刮胡子作文

刮胡子作文6篇。

寫(xiě)作不僅僅是考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還考察學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。擁有寫(xiě)作能力可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心。但是，是否需要借鑒優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作技巧呢？在眾多資料中，我為大家挑選了一篇非常實(shí)用的"刮胡子作文"。如果你認(rèn)為這個(gè)信息對(duì)身邊的人有幫助，請(qǐng)不要吝嗇地分享出去！

刮胡子作文(篇1)

今天要去旅游了，平常不注重細(xì)節(jié)的爸爸，在媽媽不斷的催促下，早早起來(lái)洗臉、刮胡子。

我小的時(shí)候一直很好奇，胡子拉碴的爸爸進(jìn)了洗手間，一出來(lái)下巴上的胡子就都沒(méi)有了，下巴上還泛著青光，我很好奇，想知道爸爸是怎樣刮胡子的。我和爸爸說(shuō)：“爸爸，我能看你刮胡子嗎？”，爸爸爽快的答應(yīng)了。

爸爸來(lái)到了鏡子前，先摸了摸胡子。讓我也摸摸?！把剑迷?！”，我叫了起來(lái)。他打開(kāi)水龍頭，捧著一捧水，把下巴浸濕了，然后拿出了剃須泡沫，擠在手心搓呀搓，直到出現(xiàn)大量泡沫。然后把白色泡沫抹在自己的下巴上，爸爸此時(shí)就像一個(gè)圣誕老人。他從盒子里拿出剃須刀，由下而上，一點(diǎn)一點(diǎn)的刮?！笆フQ老人”漸漸的又變回原來(lái)的樣子。他又用水把下巴沖洗干凈了，我又摸了一下，這下一點(diǎn)都不扎了。

媽媽看了看刮完胡子的爸爸說(shuō)：“這才有個(gè)樣子嘛！”我們都笑了。

刮胡子作文(篇2)

童年是一根根可口的冰淇凌;是一棵棵瑪瑙般的珍珠;是夜空中的小星星;是壟畔的幼芽;是天空中無(wú)拘無(wú)束飄著的云朵;是蕩著歡笑的夢(mèng)記憶的長(zhǎng)河又把我載回了七彩的童年生活?；叵肫鹞业耐辏褚环鞴庖绮实漠?huà)卷，裝著我無(wú)限的美好記憶，今天我又翻開(kāi)我那珍藏許久的書(shū)。

記得從我呱呱落地的那一天起，命中好像就注定我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩似的，經(jīng)常做一些幼稚的事來(lái)。

六歲的一個(gè)上午，我目不轉(zhuǎn)睛地看著爺爺刮胡子，聽(tīng)著那如交聽(tīng)響曲沙沙沙的刮胡子聲，使我幼小的心里充滿好奇，又感覺(jué)玩。于是，我鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間，四處張望希望也找一把剃刀來(lái)，終于在爺爺?shù)姆派钣闷返牡胤桨l(fā)現(xiàn)了它。

望著那小巧玲瓏的剃須刀，心里既歡喜又好奇。薄薄的一片，亮亮的可真鋒利，我想學(xué)著爺爺刮胡須，可是，我怎么沒(méi)有胡子呢?我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)!有毛就行，就是它眉毛。

我學(xué)著爺爺刮胡子的舒服樣，一本正經(jīng)地刮起眉毛來(lái)，只聽(tīng)吱的一聲，我的眉毛就被刮了下來(lái)。當(dāng)我正想展示我?guī)浀娘L(fēng)姿時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的眉毛沒(méi)了，嚇得我坐在地上罵淘大哭，爺爺聽(tīng)到慌忙跑過(guò)來(lái)，怎么了?我的眉毛沒(méi)了傷心的我嘟喃著。爺爺看著我狼狽狀哭笑不得，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的腦袋，過(guò)了好久，爺爺才想起安慰我。從那以后，爺爺把他的胡須刀放得老高老高，而我再也沒(méi)有碰過(guò)它了。

這個(gè)故事只不過(guò)是我美好童年中的一個(gè)小插曲，一個(gè)是五彩繽紛泡沫中的小泡泡。我認(rèn)為童年就是那清澈見(jiàn)底的小河;是那一串串冰糖葫蘆上的歡歌笑語(yǔ)

在這思緒亂飛的月夜下，我不得已合上了這本記憶相冊(cè)，繼續(xù)編織我甜甜的夢(mèng)。

刮胡子作文(篇3)

每個(gè)人的童年都會(huì)有許多難忘的事，我也不例外。它們就像一艘艘小船，在我的記憶海洋里慢慢地漂走了，只有一艘卻永遠(yuǎn)地留在了我的腦海里?，F(xiàn)在想起來(lái)，我還禁不住偷偷地笑呢！

那是我四歲的時(shí)候干得一件可笑的傻事。那時(shí)候，爸爸每天早上都會(huì)用一個(gè)會(huì)出聲的像小話筒一樣的小玩意兒在臉上蹭來(lái)蹭去。我好奇地問(wèn)爸爸：爸爸，這是什么東西呀！爸爸說(shuō)：這是刮胡子用的電動(dòng)剃須刀。那我可不可以用一下??！爸爸嚇唬我說(shuō)：你是小孩，怎么能有胡子呢，況且這個(gè)會(huì)電到你的。可我還是很好奇，爸爸的話根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但是我又不敢用，怕它電到我。

有一次我去姥姥家，看見(jiàn)姥爺正在刮胡子。姥爺?shù)墓魏拥秴s和爸爸的不一樣。姥爺?shù)臎](méi)聲音，而且是一根很細(xì)的柄上有一個(gè)小長(zhǎng)方形的東西。只見(jiàn)姥爺左刮刮右刮刮，胡子就像變戲法似的變得干干凈凈的`了。嘿！還是姥爺?shù)暮?，沒(méi)聲音，而且肯定電不到自己，這下我可以拿來(lái)刮刮了。趁大人們不注意，我對(duì)著鏡子，學(xué)著姥爺?shù)臉幼?，?zhǔn)備刮胡子?？墒沁€沒(méi)等我用太大勁兒，只是從臉上輕輕地刮了一小下，就覺(jué)得臉?biāo)崽鬯崽鄣?。我用手一摸，呀，流血了！我急忙把刮胡子刀放了回去，用手捂著臉，生怕被人看?jiàn)。正在這時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽見(jiàn)我用手捂著臉，躲躲閃閃的，便過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，扒開(kāi)我的手看到流血了，問(wèn)我怎么弄的。我不好意思的說(shuō)：我我用姥爺?shù)墓魏拥豆魏恿耍寢屄?tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：傻丫頭，小孩子怎么能有胡子呢，況且你還是女孩呀！我聽(tīng)了，感到非常羞愧。

現(xiàn)在說(shuō)起這件事來(lái)媽媽還笑話我呢！

刮胡子作文(篇4)

刮胡子

孫雅婷

童年是一根根可口的冰淇凌；是一棵棵瑪瑙般的珍珠；是夜空中的小星星；是壟畔的幼芽；是天空中無(wú)拘無(wú)束飄著的云朵；是蕩著歡笑的夢(mèng)……記憶的長(zhǎng)河又把我載回了七彩的童年生活?；叵肫鹞业耐?，像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，裝著我無(wú)限的美好記憶，今天我又翻開(kāi)我那珍藏許久的“書(shū)”。

記得從我呱呱落地的那一天起，命中好像就注定我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩似的，經(jīng)常做一些幼稚的事來(lái)。

六歲的一個(gè)上午，我目不轉(zhuǎn)睛地看著爺爺刮胡子，聽(tīng)著那如交聽(tīng)響曲“沙沙沙”的刮胡子聲，使我幼小的心里充滿好奇，又感覺(jué)玩。于是，我鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間，四處張望希望也找一把剃刀來(lái)，終于在爺爺?shù)姆派钣闷返牡胤桨l(fā)現(xiàn)了它。

望著那小巧玲瓏的剃須刀，心里既歡喜又好奇。薄薄的一片，亮亮的可真鋒利，我想學(xué)著爺爺刮胡須，可是，我怎么沒(méi)有胡子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)！有毛就行，就是它

我學(xué)著爺爺刮胡子的舒服樣，一本正經(jīng)地刮起眉毛來(lái)，只聽(tīng)吱

這個(gè)故事只不過(guò)是我美好童年中的一個(gè)小插曲，一個(gè)是五彩繽紛泡沫中的小泡泡。我認(rèn)為童年就是那清澈見(jiàn)底的小河；是那一串串冰糖葫蘆上的歡歌笑語(yǔ)……

在這思緒亂飛的月夜下，我不得已合上了這本記憶相冊(cè)，繼續(xù)編織我甜甜的夢(mèng)。

點(diǎn)評(píng)：小作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言敘述他童年一件學(xué)爺爺刮胡須的趣事，非但不會(huì)覺(jué)得可笑，卻使文章散發(fā)著清新活潑的氣息，使人讀了忍俊不禁。同時(shí)，文中用了首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法，結(jié)構(gòu)完整了，也點(diǎn)明中心。這就為我們寫(xiě)作提供了可借鑒的成功之處：將自己的所思所想隨著筆尖款款流出，既是還原生活的本相，又是在不自覺(jué)中對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)化的過(guò)程。

刮胡子作文(篇5)

我的童年生活豐富多彩，發(fā)生的事情像星星一樣多，但最耀眼的還是那一顆。

那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上“開(kāi)心”地叫著，我被叫得心煩意亂，毫無(wú)心思寫(xiě)作業(yè)，便走出家門(mén)，準(zhǔn)備找鄰居家朋友玩玩。那時(shí)，爺爺慢悠悠地搬出一張?zhí)梢危p輕地放在家門(mén)口的樹(shù)蔭丈下面乘涼，手中拿著一把八蕉扇緩緩地扇涼風(fēng)。我凝視著慢慢睡著的爺爺，想到一個(gè)妙點(diǎn)子。因?yàn)闋敔數(shù)暮庸蔚奶貏e干凈，沒(méi)有一點(diǎn)圣誕老人的氣度，不如……我來(lái)給爺爺畫(huà)點(diǎn)胡子。

說(shuō)干就干，我溜進(jìn)屋子，拿出了一支勾線筆慢慢走向爺爺。我告誠(chéng)自己：一切都不能放一人動(dòng)作，要不然就會(huì)把爺爺吵醒。做好心理工作后，我在爺爺鼻子下左一撇，右一挎捺的畫(huà)下來(lái)，一位日本老爺爺出現(xiàn)了?？墒蔷驮?，畫(huà)好的那一刻，實(shí)在憋不住的我“噗嗤一聲笑了出來(lái)。不好，最后一筆畫(huà)歪了！

爺爺醒了，看著我笑得前仰后合不知道發(fā)生了什么事。等他回屋里轉(zhuǎn)一圈出來(lái)時(shí)，離老遠(yuǎn)就喊著我的名字，我嚇得轉(zhuǎn)身就跑……

刮胡子作文(篇6)

朋友，你們看了題目，一定覺(jué)得非常奇怪吧！怎么能給貓刮胡子呢？真是異想天開(kāi)吧！

一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期六上午，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸“磁—磁—”的響聲，原來(lái)是刮胡子呢！爸爸把胡子刮得干干凈凈，再穿上一套西裝，就顯得挺帥了。我心想：我家的小貓也能刮胡子嗎？讓它長(zhǎng)得更帥、更好看。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽都去上班了，我無(wú)聊地四處張望，我看見(jiàn)了小貓正趴在窩里眨著懵懂睡眼，這是大好機(jī)會(huì)。于是，我拿起爸爸的刮胡子刀，抱起小貓，對(duì)著小貓的臉。正要刮時(shí)，小貓頓時(shí)發(fā)了瘋似的，瞪著兇惡的大眼睛，“喵嗚喵嗚”地大叫，對(duì)我又是踢，又是咬，我耐心地對(duì)它說(shuō)：“小貓呀，你要是刮了胡子，好看得多嘍！”可小貓不領(lǐng)情，我氣急敗壞，抓住小貓，狠狠地把它按在地上，小貓“喵嗚喵嗚”的叫著，我緊緊抓住小貓，用刮胡子刀對(duì)準(zhǔn)她的胡子，只聽(tīng)“滋滋滋”的響聲，小貓的幾根胡子被刮下來(lái)了。它連滾帶爬的跑回窩里，“鳴哇”地哭起來(lái)……

“無(wú)巧不成書(shū)”，爸爸回來(lái)拿東西，聽(tīng)見(jiàn)貓“鳴哇”地哭，再瞧瞧貓沒(méi)有刮子了，他捧腹大笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“貓的胡子刮不得呀！”說(shuō)完就笑著離去了，讓我頓時(shí)“丈二和尚摸不著頭腦?！?/p>

傍晚，我又把這件事告訴了家里的所有人，大家都不約而同的哈哈大笑！媽媽笑著道：“傻孩子，貓的胡子是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的深淺呀！”哦，我一拍腦袋，這才恍然大悟。

小朋友，你瞧，我多傻呀！以后別再干這些傻事、愚蠢事嘍！

習(xí)作選材新穎、有趣。有三新：一題目新，《給貓刮胡子》；二題內(nèi)容新穎、有趣，看到爸爸刮胡子就想到給貓刮胡子，從一系列的人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)描寫(xiě)得生動(dòng)逼真，突出有趣、可笑；三是后悔、感悟深。結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，感受深刻，耐心尋味。

小編推薦

胡老師寫(xiě)人作文6篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“胡老師寫(xiě)人作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。

胡老師寫(xiě)人作文 篇1

胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很?chē)?yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”“好！”我們異口

學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫(xiě)的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我?！蔽蚁耄媸怯眯牧伎?，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。一次單元測(cè)試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說(shuō)：“這次能考100分，有什么經(jīng)驗(yàn)？回去好好想想，下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，好嗎？”這時(shí)，我覺(jué)得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者通過(guò)自己的切身體會(huì)，描述了一位教學(xué)有方、平易近人的胡老師，寫(xiě)出了自己熱愛(ài)胡老師的真情實(shí)感。這篇文章選材的角度有獨(dú)特之處——選取了和胡老師的第一次見(jiàn)面及很能反映胡老師教學(xué)特點(diǎn)的幾個(gè)例子，從而使人物的形象很鮮明地呈現(xiàn)在讀者的面前。

胡老師寫(xiě)人作文 篇2

今天，班上的同學(xué)都在議論胡老師，說(shuō)他是為好老師.我也確實(shí)很喜歡他，愛(ài)聽(tīng)他講課.

胡老師30歲上下，中等偏高的身材，瘦長(zhǎng)的臉，黑黑的齊耳短發(fā)總是打理得井井有條，又烏又濃的眉毛下，一對(duì)很大的凸起的眼睛里射出和善而帶點(diǎn)慈愛(ài)的目光.他總愛(ài)穿一套黑色服裝，打扮得像個(gè)黑社會(huì)老大似的.袖口和領(lǐng)口上總是那么干凈，看得出來(lái)，他是個(gè)非常注重打扮的人.

記得去年期中測(cè)試時(shí)，我埋頭使勁地做著、做著.突然，一個(gè)難題如頂立的高山般阻擋在我前進(jìn)的路上，“怎么做？到底怎么做？”我心里像被貓抓似的，慌了神.我不由得在草稿上亂涂亂畫(huà)，心也變得煩躁起來(lái)，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒抓抓那個(gè).這時(shí)，您仿佛讀懂了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，放射出鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“加油，你能行的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，一個(gè)個(gè)難題也迎刃而解！

胡老師，還記得那只小狗嗎？那是一個(gè)寒冷的冬天，我不幸染上腮腺炎，需要住院治療.孤孤單單的病房里只有我一人.雖然媽媽無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我，時(shí)而買(mǎi)好吃的東西給我嘗，自己卻舍不得碰；時(shí)而又牽著我去曬曬太陽(yáng)，漫步在小道上.但是我心里還是感到空落落的.沒(méi)有了昔日里同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有了昔日里您對(duì)我的鼓勵(lì)；沒(méi)有了昔日里那追逐打鬧的高興！花兒依舊綻放，但卻失去了色彩！正當(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候，您和樊老師伸出了援助之手！您們帶來(lái)了同學(xué)們對(duì)我的祝福；帶來(lái)了關(guān)切的問(wèn)候；帶來(lái)了深情的鼓勵(lì)；您們還帶來(lái)了好吃又好玩的禮物！我還記得，您送的是一只小狗毛絨玩具.

胡老師是我敬愛(ài)的老師，您對(duì)我善父般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間！

胡老師寫(xiě)人作文 篇3

胡老師是我們學(xué)校最受歡迎的語(yǔ)文老師之一，他不僅教學(xué)有方，而且深受學(xué)生的喜愛(ài)。他以其對(duì)人性的細(xì)膩洞察和對(duì)文字的熱愛(ài)，給我們帶來(lái)了許多令人難忘的人物描寫(xiě)。

胡老師是一位年過(guò)五旬的中年男子，他高大瘦削的身材給人以干練的印象。他的禿頂和藍(lán)色眼鏡增添了他的學(xué)富五車(chē)的氣質(zhì)。當(dāng)他站在講臺(tái)上，揮舞著手中的批改筆，臉上總是洋溢著自信和自豪。

胡老師對(duì)學(xué)生們要求極高，但他也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。盡管他嚴(yán)格，但他總是耐心地和學(xué)生們交流，鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不怕犯錯(cuò)誤。他相信每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的才華，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們就可以創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。

每當(dāng)我們?cè)诤蠋煹恼n堂上學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)時(shí)，他總會(huì)帶領(lǐng)我們一起深入探索人物的內(nèi)心世界。他不僅帶來(lái)一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，還分享關(guān)于作者創(chuàng)作過(guò)程和角色的情感的背景。通過(guò)這樣的交流，我們像走進(jìn)了他筆下的每個(gè)人物的心靈世界，感受到了他們的痛苦、歡樂(lè)、掙扎和希望。

胡老師為我們講解人物描寫(xiě)的技巧，他說(shuō)：“要寫(xiě)好一個(gè)人物，我們必須用心觀察和思考。我們需要關(guān)注他們的外貌、性格特點(diǎn)以及與他人的關(guān)系，但更重要的是要嘗試?yán)斫馑麄兊那楦泻蛢?nèi)心的矛盾。”他鼓勵(lì)我們尋找人物的獨(dú)特之處，并通過(guò)生動(dòng)的描繪和情感上的共鳴使它們栩栩如生。

胡老師也是一位熱情洋溢的故事講述者。他經(jīng)常給學(xué)生們分享一些關(guān)于人物的有趣和感人的故事，這些故事中的人物都能讓我們記憶猶新。他通過(guò)那些故事，讓我們更好地理解和體會(huì)人性的豐富多樣性。

胡老師對(duì)人物描寫(xiě)的熱愛(ài)在我們的作文中也得到了體現(xiàn)。我們的作文中，大家都開(kāi)始嘗試去刻畫(huà)更豐滿的人物形象，給予他們獨(dú)特的性格和情感。我們看到了我們筆下的人物栩栩如生，我們也感受到了寫(xiě)作帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足。

胡老師的人物描寫(xiě)不僅是對(duì)知識(shí)的傳授，更是對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)懷。通過(guò)他的指導(dǎo)和啟發(fā)，我們不僅提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，也培養(yǎng)了對(duì)他人的包容和理解。在胡老師的課堂上，我們學(xué)會(huì)了如何用文字展現(xiàn)一個(gè)世界，如何通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)打動(dòng)他人的心靈。

胡老師的人作文對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我們將永遠(yuǎn)懷念他那位親切而富有洞察力的老師形象。在我們以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)繼續(xù)努力，用心觀察和描繪身邊的人物，用優(yōu)美的語(yǔ)言展現(xiàn)他們的形象和情感，為我們作文的世界增添更加生動(dòng)和豐富的色彩。

胡老師寫(xiě)人作文 篇4

背景介紹：

胡老師是我所在學(xué)校的語(yǔ)文老師，他是一位高尚的教育者，對(duì)學(xué)生充滿關(guān)懷和愛(ài)心。他不僅具備良好的教學(xué)能力，還注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，是我們學(xué)校的驕傲。

一、 外貌特征

胡老師身材瘦高，略微有些駝背，但他的眼神犀利，有一種親切的感覺(jué)，讓學(xué)生感到他是個(gè)真實(shí)、可靠的紅衣人。他留著一頭烏黑的頭發(fā)，微微的斑白讓他顯得成熟穩(wěn)重。他總是穿著一身干凈整潔的衣服，不華麗，但給人一種平易近人的感覺(jué)。

二、 教學(xué)態(tài)度

胡老師的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而不死板，他善于用生動(dòng)的語(yǔ)言將枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得有趣，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在他的課堂上，學(xué)生們總能積極參與，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。他會(huì)巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作的能力。他注重知識(shí)的滲透，用多種教學(xué)方法和途徑幫助學(xué)生理解，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

三、 學(xué)生關(guān)懷

胡老師是一位充滿關(guān)懷和愛(ài)心的教師。他關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尤其是關(guān)系較為緊密的一些學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是下課后，他總是耐心傾聽(tīng)學(xué)生的困惑和煩惱，并盡力給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。他經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他也積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，與學(xué)生們建立了良好的師生關(guān)系。

四、 高尚品質(zhì)

胡老師不僅是一位杰出的教師，還是一位充滿正能量的人。他秉持著高尚的道德觀念，謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于助人。他常常用身邊的例子和故事來(lái)教育學(xué)生，讓他們明白什么是真正的美德和價(jià)值觀。胡老師是學(xué)生們的榜樣，他的高尚品質(zhì)潛移默化地影響著每一個(gè)人。

五、 成就與榮譽(yù)

胡老師多年來(lái)積極投入教育事業(yè)，一直堅(jiān)持不懈地追求卓越。他的優(yōu)秀教學(xué)成果得到學(xué)校和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。他也參與了許多本校和地區(qū)級(jí)的教育研討會(huì)和論壇，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。胡老師獲得了多項(xiàng)教師榮譽(yù)，也成為了許多學(xué)生心目中的偶像。

胡老師是一位如同明燈般散發(fā)著光芒的教育者。他不僅僅是我們學(xué)校的老師，更是我們心中的楷模。他以其高尚的品質(zhì)、優(yōu)秀的教學(xué)和關(guān)懷學(xué)生的態(tài)度，影響著每一位學(xué)生，成為我們的啟迪者和引路人。他的身影永遠(yuǎn)留在我們心中，激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上不斷前行。

胡老師寫(xiě)人作文 篇5

四年級(jí)時(shí)，我們班換了一位科學(xué)老師，他姓胡，同時(shí)也是學(xué)校的教導(dǎo)主任。

胡老師體型略胖，到哪兒都會(huì)挺著個(gè)大肚子，我和同學(xué)們經(jīng)常在背地里開(kāi)玩笑地說(shuō)：胡老師到底啥時(shí)候生??？他還有一個(gè)特別明顯特點(diǎn)：腿短短胖胖，腰上的褲子仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。

上久了胡老師的課，我突然發(fā)現(xiàn)他有強(qiáng)迫癥。每回給我們?cè)谝惑w機(jī)上畫(huà)圖時(shí)，他從來(lái)不徒手畫(huà)，都要借助一旁的圖形來(lái)完成畫(huà)圖。畫(huà)好后，還要在端詳一番，直到把上下左右都調(diào)成均衡后，才肯繼續(xù)給我們講課。

上課前，他總要我們也把東西整理得井井有條。書(shū)本全部統(tǒng)一放在課桌的右上角；桌上除了書(shū)和筆，其他一律收起，連筆袋都不放過(guò)；做完試驗(yàn)后，還必須把所有容器拿到衛(wèi)生間，清洗得一點(diǎn)兒臟東西都不能沾，若被發(fā)現(xiàn)沒(méi)清理干凈，可是要留下來(lái)做衛(wèi)生的。

胡老師有時(shí)會(huì)對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但大多時(shí)候會(huì)和我們嬉皮笑臉，除了班主任，他是唯一一位能夠管得住我們班的老師。他深受大家的喜愛(ài)，也讓不愛(ài)科學(xué)的我慢慢理解科學(xué)的樂(lè)趣，愛(ài)上了科學(xué)。

胡老師雖不是本校大名鼎鼎，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)的大人物，但在我眼里，卻是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的好老師。

胡老師寫(xiě)人作文 篇6

胡老師，是我高中時(shí)的語(yǔ)文教師，也是我腦海中刻畫(huà)最深的一位老師。她給予我獨(dú)特的教學(xué)方式以及對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我永遠(yuǎn)難忘。

胡老師中等身材，留著一頭短短的黑發(fā)，有一雙眼睛總是閃著睿智的光芒。她的臉上總是掛著和藹可親的微笑，給人一種親切的感覺(jué)。她的衣著簡(jiǎn)潔大方，總是穿著適合教學(xué)的服裝，這給人留下了深刻的印象。

胡老師非常注重教育教學(xué)的實(shí)際效果，她對(duì)每一堂課都是認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)方法。她善于通過(guò)故事講解文學(xué)典故，使枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣起來(lái)。她還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、互相交流，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。我記得有一回，她布置了一篇關(guān)于人生的作文，要求我們回家寫(xiě)下自己的感悟，接著把作文音頻發(fā)到群里進(jìn)行互評(píng)。這種教學(xué)方式不僅鍛煉了我的寫(xiě)作能力，還讓我感受到與同學(xué)們之間的合作和友愛(ài)。

胡老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心，她總是耐心地傾聽(tīng)我們的困惑和煩惱，并給予我們及時(shí)的建議和幫助。她會(huì)為每個(gè)同學(xué)制定一份個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，幫助我們規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，我因?yàn)榧彝サ囊恍﹩?wèn)題導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，我感到很無(wú)助和沮喪。胡老師主動(dòng)在課后找我談話，她安慰我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，在學(xué)習(xí)路上可能會(huì)有些顛簸，但重要的是不要放棄，我相信你有足夠的能力克服困難?！彼墓膭?lì)和支持讓我重新找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最終我逐漸走出低谷，取得了較好的成績(jī)。

胡老師不僅僅是一位優(yōu)秀的教師，她也是一位樂(lè)于助人的人。她經(jīng)常參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)著我們走進(jìn)社區(qū)，了解社會(huì)問(wèn)題及其解決途徑。胡老師總是以身作則，帶著我們一起清理垃圾，為那些需要幫助的人提供援助。她告訴我們：“作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，積極參與社會(huì)公益事業(yè)?！边@樣的言傳身教讓我深受感動(dòng)，并時(shí)刻激勵(lì)著我去關(guān)愛(ài)和幫助身邊的人。

在我高中三年的時(shí)光里，胡老師給予了我很多，她不僅讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，也讓我明白了做一個(gè)真正優(yōu)秀的人，需要有知識(shí)的積淀，更需要有正確的價(jià)值觀和道德觀。胡老師就是這樣一位真正的老師，她的教誨和人格魅力將深深地銘刻在我的心中。我衷心地感謝她的辛勤教誨和無(wú)私付出，她的影響將伴隨著我一輩子。

胡須刀作文

編輯特別精心選取了一篇名為“胡須刀作文”的文章，這篇作文是我們解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的有效工具，通過(guò)寫(xiě)作我們可以有時(shí)間去思考人生并領(lǐng)悟生活的真諦。一篇優(yōu)秀的作文是需要付出一定時(shí)間和精力的。不要忘記將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接添加到您的收藏夾或書(shū)簽里哦！

胡須刀作文 篇1

一大清早的就聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡嗡的聲音，我揉了揉還在沉睡中的眼睛，走到爸爸跟前兒。問(wèn)他：爸，這是什么怪東西?。堪职謱?duì)我說(shuō)：這是胡須刀，專門(mén)拿來(lái)刮胡子用的。我對(duì)爸爸用的這個(gè)怪東西充滿了好奇心，可是，在爸爸的強(qiáng)烈催促下，我才依依不舍地離開(kāi)爸爸的房間。當(dāng)爸爸媽媽出去時(shí)，家里就剩我和小狗皮皮。我倆小心翼翼地來(lái)到爸爸的房間，拿起這個(gè)怪東西就開(kāi)始盡情的玩弄。我一不小心按了一下開(kāi)關(guān)，這個(gè)怪東西就開(kāi)始嗡嗡嗡地響了起來(lái)，嚇得我連忙扔在地上。我想了想，咦？爸爸這幾天不也按了一下這個(gè)開(kāi)關(guān)刮胡子的嗎？我看了看皮皮，它居然也有胡子，我把它抱了起來(lái)，讓在面前，唰唰唰幾下就把它的胡子刮的一干二凈。

當(dāng)晚上爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我抱起皮皮向爸爸炫耀我的我的戰(zhàn)果，爸爸哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：唉，你個(gè)傻小子，真不知道該怎么說(shuō)你好

胡須刀作文 篇2

他留著一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭須。

他那又濃又長(zhǎng)的褐色小胡子像貓須似的不停顫動(dòng)。

他上唇的胡子看起來(lái)很和善，松軟，灰白，末端焦黃。

他下嘴巴蓄著一撮四寸長(zhǎng)的山羊胡子。

他有一把圣誕老人似的大胡子，連鬢帶腮，雪白雪白。

他正方下頷的四周，連到耳根，長(zhǎng)著半臉的曹操胡子，陰森森地直立著，如一個(gè)壯毛的刷子。

微微翹起的下巴，長(zhǎng)著亂蓬蓬的胡子，像是用火燎過(guò)似的又卷又黃。

這胡須亂蓬蓬的.像冬天原野上的一把枯萎的野草。

整個(gè)臉的下半部分，刮得泛出青光。

短短的胡子，一根根的矗了出來(lái)，正似一個(gè)脫了毛的舊刷子。

幾根筆直的稀疏的胡子像銀絲一樣有光。

卷曲的，像小楔子一樣的稀疏的胡子神氣活現(xiàn)地向旁邊翹著。

兩大片兜腮胡子一直長(zhǎng)到鼻孔邊。

兩撇八字胡，虎虎有神。

那部濃密密的大胡子像把鏟子.比頭發(fā)的顏色更淡些。

他的胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。

他的胡子亂蓬蓬的，拖把布似的。

他的金栗色的胡子，雖然從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)，但卻很淺，這胡子在那有著優(yōu)美的輪廓的嘴唇上面，非常緊地卷成整齊的兩撮。

他臉上的胡子卷成許多極小的圓圈，像是沼地上的青苔。

我們每個(gè)人都生活在各自的過(guò)去中，人們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，用一小時(shí)的時(shí)間去喜歡一個(gè)人，再用一天的時(shí)間去愛(ài)上一個(gè)人，到最后呢，卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人。

我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。比如愛(ài)一個(gè)人，充滿變數(shù)，我于是后退一步，靜靜的看著，直到看見(jiàn)真誠(chéng)的感情。

遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許，錯(cuò)開(kāi)了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。

有誰(shuí)不曾為那暗戀而痛苦?我們總以為那份癡情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我們才發(fā)現(xiàn)，它一直都是很輕，很輕的。我們以為愛(ài)的很深，很深，來(lái)日歲月，會(huì)讓你知道，它不過(guò)很淺，很淺。最深和最重的愛(ài)，必須和時(shí)日一起成長(zhǎng)。

有一種感覺(jué)總在失眠時(shí)，才承認(rèn)是“相思”;有一種緣分總在夢(mèng)醒后，才相信是“永恒”;有一種目光總在分手時(shí)，才看見(jiàn)是“眷戀”;有一種心情總在離別后，才明白是“失落”。

在自己面前，應(yīng)該一直留有一個(gè)地方，獨(dú)自留在那里。然后去愛(ài)。不知道是什么，不知道是誰(shuí)，不知道如何去愛(ài)，也不知道可以愛(ài)多久。只是等待一次愛(ài)情，也許永遠(yuǎn)都沒(méi)有人?？墒?，這種等待，就是愛(ài)情本身。

當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車(chē)?yán)?，與相鄰列車(chē)交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成了另一個(gè)自己。

當(dāng)你的`心真的在痛，眼淚快要流下來(lái)的時(shí)候，那就趕快抬頭看看，這片曾經(jīng)屬于我們的天空;當(dāng)天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應(yīng)該哭，因?yàn)槲业碾x去，并沒(méi)有帶走你的世界。

年輕的時(shí)候會(huì)想要談很多次戀愛(ài)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，終于領(lǐng)悟到愛(ài)一個(gè)人，就算用一輩子的時(shí)間，還是會(huì)嫌不夠。慢慢地去了解這個(gè)人，體諒這個(gè)人，直到愛(ài)上為止，是需要有非常寬大的胸襟才行。

我不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。而后，做一個(gè)純簡(jiǎn)的人。

我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)?？墒菫槭裁次視?huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向。

胡須刀作文 篇3

精神壓力過(guò)大、過(guò)度焦慮等不良的精神因素，會(huì)造成供應(yīng)毛發(fā)營(yíng)養(yǎng)的血管發(fā)生痙攣，使毛乳頭、毛球部的色素細(xì)胞分泌黑色素的功能發(fā)生障礙，影響黑色素顆粒的形成和運(yùn)送。營(yíng)養(yǎng)失調(diào)也會(huì)引起毛發(fā)變白。實(shí)驗(yàn)證明，黑鼠如果一直進(jìn)食缺乏葉酸、泛酸、維生素等的食物，鼠毛便會(huì)變成灰白色。

假如缺少銅、鈷、鐵等元素，或者有缺少蛋白質(zhì)等嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的情況，也可使毛發(fā)變白?；加兄参锷窠?jīng)功能失調(diào)、甲狀腺功能亢進(jìn)、肺結(jié)核、傷寒、內(nèi)分泌障礙等，也會(huì)出現(xiàn)毛發(fā)變白。這是因?yàn)榧膊∑茐幕蚋蓴_了毛乳頭、毛球色素細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育，使它失去分泌黑色素的能力，阻礙黑色 補(bǔ)充： 素顆粒的形成。還有就是遺傳因素，如在父母或家族血統(tǒng)中有類似的情況發(fā)生。

一般的人是頭發(fā)先白的，但每個(gè)人的身體情況不同，也可能會(huì)出現(xiàn)其他地方的毛發(fā)先白的情況。建議到正規(guī)醫(yī)院皮膚科檢查。

一、精神因素 ,精神緊張、憂愁傷感、焦慮不安、恐慌驚嚇等都是造成少白胡子的原因?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，不良的精神因素，會(huì)造成供應(yīng)毛發(fā)營(yíng)養(yǎng)的血管發(fā)生痙攣，使毛乳頭、毛球部的色素細(xì)胞分泌黑色素的功能發(fā)生障礙，影響黑色素顆粒的形成和運(yùn)送。

,二、營(yíng)養(yǎng)失調(diào) ,實(shí)驗(yàn)證明，黑鼠如果一直進(jìn)食缺乏葉酸、泛酸、維生素等的食物，鼠毛便會(huì)變成灰白色。另外，胡子色素顆粒的顏色，往往和它含的金屬有關(guān)。黑胡子中的色素顆粒含有銅、鈷、鐵等元素，假如缺少這些元素，往往出現(xiàn)白胡子。此外。缺少蛋白質(zhì)、嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良等，也可長(zhǎng)白胡子。 ,

三、患慢性疾病 ,一些人患有植物神經(jīng)功能失調(diào)、甲狀腺功能亢進(jìn)、肺結(jié)核、傷寒、內(nèi)分泌障礙等，也會(huì)出現(xiàn)白胡子。這是因?yàn)榧膊∑茐幕蚋蓴_了毛乳頭、毛球色素細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育，使它失去分泌黑色素的能力，阻礙黑色素顆粒的形成。

,四、遺傳因素 ,少年白胡子也有一定的先天因素，在父母或家族血統(tǒng)中有類似的情況發(fā)生。 ,中醫(yī)認(rèn)為：血熱、腎氣虛弱、氣血衰弱是造成白胡子的原因。 ,我建議你最好去醫(yī)院檢查一

自己經(jīng)常拔胡子在沒(méi)有消毒的情況下?lián)p傷毛囊，會(huì)引起毛囊感染，引起局部癤腫。毛囊中含有黑色素，黑色素越多毛發(fā)的顏色越生，但是由于毛囊感染會(huì)形象黑色素的產(chǎn)生，是毛色越來(lái)越淺最終變?yōu)榘咨?。如果需要拔出胡須可以到醫(yī)院在嚴(yán)密的消毒情況下射頻破壞毛囊就可以徹底解決胡須生長(zhǎng)問(wèn)題。在一般情況下是不用拔胡須的。

1在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中，青年人應(yīng)該學(xué)會(huì)心理保健和調(diào)節(jié)方法，既要會(huì)工作會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)調(diào)節(jié)會(huì)娛樂(lè)，勞逸結(jié)合，力求保持心情舒暢，避免精神危機(jī)，心理上的相對(duì)平衡對(duì)于防止早生白發(fā)至關(guān)重要。

2、堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、講究飲食質(zhì)量，多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、微量元素和維生素的食物，可選擇鮮魚(yú)、牛奶、動(dòng)物肝腎、黑芝麻、食用蕈類、海藻類、新鮮蔬菜和水果等。

4在醫(yī)生指導(dǎo)下酌情使用維生素、葉酸，中藥何首烏、枸杞子、桑椹子等藥物，有助于防止或延緩白發(fā)的生成和發(fā)展。

胡須刀作文 篇4

有一只小貓叫咪咪。小貓從小到長(zhǎng)大，嘴邊的胡須也一直在長(zhǎng)，小貓的貓朋友們也一樣，都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。小貓就想：“為什么其它的動(dòng)物都沒(méi)有胡須呢？”小貓一直這樣想著，日子也一天一天地慢慢過(guò)去了……

有一天，小貓覺(jué)得胡須非常難看，于是，小貓忍不住了。它拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”地把一根根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的胡須給剪了，一根也不留。剪完之后，就高高興興地跑出去玩了。

“媽媽呀，這是一只什么怪物呀？太可怕了?！币恢恍∝埣饨械?。

“對(duì)呀對(duì)?。∧憧煺f(shuō)，你，你……你是什么怪物？”另一只小貓問(wèn)到：“怪物?！?/p>

“不是，我不是怪物。我是小貓咪咪呀，怎么了，你們不認(rèn)識(shí)我了嗎？”咪咪著急的答道。

“絕對(duì)不是，你不可能是我們的小貓咪咪，咪咪有一嘴漂亮的胡須，你沒(méi)有，你不是的?！?/p>

“我是我是，我就是咪咪呀。”咪咪傷心地說(shuō)。

“哼，你還撒謊，走，我們?nèi)ネ嫒?，別理它。”伙伴們走了。

“嗚嗚嗚……早知道我不把胡子剪了，嗚嗚……”咪咪哭著回家了。

一天一天過(guò)去了，小貓的胡須又慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了。這天，小貓又出去找朋友玩。小貓們見(jiàn)到咪咪，都熱情地叫：“咪咪，咪咪，你去哪了？怎么好久沒(méi)見(jiàn)到你了?！?/p>

大伙這才知道，原來(lái)那個(gè)“怪物”，就是咪咪呀，大家都開(kāi)心的笑了！

胡須刀作文 篇5

我的童年是五彩斑斕的，在我的童年生活里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

記得在我五歲的時(shí)候，一個(gè)有著春光明媚的星期天，我正在房間里自由自在的玩耍著……忽然，從大廳傳來(lái)“嗡嗡嗡”的響聲，我聞聲趕了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，架著二郎腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜著大眼睛，好奇而又迷惑不解的問(wèn)爸爸：“爸爸，這是啥東西呀？”“噢，你問(wèn)的是這個(gè)吧？這是專門(mén)幫助爸爸剃胡子的好幫手！”話音剛落，爸爸又開(kāi)始眉開(kāi)眼笑的剃起了胡子，那個(gè)樣子真讓人羨慕。我呆呆的站在那兒，若有所思……

第二天早晨，我起床后，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)家里的小狗的嘴邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，頓時(shí)我眼睛一亮：嗨，用爸爸的'“超級(jí)武器”幫我的小狗整理一下“發(fā)型”吧。我為自己的小聰明而手舞足蹈，說(shuō)干就干，我環(huán)顧“四周”覺(jué)得周?chē)浅０踩?，便采取了行?dòng)，我躡手躡腳的來(lái)到爸爸的房間。哈，我不費(fèi)吹灰之力就找到了那個(gè)怪東西。我又蹦又跳，甭提多高興了！來(lái)到院子，我抓起小狗，不管三七二十一，三下兩下就把小狗的胡子剃的一干二凈。我看著自己的“杰作”非常開(kāi)心，心想，等爸爸媽媽回家后，肯定會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番的……

夜幕降臨，媽媽終于下班回家了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天的事情，媽媽聽(tīng)了以后，被我那天真可愛(ài)的舉動(dòng)給弄得哭笑不得，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“狗的胡子對(duì)它有極大的幫助，不能隨便亂剪。等你長(zhǎng)大以后，自己去查查資料就會(huì)明白了。”

隨著歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)我想起這件事請(qǐng)，我就高興的合不攏嘴。這也是我心中布滿歡樂(lè)的快樂(lè)“日記”。

胡須刀作文 篇6

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得作者沒(méi)有仔細(xì)地把沒(méi)有尾巴的煩惱說(shuō)清楚。但也讓我知道書(shū)中的趣味。我翻閱了這本書(shū)，我就知道書(shū)中的意義了。鼠花是一只聰明的老鼠，鼠面是一只有責(zé)任感的老鼠。在這當(dāng)中，殼兒才是沒(méi)有尾巴的那只老鼠，但也是一只躲貓貓的高手。

這本書(shū)主要講了鼠花是怎么來(lái)到仙里貝貝；鼠面是怎樣和它結(jié)婚的；怎樣照顧它們一窩又一窩的寶貝。這讓我們體會(huì)到：爸爸媽媽是怎樣照顧我們、關(guān)心我們的。所以我們要好好對(duì)待爸爸媽媽，讓他們每天都有燦爛的笑容。

老鼠沒(méi)有了尾巴到底有什么煩惱呢？

媽媽給我解開(kāi)了答案：老鼠沒(méi)有了尾巴會(huì)比別的老鼠跑得慢；別的老鼠在樹(shù)上用尾巴蕩秋千，它沒(méi)有了尾巴，就再也沒(méi)法蕩了。所以老鼠沒(méi)有了尾巴會(huì)有許許多多的不方便。

每一只動(dòng)物都有自己的尾巴，它們都有自己不同的用處。我看完這本書(shū)，就在想：要是作者再寫(xiě)一篇有尾巴的樂(lè)趣，又會(huì)是什么情景呢？

寫(xiě)刮風(fēng)的作文12篇

撰寫(xiě)文章是挖掘創(chuàng)新靈感，磨練個(gè)性特質(zhì)并提升語(yǔ)言表現(xiàn)能力的關(guān)鍵步驟。寫(xiě)作不只是表明思維的手段，同時(shí)也是增強(qiáng)我們的知識(shí)庫(kù)的方法。優(yōu)秀的文章，不僅在考試中能夠取得高分，也能提升個(gè)人價(jià)值。精彩的文章應(yīng)如何創(chuàng)作呢？感激您的閱賞，如果您覺(jué)得不錯(cuò)，就請(qǐng)分享給更多的好友吧。

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇1)

今天中午，我睡了一個(gè)很好的覺(jué)。我夢(mèng)見(jiàn)我爬上了天山，看到了許多花。突然，“呼~(yú)呼~(yú)”的聲音打破了我的夢(mèng)想。那是什么聲音？刮風(fēng)嗎？不敢相信我猜對(duì)了。

就在我納悶今天怎么刮風(fēng)的時(shí)候，我媽大聲對(duì)正在陽(yáng)臺(tái)澆花的我爸說(shuō)：“褲子被風(fēng)吹掉了！”“什么？”我和父親異口同聲地驚呼，然后爭(zhēng)著往樓下看。因?yàn)槲胰酰职终剂松巷L(fēng)，先看到衣服的位置：四樓！

現(xiàn)在，我們開(kāi)始思考如何得到褲子。敲門(mén)還是用長(zhǎng)桿撥到草地？我們猶豫不決。然而，在這一幕持續(xù)了幾分鐘之前，他們決定：讓我來(lái)敲門(mén)。

我萬(wàn)分不情愿。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的軟磨，我才依依不舍的下樓去敲門(mén)?！昂V，篤，篤”，我敲門(mén)，看著貓眼，嘿，有人來(lái)了！

“你好，小姐姐，有什么事嗎？”一個(gè)黑色卷發(fā)的阿姨微笑的樣子融化了我的心，我的緊張感一下子被拋到了九霄云外?！班拧蔽沂裁炊几嬖V她了。

“哦，就是這樣！請(qǐng)稍等?！贝髬屨f(shuō)完后，趕緊從陽(yáng)臺(tái)上取回媽媽的褲子。

“謝謝！”我感激地對(duì)姨媽說(shuō)。

“不客氣！”她笑了，讓我覺(jué)得很溫暖。

我把褲子還給我媽的時(shí)候，她反復(fù)夸我長(zhǎng)大了。我吁了口氣，大風(fēng)事件終于圓滿結(jié)束。

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇2)

愛(ài)雨瀟瀟而下時(shí)洶涌的氣勢(shì)，愛(ài)雨飄飄灑灑時(shí)絲絲的涼意。晶瑩的雨水在地上濺開(kāi)，形成一朵朵素色之花，那樣清亮，那樣透明。

初夏的雨不如春雨那番嬌柔優(yōu)美，也不比冬雨那般冰冷傲美。初夏的雨，是那么生動(dòng)，那么熱烈，宛如激進(jìn)的樂(lè)章。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片云飄過(guò)，雨便掠過(guò)遠(yuǎn)處的樹(shù)木林梢，刷刷地橫掃過(guò)來(lái)。它如水簾，迷迷茫茫連成一片，似是升騰而起的藍(lán)色的霧，一切都是朦朦朧朧的。多而密的雨，縹緲不定的霧，讓人如臨夢(mèng)境。再看看天上，翻滾的云仿若一幅漂亮的水墨畫(huà)，那墨黑的線條不斷交織，翻轉(zhuǎn)，凝聚，升華……

粗重的雨點(diǎn)，打在你的傘上，發(fā)出濃重的喘息聲。一滴，兩滴……很快，傘上滿是雨水，流溢下來(lái)，遮住了你的視野，捂上了你因吃驚而張大的嘴。它歡笑著，拍打著你的雨傘，一路送你上前。那些似有若無(wú)的霧嵐就環(huán)繞在你的腳邊，縹緲而又清晰，有種詩(shī)意的美，浪漫的美。

雨水濺起細(xì)密的水珠，打上你的腳踝，有些癢。有時(shí)頑皮的性子上來(lái)了，就在坑里多踩幾腳，讓水珠密密麻麻布滿你的腳，在上面流淌、嬉戲、歡笑……有時(shí)走走停停，便留意到路邊的小草，草尖掛著雨珠，顯眼的嫩綠仿佛要從這別具一格的風(fēng)景畫(huà)中滴落下來(lái)，與剛落地的雨珠融成一片。

初夏的雨呵，落在綠葉上，像珍珠亂撒；落在大地上，似音符跳躍；落在水面上，如睡蓮綻放……初夏的雨呵，有時(shí)是如此輕柔，有時(shí)又那么狂放，但骨子里卻透著堅(jiān)韌，透著自信。

初夏的雨呵，是那么漂亮，漂亮得讓人心醉，讓萬(wàn)物頷首……

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇3)

我的媽媽特別愛(ài)刮風(fēng)，她刮的風(fēng)是隨著心情而改變。

天，陰沉沉的，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：今天有北風(fēng)。

這北風(fēng)是怎么回事呢？大家都知道：北風(fēng)呼嘯，我媽媽刮北風(fēng)時(shí)，是用來(lái)警告我的。

這一天，我要期末考試了。一大早，媽媽就給我煮好雞蛋，弄好粥。我剛梳洗完，媽媽讓我趕緊吃飯，一邊吃一邊說(shuō)：今天考試要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，到學(xué)校把書(shū)再好好看看。吃完早餐，媽媽就送我去學(xué)校。一路上，媽媽絮絮叨叨了一道：你做完考試的題目，一定要認(rèn)真檢查，字要寫(xiě)端正，不要看錯(cuò)題，數(shù)學(xué)要驗(yàn)算，還有，一定要多檢查幾遍，還有考試考完了，我剛進(jìn)門(mén)，腳跟還沒(méi)站穩(wěn)，媽媽又問(wèn)：今天考試的題目難不難，都做出來(lái)了沒(méi)有？有沒(méi)有認(rèn)真檢查幾遍，漏沒(méi)漏題媽媽在說(shuō)，我一直沒(méi)聽(tīng)，我覺(jué)得媽媽很啰嗦。沒(méi)辦法，還的敷衍她幾句，我只好說(shuō)：你放心吧，我認(rèn)真了。

當(dāng)然，我身邊也不時(shí)吹來(lái)媽媽的春風(fēng)。

只要認(rèn)真聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)沐浴春風(fēng)。記得三年級(jí)的時(shí)候，我的文章被老師表?yè)P(yáng)了，還把我的作文當(dāng)范文，讀給全班同學(xué)聽(tīng)，媽媽知道后，不斷的贊美著：我的乖女兒，作文寫(xiě)的好了，將來(lái)要當(dāng)小作家了。還緊緊地抱著我，抱得我氣都喘不過(guò)來(lái)。手舞足蹈地說(shuō)：乖，想吃什么，媽媽做。真是陽(yáng)光普照。

我在犯錯(cuò)誤時(shí)，就遭殃了，就會(huì)遇到媽媽的強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。

記得那一次，我的成績(jī)退步了，媽媽幫我分析試卷，我走神了。媽媽暴跳如雷，臺(tái)風(fēng)刮得翻江倒海，她把試卷扔到一邊。，還狠狠地踢了我一腳，好像不動(dòng)粗，不解心頭之恨。我淚如雨下，心被臺(tái)風(fēng)吹得亂七八糟，傷心透了。

媽媽就像風(fēng)一樣，我生活在媽媽愛(ài)的不同的天氣里，不管刮什么風(fēng)，我都知道媽媽是為了讓我掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。我喜歡媽媽這樣的愛(ài)，我正是在這不同的風(fēng)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇4)

光陰似箭，日月如梭。許多往事隨著時(shí)間的`流逝慢慢淡忘了，但是有一個(gè)刮風(fēng)的夜晚令我記憶猶新。

記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我到奶奶家吃飯?？蛷d里實(shí)在太悶熱了，我就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。哇！外面的風(fēng)真大呀，我感覺(jué)一下子涼爽了許多。隨風(fēng)而來(lái)的是芒果花的味道，好香呀。突然，我感覺(jué)脖子癢癢的，緊接著后背乃至全身處處都癢，難受極了。我哭著跑去找媽媽。媽媽幫我看了看，懷疑我是花粉過(guò)敏，就想帶我上醫(yī)院檢查。

可是那時(shí)風(fēng)呼呼作響，越刮越大，連開(kāi)個(gè)門(mén)都難。我突然覺(jué)得眼前天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)，漸漸地視線模糊了……當(dāng)我俯下身子時(shí)，馬上嘔吐不止。媽媽發(fā)現(xiàn)我病情越來(lái)越嚴(yán)重，連忙叫爸爸開(kāi)車(chē)送我上醫(yī)院。

路上，下雨了，而且越下越大。我的肚子越來(lái)越痛，痛得我直冒汗。媽媽急得滿頭大汗，她還一直在旁邊安慰我，“女兒一定要挺??！”

爸爸冒著大風(fēng)大雨艱難地開(kāi)車(chē)。二十幾分鐘后，車(chē)子終于開(kāi)到市醫(yī)院門(mén)口。媽媽背起我迅速走進(jìn)急診室。醫(yī)生立刻給我檢查，又給我量體溫，最后確診為花粉過(guò)敏癥。護(hù)士馬上給我打點(diǎn)滴，之后我又吃了一些藥片。半個(gè)小時(shí)后，我身上的癥狀慢慢緩解。媽媽終于松了一口氣。

回到家，風(fēng)停了，雨也停了。然而媽媽卻沒(méi)能馬上休息，她一會(huì)兒給我沖藥，一會(huì)兒幫我涂藥水，還一直陪在我身邊?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我心疼地說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)沒(méi)事了，你快點(diǎn)去休息吧！明天你還上早班呢?！眿寢屆嗣业念^，溫柔地說(shuō)：“我沒(méi)事，你睡覺(jué)吧！媽媽再陪你一會(huì)兒，萬(wàn)一夜間你又發(fā)作怎么辦？我得看著你睡著才放心?！?/p>

那個(gè)刮風(fēng)的夜里，我真恨自己的身體，怎么一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，老是讓媽媽擔(dān)心。想到這兒，我禁不住熱淚盈眶……

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇5)

天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。

剛剛還風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼的功夫一陣狂風(fēng)驟起，飛沙走石，方便袋隨風(fēng)飄舞著，飛向房頂、樹(shù)枝，掛在枝椏上像一面破了洞的旗子。

隨風(fēng)卷起的沙塵飛進(jìn)人們的眼里、嘴里，耳朵里，衣領(lǐng)里，疼痛不已。

風(fēng)像一把鋒利的劍在空中飛舞，吹打著樹(shù)葉，發(fā)出尖厲的叫聲。

狂風(fēng)卷著樹(shù)枝、樹(shù)葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。

那西北風(fēng)嗚嗚地叫著，枯草落葉滿天飛揚(yáng)，黃塵蒙蒙、混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。

院子里一個(gè)塑料的盆子，在地上滾了幾滾之后趴在了地上不動(dòng)了。

小狗攆著被風(fēng)吹起的紙片，站定，待紙片落下后撲上去轉(zhuǎn)著圈的撕咬著……窗臺(tái)上一個(gè)空的飲料瓶子，落在地上“砰砰”地滾出好遠(yuǎn)，最后靠在墻角上一動(dòng)不動(dòng)了。

晾衣繩上掛著的衣服隨風(fēng)搖晃著，幾件衣服一會(huì)就擠在了一起。

風(fēng)越刮越大，衣服越動(dòng)越起勁，忽然就像落葉離開(kāi)枝頭一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。

地上擺的木頭也倒了，小貓被驚嚇的到處逃竄。

過(guò)了一會(huì)，風(fēng)像被人帶走了，不再發(fā)出刺耳的號(hào)叫。

樹(shù)枝不搖了，小狗已將紙片撕的粉碎，搖晃著尾巴，無(wú)聊地趴在墻角，小貓也安靜了下來(lái)，跑到了房頂上，一副驚魂未定的樣子。

風(fēng)真是一個(gè)讓人畏懼的東西啊!

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇6)

今天早上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)本地有臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，可是到了中午天氣依然晴朗，太陽(yáng)公公還在照常值班，云朵妹妹們還在嬉戲著，天空還是那么藍(lán)，也沒(méi)看出什么不對(duì)呀？你一定很納悶吧！那是我設(shè)計(jì)的天氣預(yù)報(bào)，我的天氣預(yù)報(bào)是專門(mén)針對(duì)我媽媽脾氣開(kāi)展的。對(duì)媽媽的風(fēng)氣、風(fēng)力及風(fēng)向預(yù)報(bào)，本人算是絕對(duì)一流。

所謂柔風(fēng)是用來(lái)表?yè)P(yáng)我的。如果我做了一件好事，比如一個(gè)好成績(jī)，媽媽的柔風(fēng)就會(huì)吹個(gè)不停，笑瞇瞇地說(shuō)著：想吃什么？媽媽做。想去樓下捉蟲(chóng)，媽媽準(zhǔn)批準(zhǔn)一股股柔風(fēng)吹得我心里舒舒服服，而且至少會(huì)吹24個(gè)小時(shí)。

所謂狂風(fēng)是用來(lái)嘮叨本人的，要是我讓媽媽操了心，她就會(huì)像一只老母雞一樣嘮叨個(gè)不停，那滋味可真不好受。記得有一次，我英語(yǔ)考砸了，媽媽的臉一沉，開(kāi)始扯起嗓門(mén)嘮叨：你這是怎么復(fù)習(xí)的？平時(shí)讓你好好讀課文背單詞，你總把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，下次一定要吸取教訓(xùn)，趕緊讀英語(yǔ)。怎么還不讀？大聲讀，不準(zhǔn)這么輕聲，你能不能速度快點(diǎn)。天?。∨Z巴拉一大堆話，把我的腦袋快炸了。媽媽，求求你，狂風(fēng)不要刮啦！停一停，饒過(guò)我吧！我要被吹暈了！

而媽媽刮的臺(tái)風(fēng)，那可不是昏天暗地就能形容的。每次刮臺(tái)風(fēng)，我嚇得像一只剛出生的螞蟻，媽媽仿佛比原來(lái)擴(kuò)大了好幾倍，就像一只大象！大象打螞蟻，結(jié)果可想而知，媽媽的吼聲估計(jì)連天上的玉帝老兒都被吵得徹夜未眠。

無(wú)論媽媽刮什么風(fēng)，我都能感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇7)

小雨陰陰點(diǎn)石苔，見(jiàn)花零落意徘徊。徘徊且自掃花去，花掃不完雨又來(lái)。剎那，心動(dòng)，有柔柔的的情緒，觸動(dòng)內(nèi)心最軟的一隅，原來(lái)，那纏綿的雨，那漫天飛舞的花瓣，那一直，在夢(mèng)里，輕念的名字，那是我，最清涼的惆悵。擬小詩(shī)記之，記下那一檐念念不忘的時(shí)光。

打開(kāi)那段寂寥的時(shí)光，細(xì)雨紛飛打濕石階的青苔。

于是，我開(kāi)始沿著或許你出現(xiàn)的地方在歲月的轉(zhuǎn)角里，追尋，張望。一株清麗偎依著青墻，迎著雨霧，任一闕牽念，滿樹(shù)暗香。

翩翩花瓣在風(fēng)中盤(pán)旋，是誰(shuí)的不舍，伴我花雨中徘徊。清雨無(wú)聲，再也看不見(jiàn)你獨(dú)自拾階而上。古人有詩(shī)云清風(fēng)起于青萍之末，而你是什么時(shí)候住進(jìn)我心房？你的模樣，像極了寫(xiě)在詩(shī)經(jīng)里的木槿篇章。

雨中飛舞的是漫天花瓣，我在花瓣雨中一次次回望?？倘胗洃浀墓饩?，已是斷章。只是緊鎖的心事，守到繁華過(guò)盡的蒼涼滿懷，為哪般？我，始終不敢，在雨如訴如泣時(shí)，細(xì)說(shuō)流年聚散。我怕我的想象，在千回百轉(zhuǎn)間化為你的小影飛到眼前，而我觸摸到的是一指微涼。

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇8)

清早，我聽(tīng)到了“嘩啦啦”的雨聲，我趕緊往外望去：呀！真的下起了大雨。

我望著窗外，一個(gè)個(gè)小雨滴爭(zhēng)先恐后地往地下落去，我不知不覺(jué)成了它們中的一員……

我和小伙伴飛進(jìn)草叢，把那一叢叢草木打掃的干干凈凈，又把水分送給了大地母親和那些小樹(shù)苗。偶爾飛過(guò)來(lái)一只小燕子，我們用水把它的烏黑發(fā)亮的衣服洗干凈，它也向我道謝。我繼續(xù)向前飛去……

我和伙伴來(lái)到城市，把那些水泥森林沖洗的一塵不染，人們快樂(lè)的喊：“啊，下雨了，好清涼的雨啊！”孩子們呢，更是歡樂(lè)無(wú)比了，你且看：孩子們有的在踩水，有的在仰著頭看閃電，還有人仰著頭要喝雨水，可是一滴也沒(méi)喝到。你且聞：空氣中有一種清香的味道，有一種快樂(lè)的味道，有一種溫暖的味道。你且聽(tīng)：在大地上蕩漾著各種聲音，有踩水的聲音，有孩子嬉鬧的聲音，還有鳥(niǎo)兒飛快掠過(guò)水滴的沙沙聲。我繼續(xù)向前飛去……

我和伙伴們來(lái)到小村，把雨滴調(diào)小，讓燕子銜起雨絲，掛起雨幕，青蛙們開(kāi)起了演唱會(huì)，好熱鬧?。√煲缌?，伙伴們折射出了彩虹，空氣更新鮮了。

過(guò)了好一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我不是雨，我是在看雨呢！

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇9)

我坐的校車(chē)來(lái)到了我家所在的校門(mén)口停下來(lái)，當(dāng)車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，雨打在地上，噼哩啪啦的響。車(chē)底下的地面像淺水池。我拿著天藍(lán)色的小傘準(zhǔn)備打開(kāi)時(shí)，父親撐著雨傘，手里還拿著一把深藍(lán)色的折疊傘，快步的向校車(chē)走來(lái)，說(shuō)：“不要打傘”。然后用右手抱住我的腰，從車(chē)上抱下來(lái)，水都在路面上，比較深。父親讓我撐傘，他來(lái)背我。左手估著父親的肩膀，右手握著傘的竿，握得低。雨嘩嘩的打在傘上，雨水透過(guò)傘灑落在我的衣服上和書(shū)包上。父親彎著腰腳踩著水急急的背我走了一段路。在父親背上手里提的東西太重，對(duì)父親說(shuō)，停一下！停一下。父親把我放在一個(gè)黃色的長(zhǎng)條木椅上，停了下來(lái)，父親閑我太重了，讓我下來(lái)自己打著那把深藍(lán)色的折疊傘，用力將傘撐了又撐，可是沒(méi)撐到位，我只好用手抓住雨傘的按扭，往上頂著傘走，這時(shí)父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)重新幫我把傘撐開(kāi)。我倆走在雨地上，地面像小河一樣，從斜坡上往下流。地面上凌亂的掉落著黃色廣玉蘭樹(shù)葉。天空一片灰蒙蒙的。站在雨里，我的褲子和鞋都被雨水淋濕了。我由心的說(shuō)：爽！像洗了一個(gè)痛快涼水澡。

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇10)

我喜歡雨。因?yàn)橛晔堑厍蛏喜豢扇鄙儆袡C(jī)成分。雨既可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，使之生機(jī)勃勃，也可以清洗空氣中的灰塵，凈化環(huán)境的同時(shí)又能在炎熱的夏季帶給我們一絲清涼。不僅如此，在下雨天，它還可以隔絕嘈雜的世界，營(yíng)造寧?kù)o的環(huán)境，能夠讓我靜心思考。無(wú)論是坐在沙發(fā)上，還是躺在床上，聆聽(tīng)著屋外沙沙的雨水聲，心情都可以得到緩解和放松。

我又不喜歡雨。因?yàn)榉彩乱v究一個(gè)“度”字。連續(xù)過(guò)度的雨天也使得人們心情格外壓抑。這幾天我們因?yàn)楸┯甓鴽](méi)有上暑期延伸服務(wù)，只能在家里看著電視上、手機(jī)里不停地報(bào)道著鄭州的大降雨。風(fēng)雨之中，雷電交加，過(guò)度的雨量使得水庫(kù)，河流水位暴漲，引發(fā)了洪澇，在部分山區(qū)還引發(fā)了泥石流、山體滑坡等災(zāi)害。電視上肉眼可見(jiàn)的大暴雨無(wú)情地沖擊著鄭州城，路面積攢的雨水漫過(guò)車(chē)頂，沖垮街道，給人們的財(cái)產(chǎn)及人身安全帶來(lái)極大影響。

目前河南的新鄉(xiāng)仍處在水患之中，但我相信，在xxxxxx的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在最可愛(ài)的人民子弟兵的救援和幫助下，在我們自己的努力下，我們一定可以共渡難關(guān)，早日恢復(fù)正常生活。

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇11)

我們小區(qū)樓房的屋頂也是斑鳩們的天堂，每當(dāng)我站在窗前時(shí)，都能看到它們小小的身影從窗前掠過(guò)。

斑鳩們打扮的可時(shí)髦了。它們的眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)亮，像一顆顆黑寶石，橙色的嘴巴尖尖的，像一把尖銳的縫補(bǔ)衣服的小針。它們都穿著一件棕色的連衣裙，漂漂亮亮的，連衣裙上面還鑲嵌著烏黑發(fā)亮的黑鉆石和雪白的珍珠，真像一位公主呀！他們的尾巴像是公主裙的裙擺，拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的，真漂亮呀！這真是一群時(shí)髦的斑鳩！

要下大暴雨時(shí)，天陰沉沉的，烏云四布，彌漫天空。這時(shí)，老天爺似乎發(fā)了怒，大吼一聲，估計(jì)是吼得太大聲了，天空發(fā)出了轟隆隆一聲，老天爺這一吼可嚇壞了正在屋頂上休息的斑鳩們，把它們嚇得驚慌失措。只見(jiàn)它們有的急速下降，翅膀微微張開(kāi)，腳伸得直直的，像降落傘一樣，落到了別人家的屋檐下面；有的飛快的俯沖著，張開(kāi)翅膀，頭朝下，像是一只老鷹發(fā)現(xiàn)了食物似的，飛快地鉆入了大樹(shù)茂密的樹(shù)葉叢中；更多的斑鳩則是撲棱撲棱吃力地拍動(dòng)著翅膀，頭高高昂起，在空中滑翔著，飛舞著。天空中頓時(shí)飛起了無(wú)數(shù)只斑鳩，好像是下起了一陣斑鳩雨一樣，神奇極了。

這場(chǎng)斑鳩雨，可真是奇妙呀！

寫(xiě)刮風(fēng)的作文(篇12)

大理的黃昏有點(diǎn)微微涼，風(fēng)起云涌，一切都好像在暗示著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

入夜，隨著風(fēng)的如期而至，雨水也有節(jié)奏地拍打著窗戶。我泡了一杯奶茶，坐在靠近窗戶的位置上，欣賞著大理的雨夜。

不得不說(shuō)，大理的雨夜確實(shí)別有一番風(fēng)味，古城是依山傍水而建。夜晚，燈全部亮起，整個(gè)古城就像是一塊發(fā)光的玉，鑲嵌在群山之中。而這時(shí)的雨水就像是一把雕刻刀任由大風(fēng)操控著它，對(duì)大理的古城再一次進(jìn)行精雕細(xì)琢，讓古城這塊樸實(shí)天華的天然玉變得精美無(wú)比，而我就像是這一杰作的見(jiàn)證者。

大理古城的夜本就漂亮非凡，但是今晚風(fēng)和雨的加入，更讓它變得熱鬧無(wú)比。風(fēng)聲、雨聲，譜寫(xiě)著大理獨(dú)有的曲子，讓我靜靜地坐在窗前傾聽(tīng)這大自然的聲音。任由它洗滌著我的心靈，灌輸這我的大腦。

雨一直下，風(fēng)一直刮，我在試著去融入這下著雨的夜。而雨總是越下越大，伴隨著風(fēng)在搖曳，地上的花草被壓彎了腰，樹(shù)上的葉子被雨用力地抽打著。這時(shí)，暴雨來(lái)臨了，風(fēng)在這時(shí)也沒(méi)有了作用，一瞬間，地上積累了好多雨水，下水道好像也失去了作用，路上三三兩兩的行人都趕緊跑到屋檐下，先躲避了這陣暴雨再回家。暴雨來(lái)得快走得也快，它把古城洗的干干凈凈，原本渾濁的空氣也變得很清新，讓人心曠神怡。

大理的街頭，寫(xiě)著這樣一句話：最缺的就是時(shí)光。是啊，若可以把我留在雨里，留在這美好的時(shí)光里該多好啊。

刮大風(fēng)了作文9篇

我們來(lái)一起看看小編為大家整理的“刮大風(fēng)了作文”，以下是一些有用的網(wǎng)站和資源供您參考和利用。作文是重視語(yǔ)言表達(dá)和熟練應(yīng)用的必由之路，寫(xiě)作是一個(gè)探索自我和人類本質(zhì)的過(guò)程。想要豐富自己的寫(xiě)作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。

刮大風(fēng)了作文(篇1)

好消息，明天放假一天，13號(hào)臺(tái)風(fēng)韋帕要來(lái)臨了。李老師向大家宣布了這條消息。

轉(zhuǎn)天一大早，我十分好奇，但又忐忑不安地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，向外張望著突然見(jiàn)韋帕真的開(kāi)始發(fā)狂了。它將路上的灰土、紙屑一把抓起，毫不猶豫地拋向半空。又聽(tīng)見(jiàn)一些家的窗戶被韋帕吹得：噼里啪啦地亂響。韋帕隨意地玩耍著，把電線當(dāng)做口琴，起勁地吹起來(lái)，發(fā)出嚇人的尖嘯聲。企圖向人們展示自己的威力。

見(jiàn)幼兒園附近的那些小樹(shù)們，被韋帕吹得腿腳打顫，一個(gè)勁兒地向它點(diǎn)頭哈腰地求饒。但又見(jiàn)那里，有一顆高大的松柏樹(shù)依舊挺拔，在勇敢地和韋帕搏斗著。傲慢的韋帕兇神惡煞般地狂吼著，咆哮著。一陣比一陣猛烈地撞擊著柏樹(shù)，然而柏樹(shù)卻穩(wěn)如泰山般地站在那里，絲毫不甘示弱。兇猛的韋帕被激怒了，它使勁全身之力吹向柏樹(shù)。但柏樹(shù)僅僅是晃了晃樹(shù)梢，還風(fēng)趣地對(duì)韋帕說(shuō)：謝謝!你真像一位高級(jí)美發(fā)師在為我吹發(fā)，好美的發(fā)型呀!氣的韋帕像頭雄獅呼呼地吼叫著。

又過(guò)了一天，上學(xué)的路上，見(jiàn)道兩旁的梧桐樹(shù)，有的腰嚴(yán)重扭傷。一棵傷勢(shì)很重拄著一根水泥拐杖的梧桐樹(shù)，艱難地站在那里呻吟著。我憐憫地望著它，憤憤不平地怒斥道：韋帕真是個(gè)可惡可憎的家伙。那棵受了傷的梧桐樹(shù)連連地?fù)u著頭，為韋帕辯解說(shuō)：不錯(cuò)，韋帕是給我們帶來(lái)了許多災(zāi)難，但它也給我們?nèi)祟悗?lái)了降水，這正是地球水循環(huán)的一個(gè)重要途徑。

是呀!我們不能只享受韋帕為我們帶來(lái)的降水，也應(yīng)該想方設(shè)法去幫助它們來(lái)降低對(duì)人類的危害呀!

刮大風(fēng)了作文(篇2)

午后，云朵們開(kāi)大會(huì)，太陽(yáng)公公乘機(jī)去睡個(gè)午覺(jué)，天空隨之暗了下來(lái)，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們也都飛走了。風(fēng)姑娘不知從哪里鉆了出來(lái)，毫無(wú)顧忌地唱起了女高音，大呼小叫的，聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得怪恐怖的。漫天遍地，灰蒙蒙一片，地上的樹(shù)葉、紙片，在風(fēng)姑娘的長(zhǎng)袖揮舞下，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣橫沖直撞，人們仿佛一下子被刮到另外一個(gè)世界去了。

花園里，披著寬松綠衣的小松樹(shù)，一會(huì)兒被壓彎了腰，一會(huì)兒又挺起來(lái)，似乎在與風(fēng)姑娘打著太極拳。窗前的那棵老梧桐樹(shù)，像喝醉了酒似的前搖后晃，東倒西歪。天空中，一個(gè)被遺棄的塑料袋，借機(jī)做了也許是這輩子僅有的一次空中旅行。馬路上，灰塵一陣陣地往行人的臉上襲去，眼睛、嘴巴和鼻子，都成了攻擊目標(biāo)，人們只能弓著腰，艱難地向前行進(jìn)，并不時(shí)被迫停下腳步。

慢慢地，風(fēng)姑娘唱完了，云朵們散會(huì)了，太陽(yáng)公公起床了，小鳥(niǎo)們又回到樹(shù)枝上，人們恢復(fù)了正常的節(jié)奏。

刮大風(fēng)了作文(篇3)

今天本來(lái)是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的?？墒牵蝗?，風(fēng)婆婆唱著她響亮的女高音，閃亮登場(chǎng)了！震耳欲聾的吼聲把太陽(yáng)公公的王位奪走了，白云們也趕忙跑走了。

風(fēng)婆婆先是演唱了一首舒緩的輕音樂(lè)，算是給小樹(shù)當(dāng)了一回理發(fā)師，接著，強(qiáng)勁的搖滾樂(lè)一首接一首，把大樹(shù)們都灌醉了，左搖右晃的，就像在打太極！她又把小松樹(shù)吹得腰都直不起來(lái)了，連塑料袋和紙片也開(kāi)始了空中旅行，都像無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。人們也縮著身子，拉緊衣服，馬上跑步回家。那女高音大得猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地向前飛奔而來(lái)，也像千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，簡(jiǎn)直發(fā)出了山崩地裂地響聲！突然，有一聲清脆的響聲，原來(lái)是花盆妹妹受不了這樣的嗓音，跳樓自殺了！現(xiàn)在已粉身碎骨了！咔嚓，柔弱的小樹(shù)也禁不住風(fēng)婆婆的搖撼，折斷了，咣當(dāng)一聲，門(mén)也直接關(guān)上了。

經(jīng)過(guò)一暖的被窩里喝著咖啡，有的正津津有味得看著報(bào)紙，還有的正看著電視，風(fēng)婆婆見(jiàn)無(wú)人欣賞她的表演，只好垂頭喪氣地回家了。

風(fēng)停了，走出家門(mén)一看，地面上一片狼藉：有碎片、樹(shù)枝、連根拔起的電燈柱，大家又出來(lái)活動(dòng)了，到處充滿了生機(jī)。

刮大風(fēng)了作文(篇4)

太陽(yáng)媽媽起床了，大地一片陽(yáng)光明媚。過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)了。太陽(yáng)媽媽趕緊躲進(jìn)云朵里。要知道，這個(gè)小家伙調(diào)皮起來(lái)動(dòng)靜可不小呢！

“呼——呼——呼——”小花小草們一聽(tīng)見(jiàn)大風(fēng)聲就抱緊了自己，真想找個(gè)地方躲起來(lái)。

風(fēng)娃娃飛了一會(huì)，來(lái)到小花小草面前。它逗著玩兒似的輕輕地吹了口氣兒。小花被他吹得渾身發(fā)抖，大叫道：“??！別吹了！我的身體都快被你吹散架了！”小草也生氣地喊道：“風(fēng)娃娃，你快把我的身子吹斷了！”風(fēng)娃娃一聽(tīng)，做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身向大樹(shù)跑去。

這時(shí)，大樹(shù)正在梳理“頭發(fā)”，突然被風(fēng)娃娃一吹，它的“頭發(fā)”全都朝空中散去，凌亂不堪，枝葉掉落了一地。大樹(shù)惱了，跺著腳說(shuō)：“你這調(diào)皮的風(fēng)娃娃，快把頭發(fā)還我！”“哈哈哈，再見(jiàn)嘍——”說(shuō)完，風(fēng)娃娃一溜煙地飛走了。

看門(mén)的小狗踱著懶洋洋的步子，正想在院子里曬曬太陽(yáng)。誰(shuí)知風(fēng)娃娃襲來(lái)，吹得它瑟瑟發(fā)抖。小狗火冒三丈，朝風(fēng)娃娃吼道：“你除了破壞、傷害和搗亂，還會(huì)干什么？竟然還把太陽(yáng)吹走了，真討厭！”說(shuō)完，它打了個(gè)激靈，進(jìn)屋去了。風(fēng)娃娃沒(méi)說(shuō)話，灰溜溜地走了。

“我還能吹動(dòng)風(fēng)車(chē)發(fā)電好不好！居然說(shuō)我只會(huì)搞破壞，太不了解我了！”風(fēng)娃娃嘟囔著，回家去了。

刮大風(fēng)了作文(篇5)

周五，刮起了一場(chǎng)很大很大的風(fēng)。在中午放學(xué)時(shí)。我和陳曦是坐電動(dòng)車(chē)回家的。因?yàn)槟骘L(fēng)，大風(fēng)使我們的電動(dòng)車(chē)都寸步難行，走到一半時(shí)。陳曦的小黃帽還被大風(fēng)吹跑了，還沒(méi)等陳曦反應(yīng)過(guò)來(lái)，小黃帽已經(jīng)以閃電般的速度消失得無(wú)影無(wú)蹤。

在中午上學(xué)的路上，我又受到了不計(jì)其數(shù)的沙粒向我發(fā)起的猛烈地進(jìn)攻。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)仿佛風(fēng)在對(duì)我說(shuō)：“呼呼呼呼，我要把你吹起來(lái)。”我連忙反抗。風(fēng)生氣地說(shuō)：“那讓你看看我的歷害。”我不由自主地向后退了七八步。風(fēng)使我無(wú)法前行。我的腳剛邁出去，還沒(méi)踩到地上。我身子就站不住了，我重重的摔了一跤。但我還是堅(jiān)持向前走。大風(fēng)見(jiàn)拿我沒(méi)辦法，便無(wú)可奈何地走了。我怕風(fēng)會(huì)不服氣，會(huì)卷土重來(lái)，到那時(shí)候我就招架不住了。我便又大步地向?qū)W校跑去。

可是，在我的印象中，還有比今天的風(fēng)還大的一次風(fēng)呢！那是在五歲多的時(shí)候，風(fēng)都把我家的電動(dòng)車(chē)吹翻了。風(fēng)的威力簡(jiǎn)直太大啦！

刮大風(fēng)了作文(篇6)

在很久很久以前，有一片森林非常茂密?？墒?，人們?yōu)榱俗鲎约核璧纳钣闷?，不斷砍伐?shù)木，使森林里經(jīng)常刮大風(fēng)，生活在那里的小動(dòng)物們每天都憂心忡忡。

一天，小動(dòng)物們正在空地上做自己的事。突然，森林里刮起了大風(fēng)，大家都驚慌失措。小鳥(niǎo)的家在不久前被人們砍了，新家還沒(méi)建好呢；小猴子把家建在了非常遠(yuǎn)的地方，可是，現(xiàn)在空中全是沙子和紙片，眼睛睜不開(kāi)，因?yàn)楣未箫L(fēng)，走路都非常吃力，更別說(shuō)去很遠(yuǎn)的地方了；小鴨子生活在水里，現(xiàn)在小河被刮得嘩啦啦響，看來(lái)小鴨子也回不去啦。

小花小草被吹得東搖西擺，它們也很害怕。

這時(shí)，松樹(shù)爺爺焦急地大喊：大家快到我的樹(shù)洞里??！于是，小動(dòng)物們吃力地跑進(jìn)了樹(shù)洞，但是花草不會(huì)移動(dòng)，只好任大風(fēng)吹。

風(fēng)終于停了，小動(dòng)物們都覺(jué)得還是以前生活在茂密的森林里好啊！

刮大風(fēng)了作文(篇7)

有一次刮大風(fēng)了小學(xué)生想象作文

時(shí)間地點(diǎn)

記得在很久很久以前，有一片森林非常茂密。可是，人們?yōu)榱俗鲎约核璧?生活用品，不斷砍伐樹(shù)木，使森林里經(jīng)常刮大風(fēng)，生活在那里的小動(dòng)物們每天都憂心忡忡。

森林事例

有一天，小動(dòng)物們正在空地上做自己的事。突然，森林里刮起了大風(fēng)，大家都驚慌失措。小鳥(niǎo)的家在不久前被人們砍了，新家還沒(méi)建好呢；小猴子把家建在了非常遠(yuǎn)的地方，可是，現(xiàn)在空中全是沙子和紙片，眼睛睜不開(kāi)，因?yàn)楣未箫L(fēng)，走路都非常吃力，更別說(shuō)去很遠(yuǎn)的地方了；小鴨子生活在水里，現(xiàn)在小河被刮得“嘩啦啦”響，看來(lái)小鴨子也回不去啦。

很多小花小草被吹得東搖西擺，它們感覺(jué)害怕極了。

就在這時(shí)，松樹(shù)爺爺焦急地大喊：“大家快到我的樹(shù)洞里??！”于是，小動(dòng)物們吃力地跑進(jìn)了樹(shù)洞，但是花草不會(huì)移動(dòng)，只好任大風(fēng)吹。

自然結(jié)尾

這一次，大風(fēng)終于停了，小動(dòng)物們都覺(jué)得還是以前生活在茂密的森林里好啊！

刮大風(fēng)了作文(篇8)

這一周，溫度驟降，陰雨不斷。是什么讓天空如此痛苦，整日以淚洗面，今天，還突然刮起了大風(fēng)，大風(fēng)呼呼，路邊的大樹(shù)頓時(shí)群魔亂舞，沙沙沙，樹(shù)葉紛紛落下，凄慘地躺在路邊。形色匆匆的人們顧不了這些，打著傘，縮著脖子，快步如飛地走在歸家的路上。

我站在窗前，夜色無(wú)邊，任憑大雨拍打著窗戶，敲擊著我的心靈。是啊，大風(fēng)，大雨，天這么黑，這么冷，萍萍小妹妹你在哪里?。。?！要知道你才3歲啊，怎么就會(huì)在你媽媽接哥哥的時(shí)候一個(gè)人換鞋走出家門(mén)，隨后又再也沒(méi)回來(lái)呢？已經(jīng)過(guò)去一周時(shí)間了，你的父母天天舉著你的照片沒(méi)日，沒(méi)夜地站在小區(qū)門(mén)口等你，目前已經(jīng)印了7萬(wàn)多份尋找你的尋人啟事，等著好心人提供線索，幫助你早日回家呀我的心糾結(jié)著，好痛。

呼呼呼，大風(fēng)不停地刮，讓我心亂如麻，大雨不停地下，讓我止不住牽掛，萍萍妹妹，你在哪兒??？你冷嗎？你餓嗎？有人欺負(fù)你嗎？

狂呼的北風(fēng)啊，你索性吹得更猛烈些吧！將我們的思念和牽掛隨風(fēng)飄送到萍萍的身邊盡管我們都不知你身在何處。

我打開(kāi)一扇窗，風(fēng)比剛才小了很多，風(fēng)總有停歇的時(shí)候，那么你呢，萍萍，你何時(shí)能回家啊！

刮大風(fēng)了作文(篇9)

“呼——”風(fēng)伯伯用它那雙無(wú)形的大手撫摸著萬(wàn)物，似乎在跟它們玩捉迷藏的游戲。小樹(shù)在大風(fēng)中被刮地東倒西歪。他們一個(gè)勁兒向風(fēng)伯伯求饒：“風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯，求求你，別刮了！

”可風(fēng)伯伯哪能聽(tīng)得進(jìn)呢。風(fēng)越刮越厲害，小樹(shù)只能在風(fēng)伯伯的肆虐下，狂亂地跳著舞?；覊m在大風(fēng)中可開(kāi)心了，他們?cè)陲L(fēng)中盡情的跳著“華爾茲”。一會(huì)兒和人們玩捉迷藏，一會(huì)兒躲進(jìn)樹(shù)葉里睡覺(jué)，一會(huì)兒和建筑物來(lái)個(gè)親密接觸，粘著它就是不肯離開(kāi)。一只小瓢蟲(chóng)緩緩地爬了過(guò)來(lái)。它四處張望著，咦，我的家呢，怎么不見(jiàn)了？這時(shí)，一股猛烈的寒風(fēng)呼嘯著把一只小盒子吹走了?！拔业募?！風(fēng)伯伯，你快別吹了，把家還給我呀！

”可憐的小瓢蟲(chóng)一邊叫一邊追著盒子跑。一不小心，踩著了石頭，它便順著山坡，翻著跟頭滾了下去。風(fēng)刮的更厲害了！

見(jiàn)多識(shí)廣的。太陽(yáng)公公領(lǐng)教過(guò)風(fēng)伯伯的厲害，早就乖乖地躲進(jìn)云層里喝茶聽(tīng)小曲……空氣中的云氣一時(shí)貪玩，動(dòng)作慢了半拍，在風(fēng)憤怒地鞭撻、兇猛地恐嚇下，云氣灰溜溜的逃走了?！昂簟憋L(fēng)伯伯急匆匆地走了。

我給小貓剪胡子作文4篇

寫(xiě)作是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的語(yǔ)言價(jià)值觀和文化觀念，同時(shí)提升我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。然而，要想寫(xiě)出好的作文并非易事，需要投入大量的時(shí)間和精力。那么，優(yōu)秀的作文是如何練就的呢？如果你有興趣，不妨進(jìn)一步了解一下。

我給小貓剪胡子作文(篇1)

童年是一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，又是一朵美麗的鮮花。我一看見(jiàn)小貓我就想起來(lái)我做過(guò)的一件錯(cuò)事。

六·一兒童節(jié)，爸爸給我買(mǎi)了一只小貓。我非常的高興。爸爸給我買(mǎi)了一只非?？蓯?ài)的小貓。小貓的眼睛圓圓的像一個(gè)黑色的寶石，小貓的身體像一個(gè)黃色的地毯，小貓的尾巴像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，小貓的爪子非常的鋒利像刀一樣，小貓的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的像一根針。

中午，爸爸和媽媽去上班工作，我自己在家我看了一小會(huì)兒電視，就去玩小貓了。我看了一看小胡非常臟，每次喂小貓吃飯的時(shí)候，都會(huì)把大米飯粘在胡子上。我就想小貓的胡子太臟了，把它的胡子剪下來(lái)吧！我拿來(lái)一條小魚(yú)放在盤(pán)子里，小貓一點(diǎn)點(diǎn)地靠近小魚(yú)，在盤(pán)子里吃了起來(lái)。我一下子捉住了小貓，小貓使勁的掙扎，我一下子把小貓的胡子剪斷了，小貓也跑了。

爸爸媽媽回來(lái)了，我的爸爸剛走到我的屋子門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)了喵的聲音。爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)把小貓的胡子剪斷了？”我說(shuō)：“是我剪斷的??！”黑天了，又聽(tīng)見(jiàn)了喵喵的聲音。開(kāi)燈一看，是小貓卡在桌子下面了。爸爸說(shuō)：“你要愛(ài)護(hù)小貓?！?/p>

我說(shuō)：“爸爸我錯(cuò)了，我還會(huì)去告訴別人都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物?！?/p>

我給小貓剪胡子作文(篇2)

小時(shí)候的每天早上，爸爸總要剃剃自己的胡子，看見(jiàn)爸爸剃胡子，我就想到姨媽家那只可愛(ài)的小貓。等爸爸走后，我悄悄地溜走了。

等到了姨媽家，這才發(fā)現(xiàn)姨媽不在家，姨夫正在樓上玩電腦。我心里一喜，躡手躡腳地走進(jìn)小貓的房間。

小貓并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我灰溜溜地接近它，就在我拿剪刀時(shí)，小貓一回頭，發(fā)現(xiàn)了我，飛快地跑進(jìn)院子里。我跟著小貓到院子里，終于把它逼進(jìn)了一處狹小的角落，正準(zhǔn)備給它剪胡子，這才發(fā)現(xiàn)：剪刀落在屋子里了！我抱住小貓，就在進(jìn)屋拿剪刀的那一瞬間，小貓從我的懷抱里逃脫了，還“喵嗚、喵嗚”地叫著，似乎在向我叫威：哈哈！大笨蛋！你抓不到我！我氣急了，一把撲過(guò)去，小貓被我逮住了。我輕輕地?fù)崦钠っ炖镞€說(shuō)：“乖，姐姐給你剪胡子，好不好？”小貓那雙烏黑透亮的眼睛眨巴眨巴，溫順地躺在我的懷里。我拿起剪刀，把它的六根胡須各剪掉了半截，興高采烈地回家了。

一周后，我又到姨媽家看望小貓。剛進(jìn)門(mén)，姨媽正在拿貓糧喂小貓呢！我走過(guò)去，姨媽說(shuō)：“你看看你干的好事，現(xiàn)在小貓不能鉆洞，也不敢從高處往下跳了?！蔽沂菨M腦子問(wèn)號(hào)：“為什么呀？這跟我剪掉的胡須有關(guān)嗎？”“對(duì)呀，”姨媽說(shuō)：“小貓要用自己的胡須測(cè)量洞口的寬度呀！”

我聽(tīng)了，輕輕地摸摸小貓的皮毛，心里輕輕說(shuō)：“真對(duì)不起呀，小貓！”

我給小貓剪胡子作文(篇3)

中午，吃完午飯，媽媽有事外出了，爺爺奶奶在臥室里午睡，只剩下我一個(gè)人孤零零地在客廳里玩?！鞍?，好無(wú)聊??！”我不禁哀嘆。

突然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海里：給小花貓刮胡子。我抱起小花貓，把它放在椅子上，拿起爺爺?shù)奶觏毜?，想幫小花貓做一次免費(fèi)“美容”，可它就是不聽(tīng)我的話，剛要剃它的胡子時(shí)，它就趁我一不留神，逃跑了。

我費(fèi)了九牛二虎之力又把它逮住放在椅子上，拿起剪刀，“咔嚓”一下就剪掉了小花貓一邊胡子。“住手！”正當(dāng)我打算剪它另一邊胡子時(shí)，媽媽的聲音傳入我的耳朵里?！皨寢?，您為什么不讓我給小貓剪胡子？”“胡須對(duì)貓來(lái)說(shuō)很重要。以后這只貓就由你來(lái)照顧了，如果你照顧不好小花貓的話，你的零花錢(qián)都要和你說(shuō)拜拜了?！闭f(shuō)完，媽媽氣沖沖地轉(zhuǎn)身走了。

我立刻放了小花貓，跑進(jìn)書(shū)房，查找胡須對(duì)貓重要的原因。原來(lái)小花貓的胡須可以幫助貓咪測(cè)量老鼠洞的大小，還可以保持平衡。如果把貓胡子剃光，它就變得呆傻，就像盲人走路沒(méi)有拐棍一樣，很難捉到老鼠了。

我給小貓剪胡子作文(篇4)

親愛(ài)的老媽：

您好！我是您最親愛(ài)的兒子。

平常我都是一個(gè)人放學(xué)回家，回家后一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)十分的孤單，我希望你能給我買(mǎi)一只波斯貓，這樣我就可以和它一起玩，一起吃飯，我可以和他同舟與共，媽媽我求求你了，給我買(mǎi)一只超級(jí)可愛(ài)的小貓好不好？

媽媽，你知道波斯貓就是跟樓下的小咪咪一樣的可愛(ài)，它們渾身毛絨絨，像一個(gè)很大的冰淇淋球，圓滾滾的身子，總是讓人喜歡。小貓是個(gè)包子臉，萌萌的，一定會(huì)讓你喜愛(ài)，兩個(gè)三角形的小耳朵，高興時(shí)豎起來(lái)，傷心時(shí)耷拉下來(lái)，眼睛一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是綠色的，不時(shí)的眨巴著大大的眼睛。黑色的鼻子在吸氣時(shí)變大，呼氣時(shí)變小，可好玩了！嘴巴彎彎的，像初七的月亮，吃起飯來(lái)吧嗒吧嗒的，可愛(ài)極了！還有那白白的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，聞氣味時(shí)兩邊的胡子還不時(shí)的晃動(dòng)，像在思考這東西可以吃嗎？

媽媽，我有了一個(gè)貓后，會(huì)用不用的布料和籃子做一個(gè)溫馨的貓窩，讓它有安全感，我會(huì)用我的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)貓食，我會(huì)用我的人性來(lái)?yè)?dān)保，我會(huì)盡心竭力地喂養(yǎng)它，不讓您操心，每天早上為小貓喂食，晚上為小貓清理，如果在街上散步，它拉了大號(hào)，我會(huì)用紙把粑粑撿起再扔掉。

親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)給我一個(gè)小貓弟弟吧！我一定用盡全力將它照顧好的！

您最有愛(ài)心的兒子

2017年9月24日

胡蘿卜作文

優(yōu)秀的作文是作者情感和思考的完美融合，作為一種思維訓(xùn)練工具寫(xiě)作能夠提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下，你正在思考如何寫(xiě)一篇好作文嗎？感謝您的閱讀希望此內(nèi)容有用。

胡蘿卜作文【篇1】

今天下午我發(fā)現(xiàn)我家的胡蘿卜竟然發(fā)芽了，媽媽正要扔掉，我像風(fēng)似地跑到媽媽面前，跟媽媽媽說(shuō)：媽媽，別，咱們家的陽(yáng)臺(tái)上面不是還有一個(gè)大花盆，里面不是有許多的土嗎，我去種上吧。媽媽想讓我體驗(yàn)一下自己豐收的果實(shí)，就答應(yīng)了我。

我拿著鐵锨三下兩下就把土挖了一個(gè)大坑，媽媽說(shuō)讓我把整根胡蘿卜都放進(jìn)土里面，但是我挖的坑還沒(méi)有那么的深，所以我就突發(fā)奇想，我把胡蘿卜給切成了四小塊，我只放進(jìn)了三塊胡蘿卜。接著就是最難的一個(gè)環(huán)節(jié)了，我使勁地用鐵锨把旁邊的土使勁的向中間靠攏，但是旁邊的土實(shí)在是太少了，所以我又使勁的從旁邊刨。

最終，我把這一塊胡蘿卜埋進(jìn)了土里面，電腦上面說(shuō)在胡蘿卜發(fā)芽的時(shí)候不要澆太多的水，而是在胡蘿卜生長(zhǎng)的時(shí)候才要多澆水。所以我就澆了一杯茶水，結(jié)果交完了以后，有一顆胡蘿卜的一片小小的面積竟然漏了出來(lái)，我又用鐵锨使勁的拍打沙土，最終胡蘿卜被拍了下去。

我希望到了冬天的時(shí)候，我會(huì)收獲我自己種的菜，紅紅的紅蘿卜在我家的花盆里面長(zhǎng)了出來(lái)，這四棵胡蘿卜可是完完全全的綠色食品，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有像上面打過(guò)農(nóng)藥。我希望在冬天的餐桌上面，有我種的郭源紅蘿卜。

胡蘿卜作文【篇2】

胡蘿卜是一種質(zhì)脆味美、營(yíng)養(yǎng)豐富的家常蔬菜。中醫(yī)認(rèn)為它可以補(bǔ)中氣、健胃消食、壯元陽(yáng)、安五臟，治療消化不良、久痢、咳嗽、夜盲癥等有較好療效，故被譽(yù)為東方小人參。 用油炒熟后吃，在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，提高機(jī)體免疫力，間接消滅癌細(xì)胞。美國(guó)科學(xué)家的最新研究又證實(shí)：每天吃兩根胡蘿卜，可使血中膽固醇降低10%～20%;每天吃三根胡蘿卜，有助于預(yù)防心臟疾病和腫瘤。胡蘿卜中的主要營(yíng)養(yǎng)素是-胡蘿卜素，它存在于胡蘿卜的細(xì)胞壁中，而細(xì)胞壁是由纖維素構(gòu)成，人體無(wú)法直接消化，唯有通過(guò)切碎、煮熟及咀嚼等方式，使其細(xì)胞壁破碎，-胡蘿卜素才能釋放出來(lái)，為人體真正消化吸收利用。完好保持-胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分，與我們的食用與烹調(diào)方法有著極大的關(guān)系。

我喜歡的蔬菜有很多，有大白菜;有菠菜;還有南瓜可是我最喜歡的就是胡蘿卜了。胡蘿卜的葉子非常短，是鋸齒狀的，葉子是綠色的，胡蘿卜的能吃的地方是紅黃色的，而且，它是從地上發(fā)芽，果實(shí)是在土地里慢慢長(zhǎng)出來(lái)的，果實(shí)上還有一些裂紋。

胡蘿卜還有營(yíng)養(yǎng)，維生素C含量是最高的，它的維生素也很充足，我爸爸說(shuō)過(guò)，胡蘿卜有小人參之稱，因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)充足。有一天，我正在吃飯，看見(jiàn)了一盤(pán)有胡蘿卜的菜，我就嘗了一口胡蘿卜竟然是甜的，非常的甜，好吃極了。

我喜歡胡蘿卜;因?yàn)樗苡袪I(yíng)養(yǎng)。

胡蘿卜作文【篇3】

一天，小天走在放學(xué)的路上，他撿到了一顆種子，他把種子拿回家，他找了一個(gè)鏟子，來(lái)到院子里挖了一個(gè)小坑，小心翼翼地把種子埋進(jìn)土里，心想：這顆種子很快就會(huì)發(fā)芽的。他還畫(huà)了一個(gè)胡蘿卜紙牌作記號(hào)。

這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她一臉懷疑地說(shuō)：這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽。媽媽的話好像給小天潑了一盆冷水。這時(shí)爸爸叼著煙斗走了過(guò)來(lái)，他一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，說(shuō)：它恐怕不會(huì)發(fā)芽。這是旁邊的哥哥也走了過(guò)來(lái)，一幅很有見(jiàn)識(shí)的樣子，指著胡蘿卜說(shuō)：它恐怕不會(huì)發(fā)芽。不管他們?cè)趺凑f(shuō)，小天他始終不放棄，他還是每天都把種子周?chē)牟莅喂?，他還是每天堅(jiān)持給它澆水?？墒牵芏嗵爝^(guò)去了，那顆胡蘿卜種子，還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，一家人都不斷地說(shuō)，不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。小天差一點(diǎn)想放棄了，他心里很難過(guò)。

又過(guò)了幾天，小天突然發(fā)現(xiàn)胡蘿卜發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了碧綠的葉子，它長(zhǎng)得很茂盛，他用力地拔呀拔，還拔出了一個(gè)大紅蘿卜。

胡蘿卜作文【篇4】

胡蘿卜王國(guó)

語(yǔ)文課上，老師帶來(lái)了好多胡蘿卜。我家的胡蘿卜都是直著長(zhǎng)的，筆直筆直的，而老師家的胡蘿卜卻奇形怪狀，真讓我們大開(kāi)眼界。

你看，老師家的胡蘿卜，有的細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像舞蹈家，正努力地踮起腳尖跳芭蕾；有的上面一個(gè)圓，下面一個(gè)圓，像葫蘆娃正對(duì)著我微笑呢，好像在說(shuō)：“看，我?guī)泦?？?/p>

我拿的這個(gè)胡蘿卜有四條腿，三條腿粗，一條腿細(xì)。胖乎乎的身子后面長(zhǎng)著一條短短的尾巴。它那綠色的“頭發(fā)”大約長(zhǎng)30厘米，非常濃密，就像一把綠色的大傘，在傘底下，陽(yáng)光再大也不用擔(dān)心會(huì)被曬暈吧？它身上還帶著薄薄的一層泥土，唉，真是個(gè)不講衛(wèi)生的淘氣娃！

李慶怡拿的胡蘿卜就更奇怪了，它有五條腿，四條腿又粗又長(zhǎng)，一條腿又小又短，渾身上下都帶著泥巴，比我那個(gè)胡蘿卜還不講衛(wèi)生。王宗寶的胡蘿卜，跟我們家的胡蘿卜沒(méi)什么兩樣，它本來(lái)扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的沖天辮，可惜不知什么時(shí)候被王宗寶摘下了一大截，只剩下4厘米左右了。王欣的胡蘿卜也很古怪，圓圓的.，像個(gè)小雞蛋，下面還有好多胡須，更奇怪的是，在一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的須子的末端居然又長(zhǎng)出了一個(gè)花生大的小胡蘿卜，圓圓的，像位老爺爺牽著自己的孫子似的，真好玩。

我仿佛來(lái)到了胡蘿卜王國(guó)，瞧，這些奇奇怪怪的胡蘿卜正比賽誰(shuí)最酷呢。

老師家的胡蘿卜真古怪，是老師放了變形劑呢，還是他擁有魔法？真想去老師家好好參觀一下這個(gè)胡蘿卜王國(guó)。

胡蘿卜作文【篇5】

胡蘿卜先生的胡子特別長(zhǎng)，有一次，他忘記刮掉一根胡子，在吃果醬面包的時(shí)候，這根胡子就越來(lái)越長(zhǎng)，胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子，準(zhǔn)備晾曬小鳥(niǎo)的尿布。黑色的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著，鳥(niǎo)太太看見(jiàn)了這根胡子，就高興地剪了一段胡子，晾曬尿布。

胡蘿卜先生路過(guò)松鼠太太家時(shí)，松鼠太太正在找繩子給小鳥(niǎo)做跳繩，松鼠太太看見(jiàn)了這根胡子，就剪了一段做跳繩。

胡蘿卜先生路過(guò)一個(gè)小池塘邊時(shí)，小貓正在發(fā)愁，原來(lái)，小貓看見(jiàn)小魚(yú)游來(lái)游去，十分可愛(ài)，想釣幾條小魚(yú)，可是，沒(méi)有繩子，怎么辦呢？忽然，它看見(jiàn)了胡蘿卜先生這根胡子，心想，這下就能釣到小魚(yú)了。

胡蘿卜先生路過(guò)小狐貍家時(shí)，小狐貍正抱著木板發(fā)愁，原來(lái)，小狐貍想做一個(gè)秋千，可是，沒(méi)有繩子，怎么辦呢？忽然，看見(jiàn)了胡蘿卜先生這根胡子，心想，這下就能做秋千了。

當(dāng)胡蘿卜先生吃完果醬面包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這根胡子，將它剪了下來(lái)。

胡蘿卜作文【篇6】

春天來(lái)了，是我長(zhǎng)個(gè)子的時(shí)候，爸爸給我做了我最不愛(ài)吃的胡！蘿！卜！

胡蘿卜是一種紅色的根莖蔬菜，有點(diǎn)苦呀，呀，呀！說(shuō)起都讓人惡心。

這天，我最怕降臨的一天，家里要吃胡蘿卜了！一聽(tīng)到“胡蘿卜”雞皮疙瘩都起了。在我不知所措的時(shí)候，爸爸叫一聲：“寶貝們，寶貝們，胡蘿卜，老爸做好了！”

聽(tīng)到爸爸的呼喚聲，我和哥哥馬上跑進(jìn)房間。

爸爸端著胡蘿卜找到了我們。我用鼻子聞到了一種很難聞的氣味，可沒(méi)辦法，爸爸的圣旨不敢違抗，只好吃一小口。

剛一吃進(jìn)嘴里，天哪，好難吃：“這是什么呀，這么難吃！”我一口吐進(jìn)了垃圾桶。哥哥強(qiáng)忍難受勇敢的吃了下去。

不一會(huì)兒，爸爸給我和哥哥又盛了一小碗胡蘿卜。哥哥不耐煩地說(shuō)：“爸爸，你有完沒(méi)完??？”“是啊，有完沒(méi)完了？”

爸爸進(jìn)了房間，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“這次必須吃完！這是你們媽媽的命令，不許不聽(tīng)！”

到了晚上，媽媽回來(lái)了。怕媽媽說(shuō)我們，我和哥哥趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“我們錯(cuò)了，爸爸！是你讓我們吃到了世界上最好吃的東西！”

“如果你們愛(ài)吃，我天天做給你們吃！”爸爸做了個(gè)怪樣，笑著說(shuō)。

胡蘿卜作文【篇7】

胡蘿卜，又稱藥蘿卜。是一種處處常見(jiàn)的蔬菜，我的外婆就經(jīng)常種胡蘿卜。胡蘿卜的體形較小，無(wú)枝無(wú)干。但是胡蘿卜的花卻別有一份本色，胡蘿卜的花是由不計(jì)其數(shù)的小花組成的一朵朵大小不一的花兒，它們的顏色一般為白色和淡粉色，都呈傘狀。雖然它們的氣味平平，但卻常常引來(lái)一些五顏六色的蝴蝶，所以，這些花兒怎么看都是無(wú)比雅致，真可謂是“平凡之中藏精品，蘿卜花開(kāi)賽睡蓮”哪!胡蘿卜的果實(shí)顏色不一，不同的種類則有不同的顏色，而最常見(jiàn)的顏色有橘紅色、白色、黃色和紫色，再加上胡蘿卜的上面又長(zhǎng)著青翠欲滴的葉子，所以整體地看上去極為美觀。胡蘿卜的果實(shí)一般呈錐狀，長(zhǎng)長(zhǎng)的。粗面有葉，為頭;細(xì)面帶須，為根。成熟的胡蘿卜都是果實(shí)垂直于沃土，葉為首，果實(shí)未尾。一般的胡蘿卜，若是成熟了，葉與果實(shí)皆可食用，但一般人們都是食果實(shí)而棄葉。胡蘿卜的果實(shí)味道清脆香甜，令人回味無(wú)窮。

胡蘿卜作文【篇8】

胡蘿卜先生的胡子一天天的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，胡蘿卜先生也不得不得天天的刮。

鳥(niǎo)太太看見(jiàn)了胡子，就剪了一段當(dāng)晾衣繩，晾小鳥(niǎo)的尿布。

突然，風(fēng)停了，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子飄到了他的面前，結(jié)果胡蘿卜先生不小心踩到了自己的胡子，這才發(fā)現(xiàn)漏刮的那根胡子，笑著說(shuō)：哈哈！原來(lái)我漏刮了一根胡子??！

胡蘿卜先生家里剛好有一個(gè)黃瓜架需要用繩子來(lái)把它們拴起來(lái)。胡蘿卜先生拉了拉自己的胡子：嗯！夠堅(jiān)固。胡蘿卜先生跑回家，把黃瓜架搭了起來(lái)，用胡子拴好。

可是，還剩一些胡子該怎么辦呢？胡蘿卜先生當(dāng)然自有辦法，他把剩下的胡子分成兩段，一段送給鳥(niǎo)太太，一段送給那個(gè)放風(fēng)箏的小男孩，胡蘿卜先生提醒他們：等到繩子不能用的時(shí)候，就把這根當(dāng)作備用的，怕到時(shí)候不能用了，又沒(méi)有胡子了。

把這根當(dāng)作備用的，防止斷了，又沒(méi)有繩子了。鳥(niǎo)太太和小男孩都很感謝胡蘿卜先生和他的胡子！

胡蘿卜先生的胡子終于被用完了，胡蘿卜先生唉！有這么長(zhǎng)的胡子，可真麻煩！下次刮胡子可得認(rèn)真點(diǎn)！

不過(guò)，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，留著也挺好，至少可以幫助幫助大家，解決一些麻煩。

金倉(cāng)胡作文

作為學(xué)生寫(xiě)作文肯定是不可避免的，寫(xiě)作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，寫(xiě)好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，那什么樣的作文值得參考？以下內(nèi)容是小編特地整理的“金倉(cāng)胡作文”，歡迎你的品鑒！

金倉(cāng)胡作文 篇1

金倉(cāng)湖位于江蘇省太倉(cāng)市沙溪鎮(zhèn)和城廂鎮(zhèn)懷抱中。金倉(cāng)湖是太倉(cāng)有名的旅游景點(diǎn)。金倉(cāng)湖公園綠樹(shù)成蔭，湖水波光粼粼。

既然是公園當(dāng)然少不了樹(shù)，公園里到處可見(jiàn)樹(shù)的身影，各種各樣的樹(shù)阿娜多姿，有的挺拔在草坪上如同一個(gè)衛(wèi)士，有的蟠曲在假山旁形似一條盤(pán)龍，正要騰空……樹(shù)的種類有人不少有火紅的楓樹(shù)，有挺立的松樹(shù)，還有四季常青的柏樹(shù)……不過(guò)有一棵樹(shù)它是金倉(cāng)湖的焦點(diǎn)，就是一棵巨大無(wú)比守護(hù)在赤足公園前的大樹(shù)，那棵樹(shù)真是樹(shù)中之王呀！

金倉(cāng)湖不僅有綠樹(shù)當(dāng)然也有湖呀，這條湖占了大半的公園。在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，閃閃發(fā)光，如同一顆巨型鉆石。在夕陽(yáng)的襯托下，有時(shí)黃，有時(shí)紅，有時(shí)橙……好像一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)，調(diào)出了美麗的色彩，夜晚，數(shù)百盞彩燈照應(yīng)著湖面，使湖面閃現(xiàn)出五彩繽紛的色彩，月光照在湖面上就更有一番美麗，微風(fēng)吹過(guò)，使月光在湖面上漂浮，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

金倉(cāng)湖有了美景也少補(bǔ)了娛樂(lè)了，在湖面上可以玩劃船，玩各種各樣的水上游戲。

金倉(cāng)湖公園美麗動(dòng)人，真是一個(gè)完美的旅游勝地呀！

金倉(cāng)胡作文 篇2

今天中午我們吃玩晚飯后去了金倉(cāng)湖公園，那里的門(mén)票又漲了。從原來(lái)的十元變成了二十元，現(xiàn)在又從二十元漲到了五十元，漲得很快。

我們進(jìn)去后，第一眼看見(jiàn)的就是一個(gè)大噴泉，中心的那個(gè)噴頭噴出來(lái)的水柱一氣沖天，周?chē)乃既付辉街行?。我們往南走去了赤足森林，那里現(xiàn)在只要進(jìn)去就會(huì)免費(fèi)送毛巾和拖鞋。我在里面玩了空中漫步機(jī)，漫步機(jī)可以腳踏也可以自動(dòng)走，還可以放各種歌曲聽(tīng)，有趣極了，在高空中望出去的景色更美了。接著，我們又去玩了水上運(yùn)動(dòng)四人電動(dòng)船。起先我以為電動(dòng)就是開(kāi)的很快的意思，可等我們一坐上船，船卻開(kāi)的像蝸牛一樣慢，這倒也正好可以慢慢欣賞風(fēng)景。在幾個(gè)小島上，有很多我不認(rèn)識(shí)的大鳥(niǎo)，一看見(jiàn)船就迅速地飛走了，使金倉(cāng)湖面顯的得更美了。湖水很清，里面有好多魚(yú)，真好玩。

今天我把所有想玩的都玩了，雖然天氣酷熱，使我滿頭大汗，皮膚都曬黑了，但還是壓不住我內(nèi)心的興奮，開(kāi)心極了。

金倉(cāng)胡作文 篇3

下午時(shí)分，爸爸媽媽帶著我和妹妹去金倉(cāng)湖玩。一路上觀賞著窗外的美景，唱著優(yōu)美的歌曲，不知不覺(jué)到達(dá)了目的地。

一進(jìn)大門(mén)口，鮮艷的花朵，碧綠的小草映入了我們眼簾。往里走，我的眼前出現(xiàn)了圓形的噴泉，潔白的泉水在陽(yáng)光的照耀下忽高忽低的，顯得格外晶瑩透亮，頓時(shí)讓我們感覺(jué)舒暢。再往前方走，眼前出現(xiàn)了波光粼粼的水面，一只只小船在無(wú)邊無(wú)際的湖中悠然自得地飄蕩著。我們一行四人來(lái)到了赤足公園，去了樹(shù)屋，鉆著樹(shù)洞，走著吊橋，心中樂(lè)滋滋的，開(kāi)心極了。走著走著，我們來(lái)到了塑料跑道上，看著美麗的風(fēng)景，走著整齊的步伐，人人臉上笑開(kāi)了花。

突然耳邊傳來(lái)了陣陣歡笑聲，只見(jiàn)前面的草地上有秋千、搖椅、網(wǎng)橋，前來(lái)游玩的男女老少玩得不亦樂(lè)乎。我和媽媽坐上了蹺蹺板的一頭，爸爸和妹妹坐上了另一頭，忽然，蹺蹺板開(kāi)始朝我們這邊傾斜過(guò)來(lái)，妹妹被蹺到了半空中，啊妹妹大聲地叫了起來(lái)，大大地眼睛瞇成了一條縫，立刻我也被蹺了起來(lái)，我的雙腳騰空而起，仿佛飛了起來(lái)，我被嚇壞了，但很快恢復(fù)了過(guò)來(lái)，在被蹺起的一瞬間，金倉(cāng)湖一覽眼底

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們?cè)摵徒饌}(cāng)湖說(shuō)再見(jiàn)了，我們迎著金色的夕陽(yáng)，踏上了回家的路程。

金倉(cāng)胡作文 篇4

暑假里的一天，我與我的爸爸媽媽，來(lái)到了美麗的金倉(cāng)湖公園。

剛買(mǎi)好門(mén)票，我就興奮的沖了進(jìn)去。爸爸提議先去走吊橋。我剛剛站上吊橋，就被嚇得半死。感覺(jué)我隨時(shí)都會(huì)掉下去。走完吊橋，我要去坐纜車(chē)，這次我不會(huì)害怕了。突然，我的肚子咕嚕咕嚕的叫起來(lái)，于是，我們就去買(mǎi)燒烤吃。

我買(mǎi)了兩串魷魚(yú)，味道太好了，接著，我和爸爸媽媽去租了一輛自行車(chē)。這種自行車(chē)很奇怪，要兩個(gè)人才可以騎，后面有個(gè)籃子，也可以做一個(gè)人，。爸爸媽媽在騎，我坐在后面，可以偷懶，繞著金倉(cāng)湖騎完一圈后，我差點(diǎn)被顛死，一晃一晃的，我頭都暈了。

接下來(lái)，爸爸說(shuō)：我們?cè)偻嬉粋€(gè)項(xiàng)目就回家，已經(jīng)3點(diǎn)半了。

最后，我們玩的一個(gè)項(xiàng)目叫球中包人，首先把我和媽媽裝進(jìn)一個(gè)氣球里。然后在球里玩，到了一定時(shí)間再把我們拉上來(lái)。我和媽媽太重了，氣球差點(diǎn)沉下去。

今天我玩的真開(kāi)心??！

金倉(cāng)胡作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽來(lái)到金倉(cāng)湖玩。

一進(jìn)門(mén)，映入我眼簾的是五彩繽紛的花朵：有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的。在花叢中飛著成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，我來(lái)到花叢附近，輕手輕腳的把手伸向蝴蝶，用兩只手指輕輕一捏就抓住了蝴蝶，然后，我又抓住了第二只、第三只......真是太有趣了。媽媽不時(shí)的幫我拍照留影。走了一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)了噴泉。無(wú)數(shù)的水柱往上一噴，隨即濺起了許多晶瑩透亮的小水珠。

接著，我們來(lái)到了租自行車(chē)的地方，爸爸租了一輛雙人和一輛單人自行車(chē)，雙人的爸爸、媽媽騎，我騎得是單人車(chē)。坐上車(chē)我騎了起來(lái)，路的兩邊開(kāi)滿了鮮花，我聞著花香，呼吸著新鮮的空氣，覺(jué)得心情無(wú)比舒暢。

最后，我們來(lái)到了鐵索橋，我和爸爸媽媽上了橋，橋面上有許多的游人。媽媽，快點(diǎn)來(lái)。我喊道。好的但媽媽還是小心翼翼的走著。這時(shí)，我身邊的一個(gè)小孩子突然摔倒了，我連忙把他扶了起來(lái)。這時(shí)，他的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：謝謝你，小朋友。不客氣。走下了橋后，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

今天玩得非常的開(kāi)心，我們滿心歡喜的回了家。

金倉(cāng)胡作文 篇6

上個(gè)星期天，我去了金倉(cāng)湖。在烈日的照射下，金倉(cāng)湖真像是一顆耀眼的珍珠，成為太倉(cāng)最亮麗的風(fēng)景線。我興高采烈地走了進(jìn)去。

來(lái)到金倉(cāng)湖門(mén)口，那里早已停滿了車(chē)子，對(duì)面的草地上還有許多放風(fēng)箏的游人。只見(jiàn)大門(mén)口寫(xiě)了三個(gè)大字金倉(cāng)湖。金倉(cāng)湖四季如春，一條的大河貫穿著整個(gè)公園。微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了一道道波紋，在太陽(yáng)的照射下，亮燦燦的。

河的對(duì)面有幾只假天鵝，它們正在喝著湖水，很有一種大自然生態(tài)的感覺(jué)。沿湖前行，走上一座座橋，向下俯視湖里的魚(yú)兒嬉戲時(shí)的情景，有趣極了。如果感覺(jué)熱了，也可以站在橋上吹吹風(fēng)，真是瀟灑。路邊還有許多騎著自行車(chē)的孩子，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，金倉(cāng)湖成了他們游玩的樂(lè)園。

順著紅色的小路走過(guò)去，便來(lái)到了赤足公園。

想要進(jìn)去，就得脫掉鞋子，不然怎么叫赤足公園呢？

換好鞋子后，我們來(lái)到赤足公園的沙灘上，只見(jiàn)好多小孩赤著雙腳，在玩沙子，也有的人在撈小魚(yú)。我壯著膽子走上了吊橋，伴隨著一聲聲尖叫，我膽大地走完了兩座吊橋，回首看看還在吊橋上的人，他們臉色緊張恐怖，像是遇到鬼似的，看來(lái)我膽子還算是蠻大的。

漸漸地已到了黃昏，媽媽說(shuō)我們?cè)摶厝チ?，可我真的舍不得離去，時(shí)間過(guò)得太快了。

金倉(cāng)胡作文 篇7

太倉(cāng)有一大亮點(diǎn)金倉(cāng)湖，她坐落于太倉(cāng)市城區(qū)交部。城廂鎮(zhèn)東林村，被周邊大小河流簇?fù)?，是一個(gè)難得的濕地區(qū)域。

金倉(cāng)湖之所以空氣清新是因?yàn)橛幸慌排抛藨B(tài)各異的樹(shù)木。這些樹(shù)木，有的枝干彎曲，互相擁抱；有的仰起頭來(lái)，探望天空；有的仰首挺胸，氣勢(shì)不凡有了這些綠色工廠，空氣當(dāng)然格外清新！

金倉(cāng)湖不僅有各種各樣的樹(shù)木，還有中央60萬(wàn)平方米宏偉瑰麗的中心湖面。湖面上一絲不染，偶爾有小鳥(niǎo)來(lái)這兒光顧一下。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上便泛起一道道波紋。又有時(shí)會(huì)有個(gè)淘氣的小孩子，向湖中扔去一顆顆小石子，湖面上就會(huì)出現(xiàn)一圈圈圓暈。

金倉(cāng)湖還有一個(gè)吸引人的地方，那就是小吃！那兒的小吃品種豐富，而且還很好吃唯一的缺點(diǎn)就是買(mǎi)的人太多，要排好久的隊(duì)。

金倉(cāng)湖不光空氣清新，景色優(yōu)美，還是一個(gè)旅游勝地，快來(lái)看看吧！

金倉(cāng)胡作文 篇8

昨天，我和阿婆一起游玩了我們太倉(cāng)的金倉(cāng)湖。

金倉(cāng)湖很大，也很漂亮。到處都是花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃。我們先來(lái)到了赤足森林門(mén)口的那兩棵大樹(shù)前。我和阿婆爬上了樹(shù)，走在了吊橋上。這吊橋看起來(lái)晃晃悠悠的，其實(shí)走上去可沒(méi)那么危險(xiǎn)。接著，我們來(lái)到了赤足森林。我們沿著路一直走，看到一些小朋友在興高采烈地玩著大型玩具，他們叫著，笑著，幸福地玩著滑梯、秋千等玩具。接著，我們走到了人造沙灘。那里的沙子又軟又白，走在上面舒服極了，真想脫掉鞋子在上面好好撒野呢！后來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋，來(lái)到一個(gè)小島。島上有個(gè)很有挑戰(zhàn)性的，類似梅花樁的設(shè)施。有幾個(gè)大人在那里走，我看了也躍躍欲試。于是，我大著膽子跟在他們后面，也走上了第一個(gè)小木樁。我搖搖晃晃地站在上面，從一個(gè)跳到另一個(gè)，木樁越來(lái)越高，我不得不緊緊抱住邊上的大木樁以保持平衡。在我的努力下，終于走完了木樁，好開(kāi)心啊！接著，我們走出了赤足森林，往南面走去。南邊主要是綠化比較多，很漂亮。我們逛了一圈就出去了。

金倉(cāng)湖是一個(gè)很美的地方，也有很多適合大家玩的設(shè)施，假期里不妨去走一走，玩一玩。