個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品八篇)。

這篇文章將介紹“個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”的多個(gè)角度和方面，那么如何能夠?qū)⒎段膶懙猛怀鲋攸c(diǎn)呢？每個(gè)人每天都會(huì)接觸到各種文檔，越來越多的人開始認(rèn)識(shí)到范文作為學(xué)習(xí)和參考工具的作用和價(jià)值。背誦范文能夠提升文字表達(dá)的熟練程度，歡迎您閱讀這個(gè)網(wǎng)頁，希望您會(huì)喜歡這個(gè)網(wǎng)站！

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

教師這一行業(yè)更是如此，想要成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為使本學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)能取得成功，特?cái)M定如下計(jì)劃。

一、樹師德新風(fēng)，做法制老師

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師

依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活和學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二、不斷加強(qiáng)“四新”的學(xué)習(xí)

在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講認(rèn)真做好筆記課后積極反思在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，向其他先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三、溫固所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐更新

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多動(dòng)請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累。

我想，，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著到多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師，既然學(xué)了，就要實(shí)踐到位，有信心就會(huì)有收獲。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

本學(xué)期我擔(dān)任1*級(jí)計(jì)算機(jī)01和13班《Access20xx數(shù)據(jù)庫實(shí)用教程》的教學(xué)，每周課程為10節(jié)，這兩個(gè)班為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，每班人數(shù)為30人左右，現(xiàn)就將本學(xué)期的教學(xué)安排如下：

一、 課程的地位和性質(zhì)

本課程主要介紹數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本原理和概念、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、表的創(chuàng)建及表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、表間關(guān)系的定義及建立方法、查詢的使用、窗體的設(shè)計(jì)和實(shí)用、報(bào)表和頁的設(shè)計(jì)和使用、VBA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫安全與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等，最后以“企業(yè)庫存管理系統(tǒng)”為實(shí)例，概括總結(jié)Access應(yīng)用開發(fā)的過程和方法。

本課程既注重基礎(chǔ)理論的介紹又注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。為了配合“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法，每章都配有大量的實(shí)例和相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，貫徹“先動(dòng)手后動(dòng)腦，在干中學(xué)習(xí)”的教學(xué)思想。

二、 教學(xué)目的和任務(wù)

在掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理技術(shù)，即通過一門具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、組織、排序、統(tǒng)計(jì)、查找對(duì)數(shù)據(jù)完整、安全的使用。培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力。

《Access數(shù)據(jù)庫實(shí)用教程》是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫知識(shí)的入門課程。通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解數(shù)據(jù)庫的基本原理和概念，掌握數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、維護(hù)與管理的基本技能，熟練掌握數(shù)據(jù)庫中查詢、窗體、報(bào)表和頁的設(shè)計(jì)與使用等基本數(shù)據(jù)庫技術(shù)，建立數(shù)據(jù)庫安全的基本概念并了解Access 20xx實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫安全的基本途徑和手段。課程最后介紹VBA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，結(jié)合開發(fā)實(shí)例分析簡(jiǎn)單的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)過程，并重點(diǎn)其中的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法。 通過本課程的教學(xué)，掌握應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本原理、方法和技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)。

理論課時(shí)：約占56學(xué)時(shí)。

實(shí)訓(xùn)課時(shí)：約28學(xué)時(shí)。

機(jī)動(dòng)課時(shí)：約10課時(shí)。

三. 本課程的特點(diǎn)及教學(xué)方法的應(yīng)用

本課程是數(shù)據(jù)庫原理的實(shí)用教程，以Access 20xx為主要講授對(duì)象，并將數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本原理和概念貫穿于講授過程中，將復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫原理的基本內(nèi)容分散到各章節(jié)中，充分地將理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在內(nèi)容安排上以夠用為度。每章都配有與本章內(nèi)容相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握必要的知識(shí)和操作能力?！皥D書管理系統(tǒng)”作為操作實(shí)例貫穿于課程之中，該實(shí)例被分解為多個(gè)漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì)，以此配合各章節(jié)的教學(xué)，起到鞏固各章節(jié)所學(xué)知識(shí)、提高實(shí)踐應(yīng)用能力的作用。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、詞匯

詞匯的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最重要的部分。沒有充足的詞匯量為基礎(chǔ)，任何人都不可能自由的使用英語進(jìn)行溝通和交流。目前廣州市小學(xué)英語課本四會(huì)詞匯的總量在810個(gè)左右。而四會(huì)要求的短語結(jié)構(gòu)在145個(gè)左右。應(yīng)對(duì)這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢有些同學(xué)十分煩惱地說：“我每一天都很努力地背誦，但常常是今日背明天忘，似乎效果很差?！蔽覀兿葋砜纯赐瑢W(xué)們平時(shí)背記單詞的一些常用方法：

1、大聲朗讀，邊讀邊寫。一遍一遍重復(fù)，但收效甚微。讀完了寫完了，背了什么也忘記了。

2、花很多時(shí)間制作精美的單詞卡，將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上，隨時(shí)拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散，缺少前后的聯(lián)系或相關(guān)性，很難熟練的記住很多的單詞。

3、用筆抄寫，不讀出聲音。每個(gè)單詞至少寫20遍以上，當(dāng)天寫完可能能夠記得住，但過幾天在回頭來聽寫，能記得的`單詞已經(jīng)很少了。

這些方法的使用因人而異，具體不能說哪個(gè)方法完全不好，每個(gè)同學(xué)都有自我獨(dú)特的記憶單詞的方法。那里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，不要忘記萬事萬物之間都存在必須的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自我感興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的“苦差事”變成樂趣，不但能大大提高記憶速度并且必定增強(qiáng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。下頭筆者就簡(jiǎn)單幾種單詞記憶的策略。

1、書本知識(shí)還原法，能夠用來記憶名詞。小學(xué)英語課本中，名詞除了人名以外，大部分都是來源于生活。能夠嘗試將這些名詞挑選出來，放到自我熟悉的環(huán)境中，例如學(xué)校，家庭，公園等地方，一一對(duì)號(hào)來記憶。紙上的符號(hào)一下子就變得生動(dòng)而具體了。

2、詞匯自然聯(lián)系法，能夠用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質(zhì)與特征的。當(dāng)你學(xué)習(xí)形容詞時(shí)不妨聯(lián)系它的反義詞一齊來記憶。例如：white–black，dark–bright等。

3、詞匯分類記憶法。將小學(xué)英語的所有詞匯作個(gè)匯總，根據(jù)不一樣的標(biāo)準(zhǔn)來劃分歸類記憶是很趣味的有效的方法。首先根據(jù)課文涉及的不一樣主題來分類，筆者認(rèn)為具體能夠這樣來分：

A、食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。

B、自然類：包括植物，動(dòng)物，方向，天氣，國家和城市

C、學(xué)習(xí)類：包括文具，學(xué)科，語言，國籍

D、家庭類：包括日用品，玩具，房間，親屬，外貌

E、愛好和習(xí)慣類：包括顏色，服裝，運(yùn)動(dòng)，時(shí)間，節(jié)日，職業(yè)，頻率，數(shù)字

其次還能夠按照語法點(diǎn)出發(fā)，從詞的詞性來劃分。具體分類將在語法部分進(jìn)一步闡述。

二、聽力

聽力本事是英語語言本事中最重要的本事之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)人們?cè)跍贤ㄖ?，通常?0%的時(shí)間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要資料。聽的本事增強(qiáng)了，自然將帶動(dòng)其他幾個(gè)技能一齊提高?？v觀小學(xué)英語的聽力考試題型，大體上來說不外乎有這五種：

1、聽句子，補(bǔ)充缺失的信息。

2、看圖聽問題回答。

3、聽對(duì)話回答相關(guān)問題或完成相應(yīng)的表格。

4、聽短文回答相關(guān)問題或辨別正誤。

5、聽句子選擇句子中包含的相應(yīng)信息。

任何訓(xùn)練都要有針對(duì)性，尤其是應(yīng)對(duì)小升初有限的時(shí)間。我們要針對(duì)這五種題型有效的準(zhǔn)備。筆者采訪了部分小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)目前同學(xué)們的聽力方面的困難主要體此刻這幾個(gè)方面：

1、存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。

2、沒有耐心一次性聽完一段話，要求聽一句能停一下。

3、無法將聽到的資料和考試卷上的題目資料結(jié)合起來，錄音放完了也不明白如何動(dòng)筆作題。

4、一旦在聽的過程中出現(xiàn)一個(gè)不熟悉的單詞，就十分害怕。要求立刻聽下來。

以上問題的出現(xiàn)主要原因是缺乏有系統(tǒng)的持之以恒的聽力訓(xùn)練。說得直接些，就是同學(xué)們平時(shí)聽得太少。那么究竟聽力方面我們?cè)撊绾蝸碛?xùn)練呢筆者認(rèn)為作為小學(xué)的聽力應(yīng)當(dāng)從學(xué)校發(fā)的磁帶出發(fā)。

如果一開始就選擇課外的材料，學(xué)生和家長都很難把握聽力材料的難易程度。而目前小學(xué)英語聽力考試播放的錄音語速和平時(shí)同學(xué)們聽的課文磁帶語速是很相近的。又由于聽力錄音的材料源自課文，從詞匯方面來說就不會(huì)出現(xiàn)超出大綱的情景。

當(dāng)學(xué)校發(fā)的課文磁帶你感覺聽得爛熟以后，能夠開始精聽訓(xùn)練。首先講課文放一句停一句，先自我口頭重復(fù)聽到的句子，然后動(dòng)筆聽寫聽到的每個(gè)句子。等到你的句子聽寫完全正確沒有任何錯(cuò)誤的時(shí)候，你就能夠開始聽段落了。首先放一段錄音，然后停下來，嘗試口頭復(fù)述聽到的段落。

反復(fù)幾遍以后，再試著講聽到的段落用自我的表達(dá)寫下來。每一天堅(jiān)持15-20分鐘，時(shí)間長了你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽學(xué)校的磁帶已經(jīng)完全沒有困難了。那是不是光聽學(xué)校的磁帶就足夠應(yīng)對(duì)聽力考試呢不是的，針對(duì)真實(shí)場(chǎng)景對(duì)話下的真題實(shí)戰(zhàn)，下一步是選擇適合自我年級(jí)難度的，并且要是自我感興趣的小對(duì)話，小故事等英語磁帶來訓(xùn)練。

最終再輔以幾套聽力題目的訓(xùn)練，熟悉做題的方法。相信以此堅(jiān)持，循序漸進(jìn)，同學(xué)們的聽力本事必須能夠得到較大的提高。

三、閱讀

翻開初中一年級(jí)的英語課本，再和現(xiàn)有的六年級(jí)的小學(xué)英語課本作個(gè)比較，我們不難發(fā)現(xiàn)。無論從篇幅的比重還是重難點(diǎn)的設(shè)置來看，短文閱讀成為了初中英語課本的重頭戲。這也在必須程度上說明了一些同學(xué)在小學(xué)時(shí)英語成績十分不錯(cuò)，一到初中英語學(xué)習(xí)就覺得十分困難，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以提高閱讀本事不僅僅是為小升初考試做準(zhǔn)備，更是為了更好的適應(yīng)初中英語的學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備。

閱讀是什么閱讀就是讀懂一篇小故事，一個(gè)小對(duì)話嗎不是，小升初考試中的閱讀是經(jīng)過有效閱讀進(jìn)取獲取相關(guān)信息并解答相關(guān)問題的過程。這個(gè)過程是學(xué)生將段落里的信息與題目資料結(jié)合來找到正確答案的過程。所以好的有效閱讀是有目的的帶著問題的閱讀，而不是斟詞酌句的閱讀。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的，需要每一天的堅(jiān)持。筆者認(rèn)為哪怕作業(yè)再多，同學(xué)們也要堅(jiān)持每一天10-15分鐘的閱讀。那么在閱讀時(shí)應(yīng)當(dāng)如何選取閱讀的材料呢在讀之前選擇恰當(dāng)適合的材料是十分重要的事情。筆者認(rèn)為還是應(yīng)當(dāng)從課本著手。先把課本上的材料看懂，讀熟。

每一個(gè)課本上的閱讀問題都對(duì)答如流了，再去尋找一些適當(dāng)?shù)恼n外讀物。首先課文讀物的難度要要適當(dāng)，最好是選擇分級(jí)閱讀的系列，注意選擇正規(guī)的出版公司。最近新東方大愚書店推出了一套《朗文少兒分級(jí)閱讀》就很值得一看。其次要選擇自我感興趣的話題去讀。從翻開書的那刻起，你就覺得自我愿意讀下去，實(shí)際上這就是一個(gè)成功閱讀的開始。當(dāng)然為了應(yīng)對(duì)考試，在閱讀的時(shí)候需要輔助做一些習(xí)題。

光讀不練，對(duì)于做題的本事提高沒有幫忙。筆者提議，到了小升初的沖刺階段，每一天至少要練習(xí)三到四篇閱讀理解題。

四、語法

小學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們?cè)诿總€(gè)單元都會(huì)接觸到詞匯，句子，詞組和一些固定搭配。這些細(xì)小單位聯(lián)系在一齊運(yùn)用時(shí)，就要運(yùn)用到基本的語法規(guī)則了。那學(xué)習(xí)語法，是不是只要光記憶規(guī)則，光閱讀語法書就能夠了呢不是這樣的。小升初的考試中，從來就不會(huì)考試具體的語法概念。

考題中更多體現(xiàn)的是運(yùn)用。經(jīng)過對(duì)具體的題目分析運(yùn)用來考核你對(duì)每一項(xiàng)語法點(diǎn)是否掌握透徹。既然語法的考試是把抽象的規(guī)則放到具體生動(dòng)的題目中考核，那么究竟考核哪些語法點(diǎn)就是我們開始針對(duì)性復(fù)習(xí)的前提了。

總體來說，小學(xué)英語中語法的考核都是基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)鍵是要掌握全面了，尤其是一些規(guī)則的特殊情景，特殊變化等。下頭筆者將小學(xué)英語中涉及到的具體的語法點(diǎn)做一個(gè)粗略的分析，但具體的掌握還是期望同學(xué)們經(jīng)過具體的題目來多加練習(xí)了。

五、口語

小升初考試中加入口語測(cè)試體現(xiàn)了國家小學(xué)英語課程改革的要求和趨勢(shì)。和聽力一樣，口語的表達(dá)是對(duì)英語語言本事活學(xué)活用的一種表現(xiàn)。它具體要求小學(xué)生能進(jìn)行基本的會(huì)話，就生活中涉及的一些真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行描述溝通。從以往的考試試題來看，口語考試主要有這幾種考試的題型。題型的設(shè)計(jì)上也體現(xiàn)了由易到難的原則。具體資料包括：朗讀單詞，音標(biāo)，朗讀句子，按實(shí)際情景回答問題，看圖回答問題，看圖講故事等。

筆者認(rèn)為同樣遵循以課文為本的原則，我們要思考口語考試的材料來源。絕對(duì)不是教師們憑空編題目，考試要考核的資料大部分都是來自同學(xué)們自我的課本。翻開課本的功能話題部分，從總體來看，筆者嘗試將小學(xué)六年的基本話題和基本資料總結(jié)歸納如下。有些資料涉及較高要求的，是針對(duì)口語本身較好的同學(xué)提出來的。

口語的練習(xí)需要同學(xué)們大膽開口說，如果你是性格比較內(nèi)向，害羞的同學(xué)則需要遵循序漸進(jìn)的方法，“逼迫”自我開口說。首先自我在房間內(nèi)認(rèn)真聽磁帶，放一句跟讀一句，注意模仿磁帶內(nèi)的語音語調(diào)。句子和單詞都過關(guān)了，就開始模仿讀課文。經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)后，開始自我和鏡子中的自我對(duì)話。

注意目光的交流，手勢(shì)得體，表情自然。然后嘗試找自我的同桌或好朋友針對(duì)每個(gè)話題來練習(xí)對(duì)話。練習(xí)過程中遇到不會(huì)的表達(dá)，要記得及時(shí)請(qǐng)教教師。平時(shí)多參加一些課外的英語角活動(dòng)，也能有效的鍛煉自我的膽量。

以上從從詞匯，聽力，閱讀，語法和口語五個(gè)方面給即將面臨小升初的同學(xué)提出了一些英語學(xué)習(xí)的提議。期望同學(xué)們充分利用好時(shí)間多多練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改善自我的不足。衷心期望在新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，你已經(jīng)在英語學(xué)習(xí)方面快人一步了。祝愿各位同學(xué)在小升初的考試中考出好的成績!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、了解EXCEL

Microsoft Excel是微軟公司的辦公軟件Microsoft office的組件之一，是由Microsoft為Windows和Apple Macintosh操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運(yùn)行的一款試算表軟件。Excel 是微軟辦公套裝軟件的一個(gè)重要的組成部分，它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計(jì)財(cái)經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。

二、EXCEL的學(xué)習(xí)

了解Excel20xx函數(shù)重要功能，建立運(yùn)算模式，掌握數(shù)學(xué)與基本運(yùn)算函數(shù)，日期與時(shí)間函數(shù)，統(tǒng)計(jì)函數(shù)，邏輯與信息函數(shù)，查找與引用函數(shù)，數(shù)據(jù)庫函數(shù)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與投資決策函數(shù)，文本函數(shù)，工程函數(shù)，數(shù)組公式，了解Excel工作窗體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，自定義函數(shù)與VBA等。

三、EXCEL學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、了解函數(shù)的基本概念、單元格與名稱定義、函數(shù)與公式建立，以及每個(gè)函數(shù)的參數(shù)用法、數(shù)據(jù)類型與限制，學(xué)習(xí)對(duì)話框與窗體的制作，建立更為彈性的運(yùn)算模式，掌握如何使用函數(shù)式宏建立“自定義函數(shù)”

2、能靈活運(yùn)用學(xué)到的EXCEL，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計(jì)分析。

（二）、能力培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問題的能力。

四、EXCEL學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一章 了解EXCEL

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

了解 EXCEL的發(fā)展與特點(diǎn)

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、直觀的操作界面

2、EXCEL選項(xiàng)

3、與函數(shù)有關(guān)的規(guī)格更高

4、EXCEL20xx新增函數(shù)

5、刪除重復(fù)數(shù)據(jù)的操作

第二章 建立運(yùn)算模式

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

了解和掌握函數(shù)的基本概念與使用函數(shù)所需的準(zhǔn)備工作，包括名稱的定義、單元格與公式的建立等。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、公式與函數(shù)的設(shè)置

2、函數(shù)的使用與編輯

3、“插入函數(shù)”對(duì)話框

4、特殊計(jì)算功能

三、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

使用“插入函數(shù)”，編輯已建立公式中的函數(shù)，掌握條件自動(dòng)求和向?qū)А?/p>

第三章 數(shù)學(xué)與基本運(yùn)算函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

掌握數(shù)學(xué)與基本運(yùn)算函數(shù)在EXCEL中的應(yīng)用，以及日期與時(shí)間函數(shù)在表格中的應(yīng)用。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、一般數(shù)學(xué)函數(shù)

2、三角函數(shù)

3、排列組合函數(shù)

4、日期與時(shí)間函數(shù)

第四章 統(tǒng)計(jì)函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

了解常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)的語法，掌握使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問題的方法。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)語法

2、概率分布函數(shù)

3、假設(shè)檢驗(yàn)含估計(jì)

4、回歸分析與相關(guān)系數(shù)

第五章邏輯與信息函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

熟悉邏輯函數(shù)的在EXCEL中的'應(yīng)用，判斷條件的真?zhèn)巍?/p>

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、工作表信息函數(shù)

2、邏輯判斷函數(shù)

第六章查找與引用函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

在數(shù)據(jù)量很大的工作表中，利用EXCEL快速確定和定位所需要的信息，并獲取分析所需單元格的地址。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、查找函數(shù)

2、引用函數(shù)

第七章 數(shù)據(jù)庫函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

掌握對(duì)儲(chǔ)存在數(shù)據(jù)清單或數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、database——構(gòu)成列表或數(shù)據(jù)庫的單元格區(qū)域。

二、field——指定函數(shù)所使用的數(shù)據(jù)列（需要統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)列）

三、criteria——為一組包含給定條件的單元格

另外數(shù)據(jù)庫函數(shù)雖然看起來它的參數(shù)比較簡(jiǎn)單（兩個(gè)參數(shù)是對(duì)單元格的引用，另一個(gè)參數(shù)是需要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)標(biāo)志項(xiàng)），但參數(shù)的內(nèi)容和構(gòu)建絕不單純，加之又不是經(jīng)常使用的函數(shù)，所以大多數(shù)人并不能很好地使用數(shù)據(jù)庫函數(shù)。但它能體現(xiàn)出比高級(jí)篩選更靈活的條件設(shè)置，對(duì)數(shù)據(jù)記錄有一定的統(tǒng)計(jì)分析功能，所以學(xué)好數(shù)據(jù)庫函數(shù)，對(duì)提升個(gè)人的工作效率有極大幫助。

第八章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與投資決策函數(shù)

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

這一章主要是EXCEL中與會(huì)計(jì)有關(guān)的函數(shù)運(yùn)用，我們的目的是學(xué)會(huì)運(yùn)用這些函數(shù)來解決在今后工作中的有關(guān)問題。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1 投資計(jì)算函數(shù)

2 折舊計(jì)算函數(shù)

3 償還率計(jì)算函數(shù)

4 債券及其他金融函數(shù)

第九章EXCEL工作窗體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

一、學(xué)習(xí)的目的和要求

窗體是Excel的一個(gè)重要功能，也是Excel有別于其他電子表格的重要特色之一。本章目的是在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)有效的利用窗體并與其它功能互相結(jié)合。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、窗體的啟用及其相應(yīng)功能的按鈕

2、各種按鈕在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

六、學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)會(huì)使用Excel 的各種功能，把Excel 的潛能充分挖掘，能實(shí)現(xiàn)各種操作 目標(biāo)和個(gè)性化管理。特別是學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種 Excel公式、函數(shù)解決復(fù)雜的管 理問題和用 Excel 處理及分析不同來源、不同類型的各種數(shù)據(jù)，以及靈活運(yùn)用Excel的各種功能進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和管理，得心應(yīng)手地運(yùn)用Excel。 Excel是一款強(qiáng)大的軟件，它的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們了解的那么多，在在學(xué)習(xí)它的過程中我們要勤加練習(xí)、不要好高騖遠(yuǎn)。我所做的計(jì)劃也只是我對(duì)它的認(rèn)識(shí)，它可以應(yīng)用于管理、統(tǒng)計(jì)財(cái)經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。因此，學(xué)好excel對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作定會(huì)起到很大的作用。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

這些課都與你的專業(yè)密切相關(guān)，但是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)面很寬，其相關(guān)技術(shù)主要集中在通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制這三個(gè)大專業(yè)中。常人學(xué)好一個(gè)專業(yè)就很不容易，你需要學(xué)好三個(gè)專業(yè)的內(nèi)容，這當(dāng)然很難。因此，你感到無所適從也很正常。你想要有所突破，記得做好兩件事：一是抽空參加思科或者微軟的認(rèn)證考試，增強(qiáng)通信網(wǎng)絡(luò)或者計(jì)算機(jī)方面的實(shí)踐能力，二是積極參加實(shí)踐性課程或者課外實(shí)踐活動(dòng)，做一些簡(jiǎn)單的傳感測(cè)控系統(tǒng)，通過實(shí)踐理解自動(dòng)控制原理。從具體應(yīng)用的角度就比較容易理解啥是物聯(lián)網(wǎng)。

高等數(shù)學(xué)、英語、模擬/數(shù)字電路、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、射頻識(shí)別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、web編程技術(shù)、通信原理、信息安全概論、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術(shù)、智能終端操作系統(tǒng)與應(yīng)用、云計(jì)算與服務(wù)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程實(shí)訓(xùn)等。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

(1)自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，攻克一批核心關(guān)鍵技術(shù)，在國際標(biāo)準(zhǔn)制定中掌握重要話語權(quán)，初步實(shí)現(xiàn)“兩端趕超、中間突破”即在高端傳感、新型RFID、智能儀表、嵌入式智能操作系統(tǒng)、核心芯片等感知識(shí)別領(lǐng)域和高端應(yīng)用軟件與中間件、基礎(chǔ)架構(gòu)、云計(jì)算、高端信息處理等應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主研發(fā)，技術(shù)掌控力顯著提升;在M2M通信、近距離無線傳輸?shù)任锫?lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性技術(shù)突破，躋身世界先進(jìn)行列。

(2)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)體系初步形成。在傳感器與傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID、智能儀器儀表、智能終端、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、等物聯(lián)網(wǎng)制造產(chǎn)業(yè)，通信服務(wù)、云計(jì)算服務(wù)、軟件、高端集成與應(yīng)用等物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)，以及嵌入式系統(tǒng)、芯片與微納器件等物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵支撐產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域培育一批領(lǐng)軍企業(yè)，初步形成從芯片、軟件、終端整機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用到測(cè)試儀器儀表的完整產(chǎn)業(yè)鏈，初步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)集聚、門類齊全、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈及空間布局。

(3)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平顯著提升。建成一批物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用重大工程，在國民經(jīng)濟(jì)和民生服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)先導(dǎo)應(yīng)用全面開展;國家戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施的智能化升級(jí)全面啟動(dòng)，寬帶、融合、安全的下一代信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施初步形成。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類，學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。

學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括計(jì)算機(jī)系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時(shí)還要打牢堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。另外，優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因?yàn)槟壳拔锫?lián)網(wǎng)的研發(fā)、應(yīng)用主要集中在歐美等國家，學(xué)生需要閱讀外文資料和應(yīng)對(duì)國際交流。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

1．熟悉音標(biāo)、有意識(shí)地自覺培養(yǎng)對(duì)音標(biāo)的敏感度，如音標(biāo)的認(rèn)識(shí)、拼讀等；

2．課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特別是其中的有關(guān)新概念一冊(cè)的內(nèi)容；

3．在參看學(xué)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)課堂前三課老師要講的教材內(nèi)容；

4．重點(diǎn)掌握語音基本知識(shí)；

5．根據(jù)實(shí)際情況，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃書，有目標(biāo)、有步驟地學(xué)習(xí)。

第2~19周

聽課要求

1．課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞；

2．根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)以上；

3．完成教材的課后練習(xí)，不懂部份及時(shí)向老師反映解決；

4．完成教師要求的背誦內(nèi)容；

5．根據(jù)階段性測(cè)試，鞏固每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果；

6．課堂上要積極參與對(duì)話，鍛煉自己的口語。

備注

1．新概念第一冊(cè)主要鞏固了英語中基礎(chǔ)部份的內(nèi)容，并且強(qiáng)化了英語發(fā)音的準(zhǔn)確性，因此不論學(xué)員在學(xué)習(xí)前的英語水平如何都能在本課中受益。

2．新概念第一冊(cè)是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，總共有144課，其中單數(shù)課是對(duì)話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點(diǎn)句型的重復(fù)操練，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)部分新的知識(shí)點(diǎn)；

3．在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，建議安排階段復(fù)習(xí)后，再進(jìn)入下面的課程學(xué)習(xí)以便鞏固學(xué)習(xí)成果；學(xué)生要積極與老師配合，達(dá)到聽與說的能力；

4．全部課程約束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容；

5．掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達(dá)方法、語法結(jié)構(gòu)、單詞、簡(jiǎn)單口語。

6．新概念英語一至四冊(cè)是一套完整的教學(xué)體系，建議你在學(xué)好第一冊(cè)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)第二、三、四冊(cè)的課程。

第一冊(cè)以英文26個(gè)字母為起點(diǎn)，講解48個(gè)音標(biāo)、基本的語音知識(shí)及最基本的語法知識(shí)。本課程講解的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個(gè)，然后是對(duì)話練習(xí)教師上課補(bǔ)充的單詞總共1000個(gè)左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個(gè)左右，相當(dāng)于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期左右水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學(xué)校一樣。

第一冊(cè)講解的語法有：1.基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)等，基本的用法會(huì)講到）。2.句子（陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句，否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡(jiǎn)單倒裝句）。3.從句：賓語從句（重點(diǎn)講解）、時(shí)間狀語從語（一般講解）、限定性定語從句（重點(diǎn)講解）、真實(shí)條件句（重點(diǎn)講解）。4.其他語法：動(dòng)詞不定式（作賓語、賓語補(bǔ)足語、后置定語、目的狀語）、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)和判斷的用法、常見情態(tài)的動(dòng)詞用法，名詞的分類及用法、句型、簡(jiǎn)單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補(bǔ)足語、形容詞的比較級(jí)最高級(jí)，同級(jí)比級(jí)、較低較高比較級(jí)、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動(dòng)語態(tài)等等。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

隨著時(shí)代的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，肩負(fù)著人類文明的教育，也在飛速地發(fā)展。作為教師，更應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。為了提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為此，我定下個(gè)人的校本研修計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

在新時(shí)期里，新課改新理念要求下，以學(xué)校要求為指導(dǎo)思想，以全面提升自身的整體素質(zhì)為根本，以提升師德水平、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo)，以教師為主體，以“上好課”為主線，在實(shí)踐中探索，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華，共同前進(jìn)，共同發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己，變化自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

二、個(gè)人研修目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，提升自身的師德修養(yǎng)，提升自身的業(yè)務(wù)水平，提升自身的管理理念和管理水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

3、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助自己樹立科研思想：我們?yōu)樽约憾芯?，我們研究的是自己，研究自己是為了更好地發(fā)展自己。以科研為先導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點(diǎn)，鼓勵(lì)課后反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，營造濃厚的教科研氛圍，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

4、幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識(shí)，向課堂要成績，要效果。

三、學(xué)習(xí)形式：

(1)自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期推薦的書目，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。使讀書成為我的自覺行動(dòng)，對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(2)小組研討：本學(xué)期我會(huì)積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì)，在研討中讓自己的各方面能力得到相對(duì)的提升。

(3)教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色。

(4)專題培訓(xùn)：積極參加學(xué)校以及上級(jí)組織的各種教研培訓(xùn)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，并及時(shí)反思、總結(jié)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、個(gè)人讀書：至少精讀一本教育教學(xué)專著，書籍自己選定。必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感，并在個(gè)人播客中發(fā)表。

2、聽評(píng)課：聽評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)年至少聽30節(jié)課。每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果，包含個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教案。寫好教育敘事一篇，教學(xué)案例一篇。

4、小組集中研修：認(rèn)真做好集體備課工作。充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提升自己的教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提升師德。學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提升》，進(jìn)一步提升自己的反思意識(shí)，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提升。

5、培訓(xùn)：積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，做好相應(yīng)筆記，及時(shí)寫好總結(jié)，完成教育教學(xué)論文一篇。

五、具體措施：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提升，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。

六、上學(xué)期任務(wù)具體安排：

總之，今年我將積極進(jìn)行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提升，讓自己的教學(xué)更具有特色，以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生，加快我校的課改步伐。我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提升教育教學(xué)能力，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫忙學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。

(一)過好單詞關(guān)。

經(jīng)過級(jí)部的單詞競(jìng)賽，鼓舞學(xué)生的士氣，切實(shí)把單詞掌握好。

(二)過好詞組關(guān)。

我們圍繞課后單詞，編寫詞組，既讓學(xué)生鞏固單詞，又鞏固了詞組。

(三)、過好句子關(guān)。

句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了必須數(shù)量的句型及日常交際用語，大多數(shù)學(xué)生此刻已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來說，還處于朦朧狀態(tài)，所以我們準(zhǔn)備從以下幾方面來幫忙學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。

1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場(chǎng)合。

2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)趣味。

4、掌握GrammerFocus里的所有句子。

(四)、過好閱讀關(guān)。

閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，所以指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)資料，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的本事。

(五)、過好檢測(cè)關(guān)。

當(dāng)教師把知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理---串聯(lián)---歸納----總結(jié)后，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的檢測(cè)。一方面是對(duì)學(xué)生有更好地了解，另一方面能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

二、以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合本事的提高。

要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的本事。聽說讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。

三、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇適宜的資料，把資料和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得提高。

四、注意因材施教，采用分層分次教學(xué)，幫忙不一樣層次的學(xué)生獲得不一樣的提高和收獲。五、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對(duì)于自感壓力太大的同學(xué)要耐心地疏導(dǎo)，從思想上為他“減負(fù)”，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù);對(duì)于沒有任何心理壓力，還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)要給予必須的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復(fù)習(xí)中來;而對(duì)于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予異常的關(guān)愛，一方面要想方設(shè)法抽時(shí)間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵(lì)賞識(shí)他們，同時(shí)要給他們適當(dāng)?shù)販p壓，使他們也能堅(jiān)持較好的情緒投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能盡最大努力取得最好效果。

總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不一樣的提高與提高，順利完成這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取期末考試的全面勝利。

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學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品八篇)

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品八篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、 前言

“學(xué)習(xí)不是一朝一夕之事”，這個(gè)道理我們并不陌生。不論對(duì)于學(xué)霸還是普通學(xué)生來說，想要取得好成績需要長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。然而，當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)失去動(dòng)力時(shí)，往往改變的是學(xué)習(xí)策略和方法，卻忽略了真正能提升學(xué)習(xí)效益的“內(nèi)因”——學(xué)術(shù)心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本文將從學(xué)術(shù)心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面探討學(xué)習(xí)成為“學(xué)霸”的秘密，并提供一些有助于養(yǎng)成好習(xí)慣和心態(tài)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供一些有啟發(fā)的建議和參考。

二、 學(xué)霸的心態(tài)

有一句話說得好，“千里之堤毀于蟻穴，有時(shí)大事也會(huì)受小事影響，平日的心態(tài)、情緒都會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)效果”。所以，學(xué)霸的心態(tài)是非常重要的。

1. 學(xué)霸樂觀向上

學(xué)霸是秉持一種樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的。學(xué)習(xí)成為他們的一種習(xí)慣，他們信息處理的能力要比普通人強(qiáng)很多，面對(duì)未知的課程和難題時(shí)，他們不會(huì)怨天尤人，反而會(huì)用踏實(shí)的態(tài)度去解決問題。

比如說，當(dāng)你面對(duì)一次不好的考試成績時(shí)，你會(huì)擔(dān)心自己的未來以及自己的能力是否夠了嗎？還是會(huì)積極地想要通過不斷地學(xué)習(xí)來提高自己的成績呢？學(xué)霸們自然會(huì)選擇后者，這也是他們成功的關(guān)鍵。

2. 積極掌控自己的情緒

學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)遇到各種各樣的情緒波動(dòng)，學(xué)習(xí)的過程也容易讓我們的自尊心受到影響。學(xué)霸們處理這些情緒的能力要更為出色一些。他們能夠積極掌控自己的情緒，遇到挫折時(shí)也不會(huì)輕易放棄。他們會(huì)從中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓下一次更加優(yōu)秀。

3. 活學(xué)活用

作為學(xué)習(xí)的高手，學(xué)霸們并不是死記硬背一切的知識(shí)點(diǎn)，而是具備將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力。對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的擴(kuò)展，或者在學(xué)習(xí)上嘗試多個(gè)不同的學(xué)習(xí)方法，都能讓你具備更加深入的理解和更多的思考。

三、 學(xué)霸的習(xí)慣

“為什么別人只花一半的時(shí)間就能考過那么好？”

勤奮和刻苦是成為學(xué)霸的前提，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。下面列出幾個(gè)學(xué)霸迅速提高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1. 做到高效的時(shí)間管理

學(xué)霸們很少會(huì)盲目地去學(xué)習(xí)，他們往往會(huì)考慮到時(shí)間成本，并會(huì)嚴(yán)格地控制自己的時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然重要，但是，充分合理的時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間管理更是學(xué)習(xí)效率的重要保障。

對(duì)于我們每個(gè)人來說，都有一些時(shí)間被浪費(fèi)在一些不必要的事情上，比如玩手機(jī)、刷微博等等?？梢灾贫ㄒ粡垥r(shí)間表，將每天的時(shí)間合理地安排在各種學(xué)習(xí)任務(wù)和生活任務(wù)之間。要以效率為目的，用精力處理最優(yōu)先的事。

2. 認(rèn)真完成每一次作業(yè)

學(xué)習(xí)過程中，作業(yè)雖然不是唯一的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，但卻是讓我們鞏固所學(xué)知識(shí)的方法。學(xué)霸們不僅僅是認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，而且會(huì)在完成了之后，及時(shí)給出答案，與其他同學(xué)一起討論和分享答案，以便在增加自己理解程度的同時(shí)，進(jìn)一步提升自身的學(xué)習(xí)效率。

3. 養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

很多人都有小說迷或者網(wǎng)文迷的習(xí)慣，但是學(xué)霸卻有著閱讀的習(xí)慣。無論是和學(xué)科相關(guān)的知識(shí)還是非學(xué)科知識(shí)，都能夠讓他們茁壯成長。而每一次的閱讀，都能夠開拓思路，從而提升自己的學(xué)術(shù)能力。

對(duì)于學(xué)術(shù)論文或者其他重要的文章，要將他們仔細(xì)閱讀，遵循邏輯推理的思考方法，不斷地思考和完善自己的想法，能夠?yàn)樽约旱某蔀閷W(xué)霸打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、 學(xué)霸的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 做好課前準(zhǔn)備

在學(xué)習(xí)過程中，有好的開始，自然也會(huì)有好的結(jié)果。為了做到這一點(diǎn)，我們需要提前準(zhǔn)備一下課程資料，如先閱讀課本或者考試內(nèi)容，了解所掌握的知識(shí)點(diǎn)是哪些，有哪些容易弄混，再為老師上課時(shí)所講的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。

2. 寫優(yōu)秀筆記

好的筆記能夠幫助你在復(fù)習(xí)時(shí)快速找到需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，有條理地整理和分類資料。要養(yǎng)成寫筆記的習(xí)慣，有效而詳盡地記下重點(diǎn)，讓聽課時(shí)的內(nèi)容更容易被記憶。

3. 保持專注的狀態(tài)

學(xué)習(xí)的時(shí)候需要保持專注的狀態(tài)，屏蔽干擾的音樂、其他人的噪音等元素。要在沒有外界干擾的情況下，才能更好地學(xué)習(xí)。

4. 做好復(fù)習(xí)工作

學(xué)習(xí)知識(shí)不只是讀一遍，更重要的是反復(fù)復(fù)習(xí)，讓知識(shí)點(diǎn)更加深刻的留在腦海中。復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以使用邏輯關(guān)系、知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系等規(guī)律來進(jìn)行組織，這樣知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系就更加明朗，也更容易被理解。

5. 練習(xí)解決問題的能力

學(xué)習(xí)最終的目的是為了能夠解決實(shí)際問題。因此，練習(xí)解決問題的能力是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中不僅要理論實(shí)戰(zhàn)并重，也要關(guān)注具體問題，注重實(shí)際機(jī)會(huì)，將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要時(shí)間和精力的培養(yǎng)，希望在后期的學(xué)習(xí)過程中，大家能夠逐漸改變自己的學(xué)習(xí)方式，建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，成為更優(yōu)秀的自己。

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)

9：15—10：00做作業(yè)

(也可以在8：20—10：00上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)

11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00 吃午飯12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的重要性越來越被人們所認(rèn)識(shí)到。而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，成為一名優(yōu)秀的學(xué)霸，成為了許多人的夢(mèng)想。那么，如何制定一份高效的學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能夠讓自己在學(xué)習(xí)中更加優(yōu)秀，更加突出呢？

第一，制定一份詳實(shí)的計(jì)劃

制定一份詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)充分考慮到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間、精力等因素，以及每一門學(xué)科的難易程度。要保證計(jì)劃的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，只有這樣，才能夠確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利推進(jìn)。

第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)過程中非常關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持習(xí)慣的養(yǎng)成，比如規(guī)律的作息、正確的飲食、運(yùn)動(dòng)等。只有保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠更好地保證自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。

第三，找到適合自身的學(xué)習(xí)方法

不同的人肯定具有不同的學(xué)習(xí)方法，因此找到適合自身的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。學(xué)生可以從許多途徑入手，比如康康圖書館的書籍，瀏覽網(wǎng)上的文章等等。學(xué)生可以嘗試多種不同的學(xué)習(xí)方法，才能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四，時(shí)常做好總結(jié)

另一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是做好總結(jié)。學(xué)生可以在每天的學(xué)習(xí)過程中及時(shí)做好總結(jié)，不僅可以幫助自己更好地理解、掌握知識(shí)，而且還可以提高自己的學(xué)習(xí)效率?？偨Y(jié)也可以讓自己在學(xué)習(xí)中更好地避免重復(fù)學(xué)習(xí)，從而更快地在考試中取得更高的分?jǐn)?shù)。

第五，培養(yǎng)自信心

成為學(xué)霸，需要自己具備一定的自信心。學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)中，還是在考試中，都需要保持自信心，抵制對(duì)自己的不良情緒，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該多加自我激勵(lì)，培養(yǎng)自己的自信心；在考試中，要放松心態(tài)，提高信心，避免緊張、恐慌等情緒干擾自己的考試發(fā)揮。

總之，制定一份高效的學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要學(xué)生從眾多方面進(jìn)行全面考慮。學(xué)生應(yīng)該努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，時(shí)常做好總結(jié)，培養(yǎng)自信心等。只有這樣，才能夠讓自己在學(xué)習(xí)過程中更加優(yōu)秀，更加出彩。

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，教育也變得越來越重要。每個(gè)人都希望有一份好的教育，使自己更有競(jìng)爭(zhēng)力，更有機(jī)會(huì)在職場(chǎng)中成功。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)是必不可少的一部分。學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是針對(duì)學(xué)生們的這一需求而設(shè)計(jì)的一種全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)，并取得更好的成績。

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心思想是全方位的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)四個(gè)方面。學(xué)習(xí)方法指的是如何更有效地學(xué)習(xí)，例如如何進(jìn)行思維導(dǎo)圖、如何拓展思維、如何記憶知識(shí)點(diǎn)等；學(xué)習(xí)內(nèi)容指的是要學(xué)習(xí)什么，包括課本知識(shí)、輔導(dǎo)材料等；學(xué)習(xí)環(huán)境指的是學(xué)習(xí)的場(chǎng)地和環(huán)境，包括宿舍、圖書館、教室等；學(xué)習(xí)心態(tài)則指的是學(xué)生的思維方式和心態(tài)，包括積極向上的心態(tài)，勇于嘗試和不怕失敗的心態(tài)等。

首先，針對(duì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃提出了多種有效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)技巧，例如：

1. 利用思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)拆分成小部分，更加易于理解和記憶。

2. 建立學(xué)習(xí)筆記，可以更好地理解和梳理知識(shí)點(diǎn)，回顧復(fù)習(xí)時(shí)也更加方便。

3. 利用配色、分級(jí)等方式，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類和記憶。

其次，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容也是非常注重的，對(duì)于每個(gè)科目都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。例如，在語文學(xué)科中，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃提出了多種命題的技巧，包括閱讀理解和作文方面的技巧，并且在課外時(shí)間，計(jì)劃每日背誦一篇古文，以培養(yǎng)學(xué)生的語感和閱讀能力。在數(shù)學(xué)學(xué)科中，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)的鞏固，通過每日的練習(xí)題來提高學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)注重解題技巧的培養(yǎng)。在英語學(xué)科中，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃提倡讀原版英文書籍，提高學(xué)生的閱讀和聽力能力，同時(shí)注重語法的掌握。

此外，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃也注重學(xué)習(xí)環(huán)境的營造。在學(xué)校內(nèi)，制定了嚴(yán)格的宿舍管理制度，保障學(xué)生的宿舍安全和整潔。在校內(nèi)的圖書館和自習(xí)室，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜、寬敞、明亮，讓學(xué)生更加專注地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在校園外，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃也注重學(xué)生的精神生活，組織一些文藝、體育、社交等活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣愛好和社交技巧。

最后，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。首先，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃倡導(dǎo)一種積極向上的心態(tài)，尊重自己的學(xué)習(xí)過程，注重過程中的成長。其次，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試和創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)自己，不怕失敗。再次，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生正確看待自己的學(xué)習(xí)成績，不要被成績所束縛，而是要以成績?yōu)閯?dòng)力，不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。

總之，學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃是一套科學(xué)的全面學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，使學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，走向成功。

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上?？赡芤灿型瑢W(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。

但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?大家應(yīng)該知道一個(gè)事實(shí)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。

在你遇到新問題的時(shí)候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。

我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們每年要測(cè)3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦?

于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門，操場(chǎng)上的人就多起來了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)，練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。

清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息”給我的影響非常大。所以永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

接著上一個(gè)問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?直到大學(xué)我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。我們班有一個(gè)山東省高考狀元，得了713分(750滿分)。

我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?他說：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過。

如果大家覺得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會(huì)很高，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說他高考6個(gè)主科的經(jīng)典題他至少做了五遍。學(xué)習(xí)更多精彩資訊請(qǐng)加老師個(gè)人微信號(hào)：cfds88，每日分享更多頂尖智慧精髓!

所以我覺得題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好高中課程的好方法。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做的多。

現(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問題。

大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間(可能很多學(xué)生住校，起床到去教室就花不這么多時(shí)間，可以晚起一會(huì)，或者提前進(jìn)入教室去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，如果學(xué)校沒有早操的話，建議學(xué)生自己抽出一些時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)。)

6:30-7:00背語文詩歌或者美文(早上是記憶的黃金時(shí)間，一般用來記憶語文和英語方面的知識(shí))

7:00-7:45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式(要充分利用零碎時(shí)間，這些零碎時(shí)間加在一起，就是很長很長的時(shí)間)

8:45-8:55課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

9:40-10:10跑操時(shí)間，這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子，在整隊(duì)等待期間會(huì)背誦英語單詞的，背首古詩(零碎時(shí)間不要放過)

11:50-12:40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文

12:40-1:40睡午覺，睡好覺一下午有精神，這段時(shí)間好好休息一下。

2:45-2:55課間休息期間可以看會(huì)書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲

3:40-4:00課間空比較長，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng)，放松一下自己的心情

6:20-7:00晚上自習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔

9:00-10:30這個(gè)時(shí)間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說今天做錯(cuò)的題目，拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

在我大學(xué)的前兩年，我的英語能力和絕大多數(shù)的大學(xué)二年級(jí)學(xué)生一樣：筆下英語尚可，口語能力薄弱。大學(xué)的后兩年里我的口語能力取得了較大的進(jìn)步。在過去一年的時(shí)間里，我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員)，我的翻譯對(duì)象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國。如果具備一定的英語基礎(chǔ)，那么，一個(gè)口語能力薄弱的人，在6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，做到和外國人進(jìn)行沒有障礙的交流，依我的經(jīng)驗(yàn)來看是完全可以做到的。這個(gè)基礎(chǔ)，以我個(gè)人來說，通過了大學(xué)英語課程并具備了4000左右的詞匯?；旧厦恳粋€(gè)大學(xué)二年級(jí)學(xué)生都具備(三四年級(jí)時(shí)沒有英語課了)。

具體的方法如下：

1.看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕，同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對(duì)話

我得承認(rèn)，對(duì)于一個(gè)英語聽說能力不強(qiáng)的人，如果照做的話一開始的過程會(huì)非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請(qǐng)相信我，如果能夠堅(jiān)持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會(huì)聽懂相當(dāng)多的對(duì)白，并且能夠復(fù)述聽懂的對(duì)白中的一半。每一個(gè)人都有接受語言的本能，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時(shí)候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會(huì)幫助你對(duì)英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾。這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

2.利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

4-6級(jí)的詞匯表對(duì)于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價(jià)值，這個(gè)是我的個(gè)人之見。希望不要在這上面畫太多的時(shí)間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對(duì)白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個(gè)詞的意思。花15s記住這個(gè)詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會(huì)讓生詞記憶的特別牢。對(duì)于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點(diǎn)。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對(duì)于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

最后，要利用可能的機(jī)會(huì)記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時(shí)候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到”Yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機(jī)會(huì)合他們面對(duì)面。所有在中國的老外，都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。很多時(shí)候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心，害怕犯錯(cuò)誤，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個(gè)瑞典女孩子詢問我對(duì)瑞典人的看法的時(shí)候，我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報(bào)道，需要填寫一些表格的時(shí)候，我錯(cuò)誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯(cuò)誤地進(jìn)入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯(cuò)了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯(cuò)誤，那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示，除非你進(jìn)去，否則不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了)。所以我想，各位大概不會(huì)犯更糟糕的錯(cuò)誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時(shí)，和nativespeaker的對(duì)話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

我所提出的方法其實(shí)絕對(duì)不難，真正比較難以做到的是堅(jiān)持。如果能夠堅(jiān)持下來六個(gè)月的話，我相信那個(gè)時(shí)候你的口語能力一定會(huì)令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上，我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá)。在這里，大家可以看到一些對(duì)于日常表達(dá)有用的東西。

中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃精品

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中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

　根據(jù)市局黨委和區(qū)委的總體部署，結(jié)合分局實(shí)際，現(xiàn)將2014年局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)安排如下。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照黨的十八大提出的“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求，結(jié)合開展“項(xiàng)目提速增效年”、“聯(lián)系服務(wù)群眾年”、群眾路線教育實(shí)踐等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組建設(shè)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和執(zhí)政能力，形成以良好作風(fēng)抓落實(shí)的工作局面。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(一)深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神。全面把握和深刻理解深化改革的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)用黨的十八大精神武裝頭腦，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷推進(jìn)全市國土資源事業(yè)改革發(fā)展。

(二)深入學(xué)習(xí)為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線的精神實(shí)質(zhì)。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三思三創(chuàng)”活動(dòng)和陽光國土活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和自律性，努力以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)。大力推進(jìn)“陽光國土”行動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格依法行政，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，落實(shí)政府信息公開，提升辦事效率，維護(hù)群眾利益，努力構(gòu)建制度健全、審批透明、保護(hù)有力、作風(fēng)優(yōu)良、關(guān)系融洽、群眾滿意的國土資源部門新形象。

(三)深入學(xué)習(xí)中央及省市區(qū)重要會(huì)議精神。結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八大精神，省委建設(shè)“兩富”現(xiàn)代化浙江，市委實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)基本”目標(biāo)和建設(shè)“四好示范區(qū)”、強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的決策部署，以及區(qū)委“兩強(qiáng)兩品”戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國兩會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)市委十二屆三次、四次會(huì)議和區(qū)委八屆五次全會(huì)和區(qū)“兩會(huì)”精神，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，一心一意抓發(fā)展，一門心思干事業(yè)，為我區(qū)加快現(xiàn)代化核心城區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)有力的資源支撐。

(四)深入學(xué)習(xí)國土資源業(yè)務(wù)知識(shí)。黨的十八大報(bào)告涉及國土資源工作的內(nèi)容很多，市委市政府、區(qū)委區(qū)政府相關(guān)會(huì)議也都指出了當(dāng)前國土資源工作面臨的新形勢(shì)，提出了一系列新任務(wù)和新要求，為我區(qū)國土資源事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。市局下放權(quán)力后，分局面臨繁重的國土資源管理業(yè)務(wù)，但人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍有待提高。因此，即要加強(qiáng)大政方針的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，更要加強(qiáng)具體國土資源業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)掌握，保證權(quán)力下放后國土資源管理工作有序高效開展，進(jìn)一步推動(dòng)國土資源節(jié)約集約利用，提高土地利用效率和效益，為實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀做出積極貢獻(xiàn)。

(五)深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求。學(xué)習(xí)黨的十八大對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的重要論述，**在中紀(jì)委十八屆二次全會(huì)上的重要講話精神，強(qiáng)化對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)長期性、復(fù)雜性、艱巨性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈，警鐘長鳴。利用承接市局權(quán)力下放事項(xiàng)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行省委“六條禁令”，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，提升反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平。

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三、學(xué)習(xí)方式

(一)集中學(xué)習(xí)。按年度計(jì)劃組織實(shí)施，采取原文學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)研討一次，全年集中學(xué)習(xí)不少于12次。

(二)個(gè)人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組成員通過自學(xué)，系統(tǒng)掌握基本理論，學(xué)懂弄通所學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際思考問題。

(三)中心發(fā)言。結(jié)合工作實(shí)際，通過研討重大理論和實(shí)際問題，每次集中學(xué)習(xí)，都能圍繞一個(gè)主題，安排好中心發(fā)言。

(四)調(diào)查研究。從工作實(shí)際出發(fā)，中心組成員要結(jié)合分管的具體工作，緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問題結(jié)合，及時(shí)撰寫報(bào)告。

四、學(xué)習(xí)要求

(一)努力改進(jìn)學(xué)風(fēng)。要切實(shí)加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。要堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一，堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研與下訪、約訪、接訪相結(jié)合，努力形成積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，做到真學(xué)、真懂、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作、促進(jìn)發(fā)展、解決問題的能力。

(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在抓好專題學(xué)習(xí)的同時(shí)，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，引入現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)會(huì)、讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討交流、專題講座、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、觀看錄像、參觀考察等多種形式組織學(xué)習(xí)。中心組成員要按照局黨組中心組學(xué)習(xí)制度等有關(guān)規(guī)定，始終把調(diào)查研究貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程，全年完成1篇以上調(diào)研報(bào)告。

(三)堅(jiān)持學(xué)以致用。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論同研究解決國土資源改革發(fā)展的難點(diǎn)問題結(jié)合起來，同研究解決人民群眾最直接、最關(guān)心的國土資源工作中的熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作、解決問題、推動(dòng)發(fā)展的能力。

中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

根據(jù)中國共產(chǎn)黨XXX市委宣傳部X宣字[2006]2號(hào)文件精神，現(xiàn)擬訂XXX中心組第一季度學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： ? ?一、?學(xué)習(xí)內(nèi)容： ? ?1、?胡錦濤同志在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話（2005年12月12日人民日?qǐng)?bào)） ? ?2、?胡錦濤同志在在全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話：《堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗》（2006年1月10日人民日?qǐng)?bào)） ? ?3、?黨的十六屆五中全會(huì)通過的《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》 ? ?4、?XXX同志在全市投資工作暨整治優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大會(huì)上的講話（X辦通報(bào)55期） ? ?5、?市委八屆九次全會(huì)審議通過的《中國共產(chǎn)黨XX市委、XX市人民政府關(guān)于優(yōu)先加快工業(yè)發(fā)展的行動(dòng)綱要》 ? ?6、?XXX書記在八屆十次全會(huì)上的講話 ? ?二、?學(xué)習(xí)要求： ? ?1、?要根據(jù)我辦的自身實(shí)際，緊密結(jié)合我市的發(fā)展情況，開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)。擬在二月下旬集中學(xué)習(xí)兩天。 ? ?2、?圍繞市委市政府提出的2006年“大發(fā)展、大建設(shè)、大環(huán)境”的主題和強(qiáng)化“工業(yè)立市”戰(zhàn)略,認(rèn)真擬訂我辦2006年招商引資詳細(xì)計(jì)劃，重點(diǎn)討論如何做好區(qū)、縣、開發(fā)區(qū)招商引資的聯(lián)絡(luò)工作及臺(tái)資企業(yè)的服務(wù)工作，力爭(zhēng)我辦在2006年度招商引資工作中有較大的突破。 ? ?3、?要高度重視中心組的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真做筆記，討論中要結(jié)合本人的工作實(shí)際暢談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以利今后工作的開展。 ? ?

中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

中心組集體學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了更好地提高中心組成員的工作能力和素質(zhì)，我單位決定開展中心組集體學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在通過集體學(xué)習(xí)的形式，共同提升中心組成員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，從而更好地適應(yīng)工作環(huán)境的需求。

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們將采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括集中學(xué)習(xí)、分組討論、實(shí)地考察等方式，以確保每位成員都能積極參與并從中受益。學(xué)習(xí)內(nèi)容將涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識(shí)，以及與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們還將邀請(qǐng)單位內(nèi)外的專家學(xué)者和成功人士來進(jìn)行專題講座和授課，以便為中心組成員提供更加專業(yè)的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我們也將組織學(xué)習(xí)小組，讓成員們相互交流經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高學(xué)習(xí)效果。

通過中心組集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們希望能夠提高中心組成員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，從而更好地為單位的發(fā)展和工作做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

參與調(diào)研工作的人員范圍為縣食品藥監(jiān)局機(jī)關(guān)科室、食品稽查隊(duì)、藥品稽查隊(duì)等所有公職人員，做到食品藥品行業(yè)調(diào)研全覆蓋。

1、班子成員要以身作則深入分管工作領(lǐng)域、“兩聯(lián)一包”對(duì)象、黨建工作聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研，同時(shí)，要組織好各分管科室的調(diào)研工作。形成調(diào)研報(bào)告，報(bào)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作指導(dǎo)小組辦公室。

2、各科、室、隊(duì)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本科、室、隊(duì)工作職能開展分類調(diào)研，要帶頭深入基層、深入群眾，堅(jiān)持到矛盾最集中、困難最多的地方去，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，把群眾最不滿意、最期盼解決的問題找出來。形成調(diào)研報(bào)告，報(bào)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、其他公職人員要結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作，深入一線，深入實(shí)際，了解情況，做到進(jìn)市場(chǎng)訪企業(yè)、進(jìn)企業(yè)訪職工、進(jìn)社區(qū)訪群眾，與群眾面對(duì)面交流，感受群眾疾苦，征詢?nèi)罕妼?duì)食品藥品安全監(jiān)管工作和改進(jìn)工作作風(fēng)的意見和建議，并以科室為單位形成調(diào)研報(bào)告，報(bào)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

調(diào)研要重點(diǎn)突出四個(gè)群體：

（1）各餐飲企業(yè)、涉藥機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員及消費(fèi)群眾；

（2）單位外聘職工、公益性崗位等臨時(shí)聘用人員；

（3）食品藥監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)撫對(duì)象、貧困戶、孤寡老人、失獨(dú)家庭等生產(chǎn)生活困難群眾；

（4）農(nóng)村留守兒童家長、進(jìn)城務(wù)工人員、下崗失業(yè)人員等需要扶助的群體。

中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

街道中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃例文

工本站發(fā)布街道中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃例文，更多街道中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工本站工作計(jì)劃頻道。

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提升街道機(jī)關(guān)干部的為民服務(wù)管理水平，進(jìn)一步發(fā)揮街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員的模范帶頭作用，結(jié)合田鎮(zhèn)街道工作實(shí)際和20xx年度工作計(jì)劃，特制定田鎮(zhèn)街道20xx年黨工委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時(shí)間等方面進(jìn)行了統(tǒng)一的部署，致力于實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新、精華、高效、務(wù)實(shí)”的黨工委中心組學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

一是創(chuàng)新方法，豐富形式，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)效果

堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題研討、實(shí)際調(diào)研相結(jié)合，繼續(xù)完善每月一次的機(jī)關(guān)干部集體學(xué)習(xí)制度和干部“夜校”制度，保持學(xué)習(xí)常態(tài)化。每月第一個(gè)周一全體機(jī)關(guān)干部統(tǒng)一參加例會(huì)學(xué)習(xí)，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)當(dāng)前的'理論學(xué)習(xí)熱點(diǎn)。會(huì)中每一名機(jī)關(guān)干部都要做好學(xué)習(xí)筆記，會(huì)后寫好學(xué)習(xí)感悟心得，確保學(xué)習(xí)例會(huì)的效果。每名機(jī)關(guān)干部都制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書清單，全面提升綜合素質(zhì)。街道積極探索學(xué)習(xí)形式的多樣性，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、多媒體活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，不斷提高中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

二是完善制度，強(qiáng)化保障，促進(jìn)黨工委中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化

完善相關(guān)的學(xué)習(xí)監(jiān)督管理制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過程的跟蹤管理，街道機(jī)關(guān)干部要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤、個(gè)人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)考核等制度，建立機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)檔案，把理論學(xué)習(xí)情況與評(píng)優(yōu)評(píng)先緊密結(jié)合，梳理正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三是立足實(shí)際，學(xué)以致用，著力解決街道工作中的重大問題

要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，立足崗位，結(jié)合工作實(shí)際業(yè)務(wù)，增強(qiáng)理論調(diào)研，努力提高運(yùn)用理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力。積極開展實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)理論，在實(shí)踐中完善理論，在實(shí)踐中增強(qiáng)理論儲(chǔ)備。通過實(shí)際工作的實(shí)踐活動(dòng)，摸實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)績，不斷提高田鎮(zhèn)街道為民服務(wù)水平。

中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科、室、隊(duì)要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，確保調(diào)研活動(dòng)各項(xiàng)要求得到落實(shí)。要把調(diào)研作為整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分和搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的基本前提，制定實(shí)施細(xì)則，作出具體安排，認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、深入基層。要結(jié)合工作職能和對(duì)口聯(lián)系單位的實(shí)際，通過走訪，接訪，結(jié)對(duì)幫扶，問卷調(diào)查，食品藥品網(wǎng)站專欄，宣傳欄等方式，征詢?nèi)罕娨庖姡诎褑栴}搞清摸透的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前食品藥監(jiān)改革發(fā)展中存在的群眾最需要、最迫切解決的實(shí)際困難和問題進(jìn)行全面調(diào)研，并形成解決問題的措施建議。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系20名以上群眾，各科、室、隊(duì)負(fù)責(zé)同志聯(lián)系15名以上群眾，一般干部和公職人員須聯(lián)系10名以上群眾。

3、嚴(yán)守紀(jì)律。要嚴(yán)格執(zhí)行中央“”和省、市、實(shí)施意見和措施的要求，調(diào)研不搞層層陪同，不同時(shí)派幾個(gè)組或輪番到一個(gè)單位調(diào)研，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活。

4、保證質(zhì)量。調(diào)研結(jié)束后，各科、室、隊(duì)要及時(shí)將調(diào)研成果梳理歸納、總結(jié)提煉，經(jīng)集體討論后，形成有分量、有價(jià)值，群眾認(rèn)可、組織滿意的高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告形成后須征求廣大企業(yè)和干部群眾意見，接受群眾評(píng)議。

5．反饋情況?？h食品藥監(jiān)局將建立調(diào)研工作周報(bào)制度，各科室、隊(duì)、調(diào)研工作小組于每周四下午17時(shí)前將本周調(diào)研工作情況以書面形式報(bào)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作指導(dǎo)小組辦公室。

各科、室、隊(duì)的調(diào)研報(bào)告要于5月26日前以書面形式報(bào)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作指導(dǎo)小組辦公室。局班子成員形成的調(diào)研報(bào)告于5月29日前報(bào)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作指導(dǎo)小組辦公室。局黨組形成的調(diào)研報(bào)告于5月31日前報(bào)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作指導(dǎo)小組辦公室。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品八篇)

構(gòu)架范文的重點(diǎn)有哪些呢？處理文檔是保持學(xué)習(xí)和工作的不懈動(dòng)力之一的關(guān)鍵。當(dāng)我們不知如何動(dòng)筆時(shí)，借鑒范文是明智之選。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，我們能夠提高寫作水平。本文的重要議題是與“高一學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的問題。希望這些研究能夠?yàn)槟闾峁┮恍┣把氐闹R(shí)和見解！

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

在前段日子，開著看學(xué)的的時(shí)間越來越近，我的心情也越來越緊張。但是當(dāng)真正的面對(duì)開學(xué)的時(shí)候，反而沒有那么緊張了。并不是緊張的情緒消失，而是我已將將這些壓力化作了動(dòng)力，為了在這個(gè)高中階段努力的沖刺，我不能有任何猶豫不決的時(shí)候。

為了自己能在高中階段努力的學(xué)好，我對(duì)自己訂下了高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然只是高中的剛開始，但是身邊已經(jīng)有太多的例子告訴我不努力的結(jié)果，我會(huì)從高一開始努力，努力的沖刺，不讓自己的未來后悔。我的高一上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、調(diào)整好自己

面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，我最重要的就是讓自己能有一個(gè)全力學(xué)習(xí)的狀態(tài)。做好心理的準(zhǔn)備，高中階段有早晚自習(xí)，每天都有很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是要在這么多的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，沒有一顆努力的決心是不可能的！

其次，高中的學(xué)習(xí)中我也肯定會(huì)遇上許多的難題，甚至有可能會(huì)嚴(yán)重的打擊我的信心。以我對(duì)自己的理解，我一定會(huì)出現(xiàn)類似想要放棄的想法。但是只要冷靜下來，好好的休息一下，我就能再次鼓起干勁！可是這樣是非常麻煩的事情，在重要的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)消極的態(tài)度影響也很大。所以，我要在高一的時(shí)間里學(xué)會(huì)如何去調(diào)整自己，在自己的情況變?cè)愀馇?，就要慢慢的調(diào)節(jié)自己，保持一個(gè)持續(xù)的優(yōu)良狀態(tài)！

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，高一的上學(xué)期主要是打基礎(chǔ)，讓學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠接軌，也要讓自己能習(xí)慣老師的教學(xué)節(jié)奏。當(dāng)然，對(duì)自己成績的努力也是必不可少的，要先對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，再對(duì)那些弱項(xiàng)的科目進(jìn)行突破。但是要注意不能占用太多的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，早晚自習(xí)的時(shí)間為最佳。

對(duì)自己弱點(diǎn)科目的突破，首先就是英語！我的英語成績一直不怎么樣，而且要是不在高一的時(shí)候跟上來，在之后的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)之后，就更難跟上了。

其次，是地理，這也是我在初中階段非常麻煩的一門課程。地理主要是靠記，可是我往往不愿在這樣的學(xué)習(xí)中多下功夫，這也是我需要好好改改的地方，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，沒有愿不愿意，只有想不想成功！

三、總結(jié)

高一會(huì)是一個(gè)全新的開始，也是對(duì)我們考驗(yàn)的開始。也許高中階段的學(xué)習(xí)壓力會(huì)遠(yuǎn)超我的想象，也許我在學(xué)習(xí)上遇上的困難也會(huì)讓我困擾，但是我考上大學(xué)的這個(gè)愿望，會(huì)成為指引我前進(jìn)的太陽，我會(huì)永遠(yuǎn)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，為了更美好的未來努力！

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

我不如人家，只得了第四名。今天，我收獲的不只是比賽經(jīng)驗(yàn)，更見證了運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，超越自我的精神，這些都是我在日后的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中需要加以學(xué)習(xí)的。我會(huì)深深記住這次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“我喜歡看漫畫書，漫畫書對(duì)我的幫助很大，不僅培養(yǎng)了我的想象力，里邊的好詞好句還能幫我寫作文呢！”正方的劉怡琪站起來為己方陳述。

在學(xué)習(xí)中，我由于參加的訓(xùn)練太多，要分時(shí)間來堅(jiān)持訓(xùn)練舞蹈、鋼琴、書法，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)忙不過來，成績一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級(jí)，在我很彷徨無助時(shí)，《開學(xué)第一課》的13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，她每天堅(jiān)持六小時(shí)的訓(xùn)練提醒了我有夢(mèng)就要堅(jiān)持。

他很堅(jiān)強(qiáng)，雖然學(xué)習(xí)不太好，但他一直在努力，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。他很關(guān)心我，哪怕自己凍著，也不會(huì)讓我凍到。

因?yàn)閺埨蠋熀荜P(guān)愛同學(xué)，所以下課后都會(huì)給那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題。有一次，我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)竟然考了100分，同學(xué)們都不相信這是真的，直到班長說老師下課都會(huì)給他講題，他才逐漸有了進(jìn)步，大家這才明白他這次考100分也沒什么好大驚小怪的。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：英語補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。

當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成

2.知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3.要求

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4.注意

（1）必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

（2）列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

（4）任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

（5）“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行，希望我能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫

對(duì)于高一學(xué)生來說，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，降低學(xué)習(xí)壓力，更好地規(guī)劃未來的時(shí)間和學(xué)業(yè)。因此，本文將分四個(gè)方面詳細(xì)介紹如何制定高一的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：了解高一學(xué)習(xí)要求

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，學(xué)生首先需要了解高一的學(xué)業(yè)要求和學(xué)科安排。這些信息可以從學(xué)校、老師、學(xué)長等途徑獲得。通過了解學(xué)科分?jǐn)?shù)占比、考試形式、教材內(nèi)容、知識(shí)框架和難度水平等方面，學(xué)生能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該關(guān)注并預(yù)留時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)、課外活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)等任務(wù)，這些任務(wù)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高有非常大的幫助。

第二步：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃

學(xué)生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。首先，要明確自己的學(xué)習(xí)目的，是為了完成學(xué)業(yè)，為未來發(fā)展做準(zhǔn)備，還是提高學(xué)習(xí)能力和成績。然后，可以根據(jù)學(xué)科難度、自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，設(shè)置一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)期目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以包括每天、每周、每月的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，以及如何進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方案。學(xué)期目標(biāo)則可以包括各學(xué)科的期末成績、參加比賽或競(jìng)賽的成績，以及其他有意義的活動(dòng)或任務(wù)的完成情況。學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該針對(duì)自己的實(shí)際情況，具體可行。

第三步：實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

一旦制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)生就需要認(rèn)真履行。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃是基于自己實(shí)際情況的制定的，所以按照計(jì)劃執(zhí)行是最重要的。開始執(zhí)行計(jì)劃不久后，就可以發(fā)現(xiàn)哪些計(jì)劃是可行的或者哪些需要適當(dāng)調(diào)整。此時(shí)，要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以確保自己的學(xué)習(xí)隨著時(shí)間推移的保持有效性。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，還應(yīng)該注意時(shí)間的分配和規(guī)劃，以確保有足夠的時(shí)間完成任務(wù)，同時(shí)保持精力和心情的調(diào)整。

第四步：自我反思和監(jiān)督

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是最終目的，最重要的是持續(xù)地進(jìn)行自我監(jiān)督和反思，以適應(yīng)不同階段的變化和未來的需求。學(xué)生應(yīng)該不斷地反思：自己是否做到了制定的計(jì)劃和目標(biāo)，目標(biāo)的完成情況怎么樣，是否有可調(diào)整或改進(jìn)的方案，以及如何面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)過程中尋求老師、輔導(dǎo)員、家長和同學(xué)的幫助和支持，以共同推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

總之，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是高一學(xué)生必備的技能之一。通過了解要求、制定目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃和反思監(jiān)督等環(huán)節(jié)，學(xué)生能更好地認(rèn)識(shí)自己、開拓眼界和成為更好的自己。所以，不管你是高中新生還是成為資深高中生，都應(yīng)及時(shí)規(guī)劃并執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為未來鋪平道路。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經(jīng)是一個(gè)星期了。大家都說：“新學(xué)期，新氣象?！笔堑?，沒有錯(cuò)，但是我不是那么認(rèn)為，因?yàn)槲覜]有什么新學(xué)期，為什么這么說呢?在我的心中高中生活就是一體的，是一個(gè)全面發(fā)展的過程。

在初三學(xué)期中我得到了家長、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我，鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，批評(píng)我，教育我。我對(duì)他們的感激之情無以言表，然而，上學(xué)期期末我在班級(jí)里只考了個(gè)21名。我感覺對(duì)不起他們，讓他們失望了，其中我最對(duì)不起5班班主任，因?yàn)樗麑?duì)我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。在高一的新學(xué)期里，我給自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

首先，我給自己已經(jīng)找到了自信。如果一個(gè)人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信?？上攵孕艑?duì)于一個(gè)人是多么的重要呀!其次，我將要盡量的去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，說個(gè)不好聽的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標(biāo)的新計(jì)劃。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。

日目標(biāo)――吾日三省吾身;

周目標(biāo)――學(xué)而時(shí)習(xí)之;

月目標(biāo)――溫故而知新;

學(xué)期目標(biāo)――擇其善者而從之，其不善者而改之;

年目標(biāo)――士別三日，當(dāng)刮目相看。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

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高一學(xué)生怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

（1）制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，能有效地提高學(xué)習(xí)成績，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思是說不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。

智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的。

同學(xué)們按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。

（2）沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是盲目被動(dòng)的低級(jí)活動(dòng)。

為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)處于后進(jìn)狀態(tài)呢？學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，往往是一條重要原因。 如：①放學(xué)后玩球，天不黑不散；②回家無休止地看小說、雜志、報(bào)刊；③天天去市場(chǎng)集郵；④天天看電視、看電影；⑤串門、聊天、打撲克；⑥聽音樂、廣播無止境等等，結(jié)果完不成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄，不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

這種毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進(jìn)步的。

2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用

（1）計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近，使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。

（2）實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志。有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中，具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機(jī)受到考驗(yàn)。一般講，意志品質(zhì)越好，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增?？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。

（3）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時(shí)候睡覺，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動(dòng)，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

（4）能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性，計(jì)劃里要辦的事，應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成，而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計(jì)劃，每一步干什么都明確，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

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金三角86730280華南86500956興工街84651279南沙84399022金州87807650 凌水84584519

3、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

（1）計(jì)劃要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。在計(jì)劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。 計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有娛樂活動(dòng)的時(shí)間。計(jì)劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。如果計(jì)劃真是這樣，那么這個(gè)計(jì)劃就是片面的、不科學(xué)的。

（2）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由支配的時(shí)間內(nèi)，一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺；提高是指深入鉆研，開展自己的優(yōu)勢(shì)和特長。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)部分。

同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來極大的好處。所以，我們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。

（3）長計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，究竟干些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應(yīng)該有個(gè)長計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測(cè)，故長計(jì)劃不可太具體。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些。這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。訂長計(jì)劃，要在具體完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)有明確的目的。

有長計(jì)劃，沒短安排，長計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到，所以，有長計(jì)劃，還要有短安排。長計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。

（4）要突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，所以必須要有重點(diǎn)，要保證重點(diǎn)，兼顧一般，所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力來攻下重點(diǎn)。

（5）訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計(jì)劃訂得過死，脫離實(shí)際的緣故。

實(shí)際是什么？

①知識(shí)能力的實(shí)際：每個(gè)階段，在計(jì)劃中要接受消化多少知識(shí)？要注意培養(yǎng)哪些能力？ ②時(shí)間的實(shí)際：指常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間有多少？

③“欠債”的實(shí)際：自己在學(xué)習(xí)上“欠債”應(yīng)心中有數(shù)。

④教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，就可以妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，不致于使自己的計(jì)劃受到“沖擊”。

（6）注意效果，及時(shí)調(diào)整。每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。

檢查內(nèi)容是：①計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

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②是不是基本按計(jì)劃去做？③學(xué)習(xí)效果如何？④沒有完成計(jì)劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？

通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。每天寫日記時(shí)，一定要把一天學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的情況認(rèn)真記錄下來，以利改進(jìn)。

（7）計(jì)劃要留有余地。計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，只是一種可能性。把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段較長的努力過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇上千變?nèi)f化的情況，所以制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。

（8）腦體結(jié)合，文理交替?！靶闹賱t思”，思維要靠大腦，學(xué)習(xí)是個(gè)難苦的腦力勞動(dòng)過程。要想使大腦神經(jīng)細(xì)胞正常工作，必須保證腦細(xì)胞的新陳代謝，腦細(xì)胞消耗著人體需氧量的四分之一，血糖量為120毫克時(shí)（指100毫升血內(nèi)）記憶最掛；血糖量為60—70毫克時(shí)，思維遲鈍；血糖量為45毫克時(shí)昏迷、驚厥?？梢娝季S活動(dòng)正常進(jìn)行時(shí)，腦細(xì)胞消耗著大量的物質(zhì)和能量，并產(chǎn)生大量的廢物和二氧化碳。

所以在安排計(jì)劃時(shí)，不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如：學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒。再回來學(xué)習(xí)。鍛煉時(shí)運(yùn)動(dòng)中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。安排科目時(shí)，文科、理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。

（9）個(gè)人計(jì)劃與班級(jí)計(jì)劃互相配合。

（10）提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

3、長計(jì)劃，短安排。

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

9、計(jì)劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。

高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

因?yàn)檫@次期末考試中我的英語出現(xiàn)了很大的問題，因此這個(gè)寒假我決定著重于英語的學(xué)習(xí)，其計(jì)劃如下：

一、詞匯學(xué)習(xí)

考試中完形閱讀看不懂的問題，歸根結(jié)底是詞匯量不足導(dǎo)致的。完形閱讀這兩類考試題型，在高中階段年級(jí)性不是那么明顯。所以我做的閱讀也有可能是高考難度，但對(duì)于只有1600初中詞匯的我來說，無疑詞匯量不足成了成績提高最大的障礙。

有鑒于此，寒假這段完整的時(shí)間，非常有利于把高一第一學(xué)期沒有掌握的詞匯，復(fù)習(xí)一遍。同時(shí)，如果想在新的學(xué)期趕超他人，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期詞匯也是很多必做的事情。

二、課外閱讀

高中英語最大的難度是閱讀量大、詞匯量大。古人云，書讀百遍，其義自現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)也是如此。提高詞匯量，不能單靠背詞匯表，如果能夠在大量閱讀中，識(shí)記單詞，不緊能夠有效的記住單詞的含義，更能讓我了解詞匯用法。符合我這個(gè)水平的課外閱讀，是提高成績的有益補(bǔ)充。

三、讀萬卷書，行萬里路

如果有機(jī)會(huì)，可以出國游一次。出國游不僅是放松的一種方式，也是感受他國文化的重要途徑。20xx考試中明確規(guī)定了高考考查學(xué)生文化意識(shí)，在***高考單選題中也出現(xiàn)了考查歐美國家錄取流程相關(guān)的內(nèi)容。

如果沒有機(jī)會(huì)出國，假期的時(shí)候刻意的瀏覽一下相關(guān)的歐美網(wǎng)站和論壇，也能夠很好的開拓自己的視野。例如國外新聞?lì)惖木W(wǎng)站或者聽力類的網(wǎng)站等。

四、看幾部喜歡的電影

放假之后，看電影無疑是放松心情的方式之一。自從大片進(jìn)入我們的生活，似乎夢(mèng)工廠、華納兄弟、21世紀(jì)福克斯都成了學(xué)生耳熟能詳?shù)脑~。其實(shí)語言本來就是來自于生活，電影中看到的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，地道的語言是學(xué)生在課堂上不能得到。好的美劇也是學(xué)英語的很好媒介，最好能夠看帶英文字幕的版本。

最后，希望我自己經(jīng)過寒假的休整，都能得到很好的身體和心靈的充電，在新的一年成績更上一層樓。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品八篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品八篇)，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門藝術(shù)，美術(shù)既有藝術(shù)性，又有實(shí)用性。不論是職業(yè)美術(shù)家，還是業(yè)余畫家，都需要對(duì)美術(shù)的基本知識(shí)、技能和方法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和掌握，才能夠創(chuàng)作出符合市場(chǎng)需求、質(zhì)量優(yōu)良的作品。

因此，本人制定了一個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在全面提升自己的美術(shù)素養(yǎng)和繪畫水平。

一、基本知識(shí)的學(xué)習(xí)

1.美術(shù)史

了解美術(shù)史，可以引導(dǎo)我們更好地把握美術(shù)發(fā)展前進(jìn)的脈絡(luò)，吸取各種藝術(shù)樣式的特點(diǎn)和精華，從而更好的結(jié)合現(xiàn)實(shí)和個(gè)人情感進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。為此，我計(jì)劃選讀相關(guān)的美術(shù)史書籍，掌握不同時(shí)期、不同風(fēng)格的繪畫形式和表現(xiàn)技巧。

2.美術(shù)常識(shí)

熟知畫家的繪畫方式、色彩板、有關(guān)材料的選擇等,有助于提高我們對(duì)美術(shù)領(lǐng)域的理解與積累。首先，我將查閱知名畫家的繪畫視頻教程、畫集，了解他們的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)方法。而后，我將重點(diǎn)學(xué)習(xí)色彩學(xué)、素描、造型學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。

二、技巧和方法的學(xué)習(xí)

1.構(gòu)圖和構(gòu)型的學(xué)習(xí)

良好的構(gòu)圖是繪畫成功的基礎(chǔ)，因此我們需要全方位地了解和學(xué)習(xí)構(gòu)型的技巧。我將花費(fèi)耐心和精力，仔細(xì)研究構(gòu)圖的知識(shí)，積極學(xué)習(xí)構(gòu)圖的方法，提高自己的繪畫水平。

2.色彩運(yùn)用技巧的學(xué)習(xí)

色彩運(yùn)用是繪畫重要的因素之一，學(xué)習(xí)相關(guān)的色彩運(yùn)用技巧，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)色彩表現(xiàn)的效果。我計(jì)劃學(xué)習(xí)色彩的理論，了解各種顏色之間的搭配與協(xié)調(diào)關(guān)系，掌握冷暖色調(diào)的運(yùn)用技巧，提高自己的色彩表現(xiàn)能力。

3.模仿與寫實(shí)技巧的學(xué)習(xí)

以大師名家的作品為范本來學(xué)習(xí)，可以鍛煉我們的色彩描繪、建構(gòu)能力和表現(xiàn)方法。我打算在學(xué)習(xí)的過程中查閱名家作品，模仿他們的畫風(fēng)、技法，實(shí)現(xiàn)更高層次的寫實(shí)表現(xiàn)。

三、創(chuàng)作能力的提高

1.學(xué)習(xí)繪畫技巧

我打算在日常生活中充分利用自己在學(xué)習(xí)中所掌握的美術(shù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)律、有節(jié)奏的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在繪畫基礎(chǔ)知識(shí)充足的情況下，我將注重繪畫技巧的提高。繼續(xù)學(xué)習(xí)不同繪畫題材的表現(xiàn)形式、顏料的運(yùn)用技巧，提高自己的繪畫水平。

2.多樣化的創(chuàng)作探索

不拘泥于單一的寫實(shí)形式，從各類藝術(shù)思潮中獲得啟示，與不同領(lǐng)域的藝術(shù)家交流，都能為自身的發(fā)展帶來啟示與借鑒。我會(huì)在創(chuàng)作中探索不同的藝術(shù)形式，如漫畫、平面設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)自己的創(chuàng)作能力。

總之，我相信通過學(xué)習(xí)和提高自己的美術(shù)水平，可以更好地表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)和美的理解，也能夠從中獲得相對(duì)豐富的藝術(shù)成就。只有持之以恒、腳踏實(shí)地，我們才能成就更高的藝術(shù)成就。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的進(jìn)步，美術(shù)教育逐漸被人們所重視。美術(shù)作為一種藝術(shù)形式，已經(jīng)深刻地影響了人們的審美觀念、文化素養(yǎng)以及個(gè)人修養(yǎng)等方面。在當(dāng)代社會(huì)中，美術(shù)已經(jīng)不再是一種純粹的藝術(shù)形式，而是與人們生活息息相關(guān)的，涉及到各類人群。同時(shí)，美術(shù)教育也是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，其內(nèi)容和方法，都需要我們?nèi)ド钊胙芯刻骄?。因此，制定一個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解美術(shù)的重要性與意義。

2、掌握基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)繪畫技術(shù)，提高繪畫水平。

4、與人交流，提升表達(dá)能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、美術(shù)史：通過了解歷史各個(gè)時(shí)期的美術(shù)發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代美術(shù)有更深刻的了解。

2、色彩理論：探究顏色的構(gòu)成、搭配與運(yùn)用，提高繪畫技能。

3、素描和造型：通過反復(fù)練習(xí)素描和造型，掌握繪制基本形式，如線條、空間、體形和比例。

4、水彩、油畫、版畫等技法：學(xué)習(xí)不同的繪畫技法，提高繪畫技巧。

5、人像和風(fēng)景等繪畫題材：了解不同題材的繪制技巧及其風(fēng)格。

6、觀察與表達(dá)：要有耐心去觀察物體的細(xì)節(jié)，并通過繪畫的形式表達(dá)出來。

三、學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)習(xí)前，做好資料準(zhǔn)備工作，了解本次學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)背景。

2、對(duì)于每章節(jié)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)體現(xiàn)掌握程度。

3、交流與分享：與同學(xué)，老師，藝術(shù)家等進(jìn)行交流，分享自己的感受與作品。

4、參加美術(shù)活動(dòng)，參觀展覽等，拓寬自己的視野。

5、每次學(xué)習(xí)結(jié)束要進(jìn)行總結(jié)，了解哪些知識(shí)點(diǎn)不足，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

1、每周至少保證學(xué)習(xí)時(shí)間4小時(shí)。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間主要安排在下午或者晚上，具體時(shí)間可以根據(jù)個(gè)人工作安排而定。

3、學(xué)習(xí)地點(diǎn)主要在學(xué)?；蛘呙佬g(shù)館等藝術(shù)場(chǎng)所。

五、學(xué)習(xí)評(píng)估

1、定期進(jìn)行課程考核，查看所學(xué)知識(shí)并及時(shí)檢查和補(bǔ)充。

2、每學(xué)期初制定個(gè)人計(jì)劃，跟蹤個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、通過自我評(píng)價(jià)，找出不足之處，及時(shí)改進(jìn)自己。

六、總結(jié)

美術(shù)教育是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界、理解生命，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好和感性的情感。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)會(huì)制定規(guī)劃，掌握學(xué)習(xí)方法，更要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓自己的繪畫能夠更好地表達(dá)自己的見解和感受，更好地展現(xiàn)自己的美學(xué)觀點(diǎn)。最終，美術(shù)學(xué)習(xí)將成為讓我們深入了解自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的美麗和價(jià)值的過程。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一、選題背景

作為一門藝術(shù)，美術(shù)一直受到人們的關(guān)注。從小到大，我們都接受過美術(shù)教育，從簡(jiǎn)單的彩鉛畫到復(fù)雜的油畫，從線描到顏色運(yùn)用，我們不斷地探索、嘗試、學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的計(jì)劃也就成為了每個(gè)美術(shù)學(xué)生迫切需要做出的決定之一。

二、主題范文

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、制定目標(biāo)

在制定美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃前，我們要明確自己的目標(biāo)，例如：提高繪畫技巧、了解各種畫材的使用方法、了解各時(shí)期的畫派風(fēng)格、參觀畫展等。目標(biāo)清晰后，我們才有方向去制定美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、分配時(shí)間

時(shí)間的分配對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。我們需要合理安排時(shí)間，充分利用每天的時(shí)間，特別是對(duì)于學(xué)生來說，要確保美術(shù)學(xué)習(xí)不會(huì)影響學(xué)業(yè)。美術(shù)愛好者可以每周安排2-3天時(shí)間去繪畫或參觀畫展。

三、選擇教材

在進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)好的教材是必不可少的，可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。為了選擇合適的教材，我們首先要了解自己的美術(shù)水平和要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。可以在網(wǎng)上或書店搜索并比較資料，選擇適合自己的教材。

四、參加培訓(xùn)班

除了自學(xué)和參考教材，參加美術(shù)培訓(xùn)班也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。培訓(xùn)班可以提供專業(yè)的師資、優(yōu)秀的教材、良好的教學(xué)環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會(huì)，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和技能；同時(shí)，也可以認(rèn)識(shí)一些志同道合的朋友，一起交流互學(xué)。

五、繪畫實(shí)踐

對(duì)于繪畫愛好者來說，繪畫實(shí)踐是提高繪畫水平的最佳方法?？梢岳脴I(yè)余時(shí)間，多畫一些，多練習(xí)各種畫材的使用方法，多嘗試各種表現(xiàn)手法，多參加藝術(shù)活動(dòng)和比賽等，鍛煉自己的繪畫技能和創(chuàng)作能力。

六、參觀畫展

美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是繪畫技能的學(xué)習(xí)，了解各種畫派的風(fēng)格和流派、欣賞大師和名家的作品，也是美術(shù)學(xué)習(xí)的一部分。通過參觀畫展，可以開闊自己的美術(shù)視野，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也可以了解當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，對(duì)自己的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

七、總結(jié)歸納

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃要不斷總結(jié)和歸納。每學(xué)一段時(shí)間，我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次總結(jié)和歸納，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己不斷進(jìn)步。

三、結(jié)論

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于美術(shù)學(xué)生和繪畫愛好者都是至關(guān)重要的，它可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)也可以開闊我們的視野和提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)。通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信我們可以更好地學(xué)習(xí)美術(shù)，為實(shí)現(xiàn)自己的美術(shù)夢(mèng)想而努力奮斗。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名美術(shù)愛好者，美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃在平時(shí)生活中是非常重要的。在這些計(jì)劃中，不僅能夠讓我們慢慢提高自己的美術(shù)技能，更能帶給我們一份樂趣和愉悅感。下面將分別就學(xué)習(xí)計(jì)劃的開始、計(jì)劃的內(nèi)容以及計(jì)劃的意義進(jìn)行闡述。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的開始

對(duì)于美術(shù)愛好者而言，學(xué)習(xí)計(jì)劃的開始是必不可少的。我們可以先從自己所喜好的顏色與圖像開始，或者是在中外古代繪畫藝術(shù)中尋找靈感。如果初學(xué)者開始不知道該如何下手，那么就從簡(jiǎn)單的素描、色彩搭配等基礎(chǔ)知識(shí)開始學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在這一過程中也不能忽略繪畫的器材，如畫筆、畫紙、顏料容器等，對(duì)應(yīng)好這些細(xì)節(jié)才能讓繪畫過程更加流暢。

計(jì)劃的內(nèi)容

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要圍繞一些核心的內(nèi)容，例如：色彩搭配、線條技巧、筆畫表現(xiàn)、對(duì)光影的適應(yīng)等內(nèi)容。并且，在實(shí)踐過程中應(yīng)將這些技巧結(jié)合起來，不斷進(jìn)行嘗試和實(shí)驗(yàn)，提高自己的美術(shù)水平。另外，要注意自己所喜歡的美術(shù)類型，這是自我風(fēng)格的鍛煉和提升，能夠讓我們?cè)谧髌分斜磉_(dá)自己的情感與內(nèi)心世界。

計(jì)劃的意義

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于美術(shù)愛好者是非常有意義的，因?yàn)樗軌蜃屛覀冎饾u提高自己的美術(shù)技能。這不僅是一份履行愛好的責(zé)任，更是一個(gè)完美的方式，讓我們能夠讓自己的作品被更多人欣賞到。假如我們能將繪畫作品變成一道亮麗的風(fēng)景，甚至是讓這些作品融入我們的生活環(huán)境中，這是非常不錯(cuò)的事情。并且，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我們認(rèn)識(shí)到美術(shù)的重要性，用美術(shù)作品表達(dá)我們的情感，這也是一種多元化的交流方式。

總之，一個(gè)好的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能夠讓我們的美術(shù)技能不斷提高，而且使我們生活更加豐富多彩。因此，我們無論在繪畫過程中還是日常生活中，都要不斷學(xué)習(xí)，探索，挑戰(zhàn)，為人生創(chuàng)造更多美好的回憶和收獲。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

作為一門文化性很強(qiáng)的藝術(shù)形式，美術(shù)由古至今一直深受人們的喜愛。美術(shù)是表現(xiàn)形式多樣的藝術(shù)形式，涵蓋繪畫、雕刻、建筑、裝飾、攝影等諸多方面。由于人們生活質(zhì)量的提升和審美水平的不斷提高，美術(shù)已不僅僅是一種文化藝術(shù)形式，而是影響著我們?nèi)粘５纳詈桶l(fā)展。

日益火熱的美術(shù)市場(chǎng)吸引了越來越多人投入其中，并且越來越多西方國家也將美術(shù)教育列入學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。所以，對(duì)于喜愛美術(shù)及想要學(xué)習(xí)和提升自己審美能力人們來說，掌握一種系統(tǒng)高效的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)快速提升水平是十分必要的。

首先，學(xué)習(xí)繪畫是美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的首要環(huán)節(jié)。而想要掌握繪畫技巧，需要從掌握素描基礎(chǔ)、顏色理論、形象構(gòu)圖、人物畫等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。針對(duì)素描方面的學(xué)習(xí)，可以通過先從觀察簡(jiǎn)單的立體圖形，逐漸增加觀察難度，掌握要領(lǐng)后再嘗試對(duì)寫生實(shí)踐。針對(duì)色彩方面的學(xué)習(xí)，可以通過深入學(xué)習(xí)顏色和調(diào)色方法，了解色彩構(gòu)成理論，并通過對(duì)自然世界和作品的觀察，培養(yǎng)自己的色彩感知能力。通過藝術(shù)史的學(xué)習(xí)，可以了解藝術(shù)的發(fā)展歷程，同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)畫家的作品，學(xué)習(xí)人物畫和風(fēng)景畫的畫法等。

其次，學(xué)習(xí)攝影可以幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到光線、構(gòu)圖、顏色和細(xì)節(jié)等各種元素在美術(shù)作品中的重要性。與繪畫相比，攝影為學(xué)習(xí)者提供了另一種展現(xiàn)世界的方式。通過了解光線對(duì)照片的影響，了解不同光源的使用方法，以及掌握不同領(lǐng)域照片的相關(guān)知識(shí)和技巧，學(xué)習(xí)者可以盡快掌握攝影的基本技能，同時(shí)可以深入了解攝影藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

最后，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中還要注重實(shí)踐，通過不斷練習(xí)，提高自己的美術(shù)技能?？梢酝ㄟ^模仿作品，練習(xí)涂鴉，和其他學(xué)生一起畫畫、交流經(jīng)驗(yàn)等方式，讓學(xué)習(xí)過程更具趣味性，并且發(fā)展自己的思考能力和審美能力。注重實(shí)踐不僅能夠幫助學(xué)習(xí)者掌握基本技巧，而且可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)特定的審美觀點(diǎn)與個(gè)性。

綜上所述，美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)全面而有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的需求，通過多種方式學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐，在欣賞、理解和創(chuàng)作方面不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，學(xué)習(xí)者需要具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲、耐心和堅(jiān)持，從而真正成為一個(gè)具有高水平的美術(shù)愛好者。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們收入的提高，藝術(shù)的地位和重要性越來越凸顯。而作為一種非常重要的藝術(shù)形式，美術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。因此，為了更好地學(xué)習(xí)美術(shù)，掌握更高超的繪畫技巧，我們必須制定一個(gè)科學(xué)合理的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、美術(shù)基礎(chǔ)

任何一個(gè)美術(shù)愛好者都需要掌握一些基礎(chǔ)技能，這些技能包括繪畫、素描和顏色的掌握。因此，為了加強(qiáng)自己的美術(shù)基礎(chǔ)，我們需要參加一些美術(shù)課程，比如素描、色彩理論、繪畫等課程。此外，我們還可以通過翻看一些經(jīng)典的繪畫作品來培養(yǎng)我們的觀察能力和審美水平。

二、練習(xí)素描

素描是繪畫的基礎(chǔ)，是任何一個(gè)繪畫者都必須掌握的技能。因此，在繪畫過程中，我們需要注重素描的訓(xùn)練和練習(xí)。在進(jìn)行素描訓(xùn)練時(shí)，我們可以選擇一些具有挑戰(zhàn)性的素描題目，或是模仿一些大師作品，這樣可以幫助我們不斷提高自己的技能。

三、掌握色彩知識(shí)

顏色是繪畫中最基本的元素之一。為了掌握好顏色的運(yùn)用，我們需要了解一些有關(guān)顏色的知識(shí)，比如顏色的基本概念、色彩搭配原則、光和色彩、色彩心理學(xué)等內(nèi)容。同時(shí)，我們還需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐，比如通過繪畫一些風(fēng)景或者人物作品，來加強(qiáng)自己的色彩運(yùn)用能力。

四、學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧

構(gòu)圖是繪畫中非常重要的一環(huán)，決定了整個(gè)作品的形式和視覺效果。因此，我們需要了解一些構(gòu)圖的知識(shí)和技巧，比如構(gòu)圖的基本概念、構(gòu)圖的種類、構(gòu)圖的原則和技巧等。同時(shí)，我們還可以通過學(xué)習(xí)其他藝術(shù)形式，比如攝影、電影等，來加強(qiáng)自己的構(gòu)圖技能。

五、藝術(shù)史的學(xué)習(xí)

藝術(shù)史是一個(gè)非常復(fù)雜的學(xué)科，它涉及到許多不同的學(xué)科領(lǐng)域。因此，為了深入了解藝術(shù)，我們需要學(xué)習(xí)藝術(shù)史的知識(shí)。學(xué)習(xí)藝術(shù)史的過程中，我們可以了解到許多典型的藝術(shù)作品、藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)流派，這些都對(duì)我們的繪畫水平提升有很大的幫助。

六、實(shí)踐與交流

學(xué)習(xí)美術(shù)的過程需要不斷地實(shí)踐和交流。我們可以參加一些美術(shù)班級(jí)或者社團(tuán)活動(dòng)，與其他美術(shù)愛好者交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，還可以接觸到各種不同的繪畫風(fēng)格、方法和技巧，幫助我們不斷提高自己的繪畫水平。同時(shí)，在實(shí)踐過程中，我們還需要不斷地尋找新的靈感和創(chuàng)意，來拓展我們的繪畫思路。

總結(jié)起來，制定一個(gè)科學(xué)合理的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要我們?nèi)媪私饷佬g(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并在實(shí)踐過程中不斷地加以鞏固和練習(xí)。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地探索和創(chuàng)新，我們才能成為真正的美術(shù)大師！

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門人文藝術(shù)，美術(shù)涵蓋著人們對(duì)于生活、人生、自然等諸多方面的感悟和表達(dá)。美術(shù)學(xué)習(xí)不僅可以提高個(gè)人的審美素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)人的觀察力、創(chuàng)造力和思維能力，是一項(xiàng)極其有益且有意義的事情。下面是我個(gè)人的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、基本素描技能的訓(xùn)練

素描是繪畫的基本功，它的訓(xùn)練不僅能夠提高自己的觀察力，更能夠鍛煉手部協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。我計(jì)劃先通過模仿練習(xí)，例如描繪不同的組合形狀、對(duì)象等，來提高自己的手繪技能和速度。接著在這個(gè)基礎(chǔ)上挑選一些復(fù)雜性較高的題材、構(gòu)圖進(jìn)行繪制，提升自己的技巧。最后，我打算去景區(qū)或者博物館進(jìn)行素描練習(xí)，這樣可以更好地鍛煉自己觀察事物的眼力。

二、掌握色彩基礎(chǔ)

色彩是美術(shù)中不可缺少的一個(gè)要素，它可以影響作品的情感和氛圍。為此，我打算通過參加色彩基礎(chǔ)課程來學(xué)習(xí)色彩理論和應(yīng)用。這門課程可以幫助自己更好地理解色彩，從而在后續(xù)的繪畫中運(yùn)用自如。除此之外，我還將自己的繪畫作品進(jìn)行整理，分析其中使用色彩的規(guī)律和不足，從而不斷提高自己的色彩表達(dá)能力。

三、繪畫材料的研究

不同的繪畫材料和工具有著不同的用途和效果，熟練掌握這些材料和工具對(duì)于一名美術(shù)學(xué)習(xí)者非常重要。我打算首先熟悉常用的繪畫工具，例如各種筆、顏料、畫布等等。然后在學(xué)習(xí)不同繪畫材料的基本使用方法的同時(shí)，也要嘗試使用這些工具來創(chuàng)作不同風(fēng)格、不同材質(zhì)的作品。這樣可以幫助我更好地掌握各種不同的繪畫技法和效果。

四、參加繪畫社群和展覽

美術(shù)學(xué)習(xí)不能孤立于自己，和其他人交流、學(xué)習(xí)和分享才是真正的進(jìn)步之道。為此，我打算加入一些大學(xué)或社區(qū)的繪畫社群，和其他志同道合的藝術(shù)學(xué)習(xí)者一起交流和學(xué)習(xí)。此外，我還打算參加一些繪畫展覽或比賽，這樣不僅可以激勵(lì)自己更好地創(chuàng)作作品，也可以通過和其他人的對(duì)比來尋找自己的不足和提高空間。

綜上所述，這個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃包括了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、色彩基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、繪畫材料的研究和參加社群和展覽的四個(gè)方面。相信通過這些計(jì)劃，我可以更好地提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和技能，創(chuàng)作出更有價(jià)值和意義的美術(shù)作品。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

內(nèi)容提要：繪畫藝術(shù)其實(shí)就是用來表達(dá)感受的。不過繪畫藝術(shù)的確需要扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)。摟主不知道是什么想法。如果是為了提高美術(shù)修養(yǎng)，1，不一定要去畫2，看藝術(shù)史書籍并對(duì)應(yīng)的去多看畫。這樣是提高美學(xué)修養(yǎng)最直接最便捷的方法。

關(guān)鍵詞：美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

繪畫藝術(shù)其實(shí)就是用來表達(dá)感受的。不過繪畫藝術(shù)的確需要扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)。

摟主不知道是什么想法。如果是為了提高美術(shù)修養(yǎng)，

1，不一定要去畫

2，看藝術(shù)史書籍并對(duì)應(yīng)的去多看畫。這樣是提高美學(xué)修養(yǎng)最直接最便捷的方法。

如果就是喜歡畫畫，那建議在星期六、日?qǐng)?bào)個(gè)好一些的畫班，要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。要知道繪畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)也是很艱苦的。藝術(shù)高考生都是學(xué)了3年的繪畫。但還是有很多人畫得很不怎么樣的。（當(dāng)然也有他們不好好學(xué)的原因）。也有1年時(shí)間就畫的合乎大學(xué)要求的，但那一年要求學(xué)習(xí)者全身心地投入，就像備考高考一樣的學(xué)習(xí)一年。

至于計(jì)劃嗎。建議計(jì)劃到大3結(jié)束。因?yàn)榇?你會(huì)有很多事情，就不能堅(jiān)持規(guī)律性、計(jì)劃性的學(xué)習(xí)了。

最后提供一些學(xué)習(xí)畫畫最基本建議：

1，每天進(jìn)行速寫練習(xí)，放一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)退步讓你想抽自己（這是客觀規(guī)律）

2，素描是繪畫基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，需要集中的時(shí)間，是1-2天。這樣你可以認(rèn)真仔細(xì)的觀察、思考、學(xué)習(xí)繪畫技巧。

3，繪畫水平在每一個(gè)水平提高后都會(huì)有長期時(shí)間不會(huì)提高期，有時(shí)候還會(huì)覺得退步了。這在畫畫的人來說是很難過也是很正常的。關(guān)鍵是堅(jiān)持。

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、引言

美術(shù)作為一種藝術(shù)形式，既可以讓人們的生活更加美好，同時(shí)也可以成為人們表達(dá)想法和情感的一種工具。在當(dāng)代社會(huì)，美術(shù)作品的展示可以給人們帶來廣泛的影響，并且可以改變?nèi)藗儗?duì)不同主題的看法。因此，學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)于我們每個(gè)人都很重要。無論你是一個(gè)孩子、一名學(xué)生還是一名業(yè)余愛好者，學(xué)習(xí)美術(shù)并提高自己的技能都將對(duì)你的未來產(chǎn)生積極的影響。下面，我分享一份美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

二、目標(biāo)

本計(jì)劃的目標(biāo)是幫助學(xué)生發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高美術(shù)技能，培養(yǎng)審美能力，并了解藝術(shù)的歷史和文化背景。通過這些努力，學(xué)生將能夠在未來的職業(yè)和生活中受益。

三、步驟

1. 首先，學(xué)生需要了解美術(shù)的歷史和文化背景。他們可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章，參觀博物館和美術(shù)館，并觀看一些關(guān)于藝術(shù)家和藝術(shù)作品的電影和紀(jì)錄片，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

2. 其次，學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)技能，如素描、色彩原理、構(gòu)圖等。他們可以在學(xué)校、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或自學(xué)的方式來掌握這些技能。最好是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過練習(xí)來不斷提高自己的技能水平。

3. 學(xué)生還需要有大量的練習(xí)機(jī)會(huì)，可以在課堂上和家庭中畫一些素描、油畫和水彩畫，并參加美術(shù)比賽和展覽。通過這些機(jī)會(huì)，他們可以獲得反饋和指導(dǎo)，從而更好地了解自己的不足和不足之處。

4. 最后，學(xué)生需要不斷地探索和創(chuàng)新，嘗試新的藝術(shù)方式和表現(xiàn)形式，如數(shù)字藝術(shù)和新媒體藝術(shù)。通過這種方式，他們可以開拓自己的眼界，創(chuàng)造出更具創(chuàng)意和個(gè)性的作品。

四、總結(jié)

通過這份美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生可以提高自己的美術(shù)技能和審美能力，了解藝術(shù)的歷史和文化背景，并有機(jī)會(huì)參加各種美術(shù)比賽和展覽。這將有助于他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，并為他們的個(gè)人成長提供更多的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在就開始計(jì)劃你的美術(shù)學(xué)習(xí)吧！

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門藝術(shù)學(xué)科，美術(shù)涵蓋了視覺、表現(xiàn)、情感等多方面內(nèi)容，具有廣泛的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式。對(duì)于一些具有藝術(shù)天賦的學(xué)生來說，美術(shù)不僅是一種才藝，更是一種生活、一種態(tài)度。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)課程，我們提出以下美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、基本技能的掌握

對(duì)于初學(xué)者來說，掌握基本技能是非常重要的。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，基本技能的掌握不僅可以提高學(xué)生的繪畫水平，還可以提高學(xué)生的自信心。因此，在我們的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，包括素描、色彩和構(gòu)圖等方面。

1、素描技能

素描是美術(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的技能，也是學(xué)習(xí)其他美術(shù)技能的前提。在素描技能上，我們將重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的準(zhǔn)確度和敏銳度。學(xué)生將分別自己畫出靜物、人物等等，并不斷進(jìn)行潤色，直接造型出設(shè)計(jì)稿。

2、色彩技能

色彩技能是指學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握各種顏色的搭配和使用，使畫面更加鮮明生動(dòng)。在色彩技能上，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力。通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生了解不同顏色之間的相互作用和搭配，再通過不斷的實(shí)驗(yàn)和調(diào)配，培養(yǎng)學(xué)生的色彩營造能力。

3、構(gòu)圖技能

構(gòu)圖技能是指學(xué)生能夠準(zhǔn)確地組織畫面，完美呈現(xiàn)創(chuàng)作思想和創(chuàng)造效果。在構(gòu)圖技能上，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力。通過對(duì)畫面結(jié)構(gòu)和藝術(shù)效果的深入了解，旨在培養(yǎng)學(xué)生的造型組合能力和視覺感知能力。

二、美術(shù)史的學(xué)習(xí)

美術(shù)史是美術(shù)學(xué)習(xí)中的必修課程，在我校的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中也不可缺少。通過學(xué)習(xí)美術(shù)史，學(xué)生將了解到不同時(shí)期、不同國家的美術(shù)事業(yè)概況和發(fā)展歷程，更加全面地認(rèn)識(shí)美術(shù)與文化的內(nèi)在關(guān)系，拓展學(xué)生的視野。

在美術(shù)史的學(xué)習(xí)上我們將采用多媒體教學(xué)的方式，通過圖片和影像資料，讓學(xué)生有更加直觀的了解。同時(shí)，我們將在課程講授過程中拓展學(xué)生對(duì)各種時(shí)期美術(shù)的研究和創(chuàng)造方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)交流與實(shí)踐

對(duì)于美術(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐同等重要。我們將注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間的交流。通過各種形式的實(shí)踐體驗(yàn)和交流，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和思維力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力。

為了讓美術(shù)學(xué)生享受到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們計(jì)劃組織各種形式的美術(shù)活動(dòng)，例如學(xué)生作品展、文藝晚會(huì)、美術(shù)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等等，來增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)技能，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中。在交流方面，我們將采取小組互動(dòng)制度，讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，探討互幫互助，從而促進(jìn)彼此的藝術(shù)發(fā)展和提高。

以上就是我們提出的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們相信，在這樣的計(jì)劃指導(dǎo)下，學(xué)生們將更加具有創(chuàng)造性、自信和掌握美術(shù)技能。此外，我們還有一條最重要的，就是讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中，享受美，創(chuàng)造美，不斷追求更高層次的藝術(shù)追求。