感悟心得怎么寫

感悟心得怎么寫(集錦6篇)。

說(shuō)到感言，它是一種有效的方式，可以表達(dá)自我、展示人格和價(jià)值，尤其在特定的場(chǎng)合或時(shí)刻。我們總會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況發(fā)表一些個(gè)人的感受，這樣每一次的告別都能變得更加持久。作為一個(gè)讀者，我個(gè)人認(rèn)為“感悟心得怎么寫”是眾多文章中的精品之一。歡迎您瀏覽我們的網(wǎng)站，獲取更多有用的信息！

感悟心得怎么寫【篇1】

敬愛(ài)的黨組織：

今年三月份接受學(xué)院黨組織的任命，我很榮幸地?fù)?dān)任了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第69期黨校培訓(xùn)學(xué)院黨課13班的助理班主任，主要負(fù)責(zé)積極分子們黨課日常工作和思想輔導(dǎo)，工作不多，卻是我最能密切聯(lián)系群眾的一次機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我就自己在這個(gè)階段的工作情況作一個(gè)總結(jié)，還有向黨匯報(bào)積極分子們的一些思想情況，讓黨組織第一時(shí)間知道群眾的思想動(dòng)態(tài)，還有使自己獲得更大的提高。

一接到黨校助班的任命，我就密鑼緊鼓地做好整個(gè)黨課期間的班級(jí)計(jì)劃，力求讓每位積極分子在黨課中，認(rèn)識(shí)有所加強(qiáng)，思想有所提高，更加愛(ài)護(hù)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。“欲善其事必先利其器”，新官上任，我燒的第一把火就選拔好的班級(jí)黨校干部。在很多班級(jí)采取推舉班級(jí)負(fù)責(zé)人的情況下，我毫不猶豫選擇了自愿報(bào)名加面試的選拔方法。同學(xué)們的踴躍程度出乎我的意料，從此刻起，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。后來(lái)的結(jié)果也證明，選拔出來(lái)的干部是能為同學(xué)服務(wù)的，在班里能夠起帶頭作用的。其中表現(xiàn)最為突出的班長(zhǎng)賴權(quán)峰，其對(duì)黨的熱情，為同學(xué)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，令我也為之感動(dòng)。每每批改到他的思想?yún)R報(bào)，我都會(huì)多看幾次，他個(gè)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)其實(shí)也提高了我的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是具有魅力吸引像賴權(quán)峰這樣的人才的黨，是一個(gè)由能夠保持先進(jìn)思想的人民組成的黨。能量的不斷積聚，我們黨一定能夠更加強(qiáng)大。

在積極分子上完第一次黨課后，我留了他們下來(lái)，搞了一次不長(zhǎng)的相見(jiàn)會(huì)。在會(huì)上講話中，我說(shuō)了參加黨校培訓(xùn)對(duì)一個(gè)黨員一生的意義，也嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)了黨校的紀(jì)律是任何人都不能逾越的。在同學(xué)們要求下，我分享了個(gè)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨以來(lái)的思想變化。當(dāng)時(shí)可能說(shuō)得有點(diǎn)激動(dòng)，使得不少同學(xué)受到感染，有些積極分子在思想?yún)R報(bào)中有提到我這次講話。交流會(huì)回來(lái)后，我認(rèn)真思考過(guò)，我的表現(xiàn)是不是應(yīng)該收斂些，是不是應(yīng)該更沉穩(wěn)些？一個(gè)好的黨員，應(yīng)該是一個(gè)能讓人民群眾感到踏實(shí)的黨員。所以在接下來(lái)的思想?yún)R報(bào)批改中，我注意了這一點(diǎn)，細(xì)致地看每一份思想?yún)R報(bào)，并給他們提供中肯的意見(jiàn)。而在第二次的思想?yún)R報(bào)中，無(wú)論是他們寫的內(nèi)容，還是表現(xiàn)出來(lái)的思想，都有了很大的變化。能讓13班的同學(xué)們進(jìn)步，我搞到很欣慰。

此后，清明節(jié)期間，以以黨校實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，我組織了黨課13班16位留校同學(xué)前往廣州起義烈士陵園緬懷烈士，旨在“追悼烈士之魂，揚(yáng)黨員之風(fēng)”。整個(gè)行程分為“緬懷先烈”，“自由游園”，“參觀博物館”，“知識(shí)競(jìng)賽”四部分內(nèi)容，每位同學(xué)都很積極參與其中。由于活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，讓入黨積極分子們更好地以“廣州起義”為切點(diǎn)去了解共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程，好為成為一個(gè)合格的積極分子做好理論和心態(tài)的準(zhǔn)備，達(dá)到了黨校實(shí)踐學(xué)習(xí)的目的。[OK語(yǔ)錄網(wǎng) 968oK.cOM]

在剩下一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)里，我安排了“黨章學(xué)習(xí)交流會(huì)”和“感恩與成長(zhǎng)演講暨黨員交流大會(huì)”，非常期待接下來(lái)的時(shí)間里，與積極分子們相處融洽，一同進(jìn)步。請(qǐng)黨組織對(duì)我提出意見(jiàn)、建議，進(jìn)一步考驗(yàn)我。

感悟心得怎么寫【篇2】

金秋時(shí)節(jié)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利閉幕。對(duì)此，本人對(duì)此感想如下：

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展藍(lán)圖，一個(gè)民族的富強(qiáng)夢(mèng)想，總會(huì)在歷史的重要時(shí)刻顯示出特別的意義。這是在我國(guó)即將完成“十一五”規(guī)劃，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的一次重要會(huì)議，對(duì)于繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)于奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。

以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民，抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，集中精力辦了幾件大事喜事，妥善處置了一些急事難事，努力實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作取得新的顯著進(jìn)展。

“十一五”時(shí)期是我國(guó)發(fā)展史上極不平凡的5年。面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜變化和重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)施正確而有力的宏觀調(diào)控，充分發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，使國(guó)家面貌發(fā)生新的歷史性變化。我們有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)巨大沖擊，保持了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，并為長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。我們戰(zhàn)勝了汶川特大地震等重大自然災(zāi)害，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)，勝利完成了“十一五”規(guī)劃確定的主要目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過(guò)5年努力奮斗，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力快速發(fā)展，綜合國(guó)力大幅提升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位和影響力顯著提高，譜寫了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新篇章。5年取得的成績(jī)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，創(chuàng)造的精神財(cái)富影響深遠(yuǎn)。

為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，必須明確指導(dǎo)思想，把握“十二五”規(guī)劃的主題和主線。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程和各領(lǐng)域。

為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，必須落實(shí)好堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本要求。堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為主攻方向，堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為重要支撐，堅(jiān)持把保障和改善民生作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為重要著力點(diǎn)，堅(jiān)持把改革開(kāi)放作為強(qiáng)大動(dòng)力。

從改革開(kāi)放之初我們黨確立“三步走”戰(zhàn)略。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)而奮斗。

對(duì)此，我們應(yīng)該借著十七屆五中全會(huì)的東風(fēng)，在院黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下積極貫徹會(huì)議思想，學(xué)習(xí)黨的新理論、新思想、新決策，從自身做起，堅(jiān)持做到批評(píng)和自我批評(píng)，為我黨的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

感悟心得怎么寫【篇3】

敬愛(ài)的黨組織：

2012年4月30日，歷時(shí)一百八十多天的世博會(huì)在上海開(kāi)幕了作為全世界人民的世博會(huì)，燦爛的煙花與絢麗的水景在黃浦江上交相輝映，盛況空前。上海世博會(huì)開(kāi)幕式將是中華風(fēng)情和世界潮流的融合。

世博會(huì)的全稱是世界博覽會(huì)，它是由一個(gè)國(guó)家的政府主辦、多個(gè)國(guó)家或國(guó)際組織參加的國(guó)際性大型博覽會(huì)。世博會(huì)和我們平常所說(shuō)的展覽會(huì)不同，是非貿(mào)易型的博覽會(huì)，其參展主體是主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織。與一般的展覽會(huì)相比，世博會(huì)舉辦規(guī)格高、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、展出規(guī)模大、參展國(guó)家多。目前，世博會(huì)和奧運(yùn)會(huì)、世界杯足球賽并列為世界三大盛會(huì)。

提出在上海舉辦世博會(huì)的第一個(gè)中國(guó)人是廣東香山人鄭觀應(yīng)。作為早期改良主義思想家，他在代表作盛世危言的“賽會(huì)”一篇，集中反映了對(duì)世博會(huì)的理解，文章不僅明確闡述了賽會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，而且第一次提出了在上海舉辦世博會(huì)的主張，“欲籌賽會(huì)之區(qū)，必自上海始。上海為中西總匯，江海要沖，輪電往返，聲聞不隔?！庇纱?，舉辦上海世博會(huì)成為了幾代人的夢(mèng)想。

100年前，中華民族積貧積弱，內(nèi)憂外患；100年后，中華民族走上了復(fù)興之路，已經(jīng)圓百年世博夢(mèng)。當(dāng)時(shí)的改良主義人士“看世界”是為了變法圖強(qiáng)，而我們今天到世博會(huì)上“看世界”，已不可同日而語(yǔ)，主要是向世界介紹改革開(kāi)放的中國(guó)，與世界各國(guó)探討人類的可持續(xù)發(fā)展之路。

從百年世博路，我們看到了中國(guó)綜合國(guó)力的日益強(qiáng)大，而這一切的取得，都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)這個(gè)第一生產(chǎn)力。它啟示我們?cè)谛率兰o(jì)的今天一定要堅(jiān)持人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，而作為大學(xué)生的我們一定要戒驕戒躁，牢牢緊跟新的科技前沿，在新的起點(diǎn)譜寫新的篇章。

感悟心得怎么寫【篇4】

敬愛(ài)的黨組織：-

2009年11月我被確定入黨積極分子，我感到無(wú)比的高興和驕傲，這表明黨組織對(duì)我表現(xiàn)的認(rèn)可，更是對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作的促進(jìn)和激勵(lì)，通過(guò)對(duì)《入黨培訓(xùn)教材》的認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)價(jià)段任務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員需要具備的條件有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我今后的生活,工作和學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。-

距離學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)幾天了，但他的影響一定將激勵(lì)著我的一生。一九六二年八月十五日，年僅二十二歲的雷鋒因公去逝了，毛澤東主席發(fā)起了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，并將每年的三月五日定為雷鋒日。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，47年過(guò)去了，有人說(shuō)雷鋒時(shí)代己經(jīng)過(guò)去了，雷鋒精神已經(jīng)不適合現(xiàn)實(shí)社會(huì)了，這都是錯(cuò)誤的思想，雷鋒面對(duì)組織交付的任務(wù)曾說(shuō)：“服從革命需要，革命需要我去木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這就是雷鋒的態(tài)度，炮火連天的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去，不需要我們燒木炭、堵槍眼，但這種服從精神卻需要我們牢記，在活動(dòng)中有位同學(xué)說(shuō)：“有的人高調(diào)做人，低調(diào)做事；有的人高調(diào)做事，低調(diào)做人。”對(duì)活動(dòng)中分配的任務(wù)簡(jiǎn)單化，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行掃除工作，缺乏責(zé)任意識(shí)，違背服從精神。-雷鋒一面鏡子我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、工作、作風(fēng)上找差距反對(duì)金錢至上拜金主義樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀堂堂正正地做人要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉強(qiáng)化宗旨觀念以黨和國(guó)家事業(yè)為重堅(jiān)持黨和國(guó)家利益高于一切哪里需要就到哪里去工作哪里有困難就到哪里排憂解難在平凡工作崗位上奉獻(xiàn)自己聰明才智.。

走在入黨積極分子的行列中，我油然的生出一種自豪和驕傲，我知道現(xiàn)在的自己己經(jīng)和平時(shí)不一樣了，現(xiàn)在的我就代表著整個(gè)入黨積極分子的整體，一言一行都會(huì)直接反映全體入黨積極分子的榮譽(yù)，這是一種責(zé)任，更是一種考驗(yàn)，時(shí)刻考驗(yàn)著自已的動(dòng)機(jī)和思想，不斷的促進(jìn)自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨人，我相信自已一定經(jīng)得起考驗(yàn)。學(xué)院為了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展了宿舍責(zé)任制活動(dòng)，我身為一名積極分子，同時(shí)做為一名宿舍成員，有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)宿舍制度、標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)舍友共同維護(hù)，學(xué)雷鋒、做雷鋒，展現(xiàn)入黨積極分子風(fēng)采。作為一名學(xué)生我一定要“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”，不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己文化水平，在將來(lái)通過(guò)自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們心中永遠(yuǎn)閃爍著不滅的光輝，永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代代的中華兒女，雖然學(xué)雷鋒活動(dòng)己經(jīng)過(guò)去，但我相信做雷鋒活動(dòng)將永不停息，懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助。

感悟心得怎么寫【篇5】

區(qū)局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育活動(dòng)以來(lái)，本人通過(guò)學(xué)習(xí)《 胡錦濤同志在全國(guó)政法工作會(huì)議上的講話》以及教育活動(dòng)必讀篇目文章和讀本、公安部下發(fā)的《光榮與使命》紀(jì)錄片，本人思想上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的觸動(dòng)，思想覺(jué)悟得到了很大的提高。對(duì)照人民警察內(nèi)務(wù)條例的要求，通過(guò)征求意見(jiàn)，交心談心和深刻自我反省，采取觀看錄像，讀書(shū)筆記的方法，重點(diǎn)檢查了自己的理想信念、宗旨觀念、工作作風(fēng)遵守紀(jì)律和發(fā)揮作用等方面存在的問(wèn)題，從世界觀人生觀、價(jià)值觀上剖析了思想根源，明確了今后的努力方向。

一、存在的問(wèn)題

1、理想信念沒(méi)有徹底根植于心。共產(chǎn)主義研究何時(shí)實(shí)現(xiàn)？距我們還有多遠(yuǎn)？現(xiàn)實(shí)與問(wèn)題不斷的進(jìn)行斗爭(zhēng)，問(wèn)題對(duì)現(xiàn)實(shí)也不斷的進(jìn)行拷問(wèn)。處身于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治體制變革轉(zhuǎn)型期，受社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊很大，對(duì)形勢(shì)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，被一些社會(huì)現(xiàn)象迷惑，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)彷徨的感覺(jué)，造成方向迷失，從而導(dǎo)致行動(dòng)的目的性不明確，工作也難以做出出色的成績(jī)。實(shí)際中會(huì)產(chǎn)生“哎！沒(méi)得個(gè)搞頭了，反正搞來(lái)搞去就是這個(gè)樣子啦”“我們這么辛苦，還不如什么什么的”，在相當(dāng)大程度上影響了發(fā)奮進(jìn)取的精神和切實(shí)擔(dān)負(fù)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大政治和社會(huì)責(zé)任。

2、宗旨觀念不能全面指揮言行。平時(shí)在工作中沒(méi)有按照人民警察要求去實(shí)現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，碰到工作服務(wù)對(duì)象沒(méi)有正確的對(duì)待，要么服務(wù)態(tài)度不好，要么服務(wù)質(zhì)量不高；遇到需要自己解決的問(wèn)題，要么缺乏熱情，要么拖拖拉拉，要么敷衍塞責(zé)。對(duì)案件當(dāng)事人及相關(guān)人沒(méi)有親和的態(tài)度，很少幫助解決困難，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“這些事沒(méi)有說(shuō)頭”，沒(méi)有考慮他們的想法和目的，沒(méi)有設(shè)身處地的體會(huì)他們的心情和感受。

3、 工作作風(fēng)難以達(dá)到精益求精。遇到工作難題能拖就拖，能推就推，沒(méi)有積極去想辦法予以化解，缺乏開(kāi)拓精神；日常性工作也是存在消極對(duì)待，沒(méi)有做到扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)廢寢忘食的工作作風(fēng)，對(duì)案件程序、證據(jù)沒(méi)有做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，對(duì)存在問(wèn)題的案件也沒(méi)有做到深入實(shí)際作細(xì)致的調(diào)查研究，僅停留在案件書(shū)面材料上，這樣以來(lái)往往導(dǎo)致案件質(zhì)量上出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的瑕疵。

4、 遵守紀(jì)律沒(méi)有做到嚴(yán)于律己。對(duì)紀(jì)律沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為這是多此一舉，是捆人的、整人的，比如我們所每天簽到、開(kāi)會(huì)點(diǎn)名這些事，總認(rèn)為是小事，是可有可無(wú)的。實(shí)際中就反應(yīng)出工作時(shí)間上網(wǎng)、干私事、工作時(shí)間內(nèi)不按規(guī)定著裝，通訊不暢，出現(xiàn)問(wèn)題后還覺(jué)得煩。

5、 發(fā)揮作用沒(méi)有充分沖鋒在前。發(fā)揮作用只停留在完成本質(zhì)工作，至于質(zhì)量和效率很少考慮。如我們所有全國(guó)優(yōu)秀人民警察、多個(gè)工作能手，而我沒(méi)有認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)，沒(méi)有勇?tīng)?zhēng)第一的氣魄和信心。在實(shí)際工作中只是存在完成任務(wù)的心里;完成任務(wù)后萬(wàn)事大吉，沒(méi)有研究創(chuàng)新、琢磨新的工作方法和機(jī)制；也沒(méi)有給他人樹(shù)立正確導(dǎo)向和起到一面旗幟的作用。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)集中教育活動(dòng)，正視自己的問(wèn)題，產(chǎn)生問(wèn)題的最根本原因一是沒(méi)有充分意識(shí)到自己的警察身份，沒(méi)有時(shí)刻以一個(gè)人民警察標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到黨員民警的先進(jìn)性，沒(méi)有時(shí)刻以黨員的先進(jìn)性來(lái)要求指導(dǎo)自己的思想和言行我們黨員特別是人民警察更應(yīng)該是想境界更高一些。

1、理想信念之所以沒(méi)有徹底根植于心，其根源在于放松了政治理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有全面學(xué)習(xí)、深入理解馬克思、列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論，尤其是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想缺乏系統(tǒng)的掌握，思想上沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。

2、宗旨觀念之所以不能全面指揮言行，也是缺乏學(xué)習(xí)支持、缺乏理論指導(dǎo)，也就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念還沒(méi)有得到升華，只停留在口頭上，沒(méi)有真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡泊。

3、工作作風(fēng)之所以難以達(dá)到精益求精，主要是對(duì)人生觀沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，工作上不求有共但求無(wú)過(guò)，不思進(jìn)取，只是一味的應(yīng)付，只考慮如何最簡(jiǎn)便的將手中的工作完成，不思考創(chuàng)新改進(jìn)工作，碰到困難坐等領(lǐng)導(dǎo)指示，沒(méi)有建立“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的思想，認(rèn)為勤勤懇懇也是這個(gè)樣子，沒(méi)有了強(qiáng)烈的追求，導(dǎo)致工作中懶惰。

4遵守紀(jì)律之所以沒(méi)有做到嚴(yán)于律已，原因是紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為是細(xì)節(jié)問(wèn)題，無(wú)關(guān)緊要，不礙大局，殊不知這些看似小事，其實(shí)他反映了一個(gè)人的品質(zhì)和作風(fēng)，"嚴(yán)于律已，寬以待人"很適合知道我們實(shí)際思想和行動(dòng)。

三、今后努力的方向

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和研究，樹(shù)立正確鮮明信念。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞為北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦創(chuàng)造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境。

在今后的工作中我將努力加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)知識(shí)，公安業(yè)務(wù)知識(shí)等放面綜合素質(zhì)的提高，樹(shù)立人民警察為人民，堅(jiān)持人民的利益第一，全心全意為人民服務(wù)，讓自己的一言一行都規(guī)范，力求成為典范，讓人民警察這個(gè)名字更響亮，這個(gè)光環(huán)更耀眼。

感悟心得怎么寫【篇6】

這個(gè)月我會(huì)結(jié)合身邊小事及一些國(guó)家大事匯報(bào)我的思想活動(dòng)情況。

首先，個(gè)人心理要保持健康，不能陷入感情的陷阱。月初有一名舍友因抑郁住院了。我感到十分詫異，因?yàn)槲矣X(jué)得抑郁本來(lái)是一件離我很遙遠(yuǎn)的事情。后來(lái)又有一名舍友說(shuō)要去看心理醫(yī)生，并告訴我預(yù)約心理咨詢室的人其實(shí)很多，我才認(rèn)識(shí)到有心理問(wèn)題的大學(xué)生比我想象中要的多。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，心理健康問(wèn)題已成為現(xiàn)代人不容回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。就黨員、干部而言，保持健康的心理尤其重要，它有利于培養(yǎng)健全的人格，有利于保持良好的人際關(guān)系，有利于更好地發(fā)揮自己的潛能。經(jīng)過(guò)思考，我覺(jué)得影響我們心理因素可能主要有學(xué)習(xí)和感情兩個(gè)方面。學(xué)習(xí)壓力太大，總是得不到自己想要的效果。但我認(rèn)為，一分耕耘，一分收獲，平和的心態(tài)是對(duì)待學(xué)習(xí)最好的辦法。而至于感情問(wèn)題，我想這個(gè)復(fù)雜得多。政法大學(xué)教授被殺案就很可能是因?yàn)楦星閱?wèn)題引起的。對(duì)待同學(xué)之間的戀愛(ài)，甚至是師生之間的戀愛(ài)，都要十分注意。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)還是相對(duì)重要的。知道這一點(diǎn)，就不會(huì)那么容易掉進(jìn)感情的陷阱。

其次，我對(duì)人權(quán)問(wèn)題有一些思考。胡佳案件以及中山大學(xué)學(xué)生會(huì)直選都涉及到人權(quán)問(wèn)題。對(duì)于前者，正如國(guó)務(wù)院總理溫家寶所說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)法制的國(guó)家，我們會(huì)依法處理此事。作為一名學(xué)生黨員，一定要保持清醒的頭腦，方向不變，旗幟不倒。人權(quán)問(wèn)題說(shuō)到底是屬于一個(gè)國(guó)家主權(quán)范圍的事，我們堅(jiān)決反對(duì)利用人權(quán)問(wèn)題干涉別國(guó)內(nèi)政。而發(fā)生在我們學(xué)校的直選活動(dòng)則在高校吹響民主建設(shè)的號(hào)角，學(xué)校每一名學(xué)生都有投票的權(quán)利。黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》在鮮明地闡述“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這個(gè)科學(xué)命題的同時(shí)，第一次從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度提出了“尊重和保障人權(quán)，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由”的新原則、新要求和新理念，并把它作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要任務(wù)之一提到全黨面前。中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政，從本質(zhì)上說(shuō)就是保證人民享有廣泛的權(quán)利和自由，動(dòng)員一切力量為人民群眾自己的利益而奮斗。

最后，是關(guān)于文化軟實(shí)力的思考。月末迎來(lái)了墨西哥的傳統(tǒng)節(jié)日亡靈節(jié)。幾名墨西哥外教聯(lián)合學(xué)生一起出謀劃策，舉辦了一次非常精彩的亡靈節(jié)慶?；顒?dòng)。這些是我聯(lián)想到了清明節(jié)。如果我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日中能夠發(fā)揮自己的動(dòng)手能力，把中國(guó)傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給國(guó)外學(xué)生，這對(duì)于加強(qiáng)文化軟實(shí)力也是一個(gè)小小的幫助。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

幼兒園讀書(shū)心得感悟怎么寫集錦

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的幼兒園讀書(shū)心得感悟怎么寫集錦，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

幼兒園讀書(shū)心得感悟怎么寫 篇1

★ 小學(xué)閱讀演講稿6篇

★ 閱讀之星主要事跡材料6篇

★ 考教師編經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)5篇

★ 讀書(shū)分享會(huì)讀書(shū)心得精選7篇

★ 聽(tīng)分享后寫心得體會(huì)通用8篇

★ 讀書(shū)分享會(huì)讀書(shū)心得推薦8篇

★ 聽(tīng)分享后寫心得體會(huì)7篇

★ 陪學(xué)生閱讀心得體會(huì)最新5篇

★ 好作文加閱讀心得體會(huì)5篇

★ 愛(ài)讀書(shū)樂(lè)分享演講稿5篇

幼兒園讀書(shū)心得感悟怎么寫 篇2

今天，閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)，作為初為人父人母的我們，從中學(xué)習(xí)到了不少為人父母應(yīng)知應(yīng)會(huì)的道理和技巧，尤其是當(dāng)中一篇題為《爸爸媽媽，請(qǐng)讓我玩》的文章，讓我學(xué)會(huì)了反思在孩子成長(zhǎng)教育過(guò)程中，我們作為父母，該做什么，能做什么，做了以后有哪些不同的結(jié)果。玩是小朋友的天性。一方面，如今的父母不停地用“學(xué)鋼琴”、“學(xué)畫(huà)畫(huà)”、“學(xué)跳舞”、“學(xué)讀書(shū)認(rèn)字”……束縛住孩子的手腳。許多的條條框框，這個(gè)“不許”那個(gè)“不讓”，卻從不問(wèn)孩子的切身感受和實(shí)際需求。另一方面，家長(zhǎng)們卻又十分困惑和茫然，獨(dú)生子女該如何教育，抱怨孩子沒(méi)有同齡人的陪伴很孤單，玩的東西太少等等。無(wú)形中這些主觀的、客觀的因素就構(gòu)成了阻礙孩子玩耍的“城墻”，家長(zhǎng)們也漸漸失去了低下身去傾聽(tīng)孩子陪伴孩子的耐性。殊不知，就像書(shū)中的結(jié)束語(yǔ)講的一樣：“爸爸媽媽，不要以為學(xué)習(xí)才是最好的教育，最適合我們教育的不只是書(shū)本，還有周圍的事物。在我們的童年時(shí)代，玩，也是最好的教育，因?yàn)橥嬉彩菍W(xué)習(xí)，也是工作，也是生活。”父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過(guò)程，在9年的育兒過(guò)程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì)。

一、從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

有人說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！币?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來(lái)就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做，玩的時(shí)候也要痛快地玩；有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益，自己感覺(jué)好，別人也喜歡。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。

二、首先教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)做人。

日本一位著名的思想家就說(shuō)：“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道，并開(kāi)拓、躬行實(shí)踐之法?！闭f(shuō)明做事得先做人，人格的魅力要?jiǎng)龠^(guò)任何地位和金錢，所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣，不要太計(jì)較利益，對(duì)人要有愛(ài)心，善于寬待別人，做個(gè)情商豐富的人；取得成績(jī)不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H，樹(shù)立與人為善，以誠(chéng)取勝，樂(lè)觀向上的人格。

三、提供鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐，通過(guò)鍛煉使孩子獲得自信，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)有很大的幫助。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過(guò)馬路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。永遠(yuǎn)忘不了他過(guò)馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來(lái)的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，我自己會(huì)過(guò)馬路了！”眼睛寫滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說(shuō)：“兒子，你真棒！你真的長(zhǎng)大了，謝謝你。”因?yàn)槟且淮?，是兒子教?huì)我學(xué)會(huì)放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時(shí)機(jī)

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)很多的言行是仿效父母的`，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問(wèn)題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合，把握好時(shí)機(jī)，別傷了孩子的自尊心。爸爸媽媽們，請(qǐng)放手讓孩子玩，請(qǐng)和孩子們一塊玩一塊成長(zhǎng)，請(qǐng)幫助孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更好的工作和享受生活！

幼兒園讀書(shū)心得感悟怎么寫 篇3

4 月 23 日是世界讀書(shū)日。每年的這一天，世界各地都會(huì)舉辦與閱讀相關(guān)的活動(dòng)。

老師，你經(jīng)常看書(shū)嗎？你最后一次看書(shū)是什么時(shí)候？

我看過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)：猶太人每年閱讀的書(shū)是世界上最多的，人均64本書(shū)。其次是俄羅斯，每人55份。美國(guó)每人 21 人，日本每人 17 人。中國(guó)有13億多人口，扣除教科書(shū)后，人均不到一本。在俄羅斯，每20個(gè)人擁有一套普希金全集。在猶太民族，當(dāng)孩子有點(diǎn)懂事的時(shí)候，媽媽會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一些蜂蜜，讓孩子親一口，讓孩子知道書(shū)在心里是甜蜜的。

早就有人寫過(guò)一篇文章介紹，在那些發(fā)達(dá)國(guó)家，很多人在地鐵、火車等交通工具上靜靜地讀書(shū)。在中國(guó)的這些場(chǎng)合，人們要么大聲說(shuō)話，要么打瞌睡，要么低頭——玩手機(jī)，很少看書(shū)。

別怪孩子不讀書(shū)，我們大人呢？你一年讀了多少本書(shū)？很多人會(huì)以工作忙、壓力大、沒(méi)時(shí)間等借口抹殺學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“老師不是為了明天的課而讀書(shū)，而是出于內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴望。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不要把太多的備課時(shí)間放在枯燥乏味的教科書(shū)，就得讀學(xué)術(shù)著作?！痹趯?shí)施素質(zhì)教育的今天，與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)教學(xué)理念、創(chuàng)新教育的改革思路、民主平等的理念在哪里呢？老師和學(xué)生從哪里來(lái)？我認(rèn)為組織老師閱讀是最好的方法。閱讀教育專著和文化專著是一線教師接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是幫助教師提高的有效途徑，也是學(xué)校教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)工程。

鼓勵(lì)教師閱讀，然后帶動(dòng)學(xué)生閱讀。只有讓學(xué)生在學(xué)生時(shí)代愛(ài)上書(shū)本，學(xué)會(huì)從書(shū)本中認(rèn)識(shí)周圍的世界和自己，他畢業(yè)后的自我教育才有可能?；A(chǔ)教育最重要的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。閱讀的愛(ài)好是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”最重要的部分。如果一個(gè)學(xué)生讀了六年就離開(kāi)小學(xué)，讀了六年就離開(kāi)中學(xué)，沒(méi)有閱讀興趣，我們的教育能不能說(shuō)我們的教育任務(wù)完成了，成功了？我覺(jué)得任何一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的老師都應(yīng)該用自己的良心去思考：為了培養(yǎng)一個(gè)完整的人，培養(yǎng)一個(gè)終身可持續(xù)發(fā)展的人，為了我們國(guó)家的富強(qiáng)，我學(xué)習(xí)了嗎？我組織學(xué)生學(xué)習(xí)了嗎？

其實(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，讀書(shū)有更重要的自救意義，因?yàn)椴蛔x書(shū)的老師最終會(huì)成為單純的勞動(dòng)力，而單純的勞動(dòng)力想要被人們尊重是難的。孔子是著名的教師、教育家和思想家。他既是“經(jīng)典教師”，又是“人間教師”。他行山行山的風(fēng)范，流傳千年，令人欽佩。為什么當(dāng)代教師在人們心目中的地位如此之高？我認(rèn)為很大一部分原因是能夠“教別人”的人太少了。只有既是“經(jīng)典教師”又是“人類教師”的教師才是真正的教師。讓學(xué)校成為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓每一位老師都能自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到只有閱讀才能拯救自己，讓閱讀成為自己的生活方式和宗教信仰。這應(yīng)該是對(duì)“文化關(guān)懷”神圣承諾的最好兌現(xiàn)。

用閱讀拯救自己，讓閱讀給孩子一個(gè)更美好的未來(lái)。

教師心得感悟怎么寫

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編陸續(xù)為大家整理了教師心得感悟怎么寫，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

教師心得感悟【篇1】

蘇聯(lián)教育學(xué)家霍姆林斯基曾指出:如果你想使知識(shí)不變?yōu)榻┧赖摹㈧o止的學(xué)問(wèn)，就要把語(yǔ)言變成一個(gè)最重要的創(chuàng)造工具。在課堂教學(xué)中，教學(xué)語(yǔ)言是情感交流的紐帶，是知識(shí)的載體。形象的比喻，激勵(lì)的話語(yǔ)，幽默的解釋，緊迫的疑問(wèn)，巧妙的點(diǎn)撥，使抽象變具體，深?yuàn)W變形象，乏味變有趣。另外，教師的書(shū)面語(yǔ)言(板書(shū))和姿態(tài)語(yǔ)言(教態(tài))也顯得尤為重要。黑板上的一個(gè)記號(hào)、一種格式，教師的一個(gè)微笑、一個(gè)手勢(shì)都能渲染課堂氣氛，給學(xué)生的思維激起陣陣漣漪，把教學(xué)推向高潮。所以，教師的語(yǔ)言應(yīng)注意準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明，具有啟發(fā)性、針對(duì)性、靈活性和教育性，這樣才能到動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。倘若教師語(yǔ)言羅嗦重復(fù)，模棱兩可，詞不達(dá)意，拖泥帶水，怎不令學(xué)生昏昏欲睡呢?在課堂教學(xué)中，老師語(yǔ)言還要做到節(jié)奏鮮明，抑揚(yáng)頓挫，疾徐有序，切忌一節(jié)課一個(gè)調(diào)，從而牢牢吸引學(xué)生的注意力。

1、讓知識(shí)走近課堂。

生活本身就是課堂，如果知識(shí)能學(xué)以致用，學(xué)生就會(huì)感到知識(shí)的重要性，因而會(huì)更用功學(xué)習(xí)，所以，教師應(yīng)從生活現(xiàn)象中、教材中，挖掘知識(shí)應(yīng)用的素材，把日常生活的實(shí)例轉(zhuǎn)化為課堂問(wèn)題，從而讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是很有意思很有價(jià)值的，是與社會(huì)密不可分的。任何一個(gè)學(xué)科都來(lái)源于生活，只要我們老師善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就能把本學(xué)科與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。

2、向四十分鐘要質(zhì)量

(1)、精講就要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，起碼要做到課前精心設(shè)計(jì)，顧及到在課堂中遇到的問(wèn)題，做到胸有成竹，在分析本班班情的情況下要特別關(guān)注差生的接受能力，在備課的同時(shí)要盡量照顧這部分學(xué)生，在授課過(guò)程中要剖析新舊知識(shí)的聯(lián)系，給學(xué)生以點(diǎn)撥、激發(fā)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，形成良好的課堂氛圍，做到教師精講，引導(dǎo)學(xué)生多思考、多動(dòng)手，盡量向四十分鐘要質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，親自發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力是大有好處的。

(2)、多練就是要留給學(xué)生練習(xí)時(shí)間，在精講的基礎(chǔ)上，把學(xué)到的知識(shí)反復(fù)在課堂上多練，這就要特別關(guān)注部分差生，要求準(zhǔn)備好練習(xí)本，把新學(xué)知識(shí)，趁熱打鐵，進(jìn)行消化吸收，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，以至于他們完全掌握，這樣老師好教，學(xué)生好學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，寫起作業(yè)來(lái)感到輕松愉快，差生也感覺(jué)到學(xué)數(shù)學(xué)不困難，這樣無(wú)意中把他們厭學(xué)的習(xí)慣也慢慢得到了轉(zhuǎn)變，同時(shí)也培養(yǎng)出了他們按時(shí)交作業(yè)的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)效益也得到了較大提高。

3、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會(huì)有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，知識(shí)水平和理解能力的參差不齊，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會(huì)有不相適應(yīng)的地方，有時(shí)會(huì)覺(jué)得有不盡人意之處，做為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，會(huì)在今后的教學(xué)中少走彎路，并同時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)人在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善。

4、整體把握教材，面向考點(diǎn)，有的放矢進(jìn)行教學(xué)。

教材相當(dāng)于教師的槍，老師必須要有駕馭教材的能力，每章的重難點(diǎn)要做到心中有數(shù)。特別是教畢業(yè)班的，前1-2年的考題，都要瀏覽一遍，考什么，怎樣考，考到什么程度，這些都要有的放矢地在平時(shí)課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。，這樣，把考題貫穿于平常教學(xué)當(dāng)中，就能收到事半功倍的效果。

5、多讓學(xué)生錯(cuò)，在錯(cuò)誤中尋找正確答案。

有句話說(shuō):人是在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的。我認(rèn)為教師在教學(xué)時(shí)，大不必事無(wú)巨細(xì)都講，可多讓學(xué)生去犯錯(cuò)誤，特別是學(xué)生板演時(shí)做錯(cuò)了更好，老師可以對(duì)錯(cuò)誤當(dāng)場(chǎng)分析;還可以在改作業(yè)過(guò)程中收集錯(cuò)題，開(kāi)一節(jié)“診斷課”，讓學(xué)生當(dāng)小醫(yī)生，找出毛病，并對(duì)癥下藥。這樣，效果比老師單純講好得多。

6、轉(zhuǎn)化差生是提高教學(xué)質(zhì)量不可忽視的方面。

每個(gè)班都或多或少的存在著部分差生，這些差生人數(shù)雖少，但對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量有著很大的、直接的影響，一個(gè)班集體學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的好壞，也就是轉(zhuǎn)化差生人數(shù)的多少。轉(zhuǎn)化一個(gè)算一個(gè)，教學(xué)質(zhì)量也就上一點(diǎn)，那么轉(zhuǎn)化兩個(gè)、三個(gè)呢?但這并不是一件很容易做到的事，這就要求我們各任課老師在平時(shí)教學(xué)工作中要花費(fèi)心血。絕大多數(shù)差生是“非智力因素”造成的，有的沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，不求進(jìn)取，有的則由于家庭等客觀因素的干擾，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。針對(duì)以上情況，我們應(yīng)該采取以下措施進(jìn)行轉(zhuǎn)化:

(1)、要我們?cè)谶@些學(xué)生身上多下功夫，多費(fèi)心血，尋找原因和他們拉近關(guān)系，進(jìn)行相互溝通進(jìn)行談心，千萬(wàn)不能鄙視，也不能聽(tīng)之任之，要給他們偏食，加大課外補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，同時(shí)要注意他們的“閃光點(diǎn)”給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，給他們以更多的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，通過(guò)老師的情感交流去感化他們，從而點(diǎn)燃起他們智慧的火花，使他們的學(xué)習(xí)情緒會(huì)有一定的轉(zhuǎn)化。

(2)、開(kāi)展一幫一帶活動(dòng)，增加他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每人找一位成績(jī)好的同學(xué)，擔(dān)任自己的“小老師”，要?jiǎng)訂T他們熱情幫助求教同學(xué)，這樣學(xué)生教學(xué)生使他們沒(méi)有思想負(fù)擔(dān)，容易接受。教師還要時(shí)常表?yè)P(yáng)，看誰(shuí)的進(jìn)步快，誰(shuí)當(dāng)?shù)睦蠋熀茫皶r(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣在小老師的幫助和督促下，學(xué)習(xí)被動(dòng)的同學(xué)也慢慢開(kāi)始變主動(dòng)了，學(xué)習(xí)積極性也提高了，本人心里也感覺(jué)有了成就感。付出一份辛苦會(huì)有一份收獲的。

“教無(wú)定法”，以上6點(diǎn)只是我個(gè)人的一些淺見(jiàn)而已。我想，只要我們教師用心研究教法，研究教材，研究學(xué)生，就一定能大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

教師心得感悟【篇2】

經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。現(xiàn)將本人近期思想情況匯報(bào)如下：檢查自己,剖析自己,仍然還有一定的差距,如下：

一、在思想作風(fēng)上：

１、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)全體教師理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開(kāi)展。學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做讀書(shū)筆記則是大而空。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握《綱要》理論的科學(xué)體系。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用《綱要》思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

２、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是：信念不堅(jiān)定，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。

二、在工作作風(fēng)上

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然在進(jìn)行本科的學(xué)習(xí),并利用多個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到現(xiàn)代教育者的要求，如作為保教助理要求具備的理論知識(shí)不足，對(duì)教育科研不夠熟悉，信息技術(shù)和方法明顯未達(dá)到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著教學(xué)業(yè)務(wù)的不斷提升，相應(yīng)的內(nèi)控措施不能及時(shí)落實(shí)到位，監(jiān)督不力。

2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著教育體制改革的不斷深入，我園在教學(xué)改革中出現(xiàn)了的種種因難，如新教師的培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)的陳舊、信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)運(yùn)用,使我對(duì)教育科研改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對(duì)各項(xiàng)巨大壓力, 因而自己感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期幼教發(fā)展的工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使教師參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做教工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針政策，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身幼教的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為幼教改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是不斷提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的問(wèn)題，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)全體教師積極進(jìn)取，圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人教育第一線檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于看活動(dòng)、查臺(tái)帳，要深入實(shí)際，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求教師做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好教師們的思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處， 引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

明白了這些，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性，所以在以后的工作中，我一定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

教師心得感悟【篇3】

4年前，還帶有稚氣的我滿懷一腔熱情與希望踏上三尺講臺(tái)，開(kāi)始了自己教書(shū)育人的職業(yè)生涯。我愛(ài)所從事的事業(yè)，更愛(ài)我的學(xué)生！回顧 2年來(lái)走過(guò)的教育之路，和大多數(shù)人一樣，我的職業(yè)生活簡(jiǎn)單而又平凡。但在這平平淡淡中，我認(rèn)真地過(guò)每一天，靜靜地享受溫暖的陽(yáng)光、享受清爽的夜風(fēng)、享受花兒的芬芳、享受桃李滿天下的自豪與快樂(lè)……我的心容易感動(dòng)，容易滿足——這都是因?yàn)槲移穱L到了教育帶給我的幸福的滋味！

感受幸福，因?yàn)楣ぷ鞑⒖鞓?lè)著！現(xiàn)在做教育工作，帶有巨大的精神壓力：社會(huì)發(fā)展的苛求，家長(zhǎng)熱切的期盼……讓我們的勞動(dòng)既細(xì)膩又嚴(yán)謹(jǐn)。所以一談起工作，很多老師總認(rèn)為工作不那么愜意輕松、一帆風(fēng)順、心想事成了……有些人還產(chǎn)生了厭惡的念頭，感到工作的乏味。

當(dāng)您為日復(fù)一日、年復(fù)一年的反反復(fù)復(fù)的工作所禁錮時(shí)；當(dāng)您為一波未平、一波又起的矛盾攪得心煩意亂時(shí)……請(qǐng)您靜下心來(lái)記住這樣一句話：“工作并快樂(lè)著！”。那么厭惡的念頭就會(huì)隨風(fēng)而去；樂(lè)觀、積極、熱忱的心理，才是吸收快樂(lè)和幸福的磁石！

我覺(jué)得在工作中幸福無(wú)處不在。教師的幸福是一種體驗(yàn)、是一種精神享受——自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己獨(dú)特的教育理想和信念，是一種幸福；得到同行、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可與接納，是一種幸福……教師的幸福寫在學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真、工工整整書(shū)寫的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生們滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長(zhǎng)們充滿謝意的臉上……

當(dāng)然，在工作中我們也充滿了矛盾和挑戰(zhàn)。但是，矛盾卻能激發(fā)靈感，挑戰(zhàn)卻能鼓勵(lì)激情。只要我們以快樂(lè)的心情去對(duì)待工作，那么我們就會(huì)從工作中體驗(yàn)到無(wú)限的快樂(lè)！

如果您的工作任務(wù)繁重，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你信任，能者多勞，就是加班加點(diǎn)也不覺(jué)得累，被器重難道不是一種快樂(lè)嗎？不是一種幸福嗎？我每天至少上4-5節(jié)英語(yǔ)課，同事問(wèn)我：上那么多的課難道你不累嗎？說(shuō)實(shí)話怎么能不累呢？但是每當(dāng)和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，忘記了疲累！我喜歡上課，喜歡面對(duì)孩子們那一張張渴求知識(shí)的笑臉！

工作，使我快樂(lè)！有時(shí)，當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)疲勞與失落緊緊環(huán)繞我的時(shí)候……這時(shí)身邊學(xué)生們的一聲：“（英語(yǔ)）老師好！”立刻就會(huì)把我的煩悶驅(qū)散，為人師的幸?？鞓?lè)充盈在心中……無(wú)論您在工作中碰到何種境遇，都要以快樂(lè)的心情去對(duì)待工作。人最不應(yīng)該缺少的就是熱情，應(yīng)該像熱愛(ài)戀人一樣熱愛(ài)工作、關(guān)愛(ài)孩子。工作是歷練自己的心智、提高生活適應(yīng)力的最好方法。對(duì)工作充滿人情、熱情、歡情的人，工作便成為生活中一個(gè)十分愉快的部分。

那就讓我們?cè)谄降械墓ぷ髦校覍ふ嬲娜松鞓?lè)、感受工作所帶來(lái)的幸福吧！我高興——我是一名幸福、快樂(lè)的老師！

教師心得感悟【篇4】

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

謝謝。

教師心得感悟【篇5】

敬愛(ài)的黨組織：

金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)秋收的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，10屆的新生即將踏入這個(gè)繽紛多彩的大學(xué)生活，而我也隨之面臨新的一輪挑戰(zhàn)。

9月1日這一天，新生們懷著迷惘而興奮的心情來(lái)到了廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，而作為助理班主任的我，也一大早從床上爬起來(lái)迎新了。在迎新的過(guò)程中，我突然感受到當(dāng)初我初來(lái)乍到的樣子，好奇，迷惘，興奮，擔(dān)心的心情。對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，產(chǎn)生了陌生的情緒。因此，我決定要以我自己的努力帶領(lǐng)他們習(xí)慣這大學(xué)的生活，讓大學(xué)成為他們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

自起根之日起，新生教育階段這一段時(shí)間，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，擔(dān)任了班主任助理崗位這時(shí)，我就一直積極思考著如何做好"助班"這一個(gè)工作，希望自己能成為一名有智慧，有愛(ài)心的好師兄，好助班。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了，短暫，卻記憶猶新，讓我倍感親切。

短短的一個(gè)星期，讓我認(rèn)識(shí)了大部分的同學(xué)們，他們每一張可愛(ài)的笑臉都深深地印在我的腦海中。期間，我嚴(yán)格地要求自己的學(xué)生，我常常地對(duì)自己說(shuō)，別擔(dān)心，別害怕，對(duì)自己有信心，自己會(huì)是一個(gè)很好的助班。

于是，在與同學(xué)們交流當(dāng)中，我常常告誡他們要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)做人處事，要善代自己，尊重別人，要學(xué)會(huì)珍惜友情，尊重愛(ài)情等等。這一切的一切都是來(lái)之不易的。

坦白地說(shuō)，這一個(gè)月以來(lái)，工作上給了我巨大的壓力，學(xué)習(xí)上也與同學(xué)們拉開(kāi)了一段距離，當(dāng)助理班主任確實(shí)是很累很心煩，但這都是免不了的，因?yàn)檫@些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

每一個(gè)新生都是一個(gè)新的世界，要想成為每一個(gè)新生的朋友，付出的精力和心思確實(shí)需要很多很多，但是這一切都是很值得的，當(dāng)我收到另一份教師節(jié)禮物的時(shí)候，我終于知道我的選擇是正確的。

延著這條路走下去，帶著黨給我的信念。

匯報(bào)人：xxx

20xx年x月x日

教師心得感悟【篇6】

在長(zhǎng)期的體育教學(xué)中，我意識(shí)到：一味的灌輸教育是提高不了教學(xué)效率，也是成就不了高效課堂的。作為體育老師特別是新世紀(jì)的體育老師，還是要有幾把刷子：

一、體育游戲化 ，增加體育教學(xué)興趣感

很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)中學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，游戲才是他們的樂(lè)園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無(wú)生命力的話，學(xué)生是不會(huì)感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來(lái)教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些花“無(wú)精打采”。他們的“無(wú)精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來(lái)提高興趣，使課變得生動(dòng)多姿，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)有滋有味，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。

二、師生共同參與活動(dòng) 提高體育教學(xué)積極性

體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動(dòng)。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂(lè)和豐富有趣的游戲，教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的游戲毫無(wú)生機(jī)，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無(wú)興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，效果非常理想。因此，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，根本就談不上快樂(lè)而言，快樂(lè)體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

三、不斷提高業(yè)務(wù)水平 ， 加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性

一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來(lái)的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂(lè)體育真正快樂(lè)起來(lái)。

教師心得感悟【篇7】

敬愛(ài)的黨：

今天，我們歡聚一起共同迎接黨的生日。我是一名農(nóng)村中學(xué)教師，在教育這個(gè)平凡的工作崗位上，我已經(jīng)工作了13年，13年來(lái)我從一名中專生成為一名擁有本科學(xué)歷的專任教師；13年我從一名小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教師成長(zhǎng)為一名初中畢業(yè)班的骨干語(yǔ)文教師；13年我從一名普通教師成為班主任、主管會(huì)計(jì)、總務(wù)主任、學(xué)區(qū)教研員、中學(xué)政教主任；13年我從一位普通公民成為一名光榮的中共黨員？？回首這十三年，我深深地體會(huì)到，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)黨對(duì)我的關(guān)心、支持、厚愛(ài)，是黨將原本普通、平凡的我鑄造成了優(yōu)秀、小有成就的我。

多年來(lái)，我始終對(duì)黨懷揣著一顆敬畏之心，童年的時(shí)候，一篇篇優(yōu)秀的教材常把我?guī)肽且粋€(gè)個(gè)感人的故事之中，里面一位位黨員心系群眾，大公無(wú)私，甘于奉獻(xiàn)，舍生忘死的形象牢牢地印在我的心中，一部部?jī)?yōu)秀的電影更是將那一幕幕感人的畫(huà)面直接呈現(xiàn)在我的面前，定格在我心底。無(wú)數(shù)次，在我將紅領(lǐng)巾佩戴整齊，莊嚴(yán)地舉手行禮，目送國(guó)旗升起的時(shí)候，這些共產(chǎn)黨員高大偉岸的形象都會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海中。至今，童年時(shí)代所學(xué)的《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《黨啊親愛(ài)的媽媽》等好多歌曲，我都清晰地記得，我都還會(huì)唱。

參加工作后，我對(duì)共產(chǎn)黨員的的敬畏之情又增加了不少，因?yàn)樵谖业纳磉呉恍┕伯a(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)，甘守清貧的品格感染著我，他們收入低微，卻勞動(dòng)超強(qiáng)，從早到晚總能看到他們伏案工作的身影，總能聽(tīng)到他們諄諄教導(dǎo)的聲音，他們照亮了別人的孩子，卻讓自己的孩子成為"燈下黑"，他們正當(dāng)壯年卻已是兩鬢班白，但是他們卻無(wú)怨無(wú)悔，卻始終以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守著內(nèi)心的那份崇敬、專注！

20XX年6月28日上午8點(diǎn)45分，我的女兒興奮地提前降臨人間，這是機(jī)緣的巧合，還是黨對(duì)我這個(gè)敬黨之人的一份特別的關(guān)愛(ài)呢！我給女兒取名"期怡"，因?yàn)?，這個(gè)名字是她自己爭(zhēng)得的，因?yàn)橹灰乙缓暗竭@個(gè)名字，我就會(huì)想到黨。三年后我的妻子光榮地入了黨，又一個(gè)三年后我也光榮地成為一名中共黨員，這樣我們一家與黨的聯(lián)系更加密切了。這份難得的緣份使我對(duì)黨更加敬畏與感激，我在心里一遍遍告戒自己：你可不能辜負(fù)黨對(duì)你的厚愛(ài)??！

從此，在工作上我更加廢寢忘食、以校為家。13年來(lái)我從未請(qǐng)過(guò)假，即使病了也忍著，再厲害了就利用休息時(shí)間去打幾針。最讓我愧疚的是20XX年6月，我的父親身患重病，必須馬上到人民醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，但是當(dāng)時(shí)我正帶著學(xué)生進(jìn)行中考前的緊張沖刺，我是家里的獨(dú)子，年邁的母親未進(jìn)過(guò)學(xué)堂，又有些暈車，妻子是公務(wù)員更是忙得不可開(kāi)交？？深明大義的父親硬是忍著巨痛、拖著病體熬到了中考之后，雖然父親后來(lái)平安地渡過(guò)了險(xiǎn)關(guān)，但是想到這些我就有些心痛。"自古忠孝難兩全"，面對(duì)父親我只能說(shuō)"兒子對(duì)不起了！誰(shuí)叫你的兒子是黨員呢！"因?yàn)槭屈h員就必須大公無(wú)私，是黨員就必須始終戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，是黨員就絕不能辜負(fù)黨旗的召喚！

從成為預(yù)備黨員的那一天起，我就感到了一種榮譽(yù)，一種責(zé)任。這些都化為一個(gè)動(dòng)力，讓我繼續(xù)前進(jìn)。我很感謝黨組織在我前進(jìn)道路上給予我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我現(xiàn)在更加努力的學(xué)習(xí)和思考，不辜負(fù)黨組織的期望。在學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)中，我想我們每一位中國(guó)人都要有一種只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感和使命感，尤其是面對(duì)當(dāng)前的金融危機(jī)，我們更應(yīng)該克艱攻難，共度危難，因?yàn)槲覀円呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了多少次發(fā)展的機(jī)遇，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)處于困難的時(shí)候，在中華民族的共同困難面前，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)"天下興亡，匹夫有責(zé)"精神，將自己視為主角，用科學(xué)發(fā)展觀的理論引導(dǎo)我們，才能在這場(chǎng)全世界的經(jīng)濟(jì)"賽跑的彎道"處超越時(shí)代、超越世界、超越自我！

要保民生、促發(fā)展，我們每一位都首先要去掉思想和行動(dòng)上的"庸"，只有用科學(xué)發(fā)展的理論來(lái)武裝我們，用新的思想促進(jìn)我們的工作，推動(dòng)我們的事業(yè)，否則落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀也只是一句空話。在工作中我們要主動(dòng)不越位、踏實(shí)不呆板，在做好自己本份工作的同時(shí)，積極地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，嚴(yán)防小富即安、思想僵化、老好人主義、一團(tuán)和氣、不求無(wú)功但求無(wú)過(guò)、庸庸碌碌，這于科學(xué)發(fā)展是截然背道而馳的。

科學(xué)就是要合理工作、科學(xué)工作、有序工作，結(jié)合自己的工作特點(diǎn)和性質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)，結(jié)合本地區(qū)工作的具體實(shí)際開(kāi)展工作，即為科學(xué)。如僅有方巾氣，不去開(kāi)拓或創(chuàng)造性地將自己的工作向前拓寬，那根本無(wú)法談發(fā)展。只有縱深發(fā)掘，既要貼近實(shí)際，眼睛盯著既定的目標(biāo)，又要采取多種措施，創(chuàng)造性地、長(zhǎng)遠(yuǎn)性地沿著遠(yuǎn)大宏偉目標(biāo)前進(jìn)，這才符合科學(xué)發(fā)展的精神。所以，中華民族的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)于我們每一位人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都是主角，誰(shuí)都必須具備這種前瞻性和創(chuàng)造性，唯其如此，才能激發(fā)出億萬(wàn)人巨大能量。

科學(xué)發(fā)展觀重在落實(shí)，否則一切都是從理論到理論，不僅干擾我們的各項(xiàng)工作，而且勞命傷財(cái)，給黨和政府的形象造成不良影響，作為一個(gè)個(gè)體，我們只有不等、不靠、不閑、不旁觀，從每個(gè)人做起、每件事做起，才是我們對(duì)落實(shí)的最好詮釋。領(lǐng)導(dǎo)干部要有過(guò)硬的作風(fēng)："領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題不解決好，科學(xué)發(fā)展觀就很難落到實(shí)處。""只有堅(jiān)持不懈地做好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷教育和引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，自覺(jué)糾正違背科學(xué)發(fā)展觀的觀念和做法，扎實(shí)解決制約科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的新局面。"領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)和能力，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該不斷提高自身執(zhí)政能力、業(yè)務(wù)水平以及與群眾血肉聯(lián)系的親和力，才能將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到提高人民群眾生活水平、改善民生的具體行動(dòng)中去。不拒絕做好每件小事。

科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在每件具體的事情上，而不是抽象的理論，所以作為一名活生生的個(gè)體來(lái)說(shuō)就是要把自己放在自己的崗位上，當(dāng)好自己崗位的一名主角，做好每一件事，"涓涓細(xì)流江大海"，那么，我們的事業(yè)就一定會(huì)星光璀璨，和諧社會(huì)的星光大道就會(huì)出現(xiàn)在我們面前！我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我！

匯報(bào)人：xxx

20xx年x月x日

教師心得感悟【篇8】

幼兒園教師思想?yún)R報(bào)（一）

敬愛(ài)的黨組織：

新年的鐘聲在時(shí)間的長(zhǎng)河中響過(guò)，為**年畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥?*年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對(duì)我**年的工作、思想情況做以簡(jiǎn)單的總結(jié)：**年，由于工作的需要，我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫(huà)展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了。看到班級(jí)工。 作開(kāi)展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開(kāi)始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng)，挺能干！有了徐老師的鼓勵(lì)與支持，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習(xí)，不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進(jìn)。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》，音樂(lè)劇《娃娃》終于在**年全園開(kāi)展的“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一至好評(píng)。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)。

在新學(xué)期到來(lái)之即，我參加了學(xué)年組長(zhǎng)的競(jìng)聘。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在同事們的支持下，我聘任成功。擔(dān)任了中班學(xué)年組的組長(zhǎng)。在此，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任表示深深的感謝。

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我就感覺(jué)到了工作的壓力。原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么。而現(xiàn)在，事情要想在前面，工作要做在前面。原來(lái)的我做事情總是拖拖拉拉的，而現(xiàn)在就絕不允許我拖拉了。我一定改掉我身上的壞毛病。新學(xué)期的工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃我已經(jīng)制定好了，我相信我一定能勝任學(xué)年組長(zhǎng)的工作的。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一切的。請(qǐng)黨組織放心！

工作上的新進(jìn)展令我歡欣鼓舞，我更加要在思想上也更進(jìn)一步。真希望能夠盡快的加入到黨員這一光榮的隊(duì)伍中。請(qǐng)組織考驗(yàn)我，幫助我、指導(dǎo)我。我一定會(huì)盡一百分的努力來(lái)完成我這個(gè)夙愿的。

幼兒園教師思想?yún)R報(bào)（二）

親愛(ài)的黨組織：

自從向黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書(shū)，并從政治學(xué)習(xí)中接收了黨的教育，系統(tǒng)的了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)后，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，同時(shí)也使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下面，我將忠誠(chéng)地向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào)：

工作之余，我除了自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章外，還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍的報(bào)刊，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，從而使我在工作和學(xué)習(xí)等方面都有更大的動(dòng)力，更加明確了工作的'學(xué)習(xí)的目的；使我能清楚的分清好于壞、正與邪；自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，從而樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀，它是以人民利益為中心，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。

作為一名幼兒教師，我把這種為人民服務(wù)的思想化為對(duì)孩子們的愛(ài)。愛(ài)孩子，這是一個(gè)永恒的話題。希望得到老師的愛(ài)，可以說(shuō)是每一個(gè)孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機(jī)。因此，教師要時(shí)時(shí)處處充滿愛(ài)心，向孩子奉獻(xiàn)真情，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠，更不能有半點(diǎn)虛偽和矯情。愛(ài)的方式可以不同，但是愛(ài)的分量沒(méi)有輕重。為孩子撥開(kāi)心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽(yáng)光，這才是真正的愛(ài)。說(shuō)道這里我想到一位教育家的話：“一個(gè)教室只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己最高的享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人?！卑褠?ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看做是自己的本分，視作一種至高無(wú)上的樂(lè)趣，這就是愛(ài)的教育。這樣的愛(ài)，能容納一切，能融化頑石，點(diǎn)石成金……

教師愛(ài)孩子，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)椤皭?ài)”不是一句空話，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)的好一點(diǎn)，成長(zhǎng)的快一點(diǎn)。我們常說(shuō)：“要給孩子一杯水，自己就要有一桶水。”這個(gè)嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時(shí)期尤需發(fā)揚(yáng)，因?yàn)闀r(shí)代變了，新知識(shí)和新信息正在以極快的速度發(fā)展著，新世紀(jì)的教師也受到前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)的好：要想學(xué)生學(xué)的好，必須先生學(xué)好。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。因此，作為一名新時(shí)代的教師就要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹(shù)立現(xiàn)代化教育意識(shí)，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中，用語(yǔ)言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)?？梢哉f(shuō)，對(duì)每個(gè)孩子充滿愛(ài)的每一堂課，都仿佛為孩子打開(kāi)一扇扇窗戶，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。

是愛(ài)無(wú)選擇，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，是愛(ài)蕩漾；

師愛(ài)是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念、教學(xué)水平密切相關(guān)。在今后的工作中，我將以總的教育方針為準(zhǔn)繩，以愛(ài)的教育為主要方式，培養(yǎng)孩子的時(shí)間能力和創(chuàng)新能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)際想家長(zhǎng)、社會(huì)作出滿意的答復(fù)。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中進(jìn)一步考驗(yàn)我！

幼兒園教師思想?yún)R報(bào)（三）

敬愛(ài)的黨組織：

這一次我很榮幸的參加了入黨積極分子的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班里我聽(tīng)取了有關(guān)黨章的講座，觀看了黨的先進(jìn)教育電影，開(kāi)展了自我學(xué)習(xí)，參與了小組討論，通過(guò)了筆試考核…… 雖然只有短短幾天的學(xué)習(xí)，但我真是覺(jué)得受益匪淺。在此，我要向敬愛(ài)的黨組織表示感謝，謝謝你們給了我這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也對(duì)自己的發(fā)展方向更加明確了。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過(guò)了80多年光榮的道路。這幾十年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個(gè)擁有六千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。并在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、******為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如******同志所說(shuō)：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度；第三件是開(kāi)辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做?！秉h的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史；是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作為一名幼兒教師，是黨把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名光榮的幼教工作者。二十多年來(lái)我也切身見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大變化，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。工作中，我任勞任怨，起到了模范帶頭作用。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自己的努力，我先后被評(píng)為“青年崗位能手”稱號(hào)、“優(yōu)秀教育工作者”，撰寫的多篇論文及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，先后在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)，成為一名幼教骨干教師。參加過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)后，進(jìn)一步堅(jiān)定了我加入黨組織的決心和信心。我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的監(jiān)督與幫助，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，在思想上行動(dòng)上，爭(zhēng)取早日加入黨組織。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

一是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，更加自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

二是腳踏實(shí)地地做好本職工作，自覺(jué)履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。??? 三是勤于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。面對(duì)工作遇到的新問(wèn)題，新挑戰(zhàn)，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)、管理知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

如果黨組織能批準(zhǔn)我的入黨請(qǐng)求，我一定擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨；如果黨組織認(rèn)為我還不完全具備一名黨員的條件，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點(diǎn)和不足，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充實(shí)、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織。

教師心得感悟【篇9】

尊敬的各位老師、評(píng)委，親愛(ài)的同事們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《與父母交個(gè)朋友》。有這樣一句話：“人生就是刨吃刨喝刨著朋友的過(guò)程”，在吃喝物質(zhì)需求得到滿足之后，朋友構(gòu)筑了我們的精神空間。在人生旅程中，我們會(huì)遇到能和我們精神交流的“神交之友”，與我們分享心情的“閨中密友”，甚或是能陪我們一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一個(gè)小小的調(diào)查：如果現(xiàn)在打開(kāi)手機(jī)電話簿，朋友數(shù)超過(guò)150個(gè)的請(qǐng)拍下桌子;在這些朋友中，經(jīng)常保持聯(lián)系且超過(guò)50個(gè)人的請(qǐng)拍下桌子。是的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論他們?cè)谀銈冃哪恐姓紦?jù)多大位置，無(wú)論他們多么閃亮耀眼，也許是時(shí)間，也許是距離，他們只能陪你走過(guò)某一段人生。

這時(shí)候，你輕輕地轉(zhuǎn)身，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一直在原地守候著、支持著你的只有你的父母。很多時(shí)候，我們?cè)谕膺吅蛣e人侃侃而談，回到家，留給父母的卻是一個(gè)無(wú)言的背影;我們能記住很多人的生日，唯獨(dú)遺漏了父母。問(wèn)一句為什么?很多人會(huì)說(shuō)：“不是我們不愿意和父母交朋友，而是他們對(duì)我們太苛刻，而且太過(guò)啰嗦，我們不知道要怎樣和他們溝通。”

其實(shí)我們每個(gè)人都有一把開(kāi)啟心靈之門的鑰匙，而這把鑰匙的掌管著就是我們自己。在此，我想和大家做個(gè)約定，從今天起，請(qǐng)放心的把心靈鑰匙交給你的父母吧，和他們交個(gè)朋友。與父母交個(gè)朋友，像朋友那樣，和他們聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路過(guò)商場(chǎng)在櫥窗里看到的那件漂亮的衣服，或者在網(wǎng)絡(luò)論壇上偶然看到的一則笑話;和父母交個(gè)朋友吧，像朋友那樣相互理解和支持，在他們沮喪和疲憊時(shí)，請(qǐng)不要冷漠走開(kāi)，即使沒(méi)有華美的語(yǔ)言，只需要一個(gè)支持的眼神，一句肯定的話語(yǔ)，也足以溫暖他們的心房！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

教師心得感悟【篇10】

暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書(shū)，感受頗深。這本書(shū)是李鎮(zhèn)西老師26年班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、家長(zhǎng)觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康教育等的理念和實(shí)踐。從這本書(shū)中讓我深深體會(huì)到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點(diǎn)。

1、要熱愛(ài)學(xué)生。

“教育不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，愛(ài)是教育的靈魂。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能正確對(duì)待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生。特別是對(duì)待班上的后進(jìn)生，更要給他們多一些的愛(ài)。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，督促他們不斷前進(jìn)。

2、給學(xué)生以尊重。

尊重比熱愛(ài)更為重要。因?yàn)榻o學(xué)生以尊重學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認(rèn)為失去自尊他們就會(huì)失去向上的動(dòng)力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。反之，他們就會(huì)獲得向上的動(dòng)力源泉。為此，我們要尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生。

3、做學(xué)生的朋友，走進(jìn)孩子內(nèi)心

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，我就讓學(xué)生寫《老師我想對(duì)你說(shuō)》，把平時(shí)不敢當(dāng)面跟老師說(shuō)的話通過(guò)寫的形式告訴老師，讓老師更深入地了解自己的學(xué)習(xí)、生活和想法，使得學(xué)生更能感受到教師的親切與平易近人。

小學(xué)生盡管年齡小，但他們也是感覺(jué)敏銳、有獨(dú)立想法的個(gè)體。教師的為人、責(zé)任心和愛(ài)心、學(xué)識(shí)和教學(xué)能力水平、對(duì)學(xué)生的態(tài)度等，都會(huì)在平日的言行舉止中傳達(dá)給學(xué)生。教師付出的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，會(huì)得到學(xué)生的真情回報(bào)。

4、讓學(xué)生當(dāng)主人。

知識(shí)最終要靠學(xué)生自己去掌握，做人最終要學(xué)生自己去做。這就決定了學(xué)生的主體地位。因此應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理、自我成才，才能使學(xué)生的個(gè)性得到全面展示。

5、改變自己。

師生關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在運(yùn)動(dòng)變化中起著主導(dǎo)作用。因此，構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。作為教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，以高尚的品格和過(guò)硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生。很多教師就是因?yàn)檫@點(diǎn)讓他們每到一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)獲得學(xué)生的一片歡呼。其次，應(yīng)該做好角色的轉(zhuǎn)換。在素質(zhì)教育中教師不再是獨(dú)奏者而應(yīng)是伴奏者，舞臺(tái)的中心應(yīng)該是學(xué)生，教師的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣而不是學(xué)生的監(jiān)督者。

總之，看了這本書(shū)，為他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我會(huì)不斷地提醒自己，要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)。

名著心得感悟怎么寫

經(jīng)過(guò)多次篩選幼兒教師教育網(wǎng)為您找到了最新最全的“名著心得感悟”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下。?感言可以幫助人們更好地理解生活中的問(wèn)題，當(dāng)經(jīng)歷了一些觸動(dòng)人心靈的事情之后。都會(huì)去發(fā)表一些關(guān)于自己最真實(shí)的感言，感言也可以幫助我們見(jiàn)證每一個(gè)值得記錄的時(shí)刻。

名著心得感悟 篇1

梁?jiǎn)⒊壬难葜v《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，深入淺出地闡述了人們對(duì)待職業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性。梁先生根據(jù)自我的親身經(jīng)驗(yàn)，指出“職責(zé)心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的關(guān)系最為密切：“職責(zé)心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂(lè)業(yè)”。他認(rèn)為做事必須具備職責(zé)心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”。一個(gè)人對(duì)待自我的職業(yè)，能夠有職責(zé)心，趣味味，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神，專心致志做圓滿，就是“人類合理的生活”。

“一個(gè)人對(duì)于自我的職業(yè)不敬。從學(xué)理方面說(shuō)，便是褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō)，必須把事情做糟了，結(jié)果自我害自我。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。”啟超先生不愧賢達(dá)，于理于事，對(duì)問(wèn)題分析得事鞭辟入里，很有指導(dǎo)意義。教師于我而言是謀生的職業(yè)，因而我切不可因?yàn)槲易晕业碾S便和不敬而褻瀆教師的稱號(hào)以致于害了自我丟飯碗。

孔子“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”的生活，是人類生活的夢(mèng)想境界?！皹?lè)業(yè)”的心緒是對(duì)待職業(yè)的最佳心態(tài)，孔子又說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，如果每個(gè)人都能從自我從事的職業(yè)中尋求無(wú)限趣味，那工作起來(lái)能不負(fù)職責(zé)嗎工作能做不好嗎86.我如今從事的教師這個(gè)職業(yè)而言，辛苦是毋庸說(shuō)的，哪個(gè)行業(yè)不辛苦那但辛苦之中也有樂(lè)趣——與同事交流的樂(lè)趣、因?qū)W生成長(zhǎng)的樂(lè)趣、自身發(fā)展成功的樂(lè)趣……眾多的樂(lè)趣充溢著我們的工作過(guò)程。設(shè)若我們把樂(lè)趣理解為簡(jiǎn)便、理解為毫無(wú)約束的自由，恐怕這種樂(lè)趣是無(wú)法尋找的。

退一步講，假如我們沒(méi)有到達(dá)樂(lè)業(yè)這種境界(像我就存在差距)，那就把“樂(lè)業(yè)”當(dāng)作一種人生夢(mèng)想?？赡苊魈煳也蛔鼋處熯@個(gè)職業(yè)，“樂(lè)業(yè)”依然是我的職業(yè)夢(mèng)想，有這種職業(yè)夢(mèng)想，才能履行好自我的職業(yè)職責(zé)。

讓我們?yōu)榱嗣魈斓臉?lè)業(yè)，今日開(kāi)始敬業(yè)。

在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì)，人們經(jīng)常聽(tīng)到的是對(duì)天才的贊譽(yù)，是對(duì)成功者的仰慕，但事實(shí)是我們身邊很多人，包括我在內(nèi)都是平凡之人，我們?cè)撛鯓愚k？難道因?yàn)槲沂瞧椒驳娜?，我就?huì)對(duì)生活失去信心嗎？難道因?yàn)槲也皇浅晒φ?，我就要怨天尤人嗎？不，我們不能活的如此之卑微，相反，我們?yīng)活得更有尊嚴(yán)，更精彩?？墒俏覀?cè)鯓幼霾拍艿竭_(dá)個(gè)目標(biāo)呢？梁?jiǎn)⒊谒摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中告訴了我們答案。他在演講里深入淺出地闡述了人們對(duì)待職業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性。梁先生根據(jù)自我的親身經(jīng)驗(yàn)，指出“職責(zé)心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的關(guān)系最為密切：“職責(zé)心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂(lè)業(yè)”。他認(rèn)為做事必須具備職責(zé)心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”。一個(gè)人對(duì)待自我的職業(yè)，能夠有職責(zé)心，趣味味，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神，專心致志做圓滿，就是“人類合理的生活”。

敬業(yè)精神，被視為現(xiàn)代社會(huì)基本的準(zhǔn)則，也許你永遠(yuǎn)都不能成為天才，可是你卻能夠擁有敬業(yè)精神讓自我成為“專才”，成為那個(gè)工作崗位上不可替代的人，成為受人尊敬的人。“敬”字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)單、最直捷的法門?？上П恢笥行┤苏f(shuō)的太精妙，反倒變得不適用了。惟有朱子解的最好。他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇么丝痰脑捴v，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。

人類一面為生活而勞作，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類并不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自我的地位和財(cái)力，認(rèn)定一件事去做。凡能夠名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬的。當(dāng)總統(tǒng)和拉黃包車，在職業(yè)的神圣性上并沒(méi)有高低之別、貴賤之分。職業(yè)是一件值得做的正經(jīng)事，因而是神圣的。管理學(xué)家陳鴻橋有言：“敬業(yè)是歡樂(lè)的，敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財(cái)富。”

奉行實(shí)用主義，只追求眼前實(shí)惠的人，常誤以為敬業(yè)是提升公司的價(jià)值，對(duì)老板的忠心耿耿，殊不知，敬業(yè)最大的受益者是自我。我深信人類合理的生活應(yīng)當(dāng)如此，我望諸君和我一同受用！

名著心得感悟 篇2

《水滸傳》即然是四大名著之一，就必定有它的發(fā)光之處，今天讓我再次隨各位梁山伯的英雄深刻的體會(huì)了一番，他們的忠孝義。故事里德人物刻畫(huà)的十分傳神、性格鮮明。花和尚魯智深他得知鄭屠夫欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助她們逃跑，激怒鄭屠夫，三兩拳就打死了惡霸鄭屠夫。這一切都充分的體現(xiàn)了他是一個(gè)粗中有細(xì)、性格暴躁、路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子。李逵思母心切，便回家接老母，沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了。

李逵怒殺四虎是對(duì)母親的孝給他的力量。武松得知武大郎是被潘金蓮毒殺的，為了替哥報(bào)仇，于是割下了潘金蓮的頭，殺了西門慶，獲罪流放孟州，也在所不惜。他們有對(duì)國(guó)家和社會(huì)忠心，宋江寧愿死也不愿讓李逵造反，寧可朝廷負(fù)他，他衷心不負(fù)朝廷;還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。梁山中一百零八將，記憶深刻的還有智多星吳剛、神行太保、戴宗、等等都是讓人敬佩的英雄好漢。水滸傳是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

名著心得感悟 篇3

高爾基有一句“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@其實(shí)是他的切身感受。他酷愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地從書(shū)籍汲取知識(shí)的養(yǎng)料，最終從一個(gè)生活在底層的貧困孤兒變成了作家，并且寫下了《童年》這本經(jīng)典的書(shū)籍。

《童年》的主人公阿廖沙的童年生活經(jīng)歷是那樣得凄慘，那樣得可憐!他四歲時(shí)，父親就不幸去世了。他還不太懂事，居然覺(jué)得死去的父親的容貌是滑稽的。他只能與悲痛欲絕的母親去了外祖父的家，然而這卻是一個(gè)瀕臨倒閉的小染坊。從此，開(kāi)始了他苦難的童年生活。

阿廖沙的外祖父脾氣十分暴躁，且愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙因?yàn)轭B皮的緣故，總是經(jīng)常犯錯(cuò)，也經(jīng)常被外祖父打罵。他的兩個(gè)舅舅都十分小氣、吝嗇、貪婪，為了分家產(chǎn)經(jīng)常吵架，甚至大打出手。家中的女人只有干活的份，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。尤其是舅媽，還會(huì)被舅舅打罵，猶如出氣筒，有一個(gè)舅媽居然被活生生地給打死了。小茨岡是外祖父收留的孩子，長(zhǎng)大后就留在染坊干活。他聰明機(jī)智，經(jīng)常受到外祖父的稱贊，兩個(gè)舅舅因此對(duì)他懷恨在心。盡管他身強(qiáng)體壯，像個(gè)大力士，結(jié)果還是被兩個(gè)舅舅用陰謀詭計(jì)給害死了，被壓在了沉重的十字架下。雖然外祖母長(zhǎng)得像一個(gè)圓滾滾的球，長(zhǎng)著一個(gè)滑稽的軟塌塌的鼻子，卻是最疼愛(ài)阿廖沙的人，她總是盡量阻止外祖父打罵他。

阿廖沙的童年是黑暗的，身邊殘酷的例子太多了，有時(shí)甚至連自己都不敢相信竟然會(huì)發(fā)生那樣不可思議的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她每晚都給阿廖沙講生動(dòng)的，這潛移默化地影響了他，要做一個(gè)善良、勇敢的人。

讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他開(kāi)始到“人間”去謀生了，等待他的是另一種截然不同的生活。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久;有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”請(qǐng)把生活中的不幸與不如意，看作是生活對(duì)我們的磨練。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜眼前的幸福!

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的名著童年讀書(shū)心得有感精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名著心得感悟 篇4

合上書(shū)本，算是又看完一本書(shū)?—《水滸傳》。想想書(shū)中的精彩內(nèi)容，感受頗多，說(shuō)也說(shuō)不盡，真是回味無(wú)窮啊!

要講《水滸傳》，要先從梁山好漢講起，而講梁山好漢，又要說(shuō)起一百單八將。這一百零八個(gè)頭領(lǐng)，雖說(shuō)記得不太牢，但有幾個(gè)卻給我留下很深的印象。呼保義宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、豹子頭林沖，他們身上發(fā)生的故事，猶如一場(chǎng)場(chǎng)精彩的戲劇展現(xiàn)在我面前，而他們身上那種講信用、守的優(yōu)秀品質(zhì)，更讓我刮目相看。

不說(shuō)那聰明有智慧的軍師吳用，也不說(shuō)那八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，我就來(lái)談?wù)劻荷讲鳌谓Ｋ麨槿酥v義氣，做事大氣，從不斤斤計(jì)較，所以，天下許多好漢都來(lái)投奔他。記得梁山伯好漢和沒(méi)羽箭張清交戰(zhàn)時(shí)，那張清會(huì)飛石子，百發(fā)百中，梁山好漢幾個(gè)都被他的石頭打傷，但張清最終還是被捕，押歸宋江。此時(shí)，那些被打傷的頭領(lǐng)，都要求殺了張清，宋江卻立刻制止。張清見(jiàn)宋江如此大義，也順歸于他。

若此時(shí)宋江聽(tīng)從眾好漢的提議殺了張清，自己既得不到一員愛(ài)將，還使得兩軍之間鬧得更僵，這樣豈不是得不償失。這更讓我體會(huì)到宋江為人的大氣，心胸的寬廣，才使得他成為梁山伯頭領(lǐng)，讓眾人心服口服。

平日里我跟同學(xué)相處就缺少大氣，總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交。

有一次，我和同桌為一支筆吵鬧起來(lái)。雖然這支筆最終被我搶走，她哭了，但我心里并不高興。事后回想起來(lái)，我非常后悔，不就是一支筆嗎，讓給她就行了，何必要吵吵鬧鬧呢?為了一支筆而失去一個(gè)朋友太不值得了。再看看宋江身上的一個(gè)個(gè)故事，仔細(xì)想想自己的心胸是如此的狹隘，真是羞愧呀!

在生活中，我們要心胸寬廣，做人大氣，才會(huì)交到更多的朋友。

名著心得感悟 篇5

我在《論語(yǔ)》這部書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)博學(xué)多才、誨人不倦的孔子?？鬃邮且粋€(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)的經(jīng)書(shū)，是有必要一讀的。

講孝道是我在讀《論語(yǔ)》后感受最深的。

孔子講究孝道，孝的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志;父沒(méi)，觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。”

“事父母能竭其力;”等。即孔子說(shuō);“當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀察他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變，這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了?！边@里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。

《論語(yǔ)》中的孝道給了我們更多的啟示，讓我們明白了更深層的孝的含義。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的2022年名著讀書(shū)心得體會(huì)感悟精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！

名著心得感悟 篇6

在生活中，在學(xué)習(xí)中，誰(shuí)都想當(dāng)強(qiáng)者，在群狼中也不例外，每只狼都?jí)粝胫蔀槔侨旱慕y(tǒng)治者----狼王，《狼王夢(mèng)》講述的就是這樣一個(gè)想當(dāng)狼王的故事。

從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過(guò)當(dāng)狼王的夢(mèng)想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機(jī)智，帥帥的他一生都想當(dāng)狼王，他也有這個(gè)實(shí)力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實(shí)現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。

紫嵐嫵媚動(dòng)人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長(zhǎng)相最像黑桑，也最受紫嵐的疼愛(ài)，他就是紫嵐心中未來(lái)狼王，在母親的溺愛(ài)中，黑仔漸漸長(zhǎng)大，可惜夢(mèng)還沒(méi)有開(kāi)始就被金雕叼走了。藍(lán)魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓(xùn)練下也是機(jī)智勇敢，曾經(jīng)只身沖進(jìn)狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來(lái)，在沒(méi)有食物的冬天救了整個(gè)狼族，可是他太沖動(dòng)太勇敢，觀察不仔細(xì)最后掉進(jìn)獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍(lán)魂兒的欺負(fù)，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長(zhǎng)大了，有黑桑的勇敢，比藍(lán)魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個(gè)，就在他要?dú)⒌衾峭醭蔀樾吕峭跄撬查g，老狼王的臨死莊嚴(yán)的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。

三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己優(yōu)缺點(diǎn)，藍(lán)魂兒如果遇事能夠認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，他應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點(diǎn)自信，他也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!如果黑仔少擁有一點(diǎn)過(guò)分的母愛(ài)，也許他能實(shí)現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無(wú)情，我們必須要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，用知識(shí)武裝自己，遇事多想多動(dòng)腦，努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊纳磉呌凶顭o(wú)私的、最偉大的母愛(ài)支持我們!

讀過(guò)《狼王夢(mèng)》讓我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想的!

名著心得感悟 篇7

家一看題目就知道這是一本兵書(shū)。的確，這本書(shū)在我國(guó)的歷史是是赫赫有名的。《孫子兵法》是我國(guó)古代時(shí)期的軍事家孫武為中華文化留下的寶貴財(cái)富。在刀光劍影的歷史上，他用最為精彩的語(yǔ)言記錄下來(lái)那些令人驚嘆不已的軍事事跡和個(gè)人智慧，這本兵書(shū)得到了世界人民的認(rèn)同和高度的評(píng)價(jià)，被稱為中華民族智慧的寶典。

我覺(jué)得這本書(shū)中所采用的語(yǔ)言都是非常精彩，也非常深?yuàn)W的。初讀的時(shí)候，像是“丈二和尚——摸不著頭腦”。后來(lái)借助于注解，才能一一看懂。其中的《計(jì)篇》是我比較喜歡的。原文是這樣的：“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。

夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎!吾以此觀之，勝負(fù)見(jiàn)矣。”

這段話中的第二部分的意思是說(shuō)：開(kāi)戰(zhàn)之前，反思“廟算”獲勝的，是由于謀算籌劃得比較周密，得勝的條件就多，“廟算”不勝的，則由于謀算籌劃得不夠多，得勝條件就少。事先謀劃得多的就勝利，少的就不能勝利，何況不加謀劃呢?

《孫子兵法》不單單是用在戰(zhàn)爭(zhēng)上的，在生活中也是有用的。比如說(shuō)下棋。也需要?jiǎng)佑貌呗?。就像上面說(shuō)的那樣，需要多謀劃，并且要謀劃周密。不然容易失敗。最近和爸爸下棋的時(shí)候，我經(jīng)常采用《孫子兵法》上教我的有效方法去攻擊或者防守，在下每一步棋之前先好好想想，算算我這樣走之后爸爸會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)，然后我又怎樣回?fù)簟褂昧诉@個(gè)方法，我連贏了爸爸好幾局呢!

這個(gè)寒假，我閱讀了《孫子兵法》?？赐赀@本書(shū)，我非常佩服蘇子的才能，竟然能在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫出這么好的兵法書(shū)籍!

這本書(shū)主要寫了一些歷史戰(zhàn)役中的將帥們都是運(yùn)用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。孫子是想要告訴將帥們：“兵者國(guó)之大事也生死之地存亡之道不可不察也?！币馑季褪钦f(shuō)軍事是國(guó)家的大事關(guān)系到國(guó)家的生死存亡這本書(shū)不能不看的。

《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書(shū)中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學(xué)家所推崇，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢!

從書(shū)中我了解到《孫子兵法》是我國(guó)最早的軍事理論專著，從它誕生起到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年歷史了。全書(shū)共有“計(jì)篇”、“作戰(zhàn)篇”、“謀攻篇”等13篇。里面有許多精彩的戰(zhàn)例，像計(jì)謀篇中的“武王牧野誓師滅殷商”，作戰(zhàn)篇的“商鞅立法獎(jiǎng)軍功”等等都是大家熟悉的故事?！秾O子兵法》中的謀略規(guī)律就是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這是流傳至今的真理，更說(shuō)明了孫武是一個(gè)非常偉大、杰出的謀略家與軍事家。

《孫子兵法》中的各種戰(zhàn)術(shù)、策略不僅在軍事有著重要貢獻(xiàn)，而且深入到政治、外交、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等社會(huì)生活的各個(gè)方面，成為人類的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。當(dāng)今世界上有許多國(guó)家都在研究《孫子兵法》，甚至把它視為兵法謀略經(jīng)典。

《孫子兵法》真不愧是我國(guó)的瑰寶，歷史上一顆璀璨的明星!

本好書(shū)，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。

初讀《孫子兵法》時(shí)，只覺(jué)得晦澀;再讀《孫子兵法》時(shí)，腦袋有幾分會(huì)思考了，好像是有那么回事;如今，又捧起《孫子兵法》一書(shū)時(shí)，思緒萬(wàn)千，感悟良多 。學(xué)習(xí)“孫子兵法”，真的感受到中華文化的深厚與精髓，我們今天所做的一切，我們的老祖宗原來(lái)在數(shù)千年前就已認(rèn)知和分析得如此確切與深透，使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深的同時(shí)，多讀讀我們中國(guó)人自己的文化經(jīng)典，多讀多思考，才能發(fā)覺(jué)其中無(wú)窮的智慧，

人們都說(shuō)孫子留下的《孫子兵法》既是一部軍事中的經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，也是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的、獨(dú)一無(wú)二的遺產(chǎn)。孫子在書(shū)中揭示了許許多多的軍事規(guī)律，不僅受到了軍事學(xué)家的推崇備至，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

孫子在兵法中貫穿了人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定地位。提出了“主孰有道，將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥必須具備的五種能力;“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”，孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用，因?yàn)樗麄兡軌驔Q定幾萬(wàn)人的生死存亡。又比如說(shuō)：“知兵之將，生民之司命，國(guó)家安危之主也”(作戰(zhàn)篇)這些強(qiáng)調(diào)的都是將帥的重要性。其實(shí)，對(duì)于士兵，也強(qiáng)調(diào)了他們的作用。

僅僅是這一篇，就讓我明白了許多知識(shí)，由此，就可以看出孫子兵法的重要了。

《孫子兵法》的魅力在于他是中華50文明的結(jié)晶，他蘊(yùn)涵了普遍的、樸素的、辨證的真理。在這里我們不能把其視為萬(wàn)古不易的真理，也不能把他捧上高高的神壇。但是，我們現(xiàn)在又必須把他捧上神壇，這不僅是因?yàn)閿?shù)千年來(lái)《孫子兵法》和孫子在國(guó)人的心目中已經(jīng)成為百戰(zhàn)百勝、決戰(zhàn)決勝的鋼鐵統(tǒng)帥的代名詞及其圣經(jīng)，更重要的是，其文筆簡(jiǎn)約，正因?yàn)楹?jiǎn)約，可以引申出無(wú)限的聯(lián)想和解釋，言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵深厚，高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚。

其道理尚存，“法無(wú)萬(wàn)古不便之法?！惫艜r(shí)的圣經(jīng)，現(xiàn)在很多以喪失其曾存的魅力，如“唯女子與小人者難養(yǎng)也，遠(yuǎn)之則怨，近之則不遜。”，如“男女授受不親，嫂溺，叔援以手，權(quán)也。”如“蠻夷之有君，不若華夏之無(wú)也?！薄端臅?shū)》《五經(jīng)》“六藝”，多以不用，就正如列寧所說(shuō)：“歷史是客觀事物的排列，邏輯是主觀對(duì)歷史的排列?！?，或如郭沫若所提出的：“為革命而研究歷史?！迸f瓶裝新酒，使古老的東西披上新的外衣，外延其適用，內(nèi)涵其道理;“新的實(shí)踐產(chǎn)生新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐?！笔剐碌睦碚撚泄爬系耐鈿?，讓其與中華文明完美的結(jié)合。

正如“馬克思主義中國(guó)化”，能夠使“中華民族的偉大復(fù)興”與現(xiàn)代，與古老，完美的結(jié)合，這也就是其真諦之所在?！爸袑W(xué)為體，西學(xué)為用?！薄肮艦榻裼?，洋為中用?！币粋€(gè)道理。用古文闡釋現(xiàn)代，用現(xiàn)代充實(shí)古文。《孫子兵法》有其長(zhǎng)久適用的道理，因此，我們可以用它來(lái)解釋、指導(dǎo)現(xiàn)代的實(shí)踐，獲得成就。如商業(yè)和教育。

在現(xiàn)代的商業(yè)范疇里，“商戰(zhàn)如兵”。如“凡治眾如治寡，分?jǐn)?shù)是也;斗眾如斗寡，形名是也;三軍之眾，可使必受敵而無(wú)敗者，奇正是也;”這里提到了“奇正”。人無(wú)我有，人有我好，人多我退。正所謂“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無(wú)窮如天地，不竭如江海。終而復(fù)始，日月是也。死而更生，四時(shí)是也。聲不過(guò)五，五聲之變，不可勝聽(tīng)也;色不過(guò)五，五色之變，不可勝觀也;味不過(guò)五，五味之變，不可勝嘗也;戰(zhàn)勢(shì)不過(guò)奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環(huán)之無(wú)端，孰能窮之哉!”

《孫子兵法》是孫武寫的一本我國(guó)古代最著名的兵書(shū)，一共有十三篇，它里面記載著許多朝代的人們運(yùn)用的作戰(zhàn)策略，具體地向我們描述了古人思維的獨(dú)特、辦事的嚴(yán)謹(jǐn)、兵法的奇妙和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

有些人，做事前深思熟慮，做好充分的準(zhǔn)備，通常百戰(zhàn)不殆;而有些人，自以為百戰(zhàn)百勝，隨之放松警惕，因而瞬間敗落。這十三篇中的人物，各有各的特點(diǎn)，然而最令我欣賞的是第十二篇《火攻篇》中的《田單巧用火牛陣》。

文章主要講了田單先將燕國(guó)大將樂(lè)毅調(diào)成騎劫引起燕國(guó)的軍心不定，再讓百姓們祭拜自己的祖先，同時(shí)引來(lái)許多的飛鳥(niǎo)，使燕王以為齊國(guó)有了神人，已經(jīng)得到了天助，然后，為了激發(fā)墨城內(nèi)軍民的斗志，田單再次引誘燕軍割了俘虜?shù)谋亲?，挖點(diǎn)所有的齊國(guó)人祖先的墳?zāi)埂Ｗ詈笞屌Ｅ嫌衅婀只y的布衣，牛角上捆著刀，牛尾上綁著一捆浸透了有的蘆葦，在勇士們的臉上畫(huà)得五顏六色。夜晚把牛群放到城外，又點(diǎn)燃蘆葦，受驚嚇的牛群立刻朝燕國(guó)奔去，齊國(guó)勇士們拿著兵器朝燕國(guó)沖殺而去，齊國(guó)因準(zhǔn)備充足而收復(fù)了失地。

《孫子兵法》教會(huì)了我遇到困難應(yīng)該如何解決，陷入困境開(kāi)如何面對(duì)，田單是個(gè)聰明的人，他做事都經(jīng)過(guò)充分的思考，所以每次都有備無(wú)患。

我的中國(guó)夢(mèng)就是希望我們都像田單一樣聰明機(jī)智，遇到困難，沉著冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)待事，而不要像燕王一樣，人家說(shuō)什么，沒(méi)有一點(diǎn)自己的主張，一個(gè)人只要在危急時(shí)刻動(dòng)動(dòng)腦筋，這才可以克服一切困難。

名著心得感悟 篇8

我是一個(gè)比較愛(ài)讀書(shū)的人，閑暇無(wú)事時(shí)，我總會(huì)拿上一本書(shū)閱讀。

這天，我在魯迅寫的一本書(shū)《吶喊》中看到這樣一篇文章，叫做《一件小事》。

《一件小事》反映城鎮(zhèn)勞動(dòng)者的生活，贊頌人力車夫舍己助人的，真誠(chéng)無(wú)私的品質(zhì)，表現(xiàn)了作者自愧自省的精神。

這篇文章寫得是這樣的一件小事情：一天魯迅先生雇了一輛人力車夫，拉車的過(guò)程中撞了一個(gè)人，撞上的這個(gè)人是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛，那個(gè)車夫趕忙把那個(gè)女人扶了起來(lái)，魯迅先生料定出老女人并沒(méi)有受傷，便讓車夫走罷?？墒擒嚪虿](méi)有理會(huì)魯迅先生，而是把那個(gè)老女人送到了巡警住所，這是魯迅先生感到非常的慚愧。

讀完這篇文章后，讓我若有所思，當(dāng)今的社會(huì)會(huì)有很多很多這樣善良的車夫，但這些車夫都便成了受害者。例如：一位老奶奶在人群中跌倒，一位好心人趕忙攙扶，但老奶奶卻賴，是這位好心人把她推倒的。就是這樣導(dǎo)致有好多老年人跌倒沒(méi)有人來(lái)攙扶他，也沒(méi)人來(lái)幫忙。更有甚者偽裝被撞倒，讓車主賠償，從而獲得利益。

社會(huì)有壞的一面，也有好的一面。例如：有次去徐州玩，坐在車上，經(jīng)?？吹接幸恍┠贻p人把位子讓給老年人，這個(gè)事情讓我非常感動(dòng)，每次坐車不低于兩次看到類似的事情，看到這樣的事情，大家心中都會(huì)溫暖起來(lái)，這樣的事情我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

我們?cè)谖拿鞯纳鐣?huì)中生活著，讓我們多做一些文明的事情吧！也許你一天的愛(ài)心可能帶給別人一生的感動(dòng)。

另外希望大家要多讀書(shū)。讀好書(shū)，在書(shū)中找到朋友，它會(huì)教會(huì)我們太多太多的真理，會(huì)豐富我們的精神也同時(shí)陪伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

點(diǎn)評(píng)：很多名著都記錄著很多真實(shí)的故事，或者通過(guò)一些虛擬的故事反應(yīng)社會(huì)、生活的狀況，作者能夠通過(guò)欣賞名著，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)并有自己的想法和感觸是很好的一種讀書(shū)方式。看書(shū)確實(shí)可以教會(huì)我們很多的道理，豐富我們的精神。

名著心得感悟 篇9

《瓦爾登湖》是一本寧?kù)o、恬淡、充滿智慧的書(shū)。其中分析生活，批判習(xí)俗處，語(yǔ)語(yǔ)驚人，字字閃光，見(jiàn)解獨(dú)特，耐人尋味。許多篇頁(yè)是形象描繪，優(yōu)美細(xì)致，像湖水的純潔透明，像山林的茂密翠綠;也有一些篇頁(yè)說(shuō)理透徹，十分精辟，給人啟迪……

第一次讀《瓦爾登湖》是在讀大學(xué)的時(shí)候，用了一個(gè)晚上囫圇吞棗的翻完，心里想也不過(guò)如此。第二天坐在一群朋友之中熱烈的討論關(guān)于隱居的話題，甚至在辯論賽的時(shí)候也要把梭羅的“不要企圖占有大地”作為了環(huán)保的理論依據(jù)，現(xiàn)在想來(lái)，在那個(gè)時(shí)候的稚嫩心態(tài)和浮躁心境下讀這本書(shū)，怪不得能把書(shū)里的精髓糟踏成那樣。

如今再讀《瓦爾登湖》，是在5年后的北京，在第三極書(shū)城偶遇徐遲翻譯的版本，就買了下來(lái)放在枕邊。于是每天睡前和醒后下意識(shí)的一件事就是摸起那本淡綠色封皮的書(shū)來(lái)翻幾頁(yè)。每天夜里，當(dāng)世界靜的只剩下我和一盞臺(tái)燈的時(shí)候，就連桌角的百合都悄悄隱退了喧囂的香氣，關(guān)掉一些可以與外界聯(lián)系的方式，卸掉身上一切的束縛和偽裝，就坦然的像個(gè)書(shū)蟲(chóng)一樣粘在書(shū)頁(yè)上，任什么事都趕不走我了。

讀《瓦爾登湖》的初期境界是覺(jué)得有味道，在瓦爾登的春夏秋冬里時(shí)刻都感到一股清冽自然的水霧之氣撲面而來(lái)，好像自己真的喝下了冰鎮(zhèn)的梅子酒一般。再讀的時(shí)候就能感受到些許同病相憐的孤寂了，但這種孤寂一點(diǎn)也不難過(guò)，在心底里竟然就像很享受的樣子，癢癢的寂寞快感催著人繼續(xù)往下讀，心里開(kāi)始升起一些激動(dòng)，仿佛與梭羅有個(gè)私密的約定，誰(shuí)也不會(huì)透露誰(shuí)在世上寂寞的快感，這時(shí)候感動(dòng)也摻雜進(jìn)來(lái)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有什么時(shí)候我能寂寞的這樣美，甚至這樣成癮，也從未在哪一個(gè)作品里想現(xiàn)在這樣不孤獨(dú)過(guò)，以前的作品，都是我游離在外，再精彩也是作者的，與我無(wú)關(guān)。而《瓦爾登湖》卻讓我親切的稱為“我的瓦爾登”，我相信那不是一個(gè)什么真正的所在，那是心靈，可以在書(shū)里共享到的東西。

長(zhǎng)津湖心得感悟怎么寫

感言究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？每當(dāng)我們面臨一些場(chǎng)合或者重要時(shí)刻。這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明，感言可以表達(dá)我們內(nèi)心感受的語(yǔ)言。以下是由編輯為您帶來(lái)的長(zhǎng)津湖心得感悟，希望對(duì)大家有所幫助！

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇1

國(guó)慶期間，爸爸帶我去看了《長(zhǎng)津湖》這部電影。

這部電影講的是根據(jù)1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)真實(shí)改編的。當(dāng)我看到在零下40度雪地里潛伏的人民志愿軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)被凍死在雪地里，但手里仍然緊緊握著步槍，眼睛直視前方，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的鏡頭。還有一名炮排排長(zhǎng)，戰(zhàn)士們都叫他雷爸，他不顧自己的生命一把抱起標(biāo)識(shí)彈沖向敵人，與敵人同歸于盡的鏡頭。這一幕幕深深地感動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)中美戰(zhàn)力的差距是相當(dāng)?shù)拇螅芍袊?guó)軍人不怕困難，不怕死的精神，在艱苦的環(huán)境下仍然能戰(zhàn)勝美國(guó)軍隊(duì)。先輩們講的一句深入我心的臺(tái)詞，他說(shuō)：打戰(zhàn)是為了我們后代不用再經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)士們用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)軍人也很敬佩，中國(guó)軍人真正做到了讓敵人也看得起自己的軍人。作為新時(shí)代青年的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，向善向上，長(zhǎng)大了要報(bào)效祖國(guó)!

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇2

1950年6月朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，10月中國(guó)決定抗美援朝。付雁作為一名機(jī)要干部，向東北軍區(qū)報(bào)到，隨后作為第一批赴朝鮮人員去朝鮮，在志愿軍總部擔(dān)任一名話務(wù)員。

這時(shí)候，他才16歲。

抗美援朝，志愿軍官兵犧牲很大。但是，付雁因在志愿軍總部，沒(méi)有上前線，加上又是話務(wù)員，個(gè)人的安全基本上是有保障的。但是，他也經(jīng)歷了好幾次的驚險(xiǎn)時(shí)刻。

首先是在赴朝路上，他與22名機(jī)要干部乘坐汽車進(jìn)入朝鮮。一次，汽車行駛在公路一個(gè)拐彎處時(shí)，突然前面一顆炸彈爆炸，沖擊波很大，汽車顛簸了幾下，除司機(jī)受了一點(diǎn)輕傷外，其他的人虛驚一場(chǎng)，毫發(fā)無(wú)傷。

為什么?

公路拐彎處前的一個(gè)山頭，擋住了飛舞的彈片。

三天三夜后，他們抵達(dá)志愿軍機(jī)關(guān)所在地——大榆洞，隨后，再被安排乘坐汽車去前勤指揮部報(bào)到。一路上，飛機(jī)不停地轟炸。晚上，大家昏昏欲睡時(shí)，突然又一聲巨響，一顆炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，駕駛員頭部和胸部受重傷。

而其余的八人個(gè)個(gè)完好，其中也包括付雁。

以后，付雁又兩次歷險(xiǎn)。

那是在第五次戰(zhàn)役前夕，因?yàn)榍胺揭恢痹诩?zhàn)，話務(wù)員每天只能睡二三個(gè)小時(shí)。經(jīng)常是敵機(jī)在頭上盤旋，他們照常工作。一天，大家正在吃晚飯，敵機(jī)突然出現(xiàn)，狂轟濫炸，付雁和大家立即往山溝轉(zhuǎn)移。

結(jié)果，在途中，通訊員小韓不幸中彈犧牲，年僅18歲。

其他人安全無(wú)恙。

因?yàn)楣ぷ魈?，睡眠不足。付雁等話?wù)員最大的愿望，就是能多睡上三四個(gè)小時(shí)。一次，他在燭光下帶著棉帽工作，不知不覺(jué)睡著了。結(jié)果，燭火把棉帽右邊的護(hù)耳燒著了，把他右邊的頭發(fā)和眉毛烤焦了一大塊。

這是付雁在朝鮮唯一的一次受傷。

付雁是丹東人，自幼喪父，家中有四兄妹，他是老五，母親最喜歡他。1953年朝鮮停戰(zhàn)了。因?yàn)樗x家較近，領(lǐng)導(dǎo)照顧他，給他批了10天假期回國(guó)探親。

付雁是三年前被東北軍區(qū)到學(xué)校挑選機(jī)要員，被選中參軍的。當(dāng)時(shí)母親知道后，舍不得他走，心里難受，但沒(méi)反對(duì)。

1950年元旦前四天，付雁離家正式去學(xué)校了。在離家前的那個(gè)晚上，母親徹夜未眠，一面流淚，一面為他準(zhǔn)備了幾件衣服。第二日，她冒著寒風(fēng)，踏著白雪，滿含熱淚，把兒子送上了火車。

這一次請(qǐng)假回家，可以見(jiàn)到自己的母親了，付雁很高興，帶上了立功喜報(bào)，還從戰(zhàn)友那里借了一些錢，準(zhǔn)備孝敬母親。

可是，他回到家后，哥哥和姐姐們雖然很高興，卻表情異常，似乎都在躲避什么。付雁突然預(yù)感一種不祥之兆，便追問(wèn)：“母親呢?”

“母親已經(jīng)病故兩年了?！贝蟾缯f(shuō)。

接著，大哥告訴他：“你走后，她就一反常態(tài)，情緒始終不好。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)你上前線去了朝鮮，整天坐臥不安，神魂恍惚，天天念叨你，見(jiàn)到當(dāng)兵的就問(wèn)：‘我家春子(付雁的小名)呢?’她還說(shuō)要去沈陽(yáng)看你。三個(gè)月后，1951年初，她發(fā)展到不吃不喝，最后經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效于2月10日逝世。你在朝鮮打仗，我們也無(wú)法告訴你?！?/p>

這真是晴天一聲大霹靂！付雁簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。

第二天，他在母親的墓前整整坐了三個(gè)小時(shí)。

隨后，假期還沒(méi)結(jié)束，他就帶著終生的愧疚返回了朝鮮。后來(lái)，付雁在部隊(duì)中干了一輩子，也成為了一名解放軍干部。

60年后，付雁還忘記不了自己的母親。在紀(jì)念抗美援朝60周年時(shí)，他含淚向人們講述了母親當(dāng)年不吃不喝而死的往事。但是，他堅(jiān)定地說(shuō)：

“祖國(guó)和人民的利益高于一切的思想不能變。”

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇3

金秋十月，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親72歲生日。在這個(gè)國(guó)慶節(jié)，有人回到家鄉(xiāng)，走親訪友；有人奔向游樂(lè)場(chǎng)，歡快地玩耍；有人登到高聳入云的泰山，俯視著整個(gè)大地......而我，卻因?yàn)樾鹿谝咔槎羰卦诟Ｇ濉榱俗屛业膰?guó)慶節(jié)不至于過(guò)得乏味，媽媽帶我去看了新上映的電影《長(zhǎng)津湖》。

電影一開(kāi)始，就給我們講述了美軍越過(guò)三八線，想要一舉拿下朝鮮并且入侵中國(guó)。對(duì)于是否要抗美援朝，毛主席說(shuō)：如果我們不打，那么我們的下一輩就要打。這句話讓我非常震撼，原來(lái)我們的幸福生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)的先輩們用他們的血與汗甚至生命換來(lái)的。

當(dāng)看到毛主席的兒子毛岸英自告奮勇參軍前往前線時(shí)，我的內(nèi)心很受觸動(dòng)：毛岸英都能有這么深的革命情懷和愛(ài)國(guó)精神，我也一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)變得更加的繁榮昌盛而添磚加瓦。

當(dāng)看到美國(guó)轟炸機(jī)對(duì)我軍指揮部狂轟濫炸，在指揮部撤到防空洞的過(guò)程中，毛岸英為了那張寶貴的地圖而不顧生命沖回基地最終犧牲時(shí)，我不禁淚流。我想：正因?yàn)橛辛诉@些英雄的無(wú)畏付出，我們今天才能有這么和平的環(huán)境，這么幸福的生活。我長(zhǎng)大后也要報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。

當(dāng)看到第七連戰(zhàn)士們?cè)诒煅┑刂幸皆綆X，卻只能啃著硬土豆的場(chǎng)景時(shí)，我心里想：我們今天大魚(yú)大肉的生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命家們用他們艱苦的生活和頑強(qiáng)的毅力換來(lái)的，而我常常不懂得珍惜，經(jīng)常浪費(fèi)糧食，真是不該。

當(dāng)看到美軍師長(zhǎng)看到我們的戰(zhàn)士被冰雪凍成冰雕而敬禮致敬時(shí)，我非常觸動(dòng)，我們的戰(zhàn)士們是多么得頑強(qiáng)，對(duì)手才能夠?qū)λ麄儗?duì)此敬佩。他們?yōu)槲覀兇蛳铝俗鎳?guó)的大好河山，我們一定要護(hù)住這片土地，讓它壯大、繁榮。

長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役只是革命先輩們?yōu)榱宋覀兘裉斓暮推胶托腋６鴳?zhàn)斗的一個(gè)縮影，卻深深地感動(dòng)了我。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中摸爬滾打、拋頭顱灑熱血的革命英雄們留下來(lái)的一片心意。

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇4

作為電影《長(zhǎng)津湖》續(xù)集的《長(zhǎng)津湖之水門橋》上線公映。電影以水門橋事件為背景，影片用動(dòng)人心魄的影像，再現(xiàn)了冰封于歷史中的壯烈。展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)情懷、對(duì)黨和人民的無(wú)比忠誠(chéng)，生動(dòng)地詮釋了抗美援朝精神，激蕩起了中華兒女內(nèi)心深處質(zhì)樸而深沉的“家國(guó)情懷”。

“不破樓蘭終不還”之“無(wú)論他們?cè)趺葱迾?，只要修一次，我們就炸一次?！遍L(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，水門橋是美軍王牌陸戰(zhàn)一師撤退時(shí)的必經(jīng)之地，炸毀水門橋就能卡住敵人的“咽喉”，這就必然成為志愿軍和美軍的必爭(zhēng)之地。三炸水門橋的背后是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的生死對(duì)決，志愿軍戰(zhàn)士用血肉之軀和裝備精良的美軍打了三場(chǎng)硬仗，這是“鋼鐵意志”與“鋼鐵洪流”的較量。在整場(chǎng)戰(zhàn)役中，美軍占據(jù)著裝備優(yōu)勢(shì)，有飽和式轟炸、信息技術(shù)、空中支援，更是占據(jù)有利的地形優(yōu)勢(shì)。志愿軍雖然沒(méi)有武器裝備的優(yōu)勢(shì)，卻有“雖九死其猶未悔”的民族血性，用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌勁，美軍每修復(fù)一次，就炸毀一次。志愿軍的英勇壯舉，擊垮了美軍的斗志，打出了軍魂氣魄，將志愿軍戰(zhàn)士的無(wú)畏、英勇、堅(jiān)毅，展現(xiàn)得淋漓盡致。

“敢教日月?lián)Q新天”之“哪一場(chǎng)仗不難打?越難打，就更要打。”72年前，志愿軍在長(zhǎng)津湖水門橋，用生命和鮮血捍衛(wèi)了祖國(guó)的榮耀和尊嚴(yán)。影片中，梅生看著女兒的照片說(shuō)：“這場(chǎng)仗如果我們不打，我們的下一代就要打”，在炸橋時(shí)，孤注一擲，嘴里叼著女兒的相片，不顧敵人的大炮和燃燒彈，從山頂開(kāi)著冒濃煙的車，直接朝水門橋方向直沖而下;伍千里對(duì)伍萬(wàn)里殷殷期許：“我和大哥把仗打完了，你就不用打仗了，”為了完成炸橋的任務(wù)，以“必死”的決心，從山坡上滑到大橋上。沒(méi)有一場(chǎng)仗是好打的，志愿軍戰(zhàn)士以必死的決心，面對(duì)嚴(yán)寒、飛機(jī)、坦克、利炮，仍然不屈不撓，在沒(méi)有任何重火力的掩護(hù)下，在惡劣的風(fēng)雪天氣中穿插前行，用血肉之軀炸毀水門橋，為祖國(guó)安全筑起一道堅(jiān)實(shí)的“防護(hù)墻”。

“愿拼熱血衛(wèi)吾華”之“那是我們的邊界，家的方向吧?是啊!祖國(guó)的方向?！币淮缟胶右淮缜椋瑖?guó)土有界情無(wú)界。從伍千里隔空揉伍萬(wàn)里的臉，到七連戰(zhàn)士在決戰(zhàn)任務(wù)時(shí)，迎著祖國(guó)的方向在邊界上敬禮與瞭望，低聲而又堅(jiān)定地喊出“新中國(guó)萬(wàn)歲”的口號(hào)。志愿軍出征的誓言，流露出最樸素的情感，凝聚成最堅(jiān)定的決心，這是對(duì)祖國(guó)最美好的祝福，也是對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。志愿軍戰(zhàn)士心系祖國(guó)的前途命運(yùn)，詮釋了生命永恒的價(jià)值。伍千里那句“立春就回家蓋房子”，更是所有志愿軍戰(zhàn)士的心愿，殷切期盼祖國(guó)山河無(wú)恙，人民幸福安康，希望下一代能活在一個(gè)沒(méi)有硝煙的年代。

沒(méi)有歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行。生活在和平年代，我們要珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的幸福生活，肩負(fù)時(shí)代使命，篤定理想信念，秉持愛(ài)國(guó)之心，彰顯時(shí)代價(jià)值。

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇5

今天，爸爸決定帶媽媽、我和弟弟一起去電影院看電影。我既高興又期待，不知道今天的電影講的是什么呢？我就問(wèn)媽媽：媽媽，今天我們看的電影是什么？媽媽說(shuō)：今天我們看《長(zhǎng)津湖》。我趕緊穿上衣服出門叫電梯，來(lái)到電影院我們先買票，然后我按著電影票的順序找到座位號(hào)，開(kāi)始看起了電影。這部電影講的是抗美援朝的故事，其中有一片段特別精彩，美國(guó)軍隊(duì)正在尋找中國(guó)軍人，他們每走幾步就放照明彈，為了試探中國(guó)軍人是否藏在附近，狡猾的美國(guó)軍人一步一步陷入我們中國(guó)軍隊(duì)的陷阱里，最后中國(guó)軍隊(duì)全體站出來(lái)沖到美國(guó)軍隊(duì)面前，給美國(guó)軍隊(duì)直接來(lái)個(gè)措手不及，我方一直扔手雷彈，最后美國(guó)士兵都炸死了，我們的中國(guó)軍人打敗了北極熊軍隊(duì)。因?yàn)槲覀冎袊?guó)軍人的堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)拼搏的精神致使美國(guó)軍人開(kāi)始撤退，我們的中國(guó)軍隊(duì)最終贏得了勝利，我覺(jué)得中國(guó)軍隊(duì)永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇6

大年初一，《長(zhǎng)津湖》續(xù)作電影《長(zhǎng)津湖之水門橋》全國(guó)公映。前電影《長(zhǎng)津湖》引發(fā)全民共情，觀影熱潮席卷全國(guó)。據(jù)說(shuō)超1億人次觀眾走進(jìn)影院，感受志愿軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧拧?/p>

影片感動(dòng)億萬(wàn)觀眾的同時(shí)也深深關(guān)心著七連戰(zhàn)士們的后續(xù)故事：伍千里后來(lái)回家蓋起房子了嗎?梅生教會(huì)閨女算術(shù)了嗎?他們把雷公帶回沂蒙山老家了嗎?……這些鮮活的角色一直牽動(dòng)著觀眾的心，也牽動(dòng)著我的心。

大年初一，在手機(jī)上買好票后迫不及待走進(jìn)影院?！堕L(zhǎng)津湖之水門橋》以__戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述在結(jié)束了新興里和下碣隅里的戰(zhàn)斗之后，七連戰(zhàn)士們又接到了一個(gè)更艱巨的任務(wù)：炸毀水門橋。

水門橋不是一座橋，是古土里以南6公里左右的一座電站水壩，是戰(zhàn)斗中美軍機(jī)械化部隊(duì)撤退的必經(jīng)之路。水門橋之戰(zhàn)是長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中抵擋美軍撤退的連級(jí)戰(zhàn)斗，如果能阻止美軍從水門橋上撤退，美軍陸軍一師將會(huì)被全殲在此。

長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役打響的第三天，我志愿軍就意識(shí)到了美軍陸軍一師有逃跑的跡象。1950年12月1日，我志愿軍58師172團(tuán)2營(yíng)爆破組趕赴水門橋作戰(zhàn)，將水門橋橋面炸毀，但當(dāng)時(shí)美軍的武裝實(shí)力與工業(yè)實(shí)力早已能甩我國(guó)一大截，在我軍傷亡眾多將橋面炸毀后，陸軍一師僅用不到40小時(shí)就已經(jīng)將整個(gè)橋面完全修復(fù)。

12月4日，爆破組再次將橋面以及梁箱一同炸毀，這次，有鋼材的美軍第73工兵營(yíng)很快就又架起了橋梁。12月6日夜，志愿軍80師240團(tuán)3營(yíng)七連連長(zhǎng)姜慶云帶領(lǐng)一個(gè)排的戰(zhàn)士再次赴戰(zhàn)水門橋，激戰(zhàn)過(guò)后，志愿軍戰(zhàn)士以傷亡十人的代價(jià)，將水門橋的橋面以及橋墩炸毀，這是志愿軍對(duì)水門橋?qū)嵤┑牡谌无Z炸，這次，水門橋上炸開(kāi)的豁口寬達(dá)8.8米。

第三次炸毀水門橋后，美軍在日本定制了8套M2橋梁組件。12月8日，美軍C-119運(yùn)輸機(jī)將這8套組件投放至黃草嶺，計(jì)劃開(kāi)始動(dòng)用重兵部隊(duì)修復(fù)橋梁。這八套組件中，其中一套組件落在了志愿軍陣地上，一套在投放過(guò)程中被摔壞。美軍用6套組件重新駕起了水門橋。

電影中美軍渡過(guò)水門橋看到的冰雕，就是我志愿軍180團(tuán)2連、240團(tuán)5連。這兩個(gè)連的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)斗中因氣溫驟降永遠(yuǎn)留在了自己的戰(zhàn)斗陣地上。

今天，我們把這場(chǎng)英勇之戰(zhàn)制成影片，在萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí)全國(guó)放映，正是對(duì)犧牲戰(zhàn)士的深刻緬懷，也在不斷提醒著世人，今日的萬(wàn)家燈火是戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。因此，這部包含著血與淚的影片，值得每一位中華兒女去看看。

長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，我志愿軍共三次炸毀水門橋。在沒(méi)有任何重火力的掩護(hù)下，低于零下20攝氏度的惡劣風(fēng)雪中，數(shù)千名志愿軍踩著厚厚的積雪，挪動(dòng)著已然凍僵的身軀。

反穿棉襖、身負(fù)炸藥，用血肉之軀把大橋連同基座全部炸毀。在我們用小米加步槍，用戰(zhàn)士的血肉之軀抗戰(zhàn)的時(shí)候，美軍則用飛機(jī)、坦克、大炮輪番轟炸，成百上千噸的炮彈在我軍狙擊陣地上炸響，1950年12月1日4日，我軍兩次炸毀水門橋，付出了巨大犧牲。這短暫的勝利，一幕幕、一幀幀都讓人揪心不已……

1950年12月6日，我軍再次下達(dá)了炸橋任務(wù)。在零下35度的極寒天氣下，七連的戰(zhàn)士拼盡全力，用血肉之軀綁上炸藥，硬生生的頂了上去，炸毀了水門橋。之后，美軍生產(chǎn)了每個(gè)組件重達(dá)1.1噸的鋼橋組件，動(dòng)用大型運(yùn)輸機(jī)空投到美軍陣地，僅用不到兩天的時(shí)間又重新架起可以承載重機(jī)械部隊(duì)通過(guò)的橋梁。最終，這場(chǎng)戰(zhàn)役以我軍犧牲巨大、美軍艱難撤退告終。

我們落后、貧窮，這場(chǎng)戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們用自己的鮮血，試圖彌補(bǔ)著我們與美軍相差了一個(gè)世紀(jì)的武器裝備力量。也正是這赤裸裸的差距，不斷告誡著每一個(gè)國(guó)人，落后就要挨打。

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇7

由始至終，眼里一直含著熱淚。本片歷史顧問(wèn)王樹(shù)增在其名著中說(shuō)道，戰(zhàn)役發(fā)生在朝鮮半島東北部的蓋馬高原，是志愿軍在_戰(zhàn)爭(zhēng)第二次戰(zhàn)役中為遏制美軍“鉗形攻勢(shì)”，在東線阻擊其向鴨綠江推進(jìn)的一次極其艱苦的戰(zhàn)役。

一個(gè)落后的到連溫飽都解決不了的農(nóng)業(yè)國(guó)家，硬杠武裝到牙齒的世界第一強(qiáng)國(guó)，明眼看，都是以卵擊石的屠戮，而我們硬生生地把美帝的鋼鐵洪流打回了談判桌上，最后不得已撤軍?？康氖鞘裁?靠的是偉大的中華民族不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)斗志?？康氖莻領(lǐng)袖以身作則，毛主席愛(ài)子毛岸英就是犧牲在最前線?？康氖莾|萬(wàn)中華兒女血肉之軀，明知道會(huì)一去不返，卻為了同胞的安定幸福，舍棄自己或者骨肉的生命。那時(shí)候的年輕人，也許大字不識(shí)一個(gè)，也許從未見(jiàn)過(guò)城市里的萬(wàn)家燈火，也許從不知道大愛(ài)人間的道理，他們只知道：“共產(chǎn)黨給我們分了田地，而有人又要把它搶走，我就要和他們干!”他們只知道：“帝國(guó)主義看不起我們，這場(chǎng)仗遲早要打，我們不打，子孫就要打，為了下一代生活在和平世界，我們必須要打”，他們只知道：軍人的使命就是榮譽(yù)”。

無(wú)數(shù)普通人民的子弟，一呼百應(yīng)，前赴后繼，才有了我們國(guó)慶舉國(guó)同慶的日子。當(dāng)我們凝視這一抹中國(guó)紅冉冉升起之時(shí)，不要忘記無(wú)數(shù)在硝煙滾滾中壯烈綻放的烈士和前輩!神州大地繁華似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如章!我們迎來(lái)了偉大的中華人民共和國(guó)成立72年華誕!偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨一路篳路藍(lán)縷，帶領(lǐng)中國(guó)人民譜寫了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大史詩(shī)。如今，我們有幸見(jiàn)證并切實(shí)感受祖國(guó)的繁榮昌盛與人民的安居樂(lè)業(yè)。

長(zhǎng)津湖心得感悟 篇8

大年初一，爸爸帶我去看了《長(zhǎng)津湖之水門橋》這部電影。戰(zhàn)士們那一往直前的勇氣，深深地震撼了我的心靈。

狂風(fēng)卷著暴雪，肆虐地游蕩在山野之間，一支隊(duì)伍正在艱難地行走著。他們就是正要去阻止美軍撤退，前往炸毀水門橋的第七穿插連。風(fēng)刮地很緊，向其所能觸及的一切宣泄著它瘋狂的力量。忽然，幾聲炮火響打破了風(fēng)的咆哮。原來(lái)是離水門橋最近的九連正在和守橋的美軍激烈交戰(zhàn)。但是美軍的炮火太猛烈了，九連的人被擊退了。第七穿插連見(jiàn)狀速去上前支援。然而，在美軍的負(fù)隅頑抗下，將士們炸了三次也未能成功阻止美軍撤退。但驕傲的是，英勇的第七穿插連并未因此而氣餒，開(kāi)始重新部署戰(zhàn)略。最后美軍在新南港倉(cāng)皇逃跑，把所有的軍用物資全部燒毀。

這部電影最令我感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)就是，當(dāng)一位穿插連的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了美軍派來(lái)轟炸志愿軍的飛機(jī)后，選擇犧牲自己，換取整支隊(duì)伍的安全。他爬上了高高的山峰，開(kāi)槍吸引了美軍的注意，最終，被大火燒成了灰燼。我被他這種勇于犧牲的大無(wú)畏精神深深的感動(dòng)到了。如果舊時(shí)的中國(guó)，每個(gè)人都能像他那樣，國(guó)家又哪會(huì)受列強(qiáng)的欺辱呢？作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)這種愛(ài)國(guó)與甘于奉獻(xiàn)的精神。

先輩們的浴血奮戰(zhàn)只是想為為我們贏得一個(gè)光明的未來(lái)。山河無(wú)恙，這盛世正如先輩們所愿。向他們致敬！

羅生門心得感悟怎么寫

每當(dāng)我們面臨一些場(chǎng)合或者重要時(shí)刻。都會(huì)不自覺(jué)地去發(fā)表一些走心的感言，感言讓每一次揮手都更加持久，您是否正在為寫感言而發(fā)愁呢？經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選我們?yōu)槟臏?zhǔn)備了“羅生門心得感悟”，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

羅生門心得感悟 篇1

故事講的是一個(gè)家仆被主人掃地出門，在羅生門下思索人生的去向：是被這個(gè)社會(huì)餓死還是去當(dāng)強(qiáng)盜。仆人為什么會(huì)有這個(gè)困境?小說(shuō)開(kāi)頭，作者構(gòu)建了這樣一個(gè)社會(huì)：”近兩三年來(lái)京都連連遭災(zāi)：地震、龍卷風(fēng)、大火、饑荒，不一而足，整個(gè)京城因此衰敗不堪?！?，“佛像和祭祀用具也已被毀”。于是，樂(lè)得狐貍來(lái)?xiàng)?，盜賊入住，最后竟將無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的死尸也搬了進(jìn)來(lái)，且日久成俗。概括來(lái)講即是天災(zāi)人禍、人心不古、流寇亂竄、死尸遍地。所以仆人被拋棄后的處境可想而知。

仆人終究沒(méi)有選擇成為強(qiáng)盜，或許是天生懦弱，干不出燒殺搶奪之事，或許是心中尚有一絲善念。日暮生涼，仆人躲進(jìn)羅生門避寒。當(dāng)他看到一個(gè)老嫗在拔女尸的頭發(fā)時(shí)，心中滿是怒火、憎惡，甚至在他腦中閃出一個(gè)念頭：如果再讓他在“餓死”和“強(qiáng)盜”之間做一個(gè)選擇，他會(huì)毫不猶豫的選擇餓死。然而當(dāng)老嫗告訴他，拔女尸頭發(fā)是出于無(wú)奈，不然只有餓死，她認(rèn)為這樣做沒(méi)有什么不妥，包括女尸活著的時(shí)候也是欺騙他人把蛇當(dāng)成魚(yú)干來(lái)賣，這不是什么缺德事。仆人聽(tīng)罷，伸手將老嫗穿著的衣服搶走，走上了強(qiáng)盜的路。

京都，這樣一個(gè)人間煉獄已經(jīng)讓人毛骨悚然，然而善惡之間轉(zhuǎn)換的是那么輕而易舉，人們不斷地放低善的底線，甚至理所當(dāng)然的把惡當(dāng)成善，比起人間煉獄這是一種病態(tài)的、更加可怕的存在。

從另一個(gè)角度看，羅生門是一個(gè)困局，是一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中走到盡頭無(wú)可奈何的選擇，是成為“惡”的無(wú)可回避，與生活無(wú)奈相比，甚至在面對(duì)生死這樣的極限抉擇時(shí)，人性的墮落到底算什么呢?

羅生門在日語(yǔ)里的意思是人間與地獄的界門，我們只有共同努力讓社會(huì)變得更好，才不會(huì)踏入羅生門，走向黑洞洞的夜。

羅生門心得感悟 篇2

黑澤明的《羅生門》，人性中赤裸裸的軟弱和謊言。已經(jīng)是第三次看。依然震撼，毫無(wú)厭倦。同時(shí)，看到更多的一些東西。

一間破殿，陳舊的牌匾，一場(chǎng)大雨，一個(gè)故事。人性就如此丑陋地被呈現(xiàn)出來(lái)。

黑澤明的手法獨(dú)特有力。借著樵夫的口，這個(gè)發(fā)現(xiàn)命案現(xiàn)場(chǎng)的第一人，在破舊的羅生門下躲避一場(chǎng)大雨的時(shí)間里，對(duì)一個(gè)路人敘述了整個(gè)事件。同時(shí)，殿里還有一個(gè)與案件當(dāng)事人有過(guò)一面之緣的行僧。

是一齊殺人案。武士牽著坐在白立刻的妻子行走山間，與行僧擦肩而過(guò)。之后正躺在樹(shù)下的強(qiáng)盜在微風(fēng)吹起立刻女人面紗的時(shí)候被她的美貌所吸引遂起歹念。他騙綁了武士，強(qiáng)暴了女子。而走過(guò)的樵夫發(fā)現(xiàn)武士的尸體后慌忙報(bào)官。

殺死武士的是強(qiáng)盜，這一點(diǎn)已經(jīng)確認(rèn)。而矛盾集中在殺人的動(dòng)機(jī)和兇器——究竟是長(zhǎng)劍還是短刀上。每個(gè)人的說(shuō)詞都完美無(wú)缺。甚至是已經(jīng)死去的武士，借著托靈的巫婆之口敘說(shuō)的口供都似無(wú)破綻。

強(qiáng)盜并未否認(rèn)自我殺死了武士。然而他口中的武士與自我用長(zhǎng)劍激戰(zhàn)二十多回合不幸落敗也算是好漢一個(gè)，而自我則是一個(gè)英勇善戰(zhàn)，光明正大的男子漢。將一個(gè)手握短刀的烈性女子降服，讓她順從地滿足了自我的欲念，是一件讓自我無(wú)比得意和自豪的事情。

女人承認(rèn)了自我被強(qiáng)暴的屈辱，并宣稱在此之后自我的丈夫，也就是武士對(duì)其冷冷的漠視令自我痛苦萬(wàn)分。于是她拔出短刀讓武士殺了自我。但自我因悲傷過(guò)度昏厥了過(guò)去，等到醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)短刀叉在武士的胸口。自我想要尋死卻沒(méi)有膽量。此時(shí)的強(qiáng)盜早已不知去向。

武士托巫女的口述說(shuō)的又是另一番景象：強(qiáng)盜在自我面前強(qiáng)暴了自我的妻子。隨即卻見(jiàn)妻子轉(zhuǎn)而隨強(qiáng)盜左右，并要求強(qiáng)盜殺了自我。他遂感憤怒萬(wàn)分。此時(shí)強(qiáng)盜一把推倒女人并表示不齒，并問(wèn)武士如何處置她。武士心下原諒了強(qiáng)盜，卻無(wú)法容忍妻子的惡毒。帶著對(duì)她的詛咒和怨恨，武士悲憤地拔出短刀自我剖腹而死。而女人和強(qiáng)盜，包括那柄短刀都已不見(jiàn)。

羅生門殿外的雨依然滂沱。樵夫、行僧和路人依然在檐下等待雨停。風(fēng)雨交加如同樵夫內(nèi)心思潮的激烈碰撞。他最終開(kāi)口，訴說(shuō)出他親眼所見(jiàn)的事實(shí)的真相。

強(qiáng)盜在強(qiáng)暴了女人以后百般撫慰只要她愿意跟他走。她無(wú)法決定，想要自我的丈夫和強(qiáng)盜以武力決戰(zhàn)，而自我會(huì)跟隨勝出的一方走。然而武士是懦弱的，他表示不愿意為她冒生命的危險(xiǎn)，并且責(zé)問(wèn)自我的妻子：“在兩個(gè)男人面前出丑，你為何不自殺?!”此刻強(qiáng)盜說(shuō)了一句話：“不要這樣對(duì)待她，她們不是男人，她們無(wú)法克制的哭，是因?yàn)樗齻兪侨跽?。”而女人霎時(shí)明白過(guò)來(lái)，自我的丈夫是多么無(wú)恥而懦弱的男人。她質(zhì)問(wèn)他身為武士卻為何沒(méi)有本事保護(hù)自我的妻子，并且對(duì)強(qiáng)盜亦百般嘲諷。在她的挑唆下，兩個(gè)男人最終彼此拔出了長(zhǎng)劍開(kāi)始決戰(zhàn)。然而，兩人的姿勢(shì)和劍法是多么的雜亂而無(wú)章，毫無(wú)氣概可言。武士的死也僅僅是無(wú)意間的事情。等強(qiáng)盜回過(guò)頭來(lái)，女人已經(jīng)不見(jiàn)。

事情就是如此。然而為何樵夫不愿意說(shuō)出真相呢?他說(shuō)自我不愿意卷入案件。而事實(shí)上，只是因?yàn)樗粫r(shí)的貪念，偷偷拿走了那柄價(jià)值不菲的短刀而已。他意圖隱瞞的這這件事情被聽(tīng)他口述的那個(gè)路人所揭穿。

“人只是以為自我誠(chéng)實(shí)。”“有軟弱的地方就有謊言?！甭啡苏f(shuō)的話句句在理，一邊的行僧嘆：“連人都不能相信，還能相信什么?”于是路人說(shuō)其實(shí)本來(lái)就是如此。這羅生門附近的鬼魂都覺(jué)得人太可怕，所以都不來(lái)。

羅生門心得感悟 篇3

他的短篇小說(shuō)并不像我們所熟悉的眾多短篇小說(shuō)那樣有個(gè)完滿的結(jié)局，而往往給讀者帶來(lái)的是出人意料的結(jié)尾。這也正是芥川龍之介之所以被稱為日本現(xiàn)代文學(xué)史上的鬼才的重要因素之一?！读_生門》里發(fā)生的故事就好像是大千世界中截取的一個(gè)小小片段，實(shí)質(zhì)平常所見(jiàn)的事情，卻在特定的環(huán)境下放大來(lái)看竟顯得如此這般的丑惡與突兀。

主人公設(shè)定為一個(gè)剛被主任辭退出來(lái)的家將。本是一個(gè)善良而普通的人，當(dāng)他面臨衣食不足的窘境時(shí)，他心中萌生了一個(gè)的念頭“倘若不擇手段的話”。來(lái)到這羅生門時(shí)，這個(gè)念頭僅僅是一個(gè)“倘若”，事實(shí)上他是沒(méi)有這樣的勇氣與魄力的，他畢竟只是一個(gè)良民，連他自己也對(duì)自己是否真能夠“走當(dāng)強(qiáng)盜的路”而產(chǎn)生了懷疑。

當(dāng)他來(lái)到門樓上，看到那個(gè)拔死人頭發(fā)的老太婆的時(shí)候，他的正義感告訴他無(wú)論如何，在雨夜羅生門上拔死人頭發(fā)已經(jīng)是一種不可饒恕的罪過(guò)，于是剛才那些“當(dāng)強(qiáng)盜”的念頭消失了，他上前抓住那個(gè)老太婆，就像每個(gè)正義英雄在遇到邪惡反派時(shí)會(huì)做的那樣。老太婆害怕了在要給自己開(kāi)脫時(shí)，她告訴了家將關(guān)于她拔頭發(fā)是為了做假發(fā)，及被她拔頭發(fā)的女人其實(shí)生前也是干過(guò)壞事的。但老太婆并沒(méi)有料想到，她的自我開(kāi)脫正正給了仍在躊躇的家將一個(gè)當(dāng)強(qiáng)盜的正當(dāng)理由。

作者最終以家將搶去了老太婆的衣服結(jié)尾。故事在描寫人物的內(nèi)心世界表現(xiàn)得細(xì)膩而真實(shí)。家將、老太婆、死去女人之間的關(guān)系，不由讓人想到魯迅先生常說(shuō)的“吃人”的現(xiàn)象。誰(shuí)在吃人?誰(shuí)在吃誰(shuí)?每個(gè)人都在“吃人”，每個(gè)人又都在“被吃”。因?yàn)槟切﹥H剩的良知，也被饑餓折磨地昏頭了，而社會(huì)又給與每個(gè)人看似合理的“吃人”的理由。

面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)，人心的復(fù)雜多變，善與惡的定義并非輕易就能劃分出來(lái)。善惡觀是以人對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的深度和目標(biāo)取向?yàn)橐罁?jù)的，作為一般人，總是選擇對(duì)自己有利的方向。只有在生活無(wú)憂、風(fēng)氣淳樸的社會(huì)里，人才會(huì)活得有尊嚴(yán)，有善良的愿望和對(duì)罪惡的憎恨。而在一個(gè)貧窮、不公正、風(fēng)氣惡劣的社會(huì)里，罪惡感會(huì)被消解，善良和正義就會(huì)成為一種擺設(shè)和借口。而“吃人”的把戲就會(huì)循環(huán)上演。

作者在《羅生門》中細(xì)膩的描寫了主人公內(nèi)心世界的細(xì)微變化。從性本“善”到最終的惡，過(guò)程中看到了主人公內(nèi)心的復(fù)雜轉(zhuǎn)變，同時(shí)也向讀者展示了人類內(nèi)心的懦弱。人們相信正義鄙視邪惡，在現(xiàn)實(shí)中卻不能堅(jiān)持正義，并存僥幸心態(tài)為自己的軟弱找借口，最終屈服于邪惡且不自知。人性的丑惡在這本書(shū)里被淋漓的刻畫(huà)，我們看到的故事如同被人一件件撕扯下了外衣一樣，狹隘、自私、卑鄙，人們不想也不敢直視的東西被暴露在光天化日之下。

羅生門心得感悟 篇4

戰(zhàn)亂期間，農(nóng)民避難羅生門，在門樓上碰到一個(gè)老太婆拔女尸的頭發(fā)做假發(fā)，他搶走老太婆的衣服揚(yáng)長(zhǎng)而去。故事很簡(jiǎn)單。

小說(shuō)重點(diǎn)描述農(nóng)民心理的轉(zhuǎn)變，剛開(kāi)始，面對(duì)餓死還是做強(qiáng)盜的選擇，他還在做激烈的思想斗爭(zhēng)；突然發(fā)現(xiàn)老太婆時(shí)，他瞬間對(duì)惡產(chǎn)生了強(qiáng)烈的排斥，甚至寧愿餓死；而在聽(tīng)完老太婆的敘述后，他卻為惡找到理由，并立即付諸實(shí)施。人性的軟弱和無(wú)原則表現(xiàn)的淋漓盡致。

老太婆為惡有她的理由：女尸活著的時(shí)候，用蛇假冒魚(yú)干賣掉賺錢；農(nóng)民也有理由：老太婆做的事情實(shí)在惡心。而女尸、老太婆和農(nóng)民面臨著共同的困境：不為惡，就會(huì)餓死。所有人都有正那么人性的底線在哪里？尤其在極端的情況下。我們往往關(guān)注這時(shí)候人性善的一面，比如泰坦尼克沉船時(shí)，男人們請(qǐng)女士先走，我們稱之為人性的光輝，而光輝背后的陰暗，就少有深入探討的了。

人們還善于把自己隱藏到群體中，群體中惡的底線往往會(huì)變得更低，甚至于無(wú)。“大家都這樣做的”這樣的想法會(huì)消除自己對(duì)惡的不安。但惡是客觀的，不同角度的解釋并不能改變它的存在形式。既然這一切無(wú)可避免，我能如何做呢？遠(yuǎn)離廣場(chǎng)，讓自己的底線更高吧。所有人都有正當(dāng)?shù)睦碛桑瑸閻鹤铍y的就是說(shuō)服自己。

那么人性的底線在哪里？尤其在極端的情況下。我們往往關(guān)注這時(shí)候人性善的一面，比如泰坦尼克沉船時(shí)，男人們請(qǐng)女士先走，我們稱之為人性的光輝，而光輝背后的陰暗，就少有深入探討的了。

人們還善于把自己隱藏到群體中，群體中惡的底線往往會(huì)變得更低，甚至于無(wú)?！按蠹叶歼@樣做的”這樣的想法會(huì)消除自己對(duì)惡的不安。但惡是客觀的，不同角度的解釋并不能改變它的存在形式。既然這一切無(wú)可避免，我能如何做呢？遠(yuǎn)離廣場(chǎng)，讓自己的底線更高吧。

羅生門心得感悟 篇5

封面造型一眼認(rèn)出是讀客圖書(shū)，好奇下次讀讀客的書(shū)能不能換個(gè)封面

對(duì)《羅生門》和芥川龍之介聽(tīng)聞許久，在其他日本作家的書(shū)中也曾見(jiàn)到，能有機(jī)會(huì)參加書(shū)友會(huì)共讀是很幸運(yùn)了(雖然我還沒(méi)看完)

一直以為《羅生門》是個(gè)長(zhǎng)篇，沒(méi)想到整本書(shū)由18篇短篇小說(shuō)集合而成。

《鼻子》和《羅生門》兩篇的譯者是魯迅先生，從名氣來(lái)看魯迅先生名氣確實(shí)大，排在前面也合乎道理。不過(guò)興許是白話文興起不久的緣故，讀來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，后來(lái)找了另一個(gè)版本的《羅生門》才覺(jué)得通順多了。

看看停停終于把《羅生門》看完了，短篇小說(shuō)集很好看，看完感受大師不愧是大師，芥川龍之介真是厲害。

書(shū)里印象很深的故事是《河童》，提起河童就想到日本，神奇動(dòng)物2馬戲團(tuán)里也出現(xiàn)了河童。河童這個(gè)故事有些類似桃花源，“我”誤入河童國(guó)，居住一段時(shí)間后回到人間。與桃花源不同的是河童來(lái)到人間看望了“我”，武陵人卻與桃花源再無(wú)聯(lián)系。再后來(lái)“我”被當(dāng)做瘋子關(guān)進(jìn)了精神病院?！隘傋印钡墓适驴偸怯腥?。

芥川龍之介的小說(shuō)中暗含用意，有幾篇讀完卻感受不出究竟在表達(dá)什么，云里霧里若有若無(wú)。還有些沒(méi)讀懂，以后再讀吧，時(shí)讀時(shí)新。

羅生門心得感悟 篇6

一間破殿，陳舊的牌匾，一場(chǎng)大雨，一個(gè)故事。人性就如此丑陋的被展現(xiàn)出來(lái)。

《羅生門》是芥川龍之介的代表作本身來(lái)自于佛教禪經(jīng)中的故事?！氨∧簳r(shí)分，羅生門下，一個(gè)家將正在等待雨的過(guò)去。”就是如此的簡(jiǎn)潔更能突顯他凌駕于情節(jié)之上，讀者情緒之上的冷靜敘述。

《羅生門》尤其精短，在芥川先生的小說(shuō)里只有故事，讀來(lái)令人疑惑。不過(guò)，不可否認(rèn)地，每次讀《羅生門》都會(huì)有種壓抑沉悶感：日落黃昏，陰霾密布，陰雨連綿，斷壁殘?jiān)?，烏鴉在頭頂盤旋，腳邊是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的尸體……一副瘡痍景象，為后繼危險(xiǎn)的情節(jié)做了鋪墊。老婦在女子尸體上拔發(fā)被一個(gè)從主人家被趕出的仆人撞見(jiàn)，仆人了解老婦用蛇干充當(dāng)魚(yú)干賣錢謀生的故事后恍然大悟：兩人作惡撒謊都是為了生存，自己成為強(qiáng)盜又何嘗不可呢？于是搶了老婦的衣服逃走了。

無(wú)論是不積陰德的老婦，還是由“正義家”變成的強(qiáng)盜其實(shí)都一樣可悲可憐。天災(zāi)人禍，生活所迫，這便是一切犯罪的借口，也是致使人性變得渾黑的原因?！爱?dāng)人的基本生存都得不到滿足時(shí)，做什么都可以原諒?！边@樣的荒謬言論成了理所當(dāng)然?？煽v觀中國(guó)歷史，“不受嗟來(lái)之食”，“不為五斗米折腰”，“貧賤不能移”這些說(shuō)法正好證明了這個(gè)世界上還有比生存更重要的事——尊嚴(yán)。

社會(huì)復(fù)雜，善與惡都不是那么容易定義的。更何況人心復(fù)雜，善惡觀更是取決于人們對(duì)社會(huì)認(rèn)知的深度和個(gè)人的理想目標(biāo)而決定的。作為普通人，一定會(huì)把自己往“善”考慮。

只有在衣食無(wú)憂，風(fēng)氣淳樸的社會(huì)中，人們才會(huì)有尊嚴(yán)意識(shí)，會(huì)懲惡揚(yáng)善。在溫飽都得不到保證的社會(huì)中，罪惡感會(huì)被消解，善良和正義成為借口。

回過(guò)頭來(lái)，有軟弱的地方就有欺騙固然沒(méi)錯(cuò)，然而軟弱從何而來(lái)？純?nèi)皇怯炀土塑浫?。因?yàn)橄氡Ｗ‖F(xiàn)在自身的地位而軟弱從而欺騙他人。人們就是因?yàn)檫@種的思想而用謊言構(gòu)筑看似光鮮靚麗的海市蜃樓。

陣陣微風(fēng)拂過(guò)羅生門，如同欲念難盡。人心中的羅生門，又要多久才放晴一次呢？

羅生門心得感悟 篇7

芥川龍之介是日本大正時(shí)期的重要作家，短篇小說(shuō)巨擘，也是當(dāng)時(shí)新思潮文學(xué)流派的柱石。他的短篇小說(shuō)并不像我們所熟悉的眾多短篇小說(shuō)那樣有個(gè)完滿的結(jié)局，而往往給讀者帶來(lái)的是出人意料的結(jié)尾。這也正是芥川龍之介之所以被稱為日本現(xiàn)代文學(xué)史上的鬼才的重要因素之一。《羅生門》里發(fā)生的故事就好像是大千世界中截取的一個(gè)小小片段，實(shí)質(zhì)平常所見(jiàn)的事情，卻在特定的環(huán)境下放大來(lái)看竟顯得如此這般的丑惡與突兀。

主人公設(shè)定為一個(gè)剛被主任辭退出來(lái)的家將。本是一個(gè)善良而普通的人，當(dāng)他面臨衣食不足的窘境時(shí)，他心中萌生了一個(gè)的念頭“倘若不擇手段的話”。來(lái)到這羅生門時(shí)，這個(gè)念頭僅僅是一個(gè)“倘若”，事實(shí)上他是沒(méi)有這樣的勇氣與魄力的，他畢竟只是一個(gè)良民，連他自我也對(duì)自我是否真能夠“走當(dāng)強(qiáng)盜的路”而產(chǎn)生了懷疑。當(dāng)他來(lái)到門樓上，看到那個(gè)拔死人頭發(fā)的老太婆的時(shí)候，他的正義感告訴他無(wú)論如何，在雨夜羅生門上拔死人頭發(fā)已經(jīng)是一種不可饒恕的罪過(guò)，于是剛才那些“當(dāng)強(qiáng)盜”的念頭消失了，他上前抓住那個(gè)老太婆，就像每個(gè)正義英雄在遇到邪惡反派時(shí)會(huì)做的那樣。老太婆害怕了在要給自我開(kāi)脫時(shí)，她告訴了家將關(guān)于她拔頭發(fā)是為了做假發(fā)，及被她拔頭發(fā)的女人其實(shí)生前也是干過(guò)壞事的。

作者在《羅生門》中細(xì)膩的描述了主人公內(nèi)心世界的細(xì)微變化。

從性本“善”到最終的惡，過(guò)程中看到了主人公內(nèi)心的復(fù)雜轉(zhuǎn)變，同時(shí)也向讀者展示了人類內(nèi)心的懦弱。人們相信正義鄙視邪惡，在現(xiàn)實(shí)中卻不能堅(jiān)持正義，并存僥幸心態(tài)為自我的軟弱找借口，最終屈服于邪惡且不自知。人性的丑惡在這本書(shū)里被淋漓的刻畫(huà)，我們看到的故事如同被人一件件撕扯下了外衣一樣，狹隘、自私、卑鄙，人們不想也不敢直視的東西被暴露在光天化日之下。

羅生門心得感悟 篇8

《羅生門》讀后感1000字：

用了大概四五天里的空閑時(shí)間，把芥川龍之介的《羅生門》短篇小說(shuō)集給讀完了。小說(shuō)集一共收錄了芥川龍之介的二十五篇小說(shuō)，這二十五篇小說(shuō)里，都有個(gè)共同特性：短小精悍。

最開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)芥川的認(rèn)識(shí)，只停留于聽(tīng)說(shuō)過(guò)“芥川龍之介”這個(gè)的名字，但卻從沒(méi)有看過(guò)他的小說(shuō)。就只是草草有個(gè)印象——芥川龍之介在文壇上好像是個(gè)了不起的人物。直到我這次翻開(kāi)了《羅生門》這本書(shū)的序，才稍微對(duì)他有了些了解。果然，他和我最初的那個(gè)印象別無(wú)二致：芥川龍之介，的的確確是個(gè)文壇大家，是個(gè)了不起的人物。引用高慧勤譯者在序里的這段話，便足以說(shuō)明他的重要性：“芥川果不負(fù)眾望，佳作迭出，成為日本短篇一大家。悠悠歲月，大浪淘沙，一個(gè)現(xiàn)代作家，能經(jīng)得起時(shí)間的篩選，能在文學(xué)史上占有光輝的一席，具有文學(xué)史的意義，足以代表一國(guó)的文學(xué)，為世界同行所認(rèn)同，當(dāng)自有其卓絕之處。”是阿，讀完這部《羅生門》，我只后悔，沒(méi)有早些讀到他的作品。

芥川龍之介的短篇小說(shuō)集，總是必定涉及到人性。譯者在序中也說(shuō)：“讀芥川的小說(shuō)，常讓人驚訝：他對(duì)人，對(duì)人性，怎么會(huì)有如許深刻的認(rèn)識(shí)和了解！在細(xì)小瑣碎平平常常的事物中，竟能將人性的某些方面，剖析得那么尖銳而透徹！”而追究個(gè)中原因，不得不提到芥川的生活背景：芥川的母親在其出生后八個(gè)月便精神失常了，他被交由舅父收養(yǎng)，等到他母親去世后兩年，他便正式成為了舅父家的養(yǎng)子。長(zhǎng)大后，他愛(ài)上了一個(gè)女孩，卻遭到了養(yǎng)父家的強(qiáng)烈反對(duì)?！按耸聦?duì)他影響甚大，平生第一次在人生大事上遭遇挫折——觸碰到人的自私，哪怕是親人也不例外?！奔又娜嘶h下以及有個(gè)精神失常的母親…等等影響之下，芥川對(duì)人性有著深刻的了解。用他自己的話來(lái)說(shuō)，便是“我經(jīng)常對(duì)‘人性’表示輕蔑，那是事實(shí)。但又常常對(duì)‘人性’感到喜愛(ài)，那也是事實(shí)?！蔽蚁?，正是因?yàn)槿绱?，芥川的小說(shuō)里，才總能夠看到人性。

芥川大概是個(gè)較悲觀的人吧，所以在他的二十五篇小說(shuō)里，大概有二十篇講到的都是人性的丑惡和不堪。諸如《羅生門》，是活活餓死還是成為強(qiáng)盜？家丁原本的猶豫在一秒內(nèi)便有了答案——“此實(shí)乃不得已，不然就得餓死?！?；又如《蜘蛛之絲》，廂犍陀“只顧一己脫離苦海，絲毫無(wú)慈悲心腸，受得應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，又落進(jìn)原先的地獄?！保辉偃纭犊菀俺?，“古往今來(lái)無(wú)與倫比的一代俳諧宗師芭蕉庵主松尾桃青，在‘無(wú)限悲痛的’眾弟子簇圍之下，溘然長(zhǎng)逝?！薄枚嗪枚?，都被他用了寥寥幾千字，向我們展示了人性的利己本質(zhì)。

雖然大多數(shù)都是描寫了人性的不堪之面，但《羅生門》里也偶有描寫人性可愛(ài)的一面。

其中，我最喜歡的乃是《黃粱夢(mèng)》這一篇。呂翁原以為盧生經(jīng)歷了“人”的一生后，便“子對(duì)人生之執(zhí)著與熱情，該可減卻幾分吧？既知得失之理，死生之情，人生誠(chéng)無(wú)意義耳。然否？”卻得到了盧生的這番答案：“唯因虛夢(mèng)，尤需真活。彼夢(mèng)會(huì)醒，此夢(mèng)亦終有醒來(lái)之時(shí)。人生在世，要活得回首往事之際能無(wú)愧于說(shuō)：此生確曾活出個(gè)名堂來(lái)。先生以為然乎？”可以說(shuō)，我是非常地贊同盧生這番話了，因?yàn)槲乙灿兴倪@般想法。人就活這一次，怎么能不好好活著呢？在彌留之際回首了一番往事之后，無(wú)愧于此才能去的安心阿。

《羅生門》，實(shí)在稱得上是不朽之作。

羅生門心得感悟 篇9

《羅生門》是芥川龍之芥創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，本身是一個(gè)來(lái)自佛教禪經(jīng)里面的故事，羅生門讀后感。

《羅生門》尤其精短，在他的小說(shuō)中什么也沒(méi)說(shuō)，他只講了故事，他沒(méi)有任何議論和交代，故事甚至講的有些唐突，初讀《羅生門》時(shí)，不太能懂其中的深層含義。其實(shí)即使此刻，我也不確定自我理解是否正確。可是，不可否認(rèn)的是，每一次讀《羅生門》都會(huì)有種莫名的壓抑和憂悶感。小說(shuō)開(kāi)場(chǎng)即描述了一個(gè)地獄一樣的場(chǎng)景：日落黃昏，陰霾密布，淫雨綿綿，杳無(wú)人煙的街道，斷壁殘?jiān)膹U墟，頭上盤旋著吞噬人肉的烏鴉，腳下重疊著無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的尸體…總之是滿目瘡痍。

其實(shí)無(wú)論是那個(gè)不積陰德的老婦，還是那個(gè)由樸實(shí)農(nóng)民蛻變成的強(qiáng)盜其實(shí)都是可悲而可憐的。天災(zāi)人禍，為了生計(jì)，這是一切犯罪的借口，也是致使人性墮落的原因。這就是說(shuō)吃不起飯的時(shí)候什么都干得出來(lái)，這樣推理下去，人的基本生存需要得不到滿足時(shí)，作出的任何事都是能夠原諒的。然而縱觀中國(guó)歷史，違背這種生存至上理論的不在少數(shù)。古有"廉者不受嗟來(lái)之食""不為五斗米折腰""貧賤不能移"等等說(shuō)法，就正好論證了這個(gè)世界上還有比生存更重要的事——人的尊嚴(yán)。

應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，善與惡都不是那么容易定義的。更何況，人心之復(fù)雜多變，善惡觀是以人對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的深度和目標(biāo)取向?yàn)橐罁?jù)的，作為一般人，總是選擇對(duì)自我有利的方向。

僅有在生活無(wú)憂、風(fēng)氣淳樸的社會(huì)里，人才會(huì)活得有尊嚴(yán)，有善良的愿望和對(duì)罪惡的憎恨。在一個(gè)貧窮、不公正、風(fēng)氣惡劣的社會(huì)里，罪惡感會(huì)被消解，善良和正義成為一種擺設(shè)和借口。

當(dāng)下，人們對(duì)社會(huì)公權(quán)力的濫用已經(jīng)習(xí)以為常，對(duì)官員和國(guó)企經(jīng)理貪污款額的理解程度已經(jīng)越來(lái)越高，對(duì)各種各樣的愚弄和欺騙已經(jīng)不再憤怒，對(duì)種種的不公平已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)。罪惡感正在道德的團(tuán)體淪喪下慢慢消解，并且，催生新的罪惡。

《羅生門》是一篇風(fēng)格特異，技巧精湛的短篇小說(shuō)，其文就如他的作者一樣，清晰而沉重地看到了問(wèn)題，展現(xiàn)了問(wèn)題，卻無(wú)計(jì)解決問(wèn)題，看到那黑暗之中光明的門扉，卻只能在門外的黑暗中無(wú)力的嘆息。大概是這樣的困惑并不只是局限在一個(gè)時(shí)代，而是人類自我的終身枷鎖。可在某一個(gè)國(guó)度，某一個(gè)時(shí)代里，又有幾人能擔(dān)負(fù)起這種思索的重任呢?