溺愛作文

溺愛作文匯集五篇。

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，寫作文可以提高我們自身的表達能力。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，您能很好地運用筆桿子寫出好文章嗎？下面，小編為大家整理的“溺愛作文匯集五篇”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

溺愛作文【篇1】

世界上有很多種受，但就是有一種愛就是無私的，那就就是父母對孩子的愛，愛能夠幫忙孩子健康的成長，但溺愛卻阻止他們成長。

孩子就是父母的寶貝，愛孩子就是父母的本能，我們中國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛，就是人性一種畸形心理，就是一副枷鎖，就是一個圈套，就是一條繩，它就是一種危險的暗號。

在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自我的孩子，孩子真就是生在蜜罐里，長在蜜罐里。愛孩子就是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便就是害了孩子，這就是父母的失職。長輩們總就是很心疼孫子會受苦，總就是不肯讓孩子學(xué)會在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護。這樣下去，孩子怎樣才能長大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。

然而并不就是每一個家長都象前面的家長那樣，他們卻懂得怎樣來教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自我動手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自我站起來，應(yīng)對困難自我動腦解決。這就培養(yǎng)了他們的決定力與分析潛力及應(yīng)變潛力。即使父母不在身邊，他們也會做得更好、一步一步地走向成功，成為社會的棟梁之才。

望子成龍，望女成鳳就是許多家庭父母的愿望。但就是要想實現(xiàn)這些愿望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個有用的人才，一個身體健康、心靈完美的人，那請聽我一句忠告吧：請停止你對孩子的溺愛！

溺愛作文【篇2】

“啦啦啦，美麗的春天……”我盡量把自己想象成一個灰姑娘，我的工作就是把地拖干凈，這是我生平第一次正式打工，可不能馬馬虎虎，要不是怕臟，我還會趴下來哈一口氣呢，米白色的大理石被我擦得一塵不染，竟然還能看見我的臉，我一邊拖地一邊唱歌，心情愉悅要了極點，看著干干凈凈的地板，我心里好有成就感！

這是我自己拖得啊！爸爸走了進來，在泛著光的地板上留下了一串黑乎乎的腳印，我很不高興，好像是明星臉上貼了塊膏藥似的，那多難看那！我命令爸爸把鞋子洗干凈，然后本小姐親自把那塊“膏藥”撕了下來，哈，多漂亮的房子，多潔凈的地板！再摸摸額頭，哎呀，好多漢那，去洗把臉。

我把十元錢放進一個精致的盒子里，不是吝嗇，舍不得，我只是想留著它，因為它是我生平第一次打工的工資……

溺愛作文【篇3】

有個故事，說是一個十來歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時，他說這里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣。問他怎么不一樣，他說是太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原來，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。

愛是對別人無私的付出，而溺愛是父母對自己兒女傾注的過份的愛，他們并沒有意識到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的。

法國教育家盧梭說：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順?！北R梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。

我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容?？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。

這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足;無理要求，就不應(yīng)該答應(yīng)。

戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情?！闭羌议L的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實現(xiàn)這個愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨立生活，立足于這個社會。

家長們，覺悟吧，獨生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽”，而是要建設(shè)祖國的精英!

溺愛作文【篇4】

在當(dāng)今的社會上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕溶化了，使得父母對孩子產(chǎn)生了溺愛。

今天我看了一幅漫畫。漫畫中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候著這個“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過的玩具，孩子的手上還拿著一個雪糕，津津有味地吃著，絲毫不體諒父母的辛勞。

我看完了這篇漫畫，一股無名的怒火便涌上了心頭。現(xiàn)在的父母把自已的孩子都當(dāng)成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫著孩子做，久而久之，孩子既不會做事也把父母做的事看成了“理所當(dāng)然”。他們這樣做，不僅不是為了孩子好，而是在害孩子?。∵@樣做使孩子沒有了實踐的能力，但一些家長卻認為現(xiàn)在的社會知識是最重要，實踐有什么用?？墒悄銈兿脒^嗎？如果孩子僅僅只是會紙上談兵，在做事時事事都做得一敗涂地，哪又是有什么用呢？你們這樣做，其實是無異于斷送了孩子的前途啊！而且不讓他們勞動，他們又怎能體會到勞動的喜悅，又如何知道先苦后甜的道理呢？

其實在生活中，這樣的現(xiàn)象并不罕見，電視上，報紙上，到處都有這樣事例，許多的大學(xué)生，在小時候被父母慣壞了，事事都不會做，到了大學(xué)，都無法自己生活下去，要依賴父母才能生活，使得自己生活不能自理，其實，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自己解決，無法經(jīng)歷生活中的大風(fēng)大浪，就不能在社會立足。

讓我們不再在父母的羽翼下成長，在風(fēng)雨中努力成長，盡情綻放自己的光彩。

溺愛作文【篇5】

王小雅的媽媽對她的關(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間、整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟、一塌糊涂。你們覺得母親這樣的溺愛對嗎?其實，這樣的做法不對。

如果經(jīng)常這樣溺愛孩子，就使得孩子失去了生活的自理能力。一個周末，我去圖書館看到了一本書。書的內(nèi)容講了，有一個女孩，她的媽媽非常疼愛她，每天幫她收書包、穿衣服或者扎頭發(fā)。她惹禍了，躲在媽媽的身后，讓媽媽為她解決。自從媽媽出差一段時間后，都是爺爺奶奶照料她。爺爺奶奶已經(jīng)七八十歲了，不能幫小女孩做事。每天上學(xué)，小女孩沒了媽媽的提醒，總是遲到。她自己也不會穿衣服，東一件，西一件的往身上套。出門后，頭發(fā)亂糟糟的，常常被路人笑話那些溺愛自己孩子的家長，你們希望自己的孩子這樣嗎?

如果溺愛孩子，孩子就會失去社交的能力。有一個孩子，是個學(xué)霸，在家里一直被父母寵愛;在學(xué)校里，他總是冷冷的，很少與同學(xué)們交流。因為學(xué)習(xí)成績好，有人甚至開始嫉妒他。一次大課間里，一個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，用鉛筆扔他，他的臉上被劃出了一道長長的傷痕，沒有人去關(guān)心他，他只能催促父母來學(xué)校。最后，那個學(xué)霸被逼退學(xué)了。家長，你希望你們的孩子這樣嗎?

還有一個故事，就是一個成績很好的大學(xué)生，他在大學(xué)住校，但是他什么都不會，竟然用空運把自己的臟衣服送回家洗。最后，也是因為生活自理無能，被迫退學(xué)了。

以上這些事例，都體現(xiàn)出了兩個字溺愛!如果家長溺愛孩子，那么以上事例就是溺愛的后果。

家長們，應(yīng)該放手讓孩子一搏，多給孩子自立、自理的空間。

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溺愛是害作文

作文是記敘事情和感情的一種方法，作文能夠拓寬視野，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？因此，欄目特意整理了溺愛是害作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

溺愛是害作文 篇1

小黃無父無母，生下來就被爺爺照料著，其實小黃和爺爺并沒有血緣關(guān)系。那日黃昏，老黃正割著稻子，忽聞一陣嬰兒啼哭聲，撥開一片稻子，就發(fā)現(xiàn)了被爹媽拋棄了的小黃。

夕陽映照著被微風(fēng)輕漾著的金黃的稻子，像一片黃色的海洋，老黃看著豐收的稻子，又看了看眼前的嬰兒，心生憐憫之意，便抱起了他，自言自語道：我一生未婚，有你也算有個伴兒。又用手憐愛的輕撫著孩子的頭，他立刻不哭了你這個小崽子，哈哈，也就是我的小黃了。

小黃天生活潑，以為老黃是他的親人，老黃又對他格外疼愛，平時從不讓他下地，他是衣來伸手，飯來張口。

每日黃昏，老黃總會帶著小黃到稻田散步。小子，等你長大了，這稻子一定比我還高，到時候，就不用我伺候你了。老黃彎腰撥了撥二尺長的稻子，老頭子，到時候，你不也長高了嗎?小黃蹦來蹦去，不時戲弄一下老黃小子，我到時候就不在了啊老黃摸摸胡子，嘆了口氣。

為什么不在了?對了，一會兒我想吃燒雞。小黃什么也不懂。好老黃突然劇烈的咳嗽起來，小黃沒有在意，只是幫他拍了拍背，老頭子，回吧!回家后小黃太疲勞，趴在桌上就睡著了，等老黃做好燒雞來叫他。但是，從此以后，老黃再也沒有起來。

小黃一覺睡到了中午，老黃已經(jīng)躺在廚房的地板上一動不動了。菜板上還放著剝了皮的雞。小黃見狀，愣了一下，便大哭起來。

這個天真可愛的小孩，一天就消瘦了許多，他一整天都靜守在老黃的尸體前，哭腫了眼睛。小黃在老黃的枕頭下翻出了一張病歷，原來一年前，老黃就被確診了肺癌。

老黃沒有親人，小黃將他艱難的放在屋后的薄官里，做完這一切，他又大哭起來。

后來，家里的糧食吃完了，小黃便翻壇子里的泡菜吃，泡菜吃完了，小黃只好干啃地里沒熟的玉米，方圓幾里沒有人家，沒有人會幫助小黃。小黃穿的還是老黃離去時的衣服，他每天都坐在稻田里沉浸在痛苦之中，他的面色蒼白，相比以前瘦了許多。再后來，他每天對著早已枯死的稻田胡亂大叫。

他瘋了，他不會自立，因為老黃太寵愛他，現(xiàn)在，稻子低下了頭，不到一尺，小黃不見了，他在稻田里消失了，院子里的老樹枯了又枯，本已燒開的水涼了又涼，一個老人和小孩又出現(xiàn)在稻田之中，這一次，小孩在割稻子，老人在一旁笑盈盈的看著

溺愛是害作文 篇2

我不知道光是中國這樣，還是有的國家也這樣，至少我知道有沒有這樣的國家，那當(dāng)然不是中國，但我相信那國家一定是很強大的。中國不是完美的國家，我相信大大有教育的問題。

父母對子女的愛是真切和深情的，爺婆對孫兒的愛一定比父母的愛更濃厚。

我不喜歡中國的教育，相反我反對這樣的教育，因為中國的教育會讓一代一代的更加的沒用。

父母爺婆的愛已遠遠超過的“溺愛”一詞，這樣的愛更可怕。可怕到讓你無法接觸社會；可怕到讓你煮不熟米面；可怕到讓你乘不來火車……

不讓孩子洗衣物，怕冷壞了學(xué)習(xí)的雙手；不讓孩子到河壩，怕下河洗澡時發(fā)生意外；不讓孩子單獨到城外，怕孩兒們迷了路；不讓孩子煮米面，怕煮不熟吃壞了肚子……

我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿@樣。你們對我的愛我們心領(lǐng)了，我知道你們的好意，想快快讓我長大，快快樂樂的發(fā)展，過上幸福的人生，童年就格外的保護我，或許我還未說完更多的好意。但這樣的愛早已過時了，現(xiàn)在社會競爭如此殘酷，想得不是那么的輕松，你們或許認為我說的很離譜，很無道理，但我從小就生活在現(xiàn)在這個年代里，看到的畢竟都是很現(xiàn)實的東西，幸好你們，我的父母爺婆們，你們多多少少看到過一些美麗的世界。

不是我拿話氣你們，而你們不會永遠的保護我，早晚會離開我的，之后會怎么樣呢？我會面對社會，我會成立家庭，為了不碰過多的壁就只有多做事，多面對社會，多看看紅塵世俗。

沒有試驗就沒有成功，沒有忍受痛苦就沒有進步，沒有驚訝就沒有發(fā)現(xiàn)……

就因為周杰倫的媽媽在他小時候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生；就因為阿拉斯？莫杰布亞德的父親天天逼他學(xué)法語、俄語、日語等才有了的翻譯家……

每個人都有責(zé)任，但責(zé)任各有不同。父母30%的責(zé)任就是讓我有一個生活的地方和關(guān)于衣食的問題，我70%的責(zé)任就是不斷地了解社會，努力追求更好、更完美的明天，努力學(xué)習(xí)和盡快適應(yīng)社會。

我的不是珍珠，不是黃金，不需要怎樣的保護。我是人，如果父母要保護就給我一個自我發(fā)展的天空吧，現(xiàn)在做錯了可以改正，如果當(dāng)你們離我們而去了就再也沒有改正的機會了。

希望你們支持，因為我們擔(dān)負著70%的責(zé)任。

我們都有夢想，所以我們必須對自己負責(zé)。

溺愛高中議論文作文五：溺愛不等于愛

愛與溺愛的區(qū)別就在于理智與盲目的分別！

——題記

“??！我要吃巧克力，巧克力！”我聞聲望去，一個2歲的小男孩正在座位上哭著要吃巧克力?！昂茫?，好！等會兒下車給你買！”一個婦女撫著男孩的頭說?？赡泻⒌目蘼曉絹碓酱?，撫得車上人人蹙眉，可那婦人卻絲毫煤油意識到這一點，臉上沒有一絲尷尬之意。

這不就是現(xiàn)在的家長對孩子的教育的真實寫照嗎？只要孩子想要什么，家長們就會給他們買什么！盲目，不加思考，不顧及他人?，F(xiàn)在的兒童、少年、青年人大部分都是獨生子女，是家里的掌上明珠。家里的每個人都圍著他們轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的惡心。就像那個小男孩，僅才2歲而已，他想要巧克力，那位阿姨就馬上答應(yīng)了他，就算他大哭大叫，阿姨也會容忍，并不會覺得影響他人。難道男孩今天要巧克力，你能給；明天要玩具，你也能給；以后，他要金屋，你還能給他嗎？盲目的愛真的是那神圣的愛嗎？不！也許，它只是愛的一種吧——溺愛。

那真正的母愛，父愛是什么呢？尋尋覓覓，尋尋覓覓——

走在雨中，眼前出現(xiàn)了兩個身影——大身影左手撐著一把紅傘，小身影站在她左邊背著粉紅色的書包，小女孩鄒著眉，歪著小腦袋問爸爸：“爸爸，傘拿歪了！”“沒有啊。”叔叔不安地隨意回答。又走了一陣子，女孩發(fā)現(xiàn)爸爸右手臂的衣服濕了，就又提醒道：“爸爸，傘真的歪了，你是不是撐累了，我來撐吧！”“不用，不用，寶貝長大了再幫爸爸撐傘吧！”叔叔和藹地笑著，臉上洋溢著幸福。可走在他們身后的我卻分明看見，那鮮眼的紅傘的確是歪向了小女孩的那邊。

原來，有一種愛，叫做呵護。

6、7歲的那時候，一次我發(fā)燒了，我本希望媽媽能抽出一點時間陪我去輸液，可得來的答案卻是：媽媽要上晚自習(xí)。她絲毫沒有為我生病作出任何改變，我想不通，弄不明白，難道我生病還沒有上晚自習(xí)重要嗎？我拿著錢，一個人來到社區(qū)醫(yī)院，獨自躺在床上輸液，看著其他病人都有家屬陪伴，心里很不是滋味?；丶液?，媽媽菜告訴我：“我是想鍛煉你獨自生活的能力，你以為媽媽真的舍得嗎？”

原來，有一種愛，叫做舍得。

真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。只有在兒女們小時候就舍得讓他們受點小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。父母們：放開你們的手吧，我們總會長大！

溺愛是害作文 篇3

品不優(yōu)，乃溺愛之過。我以前有這樣一個密友DD他就是家里的獨生子，父母對其百般遷就，不分青紅皂白地為他掩飾錯誤，對其過錯既不教育，更不責(zé)罵。久而久之，他變得驕橫張揚，凡事以自我為中心，品德日益惡劣，以至走上了不歸之路。這就是一個活生生的例子。溺愛不就是愛而就是害。溺愛只就是殘害孩子的一種婉轉(zhuǎn)的方式，它只會把孩子從一個黎明推向另一個黑夜，相當(dāng)于引導(dǎo)孩子走上慢性自殺的路途。把孩子沉浸在溺愛中，讓他們?yōu)樗麨?，最后只會斷送孩子的前程，只會為自我留下悔恨?/p>

我從不否認父母對兒女的寵愛，但絕對否定溺愛。因為溺愛就是一種無原則的愛，在這狀況下的孩子就如一匹脫韁的野馬，最后或許會碎骨于懸崖之下。也許，有家長認為：給孩子灌輸愛就是我們天經(jīng)地義的。對！給孩子灌輸愛就是你們天經(jīng)地義的，但給孩子灌輸無原則的愛就是你們必不可取的！父母愛的出發(fā)點沒有錯，只就是愛的方式犯了錯誤。把寵愛誤解為溺愛，只會把孩子從遼闊的草原退下萬丈深淵。

歷史上有哪位名人就是在溺愛中成長的？有哪一個能在溺愛中成名的？我國乒乓球壇的擎天柱DD鄧亞萍，她從小就在鄧大松殘酷的訓(xùn)練中成長，最后揚名天下。難道這不就是鄧大松對女兒的愛嗎？他助女兒攀登人生的高峰，這不就是愛嗎？明顯的就是，他的愛不一樣于溺愛。假若，鄧大松對于女兒只停留在庸俗的溺愛中，那么我國還會飛躍出這么一個人才嗎？其實，孩子非得在溺愛中成長，也非得在苦難中徘徊。只要家長稍微控制愛的量尺，別讓愛成為一種過錯，那么孩子便會拉開與深淵的差距，始終置身于草原之上。

父母們，放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為自我的悔恨的眼淚，此時更別讓愛成為殘害兒女的毒藥。

溺愛是害作文 篇4

一只小小的溫室花朵正在接受智力投資，但這只花朵并不快樂，因為它的葉子早已因沒有養(yǎng)料枯萎了。

這就是漫畫——重點培養(yǎng)。

現(xiàn)在的社會上，獨生子女已經(jīng)越來越多，20世紀(jì)70年代，我國提倡“一對夫婦，只生一個孩子”的政策，來控制人口快速增長和提高人口素質(zhì)?，F(xiàn)在城市百分之九十，農(nóng)村百分之六十以上家庭都是獨生子女，因此獨生子女的成長引起了關(guān)注。家長們越來越寵愛這些只有一個的兒女。家長們的普遍觀點是，要給孩子在智力上提高，只有學(xué)習(xí)是最重要的，品德、體育根本不必放在心上。家長們徹底錯誤了，這種想法給孩子們幼小的心靈埋下了禍根。

獨生子女的特點就是“獨”，獨一無二就成為家庭的軸心，家長事事圍著子女轉(zhuǎn)，這樣會使孩子以自我為中心扭曲性格，從而形成任性、驕橫、自私的心理。從而導(dǎo)致犯罪。愛，給孩子帶來溫暖與安全感，使之情緒愉快，易于開發(fā)智力，促進全面發(fā)展。但嬌寵溺愛、遷就放縱，包辦代替、放棄教育、剝奪獨立。就會導(dǎo)致孩子經(jīng)不起挫折，缺乏責(zé)任感，難以適應(yīng)社會。家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的*不斷升級?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。

我們班上大多數(shù)都是獨生子女，下課時，有的同學(xué)說，家長已經(jīng)給她找好了中學(xué)，所以他這段時間就可以高枕無憂。結(jié)果這段時間，有些同學(xué)的成績掉得很厲害。這就是家長太重視智力，而忽視了兒女的思想問題。

不少家長對孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心勝過孩子自己，以至不斷給孩子增加課外負擔(dān)和精神壓力。父母這樣做無非是為了讓孩子將來考上一個好的中學(xué)，將來再考上一個好的大學(xué)，有一個美好的前途。要知道，在我國目前的情況下，不可能每一個人都能上大學(xué)。必須承認人與人智力上的差別。因此，盡量給孩子提供全面發(fā)展的機會才是明智的做法。家長對孩子抱有不切實際的期望，是十分愚蠢的，只能給家長和孩子都帶來痛苦。

家長對孩子的教育是否成功，并不在于孩子將來能否出人頭地、光宗耀祖，而在于孩子的德、智、體、美能否得到全面發(fā)展，將來能否成為一個自食其力且對社會有用的人。確實，智力很重要，但如果一個人很聰明，他卻不走正路，也沒有用，再說了，如果這個人一天到晚什么事都不會做，再聰明又有什么用？

家長們，覺悟吧，獨生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽”，而是要建設(shè)祖國的精英！

溺愛是害作文 篇5

現(xiàn)在，很多家庭只有一個子女，因而，家長加倍地疼愛自己的孩子。為了孩子，不吝惜金錢，有求必應(yīng)，一切孩子說了算。

有一天，一位爺爺去學(xué)校去接孫女。孫女出來了，看見爺爺來了就非常高興。爺爺就把孫女的書包拿下來，放到自己的手里，然后撐開雨傘走了。爺爺心想：孫女最愛吃冰淇淋了。于是，爺爺就帶著孫女來到了超市買了冰淇淋，接著就回家去了。在回家的路上，爺爺大汗直冒，他一手拿著書包，一手撐著雨傘，而孫女卻不是這樣，她在雨傘下一邊吃著冰淇淋，一邊唱著歌兒。

這時，我的心不驚一顫，這孩子怎么這么不懂事！只會考慮自己，不會為別人著想，一點兒都不懂得尊敬長輩，沒有生活自理能力，有很大的依賴性。

我想：家長應(yīng)該讓孩子多做自己的事，不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”。

現(xiàn)在，很多家長都慣孩子，凡事都依著他，要什么，買什么，過分寵愛子女。而我要說溺愛子女不等于愛子女，其實，溺愛子女=害子女。

“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我?！表樦曇簦蹅儼宴R頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！

這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家小樹之家。

原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著。”樹爸爸關(guān)切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細雨給淋病了?？蓮倪@以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動。

家長們，你們一味溺愛子女，只會害了他們，你們的溺愛會毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛的犧牲品啊！

溺愛是害作文 篇6

《這，是愛嗎?》

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！贝禾煲呀?jīng)提著裙擺向我們走來，我們按捺不住激動的心情，學(xué)校便組織我們穿著校服出去游玩。

一路上，大家歡聲笑語，興奮而又激動。突然，一輛白色的小汽車飛馳而來，斜停在我們面前。車門開了，一位媽媽抱著一件熟悉的灰色校服，急匆匆地跑過來，大巴車門也開了，我定睛一瞧，原來是明明的媽媽。明明媽跑上車把校服遞給了明明，然后不緊不慢地走下車。

“母愛真?zhèn)ゴ?”小毛同學(xué)觸景生情，感嘆道。其他同學(xué)紛紛附和，我也被明明媽的行為感動了。這種母愛是多么無私!

可是后來，這件事中的某些細節(jié)，讓我琢磨了好半天。明明媽擋住了我們乘坐的大巴的路，同時也擋住了跟在我們車后面的車的路。這樣真的好嗎?再者，楊老師一再強調(diào)“一定要穿校服”，為什么明明忘記穿了呢?這是沒有責(zé)任感。楊老師也勸阻了明明媽不要送了，但明明媽請了假，硬要來送。這一切，竟比不上孩子在電話中苦苦哀求的幾句話??

每個家長對孩子愛都很深，三言兩語是說不清、道不明的。但家長愛得再怎么深，這也只是被稱為“小愛”。站在“小愛”的角度想，明明媽是一個“模范”。站在博愛角度想，明明媽卻背負了一個自私的“罵名”。對兒子的一種溺愛，會毀壞兒子的將來。你想，有這一次，還會有下一次。次數(shù)多了，孩子便會對父母產(chǎn)生依賴，成為永遠長不大的“巨嬰”。這，不是真愛，是一種“錯愛”。

在向孩子傳遞“小愛”的同時，也請不忘對世界有一份“博愛”。這種“博愛”，才是真正的愛。

溺愛是害作文 篇7

愛是清泉，輕輕地撫摸著我們;愛是小溪，緩緩地滋潤著我們;愛是甘露，濃濃地包圍著我們。但是愛不能過頭，過頭了那便是——溺愛。

今天，我不經(jīng)意間看到了一幅漫畫，這幅漫畫的名字叫做《溺愛》。圖上畫著一家人在飯桌旁吃飯。兒子說什么也不肯吃，爸爸為了哄兒子高興，站在桌子上，蹦蹦跳跳的，扮起了小白兔扭來扭去，很賣力地表演著。兒子還是不肯吃飯。媽媽端起碗，說：“乖兒子，快點吃飯吧!媽媽給你買玩具槍，好不好，就吃一口吧!”然而這并沒有起到什么作用，兒子還是毫不猶豫地踢翻了飯菜。

看了這幅漫畫，我反思許久，然后又繼續(xù)看了下去。這幅漫畫的名字叫做《耍賴》。講的是，期末考試的前一天晚上，爸爸鄭重地對小明說：“只要你這次考試能考95分以上，我就給你買你最喜歡的玩具槍?！薄疤昧?”小明高興地歡呼起來，連忙跑去復(fù)習(xí)了。

期末考試的成績下來了，小明果然都考到了95分以上，像一只小鳥一樣，蹦蹦跳跳地跑回了家，告訴了爸爸這個喜訊?？砂职峙み^頭，若無其事地的說：“今天想吃什么?”

這天吃完飯，小明他和爸爸一起去散步，路過一家玩具店，被一把嶄新的玩具槍吸引了，停下了腳步，眼睛直勾勾地看著。爸爸趕緊把小明往外拉，可小明死死抓住爸爸的手不放。爸爸急中生智把拐杖勾在路燈上，把路燈給拉彎了。爸爸心一軟，還是給他買吧，可小明早就氣呼呼地走了，再也不相信爸爸的話了。

這兩幅漫畫給了我很深的感受和很大的啟發(fā)。父母千萬不能過分溺愛孩子，溺愛會讓孩子變得自私自利，不會體諒別人。將走來走入社會當(dāng)中，因為缺少生存能力，遲早會被這種愛而淹沒，無法自拔。在現(xiàn)實社會，除了你的父母家人，別人不會對你百依百順。只有靠自己的努力才回得到回報，沒有風(fēng)雨，又怎么會有彩虹呢?溺愛沒有任何益處，最后只能害了孩子，對孩子給予的愛要適當(dāng)，否則會適得其反。

畫中的那位家長不講信用，真不應(yīng)該。我覺得既然說出了就要做到，就應(yīng)該一言九鼎，這樣才能教育好孩子。想要讓孩子講誠信，家長首先就應(yīng)該以身作則，給孩子做榜樣。在生活中，我們也一定經(jīng)常遇到這樣的事——在做某件事前，家長答應(yīng)只要做好了就給予獎勵。雖然獎勵只是鼓勵孩子的一種方式，做為家長，既然答應(yīng)了，就不能反悔。換位想一想，假如你為了一件事而努力奮斗，可是后卻是一場空，沒有人贊揚，沒有人理解，你該有多傷心呀!所以家長們一定要向古代的曾子學(xué)習(xí)，言而有信。

漫畫給我的最大啟發(fā)就是，父母不會永遠照顧我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以此來感謝老師和父母的關(guān)愛，也是對我們自己負責(zé)!

溺愛是害作文 篇8

一個孩子如何成為有用之才，一直是當(dāng)今世界時刻關(guān)注的問題。其實，一個孩子的成才關(guān)健往往在于家長、老師的教育目的和教育方法。從清代“鄭板橋教子”的歷史典故，我們可以清楚地看到：教兒莫過橋，當(dāng)使其自立自強。

有這樣一則故事：一對化學(xué)家夫婦只有一個兒子，自嬰兒出世起，他們就一直喂他蒸餾水，結(jié)果不到六歲，孩子便由于缺乏免疫能力而夭折了。

可悲啊——你們這對化學(xué)夫婦!你們具有科學(xué)家的頭腦，但你們卻沒有正確撫養(yǎng)孩子的普通常識;你們對自己的孩子愛得極深極深，但正是你們，一手造成了孩子的悲劇。

可憐啊——那個不滿六歲的有可能成為祖國棟梁的孩子!你還沒來得及長成，便死在父母深深的愛中。

俗話說，“愛子之心，人皆有之”。但是，愛而不教，愛而無度，澆灌失當(dāng)，結(jié)出的卻往往是苦果?！梆B(yǎng)不教，父子過：教不嚴(yán)，師之惰”。這句話有其合理的成分。

現(xiàn)代家庭獨生子女多，加之生活水平提高，寵慣子女遂成為風(fēng)氣。十幾歲的孩子已能夠購物買菜、洗衣造炊了，還有的人曾把這一代獨生子女稱為“小皇帝”，話雖然有點兒過分，但也反映了幾分真情。現(xiàn)在國家實行優(yōu)生政策，多數(shù)家庭只有一個孩子，于是自然而然，孩子就成了父母的掌上明珠.他們對孩子是含在嘴里怕化了，放在手里怕曬了，大有要星星不敢給月亮，要太陽不敢摘星星之意。他們對孩子的一切都進行包辦，不讓孩子學(xué)穿衣，不讓孩子學(xué)洗衣服……總之，哪怕是極小的一件事，哪怕是孩子自己能辦到的，都給一律包辦了。真可謂是“三千寵愛集一身”啊!

“雖曰愛之，其實害之?！边@出自柳宗元寫的寓言《種樹郭橐駝傳》中種樹人說的一句話。有些人種樹“愛之太恩，憂之太勤”而結(jié)果往往事與愿違，適得其反。

總結(jié)許多材料，我們不難發(fā)現(xiàn)：凡是被家庭所寵愛的孩子，往往缺少應(yīng)付困難、適應(yīng)環(huán)境的能力。他們當(dāng)中不少人一碰到挫折，便立刻退下陣，從此自卑沉淪者不乏其例。不是有一位在外地上學(xué)，因不能適應(yīng)環(huán)境而休學(xué)在家的學(xué)生嗎?不是還有一位接到返校通知而自殺身亡的留學(xué)生嗎?這諸多的類似的事件不能不引起我們的深思。

作為一個中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)清醒地認識到身上挑著的擔(dān)子有多么沉重。假如我們一味地依賴父母，不知自立，我們的生存能力就會喪失;假如我們沉迷于懶惰，不知力行，我們的身體和精神就會僵化，最后只能自食其果。面對風(fēng)云變幻的大千世界，我只有自立自強，奮斗不已，才會真正讀懂鄭板橋教子詩中“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖國交給我們的重任，成為一個立足于世界的強者!

溺愛是害作文 篇9

當(dāng)今社會中，家家戶戶里只有一個孩子，不少的父母都把自己家的孩子當(dāng)成小太陽、小皇帝。我今天看到了一幅漫畫，給我留下了深刻的印象。

這一幅畫叫做慈父，它畫的是一位父親想要滿足孩子要騎馬的愿望趴在一個搖椅上，頭上戴著一個馬頭模子，孩子便騎在他的背上，手里拿來著一根長長的鞭子，抽打著父親，還用一根韁繩使勁勒著父親，孩子像一個剛打完勝仗的大將軍似的，開懷大笑。而父親卻在臉上露出了痛苦的表情，可是為了讓孩子玩的痛快，父親一起堅持著。而這樣只會讓孩子養(yǎng)成只知道以自己為中心。

要是太溺愛孩子，只會害了這個孩子，而不是愛孩子。有句話說得好：過分溺愛帶來的是孩子的無情。

而且，我還看到了一條這樣的消息，有一個大學(xué)生在小時候都是家長給他剝雞蛋皮，自己不會剝雞蛋皮。在上大學(xué)的時候，他吃雞蛋時，不剝皮就吃，回家的時候，家長問他：學(xué)校的`伙食好不好吃?可他卻說學(xué)校的雞蛋與家里的雞蛋的味道不一樣

這些都是溺愛的危害實例，我只想告訴各位家長，溺愛孩子實際上是害了孩子，并不是愛他們的表現(xiàn)。

要知道：嚴(yán)是愛，驕?zhǔn)呛?在生活中不要太順從孩子，要學(xué)會對孩子說不。

寫溺愛的作文

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寫溺愛的作文(篇1)

泰戈爾說：樵夫的斧頭，問樹要斧柄。樹便給了它。今日在我看來，這種要與滿足的關(guān)系與另兩種人的情牽不言而喻－－孩子與家長。沒有生命的數(shù)的木訥，卻給了我們?nèi)祟悷o限的啟迪。那種濃濃的親情的出現(xiàn)，從我們的第一聲啼哭到昨天到今天到明天

斧頭如我，樹如親人，我們?nèi)缃裉岢鰧λ麄兊臒o理要求，卻依然滿足，如此感天動地！一直以來，都是他們一直在為我們靜靜的付出，你問，我們何曾角色互換，溺愛他們？是啊，捫心自問，幾時的我們懷抱他們，回報他們，擁抱他們點點滴滴的愛？

１０歲。

爺爺，我要吃糖。我一句吃糖接下來的場景便是爺爺拎來各式各樣的糖果。我偶爾的一瞥，卻看見爺爺剝了一顆大白兔奶糖放進嘴里，猛地一下又吐了出來。我嚇壞了，問爺爺怎么回事，爺爺一句牙不好終于讓我寬了心。我知道爺爺愛吃甜食，我便拿出幾顆糖，小心翼翼地一會放在熱熱的手心，一會放在羽絨衫的口袋，我要把糖給熱得軟軟的，牙不好的話，軟糖爺爺一定能吃的動了。想到這里，我癡癡地笑了起來。手攥緊了２０多分鐘，張開麻木的手指捏捏奶糖，終于軟軟的了，我裝作不經(jīng)意的表情，把軟糖塞進爺爺?shù)氖掷??？匆姞敔斞揽p里白白的奶糖，終于燦爛一笑。

昨天。

安徽南部地區(qū)，早上溫度高達１６度，下午只有零下１度，請生活在這里的朋友們注意保暖。中央電視臺報道。今天的天氣預(yù)報很準(zhǔn)，也正應(yīng)了身體素質(zhì)不行的爺爺?shù)昧酥馗忻啊?/p>

每天中午，我在爺爺家吃過飯，我吹一小時的長笛，雖然還沒有學(xué)到高深的曲子，但每天仍會吹爺爺奶奶最喜歡的《二泉映月》。頗通音樂的爺爺每天中午也會給我指導(dǎo)，今天自然也不例外。雖然爺爺因感冒聲音變了很多，但仍用嗓子一遍遍給我唱譜。終于又讓爺爺回床上躺著了，我知道，只要我沒吹對，爺爺又得起來。于是我鼓足了氣，用心對準(zhǔn)每一個音符，一遍下來只錯了４個，我更加努力地吹，吹得頭很昏，氣都吹完了，終于全對了，我很高興，爺爺也安然吃完藥進入夢鄉(xiāng)，我抿了抿枯干的嘴唇，又是燦爛一笑。

今天。

我想的很明白，我們很微小，能為大中國做的事不多，但還是從自身發(fā)揚中華幾千年來不朽的傳統(tǒng)美德尊老。電視上還有報道說兒女如何殘忍對待父母的人，這事我們很痛心。子曰百善，孝為先。中華的一切成就都必須得建立在優(yōu)秀品質(zhì)的孝上，只有這樣，中國才有更大的輝煌！我的中國夢就是：每個人都為親人們盡滿孝心，再投入為中華的努力中！讓外國人感嘆：孝中國，中國孝！讓世界說：強中國以孝為先！讓宇宙說：為孝中國自豪！

我的中國夢，我的孝國夢

寫溺愛的作文(篇2)

父母對自我子女的愛是各種各樣的，有的對自我的孩子倍加呵護，讓自我的子女吃好的，穿好的，讓他們漸漸養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的毛病，并且把子女的大事小事當(dāng)成自我的事一樣，全部包辦完。中國有句古話，乃曰：貫子如殺子。人家古人都明白，要讓自我的子女懂得不再依靠父母，去自力更生，豐衣足食，那為什么還有那么多人要去溺愛孩子呢?

所以父母應(yīng)讓孩子學(xué)會獨立自主，不要讓孩子過度依靠父母，否則那孩子長大后肯定無法在社會上立足，因為他根本沒有社會潛力，和要獨立這個概念。

有一幅畫，畫著的是一個平靜的夜晚，在郊外，螢火蟲在草叢里鉆來鉆去，微風(fēng)帶來了淡淡的草香，深藍的天空中，想著無數(shù)顆銀白的星星?？諘绲牟莸厣?，有一家人，只見大人們達成了一座很高的“塔”：爸爸站在最下方。在爸爸上方，又站著滿臉皺紋的奶奶和年邁的爺爺，最上方站著的是媽媽。她手持一個小羅網(wǎng)，對準(zhǔn)了一顆星星使勁一揮，高塔顫了一下，她沒網(wǎng)到，又使勁一揮，還是沒網(wǎng)到。之后又連續(xù)惠了七八次，大家都已經(jīng)氣喘噓噓了，但網(wǎng)里卻還是空的。所有人的臉上都冒出了珍珠大的汗珠，大家腰都累彎了。

這時，天上掠過一道亮光，站在草地上的小孩看見了，一邊哭鬧，一邊指著那顆星星說：“我不要那顆大的了，我要那顆會飛的!”

父母都這么肯滿足孩子的愿望了，但孩子卻還不滿足，這就是過度溺愛的后果。

所以，父母們必須要讓自我的孩子獨立自主，不要象畫里的人那樣，只會遷就孩子

寫溺愛的作文(篇3)

冬日的雪，下得不小，街上的人很少，帽子領(lǐng)巾什么的都穿在身上，仍是凍得瑟瑟發(fā)抖，呼出的氣，似是馬上變成了白霜。

我鉆進了一家面館，生意興隆，面館挺大的，排隊的人一直站到了門口。

面館里熱氣騰騰的，遠遠地看見了廚房里兩個廚子外套都脫了，臉上仍是汗流滿面的。我的旁邊坐的是一家三口。

那個男孩坐在中間，點的好像是一碗大排面，只看見盤子里空空的，桌上有啃過的骨頭，可那碗里的面好像還沒動一口。

兩旁坐的父母，千依百求地讓他吃口面，他卻一只手死死地把嘴巴捂住，另一只手伸長，向父母要手機玩。

男孩的父母央求他：吃兩口面，才可給他手機。男孩死活不肯，硬要手機玩，父母無奈，只得妥協(xié)同意。

一家人里做主的已經(jīng)不是父母了，而是孩子，無論他想要什么，父母只會給予他。

回憶起一次春游，有一個賣臘腸的小店，一個孩子躺在地上滾來滾去，哭著鬧著要買根臘腸吃，那母親不肯給他買，讓他站起來。

小孩鬧得更兇了，這樣僵持了良久，那母親才給小孩買了一根，那小孩猛地翻了個身，爬了起來。一下子，就跑得沒影了。

孩子對于父母來說就是天地，但對一個孩子不能太慣，這只會讓他們惡性輪回。只要想要，盡數(shù)知足，只會助長孩子驕橫的脾性，小脾氣慣成了大惡習(xí)，甚至可能危害他人和社會。一個不負責(zé)的家長才會這樣。凡心中存點理性，都不會把孩子往那邪路上推。

寫溺愛的作文(篇4)

有一種愛，似暗夜里的陽光，默默的照耀著我們，溫暖著我們。

——題記

和多數(shù)中學(xué)生一樣，我具有“電視癮“。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是打開電視機，久而久之，我的視力逐步下降。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，便決心幫我戒掉這”毒癮“。

為了幫我改掉這個壞習(xí)慣，媽媽采取了一系列的措施。起初，媽媽是讓爺爺奶奶看著我，可誰都知道爺爺奶奶對孩子是最為溺愛的了，因而我有了“犯罪“的機會。A方案失敗，開始實行B方案：媽媽開門見山地不允許我看電視。唉，要是我有那個自覺性就好了。對于媽媽一次又一次的好言相勸，那時的我可真是充耳不聞，但我又不敢公然挑戰(zhàn)媽媽的權(quán)威，因而便偷偷地看電視。

記得那時的我每當(dāng)聽見門外有車哨響時，就知道是媽媽回來了，便以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電視，再走到作業(yè)面前，裝出一副若無其事的樣子。過了一會兒，媽媽便會問我：“燕子，你今天是不是又偷看電視了？”面對媽媽的提問。我感到有點不知所措，吞吞吐吐的回了句：”我？我沒有?！边呎f還邊想著：媽媽是怎么知道的呢？“如果你沒有看電視，電視機的后壁怎么會熱乎乎的呢？”聽了這話的我大吃一驚，真是“道高一尺，魔高一丈”。

唉，媽媽雖精明，但這種方法依然阻止不了我看電視的欲望。后來媽媽采取了將電視線拔掉，房門鎖起，遙控器藏起等一系列的方法。對于媽媽的做法。我感到越來越不耐煩，終于堆積在心中的小火山爆發(fā)了，那一次我將身心的全部怒火全都撒在了媽媽身上，而媽媽卻只是淡淡的對我說了一句：“我是為了你好?！?/p>

而就在不知不覺中，我的“電視癮”不再那么強烈，進而轉(zhuǎn)化為了寫作業(yè)的動力。目睹這一切的媽媽終于發(fā)出了會心的微笑。

后來我仔細地想了想：媽媽每天又要工作，又要顧家，而這段時間她卻把自己僅有的那一點休息時間用來想法子幫我擺脫“電視癮”。而我卻一次又一次的埋怨，一次又一次的厭惡，一次又一次的傷了她的心！這時候的我突然明白：世界上，最不圖回報的愛，是母愛。

直到現(xiàn)在，媽媽每次回家也還會突擊檢查電視的熱量情況。看著母親那一根根呼之欲出的白發(fā)，我想：這不就是我人生路上那道最美麗的風(fēng)景線嗎？我，不該錯過。

寫溺愛的作文(篇5)

我有一個執(zhí)著又樸實的奶奶，她教育我的方法跟別的奶奶不太一樣，一點兒也不懂得溺愛我。

小時候，我不懂事，常常埋怨奶奶不夠愛我。比如：別的奶奶都會幫孫兒整理書包、收拾東西，可我的奶奶總是要求我自己整理、自己收拾，哪怕鉛筆斷成兩截，作業(yè)本變得皺巴巴。別的奶奶總是滿足孫兒的一切需求，要什么有什么，所以，我們班出現(xiàn)了許多小皇帝小公主。而我的奶奶卻不一樣，每當(dāng)聽到我說：“奶奶，我想要這個布娃娃；奶奶，我想要那個糖葫蘆；奶奶，我想要一個遙控汽車……”奶奶聽了后，會根據(jù)我的實際需要，并看看質(zhì)量和價格，如果有用、實惠而且又是我確實需要的東西，就會毫不猶豫的買給我。否則，無論我怎么哭怎么鬧，奶奶只是看著我，無動于衷，絲毫不為我的哭鬧所影響。那時，我就會生氣的想：我怎么會有這樣的奶奶，一點都不疼愛我？

可是，現(xiàn)在，我漸漸懂事了，知道了奶奶的一片苦心，不再埋怨奶奶了。

三年級開始，奶奶要求我一個人獨自去上學(xué)。半路上忐忑不安的我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)奶奶在后面遠遠的看著我。原來，每天，我一個人上下學(xué)，奶奶不放心，就偷偷的跟著，還不讓我發(fā)現(xiàn)，一直到我能真真正正的獨立上下學(xué)為止。奶奶就是這樣，用她的愛陪伴我一路前行，讓我無論走到哪里，都覺得有她溫暖的視線庇佑，想到這，我不禁熱淚盈眶。

再大一點，奶奶帶我去商店時會給我10塊錢，由我自己分配。為了能買到需要的東西，又不超支，我只好摳著手指頭，反復(fù)的計算和取舍，精細到幾毛幾分。

這就是我的奶奶，一個不懂得溺愛我的奶奶。她讓我自己收拾東西，我學(xué)會了整理；她讓我一個人上下學(xué)，我學(xué)會了獨立；她不給我買沒用的貴東西，我學(xué)會了節(jié)儉；她讓我自己花錢，我學(xué)會了分配……

以前，奶奶抱著我，給我講許多為人處世的道理、一些益智小故事以及古時候的一些事情，令我受益匪淺?，F(xiàn)在，奶奶教給了我收拾、整理、獨立、節(jié)儉、分配的好習(xí)慣……在奶奶的教導(dǎo)下，我天天向上！

我愛我那執(zhí)著、樸實而又不懂溺愛我的奶奶！

寫溺愛的作文(篇6)

我還很小的時候，爸爸送給我一些多肉。它們被裝在一個球形容器里，被吊著，里面有很多可愛的裝飾物。我迫不及待地拿過來，愛不釋手。爸爸告訴我，它叫多肉。

我很喜歡多肉，每周有兩天時間給它們澆水曬太陽。澆水時一點一點，小心翼翼地澆，澆重了怕弄傷多肉，澆輕了又怕吸收不到水分。曬太陽也不是暴曬，而是選擇陽光不算太弱也不算太強的地方。多肉看起來狀態(tài)很好，我就用裝飾物把它們打扮地漂漂亮亮。每天，我都會和它說說話，贊美它。我美滋滋地看著它，它也是很健壯的樣子。在晚上，我還給它做了簡易的“家”。太陽下山了，我把它放到屋里來，放在我學(xué)習(xí)的桌子上。夜間放在外面，我怕它不適應(yīng)。臨睡前，我總是和它道一聲晚安。我想：它一定會茁壯成長的！

有一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的多肉萎靡不振，狀態(tài)很不好。我被嚇了一跳，趕快給它澆水。我認為，多肉是因為缺水缺陽光才生病的。我又把它放到陽光強的地方，說：“沒關(guān)系的，曬曬太陽，多喝點水就好啦！”從此，我天天給它澆水，曬太陽，卻絲毫不知，這樣做會加快它的死亡。

過了幾天，我的多肉的情況越來越不好，直到最后，它死了。我傷心地哭了起來，它怎么會死呢？難道它不喜歡我，不喜歡這個環(huán)境？我越想越不明白。我問家長，在網(wǎng)絡(luò)上查找，我覺得我一定是做錯了哪一步。最后，我才明白，是我害死了多肉。它之所以一天比一天蔫，是因為我給它澆了太多的水?；叵肫鹚臉幼?，好像是對我哭訴：“小主人，不要給我澆太多水啊，我喝不了這么多！”我覺得很慚愧。過多的愛變成了溺愛，慢慢地殺死了多肉。

對于一個植物，給它一點水和陽光，它都能夠存活?？墒?，如果過多地去保護它，愛護它，反而害了它。這世上不只是植物如此，我們?nèi)祟愐彩且粯印，F(xiàn)在天下許多父母都在溺愛孩子，什么也不讓孩子做，只要孩子要的都給孩子買。這樣做又何嘗不是一種慢性殺戮？孩子長大了不能獨立，太過于依賴父母，這樣就走不進社會的大圈子了。

自從這個小生命死后，我就再也沒有養(yǎng)過一次植物了。

漫畫溺愛作文

學(xué)會寫作文是我們作為學(xué)生展示才華的機會之一，通過寫作我們可以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。寫好作文不是一朝一夕的事情，如何快速寫好一篇作文？根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“漫畫溺愛作文”，感謝您花費寶貴時間來閱讀本頁！

漫畫溺愛作文(篇1)

“原生家庭”一詞頻頻出現(xiàn)在人們的視野，家庭教育開始引起人們的重視，溺愛是家庭教育的一大缺陷，家長過度寵愛孩子而把孩子推向深淵的事件屢見不鮮。

孩子似小草，對于他的培養(yǎng)不能一味地澆灌水分，在不同惡劣的天氣之下給它足夠保護措施，否則他怎么能在逆境中成長，一旦踏入社會又怎能吃得一丁點兒苦?思想道德的缺失，一直是家庭的痛，在云南網(wǎng)上配發(fā)一則圖片新聞，孫子要買手機，因年邁而彎腰的奶奶背著竹筐替孩子付錢，而孩子兩手空空只顧在前面帶路?？梢钥闯鏊麄兗依锊⒉桓辉＃@個孩子卻如此任性，一點也不體諒奶奶的辛苦，關(guān)愛孝敬長輩是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，但是很多孩子卻沒有這一點的認知，更別說傳承了。

許多家庭存在溺愛孩子的現(xiàn)象，從來不讓孩子吃苦，無論什么事都遷就孩子，而這種寵愛恰恰導(dǎo)致孩子任性妄為，甚至缺乏教養(yǎng)。在網(wǎng)上的一個視頻中，幾個小男孩竟然將作業(yè)本撕下來的紙張塞進一個小女孩眼里，這種行為難道不是男孩子家長的教育過失嗎?荀子強調(diào)：性本惡，對自己的本性不加節(jié)制，是最大的惡，寵溺孩子縱容孩子無法無天是在縱容孩子本性的“惡”肆意橫行。

寵溺孩子所帶來的問題遠不止于這些，它可能影響到社會的穩(wěn)定，國家的安全。最近香港的橫行，他們的行徑無法無天，襲警，破壞公共財物，毆打手無寸鐵的市民等種.種行為已經(jīng)觸犯了法律和道德的底線。這些人之中不乏高學(xué)歷的年輕人，他們在風(fēng)華正茂的年紀(jì)做著天理不容的事。生而為人連起碼的道德心都沒有，試問家庭教育帶給了他們什么呢?不過是促使他們?yōu)樯鐣嗵硪稽c惡，家庭教育的最基本內(nèi)容，是要樹立正確的價值觀，做一個有道德有教養(yǎng)的人，然后才是一個有文化的人。溺愛孩子是不斷地把他們往深淵里推。

“推動搖籃的手能推動這個世界?！奔议L作為孩子的第一任老師對孩子的成長起著決定性的影響，這不僅僅只是給孩子富足的生活，或者讓他們一生安逸無憂無慮。而是要塑造孩子正確的價值觀，讓他們的身心健康的成長。成為對社會有用的人，而不是社會的毒瘤，危害社會和國家。

百年大計，教育為本。教育絕不局限于課堂上的知識灌輸，社會及學(xué)校生活即教育，而教育最重要的就是引導(dǎo)孩子向善。追求真善美。杜絕溺愛，塑造孩子正確的價值觀。

漫畫溺愛作文(篇2)

近年來，溺愛孩子的現(xiàn)象在社會上越來越普遍。許多父母為了滿足孩子的各種需求，不惜花費大量時間和金錢，導(dǎo)致孩子變得任性嬌縱。為了更好地了解這個現(xiàn)象，我們可以從漫畫作文中找到一些線索。

這幅漫畫的主題是“溺愛孩子”。漫畫中的畫面非常生動，能很好地展現(xiàn)出溺愛孩子所帶來的問題。畫面的中心是一個孩子，他正在大聲哭鬧，手里拿著一個遙控器。旁邊有一個女人，應(yīng)該是他的母親，緊張地看著孩子，試圖安撫他。女人的面部表情無助而焦急，似乎完全無法控制孩子的情緒和行為。這種情況使我想起孩子們的溺愛現(xiàn)象。

在漫畫中，我們可以看到孩子手里的遙控器，這或許代表了他得到了太多虛擬娛樂的機會?，F(xiàn)代科技已經(jīng)深入人們的生活，孩子們往往傾向于沉迷于電子產(chǎn)品和游戲中。許多家長為了方便照顧孩子，經(jīng)常用手機或平板電腦當(dāng)做“教育工具”，讓孩子們沉迷于這些娛樂產(chǎn)品中。這種溺愛的行為卻有可能導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活中失去平衡。

除了漫畫中的細節(jié)，我們還可以從氛圍中感受到溺愛孩子的后果。整幅畫面給人一種無法放松和冷靜的感覺。這是因為孩子的大聲哭鬧所帶來的煩躁情緒。這種情緒傳遞給了觀看者，使人們感到不安和緊張。這種不安定的氛圍在現(xiàn)實生活中同樣存在。過度溺愛的孩子通常無法自我控制情緒，他們會傾向于任性和無理取鬧。這對孩子的成長和發(fā)展是不利的。

那么，為什么會出現(xiàn)溺愛孩子的現(xiàn)象呢？一方面，現(xiàn)代社會的競爭日益激烈，父母們希望給孩子提供更好的機會，盡可能滿足他們的需求。另一方面，溺愛孩子也可能源于父母對孩子的無條件愛護和關(guān)懷。他們希望給予孩子最好的一切，同時也對孩子放任自由。這種方式可能產(chǎn)生負面效應(yīng)，違背了培養(yǎng)獨立性、自理能力和責(zé)任心的原則。

為了解決溺愛孩子的問題，我們應(yīng)該采取一些措施。父母要意識到過度溺愛會對孩子的成長產(chǎn)生負面影響。他們應(yīng)該學(xué)會設(shè)立合理的限制和規(guī)則，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。父母應(yīng)該鼓勵孩子多參與社交和體育活動，培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通能力。家長要給孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度，教會他們珍惜所擁有的一切。

小編認為，溺愛孩子是一個值得關(guān)注的問題。通過描繪漫畫，我們可以更直觀地了解這個現(xiàn)象的危害，并提出一些解決辦法。父母要意識到過度溺愛的后果，并采取相應(yīng)的措施，幫助孩子健康成長。只有這樣，我們才能為下一代創(chuàng)造一個積極向上的社會環(huán)境。

漫畫溺愛作文(篇3)

“慈母多敗兒”，這是中國留下的一句古話。而由古至今，(都是人們認同的俗語，而)到了現(xiàn)在，(這句古訓(xùn))就變成了“慈家多敗兒”。有人問，什么是“慈家多敗兒”?別急，等我慢慢到(道)來?！驹u：這是由古訓(xùn)而演變成的語句，】

這有(是)一個非常甜美的家庭，(生活富裕，夫妻倆)你們有一個兒子，名叫李明。當(dāng)李明(在嬰兒)誕生時，家里人都很高興，媽媽早早下班，爸爸也高興的(地)不去上班了，(兩人都)在家看著李明。【評：介紹這一家的自然狀況和夫妻對兒子的呵護?！?/p>

今(那)天早上，李明和爸爸(剛)起床時，兒子(就)吵著鬧著要騎木馬。(家里沒有木馬，李明就大哭起來。)父親不忍看見兒子哭，只好想法子。于是，父親爬到一個弧形的本板上，兒子把爸爸當(dāng)馬(，)騎(在了背上)，還(把自己的鞋帶抽下來，勒)要在(了爸爸的)嘴里，拴上韁繩，自已(又找到一截笤帚把，系上了另條鞋帶，當(dāng)做馬鞭。李明騎在爸爸的身上，)拿著馬鞭(啪啪地抽打，來)趕馬，(嘴里還喊著：“駕!駕!駕!”)像將軍一樣，好威風(fēng)嘞!【評：添加一些詞句，讓內(nèi)容更具體些?！?/p>

吃飯時間到了，兒子不肯自己拿勺法吃飯，說這個菜太咸，又嫌那個飯(菜)太淡，反正就不吃。(媽媽)奶奶見(兒)孫子這么折騰，心像刀割一樣痛。沒辦法，只好拿著勺子喂，(爸爸)爺爺還在一邊做鬼臉，逗(兒)孫子張口吃飯?！驹u：吃飯時，兒子百般挑剔，可媽媽卻拿勺子喂，而爸爸做鬼臉，逗兒子開心，具體描寫了父母怎樣溺愛兒子?！?/p>

終于，這頓飯吃完了。兒子和爸爸在公園里走一走，消消食。走著走著，來到了(一家)玩具小輔門口，兒子看到商店櫥窗里有好多玩具，(就)兒子不想走，(讓爸爸給買個。)爸爸(沒有帶錢，往回)拉著兒子。(爸爸腳下一滑,險些被兒子拉倒，恰好身邊有根電線桿，爸爸急中生智，將手杖的把手勾在了路燈桿上，爸爸的一只手拉著手杖桿。而那只手被兒子拉著。兒子的力氣真大，)用手仗把路燈(桿)都拉彎了?？蓛鹤舆€是哇哇亂叫，爸爸真是拿他沒辦法。【評：再寫得具體些?！?/p>

兒子漸漸長大，已經(jīng)上一年級了，期中考試趕來了，擋也擋不住。兒子不情愿的(地)把試卷帶回家。(他)李明在回來的路上，還自言自語：“唉，老師還讓家長簽字，這可怎么(辦)樣啊?”不料，兒子(的數(shù)學(xué))考試只得了2分，不敢親手拿(著遞)給爸爸。(他想出一個脫身妙招，)用竹桿跳(挑)著(試卷)遞到了爸爸的面前。爸爸一看火冒三丈，直追兒子罵。【評：全篇集中寫一個人，不要變換人物。】

這回知道什么是“慈家多敗兒”了吧!(父母對孩子)只有溺愛，是(教育不出來)沒有好兒女的。(通榆縣第二實驗小學(xué)五年一班 曲蕾穎)

小作者把漫畫中的四幅圖畫，放在一起，當(dāng)成一組連環(huán)畫來編寫故事，這也是一個創(chuàng)新。兒子的“劣跡”斑斑：把爸爸當(dāng)馬騎、吃飯?zhí)羧龗?、看到玩具不給買就哭鬧、用竹竿挑著試卷遞給爸爸，上述四件事情，小作者都做了具體生動的描述，把一個任性、無禮、不愛學(xué)習(xí)、還狡猾的小男孩的形象刻畫得栩栩如生。這個小男孩的品德為什么會達到這般地步?全因父母對其溺愛的結(jié)果。因此，文章也對父母怎么溺愛兒子也進行了詳細描述，寫得比較生動具體。文章首尾呼應(yīng)，漫畫給人的啟示是深刻的：“慈家多敗兒”“只有溺愛，是教育不出來好兒女的?！?/p>

漫畫溺愛作文(篇4)

今天，我看了幾集漫畫，這些漫畫讓我思考，讓我真正理解溺愛是一種錯誤。

圖一中講的是作為一個我們小孩兒在玩兒他突然自己覺得他們沒有什么意思，就吵著讓爸爸做他的馬來騎，爸爸也是無奈地答應(yīng)了他，孩子可以騎在了爸爸的背上，還找來了發(fā)展一個小繩子敲打著爸爸的頭。

圖二準(zhǔn)備吃飯了，但是孩子吵了一架怎么不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的動作讓孩子開心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。

圖三中是爸爸他們帶著一個小孩兒在馬路上進行散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國爸爸。

圖4是父親在家里看報紙的構(gòu)圖，覺得背后有什么東西。他回頭一看，是孩子的試卷，試卷只有兩個孩子把試卷放在長竹竿上，以防父親打他。

這幾幅畫都表現(xiàn)就是同一個時代主題，那就是溺愛。生活中的這種溺愛隨處可見，姐夫就是一個很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎么勸他，他的叔叔都害怕他沒有力氣在學(xué)校學(xué)習(xí)。這種方法不適當(dāng)?shù)膼矍∷埔话岩粋€殘酷的剪刀，愛不應(yīng)是對于蜜罐，不應(yīng)是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成為學(xué)生一種具有過錯，別讓愛成為影響我們自己悔恨的眼淚。

漫畫溺愛作文(篇5)

前幾天,看到了一幅漫畫,使我的心情久久不能平靜。

一個大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花?；▋憾急粷驳每菸?。澆花人的袖口上寫著“某些家長”,熱水瓶上寫著“溺愛”。哦,漫畫是表達有一部分家長過分溺愛孩子,自以為是對孩子好,實際上是害了孩子。

這種現(xiàn)象在生活中十分常見,比如說:在上學(xué)放學(xué)的路上,有許多家長替孩子背書包,生怕孩子累著;有一些家長把牛奶送到學(xué)校,生怕孩子餓著……

為什么會有這種現(xiàn)象呢?我分析了一下。因為我們國家都是優(yōu)生優(yōu)育,每個家庭只能生一個,都是獨生子女。家長們都把孩子當(dāng)作是掌上明珠,于是就過份地去保護,怕孩子受一點兒苦。其實這樣不好,在溺愛中成長的孩子,以后的獨立能力一點都沒有,而且遇到困難也想不到辦法去解決,有很強的依賴性……這些都是溺愛造成的危害。

“瘋狂英語”的李陽在一檔節(jié)目中被問及如何教育孩子時曾說,“我現(xiàn)在都不太管女兒了,都交給我妻子去做。因為我妻子是外國人。我覺得外國人教孩子比我們中國人教得好,最起碼他們不會去溺愛孩子。有一次我女兒耍脾氣,把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴(yán)厲地對她說‘把它撿起來’。女兒就是不聽。妻子就讓我把孩子關(guān)到‘小黑屋’里去。關(guān)了她半小時左右,進行自我反省后,妻子再讓女兒把衣服撿起來。她馬上就照著去做了?！币悄鐞酆⒆拥募议L怎么可能會有如此的舉動呢?

為了孩子的.未來,請“某些家長”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧!因為溺愛,是一種災(zāi)難!

溺愛是害作文16篇

老師布置寫作任務(wù)時，我們需要嘗試各種文體，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費一定時間的，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？下面是小編為你精心整理的“溺愛是害作文16篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！

溺愛是害作文 篇1

說起母愛，許多人覺得它是無私的，是偉大的，溫柔的……卻不知母愛也足以把自己的孩子推向人生毀滅的道路。正好今天發(fā)生了一件事兒，讓我體悟到那滿是母親的錯愛。

去春游，一位同學(xué)卻忘了穿校服，這本身就是這位同學(xué)的責(zé)任和錯誤，應(yīng)由他自己來承擔(dān)，但他那“愛”他的母親卻主動承擔(dān)，殊不知，自己的親生兒子正在被自己慣壞。他母親為幫他送校服，開車一直追到南京，把校服給兒子后，還不忘噓寒問暖，竟與兒子同去春游。這是母親對孩子的愛嗎?不是，這是母親在殺死孩子!如果以后成人了，兒子什么事都做不成，那他母親就是幕后殺人兇手。如果這是我們的母親，我們就完了。

這事孩子有錯，母親更有錯，她不知道，她在孩子面前做的一點一滴都會被孩子看到。她對孩子的這種溺愛是在害孩子。孩子快要學(xué)會走路了，你卻要把他抱起來，那他永遠學(xué)不會走路。等他長大了，你再著急，你再后悔有什么用呢?沒有用。世界上沒有后悔藥賣，聽我一句勸告：“早點放手吧，再不放手，就遲了?！蹦闳羰亲尯⒆舆^分依賴你，什么事都離不開你，長大了社會上還有他的立足之地嗎?他就像還沒斷奶的孩子，是個典型的“巨嬰”。他，永遠長大不了，因為他知道路上有人陪伴著他——他那所謂偉大的母親。

在此，我想對世界上所有的母親說：“放手吧，讓孩子有獨立性，人生那么長的路都得他自己走，你幫不了他。”是啊，人生路上是有很多的挫折與困難，但那也需要孩子自己來克服呀!要想孩子長大后有出息，首先要讓他脫離你那并不遮風(fēng)擋雨的懷抱才行。如果你這種十分可笑的愛——錯愛一直陪伴著他，想讓他以后成就大事業(yè)，三個字——不可能。總之，想讓孩子有成就，你就必須放手。我知道，那對于你做母親的來說，很難。但也必須慢慢地、慢慢地放手，這對他是受益匪淺的。放手吧，讓孩子自己走吧，母親們!?

即使再難，也要放手。扔掉愚昧的錯愛，放手吧!

放手吧，母親們!

溺愛是害作文 篇2

愛有很多種，我們在接受他人的愛的同時，也應(yīng)當(dāng)拒絕一些愛。首先，最應(yīng)當(dāng)拒絕的便是溺愛。

隨著我國獨生子女的增多，父母以及其他親人的愛都聚集在了一個孩子身上，這也就產(chǎn)生了一種變態(tài)的愛——溺愛。當(dāng)一個孩子被這樣的愛所包圍時，他免受了一切傷害，但同時也失去了一切獨立成長的機會，他將永遠是思想上的嬰兒。

記得有一次在某個餐廳吃飯時，隔壁桌的小孩在鬧著什么，他的父母溫柔地跟他講著道理，但他非但不聽，反倒一面哀嚎，一面拳打腳踢，結(jié)果不小心打翻了服務(wù)員端著的熱湯，湯幾乎全潑在了服務(wù)員的身上，那個小孩的手上也濺了一點。孩子的父母閃電般地站起，心疼地撫摸著孩子被燙傷的手。孩子哭得更厲害了。那位母親隨即轉(zhuǎn)過頭來，質(zhì)問著那位服務(wù)員，還斥罵她沒端穩(wěn)，并要求賠錢。坐在一邊的我看著這場糾紛，無言以對。

人們常以水比作柔情，但柔和的水也會使人溺亡。當(dāng)愛得太過時，那種甜蜜也會讓你窒息。

真正的蒼鷹，是在死亡的邊緣上學(xué)會飛翔的；真正的鳳凰，是在烈火的焚燒中重獲新生的；真正的雄獅，是在鮮血的沐浴下加冕成王的。

那些無法接受考驗的人，只會在優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律與激流涌進的社會進程中，成為底層的累贅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們拒絕溺愛吧！對父母說一句：“我自己能行！”別讓父母的愛成為拖累，我們更應(yīng)在漫漫的人生道路上，開辟出一片屬于自己的廣闊的天地！

溺愛是害作文 篇3

愛孩子，是每位父母的本能，愛孩子也分為理性的愛與盲目的愛，溺愛居于后者?！澳纭痹谠~典上解釋為淹沒的意思。人被水淹沒叫做“溺斃”，父母的愛，一旦泛濫起來也會將孩子淹沒，這就是溺愛，是一種失去理智，直接摧殘兒童身心健康的愛。材料中，小鴨要下水，前有媽媽背，后面有爸爸撐上，媽媽為它拿著游泳圈，爸爸為它拿著包袱，它只負責(zé)玩。從中可以看出小鴨的養(yǎng)尊處優(yōu)與父母對他毫無原則的溺愛。在第二則漫畫中，小雞想要踢鍵子，雞爸爸忍痛將自己漂亮的羽毛拔了下來，做成毽子，讓小雞玩，只為了讓它開心。從中也可以看出父母對孩子的溺愛，哪怕傷害自身，也要滿足孩子無理頭的要求。

我們身邊并不缺乏這種事例；一對化學(xué)夫婦只有一個兒子，自孩子出生起，他們就一直喂它喝蒸餾水，結(jié)果不到六歲的孩子，由于缺乏免疫力而夭折了?？杀蓢@，這對夫婦具有科學(xué)家的頭腦，卻沒有正確撫養(yǎng)孩子的普通常識。他們對自己的孩子愛得極深，但正是這種盲目的愛，一手造成了孩子的悲劇。每個孩子都是祖國的花朵，父母是灌溉花朵，呵護花朵的人，若家長沒有正確撫養(yǎng)孩子的方法，那就像拿熱水澆灌花兒。不但沒有茁壯成長，反而過早的凋零?，F(xiàn)在許多孩子都是獨生子，父母對孩子是含在嘴里怕化了，放在手里怕曬了，父母對孩子的一切都包辦，就算是孩子力所能及的事，他們也一手包辦，孩子是集萬千寵愛于一身，人們將這一代獨生子女稱之為“小皇帝”。

這些小皇帝，大多都是一來伸手飯來張口，凡事都只會依賴父母，一旦離開了父母，那他們就什么都不是，連最基本的生存手段都沒有，以前在父母的戀愛下過的多幸福，多安逸，在離開父母后就會過得多辛苦，甚至走向極端。

溺愛孩子的父母，本來出發(fā)點是愛，但盲目的愛只會摧殘孩子身心健康，相當(dāng)于引導(dǎo)孩子走上慢性自殺的路途，把孩子沉浸在溺愛的蜜罐中，只會斷送孩子的前程，也會為自己留下悔恨。許多家長都有望子成龍，盼女成鳳的愿望，但在溺愛的侵蝕下，就算是龍也無法騰飛。別讓孩子的前程毀在以溺愛為名的毒藥中。

溺愛是害作文 篇4

今天，我看了一幅極具諷刺性的漫畫，當(dāng)我看完這幅漫畫后，深受啟發(fā)！

這幅漫畫里講的是：在一個烈日當(dāng)空的早上，一對父子一起來到某公園里寫生。父親背上背著一塊畫板，一只手拎著一盒沉重的畫畫工具箱，另一只手還得為兒子撐傘遮太陽。他頭上的汗珠直冒個不停，而且從他的臉部表情反應(yīng)出來的是疲憊不堪，難耐酷暑，但他怎么也要為兒子堅持住。兒子呢，他倒挺興奮快活的。他在前面一會兒蹦一會兒跳的，手里還拿著一根冰棍，美滋滋地舔著，絲毫不顧著跟在后邊幫他撐傘，拿東西的父親，只是一味兒地享受。

通過這幅漫畫，反應(yīng)出了中國的“小公主”，“小皇帝”真的是數(shù)之不盡，而造成當(dāng)前這個局面的罪魁禍?zhǔn)讌s是家長本身。因為我們這一代人多數(shù)都是獨生子女，所以父母幾乎把所有的心血和所有的愛都集中在我們身上，含在口里怕化，捧在手里怕碎，百依百順，這種溺愛就因而造成了我們孤僻，霸道，自以為是，目中無人等不良行為。比如說在我身邊這種現(xiàn)象幾乎成了家常便飯：每天放學(xué)，學(xué)校門口就有類似的事情發(fā)生。我們班有個同學(xué)叫小莉，她每天放學(xué)都要媽媽幫她背書包，拎水壺，而自己卻逍遙自在地吃著媽媽給她帶來的點心。有一次，她媽媽因為時間匆忙，沒來得及給她帶吃的，她就大哭大鬧，無論她媽媽怎樣跟她解釋，她都聽不進去，我行我素……

在這里，我真想對所有生活在溺愛中的小朋友們說：“人總是要生老病死的，難道你們打算讓你們的父母永遠跟著你們嗎？那是不可能的！等你們的父母老了，死了，那你怎么辦呢？所以，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會自強自立，共同改掉嬌生慣養(yǎng)的壞毛病，真正成為21世紀(jì)的接班人！”

溺愛是害作文 篇5

冬日的雪，下得不小，街上的人很少，帽子領(lǐng)巾什么的都穿在身上，仍是凍得瑟瑟發(fā)抖，呼出的氣，似是馬上變成了白霜。

我鉆進了一家面館，生意興隆，面館挺大的，排隊的人一直站到了門口。

面館里熱氣騰騰的，遠遠地看見了廚房里兩個廚子外套都脫了，臉上仍是汗流滿面的。我的旁邊坐的是一家三口。

那個男孩坐在中間，點的好像是一碗大排面，只看見盤子里空空的，桌上有啃過的骨頭，可那碗里的面好像還沒動一口。

兩旁坐的父母，千依百求地讓他吃口面，他卻一只手死死地把嘴巴捂住，另一只手伸長，向父母要手機玩。

男孩的父母央求他：吃兩口面，才可給他手機。男孩死活不肯，硬要手機玩，父母無奈，只得妥協(xié)同意。

一家人里做主的已經(jīng)不是父母了，而是孩子，無論他想要什么，父母只會給予他。

回憶起一次春游，有一個賣臘腸的小店，一個孩子躺在地上滾來滾去，哭著鬧著要買根臘腸吃，那母親不肯給他買，讓他站起來。

小孩鬧得更兇了，這樣僵持了良久，那母親才給小孩買了一根，那小孩猛地翻了個身，爬了起來。一下子，就跑得沒影了。

孩子對于父母來說就是天地，但對一個孩子不能太慣，這只會讓他們惡性輪回。只要想要，盡數(shù)知足，只會助長孩子驕橫的脾性，小脾氣慣成了大惡習(xí)，甚至可能危害他人和社會。一個不負責(zé)的家長才會這樣。凡心中存點理性，都不會把孩子往那邪路上推。

溺愛是害作文 篇6

爸爸媽媽，不要再為我手上的小泡而嘮叨了。為了這點小事不值得。你們也不必再責(zé)怪我，我覺得這顆泡在我身上是最美的東西。如果早有幾顆就好了，可惜這顆小水泡，磨出的太晚。

爸爸媽媽，我是你們的獨生女兒，我知道你們疼我，愛我，關(guān)心我。你們從來不讓我干活。就連洗刷餐具這么輕的活也不讓我做，說這不是一個好學(xué)生干的活。在你們的嬌慣下，我漸漸學(xué)徽了，飯來張口，衣來伸手，什么都不會做。而你們呢?總是那么勞累。爸爸媽媽，我實在不忍心!

我手上的這顆小水泡，你們別想法子給我治了。我要珍惜它，因為這是我平生第一次勞動的結(jié)晶。你還記得嗎，媽媽?一定記得，那次我和伙伴們商量好了，去幫趙大爺干活，并且還拉了勾勾。一是保密二是一定都去?；丶乙院?，對你們來說，從沒秘密的我說漏了嘴，讓你們知道了。當(dāng)時你們沒說什么，誰知你們卻把我鎖在家里，還找了一些作業(yè)讓我做。我非常氣憤，大聲哭喊著，吃力地敲打著房門，借此想打動你們的心把我放出來，可任憑我怎么喊怎么吵，絲毫沒有一點作用。我絕望了，抬起淚眼望著窗外:藍天上白云悠悠的飄;空中小鳥自由地翱翔我的心里像打翻的五味瓶，酸甜苦辣不知其然，淚水簌簌往下落。什么時候，我才能像鳥兒一樣自由飛翔呢?

從此，我失去了在伙伴中的威信，我悲痛欲絕，越來越討厭你們。前一天，我無意中聽說伙伴又要去李奶奶家?guī)退俚?，趕忙上前要求參加，但被他們冷冷拒絕了。爸爸媽媽，您可知道當(dāng)時女兒的心嗎?我更恨你們，恨得直咬牙。為了彌補我的過錯，我決心偷偷地去，沒告訴你們，就扛著撅頭急匆匆地直向李奶奶家的田地奔去田地里，伙伴們個個都干得很起勁，我看了好眼饞?？晌覅s連撅頭都拿不起來為了不讓伙伴們嘲笑，我使上了吃奶的勁，拼命地刨干完了，沒想到手上磨出了一個嫩嫩的小泡。雖然有些疼，但我心里卻十分高興。爸爸媽媽，你們知道為什么嗎?也正是這次勞動，我又可以和伙伴們一起玩了，并且還嘗到了勞動的甘甜?；丶液?，我手上的泡很快便讓你們發(fā)現(xiàn)了，您一邊責(zé)怪我，一邊心疼地說我活該，自作自受。如果平時，我早就哭了?？蛇@一次，我沒有哭，心里倒比喝了蜜還甜。

當(dāng)天晚上，我躺在床上怎么也睡不著。望著窗外皎潔的月光，看著手上這顆用勞動換來的小水泡，心里總有一種按耐不住的高興。后來，我迷迷糊糊睡著了，還做了個奇怪的夢:我變成了一個勤快的孩子，和你們在田間勞動哩爸爸媽媽，別再整天為我操心了，我不是已經(jīng)長大了嗎?我自己能做的事最好讓我自己去做，讓我塑造一個屬于自己的世界。

溺愛是害作文 篇7

天將降大任于是人也

哇哇哇的叫聲，一個小嬰兒將臨到人生，她將經(jīng)受著磨煉的洗禮。因為她是不幸的，她出生不久，母親失血過多而告別里了生命列車。接下來她將要接受著重

必然苦其心志

這個小女孩慢慢地長大，童年的回憶是苦的，她失去童齡人的待遇。父親帶著她長大，父琴對她很嚴(yán)厲，5歲開始便要她學(xué)習(xí)各種各樣的技能，如騎自行車，學(xué)做飯等等日常工作，只要她做得不好，便要她破口大罵，甚至用鞭子抽她。她感到很痛苦，她想念媽媽為什么要離開我嗚嗚嗚

空乏其身，勞其筋骨

踏入青春期的她，更是面臨更多的磨練，學(xué)習(xí)生涯是苦的，每天她必須早早起來，翻越兩座大山，才能到學(xué)校；回家的時候，父親留下很多活兒，讓她干，每天的生活都是忙忙碌碌的，根本沒有空余的時間。由于家里的貧窮，吃得都很少，營養(yǎng)缺少的她，瘦得像一根柴條一樣，身心受到很大的傷，但她堅信，她只要更加努力，必定會成功的。

行拂亂其所為

父親對她的要求高，對教育她不一點也不松懈，只要她出錯誤，便罵她，經(jīng)常讓她做一些不愿意做的事情，她恨父親，也理解父親，因為父親是愛她的只有這樣方能成才

增益其所不能

她漸漸長大成人，她懂得父親是在磨練她的意志，因為人要想立足于社會，必定經(jīng)受磨練；若父母對子女過分溺愛，反而使她不能成長?，F(xiàn)在的她已是某大公司的領(lǐng)導(dǎo)人員了

鷹媽媽的狠心，讓幼鷹學(xué)會了一只鷹具備的最基本的本領(lǐng)飛翔。

溺愛是害作文 篇8

今天，我和朋友去游樂園玩，卻遇見了一件令我們很無奈的事。

我和朋友走進游樂園，正在思考玩什么的時候，我們看見了：一位五、六歲的小男孩，他被媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿著小玩具逗著，爸爸在保護著?？墒?，這位小男孩卻還是一副愛答不理，趾高氣揚的樣子。他們走到滑梯面前，孩子指著滑梯大聲叫著：“我要玩，我要玩!”他的媽媽把他抱上滑梯，爸爸在下面準(zhǔn)備接住他。小男孩從滑梯上滑了下來，可是，他的爸爸手卻滑了一下，小男孩摔到了地上。小男孩頓時哇哇大哭起來，哭得驚天動地。他的爺爺、奶奶一下子跑了過來，一邊狠狠地指責(zé)他爸，一邊安慰小男孩?？吹搅诉@里，我無奈地想：他們這么溺愛著這個孩子，遲早會害了他。

這時，我的腦海里又呈現(xiàn)了一幅畫面：那一次，我在公共汽車上，已經(jīng)人山人海了，已經(jīng)沒有座位了。我看見了一個男孩戴著耳機，悠閑自在地坐在座位上聽音樂，他身邊站著一位老奶奶，手里提著沉甸甸的袋子。一個剎車，老奶奶撞到了男孩身上，男孩嫌棄地移了移身子，老奶奶滿臉歉意地退到了一邊。不久，又來了一個急剎車，老奶奶的身子又狠狠地撞到了男孩身上，男孩生氣了，用手用力地推開了老奶奶。老奶奶摔到了地上，臉上卻沒有一點生氣的表情，滿臉都是慈愛。我忍無可忍了，生氣地對男孩說道：“喂，你不給老人讓位子就算了，還推老人，你還有沒有愛心?你懂不懂尊敬老人啊!”不等那位男孩回答，老奶奶卻搶先說了起來：“你干什么啊!我讓我孫子坐的，你管得著嗎?”我聽了，一下子目瞪口呆，站在那里不知說什么好。心里卻喊到：老奶奶，您這么溺愛著您的孫子，不是愛他，也不是在幫助他，反而卻是在害他，您的溺愛讓您的孫子變成了一個自私的，冷血無情的動物，讓他丟失了人應(yīng)該有的美好品質(zhì)?？蛇@些話被我咽了回去，我才不想又受一頓老奶奶的怒罵。

我在這里向全世界的父母呼吁：讓你們的孩子離開溫室吧!不要過分地溺愛孩子。讓他們經(jīng)歷一下外面的風(fēng)雨吧!這樣他們才會茁壯成長起來。

溺愛是害作文 篇9

近年來，身邊周圍頻頻發(fā)生一些危險的事件，大大小小，無處不在并伴隨著不同的危險性和潛伏等特點，殊不知這些潛在的“危險”正悄悄向我們襲來。

我曾經(jīng)在書上看到這樣一個寓言故事：猴媽媽生了兩只猴子，可是他卻十分偏愛小的那只，整天把他抱在懷里，并替他找來豐富的食物，對那只大的卻不管不顧。后來，由于它的溺愛，小猴子失去了基本的生存能力，連猴媽媽死后因為不會爬樹，不會覓食而餓死了，那只大猴子則學(xué)會了爬樹，蕩樹藤，覓食等技能，長得十分健壯。

這個故事讓我久久不能忘懷，試想，如果一開始就沒有猴媽媽無微不至的呵護，小猴子會餓死嗎?如果一開始小猴久經(jīng)受成長的磨練，那他還會在尚沒有完全享受生命的美好時，就離開這個世界嗎?小猴子的故事讓我知道了溺愛和安逸怎樣將一個生命腐蝕、毀滅的一種巨大潛在危險。

大多數(shù)的孩子都是獨生子女。作為家中唯一的子女的他們當(dāng)仁不讓成了家中的小少爺、小公主，集萬千寵愛于一身。他們就像溫室中的花朵，從未經(jīng)受過風(fēng)吹雨打，不曾經(jīng)歷過任何痛苦，長輩們的溺愛將他們重重包圍。倘若有一天，他們失去庇護，暴露在炎炎烈日下，那么他們很快就會變得枯萎。因為在溫室中長大的他們在面對困難的時候，毫無抵抗之力。

狂風(fēng)能卷起戈壁灘上的萬頃黃沙，卻不能拔起昆侖山上的一顆小草，烈日會曬萎嬌嫩的花朵，卻不能傷害野菊花一絲一毫。戈壁上的胡楊千年屹立不倒，竹筍立根破巖之中，鋼鐵淬煉于火炭之中。依靠自己，他們毅然成就了自我。

我們渴望健康成長，同時也要遠離一些危險，看不見潛伏在我們身邊的隱患。我們渴望成功成才，但我們不想做“被喂飽的猴”!請相信我們。

溺愛是害作文 篇10

今天，我從一本漫畫書上看到了這樣一則漫畫，名叫《長不大的小樹苗》，使我有了深刻的感想。

漫畫用一些簡單的線條描繪了這樣一個故事：在一個烈日炎炎的夏天，太陽火辣辣的，這時，樹媽媽想：瞧瞧，這么熱的天，都把大地烤紅了，可千萬不能讓我的孩子曬著，到時候再得個病啥的。于是，樹媽媽就用她那茂盛的樹冠遮住了太陽，雖然自己很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自己的孩子茁壯成長，長成參天大樹，這樣做值得了。到了晚秋，寒風(fēng)呼嘯，許多鳥兒都已經(jīng)飛到了南方過冬，不一會兒，只聽嘩啦啦……轟隆隆……好一場狂風(fēng)暴雨。樹爸爸想：這么冷的天氣，可千萬別讓我的樹寶寶淋著凍著，萬一得病可就麻煩了。于是，樹爸爸就用自己龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……樹爸爸和樹媽媽總是護著自己的孩子。久而久之，樹爸爸和樹媽媽奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己的孩子仍舊是一顆小樹苗，他們傷心到了極點。心想：這是為什么呢？

是呀，這是為什么呢？為什么樹寶寶并沒有長成參天大樹？為什么在樹爸爸樹媽媽的細心照料下，沒有長成他們所期盼的樣子呢？樹爸爸、樹媽媽難道你們并不知道，這是溺愛的表現(xiàn)呀！溺愛會給我們造成很大的傷害，你們什么事情都遷就著樹寶寶，不讓他受那么一丁點挫折，怎么能長成參天大樹呢？我很慶幸，因為我的父母對我的愛才是真真正正的愛。

其實一開始，我還不明白，為什么我的爸爸媽媽給我報這么多的課外班，什么電子琴呀、數(shù)奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢？要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，簡直是衣來伸手，飯來張口??！現(xiàn)在我明白了，我真真正正的明白了！你們是真正的愛我，不把我當(dāng)作“小祖宗“來看待，不把我當(dāng)作“溫室里的花朵”來捧著。就是怕我將來應(yīng)該自己獨立的時候，總得依靠你們，而我自己什么也不會做。我在此想對你們說一聲：“謝謝“。

我感謝你們，感謝你們對我的真愛，使我將來會成為“與冬天作斗爭的寒梅；在海上飛翔的海鷗；在天空中遨游的雄鷹“。這應(yīng)正了一句話：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹！

溺愛是害作文 篇11

父母對自我子女的愛是各種各樣的，有的對自我的孩子倍加呵護，讓自我的子女吃好的，穿好的，讓他們徐徐養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的毛病，并且把子女的大事小事當(dāng)成自我的事一樣，全部包辦完。中國有句古話，乃曰：貫子如殺子。人家古人都明白，要讓自我的'子女懂得不再依賴父母，去自力更生，豐衣足食，那為什么還有那么多人要去溺愛孩子呢?

所以父母應(yīng)讓孩子學(xué)會獨立自主，不要讓孩子過度依賴父母，否則那孩子長大后肯定無法在社會上立足，由于他根本沒有社會潛力，和要獨立這個概念。

有一幅畫，畫著的是一個平靜的夜晚，在郊外，螢火蟲在草叢里鉆來鉆去，輕風(fēng)帶來了淡淡的草香，深藍的天空中，想著無數(shù)顆銀白的星星?？諘绲牟莸厣希幸患胰?，只見大人們達成了一座很高的“塔”：爸爸站在最下方。在爸爸上方，又站著滿臉皺紋的奶奶和年老的爺爺，最上方站著的是媽媽。她手持一個小羅網(wǎng)，對準(zhǔn)了一顆星星使勁一揮，高塔顫了一下，她沒網(wǎng)到，又使勁一揮，仍是沒網(wǎng)到。之后又連續(xù)惠了七八次，大家都已經(jīng)氣喘噓噓了，但網(wǎng)里卻仍是空的。所有人的臉上都冒出了珍珠大的汗珠，大家腰都累彎了。

這時，天上擦過一道亮光，站在草地上的小孩看見了，一邊哭鬧，一邊指著那顆星星說：“我不要那顆大的了，我要那顆會飛的!”

父母都這么肯知足孩子的愿望了，但孩子卻還不知足，這就是過度溺愛的后果。

所以，父母們必需要讓自我的孩子獨立自主，不要象畫里的人那樣，只會將就孩子

溺愛是害作文 篇12

謝謝關(guān)愛，謝絕溺愛。

---題記

夏初，一場大雨后，一位游者走到田提欣賞風(fēng)景，不經(jīng)意間，看到一位農(nóng)夫正在田間放水，他很驚奇，便走過去間，“為什么要放水，一場大雨后，水量很充足，這樣水稻不是很好嗎？”農(nóng)夫笑著回答到：“你錯了，，雖然長得很好，但是水分全部在表面，根系都在地表?！庇握呋腥淮笪颍r(nóng)夫接著說：“相反，給他適當(dāng)?shù)乃?，他就努力汲取更多營養(yǎng)，根就會扎得更深，不管怎樣，水稻也不會被吹倒。

我們不也是和水稻一樣嗎？太多寵愛只會變得溺愛，溺愛只會使孩子更脆弱，使孩子的錯誤變得更加嚴(yán)重，果犯了錯，你不在自己身上找錯誤的原因，那么自己身上的錯誤將會漫延更廣，這樣，你將永遠也不會成功。

為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？這是教育方式的不同從而導(dǎo)致的。

比如，在中國，小孩子開始學(xué)走路時候，走著走著，因為踩著一塊小石子摔倒，本不是很痛，小孩子可以自己站起來，但家長認為孩子太小，于是飛奔過去，抱起孩子，嘴里喊道：“別哭，都是它的錯，打死他。”就是因為這樣，小孩子從小就學(xué)會，做錯事，找他人錯誤，而不在自己身上找錯誤，更不能培養(yǎng)孩子獨立能力。

然而在國外過渡，則截然不同一天祖孫倆在花園里玩，玩著玩著，祖父說：“孫，從臺階上跳下來，我接住你：”這個孩子，毫不猶豫地從臺階上縱身一躍，就在這瞬間，他祖父一閃，這小孩就摔倒在地上了，他很吃驚問道：“為什么你不接住我?！薄耙驗槿魏问虏荒芄饪克藥椭?，只有靠自己?！弊娓感χf。第二次，祖父說，“你再從這上面跳下來，我一定會接住你，”這個小孩有點不相信，他終于還是鼓起勇氣跳了，結(jié)果，他祖父真的接住了，他用疑惑的眼神盯住祖父，祖父說：“要相信這世上還是有愛的?！本褪且驗閺男〗厝徊煌慕逃艜?dǎo)致不同的效果中國人只會找他人身上的原因，而外國人卻與此相反，其實父母愛自己的孩子，結(jié)果錯在用了錯誤的方式去愛。

謝謝關(guān)愛，讓我們得到很好的保護謝絕溺愛，讓我們勇敢面對。

溺愛是害作文 篇13

父母疼愛子女是一種本性、本能，然而疼愛也需講究方案、方法、方式，而不是無原則的縱容子女們胡作非為。

我不愛看電視，對于新聞之類我不怎么看，也只是隨父親看那一小會那已。但在那湊巧的時間里，我明白了一個真理，請丟掉溺愛。

我吃飯晚餐隨之走向飯廳走向大廳，恰巧看到電視臺上正播發(fā)著一則新聞，一個沒到五歲的小孩子拿著匕首刺死她最親愛的媽媽。是這樣說的：一位少婦特別疼愛自己沒到五歲的兒子，兒子想要什么，少婦便買給他什么。一夜，少婦領(lǐng)兒子去賞月，小兒向少婦索要天上的月亮，少婦自然無法答應(yīng)，小兒竟抽出匕首，向自己的親生母親步步緊逼過去這則新聞，使我為那位兒子感到不平了，他沒有遇上一位好母親。

父母的愛是為了來教育子女如何成長，是在引導(dǎo)他們?nèi)コ刹?，而不是因為溺愛而傷害了子女們。這才是能使這傷害變得豪邁！

讓子女們知道母親的勞累；讓子女們知道父親的辛酸；讓子女懂得尊老，讓子女們懂得謙虛；讓請你丟掉溺愛，讓你們的愛換種方式；也許你發(fā)現(xiàn)：原來丟掉了溺愛，你不僅會得到子女回報你們的敬愛，還會培養(yǎng)出人出人愛的人才！

溺愛是害作文 篇14

我還很小的時候，爸爸送給我一些多肉。它們被裝在一個球形容器里，被吊著，里面有很多可愛的裝飾物。我迫不及待地拿過來，愛不釋手。爸爸告訴我，它叫多肉。

我很喜歡多肉，每周有兩天時間給它們澆水曬太陽。澆水時一點一點，小心翼翼地澆，澆重了怕弄傷多肉，澆輕了又怕吸收不到水分。曬太陽也不是暴曬，而是選擇陽光不算太弱也不算太強的地方。多肉看起來狀態(tài)很好，我就用裝飾物把它們打扮地漂漂亮亮。每天，我都會和它說說話，贊美它。我美滋滋地看著它，它也是很健壯的樣子。在晚上，我還給它做了簡易的“家”。太陽下山了，我把它放到屋里來，放在我學(xué)習(xí)的桌子上。夜間放在外面，我怕它不適應(yīng)。臨睡前，我總是和它道一聲晚安。我想：它一定會茁壯成長的！

有一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的多肉萎靡不振，狀態(tài)很不好。我被嚇了一跳，趕快給它澆水。我認為，多肉是因為缺水缺陽光才生病的。我又把它放到陽光強的地方，說：“沒關(guān)系的，曬曬太陽，多喝點水就好啦！”從此，我天天給它澆水，曬太陽，卻絲毫不知，這樣做會加快它的死亡。

過了幾天，我的多肉的情況越來越不好，直到最后，它死了。我傷心地哭了起來，它怎么會死呢？難道它不喜歡我，不喜歡這個環(huán)境？我越想越不明白。我問家長，在網(wǎng)絡(luò)上查找，我覺得我一定是做錯了哪一步。最后，我才明白，是我害死了多肉。它之所以一天比一天蔫，是因為我給它澆了太多的水?；叵肫鹚臉幼?，好像是對我哭訴：“小主人，不要給我澆太多水啊，我喝不了這么多！”我覺得很慚愧。過多的愛變成了溺愛，慢慢地殺死了多肉。

對于一個植物，給它一點水和陽光，它都能夠存活?？墒?，如果過多地去保護它，愛護它，反而害了它。這世上不只是植物如此，我們?nèi)祟愐彩且粯印，F(xiàn)在天下許多父母都在溺愛孩子，什么也不讓孩子做，只要孩子要的都給孩子買。這樣做又何嘗不是一種慢性殺戮？孩子長大了不能獨立，太過于依賴父母，這樣就走不進社會的大圈子了。

自從這個小生命死后，我就再也沒有養(yǎng)過一次植物了。

溺愛是害作文 篇15

當(dāng)代父母喜歡把孩子放在水里，認為水可以使孩子更快樂。但有些父母在放水的同時忘記了“度”，最終，他們用自己“無私的愛”匯聚成一片海洋，波濤洶涌地沖向孩子，直至孩子溺斃其中，父母方才恍然。所以，當(dāng)我們看到潮水一般的愛涌來時，要學(xué)會自救，拒絕父母繼續(xù)放水的行為，拒絕父母溺愛孩子的姿態(tài)。

怎樣才算溺愛呢？生活中，如果父母給你洗一個蘋果，那是愛你；如果父母給你削一個蘋果，那是寵愛你；如果父母天天喂你吃蘋果，那就是溺愛。為什么呢？因為你知道他們每天都會給你喂蘋果，你就永遠學(xué)不會自己動手削蘋果這件事，從而失去了基本的生活技能。而且，父母但凡有那么一兩天沒有削蘋果，或者蘋果削得沒有以前那么好，孩子還會反過頭來責(zé)怪父母。

父母嘔心瀝血，孩子欲壑難填，長此以往，這場溺愛之旅的終點該是一片怎樣的光景呢？所以，我們必須一開始就拒絕父母對我們的溺愛。

拒絕的方法有很多種。你可以嘗試，在他們準(zhǔn)備削蘋果的時候，攔住他們，也可以在父母削蘋果的時候，跟著父母一起學(xué)習(xí)削蘋果的技巧……這樣，既不辜負父母的一片好心，同時又可以提高自己的生活能力。

學(xué)習(xí)上，父母提醒你寫作業(yè)是關(guān)心你，教你寫作業(yè)是在意你，但幫你寫作業(yè)，就是在溺愛你，為什么呢？這里有一個非常典型的故事。有一個小學(xué)生，他的所有作業(yè)，都是他的爺爺幫他寫的，而老人家這樣做的原因，只是因為不忍心看著孫子每天那么辛苦地寫作業(yè)。故事的后續(xù)中，孩子的爺爺回了老家，爺爺一走，孩子的作業(yè)就開始缺東少西，成績則是一如既往地毫無起色，到最后甚至悲觀厭世，拒絕上學(xué)。是??！爺爺可以代替孩子寫作業(yè)，給老師交上一份看似完美的答卷，但是爺爺這樣做，卻無法把知識放進孩子的腦子里。這個故事在我們看來，特別悲慘，我們無法責(zé)怪這個爺爺，也無法責(zé)怪這個孩子，爺爺彎彎腰就能解決的問題，孩子又何必冥思苦想呢？可是啊，我們總會有孤身一人的時刻，到了那時，我們又該如何自處呢？當(dāng)所有的援助之手消失不見，你是否還能勇往直前？如果在這個故事里，爺爺沒有代替孩子寫作業(yè)，而是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)；孩子沒有坦然接受爺爺?shù)膸椭?，而是對爺爺說“自己的事情自己做”，或者主動要求爺爺輔導(dǎo)你寫作業(yè)，這個故事的結(jié)局便不會像之前那般心痛。

你可能會想，明明可以不削蘋果，明明可以不寫作業(yè)，我們?yōu)槭裁匆芙^這樣的快樂呢？但是我要說的是，父母的溺愛是一種隱性的傷害，它不會傷害你的肌膚，但會磨滅你的意志。表面上看來，你從溺愛的海洋里完完整整地出來了，但是實際上，你根本沒有抵御風(fēng)浪的能力，你要在今后的時光中，花費更多的時間和精力，來治愈這種源于生命初期的溺愛所帶來的傷痛。所以，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜父母對我們的愛，但一定要拒絕父母對我們的溺愛。

溺愛是害作文 篇16

黃昏時分，我放下筆，抬起頭，望著夕陽西下的太陽，染紅半片天空的火燒云，我不禁想起了一種境界“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”步入初中，快節(jié)奏似乎已經(jīng)悄悄上演生活的主基調(diào)。行走的步伐已經(jīng)快得讓人窒息，迷離，麻木。我們也該偶爾停下來，慢慢走，留一點時間看看天空。腦海中浮現(xiàn)出那條與爸爸媽媽散步的小路，好久沒去了，真是想念?。　皨寢?，我們一起出去散步吧！”我說。媽媽一聽，拿了一瓶花露水給我涂抹，嘴里絮絮叨叨地說著：“我就不去了，家里還有事兒呢，讓爸爸陪你去?！闭f完，她站起身來，又對爸爸叮囑了一番：“出去讓她多喝點兒水，小心點，早點回來，記得帶上鑰匙”聽著媽媽的嘮叨，我換上了鞋，剛準(zhǔn)備走，又被媽媽叫住了，硬是要我換條長褲。唉，這大好的興致都快被媽媽破壞了。

那是一條沿著小河蜿蜒而去的石子路，這條小路承載了我童年的回憶，我對這里的一草一木都是那么熟悉，與伙伴們捕蜻蜓，捉蝌蚪的場景如放電影般的閃過我的眼前。我和爸爸并肩走著，火燒云已褪去了它的色彩，夜色漸濃,夕陽也耐不過時光磨礪,墜落在山谷里，山巔吞噬了最后一抹余暉。聽著陣陣蛙聲，我們走到了小路的盡頭，又看見了那一對“母子”——兩棵一大一小，一高一矮的黃桷樹。平日里，我們總會在這里歇歇腳，而我則會與小樹比比身高，它是我成長的伙伴。幾年過去了，我已經(jīng)長高了不少，而那棵小樹卻沒有什么變化，還沒有進入深秋，它的枝葉已經(jīng)散落了一地，光禿禿的樹梢彎著腰向著有陽光的方向探著腦袋。一旁的大樹，枝繁葉茂，綠茵如蓋，平日它為小樹遮風(fēng)擋雨，卻渾然不知，他的保護讓小樹失去了陽光的沐浴，雨水的滋養(yǎng)。想到這里，心里不免升起一絲凄涼。

爸爸看著望著小樹發(fā)呆的我，提醒道：“該回家了?！蔽液桶职忠磺耙缓笞咴谛÷飞希铝翉奈覀兊纳砗笄那牡嘏郎狭税肟眨嵉脑鹿鉃⒃谖覀兩砩希夷蔷晷愕纳碛氨话职指叽蟮挠白铀\罩，我看不見自己在月光下的輪廓，也看不見回家的路，只能憑著感覺深一腳淺一腳的走在石子路上，我能看見的，只有因為太熱早已卷起褲管而露出來的那雙白白的小腿。此時的我，不正是那棵小樹嗎？在爸爸媽媽的影子下成長，從來受不到一丁點的傷害。爸爸媽媽，我多么希望你們能讓我沐浴在陽光下，讓我獨自佇立在風(fēng)雨中，迎接雨后的彩虹。爸爸媽媽，我多么希望你們能放手讓我獨自去飛，沒有束縛的風(fēng)箏不是可以飛得更高，更遠嗎？爸爸媽媽，我已經(jīng)不再是你們懷中的雛鷹，我也想豐滿自己的羽翼，翱翔在自己的天空。

想到這里，我突然停下腳步，轉(zhuǎn)過身，堅定的對爸爸說：“老爸，你走前面！”爸爸微微一愣，不明白我的意思，但還是和我交換了位置。走在爸爸身后，皎潔的月光照在我的背上，我覺得它暖洋洋的，也感覺自己月光下的身影高大了不少……

有關(guān)作文我愛家鄉(xiāng)匯集五篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供有關(guān)作文我愛家鄉(xiāng)匯集五篇，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作文我愛家鄉(xiāng)【篇一】

我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣的一個小村莊，那里一年四季風(fēng)景如畫。

春天到了，群山爭先恐后地換上春裝；村邊的柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在風(fēng)中搖曳；家家房前屋后的開遍枝頭，遠看就像一片霞。山坡上，在綠茸茸的小草襯托下，各種野花爭奇斗艷。

在炎熱的盛夏來臨時，那里的氣溫卻格外涼爽，尤其是晚上，人們紛紛來到河邊，在一棵棵茂盛的大樹下乘涼。大人們有的下象棋，有的談?wù)摴沤?。我和家鄉(xiāng)的小伙伴們可不想大人那樣做得住，我們有時捉迷藏，有時丟沙包?？砷_心了。

秋收時節(jié)，天特別高，特別藍，云格外嫻靜，陽光格外明媚和煦，到處是火紅的高梁，沉甸甸的谷子。一棵棵玉米桿上結(jié)出了金黃的玉米，站在山坡下向外望去，成片的玉米猶如金色的海洋。屋檐下，一串串火紅的辣椒像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。果園里五顏六色，一棵棵蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果；梨樹上掛滿了黃燦燦的鴨梨；李子樹上掛滿了紫盈盈的李子誘人的果香飄過了小河，飄到了村莊，飄進了千家萬戶。

冬天到了，大雪給稻田蓋上了一層厚厚的棉被，整個村莊變成了一個粉妝玉砌的世界，人們穿上了棉衣、棉褲，孩子們個個穿得像個棉花包似的在雪地里堆雪人，打雪仗，快活極了。

你們說，這樣的家鄉(xiāng)我能不愛嗎？

作文我愛家鄉(xiāng)【篇二】

我的祖國是夜晚浩瀚的星空，掛滿了璀璨的星星，那么我的家鄉(xiāng)——三道嶺，就是其中最亮的一顆。我的家鄉(xiāng)沒有北京那么繁華，沒有烏魯木齊那么有名，沒有大海那么遼闊，卻讓我感覺很溫暖。

春天，三道嶺的煤城公園是那么的美麗，她像一個害羞的小姑娘，露出了迷人的微笑；小鳥也變得活潑起來，它好像一個報春的小使者，把春的消息帶到了每個角落；小花向它笑，柳樹向它點頭。湖面水波蕩漾，小草也爭著探出頭來，為大地披上了綠裝，彩蝶在花草中翩翩起舞，令人心曠神怡！

夏天，三道嶺的體育館是那么的熱鬧！他像一個淘氣可愛的小伙子，英俊瀟灑。此時的體育館就

成了兒童的天地，

有的小伙伴在跳蹦蹦床，有的小伙伴在練自行車，還有的小伙伴在滑旱冰，盡管夏天很熱，但孩子們依然玩得很開心，三道嶺也沉浸到了快樂之中。

秋天，三道嶺是那么的涼爽！他像一個朝氣蓬勃的年輕人，神清氣爽。周圍的一切都充滿了活力，微風(fēng)像一個魔術(shù)師，小樹跟著他擺動，樹葉變了顏色，金燦燦的讓人們歡喜。一年的辛勤終于要有了收獲，各種各樣的瓜果都上市了，盡管天氣變得有些涼，人們?nèi)匀怀两谪S收的喜悅中。

無論到什么時候，無論它發(fā)生什么變化，我的家鄉(xiāng)——三道嶺，在我的心里都是最美的，聽完我的介紹你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎？

作文我愛家鄉(xiāng)【篇三】

雖說我的家鄉(xiāng)沒有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，沒有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，沒有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的黃河……但是，我卻非常愛我的家鄉(xiāng)。

屋后的山，有一條潺潺的山泉，總讓我想起王維的山居秋暝中的那句“清泉石上流”。當(dāng)然，用楊萬里的“泉眼無聲惜細流”來形容也是合適的。泉底青苔將水染成了碧綠，泉中有一些異常光滑的石頭，我們踏著水花，感受著腳底青苔的奇異觸感，尋找著各式的鵝卵石?；蛴脕磉^家家，或用來打水漂，“咯咯咯”“嘻嘻嘻”“呵呵呵”的笑聲縈繞著山際，流入了山泉，伴隨著童年。

后坡的竹林是我的樂園。一把竹椅，一把蒲扇，學(xué)著外婆的樣子晃著竹椅，扇著蒲扇，一頭鉆進

竹海與書海中，真是愜意之至。墨香與竹香混合的奇異味道，每每陪我度過一個又一個寧靜的傍晚。倦了，看看落葉，看看翠竹，看看藍天；累了，聽聽倦鳥晚歸的啼鳴聲，聽聽風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，頗有一番“蒼蒼竹林寺”的韻味。

家鄉(xiāng)的吃食我也是極愛的，那竹林便是極好的取材點。選中一棵胖胖的嫰竹，將其砍下，鋸成一節(jié)節(jié)的，在上方開一個“蓋子”，洗凈竹筒中的竹屑，放上淘洗過的糯米，鋪上一層臘肉香菇，封好，放進鍋里悶煮，一個小時左右便香飄四溢，引得人“垂涎三尺”。糯米入口即化，臘肉飄香誘人，還摻雜著竹香的清新。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛“清泉石上流”的泉水，我愛“千枝攢萬葉”的翠竹，我愛“香飄萬里”的美食。

我愛我的家鄉(xiāng)！

作文我愛家鄉(xiāng)【篇四】

我的家鄉(xiāng)在阜寧，這里不僅環(huán)境優(yōu)美而且有豐富的物產(chǎn)。

說起游玩的地方，當(dāng)然是白天鵝公園了。

白天鵝公園位于阜寧城南新區(qū)的黃金地段，北依阜寧中學(xué)。

走進白天鵝公園的大門就可以看見一塊巨石?？吭陂T旁，真像是看守公園的巨人??！進入白天鵝公園的大門，遙望遠方就能看到一個如鏡子般的天鵝湖，遠遠望去湖水平靜，陽光照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，看起來就像有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。走近一看，湖底的魚兒似乎見到這美景也不由得伸出腦袋，又或是在和我們打招呼

，十分有趣。在湖面上還有一座汀步橋，橋其實是許多的大石塊組成的看起來就像幾只巨大的烏龜。

湖邊還有一座涼亭，精美別致。涼亭石柱上刻滿了畫，這栩栩如生的畫給人帶來一絲溫暖的感覺，涼亭中有供人乘涼和休息的石椅。

走過天鵝湖就到了人們活動的場所，里面有很多人工設(shè)施供孩子們游玩。其中有“過山車”“海盜船”“空中飛人”……許多游戲。

在公園中還有一個音樂噴泉，這個噴泉還帶著音樂，聽著音樂看著噴泉舒服極了。

我們家鄉(xiāng)不僅有美麗的公園還有豐富的特產(chǎn)。

這就是阜寧大糕，吃起來又軟又甜，好吃極了，連乾隆皇帝都賜名為“玉帶糕”。

聽到這里你一定想來我們家鄉(xiāng)玩吧！如果你來就一定要去白天鵝公園玩，再品嘗阜寧大糕哦！

作文我愛家鄉(xiāng)【篇五】

三年前，我對海鹽這地方布滿怨恨感，由于他要發(fā)展，他要像上海一樣的經(jīng)濟特區(qū)一樣，建起那幢幢威武挺秀的高樓大廈，這樣不僅破壞了許多天然生態(tài)區(qū)還有可能在建好高樓大廈后人們的.糊口垃圾慢慢增多緊接著就是亂丟亂扔。難以讓人想象這一切。

“月亮爬上枝頭，星星眨巴眼睛……”我聽著歡快的歌曲。與3年前一樣，我的身邊坐著的仍舊是我那和藹的父親；與3年前不一樣的是海鹽這個小小的城鎮(zhèn)。然而就是這個不一樣的城鎮(zhèn)使我改變了我對發(fā)展城鎮(zhèn)和建筑高樓大廈不良觀點，戰(zhàn)勝了舊動機、舊觀點。

從前，我一直糊口在童話的夢幻中，糊口里布滿大天然的氣味與歡樂。忽然聽說要把一些森林地帶開發(fā)成經(jīng)濟特使區(qū)時，使我的糊口變得一團糟，我的空間里不再有小鳥的笑聲，不在有黃鶯的歌聲，極度的悲痛與頹喪使我不堪一擊，再也沒有好心情和同伴們玩耍。我曾經(jīng)在校園里能像“白雪公主”開心，卻一下坡上了厚厚的面紗，成了名副實在的灰姑娘，我對一切失去了愛好，學(xué)習(xí)成績第一次成了我的負擔(dān)。在班里，我孤僻、冷漠，用一個厚厚的蛋殼牢牢地裹住了自己，生怕露出一絲空地空閑。我明白我在作繭自縛，但我也不在奢望有沖破繭殼變成一只錦繡的蝴蝶的那一天，直到有一天經(jīng)濟區(qū)的三分之二已經(jīng)建成和實行開通。

經(jīng)濟區(qū)的簡稱并沒有贏得我的好感，相反我仍是和起初一樣對他有著那么一種怨恨。徐徐的整個經(jīng)濟區(qū)都已建成，讓我沒有想到的是他的最后一部門竟是綠化帶，更讓人沒有想到的是住在高樓里的居民。每當(dāng)我見到他們就會想到一首歌的歌詞：“莫怨人清冷，將心到比心，一人中下一棵苗，沙漠也能披綠蔭……”這質(zhì)樸的可次道出一個深刻的道理：只要對社會、對他人還有對一花一草滿懷愛心，從我做起，樂于助人，愛護花草樹木穩(wěn)定丟垃圾，就一定能使社會變的更加燦爛夸姣。見到這一切一切的一切一直脆弱作繭自縛自縛的我又一次沖破繭殼變成一只蝴蝶從生在著個海鹽縣我的故鄉(xiāng)，以前我的設(shè)法主意錯了，不一定每個人都是來破壞社會和植物園的。也有良多人會想糊口是花，而愛是花釀的蜜別忘了，這“蜜”我們?nèi)巳硕紦碛?，然而，只有在賜賚別人時，才顯得甜。這就是善人的思惟，只要我們愛護我們家鄉(xiāng)的一草一花一屋穩(wěn)定吐亂扔就會使我們的家鄉(xiāng)整齊和清潔。

不管是以前鄉(xiāng)間小屋的家鄉(xiāng)，仍是現(xiàn)在高樓大廈的家鄉(xiāng)都是我永遠喜愛的。我愛我的家鄉(xiāng)！

溺愛作文(精華八篇)

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時候，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。多積累詞匯，我們在寫起作文來就能得心應(yīng)手，速度也會變快。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？以下內(nèi)容是小編特地整理的“溺愛作文(精華八篇)”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

溺愛作文 篇1

我不明白光是中國這樣，還是有的國家也這樣，至少我明白有沒有這樣的國家，那當(dāng)然不是中國，但我相信那國家必須是很強大的。中國不是完美的國家，我相信大大有教育的問題。

父母對子女的愛是真切和深情的，爺婆對孫兒的愛必須比父母的愛更濃厚。

我不喜歡中國的教育，相反我反對這樣的教育，因為中國的教育會讓一代一代的更加的沒用。

父母爺婆的愛已遠遠超過的“溺愛”一詞，這樣的愛更可怕?？膳碌阶屇銦o法接觸社會；可怕到讓你煮不熟米面；可怕到讓你乘不來火車……

不讓孩子洗衣物，怕冷壞了學(xué)習(xí)的雙手；不讓孩子到河壩，怕下河洗澡時發(fā)生意外；不讓孩子單獨到城外，怕孩兒們迷了路；不讓孩子煮米面，怕煮不熟吃壞了肚子……

我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿@樣。你們對我的愛我們心領(lǐng)了，我明白你們的好意，想快快讓我長大，快快樂樂的發(fā)展，過上幸福的人生，童年就格外的保護我，或許我還未說完更多的好意。但這樣的愛早已過時了，此刻社會競爭如此殘酷，想得不是那么的簡單，你們或許認為我說的很離譜，很無道理，但我從小就生活在此刻這個年代里，看到的畢竟都是很現(xiàn)實的東西，幸好你們，我的父母爺婆們，你們多多少少看到過一些美麗的世界。

不是我拿話氣你們，而你們不會永遠的保護我，早晚會離開我的，之后會怎樣樣呢？我會應(yīng)對社會，我會成立家庭，為了不碰過多的壁就只有多做事，多應(yīng)對社會，多看看紅塵世俗。

沒有試驗就沒有成功，沒有忍受痛苦就沒有進步，沒有驚訝就沒有發(fā)現(xiàn)……

就因為周杰倫的媽媽在他小時候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生；就因為阿拉斯？莫杰布亞德的父親天天逼他學(xué)法語、俄語、日語等才有了世界級的翻譯家……

每個人都有職責(zé)，但職責(zé)各有不一樣。父母30%的職責(zé)就是讓我有一個生活的地方和關(guān)于衣食的問題，我70%的職責(zé)就是不斷地了解社會，努力追求更好、更完美的明天，努力學(xué)習(xí)和盡快適應(yīng)社會。

我的不是珍珠，不是黃金，不需要怎樣的保護。我是人，如果父母要保護就給我一個自我發(fā)展的天空吧，此刻做錯了能夠改正，如果當(dāng)你們離我們而去了就再也沒有改正的機會了。

期望你們支持，因為我們擔(dān)負著70%的職責(zé)。

我們都有夢想，所以我們務(wù)必對自我負責(zé)。

“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我?！表樦曇簦蹅儼宴R頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！

這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。

原先，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不明白外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著。”樹爸爸關(guān)切地說。小樹本想自我去迎接這場挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進了自我的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應(yīng)潛力，被那蒙蒙細雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每一天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動。

………

若干年后，小樹長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

聽了這個故事大家有何感想？家長們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我以前看過這樣一篇文章，里面說：一名12歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學(xué)的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學(xué)。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個很尷尬地場面。

我認為，對于這天的獨生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護將會使孩子失去適應(yīng)社會的潛力。就應(yīng)讓我們到大風(fēng)大浪中去鍛煉，去成長。

溺愛作文 篇2

當(dāng)溺愛變成一種傷害，我寧愿不需要被愛，因為過分的溺愛就等于毀滅！

有一個小男孩，不小心被椅子絆倒了，這時媽媽過來馬上扶起小孩，責(zé)怪椅子礙事。

有一個人，從學(xué)校里偷來一樣?xùn)|西，媽媽很高興，還表揚兒子的聰明，時間過了一天又一天，她的兒子走進了監(jiān)獄，她哭泣的說：“是我害了我的孩子?。　?/p>

有一個天鵝湖，湖中住著一個老漁翁和他的妻子。有一年秋天，老夫婦便拿出飼料成天招待天鵝，并把天鵝在家中養(yǎng)了起來，天鵝便沒有飛回南方。終于有一年，老夫婦老了，離開了小島，天鵝也凍死了。

當(dāng)小男孩被椅子絆倒后，為什么媽媽只怨椅子的錯，而不責(zé)怪小男孩的不小心呢？當(dāng)自己的兒子偷來東西后，為什么母親只高興，而不責(zé)罵兒子的過錯呢？當(dāng)老夫婦招待天鵝時，為什么不想想后果呢？

小男孩被絆倒，兒子進監(jiān)獄，天鵝被凍死，這就是由于溺愛多了，有時候愛多了也是一種傷害，并且致命。我們不要虐待自己，也同樣不要習(xí)慣于生活在長輩們營造的安樂窩里。

并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛，對孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽聞。

可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動？那是由于他從巨石中探出身體的時候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽光下它的雙翅為何那么雄??？那是由于破繭而出的時候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”，古人雖已遠去，但言猶在耳?。?/p>

真正的愛是智慧的愛，計議長遠的愛，發(fā)展生命的愛，絕不是偏愛，溺愛。

品不優(yōu)，乃溺愛之過。我以前有這樣一個密友DD他是家里的獨生子，父母對其百般遷就，不分青紅皂白地為他掩飾錯誤，對其過錯既不教育，更不責(zé)罵。久而久之，他變得驕橫張揚，凡事以自我為中心，品德日益惡劣，以至走上了不歸之路。這是一個活生生的例子。溺愛不是愛而是害。溺愛只是殘害孩子的一種婉轉(zhuǎn)的方式，它只會把孩子從一個黎明推向另一個黑夜，相當(dāng)于引導(dǎo)孩子走上慢性自殺的路途。把孩子沉浸在溺愛中，讓他們?yōu)樗麨?，最后只會斷送孩子的前程，只會為自我留下悔恨?/p>

我從不否認父母對兒女的寵愛，但絕對否定溺愛。因為溺愛是一種無原則的愛，在這狀況下的孩子就如一匹脫韁的野馬，最后或許會碎骨于懸崖之下。也許，有家長認為：給孩子灌輸愛是我們天經(jīng)地義的。對！給孩子灌輸愛是你們天經(jīng)地義的，但給孩子灌輸無原則的愛是你們必不可取的！父母愛的出發(fā)點沒有錯，只是愛的方式犯了錯誤。把寵愛誤解為溺愛，只會把孩子從遼闊的草原退下萬丈深淵。

歷史上有哪位名人是在溺愛中成長的？有哪一個能在溺愛中成名的？我國乒乓球壇的擎天柱DD鄧亞萍，她從小就在鄧大松殘酷的訓(xùn)練中成長，最后揚名天下。難道這不是鄧大松對女兒的愛嗎？他助女兒攀登人生的高峰，這不是愛嗎？明顯的是，他的愛不一樣于溺愛。假若，鄧大松對于女兒只停留在庸俗的溺愛中，那么我國還會飛躍出這么一個人才嗎？其實，孩子非得在溺愛中成長，也非得在苦難中徘徊。只要家長稍微控制愛的量尺，別讓愛成為一種過錯，那么孩子便會拉開與深淵的差距，始終置身于草原之上。

父母們，放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為自我的悔恨的眼淚，更別讓愛成為殘害兒女的毒藥。

溺愛作文 篇3

路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹……

大樹把小樹看作自我的孩子，不讓小樹受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時候，大樹就張開它那茂盛的枝葉，為小樹擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點從空中直瀉而下的時候，大樹就用身體護住小樹，不讓雨點打落在小樹身上。

一天天，一年年，小樹在大樹的庇護下，慢慢地長大了。大樹也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有本事為小樹遮風(fēng)擋雨了。在一個風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹失去了大樹的庇護，沒有本事獨當(dāng)一面，最終被連根拔起了。

看了這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹如此脆弱、不堪一擊呢？是大樹過分的溺愛?；叵胛覀冏陨恚膫€不是被父母千寵萬寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢？餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過著衣來伸手、飯來張口的生活，殊不知，這樣的溺愛，只會使孩子失去生存本事，無法在社會上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對，不會為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門買個菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無是處。

俗話說，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛，只會讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會孝敬父母，甚至使我們喪失生存的本事，最終只會像小樹那樣，當(dāng)失去了父母的庇護時，只能慢慢地滅亡。真正的愛不是將孩子牢牢擁在自我懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地！

溺愛作文 篇4

如果說溺愛是地獄的羅剎，它會把你拖進生命的深淵，那么自強自立則是把你救回來的菩薩。

當(dāng)今社會，很多家庭都是獨生子女。所以，孩子便成了每個家庭中的“寶中寶，王中王”!一切都順從孩子的意愿，每一天都是衣來伸手，飯來張口。孩子想干啥就干啥，想花錢父母就供不應(yīng)求。

父母的愛雖然是偉大的，可是這種愛讓我們做孩子的每一天都無憂無慮的歡樂生活著，時間一長就會有很大的依靠性!它就像毒品，雖然在食用時能體會到短暫的歡樂，可是食用一次就會依靠一次，時間久了，就無法自拔了，最終一步一步的在悄無聲息之中把未來的期望帶入地獄的深淵......

我曾聽教師講過這樣一個故事：“有一群猴子在動物園供游客們觀賞，由于游客每一天亂投食物，再加上管理員每一天按時喂養(yǎng)，時間久了，猴子們便有了依靠性。每一天都會在同一個地點，同一個時間等著有人來給它們送食物。久而久之，它們已經(jīng)完全喪失了捕食的本事，成了名符其實的懶猴、笨猴!”

聽完了教師的故事，我陷入了深思之中。為什么有些家長明明白溺愛孩子不好，卻仍然溺愛著難道他們想把自我的孩子培養(yǎng)成廢物嗎這究竟是為了什么呢這個的問題真的讓我百思不得其解

我曾在一本書上看到這樣一個故事：有個馬戲團，他們需要一只猴子來做表演。于是他們費盡心思抓到一只漂亮聰明的猴子?？墒?，這只猴子偏偏不聽主人的指揮和命令，總是和主人作對。主人想教訓(xùn)這只猴子又舍不得，恐怕打壞了了猴子光滑的外表。每一天都好吃好喝的飼養(yǎng)著它。并且給它取了個代號叫“一號”。為了不傷害“一號”，讓它還能學(xué)會聽從主人的命令，于是主人便又買了一只猴子，取名“二號”。從外表上看，”二號”比“一號”遜色多了，一點都不吸引人。為了讓“一號”更出色，主人每一天都鞭打“二號”以此來鞭策“一號”。久而久之，“一號”不但不怕主人了，還拍手叫好!而“二號”為了不讓自我挨打，每一天都努力的訓(xùn)練著，并且一天比一天出色，為主人爭取了榮耀!之后“二號”還成功的阻止了“一號”引起的舞臺鬧劇。主人被感動了，把“一號”緊緊的鎖在了籠子里，覺得它太不成材了，而“二號”卻成了舞臺的主角，成了主人的光榮!

讀了這個故事，我不禁欽佩這只自強自立的“二號”丑猴，同時也為那只光滑外表的“一號”美猴感到悲哀!這就是溺愛和自強自立的鮮明比較啊!我們生活在一個競爭的時代，我們要靠自我的努力奮斗為未來完美的生活去打拼，我們不想做溺愛中的懶猴、笨猴!

親愛的父母們，你們的愛雖然是無私不求回報的，可是我們不需要溺愛，這樣的愛最終會害了我們這一代。所以，請你們收起這份錯愛，多增加對孩子生活的磨練與獨立精神的培養(yǎng)，僅有這樣，我們才會成為將來最值得驕傲的新一代!

溺愛作文 篇5

愛，猶如空中漂浮不定的云，時刻以變幻莫測的方式演繹著人世間的悲歡離合；他就像一蹺蹺板，忽高忽低，在愛與被愛中穿梭，徘徊。但是愛卻不等溺愛。必須有人說愛是痛苦的，溺愛是幸福的，真是大錯特錯了。正如“美麗總是愁人的”。它總是像一道數(shù)學(xué)證明，只有在特定的范圍內(nèi)才能葉落歸根，才能活出精彩……雖然過程是痛苦的，難以捉摸的，但在梔子花開的一瞬，又會感到無限的快樂……只有深深了解愛的本質(zhì)后，你便會知曉答案，愛一個人，是給他一種本領(lǐng)，而不是代替去完成他該做的事情，愛一個人，不等于會愛一個人，真正的愛不是溺愛。夢魘帶著我飛到了高山。那里明眸的皓月觸手可得。“凌絕頂，眾山小”猶如一陣清風(fēng)吹進夢想的海港。

“又不敢高聲語，恐驚天上人?！币豢|青煙直入霄漢，“鷹擊長空”劃破一片寧靜，我，向往神鷹……不知何時，“艾麗斯鏡中世界”在白駒過隙的剎那，闖紅燈走進了我的夢之初體驗……我深深明白愛其實沒有什么深奧的，其實就是自由心境下的愛意，不是強迫，不是一廂情愿。父母的愛總在我的腦海里翻滾如海，一切的一切都在改頭換面：我想放聲高唱，給告訴父母，別溺愛我。然而震動耳膜的是聲聲鳴叫；起身踱步，……我害怕了，疑惑了，在思念中墜入深淵，自由落體動作中我在掙扎，這一次我真實的感覺到自我是一只鄒鷹——我在試飛，瞬息我枕著母親的身體回到了山頂抬頭仰望——月光如沙，籠罩著萬物；草木錯落有致地裝點著夜晚；繁密如雨的蟲聲為靜謐的深夜走著和諧的樂章，陪襯著一切……在寂寥，閑適中想象著次日的第一次試飛，但是我還是要感謝父母的愛，讓我慢慢找回自我，我愿意成為天空的雄鷹，如果溺愛我，我永遠不可能獨自飛翔。母親們總是舍不得把他的孩子推下懸崖。真正的愛就是要把孩子推向懸崖，只有狠下心，我才能拼命地撲騰著翅膀，頂著寒風(fēng)，冒著雷雨，一次又一次地在生死線上掙扎，一般人會恨母親，她為何如此狠心想致我于死地？就像高次方程降冪運算，隨著一次次被推向“槍口”我的意志變的

堅韌，思想也變的單一：只是恨，只有逆天行事，其實不然，雛鳥和雄鷹只是一線之隔。許多年過去了，我長大了，自我最后能夠離開母親的“魔爪”了。可事與愿違，夢境中奢侈的遐想被一陣巨痛排斥了，我分明明白自我可愛，龐大的翅膀被狠心折斷了，在我的字典里“母親”象征著不幸。

望著鮮血一滴一滴在地上匯成溪流，我哭了，和著“紅水”流下……我在愛與溺愛中，不斷完善自我，成長自我。又是許多年的“自由落體”，我象超人一樣會自由飛了，上上下下，左左右右，來去自如。比以前更靈活更靈敏。望著湖中的倒影，我已不再是稚嫩的雛鷹了；健壯，挺拔，威武的身軀，兩側(cè)強悍有力的翅膀構(gòu)組了我的美麗，我的勇敢，我的苦盡甘來……這就應(yīng)才是真的愛。這杰出的成果歸功于誰？不容置疑，是母親，沒有她的“狠心”何來今日的我？那天，我分明看到她的眼睛滿是淚水，我多謝她……其實，有人曾做過實驗，倘若雛鷹不被折斷翅膀，它將長到兩米，對飛行有害無利。而且將會永遠告別捕獵，永遠是襁褓中的嬰兒。夢醒了，我仍是那只雛鷹，那只對母愛珍惜，對母愛敬愛的雛鷹。愛，是痛苦的正如“美麗總是愁人的……”愛不是溺愛正如“幸福總是一種蛻變。”

溺愛作文 篇6

《永遠長不大的孩子》

脫離溺愛，自由成長。一件發(fā)生在我身邊的事，讓我充分明白了這句話的道理。

周四，五年級師生要一起去南京雨花臺掃墓，為了拍照時的整齊、美觀，所以學(xué)校要求每位去的同學(xué)都要穿校服?？墒牵髅魍瑢W(xué)因為自已粗心大意，忘了要穿校服。車子已經(jīng)開動了，明明打電話叫媽媽送過來，媽媽為了不讓自己的孩子出丑，就從家里開車一路追著大巴車。走了好大一段路程后，明明的媽媽終于追上了車，把車一橫，擋在了大巴前，把校服給了明明。最后，她還是放不下明明，于是，就跟在我們車后面一起去雨花臺。

一開始，我覺得這便是世界上最溫暖的母愛?？珊髞碓偌毤氁幌耄@是真的母愛嗎?為了自己的孩子，擋下了后面的車隊，你為別人著想過嗎?曾聽過這樣一個故事：一個孩子在出去游玩時想吃別的零食，可別人不想給。那孩子就跑到媽媽面前，想讓媽媽給他去要一個。后來孩子的媽媽就真的過去了，那個小孩子看到是大人過來就不情不愿地給了一個，那位媽媽媽還口口聲聲說好東西要大家分享。這是母愛嗎?不，這是一種溺愛，一種只顧個人利益而傷害別人的溺愛，是自私的愛!

溺愛就好比一次出行中，你看到了前面的紅燈，可某個“愛”你的人為了不讓你等太長時間，拿著一塊綠色的布爬上電桿，用它遮住了紅燈，讓你以為這就是綠燈，是安全的。或許，家長的這一個行為會禍害你的終生!

魯迅先生說過：“如果你不把自己的孩子當(dāng)人，那他長大后便不是人。”所以，我們只有遠離溺愛，才能在明媚的陽光下自由成長!

溺愛作文 篇7

世界上有很多種受，但就是有一種愛就是無私的，那就就是父母對孩子的愛，愛能夠幫忙孩子健康的成長，但溺愛卻阻止他們成長。

孩子就是父母的寶貝，愛孩子就是父母的本能，我們中國的家庭教育中，中國父母對孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛，就是人性一種畸形心理，就是一副枷鎖，就是一個圈套，就是一條繩，它就是一種危險的暗號。

在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自我的孩子，孩子真就是生在蜜罐里，長在蜜罐里。愛孩子就是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便就是害了孩子，這就是父母的失職。長輩們總就是很心疼孫子會受苦，總就是不肯讓孩子學(xué)會在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護。這樣下去，孩子怎樣才能長大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。

然而并不就是每一個家長都象前面的家長那樣，他們卻懂得怎樣來教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自我動手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自我站起來，應(yīng)對困難自我動腦解決。這就培養(yǎng)了他們的決定力與分析潛力及應(yīng)變潛力。即使父母不在身邊，他們也會做得更好、一步一步地走向成功，成為社會的棟梁之才。

望子成龍，望女成鳳就是許多家庭父母的愿望。但就是要想實現(xiàn)這些愿望，就不能過分的溺愛，年青的家長們，尊敬的長輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個有用的人才，一個身體健康、心靈完美的人，那請聽我一句忠告吧：請停止你對孩子的溺愛！