校園的桂花樹作文

校園的桂花樹作文。

透過(guò)觀察其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，要想寫好作文必須要有耐心，不能慌亂，更不能草率從事。那么，如何讓自己所寫的作文引人注目呢？“校園的桂花樹作文”是我們從網(wǎng)絡(luò)上搜集并整理的，如果你熱衷于學(xué)習(xí)，請(qǐng)務(wù)必收藏此網(wǎng)站，它將給你帶來(lái)許多靈感和啟發(fā)！

校園的桂花樹作文 篇1

校園里有一棵桂花樹，那是我的最愛(ài)。一場(chǎng)春雨后，桂花樹就長(zhǎng)出黃綠色的嫩芽。遠(yuǎn)眺望去，黃綠色的桂花樹就像一把大傘。

桂花樹的枝干是灰褐色的'。它的外皮非常粗拙，就像一位慈愛(ài)的老爺爺充滿皺紋的臉。桂花樹的葉子是卵形的，翠綠的葉子在陽(yáng)光的暉映下顯得色澤照人。留意，葉子的邊上還有一些小刺，這可是它的防身武器哦！

桂花在秋風(fēng)的吹拂下，穿上了米黃色的小紗裙來(lái)到人間。蕃廡的桂花樹上如眾星綴落，似孔雀開屏。桂花真是小巧玲瓏呀！米黃色的桂花非常輕巧，它的花蕊要仔細(xì)看才看得清。它們?nèi)缑琢０愦笮。叽鸫鸬夭卦谌~子底下。

一叢叢，一簇簇的桂花，有的伸出舌頭仿佛在演奏著一首生命之歌；有的害羞地脹紅了臉，一把拉上綠色的窗簾，遮住我們的視線；有的鉆進(jìn)綠色的被子，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；有的從樹上跳下來(lái)，想跟我們做朋友……

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，跟著一陣暗香，整個(gè)校園都沉醉在香海里。我被濃濃的香氣層層包抄，分不出東南西北。它鉆進(jìn)了我的鼻孔，我仿佛沉醉在仙境里。在香氣的誘惑中，我不由自主地吸了一口吻，立即感覺(jué)神清氣爽。

桂花落在地上，灑滿了一地的碎金子。真是：“秋風(fēng)呼呼過(guò)校園，桂花吹落滿地金。”

我喜愛(ài)這芳香撲鼻的桂花樹！但我更喜愛(ài)這讓我知識(shí)賅博的校園！

校園的桂花樹作文 篇2

我的學(xué)校是個(gè)錦繡的地方，一進(jìn)大門，就可以看到一排金光閃閃的行書大字，“德興銅礦第一小學(xué)”。我就是每天在這里讀書學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)校的體育場(chǎng)跑道旁邊，一排高大蔥郁的桂花樹挺立在那里，像一列整潔的戰(zhàn)士，圓圓的樹葉，遠(yuǎn)眺望去，像末成熟的青桃子。一朵朵金黃色的小花，競(jìng)相開放。

春天的早晨，桂花樹上的葉子上綴滿了晶瑩透亮的露珠，在陽(yáng)光的照射下，同如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。

夏天的桂花樹，枝葉森郁。密密麻麻的樹葉擁擠在一起，像一排撐開的巨傘，為同學(xué)們帶來(lái)陰涼。夕陽(yáng)西沉?xí)r，陽(yáng)光穿過(guò)樹葉縫隙，漏下了斑雀斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。

秋天的桂花樹，不畏秋風(fēng)，依然綠意盎然。滿樹的金黃色小花猶如無(wú)邊的霞光那么耀眼。輕風(fēng)一吹，香氣四溢，使人十分舒服。

冬天的桂花樹仍是那么蕃廡挺秀，冬霜雨雪不改顏色，一場(chǎng)大雪過(guò)后，桂花樹上披上了雪白的銀裝，顯現(xiàn)出別樣的錦繡。

學(xué)校的桂花樹真美啊!像是讓人走進(jìn)了連綿不中斷的畫卷。我們天天賞識(shí)著這如詩(shī)如畫的畫卷，真讓人留連忘返，給人美的享受。

校園的桂花樹作文 篇3

我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，一進(jìn)大門，就可以看到一排金光閃閃的行書大字，“德興銅礦第一小學(xué)”。我就是天天在這里讀書學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道旁邊，一排高大蔥郁的桂花樹挺立在那里，像一列整齊的戰(zhàn)士，圓圓的樹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像末成熟的青桃子。一朵朵金黃色的小花，競(jìng)相開放。

春天的早晨，桂花樹上的葉子上綴滿了晶瑩透亮的露珠，在陽(yáng)光的照射下，同如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。

夏天的桂花樹，枝葉森郁。密密麻麻的樹葉擁擠在一起，像一排撐開的巨傘，為同學(xué)們帶來(lái)陰涼。夕陽(yáng)西沉?xí)r，陽(yáng)光穿過(guò)樹葉縫隙，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影?！網(wǎng)WW.995563.COm 經(jīng)典范文網(wǎng)】

秋天的桂花樹，不畏秋風(fēng)，依然綠意盎然。滿樹的金黃色小花如同無(wú)邊的霞光那么耀眼。微風(fēng)一吹，香氣四溢，使人十分愜意。

冬天的桂花樹還是那么茂盛挺拔，冬霜雨雪不改顏色，一場(chǎng)大雪過(guò)后，桂花樹上披上了潔白的銀裝，顯現(xiàn)出別樣的美麗。

學(xué)校的桂花樹真美啊!像是讓人走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。我們每天欣賞著這如詩(shī)如畫的畫卷，真讓人留連忘返，給人美的享受。

校園的桂花樹作文 篇4

在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了。這棵高大的桂花樹矗立在校園花壇中央。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去她亭亭玉立于花壇之上，好似一位披著綠紗的仙女下凡游歷。近看，如同一位慈祥的父親正用他寬大的手托起他身穿綠衣裳的孩子，他們父子倆正盡情地享受著這綿綿的秋雨。

我信步于桂花樹下，清風(fēng)徐來(lái)，桂枝瑟瑟，輕輕地閉上眼，深吸一口氣，那沁人心脾的芳香深深的進(jìn)入我的鼻子里，又好像純天然的香水噴在我的身上，染上了一身濃濃的馨香，這馨香又渲染了整個(gè)校園。

飄飄忽忽的秋雨拂過(guò)我的臉龐，讓我感受到秋雨的輕柔和涼爽。站在樹下抬頭一望，秘密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花寶寶，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看。又好像滿天繁星一樣。這些可愛(ài)的小花，有的三五朵串在一起，像串串香甜可口的冰糖葫蘆，讓人垂涎三尺；有的孤身一人躲在角落，像一個(gè)羞澀的小女孩兒；有的亭亭玉立于枝頭，好像一位大名鼎鼎的舞蹈家；還有的許多花骨朵圍著一朵大花，好像剛出生的嬰兒正躺在母親溫暖的懷抱中。

秋風(fēng)拂過(guò)，樹下的小草頻頻點(diǎn)頭，桂花樹搖曳著，像一位舞蹈家正在表演，此時(shí)還下起了一陣陣的桂花雨，我也情不自禁地圍著桂花樹一起開心地舞蹈。

隨手拾起一朵小花，輕輕撫摸，柔軟的感覺(jué)，輕盈的感覺(jué)，真舒服！桂花的馨香沁人心脾，怪不得古人都贊頌：“月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香。”

?。∥乙烟兆碓诠鸹ǖ南銡饫锊豢勺园瘟?。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桂花。

校園的桂花樹作文 篇5

秋天的校園里有一種淡淡的香味，是什么香味呢？哦，原來(lái)是桂花的香味。

一天上學(xué)，在校園里，我突然聞到一種淡淡的清香，呀，是什么東西這么香呀？帶著好奇心，我跑到花園里一看，原來(lái)是桂花樹開花了。在樹枝上，金色的花朵像金色的小燈籠；那一片片的花瓣里藏著一種撲鼻的清香；那金黃的花瓣落在我的頭上，鞋子上，書包上，臉上。桂花輕輕的，軟軟的，還帶著香味。

桂花未開花時(shí)，是一個(gè)小花蕾，小小的，過(guò)了幾天，小花蕾漸漸的變成花苞。又過(guò)了幾天，桂花開了，那香味是真的清香，那花瓣黃的不能再黃了。聞著撲鼻的清香，看著金黃的花瓣，多么開心、多么高興、多么快樂(lè)啊！

一到下課，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到桂花樹下嬉戲玩耍，時(shí)不時(shí)還在那兒欣賞桂花樹，一直到上課，他們才戀戀不舍的離開那棵桂花樹，等著下課來(lái)到，又一窩蜂的跑到桂花樹下，搖著桂花樹，邊搖還邊說(shuō)著：“下桂花雨咯，下桂花雨咯。”整個(gè)校園都充斥著他們銀鈴般的笑聲。

我喜歡校園的桂花樹，更愛(ài)校園里的桂花。

校園的桂花樹作文 篇6

校園的桂花樹，在飄飄忽忽的秋雨中，終于開了！

一進(jìn)校門，便有一種清爽爽的香味直撲鼻孔，走近一瞧，原來(lái)是桂花，桂花那亭亭玉立的身姿映入眼簾，1。5米左右，卻格外惹人注目，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，桂花樹呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，真是”橫看成樹側(cè)成冠，遠(yuǎn)近高低各不同“啊！桂花的枝干是銀灰色的，葉子是綠色的走近一看，銀灰色的樹干，托起一團(tuán)綠云般的樹冠，錦繡極了！

在葉子的邊沿，有一些小齒，看不出來(lái)，摸一下，就會(huì)摸到一排尖尖的鋸齒，似乎拿了一把鋸齒。桂花樹的葉子是狹長(zhǎng)的，老年的葉子是墨綠的，葉子上的葉柄格外清楚，那墨綠的葉子，看上去仿佛鍍了一層蠟，很油亮，但摸起來(lái)卻很粗拙。

新葉子里面綠，外面黃，小巧玲瓏，越看越叫人喜歡，越喜歡就忍不住要去摸一下，可愛(ài)極了。樹上新葉子和老葉子組成了一個(gè)新老葉子組合。一陣輕風(fēng)擦過(guò)，一樹的葉子就跳起舞來(lái)，好看的很！

那錦繡的桂花，鼻子還沒(méi)湊近，一股淡淡的香味芳香撲鼻，掬一把，清爽爽的。那可愛(ài)的桂花，是由4片又小又黃的花瓣和幾顆米粒般的花蕊組成的，恰是”八月丹桂滿枝黃“?。≡诰d綿秋風(fēng)和輕柔秋雨中，許多桂花開了，有的金雞獨(dú)立，有的倒掛天空，有的沉甸甸的，把整個(gè)枝都?jí)簭澚搜倪h(yuǎn)處看，黃黃綠綠搭配在一起，像錦繡的手提燈籠，惹人注目。桂花默默無(wú)聞的香，競(jìng)相開放，真美，我愛(ài)桂花，但是更愛(ài)它那種高尚的品質(zhì)！

校園的桂花樹作文 篇7

我們的校園里有許多樹，什么銀杏樹，鐵樹，楊樹……數(shù)不勝數(shù)，可我最喜歡的還是那香飄十里的桂花樹。

桂花樹不算太高，大概兩三米左右吧。它的樹干非常有意思，像是擰麻花一樣擰出來(lái)的。樹冠像個(gè)蘑菇頭，十分的可愛(ài)。樹葉子的顏色是的沉重，它不像楊柳的葉子那樣青翠欲滴，它是一種深沉的，久遠(yuǎn)的墨綠色。樹干呈深棕色，樹干和樹冠像是在漸變一樣，巧妙的合二為一。桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的散在樹里，畫龍點(diǎn)睛一般，為整棵樹帶來(lái)一絲風(fēng)趣。

桂花很小，它的花瓣十分細(xì)膩，手感不錯(cuò)，花瓣是嫩黃色的，接近花蕊的那一點(diǎn)就變成了白色，像是由黃漸變到白。花瓣像是連在一起的，我記得有一朵丹桂是五個(gè)花瓣連在一起的，像極了海綿寶寶里的派大星。它的花蕊是很細(xì)小的上面有兩三個(gè)小球。很可愛(ài)。

放學(xué)了。

同學(xué)們?cè)谛@里跑著，跳著，帶來(lái)了一陣陣清風(fēng)，桂花哪禁得起這般折騰。瞬間下起了‘’雨‘’。只是這雨很香很香。

桂花，你雖未有牡丹的國(guó)色天香，不曾有杜鵑的繁華似錦，可你在我心中卻是花中極品。如果讓我來(lái)排中國(guó)十大名花，我一定把你排在首位。你在我心中永不言敗。

校園的桂花樹作文 篇8

金秋時(shí)節(jié)，淡香襲人，尋味而至。哦，原來(lái)是校園里的桂花開了！我迫不及待地跑到一棵桂花樹下，細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。

桂花的葉子，兩頭尖尖的，邊緣有細(xì)小的鋸齒，就像一葉綠色的小船?？蓯?ài)的桂花就藏在一簇簇的葉子之間，小小的花朵燦若金星。桂花真的是小可愛(ài)，花朵是十字形的，四片花瓣圍繞著小珠子一樣的花蕊。可能因?yàn)榛ǘ涮×?，桂花們就熱鬧地聚成一團(tuán)，一起散發(fā)著甜甜的香味。讓嘴饞的我不禁想到了棉花糖，哈哈，桂花樹上掛滿了桂花味的棉花糖。

有了桂花的點(diǎn)綴，秋天的校園更美了；有了桂花的香味，整個(gè)學(xué)校都充滿了沁人心脾的香味。這是一種充滿愛(ài)的香味。我相信，如果你走進(jìn)我們的校園，你也會(huì)陶醉在桂花的幽香中，像我一樣愛(ài)上這香味，愛(ài)上這桂花，愛(ài)上這校園！

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校園桂花香作文

你是否對(duì)寫作感到棘手？在學(xué)校時(shí)，老師常常布置作文作業(yè)，而寫作能夠讓我們逐漸品味周圍生活的細(xì)節(jié)。如果想要寫好一篇優(yōu)秀的作文，就需要主動(dòng)背誦一些素材。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您選出的“校園桂花香作文”絕對(duì)是不容錯(cuò)過(guò)的。如果這篇內(nèi)容對(duì)你有所啟發(fā)，請(qǐng)務(wù)必收藏起來(lái)！

校園桂花香作文【篇1】

深秋，天色才慢慢地變涼，期待的桂花總不聞芬芳。今天和同學(xué)在校園中玩耍，忽然一股芳香撲鼻而來(lái)。“?。」鸹溟_花了！”我驚喜地大叫，同學(xué)們蜂擁而去……

不遠(yuǎn)處，一棵一棵的桂花樹上開滿了金色的小花，遠(yuǎn)眺望去，金燦燦的桂花在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陽(yáng)光撫育著它們，它們閃閃發(fā)亮，真是迷人！仿佛像哪位仙人灑下的無(wú)數(shù)金光！

走進(jìn)一看，許多掛滿枝頭的桂花連串?dāng)D在一起，壓滿了枝頭，像個(gè)金色的玻璃球。我掂起腳尖，仰起臉，伸出手，拉了一根細(xì)枝放在我的鼻子邊上，深深地吸了一口吻：“好香呀！”只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒，緩緩張開，如精雕般細(xì)刻，玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒，一簇簇，一串串的掛滿枝頭，披發(fā)發(fā)著誘人的清香。

我驚嘆著，忍不住誘惑，就順手摘了一把，小心的放在手心。我捧著金黃色的桂花，正要高興的上樓，給同學(xué)們看，可正要跨出一步，一個(gè)淘氣愛(ài)搗蛋的同學(xué)來(lái)桂花樹跟前。

他用雙手握住像碗口那么大的樹桿，搖了起來(lái)。一下子，桂花從樹上紛紛飄蕩，像下起了桂花雨。有的桂花灑落在地上，有的落到了頭上?？粗^戴桂花的同學(xué)手舞足蹈，我們不禁哄堂大笑。

同學(xué)們就像安閑的小鳥一樣，在桂花樹旁玩耍。歡樂(lè)的笑聲在校園中回蕩。

今年又是一個(gè)桂花滿園的季節(jié)，我愛(ài)校園的桂花。

校園桂花香作文【篇2】

同學(xué)們，在花的海洋中，你最喜歡的是哪種花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃烈的水仙，是富麗堂皇的牡丹，仍是文靜淡雅的蝴蝶蘭？至于我嘛，最喜歡校園里那樸素的桂花。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，桂花樹也慢慢地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。起初，那些葉子只有小石頭大小，可只過(guò)了一個(gè)禮拜，它們就長(zhǎng)得和那些舊葉子一模一樣了，只是顏色淡了些。

炎炎夏日，太陽(yáng)火辣辣的，知了在樹枝上不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“太熱啦，太熱啦！”大家都不喜歡炎熱的夏天。當(dāng)然，桂花也開始疏遠(yuǎn)太陽(yáng)了。在夏天，桂花是個(gè)嬌氣的公主，它拼命地把能禮聘過(guò)來(lái)的綠葉“仆人”都請(qǐng)過(guò)來(lái)了，讓那些“仆人”擋在它上面，這樣，它就不會(huì)被曬“黑”了。

涼爽的秋季，恰是桂花開花的時(shí)節(jié)。剛剛開的那幾朵花，全都是米白色的，香味非常淡，你必需要靠近桂花樹，才能聞到香味。入秋了開的桂花才是美！有的仍是花骨朵兒，含苞欲放；有的都盛開了，露出嫩黃色的花卉；有的才展開兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞得不敢出門的小姑娘。一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)全身披發(fā)發(fā)著淡淡的清香，那是由于桂花都盛開了，淡淡的花香將整個(gè)學(xué)校都包抄了。上學(xué)時(shí)，我們可以聞到花香；上課時(shí)，我們可以聞到花香；放學(xué)時(shí)，我們也可以聞到花香。你知道這花香傳得有多遠(yuǎn)了吧。

冬天，良多樹的樹葉都落光了，可桂花樹翠綠的葉子一點(diǎn)兒也沒(méi)有掉，依舊堅(jiān)守在“崗位”上。

我愛(ài)校園的桂花！

校園桂花香作文【篇3】

早晨，走進(jìn)校園，淡淡的清香四處飄散，讓人心曠神怡，那是校園里的桂花開啦！

校門口左側(cè)，幾棵丹桂昂首挺立。遠(yuǎn)看，樹冠像一把巨大的綠傘，又像一朵大花菇，上面點(diǎn)綴著許多小星星，在風(fēng)中搖晃著，讓人陶醉，無(wú)法自拔。夏天它為我們送來(lái)綠蔭。冬天，桂花樹像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

桂花樹高約三米多，樹干棕色偏黑，無(wú)論是冰天雪地還是風(fēng)吹雨淋，它都筆直地站在那，仿佛堅(jiān)不可摧。樹干約有碗口粗，一米高的地方便伸出三四根較粗的樹枝，上面一點(diǎn)兒又分出了許多數(shù)不勝數(shù)的小樹枝。樹皮上有些刺和小斑點(diǎn)，仿佛千萬(wàn)只眼睛盯著你，這些小眼睛凹凸不平，有些硌手。桂花樹葉子呈水滴狀，葉子邊上有許多小鋸齒，摸起來(lái)有輕微的刺痛感。

丹桂之香無(wú)人不知。一簇簇的花球由成千上萬(wàn)朵小花所組成，如果你不仔細(xì)看還會(huì)以為是一個(gè)橙色的球呢，花球真引人注目！它們一朵挨一朵，沒(méi)有重疊的，也沒(méi)有留一點(diǎn)兒空隙，手拉手像幾個(gè)好的朋友在一起做游戲。細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小丹桂，橙得那么美，那么新鮮，那么引人注目！一朵丹桂約有三四片花瓣，它們的姿態(tài)各不相同，有的綻開了笑臉，有的靠在葉子上，像在吻對(duì)方，有的昂起頭來(lái)，像在比美，大家大手拉小手，像一個(gè)大家庭，一朵一朵的像個(gè)大搖籃，搖著寶寶花蕊，風(fēng)兒送來(lái)好聽(tīng)的歌，花兒芳香撲鼻，我忍不住伸出手，小心翼翼地摘下一朵，放在掌心上，靠近鼻子，聞一下，啊！好香啊！真想吃一朵！我摘下一段樹枝帶回教室欣賞，一個(gè)男生走到一棵樹下，抱著樹干，使出吃奶的勁兒使勁搖，丹桂可支撐不起這猛烈的搖晃，紛紛像下雪一樣飄下來(lái)，又像橙色的蝴蝶在空中飛舞著。

啊！丹桂，你美化了我們的校園，給校園增添了一份色彩，你為秋天帶來(lái)了生機(jī)，你給了人們一份美好的記憶，可是，你一走，又把秋天帶走了！

校園桂花香作文【篇4】

清晨起了薄霧，我伴著一點(diǎn)兒清香走進(jìn)校園。香味不是從女同學(xué)身上發(fā)出來(lái)的，也不是從食堂里發(fā)出來(lái)的，而是從我們的?；ā鸹ㄉ习l(fā)出來(lái)的！

我班隨著悅耳的鈴聲走進(jìn)了教室，教室里也已經(jīng)充滿了桂花香味。它和我們一起聽(tīng)課，一起讀書，一起做作業(yè)，花味變得越來(lái)越濃了……

下課了，我們讓桂花香和自己的指摸摸皮球，和它一起玩做迷藏，我看不見(jiàn)它，它就在我們的身邊。

中午的時(shí)候，我看見(jiàn)了金桂，它呈金黃色，小小的，但小的可愛(ài)，有三片的、四片的、五片的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一棵金燦燦黃金樹，走近了看，又很少見(jiàn)它的蹤影。

天空變暗了，下起了毛毛細(xì)雨，花兒似乎躲進(jìn)了葉叢，我們從樹下向上一看，呀，真像一個(gè)金黃色的蜂巢。把我的味覺(jué)都麻痹了。

池塘邊，丹桂和金桂像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，最后“蝴蝶撲水”了，水里的黑鯉魚、紅鯉魚爭(zhēng)搶著，拿他去做又香又好吃的桂花糕哩！

我一整天都浸在桂花的香氣里，我還覺(jué)得不夠，用小花籃把香香的桂花撿起來(lái)，帶回了家，讓家也充滿香味。

校園桂花香作文【篇5】

時(shí)光無(wú)情，如同流水般匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已經(jīng)渡過(guò)了四個(gè)年齡，對(duì)這里的一花一草一木都感到無(wú)比的親切。在這眾多花草中間，我最喜歡的，仍是學(xué)校那四棵高大的桂花樹。

桂花樹生長(zhǎng)在我們教授教養(yǎng)樓的旁邊，秋天的時(shí)候，一進(jìn)校門，花香便迎面撲來(lái)。小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看，又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，“嘩嘩”幾聲，這里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄”呀！

現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)由桂花樹旁，總能勾起我的一些夸姣的回憶……在低年級(jí)時(shí)，我和伙伴們常常在樹旁玩耍，在樹下看書，在花落的時(shí)候，撿起桂花做香包……

桂花樹是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。雖說(shuō)它沒(méi)有榕樹粗壯，沒(méi)有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，也沒(méi)有玫瑰浪漫溫馨，更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。但它的枝椏簡(jiǎn)潔不繁雜，生著暗綠暗綠的小葉片，使整個(gè)校園彌漫著桂花香味，引得校園里的“小蜜蜂”循香而來(lái)，歡聲笑語(yǔ)給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

我愛(ài)我可愛(ài)的校園，更愛(ài)校園里那香飄十里的桂花！

寫校園桂花的作文必備

我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文，通過(guò)寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。你了解寫出好作文的技巧嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“寫校園桂花的作文必備”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫校園桂花的作文【篇1】

下戰(zhàn)書上完操，老師帶著我們?nèi)ベp桂花。還沒(méi)看到樹，就聞到了一股淡淡的清香，令人陶醉。跟著香氣越來(lái)越濃烈，桂花樹泛起在面前了。遠(yuǎn)眺望去，黃燦燦的桂花一簇簇的，密密麻麻地開在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍。

我們來(lái)到桂花樹下，桂花的暗香直沁人肺腑。在老師溫柔的提示下，我們抬頭仰望，映入眼簾的是桂花寶寶們綻開了的一張張笑容，在陽(yáng)光、藍(lán)天白云和綠葉的映襯下，更顯得多姿多彩。掉落在綠草叢中，像給大地?fù)Q上了一層華麗的金地毯。同學(xué)們紛紛跑去撿桂花，想把這花香帶走。跟著老師搖擺樹桿，樹上的桂花直撲而下，“八月桂花雨”的美景泛起在我面前。

老師一聲令下，同學(xué)們拿著桂花，喜滋滋地跑回教室，瞬間讓整個(gè)教室花香四溢，讓人久久沉浸其中，不能自拔。

寫校園桂花的作文【篇2】

學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一排桂花樹，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它時(shí)時(shí)刻刻襯托著孩子們天真的笑臉，默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)，就像西湖小學(xué)的老師一樣。

桂花樹很普通，很平凡。從教室里望去，一排桂花樹上長(zhǎng)滿了密密的碧綠碧綠的樹葉，郁郁蔥蔥；還有一些葉片剛剛長(zhǎng)出，嫩嫩的，褐紅色中帶著綠，生機(jī)勃勃。秋天來(lái)臨，金桂、銀桂爭(zhēng)相開放，有的怒放，有的半開半合，有的還打著花骨朵兒，一點(diǎn)都不引人注目。它們不像玫瑰花那樣熱烈奔放，不像牡丹花那樣妖嬈多姿，不像菊花那樣華貴端莊。桂花只是默默地吐著芬芳，空氣中散發(fā)著淡淡的清香，香遠(yuǎn)益清?；ǘ鋵?shí)在很小，一小朵一小朵，緊緊地?fù)碇?，一簇一簇，密密地挨在一起。金桂是橙紅色的，銀桂是鵝黃色的，四個(gè)小花瓣張得大大地，一根一根的小花蕊是橙紅色的，就像一簇紅黃交雜的小焰火，可愛(ài)極了！美麗極了！

我愛(ài)桂花，更愛(ài)這校園中默默無(wú)聞，每天與我相伴的桂花樹，就像愛(ài)老師！它永遠(yuǎn)是最美麗的！

寫校園桂花的作文【篇3】

這幾天在校園里行走，總會(huì)聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來(lái)到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。

我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是張老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是樓老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是吳老師的，他的笑總是那么豪放樂(lè)觀。對(duì)！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的，她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。

在許多好老師中，陳老師是是最難忘的一位。還記得讀五年級(jí)的那次期末，陳老師為了激起我們的斗志，決定以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，還出錢幫我們復(fù)印復(fù)習(xí)資料。在陳老師的鼓勵(lì)金和教導(dǎo)下我們班取得了好成績(jī)。五年級(jí)過(guò)后，陳老師一直沒(méi)有履行她的諾言，許多人私底下都在說(shuō)陳老師說(shuō)話不算話，言而無(wú)信。直到開學(xué)第二周時(shí)陳老師那這一大堆東西走進(jìn)了我們的教室，大家都把獎(jiǎng)勵(lì)的事忘了，可陳老師還記得。她將禮物發(fā)給每位同學(xué)，還在每樣禮物的封面上針對(duì)每個(gè)人各自的缺點(diǎn)留了幾句話。同學(xué)們被陳老師感動(dòng)了。我還記得陳老師給我的留言是：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”這句話一直激勵(lì)著我。

凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開花時(shí)不張揚(yáng)更不爭(zhēng)奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是教育的意義嗎？不求回報(bào)，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認(rèn)真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；課間時(shí)他們是快樂(lè)的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開展豐富多樣的課間活動(dòng)；生活中他們是學(xué)生的第二個(gè)媽媽，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。他們的角色在不斷的變換著，既是嚴(yán)師又是慈母更是學(xué)生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教，愛(ài)生如子”的信念將自己的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。

寫校園桂花的作文【篇4】

時(shí)光無(wú)情，猶如流水般匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一花一草一木都感到無(wú)比的親切。在這眾多花草中間，我最喜歡的，還是學(xué)校那四棵高大的桂花樹。

桂花樹生長(zhǎng)在我們教學(xué)樓的旁邊，秋天的時(shí)候，一進(jìn)校門，花香便迎面撲來(lái)。小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看，又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，“嘩嘩”幾聲，這里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄”呀！

現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過(guò)桂花樹旁，總能勾起我的一些美好的回憶……在低年級(jí)時(shí)，我和伙伴們經(jīng)常在樹旁玩耍，在樹下看書，在花落的時(shí)候，撿起桂花做香包……

桂花樹是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。雖說(shuō)它沒(méi)有榕樹粗壯，沒(méi)有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，也沒(méi)有玫瑰浪漫溫馨，更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。但它的枝椏簡(jiǎn)潔不繁雜，生著暗綠暗綠的小葉片，使整個(gè)校園彌漫著桂花香味，引得校園里的“小蜜蜂”循香而來(lái)，歡聲笑語(yǔ)給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

我愛(ài)我可愛(ài)的校園，更愛(ài)校園里那香飄十里的桂花！

寫校園桂花的作文【篇5】

在校園的一邊，矗立著兩棵高大挺拔的桂花樹。它雖然沒(méi)有梧桐樹那樣高大，雖然沒(méi)有蘭花那樣珍貴，但是它卻具有著令人心醉的的香氣，使你流連忘返。

每當(dāng)?shù)搅饲镲L(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，一朵朵米黃色的小花爭(zhēng)相開放，它們從綠葉叢脫殷而出，它懶洋洋地舒展開那四片嬌小的花瓣。在綠葉的襯托下，那一朵朵小花顯得更加美麗。一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，一場(chǎng)飄飄灑灑的“桂花雨”緊隨其后，幾篇蒼翠的綠葉陪伴著嬌小的花瓣，慢悠悠的在空中翩翩起舞，許久才落到草地上，此刻一條黃綠相間的花地毯，展現(xiàn)在眼前，別有一翻詩(shī)情畫意。

“嗡嗡嗡，嗡嗡“，你看誰(shuí)來(lái)了！

一股股濃郁的花香竟然把“城市中的稀客”——蜜蜂請(qǐng)了過(guò)來(lái)。它們跳著八字舞，采起蜜來(lái)。真所謂“桂樹花開，十里飄香”。在校園里走動(dòng)，一股淡淡的若有若無(wú)的香氣撲鼻而來(lái)，使你感到神清氣爽，沉積在心頭的煩惱頓時(shí)被拋到九霄云外，取而代之的是那愉悅的感覺(jué)。

在桂花的熏陶下，校園里每個(gè)人，每株植物，都顯得格外有生氣，一個(gè)個(gè)挺直腰板，精神抖擻。在花香中，你會(huì)留戀忘返，巴不得只吸不呼。在桂樹前，你會(huì)如癡如醉。

我愛(ài)桂樹，更愛(ài)秋天那令人如癡如醉的桂樹！

寫校園桂花的作文【篇6】

一說(shuō)到秋天，你肯定會(huì)想到芬芳撲鼻的桂花吧！它像秋天的使者，給人們送來(lái)醉人的清香。

早晨，我一走進(jìn)校園就嗅到了一陣芬芳。我忍不住閉上眼睛使勁吸了一口氣，才知道這正是桂花迷人的清香呀！我睜開眼一看，呀！一棵棵桂花樹在我面前筆直地站著，好像一位位哨兵，又猶如一位位仙子。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花樹跳起了舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。仔細(xì)一看，桂花有的躲在葉子里打扮自己，有的在樹上開開心心地跳舞，還有的大大方方地把自己露了出來(lái)真是千姿百態(tài)、芬芳迷人！不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們總愛(ài)四個(gè)一群、五個(gè)一伙地?cái)D在一起，好像在跟我說(shuō)它們有許多朋友呢！它們都穿著金黃的衣裳，就像夜空中的一顆顆小星星，明亮地照耀著我們的眼睛。

那綠油油的葉子好像被顏料涂過(guò)，又好像被小草染過(guò)。樹葉真是綠得可愛(ài)，好像每片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子一片比一片綠，一片比一片大，一片比一片更有生機(jī)。

桂花不僅又美又香，還有許多用處呢！你知道嗎？桂花曬干可以泡茶喝，只要喝一小口，嘴巴里就會(huì)甜滋滋的，那味道讓人流連忘返，喝也喝不夠呢！