《傅雷家書》讀后感
發(fā)布時間:2023-11-04 《傅雷家書》讀后感最新《傅雷家書》讀后感。
時光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，每一屆的考生作文中，都能反應出學生的精神面貌。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，如何在寫作文時突出重點呢？以下由小編收集整理的《最新《傅雷家書》讀后感》，相信能對大家有所幫助。
《傅雷家書》讀后感【篇1】
“多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，換來了你今日的成功!可見為了獲得更大的成功，只有加倍努力，同時也得期待別的迂回，別的挫折?！边@是傅聰在國際樂壇的競賽中名列第三后，傅雷給他寫的回信，而傅聰在這之前又經(jīng)歷了什么?
他每天練習八個小時的鋼琴，神經(jīng)高度緊張。是什么讓他今天成功了？這是艱苦的訓練。
在日常生活中，我們每天都在練習著，對我們學生而言，學習就是必不可少的練習，在學習中遇到不會的題、理解不了的知識便是最大的考驗;讀后感.考試中，免不了經(jīng)歷挫折，但這時的我們不能灰心喪氣，我們要更有勇氣去面對他，一次次刷到類似的題，久而久之，便不再困難了，會取得成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
而一次的的成功算不了什么，傅雷也對兒子寫到：“人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還很長呢：這不過是一個光輝的開場?！鄙睿瑢W習，逆水行舟，不進則退。
正如“偉大的人民教育家”陶行知先生，他畢生從事教育事業(yè)，為開辟一條適合中國國情，為人民大眾服務的新教育道路，艱苦探索，大膽實踐，幾十年如一日，做出巨大貢獻。他從小就有愛國之情，救國之志，他鞠躬盡瘁，因長期勞累過度，不幸逝于上海，他值得被世人歌頌。
《傅雷家書》讀后感【篇2】
最近，我讀了一本書，名字叫《傅雷家書》。
這本書的作者是傅雷，一位翻譯家和文學評論家。他是一個嚴厲盡責的父親，在兒子長大**、留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導。這本書摘錄了傅雷夫婦寫給傅聰和傅敏的186封信。
這是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。
在這本書中，我發(fā)現(xiàn)不論兒子身在何處，在家也好，在國外也好，傅雷和他夫人是時時刻刻都在給兒子寫信，時時刻刻惦記著兒子。他與兒子間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子的苦心孤詣，感情純真質樸，無半點虛偽。每一封信都體現(xiàn)了濃濃的父愛。
雖然是疼愛，不忘對兒子進行全方位教育。在這些信里，有肯定，有鼓勵，有贊賞，每一封信都蘊涵著傅雷及其夫人告訴兒子的做人和生活中的道理，能讓讀者深有感觸。
首先，傅雷在書中告訴兒子的原因有幾個。
其中一個（1954年4月7日）說我兒子出國留學時累了，告訴他怎么學外語
“自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我（傅雷）是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我（傅雷）以前常喝你（兒子）說的，只有事實才能證明你（兒子）的心意 ，只有行動才能表明你（兒子）的心跡?！边@句話就告訴讀者，凡事都要以實際行動來證明，說到不如做得到；凡事都不能有頭無尾，半途而廢，而應該善始善終。
還有一封（1954.12.2夜/4夜），這里主要說了**的事情，談了一些人和**的看法?！緅k251.cOm 教師范文大全】
不僅說了這個觀點，還和兒子談了一些**技巧問題：感情要真實，平時多練習，認真想辦法等等。傅雷希望兒子學好每一首樂曲。
這不是一個簡單的布道，而是以**的聲音和討論的語氣，充分表達了父親對兒子的尊敬。
還有一封（1955年3月21日上午）情深哲理豐富的信。
兒子得優(yōu)異表現(xiàn)得到了父親的肯定。但他說了“人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你（兒子）的路程還長的很呢:不過是一個光輝的賽場。
”“能在某一個階段秋的總體的‘完整’或是比較的‘完整’，已經(jīng)很不差了?！币驗槿松鷽]有十全十美的一天，矛盾永遠解決不完，這需要努力、追求、苦練。我們應正確看待逆境和苦難，要在成功的時候戒驕戒躁，勝不驕，敗不餒。
又看到了一封傅雷的夫人寫給兒子的信（1960.2.1夜）。
這封信很短，價值大。有句話說：“人家對你的好評只能起鼓舞作用，不同的意見才能使你進步、擴大視野，希望用冷靜和虛心的態(tài)度加以思考。
”實際上，這就告訴了我們一個道理：“要理性看待別人的贊美，多從別人的批評里汲取進步的力量?！?/p>
… … … …
其實書中的道理遠遠不止這些。最后一封信（1966年8月
12，英文翻譯）同樣有價值。那是絕筆。寫完這封信后，傅雷和他妻子自縊身亡，和他們奮斗過、奉獻過、深愛過的世界做最后的告別，至死也沒親眼看見自己的百般牽掛，萬般疼愛的孫兒。
讀完這本書，我們感受到了父親的深情和父母的愛與教誨。那是另一番教誨，不是老師的指導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切，卻不是被細心呵護的感覺，我似乎感覺到了另外一種父母之愛，是大多數(shù)子女體會不到的。我的父母也會這樣時時刻刻關注著我-------學習累了可以騎車逛逛；零食可以緩解學習的疲勞；鍛煉身體，可以讓你身體棒，學習高效率等等。
這本書里的家書是一段珍貴的談心，縮短了我們的距離，永遠銘記在心。我們長大后應該孝順父母。
《傅雷家書》讀后感【篇3】
讀書心得
2011年5月，我有幸讀到一本好書，真的是一本好書：《傅雷家書》。它不是一本普通的家書，家信。
它是一位慈父，一位慈母對兒女的諄諄教導，它通過一封封家書，象是一次次珍貴的談心，在藝術上，在生活上，在思想上，在情感上為傅雷指引了方向。
《傅雷家書》所記述的，是傅雷和傅聰這一對父子，1954年到1966年這12年間的書信。1954年，傅聰出國深造，甚至在**年間被迫流亡倫敦。父親一方面表達了對國外游子的無盡思念，一方面與傅聰傾心長談，與他**藝術上，生活上，情感上，思想上的任何問題，教導兒子提高個人文化修養(yǎng)，成為一位“德藝具備，人格卓越的藝術家”。
傅雷，他的父親，是一個聰明，博學和正直的學者。年輕時，他甚至有點暴燥，個性十足。母親是具有東方文化修養(yǎng)和西方文化洗禮的東方女性。她不僅端莊賢惠，而且熱情善良。父親傅雷對當今中外的文學、**、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。
傅聰?shù)呐囵B(yǎng)目標是從小接受良好的家庭教育，最終成長為國際大師之子。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說：
“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”盡量發(fā)展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求?！?/p>
在這本書中，我不僅看到了嚴格的戒律和慈愛的父親，而且看到了父子的共同成長。傅雷將自己的譯著和傅聰溝通交流，他把祖國的發(fā)展的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露出來，傅雷以高度負責的精神和心力，在對社會祖國和人類世界盡自己的責任。兒子傅聰，在異國漂流生涯中，吸取了豐富的養(yǎng)料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，實時給他指導、鼓勵和鞭策，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當成長的道路。
通過這些書信，不僅在兒子和父母之間建立了牢固的聯(lián)系，而且傅聰?shù)男囊才c遙遠的祖國建立了牢固的聯(lián)系。后來的事實證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶，這與父親在數(shù)萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。
這位認真的父親，他對自己、對人、對工作、對生活各方面要求認真、細致。他的生活很規(guī)律。生活是一道美麗的弧線。對待兒子，他謙虛誠懇地說：
“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”，他鼓勵傅聰藝術要有更誠摯的心。在日常生活中，他告誡傅聰“人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”，“做事要科學化，要徹底”，“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先鼎好的日程”，“修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情”。我想這些也是我生活中急迫的問題。
這對父子的家書，使我看到了，那一代人對文化的傳承，對藝術的追求，對生命終極意義的探索與追求，是永無止境的。雖然大半個世紀過去了，那一代人對生活，對工作，對人生的態(tài)度依然可以影響我們這一代人，尤其是在當下這個中國快速發(fā)展的階段，許多人表現(xiàn)出的浮躁，追求利益，缺失信仰。生命要有一種態(tài)度才有意義。
“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”，我信仰這句話，我也始終這么認為。這也是一種生命的態(tài)度。在這本書中，我看到了這種態(tài)度，一種積極的態(tài)度，這是鼓舞人心的，讓你在逆境中能在陽光下微笑。
一本好書會使你想讀它。我想我會再讀一遍。
《傅雷家書》讀后感【篇4】
收到假期最好的禮物，和女兒共讀《傅雷家書》。
于是我開始慢慢品讀起此書，看到了作者的博大的胸襟，開闊，善良，光明和純潔等等。讓人佩服的五體投地，這樣的大人物，也有他的愛子之情。這是一本教育書，也是親子橋梁書讓孩子懂得了父母溫情的愛，讓父母了解孩子的成長。
信中能感受到父親對兒子的關愛，小到生活，大到事業(yè)，做人，有這樣的父母，真是讓人很敬佩。
書信的交流讓彼此的距離更近了一層。兒子在遠方父母對孩子的思念，“親愛的孩子，你走了的第二天就想給你寫信了。怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]有一天不想著你，每天清晨六七點醒來就是想起你童年一幕幕的形象。和你在一起的每一刻，真的，你在家里這一個半月，是我們一生中最快樂的時期。讀到此外，我潸然淚下。是的，這一人這一輩子每個時刻都在成長，陪孩子長大。感受他給予的快樂和驚喜，陪伴是那么的珍貴和重要，所以我們要珍惜當下。
孩子是父母的復印件，父母的一言一行都是影響著孩子的成長。作者用自己的成長影響他的孩子，讓他學會做人，做事，修養(yǎng)，感恩等等。告誡孩子，因為人生和生活不是你想象的那么規(guī)范齊整，它有另一面，所以要理解我們生活的世界以及我們自己。學的東西很多，我們都應該有虛心的態(tài)度去學習，去廣泛閱讀提升自己，做一個不一樣的自己！
《傅雷家書》讀后感【篇5】
長期同父母住在一起的我們，注定無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。
當我翻開這本書時，我以為這只是一個乏味的勸誡，但沒想到它會在字里行間流露出我的真情。是的，我們永遠不會在父母身邊長大。年幼時他將書中曾有一段話讓我刻骨銘心，他說“你提到的完美，其實它根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上完美。
我們用生命去追求，卻永遠無法去追求，因為人們的想象力是無窮的?！背踝x這本書時，我認為父子的關系肯定不好，出乎意料的是傅雷為人父，如此細膩，如此用心，他不僅談論藝術，學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于連兒子寫錯字，父親也會指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式，使得我們可以直截地清楚地感受到，傅雷做人、做學問的細致、嚴謹?shù)膽B(tài)度和作風。
我們藏在羽翼下，小心翼翼的將一切風雨絕隔，呵護著我們的天真。漸漸長大時他們一定是苦惱的，擋在我們身前怕礙了我們長大，跟在我們身后怕來不及阻攔我們受傷。曾期待我們永不知這世界還有黑暗存在，卻又怕我們懵懂不知世事。
世間每個孩子的父母都是如此矛盾，在遠和近中，取舍著，徘徊著，尋找一個合適的尺度，而傅雷幾乎做到了完美。
在這本書中，我們甚至忘記了傅雷的身份，他的評論家和翻譯家。但是用一顆心去學習他作為父親的美德。這本書在我眼中，是一部最好的藝術修養(yǎng)讀物，同樣是一部充滿著父愛的教育書籍，傅雷夫婦是父母中的典范，他們苦心孤詣、地培養(yǎng)的兩個孩子：
傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，并不是一開始就強調(diào)成績，工作，而是先教他們的孩子們學會做人。從傅雷和傅聰?shù)募視?，我們收獲了許多，傅家長忽視了同孩子的朋友關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)變了了，揠苗助長的情況出現(xiàn)了。
這本是教子的為人，教子的藝術的作品說，泛黃的紙頁中夾雜這清新素雅的氣息，透露出弄弄的嚴父之愛，卻被這個時代染上了色彩。每句話都是父親對兒子的聲音，是父親對兒子的期望的聲音，文字透著父親的心。
這本書總時給人深刻的啟迪，處處閃爍著智慧的光芒。不僅如此，從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。
尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！”
所以在兩個遙遠的國家，愛情依舊，愛情依舊
《傅雷家書》讀后感【篇6】
今年的假期，通過好友介紹，我開始讀書架里的一本名著《傅雷家書》。經(jīng)過二十幾年小學教育實踐，感覺到自己多年的教學經(jīng)驗已經(jīng)到了一個極限，該思考的，該做的，心中想的，基本上達到了自己的目的，所以很想改一改，這是其一。其二，這些年我也在反復著思考著教育教學，感覺到我們國家在家庭教育上的問題太多了，雖然有這么多的家教書刊，事實上真正改變了大多數(shù)的東西太少了。經(jīng)過我的思考，我找到了關鍵所在，那就是我們把家庭教育理解偏了，把家庭教育的成員定義的太狹隘了，把家庭教育的關鍵確定錯了，把父母教育的時間搞錯了，甚至說搞沒了。認識到這一切，我一直堅持閱讀這方面的書。最近，我在《傅雷家書》這本書的思考中，感覺到自己的思路還有著一點創(chuàng)造，感覺到作為一名教師，一個母親，有許多東西自己能做的更好。
我對傅雷已經(jīng)不陌生了，過去雖然早已經(jīng)知道傅雷，看了一些介紹，但那只是表面，非常的淺。我不是先讀《傅雷家書》來學習傅雷的，網(wǎng)絡是我閱讀傅雷的引路人，看完一些教育網(wǎng)站對他的介紹，我開始非常想讀這本書，因為他的教育，他對身邊人的影響，他本人的成就，他孩子的發(fā)展，讓我感覺到家庭教育的個體成功魅力所在。所以，我想把這本書讀完。
讀第二封，其中最精彩的語段是“可憐過了四十五歲，父性才真正覺醒！”、“跟著你痛苦的童年一齊過去的，是我不懂做爸爸的藝術的壯年。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過?？墒墙Y果是一回事，當年的事實又是一回事：盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子！孩子！孩子！我要怎樣的擁抱才能表示我的悔恨與熱愛呢！”讀完這些文字，我的心在流淚，那三個“孩子”讓我感受到什么是愛，什么是人世間真正的愛？我在書的空白處寫道：“這一段寫的太絕了！這是真正的愛，這是我讀到父親對自己子女的書最偉大的愛的一種，在所有寫父親對子女的愛中，這是最好的！這也是我們做父母的，永遠要學習的。這是任何一個年輕的父母應該擁有的情懷。愛是什么？愛就是三個“孩子”的重復。我們不是完人，我們應該為自己的每一天懺悔，只有這樣，我們才能還給自己、家人一份有意義的成長?！?我們應該感謝傅雷，因為他讓我現(xiàn)在就覺醒了。傅雷對孩子管教的嚴，這是讀過《傅雷家書》的朋友知道的。但我們知道嚴后，是否看到父親的這種寬松？
在第三號信中有這樣幾句話“你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！”母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！這句話，讓我感受到母親的淚，這也許是中國母親所特有的。中國的母親的淚水往往內(nèi)涵著極其豐富的情感，但許多孩子未必理解這淚水的存在。我的兒子已經(jīng)18歲了，在外地上學。平時想他時，常常流著淚翻著相冊回憶孩子長大的點滴。這個對于母親淚水的思考的目的是為了兒子，是為了我的孩子能理解，人節(jié)間沒有無源無顧的淚水。世界上親人的淚水是最圣潔的，是有著慈愛的魅力存在。世界上只有親人才會互相流下那豐富情感的淚水。
兒子讀大學以后，我和他建立了一種朋友的關系。讀完《傅雷家書》，我會開始鼓勵他給家里寫信。為什么要寫信？我在傅雷家書中讀到的家信的作用，讓我感覺到信有種特殊的美。從傅雷的思考中，看得一封信內(nèi)涵著一個神奇的世界。傅雷在1955年4月20日的信中寫道：“長管累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用。
第一我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；
第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；
第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；
第四，我想時時刻刻，隨處給你做警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面，我做父親的只想做你的影子，既要隨時隨地幫助你、保護你，又要不讓你對這個影子覺得厭煩?！?/p>
有人說，現(xiàn)在這個時代已經(jīng)與傅雷時期不一樣了，我們不用這樣寫信，我們通過打電話就行了，其實打電話中的學問也是非常多的。如果一個細心的孩子或者父母愿意將與自己的子女電話錄下來，整理一下，看看會有多少思想內(nèi)涵在其中？父母的電話指導藝術性有多少？我想也值得研究。當然也有人會說，我們會用E—mail，其實E—mail同樣是信，如果E—mail用好了，家書的作用應該能夠找到。不管人類文明發(fā)展到何時，人類之間的交流是少不了的，父母與子女的交流同樣少不了，交流有什么用？我想這是父母在與子女交流中要思考的。這就是我讀傅雷家書信的思考 。我十分清楚，父母如果不經(jīng)常與子女通信交流，不研究總結其用途，其實是一種模糊式交流。有了這些清晰的思考，孩子在父母的指導下才能發(fā)展的更快。
延伸閱讀
傅雷家書讀后感
在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。寫好作文不是一朝一夕的事情。你身邊的朋友喜歡寫作嗎？小編特別為你收集的“傅雷家書讀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
傅雷家書讀后感 篇1
1 . 慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心情去對付過去的事；就是能夠想到而不在驚心動魄，能夠從客觀的立場去分析前因后果，作將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實正視錯誤用理智分析徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕……
2 . 過去我一再問及你經(jīng)濟情況，主要是為了解你的物質基礎，想推測一下再要多少時期可以減少演出，加強學習——不僅僅音樂方面的學習。我很明白在西方社會中物質生活無保障，任何高遠的理想都談不上。但所謂物質保障首先要看你的生活水準，其次要看你會不會安排收支，保持平衡，經(jīng)常有規(guī)律的儲蓄。生活水準本身就是可上可下，好壞程度高低等級多至不可勝計的；究竟自己預備以哪一種水準為準，需要想個清楚，弄個徹底——傅雷《傅雷家書》
3 . 當孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生種對孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，才能成為一名理智父母。
4 . 要把這些事情當作心靈的灰燼來看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨
5 . 音樂院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命；而你的個性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復起，天已黎明……中國正到了"復旦"的黎明時期，但愿你做中國的--新中國的--鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！
6 . 〈十三〉假如你能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界。
7 . 聰一定跟你提起過，他在一個月之內(nèi)跟我們通過三次電話，是多么高興的事，每次我們都談二十分鐘！你可以想像得到媽媽聽到“聰”的聲音時，是怎樣強忍住眼淚的。你現(xiàn)在自己當媽媽了，一定更可以體會到做母親的對流浪在外已經(jīng)八年的孩子的愛，是多么深切！聰一定也告訴你，他在香港演奏時，我們的幾位老朋友對他照拂得如何無微不至，她們幾乎是看著他出世的，聰叫她們兩位“好好姆媽”，她們把他當作親生兒子一般，她們從五月五日起給我們寫了這些感情洋溢的信，我們看了不由得熱淚盈眶，沒有什么比母愛更美更偉大的了，可惜我沒有時間把她們的信翻譯幾段給你看，信中詳細描繪了她們做了什么菜給聰吃，又怎么樣在演奏會前后悉心的照顧聰。這次演奏會可真叫人氣悶。
8 . 如您是春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如您是蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！
9 . 一個人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。
10 . 蠟炬成灰淚始干，老師就像蠟燭，燃燒自己的一生，照亮別人前進的道路，自己卻消失得無影無蹤，但它的光輝永遠留在別人心中。祝教師節(jié)快樂！
傅雷家書讀后感 篇2
1 . 弄chambermusic[室內(nèi)樂]的確不容易。personality[個性]要能匹配，誰也不受誰的outshine[掩蓋而黯然無光]，是可遇而不可求的。事先大家意見一致，并不等于感受一致，光是intellectualunderstanding[理性的了解]是不夠的；就算感受一致了，感受的深度也未必一致。在這種情形之下，當然不會有什么lastdegreeconviction[堅強的信念]了。就算有了這種堅強的信念，各人口吻的強弱還可能有差別：到了臺上難免一個遷就另一個，或者一個壓倒另一個，或者一個滿頭大汗的勉強跟著另一個。當然，談到這些己是上乘，有些duetsonata[二重奏奏鳴曲]的演奏者，這些trouble[困難]根本就沒感覺到。記得Kentner[肯特納]和你岳父灌的Franck，Beethoven[法朗克，貝多芬]，簡直受不了。聽說Kentnter[肯特納]的音樂記憶力好得不可恩議，可是記憶究竟跟藝術不相干：否則電子計算機可以成為第一流的音樂演奏家了。
2 . 〈六〉人一輩子都在高潮--低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。
3 . 人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。——傅雷《傅雷家書》
4 . 老師，您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業(yè)！在這教師節(jié)來臨之際，愿您桃李成行幸福滿兜！育天下棟梁，過快樂人生！
5 . 一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心?！道住陡道准視?/p>
6 . 〈二十二〉一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的`把自己知道的想到的告訴人家，無形中就是替國家播種施肥墾殖。
7 . 任何藝術品都有一部分含蓄的東西，在文學上叫做言有盡而意無窮，西方人所謂betweenlines（弦外之音]。作者不可能把心中的感受寫盡，他給人的啟示往往有些還出乎他自己的意想之外。繪畫雕塑戲劇等等，都有此潛在的境界。不過音樂所表現(xiàn)的最是飄忽，最是空靈，最難捉摸，最難肯定，弦外之音似乎比別的藝術更豐富，更神秘，因此一般人也就懶于探索，甚至根本感覺不到有什么弦外之音。其實真正的演奏家應當努力去體會這個潛在的境界（即淮南子所謂“聽無音之音者聰”，無音之音不是指這個潛藏的意境又是指什么呢？）而把它表現(xiàn)出來，雖然他的體會不一定都正確。能否體會與民族性無關。從哪一角度去體會，能體會作品中哪一些隱藏的東西，則多半取決于各個民族的性格及其文化傳統(tǒng)。甲民族所體會的和乙民族所體會的，既有正確不正確的分別，也有種類的不同，程度深淺的`不同。我猜想你和岳父的默契在于彼此都是東方人，感受事物的方式不無共同之處，看待事物的角度也往往相似。
8 . 前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)腵。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應該體會理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。
9 . 近幾月老是研究巴爾扎克，他的一部分哲學味特別濃的小說，在西方公認為極重要，我卻花了很大的勁才勉強讀完，也花了很大的耐性讀了幾部研究這些作品的論著。總覺得神秘氣息玄學氣息不容易接受，至多是了解而已，談不上欣賞和共鳴。中國人不是不講形而上學，但不象西方人抽象，而往往用詩化的意境把形而上學的理論說得很空靈，真正的意義固然不易捉摸，卻不至于橡西方形而上學那么枯燥，也沒那種刻舟求劍的宗教味兒叫人厭煩。西方人對萬有的本原，無論如何要歸結到一個神，所謂God[神，上帝]，似乎除了God[神，上帝]，不能解釋宇宙，不能說明人生，所以非肯定一個造物主不可。好在誰也提不出證明God[神，上帝]是沒有的，只好由他們?nèi)フf；可是他們的正面論證也牽強得很，沒有說服力。他們首先肯定人生必有意義，靈魂必然不死，從此推論下去，就歸納出一個有計劃有意志的神！可是為什么人生必有意義呢？靈魂必然不死呢？他們認為這是不辯自明之理，我認為歐洲人比我們更驕傲，更狂妄，更ambitious[野心勃勃]，把人這個生物看做天下第一，所以千方百計要造出一套哲學和形而上學來，證明這個“人為萬物之靈”的看法，訪佛我們真是負有神的使命，執(zhí)行神的意志一般。在我個人看來，這都是vanity[虛榮心]作祟。東方的哲學家玄學家要比他們謙虛得多。除了程朱一派理學家dogmatic[武斷]很厲害之外，別人就是講什么陰陽太極，也不像西方人講God[神]那么絕對，鑿鑿有據(jù)，咄咄逼人，也許骨子里我們多少是懷疑派，接受不了大強的insist[堅持]，太過分的certainty[肯定]。
10 . 假如你看了我的信，我的發(fā)言，和周總理的報告等等有感觸的話，只希望你把熱情化為力量，把慚愧化為決心。你最要緊的是抓緊時間，生活紀律化，科學化；休息時間也不能浪費！還有學習的計劃務必嚴格執(zhí)行，切勿隨意更改！
傅雷家書讀后感 篇3
都說父愛如山，母愛如泓。我認為，母愛就像一首田園詩，幽遠清凈，清純淡雅，而父愛則像是一副水墨畫，深沉偉岸，博大無邊。今天讀了《傅雷家書》從一字一句中，能感受到濃濃的愛。
無時無刻不思念，每日每夜的擔心，更少不了逐字逐句的教導。傅雷及夫人苦心孤詣，嘔心瀝血的培養(yǎng)傅聰，教會了他如何做人，如何學習，如何立業(yè)。其中在我腦海中揮之不去的是這樣一段話：
“自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能證明你的心跡，待朋友不能如此馬虎。”
恩德是傅聰?shù)暮门笥?。恩德的眼睛肌肉十分弱，即使她好學、聰明，收獲卻大打折扣。于是傅聰母親便寫信讓傅聰寫一封信，以朋友的身份，給她一些精神上的幫助?？筛德斣趤硇爬飬s責備自己太忙以至于無法寫信。于是，便有了上文。這樣誠懇的話語，是傅雷寫給兒子的，他就是用這樣的方式教會傅聰如何做人，做一個負責任的認真的朋友。也就是這短短的幾行字，像一只無形的手掌，在傅聰人生岔路口上，放了一個“前方危險”的指示牌。不是強迫，而是交流。
我想，這段話，同樣適用于我身上。我的朋友，能子啊我需要鼓勵時，為我加油；能在我需要幫助時，向我伸出雙手；而我對朋友的幫助，也不應停留在嘴上。
一頁一頁地翻過，但一行行文字卻久久地留在我的心里。
傅雷家書讀后感 篇4
在看完傅雷家書前，我還是個懵懵懂懂，認為父親是個大壞蛋的小孩子，可是看完后，我覺得我的父親挺不容易的。
自從兒子在國外時，兩人見面的時間就很少了，傅雷并沒有不管他，而是經(jīng)常在書信中教育他，指點他，讓他在逆境中成長，兒子的成功與傅雷息息相關。
傅雷家書不管過多久，它依舊能給孩子指點迷津。
世間最普通的感情莫過于親情，親情的種類有許多，但最讓我難忘的就是父愛。
傅雷家書記載著傅雷對傅聰關愛，那時候，沒有網(wǎng)絡，只有書信，傅雷那時天天給兒子寫信，想了解兒子內(nèi)心想法，傅聰在外面受苦受累時，無處抱怨，只能向父親訴苦，他的父親一收到兒子寫給他的信，就迫不及待的打開，看完后，拿起來筆，在燭光下顫顫巍巍的寫著，不怕困難；在兒子精疲力盡的時候，他的父親，寫信告訴他，堅持一下就就會成功，或許他在比賽中只得了第三，但在他父親眼里，他就是第一！
我的父親沒有傅雷那樣偉大，但他也教會了我許多做人道理，讓我學會了堅持！遇事要冷靜！
傅雷家書讀后感 篇5
“這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。”（樓適夷）
這部書名叫《傅雷家書》。
作者傅雷個人文化修養(yǎng)極高，是一個睿智、博學、正直的學者。他將自己的畢生經(jīng)歷與經(jīng)驗凝結為一封封書信，對兒子的為人、為學等方面給予教育，字里行間充滿了父親對兒子的深愛關切與期望，還有個人對國家和世界的高尚情感。
本書在形式上以書信方式表達情感，語言優(yōu)美，哲理深刻，情感真摯，描述了三個時期：一是傅聰波蘭留學時期；二是傅聰移居英國時期；三是傅聰成家立業(yè)時期。他在信中傳達處事態(tài)度，關心兒子事業(yè)，協(xié)助兒子進步，在兒子成長之路上充分發(fā)揮指明燈的作用。
在“為人處事”中，有這么一句話：“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心?！弊x到這句，心中便想起一句詩：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！苯?jīng)歷過低谷，面對過困難，對抗過挫折，才能豐富充實自己，使自己有足夠的閱歷。
在“學習生活”中，有這么一句話：“少年得志，更要想到‘盛名之下，其實難副’，更要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不負國人對你的期望”。此句充滿了父親對兒子的關注，提醒兒子“盛名之下，其實難副”，時刻保持謙虛之心，表達父愛如山之堅固，如水之清醒。
在“慈母關懷”中，有這么一句話：“你的憂，你的樂，就是我們的，讓我們永遠聯(lián)結在一起。我們雖然年紀會老，可是不甘落后，永遠也想追逐在你們后面?！焙唵蔚膬删洌烁改赣H對兒女的無限關懷，想要追逐兒女奔跑的腳步，守護他們，與他們一起成長。
《傅雷家書》以款款深情、殷殷期盼詮釋了教育之義，重于泰山！她，值得我們反復品讀。
傅雷家書讀后感 篇6
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神圣的義務與責任。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。
傅雷家書讀后感 篇7
傅雷的一生苦心孤詣，含辛茹苦地培養(yǎng)出了兩個出色優(yōu)秀的孩子。一個成為了舉世聞名的音樂家，另一個成為了特級英語教師。這無疑體現(xiàn)了傅雷的教育理念是成功的。
在生活方面，傅雷夫婦可以說是千叮嚀萬囑咐?？船F(xiàn)自己的兒子即將步入千變?nèi)f化的社會，作為父母的他們不禁百感交集。他們二人便因材施教，用自己積下的經(jīng)驗，告訴了兒子少走彎路，多踏捷徑，自己走過的彎路，不希望兒子重蹈覆轍。
在為人處事方面，傅雷告訴兒子，要做到堅持大我，放棄小我，切忽對個人的名利和得失大過計較。我們會發(fā)現(xiàn)人生總是充滿了苦悶與矛盾，當我們熱衷于個人名利，卻不可塵及時，必然會因為嫉妒與仇恨而變得無比痛苦。相反，如果我們堅持大我，為社會和人類前途命運著想時，反而可以做出貢獻，這也便是治療憤世嫉俗的最佳良方了。
同樣，傅雷給兒子的感情方面也是非常有參考價值的，孩子結婚前就告訴他要自愛，因為沒有結果的戀愛會使人對愛情感到麻木。而當傅聰真正踏入愛情婚姻之后，傅雷便將自己和妻子數(shù)十年來和諧相處之道傳授給兒子，那就是君子之交淡如水，夫妻之間應相敬如賓。只有平靜、含蓄與溫和的感情才能天長地久。且不能因為藝術而放棄妻子，要知道兩個人在漫長的道路上，時時都能拉對方一把，勿讓彼此掉隊，這樣才能維持長久和諧的婚姻。
本書反映的傅雷的特點，同樣也正是中國父母的普遍特點——以孩子為中心，甚至到生活細節(jié)也能為孩子考慮到，體現(xiàn)出一個活靈活現(xiàn)，可愛至極的父親形象，又體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
傅雷家書讀后感 篇8
這個寒假，我讀了一本令我深有感觸的書——《傅雷家書》。這一封封書信，集成了厚厚一本大書，不僅是傅雷父子間溝通的橋梁，也是使我們的思想通往更高階梯的橋梁。
傅雷在藝術和文學方面有著不凡的造詣。家書中有大量篇幅涉及美術、音樂、文學作品。在對傅聰進行在藝術上的引導的同時，也關心著兒子的生活。在關于日常生活上的問題這方面，傅雷也對兒子提出了很多建議。比如如何正確理財，如何正確處理戀愛、婚姻上的問題，如何勞逸結合。在讀書時最令我印象深刻的是，傅雷多次提醒兒子要注意休息，勞逸結合，哪怕是找個村莊住上個三五天也好。每當讀到這樣的地方，總會感嘆傅雷對兒子近乎要溢出來的疼愛和良苦用心。
父親對兒子的愛是無私的，深沉的，如同太陽的光輝溫暖著孩子，傅雷對傅聰?shù)膼劬褪侨绱?。傅雷與妻子收到兒子的來信總是欣喜若狂，一封信會翻來覆去讀上三五遍還覺得不夠。他們會因多日收不到兒子的來信而擔憂、難過；會因信丟在了路上而遺憾、可惜。這樣的愛是多么的高尚、純潔、無私??！它蕩滌了世間的功利，洗去了人生的浮華，留下的只剩舐犢情深?！岸嗌賹δ愕膼?，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達給你！孩子，我精神上永遠和你在一起！”這是多么真摯的人間真情??！
讀了這本書，我受益匪淺。它不僅開闊了我的眼界，了解了許多藝術作品，提高了藝術素養(yǎng)，更使我體會到了父愛的無私與高尚，體會到了父母對我殷切的關心和愛護。讀了這本書，我才意識到，原來父母對子女的愛是這么的純粹、無私、美好，無時無刻不在溫暖著我們，滋潤著我們。
感謝您，傅雷先生，感謝您在我人生道路上的指導，讓我明白，父母的愛的偉大和無私，值得所有人去珍惜和回報！
傅雷家書讀后感 篇9
都說父愛如山，愛得深沉?！陡道准視氛且徊烤哂蟹欠惨饬x的教育篇章，充滿了父親對于兒子的殷切期望。那個時代唯一的通信工具就是書信，這是聯(lián)絡感情的重要樞紐，《傅雷家書》不同于其他家書的意義就在于他對于國家、藝術的態(tài)度影響了一代又一代的人。
《傅雷家書》是中國教育的典范，包含了深刻的人生道理。傅雷的兩個孩子都是行業(yè)的佼佼者，不管是音樂行業(yè)還是教育行業(yè)，他塑造了一個教育典范。不僅僅是因材施教，他教會了孩子們做人、做事。他通過書信教導孩子，讓他們出類拔萃，同時訓練他們的思想，敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長篇累牘的記述了傅雷在如何做人、在生活的細節(jié)和藝術修養(yǎng)方面，都給與指導。技藝固然重要，但是人格更重要，做一個德藝雙磬的人才是傅雷對子女的期盼。諄諄教誨讓人讀起來格外親切，就像一個長輩在你耳邊“絮叨”。
我認為《傅雷家書》的意義在于教導孩子們從小樹立正確的價值觀和人生觀。先做人后做事，這是任何時候都應該牢記的。
傅雷家書讀后感 篇10
家，是在風雨席卷大地的時候一個溫暖的避風港；家，是在現(xiàn)實中處處碰壁時候的一絲慰藉。讀了《傅雷家書》這本充滿親子之愛的書。我感受到了親情之偉大，之絢爛。
《傅雷家書》是傅雷夫婦在1945年至1966年間寫給孩子們的書信，每一封信都充滿了傅雷先生的“拳拳父愛”。父子之間談藝術、談人生、談道德、談做人，開拓我的眼界，使我受益匪淺。
讀了這本書，我打從心底里，感嘆于這偉大的愛。他們之間沒有兩代人之間的隔閡，坦率得像個久別重逢的老友。從藝術中的精神世界聊到物質需求，從做人的基本道德談到中外的世事，可以促膝長談個天南地北；推薦書籍、推薦漢代石碑上的刻畫，共同欣賞人類的智慧。更有快漫出紙張，漫出天際的父愛令我動容。傅雷先生病重，卻依然堅持給兒子寫信、寄信，只為兒子在異國他鄉(xiāng)為人處世時多一份后盾，過得安定；又擔心兒子在國外語言的干預下忘記中文，傅雷先生細心地找來了許多古籍幫助兒子……何來這份堅持？是父親對兒子最真摯的愛，是一種偉大的本能。我贊美這溫暖的本能，嘆于它的樸實而絢爛?；厥祝覀兊母赣H不皆是如此嗎？
傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他對子女充滿愛心的心理使得他的子女可以健康地成長。
從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育確實令人擔憂，許多孩子的自主能力越來越低，以至于現(xiàn)在的孩子不能適應社會，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀。所以培養(yǎng)一個孩子，最好要在他小的時候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險，就讓他去……不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。
傅雷家書讀后感 篇11
愛情是一個很微妙的東西。愛是一種習慣，不可預知的，沒有的話。愛是一種無私不求回報的付出。愛是一種糖，甜而不膩。
自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。我對愛的理解進行更深了，尤其是父愛。每個人生活都有自己父母親，是他們學習給了我們生命，是他們可以養(yǎng)育一個我們已經(jīng)長大。在成績長過程中，我們國家都得到了很多父親的教侮，母親的慈愛。
傅雷是我國著名的作家和文學評論家，他的妻子朱美福是一個善良善良的東方女人。 他們的教育使他們的兒子成為世界著名的鋼琴家。 傅雷夫婦在大兒子傅聰在波蘭留學期間寫了186封氣質信，其中包括父親對文化藝術的討論、思想交流和母親的“嘮叨“。
在這些信件中，傅雷先生放下了父親的尊嚴，毫無顧忌地向兒子坦白了自己的罪過，傾訴了自己的心聲，填補了父子之間的鴻溝，就像傅雷在我身邊一樣，拿起信頭上的一封信，親切地念給我聽，讓我陶醉，沉浸，銘記。
“爸爸今年似乎衰老了許多，更多的白發(fā)，我有很多的薄與去年同期相比，經(jīng)常臉腫腫的腳，不是心臟健康的標志。”這句話為他的兒子的母親寫的。話語，充滿了舊的所有家長，經(jīng)歷了雙重歲月的折磨和人類世界的，老的寫作只有幾百雷日趨老齡化，身體和精神也比以前差了很多。而此時，兩個兒子都沒有了他們，不禁覺得“英雄遲暮”。無奈與凄涼。
是啊，現(xiàn)在的兒女我們在外為自己的事業(yè)而拼搏，拼出一個一片發(fā)展天地。又可知，家中的父母為他們而擔心，他們的臉被歲月的痕跡已經(jīng)布滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。頭頂上的頭發(fā)被歲月染上了中國白色作為顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了社會一片“荒原”?？蛇@就是一切，又不是沒有父母對兒女的掛念與擔心所付出的代價。又有的兒女不孝順，在外學習外面花天酒地，追求經(jīng)濟潮流，揮霍著父母的“血汗錢”。不孝的兒女們在你們可以做著一些對不起孩子父母的行為時，你們之間是否真正想過如果你們都是父母以及臉上的烙印，頭頂?shù)陌装l(fā)和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了提高你們，死也是企業(yè)為了實現(xiàn)你們，難道不是你們認為不應該進行感恩教育他們嗎？樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。
傅雷夫婦信件，在字里行間的感情溢出，深深地打動了我，對親情力感染了我。這使我想起我的父母。我的父親對我的愛，毫不遜色母親對我的愛。在雨中，傘媽媽的手，這是母愛的雨，節(jié)奏。在網(wǎng)上，掖我的父親，所以我還是睡在床上，這是溫暖的父愛。
在這里，我想對我的父母老師說一聲：“我愛你們！”
最新《傅雷家書》讀后感推薦12篇
每個人都應該有一些寫作文的經(jīng)驗，生活中值得紀念的事可以通過作文記錄下來。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？為此，小編花時間整理了最新《傅雷家書》讀后感推薦12篇，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
《傅雷家書》讀后感【篇1】
1955年1月26日這封信中，傅雷評價了傅聰?shù)囊魳窌?，他雖然沒有親臨會場，但他為孩子的成就感到驕傲。
“成就的大小、高低，是不在我們掌控之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術上的、學習上的——打擊。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要想獲得學業(yè)的成功，要想成就一番事業(yè)，必須有堅韌不拔的毅力和頑強的斗志，不怕困難，經(jīng)得起挫折。
“藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？”藝術要想表現(xiàn)的動人，必須要做到心無雜念，全身心投入，只有這樣才能真正理解作品，打動聽眾的心。
對于人生中的矛盾，傅雷認為“有矛盾正是生機蓬勃的明證”。傅雷鼓勵兒子像貝多芬那樣，不懼矛盾，勇敢面對，在解決的過程中趨向完美。在我們的學習生活中，不要被內(nèi)心的煩惱左右，解決一個問題，解決一個矛盾，便每天可以進步一點。
平凡的家書，不凡的感悟。一封封家書中，傅雷和傅聰暢談人生、交流感悟，字里行間可見傅雷對兒子的關愛和期望，我被他們父子二人的深厚感情所感動。
《傅雷家書》讀后感【篇2】
《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。
孩子離開父母獨自外出打拼，最擔憂的莫過于父母。他們害怕自己孩子在外遭遇風雨，不同父母選擇不同方式去幫助孩子，傅雷和她的妻子用書信表達他們的愛意。
這186封書信不為發(fā)表而作，都是發(fā)自內(nèi)心的性情文字，全面展示傅雷夫婦與傅聰?shù)木窠涣?，再現(xiàn)傅聰成長的家教背景。這里面既有文化藝術的探討，又有思想上的交流，也有父母對生活小事上的嘮叨。以小見大，展現(xiàn)了傅雷家風。
我對書中這樣一段話感慨良深：“說到不完整……你提到的perfection（完美），其實，perfection（完美）根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上perfection……我們一輩的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠是是追求不到的，因為人的理想、幻想，永無止境。”人們一直在追求完美，可是世上并無完美之事，但追求的過程是令人感動的。
書中的這樣一句話也令我印象深刻：“人一輩子都在高潮低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫?！碑斘覀兠鎸Τ晒r，要謙虛坦然，面對失敗時，要積極進取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會永久銘記。
看《傅雷家書》，覺得收獲很多。我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻，那是一件多么崇高而偉大的事情，同時也會讓自己的人生得到更加豐富和更加充實的經(jīng)歷。只要我們朝著目標努力就會有所收獲，就像傅雷說的，也許金錢物質方面不能給予你足夠的回報，但是學術和藝術一定會給付出的努力以一個答案。我想，不管努力是否可以帶來未來生活的無憂無慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實。我深信如果每天都把時間用在有意義的事情上，一定會得到進步和滿足。
《傅雷家書》讀后感【篇3】
即使傅聰這樣的天縱之才，也是在傅雷夫婦的"嘮叨""說教"中成長的。中國父母對子女的關愛和責任，就是以這種方式傳達的?！}記
每位父親、母親都有對自己孩子的一套教育方法和期望，然而并非所有子女都能體會到父母的苦心與期盼。品讀《傅雷家書》，正如聆聽傅雷先生父子一次次溫馨的對話。
傅雷先生是我國著名的文學翻譯家、文藝評論論家。一生譯著宏富，尤以《高老頭》《約翰。克利斯朵夫》《藝術哲學》等譯作最為著名。
傅雷先生還是一位特殊的教育家，一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。家書中傅雷的家教家風，顯現(xiàn)的底色是東西方文化的融合。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術、討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你敲個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。"貫穿全家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術家".
家書是真情的流露，是傅雷先生性情中的文字，不經(jīng)意的筆墨，不為發(fā)表而創(chuàng)作，讀來感人至深。我們能不僅從中學到不少做人的道理，還能在潛移默化中提高自己的道德與藝術修養(yǎng)。
《傅雷家書》讀后感【篇4】
我個人還是比較喜歡《傅雷家書》的，僅僅用了4天的時間就讀完了這本書。要知道我以前往往一個學期才讀兩本書，看來我的確很喜歡這樣的書。
我讀《傅雷家書》時很是開心，沒有讀《紅星照耀中國》時的提心吊膽。每讀付雷的書信，就有一種自己的父親給自己寫信的感覺。付雷給兒子付聰寫信當中，付雷提出的問題，我也會自我檢討一番。
付雷說過這樣的一番話：“自己責備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常對你說，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡?！?/p>
看到這句話時，突然想到了自己。媽媽也批評我“光說不做”。有一種付雷批評我的感覺，話風很像媽媽。付雷告訴我們：一切都要靠實際行動來證明，人的心意如何，也應該通過行動證明給別人看。
付雷的書信大多是給付聰講鋼琴知識了，作為“行外人”，我也多多少少知道了一些東西。看了付雷的書信，倒有些沖動學鋼琴了。
大多家庭是父嚴母慈，在付雷家亦是如此。父親的信中，3分之2都是講鋼琴，讓兒子好好學習。而母親卻是讓孩子保證營養(yǎng)，告訴兒子家里的事，不讓孩子過多擔心。
付雷與付聰一寫信就是十二年，每一封信都是父母給付聰?shù)慕陶d。
那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了兩人的距離。無論天南地北，身處何方，就仿佛兩人一直在一起。
《傅雷家書》讀后感【篇5】
翻開《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間，傅聰出國在外，父母的一封封家書表達出對他的學習生活無微不至的關愛和對他的引導教育。
”先為人，次藝術家“這是傅雷先生在和傅聰談到藝德的時候，不止一次提到的問題。在傅雷的家書中，我們看到的是，父親如果再教導兒子如何做人，而不是如何做藝術家。以德為先，德藝雙修，從《傅雷家書》中，這體現(xiàn)在父親給兒子的點點滴滴?！陡道准視方o我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶。
在那個特殊的年代，書信是維持人與人之間一個重要的溝通橋梁，而在科技日與發(fā)達的今天，這個習慣似乎在慢慢被人淡忘甚至摒棄。但看完《傅雷家書》以后，我非常有提筆的沖動，翻出信紙和鋼筆，給自己的父親，母親，甚至長輩來寫一份家書，也許寥寥幾句，也許幾句家常。
《傅雷家書》讀后感【篇6】
如杜甫所說：“烽火連三月，家書抵萬金”。自古以來，一封封雪片似的家書都包含著親人間的濃濃情感，而這本《傅雷家書》依是如此。
細細品讀，字里行間流露著傅雷夫婦對兒子的愛和期望。不管他們對藝術上的諄諄教誨，還是對生活的千叮萬囑，從中我都品味出了濃濃的親情。
傅聰出國多年，為了避免他忘記中國的文化傳統(tǒng)，傅雷不斷地向他寄去一本本中國名著，建議兒子每天寫些中文日記，并堅持要他用中文與自己寫信。雖然兒子更好的了解東方與西方的文化差異，他有耐心的語言和西西的文字，一步一步的引導著兒子。
我看來，與許多家庭中的父子關系不同，傅雷和傅聰?shù)年P系更像是朋友。他像一個知心者一樣，與兒子天南地北的談：他們談藝術，理想的藝術同行云流水一般；他們談婚姻，可見只有平靜，含蓄，溫和的感情才能持久；他們談中西文化的異同，等等等等。
合上書，閉上眼睛。想起父母，他們或許沒有傅雷夫婦那樣博學，但他們努力讓我們學會感恩，教我們做人的道理。
我沉浸在這家書里流淌的愛，久久不能自拔。
《傅雷家書》讀后感【篇7】
《傅雷家書》這一本書里通過傅雷與兒子的信件來往之中，我們可以看到一位嚴厲，盡責的父親對于在海外留學的兒子傅聰?shù)膿磹叟c期望。
在傅雷叮囑傅聰關心身體之外，更多的事告訴他怎么去做一個堂堂正正的人，如何立志成才，不要浪費光陰，而要抓緊時間去學習。弗雷在教育他的時候，更多的，是讓他注重精神方面的問題。
在書的前幾章中，傅雷就寫到了讓兒子讀法文不要快的同時，也寫出了自己在學習中遇到的困難。讓自己的兒子少吃點苦，從中也可以看出他對于兒子的愛是很偉大的。盡管他并沒有直接寫出自己對兒子想說的那些話，可是他將它化為了另一種方法來告訴兒子自己對他的愛與關心。而這一方面，正是我們現(xiàn)在難以找到的地方。所以，他信中的每句話都充滿著一位父親對兒子的愛，蘊含著真理。
傅雷一生孜孜不倦，在文學上做出了極大的貢獻，為了讓他的貢獻不終結，于是就將他的兩兒子都培育成功，也繼承他為人們作出貢獻。
這一本書給我留下了極好的印象。父愛如山，我們應該更加的孝順父親！
《傅雷家書》讀后感【篇8】
在閱讀了接下來《傅雷家書》父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆永硐氲年P心與支持。許多的鼓勵及建議涌向傅聰。
為了實現(xiàn)孩子的藝術道路，傅雷付出了許多心血給予指導，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神。好比參加世運的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿比什么都重要?！边@句話寫明了不要過度勞累，藝術的道路很長要進行自我調(diào)整。又從“多少夜沒有好睡，十有九晚更是神思恍惚”中讀出傅雷對傅聰?shù)钠诖?/p>
閱讀了傅雷的家信后，我感受到了父母對孩子的關注與期待，傅雷平時把自己欣賞藝術的感受寄給兒子，為的是多一點啟發(fā)。在孩子臨近比賽時勸導按時休息，為的是長遠的路途。等待結果的焦慮與得知結果的興奮，是對孩子的關心與期待。
我有類似的經(jīng)歷，去年暑假我獨自一人在美國參加夏令營。有一點規(guī)定是：家長可以寫信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營時，信件如潮水般涌來，問：“那里的人怎么樣？”“飲食如何？”或思念我的話語。我將那些信都收下了，一直到離開，那些信是我堅實的后盾。
由此我感受到了父母對遠在家門外的孩子默默給予支持，是孩子們堅實的后盾。
《傅雷家書》讀后感【篇9】
“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上?！边@是出自《傅雷家書》中的一句話，讓我感觸很深，使我受益匪淺。
這句話的大意是：只要你夠努力，你就能成為更好的自己。傅雷對兒子的期望很大，家教也很嚴，整本書都在激勵著傅聰成為最好的自己，充滿了對兒子和祖國的愛。從中我明白了，我們年輕人都應該努力成就最好的自己。
成就最好的自己不是一句簡單的空話，得付之行動。那么怎么樣才能成為最好的自己呢？我覺得首先要有明確的目標。
在生活中，大多數(shù)人都沒有目標，沒有堅定的信念，因此他們通常都碌碌無為而沒有什么巨大的成就。而那些努力拼搏，有目標，有理想的人，大都實現(xiàn)了自己的目標，不是因為他們聰明，而是他們有了目標，就有動力努力讓自己變得更優(yōu)秀。
我自己也是一個例子，在剛上初中的時候，我沒有什么學習目標，整天漫無目的，懶懶散散，導致我的成績在班上一直不是很優(yōu)秀。直到七年級下學期的時候，媽媽為我分析了成績差的原因，而我也意識到了這一點，因此暗自下定決心，一定要進入班級前10名。此后，為了努力讓自己變得更優(yōu)秀，努力成為更好的自己，我非常努力的學習。終于，在七年級下學期的期末考試中取得了理想的成績。
許多著名的人物也都是因為有了目標，才努力奮斗，最終成為更好的自己。例如，奧斯特洛夫斯基，雖然雙目失明，全身癱瘓，但他不甘沉淪，決心努力做一個更好的自己，最終寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作。
傅雷的這句話也讓我明白，只要有了目標，就有了行動的動力。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立目標，通過努力來成就更好的自己吧！
《傅雷家書》讀后感【篇10】
在這個寒假中，按照老師的布置，我有幸讀了《傅雷家書》這本書。原本以為只是一篇書信而已，有什么好看的。在我看完之后，才發(fā)現(xiàn)這本書寫的太好了。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關愛兒子的父親，關注著兒子的一舉一動，也作為一個“過來人”的長輩，對兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測，更作為一個指路人，為兒子設計好應對即將到來的事的應對方法。
讀完這本書后，我的感觸很深。我感受到了傅雷對兒子深深地愛，雖然對兒子嚴格要求，但在字里行間無處不體現(xiàn)出他對兒子的愛。他對兒子的愛大到人生哲理，小到為人處世。
當我讀到傅雷先生為了兒子忍著傷痛伏案整理書稿直至雙眼流淚再也看不清時，因一封信未及時到達而萬分焦急時，我似乎看到了他遠距千里對兒子的殷切希望和熱切等待的目光。
讀完這本書，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?
《傅雷家書》讀后感【篇11】
讀完《傅雷家書》，我的第一感受是這是一本充滿親子之愛的書，感受到了親情的偉大與溫暖~
《傅雷家書》是傅雷夫婦給遠在別國的孩子們的書信，每一封信都充滿了濃濃的愛意，父子之間談遠大志向，談藝術、談人生等都讓我受益匪淺。母子之間談一些瑣事，表達母親對兒子深深的思念。我們大多數(shù)人的父母都不會像傅雷夫婦一樣，或許他們很少和我們講道理，但我們只要清楚他們對我們的愛就好，更何況很多道理我們?nèi)タ催@些有名的家書，同樣可以學到很多，也可以開拓我們的眼界，《傅雷家書》就是個不錯的選擇。
我讀完此書感嘆這偉大的愛，父子之間完全沒有隔閡，仿佛如同久別重逢的老友。作為父親在忙于工作的同時，每篇書信依然寫的那么專注，絲毫沒有半點敷衍，更多的是那深沉的父愛和廣博的學識。從藝術中的精神世界再到物質的種種需求，在書信中談做人、共同欣賞人類的智慧。從一封封書信中也提高了我的藝術眼界，談外國有名的'音樂，談各位音樂家，讓我也了解到了音樂文化的美妙，更深入了解了其中的知識。
最讓我感動的是傅雷先生生著重病，依然堅持給兒子寫信，怕兒子擔心，同時也算是給兒子一個堅強的后盾！這是父親對兒子最真摯的愛啊！
一封信，表達了父親和兒子之間的愛，家書雖然無聲，但卻承載著父母對孩子滿滿的愛意！
《傅雷家書》讀后感【篇12】
疲困的眼光從書本的190頁上脫離，合上雙瞼，此時，我的內(nèi)心波翻浪涌。端起桌角的綠茶，輕泯間無意發(fā)現(xiàn)，杯中綠茶折射出一位盡職的為人父親的形象。
一場道別儀式在1954年謝了幕，傅聰同志出國求學。從此，無盡的思念寫在父母的皺紋上。的確，疇昔的笑語，現(xiàn)在已成為回憶，所以，只有讓紙張和筆削去天涯對海角的牽掛。
在與兒子分別的這二十幾載春秋中，父親對自己過去的過錯進行檢討，對初出茅廬的兒子生活的囑咐，對兒子道德品質的教育，與兒子藝術的交流及母親對
兒子的牽腸掛肚，都只有漫天紛飛的家書才足以言盡。父母對兒子來信的盼望，使得沒有一次來信讓他們感到意外，有的也只是差點若狂的欣喜，甚至信中“親愛的爸爸媽媽”這簡單通俗的七個字也能讓他們對眸而笑，畢竟，他們欲望的極限只停留在“平安”這道坎。
父子二人不但是生活中的朋友，也是藝術研究上的知音，父親以自己資深的學養(yǎng)，真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的心跳，預想著兒子前進道路上可能出現(xiàn)的各種困難，傳送著自己的惦念和祖國的聲音。而母親的舐犢之情借風傳遞到兒子耳畔引起兒子思鄉(xiāng)的回應。
家書的文字質樸，如山間潺潺的清泉，碧空舒卷的白云，父愛從家書中與兒子論說藝術，激發(fā)兒子的感情，訓練兒子的文筆與思想，要他做一面忠實的“鏡子”從中體現(xiàn)出來，目的就是希望兒子能成長，報效祖國。終于，兒子的事業(yè)更上一層樓，思想上也成熟了許多，也只有懂事的孩子才懂得將家書收藏起來，然而，在兒子終于有所成就的時候，傅雷卻還來不及享福清閑，就擺脫了黑暗的束縛，到天堂享福去了。
迂闊的草原上，一只風箏起飛了，他在天空自由地翱翔，但是，他累的時候，不能放棄，他飛高的時候，不能驕傲，他掉下來的時候不能頹廢，他成功的時候還得執(zhí)著追求……因為他的線被牽在一個人的手中。
確實，一顆純潔，正直，真誠，高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難，污辱，迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。
讀一本好書就像與一個偉大的心靈對話，一個為兒子嘔心瀝血，辛苦付出的父親，你一定有與之對話的欲望吧！
2024《傅雷家書》讀后感
你寫讀后感時是否能夠表達出你自己的體會呢？在閱讀完作者的作品后，其中的情節(jié)深深觸動了我們。撰寫讀后感有助于我們更好地將文章中的觀點應用于生活和工作中，在眾多文章中，我認為“《傅雷家書》讀后感”非常值得一讀。
《傅雷家書》讀后感(篇1)
“我想時時刻刻、隨處給你做個警鐘，做面“忠實的鏡子”，無論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。“
縱觀全書，我想，也許正是這句話凝結了傅雷對兒子傅聰最含蓄深沉的父愛?！陡道准視饭彩珍浟私俜飧道讓懡o傅聰?shù)募視?，其中有藝術家之間思維碰撞的火花，有對新中國未來的發(fā)展展望，有對兒子為人處事行為習慣的培養(yǎng)，所見所聞的分享，也有噓寒問暖枝葉關情的溫情。然而最感動我的，也許就是一個嚴厲的父親不經(jīng)意間的真情流露。
傅雷教子極嚴，有時近乎不近人情，這一點傅雷在《家書》中也屢屢提到自己對過去“不懂做父親的藝術”時的后悔。盡管傅雷是如此的一個嚴父，在傅聰離開中國留洋學習鋼琴之際，也是戀戀不舍難以割舍。書中有這樣的話“園丁用血淚澆灌出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關頭怎么免得了割舍不得的情緒呢？“無意中，在傅聰離開之際，我們可以在此一窺傅雷作為父親柔情的一面。又有哪位父親會討厭自己的孩子呢，從來都只是“因愛生恨”為了促使子女前進的鞭策。
《家書》中亦可見得傅雷身為父親事無巨細，無微不至的管教。不管是為人處世的原則，生活學習的安排，行為習慣的規(guī)范，演奏時的表情姿勢指法樂理，他都一點一滴地寫在家書中。我印象非常深刻的一處便是傅雷提醒傅聰：“圍巾必須同大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時也要除去圍巾，手插在上衣袋比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌?！边@樣的瑣事也不吝筆墨地寫在家書中！實在是無微不至。對于子女，父母便是如此。總是細細碎碎，總愛嘮嘮叨叨，總是對子女有著各種各樣的不滿意，追根到底，也許就像開頭那段話所說的一樣，父母就像“一面忠實的鏡子”之作用，就是“正其衣冠”，檢查自己的污點。人們往往不愿意直面自己的缺點，而父母的指出讓我們無法逃避，從而還怨恨鏡子太過誠實。這就是為什么我們對父母的嘮叨教育總是有所逆反不從。其實他們?nèi)缡?，不過是想讓我們成為更好的自己罷了。
讀《傅雷家書》，在傅雷質樸的文字中總能聯(lián)想到自己的影子，總是蘊藏了不曾言明的含蓄之愛，細細咀嚼，那份柔情猶在。
《傅雷家書》讀后感(篇2)
好父親勝過好學校
文/陳群
記憶里，第一次讀《傅雷家書》應該是在上學時，至于感受，也許只是感動于父愛的偉大，而今做教師和母親多年，重新捧讀本書后，掩卷沉思，如果僅用一句話來概括讀書心得，我覺得應該套用曾經(jīng)頗為流行的家教書目《好媽媽勝過好老師》說成"好父親勝過好學校",這本書中呈現(xiàn)的不僅僅是父親對兒子深切的愛，更體現(xiàn)的是德高望重、學識淵博的父親對兒子勝過任何一所學校的教育軌跡。
愛國主義教育勝過好學校
傅雷先生對兒子的愛國主義教育，是我們現(xiàn)在任何一所學校都無法比擬的。在信中，他總是充滿了對祖國的熱愛，把這種感覺變成了兒子學習和做事的動力。當他告訴兒子要努力練習時，他不止一次地強調(diào)不要忘記祖國和人民的期望；當兒子參加國際比賽時，他總是不忘記提醒一舉一動都代表著祖國，不但不可以給祖國丟臉，還一定要為祖國爭光；很多家書里不但深情的謳歌剛成立的新中國，甚至將祖國的各種有影響的報刊雜志郵寄給兒子，讓他身居海外能了解祖國翻天覆地的變化；將自己參政議政的發(fā)言、記錄等資料整理郵寄給兒子，讓他遠渡重洋能感受同胞們?yōu)樽鎳ㄔO出力獻策的決心和行動；當國內(nèi)發(fā)生重大水災時，傅雷夫婦在信中將災情、損失數(shù)據(jù)一一通報給兒子，其為國憂心忡忡之情溢于言表，并借此機會教育兒子要珍惜寶貴的學習機會，"非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞。
"試問這樣的愛國主義教育在我們當今哪一所學校會進行呢？
文化藝術滋養(yǎng)勝過好學校
傅雷先生不僅精通幾種其他國家的語言，還飽讀古今中外書籍，對美術、**等領域有其獨到的見解，正是他中西方合璧的淵博知識深深地浸潤了傅聰，為他成為世界級**家奠定了夯實的基礎，這在書信中均一一體現(xiàn)：在信中，他無數(shù)次介紹自己**中國戲曲的感受，同時也將西方演奏家訪華的一些詳細情況及評價傳遞給傅聰；他還將中西方繪畫界的一些問題講述給傅聰，除此之外，在多封信中均提到給兒子郵寄中文書籍，尤其是古典詩詞類書籍，許多次與兒子共同**李白、杜甫、蘇軾等詩歌創(chuàng)作的風格，這都體現(xiàn)了他對兒子文學藝術方面的高等教育，施教者何人？不是老師，不是學校，只是個父親。
個人修養(yǎng)熏陶勝過好學校
古人云："小事憑才，大事憑德",真正能夠成名成家之人，不僅僅要在某一專業(yè)領域具有頂尖級技能，還一定要具備多種令我們?nèi)祟惷C然起敬的高貴品質，傅雷先生在信中便體現(xiàn)出對兒子個人修養(yǎng)方面的指導。傅雷教育兒子說：
"我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是‘人',要把一個‘人',盡量發(fā)展，沒成為藝術家之前，先要學做人。否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。
".甚至多次提到一些做人的細節(jié)，如謙虛，對人對事要認真，學***要執(zhí)著，要有較強的意志力，對待老師要恭敬，生活要節(jié)儉，情感要控制好，注意西方特殊的禮節(jié)，要勇于接受真切的教訓，要合理安排時間，珍視健康，遇事要冷靜忌急躁，"千萬別做經(jīng)理人的搖錢樹",正確對待批評家的話?？傊?人"的概念在傅雷心中，不只是一個愿望，一個口號，他時時刻刻都在對兒子進行著做人的指導，大到對人類對世界對祖國的忠誠與獻身精神，小到對自己事業(yè)的嚴謹，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容，對金錢的觀念。
《傅雷家書》讀后感(篇3)
有人把母愛比喻成一枝盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香；而父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那獨有的清新芬芳。就如《傅雷家書》中的那位父親。
在一封封或長或短的書信中，傅雷作為一名父親，對于兒子的關心與想念溢于言表?！坝H愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！蹦憧?，字里行間都飽含著傅雷的愛子情深。
傅雷作為一位長者，對兒子的教導與叮嚀更是時時刻刻?！澳┝?，以后你再不能自費航空來回；為國家著想，航空票開支也太大，而火車來回對你的學習時間又有妨礙?？偠灾?，希望你全面想問題，要分出你目前的任務何者主要、何者次要；不要單從一個角度看問題?！薄拔覀兟犃硕己芨吲d，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂?！倍颊f千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。你說，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)，教育兒子先做人，后做事，怎能不讓我們感動？
而傅雷也扮演著他兒子的知心朋友。傅雷藝術造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領域，都有極淵博的知識。在信中，他以相當多的篇幅與自己的兒子談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，談藝術修養(yǎng)；當兒子遇到煩惱，他以自己的親身經(jīng)歷，用細致而深刻的言語與兒子交流溝通。
正如傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事
之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德才俱備，人格卓越的藝術家”。
這看似平常的一張張書信，卻又不平常。因為那背后是滿載著的是父親對孩子的摯愛、期望，那是父愛！
這時，我如夢初醒，在生活中被我忽視的就是父親的愛啊。去年的生日，我邀請了幾位好朋友到家來聚會。她們都都說阿姨的手藝真好，做的菜很好吃。其實為了招待客人，看似是媽媽在廚房與餐廳之間忙前忙后，而我卻不知道的是，之前的絞盡腦汁想菜譜，菜市場精心挑選蔬菜，到最后一盤盤美味的佳肴擺在面前，這一切一直都是背后的父親付出的辛苦與設計最多??！
向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道藏在背后的是那含蓄而又的父愛！
《傅雷家書》讀后感(篇4)
讀完《傅雷家書》，不禁感嘆父愛的偉大，這是在兒子傅聰出國留學期間，父親和母親教導、叮囑兒子的書信。書中記錄了多個年父親對兒子教導的話，十分具有教育意義，同時用家常的語氣，使得整本書讀起來親切溫暖、樸素易懂。
就像在書中的開篇，有這樣一句話：“昨夜月臺上的滋味，多少年來沒嘗到了，胸口抽痛，胃里難過，只有從前失戀的時候，有過這經(jīng)驗。”短短幾十字，就將自身實實在在的經(jīng)歷寫了出來。
其實開篇的這些內(nèi)容，也詮釋了為什么會讓父親感到這么難過，一方面是離別之痛，擔心兒子在外受苦；另一方面是悔恨之痛，因為那時父子還有些小矛盾，待父親幡然醒悟時，卻為時過晚，兒子已遠在他鄉(xiāng)。這本書里也有不少地方催人淚下，“真情實意”成了這本書中的一個重大特色。
說是教導孩子的家書，那么教育方式也是特別了。傅雷在家書中也常常開導兒子在音樂上的困惑，雖然父親不擅長音樂，但父親會教導兒子學會自我分析，明確下一步的目標，同時也經(jīng)常鼓勵兒子，讓我首先做一個自立自強的人。除了與他談藝術，談工作學習，也和他他談思想，談為人處世，向兒子灌輸一個藝術家應有的高尚情操。讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，做一個德藝俱備、人格卓越的藝術家，而母親則更關注日?，嵤?，事無巨細的關心兒子的點點滴滴。
同時，我也在書中學到了許多哲理。
“人壽有限，精力也有限，要從長里著眼，馬拉松賽跑才好。”
“無論男女，只有把興趣集中在事業(yè)上，學問上、藝術上，盡量拋開渺小的自我，才有快活的可能，才覺得活得有意義。“
“‘學然后知不足’，只有不學無術或是淺嘗即止的人才會自大自滿?！?/p>
上百封信，貫穿著傅聰出國學習、成名到結婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷先生的工作和生活以及命運的起伏。字里行間，凝聚著傅雷夫婦對祖國、對兒子深厚的愛。
《傅雷家書》讀后感(篇5)
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讀《傅雷家書》有感_1000 字
今夏，我閱讀了一本《傅雷家書》。每一封信，每一行字，每一個字，無一例外
觸及著我的心?？窗?，在我看來，不是傅雷和傅聰?shù)纳詈裼颜x打動了我，而是
說是那份執(zhí)著的父愛感動了我。
初讀《傅雷家書》，令我記憶最深的便是傅雷的第一封家書，因為那是一封我從未
我見過如此真實動人的父愛展示。第一封信主要講述傅雷一家送走傅聰?shù)倪^程
以及傅雷對兒子培養(yǎng)的思考。說真的，家書的開頭樸實無華，似乎有種白描的
技法上，只需簡單勾勒出送別哭鬧的場景，讓人不禁感到疲憊。而接下來，傅雷的一句
“像失去了什么東西似的”，深深地刺痛了我的內(nèi)心。在我看來，這句話是多么地難以
讓一個男人說出。雖然它深深地表達了不可分割的情感，但它也表達了一個人的困難
要選擇，不敢放棄的孩子要讓自己勇敢地拼出自己。初讀這句話，還讓我誤認為是傅
聰母親之言，沒想到此書確為傅雷所書，所以我不由得震驚傅雷這一句如此柔情的言
語。它似乎讓我深深地走進了一個父親的內(nèi)心深處。它帶給我的不再是堅韌
堅強冷漠的父親形象讓我看到了一個鐵石心腸的大愛男人。是這封樸實無華、
不加繁綴的家書使我一下子便走進了一位父親的內(nèi)心，它讓我走到了從未進入的境
世界，讓我從內(nèi)心重新定義父親的形象。
古人有云：子不教，父之過。如今又有：望子成龍之說。一個個對子女教育重擔
便落到了父親的肩上。然而，作為一個男人，哪一個不為子己的孩子忙于事業(yè)
創(chuàng)造更好的生活條件呢？哪一個又不是看到子女做錯了事而恨鐵不成鋼呢？古往今
來，相信父親在多數(shù)子女心中總會是威嚴，不盡人情并且堅強、剛毅的形象，而了解
父親內(nèi)心的人少之又少，人心皆為肉生，不可能有鋼鐵一樣內(nèi)心的人。所以，父親作
為男人，在他的陽剛之下總不會如母親般的柔情似水也就不足為奇了。其實想想自
一、 我考試不及格時父親的訓誡，我有困難時父親的訓誡，我胡鬧時父親的嚴肅，哪一個不是父親1
最新傅雷家書讀后感800字精選
相信大家都有寫過作文，寫作文可以刷新我們對一些事物的認知，其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。我們自己怎么寫好作文呢？你不妨看看最新傅雷家書讀后感800字精選，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
最新傅雷家書讀后感 篇1
“若是澄心凈耳聽，萬籟俱靜也是韻?！币豁稠硶艓е鵂繏炫c希望遠飄洋外，將思念娓娓道來。身處異國他鄉(xiāng)，傅聰對父親的教誨，對母親的掛念也是格外的感激，那時的他已從少年走向青年，何嘗不知道父母的愛之深切呢？
手捧一封書信，他仿佛看到了父親寫信的樣子。頭發(fā)恍白，長時間因寫文章而身體虛弱，但一拿起筆和信紙，他就精神抖擻，仿佛煥發(fā)了光彩。剛勁有力的筆跡為他所熟悉，他不禁潸然淚下，淚水暈染了字跡。
信中，父親常以商量的口吻來向他指正音樂上的不足，告訴他接人待物的方法，教導他做人的道理。詞藻并非華麗，都是面對面的家常話，可他深知這些話猶如明燈一樣，為他點亮了前途之光。
而母親的文筆確實更加細膩柔和，字里行間中將對兒子的愛流露出來，如清泉一般沁人心脾。是溫柔的語句讓他回憶起兒時的溫暖，是深刻的教導讓他終生受益。愛，有時并不是溢于言表，卻如同一個無形的盾牌，堅守著內(nèi)心。
一封家書，串通了異鄉(xiāng)兩國的心，連接了濃濃的親情。家書內(nèi)容多以諄諄教導為主，教導孩子以做人為主，以做藝術家為次。談文學，談音樂，談做人成了他們一家無形的家風。家風雖為嚴厲，可這促使傅聰?shù)淖聣殉砷L。
以情思拖于紙墨，以書信落款，偉大的愛飄洋渡海，終以無限感慨與思念畫上句號哦，讓游子不生孤獨與寂寞之感。
最新傅雷家書讀后感 篇2
傅雷的一封封家書，都是傅雷對于傅聰?shù)慕虒?，傅雷?yōu)秀的教育使傅聰成為了一個優(yōu)秀的鋼琴家，有著西方音樂的才華卻又不失中國人的傲骨的氣節(jié)，有對于藝術的忠誠、尊重與見解。
傅雷希望傅聰能夠成為一個藝術家，而不是一個彈琴機器，傅雷告訴兒子：“適量的音樂，會能刺激你的藝術，但過多的音樂只會麻痹你的感覺，使你的表演缺少生氣與新鮮感，從而損害你的藝術?！彼兄珠L遠的目光，并不是注重眼前的利益，他知道藝術家，不注重提升自己的水平，豐富自己的藝術修養(yǎng)，藝術之路才會愈走愈遠，有了父親這樣的思想的引導，傅聰才在音樂界大放異彩，始終保持堅韌、頑強的精神，戒驕戒躁。
然而，傅雷在對兒子做的不是告誡，不是約束，而是領導，他并不是直接告訴或直接命令兒子一定要少進行商業(yè)演出，而是循循善誘的告訴兒子“為什么不能”，“過多的音樂會麻痹你的藝術”，這樣的勸說，會使傅聰更加容易接受而不會形成反抗的情緒，也讓傅雷成功。
“教育的本質是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！备道子盟慕套又烙眯牡呐囵B(yǎng)出了一個真正尊敬藝術、忠愛藝術的優(yōu)秀藝術家。
最新傅雷家書讀后感 篇3
“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了，可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。”
從翻開書的第一頁，我就被這段文字深深打動。傅雷對傅聰?shù)膼凼菬o言的，是深沉的，是質樸的?？赊D念一想，天下哪位父親對子女的愛不是這樣的呢？
沉默，我想起了我的“傅雷”。不知為何，我與父親之間好像總有一層隔閡?；蛟S，是他工作太忙，陪伴我的時間太少。也或許，是我們都過于沉默。
“別總是給我打電話，也多打打電話給父親，他總是念叨你不給他打電話”電話那邊傳來了母親不知講過多少遍的話語。
思緒回到兒時，我想起了父親那嚴厲的面孔。記得有一次和朋友出去玩，回家晚了點，一進屋就看到父親坐在沙發(fā)上黑著臉一聲不吭，像一顆隨時會引爆的炸彈，空氣似乎凝固了?！霸趺催@么晚才回來？”父親終于開口了，我默不作聲，“下次再這么晚回來就別回來了。”聽完，我低著頭，灰溜溜地回到房間。從此，每當我犯了點錯誤，腦海中便浮現(xiàn)父親那嚴肅的面孔，畏懼之情油然而生。
如今，母親卻說父親老是念叨我，不禁感到一絲驚訝。我思忖許久，重新?lián)艽螂娫?，緩緩按下那既熟悉又陌生的電話號碼。
“喂？”電話那頭傳來一聲低沉的男聲，顯得有絲疲倦?！案赣H?！蔽逸p聲呼喚?！鞍?！我寶貝女兒終于給我打電話了！怎么樣？最近在學校過得開心嗎？生活還適應嗎？身體還好吧”一連串的問題撲頭蓋臉而來，問得我措手不及，我疑惑之下竟一時語塞，這還是那個不茍言笑的父親嗎？
電話內(nèi)容早已忘卻，只是記得父親說的最后一句話：“多給父親打電話！有什么不開心的事，自己解決不了的事情就跟父親媽媽說”聽完，內(nèi)心泛起絲絲酸意，原來父親也在默默關懷著我，他不善言語，他和傅雷一樣，只希望自己的孩子能好好的。
月假回家，晚上十一點，我肚子突然餓了，“咕?！钡胤懦鲂盘?。父親突然沖我笑笑，便走進廚房，做起了面條。
“來咯！天下第一美味！”父親端來面條，放在我面前。我一刻也等不了了，狼吞虎咽起來。父親也在一旁享用著，時不時往我碗里添加幾塊肉，我邊吃邊和父親分享著學校里的趣事?？蛷d里傳來此起彼伏的笑聲，不知不覺間，我與父親之間那層隔閡正在悄悄消失。
在燈光的照耀下，突然我看見一絲細微的白發(fā)赫然飄在父親的頭頂上，晃得我有些恍惚，我這才意識到這個男人，在我成長過程中他正在老去。
猛然想起，他也曾是少年，也曾幻想仗劍執(zhí)筆走天涯，利落的黑發(fā)襯著他的英氣，他曾有著“騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的倜儻，他曾有著“手可摘星辰”的豪氣?？墒撬辛宋液?，便不再羨慕江湖，毅然隱退。從此，為四方食事而忙碌，為前途理想而奔波。他的青絲終是抵不過歲月的侵擾，白了，疏了。
我的內(nèi)心泛起陣陣波瀾，電話里頭“有事就打電話給我”的那聲叮囑又響在耳畔，原來，每一位父親都如“傅雷”一樣，牽掛著孩子。朝如青絲暮成雪，我不禁潸然淚下。
最新傅雷家書讀后感 篇4
“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”，一封家書，凝聚多少詩人的情才，讓他如此反復的“拆“封”?一紙紙留言又聚集多少深沉的愛，才讓這零碎的傅雷家書編訂成冊?答案很簡單：深似海，寬如天的深情。
傅雷，一個偉大的翻譯家，給我印象最深的，卻是一位苦心孤詣的父親。這樣深的印象不僅源于他對兒子傅聰成功欣喜的同時教導兒子謙虛為本，更表露在：兒子身處低潮，以一位朋友的身份去勸誡兒子在困難中學會堅強。當一封封家書的字眼映入我的眼底中時，傅雷嚴父的形象便在腦海里種下種子，慢慢發(fā)芽，發(fā)芽的不是嚴父的“嚴”，而是嚴父的“慈”，嚴父的“情”。
“父愛如山”，這句話用在傅雷身上，絲毫也不為過，傅雷的愛確是如山沉重。為什么?因為里面包含的太多，有期盼，有欣喜，有憂愁，而更多的則是對兒子永恒不變的“情”與“愛”?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”，本是李清照抒發(fā)內(nèi)心憂愁之句。但倘若將“愁”字替換成“情”字，用在傅聰身上，倒也押韻。但給傅聰?shù)摹扒椤眳s不似李清照的愁，而是厚望與自豪之感了。
家書是真情的流露，若傅雷的家書不是凝于情，恐使我覺得乏而無味，有了情，自然給人一種難以言表的感受，但是我還得說說。
“情”一個簡單的筆畫，卻可以擬出很多詞，“親情”，“友情”，也包括當下最敏感的話題------“愛情”，但眾情之中，惟“親情”令我覺得可敬可佩?！把獫庥谒?，眾所周知，其實是古人驗證是否為親生子女的一種方式，雖無科學依據(jù)，但這詞確確實實體現(xiàn)出親情的“濃，厚，重”了。
汶川大地震，是汶川人永遠抹不去的傷心記憶，其中感人的畫面很多，很多。但我要說的是一個母親的行為。大地憤怒地吼叫，不幸的她被掩埋在瓦礫下，但她卻做了一個令我永生難忘的姿勢，她用那柔弱的脊背為自己的孩子撐起了一片天!最令人淚如雨下的'是：當救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，母親已然歸去，而熟睡的孩子的搖籃的手機中，有一封未發(fā)出的信息印在屏幕上--------寶貝，記住，媽媽愛你。正是這句簡單的話語讓我潸然淚下。這封信息是用母親有限的生命和無限的愛換來的。它凝聚著母親對孩子最真摯的“情”，所以變得珍貴無比。短短數(shù)字的一封“家書”不亞于傅雷的《傅雷家書》，換而言之，同樣是以“情”相聚，哪有好壞之分?
無論是簡單的幾個字，還是苦心孤詣的長篇家書，只要是凝于情，就足以讓天地萬物為他鼓掌歡呼，足以感動天地!這樣偉大的愛不是深似海，寬如天，又是什么呢?這份愛，這份情，銘記于心!
最新傅雷家書讀后感 篇5
最近在備課的時候翻到《傅雷家書兩則》，距離我第一次讀這本書，已經(jīng)很久了。
可能是年紀大了，比較能夠感受家長的角色了，每每讀到父親掛念親兒卻得不到回應的段落，心里只覺得難受。然而年少時，又有多少人，能夠在忙碌工作或學業(yè)的同時兼顧父母的愛？在這一點上，我非常希望和學生交流彼此的感受。
課文只摘錄了來往家書中的兩則，第一則寫傅雷在兒子傅聰遭遇生活挫折時，對他的諄諄鼓勵；第二則寫傅雷在得知傅聰演出成功之后，對他表達的興奮與贊美。文中父親與兒子同喜同悲，傅雷以過來人的身份，理解傅聰?shù)男那椋膭钏鎸?，支持他發(fā)展，更肯定他的成就。在我們看來，這就是一副父慈子孝的理想家庭的模樣。
但是，作為一個年輕人，一個擁有遠大理想抱負、已經(jīng)展翅高飛的年輕人，在與父母的來往當中，真的就如此“循規(guī)蹈矩”嗎？
我很好奇。
在更多的家書中，我們可以看到，傅雷總是在信中提及，希望傅聰可以多寫家書，說說自己近況。而傅聰在遇到問題的時候，也不一定都與父親商量。每當傅雷從報上、朋友處打聽到兒子的消息，他總是深感自責，不斷地問自己：是不是自己老了，意見不中用了，所以孩子才不愿意聽？
可見，家長與孩子的關系，天下之大，卻是那樣類似。
孩子長大了，父母的牽掛不會斷，無論多遠都想遙遙牽著風箏的那一頭，哪怕只有一點點，哪怕只傳回一點點消息，父母為之喜，為之悲。
而作為孩子呢，渴望自立、獨當一面，加之生活忙碌，總是在不知不覺中把父母越推越遠。殊不知，父母的心卻因為這種漸行漸遠無力著，落寞著，放不下，握不住，處處不知如何是好。
說了這么多話的我，大概是希望孩子們未來和父母相處的時候，對于父母的嘮叨和說教，多一些耐心，甚或是忍耐，不要把他們生生地拒之門外。要知道，天下父母能像傅雷那樣把話說清楚的并不多，更多的時候，他們滿載著愛卻不知如何表達。他們說的話也許不如人意，卻很真，很真。
龍應臺在《目送》里說，所謂父女母子一場，不過是不斷看著他的背影漸行漸遠，它還告訴你，不必追。
只消數(shù)一數(shù)，你就會知道相處的時間那么那么少。
我的準則是，凡事不留遺憾。而父母，則是我一生最不愿意對其有遺憾的人。
——
另附閱讀時做的摘抄二則：
“聰，親愛的孩子！收到你波蘭第四信和許多照片，郵程只有九日，比以前更快了一天?！?/p>
“耳朵里聽的是你彈的音樂，可是心里已經(jīng)沒有把握孩子對我們的感情怎樣——否則怎么會沒有信呢？——真的，孩子，你萬萬想不到我跟你媽媽這一個月來的精神上的波動，除非你將來也有了自己的孩子。”
最新傅雷家書讀后感 篇6
在我的認知中，《傅雷家書》是一本普通又奇特書，它凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。在書中，他為我們介紹了如何與兩輩人相處，一個年輕人如何做人如何對待生活。它使我感受頗深。
在下午，美麗的朝霞為我們送來淡淡的光，正好適合讀書。手捧《傅雷家書》，桌上放，一杯淡淡的幽香的茶葉水，讓我走進了書的世界。在書中我看見了傅雷對兒子傅聰?shù)年P心與牽掛，他不僅關心兒子的音樂，并且關心兒子的禮儀，希望他能夠做到兩方面兼得。在書中，他更是與兒子形成了一種朋友之間的交談，與兒子敞開心扉。在我看來，他們父子之間的相處模式更應該讓我們好好學習。在我看來，隨著時代的不斷發(fā)展，父母與孩子之間的感情越來越有隔閡，像傅雷和傅聰之間的關系更是少而又少。在孩子們看來，父母，又嘮叨又煩。但在父母看來，他們覺得孩子又叛逆又不愛學習。這些促使父母與孩子之間的距離越來越遠。而傅雷與傅聰更像是處于同一種地位，他們互相探討著自己不同的看法，并采納對方的意見。這讓我想起了在我們這個時代，讓人們總感覺父母與孩子之間的地位，猶如君主與大臣之間的關系，這就使孩子們的叛逆發(fā)揮，他們總覺得父母對自己所有的都是嘮叨與嫌棄。而父母又覺得孩子不爭氣，并不與他好好溝通。這也就成了父母與孩子之間的一大間隔。在我看來，在《傅雷家書》中，我們就可以找到答案。傅雷認為，在兩代人的相處中，青年人應該理解長輩的感情，并尊重老人的意見，與他們好好溝通。而長輩應該克服落伍，不夠耐心，迂腐，
不太講究說話技巧等弱點。我認為傅雷的意見十分符合現(xiàn)在大多數(shù)家庭應克服的困難。這會使大多數(shù)家庭之間的關系變得更加和諧。使孩子更加明白父母的用心良苦，家長更加懂得孩子的內(nèi)心需求。這本書不僅讓我學到了父母與孩子之間的相處技巧，更加讓我懂得了青年人如何做人，如何對待生活。所以它不僅是一本教育書，更是一本成長書。
讀完這本書后，我希望每個人都能夠找到自己與父母之間相處的方法，以及自己在人生路上不懂的問題的答案。
