老人院心得體會(huì)

最新老人院心得體會(huì)匯總。

當(dāng)我們有了新的感想時(shí)，我們有必要將其記錄下來(lái)。持續(xù)地撰寫(xiě)心得體會(huì)，有助于我們持續(xù)思考和進(jìn)步。以下是小編為您整理的與“老人院心得體會(huì)”相關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)相信由于篇幅的關(guān)系文章中并未涉及到太多其他信息。

老人院心得體會(huì) 篇1

敬老院老人的心得體會(huì)

老年時(shí)期是人生中一個(gè)特殊而寶貴的階段，也是一個(gè)需要特殊關(guān)愛(ài)和尊重的時(shí)期。在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，人們也越來(lái)越注重對(duì)老年人的關(guān)懷和照顧。敬老院成為了我們社會(huì)的一部分，為許多老年人提供了一個(gè)舒適、安全和溫暖的家。而在敬老院里生活的老人們，也有著自己的心得體會(huì)。

首先，敬老院老人的心得體會(huì)之一是珍惜家庭。雖然老人們選擇住進(jìn)敬老院，但他們對(duì)家庭的感情從未減弱。在敬老院的生活中，老人們更加體會(huì)到了家庭的珍貴。他們錯(cuò)過(guò)了陪伴孩子成長(zhǎng)、看著家庭漸漸壯大的機(jī)會(huì)，于是更加珍惜在敬老院里的每一個(gè)家庭成員。老人們用自己的生命經(jīng)歷和智慧，傳遞給后輩們一份珍貴的親情，讓家庭的溫暖永遠(yuǎn)縈繞在心間。

其次，敬老院老人的心得體會(huì)之二是學(xué)會(huì)知足。隨著年齡增長(zhǎng)，老人們的生活會(huì)受到一些限制，身體狀況可能不如以前，但老人們學(xué)會(huì)了知足。他們懂得感恩，感激每一份關(guān)愛(ài)和照顧。在敬老院里，老人們會(huì)通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴大家珍惜當(dāng)下，享受每一天的美好。他們明白人生并不總是一帆風(fēng)順，但只要心懷感激和滿足，就能擁有真正的幸福。

再次，敬老院老人的心得體會(huì)之三是鼓勵(lì)相互扶持。在敬老院里，老人們把彼此視為家人，互相扶持和關(guān)心。無(wú)論是身體上的困難還是心理上的疲憊，老人們總是彼此攙扶，相互鼓勵(lì)。他們懂得共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，分享生活中的喜悅和憂愁。在這里，以前素未謀面的老人們凝聚成一個(gè)大家庭，共同度過(guò)晚年。

最后，敬老院老人的心得體會(huì)之四是保持積極樂(lè)觀。盡管老人們年事已高，面對(duì)的問(wèn)題和困難也比較多，但他們始終保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。他們懂得通過(guò)樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活的不容易，懂得用微笑和幽默來(lái)化解壓力。他們相信，只要保持積極向上的思維方式，就能擁有快樂(lè)和幸福的晚年生活。

敬老院老人的心得體會(huì)給我們年輕人帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。他們的經(jīng)歷和智慧教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)和尊重老年人，如何用心對(duì)待家庭，如何學(xué)會(huì)知足和感恩，如何勇敢面對(duì)困難和保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)珍惜敬老院老人們的存在和貢獻(xiàn)，給予他們更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)谕砟甑纳钪懈惺艿缴鐣?huì)的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，我們也應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)到一些寶貴的人生價(jià)值觀，將其應(yīng)用于我們自己的生活中，讓我們的生活變得更加美好。

老人院心得體會(huì) 篇2

敬老院老人的心得體會(huì)

敬老院是一個(gè)特殊的地方，它為那些年邁的老人提供了一個(gè)溫暖和關(guān)懷的環(huán)境。在這個(gè)社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代，人們往往忽略了對(duì)老年人的尊重和關(guān)注。然而，敬老院不僅給予了老人溫暖的住處，更重要的是給他們帶來(lái)了心靈的滿足和精神的寄托。

作為社會(huì)中的一員，我有幸到敬老院參觀并與一些老人交談，聽(tīng)取他們的心得體會(huì)。通過(guò)這些交流，我深深感受到敬老院給予老人的影響是深遠(yuǎn)而積極的。

首先，敬老院給予了老人溫暖和關(guān)懷。在敬老院里，我看到工作人員在老人們的周圍忙碌著。他們耐心地給老人扶手、倒茶、端菜，細(xì)心地照料著他們的起居生活。這種細(xì)致入微的關(guān)懷讓老人們感到安心和溫暖，他們不再孤獨(dú)和無(wú)助。

其次，敬老院為老人們創(chuàng)造了交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在敬老院里，老人們會(huì)參加各種活動(dòng)，如聚餐、唱歌、健身等。這樣的活動(dòng)不僅增加了老人們的娛樂(lè)生活，更重要的是他們可以在活動(dòng)中結(jié)交新朋友，分享彼此的經(jīng)歷和感受。通過(guò)互動(dòng)，老人們重新找到了生活的樂(lè)趣和動(dòng)力。

另外，敬老院也給老人提供了學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。在敬老院的圖書(shū)館里，我看到了老人們積極閱讀著各種書(shū)籍和報(bào)紙。他們通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還豐富了對(duì)世界的理解和思考。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深深感受到老人們的智慧和勇氣。

最后，敬老院也給予了老人們照顧和關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)。在敬老院里，我注意到老人們之間存在著一種深厚的情誼。他們互相照顧、幫助，無(wú)論是在生活的細(xì)節(jié)上還是在心靈上。老人們通過(guò)彼此的關(guān)懷和支持，互相激勵(lì)，度過(guò)了晚年的時(shí)光。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神，讓我深受感動(dòng)。

總結(jié)而言，敬老院給予了老人們溫暖和關(guān)懷，創(chuàng)造了交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，提供了學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，以及照顧和關(guān)愛(ài)他人的機(jī)會(huì)。老人們也通過(guò)這些經(jīng)歷獲得了心靈的滿足和精神的寄托。在敬老院這個(gè)特殊的大家庭里，老人們不再感到無(wú)助和孤獨(dú)，而是體驗(yàn)到了生活的美好和快樂(lè)。作為社會(huì)中的一員，我們更應(yīng)該尊重和關(guān)愛(ài)老年人，為他們創(chuàng)造更多這樣的機(jī)會(huì)和環(huán)境。唯有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)老人們的敬老和關(guān)懷。

老人院心得體會(huì) 篇3

敬老院老人的心得體會(huì)

敬老院是社會(huì)為了解決老年人生活照顧問(wèn)題而設(shè)立的一種公共場(chǎng)所。在敬老院中，我們能夠看到一些退休老人，他們或多或少都有一些關(guān)于這里的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅僅是對(duì)敬老院生活的感悟，更是對(duì)整個(gè)生活的一種思考和總結(jié)。今天，我就來(lái)分享一下我聽(tīng)到的一些敬老院老人的心得體會(huì)。

敬老院生活雖然看似平淡無(wú)奇，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著無(wú)限的智慧和收獲。在這里，老人們相互之間交流，分享著彼此的快樂(lè)和痛苦，一起度過(guò)晚年的時(shí)光。他們對(duì)于敬老院的生活有著許多的感悟和領(lǐng)悟。

首先，敬老院老人們深深地體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要性。在年輕時(shí)，大多數(shù)人都是為了追求事業(yè)和財(cái)富，忙于工作的同時(shí)忽略了家庭和親情的重要性。但當(dāng)老了以后，他們才明白時(shí)間是那么寶貴。在敬老院中，老人們不再面臨職場(chǎng)壓力，他們可以自由支配自己的時(shí)間，慢慢體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)到珍惜每一天的重要性。他們通過(guò)與其他老人相處，互相幫助，一起度過(guò)時(shí)光，深刻地感受到時(shí)間的寶貴和短暫。

其次，敬老院老人們?cè)诮?jīng)歷了生活的起起落落之后，也都積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們從生活的苦難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂(lè)觀，明白了積極向上的心態(tài)對(duì)于生活的重要性。在敬老院中，老人們互相鼓勵(lì)，共同度過(guò)困難時(shí)刻，他們懂得如何用積極的態(tài)度面對(duì)人生的起伏，從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)，享受平凡而又溫馨的日子。

再次，敬老院老人們還對(duì)愛(ài)和陪伴有著更加深刻的理解。年歲漸長(zhǎng)，他們懂得孝順和關(guān)心的重要性。在敬老院中，老人們彼此照顧，互幫互愛(ài)，他們懂得關(guān)心和包容他人的重要性。他們明白，生命中唯一不變的就是變化，所以要更加珍惜和尊重每一個(gè)人，不論是自己的親人還是敬老院的朋友。他們?cè)谶@里建立了深厚的友誼，感受到了陪伴的溫暖，從中體會(huì)到了愛(ài)的真諦。

最后，敬老院老人們強(qiáng)調(diào)對(duì)于生活心態(tài)的調(diào)整和靈活度的培養(yǎng)。年長(zhǎng)的老人們對(duì)于生活的看法與年輕人截然不同，他們關(guān)注的焦點(diǎn)更多地放在內(nèi)心的滿足上。在敬老院中，他們學(xué)會(huì)了享受生活的平淡和寧?kù)o，對(duì)于一切的得失都能夠持有一種平和的心態(tài)。他們用豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活的方方面面，這也是他們能夠在敬老院中過(guò)得幸福和安穩(wěn)的原因。

總的來(lái)說(shuō)，敬老院老人的心得體會(huì)是一種人生的智慧和感悟。他們明白時(shí)間的寶貴，懂得珍惜每一天；積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，學(xué)會(huì)了積極向上的心態(tài)；懂得愛(ài)和陪伴的重要性，建立了深厚的友誼；以及調(diào)整心態(tài)和培養(yǎng)靈活度的重要性。這些都是由于他們?cè)诰蠢显荷钸^(guò)程中的體驗(yàn)和感受所得到的啟示。他們的心得體會(huì)值得我們深思和借鑒，希望我們?cè)谀贻p的時(shí)候就能夠意識(shí)到生活的重要價(jià)值，并且不要等到年老時(shí)才來(lái)后悔。讓我們學(xué)習(xí)敬老院老人們的智慧，珍惜時(shí)間，關(guān)心他人，保持積極的心態(tài)，活出自己幸福的老年生活。

老人院心得體會(huì) 篇4

今天很累，站在學(xué)校門(mén)口集合的時(shí)候也一直在冒冷汗，但最終還是成功地和青協(xié)的伙伴們一起去了福和敬老院。

來(lái)到敬老院，尤其是走在住宿樓，有點(diǎn)讓我大失所望。我們走到哪里，蚊子和蒼蠅就陪我們走哪里，真的很熱情！而且里面的空氣也并不是那么的清新。走到盡頭，才看到原來(lái)很多老人在聽(tīng)阿姨講圣經(jīng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還在想：我應(yīng)該怎樣和老人家交流？心里有點(diǎn)緊張！但是婆婆見(jiàn)到我來(lái)了，很熱情地叫我坐在她的旁邊，并用手輕輕地?fù)崦业谋?，向我微笑。那一刻，緊張不再屬于我。里面的老人幾乎都是說(shuō)客家話的，包括坐在我旁邊的婆婆也一樣，幸虧她還會(huì)聽(tīng)白話，只是不會(huì)講。盡管她知道我聽(tīng)不明白她的客家話，但她還是一樣帶著那幸福的笑容和我聊天。突然覺(jué)得自己很想去學(xué)客家話，那樣我也一樣可以和他們談心，聊天。那樣就不會(huì)只能以微笑來(lái)代替我的回答。陪婆婆看表演，掰橙子給她吃，和她聊天，覺(jué)得真的很開(kāi)心。送她會(huì)宿舍樓的時(shí)候，她不要我扶，而是要緊緊地牽著我的手，慢慢走回去。到那邊的時(shí)候，那些工作的阿姨都在笑我們，說(shuō)我們很像婆孫倆。

我們?cè)陂T(mén)口集合的時(shí)候，婆婆還自己走出來(lái)，送我們上車。即使我們已經(jīng)上到車了，她還是站在鐵門(mén)前，看著我們走。我告訴她：有時(shí)間我一定會(huì)再去看她的。

敬老院這一活動(dòng)的參加，讓我想起了很多。爺爺以前還不是一樣坐在門(mén)口等我們放學(xué)，每天他去放?；貋?lái)都會(huì)帶好吃的給我們吃，然而，在六年級(jí)的時(shí)候，我又去買(mǎi)東西給他吃的時(shí)候，卻傳來(lái)了他的死訊?；氐郊抑荒芸吹届o靜地躺著的他；也還記得，高三請(qǐng)假回家就是為了看外婆，可當(dāng)我會(huì)回到學(xué)校打開(kāi)手機(jī)時(shí)，媽媽來(lái)了個(gè)電話告訴我：在我剛上車的時(shí)候，外婆走了。除了為她流下傷心的眼淚，我還能做什么？只能回憶著過(guò)去，小時(shí)候總喜歡放學(xué)就去外婆家吃飯，每一次我去她家，已經(jīng)不能走路的她都要拖著我的手，不給我走。同樣突然的是xxx年xx月聽(tīng)到奶奶離開(kāi)的消息，本想做完兼職，順便買(mǎi)點(diǎn)東西回家看她，可是時(shí)間沒(méi)有等我。

我記得，她抓著我的手，帶著眼淚和我說(shuō)她要回家，不想住院。而我卻無(wú)能為力。也還記得上大學(xué)之前，她同樣拉著我的手，我告訴她，我會(huì)回去看她的，然而最終我失信了。其實(shí)老人都很容易滿足，就像以前我放假回家就看到奶奶很開(kāi)心，吃飯的時(shí)候，和她聊天，聽(tīng)她說(shuō)話，她們都覺(jué)得很開(kāi)心。其實(shí)一直習(xí)慣奶奶在家等我放假，換成了媽媽，還是覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣。沒(méi)有了她，我晚上出去玩完時(shí)，再也沒(méi)有奶奶為我開(kāi)門(mén)；

有時(shí)候在想，以后我老了，會(huì)不會(huì)同樣成為敬老院的一名會(huì)員？今天的活動(dòng)，我還懂得了主動(dòng)溝通是打破代溝的最好辦法。人總是希望被關(guān)懷，被關(guān)注。

希望那些公公、婆婆們健康快樂(lè)長(zhǎng)壽！

老人院心得體會(huì) 篇5

敬老院老人的心得體會(huì)

隨著社會(huì)進(jìn)步和醫(yī)療水平的提高，人們的壽命也得到了顯著延長(zhǎng)。然而，隨之而來(lái)的是老齡化社會(huì)帶來(lái)的問(wèn)題。越來(lái)越多的老人因?yàn)樯畈荒茏岳?，疾病纏身或者親人疏遠(yuǎn)等原因而選擇進(jìn)入敬老院。敬老院不僅提供照顧和關(guān)懷，還為老人提供了一個(gè)互相交流和分享的平臺(tái)。在這里，老人們不再孤獨(dú)，他們可以以自己的經(jīng)歷和感悟，來(lái)為后輩們傳授生活的智慧和心得。那么，讓我們傾聽(tīng)一下敬老院的老人們分享的心得體會(huì)吧。

首先，老人們普遍表達(dá)了對(duì)生活的感悟與珍惜。他們表示，時(shí)間是如此的寶貴，一轉(zhuǎn)眼間，年少時(shí)光已經(jīng)不再。歲月的沉淀讓他們更加明白，生活的真諦在于家人的陪伴和健康的身體。他們認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)的生活中，一個(gè)人的力量是有限的，而家人的關(guān)愛(ài)和陪伴是無(wú)法替代的。他們感謝上天給予的幸福，珍惜著每一次與親人的團(tuán)聚和交流。

其次，老人們常常強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的重視。他們心里明白，知識(shí)的積累是人生的財(cái)富。雖然年歲已高，但他們并不放棄對(duì)新知識(shí)的追求。在敬老院，他們有機(jī)會(huì)參加各種興趣小組和文化活動(dòng)，借此展示自己的才華和與他人一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、書(shū)法、書(shū)畫(huà)等，他們對(duì)知識(shí)的渴望得到了滿足，也提升了自己的綜合素質(zhì)。他們認(rèn)為，知識(shí)不僅讓自己更加自信和獨(dú)立，還能夠與人分享，給予他人啟迪和幫助。

此外，在生活中，老人們也更加注重身心的和諧。他們懂得良好的情緒調(diào)節(jié)對(duì)于身心健康的重要性。他們提倡積極向上的心態(tài)，堅(jiān)信積極的行動(dòng)能夠抵御歲月的磨礪。在敬老院中，他們通過(guò)交流互動(dòng)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此克服阻礙和困難，保持內(nèi)心的平衡和安寧。他們表示，只有擁有積極的態(tài)度和心情，才能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的苦難和挫折。

最后，老人們也強(qiáng)調(diào)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們明白自己已經(jīng)走過(guò)了人生的大部分旅程，所以更加注重回報(bào)社會(huì)和幫助他人。在敬老院中，他們積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，傳遞愛(ài)與溫暖。他們以自己的行動(dòng)來(lái)踐行“敬老愛(ài)幼”的社會(huì)價(jià)值觀，為后輩樹(shù)立了良好的榜樣。

總結(jié)而言，敬老院的老人們通過(guò)自身的親身經(jīng)歷，深刻地感悟到生活的真諦和價(jià)值。他們珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)新知，注重身心的和諧，且樂(lè)于回饋社會(huì)。他們的心得體會(huì)為我們指明了人生的方向和道路，提醒我們要關(guān)愛(ài)老人，尊重生活，珍惜時(shí)光。同時(shí)，也提醒我們當(dāng)我們年老時(shí)，要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，傳承下去老人們的智慧和心得，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

老人院心得體會(huì) 篇6

作為一名敬老院的志愿者，我有幸和許多老人成為了好朋友，共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光。這個(gè)經(jīng)歷帶給我的啟示與體會(huì)非常多，我想在這里和大家分享一下。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到老年人的情感需求。兒女離家成家、工作繁忙，老人往往會(huì)感到孤單和無(wú)助。他們渴望有人關(guān)心、關(guān)注和陪伴，在敬老院中，志愿者的陪伴和關(guān)心，可以讓老人們感到溫暖和幸福。我們注意到老人們所有需要，提供他們所需要的幫助，例如幫他們填寫(xiě)表格、陪他們聊天、給他們寫(xiě)信等等。

其次，與老人相處的過(guò)程中，我體會(huì)到老人的經(jīng)驗(yàn)豐富和智慧。老人們?cè)诮?jīng)歷人生風(fēng)雨之后，積累了豐富的閱歷和智慧，因而他們的言論和思考都非常精辟。老人的故事，能夠教給我們很多生活方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們?cè)谏钪懈訌娜莺蜕羁痰厮伎紗?wèn)題。

再者，與老人相處的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到人生的可貴和珍稀。老年人的帶領(lǐng)我們深入了解了大千世界的變幻與流轉(zhuǎn)。接近終點(diǎn)的老年，不是因此活得憂愁，而事實(shí)上是非常的全面。

最后，我認(rèn)為志愿者不是救世主，我們也不是在施舍，我們和老人之間建立了平等和友愛(ài)的關(guān)系。我們能為老人們帶去快樂(lè)和關(guān)愛(ài)，但老人的精神和靈魂成長(zhǎng)，還需他們自己不斷的努力和積累。志愿者和老人們一起度過(guò)的時(shí)光是難以忘懷、感謝和留戀的。

綜上所述，這個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)帶給我的啟示和體會(huì)很多，讓我更加珍惜人生、關(guān)注社會(huì)和體驗(yàn)愉快。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，關(guān)注那些需要幫助和關(guān)注的人群，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

老人院心得體會(huì) 篇7

今天是星期二。下午我們要去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶。我很激動(dòng)，等不及下午了。

下午，我來(lái)到學(xué)校，啊，劉，他們打扮得花枝招展，像小美女一樣。兩點(diǎn)鐘，我們聽(tīng)了謝先生和王先生的話，站起來(lái)上車。我很興奮，高興地上了車。大家一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了養(yǎng)老院。我們下了車，一位老奶奶和阿姨來(lái)接我們。當(dāng)我們進(jìn)屋時(shí)，我們看到許多祖父母。王先生讓我們問(wèn)候他們，他們的爺爺奶奶熱情地回答了我們。他們的臉上洋溢著微笑，就像春天在風(fēng)中盛開(kāi)的花朵。我們被分成三組去看望我們的祖父母。每組有三個(gè)小組，一個(gè)小組有三個(gè)人。我們?cè)谝粯潜环珠_(kāi)了。房間太多了。在王先生的帶領(lǐng)下，我們推開(kāi)一扇門(mén)，里面有兩個(gè)爺爺。我們先和爺爺打招呼，然后和爺爺握手。爺爺似乎看到了他的孫子們。他很高興，緊緊地握著我們的手。我們也很感動(dòng)。雖然爺爺奶奶會(huì)孤獨(dú)，但養(yǎng)老院就像一個(gè)大家庭，給他們溫暖和幸福。我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)房間，那里住著兩個(gè)奶奶，其中一個(gè)聽(tīng)不清楚，但她還是很開(kāi)心，讓我們吃餅干，牽著我們的手，微笑著和我們打招呼，和我們聊天。另一個(gè)奶奶腿腳不方便。她坐在輪椅上。我們和她奶奶打招呼，給她吊唁，上了二樓。在二樓，我們?nèi)?huì)議室表演一個(gè)節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是劉淑馨，她表演了一個(gè)舞蹈。她跳得非常好?？雌饋?lái)真的像一個(gè)新疆女孩在跳舞。終于，它來(lái)找我們了。我和四個(gè)小女孩一起上了舞臺(tái)。我打開(kāi)音響，美妙的音樂(lè)流淌出來(lái)，伴隨著一段優(yōu)美的舞蹈：剪了一會(huì)兒，緩緩流淌……我們表演完后，爺爺奶奶拍手。節(jié)目全部表演完后，我們和爺爺奶奶合影，不情愿地排成整齊的一行下樓。在院子里，我們一起照了張相，“茄子！”隨著喊聲響起，我們也留下了最美最動(dòng)人的回憶。

這個(gè)“走進(jìn)養(yǎng)老院”的活動(dòng)真的很有意義。以后我會(huì)參加這樣的活動(dòng)，去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶，讓他們不再感到孤獨(dú)。[群學(xué)網(wǎng) qX54.COM]

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最新個(gè)人心得體會(huì)

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個(gè)人心得體會(huì) 篇1

計(jì)數(shù)器是windows的一個(gè)附加功能，給使用者帶來(lái)極大的方便。通過(guò)近兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，我完成了一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)器的程序。雖然其中不乏他人的幫助，但我自己還是收獲頗多。

首先，我學(xué)會(huì)了利用函數(shù)畫(huà)矩形，橢圓；用for語(yǔ)言做循環(huán)；如何輸出一個(gè)多位數(shù)，怎樣在閃完之后鍵上的數(shù)字不消失；

其次，如何在矩形和橢圓中填充顏色，以及如何定義鍵的閃動(dòng)；

再次，如何添加運(yùn)算功能。

C語(yǔ)言是在國(guó)內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 。語(yǔ)言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級(jí)語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級(jí)語(yǔ)言的許多特點(diǎn)，適合編寫(xiě)系統(tǒng)軟件。同時(shí)，我覺(jué)得C語(yǔ)言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫(xiě)中去思考，兩者是不可分割的。我們?cè)诰帉?xiě)一個(gè)較大的程序時(shí)應(yīng)該把它分開(kāi)成幾個(gè)小程序來(lái)看，這樣會(huì)容易得多。

編寫(xiě)程序需要牢固的理論基礎(chǔ)，同時(shí)，上機(jī)實(shí)踐也是至關(guān)重要的一環(huán)。想要學(xué)好C語(yǔ)言，一定要培養(yǎng)自己認(rèn)真、塌實(shí)、細(xì)心的性格。

最后，感謝劉老師對(duì)我們的教導(dǎo)。

個(gè)人心得體會(huì) 篇2

一、什么是ERP

ERP(Enterprise Resource Planning,企業(yè)資源計(jì)劃）的簡(jiǎn)稱，是上個(gè)世紀(jì)90年代美國(guó)一家IT公司根據(jù)當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)信息、IT技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對(duì)供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)測(cè)在今后信息時(shí)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和即將發(fā)生變革，而提出了這個(gè)概念。

二、ERP內(nèi)容

ERP是針對(duì)物資資源管理（物流）、人力資源管理（人流）、財(cái)務(wù)資源管理（財(cái)流）、信息資源管理（信息流）集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶/服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開(kāi)放系統(tǒng)制作。除了已有的標(biāo)準(zhǔn)功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過(guò)程運(yùn)作管理、以及調(diào)整報(bào)告等。

ERP是先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理模式，主要實(shí)施對(duì)象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個(gè)方面的資源（包括人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷等因素）合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最佳經(jīng)濟(jì)效益。

三、ERP軟件模塊

在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，一般的管理主要包括四方面的模塊：生產(chǎn)控制管理（計(jì)劃、制造）、物流管理（分銷、采購(gòu)、庫(kù)存管理）、財(cái)務(wù)管理（會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理）和人力資源管理這四大系統(tǒng)作為集成體通過(guò)互相之間相應(yīng)的接口，整合在一起來(lái)能夠很好地對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理。

（一）生產(chǎn)控制管理模塊

生產(chǎn)控制管理模塊是ERP系統(tǒng)的核心所在，它將企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有機(jī)的結(jié)合在一起，能夠使企業(yè)有效的降低庫(kù)存，從而提高效率。使各個(gè)原本分散的生產(chǎn)流程的自動(dòng)連接，生產(chǎn)流程前后連貫得進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)脫節(jié)，耽誤生產(chǎn)交貨時(shí)間。生產(chǎn)控制管理是一個(gè)以計(jì)劃為導(dǎo)向的先進(jìn)的生產(chǎn)、管理方法。企業(yè)首先應(yīng)該確定它的一個(gè)總生產(chǎn)計(jì)劃，再經(jīng)過(guò)系統(tǒng)層層細(xì)分后，下達(dá)到各部門(mén)去執(zhí)行。生產(chǎn)控制管理模塊包括主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、能力需求計(jì)劃、車間控制和制造標(biāo)準(zhǔn)。

（二）財(cái)務(wù)管理模塊

在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，財(cái)務(wù)管理模塊的清晰分明對(duì)企業(yè)是非常重要的。作為ERP

軟件的一部分，它與其他的模塊有相應(yīng)的接口，能夠相互集成。一般來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)管理模塊包括會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理兩部分。

1、會(huì)計(jì)核算主要是記錄、核算、反映和分析資金在企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的變動(dòng)過(guò)程及其結(jié)果。它包括總賬模塊、應(yīng)收帳模塊、應(yīng)付帳模塊、現(xiàn)金管理模塊、固定資產(chǎn)核算模塊、多幣制模塊、工資核算模塊和成本模塊。

2、財(cái)務(wù)管理的功能主要是基于會(huì)計(jì)核算的數(shù)據(jù)，再加以分析，從而進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測(cè)，管理和控制活動(dòng)。它主要包括財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。

（三）人力資源管理模塊

在現(xiàn)在的企業(yè)管理之中，對(duì)人力資源的重視度越來(lái)越高，被視為企業(yè)的重中之重。企業(yè)管理者越來(lái)越看重人力資源的質(zhì)量，這逐漸成為企業(yè)管理的核心。因此在ERP系統(tǒng)中，人力資源管理成為一個(gè)單獨(dú)的模塊。

1、人力資源規(guī)劃的輔助決策。首先是制定職位模型，這一模型對(duì)職位的各方面有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。包括員工的升遷，培訓(xùn)，以及職位要求等等。根據(jù)員工的職位條件與資格，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)每一個(gè)員工提出培訓(xùn)的建議。一旦職位有所變動(dòng)，系統(tǒng)就會(huì)提出身前的建議與計(jì)劃。

2、招聘管理。人才是企業(yè)重要的資源。人才的優(yōu)秀，是企業(yè)成功的保證。招聘系統(tǒng)能夠優(yōu)化招聘過(guò)程，大大提高招聘的效率。另一方面能夠?qū)φ衅傅某杀具M(jìn)行科學(xué)的管理，降低招聘的成本，并且能夠?yàn)檎衅柑峁┹o助信息，幫助企業(yè)挖掘優(yōu)秀的人才。

（四）物流管理模塊

物流管理模塊包括分銷管理、庫(kù)存控制和采購(gòu)管理。

1、銷售的管理是從產(chǎn)品的銷售計(jì)劃開(kāi)始，對(duì)其銷售產(chǎn)品、銷售地區(qū)、銷售客戶各種信息的管理和統(tǒng)計(jì)，并可對(duì)銷售數(shù)量、金額、利潤(rùn)、績(jī)效、客戶服務(wù)做出全面的分析，在分銷管理模塊中有三方面的功能：對(duì)于客戶信息的管理和服務(wù)、對(duì)于銷售訂單的管理、對(duì)于銷售的統(tǒng)計(jì)與分析。

2、庫(kù)存管理的作用是控制存儲(chǔ)物料的數(shù)量，從而使企業(yè)用最小限度的資本，通過(guò)穩(wěn)定的物流來(lái)支持正常的生產(chǎn)。這種庫(kù)存控制系統(tǒng)是相關(guān)的、動(dòng)態(tài)的、真實(shí)的。它能夠結(jié)合和滿足相關(guān)部門(mén)的需求，隨著時(shí)間變化動(dòng)態(tài)地調(diào)整庫(kù)存以精確地

反映庫(kù)存現(xiàn)狀。這一系統(tǒng)的功能有三點(diǎn)：1、為所有的物料建立庫(kù)存，決定何時(shí)定貨采購(gòu)，同時(shí)作為交與采購(gòu)部門(mén)采購(gòu)、生產(chǎn)部門(mén)作生產(chǎn)計(jì)劃的依據(jù)；2、收到訂購(gòu)物料，經(jīng)過(guò)質(zhì)量檢驗(yàn)入庫(kù)，生產(chǎn)的產(chǎn)品也同樣要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)入庫(kù)；3、收發(fā)料的日常業(yè)務(wù)處理工作。

3、采購(gòu)管理有三方面的作用：1、確定合理的定貨量、優(yōu)秀的供應(yīng)商和保持最佳的安全儲(chǔ)備；2、能夠隨時(shí)提供定購(gòu)、驗(yàn)收的信息，跟蹤和催促對(duì)外購(gòu)或委外加工的物料，保證貨物及時(shí)到達(dá)；3、建立供應(yīng)商的檔案，用最新的成本信息來(lái)調(diào)整庫(kù)存的成本。具體有供應(yīng)商信息查詢（查詢供應(yīng)商的能力、信譽(yù)等）、催貨（對(duì)外購(gòu)或委外加工的物料進(jìn)行跟催）、采購(gòu)與委托加工統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)、建立檔案，計(jì)算成本）和價(jià)格分析（對(duì)原料價(jià)格分析，調(diào)整庫(kù)存成本）。

四、ERP實(shí)務(wù)

今天的ERP已經(jīng)超越了傳統(tǒng)ERP的應(yīng)用范疇，逐漸演化為“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)”。今天的ERP不僅覆蓋了企業(yè)各個(gè)業(yè)務(wù)的環(huán)節(jié)，而且還參與到企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的過(guò)程中，甚至滲透到了企業(yè)的文化等等。

用友ERP—U8是中國(guó)用戶量最大、應(yīng)用面最廣、行業(yè)實(shí)踐最豐富的ERP旗艦產(chǎn)品。

用友ERP—U8有四大主要的功能，包括財(cái)務(wù)管理（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、預(yù)算管理、資金管理、成本管理）、客戶關(guān)系管理、供應(yīng)鏈管理（銷售管理、采購(gòu)管理、質(zhì)量管理、庫(kù)存管理、進(jìn)出口管理）和生產(chǎn)管理。

這邊主要介紹供應(yīng)鏈管理中的采購(gòu)管理。

U8采購(gòu)管理支持對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)的全流程管理，提供采購(gòu)、訂貨、訂貨、入庫(kù)、開(kāi)票、采購(gòu)結(jié)算的完整采購(gòu)流程，用戶可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行采購(gòu)流程的定制，可以處理普遍采購(gòu)、受托代銷、直運(yùn)業(yè)務(wù)、代管業(yè)務(wù)（VMI）、配額采購(gòu)、齊套采購(gòu)等多種業(yè)務(wù)模式。

U8采購(gòu)管理的應(yīng)用價(jià)值主要有三點(diǎn)。

1、精準(zhǔn)的采購(gòu)計(jì)劃：根據(jù)銷售訂單與銷售預(yù)測(cè)，同時(shí)考慮產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和現(xiàn)有庫(kù)存可用量，通過(guò)系統(tǒng)的需求規(guī)劃自動(dòng)計(jì)算生成精準(zhǔn)的采購(gòu)計(jì)劃。

2、采購(gòu)業(yè)務(wù)追溯：全面跟蹤采購(gòu)訂單或者采購(gòu)物料的業(yè)務(wù)狀況，幫助企業(yè)從全局反應(yīng)采購(gòu)業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)狀況。

3、協(xié)同供應(yīng)商門(mén)戶：提供供應(yīng)商門(mén)戶，使得供應(yīng)商第一時(shí)間了解企業(yè)的采購(gòu)需求、原材料庫(kù)存狀況，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與供應(yīng)商的業(yè)務(wù)合同。

五、感悟

作為一個(gè)大三學(xué)生，初次接觸ERP，感觸頗深。ERP并非像它的名字一樣簡(jiǎn)單，它對(duì)我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了很大的影響。ERP代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)證明了科學(xué)知識(shí)在信息社會(huì)的重要性。一個(gè)企業(yè)的管理并非僅靠機(jī)遇、激情，更需要的是科學(xué)的管理模式。

我了解到ERP是從管理信息系統(tǒng)MIS，物料需求計(jì)劃MRP， 制造資源計(jì)劃MRPII，一步步演變、改進(jìn)而來(lái)。今天的ERP不僅科學(xué)的管理了物料需求與供應(yīng)，在加入優(yōu)先順序計(jì)劃、能力計(jì)劃、優(yōu)先順序控制與能力控制等四大基本功能的同時(shí)融入了人力資源，財(cái)務(wù)管理等方面的現(xiàn)代較先進(jìn)的科學(xué)管理系統(tǒng) 。

ERP系統(tǒng)也存在許許多多的優(yōu)點(diǎn)。它能夠?qū)⑵髽I(yè)零碎的信息整合起來(lái)，便于企業(yè)的信息管理。并且可以把企業(yè)分散在各個(gè)角落的數(shù)據(jù)整合，使數(shù)據(jù)具有一致性，提高企業(yè)管理的正確性。它使企業(yè)整個(gè)管理系統(tǒng)緊密地聯(lián)系結(jié)合在一起，大大提高了企業(yè)管理的效率以及正確率，使企業(yè)在管理水平上有了更深一步的提高。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我不應(yīng)該將ERP這門(mén)學(xué)問(wèn)放棄，而應(yīng)該繼續(xù)探索下去。實(shí)踐源于理論知識(shí)，理論知識(shí)又從實(shí)踐中得到證明。因此，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)ERP理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重實(shí)務(wù)操作方面的實(shí)踐。之后在ERP方面的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上，提升操作的能力，以便于這個(gè)知識(shí)系統(tǒng)更加全面完善。

個(gè)人心得體會(huì) 篇3

開(kāi)學(xué)了，我懷著憧憬的心情來(lái)到新學(xué)?！獣x城十中。一進(jìn)校門(mén)正對(duì)面是一座漂亮的綜合實(shí)驗(yàn)樓，右邊是一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的背面是一個(gè)正在裝修的塑膠體育場(chǎng)，看著很舒服，真想上去感受一下。

我們來(lái)到十中的頭兩天是軍訓(xùn)。在太陽(yáng)的照射下，教官指導(dǎo)我們站軍姿。我們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，紋絲不動(dòng)，就像一根根綠色的柱子，屹立不倒；轉(zhuǎn)體時(shí)，教官一聲令下，我們齊刷刷地轉(zhuǎn)向相應(yīng)的方向；跑步走時(shí)，我們展現(xiàn)出穩(wěn)健的步伐，整齊的聲音伴隨我們跑完全程……

幾天后正式開(kāi)課了。上語(yǔ)文課時(shí)，王老師給我的感覺(jué)是講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，專心致志地聽(tīng)講，連下課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到。數(shù)學(xué)趙老師給我的感覺(jué)是經(jīng)常提問(wèn)，我們總是積極的舉手，爭(zhēng)先恐后，生怕被別人搶了。生物老師經(jīng)常讓我們做一些小實(shí)驗(yàn)，有時(shí)讓捉西瓜蟲(chóng)，研究它們對(duì)光的反應(yīng)。有時(shí)還讓捉蚯蚓，研究它們?cè)谟布埌迳吓赖目?，還是在玻璃板上爬得快，真是太有趣了。下了課還能和同學(xué)們下象棋，我還因此交了許多新朋友……

新學(xué)校真是太棒了！在這個(gè)良好的環(huán)境下，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

個(gè)人心得體會(huì) 篇4

如今企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)要求不斷提高，我認(rèn)為作為一名會(huì)計(jì)人員應(yīng)從自身綜合素質(zhì)出發(fā)，結(jié)合自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷完善自己。

一是會(huì)計(jì)人員應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)。由于會(huì)計(jì)人員工作條件不斷改善與提高，我們?nèi)绻€停留在以前的傳統(tǒng)概念里，那么終將會(huì)被淘汰。此外，事業(yè)單位改制轉(zhuǎn)型，以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的逐漸復(fù)雜化，致使財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)才能夠跟得上企、事業(yè)的發(fā)展變化，滿足財(cái)務(wù)工作要求。提高業(yè)務(wù)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，不是突然就發(fā)生的，我們可以不斷積累自身知識(shí)，虛心向前輩指教。

二是會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)擁有強(qiáng)烈的法律意識(shí)。近年來(lái)財(cái)務(wù)犯罪案例屢見(jiàn)不鮮，財(cái)務(wù)人員擁有便利條件，掌管資金與資金流動(dòng)范圍，如果法律意識(shí)淡薄，觸犯了法律，后果不堪設(shè)想。不僅個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)嚴(yán)重的法律責(zé)任，也給企事業(yè)單位造成了極大的損失。

三是財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)具備競(jìng)爭(zhēng)力。不同企事業(yè)單位之間、企事業(yè)單位內(nèi)部職工之間都會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)，而且競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻具有緊迫感，使自己具備競(jìng)爭(zhēng)力，只有變得強(qiáng)大才能不會(huì)被淘汰，才能使企事業(yè)單位不斷進(jìn)步與壯大。

四是會(huì)計(jì)人員應(yīng)該擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)人員應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真地理清每一項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，確保每項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)準(zhǔn)確無(wú)誤，不能馬虎隨意、得過(guò)且過(guò)，具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是一個(gè)會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)。

五是會(huì)計(jì)人員應(yīng)該提高工作技能與工作效率。我們要有效地利用零碎時(shí)間，將時(shí)間化零為整，在空余的零碎時(shí)間內(nèi)添加充實(shí)的工作內(nèi)容。也可以利用零碎時(shí)間進(jìn)行兩項(xiàng)工作的轉(zhuǎn)化，以節(jié)約用時(shí)。我們有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的工作和所收集的資料是重復(fù)性的.，因?yàn)橛衅渌乱呀?jīng)做過(guò)、收集過(guò)，那么，將工作成果共享就是一項(xiàng)很重要的提高效率的途徑了。

六是會(huì)計(jì)人員應(yīng)提高自身的情商。會(huì)計(jì)人員在實(shí)際操作中時(shí)也要提高自身的情商，學(xué)會(huì)和人相處，溝通。這點(diǎn)也是現(xiàn)在會(huì)計(jì)人員急需的。

財(cái)務(wù)人員工作心得體會(huì)感悟篇4一步一個(gè)腳印，財(cái)務(wù)工作是需要腳踏實(shí)地的，一步登天的可能性極小。從剛開(kāi)始工作到財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財(cái)務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實(shí)實(shí)地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬(wàn)不可急于求成。同時(shí)要制定好長(zhǎng)期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得同樣，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。

財(cái)務(wù)涉及的知識(shí)非常廣泛，包括稅法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化;財(cái)務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個(gè)部門(mén)都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是做好財(cái)務(wù)工作的保障。除了財(cái)務(wù)相關(guān)的知識(shí)外，還需要了解時(shí)政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)際形式等等。個(gè)人的生活空間也不能封閉，我們總是會(huì)看到那些信息來(lái)源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會(huì)更加順利，而信息封閉的人的工作效率要低得多，道理就在其中。傳言和流言蜚語(yǔ)不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據(jù)，道聽(tīng)途說(shuō)的信息是無(wú)價(jià)值的。比如我們?cè)谧稍兌悇?wù)人員業(yè)務(wù)的時(shí)候，不能滿足于xx稅務(wù)人員或xx局長(zhǎng)、xx科長(zhǎng)說(shuō)我們可以如何如何做，而是必須取得有效的國(guó)家財(cái)稅文件作為指導(dǎo)我們工作的合法依據(jù)，只有這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，控制公司的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

同樣道理，在我們?yōu)楣緺?zhēng)取稅收優(yōu)惠的時(shí)候，也必須依據(jù)有效的稅務(wù)文件，結(jié)合公司實(shí)際業(yè)務(wù)去稅務(wù)部門(mén)據(jù)理力爭(zhēng)。記得20xx年下半年，我剛剛?cè)肼氁患彝馍酞?dú)資企業(yè)，在工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)公司的業(yè)務(wù)基本符合企業(yè)所得稅“兩免三減半”的政策要求，在征得公司總經(jīng)理的支持后，我拿著文件，帶著公司實(shí)際經(jīng)營(yíng)的相關(guān)數(shù)據(jù)去稅務(wù)機(jī)關(guān)與稅政科的工作人員溝通政策，在稅務(wù)工作人員了解公司的經(jīng)營(yíng)情況后，指導(dǎo)我按程序提交了減免稅申請(qǐng)，最終在次年的第一個(gè)申報(bào)期內(nèi)通過(guò)了上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)的審批。那份批文最終使陜西公司獲得了四十多萬(wàn)的減免稅，更重要的是，集團(tuán)內(nèi)其他省公司也效仿著爭(zhēng)取到了此項(xiàng)優(yōu)惠政策。我個(gè)人也因此受到了領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)和公司的獎(jiǎng)勵(lì)，此事對(duì)我當(dāng)時(shí)的職業(yè)發(fā)展起到了非常積極的作用。

財(cái)務(wù)知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時(shí)候，要多問(wèn)，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會(huì)不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力?？鬃诱f(shuō)，三人行，必有我?guī)熝?任何一個(gè)人，總有他自己的優(yōu)點(diǎn)。只要是優(yōu)點(diǎn)，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。財(cái)務(wù)工作在任何一個(gè)公司、一個(gè)集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財(cái)務(wù)工作中，尤其是有些報(bào)表中(如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)，相差一分都是不允許的。所以，從事財(cái)務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬(wàn)無(wú)一失，方能保證財(cái)務(wù)工作的順利和完整。人生幾十年，任何人不可能不犯錯(cuò)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯(cuò)即改，為時(shí)不晚。財(cái)務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯(cuò)。出錯(cuò)不要緊，要緊的是在知道錯(cuò)了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯(cuò)誤再次發(fā)生。知錯(cuò)不改，或是隱瞞錯(cuò)誤，甚至將錯(cuò)誤推到他人身上，則是大不善。會(huì)計(jì)是一個(gè)平凡的崗位，工作中我們要有耐得住寂寞的性格，注定要面對(duì)平凡的工作而波瀾不驚，數(shù)字的磨勵(lì)會(huì)把人變的謹(jǐn)小慎微，也就是大家對(duì)我們會(huì)計(jì)人說(shuō)的保守不夠大度，是啊，我們會(huì)計(jì)人既是管理者也是服務(wù)者，我們?cè)趪?yán)格管理、加強(qiáng)監(jiān)督的同時(shí)又要做好熱情周到的服務(wù)，在嚴(yán)格管理時(shí)不失笑容、要加強(qiáng)監(jiān)督時(shí)不忘提醒、在熱情服務(wù)時(shí)不失原則，這就是我們會(huì)計(jì)人生必須遵守的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

個(gè)人心得體會(huì) 篇5

20xx年6月26日至月30日，在公司余副總經(jīng)理、吳副總經(jīng)理的率領(lǐng)下，由生產(chǎn)部、綜合部、質(zhì)管部主要負(fù)責(zé)人組成的考察組一行9人，赴遵義煙葉公司、申義公司、黔南烤廠進(jìn)行了為期5天的學(xué)習(xí)考察。此次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，公司黨組高度重視，也得到了兄弟單位的大力支持和協(xié)調(diào)配合。這次考察學(xué)習(xí)雖短，但收獲頗豐，深感受益匪淺，啟發(fā)很大。特別是他們?cè)谒枷胗^念上，勇于探索，勤于實(shí)踐，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷向高起點(diǎn)、一流目標(biāo)看齊，追求卓越，取得了驕人的業(yè)績(jī)。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，使我拓寬了思路，看到了差距，明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了信心?，F(xiàn)根據(jù)考察組安排，我重點(diǎn)對(duì)質(zhì)量管理等方面的考察學(xué)習(xí)感受報(bào)告如下：

一、考察活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、一體化管理。在申義公司，質(zhì)管部負(fù)責(zé)一體化的運(yùn)行和檢查，各分體系不再另行安排人檢查；在遵義煙葉公司，企管部負(fù)責(zé)一體化的運(yùn)行和檢查，各分體系不再另行安排人檢查。

2、QC小組的開(kāi)展。在申義公司，各部門(mén)報(bào)項(xiàng)目，經(jīng)公司高層同意后，各自成立QC小組實(shí)施；在遵義煙葉公司，各部門(mén)報(bào)項(xiàng)目，經(jīng)公司技術(shù)組同意后實(shí)施。

3、崗位設(shè)置。在申義公司，成品檢測(cè)1人，跟班9人：班長(zhǎng)1人，化檢1人，葉片結(jié)構(gòu)2人，成品取樣、箱溫1人，水分檢測(cè)4人（負(fù)責(zé)在線取樣等）；在遵義煙葉公司，成品檢測(cè)1人，化檢2人；跟班9人：跟班主任1人，葉片結(jié)構(gòu)2人（負(fù)責(zé)測(cè)長(zhǎng)梗率、梗含葉率），成品取樣、箱溫1人，水分檢測(cè)2人，預(yù)處理取樣1人，粉碎1人，機(jī)動(dòng)人員1人（班長(zhǎng)）。

4、對(duì)國(guó)標(biāo)上沒(méi)有的檢測(cè)項(xiàng)目的監(jiān)控。目前，上述3家公司都沒(méi)有納入監(jiān)控、考核范圍，只是靠觀察、經(jīng)驗(yàn)判定。

5、監(jiān)視和測(cè)量裝置的管理。在申義公司和遵義煙葉公司，強(qiáng)檢的監(jiān)視和測(cè)量裝置外協(xié)檢定，不需強(qiáng)檢的由公司培養(yǎng)的計(jì)量員按公司規(guī)定檢定；在黔南烤廠，監(jiān)視和測(cè)量裝置外協(xié)。

6、質(zhì)量數(shù)據(jù)的反饋。在申義公司，用快速水分儀指導(dǎo)生產(chǎn)，水分偏差控制在%以內(nèi)，用反饋單反饋檢測(cè)信息；在遵義煙葉公司，用快速水分儀指導(dǎo)生產(chǎn)，水分偏差控制在%以內(nèi)，檢測(cè)數(shù)據(jù)出來(lái)后，及時(shí)輸入計(jì)算機(jī)，通過(guò)信息傳輸顯示在在線現(xiàn)場(chǎng)的各顯示屏上，以便操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)。另外，只對(duì)部分成品取樣樣品進(jìn)行慢速水分檢測(cè)，并以此來(lái)校正快速水分儀的準(zhǔn)確度，從而降低勞動(dòng)強(qiáng)度，減少勞動(dòng)用工；在黔南烤廠，用快速水分儀指導(dǎo)生產(chǎn)，檢測(cè)信息出來(lái)后，抄寫(xiě)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的黑板上。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

1、講求實(shí)效。堅(jiān)持緊密聯(lián)系員工的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，通過(guò)日常管理和豐富多彩的活動(dòng)，有機(jī)滲透質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量培訓(xùn)靈活多樣，但不搞花架子，不做表面文章，以實(shí)際效果作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，怎么干好，就怎么干。

首先，通過(guò)有效的工資改革，將員工的精力引導(dǎo)到工作上來(lái)，使他們從“要他工作”轉(zhuǎn)到“我要工作”的軌道上來(lái)。

其次，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的日常管理以及可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，滲透到學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，形成了相當(dāng)嚴(yán)密而科學(xué)的管理制度網(wǎng)絡(luò)。

再次，一抓到底，長(zhǎng)抓不懈，在成績(jī)和榮譽(yù)面前反省不足，尋找差距，在困難面前敢于頂真碰硬，扶正壓邪，不屈不撓地追求管理機(jī)制的科學(xué)和完善，使管理的過(guò)程成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，成為教育的過(guò)程。

三、精細(xì)化管理

遵義煙葉公司、申義公司、都勻烤廠各有其長(zhǎng)處。在精細(xì)化管理方面，遵義煙葉公司不愧為省內(nèi)乃至全國(guó)煙草復(fù)烤行業(yè)的標(biāo)桿。精到事事有預(yù)算，事事不超預(yù)算；細(xì)到在作業(yè)指導(dǎo)書(shū)里，規(guī)定了每個(gè)崗位應(yīng)該做的事情以及如何做，怎么做，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。為了進(jìn)一步提升產(chǎn)品質(zhì)量，以滿足國(guó)外客戶加工的“苛刻”要求，該公司投入28萬(wàn)元對(duì)現(xiàn)有的檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，具體到某個(gè)零部件是否影響檢測(cè)結(jié)果。申義公司、都勻烤廠在備品備件的使用和管理方面，層層把關(guān)，做到有案可稽。

四、反思

通過(guò)這次考察，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是在思想理念上還是在管理水平上，我們與遵義煙葉公司相比都存在著相當(dāng)大的差距，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我們的加工質(zhì)量和管理水平，著力抓好以下幾方面工作：

（一）進(jìn)一步更新觀念，明確質(zhì)量控制目標(biāo)，理清各項(xiàng)工作思路，建立有效激勵(lì)機(jī)制，改進(jìn)工作方式、方法，提高工作效率，突出管理的實(shí)效性。

（二）抓管理的“嚴(yán)”和“細(xì)”。盡管我公司從1999年就提出管理由規(guī)范化向科學(xué)化邁進(jìn)，但在設(shè)備、工作環(huán)境干凈整潔等方面與上述3家公司的“嚴(yán)細(xì)”管理差距還非常大。

（三）強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)。重在提高部門(mén)班子的管理能力；提高、調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。

個(gè)人心得體會(huì) 篇6

幾個(gè)月的的實(shí)習(xí)一晃而過(guò)，讓我不禁感嘆時(shí)間的飛逝。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也讓我我體會(huì)到了很多不為人知的辛苦。但是我也十分快樂(lè)，每一天都過(guò)的很充實(shí)。

回想實(shí)習(xí)之初，為了能夠更好把課本知識(shí)與自己的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，也為了進(jìn)一步的了解社會(huì)，經(jīng)過(guò)自己的努力，我在陜西電視臺(tái)新聞綜合頻道開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)。我這幾個(gè)月在陜西廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)期間的工作，可謂十分的繁忙。但也因如此，我才能有很大的收獲，讓我對(duì)專業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)。從三月份開(kāi)始，我就已經(jīng)在陜西廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容大致就是電視等方面的講解，讓我們能更快地融入到這里面去。6月份，我基本正式開(kāi)始實(shí)習(xí)，初期是參與一檔真人秀的開(kāi)機(jī)，同時(shí)在新媒體部參與了一些任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，我過(guò)得非常充實(shí)，基本是在寫(xiě)稿、學(xué)習(xí)、尋人、設(shè)計(jì)、采訪中快樂(lè)地度過(guò)。對(duì)電視臺(tái)的采、編、播的流程有了一定的了解。每天早晨八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上班，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，我想這也是分院嚴(yán)格的考勤制度和我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)員教給我的，要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念。單位老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)都是上手很快、反應(yīng)很快、面也比較廣。我認(rèn)為這是分院開(kāi)設(shè)課程對(duì)我的影響，分院對(duì)我們的要求就是涉及廣、重實(shí)踐。在實(shí)習(xí)中我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，無(wú)論在生活上還是心理上都帶給我許多意想不到的收獲。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。作為一個(gè)好的編導(dǎo)或傳媒人,都必須得有深厚的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底。在撰稿這塊上,我認(rèn)識(shí)到了我文學(xué)功底的薄弱。所以我必須加緊豐富文化常識(shí)和文學(xué)寫(xiě),要保持肚里時(shí)刻有墨，能在任何時(shí)候都能隨之發(fā)揮。我也希望我們學(xué)院在以后的課程設(shè)置上能提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力。

要學(xué)的東西還很多。所以我們所謂的實(shí)訓(xùn)面可以很寬很寬，任何有益的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我都應(yīng)該樂(lè)于去接受。有老師說(shuō)，人也要有品牌的意識(shí)。想做好的傳播，必須像賈行憲老師說(shuō)的那樣，首先得是個(gè)雜家，然后是是某個(gè)方面的準(zhǔn)專家，并不是單純?cè)趯?shí)際操作層面自鳴得意。除了在傳播技巧方面，在社會(huì)、政治、人文、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等等方面，我們還有很多值得研究的東西。

在周圍的同事口中我我學(xué)到了更多：對(duì)工作的積極熱情與負(fù)責(zé)，為人處世，更多的是上進(jìn)積極的生活態(tài)度。這次實(shí)習(xí)讓我突然間覺(jué)得長(zhǎng)大了許多，這些往往是課本上體會(huì)不到，更學(xué)不到的。在實(shí)習(xí)期間,我不光學(xué)會(huì)了如何將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,掌握和了解了在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),更重要的是,通過(guò)這次實(shí)習(xí),大大提高了我的交際能力,增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我非常慶幸我有能在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我應(yīng)該要牢牢把握這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。我還要感謝每一位電視臺(tái)里幫助過(guò)我的人,是他們教會(huì)了我欠缺的知識(shí)和人生道理。

我非常感謝我的老師們能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在今后的日子里,我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參加更多的社會(huì)實(shí)踐，在理論與實(shí)踐中共同學(xué)習(xí)與發(fā)展。我將會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，為畢業(yè)以后踏入社會(huì)工作做好充分的準(zhǔn)備。

個(gè)人心得體會(huì) 篇7

四個(gè)多月前，我和各位同學(xué)一樣，每天在學(xué)校過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，看著招聘單位一個(gè)個(gè)的即將到來(lái)，我也挺迷茫的，不知道自己該如何選擇，是選擇工程局還是鐵路局？是選擇穩(wěn)定還是高薪？

走進(jìn)誠(chéng)信廳，聽(tīng)面試官講的自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，還有他個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)生的一些建議，我對(duì)照一下，跟我自己對(duì)平臺(tái)的期望，還有自己的一些職業(yè)規(guī)劃，都特別匹配，當(dāng)時(shí)就萌生了應(yīng)聘廣聯(lián)達(dá)的想法。

后來(lái)實(shí)習(xí)以后也證明了我的選擇是正確的。后來(lái)我也才知道當(dāng)時(shí)臺(tái)上講話的人是我在實(shí)習(xí)部門(mén)的總監(jiān)，也就是我領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。

從進(jìn)廣聯(lián)達(dá)公司會(huì)員運(yùn)營(yíng)部門(mén)到現(xiàn)在，有四個(gè)多月了，四個(gè)月里我經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。

我加入的工程信息部，其實(shí)是剛成立不久，好多工作上的流程還不太成熟，所以好處就是我們可以去制定工作的流程或者去更新迭代一些舊的流程和模式，這樣的工作環(huán)境，相信每個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生或者實(shí)習(xí)生都比較喜歡的，因?yàn)槟悴挥米咔叭说穆?，中?guī)中矩的去做工作，因?yàn)槟阒灰邢敕ǎ汶S時(shí)可以改變工作的流程，之后來(lái)的新人可能就是用你的提出的方法去工作的，不知道你們聽(tīng)到我說(shuō)的這個(gè)有沒(méi)有覺(jué)得很厲害？

我覺(jué)得作為一個(gè)實(shí)習(xí)生在公司里面，可以有機(jī)會(huì)去改變公司里面的一些流程或者規(guī)則，讓別人都按照你的想法或者路去走，本身來(lái)說(shuō)就是一件很厲害的事情。

我這個(gè)人平時(shí)也是想法比較多的，剛好公司提供給了我這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，那我自然也就可以在工作中發(fā)揮自己的這一點(diǎn)。

沒(méi)來(lái)廣聯(lián)達(dá)之前，我沒(méi)有想過(guò)作為實(shí)習(xí)生還可以帶人去單獨(dú)做項(xiàng)目去做一些很重要的工作。

在我實(shí)習(xí)期間，當(dāng)?shù)氖侨珖?guó)線上運(yùn)營(yíng)續(xù)費(fèi)組的負(fù)責(zé)人，一開(kāi)始沒(méi)有想過(guò)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把這么重要的工作任務(wù)交給我，但是接任了工作以后，我也沒(méi)有想那么多也沒(méi)有退縮，開(kāi)始慢慢的步入正軌。

我開(kāi)始接觸管理類工具，從最開(kāi)始通過(guò)《管理五環(huán)》寫(xiě)續(xù)費(fèi)方案，制定策略，定目標(biāo)，做風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估方案，再到審方案和分配工作，帶著五個(gè)實(shí)習(xí)生跟進(jìn)全國(guó)6、7月到期用戶，最后的結(jié)果是超額完成，全國(guó)續(xù)費(fèi)意愿率從之前的40%做到了58%，上升了18%個(gè)點(diǎn)。

因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在學(xué)校都是上課，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)方案或者經(jīng)常性的做表格，所以一開(kāi)始我?guī)缀跏锹殘?chǎng)小白，工作效率很低，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閑xcel表格整理不到一塊而影響工作結(jié)果，幾乎要崩潰了，但是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有因此罵我或者責(zé)怪我，反而是很有耐心的教我，周圍同事也不厭其煩的教我?guī)椭摇?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練的運(yùn)用各種辦公軟件：用Vlookup做數(shù)據(jù)篩選，用數(shù)據(jù)透視做數(shù)據(jù)分析，用Mindmaster做工作思維導(dǎo)圖，用Visio做工作流程圖，還有做PPT等等。

可能很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，你怎么那么“陳獨(dú)秀”，或者大家會(huì)說(shuō)“都是腰椎間盤(pán)，憑什么你那么突出？”

其實(shí)并沒(méi)有，我身上也有很多毛病的，但是我現(xiàn)在這些缺點(diǎn)都在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的變少，我自己也在往一個(gè)很好的方向發(fā)展，然而這些改變跟我領(lǐng)導(dǎo)都脫不開(kāi)關(guān)系。

他改變了我對(duì)職場(chǎng)上的一些誤解，也改變了我很多缺點(diǎn)。我領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)很隨和很好接觸的人，因?yàn)槲乙矝](méi)有進(jìn)過(guò)職場(chǎng)，不知道別的領(lǐng)導(dǎo)怎么樣，但是我敢說(shuō)，在我職場(chǎng)生涯上的第一個(gè)師父，能遇到他，我真的是很幸運(yùn)，以至于我媽都說(shuō)我是幸運(yùn)的。

有一天，領(lǐng)導(dǎo)找我談心、談工作、談他對(duì)我的看法，他說(shuō)“何美諭，我覺(jué)得你挺優(yōu)秀的”，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很快的回復(fù)他，我說(shuō)：“華哥，我其實(shí)沒(méi)你看到的這么優(yōu)秀，我之前挺愛(ài)玩的，一直都在追求一些有的沒(méi)的，沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)自己想要干什么，只是光想著要做大事，挺不切合實(shí)際的，每天的日子過(guò)也挺枯燥的，但是我現(xiàn)在不一樣了，我從來(lái)到廣聯(lián)達(dá)以后就開(kāi)始改變了，我好像找到了生活的意義，知道自己該做什么了，也知道自己的那股想做大事的勁該往哪使了，所以我現(xiàn)在也是在慢慢的改變，我還沒(méi)你說(shuō)的你那么優(yōu)秀。”

有一次周五，我要趕高鐵回家，所以六點(diǎn)多下班以后，就直接去了高鐵站。我其實(shí)當(dāng)時(shí)結(jié)果數(shù)據(jù)表還沒(méi)有整理出來(lái)，回到家以后我直接打開(kāi)了我們家的電腦，然后就直接開(kāi)始整理表格，做數(shù)據(jù)分析表。

吃飯的時(shí)候我媽突然語(yǔ)重心長(zhǎng)給我說(shuō)：“我覺(jué)得你這次回家好像突然長(zhǎng)大了”，我當(dāng)時(shí)以為我媽又是沒(méi)事亂煽情，然后我媽緊接著說(shuō)：“我剛才在廚房做飯，突然看見(jiàn)你在電腦跟前做東西，我覺(jué)得你特別認(rèn)真特別專注，我好久都沒(méi)有看見(jiàn)你這么認(rèn)真過(guò)了，以前回來(lái)都是抱個(gè)手機(jī)，現(xiàn)在有事做了，好像生活有了主心骨一樣，回來(lái)這兩三次人也變得不一樣了，我覺(jué)得終于熬出來(lái)了，你有自己的人生了”。

個(gè)人心得體會(huì) 篇8

金融數(shù)學(xué)，又稱分析金融學(xué)、數(shù)理金融學(xué)、數(shù)學(xué)金融學(xué)，是20世紀(jì)80年代末、90年代初興起的數(shù)學(xué)與金融學(xué)的交叉學(xué)科。它的研究對(duì)象是金融市場(chǎng)上風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的交易，其目的是利用有效的數(shù)學(xué)工具揭示金融學(xué)的本質(zhì)特征，從而達(dá)到對(duì)具有潛在風(fēng)險(xiǎn)的各種未定權(quán)益的合理定價(jià)和選擇規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的最優(yōu)策略。它的歷史最早可以追朔到1900年，法國(guó)數(shù)學(xué)家巴歇里埃的博士論文“投機(jī)的理論”。該文中，巴歇里埃首次使用Bro博文首先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是對(duì)人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)的推理是嚴(yán)密的，數(shù)學(xué)結(jié)論的論證是有條理的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中能夠潛移默化地讓學(xué)生養(yǎng)成一種處理問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

第二，從小時(shí)候?qū)W習(xí)整數(shù)算術(shù)一直到大學(xué)學(xué)習(xí)隨機(jī)數(shù)學(xué)，從知識(shí)的結(jié)構(gòu)上講是環(huán)環(huán)緊扣、一脈相承，從應(yīng)用上講是各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用廣泛，無(wú)所不在。這里，我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。比如，你有一筆錢(qián)要投資賺錢(qián)，金融衍生證券五花八門(mén)，你怎么樣投資？當(dāng)然盲目地可以去買(mǎi)幾只股票。一個(gè)真正的理性投資者當(dāng)然不是采取這樣的方法去做。正確的做法是考慮一個(gè)投資組合的數(shù)學(xué)模型。這個(gè)模型要考慮兩個(gè)指標(biāo)：一是期望的收益越大越好，一個(gè)是所承受的風(fēng)險(xiǎn)越小越好。這樣就要用兩個(gè)函數(shù)來(lái)表示這兩個(gè)指標(biāo)。一個(gè)叫“均值”，一個(gè)叫“方差”。而這兩個(gè)東西需要概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的知識(shí)來(lái)確定；如果我們把風(fēng)險(xiǎn)約束到某一個(gè)范圍，而最大化收益，可能還有一些其他的約束條件，如買(mǎi)一只股票不能少于100股等等，這樣就建立了一個(gè)數(shù)學(xué)模型，這需要最優(yōu)化理論知識(shí)，如何確定出一個(gè)最好的組合投資使得收益最大化，這需要高等數(shù)學(xué)和計(jì)算數(shù)學(xué)的知識(shí)。再舉一例。經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是充滿博弈的系統(tǒng)。多人參與一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，各自有自己的決策集，各自有自己的損失函數(shù)，這個(gè)函數(shù)也是其他參與者決策變量的函數(shù)（別的參與者的決策當(dāng)然影響到你的損失情況）。自然地，每個(gè)人都想最小化自己的損失函數(shù)。但是，實(shí)際上同時(shí)最小化每個(gè)參與者的損失函數(shù)這是不可能的。那么這就出現(xiàn)了一個(gè)多人博弈的問(wèn)題。而這個(gè)問(wèn)題的解決是要用到Nash平衡理論和

個(gè)人心得體會(huì) 篇9

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。

最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感激實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

個(gè)人心得體會(huì) 篇10

20xx年3月，我院順利通過(guò)了全國(guó)三甲醫(yī)院的復(fù)審工作。在迎接復(fù)審檢查之前，全院干部職工上下一心，緊張有序地忙碌著。我科作為普通外科，是必查科室，雖然我們做了較充分的準(zhǔn)備工作，但檢查前大家心里難免有些緊張，唯恐哪里做得不夠好。面對(duì)紛繁復(fù)雜的事務(wù)，如何合理安排工作，既要保證護(hù)理工作的安全運(yùn)行，又要如期保質(zhì)保量做好檢查前準(zhǔn)備工作，這對(duì)我們每位護(hù)士而言都是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)帶來(lái)壓力，也帶來(lái)動(dòng)力。通過(guò)這次檢查我感觸頗深。

首先從這次迎“三甲”復(fù)審的準(zhǔn)備過(guò)程，我深深體會(huì)到“不積硅步，無(wú)以致千里”。其實(shí)我們醫(yī)院相關(guān)制度、職責(zé)、規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程都比較全面，今年護(hù)理部還對(duì)一些存在安全隱患的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了流程再造或流程重建，例如：防病人跌倒流程、護(hù)理安全標(biāo)識(shí)的規(guī)定、手術(shù)安全無(wú)縫化管理、入院指導(dǎo)流程、出院指導(dǎo)流程等。但能否保證落實(shí)到位并使患者由滿意到感動(dòng)，關(guān)鍵取決于細(xì)節(jié)是否落實(shí)。只要我們每個(gè)人都充分認(rèn)識(shí)自己工作的性質(zhì)與責(zé)任，在日常工作過(guò)程中踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)每一項(xiàng)規(guī)定都按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去落實(shí)，從小事做起，從點(diǎn)滴養(yǎng)成習(xí)慣那么對(duì)任何檢查都能應(yīng)負(fù)自如。

在這次檢查準(zhǔn)備過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到我們?nèi)粘９ぷ髦袑?duì)一些工作制度的細(xì)節(jié)落實(shí)得還不足。所以，作為一名護(hù)士，應(yīng)對(duì)照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)理清思路，明確工作目標(biāo)，找到工作差距，從關(guān)注護(hù)理細(xì)節(jié)開(kāi)始，從與患者良好的溝通開(kāi)始，將細(xì)節(jié)滲透到每一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程中，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng)，在平時(shí)工作中加強(qiáng)“內(nèi)省”和“外求”的方法檢查自己的不足，才能真正促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提升。

其次，“不積小流，無(wú)以成江?！?。成功的每一步，對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，需要嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、耐心的去走；對(duì)于一個(gè)集體來(lái)講，還需要大家一片熱忱的責(zé)任感和主人翁的精神。眾人拾柴火焰高，個(gè)人的力量是有限的，所以要靠全體員工的相互配合來(lái)共同維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。這次檢查中，我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，大家從思想上統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到檢查都是為了進(jìn)一步提高醫(yī)院管理水平，通過(guò)“三甲復(fù)評(píng)”能全面提高醫(yī)院的內(nèi)涵質(zhì)量，確保單位的事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，因此我們必須要以積極的、健康的和向上的心態(tài)來(lái)接受檢查。在檢查中我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，相互支持，相互溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。大家反復(fù)學(xué)習(xí)三甲標(biāo)準(zhǔn)中的每一款、每一條，對(duì)照—整改—再對(duì)照—再整改。從護(hù)理常規(guī)、制度、基礎(chǔ)理論到基本技能訓(xùn)練，一遍一遍，毫不含糊，不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決整改，已達(dá)標(biāo)的鞏固強(qiáng)化。上班時(shí)間完成不了的就舍棄中午、晚上、周末的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，在大家心里只有一個(gè)愿望，充分準(zhǔn)備，保持自信，以的狀態(tài)迎接檢查。

通過(guò)數(shù)月的努力，三甲復(fù)審順利完成了，現(xiàn)在大家工作更有目標(biāo)了，制度更健全了，管理更規(guī)范了。我們相信：醫(yī)院的明天也就是我們的未來(lái)，醫(yī)院與我們的前途已緊密聯(lián)系在一起。通過(guò)我們大家的努力，用我們的雙手一定會(huì)創(chuàng)造醫(yī)院更輝煌的明天。以上是本人經(jīng)歷這次評(píng)審的一點(diǎn)心得！

去敬老院的心得體會(huì)

如何撰寫(xiě)引人入勝的心得體會(huì)呢？有時(shí)候，我們?cè)谒伎家恍┦吕?，?huì)得到一些啟示和體悟。我們可以記錄這些心得，表達(dá)自己的感受。心得體會(huì)需要根據(jù)具體情境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述和總結(jié)。為了滿足您的需求，我為您收集了以下信息：“去敬老院的心得體會(huì)”。希望您能經(jīng)常關(guān)注我們的網(wǎng)站！

去敬老院的心得體會(huì) 篇1

大年初一，天氣寒冷，但院橋養(yǎng)老院溫暖而充滿節(jié)日氣氛。今天，我們跟隨紅十字會(huì)志愿者去喬媛養(yǎng)老院看望老人，為老人包餃子，與老人交談，傳遞新年的溫暖。

到了養(yǎng)老院，看到幾個(gè)爺爺站在門(mén)口迎接我們，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)我們要來(lái)，早早就在門(mén)口等著，熱情的和我們握手。當(dāng)我走進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多志愿者都很忙，有的在拌肉，有的在洗菜切菜。我和姐姐們迅速穿上志愿服，做了一件力所能及的事。水不好的時(shí)候洗菜的人太多了，我只能做個(gè)小搬運(yùn)工，把洗好的菜搬到廚房給舅舅切菜。

等阿姨叔叔把肉拌好，準(zhǔn)備好餃子皮，我們就開(kāi)始包餃子了。剛開(kāi)始我不會(huì)包餡，但是我不會(huì)聽(tīng)我的命令。不是從左邊出來(lái)就是從中間跳出來(lái)。很難看?？粗赃叺陌⒁虃?，都很漂亮。我很羨慕。我急了，謙恭地問(wèn)阿姨：“阿姨，我不會(huì)包餃子。請(qǐng)指教？”“當(dāng)然，”姨媽笑著說(shuō)。在阿姨的悉心指導(dǎo)下，我做的餃子終于成型了，看起來(lái)還算像樣。我想要一些有創(chuàng)意的東西，所以我包了一些不同形狀的餃子，包括包子餃子，太陽(yáng)餃子和小魚(yú)餃子，哈哈.旁邊的阿姨夸我想象力豐富。

熱騰騰的餃子從鍋里出來(lái)，爺爺奶奶在餐廳里排隊(duì)上餃子。有的老人背，有的老人坐輪椅，有的老人得了老年癡呆癥。他們走得很慢，握手送餃子?？吹竭@些場(chǎng)景，我趕緊跑過(guò)去拉著爺爺?shù)氖?，幫他們到座位上吃餃子。爺爺說(shuō)二樓有些老人癱瘓了，起不來(lái)床。一個(gè)阿姨拿著餃子送走了。老人吃愛(ài)情餃子，臉亮如茶花。

大年初一，老人有我們作伴，新年特別熱鬧快樂(lè)，有家的溫暖。這一天，我們這樣過(guò)年，感覺(jué)特別有意義。我真的希望人們經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴老人，這樣他們就可以有一個(gè)幸福的晚年。

去敬老院的心得體會(huì) 篇2

作為一名敬老院的義工，我有幸參與到了很多有意義的活動(dòng)和服務(wù)中，從中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于為老人服務(wù)的方法和技巧。在這里，我想分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，對(duì)老人要有耐心和關(guān)愛(ài)。老人們大多數(shù)都年邁體弱，身體機(jī)能衰退，甚至?xí)霈F(xiàn)興趣缺乏、抑郁等問(wèn)題。因此，我們需要保持耐心與耐心地傾聽(tīng)和與他們交流。每個(gè)老人都有他們的故事和經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到很多，也可以通過(guò)與他們交流給他們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

其次，要尊重老人的意愿。在與老人交流時(shí)，我們應(yīng)該注意他們的語(yǔ)氣和表情，并盡可能地了解他們的需求和想法。有時(shí)候，老人可能希望獨(dú)處或者安靜地讀書(shū)，這時(shí)候我們應(yīng)該尊重他們的意愿，而不是一味地在旁邊打擾他們。

此外，我們可以通過(guò)表演、音樂(lè)、舞蹈等形式給老人帶去快樂(lè)和樂(lè)趣。這些活動(dòng)可以提高老人的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量，而我們作為義工，可以通過(guò)這些活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒和促進(jìn)老人之間的交流。

最后，我們應(yīng)該堅(jiān)持長(zhǎng)期服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的理念，作為一名敬老院的義工，我們有責(zé)任讓老人感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，給他們帶去一份希望和快樂(lè)。所以，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該積極地參與到社會(huì)志愿活動(dòng)中，為更多的人服務(wù)和貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，作為一名敬老院的義工，我們應(yīng)該重視老人的感受和需求，要有耐心和關(guān)心，尊重老人的意愿，通過(guò)各種方式幫助老人提高生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。作為年輕人，我們有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)各個(gè)群體服務(wù)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

去敬老院的心得體會(huì) 篇3

今天下午，我們班組織了一次活動(dòng)。全班同學(xué)去養(yǎng)老院和老人聊天，看望老人。

首先，我們需要帶些東西。我們班的學(xué)生幾天前開(kāi)始籌款。我們?nèi)ニ奚崾諒U瓶廢報(bào)紙，然后當(dāng)基金賣了。好像賣了100吧？我們買(mǎi)了肥皂、洗衣粉、毛巾和蚊香。這些雖然微不足道，但也算是一份禮物。

下午出發(fā)前，班主任給我們開(kāi)了個(gè)短會(huì)，是期中總結(jié)，也是對(duì)期末的一個(gè)期待。然后我們兩點(diǎn)鐘出發(fā)。那天剛下過(guò)雨，下了一整天。我們都是撐著傘去的，路也不是很遠(yuǎn)。十分鐘后，我們遇到了養(yǎng)老院。老實(shí)說(shuō)，那里的環(huán)境真的很好，也是養(yǎng)老的選擇，還有溫泉。就是那里的費(fèi)用很貴，一個(gè)月1000多元，一般農(nóng)民負(fù)擔(dān)不起。

到了那里，我們合影留念，留下了紀(jì)念！我們一起做的。一開(kāi)始，我們敲了兩個(gè)老人的門(mén)。也許我們?cè)谛菹?。沒(méi)人回應(yīng)。然后第三個(gè)老人和我們聊了兩個(gè)小時(shí)。我們主要談了很久的高考，時(shí)間過(guò)得很快。當(dāng)然也有我們無(wú)話可說(shuō)的尷尬情況，但是奶奶總能找到一些話題?？赡芩芫脹](méi)說(shuō)話了，但我覺(jué)得她還是在挽回我們的面子。四點(diǎn)半聊天結(jié)束后，我們出去發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)出來(lái)了，有的同學(xué)出去的時(shí)候給了很多糖。

不得不說(shuō)這些老人很熱情。他們都——十歲了，但心態(tài)還是那么好。我真的很佩服他們。

中國(guó)大學(xué)生辯論賽決賽，討論老人是否應(yīng)該送養(yǎng)老院。這個(gè)問(wèn)題我也答不好?？赡苁菍?duì)錯(cuò)太多，無(wú)奈太多。當(dāng)然，我想過(guò)上幸福的生活，我也想讓我的父母過(guò)上幸福的生活，這是我們帶給他們的，所以我會(huì)盡力給他們帶來(lái)幸福。

去敬老院的心得體會(huì) 篇4

這是我第一次去養(yǎng)老院。這次旅行讓我感觸良多。我們?nèi)サ酿B(yǎng)老院不是華麗的庭院，也不是破舊的小樓?？梢哉f(shuō)是一棟舒適簡(jiǎn)單的小丘背樓，環(huán)境很安靜。

一進(jìn)門(mén)就看到幾個(gè)老人在一起打麻將，一起聊天。當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們關(guān)系很好。我覺(jué)得爺爺奶奶也需要關(guān)心和照顧。他們需要溫暖，我們需要更多地理解和關(guān)心他們。我們也很高興看到他們開(kāi)心。

我們?nèi)チ损B(yǎng)老院，管理員見(jiàn)了我們，給我們大致介紹了一下養(yǎng)老院的信息。之后我們?nèi)宄扇旱娜タ赐先?，和他們聊天聊天。雖然我們不會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)氐姆窖?，但我們真誠(chéng)的關(guān)心讓老人感動(dòng)得像洪水一樣流淚，感謝的話不僅僅是其中的一句。有的老人還講了很多自己的過(guò)去，有的老人一講就忍不住哭，我們都很感動(dòng)。后來(lái)我們給老人唱了首《新不了情》。我看著老人的眼睛，他們充滿了快樂(lè)和感動(dòng)的表情。看完之后，我熱淚盈眶，這讓我覺(jué)得我們的到來(lái)給他們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。有些老人甚至在這里呆了幾年。他們沒(méi)有親人的問(wèn)候和孩子的關(guān)心。他們每個(gè)人都有一些令人信服的理由住在養(yǎng)老院，沒(méi)有親人的照顧，過(guò)著那樣的日子。他們是多么渴望有人陪他們聊天，關(guān)心他們，他們什么都沒(méi)說(shuō)，只有這樣，真情才會(huì)毫不掩飾地流露出來(lái)。我覺(jué)得我們都需要付出一點(diǎn)愛(ài)，撫平苦澀的淚水，讓他們好好的度過(guò)晚年，讓他們不孤獨(dú)，讓他們感受世間真情。

讓我們給那些孤獨(dú)的老人一點(diǎn)愛(ài)和溫暖。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好！

去敬老院的心得體會(huì) 篇5

今天上午八點(diǎn)半，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)在各班老師及部分校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到蓉城鎮(zhèn)敬老院去慰問(wèn)老人。

我們這支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍徒步大約九里路，來(lái)到了蓉城鎮(zhèn)敬老院。它坐落在五星村的環(huán)抱中，這里景色宜人，空氣清新，是居住養(yǎng)老的好去所。走進(jìn)敬老院，映入眼簾的是小操場(chǎng)的兩邊早已備好一排排長(zhǎng)椅，上面坐著一位位年過(guò)花甲的老人。他們臉上露出和藹可親的笑容，正歡迎我們的到來(lái)。他們當(dāng)中有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的腿腳不靈便……我想：他們衰老成這樣，是歲月留下的無(wú)情痕跡。不過(guò)他們現(xiàn)在擁有一個(gè)安度晚年的好地方，我為他們感到欣慰。

活動(dòng)開(kāi)始了，首先是我們敬愛(ài)的程校長(zhǎng)上臺(tái)講話，字字句句流露出對(duì)老人的關(guān)愛(ài)之情。接下來(lái)是學(xué)生代表講話，標(biāo)準(zhǔn)的普通話、清脆的聲音、濃濃的深情贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。到我們每個(gè)班級(jí)為爺爺奶奶們贈(zèng)送禮品了，同學(xué)們有的帶來(lái)蛋糕，有的拿出水果，有的送上御寒的手套……雖然禮品不重，卻飽含著我們的一片愛(ài)心。同時(shí)董主任代表學(xué)校也將1000元慰問(wèn)金送給了敬老院的老人們。

現(xiàn)在到表演節(jié)目的時(shí)間了。首先是我和幾位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)頌《寫(xiě)給老人的詩(shī)歌》，此時(shí)的我心潮澎湃，激動(dòng)不已。接著是505班的全體同學(xué)齊唱《外婆的澎湖灣》，他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲博得了臺(tái)下的陣陣掌聲。然后是503班的兩位同學(xué)表演相聲《手指頭》。之后便到我們班的汪若瑄表演二胡《賽馬》，那悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)的琴聲，仿佛使老人們想起難忘的往事。最精彩的是506班方旋等幾位同學(xué)表演的拉丁舞，那有節(jié)拍的步調(diào)，如詩(shī)歌般有韻。她們用長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰身;用腰間的褶裙;用她旋轉(zhuǎn)的舞步。時(shí)而輕云般慢移，時(shí)而旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，……讓我們?nèi)绨V如醉。最后是院長(zhǎng)講話，感謝我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生對(duì)老人的關(guān)懷。

通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了尊老、愛(ài)老不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是一個(gè)人道德觀的體現(xiàn)。尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，既是責(zé)任，又是義務(wù)。祝愿全天下老人在我們的關(guān)愛(ài)下度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的晚年。

去敬老院的心得體會(huì) 篇6

作為一名義工，我可以說(shuō)是非常幸運(yùn)的，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)到敬老院，用自己的力量和時(shí)間去陪伴那些孤獨(dú)的老人們。

進(jìn)入敬老院的第一天，我心里十分忐忑不安，因?yàn)槲也恢涝撊绾魏屠先藗兿嗵?，怎樣與他們交流。但是當(dāng)我有了第一次與老人們交流的機(jī)會(huì)后，我才發(fā)現(xiàn)老人們并沒(méi)有我想象中的陌生和疏離，反而十分熱情友善，讓我感到詫異和感慨。

在敬老院實(shí)習(xí)期間，我與老人們交流的方式主要通過(guò)陪伴聊天、聽(tīng)他們講故事、一同做手工等互動(dòng)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我體會(huì)到了老人們對(duì)生活的眷戀和對(duì)所處環(huán)境的適應(yīng)力。他們的經(jīng)歷和心態(tài)激勵(lì)著我，也讓我感到生活的美好。同時(shí)我也了解到，我們的陪伴可以給老人們帶來(lái)一份快樂(lè)和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

在和老人們交往中，也有一些令我倍感觸動(dòng)的瞬間。有一位老大爺，因?yàn)榧彝ピ騺?lái)到敬老院，十分心灰意冷，時(shí)常郁郁寡歡，甚至有些蔑視周圍的人。但是當(dāng)我和他一同做手工時(shí)，我在耐心的引導(dǎo)下，他居然完成了一只漂亮的皮筋鳥(niǎo)。我看到他那張充滿得意和喜悅的臉，心里無(wú)限欣慰，也感受到自己用陪伴重新喚醒了他內(nèi)心的歡愉。

在敬老院的每一個(gè)角落都有老人們的身影，有他們靜坐發(fā)呆的時(shí)候，有他們相互聊天歡笑的時(shí)候，也有他們孩提時(shí)代的回憶。他們中有人已經(jīng)九十高齡，生命的路途已經(jīng)走得非常漫長(zhǎng)，但是他們依然珍視著生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)和感激。

我的這次敬老院義工之旅，讓我感受到了其他人民群體的不易和尊重，也讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜身邊人的陪伴。在日常生活中，我們不應(yīng)該只關(guān)心自己的感受和需求，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注到那些需要幫助的人們，通過(guò)自己的行動(dòng)去為更多弱勢(shì)群體提供一份關(guān)愛(ài)。

在過(guò)去的數(shù)月里，我通過(guò)一次次的陪伴，和那些長(zhǎng)大有智慧的老人們?cè)趭^斗中感受到了生活的真諦。我并不是義工，無(wú)法用金錢(qián)和物質(zhì)去改變他們的命運(yùn)，但是我相信我所做的一切，可以帶給他們?nèi)诵缘年P(guān)懷，撫慰他們?nèi)舾缮倌陼r(shí)的心靈創(chuàng)傷，以及敏銳地察覺(jué)到這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的寬容和美好。在這兒，我感悟生命的無(wú)價(jià)，我也愿意將自己所積累的體會(huì)和想法分享出來(lái)，希望用自己的智慧去促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和改變更多人的命運(yùn)。

去敬老院的心得體會(huì) 篇7

今天下午，我們班組織了一次活動(dòng)。全班同學(xué)去養(yǎng)老院和老人聊天，看望老人。

首先，我們需要帶些東西。我們班的學(xué)生幾天前開(kāi)始籌款。我們?nèi)ニ奚崾諒U瓶廢報(bào)紙，然后當(dāng)基金賣了。好像賣了100吧？我們買(mǎi)了肥皂、洗衣粉、毛巾和蚊香。這些雖然微不足道，但也算是一份禮物。

下午出發(fā)前，班主任給我們開(kāi)了個(gè)短會(huì)，是期中總結(jié)，也是對(duì)期末的一個(gè)期待。然后我們兩點(diǎn)鐘出發(fā)。就在那天下雨，下了一整天的雨。我們都是撐著傘去的，路也不是很遠(yuǎn)。10分鐘后，我們遇到了老人之家_老人公寓_說(shuō)實(shí)話，那里的環(huán)境確實(shí)不錯(cuò)，而且也是養(yǎng)老的選擇，還有溫泉。就是那里的費(fèi)用很貴，一個(gè)月1000多元，一般農(nóng)民負(fù)擔(dān)不起。

到了那里，我們合影留念，留下了紀(jì)念！我們一起做的。一開(kāi)始，我們敲了兩個(gè)老人的門(mén)。也許我們?cè)谛菹?。沒(méi)人回應(yīng)。然后第三個(gè)老人和我們聊了兩個(gè)小時(shí)。我們主要談了很久的高考，時(shí)間過(guò)得很快。當(dāng)然也有我們無(wú)話可說(shuō)的尷尬情況，但是奶奶總能找到一些話題?？赡芩芫脹](méi)說(shuō)話了，但我覺(jué)得她還是在挽回我們的面子。四點(diǎn)半聊天結(jié)束后，我們出去發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)出來(lái)了，有的同學(xué)出去的時(shí)候給了很多糖。

不得不說(shuō)這些老人很熱情。他們都——十歲了，但心態(tài)還是那么好。我真的很佩服他們。

中國(guó)大學(xué)生辯論賽決賽，討論老人是否應(yīng)該送養(yǎng)老院。這個(gè)問(wèn)題我也答不好。可能是對(duì)錯(cuò)太多，無(wú)奈太多。當(dāng)然，我想過(guò)上幸福的生活，我也想讓我的父母過(guò)上幸福的生活，這是我們帶給他們的，所以我會(huì)盡力給他們帶來(lái)幸福。

最新心得體會(huì)

當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪蝎@得新的體驗(yàn)和思考時(shí)，我們應(yīng)該總結(jié)這些優(yōu)秀的想法。心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的全球性和價(jià)值，這有助于傳達(dá)思想和情感。心得體會(huì)不應(yīng)該僅僅是將事情簡(jiǎn)單地描述出來(lái)，它應(yīng)該具備獨(dú)特的特點(diǎn)。

心得體會(huì) 篇1

停工大修是我參加工作7年來(lái)經(jīng)歷的首次大修，此次大修主要負(fù)責(zé)督促熱工儀表及控制系統(tǒng)的檢修、消缺并進(jìn)行跟蹤驗(yàn)收等工作?，F(xiàn)將大修中的一些心得體會(huì)記錄如下：

一、 工作中的：本次大修中負(fù)責(zé)的熱工項(xiàng)目具體說(shuō)來(lái)包括鍋爐汽機(jī)檢測(cè)儀表的消缺、系統(tǒng)上更換及研磨電動(dòng)門(mén)的接線調(diào)試、聯(lián)鎖變更的實(shí)施及驗(yàn)證。這些工作大多都是平時(shí)機(jī)組運(yùn)行中因?yàn)闊o(wú)法隔離而沒(méi)辦法實(shí)施的，同樣也是就說(shuō)，此次的檢修質(zhì)量也決定了今后四年機(jī)組的穩(wěn)定長(zhǎng)周期運(yùn)行。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給我布置了這樣的任務(wù)之后，我首先是感覺(jué)到了沉重的壓力，進(jìn)而也感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，當(dāng)時(shí)就默默下定了決心，就像領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的那樣，即使掉幾斤肉，也要把所有的大修任務(wù)按期、高質(zhì)的完成。在隨后的工作中，面對(duì)自己曾經(jīng)的“老東家”，可以說(shuō)是喜憂參半，喜的是大家都沒(méi)把我當(dāng)外人，盡力的配合我的工作，讓我能很清楚的了解到施工進(jìn)度及工作計(jì)劃，有什么需要協(xié)調(diào)的事情也都很樂(lè)意聯(lián)系我，當(dāng)然我也欣然為大家服務(wù)。憂的是，大家的干勁顯然不是很足，有時(shí)候真的想沖上去和他們一塊干，但是，自己也知道這并不合適。遇到有的師傅滿口牢騷的時(shí)候，當(dāng)時(shí)真的想不管了，反正干不完活最后也是你們的事。但是，靜下心來(lái)想想，耽誤的工期最后還是會(huì)變成影響開(kāi)工的因素，再想想領(lǐng)導(dǎo)要求的我們要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不就是要在施工人員有困

難的時(shí)候去幫他們想辦法解決并為他們創(chuàng)造一個(gè)安全的施工條件嗎。于是，還像以前一樣找到熱工專業(yè)的負(fù)責(zé)人，和他們溝通施工中存在的困難、工期問(wèn)題以及人員工作積極性等問(wèn)題。通過(guò)溝通，他們也認(rèn)識(shí)到了工期的緊張，馬上就組織人員進(jìn)行了動(dòng)員并提早安排施工人員開(kāi)始電動(dòng)門(mén)的接線工作，為后面的調(diào)試工作節(jié)省下了寶貴的時(shí)間。通過(guò)雙方的共同努力，按時(shí)完成了儀表消缺、電動(dòng)門(mén)調(diào)試、聯(lián)鎖邏輯變更及驗(yàn)證工作。

二、 思想上的：本次大修是我第一次以一名技術(shù)管理人員的身份參與到這樣的施工作業(yè)中，剛開(kāi)始還是很不適應(yīng)的。主要表現(xiàn)在自己的目光還是很短淺的，做事沒(méi)有大局觀，抓不住重點(diǎn)。但是，經(jīng)過(guò)了幾次車間的檢修會(huì)議，幾位領(lǐng)導(dǎo)和裝置長(zhǎng)的發(fā)言讓我明白了該以怎樣的方法去開(kāi)展自己現(xiàn)在的工作，也明白了后面的工作要從整個(gè)的施工進(jìn)度及后面的開(kāi)工等進(jìn)行全面的考慮，要提早做準(zhǔn)備。另外，車間領(lǐng)導(dǎo)及其他同事們那種一絲不茍的工作態(tài)度是我以前從沒(méi)感受過(guò)的，他們的奉獻(xiàn)精神也深深的打動(dòng)了我。在他們的努力下，車間獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)，讓我更加體會(huì)到了集體榮譽(yù)感以及融入這個(gè)集體的幸福感。

三、 存在的問(wèn)題及建議：

1. 個(gè)人的技術(shù)水平還有待于提高，尤其是裝置生產(chǎn)運(yùn)行方面的知識(shí)以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2. 此次大修后的技措項(xiàng)目資料及提前的審批工作沒(méi)有做到位，反應(yīng)出了車間技術(shù)基礎(chǔ)工作還存在問(wèn)題，在日后的技術(shù)管理工作

中，個(gè)人要做到“工作到位，提前準(zhǔn)備”，積極與各位同事及時(shí)溝通，有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，努力為車間的技術(shù)管理工作的進(jìn)步做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

3. 希望車間能加大培訓(xùn)工作的管理力度。在此次開(kāi)工的過(guò)程中，通過(guò)聯(lián)鎖保護(hù)試驗(yàn)，我感覺(jué)到了各值操作人員的技術(shù)水平還有待于提高，尤其是判斷問(wèn)題的能力，大多數(shù)還是依靠運(yùn)行工程師及裝置長(zhǎng)來(lái)解決。

四、小結(jié)：來(lái)發(fā)電車間三個(gè)多月了，在這三個(gè)月中就經(jīng)歷了工作以來(lái)的第一次大檢修，感覺(jué)自己從工作上和思想上都有了一點(diǎn)進(jìn)步，同樣，也暴漏出了更多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)及問(wèn)題。但是，我自認(rèn)為這也是好事，只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題才能及時(shí)的改正并使自己從技術(shù)能力及管理能力上得到提高。以上就是我自己的一點(diǎn)心得體會(huì)，談不上什么總結(jié)，畢竟自己要學(xué)習(xí)的還很多，只是自己的一點(diǎn)心里話而已。今后，我還是會(huì)牢記“發(fā)電因你而精彩”這句打動(dòng)了我的話，踏實(shí)做好自己的本職工作，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)批評(píng)指教。

心得體會(huì) 篇2

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

《大學(xué)》一篇，作為儒家思想中具有里程碑意義的作品，提出的“三綱”、“八目”等重要觀點(diǎn)可被稱作是儒家思想的核心。但若是超脫出一個(gè)學(xué)術(shù)流派來(lái)看，《大學(xué)》中簡(jiǎn)單明確的觀點(diǎn)與古今多數(shù)的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范也都有相通。

而“大學(xué)之道”，究竟存于何方、歸于何處，是一個(gè)最基本、卻也最難回答的問(wèn)題?！洞髮W(xué)》一篇之所以能流傳甚廣，也就在于它對(duì)這個(gè)問(wèn)題給出了一個(gè)不意在學(xué)術(shù)而意在整個(gè)社會(huì)的解答。這一解答融入了中國(guó)知識(shí)分子的思想體系，也融入了整個(gè)社會(huì)的血脈，以一種文化而非答卷的形式，傳承至今。

大學(xué)之道，在明明德。

《大學(xué)》中舉例說(shuō)：“見(jiàn)孺子之入井，而必有怵惕惻隱之心焉?！逼鋵?shí)無(wú)論是性善論還是性惡論，都不能否認(rèn)，由于先天的具有或是后天的教育，最基本的品德其實(shí)就已經(jīng)在人的心中存在。因此，使人的心理和行為表現(xiàn)合乎品質(zhì)，需要的是“喚醒”。

這一“喚醒”看似容易，卻往往要面對(duì)一堵堵沉睡的墻。在耐心被耗盡之后，對(duì)民眾的道德教育就淪為了簡(jiǎn)單易行卻基本無(wú)效的幼稚化教育?！坝字苫逃钡某霭l(fā)點(diǎn)絕非愚民，而是要啟迪民眾。但其致命之處就在于，把社會(huì)大眾當(dāng)做“零基礎(chǔ)”的愚民進(jìn)行教育。

在當(dāng)下，面對(duì)“道德滑坡”這一類愈發(fā)猛烈的抨擊和指責(zé)，很多人也想起了道德教育并付諸實(shí)施，卻始終收效甚微。道德滑坡導(dǎo)致了道德教育轟轟烈烈，而道德水準(zhǔn)卻又并無(wú)想象中的觸底反彈，使得道德教育陷入窘境，而不得不更加迫切、甚至運(yùn)動(dòng)化地進(jìn)行。但其實(shí)，民眾從不缺乏道德知識(shí)，而只是不想運(yùn)用。一遍又一遍地灌輸重復(fù)的知識(shí)，只能是短暫刺激，從來(lái)都不是長(zhǎng)久之計(jì)。似乎我們?cè)撊ブ厥捌稹洞髮W(xué)》中所說(shuō)的“明明德”，吹散掩蓋美德的陰霾，使其發(fā)散光芒，而非等被照亮。

大學(xué)之道，在親民。

《大學(xué)》引《盤(pán)銘》：“茍日新，日日新，又日新?！彼^“親民”，通作“新民”，即使人自新。

“新”是變革，“新”是發(fā)展，“新”是從過(guò)去到現(xiàn)在，“新”從現(xiàn)在到將來(lái)。但從某種意義上講，《大學(xué)》中所說(shuō)的“新”卻并非是與“舊”相對(duì)，甚至是與“舊”相合?！靶隆钡谋举|(zhì)是不斷調(diào)整而達(dá)到一個(gè)合適的位置。無(wú)論道德上、物質(zhì)上，人與社會(huì)總是會(huì)出現(xiàn)種種矛盾。在特定的歷史情形下，我們會(huì)將其歸于時(shí)代的變遷使得人的角色出現(xiàn)了錯(cuò)位。因?yàn)閭€(gè)體總是太渺小，經(jīng)受不住環(huán)境一絲一毫的改變。但從一個(gè)普遍性的意義上說(shuō)，絕大多數(shù)時(shí)間和地點(diǎn)，世界運(yùn)行得是如此完美、一如既往，但卻不能消除人和社會(huì)之間的碰撞——是人在變，而非世界在變。也許有某一個(gè)瞬間，你與世界、社會(huì)是如此契合，可這種狀態(tài)卻無(wú)法維持。風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)使得你于不經(jīng)意間與那一點(diǎn)錯(cuò)離，而只好通過(guò)不斷的修正錯(cuò)折往返。

新，歸根到底是對(duì)“正確”的動(dòng)態(tài)保持?；蛟S正確的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有改變；或許世界未變，人卻對(duì)自己有了新的定位，或許世界變了，人卻不為所動(dòng)。無(wú)論變與不變，每一次自新都是一次新的挑戰(zhàn)，結(jié)果由個(gè)人和社會(huì)共同承擔(dān)。

大學(xué)之道，在止于至善。

“止于至善”是大學(xué)之道的最終追求，并且有具體的藍(lán)圖?！洞髮W(xué)》中描繪道：“君子賢其賢而親其親，小人樂(lè)其樂(lè)而利其利，此以沒(méi)世不忘也?！庇行┝钊梭@訝的是，大學(xué)之道的目標(biāo)沒(méi)有設(shè)定為人人的道德標(biāo)準(zhǔn)都向“君子”看齊，而是很大度地給出了如此寬泛的標(biāo)準(zhǔn)。

這種包容的理想目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)今社會(huì)所追求的和諧共生非常有借鑒意義。多元的追求與發(fā)展，并不是我們邁向一致的過(guò)程中必不可少的過(guò)渡，而是我們應(yīng)追求的目標(biāo)本身。道德標(biāo)準(zhǔn)的高低之間存在角度的差別，只要在最低界限之上，就都應(yīng)當(dāng)是以平等的地位存在的。在一個(gè)成熟的社會(huì)中，不同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)之間的共處是建立在“尊重”的基礎(chǔ)之上，而非“忍讓”。后者所帶有的對(duì)優(yōu)劣的判別，會(huì)使得不公正的取向產(chǎn)生。

所謂“至善”，“至”在社會(huì)秩序井然，“至”在個(gè)人的選擇得到充分尊重，“至”在一切都擁有最豐富的可能性?！吧啤钡臉?biāo)準(zhǔn)可能太過(guò)虛無(wú)、難以設(shè)想，但可以肯定的是，社會(huì)的善與每個(gè)成員的善之間有著必然聯(lián)系，前者只不過(guò)是對(duì)后者的概括。而對(duì)每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，善是需要通過(guò)自己的探索、思考、選擇來(lái)完成的，而不能由他人或社會(huì)代勞。這樣的選擇過(guò)程，既是為了滿足個(gè)體，同樣也是在為社會(huì)未來(lái)的發(fā)展提供對(duì)不同可能性的嘗試機(jī)會(huì)。

大學(xué)之道，在求大學(xué)之道。

“大學(xué)之道”，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)而言也好，對(duì)社會(huì)發(fā)展而言也好，恐怕都沒(méi)有終極答案?！洞髮W(xué)》一文對(duì)此的探索得出了一定的結(jié)論，并在一定程度上為我們所認(rèn)可。但我以為，《大學(xué)》更大的意義在于探索本身。

從古到今，無(wú)論個(gè)人、集團(tuán)、社會(huì)，都會(huì)經(jīng)歷許多痛苦與災(zāi)難。但他們探求“大學(xué)之道”的步伐卻從未被打擊、失敗阻擋。思考者們、踐行者們，都懷抱著讓個(gè)人、社會(huì)變得更好的不滅希望，用自己認(rèn)為合理的方式，不斷探索著。

他們是尋路者也許他們從未得出完美的答案，卻也一步步地以雙手之力推動(dòng)社會(huì)與其中每個(gè)個(gè)體的前行。也許他們得出的結(jié)論相悖，也許他們采用的方法相反，但他們對(duì)世界的熱愛(ài)與執(zhí)著，將后人和身后的世界改變成了如今的模樣。

尋路直至今日。我們都對(duì)完滿的人格、美麗的世界有著同樣熱切的憧憬，我們也在尋路。也許你對(duì)《大學(xué)》的作者提出的道路十分贊同，也許你的心中有另一條前行之路，也許你的看法模糊不清、難下決斷。每個(gè)尋路者都投射出一點(diǎn)星光，因?yàn)槟阍鵀槿伺c社會(huì)的前行貢獻(xiàn)出哪怕最微薄的力量。

沒(méi)有哪一顆星能夠照亮整片夜空，但所有的星卻能聯(lián)結(jié)起一個(gè)宇宙；沒(méi)有哪一個(gè)尋路者能夠?yàn)樽罾硐氲奈磥?lái)給出一勞永逸的答案，但所有的尋路者卻將腳印踏滿了追尋歷程中的每一寸。

心得體會(huì) 篇3

在面向素質(zhì)教育的時(shí)代，擁有健康的心理應(yīng)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人所具備的條件和基礎(chǔ)，是每個(gè)人能夠健康成長(zhǎng)的重要保障。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)。處理事情的思維方式的變化，以及社會(huì)閱歷的逐步擴(kuò)展〃，人的心里不免產(chǎn)生各種健康的問(wèn)題。對(duì)于大學(xué)，我們熟悉又陌生。之前是對(duì)大學(xué)的美好憧憬，對(duì)大學(xué)生活想象的多么美好，接觸大學(xué)生一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與想象中的理想總會(huì)有差距，由此心中產(chǎn)生了極大的落差，不滿，厭煩的情緒也隨之而來(lái)。

在大學(xué)，心理健康課不是為一劑良藥，似是為剛踏入大學(xué)的新生準(zhǔn)備的。當(dāng)然，這只是個(gè)人的只言片語(yǔ)罷了。不過(guò)對(duì)于大學(xué)生而言，卻極為重要，對(duì)此時(shí)期的我們，接觸的事情多了，不良的情緒也難免產(chǎn)生。對(duì)于我們，處理好復(fù)雜的人際關(guān)系，也許這是以后對(duì)我們解決問(wèn)題，立足社會(huì)的關(guān)鍵所在，畢竟有好的人際關(guān)系，就猶如我們多了一隊(duì)左膀右臂，就多了一頂可以遮風(fēng)避雨的帳篷。對(duì)于心里正在趨于成熟的我們，對(duì)戀愛(ài)的欲望也在也在不斷增強(qiáng)，在對(duì)戀愛(ài)中的問(wèn)題或失戀時(shí)，心理健康或許是解決和處理問(wèn)題必不可少的。而對(duì)自己，也應(yīng)該理性的認(rèn)識(shí)和判斷，這也是影響心理健康的一大因素。心理健康課我得情緒自控能力得到了增強(qiáng)。雖然有時(shí)在外界的刺激下難免會(huì)有些波動(dòng)。之前，遇事沖動(dòng)，不能客觀冷靜地分析問(wèn)題。容易感情用事。在很多場(chǎng)合，很多方面，經(jīng)常地苦笑，去文飾、隱常自己的真實(shí)情感。在面對(duì)對(duì)一些問(wèn)題總是存在偏執(zhí)，不肯自己去“彎腰”去理性地分析和處理問(wèn)題，或許這就是所謂的死要面子。剛接觸心理健康教育課，當(dāng)時(shí)是一臉的忙然，當(dāng)老師提及情緒的內(nèi)容時(shí)，以一些舉證和理性的話去展示。漸漸地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于處在這個(gè)年齡的`我們，應(yīng)有成人的深思熟慮，善于克制忍讓，心胸寬廣，敢于卑躬屈膝，這才是一個(gè)大學(xué)生所具備的心理健康標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)是不能匹配的，就猶如理想中的自我及現(xiàn)實(shí)中的自我。當(dāng)然我就是一個(gè)理想遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)的人了。更確切地說(shuō)，想的遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)的，不是很實(shí)際。一直的我是個(gè)比較喜歡幻想的人，不能夠認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我。

上課時(shí)，老師的一個(gè)活動(dòng)，即要求寫(xiě)下自我及理想的自我，對(duì)于我，我發(fā)現(xiàn)這兩者差距確實(shí)很大。心理課讓我認(rèn)識(shí)了以前一直沒(méi)有完全了解的自己的，沒(méi)有這存在的差距。漸漸地，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)和接納自己，認(rèn)識(shí)自己能拓寬我們的人生道路，幫助我們更好地、更實(shí)際德找準(zhǔn)自己的人生定位，能正確地評(píng)估個(gè)人的價(jià)值。為什么要認(rèn)識(shí)自我呢?因?yàn)橛小澳脛e人當(dāng)鏡子，白癡或許也可以把自己照成天才”。恰如其分地認(rèn)識(shí)自己，即不以自己在某些方面高于別人而自傲，亦不以某些方面低于別人而自慚，做到自知，正視現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)取。

心得體會(huì) 篇4

在玩“啤酒游戲”的過(guò)程中，我們每個(gè)人都本著為使每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到利潤(rùn)最大化為目標(biāo)。同時(shí)，我自己也認(rèn)為如果我們相鄰的環(huán)節(jié)彼此溝通好使自己的利潤(rùn)最大化，那么整個(gè)供應(yīng)鏈利潤(rùn)也就上升了。

可是想象永遠(yuǎn)和實(shí)踐有一定的差距，在玩的環(huán)節(jié)中，卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，使的我們不停的爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去這到底是誰(shuí)的問(wèn)題，究竟哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，可是最終也根究于自己。

我在整個(gè)游戲中充當(dāng)著倉(cāng)庫(kù)保管，按說(shuō)我們這一環(huán)節(jié)比較容易，只是根據(jù)需求來(lái)預(yù)估生產(chǎn)量，先前一直覺(jué)得較為順暢，到了第七周就出現(xiàn)了缺貨并且一直上升持續(xù)到第十二周，所以加到了生產(chǎn)，可是到了第十四周后庫(kù)存量急劇增加甚至上升到了最后三周持續(xù)為100。所以我覺(jué)得我們沒(méi)有及時(shí)控制好生產(chǎn)量導(dǎo)致了整個(gè)供應(yīng)鏈中缺貨的時(shí)候統(tǒng)一缺貨，到最后庫(kù)存一起增加且剩余。

最終計(jì)算下來(lái)，我們這一環(huán)節(jié)是賺了，可是其他環(huán)節(jié)也賠了不少。從整體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我們的游戲是失敗了。

所以我總結(jié)出失敗原因：在游戲中，供應(yīng)鏈上的每個(gè)供應(yīng)商只是根據(jù)其相鄰的下游的需求進(jìn)行供應(yīng)決策，此時(shí)需求信息的不真實(shí)性就會(huì)沿著供應(yīng)鏈不斷逆流而上，產(chǎn)生逐級(jí)放大的現(xiàn)象，到最上游的終端時(shí)，就會(huì)與下游的需求信息產(chǎn)生很大的偏差，變數(shù)很大，這樣上游的庫(kù)存就較下游的多很多來(lái)應(yīng)付一些供應(yīng)的不確定性，這樣就使得人為的增大了上游的生產(chǎn)、供應(yīng)、庫(kù)存管理導(dǎo)致了混亂。

就此，在以后的游戲中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)來(lái)完善整個(gè)鏈條。

心得體會(huì) 篇5

一、以身作則，身體力行

身教勝于言傳，小孩子在模擬能力是非常強(qiáng)的，同時(shí)對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的。父母的一舉一動(dòng)，一言一行都影響著孩子，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。以前，寶寶回家后總是先找東西吃，讓他洗手很不樂(lè)意，為了讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，我們回家后先去洗手，而且還特意叫上他一起洗。這樣幾次之后，現(xiàn)在他回到家就自己跑去洗手了。

二、充分理解、有效溝通

每天早晨送寶寶去幼兒園的時(shí)候他都是很高興的，但是有時(shí)到了幼兒園門(mén)口，寶寶就猶豫了不想進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候就要充分理解他們的想法，實(shí)際上她只是依賴父母，不愿意和父母分開(kāi)，批評(píng)是沒(méi)有用的，只會(huì)越哭越厲害。這就需要有效的溝通。

父母在和孩子溝通時(shí)要注意和孩子交流的目的。目的不是強(qiáng)制性地讓孩子聽(tīng)從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，進(jìn)行有效的溝通，告訴他：“幼兒園是必須上的，可以學(xué)到許多知識(shí)，而且幼兒園有許多小朋友和玩具?！币话銓殞毝寄芎芸煺{(diào)整好乖乖去幼兒園的。從上面這件事情可以看出，只是我們耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思，才能達(dá)到與寶寶的有效溝通。

三、相信孩子能行

三歲的孩子已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)，更多的時(shí)候他們?cè)敢庾约簞?dòng)手做事情，這時(shí)候作父母的要鼓勵(lì)孩子，放手讓孩子自己去做，而不能一味的代勞，覺(jué)得孩子做不好，或者有危險(xiǎn)。其實(shí)學(xué)會(huì)做一件事情，都需要一個(gè)過(guò)程，你不讓孩子去做，去試，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。

家長(zhǎng)只需在旁邊看著，在孩子請(qǐng)求你的時(shí)候再出手相助，或者事先指導(dǎo)或示范一下。

四、培養(yǎng)孩子興趣從她的好奇心開(kāi)始

俞果今年3歲了，有個(gè)口頭禪是“為什么”。他這個(gè)年齡階段對(duì)新鮮事物感到好奇，有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不存在“為什么”的問(wèn)題她們也會(huì)問(wèn)，比如：爸爸說(shuō)：“今天我們出去玩”。寶寶就會(huì)來(lái)一句：“為什么?”。這個(gè)在我們看來(lái)沒(méi)有疑問(wèn)的問(wèn)題，寶寶也會(huì)問(wèn)出來(lái)，因?yàn)樗荒芾斫饨裉煸趺床蝗ド嫌變簣@了，今天怎么不在家里玩。那這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?告訴她：“不為什么”還是耐心的給她做出解釋：“爸爸今天休息，寶寶也放假了可以不用上幼兒園，所以爸爸要帶寶寶出去玩，曬太陽(yáng)!”。顯然是后者。因?yàn)楫?dāng)孩子提出問(wèn)題的時(shí)候，父母如果嫌孩子纏人，敷衍的回答會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性，長(zhǎng)此下去，孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒桓以偬釂?wèn)題，失去了對(duì)事物的好奇心，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ)。

當(dāng)我們不能正確解答孩子的問(wèn)題時(shí)，不能不懂裝懂，要向孩子說(shuō)清楚“這個(gè)問(wèn)題我現(xiàn)在不會(huì)回答，等我看過(guò)書(shū)后就告訴你”。這樣做，孩子不會(huì)認(rèn)為你是敷衍她，而且學(xué)到了解決問(wèn)題的方法。

總之，為人父母者應(yīng)該保護(hù)孩子愛(ài)提問(wèn)的天性，并多加鼓勵(lì)，并以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

五、營(yíng)造和諧的家庭精神環(huán)境

孩子對(duì)我們的情緒十分敏感，她們甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。盡量不要在孩子面前表露憤怒、爭(zhēng)吵。既使在看電視的時(shí)候，也不能選擇場(chǎng)面激烈的畫(huà)面。讓孩子有一個(gè)快樂(lè)、祥和的生長(zhǎng)環(huán)境。

最后，感謝幼兒園舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)，我們希望能和老師、家長(zhǎng)共同交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持!

心得體會(huì) 篇6

新課程教學(xué)研修學(xué)習(xí)以來(lái)，回首這一學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無(wú)比的充實(shí)。學(xué)到了很多在新的教學(xué)模式的教育、教學(xué)的方法和技能。下面我就本次研修學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)，也是對(duì)本期教學(xué)研修的總結(jié)。

一、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1、關(guān)注學(xué)生的探究過(guò)程。

在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，很多教師只注重學(xué)生吸收了多少知識(shí)，不注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)自主探究的過(guò)程，教師在這個(gè)過(guò)程中起著主導(dǎo)的作用，而不是主體作用。在課堂教學(xué)中，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生去搜集材料，分析材料，提出問(wèn)題、通過(guò)交流合作解決問(wèn)題。充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。

2、培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

回顧本人平時(shí)的課堂教學(xué)，學(xué)生由于總是不敢在課堂上提問(wèn)題，我也順?biāo)浦?，采用教師提?wèn)——學(xué)生回答的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)?！皢?wèn)題意識(shí)”是新思想誕生的搖籃，是創(chuàng)新精神的萌芽。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，就不會(huì)去思索，就不會(huì)有所創(chuàng)新。因此，教師要通過(guò)多種形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽質(zhì)疑的精神，引導(dǎo)學(xué)生能多角度、多層面地去思考出現(xiàn)的問(wèn)題，能舉一反三，提出多種不同的問(wèn)題。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論問(wèn)題時(shí)應(yīng)讓他們暢所欲言，相互研討，自己尋找答案，尋找規(guī)律。在教學(xué)中，可嘗試先讓學(xué)生對(duì)同一思路去解決，再引導(dǎo)學(xué)生用新的思路對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，讓學(xué)生能個(gè)別看到一般，從現(xiàn)象透視本質(zhì)，從偶然中發(fā)現(xiàn)必然，從而使他們的思維變得靈活而富有創(chuàng)造性。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。

在教學(xué)中，平時(shí)布置作業(yè)，評(píng)價(jià)作業(yè)，總是以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，這是一種錯(cuò)誤的做法。專家告訴我們，在教育教學(xué)中要求要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。因?yàn)閭€(gè)性差異是客觀存在的，它是教育的結(jié)果，同時(shí)也是教育的依據(jù)。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的個(gè)性和智力潛能，是一個(gè)完整的個(gè)體，有聰明的，有遲鈍的；有善于思考的，有善于記憶的；有開(kāi)朗活潑的，有性格內(nèi)向的；有意志堅(jiān)強(qiáng)的，有性格懦弱的；在愛(ài)好上也各不相同，百花齊放。作為教師，要“因材施教”，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和性格等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的培養(yǎng)。

4、形成自己的教學(xué)個(gè)性。

新課程改革強(qiáng)烈呼喚教師要有自己的教學(xué)個(gè)性。教師作為教學(xué)活動(dòng)中的首席，其獨(dú)特的個(gè)性對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此，教師必須塑造自己的教學(xué)個(gè)性。個(gè)性如何培養(yǎng)呢？專家告訴我們：①要讀書(shū)。古人云：腹中有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)，高三化學(xué)備課組李明 張娜

可以提高一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)，使其散發(fā)出獨(dú)特的人性魅力。名師成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，每一個(gè)教育家都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。②要善于吸收和改造。教師在教學(xué)中為了解決問(wèn)題，免不了要借鑒他人的東西（特別是名師的教學(xué)模式），但很多人總是把名師的一套完整地搬到自己的教學(xué)中來(lái)。因此，教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的形成和發(fā)展，應(yīng)該在借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用審慎的目光去吸收，要看是否適合教師自身的特點(diǎn)，本地學(xué)生的實(shí)際情況，不要“照單全收”。③要結(jié)合自身的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。教師教學(xué)個(gè)性的形成需要結(jié)合自身的特長(zhǎng)，不能全面發(fā)展。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和短處，根據(jù)自己的實(shí)際情況，不斷強(qiáng)化發(fā)展自己的長(zhǎng)處，才能逐步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、在反思中成長(zhǎng)。

借助反思不斷探究和解決問(wèn)題，掌握科學(xué)研究的本領(lǐng)。 教師反思就是把自己作為研究對(duì)象，研究自己的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐，反省自己的教育教學(xué)實(shí)踐，反省自己的教育觀、教育行為及教育效果，以便調(diào)整、改進(jìn)和提升。反思是提高教學(xué)能力的有效途徑之一。教師若能經(jīng)常反思，把對(duì)教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，并把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，日積月累，匯小溪成江河，就會(huì)形成自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)個(gè)性。

二、要善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)

研究表明，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大和社會(huì)消極因素的影響，中小學(xué)生的心理健康存在很多的問(wèn)題。有些中小學(xué)生性格扭曲變形，離家出走，自殺等社會(huì)悲劇的日益增多，使人們對(duì)教師產(chǎn)生了擔(dān)當(dāng)學(xué)生心理醫(yī)生的角色期待。很多問(wèn)題生的行為等問(wèn)題，并非是思想道德的問(wèn)題，大多是心理因素所致。因此，教師必須擔(dān)負(fù)起心理醫(yī)生的使命，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。使學(xué)生精神飽滿地投入到學(xué)校與生活中。教師要當(dāng)好這一角色，必須做到：①多閱讀些心理學(xué)的書(shū)籍，了解學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題癥狀。②要多些與孩子進(jìn)行思想交流，關(guān)心孩子的情緒變化。特別是對(duì)于問(wèn)題生，更要在學(xué)校和生活中加以關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不良情緒，并因勢(shì)利導(dǎo)。幫助他們消除心理疾患，使孩子們健康茁壯成長(zhǎng)。

三、面臨新的挑戰(zhàn)

課程改革的關(guān)鍵是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的主體是教師，新課程的實(shí)施需要通過(guò)教師的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，教師行為變化的速度和程度，決定著新課程的進(jìn)程和成敗，因此，新課程為教師帶來(lái)了前所未有的新挑戰(zhàn)，對(duì)教師提出了新要求。作為教師，必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革，適應(yīng)課程改革的步伐。反省自己的心理，還存在很多的不足：在教育學(xué)生時(shí)缺乏耐心，特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生在轉(zhuǎn)變過(guò)程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解、缺乏耐心，關(guān)愛(ài)不夠；工作積極性不夠高，在鉆研業(yè)務(wù)上缺乏鍥而不舍的勁頭等等。今后，我將努力改掉這些不足，力爭(zhēng)成為一名合格的人民教師。

心得體會(huì) 篇7

宅男宅女的賺錢(qián)之路——云賺公益平臺(tái)

宅在家里也能把錢(qián)賺，這對(duì)于那些不喜歡朝九晚五的宅男宅女來(lái)說(shuō)是一件多么渴望的事情?，F(xiàn)在，云賺公益平臺(tái)就能幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，只要你會(huì)上網(wǎng)、會(huì)用電腦，那么宅在家里也照樣能夠把錢(qián)拿！

一、專人培訓(xùn)，解決任務(wù)操作困難

只要你注冊(cè)成為平臺(tái)上的會(huì)員，并通過(guò)實(shí)名認(rèn)證。那么就可以在云賺賺錢(qián)廣領(lǐng)任務(wù)賺錢(qián)。如果你不懂的如何操作這些任務(wù)，云賺還有專門(mén)成立的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)通過(guò)QQ群聊天（222708271）、YY授課為你解答疑惑。

二、任務(wù)范圍廣，數(shù)量多

云賺上的任務(wù)數(shù)量多，而且簡(jiǎn)單容易操作。主要的任務(wù)有：編網(wǎng)文、用手機(jī)、穿好友、發(fā)信息、找網(wǎng)址、寫(xiě)評(píng)論、建百科、轉(zhuǎn)博文、換鏈接、代打碼等等。其中各項(xiàng)任務(wù)中還包含各項(xiàng)子任務(wù)，可源源不斷供給用戶需求。

三、白手起家，收入過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)

在云賺公益平臺(tái)的個(gè)人創(chuàng)業(yè)任務(wù)。只要繳納一次保證金，即可免費(fèi)代理（銷售）云賺平臺(tái)上的成百上千個(gè)產(chǎn)品，最高可獲得80%的抽成。云賺不考核您的銷售額，您不必?fù)?dān)心完不成任務(wù)被降級(jí)或被取消代理權(quán)而發(fā)愁。而且，保證金隨時(shí)可申請(qǐng)全額退款，但是保證金退款后所有收益將不再享受。

不想一整天坐在辦公室、不想打卡、不想一大早就設(shè)定鬧鐘起床的宅男宅女們！云賺公益平臺(tái)為你拋出橄欖枝啦！

心得體會(huì) 篇8

經(jīng)過(guò)10個(gè)周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開(kāi)展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)——簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，感觸頗深。

進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期，通過(guò)同學(xué)的介紹我初次接觸了機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目，看著同學(xué)制作好的機(jī)器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期選課時(shí)選了大一下的機(jī)器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用，機(jī)器貓控制這個(gè)項(xiàng)目主要涉及焊接和貼片兩項(xiàng)主要技術(shù)，并在pCB板制作完畢后將其裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試應(yīng)該達(dá)到能夠?qū)C(jī)器貓的移動(dòng)進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來(lái)說(shuō)，在啟動(dòng)機(jī)器貓控制開(kāi)關(guān)后，機(jī)器貓向前移動(dòng)，人在附近拍手可以使機(jī)器貓靜止，當(dāng)再次拍手時(shí)，機(jī)器貓又運(yùn)動(dòng)。第一節(jié)課老師簡(jiǎn)單介紹了機(jī)器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的，貼片沒(méi)有什么技巧和難度，只要足夠細(xì)心和耐心，按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個(gè)一個(gè)將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手焊接了，對(duì)于之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接的我來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周圍的學(xué)長(zhǎng)都是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附?，然后回到自己的位置依樣?huà)葫蘆做好了第一步，雖然焊的不太美觀，但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。pCB板處理完畢后，最后一步，將pCB板裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，順利通過(guò)。

大一下學(xué)期，電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心還在周四晚上開(kāi)設(shè)的數(shù)碼照片修飾和影視制作這門(mén)課，當(dāng)時(shí)覺(jué)得照片修飾和視頻處理這兩項(xiàng)技術(shù)是應(yīng)用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過(guò)當(dāng)時(shí)選課人數(shù)太多，我沒(méi)能選上，但是后來(lái)去找了教這門(mén)課的宋瑤君老師，說(shuō)明我的想法，剛好后來(lái)有人放棄了這門(mén)課，于是我有幸參加了這門(mén)課的學(xué)習(xí)。這門(mén)課歷時(shí)8周，主要教授photoshop和會(huì)聲會(huì)影兩個(gè)軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，photoshop軟件相對(duì)比較復(fù)雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認(rèn)真的聽(tīng)講和練習(xí)，但是學(xué)起來(lái)始終很吃力，所以photoshop我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會(huì)聲會(huì)影的感受，對(duì)會(huì)聲會(huì)影軟件印象比較深，主要來(lái)源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會(huì)聲會(huì)影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個(gè)英語(yǔ)短劇，由于是初次應(yīng)用，所以用起來(lái)還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過(guò)最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當(dāng)時(shí)心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個(gè)小組做一個(gè)以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來(lái)展示，有過(guò)一次視頻處理經(jīng)驗(yàn)我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會(huì)聲會(huì)影我明顯感覺(jué)得心應(yīng)手了，很快的按照我們想要達(dá)到的效果處理完了視頻，后來(lái)展示的時(shí)候我們的presentation獲得了一致好評(píng)。

電子信息創(chuàng)新基地開(kāi)設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項(xiàng)目，在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后，我決定堅(jiān)持下去，繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，大一下的時(shí)候我選擇創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還懷有獲得創(chuàng)新學(xué)分的目的，但是到大二上，創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng)新基地的項(xiàng)目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。

大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的pCB設(shè)計(jì)這門(mén)短學(xué)期課程，這門(mén)課主要是講protel99軟件的應(yīng)用，包括畫(huà)原理圖，生成網(wǎng)絡(luò)表，pCB圖等，屬于電子線路CAD的一個(gè)軟件。這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)為我后來(lái)簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期，我選了郁金明老師的簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源課程，這門(mén)課的前半部分主要是學(xué)習(xí)protel99軟件的應(yīng)用，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，原來(lái)上pCB設(shè)計(jì)時(shí)還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統(tǒng)的掌握了protel99軟件的應(yīng)用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細(xì)，一步一步的為我們演示，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，大家都能聽(tīng)懂。從整體來(lái)看，簡(jiǎn)易穩(wěn)壓電源就是pCB設(shè)計(jì)與焊接技術(shù)的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過(guò)程，穩(wěn)壓電源整個(gè)項(xiàng)目都比較順利，但是最后調(diào)試過(guò)程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進(jìn)行電壓測(cè)試，最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在于保險(xiǎn)絲基礎(chǔ)不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會(huì)制作成品只是基礎(chǔ)，更重要的是要會(huì)調(diào)試，會(huì)排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)過(guò)，鉗工是最基礎(chǔ)、最有用的工種，因?yàn)閹缀跛械钠渌しN的設(shè)備都要鉗工維修。對(duì)于我們學(xué)工科的來(lái)說(shuō)，首先要會(huì)做出產(chǎn)品，然后要會(huì)處理、維修產(chǎn)品。拿機(jī)械的例子來(lái)說(shuō)，既會(huì)操作又會(huì)維修的肯定比只會(huì)操作的工人更有前途。

馬上就要離開(kāi)奉賢了，感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)了我的基本技能，感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師，希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。

[最新]入學(xué)教育心得體會(huì)匯總

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我們?cè)诿媾R一些重要的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。都會(huì)產(chǎn)生一些感悟心得，將這種表達(dá)出來(lái)的就是感言，感言有利于更好地去釋放我們的情緒，究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來(lái)的入學(xué)教育心得體會(huì) ，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇1】

碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。

我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)“宏德博學(xué)、化育天工”中開(kāi)始的，“宏德博學(xué)”是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的“化育天工”又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。

為了學(xué)校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點(diǎn)建議，首先希望化大能夠盡能力多引進(jìn)學(xué)科帶頭人，使我們學(xué)校的院士、長(zhǎng)江學(xué)者、高級(jí)工程師、博士生導(dǎo)師等尖端專業(yè)人才多起來(lái)，進(jìn)而借以人才推動(dòng)我們的學(xué)科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢(shì)學(xué)科成為國(guó)家的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)起振興中華的使命。其次在中國(guó)這幾年高校擴(kuò)招的情況下，希望化大校領(lǐng)導(dǎo)能夠把好關(guān)，不要盲目擴(kuò)大在校生人數(shù)，而使我們的科研競(jìng)爭(zhēng)力有所下降，是定好化大在中國(guó)高校及科研實(shí)力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學(xué)們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術(shù)人員。第三希望化大多加強(qiáng)一下學(xué)術(shù)交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實(shí)力強(qiáng)的一些院校加強(qiáng)我校的基礎(chǔ)研究，后者我認(rèn)為化大應(yīng)與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進(jìn)行應(yīng)用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實(shí)實(shí)以合理的發(fā)展步伐朝著國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型大學(xué)邁進(jìn)!

在我剛?cè)雽W(xué)幾天的各場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，校長(zhǎng)及各院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的研究生生活作了一個(gè)大略的指導(dǎo)，聽(tīng)后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長(zhǎng)關(guān)于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個(gè)人只要通過(guò)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進(jìn)而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長(zhǎng)談到的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績(jī)!兩位校長(zhǎng)都在闡明我們每一位同學(xué)需要珍惜時(shí)間搞出高技術(shù)含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長(zhǎng)又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學(xué)術(shù)上不能太急功近利，否則會(huì)出大的差錯(cuò)，的例證就是以前出現(xiàn)的學(xué)術(shù)造假。如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而是影響到導(dǎo)師、課題組、學(xué)校等等一連串的大問(wèn)題，所以說(shuō)我們追求博學(xué)是不過(guò)了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進(jìn)!

通過(guò)報(bào)告會(huì)使我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理有了初略認(rèn)識(shí)，首先作為一名研究生做的是沒(méi)有固定答案的問(wèn)題，這就需要我們逐漸提高解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，要較好的達(dá)到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學(xué)習(xí)加上兩年的深入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個(gè)必要條件才能條件才可以申請(qǐng)學(xué)位，其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)。其二就是總的課程必須合格平均gpa>2.5,如果gpa

我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與“早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。

大家都道“發(fā)展才是硬道理”，無(wú)論是北京化工大學(xué)還是我們每位新生，都要牢記發(fā)展的影響力，

只有時(shí)刻朝著發(fā)展的方向邁進(jìn)，我們才能不辱祖國(guó)交給我們的使命，這樣我們才更熱愛(ài)我們的祖國(guó)和人民!

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇2】

時(shí)光如流水般飛快，不知不覺(jué)間，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。如今，我們告別了小學(xué)生活，來(lái)到了嶄新的中學(xué)校園。我們每個(gè)人都懷著對(duì)未來(lái)的希冀與憧憬，踏進(jìn)了這相嶄新的校園，開(kāi)始了人生的另一段旅程。

入學(xué)教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對(duì)自己，還是對(duì)別人，要以一個(gè)全新的角度去待人。如果在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了中學(xué)，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對(duì)自己的人生重新定位！”

不僅如此，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，我們自然要樹(shù)立一個(gè)全新的目標(biāo)，而且要時(shí)時(shí)刻刻記著自己定下的目標(biāo)。當(dāng)你到外面去和朋友玩的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)忍不住開(kāi)小差的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你覺(jué)得累了想要休息的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠說(shuō)的，它是靠無(wú)數(shù)個(gè)朝夕的堅(jiān)持磨練出來(lái)，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)不泄氣。

我們初一（8）班也是一個(gè)全新的集體，是又一個(gè)全新的大家庭，我們要像愛(ài)我們小學(xué)班級(jí)體一樣愛(ài)她。既然身在這個(gè)大家庭里，就要為她獻(xiàn)上自己的一份力量。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)上一份力，那么這個(gè)大家庭就會(huì)很快變得很強(qiáng)大，無(wú)人能敵。因?yàn)檫@份強(qiáng)大的背后，包含了所有同學(xué)的努力，所有同學(xué)的心血。

新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)自己、對(duì)他人重新定位；讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇3】

“開(kāi)放教育”這個(gè)新名詞，乍一入耳，確實(shí)感到有些陌生，同時(shí)也感到了即將開(kāi)始的電大學(xué)習(xí)生活與以往的學(xué)習(xí)生活會(huì)有些不同。

我將怎樣面對(duì)這種新型的教育方式，更出色的完成我的學(xué)習(xí)生活呢？看了《開(kāi)放教育入學(xué)指南百問(wèn)》一書(shū)，使我受益匪淺，它使我知道了：“廣播電視大學(xué)是什么樣的學(xué)校？”、“什么是現(xiàn)代經(jīng)遠(yuǎn)程教育？”、“什么是開(kāi)放教育？”、“什么是多媒體教材？”、“地方電大與中央電大是什么關(guān)系？”、“電大與其他高校有什么不同？”、“電大往屆畢業(yè)生的情況怎么樣？”、“電大是世界上最大的學(xué)校嗎？”、“國(guó)際遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是怎樣發(fā)展起來(lái)的？”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展前景怎么樣？”、“開(kāi)放教育學(xué)生與其它電大學(xué)生有什么不同？”、“寬進(jìn)嚴(yán)出是怎么回事？”、“參加遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)需要哪些認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變？”等等。所有這些使我對(duì)開(kāi)放教育有了一個(gè)全面深刻的了解，為我面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活做好了各方面的準(zhǔn)備。

1978年2月6日，鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國(guó)的廣播電視大學(xué)，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)正式開(kāi)學(xué)，由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其是多么重視。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)了三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)。

電大和其他高校的不同點(diǎn)有：它是遠(yuǎn)程教育，采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源，開(kāi)放學(xué)習(xí)的模式，困此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個(gè)普通高校所達(dá)不到的。

遠(yuǎn)程教育源于19世紀(jì)中葉的英國(guó)。18世紀(jì)后期興起的產(chǎn)業(yè)革命，促進(jìn)了英國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而引起了對(duì)高等專業(yè)人才需要的急劇增大。截止1999年我國(guó)電大高等專科畢業(yè)生累計(jì)860多萬(wàn)人，中專畢業(yè)生累計(jì)已達(dá)100多萬(wàn)人。此外，繼續(xù)教育崗位教訓(xùn)等各類非學(xué)歷教育超過(guò)3500萬(wàn)人次。

學(xué)分制也是電大的產(chǎn)物，“寬進(jìn)嚴(yán)出”更是不可缺，他讓每個(gè)人都有接受教育的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有一個(gè)“明明白白”的畢業(yè)證書(shū)，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干。被稱為“用得住，干得好、信得過(guò)”的各種類型的人才。

同時(shí)，與其它的高校相比，電大的課程有著自己的特點(diǎn)。注重多種教育媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運(yùn)用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。電大獨(dú)有的CAI課件也是世紀(jì)中的一個(gè)亮點(diǎn)。它分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版，單機(jī)版的課件以光盤(pán)或軟盤(pán)形式儲(chǔ)存，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版的CAI課件，還可以在網(wǎng)上共享。

中央電大從1998年起，在中國(guó)教育臺(tái)開(kāi)通了“直播課堂”，它主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，電大的開(kāi)放教育還實(shí)行“免試入學(xué)，驗(yàn)證注冊(cè)”的招生方式，學(xué)生入學(xué)后還要通過(guò)入學(xué)水平測(cè)試，而進(jìn)行因才施教。實(shí)行的學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃中各門(mén)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，并規(guī)定各類課程的比例。以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總分，這樣做的好處是允許學(xué)生有一定的選擇課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。

作業(yè)當(dāng)然是平時(shí)不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)完成平時(shí)作業(yè)，不但可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，還可以重新回味一下當(dāng)年在校時(shí)的時(shí)光。電大的考試形式分為筆試、口試、聽(tīng)力考試和計(jì)算機(jī)考試等多種方式，具體課程采用的考試方式是根據(jù)課程特點(diǎn)確定的，考試的形式一般分為開(kāi)卷和閉卷兩種，考試的時(shí)間一般為120分鐘。

形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)，一般有平時(shí)作業(yè)、大作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或期中考試等形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)、借考和留考等手續(xù)。學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總分的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)。

電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其最大的區(qū)別是“學(xué)生以自學(xué)為主”。由于我們是用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先就要合理的安排時(shí)間，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，遇到難題要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。學(xué)習(xí)時(shí)要還要注意勞逸結(jié)合，注意為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒；如完成第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。還要注意重視平時(shí)復(fù)習(xí)。

要記牢所學(xué)知識(shí)，就要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。首要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后進(jìn)行模擬考試，如果對(duì)所學(xué)課程的整體把握有困難的話，可以采用肢解難點(diǎn)，借助筆記本查遺補(bǔ)漏，自己解決不了的問(wèn)題，可以去請(qǐng)教老師、同學(xué)，使對(duì)所學(xué)課程有一個(gè)整體把握。

隨著學(xué)習(xí)社會(huì)化的到來(lái)，為教育的終身化和學(xué)習(xí)大眾化，為推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，實(shí)施國(guó)家現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育已被列入國(guó)家高等教育改革的議事日程。教育部批準(zhǔn)的“中央廣播電視大學(xué)，人才培養(yǎng)模式，改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，是貫徹落實(shí)面向21世紀(jì)教育的振興行動(dòng)，計(jì)劃實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要組成部分，是現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下吸收我國(guó)高等教育的最新成果，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要實(shí)驗(yàn)，也是我國(guó)高等教育改革的重要組成部分。

在這個(gè)大形式下，我們一定要集中精力，出色的完成自己的學(xué)業(yè)，以所學(xué)知識(shí)更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦……心得體會(huì)》

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇4】

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

還不知大學(xué)生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開(kāi)了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛(ài)的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門(mén)前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活！”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)?，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因?yàn)椋遗挛視?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出。

本以為，跟親人分開(kāi)，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開(kāi)始思索著。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎？簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開(kāi)始漸悔著。我似乎成熟了許多。

正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)——我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教授；公正?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來(lái)的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn)。在勞累了一天后，休息時(shí)所狂想的。

就這樣，我的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇5】

奮斗三年，決戰(zhàn)高考，換來(lái)的是xx學(xué)院的錄取通知書(shū)，這就是傳說(shuō)中的緣分。高爾基曾坦言：“苦難是一所很好的大學(xué)，只可惜很少有人報(bào)考?！闭\(chéng)哉斯言，大學(xué)教育并不是大眾所說(shuō)的是一種輕松的教育方式。

正如奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)之父顧拜旦所說(shuō)的：“生活的本質(zhì)不是索取而是奮斗?！彼源髮W(xué)教育應(yīng)該是奮斗的又一個(gè)新起點(diǎn)，也是塑造健全人格的最佳時(shí)期之一。

(一) 對(duì)x師的第一印象

未進(jìn)x師之前，從網(wǎng)上和別人的言語(yǔ)介紹，我對(duì)x師有著懵懂的認(rèn)識(shí)?！扒陮W(xué)府，百年師范”是對(duì)x師辦學(xué)歷史的肯定。“勤于力學(xué)，為人師表”朗朗上口的校訓(xùn)不斷鞭策著x師學(xué)子。然，這畢竟不是自己的感性認(rèn)識(shí)。

去x師報(bào)到的那天，我看到很多師兄師姐頂著炎炎烈日，在校門(mén)口迎接來(lái)自四面八方的新生。所以我對(duì)x師的第一印象就是熱情。

次日清晨，沿著校道，穿梭于現(xiàn)代氣息的東區(qū)校園，此時(shí)x師給我的又一印象就是教育教學(xué)設(shè)備完善。接著，我和宿友步行于筆架山坡上，游覽于古樸的西區(qū)校園，發(fā)現(xiàn)x師的古典美。

總而言之，x師給我的第一印象就是讀書(shū)治學(xué)的好地方。

(二) 軍訓(xùn)與入學(xué)教育講座

談罷印象，接下來(lái)聊聊軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是大學(xué)生入學(xué)的第一門(mén)課程，也是磨練大學(xué)生鋼鐵意志的重要一課，更是國(guó)家落實(shí)國(guó)防教育的重要舉措。韓師的軍訓(xùn)生活并不是很苦，而且訓(xùn)練的時(shí)間也很短，只有四天。

不過(guò)，我們的軍訓(xùn)生活依舊精彩。教官以專業(yè)的動(dòng)作，教會(huì)我們部隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作。而我們以洪亮的歌聲，回報(bào)教官的辛勤教導(dǎo)。在簡(jiǎn)短的訓(xùn)練休息時(shí)間里，拉歌成為我們體驗(yàn)軍訓(xùn)快樂(lè)的重要環(huán)節(jié)。

總之，四天的軍訓(xùn)生活，雖說(shuō)有苦，不過(guò)也有樂(lè)。還有的是要感謝細(xì)心教導(dǎo)我們的教官。

入學(xué)教育是大一新生繼軍訓(xùn)后的又一重要課程。

xx學(xué)院精心為大一新生們準(zhǔn)備了幾場(chǎng)別具特色的入學(xué)教育講座。對(duì)我而言，印象最深的是副院長(zhǎng)的校史校情介紹。他用詼諧幽默的語(yǔ)言，變化多端的圖片向我們簡(jiǎn)述韓師的辦學(xué)歷程。他說(shuō)：“大學(xué)辦得好不好，關(guān)鍵在于是否有個(gè)性。”xx學(xué)院坐落在歷史文化名城—xx，與xx等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的大學(xué)相比，的確有著差距。

不過(guò)，x師有x師的個(gè)性，如充分利用潮州的文化積淀，開(kāi)展潮學(xué)研究。所以我覺(jué)得，評(píng)價(jià)一所大學(xué)的好壞不能單單以規(guī)模及地理位置作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)入學(xué)教育和軍訓(xùn)，我對(duì)韓師的認(rèn)識(shí)開(kāi)始從懵懂轉(zhuǎn)向適應(yīng)。

(三) 專業(yè)和規(guī)劃

當(dāng)然大學(xué)生最主要的任務(wù)還是讀書(shū)和提高個(gè)人思想道德素質(zhì)，正如北宋理學(xué)家張載所說(shuō)的：“讀書(shū)人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”

我的專業(yè)是歷史學(xué)，這是我最愛(ài)的專業(yè)之一。歷史之重要性，是亙古不變的。如同先秦時(shí)代就有“前車之鑒，鑒車不遠(yuǎn).”美國(guó)著名歷史學(xué)家小施辛格說(shuō)“歷史可以讓我們洞察危機(jī)，人們常常認(rèn)為自己面臨的問(wèn)題既奇怪，又嚴(yán)重，了解歷史可以打破這種錯(cuò)覺(jué)?！?/p>

歷史學(xué)是涵蓋政治，歷史，藝術(shù)，考古，文化等多科性的綜合學(xué)科。所以學(xué)習(xí)歷史 ，除了要專心于專業(yè)研究，還要多科涉獵，爭(zhēng)取綜合發(fā)展。

我從小就特別喜歡歷史，以前最愛(ài)看的是戰(zhàn)爭(zhēng)史，不過(guò)我現(xiàn)在更喜歡探究人文史，因?yàn)槲蚁肓私馊说谋举|(zhì)?？傊瑲v史學(xué)并不是枯燥的，而是充滿樂(lè)趣的，只要你細(xì)心去研究，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的精彩。

大學(xué)給了我們很多課外的時(shí)間，是一種不同于中學(xué)的教育方式。除了學(xué)好自己的專業(yè)課，英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)也是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的重要課程。此外，我還有自學(xué)德語(yǔ)的興趣，研究潮學(xué)的思想，以及增添理科知識(shí)的信心。

總之，大學(xué)是一個(gè)給你發(fā)展空間的地方，為此，我們需要奮斗，在奮斗!

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇6】

時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)至今，已過(guò)去近兩個(gè)月了。在這段時(shí)間里，圍繞新生入學(xué)教育這一主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及研會(huì)的干部們，其中最主要的是最廣大的同學(xué)們的共同參與下，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果。在帶領(lǐng)大家了解中大、了解亞太的過(guò)程中，增強(qiáng)了26名20xx級(jí)新生彼此間的感情，大家也收獲了很多。以下是部分同學(xué)的感觸：

“9月6號(hào)，我來(lái)到中山大學(xué)南校區(qū)，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對(duì)南校區(qū)有了一定得了解，但正式開(kāi)學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報(bào)到時(shí)相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，我對(duì)中大有了更深的認(rèn)識(shí)，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！安W(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”這個(gè)由孫中山先生親筆提寫(xiě)的校訓(xùn)將會(huì)激勵(lì)著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。

在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。

中大無(wú)數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！?/p>

“來(lái)到中山大學(xué)，學(xué)校為我們新生開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，我從中受益匪淺，對(duì)我盡快融入新環(huán)境，成為真正的中大人，帶來(lái)很大幫助。在開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)會(huì)了中大校歌，肅穆的歌聲中，我們仿佛回到那個(gè)年代，民族興亡，風(fēng)雨飄搖，親聆先生的教誨，博學(xué)審問(wèn)，慎思不罔，明辨篤行。學(xué)以致用，不息自強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)光大，貫徹主張，振興中華，永志勿忘，嘹亮的聲音在小禮堂回蕩，那是我們的使命，我們的承諾。接下來(lái)，我參加了學(xué)院的朋輩交流會(huì)，研二的師兄師姐熱情地給我們介紹作為一名研究生，在生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面的經(jīng)驗(yàn)，并細(xì)致地回答我們的問(wèn)題。這次交流會(huì)給我們打開(kāi)一扇窗戶，后面是中大兩年研究生生涯的精彩世界，我們帶著期盼和激情，即將攜手前行。我們的第一課，學(xué)術(shù)道德規(guī)范講座，老師用詼諧幽默的語(yǔ)言，敏銳深刻的洞察，深度解剖最近學(xué)術(shù)腐敗的典型案例，讓我們深深明白一個(gè)道理，違反學(xué)術(shù)道德遲早是要還的。”

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇7】

入學(xué)教育第一天，我們學(xué)會(huì)了站軍姿、稍息與跨列，讓我印象最為深刻的就是站軍姿了。站軍姿要做到抬頭挺胸，兩手緊貼褲縫，兩腳腳后跟并攏腳尖張開(kāi)三十度，稍微站上幾分鐘就會(huì)感覺(jué)雙腿無(wú)比酸痛。最磨人的就是傍晚的操場(chǎng)會(huì)有許多小飛蟲(chóng)，即使它飛到我們的身上感到癢也不能夠亂動(dòng)。但入學(xué)教育就是磨練我們的意志與耐力，教會(huì)了我們什么是毅力！教會(huì)了我們什么是耐力！

入學(xué)教育第二天，我們學(xué)會(huì)了齊步走與跑步走?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單，但要做到整個(gè)班的步伐都整齊劃一是很難的，尤其是最后立正的時(shí)候。剛開(kāi)始大家還會(huì)有步子踏錯(cuò)的情況，但經(jīng)過(guò)一整天的訓(xùn)練，所有人都能夠跟上隊(duì)伍且隊(duì)伍也很整齊。雖然一整天的訓(xùn)練很辛苦，但同學(xué)們的付出是有了回報(bào)的，當(dāng)最后一遍訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，大家看到整齊的隊(duì)列、統(tǒng)一的步伐，臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。齊步走與跑步走教會(huì)了我們什么是團(tuán)體！教會(huì)了我們什么是付出就會(huì)有回報(bào)！

之后的幾天，我們?cè)谝槐楸榈挠?xùn)練、摳細(xì)節(jié)。雖然每天晚上回家都大汗淋漓，但當(dāng)會(huì)操表演拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，感覺(jué)這幾天的努力都沒(méi)有白費(fèi)，都得到了回報(bào)。

入學(xué)教育是苦的，剛開(kāi)始幾天身上伴隨著肌肉撕裂般的疼痛，甚至睡夢(mèng)中翻身都有會(huì)有點(diǎn)艱難。我時(shí)常會(huì)想，我們學(xué)的只是皮毛就覺(jué)得這么苦這么累，那真正的軍人他們訓(xùn)練是怎樣的？答案顯而易見(jiàn)，只會(huì)更累更辛苦，我們連及格線恐怕都怕過(guò)不去。通過(guò)入學(xué)教育，它讓我知道了他們有多么的辛苦，加深了我們對(duì)于保家衛(wèi)國(guó)這份責(zé)任的理解，使我對(duì)他們更加欽佩！

入學(xué)教育在不知不覺(jué)中結(jié)束，但我相信這并不是終點(diǎn)，而是高中生活的起點(diǎn)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是我對(duì)于入學(xué)教育的感慨。入學(xué)教育教給我們的努力與堅(jiān)持，將會(huì)伴隨我們整個(gè)高中三年。我們將會(huì)邁著矯健的步伐，一起走向新的明天！

入學(xué)教育心得體會(huì) 【篇8】

很榮幸在2021年秋天成為了黃科大的一員。我懷著激動(dòng)的心情等待開(kāi)學(xué)，然而突如其來(lái)的疫情卻只能使我們暫時(shí)“網(wǎng)上見(jiàn)面”。但學(xué)校依然為我們進(jìn)行了一整天的入學(xué)教育，我以為只是簡(jiǎn)單地開(kāi)個(gè)會(huì)，但學(xué)校的態(tài)度體現(xiàn)了他對(duì)我們的關(guān)懷。沒(méi)有所謂的敷衍了事，而是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)我們講述了好多有關(guān)學(xué)業(yè)、工作、未來(lái)等各方面我們應(yīng)該怎么做，我們應(yīng)該如何規(guī)劃。在兩年后，我們是否走在了我們熱愛(ài)的路上。

在今天的入學(xué)教育中，我對(duì)學(xué)校的歷史發(fā)展、師資力量和教學(xué)宗旨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)?！昂竦螺d物，勵(lì)志圖強(qiáng)”這短短的八個(gè)字不只是校訓(xùn)，更是希望我們作為學(xué)生首先要有品德，其次更要發(fā)憤圖強(qiáng)。同時(shí)院長(zhǎng)胡大白女士對(duì)我們新生提的寄語(yǔ)令我難以忘懷，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)規(guī)劃，學(xué)會(huì)融入。這六條看似簡(jiǎn)單，實(shí)則意義深刻。真正做到其實(shí)不易，我們只有在未來(lái)的兩年包括以后慢慢參透，努力做到每一點(diǎn)，我相信在我做到的時(shí)候成功也就離我不遠(yuǎn)。后來(lái)?xiàng)铎o波老師對(duì)我們未來(lái)兩年的道路進(jìn)行了詳細(xì)地規(guī)劃，包括有關(guān)考研、考公、考編、也都做出了詳細(xì)的解答。老師告訴我們不要害怕失敗，不要放棄，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的這條路上就是堅(jiān)持，不要想結(jié)果，哪怕最后結(jié)果不盡如人意，那自己也試過(guò)了不會(huì)后悔。沒(méi)有白付出的事，總會(huì)在某方面有所提升。

總的來(lái)說(shuō)，今天的入學(xué)教育使我收獲良多。我希望自己可以做到老師說(shuō)的這些，在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。

最新新訓(xùn)心得體會(huì)

怎樣寫(xiě)心得體會(huì)才是最有技巧的呢？我們常常會(huì)對(duì)一件事產(chǎn)生新的看法，我們應(yīng)該將其寫(xiě)成一篇自己能看得懂的心得體會(huì)。我們通過(guò)對(duì)于心得體會(huì)的記載和對(duì)自己思維的不斷深度認(rèn)識(shí)，可以讓自己變成一個(gè)更具備思維邏輯的人，下面我們將為您介紹有關(guān)“新訓(xùn)心得體會(huì)”的相關(guān)知識(shí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

新訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

不知不覺(jué)間，我已經(jīng)從高中生，成為了一名大學(xué)生，大學(xué)的生活開(kāi)始了，我們來(lái)校的第一天就被告知新生入學(xué)，需要參加軍訓(xùn)，我懷著忐忑的心情，開(kāi)始了軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)的第一天，就是讓我們站軍姿，挺胸抬頭，望向前面的同學(xué)的后腦勺，做到風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不跨，日曬不倒，當(dāng)天是艷陽(yáng)高照，有些熱，開(kāi)始覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，只是保持這個(gè)姿勢(shì)，有什么難的，但是沒(méi)想到時(shí)間的延長(zhǎng)，身體根本就不受控制的哆嗦起來(lái)，大腿肌肉感覺(jué)一陣陣發(fā)麻，汗水不要錢(qián)似得嘩啦啦的留下，打濕了面龐，打濕了衣衫，整個(gè)人感覺(jué)非常的難受，甚至有時(shí)會(huì)伴隨著頭暈，終于一個(gè)同學(xué)倒下了，那位同學(xué)的倒下并沒(méi)有讓教官心軟放我們休息，因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)到，我們咬著牙，麻木的身體依然保持著原有的姿勢(shì)，多次想過(guò)放棄也想要休息，但是懲罰更殘酷，更讓人難以接受，還是當(dāng)著所有人都面懲罰，所以再苦再累也要忍著。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間等待，終于到了休息的時(shí)刻一個(gè)個(gè)癱瘓?jiān)诘厣?，不想爬起?lái)。這讓我知道了，軍訓(xùn)是非常嚴(yán)格的比我們?cè)诔踔懈咧熊娪?xùn)時(shí)的要求，要嚴(yán)苛許多。

接下來(lái)的時(shí)間軍訓(xùn)一直進(jìn)行著，哪怕是刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，操場(chǎng)上，總是有著我們的身影，在那踢正步，站軍姿，打軍體拳，做著軍訓(xùn)的日常訓(xùn)練。

軍訓(xùn)是苦澀的，讓我體會(huì)到了一個(gè)軍人的風(fēng)采，那如同標(biāo)槍般，站立的雄姿，那不屈的目光，高高昂起的頭顱，無(wú)不是軍人的色彩，在軍訓(xùn)中我們得到了，精神上的升華，鍛煉出了堅(jiān)韌的意志，我們塑造出了自己不屈的靈魂，把原本我們瘦弱的身軀，鍛煉得如鋼似鐵。沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的我們，受到太多的呵護(hù)，太多的照顧，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，意志是脆弱的，我們的身體也是弱不禁風(fēng)的，保護(hù)的太好如同溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，雷電的淬煉，浮躁的很，也高傲的很，軍訓(xùn)斯去了那層保護(hù)膜讓我們感受到了我們從未有過(guò)的的體驗(yàn)，在這過(guò)程中雖然痛苦，但很快了，因?yàn)槲覀兊玫搅烁?，所以這一切都顯得那么的值。

軍訓(xùn)是一次人生的洗禮，洗去污濁洗去雜質(zhì)，留下最強(qiáng)的自己，在軍訓(xùn)中我們和教練一起放聲歌，唱團(tuán)結(jié)就是力量，手挽手一起面對(duì)困難，心連心共同迎接挑戰(zhàn)，時(shí)間匆匆軍訓(xùn)的生活短暫而美好，很快的逝去。雖然逝去但給了我信心，給了我勇氣，讓我對(duì)大學(xué)生活學(xué)習(xí)不再迷茫，不再畏懼，把原本怯弱的我，訓(xùn)練成了一個(gè)頂天立地的男子漢，敢于迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

新訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

伴著夏日的陽(yáng)光，我迎來(lái)了高中生活的第一課——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)其實(shí)在我眼中是一個(gè)陌生而又熟悉的詞，陌生的原因是我們這次軍訓(xùn)是在莊嚴(yán)而又神圣的部隊(duì)里。當(dāng)然，這也是我第一次來(lái)部隊(duì)。熟悉的原因是在初中生活開(kāi)始時(shí)我有經(jīng)過(guò)為期一周的簡(jiǎn)單軍訓(xùn)。

剛到部隊(duì)，我們首先結(jié)識(shí)了我們的教官王教官，王教官是一名即嚴(yán)厲又溫柔的教官。他對(duì)我們要求很高，什么事都力求有所進(jìn)步。但如果我們有些動(dòng)作做得不到滿意，他也不會(huì)責(zé)罵我們，而是一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)我們。

在一番緊張的訓(xùn)練后，我們來(lái)到了食堂，按照老師的要求坐好，就餐。雖然說(shuō)我們今天的就餐沒(méi)有達(dá)到老師、學(xué)校和教官的要求，但是我相信，通過(guò)我們慢慢改變，我們也一定會(huì)讓學(xué)校滿意。吃完飯后，我們花了70分鐘，聽(tīng)了部隊(duì)蘇老師的講課。雖然說(shuō)只有短短的70分鐘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是受益匪淺的。他讓我了解了我國(guó)國(guó)情以及其他鄰國(guó)的國(guó)情。

這一天的軍訓(xùn)下來(lái)，讓我懂得了不能凡事都要依靠別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。在困難面前投降，即使訓(xùn)練再辛苦，也要咬牙堅(jiān)持，要做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。還要聽(tīng)從指揮，尊重教師、教官、同學(xué)，同學(xué)之間要相互幫助。

新訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

軍訓(xùn)對(duì)于現(xiàn)在的我們并不陌生，而參加工作以后的軍訓(xùn)就意味不同了。不同的是時(shí) 間，不同的是人員和參加的環(huán) 境，雖 然 內(nèi) 容 相 差 不遠(yuǎn),但意義卻使我另眼想看這次的軍訓(xùn)。

很榮幸我們能在這個(gè)急速成長(zhǎng)的社會(huì)群體中第二次參加軍訓(xùn)，或許每一個(gè)人都能記得自己參加軍訓(xùn)的第一次經(jīng)歷。那或許是成人的一個(gè)必經(jīng)階段。也或許就是為成人禮獻(xiàn)上的敬禮。但重溫軍訓(xùn)就使我們自己感受頗深。

這使得我們回顧起了以前的軍訓(xùn)，雖是短暫的再次體驗(yàn)軍人的生活環(huán)境，但是也讓我再一次的體會(huì)軍人的心酸苦辣。時(shí)間在一妙一妙的過(guò)著。等待著我們軍訓(xùn)的教官?gòu)娜莸淖呱锨皝?lái)，向我們介紹著自己的職位和姓名。看著身邊的人和這位教練，能體會(huì)得到我們第一此參加軍訓(xùn)的情景。軍人的命令就是服從這是作為一名軍人的神圣職責(zé)所在。但是經(jīng)過(guò)幾天的軍訓(xùn)生活，同樣能使我們?cè)俅胃惺苘娙说氖姑?/p>

可以想象得到他們每天的生活科目，雖然我們只是體驗(yàn)生活，但這樣的體驗(yàn)也足以使我在這里感受得到他們的執(zhí)著。

新訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

告別了舒適的假期，柔軟的沙發(fā)，涼爽的空調(diào)；卸載了耗時(shí)的王者榮耀、抖音、吃雞；穿上了潔白的校服，迎著朝陽(yáng)，我們終于踏入了高中的校門(mén)！

阜康市第一中學(xué)！我們來(lái)了！

也許你還記得初三時(shí)的忙碌，記得等成績(jī)時(shí)的焦急，記得等錄取通知書(shū)時(shí)的不安，可現(xiàn)在你已經(jīng)踏入了高中的大門(mén)，高中新鮮的一切都在等著你。當(dāng)然，也少不了我們的“老朋友”——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)，是新學(xué)期的第一課。軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去鍛煉，去磨礪。軍訓(xùn)讓我們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)。軍訓(xùn)，也提高了我們的生活自理能力，培養(yǎng)了我們思想上的自立和獨(dú)立，還幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

在這一次軍訓(xùn)中，我們有幸認(rèn)識(shí)到了我們的軍訓(xùn)教官——張教官。他是96245部隊(duì)的一名老兵，第一次見(jiàn)到他就會(huì)有一種厚實(shí)的安全感，讓你不會(huì)擔(dān)心后面的軍訓(xùn)有多苦有多累。

每一天的軍訓(xùn)都是最基本的，例如稍息、立正、蹲下起立、向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)、齊步走跑步走。盡管是最基本的，要做好也是不容易的。每次軍訓(xùn)，軍姿是必不可少的，總會(huì)站到“腰酸腿疼”，但要聽(tīng)到教官對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們又會(huì)激情滿滿。

我們站軍姿時(shí)，教官總會(huì)在隊(duì)伍里為我們糾正錯(cuò)誤；我們向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)時(shí)，教官總會(huì)給我們說(shuō)怎樣才會(huì)整齊怎樣才會(huì)有精神；我們齊步走跑步時(shí)，教官總會(huì)告訴我們應(yīng)該注意哪些點(diǎn)。教官總會(huì)照顧我們的感受，我們表現(xiàn)好了就會(huì)讓我們喝水休息，休息時(shí)我們便像朋友一樣，一起聊天，一起開(kāi)玩笑，也會(huì)給我們講一些道理。在休息時(shí)，我們班也有一次才藝表演呢，吸引了全年級(jí)同學(xué)的眼球，掌聲不斷。

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，教官也教了我們部隊(duì)疊被子的方法，讓我們贊不絕口。也有同學(xué)嘗試，疊的時(shí)間雖然有些長(zhǎng)但疊的也非常好，受到了教官的表?yè)P(yáng)。

在8月25日早晨，聽(tīng)到了教官要走的消息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)潸然淚下。一個(gè)星期的真情相待，我們成了彼此的好朋友，同學(xué)們舍不得讓教官走，可天下沒(méi)有不散的宴席。到了下午，教官還是走了，每個(gè)人都淚流不止，眼眶也哭紅了。因?yàn)榻坦倜刻斐吨ぷ优啪毼覀?，班長(zhǎng)在教官走前給了教官潤(rùn)喉片......

教官！您雖然不再帶我們了，但我們會(huì)一直記得你，記得你說(shuō)的話，我們也會(huì)實(shí)現(xiàn)您的夢(mèng)想。來(lái)日方長(zhǎng)，未來(lái)可期，希望您還會(huì)記得“春飛吹，戰(zhàn)鼓擂，我們九班怕過(guò)誰(shuí)”這句話。

最后感謝教官這幾天地全程陪伴，感謝班主任的全程陪伴，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我們有一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也預(yù)祝本次軍訓(xùn)會(huì)操能圓滿結(jié)束！

新訓(xùn)心得體會(huì)【篇5】

太陽(yáng)在云的邊緣盡情微笑，萬(wàn)里無(wú)云的天空像一顆沒(méi)有瑕疵的純凈鉆石一樣明亮。終于，期待已久的軍訓(xùn)迎來(lái)了，但是很多同學(xué)的興趣并不是那么好。他們看起來(lái)都像吞下了一個(gè)酸檸檬。

幾乎所有的學(xué)生都留下了一個(gè)背著背包的箱子，看起來(lái)他們?nèi)蔽溲b。知道一聲奇怪的“叭”聲打破了嚴(yán)肅的場(chǎng)面，大家立刻哄堂大笑，但瞬間又安靜了。一個(gè)神色沉穩(wěn)的男教官大步走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上，威嚴(yán)地看了我們一眼。大家都坐直了，靜了下來(lái)。教官說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫童。你可以叫我童教官?！痹谒届o的語(yǔ)氣中，有一種弄巧成拙的力量。

去軍事訓(xùn)練基地的路上，車內(nèi)一片寂靜，連一根針落地的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。所有的學(xué)生都足夠聰明，安靜地做自己的事情，而車內(nèi)安靜而怪異。直到一聲刺耳的剎車聲，我們才從沉思中醒來(lái)。往外看，我已經(jīng)到了基地，教官二話沒(méi)說(shuō)就站了起來(lái)。大家都很聽(tīng)話，默默地排隊(duì)下車。拿了行李整理好宿舍后，教官把我們叫到后面宿舍前面的空地，開(kāi)始訓(xùn)練站姿?！败娛伦藨B(tài)是士兵的必修課，”他說(shuō)。對(duì)軍事姿態(tài)有相當(dāng)多的要求。抬頭挺胸，肩膀向后，手掌靠近大腿，眼睛直視前方。在訓(xùn)練過(guò)程中，孩子們的指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們應(yīng)該始終有集體意識(shí)。一個(gè)人做得不好，說(shuō)明整個(gè)公司做得不好。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要給公司抹黑。剛開(kāi)始的時(shí)候，有些男生成績(jī)不好，但是在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我們?cè)絹?lái)越好。當(dāng)孩子們的導(dǎo)師感到滿意時(shí)，他們請(qǐng)我們坐下來(lái)，開(kāi)始告訴我們基地的基本規(guī)則和時(shí)間表。早晨似乎過(guò)得很快，一眨眼就到了中午。早上每個(gè)人都站了很長(zhǎng)時(shí)間，訓(xùn)練了一些其他的內(nèi)容，他們都餓得把胸貼在背上。剛進(jìn)飯?zhí)茫陀腥肆?xí)慣性地端起碗，正要喝湯，卻被教導(dǎo)員啪的一聲喝光了。“大家坐好，手放在大腿上，背挺直！坐下來(lái)吃晚飯。”老師。

官拿起話筒對(duì)幾個(gè)就要喝湯的學(xué)生喊道。一聽(tīng)還要坐好才開(kāi)飯，大家個(gè)個(gè)便坐得筆直筆直的。“開(kāi)飯!”那教官看大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)就大聲宣布。大家立刻餓虎撲食般大口大口席卷桌上的飯菜……

不知不覺(jué)間，訓(xùn)練已經(jīng)持續(xù)了兩天了，這兩天里，大家艱苦訓(xùn)練：軍姿，踏步，武術(shù)操……大家也都吃盡了苦頭，而今晚的活動(dòng)卻是振奮人心?！敖裢砦覀兪强措娪暗幕顒?dòng)!”童教官高聲宣布，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家紛紛在心里狂喜，表面上卻與平常沒(méi)什么不同，這幾天的訓(xùn)練下來(lái)，大家已經(jīng)很會(huì)壓抑自己的情緒了。晚上的電影就如大家所期望的那樣振奮人心，而看完后教官對(duì)我們十分安靜的獎(jiǎng)勵(lì)就是剩下的時(shí)間不用再訓(xùn)練，可以早些睡了。大家也都無(wú)一例外的狂喜……

第三天的燒烤卻不怎么盡如人意，有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槌臭[而被教官抓去罰站，燒烤完后的綠豆湯卻十分香甜，同時(shí)也將這幾天心上的苦累洗去了。大家仿佛如獲新生般精神抖擻，迎接明天的考驗(yàn)……

第四天是聯(lián)歡晚會(huì)，我們班報(bào)的是一個(gè)舞蹈項(xiàng)目，在排練的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作，展現(xiàn)集體的力量，我們班的節(jié)目很精彩，南外的學(xué)子都盡情展現(xiàn)了自己的才藝，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采，那次晚會(huì)想必也在大家的心中刻下了深深的一筆吧?

最后一天，清晨剛起來(lái)，緊張的氣氛就彌漫在空氣中，這是最后一天，無(wú)論是誰(shuí)，都像給這次軍訓(xùn)活動(dòng)畫(huà)上完整的句號(hào)，當(dāng)然，我們成功了，大家喊口號(hào)時(shí)的整齊，踏步時(shí)響徹云霄的聲音和一張張流滿汗水的真摯的笑顏。這些深深地珍藏在了大家的心中，團(tuán)結(jié)，友誼，信任，關(guān)愛(ài)……這些離我們不再遙遠(yuǎn)，那些軍訓(xùn)中互相打氣的伙伴們啊，你們是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的動(dòng)力，在通往未來(lái)的道路上，一起努力吧!

最新拉練的心得體會(huì)(匯總8篇)

您是否了解“拉練的心得體會(huì)”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些相關(guān)信息。當(dāng)我們對(duì)同一件事物產(chǎn)生不同想法的時(shí)候，我們要花點(diǎn)時(shí)間把這些想法寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)里。心得體會(huì)就是我們對(duì)近期生活的感悟與總結(jié)。請(qǐng)注意以下重要事項(xiàng)！

拉練的心得體會(huì)(篇1)

害怕，我們不能退讓，必須面對(duì)；累了，我們不能倒下，必須堅(jiān)持；痛苦，我們不能哭，我們必須忍受。

——銘文

剛開(kāi)始訓(xùn)練沒(méi)幾天，就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們軍訓(xùn)要徒步。巡演！我無(wú)法想象，也無(wú)法保證自己能不能堅(jiān)持下去。心里的恐懼若隱若現(xiàn)。

時(shí)間總是不給喘息的機(jī)會(huì)，軍訓(xùn)的第五天已經(jīng)悄然到來(lái)。

隨著一聲刺耳的口哨，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，意識(shí)到今天要去練球了，趕緊起床整理自己的內(nèi)務(wù)。跑出宿舍樓，桑拿的日子就像一個(gè)巨大的蒸籠蒸著我們。出發(fā)前，汗水已經(jīng)流過(guò)我們的脖子。

我們要出發(fā)了！我們一步一步走出軍訓(xùn)基地。在路上，學(xué)生們充滿了活力。我知道大家都害怕，但作為軍人，我們不能退縮。我們要勇敢面對(duì)。我們邁著穩(wěn)健的步伐，整齊的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線穿梭在荒涼的鄉(xiāng)村。有無(wú)數(shù)個(gè)紅綠燈路口，一輛從附近軍區(qū)開(kāi)來(lái)的大車從我們身邊經(jīng)過(guò)，造成一片塵土。不知道換了多少次視線。我們班一個(gè)同學(xué)腳傷，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，但他還是咬著牙堅(jiān)持。這應(yīng)該是毅力，這應(yīng)該是戰(zhàn)爭(zhēng)需要的毅力品質(zhì)。我的校服已經(jīng)被汗水浸濕，隱約感覺(jué)腳底開(kāi)始發(fā)熱，腳步開(kāi)始變得沉重，但前方的路依然沒(méi)有盡頭。我暗暗祈禱腳底不起泡。又累又渴，終于到達(dá)了目的地坦克博物館。參觀完坦克裝甲車，不禁感慨，我們的祖國(guó)一步一步強(qiáng)大起來(lái)，會(huì)變成看不上世界的中國(guó)龍！

我們又要出發(fā)去基地了，以為還有那么遠(yuǎn)的路要走，心里的恐懼又回來(lái)了。路過(guò)熟悉的風(fēng)景，走過(guò)熟悉的街道，穿過(guò)熟悉的馬路，腳越來(lái)越痛，仿佛踩在了釘板上。突然傳來(lái)一個(gè)聲音，‘基地大門(mén)來(lái)了’，那些被汗水打濕的人臉上露出了得意的笑容?？纯磿r(shí)間，已經(jīng)中午了，老師給我們買(mǎi)了沙甜，看著同學(xué)們吃西瓜開(kāi)心的笑臉，我更感受到了西瓜的甜！

回到宿舍，我把鞋襪脫了，但是身邊幾個(gè)同學(xué)起了一個(gè)大水泡，更可怕的是一個(gè)戰(zhàn)友水泡里有淤血。我不知道他們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，也許是因?yàn)檐娙说氖姑?，也許是因?yàn)樗麄儾幌敕艞壸约?，也許是因?yàn)樗麄儾幌胪详?duì)，也許……不管什么原因，他們的精神已經(jīng)深深打動(dòng)了我。拉鏈拉完了，但它給我的，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，陪伴我一生。我明白了，我不能因?yàn)榭謶侄丝s。也學(xué)會(huì)了不能因?yàn)槔鄱さ?；我也學(xué)會(huì)了不能因?yàn)橥纯喽奁?/p>

拉練的心得體會(huì)(篇2)

近日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次難忘的拉練活動(dòng)，我倍感興奮。這次拉練是我們初中生涯中最后一次拉練，也是進(jìn)入高中前的最后一課。整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩天，我們完成了多個(gè)任務(wù)和挑戰(zhàn)，收獲了豐富的體驗(yàn)和感悟。

第一天，我們來(lái)到了一個(gè)十分偏遠(yuǎn)的地方。一大早，我們就開(kāi)始了第一項(xiàng)任務(wù) —— 搭建帳篷?？粗黄鑱y的森林，我們感到有些無(wú)從下手，但是我們并沒(méi)有氣餒，而是通過(guò)商量、合作和分工，最終成功地搭建了帳篷。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)作，合理安排時(shí)間和資源，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)突發(fā)狀況。

在下午的時(shí)候，我們逐漸熟悉了這個(gè)環(huán)境，我們開(kāi)始了下一項(xiàng)任務(wù) —— 尋找食材。我們組成了小隊(duì)，分別在森林里尋找可食用的野菜、果實(shí)和水源。整個(gè)過(guò)程也是一次對(duì)我們體力和智力的挑戰(zhàn)，我們要翻山越嶺，尋找食物，同時(shí)還要避免野生動(dòng)物的危險(xiǎn)。我很慶幸我們都能平安地回到營(yíng)地，并且大家都為整個(gè)隊(duì)伍帶回了豐富的食材。

到了晚上，我們開(kāi)始了最艱難的時(shí)刻 —— 組織晚會(huì)。在這個(gè)任務(wù)中，我們必須克服舞臺(tái)恐懼，自信斗膽地表達(dá)自己，將自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)還要為大家準(zhǔn)備好美味的食物。我第一次在大眾面前演出，當(dāng)時(shí)心情十分激動(dòng)，但是我們大家齊心協(xié)力，最終展現(xiàn)了一個(gè)精彩的晚會(huì)，不僅讓我們自己高興，也讓其他小組的同學(xué)們留下了良好的印象。

第二天，我們繼續(xù)完成了更多的任務(wù)。其中包括水上垂釣、徒步旅行和野外求生，每個(gè)任務(wù)都需要我們克服不同的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和互相協(xié)助。我們發(fā)現(xiàn)自己是否能適應(yīng)各種環(huán)境，找到自己的不足之處，并著手解決這些問(wèn)題。

拉練結(jié)束后，我們回到了學(xué)校。雖然我們疲憊不堪，但是我們看到了彼此之間的變化，更加了解了自己和隊(duì)友的性格和特點(diǎn)。這次拉練，讓我們學(xué)會(huì)了如何更好地組織自己和他人，更好地思考和解決問(wèn)題，更好地掌控自己的態(tài)度和行為。這對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，是非常有益的。

總之，這兩天的拉練讓我體驗(yàn)到了人生的另一種可能，并且讓我獲得了成長(zhǎng)和收獲。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，我們班的同學(xué)也會(huì)因此更加團(tuán)結(jié)、互助和積極。

拉練的心得體會(huì)(篇3)

如果用一句話形容到部隊(duì)之后的感受，我一定會(huì)引用白巖松的那本書(shū)名——痛并快樂(lè)著。來(lái)到部隊(duì)的人都知道，每日的訓(xùn)練讓我們的身體承受著很大的負(fù)荷，特別是對(duì)我們女兵來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是家人的掌上明珠，來(lái)到這里，大家一律平等，都要接受艱苦的訓(xùn)練。但是，來(lái)到這里，對(duì)我們來(lái)講，無(wú)論是身體上，還是精神上都得到了磨練，都得到了成長(zhǎng)。在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里，我們收獲了人間最真摯的戰(zhàn)友情誼的同時(shí)，個(gè)個(gè)鍛煉成才，成為保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)黨和人民的忠誠(chéng)鋼鐵戰(zhàn)士!

我們?cè)谛W(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)古代史，5000年的燦爛文化讓我為之驕傲，接著便是中國(guó)近代史。這是一段如此屈辱的歷史，外國(guó)侵略者用鴉片和大炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，他們?cè)谥袊?guó)的國(guó)土上飛揚(yáng)跋扈，燒殺搶掠，肆意地踐踏著我們的錦繡山河。老百姓們飽嘗家破人亡、妻離子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖國(guó)的兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長(zhǎng)夜漫漫，路在何方?路在何方?

1921年的一個(gè)夏日，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，仿如一道曙光劃破黑暗的長(zhǎng)空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬(wàn)革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾，歷經(jīng)28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)的宣告響徹大江南北，整個(gè)世界都為之而震驚。黨在我心里是一座豐碑，是一個(gè)燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我?jiàn)^進(jìn)。我們的黨歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷，幾十年來(lái)勵(lì)精圖治，帶領(lǐng)全國(guó)人民走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，中國(guó)終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。

在這樣一個(gè)優(yōu)秀的政黨下，必定帶出一支優(yōu)秀的人民軍隊(duì)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，這只優(yōu)秀的軍隊(duì)，給祖國(guó)帶來(lái)的是和平與安寧，給人民帶來(lái)的是幸福與安定。正是在這樣一個(gè)優(yōu)秀的大家庭里，接受著黨和部隊(duì)的恩澤與培養(yǎng)，帶著人民的期盼和希望，我們懷著滿腔熱血和昂揚(yáng)斗志，奮勇向前，牢記先烈的英勇，掌握現(xiàn)代的知識(shí)和技能，為打造成新時(shí)代的尖兵力量而不斷奮斗!對(duì)于這次的拉練，其實(shí)我心里還是有一些怯懦，因?yàn)槲覐男【团滤?，游泳?duì)我來(lái)講一直都心有顧忌，但是這次拉練本來(lái)就是一次找到自身不足，然后不斷提升自我的機(jī)會(huì)，正因?yàn)楹ε虏疟仨毴ッ鎸?duì)，才要要克服，只要肯堅(jiān)持，就一定能克服困難，因?yàn)閳?jiān)持是一切成功的基石。

有人說(shuō)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，對(duì)，但也不全對(duì)。其實(shí)堅(jiān)持很簡(jiǎn)單，只要你選擇一條路，然后頭也不回的一直走下去就是了。既然我們選擇了軍營(yíng)，那么我們就會(huì)沿著這條路一直走下去，無(wú)論這條道路有多么艱難。即使我們摔倒在泥土里，我們也一定會(huì)立刻站起來(lái)，堅(jiān)定的走下去;即使我們走不下去了，那么我們也會(huì)化作這條道路的一道橋梁，讓后人踏著我們的身軀，去迎接我們中華民族的曙光。

我們作為軍人，絕不會(huì)讓和平安寧遮蔽了我們敏銳的目光，絕不會(huì)讓歌舞升平掩蓋了潛藏的生存危機(jī)，更不會(huì)讓暫時(shí)成功的喜悅沖昏了頭腦。我們會(huì)一直學(xué)習(xí)，不斷用豐富的文化和軍事知識(shí)充實(shí)自己，不斷改掉自身缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)戰(zhàn)友的優(yōu)點(diǎn)完善自己，讓自己成為“四化”建設(shè)堅(jiān)實(shí)的后盾，爭(zhēng)做優(yōu)秀的現(xiàn)代軍人。

拉練的心得體會(huì)(篇4)

金秋的十月涼意漸濃。早上7：20我們就全副武裝到達(dá)了集合點(diǎn)。通過(guò)半個(gè)小時(shí)的整隊(duì)，將我們劃分了十二個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)都有11或12人不等。我們這個(gè)隊(duì)有12名隊(duì)員，六男六女，我們選出的隊(duì)長(zhǎng)是一名男士(教練規(guī)定推薦不在單位擔(dān)任任何職務(wù)的隊(duì)員任隊(duì)長(zhǎng))。8點(diǎn)整我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

時(shí)間雖很早，但在車上的我們都很興奮，大家不停地說(shuō)笑著，想著今天的拉練活動(dòng)會(huì)是怎樣的。這時(shí)，教練給我們布置了任務(wù)，要求我們?cè)谲嚿系倪@段時(shí)間，要確定自己隊(duì)的隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)呼，環(huán)保大使，還要自己編隊(duì)歌。由于隊(duì)長(zhǎng)的“無(wú)能”，我臨時(shí)成了隊(duì)長(zhǎng)，號(hào)召隊(duì)友用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了教練給我們的任務(wù)。我們的隊(duì)名是“青春陽(yáng)光隊(duì)”，隊(duì)呼是“青春青春，快樂(lè)徒步，青春無(wú)敵，快樂(lè)必勝”。隊(duì)徽是太陽(yáng)，喻意是我們的熱情、快樂(lè)有如太陽(yáng)的光芒，能夠照射到世界的每一個(gè)角落，同時(shí)把溫暖也射進(jìn)每一個(gè)人的心中，把我們快樂(lè)，熱情帶給每一個(gè)人，讓所有的隊(duì)員能夠開(kāi)心，愉快地度過(guò)每一天(很可惜隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)把這個(gè)喻意表達(dá)清楚)。我們的隊(duì)歌是借用拍手歌的曲調(diào)，歌詞是“如果團(tuán)結(jié)友愛(ài)你就拍拍手，如果徒步愉快你就跺跺腳，拉練徒中我們心連心，克服困難，勇往直前”。但是在展示時(shí)，我們記詞了，沒(méi)有表現(xiàn)好，有點(diǎn)失望。這并不影響我們的心情，我們的隊(duì)員還是興高采烈地參加下一個(gè)活動(dòng)。

真正地徒步拉練開(kāi)始了，這次拉練的活動(dòng)一共有五項(xiàng)，分別是游龍、捕魚(yú)、盲人走路、孤島求生、尋找隊(duì)員。在拉練開(kāi)始前，每個(gè)隊(duì)要向所有隊(duì)員展示隊(duì)容，我們青春陽(yáng)光隊(duì)是第四個(gè)向大家展示的，隊(duì)長(zhǎng)先例隊(duì)，讓大家抱隊(duì)名，隊(duì)呼，在說(shuō)隊(duì)呼時(shí)，有些不整齊，我們又說(shuō)了一遍，博得了掌聲，隊(duì)徽的造型擺得也很好，在唱隊(duì)歌時(shí)記詞了，但我們還是把它唱完了，雖然沒(méi)有展示成功(我們?cè)谲嚿暇毩撕芏鄦⒚?，但大家對(duì)自己的表現(xiàn)還是較滿意的，我認(rèn)為只要隊(duì)員們感到滿意就行了，因?yàn)槠綍r(shí)大家只是工作，很少在這多么人面前展示自我，做到這一步，我覺(jué)得他們已經(jīng)有很大進(jìn)步了。展示完后，整隊(duì)出發(fā)，開(kāi)始了20分鐘的徒步行走，到達(dá)指定點(diǎn)，我們的第一項(xiàng)活動(dòng)就是游龍，這項(xiàng)活動(dòng)大家在電視上一定看過(guò)，就是把所有隊(duì)員的腿綁在一起，大家相互配合，步調(diào)一致，才能成功完成。教練給了我們六分鐘的賽前討論時(shí)間，在大家的共同商討下，我們達(dá)到了步行統(tǒng)一，動(dòng)作協(xié)調(diào)，12名隊(duì)員可以共同行走，比賽開(kāi)始了，第一隊(duì)出現(xiàn)失誤，第二隊(duì)很快，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)。我們?cè)诤偷谌?duì)比賽時(shí)，我們的速度比第三隊(duì)快很多，并且成功地到達(dá)了終點(diǎn)，后面的隊(duì)伍中有一隊(duì)在奔走中出現(xiàn)失誤，在教練宣布結(jié)果時(shí)，我們對(duì)自己很有信心拿第一，但是結(jié)果第一名不是我們，這說(shuō)明我們的速度不夠快。雖然成功到達(dá)終點(diǎn)，但速度沒(méi)有提起來(lái)，要想把事情做得更好，一定要方方面面都想到，我們只注重了步行一致，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，但在速度上卻忽視了，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們看到了自己的缺點(diǎn)，無(wú)論做什么事，一定要面面俱到，這樣才能把事情做得更好。

第二項(xiàng)活動(dòng)是捕魚(yú)。由四個(gè)隊(duì)來(lái)完成。兩組隊(duì)員當(dāng)魚(yú)，魚(yú)的雙手必須放在身后緊握，不準(zhǔn)放開(kāi)，否則出局。兩組隊(duì)員當(dāng)捕魚(yú)員，要求每?jī)蓚€(gè)人將腿綁在一起，其中一名隊(duì)員將眼睛矇上，只有矇眼者才可以捕魚(yú)。我們隊(duì)是捕者，撈捕前，我們兩隊(duì)在一起進(jìn)行了籌劃，采取連網(wǎng)式捕撈，所有捕者將手牽在一起，以縮小包圍圈的方式來(lái)捕魚(yú)(魚(yú)在固定的圈內(nèi))。沒(méi)想到開(kāi)始后，教練把我們的網(wǎng)打散了，就相當(dāng)于這是一張破網(wǎng)。捕者們也沒(méi)有再去修復(fù)網(wǎng)，各自去捕魚(yú)了，但是很費(fèi)力氣，這時(shí)有人提議(包括我)把網(wǎng)修好，大家把手牽起來(lái)，象先前計(jì)劃的一樣去捕魚(yú)，但已感覺(jué)力不從心，兩隊(duì)長(zhǎng)的作用也發(fā)揮不起來(lái)了，任憑他們?cè)趺春?，這張破網(wǎng)始終連不起來(lái)，到游戲結(jié)束，我們兩個(gè)隊(duì)抓到四條魚(yú)。失敗的原因是捕者們雖有計(jì)劃，但計(jì)劃受阻后，沒(méi)有及時(shí)的去制定第二方案，在教練破網(wǎng)后，捕者們就應(yīng)該及時(shí)地先修復(fù)網(wǎng)，然后再去按原計(jì)劃去捕魚(yú)。而且這項(xiàng)活動(dòng)還缺少一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者，這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者要及時(shí)地去指導(dǎo)捕者們?cè)鯓有蘧W(wǎng)，捕魚(yú)，捕到更多的魚(yú)。再一點(diǎn)是捕者只注重小我，而不顧全大局，在我牽到另一隊(duì)捕者時(shí)，他們只堅(jiān)持了一會(huì)兒修網(wǎng)，就掙脫我的手單獨(dú)捕魚(yú)去了，而我的同伴在捕魚(yú)時(shí)，很少很我溝通，只是拽著我，用簡(jiǎn)單的，模糊的方向語(yǔ)給我指路，還說(shuō)我反映太慢(雖然這是他一進(jìn)性急說(shuō)出的話，可見(jiàn)他在工作中是怎樣對(duì)待同事的)。不過(guò)他身為我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也曾及力招呼大家修網(wǎng)，這是可貴的。活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了交流，讓他詀在我的角度考慮，在今后怎樣去為對(duì)方著想，特別是對(duì)于我這樣的矇眼者。

第三項(xiàng)活動(dòng)是盲人徒步行走。兩個(gè)隊(duì)員搭檔，其中一人矇眼，另一人要帶領(lǐng)盲人走很長(zhǎng)一段崎嶇不平之路，雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)有眼人去嘗試盲人走路，是非常困難的。前一段路是我的搭檔當(dāng)盲人，在途中，他牽著我的手很緊，有時(shí)，兩只手一起抓著我，好像怕我松開(kāi)他。我暗暗偷笑：嘿嘿，你也嘗到了沒(méi)有眼睛的滋味了，在第二項(xiàng)活動(dòng)中你是怎么對(duì)待我這個(gè)盲人的，也讓你感受一下。雖然這么想，但我還是要100%的讓他感受到我會(huì)象對(duì)待我自己的生命一樣會(huì)為他的安全負(fù)責(zé)的。我們一邊行走，一邊交流，說(shuō)著對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的感受，說(shuō)著當(dāng)盲人的感受，也說(shuō)到工作、生活和一些趣事，我盡量消除他對(duì)腳下的恐懼感，時(shí)常告訴他腳下的地形，周遭的情況，上坡時(shí)，我會(huì)告訴他這是多大的一個(gè)坡，邁多大的步子，過(guò)河時(shí)，我會(huì)告訴他河有多寬，逍一用力就可跨過(guò)，我還會(huì)告訴他，前方是一寬闊平地，可以放心地大步的向前走，我們要趕上前方的隊(duì)員，在過(guò)叢林時(shí)，我會(huì)為他遮擋樹(shù)枝，以至于自己的手受了一點(diǎn)小傷。這段路程，我們走得很愉快，也很開(kāi)心，他從剛開(kāi)始小心易易地走到大步流心，甚至有時(shí)小跑，這都說(shuō)明了他是完全信任我的，在接下來(lái)的路程，我們交換位置，他帶著我走，通過(guò)前一段時(shí)間的交流，我已信任他，將自己的

“生命”交給了他。他不負(fù)我望，我先前給予他的照顧，他都給與了我，甚至比我做得還到位，最令我感動(dòng)的是，在過(guò)河時(shí)，他把我背過(guò)了河。最終我們愉快順利的到達(dá)了指定點(diǎn)。這讓我想到了在工作中，無(wú)論做什么事，一定要相互交流，要給予對(duì)方信任，坦誠(chéng)，才能順利地，成功地完成每一件事，也才能把事做和更好。

第四項(xiàng)活動(dòng)是孤島求生。六個(gè)小隊(duì)組成了三個(gè)大組，我們組在月亮島，其它兩個(gè)隊(duì)分別在另外兩個(gè)島上，每島之間的距離只有一米間隔。我們?nèi)蝿?wù)是要在全組人員矇眼的狀態(tài)下把球投進(jìn)島外的箱子里，箱子的位置不明確。完成這項(xiàng)任務(wù)后再將所有人召集在一個(gè)島上。并規(guī)定不準(zhǔn)大聲討論，不要讓其它兩個(gè)島的人聽(tīng)到我們的任務(wù)。矇上眼后，我們就開(kāi)始盲目的投球，箱子在哪，根本不知道，大家都很著急，這時(shí)，我提議，在最外層的人遵下摸紅布外圈是否有箱子(紅布條之內(nèi)是島，我們不能出島，否則屬于自殺)，我想箱子也許就在布條旁邊。但是大家摸了一圈空空如也，這時(shí)，要投球的聲音從四面八方傳來(lái)，時(shí)間快到了，大家都很著急，就這樣，時(shí)間到了任務(wù)也沒(méi)完成，三個(gè)島的人都被困死在島上。結(jié)束后，大家就開(kāi)始抱怨了，客觀理由也很多，我知道，這是由于我們自身的原因造成的，我們應(yīng)該讓外層的每一個(gè)人都試一遍，也許能找到箱子的確切位置，但我們投的方向太散。在教練點(diǎn)評(píng)完后，我想了很多很多，教練定的規(guī)定只是對(duì)我們的迷惑，其它兩個(gè)島上的人也被迷惑了，盲人投藍(lán)，特別是在沒(méi)有指定目標(biāo)的狀態(tài)下投擲，這是不可能是事(這是教練說(shuō)的)，我也這么認(rèn)為，除非是瞎貓碰到死耗子。關(guān)鍵是太陽(yáng)島上的人可以告訴我們箱子的方位，投球的力度，但他們受控于教練的迷惑中，沒(méi)有人發(fā)出聲響，只是在旁干著急。我們隊(duì)也很聽(tīng)話，都小聲說(shuō)著話，沒(méi)有人問(wèn)箱子在哪。這項(xiàng)活動(dòng)是要求三個(gè)島上人只有齊心協(xié)力才能把任務(wù)完成，才能獲救。但是我們太默守常規(guī)，不懂得變通，所以倒置任務(wù)失敗。這讓我想到在工作中，對(duì)工作的態(tài)度，說(shuō)明我們思想太保守，還存在以往傳統(tǒng)的思維觀念，不敢打破常規(guī)，對(duì)工作沒(méi)有創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的、和突破性的方式方法以及思想觀念，都是照搬教條主義，本本主義，在沒(méi)有完成任務(wù)的情況下，還在找理由，不去找自身的問(wèn)題，相互推諉責(zé)任，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我希望每一名隊(duì)員都要深思，想一想今后將以怎樣的態(tài)度去對(duì)待自己的工作，對(duì)待身邊每一個(gè)人。

第五項(xiàng)活動(dòng)是盲人集體找繩，找到繩后，再找尋自己的隊(duì)員，集合組成一個(gè)正方形，在活動(dòng)中不能說(shuō)話。開(kāi)始前，我們隊(duì)員商量好找到繩后，以擊掌(三聲快一聲慢)的方法來(lái)召集自己的隊(duì)員，我們隊(duì)第一次成功了，第二次活動(dòng)時(shí)，雖然我們以拍肩三下來(lái)確定自己人(第一次擊掌的隊(duì)太多，分不清是哪個(gè)了人)，但我們還是有三個(gè)人找到其它隊(duì)里了(其中一個(gè)人就是我，我太相信給我回應(yīng)三下的人了，所以就跟他走了，沒(méi)想到不是我們隊(duì)的，也許他們隊(duì)也是拍三下)。這項(xiàng)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了主動(dòng)溝通的重要性，如果你不主動(dòng)去找尋自己的同伴，那么你可能永遠(yuǎn)就脫離了集體，單單只等待是一事無(wú)成的。同時(shí)還要誠(chéng)實(shí)(有很多隊(duì)的人都作弊，我們隊(duì)員在別的隊(duì)時(shí)，那隊(duì)的人把我們隊(duì)員行為往外推，并說(shuō)不是我們隊(duì)的，還有的人以偷看鞋的顏色來(lái)確認(rèn)自己的隊(duì)員)。就如同在工作中，我們就缺少這種主動(dòng)溝通的意識(shí)，往往是在工作中造成了很多不必要的失誤，甚至還會(huì)造成雙方當(dāng)事人之間的矛盾，才去想方設(shè)法地去彌補(bǔ)，為什么不事先溝通好，這樣可以避免很多不必要的麻煩。我希望參加活動(dòng)的人能夠改變以往的思想觀念，要加強(qiáng)自己主動(dòng)溝通，主動(dòng)工作的意識(shí)。

這五項(xiàng)活動(dòng)有一個(gè)共同點(diǎn)就是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，要相互溝通，主動(dòng)溝通，相互配合、協(xié)作，才能完成任務(wù)，最重要的一點(diǎn)是在活動(dòng)中，我們看到了自己的缺點(diǎn)：沒(méi)有變通的想法，在工作中，不敢打破常規(guī)，沒(méi)有創(chuàng)性的、創(chuàng)新的和突破性的思想觀念和方式方法，我們還是按照教條主義，本本主義，固有的傳統(tǒng)觀念在工作，從孤島求生這項(xiàng)活動(dòng)中，使我們的缺點(diǎn)暴露無(wú)疑，教練幾項(xiàng)迷惑我們的規(guī)定，就把我們?nèi)齻€(gè)島的人都困死在島上，從這項(xiàng)活動(dòng)中，我看到了我們不懂得變通，也不會(huì)運(yùn)用自身和身邊的資源。我還看到了，我們?nèi)狈χ鲃?dòng)溝通的意識(shí)，這勢(shì)必給我們的工作會(huì)造成很多不必要的失誤，甚至?xí)斐僧?dāng)事人雙方的矛盾，在我們的工作中，往往是失誤、矛盾出現(xiàn)了，我們才會(huì)去找尋補(bǔ)救的方法，這就相當(dāng)于亡羊補(bǔ)牢，為什么我們事先不去想周全，不及時(shí)相互主動(dòng)溝通呢。這樣可以減少很多不必要的損失和對(duì)資源的浪費(fèi)。在活動(dòng)結(jié)束前，教練用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們上一堂人生教育課，給我的觸動(dòng)很大，當(dāng)我們按照教練的要求撕去自己手中的年齡時(shí)，我感覺(jué)就象在減少我的壽命一樣，在剩下的有限的時(shí)間里，我們?cè)撛鯓尤ヒ?guī)劃我們的生活，怎樣讓自己活得更有意義，我想，這是我們每個(gè)人應(yīng)該要思考的問(wèn)題，就象教練說(shuō)的，她在我們的臉上、身上看不到活力和激情，更看到不我們的目標(biāo)，一個(gè)有目標(biāo)的人會(huì)熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己身邊每一個(gè)人，更熱愛(ài)生活，如果你想要自己的生活更有意義，不枉此一生，那么，就去給自己定一個(gè)目標(biāo)吧。

拉練的心得體會(huì)(篇5)

因?yàn)樽非螅赃x擇；因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以?shī)^進(jìn)。這篇感想表達(dá)的是我在經(jīng)歷這次綜合演練后的一些想法和態(tài)度。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的五一假期，我們終于在5月10日迎來(lái)了傳說(shuō)中的草灘拉練，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。四年磨一劍的我們也要鋒芒一試劍出鞘了。我們懷著豪邁的心情參加了這次通信大練兵。這次拉練不僅僅鍛煉了我們的體魄，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能，更重要的是磨練了我們的意志品質(zhì)。漫漫行軍路上汗滴里折射出堅(jiān)強(qiáng)忍耐，緊張的一公里沖刺中體現(xiàn)著勇猛頑強(qiáng)，勝利到達(dá)終點(diǎn)的怒吼昭示了王者霸氣。拉練對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是痛苦的。炎炎的烈日，荒蕪的道路，長(zhǎng)途的距離，莫測(cè)的天氣，未知的環(huán)境等諸多因素，都會(huì)成為我們到達(dá)終點(diǎn)的障礙，有人覺(jué)得現(xiàn)代軍校大學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起>挫折。但是事實(shí)證明，我們沒(méi)有垮掉，我們可以做的更好更出色，同學(xué)們面對(duì)這次遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，陌生而悲壯的拉練沒(méi)有被嚇倒。當(dāng)兩發(fā)信號(hào)彈沖向天空之后，我們高舉旗幟出發(fā)了！

行百里半九十，拉練途中，每前行一小步，都代表一個(gè)新的高度，這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它卻能把網(wǎng)凝結(jié)在半空中，這是勤奮、堅(jiān)韌的結(jié)果。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，放棄是容易的，堅(jiān)持卻是困難的。頭頂風(fēng)和雨，腳踏水泥路，與昆蟲(chóng)為友，以雜草為伴，堅(jiān)持讓我們執(zhí)著地前行。路上絕大部分是堅(jiān)硬的水泥路，比起土路要吃力的多。在此次拉練中擔(dān)任攝影任務(wù)的趙輝在隊(duì)伍中跑前跑后，累得滿頭大汗，背上的汗水把軍裝浸濕了，肩部也被水壺的帶子磨破了皮，每走一步就像刀子在割，十分疼痛。但是他依然堅(jiān)持?jǐn)z影，他說(shuō)：“我要一步不落的到達(dá)終點(diǎn)，我是西安人，怎么能在主場(chǎng)輸給你們?。俊?。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)透露著頑強(qiáng)和不屈。來(lái)自重慶的謝顏飛體重近200斤，但是他依然堅(jiān)持昂首行走在路上，絕不上收容車。他樂(lè)觀的說(shuō)：“讓這路程再長(zhǎng)一些吧，最好走掉我這一身的肥肉，哈哈”?！板憻掃^(guò)硬素質(zhì)，勇當(dāng)打贏先鋒”的旗幟始終飄揚(yáng)在我們隊(duì)伍的前方，是眾多旗幟中一道獨(dú)特的風(fēng)景，正是這面旗幟在風(fēng)雨中激勵(lì)著每位隊(duì)員不斷前進(jìn)。紅旗淋濕了，可它依然在飄揚(yáng)；腿腳走腫了，可它依然在行走。王石說(shuō)過(guò)，“登山，如人生一樣，雖然常不能預(yù)知結(jié)果，但只要堅(jiān)持，終會(huì)成功。登山是人生的濃縮，之前因?yàn)槌晒Χ袡C(jī)會(huì)登山，而我仍需要繼續(xù)攀登一座峰，就是每個(gè)人心中的那座峰?！蔽覀円灿幸蛔胍实堑纳椒?，雖然我們都是平凡的人，但只要堅(jiān)持不懈，就可以通過(guò)努力追求夢(mèng)想，登山人生的高峰，讓生命不平凡。

集體主義是一種凝聚力。我在想，如果讓一個(gè)人去完成這次拉練任務(wù)，那么會(huì)艱難痛苦的多，很多人會(huì)完成不了。但是大家凝聚到一起后，任務(wù)便很容易完成。這是集體的力量在推動(dòng)著我和每一位同學(xué)前進(jìn)，因?yàn)榧w我們才變得強(qiáng)大。一只燕子無(wú)論如何飛不過(guò)疾風(fēng)驟雨的大海，只有團(tuán)結(jié)成了集體，才能遮天蔽日，才能飛過(guò)風(fēng)暴的海洋。在這次拉練中每個(gè)隊(duì)都有總評(píng)成績(jī)，有掉隊(duì)的有上收容車的，都會(huì)扣除分?jǐn)?shù)從而影響全隊(duì)的成績(jī)。對(duì)于超重者謝彥飛我們應(yīng)該怎么辦呢？是放棄還是幫扶？《拯救大兵瑞恩》已經(jīng)為我們做了好的示范?！耙粋€(gè)也不能少”，成為我隊(duì)的首要目標(biāo)。在一公里沖刺越野時(shí)，為了不影響全隊(duì)的評(píng)比成績(jī)，有的人慢下腳步去推拉謝彥飛一起沖向終點(diǎn)。這好比讓劉翔雙腿綁上啞鈴去跨欄，但是為了集體利益，有的人甘為人梯，勇做發(fā)動(dòng)機(jī)。因?yàn)槟郏?/p>

所以團(tuán)結(jié)；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以?shī)^進(jìn)。

拉練的征途是枯燥無(wú)味的。冷冷清清，清清冷冷，激情、意志、體能在寂寞中消耗，騰騰死氣，死氣騰騰。當(dāng)有鼓勵(lì)的時(shí)候，當(dāng)有掌聲的時(shí)候，情況就大為改變。具大的精神力量被升華出來(lái)，沉睡已久的潛能被激發(fā)出來(lái)，每個(gè)人都擁有了更大的能量。當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋、磨爬滾打勝利到達(dá)草灘基地的時(shí)候，我們怒吼了，我們勝利了！臉上的汗跡代表了頑強(qiáng)不屈的意志，身上的泥土和傷痕昭示了豪氣沖天的霸氣。“終于到了，終于到了”每個(gè)人在心里默默地說(shuō)著，疼痛和饑餓被我們拋在了腦后，只有那份勝利的喜悅隨著那揮舞的紅旗在草灘基地上空飄蕩。

其實(shí)，人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)角色。不論角色的大小，不論角色的高低，只要在這個(gè)舞臺(tái)上，我們就要盡情揮灑我們激昂澎湃的人生，唱響自我。但舞臺(tái)需要的不僅僅是演員，也需要觀眾，更需要觀眾的掌聲。你在臺(tái)上，我為你鼓掌；我在臺(tái)上，你為我喝彩。好一派你方唱罷我登場(chǎng)的景象，人生的價(jià)值正體現(xiàn)于此。綜合演練也是這樣一個(gè)大舞臺(tái)，面對(duì)前方漫漫長(zhǎng)路，走到終點(diǎn)靠的就是相互欣賞、相互鼓勵(lì)。在各個(gè)通信、導(dǎo)航臺(tái)站的架設(shè)和保障執(zhí)勤中，作為演員我們努力把自己負(fù)責(zé)的任務(wù)干的完美、漂亮；做為觀眾我們把佩服的眼神傳遞給負(fù)責(zé)其他任務(wù)的兄弟。這樣整個(gè)通信營(yíng)的保障任務(wù)就會(huì)完成的很好。團(tuán)結(jié)就是力量，這條真理永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)時(shí)。經(jīng)過(guò)我們默契的配合，圓滿完成了在草灘基地的通信、導(dǎo)航保障任務(wù)。

雨越下越大，當(dāng)我們登上返校的大巴時(shí)衣服都濕透了，水順著迷彩帽沿兒一滴一滴地落下，雖然大家被凍得瑟瑟發(fā)抖，但是每個(gè)人的心里都有一團(tuán)火在燃燒。這次拉練留給了我們太多的感動(dòng)，太多的回憶。經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂。這次拉練會(huì)在很多人的心中烙下這些痕跡，它們是：忠誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、霸氣。

拉練的心得體會(huì)(篇6)

高一軍訓(xùn)拉練心得|軍訓(xùn)拉練心得體會(huì)【范文精選3篇】

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高一軍訓(xùn)拉練心得【一】

8月22日至28日，我校進(jìn)行了為期七天的高一軍訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)生通過(guò)軍訓(xùn)，不僅磨煉了意志，增強(qiáng)了斗志，培養(yǎng)了組織紀(jì)律性，樹(shù)立起修身立人的標(biāo)準(zhǔn)，而且豐富了頭腦，拓寬了知識(shí)，增強(qiáng)了體魄，促進(jìn)了專業(yè)學(xué)習(xí)。

我校在高一軍訓(xùn)期間，創(chuàng)造性地開(kāi)展了“拉練”活動(dòng)，這在島城開(kāi)創(chuàng)了高中軍訓(xùn)引入“拉練”的先河，在山東省甚至全國(guó)范圍內(nèi)也極為罕見(jiàn)。“拉練”往往被人們視為軍訓(xùn)中的“魔鬼訓(xùn)練”，是對(duì)學(xué)生體力、耐力、意志力的綜合考驗(yàn)。“拉練”行程六十里，用時(shí)六個(gè)小時(shí)，全程徒步，雖然事先給學(xué)生講明了訓(xùn)練的強(qiáng)度、難度以及可能遇到的困難，但老師們心里還是忐忑不安，學(xué)生到底能不能順利完成任務(wù)呢?

8月26日7:20分，學(xué)生們?cè)缭绲卦诘牟賵?chǎng)集合了。7:30分學(xué)生處袁忠珂主任一聲令下，各個(gè)班正式出發(fā)。每個(gè)班由兩路縱隊(duì)組成，兩名教官一前一后，班主任老師在中間來(lái)回穿插，高一1班作為先頭部隊(duì)，高舉我校大旗走在前列，其他各班按次排列，每個(gè)班都高舉班旗，紅旗飄飄，隊(duì)伍浩浩蕩蕩出發(fā)了。學(xué)生們顯得非常興奮。

天公作美。預(yù)報(bào)中的降雨并沒(méi)有下。陽(yáng)光反而格外強(qiáng)烈。學(xué)生們沿九水路出發(fā)，出校門(mén)剛一右拐就碰到了十字路口，李滄區(qū)交警大隊(duì)警官早已在路口指揮交通，所有車輛停止通行，司機(jī)們還以為有什么重大事情發(fā)生，當(dāng)看到青島五十八中的學(xué)生進(jìn)行“拉練”時(shí)都報(bào)以熱烈的掌聲。

教官們擋在機(jī)動(dòng)車前面，生怕車輛碰著學(xué)生。班主任一路招呼，學(xué)生快速通過(guò)，整個(gè)過(guò)程有條不紊。李滄區(qū)第八人民醫(yī)院的救護(hù)車隨學(xué)生隊(duì)伍前行，醫(yī)護(hù)人員隨車待命。我校調(diào)遣兩輛中巴緊跟在隊(duì)伍后面。整個(gè)活動(dòng)組織有序，準(zhǔn)備充分。

行程中路口不斷，學(xué)生們快速前進(jìn)，有時(shí)小跑，有時(shí)疾行，學(xué)生們無(wú)一掉隊(duì)，一路沖到李村河，路邊風(fēng)景如畫(huà)，學(xué)生們?nèi)缤▲B(niǎo)，嘰嘰喳喳，好奇而興奮，然而整個(gè)隊(duì)伍整齊有序。校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)袁國(guó)彬第一時(shí)間在李村河等候，袁校長(zhǎng)看到學(xué)生表現(xiàn)如此優(yōu)秀，提出了高度表?yè)P(yáng)。整個(gè)行程袁校長(zhǎng)一路陪同。

隊(duì)伍過(guò)了衡水路，拐進(jìn)賓川路，學(xué)生們克服了種種困難，途中無(wú)一名學(xué)生掉隊(duì)，無(wú)一名學(xué)生退出。學(xué)生們一路高歌，高一級(jí)部全體班主任跟隨左右，有的班主任年齡大了，仍然堅(jiān)持，無(wú)一人上車。中午10點(diǎn)左右隊(duì)伍終于跨進(jìn)天水路，世園會(huì)會(huì)址所在地----百果山近在眼前，這也是本次拉練的終點(diǎn)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，看不出已經(jīng)徒步走了30多里。

中午12點(diǎn)左右隊(duì)伍終于到達(dá)2018年世界園藝博覽會(huì)舉辦地---百果山，先觀看了2018年世園會(huì)設(shè)計(jì)規(guī)劃視頻，同學(xué)們被宏偉美麗的設(shè)計(jì)規(guī)劃震撼了，也為2018年美麗的青島感到自豪。學(xué)生在睡蓮世界欣賞了美麗的睡蓮，園內(nèi)果子滿樹(shù)，有梨，有蘋(píng)果，學(xué)生無(wú)一人出手采摘，顯示了我校學(xué)生的高素質(zhì)。

隊(duì)伍在園內(nèi)休息一小時(shí)左右，學(xué)生在園內(nèi)吃午飯。各班都有學(xué)生拿著大垃圾袋收集垃圾，每個(gè)學(xué)生也都把剩余的垃圾放在自己準(zhǔn)備好的小垃圾袋內(nèi)，等到隊(duì)伍返程時(shí)，地上無(wú)一點(diǎn)垃圾殘留。世園會(huì)的工作人員對(duì)學(xué)生的高素質(zhì)贊不絕口。

返程途中，學(xué)生們累得早已沒(méi)有了出發(fā)的興奮，有的只是相互鼓勵(lì)，有的只是相互幫助。有的男生拿過(guò)來(lái)女生肩上的背包，有的學(xué)生攙扶著腳上磨起了泡的同學(xué)，有的同學(xué)累得想哭，但是忍住了。不遠(yuǎn)處的班級(jí)唱起了歌，歌聲嘹亮，士氣大振，學(xué)生們又是一陣疾行軍。學(xué)生帶的水早已喝干，教官和班主任們也渴得要命，學(xué)校給每位教官和班主任準(zhǔn)備了礦泉水，可是教官和班主任都舍不得喝，全給了缺水的同學(xué)。

教官的嘴皮干裂，聲音嘶啞，可仍然一前一后指揮著。班主任的臉曬黑了，個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，還不時(shí)給學(xué)生打氣，講笑話。行程如歌，學(xué)生們親如兄弟姐妹。幾天前還不認(rèn)識(shí)的同學(xué)成了無(wú)話不談的好朋友。整個(gè)隊(duì)伍成了一個(gè)班級(jí)，成了一家人，成了無(wú)所畏懼的英勇之師。下午四點(diǎn)左右，隊(duì)伍到達(dá)學(xué)校，“魔鬼拉練”結(jié)束。學(xué)生們又自豪地有說(shuō)有笑，像是打了一場(chǎng)大仗。

“魔鬼拉練”深化了軍訓(xùn)的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品格，磨礪了學(xué)生百折不撓的意志，激發(fā)了學(xué)生革命英雄主義和集體主義的精神。這次拉練體現(xiàn)了我校學(xué)生的高素質(zhì)，顯示了我?；顒?dòng)安排的高效性，社會(huì)各界的高度配合也是這次拉練成功的不可缺少的因素。

高一軍訓(xùn)拉練心得【二】

進(jìn)入教師模式已經(jīng)一月有余了，在2018年的4月初，我作為一名在盧龍職教的實(shí)習(xí)生，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動(dòng)中。這不是違心的話，是真誠(chéng)的，誠(chéng)懇的。過(guò)程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒(méi)有優(yōu)越感，我們也不是個(gè)別案例。

4月2日早上八點(diǎn)整，我們?nèi)w師生在操場(chǎng)集合，隊(duì)伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著我們不斷前行，不得退縮。八點(diǎn)半整，大隊(duì)伍浩浩蕩蕩地準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會(huì)是最浪漫的事。隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，直奔盧龍縣城南外環(huán)，再向東前進(jìn)，進(jìn)入東外環(huán)，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。

我們是實(shí)習(xí)生，在隊(duì)伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊(duì)，行人駐足側(cè)目，紛紛議論，此時(shí)的我，至少不會(huì)是預(yù)想當(dāng)中的害羞，而是滿滿的驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，我們是教師，我們是師大的實(shí)習(xí)教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們，卻在跟學(xué)生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來(lái)形容我們的隊(duì)伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來(lái)丈量大地。

痛苦的時(shí)光總是最難熬的，隊(duì)伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了此行的目的地——森林公園，隨后就是簡(jiǎn)單的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實(shí)我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問(wèn)我：老師，你們也是走著過(guò)來(lái)的?我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：對(duì)啊，你們都能走著過(guò)來(lái)，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會(huì)有許多學(xué)生沒(méi)有的特權(quán)。

其實(shí)，我更喜歡這樣的感覺(jué)，用自己的腳一步一步地丈量土地，最起碼，很踏實(shí)。一步一個(gè)腳印，每一步都可以走的很穩(wěn)妥，不必受人訝異的目光，不必?fù)?dān)心是否走錯(cuò)，脫離隊(duì)伍，更不會(huì)有犯了錯(cuò)誤而害怕被發(fā)現(xiàn)的小小擔(dān)心。長(zhǎng)路漫漫，人生路又何嘗不是?

為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來(lái)的事事皆菩提。

高一軍訓(xùn)拉練心得【三】

今天是軍訓(xùn)最累的一天，不光是我，還有同學(xué)們。因?yàn)槲覀兘裉焐衔邕M(jìn)行的軍訓(xùn)拉練，徒步20公里，下午還進(jìn)行的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生打掃，不過(guò)同學(xué)們的表現(xiàn)的確是值得贊揚(yáng)的。

早上七點(diǎn)，在進(jìn)行了拉練前的動(dòng)員之后，全體高一新生開(kāi)始了黑鐵山的拉練。隊(duì)伍浩浩蕩蕩開(kāi)拔，一路上交警護(hù)航，教官指揮，全體高一的老師們負(fù)責(zé)路口的`安全，還有學(xué)校的車輛運(yùn)送體力稍差的同學(xué)們，可以說(shuō)，這次的拉練學(xué)校做足了充分的準(zhǔn)備。

在一陣歡笑中，開(kāi)始的行程并沒(méi)有讓同學(xué)們感到疲憊。行軍之前，我要求全部同學(xué)將書(shū)包放下，只拿水杯，后來(lái)的情況證明，這個(gè)決定還是十分明智的，因?yàn)橥讲揭簧衔?，任何?fù)重可能夠會(huì)變成累贅。

上午9點(diǎn)二十分，隊(duì)伍抵達(dá)黑鐵山，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，還是非常迅速的。用年級(jí)主任宋主任的說(shuō)法，我們用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的作風(fēng)，刷新了高一新生拉練的成績(jī)。稍事休息后，同學(xué)們面對(duì)著革命烈士紀(jì)念碑進(jìn)行了宣誓。返程的過(guò)程中，每到一個(gè)路口，大家都小跑著“沖刺”。雖然很多同學(xué)都感覺(jué)到十分疲憊，但是全班沒(méi)有一人掉隊(duì)。一路上，有拉歌時(shí)的歡笑，有跑步時(shí)的緊張，有行軍中的緊湊，有同學(xué)們的互幫互助。

回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是12點(diǎn)多了，我招呼大家趕緊去吃飯。然后把男生508宿舍的人召集了一下，因?yàn)樗麄兯奚嶙罱o(jì)律不是很好，我要給他們強(qiáng)調(diào)一下。

吃過(guò)午飯，我趕到學(xué)校，中午是我在男生宿舍值班，值班之后，去教室里看看，正好幾個(gè)在教室午休的同學(xué)在，這時(shí)田琳琳過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，哪里能吃到飯啊，我們中午回來(lái)的有些晚，食堂里沒(méi)飯了?！蔽乙宦?tīng)，那可不行，我說(shuō)：“走吧，我領(lǐng)你們?nèi)コ燥?。”我把他倆帶出學(xué)校，找了個(gè)地方吃了點(diǎn)東西。回到學(xué)校，看著大家都沒(méi)問(wèn)題，便趕緊回家休息一下。

下午是衛(wèi)生大掃除和宿舍內(nèi)務(wù)整理。我讓宋雅欣安排好教室的同學(xué)干衛(wèi)生，便趕到宿舍，和教官一起指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù)的整理。指導(dǎo)好男生之后，我去女生那里看了看，都還不錯(cuò)，大家疊被子都很認(rèn)真。弄完宿舍，趕到教室，正好遇到實(shí)驗(yàn)室的周老師，他想讓我班的同學(xué)幫著打掃一下實(shí)驗(yàn)室，我便安排了二十名同學(xué)去幫忙。等忙完已經(jīng)六點(diǎn)了。

晚自習(xí)開(kāi)始前，我做了今天軍訓(xùn)的總結(jié)。我說(shuō)：“今天要表?yè)P(yáng)每一位同學(xué)，首先是因?yàn)榇蠹以诶氈斜憩F(xiàn)出的頑強(qiáng)，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。另外是大家下午的表現(xiàn)，都認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。還要感謝今天為大家搬書(shū)的六名男生。最后要感謝和表?yè)P(yáng)的是去實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生的同學(xué)，他們干的都很認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)室的老師都很感動(dòng)。

最后擦窗戶的幾名男生李修遠(yuǎn)、宗子植、許晉源、蔣文乾、張耀文、于浩津一直忙活到六點(diǎn)才結(jié)束。實(shí)驗(yàn)室的老師還專門(mén)給他們準(zhǔn)備了一份小禮物?！蔽野岩话舭籼欠职l(fā)給大家，大家都很高興，孫朝陽(yáng)說(shuō)：“哇，我也想去?！蔽依^續(xù)說(shuō)：“最后，說(shuō)兩個(gè)意思，一是你要表?yè)P(yáng)你自己，軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了三分之二，大家的表現(xiàn)都堪稱完美。二是你要鼓勵(lì)你自己，還有兩天就結(jié)束了，我們一定要堅(jiān)持下去，繼續(xù)做最好的自己。”說(shuō)完之后，大家都對(duì)自己報(bào)以熱烈的掌聲。

今天的晚自習(xí)是我巡查，大家狀態(tài)還好，基本上沒(méi)有因?yàn)槔鄱吭谧雷由系?。軍?xùn)快要結(jié)束了，堅(jiān)持吧，加油。

拉練的心得體會(huì)(篇7)

4月24號(hào)，在王主任的帶領(lǐng)下我和工作室成員們一起去店埡參加了拉練活動(dòng)，一天的學(xué)習(xí)生活顯得是那樣的短暫，又是那樣的充實(shí)那樣的有意義。疲憊中潛藏動(dòng)力，忙碌中蘊(yùn)含收獲，總是會(huì)意識(shí)到自己的不足與差距。真的是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。

一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。

在課堂聽(tīng)課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì)有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在我們工作室課堂中，店埡老師的課堂中體現(xiàn)得十分到位。在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。

三、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河。

任何東西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。老師們當(dāng)天的評(píng)課，內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們不僅認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗(yàn)，了解他人的思想。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是老師們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。

四、魅力創(chuàng)造奇跡。

有一種力量它是無(wú)形的，但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時(shí)尚、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧！同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。

拉練的心得體會(huì)(篇8)

上個(gè)星期三，我校舉行了第三屆拉練活動(dòng)，而今次的拉練在下午進(jìn)行，與往常不一樣，這次拉練的主題是“20xx路在腳下”，這是關(guān)于我們初三同學(xué)的。6月份將是我們?nèi)松?dāng)中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一次的主題也頗有好處。

隨著悠揚(yáng)的主題曲響起，拉練活動(dòng)最后開(kāi)始了。隊(duì)伍一列列的出發(fā)，整整齊齊的走在大路上，好像軍隊(duì)在巡邏一樣的浩浩蕩蕩。剛開(kāi)始，同學(xué)們還有說(shuō)有笑，勾肩搭背，那里三個(gè)一伙，那里五個(gè)一群，可真是熱鬧??！但過(guò)了一會(huì)兒，這種“革命樂(lè)觀主義精神’就無(wú)影無(wú)蹤了，同學(xué)們的`情緒漸漸變得焦躁不安起來(lái)，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地沖在最前面。大家開(kāi)始有點(diǎn)急躁了，歡聲笑語(yǔ)也逐漸被鴉雀無(wú)聲所代替。大家都盼望著早點(diǎn)回到學(xué)校。到了離學(xué)校還有大約2公里的時(shí)候，同學(xué)們的情緒最后安定了下來(lái)。大家也沒(méi)有那么急了。最后，我們憑借著頑強(qiáng)的斗志和驚人的毅力，成功走完了這12公里的路程。同學(xué)們都迫不及待地坐了下來(lái)，想好好休息一下。的確，12公里說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。

有一句俗語(yǔ)叫：“行百里路者半九十”。意思就是走一百里的路，走了九十里才算是一半。這比喻做事愈接近成功愈要認(rèn)真對(duì)待，我認(rèn)為我們拉練也要有這種決心和毅力。拉練對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是痛苦的，但也是有好處的，試想一下，別人都能走完那12公里的路程，而你卻不能，你心中有何感慨？炎炎的烈日，擁擠的交通，荒蕪的道路，長(zhǎng)途的距離，未知的環(huán)境等眾多因素，都會(huì)成為我們做出選取的障礙。很多時(shí)候，并不是因?yàn)槭虑殡y，我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易觯虑椴烹y的。

我們也要努力沖刺，為實(shí)現(xiàn)自我的理想而奮斗！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”