生活日記

生活日記1000字十四篇。

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作為一位學(xué)生，撰寫(xiě)周記是一件常見(jiàn)的事情。通過(guò)記錄自己的思考和體驗(yàn)，周記可以幫助我們更好地了解自己。你是否知道如何寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的周記呢？接下來(lái)請(qǐng)閱讀下文，我將揭示關(guān)于“生活日記”的秘密內(nèi)容。希望我的建議能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏以備參考！

生活日記(篇1)

生活是需要慢慢品味的，苦也好，甜也罷，品嘗了才知道個(gè)中滋味。

有人說(shuō)生活是一杯苦咖啡，苦澀卻又有濃郁的香味；有人說(shuō)生活是一碗白開(kāi)水，平淡而又無(wú)味卻能滿足我們最簡(jiǎn)單的需求；有人說(shuō)生活是一場(chǎng)戲，戲里戲外都是自己卻又不是自己……

我，成熟未滿，幼稚未離。處在這個(gè)尷尬的年齡，談不上對(duì)生活有多了解，說(shuō)不出什么深的體會(huì)，可是這是我的生活，自己的生活，而不是別人的。

每天，睜開(kāi)眼睛看著窗外的陽(yáng)光，溫暖而又燦爛，心情也為之愉悅。這是生活中多么常見(jiàn)的場(chǎng)景，可是又有多少人用心的感受過(guò)它？

放假的早晨，我會(huì)爭(zhēng)取自己做點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐，不光是因?yàn)樵绮秃苤匾€有我想要更多的時(shí)間和我爸在一起。上學(xué)的日子里，我不在他的身側(cè)，放假了我只想多陪陪他。我做的僅僅是這些，一份早餐，一個(gè)問(wèn)候，可是看著我爸臉上的笑容，我覺(jué)得很值得！很滿足！

白日里，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)看看書(shū)，偶爾打個(gè)電話給那個(gè)好友，說(shuō)說(shuō)最近的煩悶。聊到最后往往成了一片笑聲，好友就是與你分擔(dān)煩惱，分享喜悅的，生活中怎能沒(méi)有她的出現(xiàn)。

或許這樣的生活很平淡，可是平淡中也會(huì)透出點(diǎn)小驚喜，就如今天只是出去隨意走走，都能碰到多年未見(jiàn)的同學(xué)，真是生活中處處有驚喜啊。

我喜歡現(xiàn)在的生活，很喜歡！

后記：陽(yáng)光下，搖椅上，一杯香茶，一本書(shū)，一個(gè)我，誰(shuí)能說(shuō)這不是一份最簡(jiǎn)單的幸福！

生活日記(篇2)

生活一如昨般爬行。

寧?kù)o的仿佛要爆炸。

直到天空幾聲巨響。

竟炸開(kāi)了整片烏云。

仍然大腦空白的對(duì)著電腦,癡呆狀。

仿佛若有所思，又仿佛忙碌不堪。

總之都是裝給別人看的。

有時(shí)候覺(jué)得自己根本就是隱形人，

無(wú)聊的張望于周圍，甚至拽拽別人的衣角也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

逼迫自己專注于一些什么，尋覓。

卻無(wú)法靜下心閱讀哪怕一頁(yè)幾百字的文章。

思索著一些如果，卻考慮不到那么多的那么。

一杯清茶，閑適。

有些人和事也許出現(xiàn)的不是時(shí)候。

我們經(jīng)歷過(guò)什么，分享過(guò)什么。

難道只是一句喜歡就能將對(duì)方俘虜？

做夢(mèng)!

當(dāng)表白變成蒼白，一些方程式躍于腦中。

無(wú)論多么復(fù)雜都是有有章可循，

愛(ài)情公式難道僅僅是1+1=2？

每天都有夢(mèng)和憧憬，

每天都是這樣看著日升月落，風(fēng)起云涌。

夢(mèng)將永遠(yuǎn)是夢(mèng)，哪怕增加了香水迷幻。

有點(diǎn)暈，卻很喜歡這個(gè)味道。

忽然很多東西變得復(fù)雜，

傻傻的站在原地，像只困獸。

有些傷害不是我造成的，

但卻狠狠的受著仇視。

想做些什么來(lái)彌補(bǔ)，

但并非所有的溝壑都能夠被填平，

或者，那就這樣吧。

沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)記得誰(shuí)的好，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得誰(shuí)的壞，

生活，本就是這樣自私，

過(guò)唄。

生活日記(篇3)

10月26日天氣晴

今天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《野犬女皇》，我很高興。吃飯的時(shí)間到了，我們來(lái)到了一點(diǎn)味餐廳，美美的吃上了一頓。

10月29日天氣陰

今天晚上干爹和干媽來(lái)我家看我，他們給我?guī)?lái)了禮物，還詢問(wèn)我小學(xué)生活中取得的成績(jī)，我給他們表演了彈鋼琴、讀課文，我還給他們看了我的試卷。他們很高興，我也很高興。

10月30日天氣晴

今天下午，媽媽接我到德陽(yáng)五中去玩。德陽(yáng)五中是我媽媽工作的地方，在哪里我和媽媽打羽毛球，打了很久。媽媽要去上課了，媽媽說(shuō)讓我在辦公室里寫(xiě)日記，日記寫(xiě)好了就看書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，我看了一會(huì)兒書(shū)，爸爸就來(lái)接我們來(lái)了，我們一家人高高興興地一起回家了。

11月1日天氣晴

今天老師帶我們?nèi)デ镉?，我看到了綠綠的柳樹(shù)，清清的湖水。我們最后來(lái)到石牛公園休息，我和同學(xué)們玩了老鷹捉小雞，丟手絹，吹泡泡游戲，我們還一起分享了美味可口的食物。秋游結(jié)束了，我們一起回到了校園。

11月2日天氣小雨

今天下午我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)做紙杯烏龜，使用的材料有剪刀、膠棒、卡紙、紙杯、水彩筆。楊阿姨告訴我們?cè)鯓幼?，我們就認(rèn)真地做了起來(lái)。最后每個(gè)小伙伴都做出了一只漂亮的紙杯烏龜，我們還把烏龜擺在一起開(kāi)會(huì)，我覺(jué)得做紙杯烏龜真好玩。

生活日記(篇4)

好習(xí)慣，是每個(gè)人都要養(yǎng)成的，也是從小要養(yǎng)成的。比如：進(jìn)門時(shí)要先敲門才能進(jìn)，喊“報(bào)告”、碰到認(rèn)識(shí)的人要打招呼、給大家說(shuō)話要禮貌……

我也養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，在五、六年級(jí)，我們都養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——讀書(shū)。要說(shuō)我們是怎么養(yǎng)成的，這可是我們親愛(ài)的`老師，讓我們養(yǎng)成的，她的功勞，也費(fèi)勁可苦心，才讓我們養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。之前，我們中午來(lái)學(xué)，沒(méi)什么干，都開(kāi)始玩，說(shuō)話，亂跑。有的在教室下棋，打撲克。被老師發(fā)現(xiàn)后，老師讓我們每天中午來(lái)學(xué)，來(lái)早的都看會(huì)兒書(shū)。但是，哪有那么容易就養(yǎng)成習(xí)慣那。每次中午來(lái)學(xué)校，大家都在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，下棋的下棋，玩的玩，只有一些人聽(tīng)老師的，看書(shū)。我和幾個(gè)好兄弟也加入了玩的行列。玩的人，都會(huì)非常注意老師，老師一進(jìn)校門，全班人都會(huì)安安靜靜坐在自己座位，靜靜地看書(shū)，老師一進(jìn)教室，只有一些同學(xué)說(shuō)話而已，其他的同學(xué)都安安靜靜地看書(shū)。

慢慢的，老師發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤。開(kāi)始試探我們，一進(jìn)校門就往教室看一看，最后我們被發(fā)現(xiàn)了。進(jìn)教室后，老師給我們又上了一課。

漸漸地，我們也都開(kāi)始看書(shū)了。只有一小部分的人，還在那里玩。現(xiàn)在，班里的人都能夠自覺(jué)的看書(shū)了。

這讓老師非常高興，自己辛苦了這麼長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有白白辛苦。

生活日記(篇5)

一份工作 沒(méi)有同伴 沒(méi)有同事 只是和老板相處著

每天的日子都很安靜

根據(jù)老板的要求做資料，簡(jiǎn)單的報(bào)價(jià)

收拾好周邊的衛(wèi)生

就這樣

沒(méi)有朋友 沒(méi)有同事

一個(gè)人孤孤單單的工作生活著

太多的落寞

她一直在猶豫要不要換一下新的工作

每天都這么無(wú)聊的生活著

收發(fā)傳真 做簡(jiǎn)單報(bào)價(jià) 保持衛(wèi)生

剛畢業(yè)不久的她竟然這樣不快樂(lè)的生活著，像個(gè)四五十歲的老人，太安逸的生活幾乎快擊垮了她年輕的心

一直在彷徨的她 迷茫 糾結(jié)

要不要離開(kāi)

一次又一次因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題被老板批的一個(gè)人對(duì)著電腦默默的流淚

下班了一個(gè)人在屋子里傻傻的發(fā)呆

她沒(méi)有太多的娛樂(lè)方式

除了聽(tīng)喜歡的音樂(lè) 寫(xiě)每天的心情

今天女孩又哭了，撕心裂肺的哭

不知道這份工作讓她為此已經(jīng)哭過(guò)多少次了

每次都是特別的傷心

她總想努力的把事情做好

可是總是做不到老板要求的完美

早上第一件事情拖地

工作時(shí)做報(bào)價(jià)

有人說(shuō)話時(shí)也是被老板批評(píng)

本來(lái)她還想一直忍下去

可今天當(dāng)她聽(tīng)到老板刺耳的責(zé)備

她不想再忍了

為此整整哭了一下午

這半年的新職業(yè)

讓她太多的心碎 傷心

每天除了周末會(huì)讓她開(kāi)心一點(diǎn)點(diǎn)吧

找不到工作帶來(lái)的快樂(lè)

看不到工作發(fā)展的前景

每天連生活都因?yàn)楣ぷ鞒錆M了絕望

她不能一直再這樣下去了

她不能總固守在一個(gè)地方了

她太優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有主見(jiàn)了

她渴望抓住最后一顆稻草

可是到底是…………

是該要離開(kāi)的時(shí)候

如果離開(kāi)，也沒(méi)有任何可以留戀的！

既然工作讓你那么的不快樂(lè)，為什么還要讓自己如此不開(kāi)心的每天滿眼淚花的走下去呢！

總是要做出選擇的時(shí)候，為什么總是不去勇敢的決定呢！

姑娘對(duì)自己好一點(diǎn)吧！不要總是任他人擺布，總得有自己的主見(jiàn)

姑娘，不要太傻了！

該離開(kāi)的時(shí)候，就不要回頭

決絕的走開(kāi)吧，離開(kāi)這個(gè)讓你不快樂(lè)的地方！

勇敢一點(diǎn)！命運(yùn)掌握在你自己手中！不要讓別人來(lái)掌控你！

既然遇到這么讓你覺(jué)得不舒服的老板，為什么還要一直在浪費(fèi)自己的生命固守在這里呢！

生活總會(huì)有美好的！不要固守在一個(gè)讓自己一直不開(kāi)心壓抑的地方，沒(méi)什么可留戀的！

畢竟人家都是親戚兒而只有你是外人！

走吧！走吧！人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大！勇敢一點(diǎn)，

生活日記(篇6)

不久前在論壇上看到關(guān)于南區(qū)宿舍進(jìn)入了學(xué)校的改造計(jì)劃的消息，雖然不知道真假，但不由得怔住了，隨后整個(gè)人都沉默了下來(lái)，陷入了深深的沉思中，努力去追尋我心中的那個(gè)南區(qū)……

悄然之間，自己已經(jīng)在南區(qū)生活了一年多時(shí)間了，當(dāng)一切都安頓了下來(lái)的時(shí)候，我就慢慢地接受了南區(qū)的生活，再以后我發(fā)覺(jué)自己竟然喜歡上了南區(qū)的生活，那美麗的湖，幽靜的環(huán)境……甚至是那真的挺舊的宿舍和早早就沒(méi)飯吃的飯?zhí)谩@一切竟變得那么讓人迷戀。

記得當(dāng)初剛說(shuō)要搬宿舍來(lái)南區(qū)的時(shí)候，大家都極不情愿，新學(xué)期剛開(kāi)始的幾天，我們甚至想提出調(diào)換宿舍。于是我們就把自己的種種不滿都寫(xiě)在一張紙上，清楚記得真的寫(xiě)了滿滿一張A4紙，準(zhǔn)備拿去宿管科要求換宿舍。后來(lái)覺(jué)得應(yīng)該還有很多可以寫(xiě)上去的東西我們還未發(fā)現(xiàn)，等寫(xiě)齊了再拿去。時(shí)間就是這樣一天天的過(guò)去了，雖然那張紙上后來(lái)真的'也增加了一些文字，但最終還是沒(méi)有交上去，但也說(shuō)不清楚是什么原因，只是隨著時(shí)間的推移，再也沒(méi)人提出要換宿舍了。

南區(qū)就像是一個(gè)鎖在深閨人未認(rèn)識(shí)的女子，只有在這里生活了一段時(shí)間的人才會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其美麗與動(dòng)人。白天生活在一片綠色的海洋中，幽靜，讓人有了很多遐想的地方，每每一個(gè)人站在窗前就陷入了對(duì)未來(lái)美好的憧憬。夜晚有什么心事可以到湖邊一游，一個(gè)人，沒(méi)有外界的影響與干憂，萬(wàn)籟俱寂，擁有一個(gè)屬于自己的空間，不由得體會(huì)到幾分朱自清先生創(chuàng)作《荷塘夜色》時(shí)的那份心境。

生活在南區(qū)，多了分寧?kù)o，少了分暄囂。有人說(shuō)南區(qū)是一個(gè)步履蹣跚的遲暮老人，而北區(qū)是個(gè)充滿活力的朝氣青年。也有人說(shuō)南區(qū)是充滿破舊氣息的鄉(xiāng)下農(nóng)莊，而北區(qū)是現(xiàn)代化的大都市。事實(shí)上也是這樣，自從教學(xué)的轉(zhuǎn)移，北區(qū)也有了教學(xué)樓，下課時(shí)曾可以熱鬧一時(shí)的南區(qū)也明顯不再了，加上北區(qū)新白宮的形成，南區(qū)成了真正的男區(qū)，以前飯?zhí)媚堑懒聋惖娘L(fēng)景線也不再了，即使如此，心底的那根弦卻不是因外界的改變而松弛。心愛(ài)的土琵琶仍然是為了那遲暮的老人和鄉(xiāng)下農(nóng)莊而彈。

每天清晨在鳥(niǎo)清脆的歌聲中醒來(lái)，深深地呼吸著大自然的氣息。原來(lái)生活就是如此的簡(jiǎn)單，如此的美好。南區(qū)就是一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人寫(xiě)著一首首屬于自己的詩(shī)，或許就是為了等著能讀懂它的人的到來(lái)。又或許是一杯沖好的濃咖啡，剛嘗一下，可能感到幾分苦，但終于還是有很多人喜歡上了咖啡。

看到論壇里人們的留言，看著看著，眼睛里一陣濕潤(rùn)。每個(gè)人的留言竟沒(méi)有了當(dāng)初的種種不滿，代替的是不舍和留戀。我想，這個(gè)孤獨(dú)詩(shī)人或許原來(lái)不是那么孤獨(dú)，自有欣賞她的人在，只是我們還未察覺(jué)到?？臻e的時(shí)候，一個(gè)人幻想著，即使有天真的要搬了，那也只能是另一個(gè)南區(qū)吧？

生活日記(篇7)

當(dāng)教師，監(jiān)考是本行。記得我在故鄉(xiāng)任教的六年時(shí)間內(nèi)，1991年和1993年高考，我作為一名普通老師，先后兩次被派往鄱陽(yáng)縣參加高考監(jiān)考工作。后來(lái)調(diào)往橫峰教育局機(jī)關(guān)工作期間，我作為縣教育局的班子成員，先后于20xx年、20xx年和20xx年帶領(lǐng)橫峰中學(xué)的老師分別去過(guò)鄱陽(yáng)縣、廣豐縣和鉛山縣參加高考監(jiān)考工作。20xx年的高考即將來(lái)臨，在故鄉(xiāng)任教的日子里，那最初的兩次從故鄉(xiāng)坐船去鄱陽(yáng)縣參加高考監(jiān)考，期間發(fā)生的一幕幕，至今還浮現(xiàn)在我的眼前。

記得1991年7月6日考務(wù)培訓(xùn)，拿到《1991年普通高校招生考試監(jiān)考員手冊(cè)》，這一看，我徹底傻眼了：監(jiān)考員不擅離職守，不吸煙，不打瞌睡，不閱讀報(bào)紙，不聊天，不來(lái)回走動(dòng)，不發(fā)出大的響聲，不抄題、做題、念題……不得將計(jì)算器帶入考場(chǎng)………管理考生既要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，又要耐心熱情，盡量滿足考生的合理要求，對(duì)于不合理的要求也要盡心盡力的解釋原因……這簡(jiǎn)直不是監(jiān)考，應(yīng)該說(shuō)是“監(jiān)獄”。我還依稀地記得1987年的7月7日是一個(gè)艷陽(yáng)天，我自己也是這么坐在高考考場(chǎng)上，無(wú)可奈何地等著結(jié)束鈴聲響起。當(dāng)時(shí)無(wú)可奈何的是絞盡腦汁想不出答案的試題，那一年無(wú)可奈何的是度秒如年的監(jiān)考。1991哪一年在鄱陽(yáng)參加高考監(jiān)考，我和鄱陽(yáng)二中的一名女老師分在一組。第一天，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)女同學(xué)東張西望，考試有點(diǎn)不老實(shí)，我們就制止了她。不想第二天考英語(yǔ)時(shí)，我們又抽到了這個(gè)試場(chǎng)。坐在那個(gè)座位上的學(xué)生老實(shí)多了，而且還答得很快。

還記得1991年高考，我同樣也是鄱陽(yáng)中學(xué)某考場(chǎng)的監(jiān)考教師，一個(gè)鄉(xiāng)下男考生在下課鈴聲響后站起來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的選擇題答在考卷上，而沒(méi)有寫(xiě)在答題卡上，他要求馬上抄寫(xiě)，我示意他快速，可是主考官這時(shí)走進(jìn)來(lái)了說(shuō)：考試結(jié)束了，怎么還在寫(xiě)，我說(shuō)他的答題卡忘了填，主考官說(shuō)不行，必須馬上收卷子。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馬上就有人把那孩子的卷子收起來(lái)了。那個(gè)孩子頓時(shí)倒地手腳抽縮，嘴里冒白沫子，同鄉(xiāng)同學(xué)幫忙攙扶他，校領(lǐng)導(dǎo)迅速撥打120急救，考點(diǎn)校醫(yī)也竭盡能事，還是無(wú)濟(jì)于事，過(guò)了好一陣子醒來(lái)后，他跪在地上請(qǐng)求監(jiān)考老師，讓他把答題卡寫(xiě)完。我們?cè)趫?chǎng)的幾位老師也流著淚在求情，那些一起來(lái)參加高考的同學(xué)邊哭邊哄他說(shuō)，同學(xué)給他填寫(xiě)完了。之后120把他拉到鄱陽(yáng)縣人民醫(yī)院急救打了一中午的吊瓶，他下午又來(lái)考試了，可是再看那孩子，無(wú)精打彩似的，完全像是換了個(gè)人似的。我想那年，那個(gè)孩子肯定沒(méi)有考上，因?yàn)槟谴痤}卡上的分?jǐn)?shù)就是30分，一分壓千人，何況30分。這件往事已經(jīng)過(guò)去了二十幾年了，但是每到高考的日子里，我就會(huì)想起那事那孩子！

我還依稀記得1993年去鄱陽(yáng)監(jiān)考，那年高考前，我當(dāng)時(shí)任教的信河中學(xué)管業(yè)務(wù)的胡校長(zhǎng)通知我們高二任課教師去鄱陽(yáng)監(jiān)考，那年的高考時(shí)間還是七月份的七、八、九號(hào)。我們提前坐船到鄱陽(yáng)縣城住，六號(hào)上午我參加了考務(wù)工作者會(huì)議，會(huì)上宣讀了考場(chǎng)紀(jì)律，和注意事項(xiàng)。主考官鄱陽(yáng)縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，這講話很正常。后來(lái)說(shuō)到要關(guān)心考生，不要老板著臉，使學(xué)生緊張。我也沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)。畢竟關(guān)心愛(ài)護(hù)考生，也是我們教師的職責(zé)所在。

數(shù)學(xué)是最為高中生唾棄的學(xué)科。1993年高考第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，我依稀記得三十個(gè)人的考場(chǎng)竟然就有四五個(gè)人睡覺(jué)，主考說(shuō)要關(guān)心考生及時(shí)叫醒他們。然而叫了兩三遍仍然無(wú)法招魂后，只能說(shuō)：對(duì)于某些考生而言，最大的關(guān)心并不是在叫醒他們，而是不打擾他們睡覺(jué)。第二天上午，高考第三場(chǎng)物理考試，一個(gè)極品考生出現(xiàn)了。某男生看起來(lái)挺誠(chéng)實(shí)的樣子，肯定沒(méi)夾帶任何作弊的工具，為什么呢？該生身穿灰色襯衣，五粒扣就一粒有利用價(jià)值，其他全忽略；下身穿低低低低腰牛仔短褲；腳上拖著一雙踢拉板兒（人字拖）……露得不能再露，實(shí)在沒(méi)處可以?shī)A帶……還是物理考試。

根據(jù)規(guī)定，考生上廁所必須有一名監(jiān)考老師陪同。那位男考生在90分鐘的考試竟然去了三趟衛(wèi)生間，一次上廁所，兩次是為了抽煙……可憐我們還得陪他，更無(wú)奈的是每次回來(lái)還要進(jìn)行一次安檢……英語(yǔ)考試開(kāi)始了十分鐘，聽(tīng)力播了一半，考場(chǎng)上已經(jīng)有兩個(gè)男生做完了英語(yǔ)全部的選擇題后，就開(kāi)始約會(huì)周公。到離考試結(jié)束30分鐘的時(shí)候，兩人像定了鬧鐘一樣，直接抬頭、起身、交卷、走人……一系列流暢干凈利落無(wú)瑕疵的動(dòng)作，與訓(xùn)練有素的中國(guó)軍人有過(guò)之而無(wú)不及，這一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)的烈士級(jí)考生。第三天上午化學(xué)考試，終于讓我等到了兩個(gè)蠢蠢欲動(dòng)想吃螃蟹的英雄?？吹剿麄兿胍突ブ膱?zhí)著勁，終于明白“心中有世界，世界在心中”的牛人境界，那一刻全世界都是屬于他們的。不得已走進(jìn)他們的世界，讓我萬(wàn)分驚恐，牛人只是微微回眸一笑……最后一科生物考試。組織考生入場(chǎng)時(shí)，有一位男生站在走廊久久不肯進(jìn)考場(chǎng)，提醒之，該生曰：“我就是想看看那位女監(jiān)考老師的辮子?！比缓笱杆倥苓M(jìn)隔壁考場(chǎng)……

20xx年中高考即將來(lái)臨，高考前的各項(xiàng)籌備工作也正在有序進(jìn)行中，其中，安排監(jiān)考工作是重要一環(huán)。監(jiān)考是社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生對(duì)監(jiān)考老師的托付，要做一名合格的監(jiān)考老師，并不比平常上課輕松。縣教育局考試中心相關(guān)工作人員說(shuō)，監(jiān)考的最高境界是讓考生心無(wú)旁騖地進(jìn)入考試狀態(tài)，監(jiān)考老師不要頻繁地在考生身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不要長(zhǎng)時(shí)間站在一個(gè)考生旁邊，防止給考生造成不必要的心理壓力。同時(shí)，監(jiān)考老師在考場(chǎng)上盡量少說(shuō)話。考場(chǎng)紀(jì)律要在考試前幾分鐘一次性地告知考生，不要想起來(lái)一條說(shuō)一句，以免打亂考生思路。建議女教師在監(jiān)考時(shí)不用香水，不穿高跟皮鞋，以免香水的濃烈氣味以及高跟鞋走路發(fā)出的篤篤聲干擾考生做題?？梢赃x擇一雙舒適的平底鞋，輕盈，不累腳，無(wú)聲響。監(jiān)考老師如果要咳嗽，應(yīng)走到門口對(duì)著門外小聲地咳出來(lái)。

監(jiān)考是兩位監(jiān)考老師共同完成的任務(wù)，不是某一位監(jiān)考老師的任務(wù)，兩名監(jiān)考老師要分工合作，緊密配合，共同在考前檢查好考生的考試證件，共同維護(hù)好考試秩序。相關(guān)工作人員還要提醒監(jiān)考老師，以下幾點(diǎn)在監(jiān)考時(shí)不能做：兩名監(jiān)考老師交頭接耳小聲聊天；研究試卷；目光始終沒(méi)有落在考生身上；哈欠連天、打盹、瞌睡；頻繁地面向考生高聲講話、訓(xùn)斥；處理舞弊手段粗暴，語(yǔ)言粗俗。考場(chǎng)上，監(jiān)考老師對(duì)待考生該溫馨的時(shí)候要溫馨。比如提醒考生寫(xiě)清楚個(gè)人信息，指導(dǎo)考生涂寫(xiě)答題卡，告知考生做好時(shí)間上的分配，解決考生的一些臨時(shí)求助。但溫馨絕對(duì)不是包庇舞弊考生。對(duì)考生的舞弊視而不見(jiàn)，或者共同舞弊，這屬違法違紀(jì)行為，監(jiān)考老師是要受到嚴(yán)肅懲處的。處理考生舞弊行為時(shí)，兩位監(jiān)考老師不要把注意力都集中在一個(gè)考生身上，導(dǎo)致其他考生趁亂抄襲。如果遇到糾纏不清的考生，監(jiān)考老師中的其中一人將考生帶出考場(chǎng)交給巡視和主考處理。制止舞弊要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，拿不準(zhǔn)的事不要出手，以免對(duì)考生的考試情緒造成不良影響。

哪兩次的三天高考監(jiān)考，我們經(jīng)歷了生活的小閱歷，人生的大智慧??！如今二十幾年過(guò)去了，幾乎每一年的高考，都會(huì)勾勒起我的美好回憶。今天把這些回憶記錄在我《在鄉(xiāng)下教書(shū)的日子里（八) 監(jiān)考篇里，也讓即將要參加高考監(jiān)考的老師以及學(xué)生家長(zhǎng)留點(diǎn)記憶吧！

生活日記(篇8)

假期到了，我們?nèi)覜Q定出去游玩來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的假期。

第一個(gè)地點(diǎn)是關(guān)山地質(zhì)公園，哪里風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漂亮極了！這里的石頭奇形怪狀，爸爸一邊走一邊給我講解著這些奇妙景觀的由來(lái)，原來(lái)都是大自然的力量創(chuàng)造出了這么美麗的風(fēng)光。有的奇石像小兔子一樣蹦蹦跳跳，有的像雄鷹一樣展翅飛翔，還有的像小烏龜一樣慢慢爬行……這些都讓我看的眼花繚亂。但是最引人注目的要數(shù)山頂上的天柱峰了，它像一個(gè)頂天立地的巨人一樣，好像用手頂著天空，可壯觀啦！

第二個(gè)地點(diǎn)是猴山，那里的猴子多的不計(jì)其數(shù)、千姿百態(tài)、形態(tài)各異，非常可愛(ài)！那里的猴子還會(huì)表演節(jié)目呢，有猴王升旗，它聽(tīng)著國(guó)歌慢慢升旗。調(diào)皮的小猴子第一次沒(méi)有把彩旗升上去，飼養(yǎng)員嚴(yán)厲地批評(píng)了他，逗得我哈哈大笑。我和爸爸還給它喂了餅干呢！只見(jiàn)我把餅干往地上一撒，他們就飛快地跑過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)，一點(diǎn)也不害怕我們。

最關(guān)鍵的就是千奇百怪的地質(zhì)景觀，有一米陽(yáng)光、側(cè)身峰……側(cè)身峰特別有意思，兩個(gè)石頭中間的空隙很小，人們需要側(cè)身才能通過(guò)，大家都說(shuō)：“側(cè)身峰里太涼快了！就跟開(kāi)了空調(diào)一樣！”

在這里，我不僅學(xué)到了許多地質(zhì)知識(shí)，還了解到大自然的力量是巨大的，我愛(ài)大自然，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的假期！

生活日記(篇9)

生活當(dāng)中很多人都說(shuō)創(chuàng)業(yè)難，其實(shí)創(chuàng)業(yè)不難，難就難在你得有觀察能力，也得有商業(yè)頭腦。其實(shí)，只要你用心觀察，生活處處是商機(jī)。

舉例一：前段時(shí)間，家鄉(xiāng)開(kāi)了一家快餐廳，餐廳規(guī)模不小，投資不少。開(kāi)辦以后生意也是紅火得很啊，有很多人慕名前來(lái)用餐，吃得很嗨很歡暢。經(jīng)過(guò)一番觀察，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)店的老板真的很有商業(yè)頭腦：一方面老板可能是知道我們家鄉(xiāng)幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，老百姓生活水平提高了，愿意下館子吃飯了；另一方面家鄉(xiāng)外來(lái)人務(wù)工人員不少，這些務(wù)工人員大多是在一些不正規(guī)的小面館解決飲食問(wèn)題，現(xiàn)在有了這樣一家比較正規(guī)的餐廳了，就更會(huì)選擇來(lái)此就餐。

舉例二：最近家鄉(xiāng)準(zhǔn)備籌資建設(shè)一個(gè)體育場(chǎng)館，于是一些精明的商人就在體育場(chǎng)邊開(kāi)設(shè)了娛樂(lè)休閑會(huì)所。這個(gè)商機(jī)其實(shí)比較明顯，一般去體育館運(yùn)動(dòng)健身的人都是一些有錢人，運(yùn)動(dòng)以后去會(huì)所休息一下，喝點(diǎn)飲料是很平常的事情。

舉例三：在二、三線城市里創(chuàng)辦運(yùn)動(dòng)健身會(huì)所。這年頭減肥一直困擾大家，可又什么方式減肥最靠譜呢？明顯是通過(guò)運(yùn)動(dòng)健身的方式來(lái)達(dá)到減肥效果最靠譜。因此，在二、三線城市創(chuàng)辦健身會(huì)所是可行的，投資也不會(huì)很大，而且很容易招來(lái)生意。因?yàn)?，二、三線城市的大姨大媽、白領(lǐng)青年們，個(gè)個(gè)都希望擁有一個(gè)健康身體，擁有飽滿的肌肉，擁有苗條勻稱的身材。

生活日記(篇10)

很快，就到達(dá)了學(xué)生會(huì)。

剛一進(jìn)門，渡辺美奈就說(shuō)：“各位，今天我們又新添了兩個(gè)同學(xué)。他們分別是男生澤田羽護(hù)和女生物部渡邊，請(qǐng)大家熱烈歡迎。”

澤田羽護(hù)小聲的說(shuō)：“風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)大人呢？”

“哦，你是說(shuō)美奈子呀。風(fēng)紀(jì)委員有單獨(dú)的活動(dòng)室，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，那里可是地獄，難不成你想去。如果你想去的話，我可以帶你去哦！”渡辺美奈一邊做著鬼臉一邊說(shuō)。

“不了，不了?！睗商镉鹱o(hù)臉被嚇得白煞煞的。

“還有，她會(huì)來(lái)嗎？”

“她平時(shí)不怎么來(lái)，但是，每到星期一她都會(huì)來(lái)的。”

“哦，那明天就是星期一了?！?/p>

“對(duì)沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“啊，怎么辦呀物部渡邊，明天就要見(jiàn)到那個(gè)風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)了?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)想到怎么對(duì)付她了。”物部渡邊冷冷的一笑。

“好了好了，我們?nèi)z查各班吧，你們兩個(gè)跟著我邊檢查邊摸清楚學(xué)院。”

“好的。”這倆人異口同聲的說(shuō)。

他們兩人跟著學(xué)生會(huì)長(zhǎng)很快就查完了。

那時(shí)。

物部渡邊猛地一看，喊了一聲：“快看，那個(gè)女魔頭來(lái)了?！?/p>

頓時(shí)，澤田羽護(hù)傻了眼。渡辺美奈還在向結(jié)成美奈子招手，示意她過(guò)來(lái)。

物部渡邊和澤田羽護(hù)在這時(shí)非常的緊張。

當(dāng)美奈子過(guò)來(lái)的時(shí)候，打量了澤田羽護(hù)和物部渡邊一下后，對(duì)渡辺美奈說(shuō)：“會(huì)長(zhǎng)，這一級(jí)部的學(xué)生代表?！?/p>

沒(méi)等會(huì)長(zhǎng)說(shuō)，他們倆人緊張的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，美奈子用剛正不阿的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“又沒(méi)問(wèn)你們，你們干嘛說(shuō)話，算了算了，既然會(huì)長(zhǎng)大人都同意和的話，我也不追究什么了。不過(guò)，我會(huì)看著你們的，如有一點(diǎn)不聽(tīng)會(huì)長(zhǎng)的，嘿嘿！你們就等著瞧吧。”

“對(duì)了，會(huì)長(zhǎng)。校長(zhǎng)叫你和各級(jí)部學(xué)生代表去談話，好像是關(guān)于虛擬網(wǎng)絡(luò)的?！泵滥巫诱f(shuō)。

“好，我就去，謝謝你了小奈奈。”學(xué)生會(huì)長(zhǎng)說(shuō)完后，美奈子臉紅起來(lái)，并說(shuō)到：“不要在外人面前這樣說(shuō)了啦。我怪不好意思的?！?/p>

此時(shí)澤田羽護(hù)心中恍然大悟，原來(lái)是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小女孩呀！

此時(shí)，美奈子看到澤田羽護(hù)看她的眼神對(duì)澤田羽護(hù)吼道：”你在想什么呢？小心我打斷你的腿?！?/p>

澤田羽護(hù)聽(tīng)到這一句話立刻躲到了物部渡邊身后。

物部渡邊氣憤的對(duì)他說(shuō)：”你太膽小了吧！本大小姐這次就破例讓你躲躲了，要抱著感恩的心情哦！?！八缓命c(diǎn)了一點(diǎn)頭。說(shuō)罷，美奈子對(duì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：”會(huì)長(zhǎng)，要是沒(méi)什么事，那我就趕去通知其他人了，拜?！?/p>

”那好，拜?！皶?huì)長(zhǎng)溫柔的說(shuō)。

看著美奈子走遠(yuǎn)后，澤田羽護(hù)才又恢復(fù)了先前的樣子。這時(shí)，渡辺美奈開(kāi)心的說(shuō)：”要不我們走吧！“

”O(jiān)K！。“澤田羽護(hù)和物部渡邊開(kāi)心的說(shuō)。

就這樣，他們?nèi)擞姓f(shuō)有笑的向辦公樓的二樓走去。

此時(shí)，他們并不知道，在遠(yuǎn)處，正有一人在監(jiān)視他們地一舉一動(dòng)，只看見(jiàn)那個(gè)人的在左邊衣服上帶著臂章，上面還隱隱約約寫(xiě)著——風(fēng)紀(jì)委員。

生活日記(篇11)

編輯薦：給自己一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)自己好一點(diǎn)，用自己的心去感受大自然給予人類的一切，用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)吧！

歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。喜歡安靜的人，常常喜歡獨(dú)處。不愿受環(huán)境干擾，不想受他人指使。任心情去游走，任思緒去飛揚(yáng)，仿佛置身于世外桃源。只有擺脫了外界虛名浮利的誘惑，我們才會(huì)不沾染世俗之風(fēng)。只有放飛了自己的心情，才能找到閑情逸致的感覺(jué)。只有在平凡的生活中，才能品味人生優(yōu)美深遠(yuǎn)的步調(diào)?？勺x一篇經(jīng)典散文，詞匯是那么的優(yōu)雅婉約，文字是那么的入情入理，使人感懷其中，受益匪淺?？陕?tīng)一首流行的樂(lè)曲，聲音是多么的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。音律是多么的滋心潤(rùn)肺，耳鬢廝磨，使人心曠神怡，陶醉其中。假如我們不去考慮名譽(yù)、地位、權(quán)利、利益，生活勢(shì)必就會(huì)變得簡(jiǎn)單、寧?kù)o、豐富、充實(shí)。

簡(jiǎn)單的生活，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)只是個(gè)向往。因?yàn)楹?jiǎn)單生活的背后并不簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)律己，寬容別人，成全別人之外，還要留給自己更多的時(shí)間和空間，來(lái)不斷發(fā)展和完善自己，沒(méi)有人會(huì)讓我們變得越來(lái)越好，時(shí)間也只是個(gè)陪襯，能夠支撐我們進(jìn)步和前進(jìn)的是，自己不斷進(jìn)階的才華、修養(yǎng)、品行，以及不斷的反思和修正。多讀書(shū)，多感受，多出去走走，到另外的圈子看看，不設(shè)限的來(lái)提升自己。其實(shí)，得與失在我們心中只有一線之隔，我們意以為得，就是得意，我們意以為失，

就是失意，能夠悟透得失的人，才會(huì)有快樂(lè)人生。人生盡在得失之間，簡(jiǎn)單的生活，不是粗糙和做作。而是一種大徹大悟后的平和。一直期盼能寫(xiě)出很棒的文字，這是我追求的精神世界，一直希望自己能成為一個(gè)健康快樂(lè)的人，若我的文字對(duì)他人有一點(diǎn)幫助，也算是對(duì)社會(huì)做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，那么我此生定會(huì)感到很欣慰。

生活中很多人貪戀杯中的酒，幾杯下肚，就能使人興奮不已，激情無(wú)限。就算知道酒精會(huì)不斷的腐蝕自己，也總有人對(duì)此樂(lè)不思疲。當(dāng)今社會(huì)，人們沉浸在追名逐利中，享受權(quán)利和財(cái)富帶來(lái)的快感，就算知道急功近利會(huì)傷害到自己，可又有幾個(gè)人能抗拒這種誘惑？炒股、炒油、炒白銀...各種所謂的投資理財(cái)，明知是火中取栗，可還是飛蛾撲火在所所惜。就像人們追尋那杯中的酒，真正能控制少量飲用的人很少，大部分人都有喝醉酒的經(jīng)歷，酒精在不知不覺(jué)損害你的身體。當(dāng)錢財(cái)、權(quán)利迷失了你的雙眼，當(dāng)貪婪、欲望沖昏了你的頭腦，危險(xiǎn)也就悄然來(lái)到你的身旁，多少人為了滿足欲望不擇手段而不顧一切，最終必然導(dǎo)致枷鎖臨身，當(dāng)意外來(lái)臨，一切皆成空，此時(shí)才真正意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，后悔晚矣。

凡事當(dāng)有度，做人應(yīng)知足。事情不需要樣樣完美，人生何求高高在上，追求完美的人生是好的，向往高質(zhì)量的生活是對(duì)的，但在通往前行的道路上，別忘了帶上知足的心。人之所以感到累，往往就是因?yàn)樨澙吩谧鞴?。做一個(gè)普通人，過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活，唯有平淡心情好，生活才能質(zhì)量高。簡(jiǎn)單成就了平凡，平凡不一定平庸，事事不比悟境高心態(tài)照舊了人生，只要你心境開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，就會(huì)擁抱快樂(lè)，想要的明天也就會(huì)如約而至。事業(yè)未必能給人帶來(lái)美好的生活，可是生活卻是我們追求事業(yè)的最終目的。如何經(jīng)營(yíng)好自己的人生，把它變成你的事業(yè)，你的工作，你的生意，這才是我們最佳的人生規(guī)劃。

給自己一個(gè)安放心靈的機(jī)會(huì)，讓浮躁的心得以凈化。也許是一本散文，一段旅行，一場(chǎng)小雨，一首歌曲...給我們內(nèi)心留一點(diǎn)空間，疲憊時(shí)可以在這兒像孩子一樣肆意玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。這種感覺(jué)就像是在一個(gè)繁忙的午后，突然聽(tīng)到了小孩子純真的笑聲，能夠沁人心脾，清爽、自然、美好。雖然青春已逝，但我相信人總是會(huì)在失去的過(guò)程中成長(zhǎng)。多年以來(lái)，夢(mèng)想能成一個(gè)作家，把自己的青春和愿望都寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，把看到，聽(tīng)到的故事都記錄下來(lái)，當(dāng)真的走不動(dòng)時(shí)翻出來(lái)瞧瞧，看到一路走過(guò)的那些或深或淺的足跡，心里一定會(huì)感到很欣慰。每個(gè)人活著都要找到自己的精神支柱，就像工作勞累的時(shí)候，聽(tīng)一首喜歡的歌曲，立刻就能感到精神煥發(fā)，充滿干勁，忘記了疲勞。其實(shí)，人的天賦是固定的，但后天的努力在一定程度上可以彌補(bǔ)先天的不足，讓我們?cè)谇靶械牡缆飞蠟橹?、付出吧！那些曾?jīng)存在的、消逝的，擁有的，所有在人生旅途中經(jīng)歷過(guò)的，都將是我們一筆非常寶貴的財(cái)富。

路一直在延伸，人們向前的腳步也始終沒(méi)有停下。心中的夢(mèng)沒(méi)有泯滅，只是在緩行中發(fā)現(xiàn)前方的路分叉太多，處處充滿了誘惑，走著走著很容易使人迷茫。過(guò)去的歲月雖然感覺(jué)輕松，但也留下好多遺憾，不是說(shuō)自己沒(méi)有成績(jī)，也不是沒(méi)有收獲，而是感到在過(guò)去的生活中缺少一種澎湃之心。思來(lái)想去，可能是自己安于現(xiàn)狀的關(guān)系。我們每個(gè)人都有夢(mèng)，而大多數(shù)人都停留在夢(mèng)想的層面上，沒(méi)有真正付諸于行動(dòng)。我們不得不在吵雜的塵世中努力的工作、打拼，為了向夢(mèng)想靠近變得對(duì)自己越來(lái)越挑剔，要求也越來(lái)越高，所以我們內(nèi)心總感到孤零零的，似乎覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么。甚至覺(jué)得自己過(guò)于卑微、技不如人。其實(shí)，在某個(gè)不知名的角落里，或許正有人用羨慕的眼光注視著你，不要再灰心，你現(xiàn)在擁有的一切說(shuō)不定正是很多人所嫉妒的。給自己一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)自己好一點(diǎn)，用自己的心去感受大自然給予人類的一切，用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)吧！

生活日記(篇12)

中午12∶00，圖書(shū)館六樓

“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”悠揚(yáng)的音樂(lè)將我從閱讀沉思中帶回現(xiàn)實(shí)。“走吧，該去吃飯了，一會(huì)圖書(shū)館會(huì)關(guān)門，下午2點(diǎn)半才開(kāi)門呢?！毙∶粢贿呎碣Y料，一邊跟我說(shuō)。“好久沒(méi)有這么開(kāi)心地看書(shū)了！”我高興地說(shuō)?！笆前?，做自己感興趣的事當(dāng)然開(kāi)心了。其實(shí)，考研復(fù)習(xí)還是件挺開(kāi)心的事！”考研開(kāi)心？我很納悶，不是很多人說(shuō)考研人是苦行僧嗎？可是看著小敏一臉的開(kāi)心，我也在懷疑，或許考研真的沒(méi)有網(wǎng)上所傳聞的那樣痛苦吧

走出圖書(shū)館，我們來(lái)到食堂。小敏打了三個(gè)菜，一肉一素，外加一份靚湯（南方人特別愛(ài)喝湯，這種靚湯材料很講究，據(jù)說(shuō)很有滋補(bǔ)功效），這在大多數(shù)同學(xué)看來(lái)是一份很“奢侈”的午餐了。小敏開(kāi)心地告訴我：“復(fù)習(xí)很費(fèi)腦，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。在吃的方面我是不會(huì)虧待自己的，總不能在參加考研之前把身體拖垮了。”?

小敏一邊開(kāi)心地享受著“美食”，一邊跟我講他的“考研史”。小敏是在職考研的，他原來(lái)在南寧市某中專院校當(dāng)老師，為了能使自己安心復(fù)習(xí)，他辭掉了原來(lái)的工作。他告訴我：“你別看我已經(jīng)工作2年，其實(shí)我的年紀(jì)不大。讀小學(xué)時(shí)，我讀的是五年制小學(xué)，初中時(shí)又趕上改革，是三年制的，所以我比我的大學(xué)同學(xué)都要小兩歲。我想趁現(xiàn)在還年輕，多給自己一些機(jī)會(huì)，不想給以后留下什么遺憾。”?

“你怎么會(huì)選擇考哲學(xué)？而且還是西方哲學(xué)，這可是冷門啊，畢業(yè)后工作很難找?！蔽液芎闷娴貑?wèn)?！拔蚁矚g哲學(xué)，尤其喜歡西方哲學(xué)的那種理性思維，特別讓我神往?！毙∶粲行┡d奮地說(shuō)

“可你也用不著把工作辭了啊。萬(wàn)一考不上怎么辦？況且，現(xiàn)在研究生畢業(yè)了還不一定能找到比你原來(lái)好的工作?！薄澳悴恢?，我們學(xué)校的學(xué)生大多是初中畢業(yè)的孩子，瑣事特別多，而哲學(xué)需要安靜思考。如果不辭職，根本不可能繼續(xù)復(fù)習(xí)！至于工作……”談到工作，小敏的眼中還是不經(jīng)意地流露出一絲不安。他想了一會(huì)說(shuō)：“很多人反對(duì)我考研，至少是不要辭職考研。不過(guò)我選擇考研也不是一時(shí)興起，我是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才決定的。我喜歡一個(gè)人靜靜地思考問(wèn)題，崇拜教授們的溫文爾雅。我的最終目標(biāo)是考博，考研只是考博的一個(gè)準(zhǔn)備。我想將來(lái)能當(dāng)一名大學(xué)老師?！?

“既然你的目標(biāo)是考博，那你為什么不選擇更好的學(xué)校呢？”提及這個(gè)問(wèn)題，小敏似乎有很多話要說(shuō)，他放下筷子說(shuō)：“關(guān)于學(xué)校的選擇其實(shí)還是要根據(jù)自己的實(shí)力來(lái)選，我不會(huì)跟大流去盲目追什么‘熱門’。我分析過(guò)自己的實(shí)力，這么多年沒(méi)學(xué)英語(yǔ)了，英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)。廣西大學(xué)是西部院校，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)比A類地區(qū)的'學(xué)校要低10分，而且廣西大學(xué)是‘211’院校，師資、硬件方面都不錯(cuò)，加上我在南寧生活了幾年，對(duì)這里很熟悉。”“小敏很得意地告訴我，他不到3天就解決了住宿的問(wèn)題，并在西大辦好了借書(shū)證和食堂飯卡

我突然想起一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)道：“小敏，今天你從圖書(shū)館出來(lái)時(shí)說(shuō)考研復(fù)習(xí)是件快樂(lè)的事，可我聽(tīng)很多人都說(shuō)考研復(fù)習(xí)很痛苦，這是為什么？”“這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵是心態(tài)。我工作過(guò)兩年，知道工作的生活，工作的誘惑對(duì)我們沒(méi)用，而且工作的這兩年我也存了一些積蓄，物質(zhì)方面沒(méi)什么影響。我是做好充足的物質(zhì)和心理準(zhǔn)備的，基本上沒(méi)有什么事情會(huì)影響到我的考研。沒(méi)有選擇就不會(huì)痛苦了嘛。你想想，天天看自己想看的書(shū)，做自己想做的事，是多幸福的生活??！”

“看自己想看的書(shū)，做自己想做的事”，我反復(fù)叨念著這句話。是啊，知道自己想要的是什么，做自己想做的事，這是多少考研人困惑的問(wèn)題！如果這些問(wèn)題想清楚了，還有什么能影響自己的抉擇呢？考研也好，工作也罷，只要是做自己想做的事，追求自己的夢(mèng)想，又何懼世俗的眼光？那些徘徊在考研邊緣的人，猶豫不決難以下定決心，最主要的原因還在于沒(méi)有清楚自己想要的東西。想考研，卻又害怕錯(cuò)過(guò)就業(yè)機(jī)會(huì)；想工作，卻又不甘曾經(jīng)的夢(mèng)想。這樣患得患失的考研當(dāng)然是痛苦的?；蛟S，換一種心態(tài)，考研會(huì)變得更加輕松愉快。

生活日記(篇13)

正月初五那天，爸爸的朋友來(lái)我家做客，媽媽讓爸爸殺魚(yú)。

只見(jiàn)爸爸系上圍裙，戴上袖套，樣子十分滑稽可笑。他兩只手一起上，從盆里撈出一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。爸爸把魚(yú)先放到水池上，拿著刀朝魚(yú)頭上敲了一下，魚(yú)不動(dòng)了，開(kāi)始刮魚(yú)鱗。魚(yú)雖說(shuō)被敲暈了，可還疼的亂動(dòng)，一下子從爸爸的手里蹦到水池里。爸爸嚇得出了一身冷汗，哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這魚(yú)太難弄了，還是你來(lái)吧?！眿寢寛?jiān)決的說(shuō)：“不行，這魚(yú)必須你來(lái)殺。”爸爸只好又從水池里撈起魚(yú)，笨手笨腳地刮起魚(yú)鱗來(lái)。刮完魚(yú)鱗，接下來(lái)的工作是挖魚(yú)的內(nèi)臟，這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)更困難了：魚(yú)身又光又滑，爸爸一只手抓著魚(yú)，另一只手還要拿剪刀，把魚(yú)肚子剪開(kāi)，又把剪刀放進(jìn)盆子里，手伸進(jìn)魚(yú)的肚子里，把內(nèi)臟給挖出來(lái)。

魚(yú)總算弄完了，爸爸殺魚(yú)時(shí)笨手笨腳的樣子真有趣，爸爸以后可要多學(xué)學(xué)做菜呀!

生活日記(篇14)

這幾天天氣特別炎熱，即使到了傍晚時(shí)分，太陽(yáng)還遲遲沒(méi)有落下，余暉中帶著熱浪在地面上翻滾著。

原本是打算騎共享單車的，想想還是改為了坐公交車。

在等車的時(shí)候，我想起了現(xiàn)在都是用某寶來(lái)支付的，上次系統(tǒng)還有提醒乘車可以領(lǐng)優(yōu)惠券。

之前有領(lǐng)過(guò)一兩次，好像是單次乘車可以減三毛，一天可以用一次，期限是半個(gè)月。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)效早就過(guò)了，所以我就蠻打開(kāi)相應(yīng)的應(yīng)用看一下，是否有新的活動(dòng)可以參與。

剛就進(jìn)去，就收到了一張乘車券，我有點(diǎn)兒莫名其妙，因?yàn)樗幌裰皶?huì)提示可以用幾次，認(rèn)真地看了看才知道，這是一張一次可以抵用的優(yōu)惠券，也就是直接乘車就是免費(fèi)的。

“有這樣的優(yōu)惠呀？！”我抱著將信將疑的想法，上車刷碼的時(shí)候，特地看了一下。果真是沒(méi)有扣費(fèi)，而是直接抵用了這張券。

真沒(méi)想到現(xiàn)在的優(yōu)惠力度還挺大的，比之前的公交卡的八五折還要便宜一些，關(guān)鍵也便宜一些。

不過(guò)，這一般也是剛推行讓大家使用的一個(gè)方法吧。

不管怎么說(shuō)，有這樣的優(yōu)惠也的確會(huì)讓大家更加習(xí)慣用手機(jī)上的某寶支付啦。

延伸閱讀

循環(huán)日記1000字十四篇

以下是我為您搜索到的“循環(huán)日記”相關(guān)資料。寫(xiě)作是一個(gè)非常重要的技能，通過(guò)寫(xiě)作可以提高語(yǔ)文成績(jī)并且讓自己的分?jǐn)?shù)有所增長(zhǎng)。而寫(xiě)作本身也是一個(gè)自我探索的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作可以更好地了解自己的個(gè)性和獨(dú)特之處。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要保持真實(shí)，避免捏造。只有言而有實(shí)，才能更好地打動(dòng)人心。同時(shí)，分享自己的作文也能讓我們收獲感動(dòng)、喜悅和滿足！

循環(huán)日記 篇1

我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)寫(xiě)閱讀循環(huán)手冊(cè)，老師會(huì)按照學(xué)號(hào)分組，我得在指定的小組寫(xiě)手冊(cè)。凡是有我在的組，成績(jī)都非常優(yōu)秀，老師會(huì)把我們的作品展示出來(lái)，這全都是多虧了我的功勞，因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)技術(shù)很不錯(cuò)，字體也很漂亮，這是經(jīng)過(guò)大家公認(rèn)了我才敢這么說(shuō)。

所以我在我們班也是很搶手的，每次分組員，一些組長(zhǎng)都想把我挖過(guò)去，不過(guò)我都一一拒絕了，我已經(jīng)跟了我們組長(zhǎng)干了兩個(gè)學(xué)期了，要是離開(kāi)，就等于是背叛?？窗桑疫€是很忠誠(chéng)的。

這周末輪到我寫(xiě)，我找了課外閱讀拓展上的文章，我一筆一劃地，把字寫(xiě)漂亮，也不能有一個(gè)錯(cuò)別字。我挑選了結(jié)尾最后的話來(lái)當(dāng)做我的心得，寫(xiě)的時(shí)候很小心，呼，總算是完事了。接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)啦！

我用鉛筆做了草稿，然后用黑色水彩筆描邊，還用了彩色鉛筆添油加醋，最后我完成了填色，我還畫(huà)了花邊。這就是我的作品為什么這么好的原因，就是對(duì)待認(rèn)真啊，每一篇我都會(huì)用上自己所有的心血，最后總算是受到了大家的認(rèn)可，好開(kāi)心啊。

閱讀循環(huán)手冊(cè)就是把文章或書(shū)上的好詞好句摘抄下來(lái)，然后在紙上畫(huà)畫(huà)。不知道大家的學(xué)校有沒(méi)有的東西呢？

循環(huán)日記 篇2

循環(huán)日記讀后感 雖然時(shí)令已經(jīng)轉(zhuǎn)到立秋了，可天氣竟然還燥熱無(wú)風(fēng)，在灰蒙蒙的天空下，整個(gè)學(xué)校像座燒透了的磚窯。柳葉兒打著卷兒，瓦房哈著熱氣，就連地上的黃土，也發(fā)著高燒，不知道那頭頂上究竟放了多少個(gè)太陽(yáng)。 在這樣的'天氣里，孩子們本應(yīng)該是一群一群地泡在河里，像泥鰍，黑黑滑滑，笑著鬧著?？善值搅司旁乱惶?hào)，開(kāi)學(xué)的日子。唉，學(xué)校包裹在干燥的熱氣中，一丁丁點(diǎn)兒可愛(ài)之處都沒(méi)有了。 在這里我祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。 王玉鳳 一篇好日記 11月19日? 星期五? 天氣晴 看完王玉鳳的作文，我心里充滿了三種東西，思考：為什么我寫(xiě)不出（這樣的）好作文？嫉妒：為啥她寫(xiě)的比我好？決心：我一定要賽過(guò)鄭淵潔！ 后來(lái)，我覺(jué)悟了：我應(yīng)該消除嫉妒，她本來(lái)寫(xiě)的就是好的，我應(yīng)該多加努力，應(yīng)該多付出才能超過(guò)她；或許，我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)，讓我夢(mèng)想成真！ ???

循環(huán)日記 篇3

“循環(huán)日記”值得提倡

所謂“循環(huán)日記”，即把全班學(xué)生分成若干小組，共用一個(gè)日記本，按天“值日”，一周一循環(huán)，它的優(yōu)越之處有：

一、比一般日記能更有效地訓(xùn)練寫(xiě)作，且減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

“循環(huán)日記”是有“讀者”的日記，能較好地滿足學(xué)生的“表現(xiàn)欲”、“發(fā)表欲”，激發(fā)他們的興趣，使之有較高的積極性。輪到自己時(shí)，往往是把自己幾天來(lái)的見(jiàn)聞和感受濃縮在一則日記里，無(wú)形中經(jīng)歷了一個(gè)精心構(gòu)思的過(guò)程，從而寫(xiě)的更精、更有深度。這比那種當(dāng)天即記、有啥寫(xiě)啥的日記更能訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，避免了“流水帳”。況且，每人每周只記一次，大大減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、有利于學(xué)生交流思想、自我教育。

翻開(kāi)循環(huán)日記本，許多學(xué)生敞開(kāi)心扉，和同學(xué)分享喜悅，也把自己袒露出來(lái)，期待同情和理解。一篇篇日記，其實(shí)就是一顆顆心在交流、在碰撞。有“志同道合”，也有“針?shù)h相對(duì)”。由此，同學(xué)們交流了思想，進(jìn)行了自我教育，同時(shí)也有利于學(xué)生健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并在學(xué)習(xí)上、思想上增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力。

三、有利于鍛煉學(xué)生合作精神，增強(qiáng)集體觀念。

循環(huán)日記是一個(gè)小組按時(shí)間分工的“合作事業(yè)”類似田徑場(chǎng)上的接力賽，這就必然要求他們密切合作，既要圓滿完成自己的任務(wù)，又要及時(shí)交接，為此，每人都要明確自己在這條流水線上的位置和職責(zé)。在這里，自律和他律統(tǒng)一起來(lái)。一個(gè)流動(dòng)著的日記本，把同學(xué)們緊緊連在一起。

四、有利于教師更好地了解學(xué)生、教育學(xué)生。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，裝訂成冊(cè)的“循環(huán)日記”既是寫(xiě)作素材的積累，也是同學(xué)間友誼的記錄，日后翻看一定是很有情味的。

總而言之，“循環(huán)日記”值得提倡，特別是對(duì)于小學(xué)生和初中生。在大力推行素質(zhì)教育的今天，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)循環(huán)日記不能不說(shuō)是一個(gè)好的形式。在寫(xiě)作循環(huán)日記過(guò)程中，教師要善于引導(dǎo)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的。

循環(huán)日記 篇4

循環(huán)日記”寫(xiě)作教學(xué)法實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介河南省長(zhǎng)垣縣第二中學(xué) 劉偉強(qiáng) 李慧香 趙德彥 1月15日 ?大家知道，中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的目的非常名確，就是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么，如何培養(yǎng)提高學(xué)生的這種能力呢？?jī)H靠?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，從九九年開(kāi)始，我們?cè)囍笇?dǎo)學(xué)生寫(xiě)起了“循環(huán)日記”。“循環(huán)日記”即在教師指導(dǎo)下由全班學(xué)生共同參與，分組輪流寫(xiě)作，循序漸進(jìn)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練的一種教學(xué)模式。訓(xùn)練兩年多來(lái)，效果很好，激活了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，啟發(fā)了學(xué)生感應(yīng)生活信息，領(lǐng)悟生活哲理的能力。培養(yǎng)并提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和初步的閱讀鑒賞能力。 ??一 “循環(huán)日記”寫(xiě)作教學(xué)法的理論依據(jù)。 ??1．熱愛(ài)是最好的老師 ?長(zhǎng)期以來(lái)，作文訓(xùn)練的主渠道一直是教師命題，學(xué)生寫(xiě)作；而許多老師的命題，又往往很難激起學(xué)生的寫(xiě)作沖動(dòng)和寫(xiě)作熱情。因此，盡管師生雙方都花了很大力氣，但終究收效不大；相反，還帶來(lái)了一些負(fù)面效應(yīng)，造成學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中的種種心理障礙，如他們或就好文章產(chǎn)生可望而不可即的畏難心理，或持草草了事的應(yīng)付心理。凡此種種，怎能寫(xiě)出情文并茂的佳作，寫(xiě)作教學(xué)又怎能達(dá)到預(yù)想的效果！所以，要想切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，必須另僻佳徑，這便有了“循環(huán)日記”。對(duì)這種新的形式，學(xué)生感到新奇有趣，加上教師事先積極組織發(fā)動(dòng)，所以學(xué)生都躍躍欲試，真正踏上了“吾手寫(xiě)吾心”的道路。 ??2 ．真情是生活的結(jié)晶 ??“循環(huán)日記”打著“解放思想”的旗幟，少講規(guī)矩要求，讓學(xué)生盡情發(fā)揮，沒(méi)有了顧慮，他們就會(huì)重新審視身邊的人和事，審視自己的心靈，他們總有那么多的秘密要傾訴，總有那么多的心曲迸發(fā)出來(lái)，文思泉涌。有了生活，有了真情實(shí)感，并讓這一切在筆端自然流露出來(lái)，他們的寫(xiě)作便有了源頭活水。 ??3 ．競(jìng)爭(zhēng)是激勵(lì)的手段 ??“循環(huán)日記”誕生后，由于每一天的日記都要與大家見(jiàn)面，還要接受同學(xué)的批評(píng)，優(yōu)劣高下便顯而易見(jiàn)，同學(xué)的中肯評(píng)價(jià)又很快反饋給本人，這樣，每一個(gè)輪到的學(xué)生都會(huì)竭盡全力去寫(xiě)，去改，力爭(zhēng)寫(xiě)出最高水平, 競(jìng)爭(zhēng)中, 不斷吸取別人的長(zhǎng)處, 彌補(bǔ)自己的不足, 寫(xiě)作能力便也不斷提高, 這恐怕是“循環(huán)日記”能循環(huán)下去長(zhǎng)盛不衰的主要因素。 ??二 ．“循環(huán)日記”寫(xiě)作教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)程序。 ??〔一〕建立組織 ??1．全班分若干組, 明確組長(zhǎng)及組員順序, 可定期調(diào)整。 ??2．推選若干學(xué)生任評(píng)委, 語(yǔ)文教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。 ??〔二〕明確要求 ??1．一組一本日記, 各組內(nèi)組員依次輪流寫(xiě)作, 每天一篇, 內(nèi)容、體裁不限。后一名學(xué)生要先做讀者, 評(píng)前一名學(xué)生的日記, 并定下評(píng)語(yǔ), 然后在做作者, 也寫(xiě)一篇日記供交流。 ??2．一輪回一評(píng)比, 評(píng)委在教師指導(dǎo)下公開(kāi)公正操作。 ??3．評(píng)比的重點(diǎn)是感情是否真摯和語(yǔ)言表達(dá)是否順達(dá)。 ??4．評(píng)比項(xiàng)目是全班最佳小組若干個(gè), 最佳作者若干名, 最佳讀者若干名。 ??〔三〕若干組學(xué)生同時(shí)創(chuàng)作 ??〔四〕評(píng)委記錄 ??1．總體創(chuàng)作情況評(píng)價(jià)。 ??2．最佳小組、最佳作者、最佳讀者名單及中選的理由簡(jiǎn)述。 ??3．合理化建議。 ??〔五〕獎(jiǎng)勵(lì)措施 ??1．課堂表?yè)P(yáng), 公開(kāi)朗讀。 ??2．?？禽d或縣、市文學(xué)刊物推薦。 ??三 “循環(huán)日記”寫(xiě)作教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)效果。 ??1．一石激起千層浪 ??活動(dòng)伊始, 學(xué)生熱情高漲, 群情振奮。兩年多來(lái), 大家仍然保持著強(qiáng)烈的寫(xiě)作欲望, 更難能可貴的是不少學(xué)生由此對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣, 把寫(xiě)作當(dāng)成 一種需要, 觀察生活, 感悟生活, 表現(xiàn)生活成了一種自覺(jué)意識(shí)?！把h(huán)日記”如一股清新的風(fēng), 在學(xué)生心潮上吹起了波瀾, 更吹出了寫(xiě)作教學(xué)的一片生機(jī), 實(shí)現(xiàn)了由“要我寫(xiě)”向“我要寫(xiě)”的轉(zhuǎn)化。 ??2．小荷已露尖尖角 ??學(xué)生習(xí)作內(nèi)容和形式可謂百花齊放：寫(xiě)人、 敘事、狀物、繪景；小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、雜感……這里給他們提供了一片廣闊的天地，一些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，文章在?？端{(lán)天》，縣辦文學(xué)刊物《蒲園》上多次發(fā)表，嘗到了成功喜悅的他們，更是信心十足，熱心倍增。讀他們的文章，我們總驚訝于他們對(duì)事物的敏感，以及判斷的'準(zhǔn)確和愛(ài)憎的分明。 ??3．橫看成嶺側(cè)成峰 ??學(xué)生對(duì)他人寫(xiě)出的文章評(píng)析時(shí)，可以從多個(gè)角度?；蚴沁x材立意，或是布局謀篇，或是譴詞造句----可謂全面、細(xì)致，結(jié)果是既提高了寫(xiě)作能力、鑒賞水平，更對(duì)大家的寫(xiě)作熱情產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)。對(duì)于批改者而言，同學(xué)作文的優(yōu)點(diǎn)，能加以吸收；缺點(diǎn)，則加以擯棄，對(duì)被批改者來(lái)說(shuō)，因意見(jiàn)中肯，也常常成為“美芹”?？傊?，受益是雙方的，更是大家的。 ?“循環(huán)日記”使學(xué)生養(yǎng)成了隨時(shí)隨地觀察生活的習(xí)慣，使自己的眼睛和大腦不斷敏銳起來(lái)?？梢哉f(shuō)，“循環(huán)日記”使學(xué)生健步踏入了一個(gè)“生活－－寫(xiě)作－－生活”的良性循環(huán)軌道，它把讀和寫(xiě)、寫(xiě)和評(píng)、寫(xiě)作與生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。這一做法，不僅具有較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也有很強(qiáng)的可操作性，不失為切實(shí)提高學(xué)生寫(xiě)作水平，轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)寫(xiě)作觀念的一條行之有效的途徑。

循環(huán)日記 篇5

20xx年4月8日星期一晴第八天

夸夸周詩(shī)涵

組長(zhǎng):趙昕頔

組員們,今天是你們表現(xiàn)最好的一天。

周詩(shī)涵,沒(méi)有讓我們失望,我們這一期最重要的循環(huán)日記,我鄭重地交給了他,最后,他終于按時(shí)并認(rèn)真的完成了循環(huán)日記,并完成了所有的家庭作業(yè)。這不值得我們激動(dòng)么?

我相信我們一定可以堅(jiān)持下去,開(kāi)出最美的花。

20xx年4月9日星期二晴第九天

今天,我們做到了什么?

組員:黨曼

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在你身上時(shí),你在做什么?沒(méi)錯(cuò),在讀書(shū),朗朗的讀書(shū)聲,是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

可是,當(dāng)上課鈴敲響時(shí),我們做到安靜了么?不,并沒(méi)有,甚至老師還在講臺(tái)上講話,看看王世桁,你已經(jīng)把頭扭向了后面的同學(xué),周詩(shī)涵,你已經(jīng)從凳子上高高站起,古昕,你已經(jīng)跑到了黑板前,就連我和趙昕頔也已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)悄悄話了。我們?yōu)榻淌业陌察o做貢獻(xiàn)了么?

讓我們變得安靜些吧。

循環(huán)日記 篇6

循環(huán)日記”寫(xiě)作教學(xué)法實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介河南省長(zhǎng)垣縣第二中學(xué) 劉偉強(qiáng) 李慧香 趙德彥 1月15日

大家知道，中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的目的非常名確，就是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么，如何培養(yǎng)提高學(xué)生的這種能力呢？?jī)H靠?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，從九九年開(kāi)始，我們?cè)囍笇?dǎo)學(xué)生寫(xiě)起了“循環(huán)日記”。“循環(huán)日記”即在教師指導(dǎo)下由全班學(xué)生共同參與，分組輪流寫(xiě)作，循序漸進(jìn)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練的一種教學(xué)模式。訓(xùn)練兩年多來(lái)，效果很好，激活了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，啟發(fā)了學(xué)生感應(yīng)生活信息，領(lǐng)悟生活哲理的能力。培養(yǎng)并提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和初步的閱讀鑒賞能力。

循環(huán)日記 篇7

一年一度的循環(huán)日記終于開(kāi)始了。我很榮幸也很自豪地被選為循環(huán)日記小組的組長(zhǎng)，雖然我的實(shí)力還可以，但看看我的對(duì)手吧，個(gè)個(gè)能文能武、身懷絕技，要想打敗他們還真要費(fèi)一番苦心呢!

現(xiàn)在開(kāi)始選人了，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛足以把天上的小鳥(niǎo)烤熟?？晌覀円惶?hào)一站上講臺(tái)，氣氛立刻就變了樣，歡樂(lè)的氣氛換成了緊張的氣氛。大家不敢說(shuō)一句話，一號(hào)緊張了，因?yàn)榕伦约憾ê玫娜诉x被別人搶先，所以都準(zhǔn)備好先下手為強(qiáng)，群眾也緊張了，因?yàn)楹ε侣溥x而受到懲罰，所以事先就跟一號(hào)說(shuō)好。因?yàn)槔蠋熞竺拷M五人，我們班有52人，所以最后有兩個(gè)人落選了，他們是王源正和曹大龍。為什么這兩個(gè)人會(huì)落選呢?因?yàn)橥踉凑弦黄谘h(huán)日記幾乎都沒(méi)寫(xiě)，而曹大龍是因?yàn)樯弦黄谘h(huán)日記評(píng)分很少超過(guò)5星。但往往不被選上的人也會(huì)有爆發(fā)的潛能，我希望能把他們也放進(jìn)循環(huán)小組中，讓他們得到更好的歷練。

最近，莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。也是在獲獎(jiǎng)的華人中第一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)人。我希望讓我們借循環(huán)日記這一個(gè)機(jī)會(huì)把自己的作文水平提高提高，讓我們的作文超過(guò)其他人。還有，再去跟別人比一比，發(fā)現(xiàn)自己的作文水平還比別人差多少。如果差很多，你就要努力了，如果高出一些，你也不要驕傲，還要加油，讓別人趕不上你。

讓我們一起加油吧，向諾貝爾獎(jiǎng)進(jìn)發(fā)!

循環(huán)日記 篇8

循環(huán)日記怎么寫(xiě)？本站內(nèi)有不少同學(xué)寫(xiě)的循環(huán)日記，可到底什么是循環(huán)日記，我們?cè)撛趺磳?xiě)循環(huán)日記呢？請(qǐng)看本摘錄的范文一篇：

20xx年4月10日星期三晴第十天

今天我犯錯(cuò)了

組員:王世桁

今天中午來(lái)學(xué)時(shí),本來(lái)高高興興的,可是因?yàn)槲艺f(shuō)了臟話,罵了四一班的李思思。一進(jìn)教室,就被班長(zhǎng)給叫道了講臺(tái)上,我真后悔。自己怎么總是為我們的組抹黑啊。

請(qǐng)相信我,我會(huì)努力改正,努力不說(shuō)臟話,不再打架,做個(gè)不打鬧的好學(xué)生。

這周女兒把他們組的花盆帶到家里來(lái),本以為這兩天會(huì)發(fā)出芽來(lái),可是每天眼巴巴的去看,一直沒(méi)有動(dòng)靜。女兒說(shuō);“媽媽,種子發(fā)芽真是艱難啊?！?/p>

上博客,發(fā)現(xiàn)有小組的花已經(jīng)發(fā)芽,并寫(xiě)出了博文,我也為他們開(kāi)心,把博文貼在這里一并曬曬吧!

循環(huán)日記 篇9

xx年4月1日星期一晴花籽種下第一天

生命的開(kāi)始

組長(zhǎng)：趙昕頔

今天,是我們生命之旅課程開(kāi)始的第一天,也是花籽埋在土里的第一天。我們和花籽一樣,都開(kāi)始了我們的生命之旅。作為你們的小組長(zhǎng),我有許多花想說(shuō)。

組員們,今天是開(kāi)始的第一天,以后,我們和這個(gè)花盆會(huì)相依相偎。在這樣的一段時(shí)間里,我希望我們大家可以團(tuán)結(jié)互助,讓花的種子開(kāi)出最美最燦爛的花朵。

生命的開(kāi)始,需要我們充滿希望和夢(mèng)想,像辛勤的園丁一樣,把種子照顧阿紅,只有這樣,他才能開(kāi)出我們組獨(dú)一無(wú)二的花。

組員們,我們也同花盆里的種子一起成長(zhǎng)。我們要堅(jiān)持寫(xiě)循環(huán)日記,花開(kāi)花落,等到花朵敗落時(shí),我們的這個(gè)日記本,就會(huì)成為我們的回憶。他會(huì)包含著我們?cè)谶@一時(shí)間段的理想與希望,以及我們辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)。

xx年4月2日星期二晴花子種下第二天

我的期盼

組員：黨曼

今天,已經(jīng)是種子種下去的第二天了,我希望我們組的幾個(gè)差生可以在這個(gè)課程里慢慢的進(jìn)步。

我希望周詩(shī)涵上課時(shí)不要做小動(dòng)作,作業(yè)認(rèn)真完成,不要每天補(bǔ)作業(yè)。我希望王世桁上課不要跪在凳子上,下課時(shí),不要打擾其他同學(xué)的玩耍,做個(gè)文明的人。我希望古昕不要抱怨班長(zhǎng)批評(píng)你,不要在唱歌是寫(xiě)作業(yè)。我相信,我們組的所有同學(xué)都能成為優(yōu)秀的學(xué)生。

讓我們一起加油,就像埋在土里的種子一樣,努力向下扎根,向上發(fā)芽,向著我們的夢(mèng)想前進(jìn),等花籽開(kāi)出美麗的花的時(shí)候,我們也都成為了最優(yōu)秀的自己。我們要做最棒的一組。

xx年4月3日星期三晴花子種下第三天

說(shuō)說(shuō)我們的花盆

組員：王世桁

我想說(shuō)說(shuō)我們組的花盆。

我們組的花盆,本來(lái)是我爸爸買的?？墒窃谝粋€(gè)課間,同學(xué)們發(fā)作業(yè)的時(shí)候,不小心碰了下來(lái),打破了?，F(xiàn)在我們組的花盆,是我們組每人對(duì)了錢買的,上面有朵紅色的仙人掌花,還有5片綠葉,正如我們組的5個(gè)同學(xué),我們互相團(tuán)結(jié),互相幫助,一起呵護(hù)花兒長(zhǎng)大。

我真希望,我們的花籽能夠快點(diǎn)發(fā)芽,那樣的生命,讓誰(shuí)看著都會(huì)驚喜不已的。

循環(huán)日記 篇10

循環(huán)日記，一改傳統(tǒng)日記的組織形式，由原來(lái)的每天一人一記為每組一記，這讓早與日記結(jié)下“情緣”的學(xué)生不僅有些好奇，更是心癢難耐。如兩小無(wú)猜的小伙伴，天天在一起玩，如今身處兩地，一日不見(jiàn)如隔三秋。雖沒(méi)有輪到自己當(dāng)主筆，可那難耐的“相思”不僅不會(huì)降低他們對(duì)日記的熱情，反而會(huì)以反彈的力量快速升溫。循環(huán)日記，以小組為單位進(jìn)行組與組間的競(jìng)賽，無(wú)疑調(diào)動(dòng)了孩子們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。特別是每日放學(xué)前被孩子們美其名曰“幸福十分鐘”的日記共享時(shí)間，于各組當(dāng)日日記的高分之王、進(jìn)步之王等 目的公布過(guò)程中，于優(yōu)秀日記、精彩語(yǔ)段的范讀中，掌聲和歡呼聲便會(huì)將大家的幸福感推向高潮。孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)氛圍的驅(qū)動(dòng)下，對(duì)日記的愛(ài)意有增無(wú)減。

循環(huán)日記，貌似減輕了日記數(shù)量，削弱了孩子與日記間的“熟”度。其實(shí)不然。這種方式能夠提升日記質(zhì)量。其一，循環(huán)日記，以小組為單位組織撰寫(xiě)。當(dāng)日撰寫(xiě)者要在認(rèn)真閱讀其他組員同主題日記和細(xì)細(xì)批閱前一篇日記的基礎(chǔ)上，才可以撰寫(xiě)當(dāng)天的日記。這個(gè)閱讀和細(xì)批過(guò)程，亦是學(xué)習(xí)的過(guò)程，有助于其取他人之長(zhǎng)。其二，以小組為單位競(jìng)賽，這無(wú)疑會(huì)使孩子更加關(guān)注日記的質(zhì)量與評(píng)價(jià)結(jié)果。當(dāng)天的日記執(zhí)筆者，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)他人之技，力求落筆生花，為組爭(zhēng)光；沒(méi)有輪到的孩子則出謀劃策，雖沒(méi)動(dòng)筆，亦動(dòng)心動(dòng)腦，二者皆有所得。其三，在每日十分鐘的日記賞析時(shí)間里，為了判斷老師的評(píng)價(jià)是否公平、公正，在“對(duì)手”得意之作的誦讀過(guò)程中，孩子們會(huì)更用心傾聽(tīng)，思維流動(dòng)會(huì)更快速。

三、循環(huán)日記，玩出快樂(lè)

循環(huán)，指周而復(fù)始，但代表的并不是一成不變的反復(fù)交替，而是靈活多變的接踵而至。孩子們?cè)谶@樣的循環(huán)中，發(fā)掘關(guān)于日記的各種快樂(lè)“玩法”。玩法一，設(shè)計(jì)封面，彰顯個(gè)性。每個(gè)組別名稱由孩子們自己取，日記封面自己設(shè)計(jì)，扉頁(yè)寄語(yǔ)或序自己請(qǐng)人寫(xiě)。玩法二，分組結(jié)對(duì)，多線組合?；蛞詫W(xué)習(xí)小組為單位，或以個(gè)性相投自由組合，或以家庭住所相鄰為組。玩法三，內(nèi)容形式多姿多彩。或同主題同體裁，或同主題不同體裁，或同體裁不同主題，或同主題同體裁而不同人稱，或文或畫(huà)??只要是能給孩子帶來(lái)興趣的，只要是能提高孩子日記能力的，都可以變著花樣地玩。玩出日記的快樂(lè)，玩出幸福的人生。

循環(huán)日記 篇11

我一臉苦悶，本子到底在那里呢？汽車上，不可能?；貋?lái)時(shí)我又沒(méi)打開(kāi)過(guò)書(shū)包。沙發(fā)上，也不對(duì)。媽媽又沒(méi)有看過(guò)我的本子。我手托腦袋，努力地回憶著。對(duì)，一定還在學(xué)校里，我沒(méi)有帶回來(lái)！今天的“文件”太多了，在我書(shū)桌里堆積如山，被壓在下面是很有可能的。我沮喪極了。老師說(shuō)過(guò)，東西千萬(wàn)別忘在學(xué)校里，不然就叫老爺爺記下名字，第二天當(dāng)場(chǎng)澄清。這樣一來(lái)，不是被扣分，就是被同學(xué)瞧不起，太不值得了。再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)什么東西，這么一來(lái)，不就大大降低了我在同學(xué)們心中的地位了嗎？我越想越可怕，不禁打了個(gè)寒顫，發(fā)起呆來(lái)。

這次的教訓(xùn)是那么深刻。我默默告戒自己：只此一次，決不再犯！今后做事不得再有半點(diǎn)馬虎。

循環(huán)日記 篇12

我想：我是組長(zhǎng)，要開(kāi)個(gè)好頭，不能遇到困難就退縮。于是，我腦海里回憶著今天發(fā)生的事情：升旗、上課、吃飯、午休……我覺(jué)得這些事情都很平常，沒(méi)有什么可寫(xiě)的。我冥思苦想也想不到好的寫(xiě)作材料，只好去救助媽媽。媽媽說(shuō)：“要留心周圍的事物，學(xué)會(huì)有眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，還要用腦子去想。這樣，把看到的、聽(tīng)到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，你總會(huì)有寫(xiě)不完的材料?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我有點(diǎn)明白了。我高興地說(shuō)：“我就把如何寫(xiě)日記的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)吧！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又想起媽媽時(shí)常說(shuō)：“高年級(jí)以后就寫(xiě)天天記了?！彼晕覀儸F(xiàn)在就要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成多看、多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)的好習(xí)慣。

循環(huán)日記 篇13

生活就像一個(gè)無(wú)限的循環(huán)，當(dāng)你馬上就要走到終點(diǎn)時(shí)，他又把你帶回起點(diǎn)。在你不知道的情況下，把你帶回生命開(kāi)始的地方，而你卻不厭煩的做著一遍又一遍事情，你只能接受他，但你無(wú)法反駁他，有那一刻，你可能會(huì)變成真正的瘋狂，但是如果你日復(fù)一日的做著同樣的事情那么將來(lái)的好成績(jī)可能會(huì)讓你。

比如你用電腦打字，現(xiàn)在你用三十分鐘那么將來(lái)你可能會(huì)用十分鐘，這一切都是因?yàn)槟?，通過(guò)不斷的努力才獲得的成就，你日你不斷重復(fù)的同樣的事情，并非不是一件好事，但他也不應(yīng)該會(huì)是一件壞事，你只有在相同的日子當(dāng)中找到那份美好，那份幸福，你才能迎來(lái)另一個(gè)美妙的明天。變得非常的快樂(lè)。

其實(shí)有很多的人都正在日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)著同樣的生活，甚至有人只會(huì)抱怨，但是生活就是一種循環(huán)，你只有在這個(gè)無(wú)限循環(huán)的生活中找到它的樂(lè)趣，就算是做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變。也可能會(huì)給您一個(gè)意想不到的成就，一個(gè)精彩明天就是這樣的，你只有在循環(huán)的生活當(dāng)中尋找的那一份成就。你就會(huì)迎來(lái)一個(gè)同樣精彩的明天。

無(wú)限循環(huán)的生活并非是一件痛苦的，你每天都在做著同樣的事情肯定會(huì)感到厭煩。但是你只有面對(duì)生活，才能打破這個(gè)無(wú)限的循環(huán)，有時(shí)你只要做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變，就可能讓你的生活充滿很多的精彩。但是如果你不做出改變，你就永遠(yuǎn)走不出這個(gè)無(wú)限的圓圈。你只能在原地打轉(zhuǎn)，你也沒(méi)有辦法像別人一樣走一條直線，你只能走一條弧線。并且會(huì)讓你感到生活的痛苦。讓你苦不堪言。

生活的圓圈并不是因?yàn)槟愣a(chǎn)生的，而是你對(duì)生活的厭煩而產(chǎn)生的。與其在原地打轉(zhuǎn)，不如去戰(zhàn)勝它，打破這個(gè)循環(huán)，迎來(lái)的肯定是一個(gè)美好的生活。

循環(huán)日記 篇14

班級(jí)循環(huán)日記

xx年4月4日星期四晴花子種下第四天

種子的由來(lái)

組員：古昕

我們組的種子,是黨曼帶來(lái),我們一起種下的。因?yàn)檫@種子里包含著我們每個(gè)人的心。

這小小的種子,像可愛(ài)的嬰兒,就是一個(gè)個(gè)生命的源頭。我相信,我們組的種子,一定會(huì)發(fā)出最翠綠的芽?jī)?一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。同時(shí),我們也會(huì)努力做最好的自己,也讓我們的生命開(kāi)出花來(lái)。

xx年4月5日星期五陰花子種下第五天

我們之間的網(wǎng)

組員：周詩(shī)涵

我覺(jué)得我們的組長(zhǎng)趙昕頔,就像我們組的“夏洛”,我們幾個(gè)組員就像她網(wǎng)下的小豬“威爾伯”,被他改變著,我們逐漸變得有擔(dān)當(dāng),逐漸明白自己的價(jià)值。

我經(jīng)常完不成作業(yè),還愛(ài)做小動(dòng)作,我也很苦惱,是組長(zhǎng)告訴我,要和時(shí)間賽跑,要克服自己的缺點(diǎn),是我們組的每個(gè)同學(xué)給了我信任,他們相信我可以寫(xiě)出端正的字,能夠完成自己這一天的循環(huán)日記。我真的做到了。我很開(kāi)心,我體驗(yàn)到了完成作業(yè)的快樂(lè)。

我希望我們都能夠成為夏洛,都能夠?yàn)樗丝棾鰷嘏木W(wǎng),我也相信我們也會(huì)像這些種子一樣,拱出黑暗,開(kāi)出美麗的花。

相信我,我一定會(huì)改變自己,做最好的自己。像威爾伯一樣天天改變,一天天的向上攀登,勇往直前。

感恩的日記1000字十四篇

現(xiàn)在需要你親自撰寫(xiě)一篇文章了？范文的重要性逐漸被人們所認(rèn)可和采納。掌握范文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和技巧能夠使我更加深入科技寫(xiě)作領(lǐng)域。以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的“感恩的日記”相關(guān)資訊，請(qǐng)保持關(guān)注，或許可以從中獲取一些靈感！

感恩的日記 篇1

平時(shí)都是媽媽給我準(zhǔn)備禮物，可是今天我這份準(zhǔn)備好久了，從兩個(gè)星期前我就偷偷做好藏著，準(zhǔn)備今天讓老媽開(kāi)心一下哦。媽媽是我最親近的人，她給了我生命，撫育我長(zhǎng)大，兩個(gè)星期前我自己給媽媽用紙疊了一個(gè)大大的紅心，用彩筆畫(huà)了一匹駿馬，寫(xiě)了“媽媽我愛(ài)你”。媽媽回家后看了非常感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你終于長(zhǎng)大了”。

感恩的日記 篇2

今天是感恩節(jié)，我要感恩好多人啊。比如爸爸媽媽、老師。首先，我要感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗ㄋ﹤兲畚?、?ài)我，而且，要是沒(méi)有他（她）們，我就不會(huì)在這個(gè)美麗的世界了。再來(lái)，我還要感謝各位老師，因?yàn)樗ㄋ﹤兘涛液芏嗟闹R(shí)，比如分類、課文，算數(shù)。我還要感謝農(nóng)民伯伯阿姨們，因?yàn)樗ㄋ﹤兒苄量嗟姆N糧食給我們，要是沒(méi)有他（她）們，我們肯定會(huì)餓死的。

我要感謝的人太多了，比如警察、送水的叔叔，實(shí)在是多了，數(shù)都數(shù)不清，所以，我要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，長(zhǎng)大后我也要幫助很多人。

感恩的日記 篇3

媽媽每天燒飯，洗衣服……有干不完的活，非常辛苦。

今天是母親節(jié)，我該送母親點(diǎn)什么禮物呢？我想：送媽媽一件衣服，把媽媽打扮得漂漂亮亮的；我又想送媽媽一臺(tái)按摩椅，讓媽媽好好地放松放松。

可是我還是個(gè)小孩，沒(méi)錢買。最后我想：我還是把學(xué)習(xí)搞上去，這才是送給媽媽最好的禮物。

感恩的日記 篇4

今天是感恩節(jié)，我想說(shuō)要做點(diǎn)什么來(lái)感謝媽媽，于是我來(lái)幫媽媽洗腳。

每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩與你的人……

感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。

沒(méi)當(dāng)我聽(tīng)到這段話，我就回想到我的語(yǔ)文老師——鐘老師

鐘老師教我們知識(shí)，讓我們知道知識(shí)的快樂(lè)，讓我們放青春的夢(mèng)想。我們學(xué)知識(shí)，就像大樹(shù)感恩大地一樣感恩老師。

還記得，有一次上課的時(shí)候，鐘老師正在講課，突然，有同學(xué)大吵大鬧，鐘老師準(zhǔn)備把知識(shí)教我們，可是那些同學(xué)吵吵鬧鬧，但鐘老師還是交給了我們。

我真想對(duì)鐘老師說(shuō)聲謝謝你把知識(shí)教給我，我會(huì)好好利用。

感恩的日記 篇5

今天，我打開(kāi)媽媽的微信朋友圈，咦，怎么每個(gè)人發(fā)的動(dòng)態(tài)都是孝敬爸爸的祝福語(yǔ)呀？

哦，原來(lái)是父親節(jié)?。〔畔肫鹞覐膩?lái)沒(méi)有給爸爸送過(guò)禮物，頓時(shí)感到羞愧，我決定今天就給爸爸過(guò)一次父親節(jié)。我就跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“無(wú)論你做什么爸爸都會(huì)很開(kāi)心的?！毕肓撕芫茫X袋上都憋出“小騎角”來(lái)了，靈機(jī)一動(dòng)，我決定今天要給爸爸洗一次腳。

晚飯后，我端出來(lái)一盆水放到爸爸跟前：“爸爸你把鞋子脫了，今天我要好好地孝敬你?！卑职指吲d得直說(shuō)：“真的嗎？我兒子太好了?！碑?dāng)爸爸把腳放進(jìn)水里，我摸著他的那雙大腳感到腳底粗糙的像張老樹(shù)皮。是啊，爸爸是為了我們生活四處奔波而留下的，我用力搓冼，想搓去腳底的老繭，想搓去蒼老的皺痕。此時(shí)，我的心底泛起一陣陣沉重的酸楚，強(qiáng)忍著淚水抬起頭，看到爸爸閉著眼睛，一副很享受的樣子，嘴里還直夸：“真舒服，太舒服了，這是爸爸這輩子洗的最舒服的一次腳了?！?/p>

我聽(tīng)了后心里卻沒(méi)有多大的開(kāi)心，心里久久不能平復(fù)的酸痛，有個(gè)聲音一直在告訴自己：你需要更多地孝敬父母。

感恩的日記 篇6

感恩節(jié)

今天是感恩節(jié)。每個(gè)人感恩的方式有不同,但感恩無(wú)國(guó)界。向父母感恩,需要孝心;向朋友感恩,需要誠(chéng)心;向親人感恩,需要真心;向生命感恩,需要愛(ài)心。11月22日感恩節(jié),感恩你我,愿每個(gè)人都有一顆感恩的心,把最美的祝福送給你身邊的人吧!因?yàn)楦卸?是每個(gè)人的心都擁有的本能。感恩,會(huì)使你身邊的每一個(gè)人都得到感動(dòng)。感動(dòng)永恒天地!

感恩的日記 篇7

教師節(jié)來(lái)了，我非常興奮，我來(lái)到課室，看見(jiàn)同學(xué)們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒(méi)有禮物送給老師，她會(huì)不會(huì)問(wèn)我為什么不送禮物呢？我心里不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師的禮物，應(yīng)該是拿到好成績(jī)才是老師真正想要的禮物吧！”從現(xiàn)在開(kāi)始，我決心用心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，送給我尊敬的老師。

感恩的日記 篇8

中國(guó)古時(shí)有句話叫：“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！笨梢?jiàn)感恩對(duì)我們的重要性，我們?cè)谏钪谐３?huì)遇到一些困難，在這個(gè)時(shí)候，往往有人會(huì)幫助我們，因此我們一定要常懷一顆感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答感恩。

自古以來(lái)，很多名人都懂得感恩匯報(bào)。居里夫人是一位著名的科學(xué)家，曾發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，但居里夫人在獲得巨大成就的時(shí)候，卻依然沒(méi)有忘記那些幫助過(guò)她的人，她還曾向她的老師贈(zèng)送過(guò)鮮花。連居里夫人如此著名的科學(xué)家都懂得感恩，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?

也許很多的人以為只有在建成一番事業(yè)之后才可以感恩，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在唐山大地震后的救援現(xiàn)場(chǎng)，有一支特殊的救援隊(duì)，這支救援隊(duì)沒(méi)有任何背景，是由13位農(nóng)民工自發(fā)組成前來(lái)救援的，很多人隊(duì)他們行為的動(dòng)機(jī)感到奇怪，他們卻說(shuō)在他們困難并需要幫助時(shí)，有很多的好心人幫助了他們，他們并未忘記，如今這里需要幫助，他們便到這里前來(lái)救援幫助他人，就算是當(dāng)做，回報(bào)那些好心人。他們樸素的話語(yǔ)令很多人都感動(dòng)，不久在玉樹(shù)大地震后，他們又奔赴玉樹(shù)，進(jìn)行救援，很多人在他們的身上讀懂了什么叫做感恩，其實(shí)感恩無(wú)需時(shí)候，只要付出一番心意就可以了。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽的愛(ài)，是頭頂那輪永遠(yuǎn)溫暖的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在;爸爸的愛(ài)，卻是一把沉默的大傘，晴天里合攏，雨天里才會(huì)撐開(kāi)。

我一直都知道爸爸愛(ài)我。幼時(shí)床邊的'睡前故事;生病時(shí)溫暖寬闊的胸膛;寒冷冬夜放冰涼小手入暖被的細(xì)致;還有漸漸吃力起來(lái)的伴我一起長(zhǎng)大的游戲“飛高高”。這樣的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透在日常生活瑣碎的細(xì)節(jié)中，太過(guò)于平凡，太過(guò)于普通，我享受著，是如此的理所應(yīng)當(dāng)。因?yàn)槟菚r(shí)的我，還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何才能讀懂一個(gè)父親。

今年暑假，八月六日，一個(gè)極悶熱的夏日，爸爸帶我到“南山竹海”游玩。坐上纜車峰頂看林海，順著石階溪畔聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。當(dāng)我們沿著湖岸信步而游時(shí)，一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的傾盆大雨兜頭而落。豆大的雨點(diǎn)砸得我大呼小叫，特殊的地理位置更讓我們避無(wú)可避。怎么辦?爸爸迅速脫下自己的短袖襯衣，裹在我身上，拉著我一路狂奔。等我們好不容易找到一座小亭子時(shí)，這場(chǎng)“瘋雨”竟然也說(shuō)停就停住了。雨后特有的涼意隨著湖風(fēng)一陣陣襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸一邊幫我擦臉上的雨水，一邊問(wèn)我：“冷不冷?”我剛想撒嬌說(shuō)冷，卻看到了爸爸只穿著一件背心的樣子，濕透了的單薄背心緊貼在爸爸身上，近乎透明。原來(lái)的話堵在了喉嚨里，看著一心只顧著幫我擦雨水的老爸，鼻子一陣發(fā)酸的我說(shuō)出口的話是：“老爸，你冷不冷?”爸爸夸張地挺起胸膛：“你老爸什么時(shí)候怕過(guò)冷?”我卻看著他手臂上明顯突起的“雞皮疙瘩”紅了眼眶——爸爸，我知道，你的不冷是因?yàn)榕挛覔?dān)心，你竟然連一絲擔(dān)憂也不忍心讓心愛(ài)的小女兒承受，這樣的愛(ài)，原來(lái)才是父親!

親愛(ài)的老爸，風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，你撐在我頭頂?shù)哪前汛髠悖兄笊降某聊?，也有著大山的厚重與堅(jiān)忍。因?yàn)橛辛诉@座山的承托，女兒才得以擁有萬(wàn)里晴空的博大與遼遠(yuǎn)!原來(lái)，傘與山，才是一個(gè)父親愛(ài)的全部注解。我們要學(xué)會(huì)感恩爸爸。

感恩的日記 篇9

一天早晨，天氣陰沉沉的。我吃完早餐去上學(xué)，奶奶讓我把雨傘拿上以防萬(wàn)一下雨，我就是怎么也不想拿雨傘。下午，果然下雨了，到了放學(xué)時(shí)間，奶奶拿了一把雨傘來(lái)接我回家?；丶业穆飞?，我發(fā)現(xiàn)奶奶給我打著雨傘，自己卻不打，我說(shuō)：“奶奶你打上?！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，我不打，你打?！被氐郊依镂野l(fā)現(xiàn)奶奶的衣服都被雨水打濕了，奶奶一邊脫下被雨水打濕的衣服，一邊高興地說(shuō)：“下雨了真好，空氣質(zhì)量好了，也解除了干旱?！?/p>

我從這件事情上真切的感到奶奶對(duì)我的愛(ài)！

感恩的日記 篇10

我作為莘莘學(xué)子自然也要感恩于學(xué)校，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這良好的'學(xué)習(xí)條件，感謝老師為我們辛勤的培育，感謝社會(huì)給我們關(guān)愛(ài)之心，感謝祖國(guó)對(duì)我們有保護(hù)之因，看淡世界去如煙，銘記恩情存如血，在此我希望每一個(gè)人都將感恩之情銘記在心里，學(xué)會(huì)感恩，讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活，去面對(duì)人生，去面對(duì)未來(lái)的一切，朋友們讓我一起感恩吧，一起感恩父母，一起感恩社會(huì)，一起感恩祖國(guó)吧……

感恩的日記 篇11

今天中午十二點(diǎn)，爸爸下班回來(lái)了，只見(jiàn)爸爸的頭上有許多汗珠，我就想：爸爸這么累，那我給爸爸捶捶背吧。說(shuō)干就干，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給你捶捶背吧！你忙了一上午了休息一會(huì)吧。”爸爸卻說(shuō)：“兒子等一會(huì)兒，我先炒完菜在來(lái)給我捶背。”我心想好吧，爸爸每次都是回家第一件是就是炒菜，其他事都是后面做。

我終于等到爸爸炒完菜的時(shí)候了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在可以讓我給你捶背了吧？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于同意了。我轉(zhuǎn)到爸爸的后面，用手握成的拳頭，輕輕的打，輕輕的打，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，舒不舒服？”爸爸說(shuō)：“舒服舒服，太舒服了?！蔽矣杏萌^輕輕地在背上敲，一會(huì)往上，一會(huì)往下，一會(huì)往左，一會(huì)往右，看著爸爸那個(gè)笑容，我越來(lái)越有勁了，爸爸說(shuō)：“我兒子就是好，給我捶的不重不輕?！?/p>

捶完了，我看了看爸爸那個(gè)笑容，心里美滋滋的，心里想：我以后一定要多給爸爸捶背，不讓他再勞累了，我也會(huì)幫他分擔(dān)家務(wù)，幫他做家務(wù)，還要幫他炒菜。

感恩的日記 篇12

在我們呱呱落地的那一剎那，父母就承擔(dān)著照顧我們的義務(wù)。那個(gè)時(shí)候，你不會(huì)記得發(fā)生了什么事情，可他們無(wú)怨無(wú)悔的照顧著你，直到你茁壯成長(zhǎng)。

可我們長(zhǎng)大后又做了什么，有的離家出走，離開(kāi)自己的父母親，只因和父母置氣;有的恨父母，因?yàn)楦改赣H的訓(xùn)斥;有的不愛(ài)回家，覺(jué)得家沒(méi)有了溫暖，只因媽媽的嘮叨和爸爸的成天不回家;有的嫌家窮，只因爸爸的工資少和媽媽的不工作。

這個(gè)時(shí)候，你有想過(guò)他們的感受嗎?他們含辛茹苦把你帶大，換來(lái)的只是你對(duì)他們的另眼相對(duì)，學(xué)會(huì)感恩吧~!是時(shí)候了，看看如今的父母，他們?yōu)榱四?，頭發(fā)白了，除了皺紋還有什么啊~!以前愛(ài)美的媽媽已經(jīng)不是了，以前耍帥的爸爸也已衰老了，他們的改變大吧!都是為了你啊。在討厭他們之前，先看看你是不是為他們盡孝了!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在一瞬間父母都已為我們白了頭發(fā)，長(zhǎng)了皺紋?？禳c(diǎn)吧!快學(xué)會(huì)感恩啊!別再晚了。

從我們出生的那一刻起，我們就被愛(ài)包圍著，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……為我們營(yíng)造了一個(gè)充滿陽(yáng)光和溫暖的世界。我們要懂得愛(ài)就是為別人著想，關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人。感恩，是一種責(zé)任的承擔(dān)，更是一種美好情感的鍛造。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)和施予愛(ài)。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎里散發(fā)芬芳。

學(xué)會(huì)感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時(shí)候，年輕的父母為了養(yǎng)育我們而失去了青春;上學(xué)后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當(dāng)我們過(guò)著高枕無(wú)憂的生活時(shí)，千萬(wàn)不要忘了感恩父母!

學(xué)會(huì)感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿園才露出欣慰的笑容。老師用真誠(chéng)的勸勉、和藹的批評(píng)讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴把我們的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達(dá)對(duì)老師的深深感激!

學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人，你會(huì)懂得許多。我想每人都去感恩，這個(gè)世界將會(huì)變得非常美好，成為一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

媽媽的愛(ài)是一雙雙溫柔的手，在我發(fā)燒感冒的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻陪著我，用她那雙溫暖的手不斷的撫摸著我的頭，還給我去永和大王買我想吃的食物。

媽媽的愛(ài)是一雙雙嚴(yán)厲的眼神，每次在我淘氣的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那雙充滿嚴(yán)肅的眼睛看著，讓我知道我做錯(cuò)了，媽媽生氣了。有時(shí)還會(huì)拿衣架伺候我，可是我知道她這都是為我好。

媽媽的愛(ài)是一個(gè)個(gè)耐心的回答，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽總是會(huì)在一邊耐心的指導(dǎo)我、幫助我，一遍又一遍的告訴我，直到把我教懂為止。

媽媽的愛(ài)是一床床溫暖的被子，每天我在晚上踢被子的時(shí)候，媽媽都會(huì)悄悄地進(jìn)我的房間，把跑掉的被子重新蓋到我身上，不讓我著涼。

媽媽的愛(ài)是一個(gè)個(gè)我喜愛(ài)的玩具，每次我有想要的東西時(shí)，媽媽就會(huì)帶我出去買，不管那個(gè)東西有多么的昂貴。

媽媽的愛(ài)是一堆堆美味的食物，每次下樓去玩的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我買我喜歡吃的零食，從不讓我餓著。

媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，在媽媽愛(ài)的里，我一天天長(zhǎng)大，也讓我知道了：要好好愛(ài)護(hù)自己的身體，不讓媽媽再為我擔(dān)心;要自己學(xué)會(huì)照顧自己，不讓媽媽再那么累了;要乖乖的聽(tīng)話，不讓媽媽再為我操心;要好好的聽(tīng)課，不讓媽媽再辛苦的為我一遍又一遍的解釋……

可是隨著我慢慢的長(zhǎng)大，媽媽也在慢慢的變老，但不管媽媽以后會(huì)變成什么樣，在我們眼中媽媽永遠(yuǎn)都是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛(ài)我的媽媽!

感恩的日記 篇13

今天是“三八”婦女節(jié)，我很想幫母親做幾件事，讓她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

下午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿香噴噴的飯菜，但就是不見(jiàn)母親。突然，我聽(tīng)到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺(tái)前一看，母親正在洗衣服。我說(shuō)：“母親，您去吃飯，我來(lái)洗。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，我要讓您高興?！薄澳阈袉幔俊蹦赣H笑著問(wèn)。“行”我說(shuō)。母親半信半疑地吃飯去。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅，但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒(méi)搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗幾件衣服，母親來(lái)，看著我賣力地樣子，母親笑，笑得那樣開(kāi)心，那樣欣慰。晚上，我又搶著幫母親洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。母親看，微笑著說(shuō)：“原來(lái)這就是女兒送給我的節(jié)日‘禮物’！”

今天我雖然比往常累些，但我很高興，因?yàn)槲易屇赣H過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

感恩的日記 篇14

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我便不由自主地想起施老師。

呂老師剛剛接我們班時(shí)，由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，成績(jī)參差不一，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差，呂老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星閃爍，我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊，透過(guò)那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見(jiàn)到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌?！办o靜的`深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過(guò)。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個(gè)故事。

昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個(gè)花園?！暗嗡鳎咳鄨?bào)。”老師對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以為報(bào)。

老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛(ài)，感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo)，一生受益俗話說(shuō)的好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α?。我只能再說(shuō)這一句;感謝您!老師，將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

日記500字日常生活可抄(集錦十四篇)

忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的學(xué)生日記500字范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記500字日常生活可抄 篇1

今天我和我的七個(gè)好朋友一起去玩。

我們首先去了瘋狂的麥咭——密室逃脫。然后我們?nèi)ザ６ALL吃飯。

我們走到了叮叮MALL。下樓之后，大家在一個(gè)小平臺(tái)上玩起了電動(dòng)車。我騎的電動(dòng)車是一條粉紅色的魚(yú)。只要把速度調(diào)好，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，就可以開(kāi)始騎車了。時(shí)不時(shí)這只小魚(yú)還會(huì)說(shuō)：“前方有鯊魚(yú)！”或“后方有鯊魚(yú)！”接下來(lái)我們又坐了小火車。小火車分為三節(jié)，我坐在第一節(jié)上，小火車帶我們“環(huán)游”商場(chǎng)。

接下來(lái)我們?nèi)コ燥埩耍覀兂粤宋骷t柿炒蛋面、羊肉串、烤雞翅……好多好多好吃的。但在這里面我最愛(ài)吃的是烤香蕉。烤香蕉有一股軟軟的感覺(jué)，而且也很甜。我的朋友都喜歡吃。

吃完以后，我們玩了一個(gè)鍛煉身體的游戲——抓人。這個(gè)游戲需要一個(gè)人當(dāng)摸。其他人乘坐手扶梯到三樓（家）。在玩的過(guò)程中，必須有一個(gè)人趁摸不注意，從三樓下來(lái)，拿走“致命藥水”。但如果他/她被抓到了，就要假裝綁起來(lái)，站在一邊不動(dòng)。而且綁他/她的繩子還有魔法，必須灑上“致使藥水”才能被解救。但是由于我們講規(guī)則講了很久，所以只玩了一回就回家了。

在微風(fēng)的吹拂下，我們戀戀不舍地回了家。

日記500字日常生活可抄 篇2

這是一個(gè)快樂(lè)的周末，因?yàn)槲覀內(nèi)胰チ饲艉^光，我的小狗也不例外。

進(jìn)了大門，只見(jiàn)道路兩旁都是花草樹(shù)木，中間還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，把公園分成兩邊。美極了，亮極了。直往前走，就可以看見(jiàn)從瀑布流出來(lái)的一溪活水，清淺，鮮潔而美麗。走著走著，便會(huì)看見(jiàn)一條寬敞的大橋豎立在小溪上空。我們通過(guò)橋到了河對(duì)岸。走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)水中間有一些亭子，就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么水中有些亭子呢？人又跳不過(guò)去?！卑职终f(shuō)：“可能是給游客們通過(guò)做船上去玩的吧。”我一聽(tīng)到坐船，心里癢癢的，想去坐船。爸爸好像看出了我的心思，就說(shuō)要去劃船。我和媽媽從來(lái)都沒(méi)有劃過(guò)船，一聽(tīng)見(jiàn)去劃船，都很高興。可是爸爸只要了一艘電動(dòng)船，就問(wèn)他為什么不要?jiǎng)澋?。他說(shuō)走得累死人了，哪有力呀？ 我們使用船觀賞了兩旁的美景，正要把船開(kāi)回來(lái)時(shí)，一個(gè)小朋友不小心把球踢到了水里，想請(qǐng)我們幫個(gè)忙。我本來(lái)想把球撞回岸邊的，可爸爸告訴我不可以這樣，要不，船會(huì)撞到岸上的。只有橫著抓住它，把它丟回岸邊。

你看，我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末。

日記500字日常生活可抄 篇3

今天秋高氣爽，一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)冷。很晚才上學(xué)，一路哼著小調(diào)朗誦者的書(shū)包帶著可憐的食物，準(zhǔn)備去秋游。

在課堂上，許多學(xué)生帶了食物來(lái)“吃飯和游泳”。出去的路上，我們就像游擊戰(zhàn)：停一會(huì)，跑一會(huì)…

在詹義山路口，大家都累了。然后我沿著山路走，好像沒(méi)有路一樣。幸運(yùn)的是，我在前進(jìn)之前看到前面有一條稍微危險(xiǎn)的路。

終于來(lái)到了可以看整個(gè)常山縣的平臺(tái)。啊，多美的景色啊！繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)亭子，卻不敢去。因?yàn)槟抢锘认x(chóng)很多，但是現(xiàn)在好像沒(méi)了。恐懼阻止不了好奇心，我就飛過(guò)去沖過(guò)去，蝗蟲(chóng)都不見(jiàn)了。

然后我們班像排頭兵一樣沖向亭子。吃喝缺一不可。當(dāng)陳的“帥哥”很嚴(yán)格的'時(shí)候，他說(shuō)我們這個(gè)站點(diǎn)有五（3）個(gè)班次。哈，其他班造反沒(méi)用！我給了陳虎一袋雞腿作為獎(jiǎng)勵(lì)。最后，我們敵人——的食物被我們“殲滅”，留下的垃圾像清理戰(zhàn)場(chǎng)一樣被我們的門撿走。

哎，秋游瘋了！

日記500字日常生活可抄 篇4

秋天到了，天氣逐漸涼了。我們?nèi)ノ魈堅(jiān)聻辰加?，我們?nèi)⒂^西太湖的風(fēng)景。西太湖有一條一望無(wú)邊的湖，湖面上有波光鱗鱗的波浪。藍(lán)天上飄著雪白的云朵，就像一群綿羊。我們?cè)谌サ腵路上看見(jiàn)許多田野。稻田里，金燦燦的稻子像是鋪了一地的金子。農(nóng)田里火紅的高梁像一把把正在燃燒的火炬。雪白的棉花像鋪了一地的雪。我們?cè)诓莸厣献杂傻幕顒?dòng)，有的在玩溜溜球，還有的在跳繩，大家玩的多開(kāi)心啊！老師與我和同學(xué)們合了影。下午，教官帶我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練。

我們玩了桃花桃花朵朵開(kāi)、剪刀石頭布等游戲。我們還一起玩了手抓著膝蓋蹲著走，看誰(shuí)走得快的比賽。

我們玩的多開(kāi)心?。∥覀冞€看到了長(zhǎng)在水里的花，這花是紫色的，看上去很逗人喜愛(ài)。我今天去西太湖感受到西太湖風(fēng)景很美麗。最后，我們要回去了。在車上有一位同學(xué)帶了照相機(jī)給我和同學(xué)合了影。

大家在西太湖玩得可開(kāi)心了。西太湖的風(fēng)景實(shí)在是太美了！

日記500字日常生活可抄 篇5

我們乘坐的眼睛歡快的旅游巴士閃爍的綠色世界。

首先我們來(lái)到了神秘的蝴蝶農(nóng)場(chǎng)。我們一進(jìn)去，就被那些奇怪而耀眼的蝴蝶吸引住了。這些蝴蝶形狀各異，有的像弓弩，有的像兩扇扇子，有的像天使的翅膀。蝴蝶的顏色更是讓你數(shù)不清，有的黃與紅，有的黑與白，有的紅與黑。蝴蝶現(xiàn)在很忙。他們有的在為我們跳舞表演，有的在飛來(lái)飛去逗我們開(kāi)心，還有的勇敢地站在我的手指上。我看到很多蝴蝶。我知道有霸王龍蝴蝶，金發(fā)蝴蝶，黃碟等等。有很多種。但也有人面臨滅絕，我們需要保護(hù)他們。

離開(kāi)名曲滿天星蝴蝶農(nóng)場(chǎng)，我們來(lái)到好奇的熱帶雨林。 我們?cè)谧呗贰?我們?cè)谧呗贰?霧的特征來(lái)到美國(guó)不知不覺(jué)，有一種冒險(xiǎn)的感覺(jué)。 很快我們看到了動(dòng)物的骨頭，聽(tīng)到了一些可怕的聲音。 正當(dāng)我們想弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“子牙”這個(gè)角色出現(xiàn)了。 雨水籠罩下的熱帶雨林就像 Fairyland 一樣美麗，然后我們看到了一座彩虹橋，看到了一道美麗的彩虹，真正的'橙黃綠青藍(lán)紫，那是持空舞的練習(xí)。 雨林是一個(gè)非常不可預(yù)測(cè)的世界。

離開(kāi)了不可預(yù)測(cè)的雨林后，我們到別的地方去體驗(yàn)它。首先，我們來(lái)到了驚心動(dòng)魄的懸索橋，吃完飯后，我們?nèi)タ戳谁h(huán)境友好的破鐵展，最后去了神秘的陶器博物館參觀。

打一個(gè)綠色的世界，神秘美麗的風(fēng)景怎么能我們忘記？我們已收到環(huán)保教育，怎能忘記？

日記500字日常生活可抄 篇6

今天是星期五，我期待已久的秋游終于來(lái)了。早上，我們來(lái)到教室集合，就整隊(duì)出發(fā)了。

我們的目的'地是池州好人館。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)不斷。

池州好人館坐落在清溪河邊，周邊徽派建筑典雅清新，拱橋、亭廊錯(cuò)落有致。水里的荷葉大片已枯萎，數(shù)只黑色的鴨子在荷葉間游來(lái)游去。

我們一個(gè)班一個(gè)班地排隊(duì)進(jìn)去參觀，不一會(huì)就到我們班了。我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下走進(jìn)館里，認(rèn)真參觀學(xué)習(xí)好人館的先進(jìn)事跡。我了解到館里展示的是我市道德模范、身邊好人、各行各業(yè)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。

這里有令我印象深刻的救火英雄羅臘英。她住在一樓，有一天，著火了，她本來(lái)可以直接跑，但是，她卻跑去別的樓層叫人，大家都跑出來(lái)得救了，可是羅臘英被困在火海里了，最終犧牲了。

參觀完后好人館，我決定要好好學(xué)習(xí)好人精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

日記500字日常生活可抄 篇7

末路，花未央。

是戀子的。

事實(shí)，我并不懂這個(gè)意思，但我只能得到淡淡的傷寞。

我寫(xiě)下它，是為了寫(xiě)下她，戀子…

戀子是個(gè)特獨(dú)特的女孩，她有水靈般的思緒和凌躍的清心。如同夏日靜荷，總?cè)绱遂o逸。

像極了飄零的輕云，是如此的純潔透明。一眼能穿。紛繁的煙塵里，滾滾落著不能終惋的嘆息。

踱步忘川，便是想象里的遺忘？。

戀著一千零一夜的心語(yǔ)心愿，便揮起了銀翼，拋灑給浪與漫的銀弧…

戀子是個(gè)脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

喜歡薇薇的笑著，也像蕓蕓眾生，在天地的懷抱里蕩然情淳；喜歡靜靜對(duì)著空氣，曼想著午夜舒緩自如的樂(lè)曲，靜靜的平靜；會(huì)躲著，一個(gè)人任著淚，流在昨天與今天、過(guò)往與將來(lái)的縫隙里。

溫存著，是戀子的慣用。懂得很多的道理，卻不知道怎樣的安享。是露與花般的情思，然而也就這樣，才有荷靜、云淡和風(fēng)輕。

踱著步，望穿最后一片愛(ài)的落葉，輕言詩(shī)，讀得沉默?？桑膫€(gè)年代的名言？。

揮揮手，便霍去了紅塵。讓那全部，漫天飛舞，見(jiàn)證荒蕪。

戀子有笨蛋，似乎便可以當(dāng)?shù)靡磺械囊磺?。事?shí)，是她的善解嫻觴。這個(gè)笨蛋，是漂泊的獨(dú)狼，難把他喚進(jìn)一個(gè)安全又完整的空間。而戀子，只言片語(yǔ)，敲定著，他的心…

身世的使命固可重要，可夢(mèng)想是此生的旦求。

為了使命，放棄了一直追求的。不難過(guò)，不高興。人之常情？

不，是戀子的獨(dú)特，亦是魅力。

藿娣的婀娜，芊斂的初子，涉世的孩子。

長(zhǎng)空輕嘆，折柳輝頌。為此生，這輩子。

戀子，

放心著，好好走。

豁達(dá)著，釋然笑。

記得，痛快去哭，痛快去感情。

對(duì)潮起潮落的孤寂，蕩去春秋。

不論世事如何，命運(yùn)怎樣，請(qǐng)笑著活下去。

日記500字日常生活可抄 篇8

這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......

初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見(jiàn)”了。

我很幸運(yùn)，幸運(yùn)能遇上我可愛(ài)的同學(xué)，幸運(yùn)能遇上我敬愛(ài)的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過(guò)這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì)被你“無(wú)情”地拉回來(lái)，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡模粫r(shí)探頭探腦就怕被老師聽(tīng)到；我們還一起訓(xùn)練長(zhǎng)跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會(huì)忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說(shuō)話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰(shuí)”的阿J。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線，小O老師“同學(xué)們你好”的開(kāi)場(chǎng)白和一遇上升國(guó)旗就筆直立正的R主任。

記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛(ài)的班級(jí)：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào)；難忘，我可愛(ài)的校園：熱鬧的操場(chǎng)、飄舞的國(guó)旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來(lái)，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿遺憾，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。

初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開(kāi)的夏花，但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。

日記500字日常生活可抄 篇9

初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，對(duì)剛剛步入初中沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō)，初中生活更讓我有些適應(yīng)不了，常常搞得我“丑態(tài)百出”。

沒(méi)記性的我

今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我剛剛步入校門，劉鈺也來(lái)了。我看著從遠(yuǎn)處走來(lái)的劉鈺，總覺(jué)得她身上多了什么東西。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)她手里多了一個(gè)文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大，嘴也呈O字狀，連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣，心想：完蛋了，我這次死定了!

不過(guò)還好，老師沒(méi)檢查。但是我一定要長(zhǎng)記性，記住老師、父母的每個(gè)要求，再也不能犯今天這樣的錯(cuò)誤了。

膽小的我

歷史課上，老師講的是有關(guān)于古類人猿的事情，令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事，古老的祖先不僅留下了他們用過(guò)的石器，燒過(guò)的動(dòng)物骨頭，就連他們自己的頭蓋骨也留了下來(lái)。我本身膽子就小，最怕聽(tīng)到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事，可老師偏偏還仔細(xì)地描述了挖掘祖先骨頭的過(guò)程，讓我聽(tīng)得是毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚，可又能怎樣，我只好鎖著眉頭，咬著下唇，繼續(xù)聽(tīng)。

唉，都是膽小惹的禍!

狼狽的我

快到教師節(jié)了，宣傳委員們想出一期關(guān)于慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)，我比較擅長(zhǎng)寫(xiě)美術(shù)體的字，便自告奮勇去寫(xiě)標(biāo)題。可沒(méi)想到，給我的椅子卻是少了3只“鞋”，這一高一矮，搖搖晃晃的，萬(wàn)一重心不穩(wěn)，往下一摔可怎么辦呢?

我懷著忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料，我還是從椅子上跌了下來(lái)。

在這三周中，雖然我“丑態(tài)百出”，但我感到初中生活是豐富多彩的，我憧憬著美好的未來(lái)。

我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在金秋的時(shí)候，給老師一份滿意的答卷。

日記500字日常生活可抄 篇10

我的寒假趣事，可是N多N多，你看了絕對(duì)會(huì)羨慕嫉妒恨滴。我光滑雪就滑了三次，而且每次都是驚險(xiǎn)的，出乎意料，讓人尖叫數(shù)聲。還看電影，做花燈，做賀卡，猜燈謎，投壺等。 有一次去民俗博物館，可以說(shuō)是去了一次……

我的寒假趣事，可是N多N多，你看了絕對(duì)會(huì)羨慕嫉妒恨滴。我光滑雪就滑了三次，而且每次都是驚險(xiǎn)的，出乎意料，讓人尖叫數(shù)聲。還看電影，做花燈，做賀卡，猜燈謎，投壺等。

有一次去民俗博物館，可以說(shuō)是去了一次，十年不忘。滾鐵環(huán)學(xué)的是又簡(jiǎn)單又困難，沒(méi)有膽量的人絕對(duì)沒(méi)法玩斗雞。

還有一次，去楚王陵參加“夢(mèng)回漢朝”的.活動(dòng)，漢風(fēng)老師給我們講了一兩個(gè)小時(shí)的禮儀、風(fēng)俗，有很多句子是必記的，比如說(shuō)“上電腦兩個(gè)小時(shí)大腦的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)受損，所以要遠(yuǎn)離電腦，少看電視”現(xiàn)在的老師只教我們成才，不教我們成人，要天天聽(tīng)他講課，幾乎可以把“讀書(shū)破萬(wàn)卷”改成“聽(tīng)課破萬(wàn)卷了”，然后，老師給我們猜了一會(huì)兒燈謎，又給我們講述了猜燈謎的猜法，就讓我們?nèi)ネ秹亍?/p>

一開(kāi)始，我們都搶竹簽往壺里投，然后才井井有條地每人拿一個(gè)投。投壺我們玩得并不盡興，因?yàn)椴磐嫖宸昼娋妥屛覀冏吡?。這次夢(mèng)回漢朝，我們聽(tīng)得很好，就是投壺投得不太盡興。

我的寒假趣事太多了，要是全部寫(xiě)完，唐三藏讀三天三夜也讀不完。

日記500字日常生活可抄 篇11

今天我和媽媽談心，我突然撒嬌道：“老媽，兒童節(jié)送啥禮物給我呀?”她點(diǎn)了一下我腦袋：“哪有那么不要臉的，你是少女OK?還裝自己幼兒園大班啊!”我不服：“那妹都過(guò)兒童節(jié)嘞?”媽笑了：“你妹還是兒童啊，她才五年級(jí)，你幾歲哦，你初二!”我聽(tīng)了，心頭涌上一陣失落，是的.，我已經(jīng)14歲了，不再是小孩子了。

還記得初一那最后一次兒童節(jié)，我們班舉行了一次“告別六一，再見(jiàn)童年”為主題的聯(lián)歡會(huì)，全部同學(xué)都哭了，我哭得最悲傷、痛苦?；貞浺幌拢宦纷邅?lái)是多么的艱辛啊!兩歲時(shí)，因?yàn)榈乖诖步嵌鴦澠屏俗竺迹p了五針;五歲時(shí)，翻車事件使我掉到了河里，右眉撞破了;十一歲時(shí)左手臂骨折，休養(yǎng)了一個(gè)月……這些苦難卻擊不敗我，只會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，成為了一個(gè)勇敢但很聰明懂事的女孩子。

但說(shuō)來(lái)說(shuō)去，初一已經(jīng)過(guò)去，兒童節(jié)肯定是不能過(guò)了，相反，我卻成了給我們家的兒童,也就是我妹買禮物的人，我不僅要“斥巨資”為她買她想要的蝴蝶結(jié)和發(fā)帶，還得在六一那天帶她去吃那種五元的草莓冰淇淋!唉，現(xiàn)在做姐姐的可真悲催啊!

日記500字日常生活可抄 篇12

今天，我們?nèi)w師生都搬著凳子在校門口，那是要干什么？原來(lái)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，給我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目。

我們安靜地坐在椅子上，等待著演出開(kāi)始。

不一會(huì)，便開(kāi)始了。隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的陸續(xù)開(kāi)演，而給我們留下最深刻的還是那個(gè)最危險(xiǎn)的雜技表演。

聽(tīng)坐在輪椅上的主持人說(shuō)，表演者是阿蘭老師，她小的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)生事故，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，但父母給阿蘭以全力醫(yī)治，現(xiàn)在她總算能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，我們感到很欣慰。

阿蘭老師先把一個(gè)大酒杯頂在鼻子上，第一步看起來(lái)不難，但也需要技巧的。第一步，她再把一塊玻璃板放在大酒杯上，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，看了就讓人擔(dān)心。緊接著，阿蘭老師便拿來(lái)四個(gè)小酒杯，各放在玻璃板上的四個(gè)角落上，她一口氣擺了三層，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難度已是夠大的了，觀眾席上的小朋友的臉上都發(fā)出了驚訝的神情，為了看的更清楚，許多人站在了椅子上，還發(fā)出一陣陣的聲音：“當(dāng)心，別倒，穩(wěn)住。”我又連連擺擺手。沒(méi)想到阿蘭老師還在最頂層，放了一盆花，又加深了難度，小小的鼻子上要承受這么大壓力，不知她是怎么做到的.。只見(jiàn)阿蘭老師蹲下去來(lái)了個(gè)“一”字，又慢慢地站了起來(lái)，這時(shí)還跳起舞來(lái)了。她一會(huì)扭秧歌，一會(huì)拿一根棍在手里轉(zhuǎn)?？戳诉@些動(dòng)作，我的心都要從喉嚨口跳出來(lái)了，可是在頂上的酒杯，就不掉下來(lái)，好像被磁鐵吸住了一樣。

這可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀，不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，哪能取得這么好的成績(jī)呢？

我真是對(duì)她佩服的五體投地。

今天的表演真精彩??！

日記500字日常生活可抄 篇13

時(shí)間飛逝，一眨眼，三年的初中生活已過(guò)去了兩年。在這兩年里，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。有著數(shù)不清的快樂(lè)，數(shù)不盡的回憶……初一，幼稚的我們

回想起初一，想著想著就忍不住笑出來(lái)了。那時(shí)候的我們，真是超級(jí)的幼稚。也許是因?yàn)閯倎?lái)到新學(xué)校不適應(yīng)，三天兩頭就哭一次?？拗[著想回家，總是抱怨著學(xué)校的不好。對(duì)于新的班級(jí)，陌生的臉孔，更是想家了。

初二，成長(zhǎng)的我們

隨著時(shí)間的流逝，我們已習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的生活，不再吵著要回家。我們懂得了如何照顧自己，適應(yīng)了學(xué)校的生活。

初二，我是我初中生活里最快樂(lè)的一年。在初二（8）班的這個(gè)大家庭中，學(xué)會(huì)了很多懂得了很多。那時(shí)候，周五放假是時(shí)，我總想著快點(diǎn)去學(xué)校。我想念班級(jí)里的每一張笑臉，想念班里吵鬧的氣氛。雖說(shuō)，我們的成績(jī)不好，但我們很團(tuán)結(jié)很自愛(ài)。偶爾會(huì)吵架，偶爾很瘋狂，偶爾會(huì)不開(kāi)心。一點(diǎn)一滴銘記于心。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)初三要分班時(shí)，我的心幾乎停止了跳動(dòng)，心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味，為此而哭了很多次。這個(gè)班級(jí)記錄了我的喜怒哀樂(lè)，我不會(huì)忘記初二（8），我愛(ài)你。

初三，奮斗的我們

初三的我們，已經(jīng)不像以往那么輕松了。畢業(yè)班里的我們，總覺(jué)得時(shí)間太少，不夠用。桌子上的書(shū)，一天堆得比一天高；時(shí)間一天比一天緊張。我們的奮斗，為的是升中考。考上高中，考上大學(xué)，讓自己有個(gè)美好的未來(lái)。為了自己的未來(lái)，讓我們一起奮斗吧！張開(kāi)翅膀在天空中翱翔……初中的生活，過(guò)得很快。卻一直在我心中，剩下的一年里，別辜負(fù)了父母，拼搏沖刺。創(chuàng)造出自己美好的未來(lái)。

日記500字日常生活可抄 篇14

星期天，我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“涵涵，快點(diǎn)起床，吃完飯全家大掃除?！蔽壹泵Υ┖靡路词戤叧赃^(guò)早餐，爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，我也過(guò)去幫忙。

我要來(lái)擦玻璃，一開(kāi)始我把抹布浸濕，然后開(kāi)始擦，可我擦了好幾下發(fā)現(xiàn)我擦過(guò)的玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而表面上是花的。我著急了。沒(méi)辦法只能求助媽媽了。媽媽走過(guò)來(lái)看了看玻璃對(duì)我說(shuō)：“”玻璃上有灰塵必須用雞毛撣子撣去后才能擦，不然不但擦不干凈反而有花點(diǎn)。”說(shuō)完媽媽遞給我一個(gè)雞毛撣子。

我雙手緊握住雞毛撣子，小心翼翼的撣呀撣，果然，灰塵紛紛落下。接著，我把除污劑噴到玻璃上然后把抹布浸濕再擰干，在玻璃上一上一下按順序擦。我想這樣一定能擦干凈。

過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得擦的差不多了，就把身子往后仰一仰，瞇著眼睛檢查了一遍，再湊前去哈了幾口氣又開(kāi)始擦起來(lái)。

不一會(huì)兒我覺(jué)得玻璃已經(jīng)一塵不染了。于是，我叫來(lái)媽媽檢查。媽媽把玻璃看了一遍。一開(kāi)始還““陽(yáng)光燦爛””可后來(lái)就““晴轉(zhuǎn)多云”“了嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：““余涵，做事怎么這樣不認(rèn)真呢？”我聽(tīng)后知道肯定還有地方?jīng)]擦干凈，便連忙把玻璃上上下下、左左右右、來(lái)來(lái)回回的看了好幾遍。終于，我發(fā)現(xiàn)在玻璃的左下角有一大塊黃污漬。我連忙在那兒噴了除污劑用抹布繼續(xù)擦了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我認(rèn)真地樣子開(kāi)心的笑了。

時(shí)間如流水般“嘩嘩”流去，這一天馬上就要結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一天的努力我家果然煥然一新：亮晶晶的水晶吊燈，一塵不染的地板，還有像鏡子般的窗戶……

這個(gè)星期天我不但學(xué)會(huì)了擦玻璃，也知道了爸爸媽媽每天打掃衛(wèi)生的辛苦。我以后一定要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活。

寫(xiě)玩的日記1000字精華十四篇

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寫(xiě)玩的日記【篇1】

許多人說(shuō)我們90后的孩子整天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)心放縱的日子?？赡銈兗热贿@樣說(shuō)了，說(shuō)出了孩子這個(gè)詞，有沒(méi)有，感到一絲一絲的別扭？

孩子啊，我們只是孩子，只是喜愛(ài)幻想，討厭現(xiàn)實(shí)的孩子；只是擅長(zhǎng)做白日夢(mèng)，滿足內(nèi)心那么一丁點(diǎn)兒空虛的孩子：只是想休息一下，享受一下大自然的孩子；只是想趴在父母懷里撒嬌的孩子為什么？連這么點(diǎn)，小小的，小小的愿望，都那么奢侈？

我們只是孩子啊，為什么肩上要扛著那么多？責(zé)任？養(yǎng)老？考大學(xué)？完成夢(mèng)想？我們不懂，也不想懂。整日把我們鎖在小房間里，有沒(méi)有考慮我們的心在一點(diǎn)點(diǎn)被寂寞腐蝕？嚴(yán)厲的對(duì)待我們，有沒(méi)有想到我們已經(jīng)對(duì)自己失望，甚至是絕望？跟我們談未來(lái)的夢(mèng)想，有沒(méi)有想到我們那種相似小鳥(niǎo)被捕殺的心境？

你們說(shuō)我們叛逆，想過(guò)沒(méi)有，想過(guò)沒(méi)有是你們一手創(chuàng)造的結(jié)果？

我們是被束縛的鳥(niǎo)兒，我們向往藍(lán)天，白云，大地，空氣。父母?jìng)儯?qǐng)讓我們展開(kāi)翅膀，在藍(lán)天之下大地之上去飛翔，只要一會(huì)，一會(huì)就好

寫(xiě)玩的日記【篇2】

經(jīng)歷了一輪期末考試前的沖刺，我收獲了許多的喜報(bào)，期盼已久的寒假生活開(kāi)始了。

我夢(mèng)寐以求的動(dòng)畫(huà)片續(xù)集，垂涎三尺的美食計(jì)劃，豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有堆積如山的書(shū)籍、作業(yè)，還有……總感覺(jué)有許多的事情要去做，我很著急，到底要先做什么?先學(xué)習(xí)什么，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)?我的煩惱來(lái)了，我該怎么辦?

我和爸爸說(shuō)出了我的煩惱，他神秘地笑了笑然后拿來(lái)一張白紙、一支筆，一把尺子，他開(kāi)始畫(huà)表格了，然后寫(xiě)上星期一、星期二……哦!他要為我制定一份假期課程表啊!我高興極了，蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)了好幾圈!我和爸爸一起制定寒假計(jì)劃，根據(jù)我假期需要做的事情和學(xué)習(xí)課程的多少，有針對(duì)性的進(jìn)行編排，我突然感覺(jué)一切困難迎刃而解了。這份課程表里還包括體育、美術(shù)，使我的假期學(xué)習(xí)不會(huì)枯燥，變得豐富多彩而又充實(shí)。

叮鈴鈴，鬧鐘響了，開(kāi)始執(zhí)行我的寒假計(jì)劃了。第一節(jié)語(yǔ)文課，翻開(kāi)知識(shí)的書(shū)本，拿起為我默默耕耘的鋼筆，一筆一畫(huà)，寫(xiě)下秀美的字……

寒假里，陽(yáng)光下，認(rèn)認(rèn)真真的我，帶著夢(mèng)想去旅行……

寫(xiě)玩的日記【篇3】

看海-觀察日記300字

今天,我和媽媽一起去東灶港看海。東?？烧娲笱?！一眼望去，簡(jiǎn)直看不到邊際，遠(yuǎn)處，海似乎和天空連成一體。我一邊享受著海風(fēng)，一邊走進(jìn)海灘，海灘的旁邊有一些亂石堆，一只只小螃蟹在爬來(lái)爬去，好像一只只小精靈在石堆里穿梭。接著，我發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的魚(yú)，它一跳一跳的，在沒(méi)有水的地方也能活，真讓人驚奇。它跳著，讓我怎么也抓不住它，我給它取了個(gè)名字跳跳魚(yú)。岸邊我看到一個(gè)高大的建筑，好似攔河大壩。我欣喜萬(wàn)分，站在壩的旁邊，好比一個(gè)巨人和一個(gè)小矮人。走進(jìn)大海，我才知道我是如此渺小。我脫下鞋子，赤腳走進(jìn)沙灘上，海浪拍打在腳丫上，舒服極了。我和哥哥盡情地在海邊嬉戲起來(lái)，沙灘上留下了我們的一個(gè)個(gè)腳印。

寫(xiě)玩的日記【篇4】

星期天上午，風(fēng)輕輕的吹著，我想：這么好的天氣去釣魚(yú)再合適不過(guò)了，我便拉上爸爸，到石漫灘去釣魚(yú)了。日記三年級(jí)日記

我是第一次釣魚(yú)，所以爸爸一步步地教我，怎樣拋鉤，怎樣判斷魚(yú)上鉤了沒(méi)有爸爸教完我釣魚(yú)的方法，正準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)，爸爸卻臨時(shí)有事，只好暫時(shí)讓我自己釣。

我首先把魚(yú)食固定在魚(yú)鉤上，然后把鉤拋出去，便耐心等待起來(lái)。大約過(guò)了十幾分鐘，我突然看見(jiàn)魚(yú)漂迅速下沉，我知道魚(yú)上鉤了，便迅速提了一下，讓魚(yú)鉤鉤住魚(yú)的嘴巴，這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)的往回拉，終于釣到一條大魚(yú)，我把它放進(jìn)了它臨時(shí)的新家桶里。我高興極了。

我有了第一次的釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，便更有自信了。釣著釣著，我想到了一個(gè)好辦法，把一團(tuán)魚(yú)食扔到我的魚(yú)鉤那里，把魚(yú)群引過(guò)去。這個(gè)辦法果然好，魚(yú)不停的被我釣上來(lái)。

中午，爸爸來(lái)接我了，他看見(jiàn)我的成績(jī)說(shuō)：真棒呀！這時(shí)，我看見(jiàn)小魚(yú)仿佛在哭泣，我便和爸爸一起把它們放了，讓它們回歸大自然。

看著魚(yú)兒們歡快的游去，我和爸爸都笑了。

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我們要明白，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，都要承擔(dān)它的后果，無(wú)論好壞。責(zé)任心是做事情的標(biāo)準(zhǔn)之一，沒(méi)有責(zé)任心就不可能認(rèn)真的去做事。因此，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是我們一定要努力培養(yǎng)的良好習(xí)慣。尋找對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。如果你不明白究竟，怎么才算對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任呢？責(zé)任心強(qiáng)，做事情就成功了一半，責(zé)任心弱，害自己也害大家。

孔子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。一個(gè)全無(wú)信用可言的人，一定會(huì)為眾人所不齒。言必行，行必果，不僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的尊重。說(shuō)謊會(huì)讓你陷入麻煩中，我們知道，那些沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)謊和弄虛作假的人，他們唯一能獲得的好處就是：即使講了真話，大家也不會(huì)相信他們。因?yàn)樵倜赖闹e言也只能騙別人一、兩次，說(shuō)多了就沒(méi)有人相信了。如果能夠選擇的話，孩子很可能更不愿意去說(shuō)謊。信用是一個(gè)人的立身行事之本。

寫(xiě)玩的日記【篇5】

時(shí)鐘滴滴答答的行走著，慢慢的奔向11點(diǎn)半，我的內(nèi)心卻很不平靜。不知寫(xiě)了三篇，現(xiàn)在結(jié)果怎么樣呢？我迫不及待的拿起手機(jī)，打開(kāi)。

咦？這是怎么回事？我驚奇的看見(jiàn)了我下午寫(xiě)的一篇作文，正出現(xiàn)在最新投稿上。怎么會(huì)呢，下午寫(xiě)的呀，難道晚上沒(méi)有人投稿？?jī)?nèi)心嘀咕著，我打開(kāi)了我的主頁(yè)。

呀，什么時(shí)候這么坑啦！我寫(xiě)了三篇，怎么一篇才給了我五毛錢！我忿忿不平想著，差點(diǎn)把手機(jī)甩出去。咦，等等，我再仔細(xì)一看，一條未讀信息，兩條待審作文？看到此景，我整個(gè)人都風(fēng)中凌亂了。

什么鬼？！都已經(jīng)11點(diǎn)半了，還沒(méi)有審核完。這比往常也慢太多了吧！這到底是腫么了？后來(lái)，好心的妹妹幫我解惑：“姐，人家也要過(guò)國(guó)慶的嘛?！?/p>

對(duì)哈！我猛的想起來(lái)。七天長(zhǎng)假，大家都要一起去過(guò)國(guó)慶節(jié)呀！而且放假的人又多，肯定很多人寫(xiě)作文。而的工作人員們，不辭辛苦的為我們審作文，給稿費(fèi)，實(shí)在辛苦。我們有些還抱怨，真的很不應(yīng)該，做任何事，我們有時(shí)也要替別人著想著想，，將心比心。

國(guó)慶節(jié)狂歡開(kāi)始了！祝各位的工作人員們，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！

寫(xiě)玩的日記【篇6】

自從我讀了一本叫《笨女孩安琪兒》這本書(shū)，我感到心里有很多話想說(shuō)，總想把它告訴大家。

安琪兒是安媽媽四十歲生的一個(gè)小女孩，安媽媽晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)小天使向它飛來(lái)，于是，安媽媽就給這個(gè)小女孩取了一個(gè)小天使的名字。

安琪兒3歲的時(shí)候還不會(huì)講話，看見(jiàn)人就傻乎乎地笑。她的兩只眼睛分得很開(kāi)，塌鼻子，厚嘴唇，是個(gè)笨女孩的樣子。

但是，她有一顆純潔而又善良的心。她喜歡愛(ài)護(hù)毛茸茸的，可愛(ài)的珍珠熊，她能聽(tīng)懂韓力哥哥歡樂(lè)和悲傷的歌聲。韓力哥哥說(shuō)她是一個(gè)很有靈性的小女孩；她雖然成績(jī)不好，但是，她很樂(lè)意幫助別人，別人嘲笑她，她從來(lái)沒(méi)有抱怨別人……。

我喜歡安琪兒，因?yàn)樗m然丑，但是，她很善良。我不喜歡路漫漫和夏林果，雖然她們長(zhǎng)得很漂亮，成績(jī)也很好，但是，她們很看不起安琪兒，也不愿意和她交朋友，我覺(jué)得她們太傲慢了，一點(diǎn)同情心也沒(méi)有。

寫(xiě)玩的日記【篇7】

20xx年5月20日星期二晴特別的日記

今天，我和爸爸來(lái)到水上公園寫(xiě)日記。

“為什么要在這里寫(xiě)日記呢？爸爸?！?/p>

“因?yàn)橐赖卣?，家里不安全?！?/p>

“那就不寫(xiě)了吧?！?/p>

“不行，日記日記，一日一記，一日不記，不叫日記?！?/p>

“哪寫(xiě)什么呢？”

“就寫(xiě)在這兒寫(xiě)日記的事吧?！?/p>

“好吧?！蔽揖烷_(kāi)始寫(xiě)日記了。

這個(gè)日記真特別。

寫(xiě)玩的日記【篇8】

春節(jié)我和媽媽、爸爸還有幾位同伴一起去韓國(guó)濟(jì)州島游玩。

飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空飛快的飛行了一個(gè)多小時(shí)，到了我們此次旅游的目的地濟(jì)州島。

下了飛機(jī)，一陣陣海風(fēng)吹的我直打哆嗦，我抬起頭，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，太陽(yáng)把它們照的金光閃閃，好像童話里面的金云，遠(yuǎn)處的漢蘭山的山脈連綿不斷，好像很多很多的人在手拉手歡唱著美麗的歌謠，海邊的花草樹(shù)木被海風(fēng)吹的翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。

遠(yuǎn)處海水的咆哮聲把我吸引了過(guò)去，我跑到海邊看到了幾艘小船在水上航行，低頭看，我看見(jiàn)一個(gè)情景，海水的顏色各不相同，有深藍(lán)色，淺藍(lán)色，黑色，紫色。這時(shí)候我一臉疑問(wèn)，就請(qǐng)教了導(dǎo)游伯伯，經(jīng)過(guò)他的講解，我才明白，根據(jù)海的深淺及海底的物種不同反映不同。

除了這些，我還看見(jiàn)了海邊有很多黑色的石頭，導(dǎo)游說(shuō)：“那是火山石?！?/p>

濟(jì)州島的美麗風(fēng)光真好看。

寫(xiě)玩的日記【篇9】

今天我去姥姥家玩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，見(jiàn)到了母雞下蛋。

只見(jiàn)母雞圍著雞窩四處張望，不安地咯咯大叫，確認(rèn)四下沒(méi)人，張開(kāi)翅膀飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)了起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去。又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我便悄悄地湊上前去偷看，窩里空空如也。我正感到納悶兒，只見(jiàn)母雞的翅膀叉開(kāi)了，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子紅紅的，眼睛瞪得圓圓的，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。一會(huì)兒，剛剛叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，紅雞冠隨著雞頭顫顫巍巍地下垂，眼睛緊緊地閉著，看上去很艱難、很吃力。我在一邊攥緊了拳頭，為母雞捏了一把汗。就在一瞬間，母雞后半身往下一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕被誰(shuí)搶走似的。它咯咯地叫著，像是在輕聲呼喚自己的孩子。同時(shí)，不斷地把身邊的草叼往身后蓋在雞蛋上。它在窩里趴了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯離開(kāi)雞窩。咯咯咯、咯咯咯地唱起歌來(lái)。

原來(lái)雞下蛋也是這么不容易呀！這難道不是一種偉大的母愛(ài)嗎？

寫(xiě)玩的日記【篇10】

早上，我們?nèi)ノ骱创笮鸵魳?lè)噴泉。它是跟著音樂(lè)的節(jié)奏噴出來(lái)的，第一次像荷花開(kāi)了一樣，第二次高低音，低的不到一米，最高的有30米左右，好美?。〔煌囊魳?lè)噴出不同的花樣，真的好看極了！這時(shí)候，我忍不住把相機(jī)拿出來(lái)把美麗的景色拍下來(lái)。

下午，我們一起坐船去湖心亭、三潭印月玩。后來(lái)，還去雷鋒塔，到了塔的門口我數(shù)了數(shù)這塔一共有五層高。走進(jìn)塔內(nèi)，我們坐電梯到了塔的最頂層，在上面能看到西湖的全景。這一天，我們拍了好多好多的照片。

寫(xiě)玩的日記【篇11】

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，小貓發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)真練習(xí)，終于奪得了射擊冠軍。小動(dòng)物們都前來(lái)表示祝賀，小青蛙刮刮地叫著：“小貓、小貓，你真棒！”山羊咩咩地說(shuō)：“小貓、小貓，你真厲害，我要向你學(xué)習(xí)?！?/p>

獅子大王親自給小貓頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)——一部手機(jī)。自從有了手機(jī)，小貓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

早晨，小動(dòng)物們和往常一樣，都早起去鍛煉了，小狗在做單手平板撐，小兔子在練習(xí)長(zhǎng)跑，小青蛙在舉啞鈴……只有小貓靠在樹(shù)旁在津津有味地玩手機(jī)，不時(shí)還發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。中午，媽媽做了小貓最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，可是小貓一點(diǎn)也不感興趣，還在專注地玩手機(jī)，飯一口也不吃。不知不覺(jué)天都黑了，小貓坐在自家的椅子上，還在專心致致地玩手機(jī)……一只小老鼠從它面前大搖大擺地走過(guò)去、走過(guò)來(lái)，小貓都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。

一段時(shí)間后，小貓感到腰酸背痛，眼睛又干又澀，小貓很害怕，于是它去找山羊醫(yī)生。原來(lái)，小貓得了近視眼！他再也看不清楚目標(biāo)，不能準(zhǔn)確射擊了！在山羊醫(yī)生的建議下，小貓不得不戴上了厚厚的眼睛。想到自己曾經(jīng)的榮耀，小貓悔不當(dāng)初，不由感慨道：“我再也不玩手機(jī)了。”

寫(xiě)玩的日記【篇12】

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。

據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的'主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗，古代秋報(bào)拜土地神的遺俗.

這一周我們班的天天成長(zhǎng)課的主題就是關(guān)于中秋節(jié)的，我讓孩子們回家查查中秋節(jié)的起源，來(lái)歷和各地的習(xí)俗，再寫(xiě)一篇文章，目的是讓孩子們能繼承我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚(yáng)光大。

寫(xiě)玩的日記【篇13】

今天，我七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床。八點(diǎn)就到大操場(chǎng)晨練。操場(chǎng)上，人們都在進(jìn)行著自己的鍛煉。有的老奶奶壓壓腿;有的老爺爺在操場(chǎng)上跑步;還有的叔叔在練單杠、雙杠。我也迫不及待的加入了這個(gè)行列。我先在跑步機(jī)上熱身，隨后進(jìn)入跑道跑步。跑完步，我又拿出跳繩進(jìn)行練習(xí)。接著，我在仰臥起坐機(jī)上做仰臥起坐。最后，我練了四十分鐘站姿。就回家了。

寫(xiě)玩的日記【篇14】

小學(xué)日記：天天家族日記

我們?nèi)齻€(gè)從早上一直玩到晚，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”雨天的手機(jī)響了，她拿起電話：“哦，你們很晚回來(lái)，我們?cè)谕饷娉允前?，好的，再?jiàn)?！庇晏鞂?duì)我們說(shuō)：“他們要很晚回來(lái)，我們?cè)谕饷娉浴！蔽覀兿肓税胩?，最后決定去艾大米吃，我點(diǎn)了一份，牛肉飯，蔭天也是，雨天點(diǎn)了一份排骨飯，我們找了一個(gè)有沙發(fā)的地方坐下來(lái)，因?yàn)轱堖€沒(méi)有上，所以我們?nèi)齻€(gè)把手機(jī)拿出來(lái)玩，嘻嘻，我的是iphane4s，蔭天的是iphane4，雨天的是三星最新版，我用手機(jī)看起了人魚(yú)的.旋律第二季23集，好喜歡露亞哦。蔭天在看薔薇少女，雨天呢，在qq聊天，說(shuō)道qq，我的qq有69級(jí)了呢，蔭天和我一樣（我們充了年鉆），雨天只有35級(jí)。

沒(méi)過(guò)多久，飯上齊了，我們?nèi)齻€(gè)吃起來(lái)，我們邊吃邊聊天說(shuō)：“好好吃哦，如果家里保姆會(huì)燒就好了，我要一邊看電影一邊吃?！薄扒缣?，你也太貪心了吧?！庇晏煺f(shuō)道。

回到家，我們?nèi)齻€(gè)去拿了一些零食，然后沖向影音室，我們討論很久，最后聽(tīng)我的看——人魚(yú)的旋律，好幸福哦，一邊吃零食一邊看。后來(lái)這一集結(jié)束了，我想看別的，結(jié)果雨天和蔭天都想繼續(xù)看，天啊，她們也迷上了埃