體育教師培訓(xùn)總結(jié)

體育教師培訓(xùn)總結(jié)(通用4篇)。

流年似水，歲月如歌，時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝。我們又要面對(duì)新的任務(wù)。寫(xiě)工作總結(jié)是讓你汲取經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)寫(xiě)好工作總結(jié)，能進(jìn)行理性的思考，分析工作之中的亮點(diǎn)與不足。那在寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)我們還應(yīng)該注意到哪些細(xì)節(jié)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《體育教師培訓(xùn)總結(jié)(通用4篇)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

體育教師培訓(xùn)總結(jié) 篇1

中學(xué)體育教學(xué)研究，是指體育教師立足于本人從事的體育課堂教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)其中的某一個(gè)疑難問(wèn)題或新奇現(xiàn)象進(jìn)行的針對(duì)性研究。通過(guò)這段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，改變了以往比較隨意的目的性不強(qiáng)的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對(duì)自身有了很大的促進(jìn)和提高，我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

一、開(kāi)展體育教學(xué)研究面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

體育教師在課堂上與學(xué)生為伴，最熟悉朝夕相處的學(xué)生，懂得他們的.體育興趣愛(ài)好與特點(diǎn)；他們最了解本校本地的體育資源；也最直接地感受到體育教學(xué)中的各種困惑、矛盾和問(wèn)題，需要研究的問(wèn)題會(huì)有許多。體育教師對(duì)自己所教的學(xué)生的身心特點(diǎn)、體育基礎(chǔ)狀況比較了解，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安排和控制、教學(xué)方法手段的改革運(yùn)用等條件，體育教師可結(jié)合正常教學(xué)隨機(jī)安排、自主控制。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。

教法要求創(chuàng)新,開(kāi)放和放開(kāi),以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。改革評(píng)價(jià)體系，改變?cè)u(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐功能。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。

二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1、課堂的觀念變了

1）課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。

2）課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。

課堂是把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3）課堂是關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話(huà)的機(jī)會(huì)。

4）課堂是建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大

教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。

3、評(píng)價(jià)方法有所改變

新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。

提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì)。

5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。

6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實(shí)效。

三、體育教學(xué)研究的常用方法

1，針對(duì)體育教學(xué)中新問(wèn)題，先要調(diào)查、問(wèn)卷等方法。

2，根據(jù)體育教師在教學(xué)中的某種成功體會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、理論概括，形成有條理、有觀點(diǎn)并有一定實(shí)踐依據(jù)的經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)而提出新的研究成果與理論。

3，行動(dòng)研究方法是一種應(yīng)用性、綜合性研究模型。把教學(xué)反思、個(gè)人與集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查現(xiàn)狀與研究設(shè)計(jì)結(jié)合，然后在教學(xué)實(shí)踐中去檢驗(yàn)和完善研究方案，進(jìn)而提出新的觀點(diǎn)和方案。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，所以在今后自己一定努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

體育教師培訓(xùn)總結(jié) 篇2

體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線(xiàn)的體育老師提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)水平提高的平臺(tái)，營(yíng)造了一種十分濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。使學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)不學(xué)，無(wú)人不學(xué)，無(wú)地不學(xué)的學(xué)習(xí)。在這樣的氣氛下圓滿(mǎn)的結(jié)束了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，在專(zhuān)項(xiàng)技能方面有，長(zhǎng)拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。體育裁判規(guī)則培訓(xùn)方面有，籃球類(lèi)、田徑類(lèi)，另外還有課件制作、素質(zhì)操編排。等等……真的很想把所有內(nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)全部學(xué)會(huì)，但是時(shí)間是有限的。在學(xué)習(xí)中我明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動(dòng)作時(shí)，不能急于求成，要遵循教學(xué)規(guī)律。我們教師也一樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，蔡老師的講座非常精彩，內(nèi)容是素質(zhì)操的編排。素質(zhì)操的編排對(duì)于每個(gè)學(xué)校體育工作其中的一部分來(lái)說(shuō)，是很主要的，學(xué)校每天大課間活動(dòng)是離不開(kāi)素質(zhì)操的。我們教師本身對(duì)編排這方面就不是很專(zhuān)業(yè)，有一部分教師在這方面很頭痛。蔡老師解決了這個(gè)頭痛的問(wèn)題，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最基本的編排知識(shí)講起，一步步深化，現(xiàn)場(chǎng)找聽(tīng)課教師做編排示范，讓每位教師都看得清清楚楚，既生動(dòng)又形象，效果非常好。聽(tīng)了蔡老師的講座真是受益匪淺。

體育教師培訓(xùn)總結(jié) 篇3

我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的落實(shí)。校長(zhǎng)培訓(xùn)分三個(gè)層次，一是**省教育廳組織的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，近幾年一至兩年組織一次，我校張慶軍、劉樹(shù)剛校長(zhǎng)先后參加;二是**市委黨校組織的縣級(jí)干部培訓(xùn)，每年我校有兩位校長(zhǎng)參加輪訓(xùn)，每位校長(zhǎng)已參加2至4輪;三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求，每年至少組織兩次由校長(zhǎng)參加的外出學(xué)習(xí)，近年來(lái)先后到上海、北京、江蘇、湖北等省外教育發(fā)達(dá)地區(qū)和濰坊、青島、濟(jì)南、聊城杜郎口等省內(nèi)先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流。每次都確定“帶著問(wèn)題去，帶著收獲回”的學(xué)習(xí)思路。

教師培訓(xùn)工作

學(xué)校非常重視先進(jìn)的課程理念培訓(xùn)。制定了**中學(xué)教師校本培訓(xùn)三年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃。每學(xué)期定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展新課程理念學(xué)術(shù)講座，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的一周為教師培訓(xùn)周，教務(wù)處和教科所組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和新課程的理念，各處室級(jí)部每周教師例會(huì)都要安排理論學(xué)習(xí)。所有的新課程理念培訓(xùn)都要求教師記好學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，教師的學(xué)習(xí)心得

一是在學(xué)校博博客上發(fā)表，

二是擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站交流，

三是在各處室記級(jí)部的宣傳欄中張貼。**省10萬(wàn)高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來(lái)，我校一年一個(gè)新臺(tái)階。**年獲得**市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，**年獲得**省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。**年**市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行。

近期，通過(guò)市教師培訓(xùn)科了解到，今年我校又獲得**省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，盡快提高我校教師的專(zhuān)業(yè)水平。**年3月10日，由學(xué)校工會(huì)牽頭，由教科所和信息中心共同合作，在**網(wǎng)成長(zhǎng)博客上創(chuàng)建****中學(xué)教育博客群。王祖麗校長(zhǎng)親自帶頭寫(xiě)博客、評(píng)博客、用博客。通過(guò)前期層層動(dòng)員發(fā)動(dòng)，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流，截止到現(xiàn)在，短短幾個(gè)月來(lái)就有411位會(huì)員，其中我校教師150余位建立個(gè)人博客，發(fā)表各類(lèi)文章**余篇，評(píng)論14600多條。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長(zhǎng)博客主頁(yè)。王德海、王文慶、侯平、徐春華、張雨田、薛玉海等六位教師被評(píng)為“**教育名博”。 “思想著的葦草”****中學(xué)教育博客群被推薦到**網(wǎng)主頁(yè)，受到**網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評(píng)。如今，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，教育教學(xué)的思想園地和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的精神家園。

學(xué)校制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和年度計(jì)劃，各學(xué)科教研室也制定了切實(shí)可行的學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加省市教育部門(mén)組織的教研活動(dòng)。為較強(qiáng)骨干教師的傳幫帶作用，學(xué)校成立了“**中學(xué)學(xué)科教育學(xué)指導(dǎo)室”，由特級(jí)教師和泰山名師組成，

一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究、指導(dǎo)工作;

二是對(duì)于教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、典型要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣;

三是將教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查相結(jié)合。為加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)學(xué)校實(shí)施了“****中學(xué)青藍(lán)工程”，由62對(duì)師徒參加第二屆活動(dòng)。**年2-7月通過(guò)“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行了考核及驗(yàn)收。

另外，學(xué)校還通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。每學(xué)期定期組織骨干教師到省內(nèi)外交流學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)之后

一是寫(xiě)出心得體會(huì)在學(xué)校博客群上發(fā)表;

二是在相關(guān)的范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào);

三是結(jié)合學(xué)習(xí)情況每個(gè)學(xué)科教研組推出一節(jié)學(xué)習(xí)后的匯報(bào)課供大家學(xué)習(xí)和研討。每年定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)校做學(xué)術(shù)演講。**年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專(zhuān)題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動(dòng)的一課。

體育教師培訓(xùn)總結(jié) 篇4

27日至29日我有幸參加了煙臺(tái)市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。這次去海陽(yáng)共聽(tīng)了5節(jié)課，在課堂中，老師們充分展示了自己的教育教學(xué)能力，教學(xué)內(nèi)容出奇出新，而且貼近學(xué)生的生活實(shí)際。通過(guò)觀看這些展示課，我感悟很多，讓我受益匪淺。

首先，是音樂(lè)在課堂中的運(yùn)用，在體育課堂上音樂(lè)的使用已經(jīng)比較普遍，并成為了體育教學(xué)中，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，進(jìn)行美育教育的一種方法和手段。在我聽(tīng)到的這幾節(jié)課中，教師都運(yùn)用了音樂(lè)，有的在準(zhǔn)備部分使用，設(shè)置情境，讓學(xué)生愉快地進(jìn)入課堂，提高學(xué)習(xí)興趣;有的作為練習(xí)中的背景音樂(lè)使用，營(yíng)造出一種輕松的活動(dòng)氛圍;有的在放松活動(dòng)中使用，使學(xué)生感受到身心的舒展和疲勞的緩解。老師們的構(gòu)思非常巧妙，在這次的展示課中，巧妙的設(shè)計(jì)和新穎的創(chuàng)意也使我們感受到教師準(zhǔn)備期間確實(shí)做到了“備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地”，是下了一番苦功，是非常認(rèn)真的。

聽(tīng)完這些課后，我不禁又陷入思考：記的在教研活動(dòng)上，于老師說(shuō)過(guò),何謂一節(jié)成功的體育課，那就是讓學(xué)生在體育練習(xí)中找到快樂(lè)，樂(lè)意出汗，喜歡上課，在練習(xí)中獲得成功的喜悅。

是啊，體育課走在課改的前沿，對(duì)于“自主有效”課堂的建立，在體育課上看有可能會(huì)比較亂，但作為教師，一是要調(diào)控好課堂，二是要給予學(xué)生充分的自由，不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂，課堂上可以介入多種元素，物理的、藝術(shù)的、語(yǔ)言的…

“課堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新，就不怕有新情況出現(xiàn)，如果把孩子當(dāng)成機(jī)器人，那我們的體育課也就走進(jìn)死胡同了，”于老師的話(huà)很中肯，也很實(shí)在：“一堂課包括很多因素，課的部分之間的銜接，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化，學(xué)生的練習(xí)密度、練習(xí)強(qiáng)度、主動(dòng)參與性，課堂目標(biāo)達(dá)成率，還有最重要一點(diǎn)，那就是安全，所有這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到?！笨梢?jiàn)，體育課對(duì)于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高，因此我們爭(zhēng)取做一專(zhuān)多能的體育教師。

看完《建國(guó)大業(yè)》后，我很感慨：人活一輩子不容易，就看你怎樣用心的活，當(dāng)我們年老的時(shí)候，回憶當(dāng)年的自己，是否有可以讓后輩們驕傲的地方?！吧窘逃碧岢處煛安灰?jiàn)自我”，讓學(xué)生當(dāng)主角，讓學(xué)生充分發(fā)揮，這需要教師提前做充分的準(zhǔn)備，能調(diào)動(dòng)起課堂氛圍，樹(shù)立孩子自主練習(xí)的信心，那也就達(dá)到我們教育的目的。從此次聽(tīng)課中，我更深刻認(rèn)識(shí)到這些理論的可實(shí)踐性，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力完善自我，做個(gè)合格的教師。

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體育教師培訓(xùn)總結(jié)八篇

言寶貴的時(shí)間總是像箭一樣飛逝，這一階段的工作即將結(jié)束，我們即將面臨下一階段的任務(wù)，我們需要寫(xiě)一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)是了解過(guò)去某一時(shí)期的工作比較全面、準(zhǔn)確、易懂、豐富的百科全書(shū)。優(yōu)秀的人是怎么寫(xiě)工作總結(jié)的呢？小編推薦你不妨讀一下體育教師培訓(xùn)總結(jié)八篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

中學(xué)體育教學(xué)研究，是指體育教師立足于本人從事的體育課堂教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)其中的某一個(gè)疑難問(wèn)題或新奇現(xiàn)象進(jìn)行的針對(duì)性研究。通過(guò)這段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，改變了以往比較隨意的目的性不強(qiáng)的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對(duì)自身有了很大的促進(jìn)和提高，我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

一、開(kāi)展體育教學(xué)研究面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

體育教師在課堂上與學(xué)生為伴，最熟悉朝夕相處的學(xué)生，懂得他們的.體育興趣愛(ài)好與特點(diǎn)；他們最了解本校本地的體育資源；也最直接地感受到體育教學(xué)中的各種困惑、矛盾和問(wèn)題，需要研究的問(wèn)題會(huì)有許多。體育教師對(duì)自己所教的學(xué)生的身心特點(diǎn)、體育基礎(chǔ)狀況比較了解，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安排和控制、教學(xué)方法手段的改革運(yùn)用等條件，體育教師可結(jié)合正常教學(xué)隨機(jī)安排、自主控制。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。

教法要求創(chuàng)新,開(kāi)放和放開(kāi),以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。改革評(píng)價(jià)體系，改變?cè)u(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐功能。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。

二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1、課堂的觀念變了

1）課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。

2）課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。

課堂是把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3）課堂是關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話(huà)的機(jī)會(huì)。

4）課堂是建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大

教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。

3、評(píng)價(jià)方法有所改變

新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。

提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì)。

5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。

6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實(shí)效。

三、體育教學(xué)研究的常用方法

1，針對(duì)體育教學(xué)中新問(wèn)題，先要調(diào)查、問(wèn)卷等方法。

2，根據(jù)體育教師在教學(xué)中的某種成功體會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、理論概括，形成有條理、有觀點(diǎn)并有一定實(shí)踐依據(jù)的經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)而提出新的研究成果與理論。

3，行動(dòng)研究方法是一種應(yīng)用性、綜合性研究模型。把教學(xué)反思、個(gè)人與集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查現(xiàn)狀與研究設(shè)計(jì)結(jié)合，然后在教學(xué)實(shí)踐中去檢驗(yàn)和完善研究方案，進(jìn)而提出新的觀點(diǎn)和方案。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，所以在今后自己一定努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

20xx年7月，我市全體體育教師參加了市教育局組織的體育教師培訓(xùn)為期7天的體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)

本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，各位授課老師都是我市的一線(xiàn)體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們從自己親身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)中小學(xué)體育教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)他們的報(bào)告我深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn)，雖失去了一些休息時(shí)間，但得到更多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層.

首先給我們作報(bào)告的是市教研室教研員教師，他給我們講的是《實(shí)施有效體育教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》和《掌握體育教學(xué)技能 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》兩個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了有效體育教學(xué)應(yīng)是“一全，兩效，三維”。也應(yīng)是要面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。

體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告我清楚的認(rèn)識(shí)到體育教師的教學(xué)技能與其他教師的教學(xué)技能有很多的不同之處。體育教師的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示

技能、語(yǔ)言運(yùn)用技能、活動(dòng)創(chuàng)編技能、糾正錯(cuò)誤技能和測(cè)量評(píng)價(jià)技能等。在講述體育教育教學(xué)技能時(shí)，他讓我們觀看了他在聽(tīng)評(píng)課中教師出現(xiàn)的教學(xué)技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的問(wèn)題，有些是我們非常容易掌握的，但在教學(xué)中卻出現(xiàn)了問(wèn)題，也有些是沒(méi)能引起我們重視的技能，讓我們?cè)诮虒W(xué)中忽視了。在體育課堂上我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過(guò)于繁瑣、示范位置不當(dāng)、組織形式欠妥、缺少保護(hù)幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學(xué)，我也出現(xiàn)過(guò)這樣那樣的教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到體育教師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要，體育教學(xué)技能并不是任意一個(gè)教師都具備的，體育課并不是誰(shuí)都能上好的。

教師上完一節(jié)課容易，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育教師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多，因?yàn)轶w育教師不但要教書(shū)育人，還要鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。鍛煉學(xué)生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的主要標(biāo)志。那么好的體育課是什么樣的?？偨Y(jié)了好的'體育課應(yīng)具備以下五個(gè)方面：

1、目標(biāo)明確具體 內(nèi)容難度適宜

2、教學(xué)方法得當(dāng) 掌握情況良好

3、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜 健身實(shí)效突出

4、身心和諧發(fā)展 健身育人并重

5、師生關(guān)系和諧 學(xué)生積極主動(dòng) 。

如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)”需要教師在課堂設(shè)計(jì)中考慮個(gè)體差異，適時(shí)進(jìn)行分層教學(xué)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在選擇教學(xué)方法的建議中指出：“應(yīng)針對(duì)不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循不同內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律與要求，進(jìn)行更有針對(duì)性和實(shí)效性的教法與學(xué)法創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)的積極性?！比绾芜x擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、和創(chuàng)新學(xué)法并且在課中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現(xiàn)；用心實(shí)踐；用心反思。

第三，適合的才是最好的。每個(gè)學(xué)校的學(xué)情不同，方法雖相同，用起來(lái)卻不同。學(xué)校里場(chǎng)地大小、設(shè)施器材、學(xué)生體質(zhì)、學(xué)生人數(shù)等均各有差異，我區(qū)好的方法也舉不勝舉，如“互動(dòng)效能”、“四段雙測(cè)”、“SPARK”教學(xué)方式等等，這些都具有針對(duì)性和時(shí)效性，充分體現(xiàn)了教學(xué)方法的創(chuàng)新。將探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)融入到實(shí)際的學(xué)情中，以學(xué)生為中心，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的要求和學(xué)練方法，并且在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同差異以及教學(xué)目標(biāo)制定的是否符合實(shí)際，根據(jù)課堂的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)，真正做到以學(xué)生為中心，以

學(xué)生的共同發(fā)展為初衷，合理的實(shí)施課堂教學(xué)。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法， 通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也讓我對(duì)教好體育課更加充滿(mǎn)信心。在以后的教學(xué)實(shí)踐中我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和探究，爭(zhēng)取使我的教學(xué)水平更上一層，努力使自己成為學(xué)生最喜愛(ài)的體育教師，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的體育教師，家長(zhǎng)放心的體育教師。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線(xiàn)的體育老師提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)水平提高的平臺(tái)，營(yíng)造了一種十分濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。使學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)不學(xué)，無(wú)人不學(xué)，無(wú)地不學(xué)的學(xué)習(xí)。在這樣的氣氛下圓滿(mǎn)的結(jié)束了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，在專(zhuān)項(xiàng)技能方面有，長(zhǎng)拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等基本技能。體育裁判規(guī)則培訓(xùn)方面有，籃球類(lèi)、田徑類(lèi)，另外還有課件制作、素質(zhì)操編排。等等……真的很想把所有內(nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)全部學(xué)會(huì)，但是時(shí)間是有限的。在學(xué)習(xí)中我明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動(dòng)作時(shí)，不能急于求成，要遵循教學(xué)規(guī)律。我們教師也一樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，蔡老師的講座非常精彩，內(nèi)容是素質(zhì)操的編排。素質(zhì)操的編排對(duì)于每個(gè)學(xué)校體育工作其中的一部分來(lái)說(shuō)，是很主要的，學(xué)校每天大課間活動(dòng)是離不開(kāi)素質(zhì)操的。我們教師本身對(duì)編排這方面就不是很專(zhuān)業(yè)，有一部分教師在這方面很頭痛。蔡老師解決了這個(gè)頭痛的問(wèn)題，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最基本的編排知識(shí)講起，一步步深化，現(xiàn)場(chǎng)找聽(tīng)課教師做編排示范，讓每位教師都看得清清楚楚，既生動(dòng)又形象，效果非常好。聽(tīng)了蔡老師的講座真是受益匪淺。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

中學(xué)體育教學(xué)研究，是指體育教師立足于本人從事的體育課堂教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)其中的某一個(gè)疑難問(wèn)題或新奇現(xiàn)象進(jìn)行的針對(duì)性研究。通過(guò)這段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，改變了以往比較隨意的目的性不強(qiáng)的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對(duì)自身有了很大的促進(jìn)和提高，我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

一、開(kāi)展體育教學(xué)研究面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

體育教師在課堂上與學(xué)生為伴，最熟悉朝夕相處的學(xué)生，懂得他們的體育興趣愛(ài)好與特點(diǎn)；他們最了解本校本地的體育資源；也最直接地感受到體育教學(xué)中的各種困惑、矛盾和問(wèn)題，需要研究的問(wèn)題會(huì)有許多。體育教師對(duì)自己所教的學(xué)生的身心特點(diǎn)、體育基礎(chǔ)狀況比較了解，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安排和控制、教學(xué)方法手段的改革運(yùn)用等條件，體育教師可結(jié)合正常教學(xué)隨機(jī)安排、自主控制。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。

教法要求創(chuàng)新,開(kāi)放和放開(kāi),以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。改革評(píng)價(jià)體系，改變?cè)u(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐功能。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。

二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1、課堂的'觀念變了

1）課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。

2）課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。

課堂是把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3）課堂是關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話(huà)的機(jī)會(huì)。

4）課堂是建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大

教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。

3、評(píng)價(jià)方法有所改變

新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。

提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì)。

5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。

6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實(shí)效。

三、體育教學(xué)研究的常用方法

1，針對(duì)體育教學(xué)中新問(wèn)題，先要調(diào)查、問(wèn)卷等方法。

2，根據(jù)體育教師在教學(xué)中的某種成功體會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、理論概括，形成有條理、有觀點(diǎn)并有一定實(shí)踐依據(jù)的經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)而提出新的研究成果與理論。

3，行動(dòng)研究方法是一種應(yīng)用性、綜合性研究模型。把教學(xué)反思、個(gè)人與集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查現(xiàn)狀與研究設(shè)計(jì)結(jié)合，然后在教學(xué)實(shí)踐中去檢驗(yàn)和完善研究方案，進(jìn)而提出新的觀點(diǎn)和方案。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，所以在今后自己一定努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀摩優(yōu)秀的教學(xué)案例，以及網(wǎng)上合作交流的心的學(xué)習(xí)方式，使我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識(shí)的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線(xiàn)老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶。

4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

我期待遠(yuǎn)程教育資源能早日走進(jìn)我們的課堂，使我們的課堂也豐富多彩起來(lái)，使我們的孩子，透過(guò)現(xiàn)代化的教育媒體，也看到更廣闊的世界。遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái),讓我們有時(shí)間、|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平。作為參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們將把學(xué)到的教育理念、理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)落實(shí)在具體的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中帶動(dòng)全校的教師把遠(yuǎn)程教育的理念確實(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力，運(yùn)用教師的課程、教學(xué)、管理智慧，促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)，課堂中重視教學(xué)三維目標(biāo)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，做快樂(lè)教師教快樂(lè)學(xué)生。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的“個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，某事布局一盤(pán)棋”，主要表現(xiàn)在以下方面。

無(wú)論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上。

對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書(shū)又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

體育教學(xué)最根本的目的有兩個(gè)：第一是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。但每周兩課的時(shí)間想要達(dá)到這個(gè)目的是很不現(xiàn)實(shí)的。因此在教學(xué)中我更

注重體育的第二個(gè)目的，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與激情;在游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)造能力;在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的自信與競(jìng)爭(zhēng)的能力。同時(shí)在教學(xué)和實(shí)際生活中嚴(yán)于律己，用自己的行為來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。在教材的選擇上，我從學(xué)生的興趣取向出發(fā)，開(kāi)學(xué)之初，我在學(xué)生廣泛調(diào)查，總結(jié)出學(xué)生感興趣的內(nèi)容，將這些內(nèi)容作為教學(xué)中教材的重點(diǎn);學(xué)期末，隨著天氣的變化，我又在教學(xué)中引入民間傳統(tǒng)項(xiàng)目。

1、缺乏教研精神，沒(méi)能及時(shí)將教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行分析和總結(jié)，形成文字材料或發(fā)表。缺乏對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，力求下期做得更好;

2、組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，還需要向老教師多多學(xué)習(xí)。

在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談?；谶@種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專(zhuān)業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的工作成立了以姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定出了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此，我校通過(guò)宣傳，使廣大教師提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在開(kāi)展課改的實(shí)驗(yàn)中，我們堅(jiān)持邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)。教師既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識(shí)、學(xué)安全方面的知識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評(píng)課》等主題培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)各地名師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高。

2、注重青年教師的培養(yǎng)。

加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對(duì)35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)；而且加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：

（1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。

（2）每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)（名師課3—5節(jié)，可網(wǎng)上的教學(xué)錄像或雜志上的實(shí)錄），寫(xiě)心得體會(huì)之類(lèi)的文章500字以上2篇。

（3）每學(xué)期設(shè)計(jì)出自己最滿(mǎn)意的說(shuō)課稿2篇。

（4）每學(xué)期必讀至少2本書(shū)（其中一本為教育教學(xué)書(shū)籍），并做好讀書(shū)摘記。

（5）每學(xué)期寫(xiě)20xx字以上的讀書(shū)心得1篇。

（6）每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

3、抓好班主任培訓(xùn)。

本學(xué)年通過(guò)班主任工作的基本知識(shí)與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹以及班級(jí)相關(guān)活動(dòng)評(píng)比，促進(jìn)班主任的發(fā)展。

4、重視教師的繼續(xù)教育。

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開(kāi)學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn)，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等，并鼓勵(lì)年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。

四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質(zhì)量。

教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實(shí)際，分類(lèi)要求，立足本校，著眼提高，通過(guò)校長(zhǎng)指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對(duì)每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。具體如下：

1、校長(zhǎng)指導(dǎo)。

校長(zhǎng)及教導(dǎo)處通過(guò)深入課堂，參與教研活動(dòng)，調(diào)查走訪(fǎng)教師學(xué)生，面對(duì)面地對(duì)教師的備、教、改、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并面向全體教師，就普遍存在的問(wèn)題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo)。在理論培訓(xùn)中由姚校長(zhǎng)親自為全校教師進(jìn)行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)，徐剛果副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全知識(shí)培訓(xùn)、吳莉莉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)培訓(xùn)。

2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（1）校內(nèi)：

開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽(tīng)課，嚴(yán)格執(zhí)行《永嘉實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師聽(tīng)課制度》加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作。每位教師聽(tīng)課時(shí)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課心得。

（2）校外：

走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長(zhǎng)。在整個(gè)20xx學(xué)年第一學(xué)期中校長(zhǎng)參加了浙江省校長(zhǎng)培訓(xùn)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動(dòng)。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。

（3）網(wǎng)上：

要求教師在網(wǎng)上觀看各專(zhuān)家的講座與活動(dòng)課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

（4）活動(dòng)促進(jìn)：

給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái)，讓他們?cè)谝恍┐笮脱杏憰?huì)上展露風(fēng)采。在第一學(xué)期舉行35周歲以下的教師教學(xué)技能比賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績(jī)，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

體育教師在課堂上與學(xué)生為伴，最熟悉朝夕相處的學(xué)生，懂得他們的體育興趣愛(ài)好與特點(diǎn)；他們最了解本校本地的體育資源；也最直接地感受到體育教學(xué)中的各種困惑、矛盾和問(wèn)題，需要研究的問(wèn)題會(huì)有許多。體育教師對(duì)自己所教的學(xué)生的身心特點(diǎn)、體育基礎(chǔ)狀況比較了解，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安排和控制、教學(xué)方法手段的改革運(yùn)用等條件，體育教師可結(jié)合正常教學(xué)隨機(jī)安排、自主控制。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。

教法要求創(chuàng)新，開(kāi)放和放開(kāi)，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。改革評(píng)價(jià)體系，改變?cè)u(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐功能。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。

教師培訓(xùn)總結(jié)(通用六篇)

這份“教師培訓(xùn)總結(jié)”是我創(chuàng)新思維的典范，希望您會(huì)喜歡。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，文檔處理是必備技能之一，越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到范文的重要性和意義。范文有效地拓寬了我們的思維范圍，那么如何撰寫(xiě)一篇令自己滿(mǎn)意的范文呢？閱讀完這篇文章，您一定會(huì)有新的收獲！

教師培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

通過(guò)此次青年教師培訓(xùn)，我感受到要想當(dāng)一個(gè)好教師是多么的不容易。

第一：

在專(zhuān)業(yè)理論課方面：作為一名專(zhuān)業(yè)教師我們首先應(yīng)該把教材上的知識(shí)點(diǎn)掌握透徹，不留任何疑問(wèn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系實(shí)際，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問(wèn)題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

第二：

在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課方面：專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)是我們專(zhuān)業(yè)課程中不可或缺的重要部分。根據(jù)教育改革的需要比重會(huì)越來(lái)越大，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課培養(yǎng)的目標(biāo)是通過(guò)反復(fù)的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)中等技能型人才，而且“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”的'質(zhì)量又決定“中等技能人才”培養(yǎng)的成敗，所以實(shí)訓(xùn)課程是非常重要的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成了“基本技能+專(zhuān)業(yè)技能+綜合技能”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。我以后在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中要做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，準(zhǔn)備充分，在指導(dǎo)學(xué)生操作時(shí)，自己要先明確實(shí)訓(xùn)目的、要求，熟悉基本原理、方法、步驟及設(shè)備，認(rèn)真準(zhǔn)備，找出易出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出改善措施，實(shí)訓(xùn)前要檢查儀器、設(shè)備和用品的準(zhǔn)備情況，排除故障，保證實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行。在學(xué)生操作時(shí)耐心指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生不放羊，充分利用教學(xué)時(shí)間，照顧全體學(xué)生。

第三：

學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任08春電子班的班主任，我嚴(yán)格按班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級(jí)工作做好，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。我所帶的班級(jí)是春招班級(jí)，學(xué)生普遍成績(jī)差、學(xué)習(xí)積極性不高、思想素質(zhì)較差行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范的后進(jìn)生，我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，規(guī)范學(xué)生言行舉止，對(duì)思想有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管好孩子。教會(huì)學(xué)生“先學(xué)做人，再學(xué)做事!”。要使學(xué)生感到親切，可以信賴(lài)，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名合格的班主任;對(duì)得起每一位學(xué)生的班主任。

我還認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人德先行”。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的基本條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略?xún)?nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì)，教師應(yīng)具備事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。

二十一世紀(jì)什么最重要?人才最重要!人才的關(guān)鍵在教師”。因此，我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清自己肩膀上的責(zé)任重大，使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教一切教學(xué)問(wèn)題。以使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來(lái)，教學(xué)水平逐漸提高。

教師培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

初中新教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo)教師工作總結(jié)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)張清彬

今年，我很榮幸的被確定為高唐縣新教師遠(yuǎn)程研修初中組指導(dǎo)教師。從接到任務(wù)的那一刻開(kāi)始，我嚴(yán)格要求自己，努力做好指導(dǎo)教師的角色，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的加班加點(diǎn)，較為出色的完成了縣教育局職教科安排的各項(xiàng)任務(wù)，下面就將我本人的工作簡(jiǎn)單做一總結(jié)。

一、工作情況

我們初中班共有學(xué)員12名，學(xué)員來(lái)自全縣4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了便于指導(dǎo)新教師的研修，開(kāi)班之初我便建立了班級(jí)QQ群，飛信群，大大的方便了與老師們的交流，發(fā)現(xiàn)哪位教師某項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)度慢或質(zhì)量不高，能夠及時(shí)的督促。在研修的這三個(gè)月里，老師們參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率、優(yōu)秀率都達(dá)到100%，參與話(huà)題431個(gè)，發(fā)起話(huà)題98個(gè)，參與活動(dòng)105次，上傳資源44條，看課評(píng)論271條，作業(yè)評(píng)論303條，上交作業(yè)79份，可以說(shuō)老師們?cè)谘行捱^(guò)程中，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極性高，沒(méi)有辜負(fù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望。為了督促老師們學(xué)習(xí)，我在遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)過(guò)程中隨時(shí)了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，精心搜集素材，及時(shí)鼓勵(lì)、督促學(xué)員按時(shí)參加學(xué)習(xí)、及時(shí)提交作業(yè)，工作做到盡職盡責(zé)，我先后發(fā)布4次公告，制作了7期簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)督促、提醒、鼓勵(lì)學(xué)員們按時(shí)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，積極參與討論，有利的推動(dòng)了整個(gè)初中研修組的進(jìn)步，大大地提高了遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作的成效。

下面是老師們?cè)谘行迺r(shí)的一些場(chǎng)景：

二、收獲與感悟

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的網(wǎng)上指導(dǎo)新教師研修，使我受益菲淺。從一些年輕教師高質(zhì)量的作業(yè)上，我的視野得到了拓寬，一些教育教學(xué)理念也得到了更新。我深深的感到遠(yuǎn)程研修作為一種大面積提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的渠道，給老師們提供了一個(gè)更廣闊、更深入的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這種培訓(xùn)方式越來(lái)越受到一線(xiàn)教師的認(rèn)可，再就是這樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的方式突破了時(shí)間、空間的限制，這種遠(yuǎn)程研修為所有參加研修的老師，提供一種民主、平等、對(duì)話(huà)、協(xié)商、合作的討論氛圍，專(zhuān)家和一線(xiàn)教師彼此之間都能毫無(wú)障礙地進(jìn)行溝通，每一個(gè)人都有話(huà)語(yǔ)權(quán)，正是由于這樣，就有利于教師間的相互交流，有利于提升廣大教師實(shí)施新課程的能力。我想，這也就是網(wǎng)上研修的魅力所在吧。

工欲善其事，必先利其器，讓我們乘著研修的東風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓自己在更廣闊的空間發(fā)揮自己的力量。

學(xué)習(xí)著的人是美麗的，祝福研修，祝福研修著的老師們。

教師培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

省級(jí)教師培訓(xùn)主要是向一線(xiàn)中學(xué)教師傳授一些新課改理論，滲透一些新課改。目的是利用一線(xiàn)教師的有利條件，理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中探索和嘗試新的課程改革，探索成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮輻射作用。

以下總結(jié)教師培訓(xùn)的相關(guān)情況，教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。

1.在新課程改革中，教師要以學(xué)生為中心。

關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生不應(yīng)被視為接受知識(shí)的容器，而應(yīng)充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，使學(xué)生的個(gè)性和潛力發(fā)揮到極致。著力發(fā)展學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。 ，讓它“跳起來(lái)摘桃子”。另一種傳統(tǒng)教學(xué)有一定的預(yù)設(shè)，即教師提前寫(xiě)好教案，教學(xué)方法過(guò)于固定和模式化，存在一定的弊端。由于教育對(duì)象不同，需要在靈活預(yù)設(shè)的前提下，根據(jù)不同的教學(xué)情境獨(dú)立構(gòu)建教學(xué)活動(dòng)。

2.新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)角色。

新課改形勢(shì)下，教師應(yīng)成為學(xué)生的潛在開(kāi)發(fā)者、教育教學(xué)研究人員、學(xué)生心理咨詢(xún)師、健康指導(dǎo)者。學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和合作者，而不是課堂教學(xué)的老師。在教學(xué)中，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。如果老師有一碗水，就應(yīng)該給學(xué)生一桶水，教學(xué)生如何打水。培養(yǎng)創(chuàng)造力。達(dá)到拋磚引玉的效果。

3.多元智能理論應(yīng)在新課程改革中得到妥善運(yùn)用。

一個(gè)積極的人，應(yīng)該具備八種智力，例如：語(yǔ)言智力、音樂(lè)智力、邏輯數(shù)學(xué)智力、空間智力、身體操作智力、人際智力、內(nèi)在智力、省智力，自然觀察智能。但是，每個(gè)人各種智力的發(fā)展程度不同，所以在教學(xué)中要做到差異化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提倡強(qiáng)項(xiàng)而不是弱項(xiàng)。因材施教，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)他們的發(fā)明創(chuàng)造。

4.做新課程改革的老師。

首先要改變師生關(guān)系。

新課改形勢(shì)下的師生關(guān)系應(yīng)該是師生平等、相互學(xué)習(xí)的教學(xué)關(guān)系。教師要尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)蹲下跟學(xué)生說(shuō)話(huà)，微笑看著學(xué)生。

其次，努力做一個(gè)“嚴(yán)師”。必須嚴(yán)于律己、嚴(yán)密有序、嚴(yán)密中庸、嚴(yán)密有情。

第三，努力做“特級(jí)教師”。

即課堂教學(xué)要有自己的特點(diǎn)，教學(xué)基本技能要有自己的特點(diǎn)，學(xué)生要有自己的特點(diǎn)。

第四，爭(zhēng)當(dāng)名師。

要想成為名師，就必須搞科研，自己的教學(xué)以理論為主。

5.教師應(yīng)具備相應(yīng)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論素養(yǎng)。

身為教師，應(yīng)具有廣博的道德知識(shí)，才能跨越古今，連接中外。他們還應(yīng)具有深厚的理論素養(yǎng)和生動(dòng)幽默的教學(xué)藝術(shù)。因?yàn)榕d趣在哪里，學(xué)生的注意力就在哪里。還要有魅力，在學(xué)生中樹(shù)立威信。

6.新課程改革要求改變教師的以下心理素質(zhì)。

(1)改變以往只注重知識(shí)轉(zhuǎn)移，忽視過(guò)程、能力和方法的傾向。

(2)改變目前課程結(jié)構(gòu)過(guò)于單一、學(xué)科間缺乏整合的現(xiàn)狀。

（3）改變目前課程內(nèi)容“復(fù)雜、難、片面、落伍”過(guò)分注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，現(xiàn)代社會(huì)和技術(shù)發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)歷，選擇學(xué)生終身學(xué)習(xí)所必需的基本知識(shí)和技能。

(4)改變目前課程實(shí)施過(guò)分強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的局面。

以上是我訓(xùn)練后的理論知識(shí)總結(jié)。由于水平有限，可能不夠清晰透徹，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷：

1.在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)與其他老師的交流、交流和碰撞，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)。從理論上講，他們自己的教學(xué)缺乏足夠的理論指導(dǎo)，教學(xué)中存在一些現(xiàn)象，沒(méi)有形成自己的教學(xué)模式。

2.在實(shí)踐中，在訓(xùn)練期間，我聽(tīng)了六個(gè)高中班和兩個(gè)初中班。師大附中馬艷輝老師的課對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。他的課堂組織能力、語(yǔ)言藝術(shù)、學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)都不錯(cuò)。尤其是學(xué)生回答后及時(shí)的電話(huà)是我所缺少的。

教師培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

標(biāo)題：資深教師培訓(xùn)總結(jié)

導(dǎo)言：

教育事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的教師，而培養(yǎng)優(yōu)秀的教師需要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本篇文章將以“資深教師培訓(xùn)總結(jié)”為題，詳細(xì)和具體地介紹在一次資深教師培訓(xùn)課程中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲良多，并對(duì)教學(xué)方法和理念有了更深刻的理解，增強(qiáng)了自己的教學(xué)能力和水平。

正文：

一、理論學(xué)習(xí)類(lèi)課程

1.教育心理學(xué)：通過(guò)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)體差異，學(xué)會(huì)了不同的教學(xué)策略和方法，更好地滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)：在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，了解了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性，并通過(guò)實(shí)際案例討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)與反思：這門(mén)課程讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)評(píng)價(jià)不僅僅是對(duì)學(xué)生的評(píng)判，更是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的檢驗(yàn)和改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的評(píng)價(jià)方法和工具，我能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我的教學(xué)策略。

二、實(shí)踐操作類(lèi)課程

1.微課設(shè)計(jì)與練習(xí)：通過(guò)參與微課設(shè)計(jì)和錄制實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到微課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用多媒體技術(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)理念，更生動(dòng)、地道地傳授知識(shí)給學(xué)生。

2.班級(jí)管理與教育：這門(mén)課程教給了我如何高效管理班級(jí)，如何培養(yǎng)和維護(hù)良好的教師與學(xué)生關(guān)系，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自身的管理能力和交流能力。

3.教育教學(xué)技巧培訓(xùn)：通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)不同的教學(xué)技巧，如提問(wèn)技巧、引導(dǎo)技巧等，我能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

三、交流分享類(lèi)課程

1.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展講座：通過(guò)參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展講座，我了解到教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。這給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和動(dòng)力，也讓我更有信心地繼續(xù)在教育事業(yè)中發(fā)展。

2.教學(xué)案例分享會(huì)：通過(guò)和其他教師的互動(dòng)和分享，我學(xué)到了很多教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，不僅拓寬了自己的教育視野，也激發(fā)了我進(jìn)一步探索和嘗試的熱情。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)這次資深教師培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅豐富了自己的教學(xué)理念和方法，也提高了自己的教學(xué)能力和水平。我將將這些所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，不斷探索和嘗試，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也非常感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師們的付出和支持，讓我能有機(jī)會(huì)參與這次培訓(xùn)，收獲如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。希望未來(lái)還能有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，與更多的教育同行共同成長(zhǎng)。

教師培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

整體來(lái)說(shuō)，普及基礎(chǔ)。本微課從最基本的資源搜索、下載、存儲(chǔ)和管理，到使用一些小軟件補(bǔ)充知識(shí)，讓一些零基礎(chǔ)的同學(xué)快速掌握內(nèi)容，具有很強(qiáng)的人氣，有利于平臺(tái)的推廣和使用。多彩教師園不僅受到老師們的關(guān)注，也受到很多學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注。此次展覽讓不少家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)資源下載，甚至部分學(xué)生通過(guò)此次學(xué)習(xí)獲得了更多知識(shí)。我們可以看到這個(gè)微課的成功。我們常說(shuō)，一個(gè)人快樂(lè)總比大家快樂(lè)，分享總是快樂(lè)。同時(shí)，本次活動(dòng)的經(jīng)歷也讓更多的人意識(shí)到，教育不是上來(lái)的命令，而是手牽手。

分類(lèi)并形成習(xí)慣。本次微課從宏觀層面對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)，不僅為我們普及了資源的主要分類(lèi)，還與同學(xué)們分享了下載資源的最基本技巧和一些老師的親身經(jīng)歷。

其實(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)課本中就包含了分類(lèi)和組織。我們經(jīng)常從數(shù)學(xué)的角度教孩子分類(lèi)，但是看著我們的電腦，在桌面上打開(kāi)一個(gè)文件，再次打開(kāi)文件，想要找到原來(lái)的信息好難，就像進(jìn)了一個(gè)房間，好亂無(wú)處可去。這一次，老師的分類(lèi)也提醒了我。我會(huì)根據(jù)學(xué)年的情況進(jìn)一步細(xì)化分類(lèi)，讓信息更有條理，更方便使用。

要有創(chuàng)意，解決問(wèn)題。在日常使用辦公軟件的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的資源不夠用，我們會(huì)嘗試尋找新的信息。但是，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些無(wú)法下載的文檔和視頻，所以就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)好材料，抓耳撓腮，上火的情況。但是老師分享的小技巧和小軟件給我們提供了另一種可能。因此，當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅嚼щy時(shí)，只要認(rèn)真研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，相信所有問(wèn)題都有另一種可能。

前行的路上，總會(huì)有不一樣的風(fēng)景，也許這就是前行的意義吧！

教師培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

本人任職已有十年左右，通過(guò)實(shí)際深入的體會(huì)及日常工作環(huán)境的歷練，我愈來(lái)愈強(qiáng)烈地感受到了作為一名人民教師，其責(zé)任與意義的深遠(yuǎn)與重大，品嘗到了教學(xué)生涯中的酸甜苦辣。能成為一名合格的、受他人愛(ài)戴的好老師便成了我永恒的追求。在日常工作中：

1、依據(jù)各級(jí)教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)好教案，認(rèn)真鉆研教材，找出學(xué)習(xí)要點(diǎn)，搞清知識(shí)聯(lián)系，及時(shí)做好補(bǔ)充修正，提高學(xué)生技能。

2、了解學(xué)生的原由知識(shí)技能及其各方面需要，采取相應(yīng)措施，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

由于各種因素，學(xué)生之間的知識(shí)層次存在一定的差異，但每個(gè)孩子同樣都希望獲得別人的贊賞與肯定，同樣渴望別人看到、自己感受得到存在的價(jià)值。因而，在日常教學(xué)中，我盡最大努力兼顧每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。

3、注意與學(xué)生之間的溝通交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽傾訴，轉(zhuǎn)變角色，消除隔閡。

一位好老師，不僅是灌輸特定的書(shū)本知識(shí)，更重要的是關(guān)心學(xué)生的思想與生活，注重學(xué)生的身心健康，應(yīng)注意給學(xué)生營(yíng)造一種輕松、和諧的生活氛圍。每個(gè)人都可能遇到這樣或那樣的問(wèn)題，作為老師，須及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫其克服困難。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，敢于提出所遇到的各種問(wèn)題，積極交流討論，解決所遇困難，開(kāi)辟平坦的學(xué)習(xí)之路。以新的理念為指導(dǎo)，完善自己的教學(xué)。響應(yīng)現(xiàn)代教育的號(hào)召，悉心鉆研教法，探求有效的教改之路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的頭腦，完善課堂教學(xué)，提高學(xué)生自身素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)效果。

5、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。注意學(xué)習(xí)信息的及時(shí)反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意并保持持久的穩(wěn)定；激發(fā)學(xué)生情感，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講練結(jié)合，發(fā)揮好學(xué)生的主體、主動(dòng)作用；倡導(dǎo)小組、合作、互助學(xué)習(xí)，提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)自信，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的連帶作用。

本段時(shí)間的教學(xué)工作，其效果雖然在學(xué)生身上有了不同程度的體現(xiàn)，其實(shí)際運(yùn)用能力得到了加強(qiáng)，能從自身的變化體驗(yàn)到成功的喜悅，為今后的學(xué)習(xí)開(kāi)了好頭，然而其間也難免存在某些不足、疏漏之處，需要在今后的教學(xué)過(guò)程中有所改善，有所提高：

1、自主學(xué)習(xí)的范圍有待于進(jìn)一步擴(kuò)大。雖然本人從未懈怠于對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，可仍存在畏首畏尾的現(xiàn)象，難以積極自信地展示自我，使學(xué)習(xí)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

2、教學(xué)機(jī)智有待加強(qiáng)。

教學(xué)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)備課中未經(jīng)考慮到的突發(fā)狀況顯現(xiàn)于課堂，這就需要教師具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的能力，而又應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特感受，張揚(yáng)其個(gè)性。這就需要自己能對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有自己獨(dú)到的見(jiàn)解、；立場(chǎng)，能根據(jù)實(shí)際調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，這一方面我還需要不斷學(xué)習(xí)、努力、提高。

3、避免情緒影響，步步推進(jìn)。

學(xué)生的做法難免會(huì)不合心意，而且這種現(xiàn)象可能會(huì)往復(fù)出現(xiàn)，激發(fā)不良的情緒狀態(tài)，較難控制。因而需要開(kāi)朗心態(tài)的保持，接受學(xué)生的不解與困惑，及時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)、點(diǎn)撥，冷靜對(duì)待突發(fā)事件，思考如何處理補(bǔ)救，決不隨意敷衍。這一點(diǎn)，還需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐步完善。

4、善于動(dòng)腦，勤于思考。

在工作中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良苗頭，尋找應(yīng)對(duì)措施，形成健康向上的風(fēng)氣。此外，還需補(bǔ)充各方面的信息，多層面刺激感覺(jué)神經(jīng)，吸收他人優(yōu)點(diǎn)，去粗取精，開(kāi)創(chuàng)特色。

回首以往工作，既有收獲的喜悅，也有不足的反思。雖然每天都是忙忙碌碌，但忙碌中我獲得了經(jīng)驗(yàn)，獲得了發(fā)展，明確了方向。今后工作中，我應(yīng)更加盡心盡力，把握機(jī)會(huì)，早日成為專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍中的一員。我堅(jiān)信只要努力，就一定會(huì)有更多的收獲！

任職培訓(xùn)總結(jié)通用4篇

在現(xiàn)代辦公場(chǎng)所中文檔處理已變得司空見(jiàn)慣，參考范文起到了重要性的作用。?通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，我們可以提高我們的寫(xiě)作水平和特長(zhǎng)，你知道如何吸收范文的框架模版嗎？呈上“任職培訓(xùn)總結(jié)”的精華讀物不容錯(cuò)過(guò)。

任職培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx，男，現(xiàn)年xx歲，于20xx年xx月參加工作，生物教育學(xué)本科，xx鎮(zhèn)二初中教導(dǎo)主任。自20xx年xx月任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來(lái)的工作述職如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

作為一個(gè)新上任的教導(dǎo)主任，年輕是優(yōu)勢(shì)，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，我在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著!

任職以來(lái)，我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗(yàn)。更有許多臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺(jué)還是有很多收獲的。

一、思想政治方面

一直以來(lái)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

二、業(yè)務(wù)方面

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，服從校長(zhǎng)的工作安排，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：

1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、

2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。

3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評(píng)、培、補(bǔ)、研、思等)檢查，期中和期末檢測(cè)工作的組織實(shí)施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報(bào)等工作，為學(xué)校教師的績(jī)效考評(píng)提供依據(jù)。

4.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測(cè)及總結(jié)分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng)，組織好各種競(jìng)賽活動(dòng)。

6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計(jì)劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。

7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成

8.做好期末各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)和績(jī)效考評(píng)的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。

三、取得的成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績(jī)。

1.教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，在期中教體局對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)的抽測(cè)中我校取得了全市第七的好成績(jī);在中心校的兩次抽測(cè)中，盡管我們抽測(cè)人數(shù)多，但我們七、八年級(jí)均超過(guò)兄弟學(xué)校，九年級(jí)的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的`有效實(shí)施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。

3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評(píng)比，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。

4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展

5.按計(jì)劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作，對(duì)后續(xù)工作會(huì)有一定的促進(jìn)作用。

成績(jī)的取得離不開(kāi)王校長(zhǎng)的信任和張校長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持，更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時(shí)，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情?；叵胛以趚x二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級(jí)段長(zhǎng)到教導(dǎo)主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著的同時(shí)，也失去了許多，尤其是對(duì)家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。

四、存在的問(wèn)題

1.教導(dǎo)處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作缺少認(rèn)真細(xì)致深入的研究，常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2. 工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性，管理還不夠精細(xì)到位，對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo)。

3.有時(shí)在制度執(zhí)行上不是很過(guò)硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時(shí)的記錄和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)礙于情面，問(wèn)題沒(méi)有針對(duì)性地指出來(lái)。

4.一些工作缺乏計(jì)劃性，有時(shí)即使有計(jì)劃，也沒(méi)有嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。

5.用于學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高。

五、今后打算

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)我校張校長(zhǎng)提出的

2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋，為績(jī)效工資考核提供準(zhǔn)確資料。

3.有制度不執(zhí)行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí)，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導(dǎo)和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。

5.自己要多擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。 總之，在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。

作為教導(dǎo)主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。

正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!

述職人：xx

20xx年x月x日

任職培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一年以來(lái)，在市教育局、教育學(xué)院的正確指導(dǎo)下，在區(qū)教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部全體成員從科學(xué)培訓(xùn)角度出發(fā)，從培訓(xùn)計(jì)劃的探討與確定，培訓(xùn)科目的選擇與取舍，培訓(xùn)教材的配備與指導(dǎo)，培訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施，培訓(xùn)方式的改革與創(chuàng)新，到培訓(xùn)管理的科學(xué)與務(wù)實(shí)，使整個(gè)的培訓(xùn)過(guò)程均建立在科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的理念基礎(chǔ)之上，取得了良好的培訓(xùn)效果，學(xué)員們都能以較高的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加培訓(xùn)，并通過(guò)這樣一系列的培訓(xùn)措施，全體學(xué)員的理論與實(shí)踐水平在短期內(nèi)均有顯著的提高?，F(xiàn)將一年半的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)班的基本情況

本期培訓(xùn)班共完成320學(xué)時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)的學(xué)員共35名，其中校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)9名，主任9名，大隊(duì)輔導(dǎo)員5名，優(yōu)秀青年教師11名。

根據(jù)培訓(xùn)班學(xué)員的實(shí)際，按照《遼寧省中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃》和《本溪市“十一.五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》的要求，培訓(xùn)班共開(kāi)設(shè)十門(mén)課程，必修課程六門(mén)，選修課程四門(mén)。

必修課程有：《鄧小平教育理論》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》、《中小學(xué)教育科研方法基礎(chǔ)》、《教育法制基礎(chǔ)》《當(dāng)代教育理論》、《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量方法》，共六個(gè)專(zhuān)題。這些課程，為新任校長(zhǎng)提供了必備的知識(shí)和技能，基本構(gòu)建了一位新任校長(zhǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為學(xué)員今后的學(xué)習(xí)、工作搭建了一個(gè)起始平臺(tái)。

選修課程有：《中國(guó)教育史》、《外國(guó)教育史》、《政務(wù)禮儀與服務(wù)藝術(shù)》、《提升現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力》共四個(gè)專(zhuān)題。選修課程是根據(jù)當(dāng)前教育改革的需要，充分發(fā)揮多方面的培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)員多領(lǐng)域提供學(xué)習(xí)渠道。

另外，結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際，我們?cè)鲈O(shè)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，分別是《如何成為一個(gè)好校長(zhǎng)》、《校長(zhǎng)的工作藝術(shù)》、《中小學(xué)校管理綱要》等。

各門(mén)課程結(jié)束之后，任課教師都布置書(shū)面作業(yè)和網(wǎng)上作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。本期培訓(xùn)班共布置了“學(xué)校管理”、“教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量方法”、“教育法制基礎(chǔ)”、“提升現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力”“考察報(bào)告”、“培訓(xùn)總結(jié)”等6個(gè)專(zhuān)題的書(shū)面作業(yè)。和“教育科研”、“當(dāng)代教育理論”、“中國(guó)教育史”、“外國(guó)教育史”、“政務(wù)禮儀與服務(wù)藝術(shù)”等6個(gè)專(zhuān)題的網(wǎng)上作業(yè)。同時(shí)，為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，在各科培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們對(duì)學(xué)員進(jìn)行了8次理論考試，題目包括填空、簡(jiǎn)答、論述等形式，主要考查學(xué)員掌握基本理論以及應(yīng)用情況。

另外，培訓(xùn)班安排了教育實(shí)踐考察活動(dòng)，此次教育考察活動(dòng)得到了區(qū)教育局黨委、區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，楊滿(mǎn)書(shū)記親自為干訓(xùn)考察班排優(yōu)解難，爭(zhēng)取資金，使我們圓滿(mǎn)地完成了此次教育考察活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的考察目的。

此次教育考察活動(dòng)，分別考察了聯(lián)豐小學(xué)、東勝小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和牛心臺(tái)中心小學(xué)四所師、干訓(xùn)培訓(xùn)基地。應(yīng)該說(shuō)，我們的教育考察活動(dòng)在是喜迎百年奧運(yùn)、喜迎奧運(yùn)圣火傳遞，這樣一個(gè)具有特殊意義，特殊時(shí)期內(nèi)進(jìn)行的。四所實(shí)驗(yàn)校本著務(wù)實(shí)、務(wù)真的精神，從全區(qū)教育大局出發(fā)；從關(guān)心、關(guān)愛(ài)干訓(xùn)班學(xué)員的角度出發(fā)；傾情相助、傾力而為，對(duì)本次教育考察活動(dòng)給予了大力支持與真誠(chéng)協(xié)作。在此，我代表明山區(qū)教育局、明山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校向你們表示忠心的感謝和誠(chéng)摯的謝意。

在考察中，學(xué)員們觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科的優(yōu)秀課例；觀看了“雙高普九”專(zhuān)題片；參觀了校園文化建設(shè)；欣賞了學(xué)校各種藝術(shù)隊(duì)表演；聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)員們將考察的情況和體會(huì)寫(xiě)成考察報(bào)告，把名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)“內(nèi)化”為自己的思想，以便在今后的學(xué)校管理實(shí)踐中加以運(yùn)用。

任職培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

非常有幸參加xx師范大學(xué)第xx期幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)。在短短的一周時(shí)間里，我和xx市各位園長(zhǎng)參觀xx市優(yōu)秀幼兒園、聽(tīng)xx等專(zhuān)家講座、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)，每天都頗有收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)，我找到了差距，認(rèn)清了努力方向。我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

一、要讓幼兒園成為“花園”、“樂(lè)園”、“家園”

我們先后到xx區(qū)xx幼兒園和xx幼兒園參觀。這兩所幼兒園花團(tuán)錦簇、綠草茵茵、玩具齊全，有室內(nèi)溜冰場(chǎng)、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽(yáng)光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語(yǔ)句散發(fā)著一種積極、博愛(ài)、專(zhuān)業(yè)的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。

我們是一所縣城的幼兒園，和xx的這些幼兒園根本沒(méi)法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時(shí)，我拍攝了好多照片，覺(jué)得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂(lè)園”、成為孩子們溫馨的“家園”。

二、要讓幼兒教師“減負(fù)增效”

xx教授在講座中提出：幼兒教師應(yīng)該“減負(fù)增效”。現(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程，忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料、忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我贊同xx教授的看法。前幾年當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時(shí)，我就煞費(fèi)苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力，不及啊!

三、善于學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

在聽(tīng)了xx幼兒園園長(zhǎng)和xx幼兒園園長(zhǎng)的講座后，我對(duì)如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊(duì)有了更深的認(rèn)識(shí)。

團(tuán)隊(duì)像友誼一樣要用心經(jīng)營(yíng)。教師是教育中的重要因素，我們要打造“充滿(mǎn)生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒教師”，讓教師體驗(yàn)工作的幸福;要善于調(diào)動(dòng)每位教師的潛能，讓每一位教師的火都燃得旺旺的。

善于學(xué)習(xí)，勇于探索，樂(lè)于實(shí)踐，就會(huì)進(jìn)步。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情，造福孩子。

最后，感謝市教委給我們這次開(kāi)闊視野、激活思維、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

任職培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

這次有幸參加農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為期三個(gè)月培訓(xùn)即將結(jié)束，通過(guò)這次培訓(xùn)可以說(shuō)有不少的收獲與啟發(fā)?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，內(nèi)容豐富

此次培訓(xùn)，市教育局、市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、教材、教師、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。在集中培訓(xùn)中，龍躍局長(zhǎng)作了重要講話(huà)，他指出校長(zhǎng)在管理學(xué)校中要抓好安全和質(zhì)量?jī)纱笾黝}，管理好教師和學(xué)生兩大資源，并強(qiáng)調(diào)要努力解決我市學(xué)校所存在的辦學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量不高等突出問(wèn)題。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命。也更加堅(jiān)定了信心：辦好人民滿(mǎn)意的教育！

培訓(xùn)班共設(shè)置六個(gè)專(zhuān)題講座，分別是：（一）、《做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化科學(xué)和規(guī)范化管理》——海南省教育研究培訓(xùn)院副院長(zhǎng)周積昀;（二）、《以人為本，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展》——文昌市樹(shù)芳小學(xué)校長(zhǎng)徐敏;（三）、《教育政策法規(guī)》——文昌市教師進(jìn)修學(xué)校教導(dǎo)主任將日光;（四）、《育人為本，德育為先》——文昌市第一小學(xué)校長(zhǎng)陳其歐;（五）、《加強(qiáng)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量》——文昌市教育局小學(xué)教研室主任鐘永江;（六）、《校長(zhǎng)與教育科研》——文昌市教育局小學(xué)教研室副主任林尤雄。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對(duì)于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問(wèn)題。

二、校長(zhǎng)要擁有淵博的學(xué)識(shí)

為了能擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任，每一位校長(zhǎng)都必須具有較高的政治理論和文化素養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)今教育管理形勢(shì)發(fā)展的需求。

科學(xué)的管理知識(shí)。作為一校之長(zhǎng)，必須具備全面系統(tǒng)的管理學(xué)校的知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí)，懂得各種政策、法律法規(guī)和制度，努力培養(yǎng)自己駕馭復(fù)雜局面的大智大德，才能科學(xué)管理學(xué)校，大力推行素質(zhì)教育，扎實(shí)有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革，大膽探索，逐步形成自己的辦學(xué)思想。

豐厚的文化底蘊(yùn)。作為校長(zhǎng)不僅要具備很好的學(xué)校管理知識(shí)，還應(yīng)具備全面的科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的校長(zhǎng)，才能在師生中樹(shù)起很高的威信，發(fā)揮自己的影響力。

繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。使自己能永遠(yuǎn)站在教育改革的前列。

較強(qiáng)的表達(dá)能力。表達(dá)能力不容忽視，它分為口頭和書(shū)面兩種表達(dá)方式。校長(zhǎng)不僅要肚子里有貨，還要善于表達(dá)，流暢的口頭表達(dá)往往能使自己工作得心應(yīng)手。準(zhǔn)確的書(shū)面表達(dá)，能讓自己科學(xué)地概括辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校向深度發(fā)展，還能從理論上系統(tǒng)地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便交流學(xué)習(xí)。

三、 校長(zhǎng)要確立以人為本的辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是學(xué)?？偟膬r(jià)值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念要正確定位，切合社會(huì)、時(shí)代和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可，校長(zhǎng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉，并滲透、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作中，從而轉(zhuǎn)變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和工作目標(biāo)。

四、校長(zhǎng)要以生為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

校長(zhǎng)要善于走進(jìn)學(xué)生心靈，亦師亦友。在學(xué)生的心目中，校長(zhǎng)是學(xué)校最大的“官”。但作為校長(zhǎng)自身，為了了解現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的需要，必須要放下自已的架子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，真正急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，更利于工作的開(kāi)展和問(wèn)題的解決，校長(zhǎng)要善于聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，尊重學(xué)生人格。學(xué)校中學(xué)生才是真正的主人，只有對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有好處的教育，才是真正的教育。校長(zhǎng)要善于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，尤其要注重能力的培養(yǎng)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其聰明才干，參與教學(xué)，學(xué)校管理和各種社會(huì)活動(dòng)，要讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。充分相信學(xué)生干部的能力，真正放手讓他們管理班級(jí)，由他律變成自律，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。畢竟他們每天身處其中，比班主任更了解哪些問(wèn)題急待解決。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，更要關(guān)心他們的身心健康，要讓他們學(xué)會(huì)合作，與人為善，服從大局，關(guān)心集體，這樣才能健康成長(zhǎng)。

五、校長(zhǎng)要有獻(xiàn)身的精神

對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，以忘我精神獻(xiàn)身于崇高的職業(yè)，這是一個(gè)校長(zhǎng)的最大幸福、最高境界。高境界的校長(zhǎng)是不能放棄自己為之追求一生的職業(yè)的，因?yàn)樗寻崖殬I(yè)視作自己生命的重要組成部分，非為生存而事業(yè)，乃為事業(yè)而生存；他已把獻(xiàn)身職業(yè)和作出成就看作是自己的職責(zé)、使命和責(zé)任，看成非這樣做不可的需要和義務(wù)。要做就應(yīng)該做這樣的校長(zhǎng)，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、獻(xiàn)身精神，在課改前進(jìn)的道路上，在教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，在學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程中，付出超常的智慧、異常的努力、艱辛的汗水，抵達(dá)“春蠶到死絲方盡”之境界，收獲崗位、事業(yè)所帶來(lái)的幸福感、成就感。

校長(zhǎng)作為教育事業(yè)的中流砥柱，承擔(dān)著對(duì)國(guó)家、民族、世界、社會(huì)、家庭、未來(lái)等諸多責(zé)任，這就要求校長(zhǎng)對(duì)待教育，必須有“梅花香自苦寒來(lái)”的認(rèn)真執(zhí)著，還要有“秋水與長(zhǎng)天一色”的開(kāi)闊視野，也要有“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的責(zé)任情懷，更要有“沒(méi)有最好，只有更好”的崇高境界，用愛(ài)心、責(zé)任和學(xué)識(shí)去影響師生，聚沙成塔，實(shí)現(xiàn)教育的新夢(mèng)想！

電廠(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)通用4篇

時(shí)間就像是潺潺的流水，新的工作再向我們招手，工作總結(jié)是我們工作結(jié)束后必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。寫(xiě)好工作總結(jié)，可以進(jìn)一步抓住工作的重點(diǎn)。所以工作總結(jié)要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)好呢？以下是小編收集整理的“電廠(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)通用4篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

電廠(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

一、主要檢修工作

20xx年，我們的主要工作是2號(hào)機(jī)組的168跟蹤、168后停機(jī)消缺、8月份及9月的爆管搶修工作、機(jī)組日常的檢修維護(hù)工作；

由于種種原因2機(jī)組缺陷較多，168后又沒(méi)有進(jìn)行停機(jī)消缺工作，5月初電廠(chǎng)利用出線(xiàn)改造的機(jī)會(huì)對(duì)2號(hào)機(jī)組進(jìn)行停機(jī)消缺，鍋爐專(zhuān)業(yè)在人力緊缺的情況下消除168遺留缺陷40多條，完成了兩臺(tái)空預(yù)器熱一次風(fēng)出口膨脹節(jié)改造、飛灰取樣、煤粉取樣的改造工作，解決了22臺(tái)長(zhǎng)吹運(yùn)行過(guò)程中無(wú)法吹灰的問(wèn)題，確保了2號(hào)機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行，也為平海項(xiàng)目后期的維護(hù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

8月份，平海2號(hào)機(jī)組大包低溫再熱器區(qū)域發(fā)生爆管，電廠(chǎng)鍋爐專(zhuān)業(yè)共策劃?rùn)z修項(xiàng)目31項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目包括了2a、2b引風(fēng)機(jī)電機(jī)找中心、水冷壁中間聯(lián)箱管座更換、大包漏點(diǎn)處理、2a一次風(fēng)機(jī)揭蓋檢查等項(xiàng)目；由于發(fā)電形式嚴(yán)峻，計(jì)劃?rùn)z修工期只有4天多的時(shí)間，業(yè)主對(duì)此次檢修工作非常重視，同時(shí)也在對(duì)我公司的檢修實(shí)力與其他檢修單位在進(jìn)行比較，對(duì)于項(xiàng)目來(lái)說(shuō)更是進(jìn)入平海電廠(chǎng)的“第一炮”，而能不能打響則關(guān)系到項(xiàng)目乃至整個(gè)公司在電力檢修行業(yè)中的榮譽(yù)；面對(duì)這些問(wèn)題，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)鍋爐專(zhuān)業(yè)所有人員始終堅(jiān)持奮斗在檢修的第一現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)項(xiàng)目更是由主管班長(zhǎng)親自帶隊(duì)，檢修現(xiàn)場(chǎng)哪里有困難、人員少，哪里就有項(xiàng)目管理人員的身影；爐頂大包檢修現(xiàn)場(chǎng)，鍋爐班檢修人員更是冒著70度左右的高溫進(jìn)入大包通宵查漏，在環(huán)境溫度降至60多度左右時(shí)鍋爐班人員輪班進(jìn)入大包內(nèi)開(kāi)始換管工作，由于環(huán)境惡劣、再熱器系統(tǒng)正壓，焊接難度非常大，經(jīng)過(guò)多次努力于，當(dāng)天下午工作結(jié)束，受檢焊口一次合格；此次搶修過(guò)程中鍋爐班人員克服時(shí)間緊、溫度高、工作難度大等諸多不利因素，在機(jī)組晚停機(jī)一天的情況下，比原計(jì)劃提前一天的時(shí)間完成了爆管搶修工作，為業(yè)主贏得17個(gè)小時(shí)的發(fā)電時(shí)間，得到業(yè)主一致好評(píng)；

9月22日，2號(hào)爐出現(xiàn)鍋爐泄漏報(bào)警，停機(jī)后檢查爆管位置位于爐膛正上方62米左右的后屏過(guò)熱器處，由于檢修時(shí)間很緊，而爆管位置下方無(wú)作業(yè)面，架子搭設(shè)需從水平煙道搭吊架至屏過(guò)處，整個(gè)檢修工作都在吊架上進(jìn)行，這樣的檢修工作對(duì)于我們剛成立的維護(hù)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，不管是從人員技術(shù)還是安全方面來(lái)講壓力都很大，換管過(guò)程中項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)所有進(jìn)入爐膛檢修人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)交底，檢修作業(yè)班長(zhǎng)主管親自帶隊(duì)，安全、質(zhì)量人員重點(diǎn)盯防，確保換管工作萬(wàn)無(wú)一失，整個(gè)搶修工作比原定計(jì)劃提前8小時(shí)完成。在搶修過(guò)程中，鍋爐員工的吃苦耐勞精神體現(xiàn)的淋漓盡致。

今年我們還出色的完成了原煤倉(cāng)襯板的加固工作，在技術(shù)改造方面，針對(duì)北京電力設(shè)備廠(chǎng)生產(chǎn)的輥式磨煤機(jī)運(yùn)行過(guò)程中長(zhǎng)期振動(dòng)的問(wèn)題，在磨輥架處加裝限位，處理后磨煤機(jī)運(yùn)行效果良好，也可以說(shuō)是一次小的技術(shù)革新吧。

一年來(lái)，經(jīng)過(guò)鍋爐班的全體努力，機(jī)組越來(lái)越穩(wěn)定，設(shè)備缺陷逐月在減少，每月的消缺率已達(dá)到100%，消缺及時(shí)率100%，得到了業(yè)主的一致認(rèn)可。

二、安全與質(zhì)量

20xx年度，鍋爐專(zhuān)業(yè)總體上安全狀況良好，沒(méi)有發(fā)生人身傷亡事故及重大的設(shè)備損壞事故，但還是存在許多問(wèn)題；

首先，從員工的安全意識(shí)上來(lái)說(shuō)。員工的安全意識(shí)較之以前有了大大提高，不安全行為逐月減少，這是值得肯定的地方。盡管安全意識(shí)在提高，但還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到業(yè)主要求，員工在對(duì)待安全時(shí)，普遍缺少思考，存在僥幸。習(xí)慣性的違章作業(yè)還時(shí)有發(fā)生，文明施工始終標(biāo)準(zhǔn)不高。這些，都需要員工在作業(yè)時(shí)多思考，才能保證工作安全順利的進(jìn)行下去。

其次，在工作票的執(zhí)行上面，剛接手2號(hào)機(jī)組維護(hù)時(shí)，我們?cè)趫?zhí)行工作票方面，存在一系列問(wèn)題，如工作票交底不清、工作負(fù)責(zé)人不在現(xiàn)場(chǎng)等。盡管困難很多，但是我們還是愿意去面對(duì)這些困難。檢修與維護(hù)的不同決定了工作票的重要性不同，機(jī)組運(yùn)行時(shí)的維護(hù)工作風(fēng)險(xiǎn)性顯然更大，不確定因素也相應(yīng)提高了很多。這些都需要我們?cè)趩T工的安全素養(yǎng)方面加大培訓(xùn)力度。本年度，鍋爐專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量情況良好，沒(méi)有發(fā)生重大的質(zhì)量事故。20xx年度，我們出色地完成了幾項(xiàng)較大的檢修項(xiàng)目，如處理大包爆管檢修、后屏過(guò)爆管搶修、#2爐干排渣b斗提機(jī)檢修等等。雖然，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，也得到了業(yè)主的肯定；但是，我們鍋爐專(zhuān)業(yè)也出現(xiàn)一些問(wèn)題，例如，#2爐b原煤倉(cāng)落煤管堵塞處理過(guò)程中，由于工作負(fù)責(zé)人對(duì)工作存在僥幸心理以及管理人員把關(guān)不到位，造成跑煤；a一次風(fēng)機(jī)檢修后圍帶處漏風(fēng)，由于對(duì)設(shè)備的缺陷沒(méi)有引起重視，抱著碰運(yùn)氣的心態(tài)去檢修，也造成重復(fù)缺陷；針對(duì)這些檢修過(guò)程中存在

問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)制定相應(yīng)的措施，將檢修問(wèn)題編寫(xiě)成案例學(xué)習(xí)，加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)員工的主人翁精神。

三、專(zhuān)業(yè)管理

本年度，由于機(jī)組剛投產(chǎn)，運(yùn)行不是很穩(wěn)定，檢修工作相對(duì)很多，再加上新員工較多、思想不穩(wěn)定、技能水平相對(duì)較差，工作重點(diǎn)偏向于員工的思想穩(wěn)定及新員工技能培養(yǎng)；檢修工作較辛苦，環(huán)境相對(duì)其他維護(hù)點(diǎn)來(lái)說(shuō)較差，生活相對(duì)比較單調(diào)，前期檢修工作較多，新工在這樣的條件下思想浮動(dòng)很大，很多新工在不適應(yīng)的情況下辭工，針對(duì)這些問(wèn)題項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組織專(zhuān)業(yè)管理人員在業(yè)余時(shí)間與員工進(jìn)行座談，了解員工的思想動(dòng)態(tài)，幫助新員工樹(shù)立正確的人生觀，組織員工積極參與業(yè)余活動(dòng)，在有困難時(shí)給予幫助，培養(yǎng)新工對(duì)項(xiàng)目的歸屬感；

在技能培養(yǎng)方面：1、在班組理論學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)鉗工知識(shí)的培訓(xùn)；2、建立師徒關(guān)系，對(duì)新員工因材施教，針對(duì)員工的興趣，指定師傅，確定學(xué)習(xí)的方向，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)技能提高較快的員工，對(duì)其師徒兩人給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；3、積極參與公司組織的一專(zhuān)多能的培訓(xùn)，本年度鍋爐專(zhuān)業(yè)已組織2人參加電火焊氣割培訓(xùn)、1人參加起重司索培訓(xùn)；4、培養(yǎng)新員工的自信，一些的檢修工作逐步開(kāi)始由新員工去完成，師傅只在發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)才給予指導(dǎo)，我始終認(rèn)為，只有親身經(jīng)歷，印象才會(huì)深刻，成長(zhǎng)才會(huì)更迅速；5、鼓勵(lì)員工走出去，在項(xiàng)目維護(hù)工作相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)候?qū)⒓寄芩捷^低的員工調(diào)至其它檢修工地參與檢修工作，使其感受檢修工作的緊張氣氛、提高自身的技能水平，從而為項(xiàng)目培養(yǎng)一批基本工相對(duì)扎實(shí)的技能人才。

四、下一年工作計(jì)劃

總的來(lái)說(shuō)鍋爐專(zhuān)業(yè)今年的工作取得了一定成效，也得到了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定，但我們?nèi)杂泻芏嗖蛔阒帲€有很多工作需進(jìn)行開(kāi)展；

1、全力做好20xx年2號(hào)機(jī)組大修工作，組織管理人員對(duì)檢修項(xiàng)目進(jìn)行分解，熟知每項(xiàng)檢修工作，提前做好2號(hào)爐大修工作的機(jī)工具材料及人力計(jì)劃，對(duì)重點(diǎn)檢修項(xiàng)目做好施工方案及緊急預(yù)防措施；出色完成2號(hào)爐的大修工作；

2、做好設(shè)備的維護(hù)檢修工作，設(shè)備維護(hù)注重保養(yǎng)，加強(qiáng)設(shè)備定期維護(hù)力度，所有定期維護(hù)要做到實(shí)處、做到記錄有據(jù)可查，對(duì)易損設(shè)備要做到定期檢查、定期更換備件，杜絕因設(shè)備缺少維護(hù)而進(jìn)行的檢修工作；減少重復(fù)缺陷的發(fā)生，建立重復(fù)多發(fā)性缺陷臺(tái)賬，對(duì)重復(fù)缺陷進(jìn)行技術(shù)分析、找原因，對(duì)重復(fù)、多發(fā)性缺陷持續(xù)跟蹤，做到缺陷發(fā)生原因不清楚不放過(guò)、缺陷未處理不放過(guò)；

電廠(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

20xx年度，xxxx有限公司各車(chē)間、各部門(mén)在上級(jí)公司及本單位黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以創(chuàng)建一流電廠(chǎng)為目標(biāo)，以崗位需要和提高職工業(yè)務(wù)技能為目的，本著“缺什么，學(xué)什么，少什么，補(bǔ)什么”，“理論聯(lián)系實(shí)際”、“引進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)原則，嚴(yán)格執(zhí)行 xxxx發(fā)[20xx]2號(hào)文件要求和《20xx年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃》，扎實(shí)有效的開(kāi)展了培訓(xùn)工作。

一、建立健全培訓(xùn)制度，明確部門(mén)職責(zé)，細(xì)化培訓(xùn)計(jì)劃

1、結(jié)合上級(jí)公司文件要求和xxxx公司第一屆職工代表大會(huì)討論通過(guò)的職工培訓(xùn)方案，元月10日，公司印發(fā)了"關(guān)于印發(fā)《 xxxx有限公司20xx年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃》的通知"〔20xx年2號(hào)文〕。文件從培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)考核等幾個(gè)方面涵蓋了培訓(xùn)的全方位內(nèi)容，是指導(dǎo)20xx年培訓(xùn)工作的方針性文件。

2、建立健全培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)劃分。公司成立了以黨政為首、總工分管的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，人力資源中心、生產(chǎn)技術(shù)中心和安全中心分別負(fù)責(zé)人力資源教育、生產(chǎn)崗位技術(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)的管理與考核，各車(chē)間/中心主任負(fù)責(zé)、主管技術(shù)員具體實(shí)施本部門(mén)的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格落實(shí)公司及車(chē)間制定的培訓(xùn)計(jì)劃，并定期進(jìn)行考核。

3、規(guī)范了培訓(xùn)管理，完善了培訓(xùn)體系建設(shè)及運(yùn)行程序，使培訓(xùn)工作走向制度化。20xx年制定了月度培訓(xùn)例會(huì)制度、培訓(xùn)計(jì)劃制定審查和總結(jié)上報(bào)等定期工作和現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、抽查檔案等不定期工作相結(jié)合的全方位培訓(xùn)制度。各車(chē)間建立了以車(chē)間主任為組長(zhǎng)，技術(shù)主管具體負(fù)責(zé)的培訓(xùn)管理小組，充分利用每位管理人員的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，掛靠不同專(zhuān)業(yè)，從培訓(xùn)檔案的建立、培訓(xùn)計(jì)劃安排、授課、考核全程進(jìn)行具體實(shí)施，保證了培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、持續(xù)性、嚴(yán)肅性，從而推動(dòng)培訓(xùn)工作良好有序的開(kāi)展。

4、培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展依賴(lài)于精細(xì)化的培訓(xùn)計(jì)劃和現(xiàn)場(chǎng)崗位需求，因此，我們以年初制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，各車(chē)間制定了詳細(xì)的月度培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)行季度培訓(xùn)效果調(diào)查及培訓(xùn)學(xué)員調(diào)查，充分了解培訓(xùn)實(shí)施情況及需求，及時(shí)調(diào)整、細(xì)化培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。

二、全面開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，努力提高員工技能

1、強(qiáng)化安全教育，安全培訓(xùn)工作始終放在首位

狠抓安全培訓(xùn)，筑牢安全理論基礎(chǔ)。上半年，根據(jù) 集團(tuán)和上級(jí)公司關(guān)于開(kāi)展準(zhǔn)軍事化安全輪訓(xùn)的意見(jiàn)，我公司積極組織，落實(shí)了需培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)教師認(rèn)真制定了培訓(xùn)大綱，印制下發(fā)了培訓(xùn)教材，自3月18日起分8批分別進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)共計(jì)262人次。

組織對(duì)新入廠(chǎng)的38名員工進(jìn)行了為期一個(gè)月的安全培訓(xùn)。廠(chǎng)級(jí)培訓(xùn)完成后，人員分配到各車(chē)間進(jìn)行二級(jí)安全培訓(xùn)，按照規(guī)定簽訂了師徒合同，以老帶新，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)提高。

四月份組織對(duì)工作票簽發(fā)人、工作許可人、工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)考試，共計(jì)112人。六月份，檢修車(chē)間新增的9名工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)考試，共完成三種人培訓(xùn)121人次。

2、加強(qiáng)崗位技術(shù)培訓(xùn)

各車(chē)間結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況，根據(jù)廠(chǎng)部下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃，第一季度，著重以《電業(yè)安全工作規(guī)程》(熱力和機(jī)械部分)、《電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程》、“兩票三制”基本知識(shí)、電業(yè)調(diào)度規(guī)程等作為主要培訓(xùn)內(nèi)容，共完成此類(lèi)培訓(xùn)836人次。二、三季度，將 “夏季三防”知識(shí)、《濟(jì)三電廠(chǎng)重大事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《雷雨季節(jié)反事故措施》和系統(tǒng)事故分析、事故現(xiàn)象判斷和處理作為培訓(xùn)重點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的具體操作和設(shè)備布置，主要以典型操作票、反事故演習(xí)的形式開(kāi)展培訓(xùn)，培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手能力，共計(jì)完成培訓(xùn)703人次。

為進(jìn)一步提高運(yùn)行人員的素質(zhì)，我們采取保障機(jī)組的安全正常運(yùn)行，三月份，邀請(qǐng)了濟(jì)寧電廠(chǎng)專(zhuān)業(yè)工程師分專(zhuān)業(yè)對(duì)我公司運(yùn)行人員進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，授課教師結(jié)合濟(jì)寧電廠(chǎng)機(jī)組運(yùn)行中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，對(duì)一些具體操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解，傳授了寶貴經(jīng)驗(yàn)，參培人數(shù)達(dá)到143人次。

積極采用現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、反事故演習(xí)、事故案例分析、事故預(yù)想、業(yè)余授課、模擬演練、崗位技術(shù)問(wèn)答、技能比武等多種形式有效開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)，在現(xiàn)場(chǎng)形成濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)賽氛圍，提高了大家的學(xué)習(xí)積極性。5月、8月份，針對(duì)運(yùn)行崗位，公司組織了兩次大型的反事故演習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)行了四值評(píng)比考核，通過(guò)此次活動(dòng)大大提高了員工的處理事故的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急能力。七月五日，由生產(chǎn)技術(shù)中心牽頭組織了檢修崗位技術(shù)比武活動(dòng)，同樣取得了預(yù)期效果。

3、嚴(yán)格執(zhí)行公司外委培訓(xùn)計(jì)劃，確保員工持證上崗

20xx年外委培訓(xùn)共分為3大部分，分別為濟(jì)寧市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局管理的電工操作證、安全管理資格證、?；饭芾碜C培訓(xùn)、電焊工資格證培訓(xùn)，濟(jì)南電監(jiān)辦辦理的電工進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)，濟(jì)寧市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局管理的鍋爐水處理證、司爐證、起重機(jī)械證、壓力容器證、廠(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證資格培訓(xùn)。共計(jì)新辦證148人次，證件復(fù)審61人次，達(dá)到100%持證上崗。

4、配合各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)貫徹，有效開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

在做好日常培訓(xùn)的'同時(shí)，我們也注重職工的全面發(fā)展，對(duì)管理知識(shí)、重點(diǎn)設(shè)備知識(shí)等邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行到廠(chǎng)培訓(xùn)。為做好公司的“三體系”貫標(biāo)工作、6s管理、清潔生產(chǎn)和內(nèi)部市場(chǎng)工作，我們共邀請(qǐng)公司及外單位專(zhuān)家到我廠(chǎng)進(jìn)行了多次培訓(xùn)，共計(jì)達(dá)3000多人次。

為配合x(chóng)xxx有限公司擴(kuò)容入上級(jí)公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系工作需要，20xx年4月7日至8日，公司邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)我廠(chǎng)全體管理人員共48人進(jìn)行了三體系標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)的普及培訓(xùn)。本年度三體系方面共培訓(xùn)64人次。通過(guò)一系列的培訓(xùn)，各層次人員加深了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解，明確了建立、有效運(yùn)行“三標(biāo)一體”管理體系的重要意義和作用，為體系的規(guī)范運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年對(duì)全廠(chǎng)11個(gè)qc小組共30人進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及qc小組的活動(dòng)流程和新老七種工具的合理使用。另外，下發(fā)了質(zhì)量月培訓(xùn)試題，以車(chē)間中心為單位進(jìn)行了培訓(xùn)并進(jìn)行了考試，共413人參加了考試。本年度在全面質(zhì)量管理方面共培訓(xùn)443人次。

5月至6月份分6次以中心車(chē)間為單位進(jìn)行了6s管理知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全六個(gè)階段的推行方式及主要內(nèi)容。本項(xiàng)培訓(xùn)共計(jì)2322人次。

20xx年度，清潔生產(chǎn)共培訓(xùn)人員354人次。10月9日，邀請(qǐng)山東省xxx?？萍加邢薰緦徍藥煂?duì)43名管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)、考試。在清潔生產(chǎn)的

第一階段(籌劃與組織)，全廠(chǎng)分車(chē)間進(jìn)行了培訓(xùn)，并進(jìn)行了全員考試，共計(jì)311人次。

20xx年，通過(guò)電廠(chǎng)全體人員的共同努力，有效的開(kāi)展了培訓(xùn)工作，對(duì)于全廠(chǎng)職工素質(zhì)的提高起到了關(guān)鍵的作用。通過(guò)培訓(xùn)，及時(shí)保證了人員達(dá)到上崗要求，為機(jī)組的安全、穩(wěn)定運(yùn)行提供了技術(shù)支持。職工認(rèn)識(shí)由“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕拔乙嘤?xùn)”，確立了“以學(xué)習(xí)促進(jìn)生產(chǎn)，用生產(chǎn)帶動(dòng)學(xué)習(xí)”的理念，使職工真正體會(huì)到了“培訓(xùn)是送給職工最大的禮物”。

三、下一步打算及努力方向

1、20xx年，我們將在總結(jié)20xx年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)有效的開(kāi)展好員工培訓(xùn)工作。根據(jù)公司培訓(xùn)計(jì)劃及員工培訓(xùn)需求，我們將完成常規(guī)崗位技術(shù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、持證及復(fù)審培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，努力提高員工業(yè)務(wù)技能。

2、做好有關(guān)培訓(xùn)的各項(xiàng)定期工作，明確職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)，確保培訓(xùn)工作計(jì)劃詳細(xì)、執(zhí)行到位、檢查及時(shí)、總結(jié)全面、逐步提高。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高技術(shù)管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，使培訓(xùn)工作更加深入和實(shí)用。

電廠(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

2019電廠(chǎng)新員工培訓(xùn)總結(jié)

為了適應(yīng)電力企業(yè)改革和電力企業(yè)不斷發(fā)展的需要，使電力行業(yè)的新生力量在上崗前對(duì)xx電力的歷史及發(fā)展、xx電力系統(tǒng)概況、管理模式及公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念形成一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，xx省電力公司組織了XX屆新進(jìn)高校畢業(yè)生培訓(xùn)班。根據(jù)省公司的安排和指示，XX年7月31日，來(lái)自xx省電力公司系統(tǒng)各電業(yè)局、電廠(chǎng)和中心機(jī)構(gòu)的384名新員工來(lái)到了位于星沙泉塘的xx省電力公司中心培訓(xùn)部，開(kāi)始了我們的新員工培訓(xùn)之旅。

一、軍訓(xùn)

原以為軍訓(xùn)是十分可怕的——怕訓(xùn)練的殘酷，怕教官那逼人的眼神，怕在大家前展示自己，更怕訓(xùn)練時(shí)渾身的酸疼，但你真正經(jīng)歷過(guò)，才發(fā)現(xiàn)自己已漸漸喜歡上了它。在軍訓(xùn)中感悟最深的莫過(guò)于站軍資了，軍訓(xùn)開(kāi)幕大會(huì)上，身著軍訓(xùn)迷彩服的我們傾刻間大汗淋漓，沒(méi)有多久就開(kāi)始有人左右搖晃，甚至不少學(xué)員都暈倒了。這是考驗(yàn)我們意志的開(kāi)始，在教官的嚴(yán)格要求和督促下，我們慢慢地戰(zhàn)勝了自己，從開(kāi)始的十分鐘，二十分鐘，三十，四十，最后我們終于達(dá)到目標(biāo)：60分鐘，一個(gè)也沒(méi)有倒下，真正做到了站如松。

六天多的軍訓(xùn)里，最能鍛煉我們的就是服從命令與吃苦耐勞，教官們對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練，老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn)的重要性。服從命令是軍人的天職，訓(xùn)練中我們必須做到令必行、禁必止，嚴(yán)格按照口令要求執(zhí)行各種隊(duì)列會(huì)操命令，即使是汗雨如滴、蚊蟲(chóng)叮咬，我們都不能有任何的小動(dòng)作，電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，高壓高空操作中必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程和操作票、工作票的要求一步一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，任何一個(gè)小動(dòng)作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故。聽(tīng)從命令和服從指揮在電力行業(yè)尤其重要。另外一點(diǎn)就是要求吃苦耐勞，軍事訓(xùn)練中體力訓(xùn)練的強(qiáng)度比較大，從太陽(yáng)初升到炎炎烈日再到夕陽(yáng)西下，甚至晚上我們都有各中操練，不少同學(xué)在站軍資的時(shí)候倒下了，還有人中暑了，每天訓(xùn)練下來(lái)都是全身酸痛，但是我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，而且越做越好。

在短短的幾天里，我們共同用心去感受這令人肅然起敬的“綠色軍營(yíng)”，然后交織成一張心網(wǎng)。一個(gè)人在軍訓(xùn)中所感悟的一切，將在他一生的思想中閃爍出異樣的灼目的光彩。電力公司作為一個(gè)國(guó)有大型企業(yè)，國(guó)有企業(yè)的通病就是效率低下，而效率的提高，必須以提高員工的執(zhí)行力為基礎(chǔ)，而執(zhí)行力就是服從命令聽(tīng)從指揮，這又需要我們能夠克服困難，敢于承擔(dān)并完成難以完成的任務(wù)，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸材軌蚶^續(xù)堅(jiān)持這種服從指揮、吃苦耐勞的軍事化作風(fēng)。

二、素質(zhì)拓展

素質(zhì)拓展培訓(xùn)是我們這次培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn)，也是培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個(gè)字：團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目無(wú)不滲透著團(tuán)隊(duì)的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個(gè)個(gè)體只有溶入團(tuán)隊(duì)才能取得成功，一個(gè)“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，為了共同的目標(biāo)而努力，這就是力量，是永不后退，這便是團(tuán)隊(duì)。素質(zhì)拓展的任何一個(gè)項(xiàng)目，眾志成城、勝利墻、電網(wǎng)、背摔，…，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，我們幾乎不可能完成。在過(guò)電網(wǎng)與勝利墻的前十分鐘策劃階段，每個(gè)隊(duì)員都積極參與其中，群策群力，為更好地完成訓(xùn)練項(xiàng)目貢獻(xiàn)了力量。通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目使我們清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，個(gè)人無(wú)法完成的事情可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作很好地完成。團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和隊(duì)友的鼓勵(lì)可以激勵(lì)個(gè)人發(fā)掘潛能，在攀巖過(guò)程中如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)、沒(méi)有隊(duì)友的鼓勵(lì)，僅憑個(gè)人能力去完成這樣的項(xiàng)目是不可想象的，在此過(guò)程中所有隊(duì)友都有一個(gè)信念，那就是拼盡最后一絲力氣為團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)而努力。同樣，團(tuán)隊(duì)還賦予我們自我控制的能力，在攜手并進(jìn)項(xiàng)目中團(tuán)隊(duì)所需要的是兩個(gè)人默契的配合，而不是個(gè)人平衡能力的展現(xiàn)，只有自我控制、步調(diào)一致才能取得佳績(jī)。

當(dāng)然我們收獲不止這些，自信、信任、毅力、心態(tài)，…。自信使我們?cè)诳罩袉螚U和斷橋中躍出勇敢的一跳;信任使我們?cè)诒乘ぶ凶龀隽送昝赖囊凰?毅力支持我們?cè)谂蕩r的墻壁上堅(jiān)持不懈的往上爬，直到用用光了最后一絲力氣;良好的心態(tài)伴我們輕松的走過(guò)了云中漫步;信任和協(xié)作讓我們走過(guò)鋼絲爬上了天梯…。

通過(guò)拓展訓(xùn)練，使我們體會(huì)在今后的工作中必須注意以下幾點(diǎn)：

(1)分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，我們?nèi)豪顷?duì)就是一個(gè)好的例子。

(2)做事要先做好周密的計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)，能起到事半功倍的效果。

(3)在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的'任務(wù)。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，我們?cè)谛枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持，在這個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

在拓展訓(xùn)練結(jié)業(yè)儀式上，最?撥動(dòng)人心弦一句話(huà)就是“心懷感恩”。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你獨(dú)立;感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)，凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!” 這些話(huà)將讓我終身受益。

三、理論學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)期間，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了xx電力的歷史及發(fā)展、xx電力的系統(tǒng)概況、管理模式及公司的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念等。

我是一個(gè)非電專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在此之前我對(duì)電力系統(tǒng)、高壓裝置、電費(fèi)電價(jià)等一無(wú)所知。通過(guò)xx電力系統(tǒng)概況的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了xx電力系統(tǒng)的歷史起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀，了解了公司的性質(zhì)、地位和作用，以及公司的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)xx電力企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，我了解到了xx省電力公司的企業(yè)文化，包括安全文化、營(yíng)銷(xiāo)文化、服務(wù)文化、廉潔文化、執(zhí)行文化等。通過(guò)電力營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)xx省電力公司的營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)有了大概的了解，知道一度電從電廠(chǎng)到用戶(hù)需要經(jīng)過(guò)哪些步驟，我們所需要做的工作。了解了國(guó)家的電價(jià)政策以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位;電能計(jì)量的實(shí)現(xiàn)原理和方法以及在電力企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用;電力客戶(hù)服務(wù)對(duì)提高公司社會(huì)形象，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。通過(guò)對(duì)xx電網(wǎng)的學(xué)習(xí)，了解了xx電網(wǎng)的現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃，使我們省公司的發(fā)展前景有堅(jiān)強(qiáng)的信心。廉潔從業(yè)與法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，一方面使我們學(xué)習(xí)在今后的工作中學(xué)會(huì)用法律知識(shí)保護(hù)公司的榮譽(yù)與利益和保護(hù)自己，另一方面對(duì)使我們認(rèn)識(shí)到廉潔從業(yè)和作風(fēng)建設(shè)在今后工作中的重要性，作為電力公司的新員工，在今后的工作中我們可能會(huì)碰到各種各樣的小利的誘惑，這堂課相當(dāng)于給我打了一針預(yù)防針，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到在今后的工作中必須堅(jiān)持廉潔的工作作風(fēng)。

安全生產(chǎn)是我們所有課程中最為重要的一個(gè)部分，這是因?yàn)殡娏π袠I(yè)是一個(gè)高危險(xiǎn)性的行業(yè)，電能在造福人類(lèi)的同時(shí)，也潛伏著相當(dāng)大的危險(xiǎn)，如果缺乏駕馭它的知識(shí)和技能，就會(huì)發(fā)生人生傷亡事故、重點(diǎn)電網(wǎng)事故和設(shè)備損壞事故，造成巨大的損失?！鞍踩笔请娋W(wǎng)企業(yè)一切工作之根本，它不僅是電網(wǎng)企業(yè)自身發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，更關(guān)系到全社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和和諧社會(huì)的構(gòu)建。省公司對(duì)于“安全生產(chǎn)”抓得不可謂不嚴(yán)，力度不可謂不大。但由于少數(shù)員工思想麻痹大意，安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)淡薄，平時(shí)的安全學(xué)習(xí)也只是流于形式，一起起本不該發(fā)生的悲劇不斷發(fā)生。從去年的金竹山“7.4”群死群傷重大事故、今年的衡陽(yáng)電業(yè)局“1.26”人身觸電死亡事故，以及最近的婁底“8.21”人身觸電死亡事故，一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)血淚的生產(chǎn)事故，讓人悲痛不已。在培訓(xùn)的這些日子，我們學(xué)習(xí)的了安全生產(chǎn)法、電力生產(chǎn)安全管理、電力安全工作規(guī)程以及現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理規(guī)定，我們不僅要牢固掌握這些安全生產(chǎn)的知識(shí)，更要一絲不茍地應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。安全事故的發(fā)生往往是由于大意、不注意小節(jié)、閑麻煩，存在僥幸心理的情況下發(fā)生的。在日常工作生活中，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格按照規(guī)程，一步一步的做好每一件事情。

四、總結(jié)

通過(guò)40天的培訓(xùn)，我們對(duì)xx電力系統(tǒng)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握了安規(guī)以及安全生產(chǎn)知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)，樹(shù)立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神，為今后的從業(yè)奠定了必備的員工素質(zhì)基礎(chǔ)。

電廠(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

20xx年國(guó)務(wù)院發(fā)布《電力體制改革方案》，我國(guó)電力工業(yè)開(kāi)始了一輪迅猛發(fā)展，新建電廠(chǎng)日益增多，但合格人才的短缺直接影響到了企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。如何在短期內(nèi)把畢業(yè)生培訓(xùn)成為合格的電廠(chǎng)職工就成了火電廠(chǎng)一項(xiàng)重要的任務(wù)。發(fā)電公司20xx年在新員工培訓(xùn)中敢創(chuàng)新、重方法，進(jìn)行了非常有益的實(shí)踐，取得了良好的效果。

一、高度重視，做實(shí)配置

公司20xx年新人廠(chǎng)大學(xué)畢業(yè)生46名，占原有職工總數(shù)的13%，他們承載了公司新的希望。但如何讓他們快速成長(zhǎng)為合格的電力工人卻是一道不小的難題，公司領(lǐng)導(dǎo)給出了明確的答案：強(qiáng)化培訓(xùn)。重視培訓(xùn)是每個(gè)電力企業(yè)都知道的事情，然而“重視”和“重視”之間也有區(qū)別。為做實(shí)新員工培訓(xùn)，呂四港發(fā)電公司從人、財(cái)、物三個(gè)方面提高標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配置。人力資源方面，由總工程師掛帥，成立了由人資部、發(fā)電部、設(shè)備部相關(guān)人員組建而成的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并克服人員緊缺的困難，從生產(chǎn)部門(mén)抽調(diào)了一名既懂機(jī)組運(yùn)行、又懂培訓(xùn)管理的經(jīng)驗(yàn)豐富的復(fù)合型人才做培訓(xùn)專(zhuān)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)新員工的培訓(xùn)，從事計(jì)劃的制訂、方案的實(shí)施、過(guò)程的跟蹤、結(jié)果的獎(jiǎng)懲。財(cái)務(wù)預(yù)算方面，該公司細(xì)化教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)基金。為了確保培訓(xùn)的成效，公司編制和精選了多種內(nèi)部培訓(xùn)教材，包括熱機(jī)、電氣、輔控教材，集控值班員事故處理預(yù)案、異常及事故匯編、調(diào)試問(wèn)題匯編以及各類(lèi)規(guī)程、系統(tǒng)圖等，教材內(nèi)容豐富，密切聯(lián)系公司生產(chǎn)實(shí)際，可讀性強(qiáng)，為新員工人職搭建了便捷通道。

二、制度到位，保駕護(hù)航

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。好的制度能夠起到好的激勵(lì)作用，也是員工成長(zhǎng)成才的根本保證。在總結(jié)以往培訓(xùn)得失的基礎(chǔ)上，我們編制了《20xx年新員工培訓(xùn)計(jì)劃》和《20xx年新員工培訓(xùn)管理規(guī)定》，明確班級(jí)管理架構(gòu)，指定專(zhuān)責(zé)人為班主任，公開(kāi)投票產(chǎn)生由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、組織委員、生活委員、安全委員為核心的班委會(huì);要求每周二召開(kāi)一次班會(huì)，傳達(dá)文件精神、企業(yè)最新動(dòng)態(tài)、法律法規(guī)常識(shí)、座談?dòng)懻撔牡玫?，?shí)現(xiàn)學(xué)用并舉。為了提高授課質(zhì)量和聽(tīng)課質(zhì)量，公司引入獎(jiǎng)懲制度，一方面加強(qiáng)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的考評(píng)。在內(nèi)訓(xùn)師每次授課后由不少于 20名的學(xué)員對(duì)授課情況打分，根據(jù)得分情況進(jìn)行課酬獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)授課情況載人人資部培訓(xùn)檔案，作為公司評(píng)選“112”人才、首席員工、年度先進(jìn)等的重要量化考核依據(jù);另一方面，對(duì)新員工采取周考、月獎(jiǎng)懲機(jī)制，利用創(chuàng)辦的《新員工》簡(jiǎn)刊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)習(xí)成績(jī)，極大地激發(fā)新員工學(xué)習(xí)熱情。

三、控制過(guò)程，確保成效

有了配置、有了制度，執(zhí)行成了最重要的一環(huán)。為了保障學(xué)習(xí)的成效，公司重點(diǎn)落實(shí)了過(guò)程管理和控制，在實(shí)踐中摸索出“日答疑、周實(shí)操、月盤(pán)點(diǎn)”的過(guò)程管理模式。日答疑，就是每天借助自習(xí)時(shí)間，新員工提問(wèn)，由輔導(dǎo)員和內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)展一對(duì)一、一對(duì)多的問(wèn)題解答，讓員工學(xué)會(huì)、真懂。周實(shí)操，就是每周開(kāi)設(shè)兩次現(xiàn)場(chǎng)基本操作技能的培訓(xùn)，師傅帶徒弟，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐對(duì)接。月盤(pán)點(diǎn)，就是每月由班長(zhǎng)將新員工在日常工作中積累的個(gè)性和共性問(wèn)題歸類(lèi)匯總后，整理到問(wèn)題庫(kù)，方便員工查閱。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集中授課后，理論知識(shí)基本豐富，為了更好掌握實(shí)操技能轉(zhuǎn)入跟班實(shí)習(xí)階段。為了達(dá)到培訓(xùn)效果，我們簽訂了一對(duì)一的師徒合同，師徒獎(jiǎng)勵(lì)全部與成績(jī)掛鉤。另外，為了增加班組的培訓(xùn)熱情，對(duì)各班組的成績(jī)進(jìn)行排名，作為班組的工作業(yè)績(jī)之一，這一措施大大激勵(lì)了班組的培訓(xùn)熱情。

四、勇于創(chuàng)新，豐富手段

一流的企業(yè)，源于一流的員工，一流的員工，來(lái)自一流的精神狀態(tài)。為了讓新員工能夠快速地融人公司的大家庭，找到事業(yè)的歸宿、情感的寄托，公司先后組織了豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，青年員工聯(lián)誼交友活動(dòng)、新老員工座談會(huì)、迎新聯(lián)歡晚會(huì)等，激發(fā)員工活力，豐富員工精神家園;集中學(xué)員集體智慧，創(chuàng)辦了《新員工》簡(jiǎn)報(bào)，設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)要點(diǎn)、成績(jī)匯報(bào)、呂電視聽(tīng)、生活動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)感悟、每周一題、學(xué)員風(fēng)采七個(gè)欄目，及時(shí)記錄新員工工作、生活的每一個(gè)精彩瞬間。面對(duì)80后甚至是90后，培訓(xùn)手段上我們也與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)建了班級(jí)qq群，通過(guò)深厚的人文關(guān)懷、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制凝聚了班級(jí)力量，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。

經(jīng)過(guò)近6個(gè)月的人職培訓(xùn)，新員工已完成了學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變過(guò)程，基本掌握了超臨界機(jī)組運(yùn)行所需要的安全、鍋爐、汽機(jī)、電氣等方面的知識(shí)，得到了在職員工的一致認(rèn)可，很好地融人了企業(yè)文化當(dāng)中。在此次培訓(xùn)實(shí)踐中思想重視起了最重要的作用;其次是專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保了計(jì)劃的執(zhí)行和有力糾偏;最后是激勵(lì)制度，尤其是內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)制度的完善，激發(fā)了全體人員的培訓(xùn)熱情?；痣姀S(chǎng)新員工培訓(xùn)關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，要做到科學(xué)有效的培訓(xùn)不是一件簡(jiǎn)單的事情，呂四港發(fā)電公司的創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)增加了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，必將對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

新員工培訓(xùn)總結(jié)范文

10月15日，我們懷著激動(dòng)而又好奇的心情開(kāi)始了我們?nèi)松械牡谝淮闻嘤?xùn)，這一次培訓(xùn)輾轉(zhuǎn)于都勻和貴陽(yáng)之間。認(rèn)真學(xué)習(xí)電網(wǎng)精神，融入電網(wǎng)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)電網(wǎng)人愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)的精神;傳承和弘揚(yáng)貴州電網(wǎng)特有的企業(yè)文化和價(jià)值觀;樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀、成才觀、職業(yè)意識(shí)和發(fā)展目標(biāo)，提高對(duì)組織環(huán)境的適應(yīng)能力，積極轉(zhuǎn)變角色、規(guī)范行為，為個(gè)人職業(yè)生涯創(chuàng)造良好的開(kāi)端，已經(jīng)成了我們學(xué)習(xí)的方向和奮斗的目標(biāo)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。通過(guò)各位老師博學(xué)精辟的理論闡釋和幽默風(fēng)趣的旁征博引，使我們開(kāi)闊了知識(shí)視野，提高了思想認(rèn)識(shí)，對(duì)我們武裝頭腦，推動(dòng)工作具有重要意義，同時(shí)也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量。在觀看了抗冰搶險(xiǎn)專(zhuān)題視頻片的過(guò)程中，一張張樸實(shí)的臉，卻一次次震撼著我們的心，英雄們大無(wú)畏的精神，激勵(lì)著我們?yōu)槟暇W(wǎng)貢獻(xiàn)力量的熱情，他們以眾志成城、頑強(qiáng)拼搏、不勝不休的英雄理念與冰魔抗?fàn)幹V寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)倮钠?，他們用行?dòng)詮釋責(zé)任，用忠誠(chéng)為南網(wǎng)添彩;他們的英雄的事跡在神州大地千古傳唱。立正、眼睛平視前方、挺胸、抬頭、兩腿摒直、稍息、跨立、蹲下、坐下這樣的喝令聲在我們到達(dá)紅楓培訓(xùn)時(shí)不絕于耳，是的，這就是我們常?！罢勚儭钡能娪?xùn)，一個(gè)個(gè)的動(dòng)作，一遍遍的重復(fù)，單調(diào)而乏味，但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的，我們只有用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉、軍姿的紋絲不動(dòng)、跨步的整齊有力，它使我們真正的體會(huì)到軍人的一絲不茍，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合意識(shí)，為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)默契的配合奠定了基礎(chǔ)，總而言之，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”已成為軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”則體現(xiàn)了軍訓(xùn)的結(jié)果。

轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)已接近尾聲。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中，我的知識(shí)體系得到了更新，團(tuán)隊(duì)精神得到了提高，情操得到了陶冶，使我受益匪淺。作為南網(wǎng)人，我們正值青春年華，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“電網(wǎng)人”人民利益至上、全局利益至上、南網(wǎng)事業(yè)至上的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。

電力事業(yè)是充滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧吓`行，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。