蝴蝶作文

蝴蝶作文分享。

假如您對(duì)“蝴蝶作文”感到好奇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀下面這些精心準(zhǔn)備的資料。寫(xiě)作文是評(píng)量語(yǔ)文素養(yǎng)的重要方法之一，而作文則是審視和整理我們內(nèi)心感受的良好途徑，協(xié)助我們更充分地了解自我。只有包含獨(dú)立的中心思想，一篇好的作文才能被稱(chēng)為優(yōu)秀。在這里，等待著您的踩踩的許多精彩內(nèi)容！

蝴蝶作文【篇1】

在美麗的海底世界里，住著一群漂亮的蝴蝶魚(yú)，中，有一條蝴蝶魚(yú)的花紋很奇特，而且花紋五顏六色的，看起來(lái)就像是一朵五彩斑斕的花，美麗極了！

在海底世界里也住著一群小丑魚(yú)，他們的花紋是紅色和白色的，也不是很好看。

有一天，他們剛好在海底游樂(lè)園的海綿蹦蹦床碰面，那只最漂亮的蝴蝶魚(yú)說(shuō)："你們這群丑八怪，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。"小丑魚(yú)們說(shuō)："我們就不離開(kāi)，你能把我們咋樣。"

于是蝴蝶魚(yú)說(shuō)："要不我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)美麗誰(shuí)就呆在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩。""好，一言為定。"

接著，它們就開(kāi)始PK了。在PK的過(guò)程中，蝴蝶魚(yú)請(qǐng)來(lái)了鯊魚(yú)做評(píng)委，看看誰(shuí)漂亮。過(guò)了十分鐘，鯊魚(yú)說(shuō)"PK到此結(jié)束，是蝴蝶魚(yú)獲勝。"接著，鯊魚(yú)說(shuō)："我剛好肚子餓了，比賽也結(jié)束了，我也好把你們給吃了?，F(xiàn)在你們臨死前有什么話(huà)就趕緊說(shuō)完吧！"

小丑魚(yú)急中生智，對(duì)蝴蝶魚(yú)說(shuō)："你往左邊跑，我往右邊跑，這樣鯊魚(yú)就不知道抓誰(shuí)了！""好！"

于是，它們就使勁地游，終于擺脫了大鯊魚(yú)。

就這樣，從此它們成為了好朋友！

蝴蝶作文【篇2】

大家看到這個(gè)題目一定會(huì)奇怪吧!花朵怎么會(huì)飛呢？不要著急，請(qǐng)聽(tīng)我下面來(lái)給你介紹。

會(huì)飛的“花朵”，花朵指的就是蝴蝶。提起蝴蝶，大家就想起了它那婀娜多姿的身影、五顏六色的翅膀就像是五彩鮮艷的衣服一樣。這樣美麗的身姿在花朵上、花叢中來(lái)回穿梭，不正是一朵朵會(huì)飛的花朵嗎？而且蝴蝶被譽(yù)為和平、幸福和美好的象征，它深受人們的喜愛(ài)。

在上個(gè)星期，學(xué)校組織早晨9點(diǎn)參觀(guān)世界珍奇蝴蝶展，聽(tīng)說(shuō)那些蝴蝶都是世界少見(jiàn)的了，有些都快要滅絕了。是因?yàn)楣I(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使全國(guó)世界各地的生態(tài)環(huán)境受到破壞，而隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們覺(jué)得蝴蝶具有很高的欣賞價(jià)值。所以，蝴蝶工藝品的收藏也成為了世界十大收藏之一。人們大量捕捉蝴蝶，使世界蝴蝶的一半正處于存亡之間。所以我們要保護(hù)蝴蝶，保護(hù)會(huì)飛的花朵，不要讓這種美麗的生靈滅絕。

滿(mǎn)懷思緒的走進(jìn)展覽廳，看見(jiàn)里面的蝴蝶種類(lèi)不同，形態(tài)各異，色彩繽紛。里面的蝴蝶一只比一只好看，使我眼花繚亂，枯葉蝶、數(shù)字蝶、巴黎翠鳳蝶、巨鳥(niǎo)閃蝶、貓頭鷹蝶、小藍(lán)閃蝶、光明女神蝶…………各類(lèi)蝴蝶與介紹讓我留戀忘返，其中，最令我難忘的蝴蝶是枯葉蝶。也是中國(guó)最有名的蝴蝶。當(dāng)我來(lái)到它的標(biāo)本前時(shí)，我還真以為是幾片枯葉，仔細(xì)一看才看出是蝴蝶，它的雙翅豎合停立休息時(shí)，翅的反面如一片“枯葉”，甚至葉尖、葉柄、葉脈都清晰可見(jiàn)，它是為了躲避敵人，把自己偽裝起來(lái)，這蝴蝶真聰明。

其中，我還了解了世界上最大的蛾是皇蛾，我親眼看到后也不覺(jué)為之一怔。最美麗的蝶是光明女神蝶，中國(guó)的國(guó)蝶是金斑喙蝶。蝴蝶的家族真是多呀!

我們還參觀(guān)了貓頭鷹蝶，它是由于它的兩翅張開(kāi)非常像貓頭鷹而得名的。它全身的顏色也和貓頭鷹一樣，深灰色的條紋就像貓頭鷹的羽毛一樣。雙翅各有一個(gè)大大的似眼睛的圓圈。它以這一特點(diǎn)來(lái)嚇唬天敵，使敵人誤以為是貓頭鷹，從而對(duì)它懼而遠(yuǎn)之。

其次，還有關(guān)于蝴蝶的傳說(shuō)。像：祝梁鳳蝶，愛(ài)神鳳蝶等。祝梁鳳蝶傳說(shuō)是梁山伯與祝英臺(tái)死后變的蝴蝶；愛(ài)神鳳蝶傳說(shuō)是愛(ài)神丘比特的化身，他能帶給人美滿(mǎn)的愛(ài)情。這種蝴蝶十分珍貴。

蝴蝶十分珍貴，所以我們要保護(hù)它們，讓它們給大地多增加一點(diǎn)美麗，多增添一點(diǎn)光彩。

蝴蝶作文【篇3】

我是一只丑陋的蛹。今天，我鼓足勇氣，做著全心全意的努力，我要變成一只美麗的蝴蝶。

許多年前，我就知道自己是一只蝴蝶，是梁祝的后裔。許多年里，我這只丑陋的蛹，在風(fēng)中吟哦生命的熱忱，在雨中歌唱生活的繽紛，風(fēng)風(fēng)雨雨里，堅(jiān)守著一份摯誠(chéng)執(zhí)著的信念，期待著有一天能夠破繭而出，化為彩蝶，翔舞在七彩的陽(yáng)光下，翔舞成一道燦爛絢麗的風(fēng)景。

陽(yáng)光似乎懂得我的心愿，自繭縫間如絲般漏下，撫摸著我渴求光明的軀體。經(jīng)過(guò)九年的掙扎和努力，這纏裹著我的厚厚的繭終于被我噬咬出一條條線(xiàn)縫一眼眼小洞，并為我的執(zhí)著打動(dòng)而特赦釋放出沉悶的空氣吸收進(jìn)新鮮的空氣和美麗的陽(yáng)光。我知道那神圣的一刻將姍姍來(lái)到，知道我即將完成這痛苦的嬗變歷程，那繽紛的彩色的夢(mèng)想很快將要實(shí)現(xiàn)，上帝呀——我的心如初潮的'湖水般洶涌而忐忑，如果這一刻真的降臨，如果我彩色的翼翅終于豐滿(mǎn)舒展振翅欲飛——呵，那該是多么令人陶醉令人驕傲的時(shí)刻?。?/p>

愿這一刻早些到來(lái)吧！我的心踏著激奮的音符而不停地旋舞，我的觸須撫摩著香甜的陽(yáng)光而顫抖，我的翼翅拼命地舒展竭力體驗(yàn)著翱翔陽(yáng)光中的舞姿，我的靈魂早已馳向陽(yáng)光的懷抱做著甜蜜浪漫的自由的夢(mèng)——愿這一刻早些到來(lái)吧！

蝴蝶作文【篇4】

今天，老師帶著我們作文班的所有學(xué)生去蝴蝶山過(guò)冬。我們約定在蝴蝶山公園腳下的廣場(chǎng)見(jiàn)面。學(xué)生們到達(dá)時(shí)，我們一起走到半山腰。

走上石階，走到半山腰，首先看到的是一排排綠柳，宛如綠色的籬笆。風(fēng)輕輕地吹著，柳條在空中搖擺，像一條綠色的絲帶在跳舞。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣沙沙聲，像柳樹(shù)在歌唱。遠(yuǎn)處有幾棵紅色的楓樹(shù)，就像冬天燃燒的火。

柳樹(shù)旁邊有一個(gè)美麗的休息亭。亭子里有一張石桌和幾條石凳。夏天，游客可以在這里享受涼爽的休息。在亭子旁邊，有五個(gè)巨大的蝴蝶形狀的石頭，上面有五個(gè)紅色的字符，蝴蝶山公園，令人難忘。

蝴蝶翅膀前面有一個(gè)小湖。怪石環(huán)湖，猶如守湖。湖里有許多各種各樣五顏六色的小魚(yú)在自由自在地游動(dòng)，仿佛穿著一件色彩鮮艷的衣服在為湖水而打扮。

湖邊有一座小拱橋，像一彎月亮。拱橋兩邊都是一塊塊石頭，綠色的小溪像綠色的圍巾一樣圍繞著石頭流過(guò)。

這個(gè)湖被高低樹(shù)木環(huán)繞著。各種樹(shù)木密密麻麻，五顏六色。不時(shí)有鳥(niǎo)兒在歌唱。遠(yuǎn)處樹(shù)梢上飛著一群小鳥(niǎo)，仿佛在玩捉迷藏。

??！蝴蝶山公園太美了！花帶著草的香味，草帶著花的香味，真的很迷人。我喜歡美麗的蝴蝶山公園。

蝴蝶作文【篇5】

你可曾看到過(guò)一只蝴蝶？她說(shuō)她來(lái)過(guò)這兒，卻不曾找到家。

一次偶然的機(jī)會(huì)，一只蝴蝶聽(tīng)到了一對(duì)大雁的對(duì)話(huà)：“森林真熱鬧，有樹(shù)爺爺和各種小動(dòng)物……”蝴蝶羨慕極了，朝著森林飛去。

三天三夜的飛行，蝴蝶仿佛有用不完的力氣，一口氣飛到了大雁所說(shuō)的地方——森林。滿(mǎn)心歡喜的她一下子傻了眼：哪有慈祥的樹(shù)爺爺？只有被砍伐了的樹(shù)墩；哪有可愛(ài)的小動(dòng)物？只有幾具不知已腐爛了多久的尸骨……蝴蝶害怕極了，驚恐地拍打著翅膀飛遠(yuǎn)了。

這時(shí)，一條小魚(yú)安慰她說(shuō)：“蝴蝶呀，你不要傷心，到我的故鄉(xiāng)去吧。我小時(shí)候就在那兒長(zhǎng)大，那兒有五顏六色的鵝卵石，朵朵美麗的荷花，我的同伴都在那！”于是，蝴蝶又滿(mǎn)懷希望，向著池塘飛去。

又是漫漫征途，蝴蝶一路上滴水未進(jìn)，累了餓了也不停，一想到池塘的美好，就充滿(mǎn)力量。經(jīng)過(guò)五天五夜的飛行，筋疲力盡的蝴蝶終于在黎明時(shí)分飛到了魚(yú)兒的故鄉(xiāng)——池塘。可迎接她的，卻是轟隆隆的排水聲、黑得發(fā)臭的水，水中哪有什么荷花？滿(mǎn)眼是漂浮的塑料袋、易拉罐，魚(yú)兒也不見(jiàn)蹤影……蝴蝶哭了，她在河邊徘徊著，久久不肯離去。是啊，她能飛去哪兒呀？這時(shí)，一個(gè)小男孩向她跑了過(guò)來(lái)，而他手中那只玻璃瓶正向自己扣來(lái)……

蝴蝶被帶到了一個(gè)白色的房間，沒(méi)有花草，沒(méi)有動(dòng)物，一切都是那么沉寂，只有扇小小的窗。小男孩把玻璃瓶高高地?fù)P起，向他的同伴們炫耀著。蝴蝶被悶得難受極了，突然那扇小窗意外地開(kāi)了，蝴蝶拼命飛出去，孩子們的叫喊聲越來(lái)越遠(yuǎn)……

已是中午，蝴蝶又累又渴，可馬路上隆隆的嘈雜聲嚇得她不敢停下，只好死命地飛呀飛。蝴蝶哭了：我尋尋覓覓，只想有個(gè)歇腳的家，這樣的要求算不算太高？

蝴蝶飛呀飛，你可曾見(jiàn)到過(guò)她？

蝴蝶作文【篇6】

又是一年春天，野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?；▍仓蟹漪[蝶戲，好不快樂(lè)。【www.ZuoWen101.Com 高分作文網(wǎng)】

蝴蝶的心愿

蝶兒輕輕的飛，在紅艷似火的朝陽(yáng)下，迸發(fā)著勃勃生機(jī)。在這時(shí)有一只折翼的蝶兒正向這兒看。它渴望和別的蝶兒一樣，自由的飛翔在天空。它盼望折翼的翅膀能恢復(fù)，它希望每天都親吻花兒，可折翼的翅膀讓它不能飛翔，讓它很難過(guò)。在蝶兒很小的時(shí)候，在那暴風(fēng)雨的夜晚，它失去了它永遠(yuǎn)的驕傲——美麗的翅膀，它折斷了一只翅膀，也許這就意味著，它永遠(yuǎn)飛不起來(lái)。

它想擺脫這折翼的翅膀，換上新的翅膀，飛在花叢中?？伤鼪](méi)有辦法，沒(méi)有辦法擺脫這折翼的翅膀，是自卑還是難過(guò)，它竟沒(méi)有活下去的勇氣。它盼望有一雙完整的翅膀，能飛的翅膀。它不敢看別的蝴蝶，它怕，怕自己難過(guò)。這需要很大勇氣。

蝴蝶飛飛

奇跡發(fā)生了，也許是命運(yùn)，也許是蝶兒真誠(chéng)的心感動(dòng)了上天，也許是…它一直的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。在那個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚在它的家里在它喜愛(ài)的玫瑰小床上，它安靜的睡下了，睡下了，也許不會(huì)在醒來(lái)，同天它飛上了天。飛上了它一直向往的藍(lán)天。

它飛上了天，在天空中，在花叢中飛來(lái)飛去。不過(guò)，它是附在蝴蝶風(fēng)箏上的靈魂，一個(gè)純潔的靈魂。它能飛了飛在花叢里，用手輕輕撫摸花兒的臉龐，親吻可愛(ài)的花兒。它做到了。在心中它永遠(yuǎn)是一只可愛(ài)兒天真的蝶兒，它只有一個(gè)心愿：飛上藍(lán)天，親吻花兒。它一直夢(mèng)想著。風(fēng)箏會(huì)腐爛，可蝶兒的靈魂不會(huì)消逝。

蝴蝶作文【篇7】

一個(gè)明媚的清晨，我正在陽(yáng)臺(tái)上，為我的花花草草們澆水、修剪，突然聽(tīng)到“撲棱，撲棱”的聲音，嚇了我一跳，四處尋覓，發(fā)現(xiàn)有一只黑蝴蝶正在陽(yáng)臺(tái)的最上方，一個(gè)勁兒地直往玻璃上撞呢！

可能是受到了我的驚嚇，又或是因?yàn)橐粋€(gè)陌生的場(chǎng)地，或緣于她微小的心臟實(shí)在不能承載這些世俗的驚擾，所以她顫抖的身軀不停地抖動(dòng)，黑色的雙翼時(shí)而直豎起，時(shí)而舒緩開(kāi)，表達(dá)著她的無(wú)奈和驚恐。一頭又一頭地撞上裱有明鏡般的玻璃，她可能是因?yàn)樘^(guò)于不知所措，找不到可以依附的地方落腳，有點(diǎn)分不清東南西北的方向，如一只無(wú)頭的蒼蠅，亂了自己的陣腳。

我安靜地站立著，不敢走動(dòng)，不敢弄出一丁點(diǎn)兒的聲響，也不敢深呼吸，生恐這些外在的因素增加她的不安和恐懼，畢竟她是脆弱的，好像經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的打擊。她又完全是屬于美麗的，是一個(gè)可以隨時(shí)帶給人們美好視覺(jué)的精靈，我喜歡一切美好的世間萬(wàn)物，這個(gè)小小的精靈，無(wú)意識(shí)里的闖入，竟不自覺(jué)地讓我生就想要痛惜她的欲望，看她碰撞著，心存不忍，仿佛疼著的是我自己。

這實(shí)在是一只美麗的蝴蝶??！一襲黑色的羽翼，微微略有些脂粉鑲嵌，渲染著一種幾近透明的朦朧，顯得質(zhì)感而高貴，淡黃色的圓暈，星星點(diǎn)點(diǎn)，華麗著生動(dòng)飄渺的雙翅，顏色斑駁流轉(zhuǎn)著，滾動(dòng)著，互映著，交織著，更有別致的美感，躍然眼目，說(shuō)不出的美輪美奐。細(xì)長(zhǎng)如緞的后翼恰是兩條美麗的裙帶，不緊不慢地飛揚(yáng)著，如一首流淌著的音樂(lè)，輕巧而靈秀。

無(wú)疑，她是美麗的，是高貴的。無(wú)疑，我是喜愛(ài)她的。

一只黑蝴蝶，不知是有意還是無(wú)意，又或是旅途中特有的一份遇見(jiàn)吧，讓她在這個(gè)夏天某一個(gè)時(shí)刻飛進(jìn)我家的陽(yáng)臺(tái)，又在某一個(gè)特定的場(chǎng)合，恰好讓我看見(jiàn)她的存在，于是，無(wú)可置疑的交集，讓我與她便有了一場(chǎng)恰如其分的對(duì)視，無(wú)需任何場(chǎng)景的鋪設(shè)，無(wú)需任何語(yǔ)言的交流，也無(wú)需任何的表情的傳達(dá)，就那么默默的對(duì)視，我看著她，她看著我，我用生命里的真誠(chéng)認(rèn)真地與她對(duì)流，她用她生命里的純真與我相持，不動(dòng)聲色中，屬于生命里的每一分感動(dòng)便如潮水一發(fā)不可收拾，淹沒(méi)了我的雙目，深陷靜穆里的懂得足以震撼這一分一秒的瞬間片刻，這個(gè)瞬間是遠(yuǎn)離世俗的，這個(gè)片刻有著無(wú)比絕倫的動(dòng)容和真切。

這一場(chǎng)邂逅是純美的，是真心的。在此，這一片刻里，我用了足夠多的貪婪和情感欣賞她，留戀她，痛愛(ài)她。我知道她懂我的心思！

透明剔透的玻璃，如一道無(wú)形的枷鎖困擾著她，此時(shí)，她是無(wú)望的，因?yàn)檫h(yuǎn)不見(jiàn)青青的草地所散發(fā)出的清香，芬芳的花朵、晶瑩的露珠，彎彎的小河流輕輕唱著歡快的歌兒，還有自己的小伙伴們，翩翩起舞著的歡暢，那一切留在山谷里的快樂(lè)和自由，是那般的珍貴和美好。此時(shí)，我知道她又是沮喪的，這個(gè)小小的山谷，明明是看見(jiàn)花花草草的艷麗，才不顧一切地飛奔而來(lái)，為何看似明凈的光潔，怎會(huì)有這般桎梏，讓我不能飛躍，如果不能飛躍，我的生命就會(huì)枯萎，我的.雙翼就會(huì)失去飛翔的力量，那么，我的人生就不會(huì)輝煌！難道我的幸福就要截然而止嗎？不甘心！真的不甘心?。〈藭r(shí)，我知道她是心存希望的，迷茫里顫動(dòng)的翅膀，能否找到飛翔的方向？這一方天地，我該如何找尋，才能飛越到夢(mèng)里的山谷叢林？我能飛進(jìn)來(lái)，就一定能飛出去的！這里不是我自由的天堂。

其實(shí)，我相信生命之間是有共體的，是有著不容忽視的尊敬的，即便你只是一只蝴蝶，一只小小的蝴蝶，也是一個(gè)完整的生命，有著獨(dú)立的思維，有著對(duì)大自然不容忽略的向往，你可知道？你和我都一樣，我們的生命都屬于同一個(gè)大自然，都是表現(xiàn)大自然純真、善良、美好的載體，你和我是同等的重要，都是不可缺少生靈的。

對(duì)于生命，每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆敬畏的心，去愛(ài)護(hù)生命，去感悟生命里最真的情感，那種情感是人世間最美的語(yǔ)言，不需任何的修飾，就可以打動(dòng)一切、美化一切的，也是人性里最純真的底色，無(wú)需任何打磨的潤(rùn)色，本真的敬畏，才是對(duì)生命最崇高的致意。

默然里，我了解了你，知道了你的無(wú)奈，輕輕地起身，拉開(kāi)所有的窗戶(hù)，然后輕輕呼喚著你的名字，別怕，別怕，向著有太陽(yáng)的地方飛翔吧，就一定能找到你自己的自由！

振動(dòng)雙翼，有清爽的風(fēng)吹來(lái)，好像是山谷里熟悉的呼喚，摻合著青草的味道，懷抱著渴望，躍身，撲扇掉所有的桎梏，有太陽(yáng)溫暖的光芒照耀著，那是一種對(duì)生命的皈依，有著涅槃花開(kāi)的絢爛，我自由了！

回眸，我看見(jiàn)了那個(gè)站在陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)女子澄凈如水般的笑容，也如陽(yáng)光一樣是溫暖的。

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蝴蝶作文

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。作文寫(xiě)作步驟有那些？以下是由小編為大家整理的“蝴蝶作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

蝴蝶作文 篇1

蝴蝶是一種很美麗的昆蟲(chóng)，說(shuō)起蝴蝶，大多數(shù)的人可能都喜歡。

一天下午，我一個(gè)人在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶被雨水打在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫抖著，它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人，多么可憐??！它從哪里來(lái)？又要飛向哪里呢？我癡癡的望著它，忽然好像有一滴圣潔的水滴落在我靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔弱而有強(qiáng)烈的光照亮了，我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶撿起來(lái)，放在手心里，這時(shí)已經(jīng)凍僵的小生命停留在了那一刻，它的細(xì)細(xì)的腳動(dòng)彈了一下，就歪倒在我的手中。我用口哈著氣，送給它一絲溫暖，我本以為這樣它會(huì)活過(guò)來(lái)，但是它只微微扇了扇一下翅膀而已。我想它可能太纖細(xì)了。

你看，那白茸茸的'透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的觸須向前伸展著，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細(xì)的腳，可是，這纖細(xì)的小生命，它飛翔出來(lái)是為了尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。當(dāng)我們?cè)谂鸵巳说年?yáng)光下，走到一望無(wú)際、開(kāi)放著金黃色花的菜田間，或雜生著不計(jì)其數(shù)的無(wú)名野花的草地上時(shí)，大的小的蝴蝶們，總在那里飛翔著，一下飛向這朵花，一下飛向那朵花，它們?cè)谶@浩瀚的田野里歡快地游玩著，因?yàn)檫@就是它們的家。在它們中間，我想尋找一只與“白蝴蝶”一樣的蝴蝶，可我并未找到。在田野里住著很多的蝴蝶，而且種類(lèi)繁多，我們常?？匆?jiàn)樹(shù)上飛舞著一團(tuán)一團(tuán)的蝴蝶，在五彩繽紛的地方，連蝴蝶也不是粉白淡黃的了！這些蝴蝶翅翼的顏色，就像虎皮一樣，黃黑斑斕。但也沒(méi)有我所想找尋的“白蝴蝶”。

我喜歡蝴蝶，我更難忘那只死在我手中的白蝴蝶。

蝴蝶作文 篇2

在一片茂密的森林里，住著一只蝴蝶和一只蜜蜂，蝴蝶是一只愛(ài)漂亮的蝴蝶，蜜蜂是一只勤勞的蜜蜂，它們住鄰居。

錦繡的蝴蝶以為自己最錦繡，瞧不起勤勞的蜜蜂，就不和蜜蜂一起玩耍，蜜蜂感到非常自卑。

可惡的毒蜘蛛發(fā)現(xiàn)了它們不輯穆的事情，就想把蝴蝶吃掉。一次，毒蜘蛛跑到蝴蝶家的房屋頂上，等待“獵物”的到來(lái)。

第二天早晨，蝴蝶出來(lái)晨跑，一不小心，被毒蜘蛛守株待兔的網(wǎng)網(wǎng)住了，蝴蝶怎么也擺脫不出來(lái)，毒蜘蛛正要把蝴蝶吃掉的時(shí)候，正巧蜜蜂采蜜回來(lái)了，它看見(jiàn)蝴蝶有危險(xiǎn)，絕不猶豫就向毒蜘蛛飛來(lái)，把毒蜘蛛身上蜇滿(mǎn)了刺，毒蜘蛛被嚇跑了，蜜蜂用嘴將毒蜘蛛的網(wǎng)咬中斷，這樣，蝴蝶得救了。蝴蝶感謝感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你蜜蜂，不是你及時(shí)趕到，我就沒(méi)命了。”小蜜蜂說(shuō)：“不用謝，換成是你也會(huì)這樣做的。”

在明媚的陽(yáng)光下，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去采蜜，蝴蝶把采好的密送回家。

從此，蝴蝶和蜜蜂輯穆相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友。

蝴蝶作文 篇3

小題1:小說(shuō)以“蝴蝶”為題，極富詩(shī)意，吸引讀者；同時(shí)文中對(duì)蝴蝶的極力描寫(xiě)，使小說(shuō)在沉郁的氣氛中增添了些許快樂(lè)與浪漫，又是促使“她”態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美麗心靈的寫(xiě)照；

小題1:⑴神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了雪得知不能受到“她”的資助后失落與痛苦；

⑵心理描寫(xiě)，“后悔”寫(xiě)出了“她”對(duì)不能再資助雪的痛苦，也表現(xiàn)了“她”對(duì)雪的同情。

小題1:與丈夫離婚后能帶大兒子，有自己的事業(yè)，她是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人；犧牲自己的健康事事業(yè)滿(mǎn)足兒子出國(guó)的愿望，她是一個(gè)熱愛(ài)兒子、體貼兒女的好母親；條件不算優(yōu)越但長(zhǎng)期資助貧困生，她是一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。

小題1:她既要滿(mǎn)足兒子出國(guó)的要求，因?yàn)樗幌雰鹤又氐杆母厕H，所以會(huì)送兒子出國(guó)；但又不想放棄對(duì)雪的資助，因?yàn)橹灰毁Y助雪他可以滿(mǎn)足兒子出國(guó)的要求，現(xiàn)在他賣(mài)掉房子，表明她想放棄對(duì)雪的資助。

小題1:賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)手法等幾方面進(jìn)行鑒別欣賞。此處是極富詩(shī)意，吸引讀者；同時(shí)文中對(duì)蝴蝶的極力描寫(xiě)，使小說(shuō)在沉郁的氣氛中增添了些許快樂(lè)與浪漫，又是促使“她”態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美麗心靈的寫(xiě)照；

小題1:了解小說(shuō)常用的人物描寫(xiě)手段，明確人物描寫(xiě)手段對(duì)塑造人物思想性格特征的作用。作答時(shí)要進(jìn)行具體分析。

小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。能結(jié)合文本具體作答。

小題1:只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，理由充分，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。

蝴蝶作文 篇4

太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)，那紅紅的臉蛋，笑瞇瞇的發(fā)出金燦燦的光芒照射著大地。

一只蝴蝶慢慢張開(kāi)雙眼，穿上五顏六色、光彩奪目的衣裳。大聲地吹起了號(hào)角：“起床了！起床啦！準(zhǔn)備開(kāi)工了！”突然，蝴蝶就成群結(jié)隊(duì)，匆匆忙忙打扮著、梳妝著，各自都有自己的造型，美麗極了！

蝴蝶們肚子一直咕嚕咕嚕地叫著。然后就飛去找食物了。一路上，小鳥(niǎo)向“我”問(wèn)好！魚(yú)兒跳出水面向“我”招手。小蜜蜂也跟著我們飛去尋找美味的食物。

忽然，我們看見(jiàn)的一片花海，香味芬芳灑滿(mǎn)了整個(gè)花的海洋，我們我們津津有味地“品嘗”著花粉，不一會(huì)兒，就把空蕩蕩的“小肚子”給填的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。

此時(shí)應(yīng)該是大顯身手的時(shí)候了。繼而就在這片花海中翩翩起舞了。瞧，這優(yōu)美的舞姿和著這優(yōu)美的音樂(lè)，多么動(dòng)聽(tīng)、多么好看呀！穿著各種各樣的衣裳，跳著各式各樣的舞姿，讓人看得眼花繚亂，贊嘆不已，真是完美極了！

我仿佛也變成了其中一員，參加它們的舞會(huì)，陶醉其中忘了世界，忘了自我

蝶兒，真美！

蝴蝶作文 篇5

1.【命題立意】本題考查對(duì)所說(shuō)明的事理的探究。

【答題思路】“不假思索”是在第4自然段結(jié)尾提出，所說(shuō)明的理由要在后文去找，細(xì)讀第6——9自然段，可知肌肉記憶“不假思索”之因。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】肌肉從大腦處獲得移動(dòng)信號(hào)，便開(kāi)始反饋信息。（1分）在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，就能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。（1分）從此肌肉的動(dòng)作可以自動(dòng)進(jìn)行，不再需要大腦的指示。（3分）（意思對(duì)即可。共3分）

2．【命題立意】本題考查對(duì)說(shuō)明順序的辨識(shí)。

【答題思路】本文是篇事理說(shuō)明文，本文由生活現(xiàn)象引出所要說(shuō)明的事理，然后重點(diǎn)說(shuō)明了“不假思索”的肌肉記憶的原理，最后說(shuō)明這種記憶的特點(diǎn)。這是邏輯順序。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】邏輯順序（1分）先舉例說(shuō)明肌肉記憶在生活中很常見(jiàn)，（1分）再說(shuō)明肌肉已憶“不假思索”的原理，（1分）最后說(shuō)明肌肉記憶“形成后很難遺忘”的特點(diǎn)。（1分）（意思對(duì)即可） （共4分）

3．【命題立意】本題考查對(duì)鏈接材料與原文內(nèi)容聯(lián)系的理解。

【答題思路】題目所引鏈接材料，與原文內(nèi)容相關(guān)，若置于原文開(kāi)頭，則能引出說(shuō)明對(duì)象，又由于材料生動(dòng)有趣，所以有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用；若置于結(jié)尾，會(huì)讓讀者感動(dòng)文章所說(shuō)明的事理魅力無(wú)窮。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例一：放在文章開(kāi)頭部分。用最新的研究成果引出說(shuō)明對(duì)象，（1分）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分） ?示例二：放在文章結(jié)尾部分。說(shuō)明科學(xué)家的不斷探索會(huì)賦予肌肉記憶越來(lái)越多的不可思議的功能，（1分）讓人感受到科學(xué)的無(wú)窮魅力。（1分）（共2分）

4．【命題立意】本題考查聯(lián)系實(shí)際理解說(shuō)明文所說(shuō)明的事理。

【答題思路】只要結(jié)合選文所說(shuō)明的“不假思索”的肌肉記憶原理鼓勵(lì)小明大膽游泳即可。注意：要結(jié)合文章內(nèi)容，并用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：小明，別怕！你學(xué)過(guò)游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以后很難忘記。你下水游幾分鐘就能找回熟悉的感覺(jué)，快來(lái)試試吧。（結(jié)合文章內(nèi)容，2分；用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，1分。共3分）

二

1.【命題立意】本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括。

【答題思路】可從第一、二、三自然段中找出關(guān)鍵句子，然后概括。如“雖然我們的身體離不開(kāi)鹽，但是過(guò)多的攝入

鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害?！薄盀槭裁贷}攝入過(guò)多會(huì)導(dǎo)致高血壓呢？”就從正反兩面說(shuō)明了鹽與人類(lèi)健康的.關(guān)系。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】適量攝入鹽有益于身體健康，反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。（說(shuō)明：本題4分。）

2.【命題立意】本題考查理解說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的能力。

【答題思路】可試著刪去“盡量”，再讀句子“其次食物加工、烹調(diào)時(shí)少放鹽。”體會(huì)沒(méi)有“盡量”的句子的句意，可知“少放鹽”的“少”的程度沒(méi)有用上“盡量”明顯。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】“盡量”一詞的運(yùn)用更加嚴(yán)密地說(shuō)明了食物加工、烹調(diào)時(shí)少放鹽的程度。（說(shuō)明：本題4分。）

【答題思路】第②段中“日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍?！币痪渚途C合運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。其作用要結(jié)合本段的中心句“雖然我們的身體離不開(kāi)鹽，但是過(guò)多的攝入鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害?！眮?lái)回答。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：通過(guò)舉例子，更加增強(qiáng)了“過(guò)多地?cái)z入鹽對(duì)身體產(chǎn)生危害”這一說(shuō)法的可信度。通過(guò)列數(shù)字，更加準(zhǔn)確地說(shuō)明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。通過(guò)作比較，更加清楚地說(shuō)明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。（說(shuō)明：本題4分。

4.【命題立意】本題綜合考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和對(duì)中心句的概括的能力。

【答題思路】題干中要求填寫(xiě)本段的中心句，那么所填句子必須能概括整段的內(nèi)容，橫線(xiàn)后面的句子“首先對(duì)每天鹽攝入采取總量控制”是突破口?！白詈髴?yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品”也是提示主要內(nèi)容的句子，可供參考。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？（說(shuō)明：本題4分。）

三

1.【命題立意】本題考查對(duì)文章閱讀對(duì)象的辨識(shí)能力。

【答題思路】根據(jù)文中所說(shuō)明的注意事項(xiàng) 及文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，可知是寫(xiě)給小朋友們看的?？蓮膬?nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn)等方面談判斷寫(xiě)給誰(shuí)看的理由。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】小朋友（孩子）或小學(xué)生理由：①內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，語(yǔ)言比較淺顯，適合孩子閱讀；②用了較多的語(yǔ)氣詞如“好可怕呀”“糟了”等，營(yíng)造情境；③有些表達(dá)含有提醒孩子的語(yǔ)氣，如“要記住喲”。

2.【命題立意】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

【答題思路】從“在室內(nèi)”的第②條和“在室外”的第①條可知：在室內(nèi)”和“在室外”的防護(hù)措施，共同強(qiáng)調(diào)的一個(gè)要點(diǎn)是：保護(hù)頭部。

4.【命題立意】本題考查個(gè)性探究的能力。

【答題思路】題目要求根據(jù)“在室內(nèi)”部分的內(nèi)容，對(duì)室內(nèi)布置提出一些建議。答題的時(shí)候，先看下文中相關(guān)內(nèi)容，然后根據(jù)地震時(shí)的救急措施提出對(duì)應(yīng)的室內(nèi)布置的建議。如，可根據(jù)“利用墊子或枕頭保護(hù)頭部”的措施，在室內(nèi)各個(gè)房間適當(dāng)放置墊子或枕頭等。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】①準(zhǔn)備急救包，放到方便拿到的地方；②在各個(gè)房間適當(dāng)放置墊子或枕頭；③走廊、門(mén)口不要堆放雜物，保持通暢，在家具擺放上考慮規(guī)劃家中逃生路線(xiàn)；④掛放的東西要加以固定，過(guò)重的東西不要放在高的地上；⑤對(duì)笨重的家具要進(jìn)行固定。

四

1.【命題立意】本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括。

【答題思路】解答本題，要綜合概括幾則材料的內(nèi)容。第一組材料“【環(huán)保資料】”里重點(diǎn)談了造成大氣污染的原因——“由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境”。第二組材料“【媒體信息】”突出說(shuō)明了大氣污染的危害。綜合這兩個(gè)方面的內(nèi)容就是上述文本的主要內(nèi)容。

【標(biāo)準(zhǔn)答案】(3分)人類(lèi)不合理的生產(chǎn)和生活活動(dòng)造成大氣污染，大氣污染嚴(yán)重危害自然環(huán)境、人類(lèi)健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

蝴蝶作文 篇6

1.蝴蝶絢麗色彩產(chǎn)生的原因及其對(duì)色彩的應(yīng)用。

2.(1)這是擬人的說(shuō)法，其目的是為了表明蝴蝶絢麗的色彩是它身I：的鱗片經(jīng)光學(xué)反射和折射的結(jié)果，

因?yàn)樗瞄L(zhǎng)運(yùn)用物理原理，故如此說(shuō)。

(2)化學(xué)界的精靈。

3.舉例子。

4.起到了很好的限定作用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

5.本文生動(dòng)的主要原因，是很多地方運(yùn)用了擬人的修辭，如文中擬的小標(biāo)題，還有一些很典型的`句子。

如：(1)其中有一些種類(lèi)還會(huì)在陽(yáng)光下不時(shí)地變換霓裳，就好像隨身攜帶著化妝包，時(shí)刻不忘為自己濃妝

淡抹一番。(2)擁有了七彩陽(yáng)光垂愛(ài)的蝴蝶依然還不滿(mǎn)足，這些大自然的藝術(shù)家們還用各種化學(xué)顏料將自

己涂抹一番，描繪出一幅幅佳作。(3)它們用明顯的花紋警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果

自負(fù)，這樣就讓捕食者在尚未攻擊之前，即能辨識(shí)而退避二舍。

蝴蝶作文 篇7

很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。

蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。

飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了?！焙?tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。

她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。

每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就給花治蟲(chóng)。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。

蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

蝴蝶作文 篇8

一陣眩暈后，我陷入黑暗，大腦仿佛失去了意識(shí)，人似乎也輕盈了許多，在無(wú)盡的黑暗中下墜、下墜

背后一陣刺痛，使我迷迷糊糊睜開(kāi)了雙眼，四周都變得龐大無(wú)比，而我，竟變成了一只蝴蝶。我扇了扇翅膀，這是怎樣一雙美麗的翅膀啊!尾部泛著點(diǎn)點(diǎn)星藍(lán)，中間用淡紫色與黃色點(diǎn)綴，如仙子一般，美得令人陶醉無(wú)法自拔。

我開(kāi)始嘗試飛行，仿佛這是我與生俱來(lái)的本領(lǐng)，我很快就學(xué)會(huì)了。我輕盈地飛舞著，在枝葉間嬉戲著，享受著飛翔帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。剛飛離樹(shù)梢，一只粉白相間的蝴蝶迎面而來(lái)，談笑間，我大概了解了一些關(guān)于蝴蝶家族的常識(shí)。為了不暴露我的真實(shí)身份，在以后的生活里，我仿照別的蝴蝶勞作，日子過(guò)得倒也平淡。

但是，有一天，我突然遇見(jiàn)了一個(gè)人類(lèi)，欣喜中竟一時(shí)忘記了我現(xiàn)在的模樣，沖上前熱情地向他問(wèn)好。他顯然不知道我在講什么，面對(duì)他越來(lái)越近的雙手，我已無(wú)處可逃，只好任由他擺布。

我被裝進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶，那一刻，世間萬(wàn)物都與我隔絕，無(wú)論是天空還是森林都被蒙上一層薄紗，而我也第一次感到了絕望。我看著玻璃瓶上倒映著的那個(gè)身影，兩只夢(mèng)幻而又美麗的翅膀輕輕扇動(dòng)著。如果這是他抓我的原因，那我寧可不要這份美麗。突然，我感覺(jué)到一陣劇烈的晃動(dòng)，一只蝴蝶被放了進(jìn)來(lái)——那只粉白蝴蝶。她說(shuō)：我看到你被人類(lèi)抓走了，所以就飛來(lái)救你，可是沒(méi)想到??對(duì)不起!說(shuō)這些話(huà)時(shí)，她臉上不再有初見(jiàn)時(shí)的那熱情純潔的笑容，取而代之的是滿(mǎn)臉的恐懼與慚愧，唯獨(dú)沒(méi)有后悔。我的眼晴濕潤(rùn)了，意識(shí)到所有生靈都擁有著珍貴的情意，都有著美好的情感。但是，死神是無(wú)情的，那個(gè)人邪惡地笑著，好像在為自己留住了蝴蝶的美麗而沾沾自喜。我望著他，他臉上的表情是那么熟悉，我想起了當(dāng)初有多少蝴蝶被我用玻璃瓶活活?lèi)炈??

人類(lèi)啊，從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)吧!有多少生靈死于你們掌下，它們也是有情感、有生命的，你們?yōu)楹尉腿绱斯虉?zhí)，如此執(zhí)迷不悟呢?

蝴蝶作文 篇9

我最喜歡的花就數(shù)蝴蝶蘭了。

在春天里，她們還是淡淡的粉色花瓣，最下方有斑斑駁駁的小紫色點(diǎn)兒，看上去好似一只還沒(méi)長(zhǎng)大，但卻有生命力量的小蝴蝶。隨著時(shí)間的流逝，蝴蝶蘭開(kāi)始慢慢地變成了紫紅色。在夏天里紫紅色的蝴蝶蘭可愛(ài)了，因?yàn)樗齻兊那o不再像春天那樣縮起來(lái)，好像不愿意讓人看見(jiàn)似的。在夏天里他們就完全不一樣了。

蝴蝶蘭都從花盆邊上鉆了出來(lái)，似乎想要?jiǎng)e人第一眼就看見(jiàn)她們。蝴蝶蘭們一朵有一朵的姿勢(shì)，有的把頭探出花盆，有的把自己藏在花群中，還有的把花瓣翹得很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去真像是一只蝴蝶。如果把眼前的一大盆蝴蝶花看作是一大幅活得畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。一陣秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉落了一地，可是堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶蘭還是沒(méi)有掉下來(lái)，但不再是夏天那樣亭亭玉立的模樣，她們好像一位為老太太依偎著對(duì)方。秋天，夏天的蝴蝶蘭都很美麗，但我最喜歡的蝴蝶蘭還是夏天的，她們生機(jī)勃勃亭亭玉立的感覺(jué)令我陶醉。

蝴蝶的作文

作文是人類(lèi)精神生活的表現(xiàn)可以通過(guò)它展示出內(nèi)在的美好和善良，作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流。寫(xiě)作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？謝謝你的支持我會(huì)一直努力成為更好的創(chuàng)作者。

蝴蝶的作文 篇1

我有一只白色的蝴蝶風(fēng)箏。買(mǎi)時(shí)，是因?yàn)樗褚晃焕w細(xì)、素潔的美女。我喜歡它的淡雅，不張狂的白色中透著一股暖暖的粉紅色，修長(zhǎng)的竹枝使蝴蝶在柔弱中顯出一絲剛毅。這剛?cè)岵?jì)的蝴蝶帶給我的是怎樣一種純白的歡樂(lè)。

那時(shí)，春花爛漫。遍野的花草樹(shù)木，把這春天襯托得詩(shī)意起來(lái)，我?guī)е环N追求浪漫的心態(tài)跑在田埂上，奔在草地上，追著天空的白云，讓心中的激情隨著白蝴蝶的張馳而展現(xiàn)青春的美麗。試想：夕陽(yáng)籠蓋四野，給大地繡上一朵朵紫紅的光暈，風(fēng)因?yàn)榘淼木肷鴷r(shí)息時(shí)止，而我的白蝴蝶卻在這時(shí)候，以強(qiáng)有力的翅膀，呼喚萬(wàn)物的蘇醒與重生。那該是怎樣美麗的情景。

童年，是快樂(lè)的。然而，快樂(lè)的日子卻是一去不復(fù)返了。白色的蝴蝶一直被冷落在高高的柜臺(tái)上，每當(dāng)我看到它那白色的翅膀仿佛又回到了童年，回到了田野，回到雙翅在風(fēng)中抖動(dòng)的時(shí)刻。然而，我卻是不屑于放風(fēng)箏了。也許是歲月的蹉跎磨平了我幼時(shí)玩耍的情趣，也許是時(shí)間的倉(cāng)促讓我來(lái)不及？但最重要的原因是：它不時(shí)尚了。當(dāng)流行歌曲變幻的速度比秒針還快時(shí)，我愈來(lái)愈討厭它了，討厭它的不合時(shí)宜，討厭它過(guò)時(shí)的款式，討厭它不能挑起眾人對(duì)我的艷羨。

于是，我千方百計(jì)地想扔掉它，然而童年時(shí)對(duì)它的偏愛(ài)卻充斥著我的心靈，無(wú)法釋手。也許，自生自滅是最好的歸宿。所以，我尋求著扔掉它的正當(dāng)理由，企盼著有兩全其美的辦法：既能擺脫它的糾纏，又能心安理得……

有一次，淘氣的表弟，素有“敗家子”之稱(chēng)的子澄到我家，我千哄萬(wàn)哄地拿我的蝴蝶風(fēng)箏給他玩，那一刻白蝴蝶翅膀“哧啦”一下被撕裂的聲音，竹架“咯噔”一下被折斷的聲音，在我耳邊作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。這之后，小表弟竟連看也不看，但白蝴蝶在遭此大劫之下，骨架竟完好如初。真是甩也甩不掉，我的心里頗有失落感，或許天意如此，順其自然吧！

從此，冷落成為白蝴蝶生活的主題。一日，忽然一眼望見(jiàn)那近似枯萎的白色像欲綻未放的花苞，包含著蕭條寒冬中所有的寒烈。白色，已不是純的白。塵土禁錮了它靈魂中所有的感性和激情，麻木一點(diǎn)點(diǎn)撕裂它純白的面孔，它只是一只受人唾棄的無(wú)法言老的風(fēng)箏。我心中淡淡泛起一層令人心酸的黃色。我不禁一顫：這可愛(ài)的生靈被我世俗的眼光折磨成了什么模樣！我抬起右手，想讓體溫釋去它心靈上的冰凍，然而，心已被凍結(jié)，當(dāng)我的手輕輕觸到它時(shí)，它竟像一只受驚的雛鳥(niǎo)爆裂的一生驚叫——竹架折斷了，翅膀撕裂了。這似曾相識(shí)的聲音像咒語(yǔ)一樣咬住我的雙耳不放。哦，這難道就是我千方百計(jì)想聽(tīng)到的聲音？這難道就是我想得到的結(jié)果？然而，這聲音此刻卻如此深刻，如此真實(shí)，我不禁有種想哭的沖動(dòng)。

蝴蝶終于去了，帶走了我白色的遺憾。失而復(fù)得，得而復(fù)失的情愫，竟像舊痛新傷一樣一起折磨我負(fù)罪的靈魂。然而，遺憾終歸是遺憾。有時(shí)候我會(huì)想：淡淡的遺憾感覺(jué)，是否會(huì)使我感有所得？

蝴蝶的作文 篇2

蝴蝶，是一種極為美麗的昆蟲(chóng)。她那雙漂亮的翅膀，哪怕只看一眼，都會(huì)忍不住嘖嘖贊嘆。

那么，蝴蝶這雙嬌艷的翅膀，是生來(lái)就有的嗎？不是。蝴蝶要想獲得這樣一雙翅膀，可是要經(jīng)歷一段艱難過(guò)程的。蝴蝶在沒(méi)有翅膀之前，只是一只不起眼的小毛毛蟲(chóng)。她若想要擁有一雙動(dòng)人的翅膀，首先需要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閾碛兴倪^(guò)程，必定是漫長(zhǎng)而煎熬的。卵期，幼蟲(chóng)期，蛹期，成蟲(chóng)期，她需要用一生來(lái)感受，來(lái)珍惜。

然后，它還得擁有過(guò)人的勇氣，因?yàn)槌傻倪^(guò)程中還會(huì)有許多不可預(yù)知的困難與危險(xiǎn)。被天敵捉走，被“誤傷”，遇見(jiàn)危險(xiǎn)的幫助，雖說(shuō)坎坷，但得克服。在理解并具備條件后，她就可以開(kāi)始真正刺激的“成蝶之旅”了。

知道了這些以后，你是否聯(lián)想到了自己？至少我是的。像蝴蝶一樣，人在生命中會(huì)遇到一些困難，而你是勇往直前，找到解決問(wèn)題的方法，還是放棄退縮，自己生悶氣，就看你對(duì)生活的態(tài)度了。人，一定要樂(lè)觀(guān)的活著，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生，向前沖。但記住，樂(lè)觀(guān)不是別強(qiáng)迫，也不是縱容，而是要努力做自己。不要給自己找理由，不要以為自己可以允許自己犯錯(cuò)，自強(qiáng)自立，想蝴蝶一樣的永不退縮，就一定是一個(gè)成功的人。加油！

蝴蝶的作文 篇3

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，安閑嬌鶯恰恰啼。

題記

夜晚降臨，我打開(kāi)臺(tái)燈，在那里溫習(xí)，學(xué)習(xí)的壓力，使我喘不外氣來(lái)，天天都筋疲力盡。

我放下手中的筆，打開(kāi)窗戶(hù)，望著窗外的夜景。一只小蝴蝶，引起了我的留意。它休憩在一片菲薄單薄的樹(shù)葉上，不停地扇動(dòng)著斑斕的翅膀，像剛下凡的仙女，甩動(dòng)輕巧的長(zhǎng)袖，五顏六色的翅膀，優(yōu)雅柔柔的姿態(tài)，忍不住，讓人羨慕她的錦繡。記憶猶如溪水，流進(jìn)我的大腦，我忽然對(duì)未來(lái)布滿(mǎn)了但愿，凝望著這只小可愛(ài)飛遠(yuǎn)，直到消失，我默默的關(guān)上了窗戶(hù)。

一次暑假，我去看鄉(xiāng)下的姥姥。姥姥出去了，我就坐在菜園里等姥姥。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，姥姥回來(lái)了，手緊握著像是有什么寶物似的，我好奇地跑上去，問(wèn)道：“姥姥，你手里攥的是什么啊？”。姥姥望著我期待的眼神，神秘地回應(yīng)“等一下你就知道了”。姥姥把合攏的手慢慢露出一個(gè)小縫，生怕它出來(lái)似的，我湊過(guò)去看，里面竟是一只可愛(ài)的小蝴蝶，我開(kāi)心的合不攏嘴。

姥姥小心翼翼地把一條小生命握在手里，它一直在掙扎，我不忍心看它痛苦的表情，掰開(kāi)姥姥束縛蝴蝶的手，望著它飛走了，看著煽動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，此時(shí)的我在想：“這時(shí)的蝴蝶真美，但是它原來(lái)就是只毛毛蟲(chóng)啊，一步步破開(kāi)繭的枷鎖束縛，才成為世人賞識(shí)的精靈呀！”。單單這瞬間的蛻變，讓我喜歡上了蝴蝶。

直到現(xiàn)在，我才明白蠶破開(kāi)蛹的禁錮，擺脫絲線(xiàn)的囚禁，不顧一切，努力化繭成蝶，為的是在天空中飄動(dòng)。而我，解開(kāi)心靈的枷鎖，沖破思惟的牢籠，為的.是讓自己的人生唯一無(wú)二，不同凡響，彰顯出屬于自己的糊口色彩。

回過(guò)神來(lái)，望著窗外吊在樹(shù)上的蠶繭，應(yīng)該也在擺脫絲線(xiàn)的束縛，不顧一切，努力化繭成蝶，在天空中翩翩起舞吧！

我向往蝴蝶一樣的人生，它敢于變成蠶蛹，就一定有著掙開(kāi)蛹?xì)さ牡牡讱夂陀職?，?jīng)由磨練，化作一只五彩繽紛的蝴蝶。

我向往蝴蝶一樣的人生，只要我堅(jiān)持不懈砥礪前行，就一定有著燦爛夸姣的前程。

蝴蝶的作文 篇4

原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。

那些清風(fēng)細(xì)碎的夜晚，我常常無(wú)法入睡，思緒總穿透無(wú)邊的黑夜，飄去很遠(yuǎn)。偶爾翻出前人的殘?jiān)姅嗾拢惚灰恢芯d長(zhǎng)的記憶牽引著，有青春從籬墻上輕輕剝落。

想起和你相處的日子，不禁涌出一種美麗而惆悵的溫馨。

多少次校園的長(zhǎng)亭里，我覺(jué)出你眼中的熱度；多少次輕雨敲碎夢(mèng)境好，我看見(jiàn)你在窗外，想拾起晶瑩的雨外，想拾起晶瑩的雨滴；多少次放飛的季節(jié)，你望著我黑發(fā)上的彩蝴蝶，若有所思……

我卻故意升起一層厚重的霧，為眼睛設(shè)防。然后，若無(wú)其事地在你的視野里走來(lái)走去。

分手是在畢業(yè)宴席上。那天，頭上的彩蝴蝶顫顫的，耀眼。宴廳布置得很洋氣，在也精美，與你絕對(duì)的農(nóng)民形象反差強(qiáng)烈。你說(shuō)是本色。我知道。你是那片丘陵的兒子。無(wú)法更改嗎？

你特意在廳堂里播放《蝴蝶飛呀》。憑著幾分醉意，你舉杯而來(lái)，兩杯盈盈咫尺間，瞬間的碰撞，有短裂的聲音，四眸相視無(wú)言。

你終于義無(wú)返顧地離去。在一霎那，我著的做了蝴蝶，哽咽的心在世俗的誘惑中墜落；你卻成為沙丘，為處在低潮的生命升起希望的紅帆……

原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。于是，含淚想起遠(yuǎn)方的沙丘，比蝴蝶永久。

蝴蝶的作文 篇5

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧瞬黄鸬暮?蝴蝶作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶從來(lái)都是美麗與優(yōu)雅的象征。那你可曾見(jiàn)過(guò)他們勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的一面呢？

雷聲一陣又一陣，閃電一道又一道，興許是雷公在上面耍酒瘋吧。雨下起來(lái)了，滴滴滴的。

今天今天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷結(jié)果這不是出來(lái)了嗎？考砸了。我把試卷揉皺，塞進(jìn)柜子里。這幾天不知道怎么了，心情總是煩躁，心中總有不快，脾氣也暴躁了許多。外面下著一次薄雨，散落的水珠就像是清晨的薄霧，給樹(shù)林蒙上了一層神秘的面紗。

這樣的話(huà)很盛，我卻覺(jué)得它們開(kāi)的不是時(shí)候。我越看越不順眼，忍不住拔了幾朵，扔在地上，踩了幾腳。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)純白色，看著很清純的樣子，主要是我看著順眼，那些花太妖艷了。

撥開(kāi)草叢，是一只蝴蝶，一只素白的蝴蝶。在紅花綠葉的襯托下，多了幾分仙味，仿佛是不食人間煙火的仙子。小小的翅膀，卻像時(shí)折翼了一般，雨竹也順著葉子滴到了它的身上。一滴，兩滴，三滴，但它的'頭并沒(méi)有低下去，反而是更頑強(qiáng)地挺起頭，挺起身子，接受著雨水的洗禮。這是一種磨煉嗎？它的翅膀雖然有點(diǎn)殘缺，但是它的翅膀永遠(yuǎn)做著展翅高飛的動(dòng)作，即便翅膀不能動(dòng)彈，翅膀也有沒(méi)有要垂下去的意思，啥一次聽(tīng)的比一次高，最后翅膀竟然動(dòng)了起來(lái)。我又驚又喜，要知道翅膀上有一些小洞周?chē)灿性S多裂痕，它終于展翅高飛，鼓動(dòng)著纖細(xì)的身子擺動(dòng)著美麗的翅膀，搖搖擺擺的飛走了。它去哪兒了呢？我想，應(yīng)該是它夢(mèng)想中的地方吧。望著遠(yuǎn)處的天邊，覺(jué)得天邊的太陽(yáng)光非常的光彩奪目，天空什么時(shí)候也這么五彩斑斕呢？蝴蝶一定會(huì)笑著看著太陽(yáng)的，直到它落山。

有什么想不通的嗎？不，沒(méi)有了。還有什么不明白的嗎？不，也沒(méi)有了。曾經(jīng)的問(wèn)題，我找到了答案，是蝴蝶告訴我，我少了做事的耐心和少了迎刃而上的勇氣。沒(méi)什么的，一切都要自己把握，曾經(jīng)的驕傲放縱都已經(jīng)煙消云散，每每走在繁華盛開(kāi)之地，我總是想你去哪了呢？我好想告訴你，你是那么了不起的蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇6

微風(fēng)吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒(méi)有用，它仍然是風(fēng)的仆人。

一陣清風(fēng)把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細(xì)一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見(jiàn)到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓它睜開(kāi)眼晴欣賞著這個(gè)大自然。

突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會(huì)兒，漸漸地隨著風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽(tīng)到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我?guī)ё咚?，明白了它為什么和風(fēng)來(lái)回做著游戲，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，它不是風(fēng)的仆人，而是在駕駛風(fēng)，向神奇的理想樂(lè)園飛奔而去。

我又聽(tīng)見(jiàn)了那聲喊叫，只有天空才能真正地?fù)碛兴矚g在風(fēng)中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風(fēng)就像它的母親呵護(hù)它，照顧它。

我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。

點(diǎn)評(píng)： 小作者捕捉到了生活中一個(gè)極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己”。這種以小見(jiàn)大、平中見(jiàn)奇的手法出自三年級(jí)小同學(xué)的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調(diào)是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒(méi)有自由”到“神奇的理想樂(lè)園”，從“風(fēng)的仆人”到“駕駛風(fēng)的天使”……小作者就是在這種前后對(duì)比變化之中逐漸寫(xiě)出了蝴蝶的心靈追求和精神品質(zhì)的，真不簡(jiǎn)單。

蝴蝶的作文 篇7

春天到了，鮮艷的花朵綻放著，空氣中彌漫著花朵的清香。在花叢里最常見(jiàn)的就是身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的華麗舞蹈家——蝴蝶。

我喜歡出去散步，看蝴蝶的精彩演出。它們有的踮起腳尖，跳起優(yōu)雅的芭蕾舞；有的扭來(lái)扭去，跳起歡快熱鬧的廣場(chǎng)舞；還有的單腳站在花蕊上，優(yōu)雅地在花朵中心旋轉(zhuǎn)著，就像音樂(lè)盒中的跳舞小精靈，忘情投入。有一次，我竟然看見(jiàn)兩只蝴蝶“打起架”來(lái)，它們?cè)诨▍仓凶穪?lái)追去，互不相讓?zhuān)瑧?zhàn)況很激烈?；丶液?，查了資料才知道原來(lái)它們是在玩耍。

有一次和爸爸去公園，爸爸用網(wǎng)子抓來(lái)一只蝴蝶，它披著黑大衣，上面點(diǎn)綴著彩色斑點(diǎn)，小小的頭上長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像扎著的兩條小辮子。細(xì)長(zhǎng)的身體上撲動(dòng)著兩片像扇子似的柔軟翅膀，樣子漂亮極了。我把蝴蝶裹在手里，手上就粘上一層粉末，滑滑的，我連忙把它放進(jìn)盒子里。它剛開(kāi)始進(jìn)入盒子時(shí)，很緊張，使勁地拍打著翅膀，身上的粉末彌漫在盒子中，在陽(yáng)光的照射下，竟然發(fā)出閃閃的金光。為了安撫它，我拿來(lái)兩朵假花，放在盒子外，可是不管用，蝴蝶依舊十分緊張。我仍不死心，把假花放進(jìn)盒子里，你猜怎么著？它仍然對(duì)那假花不理不睬，慌張地飛來(lái)飛去。經(jīng)過(guò)一番折騰，它翅膀上的粉末已經(jīng)所剩無(wú)幾了。少了粉末的蝴蝶飛得越來(lái)越慢，漸漸安靜下來(lái)?？粗诤凶永锿纯鄴暝?，再?zèng)]有優(yōu)雅的舞姿，我于心不忍，打開(kāi)蓋子，把它放回了大自然這更大更美的舞臺(tái)。

蝴蝶的作文 篇8

上寫(xiě)生課時(shí)，經(jīng)常要去野外，導(dǎo)師三令五申：畫(huà)畫(huà)可以，但是別追蝴蝶。學(xué)生們對(duì)此感到疑惑，問(wèn)導(dǎo)師為什么？導(dǎo)師說(shuō)：為了你們的安全，有些美好必須學(xué)會(huì)放棄。

導(dǎo)師的愛(ài)，學(xué)生們心領(lǐng)神會(huì)了。但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)原本豐富多彩的寫(xiě)生課，已漸漸乏味。有時(shí)候，他們畫(huà)瀑布，只能遠(yuǎn)觀(guān)，不能走近，每次有調(diào)皮的男生偷偷走近瀑布，導(dǎo)師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時(shí)候，女生聽(tīng)到云霧深處響起陣陣?guó)B語(yǔ)，摸索著走近懸崖，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后，立即把她們訓(xùn)得面紅耳赤。

久而久之，學(xué)生們逢到寫(xiě)生課，都老老實(shí)實(shí)遠(yuǎn)眺山水，靜觀(guān)花樹(shù)，默默畫(huà)畫(huà)，直到畢業(yè)。導(dǎo)師在畢業(yè)典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學(xué)生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪?？墒俏蚁雴?wèn)一問(wèn)大家，這四年里到底收獲了什么？”

此話(huà)一出，大家議論紛紛。有人說(shuō)，學(xué)到了精湛的繪畫(huà)藝術(shù)；有人說(shuō)，得到了真金不換的友誼；還有人說(shuō)，走遍了大半個(gè)中國(guó)長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。導(dǎo)師笑了笑：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，可是你們忘記了我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話(huà)，那就是千萬(wàn)別追蝴蝶?！?/p>

禮堂里突然安靜下來(lái)，同學(xué)們面面相覷，不明白導(dǎo)師的意思。導(dǎo)師緩緩道：“我要向大家說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)檫@四年來(lái)，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術(shù)是無(wú)疆界的，思想是無(wú)疆界的，自由是無(wú)疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開(kāi)始就禁錮了你們的心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥(niǎo)語(yǔ)，山壁上的飛瀑。在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，你們走出了校門(mén)，要想走向成功，就不得不勇敢地面對(duì)一切，既要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，更要有挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的技能。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，但社會(huì)中，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻無(wú)處不在。希望你們走出校門(mén)，有機(jī)會(huì)、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話(huà)音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。

你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風(fēng)雨，讓你謹(jǐn)小慎微，讓你步步驚心？沒(méi)關(guān)系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪(fǎng)那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來(lái)得及。

蝴蝶的作文 篇9

正埋頭吃飯，余光中有一個(gè)小黑影閃過(guò)，開(kāi)始并沒(méi)有在意，待我抬起頭時(shí)，一只蝴蝶已經(jīng)落在餐桌上了……

作為一只蝴蝶她算不上是錦繡的，薄薄的翅膀上簡(jiǎn)樸的勾畫(huà)了幾道花紋，是造物者隨意的一筆，擔(dān)負(fù)不起華麗的稱(chēng)贊，但是這么只平凡卻吸引到我了，落在我的眼前，兩顆不同思維卻平等平凡的心靈相遇，就像是一面鏡子在我面前，我專(zhuān)注地望著這鏡像。

她沒(méi)有要走的意思，電風(fēng)扇鼓動(dòng)起的氣流撩動(dòng)著翅膀，微弱地?fù)u晃，細(xì)如白發(fā)的腳在餐桌上有點(diǎn)打滑，不停地抵著想要得到一點(diǎn)平衡，幾乎是被風(fēng)吹著走得，她爬上了一次性的飯盒邊沿，增大的摩擦力使她站穩(wěn)了腳跟。我捉摸不透這個(gè)小家伙畢竟在盤(pán)算著什么，竟癡癡地——正想著，蝴蝶緩緩展開(kāi)了翅膀，宛如輕薄的紙屑，順著風(fēng)飄走了。面前就只剩下這一次性飯盒，一點(diǎn)氣憤也沒(méi)有，浮泛的讓人窒息。

回過(guò)神來(lái)，不禁自嘲了一番，一直平凡不外的蝴蝶，出于本能的一個(gè)停留，竟讓我產(chǎn)生這么多無(wú)聊的揣測(cè)與解讀，有點(diǎn)神經(jīng)由敏了，可是——再平凡的過(guò)客，在我的世界里泛起都不會(huì)渺小，由于我裝載的收留器亦不大，況且不是還有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”這種更為怪誕的玩味么，這樣想輕微能讓我的神經(jīng)質(zhì)得到些許說(shuō)得過(guò)去的解釋。

學(xué)習(xí)糊口仍是要繼承無(wú)聊地進(jìn)行著，能看得到前方有光，但不知道在多遠(yuǎn)的地方，我仍是會(huì)注意下過(guò)往的”蝴蝶“，，由于我不想錯(cuò)過(guò)激起漣漪的震源，即便再小。非要說(shuō)出個(gè)為什么，只能再說(shuō)我一直在享受糊口，在清淡中品味出別樣的甘甜。

蝴蝶的作文 篇10

蝴蝶是大家經(jīng)常所見(jiàn)的一樣昆蟲(chóng)，蝴蝶可以使人帶來(lái)歡樂(lè)，蝴蝶可以使人帶來(lái)微笑，可以使人帶來(lái)幸福。可是蝴蝶卻觸動(dòng)了我幼小的心靈。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想：今天總算可以玩啦！可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：今天你要做一張語(yǔ)文試卷和一張數(shù)學(xué)試卷！現(xiàn)在就做！快點(diǎn)！我只能無(wú)可奈何的答應(yīng)她了。哎，我的夢(mèng)想又一次被母親給拒絕了。實(shí)在想說(shuō)一句話(huà)，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，一輩子在里面。

我急急忙忙地把媽媽所說(shuō)的作業(yè)都做完了，我有點(diǎn)情不自禁，想去外面抓蝴蝶了。我拿上網(wǎng)都，跑下樓梯，抓蝴蝶去了。我東抓西抓，壓根兒也抓也不抓到，但是我卻看見(jiàn)了蝴蝶中極其美麗動(dòng)人的蝴蝶公主。我真想把她給抓到，我小心翼翼的等候它上當(dāng)，正在它采花蜜的一瞬間，我小心翼翼地、迅速的把它給套牢了。我開(kāi)心極了，西理想：后天，總算可以拿到學(xué)校里面去，給大家看了。在我心想的那段時(shí)間里，蝴蝶公主居然，在不停的掙扎，它渴望求生的欲望。在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，蝴蝶公主不見(jiàn)了，那只蝴蝶在空中不停的飛舞著，仿佛在跟我說(shuō)：請(qǐng)不要把生命看得那么輕而易舉，你會(huì)慢慢懂得生命的意義的。

蝴蝶觸動(dòng)我的心靈，這句話(huà)使我終生難忘。

流淚的蝴蝶讀后感分享

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的一系列與“流淚的蝴蝶讀后感”有關(guān)的文章，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。讀書(shū)可以拓寬我們的視野，每當(dāng)我們閱讀作品時(shí)，都會(huì)受到內(nèi)心的震撼和觸動(dòng)。因此，在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們需要表達(dá)出自己獨(dú)特的新鮮感受，并提出有新意的見(jiàn)解。

流淚的蝴蝶讀后感【篇1】

一個(gè)周日的下午，偶然地捧起作文書(shū)，就那么隨意地翻，就翻到了這篇文章——《流淚的蝴蝶結(jié)》。

作者用樸實(shí)的語(yǔ)言給我們講述了這么一個(gè)故事：開(kāi)學(xué)前幾天，窮苦的父母仍在為她的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，無(wú)奈之下，賣(mài)掉了家里賴(lài)以為生的老黃牛，懂事的她將父母給的零花錢(qián)用紅色蝴蝶結(jié)偷偷包好，放入母親的柜子，父親臨走前，給她買(mǎi)了許多橘子，讓她累了的時(shí)候吃。兩天軍訓(xùn)后，疲憊的她將它們拿出來(lái)吃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了那只紅色蝴蝶結(jié)……一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，卻過(guò)早地嘗到生活的艱辛；一對(duì)貧苦交加的父母，為了讓孩子有一個(gè)美好的前程，卻不惜賣(mài)掉家里賴(lài)以為生的老黃牛，生活在底層社會(huì)人們的生活情況，令人心酸。微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，文中的“我”因家中貧寒，過(guò)早地體會(huì)到生活的艱辛，而我們呢？現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢？

我們這些蜜罐里泡大、糖水里養(yǎng)大的富家子弟呢？我們體會(huì)到了什么？記得宿舍里有一位同學(xué)，她家開(kāi)超市，所以她的零食向來(lái)都是最多的，而她卻不把這當(dāng)一回事，常滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我下周還要帶……來(lái)”甚至帶了卻不吃，任由它們變質(zhì)壞掉。我們都還只是消費(fèi)者，我們用的都是父母勞動(dòng)得來(lái)的成果，而這樣地?fù)]霍，是一個(gè)懂得感恩父母的孩子應(yīng)該做的嗎？她知不知道那都是父母辛勞得來(lái)的血汗錢(qián)？常?？吹绞程勉锼袄镆淮斡忠淮蔚氐?jié)M；常?？吹较赐氤貎?nèi)堵塞的一堆又一堆百米；常?？吹嚼淅镆淮忠淮鼪](méi)喝完的牛奶。

它們的主人都是夠資格進(jìn)這所學(xué)校的嗎？不，不是的。有些學(xué)生的家庭條件并不是那么富有，家長(zhǎng)卻忍痛交了昂貴的學(xué)費(fèi)；有些學(xué)生根本沒(méi)有資格進(jìn)入這所學(xué)校，是家長(zhǎng)千方百計(jì)托關(guān)系，走后門(mén)才得以進(jìn)入的！我們的父母為什么要費(fèi)盡心思讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境？他們是不愿讓我們輸在起跑線(xiàn)上?。∨既坏囊淮?，媽媽晚上下班回來(lái)，我看媽媽好像不太舒服，就端了一杯水迎了上去，媽媽先是一愣，微笑便在臉上漾開(kāi)，接過(guò)水：“女兒長(zhǎng)大了，懂得疼媽媽了！”只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻讓媽媽如此欣慰，這說(shuō)明我們有多忽視父母對(duì)我們的愛(ài)，父母是多么欣慰看到我們的成長(zhǎng)啊！

父母是世界上最疼我們的人，一個(gè)人如果連感恩父母都不懂得，那么這個(gè)人在社會(huì)上還有何立足之地？同學(xué)們，讓我們多多感恩我們的父母吧！感恩推動(dòng)進(jìn)步，感恩見(jiàn)證成長(zhǎng)，讓生命的花朵在感恩的懷抱中成長(zhǎng)，在親情的沐浴下怒放！

流淚的蝴蝶讀后感【篇2】

《流淚的蝴蝶》是一本感人至深的小說(shuō)，講述了一個(gè)從小變成大的女孩子，在尋找自己父親的過(guò)程中，經(jīng)歷了種種磨難和不幸，最終卻通過(guò)自己的努力和勇氣，獲得了新的生機(jī)和希望。

女主人公丹妮爾是一個(gè)外表健康美麗的女孩子，但卻隱藏著一個(gè)傷痕累累的過(guò)去。她的母親在她年幼的時(shí)候離開(kāi)了人世，父親變得心灰意冷，毫不關(guān)心女兒的生活和教育。丹妮爾因此感到孤獨(dú)和無(wú)助，很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在自己的悲痛之中。

在長(zhǎng)大成人后，丹妮爾開(kāi)始堅(jiān)定尋找自己的父親。她穿越了整個(gè)美國(guó)，貼滿(mǎn)了廣告，到處尋找有關(guān)父親的線(xiàn)索。在這過(guò)程中，丹妮爾遇到了許多好心人，他們幫助她，支持她，給予她無(wú)盡的鼓勵(lì)和幫助。

不幸的是，丹妮爾最終找到了她的父親，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)娶了另一個(gè)女人，有了新的家庭。丹妮爾感到非常失望和絕望，她不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始變得任性和狂暴。在一次意外中，她遭受了重大的傷害，失去了自己的右手。

這個(gè)打擊對(duì)于丹妮爾來(lái)說(shuō)是致命的，她像只受傷的蝴蝶一樣無(wú)法飛翔。然而，丹妮爾并沒(méi)有放棄，她積極學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，在家人和朋友的幫助下重新獲得了獨(dú)立和自由的能力。丹妮爾的強(qiáng)大意志，讓她贏得了所有人的尊重和敬佩。

這是一本描寫(xiě)生命與愛(ài)、艱辛與堅(jiān)強(qiáng)的小說(shuō)，讓人看到了人性中最美好的一面。這個(gè)故事告訴我們，生命中總會(huì)有許多不如意和困難，但仍然有無(wú)限的希望和機(jī)會(huì)等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。只要我們保持信心和勇氣，相信自己，敢于拼搏和創(chuàng)新，就能夠獲得克服困難的力量和勇氣。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都像一只蝴蝶，需要經(jīng)歷自己的生命之旅。有時(shí)我們會(huì)飛向天空，有時(shí)我們必須在地面上行走。無(wú)論何時(shí)何地，都要做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念。這是《流淚的蝴蝶》帶給我們的深刻啟示。

流淚的蝴蝶讀后感【篇3】

信念的力量

我讀了《流淚的蝴蝶》后，讓我十分感動(dòng)。

本文主要寫(xiě)了一只檸檬蝶穿過(guò)急流，翻山越嶺，沿著馬蹄聞著花香去尋找花田，最終找到了?？墒悄瞧ㄌ镆呀?jīng)被大水淹沒(méi)了，最后檸檬蝶傷心地哭了，永遠(yuǎn)地浮在了水面上。

我感受到了檸檬蝶強(qiáng)大的信念所產(chǎn)生的極大的勇氣能使它在一次次的困難和挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持著，而正是這種強(qiáng)大的精神鼓舞，才使檸檬蝶能勇往直前，義無(wú)反顧。

最后檸檬蝶永遠(yuǎn)地浮在了水面上，讓我明白，執(zhí)著是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，肯定是充滿(mǎn)了各種各樣的艱難和挑戰(zhàn)的。希望，失望，希望，失望，在希望與失望中左右徘徊。等待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，或許它不是我們想象中那么美麗，但這有什么關(guān)系呢？這依然是我們心中的夢(mèng)想。其實(shí)理想有時(shí)候就是我們自我夸大想象的結(jié)果。也就是說(shuō)，它原本沒(méi)有想象中那么美麗，而一切的美好和感動(dòng)，都是在過(guò)程中所體會(huì)到的。

檸檬蝶由信念產(chǎn)生的力量是巨大和強(qiáng)大的，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該要有這種信念，因?yàn)樾拍钔紩?huì)讓人有種無(wú)法想象的強(qiáng)大力量并存著！

蝴蝶花開(kāi)作文

只要開(kāi)始寫(xiě)作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。寫(xiě)作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好而擔(dān)心嗎？或許你正在查找類(lèi)似"蝴蝶花開(kāi)作文"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

蝴蝶花開(kāi)作文 篇1

我們校園里有很多五顏六色的花，有粉色的櫻花、有紅色的小桃紅，還有一種花是迎春花，這些都是我喜歡的花。

咦，從遠(yuǎn)處看去，操場(chǎng)后面有很多花在聚會(huì)，有黃色的，粉色的，還有紫色的......真奇怪，這是什么花呀？老師輕輕地對(duì)我說(shuō)道：“那是蝴蝶花”。我走近一看，覺(jué)得好美，就叫同學(xué)們來(lái)看。同學(xué)們一起圍了上來(lái)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇！好漂亮呀，真像蝴蝶。”另個(gè)同學(xué)說(shuō)：“蝴蝶花的莖細(xì)細(xì)的，葉子看起像是剛出生的小嬰兒?！焙ǖ幕ò昀锖孟裼幸恢蛔霞t紫紅的小蝴蝶停留在那里采蜂蜜，小蝴蝶好像是花瓣的女兒一樣照顧著她的媽媽?zhuān)瑡寢層趾孟裨跒樗呐畠赫陲L(fēng)擋雨，生活的很快樂(lè)。

紫色的蝴蝶花就更漂亮了。雖然只有一朵，沒(méi)有同伴，可能一些同學(xué)會(huì)認(rèn)為她很孤單吧！其實(shí)她一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)樗泻门笥迅谝黄稹：ㄔ谖L(fēng)中飄舞，仿佛在告訴我們一個(gè)秘密：風(fēng)姐姐在跟她一起跳舞呢！

蝴蝶花勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，每天都生活的快快樂(lè)樂(lè)，我喜歡上了蝴蝶花。

蝴蝶花開(kāi)作文 篇2

從前，在一塊草坪上，有兩朵花。一朵是玫瑰花，另一朵是蝴蝶花。它們一直是好朋友。

有一天，突然有一輛自行車(chē)從她們身邊飛奔過(guò)來(lái)，身邊的一灘泥水弄臟了蝴蝶花的漂亮的衣裳，她放聲大哭：“誰(shuí)那么不講道德呀，弄臟我那么美麗的衣裳！”

玫瑰花聞了聞蝴蝶花身上的味道，說(shuō)道：“蝴蝶花，你身上的味道實(shí)在太難聞了，你以后別碰我，你太臭了！”

“那好吧，你嫌我臟”蝴蝶花地下了頭，傷心極了。

又有一天，天氣熱乎乎的，但是正在打扮自已的玫瑰花由于道路蝴蝶花相同的。有一輛自行車(chē)在小路上騎過(guò)來(lái)，速度超快，玫瑰花還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，泥水早已經(jīng)打在她漂亮的衣裳上了。

玫瑰花放聲大哭。她的哭聲吵醒在做夢(mèng)的蝴蝶花。蝴蝶花溫柔的問(wèn)她：“玫瑰花，你怎么哭了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”

“討厭?！泵倒寤ń械?。蝴蝶花看了看玫瑰花的身子，驚訝的說(shuō)：“噢，原來(lái)是自行車(chē)惹的禍，是吧？”“對(duì)，可惡！”玫瑰花生氣的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，那些環(huán)保工人把玫瑰花和蝴蝶花有清水淋得干干凈凈。

一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，說(shuō)道:“多美麗的花呀！”

玫瑰花對(duì)蝴蝶話(huà)說(shuō)：“對(duì)不起，蝴蝶花，是我不寬容別人。”蝴蝶花高興的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀！”然后蝴蝶花握住玫瑰花的手，唱著：“我是玫瑰花，我是蝴蝶花，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家是好朋友，過(guò)上美好的日子！”

蝴蝶花開(kāi)作文 篇3

編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：花園里有許多栩栩如生的花朵，有金黃金黃的菊花，有紫色的牽牛花，還有紅艷艷的玫瑰花，但我最喜歡粉紅粉紅... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

《美麗的蝴蝶花作文350字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

花園里有許多栩栩如生的花朵，有金黃金黃的菊花，有紫色的牽?；ǎ€有紅艷艷的玫瑰花，但我最喜歡粉紅粉紅的蝴蝶花。

蝴蝶花是粉紅色的，好像穿上了一件粉紅的衣裳。蝴蝶花的形狀很特別，像一只只粉紅色的蝴蝶，所以這種花的名字叫蝴蝶花。一陣清風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶花就變成了一只只真正的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公照在蝴蝶花上，小水珠反射出五彩的光芒，好看極了。有一些花瓣躲在另一朵花瓣下面，好像在玩躲貓貓。走過(guò)去彎下腰，嗅一嗅那嬌嫩的花瓣，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾。 ( )

蝴蝶花的葉子是綠油油的，葉子的形狀又小又寬，兩片葉子碰在一起，好像在玩老鷹捉小雞的游戲；有的葉子蓋在另一朵小花上，好像在安慰小花朵。

我喜歡將蝴蝶花放在陽(yáng)臺(tái)上給客人觀(guān)賞。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地走到陽(yáng)臺(tái)旁，看看那美麗的蝴蝶花，心情一下子就明朗起來(lái)，煩惱轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。

這就是蝴蝶花，一朵朵像蝴蝶一樣的花朵，美麗極了！

最后：感謝閱讀《美麗的蝴蝶花作文350字》，歡迎持續(xù)關(guān)注()，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！

蝴蝶花開(kāi)作文 篇4

蝴蝶花是長(zhǎng)在天使的翅膀上的吧！我想的及其出神。

啊，天使的翅膀？可天使又在哪呢？

人們說(shuō)一個(gè)人死了就會(huì)變成銀河中的一個(gè)星星飛到天堂上去，但那些善良的人啊，就會(huì)變成天使住在天堂上！

天使應(yīng)該長(zhǎng)著如花的面貌，心地應(yīng)該比大海遼闊，哦，還有一對(duì)潔白的翅膀！我的腦海中漸漸編織出那天使的樣子。

轉(zhuǎn)眼，夜色籠罩了天空。

我坐在陽(yáng)臺(tái)邊，望著那輪明月。

月亮上好像映著天使的面貌，真美！

星空，繁星連在一起好像一朵燦爛的蝴蝶花。

一億顆星星，我卻只看到了那一顆。

左看右看，怎么看都像是一朵蝴蝶花。

可蝴蝶花不是應(yīng)該長(zhǎng)在天使的翅膀上嗎？

蝴蝶花，天使在哪？

可能是天堂中的一位天使將這朵蝴蝶花丟棄了吧。不會(huì)的，不會(huì)的，我立即打斷了這個(gè)思想。天使那么善良，又怎么會(huì)將這么美麗的蝴蝶花丟棄呢？

蝴蝶花一定是找不著主人啦！

是啊，天使的蝴蝶花弄丟了，不知什么時(shí)候才能遇見(jiàn)它的主人?。?/p>

也不知道我的天使在哪？

那屬于我的蝴蝶花又在何處呢？

不知天堂里有沒(méi)有蝴蝶花？

說(shuō)不定我的那朵蝴蝶花就在那呢！

蝴蝶花開(kāi)作文 篇5

奶奶的花園里種了很多花，有：觀(guān)賞桃、玫瑰花、蝴蝶花、仙人球等，其中我最喜歡蝴蝶花了。

蝴蝶花的葉子綠瑩瑩的，就像一把把鋒利的劍，它的根一絲絲的就像小姑娘的頭發(fā)，它的莖部直直的，就像昂首挺胸的士兵。花都是開(kāi)在莖部的最頂上。

蝴蝶花是五顏六色的，有：紅色、黃色、紫色、黃中帶紅、粉色和紫中帶黑等。但是我最喜歡的是：黃中帶紅的蝴蝶花。一朵朵的蝴蝶花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。近看蝴蝶花像一把把小扇子，也好像一個(gè)個(gè)小嬰兒的臉，真是太可愛(ài)了。

一走進(jìn)蝴蝶花園，望著它們仿佛聞到了陣陣花香，蝴蝶花雖然沒(méi)有桂花的芳香四溢，可它那淡淡的清香也讓我陶醉。

蝴蝶花開(kāi)作文 篇6

在賽爾號(hào)的某一天里，發(fā)生了這樣的事……

“哎呀，這是什么呀？”從熱鬧的實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)。

“鐵的耶！還有玻璃罩，里面是裝什么的？”賽爾小小可說(shuō)道。

“大家讓開(kāi)，聽(tīng)我說(shuō)?！辈┦颗商貋?lái)了。

“這個(gè)呀，就是我的最新發(fā)明——精靈融合機(jī)！”派特說(shuō)道。

小小可說(shuō)到：“精靈融合機(jī)？有什么用途？”

“說(shuō)道用途嘛，呃…反正很有用！”派特說(shuō)。

“什么用途啊，親愛(ài)的派特博士，您能給我們講講嗎？”賽爾們用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道。

派特繼續(xù)說(shuō)：“把兩只規(guī)定的精靈放在里面，再按下‘融合’這個(gè)按鈕就行了。比如說(shuō)巴魯斯和鱗甲龍魚(yú)放在里面融合，就融合成了長(zhǎng)大后比以前更厲害的伊優(yōu)達(dá)了！布布花和魔花仙子，烈焰猩猩和洛吉拉斯…都可以哦！”

“博士博士，我要融合！”

“派特博士，我也要融合！”

一個(gè)個(gè)賽爾們爭(zhēng)先恐后的想要融合精靈，甚至到了拼命的地步，滿(mǎn)頭汗珠，博士派特都被賽爾們擠得差點(diǎn)喘不過(guò)氣，都想早點(diǎn)得到以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的超大攻擊力的精靈！

于是，產(chǎn)生了第一朵蝴蝶花——拼命蝴蝶花。

這朵“拼命蝴蝶花”是一個(gè)很好的開(kāi)始！昨天含苞未放的十朵蝴蝶花，今天終于盛開(kāi)了一朵！這個(gè)消息在一分鐘內(nèi)傳遍賽爾號(hào)！我相信，通過(guò)賽爾們的努力，剩下的九朵一定會(huì)在賽爾號(hào)綻開(kāi)的！

寫(xiě)蝴蝶的作文

下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于“寫(xiě)蝴蝶的作文”的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)作文學(xué)生可以深入探究歷史和文化的內(nèi)涵和價(jià)值，經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。我們會(huì)盡力為您提供更多的實(shí)用建議！

寫(xiě)蝴蝶的作文【篇1】

正如同上帝打量這個(gè)世界，在他的眼中，天地只是一個(gè)動(dòng)物園，有人在天上飛，有人在地上跑，有人飛著飛著，突然一個(gè)閃失，掉了下來(lái)；有人跑著跑著，猛然張開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)。是啊，我們就是那無(wú)邊森林里的飛禽走獸或天然動(dòng)物園里的鳥(niǎo)兒。有的向著困難，勇敢地前進(jìn)；有的向著困難，猶豫不定；有的向著困難，畏畏縮縮。

其實(shí)擁有巨大的身姿，卻不一定擁有堅(jiān)持不懈的精神；擁有智慧的頭腦，卻不一定走得上美好的道路；擁有美好而遠(yuǎn)大的理想，卻不一定有勇氣去實(shí)現(xiàn)。有時(shí)一個(gè)小小的身體可以帶來(lái)一個(gè)巨大的危機(jī)，而我們呢？我們比它大百倍。大千倍，大萬(wàn)倍，也不一定能有它十分之一的威力。

其實(shí)蝴蝶，是一種很奇特的昆蟲(chóng)

如果在上帝眼中，我們?nèi)祟?lèi)如同螞蟻一般，那么，蝴蝶就像細(xì)菌一般，用肉眼也不一定看得見(jiàn)。然而蝴蝶卻可以用自己的"特技"來(lái)讓上帝開(kāi)心

人類(lèi)有一顆貪婪，不愿勞動(dòng)的心；也有一顆堅(jiān)持不懈，迎難而上的心，其實(shí)所有有生命的物體都是這樣的。就像那鳥(niǎo)兒為了自己的的生活，不斷的向天空鳴叫’魚(yú)兒為了生活，不斷的向溪水深處覓食。而有的，只為了得到自己喜歡的人的關(guān)注，準(zhǔn)備了許久。

一只知了在地底呆了幾年，甚至十幾年，只為了夏天讓這天地聽(tīng)見(jiàn)他們響亮的歌聲；一朵在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨折磨后的花兒，只為得到天地的贊賞，已經(jīng)變得堅(jiān)不可摧。而那小小的蝴蝶，在逆境中，得到翅膀，本應(yīng)該自由的飛翔，卻被無(wú)情的人類(lèi)制作成標(biāo)本。

一只小小的蝴蝶經(jīng)過(guò)毛毛蟲(chóng)的蛻變，才有如此美麗的外表，它有份堅(jiān)持不懈的精神，那你呢？

寫(xiě)蝴蝶的作文【篇2】

蝴蝶的天堂是一個(gè)四季如春、花木繁茂的好地方，那里的蝴蝶數(shù)不勝數(shù)，有好幾百個(gè)珍異的品種，而那些比較普通的蝴蝶就更不用說(shuō)有多少了。

“七彩蝶”、“藍(lán)斑蝶”、“夜瑩蝶”、“花粉蝶”、“雙眼蝶”等等是最珍異的品種。先來(lái)說(shuō)說(shuō)“雙眼蝶”吧，大家聽(tīng)到這個(gè)名字也許會(huì)感到希奇，為什么要取“雙眼蝶”呢?豈非別的蝴蝶不是兩只眼睛的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧，之所以叫“雙眼蝶”是由于它的兩只翅膀上各長(zhǎng)著一個(gè)又大又黑的假眼睛，在碰到敵害攻擊的時(shí)候，它就會(huì)停在一個(gè)地方，張開(kāi)雙翅，用兩只“眼睛”嚇跑敵人。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“夜瑩蝶”，它可是所有蝴蝶中最神奇的一種。它的身上有綠色的小雀斑，全身卻是白色的。因?yàn)樗砩系镊[片比較特殊，到了晚上，綠色的雀斑部門(mén)就會(huì)發(fā)出閃閃點(diǎn)點(diǎn)的瑩光，跟瑩火蟲(chóng)發(fā)出的光差不多。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)“七彩蝶”，它的名字就像它本身一樣“蝶”如其名，全身有七種色彩，分別是紅、黃、綠、白、紫、藍(lán)、灰。每種色彩都占全身的七分之一，而且仍是條紋狀的。

這里的蝴蝶珍異、繁多，還成群結(jié)隊(duì)地在天空中，在花叢中飛來(lái)飛云，翩翩起舞。這里不愧為蝴蝶的天堂!

寫(xiě)蝴蝶的作文【篇3】

小時(shí)候，我經(jīng)常想，打雷下雨的時(shí)候，家雀以及青鳥(niǎo)、喜鵲、麻雀等鳥(niǎo)兒都得躲起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的烏黑，雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，整個(gè)世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓、水淋淋，到處都是濕漉漉的。唉，這不是難為了蝴蝶嗎？

有時(shí)候，我一想起來(lái)就為蝴蝶著急：這樣的天氣，她們都躲避在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；她們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣的著急。

但是，一個(gè)小朋友非常確信地說(shuō)：“她們和我們一樣，肯定有家。當(dāng)天下雨時(shí)，她們就急忙跑到家里去啦！”不過(guò)她們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家上嗎？花兒自己就被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是流水來(lái)，濕淋淋的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

蝴蝶的家或許就在橋下面？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒(méi)見(jiàn)蝴蝶落到橋下石頭上避雨呀！噢！或許是在樹(shù)葉下面吧，這倒有些說(shuō)得過(guò)去，但我也從沒(méi)見(jiàn)蝴蝶在樹(shù)葉下避雨呀，而且樹(shù)葉也經(jīng)常被風(fēng)吹翻搖簸，被雨淋得透濕，它也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。

一個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里展開(kāi)翅膀，翩翩飛舞，她們是那么高興，那么鮮艷。所以，我想，她們一定是藏在一個(gè)秘密的家里，美麗而香甜，不像家雀似的，一下雨就飛到人們冒炊煙的屋檐下避雨，一定是這樣的?！?/p>

她的話(huà)說(shuō)得倒是不錯(cuò)，但我總沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨時(shí)的蝴蝶到底在哪里。誰(shuí)要是能告訴我，我就不著急了。

寫(xiě)蝴蝶的作文【篇4】

我家里養(yǎng)著一盆花，叫蝴蝶蘭，是我表姐送我的。今天就讓我來(lái)介紹一下吧！

蝴蝶蘭非常漂亮，它的葉子是長(zhǎng)在根旁的，厚厚肥肥的葉子是深綠色的；在花盆的中間串出好幾根花莖，花莖上長(zhǎng)著許多漂亮的花。有的完全開(kāi)放，像一個(gè)小女孩綻開(kāi)著的笑臉，又像好多飛舞的蝴蝶停在花莖上，而且蝴蝶的翅膀是紫色的。有的還打著花骨朵兒，含苞預(yù)放的樣子，花苞都是綠色的，只有頂尖上面有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)紫，整個(gè)花苞看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多花，一朵有一朵的樣子，看看這一朵很美，看看那一朵也很美?；ɡ锩嬗幸粋€(gè)紫色的小東西，形狀是圓形的，我想這大概就是花蕊了吧。如果你離它近一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花都散發(fā)出淡淡的清香，而且你也會(huì)覺(jué)得蝴蝶蘭真的很美麗。

我喜歡我家的花——蝴蝶蘭！

今天，舅舅送給爺爺一盆粉紅色的`蝴蝶蘭花，它叫蝴蝶蘭是因?yàn)樗_(kāi)出的花朵就像一只只撲動(dòng)翅翼正在飛舞的蝴蝶。一朵蝴蝶蘭上長(zhǎng)著四片大花瓣，大花瓣中間還有四片玲瓏的小花瓣?；ㄐ氖菧\黃色的，它們拼成了一只粉色的大蝴蝶，散發(fā)出陣陣清香。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上能開(kāi)出五六朵花，像一只只蝴蝶?？吭谏厦嫘菹ⅰＲ豢煤m有兩三片葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的像一條條綠絲帶。蝴蝶蘭和別的花有點(diǎn)兒不同，其它的花一天要交一次水，土壤要澆透。蝴蝶蘭怕水多，三四天往葉子上噴一次水就可以了。噴過(guò)水后的蝴蝶蘭像帶了一串水晶項(xiàng)鏈，一陣風(fēng)吹過(guò)蝴蝶蘭隨風(fēng)搖擺，我仿佛看到一只只蝴蝶在翩翩起舞。

過(guò)年時(shí)買(mǎi)一盆美麗的蝴蝶蘭擺放在家里，增添許多節(jié)日氣氛。

我喜歡太陽(yáng)花萬(wàn)年青和其它植物，但我更喜歡蝴蝶蘭，愛(ài)它那綠色的葉子，和那像蝴蝶一樣的花朵。

寫(xiě)蝴蝶的作文【篇5】

“昨日本地確診了一位因天花而患病的患者，至今還未脫離生命危險(xiǎn)！該病傳染力極強(qiáng)，大家為了生命安全還是少與他人接觸，多通風(fēng)吧！為了他人，趕快轉(zhuǎn)發(fā)！”這條微博發(fā)出沒(méi)多久，就引來(lái)了數(shù)萬(wàn)次的點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)發(fā)，一時(shí)間，騰訊、新浪、搜狐等各大社交網(wǎng)站的頭條都成了這條“天花新聞”。

在報(bào)社工作的小A看到了這則“新聞”立刻通知了同事小B，商量著要不要把這條新聞登上報(bào)紙的頭條，小B看了看，也十分吃驚，小A立刻說(shuō)道：“咱們把它添到頭條上去吧。別的報(bào)社不敢暴的，我們就敢！沒(méi)準(zhǔn)還能造成巨大影響力呢，到時(shí)候，我們可就是功臣了！我這就去排版?！?/p>

小A又看了看那條新聞，立刻打開(kāi)QQ，翻出通訊錄，全選，群發(fā)！他還特意又給家人打了個(gè)電話(huà)，提醒他們要注意身體。可是小A的妻子——一名醫(yī)院里的資深護(hù)士卻十分疑惑，“我們?cè)趺礇](méi)有收到通知??？”“唉，這還有假，你就和其他的醫(yī)護(hù)人員講一下啊！”

就這樣，一條新聞一傳十，十傳百，慢慢在本地?cái)U(kuò)散開(kāi)了。第二天，小A所在的那家報(bào)社率先發(fā)表出了那條新聞。社長(zhǎng)大力表?yè)P(yáng)了他，于是小A發(fā)揮了他的“聰明才智”，展開(kāi)了他想象的翅膀，編啊編……激戰(zhàn)了一個(gè)下午，小A連把以后幾天的后續(xù)報(bào)道都編了出來(lái)。連續(xù)發(fā)表，每天這種報(bào)紙都要脫銷(xiāo)。人們?cè)娇丛襟@悚，越看越感到驚慌，接著，便發(fā)生了人們大量購(gòu)買(mǎi)藥品，商家趁機(jī)漲價(jià)等行為。

市政府也坐不住了，工作人員炸開(kāi)了鍋，一會(huì)兒忙著出面辟謠，一會(huì)兒去忙著查處那些黑心商家，還要揪出發(fā)布這條假信息的人，在市政府各大領(lǐng)導(dǎo)都忙得焦頭爛額時(shí)，小A正蹺著二郎腿，坐在由職員變?yōu)楦鄙玳L(zhǎng)的位子上悠閑地品著茶。

又過(guò)了一天，在全員警力的配合下，終于找到了小A，和那個(gè)公布假信息的人，公布宣傳假消息并引起重大社會(huì)恐慌的，注定要受到重罰。后來(lái)那個(gè)公布假消息的人被問(wèn)起原因時(shí)，回答是：好玩。這讓全市陷入“蝴蝶效應(yīng)”的起因，就僅僅是“好玩”？