選擇作文

選擇作文(分享6篇)。

學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進(jìn)行外化。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！下面，小編為大家整理的“選擇作文(分享6篇)”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

選擇作文 篇1

人的一生總會(huì)有諸多選擇，或大或小，或多或少，大到影響自己的一生，小到是選A還是選B。

時(shí)光飛逝，我的思緒飄到了三年前。那是我剛上三年級的時(shí)候，剛開學(xué)不久，老師就讓我參加一個(gè)演講比賽。因?yàn)槭菂⒓颖荣?，所以我格外用心。比賽前幾個(gè)小時(shí)，我對著稿子默讀，緊張得手心都出了汗。突然，稿子被搶走了，被幾個(gè)調(diào)皮的男生搶走了。他們邊做著鬼臉，邊笑著讀著稿子的內(nèi)容。我又氣又急，突然渾身一軟，跌坐在地上，瞬間就沒了勇氣，沒了力量，只是愣愣地盯著他們。過了好一會(huì)，一個(gè)纖細(xì)的身影出現(xiàn)在我面前，她蹲下來，把稿子遞給我，又拍拍我的肩膀，沒事吧?我心頭一暖，感激地看著她，謝謝，謝謝!從那以后，我們就成了好朋友。

她跟我同班，經(jīng)常與我一起分享零食，而我也經(jīng)常與她分享幾本好書，感情日濃，無話不說。期末考試臨近時(shí)，有一天她突然對我說：這次期末考試你一定要幫我!我疑惑地望著她。這次考試對我來說特別重要!怎么幫?考試時(shí)給我報(bào)答案。她壓低了聲音，向我眨眨眼就走了。我呆呆地坐在座位上，腦子里一片空白，怎么辦?怎么辦?我可從來不在考試時(shí)告訴別人答案呀!校規(guī)不允許，你看那端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)的展牌還站在旁邊呢。可她是我最好的朋友!難道你忘了是誰在你無助時(shí)幫你的?難道你忘了是誰幫你奪回演講稿的?我感覺那些被我吃掉的零食都開始在數(shù)落我，在我心里翻滾。之后幾天，我一直不敢與她對視。每次她看我的時(shí)候都感覺有千萬把刀插在我的心上，讓我心痛，脊背發(fā)涼，喘不過來氣，我痛苦不已。

期末考試那天，我低著頭走進(jìn)考場不敢與她對視。發(fā)試卷了，我卻不能集中精力，要不要幫她這個(gè)難題一直在我腦中旋轉(zhuǎn)還好，我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，各種數(shù)學(xué)公式在我筆下流淌，三筆、兩筆、一筆，吁。我長長地松了一口氣，又檢查了一遍，剛想喘口氣，我的后背卻被一個(gè)手指戳了一下，我心一顫，是時(shí)候該作出選擇了!我裝作毫無反應(yīng)，沒有理她。過了一會(huì)兒，背后又被點(diǎn)了點(diǎn)，這次力度更大，頻率更高，我還是沒有說話，只是向前挪了挪。

好不容易挨到交卷的時(shí)間，我迅速交了卷。一抬頭，剛好與她對視，這一次，我不再躲閃，而是正視她的眼睛。她剛想開口說些什么，我先開了口：真的很抱歉，但這是我的底線，抱歉!她似乎沒料到我會(huì)這樣說，嘴巴半張著，愣了好一會(huì)兒。

再見，已是領(lǐng)成績單的時(shí)候。我撇了一眼她的，是正常水平發(fā)揮，我們的目光匯接時(shí)，她說：我為有你這樣的朋友而感到自豪!她笑了笑，我們還是好朋友!這句話就像冬天里的陽光，??地照在我身上。

現(xiàn)在她雖然因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蜣D(zhuǎn)了學(xué)校，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記那個(gè)笑容，更不會(huì)忘記那次選擇

選擇作文 篇2

萬物都會(huì)香消玉損，選擇也是一樣，但是，大自然不會(huì)讓你有一絲輕松，甚至你完全不知道，會(huì)發(fā)生什么選擇，得怎樣做當(dāng)老師讓我們做一個(gè)選擇的游戲時(shí)，我有些激動(dòng)，做什么選擇呀，要怎樣做??！當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，周老師一聲令下，接下來請選擇四位最親的親人，必須最親的人，弱弱地強(qiáng)調(diào)著。我一時(shí)蒙了，寫親人做什么呀！我自言自語道。一邊思索著一邊用筆寫著，寫著寫著，周老師又一個(gè)聲音響徹我的耳邊，寫完了嗎？我和同學(xué)輕聲的嗯。

接下來我們做第二步：把剛才寫下的名字逐一刪去，直至最后一個(gè)刪去。話音剛落，和同學(xué)連忙說：好難??！老師你不是在折騰我們嗎？

無奈之下我們開始這種殘忍的游戲，當(dāng)我刪第1個(gè)時(shí)，我的眼神從爸爸，媽媽，爺爺，奶奶中閃過。但是總是選擇不出，心里想：選哪一個(gè)，得必須選呀。可是每一位親人都對我很好。于是，我腦子里浮現(xiàn)出每一位親人都對我好的點(diǎn)滴，

同時(shí)浮現(xiàn)出每一位親人對我的叮嚀，囑咐，愛護(hù)于是我狠下心來刪去了爺爺，因?yàn)樾睦镎业皆S多理由，不停的對自己說：沒事的，這只是個(gè)游戲。但每當(dāng)想到一條理由時(shí)，總有另一副畫面出現(xiàn)眼前，我后悔了

艱難的選擇緊隨著而來，真的，我有些想退出游戲了。但玩了就必須玩下去，否則，怎對的起刪去的爺爺。自己鼓勵(lì)自己，覺得自己能行，但每個(gè)人的關(guān)愛場景浮現(xiàn)在眼前，時(shí)間一分一秒的過去，我抉擇不了。我十分希望快些結(jié)束，并不去想那些畫面，但越不去想，幻想就越激烈，最終我眼睛和筆停留在了奶奶身上。

一個(gè)、兩個(gè)、面臨的第三個(gè)，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一塊大石頭壓著，久久落不下去。最后，我覺得自己如同被撕裂一樣，痛苦不堪。想到父母兩人都對我很好，我狠不下心。最后，我選擇了父親。我懷一顆沉重?zé)o比的心，也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的選擇已經(jīng)由不得我了。我的心如同刀割一般，迸出血液。

從這次選擇中，我明白了，你選擇之后，會(huì)帶來更多痛苦，與后悔。一生中有無數(shù)次選擇，如人生的分叉口一切都無法判斷，無法察覺，對于人生中的選擇，我們得懷一顆平靜的心去面對

選擇作文 篇3

總是有人在痛苦悲傷地盤旋，選擇倒下；總是有人在挫折失敗地困擾下，選擇沮喪；總是有人在困苦艱難地危逼下，選擇退卻；但還有一種人他們在苦難挫折地纏繞下，選擇的是堅(jiān)持，選擇的是不屈，選擇的是超越。

威靈頓在最落魄的失敗中，沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。而當(dāng)他重振旗鼓，苦心奮斗了七年之后，他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，一雪了當(dāng)年的恥辱。

貝多芬在耳聾病痛的囚困下，沒有選擇屈服，而是選擇了傲然。他緊緊扼住生命的喉嚨，于是即便生活在耳聾的痛楚，眾人的嘲諷中，他依舊可以超越自我，突破困阻，所以那一支命運(yùn)交響曲仍在百盛不衰地震撼著人們的心靈深處。

李煜在亡國之變地纏繞下，沒有選擇倒下，而是選擇奮發(fā)。所有所有的悲慘、所有所有的哀切都寓情與他的筆中，他以他曾經(jīng)或許遺失掉的愛國之情譜寫出一首首萬古傳唱的絕詞?！队菝廊恕贰ⅰ断嘁姎g》、《浪淘沙令》，經(jīng)過無數(shù)次流水落花春去也，仍在天上人間輕盈地飄送著。

相信吧，挫折傷痛都只是一塊頑石，就看你如何選擇對它的認(rèn)知，智者總是把它當(dāng)做一塊墊腳石，借它登上更高的山峰，可愚者只會(huì)認(rèn)為它是一塊絆腳石，永遠(yuǎn)擋住向前的道路。

是做智者呢？還是做愚者呢？是在苦難中爆發(fā)，還是在苦難中毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題。

那你的選擇是？

選擇作文 篇4

如果生命是一曲贊歌，勇氣便是其中最強(qiáng)勁的音符，它的高亢會(huì)讓生命之歌鏗鏘：如果生命是一棵大樹，勇氣便是大樹最壯的樹干，它的蓬勃會(huì)讓生命之樹頑強(qiáng)：如果生命是一天中的太陽，勇氣便是午日那燃燒最旺的一顆，它的火熱會(huì)讓生命的色彩燦爛輝煌！如果生命是一條長河，勇氣便是那鼓起的風(fēng)帆，讓我們駕起勇氣之帆遠(yuǎn)航……

生活中需要勇氣，勇氣的溫暖會(huì)使生活更加甜蜜。愛情的羅蔓史需要勇氣，沒有羅密歐勇氣的月下表白，怎會(huì)有羅密歐與朱麗葉愛情的神話；沒有祝英臺勇氣的女扮男裝，怎么會(huì)有梁山伯與祝英臺的美麗旋律；若沒有白娘子的勇氣，瞞著躲著法海，怎么會(huì)有西湖斷橋雪影的傳奇……

友誼的常青更需要勇氣，若沒有廉頗負(fù)荊請罪的勇氣，怎么會(huì)有廉頗與司馬相如間的美談；若沒有鐘子期聽音談琴的勇氣，怎么會(huì)有俞伯樂、鐘子期之間高山流水的千古佳話；若沒有鮑叔牙向齊桓公舉薦管仲的勇氣，怎么會(huì)有管鮑之交的深厚情誼；若沒有莊子向慧子勇敢的講述自已的觀點(diǎn)，哪里會(huì)有“上之魚”的典故……

事業(yè)的成功史須要勇氣。若沒有姜太公七十直鉤垂釣的勇氣，怎么會(huì)有武王的知遇，怎么會(huì)有周的霸業(yè)；沒有劉邦“明修擠橋，暗渡陳倉”的勇氣，怎么會(huì)有“包舉宇內(nèi)，橫掃六合”的漢王霸業(yè)；又怎么會(huì)有楚漢之爭的激烈緊張；沒有曹操“挾天子以令諸侯”、“老驥伏櫪、志在千里”的勇氣，怎么會(huì)有后來魏的獨(dú)占鰲頭；沒有勾踐的“臥薪嘗膽”的勇氣，“三千越甲可吞吳”的決心，怎么會(huì)有后來的會(huì)稽之戰(zhàn)。

人格的修養(yǎng)史需要勇氣。如果沒有李白在朝要高力“脫靴磨墨、石野要放白鹿于青崖”之間的勇氣，人民怎么會(huì)看到那個(gè)在帝王中間放蕩不羈的身影；如果沒有稽康拒絕司馬父子邈清的勇氣，竹林打鐵的“菊之傲”，怎么會(huì)有與《山濤絕交書》的言辭鏗鏘……

愛情，需要勇氣；友誼，需要勇氣……

事業(yè)，需要勇氣；人格，需要勇氣……

縱觀歷史，風(fēng)云變幻，但勇氣似乎為一線貫穿始終，駕勇氣之帆遠(yuǎn)航，讓勇氣常青在你我之間！

選擇作文 篇5

人的一生有很多選擇，今天，我就碰到了一次選擇。

可憐可憐我吧!我已經(jīng)三天沒吃飯了，幫幫我吧!。正在車站等車的我，聽到了這驚世駭俗的喊叫聲時(shí)，心頭不由得一震。轉(zhuǎn)過頭順著聲音的方向看去：在車站后面，一個(gè)沒有雙腿的乞丐正匍匐在地上，頭輕輕地一點(diǎn)一點(diǎn)輕磕著地面，嘴里不停地輕聲重復(fù)著：可憐可憐我吧!我已經(jīng)三天沒吃飯了，幫幫我吧!

剛才走得匆忙，我竟沒有發(fā)現(xiàn)。反正車要過十分鐘才來，去看看吧!我的內(nèi)心驅(qū)使著我邁開雙腿。

乞丐的面前擺著一個(gè)鐵盆，里面零星地散落著幾個(gè)硬幣。

我拿著自己僅剩的一元錢，站在他面前不知道該如何是好。他太可憐了，說不定也有他的家庭在等他啊，我真的應(yīng)該幫幫他?？墒?，我只有一元錢，雖然只是一元錢，可是，那可是我坐車回家的一元錢，如果給了他，那就意味著我得走路回家，而且，誰又能保證說這個(gè)人不是一個(gè)騙子

我的大腦現(xiàn)在很混亂，我無法做出選擇。能幫助別人的時(shí)候就多幫助別人一點(diǎn)。媽媽的話在我耳邊適時(shí)響起。我義無反顧的投出了那枚硬幣。

謝謝你。他無比感謝的眼神讓我覺得一切都是值得的。

回到家，汗流浹背的我向媽講述了事情的原委，媽媽表揚(yáng)了我，我很開心，我覺得我做了一次正確的選擇。

選擇作文 篇6

人的一生要做多少次選擇？成百上千或許更多。大到選擇職業(yè)、婚姻，小到學(xué)生做選擇題作業(yè)，一旦作出選擇，你也許會(huì)后悔，也許無法挽回……

那天，雨、靜和我三個(gè)人去野餐，途中經(jīng)過了一片灌木叢。大大小小的漿果，像星星一般散落在灌木叢上?！鞍?，這兒漿果真多，真美，我們來個(gè)游戲吧！”活潑的雨提議道?！霸趺磦€(gè)玩法呢？”我也來了興趣?！拔覀儚倪@到灌木叢的盡頭，每人采一個(gè)漿果，只能采一個(gè)哦！而且不能回頭！最后看誰的漿果最大！如何？”靜玩心最重?！昂螛范粸椋课遗e雙手贊成！”我們說著便分頭出發(fā)了。

天蒼蒼，野茫茫，沒有牛也沒有羊，茫茫漿果海，這么多漿果，怎么選嘛！雖然剛剛興奮地應(yīng)和著，但真正找起來，還真是個(gè)難！比考卷上的選擇題難多了！唉……等等！我找到了！哈哈，我終于找到大漿果了！我暗自竊喜，正當(dāng)我要摘下它時(shí)，我的某根神經(jīng)讓我停住了：不行！現(xiàn)在只是灌木叢的開端，后面的路還長著呢，可不能就這么做選擇！再看看吧。走了大概三分之二的路程，我又找到了一個(gè)大漿果——它，又大又飽滿，紅艷艷的，我滿意極了！我毫不猶豫地采下了它。雖然我已經(jīng)選擇了它，但我仍關(guān)注著眼前的每一個(gè)漿果，我突然覺得它們似乎更大，更飽滿，紅得發(fā)紫，比我手中的漿果好多了。我告訴自己，手中的漿果已經(jīng)令我滿意，不需要反悔；再說了，我也沒法反悔了。

到了灌木叢的盡頭，靜，雨也陸續(xù)趕來了?！斑@是我最滿意的漿果！”雨欣喜地說?！拔矣X得我的漿果最好！”靜很自豪。我們都展示出自己的漿果，結(jié)果——我們所采的都一般大小。“沒啥好比的，都差不多大！既然都是我們所喜歡的，比了也沒啥意義?！庇晁Τ隽诉@么一句?！半p手雙腳同意！”我和靜齊呼。

沒錯(cuò)啊，有啥好比呢？我們自己都對各自的漿果非常滿意，并慎重地選擇了它。在我們看來，只要自己用心選擇了，那就是最好的，就足夠了。

我終于相信，每一條走過來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向！選擇了你最滿意的，就別管他人怎樣看。

延伸閱讀

選擇一位家人作文400字左右(分享十二篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的家人的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇一位家人作文400字左右 篇1

我家一共有四口人，父親、母親、我和妹妹。那就要我介紹一下我的家人吧！

爸爸是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“手機(jī)上迷”每日早晨起床后第一件事找手機(jī)，夜里最終一件事給手機(jī)充電，一天到晚不舍得學(xué)會(huì)放下他的商品手機(jī)上，就連用餐的情況下也是邊看邊吃，乃至尿尿也不情愿學(xué)會(huì)放下。哎，父親簡直中了手機(jī)上的毒了！

媽媽是個(gè)“大廚師”每日能作出各式各樣的菜幫我吃。有肥實(shí)而不膩口的紅燒肉，有酸甜可口的糖醋帶魚，有香酥的椒鹽大蝦，一應(yīng)俱全。每日放學(xué)后一進(jìn)家門口就能嗅到飯食的香味兒。這時(shí)候我的口水早已流了三千尺啦！每一次都是會(huì)迫不及待地學(xué)會(huì)放下書包，津津有味地品味起來。

我是個(gè)“小小的鋼琴家”每日做完作業(yè)，就逐漸我的鋼琴旅游。聽著自身奏出的美妙音樂，人體也不由自主地跟隨歌曲晃動(dòng)起來，沉浸在歌曲的深海里……

親妹妹是個(gè)“小睡美人”，由于她僅有2個(gè)月尺寸，除開喝奶，哭，較大的快樂便是入睡，一天二十四小時(shí)，能睡二十個(gè)鐘頭上下呢。看見她入睡的模樣，討人喜歡無比！

我愛我這一五彩繽紛多種多樣的家，期待能一直那樣幸?？鞓?、幸福的日常生活下來。

選擇一位家人作文400字左右 篇2

“買呢?還是不買呢?”每當(dāng)面對著散發(fā)著誘人香氣的零食，我內(nèi)心激烈地斗爭著，里面有我最愛吃的核桃酥，牛肉干，辣條，藍(lán)莓面包，五香雞腿，晶瑩剔透的鳳爪……要是以前我會(huì)豪不客氣地買來幾包大快朵頤，可這時(shí)腦海里閃現(xiàn)的畫面讓我猶豫了。

畫面一

“大肥豬!哈哈!”“小胖墩，還在吃吶?”耳畔不時(shí)傳來大家地嘲笑聲，給正在狼吞虎咽的我當(dāng)頭一棒，頓時(shí)我像泄了氣的皮球，滿心委屈：“這都怪我嗎?誰讓生產(chǎn)食品的廠家做的零食這么香呢?”看著手里香噴噴的辣條，不僅聞起來味道鮮美，很有食欲，吃起來味道更爽，一吃就忘不了，我能吃得這么胖，它功不可沒呀!”還有這鳳爪，潔白潔白的，吃一口滿嘴“膠原蛋白”，滿嘴余香。

畫面二

“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響起，我慌不擇路地向教室沖去，“今天班會(huì)課的主題是《零食的危害》，下面我們來看看辣條的制作過程。”老師播放了一個(gè)視頻。滿地堆放的豆干豆皮，各種各樣的膠，糜爛的豬肉，地溝油，在一個(gè)污濁不堪的小作坊里，光著背的工人正在隨意添加著漂白劑，著色劑，色素，香料，增味劑，防腐劑?？粗@令人作嘔的一個(gè)個(gè)畫面，此刻我的臉都變色了：原來零食是這樣造出來的!

這兩個(gè)畫面在我眼前交織，面對零食我必須做出選擇，買還是不買?我不想再次成為同學(xué)的笑柄，我也擁有一個(gè)健康的身體，想一想這輩子會(huì)吃多少添加劑，多少細(xì)菌，心里就不寒而栗。想到這里，心里一橫：“算了，不買了?！鞭D(zhuǎn)身依依不舍地離開了小賣鋪。

一天天的過去了，我堅(jiān)持著不買零食，感覺身體明顯好多了，至少體重控制住了，跑起步來也不像以前氣喘吁吁。這個(gè)選擇雖艱難，但我一定要堅(jiān)持!

選擇一位家人作文400字左右 篇3

我的外公長著一張長長的臉，臉上有一顆痣，長著一頭雪白的頭發(fā)。

記得有一天中午，家里只有我、媽媽和外公在家里吃飯，外公問我：“你喜歡吃這個(gè)菜嗎？”我大聲的.回答：“我不喜歡吃！”媽媽二話沒說，用筷子打了我一下，外公見了一邊揉我被打的地方，一邊說：“不能打，不能打?！眿寢尶赐夤难劭魸窳司驼f：“我不打，我不打。”外公又夾了一些菜，我連聲說：“謝謝外公，謝謝外公。”

我想跟外公說：“外公，其實(shí)，嚴(yán)是愛，松是害。”

家人作文3

今年，我的姐姐有十二歲了，她是“雙面派”。她長著烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，還有，她長得胖胖的，她左胳膊有顆小小痣。

記得有一次，我不小心把水給弄灑了，姐姐罵了我，也告訴了媽媽，媽媽批評我之后，姐姐把地上的水弄干凈了。

姐姐也有溫和的時(shí)候，有一次我被爸爸罵哭了，就到房間去做作業(yè)。姐姐說：“弟弟，你怎么啦？”我哭著對姐姐說：“沒事。”姐姐看我還在哭，她就想辦法逗我笑，這就是我的姐姐。

我愛我的姐姐。

選擇一位家人作文400字左右 篇4

最近，我的弟弟不知不覺中，竟迷上了一個(gè)叫《王者榮耀》的游戲，天天玩得不亦樂乎。

有一次，我正在房間里解一道奧數(shù)題。當(dāng)時(shí)我絞盡腦汁的想了半天之后，恍然大悟，便提筆來寫，我正寫到一半的時(shí)候，附件傳來了一陣又一陣的游戲聲。我回頭望望，看見了弟弟，他坐在床上，兩手捧著手機(jī)，哈哈大笑道：“哈哈，就你還秀我，你也太嫩了吧?！甭犃诉@句話，我皺緊了眉頭，手指著他，大聲喊道：“我正在做奧數(shù)題，你可不可以不要玩了！”話音剛落，弟弟便嘟嘴回道：“我要你管。”說完，便又低下頭“專心致志”地玩起游戲了，這時(shí)，我真是一肚子火。可我靈機(jī)一動(dòng)，裝做一臉嫌棄的樣子，把弟弟推出房門，說：“這是我的房間，你出去玩?！彪S后，咚的一聲把門一關(guān)。本以為，終于可以安心地做題了，卻沒有想到，弟弟的游戲聲太大了，竟透過墻壁，又傳入我的耳朵。唉，他真是一個(gè)游戲迷??！

中午準(zhǔn)備要吃飯了，我去叫弟弟吃飯。一走進(jìn)房門，就看見弟弟他一邊玩游戲，一邊躺在床上蹺起二郎腿。我說了聲：“去吃飯啦！”隨后，我就走出了房門?？蛇^了五分鐘，還不見他的人影，我又走進(jìn)房間，他竟然還在一本正經(jīng)的玩游戲。我走去拉著他的耳朵，把他拖到餐廳。終于，他吃飯了，但他仍然還在邊吃邊玩，眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕，最后還是在媽媽的訓(xùn)斥下，他終于止手了。

弟弟啊弟弟，真希望你戒了游戲啊！

選擇一位家人作文400字左右 篇5

我去過很多動(dòng)物園，動(dòng)物園里面有大大小小、各種各樣的動(dòng)物；我家也是個(gè)動(dòng)物園，爸爸、媽媽和我的家人給這個(gè)動(dòng)物園添了不少氣氛。

我的媽媽，如同東北母老虎一樣，非常非常的兇。記得有一次，我在偷偷地玩IPAD，突然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，哎喲喂！那時(shí)的樣子……臉上的皺紋全部擠了出來，瞬間額頭上露出了一個(gè)”川”字型，臉蛋氣得通紅通紅的，加上這些還不夠，還放出了她的絕招—聲音大地震，只見她深深地吸了一口氣，又緩緩地吐出一口氣，然后大聲吼道：”小茜！快去寫作業(yè)！”“老天爺啊”我仰天長叫了一聲，突然感覺我上輩子就是孫悟空，永遠(yuǎn)都逃不出媽媽的五指山?。?/p>

說起我的奶奶，她是我們家公認(rèn)的老黃牛。每天天一亮就起床掃地、擦桌子、洗衣服、燒飯，每當(dāng)我一起床，一桌豐盛的早餐就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，香噴噴的面包、營養(yǎng)豐富的牛奶、美味可口的餛飩……令我一天精神飽滿。

那我呢！就是一條可愛的蠶寶寶。每天在爸爸、媽媽的.呵護(hù)下快樂地成長。不管風(fēng)吹雨打，媽媽每天準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)校，從來沒有遲到過，爸爸每周都會(huì)給我買一大袋喜歡的零食，奶奶每天都會(huì)給我做各種各樣的小菜。我真是太幸福了！

在我們家庭里，每個(gè)人都有自己不同的性格，而這些性格也代表著各種動(dòng)物。盡管性格各異，時(shí)而會(huì)有沖突，但更多的是充滿快樂，我非常愛他們！

選擇一位家人作文400字左右 篇6

我的家有四個(gè)人，分別是：奶奶，爸爸，媽媽和哥哥。

我的奶奶，他很勤勞，有一次我的奶奶很早，起來給我們做早飯，我的奶奶有一頭烏黑的短發(fā)，烏黑的短發(fā)里有幾根白雪白的短發(fā)額頭上有幾條明顯的皺紋，大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，彎彎的嘴巴，像一條紅色的小船，說話的時(shí)候：“紅色的小船”中間出現(xiàn)了兩排雪白的牙齒。

我的.爸爸每天在外面工作，每天都凌晨三四點(diǎn)回家，有一次，我沒有寫作業(yè)，爸爸也同意讓我出去玩，還有一次，我對爸爸說：“我能不能邊吃邊寫作業(yè)”爸爸說：“可以呀?！?/p>

我的媽媽也是天天在干活，但他和我爸爸不在一個(gè)店里，雖然不在一個(gè)店里，但是他也在努力的工作，從早上七八點(diǎn)到晚上12點(diǎn)，每次叫我去把我爸的店里，我都不想去，可是我也沒辦法，只好去我爸的店里。

我還有一個(gè)哥哥，他非常好，他喜歡下象棋，只要一寫完作業(yè)。我們就一起下象棋。一開始我不知道怎么下象棋，他就認(rèn)真的教我下象棋。后來我學(xué)會(huì)了下象棋。我們每天在一起下象棋。

你們感覺我這一家人幸福嗎？

選擇一位家人作文400字左右 篇7

過去的東西，丟掉也不可惜。因?yàn)槲覀冞€在期待美好的未來！而關(guān)于以往，我們要選擇遺忘。

遺忘，并不是逃避，而是予受傷的心以另一種安慰；遺忘，并不是自欺欺人，而是扶平傷口的另一種方式；遺忘，對于我們而言，或許，并不是一件壞事罷？1

遺忘在困難時(shí)的懦弱，用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，換來洋溢著成功的笑臉；遺忘與朋友的矛盾，我們并肩作戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)彼此最初的夢想；遺忘對自己的懷疑，便可乘著自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航；遺忘從前的種種不悅，讓我們以朝氣蓬勃的姿態(tài)，重新出發(fā)；遺忘曾經(jīng)的得意洋洋，用一絲不茍，贏得更熱烈的掌聲！

很多時(shí)候，我會(huì)選擇遺忘。因?yàn)?，不想讓記憶中那些悲傷的曾?jīng)，在不經(jīng)意的觸碰中又赤裸裸的顯露出來。而那從未真正愈合的傷口，就會(huì)因此涌出滾燙的血液。那種殷紅，觸目驚心！而心會(huì)更疼！遺忘，便是最好的方法了。

我會(huì)選擇遺忘。因?yàn)槎嗄旰蟮哪骋惶?，溫暖的陽光下，我回憶起的卻只有無限的惆悵與遺憾。我想陪伴我的是快樂與美好的曾經(jīng)，那些充滿歡聲笑語的過往，而不是日后看山山黯，看雨雨凄，看花花殘。這所謂悲慘世界。

就算沒有明天，就算前方還是黑暗，可是如果心間溫暖，便也不會(huì)害怕了吧

所以，選擇遺忘——遺忘悲傷，將那些溫暖的記憶留于心中，溫暖于心。

昨天的快樂不會(huì)使今天快樂，因?yàn)榭鞓啡菀讚]發(fā)；

昨天的痛苦會(huì)使今天更痛苦，因?yàn)橥纯嗳菀啄??？墒?，過去的已經(jīng)過去我們可以遺忘。忘卻心中的苦悶與煩惱，期待未來，勇敢地邁起腳步前進(jìn)。

過往的歲月去凝固的冰，一點(diǎn)一點(diǎn)融化，然后慢慢消失，那些悲傷終究還是要被人遺忘......

選擇遺忘，享受快樂的生活。

選擇一位家人作文400字左右 篇8

我們的人生，就是在不斷的岔路中抉擇，這些岔路的抉擇，有可能成為了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也有可能是下一次失敗的開始。我也曾這樣抉擇過。在我剛踏進(jìn)小學(xué)的旅程中，我們就開始在為自己一生的旅程規(guī)劃，在這些規(guī)劃中，總面臨天人交戰(zhàn)，我就是在選社團(tuán)時(shí)，為了選擇田徑社或科學(xué)社中而感困擾，久久無法做出決定。

在四年級時(shí)，我還是班上短跑倒數(shù)前幾的一名小角色，影響我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在四年級的那年暑假，那幾天我就像是個(gè)頑童似的，每天清早一股腦的往學(xué)校沖，在學(xué)校的操場追逐著風(fēng)，追逐著喜悅……，我并不是死命的跑，而是用身體感覺著風(fēng)的方向，迎著風(fēng)跑，迎著陽光跑，享受著跑步的樂趣。而我也在那年暑假中，體力大大的進(jìn)步，到了六年級，我竟成了班上的飛毛腿。也因此我深深的愛上運(yùn)動(dòng)。

雖說“跑步”是令我陶醉的運(yùn)動(dòng)，但父親還是期望我能進(jìn)科學(xué)社，提升自己的能力，這件事也使我在那個(gè)晚上輾轉(zhuǎn)難眠，一直處于天人交戰(zhàn)之中。到了午夜十二點(diǎn)，我才在這之中做了決定，那一刻，我才放下滿心的躊躇進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那一晚，我睡得很熟很香。夢中的我，在科學(xué)社里，與同學(xué)談笑，而下課時(shí)我在操場上追逐著風(fēng)。這夢好甜。

在初入科學(xué)社社團(tuán)時(shí)，我十分緊張，但大家漸漸熟悉后，便一起討論、談笑，我也常與朋友在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、成長，讓我們的教室時(shí)常洋溢著歡笑。直到現(xiàn)在，我還是不后悔這個(gè)抉擇，因?yàn)槲铱梢栽谏鐖F(tuán)中學(xué)習(xí)科學(xué)新知，也可以在下課的操場上，追逐我未完的夢。

選擇一位家人作文400字左右 篇9

今天我和大家聊一聊我的家人。

我的媽媽是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，她雖然經(jīng)常因?yàn)楦鞣N各樣的借口而打我、罵我，但是有時(shí)候她也會(huì)自己打著打著就哭了，我畢竟是她身上掉下來的肉，打在我身上，疼在她心里。哪一個(gè)親生母親對待自己的孩子，既想望子成龍、望女成鳳，可又有時(shí)候孩子惹她生氣時(shí)，一發(fā)脾氣便把孩子當(dāng)做出氣筒，打完后，又覺得十分心疼。媽媽

不打我的時(shí)候，只要不是其他東西，媽媽都要給我買，為此媽媽還和爸爸吵過架。我的媽媽是個(gè)手機(jī)控，拿起手機(jī)就放不下，我為了她的眼睛，也想要媽媽能多陪我玩，便多次勸她把手機(jī)放下，可她總有借口。

我的爸爸比起媽媽一點(diǎn)也不兇。以前是媽媽煮飯，爸爸管我數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在隨著外甥女的到來，變成了爸爸煮飯、管我數(shù)學(xué)，媽媽照孩子。才開始爸爸煮的飯勉強(qiáng)能吃下口，可現(xiàn)在味道好極了。爸爸也是個(gè)手機(jī)控，我也勸他把手機(jī)放下，可他根本不理我，我都有些討厭發(fā)明手機(jī)的人了。

最后再來說說可愛的豆豆，大家可別以為是我家的貓、狗……

她可是我的.外甥女，小時(shí)候臉長得像顆豆子，于是我給她取名為：豆豆，她是我們家最萌的活寶，她也是我們家的小大人，記得有一次媽媽告訴我，有一個(gè)兩三歲的小孩去搶別人的東西，她插著腰，一本正經(jīng)地跟他講道理，那模樣把我笑得滾來跟去，她還特別喜歡唱歌跳舞，可以說能歌善舞，厲害著呢！如果你想看她唱歌跳舞，記得來我家哦！

選擇一位家人作文400字左右 篇10

我愛爸爸、母親、親哥哥、親姐姐，我愛我身旁每一個(gè)愛我的人。

在親人中，我最喜歡的便是親姐姐。我的姐姐她有一點(diǎn)高，但有點(diǎn)兒胖，長長的頭發(fā)，水汪汪的大眼，笑起來很可愛。

親姐姐十分溫婉，從是我記憶力逐漸，便是親姐姐一直在陪著我。她照料我，幫我說故事，陪著我去玩，玩游戲。

每到節(jié)日，親姐姐都是會(huì)幫我提前準(zhǔn)備意外驚喜，一件事特別好。我學(xué)溜冰的情況下，親姐姐也常常帶我去珍珠湖生態(tài)公園玩，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我溜冰。

但是親姐姐有時(shí)也尤其兇，覺得一下子變成了大老虎，是我做錯(cuò)事的情況下。

有一次，我不會(huì)好好地寫作文，親姐姐就越來越好兇。那是由于。我寫了一點(diǎn)點(diǎn)字，并且亂七八糟，寫的并不像，都不像作文，才三十多個(gè)字，用了許多時(shí)間。

可是后邊，親姐姐溫婉地告訴我，她為何發(fā)火，耐心地教我。

在我不懂的情況下，親姐姐變成了字典，幫我點(diǎn)名疑惑，教我如何解釋；在我很艱難的情況下，親姐姐會(huì)給我一一處理；在我聽話的情況下，親姐姐又像一只小兔子，開心地陪我玩。

善變的.親姐姐，美麗的媽媽，酷帥的父親，再加上可愛的我，構(gòu)成那樣幸福的家。我愛我的家人。

選擇一位家人作文400字左右 篇11

我很幸運(yùn)生長在一個(gè)快樂的家庭，每天家裡都充滿了笑聲。我的家有四個(gè)成員，分別是爸爸、媽媽、妹妹和我。

我有一個(gè)幽默的超人媽媽。她可以做許多別人做不到的事情，例如：她不只會(huì)用美味的食物餵飽我們的肚子，還會(huì)用精彩的故事充實(shí)我們的心靈。媽媽不但親自照顧我們，還常常教我一些厲害的絕招，解決困難特別有效！當(dāng)我們不開心時(shí)，她總是有辦法逗我們笑。

我還有一個(gè)可愛的淘氣妹妹，她的笑容像糖果一樣甜，她常常在我身旁跟進(jìn)跟出，像鸚鵡一樣模仿我的動(dòng)作，真好笑！可是，當(dāng)我在忙著寫功課時(shí)，她就會(huì)來搗蛋，那頑皮的樣子真令人生氣！

我的爸爸勤勞又聰明，只要是我不會(huì)的.問他準(zhǔn)沒錯(cuò)。他長得又高又壯，還有一雙溫暖的大手，每當(dāng)他牽著我過馬路的時(shí)候，我就覺得自己好安全。我們?nèi)页３Ｔ诳臻f的時(shí)候到戶外運(yùn)動(dòng)，只要爸爸放假，他就會(huì)帶著我們?nèi)ッ佬g(shù)館、科工館或公園玩。

在週末的時(shí)候，我們會(huì)回臺南探望外婆，有時(shí)候我們會(huì)約親戚朋友一起聚餐，媽媽也常常安排全家一起去文化中心聽音樂會(huì)、看舞臺劇。

我愛我的家人，他們都是我心目中的偶像，當(dāng)全家人一起談天說笑時(shí)，我就覺得我好幸福，擁有一個(gè)和樂的家庭。

選擇一位家人作文400字左右 篇12

我的家住在臨清市火車站的東南面，大約100米的地方，村的名字叫蔡家胡同。

我們家有爺爺、奶奶、爸爸和媽媽。

我的爺爺近70歲了，他的身材胖胖的，個(gè)子不高不矮。在七年前，也就是我兩歲的時(shí)候，爺爺?shù)昧四X出血和血栓，因此左邊的手和腿再也不能動(dòng)。

我的爺爺很疼愛我。記得我五歲的時(shí)候，有一次，我的積木掉到了沙發(fā)底下。我的手無論怎樣夠，就是夠不著。因?yàn)樯嘲l(fā)底下很臟，所以爸爸媽媽就不讓我夠了?？墒菭敔敳煌压展鲀航o我，讓我用拐棍兒上的鉤頭兒去鉤，我的積木終于給鉤了出來。

我的爺爺還很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他的左手和左腿都不能動(dòng)，但他仍然堅(jiān)持每天都在客廳里走幾圈。每天下午一點(diǎn)，不管是冬天還是夏天，不管午睡不午睡，堅(jiān)持每天跟著奶奶去小樹林和廣場看一群人打麻將，他總是在那里直直地看著。

爺爺說完了再說說奶奶吧。我奶奶個(gè)子在一米六一米七之間。和爺爺略高。奶奶的身材偏胖，每天晚上奶奶都會(huì)去火車廣場去跳廣場舞，自從爺爺?shù)昧舜蟛?，我們搬家后，奶奶就開始了自己照顧爺爺。

我的奶奶很疼我，有一次，吃餃子，因?yàn)槲姨I了，沒洗手抓起來就吃。媽媽生氣了，啪得打了我的臉，臉上還出現(xiàn)了一個(gè)大手印。奶奶看見后，氣得直朝他們摔碗，邊摔邊說：孩子還小，不懂事兒，你們怎么能這樣打孩子呢？而我在一旁嚇得哇哇大哭。

這就是我的幾個(gè)家人，爸爸媽媽的故事下次再說吧。

選擇作文

寫作是為了更好地展現(xiàn)個(gè)人的文學(xué)才華，寫作也有助于擴(kuò)展我們的知識范圍和提供貢獻(xiàn)。對于想了解有關(guān)“選擇作文”的知識的讀者們，請閱讀以下文章。非常歡迎你們的閱讀，并希望你們能把它收藏起來！

選擇作文(篇1)

此刻，我正站在一條平凡而又獨(dú)一無二的小路上。回眸張望，已然望不到那個(gè)岔路口了，而那顆本應(yīng)輕松的心卻是沉甸甸的——

還記得那時(shí)的彷徨，那時(shí)的苦悶，竟從未如此真實(shí)地，鋪天蓋地地向我涌來過……

一年前，我還是一個(gè)看似有些膽小懦弱的小女生，沒有什么欲望，日子波瀾不驚卻也處處飄香。本以為生活會(huì)這樣平凡地繼續(xù)，可是，當(dāng)我正安于現(xiàn)狀時(shí)，卻迎來了人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——也許這個(gè)轉(zhuǎn)折，將完全改變我的一生。

在那個(gè)盛夏，我?guī)е鴿M滿的好奇與憧憬邁入了中學(xué)生的行列。卻未曾想一進(jìn)入中學(xué)，就被無故安上了一個(gè)班長的頭銜。自習(xí)課時(shí)，面對著50多個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的“反動(dòng)分子”，我焦急，我無助，含在唇齒之間的那句“安靜”卻因膽怯又被硬生生地咽下了肚;想過退縮，想過放棄，卻又固執(zhí)地堅(jiān)持著……終于，我咬了咬牙，一句石破天驚的“不要講話!”在教室里爆開?？粗囝D時(shí)鴉雀無聲，心中的自豪感也隨著油然而生——也許，我能做到!于是，在這場人生的抉擇中，我選擇了改變，漸漸變得敢于管理，漸漸變得陽光隨和。隨之而來的是，有人對我另眼相看，也有一些朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我。有時(shí)在凝然中，也會(huì)萌生出幾絲傷感——那個(gè)唯唯諾諾的我，恐怕再也找不回來了吧?那些逝去的友情，恐怕再也無法挽回了吧?但是，這就是人生，當(dāng)你獲得時(shí)，也總得付出點(diǎn)兒什么吧。就這樣，摸爬滾打中，我在這條路上漸行漸遠(yuǎn)……

回望著這些有點(diǎn)兒心酸，有點(diǎn)兒跌跌撞撞的足跡時(shí)，有一種莫名的辛酸濃濃地糊在心頭，不禁反問自己：如果當(dāng)初選擇了回避，這一切應(yīng)該都會(huì)不一樣吧?

——是的，我曾無奈過，遺憾過，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。每一條路都有自己存在的價(jià)值，既然選擇了，就不能放棄，就算身披荊棘，也要努力逆風(fēng)飛翔。我永遠(yuǎn)不可能預(yù)測下一秒會(huì)發(fā)生什么，前方的路總是充滿了未知和挑戰(zhàn)，需要我自己去探索，在逆境中迎來蛻變。

放眼遠(yuǎn)眺前方，仍是一個(gè)未知數(shù)……

但是，我的心，已不再迷茫。

選擇作文(篇2)

曾幾何時(shí)，在紛紛而至的壓力前喘息；曾幾何時(shí)，在百味的人群中冷笑；曾幾何時(shí)，想永遠(yuǎn)閉上雙眼……可回眸——我依然活著。

“駐影青粼邊，虛步太清間，蓬萊方壺安在，一鶴迷歸年。滄海世事沉浮，紅塵夙綠甘苦，冥棲隱草閑。舉首嘆巷昊，逍遙奈何天？

香如煙，空彈劍，愁不眠。擊筑悲歌，傲骨柔腸誰復(fù)憐？昨日笛吟笙轉(zhuǎn)，今朝星離雨散，憶兮竟渺綿。惟求臨月飲，中圣夢云顛?！?/p>

一曲數(shù)年前所作的《水調(diào)歌頭》雖然平仄不合，但卻是我從小的所思所愛?；蛟S是家庭的裂變，或許是親情的冷漠，或許是社會(huì)的暗角太多，或許是我只習(xí)慣在夜里看人……從最后一次被朋友出賣開始，就不再相信身邊的一切。我渴望那種離塵棄世的獨(dú)處隱棲，我對自己說寧可了結(jié)殘生也絕不觸指這個(gè)世界。于是我這么做了，不交朋友，不說話，古人云“清酒為圣，濁酒為賢”，我日日以圣賢相伴，冷目周圍的一切。

大概我屬于性情中人，我不斷地看著人性方面的書，卻另一方面尋求著所謂的墮落，明知是在磨去生命，卻樂此不疲。終于，有一夜我讀完了一本關(guān)于人性和靈魂的靈異類的書，我笑著劃開了手腕，等待著涌出的血洗凈我的身軀和靈魂――不疼，真的，身體和心早在孤獨(dú)中麻木了。信手拿起手機(jī)，想打個(gè)電話給我的母親告?zhèn)€別，順便謝謝她把我?guī)У竭@個(gè)世界“苦難”了一回。當(dāng)我撥通她的手機(jī)想實(shí)施這最后的黑色幽默時(shí)，母親先說話了：“你很久沒和媽媽聯(lián)系了，一個(gè)人過的好不好，不好就來和我一起住，我去找過你好幾次，可到了你單位門口就沒敢進(jìn)去，你生日快到了，想和你一起吃個(gè)飯……”沒再聽下去，因?yàn)槲蚁裢Ｒ粯诱f一半就掛電話，因?yàn)槲彝戳?，我用手巾擦去滴在傷口的淚，按緊它，可似乎還有一種痛卻怎么也抑制不了。

一夜未眠，我最愛的尼采像前落滿了煙蒂，望著我寫在尼采圖片邊的話，“沉溺于空洞的浮生，在這虛無中惟求一醉，我活著――我等死?！蔽倚α耍瑢⑽┮皇Ｏ碌哪歉鶡熌頊缭诹四岵傻谋亲由?。

——那天，我母親為我過生日。

——次日，我決心報(bào)名高考。

選擇作文(篇3)

郁郁青青的六月捎來了我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我又長大了一歲，不再是小孩子了。

從前，我問媽媽：“我從哪兒來?”媽媽說：“傻孩子，你當(dāng)然是從媽媽的肚子里來!”我傻嗎?后來，我又問爸爸：“我要到哪里去?”爸爸愣了，不知該說些什么。于是，我問老師：“我的生命究竟有什么意義?”老師推了推眼鏡：“這可得看你自己了?！薄翱次易约?”“是啊，每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)生命的意義都不相同，要看你自己如何把握,如何選擇?！?/p>

“以后，你想做什么?”即將參加高考的姐姐這樣問我?！鞍?”我不解，這樣的選擇離我太遙遠(yuǎn)，我還從沒想過要如何選擇我的人生，選擇我的未來。

我只記得，媽媽說：“女孩子學(xué)藝術(shù)多好，一輩子優(yōu)雅安靜多幸福。”爸爸說：“學(xué)財(cái)會(huì)也不錯(cuò)，好找工作。最好當(dāng)醫(yī)生，我們老了，你也能照料?！崩蠋焺t在“生涯規(guī)劃”班會(huì)課上輕輕地說：“命運(yùn)在你自己手里?！?/p>

我坐在畫板前機(jī)械地臨摹，六月的陽光射穿了玻璃，刺花了我的眼睛。我抬頭看窗外，青蔥的樹葉滿是生命的綠光跳躍。我是要做優(yōu)雅平靜的石膏像，還是窗外迎風(fēng)斗雨葉翠如玉的小樹?

我手持滿分的試卷，呆呆地凝視書桌。桌上堆滿了習(xí)題集、試卷袋。在這些小山般的資料中間，突兀地夾著一張舊報(bào)紙----《中國青年報(bào)》，攤開的那一頁，正是長篇通訊《以一人之力》，報(bào)道的是德國人盧安克在貴州深山執(zhí)教的故事。我是喜歡拿著冰冷的手術(shù)刀，還是更愿意擁抱著那些留守兒童孤獨(dú)的背影?

奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)該這樣度過??”

六月的熏風(fēng)吹拂過大地，植物們都拼盡全力迸發(fā)生命的綠色。我微笑著鄭重執(zhí)筆，在“理想”一欄上寫下了“教師”二字。我的心好像已經(jīng)飛到了那綠意盎然的大山深處，我希望有一天能像盧安克一樣平靜地陪伴在孩子們的身邊。請不要怪我，親愛的爸爸媽媽。因?yàn)?，我的生命意義應(yīng)由我來確定!我不能主宰我從哪里來，但我可以選擇自己走向何處。

請讓我，自己選擇。

選擇作文(篇4)

豪邁灑脫的青蓮居士曾吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。每一個(gè)人生來都是有其價(jià)值的，即使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式迥乎不同，但我們的價(jià)值是同等的。我們擁有不同的文化水平、教育程度，但只要我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作了一絲貢獻(xiàn)，便是在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生不同，價(jià)值同在。

從哲學(xué)上來說，人具有社會(huì)性，所以勞動(dòng)本身就具有社會(huì)性，創(chuàng)造、奉獻(xiàn)都是勞動(dòng)的具體表現(xiàn)形式。 人的社會(huì)性決定，不論個(gè)人的主觀勞動(dòng)動(dòng)機(jī)是什么，是自私還是高尚，客觀上都在奉獻(xiàn)社會(huì)。

在美國總統(tǒng)富蘭克林就職的時(shí)候，一位記者問了他的母親這樣一個(gè)問題：“您有一個(gè)擔(dān)任美國總統(tǒng)的兒子，您是否覺得無比驕傲？”富蘭克林的母親回答道：“我固然覺得很驕傲，但我還有一個(gè)同樣令我非常驕傲的兒子，此刻，他正在莊園里種地?！彼幕卮鹆钣浾叻浅Ｕ痼@。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們通常按身份高低學(xué)、識深淺、財(cái)富狀況來評價(jià)一個(gè)人，但不管擁有怎么樣的人生，均有其價(jià)值所在。就像富蘭克林的母親所說的，不管是總統(tǒng)還是農(nóng)民，他們都盡己所能作出自己的貢獻(xiàn)，推動(dòng)歷史的進(jìn)步，都足以令她感到驕傲，因?yàn)槿松煌?，價(jià)值同在。

不同的價(jià)值觀造就不同的人生，不同的人生才構(gòu)成了豐富多彩的生活畫卷。無論是選擇大江東去或是小橋流水，都是各人的心志使然。人各持不同的人生態(tài)度，追求煊赫顯耀的未必高尚，意在淡泊清靜的未必卑下。吐出自己最后一縷蠶絲，為人類提供優(yōu)質(zhì)的蠶繭，這是春蠶的價(jià)值；為使昏暗變得光明，獻(xiàn)出自己最后的光和熱，這是蠟燭的價(jià)值；找準(zhǔn)自己的最佳位置，讓零配件構(gòu)成一臺精密的機(jī)器，這是螺絲釘?shù)膬r(jià)值……。.

正因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀都不同，我們需要尊重他人的價(jià)值觀，認(rèn)清自己的價(jià)值觀。在課堂上，理想常常會(huì)成為討論的話題，而回答卻大致相似，”我要成為科學(xué)家“、”文學(xué)家“、”藝術(shù)家“……很少有說要做農(nóng)民或者普通的工人，當(dāng)然有遠(yuǎn)大的抱負(fù)的確是無可厚非和值得鼓勵(lì)的，然而畢竟每個(gè)人的天賦是不同的，成為精英也只是一少部分人，我們不應(yīng)該要求不同水平的人達(dá)到同一高度，不應(yīng)該歧視某些價(jià)值觀，因此想要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，先要認(rèn)清自己的價(jià)值觀，拒絕隨波逐流，同時(shí)也要尊重他人的價(jià)值觀。

使自己活潑而不輕浮，嚴(yán)肅而不冷淡，自信而不驕傲，虛心而不盲從。成功時(shí)學(xué)會(huì)深思，受挫折時(shí)保持鎮(zhèn)定，在追求人生價(jià)值中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。只有這樣才能行進(jìn)在人生的旅途上，經(jīng)風(fēng)不折，遇霜不敗，逢雨更嬌，歷雪更艷。

選擇作文(篇5)

人生就像三岔路口，總會(huì)有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你行動(dòng)，那么綠燈則是你選擇方向的時(shí)刻?！}記

人生總會(huì)面對許許多多的路口，它們通往著不同的目的地，卻總是你最想要去的地方，所以選擇是多么的至關(guān)重要了。學(xué)會(huì)選擇卻是大學(xué)問。

如果人生猶如一幅精美的畫，那么選擇就是神筆，是它慢慢幫你繪出美麗的畫卷。如果人生是翱翔的鴻鵠，那么選擇則是雄壯的翅膀，帶你飛向理想的彼岸。如果人生是一棵蒼天的大樹，那么選擇卻是不可或缺的水，它讓你茁壯的成長，讓你開出美麗的花朵，讓你結(jié)出豐收的碩果。然而正確的選擇則是至關(guān)重要。因?yàn)椴煌倪x擇有著不同結(jié)果。所以學(xué)會(huì)選擇是多么的重要

選擇，是成熟的標(biāo)志。因?yàn)槟阌猩钏际鞈]過，面對人生的困難，你有勇氣去面對，去解決。當(dāng)面對重重困難，你不再僅僅是退縮，而是勇往直前的堅(jiān)信自己，為自己的選擇勇敢走下去。人生的選擇，讓你充滿自信，去實(shí)現(xiàn)理想，去為遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做出努力，勇敢地拼搏。因?yàn)檫x擇是人生的必經(jīng)之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，處處三岔口，正確的選擇是需要我們仔細(xì)考慮的。因?yàn)椴煌倪x擇是有著不同的精彩。你要通過實(shí)際情況做出合理的選擇。這樣你的人生會(huì)更加精彩奪目。常言道：世上沒有后悔藥。所以正確的選擇，讓你可以少走一些彎路。

學(xué)會(huì)選擇，是留給有準(zhǔn)備的人。選擇正確的人生，會(huì)讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會(huì)少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。但都會(huì)一一被我們征服。因?yàn)槲覀冇姓_地選擇人生的三岔口。在面對困難時(shí)有著勇往直前的力量。有著自信成熟的勇氣，有著拼搏努力的盡頭。

學(xué)會(huì)選擇，是留給充滿自信的人，因?yàn)樽孕诺娜酥浪麄兿胍裁矗非笫裁?。?dāng)面對選擇時(shí)他們不會(huì)束手無策。因?yàn)樾闹性缫褤P(yáng)起了船帆，眺望了彼岸。這樣他們才不會(huì)“迷路”。才能成功的到達(dá)理想的港灣。請揚(yáng)起自信的船帆勇敢的前行。

學(xué)會(huì)選擇，人生會(huì)更加豐富多姿。

學(xué)會(huì)選擇，人生會(huì)自信延綿千年。

學(xué)會(huì)選擇，總有直掛云帆濟(jì)滄海。

選擇作文(篇6)

天色晴朗，我背著行李準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，到了站口，這里擠滿了男女老少，都在趕這趟開向未來的車吧。自己想走下去的路是自幾的選擇，每倆車開向不同的地方，有金碧輝煌的路，樹木掛著金條，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球，可是你那知道下面的路又是怎樣呢？一路來，這么長，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四處透出一股清閑的氣息，沒有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連，石子布成的小路，有的人就這樣清悠的過完一生，還有許多形形色色的路。這車子平行的開，一旦踏上，也就沒有后悔的余地。誰都知道，兩條平行線永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，盡管彼此之間有多么近。

我相信，只要是自己內(nèi)心的選擇就不會(huì)錯(cuò)的，可我剛要上車時(shí)，一位年輕的列車員阿姨卻說，我的行李太多，一定要扔掉幾樣。我有六個(gè)袋子，分別裝著：智慧、財(cái)富、美麗、誠實(shí)、勤奮、節(jié)儉，似乎每一個(gè)都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’，它在其中，似乎微不足道。財(cái)富？許多人口上說財(cái)富不重要，可能他自己沒有發(fā)現(xiàn)，財(cái)富就是構(gòu)成幸福的另一半。想想看，如果沒有財(cái)富，生了病無法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥，家人是多么傷心，多么痛苦。有聰明的頭腦，卻沒錢上學(xué)，挖掘不出自己的智慧，會(huì)使國家少了多少能人之士？

的確，錢財(cái)不能代表一切，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財(cái)富，哎，錢乃是身外之物，沒有了錢財(cái)我將會(huì)更努力去做事，錢財(cái)也將會(huì)隨之而來了。剩下：智慧、誠實(shí)、勤奮、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個(gè)不能少。但只能帶三樣上車??！我不知為什么突然會(huì)冒出鬼點(diǎn)子來，偷偷把剩下的四個(gè)袋子帶上了車去?？僧?dāng)我清點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)‘誠實(shí)’不見了，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去，那袋‘智慧’如清風(fēng)般消失了。在我無意時(shí)，‘誠實(shí)’又回到了我的手上……剎那間，我明白了，我勤奮會(huì)使知識充實(shí)我空虛的大腦，我誠實(shí)會(huì)使我的心靈和人格得到升華，我節(jié)儉會(huì)使財(cái)富接踵而來。

車，在夢里疾駛；夢，便在車上漂浮。偶爾會(huì)有沙子吹進(jìn)我的雙眸，我看不清憧憬的未來，但是，我會(huì)帶著這三袋屬于我的東西，走下去，這是我自己的選擇！

選擇作文(篇7)

生命無可選擇到來，生活很多時(shí)候也是無可選擇的度過。若是可以選擇，我倒是想早點(diǎn)出生，最好與老哥同一時(shí)間生出來。

我非常想和老哥同一時(shí)間生出，那邊是一對雙胞胎。這樣我爸也不用罰款。這樣我就可以每天與老哥六年一起去學(xué)校，一起回家，題目可以互相提問，我覺得這樣很熱鬧。

可惜我不能選擇，這一切都由父母決定，把我們之間的年齡差隔了3年。我覺得三年隔得太多。他聊的話題都是一些很“高級”的內(nèi)容，而我聊的卻是一些幼稚的東西，兩人話題不搭。所以我就想早點(diǎn)生，這樣話題就一樣了。

現(xiàn)在我作為弟弟，可以說我每天都被我哥欺負(fù)，他每天說我矮……有時(shí)候問他問題，看我好欺負(fù)，故意不認(rèn)真回答。每次都被他當(dāng)猴耍，所以我想早點(diǎn)生，再也不用受他的氣。

假若我的選擇成功了。我就可以與他切磋分?jǐn)?shù)，與他比學(xué)習(xí)，我很向往這樣的生活。

我常常我我媽：“你為什么不早點(diǎn)生我，這樣我就可以與他同齡了！”

“那時(shí)候沒想這么多，而且兩個(gè)人在一起不更鬧了？”

我真的太想選擇與他一起生，但這所有的一切，都是由父母決定的……

選擇關(guān)于選擇的作文匯集15篇

寫作是一種交流方式，通過作文可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)、交流意見。作文不僅是思想和文化的展示，更是文化的傳承。如果你想要寫出一篇優(yōu)秀的作文，那么推薦您閱讀必看的“選擇關(guān)于選擇的作文”精選文章，同時(shí)收藏本文，不放過任何一條寫作技巧。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇1】

生活中我們時(shí)常要去做選擇，權(quán)利，相信對每個(gè)人來說都很重要。掌握權(quán)利就可以選擇自己喜歡的事情，但是世上很多事不能事事都讓我們?nèi)ミx擇，有時(shí)候選擇一種就會(huì)放棄另外一種，所以選擇對我們而言很重要，有時(shí)還會(huì)改變我們的一生。

小的時(shí)候，我們有很多選擇的權(quán)利，但選擇的事情無非就是學(xué)習(xí)和玩樂，學(xué)習(xí)就等同于煩惱，玩樂就是快樂。相信所有孩子的選擇都是一樣，想去玩，想更多的了解這個(gè)世界。但人的一生不可能只有開心的事，也會(huì)伴隨著很多的煩惱，這也煩惱要是不去面對，總是逃避也不可能，因?yàn)闊谰驮谖覀兊纳磉?。只有一個(gè)辦法，就是選擇煩惱，把所有煩惱解決后就能真正通往開心之路。

現(xiàn)在的我同樣面臨著很多的選擇，只不過不像當(dāng)初選擇事情那么簡單，現(xiàn)在的我不小心選錯(cuò)的話，不僅傷害自己還會(huì)傷害愛我的人，每次選擇都代表著學(xué)習(xí)放棄。有的時(shí)候我想過，不希望什么事自己去選擇，希望選擇來選擇我，這樣我就不會(huì)那么煩心了，但生活就是這樣。

無論做出什么選擇，只要堅(jiān)持到底，相信都會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇2】

從呱呱落地開始，我們就要開始學(xué)會(huì)選擇。選擇對了你走的!路就正確，選擇錯(cuò)了你的人生開始出現(xiàn)岔路口，你可以選擇回頭，也可以選擇繼續(xù)往前走，不管它對與錯(cuò)。我們的人生就開始有了不同的變化，有人快樂有人難過，這并不是老天的不公。這是你自己的選擇，你可以選澤讓自己快樂也可以選擇讓自己難過。人的生命只有一次，別給自己留下太多的遺憾。我們的生命是父母給的，我們的人生是自己的。

俗話說;一步錯(cuò)步步錯(cuò)，也許是這樣，但是你可以選擇回頭，重新再來!你以為就算回頭，你也已經(jīng)失去一切，可是沒有，這一路走來只要你認(rèn)錯(cuò)，我相信你會(huì)得到更多人的愛，更多人的幫助。如果你選擇繼續(xù)錯(cuò)下去，那么沒人能幫得了你。

人的一生時(shí)時(shí)刻刻都在選擇。累了，你可以選擇休息一下!難過了你可以選擇向別人述說!路走錯(cuò)了，你可以問問別人你該怎么做!人生不是一時(shí)的，你要懂得;舍得，有舍才有得。不可能全世界都是你的，所以你要懂得知足。世界永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，你也永遠(yuǎn)不可以拋棄世界。這就是選擇，對與錯(cuò)，你可以選擇對的也可以選擇錯(cuò)的。但是路是你自己的，人生也是你自己的，生命是你自己的。我聽過這樣一句話;把微笑就給愛你的人，把眼淚就給傷害你的人?？墒巧钪械奈覀?，又有幾個(gè)做到的呢?人生就像電視劇，結(jié)局你可以讓它悲讓它喜。人可以走錯(cuò)路，但是你要知道認(rèn)錯(cuò)!走錯(cuò)路是正常的，世界上有幾個(gè)人沒走錯(cuò)過呢

鳥兒選擇了浩瀚的藍(lán)天;魚兒選擇了波瀾的大海;鹿兒

選擇關(guān)于選擇的作文【篇3】

人的一生中難免要經(jīng)歷許多挫折，是苦惱，悲傷，疼痛……堅(jiān)持是走向成功的唯一途徑。

記得那還是在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，體育老師要求每班都必須派出幾位同學(xué)參加，不過當(dāng)然不是說報(bào)了名就一定能夠去比賽，還需要你付出辛勞的汗水，通過了考試才能獲得資格。對好勝心較強(qiáng)的我來說，這種機(jī)會(huì)當(dāng)然不會(huì)放過，班會(huì)課上面和幾個(gè)同學(xué)一起報(bào)了名，訓(xùn)練在當(dāng)天下午就開始了，第一天，老師也只是給我們來了個(gè)下馬威，訓(xùn)練量并沒有很大。但卻在精神上狠狠地打擊了我們，說什么訓(xùn)練辛苦不是兒戲，不行就趕緊退出一類的話當(dāng)時(shí)我還總以為老師是在嚇唬我們，也沒有在意，僅僅過了一個(gè)星期就陸陸續(xù)續(xù)有人堅(jiān)持不住退出了，對于天不怕地不怕的我曾經(jīng)也一度想過放棄，每天有忍受全身酸痛走路一拐一拐的滋味可真不好受，但是在班里幾個(gè)好朋友的框騙下也就一天天過去了。

終于，我通過了測試，站在了賽場上可是不知為什么我卻沒有絲毫的喜悅，心里滿是緊張和焦慮。隨著一聲槍響，我奮力沖出，頂著炎炎夏日，我無所畏懼，直奔終點(diǎn)，想著我曾經(jīng)那么的努力，就只是為了今天能夠在比賽中取的好成績，腳上仿佛就有無限的能量，助我直沖終點(diǎn)，隨著哨聲一響，我沖過終點(diǎn)，頓時(shí)響起掌聲，人聲鼎沸，

堅(jiān)持自己的選擇，無論最終成功與否，堅(jiān)持是你走向成功的唯一選擇。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇4】

隨著一連串的喇叭聲，緊接著就是急速的剎車聲，但這太晚了，就在生與死的擦肩而過的那一瞬間，一場悲劇發(fā)生了，看這位成年人就這樣倒在血泊里，一個(gè)生命就這樣瞬間消失了，過往的人都目瞪口呆地望著這一幕，最后只能是惋惜地?fù)u搖頭。忽然從不遠(yuǎn)處跑來一位小姑娘，邊哭邊喊著“爸爸……，你怎么了，你怎么了……你回來回來……都是你不聽話，喝那么多酒，還說不礙事現(xiàn)在好了……無奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認(rèn)錯(cuò)誤了。這出事一家就是小玲的家，回首以前那往日時(shí)光令人羨慕的……

以前，小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績優(yōu)越，父母工作順利，家里不時(shí)傳來那歡樂的笑聲。鄰居們都絕口稱贊，而且他們還有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：遵章守法！小玲從小就被父母調(diào)教，她的父母安全觀念極強(qiáng)，別看小玲小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)很多安全知識，安全法規(guī)就像歌兒一樣常掛嘴邊，記得一次父母教她過紅綠燈：紅燈停，

綠燈行，黃燈亮了請注意！看，小玲正在背守則呢？“爸爸，那一條條的白線是什么呀？”小玲歪著腦袋問?！芭?，那是斑馬線，小玲你看它像不像斑馬呀！”爸爸親切地回答著?！澳俏覀冃腥耸遣皇且甙唏R線？”“嗯！真聰明！”一路上都是他們留下的笑聲。

謹(jǐn)慎??！司機(jī)們！不要讓這平坦的路留下太多的血淚，讓路上是永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的，在這神奇的大自然的規(guī)律中，人是有生、老、病、死的過程?？墒?，在這種不能改變的自然規(guī)律中，有些人本不應(yīng)該這么快結(jié)束自己在這美妙的大自然停留的時(shí)間?？删褪且?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不謹(jǐn)慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來的小玲一家遵章守法，安全觀念強(qiáng)帶給他們多么大的幸福，而稍不謹(jǐn)慎，以前的努力就前功盡棄了。

親愛的讀者，兩者之間你會(huì)如何選擇呢？

選擇關(guān)于選擇的作文【篇5】

生活中，有很多事情需要選擇，有些只能放棄，有些卻必須勇敢地面對。

這一次，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕前，我們班要挑選運(yùn)動(dòng)員。班主任老師認(rèn)真地對大家說：“一年一度的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，請大家踴躍到我這里報(bào)名。每位選手要報(bào)名參加兩個(gè)項(xiàng)目哦”。聽到這，我躍躍欲試。在短跑項(xiàng)目上，我對自己的爆發(fā)力還是挺有自信的。于是，我便報(bào)名競選了60米和100米的短跑項(xiàng)目，希望自己這次可以取得好成績。

那天，在我放學(xué)來到托管班時(shí)，隨口向老師報(bào)告了參加學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息。數(shù)學(xué)老師指了指她嘴上的傷疤后，說道：“以前在我參加短跑比賽時(shí)，不幸摔了一跤。雖然最后我咬牙堅(jiān)持得了第一名，但嘴上的傷疤始終沒有縫合好，成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。因此，對自己的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都堅(jiān)決表示反對?！甭犃诉@話，我對自己的競選有點(diǎn)猶豫不定了。

但媽媽和爸爸都認(rèn)為我不能當(dāng)“縮頭烏龜”，不去嘗試，不去努力，怎么能戰(zhàn)勝困難。被爸媽這么一勸，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。

第二天競選現(xiàn)場，發(fā)令槍響后，我在操場上再次如以前般奔跑，猶如獅子般不顧一切向前沖，自始至終都沒有出現(xiàn)過一次錯(cuò)誤，沒有出現(xiàn)一次失誤。在老師和小朋友的掌聲下，我終于下定決心不退縮，我相信我一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績。

我選擇了參加，選擇了可能失敗的跑步比賽，因?yàn)槲覉?jiān)信，勇敢前行，我行的！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇6】

選擇很簡單。決擇呢？顯然難度比較大。人生的路上總會(huì)遇到難以選擇的時(shí)候。它就像兩個(gè)路口，令你不敢去面對，甚至以咄咄逼人的感覺去為難你。

向左還是向右，你會(huì)選擇嗎？這時(shí)急迫感已早早鎖住了你身軀，別怕，這并不可怕。你得穩(wěn)定自己的思維判斷。去想，哪個(gè)方向是你的，你該走哪邊。至于該走哪邊沒有人會(huì)告訴你。機(jī)會(huì)靠自己把握可別錯(cuò)過。

就拿兩條路來說一條通往夢想的彼岸，一條是通往成功的路。你會(huì)選擇哪條路呢。如果給我來選，我會(huì)選擇夢想之路，我覺得很簡單。就像人們說的：若水三千，只取一飄。這兩條路都選擇離你最近的就行。

每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，它是你考慮十秒鐘的區(qū)域。你要想跨躍自己目前的成就，就得選擇更難的路去走，這更會(huì)好的鍛煉你的意志，讓你不會(huì)輸在起跑線上。勇于接受挑戰(zhàn)自我，向左向右都無所謂，只要你決定去走，心干情愿去走就會(huì)有好結(jié)果。

也許，你一路荊棘叢生的走來；也許你摸索著黑暗奔來；也許你踏出柳暗花明飛來。勇于創(chuàng)造奇跡是你的勇氣。向左還是向右都無所謂，關(guān)建是你認(rèn)真考慮了，決定了，就是你從決擇中脫影而出的時(shí)候。把握身邊的機(jī)會(huì)去面對自己的向左向右吧！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇7】

一分耕耘，一分收獲。說的道理一點(diǎn)也不假。你付出了多少，就自然會(huì)收獲多少。我嘗試過多次問自己：究竟付出了多少？長輩告訴過我成千上萬次，你的付出與收獲總是成正比例的！我到今天還卻仍然銘記于心。

當(dāng)我考試的成績一落千丈時(shí)，腦海浮現(xiàn)出的總是一幕幕貪玩的情景。從而，給我一次又一次的啟示，告訴我什么叫經(jīng)一事，長一智。

我受到最大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇，也就是說遇到困難不放棄，遇到逆境不退縮，懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時(shí)候，旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我，有時(shí)，我卻愚蠢地上了當(dāng)，有時(shí)，卻懂得從別人的笑聲中吸取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)。

人生就是這樣，漫漫長時(shí)光，但卻不待人。多少青春，多少活力，多少失敗，多少成功，多少知識從我身邊輕輕地走過？但我沒有清醒過，還在“神游其中，怡然自得”。

我常常為一點(diǎn)點(diǎn)事就之所為地哭泣，其實(shí)，一點(diǎn)也不值得。因?yàn)?，要成功就一定要?jīng)過風(fēng)吹雨打，艱苦奮斗。堅(jiān)強(qiáng)是磨礪出來的；勇氣是培養(yǎng)出來的，成功更是靠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出來的。只有時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能做到一絲不茍。

陽光總在風(fēng)雨后，要成功，一定要付出。無論遇到什么苦難，只要向前看，就一定會(huì)有所回報(bào)?？禳c(diǎn)讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹吧。

讓黑夜寧靜的天空，亮出最閃的光。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇8】

翻開物理作業(yè)，一個(gè)鮮紅的叉映入眼簾。想來想去，這個(gè)叉還真是不該得。

記得那天早上來了之后，和××對做的物理作業(yè)的填選題。對過之后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)答案不同。思來想去，我依然贊同自己的答案。和同桌商議之后，我們都決定不改了，錯(cuò)了就錯(cuò)了。可是我又想了想，最終決定改答案。畢竟××是課代表，應(yīng)該不會(huì)做錯(cuò)題。而且，好不容易前面的題都是對的，出現(xiàn)一個(gè)叉多不美觀??！又一次商議過后，我和同桌都改了答案交了作業(yè)。

可是今天，我不得不承認(rèn)我和同桌原先的答案的正確性，這是不可否認(rèn)的?？墒牵牧司褪歉牧耍粫?huì)時(shí)光倒流讓我再做一遍題。那時(shí)，我是真的應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇啊！

這次的作業(yè)，即使不對答案、不改，也許會(huì)錯(cuò)?？墒清e(cuò)了又有什么大不了的！不過是一個(gè)叉，老師講的時(shí)候認(rèn)真聽明白自己錯(cuò)在哪里下次不再繼續(xù)錯(cuò)就行了?？墒钦粘?、和別人對答案，即使做對了也沒什么可驕傲的。畢竟，那不是你的勞動(dòng)成果！

我真的后悔了，我想過自己若不和××對答案，也許不會(huì)錯(cuò)!可是，能怪××嗎？明明是自己的責(zé)任！對答案、改答案都是我自己決定的，拿到我能說這是××的錯(cuò)嗎？失敗了應(yīng)該找自己的責(zé)任！

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的選擇！是對的就應(yīng)該堅(jiān)持！

選擇關(guān)于選擇的作文【篇9】

在日常生活中，人們種是會(huì)遇到選擇這類問題，選擇其中一種雖然很簡單，可是你有沒有考慮到后果會(huì)怎么樣呢？那就先來聽聽木馬屠城計(jì)吧！

在很久很久以前，有一個(gè)國家，名叫特洛伊，當(dāng)時(shí)國王和妻子拋棄了一個(gè)嬰兒，當(dāng)他長大時(shí)，來了三位女神，第一位女神是天后赫拉，第二位是智慧女神雅典娜，第三位則是愛神阿普洛迪，祂們是因?yàn)橐活w金蘋果而來的，那顆金蘋果上寫著“給最美麗的女神”，而祂們?nèi)粍t請那位青年來做決定，結(jié)果他選了愛神，也因此天后和智慧女神討厭特洛伊，因?yàn)槟俏磺嗄晔翘芈逡恋耐踝?，他并不知道他已做了錯(cuò)誤的選擇，最后導(dǎo)致特洛伊的消失，所以當(dāng)人們在做選擇時(shí)，一定要先考慮如果選了那個(gè)結(jié)果會(huì)怎么樣。

接下來的故事是一個(gè)正面的，事情事這樣的，戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)候，在杞國有一個(gè)人，每天他都看著天，臉色憂愁，因?yàn)樗咳湛吹降奶焐际顷幊溃颇镜痛?，怕天?huì)塌下來，他就整天睡不著，連飯也不吃，一天比一天瘦了下去，他的母親和妻子擔(dān)心他這樣下去會(huì)死掉，于是勸他不要再擔(dān)憂，根本不會(huì)有這回事，但是他反而斥責(zé)她們，某一天他在市場告訴大家這件事，并說：“在經(jīng)過一天，天就塌了。”，一個(gè)智者就說：“天離地面有一萬八千里遠(yuǎn)，就算天塌了，也還有高山撐住呀！”，他還是不相信，到了晚上，他還在憂心，他只要再經(jīng)過一小時(shí)，就要變成白骨了，結(jié)果他相信了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，于是他立即睡著了，隔天他走出家門口，看見天沒有塌，便松了一口氣，從此以后，他漸漸胖了回來，這就是“杞人憂天”的故事，以上就是我舉的例子。

由這個(gè)故事可以知道，當(dāng)你做了錯(cuò)誤的選擇，你必須用最好的方法去彌補(bǔ)，當(dāng)你不知道要選哪一個(gè)的時(shí)候，你最好去問問你的親人或好友，讓他們幫你做一個(gè)正確的選擇，這樣你才能擁有勝利的獎(jiǎng)牌，才有真正為你而綻放的花朵，為你而放的煙火。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇10】

此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。

我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語上空來回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛，對我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來......幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”!

......

什么?還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長長地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......

一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......

在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見義勇為還是“安分守己”?

人生就像一張?jiān)嚲?，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇11】

正因?yàn)槿松庞辛嗽S多次的選擇。對于我們學(xué)生來說，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發(fā)展的方向，但有時(shí)一個(gè)選擇可以改變我們追求人生方向的進(jìn)程。因?yàn)?，一個(gè)選擇的完成決定著另一個(gè)選擇將如何開始，每一個(gè)選擇都關(guān)乎著另一個(gè)選擇。

在應(yīng)付完繁忙的小升初考試后，我們進(jìn)入了漫長的暑假?？蓩寢寘s讓我去城區(qū)的學(xué)校報(bào)名，我糾結(jié)了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區(qū)，因?yàn)?，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學(xué)習(xí)和工作獲得良好的基礎(chǔ)。

可上了學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒有我想的那么美好，我后悔了，如果我當(dāng)初堅(jiān)持了自己一開始的選擇，我現(xiàn)在是否會(huì)過得不一樣，也許我會(huì)過得較為輕松些，但我不會(huì)有現(xiàn)在的這些好朋友，我的許多許多都會(huì)改變。我的胞妹也不會(huì)來這兒讀書了，她的生活也會(huì)改變。

一個(gè)選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個(gè)選擇的我，但這個(gè)世界上并沒有如果，既然做了選擇就必須堅(jiān)持自己的選擇。命運(yùn)是掌握在自己的手里的，一個(gè)選擇說它是對或錯(cuò)，這都是片面的，選擇沒有對錯(cuò)之分，只是他表現(xiàn)出的形式有差異，一個(gè)選擇總會(huì)有積極的一面。

所以，我們不應(yīng)當(dāng)再追念過去，而要正視現(xiàn)在，展望未來。一個(gè)選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇12】

必須選擇一種澄澈如秋水般的目光，來穿透晦暗詭異的迷霧;必須選擇一種真摯而溫潤的聲音，來覆蓋蠅營狗茍的竊竊私語;必須選擇一種偉岸堅(jiān)定的姿態(tài)，來睥睨那在錙銖計(jì)較中萎縮空虛了的靈魂。心靈的選擇，是靈魂的救贖，也是生命的升華。

當(dāng)那個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在選擇救起凍僵在地上的人時(shí)，他順從了心靈中善良與道德的選擇，于是他不僅完成了對兩個(gè)生命的救贖，也完成了對自己靈魂的洗禮。生活中我們也會(huì)面對許多關(guān)乎心靈的選擇，那時(shí)我們又能像登山運(yùn)動(dòng)員一樣放下自身的利益得失，去追尋心靈中真善美的選擇嗎?

或許我們可以嘗試去傾聽內(nèi)心的聲音，抓住心中的閃光。生活于現(xiàn)實(shí)世界的我們必然要面對無數(shù)現(xiàn)實(shí)問題，關(guān)注自身的利益得失，但這并不意味著將自己完全陷入物質(zhì)的洪流，把內(nèi)心禁錮于自私自利的桎梏，那樣的人終會(huì)在無數(shù)次的選擇中失去本心，將自己的生命壓縮如天地間一粒浮塵般卑微渺小。所以我們會(huì)為放棄大學(xué)捐肝救母的馬鞍山女孩楊蓉感動(dòng)落淚;我們會(huì)為英勇救人而被車撞傷的刁娜感到溫暖;我們會(huì)對于亂世中凜然說出“梨雖無主，我心有主”的許衡肅然起敬……當(dāng)他們面對自身利益與內(nèi)心選擇之間的矛盾時(shí)，一瞬的決斷。他們抓住了內(nèi)心的閃光，也在這一瞬間，他們用自己無悔的選擇表現(xiàn)出了人性中最璀璨的真善美，和人們對真善美的渴望。

是的，整個(gè)社會(huì)都渴望著真善美，因?yàn)椤皭烹[之心，人皆有之”，每個(gè)人都有作為人善良的本心，也都期待著一個(gè)充滿善良的世界。只是我們看到的更多是老人倒地而無人去扶;食品安全問題此消彼長，層出不窮;盜賊當(dāng)街搶劫而無人敢出手相救，伸張正義……這一切都深深刺痛著每一個(gè)人的心，成為整個(gè)社會(huì)滴血的傷口。然而究其根源還是人們在利益權(quán)衡后放棄了心靈的選擇。誰不會(huì)同情可憐的老人，誰不擔(dān)憂食品安全，誰又不痛恨盜賊?只是在那一瞬間的抉擇中，許多人更多想到了自己的利益、聲譽(yù)和安全，卻不愿再多聽聽內(nèi)心發(fā)出的真摯吶喊。于是他們畏懼了，退縮了，逃避了。之后他們又會(huì)因?yàn)樽约旱呐橙醵艿絻?nèi)心道德感的譴責(zé)與愧疚感的煎熬，于是我們的社會(huì)陷入了一種渴望救贖卻又不敢舉動(dòng)的尷尬境地。

而走出尷尬的最好方法就是追尋心靈的選擇。讓我們在湍急的物質(zhì)洪流中把自己沉淀為一塊磐石，在人生路上的萬千磨礪后使自己化為一柄利劍。磐石堅(jiān)如鐵，利劍鋒似芒，劍石相擊迸發(fā)出的閃閃火光，是我們對心靈選擇的執(zhí)著追尋。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇13】

今天是星期五，云海茫茫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，對于考生來說是天賜良機(jī)。她快速地作完考卷，最后抬起那有點(diǎn)酸疼的腦袋，望了望四周，心中情不自禁地升起一陣打完勝戰(zhàn)的得意。

她輕松地掃了一遍試卷，沒什么難的，心中不由得意起來：這回又是我奪冠了?？墒抢洳环腊肼窔⒊鰝€(gè)程咬金，有一道題目不太清楚，答案算出來有兩個(gè)(13和1。3)，到底是哪一個(gè)呢選13吧，可是好像不對耶！

這下子，她急了，這道題算來算去還是這兩個(gè)答案。她如坐針上，難受極的。不知如何是好。慢慢的，她的背上開始出現(xiàn)黏乎乎的一身冷汗。這時(shí)她的腦子浮出一個(gè)念頭；瞧一下上桌是怎么做的，可是，如果被人知道了就會(huì)毀了我的聲譽(yù)。她又面臨選擇。

在經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭后，終于她決定扔下高貴的尊嚴(yán)，懷著一顆忐忑不安的心，把頭抬高些，揮起重如千斤的筆寫了“1。3”……

天空明朗起來，陽光四射?？荚噭傄唤Y(jié)束，大家嘰嘰喳喳地圍著老師看考卷。老師說：“答案是13”。這句話說出后，她感到天昏地暗，眼前一片”漆黑“，什么也看不見。而后，眼前出現(xiàn)的便是一個(gè)鮮紅的大叉叉。她欲哭無淚……

在人的生活，生命中會(huì)常面臨選擇。每一次選擇都不可能全是正確，如自愿以嘗。只有相信自己正確的選擇，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，才會(huì)問心無愧。勇敢地去面對自己的選擇，朋友。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇14】

選擇是一件很困難的事，我們必須要運(yùn)用智慧判斷并做出最好的決定，同時(shí)應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度去執(zhí)行，也就是忠于自己內(nèi)心的真誠，誠懇坦然地而對自己想要尋求的方向，不論人、事、物都在考慮的范圍，經(jīng)過深思熟慮后，判斷哪一個(gè)決定可以獲得圓滿的結(jié)果，此時(shí)所做的選擇才會(huì)對自己有幫助，最后并實(shí)地的去實(shí)踐它。付出行動(dòng)后是在履行自己的承諾，然而凡事并不會(huì)盡如人意，在這過程中會(huì)遭遇到種種困難和挫折，以不逃避、卸責(zé)的方式，去面對自己的選擇，將會(huì)從其中得到成功的`果實(shí)，因?yàn)閻圩约旱倪x擇才會(huì)有此決定，智慧的累積與人生中無數(shù)次同步成長，并息息相關(guān)。

當(dāng)初我熱愛音樂便加入了音樂班，雖然有時(shí)碰到一些困難和挫折但我還是以認(rèn)真的態(tài)度去面對并去克服且堅(jiān)持到底。

為了避免日后悔恨，畢竟人生是不能再來一次的。有句話說：“人生是不賣回程票的”。所以需要選擇自己真正所愛，并接著要腳踏實(shí)地的實(shí)行，堅(jiān)持理念，終究會(huì)有成功的一天。

選擇關(guān)于選擇的作文【篇15】

有時(shí)候，生活會(huì)給我們無限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過氣來，可是無論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅(jiān)持一下，也許就是不一樣的結(jié)果。曾經(jīng)我在書中，看到這樣一篇故事，感觸很深，有一個(gè)人希望挖造一口井，他努力了很久。

卻一直沒有看到有水噴出來，他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠(yuǎn)不知道，他距離目標(biāo)只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個(gè)目標(biāo)。生活中的我們，也是如此，沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關(guān)閉在成功的大門外。

曾經(jīng)一位父親寫了一封信給即將面對社會(huì)的兒子，其中有一句話，我覺得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實(shí)現(xiàn)理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅(jiān)持住，你會(huì)看到不一樣的結(jié)果?！笔堑?，堅(jiān)持住，我一直都很喜歡這兩個(gè)字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考，很多同學(xué)都在抱怨繁重的作業(yè)。

而我選擇平靜去面對，我一直就堅(jiān)持六點(diǎn)早起到教室，翻來我的計(jì)劃本，從重點(diǎn)到容易點(diǎn)，一步一步完成，沒有慌亂，哪怕中考馬上就要到來，我依舊按照自己的道路一步一步前進(jìn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，我是對的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會(huì)到田徑場去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個(gè)人躲在角落默默翻看文言文，說實(shí)話，我會(huì)很享受這段學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槲以趫?jiān)持做一件自己開心的事。

上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績考入理想的高中，那一段時(shí)光，充實(shí)而美好，因?yàn)樽约涸跒閴粝攵鴬^斗而堅(jiān)持。我相信只要你心中有夢想，那么就你就會(huì)堅(jiān)持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)有回報(bào)的，因?yàn)槟阍趫?jiān)持。雨后的彩虹很美，經(jīng)歷過吹打的花朵學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而我們在一次次付出失敗，又在一次次不放棄中堅(jiān)持，學(xué)會(huì)成長，愿你也是這樣的一個(gè)人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。

2023選擇作文

寫作并非僅僅是一種表達(dá)情感的手段，更是傳遞思想觀念、促進(jìn)溝通交流的重要方式。此外，作文還是鍛煉想象力的有效途徑之一。一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要優(yōu)美的文筆，還需要思路清晰。經(jīng)過反復(fù)推敲和修改，小編最終創(chuàng)作完成了今天的“選擇作文”，希望能為你的工作和生活帶來幫助！

選擇作文【篇1】

"渠道"一詞來自水利工程學(xué)，泛指水流經(jīng)過的通道。 自從被引入營銷學(xué)之后，眾多學(xué)者對于"營銷渠道"從不同的角度給出了定義。這其中以營銷界的大師菲利普·科特勒的定義最為精確和權(quán)威。

大師認(rèn)為："營銷渠道是指某種貨物或勞務(wù)從生產(chǎn)者向消費(fèi)者移動(dòng)時(shí)，取得這種貨物或勞務(wù)所有權(quán)或幫助轉(zhuǎn)移其所有權(quán)的所有企業(yè)或個(gè)人". 國內(nèi)學(xué)者一般認(rèn)為營銷渠道是商品和服務(wù)從廠商向顧客轉(zhuǎn)移的通道。 應(yīng)該說，營銷渠道也可以是一個(gè)組織，它有若干成員，每個(gè)成員都可以發(fā)揮著各自的作用，這樣相互配合，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

1、營銷渠道的作用

營銷渠道對于企業(yè)來說，是一種重要資源。將產(chǎn)品送達(dá)顧客手中，通過這種營銷渠道，企業(yè)可以提高自身的生存能力。 營銷渠道具體有如下作用：

1.1 流動(dòng)的庫存

庫存對于生產(chǎn)商來說，無疑是一個(gè)很大的成本?，F(xiàn)在競爭很激烈，各大廠商都希望可以通過降低庫存來降低成本。廠商生產(chǎn)出的產(chǎn)品是通過銷售渠道到達(dá)分銷商和消費(fèi)者的，也就是說，商品在到達(dá)顧客之前，依然只能算是庫存。但是，商品的確已經(jīng)離開倉庫，因此，流動(dòng)的商品越多，倉庫的壓力就越小。這樣可以大大降低生產(chǎn)商的成本，為廠商帶來更多的收益。

1.2 降低風(fēng)險(xiǎn)

在營銷渠道的各個(gè)成員中，大家為了更好的生存，必須相互依存。他們會(huì)自動(dòng)形成一條資金流，通過廠商形成批量訂貨，加快資金流動(dòng)。同時(shí)，成員捆綁在一起，可以增加實(shí)力，共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，取長補(bǔ)短，對于小微企業(yè)來說，這點(diǎn)尤為重要。

1.3 提升競爭力

營銷渠道在提升廠商競爭力方面也起到了非常重要的作用。 首先，信息對于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，沒有信息，就會(huì)停滯不前。 營銷渠道使信息在廠商和顧客之間流動(dòng)，這對于企業(yè)來說，可以更為及時(shí)地獲取最準(zhǔn)確的市場信息，企業(yè)在此基礎(chǔ)上，可以有足夠的依據(jù)做出正確的'決策，生產(chǎn)的產(chǎn)品才會(huì)符合消費(fèi)者的需求。

1.4 增強(qiáng)談判力

商品的進(jìn)貨價(jià)格決定了商品最終的定價(jià)和廠商最終獲利空間。中間商越多，談判的難度就越大，因?yàn)椋恳患壷虚g商都想獲得相應(yīng)的利潤。有了營銷渠道的優(yōu)化，廠商不用去跟每一級的分銷商談判，可以只跟一級經(jīng)銷商去談。這樣談判的難度和銷售成本都降低了。當(dāng)然，要想獲得談判的成功，還需要增強(qiáng)談判技巧和心理素質(zhì)。

1.5 降低交易成本

有交易，就會(huì)產(chǎn)生成本，渠道越多，成本就越大。 有了營銷渠道的優(yōu)化，廠商可以將更多的商品信息傳遞給消費(fèi)者，使得產(chǎn)品的供應(yīng)更有說服力。而廠商為了保持其核心競爭力，會(huì)降低銷售價(jià)格，吸引消費(fèi)者。 為達(dá)到這一目的， 會(huì)通過降低廠商交易次數(shù)來降低銷售成本，當(dāng)然，這可能會(huì)降低企業(yè)的利潤。

2、營銷渠道的決策分析

營銷渠道其是就是一個(gè)營銷網(wǎng)絡(luò)， 由單獨(dú)的成員即分銷機(jī)構(gòu)組成。 這些成員都有各自的任務(wù)，如果不作為，整個(gè)營銷渠道就會(huì)崩潰。因此，營銷渠道的決策就顯得非常重要，目前來說，營銷渠道主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行決策：

2.1 營銷渠道的生產(chǎn)者決策

從企業(yè)生產(chǎn)者的角度來說，營銷渠道的決策需要跟很多方面打交道。 比如說：企業(yè)做廣告，建立銷售環(huán)節(jié)，優(yōu)惠經(jīng)銷商品，建立銷售網(wǎng)點(diǎn)，形成營銷渠道。這些對于一些小微企業(yè)來說，尤為重要。另外，中間商的選擇，在決策上也很重要。 這種決策也往往反映在對中間商的不滿上，因?yàn)橹虚g商在品牌推廣，商品推銷，促銷等方面都可能存在問題。

2.2 營銷渠道的設(shè)計(jì)決策

營銷渠道應(yīng)該都要有自身的渠道目標(biāo)。 這些渠道目標(biāo)并非會(huì)自動(dòng)形成，需要仔細(xì)分析廠商的長期目標(biāo)。 因?yàn)闋I銷渠道對應(yīng)廠商的戰(zhàn)略，一旦形成，不能輕易更改。 因此在制定渠道目標(biāo)時(shí)，需要分析來自各個(gè)方面的因素。 營銷渠道的成員就包括了各個(gè)分銷機(jī)構(gòu)，它們分工不同，職責(zé)明確。 所以，選擇適合的分銷機(jī)構(gòu)對于營銷渠道的設(shè)計(jì)也起到了很大的重要。 接下來，就是根據(jù)廠商的長期目標(biāo)來確定具體的渠道方案，用經(jīng)濟(jì)性來進(jìn)行評估。

2.3 營銷渠道的中間商管理決策

營銷渠道要運(yùn)作正常，中間商管理也必不可少。 營銷渠道之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些沖突，需要靠中間商來進(jìn)行協(xié)調(diào)。 同時(shí)，廠商也需要對中間商進(jìn)行監(jiān)督和激勵(lì)。 中間商對廠商也會(huì)產(chǎn)生不滿，比如說：中間商的不作為，對顧客不負(fù)責(zé)任，對廠商的任務(wù)打折扣。 當(dāng)然，廠商和中間商合作一直很微妙。 環(huán)境對廠商不利時(shí)，希望通過中間商來開拓市場；一旦市場轉(zhuǎn)好，廠商又想甩掉中間商，獲得更多收益。 因此，為了長期穩(wěn)定的發(fā)展，廠商應(yīng)該與中間商建立長期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系，要看中長期利益。

2.4 營銷渠道的消費(fèi)者決策

營銷環(huán)境一直在發(fā)生著變化，營銷渠道也不可能一成不變。 而這種變化跟銷售終端，也就是消費(fèi)者的消費(fèi)觀念的變化有很大關(guān)系。 消費(fèi)群體往往會(huì)追求可以省錢的營銷渠道， 考慮到消費(fèi)者的這種傾向，應(yīng)該對營銷渠道進(jìn)行改進(jìn)，比如說：增減渠道成員，或者調(diào)整整個(gè)營銷渠道系統(tǒng)，來適應(yīng)消費(fèi)者的變化。

3、提升營銷渠道決策的建議

營銷渠道的快速發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，那么，廠商該建立怎樣的營銷渠道才能適應(yīng)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)呢？ 營銷渠道的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)化管理應(yīng)該是一個(gè)趨勢。 在國內(nèi)外營銷渠道決策專家研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國企業(yè)界的實(shí)際運(yùn)作，可以進(jìn)行以下的探析：

3.1 增加營銷渠道成員的信息溝通

由于營銷渠道的成員較多，它們的行為難免會(huì)對企業(yè)造成一些不良影響。在這種背景下，廠商該如何表達(dá)不滿呢？中斷長期保持的合作關(guān)系顯然是不合適的，最好通過溝通來交換信息。 因?yàn)閷τ谔幱趹?zhàn)略伙伴關(guān)系的成員來說， 加強(qiáng)信息的溝通可以使大家的利益保持一致。

比如：通過廣告宣傳，品牌推廣等手段來維持這種長期合作的關(guān)系。

3.2 維護(hù)好營銷渠道中的大客戶

營銷渠道中，大客戶是至關(guān)重要的。 根據(jù)"二八原理",廠商應(yīng)該建立一個(gè)專門為大客戶服務(wù)的機(jī)構(gòu)。 服務(wù)大客戶的要求是很高的，負(fù)責(zé)人應(yīng)該由企業(yè)高層擔(dān)任，素質(zhì)要高，知識面要廣，可以滿足大客戶的需求，和大客戶在各方面進(jìn)行深入的溝通。 另外情商要高，"關(guān)系營銷"的重點(diǎn)是建立長期的信任關(guān)系，而且這種信任絕不僅僅是物質(zhì)利益上的刺激。僅僅物質(zhì)利益很難建立長期穩(wěn)定的關(guān)系，更加需要的是要給客戶提供令人滿意的產(chǎn)品與服務(wù) ,這樣才能和大客戶建立起共同的目標(biāo)。

3.3 虛擬網(wǎng)絡(luò)下的營銷渠道決策

隨著電子商務(wù)的發(fā)展， 廠商和顧客之間直接溝通和交易的模式，也就是直銷模式得到了更加快速的發(fā)展。 它的發(fā)展，使很多傳統(tǒng)的營銷模式受到?jīng)_擊，甚至有人認(rèn)為，中間商將會(huì)消亡。 虛擬商場的出現(xiàn)，使得商圈的范圍不再受時(shí)間和空間的限制，理論上，它的商圈是無限的。 當(dāng)然，這種模式的優(yōu)勢很明顯，但是也不是唯一的。 畢竟傳統(tǒng)的模式有它存在的必要，并不是所有的產(chǎn)品都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成，比如：理發(fā)，美容，用餐等。 顧客除了享受產(chǎn)品，還需要購物的環(huán)境。 另外，網(wǎng)絡(luò)的安全問題，顧客的心理防御等還需要改善。

3.4 優(yōu)選營銷渠道的中間商

在營銷渠道中，中間商也有較大的作用，但是很多時(shí)候中間商之間會(huì)由于利益的沖突產(chǎn)生矛盾，以至于影響廠商的整體利益。 廠商可以重點(diǎn)培養(yǎng)部分中間商， 并且與它們建立一種長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。通過兼并、聯(lián)合等方法提高集中化程度，對其他的中間商是一種制約。這樣，廠商可以集中精力搞生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，通過產(chǎn)品差別化，提升顧客對于品牌的忠誠度。

3.5 營銷渠道決策中顧客地位

營銷渠道中顧客是一切的起點(diǎn)， 作為新型的需求拉動(dòng)型渠道模式，可以降低成本、增快速度、完善服務(wù)。企業(yè)在進(jìn)行營銷渠道決策時(shí)，應(yīng)該充分考慮到顧客的因素。在設(shè)計(jì)營銷渠道時(shí)，要精心準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎選擇，不盡要考慮顧客行為，還要結(jié)合中國國情，中國城鄉(xiāng)的差異等因素，這樣可以增強(qiáng)營銷渠道決策的科學(xué)性。

3.6 提高營銷渠道的效率

提高營銷渠道的效率是渠道決策的重要目標(biāo)。渠道的管理和建立是長期的，環(huán)境卻在變化，為了應(yīng)付這種變化，需要考慮很多因素，比如：增減中間商和銷售渠道。 經(jīng)營不善的中間商要及時(shí)刪減。 有時(shí)，原有的營銷渠道需要調(diào)整，改進(jìn)，甚至重新建立。 廠商通過廣告宣傳，直接控制營銷渠道來影響市場和顧客。同時(shí)，廠商對于物流、信息交流等也要進(jìn)行不斷革新，提高營銷渠道的效率。

綜上所述，營銷渠道的設(shè)計(jì)并不容易，營銷渠道的管理更加需要我們花心思，因?yàn)樗芎芏嘁蛩氐挠绊憽?營銷渠道決策的科學(xué)與否取決于渠道能否高效率運(yùn)行，剛開始建立的渠道應(yīng)該考慮充分，如果草率建立，再要改正的話難度很大。 營銷渠道成員很多，而且相互獨(dú)立，有著各自的目標(biāo)和利益。要想管理好營銷渠道，做出正確的決策，就必須想辦法讓渠道成員在獲取各自利益的基礎(chǔ)上達(dá)成共識， 減少矛盾。

在新常態(tài)背景下，外部環(huán)境在不斷發(fā)生著變化，這就需要我們擁有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷的進(jìn)行渠道的革新，提升渠道的效率，做出更好的決策。

選擇作文【篇2】

“在滿地都是六便士的大街上，只有他望見了月亮?！边@是《月亮與六便士》中對斯特里克蘭德的描寫。鐘榮芳，這位將要成為燕園桃李的農(nóng)家女孩，在眾多專業(yè)中選擇了考古這一“沒油水”的專業(yè)，在滿地何止六便士的大街上選擇了月光，在這個(gè)懷疑的時(shí)代里選擇信仰。

但“吃瓜群眾”卻不以為然，那些“過來人”將一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，一位又一位“成功人士”擺上講臺，努力勸誡這位在他們眼中“不上道”的年輕人，一以蔽之，即是以經(jīng)濟(jì)理性為由宣揚(yáng)他們的人生哲學(xué)，試圖讓這位未經(jīng)人事的女孩抓住這唯一“翻身”的機(jī)會(huì)。

可是，他們錯(cuò)了！

或許，這的確是一個(gè)懷疑的時(shí)代，或許，他們是經(jīng)歷過無限痛楚，只希望鐘榮芳不要犯他們當(dāng)年的錯(cuò)誤。他們也曾擁有過夢想，而最終卻屈膝于現(xiàn)實(shí)。但那些堅(jiān)持下來的人卻給予鐘榮芳無限鼓勵(lì)。敦煌研究院院長樊錦詩同她說：“不忘初心，做胸懷天下的新青年！”

在時(shí)代的長河里，這兩個(gè)相似的靈魂的共鳴，是夢想激蕩于歲月的回響！

我們游離，我們仿徨，我們幻想，或許兩年之后，我們會(huì)面臨相同的選擇：一邊是少時(shí)堅(jiān)守至今的白月光，一邊是生活里朝思暮想的六便士?，F(xiàn)實(shí)從來不會(huì)可愛，那么我們是否有勇氣像鐘榮芳那樣，在懷疑的時(shí)代里選擇信仰？

然而，即便我們真的有勇氣出發(fā)，也未必能到達(dá)夢想的彼岸。很多人終于把幻想當(dāng)成了幻光，陷入無邊苦海，墜入世俗深淵。并不是所有人都能像樊錦詩那樣堅(jiān)守大漠?dāng)?shù)十載，冷板凳上讀古書。面對誘惑、苦難、折磨，我們愿不愿意為自己年輕的夢而堅(jiān)守？為一個(gè)看似荒誕的誓言而放棄真金白銀的許諾？

我想，我愿意！

人的生命只有一次，十年寒窗，皓首窮徑，絕不是為了手中的一碗飯，身上一裳衣。我在不斷地攀登，是因?yàn)槲抑牢业膲粼谇胺?，指引著這具肉體凡軀跨過江海，奔向未來。我想找到我靈魂的歸處，即便所有人都在彎腰撿腳下的六便士，我也會(huì)直起腰桿，仰望月亮。

請相信你年輕的夢，請堅(jiān)守你心靈的凈土，請?jiān)谶@懷疑的時(shí)代里，選擇信仰！

選擇作文【篇3】

讀了這則材料，我驀然有那么一絲感動(dòng)，油然而生出一種敬意。我非常欣賞這位丹麥人的行為，因?yàn)槲亿ぺぶ兴坪蹩吹搅艘粋€(gè)智者，看到了一個(gè)圣人、一位哲人，看到了一個(gè)對蒼生有著悲憫意識的慈悲者。盡管他在釣魚，但我更看重他對小魚放生的行為。

他就是丹麥的那位釣魚人，我更寧愿把它稱為一個(gè)煙波釣徒，或者一個(gè)中國式的，寄跡江湖之上，往來云煙之中，漁翁之意不在魚的漁夫，因?yàn)檫@樣的煙波釣徒或是漁夫都浸透了濃濃的中國文化，都或多或少地有那么一點(diǎn)儒家佛家道家的味，如那位和屈原對話的漁夫，如柳宗元筆下的江上漁者，如隱居于潘溪之上，直鉤垂綸的姜子牙。魚在這些人的眼前，不只是一道菜，養(yǎng)家糊口的什物，更是一種生靈，一個(gè)朋友，一種親近自然、融身于自然的渠道，一種體悟人生、洞察玄機(jī)的方式。莊子和好友惠子不是有臨溪觀魚而悟道的傳世佳話么。

我一直輕視于西方人的淺薄，西方人生活的粗糙和太過鮮明的功利意識，可事實(shí)證明淺薄的是我和我周圍的許許多多人，真是讓人有些自慚形穢。事實(shí)不必太多地羅列，只這個(gè)釣魚的事例，足矣！如丹麥這位先生的釣魚法，中國古代是不乏其人的，如生活在兩千年前的孟子。孟子在和梁惠王的對話中，就說過一句很有哲理的話“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”孟子的話可能時(shí)人也多有身體力行之，不然在生產(chǎn)力那么低下的時(shí)代，怎么還間隙出現(xiàn)了不少的太平盛世。太平盛世固然和統(tǒng)治者治國安邦的政策方法有關(guān)，但也離不開老百姓的生產(chǎn)方式和生活態(tài)度?？上У氖侵袊糯膬?yōu)秀思想如今在洋人那里運(yùn)用著，而現(xiàn)在的大多數(shù)中國人卻早已忘得一干二凈了。竭澤而漁、焚林而獵的事件在現(xiàn)在的中國比比皆是，小的，君不見現(xiàn)在的釣者漁夫，有幾個(gè)釣著小魚或網(wǎng)著小魚而放生的，大的清沌吃，小的油煎了吃，直弄得江河混濁，魚鱉絕跡，恐怖！大的，如我們現(xiàn)在的一些人利令智昏，對于地下資源的掠奪性開采，只要眼前快活，誰管來日方長，殺雞取卵，鼠目寸光，悲哀！

細(xì)水長流是一種自然現(xiàn)象，更是蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)持家的一種哲學(xué)思想。如果用會(huì)不會(huì)生活，會(huì)不會(huì)過日子來界定一個(gè)人的行為，丹麥人顯然屬于前者。但僅僅把這種行為說成會(huì)過日子，無疑削弱了它的行為價(jià)值，把它變得庸俗化和膚淺化了。

中國人有一種重要的思想“天人合一”，人和自然的和諧統(tǒng)一。很多人總以為人和自然的和諧很玄虛很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不玄虛和困難。如果你能在伐下一棵大樹的同時(shí)栽下一棵小樹，如果你在遇見垂死的生靈而一發(fā)慈悲之心救活它，如果你能放生網(wǎng)中的小魚，如果你在休漁期能安分守己，如果你對被保護(hù)的動(dòng)物不存在非分之想……你就很了不起了，你孰幾近乎一個(gè)智者、一個(gè)哲人、一個(gè)慈悲者了?！叭私钥梢詾閳蛩础辈⒎翘撗?，皆是始自足下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謹(jǐn)記！

選擇作文【篇4】

人生在世有許許多多的選擇，我們知道“魚與熊掌不可兼得”，如果一與二之間你只能選一個(gè)，你又該如何選擇呢？

今天，劉老師讓我們在一張紙上寫下了幾個(gè)詞語：快樂、友情、親情、健康、金錢、自由、資源。這七個(gè)詞語對我們來說都很重要。但劉老師說：“必須要依次劃掉，最后只留下一個(gè)！”真是一個(gè)艱難的選擇！

看到了這個(gè)詞語，我不禁喃喃自語：“我不想選！我不想選！”后來我想了想，覺得金錢乃身外之物，沒有了它不一定就不快樂了。想到這里我毫不猶豫地劃掉了它。

第二個(gè)被我劃掉的是“自由”這個(gè)詞。因?yàn)槲矣X得，即使你失去了自由，不能隨心所欲。但是你有家人朋友的關(guān)愛，你也能收獲快樂，這樣也不算是壞事。魯迅也曾說過“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋?！彼晕疫x擇了“自由”。

在剩下的詞里面，我劃掉了“資源”、“快樂”還有“健康”，因?yàn)槲矣X得它們都沒有“親情”和“友情”重要。親人和朋友是我在這個(gè)世界上的希望，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。

這一刻，我要做最后的抉擇了。讓我在“親情”和“友情”中選一個(gè)真的很困難。我的腦海里不禁回想起朋友關(guān)心我?guī)椭业臉幼?，回想我們在一起的快樂時(shí)光。同時(shí)我又想起家里父母對我的愛和感受到的溫暖。經(jīng)過幾番掙扎和思考，我下了一個(gè)決定——我選擇親情。因?yàn)闆]有父母，就沒有我。是他們給予我生命撫養(yǎng)我長大。

在成長的路上，我們會(huì)面臨各種各樣的選擇。在思索決定的時(shí)候，一定要慎重，三思而后行。

選擇作文【篇5】

人生處處有選擇，人生時(shí)時(shí)有選擇。因?yàn)檫x擇而產(chǎn)生生活的變奏和命運(yùn)的改變。

生活中有選擇嗎？或許生活中我會(huì)選擇蘆葦。在暴風(fēng)雨來襲的時(shí)候，順風(fēng)仰倒。但是風(fēng)暴過后，它又頑強(qiáng)地站直了腰板，它的堅(jiān)韌讓它生存下來。是的，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。

還記得臥薪嘗膽那個(gè)故事嗎？

兩千多年前，在長江中下游有兩個(gè)國家，一個(gè)是吳國，一個(gè)事實(shí)越國。他們都想征服對方，使自己的國家強(qiáng)大起來。

會(huì)稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當(dāng)奴仆。吳國的謀臣紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請求。

勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。

回國以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗他的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

經(jīng)過二十多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國。

在逆境和壓力面前，我們既要勇于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐瞬?，以退為進(jìn)，保護(hù)自己，以利于生存和更好地發(fā)展，取得最后的進(jìn)步。

選擇作文【篇6】

不同的選擇決定不同的人生即人們常說的選擇決定人生，不必把話題說得過于寬泛，只舉幾個(gè)簡單的例子就能夠說明問題。

可以說，無論在人生還是日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著選擇。選擇，是隨機(jī)發(fā)生而不可避免的，而且也有大有小大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向，小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實(shí)從早晨醒來后的第一刻起，就已經(jīng)開始了一天之中的選擇是選擇早點(diǎn)起床還是繼續(xù)睡懶覺。選擇起床時(shí)間的早與晚，有時(shí)卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫如果起床早了，時(shí)間寬裕，那么就能夠輕松的安排一天的工作學(xué)習(xí)而不必太過匆忙;如果起床晚了，發(fā)現(xiàn)快遲到了才趕忙出門，要是在路上再遭遇堵車的話，那么弄不好一整天都會(huì)在緊張窘迫之中度過。

以上舉得只是一個(gè)最為簡單的例子，其實(shí)選擇可以出現(xiàn)在人生和生活中的方方面面，可以說選擇與任何人都密不可分如影隨形。就如現(xiàn)在，你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章，也可以選擇關(guān)了頁面走人。

如果你在街上閑逛，在你眼前的攤位上擺著一本書、一把刀和一串手鏈如果讓你從中挑選一件，那么你會(huì)選擇買哪件物品?其實(shí)問題很簡單，買東西時(shí)按個(gè)人喜好就行了買其中任何一件都可以，而且用不著過多的考慮，一切真的很簡單。其實(shí)不然，看似簡單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后，隨之選擇了自己的人生。

當(dāng)你把三件物品中的其中一件買回家，那么這件物品，就會(huì)在你今后的生活之中發(fā)揮作用，或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。如果無法理解或者不相信我說的話，可以看如下的解釋。

如果選擇買書，書中的知識可以武裝頭腦和開闊眼界，可以提高人的知識水平和能力，對工作和生活都有幫助;或者，在讀完一本書之后，就能夠改變一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而改變?nèi)说囊簧?。如果選擇買刀，刀既能防身又是野營之中必不可少的工具，可以讓人在野營中化解險(xiǎn)境;卻又可以成為兇器，而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買手鏈，漂亮的手鏈給自己佩帶，可以裝飾儀表提升人氣，贈(zèng)送給愛人又能夠讓彼此的關(guān)系更親密。

可以說從中挑選的每件物品，都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用而人在選擇買哪件東西之后，自己的生活會(huì)隨著這件東西的買進(jìn)而發(fā)生變化，也就在買下東西的那一刻，就此選擇了以后的生活乃至人生。

雖然說我們每個(gè)人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡，但一切狀態(tài)都不是永恒不變的，而是隨著時(shí)間的推移和不斷的選擇，而發(fā)生著相應(yīng)的轉(zhuǎn)變而很多次的轉(zhuǎn)變都是在潛移默化和不知不覺之中完成的，不必經(jīng)歷什么大事情，而是在做了一系列細(xì)微的小事之后，讓生活中一點(diǎn)一滴融入個(gè)性并形成積累，從而讓人逐漸隨之轉(zhuǎn)變。

生活中一些簡單細(xì)微的小事，雖不能決定人的人生命運(yùn)，卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變而在每次做事之前，都要經(jīng)歷選擇。可以選擇做還是不做，還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線可走，同時(shí)也可以選擇開車、打車或坐公交車事情真的是很簡單，三條路線和三種出行方式都可以任意的組合，選擇起來可以說無足輕重;然而不同的選擇之下，路程上耗費(fèi)的時(shí)間是不同的，能遇到的人和看到的風(fēng)景也會(huì)發(fā)生不同，路上遭遇的事情也會(huì)相應(yīng)的不同由此說來，其實(shí)你的人生也會(huì)在選擇了出行路線和出行方式之后，隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。

如果選擇發(fā)生在工作上，是選擇繼續(xù)堅(jiān)守原有的工作崗位，還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶，都會(huì)讓生活隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。而在建立婚姻之前，選擇不同的伴侶，就注定將要選擇不同的婚姻生活，乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變所以，在挑選婚姻伴侶前一定要慎重，因?yàn)椴煌倪x擇會(huì)得到不同的結(jié)果，而每一種選擇之間都存在著差異和差距，甚至?xí)尣煌x擇下的婚姻生活的差距出現(xiàn)天壤之別。

而無論在工作還是婚姻中，在面對即將要做的事情，都可以選擇是積極主動(dòng)還是被動(dòng)消極，都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來對待所選擇的每一種不同的思維方式、語言和行為方式，都會(huì)得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折，可以選擇悲觀失落萎靡沉淪，也可以選擇樂觀向上堅(jiān)強(qiáng)面對選擇堅(jiān)強(qiáng)重新振作，最終會(huì)讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。

人，有時(shí)候在面對選擇人生方向、個(gè)人職業(yè)和婚姻伴侶時(shí)，往往會(huì)慎重考慮和謹(jǐn)慎對待;而在面對日常生活中那些習(xí)以為常的小事情，在經(jīng)歷選擇時(shí)往往不需要耗費(fèi)什么腦筋，或者根本不用過腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習(xí)慣和個(gè)人喜好的影響，而讓選擇成為一種簡單機(jī)械的或習(xí)慣性的行為。行為習(xí)慣是在生活中日益養(yǎng)成的，做慣了的事情就不用再改良，按部就班就可以了不過，在諸多的習(xí)以為常、按部就班和司空見慣之中，有時(shí)卻會(huì)隱藏著被忽視的細(xì)節(jié)甚至潛在著危機(jī)。如果能夠細(xì)心一點(diǎn)，就可以捕捉到細(xì)節(jié)和覺察到危機(jī)，就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來對待工作和生活了，是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致還是馬馬虎虎態(tài)度決定一切，選擇不同的態(tài)度就會(huì)經(jīng)歷不同的人生風(fēng)景。

在做一些簡單的事情時(shí)，不要再奉行經(jīng)驗(yàn)主義了，稍微動(dòng)一下腦子就可以在簡單之中創(chuàng)造神奇，或者避免因?yàn)槁楸源笠庠斐蓳p失。有的人做事，遇見簡單的事情偶爾也會(huì)過一下腦子，但并不麻煩因?yàn)檫x擇只在一念之間。

選擇只在一念之間似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因?yàn)樵谝荒钪g，就可以化生出生與死、善與惡和愛與恨在兩種不同的選擇之間，往往只是一念之差，然而在一念之差之下，所得的結(jié)果卻是截然不同的，甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。

選擇作文【篇7】

“清晨，我走出窗子，看外面陽光明媚，鳥鳴馥香……”——《窗子》

這首詩來自奧斯維辛監(jiān)獄，是用血寫在一件囚衣上。詩中盡是描寫窗子外面美好的，愉悅的事物，表達(dá)舒適嫻靜的心情。你要問，可憎的法西斯怎么會(huì)建筑一間環(huán)境如此悠美的囚室?二戰(zhàn)后整理囚物的專家揭開了這個(gè)謎。

詩人來自監(jiān)獄中的B區(qū)囚室，一間黑暗、被嚴(yán)加監(jiān)控的地方。然而這里，專家們找到了那扇“窗子”，一扇用血畫上去，與真正窗戶一般大的“血窗”。原來囚犯們就坐在這扇“窗子”前，忽視外面的炮聲，轟鳴聲，心中充滿無限希冀地望著窗子，想象世界的美好。即使同在囚室，B區(qū)的囚犯們的心情卻格外好，他們知道自己需要什么，應(yīng)追求什么，他們盡其所需來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而不是一味等待，憂愁地死去。

明確自己要的是什么，自己的夢想與追求是什么，而不是按照別人的吩咐和既定的路線傻傻地走下去。很明顯，前者才是通往成功的路，是靠向幸福的彼岸。

劉墉要搬家了，他的兒子劉軒則負(fù)責(zé)雜物間。良久，劉墉不見劉軒搬東西出來，彼岸進(jìn)去詢問他。劉軒說：“這么多東西，要搬什么呢?這些舊書要搬嗎?”劉墉甩下一句話“你自己決定吧!”便揚(yáng)長而去。后來劉軒把東西整理得盡然有序，帶去了新家。

很多時(shí)候，我們總埋怨父母管得太多，可我們不知不覺中總需要他們的決定和管理，因?yàn)槲覀儍?yōu)柔寡斷，渾渾噩噩，做了這一步，不知道下一步該怎么辦。劉墉則主張“你自己決定”!你自己選擇，不僅鍛煉處事的心智成熟度，還能堅(jiān)定自己心中最初的夢想，實(shí)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)理想。

新生兒長得幾乎一樣。他們的起跑線是相同的，但父母的教育，家庭背景的貧與富卻會(huì)讓他們走上不同的路。但是他們?nèi)杂羞x擇的，是做個(gè)開心平凡的窮人，還是變成無惡不作，怨天尤人的窮人。

路是靠自己一步一步走出來的，幸福可以像B區(qū)囚犯望著“窗子”享受自然的美好，成功可以像劉軒一樣由自己決定著邁向哈佛。其實(shí)決定權(quán)在我們的手中，要看我們?nèi)绾芜x擇，如何對待。

選擇作文十四篇

經(jīng)過編輯花費(fèi)許多時(shí)間整理，特別為您創(chuàng)作了這篇“選擇作文”。每個(gè)人的作文都具備獨(dú)特的風(fēng)格和思想，通過寫作我們不僅能夠提升個(gè)人能力和素質(zhì)，還有機(jī)會(huì)獲得高分，同時(shí)能鍛煉我們的文采。那么，我們應(yīng)該如何才能寫出高水平的作文呢？

選擇作文 篇1

朋友給我講了他的一次很有趣的經(jīng)歷。

中專剛畢業(yè)的朋友在一家服裝店跑業(yè)務(wù)。一次，他想去市進(jìn)出口大廈一家專搞西歐工作服出口業(yè)務(wù)的公司碰碰運(yùn)氣。

進(jìn)了公司的大門，很多人在等電梯。他想也沒想就開始爬樓梯。雖然那家公司在七層，但他仍一如既往地保持著爬樓梯的習(xí)慣，因?yàn)樗矚g———爬樓梯可以促進(jìn)周身血液循環(huán)，讓人感覺精力充沛。他總是用這種笨笨的方式來給自己加油。

敲開經(jīng)理辦公室的門后，一切順利得讓他不敢相信。

這家公司手頭剛好有一批工作服的業(yè)務(wù)，還沒有合適的合作伙伴，朋友的工廠又是有著多年加工世界各國工作服經(jīng)驗(yàn)的老牌工廠，兩家一拍即合。

就在朋友打算離開時(shí)，又一個(gè)年輕人走了進(jìn)來，他也是一家服裝廠的業(yè)務(wù)員，經(jīng)理告訴他這項(xiàng)業(yè)務(wù)已經(jīng)委托給朋友的公司了。最后那個(gè)年輕人只得悻悻地和朋友一道離開了經(jīng)理辦公室。年輕人在電梯口等電梯，朋友邁著輕快的步子要下樓。那個(gè)年輕人喊住朋友，告訴他，自己在樓下等電梯時(shí)看見朋友上樓，并說他失敗在等電梯這件小事上，同時(shí)又奇怪地問：“你現(xiàn)在拉到訂單了，為什么還要費(fèi)勁走樓梯呢?”朋友說：“我只是喜歡，你并不是輸在等電梯這點(diǎn)小事上?！迸笥迅嬖V我，“有時(shí)選擇自己喜歡的方式，才會(huì)精力充沛地應(yīng)戰(zhàn)?！?/p>

中央電視臺的“開心辭典”現(xiàn)場，一位年輕的大學(xué)生正機(jī)智敏捷地回答著主持人王小丫的問題，前兩個(gè)問題他回答得很巧妙，順利過關(guān)。面對第三個(gè)問題，這個(gè)年輕人皺起了眉頭。

問題是這樣的：海豚常會(huì)成群跟在遠(yuǎn)洋輪船后面，這是因?yàn)槭裁?

問題的答案有四個(gè)，這位年輕人猶豫片刻，搖搖頭，然后說，我就猜一個(gè)吧，反正可能是錯(cuò)，干脆就選一個(gè)“自己喜歡的答案”。于是他選了“海豚是想跟船員嬉戲”這一條。

這時(shí)王小丫的表情由惋惜轉(zhuǎn)為欣慰，說：你回答錯(cuò)了，但我要謝謝你這個(gè)有人情味的選擇。人生中有一些問題，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒有惟一答案，有時(shí)，你選擇自己喜歡的比選擇對的更容易贏得別人的喝彩。

選擇作文 篇2

人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇，有的抉擇是痛苦的，有的抉擇是悲傷的，有的抉擇是無奈的。今天，我在作文班上經(jīng)歷了一場艱難而又殘酷的抉擇。

作文課上，丫丫老師讓我們在筆記本上寫出生命中最重要的五個(gè)人，我端端正正地寫出下了媽媽、我、外婆、外公和奶奶。

接著，丫丫說:“現(xiàn)在，劃去一個(gè)人，記住，這個(gè)人，一旦被劃去，就意味著他將在你的生命中永遠(yuǎn)消失?！边@個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。我遲疑了片刻，拿起筆輕輕地劃去了外公，這時(shí)，一兩顆冰涼的淚珠落在了我的腮邊，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了外公在廚房里冒著油煙在給我做美食的情景。

丫丫讓我們再劃去一個(gè)，我強(qiáng)忍著淚水，用顫抖的手在奶奶的上面輕輕地用“刀”劃上了淡淡的痕跡，此時(shí)此刻，奶奶用手伸進(jìn)口袋里拿出剩下的幾元錢讓我去買好吃的東西的畫面清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

更殘忍的還在后頭呢，丫丫居然還要我們的劃去一個(gè)人，看著本子只剩下媽媽、外婆和我。話音剛落，房間里頓時(shí)炸開了鍋。有的說丫丫你還是不是人呢!有的說你怎么這么殘忍呢!還有的說你還有沒有良心啊!老師嚴(yán)肅了起來:“必須再舍去其中的一個(gè)人!”我心如刀絞，這怎么選呢?媽媽十月懷胎，我給她添了那么多的麻煩，她從來都沒有怪過我，總是任勞任怨，外婆對我無微不至的關(guān)懷。夜晚，她總是起來給我蓋被子，我咬緊牙關(guān)，忍痛割愛地劃去了外婆。

游戲仍在繼續(xù)，丫丫又一本正經(jīng)地對我們說:“請你們將剩下的兩個(gè)人中劃去一個(gè)人。”我凄然淚下，忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了媽媽，老師見我劃去了媽媽:“為什么要?jiǎng)澣寢尪粍澣プ约耗?我淚流滿面地回答:“如果我把自己劃去了，那媽媽也不會(huì)再活下去，我要為這個(gè)家庭繼續(xù)活下去，做一個(gè)對社會(huì)對國家有用的人，不讓我的親人對我失望。

雖然這只是一個(gè)簡單的游戲，但是讓我懂得了很多，沒有錢并不是最可怕的，“子欲養(yǎng)而親不在”才是最悲慘的，我以后一定要好好的孝順?biāo)麄?，不讓他們?yōu)槲也傩牧?

選擇作文 篇3

一次周末的晚上，我跟著媽媽到了店里，正好碰上了比我大一點(diǎn)的表哥。我倆呆在店里覺得很無聊，沒有什么樂趣。突然，表哥提議去找段幸兒，看看他有什么好玩的。

我倆到了段幸兒家樓下，邀他出來。他不一會(huì)兒便下樓來了。我們決定玩抓捕游戲。場地是新華書店舊址前的那塊空地，有點(diǎn)黑，但是范圍不是很大。我們猜拳選出是由表哥來抓，我和段幸兒逃……

眼看表哥就要抓到段幸兒了，可是機(jī)靈的段幸兒怎么會(huì)被這么輕易抓住到呢?他急中生智，連忙從地上撿起一根別人吃剩的玉米棒，一個(gè)轉(zhuǎn)身，朝表哥叫道：“嘿!小子!看我的‘手榴彈’!”說完，他就把手中的玉米棒朝表哥擲去。因?yàn)榫嚯x比較近，表哥閃躲不及，那根玉米棒便砸在了表哥的手臂上，留下了一個(gè)臟印記。段幸兒見表哥中招了，哈哈大笑。

表哥生氣地指著段幸兒：“你……你!”然后又轉(zhuǎn)過身來，氣勢洶洶地走到我面前，跟我說：“走，我們回去!”“干嗎要回去啊?”我問道。“你和他玩，我就不理你了!”表哥惡狠狠地說。

我望望段幸兒，又瞧瞧表哥，感到左右為難，不知如何是好，到底怎么辦呢?選哪一邊呢?我皺著眉頭，又猶豫了一陣。“快點(diǎn)!”表哥催促我。我看看段幸兒，他也正望著我，等待我的回答。我下定決心了，表哥應(yīng)該說的是氣話，就選段幸兒吧!“我不想這么早就回去!”我小聲說道。表哥瞪了我一眼，接著就走了。

我的這樣一個(gè)選擇，是選擇了朋友，而沒有選擇別人的一時(shí)氣話，我慶幸，慶幸這一次選擇了珍惜友誼。其實(shí)，事后表哥也和段幸兒一樣玩得好。

選擇作文 篇4

十五六歲，是生命的青春。這時(shí)的我們就是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫。當(dāng)我們正懵懂未知時(shí)，身上便肩負(fù)著一個(gè)使命，或者說是一個(gè)責(zé)任——努力追求自身價(jià)值，成就人生的夢想。

怎樣追求人生的價(jià)值?我把手心放在心臟的位置，閉上眼，問我自己。我沉思了一會(huì)兒，睜開眼，看見教室就在前方，豁然明朗，我現(xiàn)在不應(yīng)該努力讀書嗎?

我知道，過去的過去已成為歷史，將來的將來還是未知，我能把握的只有現(xiàn)在?！叭说囊簧挥腥?，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人最踏實(shí)?！边^去都已遠(yuǎn)走，未來還未來臨，只有現(xiàn)在是我們唯一可以抓住的，只有現(xiàn)在才可以做實(shí)事，否則一切都是空白。

在你入睡之前，你可以想很多事情，回憶今天發(fā)生的事情，期盼明天的來臨。想得再多，也只是空想，不努力，不奮斗，都只是枉然。你是否有過這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)因?yàn)樾难獊沓?，決定要做一件事，但被眼下的事所困擾，無法立即去做，不得不將此事延后。但過了幾天后，你很難再想起那件事，或許你也沒有了當(dāng)初的那份熱情。這樣，你就可能失去了一次獲得成功的機(jī)會(huì)。

我聽到過一句話，“想到就去做”。這聽起來像是一句廣告詞，但許多人因?yàn)檫@句話而走向成功。一旦他們有一個(gè)新的想法，就朝著那個(gè)想法去奮斗，不延誤一秒鐘，從而創(chuàng)造出許多驕人的業(yè)績?！跋氲骄腿プ觥薄＿@是一句至理名言。即使你萌生了一個(gè)錯(cuò)誤的想法，但你用行動(dòng)證明那是錯(cuò)誤的，也比你什么都沒做強(qiáng)，因?yàn)槟遣]有在浪費(fèi)時(shí)間，而是在失敗中成長。

時(shí)間，我們可以把它看成是秒針正在一下一下的轉(zhuǎn)動(dòng);可以把它看成是老樹上一圈一圈的年輪;也可以是一年春夏秋冬的變換。時(shí)間，是飛速而過的。我們有很多個(gè)昨天，也有很多個(gè)明天，但今天永遠(yuǎn)只有一個(gè)。我們只能在今天做事，昨天和明天只能成為回憶的期盼。

青春無語，卻煥發(fā)出活力;鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。而正值青春年華的我們，必須朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。身為學(xué)生的我，要把握現(xiàn)在，珍惜今天的美好時(shí)光，開拓進(jìn)取，追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

選擇作文 篇5

近段時(shí)間最熱門的話題擇校，雖然我現(xiàn)在才五年級，再過一年才面臨選擇，但我的媽媽這段時(shí)間就已經(jīng)非常關(guān)注民辦學(xué)校的信息。初中是人生第一個(gè)分水嶺，如何選擇就顯得非常關(guān)鍵。

現(xiàn)在的家長望子成龍，望女成鳳的心理特別強(qiáng)烈，有些家長在三年的時(shí)候就早早地買好了好的初中的學(xué)區(qū)房，總想著讓我們接受良好的教育。

現(xiàn)在的社會(huì)競爭力非常大，想進(jìn)好的學(xué)校實(shí)在不容易。我們家也不是特別有錢的那種，買不起價(jià)格昂貴的學(xué)區(qū)房，只能靠成績來說話。我現(xiàn)在有兩個(gè)選擇：一是溫州外國語中學(xué)，二是育英中學(xué)。這一個(gè)小小的選擇，我也是絞盡腦汁，外國語學(xué)校需要英語水平來說話，我的英語水平也不是很高。去育英吧，聽說只有重點(diǎn)班成績才會(huì)有所提高，可是按我目前這個(gè)學(xué)習(xí)狀況就算勉強(qiáng)送我進(jìn)重點(diǎn)班，我也未必能跟得上。

但是，話說回來，沒有目標(biāo)就等于沒有了奮斗的方向，人生就會(huì)碌碌無為。

我在班級里詢問了幾位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都選擇外國語學(xué)校。我又在網(wǎng)上查了一下，外國語小升初中只招四百多，這個(gè)數(shù)據(jù)相當(dāng)于百里挑一，我頓時(shí)感到一陣壓力。如果要去面試的話必須做好一定的準(zhǔn)備，我的額頭冒出汗來，握緊了拳頭。我又想去育英看看，育英招的人數(shù)倒比外國語多，有八百多，但是學(xué)校可能就沒有外國語那么好了。

于是，我陷入了沉思

媽媽見我這副表情，過來安慰我：笑笑，將來這個(gè)選擇，我還真的不能替你做決定，畢竟，人生的路還是要自己走的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有回話。

直到現(xiàn)在，我還沒做好選擇，這件事也讓我明白了選擇并非易事。還好，離畢業(yè)還有一年光景，我要蹭這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，鞏固好知識點(diǎn)，珍惜最后一年的小學(xué)時(shí)光。到時(shí)候再做決定吧！

選擇作文 篇6

殘酷的選擇開始了!

丫丫老師一進(jìn)教室就對大家說：請大家寫出在你生命中最重要的五個(gè)人，因?yàn)槭澜缒┤针S時(shí)就可能到，所以諾亞方舟飛船和我說了這個(gè)要求。我們認(rèn)認(rèn)真真地寫出了五個(gè)人，我寫的是自己、媽媽、爸爸、妹妹、外婆，我原以為就完了，可才剛剛開始呢!丫丫又嚴(yán)肅地說：由于飛船食物和空間有限，不能帶這么多人，此時(shí)，你們的筆尖就是一把鋒利的匕首，殘忍的劃掉一人。我左想右想，艱難的用顫動(dòng)的筆尖劃去了外婆，這時(shí)，外婆在我小時(shí)候帶我騎自行車的場面出現(xiàn)在腦海中了，我強(qiáng)忍著自己的淚水，心里非常痛苦，我又想起了外婆每天接我回家給我做好吃的情景。

殘忍的丫丫老師又說：請大家再劃掉一個(gè)。我心想：這，這怎么選呀!一個(gè)是我心愛的媽媽，每天任勞任怨，一個(gè)是家庭的主梁，爸爸雖然有時(shí)玩游戲，抽煙，可他是我心愛的爸爸呀!另一個(gè)是淘氣、可愛、調(diào)皮的妹妹，她這么小，外面的世界看都沒看過!我也默默地落下了一滴淚，劃去了爸爸。大家都淚流滿面了，丫丫老師沉重地說：請大家把剩下的三人中再劃掉一個(gè)人。我顫動(dòng)地劃掉了媽媽，我眼淚如斷了線的珍珠一般嘩嘩地落了下來。對不起媽媽，你懷了我和妹妹，但你也肯定希望我和妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去吧!我淚流滿面，恨不得自己建一個(gè)飛船，丫丫老師既嚴(yán)肅又痛苦無奈地說：其實(shí)，你們只能留一個(gè)人，兩個(gè)人當(dāng)中一定有一個(gè)人死。我沉浸在一個(gè)悲痛的世界中，我忍痛割愛，劃掉了我的妹妹。

雖然只是一個(gè)測試，但我更愛親人了。

選擇作文 篇7

一、在論據(jù)使用方存在的問題

先來看下面的語段，想想各存在什么問題？

文段1：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。胸懷博大的人是可以看出這個(gè)人的本領(lǐng)，是有本事的人所具備的條件。為什么這么說，是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上只有胸懷博大的，才能得到贏家稱號！胸懷博大會(huì)帶著你走向成功，走向未來。

文段2：心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較的人是不會(huì)有所作為的。人心胸狹窄是一種不好的心態(tài)，根據(jù)心理學(xué)家的話來說，心胸狹窄會(huì)導(dǎo)致個(gè)人心理上生病，這樣一來會(huì)對身體不好的，總的來說，心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較這些都是不正確的。

文段3：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。就像酒樓里的廚師一樣，要用博大的胸懷去接受別人的意見，如果飯菜煮得不好吃，要善于接受客人提出的意見，這樣你才會(huì)改善自己的煮菜方式，彌補(bǔ)自己的不足，才能有所進(jìn)步，有利于事業(yè)。也有的人比較小氣，不愿接受別人的意見，覺得別人說他做的不好，在批評他，其實(shí)不是你所想的那樣的。別人肯給你提意見就是你想進(jìn)步，并不是在批評你，如果沒有別人的意見，你幾不會(huì)對自己所做的事情有改善，就不會(huì)有進(jìn)步，這樣只會(huì)害了你自己。可見，胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。

文段4：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。生活就像寬闊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，沒有胸懷博大的包容，就海納不了萬種的生物，沒有胸懷博大的決心，就看不到光明的避風(fēng)港口，領(lǐng)略不了驚濤駭浪過后的風(fēng)平浪靜。北宋時(shí)期著名的文學(xué)家蘇東坡，在朝廷當(dāng)官時(shí)，遭受小人的陷害，遭受當(dāng)時(shí)朝廷的不公平的待遇，在他受了“烏白詩案”后，仍成為“豪放派”的代表人物，在他的人生道路上創(chuàng)作出無數(shù)的佳作。面對人生中的起伏，蘇東坡以博大的胸懷去接受，為自己的人生創(chuàng)作了最輝煌的時(shí)刻，面對人生中的起伏，應(yīng)該有蘇東坡的胸懷博大，有坦然面對的瀟灑。

文段5：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。我國書法家賴杰成，他當(dāng)年不是學(xué)書法的，而是學(xué)散文的。他每一天都寫散文，把寫好的散文交給報(bào)社，但報(bào)社都把他的散文退回去，但賴杰成不氣餒，每天都把寫好的散文交給報(bào)社。最后報(bào)社給他回了有封信，說你的散文寫得一般，但你的字不斷進(jìn)步，你的散文的字一篇比一篇漂亮，賴杰成聽取了報(bào)社給他的意見，把寫作改為練字，最后他成為了書法家。一個(gè)人的成功不僅在于自己的能力，也要在于他是否聽取別人的意見，聽取別人的意見能使人的思維更好，能正確的對待事物。

文段6：胸懷博大的能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能夠彌補(bǔ)自己學(xué)識的不足。胸懷博大就是胸襟博大，洞悉世事胸襟自然開闊坦蕩，而且胸襟博大也證明你氣度非凡。北宋大臣呂夷簡聽說范仲淹很有才能，便向宋仁宗舉薦范仲淹，要朝廷重用。仁宗說：“他曾反對你??！”呂夷簡誠懇地說：“他雖然反對過我，但我的確有缺點(diǎn)，況且他這是為國著想?！笔潞笏稳首诓杉{了呂夷簡的意見，將范仲淹提升為學(xué)士，任參政知事。到任后，范仲淹向皇帝提出10條建議，如建立嚴(yán)密的任官制度、注重農(nóng)桑、推行法制、整頓裝備、減輕徭役等，很受仁宗的賞識。朝廷紛紛議論：“呂夷簡不記舊仇誠懇推薦范仲淹，可謂高風(fēng)亮節(jié)?！狈吨傺椭雷约旱靡允┱共拍?，完成歸功于呂夷簡的推薦后，心里無限感激，坐立不安，即刻登門拜訪，向呂夷簡請罪說：“我多次指責(zé)你，你還叫皇帝重用我?！眳我暮喺f：“大家都為國著想啊！”胸懷坦蕩，凡事三思而后行，勿讓仇恨、敵意蒙蔽了你雙眼，應(yīng)用平常心去衡量是非，這樣你就會(huì)平步青云。

二、論據(jù)的選擇與使用

1、明確論據(jù)選擇的要求。

首先論據(jù)要為論點(diǎn)而設(shè)，要確實(shí)能證明觀點(diǎn)。每個(gè)材料它最能證明的那一“點(diǎn)”是什么，這最應(yīng)是我們思考研究的。其次論據(jù)要準(zhǔn)確可靠，文章所用論據(jù)，如是事實(shí)論據(jù)，那應(yīng)確鑿無誤；如果是道理論據(jù)，應(yīng)該是被實(shí)踐證明了的真理，引用時(shí)要注意正確理解原文的精神實(shí)質(zhì)。第三論據(jù)要典型，所謂典型，是指那些有代表性、能反映出事物本質(zhì)的材料，這樣的材料更具有說服力量。

2、掌握論據(jù)運(yùn)用的要求

述料時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的論點(diǎn)有所側(cè)重。我們選用的材料往往是多義的，或者說材料的主旨總是由多個(gè)意義點(diǎn)構(gòu)成的，這樣的材料可以論證不同的觀點(diǎn)，那么我們用它論證觀點(diǎn)時(shí)就必須對材料進(jìn)行分析，從材料中找出切入點(diǎn)，把事例與論點(diǎn)內(nèi)在的邏輯關(guān)系揭示出來，使材料與觀點(diǎn)粘在一起，使之高度統(tǒng)一。如果是多個(gè)材料論證論點(diǎn)，必須對掌握的材料進(jìn)行篩選辨析，區(qū)別不同材料所蘊(yùn)含的要旨的細(xì)微差異。

3、論據(jù)的來源

平時(shí)寫作文你是這樣尋找論據(jù)的？

從自己的積累中尋找，應(yīng)該積累哪些方面的論據(jù)材料呢

請按下面的要求給話題《成功》尋找論據(jù)

（1）在我的生活范圍內(nèi)尋找

（2）從歷史人物那里尋找請你隨口說出不少于五個(gè)你耳熟能詳?shù)臍v史人物：

（3）從當(dāng)代的新聞人物中尋找請你隨口說出不少于五個(gè)的具有影響力的新聞人物：

4、再結(jié)合具體論據(jù)，用討論的方式開展論據(jù)的選擇和運(yùn)用的訓(xùn)練

（1）討論：論述“勤能補(bǔ)拙”可以用如下那些材料？

①姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已成為全世界年輕人的偶像。與其他NBA球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面跟沒法和黑人比。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。負(fù)責(zé)給他們洗衣服的師傅說：姚明訓(xùn)練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來。

②我第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽(yù)。

③王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個(gè)有名的書法家。

④梅蘭芳小時(shí)候口吃，為了彌補(bǔ)這一缺陷，他堅(jiān)持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大師。

（2）以“挫折磨礪人生”為分論點(diǎn)，寫了這樣一個(gè)段落。同學(xué)們討論一下，有沒有問題？

兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名科學(xué)家居里夫人，他的丈夫居里先生因?yàn)檐嚨湶恍胰ナ?，這給居里夫人帶來了家庭和事業(yè)上的雙重打擊。在居里先生不幸因車禍而去世后，居里夫人雖然內(nèi)心萬分悲痛，但她以堅(jiān)強(qiáng)的意志力承受著巨大的痛苦。她決心化悲痛為力量，加倍努力，完成兩個(gè)人共同的科學(xué)志愿。于是她更加起早貪黑，勤奮工作，經(jīng)過數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，她終于成功地制取了金屬鐳。并且，她放棄了對鐳的專利權(quán)的申請，將鐳的提煉方法無償公布于世，更顯示出了她高尚的品德。在19xx年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為世界上唯一兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。

5、論據(jù)的使用方法

（1）單個(gè)材料的使用：剪裁取舍、概括敘述敘述材料要簡明扼要。一般而言，議論文敘例應(yīng)是針對構(gòu)成論點(diǎn)的要素作概括的敘述，不使用描寫，刪去與論點(diǎn)關(guān)系不大的內(nèi)容，不宜面面俱到，全盤照抄。更不能篡改材料。例

的確，語言是偉大的，它能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓它更加堅(jiān)固，更加深厚。

錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來訪的意思，更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。

德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過個(gè)人這么小的力量挽救過些人時(shí)，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福?！本瓦@樣，憑著關(guān)愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，她憑著語言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫泛濫的年代，她憑著語言去鼓勵(lì)那些與病魔斗爭的人們，讓他們擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

著有《人性的弱點(diǎn)》一書的著名心理學(xué)家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語言的溝通，鼓勵(lì)人們用語言打破隔閡，同時(shí)，他自身也停地給別人以鼓勵(lì)以自信。

可見，語言的力量偉大的，它就如雨果所說的那樣：“語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會(huì)，讓人們更親近?！钡拇_，巧妙的語言拉近人的距離；鼓勵(lì)的語言讓自己和他人都更有自信；關(guān)愛的語言則使人間充滿陽光！廣東考生作文《語言是風(fēng)，溝通是帆》

（2）多個(gè)材料的使用：列舉排比、簡短有力采用列舉的方式，一口氣鋪陳若干個(gè)事例，形成流瀉奔騰的氣勢，這成為高考作文常用手法。

忙是省略號。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷曖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這種忙，就開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙著他的。實(shí)驗(yàn)；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫《本草綱目》；再看那位以筆為刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧！這樣的忙一定會(huì)忙出生命動(dòng)的色彩。

忙是驚嘆號、世界上的人都在忙著自己的事，蜜蜂以蜂蜜為回報(bào)，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦的忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率地忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。上海考生作文《忙，不亦樂乎》

選擇作文 篇8

我家住在一個(gè)舊小區(qū)中，父母都是最低層的打工族，老父親將我供進(jìn)大學(xué)就病重了。為了省幾個(gè)藥錢，他回到了老家。母親也回去了，照顧年邁的父親。

已入深秋，最近的天氣總是下著綿綿的小雨，背上包，走出了宿舍樓，細(xì)細(xì)的雨打在我的身上，幾絲調(diào)皮的溜進(jìn)脖子里，我不禁埋怨起來。

“喂！老柳！你放假回家??？！”

我轉(zhuǎn)過頭，一頂紅帽子撞過來，我熟稔地接過傘，說：“是啊，回家看看父親，順便……"我低下頭。

"不是吧？老柳，你還沒湊齊學(xué)費(fèi)？我這有個(gè)寒假招工，你來不來？”

……

坐在搖搖晃晃的公交車?yán)铮粗巴庖廊魂幓薜奶鞖?，雨下得越來越大了。路邊的老柳樹不堪?fù)重，吱嘎——公交車的開門聲與老柳樹枝折斷的聲音重合在一起。我下了車，向不遠(yuǎn)處的小磚房走去。

“媽！我回來了?！蔽彝崎_門口的小木門。

“哎呀，南南，這不年不節(jié)的，你咋回來了?！蹦赣H忙站起身，拍拍身上的塵土，小跑過來，上下打量了我一番。欣慰地說：“南南長高了，比媽都要高了?！闭f著抹了一下眼角，拉過個(gè)我的手拍拍?！鞍?，坐那么久的車，累了吧。等媽給你做飯?！?/p>

吃過晚飯，忽得一道陽光落下，天晴了。剛從床上起來的父親說：“柳南啊，走，陪爸散散步。”

我低著頭跟在父親后面，看著地上相交在一起的兩道影子。

“南南啊，學(xué)費(fèi)爸已經(jīng)湊齊了，你要好好念書?！?/p>

我驚愕地抬起頭，說：“爸。您……您知道？”

輕笑一聲，一只手掌拍在我肩上?！鞍诌€不知道你，從小就是，一有事就不吭聲?！闭f著就笑了起來，不知是笑的猛了，父親彎著腰咳了起來。

看著父親瘦小的身體，我腦中回響起母親在柴房對我說的話“南南，你父親覺得自己啊，不行了。也就不想再費(fèi)錢，留著給你上大學(xué)?！?/p>

我抱住父親的肩膀，哽咽地說：“爸，我會(huì)好好念書的?！蹦樕匣^一絲清涼。

口袋里裝著一份重重的希望，我站在路邊，猛地發(fā)現(xiàn)。那棵老柳樹旁有一棵新生的小柳樹。

秋天，久違的陽光落在小樹上，那棵老柳樹依然在那，已經(jīng)折斷的枝桿經(jīng)風(fēng)雨洗刷碎成粉末，化進(jìn)泥土，仍在滋養(yǎng)著小柳樹。

選擇作文 篇9

人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今晚吃什么，大到?jīng)Q定一個(gè)興趣愛好。一道選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，都在于我們的選擇。人人都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，要愛閱讀，會(huì)選書，有時(shí)候選擇了一本好書甚至能改變你的興趣、理想！

還記得小時(shí)候，媽媽帶著我到書店的雜志鋪面前，指著那五花八門的雜志，對我說：選一本喜歡的！于是，我精挑細(xì)選，不落下一種雜志，邊走邊看，我的眼珠在此刻定住了，落在了萌萌圓圓的雜志名上，更多的細(xì)胞被吸引在了那和我同樣大小的女孩圖片上，十分可愛，我不顧看里面內(nèi)容，隨手拿起了我的第一本雜志書《幼兒畫報(bào)》。一買來，不到一天，就看完了，還一直吵著媽媽帶我去書店。這真是再小不過的選擇了，但這一選，它就陪伴著我走過了幼兒時(shí)光。日積月累，這套書已經(jīng)多的可以堆成一座小山了，現(xiàn)在，她們還在我家中完好無損地保存著呢。這算是當(dāng)時(shí)我遇見的最喜歡的書吧！

漸漸長大，《幼兒畫報(bào)》對于我已經(jīng)太簡單了，慢慢想在圖書館書的海洋中遨游了。

初次與圖書館見面，我的心中是多么激動(dòng)！面對那么多書，我已經(jīng)束手無措了，不知道讀哪本好。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，媽媽拿著一本繪本走來，那時(shí)我認(rèn)識的字還不算多，跟著媽媽一字一頓地念著：《愛彈鋼琴的安娜》。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己與繪本主人公重名，十分驚訝，迫不及待地想讓媽媽讀起來給我聽，不讀不知道，一讀愛不釋手，故事主要講安娜年紀(jì)越來越老，周圍的一切都失去了她，可她反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)著：我還有鋼琴！。聽著媽媽柔和的朗讀，頓時(shí)我的心中在這一刻就漸漸愛上了鋼琴，我給自己定下了目標(biāo)：我一定要學(xué)鋼琴！

平凡的第一本繪本，給我留了一條可以踏上音樂旅程的小路。在幼兒園中班時(shí)，媽媽為我播下了音樂的種子，才有了今天的我市合唱團(tuán)的小團(tuán)員，一轉(zhuǎn)眼，七年過去了，而我從未放棄過音樂！

正因?yàn)槲矣鲆娏诉@本書，才遇見了熱愛音樂的自己！

選擇作文 篇10

選擇，可能決定一件事的成敗，也可能影響你做一件事的對錯(cuò)，又或者可能改變你的一生或人類的生活。愛迪生選擇不斷地研究，最終發(fā)明了電燈，讓地球的夜晚不再黑暗；鄧小平當(dāng)年提出改革開放，使中國現(xiàn)在無比繁榮；屠呦呦當(dāng)初選擇研究抗瘧疾的藥物，終于研制出了造福人類的青蒿素。

當(dāng)然，并非所有的選擇都可以為人類帶來益處，推動(dòng)人類文明向前發(fā)展，比如，當(dāng)年發(fā)起的工業(yè)革命，使現(xiàn)在地球已經(jīng)千瘡百孔，大氣污染、水污染、土地污染、白色污染……而我也曾經(jīng)面臨過一次重要的選擇，想知道這次選擇對我有怎樣的影響嗎？那就慢慢往下看吧。

剛剛踏入初中大門的時(shí)候，我遇到一個(gè)與眾不同的班主任——老師竟然不指定也不選舉班干部，而是讓大家自薦，誰想做就主動(dòng)申請。我心想：終于有機(jī)會(huì)了，在小學(xué)我就有個(gè)簡單的夢想——做數(shù)學(xué)課代表，只是六年來老師一直沒有讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢，更不要說什么更重要的職務(wù)了?？墒侨缃?，要是申報(bào)班干部并且如愿了，這可是做這樣重大的事，況且是新老師，我也不知老師內(nèi)心的真實(shí)想法是什么。那時(shí)，我就十分地糾結(jié)：到底勇敢地試一次，還是像以往一樣繼續(xù)只管好自己的一畝三分地呢？我的心里實(shí)在沒底，內(nèi)心也在做著掙扎，而那時(shí)好久還沒人勇敢地毛遂自薦。老師開始催促了，那一刻，我拋開一切顧慮了，也不去管更多的后事了，做就做吧，我立刻站起來，但是我的內(nèi)心還是有些忐忑，因?yàn)樾念^還有些陰影在。

讓我不那么自信的，就是之前的入學(xué)考試我考得很好，但是開學(xué)不久之后的月考我考的分?jǐn)?shù)卻讓老師有點(diǎn)失望。老師以為我一定是暑假上了補(bǔ)習(xí)班，所以前次好這次糟了。作文當(dāng)我向老師說我沒有提前補(bǔ)課時(shí)，老師才有一點(diǎn)相信我這次我沒考好是有原因的。而任教數(shù)學(xué)的任老師一開始就完全信任我，給我找原因，幫我分析錯(cuò)誤。我也想用實(shí)際行動(dòng)證明自己，我能把事情做好，我能勝任數(shù)學(xué)課代表這一工作。

原來的我比較內(nèi)向，上課不怎么愛發(fā)言，其實(shí)老師問的所有問題我都會(huì)，但就是不愿舉手，除非老師點(diǎn)名讓我回答。任老師可能看出來了，于是每題都叫我回答，我便習(xí)慣了，然后舉手就慢慢多起來了，在她有說有笑的課堂上我改變了，變得膽大了，變得可以講出自己的見解，也越來越不怕思考難題了。

后來的考試也越來越好，進(jìn)步也越來越大了，非常感謝那位可敬的任老師，還有我當(dāng)初的選擇。那次選擇，我不后悔，這是我迄今做的最正確的一件事。

選擇作文 篇11

選擇。有時(shí)讓你頭疼。有時(shí)讓你興奮無比。

剛走進(jìn)教室門口。就聽見了震耳欲聾的吵鬧聲。我瞧那一看。原來是冉瑪雅和何欣燦在吵架。心想：又是一對冤家。準(zhǔn)是為丁兒點(diǎn)小事而吵架。對了。告訴你。遇到這樣的事趕快溜。別站上這樣的事。沾上了算你倒霉。就在我出神中。她們已經(jīng)不知不覺中站在我面前了。我頓時(shí)啞口無言。沒好氣的說：''有啥事？''冉瑪雅說：''我和何欣燦吵架了。你跟誰一起。''何欣燦咳了咳兩聲。我想：冉瑪雅平時(shí)對我挺好。我就選她把！''正想指冉瑪雅時(shí)。何欣燦狠狠的踩了我兩腳。痛得我淚水在眼眶里使勁打轉(zhuǎn)。真是啞巴吃黃連——苦在心里。誰能體會(huì)我心里的苦。仔細(xì)想了一會(huì)：何欣燦是個(gè)偏暴力型的性格。不好惹。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里已經(jīng)做出了選擇。就只能選何欣燦了。突然看到冉瑪雅眼睛里有淚水。我趕快去安慰冉瑪雅?？珊涡罓N就有點(diǎn)脾氣了。哎呀！怎么辦呀！突然。幸福的鈴聲響起。上課鈴響了。她們只能回到座位上去了。等她們走后。我終于透了口氣。

放學(xué)后。我想偷偷溜走?？啥愕昧巳?。躲不了初一。還是被她們給捉住了。正當(dāng)我逃不出的時(shí)候。旁邊就有人大吵大鬧。這就把注意力吸引了過去。原來是那兩個(gè)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大吵大鬧。他們倆就去勸解。結(jié)果她們倆都知道了自己的錯(cuò)誤。就和好了。這件事情就這么和了。

其實(shí)。有些選擇并不那么頭疼。有時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋。還得到了意想不到的結(jié)果。

選擇作文 篇12

一

在病床上，他帶著鼻吸。身邊是他的熟人：有親人，有路人，有鄰居隨著心臟檢測儀的響聲，他咽完了最后一口氣，他去了。

就這樣一個(gè)年輕的生命走完了他的一生，但我相信他無怨他的選擇!

二

伴隨著鐵門的吱呀聲，他出來了。

走出那扇鐵門，站在路邊，抬頭，一抹陽光灑在他臉上，他情不自禁說了一句：陽光，真暖。他回頭望向那監(jiān)獄大門，覺得一股清冷的光刺進(jìn)他眼里。回家吧!這樣想著他再次回頭，像陽光走去。

三

樓道里腳步聲響起，他上了樓，門把上積滿了灰塵，斑斑銹銹的鑰匙孔上見證了歲月的痕跡。他今天心情很好，一路上哼著歌。但不知怎的，平日里的鄰居和熟人似乎都在躲著他，和小孩子們說話時(shí)，他們也很怕。

隨著門軸的下移，門一下子被打開，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，他本想著妻子和兒子會(huì)在屋子里。但，他錯(cuò)了，里面什么也沒有。回想起剛才在路上的情景，他自嘲的搖了搖頭。以為過了一段時(shí)間一切都會(huì)好起來，但他錯(cuò)了，日復(fù)一日，一切還如從前一樣。我還能選擇什么呢?十年了，什么都不在乎了。最終，在無邊無際的無奈和彷徨中，他選擇了放棄。

四

他又找到了原來的那個(gè)團(tuán)伙。身后的大廈里，他的同伙正在搶劫，他則在門口放哨。

叔叔他循著聲音望過去，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘望著他您能帶我過馬路嗎?他一愣，然后立刻搖了搖頭，小女孩沮喪地走到十字路口，站穩(wěn)身子后，小腳小心翼翼地跨出一步，卻沒注意到身后飛奔來的一輛車。不知哪來的勇氣，他沖上去，一把拉住小女孩，然后又牽著她的手把她送到馬路對面。謝謝您。小女孩用天真無邪的大眼睛看著他說。他嘴角露出一絲微笑，他抬頭，又看到了久違的陽光。

身后的騷亂喚醒了他，他大吼一聲，同警察一起擋在他們前面血瞬間染紅了一片天。

五

墓碑前，小女孩輕輕的將一束茶花放在他前面。照片上的他微笑地看著每一個(gè)人。我深信這次他選對了，沒有后悔，也從不后悔!

選擇作文 篇13

我從五歲開始學(xué)習(xí)書法。

還記得那天媽媽跑來問我要不要。我看著媽媽手里那個(gè)叫毛筆的、酷似刷子的玩意兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起，我踏上了書法特長生的道路。

開始學(xué)寫毛筆，我才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不容易。也是，有那樣?xùn)|西是輕而易舉就能獲得成就的呢?先從握筆姿勢開始。我至今深刻地記得第一節(jié)課下課時(shí)我右手的酸痛感。

然后是筆劃。橫、豎、撇、捺……我嫌棄地看著當(dāng)時(shí)自己在紙上畫下的歪歪扭扭的“蚯蚓”——那張紙我還留著，然后突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，在記憶里，老師每次在寫毛筆時(shí)總顯得格外輕松，而且還一臉陶醉?；蛟S，這就叫喜歡?

終于等到教寫字的那天了。我依舊清楚地記得——或許這輩子都不會(huì)忘，老師教我第一個(gè)寫的字：永。

永，永遠(yuǎn)，永恒的意思。

我突然想起那天我想要放棄時(shí)，媽媽對我說的一句話：

你自己選的，就不能后悔。要么不學(xué)，要么永遠(yuǎn)堅(jiān)持。

這么一堅(jiān)持，就堅(jiān)持了將近八年。

現(xiàn)在我快十三歲了。

我也不知道我是怎么堅(jiān)持下來的。或許是媽媽的那句話;又或許，曾經(jīng)還是想過放棄，但是每次看到我參加書法比賽獲得的獎(jiǎng)狀證書，每次聽到同學(xué)朋友們說我寫的字真漂亮?xí)r，我就想，這樣，好像也不錯(cuò)。

如果能重來一次，我想，我一定還是會(huì)選擇學(xué)習(xí)書法的。

自己選的，從不后悔。

書法協(xié)會(huì)等級證書上，赫然一個(gè)八級。我突然覺得好滿足。這樣有什么好悔的呢?既然選擇了這條路，就要為此努力，付出汗水，好好地走下去，這樣才會(huì)有收獲，才能不悔。

我想起一本書里說的：

自己選的路，哪怕跪著也要走完。

我也從未后悔。

選擇作文 篇14

[摘要]普通高校大學(xué)生就業(yè)時(shí)會(huì)遭遇到第一學(xué)歷歧視，他們承受著工作能力公眾污名和自我污名的雙重壓力。這讓普通高校大學(xué)生在就業(yè)時(shí)困境重重：缺少公平競爭的機(jī)會(huì)、消極對待求職機(jī)會(huì)、缺乏努力奮斗的動(dòng)力。通過法律手段為大學(xué)生營造公平的就業(yè)環(huán)境、用人單位消除偏見、學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、普通高校大學(xué)生提升自己的實(shí)力是破解這些困境的重要對策。

[關(guān)鍵詞]選擇；大學(xué)生；第一學(xué)歷歧視；污名；普通高校；就業(yè)

一、第一學(xué)歷歧視：普通高校大學(xué)生就業(yè)之痛

第一學(xué)歷歧視是指招聘單位要求應(yīng)聘者為985或211高校的畢業(yè)生，否則不予考慮。甚至有的985或211高校畢業(yè)的碩士或博士，都會(huì)因?yàn)榈谝粚W(xué)歷不是985或211高校而被拒之門外，即遭遇“學(xué)歷查三代”的尷尬。早在xx年10月13日，華中科技大學(xué)一位應(yīng)屆博士畢業(yè)生“hebaiyun”在校園論壇發(fā)帖《談本科非“211”“985”的博士找工作問題》，痛陳部分招聘單位唯“出身論”的用人標(biāo)準(zhǔn)。帖子稱，寒窗苦讀20余年，一路“過關(guān)斬將”終于戴上博士帽，卻因本科“出身”非985、211高校而被用人單位拒之門外。此帖一發(fā)，立即引發(fā)了人們對于第一學(xué)歷歧視的關(guān)注。第一學(xué)歷歧視主要表現(xiàn)為以下幾種形式：第一，用人單位在其招聘條件中明確要求應(yīng)聘者畢業(yè)院校為985或211高校。第二，畢業(yè)于985或211高校的學(xué)生將被優(yōu)先錄取。第三，對于非985或211高校的畢業(yè)生設(shè)置更加苛刻的招錄條件。如湖南省發(fā)布的《xx年湖南省選調(diào)生選拔工作相關(guān)要求》中明文寫到，長沙市、益陽市要求考生必須是985、211高校全日制應(yīng)屆本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，株洲市、湘潭市、張家界市、婁底市、常德市、懷化市、永州市以及湘西土家族苗族自治州要求報(bào)考部分崗位的考生必須是985、211高校全日制應(yīng)屆本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。[2]此外，不少用人單位在其招聘條件中明確寫出類似“優(yōu)先考慮985或211高校的學(xué)生”“非985、211高校的學(xué)生還需擁有**資格證”的字樣。甚至48xx年第6期總第345期在踏上工作崗位后，畢業(yè)于985或211高校的學(xué)生都可能會(huì)享受到更加優(yōu)厚的待遇。如?？诠膭?lì)企業(yè)引進(jìn)緊缺專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才，對引進(jìn)人才予以購房補(bǔ)貼，國家985和211高校畢業(yè)生在海口市工作并繳納3年（含）以上社保的，購買首套新建普通商品住房的，政府予以不超過2萬元的住房貨幣化補(bǔ)貼資助。[3]針對現(xiàn)實(shí)中客觀存在的學(xué)歷歧視問題，教育部辦公廳xx年4月16日下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》中明確規(guī)定，凡是教育行政部門和高校舉辦的畢業(yè)生招聘，嚴(yán)禁發(fā)布含有限制“985”或“211”大學(xué)等字樣的招聘信息。由于反第一學(xué)歷歧視相關(guān)規(guī)定的出臺，目前第一學(xué)歷歧視呈現(xiàn)出隱形化趨勢，逐漸演變成大學(xué)生就業(yè)中的潛規(guī)則。以前部分用人單位在招聘簡章上會(huì)直接注明“重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生”的“門檻”限制，但近幾年來，隨著對就業(yè)歧視打擊力度加大，這一條件逐漸從臺面上消失。無論是對內(nèi)的文件還是對外的招聘簡章，都不會(huì)把院校限制寫入其中，但“985、211院校優(yōu)先”基本是一條隱形標(biāo)準(zhǔn)。有的企業(yè)表面上不設(shè)置關(guān)卡，但在簡歷篩選時(shí)對普通院校的畢業(yè)生暗中設(shè)卡，或者在面試中以其他理由淘汰非985、211高校的求職者。在殘酷的就業(yè)市場中，第一學(xué)歷歧視成了普通高校大學(xué)生就業(yè)之痛。

二、工作能力公眾污名和自我污名：普通高校大學(xué)生承受的雙重壓力

第一學(xué)歷歧視之所以存在，有多方面的原因，其中一個(gè)非常重要的原因是人們對普通高校大學(xué)生存在工作能力污名。一項(xiàng)有關(guān)普通高校大學(xué)生工作能力內(nèi)隱污名的研究顯示，人們認(rèn)為普通高校大學(xué)生工作能力差，而985、211高校大學(xué)生工作能力強(qiáng)。[6]污名是一種標(biāo)志或標(biāo)簽，表明被標(biāo)記者具有不受社會(huì)歡迎的負(fù)面屬性，導(dǎo)致其個(gè)人價(jià)值受損，社會(huì)身份被貶抑，其本質(zhì)就是對被污名者的消極態(tài)度，由刻板印象、偏見和歧視三要素組成。[7]社會(huì)大眾對普通高校大學(xué)生工作能力的刻板印象通常包括專業(yè)技能欠缺、工作不認(rèn)真、沒有創(chuàng)新精神、缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識等。有偏見的人會(huì)贊同這些負(fù)性的刻板印象，對普通高校大學(xué)生產(chǎn)生這樣的偏見：“對，普通高校大學(xué)生工作能力就是差。”偏見繼而導(dǎo)致第一學(xué)歷歧視行為的發(fā)生：“拒絕普通高校大學(xué)生?！备鶕?jù)指向?qū)ο蟮牟煌?，污名分為公眾污名和自我污名。公眾污名是大多?shù)社會(huì)群體對被污名群體持有刻板印象、表現(xiàn)出敵對行為的現(xiàn)象。上述污名現(xiàn)象即為公眾污名。自我污名又稱為內(nèi)化的污名或感知到的污名，是當(dāng)人們內(nèi)化公眾污名時(shí)產(chǎn)生的自尊和自我效能感的喪失，指的是被污名群體成員將污名化態(tài)度指向自己而產(chǎn)生的反應(yīng)。當(dāng)普通高校大學(xué)生在求職時(shí)遭遇到第一學(xué)歷歧視，他們勢必感知到社會(huì)公眾對其工作能力的公眾污名。久而久之，普通高校大學(xué)生也會(huì)將這種公眾污名內(nèi)化，從而產(chǎn)生對自身工作能力的自我污名，認(rèn)為自己工作能力不如985、211高校大學(xué)生。內(nèi)化了污名態(tài)度的普通高校大學(xué)生會(huì)將偏見轉(zhuǎn)向自己，贊同有關(guān)自身的消極刻板印象：“對！我就是很糟糕，我就是不如985、211高校的大學(xué)生?！弊晕移姇?huì)導(dǎo)致負(fù)面的情緒反應(yīng)（如低自尊和低自我效能感）和自我歧視行為。研究也證實(shí)，普通高校大學(xué)生對自身工作能力存在自我污名，即普通高校大學(xué)生也認(rèn)為自身工作能力差，985、211高校大學(xué)生工作能力強(qiáng)。

三、第一學(xué)歷歧視背景下普通高校大學(xué)生就業(yè)的困境

在第一學(xué)歷歧視背景之下，普通高校大學(xué)生承受著工作能力公眾污名和自我污名的雙重壓力。種種因素疊加在一起，造成了普通高校大學(xué)生就業(yè)的諸多困境。

（一）普通高校大學(xué)生缺少公平競爭的機(jī)會(huì)

由于招聘單位偏愛985、211高校的學(xué)生，原本稀缺的就業(yè)機(jī)會(huì)往往被985、211高校大學(xué)生所占據(jù)，致使普通高校學(xué)生連參與競爭的機(jī)會(huì)都沒有。缺少公平競爭的機(jī)會(huì)成了普通高校大學(xué)生就業(yè)的最大困境。首先，定向招聘讓普通高校學(xué)生缺少應(yīng)聘的機(jī)會(huì)。一些好的招聘單位往往會(huì)直接進(jìn)入985、211高校選拔人才，而進(jìn)入普通高校的寥寥無幾。有調(diào)查顯示，超九成以上的上市公司都會(huì)進(jìn)入985或211高校進(jìn)行校園招聘，而進(jìn)入非985或211高校招聘的單位不足10家。幾乎所有的國有企事業(yè)單位在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)都會(huì)列出與其專業(yè)對口的高校名單，其中211高校和985高校等重點(diǎn)高校占據(jù)了名單的絕大部分甚至全部。其次，“院校出身”是很多招聘單位簡歷篩選時(shí)重要的隱形標(biāo)準(zhǔn)。有的招聘單位只收985、211高校學(xué)生的求職簡歷，普通高校學(xué)生連遞交簡歷的機(jī)會(huì)都沒有。多家單位人力資源部門工作人員坦言，應(yīng)屆生所屬院校的等級在簡歷篩選環(huán)節(jié)會(huì)起到很大作用。不僅是校園招聘，即使是實(shí)習(xí)招聘，首先都是挑出985、211院校學(xué)生的簡歷，其次才會(huì)在這些簡歷中選擇專業(yè)對口的應(yīng)聘者安排面試。不少招聘單位在收簡歷時(shí)首先看高校，985、211，還是省內(nèi)重點(diǎn)，或者是一本、二本，“簡歷關(guān)”難過是二、三本大學(xué)畢業(yè)生面臨的求職之困。再次，招聘信息定向投放讓普通高校學(xué)生可能連招聘信息都接觸不到。越來越多的用人單位在招聘方式上已經(jīng)由大肆鋪開轉(zhuǎn)到了定向投放。以工程崗位為例，公司可以通過某個(gè)重點(diǎn)高校建筑學(xué)院的就業(yè)老師，直接將招聘信息投放到班級群中。這也就意味著如果不是該校學(xué)生，求職者甚至連相關(guān)信息也接收不到。由于不是985、211高校學(xué)生，連最基本的參與公平競爭的機(jī)會(huì)都沒有了。新華每日電訊曾評論這一現(xiàn)象時(shí)說“如果不是（985、211高校畢業(yè)生），對不起，你根本沒有入圍的資格。既然沒有入圍的資格，再多證書又有誰會(huì)在意？這些證書抵不過一紙學(xué)歷、學(xué)位證書。對于應(yīng)聘者來說，學(xué)校和學(xué)歷是他們的敲門磚，當(dāng)他們連敲門的資格都沒有時(shí)，他們?nèi)绾巫C明自己，如何表現(xiàn)自己？”

（二）普通高校大學(xué)生消極對待求職機(jī)會(huì)

污名會(huì)導(dǎo)致被污名個(gè)體自尊降低、行為表現(xiàn)較差。普通高校大學(xué)生承受著工作能力公眾污名和自我污名的雙重壓力，污名會(huì)讓他們在就業(yè)時(shí)自尊降低，消極對待求職機(jī)會(huì)，這成了普通高校大學(xué)生就業(yè)的另一困境。首先，污名讓普通高校大學(xué)生對求職失去信心。普通高校大學(xué)生在求職時(shí)遭遇到了第一學(xué)歷歧視，屢次受挫以及對自身工作能力的自我污名都會(huì)導(dǎo)致他們在求職時(shí)沒有信心，認(rèn)為自己就是很糟糕。由于擔(dān)心自己在求職時(shí)再次遭到拒絕，不少普通高校大學(xué)生在求職時(shí)應(yīng)付了事，甚至主動(dòng)放棄求職機(jī)會(huì)?，F(xiàn)實(shí)生活中我們也發(fā)現(xiàn)，不少普通高校大學(xué)生一說到找工作就灰心喪氣，還沒開始找工作就斷定自己一定會(huì)失?。挥械膶W(xué)生即使勉勉強(qiáng)強(qiáng)去參加了招聘會(huì)，也畏畏縮縮，不積極主動(dòng)推薦自己；有的學(xué)生因?yàn)閷ψ约盒判牟蛔?，錯(cuò)過了不少求職機(jī)會(huì)。其次，為了緩解污名的負(fù)面影響，致使有的普通高校大學(xué)生在求職時(shí)失去誠信。由于普通高校學(xué)生在求職時(shí)會(huì)遭遇到“簡歷關(guān)”這道門檻，這讓有的學(xué)生不惜“鋌而走險(xiǎn)”“注水”簡歷（偽造實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)生干部經(jīng)歷和獎(jiǎng)學(xué)金），以求得筆試面試的機(jī)會(huì)。甚至有學(xué)生認(rèn)為“簡歷不造假，十足一大傻”。普通高校大學(xué)生在求職時(shí)一方面缺少公平競爭的機(jī)會(huì)，另一方面卻消極對待求職機(jī)會(huì)，這讓他們在求職的道路上更加舉步維艱。

（三）普通高校大學(xué)生缺乏努力奮斗的動(dòng)力

污名具有外溢效應(yīng)，即只要個(gè)體受到了污名的威脅，那么個(gè)體在脫離該情境后的任務(wù)中也依然會(huì)表現(xiàn)出行為上的損害。]雖然工作能力污名是針對工作情境、求職情境而言的，但由于外溢效應(yīng)的存在，導(dǎo)致普通高校大學(xué)生在非工作行為、非求職行為上也表現(xiàn)出行為的損害，最典型的表現(xiàn)是致使他們?nèi)狈ε^斗的動(dòng)力。雖然大學(xué)生求職一般是在大四才開始，但幾乎所有的大學(xué)生一踏進(jìn)大學(xué)校門就開始關(guān)心畢業(yè)以后的工作問題。低年級學(xué)生通過各種渠道了解到第一學(xué)歷歧視，感受到人們對普通高校大學(xué)生存在工作能力污名。加上普通高校大學(xué)生這一污名身份從一進(jìn)大學(xué)校門開始就固定了，沒有改變的可能。于是不少普通高校大學(xué)生感到前途一片渺茫，對未來灰心喪氣，在日常的學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自暴自棄等不良行為。武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授程斯輝指出，校歷歧視把人向上的追求與進(jìn)取定格在求學(xué)的學(xué)校之身份上，無異于以人生的第一步且對未來無從知曉、無從把握的第一步來判定人的命運(yùn)。時(shí)下，校歷歧視正在把人向上奮斗、努力的熱情慢慢地扼殺和凍結(jié)，許多畢業(yè)于非重點(diǎn)高校、非“211”、“985”高校的學(xué)生無奈地哀嘆：選擇只有一次，努力也是白搭。由于部分普通高校大學(xué)生在大學(xué)期間缺乏努力奮斗的動(dòng)力，這可能導(dǎo)致他們荒廢大學(xué)學(xué)業(yè)，在畢業(yè)時(shí)專業(yè)技能缺乏、綜合素質(zhì)不高、競爭力不強(qiáng)。而這又進(jìn)一步加劇了他們求職的困難。

四、第一學(xué)歷歧視背景下普通高校大學(xué)生就業(yè)的出路

學(xué)變?yōu)橐虾么髮W(xué)：能上二本的希望通過復(fù)讀考上一本，能上一本的希望考上名校。北京大學(xué)社會(huì)學(xué)教授夏學(xué)鑾曾指出第一學(xué)歷歧視不利于社會(huì)選拔多樣化人才，也不利于社會(huì)階層流動(dòng)，對實(shí)現(xiàn)高等教育結(jié)果公平會(huì)產(chǎn)生十分消極的影響。我國有2000多所普通高校，985、211高校僅有112所。xx屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)高達(dá)765萬人，在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大軍中，普通高校大學(xué)生是絕對的主力軍。在第一學(xué)歷歧視客觀存在的背景下，探尋普通高校大學(xué)生就業(yè)的出路是我們必須思考的問題。

（一）法律保障：營造公平的就業(yè)環(huán)境

第一學(xué)歷歧視是對普通高校大學(xué)生權(quán)利的一種侵犯，因此從法律上保障普通高校大學(xué)生的合法權(quán)益成了刻不容緩的事情。全國人大代表、湘潭大學(xué)教授羅和安認(rèn)為，缺乏完善的反就業(yè)歧視法律體系、有力的反就業(yè)歧視行政措施、健全的反就業(yè)歧視監(jiān)督機(jī)制和救濟(jì)機(jī)制，是高校畢業(yè)生就業(yè)歧視現(xiàn)象仍普遍存在的重要原因。[25]當(dāng)前，雖然《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》等法律有關(guān)于反就業(yè)歧視的法律條款，但還沒有專門針對就業(yè)歧視方面的法律法規(guī)出臺。目前，我國的就業(yè)平等權(quán)在很大程度上還是一項(xiàng)停留在紙面上的權(quán)利，主要體現(xiàn)在立法不完善以及法律實(shí)施不理想兩個(gè)方面。[26]因此，政府應(yīng)該加強(qiáng)有關(guān)就業(yè)的立法，尤其是要出臺《反就業(yè)歧視法》，從法律上保障普通高校大學(xué)生享有與985、211高校大學(xué)生同等的就業(yè)機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)，政府加強(qiáng)監(jiān)管，對于招聘單位將學(xué)歷歧視隱形化的行為給予嚴(yán)厲的處罰，對于遭遇學(xué)歷歧視的大學(xué)生給予及時(shí)的救濟(jì)和幫助，切實(shí)營造出公平的就業(yè)環(huán)境。

（二）消除偏見：不戴有色眼鏡看學(xué)生

作為招聘單位，要消除對普通高校大學(xué)生的偏見，不要以校取人。大學(xué)生畢業(yè)于985、211高校還是普通高校，主要是由四年前的高考分?jǐn)?shù)決定的，這并不能代表其四年后大學(xué)畢業(yè)時(shí)的工作能力。湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院副教授齊紹平認(rèn)為，不能說985、211高校的學(xué)生就比非985、211高校的學(xué)生優(yōu)秀。[27]教育部國家教育發(fā)展中心高等教育研究室主任馬陸亭認(rèn)為，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的可變因素也還很多，如果僅僅依靠中學(xué)畢業(yè)時(shí)的高考成績，就把學(xué)生接受高等教育后的未來固化下來，既不科學(xué)，也不負(fù)責(zé)。[28]因此，招聘單位不要戴著有色眼鏡看普通高校學(xué)生，不要“一棍子打死”所有普通高校學(xué)生，而是要根據(jù)崗位需求，制定出德、才選拔標(biāo)準(zhǔn)，通過對應(yīng)聘者實(shí)行嚴(yán)格的考核，擇優(yōu)錄取。正如羅和安教授所說，“招人選才時(shí)，可以對能力提出要求，但不應(yīng)對身份做出限定”。[21]

（三）就業(yè)指導(dǎo)：為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航

作為普通高校，應(yīng)該為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。首先，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)校要給學(xué)生普及有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，幫助學(xué)生識別和應(yīng)對就業(yè)中的各種歧視（包括第一學(xué)歷歧視）。其次，提升學(xué)生求職效能感。針對普通高校大學(xué)生工作能力自我污名，可以通過優(yōu)秀學(xué)生求職成功案例分享、自信心訓(xùn)練等措施提升學(xué)生的求職效能感，消除自我污名給學(xué)生帶來的負(fù)面影響，讓學(xué)生以飽滿的熱情和良好的心態(tài)步入職場。再次，提高學(xué)生求職技巧。如對學(xué)生進(jìn)行面試技巧培訓(xùn)、簡歷制作培訓(xùn)等；幫助學(xué)生分析求職崗位的需求，讓學(xué)生找準(zhǔn)就業(yè)目標(biāo)，并學(xué)會(huì)針對不同的公司有的放矢。最后，盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?？梢栽诘湍昙夐_設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃類課程，讓學(xué)生從低年級開始就逐漸明確未來職業(yè)的規(guī)劃，更早地為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

（四）提升自己：用實(shí)力打破污名現(xiàn)象

作為普通高校大學(xué)生，面對第一學(xué)歷歧視，抱怨不公平是沒有用的，用實(shí)力證明自己才是唯一的出路。畢竟“學(xué)校不過是一張火車票，985、211是軟臥，一本學(xué)校是硬臥，二本學(xué)校是硬座，三本學(xué)校是站票，?？茖W(xué)校的只能在廁所擠著?；疖嚨秸?，都下車找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會(huì)干什么”。這就要求普通高校大學(xué)生不要自輕自賤，而是要在大學(xué)期間扎扎實(shí)實(shí)提高自身素質(zhì)，擁有較強(qiáng)的實(shí)力才是打破工作能力污名的真正利器。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪棟、董月娟.博士生就業(yè)市場“第一學(xué)歷歧視”問題研究[J].中國青年研究，xx（05）：82-85.

[2]唐湘岳.選拔人才，只唯“985”“211”？[N].光明日報(bào)，xx-3-21（1）.

[3]?？诮逃W(wǎng).高校畢業(yè)生，?？诠ぷ骼U社保3年購新房最高補(bǔ)2萬元.

老師作文(分享6篇)

比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？每個(gè)人都曾經(jīng)有過寫作文的經(jīng)歷但創(chuàng)作水平并不一定相同，作文能夠給人以情感上的觸動(dòng)使讀者感同身受。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，來看看編輯準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“老師作文”的內(nèi)容，感恩您的支持希望這篇文章能夠激勵(lì)您追逐夢想！

老師作文【篇1】

我有一個(gè)老師，她是我的作文老師，她姓張，是我們的張老師，張老師說起話來十分溫和。

記得有一次剛上課，有一位同學(xué)在玩橡皮，老師生氣地大聲說：“交上來。”那位同學(xué)默默地走上了講臺，把橡皮遞給老師，同學(xué)們?nèi)紘槈牧?，因?yàn)槔蠋煆膩頉]有發(fā)過這么大的火，老師向四周環(huán)視了一圈，然后把橡皮高高地舉了起來說：“根據(jù)我手中的橡皮來表達(dá)一句話。”話音剛落，全班同學(xué)輕輕地松了口氣，緊張的心情瞬間變成了開心，大家笑了起來，老師也甜蜜蜜地笑了起來。笑聲跑出了教室，飛上了天空，最后那位同學(xué)才知道老師不是收他東西，而是用他手中的東西來回答問題。

老師教課的方法有很多小技巧，這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個(gè)“亻”，加一個(gè)“可”就記住了。

張老師背書也很有辦法，就是不能死記硬背，要大聲地讀出來，仔細(xì)地讀，不能三心二意。

每次考試，老師就會(huì)對我們說：“誰考得好，我就給他發(fā)一本圖書?！闭l知成績下來以后，有的同學(xué)考得非常好，有的考得還行，老師果然兌現(xiàn)了諾言，獎(jiǎng)勵(lì)了我們考得好的同學(xué)，發(fā)了圖書。

老師，我知道有可能在你心里我不是你最好的學(xué)生，但在我心里，你卻是我最好的老師。

作文題目：我的老師

老師作文【篇2】

那個(gè)溫馨的背影我無法忘記。

我記得那個(gè)背影，那個(gè)教他的女兒寫字的溫馨背影：矮小的身旁有一位高大的身影，高大的身影，彎著腰，低著頭，一筆一畫，一字一句地教著旁邊矮小的身影。十分認(rèn)真。

為什么如此認(rèn)真呢？因?yàn)樗且晃桓赣H；又為什么這么仔細(xì)呢？因?yàn)樗质且晃焕蠋煛?/p>

他姓葛，是我們的班主任。他有著一臉憨厚的模樣，也許這就是他上課幽默風(fēng)趣的原因吧！他有著極高的發(fā)際線，估計(jì)是他日夜不休的勞作，以至于他的流海都不忍擋住他那渴望知識，教書的眼睛吧！

他上課幽默風(fēng)趣，能把氣氛低沉的班級講的歡動(dòng)活潑起來；當(dāng)他講起一些意味深長的事時(shí)，又會(huì)變得嚴(yán)謹(jǐn)起來，讓同學(xué)們陷入沉思。

老師，無處不在；父親，無處不在；是父親又是老師的，也無處不在。

但最認(rèn)真的也許只有葛老師了。

我又想起了那個(gè)背影，那個(gè)認(rèn)真的背影，那個(gè)彎著腰，低著頭，一筆一畫，一字一句地，教著自己女兒的背影。想起這個(gè)背影，我仿佛又看到了，葛老師的頭發(fā)又白了幾根，發(fā)際線又高了一點(diǎn)。

父愛似高山，深重巍峨又莊嚴(yán)；老師似流水，細(xì)心又滋養(yǎng)萬物。

也許葛老師就是一座泰山，不對，是一條溪水，也不對，是泰山上的溪水。

又是那個(gè)背影，他讓我想起了我的父親，我的父親在外地奔波、苦錢，他也教我實(shí)識過字，也十分認(rèn)真。這，這不正像是葛老師嗎？

如今，葛老師的發(fā)際線又高了一點(diǎn)，頭發(fā)又白了幾根，面上的憨厚也少了一些，都寫滿了愁。

今年，泰山又大了一歲。

那個(gè)背影，那個(gè)老師、父親的背影，那個(gè)彎著腰低著頭，一筆一畫，一字一句地教著自己女兒的背影，我無法忘記。

他即既是老師，也是父親，是他女兒的父親老師，更像是我們的第二位他學(xué)生的父親。

老師作文【篇3】

我踏進(jìn)小學(xué)校門遇到的第一位老師是云老師，她已經(jīng)陪我走過了三年的校園生活。

云老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，個(gè)子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的瓜子臉上，經(jīng)常面帶微笑。

記的剛上小學(xué)的時(shí)候，我拿筆的姿勢不正確，老師手把手教我如何拿筆。但是，當(dāng)老師不注意的時(shí)候，我又恢復(fù)了錯(cuò)誤的姿勢，她發(fā)現(xiàn)后，不但沒有生氣，而且還很耐心地對我說：“如果你不能改正這個(gè)錯(cuò)誤的姿勢，將來寫字不但會(huì)比別人慢好幾倍，還會(huì)影響字的清晰和美觀，甚至影響你的視力?！崩蠋熅瓦@樣給我苦口婆心地講道理，并請同學(xué)和父母監(jiān)督我的握筆姿勢?，F(xiàn)在，我已經(jīng)切身感受到了正確拿筆的好處，也體會(huì)到了云老師的用心良苦。別看這事小，但云老師也要求我們認(rèn)真對待。也許這就是云老師常說的：“勿以事小而不為之?！?/p>

云老師在學(xué)習(xí)上對我們的嚴(yán)格要求，看似不近人情，但是在生活中她其實(shí)非常關(guān)心、愛護(hù)我們。在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師，我喜歡她。

老師作文【篇4】

充滿希望的九月伴隨著初秋微涼的風(fēng)，將暑假中的我們吹進(jìn)了熟悉的校園。望著久別的老師們，我的心中油然而生一種久違的親切感。

進(jìn)入那棟依舊看起來略顯凝重的教學(xué)樓，望著一份份批改好的作業(yè)上，一筆一劃的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募t筆字跡；望著面前那一塊寬大的黑板上，密密麻麻卻清清楚楚的板書；望著辦公室里一張張整潔的課桌上，飛速寫字的鋼筆......我不由得驚訝：在這短短的不到一周的時(shí)間內(nèi)，完成這么大的工作量，老師們該是付出了多少心血和汗水？一絲心酸拂過我的心間。

最難忘的是中午午休時(shí)分，窗前窗簾都被拉上，天花板上明亮的燈光也被關(guān)閉。在這樣一個(gè)睜開眼睛很難看清面前事物的環(huán)境下，我的老師還在認(rèn)真地批改著作業(yè)。我時(shí)常在醒來的時(shí)候，到老師那偉岸的身影，聽到那“刷刷”的筆聲——那是老師在忘我地工作啊！有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，那副厚厚的眼鏡片下，一雙流露出疲憊的眼睛在有些難受地眨一眨，或許是因?yàn)樘嵬戳税?。中午休息的時(shí)間是無比寶貴的，而敬業(yè)的老師啊，您卻用它來為我們批改作業(yè)！濃重的自責(zé)感不知何時(shí)彌漫開來，如果我是個(gè)完美的好學(xué)生，也許，老師會(huì)少操一點(diǎn)心。

最難忘的是每節(jié)課下課后，老師的聲音已有些沙啞，寫了一節(jié)課粉筆字的手也看起來無力。但當(dāng)看到一張張布滿真摯、疑惑而又急切面孔時(shí)，老師沒有推脫開前來提問的同學(xué)們，而是十分耐心地為所有人答疑解惑，在上課鈴聲打響時(shí)，又匆匆忙忙地趕到下一個(gè)班授課。對于每一個(gè)上了一節(jié)課的人來講，課間十分鐘的時(shí)間，是一個(gè)很好的放松休息的時(shí)間，而無私的老師啊，您卻用它來為我們答疑解惑！深深的愧疚感情不自禁地蕩漾起來，假如我能在上課時(shí)把所有的知識都聽明白，那么，老師就會(huì)多一點(diǎn)休息。

尚德、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、辛勤，是對我的老師們最貼切的評價(jià)。親愛的老師們啊，作為您們的學(xué)生，我很榮幸。就讓我心里無限的感激和祝福寄存在這篇文章里，在即將到來的教師節(jié)，作為禮物，送給您們。我衷心地祝愿您們身體健康、萬事如意、笑口常開！

老師作文【篇5】

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。

漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸?！蠋煟裣脊?，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。

在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，尚老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

作文題目：老師，謝謝您

四七班：田佳靖

指導(dǎo)老師：尚海英

老師作文【篇6】

姐姐老師，你看到這個(gè)題目一定會(huì)認(rèn)為我的老師是我的親姐姐，但是你錯(cuò)了，我說的姐姐老師是我們學(xué)校的一名教師，因?yàn)樗苣贻p，所以我叫她姐姐老師。 姐姐老師名叫姜珊，你是不是聽到他的名字就知道她的卡哇伊呢？嘻嘻。我平時(shí)叫她珊珊姐。珊珊姐有著瓜子臉，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。

珊珊姐是我五年級上學(xué)期的班主任，教我們數(shù)學(xué)。我們班是全校著名的淘氣班。老師們一到我們班都很頭疼，但是姍姍姐是有責(zé)任心的摩羯座，當(dāng)然不會(huì)不管我們啦。為了能鎮(zhèn)住我們這樣的調(diào)皮班，在班級里大部分時(shí)間她總是板著臉，很少對我們笑，一幅嚴(yán)肅的樣子讓很多男生“膽怯”，但是放學(xué)后的珊珊姐卻判若兩人，有時(shí)候的她像一只小白兔一樣溫柔，文靜，非?？ㄍ垡?，時(shí)常把笑容掛在臉上。每天放學(xué)我都等珊珊姐一起走，天長日久我就成了她的小跟班，我眼里的珊珊姐不僅很可愛還很小孩子，她常常用電腦和我一起玩游戲，一起談天說地。對于我來說她是我心中的偶像，我很崇拜她，她在我心中有了很高的位置哦。

為什么說她是我的姐姐呢？且聽我的解釋。 那一年我們學(xué)校舉行了英語演講，我和另外兩個(gè)同學(xué)參加了比賽。珊珊姐知道后說要給我們化妝，讓我們在舞臺上能“光彩照人”。比賽那天早上，我很早就去學(xué)校了，正好在路上和珊珊姐遇上，她連早飯都沒吃就給我化妝，接著又給另外兩名同學(xué)化，臨走時(shí)嗎，姐姐看我沒戴頭花，就把她的頭花摘下來給我戴，說這樣才更漂亮。 “姐姐，我一定不會(huì)讓你失望的!”聽了我的話，姐姐開心的笑了。姐姐，我愛你，你會(huì)是我永遠(yuǎn)的姐姐。