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隨班就讀工作計劃

發(fā)布時間:2023-11-03 隨班就讀工作計劃 隨班工作計劃

隨班就讀工作計劃。

充分準備和預防可能出現的問題才能保證工作計劃的順利執(zhí)行,我們要對自己下一階段的工作進行計劃。一份優(yōu)秀的工作計劃可以讓我們事半功倍地完成工作,提高自己的工作效率。那么,如何才能寫好一份優(yōu)秀的工作計劃呢?我們推薦給您一些最新的關于“隨班就讀工作計劃”的經典文章,感謝您選中本頁,我們會給您帶來最好的閱讀體驗!

隨班就讀工作計劃 篇1

隨班就讀體育工作計劃應該包括以下內容:

1. 確定目標:確定目標是為了讓學生明確自己需要達到什么水平,以及他們需要在未來多長時間內達到這些目標。這些目標應該是具體的、可衡量的、可行的,并且應該與學生的年齡和發(fā)展水平相匹配。

2. 制定計劃:制定計劃是為了幫助學生在體育學習中實現目標。計劃應該包括每周的體育課程安排、練習時間、測試和評估方法等內容。

3. 選擇適合的老師:選擇適合的老師非常重要。老師應該具有足夠的體育知識和技能,能夠為學生提供高質量的體育教學。

4. 建立合作關系:建立合作關系是為了讓學生能夠相互支持和幫助,一起學習和練習體育。這可以通過建立一個小組或一個團隊來實現。

5. 提供必要的資源:提供必要的資源包括運動裝備、場地、器材、教練等。這些資源應該為學生提供必要的支持,幫助他們在體育學習中取得成功。

6. 評估和反饋:評估和反饋是為了了解學生的進展,并提供必要的支持。評估應該是客觀和可衡量的,反饋應該是及時和具體的。

7. 持續(xù)改進:持續(xù)改進是為了不斷提高學生的體育水平,并為學生提供更好的學習體驗。這可以通過定期的評估和反饋來實現,以及通過教師之間的合作和討論來實現。

隨班就讀工作計劃 篇2

隨班就讀體育工作計劃

隨班就讀體育工作計劃是針對學生體育鍛煉和培養(yǎng)興趣愛好的一種輔助教育計劃。通過參與隨班就讀體育活動,學生將獲得更多的運動技能,培養(yǎng)更健康的生活方式,并增進他們的社交能力和團隊合作精神。本文將詳細介紹隨班就讀體育工作計劃的內容和實施細節(jié)。

一、活動內容

1. 定期組織運動課程:隨班就讀體育活動的核心是定期組織運動課程。學生將參與各類運動項目,例如籃球、足球、網球、羽毛球等。通過這些運動課程的安排,學生將逐漸掌握運動技能,提高身體素質,并培養(yǎng)對運動的興趣。

2. 跨學科教學:隨班就讀體育活動將與其他學科相結合進行跨學科教學。例如,在學習歷史課程時,可以通過舉辦足球戰(zhàn)役,讓學生了解足球的起源和發(fā)展歷史。這種跨學科教學方式可以使學生在學習中更好地掌握知識,提高學習興趣,并且使知識更加生動有趣。

3. 主題活動和比賽:為了增強學生對運動的參與度和激情,隨班就讀體育工作計劃還將組織各種主題活動和比賽。例如舉辦運動節(jié)、趣味運動會、校際友誼比賽等。這些活動將為學生提供展示自己才華和團隊合作能力的機會。

二、實施細節(jié)

1. 跟進學生學習情況:隨班就讀體育工作計劃的實施需要建立完善的學習跟蹤機制。教師將定期評估學生的運動能力和技能水平,并記錄他們的進步。這樣一來,教師可以及時發(fā)現學生的不足之處,并根據需要調整教學內容和方法。

2. 提供個性化指導:隨班就讀體育工作計劃的另一個重要方面是提供個性化指導。教師將根據學生的特點和需求,制定相應的訓練計劃和目標,并針對性地進行指導。通過個性化的指導,學生的學習效果將得到最大化的提升。

3. 注重團隊合作和互助精神:在隨班就讀體育活動中,團隊合作和互助精神占據著重要地位。教師將組織學生進行團隊運動項目,例如籃球比賽和足球訓練,以培養(yǎng)他們的團隊合作意識和團隊合作能力。同時,教師還將鼓勵學生互相幫助和支持,培養(yǎng)他們的互助精神。

4. 注重安全教育:在隨班就讀體育活動中,學生的安全是最重要的。教師將注重對學生的安全教育,包括運動前熱身、正確使用器械和保護自己免受運動傷害的方法等。通過安全教育的開展,學生將更好地保護自己的身體,并養(yǎng)成良好的運動習慣。

總結起來,隨班就讀體育工作計劃是一種旨在幫助學生提高運動能力,培養(yǎng)興趣愛好和健康生活方式的輔助教育計劃。通過定期組織運動課程、跨學科教學、主題活動和比賽等方式,學生可以提高學習興趣、增強團隊合作精神,并獲得更多的運動技能。在實施過程中,學校需要建立良好的學習跟蹤機制,提供個性化指導,并注重團隊合作、互助精神和安全教育。隨班就讀體育工作計劃將為學生的全面發(fā)展和健康成長提供有益的支持。

隨班就讀工作計劃 篇3

一、指導思想

尊重學生,積極探索隨班就讀與普教一體化的教育形式,推進隨班就讀的教學改革,全面提高特殊學生的綜合素質。

二、工作目標:

1、優(yōu)化形成隨班就讀學生的育人環(huán)境,促進隨班就讀學生的健康發(fā)展;

2、形成有利于隨班就讀學生的良好學校育人機制。

三、具體內容

1、更新觀念,統(tǒng)一思想,優(yōu)化育人環(huán)境。

為隨班就讀學生營造一個良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關,是教育經常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發(fā)、互相補充。工作有目標、有計劃、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有評價。

2、加強管理,規(guī)范隨班就讀工作。

本著有以學生為本,有利于教育教學,實事求是的原則,在實施的過程中主要抓住三個環(huán)節(jié)。

第一:認真分析、了解,最終對學生作出教育的方法,確定教學的知識。

第二,對隨班就讀學生實施個性化教學。在備課、學生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實際出發(fā),提出針對性要求,從而提高了隨班就讀的教學質量。

第三,注重資料積累,建立好檔案,不斷反思,總結經驗教訓,發(fā)現存在問題,采取相應的措施。

3、發(fā)揮資源,普特滲透,共同提高。

充分發(fā)揮現有的教學資源,同時在德育處、團隊組織中開展“一幫一”活動,借助導師力量,讓學生還要積極參加學校舉辦的各類活動。

四、工作流程

每年9月、2月

1、確定隨班就讀工作重點;

2、召開隨班就讀工作會議,明確學期目標。

學期中:參加市區(qū)培訓、定期與學生溝通、定期與相關任課教師溝通、心理輔導

每年1月、7月

1、了解學生學期發(fā)展;

2、教師進行交流

隨班就讀工作計劃 篇4

隨班就讀工作計劃抓好智障兒童的教育,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義,首先,它關系到義務教育能否全面實施,其次,它關系到能否全面提高全民族的政治、文化素質,隨班就讀工作計劃。提高每一個智障兒童的素質,是中學教育義不容辭的責任。多年來,我們一直把提高智障兒童的素質當作重點來抓,由于辦學方法得當,不但使智障兒童入了學,并使他們進的來,留得住,學得好。為搞好今后的隨班就讀教學,特制定本學期工作計劃如下:

(一)由班主任對被檢測學生的社會適應能力

智障學生被確定以后,由班主任把“特殊兒童受教育檔案”的前兩頁“智障兒童智力篩查鑒定表”填寫完整后,送入檢測人員,檢測人員再對該生進行醫(yī)學診斷,綜合分析進行最后鑒定。特殊兒童受教育檔案填寫完整,語言簡練,字跡正規(guī),抄寫工整。

(二)抓好特教教研工作

(1)成立特教教研活動小組,由班主任組織協(xié)調任課老師組成特教小組。根據各級領導部門的意見,擬訂好教研活動內容,擔任隨班就讀的教師寫好個別研究計劃并力求取得良好的教研效果,工作計劃《隨班就讀工作計劃》。

(2)加強教師的教育理論學習積極組織擔任隨班就讀的教師認真學習《輕度智力殘疾兒童隨班就讀工作手冊》《現代教育》《特殊教育》等有關殘疾兒童的研究資料,并記好教育理論學習記錄,寫好心得體會。

(3)在本學期的4、8、12、16、周,利用該周的星期五下午第二節(jié)課后進行隨班就讀研活動,并爭取取得良好的效果。

(三)抓好隨班就讀教學

(1)堅持選用熱愛殘疾兒童,有高度的社會責任感和社會主義人道主義精神,業(yè)務水平較高,能夠勝任個別化教學的教師,擔任隨班就讀教師。

(2)對擔任隨班就讀的教師利用第二周、第三周的星期六上午教師業(yè)務活動時間進行特殊教育知識培訓,使他們進一步明確肩負的重任,明確隨班就讀課堂教學原則,隨班就讀課堂教學方法及教材怎樣處理等。

(3)擔任隨班就讀的教師根據隨讀生的接受能力,記憶能力等實際情況,制定出個別教學計劃。計劃做到目標和措施具體、明確、有針對性、有時用性。

(4)擔任隨班就讀的教師督促隨讀學生積極參加學校和班級組織的一切正常活動。該生不得隨意停課,不得停學和停止其他活動。教師記好平時考察記錄檔案。

(5)擔任隨班就讀的任課教師使用好隨班就讀備課本,并做到隨時檢查。

隨班就讀工作計劃 篇5

隨班就讀教師工作計劃

引言:

隨班就讀教師是一種特殊的教學方式,旨在為有學習障礙或特殊需求的學生提供更好的教育服務。作為隨班就讀教師,我深知其重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中,我將詳細介紹我的工作計劃,以確保我能夠有效地輔導和支持我的學生。

一、制定個性化學習計劃:

針對每個學生的需求和特點,我將制定個性化的學習計劃。這涉及到了對學生的全面評估,了解他們的學習能力、興趣和學習風格。通過與學生和他們的家長交流,我能夠了解他們的目標和希望,以便為他們提供針對性的教學活動和資源。個性化學習計劃將確保每個學生都能在適宜的學習環(huán)境中全面發(fā)展。

二、與主班教師合作:

作為隨班就讀教師,與主班教師的合作至關重要。我們將共同制定學生的學習目標,確保他們能夠有一個綜合的學習計劃。我將與主班教師定期開會,分享學生的進展和困難,以加強我們之間的合作和溝通。通過密切的合作,我們將實現學生的個性化學習目標,確保他們能夠在不同的教學環(huán)境中取得成功。

三、提供多元化的教學方法:

針對不同的學生需求,我將采用多種教學方法和策略。為了滿足視覺學習者的需求,我將使用圖表、圖片和演示文稿等視覺輔助工具。對于聽覺學習者,我會提供錄音資料和口頭解釋。對于動手能力強的學生,我會設計實踐性的活動來提高他們的學習動力和興趣。通過采用多元化的教學方法,我將保證每個學生都能在適合他們的方式下獲得最佳的學習效果。

四、建立良好的師生關系:

作為隨班就讀教師,我將致力于建立良好的師生關系。我會尊重每個學生的個性和權益,并給予他們足夠的關注和支持。我將鼓勵學生主動參與課堂討論,積極表達自己的想法和需求。我會定期與學生進行個人談話,了解他們的學習和情感需求,提供必要的幫助和指導。通過與學生建立良好的關系,我將為他們提供一個安全、包容和有趣的學習環(huán)境。

五、持續(xù)專業(yè)發(fā)展:

為了提供更好的教學服務,我將不斷努力提高自己的專業(yè)水平。我將參加相關的培訓和研討會,與同行交流經驗和分享教學策略。我還將閱讀最新的教育研究和專業(yè)文獻,不斷更新自己的教育理念和教學方法。通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展,我將成為一名更加優(yōu)秀和有能力的隨班就讀教師。

結語:

作為一名隨班就讀教師,我將充分利用以上工作計劃來確保我的學生能夠得到最佳的教育服務。通過制定個性化學習計劃、與主班教師合作、提供多元化的教學方法、建立良好的師生關系以及持續(xù)專業(yè)發(fā)展,我將為每個學生的成長和發(fā)展提供全面的支持和指導。我堅信,每個學生都有巨大的潛力,我將竭盡全力幫助他們實現自己的學習目標,為他們的未來打下堅實的基礎。

隨班就讀工作計劃 篇6

以下是一份四年級隨班就讀工作計劃,供參考:

1. 工作目標:

- 幫助家長更好地了解孩子的學習情況,提高家長的教育水平;

- 幫助學生更好地適應學校生活,提高學習效果;

- 促進教師與學生之間的溝通,增強教師的職業(yè)素養(yǎng)。

2. 教學內容:

- 數學:包括數字、計數、數形關系、計算、分數、小數、百分數等內容;

- 語文:包括漢字、詞語、句子、段落、文章、修辭、閱讀理解、寫作等內容;

- 英語:包括字母、發(fā)音、單詞、短語、對話、聽力、閱讀、寫作等內容。

3. 教學方法:

- 采用多媒體教學,利用圖片、視頻、音頻等形式進行講解;

- 采用互動教學,通過小組討論、游戲、競賽等形式進行學習;

- 采用案例分析,通過實際案例讓學生理解知識;

- 采用實踐教學,通過實驗、操作、實習等方式進行學習。

4. 課外活動:

- 開展課外活動,如文藝表演、體育比賽、科技活動、社會實踐等,幫助學生全面發(fā)展;

- 開展家長學校,讓家長參加培訓,提高家長的教育水平;

- 開展家長委員會,讓家長參與學校管理工作,提高學校的管理水平。

5. 工作計劃:

- 每周安排2-3次課外活動,保證學生課外活動的開展;

- 每周末組織學生進行社會實踐,讓學生了解社會,增強社會責任感;

- 每兩周組織一次家長委員會會議,與家長交流學校工作,聽取家長意見,提高學校管理水平;

- 每季度組織一次學生問卷調查,了解學生的學習情況,為改進教學工作提供依據。

以上是一份四年級隨班就讀工作計劃,希望能夠提供幫助。

隨班就讀工作計劃 篇7

指導思想:

樹愛心,轉觀念,積極探索特教與普教一體化的教育形式,推進特殊學生隨班就讀的教學改革,全面提高特殊學生的綜合素質。

工作目標:

1、優(yōu)化形成隨班就讀學生的育人環(huán)境,促進隨班就讀學生的健康發(fā)展;

2、形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制;

3、建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。

一、更新觀念,統(tǒng)一思想,優(yōu)化育人環(huán)境。

為隨班就讀學生營造一個良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關,是教育經常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發(fā)、優(yōu)勢互補。為此,制訂隨班就讀教育工作計劃、在校長和教導主任關心組織下,特教工作有目標、有計劃、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有評價。通過反復學習與宣傳教育,讓隨班生享受到比一般兒童更為優(yōu)越的教育權利,并通過不斷努力,讓他們獲得成功的喜悅,使她身心得到健康發(fā)展。

二、加強管理,規(guī)范隨班就讀工作。

本著有利于學生的發(fā)展,有利于教育教學,實事求是的原則,在實施的過程中主要抓住三個環(huán)節(jié)。

第一,:認真分析、了解、審議,最終對隨班就讀的學生作出教育的方法,確定教學的知識。

第二,對隨班就讀的學生實施差異性教學:并針對實際情況,適當降低教學要求。在課堂教學中,采取以集體教學為主、個別教學為輔的原則,在集體教學過程中穿插個別輔導,體現個性差異教學。在座位安排上、教學程序上、課堂提問中、練習過程中教師們都能對隨班生給予適當照顧。在備課、學生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實際出發(fā),提出針對性要求,從而提高隨班就讀的教學質量。

第三,注重資料積累,建立好檔案:為了促使我校特殊教育的全面發(fā)展,本著“特教特辦”的原則,明確普教各類常規(guī)特教必須相應到位,而且能體現特殊教育特殊性的要求。平時,注重材料積累,不斷反思,總結經驗教訓,發(fā)現存在問題,采取相應的措施。

三、發(fā)揮資源,普特滲透,共同提高。

充分發(fā)揮現有的教學資源,如:科學實驗室、體育器材室、美術室等,培養(yǎng)學生的興趣愛好,培養(yǎng)隨班就讀學生的生活自理能力。同時在少先隊組織中開展“一幫一”活動,為隨班就讀學生配備好小先生、好伙伴,讓她在學校大家庭中健康成長。同時、還要積極參加學校舉辦的各類活動。在隨班就讀學生工作中注意激勵孩子自尊、自愛,努力學習科學文化知識,使他們將來成為一個對社會、對人民有用的人。

隨班就讀工作計劃 篇8

殘疾兒童隨班就讀工作計劃應該根據殘疾兒童的特點和需求進行制定,具體可以參考下述建議:

1. 確定隨班就讀的目的和任務:明確隨班就讀的目的和任務,是為了幫助殘疾兒童更好地融入學校生活,提高其學習成績和生活質量。

2. 選擇合適的班級:根據殘疾兒童的特點和需求,選擇合適的班級。例如,對于智力障礙兒童,可以選擇專門的語數外班;對于視力障礙兒童,可以選擇專門的視力班;對于聽力障礙兒童,可以選擇聽力班。

3. 制定詳細的工作計劃:根據殘疾兒童的特點和需求,制定詳細的工作計劃,包括教學內容、教學方法、教師培訓等方面。

4. 加強教師培訓和指導:教師應該接受專門的培訓,了解殘疾兒童的特點和需求,并能夠根據殘疾兒童的特點和需求進行教學。同時,教師還應該加強指導,幫助殘疾兒童更好地融入學校生活。

5. 加強家長培訓和指導:家長應該接受專門的培訓,了解殘疾兒童的特點和需求,并能夠根據殘疾兒童的特點和需求進行家庭教育。同時,家長還應該加強指導,幫助殘疾兒童更好地融入學校生活。

6. 加強評估和監(jiān)測:定期進行評估和監(jiān)測,了解殘疾兒童的學習情況和生活質量,并根據實際情況進行調整和改進。

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隨班就讀工作計劃7篇


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隨班就讀工作計劃(篇1)

以下是一份四年級隨班就讀工作計劃:

1. 教學目標:

- 幫助學生掌握基本的閱讀、寫作和計算技能,培養(yǎng)他們的閱讀、寫作和計算能力,為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

- 培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。

- 幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,如按時完成作業(yè)、認真聽講、主動學習等。

2. 教學內容:

- 語文:學習生字、新詞,理解詞語的意思,掌握基本的閱讀、寫作和計算技能。

- 數學:學習基本的數學概念,如數字、分數、小數、百分數、圖形等,掌握基本的運算技能,如加減乘除、乘方、開方等。

- 英語:學習常用單詞和短語,掌握基本的英語發(fā)音和聽力技能,培養(yǎng)閱讀、寫作和口語表達能力。

3. 教學方式:

- 課堂教學:通過教師的講解、演示和實踐,幫助學生掌握知識和技能。

- 個別輔導:對于學習中遇到問題的學生,教師可以給予個別輔導,幫助他們解決困難。

- 課外活動:通過課外活動,如閱讀、寫作、口語表達、游戲等,幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣,提高綜合素質。

4. 教學進度:

- 本學期計劃學習的課程包括語文、數學、英語和科學。

- 每周的教學進度根據學校的要求和學生的情況進行適當調整。

5. 教學方法:

- 采用多媒體教學手段,如課件、視頻等,幫助學生理解知識點。

- 采用互動教學方式,如游戲、討論、小組活動等,激發(fā)學生的學習興趣。

- 采用實踐教學方式,如實地考察、實驗、手工制作等,幫助學生掌握知識和技能。

6. 教學評價:

- 采用多種評價方式,如課堂測驗、作業(yè)、考試、周考、月考等,幫助學生掌握知識和技能。

- 根據學生的學習情況和進步情況,制定不同的評價標準和獎勵措施,激勵學生的學習積極性。

隨班就讀工作計劃(篇2)

一、思想教育與環(huán)境教育并重,爭取隨班生與普通生共同發(fā)展。

1、加強師德規(guī)范教育,提高教師整體素質,繼續(xù)增加愛生力度,要在熱愛全體學生的同時加倍關心隨班生。

2、加強愛國主義教育和思想品德教育,力爭使隨班生也懂得養(yǎng)成良好的品德。

3、教師通過積極的創(chuàng)設環(huán)境,創(chuàng)造機會,力爭隨班生能參加學校組織的各項活動。

4、關注隨班生的體育鍛煉情況,加強運動。

二、課堂教學巧傾斜,爭取隨班生與普通生共同進步。

提高隨班就讀兒童的基礎素質,補償隨班就讀兒童的心理缺陷和不足,就要注意培養(yǎng)和形成隨班就讀兒童的學習能力、教師要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,提高教學效果,為他們的學習打下牢固的基礎。

1、制定明確的教學目標,優(yōu)化教學過程

在教學中,教師要明確隨班就讀學生的學習目標,并提出具體要求。使每一名學生在培養(yǎng)、教育和能力的發(fā)展上都能較好地達到他在該時期內所達到的最佳標準水平,從根本上杜絕課堂教學的盲目性、隨意性。在普通教學的基礎上,精心設計隨班就讀學生的教學結構,加強個別輔導。把兩類學生的教學有機結合起來,形成一個完善的整體,使普通學生的學習得以提高,就讀學生的學習也得到發(fā)展,缺陷得到矯正和補償。

2、探討對隨班就讀生的教學方法

(1)每兩月舉行一次教研活動,學習有關文章和文件精神,交流對隨班生的教育、教學方法,研究和解決一些實際問題。

(2)介紹“隨班就讀”的經驗,借鑒一些教學方法,進行實踐。

(3)盡量給他們分層次留作業(yè),留有針對性的作業(yè)。既不能因為作業(yè)太難而勉強拔高,達不到效果,也不能因為知識不掌握而放棄對他們的作業(yè)要。要求老師面批,并對進步及時加以鼓勵。

3、多與他們交流,消除他們的自卑感,盡量使他們認為自己與其他學生是一樣的。自己并不比別人差,形成一定的上進心。

4、每月至少與家長聯(lián)系一次,互相了解“隨班就讀生”的學習生活情況,有利于更好地進行教育和矯治。

三、綜合評價抓亮點,提升隨班生的自信心。

傳統(tǒng)的教育評價體系,使很多教師把主要精力放在正常兒童教育上,對弱智兒童不管不問,這必然影響一體化教育的發(fā)展進程。因此,要充分利用學校的“星光少年”評價體系,對學生進行綜合評價,發(fā)現隨班就讀生的特長,表彰隨班生的亮點,增強他們的自信心,促進他們轉化。

隨班就讀工作計劃(篇3)

引言:

隨班就讀教學是一種特殊教學方式,它為有特殊教育需求的學生提供了更好的學習環(huán)境和教學資源。本文將詳細介紹隨班就讀教學工作計劃,包括計劃的目標、實施步驟、教學方法和評估措施等。

第一部分:目標設定

1.提高學生的學習能力:

隨班就讀教學的首要目標是提高學生的學習能力,包括學習各門學科的知識和技能,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力等。通過課程設置和教學方法的合理設計,教師要幫助學生建立起學習的自信心,培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度。

2.促進學生的社交發(fā)展:

對于有特殊教育需求的學生來說,社交發(fā)展是一個重要的課題。在隨班就讀教學中,教師要創(chuàng)造良好的班級氛圍,幫助學生與同學們建立起友好的關系,培養(yǎng)他們的合作精神和交流能力。

第二部分:實施步驟

1.確定學生的特殊需要:

在制定隨班就讀教學計劃之前,首先要了解學生的特殊教育需求。通過與學生個別交流、觀察和測試等方式,教師可以了解學生的學習困難和特長,并給予針對性的幫助和支持。

2.制定個別化教學計劃:

根據學生的特殊教育需求,教師需制定個別化的教學計劃。這包括確定學習目標、教學內容、教學方法和評估方式等。在制定教學計劃時,教師要充分考慮學生的興趣愛好和學習風格,以提高其學習積極性和主動性。

3.配備適應性教學資源:

配備適應性教學資源是隨班就讀教學的重要環(huán)節(jié)。這包括為學生提供個別化的學習材料、教具和輔助工具等,以滿足他們的學習需要。教師還可以利用現代教育技術,如多媒體教學和網絡教學,為學生創(chuàng)造更加豐富多樣的學習環(huán)境。

4.進行定期評估和反饋:

隨班就讀教學的一個重要環(huán)節(jié)是定期評估和反饋。教師要根據學生的學習情況進行評估,并及時給予反饋。評估方式可以多樣化,例如平時表現評估、作業(yè)評估和考試評估等。通過評估和反饋,教師可以了解學生的學習進度和困難,并及時調整教學策略,以使學生得到更好的幫助。

第三部分:教學方法

1.多元化教學策略:

在隨班就讀教學中,教師要采用多元化的教學策略,以滿足不同學生的學習需求。例如,對于視覺障礙學生,教師可以使用多媒體教學和盲文教學等方法;對于聽覺障礙學生,教師可以運用手語和口語教學等方法。教師還可以采用小組合作學習、課外拓展活動等方式,激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

2.差異化教學:

隨班就讀教學的一個重要特點是差異化教學。教師要根據學生的學習差異,進行個別化和小組化的教學。例如,對于學習困難學生,教師可以提供額外的輔導和示范;對于學習能力較強的學生,教師可以提供更具挑戰(zhàn)性的教學任務。通過差異化教學,教師可以為每個學生提供更貼近其實際發(fā)展水平的教學內容和教學方法。

第四部分:評估措施

1.定期小測驗:

定期小測驗可以幫助教師了解學生的學習進展和困難。教師可以設置簡短的測驗,以考查學生對上節(jié)課內容的理解和掌握情況。通過測驗結果,教師可以及時調整教學策略,幫助學生克服學習障礙。

2.作業(yè)評估:

作業(yè)評估是隨班就讀教學中的重要環(huán)節(jié)。教師要認真批改學生的作業(yè),并給予詳細的評價和建議。通過作業(yè)評估,教師可以了解學生對課堂知識的掌握情況,并及時糾正學生的錯誤和不足之處。

3.學期末評估:

學期末評估是對整個學期的教學工作進行總結和評價的重要方式。教師可以組織學生進行期末考試或項目展示等活動,以考察學生對整個學期知識的綜合掌握能力。通過學期末評估,教師可以了解學生學習的整體情況,并進一步完善自己的教學工作。

結論:

隨班就讀教學工作計劃是為特殊教育需求學生提供優(yōu)質教育的重要手段。通過明確的目標設定、詳細的實施步驟、合理的教學方法和科學的評估措施,教師可以為學生提供更好的學習環(huán)境和教學資源,幫助他們獲得全面的發(fā)展。隨班就讀教學工作計劃的實施需要教師、學生、家長和學校的共同努力,以促進特殊教育需求學生的學習和社交發(fā)展。

隨班就讀工作計劃(篇4)

引言:

隨班就讀教師是一種特殊的教學方式,旨在為有學習障礙或特殊需求的學生提供更好的教育服務。作為隨班就讀教師,我深知其重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中,我將詳細介紹我的工作計劃,以確保我能夠有效地輔導和支持我的學生。

一、制定個性化學習計劃:

針對每個學生的需求和特點,我將制定個性化的學習計劃。這涉及到了對學生的全面評估,了解他們的學習能力、興趣和學習風格。通過與學生和他們的家長交流,我能夠了解他們的目標和希望,以便為他們提供針對性的教學活動和資源。個性化學習計劃將確保每個學生都能在適宜的學習環(huán)境中全面發(fā)展。

二、與主班教師合作:

作為隨班就讀教師,與主班教師的合作至關重要。我們將共同制定學生的學習目標,確保他們能夠有一個綜合的學習計劃。我將與主班教師定期開會,分享學生的進展和困難,以加強我們之間的合作和溝通。通過密切的合作,我們將實現學生的個性化學習目標,確保他們能夠在不同的教學環(huán)境中取得成功。

三、提供多元化的教學方法:

針對不同的學生需求,我將采用多種教學方法和策略。為了滿足視覺學習者的需求,我將使用圖表、圖片和演示文稿等視覺輔助工具。對于聽覺學習者,我會提供錄音資料和口頭解釋。對于動手能力強的學生,我會設計實踐性的活動來提高他們的學習動力和興趣。通過采用多元化的教學方法,我將保證每個學生都能在適合他們的方式下獲得最佳的學習效果。

四、建立良好的師生關系:

作為隨班就讀教師,我將致力于建立良好的師生關系。我會尊重每個學生的個性和權益,并給予他們足夠的關注和支持。我將鼓勵學生主動參與課堂討論,積極表達自己的想法和需求。我會定期與學生進行個人談話,了解他們的學習和情感需求,提供必要的幫助和指導。通過與學生建立良好的關系,我將為他們提供一個安全、包容和有趣的學習環(huán)境。

五、持續(xù)專業(yè)發(fā)展:

為了提供更好的教學服務,我將不斷努力提高自己的專業(yè)水平。我將參加相關的培訓和研討會,與同行交流經驗和分享教學策略。我還將閱讀最新的教育研究和專業(yè)文獻,不斷更新自己的教育理念和教學方法。通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展,我將成為一名更加優(yōu)秀和有能力的隨班就讀教師。

結語:

作為一名隨班就讀教師,我將充分利用以上工作計劃來確保我的學生能夠得到最佳的教育服務。通過制定個性化學習計劃、與主班教師合作、提供多元化的教學方法、建立良好的師生關系以及持續(xù)專業(yè)發(fā)展,我將為每個學生的成長和發(fā)展提供全面的支持和指導。我堅信,每個學生都有巨大的潛力,我將竭盡全力幫助他們實現自己的學習目標,為他們的未來打下堅實的基礎。

隨班就讀工作計劃(篇5)

隨班就讀是指在教室或學校教室中,由教師或其他專業(yè)人員提供適當的支持和指導,以幫助學習困難學生、特殊學生或注意力缺陷多動障礙學生更好地理解和掌握課程內容。下面是一份可能的隨班就讀教學工作計劃:

1. 了解學生

在開始隨班就讀教學工作之前,教師需要了解學生的背景、學習風格、興趣和需求等信息,以便能夠制定適當的教學計劃。

2. 制定教學計劃

根據學生的情況,教師需要制定一份詳細的教學計劃,包括教學目標、教學內容、教學方法和評估方式等。教師還需要考慮如何設計適合不同學習風格的教學材料。

3. 提供支持和指導

隨班就讀的主要任務是提供支持和指導,幫助學生更好地理解和掌握課程內容。教師需要根據學生的需求和情況,提供個性化的學習支持和指導,例如,提供個性化的作業(yè)、解答問題、提供額外的練習和資源等。

4. 設計適合不同學習風格的教學材料

隨班就讀的教學方法需要根據不同學生的學習風格和需求進行設計。教師需要了解學生的學習方式和需求,以便設計適合的教學材料。例如,對于注意力缺陷多動障礙學生,教師可能需要使用視覺、聽覺和觸覺等不同的方式,幫助他們更好地理解和掌握課程內容。

5. 提供評估

隨班就讀的評估方式需要與傳統(tǒng)的評估方式有所不同。教師需要根據學生的學習情況和需求,采用不同的評估方式,例如,采用作業(yè)、考試和活動等方式,來評估學生的學習成果。

6. 提供反饋和改進

教師需要及時為學生提供反饋和改進,以便他們更好地理解和掌握課程內容。教師可以定期與學生交流,了解他們的學習情況和需求,并根據學生的情況,提供相應的反饋和改進。

以上是一份可能的隨班就讀教學工作計劃,具體情況需要根據學生的學習情況和需求進行適當調整。

隨班就讀工作計劃(篇6)

指導思想:

樹愛心,轉觀念,積極探索特教與普教一體化的教育形式,推進特殊學生隨班就讀的教學改革,全面提高特殊學生的綜合素質。

工作目標:

1、優(yōu)化形成隨班就讀學生的育人環(huán)境,促進隨班就讀學生的健康發(fā)展;

2、形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制;

3、建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。

一、更新觀念,統(tǒng)一思想,優(yōu)化育人環(huán)境。

為隨班就讀學生營造一個良好的教育環(huán)境是搞好隨班就讀工作的第一關,是教育經常性的工作。隨班就讀工作與普通教育相互支持、相互滲透、相互啟發(fā)、優(yōu)勢互補。為此,制訂隨班就讀教育工作計劃、在校長和教導主任關心組織下,特教工作有目標、有計劃、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有評價。通過反復學習與宣傳教育,讓隨班生享受到比一般兒童更為優(yōu)越的教育權利,并通過不斷努力,讓他們獲得成功的喜悅,使她身心得到健康發(fā)展。

二、加強管理,規(guī)范隨班就讀工作。

本著有利于學生的發(fā)展,有利于教育教學,實事求是的原則,在實施的過程中主要抓住三個環(huán)節(jié)。

第一,:認真分析、了解、審議,最終對隨班就讀的學生作出教育的方法,確定教學的知識。

第二,對隨班就讀的學生實施差異性教學:并針對實際情況,適當降低教學要求。在課堂教學中,采取以集體教學為主、個別教學為輔的原則,在集體教學過程中穿插個別輔導,體現個性差異教學。在座位安排上、教學程序上、課堂提問中、練習過程中教師們都能對隨班生給予適當照顧。在備課、學生作業(yè)批改與布置方面都從隨班生的實際出發(fā),提出針對性要求,從而提高隨班就讀的教學質量。

第三,注重資料積累,建立好檔案:為了促使我校特殊教育的全面發(fā)展,本著“特教特辦”的原則,明確普教各類常規(guī)特教必須相應到位,而且能體現特殊教育特殊性的要求。平時,注重材料積累,不斷反思,總結經驗教訓,發(fā)現存在問題,采取相應的措施。

三、發(fā)揮資源,普特滲透,共同提高。

充分發(fā)揮現有的教學資源,如:科學實驗室、體育器材室、美術室等,培養(yǎng)學生的興趣愛好,培養(yǎng)隨班就讀學生的生活自理能力。同時在少先隊組織中開展“一幫一”活動,為隨班就讀學生配備好小先生、好伙伴,讓她在學校大家庭中健康成長。同時、還要積極參加學校舉辦的各類活動。在隨班就讀學生工作中注意激勵孩子自尊、自愛,努力學習科學文化知識,使他們將來成為一個對社會、對人民有用的人。

隨班就讀工作計劃(篇7)

隨班就讀體育工作計劃應該包括以下內容:

1. 確定目標:確定目標是為了讓學生明確自己需要達到什么水平,以及他們需要在未來多長時間內達到這些目標。這些目標應該是具體的、可衡量的、可行的,并且應該與學生的年齡和發(fā)展水平相匹配。

2. 制定計劃:制定計劃是為了幫助學生在體育學習中實現目標。計劃應該包括每周的體育課程安排、練習時間、測試和評估方法等內容。

3. 選擇適合的老師:選擇適合的老師非常重要。老師應該具有足夠的體育知識和技能,能夠為學生提供高質量的體育教學。

4. 建立合作關系:建立合作關系是為了讓學生能夠相互支持和幫助,一起學習和練習體育。這可以通過建立一個小組或一個團隊來實現。

5. 提供必要的資源:提供必要的資源包括運動裝備、場地、器材、教練等。這些資源應該為學生提供必要的支持,幫助他們在體育學習中取得成功。

6. 評估和反饋:評估和反饋是為了了解學生的進展,并提供必要的支持。評估應該是客觀和可衡量的,反饋應該是及時和具體的。

7. 持續(xù)改進:持續(xù)改進是為了不斷提高學生的體育水平,并為學生提供更好的學習體驗。這可以通過定期的評估和反饋來實現,以及通過教師之間的合作和討論來實現。

就業(yè)部工作計劃


為了更好的和同事以及領導配合協(xié)調做好工作,我們不妨認真的做一份工作計劃。工作計劃不要光做得好看,內容一定要非常周全。怎么樣才能讓工作計劃實施起來順利呢?以下為小編為你收集整理的就業(yè)部工作計劃,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

就業(yè)部工作計劃 篇1

同創(chuàng)創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進哈佛大學商學院的教育思維模式,采用《贏在中國》語言咨詢和商業(yè)實戰(zhàn)形式,實行課堂教育、模擬實戰(zhàn)、基地見習、導師幫帶聯(lián)動等方式,并結合中國的國情和中小企業(yè)生存環(huán)境,已經開發(fā)和形成一套較為全面、系統(tǒng)、實用、著眼于解決創(chuàng)業(yè)者所面臨的種種問題的“商練培訓營”。除了傳統(tǒng)的教育訓練之外,還構建了一個商業(yè)的模擬環(huán)境,使想要創(chuàng)業(yè)的人能夠在這里預熱,提前感受到這種氣氛,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識。理論與實際相結合,主講與互動相結合,實戰(zhàn)是我們對學員承諾。旗下資深實戰(zhàn)專家顧問團隊提供全方位系列培訓,一對一的現場診斷創(chuàng)業(yè)難題和企業(yè)難題,分享和完善經驗,擴大未來老板們的人脈圈。同時,我們也將以為各層各類企業(yè)、組織單位和政府的事業(yè)發(fā)展、管理改進和效率提升提供有實效的思想、知識和方案而努力,成為有傳世意義的第一流綜合性咨詢公司為了成為原創(chuàng)性管理技術、投資技術和商學思想的策源地而努力奮斗。

同創(chuàng)作為一個專業(yè)為大學生提供創(chuàng)業(yè)培訓咨詢的公司,我們將堅持自己的理念。取向:兼容并包、有容乃大!水的精神:(1、接納八方來源,終成其大! 不拒絕任何加盟的沙石和物障,反而是夾裹前行,壯大自己的力量,勇往直前!(2、無論何時何地,總是改變自己的形態(tài)不斷尋找出路! (3、任何時候遇到阻擋,總是慢慢蓄積力量,最后加以沖破!(4、歷經千里萬里千難萬險,始終不改變自己的本質和前行的動力!風范:專業(yè)、內斂、大氣、深厚。同時,我們也將勇于肩負起企業(yè)的社會責任,更多的投入到社會事業(yè)中。為了社會和諧和中華民族復興而努力。

大學生創(chuàng)業(yè)應該是有無限的機會、無比的困難、無量的回報。但是創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響。在大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的社會背景下采取有效措施,為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境,這對促進大學生創(chuàng)業(yè)并帶動其就業(yè)具有十分重要的作用。中國教育原本就缺乏創(chuàng)業(yè)教育。中國學生不僅承擔風險的經濟能力很脆弱,而且承受挫折的心理素質也較差,這使得自主創(chuàng)業(yè)這條需要冒險的就業(yè)之路,少有人問津。

現在大學生創(chuàng)業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境都十分的復雜。所謂創(chuàng)業(yè)環(huán)境,實際上就是創(chuàng)業(yè)活動的舞臺。任何創(chuàng)業(yè)活動都是在一定的社會環(huán)境下進行的,在我們的大學生邁向社會進人創(chuàng)業(yè)階段的時候,呈現在面前的就是一個巨大的時空舞臺。在這個舞臺上,諸多事物和要素互動聯(lián)系、碰撞,形成了一個面面俱到的現實環(huán)境系統(tǒng),因此創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響。在大學生就業(yè)形勢日益嚴峻的社會背景下,采取有效措施,為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境,對促進大學生創(chuàng)業(yè)并帶動其就業(yè)具有十分重要的作用。

1)人口。

1950年,教育部實施高等學校院系調整,湖北高校數量從10所增至19所,居全國第三位。武漢現有普通高校70余所,其中“211工程”高校7所,居全國前列。,武漢地區(qū)在校大學生達104.11萬人,首次超過北京、上海,居全國各城市之首。,這一數據又有所增長,穩(wěn)定了在校大學生數量居全國城市第一的位置。

資金是大學生創(chuàng)業(yè)的第一難題,大學畢業(yè)生有的剛工作不久,有的甚至連工作都還沒有,而大多數家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創(chuàng)業(yè)。其實不僅僅是大學生創(chuàng)業(yè),這對于大多數想要創(chuàng)業(yè)的人來說都是很難跨過的一個難坎!甚至于很多想要創(chuàng)業(yè)的人在創(chuàng)業(yè)資金這第一道檻上就被擋住了。

國家對此出臺了相關的大學生創(chuàng)業(yè)貸款政策,主要優(yōu)惠政策內容有:

1、各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社 要為自主創(chuàng)業(yè)的各大高校畢業(yè)生提供小額貸款。在貸款過程中,簡化程序,提供開戶和結算便利,貸款額度在5萬元左右。

2、貸款期限最長為兩年,到期后確定需要延長貸款期限的,可以申請延期一次。

3、貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定,擔保最高限額為擔?;鸬?倍,擔保期限與貸款期限相同。

大學生創(chuàng)業(yè)貸款辦理方法如下:

大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng)業(yè),需到創(chuàng)業(yè)實體所在地的當地工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照 ,注冊資金(本)在50萬元以下的,可以允許分期到位,首期到位的資金不得低于注冊資本的10%(出資額不得低于3萬元),1年內實際繳納注冊資本如追加至50%以上,余款可以在3年內分期到位。如有創(chuàng)業(yè)大學生家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產提供相應的聯(lián)合擔保,信譽良好、還款有保障的,在風險可控的基礎上可以適當加大發(fā)放信用貸款,并可以享受優(yōu)惠的低利率。

大學生自主創(chuàng)業(yè)第二個受到關注的地方在于稅務方面的問題。我國的賦稅屬于比較高的國家,而且稅收項目比較多,除了企業(yè)必須要繳納的國稅、地稅和所得稅 以外,根據企業(yè)所從事的不同行業(yè)還會有一些其他的稅需要繳納。國家在大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策中對于稅收方面作出了以下規(guī)定:

2、新成立的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務企業(yè) (國家*的行業(yè)除外),當年安置待業(yè)人員(含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生,下同)超過企業(yè)從業(yè)人員總數60%的,經相關主管稅務機關 批準,可免納所得稅3年。勞動就業(yè)服務企業(yè)免稅期滿后,當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數30%以上的,經相關主管稅務機關批準,可減半繳納所得稅 2年。

除此之外,具體不同的行業(yè)還有不同的稅務優(yōu)惠:

1、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經營單位,提交申請經稅務部門批準后,可免征企業(yè)所得稅兩年。

2、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經營單位,提交申請經稅務部門批準后,第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半。

3、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位,提交申請經稅務部門批準后,可免征企業(yè)所得稅一年。有了眾多免稅的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策扶持,相信廣大自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生,在創(chuàng)業(yè)初期就能省下大量資金用于企業(yè)運作。

企業(yè)運營管理方面的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策相對于貸款優(yōu)惠和稅收優(yōu)惠政策來說,并不受到大多數大學生創(chuàng)業(yè)者 的關注,甚至有的自主創(chuàng)業(yè)大學

畢業(yè)生根本不知道有這一優(yōu)惠政策。這方面的優(yōu)惠政策:

1、員工聘請和培訓享受減免費優(yōu)惠。對大學畢業(yè)生自主創(chuàng)辦的企業(yè),自當地工商部門批準其經營之日起1年內,可以在政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務機構和公共職業(yè)介紹機構的網站免費查詢人才、勞動力供求信息,免費發(fā)布招聘廣告等。這一點有助于在創(chuàng)業(yè)初期獲得相關行業(yè)所需求的人才資源。能夠幫助自主創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)生以最低代價,更容易地獲取所需專業(yè)人才。

2、參加政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務機構和公共職業(yè)介紹機構舉辦的人才集市或人才、勞務交流活動時可給予適當減免交費;政府人事部門所屬的人才中介服務機構免費為創(chuàng)辦企業(yè)的畢業(yè)生、優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。

以上大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策是為了鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),國家針對全國所有自主創(chuàng)業(yè)的大學生所制定的。另外,各地政府為了扶持當地大學生創(chuàng)業(yè),也出臺了相關的政策法規(guī),而且因為更有針對性,所以更加細化,更貼近實際。

20,一場金融危機席卷全球,讓原本平穩(wěn)的市場經濟環(huán)境遭遇寒冬。各個行業(yè)迅速下滑,失業(yè)率大幅上升,各種經濟恐懼數值蔓延在我們的周圍。在這樣的大形勢下,武漢市提出了“全民創(chuàng)業(yè)”,讓武漢的整體創(chuàng)業(yè)氛圍更濃厚了。但是,在這個大動作中,武漢市在相應的制度安排上也應該加強與完善。這具體包括:

第一,為大學生創(chuàng)業(yè)者提供相關支持,包括市場準入、注冊審批、行政管理、信息咨詢和公共服務等,以保證創(chuàng)業(yè)活動順利進行。

第二,建立面向大學生創(chuàng)業(yè)者的金融支持系統(tǒng),例如小額貸款等。

第三,為大學生創(chuàng)業(yè)者提供社會保障。要使大學生創(chuàng)業(yè)精神高漲,必須建立健全社會保障機制,為大學生創(chuàng)業(yè)者解除后顧之憂。

第四,健全創(chuàng)業(yè)退出機制。進入機制重要,退出機制同樣重要。

武漢市高校在政府倡導“全民創(chuàng)業(yè)”的背景下,紛紛著手進行大學生的創(chuàng)業(yè)教育,但創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展成熟度和系統(tǒng)性水平不一。通過抽樣走訪武漢市五大高校的畢業(yè)指導中心,對武漢市的高校創(chuàng)業(yè)教育現狀進行調查,發(fā)現各學校的創(chuàng)業(yè)指導工作,存在比較明顯的差異。但目前來看,大部分高校的創(chuàng)業(yè)指導中心正在創(chuàng)建與完善中,還有一部分高校的創(chuàng)業(yè)指導尚處在籌劃階段。這些狀況反映出創(chuàng)業(yè)教育在許多高校還處于萌芽狀態(tài),基本屬于“業(yè)余教育”,沒有引起學校相關部門的重視,折射出國內創(chuàng)業(yè)教育的缺失。

創(chuàng)業(yè)意識需要從小培養(yǎng),而學校在這方面起到不可估量的作用,開設形式多樣的創(chuàng)業(yè)教育也就迫在眉睫。然而,在就業(yè)形勢越來越嚴峻的情況下,我國高等教育除了開展創(chuàng)業(yè)教育外,還應盡快轉變觀念,從過去的被動性就業(yè)教育轉變到開拓性創(chuàng)業(yè)教育,大力培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)業(yè)意識與能力,從而有效地改變畢業(yè)生就業(yè)困難的被動局面。

從7月李玲玲領到了中國大學生創(chuàng)業(yè)風險金成為中國大學生創(chuàng)業(yè)第一人,到如今政府呼吁“全民創(chuàng)業(yè)”,武漢一直就和“大學生創(chuàng)業(yè)”聯(lián)系在了一起。政府和學校也在積極引導大學生正確創(chuàng)業(yè),著力營造鼓勵創(chuàng)新、允許失敗的寬松環(huán)境,既鼓勵、贊賞成功,更關注、體諒失敗,不以成敗論英雄,對大學生創(chuàng)業(yè)者做出的努力和創(chuàng)業(yè)精神都予以積極的肯定和尊重。輿論環(huán)境整體而言比較理想。大眾媒體在大學生創(chuàng)業(yè)過程中也起著重要的作用。大眾媒體是大學生取得信息的重要媒介,大眾媒體應該從事實出發(fā),不要過分夸大創(chuàng)業(yè)中的成功事例,應盡量客觀、全面地向大學生提供創(chuàng)業(yè)的知識和信息,使大學生創(chuàng)業(yè)盡快走向理性化,減少不必要的損失。這樣一來,才能形成大學生創(chuàng)業(yè)者與輿論環(huán)境之間的雙向良性互動。創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到了優(yōu)化,社會鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)與大學生渴望創(chuàng)業(yè)成功之間也就找到了更加合理的契合點。

在大學生創(chuàng)業(yè)的微觀環(huán)境主要就是自己的創(chuàng)業(yè)流程的一個詳細的分析,具體如下:

1.制定計劃書。比如,要在市區(qū)開一個賣牛仔褲的店,開店之前要制定一份計劃書。制定營銷計劃時要將各個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系構成一個完整的內部環(huán)境,各個環(huán)節(jié)的分工是否科學,協(xié)作是否和諧,目標是否一致,都會影響營銷決策和營銷方案的實施。

2.顧客。顧客群的不同直接影響價格的定位,所以人流量是在創(chuàng)業(yè)前最看重的一點。而我們這次創(chuàng)業(yè)培訓的主要對象就是大學生。

3.店址。大多數學生選店址會選一些比較熟悉的環(huán)境。如將店址選在大學附近,或者是交通比較便利的地區(qū)。而這次的培訓以大學生為顧客群,培訓中心也將以大學周邊地區(qū)為主。在公司成熟后,將在一些商業(yè)區(qū)建立主要針對社會人員的創(chuàng)業(yè)培訓。

4.產品價格定位。大學生的產品一開始沒有經驗也沒有固定顧客,要吸引顧客就只有將產品的定價降低,比別人獲得更多的競爭力。而創(chuàng)業(yè)培訓則需要依據公司的實力,定價也主要是依據公司的培訓實力。但大學生并沒有太強的經濟實力,所以,定價需要適中。

,我國高校學優(yōu)大約630萬人,加上歷年未就業(yè)的大學生。需就業(yè)的大學生接近千萬,再創(chuàng)歷史新高。面對如此困境,大學生自主創(chuàng)業(yè)將成為重要的就業(yè)形式。因此.有必要利用SWOT方法對我國大學生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境進行綜合的分析,找出制約創(chuàng)業(yè)成功的問題所在。

(1)當代大學生自主創(chuàng)業(yè)意識較強,對創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣,渴望成功,充滿生命活力,有創(chuàng)業(yè)的激情和夢想。

(2)大學生想通過創(chuàng)業(yè)展示自我生命的價值和才能,為社會和自己創(chuàng)造財富。

(3)當代大學生有較好的文化素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)潛能,他們往往在人際交往、協(xié)調溝通、想象空間、運動空間、團隊合作、組織管理、敢想敢干等方面表現出較強的才華和活力,在非智力因素和創(chuàng)業(yè)心理素質方面有較大的優(yōu)勢。

(1)大學生創(chuàng)業(yè)的積極主動性不夠。很多大學生都是在找不到合適的工作前提下,才會去考慮創(chuàng)業(yè)。

(2)當代地方高校大學生對自己的創(chuàng)業(yè)能力缺乏客觀的評價,在心理上對創(chuàng)業(yè)的難度準備不足,很多學生都帶有急功近利的思想,總是希望自己能通過創(chuàng)業(yè)快速發(fā)財,缺乏長期創(chuàng)業(yè)心理準備,對在創(chuàng)業(yè)過程種要遇到的風險和困難預計不足。

(3)地方高校有不少大學生形成了個體學習的智障,成為創(chuàng)業(yè)行動的絆腳石。

(4)不少地方高校大學生對創(chuàng)業(yè)有心理障礙。主要表現在:怕苦怕累.怕競爭,不愿從基層干起,在做人做事方面欠缺等方面。害怕失敗,怕出差錯。怕丟臉,死要面子,對自己缺乏自信,低估自己。不敢接受挑戰(zhàn),不敢嘗試冒險??倱淖约翰恍?缺乏敏感度,事事漠不關心。不善觀察和思考。

(1)具備一定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件。國家的相關法律制度和政策逐步健全和完善,為大學生創(chuàng)業(yè)提供了法律制度保障。大量的基礎服務機構和設施如電力、通信、交通、金融、保險等條件也得到改善并逐步完備,為自主創(chuàng)業(yè)提供了較好的環(huán)境和條件。

(2)高校的支持。為解決大學生就業(yè)難的問題,各高校及其就業(yè)指導部門也作了大量的工作。如開設大學生創(chuàng)業(yè)選修課。邀請創(chuàng)業(yè)成功人士談創(chuàng)業(yè)經歷,讓大學生掌握創(chuàng)業(yè)的基本政策和知識;開展大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽。創(chuàng)業(yè)論壇等活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)興趣,在實踐中鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)能力。

(1)越來越大的創(chuàng)業(yè)競爭壓力。大學生創(chuàng)業(yè),可能會面臨同學、校友的競爭,傳統(tǒng)從業(yè)者的競爭。來自大陸以外地區(qū)和國家大學生的創(chuàng)業(yè)競爭,尤其是港、澳、臺地區(qū)的大學生的競爭。

(2)大學開設的創(chuàng)業(yè)教育課程少,也缺乏對大學生創(chuàng)業(yè)能力的訓練,造成大學生自主創(chuàng)業(yè)缺乏相關的氛圍和環(huán)境。

(3)經濟危機的威脅。在這種全球經濟衰退的大環(huán)境下,社會創(chuàng)業(yè)政策保障不力、創(chuàng)業(yè)環(huán)境不善也是—個不容忽視的原因。

(4)從家庭來看。很多家長要求自己的孩子有一份安穩(wěn)的工作,而不要一進社會就承擔太大的風險。這種潛在的對創(chuàng)業(yè)不信任的社會心理對想創(chuàng)業(yè)的大學生來說無疑是一種巨大的心理壓力。

現在大學生創(chuàng)業(yè)是一種趨勢,雖然有優(yōu)勢和機遇但同時也存在劣勢和威脅。大學生在創(chuàng)業(yè)的同時要根據自己的特點,抓住機遇發(fā)揮優(yōu)勢,要找出具體的不足,制定方案解決威脅與困難,從而實現自己的人生目標。

很多大學生認為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè),在就業(yè)高峰,給自己一片更廣闊的天地。很多人還認為在今后的社會中,自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多,甚至成為就業(yè)的主流,成為大學生畢業(yè)后就業(yè)的首選。自己認為實現自我價值是證明自己的最好途徑。一些自我意識很強的學生,不愿意庸庸碌碌,選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力。在一些單位由于制度的約束,無法按照自己的想法來做事,創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮,來實現自我價值,得到社會的認可。處于“經濟” 的社會——經濟原因也是大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個重要原因。因此,大學生創(chuàng)業(yè)培訓也就成為了一個新興的市場,同創(chuàng)也將會盡快在這個市場上站穩(wěn)腳跟,成為大學生創(chuàng)業(yè)培訓的領導者。

大學生的自我意識已相當成熟,有自我的價值判斷,因而受電視廣告等媒體的影響相對較少。網絡信息渠道的暢通,為大學生自主消費提供了必要的物質基礎。多數大學生主動通過同學,家庭,及網絡等獲得所需商品的信息。大學生敢于創(chuàng)新,思想活躍,有多元的價值目標,同時擁有科學知識,極強的好奇心和敏感性,較強的學習能力,勇于嘗試和探索,因此對新產品有較高的敏感度。然而因心理的不完全成熟,消費經驗和技巧的缺乏,大學生容易進入從眾消費沖動消費等誤區(qū)。

在消費者對商品或勞務的認識過程中,產生的滿意或不滿意,高興或不高興的心理體驗,構成有特色的對商品或勞務的感情色彩。大學生充滿激情,熱情奔放,道德感也比較完善,擁有較高的審美觀。感情力大大增強,但自制力仍薄弱。多數大學生能理性地思考和行動,調節(jié)自己的沖動,理性地消費。但心理的不完全成熟,自制力不強,易受情緒和外界的干擾,沖動性和情緒性消費依然存在。年齡的增長,眼界的擴大,知識經驗的豐富和思維水平的提高,自我情感體驗多樣性。感情和理智,沖動和克制并存的狀態(tài),在特殊的環(huán)境下,易于感情沖動,在購買商品時,受商品式樣和他人的影響,跟著感覺走。

消費者在購買活動中有目的,自覺地支配和調節(jié)自己的行動,努力克服各種困難,從而實現既定購買目的過程,既有計劃地實施購買決策過程,大學生心理發(fā)展期,意志尚未定型,果斷性品質有較大的發(fā)展,但缺乏恒心和毅力。大學生能根據自己的需求出發(fā),根據自己的支付水平和商品供應情況。自覺性提高,但惰性存在。

在社會生活中,大學生是個很特殊的群體。一方面,他們離開親人,有的人甚至千里迢迢地來到自己理想的大學繼續(xù)深造、增長才干,過著相對獨立的生活;另一方面,他們消費的經濟來源主要來自家庭,家庭收入越高,對學生的供給越多。目前大學生的消費來源仍以家庭供給為主。

大學生處于消費成長期到成熟期的過渡時期,一方面表現得求新求異、富有好奇心,對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新穎玩意的吸引下,“試一試”的想法成了這種心理的源泉。因此他們往往走在了朝流的前列,同時又追求個性,喜歡做把自己打扮得與眾不同,或是購買一些與眾不同的物品,以求引人注意,達到一種自我滿足的效果。

目前許多年輕人都是“追星族”,大學生也是如此。于是,他們便把生活費的一部分用在購置自己偶像的磁帶或CD上,畫報,娛樂報,還有一些專業(yè)雜志等和明星有關的東西。另外還有上網,其實每個大學生都會有這樣一筆開支,只是或多或少??偟膩碚f,大學生容易在自己喜歡的事情上花錢,主要消費對象與自己的興趣愛好有關。

有人說,大學校園是最時尚的地方。他們總喜歡時尚消費,比如旅游、電腦、和手機消費,再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學校園中都不乏追“新” 族。特別是女生們的服飾,不要很多錢,但是搭配很現代、很時尚。她們在選購服飾的時候,大部分學生都想花不是很多的.錢,去購買那些有一定知名度品牌的衣服,結果呢,實在是喜歡,一狠心,花一個不低的價格把它給買下來了,過后卻難過好幾天,在選購其它東西的時候也是一樣的。男孩子就有些區(qū)別了,他們一般是準備已久,根據手頭情況去購買相對較高檔次的品牌,也不會太計較已花掉的錢。由此可總結出兩句話,男生少購買,大品牌,強出手;女生多出動,中品牌,軟上手。

不同的校園環(huán)境也會有不同的消費習慣,這跟校園內的氛圍有關。如某人搞了一個發(fā)型,大家覺得不錯,在理發(fā)的時候也就自然會想到那種效果。其它還包括穿著消費,運動消費等,都有一定的從眾性,但也要注意各校的差異性。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,加之有不少學生的家境不錯,特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生了“別人有什么,我也要有什么”的想法,別人去那家高檔餐館吃飯,我也就想去,再加上時下的某些時尚主題,促進了這種心理的形成,跟進了流行大軍。明顯的主要有,購買一些流行產品及吃喝玩樂方面,而這樣的東西一般又比較花錢,但有的同學就把它當作一種身份的體現,愿花很大的代價來購買它。

在大學里,禮尚往來是很重要的消費力,今天你過生日,我得送禮給你,你請我吃飯。明天輪到我過生日或是有什么喜事,你又得大手筆的還我,還有的是一幫學生,某天某個人請大家吃飯,或是消費什么,隔幾天另一個人覺得自己要還禮,又是一幫人出來消費,結果是一個接著一個,并不斷循環(huán),這樣極大地擴大了消費的量。

這種心理特點的形成是基于前面幾種心理的,且從眾性心理起了主導作用。另外,受許多商家看準學生的這種消費心理而推出許多商品之類因素的影響,導致大學生消費的無的放失。比如:某歌星推出一張新專輯,某運動品牌有新的款式上市,不用很長時間,便會“你有我有全都有”。其實所買的商品是否實用,或是否有使用價值,在購買時學生不一定會去多考慮?!耙姾镁唾I”似乎已經成了當代大學生消費的重要特征。

大學生消費也具有年輕人所共有的特點,即在購買物品時,有時候容易產生沖動購買,例如他們容易受廣告促銷的影響,明明本身就沒打算過要購買這種產品,但當時推銷員說得很好,或是看到廣告很有吸引力,而突發(fā)其想地要購買,結果買后又后悔了。

男大學生的消費一大部分是用于交往,而更多的是用于和女生交往的,也就是男生和女生在一起就特容易花錢,細心的人不難發(fā)現,一些酒吧、中檔餐館及一些公共消費的地方,絕大多數都是男女生共同消費,而且在這個時候,男生一般都不太在乎花多少錢,只要高興就好,所以消費完以后,皆大歡喜。而同種性別的人在一起就不一樣了,特別是女生,可能會少于平時的消費量。

相信念過大學的人,都知道當代大學生是最會哭窮的,不管他是否很有錢,但還是總叫說沒錢,每當到了月末,或是學期結束的時候,有的甚至在開學一半,就開始叫著沒飯吃了。其實他們都是很有錢的人,一開始的時候總認為自己有很多錢,有些東西看起來也不是要很多錢,又好像很實用,結果見到好的東西就是想購買,后來打開錢包才發(fā)現,原來錢這么不經花。當意識到要節(jié)省的時候,錢也就快差不多了。因此他們也就開始大喊窮了,殊不知是當初自己用錢沒計劃好。這是許多有錢大學生們的一個通病。

1.消費傾向多元化:走出學校面向社會,努力跟上并適應外邊世界步伐已成為大多學子的目標。旅游、電腦、手機等已成為大學生消費的熱點。網絡調查表明,被問及在經濟條件許可時最想做的事情是什么,60%以上的人選擇旅游,其次是買電腦

2.消費方式在理性指導下實用與前衛(wèi)并存:從本次調查數據的資料中可以看出,無論是大學生基本生活費中的衣食住行還是人際交往以及旅游、購買手機的動機,都帶有濃厚的實用色彩。

3.盡管講牌子擺闊氣等社會風氣已不可避免地浸染了校園,致使部分大學生受到影響。越來越多學生、甚至有部分貧困生加入高消費行列,購買昂貴的MP3、電腦、手機等用品,這種趨勢在一定程度上有所蔓延。

4.消費差異巨大:校園中貧困生人數的增加使高校學生消費差距明顯增大。很多消費水平很低,甚至連基本的生活費都難以保證。

就業(yè)部工作計劃 篇2

我是來自公共管理學院xx級政治學與行政學班的王斌全。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:我要競選的是校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長。我自信、有強烈的責任心和積極的處事態(tài)度,我希望能夠當選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長貢獻自己的力量,同時更好地展示自己、磨煉自己。

大學是美好的,同時也是殘酷的,因為這只是個我們人生歷程中的一小段,我們終究會步入社會,進入職場,就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對。就業(yè)創(chuàng)業(yè)部肩負著啟蒙、指導和服務同學們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。

如果我當選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長,我會進一步完善自己,提高自己各方面的素質和能力;會進一步提高責任心,在工作中積極進取,大膽創(chuàng)新,虛心向他人學習;會進一步廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

如果我當選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長,我一定以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,為同學們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓和傳授相關知識,給同學們的未來之路奠定一定的基礎。

如果我當選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長,一定合理組織和安排實踐活動,讓同學們在實踐中學習和鍛煉,在實踐中成長。

再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和激情,樸實的行動才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當選的話一定言必行,行必果。

這是我今日的承諾,行動是用來證明一切的最佳方法。

最后衷心希望各位能支持我,鼓勵我。

我的演講完畢,謝謝!

就業(yè)部工作計劃 篇3

時光易逝,歲月如梭,隨著漫長假期的結束,我們在那春節(jié)放飛的心也漸漸的收了回來,我希望我的心會像過春節(jié)那樣富有飽滿的激情。此時此刻我們也迎來了一個全新的學期,新的一年,新的起點。在這春意盎然,大地回春,大自然孕育新生的季節(jié),讓我們續(xù)寫新的篇章,創(chuàng)造新的輝煌。

作為政法學院團總支學生會就業(yè)部的成員,我們會本著“全心全意位同學服務”的宗旨,盡職盡責的完成學校交予我們的任務,絕不辜負領導老師對我們的期望

認真貫徹落實“團結、進步、求實、創(chuàng)新”的校訓,努力支持和配合其它部門的各項有益于提高大學生精神風貌的活動,同時我們也將為豐富大學生的課余實踐活動做出不懈的努力。

在過去的一學期中,在院系老師的不倦指導下,在其它各部門的竭力配合之下,以及在我們兩位部長的積極努力下,我們部取得了一些成果和進步。

一、上學期工作活動回眸

1.校院職場行,就業(yè)我能行

我們部在上學期的實踐活動中舉辦了“校院職場行”活動不僅受到了參賽人員的好評,也受到的院系領導老師的大加贊揚?;顒邮箙①惾藛T提高了自己,磨練了自己,而且使部員的溝通和人際交往能力得到了一定程度的提高,加深了與其他部門的交流與合作

2、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽

大學生職業(yè)規(guī)劃為我們每一位大學生了解自我,認識自我,并為未來的職業(yè)規(guī)劃,道路選擇提供了一個十分良好的平臺,為大學生就業(yè)做好奠基石,提前為職場做好準備,另外在自我展示階段,學生的口才也得到一定程度的鍛煉,是部里的傳統(tǒng)活動,總體來說是非常成功的。

3、魅舞青春,假面舞會

這是我們部協(xié)辦的一個大型活動,在這項活動中,大學生陽光活力的精神面貌得到了充分的展示,這類活動在學校還屬于首次,具有重大的意義,這不僅使我們部員的能力得到了一定程度的提高,更增進了各個部門之間的友誼與感情。

然而歷史總會向前看,過去終將成為歷史,我們必將進步,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”使我們的錚錚誓言,在新的學期我們必將慷慨激昂,一切的工作從頭起步,做得將更加完美無缺。

就業(yè)部工作計劃 篇4

一.基本工作職能:

1、在畢業(yè)就業(yè)指導中心指導下收集、發(fā)布就業(yè)信息,就業(yè)部工作計劃。

2、開展就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃活動的策劃和實施。

3. 及時更新就業(yè)消息 ,準確的反應就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況。

4、宣傳、推廣證書認證工作。

5、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學生就業(yè)檔案。

6、完成團委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。

二.下面是我們部門在20xx年冬季的工作計劃:

1 在全系范圍內展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調查,希望能夠通過調查發(fā)現同學們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息,為以后部門活動的形式及內容提供依據。

2 至少開創(chuàng)一個屬于機材學院學生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部自己的傳統(tǒng)活動。(初步擬定以下幾點想法)

(1)模擬招聘會。

模擬招聘會即立體式的社會實踐活動,旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”,鍛煉自我推銷的能力,積累應聘經驗,作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備,并讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動增強自信心和全面認識自我,工作計劃《就業(yè)部工作計劃》。

(2)演講比賽。

大學生就業(yè)難成為社會關注的一個話題,為提高我系學生面對當前嚴峻就業(yè)形式的能力,展示當代大學生的個性。 以大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式,抒發(fā)當代大學生心中的夢想,展示當代大學生的個性。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關即可,但需內容健康向上。

(3)女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導。

建院女生就業(yè)是個“老大難問題”,對此我部門想聯(lián)合女生部一同對我系女生進行專向培訓,讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式,把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向,更準確的為自己的人生找到出路。

(4)講座

請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學講解面試技巧。讓同學們能夠應付自如,能夠更好的推銷自己。

三、部門建設

進入新的學年度,部門招新工作將在九月末展開,鑒于上學期部門干事對部門職責等活動不是很清楚的情況下,本學期將會通過讓他們參與到部門的每項活動的形式,讓各新成員較快熟悉部門的工作,提高部門的工作效率,同時讓他們在學生會能學到更多的東西,盡可能多的鍛煉他們。同時讓各新成員盡快地相互認識了解,增加相互間的默契程度,更好的發(fā)展本部門。對部門干事培訓是今年新創(chuàng)立的活動之一,培訓內容分一下幾點:公文寫作(策劃書,會議記錄,工作總結)新聞寫作(通訊,采訪,評論)其它(攝影,照片處理,設計編輯,軟件培訓,電腦排版)會議:部門成員可發(fā)表意見,談工作總結,其它:簡歷部門郵箱方便工作交流,實行工作責任制采取獎勵與撤職。

四、其他

隨著部門新成員的加入,各項工作都要做相應的準備,我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系。另外,重視部門宣傳工作,建設部門博客,同時加強部門與學生會各部門的聯(lián)系。

就業(yè)部工作計劃 篇5

伴隨著新的一學期到來,就業(yè)服務部在這學期將挖掘潛力做好部門的發(fā)展工作,完善內運行機制,使工作更加科學化,規(guī)范化,努力工作,更好地架起學院領導老師與同學間的橋梁,服務同學。始終以團結、求實、進取、創(chuàng)新為宗旨,以"打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體"為目標,以"提高大學生的自身素質,更好的適應社會"為工作重點,積極開展與本部門有關的特色活動。就業(yè)部要在上屆的成績上一如既往地做好本部門的工作。新學期里我們將在總結、學習、繼承上一任部長工作經驗的同時,認真彌補不足,尋求適合本部發(fā)展的規(guī)律、方法,并通過一系列的活動為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息,讓畢業(yè)生掌握更多的就業(yè)知識和技巧。

并制定出新學期的活動安排和工作計劃,進一步豐富同學們的校園文化生活,活躍同學們的第二課堂活動,努力營造積極向上,健康文明的校園文化氛圍。政治與公共管理學院學生會就業(yè)部將通過開展豐富多彩的活動,陶冶同學們的高尚情操,展示同學們的才華。為了更好的進行一學期的活動安排,就業(yè)部將有序的規(guī)劃本學期的工作計劃,以及部門的組織建設。

一、規(guī)范常規(guī)日常工作

1、充分發(fā)揮分本部門作用做好學院領導老師的得力助手,積極配合領導老師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關的文件、通知下達工作和任務,協(xié)助老師做好我院畢業(yè)生專場招聘的接待工作。

2、完善本部門的會議制度和工作安排,每周至少開一次部門內人員會議,加強對本部門成員的思想素質教育,增強部門內部凝聚力,并對上周工作進行一次總結。

二、加強部門建設

通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)知識講座、培訓活動,切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)和大學生就業(yè)實習的相關工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動,以就業(yè)為導向的生涯規(guī)劃,加強部門人員的交流和了解,這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內凝聚力和團隊合作精神。

三、工作落實到位

1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負責,負責人號召大家集中討論和及時上交策劃方案報批,做好宣傳工作,在活動和比賽過程中確保一切安全有序進行。

2、協(xié)助團委老師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作,確保檔案整理工作快速、準確、到位地完成。

3、作為政治與公共管理學院學生會的一部分,我們就業(yè)服務部也會加強與學生會各部的聯(lián)系。如模擬面試大賽我們會與文藝部、宣傳部等部門聯(lián)合主辦。作為政治與公共管理學院學生會的一部分,做好自己分內的工作是必須的,更應該服從學生會的管理,與其他部門一起將政治與公共管理學院學生會做好。

四、部門特色計劃

我們認為活動在于精而非多,所以我們部這一學年只準備兩個大型活動,希望能夠辦大辦好。

1、開展營銷大賽

本次大賽的目的是:為了更好的讓大學生適應社會,改變大學生現在重理論輕實踐的現象,將活動置身于社會環(huán)境中,鍛煉學生的語言表達能力。營銷能力及社會實踐能力。第一環(huán)節(jié)讓選手提交策劃方案,選出優(yōu)秀的選手進入第二環(huán)節(jié)的比拼。在第二環(huán)節(jié)中,我們將會挑選出適合大學生銷售的商品(飲料。鞋子等),并在大學城范圍內開展銷售活動比賽。第三環(huán)節(jié),我們將根據銷售盈利情況開展有意義的素質拓展活動。

活動計劃表

九月中旬

本部的宣傳和大賽前期工作

尋找合適的商家贊助,如凱德廣場,北京華聯(lián)超市。

九月下旬

營銷大賽第一環(huán)節(jié)

營銷策劃書的征集

十月初

對參加實戰(zhàn)營銷的同學進行培訓

培訓人員由商家提供

十月中旬

進行正式的實戰(zhàn)營銷

詳細過程在策劃書中

十月下旬

開展素質拓展活動

有商家贊助

2、"小跳蚤,大市場"首屆曲師大跳蚤市場

本次活動主要是為同學處理一些不用或者替換下來的東西,還能為畢業(yè)生處理一些不方便帶走的東西。在活動過程中,同學們能提高交際能力和銷售能力。

三月份

聯(lián)系贊助商,登記所賣物品

三月中旬

申請場地前期宣傳

三月中下旬

周末舉辦

就業(yè)部工作計劃 篇6

按照學校關于20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排,在總結過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經驗基礎上,我系制定計劃如下:

一、指導思想和基本原則

以xxx理論和三個代表重要思想為指導,認真貫徹省委省政府《關于加強人才若干問題的決定》和《關于加強職業(yè)教育工作的意見》,采取積極有效的措施,努力實現畢業(yè)生充分就業(yè)的目標。

繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革,鼓勵引導廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。

2、就業(yè)工作小組分工及職責

(1)組長負責制定就業(yè)工作計劃,全面部署和安排我系的就業(yè)工作,確立指導思想,督促和開展思想教育工作,對就業(yè)工作進行規(guī)范化管理。

(2)副組長協(xié)助組長開展好相關工作。負責做好我系具體就業(yè)工作,包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調查服務等。

(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分,必須全力關心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導員具體負責本班的學生就業(yè)工作,完成領導小組交辦的各項工作任務,從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導、聯(lián)絡信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務、文明離校等方面。針對性地指導學生掌握求職技巧、撰寫求職簡歷。

三、具體日程安排

1、加強就業(yè)人員思想教育,落實基礎工作

時間安排:20__年9月——10月

工作內容:

(1)就業(yè)工作小組在總結20__屆畢業(yè)生工作基礎上,制定20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃,切實做好畢業(yè)學生就業(yè)、實習和推薦的基礎工作。

(2)上報調整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學院的就業(yè)工作會議。

就業(yè)部工作計劃 篇7

時間悄悄從指間流過,新的學期就要開始了。經過上一學期在學生會中的學習和鍛煉,發(fā)現了自身很多缺點和不足,在日常工作和與同學們的相處中,也學習到了很多知識。新學期自有新氣象,在新的一學期中,有更多的工作,在等待著我們。本學期是我們就業(yè)部最忙的一個學期,也是挑戰(zhàn)自我的一個學期,我將以更加飽滿的熱情和充足的信心,迎接挑戰(zhàn)!

本學期面臨大三臨崗就業(yè),這自然是我們就業(yè)部的主要工作。在去年的大三招聘會時,我還沒加入就業(yè)部,很多關于就業(yè)的事情還不知道感到遺憾。但是為了更好的展開工作,我會向陳茜,劉澤宇,黃建峰請教的。盡量把工作做得更好。

1、本學期在工作中要吸取上學期的工作教訓,如:XX樓門口值班,系辦值班,XX餐廳值班的工作一定要按時到達崗位。不能遲到,早退,更不能直接不去。

2、服從部長安排,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務,并且要做到按時、按質、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

3、在做事的時候,能自己做的就自己解決,不要有種依賴的感覺,更加不要推脫,因為這樣才能更好的鍛煉自己,讓自己收獲的更多。

4、在認真積極完成本部門的各項工作的同時,極力配合和支持其它部門的相關工作。如:生活部的'"寢室文化節(jié)"活動,體育部主辦的"校運動會"等。讓就業(yè)部成為真正成為一個有親和力,有協(xié)作力的部門。

5、做好馬上就進行的招新,換屆工作,自己好好表現,得到老師、同學及部長的認可。

6、在本學期一定要提高工作效率,尤其是在整理就業(yè)協(xié)議書的時候,一定要吸取上學期在整理就業(yè)協(xié)議書時低效率,低質量的教訓;既要提高工作效率,也要提高工作質量。

7、本學期我部門要舉辦"大學生職業(yè)生涯規(guī)劃"活動,本活動是既可以提高我部門在廣大同學的知名度,也可以提高我部門在學生會的影響力。所以我們一定要把這次活動宣傳好,讓更多同學參加,把活動盡量做的完美。

8、合理的安排工作和學習時間,盡量避免時間上的沖突。讓自己在工作時盡量不影響學習。

9、做到團結協(xié)作,配合本部員一起工作,一起完成本部門該做的事情。敢于承擔責任,不推卸。

10、遵守校規(guī)校紀;服從學校領導的安排,接受批評。在本學期的工作中,積極開展批評和自我批評,敢于剖析自己,勇于承認錯誤、正視不足,勇于接受上級的監(jiān)督和同學們的批評及意見,做到發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的缺點,改正自己的不足。

就業(yè)部工作計劃 篇8

就業(yè)促進部工作職責就業(yè)促進部是配合學校有關部門為大學生提供就業(yè)信息和就業(yè)指導,參與和關心大學生就業(yè)問題。積極探索大學生就業(yè)過程中從在的各種問題,開展有助于提高大學生綜合素質和專業(yè)技能的活動,改變大學生就業(yè)觀念,搭建我校與就業(yè)單位的交流,定時進行就業(yè)供求信息的發(fā)布。

完成校學生會的各項任務,協(xié)助其他部門開展活動。我部門的具體分為事務組,信息編輯組和宣傳組。

事務組:

1、負責本部部內活動的通知,考勤及部內會議記錄工作。2、管理本部的相關證件,公用物品以及本部材料。

3、聯(lián)系本部與學生會內部各部之間的工作。

信息編輯組:

1、利用各種傳媒搜集有關就業(yè)方面的資料,根據不同專業(yè)學生的需求,提供有關信息。

2、編輯和整理相關就業(yè)的資料,在部內進行進行交流和學習,將編輯和整理好的資料宣傳。

3、在校園內進行實地調研,掌握我校學生對就業(yè)的關注情況,以調查問卷等形式開展。

宣傳組:

1、將部內的調研成果和交流經驗,以簡報的形式打印并發(fā)行。2、及時傳達學院就業(yè)政策,做好就業(yè)信息的宣傳和有關促進就業(yè)的工作。

回顧過去的一學期,我部在各領導、主席的悉心指導下,在全體部門成員的共同努力和全體同學的大力支持下,拓展工作思路,圍繞系里中心工作,堅持“以人為本”的工作理念,狠抓實干,開拓進取。在落實日常工作的前提下,大膽創(chuàng)新,緊密聯(lián)系同學,在不斷摸索中探索出適合我部的工作方式,開展了一系列貼近同學、服務同學的活動,為同學的就業(yè)提供了幫助?,F就即將過去一個學期的工作總結如下:

1.調查有關我院各專業(yè)的就業(yè)方向前景,而且為我院學生提供一些就業(yè)溫馨提示,并協(xié)助校學生會,積極為同學們提供全方位就業(yè)資訊。

2.通過不同的渠道調查了解大學生最喜歡的行業(yè)、當今社會最熱門的工作,以及許多面試的技巧等各方面關于就業(yè)的信息,讓同學能及時掌握當今社會的就業(yè)熱門,更好的規(guī)劃自己的就業(yè)生涯。

就業(yè)部工作計劃 篇9

長長的寒假過去了,新的一年到來!在這萬物復蘇的時刻,我們也要開始我們新一學期的學習和工作。一年之計在于春,工作和學習都得有個計劃。創(chuàng)業(yè)部是為同學提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)信息的部門,新學期的工作也離不開這個主題。

一個部門是一個團體,工作的展開要求部長和干事之間的合作交流。部門會議需要及時召開,讓創(chuàng)業(yè)部所有成員可以及時交流工作心得和工作經驗。這學期,部門會議一個月開一次。會議內容包括對活動的人事安排、策劃、討論、總結經驗,對部門各成員工作的評價及建議。

“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設計大賽是創(chuàng)業(yè)部最主要的一個活動。比賽時間為各學年第一學期9月到第二學期3月,歷時六個月。初賽10月—11月初,復賽11月下旬—3月上旬,決賽3月下旬。由于上一學期很多同學到學期快結束時才開始急急忙忙地找指導老師,這樣顯然準備不夠充分。所以從這個學期開始先在學院里立項,找好指導老師,培訓好。具體安排:5月開始發(fā)通知,報名,通知各年級學生開始準備項目,五月底交作品到學院。通知找好指導老師,暑假做市場調查等。

制定一份創(chuàng)業(yè)簡報,定期更新發(fā)放到各個班級,通過實際行動來提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)信息。簡報內容包括:學院各專業(yè)就業(yè)動向、就業(yè)形勢。市場需要哪方面的人才,各專業(yè)的.工作需要哪些條件(比如哪些課程必須學好等)。簡報從四月份開始出版,以后一月更新一次。再制定一份反饋表,調查同學們還需要哪方面的信息以及對我們還有什么樣的建議。

部門各成員要緊密合作,對工作積極認真。把部門人員分成三組,以后每期簡報交給不同組負責,并在學期末對各小組進行評比。對表現好的予以獎勵。對表現不好的組告訴他們不足之處并給以改正的建議。

策劃人:

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃


為了確保能由始至終貫徹公司的制度要求,因此我們需要認真考慮一下下一階段的工作計劃。對于企業(yè),工作計劃是降低風險,掌握主動的手段。怎樣制定工作計劃呢?以下是小編收集整理的“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇1

就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是福建師范大學大學生自愿組成的由校社團聯(lián)合會統(tǒng)籌管理的一個實踐類社團,由校社團聯(lián)合會實踐部分管。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會旨在為本協(xié)會成員及廣大師大學生培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識,提高綜合素質,提供鍛煉實現創(chuàng)新和社會實踐的平臺。

縱觀協(xié)會(前稱創(chuàng)業(yè)者協(xié)會)所走的路程中,有過輝煌:成功舉辦首屆榕城高校實踐類社團年度交流會,協(xié)會內部成員和諧相處共建協(xié)會,經過努力獲得校十佳候選資格但協(xié)會也不可避免存在著諸多的不足和弊端,這也同樣是所有各級各類學生社團的通病。主要是社團活動沒有創(chuàng)新之舉內容陳舊,沒有將理論應用于實踐,負責人個人攬權攬事沒有使社團成員得到充分鍛煉等問題。

現代科技發(fā)展日新月異,社會環(huán)境瞬息萬變,我們協(xié)會工作及任務也總不能局限于前人的經驗和曾經取得的成就,創(chuàng)新不可或缺,不僅在協(xié)會工作計劃上敢于先行,更要在實際工作中勇于突破,融入新的理念,將新思路、新策略踐行于實踐中。

在做好本協(xié)會相關工作的同時,與其他校內外企事業(yè)單位或是其他協(xié)會達成交流與合作是協(xié)會工作的重點和協(xié)會取得成就的突破口。

以就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會為依托,協(xié)會通過內部交流與外部溝通,引導學生樹立正確的擇業(yè)觀、科學地規(guī)劃職業(yè)生涯,協(xié)會組織并舉行全校性就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內招聘會(供需見面會),就業(yè)調研以及組織開展社會實踐活動,探討新形式下高等院校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各種前瞻性話題。

協(xié)會為推動學校和學生、企業(yè)和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流、降低擇業(yè)成本、規(guī)劃美好職業(yè)生涯而不懈努力!

協(xié)會下設行政部(含財務)、宣傳部、人力資源部、對外交流部、信息部。各部門各盡其職、互相配合、團結合作,共同為福建師范大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的發(fā)展而努力。協(xié)會實行主要部長負責制,對辦事得力、工作成績突出、為社團的發(fā)展做出積極貢獻的同學予以獎勵;對辦事不力、在其位不謀其事的同學視其情節(jié)輕重做出相應處理。

新學期伊始,協(xié)會目標很明確,一則培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員綜合素質和相關技能;二則服務、貢獻于師大同學,擴大協(xié)會知名度;三則努力在學年末的校十佳中占有一席。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會將開展以下幾方面的工作:

1、做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓,讓其在協(xié)會中以學習帶動工作。

2、注重培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力,以期能夠自主獨立地完成協(xié)會相關工作。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇2

時間悄悄從指間流過,新的學期就要開始了。經過上一學期在學生會中的學習和鍛煉,發(fā)現了自身很多缺點和不足,在日常工作和與同學們的相處中,也學習到了很多知識。新學期自有新氣象,在新的一學期中,有更多的工作,在等待著我們。本學期是我們就業(yè)部繁忙的一個學期,也是挑戰(zhàn)自我的一個學期,我將以更加飽滿的熱情和充足的信心,迎接挑戰(zhàn)!

本學期面臨大三臨崗就業(yè),這自然是我們就業(yè)部的主要工作。在去年的活動月時,我剛加入就業(yè)部,很多關于就業(yè)的事情還不太了解感到遺憾。但是為了更好的展開工作,我會向老師、部長請教,努力把工作做得更好。

1、服從部長安排,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務,并且要做到按時、按質、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

2、在做事的時候,能自己做的就自己解決,不要有種依賴的感覺,更加不要推脫,因為這樣才能更好的鍛煉自己,讓自己收獲的更多。

3、在認真積極完成本部門的各項工作的同時,極力配合和支持學生會其他的相關工作。讓就業(yè)部成為真正成為一個有親和力,有協(xié)作力的部門。

4、做好馬上就進行的招新,換屆工作,自己好好表現,得到老師、同學及部長的認可,對就業(yè)部進一步作出突出貢獻。

5、在本學期一定要提高工作效率,提高工作質量。

6、本學期我部門要針對在校生開展一系列活動,活動既可以提高我部門在廣大同學中的知名度,也可以提高我部門在學生會的影響力。所以我們一定要把這次活動宣傳好,讓更多同學參加,把活動盡量做的完美。

7、合理的安排工作和學習時間,盡量避免時間上的沖突。讓自己在工作時盡量不影響學習。

8、做到團結協(xié)作,配合本部員一起工作,一起完成本部門該做的事情。敢于承擔責任,不推卸。

9、遵守校規(guī)校紀;服從學校領導的安排,接受批評。在本學期的工作中,積極開展批評和自我批評,敢于剖析自己,勇于承認錯誤、正視不足,勇于接受上級的監(jiān)督和同學們的批評及意見,做到發(fā)揚自己的優(yōu)點,克服自己的缺點,改正自己的不足。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇3

日子如同白駒過隙,當工作進入新的階段時候,我們必須做好心得工作計劃,這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢?下面是范文網小編分享的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃范文(就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃內容),供大家賞析。

計劃的種類很多,可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有:計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。下面是小編為大家整理有關大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工工作計劃的文章,希望對您有所幫助,歡迎大家閱讀參考學習!

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工工作計劃1

在人生的路途上大學就是一個轉折點,只要把握好了人生的船舵,認認真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長不長,說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,有目標,就有動力;下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。

自我盤點

一、個人興趣愛好

業(yè)余愛好:文學類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點

1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,責任心強,做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;不足的就是有點內向,交際能力不強,不善于表達,這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點:

所謂江山易改,本性難移。內向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內斂,但相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。

三、個人對所學專業(yè)的看法

本人是學初等教育英語專業(yè)的,對英語教育專業(yè)的前景是非??春玫模瑢Ρ緦I(yè)的學習態(tài)度很端正,

職業(yè)環(huán)境分析

根據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境

本人家里的經濟狀況很是一般,并不富裕,并且經濟狀況也是不穩(wěn)定,對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般,

二、學校環(huán)境

本人上的學校費用不多,生活學習的環(huán)境還算好,學習的氛圍還算行,教學的設備還是比較齊全的,對于學習英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學師資力量還算強。

三、社會環(huán)境

現代社會,對于大學來講已經是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了,對大學生的各方面的素質要求也提高了,因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學更多的知識。

四、職業(yè)環(huán)境

對于我們英語專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質的需求已經滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工工作計劃2

一、短期計劃

首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計算機要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力拿個英語六級。

其次,能很好的運用知識,通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力,多參加學校的活動。

再次,暑假期間,可以當家教進行實習,這樣也可以多接累經驗。

最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,就打算考研。

二、長期計劃

在學業(yè)結束后,去外面找跟專業(yè)相關的工作,首先從小學教師做起,積累經驗,借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實現我的目標計劃:先當小學教師,再當中學教師,一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準位置

三、根據自己的興趣和所學專業(yè),本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

a)、__-__2年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

b)、__2-2015年,熟悉適應期:利用3-4年左右的時間,經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。

要完成的主要內容:

(1)學歷、知識結構:畢業(yè)前提升自身學歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關,英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng):在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,積極完成工作任務,加強溝通,虛心求教,保持對新鮮事物的興趣,對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義,堅持自己的原則,

(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻血活動等等。

c)、2015-2059年:找到了能夠實現自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工工作計劃3

一.自我介紹:

我是一個全日制大學本科生。性格內向,但開朗、活潑。身形中等,個子一般,平時喜歡上網,跑步,經常打打乒乓球,偶爾游泳。喜歡看報紙、百科書籍、雜志類的書籍等。

自己的優(yōu)勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神,以及良好的心態(tài)。做事有責任心、恒心,組織能力較強,有一定的社會實踐經驗,動手能力較強。

自己的劣勢盤點:交際能力欠佳,口才欠佳。

生活中成功經驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐經驗,提高對社會的認識。看一些心理學和教育學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

二.社會一般環(huán)境分析:

(一)家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的小縣城,家中還有一個弟弟,以前爸媽都是普通的打工者,后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來,直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像,他的努力,他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書,我們家對教育比較重視,但是他們更注重我們的道德教育,他們認為接受良好的教育是改變人生的方法,但是如果沒有一個很好的道德觀,連基本的做人都不會的話,那么一切就只是枉然,所以爸媽對我們的學業(yè)方面管束不是太多,認為只要盡力就好,相反,他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作,對于工作的性質只要是不犯法的都可以,不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

(二)學校環(huán)境分析

我現在所就讀的學校不是特別的,省屬普通本科高等學校,本校的辦學歷史比較悠久,而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實力,但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師,導致了在某些專業(yè)上所能學習的東西不多,需要自己去領會,總體來說社會競爭力比較薄弱。

(三)社會環(huán)境分析,

隨著改革的不斷深入,以及經濟全球化趨勢的不斷加強,我國開始實施經濟結構的戰(zhàn)略性調整,產業(yè)結構的調整帶來了就業(yè)結構的調整。我國加入WTO后,越來越多的外企進入中國,中國的企業(yè)也將走出國門,將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會,但同時也會提高就業(yè)門檻。

據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示,社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。20__年全國普通高校畢業(yè)生人數為413萬人,比20__年增加75萬人,增幅達22%;20__年全國普通高校畢業(yè)生人數達495萬,比20__年增加82萬,同比增幅達19.9%。而20__年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與20__年實際接收安排的畢業(yè)生人數相比,降幅達到22%。種.種數據表明,當前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,高校擴招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時代,因此,大學生不再是緊缺的人才資源。隨之,大學畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯,大學生就業(yè)形勢十分嚴峻。

社會的發(fā)展,人們價值觀念的轉變,在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著20__年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進的發(fā)展,更多的人開始關注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向,也從過去單一的體育教育與體育管理工作,逐漸轉變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領域、多行業(yè)就業(yè)。社會各行業(yè)在用人中的用非所學現象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關重要的作用,它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠的朝陽產業(yè),我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè),也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景。

2.職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是,當前大部分的高校教師人數已經飽和,課提供的工作崗位較少,競爭壓力較大,這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業(yè)分析:學校,尤其是高校,具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,易于形成良好的心態(tài),而且教師和學生的素質普遍較高,可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

三.職業(yè)目標分解與組合

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,沒有切實可行的目標作驅動力,我們很容易對現狀妥協(xié)。有了切實可行的目標后,我們就要全心致力于目標的實現,竭盡全力去實現它。

(一)第一階段:20__-20__年

在校期間,能夠了解計算機的基本編程,學會做基本的辦公室軟件,拿到計算機二級證書,盡量通過英語六級考試。努力通過普通話二級乙等的認定。在校期間,針對自身的劣勢,不斷加強學習,參加學?;顒樱佑|各色人群,初步接觸社會,不恥下問,不斷鍛煉自己,提高自身的辦事能力,在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合;學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法;多聽聽家人、朋友的經驗與教訓以及對自己的評價,不斷加深自我認識,全面了解。利用暑期時間,做一些兼職,積累社會經驗,學會與人相處。業(yè)余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業(yè)知識、學歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息,加深對志愿者方面的了解。

(二)第二階段:20__-20__年

剛剛離開大學校園,步入社會,最主要的任務是適應社會。先到處走走看看,

嘗試到一些偏遠的地方支教,在公立中學任教,并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識。不斷積累經驗、教訓,并在處理好人際關系的同時建立起自己的人脈關系網。

樹立信心,增強自信,增長自己的見識,不盲目與人攀比,做好份內工作。不斷向周圍的人學習,吸取他們的優(yōu)點,彌補自己的缺點。多向同事及上司請教,以彌補自己專業(yè)知識的不足。

鍛煉自己的能力,努力的去適應周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

(三)第三階段:20__-20__年

自己可以穩(wěn)定下來,與自己的家人在某一座城市定居,可以熟練處理自己的本職工作,并在能夠很好的完成自己的工作,在工作中找到樂趣,能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力,有廣泛的社交范圍,能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式,但是重點還是放在自己的專業(yè)上。

通過自己的能力將我所學的專業(yè)知識發(fā)揚光大。經常健身,保持健康愉悅的身心。

四.具體實施方案:

認真學習,閱讀大量與專業(yè)有關的書籍,積極與同學或同行交流,鍛煉到自己的交際能力,認真干好班干部的工作,鍛煉自己的組織和應變能力。

五.評估方案:

我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了,這方案符合實際的社會,只要我努力去做,就可以實現我的規(guī)劃。但也存在一些不確定的因素,未來有太多的未知數,到時候隨機應變吧。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工工作計劃4

一、前言

對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

二、自我盤點

1、個人優(yōu)缺點本人做事很有恒心;對事業(yè)熱情很高,責任心強,做事有原則,處事沉穩(wěn);對朋友忠實厚道,能跟人相處得很好;不足的就是有點內向,交際能力不強,不善于表達,這也是致命的一點。另外,專業(yè)知識及教學技能還有待提升。

2、解決自我盤點中的缺點:

內向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內斂,但相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分沉默、怯場。另外,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。

三、個人對所學專業(yè)的看法

本人是學小學教育語文專業(yè)的,對教育專業(yè)的前景是比較看好的,本人也是較認真地學習專業(yè)知識的。

職業(yè)環(huán)境分析

(一)、家庭環(huán)境:本人家里的經濟狀況很是一般,并不富裕,可用的人脈也并不很硬。(二)、學校環(huán)境:本人上的學校并非名校,但也還可以,生活學習的環(huán)境還好,教學設備還是較齊全,就我們教育專業(yè)而言,師資力量還行。(三)、社會環(huán)境:現代社會,大學生已經很普遍了,企業(yè)對大學生的各方面的素質要求也大大提高了,因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學更多的知識。(四)、職業(yè)環(huán)境:對于我們教育專業(yè)的人來講,形勢雖然還可觀,但是競爭不小。首先,現在一般家庭都是獨生子女,對子女的教育都很重視,所以我們這個行業(yè)的前景很可觀;其次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于教育知識,這樣一來教育專業(yè)就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

四、職業(yè)規(guī)劃方案

1、普通話要過二甲。

2、多參研本專業(yè)知識理論,并多看教育著作、博客、視頻等來學習,同時通過兼職家教、實習來培養(yǎng)教學能力。

3、平時練習相應的教學技能,如簡筆畫、教案編寫等。

4、最重要的就是考編。具體的打算是:

(1)考合肥地區(qū)編制。因為大學是在合肥讀的,許多實踐活動也是在合肥開展的,而且作為省會地區(qū),教育事業(yè)未來的機會更多,對個人的發(fā)展可能會有更廣闊的平臺。剛開始由于經驗不足、實踐教學能力不高,考編制可能會比較難,但也正是因為年輕,可塑性和創(chuàng)新思維會更容易點,對新課改的接受與實踐教學的操作會更容易從理念開始認可并去實施?,F在的初步打算是在校期間積極準備考編,等合肥地區(qū)一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區(qū)找個私立學校代課,多積累教學經驗為下一次考編做更充分的準備。

(2)考安慶地區(qū)的編制。在合肥地區(qū)準備考編的同時關注老家安慶地區(qū)的小學教師招考情況,如果有好的機會就會去做努力,畢竟在家鄉(xiāng),家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農村出來的,知道家里那邊有許多小學的教育并不是很好,許多小學的教師并不是專職的,他們的方法會比較傳統(tǒng),對于現在新課改的理念理解也不深,如果自己能將所學的那些教育理論與方法結合著運用在實踐教學中,結合新課改,對家鄉(xiāng)的教育貢獻自己微薄的力量,對我個人是挑戰(zhàn)同樣也是發(fā)展的良機,這將充滿了意義。

(3)考編制。不去考慮具體的地區(qū),只要有招考的機會都去做努力,因為通過四年的學習,已經將教師這個職業(yè)深深的灌在腦海里了,也在課余的實踐教學中享受著那份教師職業(yè)帶來的榮耀,所以希望自己可以努力考上編制,成為教師隊伍中一員。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工工作計劃5

已經是大三下學期的尾聲了,不知不覺間在這所學校已經呆了三年之久。三年里成長了很多,收獲了很多。同時也面臨著人生新的岔道口:就業(yè),考研,出國。每一位準畢業(yè)生都在這時候想要努力地看清楚自己未來奮斗的方向,為自己做出好的抉擇。我也不例外。

1.考研

考研能夠拿到更高的文憑;學術上有創(chuàng)見,可以沿著這個方向一直努力,畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作.延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來。

但是研究生畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;讀研期間,不一定能學到對自身職業(yè)有用處的知識,白白浪費了積累經驗的時間;學術研究,層次越高,就業(yè)面越窄,畢業(yè)后,面對更加激烈的競爭,此時卻已無法放棄本專業(yè)。

2、留學

留學可以增長見聞,開拓視野,成為一個有見識的人;掌握一門外語,受益終身;磨練自己的生存能力,培養(yǎng)自己的吃苦精神,學習外國人的優(yōu)秀之處;好的學校,好的專業(yè),能夠學到真正的知識,拿到過硬的文憑;有機會進入外國公司或者移民。

但是出國留學需要大筆金錢,投資不一定有相應回報;國外消費水平高,也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強,你無法真正融入同學之中;外國的經濟危機鬧得厲害,工作機會更少;如果沒有學到真正的知識,會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。

3、就業(yè)

就業(yè)意味著經濟獨立,可以依照自己的意愿過自己的想要的生活,

就業(yè)的壓力不用說是非常大的,就業(yè)的巨大壓力我想主要來至于三個方面。首先壓力來自于高校擴招與國家經濟發(fā)展的水平。目前在校大學生人數眾多,而經濟發(fā)展水平所能提供的就業(yè)崗位與之相比有一些出入。

其次壓力來至于同時期畢業(yè)研究生的競爭。這幾年研究生在不斷的擴招,每一年研究生的畢業(yè)人數都在增加,巨大的就業(yè)壓力導致研究生的就業(yè)標準有所降低,這就必然會占去本科生的一部分就業(yè)機會。

最后壓力來至于自己。作為大學本科的畢業(yè)生,說實在的大家對于工作的要求都是很高的,一般心目中的意向就業(yè)單位都是政府機關、大型國有企業(yè)和待遇比較好的外資企業(yè)。而這些單位的招聘中競爭可以說是非常激烈的。如何能在一眾優(yōu)異的畢業(yè)生中脫穎而出對我們每個大學生來說都是一個很大的問題

實際上,出國、考研、就業(yè)三者之間的選擇沒有好壞之分,關鍵是哪一個更適合你自己,一定要找一段清靜的時間好好的分析一下自己,然后作出一個明確的選擇,再然后就是朝著這個目標努力,做好各種準備!

考慮過很長一段時間,綜合了各種資訊和信息,讓我決定我應該先找一份適合自己的工作。20出頭的年紀,該進入社會了,該了解一些社會的現實情況和運行的法則。

對于找工作,我做了一些規(guī)劃。在我看來,找工作一般分為下列幾個步驟:

第一步:職業(yè)的選擇

職業(yè)的選擇,即根據自己所學專業(yè)、興趣愛好、性格能力傾向等因素,進行行業(yè)和職位的選擇。

需要知道的信息大致分為兩類:有關于自己的,比如我想做什么?我適合做什么?我具備那些優(yōu)勢?其次是關于職業(yè)的:這個職業(yè)的主要工作內容是什么?通常招聘哪些專業(yè)的學生?我是否具備相應的能力?

首先我進行了一個自我分析的環(huán)節(jié),充分地想清楚我到底是一個怎樣的人,我的優(yōu)勢是什么?

在我看來,我是一個謹慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性的人。天生獨立,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。安靜、沉默、善于克制自己、善于忍耐、情緒不易外露、注意力穩(wěn)定而不容易轉移。對細節(jié)非常敏感,有很實際的判斷力,是一個認真而嚴謹的人,負有責任感,認準的事情很少會改變或氣餒,信守承諾。嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度,不為無所謂的動因而分心,能長時間堅持不懈,有條不紊地從事自己的工作。

我的專業(yè)是保險,所以,我的首選是希望能夠進入一家不錯的保險公司,從事與保險理賠相關的具體事務。或者就是進入銀行和證券公司等金融機構。還有就是考公務員,公務員這些年很受追捧,體制內仍然是一個不錯的誘因。

然后,根據我的自我分析,再結合我的就業(yè)大方向,我覺得保險公司理賠崗位應該是相對而言比較適合我的。其次是其他金融機構。

第二步:了解求職途徑、搜索招聘信息

確定自己的求職方向后,可以通過各種渠道收集招聘信息。比如招聘網站,企業(yè)自己網站的人才招聘欄目,名企校園宣講會,本地招聘會,本校就業(yè)輔導中心,向親戚朋友打聽,報刊雜志上的招聘信息等。

第三步:根據招聘要求撰寫簡歷

一份制作精美的簡歷在很大程度上會為你加分不少。因此,我們應該準備一份合適的相對完美的簡歷。我覺得,可以把各項內容濃縮到一張表格當中,突出重點,簡潔明了。

第四步:面試

簡歷投遞幾天之后,可能會接到企業(yè)通知面試的電話。

面試之前,應盡可能多的了解該企業(yè)的文化背景、產品運營、招聘流程、同類職位薪酬等信息,如果是知名企業(yè),還可在網上搜索到別人的面試經驗一些面試技巧、禮儀服裝進行練習,以克服緊張。

第五步:簽約

闖過多次面試關之后,正常程序是簽訂勞動合同。簽約之前要了解一些勞動合同方面的法律常識,如試用期、休假等。

希望經過這幾個步驟,可以讓我找到適合自己的工作。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃范文

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇4

鑒于創(chuàng)業(yè)服務部是院學生會新成立的部門,在接下來的一學年里,本部門將計劃一系列的工作與活動,為創(chuàng)業(yè)服務部打下堅實的根基。

1、在部門內部對各成員進行詳細明確的分工,充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務部在院學生會的作用,保證為各部門活動的順利開展提供綠色通道;

2、秉承以往的工作態(tài)度,努力做好創(chuàng)業(yè)服務部的本職工作;

3、適當地采取一些措施來增強成員的團隊精神。

積極與其他部門溝通,了解其他部門需求,以便及時為其他部門提供所需的資源,此外,通過與其他部門成員的溝通也可以擴大本部成員的知識面。

d)同學們是否考慮過創(chuàng)業(yè),希望學院提供哪些平臺,等等。

2、積極與從我校創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生取得聯(lián)系,在條件允許的情況下,舉行一個講座,與大家分享他們創(chuàng)業(yè)方面的經驗與心得;

3、開展“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”

目前在校大學生進行自主創(chuàng)業(yè)難度較大,我們部門可以通過創(chuàng)業(yè)計劃大賽這個平臺組織創(chuàng)業(yè)團隊參加比賽,增強同學們的創(chuàng)業(yè)能力和思維。應該鼓勵部門內部人員積極參與創(chuàng)業(yè)大賽。在收集整理別人的參賽作品或者通知參賽選手等各項事務中應有所收獲,做任何事情都應該從別人身上學習到自己原先沒有的素質以提升自己。

邀請一些校外機構就大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題或是關于大學生素質拓展問題的來開展講座,或者請大三、大四的學長學姐為大一,二的學生講解面試技巧。使同學們可以對今后的就業(yè)方面的相關問題有更清楚的認識,并且及早做好準備。

5、舉辦“模擬招聘會”

模擬招聘會即立體式的社會實踐活動,旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”,鍛煉自我推銷的能力,積累應聘經驗,作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備,并讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動增強自信心和全面認識自我。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇5

新的一學期到了,在這個學期里,根據校園創(chuàng)業(yè)部門的實際情況制定校園創(chuàng)業(yè)部年度工作計劃

1.在部門內部對各部員進行詳細明確的分工,以利發(fā)揮創(chuàng)業(yè)部在校園使者團的主要作用,保證為各部門活動的順利開展提供綠色通道。

2.秉承上學期的工作態(tài)度,繼續(xù)努力做好創(chuàng)業(yè)部的本職工作。

3.加強本部優(yōu)秀部員的培養(yǎng)及其他部員的培訓,以提高其綜合素質和工作能力。

4.適當地采取一些措施來增強部員的合作精神。

1.在團內積極與其他部門溝通,了解其他部門的需求,以便及時地為其他部門提供所需的資源,此外,通過與其他部門部員的溝通也可以擴大本部成員的知識面。

2.多與各學院畢業(yè)生取得聯(lián)系,了解他們的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)方面的情況。

此外,我部計劃與其他部門合作,請專業(yè)導師來為廣大同學開展有關擇業(yè)、就業(yè)方面的講座,以幫助同學們了解最新的就業(yè)形式和社會動態(tài)。

一、提高新聞宣傳輿論引導水平,為嶧城區(qū)經濟社會發(fā)展提供強有力的輿論支持

運用新聞手段,靠雄辯的事實為正確輿論提供強有力的依據??倲埲郑槍浨?,及時發(fā)表評論,表明立場,為社會輿論樹旗定向,以使輿論朝著正確的方向流動并迅速發(fā)展為主導性輿論。弘揚主旋律,大力宣傳先進典型。積極開展新聞批評,扶持正氣,鞭撻邪惡,形成社會輿論的健康主流。 善于處理熱點問題。主動化解社會矛盾,使輿論導向實現正效應。貼近實際,貼近生活,貼近群眾,出精品,創(chuàng)名牌,增強宣傳報道的吸引力。

在新聞的焦點上,我們要求新聞將加大對民生問題的關注力度,對群眾普遍關心的熱點、難點、焦點問題,不惜篇幅,深挖深究,形成重頭報道,力爭一期新聞,在群眾心中打一個烙印。我們將按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的總要求,明確責任,準確定位,堅持正確輿論導向,把體現黨的意志和反映人民群眾心聲統(tǒng)一起來,深入實際、深入生活、深入群眾、把每天發(fā)生農業(yè)、農村、農民中的生動事件、感人場景、動情故事和農民迫切需要的科學知識、科學方法、文化精品、通過聲音、通過電波傳遞給廣大農民,切實為“三農”服務,求得最佳社會效益和經濟效益。適應“三貼近”要求,改進節(jié)目結構,擴大農村廣播節(jié)目的影響力。

1、在現有基礎上,認真分析上級臺的用稿需求,查找問題,尋找對策,同時加大在省級電臺的上稿力度,圍繞落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農村、加快工業(yè)發(fā)展、構建和諧社會、推進自主創(chuàng)新等主題,及時宣傳和挖掘我區(qū)各單位的先進典型和經驗作法,加強對我區(qū)各項工作的報道力度,切實提高嶧城區(qū)的知名度,努力把我區(qū)打造成全市、全省乃至全國有影響力的區(qū)縣。

2、加強的學習培訓力度。繼續(xù)選送優(yōu)秀到省市電臺學習培訓,進一步熟悉省市臺報道的重點,加大重點新聞的報道。

3、進一步搞好上聯(lián),做好通聯(lián)。繼續(xù)加強與上省、市級臺及兄弟電臺的業(yè)務聯(lián)系嶧城人民廣播電臺繼續(xù)加強與7個鎮(zhèn)街站的通聯(lián)工作,及時下發(fā)宣傳報道要點,確定節(jié)目選題,做好內外宣傳工作。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇6

xxxx年是“十三五”規(guī)劃的收官之年,在區(qū)委、區(qū)政府的領導下,在上級業(yè)務部門和有關部門的關心指導下,我局認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中全會和總書記來x(x)視察調研重要講話精神,重點突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、民生改善、規(guī)范管理等主題,全面推動人力社保工作進入新的發(fā)展階段,為建設“全景xx”提供堅實的民生保障和人才支撐。

一、完善政策,突出重點,就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系不斷創(chuàng)新。

(一)建設眾創(chuàng)碼頭,推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。一是全面提升創(chuàng)業(yè)扶持政策力度。出臺了《關于進一步促進青年(大學生)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》,通過加快創(chuàng)業(yè)平臺建設、加大電商和高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持力度、提升創(chuàng)業(yè)服務能力等,全面優(yōu)化和提升現有的創(chuàng)業(yè)扶持政策。二是抓好兩大園區(qū)建設。在xx園區(qū)(xxxx年政府實事項目大創(chuàng)園)創(chuàng)建的基礎上,新拓展東港園區(qū)(海景時代廣場),并于xxxx年xx月xx目開園運行,經前期策劃、項目招募、公開評審,共有xx家優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊入駐xx灣眾創(chuàng)碼頭。現xx灣眾創(chuàng)碼頭總面積約xxxx平方米,園區(qū)環(huán)境優(yōu)良、交通便捷、配套齊全,通過提供平臺支撐、政策扶持和全方位服務,匯聚優(yōu)秀青年(大學生)創(chuàng)業(yè)精英,到xx創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

(二)健全信息平臺,緩解就業(yè)矛盾。一是多渠道發(fā)布就業(yè)崗位信息,有效推進“勞企對接”。一年來區(qū)人力資源市場為招聘單位發(fā)布用工信息xx期,提供就業(yè)崗位xxxx個。二是多層次搭建供需平臺。全年共舉辦綜合招聘會xx場,有xxx家用人單位進場招聘,求職登記xxxx人次,進場交流xxxxx人次。全年新增城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)崗位xxxx個,新增漁農民轉移就業(yè)xxxx人,城鎮(zhèn)登記失業(yè)率x.xx%。三是開展對外勞務合作和校企對接。一年來多次組織企業(yè)參加外地招聘會、人才合作洽談會,共簽訂校地合作協(xié)議x份,校企合作協(xié)議xx份。四是根據就業(yè)援助對象的不同需求,實行“一對一”、“面對面”的就業(yè)幫扶。一年來全區(qū)走訪失業(yè)人員和就業(yè)困難人員xxxx人次。五是實現人力資源動態(tài)管理。將勞動年齡段人員信息錄入“x省公共就業(yè)服務信息系統(tǒng)”,全區(qū)共錄入人員基本信息xxxxx戶,xxxxxx人。

(三)多渠道幫扶,緩解就業(yè)困難人員就業(yè)。一是鼓勵就業(yè)困難人員轉變就業(yè)觀念和擇業(yè)方式,從而緩解就業(yè)壓力,并調整靈活就業(yè)人員社保補貼政策,使符合條件的原漁農村戶籍的居民也能享受補貼。二是用足用好補貼政策。xxxx年發(fā)放高技能人才補貼xx.xx萬元,涉及xx家單位xxx名高技能人才;發(fā)放就業(yè)技能培訓補貼、崗位技能提升培訓補貼、市外來舟務工人員培訓補貼、退役士兵培訓補貼等各類培訓補貼共xxx萬元,累計培訓xxxx人次。三是擴大失業(yè)保險補貼范圍。xxxx年累計為xxx家企業(yè)發(fā)放穩(wěn)崗補貼xxx萬。四是加強失業(yè)職工就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導培訓。一年來共舉辦失業(yè)職工培訓班xx期,xxx名失業(yè)人員參加培訓。

二、密切協(xié)作,求實創(chuàng)新,社會保險體系更加完善。

(一)強化責任,參保人群做到應保盡保。xxxx年新增參加職工養(yǎng)老保險xxxxx人,醫(yī)療保險xxxx人,工傷保險xxxx人,失業(yè)保險xxxx人,生育保險xxxx人。完善城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險制度,參保率達到xx.xx%,其中xx-xx周歲參保率達到xx.x%。城鄉(xiāng)醫(yī)保參保工作參保xxxxxx人,參保率xx.x%。

(二)求實創(chuàng)新,養(yǎng)老保險工作穩(wěn)步開展。一是做好參保人員各項業(yè)務,社保中心全年共辦理各類業(yè)務超xxx萬筆。二是開展機關事業(yè)單位養(yǎng)老金改革工作。根據上級有關文件推動我區(qū)機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革,發(fā)展企業(yè)年金、商業(yè)養(yǎng)老保險。三是開展捕撈漁民生活補貼工作。全區(qū)有xxxx多人受惠于此項政策, 人均享受年限xx年,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已全部開始發(fā)放。

(三)多方聯(lián)動,被征地農民參保工作順利推進。充分運用轉軌政策,切實解決歷史遺留的老農保問題。對要求轉軌參加職工基本養(yǎng)老保險的被征地農民,原同時參加老農保的,必須先退出老農保。轉軌以來,共有xxxx人退出老農保,特別是大嶺下村幾位老信訪戶已退保,以后形成大規(guī)模信訪的可能性不大,老農保遺留問題已基本解決。一年來共計辦理被征地轉軌終止人員xxxxx人,辦理轉軌參加職工養(yǎng)老保險認定xxxxx人,辦理職工養(yǎng)老保險補繳xxxxx人,辦理退休待遇領取手續(xù)人xxxxx人。

(四)攻堅克難,工傷認定等工作高效規(guī)范。全年受理工傷申報xxxx人次,已結案xxxx件(其中簡易工傷xxx件),進行勞動能力鑒定八期,鑒定xxx人次;受理精減人員申報xx人次,已批準享受補助待遇xx人。

(五)認真負責,基金稽核力度不斷加大。一是修改完善業(yè)務經辦流程和內控制度,強化內部稽核機制,確?;鸢踩\行,對大額基金支出進行全部稽核,對日常支付業(yè)務按一定比例進行抽查稽核。二是加強對定點醫(yī)療機構的管理,加大對定點醫(yī)療機構的實地檢查。三是全面啟用醫(yī)保智能審核系統(tǒng),對定點醫(yī)療機構和藥店采用醫(yī)保智能審核,補全人為因素導致的監(jiān)管漏洞。四是做好外傷人員醫(yī)療費用申報審核和部分疑難、復雜原因實地調查核實工作,今年共計完成xxxx余例。五是加大對外地大醫(yī)院實地審核稽查力度。今年社保中心x次赴x、x等地對xx家社保定點醫(yī)院進行實地稽查審核,共發(fā)現有問題的住院病歷xx份、門診病歷x份,查實扣處違規(guī)醫(yī)療費用共xx萬余元。

(六)注重創(chuàng)新,大社保體系逐漸形成。通過整合政府資源,健全工作機制,積極推進勞動就業(yè)、社會保險、社會救助、社會福利、慈善和紅十字等社會民生窗口一體化工作,已形成“社區(qū)受理、鎮(zhèn)(街道)審核、區(qū)級審批”的業(yè)務經辦模式。推行雙休日預約辦理制度,開通工作日服務大廳及窗口預約電話,針對有特殊情況的服務對象推出雙休日特事特辦的惠民舉措。目前正積極探索研究大社保體系聯(lián)網辦公新模式,為全面實現就業(yè)、社會保險、社會救助、社會福利和慈善事業(yè)“五位一體”的目標努力。

三、注重培育,精心細致,人力資源工作穩(wěn)步推進。

(一)多途徑培養(yǎng)引進人才。一是進一步規(guī)范緊缺人才引進工作,會同區(qū)人才辦修訂了《xx區(qū)機關事業(yè)單位緊缺專業(yè)人才引進管理辦法》,進一步從制度和程序上規(guī)范了我區(qū)緊缺人才引進工作。二是做好全區(qū)緊缺人才引才工作,出臺了《xx區(qū)xxxx—xxxx年緊缺專業(yè)人才引進計劃》和《xxxx年xx區(qū)機關事業(yè)單位緊缺專業(yè)人才引進增補計劃》,共引進高層次緊缺人才xx名,企業(yè)單位引進高層次緊缺專業(yè)技術人才x名。三是做好職務資格考評及知識培訓工作,完成xxx位大中專畢業(yè)生初級專業(yè)技術職務資格的確認和評審資料的下發(fā)、頒證工作。完成對全區(qū)各行業(yè)專業(yè)技術人員的知識更新培訓。組建并召開新一屆全區(qū)建筑、水利、環(huán)保專業(yè)出技術職務評審委員會,培訓晉升xxx名專業(yè)技術人員。

(二)廣泛開展技能培訓鑒定工作。出臺了xxxx年度xx區(qū)職業(yè)培訓機構和培訓項目(x普人社xx號)、xxxx年x市xx區(qū)緊缺職業(yè)(工種)目錄(舟普人社xx號)、xxxx年x市xx區(qū)職業(yè)培訓補貼標準參考目錄(舟普人社xx號),全年共有xxxx人參加各類技能培訓,新增高級工xxx人,新增技師、高級技師xxx人。開展區(qū)第二屆技能大師和技術能手的評選,評選技能大師xx人、技術能手xx人,成功建立市技能大師工作室x家,均完成年度考核任務。

(三)周密細致做好人事考錄工作。xxxx年完成公務員統(tǒng)一招考錄用xx名,事業(yè)統(tǒng)一招聘xxx名,社區(qū)公開招聘xx名,實現“零差錯”;審核備案教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等事業(yè)單位招聘公告xx次,努力推進事業(yè)單位改革。

(四)嚴格執(zhí)行工資標準調整工作。根據國辦發(fā)x號和浙政辦發(fā)x號文件精神,完成機關在職xxxx人,事業(yè)在職xxxx人,機關事業(yè)退休人員xxxx人調標工作。調整事業(yè)單位xxxx名工作人員的基礎性績效工資標準,核定xx家部門(系統(tǒng))獎勵性績效總額。

(五)扎實推進軍轉安置和檔案整理工作。xxxx年軍轉安置xx名,其中機關x名,參公x名,事業(yè)x名,自主擇業(yè)x名。根據中組部對公務員檔案的要求,對我區(qū)xxxx余份公務員檔案進行全面核對、整理,累計整理檔案xxx份,已完成工作總量的xx%以上。

(六)有效落實職務與職級并行制度。根據相關文件要求對xx家單位申報的xx份晉升表格及xxx份轉任表格進行了預審,已與區(qū)委組織部進行會審,并將審核中發(fā)現的問題匯總整理并上報。

(七)有聲有色開展退休干部管理工作。結合“傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化和全年“五大主題”活動方案”開展豐富多彩的文體活動。建立了每月xx號的固定集中學習日制度,堅持做到一月一課。對新增直管的xxx名退休干部按文化、教育、農業(yè)進行了分組,并選舉產生了各組組長,強化對直管退休干部的管理服務水平,提高了退休干部各團隊的整體戰(zhàn)斗力。

四、加強預防,科學執(zhí)法,勞動關系調整機制日臻成熟。

(一)重調解,人事仲裁工作高效率。一是加強虛假仲裁的審核力度,加強對當事人基本情況的審查,最大限度地杜絕虛假案件的產生。二是建立仲裁委托代理人審查備案制度,避免部分代理人因追求高額代理費損害當事人合法權益的現象產生。三是強化仲裁調解,提升案件處理效能。已向用人單位下發(fā)調解建議書xx份,仲裁建議書xx份。通過引入“環(huán)境調解法”、“休息日調解法”等新型調解方式,勞動爭議案件仲裁結案率達到xx.x%。

(二)重預防,勞動保障監(jiān)察工作執(zhí)行有力。一是開展農民工工資支付情況專項檢查,共檢查xxx家用人單位,涉及xxxxx名勞動者。二是開展“春雷”行動專項檢查,共檢查中介機構xx家,用人單位xx家,對其中x家無證經營的中介機構給予警告,并責令及時整改。三是開展用人單位遵守勞動用工和社會保險法律法規(guī)情況專項檢查,全區(qū)用人單位勞動合同簽訂率達到xx%以上,勞動監(jiān)察案件結案率達到xxx%。四是組織開展用人單位勞動保障書面審查和誠信等級管理工作,今年共對全區(qū)xxxx家用人單位進行了勞動保障書面審查和誠信等級評定。五是開展欠薪排查摸底專項檢查,共發(fā)現欠薪單位x家,涉及人數xxx人,涉及薪資xxxx萬元,已責令限期支付,存在欠薪趨勢單位x家,已與企業(yè)達成共識,排除隱患。

(三)重宣傳,做好勞動保障普法工作。一是組織召開區(qū)協(xié)調勞動關系三方會議,在全區(qū)企業(yè)中評選表彰“雙愛”活動先進,表彰了區(qū)級雙愛活動先進企業(yè)xx家、優(yōu)秀企業(yè)家xx名、優(yōu)秀職工xx名。二是舉辦了xx區(qū)第三屆“雙愛”宣傳周活動,現場接待了xxx余名群眾咨詢,發(fā)放各類宣傳資料xxx余份。今年我局被評為“x省創(chuàng)建和諧勞動關系暨雙愛活動先進組織”。

(四)重化解,妥善做好平安綜治信訪工作。全年共受理各類信訪案件xx件,辦結xx件,辦結率為xxx%,其中來信xx件,共xx人次;來訪xx批,共xxx人次。積極做好平安建設、綜合治理、信訪維穩(wěn)和應急聯(lián)動工作,今年全局的信訪件總量比去年同期下降了xx %,尤其是勞資糾紛類信訪件的數量比去年同期減少了xx.x%。共受理并答復集體來訪xx件次,比去年減少了xx.x%,辦結xx件,辦結率為xxx%,未發(fā)生因信訪問題處理不及時、不到位而引發(fā)的群體性事件,沒有發(fā)生越級集體訪情況。

五、依托載體,建章立制,機關建設工作成果顯著。

(一)健全制度落實責任。認真落實黨組主體責任,研究制定了《x市xx區(qū)人力資源和社會保障局關于落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任的實施細則》和《xx區(qū)人力資源和社會保障局xxxx年黨風廉政建設工作要點》,修訂了《局黨組議事規(guī)則》,認真執(zhí)行“一把手”“五不直接分管”等制度,規(guī)范權力運行;做好“四干型”機關建設工作,強化制度建設,加強廉政教育,深化廉政風險防控。修訂并下發(fā)了財務管理、公務接待、公車管理等x項內部管理制度,下屬單位也梳理完善了內部防范監(jiān)管制度,形成用制度規(guī)范、按制度辦事、靠制度管人的長效機制。

(二)加強學習提升素質。通過全局作風建設大會、廉政黨課、黨風廉政建設專題月等活動,學習貫徹黨風廉政建設各項制度與規(guī)定;組織開展黨章黨規(guī)黨紀專題教育,學習新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》,引導黨員干部牢筑法紀防線;結合中心組理論學習、黨員學習會和每月工作例會,組織“三嚴三實”專題和政策法規(guī)學習,部署開展“落實‘雙嚴雙強’、推行‘三制度’、開展‘三活動’”,進一步增強全局干部勤政廉政意識,提升擔當服務能力。

(三)豐富活動提高凝聚力。充分發(fā)揮黨小組、工會、團委的作用,組織開展每月一山、跳繩比賽、演講比賽、網上論壇等活動。通過各種活動凝聚人心,創(chuàng)造寬松、和諧的人際氛圍,增強機關的協(xié)作能力。

回顧一年來的工作,我們取得了一些成績,這是區(qū)委、區(qū)政府正確領導的結果,歸功于黨組班子的齊心協(xié)力,更來自于全局系統(tǒng)干部職工的共同奮斗。在看到成績的同時,也應清醒地看到,還存在不足和需要進一步加強的地方:一是干部思想作風建設需要進一步加強,為人民服務的理念需要進一步提高。二是調查研究和工作創(chuàng)新需要進一步加強,有些工作仍然存在按部就班的問題,工作僅停留在完成任務、達到目標的層面上,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)還有待加強,特色亮點不夠鮮明。

新的一年,我們將深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作部署,充分發(fā)揮職能,及時全面準確分析當前經濟形勢對人事人才、就業(yè)、社會保障、勞動關系等工作帶來的影響,認真研究應對措施,切實做好各項工作。同時,帶領局系統(tǒng)干部職工認真落實黨風廉政建設責任制,以良好的黨風政風促進人力資源和勞動保障各項工作創(chuàng)出優(yōu)異成績,為xx跨越崛起做出新貢獻。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇7

一、工作背景:

20xx—20xx年,創(chuàng)業(yè)部的部長和副部長4人就在創(chuàng)業(yè)部擔任理事,對創(chuàng)業(yè)部的活動又有很多的了解。創(chuàng)業(yè)部作為科協(xié)的一個重要組成部分,主要舉辦兩個重要活的活動。在20xx—20xx年,創(chuàng)業(yè)部主要辦的活動有“銀杏知秋”微電影、攝影大賽和大創(chuàng)宣講會,以及會輔助其他部門和學院辦一些活動。上學期的主要活動是“銀杏知秋”微電影、攝影大賽,下學期是大創(chuàng)宣講會。

“銀杏知秋”微電影、攝影及班級風采展示大賽是創(chuàng)業(yè)部,也是科協(xié)的一次比較大型和重要的活動。從20xx第一屆開始舉辦延續(xù)到現在的一次活動。舉辦“銀杏知秋”微電影、攝影及班級風采展示大賽的主要目的是給有才藝,有創(chuàng)意的同學們搭建一個展示的平臺,激發(fā)同學們參加校園活動的興趣以及增強20xx級理學院班級凝聚力。

承辦方:“銀杏知秋”微電影、攝影及班級風采展示大賽由理學院科協(xié)創(chuàng)業(yè)部主辦,科協(xié)的其他部門協(xié)助。

參賽人員:所有20xx屆新生。微電影及班級風采展示大賽以班級為單位參賽。攝影大賽以個人為單位參賽。

活動時間初步定為20xx年10月15日—20xx年11月15日。初賽:20xx年10月15日—11月1日

這一屆的大賽賽制和形式創(chuàng)業(yè)部打算繼續(xù)延續(xù)前幾屆的形式。初賽:

微電影大賽以班級為單位,每班拍攝一部微電影,經過審核以及知行論壇上投票的形式選拔,最終會有8—10個班進入決賽。

攝影大賽以個人為單位,向活動承辦方上傳攝影作品,由承辦方上傳到知行論壇上由同學們投票,選出10張作品進入決賽。

決賽:

微電影及班級風采展示大賽決賽以晚會的形式進行,決賽現場會播放各決賽班級的微電影。接著是參賽班級的班級風采展示,決賽之前會有節(jié)目審核和彩排,進入決賽的班級在決賽中可以以任何形式展示班級風采,班級風采展示會為決賽班級在最后微電影大賽的成績中有所加分。

這一次,和上一屆有所改變的是,攝影作品的評比也會加入到晚會中去,成為晚會的一個環(huán)節(jié)。攝影大賽的參賽人員以個人為單位,在決賽時請專業(yè)人士進行打分評比,選出一二三等獎,頒發(fā)給個人,如果獲獎選手的班級在微電影決賽班級的行列之中,那么這個班級的總分會有所加分。以此形式來增加各個班級和個人的參賽積極性。

除了舉辦活動,在平時,創(chuàng)業(yè)部也會定期舉行例會。由每位理事輪流為大家介紹辦公技能,例如word的應用、excel的應用、ppt的制作、繪聲繪影的應用等等。讓大家盡早盡多的了解這些辦公技能,讓每個理事在科協(xié)都能科協(xié)學到更多的東西。除此之外,創(chuàng)業(yè)部部長團還會組織聚餐,和其他部門聯(lián)誼等活動,讓創(chuàng)業(yè)部的每個理事都能在科協(xié)感受到溫暖,交到更多的朋友,收獲到更多的知識。

通過之前一年在科協(xié)做理事,我們每個部長都學到的很多東西,也積累了不少經驗,交到了不少朋友。接下來作為部長在科協(xié)的一年里,我們創(chuàng)業(yè)部一定會努力辦好每一次活動,給每個理事更多的空間和展示的機會,讓每個理事盡可能的學到更多的東西。希望在科協(xié)的這一年能收獲更多,成長更多。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇8

xxxx年,是“十三五”規(guī)劃的開局之年,也是“全力打勝扶貧攻堅戰(zhàn),確保同步全面建成小康社會”的關鍵之年,xx區(qū)人社局深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神,全面落實區(qū)委四屆十一次全會、全市人力資源和社會保障工作會議的安排部署,緊緊圍繞“穩(wěn)中求進、創(chuàng)新突破”的工作基調,以“四區(qū)同建”為引領,主動適應經濟發(fā)展新常態(tài),各項工作全面落實,目標任務全面完成,實現了xx區(qū)“十三五”人社事業(yè)發(fā)展“開門紅”。

一、xxxx年工作總結

(一)突出創(chuàng)新發(fā)展,就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實現新突破。深入宣傳解讀新一輪就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,完善配套措施,確保已出臺的政策落地見效。深入實施“創(chuàng)業(yè)xx”“互聯(lián)網+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”專項行動,進一步落實好穩(wěn)崗補貼、就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼、社保補貼等扶持政策,有效化解結構性失業(yè)矛盾和規(guī)模性失業(yè)風險。xxxx年,全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)xxxx人,完成全年目標任務xxx.x%;幫扶城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)xxxx人,其中幫扶就業(yè)困難對象再就業(yè)xxx人,分別完成全年目標任務的xxx.x%、xxx.x%;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在x.x%以內;發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款xxxx萬元;促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)xx人,兌現創(chuàng)業(yè)補貼xx萬元;創(chuàng)業(yè)培訓xxxx人,品牌培訓xxx人,分別完成年度目標任務的xxx%、xxx%;“x+x”藏區(qū)學生x人已全部安排就業(yè),完成年度目標任務的xxx%。新開發(fā)貧困勞動力過渡性兜底公益性崗位xxx個。就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢總體穩(wěn)定向好。

(二)突出共享發(fā)展,社會保障工作取得新成效。一是征繳擴面成效明顯。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險參保覆xx.xx萬人,征收養(yǎng)老保險基金xxxx.x萬元;企業(yè)職工養(yǎng)老保險覆蓋達到xx.x萬人,征收養(yǎng)老保險費xxxxx萬元。職工醫(yī)療保險參保人數達x.x萬人,征收醫(yī)療保險費xxxx萬元。城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險參保xx.x萬人,征收醫(yī)療保險費xxxx萬元。機保參保單位共xxx個,參保人數xxxxx人,共征收養(yǎng)老金xxxx萬元。二是待遇發(fā)放及時到位。截止目前,共計發(fā)放城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老金xxxx.x萬元,發(fā)放喪葬費xxx.x萬元;發(fā)放機關事業(yè)離退休人員退休費xxxxx萬元;為xxxxx名企業(yè)職工退休人員發(fā)放退休金xxxxx萬元。三是基金監(jiān)管切實加強。完成了城居保資格認證xxxxx人,對未及時進行資格認證的xxxx人從xxxx年x月起暫停發(fā)放其養(yǎng)老待遇。對全區(qū)xxx多個單位的xxxxx多人的養(yǎng)老保險申報情況進行了稽核,對實行社會化發(fā)放養(yǎng)老金的xxxx人進行了驗證,共查出死亡退休人員xx人,并及時停發(fā)了養(yǎng)老金。社?;藚⒈F髽I(yè)xxx戶,實地稽核xxxxx人,清退不符合參保資格失地農民xxx余人,追回損失達xxxx余萬元。

(三)突出開放發(fā)展,人才隊伍建設再上新臺階。加大了各類急需、緊缺人才招引力度,全年公招、選調工作人員xxx名;完成教育系統(tǒng)事業(yè)單位人員實名制軟件錄入工作;落實了全區(qū)中小學崗位設置方案調整工作;完成黨群系統(tǒng)xx個事業(yè)單位的崗位設置;完成xxxx名事業(yè)單位工作人員崗位變動工作;辦理了xxx人次各類人才的交流工作;完成xxxx年度全區(qū)事業(yè)人員年度考核備案工作;對的干部檔案進行了清理規(guī)范、核對,完成托管在我局xxx余份干部人事檔案專項審核工作。辦理調資文件xxx件,調整遺屬生活困難補助xxx人,出具工資介紹信xxx人次,辦理更改工齡xxx人次,轉正手續(xù)xxx人次,退休xxx人次。為xx名自主擇業(yè)軍轉干部繳納醫(yī)療保險xx萬元,對xxx名生活費未達標的進行了補助,共計xxx萬元。對生活困難的或患重大疾病的xxx人發(fā)放慰問體檢費xx萬元。

(四)堅持執(zhí)法為民,全區(qū)勞動關系呈現新氣象。 今年來,勞動保障監(jiān)察突出維權重點,強化執(zhí)法力度,切實維護了用人單位和勞動者雙方的合法權益。截至目前,接受用人單位及勞動者現場咨詢和外地電話咨詢達xxx余人次,接待和受理舉報投訴案件xxx起,協(xié)調處理xxx件,立案受理xx起,其中涉及拖欠農民工工資xxx起,以涉嫌拒不支付勞動報酬罪移送公安機關xx件,處理群體性突發(fā)事件xx件,為xxxx名農民工追討拖欠工資共計xxxx.xx萬元。處理拖欠工資信訪xx余件。對xxx家用工單位進行了檢查,對xx家企業(yè)下達了《勞動保障監(jiān)察限期整改指令書》,督促企業(yè)簽訂勞動合同兩百余份,修定企業(yè)內部管理制度xx條。

(五)堅持執(zhí)政為民,各項中心工作凸顯新亮點。一是著力加強精準脫貧工作。落實了建檔立卡貧困人員醫(yī)保精準扶貧,建檔立卡貧困人員發(fā)生的所有醫(yī)療費用通過金保系統(tǒng)實現基本醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)居民大病保險和醫(yī)療扶助政策“一站式”“一單”服務,掛包的貧困村 “雙七有”基本實現,均能如期脫貧。xxxx年,在冊貧困人員截止目前已享受醫(yī)療扶貧特殊門診xxx人,報費xxxxxx.xx元;享受扶助基金xxxx人次,醫(yī)?;鹬Ц秞xx萬元,xxxx人享受醫(yī)保報費提高x%的比例;自付費用控制在xx%以內;確保了醫(yī)療扶貧政策全面兌現。貧困人口符合參加農村養(yǎng)老保險信息采集的xxxxx人,全面完成代繳參保登記工作。勞動力技能免費培訓xxx人。二是扎實開展“兩學一做”學習教育。自x月開展“兩學一做”學習教育以來,區(qū)人社局黨委組織開展了“共產黨員示范行動”、慶祝建黨周年暨“兩學一做”主題演講比賽等活動,以黨員示范行動促進“四風”問題、“不嚴不實”問題、“正風肅紀”問題整改,彰顯了黨員干部積極進取、奮發(fā)向上的良好精神風貌,提升了“兩學一做”學習教育實效。三是奮力推進回引創(chuàng)業(yè)工作。認真貫徹落實中央、省、市關于支持農民工和農民企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)相關政策,持續(xù)推進回引工作,成功回引農民工創(chuàng)業(yè)xxxx人,回引創(chuàng)辦經濟實體xxx個,回引企業(yè)家xxx人,吸納就業(yè)xxxx人,實現產值xxxx萬元,為全區(qū)經濟發(fā)展和農民增收做出了積極貢獻。四是五創(chuàng)聯(lián)動工作。積極推進創(chuàng)建國家文明城市、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作,持續(xù)推進創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)建國家森林城市、創(chuàng)建省級生態(tài)市工作。多次組織干部職工開展文明勸導工作,樹立了人社機關干部新形象。五是政務公開工作。全年共完成政務信息公開數量xxx余條,超額完成區(qū)委政府下達的目標任務。

二、存在的問題

(一)就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧政策兌現難。一是按省、市相關文件要求,新吸納xx個以上貧困家庭勞動力的,作為就業(yè)扶貧基地,給予不低于x萬元的獎勵;對有培訓意愿的貧困家庭勞動力每年至少提供一次免費培訓,并給予不低于xx元/天/人的食宿、交通補助;鼓勵貧困家庭勞動力創(chuàng)業(yè),對創(chuàng)辦領辦創(chuàng)業(yè)實體的,給予x萬元獎勵。二是為改變貧困勞動力家庭貧困現狀,我區(qū)提高了兜底性公益性崗位補貼標準。以上扶貧政策所需資金只有符合國家、省就業(yè)補助資金管理辦法的,才可從就業(yè)補助資金中列支,其余部分則需區(qū)本級統(tǒng)籌解決。因我區(qū)財政薄弱,統(tǒng)籌解決部分難予保障,致使這些政策實施困難,難以全面落實。

(二)非公有制經濟組織從業(yè)人員參保率有待提升。部分非公有制企業(yè)從業(yè)人員還沒有納入社會養(yǎng)老保障體系,原有的征繳企業(yè)出現部分流失。原因:一是非公有制經濟組織業(yè)主對參加養(yǎng)老保險法律意識不強,只重視眼前的經濟效益,忽視了勞動者的合法權益。二是從業(yè)人員對社會保險認識不足,參保意識淡薄。三是非公有制經濟組織的用工形式靈活,人員結構復雜,從業(yè)人員流動性大,勞動關系不穩(wěn)定,給社會保險擴面帶來困難。

(三)勞動監(jiān)察執(zhí)法力量薄弱。隨著我區(qū)經濟不斷向前發(fā)展,勞動保障執(zhí)法監(jiān)察的范圍逐漸擴大,勞動保障執(zhí)法任務越來越重。但目前勞動保障執(zhí)法的力量、力度與日益艱巨的勞動保障執(zhí)法監(jiān)察任務相比,還比較薄弱,工作難度比較大。一是勞動監(jiān)察的獨立性和權威性不夠;二是勞動監(jiān)察執(zhí)法隊伍的力量還有待加強;三是勞動監(jiān)察部門與其他執(zhí)法部門之間的協(xié)調配合不足。

三、xxxx年工作計劃

xxxx年,是全面從嚴治黨、決勝脫貧攻堅的關鍵之年,全區(qū)人社系統(tǒng)將認真貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,全面落實x市第四次黨代會和xx區(qū)第五次黨代會作出的決策部署。緊緊圍繞“加快綠色民展 建設‘五彩x’”的總體思路,牢固樹立“民生為本、創(chuàng)新為綱、穩(wěn)定為要、大局為上”的工作理念,克難攻堅,銳意進取,努力實現城鄉(xiāng)就業(yè)更加充分、社會保障更加健全、人才支撐更加有力、人事制度更加完善、勞動關系更加和諧、公共服務更加便捷的宏偉目標,為加速“四區(qū)同建”、決勝脫貧攻堅貢獻人社力量。

(一)以民生為本,大力推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會保障工作。一是繼續(xù)把促進就業(yè)擺在更加突出位置,重點做好以高校畢業(yè)生為重點的青年群體、農村富余勞動力、就業(yè)困難人員等各類人群就業(yè)工作;逐步落實稅費減免、社保補貼等就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策,充分發(fā)揮政策效應促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。著力強化公共就業(yè)服務體系建設,繼續(xù)加大就業(yè)工作宣傳力度和職業(yè)技能培訓工作力度,大力實施技能培訓脫貧行動和“互聯(lián)網+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”專項行動。二是扎實推進返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作,全面落實支持農民工和農民企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的各項優(yōu)惠政策,廣泛回引在外農民工、農民企業(yè)家等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)興業(yè),加強創(chuàng)業(yè)指導、項目論證、用工保障、融資服務等創(chuàng)業(yè)服務,提高返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功率和穩(wěn)定經營率,確保目標任務全面完成。三是持續(xù)深入推進社會保險參保擴面,全面落實被征地農民社保資金預存款制度,實現各類社會保險應保盡保、應收應收。加快社保經辦崗位風險防控平臺和醫(yī)?;鹬悄軐徍吮O(jiān)控平臺建設,深入推進醫(yī)保支付方式改革,探索利用第三方力量參與監(jiān)督,確保社?;鹨?guī)范安全運行。全面推進“五大”社會保險統(tǒng)一征收與稽核工作,不斷擴大異地就醫(yī)即時結算范圍,進一步簡化優(yōu)化經辦服務流程,切實方便群眾辦事。

(二)以創(chuàng)新為綱,持續(xù)深化工資人事制度改革。進一步落實縣級以下機關公務員職務與職級并行制度,認真落實行政執(zhí)法類、專業(yè)技術類公務員分類改革實施意見,穩(wěn)步推進公務員分類改革工作;嚴格新錄用公務員試用期管理,落實新錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公務員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關最低服務年限的規(guī)定,穩(wěn)定基層公務員隊伍;探索創(chuàng)新公務員培訓機制,扎實推進公務員培訓,提升公務員隊伍素質。完善職稱系列評價標準,加強非公經濟組織專業(yè)技術人員職稱評審工作。堅持精準引才、開放引才,深入實施“x千名人才特招計劃”“三支一扶”計劃等人才專項計劃,大力引進基層一線急需緊缺人才。探索建立解決事業(yè)單位崗位管理與人才流動之間有關矛盾的措施辦法,推動涉農科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點。認真落實機關事業(yè)單位工作人員鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼、地區(qū)附加津貼以及其他工資福利政策,調整農、牧、環(huán)保等領域的特殊崗位津貼標準。加強企業(yè)工資收入分配宏觀調控指導工作,推動企業(yè)建立 工資決定、正常增長和支付保障機制。

(三)以穩(wěn)定為要,著力構建和諧勞動關系。

一是大力推動協(xié)調勞動關系三方(四家)機制向園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)延伸,不斷強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道屬地管理主體責任,提高勞資糾紛就地化解率;進一步加強勞動合同、集體合同管理,繼續(xù)開展企業(yè)勞動合同簽訂專項行動,確保企業(yè)勞動合同簽訂率、已建工會企業(yè)集體合同簽訂率分別達到xx.x%、xx.x%以上。

二是推進示范仲裁院和調解仲裁信息化管理系統(tǒng)建設和事業(yè)單位及主管部門建立勞動人事爭議調解組織工作,建立完善重大集體爭議聯(lián)動調處機制,提高案件及時辦結率,確保仲裁結案率達到xx%以上。

三是全面落實欠薪處理責任制,研究出臺全面治理拖欠農民工工資實施辦法,切實規(guī)范農民工的勞動關系和各方主體行為,加大源頭治理力度。加強勞動監(jiān)察“兩網化”建設,扎實開展農民工工資、社會保險、勞動用工、人力資源市場等專項整治,嚴厲打擊惡意欠薪、非法職介、非法用工等違法犯罪行為。四是做好重大活動和重要敏感時期的信訪維穩(wěn)工作,強化勞動關系、農民工工資、社會保障、企業(yè)改制、事業(yè)單位改革等領域矛盾隱患排查化解,確保無非正常上訪和群體性上訪事件發(fā)生。

(四)以大局為上,全面落實各項中心工作。

一是全力做好脫貧攻堅工作。全面落實就業(yè)扶貧“五個實施辦法”,大力推進 “貧困家庭就業(yè)促進工程”,扎實開展貧困家庭技能培訓和就業(yè)促進專項計劃,確保貧困家庭至少一人實現就業(yè)。進一步做好貧困人口養(yǎng)老保險費代繳工作,切實減輕貧困人口參保繳費壓力。全面落實醫(yī)療扶貧政策,精準落實貧困家庭健康扶貧項目;改革城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險費用支付方式,提高重大疾病患者住院報費比率,降低因病致貧人口的醫(yī)療費用支出,進一步完善大病保險制度,逐步提高大病保險報銷比例。大力開展掛包村產業(yè)扶貧,智力扶貧,嚴格督促“第一書記”到位履職,全面完成脫貧攻堅任務。

二是持續(xù)加強法治建設。深入推進依法行政,健全行政決策程序,加強重大行政決策合法性審查和規(guī)范性文件審查備案,落實權力清單、責任清單制度。嚴格行政執(zhí)法責任制,做好行政審批、復議、應訴和“法律七進”、依法治區(qū)工作。

三是切實加強綜合管理工作。統(tǒng)籌抓好黨的建設、投資軟環(huán)境建設、行政效能建設、開放合作、政務信息公開、安全、統(tǒng)戰(zhàn)、群團、計生、機要保密、禁毒防邪、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、“五創(chuàng)”聯(lián)動等工作。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇9

xxxx年,縣人社局在縣委縣政府的正確領導下,積極主動作為,各項工作都取得了良好進展。

一、xxxx年工作總結

(一)立足利民,聚力辦好民生實事

1.擴大就業(yè)穩(wěn)民心。一是積極招聘促就業(yè)。除每月xx日舉辦一次現場招聘會之外,還舉辦了產業(yè)立縣,暖企幫困x場大型招聘會、退伍軍人安置專場招聘會、扶貧專場招聘會等。年底,將準備組織一次大型的春節(jié)返鄉(xiāng)招聘會。今年來,共舉辦現場招聘會xx場,提供崗位xxxxx個,達成就業(yè)意向xxxx人次。二是技能培訓促就業(yè)。全年共開展培訓xx期,培訓xxxx人,在我縣初步形成高端月嫂服務、養(yǎng)老護理品牌,為培訓合格者推薦就業(yè)機會。三是鼓勵創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。成功舉辦第三屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽;鼓勵自主創(chuàng)業(yè),為xxx名創(chuàng)業(yè)者發(fā)放貸款xxxx萬元,帶動就業(yè)xxxx人。全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)xxxx人,扶持失業(yè)人員再就業(yè)xxxx人,就業(yè)困難對象就業(yè)xxxx人,城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在x.x%以內。

2.社保惠民保民生。為xxxxx名企業(yè)離退休人員及xxxx名機關事業(yè)單位離退休人員調整增加養(yǎng)老金;為群眾提供人社政策咨詢服務,組織開展xxxxx全國統(tǒng)一咨詢日大型宣傳活動;為推進農民工參加工傷保險,開展工傷保險走進扶貧車間普法宣傳活動;為近xxxx人辦理了個人本息退還,解決了多年來老百姓關注的遺留問題。

3.扶貧幫困解民憂。全年新增轉移貧困勞動力就業(yè)xxx人,兩后生培訓xx人,為xxx名貧困勞動力推薦xxxx次就業(yè)崗位,建成就業(yè)扶貧車間xx個,為xxxx名跨區(qū)域轉移就業(yè)貧困勞動力發(fā)放交通補貼xxx.xx萬元;為xxxx名貧困人員代繳養(yǎng)老保險費xx.xx萬元,為xxx名到齡貧困人員按月發(fā)放城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老金。

(二)多措惠企,助推企業(yè)高效發(fā)展

1.落實降費減負。降低企業(yè)職工養(yǎng)老保險繳費比例,為xxx家企業(yè)減負xxx萬元;繼續(xù)降低工傷保險費率,為xxx家企業(yè)減負xxx萬元。

2.提升職工技能。以x所培訓學校為依托,以x家企業(yè)職工培訓中心為陣地,開展校企合作訂單式培訓,全年共培訓xx期,xxxx人,為企業(yè)高效發(fā)展提供了人才支撐。

3.多措并舉穩(wěn)崗。一是為聘用貧困勞動力、且依法為其繳納社會保險的企業(yè),發(fā)放社保補貼和崗位補貼。二是為xx公司職工就業(yè)、減少裁員或不裁員的企業(yè)發(fā)放穩(wěn)崗補貼,xxxx年共為xx家企業(yè)發(fā)放穩(wěn)崗補貼xx萬元。

(三)履職盡責,服務全縣發(fā)展大局

1.人才引進有成果。組織了三批事業(yè)人員招聘工作,其中教育、衛(wèi)健系統(tǒng)招錄xxx人,縣直事業(yè)單位招聘xx人;招募三支一扶人員x名;引進高科技人才x人,為縣域經濟社會發(fā)展提供了智力支撐。

2.勞動維權有力度。通過現場宣傳、聯(lián)席會議、聯(lián)合執(zhí)法根治欠薪行動等活動,及時處理投訴舉報案件xx件,申請勞動仲裁xx件,幫助xxx名勞動者追回工資xxx萬元,維護了社會穩(wěn)定大局。

3.中心工作有作為。作為行業(yè)扶貧中就業(yè)扶貧牽頭單位,積極作為,對標對表,確保了省檢不出紕漏。藍天保衛(wèi)戰(zhàn)、掃黑除惡、綜治、信訪、巡視、創(chuàng)文、漁池退養(yǎng)等工作,按要求扎實完成。

(四)窮盡所能,做好招商引資工作

1.招商有成果。裕興種業(yè)已成功簽約入園,占地xx畝,一期投資xxxx萬元,后期還將繼續(xù)引進投資在x.x億元以上的工業(yè)企業(yè);xx公司x牧原集團即將在x第一個落戶xx,且總部有望設在xx。

2.引資有力度。全年共爭資x.xx億元,超額完成了xxxx年獎勵目標任務,確保了全縣企業(yè)退休人員的工資正常發(fā)放。另外,通過向人社部、省人社廳匯報,xxxx年,企業(yè)養(yǎng)老保險基金征繳、同級財政補助有望較大幅度調減,就業(yè)資金也有望較大比例增加。

(五)黨建引領,強化思想陣地建設

1.黨建活動扎實開展。一是深入開展不忘初心、牢記使命主題教育工作。按照時間節(jié)點安排好各階段的工作,將主題黨日活動與升旗儀式、詩歌朗誦比賽、趣味運動會等結合,辦出人社黨建工作特色亮點;二是壓實黨建責任,落實一崗雙責工作責任制。堅持黨建與業(yè)務工作同部署、同落實。xxxx年共召開黨員大會x次,黨建專題工作會x次,開展主題黨日活動xx次。

2.黨風廉政常抓不懈。一是重點落實社?;鹨园复俑墓ぷ?。通過召開警示教育會議,開展以案促改,嚴格基金管控,確保了基金安全運行。二是狠抓干部作風建設。抓牢窗口作風建設,提升為民服務水平,促進窗口作風持續(xù)向好。

3.筑牢意識形態(tài)根基。針對信仰缺失、追求錯位、滲透頻現的現狀,以黨的十九大精神為引領,加強全局黨員干部的意識形態(tài)教育。

二、xxxx年工作安排

一年來的工作,與縣委縣政府的要求相比,還有一定差距,xxxx年,人社局將以問題導向,力爭補齊短扳。

一是著力推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)新格局。加大特色培訓力度,企業(yè)用工服務宗旨,助力xx經濟發(fā)展。

二是著力構建全覆蓋社保體系。理順各種關系,處理遺留問題,加大爭資力度,為地方經濟減壓,并確保各險種尤其是養(yǎng)老保險待遇按時足額發(fā)放。

三是著力打造大和諧勞動關系。加大農民工工資日常檢查監(jiān)督力度,健全制度,開展有力度的根治欠薪專項行動,確保大局穩(wěn)定。

四是著力加強人才引進與服務。創(chuàng)新舉措,為全縣各事業(yè)單位搞好高質量人才引進工作。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計劃 篇10

伴隨著新的一學期到來,就業(yè)服務部在這學期將挖掘潛力做好部門的發(fā)展工作,完善內運行機制,使工作更加科學化,規(guī)范化,努力工作,更好地架起學院領導老師與同學間的橋梁,服務同學。始終以團結、求實、進取、創(chuàng)新為宗旨,以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標,以“提高大學生的自身素質,更好的適應社會”為工作重點,積極開展與本部門有關的特色活動。就業(yè)部要在上屆的成績上一如既往地做好本部門的工作。新學期里我們將在總結、學習、繼承上一任部長工作經驗的同時,認真彌補不足,尋求適合本部發(fā)展的規(guī)律、方法,并通過一系列的活動為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息,讓畢業(yè)生掌握更多的就業(yè)知識和技巧。

并制定出新學期的活動安排和工作計劃,進一步豐富同學們的校園文化生活,活躍同學們的第二課堂活動,努力營造積極向上,健康文明的校園文化氛圍。政治與公共管理學院學生會就業(yè)部將通過開展豐富多彩的活動,陶冶同學們的高尚情操,展示同學們的才華。為了更好的進行一學期的活動安排,就業(yè)部將有序的規(guī)劃本學期的工作計劃,以及部門的組織建設。

1、充分發(fā)揮分本部門作用做好學院領導老師的得力助手,積極配合領導老師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關的文件、通知下達工作和任務,協(xié)助老師做好我院畢業(yè)生專場招聘的接待工作。

2、完善本部門的會議制度和工作安排,每周至少開一次部門內人員會議,加強對本部門成員的思想素質教育,增強部門內部凝聚力,并對上周工作進行一次總結。

通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)知識講座、培訓活動,切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)和大學生就業(yè)實習的相關工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動,以就業(yè)為導向的生涯規(guī)劃,加強部門人員的交流和了解,這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內凝聚力和團隊合作精神。

工作落實到位

1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負責,負責人號召大家集中討論和及時上交策劃方案報批,做好宣傳工作,在活動和比賽過程中確保一切安全有序進行。

2、協(xié)助團委老師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作,確保檔案整理工作快速、準確、到位地完成。

3、作為政治與公共管理學院學生會的一部分,我們就業(yè)服務部也會加強與學生會各部的聯(lián)系。如模擬面試大賽我們會與文藝部、宣傳部等部門聯(lián)合主辦。作為政治與公共管理學院學生會的一部分,做好自己分內的工作是必須的,更應該服從學生會的管理,與其他部門一起將政治與公共管理學院學生會做好。

我們認為活動在于精而非多,所以我們部這一學年只準備兩個大型活動,希望能夠辦大辦好。

本次大賽的目的是:為了更好的讓大學生適應社會,改變大學生現在重理論輕實踐的現象,將活動置身于社會環(huán)境中,鍛煉學生的語言表達能力。營銷能力及社會實踐能力。第一環(huán)節(jié)讓選手提交策劃方案,選出優(yōu)秀的選手進入第二環(huán)節(jié)的比拼。在第二環(huán)節(jié)中,我們將會挑選出適合大學生銷售的商品(飲料。鞋子等),并在大學城范圍內開展銷售活動比賽。第三環(huán)節(jié),我們將根據銷售盈利情況開展有意義的素質拓展活動。

尋找合適的商家贊助,如凱德廣場,北京華聯(lián)超市。

本次活動主要是為同學處理一些不用或者替換下來的東西,還能為畢業(yè)生處理一些不方便帶走的東西。在活動過程中,同學們能提高交際能力和銷售能力。

就業(yè)工作計劃錦集十篇


根據單位領導的安排要求,做好工作計劃,我們才知道哪些工作是重點。制定工作計劃可以提高完成預期目標的可能性。關于寫工作計劃您了解哪些方面呢?我們的小編特意搜集并整理了就業(yè)工作計劃錦集十篇,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

就業(yè)工作計劃【篇1】

根據國家和省有關文件精神和《江蘇大學促進學生就業(yè)工作辦法》(江大?!?0xx〕77號),結合我校實際,現就20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作制定本實施方案,請仔細研讀,遵照執(zhí)行。

一、統(tǒng)一工作思想 理清工作思路

(一)統(tǒng)一思想認識。促進就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事,高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國就業(yè)工作的重要內容,也是衡量高校辦學水平和人才培養(yǎng)質量的重要指標。新形勢下,全校上下務必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作,在我校就業(yè)工作全省領先、全國有影響的基礎上,著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數量”向“就業(yè)質量”轉移,全面實施“就業(yè)質量提升工程”,全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?!懊裆こ獭薄ⅰ百|量工程”和“品牌工程”。

(二)明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學生工作會議精神為指引,貫徹落實教育部、省教育廳有關就業(yè)工作意見要求,秉承“以修身為基礎,以學業(yè)為中心,以就業(yè)為導向,強化學生的主體意識、成才意識、責任意識,全面提升學生素質,培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人”的學生工作理念,深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質量為目標”的就業(yè)工作思路,融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體,積極推進立體化校園市場、全覆蓋信息網絡、全程化就業(yè)指導、全方位就業(yè)服務、層次化就業(yè)幫扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài)化就業(yè)調研等工作舉措,穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。

二、強化就業(yè)指導 提升就業(yè)能力

(一)健全就業(yè)指導課程體系。一是積極引導廣大專業(yè)教師關心學生的學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè),要在專業(yè)課程教學中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內容。二是增加實踐教學比重,積極推進“校地合作、校產合作、校企合作”的實踐育人平臺建設,在各類課程設計中增加實習實踐、學生體驗相關環(huán)節(jié)。三是鼓勵學院師生加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導理論的研究,不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的課程體系。

(二)舉辦“就業(yè)指導服務月”。“就業(yè)指導服務月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學生就業(yè)指導與服務中心負責,整合各種資源,統(tǒng)一組織開展,如系統(tǒng)性就業(yè)指導、全校性賽事、就業(yè)渠道開拓、知名企業(yè)人事經理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發(fā)揮各自優(yōu)勢,集合力量,精心策劃,積極申報并組織實施,如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業(yè)技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、校友求職分享、“1+1”師生結對推薦就業(yè)等。

(三)開設就業(yè)指導專題講座。一是要精心組織學生參加全校性畢業(yè)生就業(yè)指導系列專題講座,做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業(yè)班。二是要動員有關人員積極承擔就業(yè)指導講座的授課工作,組織授課老師集中備課、制作課件,統(tǒng)一指導口徑,確保授課成效。三是要鼓勵相關老師參加各級各類職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓,不斷提高我校就業(yè)指導工作的實踐和理論水平。

(四)開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個性咨詢。一是建立就業(yè)困難學生的個性檔案,內容包括學生基本情況、心理素質測試、職業(yè)傾向測試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動、“一對一”談話記錄、就業(yè)進展情況等。二是加強分類指導,要根據畢業(yè)生升學、出國、基層項目就業(yè)、機關事業(yè)單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進行差異化、針對性的指導;三是開設日常就業(yè)咨詢點或咨詢電話,滿足每一位畢業(yè)生的個性化需求。

三、拓寬就業(yè)渠道 確保充分就業(yè)

充分發(fā)揮二級學院在學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎性作用,共同拓展渠道,助推學生就業(yè),確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標。

(一)堅持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等,多渠道收集適合我校應屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實現招聘信息全覆蓋,通過“江蘇大學就業(yè)信息網”和就業(yè)APP、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進行及時發(fā)布,徹底消除信息孤島,實現就業(yè)信息資源共享。三是建好符合學院工作實際的信息傳遞平臺,充分利用好QQ群、微信群等新媒體工具,與所有學生干部、所有畢業(yè)生進行“點對點”的信息溝通。

(二)精準推送就業(yè)服務。一是準確掌握就業(yè)信息,完善畢業(yè)生求職意愿信息數據庫和用人單位崗位需求信息數據庫,搭建精準對接服務平臺。二是充分利用“互聯(lián)網+就業(yè)”新模式,根據畢業(yè)生自身條件、個性特點進行智能化匹配,減少求職盲目性。三是利用手機等移動終端,開展個性化定制服務,為畢業(yè)生送政策、送指導、送信息。四是高度重視心理健康輔導,及時疏導畢業(yè)生求職焦慮等心理問題,幫助畢業(yè)生調整就業(yè)預期,科學規(guī)劃職業(yè)生涯,積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

(三)加強招聘活動組織。一是進一步發(fā)揮學校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的主渠道作用,全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。二是結合學科專業(yè)特點、專業(yè)教師影響力等,拓展相關行業(yè)人才市場,積極主辦或承辦學院專場、行業(yè)專場招聘會。三是立足江蘇,面向全國,將長三角、珠三角、環(huán)渤海經濟圈等地區(qū)作為重點地域,通過“走出去、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數量提高。四是用好校友資源,大力邀請我校校友返校選聘畢業(yè)生。

(四)做好基層就業(yè)項目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法,采取學生喜聞樂見的形式,引導廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè),自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關部門精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項目。三是持續(xù)關心參加基層就業(yè)項目的畢業(yè)生,在服務期滿時,為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務。

四、注重分類幫扶 助推優(yōu)質就業(yè)

扎實推進“就業(yè)質量提升工程”,大力推薦優(yōu)秀學生參加選調生等高層次選拔性就業(yè)項目,引導更多學生升學和出國,鼓勵廣大學生積極參與市場競爭以獲得優(yōu)質就業(yè)機會,幫助就業(yè)困難學生實現協(xié)議就業(yè)。

(一)助推優(yōu)秀學生成功。一是鼓勵富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學生積極參與創(chuàng)業(yè)實踐,指導更多大學生創(chuàng)業(yè)項目申請入駐校內外大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地,扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè),實現自身發(fā)展的同時帶動其他學生成功就業(yè)。二是重點引導和支持優(yōu)秀學生報考選調生、升學、出國,推薦優(yōu)秀學生到大型央企、國企就業(yè)等,組織好相關的培訓輔導,要站在打造未來杰出校友的角度,提升優(yōu)秀學生的就業(yè)層次。

(二)引導廣大學生發(fā)展。一是從面上加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育,營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍,鼓勵更多學生通過自身的精心準備和積極競爭獲取謀求優(yōu)質發(fā)展機會。二是整合就業(yè)資源,拓展就業(yè)平臺,幫助更多的學生到大中型企業(yè)、到世界500強企業(yè)就業(yè),到優(yōu)質崗位上發(fā)展。三是引導學生了解新產業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式,鼓勵和支持學生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。

(三)幫扶困難學生就業(yè)。要帶著深厚的感情,像對待自己的親人一樣做好學生就業(yè)幫扶工作。一是對家庭困難畢業(yè)生、少數民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類就業(yè)困難群體,要建立臺賬,通過發(fā)放求職補貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導、推薦崗位信息等多種方式,幫助他們盡快實現就業(yè)。二是對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生,學院領導要親自過問,指定專人具體負責,實施“一生一策”專項幫扶,千方百計幫助他們實現就業(yè)。三是繼續(xù)實施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃”,持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導和信息服務,確保“離校不離線、服務不間斷”。

五、規(guī)范管理服務 確保安全穩(wěn)定

完善人才需求預測與發(fā)布機制,安全、高效地舉辦各級各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動,熱情、優(yōu)質地為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務等,進一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務工作體系。

(一)規(guī)范就業(yè)派遣服務。一是要持續(xù)強化對就業(yè)工作人員的業(yè)務培訓,幫助其正確解讀政策文件和學校規(guī)定,在學生就業(yè)手續(xù)咨詢辦理、匯總學生就業(yè)材料等工作中,做到制度不走樣、學生零投訴。二是要加強與畢業(yè)生溝通,杜絕派遣方案簡單粗放,堅決杜絕未經學生同意代簽派遣申請等“被就業(yè)”現象的發(fā)生。三是嚴格執(zhí)行學生檔案管理的有關規(guī)定,做到檔案材料齊備、準確,檔案轉遞安全、規(guī)范、及時。

(二)優(yōu)化就業(yè)市場服務。一是切實組織好畢業(yè)生參加校內各類招聘活動,確保75%以上的畢業(yè)生“足不出?!背晒Λ@取第一個就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務工作。畢業(yè)生組團外出求職的,各學院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作,確保學生人身財產安全。三是要指導學生掌握簽約及派遣流程,讓學生在與用人單位對接時遠離就業(yè)陷阱,在辦理就業(yè)手續(xù)時少走彎路。

(三)維護學生合法權益。一是各學院網站上發(fā)布的招聘信息要嚴格審核,確保信息真實性和時效性,要認真審核用人單位的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機構代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業(yè)生權益保護,加強法制教育,提高維權意識,防范招聘陷阱、就業(yè)培訓欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況,保護自身權益。三是加強各類招聘活動監(jiān)管,堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。四是嚴格按照教育部“四不準”要求切實做好就業(yè)工作。

六、加強組織領導 明確目標責任

認真貫徹落實教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關心支持就業(yè)的制度等,繼續(xù)把學校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置,實現全員動員、目標明確、責任到人、強化考核,切實保證機構、人員、經費、場地“四到位”。

(一)思想更加重視。一是繼續(xù)強化“一把手”工程,充分發(fā)揮校院兩級就業(yè)工作領導小組的作用,真正落實好單位主要領導負總責,學工書記親自抓、輔導員老師天天抓、專業(yè)教師積極參與的工作機制。二是進一步增強做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感和緊迫感,整合校院優(yōu)質資源,形成促進就業(yè)合力。三是密切關注就業(yè)形勢變化,加強形勢研判和輿情監(jiān)督,及時發(fā)現和處理畢業(yè)生就業(yè)過程中可能出現的不穩(wěn)定因素和問題。

(二)加大保障力度。一是積極爭取重點合作單位、專業(yè)實習基地等社會力量為就業(yè)工作提供支持,組織好SYB創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)模擬實訓、各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽活動以獲取政府經費補貼等。二是繼續(xù)加強隊伍建設,配備盡可能穩(wěn)定的專職人員負責學生就業(yè)指導與服務工作,不斷提升各學院就業(yè)工作的專業(yè)化水平。三是通過成立學院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學生社團、學校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的分會等,培養(yǎng)就業(yè)工作的學生助手。

(三)落實目標責任。一是切實對照上級主管部門要求,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽參賽率、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業(yè)項目報名人數等各項就業(yè)工作指標進行層層分解,責任到人。二是要充分發(fā)揮專任教師的積極性,明確研究生導師、學業(yè)導師等在推薦所帶畢業(yè)生就業(yè)時的具體任務。三是要加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的總結考核,按照《江蘇大學學生工作考核指標體系》,將初次就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導、就業(yè)工作規(guī)范等考核指標進行階段性細化,科學促進就業(yè)工作目標的順利實現。

就業(yè)工作計劃【篇2】

新學期伊始,又一批批年輕面孔的加入為我們學院引來了新的血液。由于上學期兩位前任部長留給我們的寶貴經驗,部門的工作將會做得更得心應手,與其他部門的合作也會更加的協(xié)調。在就業(yè)方面繼續(xù)把最新最好的招聘資訊與面試技巧提供給大家,努力為文理學子爭創(chuàng)更廣大的就業(yè)平臺。在創(chuàng)業(yè)方面,就業(yè)創(chuàng)業(yè)部將竭盡全力為那些想創(chuàng)業(yè)與正在創(chuàng)業(yè)的學子服務,提供最好的信息與幫助。

下面是我們部門在20xx年秋冬季的工作計劃:

一、崗位責任與招新

(1)部長負責部門日常工作的開展,制定工作計劃并負責實施。

(2)檢查協(xié)調各組工作的開展,負責全面檢查、總結和匯報。

(3)注意掌握各成員的思想狀況,促進成員之間的團結。

(4)副部長負責配合部長協(xié)調日常工作。

招新要求:3—4個工作認真負責、積極主動、富有創(chuàng)新意識、膽大心細。

二、活動

1、在全系范圍內展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調查,希望能夠通過調查發(fā)現同學們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息,為以后部門活動的形式及內容提供依據。

2、認真舉辦好學業(yè)生涯規(guī)劃大賽及讓同學們認識到其重要性。

3、認真完成感恩圖強—給長輩一封信的活動。讓大一大二學子,通過這次活動,感恩父母勵志奮發(fā)。

4、舉行大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽并保質保量的推選出校大賽選手

5、認真完善建立的就業(yè)部QQ號、飛信號及微博,確保每個班加入其中方便把各種就業(yè)動態(tài)及時通知到班。

6、認真做好各種招聘會的組織與通知,如金健種業(yè)、長沙正大集團、岳陽正大集團、大唐教育儲備老師的招聘、校際中學老師招聘會等。

7、在畢業(yè)就業(yè)指導中心指導下收集、發(fā)布就業(yè)信息。

8、設立就業(yè)咨詢信箱,幫助學生解決遇到的問題。我們部長和老師會及時處理學生就業(yè)過程遇到的問題,同時會接受同學們提出的正確的意見,不斷改進有關就業(yè)服務的工作,以保證畢業(yè)生較高的就業(yè)率。

就業(yè)工作計劃【篇3】

1、20xx年7月-9月:做好畢業(yè)生跟蹤調查,走訪、回訪用人單位。

2、20xx年9月:做好畢業(yè)生派遣數據的統(tǒng)計、申報和畢業(yè)生資格審查工作。

3、20xx年11月-20xx年3月:配合學生處、團委做好大學生志愿服務貧困縣、遼西北計劃、服務大西北計劃等工作。

4、20xx年11月:對20xx屆畢業(yè)生開始就業(yè)推薦。

5、20xx年11月-20xx年5月:隨時接待用人單位來校招聘畢業(yè)生,開展校園招聘活動;利用網站、電話、傳真、電子郵件形式不定期向各實習隊發(fā)布就業(yè)信息、供需洽談會信息。

6、20xx年11月開始,組織、帶領畢業(yè)生參加全國及各省市組織的畢業(yè)生供需見面會、洽談會、招聘會,積極收集招聘會信息、做好就業(yè)形勢分析、就業(yè)動態(tài)預測。

7、20xx年4月:參加省教育廳舉辦的全省畢業(yè)生就業(yè)工作會議,根據會議精神擬定我院《20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作意見》,并做好對畢業(yè)生的貫徹、傳達工作。

8、20xx年11月-20xx年6月:做好畢業(yè)生就業(yè)指導、政策咨詢工作,做好畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》簽章、審核工作,根據省教育廳日程安排,編制《就業(yè)計劃》,按時上報。

9、20xx年6月:上報、審核就業(yè)計劃,辦理畢業(yè)生派遣手續(xù)。

10、20xx年7月:派遣畢業(yè)生,配合保衛(wèi)處轉遷畢業(yè)生戶口,整理、轉寄畢業(yè)生檔案。

xx職業(yè)技術學院

就業(yè)工作計劃【篇4】

一.基本工作職能:

1、在畢業(yè)就業(yè)指導中心指導下收集、發(fā)布就業(yè)信息,就業(yè)部工作計劃。

2、開展就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃活動的策劃和實施。

3. 及時更新就業(yè)消息 ,準確的反應就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況。

4、宣傳、推廣證書認證工作。

5、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學生就業(yè)檔案。

6、完成團委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。

二.下面是我們部門在20xx年冬季的工作計劃:

1 在全系范圍內展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調查,希望能夠通過調查發(fā)現同學們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息,為以后部門活動的形式及內容提供依據。

2 至少開創(chuàng)一個屬于機材學院學生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部自己的傳統(tǒng)活動。(初步擬定以下幾點想法)

(1)模擬招聘會。

模擬招聘會即立體式的社會實踐活動,旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”,鍛煉自我推銷的能力,積累應聘經驗,作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備,并讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動增強自信心和全面認識自我,工作計劃《就業(yè)部工作計劃》。

(2)演講比賽。

大學生就業(yè)難成為社會關注的一個話題,為提高我系學生面對當前嚴峻就業(yè)形式的能力,展示當代大學生的個性。 以大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式,抒發(fā)當代大學生心中的夢想,展示當代大學生的個性。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關即可,但需內容健康向上。

(3)女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導。

建院女生就業(yè)是個“老大難問題”,對此我部門想聯(lián)合女生部一同對我系女生進行專向培訓,讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式,把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向,更準確的為自己的人生找到出路。

(4)講座

請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學講解面試技巧。讓同學們能夠應付自如,能夠更好的推銷自己。

三、部門建設

進入新的學年度,部門招新工作將在九月末展開,鑒于上學期部門干事對部門職責等活動不是很清楚的情況下,本學期將會通過讓他們參與到部門的每項活動的形式,讓各新成員較快熟悉部門的工作,提高部門的工作效率,同時讓他們在學生會能學到更多的東西,盡可能多的鍛煉他們。同時讓各新成員盡快地相互認識了解,增加相互間的默契程度,更好的發(fā)展本部門。對部門干事培訓是今年新創(chuàng)立的活動之一,培訓內容分一下幾點:公文寫作(策劃書,會議記錄,工作總結)新聞寫作(通訊,采訪,評論)其它(攝影,照片處理,設計編輯,軟件培訓,電腦排版)會議:部門成員可發(fā)表意見,談工作總結,其它:簡歷部門郵箱方便工作交流,實行工作責任制采取獎勵與撤職。

四、其他

隨著部門新成員的加入,各項工作都要做相應的準備,我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系。另外,重視部門宣傳工作,建設部門博客,同時加強部門與學生會各部門的聯(lián)系。

就業(yè)工作計劃【篇5】

指導思想:

繼續(xù)深入學習和貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,進一步落實“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理念,提升我們莫愁中專校在全市職業(yè)教育事業(yè)中的辦學水平和聲譽,進一步擴大影響,為國家和社會培養(yǎng)大批思想素質高,專業(yè)知識好,業(yè)務技能強的技能型人才。下學期擬定工作計劃如下:

一。 配合各專業(yè)辦積極開展三個省級示范專業(yè)的市場用人情況的調研,在二月中旬、三月初拿出調研報告,力爭心中有數。并且在校企合作聯(lián)合辦學上爭取有所突破。

二。 協(xié)助校長室制定xx年招生計劃、招生政策和措施。

三。 新學期開學初即拿出招生宣傳簡章的初稿,及早做好文字修改、照片充實、版面設計等工作。力爭3月底前完成宣傳資料的印制和招生宣傳專題片拍攝任務。(1—2月份)

四.對03級實習生加強管理,規(guī)范管理,加強實習指導教師(班主任)隊伍建設,明確工作職責,落實對實習管理班主任工作的按月考核。(4月份)

五。 積極開發(fā)聯(lián)絡新的用人單位及實習單位,配合各專業(yè)辦提前做好04級中專和02級高職學生的實習安排工作。并及早落實實習管理班主任人選,對實習管理班主任進行培訓。(3—6月份)

六。 認真組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業(yè)學校03級畢業(yè)生全市用人單位招聘會。

七。 推廣蘇旗廣告公司成立團小組工作的做法,力爭在有條件開展團組織工作的實習單位中聯(lián)合校團委建立團組織并開展工作(以培養(yǎng)職業(yè)道德、做好實習工作為中心工作內容)。(2、3月份)

八。 爭取編輯4——6期《實習簡報》(3——6月份)

九。 繼續(xù)充實校園網“招生就業(yè)”欄目的內容。爭取在四月底增添xx年新的招生咨詢問答內容。并增設招生在線解答欄目,建立網上報名,登記系統(tǒng)。收集考生信息并及時聯(lián)絡。(5月份)

十。 聯(lián)合各專業(yè)辦做好帶畢業(yè)生回訪初中生源學校工作,落實畢業(yè)生(已有較好工作單位及較好經濟收入)人選,深入進行招生宣傳,為xx年的招生工作做好鋪墊。

十一。 抓住xx年中考體育加試、市、區(qū)中考現場咨詢會等機會,認真組織做好xx年招生宣傳工作,(3—7、8月份)

十二。 布置安排好03級中專、01級高職學生畢業(yè)的各項工作。如各項表格的填寫,畢業(yè)生檔案材料的準備,幫學生做好自薦及推薦工作,并盡力聯(lián)絡實習單位人事部門領導,力爭多留用畢業(yè)生,提高畢業(yè)生錄用合同簽定率。

十三。 繼續(xù)做好初中學校生源基地的招生宣傳工作,調整落實責任人,明確任務,深入做工作,擴大宣傳,加強宣傳力度,建議校領導明確并實施對招生責任區(qū)中層干部獎勵政策,鼓勵支持中層及教師積極開發(fā)新的生源基地學校。(4月份)

十四。 爭取四月初完成今年招生宣傳材料的準備工作。

十五。 積極開展中國職業(yè)技術教育學會《中等職業(yè)學校加強就業(yè)指導工作的研究與探索》課題中《就業(yè)指導工作密切與企業(yè)聯(lián)系的方法與途徑的探索》子課題調研工作,爭取在xx年底。完成調研工作并且拿出一批調研成果來。

十六。 擴展辦學思路、積極開發(fā)新的辦學模式,探索與蘇北職業(yè)學校聯(lián)合辦學的新模式。

就業(yè)工作計劃【篇6】

1. 建章建制,規(guī)范并嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度。

2. 嚴格執(zhí)行實習大綱,充分利用現有實習場地,結合校外實習工廠搞好實習實訓教學

3. 在條件許可情況下,積極對外承攬加工業(yè)務,主動創(chuàng)新。

4. 加強學生就業(yè)安置和跟蹤調查工作,鞏固已經建立的校企合作。勞務輸出關系,積極開辟新的合作及就業(yè)途徑。

5. 加強對學生愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。示、培養(yǎng)學生就業(yè)的創(chuàng)業(yè)意識,創(chuàng)新能力,為適應市場要求奠定基礎。

6. 積極與安監(jiān)等部門舉辦電工、焊工等培訓、認證工作。組織好學生的有關考證工作。

7. 組織第七屆專業(yè)技能大比武。

8. 做好陽光工程及扶貧培訓工作。

三、工作安排

1、 召開處室管理人員、專業(yè)教研組長會議、落實有關制度,做好新制度的執(zhí)行落實工作。

2、 召開管理人員、專業(yè)教師會議,安排布置工作任務。

1、 配合陽光工程,舉辦電工、焊工等級證,操作證、培訓及認證考試。

2、 對本年度就業(yè)學生進行跟蹤調查。

1、 為二年級就業(yè)班學生舉辦職業(yè)指導系列專題講座。

2、 組織相關專業(yè)校外見習。

1、 各年級各專業(yè)的專題實習。

2、 專業(yè)技能大比武。

3、 幼師專業(yè)職業(yè)技能等級考評。

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