青春圓舞曲作文

青春圓舞曲作文。

創(chuàng)作文章時(shí)，我深切體會(huì)到了靈感的美妙，它給予我人生中最美好的激情。寫作不僅僅是一種技能，更是一種突破未知領(lǐng)域邊界的力量。當(dāng)一篇作文優(yōu)秀到讓人產(chǎn)生反復(fù)閱讀的欲望時(shí)，我們應(yīng)該如何做到既快速又出色地寫作呢？如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你有啟發(fā)，請(qǐng)別忘了將它收藏起來(lái)并與朋友們分享。

青春圓舞曲作文 篇1

直20xx年1月20日肯尼·奧特加的《歌舞青春》上映以來(lái)，這部高校舞臺(tái)劇就一直受到人們的喜愛(ài)。這部被譽(yù)為迪斯尼最成功的原創(chuàng)電影曾獲得兩項(xiàng)艾美獎(jiǎng)、一項(xiàng)DGA獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，其票房更是一高再高。

《歌舞青春》三部曲描述了主人公特洛伊和蓋比瑞拉之間戀情的發(fā)展和他們一起追逐夢(mèng)想的過(guò)程。劇中的大部分對(duì)白是用音樂(lè)的方式呈現(xiàn)出來(lái)，給人以音樂(lè)的享受。其情節(jié)更是引起了廣大高校生的共鳴，第三部曲中華麗麗的畢業(yè)舞會(huì)，別離前的迷漫更是觸動(dòng)我們的內(nèi)心深處。看完這部電影，給我感觸最深的一點(diǎn)是凡事不要被局部影響而導(dǎo)致自己無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)中真正快樂(lè)，只有敢于面對(duì)，才能得到自己希望的結(jié)果。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自己、表達(dá)自己、不斷地去追尋自己的夢(mèng)想。

對(duì)于中國(guó)廣大的高校生而言，《歌舞青春》為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)我們所向往的高中生活：沒(méi)有繁忙的作業(yè)，沒(méi)有嚴(yán)格的上課要求，沒(méi)有那么多不明不白的考試，有的是讓人心動(dòng)的籃球比賽以及有趣的社團(tuán)活動(dòng)，一切都現(xiàn)得那么自由。而劇中特洛伊的父親更是上演了我們所期待的好父親形象，他以朋友的身份幫助兒子度過(guò)難關(guān)，讓他從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的男人。

有人說(shuō)《歌舞青春》的生活離我們很遠(yuǎn)。是的，我們不可能過(guò)著像影片中一樣的生活，但我們卻可以在生活中隱約看到它們的影子，關(guān)鍵在于我們是用什么態(tài)度面對(duì)。也許有一天，我們正在不知不覺(jué)中上演屬于我們自己的《歌舞青春》不同的是，我們無(wú)法創(chuàng)出那樣高的票房。

據(jù)最新報(bào)道，《歌舞青春4》已開(kāi)拍了，劇中的人物和情節(jié)將會(huì)和以前三部有很大的不同。新的導(dǎo)演杰弗里·霍納說(shuō)：“《歌舞青春4》將延續(xù)青少年的勵(lì)志情節(jié)，采用傳統(tǒng)的音樂(lè)劇模式，讓整個(gè)故事和角色能與音樂(lè)、舞蹈更有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。”讓我們一起期待青春回歸。

青春圓舞曲作文 篇2

青春是初升的太陽(yáng)，放出活力的光芒；

青春是蔚藍(lán)的天空，讓我們展翅飛翔；

青春是潔白的云朵，尋找自己的考驗(yàn)。

坐臥在綠茵上的我們暢談青春，心中默念著“YOUTH”（青春）

Young（年輕）

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”——李大釗

因?yàn)榍啻何覀兡贻p。飄散出縷縷妙齡十八的馨香。年輕的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)出活力和激情。憑著健壯的體魂，我們可以支撐一言蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，我們可以攀上巍峨的高山；憑著旺盛的精力，我們可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地。年輕沒(méi)有什么不可以，用年輕的心去奏響青春的舞曲。

Obligation（責(zé)任）

“我們不是為自己而生”——西塞羅

因?yàn)榍啻何覀儞碛辛钊肆w慕的資本。將來(lái)要為父母頂天立地，更要為自己撐起一方璀璨的星空。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)父母揠苗助長(zhǎng)的迫切心情，面對(duì)老師的殷切希望。青春的我們知道肩上應(yīng)背負(fù)的重任。學(xué)習(xí)編織了青春的弦律，譜寫了青春的樂(lè)章。

vnnenitling（努力）

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”——韓愈

因?yàn)榍啻何覀冃璨粩噙M(jìn)取。青春浸透了我們奮斗的淚腺，灑遍了我們犧牲的血雨，才冒出成功之芽。在這充滿活力的八月里，我們擁有一顆赤熱的心。青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人。如果青春是書，我們便是作者；如果青春是畫，我們便是畫家；如果青春是樓，我們便是建筑師；如果青春是地，我們便是清潔工。因此我們要努力去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造這永遠(yuǎn)不變的青春之歌。

Thank（感激）

“山寺歸來(lái)聞好語(yǔ)，野花啼鳴亦欣然”——蘇軾

因?yàn)榍啻何覀兏袘岩活w感恩的心。在書的海洋中遨翔的我們，在愛(ài)的世界里沉浸的我們，在夢(mèng)的境界里漂游的我們。不應(yīng)感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光普照大地？不應(yīng)感謝付出血與淚的父母、老師？永遠(yuǎn)有道不盡的感激之情。因此心懷感激我們才能唱響青春的贊歌。

Happy（快樂(lè)）

“快樂(lè)好似生命的寒暑表，快樂(lè)多，生命中的樂(lè)趣也多。”——福樓拜

因?yàn)榍啻何覀兛鞓?lè)。青春充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，是成功時(shí)的喜悅，是自由時(shí)的雀躍，是嬉戲時(shí)的歡笑。青春時(shí)代的我們?cè)谄穱L人生的甜滋味接受了“飛流直下三千尺”般的暢快淋漓。付出了“一江春水向東流”般的坦坦蕩蕩。我們用快樂(lè)的歌聲高唱青春頌。

老師說(shuō)：“青春是一朵花，永不凋殘?！?/p>

農(nóng)民說(shuō)：“青春就是那一棵棵莊稼?！?/p>

我們說(shuō)：“青春是一支舞曲，應(yīng)當(dāng)用心去聆聽(tīng)，用心去體會(huì)，用心去努力！”

青春圓舞曲作文 篇3

二中的平安夜，一如往常的忙碌。行色匆匆的書生，手握資料成群的向教室辦公室涌去。阿灝手里提著一個(gè)紙袋子，一個(gè)普普通通的紙袋。獨(dú)自站在教學(xué)樓的拐角處，一次又一次的向上推著架在鼻翼上的那副銀白色的鏡框，凝視著遠(yuǎn)處。看樣子是屬于誰(shuí)的禮物還沒(méi)有被這冰冷的空氣糾集在一起，他又在等待著誰(shuí)？

這年的平安夜，相互傳遞著友誼，在這一個(gè)又一個(gè)包裝精美的平安果柔美的外衣下殘存著揮之不去的溫?zé)幔镁梦茨苌⑷ァ?/p>

二中的時(shí)間像草坪中的棵棵青苗，緊緊巴巴的。彌漫著廝殺的濃郁霸氣。

誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，是誰(shuí)在為你輕輕把歌兒唱。當(dāng)厚厚的鏡片上一抹緋紅的身影一掠而過(guò)，是琦。一襲蘊(yùn)藏著冬季江南水韻的粉色羽絨襖，搭調(diào)著粉色的手套、帽子，乳白色的長(zhǎng)靴。琦，今天真的好美！就宛如一枝凌寒而開(kāi)的青梅給那緊繃的戰(zhàn)弦輕輕松緩。向著素來(lái)以成績(jī)論地位的二中注入了一絲將要泯滅的青春活力。

一步兩步三步四步，據(jù)阿灝真的越來(lái)越近，或許是她一直就在身旁，隱匿了氣息，躲藏了起來(lái)。

“嘿，在等誰(shuí)呢？不會(huì)是在等我吧。這個(gè)……這個(gè)送你?！辩氖直吃谏砗螅_(kāi)心的說(shuō)。說(shuō)完又很快把手上的一個(gè)已經(jīng)包裝好的禮品盒遞給了阿灝。他也一下子回過(guò)身來(lái)。而面頰上不知何時(shí)一片緋紅飛上了去，泛起一陣陣的紅暈。

“這個(gè)是送給你的”阿灝的聲音越來(lái)越小，最后的幾個(gè)字近乎是哼出來(lái)的。一邊在心里自怨自艾，一邊猜測(cè)著琦是否有聽(tīng)到……

“我的？”琦略顯驚訝的用食指指了指自己，又看了看阿灝害羞的眼神。

而這阿灝呢，只是一個(gè)勁的拼命點(diǎn)頭。

“謝謝，那我們快走吧。不然老班就進(jìn)班了，(*^__^*)嘻嘻……”幾聲清脆的像夜鶯歌聲一樣的笑，打破了二中的沉悶。

看星星

一顆兩顆三顆四顆連成線

背著背

默默許下心愿

看遠(yuǎn)方的星如果聽(tīng)得見(jiàn)

它一定實(shí)現(xiàn)

像今天的天氣一樣，入冬以來(lái)的為一個(gè)大晴天，雪停了，風(fēng)止了，就連阿灝一整天都在傻傻的笑……

至于那個(gè)禮物，是圍巾，或許是一個(gè)帽子。如今已記得不是那么真切了。不過(guò)，灝連那個(gè)紙盒也一直珍藏著……珍藏著。

青春圓舞曲作文 篇4

青春在手的時(shí)候，你不覺(jué)得它有多好。后來(lái)的一天，你油然想起你流過(guò)的傻氣的眼淚，想起曾經(jīng)要好得可以一起睡覺(jué)的朋友，想起你苦戀過(guò)的那個(gè)人，那時(shí)的你，毫無(wú)自信，卑微癡傻，心中的酸澀豈是可以說(shuō)與人聽(tīng)的？這些都是青春，經(jīng)過(guò)時(shí)間的濾洗，只留下最單純和美好的記憶。青春，是回首的好。

題記

青春期的少男女像生長(zhǎng)的大樹(shù)，一不小心就會(huì)長(zhǎng)歪了。并且需要木樁去固定它，讓它越長(zhǎng)越直，而不是成一個(gè)歪脖子樹(shù)?？墒潜M管如此，還總是會(huì)有上幾個(gè)稍微不太雅觀的小疙彎瘩突出來(lái)。不過(guò)這很正常的，比如我自己。

其實(shí)直到我踏進(jìn)校門的那一刻才有一點(diǎn)相信自己真的升初中了。恍恍惚惚的，如夢(mèng)一般的不真實(shí)。和我一起走進(jìn)校門的全都是比自己大個(gè)一屆兩屆的初中生，學(xué)姐學(xué)兄。我的心跳不自覺(jué)的加速了起來(lái)。

在幾天的相處下來(lái)，漸漸的就和同學(xué)們熟絡(luò)了起來(lái)。不知哪一天，我照鏡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的臉是那么圓，眼鏡還是那種兒童樣式的。這可哪像個(gè)初中生的樣子呢？不行不行，我肯定得換個(gè)好看的，看著像初中生的成人眼鏡。

廚房里的媽媽在低頭刷碗，我懷著忐忑不安的心情推開(kāi)了廚房的門。低著頭狠下心，把眼睛閉上說(shuō)到：媽媽，我我想換一個(gè)好看點(diǎn)的眼鏡雖然聲音小得像蚊子叫，可是媽媽還是聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話。隨即她的眉頭擰得好像麻花，話氣十分的不好，兇道：換個(gè)什么眼鏡！這個(gè)兒童眼鏡剛剛才買，還是防藍(lán)光的，那么貴。你怎么可以這么不懂事呢！都是初中的小孩了。

一順間我有那么點(diǎn)想哭了，鼻子酸酸的。但還是堅(jiān)強(qiáng)的忍住走出了廚房的大門，回到了自己的小房間。

我只好眠著嘴唇，坐在椅子上想著想著，怎么才能換個(gè)正常一點(diǎn)初中可以戴的眼鏡。一直就這么想到了半夜，突然一下，心中豁然開(kāi)朗。想出了一個(gè)辦法：由我給同學(xué)現(xiàn)金，再讓別人幫我在網(wǎng)上買。當(dāng)然，前提是瞞著媽媽。心跳瞬間加速了好幾倍，終于可以將要得到夢(mèng)寐以求的眼睛了。躺在床上，我自己都能感受到那噗通噗通的心，在疾速跳動(dòng)著。時(shí)間過(guò)得是那么慢，迷迷糊糊的不知什么時(shí)候睡著了，好不容易到了第二天早上。

我懷著激動(dòng)的心情，用了平生最快的速度，起床洗臉?biāo)⒀莱栽顼?，最后乘上媽媽開(kāi)的車進(jìn)了學(xué)校。見(jiàn)到那個(gè)和我比較要好的同學(xué)時(shí)，說(shuō)得話簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了起來(lái)：早上好！那個(gè)，我想要請(qǐng)你幫我買個(gè)眼鏡，啊對(duì)，我給你現(xiàn)金什么的，你只幫我個(gè)忙，下個(gè)單，然后再把快遞帶到學(xué)校拿給我就行了。不愿意也沒(méi)關(guān)系，我我還沒(méi)來(lái)得及把話說(shuō)完，她就搶著點(diǎn)點(diǎn)了頭，笑著，十分輕松得答應(yīng)了我。那種心情簡(jiǎn)直讓我快樂(lè)到起飛了！這種無(wú)以言表的感覺(jué)是那么的美妙，讓人陶醉。我忽然感到這個(gè)朋友真好，的確是一個(gè)值得深交的好人啊。友誼這東西，可這是讓人喜愛(ài)，讓人快樂(lè)呢！

接下來(lái)的每一天，我都在期待與盼望中緩慢地度過(guò)去每一秒。可以說(shuō)是上課時(shí)心不在焉，吃飯時(shí)魂不守舍，就連我所最是喜愛(ài)的畫畫也應(yīng)付應(yīng)付就完了。短短的一個(gè)星期就像是按了暫停按扭，比平時(shí)慢了不知多少倍?？墒橇钊藨c幸的是，眼鏡終于到了，一個(gè)星期終究還是過(guò)去了。

從拿到眼鏡開(kāi)始，我的生活像飛躍了一個(gè)高度一般，連人也自信了不少。走在路上，我好像就是全街最亮的仔，步子邁得也十分撒脫。之前的自卑心理煙消云散，沒(méi)了蹤跡。

那段時(shí)間好像是我的人生巔峰了，無(wú)論什么事都無(wú)法讓我愉悅的心情變成別的，無(wú)法讓我悲傷。

可好景總是不長(zhǎng)，那層薄薄的窗戶紙終究還是被捅破了。

在那天放學(xué)，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就像紙永遠(yuǎn)包不住火一般。事情是這樣的，我高高興興的回家，在下車的路上，眼鏡啪的一聲從兜兒里掉了出來(lái)。一瞬間，我腦子里全是一種想法：完了，要被發(fā)現(xiàn)了！好不容易得到的眼鏡就這么沒(méi)了！唉，我怎么可以這么不小心，要不是這樣就不會(huì)發(fā)生這樣子的事了！可都怪我這個(gè)口袋，早不掉晚不掉，非要在這時(shí)掉，還不是壞了事兒了嗎

一開(kāi)始媽媽沒(méi)有那么的生氣，而是玩笑似的白了我一眼，說(shuō)到：真是的，竟然拿我的眼鏡。我見(jiàn)狀，看媽媽不生氣，于是也笑著說(shuō)道：不是，這是我給同學(xué)錢，讓我的同學(xué)從網(wǎng)上買的呀！

可誰(shuí)知媽媽瞬間就怒了，斥責(zé)的問(wèn)到：這眼鏡多少錢？她好像一只獅子，大吼道。我被突如其來(lái)的變故嚇了一跳，像只老鼠一樣畏畏縮縮的，聲音越來(lái)越小起來(lái)：七，七塊多。心虛占據(jù)了整顆心，媽媽的嘴張得真的好大，多少有點(diǎn)血盆大口的意味了，似乎好像隨時(shí)會(huì)吃了我。

忽然一下，她抬起腳，啪的一聲，她踩上了我廢盡心思得來(lái)的自己所喜愛(ài)的眼鏡上面，像踩在了我的心上，又狠狠地跺了幾下后，頭也不回的走了。

我默默地跟了上去，心中滿是悲傷與凄涼。像是失去了靈魂一般，近乎絕望了。那時(shí)候我就在想，為什么呢？為什么媽媽要這樣殘忍的把我好不容易才得到地珍寶給這樣輕而易舉地踩碎成渣呢？

現(xiàn)在想來(lái)，那幅視若珍寶的眼鏡不過(guò)是個(gè)劣質(zhì)又簡(jiǎn)陋的，小東西而已。

可就算后悔再多，青春也不可轉(zhuǎn)，必竟，誰(shuí)沒(méi)蠢過(guò)個(gè)幾回呢？

也許青春就像一場(chǎng)圓舞曲，多姿多彩，優(yōu)美獨(dú)特，可卻又新奇可愛(ài)呢！

青春圓舞曲作文 篇5

這場(chǎng)雪斷斷續(xù)續(xù)的飄落，皚皚的雪，像極了一個(gè)頑皮的精靈。舞動(dòng)著銀白色的羽翼，在這年的圣誕，輕輕的揮動(dòng)手中的魔法棒，墜下一片片透明的羽。

也許是三年初中生活的結(jié)曲吧，在這一年里大家都更加的珍惜歡樂(lè)地時(shí)光，一分一秒。好在這個(gè)圣誕夜依舊如往年的多姿多彩。每個(gè)班都組織了不同風(fēng)格的聯(lián)歡會(huì)。不過(guò)，說(shuō)是聯(lián)歡會(huì)，實(shí)際上就是那些想要放松的小子們哼嚀的，哎，放松一下也好。畢竟，為了那個(gè)即將展開(kāi)的戰(zhàn)斗已經(jīng)準(zhǔn)備了三年了。據(jù)說(shuō)，那晚的9（16）班晚會(huì)上，灝與琦作為班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，“被迫的”推上了講臺(tái)，就在那個(gè)曾經(jīng)灑下了無(wú)數(shù)細(xì)小的粉筆末的講臺(tái)上，一起演唱了一首Jay的千里之外。平日里被人冷落的四角也頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，像剛剛出爐的爆米花。一直坐在最后的數(shù)學(xué)老師也露出了久違的笑，一種欣慰和活潑。

那些所謂的“差生”紛紛要求登臺(tái)做免費(fèi)表演，這晚的聯(lián)歡進(jìn)行的異常順利。一直延續(xù)到老班宣布解散…?！?/p>

不過(guò)，有人歡喜有人愁。這個(gè)圣誕節(jié)，對(duì)于有些人，或許他們只是這個(gè)圣誕節(jié)的一群凄涼的過(guò)客。面對(duì)著窗外的華燈初現(xiàn)、喧嘩的街道、熙熙攘攘的人群和那來(lái)來(lái)往往的坐騎。眼神里充斥著孤獨(dú)和迷惘。但是卻沒(méi)有人會(huì)在意這些平日里光鮮外表下的真實(shí)的生靈。

“嘿，神經(jīng)病院的，該走了。咱班的勞動(dòng)人民還要打掃會(huì)場(chǎng)呢?？?、快、快，亦名和郭明輝還在樓下邊等咱倆呢?！惫砉恚樖志b起了一本書，偷襲了還在發(fā)呆的楚衍鳴。

“賤！”衍鳴冷冷的從口中吐出這樣一個(gè)字。這樣的回答，換來(lái)的是這瞬間的尷尬。哎，最苦夢(mèng)魂，今宵不到伊行。

“我無(wú)語(yǔ)，你小子怎么了？走啦，我們知道你難受，都過(guò)去了嘛，還有什么可依戀的啊?！?/p>

就這樣，被朋友幾個(gè)拉著下了教學(xué)樓。

回家的路上，郭明輝依舊是那番的言辭：“為個(gè)女生至于嗎？沒(méi)能耐的東西，滾吧！不要說(shuō)我認(rèn)識(shí)你，丟人?！痹捔T，便又專心致志的推著車往前邊慢慢的走……

鬼鬼不相信的察覺(jué)到衍鳴的眼角在這蕭瑟的寒風(fēng)中地下了那相思的淚。

忘了就忘了吧，微笑著迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，對(duì)看一切都雪亮?；蛟S，明天他會(huì)好點(diǎn)的。亦名推搡著那個(gè)喪魂似的他，一邊勸道：“走吧，走吧，回去睡

一覺(jué)就忘了他。記住，還是咱們兄弟好。今天我?guī)慊厝ィ覀冏吡伺?，拜拜。”一邊登上腳蹬向我們揮手告別。

在一旁生氣的明輝向一直望著我們的他做了一個(gè)弱者的手勢(shì)，作為告別。這晚，或許他們四個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有睡好。

因?yàn)?，第二天都是頂著黑黑的眼圈到校的…?/p>

延伸閱讀

舞動(dòng)青春作文

在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，通過(guò)寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。如何在作文中把自己的生活全部寫出來(lái)呢？小編陸續(xù)為大家整理了舞動(dòng)青春作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

舞動(dòng)青春作文【篇1】

剛剛走出大學(xué)校門，帶著懵懂無(wú)知的心走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。從理論走向?qū)嵺`，從一味求知走向自我生存，從一個(gè)小家庭走向一個(gè)大家庭。在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨著第一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我欣然理解。

面臨著人生第一次入職，我加入了涉縣金隅。辦好各種手續(xù)后到安全部理解新人入廠安全培訓(xùn)，由張部長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀生產(chǎn)線，并給我們認(rèn)真講解各個(gè)崗位的重要性和存在危險(xiǎn)性。在實(shí)習(xí)期，我被分到燒成車間，這是熟料生產(chǎn)的“心臟”。大家對(duì)我很是照顧，耐心給我講解生產(chǎn)各方面知識(shí)和技術(shù)，讓我收獲頗豐。在熟料庫(kù)底工作的那幾個(gè)月，是我人生中的又一次歷練，從未吃過(guò)的苦，從未流過(guò)的淚，讓我的身體和心理得到很好的磨煉，我的人生也因此豐富起來(lái)。

之后，我調(diào)入中控室，開(kāi)始了我的另一份工作旅程。在這個(gè)小家庭中，同事相互之間配合井然有序，整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、有活力。大家跟我開(kāi)玩笑著說(shuō)，我的.加入為中控室注入新鮮的血液，我聽(tīng)著很是感動(dòng)。在我感覺(jué)滿是新鮮的時(shí)候，趙部長(zhǎng)已經(jīng)為我量身定制了魔鬼計(jì)劃，親自帶領(lǐng)我到窯頭看火，去槽式輸送機(jī)取料，分辨熟料煅燒狀況，上預(yù)熱器檢查下料狀況。我的啟蒙師傅——江躍偉，認(rèn)真給我講解熟料煅燒的工藝過(guò)程及各主機(jī)設(shè)備的工作原理。其他同事也與我分享各自的經(jīng)驗(yàn)，探討操作技巧，并拿出他們的日常筆記讓我認(rèn)真研讀，為我能盡快上崗給予了很大幫忙。在那里，真心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與厚愛(ài)。

我很慶幸自己能來(lái)到涉縣金隅這個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)中，工作在中控室這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中。我堅(jiān)信，透過(guò)自己的發(fā)奮，肯定會(huì)有所擔(dān)當(dāng)，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的才能和智慧。

舞動(dòng)青春作文【篇2】

太陽(yáng)下山了，明天還是一樣的來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)去了，永遠(yuǎn)不回來(lái)。——題記

“嘎，嘎，嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來(lái)鴨子的叫聲，幾只鴨子在水面上悠閑的游來(lái)游去。我跑過(guò)去，走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水更清了，更深了，更藍(lán)了，小魚小蝦在水里快活的游來(lái)游去，水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見(jiàn)，讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水輕輕的蕩漾，泛起微波。

“加油，加油……”我聽(tīng)到了幾根小草在給另一只小草加油，我忙蹲下身來(lái)?？矗核箘诺陌研∧X袋探出來(lái)。

小草出來(lái)了，露出來(lái)了，終于從地下出來(lái)了，它好奇的眨著小眼睛，好奇的望著這一切，再看看自己身上，嫩嫩的，綠綠的，它又看了看小伙伴，和它一樣，它抬起頭來(lái)，看著柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)上多了裝飾——柳樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的真好看。

“我，我，我……”我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到百花在爭(zhēng)論，我趕緊走過(guò)去瞧瞧。

聽(tīng)：

迎春花驕傲地說(shuō)：“人們都叫我迎春花，因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春，應(yīng)該數(shù)我最漂亮。”

不等杜鵑花說(shuō)完，桃花迫不及待地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，看看，我這身姿，我這臉蛋，我這氣質(zhì)，我最漂亮。”

“我，我，我……”

我坐在樹(shù)下，聽(tīng)到朗朗的讀書聲，突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌，心想，萬(wàn)物不也是正在舞動(dòng)青春?jiǎn)?？！一年之?jì)在于春，我們也應(yīng)該像萬(wàn)物一樣：行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)，勤奮起來(lái)，一起舞動(dòng)青春！

舞動(dòng)青春作文【篇3】

人生如一縷白紙，時(shí)間是一支畫筆，青春則是顏料，它為人生染上靚麗的一筆。人生就因這一筆而美麗，而耀眼。

青春為人生畫上音符，人生便是那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，隨著你的性情而改變她的旋律。

青春為人生畫滿旋律，人生變是那一支支未終的舞，它隨著旋律的響起而慢慢舞動(dòng)身軀。時(shí)而街舞，時(shí)而民族舞，隨著你的成功與失敗而改變它的舞步。

青春，不必發(fā)出“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的感嘆。

青春可以看著是人生的起步，它為人生打下了根基，為以后的高樓大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，世界的各個(gè)角落做著莘莘學(xué)子，他們?cè)谡b讀著詩(shī)書，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力著，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，那無(wú)數(shù)學(xué)子還伏在桌面上奮筆疾書，他們跳動(dòng)的心，都只為追上夢(mèng)的步伐只為自己認(rèn)識(shí)的畫卷畫上圓滿的句號(hào)。當(dāng)我試著發(fā)揮得很好，考了好成績(jī)，我為自己畫上了最喜歡的綠色；我乒乓球進(jìn)步不少，贏了以前定下要打贏的對(duì)手，我為自己畫上代表喜慶的紅色；我作文得了第一名，我為自己畫上代表我成功的黃色；我跑步速度加快不少，我為自己畫上……

畫吧！畫吧??！人生就須如此，青春就須舞動(dòng)，條起來(lái)吧！大舞臺(tái)上去展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己。

人生畫卷上，顏色逐漸增多，畫物逐漸呈現(xiàn)，青春逐漸走完。

青春如歌，跳動(dòng)的旋律如跳動(dòng)的心，他們展現(xiàn)自己，讓別人記住自己的輝煌，讓別人唱響自己。

我的青春日記，記下了我的喜、怒、哀、樂(lè)；我的青春之舞，舞動(dòng)了我的成功與失敗。當(dāng)下課的鐘聲又響起，我把自己交給老師，教會(huì)我做人的道理；我把自己教給書本，把知識(shí)裝進(jìn)自己的大腦。

每天上課下課，我身體總有一部分在舞動(dòng)，不會(huì)停息。放學(xué)后，我的血流再也控制不住，跳動(dòng)起來(lái)了。

青春如舞，時(shí)刻都在舞動(dòng)。

舞動(dòng)青春作文【篇4】

當(dāng)剛來(lái)到初中時(shí)我站在校園看學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)面帶喜怒哀懼等不同臉色經(jīng)過(guò)時(shí)，我想，我是真的升初一了，我來(lái)到這個(gè)所謂的“小社會(huì)”了。我不知道初一將會(huì)是什么樣子，我也知道初中所有的人不可能像小學(xué)的一樣天真，而我也并不是一個(gè)安分守己的孩子，我在心里想我一定要拼出一片天堂。

而如今，我一還有僅此3天時(shí)間就要升入初二了，班里的很多同學(xué)該走的走該開(kāi)的開(kāi)了，回眸過(guò)去只像是風(fēng)吹走了一層薄紗。

雖只是在初一可面臨的壓力是巨大的，前幾天，看到初三的學(xué)姐抱在一起痛苦不已，我知道，時(shí)間其實(shí)會(huì)很快，會(huì)讓我自己都不知道什么時(shí)候我會(huì)也將面臨著畢業(yè)?，F(xiàn)在想想，在這一年的初一里，我真的留下了很多，如果現(xiàn)在離開(kāi)不知會(huì)有多少不舍。

我的閨蜜、哥哥、姐姐、兄弟……他們都將是我初中的牽掛。

正發(fā)呆的看著初三畢業(yè)典禮，一學(xué)姐走過(guò)來(lái)一拍我。

“嘿，初一的？”

“恩”

“幫忙給下一級(jí)初一的余”學(xué)姐遞來(lái)一份粉色的信件。

“學(xué)姐為什么不親自給她？”

“你給他就好了，謝謝你啦小妹妹”

我愣在原地，一會(huì)后，我沖著她的背影大喊，“畢業(yè)快樂(lè)?！彼龥](méi)回頭只是一抬手搖了搖走開(kāi)了。

其實(shí)畢業(yè)更多的是苦，但如果多年后慢慢回憶它會(huì)變甜，我也會(huì)大膽往前走不死不回頭，為青春舞動(dòng)有力的翅膀，飛出一片自己的天堂。

如果所有的人選擇了另一條路，而你選擇了人跡更少的一條，你不要覺(jué)得孤單，這不是孤獨(dú)，而是選擇！

舞動(dòng)青春作文【篇5】

青春，誘人的光景，生命中含苞待放的時(shí)候。桃李務(wù)青春，誰(shuí)能貫白日？悄悄地，音符轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)采飛揚(yáng)的我們?cè)缫堰~出張揚(yáng)的舞步，展現(xiàn)不一樣的青春，不一樣的風(fēng)采。

青春之舞，舞出青春的炙熱?！鞍俳鹳I駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何以買青春？”這是屈原摧毀黑暗向往光明的炙熱；“書生意氣，揮斥方遒。”這是毛澤東風(fēng)華正茂的炙熱；“我寧愿一百次跌倒，一百零一次爬起來(lái)，只要爬起來(lái)，就有進(jìn)無(wú)退?！边@是張海迪對(duì)生命虔誠(chéng)的炙熱。古往今來(lái)，多少人的青春都是炙熱的，此時(shí)的我們，一雙帆布鞋、一個(gè)雙肩包、一輛單車、一張陽(yáng)光的臉，一顆炙熱的心，足以在前輩踏過(guò)的路上盡情揮舞，舞出風(fēng)采，舞出炙熱。

青春之舞，舞出青春的自信。意氣風(fēng)發(fā)，昂首向前，青春時(shí)代的自信，茁壯成長(zhǎng)出一個(gè)人一生的財(cái)富。很多人都說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的青春不完整，于是，為了一個(gè)完整并且圓滿的青春，我們拼盡力氣去迎接走向象牙塔的那條捷徑。我們拼命，卻磨沒(méi)了自信，那不是青春該有的模樣，也不是高考該有的模樣，青春就是自信地苦苦尋覓荊棘叢中的未來(lái)，青春之舞，怎能少了自信的舞步呢？

青春之舞，舞出青春的活潑?！扒啻夯顫姷男?，絕不作悲傷的留滯?！北娜缡钦f(shuō)，也如是做。在白衣飄飄的年代，從貝滿女中的學(xué)生到致力宣傳五四運(yùn)動(dòng)的骨干，一切屏障阻擋不了一顆炙熱的心，而在晚年，她又將青春活潑之心寄托于年輕人之上，擁有“永遠(yuǎn)覺(jué)得年輕”的力量。青春里的活潑是一腔熱血，是生命與人生的活力。青春的活潑，才是人生最曼妙的音符。

青春激昂，風(fēng)采飛揚(yáng)。青春的火，燃燒我們年輕的光華；青春的燈，照亮我們美麗的年華。每個(gè)人對(duì)于青春的定義不同，何炅在《梔子花開(kāi)》中寫道：“青春是明知道錯(cuò)了，偏要任性到底；青春是即使五音不全，也要自信十足；縱使夢(mèng)想很遠(yuǎn)，踮起腳尖就能更近一些?！鼻啻哼@首歌，百人唱，百個(gè)調(diào)，因?yàn)榍啻旱囊舴揪褪嵌嗖实?，我們的青春，不一樣的風(fēng)采，轉(zhuǎn)動(dòng)音符，就能舞起別樣的風(fēng)采。

青春賦予我們靈動(dòng)的美。

讓我們?cè)跉g樂(lè)的節(jié)拍里自由馳騁，享受青春的意義，展現(xiàn)青春的風(fēng)采。桃李待日開(kāi)，榮華照當(dāng)年。在最美的年齡，舞出最美的自己。

舞動(dòng)青春作文【篇6】

青春是一包多味的跳跳糖，布滿活力與未知……

我踏進(jìn)青春迷惘的森林，每一步都是新領(lǐng)域的探索。天空中云層的裂痕之間溜出幾道純凈的毫光，枝葉間滴落零星晶瑩的露珠。我躊躇滿志地跑動(dòng)起來(lái)……

一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！正值青春大好年華，少年郎皆?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。作為世界新一代但愿的我們?cè)醺事浜笥谌耍l(shuí)不在青春路上緊追緊趕，分秒必爭(zhēng)？便是這萬(wàn)般苦難，豈能阻擋青春矯健的步伐？活力、無(wú)畏、張揚(yáng)、愈甚者狂妄都被時(shí)光交織成青春的翅膀，迎著逆風(fēng)的方向勇敢啟航。途中自是不少崎嶇受傷，不缺誤入歧途，不乏從頭來(lái)過(guò)，勇敢前往更是無(wú)法缺席。加油，風(fēng)華正茂展翅高飛的少年！

“明日復(fù)明日，明日何其多?！鼻啻合騺?lái)是我們奮斗的資本。前行的路途遙遠(yuǎn)，每一步都需要自己仔細(xì)斟酌一番，腳下是基石仍是荊棘獨(dú)自判定。只有捉住當(dāng)下，充實(shí)自己，才能站穩(wěn)腳跟，擁抱未來(lái)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，新時(shí)代開(kāi)啟的鑰匙掌握在我們手中，出色篇章由我們傾力主演，新的成就需要我們精心鍛造。盡管現(xiàn)在的我們能做到的僅僅是勤奮向上而已。

跳跳糖遇水躍動(dòng)，青春是場(chǎng)華麗的綻放，也需以傲骨，以勇氣，以博智，以自信，贏取屬于我們應(yīng)有的斑斕色彩，奪人目光氣焰正旺之青春。青春路上，不計(jì)汗水只顧前行！

后來(lái)，青春的跳跳糖融化成一片海，交雜淚汗，在我眼前形成非得翻越的征程。我看見(jiàn)我獨(dú)乘一白帆，在時(shí)急時(shí)緩的浪里穿梭漂蕩，前途茫茫，便是一片湛藍(lán)的未知。

然后我便知道，青春的意思是未完待續(xù)啊。

舞之青春作文

作文有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文文化表達(dá)能力，作文可以讓我們更加靈活地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言。寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。希望這份“舞之青春作文”能夠滿足您的需求，請(qǐng)相信這篇文章一定有您需要的信息！

舞之青春作文(篇1)

上世我許愿：愿今生我能長(zhǎng)成一株真正的向日葵，即使悲傷，也總能面對(duì)陽(yáng)光。

現(xiàn)在我是一顆等待陽(yáng)光的葵花籽。

青春*孤寂

沉睡的上天無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)我的低語(yǔ)，成長(zhǎng)的路上，每粒種子的生長(zhǎng)方向都不同，有的在黑暗中尋找到同伴，一起破土，一起奮斗，而有的則會(huì)沉默，最后終到凋零。

和所有的種子一樣，我喜歡陽(yáng)光，喜歡雨水，喜歡彩虹，喜歡搖頭晃腦哼著屬于自己的曲子，順便讓風(fēng)把我吹向遠(yuǎn)方。

青春——我成長(zhǎng)的代名詞。處在這個(gè)時(shí)期的我不明白世事的艱難，總以為以后會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，陽(yáng)光也只照耀著自己。我追逐著陽(yáng)光，高聲呼喊，卻也可在下一刻獨(dú)自在無(wú)人的角落，默默成長(zhǎng)。猶豫、徘徊、悸動(dòng)、向往，卻又叛逆、孤寂，這些詞都是我對(duì)青春的另一種詮釋。我用這樣的方式告訴別人：我孤寂但我正值青春成長(zhǎng)。

青春*淚水

在到達(dá)這條路的盡頭，我總會(huì)經(jīng)歷很多，破土的艱辛，成長(zhǎng)中的狂風(fēng)暴雨，甚至其他的諷刺輕視。在一次次的追逐中明白，傷害、失去是教你懂得成功的包容和得到的珍惜。爸媽在一起的鼓勵(lì)，終于在淚水中感悟，在青春里有人失去，有人得到，唯一不變的是家中苦苦等你的親人。

他們也在不斷的追逐中成長(zhǎng)到現(xiàn)在，于是他們用飽滿的果實(shí)告訴我：“眉毛上的汗水，眉毛下的淚水，你自己挑！”就這樣，我向父母教了一分滿意的答卷，我也以飽滿的葵花向身后的他們說(shuō)：看，淚水蒸發(fā)了，可果實(shí)留下了！

青春*歡笑

當(dāng)我面朝太陽(yáng)，春暖花開(kāi)時(shí)，我嘴角上揚(yáng)的弧度泄露了我激動(dòng)的心情。每次的雨水和陽(yáng)光之后，我總能看到我的夢(mèng)想越來(lái)越近。我聽(tīng)到有人說(shuō)：“看，它開(kāi)得多好??！”我燦爛，天天向上，我擁有了向日葵的青春，我和朋友在一片話的芬芳中，張開(kāi)雙翅，迎接陽(yáng)光。向陽(yáng)光綻放我們最美的笑顏。

在這條大路上，我總是不斷前進(jìn)，哪怕曾經(jīng)放棄，曾經(jīng)遇到狂風(fēng)暴雨，我總是記著一個(gè)叫凱魯亞克的一句話：“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。”我想我應(yīng)該慶幸我正在成長(zhǎng)，正在青春里。我還可以一點(diǎn)點(diǎn)吸取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成一株真正的向日葵。

像我一樣，把青春面向陽(yáng)光，即使傷害、即使徘徊、即使孤寂依然坦然、微笑、綻放。

舞之青春作文(篇2)

20xx，這個(gè)看上去十分平常的年份。發(fā)生了不平常的事，萬(wàn)眾矚目的青奧會(huì)將會(huì)在此舉行。

音樂(lè)是人類溝通的橋梁，假如，我是設(shè)計(jì)青奧的人，那我就會(huì)在開(kāi)幕式上播放中國(guó)古典的音樂(lè)，讓外國(guó)友人知道中國(guó)的歷史悠久

當(dāng)然外國(guó)友人來(lái)時(shí)，也不能一直聽(tīng)到比賽。南京可是一個(gè)有名的“六朝古都”南京有著熱鬧非凡的夫子廟，夫子廟里的小吃更是多上加多肯定讓你的嘴停不下來(lái)，當(dāng)你漫步于夫子廟的大街小巷時(shí)也能體現(xiàn)出悠久的韻味。

當(dāng)你覺(jué)得自己心很煩時(shí)，你還可以來(lái)到玄武湖，悠閑的坐在湖邊，望著湖里嬉戲的魚兒，頓時(shí)你一定會(huì)感到心情變的暢快。

想到青奧會(huì)，大家就一定會(huì)想到奧體中心。在開(kāi)幕會(huì)上，先介紹了來(lái)自國(guó)的比賽選手，介紹后開(kāi)始了表演，先是表演中國(guó)的四大發(fā)名的由來(lái)后，開(kāi)始了民族舞蹈表演，終于到了主題，一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員舉著火炬向場(chǎng)中心跑來(lái)，到了后一個(gè)臺(tái)子緩緩升起，運(yùn)動(dòng)員把火炬扔進(jìn)大火炬頓時(shí)大火炬火光沖天，周圍放起了美麗的煙花。

當(dāng)青奧會(huì)來(lái)臨時(shí)，我多希望友誼第一，比賽第二。青奧會(huì)比的不是成績(jī)，而是友誼。

在這20xx年的時(shí)候，離20xx還有兩年，我們應(yīng)抓取時(shí)間，好好上課，學(xué)好英語(yǔ)。

爭(zhēng)取能在20xx當(dāng)志愿者。

讓我們?cè)?0xx年多多努力，為南京多爭(zhēng)取一點(diǎn)光，讓外國(guó)友人對(duì)我們刮目相待。

讓我們一起期待這個(gè)平凡又熱鬧的20xx吧!

舞之青春作文(篇3)

人呢~一生只有一次青春，只有一次可以放肆浪費(fèi)時(shí)間把握時(shí)機(jī)的時(shí)候——青春！

我曾經(jīng)認(rèn)為，青春就是用來(lái)浪費(fèi)的，就是用來(lái)張揚(yáng)個(gè)性的！我也相信有很多人是有和我一樣的想法，但是！那是錯(cuò)誤的，青春不是用來(lái)張揚(yáng)我們所謂的個(gè)性，而是用來(lái)把握時(shí)機(jī)努力向前的！而且，青春只有一次，又怎么能用來(lái)浪費(fèi)呢？？其實(shí)有時(shí)候我就在想，上天為什么要給我們的人生增添三個(gè)階段——嬰兒，青年，老年選自.作文50字 ！這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。后來(lái)，我好想漸漸明白了——大概是上帝想讓我們先苦后甜，先奮斗再品嘗奮斗后的喜悅罷！

人生的每一天都是不能重復(fù)的，雖然有可能有些人每天都在重復(fù)的做一件事，但今天就是今天，明天就是明天，今天永遠(yuǎn)不能被明天所代替，就像每個(gè)人都不可能一樣，就算有一樣的相貌也不可能有一樣的性格，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的青春都會(huì)有不一樣的色彩！

青春就只有一次，所以，致青春——努力吧！

舞之青春作文(篇4)

青春期，是一個(gè)花季，是一個(gè)雨季。帶我們離別了童年幼稚時(shí)光，進(jìn)入朝氣蓬勃的花季少年時(shí)期。

青春期既給我們帶來(lái)喜悅，也給我們帶來(lái)煩惱。我們會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就發(fā)脾氣。自我留意大，老是以自我為中央。有時(shí)父母嘮叨我們，我們總嫌他們煩，哪怕是爸爸多一句的叮嚀，都是一種?嗦?？氏胗凶晕铱臻g，渴想自我安排時(shí)間，渴想能獨(dú)立糊口。

有一次，父親走進(jìn)我的書房對(duì)我說(shuō)：“法寶，去看一會(huì)書吧，背一會(huì)英語(yǔ)單詞吧，鞏固一下這些天所學(xué)的資料吧！”“好啦，我明白了，等會(huì)我就去看，等會(huì)我就去背英語(yǔ)單詞，不用你煩了”我用了一個(gè)不耐煩的語(yǔ)氣回答他。但父親卻沒(méi)有吱聲，而是默默地回身離開(kāi)，我看著他離去的背影，心中很不是滋味，徐徐地我的眼淚很快地流落了下來(lái)，我趕快拭干了淚，不愿讓他看見(jiàn)。我再向門外看時(shí)，他已經(jīng)進(jìn)了廚房為我預(yù)備了一杯飲料給我喝，沒(méi)過(guò)多久他拿著一杯檸檬汁正向我走來(lái)，走進(jìn)我房間，他幫我把杯子放在傍邊，一臉慈愛(ài)與溫順地對(duì)我說(shuō)：“法寶，喝口檸檬汁降降火，別太累了哦！”那時(shí)，我又忍不住掉下眼淚了。

所謂的青春期，跟著春秋的增長(zhǎng)，心理也在不中斷的變化，心里積攢了許多秘密，積攢了許多煩心事，但又能和“誰(shuí)”說(shuō)呢，和父親說(shuō)，又覺(jué)得父親和自我有些代溝不能理解，以為他思惟老套，落后，不能夠理解我們；和朋友說(shuō)，卻又不明白朋友會(huì)不會(huì)出賣自我，會(huì)不會(huì)以為自我話多；想和姐姐說(shuō)，固然她不會(huì)出賣我，和代溝也沒(méi)父親那么大，但心里有種種猶豫，不知該如何說(shuō)起；想寫在日記本里呢，又怕被偷窺，固然法律有明文劃定，不許偷看他人保密，但父親是長(zhǎng)輩，讓我心里很自相矛盾吶，由于找不到地方發(fā)泄脾氣，和找不到相宜的傾訴對(duì)象，也感到煩惱，感到憋在心里很是煩惱??！

舞之青春作文(篇5)

青春是一首歌，演奏著歡快的樂(lè)章；青春是一本書，譜寫著青春的年華；青春是一道美麗的彩虹，折射著不同的光芒……

老師曾告訴我：有的人正當(dāng)年少時(shí)卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人年紀(jì)雖老，卻壯心不已朝氣蓬勃。正所謂：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海??！

青春是美好的，卻亦是悲傷的，青春猶如楓葉一般，等秋天過(guò)后，它也就隨風(fēng)而逝了，歲月的風(fēng)從身邊掠過(guò)，撫去了內(nèi)心的悲傷，帶走了青春的歲月。青春里有歡樂(lè)，也有悲傷，而時(shí)間會(huì)沖淡這一切，回憶如同一張網(wǎng)，網(wǎng)織的密了，就會(huì)容不下一點(diǎn)空隙，而青春恰似這張網(wǎng)，網(wǎng)破了，可以再補(bǔ)，但青春卻是永遠(yuǎn)補(bǔ)不起來(lái)的。青春痛苦并快樂(lè)著，有人說(shuō)：青春是一把雙刃劍，亦有人說(shuō)：青春是一個(gè)淘氣的小孩子。這是他人想法，而我認(rèn)為，青春是一本知識(shí)豐富的哲學(xué)書，他譜寫著我們的年華，我們的歡樂(lè)，我們的一切一切。青春是奮發(fā)上的時(shí)候，青春是壯志凌云的時(shí)候，青春是朝氣蓬勃的時(shí)候，我們不可以丟掉這件好的法寶，它是人一生最好的時(shí)期，青春聞不到，聽(tīng)不到，摸不到，看不到，但他就在我們的身邊，他需要我們用心去觀察，用心去體會(huì)需要我們用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)，青春來(lái)得快，也走得快，在我們渾然不知的時(shí)候，他已悄悄離去，獨(dú)留我們悲傷，我們還年輕，我們還擁有自己的年華，還擁有著自己的青春，我們?yōu)楹尾怀矛F(xiàn)在好好把握青春，讓青春綻放精彩，何樂(lè)而不為呢？

青春如火，燃起了我們少年的心；春春如光，照亮了我們的光輝歷程；青春如水，流入四方激起朵朵浪花。把握青春里的每一分每一秒，讓青春之石激起火花，。留住快樂(lè)的青春，讓青春更加絢麗多彩！

聽(tīng)——青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，看——青春的船帆已經(jīng)遠(yuǎn)航，讓我們滿載著希望，抬起頭來(lái)，向前，向前——

舞之青春作文(篇6)

青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（TheYouthOlympicGames，YOG），簡(jiǎn)稱為青少年奧運(yùn)會(huì)、青年奧運(yùn)會(huì)、青奧會(huì)。青少年奧運(yùn)會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而扮演著一個(gè)催化劑的作用。20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會(huì)問(wèn)為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來(lái)了

對(duì)了，就是這個(gè)答案。在這一年里，南京將舉辦第青奧會(huì)，那時(shí)，世界的目光將齊聚南京，而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪，有一種瘋狂。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表著中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心重在參于的精神。20xx年，青奧會(huì)將在南京舉行。

當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)南京市成功申辦青奧會(huì)后，作為20xx年青奧會(huì)的主人，我無(wú)比激動(dòng)!語(yǔ)言是友誼的橋梁。20xx年，假如我是一名青奧志愿者，要同來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的外賓進(jìn)行交談。我現(xiàn)在正努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我要讓外賓們感受來(lái)自中國(guó)的友誼，親眼目睹中國(guó)學(xué)生的風(fēng)采。南京，它有著豐富的人文景觀，它有著悠久的歷史文明。南京，依山傍水，古跡眾多，是我國(guó)著名的“六朝古都”。更重要的是，南京人民有著無(wú)限的熱情，時(shí)刻歡迎著各國(guó)朋友及嘉賓的光臨!20xx年，假如我是一名青奧志愿者，我會(huì)微笑地為外賓們介紹我們的城市。我會(huì)帶他們游中山陵、爬紫金山、逛夫子廟，還有那碧波蕩漾的玄武湖。我要讓他們好好看看南京的古都建筑，看看南京的美麗河山。為了迎接青奧會(huì)的到來(lái)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。講文明、講禮貌;加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康向上的好少年。

青奧會(huì)是一次體育盛會(huì)，一次文化的盛會(huì)，一次傳播友誼的盛會(huì)。我們要把中國(guó)的文化傳到世界各地，把中國(guó)人的友誼帶到四面八方。讓我們行動(dòng)起來(lái)我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床?，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。為南京加油，人人爭(zhēng)做青奧小主人!

舞之青春作文(篇7)

或許每個(gè)人都曾經(jīng)哀怨，為何青春過(guò)的如此憔悴，如此匆忙，如此含淚感傷。但是也有意氣風(fēng)發(fā)的華年，只是我們忘了而已，如果不曾有愛(ài)與恨，不曾有人情冷暖，哪得這般歡樂(lè)憂愁的歲月，又哪得這個(gè)一路狂奔的青春路。也許我們?cè)诒寂軙r(shí)，一路上風(fēng)雨坎坷，我們無(wú)數(shù)次的跌倒又無(wú)數(shù)次的擦干淚水重新上路......

漫世紅塵間，一路走來(lái)，我們遇見(jiàn)我們所愛(ài)的，又遇見(jiàn)愛(ài)我們的，可是我們總是把愛(ài)我們的拋在一個(gè)無(wú)人知曉的黃昏黎明后，而懷揣著一顆滿是希望的心來(lái)追求著我們所愛(ài)，但是人生哪有那么風(fēng)調(diào)雨順，然后我們一直被自己所愛(ài)弄的傷痕累累，但是卻依舊微笑如初?？刹辉?，愛(ài)我們的已遠(yuǎn)去，帶著如同我們被傷的那份心酸走遠(yuǎn)，不曾回望，不曾回望當(dāng)年的淚水尋殤處。也是，微笑如初，走了。

有多少說(shuō)的天長(zhǎng)地久，在時(shí)間與空間的彌漫中都不見(jiàn)了蹤影，可是，依稀記得那天清晨說(shuō)的我愛(ài)你。不知不覺(jué)中只能遠(yuǎn)望伊人的身影漸行遠(yuǎn)去，無(wú)力回挽。也許那時(shí)的愛(ài)也只是我們各自開(kāi)的不大不小的玩笑罷了，至于情歸何處，還是讓它帶著流年的光陰慢慢變老吧。

在這段懵懂青澀的青春時(shí)光中，有多少生命過(guò)客匆匆踏入我們中生命，而又匆匆離開(kāi)，他們給予了我們多少歡笑憂愁？我們無(wú)法得知，如果沒(méi)有他們，我們的人生該是多么的平淡，有了他們，我們懂得怎樣去珍惜易逝的人或事?？蓪?duì)于他們的流逝，我們還是沒(méi)能抓住。只能深深感嘆......

從現(xiàn)在起，開(kāi)始去愛(ài)身邊每個(gè)人，去珍惜我們?cè)撜湎У模プ?，我們?cè)撟龅?，就算是多么瘋狂的。這樣，我們才不能枉活青春，就算付出代價(jià)，也是為青春埋的單。要不到老時(shí)哪來(lái)說(shuō)的想當(dāng)年......

舞之青春作文(篇8)

踏著第一縷晨光，我們又進(jìn)入了新的一天。在這短短的24小時(shí)里，我們卻是在用青春譜寫壯麗的樂(lè)章。

面對(duì)著未來(lái)那場(chǎng)足以讓人膽戰(zhàn)心驚的惡戰(zhàn)，面對(duì)著未來(lái)那個(gè)擁有成功鮮花的青年。我們?yōu)樗麄內(nèi)鱿铝藷o(wú)數(shù)青春的汗水。為他們我們耗廢著自己那膨勃的激情。汗水留到嘴里。是那樣的苦澀，可是我們必須要忍，為了一個(gè)目的------一個(gè)無(wú)悔的青春。

我們總是說(shuō)青春一去不復(fù)返。我們總是聽(tīng)到長(zhǎng)輩們慨嘆自己走過(guò)的那段青春。我們總是想我們不能空空虛度自己的青春。

在這個(gè)青春的時(shí)期中，我們擁有無(wú)數(shù)的朋友。在這個(gè)青春的時(shí)期里，我們擁有強(qiáng)大的精神力量。在這個(gè)青春的時(shí)期里，我們擁有強(qiáng)健的體魄，在這個(gè)青春的時(shí)期里，我們擁有最寶貴的美好時(shí)光，青春充滿著激情，讓我們可以?shī)^然搏發(fā)，一鳴驚人，青春充滿著希望，讓我們可以成就自我，把握命運(yùn)。

青春，一個(gè)神奇的詞匯，它包含太多，太多，在我們通向明天的道路上，青春時(shí)節(jié)無(wú)疑不是最美麗的風(fēng)景。青春，無(wú)疑不是你人生中最壯麗的樂(lè)章。把握住青春，不要留下少小不努力，老大徒傷悲的遺憾，不要拋下寸金難買寸光陰的古訓(xùn)。

坐在教室中，想了許久，青春的含義是什么？就現(xiàn)在而言，是無(wú)怨無(wú)悔的付出，是高昂的斗志，是為一年后高考成功奠基鋪路的磚瓦為了自己心中的夢(mèng)想。讓我們?cè)谧约旱那啻豪飺]灑下自己的豪情與行動(dòng)。讓青春光彩鮮艷成為生命中不朽的豐碑。

舞之青春作文(篇9)

20xx，這是個(gè)普通而又激動(dòng)人心的數(shù)字。在這一年，第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在六朝古都南京舉行，作為一個(gè)小“東道主”，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。

我發(fā)現(xiàn)了，南京有了許多新的變化南京新建了許多體育場(chǎng)館和配套設(shè)施：河西的青奧體育館，還有青奧運(yùn)動(dòng)員村等等，主要是給運(yùn)動(dòng)員、教練、記者食宿、休息。南京的地鐵線路也要增加了，目前有地鐵1號(hào)線和2號(hào)線，在20xx年還要開(kāi)通地鐵3號(hào)線。作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)。與青奧一起成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。我們要講文明，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧知識(shí)。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧、迎接青奧、參與青奧，為南京青奧會(huì)加油喝彩！

舞之青春作文(篇10)

暑假的時(shí)候，我看了北京青年，感慨也長(zhǎng)短常多的。

愛(ài)情的情節(jié)先拋開(kāi)不說(shuō)，我想說(shuō)是它對(duì)于我的啟示。

重走青春路---這是一個(gè)很斗膽勇敢的決定，無(wú)非之中的準(zhǔn)確與錯(cuò)誤，主要是看它是否值得，而這其中的值與不值只有體驗(yàn)過(guò)的人才知道，這個(gè)電視劇告訴了我良多。良多人，為了夢(mèng)想，為了目標(biāo)，受過(guò)傷得過(guò)挫，但是這才是真正的人生，有得有失才是真正的人生，不會(huì)有的人一生風(fēng)平浪靜，也更不會(huì)有的人一生被傷挫裝滿，不論怎么樣，心中的理想是指南針，不論多少難題都還要繼承努力奮斗，這樣才對(duì)得起我們的青春。

誰(shuí)都有理想幻滅的時(shí)候，誰(shuí)都有郁悶不順的時(shí)候，而我們需要做的，就是用微笑面對(duì)一切，繼承為自己的目標(biāo)奮斗，我想這是這部劇對(duì)于我的最大的啟示。

但說(shuō)起重走青春，我想也許當(dāng)我到了一定的春秋，我也會(huì)有這種設(shè)法主意吧，我想要重新感觸感染我的青春，友情親情，或是再是之后的愛(ài)情，也許這樣，良多讓我后悔的事情都還會(huì)再有一個(gè)挽回的機(jī)會(huì)。

重走青春，重走的也許并不是時(shí)間，重走的是我的心，我但愿我的青春沒(méi)有后悔，我但愿我的青春可以和別人不同，我但愿我可愛(ài)的初心一直都可以保持著赤子般的純靜。

人生嘛，人們經(jīng)常把它比喻成一條路，實(shí)在我想這個(gè)比喻不是很恰當(dāng)吧，我覺(jué)得它是個(gè)十字路口，你想要走那條路要自己選擇，所以哪怕走這條路會(huì)遍體鱗傷也要走完，究竟這是你自己的選擇。這，不是倔強(qiáng)，這是理性的執(zhí)著。

青春讓我明白，良多人就像旅途中錦繡的風(fēng)景，你能留下的只是他的剪影，而不可能把他一直留在自己的身邊，風(fēng)景也好，人心也罷。

青春是個(gè)錦繡的詞語(yǔ)，它是一場(chǎng)心的舍取，值與不值只有自己的心才知道，我，愛(ài)我的青春！

舞之青春作文(篇11)

松·青春-關(guān)于青春作文700字

松忍過(guò)了艱難的扎根發(fā)芽，不怕風(fēng)吹雨打的一生便打好了基礎(chǔ)；青春的我們付出了辛勤的汗水，便為美好的一生打好了基礎(chǔ)。

——題記

周敦頤說(shuō)：“蓮，花之君子者也”，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！碑?dāng)然，也有人稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”的，他們各自有各自的品格。梅，在風(fēng)雪中傲立開(kāi)放，不向嚴(yán)寒畏懼；蘭，在幽僻處獨(dú)自開(kāi)放，散發(fā)著自己的清香；竹，頂天立地，不會(huì)有所彎曲；菊，不問(wèn)世俗，過(guò)著自己的“隱逸者”的生活。

這些都是古代詩(shī)文墨客筆下歷來(lái)受頌揚(yáng)的植物，一句句詩(shī)、一幅幅畫寫的畫的都是它們。而我卻與他們有所不同，偏愛(ài)生活在山間懸崖峭壁上的松。

松沒(méi)有蓮的高潔傲岸，沒(méi)有梅的經(jīng)霜傲雪，沒(méi)有蘭的幽雅空靈，沒(méi)有竹的虛心有節(jié)，沒(méi)有菊的冷艷清貞。

山間的松與那些“君子”們的生活環(huán)境相比，多得是艱難，少的是繁華……

松的種子不管在哪，只要一落地，就擔(dān)負(fù)著長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的使命，可這使命卻不容易實(shí)現(xiàn)。風(fēng)吹，他要死死地抓住那山石的'硌人的棱角；雨打，他必須直直的挺立著不肯彎曲著接受雨點(diǎn)的洗禮；干旱，他確定要忍受著痛苦把根向寒冷的深處伸的的更長(zhǎng)些；寒冷，一定不會(huì)選擇落葉，而是貯存養(yǎng)分，迎接來(lái)年的春天。不管外面的環(huán)境是怎樣的惡劣、怎樣的殘酷，從他發(fā)芽開(kāi)始他就沒(méi)有忘記過(guò)：拔根扎深些，再深些。因?yàn)樗?，只要根扎牢固了，任何風(fēng)吹雨打都奈何不了他，干旱寒冷與他又有何干？

那在山間堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的松不正像現(xiàn)在正處于青春的我們嗎？我們只有不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，敢于去面對(duì)，才能夠克服生活中、學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，我們只有歷經(jīng)了那不可避免的挫折之后，才能看見(jiàn)那希望的曙光，才能去放飛我們青春的夢(mèng)想，才有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)那青春的的夢(mèng)想，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

我們只有付出了辛勤的汗水，才有那走向美好未來(lái)的信心，就像松扎牢了根，才能經(jīng)歷風(fēng)雨的打磨一樣——松，給我青春的力量吧；青春之松，努力成長(zhǎng)吧！

舞之青春作文(篇12)

青春那么美好，我們?cè)谇啻旱臍q月里肆無(wú)忌憚，放肆猖狂，我們總是快樂(lè)，有時(shí)悲傷，我們總是勇敢嘗試，有友誼作伴，致我的青春，致親愛(ài)的你們。

致我的青春作文

青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長(zhǎng)大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂(lè)的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?

“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。”“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂(lè)?！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸?；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

青春，一本打開(kāi)了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧!

致我的青春作文

青春沒(méi)有彩排，走的每一步都是現(xiàn)場(chǎng)直播。中學(xué)曾與同學(xué)們一起欣賞《我的青春誰(shuí)做主》，那是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們?cè)谕粫r(shí)間完成成人禮，從夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面。每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)一個(gè)超高難度的命題，生活等著她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。

再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學(xué)校組織的青春情，我的中國(guó)夢(mèng) 等一系列主題活動(dòng)，從而悟出青春如此精彩，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，有一段讓我們淚流滿襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動(dòng)的心靈，讓我們回味無(wú)窮終生難忘，它就是青春的化身!

相望時(shí)光穿梭的日子，如今自己已經(jīng)十八歲了，再也不是那個(gè)哭了一根棒棒糖就能滿足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。

曾經(jīng)浪費(fèi)了多少美好時(shí)光，很人都在說(shuō)“這個(gè)世界理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”記憶中，讀中學(xué)時(shí)自己是沒(méi)有理想，沒(méi)有前進(jìn)目標(biāo)的。有過(guò)很多理想但是最終都被現(xiàn)實(shí)所打破，不曾想過(guò)自己會(huì)來(lái)到這里讀書，當(dāng)然也曾敬仰過(guò)護(hù)士姐姐，也許是因?yàn)槠恋?護(hù)士服和燕尾帽吧!而如今自己也擁有了這些自己曾經(jīng)所羨慕的物質(zhì)，但現(xiàn)在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責(zé)任。最終在這里誕生了我的理想和夢(mèng)想!

很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會(huì)是永久的，它容不得我們半點(diǎn)虛度，因?yàn)橛行〇|西一旦錯(cuò)過(guò)了就不可能再回來(lái)了，就像打碎的鏡子，無(wú)論怎樣努力終究無(wú)法破鏡重圓。青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著，綻放著，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒(méi)有理由在原地，我們邁動(dòng)青春的步伐，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主!

致我的青春作文

時(shí)光清淺，花影微涼，這一世花開(kāi)，是你路過(guò)我的微涼時(shí)光。帶著有弧度的眉眼和唇角，從十月的光和涼風(fēng)中搖曳而來(lái)，融化了艷陽(yáng)，望瘦了榮光半許。

那是個(gè)有夢(mèng)和花開(kāi)的季節(jié)，還有乘風(fēng)破浪，一腔孤勇的我們。有的人一路披荊斬棘，直掛云帆濟(jì)滄海;而有的人選擇陌上花開(kāi)，緩緩行。

我想我是屬于后者，在那個(gè)有微風(fēng)和花香的季節(jié)，醞釀著一場(chǎng)浩大的暗戀。故事的開(kāi)始不由我，結(jié)局自然也不由得我。

時(shí)光，一個(gè)人們無(wú)法撲捉的名詞，想留卻無(wú)法挽留的無(wú)奈?！叭赵氯缢?，光陰似箭，”便成了最貼切最俗世的形容。

我不想用這俗世的名詞來(lái)形容時(shí)光，想不落窠臼，卻尋覓不到一個(gè)恰到好處的名詞來(lái)緬懷時(shí)光。

三年的時(shí)光倥傯飛逝，轉(zhuǎn)眼，便到了最漫長(zhǎng)的暑假。當(dāng)所期待的事物來(lái)臨時(shí)，卻一時(shí)亂了手腳，我悲涼的青春將如何安置?

我想寫一部漫長(zhǎng)的小說(shuō)，寫他?寫她?寫我?寫我們?提筆，落下，卻不知該從何說(shuō)起。

每天在世俗中游走，看盡花開(kāi)花落，云卷云舒，心中不免惆悵。我一直無(wú)法理解回憶的作用，是提醒人們過(guò)去的快樂(lè)或悲傷?還是給予人們余生生活下去的勇氣。

走過(guò)青澀懵懂的歲月，放下了所有的防備，潰不成軍。綠色，是一線生機(jī)，而我，從不喜歡綠色，卻愛(ài)極了你穿的綠色T恤。

我想寫你，在我過(guò)往的歲月，占據(jù)著最大篇幅的你。

當(dāng)過(guò)往漸行漸落，繁花落盡。我所余剩的是無(wú)限的悲涼。

剪一段流年的時(shí)光，一半明媚，一段薄涼，一些人，漸行漸遠(yuǎn)。這個(gè)世界，總是孤獨(dú)的，古有無(wú)言獨(dú)上西樓，寂寞深院深幾許，梧桐點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨愁。

有河畔女子的冷冷清清凄凄慘慘戚戚。有些過(guò)往，總是念念不忘，有些曾經(jīng)依然留在心上，那些被青苔覆蓋的記憶，總會(huì)在風(fēng)前雨后，不經(jīng)意地來(lái)襲。

傾訴是一場(chǎng)見(jiàn)機(jī)行事的欲望，而我卻沒(méi)有事無(wú)巨細(xì)回憶的勇氣。

我這些枝無(wú)可依的思緒，飽滿而恣意，只能種植于文字的天地里。伴隨著春花，夏風(fēng)，秋葉，冬雪，無(wú)聲無(wú)息，悄悄生長(zhǎng)。

感謝緣分，讓我們相遇，感謝分離，讓我們更懂得珍惜彼此。

喜歡淡淡的愛(ài)，每一場(chǎng)愛(ài)，愛(ài)來(lái)愛(ài)去都是空，誰(shuí)又是誰(shuí)的主宰?

有時(shí)相信，真實(shí)的生命只用時(shí)間丈量一切寂寞;有時(shí)相信，有些愛(ài)情，如天上的煙火，失去才是得到;有時(shí)相信，世界很小，小到可以沒(méi)有愛(ài)情。

人生是一段不能回頭的旅行，美與不美，都要懂得欣賞。我奢求忘記你，只是希望在紅塵羈旅中，握一份淡然。

蜿蜒歲月闌珊的年輪，秋天翩躚而來(lái)，勾起對(duì)往事的追念。還記得：那年秋風(fēng)細(xì)雨楓葉殘紅，隨影搖曳著我們一起走過(guò)的純真年華。破碎凌亂的記憶，鐫刻著繁華的纏綿。

如果我注定無(wú)法將你忘記，那么我愿將你刻在手心安暖一世。

青春的舞動(dòng)作文

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果?；c(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的，有哪些作文模板值得借鑒？我們的小編特意搜集并整理了青春的舞動(dòng)作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

青春的舞動(dòng)作文 篇1

媽媽已經(jīng)買來(lái)了新校服，和小學(xué)校服一樣單調(diào)。

不，應(yīng)該說(shuō)小學(xué)校服并不那么單調(diào)。

在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫在了她的校服內(nèi)側(cè)，然后得意地炫耀給我看，結(jié)果被老師抓個(gè)正著。

老師讓她上講臺(tái)給我們展示她的“圖畫”，而她卻一點(diǎn)也沒(méi)有悔改之意，直接跑上講臺(tái)，向我們一笑，然后拉開(kāi)校服拉鏈。

我看見(jiàn)，校服一側(cè)靠下的地方，開(kāi)滿了大朵大朵的山茶花，靠上一點(diǎn)則斜伸過(guò)來(lái)一枝臘梅。另一側(cè)被畫上了許多太陽(yáng)菊，還有剛才那幾朵雪白的茉莉花，仿佛散發(fā)著清香。

老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。

于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時(shí)的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用，無(wú)奈之余也只得放過(guò)這股涂鴉的潮流。

我們繼續(xù)描畫我們的夢(mèng)想，在校服上，無(wú)論是衣袖還是衣領(lǐng)，不管是前身還是后背，都播下了我們個(gè)性張揚(yáng)的希望。

這些圖畫使始終如一的生活不再單調(diào)：在食堂排隊(duì)的時(shí)候，可以看見(jiàn)前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草；休息的時(shí)候，可以看見(jiàn)他們衣袖上的蝴蝶和花蔓；放學(xué)時(shí)走在路上，更是一道亮麗的風(fēng)景。

原本單調(diào)的校服變得人人愛(ài)穿，原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開(kāi)衣服的拉鏈，那青春的圖畫就隨著校服一起飛揚(yáng)。

是啊，青春隨著圖畫共同飛舞！青春在校服上舞蹈！

我們的青春折射著陽(yáng)光，在七彩的天空中飛翔！

思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會(huì)怎樣呢？

青春的舞動(dòng)作文 篇2

微風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄灑在悄然萌動(dòng)的大地，年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)，優(yōu)美的樂(lè)曲在心窩里流淌。我們，擁有不變的是青春

青春舞動(dòng)著，那一顆顆跳躍奔放的心。人們歌唱，贊美她，使她成為一份份愛(ài)的禮贊。啊，這如花似玉的年華！

青春令人驚羨。她為我們支撐起一片片蔚藍(lán)的天空；為我們開(kāi)墾出一塊塊神奇肥沃的土地；從此我們青春美麗，幸福成長(zhǎng)。

青春是一筆財(cái)富。無(wú)論生老病死，貴賤貧富，上帝都給我們相同的一份，有的人珍惜，有的人唾棄，唾棄了才有白了少年頭，空悲切的嗟嘆。

朋友啊，即便你不稱心，不如意，你都不應(yīng)拋棄你的青春年華，不應(yīng)放棄你的理想和追求，不應(yīng)消極對(duì)待未來(lái)。因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)年輕美麗的青春。擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，便擁有了一份希望和陽(yáng)光；擁有青春，便擁有了一份激情和幸福；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌

青春啊，多么美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛，比花草芬芳，比天空晴朗。她使我們生命中的每一天都添上了亮麗的色彩。請(qǐng)讓我們?yōu)榍啻何鑴?dòng)，為青春喝彩吧！

青春的舞動(dòng)作文 篇3

青春就像一張?jiān)陉?yáng)光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因?yàn)閮A聽(tīng)到了以往灌錄的成長(zhǎng)樂(lè)章。

青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過(guò)的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財(cái)富，擁有巨大的誘惑。

成長(zhǎng)的感覺(jué)，是被認(rèn)同，并尊重時(shí)的欣喜；有被誤解，鄙夷時(shí)的迷惘；有情竇初開(kāi)的躁動(dòng)；有離經(jīng)判道的誘惑；有力不從心的無(wú)奈；有時(shí)不待我的緊迫；有對(duì)世俗的不平；有對(duì)未來(lái)的憧憬……

成長(zhǎng)的感覺(jué)，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應(yīng)是青春的活力！

不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中得以成長(zhǎng)。小時(shí)候極度渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后又覺(jué)得煩惱好多，太多的成敗，太多的挫折與磨難使我覺(jué)得長(zhǎng)大的苦悶，不想長(zhǎng)大。如果說(shuō)成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂(lè)曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當(dāng)成號(hào)子寫成的戰(zhàn)歌，但煩惱也會(huì)使人成長(zhǎng)，所謂失敗乃是成功之母啊！有了煩惱的磨練和刁難成長(zhǎng)才會(huì)更有意義。在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽(yáng)光和鮮花正因如此，人生才顯意味。

成長(zhǎng)能磨練一個(gè)人的意志，青春能培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)性；成長(zhǎng)是酸甜苦辣的混合，青春是活力的發(fā)祥地；成長(zhǎng)是快樂(lè)的同時(shí)又是痛苦的，青春是成熟的同時(shí)又是幼稚的。在你人生的道路上，成長(zhǎng)中含有青春，青春中又含有成長(zhǎng)，兩者環(huán)環(huán)相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩(wěn)你便覺(jué)得特別乏味無(wú)趣。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長(zhǎng)的道路應(yīng)該是一條涓涓細(xì)流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺(jué)得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂(lè)美好的青春吧！

在成長(zhǎng)的道路上，留下一個(gè)個(gè)深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來(lái)，又赤條條地走?！比绻约翰蛔プ?，那么一切將會(huì)銷聲匿跡猶如過(guò)眼云煙！

讓青春在磨難犧牲中用號(hào)子鮮花掌聲來(lái)譜寫樂(lè)曲，隨著它讓成長(zhǎng)舞動(dòng)起來(lái)吧！

青春的舞動(dòng)作文 篇4

和朋友一起聊天的時(shí)候，他們經(jīng)常問(wèn)我:“雙語(yǔ)怎么樣?”我笑著回答:“雙語(yǔ)是七色的!”朋友不解地問(wèn):“是七色的?那可是世界上最美的顏色?！蔽艺f(shuō):“是的，在我的眼中，雙語(yǔ)就是七色的?！弊哌M(jìn)雙語(yǔ)，聆聽(tīng)雙語(yǔ)的節(jié)拍，感受雙語(yǔ)跳動(dòng)的脈搏。你會(huì)覺(jué)得有一種撲面的清新，悠揚(yáng)的浪漫。一山、一石、一水、一草，幽雅別致的景觀，人文書香的氣息。無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人留下深刻的印象。

在雙語(yǔ)這首激昂的樂(lè)曲里，不時(shí)會(huì)跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，那是教師精彩的課堂演繹，是學(xué)生手捧著的火紅的榮譽(yù)證書，是賽場(chǎng)上奔騰的吶喊，是遠(yuǎn)足踏青的激動(dòng)，是新年鐘聲敲響時(shí)的歡歌，更是一件件平凡而又偉大的創(chuàng)舉。正因?yàn)橐堇[出這些精彩，雙語(yǔ)的教師是忙碌的，他們矯健的步伐中，滲透著思考，他們疲憊的身影中卻洋溢著幸福。累是真累，忙是真忙，，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，面對(duì)來(lái)自社會(huì)各界的壓力，雙語(yǔ)的教師們勇敢的肩挑著重?fù)?dān)前行。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！痹陔p語(yǔ)這個(gè)激情的課堂里，這句話更是洋溢著異樣的光彩。

說(shuō)起雙語(yǔ)的圖書室，那是我最愛(ài)去的地方，不光是因?yàn)槟抢镉性S許多多的知識(shí)養(yǎng)料，更是一張張真誠(chéng)、善良的笑臉，一聲聲熱情的問(wèn)候，偶爾還會(huì)為你準(zhǔn)備幾顆噴香的瓜子兒。走進(jìn)圖書室，你會(huì)變得輕松起來(lái)，智慧起來(lái)沒(méi)，優(yōu)雅起來(lái)。伴著悠揚(yáng)的古典音樂(lè)，看著夕陽(yáng)西下，品著年長(zhǎng)的圖書管理員端上來(lái)的`一杯清茶，一坐就是幾節(jié)課的時(shí)間，即便不是看書閱讀，和她們促膝談心，也是一種享受。

如果說(shuō)雙語(yǔ)是一個(gè)溫馨的家園，那么住宿部則是雙語(yǔ)的后花園。這里留守著來(lái)自全縣的近千名兒童，更有近五十位教師為愛(ài)留守在他們的身邊。每當(dāng)華燈初上，住宿部的樓上卻依然熱鬧不斷，辛勤耕耘只是為了明天的收獲，孩子渴盼的雙眼，讓所有住宿部老師甘愿為他們搭建一座成長(zhǎng)的“生命橋”。無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)住宿部，孩子們都會(huì)熱情地和你打招呼，盡管普通話中還會(huì)夾雜著一些方言，但是他們的心是純真的，愛(ài)也是純真的。在這片留守的天空里，有老師們的愛(ài)心澆灌著，他們一定會(huì)綻放著不一樣的美麗。

著名外科之父、年近九十高齡的裘法祖老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“百業(yè)德為先?！蔽蚁腚p語(yǔ)的教師正是以崇高的品德吸引著學(xué)生，以精神的光輝照耀著學(xué)生，以詩(shī)意的生活影響著學(xué)生。在未來(lái)的路上，雙語(yǔ)教師必將在意楊之鄉(xiāng)演繹一首動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。

青春的舞動(dòng)作文 篇5

偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我平生喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。”著名的意大利文藝復(fù)興三杰之一的達(dá)·芬奇也曾說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。”由此可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)對(duì)人類的`重要性。因此，國(guó)際每四年都會(huì)舉行一次聲勢(shì)浩大的奧運(yùn)會(huì)，學(xué)校也在11月份舉辦了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前一天，何老師正顏厲色地宣布：“明天、后天，大后天，一共三天舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)你們平時(shí)上體育課的情況，體育老師已經(jīng)總結(jié)了你們的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我來(lái)宣布一下運(yùn)動(dòng)員及運(yùn)動(dòng)員參加的比賽，大家注意聽(tīng)。女同學(xué)：賀夏陽(yáng)，跳繩和400米跑……”同學(xué)們興致勃勃地聽(tīng)著，被報(bào)到名字的同學(xué)更是歡呼雀躍。接著，老師又選了幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做拉拉隊(duì)，其中就有我。

伴著溫暖的陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。N隊(duì)來(lái)自各年級(jí)各班的同學(xué)們，整整齊齊地排列在操場(chǎng)周圍，興奮地看著操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們。第一項(xiàng)比賽是50米跑步，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，自信地挺立在操場(chǎng)跑道起點(diǎn)上。“砰——”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好似一支利箭，飛奔向終點(diǎn)?！凹佑停〖佑?！xxx加油！x班必勝！”跑道一旁的同學(xué)們情緒高漲，大喊起來(lái)?！皔eah——！”一個(gè)看起來(lái)矯健的男生一馬當(dāng)先，取得了冠軍。男生的同學(xué)立刻激動(dòng)地叫了起來(lái)，他的老師上去拍拍他的肩膀，笑得怎么也合不攏嘴。

一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽上演，同學(xué)們的情緒激動(dòng)得到了極點(diǎn)，我也是眉開(kāi)眼笑，連平日里一本正經(jīng)的老師們也是喜笑顏開(kāi)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比賽也快結(jié)束了。三天日子，眨眼間就過(guò)去了。我們談笑風(fēng)生，興趣盎然地討論著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。上課時(shí)，老師公布了我們班的獲獎(jiǎng)名單。我們班的女運(yùn)動(dòng)員沒(méi)跑好，出色的是賀夏陽(yáng)取得了跳繩比賽一等獎(jiǎng)。而男子比賽卻很優(yōu)秀，還發(fā)了一張大大的獎(jiǎng)狀，現(xiàn)在就貼在我們的黑板報(bào)上面呢。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，老師問(wèn)道：“請(qǐng)你們用一句話來(lái)形容這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，說(shuō)得好的給他那一組加50分?！蔽腋吒叩嘏e起了手，老師就點(diǎn)了我。我立即大聲喊出：“運(yùn)動(dòng)無(wú)限，舞動(dòng)青春！”

青春的舞動(dòng)作文 篇6

剛剛走出大學(xué)校門，帶著懵懂無(wú)知的心走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。從理論走向?qū)嵺`，從一味求知走向自我生存，從一個(gè)小家庭走向一個(gè)我們庭。在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨著第一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我悵然理解。

面臨著人生第一次入職，我加入了涉縣金隅。辦妥各種手續(xù)后到安全部理解新人入廠安全訓(xùn)練，由張部長(zhǎng)帶領(lǐng)咱們參觀生產(chǎn)線，并給咱們仔細(xì)解說(shuō)各個(gè)崗位的重要性和存在危險(xiǎn)性。在實(shí)習(xí)期，我被分到燒成車間，這是熟料生產(chǎn)的“心臟”。我們對(duì)我很是照料，耐性給我解說(shuō)生產(chǎn)各方面常識(shí)和技術(shù)，讓我收獲頗豐。在熟料庫(kù)底作業(yè)的那幾個(gè)月，是我人生中的又一次歷練，從未吃過(guò)的苦，從未流過(guò)的淚，讓我的身體和心思得到很好的磨煉，我的人生也因而豐富起來(lái)。

之后，我調(diào)入中控室，開(kāi)始了我的另一份作業(yè)旅程。在這個(gè)小家庭中，搭檔相互之間合作井然有序，整個(gè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合、猛進(jìn)、有活力。我們跟我惡作劇著說(shuō)，我的加入為中控室注入新鮮的血液，我聽(tīng)著很是感動(dòng)。在我感覺(jué)滿是新鮮的時(shí)候，趙部長(zhǎng)現(xiàn)已為我量身定制了魔鬼方案，親身帶領(lǐng)我到窯頭看火，去槽式輸送機(jī)取料，分辨熟料煅燒情況，上預(yù)熱器檢查下料情況。我的'啟蒙師傅——江躍偉，仔細(xì)給我解說(shuō)熟料煅燒的工藝過(guò)程及各主機(jī)設(shè)備的作業(yè)原理。其他搭檔也與我分享各自的經(jīng)歷，探討操作技巧，并拿出他們的日常筆記讓我仔細(xì)研讀，為我能盡快上崗給予了很大幫助。在那里，真心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和搭檔的關(guān)心與厚愛(ài)。

我很慶幸自己能來(lái)到涉縣金隅這個(gè)優(yōu)異的企業(yè)中，作業(yè)在中控室這個(gè)聯(lián)合猛進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中。我深信，透過(guò)自己的奮發(fā)，肯定會(huì)有所擔(dān)當(dāng)，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的才能和智慧。

青春的舞動(dòng)作文 篇7

五四征文：舞動(dòng)中國(guó)，蕩漾青春

時(shí)光翻飛了一頁(yè)頁(yè)泛黃的書卷，青蔥歲月從歷史的記憶里剝落一朵妖冶的朱紅：九四年的熱血少年，正高呼著“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”，“廢除二十一條”，“還我青島”的口號(hào)，他們高舉著拳頭，揮舞著雙臂，睜大了雙眼，他們把一切罪惡的行徑看在眼底，抹殺在萌芽里，他們把青春和一腔熱血，拋灑在中國(guó)發(fā)展的漫漫長(zhǎng)路上，而今中國(guó)蘇醒在神州大地上，像一只雄獅，昂著高傲的頭顱，發(fā)出驚天動(dòng)地的嘶吼，他在告訴所有對(duì)他虎視眈眈的人，”我，已經(jīng)不容任何人侵犯！”

時(shí)隔九十四年，五四精神依然口口相傳，當(dāng)代的少年洋溢著青春的活力，卻從來(lái)沒(méi)有忘卻當(dāng)年的恥辱，當(dāng)年那群青年不屈不撓的精神。五四之風(fēng)依然從亙古不變的那年那天徐徐吹來(lái)，吹醒了沉睡在浮夸的紙醉金迷的生活中的我們。我們的青春，正以一種字正腔圓的頹廢在逐漸衰落，我們的中國(guó)，成長(zhǎng)中也有許多明明暗暗的夭折，雖現(xiàn)世安穩(wěn)，雖青春常在，但我們?nèi)绾文懿凰歼M(jìn)取？舞動(dòng)的中國(guó)，需要蕩漾的青春，蕩漾的青春同樣依靠在中國(guó)的舞動(dòng)之上。青春是革命的柱石，青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是鞭策著中國(guó)虎虎舞動(dòng)的長(zhǎng)鞭，我們，在美好的未來(lái)里做夢(mèng)，我想也該醒醒了！

不從歷史談，不以人性論，我只是想用一個(gè)中國(guó)人的'身份，告訴所有人，我們擁有血一樣的歷史和花一樣的未來(lái)，一面悲痛一面美滿，就像彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是看不見(jiàn)的，我們作為一個(gè)擔(dān)負(fù)著未來(lái)，履行著現(xiàn)在的青年，應(yīng)該怎么做，我們比誰(shuí)都要清楚，我們要做的僅僅只是不猶豫，不敷衍，學(xué)會(huì)努力，堅(jiān)持，這幾條我想，足夠了！

“青春是用來(lái)回憶的，所以要給自己一個(gè)如何的念想關(guān)鍵在于你的青春是如何揮霍的?！?/p>

談及青春，我想我是有話要說(shuō)的，青春可不僅僅是一首歌曲，一段美詞好詩(shī)，他同樣是一杯苦咖啡，一顆青莓，它不是依附在所有美好的言辭上的，他同樣能讀出苦痛與辛酸。我們要活出怎樣的青春，是要給以后我們每一個(gè)回憶點(diǎn)綴繁華的星空，還是要萬(wàn)劫不復(fù)的活在別人甚至自己的腳底下？我不說(shuō)，你也不需言，

多年前的我以為，青春是插著翅膀的夢(mèng)想。青春僅僅是你背上行囊，忘記了時(shí)間的一種談不上闖蕩的旅行，三分鐘的熱血，然后迷途知返，又做回你的乖乖孩子，依賴在父母的懷抱里。當(dāng)年的青春，曾瘋狂過(guò)，像個(gè)玩笑！

這么多年過(guò)去，二十歲的我有了新的體會(huì)，或許，在未來(lái)的每次成長(zhǎng)里，都會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，這些二十歲萌動(dòng)在即將結(jié)束的青春里的感悟卻是最刻骨銘心的。青春不曾腐朽過(guò)，它只是在時(shí)光匆忙額腳步里，慢慢亂了自己的節(jié)拍。

所有無(wú)悔的青春都是建立在所有的努力上的，青春如歌，慢半拍，便換了味道，旋律淌在心底，青春抓在手心，收起你的不安，你的彷徨，你需要你自己，中國(guó)同樣需要你！加油青春，加油，中國(guó)！

青春的舞動(dòng)作文 篇8

“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪?！笔挷{如是說(shuō)。

是的，對(duì)于正處在青春年少的我們，應(yīng)該好好把握這段大好時(shí)光，切勿“白了少年頭，空悲切”。

雷鋒的青春是有價(jià)值的，他讓“有限的生命煥發(fā)了無(wú)限的光彩”；毛澤東的青春是激昂的，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，所有人的青春都充滿意義。

青春是活力四射的。青春美好的地方并不在于它的年少懵懂，而在于它有無(wú)窮的活力。人擁有活力，就擁有了對(duì)一切事物的好奇和敢于探索的進(jìn)取心，俗話說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，要的就是這個(gè)理兒。正因我們處于心智發(fā)展最佳狀態(tài)，所以要好好把握這段光陰，努力為自己創(chuàng)造佳績(jī)。青春年少，言聽(tīng)計(jì)從，千依百順，不再是我們的作為，也不再是我們的性格和主張，有想法才是真正自我，努力迸發(fā)你的青春活力吧！

青春是奮力拼搏的，有夢(mèng)就去追，這才是我們的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)上，只要現(xiàn)在努力了，拼搏了，將來(lái)你才會(huì)有好的結(jié)果，有好的歸宿。幾十年后，當(dāng)你回首過(guò)去的光陰似水流過(guò)，而你已取得事業(yè)的成功，你一定會(huì)慶幸，幸虧自己在人生的最重要時(shí)期沒(méi)虛度，真的奮斗過(guò)，你就對(duì)得起自己。相反，如果自甘平庸，一切任其自然，不求上進(jìn)，那么將來(lái)一事無(wú)成時(shí)，你定會(huì)徒嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

青春是積極向上的。我們作為新世紀(jì)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史重任，保持積極向上的生活態(tài)度，讓我們的青春更加陽(yáng)光可人，充滿純真。在青春的大舞臺(tái)上，盡情譜寫人生華麗的樂(lè)章！正如雷鋒所言“真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”

青春年少，左手握著真，右手拿著愛(ài)。讓自信作風(fēng)帆，以努力為船漿，將生命之舟駛向理想的彼岸。朋友，讓我們一路同行，讓青春盡情舞動(dòng)，再大的風(fēng)浪也不能阻撓我們前進(jìn)。

青春的舞動(dòng)作文 篇9

小時(shí)候我很喜歡舞蹈，從四歲開(kāi)始我就學(xué)習(xí)舞蹈，我把舞蹈當(dāng)做生活的一部分，我喜歡學(xué)舞蹈是因?yàn)?，我想做一名出色的演員，讓所有人都為我喝彩。

但我發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈要經(jīng)得起受苦，不過(guò)我還是堅(jiān)持，老師每天把我的腿放在柜子上抻、拉、壓，直到壓的腿能和柜子貼在一起，我像是她們的寵物，被擺弄著，但我仍然堅(jiān)信，只要努力就沒(méi)有做不到的事，我仍舊堅(jiān)持，我一次次的流淚，但我始終沒(méi)有放棄，雖然曾經(jīng)因被壓哭了而傷心了很久，留下了永不磨滅的“傷痕”，使我不在想去練舞，但想起受苦的不止是我自己，還有許多人，他們都堅(jiān)持住了，我放棄不顯得我很沒(méi)耐力，很脆弱嗎？所以我要堅(jiān)持，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)一切，盡管會(huì)疼，會(huì)流淚。

還記得又一次我去學(xué)舞蹈老師說(shuō)：“今天我們壓腿，”聽(tīng)了這個(gè)消息我臉色發(fā)青，青的嚇人，我是第一個(gè)被壓得，老師有足夠的力氣，并且他是個(gè)男老師，他一上來(lái)就把我的腿壓到底，我的腿一不伸直就重壓，是我疼得要死，等壓完了，我號(hào)啕大哭，趴著不起來(lái)，心里極為的難過(guò)，但我還是克服了疼痛，重新站了起來(lái)。

爸爸從小教育我做事不能半途而廢，要認(rèn)真干好每一件事，于是我就認(rèn)真的練習(xí)，盡管我半途而廢過(guò)，但這也讓我吸取了教訓(xùn)，就因?yàn)槲业恼J(rèn)真，和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，是我在韓國(guó)青年交流會(huì)上榮獲銅獎(jiǎng)，我要永遠(yuǎn)以樂(lè)觀的生活態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，“冰雪舞盡天涯”那我也要舞盡天下。

我要舞出自己，讓自己的人生充滿活力，永遠(yuǎn)綻放我的精彩人生，我要繼續(xù)認(rèn)真的面對(duì)生活，以樂(lè)觀的態(tài)度迎接未來(lái)。

青春的舞動(dòng)作文 篇10

青春舞曲詮釋著青春是充滿激情的歲月，青春也意味著個(gè)個(gè)涉世未深的青少年對(duì)未來(lái)生活的過(guò)度，然而擁有青春的日子卻是人生旅途中最美麗的風(fēng)景。站在青春的河畔，我看見(jiàn)河面波浪正洶涌;這便是青春之路。而我們則是浪中的船，每只船都要抵達(dá)港口。

青春如煙花般絢麗多彩，雖煙花的一瞬是燦爛，但過(guò)后便灰飛煙滅;青春如流星般深不可測(cè)，雖流星的一瞬是祈愿，但過(guò)后便悄然無(wú)聲。青春如人生般漫長(zhǎng)，又如花期般短暫。

擁有青春的日子，我們不能讓他在茫然無(wú)知中逝去。青春，一個(gè)激情洋溢的歲月，而在這個(gè)時(shí)期的我們，也便充滿激情，用激情燃燒的心去成就火辣辣的事吧!

作為中學(xué)生，正值青春期的學(xué)生，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)榍啻嘿x予我們以激情，我們就應(yīng)該珍惜，我們不想小學(xué)生那樣的無(wú)知貪玩，不像大學(xué)生那樣成熟對(duì)世事似乎沒(méi)有激情。我們要將青春演繹的五彩斑斕，奮發(fā)向上。我們將舞動(dòng)青春，展現(xiàn)自我!