后悔四年級(jí)小學(xué)作文

后悔四年級(jí)小學(xué)作文十七篇。

我特意創(chuàng)造了這道“后悔四年級(jí)小學(xué)作文”來追求絕佳的口感。寫作是學(xué)生提高思辨能力和表達(dá)水平的關(guān)鍵手段，通過寫作我們能更好地了解人類對(duì)于自身和世界的認(rèn)知和理解。而作文的框架是否清晰，則取決于作者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。那么，如何才能寫出一篇好的作文呢？

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

老師有人說，高興的事令人難忘，但我卻認(rèn)為令人后悔的是更讓人難以忘懷。那天，我跳完舞后，回到家。家里沒有一人，我見媽媽房間的門是開的，心里一陣歡喜，馬上打開電視看，按37臺(tái)，“嘉佳卡通衛(wèi)視！”為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我把作業(yè)打開，放在課桌上。差不多過了半個(gè)小時(shí)，我聽見了腳步聲，不好，我連忙關(guān)上電視，跑進(jìn)自己的房里，裝模作樣的寫作業(yè)。門開了，媽媽換好鞋，笑瞇瞇的'走進(jìn)我的房間，舉起手里的菜，說：“看，媽媽給你買了什么?”我一看，是土豆，我開心極了！

媽媽接著說：“好好寫，一會(huì)兒吃土豆?！眿寢尫畔率掷锏牟?，走進(jìn)自己的房間。沒過多久，媽媽怒氣沖沖地走了出來，說；“剛才是不是看電視了？”我吞吞吐吐地說：“沒……有?！薄斑€頂嘴，機(jī)頂盒還是熱的。”媽媽說。只見她柳眉倒豎，，剛才還眉開眼笑，現(xiàn)在卻氣勢洶洶，眼睛瞪得像圓圓的珠子，讓人見了就怕。這么不聽這么不聽話，今天別吃土豆了，不寫完作業(yè)，不準(zhǔn)吃飯。說完，進(jìn)了廚房。沒想到媽媽會(huì)氣成這樣，哎！真后悔看電視呀！

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

我后悔了

每當(dāng)想起二年級(jí)的故事時(shí)，我的淚就會(huì)忍不住往下流，我可真后悔??！

二年級(jí)時(shí)，我在一所學(xué)校讀書，因?yàn)樾ｉL是我叔叔，教導(dǎo)主任是我媽媽，班主任是我的阿姨，所以我總是在學(xué)校為所欲為。我和幾個(gè)好姐妹整天在一起瘋，反正沒人管我。我們還經(jīng)常羞辱別人，作為自己的人生樂趣。

有一次，我和那幾個(gè)好姐妹在教室里做作業(yè)。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我們也準(zhǔn)備回家了。突然，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來，她見了我，笑著說：你好，曠文冰！我也沒理她，因?yàn)檎l愿意和一個(gè)土包子說話呢！這個(gè)同學(xué)叫芳容，是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來城市的，大家都一致叫她土包子。芳容每天早上來學(xué)校時(shí)，衣服都沾滿灰塵，沒人愿意和她玩。這時(shí)，站在我旁邊的曉曉推了推我，小聲說：我們來好好侮辱她吧！我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到芳容的面前，故意調(diào)大聲音說：村姑，別把你那沾滿灰塵的手碰到我！我才不想變得和你一樣臟得很！芳容把她的手縮了縮。我更得意地說：哼，一個(gè)土包子轉(zhuǎn)到城里來，你難道不怕臉紅！我邊說，邊向她做鬼臉。芳容只是靜靜的聽著，沒有什么生氣的樣子。我覺得很沒意思，就回家了，但是，芳容卻還不走。

第二天放學(xué)的時(shí)候，教室的人都走光了，掃地的人和平常一樣，掃個(gè)馬馬乎乎就走了。

但是，芳容和平常一樣，還是在教室里坐著。我悄悄躲到門口，想看個(gè)究竟。只見芳容偷偷拿起掃把，仔細(xì)地把教室打掃干凈，然后拿起拖帕，把教室的地板拖得光亮，再拿起帕子，

認(rèn)真的把每一張桌子擦干凈。當(dāng)?shù)轿业淖雷訒r(shí)，芳容更加用力的擦，一邊擦還一邊說：班長愛干凈，多擦擦！原來她每天下午都在打掃教室啊！我們的同學(xué)都不認(rèn)真掃地，但是每天都會(huì)得到文明班級(jí)，原來是因?yàn)樗?！芳容為我們班做了這么大的貢獻(xiàn)，而我卻那樣羞辱她，我真后悔??！當(dāng)芳容走后，我已是淚流滿面。

芳容不久轉(zhuǎn)學(xué)了，我每機(jī)會(huì)給她道歉了。于是，我在一次班會(huì)上，我發(fā)動(dòng)同學(xué)們要認(rèn)真掃地，從此，我們班還是文明班級(jí)，現(xiàn)在，我再次對(duì)你說一聲：對(duì)不起，芳容....

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

去年的一天，發(fā)生了一件使我非常后悔的事。

那天，正好是星期六，我和哥哥去買東西。來到一家小賣鋪門口，我喊了幾聲，沒人回應(yīng)，我就走上前去，推了一下門，門開了，我又喊了幾聲，還是沒人回應(yīng)。我想可能是里面沒有人，便對(duì)哥哥說：哥，咱倆進(jìn)去偷東西吧?哥哥說：算了吧，要是被人發(fā)現(xiàn)，就要受皮肉之苦。咱倆還是去別處買吧。我急切地對(duì)哥哥說：機(jī)不可失，失不再來呀，哥哥!盡管我說得口干舌燥，但哥哥還是沒有動(dòng)心。最后，哥哥生氣地說：我不管了，被別人捉住，被媽媽打的時(shí)候，我可不替你求情。說完，他就走了。

我小心翼翼地走了進(jìn)去。那時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕弄出一丁點(diǎn)聲響。突然，我看見了一包牛肉絲，剛要去拿，只聽呯的一聲我太激動(dòng)了，沒注意到腳邊有一個(gè)玻璃瓶子，我把它碰翻打碎了。我害怕極了，剛要往外跑，就被店主抓住了。他一把揪住我的耳朵，那時(shí)，我的眼睛里已經(jīng)蓄滿了淚花，他還對(duì)我大聲吼道：我才出去一會(huì)兒，你這個(gè)小子就敢進(jìn)來偷東西，看我不把你揪到你媽那兒去!說完，他一直把我揪到我家才放手。開始，我媽媽還笑著走出來對(duì)他說：我兒子怎么了?店主生氣地說：怎么了?看你兒子干的好事，他偷了我鋪?zhàn)永锏臇|西!媽媽的臉一下子就變了，她立刻拿一根棍子向我打來，那棍子發(fā)出啾啾的聲音，我真的挨打了!

那一刻，我真的好后悔，后悔當(dāng)初沒有聽哥哥的勸。唉!后悔也沒有用，以后我一定會(huì)好好做人的。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

那是一件讓我非常后悔的事，每次想起來，都會(huì)情不自禁地說，要是有后悔藥就好了!

一個(gè)晴朗的雙休日，隔壁姐姐家里弄來一只黑色小狗，叫小黑，非?？蓯郏覀兌枷矚g跟它玩兒。

在姐姐書房里面看書看累了，就欣賞姐姐家大廳的擺設(shè)。突然，我被三個(gè)晶瑩剔透的水晶球吸引住了。真美啊，我贊嘆著，將其中一個(gè)小心翼翼捧在手里，仔細(xì)觀賞起來。正當(dāng)我陶醉時(shí)，一不小心滑了一下，水晶球啪地落在地上，碎成兩半，我的脊背頓時(shí)冒了汗，臉一陣青一陣紅的。樓下傳來姐姐的叫聲，此時(shí)小狗也正好在客廳玩耍，我眉頭一皺計(jì)從心來，慌忙躲進(jìn)衛(wèi)生間。

姐姐上來看到水晶球壞了，呆住啦!隨后問是誰干的?話氣中夾著憤怒。我裝作若無其事地走出衛(wèi)生間，問發(fā)生了什么事。姐姐問我：“你沒看見誰將這水晶球打碎嗎?”“不知道，剛才我在上衛(wèi)生間，可能是小黑吧!”姐姐聽了不由地往小黑身上打去，連打帶罵，但每打一下，都疼在我的心上。

事后，姐姐將小黑送走了。我知道這件事后，追悔莫及。哪有賣后悔藥的啊!

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

在我的腦海中，有一件令我后悔的事，它一直讓我記憶猶新。

有一次，我和同學(xué)們?cè)谕饷嫱?，回到家后，我把媽媽的杯子拿到我的房間，而媽媽此時(shí)正在看手機(jī)。我呢，就往媽媽的杯子里倒了一些水，然后把杯子裝進(jìn)一個(gè)口袋，我把口袋系上，慢慢地拎起來，一不小心口袋壞了，杯子落在地上打碎了，里面的水灑了一地，響聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽問我什么東西打碎了，我害怕媽媽責(zé)怪我，于是撒謊說：“媽媽，只是我的一個(gè)小鏡子摔壞了?！蔽野驯有⌒囊硪淼貟吡似饋恚那膩G進(jìn)垃圾桶，拎起垃圾丟在外面的垃圾箱后，就溜進(jìn)屋里，以為這樣做可以掩人耳目。到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發(fā)生的事又清晰地印在我的腦海中，我想忘記它，可怎么也抹不去。晚上我背著書包回到家里寫作業(yè)，媽媽終于知道我說了謊，特別生氣，媽媽失望地看著我，那眼神讓我心頭一顫。

雖然這事已時(shí)過境遷，但想起當(dāng)初的莽撞和無知，仍然覺得自己真的很傻。我終于明白，世上沒有賣后悔藥的，以后我再也不說謊了。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

這件事已經(jīng)過去許久了，但它仍然時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，不能忘卻。

那天下午，剛剛下了體育課，我一路上哼著小曲，連蹦帶跳地走進(jìn)教室。突然，我的眼睛被地上的東西晃了一下。呀，我的鋼筆!我失聲大叫起來，快步跨了過去，迅速撿起已被摔歪了筆尖的鋼筆。這支鋼筆是今年我過生日時(shí)爸爸送給我的禮物，它是爸爸去北京出差時(shí)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)地方，精心為我挑選的。這支鋼筆不但有精美的外殼，而且還很好用，我特別喜歡這支鋼筆。此刻，望著被摔壞的鋼筆，我腦子里只想著一件事，就是為受傷的鋼筆找到兇手。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，熟悉的身影一個(gè)個(gè)在我眼前掠過。突然，我的目光定格在鄰桌陳穎身上，她一個(gè)人留在教室里，沒有去上體育課，而且她又離我這么近。此時(shí)，她正趴在桌子上。于是，我強(qiáng)忍怒火，走到陳穎面前，面帶微笑地對(duì)她說：陳穎，我問你一件事，你可要跟我說實(shí)話呀!陳穎緩慢地抬起了頭，有氣無力地說：什么事只要我知道的，一定如實(shí)告訴你。那好，我問你，我的鋼筆是不是你摔壞的陳穎聽了我的問話，滿臉疑惑地解釋說：我的頭很痛，趴在桌子上不知不覺就睡著了，班里發(fā)生了什么事，我真的不知道。你的鋼筆摔壞了，跟我沒有關(guān)系。一聽沒有關(guān)系，我的肺都快被氣炸了，望著她滿臉的痛苦這分明是她無理狡辯后的心虛表現(xiàn)。我再也忍不住了，大聲斥責(zé)起陳穎來：剛才教室里分明只有你一個(gè)人，上課之前我的鋼筆還是好好的，現(xiàn)在被摔成這樣，不是你還有誰陳穎聽了，好像理虧一樣，又趴在了桌子上。見她這樣，我越說越痛快，同學(xué)們很快圍了上來，大家你一言我一語，好像在幫我數(shù)落陳穎。我得意極了，好像打了勝仗一樣回到了座位上，心里默念著：好鋼筆，我替你報(bào)仇了。

放學(xué)后，我剛邁出校門，就被躲在校門一側(cè)的曹剛拽了過去。他忐忑不安地對(duì)我說：你的鋼筆是我不小心碰掉弄壞的，我怕被陳穎發(fā)現(xiàn)，就慌忙跑了出來?？吹疥惙f受了這么大的委屈，我的心里一直不踏實(shí)。你放心吧，我一定賠你一支一模一樣的鋼筆，請(qǐng)你原諒我!說完，他扭頭跑開了。望著曹剛遠(yuǎn)去的背影，失落、愧疚各種滋味在我心中徘徊。原來，陳穎的痛苦是因?yàn)椴⊥?，而不是因?yàn)樗牧宋业匿摴P。我久久地佇立在原地，腦子里一片空白。

事情過去了很長時(shí)間，可這件事卻變成了我的心病。我真恨自己，沒弄清楚事情的真相，錯(cuò)怪了陳穎。有好幾次，我都想向陳穎道歉，卻一直也沒有這個(gè)勇氣，我怕她不原諒我。所以，對(duì)不起這三個(gè)字一直埋藏在心底。

每每想起此事，我就很后悔。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

在姥姥家那個(gè)小區(qū)里，我有三個(gè)最要好的朋友，每年暑假我們都會(huì)一起騎自行車。

這個(gè)暑假，我們想組成一個(gè)自行車小隊(duì)，有隊(duì)伍就得有隊(duì)長，我們爭論了很久，也沒有結(jié)果，就決定要比賽的方式——誰騎得快——誰就是隊(duì)長。

開始我一馬當(dāng)先，可后來我從后視鏡里看到明明越來越近了，怎么辦呢？突然我看到了，一堵墻和另一側(cè)的一塊小石頭，在我的腦海里形成了一個(gè)鬼主意！我先減速，故意讓明明追上，在突然加速，把明明擠到石頭上，明明“噼——”的一聲摔到了地上，膝蓋也重重摔倒了地上，破了，流了很多血。

我贏了比賽，如愿當(dāng)上了隊(duì)長，可看到明明那蹣跚著一瘸一拐從遠(yuǎn)處走過來的樣子，我的心里突然很不是滋味……

那一刻，我真后悔！

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

這個(gè)暑假，爸爸媽媽為了讓我鍛煉出一顆獨(dú)立、堅(jiān)毅、永不放棄的新，決定讓我一個(gè)人獨(dú)自去去參加去北京的夏令營訓(xùn)練活動(dòng)。 　

在北京，我和夏令營訓(xùn)練團(tuán)一起去了很多地方，有天安門廣場、天安門城樓、故宮等名勝古跡。這些地方我都玩得很開心，都很有意義。

但是在八達(dá)嶺長城上發(fā)生了一件事使我難忘又后悔。

我在長城下觀看長城，看見長城連綿起伏，像一條龍?jiān)谏介g游玩。我們的行走盡頭就是毛主席寫的不到長城非好漢那塊碑那兒，然后回去。我們進(jìn)了入口后，看見腳下的石條，我只是看著就覺得這石條十分重，可能一個(gè)就有幾百斤重吧！這讓我不得不佩服當(dāng)時(shí)修建長城的人，因?yàn)樵谀菚r(shí)沒有起重機(jī)，沒有吊車，甚至連汽車都沒有。那些人能修建這樣長的城墻真是了不起。長城上每隔三百米就有一個(gè)屯兵用的堡壘，我們走過了4、5個(gè)堡壘的路程后，雖然還差一個(gè)堡壘的路程就到那快石碑那兒了，但我已經(jīng)筋疲力盡了，不能爬了。我就坐在一個(gè)大石條上休息。其他隊(duì)員已經(jīng)走上了那快石碑那兒了。休息了一會(huì)兒，被我們甩在后面的導(dǎo)游跟了上來，她對(duì)我說：楊屹立，你怎么不走了呢？我說：我累得不行了，不走了！導(dǎo)游說：那事后你可別后悔呀！我沒說話。

自己和幾個(gè)掉隊(duì)的小伙伴停了下來，原地等到他們回來。

回家后，我非常后悔，這次夏令營活動(dòng)不就是要鍛煉我獨(dú)立、堅(jiān)毅、持之以恒的性格品質(zhì)么，而我沒有作文。

　 后來我十分后悔，我沒成為一個(gè)堅(jiān)持到底的人；而且，勝利就在眼前，我卻沒最后的努力。

　 現(xiàn)在，導(dǎo)游的那句話經(jīng)常在我耳邊響起。下次，我如果還能去北京的話，我一定要再到長城當(dāng)好漢。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇9

每當(dāng)我看見臥室里小時(shí)候好朋友送給我的玩具小狗時(shí)，我就想起了一件令我后悔的事。

還記得小時(shí)候，我和好朋友約著到公園玩。但是那天卻下起了傾盆大雨，我心中慌了，心想：是在家看電視呢？還是打著傘去找她呢？我心中就像有兩個(gè)小人在斗爭般，七上八下的。最終，我選擇了呆在家中看電視。

就是這個(gè)決定，卻把我和她的友誼小船打翻了。

誰知第二天去上課時(shí)，她過來就是對(duì)我大罵：昨天你怎么回事？下著雨我都在那里等你！最后卻連你的人影都沒見，還害得我差一點(diǎn)生病，你知不知道？聽完朋友的話，我真想找個(gè)地縫躲起來。那個(gè)時(shí)候我既傷心又后悔，簡直連自己都恨起了自己。

這件事過后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從來不主動(dòng)道歉的我，滿懷歉疚的找到朋友，真誠地向她道了歉。本想著她還很討厭我，沒想到她不光原諒了我，還送給了我這只玩具小狗。

直到現(xiàn)在，我還珍藏著這只玩具小狗。因?yàn)樗粌H代表著我們之間的友誼，更是讓我明白了做人要信守承諾，答應(yīng)別人的事，要說到做到。

輔導(dǎo)老師：程馨

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇10

星期天，爸爸帶我去姑媽家玩。

到了姑媽家，爸爸和姑媽出去辦事，只剩下我和表妹在房間里玩。我們倆一會(huì)兒給布娃娃換衣服，一會(huì)兒抓起小貓給它饒癢癢，玩得可開心了。過了一會(huì)兒，我們玩累了，就坐在地上休息。這時(shí)，我突然想到一個(gè)好主意，把姑媽最喜歡的花瓶拿來玩。我把這想法跟表妹一說，表妹嚇的出了汗：”不行，不行，弄壞了怎么辦！“我說：沒關(guān)系啦！玩一會(huì)兒就放回原處嘛！好表妹，好不好？“呃。”表妹遲疑了一下，但還是答應(yīng)了?；ㄆ磕脕砹?，哇！可真漂亮??！上面畫了一朵很漂亮的荷花，荷花被一些荷葉擁簇著，顯得非常美。我拿著花瓶左看右看，愛不釋手?？墒?，我一失手，花瓶掉在了地上，“嘩”的一聲，花瓶碎了，我們望著破碎的花瓶，不知如何是好。

正在這時(shí)，姑媽和爸爸回來了，姑媽看到了地上的花瓶碎片，臉色馬上從陰轉(zhuǎn)晴：“誰，是誰干的？”“是……是……是表妹！”我怕挨打，就把罪名推到了表妹身上?！安弧皇俏遥　北砻脴O力辯解。姑媽正在氣頭上，怎么會(huì)相信表妹的話呢？她一把抓過表妹，二話不說就開始打表妹“哼！看你還敢不敢！”我站在一旁，想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可又怕被打，只好把這個(gè)不光彩的秘密咽在肚子里。

從此，每當(dāng)我想撒謊時(shí)，就想到這件事，想到表妹被打時(shí)的情景，一種內(nèi)疚從心頭升起，仿佛有個(gè)聲音在對(duì)我說：”撒謊的孩子是壞孩子?。。。。?！“于是，我在也不敢撒謊了。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇11

記憶像一只只紙飛機(jī)，伴著如梭的日月，隨著似箭的光陰，慢慢飛向遠(yuǎn)方。有一件往事，至今仍深深刻在我的記憶中，像一塊大石頭，壓在我心中很久很久了，如今，仍讓我記憶猶新，也讓我十分后悔。

事情發(fā)生在我8歲那年。那是一個(gè)陽光明媚的午后，我坐在沙發(fā)上，一手拿著遙控器，一手拿著薯片，津津有味地看著電視劇。電視劇里的故事到了緊要關(guān)頭，我緊張地拿著薯片，甚至都忘記往嘴里塞了。突然，只聽“啪“的一聲，“咦？”怎么變成少兒頻道了？我一看，原來是妹妹在我呆住時(shí)，悄悄換了臺(tái)。這時(shí)的她，一手拿著洋娃娃，一邊唱著歌，我立馬搶過遙控器，坐在沙發(fā)上，看著電視，妹妹又搶了過去，就這樣，你搶過來，我搶過去，直到搶到第四次時(shí)，我看見了這句話：“今天的電視劇已經(jīng)全部播完，請(qǐng)大家明天繼續(xù)觀看，再見！”當(dāng)時(shí)，我就氣不打一處來，指著妹妹的鼻子說：“誰叫你和我搶遙控器的，你看看，播完了，你也別想看你的動(dòng)畫片！”說完，我隨手推了妹妹一下，只聽“哎呦”一聲，妹妹跪倒在地上，臉上有一種說不出來的痛苦，我坐在沙發(fā)上，心里生著悶氣?？墒沁^了一會(huì)兒，妹妹竟然小聲地啜泣起來。我好奇地想妹妹那邊暼去，天啊，妹妹的膝蓋竟然跌出殷紅的血。糟了！媽媽回來，肯定會(huì)說我的，這可怎么辦？說不定還會(huì)打我呢！我心里開始忐忑不安。看著妹妹的眼神更增加些許憤恨?？芍钡酵砩纤X，媽媽也沒來興師問罪，看來妹妹沒有告訴妹妹。躺在床上，我的心里怎么也平靜不下來。好似打翻了五味瓶一般，更多的是無盡的悔恨充塞了我的心。我都這么大了，為什么還要與妹妹爭搶電視看呢？作為姐姐，為什么就不能讓著妹妹一點(diǎn)呢？更不應(yīng)該的是，妹妹那么小，我為什么要推她呢？哎，我可真后悔！n4507.cn

如果時(shí)間可以再來一次，我一定不會(huì)做這件事情。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇12

童年像一座大花園，開滿了快樂的鮮花，長滿了成長的大樹，但也會(huì)有難過的雜草。我忘不了那件難過的事，它讓我后悔至今。

一天午后，大人們都在家里睡覺，我獨(dú)自在院子里玩耍?！皣\---嘰----嘰----”有一陣清脆輕柔的叫聲。我循著叫聲看過去，發(fā)現(xiàn)一只小雞正瞪著圓溜溜的大眼睛東張西望，好像在問：這是誰的家呢？我見小雞一動(dòng)不動(dòng)，就慢慢地靠近它，小雞見沒有危險(xiǎn)也漸漸地靠近我，我悄悄地跟在它的后面。突然，小雞好像聽見可怕的聲音受到了驚嚇，一下子就跑到屋子里的桌子下面。我急忙地趕了上去，看見小雞正用它那尖尖的嘴巴吃米粒，我趕緊撲了上去，把小雞抓住了。小雞掙扎著，仿佛說：“好哥哥，你為什么抓我呢？快把我放來吧?！边^了一會(huì)，就安靜下來了。

突然，小雞從我的“大手”里逃了出去。我急忙去抓它，可小雞它東躲西閃，一不小心跑到了豬圈里。小雞被豬圈里的稀泥給粘住了。它一邊掙扎一邊悲慘無比地叫著。只見它越掙扎就陷得越深。最后，只能看到它那又黃又圓的小腦袋了。我害怕極了，像小偷一樣逃跑了。

每一次，我睡覺仿佛都會(huì)聽到小雞那悲慘的聲音和看見它那絕望的眼神。直到現(xiàn)在我才知道一個(gè)小生命也非常重要。為自己傷害了一只可愛的小雞而后悔，并沒能從那個(gè)緊急的關(guān)頭中救出小雞而感到后悔。大家要記住，一定要愛護(hù)我們那些可愛的動(dòng)物朋友們，它們也是生命??！

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇13

想起那件事，就讓我后悔

史旭，把我的鉛筆盒給我撿起來！劉瑞鑫生氣地說。

哼！我就是不撿，你能把我怎么著？再說了，你憑什么讓我給你撿文具盒？我又不是你的傭人，再說你又不是沒有手，你不會(huì)撿??？

我的文具盒是你碰到地上的，你就應(yīng)該給我撿起來！

我不撿，我就是不撿，你能怎么著？哼！

你你給我碰起來！不不是，你你給我撿起來！這時(shí)的劉瑞鑫已經(jīng)因?yàn)樯鷼猓f起話已經(jīng)有點(diǎn)語無倫次了。

我撅起嘴，堅(jiān)持著自己的真知灼見，還故意拖長了音調(diào)故意氣他：我就是不撿！嘿嘿！

說著說著，我們就打了起來。你一拳我一腳，互不相讓。這時(shí)，我對(duì)準(zhǔn)劉瑞鑫的臉一拳打了過去，頓時(shí)一股鮮血順著劉瑞鑫的鼻子流了下來。這一拳可把劉瑞鑫惹惱了，他拿起我的作業(yè)本，把它給五馬分尸了。見此情景，我失去了理智，用腳使勁地跺了幾下劉瑞鑫的文具盒。只見，那無辜的文具盒已經(jīng)面目全非了：肚子扁了，里面的小主人們也一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。

同學(xué)們見我們之間的戰(zhàn)斗在逐漸升級(jí)，便把我們拉開了。靜下心來的我，看著我那支離破碎的作業(yè)本，再看看滿臉是血的劉瑞鑫一邊哭著，一邊撿著自己的文具盒。一股悔意涌上心頭：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，我的作業(yè)本也不會(huì)壯烈：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，他的鼻子也不會(huì)破，他的文具盒也不會(huì)壞！咳！可是一切已經(jīng)晚了，已經(jīng)晚了，事情已經(jīng)發(fā)生了

事情雖然已經(jīng)過去了，可是到現(xiàn)在我也沒有原諒我自己，我一直后悔沒有當(dāng)時(shí)給劉瑞鑫道歉！

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇14

石榴花后悔了

果園里，有一片長得非常茂盛的石榴林。石榴花盛開的時(shí)候紅得像火，艷得想霞。人們從它身邊走過的時(shí)候，都情不自禁地贊嘆：多么美呀！

這時(shí)，一朵小小的石榴花在人們的贊美中陶醉了，沾沾自喜。

一只蜜蜂飛來，想為它傳授花粉。它直搖著身子說：快走開，別打擾我的美夢(mèng)！蜜蜂飛走了。

蝴蝶飛來，想為它傳授花粉，它直搖著身子說：快去，快去，別碰壞我漂亮的花衣服！

就這樣，當(dāng)別的朵朵的石榴花都變成石榴的時(shí)候，它卻漸漸枯萎了，什么也沒有留下。它傷心的哭了。風(fēng)阿姨經(jīng)過，關(guān)心地問：孩子，你怎么哭了？

枯萎的石榴花嘆息道：當(dāng)我還是花骨朵時(shí)，就想著自己將是一朵漂亮的石榴花；當(dāng)我已經(jīng)變成漂亮的石榴花時(shí)，卻妄自尊大，孤芳自賞；現(xiàn)在變得全身都枯萎了。說完，又傷心地哭起來。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇15

“哼！我就是不撿，你能把我怎么著？再說了，你憑什么讓我給你撿文具盒？我又不是你的傭人，再說你又不是沒有手，你不會(huì)撿??？”

“我不撿，我就是不撿，你能怎么著？哼！”

我撅起嘴，堅(jiān)持著自己的“真知灼見”，還故意拖長了音調(diào)故意氣他：“我——就是——不撿！嘿嘿！”……

同學(xué)們見我們之間的戰(zhàn)斗在逐漸升級(jí)，便把我們拉開了。靜下心來的我，看著我那支離破碎的作業(yè)本，再看看滿臉是血的劉瑞鑫一邊哭著，一邊撿著自己的文具盒。一股悔意涌上心頭：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，我的作業(yè)本也不會(huì)“壯烈”：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，他的鼻子也不會(huì)破，他的文具盒也不會(huì)壞！咳！可是一切已經(jīng)晚了，已經(jīng)晚了，事情已經(jīng)發(fā)生了……

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇16

世界上沒有后悔藥，你想買也買不來。但后悔可以使你得到啟示，就像我。

在一天下午，我正在家里看電視。忽然，聽媽媽說鄰居家的瘬子龍跑丟了，于是，我也出去找。在找的路上，他姐姐對(duì)我說都怨她，是她把弟弟給弄丟了。聽了這句話，我驚呆了。原來她這么愛他弟弟，我卻連她也不如。她家里的人就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我也跑了好長的路，在路上，我看見他媽媽在哭，于是我決定要幫助她找她的兒子。于是，我東奔西跑找了好長時(shí)間也沒找到，眼看天就要黑了還沒找到，于是，我就憑著我的靈感和瘬子涵一起去找，我們一層一層的找，找得快喘不過來氣了。我現(xiàn)在真想打他，他讓我們費(fèi)了多少勁呀。她已經(jīng)不想找了，于是，我自己找終于，功夫不負(fù)有心人，我在最后一層找到了他。這真是一場大游戲呀。在這個(gè)事中讓我學(xué)會(huì)了如何做事。我后悔自己曾經(jīng)對(duì)弟弟的態(tài)度。所以我以后一定要好好愛自己的弟弟。

你如果后悔就請(qǐng)你改正，改正后還是他的好姐姐。

后悔四年級(jí)小學(xué)作文 篇17

每個(gè)人一生幾乎都會(huì)遇上很多后悔的事情，同樣，也會(huì)有一些事情會(huì)讓我們絕不后悔，印象深刻。我的記憶中就碰上過這樣一件事情讓我永不言悔。

那是一個(gè)暑假的清晨，我和爸爸一起去爬惠山。在我印象中惠山不算是一座高不可攀的山峰，感覺就像是個(gè)小土坡而已?？僧?dāng)我到了山腳下的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)，原來比我想象中的高好多啊!我不禁打起了退堂鼓，猶豫著要不要爬上去。這時(shí)爸爸似乎看出了我的心思，拍著我的肩膀：沒事，別擔(dān)心，沒你想象中那么可怕的，來吧!說著，他就拉住了我的手，不容分說地扯著我踏上了爬山之路。我也只能抱著試一試的心態(tài)跟著爸爸的腳步一起向上。

清晨的露水打濕了青石臺(tái)階，格外容易滑倒。盡管我已經(jīng)非常的小心，但還是一不留神，腳下生滑，膝蓋狠狠地碰在了堅(jiān)硬的石階上，沒有褲子的遮擋，馬上出現(xiàn)了三四道血痕，頓時(shí)一陣鉆心的疼痛。我不由地大聲喊疼，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。心中一陣抱怨，真后悔這趟爬山這行，可惡的老爸。沒事吧爸爸看了看我的傷口：還好，就是擦破了點(diǎn)皮。還有四分之一的路程了，可不要半途而廢哦!爸爸的大手又伸到了我眼前，在猶豫的好一會(huì)，我還是拉住了爸爸的手，忍著痛爬了起來，繼續(xù)剩下的路程。終于，在氣喘吁吁中我堅(jiān)持爬到了山頂。清新的空氣，一覽無余的城市，感覺太好了，剛才的疼痛和不快一掃而光，心情無比的愉悅。雖然也很累，也有過疼痛，但我不后悔，因?yàn)橥ㄟ^這次爬山，我懂得，只要是認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)，就要堅(jiān)持，永不言悔，永不言退。

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螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文十四篇

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過反復(fù)修改，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？為此，小編特意呈上“螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文十四篇”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

今天是星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。

我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，開始看電視。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事：說螞蟻在高空中掉下來也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖罩械粝聛硪欢〞?huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量會(huì)摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)，我要親眼看一看，螞蟻從高空中摔下來到死死不死？于是，我走出房門，來到屋外，想要抓幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。

我無意間發(fā)現(xiàn)自己踩到一只螞蟻，心想：糟糕，本來可以拿它來做實(shí)驗(yàn)，可惜踩死了.看來還得再找另外的螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。我抬腳一看，這螞蟻居然還活著，沒有死！啊，真神奇！我馬上蹲身用手夾起地上的螞蟻，在站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲身去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地面上，立刻爬行起來。它像沒事人一樣，一步一步地往前爬。我又把它提起，心想：也許是我的個(gè)子太矮，還不夠高度……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把凳子，自己站到上面。接著，我還是把手舉過頭頂，松開手讓螞蟻掉下來。我想：這一回螞蟻肯定活不成了。我跳下凳子，再次蹲下身子看這只螞蟻。它摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了！看來，螞蟻從一定高度上摔下來還是會(huì)摔死的。誒，我真的不應(yīng)該再拿這只螞蟻?zhàn)龅诙螌?shí)驗(yàn)。突然，螞蟻的身子好像又動(dòng)了一下。過了一會(huì)兒，它又往前爬了起來，爬得好像還挺快呢！也許是怕我再拿它來再做實(shí)驗(yàn)吧。我我輕聲隊(duì)它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你來做實(shí)驗(yàn)了?！?/p>

走回屋內(nèi)繼續(xù)看剛才的節(jié)目，我明白了螞蟻從高空摔摔下來不死的原因是：螞蟻從高空中摔下來的時(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就像人利用降落傘一樣，真是聰明的螞蟻??！

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

在一個(gè)螞蟻洞里，螞蟻們大聲地討論著晚飯吃什么?非常熱鬧。

一只螞蟻說：我聞到了一股濃濃的奶酪香呢?聽完后，螞蟻們七嘴八舌地說：是呀，一股奶酪味。原來，在不遠(yuǎn)處有一塊巨大的奶酪，于是它們就一起去抬那塊奶酪。

奶酪看起來色澤金黃，聞起來香噴噴的，光是聞一下都會(huì)流口水。螞蟻們使勁地抬奶酪，連吃奶的力氣都使出來了?？墒悄汤疫€是紋絲不動(dòng)，一只螞蟻想：要是我能變大就好了，這樣我就可以抬動(dòng)那塊奶酪了。

不一會(huì)兒，它說的話實(shí)現(xiàn)了，它真的變大了，它向那塊奶酪走去，輕輕松松地就把奶酪捧在手心，然后邁了一大步，就走到了螞蟻的洞穴，它把奶酪放了下來?？墒谴笪浵伳敲创?，它就無法享受奶酪了。小螞蟻們說：不如讓你摘一些果子，也許到了晚上你就會(huì)恢復(fù)原來的樣子了。大家連連點(diǎn)頭。

大螞蟻摘了好多果子，才恢復(fù)原來的樣子。晚上，全村的螞蟻聚在一起吃那一頓香噴噴的晚餐。

大家都說：謝謝你。大螞蟻心里樂開了花。

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

今天我和爸爸在公園里抓了大小不同的螞蟻，但是我有一個(gè)問題?我要把大小不同的螞蟻養(yǎng)在什么地方啊?爸爸道：我給你買個(gè)專門給螞蟻?zhàn)〉募摇?/p>

10月23日

我終于等到了，昨天爸爸給我買的螞蟻的家到了!我迫不及待的打開包裹，哇!好精美的螞蟻豪宅啊!里面放著很多零件，還有各種各樣粉包等等東西，我立刻把我昨天抓到的螞蟻裝到里面去，螞蟻進(jìn)去的第一件事就是挖出一條條隧道做家。

10月24日

今天一早起床，我就去看我抓的螞蟻，我忽然發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻死了，被大螞蟻搬到了一個(gè)角落里。它們的食物就是碎餅干，它們還排了誰是老大，老大是一只個(gè)頭巨大的螞蟻，高大英武，老二是這個(gè)螞蟻集團(tuán)的中隊(duì)長，老三是指揮小兵的小隊(duì)長，一共有四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)小隊(duì)有10只螞蟻，一共有40只小螞蟻。

10月25日

今天我一不小心扔了一個(gè)很大的餅干，一扔下去，所有螞蟻都去搬，它們是一隊(duì)一隊(duì)的搬，一直到了中午，從早上搬到了中午才把巨型餅干搬完。

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

螞蟻似乎是一個(gè)不好看的小東西；是個(gè)沒出息的小家伙；這是一種非常小的昆蟲。但是，他們團(tuán)結(jié)的力量是非常強(qiáng)大的！

有一次放學(xué)回家，在我家門前的空地上發(fā)現(xiàn)了一顆糖果，還發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖果旁邊無所事事。我仔細(xì)看了看，才知道他想動(dòng)糖果。但是這個(gè)糖果對(duì)于這只弱小的螞蟻來說又大又重。他想盡一切辦法移動(dòng)糖果，但糖果仍然完好無損。小螞蟻雖然沒有離開，但我看到他很沮喪，我知道他很失望。

過了一會(huì)兒，小螞蟻又動(dòng)了，我卻想不起來。小螞蟻居然走回了螞蟻洞！我看著看著，失望的離開，心里想：是一只沒有下定決心，半途而廢的小螞蟻！但是當(dāng)我試圖站起來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻整齊地從螞蟻洞里出來了！這時(shí)，我意識(shí)到小螞蟻并不想放棄，而是回去叫同伴幫忙。然后，就在剛才，小螞蟻命令同伴們做什么。果然，團(tuán)結(jié)就是力量。不一會(huì)兒，這個(gè)“大糖果”就被舉起來了！我看著他們順利的舉起了大糖果，我為他們高興！

雖然這是一件很無聊的事情，但他能體會(huì)到螞蟻的團(tuán)結(jié)是多么強(qiáng)大。在這里，我想對(duì)這些弱小的，看不上眼的，一文不值的小螞蟻說：“螞蟻，你真是我的好老師！你讓我們知道，團(tuán)結(jié)的力量是最大的！”

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

暑假的時(shí)候，我去鄉(xiāng)下外婆家玩。午飯后，我坐在祖母的柴堆上休息。一只螞蟻爬到了我的手上。我大叫一聲，把螞蟻從一米多高的地方扔下去。我以為螞蟻已經(jīng)死了，但不，它還活著。

螞蟻會(huì)從高處掉下來嗎？我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：抓了很多螞蟻，分別從兩米和三米處掉下來，結(jié)果出乎我的意料。從三米處掉下來的螞蟻都沒死，爬的幾乎和正常螞蟻一樣快，只是有點(diǎn)暈，原地打轉(zhuǎn)！

于是，我?guī)Я藸敔數(shù)姆糯箸R來用，也想搞清楚螞蟻為什么死不了。我拿著放大鏡，在院子里抓了一只螞蟻，然后發(fā)現(xiàn)一根細(xì)繩子綁在螞蟻身上。我看到螞蟻的六只腳一直均勻地劃著，我就想：螞蟻可能是順風(fēng)而下，用六只小腳保持平衡。

如果螞蟻沒有六只腳會(huì)怎么樣？雖然我不知道真正的答案，但我發(fā)現(xiàn)如果螞蟻沒有六只腳，它們就沒有平衡。沒有平衡，螞蟻會(huì)掉下去死掉。

螞蟻真有趣！我會(huì)發(fā)現(xiàn)更多螞蟻的秘密。

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

螞蟻遇到大象

在一天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開始了......

大象說：你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。螞蟻不服氣，說：你有什么權(quán)力讓我讓開，這條街是公用的。大象大發(fā)雷霆，氣憤的說：連動(dòng)物大王老虎都讓我三分，何況是你。螞蟻說：那咱們就比比？比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么？螞蟻不慌不忙的說：你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來！這么簡單大象說。螞蟻又說：摘果子的時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘。

大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來了牛爺爺，他說：要看見別人的長處，來補(bǔ)自己的短處，要知到人外有人，天外有天！

大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了一頓很飽的午餐。

后來，它們成了一對(duì)最好的朋友！

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

居住在草地上的螞蟻，差不多和黑芝麻一樣小，它的特點(diǎn)不在于小，還由于它的住宅。

我們漫不經(jīng)心走在田野中、走在土地上，只要你認(rèn)真仔細(xì)的觀看走過的土地，一定會(huì)隨處可見螞蟻的住宅。 它住宅的大門口，十分細(xì)小周圍有一圈圈蓬松的土，就像皇宮中一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，時(shí)刻保護(hù)著螞蟻的住所，絕不允許一個(gè)陌生人擅自闖入的。 螞蟻的住宅內(nèi)部非常復(fù)雜，就像一個(gè)個(gè)一道道迷宮一樣彎彎曲曲，里面分主穴和副穴。過了一會(huì)，我和媽媽嘗試挖開洞穴，順著洞穴的洞眼，我和媽媽努力地挖著必須小心翼翼的，否則一不下心就找不到了，想再次找到可是非常難的哦！挖和找都必須要細(xì)心的。

突然，好多只螞蟻向我們沖來，那一只只螞蟻就像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)的向我們沖過來，爬到我們手上、胳膊上使勁的不停的忙活著，那一個(gè)個(gè)小包像書中用夸張手法寫的身上被咬的全是包，琢漸變紅，慢慢的清除再到?jīng)]有痕跡。；’呀，疼死了；‘我叫著，媽媽說；’誰讓你讓我挖的，現(xiàn)在還連累了俺，嗚嗚、、、下次可不和你一塊整了；‘我大喊；’我也不知道螞蟻這么厲害，跟吃了瘋狂藥似得；‘不要小瞧每一個(gè)動(dòng)物，每一只動(dòng)物都很厲害哦！

過了一會(huì)，螞蟻退下了。我和媽媽正在抹藥，我想；螞蟻太酷了，不會(huì)那一只隊(duì)伍只是一個(gè)小分隊(duì)吧，下次可不敢惹螞蟻了！

螞蟻四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

今天，我剛吃完飯，來到水槽前準(zhǔn)備沾滿飯的碗放到水槽內(nèi)，當(dāng)我正要打開水龍頭泡碗的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)水龍頭上方墻上有一群螞蟻。那群螞蟻小小的，好像是剛剛從媽媽的肚子里生出來。

頭一只螞蟻就像螞蟻的向?qū)б粯?，帶著小螞蟻暢流無阻地走向前方的墻壁上，后面那些小螞蟻似乎被施了魔力一般，排成一列整齊的隊(duì)伍，沿著頭一只螞蟻所走的路，整整齊齊地走了過去。令我驚奇的是，后面那些螞蟻居然和頭一只螞蟻?zhàn)叩穆肪€一樣，而且不錯(cuò)一毫米、半毫米地。那時(shí)我為了證明，還特意拿尺子量呢！

那時(shí)我想：如果水從上面的墻壁滴到螞蟻那，做一回“人工雨”，看一看螞蟻有什么樣的變化！

我迫不及待地打開水龍頭，把手弄濕，還對(duì)著螞蟻，往高升，然后使勁甩了一下，“人工雨”好了，現(xiàn)在已經(jīng)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了——就等著看螞蟻的行動(dòng)了！

只見向?qū)Р换挪幻?，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，往回走，再用觸角碰了碰其他螞蟻。示意讓小螞蟻們跟著他走。大螞蟻（向?qū)В┭杆俚貛ьI(lǐng)小螞蟻到洞口前。在洞口前有兩只兵蟻看守著。大螞蟻和小螞蟻都靠過身子給兵蟻檢查氣味。最后，全部過關(guān)！

我想：螞蟻也會(huì)有自己的秘密！

七年級(jí)語文作文經(jīng)典十四篇

作文是描繪思想世界和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意點(diǎn)的絕佳手法，通過寫作我們可以更好地為自己家人和社會(huì)爭取權(quán)益促進(jìn)社會(huì)正義。作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力，怎么樣才能寫出好的作文呢？想要了解“七年級(jí)語文作文”的完整信息快來看看幼兒教師教育網(wǎng)的整理吧，非常榮幸能為您提供參考！

七年級(jí)語文作文 篇1

又是一個(gè)無眠的夜晚，我獨(dú)自在院中漫步，看著銀色的月光灑向大地，不禁想到古往今來，又有多少人同我一樣沐浴在這月光下呢？該是有一人獨(dú)酌的悲涼，或是三五知己的愉悅，抑或是千軍萬馬相互廝殺的慘痛與壯烈……

想當(dāng)年，中國文人們將筆墨悉數(shù)潑灑在月光下，寫下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的李太白，“明月松間照，清泉石上流”的王摩詰、“但愿人長久，千里共嬋娟”的蘇軾……一個(gè)個(gè)或孤獨(dú)、或曠達(dá)、或樂觀的身影浮現(xiàn)在我們面前。

在先人的詩文中，也可窺見古人們賞月時(shí)的情景：皓月當(dāng)空，皎潔的月光灑滿大地，在靜謐中享受晚風(fēng)的吹拂，在月光下享受恬靜，深陷朦朧詩意中……人與自然融為一體，盡享美麗悠然的生活，便正如莊子所說“不離于真，謂之至人”的境界了。

白居易在月下船頭靜聽琵琶女演奏，凄凄切切而淚灑青衫的佳話太久遠(yuǎn)，恨無緣觀賞。家家團(tuán)圓的中秋節(jié)滿城燈火，也曾在自已家鄉(xiāng)見過幾回，卻大不如前。當(dāng)年中秋節(jié)的盛景，還依稀可從古書上窺見一斑：《東京夢(mèng)華錄》中所載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭占酒樓玩月。”月光下，貴族們筑就高臺(tái)，百姓們爭相登高賞月的熱鬧場景也就躍然紙上了，這樣看來，月亮確是中華一道別樣的風(fēng)景了。

現(xiàn)在的中秋節(jié)，變成了什么樣子了呢？打開電視，所謂的“中秋晚會(huì)”只是一場俗不可耐的演唱會(huì)，一年一度的中秋節(jié)不過成了一場商人們傾銷月餅的好機(jī)會(huì)，所謂團(tuán)圓，哪有人理會(huì)？君不見過年不回家者大有人在，又何況是一個(gè)小小的中秋？

文化就是一個(gè)國家和社會(huì)的根，沒有根的社會(huì)，就像無根浮萍，是走不遠(yuǎn)的。

回過神來，望夜空，竟不見了月亮。霧霾籠罩了夜空，月亮卻被擋在霧霾身后，默默垂淚。

七年級(jí)語文作文 篇2

來到鄉(xiāng)村，在城市生活許久的我，立馬感受到了一種自然的美好。她是天然的氧吧，走進(jìn)這里，深呼吸間，迎面而來的是一股股清新的空氣。她是自然的饋贈(zèng)，放眼望去，一片片綠油油的菜地盡收眼底。她是九柳坪，是我爺爺奶奶生活了一輩子的地方。

走進(jìn)小屋，首先映入我眼簾的是墻上彩色的油漆，古樸而又靚麗。我不禁問道：“您在這里住了多少年了?”爺爺告訴我，他和奶奶已經(jīng)在這里住了五十多年了，從來沒離開過。驚異之余，對(duì)這里更增添了幾分親切。遂追問道：“爺爺，這里是怎么建成的?”爺爺微笑著回憶，娓娓道來，這個(gè)房子是他和奶奶親手搭建的，一磚一瓦都是他們的心血。是呀，建立在親情基礎(chǔ)上的小屋，無論過了多久，仍舊是滿滿的溫暖。

走出小屋，映入眼簾的是綠油油的田地。地里的泥土不知經(jīng)過了多少的陽光風(fēng)雨和冰雪霜凍，可它們卻一次又一次的孕育出了無數(shù)時(shí)令蔬果。在這里，人們用的都是農(nóng)家肥料。田里新鮮的蔬菜從剛采摘下來，放到自家水井的泉水下清洗，直至端上桌，蔬菜依然鮮嫩，伸筷子夾一口，嚼嚼，滿嘴都是大自然的味道。

能有幸在這里生活，對(duì)我而言是一種難得的體驗(yàn)。每天清晨，伴隨我醒來的是溫暖明媚的陽光。透過窗臺(tái)，折射到小屋，美好的一天從此開始!靜謐的村莊，讓我的心都靜了下來，白天的時(shí)間，看看書，寫寫作業(yè)，總能有滿滿的收獲，不知不覺，太陽慢慢落山，傍晚來臨，天空中飄起朵朵多姿多彩的晚霞，一家人聚在一起，真是一份難得的淡定與從容。

日出而作，日落而息。在田間地頭，一鋤一鐮間，光陰悄悄的從指縫間流過。一點(diǎn)點(diǎn)的，我們用一種閑適的生活態(tài)度，在農(nóng)村中過了一個(gè)不平凡的年，過了一段平凡的生活。

鄉(xiāng)村的變化，是鄉(xiāng)村建設(shè)的成果。聽爺爺奶奶講著過去都是草苫土房泥巴路，上頓野菜下頓薯，手機(jī)電視家家無，上學(xué)要跑幾里路。我為如今能感受這一份美好而安靜而慶幸。傾聽自然，感受自然，我希望有空可以常來這里，因?yàn)檫@里是能讓心靈落地的最純凈的地方。

七年級(jí)語文作文 篇3

這件小事過去了很久，但依舊讓我追悔莫及……

那天中午，我像往常一樣排隊(duì)打飯，“肉肉”——?jiǎng)⒁钻柧团旁谖业暮竺妗Ｋ俏覀儼嗟哪猩?，成績不錯(cuò)，但是因?yàn)榉磻?yīng)慢和長得胖而得此綽號(hào)。大家伙平時(shí)都喜歡欺負(fù)他，而在班上他也沒幾個(gè)朋友。

我平時(shí)就看“肉肉”不怎么順眼，因?yàn)橛幸淮嗡恍⌒呐龅沽宋摇Ｎ译m知道他不是故意的，可是心里總有口惡氣?！昂撸痪褪浅煽儽任液命c(diǎn)嗎?有什么了不起的，看我今天怎么收拾你!”

等他轉(zhuǎn)過身去的時(shí)候，我偷偷地把手伸到他的右腰上狠狠地捏了一下。

“哎呀!”他疼得大叫一聲，接著轉(zhuǎn)向右邊的小金。

“是你搞的吧?請(qǐng)不要捏我!”“肉肉”滿臉的怒火。

小金一臉無辜地回道：“不是我呀，你怎么了?”

這時(shí)，我又火上澆油，從左邊狠狠捏了一下“肉肉”的腰。

小金大喊：“是弋力在搞鬼，我都看見了!”

我看事情敗露了，只好打腫臉充胖子：“是我呀，怎么樣呀?”

“原來是你搞的鬼!”“肉肉”大吼一聲，憤怒到了極點(diǎn)，臉上完全抹去了平日里呆呆的表情，舉起拳頭就向我錘來。我也不甘示弱，揮舞著拳頭就要同他來一場“拳擊比賽”。

就在這時(shí)，我的身后傳來了一句話：“弋力，我要你發(fā)誓，以后不許再欺負(fù)劉易陽了!”這聲音如此熟悉，我回頭一看，原來是我最好的朋友小葉，此時(shí)他的臉上也滿是憤怒。我看著兩張發(fā)怒的臉，無趣地低下了頭，心想：我可真是自取其辱，何必?zé)o故挑起事端，惹人生氣，真是不應(yīng)該。

現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，我就覺得有千萬只螞蟻在啃我的臉，我發(fā)誓以后再也不做這樣的傻事了!

七年級(jí)語文作文 篇4

火辣辣的太陽炙烤著大地，我從窗戶往樓下的運(yùn)動(dòng)場望去，沒有一個(gè)人，知了不停地叫著，我焦急地等待著太陽趕快落山，好和表弟趙紫琛去打羽毛球。

昨晚，爸爸從京東給我特意買的羽毛球網(wǎng)子到了，這下再也不用為過網(wǎng)與否而爭論了。好不容易日落西山，小區(qū)西邊的高樓投射出了影子，仿佛給運(yùn)動(dòng)場罩上了一層防曬衣，我和表弟喜出望外，夾著球拍和網(wǎng)子飛奔下樓。可我倆個(gè)小力薄，網(wǎng)子很難安裝好，幸虧旁邊的小哥哥過來幫忙，不一會(huì)兒網(wǎng)子就安裝好了。

開始打球了，一開始自己手有點(diǎn)生，老是接不上球，越急還越接不住，而表弟活像一只靈活的猴子，左右飛奔，打得我措手不及，大哥哥在一旁為我鼓勁加油。看著羽毛球像一只飛翔的小鳥，我卻總是讓它失望飛落，急得我滿頭大汗，我立刻調(diào)整姿勢，冷靜回憶老師教我的打球要領(lǐng)，還擊高球、還擊吊球、還擊殺球技法，雖不能把表弟打敗，可也漸入佳境。趁大哥哥換我之際，我下場熱身，想給他們一個(gè)漂亮反擊。他倆在球場打得難分勝負(fù)，看得我熱血沸騰，我們輪番上陣，可最終被大哥哥那些個(gè)漂亮的扣球反殺。

不知道打了多長時(shí)間，汗珠子一顆顆從我們額頭滾落，我們的衣服都能擰出水來了，最終因?yàn)樘旌诳床磺迩蛄瞬攀帐帧?/p>

今天我雖敗猶榮，因?yàn)槲抑懒烁墒裁词虑楣鈱W(xué)皮毛不行，還要堅(jiān)持不懈地反復(fù)練習(xí)。弟弟學(xué)習(xí)羽毛球4年多，每周都要去練習(xí)，暑期基本天天都練，那位哥哥也是體育愛好者，經(jīng)常鍛煉，我呢？一周只上一節(jié)課，練習(xí)的機(jī)會(huì)很少，所以也要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。

七年級(jí)語文作文 篇5

童年，是一幅畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事。童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。

童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子有如行云流水般在我生命中旅途中流淌。回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶一直在屏障之中，那段歲月是永久性的。

童年的玩具，童年的零食，還有陪著我長大的小伙伴兒們。一切是那么的美好，那么的讓人懷念，最讓我印象深刻的一件事是我第一次涂指甲油。每一個(gè)女孩子都愛美，我也理所當(dāng)然，指甲油，可是我那時(shí)候火爆的美甲產(chǎn)品，第一次看到這么漂亮的東西我怎么能阻止我的少女心泛濫呢？

對(duì)于這么漂亮的東西，我可是拒絕不了，于是我就開始求我親愛的媽媽幫我買一個(gè)。在我的一哭二鬧三上吊下，最后，我當(dāng)然是如我所愿，得到一瓶指甲油。

回到家，我就想要開始馬上涂上我的指甲油，我拿著指甲油跑向了臥室，我迫不及待地打開指甲油蓋子，輕輕的開始涂第一個(gè)指甲，哎呀！不小心涂歪了，算了，涂第二個(gè)，砰的一聲，我把指甲油打翻了，完了完了，我肯定少不了一頓“毒打”。

我從門里探出頭，發(fā)現(xiàn)沒有人發(fā)現(xiàn)，我得趕緊把“車禍現(xiàn)場”收拾一下，我拿出衛(wèi)生紙，在地上擦，可是卻沒有好轉(zhuǎn)的情況，反而愈來愈糟糕，我想現(xiàn)在只有把“車禍現(xiàn)場”擋起來，只有擋起來，就沒有人發(fā)現(xiàn)了。

于是我就開始找可以把“車禍現(xiàn)場”成功擋住的東西。毛巾？不行，太小了。鞋子？不行，一點(diǎn)兒也不正好。這時(shí)我看到了一個(gè)行李箱，于是我就用行李箱成功擋住了“車禍現(xiàn)場”。

可是最后我還是被發(fā)現(xiàn)了。還是免不了一頓“毒打”。唉！童年的糗事是那么的讓我難忘。讓我印象深刻。

或許童年只在回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。

曾經(jīng)稚嫩的心靈已變得成熟，曾經(jīng)嬌小的幼苗已長成大樹，成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些童年有趣的事情，依舊銘記在心底。

七年級(jí)語文作文 篇6

七年級(jí)強(qiáng)調(diào)與小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，指點(diǎn)學(xué)習(xí)語文的方法，扎扎實(shí)實(shí)地打好語文知識(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高學(xué)生的讀、寫、聽、說的能力和良好的思維能力。

1、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù);掌握七年級(jí)(上)階段要求掌握的生字詞的音形義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用;指導(dǎo)學(xué)生理解課本中的文章的主題含義和豐富的思想感情。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)語文的方法，能熟練地使用字典詞典，養(yǎng)成讀書、看報(bào)的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育，閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量，并初步具有欣賞優(yōu)秀作品的能力。

三、教學(xué)措施

首先，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對(duì)課文的理解。

第三，要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。活動(dòng)要實(shí)在，體現(xiàn)學(xué)科特征，活動(dòng)要有目標(biāo)，有監(jiān)控，有評(píng)價(jià)。

第五，注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)語文課的吸引力，加速學(xué)生認(rèn)知過程，促進(jìn)認(rèn)知的深化。課件使用要突出問題提示、資料展示。

第六，要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

第七，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。教師的課堂點(diǎn)評(píng)或評(píng)價(jià)不要“簡單化”、“庸俗化”，要切實(shí)、有效。

1、全面推行“每日語文”活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和綜合素養(yǎng)。每天必有，每班必有，體現(xiàn)“每日”特點(diǎn)。具體做法：

①、準(zhǔn)備一個(gè)讀書筆記本，做好每項(xiàng)內(nèi)容;

②、提前做好每日語文內(nèi)容，不影響其他預(yù)習(xí)工作;

③、具體內(nèi)容：學(xué)習(xí)一條成語或一條名言(每天必需做的內(nèi)容，可以按照學(xué)生學(xué)號(hào)順序，指定學(xué)生寫在黑板上，內(nèi)容要具體，供學(xué)生自主抄寫學(xué)習(xí));講一則故事(要短小精悍，有情趣)、欣賞一首詩歌(將詩歌抄在黑板上或用多媒體展示，由提供者賞析)、介紹一則新聞消息、成語解說(均在課前準(zhǔn)備，課堂3分鐘內(nèi)完成);寫一段話(隨筆)(寫在讀書筆記本上，長短不論，要有一定文采);上課至少回答一個(gè)問題或提出一個(gè)問題。

2、開展一些形式多樣的學(xué)科特色活動(dòng)，如硬筆書法比賽、朗誦比賽、成語考查比賽等，充分利用“桃李文心”，多推薦學(xué)生優(yōu)作發(fā)表，激發(fā)學(xué)生作文興趣。

3、積極動(dòng)員、認(rèn)真組織學(xué)生參加語文教研組舉辦的“學(xué)生語文節(jié)”，注意發(fā)現(xiàn)那些有編、導(dǎo)、演特長的學(xué)生，群策群力，共同辦好語文晚會(huì)，形成組織網(wǎng)絡(luò)。

4、積極參與年級(jí)組組織的墨香班級(jí)、書香班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，校園文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的書寫，引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。

1、堅(jiān)持教學(xué)資源共享的原則，按照學(xué)校及備課組要求，認(rèn)真參加集體備課，備課要充分、徹底、全面，每個(gè)課時(shí)除了中心發(fā)言人之外，其他每個(gè)人都要積極參加，備教材，備學(xué)生，備作業(yè)，堅(jiān)決做好教學(xué)六認(rèn)真。

2、所有老師按照學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教案，教齡在五年以下的老師務(wù)必要寫詳案，要求各位老師有手寫教案，課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，新教師應(yīng)該每課必有教后記，初級(jí)職稱的老師有反思記錄的教案應(yīng)不少于50%，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足并改進(jìn)，盡快提高教學(xué)水平。

3、所有老師課堂全部開放，建議老師們多聽課，尤其是新老師，上新課前先聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，每位老師每學(xué)期聽課不得少于35節(jié)(上級(jí)規(guī)定)，聽課時(shí)不討論，不做其他雜事，認(rèn)真記錄，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，對(duì)存在的不足能有自己的看法。

七年級(jí)語文作文 篇7

小鳥的煩惱是想飛卻不能展翅凌空，河流的煩惱是被冰封卻不能歡快地流淌，我的煩惱是做作業(yè)卻被難題困住，不能發(fā)揮自如。

作為一名學(xué)生要學(xué)習(xí)知識(shí)就必須通過作業(yè)來鞏固，鍛煉我們的書面表達(dá)能力，系統(tǒng)地掌握知識(shí)。但是，它像一個(gè)可怕的黑洞一樣無情地吞噬我的周末休息時(shí)間，還會(huì)讓我寫得腰酸、背疼、眼花、手抽筋，讓我本來可以睡到自然醒的美好周末，變成很早就被媽媽叫起床的黑色周末。我度日如年，迎接周末來到的好心情突然變壞，就像給美好的心情籠罩上一層烏云一樣。

有一次，我星期五下午放學(xué)回家做數(shù)學(xué)作業(yè)，先前所有的題都迎刃而解，最后卻遇到了一道很難的題。我開始試著用家長、老師說過的方法去解答，結(jié)果都做不出來。我開始變得有些著急，慢慢地努力在腦海里搜尋關(guān)于那些題型的記憶，腦門都冒汗了。心想：如果不快點(diǎn)做出來就不能出去玩了，可是這題好像故意跟我作對(duì)似的，讓我抓耳撓腮，越是著急越是做不出來。就在這種煎熬中，時(shí)間飛快地流逝了，我忍不住看時(shí)間：都九點(diǎn)了！真是遺憾啊，我冥思苦想了一個(gè)晚上也沒能做出來，于是我只好等到星期六來做了。

星期六上午，在我的要求下，爸爸陪在我身旁，幫我一起想辦法解答這道難題，可是爸爸一時(shí)半會(huì)兒也想不出解答這題的方法，就叫我先做其他的作業(yè)，結(jié)果等我把其他作業(yè)做完時(shí)，爸爸仍還是沒想到方法，又叫我星期天做。星期天上午我們一直在思考，又在草稿紙上寫寫畫畫，本以為可以想出方法，可還是沒想到。害得我一下午翻閱資料，終于在我曾經(jīng)做過的奧數(shù)資料上找到一樣的'例題，最后照著這個(gè)方法終于把這道題給做出來了。

這樣的煩惱讓我周末沒有時(shí)間和大家玩，浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間，所以我討厭這樣的煩惱。

七年級(jí)語文作文 篇8

【訓(xùn)練目標(biāo)】

1、回憶自己的暑假生活

2、了解寫最熟悉、最動(dòng)情的東西的意義

3、作文要寫的具體，寫出情意。

【寫作導(dǎo)航】

(1)假期生活，是一個(gè)老話題，怎樣才能寫出新意？

回顧自己的假期生活經(jīng)歷，什么是自己最熟悉、最動(dòng)情的。要從自己最熟悉、最動(dòng)情的東西寫起。

因?yàn)橛袃?nèi)容可寫，而且能寫得具體、生動(dòng)、有感情。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗(yàn)，真感受，能寫得見人見物見精神，能繪聲繪色，生動(dòng)描述。文學(xué)是脫離不開一個(gè)人的實(shí)際生活經(jīng)歷的，即使是作家，也只有寫他們最熟悉的事物，才能寫出好作品來，我們寫文章也是如此。

(2)怎樣寫好最熟悉、最動(dòng)情的東西

要善于觀察周圍的人和事，用心感受。一件細(xì)微的小事，一句動(dòng)人的話語，一個(gè)細(xì)致的動(dòng)作，一處獨(dú)具特色的景物，都能引起人們的某種感受，成為寫作的契機(jī)和切入點(diǎn)。要有再現(xiàn)客觀事物和表現(xiàn)主觀情意的能力，所謂再現(xiàn)客觀事物，就是把所見所聞的客觀事物，如實(shí)地再現(xiàn)出來，形象地描繪人物和事物的狀貌，清楚順暢地表述人物的經(jīng)歷或事情發(fā)生的過程，

讓讀者也有所感知。表現(xiàn)主觀情意，就是要寫出自己的感情和思想、意旨。凡是優(yōu)秀作品，都是感于物而動(dòng)于情的有感而發(fā)之作。文章不是無情物，人們說，沒有情意的作品好像是泥胎、木偶、紙花，這是不無道理的。

想到了一些事后，確定自己要寫的一件或幾件事。想清楚具體情景。

整體把握事情的過程，當(dāng)時(shí)自己的情況，對(duì)方的一舉一動(dòng)、一言一語，把要描述的地方捕捉住，就像這篇文章所寫的那樣。將客觀事物和主觀情意結(jié)合起來，寫出來的事情才有動(dòng)人之處。

【素材積累】

（優(yōu)美句段一）在暑假里，同學(xué)們像一只無拘無束的小鳥，沒有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。

（優(yōu)美句段二）炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。

（優(yōu)美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺。

【范文引路】

快樂著，痛苦著

――我的暑假生活

一、快樂章

“時(shí)光如水，生命如歌?！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)暑假。

“從今天開始放假了?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們便歡呼起來：“放假了！放假了?！崩蠋熯€說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃?？照{(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來已經(jīng)不閑了。

放假的感覺真好！

二、痛苦章

好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

為了讓我在最后一年里，成績能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。

母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語文。時(shí)間經(jīng)過媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。

居然懷念起上學(xué)的日子來。平時(shí)，在學(xué)校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。真是一個(gè)快樂而又痛苦的暑假。

【作文題目】

假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會(huì)會(huì)同學(xué)；可能看看奧運(yùn)會(huì)，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。

也許，假期帶給你的不全是快樂，還有些許煩惱、寂寞

請(qǐng)你選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫一篇作文。

【習(xí)作展示】

七年級(jí)作文系列訓(xùn)練之二

圍繞中心選材料

【訓(xùn)練目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心選材

【寫作導(dǎo)航】

這里所說的中心，就是記敘文的中心思想，也有人稱為主題或主旨。寫文章時(shí)確立中心思想的過程就叫做“立意”。記敘文的中心思想，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現(xiàn)出來的對(duì)生活的主要看法，或贊成、或反對(duì)、或歌頌、或批評(píng)。在一篇記敘文中，確立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎說過：“詩文美者，命意必善?！敝行乃枷胧俏恼碌撵`魂，中心思想確立得好，寫出文章才能有神。

記敘文的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機(jī)地組織起來，表現(xiàn)一個(gè)中心思想。

蕭乾先生的《棗核》一文。這篇短文寫了一位海外的舊時(shí)同窗托付作者從家鄉(xiāng)帶幾顆生棗核的故事。文中寫了這位同窗住宅中的種種景物：垂柳、睡蓮、假山石、涼亭、白塔，以及他對(duì)家鄉(xiāng)棗樹的懷念、托帶棗核的用意。這一切都是為了表現(xiàn)一個(gè)中心，即海外華人的思鄉(xiāng)之情。文章很短，卻非常感人。

楊朔的《荔枝蜜》寫了作者對(duì)蜜蜂的思想感情上的變化：從小時(shí)候見到蜜蜂的“疙疙瘩瘩，總不怎么舒服”；到喝了荔枝蜜后“動(dòng)了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂”；再到聽老梁介紹蜜蜂的習(xí)性后對(duì)蜜蜂的贊嘆；直到文末“夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂”。這一系列的描述和渲染，都是為了突出一個(gè)中心——贊美蜜蜂“對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西”的高尚品質(zhì)，并通過這一贊美，歌頌了像蜜蜂一樣默默無聞做奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。 從以上的例子我們可以看出，文章的光彩首先在于要有發(fā)光的思想。一篇感人的記敘文在思想見解上總要有過人之處，也就是“立意”要立得好。有的同學(xué)寫作文時(shí)，往往沒有認(rèn)真考慮中心思想就忙于動(dòng)筆，結(jié)果寫出的文章縱然有千言萬語，卻缺乏明確的中心，這是文章失敗的主要原因。 一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。文章，特別是考生的作文，最忌千篇一律。這樣的作文，容易使閱卷的人感到乏味，甚至于厭倦，是不會(huì)得到太高的分?jǐn)?shù)的。反之，如果在“一律千篇”之中突現(xiàn)出一篇立意新穎深刻的文章，其他方面即使是上等水平，也會(huì)得到優(yōu)良的成績的。

例如有一年的高考作文，要求考生對(duì)圓展開聯(lián)想。很多人寫到太陽、

七年級(jí)語文作文 篇9

你覺得你是一個(gè)道聽途說的人嗎？當(dāng)然很多人都會(huì)覺得自己不是一個(gè)道聽途說的人。但在今天的課上，我終于知道自己原來也是一個(gè)道聽途說的人。

上課了，丫丫老師笑盈盈地走上講臺(tái)。跟我們說道：“同學(xué)們，今天我們要來玩‘傳話’的游戲，看看誰傳的最準(zhǔn)，最好！”安靜了幾秒后，大家都發(fā)出了“太棒了”的聲音。

開始傳話了，丫丫老師把第二位同學(xué)叫了上去。只見丫丫老師把兩只手做成喇叭形狀，放在第一位同學(xué)的耳根前，輕輕地不知說了些什么。直到第二位同學(xué)聽完后，呆若木雞地站在那里，仿佛腳底下生了根。過了幾秒鐘后，他的嘴巴已漸漸變成了O型，隨后苦笑了起來。接著又轉(zhuǎn)了個(gè)身，面對(duì)著墻壁，似乎這是一個(gè)無人能解的問題。丫丫老師把他拉一旁，讓他靜靜地思考。接著又跟下一個(gè)同學(xué)去講了，她站在黑板那兒，走來走去，時(shí)不時(shí)還把頭抬起來，望著天花板，仿佛是一個(gè)無事不知的博士被一個(gè)難題給難倒了，正在思考，這怎么做呢！

開始輪到我們傳話了，第二個(gè)同學(xué)對(duì)第三個(gè)同學(xué)不知說了些什么，第三個(gè)同學(xué)對(duì)第二個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二個(gè)同學(xué)的心中石頭才安了心。第三個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來又對(duì)我們說，她緊緊地扣住我的手，好像生怕少說了一個(gè)字，她一字一頓的對(duì)我說，可是我根本就聽不懂她在說什么，只聽得清前四個(gè)字：“妞妞牽牛?！逼溆喽疾恢涝谡f些啥？我急得像熱鍋上的螞蟻，最后我們的結(jié)果是：“牛牛親牛牛，牛肉吃了妞妞。”這句話剛剛一出口，逗得大家捧腹大笑，因?yàn)樵谋緛硎牵骸芭Ｅ颗?，牛拗，妞妞扭牛?！?/p>

這個(gè)游戲告訴了我們“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理。

七年級(jí)語文作文 篇10

教學(xué)要點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容； 2、揣摩語言，學(xué)習(xí)景物描寫的方法。

△從本文的題目看，你認(rèn)為文章主要寫了幾個(gè)方面的內(nèi)容△找出寫百草園、三味書屋兩個(gè)部分起止句中的過渡段概述一下這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。

△?????? 作者在百草園中的生活感受是怎樣的？作者對(duì)三味書屋的感受是怎樣的？二者在內(nèi)容上是什么關(guān)系？有什么作用？

體驗(yàn)與反思：你喜歡怎樣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式？你認(rèn)為游戲與學(xué)習(xí)之間是矛盾的嗎？

a、自由討論。你最喜歡的語段，并說出原因（從寫法上分析）b、重點(diǎn)研讀。 朗讀第二自然段、第七自然段 分析.寫作技巧

3、拓展延伸a、品味第二、七自然段，自己寫一段話。（或?qū)懶@一角，或?qū)懩硞€(gè)游戲的過程）b、學(xué)生評(píng)析

教學(xué)要點(diǎn)： 1、有感情地朗讀課文，理解文章的思路，體會(huì)至愛親情2、研讀課文

△?????? 從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？ “花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？文章表達(dá)了作者怎樣的感情？

a、文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事？回憶的事是怎樣引出的？ B、這些對(duì)“我”的成長起了怎樣的`作用？ C、怎樣理解文章未尾“我”默念的話的含義？

△?????? 畢業(yè)典禮后“我”回家見到了怎樣的情景？這情景預(yù)示著什么呢？△“我”是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？

教學(xué)內(nèi)容： 1、速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)字里行間流露的感情。2、體味文章帶給我們的深刻啟示。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

△?????? 這篇童話講了一個(gè)什么故事？丑小鴨遭受到哪些歧視和打擊？丑小鴨是如何面對(duì)的？這篇童話給我們什么啟示？

集中討論：a、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？ b、怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋，生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”這名話？ c、為什么說丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照？

教學(xué)要點(diǎn)：理解這兩首詩，背誦《假如生活欺騙了你》；了解象征手法的作用聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談學(xué)習(xí)體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確地面對(duì)生活。

課前準(zhǔn)備： 1，根據(jù)提示，閱讀這兩首詩。2，? 搜集作者的有關(guān)資料。

七年級(jí)語文作文 篇11

3.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.《童年的朋友》節(jié)選自高爾基自傳體三部曲之一的《童年》，課文運(yùn)用細(xì)膩而飽含深情的語言，通過對(duì)外祖母形象的細(xì)致描繪，表現(xiàn)了外祖母樂觀、堅(jiān)毅的性格，對(duì)“我”深厚的愛以及對(duì)“我”一生的影響，抒發(fā)了“我”對(duì)外祖母的熱愛、感激之情。

B.《一面》選自《魯迅回憶錄》，記敘了作者在內(nèi)山書店見到魯迅“一面”的情況。文中所寫的事情極平常，但具有典型意義，小中見大，于細(xì)微處見魯迅的偉大品格。

C.《我的老師》以感情的線索貫穿全文，具有濃郁的抒情色彩。本文的感情線索是依戀、回憶、思念“我”的蔡老師。

D.《展示華夏文化魅力》一文記敘了世界頂級(jí)建筑大師、美籍華人貝聿銘的事跡，也向我們介紹了有關(guān)中國建筑文化方面的內(nèi)容。

（1）趙普（922―992），字則平， 政治家。

（3）杜甫在《登岳陽樓》中把洞庭湖的氣象描繪得既壯闊又生動(dòng)的句子是： ， 。

5.《童年》是作者 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為 、。《童年》講述的是 （主人公）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。其中，外祖母是一個(gè) 、充滿了童心的老婦人的形象，她對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。（5分）

（1）某校需制作介紹愛因斯坦科學(xué)成就的信息卡，掛在物理實(shí)驗(yàn)室的墻上。請(qǐng)你從下列信息中篩選出三則有效信息。（只需寫出序號(hào)，多選不給分）（3分）

愛因斯坦 ①阿爾伯特愛因斯坦（1879～1955）。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。②最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動(dòng)下，建立了狹義相對(duì)論；并在這個(gè)基礎(chǔ)上推廣為廣義相對(duì)論。③提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。④在闡明布朗運(yùn)動(dòng)，發(fā)展量子統(tǒng)計(jì)法方面都有成就。⑤后期致力于相對(duì)論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。⑥愛因斯坦的理論，特別是相對(duì)論，揭示了空間―時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。

篩選的信息：____________________________________

（2）科學(xué)進(jìn)步離不開科學(xué)精神。閱讀下面的材料，你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么？

材料一：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者伽利略說：“一切推理都必須從試驗(yàn)中得來。”

材料二：愛迪生做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)碳絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來他在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。

【甲】普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【乙】有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，太祖怒曰：“朕固不為遷官。卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之？”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允。（《宋史趙普傳》）

（1）普顏色不變，跪而拾之以歸。

（2）太祖怒甚，起，普亦隨之。

（1）請(qǐng)分別概括兩段文字的內(nèi)容。

（2）這兩段文字表現(xiàn)了趙普怎樣的性格特點(diǎn)？

小的時(shí)候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?/p>

于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！?/p>

漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。

后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。

此時(shí)，已有很多人圍攏來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對(duì)父母。

我小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。

依然記得那天父母在睡前語重心長地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。

的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。

11.第一段“小的時(shí)候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是_________________。（2分）

12.文中說：“此時(shí)，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？（3分）

13.家里“氣氛并不如想像的惡劣”，而“我”想像中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想像？（3分）

14.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

①我又見著我的老師了，如朝山進(jìn)香的人見到他自幼就心存感念的一位應(yīng)愿之神。

②在今年正月，我回家奔三叔的喜喪事。在這閑空間，張老師到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。鄉(xiāng)間室內(nèi)的空曠和凌亂，分隔著我與老師的距離。相向而坐，喝著白水，削了蘋果，說了很多舊憶的傷感和喜悅，諸如三十幾年前在初中讀書時(shí)，我的學(xué)習(xí)，我的作業(yè)，我的逃課。

③我老師張夢(mèng)庚的一生，清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼。

④生于上世紀(jì)的代末，老師讀書輟學(xué)，輟學(xué)讀書，反反復(fù)復(fù)，走在田埂與人生的夾道中，經(jīng)歷了抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭，有了1949年的紅旗飄揚(yáng)，記憶中從來都是饑餓辛勞，土改時(shí)家里卻忽然成了地主。好在，他終歸識(shí)字，也有文化，祖國的鄉(xiāng)村，也最為明白文化的斤兩，雖然文化不一定就是尊嚴(yán)富貴，可讓孩子們認(rèn)字讀書，能寫自己的姓名和粗通算術(shù)，也是生活的必然部分。于是，老師就成了老師。從一個(gè)鄉(xiāng)村完小到另一個(gè)鄉(xiāng)村完小，從一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)到另一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)。直至改革開放后，他被調(diào)入縣里的一所高中，做了教導(dǎo)主任，最后主持這個(gè)學(xué)校的工作。一晃就讓他全部人生的金貴歲月，43個(gè)春秋的草木榮枯，都在布滿土塵、青草蓬生的學(xué)校里榮枯衰落，青絲白染。

⑤不知道老師對(duì)他的人生有何感想，從他寫的一本《我這一生――張夢(mèng)庚自傳》的簡樸小冊(cè)里，讀下來卻是讓人心酸胃澀，想到世事的強(qiáng)大和個(gè)人的弱小，想到命運(yùn)和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔襲掙脫，流著流著，可終歸無法掙脫干涸的吞沒。最后的結(jié)局是，我們畢業(yè)了，老師白發(fā)了；我們中年了，老師枯衰了。我們成家立業(yè)了，而老師卻在寂靜的人生中，望著他曾經(jīng)管教訓(xùn)斥撫疼過的學(xué)生們，過著憶舊的生活，想著那些他依然記得、可他的學(xué)生們?cè)缫淹鼌s的往事。

⑥還記得，初一時(shí)，他是我的班主任，又主教語文。一天酷暑，我家棉花地里蚜蟲遍布，多得兵荒馬亂，人心恐懼，我便邀了班里十幾個(gè)相好的男同學(xué)，去幫我母親捕捉蚜蟲。自然，那一天教室里學(xué)生寥寥，老師無法授課而只能讓大家捧書閱讀。從棉花地里回校的來日上午，老師質(zhì)問我為什么帶著同學(xué)逃課，我竟振振有詞地說，是帶著同學(xué)去棉花地捉了半天蚜蟲；竟又反問老師道，地里蚜蟲遍布，我該不該去幫我母親捕捉蚜蟲？說蚜蟲三天內(nèi)不除掉去凈，棉花就會(huì)一季無收，時(shí)間這樣急迫，我家人手不夠，我請(qǐng)同學(xué)們?nèi)桶胩?，到底又做錯(cuò)了什么？

⑦事情的結(jié)果，似乎我?guī)瑢W(xué)們逃課捉蟲正合校規(guī)事理，反讓老師在講臺(tái)上一時(shí)有些啞言?；貞浬贂r(shí)的無理取鬧，強(qiáng)詞奪理，也許正是自己今天在寫作中敢于努力把不可能轉(zhuǎn)化為可能的開始?？墒?，現(xiàn)在，面對(duì)耄耋（mào dié，指年紀(jì)八九十歲）老人，給我一生養(yǎng)育呵護(hù)的父輩尊者，我心里三十幾年不曾有的內(nèi)疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出來。

⑧我們就那樣坐著喝水聊天，說閑憶舊，直至夕陽西下，老師執(zhí)意要走，不無快意地說他的子女們都在外工作，孝順無比。真是天應(yīng)人愿，讓一生坎坷、教書認(rèn)真的老師，年老時(shí)，子女有成，學(xué)生有成，仿佛曲折的枯藤根須，終于也繁漫出了一片森林。

⑨老師從我家離去時(shí)，是我扶他站起；離開院子時(shí)，是我扶他過的門檻；送至門口遠(yuǎn)去時(shí)，是我扶他過的一片不平不整的地面。我的父親離開人世太早，扶著老師的時(shí)候，我就像扶著我年邁的'父親。望著村頭遠(yuǎn)去的父親般的老師，落日中他如在大地上移動(dòng)的一棵年邁的樹。直至他在村頭緩緩消失，我還看見他在我心里走動(dòng)的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜里我在聽我的心跳一樣。

⑩說不出老師哪兒偉大，可就是覺得他偉大。也許這個(gè)世界，凡人才是真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種被遮蔽的大庸大俗吧。

15.文章寫與老師相見，說了很多舊事。請(qǐng)概括出“我”初中時(shí)做的那件事。（2分）

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16.請(qǐng)說說文章題目“老師！老師！”有什么特點(diǎn)，用這個(gè)標(biāo)題有什么妙處。（2分）

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18.為什么說張夢(mèng)庚老師的一生“清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼”？（2分）

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19.作者說,就是覺得老師偉大。結(jié)合全文，說說張老師的“偉大”表現(xiàn)在哪里。（2分）

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你的周圍，或許有這樣的人：崇拜的偶像、尊敬的長輩、仰慕的名人、傾心的朋友……這些人活潑，清純；勤勞，淳樸；誠實(shí)，守信；熱情，無私……請(qǐng)你選擇其中某一個(gè)人物，把他(她)介紹給大家，根據(jù)上面的提示，寫一篇500字左右的作文。

要求：用具體的事例刻畫人物形象，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)寫出人物的個(gè)性特征。

七年級(jí)語文作文 篇12

一、教材地位

學(xué)生作文能力的培養(yǎng)由實(shí)踐中來，在教師的指導(dǎo)下敢寫只是作文的第一步，而能否學(xué)會(huì)修改是提高學(xué)生作文能力的關(guān)鍵一步。在修改方面存在的毛病往往是無從下手，這就需要教師有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng)?；诖它c(diǎn)，第一單元“成長”作文的講評(píng)顯得至關(guān)重要。它決定著學(xué)生“成長”作文的再提高。又決定著學(xué)生是否能養(yǎng)成修改習(xí)作的良好習(xí)慣。因此，作文講評(píng)要下功夫進(jìn)行，絲毫馬虎不得。

二、教學(xué)目標(biāo)

優(yōu)等生的知識(shí)與能力目標(biāo)：注重語言的錘煉，逐漸提高表達(dá)水平。

中等生的.知識(shí)與能力目標(biāo)：賞析成長的習(xí)作，學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短。

學(xué)困生的知識(shí)與能力目標(biāo)：能自查文面方面的不足，達(dá)到文面完美的程度。

學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確修改成長類作文的方法。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心修改作文的良好習(xí)慣。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

教學(xué)重點(diǎn)：能正確賞析成長類作文，并精心修改自己的習(xí)作

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)作文中的不足，并學(xué)會(huì)正確修改

教學(xué)關(guān)鍵：通過講評(píng)能尋找出自己作文的不足之處

四、教學(xué)方法

積極采用啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，采用不同方式的激勵(lì)法。在講評(píng)中抓住典型習(xí)作，巧妙設(shè)置點(diǎn)評(píng)習(xí)作的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。并隨時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的回答。同時(shí)，利用大屏幕圖片、個(gè)人搶答、小組競賽等多種手段激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，養(yǎng)成思考和修改習(xí)慣。

五、學(xué)習(xí)方法

積極采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過研討、暢談、搶答等多種形式，讓每名學(xué)生都有展示自己獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，并學(xué)會(huì)修改自己習(xí)作的方法，進(jìn)一步寫好“成長”記敘文。

六、教學(xué)過程

1、定向示標(biāo)。教師出示本節(jié)目標(biāo)，學(xué)生齊讀，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、自查體會(huì)。教師出示文面方面的要求，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。然后每名學(xué)生再結(jié)合評(píng)語自我反思成長作文的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于文面的不足要認(rèn)真加以修改，學(xué)生查出問題并能夠自我糾正即可，如能說出關(guān)于成長作文的大方面如何修改更好，教師隨時(shí)加以點(diǎn)撥，指導(dǎo)。

3、分組交流。在自我反思的基礎(chǔ)上，組長組織本組內(nèi)交流、評(píng)價(jià)各自的成長作文，并提出修改意見，對(duì)于優(yōu)等作文要分析精彩之處，結(jié)合自己的成長，審視作文，汲取長處，并用到自己作文的修改上。教師巡視指導(dǎo)，對(duì)于各組修改情況做到心中有數(shù)。然后學(xué)生分組到前面匯報(bào)，說出自己對(duì)同組內(nèi)別的同學(xué)的指正。教師予以評(píng)價(jià)。

4、范文點(diǎn)評(píng)。教師總評(píng)本次成長作文的共性優(yōu)點(diǎn)及不足之處，并強(qiáng)調(diào)本次成長作文的寫法。各組之間可以根據(jù)教師的點(diǎn)評(píng)體會(huì)自己的作文。在此基礎(chǔ)上教師出示關(guān)于《我長大了》的好的習(xí)作，同學(xué)分組加以交流、評(píng)價(jià)，然后各組匯報(bào)自己的賞析程度及修改意見。重在借鑒作文中的優(yōu)點(diǎn)，為己所用。教師再適時(shí)地加以評(píng)價(jià)、歸納，從總體上把握本次作文修改的方向。教師在此基礎(chǔ)上再點(diǎn)評(píng)精彩開頭、結(jié)尾，精彩議論及簡煉事件，讓學(xué)生受到語言方面的熏陶，學(xué)會(huì)運(yùn)用，讓自己習(xí)作的語言變得不再平淡。

5、習(xí)作修改。教師出示“我的修改”要求，各組根據(jù)范文的體會(huì)以及自己習(xí)作的特點(diǎn)，認(rèn)真修改自己的作文，組長可以組織組員再采用互改的方式進(jìn)行修改，最后組長再負(fù)責(zé)檢查修改程度。然后各組匯報(bào)改正情況。在修改時(shí)教師巡視，隨時(shí)加以指導(dǎo)。

6、總結(jié)體會(huì)。各小組匯報(bào)本節(jié)課的收獲，重點(diǎn)談出給自己今后作文的啟示。教師對(duì)于各組的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)。并要求學(xué)生課后繼續(xù)修改完善作文。不合格的作文要求學(xué)生課后重寫。

七、板書設(shè)計(jì)。

我力求簡潔、精煉，根據(jù)“文面、內(nèi)容、語言”幾個(gè)關(guān)鍵詞來讓學(xué)生理解修改習(xí)作的方法。

七年級(jí)語文作文 篇13

想采擷一波浪濤

編織你飛動(dòng)的裙角

想收集一捧星光

點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢

想挽留一抹斜陽

定格你醉人的微笑

而你只是從我身邊

輕輕走過……

——寄語文

忽然，有種寫詩的沖動(dòng)，仿佛三年的積淀，就在等待此刻噴薄而出，于是，寫下上面的幾行小詩，權(quán)當(dāng)請(qǐng)柬，請(qǐng)你登上我的語文快車，直達(dá)我心靈深處的水晶天堂。

走進(jìn)語文，就走進(jìn)了神話的國度。

崔顥的黃鶴樓與李白的鳳凰臺(tái)究竟誰更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的寒山寺與杜甫的丞相祠堂到底誰更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨是否打動(dòng)了白樂天西子湖畔的早鶯新怨？稼軒別枝驚鵲的月光是否朗照著摩詰拂琴復(fù)長嘯……

踏過幾道歷史的門檻，語文攜著我們?nèi)g笑，去哭泣，去感動(dòng)，去尋覓……

走進(jìn)生活，語文與我如影隨形。

星夜里，輕羅小扇撲流螢；微風(fēng)中，滿架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；留連春色，百般紅紫斗芳菲……

經(jīng)過幾多生活的洗禮，語文引著我們?nèi)コ砷L，去感悟，去向往，去飛翔……

懈怠時(shí)，語文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

失意時(shí)，語文鼓勵(lì)我：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

浮躁時(shí)，語文提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。

無須太多言辭呵

只需深深凝眸

拂去了年少輕狂

只留下絲絲感動(dòng)

當(dāng)你輕輕從我身邊走過

我已長大

置身于自然風(fēng)光之中，柳綠花紅，鶯歌燕舞，小橋流水，飛泉奇瀑，讓人流連忘返，真美！徜徉于音樂海洋之中，笛聲婉轉(zhuǎn)，琴聲清脆，鼓點(diǎn)鏗鏘，歌聲激昂，讓人三月不知肉味，真美！漫步在語文殿堂之中，生花妙筆，珠玉之詞，激情小說，清新美文，讓人如癡如醉，真美！

語文美，美得心醉。讀到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，眼前便浮現(xiàn)碧綠荷葉如圓盤挨挨擠擠，嬌美荷花如少女亭亭玉立的美景。碧綠與粉紅和諧搭配，風(fēng)吹荷動(dòng)滿池香，讓人心曠神怡。吟誦“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，便看見一望無際的荒漠上升起了縷縷孤煙，紅紅的夕陽徐徐落下，奔騰的長河滾滾而來，粗獷而豪壯。細(xì)聽“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，耳邊便回繞百姓那哀痛的哭聲，官吏那狠惡的叫罵聲，便對(duì)妻離子散的百姓頓生同情，便對(duì)為富不仁的官吏頓生仇恨。生活是語文的源頭，語文又可以把生活表現(xiàn)得淋漓盡致。語文與生活，仿佛相隔萬里，卻又息息相依。

語文美，美得深沉。讀《巴黎圣母院》，語文告訴你，什么是真善美，什么是假丑惡。使你懂得生活中要助人為樂，靈魂美才是真正的美。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，語文告訴你，堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么重要。使你懂得生活中無論什么時(shí)候，不管風(fēng)吹浪打，都要有堅(jiān)定的立場，都要有持之以恒的目標(biāo)。讀《高老頭》，語文告訴你，什么是父愛，什么又是背棄。使你懂得生活中孝敬父母是你的職責(zé)，回報(bào)父母是你的義務(wù)。語文是生活的濃縮，語文與生活難舍難分，形影不離。

語文美，美得豐富。說話文明禮貌，擲地有聲，妙語連珠，是語文的語音美；辯論思維清晰，條理清楚，滴水不漏，天衣無縫，是語文的邏輯美；鷹擊長空，魚翔淺底，燕剪新柳，蝶舞花間，是語文的動(dòng)感美。

七年級(jí)語文作文 篇14

黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜開黑色的瞳仁注視著大地。

我的心似乎也隨著無邊的黑暗墜入低谷。

抬頭仰望星空，無盡的黑暗使我想起了這些天對(duì)于成功的疑惑，多次考試的失利讓我失落許久，我與成功似乎就像兩條永不相交的平行線一樣永無交點(diǎn)。這段時(shí)間我迷茫，彷徨，我甚至懷疑自己是否永遠(yuǎn)生活在別人的光環(huán)之下，受盡世俗的冷眼，卻無人問津。

我對(duì)著月亮凝思，月無語，她只是靜靜地聆聽寂靜的心流露出的憂傷旋律，悄無聲息地灑下永恒的光芒，為這蒼白的世界鍍上一層白金。確實(shí)月總是默默的，默默地朗照，引起多少世人內(nèi)心的共鳴，默默地陪伴萬千游子的不眠之夜。

披上外套與奶奶拐進(jìn)一個(gè)小巷，這兒不見林立的大樓，沒有世俗的渲染，有的只是在苦澀的空氣中彌漫著香甜的氣息---茶館。奶奶停下了腳步，順著氤氳的香氣走進(jìn)店里，過了許久，奶奶手里捧著兩杯冒著熱氣的綠茶走了出來，笑著說：“大冷天的，暖暖身子?！笨粗棠檀认榈男θ?，我的心似乎也溫暖了些許。我接過紙杯，那苦澀中略微帶點(diǎn)甘甜，我一點(diǎn)點(diǎn)啜飲著，感受著。老巷鋪展開，伸向鬧市的邊緣，與這喧鬧的城市相互映襯，仿佛一個(gè)恐嚇路人的末路鬼。

我慌了神，抬頭仰望，月光灑在大地上為我照亮了前行的路。我笑了，我安然的踏著每一步，堅(jiān)定執(zhí)著。我想，當(dāng)自己身處黑暗時(shí)，心中總會(huì)亮著一盞明燈，照亮前行的路，哪怕夜再深你都不會(huì)害怕，我心中的明燈將永遠(yuǎn)掛在那閃爍的天邊，永不熄滅地閃耀著，鼓勵(lì)著我奮勇前進(jìn)，堅(jiān)定追夢(mèng)的信念。

我們繼續(xù)向前走去，看見一堵爬滿苔蘚的墻在月光的照耀下顯得這般溫和可親。奶奶說：“這堵墻歷史久了，還記得這里曾經(jīng)有一座工廠，廠主為了留個(gè)念想，就請(qǐng)求拆遷的別把它推了，現(xiàn)在啊，那個(gè)廠主再也沒看見了，而這堵墻就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)守著這個(gè)地方，等待著廠主的到來。不懂它的人只知道它是一堵破墻，真正懂它的人，才會(huì)知道它背后的故事……”

奶奶哽咽了，我停下了腳步，月亮在我頭上為我留下一線希望。是啊，真正懂她的人才會(huì)知道背后的意味。人生的路還很長，我想起失敗的淚水，成功的喜悅，奮斗的道路注定是悲喜交加，月亮照亮了人生路口，還有什么能讓我的青春停留？我的征途叫作奮斗，我心里藏著那份追求。我心里開出了花，月亮也欣慰地笑了。

我釋然了，我要收拾沉悶的心情，重新出發(fā)，我在靜候夢(mèng)想開花之時(shí)，會(huì)盛滿人生的勁酒，敬那輪孤獨(dú)的明月，與她共享成功的濃烈。

火鶴四年級(jí)作文（經(jīng)典十七篇）

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的森林防火四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

火鶴四年級(jí)作文 篇1

在我們身邊有這樣一群可愛的人，只要哪里有需要，他們就去哪里，他們就是大家尊敬的消防員叔叔。

消防員作為和平年代最為危險(xiǎn)的職業(yè)，但就是這些平凡偉大的消防員帶給了我們很多很多的感動(dòng)。每當(dāng)發(fā)生洪災(zāi)、火災(zāi)，地震等特大自然災(zāi)害時(shí)，都能看到消防員叔叔的身影。

大家還記得2019年3月30日，四川涼山發(fā)生的那場森林火災(zāi)嗎？一場突如其來的森林大火造成了27萬名消防員和3名當(dāng)?shù)馗刹繝奚?。兩年過去了，難道大家早已將這些英雄忘了嗎？

你們可能把他們忘了，但我仍然沒忘。三十條鮮活生命的離去，你說怎么可以說忘就忘了呢？

說真的，我每次想起那三十條年輕的生命，我心里就有說不出來的'難受。三十條年輕生命的離去，三十個(gè)家庭承受著白發(fā)人送黑發(fā)人那種失去家人的悲痛。這些英勇犧牲的英雄，他們可能是父親，可能是家庭的頂梁柱，同時(shí)也是家人的希望，所以他們的離去給家庭帶來的傷痛是不言而喻的。

消防員叔叔是當(dāng)代最可愛的人，哪里有難哪里上，沖鋒在前。我們要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，作為我們學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。

火鶴四年級(jí)作文 篇2

火，往往在森林中蔓延?；鹗療o情的，它常常把一片茂密的森林變成一畝空曠的土地。我國有多少個(gè)美麗的森林都被火無情的燒毀。如果再這樣下去，祖國的大好河山怎能逃過一劫呢？盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異的發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

森林一旦遭受火災(zāi)，最直接的危害是燒傷林木。一方面使森林蓄積下降，另一方面使森林生長受到嚴(yán)重影響。森林一旦遭受火災(zāi)，其需要很長時(shí)間，特別是高強(qiáng)度大面積森林火災(zāi)之后，森林很難恢復(fù)原貌，常常被低價(jià)林或灌木叢取而代之。如果反復(fù)多次遭到火災(zāi)危害，還會(huì)成為荒草地，甚至變成荒地。簡單的說，森林防火就是防止森林火災(zāi)的發(fā)生和蔓延，即對(duì)森林火災(zāi)進(jìn)行預(yù)防和補(bǔ)救。預(yù)防森林火災(zāi)的`發(fā)生，就要了解森林火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律，采取必要的措施，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)手段，最大限度地減少火災(zāi)發(fā)生的次數(shù)。撲救森林火災(zāi)就是要了解森林火災(zāi)的燃燒規(guī)律，建立嚴(yán)密的指揮系統(tǒng)，組織有效的撲火隊(duì)伍，運(yùn)用有效的、科學(xué)的、先進(jìn)的撲火設(shè)備和方法、技術(shù)撲滅火災(zāi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。

火，是我們的朋友，如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從自身做起，從小樹立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作。

火鶴四年級(jí)作文 篇3

我們家就是一個(gè)“動(dòng)物園”，你知道是為什么嗎?

爸爸是一頭大獅子，他愛吃肉，一早起來頭發(fā)亂糟糟的，而且還大喊大叫，像獅子狂吼一樣。最有趣的是有一次我們同學(xué)來家做客，我爸爸不知道有客人來就帶著亂糟糟的`頭發(fā)出來了，把客人都嚇了一大跳。媽媽像一頭十分兇猛可怕的大狗熊。還記得有一次我的作業(yè)正確率不高，而且不認(rèn)真竟然還錯(cuò)了一大堆。這讓我媽媽忍無可忍，一把把我作業(yè)給撕了，還打了我五棍子讓我面壁思過，媽媽說:“你寫的作業(yè)不認(rèn)真，所以正確率不高，你知道錯(cuò)了嗎?”媽媽這頭獅子有時(shí)兇猛，有時(shí)還會(huì)很溫柔。她自從把我作業(yè)撕了后，就一直跟我說好話，“媽媽再也不撕你的作業(yè)啦，兒子原諒我好嗎?”我抬抬眼說:“原諒可以原諒，但作業(yè)怎么辦?”媽媽說:“我抄!”我答應(yīng)了。果然媽媽以后真的沒有再撕過我的作業(yè)。

我像一個(gè)十分調(diào)皮的小猴子，我愛吃香蕉還喜歡爬墻上樹。記得有一次我爬到了樹上，但是上來容易下去難，我不敢下去了。最后還是等了很長時(shí)間，等到爸爸才把我抱下來的。

我們家有一頭獅子，一只狗熊還有一個(gè)活潑的小猴子，組成了一個(gè)獨(dú)特的小小“動(dòng)物園”。我愛我的家，我愛這個(gè)小小“動(dòng)物園”。

火鶴四年級(jí)作文 篇4

未來的汽車非常帥，外形是很酷的，后面還有一個(gè)極速噴射器，可以每秒跑一千米。如果碰車了怎么辦？只要看見前面有車，你一喊：“閃”，汽車就會(huì)從另一輛汽車后面閃了過去。

這樣的汽車會(huì)用汽油很多嗎？不會(huì)！因?yàn)槠嚨娜剂喜皇瞧停囘€有一個(gè)功能，這是太陽能汽車。那如果晚上沒有太陽怎么辦？汽車不只用太陽能當(dāng)燃料，還可以把空氣當(dāng)燃料。如果這樣也把氧氣吸走了怎么辦？這個(gè)沒問題！未來的汽車燃料是用不了氧氣的，不用擔(dān)心這個(gè)問題。

如果上班時(shí)太擠了，堵車怎么辦？沒問題，汽車可以變大變小。變小時(shí)，體積會(huì)變小，非常方便，非常實(shí)用。

如果去郊游時(shí)你什么都忘了帶，沒關(guān)系，汽車還是一個(gè)“變形金剛”呢！你想讓車變成什么就變成什么，什么都能變成，就算要變很多東西也可以。

汽車有一個(gè)很特別的功能，就是噴出的尾汽既沒污染也不刺鼻，而是香水的'味道，女士們喜歡這個(gè)味道。

如果在車上餓了，不用下車買東西吃，車上有一個(gè)大按扭，上面寫著“食品”，你一點(diǎn)，說出要吃什么，汽車就開始做飯，都是自動(dòng)功能，還不影響車行走。

車上沒有方向盤，你只要說怎么走，車就會(huì)自動(dòng)走，很方便。

車身可以改變顏色，你想要什么顏色就說什么顏色，汽車會(huì)馬上變成那個(gè)顏色。

汽車還可以飛，飛的時(shí)候張開雙翼，高高在開空中飛翔。

未來的汽車還有很多功能，以后我慢慢給你說。

火鶴四年級(jí)作文 篇5

本是美好的森林，只要一發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)變成到處橫七豎八被火燒焦的樹木。所以，森林防火從我做起。

瀘山有一次給我的'印象十分深。那一次，我和媽媽散步回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)瀘山有一點(diǎn)微紅的亮光，媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)，我沒大在意那“亮光”，覺得那只是一盞大燈而已，立在空中就十分亮，可回到家，我不那么想了，因?yàn)樽谏嘲l(fā)上的爸爸把電視機(jī)打開，把新聞節(jié)目找到，節(jié)目里正在播放瀘山失火的事件，我想到了剛才看到的“亮光”，才知道，那根本不是什么亮光，那是火苗！

我急忙跑了出去，發(fā)現(xiàn)火越來越大了，變成了深紅色，我才發(fā)現(xiàn)，那火只有一丁點(diǎn)就起碼是幾百米在燒，那這么紅還不知道是多少地方起火呢！那火燒了兩天兩夜，第三天才熄滅，國家損失的金錢無法計(jì)算，就算計(jì)算了，也要用億來作單位的。

通過這件事，是不是覺得應(yīng)該大家一起防火。不然，你在山上野炊，然后埋下了火種，只要風(fēng)一吹，你就要去坐牢，不止你坐牢，還有你的親人也要和你一起受苦，只要你防火就不會(huì)出現(xiàn)這么多悲劇了。

大家一起來防火吧，森林防火人人有責(zé)。

火鶴四年級(jí)作文 篇6

今年暑假雖然我沒有出去旅游，但我的暑假生活依然豐富多彩。為了充實(shí)我的生活，爸爸媽媽給我報(bào)了學(xué)習(xí)班和興趣班。

我的書法課一周三次，每次上課時(shí)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的練書法，下課時(shí)和同學(xué)們一起玩耍。有一次，我和我朋友的爸爸媽媽放學(xué)的時(shí)候都沒空來接我們，我們兩個(gè)就商量著坐公交車回家，我和我朋友住在同一個(gè)小區(qū)，在上公交車的時(shí)候，我正要付錢，我的朋友幫我付了。到站之后，我們兩個(gè)高高興興地走回家。

過了一段時(shí)間，我媽媽又給我報(bào)了一個(gè)英語班，我們的'老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。第一節(jié)課的時(shí)候我聽講不太認(rèn)真，有一些小動(dòng)作被老師批評(píng)了幾次，我及時(shí)的改正過來，回家之后認(rèn)真按老師的要求完成作業(yè)，老師表揚(yáng)了我，我心里非常高興。第二次我聽課的時(shí)候很認(rèn)真，也很積極，作業(yè)完成的非常好，老師又表揚(yáng)了我，我開心極了！

為了讓我鍛煉身體，爸爸給我報(bào)了羽毛球班。第一次課我和我的朋友們很興奮，結(jié)果讓我們很失望，因?yàn)橐婚_始我們覺得會(huì)很好玩，結(jié)果呢每次都是訓(xùn)練姿勢，很枯燥乏味，我們有很多抱怨的話。過了幾天，我們從這個(gè)場換到了那個(gè)場，又換了一位新教練，教練讓每人買了三筒球，教練先教我們打高遠(yuǎn)球、發(fā)球、挑球，然后還教了我們其他東西。我越來越喜歡打羽毛球了，放學(xué)之后我和我的朋友們還要打上一個(gè)小時(shí)才依依不舍的離開羽毛球館。我羽毛球的暑假班馬上就要結(jié)束了，我還想繼續(xù)學(xué)習(xí)打羽毛球。

火鶴四年級(jí)作文 篇7

你沒知道嗎？幾十年后，我成為了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。發(fā)明更多的先進(jìn)產(chǎn)品，為人類服務(wù)。

我發(fā)明了一輛超先進(jìn)的汽車，是世界上獨(dú)一無二的汽車，叫“超速激光2F”車。

它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實(shí)用等。真是一輛人見人愛的車呀！

讓我和大家介紹一下吧！

功能一：如果主人要去游玩的'話，不用飛機(jī)、火車，就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什么地方?！班病钡囊宦暎偃胍韵碌臅r(shí)間里，就可以去到啦！神奇吧！

功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車身上。汽車會(huì)根據(jù)夜晚的空氣，和主人做一個(gè)保護(hù)帳，就算車禍，也不用怕。

功能三：如果主人為停車而煩惱的話，不用怕，它又折疊功能，按藍(lán)色按鈕的話，它會(huì)和你折疊好，送到你的手。既能省地方，又為人民服務(wù)，真是一舉二得呀！你說是不是？

未來的汽車神奇吧，只要好好讀書，加倍努力，我相信“老天不負(fù)有心人”，同學(xué)們，讓我們一起努力，夢(mèng)想總會(huì)成真。加油吧！

火鶴四年級(jí)作文 篇8

大家好，今天我給大家推薦一本好書——《谷子遇見豆子》。這本書是由湯湯寫的。

這本書主要講的是一個(gè)叫谷子的小男孩兒的故事。他很怕黑，總覺得黑暗像一張大嘴巴，會(huì)吞了他。有一天晚上，谷子要睡著的時(shí)候，玻璃窗上輕微的叩擊聲驚著了他。因?yàn)榉块g里面有燈，谷子可以看見窗戶外面，有兩只棕色的`小手，正在賣力地推著窗子。他從窗子上掉了下來，摔了個(gè)四腳朝天，谷子救了他，他們成了好朋友。

谷子交的這個(gè)朋友名叫豆子。他有一對(duì)翅膀，在飛行中一不小心摔斷了翅膀。豆子非常喜歡吃包子，每天谷子拿著自己的零花錢去買包子，漸漸地，他的錢花光了，他就去撿塑料瓶子，用撿的塑料瓶去換錢。

過了一段時(shí)間。谷子在家里吃早餐，他拿了一個(gè)燕麥餅干跑回房間給躲在床底下的豆子吃。豆子手里的燕麥餅干只剩一口時(shí)谷子的妹妹可可從外面進(jìn)來了，豆子沒有及時(shí)躲到床底下被可可發(fā)現(xiàn)了……

欲知后事如何，請(qǐng)大家翻開這本書閱讀吧。

火鶴四年級(jí)作文 篇9

關(guān)門，每個(gè)人都會(huì)。每個(gè)人關(guān)門的方式都不一樣。有人關(guān)得重，有人關(guān)得輕；有人關(guān)得急，有人關(guān)得慢。

我的爸爸，關(guān)門時(shí)總是很用力，每次都能聽到“轟”的'一聲響。一次，爸爸很晚才回來，他打開門進(jìn)來后，重重地關(guān)上門，“砰”的那一聲，把夢(mèng)中的我都給驚醒了。

媽媽不一樣。她關(guān)門的聲音很輕很輕，幾乎就是“咔”的一聲。一次，我寫完作文后悄悄地玩起了電腦，媽媽打開房門進(jìn)來后站在我身后，我都沒有察覺。自然，我少不了挨一頓批。

我關(guān)門要看心情。高興時(shí)，我關(guān)門的聲音比媽媽還輕；生氣了，則比爸爸關(guān)得還重，“咣”的一聲，讓人以為門已經(jīng)塌了呢！

關(guān)門，簡簡單單，卻反映一個(gè)人的性格。爸爸粗心，關(guān)門就響；媽媽溫柔，關(guān)門則輕；我還只是一個(gè)小孩，性格沒有定型，所以關(guān)門時(shí)重時(shí)輕。

火鶴四年級(jí)作文 篇10

我的學(xué)校坐落于青陽街道的一條小巷里，它雖然小，卻是晉江市好的小學(xué)之一。一走進(jìn)校門，先映入眼簾的是一座舊教學(xué)樓，我的一、三年級(jí)都是在這里度過的。從高處看，它就像一個(gè)大大的“回”字。再走進(jìn)去，右手邊是一個(gè)寬闊的操場，這里種著一棵棵枝繁葉茂的芒果樹，一到成熟期，時(shí)不時(shí)會(huì)有金燦燦的芒果掉下來。左邊是瓊霞樓，像一個(gè)大大的“L”，這棟樓吸引我的是一個(gè)小花壇，這是小動(dòng)物們的世界。會(huì)有蝴蝶和蜻蜓來約會(huì)，小蝸牛和小毛蟲在交朋友，小螞蟻在踢“正步”。瓊霞樓后面是科技樓，里面有電腦室、書法教室和我喜歡的機(jī)器人課堂。

你聽，教室里傳來一陣悅耳的'讀書聲，走近一看，同學(xué)們抬頭挺胸地坐在椅子上，個(gè)個(gè)精神抖擻，聚精會(huì)神，原來他們正在老師的帶領(lǐng)下流利地朗讀著《大青樹下的小學(xué)》。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，跑向操場，這時(shí)同學(xué)們的欣喜若狂和上課時(shí)那副一絲不茍的表現(xiàn)天差地別。他們有的在跳繩，有的熱火朝天地打著籃球，還有的在吶喊助威，玩得不亦樂乎。

學(xué)校就像我的第二個(gè)家，我愛學(xué)校，我愛我的家。

火鶴四年級(jí)作文 篇11

我們的校園坐落在長寧街南與祥云街西交匯處，是一座美麗的學(xué)校。瞧，秋姑娘也邁著輕盈的腳步來到了我們的學(xué)校。

走進(jìn)我們的學(xué)校你就會(huì)看到好大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的`樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上哨兵一樣威武。小樹林，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過，黃葉從樹上落了下來，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。小鳥在樹上唱歌，在樹林里飛來飛去好像在給我們做游戲。

花壇里的月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊，菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。

操場是一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場所，有的乒乓球臺(tái)、籃球架、單杠、雙杠……一到下課時(shí)同學(xué)們就會(huì)在這里打籃球、打乒乓球、跳繩……選擇自己喜歡的游戲，玩得很開心。

這就是我們的校園，聽了我的介紹，你們是不是也希望有一所像我們一樣的大校園呢？

火鶴四年級(jí)作文 篇12

猴子與香蕉象

猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動(dòng)物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果別人吃一點(diǎn)香蕉，“香蕉王”們就發(fā)瘋似的和你來一場廝打，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了。

一天，香蕉林里來了一頭香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麼著這大象的名字，都認(rèn)定它是沖著香蕉來的。的確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了！果然，不一會(huì)兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走著走著，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它樂瘋了，跑啊跑，震得地動(dòng)山搖，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃竄，還有的很是英武，躍躍預(yù)戰(zhàn)。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺——”猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實(shí)在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。

大象神情自若的大口大口的.吃著香蕉，猴子們又氣又無奈。終于猴大王破口大罵：“喂，

你這個(gè)巨人瘋子，憑什么吃我們的香蕉？”“嗯，你們的？啊——哈，對(duì)不起。不過，這香蕉別的動(dòng)物也愛吃，那我問你，別的動(dòng)物吃不到，你們獨(dú)占，這樣好嗎？”猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私。

于是，猴子們“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀躍。猴子們第一次這么快樂。 不久香蕉象要回家了，猴子們依依不舍，猴子對(duì)大象說：“謝謝你讓我們懂得了與大家同樂，才是真正的快樂?！?/p>

動(dòng)物們高呼萬歲！

火鶴四年級(jí)作文 篇13

每個(gè)人都有自己多彩的校園，每個(gè)人都認(rèn)為自己的校園美，我也一樣下面就給你介紹一下我眼中的多彩校園吧。

一進(jìn)我們校園的大門，右邊是我們美麗的小花園，那一年四季都是百花盛開，從來沒說不開花的，同學(xué)們有時(shí)還在哪里捉迷藏呢！正前方有一條通道通道盡頭是我們的升旗臺(tái)，每到星期一，我們就在那舉行隆重的升旗儀式。左邊是東教學(xué)樓；西教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，每次在哪兒走過，就會(huì)聽見同學(xué)們郎朗的.讀書聲。

東邊是同學(xué)們的樂園——操場了，首先引人注目的是一排的體育器材了，同學(xué)們一下課就箭一般的沖向體育器材了，同學(xué)們有的爬“山”，有的倒掛金鉤，有的比耐力，不一會(huì)，就都是人了，先上去也上不去了。右邊是一排筆直的楊柳，他們像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。直著走是一片草地，同學(xué)們?cè)谀睦镒杂傻淖鲇螒?，前面是沙坑，同學(xué)們?nèi)鶗r(shí)總是要跳幾下的，接著是一道200米的跑道了，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)總能見運(yùn)動(dòng)員們跑步的身影。

看，這就是我眼中的校園，怎樣，美不，比你的好吧，如果不是，那你也來和我比比呀。

火鶴四年級(jí)作文 篇14

高爾基爺爺曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍侨祟惖牧紟熞嬗?，現(xiàn)在我為大家推薦一本好書——《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講了主角魯濱遜去當(dāng)水手時(shí)遇到了暴風(fēng)雨，魯濱遜所在的'船不幸遇難，在暴風(fēng)雨中被摧毀，只有魯濱遜活了下來。魯濱遜在一座小島上生活，不過他還要防護(hù)好自己，不被野獸或食人族的野人吃掉。自己在野人的地方視察，還在小島上做洞穴、修房子等。他竟然還救了一位野人，并且和野人一起生活，最后救了一位船長，打敗了叛逆的水手，回到了家鄉(xiāng)。

我來給你們說說其中我最喜歡的一個(gè)故事：《救野人》有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有兩艘獨(dú)木舟游了過來，他馬上拿起鳥槍等武器準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，野人們把兩位戰(zhàn)敗的野人給綁著，之后又把其中一位野人給殺了，而另一位趁他們不注意時(shí)，從他們手中逃了出去。這時(shí)，有兩位野人發(fā)現(xiàn)了逃跑的野人，追了過去，魯濱遜趁機(jī)救下了那位逃跑的野人，追過來的一位野人被魯賓遜用槍打死了，另一位被魯濱遜救下來的野人給斬頭了。魯濱遜給他起名叫“星期五”，從此野人就成了魯濱遜在島上的好朋友。

我認(rèn)為我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，他在遇見災(zāi)難時(shí)不退縮，在島上好好地活了下來。在生病時(shí)與病魔對(duì)抗，在野人進(jìn)攻這里時(shí)，和星期五一起對(duì)抗野人，竟在島上活了五十五年！我們要像他一樣，在遇到困難時(shí)冷靜思考，總有方法去一一解決。

我說了那么多，你一定迫不及待想要看一看這本書吧！那就快去吧！

火鶴四年級(jí)作文 篇15

在成長的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時(shí)間，就聽我講講好嗎？

去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎著自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。

剛開始學(xué)的時(shí)候，爺爺抓著自行車的車尾，讓我騎，過了一會(huì)兒，爺爺突然松手了，自行車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然后，車子一頭撞到了墻上，我跟地面來了個(gè)親密接觸。再試再跌，再試再跌……

最后，我問爺爺還有什么辦法，爺爺說：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來不就行了嘛？”我按爺爺?shù)囊笕プ觯?，果然成功了，我騎上車子頓時(shí)感覺身輕如燕，車子像風(fēng)一樣快。我問爺爺：“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”爺爺意味深長的說：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”

你看，學(xué)會(huì)了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？

火鶴四年級(jí)作文 篇16

“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國的一句古訓(xùn)。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，一本讓你們看了一生受益的書——《最勤奮的`102個(gè)學(xué)習(xí)故事》。

這邊兒本書主要講了102個(gè)名人怎樣學(xué)習(xí)的故事，比如學(xué)無常師的孔子，施法自然的俞伯牙，學(xué)海無邊的魯班，知錯(cuò)能改的薛譚……

讀了這本書，你們就會(huì)知道名人之所以成名，那都是努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不是他們一生下來就成名，也不是他們頭腦特別好使我們的頭腦特別的笨。就那大家們最熟悉的李白來說吧，他小時(shí)候很不愛讀書，老師也經(jīng)常向他父母告狀，可是為什么長大后就成名了呢？自從受到一個(gè)不相識(shí)的老奶奶的一番教導(dǎo)就開始努力學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)有心人，變成了一個(gè)名揚(yáng)千古的詩人。

看來這本書，我相信同學(xué)們一定會(huì)變得更加愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)上課專心聽講，不開小差，按時(shí)完成作業(yè)的好學(xué)生了。

火鶴四年級(jí)作文 篇17

這天，媽媽帶我和表弟去公園玩。

走著走著我們來到了金魚池，那就是我最愛去的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面上浮著成片的睡蓮。我高興地跑過去，只見小魚三五成群地撒著歡在睡蓮中自由地穿梭，此時(shí)你追我趕，快樂的不得了。我仔細(xì)地端詳起睡蓮，只見它那嫩綠的葉子層層疊疊地貼在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的小玉盤。不遠(yuǎn)處一朵粉紅色的小花從這些小玉盤之間冒出來，挺出水面，在這層層綠葉中格外顯眼。它那粉紅色的桃形花瓣，好像少女的臉龐，害羞的朝我們微笑?？矗恢恍∏嗤芏自谂赃叺乃徣~上，它的顏色和周圍的睡蓮顏色太接近，不仔細(xì)就看不見它。此時(shí)它一動(dòng)不動(dòng)地等待著食物的到來。忽然一只飛蟲從它的頭上飛過，它敏捷地伸出舌頭把獵物卷進(jìn)了嘴里，然后又靜靜地欣賞著周圍的美景。

夕陽下，紅的'花似彩霞；綠的葉，像翡翠。滿眼的碧綠加上這只可愛的小青蛙，構(gòu)成了一副極美的圖畫。我愛這美麗的睡蓮。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文十五篇

作文創(chuàng)作需要不斷反復(fù)思考和書寫，寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己進(jìn)入一個(gè)完美的內(nèi)心世界。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？我們會(huì)繼續(xù)努力優(yōu)化和提升希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

唉，別人都羨慕現(xiàn)在的孩子是“灌在糖水里長大的”，誰說我們的生活是無憂無慮的，我們也有許多煩惱。煩惱是無處不在的，認(rèn)真?zhèn)湔n的老師有煩惱;上班工作的叔叔阿姨們有煩惱;就連我們這些活潑可愛的孩子也有煩惱。煩惱，它時(shí)時(shí)刻刻地糾纏著我們，使我們感到辛苦、疲憊。 我身為“一班之長”，是大家公認(rèn)的“好學(xué)生”，每次考試我都有著很大的壓力，我的身上仿佛背著一個(gè)沉重的大包袱，壓得我喘不過氣來。 每次考試的前幾天，我都會(huì)提心掉膽的，很是擔(dān)心考試結(jié)果。萬一考得不好，爸爸、媽媽不會(huì)罵我，總是偷偷地在一旁唉聲嘆氣，這反而更讓我覺得難過;老師會(huì)苦口婆心地教育我。因此，我晚上睡覺時(shí)也睡不著，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸、媽媽、老師在一旁掉眼淚。我的眼睛濕潤了，我會(huì)讓他(她)們失望嗎?

到了第二天，上課時(shí)，我總是走神，不知道老師在說些什么，干些什么，更不知道自己在為什么事走神，為什么要走神。盡管我一直在盡量控制自己，可是我怎樣都控制不了了，我該怎么辦呀? 下課后，我盡情地玩，不去想考試，我真的不想被它糾纏，我要解放!我要逃脫!

晚上，我想起上課時(shí)的不認(rèn)真，上課時(shí)的`走神，立即回到房間看書、復(fù)習(xí)，可只要一拿起筆，一看到書，我就會(huì)想起明天的考試，為了從“煩惱”的“魔爪”中逃脫，我便早早的睡覺去了。 煩惱是數(shù)不勝數(shù)的，真希望這些煩惱像云霧一樣飄走，再也不回來，這樣就天下太平了!

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

每個(gè)人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名中學(xué)生，我要告訴自己成績不能差;能力要提高，隨著成長步伐的到來，煩惱也日益增多。

在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當(dāng)快到考試的時(shí)候，我就像一個(gè)囚犯，沒有偷懶的權(quán)利，沒有自由。家長給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看閑書，回家馬上寫作業(yè)等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續(xù)多久。

我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網(wǎng)把我深深的包住，讓我永遠(yuǎn)逃不掉，既然逃不掉就要去戰(zhàn)勝它。現(xiàn)在我明白忙中作樂，珍惜時(shí)間。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，當(dāng)接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我們都是快樂并痛苦著。

我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長。

點(diǎn)評(píng)：這篇演講稿不長,但過程敘述得很清楚,人物的心理想法描述得也具體,真實(shí)可信。全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢，詳略有致，語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

今天我姑姑幫我布置了一個(gè)作業(yè)，寫作文，題目是《我的煩惱》。這下可把我急壞了，我想：“姑姑早就知道我是最怕寫作文的了，每次寫作文，全是絞盡腦汁，無可奈何地寫的。”我剛想說：“不”時(shí)，姑姑又說：“你不想寫就不能吃‘肯德基’，更別想得到‘電玩上?！恕！蔽医?jīng)不住美食的誘惑，只好走向?qū)懽峙_(tái)，寫了起來。姑姑走到我身旁說：“我出去一下，等我回來，你還不寫好，我就不給你吃零食。”

我在寫字臺(tái)干坐了老半天，一動(dòng)不動(dòng)地，真像個(gè)大“坐”家。一直也想不出來寫什么。突然我眼睛一亮，心想：“我雖然沒有煩惱，但爸爸媽媽總歸有煩惱吧!我得去問問他們，也許他們的煩惱跟我有關(guān)，對(duì)就這么干?！毕胫阕隽似饋?。

我走到媽媽身邊問：“媽媽你有什么煩惱呀?說來聽聽!”媽媽不假思索地說：“我希望可以在刮獎(jiǎng)活動(dòng)中中到大獎(jiǎng)。”我想：“這可跟我沒有關(guān)系，問一問爸爸吧!”我走到爸爸身邊問：“爸，你有啥煩惱，我保證不告訴別人。”爸爸說“唉!我想讓股票快快漲高呀!”我又想：“這更與我沒有關(guān)系了，問一問奶奶吧!她也許有跟我一樣的煩惱?！蔽仪那牡刈叩侥棠堂媲坝H熱地問：“奶奶，奶奶，你有啥煩惱呀?”奶奶想了又想，終于對(duì)我說：“我老了，什么煩惱都記不清了，等我想出來我會(huì)告訴你的。”

我垂頭喪氣地走向?qū)懽峙_(tái)，根本沒有問到與我相關(guān)的煩惱。突然，我一拍腦子說：“對(duì)啊!這不就是我的煩惱嗎?”于是我“刷、刷、刷”地寫了起來……

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

大人們總是說我們小孩子無憂無慮，整天吃吃玩玩沒有煩惱?？墒鞘獠恢覀円灿袩溃业沽w慕大人。

我們小孩子做錯(cuò)事總會(huì)挨大人的批評(píng)，甚至?xí)ご颉５谴笕四刈鲥e(cuò)事我們又不能批評(píng)他們，又不能打他們。為什么這么不公平我們小孩子還要寫作業(yè)，可是大人們不用寫作業(yè)呀!我還記得有一次，我把一個(gè)杯子砸了。但我不是故意的。爸爸卻把我臭罵了一頓，我便哭了起來。爸爸還變本加厲對(duì)我吼道：你還冤的，趕緊把打碎的玻璃收拾一下!我撅著嘴，眼淚不停的流著，但是又不敢說什么，只好忍著收拾。但有一次，我和爸爸在家，爸爸把水壺不小心砸了。但我又不能批評(píng)他，于是我就生氣的說：哼!上次我把杯子打碎了，你就臭罵我一頓。而你打了暖水瓶我卻不能罵你。哼!我每天還要寫作業(yè)，但是大人們卻不用做作業(yè)。每天我學(xué)到晚上五六點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽卻在床上看報(bào)紙。他們不用寫作業(yè)，真羨慕大人!我們小孩子上學(xué)就要考試，這是我們最怕最煩的，真是煩惱。如果讓我許一個(gè)愿望的話，我希望變成一個(gè)大人。那樣我就可以不用寫作業(yè)了，不用被爸爸媽媽罵了。

大人們說小孩子無憂無慮沒有煩惱，但是我們小孩子的煩惱他們?cè)趺茨苤滥?/p>

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

經(jīng)常我們都聽見勤奮出天才，天才出于勤奮，可是在我們?nèi)粘Ｉ钪星趭^就不是一帆風(fēng)順的，勤奮談何容易，勤奮會(huì)給我?guī)砗芏嗟臒溃衣犖衣v起。

勤奮是要付出代價(jià)的，看我班陳婷，周心怡，他們成績優(yōu)秀，考試時(shí)總是名列前茅，他們給同學(xué)們介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)的共同點(diǎn)就是勤奮二字。成功后面是要出多少汗水，不是口頭上說好就能好，要遇到問題勤奮思考，不懂就問，要查找資料，要記要讀直到把不懂的地方全部弄明白為止。這就是勤奮的全過程。古人云：種瓜得瓜，種豆得豆，不種那能有豐收。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。勤奮也就是如此。

但是我也時(shí)時(shí)刻刻想效訪古人頭懸梁，錐刺股勤奮精神，可是想做到卻十分困難，如學(xué)習(xí)上遇上困難是選擇去玩耍還是做完作業(yè)，我肯定會(huì)選擇前者，看見別人畫畫得很好，琴彈得很好，字寫得很漂亮?xí)r，我會(huì)羨慕他們的成功。但我學(xué)習(xí)起來卻沒那么耐心，一次二次畫不好或彈不好時(shí)，便會(huì)放棄?，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)書法，對(duì)我來說枯燥無味，提不起精神和興趣，當(dāng)走進(jìn)書畫學(xué)校時(shí)老師會(huì)問你這周的字怎樣，交給老師批改，回到家里時(shí)爸媽又會(huì)嘮叨念個(gè)不停，就這樣艱難地度時(shí)光，現(xiàn)在我也實(shí)以為常了，不過我還是在家人的囑咐下堅(jiān)持寫下來。有一次書法比賽中我得了一等獎(jiǎng)非常高興，從此以后，我便暗下決心要堅(jiān)持下去，要勤奮，這次比賽能獲獎(jiǎng)，這不就是我勤奮的收獲嗎?

現(xiàn)在我明白了：勤奮出于天才的真實(shí)意義，勤奮并不煩惱，煩惱是學(xué)什么都學(xué)不會(huì)，你沒認(rèn)真堅(jiān)持下去，半徒而廢，就會(huì)事倍功半，我的書法能屢屢獲獎(jiǎng)，這份功勞因歸功于勤奮和堅(jiān)持。勤奮出成績時(shí)，你就會(huì)一點(diǎn)也不煩惱，反而會(huì)高興。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

常常大人們對(duì)我說：“你們零零后的小孩子是最幸福的、最快樂的！”其實(shí)快樂、幸福是能真的感受到，但又有誰知道我的煩惱。

我的煩惱就是——媽媽太嘮叨！

在上個(gè)星期六的晚上，爸爸要去朋友家?guī)退麄冄b一下電腦，這位叔叔我也認(rèn)識(shí)的，他們家里還有一位小弟弟，我們兩個(gè)在一起打游戲真的好開心，所以我就跟爸爸說我也要一起去。

媽媽知道后就對(duì)我說：“你不要去，在家復(fù)習(xí)功課吧！”聽完媽媽說的話后，我心里想：“我白天都已經(jīng)把該復(fù)習(xí)的作業(yè)都已經(jīng)完成了，一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我”，雖然我沒有說出來，但是媽媽已經(jīng)看出我的意思，接著又開始說了：“你去他們家，無非就是想去上網(wǎng)玩游戲，這樣對(duì)你學(xué)習(xí)有什么幫忙嗎？”，聽完媽媽這個(gè)話后，我很不開心，總覺得我每天學(xué)習(xí)，好不容易有一個(gè)休息的時(shí)間白天要看書要復(fù)習(xí)，到了晚上還不能讓我玩！”這時(shí)我撅起嘴巴看著媽媽，媽媽看到我的樣子后，就更加嘮叨起來：“你就在家里看書，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還需要更多的努力才能進(jìn)步，每天要比別人多學(xué)一點(diǎn)才行……”這時(shí)媽媽就開始噼喱吧啦的又說一通，聽完這些我也沒有任何心情再去玩游戲了，最后我雖然是在家里看書，但是心已經(jīng)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……

其實(shí)我是知道媽媽這樣嘮叨是對(duì)我關(guān)心、對(duì)我好，但是嘮叨的方式我接受不了，這個(gè)就是我的煩惱！

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

每個(gè)人都有一些煩惱，比如：大人們的煩惱都是與我們的未來而煩惱；我們的煩惱是能不能玩游戲而煩惱，為學(xué)習(xí)壓力大、成績而煩惱……現(xiàn)在就來聽聽我成長的煩惱吧。

現(xiàn)在我是一名初中生，當(dāng)然科目有八科要學(xué)。使我力不從心，在學(xué)校里老師嚴(yán)厲對(duì)待我們?；氐郊依镞€要聽媽媽滔滔不絕真是“人生自古誰無死啊”這就是我的第一個(gè)煩惱。

第二個(gè)煩惱呢是我在學(xué)校里經(jīng)常被同桌欺負(fù)，我們都差不多高卻每次比他被他揍，都可以說我一天三餐都不吃，凈吃他的“饅頭”“包子”（拳頭）而且他又經(jīng)常抄我作業(yè)，害我總是被老師說。

第三個(gè)煩惱是我的膽子比較小。爸爸說我以前在市民廣場看到有人跳舞都敢上前去請(qǐng)教；晚上不敢走沒燈泡的路……

第四個(gè)煩惱是身高問題，我雖然是零三年出生的可是我們班也有幾個(gè)人也和我同年?。槭裁此麄兌急任腋?！潘長江說不定都比我高了……我又不缺鈣，我天天喝qq星的；我也不缺鐵，我天天吃蘋果，打籃球也不見得長高。

第五個(gè)煩惱就是“經(jīng)濟(jì)問題”每次過年我能收到一堆紅包，可是紅包還沒碰到就給爸媽的“吸金大法”吸走了，搞得買個(gè)文具都“身無分文”。

把煩惱說出來后心情好多了，發(fā)泄得感覺真不錯(cuò)。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

我的煩惱之——身高篇

我曾經(jīng)也幻想過，自己能擁有一具頂天立地的身體，坐在教室最后一排，傲視群雄，站在隊(duì)伍最后一列，威風(fēng)凜凜。但是，老天總不作美，讓我成了名副其實(shí)的“豆芽菜”。從小學(xué)到初中，我就沒有坐過三排以后，做操永遠(yuǎn)在第一排，看著別人的身高蹭蹭地往上漲，而我的身高卻似乎冬眠了。每天，我都要忙著應(yīng)對(duì)一杯杯牛奶，一粒粒鈣片，還要應(yīng)付家人和親戚的連番牢騷。唉，真是苦不堪言。我多想邁著大長腿在綠茵場上奔跑，我多想在籃場上完成一次漂亮的扣籃，我多想不用墊腳就上單杠，可這一切都是夢(mèng)，終究被這1米5的現(xiàn)實(shí)打破。唉，身高矮呀矮，你什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離我啊?

我的煩惱之——讀書篇

自打小學(xué)以來，我就是極不愿意看書的，每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣，讀了20來分鐘吧，就又趴在沙發(fā)上休息了，可是，因?yàn)椤伴喿x考級(jí)”的出現(xiàn)，為了那神圣的優(yōu)秀，我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時(shí)間出去玩玩兒呢。

后來，因?yàn)橐恍┨厥庠?，我竟然喜歡上了看書，但是卻是在家長眼里毫無營養(yǎng)可言的小說。但我認(rèn)為小說也有構(gòu)思精妙，語言生動(dòng)，人物鮮明，內(nèi)容細(xì)膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了，如果考級(jí)能考有關(guān)小說的題目，那我一定十有九能考優(yōu)。但是，事與愿違，這自然是不可能的，考的自然是古樸的散文，唉，看書真煩!

我的煩惱之——體質(zhì)篇

從小我就被父母貼上了“體弱多病”的標(biāo)簽，幾乎每年要去六七次醫(yī)院。每次去，醫(yī)生看見我，都會(huì)說：“你又來了啊?！笨晌乙膊幌氚。?yàn)槲缚谛?，?dǎo)致營養(yǎng)不吸收，更在“體質(zhì)弱”這座搖搖欲墜的樓上雪上加霜。我也曾試過通過鍛煉來改善體質(zhì)，可第一天跑了一公里，第二天又大病一場。媽媽也曾跟我開玩笑說：“醫(yī)院就是你第二個(gè)家，醫(yī)生護(hù)士就是你爸媽?！蔽乙仓荒軣o奈一笑。唉，體質(zhì)差好煩。

以上就是我的三大煩惱，令我身心俱疲，苦不堪言。但誰還沒幾個(gè)煩惱呢?順其自然吧，我相信，在前方迎接我的，一定是無比絢爛的未來!

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇9)

每天放學(xué)回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦!快，寫作業(yè)去!”我心里一震，即使，我早已習(xí)慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事啊!是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話時(shí)間。

每一次月考時(shí)，我都會(huì)抱有足夠的信心，就是懷著這樣的心情，進(jìn)入了考場。在考試的過程中，我與平時(shí)相比，更認(rèn)真，更嚴(yán)肅!是的，因?yàn)槲抑雷约河写中牡拿?，所以我要認(rèn)真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時(shí)，為什么?為什么呢?為什么看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的我，會(huì)如此的震驚?是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。

在學(xué)校時(shí)，我一直都是小心謹(jǐn)慎的上課，在上課時(shí)，我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著，因?yàn)槲抑?，因?yàn)槲疑钚?，只要每一?jié)課認(rèn)真聽，成績就會(huì)有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時(shí)刻，而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，是否能上好下一節(jié)課，但是有一點(diǎn)，我確信，我會(huì)努力去好好聽課!是一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。

這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么?是我對(duì)它們不好?是我惹火了它們?還是?

不，都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當(dāng)中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇10)

輕松悅耳的上課鈴聲響起了 ，同學(xué)們風(fēng)馳電摯地跑回自己的座位，準(zhǔn)備妥當(dāng)后劉老師大踏步地走到教室門囗，只見他手里拿著一疊試卷，我的心咯噔一下:糟了!糟了!老師也不通知一下，害我昨天晚上沒復(fù)習(xí)，這時(shí)我就像被摧心剖肝似的。

眼見試卷從前面的同學(xué)的手中一個(gè)個(gè)地往下傳，我的心跳也一下下增加了速度。萬般無奈地拿到試卷后，又手忙腳亂地寫姓名、學(xué)號(hào)。糟糕，不知是不是太緊張的緣故，第一題我就想不起來了?？搭}型應(yīng)該是很好做的，可腦子里就是一片空白，什么都想不起來了，我的臉也憋得越來越紅，豆大的汗珠開始從額頭上流下來，怎么辦?怎么辦!我心里焦急地念叨著，一定要把第一題做出來，不然下面的題目可怎么辦啊，深呼吸，深呼吸

經(jīng)歷了漫長的、難熬的讀題、做題過程，終于進(jìn)入檢查階段，拿起試卷，我長長地呼了一口氣。可還沒檢查到一半，語文老師又跑了進(jìn)來，說:數(shù)學(xué)考完了考語文!啊，我剛剛才放下的心又提了上去。哦，不，語文我也沒有復(fù)習(xí)，難道數(shù)學(xué)老師和語文老師是提前串通好了的?我質(zhì)疑道。

很快地，數(shù)學(xué)試卷傳上去了，隨之而來的又是那語文試卷，真是一波未平一波又起。真讓人頭疼，我恨不得立刻把這張?jiān)嚲斫o扔掉。

同學(xué)們，雖然現(xiàn)在我們很厭卷考試,但這是你人生中必須經(jīng)歷的事情。如果你現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來要吃生活的苦。所以,從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇11)

“周XX，快點(diǎn)寫作業(yè)！今天鋼琴課來不及了！”哎，我媽又在催我了。我加快速度寫著讓我懊惱的作業(yè)。

“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”媽媽又開始嘮叨了。過了一會(huì)兒，媽媽打開我房間的門，一把把我抓起來，拿著琴譜，拉著我飛快跑出房間，把我塞進(jìn)車?yán)?。一路上，媽媽一直在嘮叨：“叫你寫快點(diǎn)你不寫快點(diǎn)，今天要遲到了?！蔽蚁耄骸鞍?，那么難的題讓我怎么做快呀！”

突然，媽媽的手機(jī)響了。原來，是鋼琴老師給媽媽打電話了。媽媽掛了電話就破口大罵：“你看，你遲到了，你太浪費(fèi)錢了吧……”

上完鋼琴課，回家吃飯，媽媽又在催我：“吃了晚飯去寫作業(yè)。”我又想：“這么難吃，我吃不下?！庇谑俏曳畔峦?，跑到房間做作業(yè)。

做完作業(yè)，媽媽又讓我去洗衣服，叫我把每一件衣服洗干凈。我洗完衣服后不知道媽媽又得叫我做什么。

哎，我的煩惱就是我媽的嘮叨！

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇12)

一提起朋友，我就想起了我兒時(shí)的一個(gè)小伙伴，那時(shí)我十歲，他才九歲，因?yàn)樗任倚∫粴q，所以我必須讓著她，那年我們讀三年級(jí)。

他剛剛來我們班時(shí)，身上有一股濃濃的家鄉(xiāng)味，所以讓人難以接近她，她穿得很破爛，很顯然他家很窮，不過我也不是什么大戶人家，所以沒有資格說人家什么，所以打心眼里就想和她交朋友。

這天我們數(shù)學(xué)第一單元測試，雖然我的數(shù)學(xué)沒有你們想象那么好，但是還是懂一點(diǎn)的，在考試的過程中，他一直拽著我的衣服對(duì)我說：“你教教我吧。”我什么都不會(huì)，什么都不懂，而且現(xiàn)在考試都快結(jié)束了，我一個(gè)字還沒有動(dòng)。

我只寫了幾題給他抄，雖然，不聰明的，我還是寫了幾天給他抄，但是也不一定全部是對(duì)的。

第二天，老師把測試卷發(fā)了下來，我得了50分，而他只得了20分，我以為他只得了這么點(diǎn)分，會(huì)很難過沮喪，沒想到她蹦蹦跳跳的跑了過來，對(duì)我說：“謝謝你使我得了這么多分。”我對(duì)他說，為什么你得了這么點(diǎn)分還這么高興呢?他悄悄對(duì)我說，他從小到大從來沒考這么高過，每一次都只考了幾分。

經(jīng)過了幾次考試后，我就知道了，他的成績很差，這天老師走了過來，對(duì)我說，從今以后你要好好待她，雖然你的成績不是很理想，但是我希望你能好好教教他。

自從那以后，我天天都教他做題，可是有時(shí)候就連我自己都不知道怎么做，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我還教不好他，這樣的人真是讓我煩惱。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇13)

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的煩惱。下面，我就來說說我的煩惱吧。

我的第一個(gè)煩惱就是寫字馬虎，在寫語文作業(yè)的時(shí)候，總是多一點(diǎn)、少一橫，翻開我的作業(yè)本，就會(huì)有很多錯(cuò)別字。在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常丟掉答案，記得有一次考試，我列豎式完成了，卻沒有將計(jì)算結(jié)果寫到等于號(hào)后面，結(jié)果扣了一分，最后得了99分，我心里想：哎，多可惜啊!到手的100分沒有了。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)決定慢慢改掉我馬虎的習(xí)慣。

我的第二個(gè)煩惱就是興趣班太多了。從一年級(jí)開始，我就被興趣班包圍著，每天放學(xué)，都要寫毛筆字、彈吉他......晚上作業(yè)寫完都快要十點(diǎn)了。其實(shí)我最煩的就是彈吉他了，每天回家，媽媽就壓著我彈吉他，記得有一次，是星期天，我想和同學(xué)一起去打球，我正要出門，媽媽攔住我就說：“你吉他練好了嗎?今天你沒練，就想出去玩啊?！蔽抑缓冒逯?，心不在焉地練吉他，心里想，為什么我就沒有一個(gè)屬于自己的周末呢?

這些就是我的煩惱，我真希望這些煩惱遠(yuǎn)離我，但是，這一天或許要很久才能到來吧!

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇14)

我是個(gè)無憂無慮的女孩，說我煩惱真難讓人相信。誰叫我長得這么瘦小，比同齡的小伙伴都矮了半截。別人都叫我“小不點(diǎn)兒”,我很不喜歡，煩惱也就來了。

我和爸爸、媽媽以及他們的同事一起去歡樂谷玩。我一入園，就看到自己喜歡的“ 旋轉(zhuǎn)木馬”,立馬拉著媽媽去排隊(duì)?！巴廴?！好長的隊(duì)伍喲！”好不容易輪到我，就在這個(gè)檔口，卻被工作人員攔?。骸?.2 米以下兒童不準(zhǔn)入內(nèi)！”

我又看到“ 歡樂對(duì)對(duì)碰”,提示牌上只寫著：六歲以下兒童不得入內(nèi)。這回總可以玩了吧，不料又被工作人員攔下。我已七歲了，攔我干嗎？工作人員指了指提示牌，哦！依然有身高的要求，心里有點(diǎn)小小的沮喪?？偹阌小拔浵佂鯂笨梢酝娴捻?xiàng)目，我立馬向那兒奔去?！拔浵佂鯂钡挠螛讽?xiàng)目真多，讓人眼花繚亂，刺激程度一點(diǎn)也不遜色，迷你漂流、歡樂飛艇、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、跳跳蛙等，都是按比例縮小的成人游樂項(xiàng)目。

我正要上前去排隊(duì)，吵吵鬧鬧的，氣氛一點(diǎn)都不和諧。原來盡是三、四歲的小朋友，甚至還有抱在手里的嬰兒。我是個(gè)小學(xué)生，并不想與他們?yōu)槲?，什么也沒玩就走了。

我?guī)еz憾回了家，唉，這都是個(gè)子矮小惹的禍！

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的煩惱。下面，我就來說說我的煩惱吧。

我的第一個(gè)煩惱就是寫字馬虎，在寫語文作業(yè)的時(shí)候，總是多一點(diǎn)、少一橫，翻開我的作業(yè)本，就會(huì)有很多錯(cuò)別字。在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常丟掉答案，記得有一次考試，我列豎式完成了，卻沒有將計(jì)算結(jié)果寫到等于號(hào)后面，結(jié)果扣了一分，最后得了99分，我心里想：哎，多可惜啊!到手的100分沒有了。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)決定慢慢改掉我馬虎的習(xí)慣。

我的第二個(gè)煩惱就是興趣班太多了。從一年級(jí)開始，我就被興趣班包圍著，每天放學(xué)，都要寫毛筆字、彈吉他......晚上作業(yè)寫完都快要十點(diǎn)了。其實(shí)我最煩的就是彈吉他了，每天回家，媽媽就壓著我彈吉他，記得有一次，是星期天，我想和同學(xué)一起去打球，我正要出門，媽媽攔住我就說：“你吉他練好了嗎?今天你沒練，就想出去玩啊?！蔽抑缓冒逯槪牟辉谘傻鼐毤?，心里想，為什么我就沒有一個(gè)屬于自己的周末呢?

這些就是我的煩惱，我真希望這些煩惱遠(yuǎn)離我，但是，這一天或許要很久才能到來吧!

我們每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的煩惱，比如大氣污染導(dǎo)致生活環(huán)境變差、眼睛近視無法看清楚東西、做事速度太慢影響工作效率……而我的煩惱卻是粗心大意。

粗心大意給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多影響，比如在考試的時(shí)候我不是看錯(cuò)了題目就是計(jì)算出錯(cuò)，還有最后的答案寫錯(cuò)。而這還不是全部，有時(shí)候我還做漏了題……我也一心想改掉這個(gè)壞毛病，但是很煩惱的是我遲遲改不掉。

記得有一次數(shù)學(xué)期末考試的時(shí)候，因?yàn)槲掖中拇笠?，最后考了九十九分，?dāng)試卷下發(fā)之后我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)導(dǎo)致被扣了一分。我后悔不已，心想明明能考一百分的，卻因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈦G了一分，真是不應(yīng)該呀！

還有一次語文考試，我也因?yàn)榇中拇笠?，寫錯(cuò)了一個(gè)字被扣了兩分，最后得了九十八分。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)閷戝e(cuò)字被扣分的時(shí)候，真恨不得打自己兩巴掌?？墒呛蠡谟惺裁从媚兀课抑荒苊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。老師、爸爸媽媽也曾經(jīng)多次告誡我，做任何事都要仔細(xì)再仔細(xì)，千萬不能馬虎，可是我一直沒有聽進(jìn)去。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中真真切切感受到粗心大意給我?guī)淼臒赖臅r(shí)候，我決定以后不管做什么事情一定要細(xì)心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。

唉，這粗心大意的毛病真讓我煩惱。

煩惱，像什么呢﹖煩惱像是肚子里的惡魔，只要你一忘記他，他就刺你一下；一旦你回想他，他卻讓你害怕的無法面對(duì)，煩惱真是可怕的東西??！

我的煩惱和媽媽、姐姐大同小異，那就是家里的寵物如果死了，要怎么辦呢？我怎么會(huì)有這樣的煩惱呢？因?yàn)槲沂莻€(gè)非常重感情的人。每天都想忘記他，但始終還是忘不了，我想有飼育寵物經(jīng)驗(yàn)的各位，應(yīng)該也有這種煩惱吧！

最近這個(gè)煩惱壓得我喘不過氣來。吃飯時(shí)，只要一想到他，就食不知味；打球時(shí)，只要一想到他，就全身無力；睡覺時(shí)，只要一想到他，就無法安心入眠，煩惱呀！ 煩惱，求求你別再跟著我了……我時(shí)常想著：如果不要有煩惱，那該有多好呀！我甚至沉醉在以前沒有煩惱時(shí)，那種輕松自在、無憂無慮的感覺呢！

昨天回家時(shí)，媽媽告訴我，家里小狗生的病，有可能會(huì)好起來，頓時(shí)我的壓力減輕了一半，哇！我從來都沒想過，原來舒解壓力后會(huì)這么爽快。姐姐回家時(shí)，我開心 的把這個(gè)喜訊告訴她，她也和我一樣，開心不已。這個(gè)煩惱，讓我學(xué)習(xí)到只要勇敢的面對(duì)問題，一定有解決方法；逃避，只會(huì)讓自己更痛苦而已！

我是一個(gè)眼睛族，坐第一排不戴眼鏡，黑板上的字也看不太清楚，快把我煩死了！

“叮鈴鈴！”打鈴了，我坐上座位，習(xí)慣的把手伸進(jìn)書包里，準(zhǔn)備拿眼睛。我一摸沒摸到，又一摸，還是沒摸到。我急了，忙把頭探近書包找來找去。頓時(shí)，我心里一驚：眼睛沒帶！我只好小心翼翼的打開課文，看了起來。

這時(shí)，老師也進(jìn)來，老師“瞪”了我一眼，可是我沒看見，仍舊在看書。突然，一把竹竿放在了我的課本上，正指在老師講的地方。我笑了笑輕聲的說：“謝謝！不用了?！蔽疑焓滞崎_了竹竿。這時(shí)，“啪！”一聲，竹竿重重的打在我的書本上，我和同桌嚇得一跳，我們驚慌失措的看著老師，只見老師怒瞪眼，直直的看著我。這目光如同一股涼氣，直往我的身子里鉆，嚇得我大氣也不敢呼出。老師說：“佘文！站起來！”我立刻站了起來，頭也不敢抬了，退也在微微顫抖著。同桌撞了撞我的手，，向我使了個(gè)眼色，我一看，同學(xué)用手指向老師，“你為什么不看黑板！你不知道嗎······”教室里鴉雀無聲，連一根針落地都能聽見。結(jié)果我是被訓(xùn)得無話可說。

我來創(chuàng)新上課，從走廊往下看，因?yàn)闆]有把眼睛戴上，一切都看不清楚。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)像我們班同學(xué)的人，可我不敢確定，便向他搖了搖手，他也向我搖了搖手。我不由得松了一口氣，心想：總算沒認(rèn)錯(cuò)。這時(shí)，上來了一個(gè)男生，衣服和剛才我招手的同學(xué)一樣，見我不理他，他指著我，生氣的說：“你向我招手有事嗎？”我一臉無辜，可有無話可說。

唉！戴眼鏡真煩！長大以后我一定要發(fā)明一臺(tái)能快速安全的消除近視的儀器。

隨著年齡的變化，我發(fā)現(xiàn)我和原來不一樣了，親愛的讀者你們有過這樣的感受嗎？我不在聽父母的話，他們叫我做事我有時(shí)會(huì)覺的很煩躁自然他們叫我做的事，我會(huì)很不認(rèn)真的做。

做完就好了，他們看我的事情沒做好，就說我。你一天在家干些什么呀！叫你做的事又沒做好。我在心里會(huì)說，我就是不做好怎樣。我發(fā)現(xiàn)我不在像以前那樣聽話，我真的長大了嗎？我反復(fù)的問自己，媽媽叫我給她倒水，我掛著一張苦瓜臉，媽媽說我給她做點(diǎn)事就這么不愿意嗎？我還是去給她把水倒了，我蹲在廁所里，我哭了。眼淚不由自主的流出來，我為什么變的這么不聽話了，心想：父母在外面掙錢為了給我交學(xué)費(fèi)這些孩子，你們還不聽話，養(yǎng)你們干什么哦．父母在外面拼命的掙錢而我卻不知道父母的辛苦，我在家不知道把自己的家弄得干干凈凈，而是在家昏耍。時(shí)間就是金錢??！我為什么不知道珍惜呢！自從我上中學(xué)以來，我改變了不少，性格，人比以前會(huì)說多了。父母給我們的愛，我真不知道我是否能體會(huì)得到，我一點(diǎn)也不知道父母在外面掙錢有多么辛苦，有多么不容易，我做為她們的女兒，我應(yīng)該多體諒體諒我的父母，或許我已經(jīng)長大了，我應(yīng)該感謝我的父母是他們讓我懂得人生的哲理，謝謝你們。

我感謝我有一個(gè)這么好的家，我愛我的爸爸媽媽，我的哥哥，我真的長大了。

作為學(xué)生，一提到煩惱，可能會(huì)不約而同的說:“我為考試而煩惱，我為分?jǐn)?shù)而心煩?！睕]錯(cuò)呀，作為學(xué)生最大的煩惱何嘗不是這個(gè)呢？這不，期末考快要到了，同學(xué)們現(xiàn)在可是個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，課下到處可見為了習(xí)題而煩惱的同學(xué)，連平時(shí)沒什么人的走廊，現(xiàn)在也到處是拿著單詞苦背的學(xué)生，誰都不敢有半點(diǎn)松弛。我也不例外，此時(shí)正為了一道數(shù)學(xué)題苦惱呢，只為了成績出來后，試卷上的數(shù)字能好看點(diǎn)。

考前的集訓(xùn)式的復(fù)習(xí)早已弄得人頭暈?zāi)X漲，兩眼發(fā)花，考試時(shí)就更別提了。一拿到試卷，平常那些早已滾瓜爛熟的內(nèi)容似乎都跑得無影無蹤了，一道道似曾相識(shí)的題目也變得陌生了。就在我冥思苦想，好不容易有點(diǎn)思路時(shí)，時(shí)光早已偷偷溜走?！岸×恪笨荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，望著試卷上那一道又一道空白的題目，我好像也隨之死亡了一樣。但是，又不得不拖著像灌了鉛的雙腿離開考場，準(zhǔn)備下一場的考試。

終于，考試完了，可是誰都開心不起來，因?yàn)檫€有更恐怖的事要發(fā)生。沒過幾日，試卷發(fā)下來了，好在老師還算體貼，沒有一一在課堂上公布成績，不然只有當(dāng)眾丟臉的份了?？赡弥且豁澈窈竦脑嚲?，我的內(nèi)心更茫然了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)好意思拿給父母看嗎？他們?yōu)樽约焊冻隽四敲炊?，可是我卻考的那么差。我不想看到他們失望透頂?shù)难凵瘢幌胱屗麄冊(cè)贋榱宋业某煽儾傩?。一想到爸爸的身體不如從前那么強(qiáng)壯了，剛剛生完一場大病好了沒多久，而我又在期中考試失敗后跟他做過保證了，我的心就像被貓亂抓了一氣，有種說不出的煩悶。手里的試卷越來越沉，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。

回到家，媽媽看我一副失魂落魄的樣子，好像什么都明白了，繼續(xù)忙著手中的事，毫無感情的說了一句:“又沒考好？”雖然她沒有像平常那樣問我考了多少分，但是她那不冷不熱的語氣卻讓我十分難受。一想到，一會(huì)還要面對(duì)爸爸失望的眼神，心里更加不是滋味了。

本來想著出去散散步會(huì)好點(diǎn)，沒想到更加郁悶了。四周的過分寂靜，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。夜空中彎月也似乎沒有了往常的生氣，好像十分的寂寞，旁邊三三兩兩的星星也暗淡了不少，就像此時(shí)怏怏不樂的我，不知不覺，兩顆滾燙的淚水順著臉頰流到了嘴里，咸咸的，澀澀的`……我不禁感慨:我們這些學(xué)生什么時(shí)候才能不受分?jǐn)?shù)的困擾，才能從考試中解脫？

戴眼鏡是我最頭疼的一個(gè)煩惱。

每個(gè)星期四是我們班的自由活動(dòng)課，我們可以在操場上自由地玩耍，當(dāng)打了上課鈴的時(shí)候，我們爭先恐后的往教學(xué)樓里跑，怕老師給關(guān)到門外。

我也飛快的沖了上去，一進(jìn)教室，感覺非常悶熱，悶熱不要緊，一會(huì)就冷下來了，要緊的是我的眼鏡，眼鏡上全是霧，什么也看不見。我拿眼鏡布擦了擦，一戴還是不清楚有霧，我想難道是我沒擦干凈，所以我又擦了一遍，還是有霧不清楚。這下我放棄了，只能不戴了。導(dǎo)致我好半天看黑板看不清楚老師寫的字。

還有一次我戴著眼鏡和同學(xué)們?cè)谕饷嫱?。他們?cè)谇懊媾?，我在后面追，由于跑得太急了，一不留神眼鏡掉到地上，我沒有覺察到。上課了，到了教室怎么也找不到我的眼鏡，才知道我的眼鏡剛剛跑丟了。我和老師說：老師，我的眼鏡找不到了，可能掉到了外面的操場。老師叮囑我自己的東西玩的時(shí)候一定要放好。這一節(jié)課由于沒眼鏡又是看不清楚黑板。

老師讓我下課到教導(dǎo)處問問，果然我的眼鏡被其他同學(xué)撿到送到了教導(dǎo)處。

這就是我的煩惱，由于自己沒保護(hù)好眼睛導(dǎo)致的。以后我一定好好的保護(hù)自己的眼睛。

“好??！”早上一起床,我就大叫起來，因?yàn)榻裉焓侵芰?/p>

我快速地穿好衣服，刷好牙，洗完臉，準(zhǔn)備吃飯。

吃好飯，我快速寫完老師的作業(yè)，剛要出去玩，就被媽媽拉住了，說：“繼續(xù)寫我的作業(yè)!”我心里不爽快，心想：哼！別人都在玩游戲，為什么我要呆在家里？終于，我寫完了媽媽的作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩爸爸又拉住我，說：“做我的作業(yè)！”我心里很煩，心里像火山爆發(fā)一樣，想：又讓我寫作業(yè)，我又不是粘在寫字臺(tái)的椅子上了，干嗎要坐在寫字臺(tái)這里怎么久呢？做完作業(yè)，我還是在生氣，想：為什么大人不讓我們玩呢？媽媽見我生氣，就把我叫過去，我把煩惱說了出來，媽媽一個(gè)一個(gè)地解釋，原來爸爸、媽媽的額外作業(yè)，都是在幫助我，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的煩惱不是“煩惱”，是爸爸，媽媽給我的禮物。

說起我的煩惱，每個(gè)人都有，我的煩惱就是這副眼鏡。

上幼兒園的時(shí)候，我的視力一直是5。1，因?yàn)槲医?jīng)?？磿?、看電視、看電腦而導(dǎo)致視力下降，現(xiàn)在都已經(jīng)4。1，4。2這樣了。上課的時(shí)候，因?yàn)楹诎迳系陌鍟床磺澹岳蠋熃形一卮饐栴}的時(shí)候，我總是答不出來，沒辦法，我只能讓爸爸媽媽帶我去醫(yī)院配一副令人煩惱的眼鏡。

為什么說眼鏡給我?guī)頍滥?？那是因?yàn)椋汉戎嗪秃葻崴臅r(shí)候，眼前總是會(huì)出現(xiàn)一片“大霧”，什么東西都看不見；上體育課或活動(dòng)課的時(shí)候，我總要把眼鏡摘掉再下去運(yùn)動(dòng)，回教室了再帶上去；下課的時(shí)候，我還要處處防著大家，萬一大家一碰，眼鏡掉下來摔碎了，怎么辦？

唉！眼鏡給我?guī)淼臒揽烧娑喟。‰m然它能使我看得清黑板上的字了，學(xué)習(xí)成績也提高了，但是還是想把這幅討厭的眼鏡給摘掉。

煩惱四年級(jí)小學(xué)作文(篇15)

在平時(shí),我是很少有煩惱的,因?yàn)榫退阄矣袩酪矔?huì)有幾分鐘內(nèi)煙消云散.但是,只要哪天妹妹在我家我就會(huì)有一個(gè)秀特殊的,你們沒有的煩惱,那就是——玩游戲.你們一定很奇怪,玩游戲應(yīng)該很高興啊,為什么會(huì)成為煩惱呢?這個(gè)你們聽了我的兩個(gè)典型例子就知道了。

舉例一，寫作業(yè)時(shí)：每天吃晚飯，我都要寫作業(yè)，而媽媽又經(jīng)常會(huì)出去散步，只有我和妹妹、外婆在家里，外婆又生病，不好管我們，所以沒一會(huì)兒妹妹在電視機(jī)前坐不住了，偷偷溜進(jìn)來對(duì)我說：“姐姐，你一邊寫作業(yè)一邊陪我玩游戲好嗎?”如果我不答應(yīng)她，她就像只沒頭蒼蠅似地在我耳邊“嗡---嗡---”亂叫，搞得我只好答應(yīng)她，所以每次作業(yè)都很晚寫完，也老挨罵。

舉例二，睡覺時(shí)：每天我們一塊兒洗澡時(shí)，都在討論上床后我們玩不玩游戲，如果我不答應(yīng)她，她就在洗澡時(shí)不停地說：“女王知罪，女王知罪……”直到我答應(yīng)她為止，或者不停地求我，如果兩招都不行，她就在睡覺時(shí)一直煩我，逼得我只能陪她玩，真郁悶……

我討厭和妹妹玩游戲的原因還有很多很多，在此我就不一一例舉了，總而言之，我最大的煩惱就是和妹妹玩游戲。

小學(xué)四年級(jí)作文

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你知道作文怎樣才能寫的好嗎？或許你正在查找類似"小學(xué)四年級(jí)作文"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇1】

路，阡陌交通的路；是生活之路。路，心存希望的路；是理想之路。路，歲月流逝的路；是人生之路。

生活之路，喧鬧的城市，飛逝的汽車，匆匆的過客，城市造就了路，路也成就了城市，漆黑的夜晚，路孤獨(dú)，明亮的白天，路繁忙，路空虛，路彌茫，路在追求什么？理想之路，一份美好的愿望，攜帶者他，帶著一份努力，踏上了一份努力，踏上了理想的漫漫征途，沿途風(fēng)景時(shí)而如詩如畫，時(shí)而漫漫黃沙。人生之路，沒有盡頭，也沒有人能達(dá)到盡頭。因?yàn)槿松喽蹋瑲q月無情。

每個(gè)人的一生，都會(huì)走過一段漫長的道路，腳下的路，就像征途，腳下的路，需要自己的足跡覆蓋他，豐富它。路上不免有岔口，不管走哪，記住，向理想的光輝走去，用堅(jiān)定執(zhí)著的信念，用腳踏實(shí)的`走去，走出自己未來的輝煌。

未入川前見到的是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現(xiàn)在面前的路，恰如人生開端之時(shí)的一片無限美好的土地，那樣平坦、開闊、無驚無險(xiǎn)。只要憑借著身體中的好勝性格，聰穎的資質(zhì)，再稍稍加入以自厲的力量，在盡情的領(lǐng)略人生煦暖的陽光，繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生中美好的饋贈(zèng)，蘊(yùn)含一個(gè)希望，一種力量，我無限神往留戀的童年時(shí)代，那是童話的世界，我慶幸我的天地的廣闊，無邊無際，充滿著神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長大了。入川后，我終于見識(shí)了真正的群山，比夢(mèng)想中更巍峨，以后我還會(huì)走著與以往不同的路，不知是沙漠、沼澤，還是極地、冰川，這要由未來回答……

我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫一個(gè)魅麗的詞—路。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇2】

每當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我耳中都會(huì)響起這樣一句話?！爸t虛使人腳步，驕傲使人落后。”

記得上三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我因?yàn)轵湴粒瑳]把期末考試放在眼里，所以期末考試沒有考好，老師批評(píng)了我，爸爸媽媽罵我。我不敢出門，害怕丟了臉，，所以我靜靜地坐在屋里反思，那天天下著大雨，仿佛就是我的心情。老天爺也在嘲笑我。我簡直悲傷到了極點(diǎn)，把枕頭往床下亂扔，臉上流出悔恨的淚。我想：我是怎么了？為什么？我該怎么辦？我要怎樣面對(duì)呢？我的腦袋都快漲大了。我哭了起來，哭得很厲害。

過了一會(huì)兒，我不哭了，許是哭累了吧，在紙上寫檢討。我想：我一定要考出一個(gè)好成績。我下定目標(biāo)，準(zhǔn)備三年級(jí)下冊(cè)的考試。決不要再驕傲。讓老師刮目相看，讓爸爸媽媽開心。我甚至把我平時(shí)怎么聽課做作業(yè)都寫清楚了，那份檢討寫了兩篇，我真不敢相信我能寫那么多。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了三年級(jí)第四個(gè)月的月考了，我做好了充足的準(zhǔn)備，迎接考試，做完題后，不知是控制不住自己，還是自己舊病復(fù)發(fā)——驕傲。我開始得意起來，題也開始亂做，腦袋里總想的100分，我仿佛看見了我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我得意地傻笑，不一會(huì)兒，我把題做完了，檢也不檢查，正在悠閑地畫畫，時(shí)間過得很快，考試結(jié)束了。

成績出來了，我得了第九名，當(dāng)然，它對(duì)我不是榮譽(yù)，而是恥辱。我很傷心?；氐郊依锇职謰寢尶匆娢?，問了我的成績，這次他們沒有罵我。也沒說其他什么。我更傷心了。爺爺走來，看了看我，又看了我的試卷?！斑@些題你仔細(xì)一點(diǎn)，完全可以做對(duì)的啊。記?。候湴潦谷寺浜?，謙虛使人進(jìn)步！”說完，爺爺轉(zhuǎn)身走了。望著爺爺?shù)谋秤?，我仿佛看見了希望。這句話就像一束陽光射向我的心田。它讓我平添了巨大勇氣。讓我信心倍增。

期末考試終于來了，我懷著必勝的心來到考室，很快我就做完了試卷，仔細(xì)檢查?？荚嚱Y(jié)束了，成績也下來了。沒想到我是第一名。

我流下了幸福的淚，一句話，讓我自信，一句話，讓我鼓起勇氣，短短的一句話，讓我取得了成功。一句話，讓我不為失敗而退縮，它讓我不能忘記。一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)的步伐。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇3】

我是本書

“我過去是一本百科全書！”小明一邊看書一邊嘀咕著?！皶?？百科全書？”同桌小麗不解地問?！笆前。∥疫^去是百科全書，后來從百科全書變成了漫畫書，現(xiàn)在又從漫畫書變成了語文書，哎……”“為什么？”“因?yàn)檎Z文課上得太多了呢！”小明風(fēng)趣地說。

造句

語文課上，老師讓同學(xué)們用“需求”造句。平時(shí)最不愛回答問題的`小勇此時(shí)馬上舉起手來，說：“我生病了，身體‘需求’得很?！崩蠋煙o語，全班大笑。

打蚊子

數(shù)學(xué)課上，一年級(jí)某班正在學(xué)習(xí)“一只青蛙跳下水，噗通……”老師正在講著“兩只青蛙跳下水……”時(shí)，小兵突然從凳子上跳起來。啪！打死了一只蚊子?？谥羞€念念有詞道：討厭的蚊子，煩死俺小兵了。老師大怒，小兵偷偷地笑。

升級(jí)

教數(shù)學(xué)的王老師順利生完孩子，回到學(xué)校上課。叮鈴……上課了，王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們好！同學(xué)們齊聲說：恭喜王老師成功升級(jí)成為母親！王老師不好意思地笑了。

吐舌頭

一天，美術(shù)課上，有點(diǎn)感冒的小丁朝同桌小麗吐了吐舌頭，小麗也對(duì)他吐了吐舌頭。一會(huì)兒，小丁想嘔吐，就舉手說：“老師，我要吐舌頭?！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。

面壁思過

科學(xué)課上，吳老師正津津有味地講著課。小鋼突然哼起了周杰倫的歌。老師大怒：“小鋼，你竟然上課唱歌，離開座位，到后面給我面壁思過去！”小鋼理直氣壯地說：“老師，不是我在唱，是周杰倫在唱?！眳抢蠋熑粲兴迹骸爸芙軅悾o我面壁思過去?！?/p>

零食

某某小學(xué)明確規(guī)定學(xué)生不得把零食帶人學(xué)校。一天，晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們準(zhǔn)備排路隊(duì)回寢室。三年級(jí)某班的領(lǐng)隊(duì)老師突然聽見隊(duì)伍后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇?，回頭一看，原來是小林同學(xué)正拿著一個(gè)面包津津有味地吃著，旁邊幾個(gè)同學(xué)紛紛伸出手向他討要。領(lǐng)隊(duì)老師走過去，向小林伸出手說：“也給我一點(diǎn)吧！”

金魚胃

小林放學(xué)回到家，媽媽讓小林吃飯。媽媽說，多吃點(diǎn)。小林說，我是金魚胃，只能吃一點(diǎn)。媽媽生氣了，說，多吃一點(diǎn)。小林說，我是金魚。媽媽笑了，說，那我把你放在水里養(yǎng)。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇4】

近期來，我們?cè)谏稀妒澄铩愤@個(gè)單元，貪吃的我們可有興趣了，今天老師給我們布置了作業(yè)，讓我們做面包發(fā)霉了的觀察實(shí)驗(yàn)，觀察面包在未來的一星期中的變化。

首先我按照要求把面包分成兩組，第一組兩片面包，其中一片滴了十滴水，另外一片保持原狀；第二組首先都滴上十滴水，其中一片放入冰箱，另外一片放在靠近陽臺(tái)的地方。想起以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候老師都讓我們預(yù)測結(jié)果現(xiàn)象，我十分好奇，想著明天一睜開眼就能看到不一樣的面包。

令人失望的是，隔天早上起來并沒有看到有什么不同的，我想：也許變化太小了，我們的肉眼看不到吧。

觀察的第二天，四片面包還是不見起色，我把這個(gè)結(jié)果告訴老師，希望老師告訴我為什么，老師只是微笑地說要有耐心。是啊，也許是時(shí)間還沒夠吧。

第三天，終于，我在第一組加水和第二組放在靠近陽臺(tái)出的面包上發(fā)現(xiàn)了小的花點(diǎn)。無疑，這是多么讓我驚喜，來到學(xué)校我迫不及待和大家分享自己的觀察結(jié)果，原來大家都差不多，這是巧合么？

第四天，我明顯發(fā)現(xiàn)昨天那兩組的面包上小花點(diǎn)已然壯大成一支隊(duì)伍了，而另外兩片還是悄無聲息。

到了第五天，我發(fā)現(xiàn)了新大陸，有花點(diǎn)的那兩組面包上儼然一副新景象：上面變成一叢叢的了。欣喜的是沒有加水的面包也開始出現(xiàn)小的花點(diǎn)。為什么同樣的面包會(huì)有這樣的不同呢？大概是面包周圍環(huán)境不同的緣故吧。

第六天，那些霉菌看似沒什么變化，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)上面張了許多的小絨毛，摸上去有點(diǎn)滑滑的感覺，在這兩天里觀察的時(shí)候我多么希望有一個(gè)口罩和一副手套。香濃的面包發(fā)出了陣陣刺鼻的異味。

通過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)每天有不一樣的“客人”來拜訪面包，在這么一塊小小的領(lǐng)地上開出了別樣的風(fēng)采。原來，這個(gè)小花點(diǎn)就是所謂的霉菌。我也知道了霉菌生長需要有充足的水分和一定的溫度。科學(xué)觀察是多么有意義的一件事，讓我豐富了課外生活，學(xué)到了不同于書本的知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇5】

今天上午細(xì)雨綿綿，外面的人們享受著城市中難得的寧靜，而綿陽川劇團(tuán)卻熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣熱烈的掌聲。想知道其中的奧妙嗎？要不就親自進(jìn)來看看吧！

“咚咚咚咚咚咚咚......”隨著一陣急促的鑼鼓聲，我滿懷期待的心撲通撲通地跳著。終于，一位身穿火紅戲袍、背披一件閃閃發(fā)亮的碧藍(lán)斗蓬的表演者展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。只見他全神貫注握著手中的煤油燈，從嘴中突然吐出一股熱氣騰騰的火焰，讓場下的觀眾們無不驚嘆，都紛紛給表演者鼓起如潮水般的歡呼聲。幼時(shí)的我還天真的認(rèn)為每一位吐火表演者都是火龍之子呢！現(xiàn)在我明白了，這是我們川劇界的絕活“吐火”。

最精彩的時(shí)候來了，而此時(shí)鑼鼓聲更急促了，“咚咚咚咚”地敲個(gè)不停，猶如大珠小珠落玉盤，又猶如萬馬奔騰，根本沒有停下來。只見從左右兩側(cè)同時(shí)出來了兩位變臉表演者，演員們?nèi)矶贾谏b，服裝上鑲嵌著一些金光閃閃的絲帶與銅片，在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。很顯然，他們與吐火表演者一起同臺(tái)獻(xiàn)技。這時(shí)，從左邊出來的變臉表演者左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然轉(zhuǎn)身一個(gè)下馬威，再把手中印著五種不同顏色的臉譜的扇子猛地一揮，臉立刻由黑變白。而右邊的變臉表演者也不甘示弱，只見他前后連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，躍身一跳，蹲著馬步，也迅速地把扇子一揮，臉馬上由青變藍(lán)?？粗鴥晌蛔兡槺硌菡叩膰虖垬觾海禄鸨硌菡哂滞鲁隽藥坠擅髁恋幕鹧?，讓現(xiàn)場觀眾的情緒達(dá)到了高潮，后幾排的觀眾都興備地站了起來，就這樣，他們各不相讓，紛紛使出了自己的看家本領(lǐng)，同時(shí)也贏得了大家一潮比一潮高的歡呼聲與一波比一波響的掌聲。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇6】

今天，曹老師帶我們?nèi)ヒ荒昙?jí)，想讓我們給一年級(jí)的小學(xué)生講一次課。

我們采用一對(duì)一的幫助，我教的是一個(gè)比我小三歲的男孩。我拿了一張紙，一支筆，準(zhǔn)備教他十以內(nèi)的加減法。我出了一道題：九加五等于多少，他很自信地說了出來：“等于十四！”我問他：“你是怎么想?。俊彼f：“我是想九可以看成十，十加五等于十五，因?yàn)榘丫趴闯闪耸?，多加了一，所以要減一?！蔽衣犃耍B聲稱贊，這個(gè)同學(xué)有一個(gè)壞毛病，每當(dāng)我講題講到一半的時(shí)候，他總是東張西望，我便提醒他，并想出一個(gè)好點(diǎn)子，對(duì)他說：“我們來做一張卷子，一共有4題，每題25分，滿分是100分。”我想：這樣他不會(huì)東張西望了。這個(gè)同學(xué)很聰明，前三題很快就做完了，我瞪大了眼睛看著那道附加題，那最后一題本應(yīng)該是二十五加四的，可我不小心把加號(hào)寫成了乘號(hào)，也就變成了二十五乘四，他才學(xué)十以內(nèi)的加減法，怎么會(huì)做乘法題呢？我便問他：

“這道乘法題你是怎么做出來的？”他說：“大哥哥，你剛才不是說過了嗎？”我問他：“我什么時(shí)候說過的？”他說：“大哥哥，你記性真差，你剛才不是說一共有4題，每題25分一共100分嗎？”我聽了他的話，恍然大悟，夸他是一個(gè)小天才，并在卷子上批了一個(gè)100分加三顆星，他很高興。

這次當(dāng)小老師，不僅使他的學(xué)習(xí)成績提高了，還讓我對(duì)一年級(jí)的知識(shí)加深了印象，又上了一層新的臺(tái)階。

后悔的淚水作文十篇

作文是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過寫作我們可以展示出我們對(duì)某個(gè)話題的認(rèn)知能力和探索精神。我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文？推薦一些關(guān)于“后悔的淚水作文”的最佳文章讓您受益匪淺，請(qǐng)分享這篇文章給您的朋友們讓我們共享智慧！

后悔的淚水作文 篇1

淚水，一個(gè)十分熟悉的詞，我已經(jīng)不知道，這十三年里，我流過多少淚水，但是那晚，我流下了后悔的淚水。

從一年級(jí)開始，我在班里的成績就一直很好，所以生出了一股子傲氣，可人總是會(huì)被驕傲沖昏了頭腦，驕傲過了頭就是自大了。

六年級(jí)時(shí)，我得了市三好，記得老師當(dāng)時(shí)告誡我，要繼續(xù)保持，不要驕傲，而我卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，認(rèn)為自己這五年來成績一直很優(yōu)秀，六年級(jí)成績也不會(huì)差，就這樣開始整天翹著驕傲的小尾巴，心不在焉地學(xué)著。

可時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒Ｏ滤墙〔饺顼w的腳步。彈指一揮，三個(gè)月過去了，我們迎來了學(xué)校的單元測試，這時(shí)我才開始緊張起來，但是臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？結(jié)果正如我心中擔(dān)心的一樣，考得一塌糊涂，甚至還不如一些中游的同學(xué)，這一打擊就像是一盆涼水狠狠地潑在我的頭上，痛在我的心里，它警示著我，不要認(rèn)為你不去努力，別人也不會(huì)去努力，如果還在這里原地踏步甚至退步，你將會(huì)離別人越來越遠(yuǎn)，可這時(shí)才明白又有什么用呢？而今天就是六年級(jí)家長會(huì)，我不敢想象，這樣一份成績，會(huì)讓父母和老師多么失望，我甚至看見了父母的嘆息，老師的搖頭，同學(xué)的嘲笑……正如我所想，下午爸爸回來后十分失望，媽媽也緊緊皺起了眉頭，我低著頭拿起桌上的試卷，走回了房間，我知道，這個(gè)成績連我自己也接受不了。84分，89分，88分，真是諷刺至極的三個(gè)分?jǐn)?shù)，連前十五也進(jìn)不了吧，我趴在桌子上，雙肩抖動(dòng)了起來，眼淚奪眶而出，手緊緊攥著三張?jiān)嚲?，哭了起來，流下了這后悔的淚水。父母永遠(yuǎn)是世上最關(guān)心我們的人，即使對(duì)我很失望，可也仍然很關(guān)心我，聽到我哭了，爸爸媽媽當(dāng)即就走進(jìn)我房間里，安慰我，開導(dǎo)我，可我不知為什么，父母越是這樣，我就越后悔，越自責(zé)，眼淚就越流越多。那晚，我和爸爸媽媽聊了很久，聊了很多埋藏在心里的話。

經(jīng)過這件事，我端正了態(tài)度，將這一次的成績視作一個(gè)警鈴，時(shí)刻提醒著自己，期中考試，我的成績有了很大的提升，我也開始越來越努力，為了更好的成績而加油。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)淚是咸的，是苦的，是辣的，但細(xì)細(xì)咀嚼后我才會(huì)發(fā)現(xiàn)它更是甜的……

后悔的淚水作文 篇2

那次，我流下了悔恨的淚水。

那天，我懷著沉重的心情跟著媽媽回到了家。因?yàn)椋伊粼谠跇抢蠋煹霓k公室里背課文，被來接我的媽媽看到了，她氣得臉色通紅，當(dāng)時(shí)就給了我一巴掌，我眼中的淚水再也忍不住了，不顧一切地流了下來。老師說：“你回家跟媽媽好好背出吧!”媽媽拉著我，惡狠狠地說：“走!”

回到家，媽媽對(duì)我說：“你給我面壁思過去!”我只好走到墻根，站在那里。站了一會(huì)，我難受極了，就動(dòng)了起來，不想被媽媽看到了，她把我從墻根拉了過去，嚴(yán)厲地說：“你怎么連站也站不好?做錯(cuò)了事，要勇于改正!要不，你就跪吧!”這時(shí)，爸爸回來了，就問媽媽：“露露怎么啦?”媽媽告訴他我在學(xué)校沒背出書，回家來還不肯認(rèn)錯(cuò)改正。爸爸看了我一眼，也回房不管我了。

我只好一個(gè)人在那里哭，心想：為什么爸爸媽媽對(duì)我這樣無情?難道他們不愛我了嗎?不會(huì)的，一定不會(huì)的!那么，難道是我真的讓他們生氣失望了嗎?爸爸每天早出晚歸，給我找最好的學(xué)校，供我學(xué)習(xí)，他們是多么不容易啊!而我用這樣的表現(xiàn)來回報(bào)他們，怪不得這么生氣，我真是太對(duì)不起他們了!

我站起身，走到媽媽身邊對(duì)她說：“媽媽，對(duì)不起!我下次一定好好學(xué)習(xí)，把事情做好，不再拖拖拉拉了，請(qǐng)您相信我?！眿寢尭吲d地說：“孩子，媽媽相信你一定能做到的，加油!”爸爸也說：“這樣就對(duì)了.”

那次悔恨的淚水沒有白流，后來，我牢記這個(gè)教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我得到了老師和爸爸媽媽多次的表揚(yáng)。

后悔的淚水作文 篇3

我是一個(gè)愛哭的女孩，生平不知流過多少淚，可我永遠(yuǎn)也忘不了那幾滴烙在我心靈深處的眼淚。

正值大雪紛飛的嚴(yán)冬，外面一片雪白，北風(fēng)卷著枯葉，如同鬼魂喧嚎，沒有一點(diǎn)生機(jī)活力。聽別人說冬天的筍子又香又脆，特好吃。于是便吵著奶奶要吃冬筍。奶奶皺著眉頭說：外面下這么大的雪，怎么能找到？不嘛，不嘛，我就要吃，沒有冬筍我就不吃飯。我轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)了房間，氣呼呼的甩下門。

中午了，奶奶叫我吃飯，我生氣的說：不吃，就不吃。我躺在床上用被子捂著頭。不知什么時(shí)候，奶奶悄悄地走了進(jìn)來，而且手里還端著一碗冒著熱氣的飯。倩倩，吃飯了！我假裝沒聽見。我放這里了，趕快起來吃，涼了可不好吃啊。說完咳漱了幾聲就出去了。

飯菜的香味直往我被子里鉆，我實(shí)在是經(jīng)不住誘惑，掀開被窩，爬起來原文。雪白的冬筍鉆進(jìn)了我的眼睛，頓時(shí)我愣住了。外面的雪下更大了，我含著淚咽下了這碗飯。

第二天，我從爺爺那里知道奶奶感冒了，還閃了腰，都因?yàn)槲乙远S，一瞬間，不爭氣的眼淚又落了下來，流進(jìn)了我的胸口。

每一滴淚都有它的意義，這些后悔的眼淚，給我留下了深深的印象，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉它。

后悔的淚水作文 篇4

年少輕狂的路上，我一路蹣跚走來，哭過、笑過。我有過慶幸、也有過后悔，為什么要逼著自己上藍(lán)天，似乎在做一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，讓自己總是流淚。

蝴蝶都飛不過的滄海，卻夢(mèng)想著自己有一天能飛過。我不停地走著，卻一直哭著，很少有過微笑。逞強(qiáng)的堅(jiān)持，后悔我虛度了年華，卻讓夢(mèng)想飛遠(yuǎn)。堅(jiān)信，也許再堅(jiān)持一秒，不遠(yuǎn)處等待的可能會(huì)是成功。是啊，都已孤傲地堅(jiān)持了十多年，暗暗地鼓勵(lì)自己，再堅(jiān)持走走。

想想走過的路，憶憶耗去的花一樣的年華，我沒有停下來的理由，既然選擇了就要堅(jiān)持走下去，曾經(jīng)的凋零，曾經(jīng)的后悔，不要再去過多的計(jì)較，就把它當(dāng)作年少輕狂的代價(jià)。

霧一般的生活總要經(jīng)歷，夢(mèng)幻般的世界未曾存在，所有的堅(jiān)持在最后有可能將化為灰燼，永遠(yuǎn)只能成為回憶。我后悔了，為何要固執(zhí)地堅(jiān)持，堅(jiān)持的結(jié)果只會(huì)給我淚水，那淚水似乎夠匯成大海。后悔曾經(jīng)的不懂事，讓朋友、親人為我擔(dān)心。后悔為何沒有珍惜那沙漏般的時(shí)光，讓它從指尖溜走。唯有仰望廣袤無垠的天空時(shí)，它才會(huì)給我很多的遐想，給我無形的力量，不會(huì)讓我淚流滿面，不時(shí)讓我嘴角洋溢著笑容，原來前面的道路不是那么的狹窄。但低頭看看自己的腳尖，似乎寸步難行，淚水從眼角滑落，從心底流出。后悔曾經(jīng)的堅(jiān)持，可我仍感謝淚水讓我學(xué)會(huì)懂事，讓我感受到心痛的滋味。

我強(qiáng)裝笑容，回頭看看走過的路，那淚水的苦澀只有自己心底最最明了。我后悔堅(jiān)持，虛度了無憂無慮的年華，也讓親人為我憑空增添了許些白發(fā)?，F(xiàn)年少早已不屬于我，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到淚水的苦澀，一切都是因?yàn)閳?jiān)持，琥珀般透亮且沒有被局限的大海也永遠(yuǎn)將不會(huì)屬于我。

但我仍要感謝淚水讓我知道夢(mèng)想的成功來之不易，讓我珍惜現(xiàn)在的年華，只因流過淚才讓我感受到苦澀，卡布奇諾的苦澀只不過是那一時(shí)苦，但我相信苦后依舊會(huì)是香甜，淚水過后，留下的不是卡布奇諾的甜而是感受。只因有淚水讓我感受到堅(jiān)持的苦。

既然堅(jiān)持一秒后就是成功，那我愿意用我的一分鐘去換取這夢(mèng)想的結(jié)局成功。

雖然我后悔堅(jiān)持，但我依然感謝陪伴我度過堅(jiān)持的淚水。

一杯卡布奇諾過后的香甜，讓我無法再感受，只有淚水后的苦澀才是我一直堅(jiān)持的動(dòng)力，感謝淚水給我的堅(jiān)持。

后記

苦澀后依舊會(huì)有香甜，

卡布奇諾，淚水亦如此。

苦只是一時(shí)的苦，苦后是甜、是微笑。

用微笑和淚水告別，

用成功讓夢(mèng)想結(jié)局，

是淚水讓我堅(jiān)持追夢(mèng)

后悔的淚水作文 篇5

同學(xué)們，快坐好，今天這節(jié)課我們來上班隊(duì)課。第一項(xiàng)內(nèi)容就是最近有些同學(xué)經(jīng)常在教室里追逐。我說過很多遍了，不可以在教室里追逐打鬧老師話還沒說完，我就聽不下去了，心里暗暗抱怨：說了那么多遍還說，真是啰嗦。

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像脫了韁的馬似的沖出了教室。我可沒那么自由，我還要留下來打掃衛(wèi)生。

我邊想邊掃，唉，真無聊，如果可以玩該多好！我嘆了口氣，拿出垃圾鏟時(shí)忽然蹦出了個(gè)主意。哎，你們大家停下來聽我說，我們邊掃地邊玩抓人游戲怎么樣？話音剛落，值日班長說話了：老師不是剛說不能在教室里追逐嗎？我想了想，也對(duì)哦，不過我可不想這么無聊在這兒掃地呢！我們大家不說出去老師怎么知道呢？在我的勸說下，大家開始玩起了游戲。

石頭剪刀布，我輸了，只好由我來抓了。一位同學(xué)舉起掃把，對(duì)我喊：來呀，你來抓我呀！作文我立馬沖了過去。差一點(diǎn)碰到他了，結(jié)果他一個(gè)蛇皮走位把我給繞傻了，我只好轉(zhuǎn)移目標(biāo)，向另一位同學(xué)跑去。

這位同學(xué)一見我來，便快速向講臺(tái)跑去。我不敢示弱，跟了上去，正當(dāng)我要跨上講臺(tái)時(shí)，一不小心被斜放著的掃把絆倒了。我直直地摔了下去，下巴狠狠地摔到了講臺(tái)臺(tái)階的尖尖角上。我痛極了，一開始還強(qiáng)忍著不想落淚，可一觸碰下巴，鮮血很快就染紅了我的手，后悔的淚水頓時(shí)填滿眼眶，繼而流了下來。這淚水不僅因?yàn)閭诘奶弁?，滿手的鮮血，還包含了我滿心的后悔。后悔自己太閑想出了這餿主意；后悔自己不聽老師和同學(xué)的勸告，一意孤行；后悔自己沒事就耍小聰明可是這后悔已經(jīng)太晚了，我被老師叫到了辦公室，消毒了傷口后狠狠地教育了一番。

這后悔的淚水讓我知道了后悔也于事無補(bǔ)，只有選擇正確的方向才不會(huì)后悔。這次的淚水給了我一個(gè)教訓(xùn)，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。

后悔的淚水作文 篇6

北極星的眼淚，止不住的流，誰能告訴我，我們?cè)撛趺崔k？老師，對(duì)不起…。

——題記

冬日的空氣從來沒變得如此粘膩，窗外的那片天空啊，陰沉沉的，看起來有些陰霾。教室里，我們靜靜的呆坐著，幾個(gè)人趴在桌子上正小聲的啜泣，還有幾個(gè)眼眶紅紅的，正竭力不讓眼淚留下來，所有人的思緒都在回放著那不堪的一幕幕：

“到底是誰扔的，再給你們最后一次機(jī)會(huì)?！卑嘀魅谓吡褐浦鴿M心的怒氣，對(duì)我們說、可是，看著滿臉無辜的我們，她又心軟了，該拿我們?cè)趺崔k？昨天剛剛因?yàn)橥瑯拥氖拢缫讯摿舜蟀牍?jié)課?？墒?，今天，卻又一次犯了同樣的錯(cuò)誤。究竟要怎么辦？她的心被狠狠地撕扯著，她失望，徹底的放棄了，沒有人，沒有一個(gè)人站出來承認(rèn)。到底該怎么辦？她后悔，后悔太過信任。轉(zhuǎn)過身，她走出了教室。

或許她不知道，我們看見了，她哭了，她紅腫的眼眶告訴了我們一切。是后悔嗎？后悔做了我們的班主任，為我們付出甚至于多過自己的孩子？是自責(zé)嗎？她自責(zé)太過寵溺我們，以至于現(xiàn)在有錯(cuò)沒有人承認(rèn)？或許更多的，是失望吧！她太過信任我們，以為會(huì)有人承認(rèn)，可是，結(jié)果卻令她這樣傷心。

當(dāng)我們找到她，她正在電腦前忙碌，正在不停地尋找資料。還是為我們！直到現(xiàn)在，她的心里裝的滿滿的還是我們。我們勸她，企圖讓她不再生氣，可是，怎么可能呢？她把三年的感情，三年的信任全傾注在了我們身上，就在這短暫的一瞬間，竟把三年滿滿的信任全都?xì)缌?，以至于找不到一絲殘留?！皠e再查了，即使知道是誰扔的，還有什么用呢？”她淡淡的說了一句，一句話，包含了她多少的失望，多少的傷心，而我們，卻無能為力……

窗外，昏沉的天空下，散落了一地的樹葉，如果還有機(jī)會(huì)，我們還有機(jī)會(huì)嗎？老師，對(duì)不起，對(duì)不起……

后悔的淚水作文 篇7

拉開我的抽屜，里面有一張我珍藏已久的英語試卷。每當(dāng)我看到它，都會(huì)令我想起那件往事：

“今天下午全年級(jí)抽考，同學(xué)們做好準(zhǔn)備?！庇⒄Z老師走進(jìn)班里?！鞍?---”“又要考試了！”“真討厭！”同學(xué)們你一句我一句的抱怨著。只有我淡定地坐在凳子上看漫畫書，心想：太好了，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，保證拿第一！

很快到了下午，要開始考試了。有幾個(gè)女生在拼命地背單詞，我偷笑：有什么好怕的，膽小鬼！

卷子發(fā)下來了，我一看，哈！這么簡單!抓起筆就寫起來。呼！寫完了。再一看表，才過了二十五分鐘，這可是六十分鐘的試卷啊，先玩一會(huì)吧吧。

“叮鈴鈴”，鈴響了。我走出考場，想著明天那光榮的時(shí)刻即將到來，心里感到高興極了。

我盼望已久的那一刻終于來臨了，然而結(jié)果卻令我大跌眼鏡：82分（滿分100）!天哪，怎么會(huì)這樣，我“光榮”地以16分之差，與第一名失之交臂。

再看看卷子，錯(cuò)題全是粗心大意造成，“plane”少寫了“e”，“thank”寫成了“think”。唉，都怪我太驕傲，太粗心了！……想著想著，突然覺得臉上有東西，一摸，原來是那不掙氣的眼淚，然而那一次，我卻哭了。

回到家，我用紅筆在試卷上寫了八個(gè)醒目的大字：“驕兵必?cái)?，哀兵必勝”，然后將卷子折好，放進(jìn)了抽屜。

那是小學(xué)五年級(jí)的事，已經(jīng)過去快兩年了。每當(dāng)我拉開抽屜，都會(huì)看到那張?jiān)嚲?，那八個(gè)醒目的大字，以及那幾道清晰的、充滿悔恨的的淚痕，它們時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著我，告訴我“驕兵必?cái)?，哀兵必勝！?/p>

后悔的淚水作文 篇8

淚水是每個(gè)人都擁有的東西，開心的淚水、興奮的淚水，而這次卻是后悔的淚水。

平常的淚水是普普通通的，而這次，卻有一點(diǎn)非同尋常。

事情發(fā)生在一次打印作業(yè)的路上：我出了打印店的門，剛起身要往回家的方向走。一個(gè)人引起了我的注意：他那濃密的黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，他穿了一件褪了色的軍大衣，他緩緩地走來。我看著他入了神，他向我走來，問：“小朋友，請(qǐng)問你知道火車站怎么走嗎？”我用又好奇又驚恐的眼神望著這位陌生人，“直走，左拐?！薄爸x謝?！被氐郊液?，我久久的想著這位陌生人，當(dāng)我見到他的那一刻我就知道，他是一位建筑工人，要坐火車回家過年。想著想著，留下了淚水，我后悔沒有把詳細(xì)的路線告訴他，而是告訴他一個(gè)很迷茫的路線，他竟然還謝謝我。他們建造機(jī)場、車站，供我游覽天南海北；建造高樓大廈，供我娛樂；建造G20峰會(huì)場把我們推向世界。他們的雙手是骯臟的，可是他們打造出的城市是那么漂亮。如果事情再次發(fā)生，我一定會(huì)盡全力地幫助他們，他們貢獻(xiàn)了那么多來服務(wù)我們，我們回報(bào)一點(diǎn)難道就不應(yīng)該了嗎？然而這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

小的時(shí)候，常聽家長說：“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后就去工地上搬磚?！卑岽u是不太光彩，可世界少不了他們，他們建筑了城市打扮了世界。

謝謝你，建筑工人。

后悔的淚水作文 篇9

我想這件事會(huì)刻骨銘心的印在我的腦海里的，它讓我感到自己是那樣的心狠，那樣的不盡人情。

這事發(fā)生在前不久的一次語文早讀課上。同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書，這時(shí)韋霞拿著一組英語家庭作業(yè)本對(duì)我說：“姚雨晴，幫我給陳玲?！币豢吹接⒄Z本我就惱火了，一下子把英語本推倒在地上。因?yàn)槲也幌矚g英語，英語給我?guī)砹撕芏嗖挥淇?。我?dāng)時(shí)還想：是韋霞的錯(cuò)，這是語文早讀課，我為什么要幫她交作業(yè)本，更何況是和語文無關(guān)的。韋霞生氣地說：“有什么了不起的！”

在第一節(jié)語文課上，老師問韋霞：“你的好朋友是誰？”出乎意料的是韋霞竟然說了我，我當(dāng)時(shí)大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時(shí)候，我對(duì)她是那樣的不盡人情，韋霞不但沒有怪我，還一直把我當(dāng)他的好朋友。真是知音難尋?。∥矣幸粋€(gè)這么好的朋友在我身邊，竟然身在福中不知福！當(dāng)時(shí)我為什么就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會(huì)怎樣？想到這里我的眼眶已經(jīng)濕潤潤的了。

我想跟韋霞道歉，可是我又沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結(jié)論來。在這里我鄭重的對(duì)韋霞說一聲：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我有你這樣的朋友應(yīng)該感到榮幸才對(duì)?！?/p>

后悔的淚水作文 篇10

早已不是動(dòng)不動(dòng)就哭的孩子，早已習(xí)慣有淚不輕彈?？僧?dāng)我看到那封信，眼淚就會(huì)不由自主地奪眶而出。

前幾天我在桌子里找草稿紙，無意中發(fā)現(xiàn)那封信，鼻子一酸，不禁流出眼淚。已經(jīng)過了那么多年，那封信竟然還完好無損的放在那里，沒有一點(diǎn)兒折痕。

記得那天，因?yàn)槲业哪蔷湓?，而打破了早晨該有的快樂與和睦。

我有存錢的習(xí)慣，錢都是由媽媽替我保管，但我還是希望由我自己保管。

早晨，我聽見爸爸媽媽正在講銀行卡的事，原來還有這種東西啊。我想起儲(chǔ)存在他們保險(xiǎn)箱里的錢，想自己也要一張銀行卡，好把錢放在里面，但又覺得有點(diǎn)不合適。想了許久，最后還是把這個(gè)想法告訴了媽媽。

媽媽先是一愣，皺了皺眉頭，問我為什么？我說：“就是想要嘛！”媽媽生氣了，聲音大了起來：“錢放在保險(xiǎn)箱里不是好好的嗎？干嘛要辦卡！”我急了，不知該說什么好，突然，從嘴里冒出一句“我怕被你們拿了”，我自己都不敢相信這句話會(huì)從我的嘴里蹦出來。

話一出口，我就后悔起來，回想起以前媽媽是多么疼我，我提出的要求，她都會(huì)盡力滿足我……現(xiàn)在我竟然對(duì)媽媽說出那么不信任她的話，換做是我，我也不好受。只見媽媽的眼睛快冒出火了，急促地喘著氣，欲罵又止，氣呼呼得地走開了。

我們坐爸爸開的車到店里，一路上我都不敢吭聲，心里特別緊張，真希望車永遠(yuǎn)不要停下來。

到了店里，我不安地坐下來，媽媽一句話也沒說，沉著臉走過來，皺著眉頭，不知在想什么。好久，她才拿出筆記本不知在寫什么，我呆立在一旁，整個(gè)氣氛顯得很不自然，也感覺難以呼吸。

三分鐘。五分鐘。七分鐘……媽媽終于給我一張紙，正是剛剛她一直在寫的信，上面的第一句是“首先向你道歉，早上在盛怒之下對(duì)你發(fā)了脾氣，這是我的不對(duì)?！蔽铱粗@封信，心里熱騰騰的，眼淚不禁奪眶而出。

媽媽在信上說“想想你已經(jīng)長大了，我不該左右你的思想”，也說了許多“人活著總會(huì)有你認(rèn)為的不公平和委屈，你要一一去面對(duì)，這就是人生”類似的道理。這是媽媽第一次給我寫信，讓我既感動(dòng)又后悔。

事情雖然過去了這么久，但那天發(fā)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一句話都?xì)v歷在目。我后悔說出那句話，更后悔沒能像個(gè)大人般的對(duì)媽媽說聲“對(duì)不起”。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文分享十五篇

寫作文同是路人皆贊的技能大家要一起學(xué)習(xí)，利用想象力對(duì)世界進(jìn)行自我探索寫作是思維和表達(dá)的完美結(jié)合。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，怎么樣才能寫好作文呢？下面將為您展示欄目小編精選的“小貓四年級(jí)小學(xué)作文”，非常榮幸地邀請(qǐng)您來瀏覽本頁！

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

我家有幾只可愛的小貓。

它一身的毛像雪似的，在遠(yuǎn)處看就好似一堆會(huì)動(dòng)的白雪。在它那圓圓的臉上有兩顆寶石一樣的眼睛一閃一閃的，一根毛絨絨的尾巴悠然自得地?fù)u擺著，幾根頭發(fā)似的胡須輕輕地動(dòng)著。

它們高興時(shí)，走起路來尾巴還一搖一擺的；它要是不高興，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，無論是誰，說什么話，怎么哄它，它們都無動(dòng)于衷。

它們喜歡玩毛線球和筆，一玩起來就沒完沒了，耍個(gè)不停，就算是跌倒了，也要再爬起來，繼續(xù)玩，就是跌的很疼也不哭。

小貓剛出生時(shí)，就非常可愛了。它們身上還沒有長毛，全身都是肉紅色的，盡管它們還小，但已經(jīng)開始學(xué)習(xí)走路，由于它們的腿沒有力氣，支撐不起自己的身體，所以走起來路就像是在爬一樣，但它們已經(jīng)很努力了。

它們還小，所以只能喝奶，記得有一次，大貓不知道去哪兒了，小貓們都餓得咪咪叫，我和媽媽只好用奶瓶喂它們。小貓喝奶時(shí)的樣子可愛極了，它躺在我的腿上，四腳朝天，眼睛舒服地瞇著，大口大口地喝著，只聽見奶瓶咕嚕咕嚕的響聲，真是很有趣。它們吃飽后，就心滿意足地睡了。

這就是我們家的小貓，很可愛吧？

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

從前，有一只聰明的小貓，它很漂亮，但是它很不愛清潔。小貓有一雙伶俐的眼睛，可以看出四周任何的東西。爸爸媽媽很疼愛小貓。小貓每一次和小朋友們做完游戲，都不洗手，馬上到家就吃飯、食物。小貓不管什么臟東西，拿到手里就吃下去了。爸爸媽媽說：“小貓呀，你要講衛(wèi)生知道嗎？”但小貓卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，連一句話都沒有聽進(jìn)去。

因?yàn)樾∝執(zhí)粣矍鍧嵙?，朋友們開始不再理它，也不跟它玩了。小貓很不高興。終于有一天，因?yàn)樾∝垇y吃亂喝，吃壞了肚子，生病了。小貓感到慚愧，它哭著告訴媽媽：“媽媽對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，讓你為我操心了，我以后一定會(huì)愛清潔的?！眿寢屆刻旒?xì)心地照顧它，給小貓喂飯，躺在床上的小貓漸漸地好起來了。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

爺爺奶奶家有一只毛色黑白相間，逗人喜愛的小貓。每次我到爺爺奶奶家去總能看到它。我既喜歡它還想和它玩，但有時(shí)卻有點(diǎn)怕它。

牐犚惶焱砩希我看到奶奶在逗小貓玩。我情不自禁地走過去，也想逗它玩。我拿著一根彩繩，在小貓面前上下左右不停地晃動(dòng)，小貓的頭也隨著繩子的舞動(dòng)上下左右地轉(zhuǎn)，而且眼睛也骨碌碌地轉(zhuǎn)。當(dāng)我正覺得好玩時(shí)，小貓黑黑的眼睛突然好像放出了一道可怕的綠光，把我嚇得一個(gè)勁兒地往奶奶身后躲，連繩子也扔在了地上。過了好一會(huì)兒，我從奶奶的背后探出頭來看看小貓，還好小貓的眼睛又恢復(fù)了原樣。

牐犖藝獠潘閃艘豢諂，小心翼翼地從地上撿起了彩繩，又走近小貓一個(gè)勁兒地在它面前舞動(dòng)彩繩。小貓想抓住繩子，可兩只前爪就是抓不到。當(dāng)我和小貓玩得正高興時(shí)，不知怎么的，突然它四腳離地，“蹭”地一下往上一竄，兩只前爪終于抓到了繩子，而我呢，早已嚇得魂飛魄散，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。好險(xiǎn)?。?/p>

牐牴了一些時(shí)候，我再拿起繩子逗小貓玩時(shí)，這次它理也不理我了。我想：也許小貓已經(jīng)累了吧。正在這時(shí)候，奶奶叫我出去散步,我這才依依不舍地離開了小貓。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

上次過生日媽媽送給我一只可愛的小貓。

小貓長著一身雪白的毛，一雙藍(lán)色的大眼睛可愛極了。媽媽還為這只小貓做了四只小鞋子和一件漂亮的小衣服，它穿上可愛極了。

小貓最喜歡吃魚了。吃飯時(shí)，我用筷子夾了一塊魚，正要吃進(jìn)去時(shí)，小貓聞到了香味，跑了過來，看著我“喵喵”地叫，好像求著我說：“小主人給我吃一塊吧？”我看在它求我的份上才給它一塊魚，小貓狼吞虎咽地把我給它的魚一刺不剩地吃了下去。

夜間，小貓“喵喵”叫聲把老鼠都嚇跑了。

放學(xué)回家，小貓就跳到我的懷里讓我陪它玩，我扔了一個(gè)球，小貓立刻跳下來把球拖了回來。

小貓是我生活中的好伙伴，我喜歡它。 xia o xu e 12 3.c om

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

朋友要去外面旅行，他家的小貓暫時(shí)寄放在我家。

這只貓是雪白的，眼睛是藍(lán)色的，它的毛很柔軟，它很粘人，每天都會(huì)躺在我身上，我很喜歡貓。

貓的步態(tài)，很有特點(diǎn)了。大體上與老虎相似，但貓的步調(diào)很慢，有局促不安之相;有時(shí)候看見人走過來，都會(huì)跟著走;有時(shí)候不會(huì)跟，但會(huì)叫幾聲。

小貓?jiān)诩依镉袝r(shí)溫柔可親，回到家躺在床上，像在唱歌似的一直在叫。但遇到老鼠它又是那么的兇猛。貓看見一只老鼠出來找食物，就馬上跟著老鼠，這樣它就會(huì)有肉吃!有一次，老鼠剛鉆出老鼠洞口，貓的眼睛可厲害了啦，它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，悄悄跟在它的后面。此時(shí)，貓露出鋒利的牙齒，再伸出像刀一樣的爪子，抓住老鼠，準(zhǔn)備吃晚餐。捉老鼠的時(shí)候，就算等多久，也要等到老鼠出來。過了一會(huì)兒，老鼠出來了，貓一手抓一個(gè)，吞下去了，最后吃的飽飽的，肚子像湯圓似的，就回自己家了。

平時(shí)，我外出喜歡遛著貓，看見有人死死的盯著它，如果遇到壞人，它會(huì)喵喵叫，帶著我飛快地跑回家了。

這只貓公主真厲害!

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

我家樓下有三只可愛的小貓崽，他們非?；顫姟⒖蓯邸?/p>

它們?nèi)齻€(gè)非常喜歡打鬧，有一次，那只黃白相間的小貓和暗姜黃色的虎斑紋小貓“打”了起來，暗姜黃色的虎斑紋小貓先給了對(duì)方一爪子，對(duì)方想在它的腿上“咬”一口，但沒咬到，它又迅速的往 它背上“抓”去，就在這時(shí)，它們的媽媽來了，及時(shí)制止了這場“戰(zhàn)斗”。

可是，另一只暗姜黃色的虎斑紋小貓并不喜歡和它的哥哥們打斗，它更喜歡玩它媽媽的尾巴多一點(diǎn)。那一次，貓媽媽的尾巴在來來回回的擺動(dòng)著，那只小貓崽敏捷地用兩只前爪捉住貓媽媽的尾巴，擺弄 一番后松開來，當(dāng)貓媽媽的尾巴擺到合適的位置時(shí)，小貓?jiān)俅螕渥×素垕寢尩奈舶?，并?zhǔn)備向下咬時(shí)，貓媽媽似乎覺察到了什么，立刻轉(zhuǎn)過身去，兩只大眼睛忽閃忽閃的，好像在說“不要再調(diào)皮了”， 那只小貓崽只好放開了媽媽的尾巴，去找它的哥哥們玩了。

這就是我家樓下那三只即調(diào)皮又可愛的小貓崽。怎么樣？現(xiàn)在是不是特想養(yǎng)幾只小貓了？

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

午后的陽光暖洋洋地曬下來，一只貓愜意地躺在沙發(fā)上。它，有著一雙似電燈泡般明亮眼睛，額間一塊淡黃色的胎記，一只白色的貓爪顯得格外引人注目。它就是我最喜歡的小貓，也是我們家最受寵的!

它的爪子極其銳利。記得有一次，突然，一只老鼠從它的身旁竄了過去，貓飛快地跳了起來，緊緊地抓住老鼠，再用雪亮的牙齒，死死的咬住老鼠的脖子?？蓱z的老鼠拼命地掙扎，四條腿飛速的亂劃，嘴巴還吱!吱!吱!地叫，一會(huì)兒，就把那只可憐的老鼠咬死了。貓這才松開了嘴巴，用兩只鋒利的前爪搭在老鼠的身上，再把老鼠撕成碎片，然后，三下、兩下就把老鼠吃個(gè)精光，只剩下一條尾巴。到了下午，我卻被眼前的一幕弄得哭笑不得:它將這幾天捕捉的老鼠排列整齊地放在院子里，還悠閑地踱步走著，活像一位大老爺。

它不僅捕藝了得，還很貪吃?；叵肫鹩幸淮?，我一個(gè)人在家，便施展廚藝做了一份炒飯。我翻起勺子，小心地端著碗，邁著小步子走向客廳。飯吃了一點(diǎn)，我中途去倒水?；貋頃r(shí)。只見它坐在桌子上，頭伸進(jìn)碗里還不停的擺動(dòng)，里面的勺子撞得叮當(dāng)作響。過了一會(huì)兒，它心滿意足地舔舔胡須，抖抖身子瀟灑地給我留下一個(gè)帥氣的背影。我探進(jìn)頭去看，一點(diǎn)也沒給我剩!

它吃飽后的第一件事就是找個(gè)地方呼呼大睡。冬天的一個(gè)早上，我睜開眼睛忙不迭打了個(gè)哈欠，卻發(fā)現(xiàn)我床上有一個(gè)怪物。我有點(diǎn)害怕，卻聽見了一聲又一聲均勻的呼嚕聲。我把身子一挺坐起身來一看懶貓正躺在我的被子里做美夢(mèng)呢。我將他拍醒佯裝生氣，道:“你怎么又霸占我的床?”它無辜地咪了一聲，又躺下來將頭埋進(jìn)被子里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那憨態(tài)與《大耳朵胡圖圖》里的小怪有的一拼。冬日里。它總會(huì)在火爐下悶頭就睡，全然不知外面的一切。我想這就是它的可愛所在。

因?yàn)橛辛怂覀兗也抛兊脷g聲笑語;因?yàn)橛辛怂?，我才在茫茫冬日中不再寂寞。貓，我真心喜歡你啊!

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

貝貝是一只可愛的小白貓。它有一面漂亮的小鏡子。貓媽媽告訴它：鏡子是最誠實(shí)的朋友。你每天出門都用鏡子照一照，就知道哪里不干凈了。小貓貝貝喜滋滋地摸著鏡子，心里比吃了蜜還甜。

有一天早上，小白兔卡卡蹦蹦跳跳地跑了過來。它看見貝貝那明亮的小鏡子，眼里透出羨慕之色，央求到：可以給我看一下嗎?貝貝?貝貝說：卡卡，這是我最寶貝的鏡子，所以只能看一下哦。然后，它小心翼翼地把那玉似的鏡子給了卡卡?？ù饲皠倓値蛬寢尠芜^蘿卜，忘記洗手了，手上全是臟臟的泥巴。它一不小心，就把泥巴蹭到鏡子上去了。

小貓貝貝把鏡子拿了回來，一照：哎呀，我的臉怎么這么臟啊，沒臉見人了!

卡卡瞧瞧貝貝的臉，疑惑地說：你的臉很干凈，并不臟啊。貝貝奇怪地問：那是怎么回事?卡卡又拿過鏡子仔細(xì)瞧了瞧。突然，它大笑起來：貝貝，你真笨!是鏡子臟了，不是你的臉臟了。你的臉是很干凈的喲!貝貝這才恍然大悟。它急忙把鏡子上的泥給擦掉了。貝貝再照照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己漂漂亮亮的。貝貝想：我的臉真干凈，以后不用每天洗臉了!要臟，一定是鏡子臟了。

從此以后，小貓貝貝再也不洗臉了。每當(dāng)它看見鏡子里自己的臉臟了，就會(huì)覺得是鏡子臟了。

親愛的同學(xué)們，你們猜猜，貝貝以后會(huì)怎么樣呢?

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇9)

大家也許都喜歡小動(dòng)物，又熱喜歡調(diào)皮可愛的小猴子;有人喜歡汪汪叫個(gè)不停的小狗;還有人喜歡陳中穩(wěn)定的大象;有人還喜歡愛哼哼的小豬。而我喜歡在童話里身當(dāng)老虎師父這份重任的小貓。

它叫藍(lán)星，是我姨家的一只波斯貓，大家也許會(huì)奇怪，波斯貓大都是白色，怎么會(huì)叫“藍(lán)星”呢?這只波斯貓就是奇特在這里。他的頭，叫，身體都沒有啥區(qū)別，就在尾巴上有一個(gè)藍(lán)色的貓毛的'地方，像一顆星星。就因?yàn)樗哪且活w“星星”，還讓我鬧出了笑話，我講給你們聽吧。

一天，我去大姨家去吃飯，藍(lán)星也要吃了，我和大姨便去找，貓的爪子下有肉墊，走起路來沒有聲音，這點(diǎn)我和大姨都清楚，也就因?yàn)檫@點(diǎn)，我和我大姨更仔細(xì)的找，但它愛躲在草叢里，每躲在草里，它便會(huì)“喵嗚，喵嗚”的叫，就這一特點(diǎn)和它的奇特之處，我和大姨才有信心找到它不一會(huì)，我看見了一個(gè)發(fā)藍(lán)光的東西發(fā)出奇怪的聲音，我嚇得坐在地上，突然，一道身影躥過，我又被嚇的閉上了眼睛，手里拿的貓食也掉了，說時(shí)遲那時(shí)快，就在食物快掉到地上的那一刻，藍(lán)星沖了出來，以迅雷不及掩耳之勢，叼著食物跑到我跟前，蹭了蹭我，我睜開眼睛，哎!原來是藍(lán)星呀!大姨正好看見了，笑得肚子都疼了!

這就是我喜愛的小動(dòng)物——小貓藍(lán)星。

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇10)

它一身的白毛白得像雪似的，中間夾著許多棕黃色的毛，如果它鉆進(jìn)花叢里玩耍，猛地一看，還會(huì)以為它是一團(tuán)會(huì)跳舞的花呢;它的眼睛晚上就像兩個(gè)晶瑩剔透的小燈泡，一閃一閃地亮著光;它常咪咪地叫著，把嘴巴張得老大，可以看見幾顆嫩白的小齒;它的細(xì)尾巴悠然自得地?cái)[來擺去，那可愛的小腦袋有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)著。。。。

它總是喜歡上串下跳，摸摸這兒，撓撓那兒，好像不把家里搞亂不罷休似的，更讓人生氣的是：它如果不高興，它就會(huì)弓腰，見人就抓，還以高分貝的嗓音叫著。就是聽力有360分貝的人也會(huì)被吵得受不了。

可是，有時(shí)我又覺得這只小咪咪是那么淘氣，那么可愛。它常常一躍而起，跳到我的腿上，很舒服、很享受地趴在我的腿上，就好像是躺在一張舒適的床上似的。有時(shí)，我如果給它一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，它就會(huì)玩?zhèn)€沒完沒了。當(dāng)然，雞毛肯定是無影無蹤了，線團(tuán)呢，滾著滾著，就變成了一堆毛線。

它在我眼中永遠(yuǎn)是那么生氣勃勃，天真可愛呀!你們覺得呢?

小貓四年級(jí)小學(xué)作文(篇11)

我家樓下有一只既懶又可愛的小貓，名字叫雪兒，因?yàn)樗娜酌┌籽┌椎?，所以大家都叫它雪兒。

雪兒有一雙水汪汪的藍(lán)色眼睛，近看就像兩塊圓溜溜的藍(lán)色寶石，靈巧的小鼻子不停的嗅著、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那樣可愛！一雙小小的耳朵，尖尖的，可靈了！時(shí)不時(shí)的動(dòng)幾下 聽四周發(fā)生的一切聲音。當(dāng)然，這是在醒著的時(shí)候！

每天放學(xué)、上學(xué)，我都會(huì)從家里拿一些奶奶炸的雞給小貓吃。有一次，我不聽話，媽媽打了我，我傷心極了，就到樓下獨(dú)自呆著。這時(shí)，小貓來了，見我滿臉淚水，故意在地下打滾讓我看，把我 逗得哈哈笑了才停下來！本來又瘦又臟的小貓被我養(yǎng)得又肥又凈。媽媽常說：“沒人要的小野貓，你卻喜歡?！蔽覛鈶嵉恼f：“你家的貓才是野貓呢！”我皺起了眉頭。有一天，一位叔叔見這只小貓這 么可愛，就把它抱走了。

我喜歡小貓，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間的趣事。

我后悔的事作文范例七篇

是不是有時(shí)覺得作文非常難寫？每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，一篇好的文章應(yīng)該能夠恰如其分地表達(dá)作者的思想。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，為了幫助您更好地理解幼兒教師教育網(wǎng)的編輯編輯了這份易懂的“我后悔的事作文”，希望本文能夠帶給您一些啟示記得收藏哦！

我后悔的事作文 篇1

每個(gè)人都有后悔的事，我也有一件令我至今仍然十分遺憾的事。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我乘323路公交車去上學(xué)。上車后，便找了一個(gè)座位坐了下來，舒服極了。翹著二郎腿，靠在椅子上，悠閑地看著窗外的風(fēng)景。不一會(huì)兒，車上的人就多了起來。這時(shí)，上來了一位白發(fā)蒼蒼，能有七八十歲的老爺爺，只見他弓著腰，拄著拐杖，似乎努力地想讓這根拐杖來支撐著全身，左手伸到后面，不停地拍打著腰，唉聲嘆氣地慢慢地走著。這時(shí)，車上絕大多數(shù)有座位的人都猶豫著給不給這位老爺爺讓座。我也同樣，心里想：如果將座位讓給老爺爺?shù)脑?，自己不是沒座了，到時(shí)候吃虧的是自己呀!正當(dāng)我決定不讓時(shí)，從我的'后面?zhèn)鱽砹艘魂嚽宕嗟耐暎骸袄蠣敔敚熳@吧!”我回頭看去，只見一個(gè)小女孩翹起了腳跟，笑呵呵地沖著老爺爺擺著手，大大的眼睛看著老爺爺。老爺爺看到小女孩后，不住地說著謝謝，從我身邊走過，笑容滿面地坐在了她的位置上，全車人都用贊許的眼光看著她，坐著的多數(shù)人不好意思的低下了頭。

此時(shí)的我臉紅得像個(gè)蘋果似的，慚愧極了，趕緊垂下了頭?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，似乎它不像往常那樣鮮艷了;看著身上的校服，似乎它不像往常那樣潔凈了。我暗暗地告訴自己：以后一定要當(dāng)一個(gè)尊老愛幼、助人為樂的好少年!絕不會(huì)再發(fā)生這樣丟人的事情了。

那天的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我笑呵呵地扶著一位老爺爺讓他坐到自己的座位上……

我后悔的事作文 篇2

“賣西瓜嘍！賣西瓜嘍！”我拿著買西瓜的錢，站在一個(gè)西瓜攤前，望著大大的西瓜，口水往肚子里咽。

“夏天這么熱，買個(gè)西瓜解解署吧?！边@是站在西瓜攤前的攤主說話了。我望那些大大的西瓜，也確實(shí)想買。攤主沒等我回答又開始長篇大論地介紹自己的西瓜有多么多么的好，又大個(gè)，又多汁，還說這些西瓜是非常稀有的。聽了攤主的介紹，我也確實(shí)覺得這些西瓜很好，于是就問：“多少錢一斤？”他聽我問價(jià)了，就眉開眼笑地說：“不貴，不貴，八元一斤！”“八元一斤還不貴，四元一斤還差不多?！蔽艺f。攤主裝出一副耍洋相的樣子，說：“我看你真想買就便宜一點(diǎn)賣給你吧！”

當(dāng)我提著沉甸甸的西瓜往回走時(shí)，想：今天還真走運(yùn)了，八元一斤變成了四元一斤，真是爽呆了！回到家一定要像媽媽說一下，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我太聰明了！

到了家了，我樂滋滋地向媽媽報(bào)告，可媽媽也沒說什么，我想：等你切開西瓜吃幾塊，你就一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。當(dāng)媽媽切開西瓜吃了幾口以后，對(duì)大聲說：“這西瓜真的是太好吃了，還不快拿去扔掉！”當(dāng)我也吃了幾口西瓜時(shí)，這是我才知道這稀有的西瓜是快要變質(zhì)了的西瓜。

這時(shí)我才明白，看東西部等看外表，應(yīng)看看它的內(nèi)在。

從此以后，我再也不干疏忽大意了，因?yàn)槲颐恳淮问韬龃笠舛紩?huì)有不好的事情發(fā)生。

這就是一件令我后悔的事，同時(shí)讓我明白一個(gè)道理：看東西一定不能看外表，應(yīng)開看內(nèi)在，否則就會(huì)有不好的事情發(fā)生，就會(huì)有不好的結(jié)果。

我后悔的事作文 篇3

小飛雀是我給麻雀起的一個(gè)新名字，我是帶著欽佩的心情取的。這個(gè)新名字雖然沒有華麗的詞藻組成，但是它是我最喜歡的一個(gè)新名字。麻雀在人們的心里并沒有什么好印象。麻雀形象瘦小單薄，毛淺嘴尖，欲飛難遠(yuǎn)，欲唱不囀。又由于偷吃糧食，曾經(jīng)被列入八害之一。詩人們譏笑麻雀“胸?zé)o大志”，“一錢不值”，只會(huì)喧嘩。李調(diào)元的《麻雀賦》更是將麻雀貶得一文不值。曾經(jīng)，我也這樣認(rèn)為，并給麻雀起名為“丑小鴉”。

冬天來到，寒風(fēng)刺骨，美麗、漂亮的鳥兒都遠(yuǎn)走高飛了，飛到南方安家落戶，繁衍后代。冬天沒有了活潑機(jī)靈的鳥兒，仿佛整個(gè)北方都變得空空蕩蕩。當(dāng)我，正在窗臺(tái)上澆花的時(shí)候，出人意料的發(fā)現(xiàn)，麻雀還在無情刺骨的寒風(fēng)中，巡找食物，一股暖流流進(jìn)我的心坎，激動(dòng)的感情油然而生。

麻雀不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守在北方。

大風(fēng)呼呼的吹，吹得枯樹干壓彎了腰，而麻雀卻不像那些候鳥們拍拍翅膀而逃之夭夭！它堅(jiān)守在北方。冬天，不在變得空空蕩蕩了，而變得充滿生機(jī)。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著，此時(shí)麻雀聲變得并不難聽，而這卻是麻雀在呼喚春天的話語。我后悔，我后悔我當(dāng)初為什么覺得麻雀是這世上最一文不值的東西；我后悔，我后悔我當(dāng)初為什么覺得麻雀是這世上最可恥的家伙；我后悔，我后悔我當(dāng)初為什么覺得麻雀是這世上最討厭的家伙、、、、、、其實(shí)，世上最一文不值，最可恥，最討厭的家伙是那些在生養(yǎng)自己的地方而面臨嚴(yán)寒的威脅而逃之夭夭的鳥兒！事實(shí)上，世上最可愛、最“美麗”的東西是那不應(yīng)故土貧寒而堅(jiān)守待春的麻雀。我為麻雀起名為“小飛雀”是因?yàn)樗?，想要飛飛也飛不高而取得這個(gè)名字。??！小飛雀！你雖然沒有孔雀那美麗的羽毛，沒有燕子那俊俏輕快的翅膀，也沒有黃鸝那婉囀動(dòng)人的歌聲，但我還是喜歡你！欽佩你！

啊！小飛雀！遍地的小飛雀！

我后悔的事作文 篇4

每當(dāng)我看到抽屜里那個(gè)被撕破了的圖畫本，就會(huì)想起那件事兒

記得在妹妹五歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽既給她送了令我羨慕的禮物，又帶著她去吃好多好吃的，我心里的滋味兒可不好受。于是我就向妹妹要了一個(gè)不起眼的圖畫本，可誰知妹妹嘴巴一撅，可不高興了。見狀，我也生氣了，不就是一個(gè)圖畫本嗎，這都不給，平時(shí)我讓給她的東西還少嗎?便和她爭奪了起來哎呀，這個(gè)圖畫本破了!妹妹大哭了起來，大叫著讓我賠。媽媽走了過來，看見地上一片狼藉，發(fā)起了火：怎么回事兒?天哪，你們都干了什么?還有你，曹子涵，今天是妹妹的生日，她位什么要把自己的禮物送給你?你的生日下個(gè)月就到了，怎么還和她爭呢!

我和妹妹站在一旁，都被媽媽突如其來的一頓臭罵給嚇傻了?？晌乙琅f倔強(qiáng)地昂著頭，我沒錯(cuò)!妹妹擦干眼淚，擔(dān)心地看著我，又去瞅了瞅媽媽。眼看媽媽又要開始罵我，妹妹連忙拽著媽媽的衣服，眼睛睜得大大的，抬著頭，對(duì)著媽媽搖了搖頭，好像在說：媽媽，本子我不要了，姐姐也不用賠了，我有那么多禮物了，沒關(guān)系的。媽媽似乎明白了妹妹的意思，停止了吵罵，抱起了妹妹離開了。

看到妹妹那一個(gè)無聲的舉動(dòng)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我回到房間，臉紅紅的，坐在床上后悔至極。每個(gè)人都有選擇的權(quán)力，我強(qiáng)迫妹妹送我禮物，本來就是我不對(duì)，我為什么還要和她去搶呢?真沒有一個(gè)姐姐的樣子!等到家人都不在家的時(shí)候，我拿著自己的零用錢跑出文具店買了一個(gè)新本子，放到了妹妹的桌子上，我把一張便利貼貼在了本子上，還在上面寫了三個(gè)大大的字：對(duì)不起。妹妹回來后，我立馬躲了起來，偷瞄著妹妹的一舉一動(dòng)。她趴在桌前寫著什么，寫了好久好久呀，不知道是不是寫給我的我的心里打起了鼓：妹妹會(huì)不會(huì)原諒我?

我萬萬沒想到，今天晚上，她趁我不在的時(shí)候，把便利貼又貼回到了我的書桌上，上面多了三個(gè)歪歪扭扭的字：沒關(guān)系。這一切我都看在眼里，妹妹的這三個(gè)字在我的眼里，卻是天底下最親切的文字。有這么個(gè)好妹妹我感到很幸福，虧我還那么對(duì)她。我心里面更慚愧了，我后悔極了。

這件事情讓我感到很后悔，我決定以后這種事情最好不要發(fā)生，我要做個(gè)好姐姐，做個(gè)好榜樣。同時(shí)，有這么個(gè)好妹妹，我感到很幸運(yùn)。

我后悔的事作文 篇5

有一件事時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我非常難過和悔恨，還有一種自責(zé)，這給了我一個(gè)極大的教訓(xùn)，使我終身難忘。

那次，外婆從家里帶來了一只可愛的小貓，一雙炯炯有神的眼睛，機(jī)靈的耳朵，渾身雪白的毛，一看就惹人喜歡。我便和小貓成了形影不離的好朋友，小貓?jiān)谖覠罆r(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，小貓勝過我任何玩具，使我的生活更加充實(shí)、快樂。

可是好景不長。有一次，我放完學(xué)，在認(rèn)真的做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題纏繞著我，我百思不得其解，這時(shí)，小貓忽然從地上竄到我的桌子上，把稿紙搞得七零八亂，我一把把小貓掃下地，當(dāng)時(shí)，我真是憤怒極了，一腳踢了一下小貓，小貓眼里充滿了無奈與疑惑的神情，嘴里“喵喵”地叫著，仿佛在說“小主人，你這是怎么了？”

我怒氣沖沖地抓起小貓，小貓?jiān)谖沂掷锲疵鼟暝?，但我還是緊緊地抓著小貓，小貓“喵喵”的叫著，仿佛在乞求我，我毫不領(lǐng)情，把小貓一把扔到了十萬八千里，就安安心心地回去做作業(yè)了。

后來做作業(yè)時(shí)，還是想不出來，反而心里更亂了，我想：等下我去問鄰居家的姐姐。我又去找小貓玩了，左找右找找不到，后來才想起小貓被我扔開了。

我急忙跑到外面去找，走了好一會(huì)兒，我看見已經(jīng)奄奄一息小貓，小貓痛苦的呻吟著。我心頭一震，眼里唰唰的掉了下來，小貓慢慢的閉上眼睛，我為小貓舉行了“隆重的葬禮”。

經(jīng)過這件事，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，我們做什么事情都應(yīng)該三思而后行，如果魯莽行事，只會(huì)讓你悔恨不已。

我后悔的事作文 篇6

在我二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我終身后悔的事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

那年的夏天格外炎熱。有一天，我買了一大瓶可樂。正在享受甜美的可樂時(shí)，鄰居家小妹妹來了，她說：“哥哥你在喝什么？”我裝作沒聽見，想了一會(huì)兒，我該怎么辦？給她倒一點(diǎn)吧，我又喝不上多的了，不給她倒吧，又覺得太絕情。我只好裝著一副愁眉苦臉的樣子說：“哥哥在喝藥，很苦！你也要嘗不？”她聽了，馬上說：“我不喝，我不要喝！”說完，她馬上跑了出去。正當(dāng)我為自己的所作所為面興奮時(shí)，只見她又滿頭大汗地跑回來了，并氣喘吁吁地說：“哥哥，快喝藥！”當(dāng)我看著她粉嘟嘟、胖乎乎的小手里躺著幾顆潔白如玉的奶糖時(shí)，我馬上愣住了，過了很長時(shí)間才回過神來，她又說：“哥哥你怎么不喝藥了呢？”聽了這句話，我又愣住了…。太陽依舊在照耀，可樂還照樣地在冒泡。我的心卻格登了一下，三四歲的小妹妹都知道處處想著別人，而我又為何不能？我做為當(dāng)哥的不能欺騙妹妹，想到這兒，我馬上找出了一個(gè)杯子，不好意思地說：“我們一起喝！”她說：“不喝，這是藥?！蔽荫R上又重復(fù)一遍，“快來，一起喝，這是可樂，甜的！”她半信半疑。喝了一口才慢慢說：“這個(gè)很甜呀！我還真以為是藥呢！“

此事已過去三年了，我后悔了整整三年！這件事讓我遺憾終生！也后悔終生！

我后悔的事作文 篇7

那是在我6歲時(shí)。一天上午，我和姐姐在一起學(xué)習(xí)。突然不知怎么回事，我對(duì)姐姐的態(tài)度不好。爸爸見了就打我，我趕快逃進(jìn)屋子里躲起來。這時(shí)候，爸爸不是嚇我說要把我畫畫的用品丟掉，就是要丟一只藍(lán)畫筆。猶豫了幾分鐘，我聽到了撕作文本的聲音，我很傷心，便打開爸爸的包，發(fā)現(xiàn)了50元。我想：這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我馬上把50元撕成碎片，藏在床底下，但我覺得這樣不行，又用膠布粘好50元。

第二天上午，爸爸去賣菜，發(fā)現(xiàn)50元不見了，問道：“我的錢在哪里？”我馬上把藏在床底下的錢交給爸爸。爸爸看見這撕壞的50元，并沒有責(zé)備我，而是語重心長地對(duì)我說：“孩子啊，一本作文才5角，你卻撕了50元就相當(dāng)于撕了100本作文本！”我想：爸爸說的對(duì)，可我現(xiàn)在怎么辦呢？接著，媽媽叫爸爸把50元給她，讓她去公司換。媽媽走的時(shí)候，我想：我得勤奮學(xué)習(xí)，將來為爸爸掙回50元。

一年、二年后，我已經(jīng)是8歲的學(xué)生了，當(dāng)然再也不會(huì)干這種事了。可我一想到這件事就非常后悔。

我后悔的事作文 篇8

在我們長大過程中，總會(huì)犯這樣那樣錯(cuò)誤，我也不例外?，F(xiàn)在仍對(duì)發(fā)生在我身上的一件事耿耿于懷，悔恨萬分。

那是一堂數(shù)學(xué)課上，我同桌去參加少年警隊(duì)，老師讓我?guī)退涀鳂I(yè)條。我正寫著的時(shí)候，旁邊的人碰了我一下，墨水就滴到作業(yè)條上了，字都看不清了。我氣得罵了他幾句，他只說：“我不是故意的?！边^了一會(huì)兒，還沒消氣的我，故意碰了他一下，他的鋼筆一下子掉到地上，他撿起來后，看到鋼筆摔壞了。生氣地說：“你是故意的?！闭f完他就舉起手，又他馬上把手放了下去。但還是被老師看見了。老師狠狠地批評(píng)了他一頓。這時(shí)從他眼里，流露出憤怒、悲傷還有委屈?？吹竭@，我的氣全消了。

他悄悄跟我說：“放學(xué)后我在校門口等你?！狈艑W(xué)后，當(dāng)我們?cè)谛ｉT口見面時(shí)，我從為他會(huì)再次我，可是他說：“我們不要再爭下去了，好嗎？”我連忙說：“再也了，再也不了?！蔽覀兎珠_后，我為自己的小氣做法感到懊悔。

雖然這件事已經(jīng)過去了幾個(gè)月了，卻仍記憶猶新，它提醒我，這件讓我后悔的事，我不會(huì)再做。