創(chuàng)新作文

創(chuàng)新作文(必備九篇)。

寫作是思想傳遞的方式，能讓文字流傳下去，作文是一份永存的禮物，留給自己和后人。在寫作時(shí)，應(yīng)使用通俗易懂、簡潔明了的句子。有沒有一些可以參考的模板呢？我們作為服務(wù)提供者根據(jù)您的需求編輯了“創(chuàng)新作文”，希望您能繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)頁，以了解更多相關(guān)話題的內(nèi)容！

創(chuàng)新作文 篇1

愛迪生發(fā)明的電燈、瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、貝爾發(fā)明的電話、魯班發(fā)明的鋸等等良多的發(fā)明家，都是由于他們的立異，才有我們現(xiàn)在這么便利的糊口。

我在書上看到一些科學(xué)家們立異和發(fā)明的故事，覺得那些科學(xué)家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，恰是由于他們勇于打破陳規(guī)，敢于立異，才能獲得偉大的成就！我們在課本里也學(xué)過，有時(shí)候不安分守紀(jì)的做事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。

世界著名的愛因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗拙的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己以為滿意時(shí)才交給老師，也是由于他具有立異精神，他才成了舉世著名的科學(xué)家。

愛迪生敢于立異發(fā)明了留聲機(jī)，使他名揚(yáng)四海。后來又開始研究白熾燈，在十幾個(gè)月中經(jīng)由多次失敗，最后仍是成功地點(diǎn)亮了白熾燈。他一次又一次的立異，改善了我們的糊口。

立異像黑暗中的火炬，為人類照亮了前方的路。立異又像調(diào)色盤，給我們的糊口添加了許多色彩和樂趣！所以我們需要立異，給人們更好更便利的糊口，造福人類！

創(chuàng)新作文 篇2

摘要：小學(xué)作文教學(xué)主要從三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。第一，加強(qiáng)生活積累，是作文創(chuàng)新的基礎(chǔ)。一是開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中搜集寫作素材；二是指導(dǎo)學(xué)生閱讀，在閱讀中感悟生活，提高語言文字能力；三是堅(jiān)持寫個(gè)性化日記，增強(qiáng)獨(dú)特感受。第二，強(qiáng)化作文輔助訓(xùn)練，是作文創(chuàng)新的關(guān)鍵。要堅(jiān)持聽說訓(xùn)練，重視想象訓(xùn)練，指導(dǎo)觀察訓(xùn)練。進(jìn)行求異思維訓(xùn)練。第三，改革課堂教學(xué)，是作文創(chuàng)新的途徑。一是創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，激發(fā)寫作興趣；二是靈活指導(dǎo)，快速成文；三是激勵(lì)促發(fā)展，互評(píng)促創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：小學(xué)作文教學(xué)；創(chuàng)新思維；培養(yǎng)

一、加強(qiáng)生活積累，是作文創(chuàng)新的基礎(chǔ)

生活是寫作的源泉，沒有豐富多彩的生活，沒有對生活的獨(dú)特感受，就寫不出好的作文。葉圣陶先生說“生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑流之不盡”。平時(shí)注重生活積累，寫作文時(shí)就有話可說，有內(nèi)容可寫。1.開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中積累寫作素材?？山M織學(xué)生參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察能力和感受生活的能力。例如，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、大小繩比賽，能培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)內(nèi)心的真實(shí)體驗(yàn)，培養(yǎng)激情，孕育創(chuàng)新。在清掃積雪、防火宣傳、捐款捐物等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神?！拔覑鄞笞匀弧崩L畫展能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，陶冶情操。而作文競賽、辯論賽等活動(dòng)，可培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和邏輯思維能力。2.加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感悟生活，提高語言文字能力?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這是對讀書與創(chuàng)作之間關(guān)系的高度概括。大量閱讀可以開闊視野，提高語言文字的感受力，激發(fā)新思想，進(jìn)行新創(chuàng)作，就會(huì)有事可寫，有感可發(fā)，有情可言，下筆有如“神”助，一發(fā)而不可收。可在班級(jí)設(shè)立圖書角，建立圖書借閱制度，教師薦書，家長購書，學(xué)生讀書。定期開展讀書交流活動(dòng)，暢談讀書收獲，體驗(yàn)讀書樂趣，激發(fā)讀書熱情。學(xué)校的圖書室也要定期向?qū)W生開放，為他們提供更廣闊的讀書空間。3.撰寫個(gè)性化日記，增強(qiáng)獨(dú)特感受。日記有很強(qiáng)的個(gè)性色彩，每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，觀察理解事物的角度不同，思維方式不同，感受也不盡相同。不拘泥于日記的內(nèi)容和形式，提倡我手寫我口，書寫真實(shí)感受。一件事記敘一個(gè)故事，一點(diǎn)感想暢談一次感悟，一次影評(píng)表達(dá)一種觀點(diǎn)……寫自己生活中感受比較深的經(jīng)歷和體驗(yàn)，做到說真話，吐真情。例如，一位同學(xué)寫了一篇題為《牛的渴望》的日記，很有特點(diǎn)?！氨粻孔叩呐s對這個(gè)院子十分留戀，不住地回過頭來觀望一下，似乎也在向姥爺說‘為什么要牽走我的孩子呢？為什么還要牽走我呢？院子里還有三頭牛，為什么不牽走它們呢？’難道這頭牛還知道人要賣掉它嗎？‘哞’一聲叫，把我嚇了一大跳。牛到底在那兒渴望什么？”這段描述不但寫出了牛對主人的留戀，也寫出了小作者對牛的留戀。文思新穎、巧妙，一種依依惜別之情躍然紙上，讀來令人感動(dòng)，值得回味。有的同學(xué)在日記中寫了許多蒼蠅在棚頂排成“一”字型，想象成它們在開會(huì)，也很有新意。

二、強(qiáng)化作文輔助訓(xùn)練，是作文創(chuàng)新的關(guān)鍵

1.堅(jiān)持聽說訓(xùn)練。調(diào)查表明，聽說讀寫這四種技能用得最多的是聽和說。聽說是讀寫的基礎(chǔ)，因此，加強(qiáng)聽說訓(xùn)練對提高學(xué)生寫作能力有事半功倍的效果。晨會(huì)中的“新聞發(fā)布會(huì)”是學(xué)生交流見聞的好機(jī)會(huì)。他們既可以轉(zhuǎn)述電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的新聞，也可以介紹生活中的見聞，以此培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息、觀察分析和語言表達(dá)能力。模仿是創(chuàng)新的開始，優(yōu)選名家名段名句，“背誦仿說”能創(chuàng)造出很多精彩奇妙的語言。“辯論會(huì)”也是學(xué)生喜歡的言語交際訓(xùn)練。搜集資料，精心準(zhǔn)備，陳述觀點(diǎn)，針鋒相對。唇槍舌戰(zhàn)中學(xué)生的思辯能力得到提高。每天20分鐘的聽說訓(xùn)練，為學(xué)生提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊了視野，啟發(fā)了思維。2.重視想象訓(xùn)練?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“要在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力”。豐富的想象力是創(chuàng)新的前提。重視想象力的培養(yǎng)可以激發(fā)創(chuàng)造力。語文教材中可以挖掘想象訓(xùn)練的內(nèi)容很多。如《窮人》一課的結(jié)尾，可以想象一下桑娜鄰居家兩個(gè)孩子的命運(yùn)，《小珊迪》一課可以想象一下小珊迪被馬車撞后的情形，《凡卡》一課可以想象一下凡卡美好的夢境。通過這些想象訓(xùn)練，既深入理解了課文內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。除此之外，教師也可以從課外找一些想象訓(xùn)練的典型例子，如黑板上畫一個(gè)圓圈，請學(xué)生回答是什么。引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，想象的結(jié)果常常是出人意料。通過想象訓(xùn)練，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力得到提高。3.指導(dǎo)觀察訓(xùn)練。觀察是認(rèn)識(shí)事物的基本方法。有了良好的觀察習(xí)慣，形成了良好的觀察品質(zhì)，才能更全面地認(rèn)識(shí)事物。因此，要引導(dǎo)學(xué)生對人、事、物、景等方面進(jìn)行觀察，教給學(xué)生觀察方法，培養(yǎng)觀察習(xí)慣，形成觀察能力。例如，一位同學(xué)在描寫小烏龜時(shí)很有童趣：它有大手掌，背上的龜殼有深淺不同的綠色條紋，腹部是淺黃色的，一雙機(jī)靈的小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停。4.進(jìn)行求異思維訓(xùn)練?！扒螽愃季S指超越固定的、習(xí)慣的認(rèn)知方式，以前所未有的新角度、新觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)事物，不依常規(guī)地從多種假設(shè)和構(gòu)思中尋求答案的創(chuàng)造性思維方式，提出教學(xué)時(shí)可以精選一些求異思維的例子，訓(xùn)練學(xué)生的求異思維。如讓學(xué)生盡可能多地說一說“曲別針”的用途；讓學(xué)生想一想裝滿水的杯子，在不傾倒也不打碎杯子的情況下，取出杯子中全部水的策略等等，在相互交流之下，學(xué)生會(huì)有靈感迸發(fā)，頓悟出現(xiàn)，創(chuàng)新思維得到進(jìn)一步提高。

三、改革課堂教學(xué)，是作文創(chuàng)新的要求

1.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，激發(fā)寫作興趣。新課程倡導(dǎo)建立自由、平等的師生關(guān)系。營造民主、和諧的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情與創(chuàng)新欲望。心理學(xué)研究表明，人在輕松愉悅的氛圍中大腦會(huì)處于興奮狀態(tài)，新思想會(huì)產(chǎn)生。教師與學(xué)生平等交往，融洽相處，互相尊重，學(xué)生的心理會(huì)更安全，課堂表現(xiàn)會(huì)更積極、主動(dòng)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.靈活指導(dǎo)，快速成文。傳統(tǒng)的作文教學(xué)指導(dǎo)過于精細(xì)，注重套路，限制了學(xué)生的思維。作文本來是一件樂事，心有所感，發(fā)于筆端。因此，要指導(dǎo)學(xué)生說真話，說實(shí)話，啟迪思路，激發(fā)靈感。根據(jù)作文題材的不同，教師可采取靈活的指導(dǎo)方式，使學(xué)生快速成文。難度較大的作文，如想象文，可采取寫前指導(dǎo)；寫作中學(xué)生出現(xiàn)困難，可采取寫中指導(dǎo)；對一般性的作文，要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮其作文的主動(dòng)性，進(jìn)行寫后指導(dǎo)。3.激勵(lì)促發(fā)展，互評(píng)促創(chuàng)新。心理學(xué)研究表明，每個(gè)人在內(nèi)心深處都希望得到別人的稱贊。教學(xué)中教師要用發(fā)展的眼光對待每一個(gè)學(xué)生，真誠地表揚(yáng)學(xué)生。一段精彩的描述，一句恰當(dāng)?shù)脑捳Z，一個(gè)準(zhǔn)確的詞語都可以成為教師欣賞的對象。盡管微不足道，但學(xué)生卻會(huì)歡欣鼓舞，信心大增。評(píng)文時(shí)除教師點(diǎn)評(píng)外，可組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)，用獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)作文的優(yōu)點(diǎn)?？梢哉f“我覺得×××最大的優(yōu)點(diǎn)是……”“我送給×××一句話”。充分發(fā)揮學(xué)生互評(píng)的主動(dòng)性和積極性。培養(yǎng)學(xué)生作文創(chuàng)新思維既要重視平時(shí)的積累，強(qiáng)化作文輔助訓(xùn)練，還要用新理念指導(dǎo)作文教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。堅(jiān)持三者有機(jī)結(jié)合、，注重實(shí)效，學(xué)生的作文創(chuàng)新思維能力必然會(huì)得到提高。

創(chuàng)新作文 篇3

德國著名思想家歌德曾說過：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！睕]錯(cuò)，每個(gè)人都需要進(jìn)步，創(chuàng)新，成長。

魯班發(fā)明鋸的故事人盡皆知，他是因?yàn)樯仙娇衬?，無意中抓住一種野草刮破了手才注意這種野草，得到靈感發(fā)明了鋸。而在魯班之前，上山砍樹被野草刮傷的人也肯定不少，他們可能自認(rèn)倒霉，或者破口大罵，但都沒有想到可以自己發(fā)明一種新的工具，這既可以說明創(chuàng)新的重要，也能證明魯班是一個(gè)好木匠。不要總是循規(guī)蹈矩不創(chuàng)新，不要總是讓別人踏出那一步，而自己踩他的腳印過。

1900年，德國普朗克教授提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式，但他沮喪的'發(fā)現(xiàn)他這一假設(shè)與自己一直崇拜并虔誠信奉的牛頓的理論相撞了，他只得宣布收回自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，成了一個(gè)更大的權(quán)威。要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于創(chuàng)新，而不是畏懼權(quán)威，畏懼創(chuàng)新。

哥白尼大家都知道。他提出了“日心說”，也就是太陽是宇宙的中心，這與當(dāng)時(shí)教會(huì)的宇宙觀給予了一個(gè)強(qiáng)烈的打擊。但他畏于教會(huì)“地心說”的信徒，則地球是宇宙的中心，一直到古稀之年才決定出版這本書。雖然后來證明了日心說也是錯(cuò)誤的，但哥白尼敢于創(chuàng)新的行為，推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展，引起了人類對宇宙認(rèn)識(shí)的巨大變革和思想變革。

要成長，你就必須要獨(dú)創(chuàng)，而不是一味地跟隨先人的腳步，任何東西都不能沒有創(chuàng)新，沒有進(jìn)化。如果沒有創(chuàng)新，科技將止步不前，那么人類只會(huì)成為地球歷史上一個(gè)很小的過客。

因?yàn)閯?chuàng)新，所以美好，因?yàn)閯?chuàng)新，所以精彩，因?yàn)閯?chuàng)新，所以幸福，我們需要?jiǎng)?chuàng)新！

創(chuàng)新作文 篇4

李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍?！?/p>

俗話說：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才；第二個(gè)套用比喻的人是庸才；第三個(gè)是蠢才。”創(chuàng)新是巍巍大廈的橋梁，沒有它，就只是一堆散亂的瓦磚；創(chuàng)新是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；創(chuàng)新是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

齊白石本來是個(gè)木匠，從小就喜歡畫畫，最后靠著自學(xué)，成為畫家，獲得世界和平獎(jiǎng)。但是，面對已經(jīng)獲得的成功，他還是不滿足，而是不斷吸取歷代名畫家的長處，改變自己畫的風(fēng)格。他60歲之后的畫，與60歲之前的不一樣；70歲之后，他的畫風(fēng)又變了一次；80歲之后，他的畫風(fēng)再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的更為成熟，也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

他認(rèn)為畫家要我行我道，我有我法。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時(shí)，不能直接照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。

其實(shí)還有很多，比如魯班無意間觀察小草，發(fā)明了鋸子。所以，從現(xiàn)在開始要勇于創(chuàng)新，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新，才會(huì)成功。

科技給人類帶來的沖擊實(shí)在是太大了，科技所涉及到的方方面面實(shí)在是太廣了，那么今天我僅就時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)話題——?jiǎng)?chuàng)新，來談?wù)勎覍萍甲哌M(jìn)生活的感受。朋友，你還記得人類歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學(xué)創(chuàng)造的人類一大奇跡??！可是它的機(jī)身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內(nèi)存少、速度慢，于是聰明的人類對其創(chuàng)新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強(qiáng)，直到今天，筆記本電腦應(yīng)運(yùn)而生。目前，最具有創(chuàng)新代表性的則要數(shù)移動(dòng)式奔4處理器，它的機(jī)身更薄、更輕，就像一個(gè)手提式的公文包，上班族隨時(shí)隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內(nèi)，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問過中國計(jì)算機(jī)科學(xué)研究所所長李國杰院士電腦的發(fā)展趨勢，李院士說：“電腦的發(fā)展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發(fā)展，經(jīng)歷了一個(gè)不斷創(chuàng)新，不斷改造的過程。人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。其實(shí)人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。

創(chuàng)新作文 篇5

一個(gè)人沒理想就像一個(gè)沒有翅膀的小鳥怎能向夸姣的未來展翅翱翔呢?正如我的偶像列夫·托而爾斯泰所說，想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就矢去前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有理想不就即是在這世上白白走一遭了嗎？

我的理想是當(dāng)一位大名鼎鼎無人不知無人不曉的作家，我要像列夫·托而爾斯泰一樣寫一些人間疾苦的文章讓別人知道窮人的窮，用我的筆寫出祖國的壯麗江山，用我的筆寫出好人好事人他們永垂不朽，寫出壞人壞事人他們遺臭萬年，我更要像安徒生哥哥學(xué)習(xí)，我要寫出許許多多的童話供小朋友看，豐碩他們的課外糊口，我還要走遍全世界把各個(gè)地方的風(fēng)俗、特產(chǎn)、錦繡的風(fēng)景寫一番。??！我要的文章簡直數(shù)不勝數(shù)呀。

自古英雄出少年，要想成就一番大事必定要從少年學(xué)起，所以我要從小開始當(dāng)真讀書豐碩自己的知識(shí)，博覽群書，多讀一些明家作揚(yáng)長避短，使自己能夠真正成為一名作家，有志者事竟成，我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

創(chuàng)新作文 篇6

汽車前進(jìn)需要燃料，小鳥飛行需要翅膀，電腦運(yùn)轉(zhuǎn)需要電力，那世界富強(qiáng)又要靠什么？是創(chuàng)新。

它能使一臺(tái)近一個(gè)房子大的電腦變?yōu)橐粋€(gè)能在手中隨意掌控的小型機(jī)器，它能使我們從人力、手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髾C(jī)器生產(chǎn)，它能使汽車走進(jìn)我們的家庭，它能使飛船飛上太空...太多太多，一切一切都離不開創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。進(jìn)入21世紀(jì)以后，科技的不斷發(fā)展 （“是”應(yīng)改為“使”）我們驚嘆不已，北京奧運(yùn)（逗號(hào)應(yīng)該為頓號(hào)）上海世博會(huì)，（逗號(hào)及“運(yùn)動(dòng)館”刪掉）等氣勢磅礴的建筑使我們眼花繚亂，手機(jī)、電腦的不斷發(fā)展更是讓我們（成語解釋：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。故該成語不妥，感情色彩不當(dāng)。）。面對社會(huì)的不斷發(fā)展，面對世界的不斷需求，發(fā)展成為當(dāng)今世界（成語不妥）的主題，創(chuàng)新就自然而然的成為發(fā)展必不可少的一部分（整句邏輯推理關(guān)系混亂）。

創(chuàng)新十分重要，那如果過于保守，世界將會(huì)怎樣？牛頓是大家熟知的物理學(xué)家，他的貢獻(xiàn)更是獨(dú)一無二，例如，力學(xué)三定律、（還有一位科學(xué)家叫萊布尼茨，議論文需注重語言的嚴(yán)密性）、萬有引力等等。但到了晚年時(shí)，他（添加“的”字）研究（刪掉“并”字）陷入了亞里士多德和柏拉圖說的范疇而不能自拔。他用寶貴的十年時(shí)間去研究上帝的存在，結(jié)果一無所獲。國家的發(fā)展也是如此，如果過于保守，永遠(yuǎn)只處在一個(gè)永不上升的臺(tái)階上，那這個(gè)國家將會(huì)逐步落后，然后走向滅亡。

不僅在國家發(fā)展上，在生活中，我們也需要這種精神。例如，在課堂上試著提出一些疑問或者在與人交往中（改為“試著”）換個(gè)角度去看待別人都會(huì)有不一樣的收獲，這些都是創(chuàng)新。

（過度不自然）每個(gè)人都愛做夢，因?yàn)閴衾镉形覀兊膲粝耄鞋F(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的事情，但那并非壞事，或許某個(gè)發(fā)明，（此句重復(fù)無益）（不妥，太過絕對）來自于一次的想象（成語解釋：假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。用在此處不妥。），一次偶然的夢境。大膽提出來，或許你的提出，會(huì)給世界的發(fā)展又增添一份燃料。

其實(shí)，正如雨果所說”科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象。”的確，如果離開了創(chuàng)新，就會(huì)停留在某個(gè)階段，那時(shí)候科技將會(huì)是落后的，生活將會(huì)是乏味的，地球?qū)?huì)是黑暗的?！比绻阋晒?，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路。”成功源于努力，但努力下的成功如果只是一味的抄襲別人，那就毫無意義。所以，一切皆有可能。（此段，對想象與創(chuàng)新的關(guān)系處理生硬。“一切皆有可能”與本段、全文關(guān)系不明朗）

奮斗吧！朋友，創(chuàng)新吧！少年，不做盜版，只求創(chuàng)新，不做最好，只求更好。

創(chuàng)新作文 篇7

這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一輛貨車在通過一個(gè)天橋時(shí)，因?yàn)樗緳C(jī)沒有看清天橋的高度標(biāo)記，結(jié)果車正好被卡在了天橋下面，當(dāng)時(shí)車上貨物很重很難把貨車開出來，為了弄出這輛貨車，司機(jī)和當(dāng)?shù)匾唤灰还懿块T的工作人員用盡各種辦法都無濟(jì)于事。這時(shí)，旁邊圍觀的小男孩過來說：“你們?yōu)槭裁床话衍囂サ臍夥懦鰜硇┠?？”司機(jī)便放出了一些車胎氣，貨車的高度降了下來，最后順利通過天橋。

這是平常百姓日常生活中的大膽思維。因?yàn)楦矣趧?chuàng)新，便也善于迎刃而解一個(gè)個(gè)不期而至的現(xiàn)實(shí)難題。家庭社會(huì)的正常運(yùn)行需要如此，民族的繁榮更是離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。眾所周知，我們中國在五千多年的悠久歷史中，沉淀了博大一精一深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無疑在人類的發(fā)展中起到卓越的成效。

《禮記》早有云：“茍日新，日日新，又日新?！闭\然，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。無論是在推進(jìn)改革中強(qiáng)調(diào)“把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置”，還 是在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中提出“科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”，在當(dāng)今社會(huì)，“創(chuàng)新”始終占據(jù)著重要位置。

創(chuàng)新之一精一魂，在當(dāng)下尤顯其重要作用。經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，國外大大小小的商場里面不難發(fā)現(xiàn)貼了“made in China”的標(biāo)簽的各類產(chǎn)品，世界經(jīng)濟(jì)越來越離不開中國，中國向世界源源不斷地提供著中國制造的商品。

您看！正是G20峰會(huì)期間，杭州百貨大樓門前迎來了一列車隊(duì)，一位滿頭銀發(fā)的外國老者走下車，在商場逗留了約50分鐘，購買了一雙男士皮鞋和一只玩具機(jī)器狗。這位老者竟然是剛剛上任的巴西總統(tǒng)米歇爾特梅爾！這不正彰顯中國制造的魅力嗎？

不！這不是我們想要的全部！我們，不只追求中國制造！

您聽！“推動(dòng)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。”這是一個(gè)響亮而堅(jiān)定的聲音，這是咱們中國的領(lǐng)頭人一習(xí)一大大在河南中鐵工程裝備集一團(tuán)一有限公司考察時(shí)，提出的推動(dòng)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的重要指示。這個(gè)指示明確了我們的努力方向，那就是：努力從中國制造銳變成中國創(chuàng)造！

是的，我們堅(jiān)信，我們有這實(shí)力！前段時(shí)間華為在中國市場的占有率遙遙領(lǐng)先于蘋果。曾幾何時(shí)，在手機(jī)領(lǐng)域，但凡說到科技創(chuàng)新，我們就會(huì)想到蘋果，而如今我們一定會(huì)想到華為！華為有八萬多研發(fā)人員，每年研發(fā)經(jīng)費(fèi)中，約20-30%用于研究和創(chuàng)新，很早以前華為就將銷售收入的10%以上用于研發(fā)經(jīng)費(fèi)。未來幾年，每年的研發(fā)經(jīng)費(fèi)會(huì)逐步提升到100-200億美元。

難道只是該領(lǐng)域的領(lǐng)先？請您再來瞧瞧，近年來我國科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的重大突破，量子通信、中微子振蕩、高一溫一鐵基超導(dǎo)等基礎(chǔ)研究也都取得一批原創(chuàng)一性一成果，高鐵技術(shù)、載人航天、探月工程、深海探測等項(xiàng)目達(dá)到世界先進(jìn)水平。“十二五”時(shí)期的這些輝煌成就，無不依托于創(chuàng)新這一核心理念。

創(chuàng)新，才是發(fā)展前進(jìn)的源動(dòng)力。毋庸置疑，正是這種堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新一精一神托起我們中華的脊梁。

聽——祖國心臟全新的號(hào)角再次嘹亮響起，第十二個(gè)五年計(jì)劃的匯報(bào)大會(huì)剛落下帷幕，第十三個(gè)五年計(jì)劃的輝煌藍(lán)圖又強(qiáng)勁吸引我們前行。聽——大一江一南北整齊的步伐再次啟動(dòng)，帶上萬千的奇思妙想，走向無垠的康莊大道。

創(chuàng)新作文 篇8

盼呀盼呀，終于迎來了參觀學(xué)校創(chuàng)客空間的日子。來到學(xué)校綜合樓，我們?nèi)讲⒆鲀刹缴系搅?樓，開始了參觀之旅。

我們先去了開元電子室，那里有一些用3d打印制成的小物件，特別精美，尤其是那個(gè)埃菲爾鐵塔，做的栩栩如生，十分逼真。

我們還去了一個(gè)科普室，里面有良多用科學(xué)原理做出的儀器，覆信聲波、兩極生電、翻騰轉(zhuǎn)球、亮光發(fā)電……最好玩的還屬聲波震驚。聲波震驚是一家電子琴，上面有根管子，里面有良多白色的小顆粒。每當(dāng)鋼琴響起時(shí)，大家不僅可以聽到美妙的音樂，還能看那一個(gè)個(gè)小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節(jié)奏，看起來十分愜意，錦繡。

我最喜歡的仍是機(jī)器人室。這里的機(jī)器人形態(tài)多樣，功能齊全，甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個(gè)可操控機(jī)器人，它會(huì)干的事情有良多，好比裝球、拿方塊。他短短的機(jī)器手，十分靈活，能夠上下自由擺動(dòng)，可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉(zhuǎn)，跑得速度也很快。人也要費(fèi)好大勁才能和他同速跑步。最樞紐的是他還特別結(jié)實(shí)，即使摔到地上也安然無恙。

創(chuàng)客空間為我們立異提供了廣闊的舞臺(tái)。立異是一種立場，一種責(zé)任。作為新時(shí)代的少年，我們一定要勇挑重?fù)?dān)，敢于立異，把自己的設(shè)法主意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只有立異才能贏得未來。

創(chuàng)新作文 篇9

糊口離不開立異，發(fā)展離不開立異，提高同樣也離不開立異，但在此之上，更為重要的，是要先學(xué)會(huì)“創(chuàng)心”。

中國，一個(gè)有著上下五千年悠久歷史文化的國家，其文化底蘊(yùn)深摯，無人知曉。當(dāng)我國深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在立異潮流碰撞之時(shí)，又會(huì)擦出怎樣的火花?

恰逢四月，春回大地，人們迎來了凝結(jié)了無數(shù)中國古代人民聰明的，二十四個(gè)節(jié)氣之中的一個(gè)——清明。清明節(jié)的流動(dòng)數(shù)不勝數(shù)：踏青，四月春景春色明媚，恰是外出遠(yuǎn)足的最好時(shí)光;踢球，古稱蹴鞠，是春日戶外運(yùn)動(dòng)的最好選擇，強(qiáng)身健體，有益身心......在眾多流動(dòng)之中，最多人介入的，便是掃墓了。

可是，最近卻有些心術(shù)不正的人，假借所謂的“立異”之意，把清明這個(gè)神圣的節(jié)日，當(dāng)做自己從中謀利的手段。

在網(wǎng)上，有的人發(fā)布了各種各樣的經(jīng)銷信息，有的甚至泛起了“代掃”、“高檔紙錢”等出人意料的“交易”。所謂“代掃”，就是花錢請一些人去幫自己掃墓;所謂“高檔紙錢”，其中，更是有著像“電腦”、“手機(jī)”，甚至是“跑車”、“飛機(jī)”一類的不切合實(shí)際的東西，若是捫心自問：燒紙錢和掃墓是為了做什么?天然是為了表達(dá)晚輩對長輩的尊敬之情，那你若是燒一堆祖先見都沒見過的東西給他們，請一些素不相識(shí)的外人去掃墓，像話嗎?不但表達(dá)不了你對祖先的尊敬，更是對祖先赤裸裸地欺侮!

回顧回頭往昔，我和奶奶去祭祀家族中的祖先，還得預(yù)備許多的紙錢、帶上一個(gè)鐵爐，奶奶說是要燒給祖先們，讓他們在另外一個(gè)世界過得更好，才能保佑我們?nèi)移狡桨舶病９倘晃也⒉慌懦膺@些設(shè)法主意，但是這種迷信的行為卻讓我很不適應(yīng)。

而現(xiàn)在，社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)更進(jìn)一步，每年清明，我都會(huì)在網(wǎng)上打開中心文明辦創(chuàng)建的“網(wǎng)上祭英烈”的流動(dòng)，足不出戶，便可參觀革命義士紀(jì)念碑，緬懷義士們的勞苦功高，為義士們默哀，獻(xiàn)出自己的一份贊美與哀悼之情;我還會(huì)和家長一起去參加低碳掃墓，也不需要再燒什么紙錢了，一人一把掃把，把墓碑旁的地方打掃的干干凈凈，再把墓碑擦得纖塵不染，以植樹祭奠、送花祭奠、卡片祭奠等方式悼念祖先，便是對祖先們最好的尊敬。而不是像那些商家一樣，為了一己私利，做到了形式上的“立異”，卻違反了主旨，缺少了“創(chuàng)心”。

這才是比立異更為重要的“創(chuàng)心”，創(chuàng)什么“心”?創(chuàng)一顆不傷天害理的心，創(chuàng)一顆不同流合污的心，創(chuàng)一顆勇于立異的心!

延伸閱讀

新年作文二年級(jí)350字(必備九篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)過新年作文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年作文二年級(jí)350字 篇1

一早上起來，我和哥哥就忙著貼對聯(lián)，對聯(lián)上寫了“春到年到好運(yùn)到”、“福來財(cái)來富貴來”“五福臨門”我們還貼了“到福”、立體福字、還有我親手剪的窗花，窗花貼在窗戶上好漂亮啊！

中午到奶奶家又開始給奶奶家貼對聯(lián)了。

下午大人們做年夜飯，我們小孩們在院子里玩鞭炮，年夜飯有豐盛的牛肉、白菜、蔬菜之類等等，我們吃完年月飯就回家看春晚，春晚我最喜歡的是：茉莉花、魔術(shù)，這一天我們過的真快樂！我還要祝老師、同學(xué)、還有全世界的小朋友們 新年快樂！

新年作文二年級(jí)350字 篇2

今天是大年三十除夕，石柱的人民為了迎新春，特意從花炮店買了許多花炮，希望來年有一個(gè)好的年頭，看他們來了。

除夕夜的十二點(diǎn)鐘我們就來到指定的放花炮的地點(diǎn)――吊橋邊，只見許多層濃濃的煙霧，遮蓋了橋?qū)γ娴娜?，山，它們是火炮，花炮中散發(fā)的塵埃組成的。原來早在10點(diǎn)鐘就有人在這里放花炮了。

我們順藤摸瓜，順著橋上的條石板走到對岸。我看見來放花炮的人真多，他們?nèi)宄扇?，有說有笑，非常熱鬧，大家拿著各式各樣的煙花，四處不斷發(fā)出不同的聲音。有天上飛的，有水里炸的，還有地上旋的。

我拿著煙花，用打火機(jī)點(diǎn)上魔術(shù)彈的引線，“滋――嘣嘣！”只見煙花出口穿出一道道火光，在空中炸了起來。一會(huì)兒，我又拿起一圓錐形的花炮，放在地上，點(diǎn)上引線，只見它旋了起來，又飛上了天空“嘣！”炸出五顏六色的火光。一會(huì)兒，我又開始觀賞其他的人放花炮，我看見有的花炮點(diǎn)上引線后，炮口沖出一條黃色的煙花，在空中旋成旋渦，有放震天雷的.，他們點(diǎn)上引線后，拋到空中炸出驚天動(dòng)地的聲音，還有的在放禮花，在天空中出現(xiàn)五顏六色的煙花。

隨著隆隆的花炮聲，我放完了買的花炮，然后就過了橋，我轉(zhuǎn)身看見了一幅迎新春的畫面。

新年作文二年級(jí)350字 篇3

今天是大年初一，是中國新年的第一天，我起床后和平常一樣跑去陽臺(tái)看我養(yǎng)著的兩只鸚鵡，我來到鳥籠前，只看到了一只鸚鵡，另一只鸚鵡不見了，心想：好奇怪啊!新年的第一天你還那么懶，睡懶覺。我拿了一根小木條去鳥籠的小木屋叫醒鸚鵡，不一會(huì)兒，那只“懶鸚鵡”出來了，身上的羽毛大部分都打濕了，而且身上羽毛的顏色也變的好難看，我心里一驚：鸚鵡生病了。我把媽媽叫了過來，告訴她鸚鵡生病的事，媽媽看了看說：“那只鸚鵡有好幾天很少出來吃東西了，可能是病了。”

我擔(dān)心鸚鵡著涼，于是拿來一些小木屑去給它們鋪床，突然間我在里面看見了白白的、圓圓的東西，它很小，太可愛了，是鸚鵡蛋。我興奮地大叫起來：“鸚鵡生蛋了，不久后我們可以看見鸚鵡寶寶了。”今天我們?nèi)以谙矐c新春的第一天，收獲了一枚令人喜悅的蛋。

新年作文二年級(jí)350字 篇4

今天是大年三十，家家戶戶門口都貼著對聯(lián)，掛著大紅燈籠，弄得喜氣洋洋的。

叔叔和嬸嬸帶著小弟弟回家鄉(xiāng)過大年，爺爺和奶奶也提早回來了，現(xiàn)在我們終于團(tuán)圓了。晚上，我們家吃餃子，別人家吃卷餅筒。我們吃餃子是因?yàn)閶饗鹚麄儊碜员狈?，我們就按北方的風(fēng)俗來過年。吃飯的時(shí)候，我們說說笑笑，可開心了。不一會(huì)兒，我就吃完十個(gè)餃子了。我覺得這次的餃子比以往的餃子好吃。

吃完餃子后，大家紛紛給我們發(fā)紅包，然后我拿出煙花與弟弟、妹妹一起玩，那五顏六色的煙花真好看，今年過新年真快樂哦！

新年作文二年級(jí)350字 篇5

時(shí)間過得真快呀！一眨眼又到了大年三十。你看，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，窗前都貼上了漂亮的窗花。爺爺奶奶忙著殺雞殺鴨，爸爸媽媽忙著買這買那。

媽媽給我買了好多的煙花，準(zhǔn)備讓我熱熱鬧鬧地迎接新年，我等呀等，終于等到天黑了。

我再也坐不住了，連忙拿起我的煙花棒，跑出門外，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，導(dǎo)火線“嗞嗞”地冒著煙。突然，不知一股什么力量從煙花棒底部沖出來，“撲”的一聲，彩色的火苗沖向天空，變成了一只只小眼睛，亮晶晶，眨著眼好像在對我微笑呢！

噼噼啪啪的爆竹聲好像在激勵(lì)人們在新的一年奮發(fā)向上。

新年作文二年級(jí)350字 篇6

今天，我和媽媽去商場里買年貨，春聯(lián)等等。商場里人山人海的，商場上面掛滿了許許多多的大紅燈籠，給人一種特別喜慶的感覺，熱鬧極了。好多人都購買新年物品，我和媽媽來到賣春聯(lián)的地方，媽媽看上了一幅春聯(lián)，春聯(lián)上的字最引人注目，上聯(lián)是：滿堂歡樂度平安，下聯(lián)是：合家欣喜迎富貴，橫批是：恭賀新春。然后媽媽問我知道這是什么意思嗎？我回答到應(yīng)該是祝全家歡樂平安順利。

然后我們又選了一些“?！弊?，媽媽說這些象征福到家。

這次跟媽媽挑選春聯(lián)和“?！弊?，讓我增長了許多知識(shí)，還了解了中國年的文化。我真開心！

新年作文二年級(jí)350字 篇7

說起新年那一是看電視，玩電腦，做作業(yè)，走親戚，去做客等等。你瞧！請貼都來了，好象是說什么初一去誰家，誰家。但是最高興的還是拿壓歲錢，那壓歲錢是我最渴望的。但是媽媽總是說：“瑩瑩，過來幫我把這個(gè)東西拿到廚房里去?！薄皫蛬寢尠研臃旁跇巧先?。”

新年在人們的歡呼聲中而來，晚上每一個(gè)家庭里都幸福的.團(tuán)聚在一起快快樂樂的吃著年夜飯。突然煙花。猛得從地面升到了不滿星星的空中，奶奶急忙把大門給關(guān)上了，防止煙花炸進(jìn)我家，那可就到了大霉了。吃完年夜飯，我和朋友們一起在家門口的小店里。用了兩元錢買了兩盒鞭炮，我拿出一個(gè)鞭炮用打火機(jī)點(diǎn)著引火線，扔了出去。嘭，的一聲鞭炮爆炸了，把過路人都嚇了一大跳，于是就紛紛責(zé)備起我來了：“一個(gè)小孩子放什么鞭炮，把我們都嚇破膽子了，以后可不要亂放鞭炮了哦！”那個(gè)外地阿姨的話引得我和小伙伴們捧腹大笑。天空中煙花不斷各種各樣的，十分美麗。我和我的小伙伴們玩到了7點(diǎn)一刻，我的小肚子不行了，于是我跑進(jìn)家里去偷吃雞腿了！

雖然這只是我想象中的新年夜晚，但是我可以保證正真的新年夜晚也和我描寫中的一樣。祝愿每一個(gè)人新年快樂！

新年作文二年級(jí)350字 篇8

我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，它是正月初一。

春節(jié)的前一天，爺爺把一張古老的'桌子搬出來，又拿出一些紅紙，我想：這不是要寫春聯(lián)和福字嗎？我也想寫一寫，于是，我勇敢的走上去，可一拿筆，手就開發(fā)抖，好怕寫錯(cuò)呀！“加油！加油！璇璇！”哪里來的聲音？原來是爸爸在鼓勵(lì)我！聽了爸爸的鼓勵(lì)我有勇氣了！我一邊寫，一邊讀，寫下“一年好景同春到，四季財(cái)源順時(shí)來”。還好沒寫錯(cuò)，爸爸將我寫好的對聯(lián)貼在了門口，看到自己寫的對聯(lián)被貼上了，我心里覺得非常開心。

最讓我難忘的是晚上放爆竹，爸爸拿出一個(gè)五光十色的爆竹，點(diǎn)燃后，爆竹發(fā)出了美麗的彩光，光彩奪目。在彩光中我看到了一個(gè)身影，那是爺爺，爺爺拿出一個(gè)像蜻蜓的爆竹，點(diǎn)燃后，它飛了起來，像一只在空中飛舞的小蝴蝶，美麗極了。弟弟和我拿出三角光爆竹，點(diǎn)燃后，發(fā)出了五光十色的彩球，好像天上小星星，在對著我們眨眼睛。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)真是一個(gè)歡樂又喜慶的節(jié)日！

新年作文二年級(jí)350字 篇9

再過幾天就是春節(jié)了，家家都在準(zhǔn)備年貨，打掃衛(wèi)生，迎接這個(gè)節(jié)日的到來。

走在街上，人人臉上都洋溢喜慶的笑容，手里提大包小包，不用說肯定是新年的衣服。商場里，也是人滿為患：有小朋友牽父母的`手一起買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽長輩有說有笑買衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。

來到農(nóng)村，殺豬宰羊……以各自的風(fēng)俗慶春節(jié)，在有的地方還開始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價(jià)了，那邊喊買二送一了，各個(gè)東西應(yīng)有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。

到了春節(jié)的大年三十晚上，春節(jié)晚會(huì)就開始了，演小品、說相聲、唱歌什么節(jié)目都有，一個(gè)節(jié)目演完臺(tái)下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節(jié)目才完。節(jié)目完了，可人們還興致勃勃，因?yàn)檫€沒發(fā)壓歲錢、放煙花呢！等干完這一切，差不多十二點(diǎn)了，小孩子們都拿壓歲錢去睡覺了大人要閑聊一陣才去睡。

第二天，人們又得起個(gè)大早，帶買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

春節(jié)真好，可以讓人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的事情添上一些樂趣。

我愛春節(jié)！

寫品位的作文必備九篇

作文是我們思考的道路指引著我們一步步前進(jìn)，作文可以讓我們將想象力轉(zhuǎn)化為文字傳遞給他人。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，寫作最重要的是什么？為了方便訪問請將本頁添加到書簽列表。

寫品位的作文 篇1

真想遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華，躲開塵世的流俗與媚態(tài)，可命運(yùn)這只精靈已在我們出生之日就牢牢地把我們固定在這個(gè)時(shí)代，令我們掙不脫、扯不斷這個(gè)時(shí)代的長繩，于是千姿百態(tài)的容顔不由得浮現(xiàn)于世。

就拿現(xiàn)在我們中學(xué)生的衣食住行來說，哪樣不被品牌所覆蓋。穿衣要阿迪達(dá)斯、耐克、卡帕的；吃食要上麥當(dāng)勞、碰碰涼；住也要上高級(jí)賓館；而出行更是首選跑車。這一切的一切，無一不證明我們正在張揚(yáng)奢侈之風(fēng)，就連原本勤儉節(jié)約的好孩子也慢慢地步入這個(gè)軌道，其中的原因是什么呢？

現(xiàn)如今我們休閑時(shí)逛街的目的是什么？而其中專賣店的服飾不乏我們中學(xué)生穿的，也就是說，我們是捅了馬蜂窩的賊人，由此引來無數(shù)似馬蜂的商家，咬著我們不放，而價(jià)格更是貴得離譜，我們私下討論的話題無疑就是攀比誰的衣服最貴之類的，一場跨時(shí)代的認(rèn)識(shí)也就如火如荼的在我們內(nèi)心深處展開了，但這種認(rèn)識(shí)是由誰先導(dǎo)的呢？

像食品袋、一次性餐具、一次性打火機(jī)等等，都是用完就扔，我們因?yàn)樯罟?jié)奏的加快就覺得這樣便捷輕松省事，可由此而引發(fā)的消費(fèi)狂潮如何退去呢？我們倡導(dǎo)的循環(huán)利用又怎樣付諸實(shí)踐呢？為什么在用完就扔十分盛行的今天，人們對過去的真情那么留戀呢？就是人們都渴望有一些用完不扔的情感、事物留在生活中。而我們一次又一次地漠視城市品位，讓不良風(fēng)氣已成為我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)尚。哎！想說恨字不容易啊。

在這種風(fēng)氣已成為定局的現(xiàn)代化社會(huì)中，我們不想回到陶淵明的短褐穿結(jié)，但我們最起碼不能助長此種風(fēng)氣，讓它飛揚(yáng)跋扈地張揚(yáng)下去。那些攀金、比美、誰有錢誰就是老大、狗眼看人低等思想必須扼制下去。我們應(yīng)當(dāng)勤勞、艱苦樸素地努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)好文明社會(huì)夯下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，而不是互相攀比，日益趨近污濁風(fēng)氣。我相信只要人人想改，那一定會(huì)是一場不小的的轟動(dòng)。

出生在這樣繁華與奢侈的年代，每個(gè)人心中所想都很不一樣，但能在這樣一個(gè)社會(huì)中保持著屬于自己原則的高尚之情，實(shí)屬不易。當(dāng)然，古仁人的思想品質(zhì)對于90后的我們是學(xué)不來的，那么我們只有認(rèn)真地聆聽長輩們的教導(dǎo)，認(rèn)高尚的品質(zhì)慢慢滲入我們的心中，使之城市品味不斷升華，撒播城市的每一個(gè)角落。

人海如流，笙歌鼎沸。點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍著，跳躍著，在這紅的熱鬧、黃的朦朧、紫的憂郁、藍(lán)的清幽、綠的喜悅之中，融入了城市的萬千變化以及我們對未來的渴望。如果我們每個(gè)人的心中在迷惘時(shí)都會(huì)有一盞明燈，那就播放出永不低朽的生活絕唱吧！

寫品位的作文 篇2

“酸甜苦辣”是人生的味道。

酸，不僅僅指在北京人文大學(xué)訓(xùn)練時(shí)的辛酸，更加指身體上的酸楚。每天都要進(jìn)行站軍姿、走正步……這些訓(xùn)練對于不常鍛煉的我來說無異于非常艱苦。算了，就當(dāng)是多加運(yùn)動(dòng)吧。但是，話雖如此，可腿與胳膊依舊酸楚，想到一些剛住校的同學(xué)，時(shí)常會(huì)想起家里的親人，心中的酸楚與我身上的酸楚一比，身體上的酸便顯得微不足道了。

甜，是因?yàn)樵诒本┤宋拇髮W(xué)軍訓(xùn)期間我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這一收獲讓我很愉快。也因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這些朋友，訓(xùn)練不再只有酸與苦，我們依然歡笑，訓(xùn)練也不再單調(diào)。有了朋友的陪伴，我們共同進(jìn)退，艱苦的軍訓(xùn)也變得簡單，而我們因?yàn)榕?、團(tuán)結(jié)而顯得強(qiáng)大。正在日益強(qiáng)壯的我們，不怕在豐收的季節(jié)沒有甜美而又碩大的果實(shí)，更不會(huì)讓老師以及訓(xùn)練我們的教官失望，我們會(huì)用結(jié)果證明，我們的汗水沒有白流，努力沒有白費(fèi)。

苦，是在北京人文大學(xué)軍訓(xùn)當(dāng)中不可避免的。軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們，不吃苦是不可能的。只有受過累，受過苦才會(huì)更加珍惜美好的事物。人們往往會(huì)在失去之后才懂得珍惜。吃苦會(huì)讓人長大變得成熟。苦是一味良藥，古人云：良藥苦口，如今說不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。小樹苗只有經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬之后才會(huì)長成健壯的大樹，溫室中的花朵在社會(huì)中難以立足。由此可見苦是個(gè)好東西，大多數(shù)的時(shí)候都是先苦后甜。

辣，可是最近的太陽給人的感覺，炙熱的太陽照耀著大地中的萬物。尤其是夏天正午的太陽，給人的感覺便是辣，甚至有過之而無不及。此辣非彼辣，口中的辣容易解決，而太陽的火辣又有誰能解決呢？答案是沒有。

酸甜苦辣是人生的味道，許多事都包含人生的味道，軍訓(xùn)只不過將這味道變得更加突出而已。品位軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的歡樂。

寫品位的作文 篇3

一年級(jí)開始，我們班同學(xué)冼哲賢的姑姑給我們每人捐贈(zèng)一本書，叫《弟子規(guī)》，從那以后我們的莫老師每天都要求我們朗讀《弟子規(guī)》。

弟子就是學(xué)生，規(guī)就叫規(guī)范。《弟子規(guī)》總共有67頁，我們現(xiàn)在學(xué)到了34頁“泛愛眾”，“謹(jǐn)”里面說了：如果是無意中做了錯(cuò)事，那就叫“錯(cuò)”，如果是故意去做的，那就叫“惡”。如果錯(cuò)了還不改，還要極力掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。我爸爸經(jīng)常說：“有了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)還不改?！?/p>

我們的《弟子規(guī)》分八個(gè)不同的部分，分別是：總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文，這八個(gè)部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人、接物以及求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。一年級(jí)的時(shí)候我雖然背得流利，不過總是很慢，但現(xiàn)在我不僅背得快，還流利。當(dāng)我讀到父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承的時(shí)候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，在看《超獸武裝》，媽媽就叫我去擦桌子，我說：“等一下，等一下，我馬上就去擦桌子，再等一下就播完了！”

可是我過了很久，我仍然坐在那里無動(dòng)于衷，媽媽再三催促了好幾次，我才懶洋洋的坐了起來，還滿臉不高興，現(xiàn)在想起來還有一點(diǎn)慚愧呢！

還有一次，星期天的時(shí)候，我去普羅旺斯表演拉丁舞，我一直覺得那件衣服很難看，而且緊，又不舒服，于是我一直大聲抗議，媽媽說：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我轉(zhuǎn)念一想：“《弟子規(guī)》上面說“衣貴潔，不貴華”，意思是穿的衣服在于整潔大方，而不在于華麗?！毕氲竭@里，我終于不再挑剔了！

《弟子規(guī)》就像一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點(diǎn)和不足，也知道了莫老師讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了，因?yàn)樗梢越涛覀冊鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人！《弟子規(guī)》真是一本好書！我喜歡！

寫品位的作文 篇4

大自然是神秘的，大自然是神奇的，大自然是美麗的，大自然是無私的。這就是我對大自然的理解，對大自然的看法。大自然是神秘的。人類在地球上至少生活了四百萬年，可是，至今人類也沒有完全了解大自然，對于人類來說，大自然的身上始終蒙著厚厚的面紗，現(xiàn)在她的面紗只被我們輕輕的揭去了一層。例如百慕大三角洲、亞特蘭蒂斯城、飛碟、水晶骷髏……還有很多很多我們的科學(xué)家至今仍解釋不了的謎題，甚至還有些我們根本不知道的謎題正在等著我們，大自然是神秘的，當(dāng)你解決了一個(gè)問題，另一個(gè)問題便會(huì)接踵而來，這種規(guī)則是不可改變的，這會(huì)讓你感到很有趣，其實(shí)人生的存在就是為了解決一個(gè)又一個(gè)的問題，就像徐悲鴻所說的“每個(gè)人的一生都應(yīng)當(dāng)給后人留下一些高尚有益的東西”，不是嗎？！

大自然是神奇的。都說大自然神奇，可是她神奇在哪呢！這一點(diǎn)從氣候上就可以看出來，在雨天，烏云滾滾，雨點(diǎn)從天上淅淅瀝瀝的掉下來，可是誰知道，為什么天空能夠承受這么多的水點(diǎn)組成的云朵呢！大自然不光神奇，而且也很美麗，或許還有很多探險(xiǎn)家沒走過的地方，那里有可能依山傍水，也有可能綠樹成蔭。一粒種子可以長成一朵嬌艷的小花，一條條小河可以匯成一個(gè)大海，沙漠永無綠草，卻很遼闊；草原廣闊，草有人一樣高，牛羊成群，這種畫面我雖然沒有看過，但是，我可以想象得出來草原的壯麗之美；大海無垠，海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰（林則徐）。這種美是大自然給予的，是無可比擬的。從這點(diǎn)上不僅看出了大自然的美麗，也看出了她的神奇。

大自然是無私的，正是靠大自然的孕育，才有人類的今天，在人類慢慢懂得很多后，她又奉獻(xiàn)出了很多東西，比如石油、煤、鉆石，還有海底的生物……她是無私的，但是人類因?yàn)樽约旱呢澙?，過度攝取自然的東西，使地球上很多物種更加快速的滅絕。只因?yàn)橛行┤讼氲玫礁嗌鷰Р粊?、死帶不去的錢，制造很多的工廠，使地球變暖，河水受到污染……

嗯！品味大自然，是很快樂、有趣的，所以我們更應(yīng)該珍惜、愛護(hù)她！因?yàn)樽匀坏臒o私，就請你們愛護(hù)你們的母親——自然吧！

寫品位的作文 篇5

“書中自有黃金屋！”這句話常常縈繞在我的耳邊。這句早就爛熟于心的話，時(shí)刻激勵(lì)著我要多讀書，讀好書！將來做一個(gè)對國家有用的人。

自從讀書活動(dòng)開展以來，我讀書也自覺了許多，常常不由自主的來到圖書館，遨游在無窮無盡書的海洋里面，頓時(shí)，我覺得顯得十分矮小。我們在書香節(jié)時(shí)，舉辦了如火如荼的“跳蚤書市”活動(dòng)。在“市場”中，我們尋找到了自己喜歡的書，先認(rèn)認(rèn)真真的大致的看一下，把它買下來。每個(gè)同學(xué)買了書后，都像挖到了金子一樣，抱起書笑瞇瞇的走了。

在我們家庭書香活動(dòng)中，家長十分的積極參加，支持我們的活動(dòng)。我們還成立了“小蜜蜂”讀書小組，每人輪流寫一篇讀后感，再由輪寫同學(xué)的家長批閱前面一個(gè)同學(xué)的讀后感，寫上自己的評(píng)語。我的爸爸媽媽也被書深深的吸引了，看著書都入了迷。記得有一次，爸爸媽媽為了一個(gè)問題，爭吵不休。公說公有理，婆說婆有理。他們在為“藍(lán)鯨是不是魚？”這個(gè)問題爭吵不休。我走到他們中間，說：“鯨是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗皇钱a(chǎn)卵，而是直接生小動(dòng)物。魚類的體溫隨著溫度變化而變化，而鯨的體溫是不變的，所以鯨不是魚?！卑职謰寢屄犃宋业慕忉尯?，恍然大悟，他們也不再爭吵。

在我的家庭里，充滿了濃郁的書香味，真是好啊！

寫品位的作文 篇6

讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂……

品位人生，從感恩開始

一個(gè)人就是一本書。

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。但感恩，卻能使你讀到一些有益于自己的東西。

“人之書”――交友篇

有的人，在陽光明媚的日子里愿意借傘給你，而在你置身于傾盆大雨中時(shí)，他卻悄悄打傘走了。

――你讀他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)樗屇阋娮R(shí)了這社會(huì)上存在著各種各樣的人，使你更了解到社會(huì)上這些人的心理現(xiàn)象;且增長了你的見識(shí)，磨練了你的心志。你應(yīng)感謝他，因?yàn)樗嬖V了你：還是自己常備一把傘吧。

“人之書”――相處篇

有的人，在你成功的時(shí)候會(huì)分享你用汗水所撒下的果實(shí)，而當(dāng)你失敗的時(shí)候卻一屑不顧的走了。

――你讀他時(shí)，千萬別厭惡他。因?yàn)樗o你上了一節(jié)的課，可供你作為反面教材，且讓你明白了有些人不勞而獲、貪婪奪取的行為，從而促使你了解各種人或事。

“人之書”――待人篇

有的人，待人處事會(huì)顯示出不同的態(tài)度，對待領(lǐng)導(dǎo)、師長、權(quán)貴等則會(huì)低頭哈腰，熱情招呼，而對待清潔工等無權(quán)無勢的人則會(huì)高高掛起。

――你讀他時(shí)，千萬別反感他。因?yàn)樗屇忝靼琢松鐣?huì)中存在的不平等現(xiàn)象，讓你學(xué)會(huì)了平等待人、尊重他人、不歧視他人的美德。

“人之書”――榮譽(yù)篇

有的人，在事業(yè)或?qū)W業(yè)上偶爾拿到小成績，就拿出來炫炫耀，同時(shí)貶低他人;而當(dāng)他的成績并不如意時(shí)，就馬上沉默了。

――你讀他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗欢萌松杏性S多塊絆腳石，聰明的人不會(huì)被同一塊石頭絆倒，心想事成也只是人們一種美好的欲望而已;他讓你明白了：即使成功了，也要虛心做人、奮斗到底。

讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀出真誠背后的虛偽，讀出熱情背后的冷漠，讀出成功背后的虛榮。對待各種人我們不應(yīng)采取這樣的態(tài)度：鄙視、反感、厭惡……;如果用理解、寬容、感恩之道去對待他人，就能讀出屬于自己內(nèi)心的世界觀和價(jià)值觀!

感恩生活中的各種人，最重要是讀懂怎樣為人。

感恩生活中的各種人，是為了要做一個(gè)真正的人。

讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂。

今天，我們都生活在感恩的世界里，讓我們品味人生，從感恩開始!

寫品位的作文 篇7

我喜歡去爺爺那里，爺爺?shù)男》孔永锊粌H有爺爺還有茶。我喜歡那房子里的昏暗和茶味。

今天我邁著沉重的腳步又來到那里。像往常一樣，爺爺見早已在準(zhǔn)備好的杯子里倒?jié)M了水。我坐在爺爺對面，看著茶葉在杯中舞動(dòng)，先浮在水上，然后沉到底下。爺爺仿佛看穿了我的心事：其實(shí)每一個(gè)人的追求都是茶的味道。我端起杯子，輕輕吹一下熱氣，細(xì)細(xì)品一口清茗。茶的苦澀頓時(shí)彌漫了我整個(gè)口腔，我疑惑地看了看爺爺，追求的是苦澀？爺爺笑著說：沒有錯(cuò)，追求開始時(shí)，體驗(yàn)到的便是苦澀。我正在思考爺爺?shù)脑?，突然間覺得口中似乎有一絲甜甜的感覺，剎那之間我就明白了爺爺?shù)脑?。我想在追求的枯澀之后?yīng)是甜的味道吧！我們每個(gè)人都在追求這先苦后甜的味道呢！我拿起那杯子再喝了一口苦茶，閉上眼深呼吸了一口，讓自己記住那味道。

我走出小房子，陽光刺傷了我的眼睛，睜不開，看不清前面的路，似乎爺爺在身后對我揮手。

坐在教室里，坐在那個(gè)角落，那個(gè)被老師與同學(xué)遺忘的角落，沒有朋友，沒有好成績，頓時(shí)口中出現(xiàn)從未有過的苦澀味道。我想起了茶，想起了爺爺，我想我明白了。我追求茶的味道，我體驗(yàn)得正是前一部分，我想很快就有后一部分的，為了這個(gè)追求，我靜靜地打開書。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，成績直線上升，還是坐在那個(gè)角落，但我已經(jīng)不再孤獨(dú)。

今天陽光格外燦爛，想起了爺爺，我便再次踏上那條小路，來到爺爺?shù)男》孔?。又是這樣，我坐下，他幫我倒水。他仿佛已經(jīng)知道了什么，說道：追求茶的味道，是一個(gè)反復(fù)的過程，不要被后面的甜味迷惑，要再喝一口，再喝一口，那開始的苦味又會(huì)回來的。

我喝了茶，走出房子，外面的陽光仍然很刺眼但我看得清楚我前面的那條路追求茶的味道。

寫品位的作文 篇8

幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。

——題記

6歲時(shí)，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進(jìn)心底。

那時(shí)，奶奶常對我說：“小丫頭，快快長高，長高了，奶奶給你烙糖餅吃?！碑?dāng)時(shí)，糖餅對我來說是多大的誘惑呀！將揉好的面團(tuán)撒上黑芝麻，放進(jìn)鍋里，側(cè)著耳朵聽鍋里的餅發(fā)出“??輟鋇納?簦?袷淺?枰謊??拋糯庸?鋟⒊鎏鹛鸕謀?南鬮丁??謔牽?頤刻於寂艿僥棠袒?玫目潭認(rèn)嘰Γ?堪×浚?偉∨危?淙喚黿鮒懷じ吡艘緩撩祝?乙不嶁朔艿吶艿僥棠躺砼裕?咝說廝擔(dān)骸澳棠蹋?棠蹋?醫(yī)裉斐じ吡四兀蹦棠袒峁喂撾業(yè)男”親鈾擔(dān)骸俺蘊(yùn)潛??！背宰拍翹鹛鸕奶潛??蟻肫鸞憬闥倒?幕埃?綣?憔醯每燉鄭?閿Ω盟的愫芐腋！Ｓ謔俏一嵊字傻畝閱棠趟擔(dān)骸澳棠蹋?液芐腋??！閉饈保?棠嘆突嶗值暮喜宦Ｗ臁

10歲時(shí)，幸福是媽媽在下雨天送來的傘，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。

上學(xué)時(shí)，媽媽說今天會(huì)下雨，讓我?guī)О褌?，可是我望了望天，太陽還在上面高高的“掛”著呢！便沒聽她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學(xué)了。

不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開始后悔沒有聽媽媽的話，這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我跑出門外，媽媽穿著雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說：“叫你帶傘你不聽，就應(yīng)該給你一點(diǎn)教訓(xùn)！”說完，媽媽步入了雨霧中，打著媽媽送來的傘，淡淡的藍(lán)色覆蓋了整個(gè)天空。

15歲時(shí)，幸福是生病是朋友的關(guān)心，暖在心窩。

身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語筆記借來，里面夾著一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養(yǎng)病，我在學(xué)校等你回來。”雖然只是淡淡的幾個(gè)字，心里卻覺得暖暖的。

品位成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我的心平靜又安實(shí)。

寫品位的作文 篇9

聞?wù)f當(dāng)年以過半百的八旬老者離世時(shí)總會(huì)對這個(gè)世間有太多眷戀，有太多難以割舍的情愫，恨自己活得太快，不能重走一遭，不能重新來過。可我只活了十五年，卻對這生活感到苦悶無聊，恨自己活得太慢，不能加快生活的步伐，只得被時(shí)間的風(fēng)霜磨了棱角，冷了靈魂，抽干了所有快樂，總在悲與喜之間徘徊。被漫長的人生拖得筋疲力盡，但不曾發(fā)現(xiàn)還有你們。

伴我經(jīng)歷十五年風(fēng)霜的不只是我孤身一人，另還有兩燭溫暖的焰在護(hù)我前行――你們是我最堅(jiān)毅可靠的伴侶，我降生的事已經(jīng)忘了，唯在腦間彌留的只有當(dāng)時(shí)你們的笑容，母親的臉沒有什么血色，父親擦拭了因緊張而滲出的汗水也欣慰的笑了，我還不知道當(dāng)一個(gè)生命降生時(shí)為人父母的喜悅，只是覺得有你們相隨總是好的

這些年來十分感謝，感謝你們的無微不至的呵護(hù)。稍稍經(jīng)歷世事的我也知道了在這個(gè)社會(huì)里扮演父母的辛苦。很感謝，真的很感謝，感謝你們從沒有強(qiáng)迫過我什么，從沒逼迫我過什么，甚至學(xué)習(xí)也是以“多少自在心之衡量，學(xué)則學(xué)，不學(xué)便罷”至于多少則完全由我掌握。很少有像你們這樣的父母，或許在別人看來你們是放縱，但我明白的是這是你們對我的一種解放一種自由一種信任。

“父母”這個(gè)字眼我怕太沉重了，我，我，我還是更適合叫你們“最親密的朋友”，雖處在不同的年齡段，但我仍可以從你們身上看到年輕的一面，最單純的，就你們對我的理解和支持。世上的父母不計(jì)其數(shù)，而你們也只是這萬萬分之一，你們身上所發(fā)出的樸質(zhì)的灰蒙蒙的光便是這萬千父母所具有的，也是我最安心的存在。

說實(shí)話，我是一個(gè)十分有主見的人。我并不喜歡孩子與父母太過親熱但也反對之間有什么隔閡。而你們則將這二者融合得十分恰當(dāng)，讓我感到我與你們之間的關(guān)系是難以割舍的。另一方面，如果把父母贊頌的太過偉大，就是去了原本的樸質(zhì)與真實(shí)，失去了那個(gè)血肉分滿的親人，這本就是對父母所給予孩子的愛的褻瀆。親人的愛因該是質(zhì)樸的，完全不用任何言語描述就能感受到的，而對于這些我也只有一直感謝了。

Youdon’tknowYoudon’tknow。Howbeautifulyouare。千言萬語都道不盡我對你們的愛。另勿忘――一直愛著你們。