老師我想對(duì)你說作文

老師我想對(duì)你說作文18篇。

作文是教育中非常重視的一部分，寫作給予了我們獨(dú)處的空間，只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？小編為大家呈上收集和整理的老師我想對(duì)你說作文18篇，歡迎分享給你的朋友！

老師我想對(duì)你說作文 篇1

再過一個(gè)學(xué)期，我就要離開母校了。我已經(jīng)與您共同度過了四個(gè)春夏秋冬，一同聆聽了四個(gè)新年的鐘聲。您把我從一個(gè)一年級(jí)的不懂事、愛調(diào)皮的小孩子，變成一個(gè)有知識(shí)的學(xué)生。是您教導(dǎo)了我這么多年，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種特殊的感情。

劉老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到我們身上。您的愛就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個(gè)個(gè)剛破土而出的春筍，期待著我們一天天成長，期待我們快快長成參天大樹。寒來暑往，春去秋來，當(dāng)我們各有成就時(shí)，您正享受著桃李滿天下的快樂，這就應(yīng)了一句話“待到山花漫爛時(shí)，她在叢中笑?！?/p>

老師，您還記得嗎？上學(xué)期的寫字等級(jí)考試的那件事。那時(shí)我們剛剛練習(xí)毛筆字，開始我們只是在字帖上練習(xí)，大家都描的工工整整，你看了非常滿意?？墒?，當(dāng)我們用沒有樣字的白紙練習(xí)時(shí)，大家都傻了眼。我拿起毛筆，有些陌生地開始寫字，我的字即僵硬又不自然，老師您慢慢地彎下腰，摸了摸我的頭說：“看，你這個(gè)字不行哦，沒有筆鋒，又很僵硬！”說著，您握住了我的手，開始手把手地教我寫字?！皺M要平，豎要直，要有力，再頓一下！好的……”幾天后，我的字還是沒有明顯的進(jìn)步，您總是走到我桌旁，俯下身來叮囑我說：“要多練習(xí)啊！熟能生巧，否則，這個(gè)樣子下去，你會(huì)不合格的?！甭犃四脑挘腋优Φ鼐氉?，一張又一張……我發(fā)奮練字，再加上您每次和顏悅色地教我要領(lǐng)，鼓勵(lì)我，我變得更有干勁了！就等到考試的那一刻，我能利通過。

幾個(gè)月后，成績下來了，我又喜又悲，到底怎么樣??？我的心“怦怦”直跳。老師報(bào)成績?cè)趺催@么慢??？一個(gè)個(gè)名字從我耳邊飄過……“15號(hào)，優(yōu)秀！”說完，老師您對(duì)我會(huì)心一笑。不知為什么，我喜歡您每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)您對(duì)我笑時(shí)，不知怎么的，心里暖暖的，甜甜的……

雖然要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得您。不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰在迷茫里幫我指引方向；不會(huì)遺忘是誰讓班級(jí)里有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)造知識(shí)的殿堂……

劉老師，感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人，把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋，引進(jìn)了通向成功的大道。快畢業(yè)了，我會(huì)珍惜和您在一起的每一堂課，每一天！

老師我想對(duì)你說作文 篇2

一日之師，終身為父。

——題記

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級(jí)，正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期，今天這個(gè)班，有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團(tuán)”，這是給我這個(gè)轉(zhuǎn)校生最好的機(jī)會(huì)。而這使我們的背景越來越復(fù)雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時(shí)，我就相信，我們一定會(huì)以“史為鑒可以知興替”，一定會(huì)進(jìn)化成為一棵棵橡樹。

終于在今天，踏上了六年級(jí)，第三年了，老師們一點(diǎn)兒也沒變。就說我們班主任語文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對(duì)我們說著“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì)覺得老師很嘮叨。在語文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了吟誦。自打上了高年級(jí)之后，在劉老師那里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺(tái)就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺(tái)上，亮堂；沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺(tái)下的人像見皇上。終于，在語文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開學(xué)校了，到時(shí)候無論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！

老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場，粉筆是槍，把熱血灑在學(xué)生身上?？梢宰栽偟闹挥形覀儭＿@些老師沒有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報(bào)國之時(shí)，想起她們，默默地說：“使歷史仍然進(jìn)程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點(diǎn)亮了世界。

老師我想對(duì)你說作文 篇3

秋至，葉落滿地，一地的枯黃枝葉獻(xiàn)出了春天的繁榮和夏天的蓬勃。

六年光陰如水，澄澈透明，這六年里有太多的過客，但莊老師，你猶如我心頭的朱砂痣，久久不能忘卻，在這個(gè)讓人感恩的日子里……

您每一句的諄諄教誨都寄托了對(duì)我的期望。您是男班主任，但您對(duì)我們的照顧是潤物細(xì)無聲的：每天的叮囑；每天在教室里背著手巡邏；每天為我們的安全操心，我們都看在眼里。

現(xiàn)在還能回想起來，六年級(jí)的最后一天，你還是老姿勢(shì)：背著手邁著方步嘴里絮叨著?！斑@是最后一天了啊孩子們！不知道你們七年級(jí)能不能記得我哈哈哈…”您老是喜歡叫我們孩子們，仿佛我們真的是您費(fèi)力拉扯大的孩子，說完您就開始哈哈大笑，您是一個(gè)樂天派，所以您眼角上的皺紋很多，不只是笑出來的還是操心出來的。

還記得老師您喜歡丁香花，說丁香花是最有氛圍的花，既不張揚(yáng)，又不過分安靜，而且香味是撲鼻清爽。我們就在教師節(jié)中送您丁香花，每人一束，最后在您的辦公桌上聚起來一大束。教師節(jié)那天教室里全是馨香，您說這花可真香啊，老師您可知，那朵朵馨香全是您?。?/p>

在我的成長路途中不知浸透著老師多少的關(guān)愛與深情，您把自己的光輝化成縷縷的陽光流進(jìn)我們心田，冬去春來，時(shí)光復(fù)返，可您那滾燙熱烈的心始終如一。

老師我想對(duì)你說作文 篇4

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的情緒格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我心里有很多話想跟你說，就由從我認(rèn)識(shí)你開始說起吧。

在我六年的小學(xué)生活中，給我印象最深的是一位年輕老師。

這位老師是男的，叫何榕球，你為人不但幽默、正直，而且會(huì)關(guān)心他人和樂于助人，每一天都會(huì)讓我們哈哈大笑，在歡樂中學(xué)習(xí)。你雖然年輕，但是職責(zé)心很強(qiáng)，每一天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。并且利用課余時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。

記得有一天，我回到學(xué)校的時(shí)候，我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著，手上拿著一枝筆和一個(gè)本子，不明白你在干什么。認(rèn)真一看，原先你在等同學(xué)來掃地，檢查掃地的狀況，這就是你為這個(gè)班負(fù)職責(zé)的一種表現(xiàn)。

上課時(shí)，你邁著輕快的腳步，登上講臺(tái)，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。講臺(tái)下的我們，用不一般的眼神看著你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮，咬字準(zhǔn)確，臉上面帶笑容。在我們心目中，老師是嚴(yán)肅的，神圣的。但是每次見到你，我心中的緊張頓時(shí)消失，我們感到的是親切。講臺(tái)下的氣氛變得活躍多了。

下課了，同學(xué)們一有不懂的問題就去問你，你一看見有同學(xué)去問你，你會(huì)熱情相待，一題一題耐心地解答，讓大家都明白這節(jié)課學(xué)會(huì)什么，懂得什么，有什么收獲。

放學(xué)后，你不會(huì)匆忙地走，會(huì)留在課室?guī)臀覀冄a(bǔ)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的題目，出練習(xí)題讓我們做，讓我們鞏固知識(shí)。

當(dāng)然，你不會(huì)只是讓我們盲目的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)抽出一節(jié)課來給我們活動(dòng)，讓我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，更加有利于我們的身心健康。我覺得這樣學(xué)習(xí)是十分簡單，玩中樂學(xué)，十分搞笑。

何老師，你為我們勞心勞力，不但教會(huì)我豐富的知識(shí)，人生的道理，還給我留下這份完美的回憶，在我的小學(xué)生活中，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

何老師，我想對(duì)你說：“謝謝您，您辛苦了，我必須不會(huì)辜負(fù)你的心血，我會(huì)用行動(dòng)來證明我的潛力，努力考上好的中學(xué)，來報(bào)答你對(duì)我的教育之恩?！?/p>

老師我想對(duì)你說作文 篇5

張老師，當(dāng)我來到你的班上時(shí)，我總是感到無比好奇，這個(gè)老師教得怎么樣，是好還是壞呢？我的腦海里有無數(shù)個(gè)問號(hào)。

后來，我漸漸地喜歡上您的課。因?yàn)槭悄虝?huì)了我閱讀如何答題，教會(huì)了我如何寫。在二三年級(jí)的時(shí)候，我的和閱讀能力極差，經(jīng)?？凼畮追?，這讓我很惱火，內(nèi)心也很焦急，不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報(bào)過很多補(bǔ)習(xí)班，但不管是還是閱讀，樣樣都沒提高，還是和以前一樣，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但自從遇見您后，我的閱讀和提高很快，現(xiàn)在只扣一分或兩分，閱讀最多也只扣四分或五分?，F(xiàn)在對(duì)語文的學(xué)習(xí)越來越有信心了！真心感謝您的教導(dǎo)！

記得以前前每當(dāng)考完試，語文試卷發(fā)下來時(shí)，卷子上扎眼的分?jǐn)?shù)，在我眼中不斷放大。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我感覺有許多雙眼睛都在盯著我，我心里難過極了，低著頭趴在桌上，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去?；氐郊液?，我痛定思痛，暗自下定決心，下次一定要考出好成績，讓同學(xué)們刮目相看。

現(xiàn)在自從上了您的課之后，我的語文成績提高很快，前不久又迎來了一次語文考試。因?yàn)槲以诩液煤脧?fù)習(xí)，加上您教導(dǎo)有方，最后功夫不負(fù)有心人，獲得了前三名！試卷發(fā)下來，老師和家長都紛紛表揚(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的，如同抹了蜜般，心中的欣喜當(dāng)然不言而喻！

張老師，是您教會(huì)了我閱讀和，是你讓我重新找到了學(xué)習(xí)語文的信心，謝謝您！

老師我想對(duì)你說作文 篇6

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新金童小學(xué)度過了四年多的美好時(shí)光。在這段成長的歷程中，是俞老師給予我無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。老師，我想對(duì)你說：“老師，我愛你！”

還記得那一天是作文節(jié)活動(dòng)“我是超級(jí)演說家”的決賽，我入選了。經(jīng)過了幾天的背誦和排練，終于到了比賽那一天。可是，天公不作美，偏偏是在那一天，我生病了。

俞老師得知后，焦急地送我去醫(yī)務(wù)處，知道我沒發(fā)燒，并無大礙后，用信任的目光望著我說：“老師相信你能行！”俞老師依然決定讓我不要放棄，因?yàn)?，你相信我可以做到！于是，在你的鼓?lì)下，我明白了你的苦心，知道了你對(duì)我的希望，懂得了你對(duì)我那濃濃的關(guān)愛！我明白了，我不能放棄，我不能退縮，我更不能辜負(fù)你對(duì)我的殷切期望！盡管頭暈難忍，盡管全身微微發(fā)抖，但俞老師，你對(duì)我的一句又一句的鼓勵(lì)，讓我深受感動(dòng)。老師，我愛你！

終于到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，我不免有些緊張。俞老師，還是你，讓我放松，為我加油鼓勁。我不由自主，眼眶模糊了……

我決定了，一定要發(fā)揮我的最高水平，因?yàn)槲抑?，我必須成功！終于，在我的努力與你的鼓勵(lì)下，我獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”！

老師，你對(duì)我濃濃的關(guān)愛我已完全接受并為之感動(dòng)。請(qǐng)讓我大聲說一聲：“老師，我愛你！”

老師我想對(duì)你說作文 篇7

老師，您的愛如春日里的一場雨，時(shí)而暴躁時(shí)而平和；絲絲的細(xì)雨密密地交織在了一起，澆灌著我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地為我們修枝剪葉。在這里，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

老師，您知道嗎？您認(rèn)真講課時(shí)的樣子真的很迷人。您批評(píng)我們時(shí)，臉上嚴(yán)厲的表情，又讓我們不禁有些害怕，可當(dāng)您笑的那么開心時(shí)，又像個(gè)年幼的孩子。但最讓我難忘的還是您在我生病時(shí)溫柔的問候和細(xì)心的照顧。

記得有一次，我感冒了，咳嗽得很厲害，仿佛要把心臟咳出來了，頭也暈暈的，臉上還紅彤彤的，像個(gè)大蘋果。您見我這么難受，就讓我趴在桌子上休息一下，還吩咐同學(xué)給我打來熱水，叮囑我多喝點(diǎn)水，累的話就睡一會(huì)。我趴了一會(huì)兒后，頭卻越來越疼，好像要裂開似的。臉上的表情也越來越痛苦，眉頭一直皺在一起，就像死結(jié)一樣，怎么解也解不開，我恨不得拿熨斗，把它熨開。于是我連忙裝作若無其事的樣子，抬頭喝了幾口水，可沒一會(huì)兒，臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見了，趕忙跑過來用手摸摸我的額頭，想打電話給我媽媽，讓我回家休息。可我搖了搖頭，痛苦的咬著嘴表示要堅(jiān)持下去，但您說我病得太嚴(yán)重了，不容分說，堅(jiān)決要打電話。打完后，您馬上安排了同學(xué)幫我背著沉重的大書包，送我到校門口。

老師您的愛像無邊無際的大海，永遠(yuǎn)沒有盡頭；您的愛像永不枯萎的松樹，默默無聞，一直在襯托那些花兒的美麗；您的愛像清新的空氣，使人精神飽滿；老師，您辛苦了！謝謝您這無私的愛。

老師我想對(duì)你說作文 篇8

以前，我不怎么喜歡上科學(xué)課，是您的那一席話開導(dǎo)了我。

記得有一次，下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書來。我當(dāng)時(shí)沒看見您正用嚴(yán)厲的目光盯著我，還津津有味地看著。忽然，您走下講臺(tái)，沒收了我的小人書，說下課到他辦公室去。

下課鈴響了，我只好硬著頭皮去辦公室，沒想到辦公室里還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我紅著臉，低著頭，等待著一陣“槍林彈寸”落下來。

誰知事情沒我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書，遞給我，問：“你是不是不喜歡上科學(xué)課？”“不，不是的……”我支支吾吾地說。“是因?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書太好看了。”我急忙辯解道。老師的語氣一下子變溫柔了，他笑瞇瞇地說：“看書是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書遞給我，說：“回家多看看，不過看書也要看什么時(shí)候，別在上課的時(shí)候看?！蔽医舆^你給我的書真想對(duì)您說，老師我一定會(huì)按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什么也說不出來。

經(jīng)過您的教導(dǎo)，我開始喜歡上科學(xué)課了，對(duì)其他的課也有所喜愛。我再也不看那些漫畫書，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書。老師，這些都是您的功勞??！

我敬佩您，我尊敬的老師！

老師我想對(duì)你說作文 篇9

“嗒、嗒、嗒…….”醫(yī)院里，一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲?！爸▎选?，我住的病房門開了，宋冰走了進(jìn)來，告訴我說:“我們這次期末考試成績不理想?！蔽铱蘖?，哭的很傷心……此刻，我想起了我的老師。

老師，您現(xiàn)在肯定在伏案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧， 那就讓我敞開心扉，真切地對(duì)您說說我的心里話。

老師，在您的眼里，葉是綠的，花是紅的，海是藍(lán)的，秋天的原野都是金燦燦的……可我們從來沒有見過大海，沒有去過原野，又怎么能描寫的惟妙惟肖呢？那些描寫景色的作文就只能“望分興嘆”了。記得有一次要統(tǒng)考了，您當(dāng)機(jī)立斷，讓同學(xué)們抄一篇《冬天來了》的作文，而且要默寫的一字不落。可當(dāng)同學(xué)們考試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作文題目是《春天來了》。結(jié)果，全班同學(xué)方寸大亂，寫下來的作文不值一提，連被稱為“天才”的學(xué)習(xí)委員與馬失前蹄。老師，就算題目是《冬天來了》，同學(xué)們拿到高分后，有意義嗎?

老師，您教導(dǎo)我們說，寫理想一類作文的要點(diǎn)是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢學(xué)森、愛因斯坦……．結(jié)果，同學(xué)們都寫成了將來要當(dāng)科學(xué)家，千篇一律，空洞無物。老師，如果您的思想是放框框的話，那現(xiàn)實(shí)生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。

不僅如此，您還把作業(yè)布置的多如牛毛，晚上十點(diǎn)多都寫不完，星期六、星期天還有補(bǔ)課，本來我們這個(gè)年齡段是用來度過美好童年的，卻將時(shí)光全用在了毫無用處的疲勞戰(zhàn)上,因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由于我做作業(yè)太困了，趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見我成了一只鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西，我就成了大肚八戒。一會(huì)兒，我又成了一臺(tái)電腦，您往硬盤里一輸答案，到時(shí)候我得了滿分…….結(jié)果第二天我著了涼，得了重感冒，勉強(qiáng)考完試就住進(jìn)了醫(yī)院。 老師，請(qǐng)讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧!

老師我想對(duì)你說作文 篇10

老師我想對(duì)你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語言來形容呢！真是沒有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。

還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語奧林匹克競賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負(fù)有心人！

在此我想向老師你提個(gè)意見，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個(gè)意見！

老師，很感謝你一直以來對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里！

老師我想對(duì)你說作文 篇11

在以往的教師節(jié)中，我只知道給老師送禮物?？稍诮衲甑慕處煿?jié)，我長大了，我要感謝老師，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我要感謝我的廖老師，我親愛的班主任是她，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門，度過重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識(shí)的世界。從不識(shí)字到會(huì)看報(bào)，會(huì)寫文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來，教我要克服困難，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。

我要感謝魏老師，我親愛的數(shù)學(xué)老師，是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游，度過了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來到一個(gè)充滿數(shù)學(xué)的神奇王國。

我要感謝missli，我親愛的英語老師，是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn)，向淵博的知識(shí)沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習(xí)俗，知道了什么是英語與中國文化的不同。

我要想有學(xué)問的人看齊，不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

老師我想對(duì)你說作文 篇12

敬愛的李老師，看到這個(gè)題目，我的心頭涌起了許許多多的話想對(duì)您訴說。

李老師，謝謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，雖然我學(xué)習(xí)成績不算拔尖，但是您依然那么相信我。當(dāng)您宣布我擔(dān)任語文科代表時(shí)，我暗暗下定決心，上課要專心聽講，認(rèn)真管好紀(jì)律，為我們班付出更多的關(guān)愛和爭取更多的榮譽(yù)。

每周星期一升旗儀式上，當(dāng)主持人公布獲得文明班的班級(jí)的時(shí)候，我知道您心里在想：我們會(huì)有文明班嗎?一旦主持人沒有讀到我們班時(shí)，我和您的心情是一樣的，除了失落，還覺得我們班沒別的班那么好。可是，我又覺得我想錯(cuò)了，不是我們班比不上別的班，而是同學(xué)們沒有信心拿文明班。我希望您也不要對(duì)我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最后就一定能勝利的。老師，您有信心嗎?

我還記得老師您每天一大早都會(huì)來到教室里檢查我們的紀(jì)律。一旦看到我們不讀書，而被值日生扣分，您就會(huì)很生氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)難受極了。我不想看到您難過的樣子，您難過的時(shí)候，我總會(huì)覺得自己沒能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲取文明班稱號(hào)的時(shí)候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應(yīng)您，我以后會(huì)好好管理班級(jí)，多為我們班爭取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容，你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請(qǐng)您多一點(diǎn)微笑好嗎?

老師，再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做到更好的。

老師我想對(duì)你說作文 篇13

老師，教師節(jié)快到了，我有許許多多的心里話兒想對(duì)您說。

老師，我想對(duì)您說：每天早上都是您最早來到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣溫暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤著我們的心田。

老師，我想對(duì)您說：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫下一句句贊美的話語，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

老師，我想對(duì)您說：老師您上課認(rèn)認(rèn)真真，說的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話語都記在我們心里，如果有誰聽不懂，您會(huì)一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會(huì)為之，即使您有在重要的事，您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的題。

老師，我想對(duì)您說：每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo)，教師被布置的漂亮整潔起來。

老師，我想對(duì)您說：有是同學(xué)們說話，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師，我想對(duì)您說：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì)更開心，如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美，我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。

老師，我想對(duì)您說：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。

老師我想對(duì)你說作文 篇14

轉(zhuǎn)眼就到了初三，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都已經(jīng)走過，成長的路上，許多人陪我一路走來……他們無怨無悔。

成長的路上有許多坎坷，我們一一走過。是您，老師。是您給予我的信心。至此我想對(duì)您說，謝謝您在成長的路上一路艱辛的陪我們走來。我們從初一的少年到初三的青年，你付出了不少的心血，我們的喜怒哀樂，我們的蹦蹦跳跳，您都看在眼里，記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時(shí)刻，您告訴我們，我們笑的時(shí)候您的心里是幸福的。所以，老師，我想對(duì)您說，您為我們所做的一切，我們會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)您。

當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，你笑的像個(gè)孩子，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力。并告訴我們，勝不驕，敗不餒。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您耐心給我們教導(dǎo)，教給我們做人的道理與原則。所以老師，我想對(duì)您說，您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。

當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候，你給我們的眼神，是最好的提示。所以，老師我想對(duì)你說，老師，我愛你。

老師，謝謝有您陪我一路走來，讓我們覺得人生的路途不再漫長……

老師我想對(duì)你說作文 篇15

我想對(duì)你說：“對(duì)不起！”或許你會(huì)感到疑惑，從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長一職，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了不少成績，在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，前兩天發(fā)生的一件事，讓我不得不對(duì)你說聲：“對(duì)不起！”

前兩天期中總結(jié)會(huì)，我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了，您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧？這四個(gè)小家伙怎么沒來開會(huì)呢？十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開會(huì)，但那時(shí)我們還沒回家，我們?nèi)ネ媪?。正?dāng)我們想回家時(shí)，海濱的爸爸找到了我們并向我們轉(zhuǎn)告您叫我們回去開會(huì)的事。我們頓時(shí)不知所措，像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。

后來，也只好無奈地踩著自行車，慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實(shí)在沒有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長的面走進(jìn)禮堂，必竟開了大半節(jié)，那種場面是多么尷尬呀！他們?nèi)齻€(gè)人也深有同感，但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門口，好像在等我們，當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí)，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來到辦公室后，我們開始了深深地反省，并且猜想：一定會(huì)被老師大罵特罵，一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了，你只是十分和藹的詢問我們沒去開會(huì)的原因，剛開始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開話題，我們的心情便開始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績不理想，海濱也有點(diǎn)不服氣，所以就跟著他們跑了。

當(dāng)您看到這時(shí)，您一定會(huì)理解、體諒我們吧。的確，身為班長卻帶頭違反校紀(jì)，原因是為了安慰同學(xué)，這是不是有些不對(duì)？是不是我太沒主張了呢？

老師，我們已經(jīng)反省了，也知道錯(cuò)了，并下定決心改過。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：

1、參加總結(jié)會(huì)的必要性；

2、樹立信心，不斷進(jìn)取；

3、做同學(xué)們的好榜樣。

你的學(xué)生：黃俊博

老師我想對(duì)你說作文 篇16

老師，您已經(jīng)教我六年了，在這六年里，我對(duì)你有過不滿，有過偏見，甚至對(duì)你有過憎恨，但這些想法都是由于那常誤會(huì)而引起的。

這要從那次上課說起，您在評(píng)講卷子，而我仗著自己考95分的卷子，而不聽，認(rèn)為這太簡單了，便悄悄地和同桌的同學(xué)小聲的談?wù)撈鹱蛲淼碾娨晞恚驮谶@時(shí)，您給看見了，用您那嚴(yán)肅的神情那嚴(yán)肅的神情把我從座位上叫起來，對(duì)我說：“你考了多少分？你就驕傲起來了，你能擔(dān)保下次還能考到高分嗎？”我聽得出來，拿事責(zé)備的預(yù)期，您您當(dāng)著全班69位同學(xué)的面批評(píng)了我，讓我感到抬不起頭，只感覺到臉上火辣辣的，眼眶里像是要爆發(fā)“洪水”似的。

您讓我坐下后，我并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面哭，而是低著頭小聲的哭著，我終于抬起了頭，心里在想：“一定要好好學(xué)了?！边@時(shí)，我忽然聽見，您講錯(cuò)了一道題，便想站起來告訴您，給您糾正，可又拿不穩(wěn)，便與同桌小聲地討論起來，真是“無巧不成書”又被您給撞見了，以為我又在說話，這一次您說我的語氣比上一次還要重，還讓我站在后面去，我委屈極了，真想“轟轟烈烈”地大哭一場，到頭來還是控制住了。

下課，一位平時(shí)對(duì)我極不滿意的男生跑來欺負(fù)我，他當(dāng)著我的面學(xué)這您剛才罵我的語氣來諷刺我、嘲笑我，還把一杯冷水倒在了我的頭發(fā)上，一滴滴水掉下來，我也分不清哪是雨水哪是淚水，晚上，我在也找不到發(fā)泄自己痛苦的方法了，只有把它寫在了我的作文本上，第二天，你看了我的作文本，弄我萬萬沒想到的是，您居然當(dāng)著全班同學(xué)的面想我道歉，當(dāng)時(shí)，好比有一股暖流，流進(jìn)了我的心里，它是那么的溫暖，那么的……

老師，自從那件事后，我對(duì)您的看法完全改變了，我現(xiàn)在是那么的愛您，那么的喜歡您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的厚望，考取一所好的重點(diǎn)中學(xué)，也希望您用您的知識(shí)培育出我們祖國的下一代。

老師我想對(duì)你說作文 篇17

其實(shí)我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。

上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。

許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。

我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛玩呢。

我們班的老師都很好，也許是老師對(duì)我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！

有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來越長，家長會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。

我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！

總而言之，老師，我們真的真的很聽話！?。?/p>

老師我想對(duì)你說作文 篇18

親愛的爸爸：

您好！

今天寫信給你，是想要對(duì)你說說我的心里話。

爸爸，我想對(duì)你說別再喝酒了。記得那次晚上，我和媽媽在房間里聽到樓下的門咚咚咚的響了起來。我和媽媽還以為家里進(jìn)賊了，通過貓眼一看，我和媽媽都松了口氣，原來是你回來了呀?？墒悄銤M臉通紅通紅的，甚至有點(diǎn)像張飛，直接醉倒在地，媽媽連忙拿了一盆水想給你擦一擦臉，結(jié)果你不但反手一甩還拿出你的最新款手機(jī)，拿過媽媽手中的毛巾說：“先給新伙伴洗洗吧?！闭f完就呱唧呱唧的擦起了手機(jī)。然后你又說：“來來來，干杯?！比缓蟀涯愕氖謾C(jī)用雙手舉起，往墻上一撞，再用手機(jī)去盛水喝。不用說，剛買的手機(jī)報(bào)廢了。當(dāng)時(shí)，我和媽媽真生氣呀，爸爸，喝酒容易誤事，你又不是不知道，而且喝酒對(duì)身體不好，求求你，不要再喝酒了。

爸爸，我想對(duì)您說請(qǐng)少抽煙吧！別忘了上次你在抽煙，不小心嗆了一口，咳嗽一直咳到半夜呢，你知道嗎，我們多擔(dān)心你啊。還有一次您抽煙。抽完時(shí)您不但沒有把火熄滅，還隨手往花壇一扔，還好泥土里有點(diǎn)水分，不然就要連累奶奶好幾盆心愛的花了，要知道，奶奶發(fā)威的樣子像可怕的巫婆，但我說的這句話，你可不能說出去。爸爸，不要再抽煙了，抽煙對(duì)身體不好，對(duì)全家人也不好。

爸爸，我想對(duì)您說，不要再玩手機(jī)了。你每次只要一拿起手機(jī)就會(huì)再也停不下來，尤其是你玩的那個(gè)槍戰(zhàn)，常常玩到半夜，有時(shí)候我半夜醒來，看到的永遠(yuǎn)是你拿手機(jī)的模樣。有一次我睡覺，你在游戲里“啪”的一聲槍響，我就這樣一次次被你驚醒。還有就是不要碰到坑隊(duì)友時(shí)候就罵坑豬。這三更半夜的還有人在打游戲多難受啊，為什么不安穩(wěn)地睡覺呢？

爸爸，我想對(duì)您說，你一定要多做家務(wù)，雖然你下班已經(jīng)精疲力盡，但媽媽也累了呀，你坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，媽媽卻在忙里忙外的做家務(wù)，媽媽遇到困難時(shí)，還是我?guī)兔χ兀?/p>

爸爸，今天對(duì)你說了很多的心里話，希望你可以好好地聽一聽我的心聲吧！

祝

工作順利！

您的兒子趙彬羽

20xx年12月12號(hào)

延伸閱讀

老師我想對(duì)你說作文15篇

在工作中，作文寫作能力對(duì)文字工作更重要，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“老師我想對(duì)你說作文15篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對(duì)你說作文【篇1】

葉老師：

首先先感謝您一直以來為十分認(rèn)真的給我們班上體育課，還很耐心的指導(dǎo)我們班一些像我一樣體育成績不好的同學(xué)。

因?yàn)槲蚁忍祗w弱多病，７歲就得了肺炎。再加上我以前的學(xué)校沒有重視體育這門課所以沒有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你說：“今天立定跳遠(yuǎn)測(cè)試！”頓時(shí)，我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問了旁邊的俞志龍，才知道立定跳遠(yuǎn)是這么做的。到了投實(shí)心球的時(shí)候，我又問了旁邊的俞志龍，他問我：“你怎么什么也不知道??？”我說；“我以前的學(xué)校沒有體育課呀！”他大喊一聲：“我倒！這什么世道？連沒有體育課的學(xué)校都有！”

因?yàn)槲业捏w育基礎(chǔ)不好，所以我上體育課經(jīng)?！捌朴涗洝薄Ｒ拇蠹液逄么笮?，所以你經(jīng)常把我留下來，給我補(bǔ)課。有一次，你教我們助跑跳遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兪堑谝淮螌W(xué)，所以我們還很不熟練你把我還有部分同學(xué)了下來進(jìn)行輔導(dǎo)。最后，所有同學(xué)都走了，只剩下我和王小倩。我們?cè)嚵撕枚啾?，第一次是因?yàn)槭窒戎兀_后著地。第二次是因?yàn)橹芘艿奶耍瑳]有跳遠(yuǎn)。第三次是因?yàn)樵趬|子上沒站穩(wěn)，摔到了。第四次是因?yàn)椤搅诉B我自己也不知道是多少次的時(shí)候，但你還是一直耐心的，一遍一遍的輔導(dǎo)著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室，這時(shí)，大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。

時(shí)間過的真快，一眨眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨，我們剛到運(yùn)動(dòng)場，正在練入場式，你跑過來對(duì)我們說：“待會(huì)就是入場式，每個(gè)人都要拿出十二分精神，來對(duì)待這次入場式比賽?！闭f完，就走了。入場式比賽的時(shí)候，向右舉太陽的時(shí)候，似乎還能看見你在給我們加油。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候，你更是忙的不可開交，廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn)，每次還要發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運(yùn)中午的盒飯。你吃完盒飯，又要廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，你幾乎一刻也沒休息過。

通過這些事情，讓我體會(huì)到“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言的意思我以后要好好上體育課，好好鍛煉身體。此致

敬禮

老師我想對(duì)你說作文【篇2】

說真話要有兩個(gè)人，一個(gè)說，一個(gè)聽。

——題記

都說音樂是最美麗的語言，是可以讓我們?cè)谄渲姓业絹G失的那份放松。我希望音樂老師您也能和我們有一樣的同感：在優(yōu)美的旋律中被感染。

我們很喜歡音樂，同時(shí)也喜歡音樂課，只是不是很喜歡老師在音樂課上帶動(dòng)不起來的那種音樂所能感染的快樂感覺和氣氛。每次只要有同學(xué)提

到音樂課，同學(xué)們就會(huì)有不滿和抱怨，說音樂課怎么怎么的。還有人說音樂課也很無聊。沒事就是上自習(xí)，雖然我們知道不能全怪老師，可是也希

望老師以后多多了解我們對(duì)音樂的心聲和興趣。

您上個(gè)學(xué)期上課，被叫到前面跟您“交談”的那些人里，我聽到一些同學(xué)說他根本沒錯(cuò)就被叫到前面去了。我不知道到底誰對(duì)誰錯(cuò)。但我想，老師不會(huì)無緣無故的叫同學(xué)上去的。只是想請(qǐng)您以后再叫同學(xué)上去的時(shí)候，想清楚他【她】到底犯了什么錯(cuò)。

還有音樂老師，您上音樂課時(shí)還說過什么歌手的，我不知道您是真的見過，還是只是說說而已。但只想請(qǐng)您以后不要說一些無根無據(jù)的話，好嗎？

這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課，您一開始上課就說一些我們認(rèn)為是不起作用的話，我知道新學(xué)期的開始，第一節(jié)課是該復(fù)述老師認(rèn)為對(duì)同學(xué)們一些叮囑，可是您沒必要在這上浪費(fèi)這么長時(shí)間吧。一說就說了一堂課的時(shí)間。

我們整堂課，只聽了半首【母親】。難道您看不到聽您說的話，都趴在桌子上快睡著的人嗎？難道您看不到同學(xué)們不耐煩的眼神和表情嗎？難道您不認(rèn)為自己說的話是自言其說嗎？

難道您想讓我們?cè)诒驹摮錆M放松的音樂課都這么一直消沉下去嗎？至少，我不想。

音樂老師，我想對(duì)您說：在我們能夠理解您的同時(shí)，也請(qǐng)您理解我們。我們只想在音樂課上，能夠釋放平時(shí)學(xué)習(xí)帶來的壓力，讓我們能夠在音樂中放松我們的心情。謝謝。

老師我想對(duì)你說作文【篇3】

老師是我生活中的一部分，是您分擔(dān)了我學(xué)習(xí)上的快樂和憂愁，呂老師我一直相對(duì)您說，又說不出口，我就借此機(jī)會(huì)告訴你。

從一年級(jí)到五年級(jí)，您一直是我們的班主任。一年級(jí)，我從那充滿歡聲笑語的幼兒園走進(jìn)了這安靜的一年級(jí)一班教室。見到了大家親切而又甜蜜的笑臉，不一會(huì)兒，您來了，我還記得你穿的一身樸實(shí)的衣服走進(jìn)了教室，然后對(duì)大家問好、介紹自己，也讓同學(xué)們介紹自己。從那時(shí)起，我這單純的心靈就知道你是一位溫柔體貼的老師。

經(jīng)過了一年的.學(xué)習(xí)，我成功地升到了二年級(jí)，這一年我感到學(xué)習(xí)是多么的愉快和輕松。不過這二年級(jí)就有了隨之而來的變化了。您的態(tài)度變嚴(yán)格了，作業(yè)加量了，就連我們的副課業(yè)減少了。當(dāng)時(shí)我以為呂老師真小氣我們想玩都不行，看到別的班級(jí)每次體育課都可以高興地我們只能坐在板凳上呆目的聽著老師講課，直到鈴聲響了我們才能開始十分鐘的短暫活動(dòng)。不過這次期末考試讓我知道了我的想法是錯(cuò)誤的，別的班級(jí)分?jǐn)?shù)都是在90到92之內(nèi)而我們班呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，品均分94，這一切都是呂老師您為我們的付出，用其他的課來為我們講解知識(shí)，不是您我們就沒有如此的成績。

幾年過去，我們依然對(duì)您十分敬愛，到現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級(jí)的大哥哥了，雖然我們接下去要去初中部了，我們的學(xué)習(xí)也不是您來指導(dǎo)了，您現(xiàn)在就像我們的衣食父母一樣教育我們、關(guān)愛我們，我們對(duì)您給我們的如此多的愛感激不盡，是您把我們從什么都不懂的小屁孩培養(yǎng)成了指導(dǎo)如何善待大家的小伙子，離別就代表我們?cè)俅蔚南嘤觥?/p>

呂老師，我想對(duì)你說：“您辛苦了！”

……

老師我想對(duì)你說作文【篇4】

如果有人問我：世界上哪個(gè)職業(yè)最值得被尊敬？那我會(huì)毫不猶豫地說：當(dāng)然是教師了！我們都說，老師是一支蠟燭，它一生都在默默地燃燒自己，只為照亮他的學(xué)生。唐代詩人李商隱說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的班主任王老師就是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，總是微笑著跟我們講課，有時(shí)候還很幽默。

王老師會(huì)很有耐心地幫助一些成績差的學(xué)生。三年級(jí)新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，剛開始，他很不自信，不喜歡舉手回答問題，所以成績不好。王老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，輔導(dǎo)他功課，到了三年級(jí)下學(xué)期，王老師慢慢地對(duì)他的學(xué)習(xí)要求提高了，他在課堂上變得越來越積極，學(xué)習(xí)成績也越來越好。

當(dāng)然了，王老師講課也是非常精彩的，她總是把手背在后面，身子挺得直直的，笑瞇瞇地給我們講課。而且，她的課件里每一部分都是重點(diǎn)，加上她繪聲繪色的講解，我們能很快的理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

王老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)、教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈?、教?huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛。在您的關(guān)愛中，我們才從什么也不懂的小孩變成了懂事的學(xué)生。最后，我祝您每天都開心快樂！工作順利！

老師我想對(duì)你說作文【篇5】

徐老師，我想對(duì)您說：感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求，卻不適流露出溫柔的一面，同學(xué)們不小心受傷，您從來不會(huì)置之不理，而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁，給予我們無微不至的關(guān)懷，讓我們不再感到恐懼和害怕。

徐老師，我想對(duì)您說：您講課條理清晰，在不經(jīng)意間，讓我們茅塞頓開，您講課從容淡定，井井有條，從不拘謹(jǐn)，時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過。

徐老師，我想對(duì)您說：記得幾年前我沒有完成暑假作業(yè)，您毫不留情的批評(píng)了我一頓，但最后還是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是學(xué)習(xí)更重要，從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽老師講課，老師富有吸引力的話語讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。

徐老師，我想對(duì)您說：是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶我在知識(shí)的海洋里暢游，不斷進(jìn)入新的區(qū)域，帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。

徐老師，我想對(duì)您說：當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙?jí)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng)，非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。

徐老師，我想對(duì)您說：明天就是教師節(jié)，祝徐老師節(jié)日快樂，天天開心，身體健康！

老師我想對(duì)你說作文【篇6】

眼看，我們就要畢業(yè)了！我的心中除了對(duì)新集體的盼望，就是對(duì)老師您的留念。還清楚地記得三年級(jí)時(shí)，您剛剛接我們班。那時(shí)，班里的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。一大部分同學(xué)連漢語拼音都不會(huì)，連及格的同學(xué)都很少！

四年級(jí)時(shí)，我們的成績?cè)谀闹笇?dǎo)下明顯有了進(jìn)步。但平均成績才剛剛及格，離您的要求還差很遠(yuǎn)。因此，同學(xué)們都很努力。

五年級(jí)時(shí)，平均成績提高了不少。但是，仍有基礎(chǔ)不好的同學(xué)。這部分基礎(chǔ)不好的同學(xué)都非常努力，甚至比基礎(chǔ)好的同學(xué)都努力！為的是：讓老師您為我們驕傲！讓我們的家長為我們驕傲！讓我們自己為自己驕傲……

現(xiàn)在，六年級(jí)了。班里的成績比老師您剛接我們班時(shí)好了很多很多……當(dāng)然，這一切的一切都離不開您的教誨和幫助！

老師，您像天使一樣，用世界上最美好的心靈和最高尚的品德教育者我們；老師，您像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)自己的知識(shí)照亮我們前進(jìn)的道路……老師，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨，不會(huì)辜負(fù)您的期望！

老師我想對(duì)你說作文【篇7】

如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁；如果我是一只海豚，您就是慈祥的大海；如果我是一朵小花；您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵(lì)我們，遇到挫折時(shí)您激勵(lì)我們……其實(shí)我想對(duì)您說：“謝謝”

當(dāng)時(shí)我還記得您生病也給我們上課，而且過一會(huì)就要喝水，您別看我們專心致志的聽課，卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”，另一個(gè)耳朵卻在聽您當(dāng)時(shí)的咳嗽聲，越聽越擔(dān)心您的身體，下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑，我們就只能用書本擋在我們擔(dān)心的心情。

第二天您卻沒有一如既往的出現(xiàn)在我們?cè)缱x的教室里，我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒出現(xiàn)在教室里，心里有無限感慨，如果您真的離開我們的話，我們肯定大哭一場，從一年級(jí)初次見面，第一次上課聆聽您溫柔的話語，第一次您手把手教我寫作業(yè)……我們互相難舍難拋棄，您一離開以后，我的作業(yè)效率大不如前，我們有了四年感情，根本不想離開您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來給我們上課。

熬了兩個(gè)星期，盼星星盼月亮終于盼到您回來，我開心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導(dǎo)我們的老師兩個(gè)星期修養(yǎng)完了以后，回到班級(jí)，這個(gè)“家”又熱鬧起來了。后來我得了傳染性水痘以后，開始每天吃素，不能吃米飯，肉類，酸甜苦辣咸，這些都不能吃，每天想著您，想著同學(xué)們，終于，兩個(gè)星期休生養(yǎng)息以后，終于回到了這個(gè)大家庭。

我們不是說分就分，想分就能分的，想分開我們的人，我只對(duì)他們說：“不可能的。”

老師我想對(duì)你說作文【篇8】

草想對(duì)樹說，說它愛樹；鳥想對(duì)森林說，它在森林里很快樂；魚想對(duì)大海說，它在水里很快樂。。但我想對(duì)老師說，說我的心。

喬，在我們一起糊口的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。你工作當(dāng)真，對(duì)同學(xué)一視同仁。天天早早來教室督促我們背誦，檢查我們的功課，我想對(duì)你們說：“謝謝你們，你們辛勞了！你是我們最崇拜的人”。

你有一雙銳利的眼睛，一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子，用來當(dāng)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。假如功課中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤，你會(huì)拿起金鞭來鞭打我們。

老師，我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待！

粉筆生活生計(jì)，平臺(tái)年齡，凝結(jié)你執(zhí)著的追求，深深的愛。在課堂上，你老是用頓挫整理挫的語調(diào)來夸大我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的治理下，學(xué)生們養(yǎng)成了當(dāng)真做問題的好習(xí)慣。謝謝你，老師。

老師，我想對(duì)您說：“您辛勞了”！記得有一次放學(xué)后，我看到你一個(gè)人留在辦公室批改功課，精心預(yù)備，累了，捶背，你用毛巾旁邊的粗拙擦汗，然后專門換功課。你從不放過你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說你有腰椎??？？但你從來沒有錯(cuò)過過一堂課。老師，您是我們嚴(yán)格的老師，也是我們慈祥的母親。

我記得有一次你看到我有點(diǎn)不愜意，你問我怎么了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽，問我是否想去病院時(shí)，我很打動(dòng)。

喬老師，是你教會(huì)了我們糊口的真諦，是你給了我奔向更夸姣未來的但愿。你是生命之旅的領(lǐng)航員，你在吹奏我生命中的音樂指揮家。

老師我想對(duì)你說作文【篇9】

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>

在這段時(shí)間里，各科老師都在傾力于工作，努力解決學(xué)生們的各種問題。當(dāng)然，數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中，我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此，我經(jīng)常與滿分失之交臂，卻不知道如何改正。直到有一天，白老師把我叫到了辦公室，竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過程存在許多問題，在簡單的交流之后，細(xì)細(xì)為我講解，以至于每一步很小的細(xì)節(jié)，括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容，在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開來。

我從中收獲了許多，懂得如何布置卷面，如何寫過程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡寫過程。從自此之后，我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍，但仍不能避免一些小的問題，老師便讓我每節(jié)課間去問她，關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問題，老師也會(huì)先放下手頭的事，細(xì)心為我講解，這使得老師在我心中的形象高大起來。在課堂上，如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn)，老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽課，仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。

我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師，愿在將來能牢記老師的教誨，乘風(fēng)破浪。

老師我想對(duì)你說作文【篇10】

自從我升入七年級(jí)后脾氣變得暴怒無常。但我最是不能健忘的，仍是她的身影，她那憔悴的身影……

那是一個(gè)東風(fēng)習(xí)習(xí)，暖意融融的春天。我內(nèi)心很是郁悶。唉，考試又考砸了。路邊的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在冷笑我一樣；路邊的小花小草左搖右擺，仿佛在倪調(diào)我一樣；兩旁整潔的大樹不停地?fù)u動(dòng)自己的身軀，在我眼里，那是無情的嘲諷。

身上的書包今天顯得格外得沉重，我沉重地走在放學(xué)回家的路上，仿佛這世界上的一切都與我無關(guān)。回到了家，母親便圍上了問這問那。我拼命的沉住氣，但仍是沒忍住，積蓄了一天的怒火爆發(fā)了出來。我猶如一只發(fā)瘋的公牛一樣，怪這怪那。母親仿佛是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣，低著頭，一言不發(fā)。

待我脾氣發(fā)完后，我把自己關(guān)進(jìn)了房間，對(duì)于母親的呼叫不聞不問。窗外的天色，不知道何時(shí)下起了雨，豆大的雨滴猶如中斷了線的珠子一樣，從天上傾倒下來。

跟著時(shí)間的流逝，我的怒火也正慢慢的消減，待我氣消后，我開始后悔。我是不是太沖動(dòng)了？我當(dāng)初就不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)這么大的火氣。

‘吱呀’，我打開了一條門縫，也不知道母親在做什么。透過一條門縫，我看到母親正在廚房里做飯。灰暗的燈光下，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，母親的背影不知何時(shí)，變得那么瘦??；那么憔悴；那么無助。仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。

此刻的我內(nèi)心很糾結(jié)，我真想沖出去對(duì)我的母親說：“母親，對(duì)不起！”但是，我的膽小終極仍是讓我打消了這個(gè)動(dòng)機(jī)。

那句話我至今仍是沒有說出來，也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中，多久都不能化解，這是我對(duì)母親的虧欠。

寫在這里，算作我的內(nèi)心話，對(duì)你說說吧，母親！愿讓我陪伴你的時(shí)日里，你的日子都寫滿詩，寫滿春暖花開。

老師我想對(duì)你說作文【篇11】

轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了，老師，你已帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)酷暑與嚴(yán)寒，老師，我有話對(duì)您說：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時(shí)候，您那雙炯炯有神的眼睛會(huì)發(fā)光說話，讓我永遠(yuǎn)忘不了您那善解人意的眼神。

如果說我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤我們的雨露，如果說我們是綻放的花朵，那么您就溫暖我們的陽光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開班會(huì)時(shí)，您有無盡的話語對(duì)我們說，關(guān)于青春、夢(mèng)想，關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時(shí)，我們也可以能敞開心扉的跟您說說話，聊一聊，同時(shí)您也會(huì)認(rèn)真、耐心的聽我們?cè)V說，事后會(huì)給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)踐，給我們?nèi)矫嬲_的指導(dǎo)。很多的時(shí)候，您像我們的同齡人，青春陽光，充滿正能量，接地氣。

老師，您是成長道路上的領(lǐng)路人，為我們的學(xué)習(xí)生活，撥開層層迷霧，指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開心！

老師我想對(duì)你說作文【篇12】

張老師，固然您走了，不再教我們了，可我們?nèi)喽紩r(shí)時(shí)刻刻地在盼望著您快回來，再回來教我們。

在您教我們的那一年里，我們好像已看慣了您的字，聽?wèi)T了您的聲音，覺得您似乎賽過任何高級(jí)教師。也許當(dāng)時(shí)，我在您眼里，不外是一個(gè)布滿稚氣的孩子，可我自己以為，在您教這一學(xué)期里，我學(xué)到了許多從書上學(xué)不到的知識(shí)，變得成熟了許多。

和去年一樣，盡管我依然享受著班級(jí)的最高榮譽(yù)——班長，可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太無邪了，我天天都在拼命地努力，都以為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結(jié)果一出來，我卻像一只泄了氣的皮球，一句話也說不出來。我一直在努力，相信早晚有一天，淳擁會(huì)是我的手下敗將。

在去年那個(gè)漫長的暑假里，做完功課，我就想快點(diǎn)上課，好讓我快一點(diǎn)見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。

在這還有一些關(guān)于班級(jí)的事和你談?wù)劊趾奖话謰寧У綇V東去了，相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我暗里公以為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長，去年一無“官”職的梁瑤改名為梁知瑜，可能是新名字帶來的好命運(yùn)運(yùn)限，她也成了學(xué)習(xí)委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的體裁委員。今年每個(gè)人的變化都非常大，不辜負(fù)您的期望，大部門人是提高，只有趙健，每天在班上橫行霸道，有時(shí)甚至還動(dòng)手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。

張老師，對(duì)你說的話，不是這幾頁紙能寫完的，有空，我會(huì)再次登機(jī)，到QQ上去找你的，那時(shí)我們?cè)匍L篇大論也不遲。

老師我想對(duì)你說作文【篇13】

葛老師是一個(gè)非常棒的老師，在我們班級(jí)里無論是開朗的、活潑的，還是文靜的，沒有一個(gè)不喜歡葛老師的。當(dāng)然我也不例外。

今天我想對(duì)葛老師說：

課堂上的您總是把語文課上的有聲有色，講笑話、猜謎語、講你小時(shí)候的經(jīng)歷，每一課我都有滿滿的回憶。

下課了，您第一個(gè)來到班級(jí)，看護(hù)愛淘氣的我們，生怕我們受到傷害，不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊回響，時(shí)刻提醒我下課注意安全。

大課間，您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子，讓我們能更好的在大課間里增強(qiáng)體質(zhì)，休息大腦，上好下一節(jié)課。

無論運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽，還是會(huì)操表演，我們都會(huì)在你的帶領(lǐng)下做到更好。雖然有的時(shí)候結(jié)果不是太令人滿意，但是您總是說，經(jīng)歷過就不后悔，下次我們?cè)偌佑?！?dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?，得到表揚(yáng)的時(shí)候，您比我們還開心。

五年來，您給我們很多教誨，我喜歡您這樣帶我們瘋，帶我們鬧，嚴(yán)厲中帶著溫柔的好老師，老師謝謝您，我在這個(gè)大家庭里，特別是有您這個(gè)大家長我很幸福。

葛老師，我愛你！

老師我想對(duì)你說作文【篇14】

“一張課桌，三尺講臺(tái)，幾句真理，”只有你說，這次該我了吧!

蔚藍(lán)的天空由于有了白云的點(diǎn)綴變得格外錦繡，貧瘠的土地由于有了鮮花小草不再孤傲，空蕩的教室由于有了學(xué)生的停留而熱鬧起來，而我由于有了您開始改變?nèi)松壽E。

八月的尾巴，帶著一絲涼意，踏著清晨的第一縷陽光，從一個(gè)稚嫩的小女孩變成了一個(gè)懵懂未知的奼女，我再次走進(jìn)了目生的校園，見到了目生的您，開始了一段不尋常的經(jīng)歷。

玄月的雨水淅淅瀝瀝下個(gè)不停，跟著雨滴的墜落思緒萬千，不能自已，離別了三年的初中生活生計(jì)，我選擇了走進(jìn)職業(yè)學(xué)院的大門，不知不覺，在這里，我迎來了在這所學(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)的到來讓我想起良多良多，思緒也飄到了那個(gè)與你初見的早晨。

依稀記得那天風(fēng)和日麗，陽光明媚，拿著通知書，拉著媽媽的手，帶著對(duì)這個(gè)目生校園的好奇與向往，我一步一步與媽媽走進(jìn)校園，不中斷地詢問，我來到了所在的班級(jí)，十班，這是我來到這個(gè)班的第一印象，走進(jìn)教室便看到了您手握鋼筆不停地忙碌，您一直沒有抬頭，那時(shí)的我只能從側(cè)面看出您戴著眼鏡，短發(fā)，看起來并不高大，當(dāng)我走到您眼前，您抬頭望了望我，詢問了我的相關(guān)信息，從您的話語中，和言談舉止中，我感覺到身材嬌小的您也許只是身形不高大，但不代表內(nèi)心的不充實(shí)，第一天我感覺到一個(gè)從未讓我覺得嚴(yán)肅的老師，固然嬌小的您看起來那么弱不禁風(fēng)，但卻有一種發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)盛氣力，震攝著我，讓我們無法不聽您的話。

在往后的日子，您的有些做法讓我無法認(rèn)同，甚至還有一些排斥，我總會(huì)在內(nèi)心以為您老是在有些不太喜歡我這個(gè)從農(nóng)村來的學(xué)生，由于來自農(nóng)村難免有些學(xué)科比別人差，所以我從心里以為您不太喜歡我，可在接下明天將來子，我改變了我的設(shè)法主意，我發(fā)現(xiàn)您并不是不喜歡我，只是您的治理過于嚴(yán)肅，讓剛?cè)雽W(xué)的我一時(shí)無法接受而已，記得有一次演講比賽您選了別人，那段時(shí)間我一直在對(duì)您有些意見，可后來我知道您是為了我們這個(gè)班好，為集體著想。

令我至今難以忘懷的是您給我的評(píng)語，您老是會(huì)鼓勵(lì)我，不會(huì)批評(píng)，在您的教導(dǎo)下，我的各個(gè)方面都有了很大的晉升，固然沒能如愿考上高中，但仍是對(duì)我有很大幫助。一直有話要對(duì)您說，可每次話到嘴邊卻無從啟齒，今天，我鼓起勇氣，只想對(duì)您說聲:“老師，謝謝您三年對(duì)我的照顧，對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，對(duì)于之前的誤會(huì)，我表示深深的歉意，但愿您能原諒我這個(gè)無知的孩子，值此教師節(jié)，我衷心對(duì)您說聲:“老師，節(jié)日快樂!”

作為您的學(xué)生我深感榮幸，由于有您的孜孜不倦地教育下，我懂得了許多，收成了良多，天空依舊，雨已不知何時(shí)休止，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，可是記憶依舊存在，永遠(yuǎn)不會(huì)在我的腦海中消失，永遠(yuǎn)也不會(huì)……

老師我想對(duì)你說作文【篇15】

老師就好像水一樣，澆灌著每一顆小樹苗，小樹苗就好像我們學(xué)生一樣，自己學(xué)習(xí)，再加上老師的輔導(dǎo)，才會(huì)學(xué)的更好。我們這些小樹苗不能只靠自己長，要有水才能生長，要是沒有水就只能枯萎了。

學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)完全是自己的問題。俗話說，沒有最好，只有更好。如果一個(gè)人不愛學(xué)習(xí)，那就算老師怎么教，也不能把教育成聰明的孩子，如果哪個(gè)人在哪個(gè)學(xué)科得了獎(jiǎng)，那肯定少不了老師的功勞。

在我上小學(xué)教我最長時(shí)間的一位老師是我至今的班主任王老師，有時(shí)候我們會(huì)覺得她很嚴(yán)厲，但是只有在我們特別不聽話的時(shí)候，她才會(huì)發(fā)脾氣。

老師讓我們暑假每天寫一篇博文，或許有人會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，連玩兒的時(shí)間都沒有了，暑假本來就是休息的?？墒侨绻麍?jiān)持下來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅(jiān)持寫。我的作文水平明顯進(jìn)步了

馬上就要教師節(jié)了，我想對(duì)王老師說：親愛的王老師，雖然你有時(shí)候很嚴(yán)厲，但是只有在我們非常不聽話的時(shí)候你才會(huì)發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的，您把我們的作業(yè)撕了，不是因?yàn)椴桓吲d，而是因?yàn)槲覀儧]有寫好，如果我們的作業(yè)比上次寫得好，肯定不會(huì)讓返工的，只有比上一次寫的退步了你才會(huì)讓我們重新寫。

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。幾乎每位新來的老師都對(duì)我們說過一句話，他們聽說過我們班是五年級(jí)最好的班，王老師帶的班是最好的，王老師，正是因?yàn)槟膰?yán)厲，才讓我們受到了表揚(yáng)。上一個(gè)暑假就一部分人寫博文，都是自愿的，可這個(gè)暑假你讓我們?nèi)喽紝懥?，這就是說您想讓我們?nèi)嗟淖魑亩歼M(jìn)步才讓我們都寫博文。

雖然你很嚴(yán)厲，但是我相信我們班里，沒有人是不喜歡你的。正是因?yàn)槟膰?yán)厲我們才能取得好的成績。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節(jié)快樂！

老師我想對(duì)你說作文推薦

您需要的信息我已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了：“老師我想對(duì)你說作文”。作文是一種將內(nèi)心所想所感用語言文字紀(jì)錄下來的欲望，作文可以讓我們更好地表達(dá)自己的情感和思想。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值。為方便后續(xù)閱讀請(qǐng)將此篇文章收藏！

老師我想對(duì)你說作文 篇1

親愛的老師：

老師，我有太多太多的話想要對(duì)您說，千言萬語匯成三個(gè)字——我愛您。

也許這幾個(gè)字說起很輕，但它的分量卻很重，很多次話到嘴邊又咽了回去，只是流下了感動(dòng)的淚水，無私奉獻(xiàn)的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，牢記心頭。

一本教案，一尺教鞭，一片深情。清白為人，此生何求多富貴。兩支粉筆，兩千弟子，兩袖清風(fēng)。耕耘桃李，平生已是不貧窮。

當(dāng)我聽到您因得病住院了，我非常傷心。我們一班同學(xué)到醫(yī)院探望，看到您還是戴著古老式的眼鏡在閱讀書籍，我會(huì)偷偷落淚，因?yàn)?，這說明您太為我們操心了?？吹侥囊桓儼椎念^發(fā)時(shí)，我會(huì)偷偷落淚，因?yàn)槲腋改敢彩怯梢桓诎l(fā)變白發(fā)，俗語說：一日為師，終身為父為母。

老師您就像一支粉筆，清清白白卻到最后寫完了人生，但鑄成了千百子弟的美夢(mèng)。

老師您就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了我們，引導(dǎo)我們走向光明的道路。

老師您辛苦了，每當(dāng)我們班的調(diào)皮鬼氣您時(shí)，您卻心平氣和給他講道理，這時(shí)，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了。”為了我們的學(xué)習(xí)您奔波勞碌。為了引導(dǎo)我們的人生指南您把嗓子都說沙啞了。但我卻不當(dāng)一回事，現(xiàn)在我知道了，老師，我愛您。

我愛您那種無私的精神。

我愛您那敬業(yè)的精神。

也許那顆作為節(jié)日禮物并刻著“您辛苦了”字樣的魔豆已經(jīng)腐爛，也許教師節(jié)時(shí)我送給您那束康乃馨已經(jīng)枯萎，但您在我心中播種的愛種子正在生根發(fā)芽。

老師您是多么偉大的?。?/p>

您桃李滿天下，我們每個(gè)人的知識(shí)都是從您那里得到，因此您灌溉了我們，使我們能認(rèn)識(shí)世界更多一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)宇宙多一點(diǎn)。如果沒有您，我們還是文盲吧！因此，老師，謝謝您！

老師我對(duì)您說的話，千言萬語說不盡，就說到這里！

祝：身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：馮建滿

20xx年5月30日

教師感言：

雖然“想”對(duì)老師說的話有些“老套”，但畢竟是學(xué)生的心里話，就像我們提倡的對(duì)父母“感恩”也無非是幾千年來的傳統(tǒng)道德中的“孝”一樣。學(xué)生能知道做父母做教師的不易，那么，他對(duì)自己也不會(huì)太過“自愛”，以致不求進(jìn)取。

老師我想對(duì)你說作文 篇2

敬愛的謝老師：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬之間，就與您共渡了半個(gè)學(xué)期的歡快的時(shí)光！

老師，您可曾記得與您第一次的見面？您一副嚴(yán)肅無比的臉孔正視著我們，頓時(shí)，讓我們毛骨悚然！心里頭打量著：這回糟糕了，這班主任“非同凡響”，稍有差錯(cuò)，便會(huì)“大難臨頭！”果然在我意料之中，首次見面，老師您便娓娓道來地給我們講紀(jì)律，嚴(yán)格地紀(jì)律像個(gè)枷鎖，讓我們感到有沉重的壓力。

正因?yàn)橛袎毫?，才有?dòng)力，才能維護(hù)好一個(gè)班級(jí)體。一直以來，我們班的紀(jì)律都很安分”，這就要感謝老師您呢！

老師，您可曾記得我們一起歡度的籃球周？籃球，這項(xiàng)激烈的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于男少女多的政治班是一項(xiàng)不公平的運(yùn)動(dòng)。但您并沒有放棄，沒有氣餒，堅(jiān)信我班一定會(huì)取得成功的！您不斷得鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員：我們要勇敢地去參戰(zhàn)，即使失敗了，但我們贏得了過程，贏得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)！您那一聲又一聲的鼓勵(lì)，讓運(yùn)動(dòng)員們都充滿精力，充滿信心；讓我們啦啦隊(duì)的助威聲喊得更加起勁；讓我們大家更加地團(tuán)結(jié)在一起！

所以說，高一（7）班的團(tuán)結(jié)、互助精神離不開您，感謝您，老師！

老師，您可曾記得我們?cè)黄鹈鎸?duì)面的談過話？對(duì)與我，一個(gè)在班級(jí)中平凡的、成績并不突出的、“默默無聞”的一位學(xué)生。您都能與我一起談心，一起述說自己內(nèi)心地喜悅！我是那么的感動(dòng)，那么的興奮；自從那一次的談話，我便暗暗地想：其實(shí)，老師并不嚴(yán)格，而是很友好、善良。所以我要奮發(fā)地學(xué)習(xí)，要積極的維護(hù)好班級(jí)體，要在班級(jí)里脫穎而出，不再做“默默無聞”的學(xué)生！

老師，感謝您！在這半個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光里，您的循循善誘、諄諄教導(dǎo)，銘記在我的心中。

老師，是您給了我學(xué)習(xí)的自信；是您給了我生活的勇氣；是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力。

老師，是您開啟了我的智慧之門；是您打開了我的幸福之門；是您引導(dǎo)我走向生活之門。

老師，是您創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)一致的高一（7）班，是您帶領(lǐng)著我們高一（7）班走 向?qū)W習(xí)的航班，走想人生的大道！

謝老師，感謝您。感謝您教會(huì)了我們豐富的知識(shí)；感謝您教會(huì)了我們?cè)S多人生道理；感謝您教會(huì)了我們要懂得感恩；感謝您教會(huì)了我們要珍惜光陰；感謝您教會(huì)了我們……

希望，我們能與謝老師您一起共度三年的高中時(shí)光，一起去沖刺高考，一起去追求美好的前程！

祝：工作順利！身體健康！笑口常開！

老師我想對(duì)你說作文 篇3

老師，今天是教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多好多的話打算在教師節(jié)要對(duì)您說，可是，我沒有勇氣當(dāng)面對(duì)您說，我只能用作文來訴說。老師，教師節(jié)快樂!

老師，您是多么的偉大啊!您對(duì)我們的愛就像暴雨中的一把雨傘，時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn);您對(duì)我們的愛就像冬日里的太陽時(shí)刻溫暖著我們;您對(duì)我們的愛就像秋天樹上的落葉，時(shí)刻為我們奉獻(xiàn)……啊，老師!您對(duì)我們的愛是無限的，是永恒的，更是不可摧毀的!

如果您對(duì)我們的愛被摧毀，我們會(huì)用希望的火苗，讓您對(duì)我們的愛浴火重生。

如果我是一株細(xì)嫩的小草，您一定是那和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著我;如果我是一棵小樹，您一定是那抱緊我的根的土地，讓我吸收萬物的營養(yǎng);如果我是宇宙中的一顆小行星，您一定是那無比闊大的宇宙，讓我得到前所未有的安全。

老師對(duì)我的愛，無論我用多少詩句，用多少名言，用多少比喻，都包括不了。

老師，你用盡了你所知道的知識(shí)，交給我們，而我們卻不知珍惜。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煂?duì)我們的愛，是我們無法比擬的，我們更應(yīng)該去珍惜著有限的一分一秒。我們要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。啊，我是多么喜歡老師對(duì)我們的愛!

巴金爺爺曾說過：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受?！倍蠋熅褪枪鉃槲覀兎瞰I(xiàn)，而不求我們回報(bào)的人。老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鲆粋€(gè)人，去做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人!

我們是祖國的花朵，老師每天都“澆灌”給我們知識(shí)，讓我們從樹苗瞬間變成參天大樹!

最后，我想在心里說：“老師，我愛您，祝您教師節(jié)快樂!”

老師我想對(duì)你說作文 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

您燃燒了自己，照亮了別人，您默默無聞地付出，無私的奉獻(xiàn)了一切，您不辭辛苦地工作了大半輩子，到底是為了什么?

為了尋找答案，我悄悄地走進(jìn)了老師的心房，傾聽老師的心聲。

“教書育人是我的職責(zé)，教會(huì)學(xué)生做人的道理，滿足基本的生存需求是我的出發(fā)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生各得其所的發(fā)展，插上追夢(mèng)的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)是我的目標(biāo)。當(dāng)皺紋爬滿了我的額頭，兩鬢的頭發(fā)已不再有昔日的光環(huán)時(shí)，我會(huì)問心無愧地說：”我已經(jīng)盡力去做好了?！?/p>

有人說，老師像山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬；有人說，老師像海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。的確，多少個(gè)夜晚老師在燈下為我們批改作業(yè)，多少個(gè)日日夜夜不辭辛苦地重復(fù)著這樣乏味的生活。但從來沒有半句的怨言，只是默默地付出，而我們作為報(bào)答，卻……

當(dāng)你上幼兒園的時(shí)候，老師一筆一畫地教你寫字，而你作為報(bào)答，卻用力狠心地推開老師的手，在紙上胡亂地涂寫。

當(dāng)你上小學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)給你顏料教你畫畫，而你作為報(bào)答，卻畫得滿墻涂鴉，甚至弄得教室一團(tuán)糟糕。

當(dāng)你上初中的時(shí)候，老師教你基本做人的道理，而你當(dāng)作報(bào)答，卻在下面大聲地起哄，甚至有時(shí)還和老師頂嘴，打架。

難道你對(duì)自己的行為不感到羞愧嗎?難道你的心中不存在一絲愧疚嗎?

一路走來，在成功的路上，有您的陪伴讓我不再感到孤獨(dú)，有您的支持讓我不再感到害怕，有您的鼓勵(lì)，讓我充滿自信地去迎接新的挑戰(zhàn)。我喜歡您，辛勤的老師，您像云衫一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您的學(xué)問，還有一顆通融而博大的心。

您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔；您的青春，似火種將永遠(yuǎn)燃燒。我們永遠(yuǎn)尊敬您!

如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!而您卻依然像蜜蜂默默無聞地釀蜜，像園丁早出晚歸，迎朝霞滿臉春風(fēng)，踏著夕陽一路耕耘，余輝中留下了你長長的身影……

老師我想對(duì)你說作文 篇5

丁老師，您教我們的一年多來，您就像園丁我們就像花草一樣，您日日夜夜得哺育我們，真想說一聲“老師，您辛苦了!”

老師，您還記得嗎?上第一節(jié)閱讀的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都一籌莫展，您就拿出一節(jié)課十分認(rèn)真地給我們講解，在寫的時(shí)候您一個(gè)一個(gè)地解決問題，給我們以后打下了良好的基礎(chǔ)。您還擠出時(shí)間借來其他班級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)展覽，還告訴我們他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，我們的閱讀筆記圖文并茂，也在別的班展覽呢!以前我一點(diǎn)也不喜歡閱讀，但經(jīng)過您在課堂上生動(dòng)地講解，我不但喜歡上了閱讀課，還表現(xiàn)挺優(yōu)秀的呢!

在您的作文課上依然有趣，以前我每當(dāng)寫作文時(shí)腦子里總是空空的，要想好半天也寫不出幾行字。在您的課上，您在黑板上寫出提綱，告訴我們是打框架，閱讀范文是運(yùn)水泥，分析課文是砌墻、蓋房頂，最后的生活知識(shí)積累是裝潢，比喻得形象生動(dòng)、引人入勝，有了這樣的元素我自然而然就能寫出好文章了。每次寫作文我都把這些元素牢記在心，寫的作文都得到您的表揚(yáng)。

母親是偉大的，老師也是偉大的，您像媽媽一樣關(guān)愛著我們，我們也在您的關(guān)愛下茁壯成長，像發(fā)芽的小花等待園丁的澆灌，等長大后就長成大紅花，我們就是祖國的花朵，是祖國的棟梁。

我一定好好學(xué)習(xí)天天向上，不能辜負(fù)老師的期望，不能辜負(fù)祖國和黨的期望。

最后，我對(duì)您大聲地說：“老師，您辛苦了!您陪伴我們一年多來每天都不辭辛苦，每天都認(rèn)真地批改作業(yè)，謝謝老師對(duì)我們一年來的關(guān)愛!謝謝您!”

老師我想對(duì)你說作文 篇6

時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說??！

記得剛上初中的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，論文之家網(wǎng)在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。

每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。

我真想大聲的對(duì)您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

老師我想對(duì)你說作文 篇7

青春，在時(shí)間的流逝中不斷地?fù)]霍，伴著花開花落。

付出就是給予，付出就是犧牲，付出就是痛苦。世上有誰愿意付出呢？那個(gè)人-----就是您，老師。

飄然而逝的是，生命的流水，地久天長的是，天上的日月星辰；涓涓細(xì)流的是，您的教導(dǎo)。

歲月長河漫漫，流淌過我心胸的綠野；生命花朵溫情，開遍了我記憶的山岡......

您說，美麗的生活，只屬于未來，有夢(mèng)想，有希望的人，也只有對(duì)于每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美麗的。

您說，夢(mèng)想不是作文，把它寫在紙上會(huì)被慢慢遺忘。

您說，夢(mèng)想不是口號(hào)，把它放在嘴邊會(huì)隨風(fēng)而逝。

您說，夢(mèng)想是種子，把它埋在心中會(huì)開出最美麗的花朵。

您說，牢記夢(mèng)想，并為之付出最大的努力，若干年后，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)“夢(mèng)想成真”并非只是美好的祝愿。

您說，人必須擁有獨(dú)立的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)需要自己來維護(hù)，也只能由自己來維護(hù)，不要認(rèn)為尊嚴(yán)是他人給予的，任何一種人格的尊嚴(yán)，只能靠自己來維護(hù)。

您說，人要學(xué)會(huì)感謝，因?yàn)楦兄x可以讓人懂得珍惜，懂得感恩；感謝可以讓人與人之間的關(guān)系更融洽，讓人更愿意互動(dòng)。

……

天空因?yàn)樵频睦p綿而有了風(fēng)雨，大地因?yàn)闃涞睦p綿而有了森林，石頭的纏綿延伸了小路，小溪的纏綿加長了河流，宇宙的纏綿燦爛了星空，歲月的纏綿有了一段段難忘的歷史。祖國的花朵——我們，因有辛勤的園丁——老師，而茁壯成長。

講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的舞臺(tái)。在這平凡的舞臺(tái)上，您卻演繹著不平凡的角色，黑板是你撒播的熱土，漂浮的粉筆塵是您傳播的知識(shí)。

如果有人問我，在各行各業(yè)中，對(duì)社會(huì)做了大貢獻(xiàn)，應(yīng)受到稱贊的人在哪里？我的回答中有您，因?yàn)槟悄菢拥臒o私，那樣的偉大。

蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮黑夜，照亮別人要走的路，而您犧牲了自己的青春，把年華耗在這偉大的教育事業(yè)中。您是黑夜中的燈塔，指引船舶駛?cè)敫蹫?，您是夜空中的北斗七星，指引迷途游人走向回家的道路?/p>

“老師，謝謝您”

但我對(duì)您的感謝，又怎一個(gè)“謝”字了得。所以我要贊美你，我要歌頌?zāi)?，直至永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

老師我想對(duì)你說作文 篇8

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

本文運(yùn)用優(yōu)美的語言，飽含深情地表達(dá)了對(duì)老師的崇拜、感激、贊美之情。崇拜老師的淵博敬業(yè)，感激老師的鼓勵(lì)幫助，贊美老師的無私奉獻(xiàn)。這都是文中想對(duì)老師說的話。

老師我想對(duì)你說作文 篇9

老師，我們?cè)谝黄鹣嗵幜宋迥?，而這個(gè)學(xué)期，我們就要分別了，我真是有點(diǎn)舍不得。

我以前，從來沒有想過寫一本書，更別說出書了，可是自從上了一年級(jí)以后，我就一年出一本班級(jí)文集，我看著非常高興，我在您的引領(lǐng)之下，日記一次比一次寫得多，內(nèi)容一次比一次豐富，出的書也一本比一本厚。

我把這幾年了的書全部放在一起，它就像一個(gè)樓梯，一個(gè)比一個(gè)高，但我要謝謝您，您在我上四年級(jí)的時(shí)候，讓我出了一本個(gè)人文集，我看著這一本書，雖然它只有一厘米厚，但也讓我完成了一個(gè)心愿。

當(dāng)我們每一次寫作文的時(shí)候，您都會(huì)親自將我們帶到要寫的地方去看一看，比如梨花，我們的同學(xué)為了把文章寫好，還從地上撿了幾朵美麗的梨花，拿回家仔細(xì)觀察。

您為了提高我們寫作水平，每個(gè)星期都至少讓我們寫兩篇日記，不過，我不覺得苦，我認(rèn)為這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有幫助。

我想對(duì)您說：“我愛您，謝謝你陪我們度過了小學(xué)的美好時(shí)光，等我上了初中，我一定會(huì)回來看您?！?/p>

老師我想對(duì)你說日記

實(shí)用性非常強(qiáng)的范文是怎么樣的？范文越來越受人們歡迎了。優(yōu)秀范文可以讓我們寫出更加豐富多彩的作品，經(jīng)過一番精心策劃幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天帶來了令人期待的“老師我想對(duì)你說日記”，感謝您花時(shí)間閱讀希望你受益！

老師我想對(duì)你說日記 篇1

老師，我想對(duì)你說，您不要對(duì)我們要求太高。您知道人是要進(jìn)步的，不要一開始就把要求定的太高。

老師，我想對(duì)您 說，您不要給我們留太多的作業(yè)。每天都有英語、語文數(shù)學(xué)的作業(yè)，有的時(shí)候還有思維的作業(yè)，這點(diǎn)作業(yè)加起來是很多的。有的時(shí)候作業(yè)稍微多一點(diǎn)的時(shí)候我都要寫到八點(diǎn)多，老師我希望您以后少留點(diǎn)作業(yè)。

老師我想對(duì)你說日記 篇2

x月x日星期x天氣x

在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……x老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。

記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。

還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同x老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和x老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時(shí)開心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對(duì)了，x老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

現(xiàn)在，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實(shí)話跟您說吧，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認(rèn)為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個(gè)作文好困難，要想許久才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思，我記得一個(gè)人說過：寫一個(gè)作文有特別是一個(gè)好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

x老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣＂俯首甘為孺子牛＂。是您教育我們?cè)谟龅酱煺垡殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。＂是您，是您，一切都是您！

老師我想對(duì)你說日記 篇3

我在二年級(jí)的時(shí)候，在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵(lì)我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過了一會(huì)兒，我又放下了手。您用鼓勵(lì)的目光看著我。我終于把手舉得高高的。后來，您叫我回答問題，我便大聲地說出了答案。您向我投來贊許的目光，露出了欣慰的笑容。

何老師您的心血汗水不會(huì)白流。我將會(huì)用最好的成績來報(bào)答您!

老師我想對(duì)你說日記 篇4

老師，從我一開學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班以后，都是您和李老師站在講臺(tái)，教會(huì)我們不少的知識(shí)、本領(lǐng)、和學(xué)會(huì)做人，老師在寫這篇作文之前我想對(duì)你說：“老師您辛苦了！”

今天，讓我來當(dāng)做老師，您來聽聽我的心里話：老師您就像一名警察，我們犯錯(cuò)了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會(huì)我們做人的道理，照亮我們幼小的心靈，讓我們的未來更加美好。老師，您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實(shí)，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。

老師，請(qǐng)聽我說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識(shí)大門。您在為我們慢慢地開啟智慧的鑰匙，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們做什么事不要急躁，不然就會(huì)一無所獲。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對(duì)你說······

老師呀，老師！你讓一年級(jí)的我，好像是變了一個(gè)人似的，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的有自信。

老師我想對(duì)你說日記 篇5

老師：

您好！

小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束，但在我的記憶里憶一直有個(gè)人在忙忙碌碌地操勞著，這個(gè)人就是您——張老師。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最純潔。您剛來的時(shí)候，還帶來了很多的課外書讓我們閱讀?？戳四臅覀円踩ベI了書看。我們像一顆顆幼苗在盡情的吮吸知識(shí)的甘泉。

您為了提高我們的作文，讓我們訂閱《讀讀寫寫》。

您前幾天剛讓我們把自己寫的好作文，發(fā)到網(wǎng)上。

您為了我們?nèi)找共賱?，您教我們?cè)鯓訉懽?、怎樣做人。我們是不?huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)懷。為了我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您花費(fèi)了多少心血和汗水??！粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。

在這離別的時(shí)刻，老師我要對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您”。我們像小鳥一樣自由的飛翔，沒有你，我不可能這樣的。

我愛您，老師！

祝您笑口常開，永保青春！

您的學(xué)生：xx

老師我想對(duì)你說日記 篇6

老師我想對(duì)您說：您在我心中的位置是任何人都無法替代的，您教我學(xué)知識(shí)，教我如何做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。也讓我學(xué)到了許多我們不懂不知道的知識(shí)和學(xué)問。這三年以來，我一直沒有機(jī)會(huì)對(duì)您說一句：“老師，謝謝您!”您是多么的偉大，您這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓非常多的人都感到佩服啊!老師有時(shí)候我們?nèi)悄鷼饬耍以谶@里代表全班同學(xué)向您說一句：“對(duì)不起”。

老師我想對(duì)你說日記 篇7

老師感謝你這四年來一直用慈母般的愛呵護(hù)著我們，在這一刻我心中有千言萬語想對(duì)你說呀！

老師你還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?第一次走進(jìn)陌生的教室，看見陌生的同學(xué)老師，膽怯的低著頭不敢看您，就在這時(shí)您說：“請(qǐng)問你是許瑞涵同學(xué)嗎？”聽見您的聲音我的心立刻坦然了下來，看來男老師也不是那么可怕。

轉(zhuǎn)眼間時(shí)間過的真快，我們?cè)谝黄鹂焖哪炅?，你一直無微不至的照顧，關(guān)心著每一位同學(xué)，我也是其中一個(gè)，每當(dāng)考試成績下降的時(shí)候，我都恨自己不爭氣，讓你失望了，可是我始終找不到方法改變。我也想努力爭取考個(gè)好成績來回報(bào)你，老師這學(xué)期我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，希望老師嚴(yán)格要求我們，讓我們共同前進(jìn)。

老師你就像一位園丁，培養(yǎng)我們這些需要澆水施肥的的花朵，老師我對(duì)您的贊美，似乎用千言萬語都無法表達(dá)出來，老師您辛苦了。

老師我想對(duì)你說日記 篇8

今天是教師節(jié)，首先祝老師節(jié)日快樂!

今天我真想對(duì)您說，老師您辛苦了。

有一件讓我忘不了的事情，就是我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我還是一個(gè)不懂事的小孩，走進(jìn)教室，我就看見了許多不認(rèn)識(shí)的小朋友在教室里玩。他們都看著我。當(dāng)時(shí)我心里就感到非常的害怕。這時(shí)我很想回家，回到那溫暖又自由的地方。這時(shí)候有一位老師笑容滿面的走上了講臺(tái)，她就是我們的老師。

老師我想對(duì)你說日記 篇9

老師，我想對(duì)您說：是您教會(huì)了我們很多知識(shí)，是您把我們從一個(gè)不懂事的孩子教育成紳士少年，您就像園丁哺育我們茁壯成長。

老師，我想對(duì)您說：是您為了我們連嗓子累都啞了。是您為了我們頭發(fā)白了一根又一根，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。

老師，我想對(duì)您說：謝謝您，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用實(shí)際來證明，回報(bào)您對(duì)我的恩情。

老師我想對(duì)你說日記 篇10

朱老師，您知道嗎？自從常老師來給我們上課，同學(xué)們都議論您。我把情況一一講給您聽。

今天，在作文班的門口，盧揚(yáng)還有其他女生一起玩，不知誰進(jìn)到了朱老師您。

盧揚(yáng)說：“你們覺得常老師和朱老師誰講課講得好？”女生們異口同聲的說：“朱老師講的好?！币?yàn)?，朱老師?jīng)常表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們。說：“常老師偏心男生。上一次看了兩個(gè)動(dòng)畫片全都是男生選的，我們女生一點(diǎn)都不高興去。

難道我們女生都贏得不了一點(diǎn)尊重嗎？

我們：“你覺得今天是誰講課？”女生都說:“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來上課。”

當(dāng)常老師走進(jìn)教室，我們都非常沮喪。

可是，過了一會(huì)兒，您來了。我們都不想讓您走。當(dāng)您開始給我講課，我始終懸著的心才放了下來。我都怕以后全是常老師上課?，F(xiàn)在我才能放心的上課。

朱老師我們都離不開您！

老師我想對(duì)你說日記 篇11

黃老師，在我心里您是一位知識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于暑假里沒有上拼音補(bǔ)習(xí)班，在開學(xué)學(xué)拼音的時(shí)候感覺特別吃力，兩個(gè)字母拼到一起后怎么也發(fā)不出讀音，聽寫的時(shí)候更是寫不上來……當(dāng)我拿著”0“分的聽寫本回到家時(shí)，我的心沉到了谷底，我覺得自己很笨，很沒用，媽媽也和我一樣著急、苦惱。是您鼓勵(lì)我、給我信心：”你是一個(gè)聰明的孩子，只要刻苦努力肯定會(huì)把拼音學(xué)會(huì)的!

我想對(duì)你說作文

作文是展示學(xué)生語言水平和文化底蘊(yùn)的綜合表現(xiàn)，寫作幫助我們找到一個(gè)清晰的思維方向。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，寫作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您整理出一篇符合你需求的“我想對(duì)你說作文”文章，歡迎您在線閱讀本文！

我想對(duì)你說作文(篇1)

每次唱到“世上只有媽媽好”這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我和藹可親的媽媽。

我有一位平凡的媽媽 ，她日夜為家和我操勞著。

記 得有一次下大雨，您邁著急促的步伐來接我回家， 一路上， 我看見傘總是向我這邊斜過來，而那大豆般的雨滴卻打在了您的肩膀上。您是那么關(guān)愛我，就像我的天使一樣，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我。媽媽，是您將我?guī)нM(jìn)了這快樂的世 界里，是您給了我舒適的家，是您把我培育長大，在此，我想對(duì)你說：“媽媽，我愛你！”

每當(dāng)太陽剛剛升起的時(shí)候，您總是第一個(gè)起來做好可口 的飯菜，把我從甜蜜的睡夢(mèng)中叫醒，讓我早讀。叮囑我上課要認(rèn)真，過馬路要小心。每當(dāng)我遇到什么難題，您都會(huì)給我講解，雖然有時(shí)候開小差會(huì)挨罵，但你還是會(huì) 教到我理解為止，雖然您對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次都讓我做許多作業(yè)，但我知道你是為我好。媽媽，您就像救援的衛(wèi)兵，在我遇到解決不了的事情時(shí)，您總是第一個(gè)來 幫助我。媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，謝謝您?！?/p>

媽媽，您的愛無處不在，它在熱騰騰的飯菜里，它在干干凈凈的衣服里，它在助我成長的教訓(xùn)里…..。它平凡中透著偉大。

點(diǎn)評(píng)：

愛是世界上最無私、最深厚的情感。小作者用飽含深情的筆觸刻畫出感人的生活實(shí)際，從心里表達(dá)出對(duì)母親的感恩，讀來令人動(dòng)容。只要把真摯的感情用真誠的語言記錄下來，就是好的文章。

我想對(duì)你說作文(篇2)

遼遼的夜際，星光閃爍。沉沉的黑夜，我想對(duì)你說。

你呀，讓萬物沉寂在夢(mèng)香的朦朧中。為那熱鬧的白天渡上了一層夢(mèng)的金邊。沉沉的黑夜，我想對(duì)你訴說這充滿神秘的憂愁。

我想捧著月亮的銀光入睡，卻沒有那份心情。嘀嗒的鐘聲向你坦白了我內(nèi)心的恐怖。我仿佛感覺到了那沉重的腳步在向我靠攏。我緊貼在床上，大腦死人一樣空白------心臟有力的跳動(dòng)，如鬼手一般在有節(jié)奏的敲著我的床板。黑夜，你是否聽見我對(duì)你的呼喊------那么無助，請(qǐng)你不要降臨。

終于，我喊出了口。是叫爸爸的。父親聞聲趕來，我突然很后悔------父親只披了一件單衣，而我，又是多么希望父親溫暖的胸膛來照亮這屋子的黑夜。是你顯現(xiàn)了父子的親情呀，黑夜！

黑夜，我想對(duì)你說。又是你，創(chuàng)造了我無限的遐想。我可以透過窗戶望著空曠的天空，望著屋子里潔白的墻壁，創(chuàng)造出屬于我自己的夢(mèng)想天地。我瞧著墻壁上的影子想象它是北海沙灘風(fēng)光的縮影。于是又牽出奔騰壯闊的大海，海浪洶涌地沖擊沙洲------那古埃及，有那神奇的金字塔，獅神人面獸，倚著山，頂著天，靠著地的巨形石像，是你讓我開拓了自己的領(lǐng)域-------黑夜。

黑夜，你守著那蔚藍(lán)的天際，揮動(dòng)了黑幕，那面深色的大旗。你給那旗幟上，鑲下了無數(shù)的美麗，象一本書，每天翻起一頁，先讓蜘蛛撩起了天網(wǎng)，后讓貓頭鷹與田鼠生死追擊。蝙蝠扇動(dòng)了巨大的翅膀。野獸悄無聲息地潛伏。

黑夜，我想對(duì)你說：”你是世間最美麗的風(fēng)景?。　?/p>

我想對(duì)你說作文(篇3)

親愛的爸爸：

爸爸，你因?yàn)椴唤?jīng)常在家，所以我很少和你溝通，但是今天我想和你聊聊。爸爸，由于你工作繁忙，沒有時(shí)間給我檢查作業(yè)，所以這些事都有媽媽來做，不過你偶而回家一次，盡管多么疲憊，也會(huì)盡心，盡責(zé)的幫我批改作業(yè)，我真是大心眼里感激您！而且你每次回來不知道怎樣表達(dá)對(duì)我的愛，就會(huì)給我一些零用錢，讓我買一些自己需要的東西。

最近我生病了，您忙前忙后的，還時(shí)不時(shí)的問我好點(diǎn)了沒？還暈不暈，想吃點(diǎn)什么？忙的事精疲力盡，疲憊不堪。很明顯鬢角多處了幾根白頭發(fā)。嘴上還說沒事。爸爸，我知道你對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我也牢記在心！學(xué)出好成績來報(bào)答您！

爸爸，我愛您！

20xx年6月21日

南怡萍

我想對(duì)你說作文(篇4)

20xx，“牛”我最美、最快樂。

時(shí)光如梭，歲月如流，20xx這只可愛的小豬已昏昏睡去，20xx這個(gè)聰明伶俐的小老牛趕來接班了，它托著一個(gè)沉甸甸的裝滿愿望的大麻袋，頂著19年的寒風(fēng)急匆匆地跑來，生怕將大家玻璃般易碎的小心愿破裂，這其中，最沉的那個(gè)估計(jì)就“?！蔽业牧恕?/p>

親愛的20xx，我由衷的希望在這個(gè)充滿希望的年份，可以擁有真正“牛”于我的無窮無盡的快樂，我知道這是個(gè)說大不大，說小不小的心愿，可是，我不想再次收緊恥辱和同學(xué)的嘲笑，20xx，希望在這個(gè)“牛”于我的本命年里永遠(yuǎn)保持嘴角上揚(yáng)，因?yàn)?，在那一年中…?/p>

那時(shí)，我才上四年級(jí)，一路上都風(fēng)和日麗，風(fēng)調(diào)雨順?？上?，他來了，他打破了我對(duì)美好世界所有的憧憬與向往，只是留下一地碎影，尤其是那次偷東西事件，讓他狹隘的內(nèi)心世界暴露無遺。

我敬愛的小老牛啊，求你還我一個(gè)最燦爛的微笑，到時(shí)候，我必將以最完美的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。將所有的悲傷與痛苦化為污泥，并且以一個(gè)露出上面顆牙齒的完美笑容，張開雙臂，擁抱快樂。

20xx的韓版已經(jīng)飛走，現(xiàn)在，我將踏上一輛直達(dá)幸福與快樂的空中快車，我把所有的不開心都落在家中，將美麗與快樂一并招待到vip室里。

20xx，請(qǐng)對(duì)我好一點(diǎn)，拜托了!

我想對(duì)你說作文(篇5)

是誰，在世事浮沉中，用自己的堅(jiān)持執(zhí)起未來的畫筆？

是誰，在花開花落間，用自己的血汗?jié)补嗝褡宓南Ｍ?/p>

是誰，在時(shí)光飛逝后，用自己的年華守護(hù)我們的回憶？

是老師。

師者仁心，每一位老師，都傾盡一生的心血培育每一個(gè)學(xué)生。樸素的師者，用自己最純粹的靈魂，守護(hù)著我們的凈土。孟子說，天下有三樂，其一就是“得天下英才而教育之”?？墒乾F(xiàn)在，教育究竟是苦是樂？教育是苦。

現(xiàn)在的學(xué)生，都抱怨老師，為什么有這么多的作業(yè)？為什么要上這么多的課？為什么要有這么多的考試？無數(shù)個(gè)為什么，擊打著老師們的靈魂，令他們疲憊的'身軀不堪重負(fù)。很多人都開始質(zhì)疑老師，失去了對(duì)老師應(yīng)有的尊重與信任，甚至有家長揚(yáng)言：“寧報(bào)農(nóng)大不報(bào)師范”。你們也是教育的受益者，你們的孩子更是教育的受益者，你們憑什么說出這樣的話？的確，當(dāng)老師又苦又累，會(huì)忽視自己，忽視父母，忽視兒女，一心一意培養(yǎng)學(xué)生，到頭來卻只得到學(xué)生的埋怨和家長的不理解，一些不稱職老師的行為更令所有的老師如履薄冰，小心翼翼。但是如果沒有老師，沒有學(xué)校，那現(xiàn)在的我們?cè)诟墒裁?？是在種田還是打獵？老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)辛苦，也會(huì)委屈，也會(huì)不堪重負(fù)。有些老師認(rèn)為，他們聽到的永遠(yuǎn)是批評(píng)與謾罵，他們認(rèn)為教育很苦。

或許我不能完全體會(huì)您的苦楚，但我明白，您很委屈。我小時(shí)候也被人誤解過，明明沒有犯過錯(cuò)，卻要遭到家長的批評(píng)指責(zé)，我知道被人誤解很難受，尤其是您明明那么努力，去換來家長和學(xué)生的不滿，有時(shí)候也會(huì)想過要放棄吧，我憑什么要去接受別人平白無故的指責(zé)？

但是，老師，我想對(duì)您說，請(qǐng)堅(jiān)持。

教育不僅是苦，更是樂。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)純真的笑臉，當(dāng)你聽到一聲聲稚嫩的問候，難道不會(huì)感覺到滿足嗎？或許有一部分人對(duì)老師不屑一顧，但更多人對(duì)老師是尊敬的，是愛戴的。你們的孩子遍布天下，每一個(gè)學(xué)生都是你的骨肉，你們的愛不是小愛，是一種超越生命的大愛，是民族之愛。你們是民族的脊梁，點(diǎn)燃了民族之魂；是污濁中的清流，洗滌了心中灰暗；是天空中的繁星，映襯了明月光芒。會(huì)苦中作樂的人，才會(huì)享受到真正的快樂。所以，老師們，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過后才能看到彩虹的絢麗，失敗過后才會(huì)享受成功的喜悅，所有的苦難，都抵不過那瞬間的美好與幸福。

老師們，請(qǐng)堅(jiān)持，你們身后有著千千萬萬的學(xué)生，有著千千萬萬的笑臉，千千萬萬的希望。韓寒說過，好人不一定一生平安，但好人生前沒有走完的路，一定會(huì)有更多人一起走下去。這條路，注定充滿荊棘與苦難，也注定充滿花朵與溫暖，我們會(huì)與您攜手并進(jìn)，一同抵達(dá)那不知名的未來。

我想對(duì)你說作文(篇6)

我曾在無數(shù)個(gè)溫暖的夏天里，為你點(diǎn)燈；我曾在冰冷的寒夜里，為你憂愁。你給學(xué)生們帶來了一次又一次的挑戰(zhàn)，你又為我們鋪墊人生的道路；你奪走了我們的驕傲自滿，但又帶來了謙虛自信；考試，我想對(duì)你說……

考試你讓我嘗到了驕傲的苦果。記得有一次，我的英語成績?nèi)〉昧藵M分，得到老師和爸爸媽媽的表揚(yáng)，我十分驕傲。我看見我的同桌一下課就開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)單詞和語法，于是我對(duì)他說：“你再怎么復(fù)習(xí)也不會(huì)超過我的我?！彼鷼獾貙?duì)我說：“我不信，我們比一比看誰考得高?！蔽业囊獾卣f：“比就比。”我一點(diǎn)都不擔(dān)心他會(huì)超過我，我回到家就去玩了，一點(diǎn)兒也沒復(fù)習(xí)。月考成績出來了，一看，這次的第一名竟然是我的同桌，我竟然排在了第十名，我傷心極了。他走過來對(duì)我說：“你記住一句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我不禁低下了頭。這一刻，考試讓我嘗到了驕傲的苦果。

考試是你讓我體會(huì)到了挫折。還記得那次考試，因?yàn)槲覜]有考好的原因被老師批評(píng)了，走到門口我一直不敢敲門，最后我鼓起勇氣敲了敲門，不一會(huì)兒，媽媽開門問我：“我們的迪迪考得怎么樣?。俊蔽覜]有說話，只是默默地拿出試卷，讓媽媽自己看?？吹綃寢寕牡谋砬椋覂?nèi)心非常難受，考試呀，是你讓我體會(huì)到了挫折的滋味。

考試是你讓我有了自信。英語考試如期而至。老師站在前面說：“這次Andy同學(xué)是我們班級(jí)的第一名英語118分。”下課后同學(xué)都來找我問：“你是怎么做到的這么難的卷子快來教教我吧?！笨匆娡瑢W(xué)們羨慕的目光，我開心極了。考試是你讓我有了自信，我非常感謝你。

考試我有千言萬語想對(duì)你說，我曾討厭過你，討厭你讓我復(fù)習(xí)那么久，討厭你的分?jǐn)?shù)牽動(dòng)我的情緒，后來我明白了你給我們帶來的是一個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，我們可以盡展風(fēng)采，你讓我們拼搏，讓我們明白挫折并不可怕，以后的人生又何嘗不是曲曲折折呢？

學(xué)生：王迪

指導(dǎo)：穆老師

我想對(duì)你說作文(篇7)

什么是感動(dòng)?有人告訴我：當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親送來的一碗熱粥是感動(dòng);當(dāng)你心情不愉快，朋友一聲溫暖的問候是感動(dòng);當(dāng)你從海外漂泊而歸，親人在站臺(tái)前癡癡等待的身影是感動(dòng);當(dāng)你

什么是感動(dòng)?在我看來，媽媽的愛是最令人感動(dòng)的，所以，我想對(duì)你說。

媽媽，你還記得嗎?陰天，傍晚，車窗外，下著蒙蒙細(xì)雨，給這清冷的天氣增添了不少詩情畫意。我和你都沒帶雨傘，只好踏著輕盈的腳步，一致的節(jié)拍，隨著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，雨珠親吻地面的滴滴聲，走在那條蜿蜒的石子小路上。因?yàn)橛晁挠绊懀孛嫔铣霈F(xiàn)了許許多多的水洼，我難以走過，稍稍猶豫了一下，便踩這晶瑩美麗的水花狂奔過去，媽媽，你一定看到了，是嗎?忽然，一雙熟悉的手將我輕輕拉起，我知道，那是你，媽媽。媽媽拉著我小小的身軀，小心翼翼地將我?guī)н^水洼。

也許，媽媽，你并沒有在意，覺得這是每一個(gè)母親都應(yīng)該會(huì)做的事情，但是，這對(duì)于每一個(gè)子女來說，這都是你，媽媽，最偉大的愛。

媽媽，你曾經(jīng)大區(qū)似的和我說過，孩子的愛只有一滴水，而父母的愛卻是比海深。沉思良久，我知道，這世上最愛我的人是你，媽媽。

媽媽，請(qǐng)接收我僅僅只有一滴水的愛。雖然婦女節(jié)已經(jīng)過去了，但我還是要把我濃濃的感激之情和一大片粉紅色的康乃馨連同愛以及淚水一起溶在這頁紙上，媽媽，謝謝你!

我想對(duì)你說作文(篇8)

別看我年紀(jì)小，仔細(xì)想想?yún)s有很多的朋友。

當(dāng)我上學(xué)時(shí)，最多的朋友就是江五三(5)班的同學(xué)了，他們每個(gè)人陪伴著我從一個(gè)幼童成長為今天的.小學(xué)生，他們都是我的朋友，他們和我在一個(gè)教室里上課，一起學(xué)習(xí)，一起犯錯(cuò)誤，一起進(jìn)步。朋友我想對(duì)你們說：“謝謝你們陪著我長大?！?/p>

當(dāng)我放假時(shí)，我在樂寧暑托班的外教和同學(xué)都是我的朋友，我們一起快樂地學(xué)習(xí)英語，一起做游戲，一起痛快地聊古今中外、天南地北。朋友我想對(duì)你們說：“是你們讓我渡過了一個(gè)愉快的假期，希望我們以后假期還能在一起?！?/p>

當(dāng)我學(xué)芭蕾舞時(shí)，小熒星藝校的同學(xué)都是我的朋友，她們和我一起學(xué)下腰、辟差這些高難度的動(dòng)作，雖然摔過跤、撞過包，碰到很多困難，但是我們勤學(xué)苦練，最終還是完成了這些基本功的練習(xí)。朋友我想對(duì)你們說：“只要我們堅(jiān)持，就能跳出優(yōu)美的舞蹈!”

當(dāng)我學(xué)畫畫時(shí)，少年宮的同學(xué)都是我的朋友，他們和我開始學(xué)畫的時(shí)候，畫得都是亂七八糟的，畫到現(xiàn)在我們看到什么就能畫出什么，我們一起學(xué)會(huì)畫畫的技巧，一起體會(huì)到畫畫的樂趣。朋友我想對(duì)你們說：“是你們讓我看到了自己的不足，取長補(bǔ)短，提高了我的畫畫水平?！?/p>

當(dāng)我出去旅游時(shí)，一些不知名的小同伴悄悄地出現(xiàn)，他們都是我的朋友，我們一起享受出去玩的樂趣，見識(shí)祖國的大好河山，享受大海、沙灘、小溪、高山等自然美景，感受大自然的力量。朋友我想對(duì)你們說：“有你們和我一起分享旅途的一切，真好!”

總而言之，朋友無處不在，我愿和所有朋友一起快樂地成長!

我想對(duì)你說作文(篇9)

練達(dá)，你是我們班的班長，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師信賴你，同學(xué)們也都很尊重你。但是，你有一個(gè)小毛病，就是遇到事情喜歡大驚小怪的，常常讓我們不知所措。

前些日子的一個(gè)延長班，上課鈴剛響起，同學(xué)們紛紛回到座位，你開始管理班級(jí)紀(jì)律。當(dāng)你走到王童身邊時(shí)，你發(fā)現(xiàn)王童正在畫畫。面對(duì)這一“敵情”，大聲張揚(yáng)起來:“哇……上課了你也敢畫畫?”“他課堂上也畫了一些?！蹦剧鞑遄斓?。

聽到這話，練達(dá)你頓時(shí)露出驚訝的表情，張大的嘴巴仿佛能把一個(gè)雞蛋吞進(jìn)去。你毫不客氣地把王童的本子翻了幾面，然后快步走向講臺(tái)，把本子高高舉起，大聲說道:“大家來看看，王童畫的這是什么……”

大家一齊湊了過去，隨即笑得人仰馬翻。王童看到這一幕，紅著臉底下了頭，雙手緊緊抓著鉛筆，看上去有些傷心，有些無奈。

這件事，我感到你的做法有些不對(duì)。因?yàn)槟愦篌@小怪，會(huì)讓教室里的紀(jì)律更吵，還會(huì)傷害王童的自尊心。你可以心平氣和地告訴他上課不能畫畫，回家或?qū)懲曜鳂I(yè)再畫。這樣，王童一定會(huì)聽取你的勸告，全班同學(xué)也能安靜地準(zhǔn)備上課。練達(dá)，你說是不是?

我想對(duì)你說作文(篇10)

爸爸，您是個(gè)嚴(yán)厲但又不失慈祥的父親。在我有題不會(huì)做的時(shí)候，您總是細(xì)心講解；在我一年級(jí)，字寫不好看的時(shí)候，您總是認(rèn)真指點(diǎn)我；在我考出好成績時(shí)，您總是給予鼓勵(lì)和提醒.我很感謝您，但是，我和您在看書這件事有一些爭執(zhí)。

我比較喜歡跟我生活息息相關(guān)的書籍，比如：楊紅櫻的馬小跳系列，伍美珍的小書房系列，但是您卻覺得我讀這些書對(duì)我的學(xué)習(xí)不會(huì)有什么幫助，就讓我讀一些世界名著?？墒悄切腋咀x不懂，我感受不到讀那些書的樂趣。即使，我勉強(qiáng)讀了下去，也只是走馬觀花，我記不住那些知識(shí)的。當(dāng)然，在我在長大一點(diǎn)我可能會(huì)明白書中的內(nèi)容，就像哥哥在我9歲給我買的《假如給我三天光明》，那時(shí)我根本就讀不懂，可是我現(xiàn)在就不一樣了，我讀到了海倫凱勒對(duì)生活的渴望。在我8歲和在我11歲讀同一本書，我會(huì)有不同的感受?？赡伪匾笪椰F(xiàn)在讀懂呢？

每個(gè)人在不同的時(shí)期會(huì)讀不同的書，不同時(shí)期讀同一本書得到的感受不一樣。我現(xiàn)在讀書只是為了娛樂，而不是學(xué)習(xí)。如果您現(xiàn)在就讓我讀那些富有哲理的書，我也只是囫圇吞棗，不求甚解的讀。我不想把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，我想去開心的閱讀，而不是死板，沒趣的閱讀。這樣只會(huì)讓我討厭讀書。

爸爸希望您以后給我買書之前，請(qǐng)先征求一下我的意見好嗎？如果是我非常需要的，我會(huì)嘗試著閱讀，去體會(huì)里面的深意。但如果您一點(diǎn)我的意見都不爭取的話，我也許接受不了。每個(gè)人都會(huì)有自己想法和意見，希望您理解我的想法。

您的女兒：郝之晴

我想對(duì)老師說作文

作文是一個(gè)非常重要的方式，能夠讓我們探索我們的想象世界，并發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心潛藏的思想潛能。一篇優(yōu)秀的作文能夠拉近作者和讀者之間的距離，讓讀者更加真實(shí)地感受到作者的思想和感受。那么如何才能寫一篇好的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心收集的關(guān)于“我想對(duì)老師說作文”的范文，希望你能夠保存這篇文章，以便今后作為參考之用！

我想對(duì)老師說作文(篇1)

敬愛的衛(wèi)老師，有幾句話我已憋在心里有了一段時(shí)間了，可每次想當(dāng)面對(duì)您說時(shí)，因?yàn)槟懶?，剛到嘴邊的話又吞了下去。今天，我想借寫作文的機(jī)會(huì)，把我憋在心里的話都說出來。

老師，您還記得那次我第一次寫作文的事嗎？在那個(gè)時(shí)候，我每次寫作文的時(shí)候都是頭腦一片空白，想不出來。就算想出來了，也會(huì)有結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫開頭，結(jié)尾，怎樣開構(gòu)思整篇文章，您還幫我反復(fù)的修改，還告訴我應(yīng)該把哪個(gè)地方給修改，是您，讓我愛上了寫作。我真想對(duì)您說：我真的實(shí)在太感謝您了，衛(wèi)老師！

老師，就算您不記得這些了，那您應(yīng)該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點(diǎn)感冒。本來您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著病來給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說：這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對(duì)不可以！老師們說不過您，只好讓您講課了。上課時(shí)，您用沙啞的聲音來給我們講課，放學(xué)后，您帶著勞累的身體來改作業(yè)，我真想對(duì)您說：您真的太辛苦了！

衛(wèi)老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，讓您知道，您的努力不是白費(fèi)的。

我想對(duì)老師說作文(篇2)

夏老師，您從五年級(jí)以來，對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：遇到困難時(shí)為我解答，做了錯(cuò)事后對(duì)我的引導(dǎo)教育

可老師，您知道嗎？在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，放松一下也是很重要啊。您常說的勞逸結(jié)合不是也對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？

夏老師，您還記得五年級(jí)的那次籃球比賽嗎？為了拿到好成績，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓(xùn)練，周末抽出寶貴的時(shí)間去球場打籃球。本已是組織好了各個(gè)人的位置和比賽策略的，其他同學(xué)也組織了小型的啦啦隊(duì)，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好比賽時(shí)大放光彩。您卻在一次課上，因?yàn)槲覀兩险n說了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們?cè)谟?xùn)練時(shí)有多么努力和認(rèn)真嗎？您知道我們付出了多少時(shí)間和汗水嗎？

可是，您沒有顧上體育老師的講情，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時(shí)間到了，籃球場上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場做操?；@球場上傳出六（10）班的名字，我們抱著希望去參加比賽。因?yàn)槭歉卑嘀魅螏ш?duì)，所以沒有人來管我們。比賽時(shí)，其他班的啦啦隊(duì)，甚至老師，都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，籃球場上更是喊聲震天。可我們的看席那兒，只是空蕩蕩的，一片沉寂。

面對(duì)熱血沸騰的對(duì)手，缺少鼓舞的我們?cè)缫咽ザ分?，連敗兩場，再?zèng)]信心打下去，只好回班。

第二天，面對(duì)您嚴(yán)肅的面孔，我們沒有任何怨言可傾訴，幾個(gè)人被您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了一頓。從此，幾乎所有體育賽場上，我們幾乎都沒抬起過頭

夏老師，學(xué)習(xí)固然重要，但適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是需要的啊！老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓我們做全面發(fā)展的學(xué)生，好嗎？

我想對(duì)老師說作文(篇3)

韓老師你知道嗎，實(shí)在我很喜歡聽你講課。我認(rèn)為你會(huì)一直一直教我們?？墒菐讉€(gè)月以前你卻被調(diào)到了北京教書。不知道你在北京過的怎么樣。北京的學(xué)生是不是和我們一樣聽話了。

你去北京之前說會(huì)回來看我們的，我們都很想你。良多同學(xué)都給你寫了信表達(dá)對(duì)你的想念對(duì)你的祝福。我也一直很想寫信給你，但是一直沒有想好要和你說些什么。固然我不是第一個(gè)給你寫信的，但是我也是很想念你中一個(gè)。

韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習(xí)慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的侵襲了嗎？您的.工作固定了嗎？我祝您一帆風(fēng)順。

親愛的韓老師，我們和您一起渡過了四年半，我們結(jié)下了深摯的感情。您在北京一定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規(guī)也很好，我們紀(jì)律好多了，成績也進(jìn)步了良多，您就不要擔(dān)心了。

一日為師，終生為父，不管以后我是小草仍是大樹，不管我們一個(gè)是在海角，一個(gè)是在天涯，我都會(huì)以綠往返報(bào)您的。

我想對(duì)老師說作文(篇4)

我一聽到康字我就毛骨悚然，大家肯定會(huì)問為什么，那就往下看咯！【開頭設(shè)下懸念，引起讀者的興趣?！?/p>

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，康老師走進(jìn)教室，剎時(shí)，我的左眼皮跳了兩下，有一種不詳預(yù)感。教室里吵吵鬧鬧的，康老師見此使出了小小一招河?xùn)|獅吼，馬上教室里安靜下來?！緩男睦锖ε驴道蠋?。河?xùn)|獅吼一詞用得好?！?/p>

康老師金黃色的長發(fā)下是一張端莊秀麗的臉，最引人注意的是她那大大的眼睛，水靈靈的，我敢說她看作業(yè)的準(zhǔn)確率是百分之百的；康老師那微微向上翹的，線條優(yōu)美的鼻子可真讓人羨慕嫉妒的很啊！兩片嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情?！就饷裁鑼懲怀鎏攸c(diǎn)，康老師長得很美。眼睛的描寫突出檢查作業(yè)準(zhǔn)確?！?/p>

接下來，康老師肯定要說說作業(yè)情況?？矗∥覜]說錯(cuò)吧！畫數(shù)軸用鋼筆畫的有這些同學(xué)：劉某某，伍某某，袁**，點(diǎn)到我的名字時(shí)，康老師狠狠地瞪了我一眼，我把頭低了下去，小聲嘀咕著：我又沒畫錯(cuò)，畫得又挺漂亮的，也要把我記上黑名單嗎！哼！老師接著說：被我點(diǎn)名的同學(xué)，下課后畫10條數(shù)軸交給我，再畫得不規(guī)范，就罰畫100條。頓時(shí)，我感到泰山重重壓在我身上，喘不過氣來。

下課后，我把10條數(shù)軸交給老師檢查，我心里默念著：我是好人，老天保佑我，一個(gè)對(duì)，二個(gè)對(duì)終于，作業(yè)被檢查完了。我小心翼翼打開本子，果然不出我所料，我全畫對(duì)了。我終于松了一口氣，可還是有同學(xué)不幸，被老師留下來畫了100條數(shù)軸?！就ㄟ^具體事例，突出康老師的嚴(yán)厲?！?/p>

康老師啊，康老師，您可真是一個(gè)嚴(yán)聲厲色的老師??！【結(jié)尾點(diǎn)題?！?/p>

我想對(duì)老師說作文(篇5)

吳老師，我有許許多多的話要對(duì)您傾吐，但我最想對(duì)您說：“謝謝您！”

當(dāng)初，是誰幫我啟蒙？隨后，是誰幫我了解課文？最后，又是誰，幫我復(fù)習(xí)？是您！

記得那一次，是二年級(jí)時(shí)候的一節(jié)語文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書，但是我怎么找也找不到——我把語文書忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來。這時(shí)，您走進(jìn)來，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時(shí)教新課？我只好把昨晚預(yù)習(xí)的記憶“拿”出來背誦。我哪兒背得出啊，背個(gè)一兩句話就把“臺(tái)詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時(shí)，你走了過來，從容地把自己的語文書放在我的書桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的時(shí)間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？

老師，我十分感謝您，再次對(duì)您說一聲：“謝謝！”

我想對(duì)老師說作文(篇6)

?在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，很多家長都忙于工作，忙于生活，無法親力親為地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。因此，老師成為了孩子們的第二個(gè)家，肩負(fù)著教育孩子的重任。在這個(gè)過程中，家長們對(duì)老師的感謝也是必不可少的。下面，我將就這個(gè)話題寫一篇感謝老師的文章。

第一，我想感謝老師在孩子學(xué)習(xí)上的辛勤付出。作為專業(yè)教師，老師不僅要教授知識(shí)，更要關(guān)心孩子的成長。無論是上課還是下課，老師總是在為孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)困難或問題，老師總是非常耐心地給予指導(dǎo)和幫助。這樣的教學(xué)方法，讓孩子更加自信、勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)，也讓家長們更放心。

第二，我想對(duì)老師在孩子性格方面的引導(dǎo)和幫助表示感謝。作為一名好老師，他們總是能夠很好地發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予他們正確的指導(dǎo)。因此，通過與老師的互動(dòng)和交流，孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是，在性格和社交方面有了很大的成長。這些積極向上的變化，讓家長們倍感欣慰，也讓我們對(duì)教育的力量更加感慨。

最后，我要感謝老師在孩子們生活中的關(guān)愛與陪伴。尤其是在疫情期間，老師們經(jīng)常給予孩子們精神上的鼓勵(lì)和安慰，讓他們?cè)谌松牡缆飞细惺艿礁嗟年P(guān)懷和愛。對(duì)于這些理解和陪伴，我們感激不盡。

總結(jié)：在孩子的成長過程中，教育一直是非常重要的。而在教育的過程中，老師們所做出的努力和付出，也是不可或缺的。正是因?yàn)橛辛死蠋煹闹С趾徒逃?，每一個(gè)孩子的未來都是光明的。因此，我們家長們衷心感謝每一位辛勤工作的老師，也讓我們共同為孩子們的成長努力前行。

我想對(duì)老師說作文(篇7)

我好想對(duì)老師說

老師，您的工作順利嗎？您一定很辛苦吧！謝謝您把我?guī)У街R(shí)的樂園。在這里我要向您說聲：“謝謝！”

老師，您說過：“既然我們坐在一個(gè)教室里，我們就是一家人，咱們就是親人?！蔽乙呀?jīng)把您看做我的`媽媽?？吹侥繒r(shí)每刻都在忙：一絲不茍地為我們講課；呵護(hù)、關(guān)愛著我們，教育我們，這一切都把我深深深地感動(dòng)，老師我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

老師，您就是我生命里的指南針，指引著我前進(jìn)的方向，引導(dǎo)我向前進(jìn)，直向未來。

老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我；您是一柱蠟燭，燃燒自己著涼我前進(jìn)的方向；您是一棵高大的桂花樹，散發(fā)您的芳香；您是多媒體，不時(shí)將知識(shí)呈現(xiàn)在我們面前；您如一股暖風(fēng)，在寒冷的冬天為我們送來絲絲溫暖。

老師，您還記得嗎？上次上課，我沒好好聽課，您批評(píng)了我。我傷心，我憤恨，這可是您第一次批評(píng)我暗暗決定以后就不好好聽。我故意不寫完作業(yè)，答不對(duì)問題，您一如既往的微笑，檢查作業(yè)，鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，我被融化了，我錯(cuò)了。您批評(píng)我是為了我好?，F(xiàn)在再想到這里，不由得臉紅，我有什么權(quán)利賭氣呢？我一定會(huì)好好努力為自己爭光，為您爭光。

老師，我們班朗讀大賽中，同學(xué)推薦，您毫不猶豫地寫下了我的名字。我倍感榮幸，又怎能讓您失望？感情真摯，抑揚(yáng)頓挫之中，我取得了優(yōu)異成績！

老師，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是您給了我鼓勵(lì)的力量，讓我滿懷信心迎接挑戰(zhàn)；取得成績時(shí)，是您給了我警告的力量，時(shí)刻提醒我：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?/p>

老師，我真誠的對(duì)您說聲：“謝謝！”相信我會(huì)更好！

我想對(duì)老師說作文(篇8)

我想對(duì)老師說，說一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來，學(xué)著變得更好，更好。

老師您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來磕磕碰碰地回答問題后才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎？也同樣是您的“好，說下去！”“不錯(cuò)，有見地”、“你又進(jìn)步了！再加一把勁”一遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績時(shí)，又是您及時(shí)提醒我，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢？

老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵(lì)、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵(lì)、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說：老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長出了“愛迪生”。

我想對(duì)老師說，感謝您一路的守護(hù)，感謝您的扶持與安撫，感謝您讓我站起來。

我想對(duì)老師說作文(篇9)

我想對(duì)老師說作文（1）

生活中雖然有許多快樂、驚喜、無奈、還有許多酸澀無以言表，而現(xiàn)在的我已不是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)、不懂事的兒童了，在幾年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、多姿多彩、酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活中，我長大了，懂得誠實(shí)、守信、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞了。而在我的心底，最感謝的還是帶了我三年語文的李老師，趁此，我對(duì)您說幾句來自心底的肺腑之言。 老師我想對(duì)您說:“您像是春天里的暖風(fēng)，輕輕吹拂著我們的臉龐；您像是夏日里的雨，滋潤著我們的心田；您像是秋季里的太陽，溫暖著大地；您像是隆冬里的火爐，幫我們度過一個(gè)個(gè)春天似的嚴(yán)冬。我的成績一直是一般般，我甚至以為自己已經(jīng)不會(huì)有社么進(jìn)步了，但我那些篇一般般的作文，您卻讓一般般的我綻放出非同一般的火花。若不是您，我也不會(huì)在挫折困難面前變得自信起來，有十足的勇氣；若不是您，總是微笑地望著我，似一股神奇的力量注入我的全身，一直鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步，在我的人生道路上埋下伏筆。我也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不懈、永不氣餒。您天天早出晚歸、既要備課講課、又要改作業(yè)、還要處理班上的事情。您為我們付出了很多很多，可我們不是都很理解，有時(shí)候還會(huì)抱怨您太嚴(yán)格了。作文課本是我最怕的，半響咬著筆尖，寸步難行、思維也像缺了氧氣-------停滯了。，如不是老師您隨機(jī)點(diǎn)撥，我才來了精神，一言一語眨眼間，一篇作文又竣工了。老師，謝謝您的呵護(hù)關(guān)愛，讓我茁壯成長，像是溫室里的花朵，溫暖而又美麗，天天學(xué)習(xí)，生活在蜜糖里!

我想對(duì)老師說作文（2）

老師！您聽，風(fēng)中鈴正在響了，鳥兒正在叫呢！這些年來，您那一句一句親切的話語，在我耳邊回響著呢！畢業(yè)考前的這幾天，您明顯瘦了很多！您知道嗎？我多么想對(duì)您說一句話?。海⒗蠋?！

你辛苦了！"

老師，當(dāng)我們這些花兒長得鮮艷，美麗時(shí)，又要去迎接另一個(gè)春天時(shí)，您會(huì)像青松一般聳立在我們面前嗎？老師，這些年來，您注入了您一生的心血教導(dǎo)我們，把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌的學(xué)生．這一切都是您的功勞！

我要贊美您，我敬愛的老師，你是我心中的第一位！