高考之外作文模板

[收藏]高考之外作文模板合集。

小編為你整理了以下的“《高考之外作文模板》”。

高考之外作文模板(篇1)

高考意味著為什么？高考意味著高中生活的結(jié)束，意味著大學(xué)生活的開始，意味著我們的成長，意味著驗(yàn)證我們多年來付出的努力的時(shí)刻正式到來。從邁入高中大門的那一刻，高考就開始倒計(jì)時(shí)了。在高考中，所有學(xué)子無論貧困還是富有，都有平等的機(jī)會(huì)考取自己心儀的大學(xué)，都有一個(gè)平等的機(jī)會(huì)爭取一個(gè)好的未來。

啟明站在工廠門口，飄飛的思緒回到了自己高中畢業(yè)的那段時(shí)間——

他出生在一個(gè)貧窮落后的小山村里，村莊里的人幾乎一輩子都沒走出過大山。啟明讀書很好，全村人都將走出大山的愿望寄托在了他的身上，希望他能成為走出大山的第一個(gè)人。啟明也很爭氣，全班里面他是讀書最用功的一個(gè)，總是拿著書本向老師問問題；宿舍里他是最勤奮的一個(gè)，全寢室的人都已經(jīng)熟睡了，只有他一個(gè)人還在挑燈夜讀，第二天天還蒙蒙亮的時(shí)候，他已經(jīng)拿著書本在朗讀了，老師對(duì)他能考取大學(xué)抱有很大的期望。

高考后的那個(gè)暑假，啟明一家人都懷著忐忑不安的心情期待著，他們期待著錄取通知書能飛進(jìn)這個(gè)小山村，期待著啟明能夠考上大學(xué)。不負(fù)所望，啟明被大學(xué)錄取的消息幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于傳進(jìn)了這個(gè)小山村。那幾天，全村都喜氣洋洋的，村里人一個(gè)個(gè)面帶微笑，向啟明一家表示祝賀。但開心了沒多久，大家忽然想到了一個(gè)巨大的困難——大學(xué)是考上了，但學(xué)費(fèi)怎么辦呢？啟明一家人靠著父親打柴勉強(qiáng)維持著拮據(jù)的生活，供啟明讀到高中已經(jīng)是他們的極限了，哪來那么多錢供啟明上大學(xué)？父親整天皺著眉頭，坐在門檻上抽著煙，煙霧緩緩地向上飄，直至消散，正如啟明上大學(xué)的希望如此渺茫。那天夜里，父親將啟明叫到了房中，狠下心對(duì)他說：“家里實(shí)在沒有錢供你上大學(xué)，從明天開始你就跟其他人一起出去打工吧?！眴⒚縻读算?，沒有說什么，轉(zhuǎn)身離開了。第二天，啟明就隨著其他年輕人一起出了小山村。望著啟明離去時(shí)落寞的背影，村長嘆息道：“唉，多么好的一個(gè)孩子，是我們毀了他?！?/p>

啟明不久就在一個(gè)小工廠里找到了工作，每天天還沒亮就得起來干活。剛開始的一段時(shí)間，啟明總是拖著疲憊的身軀回到房間，第二天醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的枕頭濕噠噠的，這是被自己在夜間回想起父親那絕望的話語時(shí)流出的眼淚所打濕的。和他一起出來的那些年輕人看見他那紅腫的雙眼，便知道啟明又回想起自己上不了大學(xué)的事。他們也沉默了，走上前拍拍啟明的肩膀，說：“別想了，不就是上不了大學(xué)嗎，我相信憑借我們自己的努力，將來有一天我們做的事能讓那些上過大學(xué)的人都感到敬佩。”啟明抬起頭，看見啟明堅(jiān)定的眼神，笑了。老板很照顧他，知道他不容易，每個(gè)月除了基本工資，還會(huì)給他發(fā)些獎(jiǎng)金。啟明從來都不亂花一分錢，除了必要的生活費(fèi)，他將剩下的錢一部分寄給了村里的父母，一部分小心翼翼地存著。他想：雖然我沒有上大學(xué)，但大學(xué)并不是我唯一的出路，，我依靠自己的努力一定能找到合適自己發(fā)展的路。一有空閑的時(shí)間，啟明就會(huì)拿出自己在圖書館借的有關(guān)技術(shù)的書仔細(xì)研讀，一有不懂的地方他就去問那些有豐富經(jīng)驗(yàn)的工人，詢問完后就進(jìn)行實(shí)際操作，并虛心向人請(qǐng)教自己的操作是否正確。終于，功夫不負(fù)有心人，啟明現(xiàn)在的技術(shù)連廠里經(jīng)驗(yàn)豐富的老技工都自嘆不如，他也成了這個(gè)車間的管理者。

經(jīng)過長時(shí)間的努力，他從車間管理員上升到了廠長，又將自己的工廠進(jìn)一步擴(kuò)張，開了幾家新的工廠，成了一個(gè)董事長。他實(shí)現(xiàn)了自己從前的愿望，成為了一個(gè)不經(jīng)過高考而獲得美好未來的成功人士。

高考之外作文模板(篇2)

夜，沉沉地睡了。

窗外的木棉花不知何時(shí)寂靜盛開。她一直矗立在那兒，像一個(gè)美麗的少女，安靜地看著教師里進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)子，似乎那里有她默念的戀人。

她看著他，他奮筆疾書的身影，他布滿血絲的雙眸，他煩躁焦慮的深情，他時(shí)常微皺的眉峰，以及從她身邊疾風(fēng)而去所帶動(dòng)起來的空氣的流走，歲月更迭，一年又一年，三年了，再過一段時(shí)間，他就要走進(jìn)高考考場，進(jìn)行一場能力與命運(yùn)的生死較量。

她理解他，卻又無能為力，只能默默地站在那里，看著他。

她站在那里一年又一年，年年歲歲人不同，不同的人，相同的風(fēng)景，看著他們怒放的生命，在陽光中綻放，歷經(jīng)各種考試，風(fēng)風(fēng)雨雨，然后沖進(jìn)高考的熔爐里，變得堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著。

今天似乎有些不同。他走了出來，抱著一把吉他。

如果不是他抱著這把吉他，她都已經(jīng)快忘記，他曾經(jīng)被稱為校園吉他王子，曾經(jīng)那個(gè)吉他王子，坐在花壇邊，一遍彈著吉他，一遍唱著輕快的歌兒，一群群少女涌過來，像花兒一般簇?fù)碇?，他仰著臉，自信昂揚(yáng)，洋洋得意。

自從掉進(jìn)高考這個(gè)熔爐，很久沒有見到那個(gè)自信心爆棚的吉他王子了。

他徑自朝她走來，坐在她身下的花壇邊，開始調(diào)試吉他。

她激動(dòng)不已，好像一個(gè)情竇初開的少女，看到自己的戀人來向自己表白，很久以前，也是在這里，他還很稚嫩，撥弄琴弦，給她唱了那首她永遠(yuǎn)也忘不掉的歌兒：那個(gè)叫做月牙泉的地方。從那次起，她就叫他，吉他王子。

可是，一年前，高考落榜的消息，像一顆重彈，將他擊垮了，一個(gè)暑假，他都窩在自己的房間里，偶爾能從窗口，看到他一張慘白而惆悵的臉，從那以后，他似乎變了一個(gè)人，逃避人群，行色匆匆，似乎去奔赴一場人生必經(jīng)的戰(zhàn)斗。

整整一年了，空氣似乎一直在凝滯，無風(fēng)，無影，無期待。

今晚，吉他王子回來了。

他調(diào)好了吉他，清了清嗓子，便開始唱起來。

就在天的那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

有美麗的月牙泉

她是天的鏡子沙漠的眼

星星沐浴的樂園

音樂慢慢飛揚(yáng)起來，飛揚(yáng)起來，穿越木棉樹，穿越教學(xué)樓，像一首魔幻曲，探頭探腦地，伸進(jìn)每一扇窗戶，伸進(jìn)每一間教室，伸進(jìn)每一位青春少年的心里，撓癢癢。

他慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，越來越暢快，越來越陶醉，伴隨著歌聲，木棉樹也開始隨風(fēng)搖曳，似乎為了迎合這美妙的歌聲，開始為他伴舞，多么美妙的歌聲，多么美好的夜晚。

一個(gè)窗口，窗戶，探出頭來，又一個(gè)窗口，窗戶打開，探出頭來，一排排窗口打開，整個(gè)小區(qū)的燈都亮了。參加高考的孩子們，從書堆里探出頭來，從試卷中探出頭來，從沉如泰山的高考下探出頭來。

有人吹起了口哨，為他伴奏，有人用襯衫在窗口揮舞，為她伴舞。更有人拍起手，為他打著節(jié)拍。一切都是那么的美麗，和諧。青春年少多美好，生命陽光在綻放。

一群姑娘走過來，圍著他，一邊打著節(jié)拍，一邊拉起手跳舞，又一群同學(xué)走過來，拉起手，隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來。他露出久違的笑容，月光下一行潔白的牙齒，燦爛奪目。節(jié)拍越來越輕快，歌聲越來越嘹亮。大家都過來，我們唱歌，我們跳舞，我們忘記萬惡的高考，我們迎接美好的青春年少。

老師來了，教務(wù)處長來了，校長來了，他們站在這群載歌載舞少年身邊，少了平日的嚴(yán)肅，微笑和艷羨的神情，讓這群孩子們忐忑的心兒放了下來，今晚，月光多么明媚，讓這群孩子們，暫時(shí)跳出高考，跳出屬于他們自己的青春吧。

來吧，和我們一起舞動(dòng)青春，暫時(shí)忘了高考，忘了壓力，忘了生命不可承受之重，我們是高考熔爐中堅(jiān)不可摧的鋼鐵俠，也是明媚夜晚中舞動(dòng)的小精靈，更是生命陽光中鮮活生長的美少年。我們都是多面手，鮮活而生動(dòng)，樂觀而自信。

或許明天，他依舊是那個(gè)躊躇滿志卻又壓力重重的少年，因?yàn)楦呖歼@座五指山依舊壓在他的身上，但是他知道，埋下頭，是無眠無休的學(xué)習(xí)，抬起頭，是陽光燦爛的天地，往前走，是漫漫長途，精彩紛呈的西天取經(jīng)之路。人生綿延，微笑與淚水交織，痛苦與快樂并存。他想，他會(huì)記得，這些被考試折磨的日日夜夜，也同樣會(huì)記得歌聲徜徉的夜晚。

高考之外作文模板(篇3)

“高考”，離我不近又不遠(yuǎn)的詞。三年后，我高考了！現(xiàn)在的考試制度革新后，我可以說，一年后，我就高考了！每天的努力奮斗，為什么？就為那么一次“高考”，所以也可以說：我，已經(jīng)在高考！

然而，這樣一直忙忙碌碌的高考生活，是自己想要的嗎？

不，當(dāng)然不是。有時(shí)，我也想站在，偷得浮生半日閑。

讀書日，天空還未破曉時(shí)，早已起床，下樓。走在去教室的路上，抬頭，見了一蒼穹的星。嗯……我知道，已連續(xù)有一兩個(gè)星期了，大家急匆匆趕往教室的時(shí)候天空還是黑洞洞的，能見到這些璀璨的星，實(shí)在難得，畢竟冬天不比夏天。于是乎，仰頭看星，看他們一閃一閃的多姿風(fēng)采，看他們星羅棋布的有序排列……好容易逮到這久違的星空，怎能不和這位老友敘舊？這一刻，我想，我站在，正在與我的舊相識(shí)擁抱低語。

周五回家，晚飯后帶著小弟走去鄉(xiāng)野間散步。前幾天剛下過雨，這時(shí)空氣里泥土夾雜著草木的清新味，帶著美麗的好心情一同鉆入我的鼻子。路邊的小小的、淡紫色的不知名小野花，點(diǎn)綴著一寸不到的片片綠草，草葉上還墜著幾顆清早的露珠，不知有沒有史鐵生所說“轟然墜地，摔開萬道金光”的情景……難得重游一次田間，怎能不細(xì)細(xì)觀賞這沿途“似舊又新”的景象？這一刻，我想，我站在，沉迷于花花草草的世界。

周日，忽記起許久沒去外婆家了，便騎著車帶上弟弟前往。到達(dá)目的地，熟悉的路，熟悉的景，熟悉的人，以及那熟悉的笑顏?！巴馄拧薄把?！奧奧，你怎么來了？”外婆的語氣中雖滿是驚訝，但臉上早已掛了一個(gè)大大的笑臉，把橫七豎八的皺紋擠作一團(tuán)。沒等我回答，她便摔下一句“你等著啊，外婆去給你做好吃的”就鉆進(jìn)廚房忙活。這時(shí)，我便尾隨她，進(jìn)了廚房，一屁股在灶前的板凳上坐下。“外婆，我?guī)湍憧丛睿　薄昂绵希　鄙?，燒柴，看著火焰吞沒柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而現(xiàn)在，我要做的，只是等待那一口咬下去時(shí)的享受。這一刻，我想，我站在，流連于外婆愛的糕點(diǎn)。

過假期，早上睡眼惺忪的我掙扎著起床，早飯不吃便打開了我的“作案工具”電腦，開始大肆地玩鬧?？葱υ?，一個(gè)，兩個(gè)……一百個(gè)……兩百個(gè)……怎么看也看不夠?？吹匠阈χ帲徊活櫾谂钥措娨暤睦系芄笮ζ饋?，只留他一臉驚愕地看著我，也許他在想：“我姐是不是傻了？”……時(shí)間消逝在我的笑聲里，轉(zhuǎn)眼便到午餐時(shí)。這一刻，我想，我站在，與一位魔鬼勾肩搭背，有說有笑。

其實(shí)，所有高考之內(nèi)都一樣，都有著令人憧憬的一面，亦有令人厭惡的一面。沒什么可以羨慕的，也沒什么值得羨慕的。也好，高考之內(nèi)也罷，這世界晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，坎坷和磨難都是人生中閃閃發(fā)光的財(cái)富。在我向往著其他生活的同時(shí)，一定也同樣有向往我生活的人。我堅(jiān)信：今天的努力雖然辛苦，但未來給我的都會(huì)是禮物！按照自己喜歡的方式去生活，樂觀，穩(wěn)重，這才是我要的。不管是高考之內(nèi)還是，我總該去努力一把，不是嗎？

是的，我也想在，流連于山，流連于水，流連于親情。但高考，又是一場我人生中不能缺席的磨練。無論是自愿還是被迫，我都得高考，我總得站在高考之內(nèi)呀。延岑法師說：“人生的道路千千萬，哪一條都可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不要讓這一場高考決定自己一生的命運(yùn)。”可哪樣的生活是自己想要的？生活沒有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美。生活沒有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能一路到底；生活沒有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，得到自己人生中的永恒。

所以，在“高考之內(nèi)”偷閑享受“”的我，還得積極向上地努力學(xué)習(xí)才行！用三年的淚與汗水，換取美妙六月里和自己的夢想說“hello”的那份資本！

高考之外作文模板(篇4)

“高考”，離我不近又不遠(yuǎn)的詞。三年后，我高考了！現(xiàn)在的考試制度改造后，我能夠說，一年后，我就高考了！每天的盡力奮斗，為什么？就為那么一次“高考”，所以也能夠說：我，已經(jīng)在高考！

但是，這樣一向忙忙碌碌的高考日子，是自己想要的嗎？

不，當(dāng)然不是。有時(shí)，我也想站在高考之外，偷得浮生半日閑。

讀書日，天空還未拂曉時(shí)，早已起床，下樓。走在去教室的路上，昂首，見了一天穹的星。嗯……我知道，已接連有一兩個(gè)星期了，我們急匆匆趕往教室的時(shí)分天空仍是黑洞洞的，能見到這些燦爛的星，實(shí)在可貴，究竟冬季不比夏天。于是乎，仰頭看星，看他們一閃一閃的多姿風(fēng)貌，看他們漫山遍野的有序擺放……好容易逮到這久別的星空，怎能不好這位老友敘舊？這一刻，我想，我站在高考之外，正在與我的舊相識(shí)擁抱低語。

周五回家，晚飯后帶著小弟走去鄉(xiāng)野間漫步。前幾天剛下過雨，這時(shí)空氣里泥土夾雜著草木的新鮮味，帶著美麗的好心境一起鉆入我的鼻子。路旁邊的小小的、淡紫色的不知名小野花，點(diǎn)綴著一寸不到的片片綠草，草葉上還墜著幾顆朝晨的露水，不知有沒有史鐵生所說“轟然墜地，摔開萬道金光”的情形……可貴重游一次田間，怎能不細(xì)細(xì)欣賞這沿途“似舊又新”的現(xiàn)象？這一刻，我想，我站在高考之外，沉迷于花花草草的國際。

周日，忽記起良久沒去外婆家了，便騎著車帶上弟弟前往。抵達(dá)目的地，了解的路，了解的景，了解的人，以及那了解的笑顏?！巴馄拧薄把?！奧奧，你怎樣來了？”外婆的口氣中雖滿是驚奇，但臉上早已掛了一個(gè)大大的笑臉，把雜亂無章的皺紋擠作一團(tuán)。沒等我答復(fù)，她便摔下一句“你等著啊，外婆去給你做好吃的”就鉆進(jìn)廚房忙活。這時(shí)，我便跟隨她，進(jìn)了廚房，一屁股在灶前的板凳上坐下?！巴馄?，我?guī)湍憧丛?！”“好嘞！”生火，燒柴，看著火焰吞沒柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而現(xiàn)在，我要做的，僅僅等候那一口咬下去時(shí)的享用。這一刻，我想，我站在高考之外，流連于外婆愛的糕點(diǎn)。

過假日，早上睡眼惺忪的我掙扎著起床，早飯不吃便打開了我的“作案工具”——電腦，開端大舉地玩鬧。看笑話，一個(gè)，兩個(gè)……一百個(gè)……兩百個(gè)……怎樣看也看不行?？吹匠阈χ?，全然不顧在旁看電視的老弟哈哈大笑起來，只留他一臉驚惶地看著我，或許他在想：“我姐是不是傻了？”……時(shí)刻消逝在我的笑聲里，轉(zhuǎn)瞬便到午飯時(shí)。這一刻，我想，我站在高考之外，與一位魔鬼勾肩搭背，有說有笑。

其實(shí)，一切高考之外高考之內(nèi)都相同，都有著令人神往的一面，亦有令人厭惡的一面。沒什么能夠仰慕的，也沒什么值得仰慕的。高考之外也好，高考之內(nèi)也罷，這國際晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，崎嶇和苦難都是人生中閃閃發(fā)光的財(cái)富。在我神往著其他日子的一起，必定也相同有神往我日子的人。我深信：今日的盡力盡管辛苦，但未來給我的都會(huì)是禮物！依照自己喜愛的方法去日子，達(dá)觀，慎重，這才是我要的。不管是高考之內(nèi)仍是高考之外，我總該去盡力一把，不是嗎？

是的，我也想在高考之外，流連于山，流連于水，流連于親情。但高考，又是一場我人生中不能缺席的鍛煉。無論是自愿仍是被逼，我都得高考，我總得站在高考之內(nèi)呀。延岑法師說：“人生的路途千千萬，哪一條都能夠完成人生的價(jià)值，不要讓這一場高考決議自己終身的命運(yùn)?！笨赡臉拥娜兆邮亲约合胍?？日子沒有實(shí)在的完美，只要不完美才是最實(shí)在的美。日子沒有一往無前，只要披荊斬棘才干一路究竟；日子沒有永久的成功，只要在波折中站起才是實(shí)在的成功……只要盡力奮斗了，才會(huì)完成自己的愿望，得到自己人生中的永久。

所以，在“高考之內(nèi)”偷閑享用“高考之外”的我，還得積極向上地盡力學(xué)習(xí)才行！用三年的淚與汗水，交換美好六月里和自己的愿望說“hello”的那份本錢！

高考之外作文模板(篇5)

剛寫完一篇隨筆的我突然想起試卷，看完上面的作文題后，靜靜地構(gòu)思著該如何寫好這篇文章，想著怎樣才能吸引批卷老師的眼球，怎樣才能得到高分……我竟然發(fā)現(xiàn)我的作文竟為了討批卷老師開心而夾雜著一絲虛假。高考，需要這樣嗎？事實(shí)證明許許多多的學(xué)生就是因?yàn)楦呖级M(jìn)入大城市工作，就是因?yàn)楦呖级纳萍揖?，顯然，想要爬到金字塔的上層部分，就要這么高考。但，我并不喜歡。

都說條條大路通羅馬，問題就一個(gè)，辦法那么多，干嘛非要最簡單省力的那種辦法呢？目的地就一個(gè)，路那么多條，干嘛非要最短的那條呢？為什么不去看看另外一條路上的風(fēng)景呢？能逆流而上的人，顯然比順流而上的人強(qiáng)。馬云不就是這樣嗎？那年高考，他數(shù)學(xué)得了1分，被無數(shù)人超越；第二次高考，數(shù)學(xué)得了19分，照舊被無數(shù)人超越；第三次高考，他終于憑借優(yōu)異的外語成績考入杭州師范學(xué)院，卻還是被無數(shù)人超越……但他沒有放棄。成為老師后的他開始尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在歷經(jīng)無數(shù)次碰壁之后，他終于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)辦了阿里巴巴，超越了曾經(jīng)超越過他的那些人，成為了如今家家戶戶都知曉的大人物。這些是高考給他帶來的嗎？確實(shí)高考起著很大作用，但最終使他成功的，該是他自己意志和他的團(tuán)隊(duì)的幫助吧。當(dāng)然了，馬云的成功并不代表著高考的無用，這只是向我們證明，通往目的地的路不止一條，最短的路也許是最快的，但沿途的風(fēng)景不一定比別的路好；高考，也許是咸魚翻身的最快途徑，但考后的人生不一定精彩?；蛟S，大膽地?fù)Q一條路走，得到的東西會(huì)更多。

當(dāng)然了，想要用冒險(xiǎn)的辦法解決問題還是需要能力的，并不是每個(gè)人都能做到的。就好像解一道數(shù)學(xué)題，每個(gè)人的解題思路都會(huì)有不同，所以解題方法就會(huì)五花八門，到底哪種方法最好，僅僅憑所用時(shí)間的長短是不夠的，或許有一種方法非常復(fù)雜，耗時(shí)很久，但它涉及的知識(shí)多，轉(zhuǎn)的彎多，就更能鍛煉腦子，以后做題的思路就會(huì)變得更清晰，但這種復(fù)雜的方法并不是每個(gè)人都能想到的，也不是每個(gè)人都運(yùn)用得了的。又如一道簡簡單單的題目，可能大部分人都會(huì)選擇列出一大串綜合式再進(jìn)行計(jì)算，但也總會(huì)有人選擇一步一步地列出每一個(gè)算式再進(jìn)行計(jì)算，顯然，前者更快，后者更復(fù)雜、繁瑣，但換個(gè)角度，這種所謂的復(fù)雜方法正確率肯定比前者高，要說哪種方法好，就得看個(gè)人的能力了，個(gè)人的適應(yīng)了。所以說，想要不通過高考就走向成功也是要靠個(gè)人能力的。一個(gè)人如果不能正確地估量自己的能力，那么不管是通過高考還是不通過高考，都無法爬到金字塔的上層。

作為高中生的我，每天游蕩在知識(shí)的海洋中，從早到晚，早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知哪邊是東，哪邊是西。三年只為了一個(gè)目標(biāo)，為了在高考中取得優(yōu)異的成績。漸漸地，我迷失了方向。我不知道，是跟著潮流走，參加高考，考上大學(xué)，取得工作，組建家庭，過完一生？或許高考失利，到處打工，自主創(chuàng)業(yè)，四處碰壁，面臨絕境，思考人生，挺過幾年，抓住機(jī)會(huì)，沖向高層，再回頭看，重新思考人生，寫下幾篇感悟，安心離去……比起通過高考平平淡淡地生活，我更喜歡起起伏伏的人生，雖然我可能會(huì)在起伏的某一環(huán)節(jié)中被現(xiàn)實(shí)打敗，但我也是慶幸自己曾經(jīng)拼過瘋過，這也就夠了。

高考給了許多人機(jī)會(huì)，幫他們打通了前往高校的路，面對(duì)眼前這條現(xiàn)成的路，有誰會(huì)再花心思去找別的路走？走到了，也許就成功了，但錯(cuò)過的，不能回去看了。

高考之外的，該有許多風(fēng)景被人錯(cuò)過吧……

高考之外作文模板(篇6)

【W(wǎng)Ww.zhe135.COm 零思考方案網(wǎng)】

他雙肩微聳，指節(jié)模糊的右手輕扣在黑板上，硬質(zhì)外套的褶痕在肩周忽明忽暗，一下，兩下，三下。似乎是腦中思緒積屯，又一呼百應(yīng)，千頭萬緒中竟不知從何下手，搜腸刮肚地想要再尋出最佳方法。時(shí)間過得很快，教室里不那么安靜起來，嗡嗡嚶嚶地盈在他耳邊，是翻動(dòng)書頁窸窣作響，還是交頭接耳低語斂笑，無心去想?？攘艘话?，將書卷在手中，幾乎自言自語，解釋道高考不用考這類題，若有同學(xué)有興趣大可課后去網(wǎng)上查查。又將書夾在腋下匆匆離開。

不知怎的，那道題便在我的腦海中縈繞，發(fā)酵，分不清是那尷尬神色里滴出眼角的不安令人動(dòng)容，還是指節(jié)擊打著黑板把沉默讓給了喧囂令人失望，出門時(shí)背影寥落或是一襲黑色風(fēng)衣難拘住的活潑忽的黯然，左思右想后驚覺是他說出的話--不考，嚙食著隱秘而微如芥子的好奇心。

正為這個(gè)難得的發(fā)現(xiàn)出神，繞了一圈又想起他曾有的認(rèn)真來?！熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！庇浀盟险n時(shí)總妙語如珠，國學(xué)教育熏陶出的儒生，破天荒的在高中樓漫淡楞次定律，安培定則。他所樹立的一貫的嚴(yán)厲夫子形象，是不必?fù)?dān)心厚祿高官，是整日只在乎“知其然，知其所以然?！?/p>

到底什么才是他本來的面目。本不該一味追求分?jǐn)?shù)，本不會(huì)掛念著誰的模考又失利、誰的奧賽缺了課，憑什么他的孩子非得多加照顧、那些名字又何必青眼相加…不過，是傳道授業(yè)解惑罷了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，如果非要憑一場考試劃分那么多人的一生。他只好反復(fù)提醒再三強(qiáng)調(diào)，只是失了風(fēng)度也沒了坦蕩。從前的照片里，笑容溫和可親，依稀可見如今意氣風(fēng)發(fā)的輪廓?，F(xiàn)在沉穩(wěn)了散漫的步履，多了些許白發(fā)和指背零星倒刺，偶爾也會(huì)通宵達(dá)旦的只為趕制一張考卷，每個(gè)周末也無法全然休息，考點(diǎn)題型也早已爛熟于心，經(jīng)年不改的教科書也倒背如流。三年又三年，眼見人去人又去，樓空樓未空，不知誰為他，他們?cè)茻崮贻p的心鋪一席褥子，點(diǎn)一爐沉香；本心有多難易，不知冷卻一分執(zhí)著、一分熱情，需要幾個(gè)三年。難以身臨其境，難以感同身受。靜水深流，經(jīng)年之后悄然改變的東西，仍以一種可以預(yù)見的、無可奈何的面目迫使人接受。

校園四角的天空下的一群，雖不及妙玉的才情風(fēng)骨但也仿佛檻外人，眼見大觀園真真切切，并不涉足。而講臺(tái)上的他，和他們，莫若迫切指引牽連的檻內(nèi)人。只見檻外人洪蒙未開，聽?wèi){調(diào)遣，任人安排，潛伏或爆發(fā)、沖刺或積沉、勝利或犧牲。造就所謂數(shù)據(jù)--傷亡比例，為此檻內(nèi)人軍令狀一立，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、勤勤懇懇、步步為營，后來爾虞我詐，漸漸老謀深算，從渾水摸魚到暗渡陳倉，幾度拋磚引玉，終于列土封疆、贏得生前身后名。

而檻外人如我，我們，檻內(nèi)人極盡聲色形容的是世外桃源也好，刀山火海也罷。不慎窺見之景，一片荒蕪，難生寸草，便失了探求之心。青春期本該領(lǐng)一陣暖東風(fēng)，挾夏雨劈天蓋地，染漫山盛秋飛葉，伴冬雪揚(yáng)揚(yáng)紛紛闖進(jìn)通校十七八歲少年的生活，奈何春困秋乏夏打盹，加之題海浩瀚無邊，重難點(diǎn)多如牛毛，奧賽培訓(xùn)接二連三。既已仿佛上通天文下知地理，又眼看時(shí)針分針了無遮攔，考試節(jié)節(jié)迫近，一顆好奇心正因掙命生長而奇癢無比，轉(zhuǎn)瞬間便氣息奄奄，消沉下去，隱匿不見。

哀莫大于心死，檻外人唱著悼歌，檻內(nèi)人尷尬相和。無名的兇手，被冠以命運(yùn)的大名，或是任何龐大卻無力改變的現(xiàn)實(shí)。因此譴責(zé)無處不在，卻至今無人被審判，這無休止的惡性循環(huán)日益膨脹，像甲午年間大腹便便的官宦吞云吐霧--結(jié)果是將煙霾籠罩在這里，這時(shí)而喧騰時(shí)而靜謐的校園。

不過白日囈語，無能為力倒是真的。唯有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我自嘲道。正面對(duì)抗一道超綱的題不是我的風(fēng)格，遑論正面挑戰(zhàn)他得意門生的位置與風(fēng)采。呵呵，還是復(fù)低頭去與更令我郁結(jié)的幾何糾纏為好。

鈴聲響起，抬頭又不小心目睹他面無波瀾地踏進(jìn)另一間教室。

高考之外作文模板(篇7)

高考猶如千軍萬馬力闖獨(dú)木橋一般，雖氣勢浩浩，勢不可擋，可是稍不注意就會(huì)失足落入急湍的洪水中，剩下的只是還未來得及被水流沖擊的辛酸努力與苦澀淚水。高考是千萬莘莘學(xué)子不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香十幾年的結(jié)晶。高考是眾多窮二代以最公平的競爭轉(zhuǎn)變身份的平臺(tái)。

高考是一切夢想旅途的起點(diǎn)…自從恢復(fù)高考以來，高考的重要性就沒有人可以忽略，高考的成功帶回的不只是一張蓋章的通知書，更多的是一份對(duì)自己與家人的慰藉?？墒歉呖歼@條獨(dú)木橋不單單是你努力了，拼盡全力了就能雄赳赳氣昂昂走過去的。即使年少的青春被接踵而至的卷子壓的喘不過氣來，但是千軍萬馬奔赴獨(dú)木橋的危險(xiǎn)與成功率構(gòu)成的正比例函數(shù)卻永遠(yuǎn)成了定格。

注定將會(huì)有一大半的同學(xué)在夢中的殿堂外駐足傷神。而這些落榜的同學(xué)們除了爬在高四的窗口，和著汗水的味道繼續(xù)挑戰(zhàn)高考就一定沒有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)了么？

就沒有其他道路可選了么？當(dāng)然不是，通往廣場的路都不止一條，通往夢想的道路更是有許許多多個(gè)分岔口。，更多的是自主創(chuàng)新的新潮與個(gè)性的張揚(yáng)。青年作家韓寒頂著各科成績直線下滑的壓力，卻以“科科亮紅燈，照亮我的前程。

”的輕松心態(tài)堅(jiān)守著自己執(zhí)著的文學(xué)夢，最終功夫不負(fù)有心人，他守出了一片屬于他的蔚藍(lán)天空。還有與韓寒并肩被復(fù)旦大學(xué)破格錄取的計(jì)算機(jī)高材生，只是韓寒堅(jiān)持自己的原則沒有為之所動(dòng)，而他把握了這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。他們都沒有參加高考，卻活的比任何人都瀟灑肆意。

所以高考固然重要，但卻不是唯一的出口，相信自己，只要你足夠努力，也一定會(huì)有許多綻開的玫瑰等你去觀賞。只要你心中擁有通往羅馬的條條大路它就一定通向羅馬，我們?yōu)槌惺芰税四昝唤?jīng)傳，默默跑龍?zhí)鬃罱K一舉成名成為影視巨星的王寶強(qiáng)而大聲喝彩，，華人首富李嘉誠、模特首席張亮、國美電器總裁榮光裕闖進(jìn)了公眾視野。

，你也可以有許多種轉(zhuǎn)角去登上成功的航帆。去年我在第十屆創(chuàng)新作文大賽中只得了三等獎(jiǎng)，與北大的決賽賽場擦肩而過。窗外搖曳的柳樹又抽出新的枝條，努力進(jìn)步一年后的我又重新乘坐著的創(chuàng)新作文大賽給予文學(xué)特長生邁進(jìn)心儀象牙塔的火車向著自己的文學(xué)夢向前奔馳。

我堅(jiān)信那將會(huì)是一場由充滿油墨余味的心情文字向鉛字單人旅途的轉(zhuǎn)換。高考失利并不可怕，可怕的是你從此失去斗志，你可以在的天堂打一場轟轟烈烈的翻身仗。三百六十行，行行出狀元，觸摸不到高考的臂膀，的胸膛依舊可以作為你暢游路途的支點(diǎn)。

人生處處充滿競爭，我希望在的考場上，我能夠用自己的努力用承載著夢想的筆桿譜寫出一曲完美華麗的人生五線譜。

高考之外作文模板(篇8)

在許多人看來，高考是所有人前半輩子唯一的目標(biāo)，但是，大家有沒有想過，在高考之外，我們也有更多有意義的事可以做，照樣能夠走向理想的巔峰。

高考之外需要?jiǎng)?chuàng)新。

創(chuàng)造者必須走自己的路，根據(jù)自己的愛好來走一條最適合自己的路。丁俊暉就是一個(gè)很好的例子。丁俊暉的父母曾是從事副食品生意的普通個(gè)體戶，父親丁文均愛好臺(tái)球，8歲時(shí)丁俊暉就開始接觸臺(tái)球，不過他真正走上斯諾克臺(tái)球的道路緣于一次偶然的經(jīng)歷。他在小學(xué)三年級(jí)暑假時(shí)，他父親與當(dāng)?shù)匾晃慌_(tái)球高手切磋球技，在其他人的慫恿下，丁俊暉在父親上廁所的間隙替父親打了幾桿球，竟出人意料地替父親戰(zhàn)勝了對(duì)手。

自此，丁俊暉的父親便開始有意識(shí)的培養(yǎng)兒子對(duì)臺(tái)球的興趣。望子成龍的父親為了保證丁俊暉的訓(xùn)練，甚至頂著家庭和社會(huì)各方面的壓力要求丁俊暉就讀的學(xué)校允許丁俊暉只修語文和數(shù)學(xué)，半天學(xué)習(xí)，半天訓(xùn)練。另外還放棄原先的生意，自己開了一家球房。正是有這樣的信心和愛好，假期里送丁俊暉到斯諾克臺(tái)球環(huán)境相對(duì)較好的上海接受系統(tǒng)的斯諾克專業(yè)訓(xùn)練。而憑著自己的努力和天賦，丁俊暉很快就在江蘇省內(nèi)嶄露頭角。11歲的丁俊暉選擇放棄學(xué)業(yè)，為一家臺(tái)球城打球。對(duì)臺(tái)球的熱情使他每天訓(xùn)練超過八個(gè)小時(shí)，所以說穿鑿這總是在尋找著自己的道路。

高考之外需要勤奮。

勤奮與努力也能夠造就人才。古代的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，相信大家都很熟悉吧，她就是在多次科舉考試中多次落榜的人，他的祖父是草藥醫(yī)生，父親李言聞是當(dāng)時(shí)的名醫(yī)，，曾任太院例目。當(dāng)時(shí)民間醫(yī)生地位低下，生活艱苦，他的父親不愿意再讓李時(shí)珍學(xué)習(xí)醫(yī)藥，李時(shí)珍14歲時(shí)隨父親到黃州府參加考試時(shí)，中秀才而歸，李時(shí)珍出自醫(yī)學(xué)世家，自幼熱衷醫(yī)學(xué)，并不熱衷于科舉考試，其后曾三次赴武昌應(yīng)試，均不第，故決心放棄儒學(xué)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，鉆研醫(yī)學(xué)。

這就是他的生平，和我們大家也差不多吧，俗話說得好“窮人的孩子早當(dāng)家”。李時(shí)珍擔(dān)任了太醫(yī)院的醫(yī)官時(shí)，多次向院方提出了編寫新本草的建議，然而他的建議不僅未被采納，反而遭到無端的譏諷挖苦與打擊重傷。李時(shí)珍很快就明白了，這里絕非自己的用武之地，要想實(shí)現(xiàn)理想，必須畢生為之努力，最終他實(shí)現(xiàn)了，撰寫了本草綱目》，可以說,勤奮是成功的重要因素。

高考之外需要堅(jiān)持。

堅(jiān)持到底，總能夠使人成功?？纯磦ゴ蟮膼鄣仙伞鄣仙?歲那年上學(xué)，當(dāng)時(shí)他家剛搬到另一個(gè)大湖旁的休倫港不久，整天困在教室里，他感到太沒意思了。像當(dāng)時(shí)大多數(shù)教師一樣，這個(gè)學(xué)校的老師也都信奉棍棒教育，愛迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)去老師講的那一大堆知識(shí)。而他好問的習(xí)慣更令老師生氣，愛迪生成了班上最差的學(xué)生，一連三個(gè)月都如此。

后來他聽到老師議論他，說他有毛病。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。但他堅(jiān)持了下去并沒有放棄，愛迪生20歲時(shí)，開始研究電燈泡，歷經(jīng)十幾年，在一天晚上，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽空，并將燈泡安裝在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜的等待著結(jié)果。接通電源后，燈泡發(fā)出金黃色的光芒，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照的通亮，13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000度種的材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。所以說堅(jiān)持總能給人帶來意想不到的結(jié)果。

丁俊暉沒有經(jīng)歷過高考最終也成為冠軍，李時(shí)珍考試失敗最終寫出了《本草綱目》，愛迪生被學(xué)校開除最終發(fā)明了電燈泡，洛克菲勒沒上過學(xué)，最終成為“石油大王”……他們都沒經(jīng)歷過高考，但通過自己的努力找到了通往成功的途徑。

高考固然重要，但高考也不是絕對(duì)的，也不是每個(gè)人的生命最終的走向。一條路走不通，那么可以試著去開辟新的道路，也許新道路會(huì)有很多坎坷，但經(jīng)歷種種磨礪之后總會(huì)讓人驚喜萬分，有意想不到的魅力。

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值得收藏！窗外即景作文優(yōu)秀模板四篇

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“值得收藏！窗外即景作文優(yōu)秀模板四篇”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

窗外即景作文【篇一】

在家里寫作業(yè)時(shí)，我時(shí)不時(shí)也要轉(zhuǎn)頭看看窗外的景色。

春天，萬物復(fù)蘇，小區(qū)里的樹也都打了芽胞，芽胞都如新的生命一樣，努力綻放著，樹葉也想早日呼吸上新鮮空氣呢！小樹就如軍人一般筆直地站立在那兒。時(shí)不時(shí)的，也有主人出來遛狗；有小鳥站在樹上歌唱；也有人們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹆奶?；還有小朋友追逐打鬧的歡笑聲

夏天，小區(qū)里的花叢花繁葉茂，有牽?；ā⒚倒寤?、大麗花，還有許多叫不上名字的小野花。有黃色、紅色、紫色、粉色

秋天，秋葉飄落，小區(qū)里的樹木也不例外，讓我想起了杜牧所寫停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。掉落在地上的樹葉變成了一條路，這條路好像是迎接我們歸家的路，又好像是一天金色的毯子，期盼我們安全歸來！

冬天，雪花飛舞，一朵朵鮮艷的花也不見了，小區(qū)里鴉雀無聲。人們都穿起了厚厚的冬裝，縮起了脖子。一些頑皮的孩子也會(huì)出去打雪仗、玩游戲、堆雪人、捉迷藏

小區(qū)是溫暖的、幸福的，只要我們努力，小區(qū)會(huì)變得更好！我愛我住的小區(qū)，但我更愛小區(qū)的一年四季，一起加油，讓我們的小區(qū)更美好！

窗外即景作文【篇二】

窗外的景色，總令人心曠神怡。

——題記

學(xué)生時(shí)代，我總會(huì)期待坐在靠窗位置的座位。因?yàn)槲覀兪且恢軗Q一次排，避免眼睛近視而坐在靠窗位置的時(shí)候，一年四季總是可以看見不同的景色，所見我總是在期盼，每五周一次的風(fēng)景。誰又不是呢？每個(gè)人都在期待。

初春降臨，坐在靠窗位置上望著土地里蠢蠢欲動(dòng)的青草，含苞欲放的野花，生機(jī)勃勃的枝葉，聽著鳥兒那清澈又美妙的歌聲。微風(fēng)吹過樹葉輕微晃動(dòng)，小草和野花在向我招手，隨著太陽的升起，總是看清了被薄薄霧氣擋住的清脆的大山，它穿上了青色的大衣。春姑娘的氣息，飄滿了校園后的野地。

梨樹的小花在空中盤旋飄落在地上，樹葉從那嫩嫩的青綠色被調(diào)皮的夏哥哥變成翠綠色的了，山上的松樹更加茂密了。山腳下是春天飄落的桃花花瓣，看到這一切才看出是盛夏美景。這天窗外下著蒙蒙細(xì)雨，卻還是能看到辛勤的農(nóng)戶在地里干活。

秋像作一個(gè)穿做金黃衣服的仙子，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的叫焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。秋天很美，秋姑娘用行動(dòng)證明了一切。

期待的冬天來了，我和冬天的友誼，誰都不可媲美。早早的來的到學(xué)校，看到窗戶上的“冰雕”外面薄薄的霧色加上那窗上的霜，可真是別有一番風(fēng)趣。隨著太陽的慢慢升起，薄霧漸漸散去，才看清那樹葉早已掉光的樹木，孤獨(dú)的站在那里。鳥兒只是陪伴了他三個(gè)季節(jié)，這最后一個(gè)季節(jié)，要由他自己來闖蕩。每到漫天飛雪的時(shí)候，又是一番風(fēng)趣。雪飄落在地上“叮鈴鈴”上課了，一會(huì)兒再看看吧！終于下課了，我迫不及待的想窗外看去。只見雪停了，一層不薄不厚的雪落在地上，給大地、草地、樹木、高山，房屋……穿上了厚厚的白色棉襖。我對(duì)著窗外發(fā)了好一會(huì)兒呆，有個(gè)同學(xué)走過來問我說:“你在看什么？”我毫不猶豫的答到:“看樹的孤獨(dú)?！彼终f了一句話:“數(shù)，很孤獨(dú)嗎？”我說:“是啊，你看到了冬季，陪他的鳥兒不在了，大山在休眠，花兒和小草也在為明年的春天準(zhǔn)備，他不孤獨(dú)嗎？”那名同學(xué)愣了一下反應(yīng)過來了又說:“那鳥兒不是還會(huì)回來嗎，山不是還會(huì)復(fù)蘇嗎，花和草不是還會(huì)長出了嗎？不是就有野火燒不盡春風(fēng)吹有生?！闭f著說著上課了。

窗外的景色，日日改變。似詩情畫意，又似……我對(duì)窗外的風(fēng)景永遠(yuǎn)刻在心里，不會(huì)忘記，這美景良辰總令我贊不絕口。窗外的風(fēng)景已不是可用文字來描寫的了，有機(jī)會(huì)你們可以看看。

窗外即景作文【篇三】

筆尖在紙上舞蹈,輕輕地留下印記。寫累了,放眼窗外,好

一個(gè)美好奇妙的世界。

“春色先以柳蔭歸”“春風(fēng)楊柳萬千條”,春姑娘輕盈的腳步聲,驚醒了沉睡的春柳。柳枝們已經(jīng)蘇醒了,那細(xì)細(xì)的長長的柳條上泛出一層新綠,她們就像千萬條綠色的絲帶,一陣春風(fēng)吹過,如晃動(dòng)的鈴鐺,發(fā)出春的呼喚。

“滴答、滴答……”露珠像一個(gè)個(gè)圓滾滾、亮晶晶的小精靈,它們?cè)跇淙~間跳躍著。倏爾,從樹葉間滑落,投入到大地媽媽的懷抱。

嫩葉剛探出小腦袋,便裝點(diǎn)在了春的使者—迎春花上。葉兒們倚在一起,睡眼蒙朧地瞅著外面的世界?；▋簜冇械囊呀?jīng)綻開兩三片花瓣;有的更是耐不住寂寞,露出了金黃的花蕊,像在炫耀自己的美麗。

綻放的花兒為昆蟲們提供了玩耍嬉戲的游樂場。蜜蜂扇動(dòng)著金翅,像陽光的萬顆金點(diǎn)灑落在花叢間。蜜蜂們從這一朵花飛向另一朵花,忽上忽下,來回穿梭,嚶嚶嗡嗡,不停地歌唱,在明媚的陽光下,宛如金星飛濺,令人嘆為觀止。蝶兒如落英,似流云,它們時(shí)而嬉戲追逐,翻飛于萬綠叢中百花間;時(shí)而婆娑起舞,輕盈柔美。漫天飛舞的蝴蝶,在空中扇著翅膀,猶如仙女在翩翩起舞。它們色彩斑斕,花紋交錯(cuò),既高貴又端莊,盡顯威嚴(yán)、美麗之氣。

望著百花和可愛的昆蟲們,我的心情十分愉快。驀地一回頭,墻角的幾棵小松樹,靜靜地站在那兒,它們的生命似乎是寂寞的。然而,它們卻能夠泰然處之,與藍(lán)天白云嬉戲,和高山嵐為伴,沐浴日月星辰之光,感染天地浩蕩之氣,那肅穆,那威嚴(yán),訴說著生命的頑強(qiáng)…

這美好奇妙的窗外世界里,沒有人去約束,想干什么,就干什么,要怎么樣,就怎么樣…

窗外即景作文【篇四】

傍晚十分,上了一天班的太陽公公準(zhǔn)備下班休息了,我趴在窗前,目睹了窗外日與夜的交替。

一開始,太陽還掛在群山頭頂,不舍得這一天中最后的時(shí)光,用力綻放出盛大的光芒,把周圍的云兒染成紅紫紅紫的。突然遠(yuǎn)處傳來一陣悠遠(yuǎn)的叫聲,劃破了寧靜的天空。原來是—群歸巢的鳥兒在天空中飛過,留下了點(diǎn)點(diǎn)歡樂的身影。

太陽一寸一寸地往下挪動(dòng)著,如果不是屏氣凝神看,你肯定發(fā)現(xiàn)不了它的身影在悄悄移太陽一個(gè)不小心,把湖水也染紅了,有的黃,有的橙,映襯著水中的樹影,像是在湖中盛開了滿樹的繁花。一陣風(fēng)兒吹過,吹落幾片樹葉掉落在湖面,掀起陣陣漣漪,我也似湖水乎隨著蕩漾的漣漪掉進(jìn)了這片美麗的風(fēng)景當(dāng)中,一陣眩暈感撲面而來。

四周的云霞依舊那么紅,紅的發(fā)紫,就在這時(shí),有一個(gè)、兩個(gè)新小星星跳了上來,仿佛舍不得太陽公公的離去。

太陽的腳步堅(jiān)持著一點(diǎn)點(diǎn)往下挪,就在一個(gè)瞬間,云朵不紅了,湖水也不黃了,整個(gè)世界陷入了一片黑暗。就在我恍惚的時(shí)候,月亮跳了出來,周圍帶著淡淡的銀光。原來晝與夜的交替就在一瞬間。跳了出來,周圍帶著淡淡的銀光。原來晝與夜的交替就在一瞬間。

月亮漸漸升空,彎彎的掛在天上,周圍點(diǎn)綴著朦朧微小的星光。一陣晚風(fēng)夾著清脆的禪林拂面而來,起初,只有一只、兩只,漸漸的熱鬧起來,螢火蟲也加入了這場夜的盛宴中,與天上的星星幾乎要融為一體。

我趴在窗前,靜靜的享受著這幅變幻的美景,久久回味,我愛這美麗的夏夜。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板收藏八篇

寫合格的作文，是教學(xué)大綱的基本要求，文字的加工水平高低，就是我們思維能力的高低呈現(xiàn)。作文的提升不是平白無故的，和日常的素材積累密切相關(guān)，那什么樣的素材才能在作文里顯現(xiàn)意義呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇一】

如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。

丁零零，丁零零，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓切瞧谌眨坏貌皇帐靶欣罘祷貙W(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了；此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個(gè)年齡，將面臨人生中第一個(gè)十字路口。

在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個(gè)運(yùn)動(dòng)；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時(shí)爭得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動(dòng)人！

十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個(gè)充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬夢幻般的未來?？荚嚦煽儾焕硐?，笑呵呵地對(duì)父母說：沒事，看我下一次。卻一個(gè)人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現(xiàn)代舞，做錯(cuò)事也只會(huì)說一句Imsorry！在我們這個(gè)年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會(huì)在體驗(yàn)中成長。

這是一個(gè)人人都向往的花季，在我們這個(gè)年齡，花季會(huì)美麗而迷人，五彩繽紛！

這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。

這是一個(gè)充滿夢幻遐想的年齡。

這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長大！

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇二】

對(duì)于我來說，姥姥就像我的一塊佩玉一樣，我想隨時(shí)帶在身邊。

姥姥有一頭烏黑光亮的頭發(fā)在這黑色的“海洋”中有幾只白天鵝在恣意玩耍。不很清澈的眼睛里寫滿了慈祥，她小小的鼻子，小巧的嘴，使得整張臉增添了幾分生機(jī)。

記不清，20xx年的哪一天，放學(xué)的路上我對(duì)同行的小朋友說：“今天我去姥姥家，就不去你家了”然后，我?guī)е宦返臍g快和愉悅奔向姥姥家的方向?？斓嚼牙鸭议T口時(shí)，我停下車子，驚呆了！一輛救護(hù)車停在姥姥家門口。頓時(shí)，我心里亂成一團(tuán)麻，姥姥是不是病了？是不是出了什么意外？是不是……

于是，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我飛一般騎向二姥姥家，進(jìn)門我就問二姥姥：“我表弟呢？”“在新雨家呢。”二姥姥告訴我。我又火速騎到新雨家，看到弟弟正在那哭，我急切問道：“我姥姥呢？”“哥哥，我奶奶沒了。”我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為他年齡小亂說話?！皠e胡說！”我沖著他吼道。

見我不信，表弟哭著拉著我的手，走到一個(gè)地方，看到一幫人圍著，正給姥姥穿奇奇怪怪的衣服。二姥姥紅著眼睛對(duì)我說：“你姥姥沒了。”消息得到證實(shí)，我頓生絕望和迷惑，昨天還活生生的人，今天怎么說沒就沒了呢。我跪在地上悵望灰天，淚光中又幻化出姥姥生前的面龐。

我和老師請(qǐng)了幾天假，我虔誠地穿上孝衣和大人們一起跪在地上守靈。一天一夜，我食不下咽，寢不安席。一想到姥姥，就淚流不止。

和姥姥在一起的.時(shí)光是快樂的，難過的是，那些時(shí)光一去不復(fù)返了。“樹欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待?！眲窀婺切┯H人都在的人們，一定要珍惜擁有的時(shí)光。多去關(guān)愛老人，莫等一切都不在了，而空余遺憾和嘆息。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇三】

不知從何時(shí)開始，自己漸漸貪戀起舊事舊物。我總覺得在他們身上，存在著一些極為真實(shí)的玄妙的反光，那反光里，除了有時(shí)光，還有我，以及我的事。新生的事實(shí)新買的物品，雖然美好，但是總有太多淡薄的銳利，令人猝不及防，不知所措。并且無法踏實(shí)心安，無法給予信賴和記憶。舊事舊物的美好，需要一種心態(tài)才得以看見，那種心態(tài)如同一只摩挲陶物的手，將每一個(gè)細(xì)小的縫隙、每一條微妙的紋理、每一處看都看不見的起伏把握的絲絲入扣，借此傳到心里，傳到心里的記憶之中。

于是乎眼前這些印在照片上的笑臉，令我回想起初中的生活，初中的伙伴。最后，將目光定格在一個(gè)人身上。看著這個(gè)昔日好友美麗面龐，燦爛的笑容，她那雙茶色的眼眸似乎傳遞著無盡的不舍與無奈。

“他們都老了吧

他們?cè)谀睦锇?/p>

我們就這樣各自奔天涯……”

聽著mp3里播放著的《那些花兒》，不禁跟著輕吟了起來。那感覺仿佛回到畢業(yè)那天的樂曲里，與她含淚唱完了這首歌。

想起我們一起走過的200米操場，想起我們躺在練習(xí)跳高的墊子上共同望著藍(lán)天，想起留下我們認(rèn)真忙碌的身影，留下我們無盡努力的自習(xí)室，想起與她在一起時(shí)的種種。

我想，生活中，所有的人都需要給自己找到支撐點(diǎn)，用它來維系生存、維系信念和遐想。而當(dāng)一個(gè)人推動(dòng)了支撐點(diǎn)的時(shí)候，也便是他最需要懷舊的時(shí)候。他會(huì)希望從一切與舊的有關(guān)的東西中找到一些證據(jù)，去證明自己某時(shí)某地的狀態(tài)，去證明有關(guān)自己的生命印象。

“噠噠”兩聲，手機(jī)屏亮了起來。我按下了收聽鍵。

“一條來自好友高興的短信：挺想你的，過兩天回國看你……”

原來，遠(yuǎn)在澳洲的她，與我一樣。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇四】

書，一個(gè)讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。

只是記得，每當(dāng)我看到我的書架上的書東一本西一本時(shí)，就很失落，直覺反應(yīng)就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中?？吹綍芾餄M得再也擠不進(jìn)一本書的時(shí)候，我那失落的心就會(huì)馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會(huì)松開，臉上露出非常非常滿足的笑容。就在那時(shí)，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進(jìn)入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，癡癡的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心里慶幸沒把爸爸也看成一本大書。

爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：“怎么總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？”我無言以對(duì)，一種不滿的心理在我思想里萌發(fā)?！皶钪匾氖撬膬?nèi)在，你不看它，它便失去了它的價(jià)值，書它會(huì)哭泣的！”爸爸說完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么時(shí)候走出我的房間的，我的思緒好亂，我愛書也有錯(cuò)嗎？爸爸您也不是經(jīng)常買書嗎？我吃不進(jìn)晚飯便早早地躺在床上，腦子里全是爸爸的話和我的不滿。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個(gè)懂得它們價(jià)值的主人。我哭了，淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼，看到書還在書架上靜靜地立著。我心痛地?fù)崦鼈?，想起爸爸每次買回書以后那徹夜不息的燈光。

第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個(gè)人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說：“吃早飯了！”

我回頭看看書架上的書，它們仿佛綻開了燦爛的笑臉。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇五】

三年花開花落，三年云卷云舒，三年春風(fēng)夏雨秋涼冬雪，只是彈指輕揮的一瞬間。曾經(jīng)幼稚無憂的我們啊，終于要面臨中考了。何不喜悅地道一聲：“中考，你好！”

同學(xué)們已開始倒計(jì)時(shí)，緊張地計(jì)算著余下的一分一秒。復(fù)習(xí)略帶壓抑的氣氛悄悄籠罩在寧靜的校園?？晌倚睦飬s有一種莫明的興奮，莫明的喜悅。誰說中考是分水嶺？誰說中考是人生的十字路口？誰說中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭？我說：中考史是我漫長生命中的一個(gè)驛站，一處春暖花開，繽紛無限的風(fēng)景。

我們?cè)趭^斗，不是為了中考，而是為了我們的人生。我們可以踏著晨露走進(jìn)校門，披著晚霞邁入家門；我們可以為了一道數(shù)學(xué)題目爭得面紅耳赤，吵得不可開交；我們可以充滿自信地站在講臺(tái)上，以一口流利的英語贏得響亮的掌聲；我們可以在考場上鎮(zhèn)定自若，沉著答卷……因?yàn)槲覀円呀?jīng)付出過，努力過。因此，我們不畏懼中考，我們有信心。

中考是一道神秘的門，門的背后是奇跡和更廣闊的萬里無云。幸好我們已牢牢握住了打開這扇大門的鑰匙。我們將會(huì)邁入一座花園般的高中，我們將會(huì)進(jìn)入星光閃閃的大學(xué)校門，我們會(huì)收獲更美好事業(yè)和幸福。抓住上天賜給我們的為數(shù)不多的機(jī)遇吧，勇敢地踏入中考的殿堂，一定會(huì)有一個(gè)仙境般美麗精彩的世界在等著我們！

曾幾何時(shí)，我們也攬?jiān)孪挛灮?；曾幾何時(shí)，我們也賞煙花滿天；曾幾何時(shí)，我們也泛舟湖上；曾幾何時(shí)，我們也撒花瓣漫天……我們擁有美好的回憶，我們也曾天真爛漫過。那么，就微笑著將童年裝進(jìn)行囊，踏上前進(jìn)的道路吧。未來，一定會(huì)更燦爛！

中考邁著輕盈的步子向我們款款走來，我們何不喜悅地向她揮揮手，輕輕松松地道一聲：“中考，你好！”

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇六】

很多時(shí)間里面，總是覺得父親是嚴(yán)肅的，冷漠的，甚至對(duì)我們是“毫不關(guān)心”的，那種會(huì)跟孩子輕言細(xì)語的說話，會(huì)和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書里面才發(fā)現(xiàn)。直到經(jīng)歷那件事情之后，我才明白以前的自己是多么無知。

我跟父親的關(guān)系很微妙，關(guān)系說好也不好，說壞也并沒有那么壞，總是覺得我們之間隔著一堵墻，他在墻的那邊，而我在墻的這邊，就算可以清楚的聽見彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語。平時(shí)不會(huì)跟對(duì)方多說一句話，就算待在同一個(gè)房間里面依然是你做你的事情，我做我的事情。對(duì)于你，我沒有太復(fù)雜的感情，有時(shí)候甚至覺得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒有跟媽媽的敞開心扉，沒有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。

那是一個(gè)早上，我剛好起床。來到廚房還未來得及開燈的我看見地上有著一個(gè)身影，我不敢多想，急忙將燈打開，映入眼簾的是你滿臉血漬的躺在我的旁邊，那一刻，我有著一種世界崩塌的感覺，我不敢多想。蹲下身來問你有沒有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發(fā)出，又是怎樣顫抖著說出話來，那一刻，我真真切切的感受到了——原來你對(duì)我這么重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺得我們真的很陌生，此時(shí)此刻我們之間的心靈是那么的近，近到你是我的全部，是我的支柱。

可能父愛如山的說法夸張了一點(diǎn)，其實(shí)父親本不應(yīng)該那么“偉大”和“堅(jiān)強(qiáng)”，但是生活的所迫，肩上的責(zé)任讓你不得不堅(jiān)強(qiáng)起來。很感謝你在默默無聞中教會(huì)了我該怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。很感謝你像燈塔一樣指引著我一路前行，哪怕前面的路布滿荊棘，有了你，我依然堅(jiān)強(qiáng)。很感謝你來到我的世界，并給予我全部的愛！

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇七】

今天，遇見你，才知道你是那么的不容易；今天，第一次與你握手，才知道原來你不再年輕；細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙；還有你曾經(jīng)喜愛的花花草草，卻變成了眼前的鍋碗瓢盆；那首你最喜歡的歌謠，如今只有柴米油鹽成誦；曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界，而如今，只能對(duì)著幾堵白墻獨(dú)自發(fā)呆。

曾經(jīng)滄海，膝下之子早已背上書包，而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚；面對(duì)驕橫的我，那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利，如今變成了無私和偉大。

你就像太陽照耀著大地，你就像地球慷慨奉獻(xiàn)，從不索?。荒憔拖裥燎诘膱@丁，呵護(hù)著美麗的花朵；你就像參天的大樹，保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。

你是火焰，犧牲自己，照亮別人；你是火柴，燃燒自己，溫暖別人；你的心胸似海洋一樣寬闊，能納百川；你的心思似春雨一般細(xì)密，滋潤萬物。

你的愛讓我在失敗中覺醒；你的愛讓我在成功中奮進(jìn)；你的愛如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。

你的愛就像一支歌，生活就是你的音符，我就是你吹奏的旋律；你的愛就像一手詩，我就是你詩的主題；你的愛就像一本書，我就是你書中的主人翁。

你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足；你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會(huì)我在困難中堅(jiān)強(qiáng)；是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液，融入到我的心里。

怎樣的贊美都無法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，怎樣的言語都無法讓你知曉我的心情，無論是詩篇還是散文都無法讓你知道你愛的偉大。

愛如長江黃河浩浩蕩蕩、愛如小橋流水綿綿不絕，這就是我的母親。

我感受到心的跳動(dòng)，我的一生都會(huì)在感動(dòng)之中。

有關(guān)中考的歷年作文素材和高分作文模板【篇八】

一個(gè)陽光明媚的早晨，一位不速之客來到了我家。

這是只小蝴蝶。

小家伙，長著一對(duì)雪白的翅膀，翅膀上長了許多的黑點(diǎn)，兩只眼睛小小的，眼睛里還有一些黑點(diǎn)，活像是被畫上的。蝴蝶，你好呀！

它可是個(gè)調(diào)皮的小家伙。剛來到我家時(shí)，我并不喜歡它，總想著把它趕出去。結(jié)果怎么趕它也不出去，反而往一個(gè)空瓶子里鉆。索性我就把它放進(jìn)了那里面，還蓋上了蓋子，并開了幾個(gè)通風(fēng)口。放了幾天，我瞧它好像不高興，便放了一盆多肉進(jìn)去。它高興極了，有時(shí)把盆里細(xì)細(xì)的塵土都劃拉到外面去了；有時(shí)把盆里的土扒成一個(gè)小小的土堆，自己在那里面打滾……看著小蝴蝶玩地那么開心，我情不自禁的笑出來了。蝴蝶，你真可愛呀！

可是就在我生日的前幾天，弟弟一時(shí)好奇把瓶蓋打開了，它便飛了出去。我回到家發(fā)現(xiàn)它不見了，很傷心，弟弟被我批評(píng)一頓，我仍然不消氣。蝴蝶，你去哪兒了呢？

生日那一天，我剛到家，就看到瓶子里面有一個(gè)東西，我走近一瞧，?。∷貋砹?。它一看到我就飛到天花板上，竟然整個(gè)身子完全倒過來了。只見它的幾只腳緊緊地扒著墻，翅膀張開著，頭低下來看著我，身體弓成弧線形。一會(huì)兒它又飛到瓶子旁邊，看來它真的有靈性啊！它是想來給我慶祝生日的吧！蝴蝶，謝謝你哦！

于是我把它又放進(jìn)了瓶子，它一動(dòng)也不動(dòng)。第二天，我再去看它的時(shí)候，它還是沒有動(dòng)。

我明白了，那是它向我告別。

同樣是一個(gè)陽光明媚的早晨，昔日的不速之客已經(jīng)不在了。蝴蝶，再見！

高一月考語文作文模板

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。對(duì)于寫作文的要素你都掌握了嗎？在此，你不妨閱讀一下高一月考語文作文，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

高一月考語文作文(篇1)

文章最是有情物，文以真情為貴?！扒檎嬉馇小笔沁@篇考場作文的最大亮點(diǎn)。篇首的題記運(yùn)用別致，引發(fā)人的遐思?？忌缘诙朔Q“你”來寫，親切感人。開篇時(shí)先不說出“你”是誰，以濃郁的情感來寫“你”，娓娓道來，將“我”對(duì)“你”的深愛表述得酣暢淋漓。而后才點(diǎn)破“你”就是故鄉(xiāng)的“枇杷樹”，接著直呼枇杷樹為“母親”“父親”，將感情的潮水傾瀉，讓人讀了為之震撼!詩一般的語言和飽含真情實(shí)感的表述是這篇作文脫穎而出的主要因素。

二年級(jí)想象作文題目：未來的汽車。關(guān)于未來的想象作文怎么寫？這篇二年級(jí)想象作文300字的未來的汽車的想象小練筆希望能夠幫到你。

點(diǎn)評(píng)教師：付東老師（畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。熱衷并專注與語文教育，語言幽默，有親和力，深得學(xué)生的喜歡。善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子都感覺學(xué)習(xí)語文是一件快樂的事。增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，讓他們自信自己一定能學(xué)好語文。）

高一月考語文作文(篇2)

在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無比的美麗的珍珠，卻承受著莫大的痛苦；一只身子的里里外外完好無缺，卻只是空洞一個(gè)。這也就告訴我們一個(gè)道理：要想取得驕人的成績，是要經(jīng)過無數(shù)磨難的，甚至要走過痛苦而漫長的征程才能獲取的。

縱觀中華五千年歷史長河，那許許多多名垂青史的人，都是經(jīng)過磨難，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后而被后人所贊嘆和學(xué)習(xí)的。李時(shí)珍，我國著名的醫(yī)藥學(xué)家，他所編寫的《本草綱目》是一部醫(yī)學(xué)的百科全書。書中記載著上千種的藥材，并配有藥材的圖樣?？上攵?，李時(shí)珍需要經(jīng)過多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時(shí)為了試驗(yàn)藥效，他拿自己的身體來做試驗(yàn)。現(xiàn)在，他的輝煌業(yè)績已展現(xiàn)在我們的醫(yī)學(xué)界。這不朽之作也正告訴大家，是李時(shí)珍承受了比別人更多的磨難才換來的。

再看西方國家的科學(xué)家愛迪生，一個(gè)享譽(yù)全球的發(fā)明大王，為了發(fā)明白熾燈，他實(shí)驗(yàn)了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛迪生經(jīng)歷過多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業(yè)績。

貝多芬，又一個(gè)音樂天才，在他的輝煌到達(dá)頂峰時(shí)，雙耳卻失聰了最新高一語文月考作文5篇最新高一語文月考作文5篇。這對(duì)于一個(gè)音樂家來說，雙耳失聰意味著音樂生涯的結(jié)束，但他并不向命運(yùn)低頭。他說“我要扼制住命運(yùn)的咽喉，誰也無法阻止我！”在他雙耳失聰?shù)那闆r下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導(dǎo)的方法，創(chuàng)作了《英雄交響樂》《命運(yùn)交響樂》等名曲。貝多芬的經(jīng)歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染著我們。[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]

記得在朱光潛的文章中曾讀過，名人之所以成名，是因?yàn)樗麄兛铣畲蟮牡挚沽Φ牡胤阶摺Ｊ前?，每個(gè)成功的人士，所經(jīng)歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷挫折，飽受風(fēng)雨的洗禮，飽受命運(yùn)的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了堅(jiān)持。

人類的豐收果實(shí)，輝煌業(yè)績，偉大事業(yè)，都是要經(jīng)歷磨難，走過痛苦征程的。絕對(duì)沒有天上掉下的餡餅，只有來之不易的糧食。

請(qǐng)記住，陽光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風(fēng)雨后。

高一月考語文作文(篇3)

我很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物！我星期天最喜歡沒事的時(shí)候上網(wǎng)，看書，看電視，電影。我比較喜歡語文，音樂和寫作文。我喜歡音樂的原因是我感覺音樂很美妙，讓人神清氣爽只要心情不好的時(shí)候聽一聽音樂一切煩惱都煙消云散。

桂林市榕湖小學(xué)四（２）班尹佳名“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，溫情的音樂，猶如潺潺泉水，融入每個(gè)人的心田。雨，淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像花針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂上全籠罩著一層薄煙。春雨如煙如霧，滋潤著大地萬物。它飄落在含苞欲放的花朵上，花朵變紅了。它落在姿態(tài)萬千的小柳樹上，小柳樹被染綠了……大地上頓時(shí)是一番生機(jī)勃勃的景象。雨，還是那么大，“叮咚”，風(fēng)兒掃去，馬路上騰起一片水霧。綿綿春雨，似千萬條銀絲從天而降；像顆顆珍珠，一把灑在大地上。大自然釀造的雨，悠悠地?fù)崦恳恢晷〔荩恳欢湫』?。春雨，飽含著深情，悄悄地來到人間，逗笑了冰凍的小河，吹艷了各色的花。在春雨的籠罩下。大地出現(xiàn)了如詩如畫的景象?！芭九纠玻纠病贝河曷湓陔娋€桿上，排列成錯(cuò)落的音符；“叮當(dāng)”落在小女孩的頭發(fā)上，如一個(gè)晶瑩剔透的發(fā)卡，好看極了……?。〈河甓嗝姥?！我愛春雨，我愛春雨帶給春天的生機(jī)盎然，我愛春雨帶給春天的鳥語花香，我愛春雨帶給春天的萬紫千紅，我更愛春雨那般美！天晴了，云散了，天空重新變得碧藍(lán)，太陽又露出了笑臉！(桂林市鷹騰作文供稿)

高一月考語文作文(篇4)

第二天，凌老師來到了教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來回憶去年的知識(shí)，考一張去年的考卷。時(shí)間為一小時(shí)?！?/p>

同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚慌失措，去年的考卷，誰還記得那么清楚呀！

夏小雅倒是不擔(dān)心，她不但是全優(yōu)生，還是校優(yōu)干（學(xué)校優(yōu)秀班干部）。所以她并不擔(dān)心自己會(huì)考差，她也不相信自己會(huì)考差。

艾語艾薇嘛，她們也鎮(zhèn)定自若的，雖然她們剛轉(zhuǎn)來，但是她們?cè)谝郧暗膶W(xué)校里那可是成績年年全年級(jí)第一，有時(shí)也會(huì)考個(gè)全年級(jí)第二或第三，但從未低于過全年級(jí)第五。

考卷發(fā)了下來，夏小雅、艾語、艾薇三人低頭認(rèn)真答卷，她們的成績可都是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，曾經(jīng)（13）班的老師還找過凌老師商量把夏小雅轉(zhuǎn)到（13）班去，凌老師二話不說，留給了（13）班班主任一句話：“不好意思啊，我很看重夏小雅，所以，我是不會(huì)讓你把她轉(zhuǎn)過去的?！睆拇艘院?，夏小雅便是凌老師視如珍寶的學(xué)生。

高一月考語文作文(篇5)

第二天，凌老師來到了教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來回憶去年的知識(shí)，考一張去年的考卷。時(shí)間為一小時(shí)?！?/p>

同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚慌失措，去年的考卷，誰還記得那么清楚呀！

夏小雅倒是不擔(dān)心，她不但是全優(yōu)生，還是校優(yōu)干（學(xué)校優(yōu)秀班干部）。所以她并不擔(dān)心自己會(huì)考差，她也不相信自己會(huì)考差。

艾語艾薇嘛，她們也鎮(zhèn)定自若的，雖然她們剛轉(zhuǎn)來，但是她們?cè)谝郧暗膶W(xué)校里那可是成績年年全年級(jí)第一，有時(shí)也會(huì)考個(gè)全年級(jí)第二或第三，但從未低于過全年級(jí)第五。

考卷發(fā)了下來，夏小雅、艾語、艾薇三人低頭認(rèn)真答卷，她們的成績可都是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，曾經(jīng)（13）班的老師還找過凌老師商量把夏小雅轉(zhuǎn)到（13）班去，凌老師二話不說，留給了（13）班班主任一句話：“不好意思啊，我很看重夏小雅，所以，我是不會(huì)讓你把她轉(zhuǎn)過去的?！睆拇艘院?，夏小雅便是凌老師視如珍寶的學(xué)生。

時(shí)間過去得很快，一下子，一小時(shí)過去了。同學(xué)們也答完考卷了。

“阿雅，你覺得考題難不難？”艾薇問，“嗯……挺難的，特別是作文上面一題?！毕男⊙潘伎计蹋鸬?。“是啊，那題真好難明白耶！”艾語也插進(jìn)來說。

時(shí)間消失在話語中。轉(zhuǎn)眼間，上課了。

高一月考語文作文(篇6)

下午參觀了學(xué)校一遍，不得不承認(rèn)，學(xué)校真的很大，而且雅致，設(shè)施也是超現(xiàn)代化的，一應(yīng)俱全。諷刺的是，這些設(shè)施居然沒一樣可以隨便動(dòng)，就連去操場和田競場都要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)。我狂翻白眼。說起學(xué)校一浪蓋過一浪的規(guī)矩，真是滿胸的苦水倒也倒不完，一不小心，就會(huì)被打進(jìn)洶涌的巨浪之中。覺得自己又被束縛地不能動(dòng)彈，似一個(gè)創(chuàng)造編輯得完美的機(jī)器人，只能按規(guī)定程序做著機(jī)械麻木的動(dòng)作。看來我的高一不再像以前那般輕松了。有些緊張地搓搓微濕的手，心里默念：以后就要靠你來打高一之天下了！讓規(guī)矩來得更猛烈些吧！

小學(xué)二年級(jí)人的作文400字篇4一個(gè)家最重要的就是:家里有家人，家中有親情。只有滿足了這兩點(diǎn)，才是一個(gè)完整幸福的家。我就很幸運(yùn)地出生在了這樣一個(gè)家里。在我家有：我，有我媽媽，還有我爸爸，我們?nèi)俗≡谝粋€(gè)一百多平米的房子里，這個(gè)一百多平米的房子，見證了我們一家三口的幸福生活。

高一月考語文作文(篇7)

20xx年11月24日星期六語文；緊張的語文期中考開始了，早上來到教室時(shí)感到一切都那么陌生，嚴(yán)肅，同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙著復(fù)習(xí)，20分鐘后老師開口了；同學(xué)們今天是我校期中考的日子，希望你們?nèi)〉暮贸煽儯佑停。?！老師走了，同學(xué)們便開始交頭接耳說這說那的。呀有人來了，原來是六年級(jí)的同學(xué)，嚇我一跳?？荚囬_始了，心情很緊張

教室里的喧鬧聲戛然而止。我回頭看講臺(tái)時(shí)，已有人站在那里，三十出頭，文氣十足。耳邊有人低語：他是我們班主任，教語文。如今回想，也應(yīng)該是從那時(shí)開始我的語文成績開始好轉(zhuǎn)，我開始愛上文字。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下，我的作文水平有了很大提高，語文成績也直線上升，對(duì)我來說算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！

高一月考語文作文(篇8)

秋天的風(fēng)在世界里緩緩飄蕩著，飄呀飄呀，在每個(gè)角落都收獲秋天的果實(shí)，我們的陸河這時(shí)候也是正值秋季。

陸河的秋天并非詩意般的優(yōu)美，這里沒有紅紅的楓葉在風(fēng)中舞蹈。陸河的秋天是樸實(shí)的，它就像一個(gè)貧窮的小姑娘，純真而美麗。

在秋天，沒有大雨的阻礙也沒有濃霧的糾纏，每個(gè)景物都顯得格外清晰。瞧那邊的山，放眼望去，好像被陽光涂鴉了一遍似的，一半是墨綠的，一半是青綠的。山在那兒屹立著一絲不動(dòng)，可誰又知道那山上究竟有多少樹在左右搖晃著呢?沒人知道，因?yàn)槟巧缴系臉鋵?shí)在是太多了、太密了，幾乎沒有一個(gè)地方是荒蕪的，至于為什么我能如此絕對(duì)地?cái)喽?，是因?yàn)闆]有什么東西能騙到秋天這架清晰的眼鏡。山的附近住著許多人家，他們的稻田被秋風(fēng)掀過，泛起了一片一片金黃色的浪花，那些農(nóng)夫，遍曲著腰，拿著鐮刀，哼著小曲兒收獲著他們的勞動(dòng)果實(shí)。帶著這架眼鏡，我們前往了那河水的境界，陸河的水雖然不多，可是仍然可以看到一些小河。那水面如鏡子般，把樹的綠色也竊取了過來，把自己也裝扮得花綠花綠的。看，那秋天的風(fēng)兒正從河上輕輕掠過呢!水面被輕盈的風(fēng)兒剝開了一條紋路，那水紋泛起幾個(gè)圈兒，追隨著風(fēng)兒的去向。

秋天的天空是那么的清淡，沒有夏天的強(qiáng)光，也沒有冬天的陰沉。抬頭向上望去，那就是一幅畫，也不知道是哪個(gè)名畫手畫得那么傳神，那么自然。那云朵兒稀薄稀薄的，似乎可以一手把它抓散。我想，你已經(jīng)迫不及待地想把那天空的白攬入懷中仔細(xì)端詳了吧。

心煩了?在陸河的秋天中深吸一口氣吧，那可真是一種享受。這空氣中，沒有過分的車尾氣的污染，有的只是花花草草的清新，讓你心曠神怡，頭腦格外清醒。在用手去撫摸那空氣，你可以感受到它如此的細(xì)致，如此的一塵不染。

仔細(xì)品讀陸河的秋天，即使它不是一首優(yōu)美的詩歌，可你仍然能感受到這個(gè)意境的美，它是一幅樸素的畫，一旦你發(fā)現(xiàn)了它的美麗，它就會(huì)變得很有價(jià)值。

2.風(fēng)景這邊獨(dú)好

也許你走過名山大川，也許你去過旅游勝地，可讓你說出心目中哪里風(fēng)景最美，人們不會(huì)有統(tǒng)一的答案，在我的心里只獨(dú)戀外婆家外墻的風(fēng)景，那里有我最喜歡的——爬山虎。

以前在夏天總會(huì)在別人家墻上看見爬山虎，我都不以為然，今年暑假我回老家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)侯，外婆家的外墻上也爬滿了爬山虎。葉子一片片飽滿無暇，莖葉仿佛在不停地生長著，它們一片蓋著一片，你推我擠，這是何等的繁密，密得仿佛能把一縷陽光隔在這片葉子前。我望著這片綠色的世界，不禁驚呆了，多么美麗的風(fēng)景。外婆說，這是她扔在家門口的一顆不要的種子，本以為它沒用，沒想到卻長成了這么茂盛的一片。

爬山虎沒有玉蘭那樣清高，沒有玫瑰那樣艷麗，更沒有郁金香那樣高貴，它不計(jì)較出身也不喜歡享受，從一顆種子開始生長，它不會(huì)因?yàn)樽砸驯蝗藖G棄而感到自卑，也不會(huì)因?yàn)闆]有好的環(huán)境而遲疑，它只知道自己作為一個(gè)生命的使命，于是它拼命突破困難與阻撓，一個(gè)勁的往上長，當(dāng)它遇到挫折和困難時(shí)它依然毫不猶豫的向終點(diǎn)爬去。

那些伸向門縫的爬山虎是可敬的，每次被門一夾，它的生命就有可能終止在哪里，只有那一片被碾過的綠色痕跡來紀(jì)念它的輝煌。然而爬山虎卻不怯于走任何一條路，即使前方的路就是盡頭。

可是我們?nèi)司筒恍校慨?dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì)猶豫會(huì)退縮，在等待命運(yùn)的安排，任憑身邊的風(fēng)景暗淡。爬山虎比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都偉大，它感覺得到痛，但它還是邁著堅(jiān)定的、無聲的步伐向前走去，走下這一墻的痕跡。

爬山虎仿佛是一首樂章，靜靜地流過那屬于自已的季節(jié)。它經(jīng)常受到過挫折，但它不相信失敗，它只知道頑強(qiáng)地去拼博，它樂觀地堅(jiān)持著，并在墻上留下它生命的痕跡。

我喜歡這一片不算是風(fēng)景的風(fēng)景，因?yàn)樗坏軒Ыo我美的享受，還能讓我心靈受到震撼，如果讓我選最美的風(fēng)景，我想說：風(fēng)景這邊獨(dú)好。

高一月考語文作文(篇9)

我是蝴蝶的蛹。我渴望擁有美麗的外衣，化蛹為蝶。我知道我不會(huì)輕易成功，因?yàn)槲乙?jīng)歷醉生夢死的煎熬。醉生夢死，我是今世的蝶；夢死醉生，我是前世的蛹。蛹說，我喜歡今世的你；蝶說，我不是前世的你。不渴望蛻變，在成功和痛苦的邊緣，我是誰？我處在一個(gè)頂峰，未知的恐懼總是漫漫向我襲來。在痛苦中我終于明白我還是一只蛹。一只有今天沒明天的蛹，我永遠(yuǎn)也不會(huì)是蝴蝶。心好痛，在等待一個(gè)沒有結(jié)果的結(jié)果，我是不是很傻？因?yàn)榭床坏较Ｍ?，所以我一直在做無謂的掙扎。永遠(yuǎn)生活在醉生夢死中是不是也是一種很好的度日？

我是一朵帶著幽怨的丁香花。我知道我是無論如何都不會(huì)成為花中之王的。我喜歡被世人寵愛，喜歡那種無與倫比的感覺。然而，當(dāng)夢破碎了，我還能怎樣呢？我不甘心放棄，為什么我的努力卻換不來半點(diǎn)夢的希望？后來，我在濃重的幽怨中得到了答案：只因?yàn)槲沂嵌∠慊?。丁香花注定被排在牡丹、玫瑰、菊花之后，它是一個(gè)極為普通的花種。當(dāng)我看到眾人無我的贊嘆其他的花，我的心底便涌起一種無法釋懷的痛。沒有希望，就不會(huì)再有失望。我真的做不到。為何我不支撐起自己的脆弱開始認(rèn)命。我想我的脆弱就是剛強(qiáng)，因?yàn)槲铱偸遣滑F(xiàn)實(shí)的去追夢，最后弄的自己遍體鱗傷，仍忍著痛不放棄。當(dāng)夢斷今生，我到底該怎樣做？

我是高二的學(xué)生?，F(xiàn)實(shí)真的很殘忍，只因?yàn)槲页煽円淮蔚牡?，我便到了普通班。曾天真的想只要努力，就一定能考個(gè)成績。經(jīng)歷了17個(gè)春秋，竟然還如此幼稚？我不斷的接受著一些殘忍的事實(shí)。努力真能得到我想要的成績嗎？殘酷告訴我不能。當(dāng)夢醒了，我開始惶恐不安，怎樣追尋才能達(dá)到自己的目標(biāo)？我的確是應(yīng)試教育的奴隸，即使喪失了人格，也無所謂，只為博得主人一笑。其實(shí)，我的內(nèi)心隱藏著極大的脆弱。它無時(shí)無刻不侵蝕著我的心。因?yàn)榇嗳?，所以更害怕從高處摔下來的痛楚；因?yàn)榇嗳?，所以更?dān)心別人看透自己美麗外衣下的丑陋；因?yàn)榇嗳?，所以更不愿承認(rèn)夢醒時(shí)分自己依然空白?？墒?，夢醒了就是夢醒了，任你忍著撕心裂肺的痛也無濟(jì)于事。整顆心，在風(fēng)雨中飄搖靠不了岸，我究竟該怎么辦？

[作文收藏]曬出我的友誼作文模板集合7篇

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，寫好作文我們要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文收藏]曬出我的友誼作文模板集合7篇”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

曬出我的友誼作文 篇1

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。友誼是什么？友誼是在你困難的時(shí)候伸出援手，傾囊相助，友誼是冬夜中雪中送炭。她是我小學(xué)時(shí)最重要的一個(gè)朋友，如今她已經(jīng)不在我的身旁，她是一個(gè)肥肥的女生，跑起步來總是插著腰，他有一個(gè)外號(hào)叫做脂肪巧克力是我給她取的，記得我們初相識(shí)時(shí)，大家還在牙牙學(xué)語，而她已經(jīng)老成的念起了古詩詞。

在我印象中，她是極聰明的，仿佛任何疑難雜癥在他眼中都不是事兒。她在思考問題時(shí)總是習(xí)慣性的扶一扶眼鏡框，裝作一副很高深的樣子，我現(xiàn)在喜歡古詩詞，都是因?yàn)樗看螐募依飱檴檨磉t，到學(xué)?？偸秋w快的拉著我到桂花樹下，眉飛色舞的和我講古詩詞，她最喜歡的詩人是李清照，時(shí)刻被她掛在嘴里的詩詞是尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。到現(xiàn)在我還記得她談到李清照時(shí)，臉上浮現(xiàn)出的表情，那時(shí)候我只覺得很好笑。

六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌急容^擅長古詩詞，所以被選上去參加漢字聽寫大賽。那時(shí)她可興奮了，相比我，她有很大的把握，因?yàn)樗钕矚g漢字了，第一次初賽，我由于過分緊張，上臺(tái)的時(shí)候腦袋一片空白，第一輪就被淘汰了，而她卻游刃有余，幫助我們拿到了復(fù)賽資格?？煲獜?fù)賽的時(shí)候，她跟我說她六年級(jí)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我雖然很難過，但是也為她感到開心，到了復(fù)賽，我正式從重視這個(gè)比賽，這個(gè)比賽即將是我跟她最后一段相伴的時(shí)光，最后到比賽白熱化階段。場上一共只有四個(gè)人一個(gè)是我還有她和其他兩個(gè)學(xué)校的人。在所有人的緊張和期待下，她上臺(tái)了，開始寫考官報(bào)出的詞語，就讓她即將完成的時(shí)候，她卻突然停頓了，她臉上突然出現(xiàn)了迷茫，時(shí)間一分一秒的過去，最終他被淘汰了，所有的希望與期待都落在了我的身上。后來經(jīng)過這一輪長上之余，剩下我和另一個(gè)人。因?yàn)榱硪粋€(gè)人的書寫錯(cuò)誤，所以我只要寫對(duì)冠軍就是我們的了。我聽著考官念出梨花帶雨四個(gè)字的時(shí)候，心終于落地了，這不正是她常常跟我提到林黛玉的形象嗎？我在臺(tái)上對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，不負(fù)眾望地寫出來了，最后我們得了冠軍。我想這是我們之間最難忘的一次經(jīng)歷了吧，雖然她現(xiàn)在不在我身旁，但是我相信海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

曬出我的友誼作文 篇2

每當(dāng)聞聲她鈴鐺般美妙的聲音；望見她穿白裙的身影；看見她上揚(yáng)的嘴角，整理時(shí)感覺一股暖流從心間劃過，面前的烏云在剎那間消失了?！}記

初次見面，是在教室報(bào)名的時(shí)候，她表現(xiàn)的大方得體，恰是由于這一點(diǎn)，我十分關(guān)注她的一舉一動(dòng)。實(shí)際上，真正的她是這樣的——成天嘰嘰喳喳，常常和男生打成一團(tuán)，有時(shí)還會(huì)毫無所懼的狂笑……也許這就是她的唯一無二吧！也恰是由于她的不同凡響，我急切的想要更進(jìn)一步的了解她。我們很快成為了朋友，一天到晚形影不離，我也敢肯定，誰也不能將我們拆披發(fā)，由于我們?cè)⑾率难浴獱渴忠黄鹱?，誰先放手誰小狗。固然熟悉不到一年，但我們對(duì)彼此都十分了解，十分珍惜。這樣永不可摧的情誼，你們誰不羨慕？

那周周末，下起了鵝毛大雪，她無法回家，所以借住在我家。我們倆在一起，除了學(xué)習(xí)，就是永不停息的叨叨，無時(shí)無刻不在叨叨。晚上，已夜深人靜，我和她翻來覆去，都還沒有睡著，便向?qū)Ψ絻A訴心事，說著說著，便潸然淚下，相擁在一起，哭累了，便睡下了。

第二天一大早，睜開惺忪的睡眼，看見對(duì)方的熊貓眼，又開始相互補(bǔ)刀，相互譏諷，相互冷笑，還開始沒淑女樣的捧腹大笑。走在大街上，我們純屬是好奇寶寶，這兒碰一下，那兒摸一下，哪里像初中生?。【拖袷莾蓚€(gè)智障兒童剛從病院跑出來，對(duì)世間萬物都布滿了無盡的好奇與渴想。無論在什么場合，聽到，看到或講到一些滑稽好笑的事，都會(huì)沒形象的哈哈大笑，直到別人投來嫌棄的目光，才悻悻的離開。我和她之間呢，沒有什么你我之分，由于我們都知道，人的一生中，尋找到一個(gè)真心朋友其實(shí)不易，我們一定珍惜彼此，捉住彼此。大方得體的她；大大咧咧的她；唯一無二的她，在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印記，我十分期待我們的十年之約。

十年之后，我定會(huì)在那棵柳樹下等待你華麗的泛起。十年之后，我們?nèi)匀|逛西逛，當(dāng)那兩個(gè)讓人“嫌棄”的智障；我們?nèi)栽诖蠼趾翢o所懼。沒形象的哈哈大笑；仍舊互相傷害，讓彼此依靠。我們的情誼天南地北那么久，不帶任何色彩，但你依舊是我黑暗中的太陽，讓我開心讓我笑，現(xiàn)在的我真的離不開你！

曬出我的友誼作文 篇3

有沒有聽過一首歌——情誼地久天長。記得那是我與我的良知一起唱過的。

——題記

黑夜彌漫，冷風(fēng)拍打我的衣襟，車從我身邊絮絮不止地流過，濺了我一身水花，我的淚花滲入滲出了雨水，匆匆往家趕去……

回到家中，我被弟弟冷笑成“落湯雞”。我憤懣地轉(zhuǎn)過頭，陷入了自己的沉思之中。在那天，我把她拉到操場，問她為什么要傷害我的烏龜？這只烏龜是我這幾年來收到的'第一份生日禮物。她很迷惑又假懷好意的說：“我怎么知道？它怎么了，在哪呢？我都沒見過它?！蔽矣憛捤摹懊髦蕟枴?，我只帶她去看過小烏龜，卻又有點(diǎn)懷疑。我與她大吵一架，她跑了，似乎哭了，不停用袖子往臉上抹，但我只是站在原地。水泥地“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲，雨從臉上柔過，我也哭了。

第二天，她來我家，帶著她的平板電腦，向我道明了情況，我才知道自己誤會(huì)了她。我重新牽上她的手。她“無意間”點(diǎn)開一首歌，很認(rèn)識(shí)，我卻想不起來，只是跟著音符跳動(dòng)唱了起來，蕩漾起舞姿。落下，好累。她對(duì)我說：“這叫情誼地久天長。固然歌詞普通，但意味深長呢！”我情不自禁地酸了酸鼻，眸子似乎被刺激一樣，它總要露出腦袋，我趕快拭干了它，怕家人看見，也怕她看見。她又點(diǎn)開那首歌，自己歡快地在我家客廳跳了起來，我只是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，看著她的笑臉，她的舞步，沉浸于她的歌聲中。我好像也在隱隱作伴。

我承認(rèn)在那之前，我們從沒有過任何矛盾，即使是一點(diǎn)摩擦也沒有。我為了她拋卻過我的心愛裝飾物，她為了我拋卻過她與父母間的小感情，卻與家庭產(chǎn)生了隔膜……我定回神來，我的眼淚又來了。

至今，我已是一個(gè)初中生，她與我在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們每個(gè)禮拜便便相約在那個(gè)曾經(jīng)的操場。她就是我的良知，我不知以后是否產(chǎn)生矛盾，但保證游戲不便。情誼是一個(gè)很奇妙的東西，沒有波濤的情誼不是情誼，沒有摩擦的朋友不是朋友，更不必說良知。

曬出我的一份情誼，只有一份。

曬出我的友誼作文 篇4

情誼是什么？我以為情誼是一雙溫柔的手，撫摩著我們不堪一擊的心靈！我以為情誼是世界上最能使人幸福的東西！我以為情誼是劃子，承載著歡樂！我以為情誼是糖水，很甜很甜！

情誼是“國內(nèi)存良知，海角若比鄰”的心有靈犀；是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的關(guān)懷；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情分。

我有個(gè)最要好的朋友，在我和她從相見，相識(shí)，到相知的過程中，經(jīng)歷了考驗(yàn)。成長過程中，發(fā)生過酸甜苦辣，難免會(huì)相互拌嘴吵架，但更多的是一起笑對(duì)人生。

上學(xué)我們一起結(jié)伴同行，課間我們起玩耍，放學(xué)我們一起回家。形影不離的我們，一起攻克困難，鉆研戰(zhàn)術(shù)，失敗時(shí)互相鼓勵(lì)加油。放心，我與你同在！她已經(jīng)成為我糊口的一部門，我們?cè)谝黄鸹ハ嗝銊?lì)，一起前進(jìn)，一起奮斗努力，建立了深摯的情誼。

在成長的道路上情誼是上帝賞給我們最真貴的禮物。情誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年糊口點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了情誼，就猶如打樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生氣希望。情誼伴我們成長，讓我們享受著暖和的陽光。

人生路漫漫，真誠的情誼是最貴重的。我喜歡珍藏情誼，由于情誼像一壇酒，越釀越醇，把情誼收藏在心間，建立的更深！

曬出我的友誼作文 篇5

“小可愛，今天出來看電影，我們快拍照，我要發(fā)說說，曬出我們的友誼。”

我和同學(xué)坐在沙發(fā)上，拿出手機(jī)換上相機(jī)濾鏡，朝45度角舉高，我們兩頭緊靠在一起，笑得很開心“一，二，三”“咔嚓”手機(jī)發(fā)出聲音，一張照片這樣完成，同學(xué)立馬搶過手機(jī)，打開QQ空間，上傳這張照片，并配上應(yīng)具的文字，發(fā)送成功?！昂昧?，我們?nèi)タ措娪鞍?。”她拉著我走進(jìn)影廳。這就是“友誼”，我們曬出來的“友誼”，這就像網(wǎng)上所說的“塑料花姐妹情?！?/p>

還記得我和她的第一次見面，那時(shí)的她，喜歡扎高馬尾，她的頭發(fā)烏黑亮麗，扎起來氣質(zhì)滿滿，再加上她一身黑白搭配，給人一種很活潑可愛的鄰家小妹妹風(fēng)光。“你好，小可愛，我們來合個(gè)影吧！記錄下我們的相識(shí)。”我很快就拿出了手機(jī)。和她合了一張影，她的笑容多么燦爛明媚，仿佛一束陽光照進(jìn)了我的心房，溫暖了我的心，我們很快就成為了朋友。但是，令我有點(diǎn)意見的是，每一次我們出來玩她都要拍照上傳，見證我們的友誼。漸漸地，我有點(diǎn)煩了，那一次，她悄悄地在我耳邊說：“我們快合影，要不然就錯(cuò)過了。”我聽了之后，心中有點(diǎn)不高興?！拔液退鰜硗?，就是為了讓你來自拍然后上傳？”她一臉無奈地看著我說：“你不拍照，還有什么方式來見證友誼？”我被她問住了，是啊，我們現(xiàn)在除了拍照，還能用什么見證、她見我無話可說，就拉著我拍下了，“好好，我們走吧?！蔽冶凰咂稹Ｒ宦飞?，我思緒了萬千，一邊應(yīng)她的話，一邊在想別的，我突然停下了腳步，她美反應(yīng)過來，向前撲了幾步?！耙院?，我們別這樣了好嗎？不想曬出友誼?！蔽铱粗f，過了一會(huì)兒，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就繼續(xù)往前走，其實(shí)我知道，她不會(huì)放棄曬照片見證友誼的，心里很失落。

我們的友誼，是靠曬出來的，原來曬，一點(diǎn)兒也不好。我靜靜地坐在她旁邊看電影。

我不想曬出我的友誼，不想把曬的初衷給毀了。

曬出我的友誼作文 篇6

墻邊，一顆小樹坐倚靠在布滿裂痕的土墻上，樹上纏繞著一條青藤，一圈又一圈，緊緊纏絡(luò)著。它們互相纏繞著，藤繞樹，樹繞藤，散發(fā)出一股濃濃的友情。

朋友是我的一部分，不論在家中，學(xué)校里，甚至馬路上，都可以是朋友，都可以有友誼。我經(jīng)常幫助朋友，但更多的是受到朋友的幫助。

前不久，我又受到了朋友的幫助。在一個(gè)陽光明媚的下午，隨著一群朋友的邀請(qǐng)。我穿上一雙白球鞋，背著一個(gè)雙肩包，拎著一顆籃球，騎著自行車去與他們打籃球?？墒?，萬萬沒有想到的是籃球向著我那腿飛去，將我絆倒了。他們丟下球馬上圍過來，沒有什么傷，只擦破了點(diǎn)皮。正說著，血從我的胳膊落到地上。他們焦急地盯著我，直到一個(gè)朋友為我貼上創(chuàng)口貼，他們才安心地去打球了。

還有一次，應(yīng)該在小學(xué)時(shí)期了吧！我進(jìn)入了田徑隊(duì)，與一個(gè)同學(xué)一起，他也是我的好朋友。

那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)送爽。雖說是秋天，但我們還是穿著一件單薄的襯衣。我們?cè)谀羌t色的跑道上跑著，操場上飄著一股桂花的香氣，鳥叫聲漸漸少了，可能是都躲回家去了吧！我和李逸凡跑在操場上，一圈又一圈。這并不是出于自愿，而是田徑老師讓我們跑的，我自小耐力就不怎么好，也只是短跑好一點(diǎn)。所以就漸漸地體力不支，心想向老師申請(qǐng)休息，但又不敢。李逸凡一看，也跑了過來，和老師說陪我去休息下。他扶著我走回教室，為我倒了一杯水說：我?guī)臀夷阆蚶蠋熣?qǐng)假吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便轉(zhuǎn)身跑下了樓，那時(shí)我仿佛已經(jīng)淚流滿面，抹了一下眼。

友誼就像樹與藤，互相纏絡(luò)，互相幫助。藤因?yàn)闃涠鴽]有倒下，生長著；樹也因?yàn)樘伲鴽]有被風(fēng)雨吹歪筆直地站著。朋友是我們生命中的一部分不可缺少。

我要曬出我的友誼，讓友誼伴著我一生

曬出我的友誼作文 篇7

一提到友誼這個(gè)詞，我便想到他蘇帥，他陪我度過童年最美好的時(shí)光，一起玩游戲，一起騎車，一起按了別人家的門鈴就跑這些快樂的時(shí)光我不能忘懷，當(dāng)我再一次翻開童年的相冊(cè)，尋找那純真的美好回憶時(shí)，第一眼看到的就是我與他在一起的情景。

我們有共同的愛好足球。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)踢球，他偏拉著我一起去學(xué)。有時(shí)我們要跑步熱身，他的體能不太好，經(jīng)常落在后面，但我愿意等他，和他一起完成對(duì)他來說很困難的任務(wù)。我們一起去外地比賽，他坑我，讓我把風(fēng)油精抹在脖子上，然后嘛，那種酸爽是我最不堪回首的，我只能安靜地苦笑。

我們之間有糾葛，不知道他還記不記得，我們和同學(xué)一起參加夏令營。第四天時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，都是小孩子，罵不夠就打唄，于是我們動(dòng)了手，我拿水杯砸他，他就用腳踢我，我在床上打，他在床下踢，兩個(gè)人都非常生氣。晚上睡覺也不說話。次日，他先向我道歉，我也順其自然地回了個(gè)禮，并說我也有錯(cuò)?？梢姡覀兊挠颜x不會(huì)因一些平凡瑣事而破碎。

他很仗義。一天晚上回來，媽媽就和我說，他在班級(jí)里聽到有人說我壞話，就和他打起來了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，我最好的朋友為我打抱不平，我只能是旁觀者，不能做些什么。感覺有這么一個(gè)朋友，我也有點(diǎn)驕傲，但更多的是愧疚，為何在有人說他壞話時(shí)，我不能兩肋插刀呢？

我們的友誼很純真，不復(fù)雜，如朱熹所說，朋友，以義合者。我與他的友誼如那蜿蜒的山，雖不平整，但它引人注目，給人以遐想，這就是我與他純真而又美麗的友誼。

高考英語作文句子收藏

“高考寫作的實(shí)質(zhì)——變相考查句型與詞匯的靈活應(yīng)用?！?請(qǐng)跟上我將為你提供一份‘高考英語作文句子’的詳細(xì)概述"，感謝大家的閱讀希望下面的句子對(duì)各位有所裨益。高考是一場馬拉松，只有堅(jiān)持才可以到達(dá)彼岸，高考的時(shí)候，人人都希望可以收到高考祝福語。希望各位學(xué)子都能拼盡全力上榜。

1、書面表達(dá)整篇背誦絕無必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從中汲取一些常用的詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運(yùn)用?？紙錾蠎?yīng)變能力很重要!

2、The ice on the lake is too thin for us to skate on. (使用so…that…結(jié)構(gòu)改寫句子)

3、不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。這里的不確定指的是什么？

4、我感受到了和田維吾爾人的樂觀。我感受到了和田維吾爾人的豪氣。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

5、Mr. Green is a tall man, who wears a pair of thick glasses. (改成介詞短語做伴隨狀語)

6、turn one’s back on sb. (=turnaway from sb. in an impolite way)

7、父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。

8、我們對(duì)老師的勇敢從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

9、Has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。

10、高考寫作的實(shí)質(zhì)——變相考查句型與詞匯的靈活應(yīng)用

11、?manage to do …

12、arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做…

13、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一段獨(dú)白的聽力訓(xùn)練。

14、Hold different attitudes towards this issue.對(duì)這一問題持有不同態(tài)度。

15、From my point of view , that.

16、Here is one more example這里有不止一個(gè)的例子

17、This was s0 jnteresting abook that l read it again and a—gain

18、扎實(shí)的語言基本功。一名優(yōu)秀的翻譯員應(yīng)具備良好的英語修養(yǎng)和扎實(shí)的漢語基本功，掌握英漢兩種語言的特點(diǎn)和互譯規(guī)律，擁有快速、準(zhǔn)確地遣詞造句的能力。翻譯員要有良好的語音基本功，掌握英漢兩種語言基礎(chǔ)，敏銳的聽力，超常的詞匯量，良好的語感，靈活的表達(dá)能力以及廣闊語言文化背景知識(shí)。需要特別強(qiáng)調(diào)的是翻譯員的聽力理解能力,他是口譯成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素，也是一名翻譯員的綜合語言和知識(shí)水平的反映。

19、直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等，直線方程可以理解為，但不要忘記當(dāng)時(shí)，直線在兩坐標(biāo)軸上的截距都是0，亦為截距相等。

20、Personally, I believe that… Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because… 就我個(gè)人而言，我信任……，因此，我深信美妙的將來正等著我們。由于……

21、星：雄州霧列，俊采星馳(名作狀，像流星一樣)

青春高考作文模板5篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“青春高考作文”等專題內(nèi)容。

在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫作文，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的青春高考作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

青春高考作文 篇1

在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀各種電子書目，也可以通過圖書館或書店閱讀紙質(zhì)書籍。

作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時(shí)間去閱讀一些與考試無關(guān)的小說或者散文。對(duì)我來說，陪伴我更多的可能就是唐詩宋詞了。

一部分可能是學(xué)習(xí)的原因，當(dāng)然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當(dāng)我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時(shí)，心中便涌上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般；而當(dāng)我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時(shí)，一種凄苦憂愁，憂國傷時(shí)之感便又涌上心頭，讓我沉浸其中。

閱讀對(duì)我來說，還有一個(gè)最大的好處就是可以提高我的寫作能力，開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的認(rèn)知。就我自身來說，我非常喜歡閱讀，當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力過大的時(shí)候，唯一可以讓我的心平靜下來的也就只有寫字和閱讀。當(dāng)然，偶爾飯后閑暇時(shí)間，我也會(huì)捧著一本書細(xì)細(xì)品味，感悟個(gè)中道理。

閱讀給我?guī)淼囊嫣幷娴亩嗖粍贁?shù)，它充實(shí)了我的整個(gè)青春，我的高中生活，甚至我想在以后，閱讀這個(gè)小習(xí)慣還是會(huì)一直陪在我身旁久伴。

感謝你陪我度過了我的一整個(gè)青春，閱讀，正因?yàn)橛心悖也挪辉械桨敕止陋?dú)。

青春高考作文 篇2

假如說青春年少必須一種素養(yǎng)，那麼就必須一種更廣泛的視線去挑選，或是應(yīng)用這些堅(jiān)持不懈的美麗原素，一覽眾山小人生道路的寬闊。在這種通過的風(fēng)雨中，活出日常生活最質(zhì)樸的實(shí)際意義和使用價(jià)值。

唐朝詩人王勃的名言，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這世間景色，用一種凄涼去講解，感悟到的僅有傷感與暗淡，或是是可悲與無奈，那內(nèi)心的味道，面前的風(fēng)景，也都越來越不一般，變成性命最沉痛的工作壓力、心里和這世界最遠(yuǎn)的距離。

人生道路這一場通過，必須在茫然中提升，原本也不清除，這些眼淚身后的思索、提升和成長。哪有未曾坎坷的小故事，哪有未曾流淚的青春年少，這些發(fā)生在人生在旅途的小故事，早就變成性命景色的襯托，或深或淺的顏色。

青春年少對(duì)理想的思索，可以算是一個(gè)恒古不變的話題討論，必須一個(gè)更寬的視線，超過這人情冷暖是是非非?？吹饺粘Ｉ钸@些溫馨與光亮，在人生的積極主動(dòng)中進(jìn)行選擇；看透這些流云散聚的灰與悲傷，做的了自身內(nèi)心的主子。

青春年少這條道路，是一種磨練也是一種心態(tài)，去擔(dān)負(fù)一種對(duì)人生的意義的扣問和追求完美，活出一種充斥著能量的情況，和豐富多彩的存有。

都說生活不止是還有詩和遠(yuǎn)方，還有詩和遠(yuǎn)方，人生道路在哪兒考慮，總體目標(biāo)多遠(yuǎn)，歸處在何方，在李商隱的《夜雨寄北》里那么說，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。恰如這青春年少，并不是任憑這些洶洶的苦惱勞師動(dòng)眾，反而是活出心里光亮的解悟，最合適人生道路往前的人生能量。

青春年少也是一種對(duì)聰慧的磨煉，柔和而客觀，賞析與重視，不能逃避青春年少這條道路的艱苦，更必須繼續(xù)前進(jìn)，更免不了眼淚痛苦，這青春年少也就活變成一場不一樣的發(fā)覺，和性命聰慧的風(fēng)彩展現(xiàn)。

人生道路必須自身去擔(dān)負(fù)的能量，踏過一段旅程，造就一片景色，活得到?jīng)_鋒在前，也活得到心地善良擔(dān)待。堅(jiān)定信念，用自身對(duì)青春年少的信仰，活出對(duì)這世界最好是的贊揚(yáng)與祝福。

針對(duì)青春年少的了解，毫無疑問，它是生命中最豐富多彩和激動(dòng)人心的歲月，磨練著人生道路迎來將來的信念和信仰，也造就著人生道路擔(dān)負(fù)工作壓力和提升疑惑的工作能力，自然也跟著人生道路的缺憾，沒有誰可以在年華中滯留，這一幕幕的生活場景，并不是活向了一個(gè)摸不透的全球，反而是在提示著人生道路，好好珍惜，好好活著，好好地再次。

青春高考作文 篇3

大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無數(shù)中國人。其中。。。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。。。讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)時(shí)間都去哪兒了這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。

你看過飛機(jī)墜落嗎？我看過，我發(fā)現(xiàn)有很多飛行員在最后一刻也沒跳出來，你知道這是為什么嗎？我們先說說飛行員的夢想，他們的夢想就是保護(hù)祖國藍(lán)天，確保每一個(gè)人安全到達(dá)目的地，所以他們把他們的美好青春獻(xiàn)給了祖國的藍(lán)天。當(dāng)飛機(jī)要墜落時(shí)，他們想的是讓飛機(jī)不爆炸，因?yàn)楸艘患茱w機(jī)，就給國家造成了損失，，所以在最后一刻，他們也要努力一把，這正是為什么他們不跳出來的原因。這是一個(gè)多么偉大的夢想，我們下面來談?wù)勎业膲粝氚桑?/p>

青春高考作文 篇4

偶然閑暇，我總會(huì)習(xí)慣性地抬頭。窗外有棵樹，讓我能摸著它的生長軌跡感念歲月。

燦爛的六月是樹的青春。當(dāng)我習(xí)慣了它的分明脈絡(luò)，習(xí)慣了葉縫間的'參差陽光，我開始懼怕秋天。轉(zhuǎn)念一想，自己的人生不是也如樹木，生命常在，青春不朽??！當(dāng)即舒心。

誠然，秋風(fēng)的到來會(huì)將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會(huì)沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實(shí)實(shí)地感覺到歲月的痕跡。

然而，誰言青春只是容顏？

青春是光亮，無論是日出之光，還是日中之陽，或是秉燭之明。只要心向著青春，蒼老便會(huì)為你讓路。學(xué)術(shù)泰斗“北季南饒”中的饒先生，晚年依然精神矍鑠，笑口常開，也會(huì)像個(gè)熱血小伙一樣守在自家陽臺(tái)看不遠(yuǎn)處一周兩次的跑馬比賽，也會(huì)在心里與自己賭一把，無論結(jié)果如何都會(huì)激動(dòng)一把，頗有“老夫聊發(fā)少年狂”的氣勢！你有一顆年輕的心，青春就離你很近。

青春，是一種熱情，尤其在歷經(jīng)滄桑后此種熱情便更加深厚，有初遇的驚艷，有臨別的不舍，這非但不是青春的消亡，反是青春的深化?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)?！敝麗蹏娙岁懹稳绱藢懙?。黑發(fā)已染霜，年華已老去，但是愛國的熱情依然蕩漾在他的心里，他的血液是年輕的。你有對(duì)生命的熱情，青春就不會(huì)遠(yuǎn)去。

想要青春常駐，就要守住夢想。有夢想的人就有前進(jìn)的方向，并且有強(qiáng)大的精神動(dòng)力去助你拼殺沙場，勇往直前。在興復(fù)漢世的大業(yè)中，諸葛亮曾因?yàn)辄S忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝：“手中寶刀未老！”他有建功立業(yè)的渴望，有報(bào)君報(bào)國的渴望，誰又能說他不如張苞、關(guān)興等青年小將？

九把刀曾說過：“青春就像一場大雨，即使淋濕感冒了，還想再淋一次。”是啊，即使人間坎坷，你的人生早已在無數(shù)次絕望中失去夢想，你的熱情也早已在狂風(fēng)暴雨中被澆滅殆盡?？墒?，你的青春，至少曾經(jīng)有過的青春呢？你在那場大雨中流過的淚，摔過的跤，迷過的路，都將成為你彌足珍貴的經(jīng)歷。它們是青春幻化成的另一種形式，被收容進(jìn)“曾經(jīng)”的瓶子，貼上“回憶”的標(biāo)簽，你會(huì)永遠(yuǎn)擁有。

我凝視著那棵繁茂的樹，不禁微笑：是啊，青春不朽！即使有一天你葉落歸根，那也是在內(nèi)心積蓄力量，只為來年更好地成長！

青春高考作文 篇5

我們?cè)谇啻旱穆房谇安煌５哪?，日子被一磚一瓦的壘砌成殤，待到靈魂被春風(fēng)喚醒的那一天，卻不知道到底那一面城墻屬于自己真正的思想。

——題記

青春的海灘上，我們攜手走過明媚的素顏，一排排清晰的腳印被海水?dāng)R淺，時(shí)光稀釋出的淚水?dāng)y刻在憂傷的眼瞼，殘酷的現(xiàn)實(shí)把虛無縹緲的夢幻留給一無所有的`昨天。

暮然回首，記憶的沙漏掉落到不堪回首的流年，曾經(jīng)那些青春靚麗的誓言被安逸的生活淹埋，四年的荒蕪蒼白了我們?cè)?jīng)的等待。

那幾年，我們真的不明白珍珠與沙子的概念，只是覺得前方的路途還很遙遠(yuǎn)，于是我們藐視了時(shí)間。

那幾年，我們披上厚重的偽裝，每天抄著作業(yè)過著無憂無慮的生活，課堂上拿出手機(jī)，毫無顧忌的看著自己喜歡的玄幻修仙青春網(wǎng)絡(luò)愛情小說，業(yè)余的時(shí)間里，我們?yōu)橹约合矚g的女孩奔波于愛情的海岸，下課后回到寢室里坐在寢室的電腦前進(jìn)行著日復(fù)一日的所謂網(wǎng)游的清閑，期末前打著臨陣磨槍的口號(hào)，卻把曾經(jīng)掛科的傷疤忘到一邊，逃課變成了我們的家常便飯，游戲天王成為了我們的學(xué)習(xí)規(guī)范，我們總是帶著一顆迷茫的心情徘徊在蒼茫的林蔭古道前，把記憶的楓葉尋找了一遍又了一遍，卻在也找不去曾經(jīng)那個(gè)明媚的春天。

那幾年，校園的空氣向我們投來嘆息的目光，純真的我們跌跌撞撞，那些曾經(jīng)徘徊在象牙塔里的信仰，在凜冽中消亡。走向青春旅途終點(diǎn)的方向，不情愿的卸下起時(shí)間的殘妝。

大學(xué)是一片自由的天空，每個(gè)人都在這個(gè)天空下打磨著自己的翅膀，可是誰又有搏擊狂風(fēng)呼嘯的勇氣，誰又有暴風(fēng)雨中肆虐的念想，未來的社會(huì)有一堵墻，只有經(jīng)歷過真正天空的洗禮，才有資格跨過這堵墻，真正向著太陽閃耀的方向。

六月，這個(gè)離別的季節(jié)，太多的故事還沒有寫完，就被草草的寫下了結(jié)局，多情的眼淚在心間游蕩，只剩下記憶在大腦熒幕前循環(huán)播放。六月的嘆息仿似黑夜中綻放的流星雨，雖然只是短短的一瞬，卻永遠(yuǎn)的住進(jìn)了每個(gè)人的心里。

時(shí)間過的真的好快，閉上眼，記憶仿佛還停留在昨天，睜開眼，指針再度回到了起點(diǎn)。告別了青春那段多彩的夢的年紀(jì)，登上了這個(gè)被稱為社會(huì)的陌生的天空，卻發(fā)現(xiàn)自己仿佛與這個(gè)新世界格格不入，投了上千份的簡歷，幾乎全部石沉大海，偶爾能有幾次破格的面試，卻又在面試官滔滔不絕的口水聲中落下了帷幕，這時(shí)忽然明白，廣袤無垠的沙海中做一個(gè)璀璨奪目珍珠是多么的重要。

每每走在喧囂的大街上，看到過往的孩童談?wù)撈鹑绾蔚奶颖茏鳂I(yè)，如何的作弊抄襲，心中不免油然而生出一股寒氣，整個(gè)人仿佛置身于渾沌的操場，憂郁的雙眼在四周總是不停的眺望，卻尋找不到來時(shí)的方向。

青春是一次旅行，不在乎前后路途的終點(diǎn)，而在于沿途路途上的風(fēng)景以及看風(fēng)景的人。

青春是一場電影，中間有很多精彩的情節(jié)，值得我們?nèi)バ蕾p去回味，可是這份美好卻終有落幕的那天。

青春是一杯白開水，看似平淡無奇，細(xì)細(xì)斟酌方能體會(huì)真正的韻味。

有人說，青春落到了地面，便再也回不去了，其實(shí)仔細(xì)想想說的真的很對(duì)，落到地面上的物體受到萬有引力的作用，永遠(yuǎn)無法在重新騰起，所以是珍珠還是沙往往只在下落的瞬間就被思想凝聚。

青春苦短，道路漫長，心靈的角落會(huì)讓每一個(gè)故事安放。讓我們攜起手來，一起發(fā)奮圖強(qiáng)。走在理想的天空下，告別憂郁，告別彷徨，縱橫流火的花季，孕育夢想的天堂，以勤奮的心靈沉淀珍珠的明朗，讓素顏的青春成長為最好的模樣。

面對(duì)高考作文(模板8篇)

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，通過寫作，我們更明確我們的想法，寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。寫作文切不可寫得"千人一面"！以下“面對(duì)高考作文(模板8篇)”由小編為大家收集整理，供你參考，希望能幫到你。

面對(duì)高考作文 篇1

對(duì)于以上的“提醒”，新京報(bào)發(fā)表蔣理的文章稱，2010年度社會(huì)關(guān)注度最高、流行范圍最廣、最具年度特色的網(wǎng)絡(luò)熱詞恐怕就是“給力”。更何況，去年人民日?qǐng)?bào)曾將“給力”用在頭版頭條的標(biāo)題中，讓這一網(wǎng)絡(luò)詞匯名聲大噪。如果這樣的詞語學(xué)生用得很貼切，卻招致扣分，豈不冤枉?如果這樣的說法事先沒有明確告訴所有老師和學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)中也未注意規(guī)范，那些沒有看到提醒的學(xué)生，可能就要掉進(jìn)“陷阱”里。

紅網(wǎng)網(wǎng)友朱慧松提出，網(wǎng)絡(luò)熱詞與權(quán)威性、嚴(yán)肅性并不矛盾，反倒是社會(huì)發(fā)展的具體體現(xiàn)。高考作文除了具備選拔人才的功能外，還應(yīng)為在校學(xué)生的發(fā)展提供引導(dǎo)和幫助。若是排斥網(wǎng)絡(luò)熱詞，是否意味著我們的學(xué)生就只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢?有關(guān)方面若是能對(duì)作文中的網(wǎng)絡(luò)熱詞寬容相待，不僅有利于考生自由發(fā)揮，也能起到積極的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生更好地了解生活、接觸社會(huì)。

面對(duì)高考作文 篇2

新華網(wǎng)網(wǎng)友劉昌海提出，高考語文考查的是漢語的規(guī)范使用，對(duì)于那些生編硬造、不符合現(xiàn)行語言規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)詞語，理應(yīng)明確拒絕。但語言的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，很多網(wǎng)絡(luò)熱詞其實(shí)已經(jīng)融入了我們的'生活，在所謂的網(wǎng)絡(luò)詞語和規(guī)范用語之間并沒有一個(gè)明顯的界限。如果“一刀切”地對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)詞語都“拒絕”，很可能會(huì)“誤傷好詞”。更何況，很多網(wǎng)絡(luò)詞語，本身就是脫胎于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的新聞事件，其形成過程和常用的成語典故有共通之處。只要用得合理不但不會(huì)影響讀者的理解，而且會(huì)為文章增色。

還有網(wǎng)友表示，我們既要正視“拒絕”背后的焦慮，畢竟過分的顛覆、解構(gòu)和曲解，只會(huì)破壞語言文字的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，構(gòu)成對(duì)語言文字的傷害，還要善于寬容和引導(dǎo)。語言文字的一個(gè)最大特點(diǎn)就是時(shí)代性、發(fā)展性。要想讓“語言之泉清如許”，必須讓“生活之水滾滾來”。

面對(duì)高考作文 篇3

今天下午，第三節(jié)課，陳老師說了一個(gè)令全班同學(xué)驚訝的消息下個(gè)星期期中考試，并且讓我們自己復(fù)習(xí)。陳老師剛說完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就驚訝得目瞪口呆。自己復(fù)習(xí)？看著即將到來的考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，不知該如何是好。這時(shí)，陳老師卻說：只要同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，就都能取得好成績。同學(xué)們隨后說道努力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試！說完這句話，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑的，準(zhǔn)備勇敢面對(duì)即將到來的考試。

四年級(jí)日記大全題目：觀察日記大全。四年級(jí)關(guān)于觀察的日記大全作文怎么寫？這篇四年級(jí)日記大全作文300字的觀察日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫作文，因?yàn)槊看螌懽魑奈业哪X子里就空蕩蕩的，什么也寫不出來。我現(xiàn)在不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫作文的人，變成了一個(gè)不怕寫作，會(huì)寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。

面對(duì)高考作文 篇4

四川在線網(wǎng)友董簫樂提出，將非正式的網(wǎng)絡(luò)詞匯用于嚴(yán)肅的高考之中，還為時(shí)尚早。一方面，在現(xiàn)階段中，網(wǎng)絡(luò)新造詞更多是被運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)之中，它的使用頻率、使用范圍還沒有傳統(tǒng)書面詞匯那么高。另一方面，它的存在時(shí)間沒有傳統(tǒng)書面詞匯那么長，缺乏歷史的積淀，也缺乏時(shí)間的考驗(yàn)。而能被用作書面用語的詞匯都有很長的傳承歷史，是長時(shí)間積累的產(chǎn)物。

時(shí)評(píng)作者王學(xué)進(jìn)強(qiáng)調(diào)，高考不同于網(wǎng)絡(luò)聊天，考生在寫作時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的漢語言來表情達(dá)意，它講究的是嚴(yán)肅性、規(guī)范化，因而其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也十分嚴(yán)格，這是為了維護(hù)高考的公正、公平。否則就會(huì)擾亂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給閱卷老師添亂、出難題。如果語文高考允許考生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語，就會(huì)刺激中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)詞語的熱情和積極性。其結(jié)果不但會(huì)干擾正常的教學(xué)秩序，還會(huì)破壞漢語言的純潔性，割裂漢語言幾千年來形成的發(fā)展演變傳統(tǒng)。

面對(duì)高考作文 篇5

曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過勝利，品過挫折，就覺得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時(shí)，才恍然大悟——原來生活是一首歌。

那年暑假，我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時(shí)，我祝他“生活如歌”。他笑著說：“生活本來就是一首歌。”潸然中，我也笑了。

詩歌與音樂的結(jié)合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，于是歌曲與生活便融合在一起。

人的一生宛如跳動(dòng)的音符，在那無邊無際的樂譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬于自己的生命之歌，誰也無法逃避，誰也無法掙脫。

日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過長江長城，唱過泰山黃河，從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。

難忘荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。

難忘貝多芬，雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅(jiān)強(qiáng)雄壯的生命之歌。

我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘，唱好自己的生命之歌。

我的一位朋友是校園“十佳歌手”，熱愛歌聲，更熱愛生活。因此無論誰都無法從他那洋溢著快樂的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥，可他總是這樣說：“我要微笑著唱完自己的歌。”這句極平常的話，至今仍感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

活著唱是一種執(zhí)著，唱著活是一種追求。

歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。

雨果曾說：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭?！钡拇_，生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌，給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是挽歌，進(jìn)取者唱出的總是凱歌。

生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對(duì)酒當(dāng)歌，也不必長歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會(huì)永遠(yuǎn)無私無畏，無怨無悔。

生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢?

面對(duì)高考作文 篇6

嘴角上揚(yáng)，便是一個(gè)微笑，我深深迷戀著這種美麗的表情。然而，對(duì)于生活，微笑，更是一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，那一抹淡淡的美，標(biāo)著青春而不放蕩，衰老而不僵化，自信而不輕狂，悲傷而不頹廢~~~

作為一個(gè)人，我們是渺小而無力的，我們無法決定我們的出生，選擇我們的遭遇，但同時(shí)，每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇對(duì)待生活的態(tài)度——微笑著面對(duì)一切，可以讓平凡的生活洋溢著幸福，讓不幸的遭遇充滿著意義。

我們要微笑著面對(duì)自己，哪怕自己是那樣的平凡，那樣的不盡人意，但我們都是唯一，我們都主宰著一段寶貴的生命。即使我們正遭遇著不幸，我們至少擁有健全的身體，即使我們的身體不再完整，我們至少還有生命，即使我們明天就要離開這個(gè)世界，我們至少目睹了這個(gè)世界的精彩。就像海倫的那句話——“我一直在哭，酷我自己沒有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒有腳?！彼?，無論是誰，沒有理由不微笑著面對(duì)自己。

我們要微笑著面對(duì)他人。淺淺的一個(gè)微笑，可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗，可以讓語言不通的人用心交流，可以讓素不相識(shí)的人成為朋友。他是人與人之間的潤滑劑，在工業(yè)越來越發(fā)達(dá)的今天，社會(huì)也成了一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器，它的運(yùn)轉(zhuǎn)，便少不了這潤滑劑——微笑。

我們要微笑著面對(duì)贊美。正是因?yàn)檫@些贊美，讓我們更加充滿自信，讓我們走得更堅(jiān)定，更踏實(shí)。但記住，只是微笑，淡淡的，輕輕的，不是沉迷，不是安享。

我們要微笑著面對(duì)冒犯。用寬容包容狹隘，用理智喚醒良知。要知道，寬容的微笑，比狠毒的惡語更有力，就像伏爾泰一樣，從容淡定的微笑，面對(duì)著黑暗，邪惡，讓它們顫抖，破裂。

微笑著面對(duì)昨天，是一種坦然，一種豁達(dá)，微笑著面對(duì)今天，是一種樂觀，一種堅(jiān)強(qiáng)，微笑著面對(duì)明天，是一種進(jìn)取，一種希望。微笑著面對(duì)幸或者不幸的每一天，是一種智慧，一種超脫。

佛家云：“不悟即佛是眾生，一念悟時(shí)眾生是佛?！薄⑿Γ枰眯娜ンw會(huì)，去領(lǐng)悟，它是一種生活的態(tài)度，并不代表著不能悲傷，不能落淚。有時(shí)，掛著淚水的微笑，更加燦爛動(dòng)人，更加充滿力量。

面對(duì)高考作文 篇7

和五位壯士面對(duì)重重困難不屈服的精神相比，自己是多么的渺小，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而傷心掉眼淚。做為一名21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我深感肩上的沉重，我們只有好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國、振興中華而奮斗！我堅(jiān)信輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬于我們！因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)親切的名字中國！

西游記是一部神話小說，是我國的四大名著之一。看了這本書，是我明白了無論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。

年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長的路途中無畏無懼。當(dāng)生活的挫折一次次的降臨在我們的身上時(shí)，當(dāng)我再也無力去面對(duì)生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤著我！你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來。還記得嗎？曾經(jīng)的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因?yàn)橛心愕奈⑿ψ屛业纳钭兊母省?/p>

面對(duì)高考作文 篇8

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

猴年到了，猴子想要變成人。當(dāng)它穿上人的衣服后，發(fā)現(xiàn)還拖著一根尾巴，他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：

一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼；

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長久？

三是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應(yīng)沒有尾巴的生活嗎？

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

試題分析：要明白，該材料是寓言故事。寓言故事貴在說理，而寓言說理都是言在此而意在彼的，表面上是說猴，其實(shí)是說人，其落腳點(diǎn)都是說人——說人生說人性。

在審題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：“猴子”“尾巴”“斷尾”“成人”“困擾”……

該寓言告訴我們：

1．對(duì)人而言：要成功，要成人，面對(duì)人生選擇就得克服“困擾和顧慮”。

2．要成人，對(duì)待“尾巴”——缺點(diǎn)不足、舊思想舊觀念，就要毅然決然的決裂。如砍斷“懶惰”這根尾巴，砍斷“安逸”這根尾巴，砍斷“誘惑”這根尾巴，砍斷“名利”這根尾巴，砍斷“貪婪”這根尾巴……

3．對(duì)猴子們而言：“尾巴”正是自己的優(yōu)勢、特長，不要異想天開干蠢事，而要揚(yáng)長避短，做最好的自己。

【優(yōu)秀作文】：要成人，就得正確面對(duì)“困擾和顧慮”

——由“猴子砍掉尾巴”想到的

困擾和顧慮太多是成人和成功的大忌。——題記

猴年到了，猴子想要變成人。他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：對(duì)痛有擔(dān)心，對(duì)斷尾不忍心，顧慮不適應(yīng)……

故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，要成人，就得正確面對(duì)“困擾和顧慮”。

在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能克服困擾和顧慮者，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。猴子，也只有克服困擾和顧慮砍掉尾巴，才能成人。

人生何嘗不是如此呢！

正確面對(duì)困擾和顧慮，讓鄧亞萍文武雙全。

鄧亞萍從身高不夠到世界冠軍，再由寫不全26個(gè)字母到劍橋博士的成長歷程很好地詮釋了猴子斷尾成人的寓意。當(dāng)教練說鄧亞萍身高不夠不適合打乒乓球時(shí)，她痛苦過掙扎過，但她消除了困擾和顧慮刻苦訓(xùn)練，結(jié)果她在同伴中脫穎而出，最終成了世界冠軍，完成了從猴子到人的精彩蛻變。

功成名就的她又開始學(xué)習(xí)英語，完成人生的另一次蛻變。雖然連26個(gè)字母也寫不全，她卻沒有顧慮，拿出打球的拼命三郎精神，每天學(xué)習(xí)十多個(gè)小時(shí)。那一段時(shí)間，她的頭發(fā)大把大把的掉，視力從1．5降到0．6……經(jīng)過斷尾的歷練，她順利從清華畢業(yè)，還獲得了劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

是呀，如果當(dāng)初鄧亞萍在抉擇自己的人生路上總是被困擾而顧慮重重、患得患失：基礎(chǔ)是否太差，是否能順利畢業(yè)，前怕狼后怕虎，她就永遠(yuǎn)不可能有華麗轉(zhuǎn)身，更不可能文武雙全。

正確面對(duì)困擾和顧慮，讓馬云創(chuàng)業(yè)成功。

馬云為創(chuàng)立阿里巴巴，遇到資金等很多問題，他背著行囊四處拉贊助找合伙人，四處碰壁，有人還譏笑他異想天開。他沒有困擾和顧慮，果敢地走自己的路，終于創(chuàng)立了阿里巴巴商務(wù)網(wǎng)站，取得極大成功。

他說過，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是很多人死在了前一天晚上。而“死”的原因，多半是困擾和顧慮。如果馬云總是瞻前顧后、猶豫不決，商界就少了一個(gè)精英，雖然他的痛苦掙扎不被很多人知曉。

我的一個(gè)朋友想南下打拼創(chuàng)業(yè)，就是因?yàn)轭檻]自己的行政編制，害怕砍斷尾巴后的工資待遇。如今看到發(fā)跡的昔日朋友只是悲切和感慨……

要當(dāng)水手，就不要被風(fēng)浪的顛簸所困擾；要展翅高空，就不要有試飛摔打的顧慮；要突破自我，就得正確面對(duì)困擾和顧慮，毅然決然地砍掉自己的“尾巴”!否則就永遠(yuǎn)只是一只膽小猶豫不決的猴子。

[參考]寫文化之旅的作文(模板11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“文化之旅的作文”推薦內(nèi)容。

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。用心專研一定可以寫出好作文，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？下面是小編精心為你整理的“寫文化之旅的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

寫文化之旅的作文(篇1)

今天我很榮幸的參加了這場活動(dòng)，地點(diǎn)是湖頭文化大禮堂。我們?nèi)嗵?hào)人，從學(xué)校出發(fā)，前往禮堂。大家聽說有電視臺(tái)會(huì)來采訪，都既激動(dòng)又緊張。

到了禮堂內(nèi)，我們按秩序坐好，那天天氣很熱，太陽大，陽光烈。因?yàn)槎Y堂內(nèi)沒有空調(diào)，所以每個(gè)人都汗流浹背，老師也不例外，個(gè)個(gè)抱怨著：“好熱??！”

老師開始演講了，我們都聽得很入迷，那位老師講了很多我們爺爺奶奶這輩的生活用具，那些都是用木頭和樹枝做成的。有飯蒸，那個(gè)飯蒸不等同于我們現(xiàn)在的電飯煲，先是燒沸一鍋水，將它放在飯蒸底下，用蒸汽來燒飯的，燒出的飯又香又不黏口。還有魚簍，魚簍是用來框魚的，很是方便。還有一個(gè)可能是現(xiàn)在的孩子都會(huì)用到的東西，就是烘籠子。一個(gè)竹制品，如籠狀的，孩子可以坐在里面，冬天的時(shí)候，還可以放個(gè)火盆在下面，暖烘烘的。老師講到，還可以放張凳子在里面。演講完了，老師說我們可以在里面看看。里面還有書法室，我們?cè)诶锩婵匆晃涣鄽q的老人寫書法，我們聽老人說，他已經(jīng)練書法很久了，有四十年了。我們到了另一個(gè)房間，里面清一色的木頭色，還有以前用的馬桶、擔(dān)子、木桶，各種各樣的東西讓我們看得眼花繚亂。

今天真是一場奇妙之旅??！我學(xué)到了很多東西，來這里真是一個(gè)正確的選擇。

寫文化之旅的作文(篇2)

只離十幾分鐘便可以觀摩一場展覽，數(shù)字化博物館的確為我們帶來了更為多元且豐富的文化體驗(yàn)。

疫情期間的一個(gè)周末，我偶然有空閑時(shí)間，但因?yàn)橐咔闊o法出門，只得待在家中。正當(dāng)我努力思考應(yīng)該干些什么時(shí)，曾經(jīng)看到的一個(gè)線上參觀博物館的推薦浮現(xiàn)在我腦海中。找到那篇文章，一個(gè)名為“歸來-意大利返還中國流失文物展”的展覽吸引了我的注意。我點(diǎn)開鏈接，一瞬間，我似乎走進(jìn)了那個(gè)紅色的展廳，走進(jìn)了那些文物的過去······

向前“走去”，前言在我眼前徐徐展開，娓娓講述著12年來中套的國為追索返還流失文物所做出的努力。點(diǎn)開展廳的第一部分，第一個(gè)看到的返鄉(xiāng)文物就是圓圈網(wǎng)紋雙耳彩陶罐。點(diǎn)開文物上面的提示，對(duì)文物各方面信息的介紹就跳了出來。通過介紹我了解到這是一件新石器時(shí)代的文物，代表著人類第一次根據(jù)自己的需要?jiǎng)?chuàng)造出新物質(zhì)。接著我繼續(xù)順著提示向前“走”，依次看到了彩繪陶俑、彩繪陶駱駝、綠釉陶床、黃釉武士陶俑等等回家的文物。這些或精致或古樸的文物和追索流失文物的艱辛、文物歸來的喜悅，正在博物館數(shù)字化的浪潮下，被更多人看到。“那個(gè)微笑，等了上千年?！边@些文物和它們背后的一段段歷史，正在煥發(fā)出新的生命。絲綢之路的繁華，漢唐昔日的強(qiáng)盛，古代建筑結(jié)構(gòu)的精致，近代史的屈辱以及無數(shù)人為追回流失文物的努力，這些都不應(yīng)、也不會(huì)被歷史的煙塵埋沒，而是會(huì)在新科技的發(fā)展中被賦予全新的生命?！白叱觥闭桂^，我在為文物歸來而心潮澎湃之余，也不禁為數(shù)字化博物館而驚嘆，更為此浮想聯(lián)翩。只需十幾分鐘便可以觀摩一場展覽，數(shù)字化博物館的確為我們帶來了更為多元且豐富的文化體驗(yàn)?！霸朴巍苯o公眾帶來了全新的視聽體驗(yàn)，突破天氣、交通、時(shí)間等傳統(tǒng)旅游方式的局限，節(jié)省了時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，使得更多的人足不出戶就能擁有“詩和遠(yuǎn)方”。與此同時(shí)，“云游博物館”所帶動(dòng)的火熱人氣、所產(chǎn)生的深刻影響，為我們?nèi)绾渭訌?qiáng)文物保護(hù)和傳承民族文化提供了新思路。線上的博物館傳播渠道使得“文物”不再是被塵封在過去的歷史或是只有“文化人”才會(huì)去研究的東西，而是能夠走進(jìn)普羅大眾生活中的真正“活著”的文化。通過技術(shù)的發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)被推廣、被傳承，擁有了新的生命，而且更多的人走進(jìn)了歷史，獲得了更為豐富的精神文化享受。

然而，在使用新方式傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，我們也需要思考如何才能讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)人們的內(nèi)心，為人們所真正了解，而不是僅僅一眼就帶過，對(duì)文物的了解依然只停留在淺層。在我看來，唯有真正了解和實(shí)踐才能讓傳統(tǒng)文化在我們的生活中重新煥發(fā)活力。被看到固然重要，但對(duì)傳統(tǒng)文化的了解僅僅停留在“看一眼”上仍然不能讓傳統(tǒng)文化真正深層次地走進(jìn)人們的視野。所以，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)線上以及線下博物館加以改進(jìn)，適量增加一些“實(shí)踐”項(xiàng)目、提升游客的參與度不失為使公眾更了解傳統(tǒng)文化、對(duì)傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)產(chǎn)生興趣的好方法。同時(shí)，在多渠兩道的文化推廣方面，如何避免泛娛樂化，也是一個(gè)不得不思考的問題。

過我認(rèn)為擴(kuò)大廣度的同時(shí)，對(duì)深度的保持及挖掘才是讓傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的關(guān)鍵。如何在泛娛樂化的浪潮下，讓公眾保持思想的深度、讓傳統(tǒng)文看化的普及更為深刻而不被娛樂化，是一個(gè)需要不懈追尋的問題。

總而言之，這次云上的文化之旅，讓我看到了無數(shù)博物館人為傳承文化和保護(hù)文物做出的努力，也讓我看到了傳統(tǒng)文化日漸光明的未來。在傳承的路上，盡管仍然會(huì)有許多問題，但傳統(tǒng)文化的未來一定會(huì)在新科技的發(fā)展中呈現(xiàn)出一片繁榮。、

寫文化之旅的作文(篇3)

為了感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，在寒假里，我和同學(xué)們相約參觀胡慶余堂中藥博物館。

走進(jìn)古色古香的胡慶余堂，撲鼻而來的是濃濃的藥香味，映入眼簾的一塊古樸的長匾，上面寫著戒欺兩個(gè)大字，這是胡慶余堂創(chuàng)始人胡雪巖親手書寫的，他認(rèn)為藥物事關(guān)人命的，藥物一定要貨真價(jià)實(shí)。這個(gè)理念，是我們傳統(tǒng) 誠信文化的最好體現(xiàn)，正是言必行，行必果的最好體現(xiàn)。

在參觀胡慶余堂中藥博物館過程中，導(dǎo)游阿姨生動(dòng)而詳細(xì)介紹了中醫(yī)中藥的起源、發(fā)展，介紹了中藥的種類、制作，也同時(shí)介紹了許多在中醫(yī)中藥發(fā)展中如扁鵲、孫思邈等這樣的重要?dú)v史名人。我們同行的小朋友們認(rèn)真聽講，專心記錄，通過介紹讓我們大家感受到了中醫(yī)中藥的博大精深。據(jù)導(dǎo)游阿姨介紹，胡慶余堂中藥文化被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄， 北有同仁堂，南有慶余堂，從而確立了胡慶余堂這江南藥王的美名。

在參觀之余，由于恰逢農(nóng)歷新年前，我們還在河坊街中感受了如吹糖人、捏面人等許多民俗活動(dòng)。這次參觀讓我們受益匪淺，切身感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

寫文化之旅的作文(篇4)

這是一次溫暖的旅程。雖然一月的江南，有點(diǎn)兒寒氣襲人，但是一場紛飛的江南清雪，一座婉約的江南古城，卻讓我的心中充滿了暖意。這是我和媽媽xx年伊始的第一次旅程—蘇州之旅。

蘇州，在我的心目中，就像一個(gè)縹緲的仙境。也許是“紅闌干畔，白粉墻頭，橋影媚，櫓聲柔”的千古名句，也許是文學(xué)巨匠葉圣陶筆下“如在圖畫中”的《蘇州園林》，也許是媽媽講述曾經(jīng)客居蘇州“庭院深深，流水潺潺，清清爽爽，靜靜悠悠”的親身感受，我對(duì)蘇州充滿了向往。踏著青石鋪就的小橋，沿著烏篷船劃過的古運(yùn)河，我和媽媽走進(jìn)了蘇州，詩的神韻、畫的風(fēng)采，驀然印入眼簾。

蘇州園林是世界文化遺產(chǎn)。早就聽說“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。”所以，來蘇州必定要先看園林。我和媽媽不謀而合，直奔中國四大名園之一的“拙政園”。走進(jìn)古香古色的紅漆大門，眼前遍布亭臺(tái)樓榭、紅墻綠瓦、參天古木、小橋流水……導(dǎo)游介紹：拙政園建于明代，雖然500年間，幾易其主，但是園林風(fēng)格依然延續(xù)至今。拙政園的名字，源于西晉文學(xué)家潘岳的《閑居賦》，根據(jù)其中的“此亦拙者之為政也”一句縮寫而成，表現(xiàn)了隱士自謙之風(fēng)。

漫步園中，移步換景，正是“五步一樓，十步一閣，廊腰縵回，檐牙高啄”，無不滲透著悠久的蘇州傳統(tǒng)文化。導(dǎo)游告訴我們：拙政園的整個(gè)布局以水池為中心，分為東園、西園、中園三個(gè)部分。東園名為“歸田園居”，出自陶淵明的田園詩；西園名為“補(bǔ)園”，意為補(bǔ)充的園林吧。中園是拙政園的精華所在，我看到所有的亭臺(tái)樓榭都是依水池而建，還有一些直接建在水中。因?yàn)槭嵌?，花木凋零，水面不僅顯得有點(diǎn)兒冷清，還漂著點(diǎn)點(diǎn)枯枝敗葉。但是，園中、池邊游人絡(luò)繹不絕，歡聲笑語，給園林帶來了無限的暖意和生機(jī)。池水的東西，兩座山島竦峙，遙遙相對(duì)，山間溪水流淌，溪上小橋橫臥，讓我不禁想起“爽借清風(fēng)明借月，動(dòng)觀流水靜觀山”的名句。

在導(dǎo)游的引領(lǐng)下，我們登上假山，來到了南岸著名的遠(yuǎn)香堂。這是一間四面廳，面闊三間。堂北的平臺(tái)十分寬敞，居然沒有一根柱子，視野非常開闊。站在堂中，四周的山光水色，盡收眼底。導(dǎo)游介紹，這里是夏季觀賞荷花的勝地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到荷花的香氣，所以取名“遠(yuǎn)香堂”?？上КF(xiàn)在是冬季，看不見盛開的荷花，只能平添了幾分遐想。媽媽說下次等暑假再來，以彌補(bǔ)我的遺憾。我閉上眼睛，好像聞到了一股從荷塘飄過來的芳香，仿佛看到了一池絢麗的荷花，我神往著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。

我們從北側(cè)走出遠(yuǎn)香堂，從高處俯瞰，發(fā)現(xiàn)山下有一座小亭子浮在水池面上，玉白的基座，綠色的飛檐，紅色的柱子，就像池中一顆熠熠閃亮的明珠。我們乘興穿過小橋，來到小島。仔細(xì)觀看，這座亭子叫做“荷風(fēng)四面亭”。亭子的飛檐六角，四面通透，亭中柱子上的對(duì)聯(lián)是：“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山?！倍盏暮娠L(fēng)四面亭，雖然欣賞不到荷花，但卻呈現(xiàn)著一種恬靜、幽雅的美。

我忽然覺得奇怪，從拙政園中的建筑物名來看，大都與荷花有關(guān)。為什么園林的建造者這樣喜歡荷花呢？導(dǎo)游娓娓道來：原來，拙政園的最早建造者是明朝正德初年的一位官吏，名叫王獻(xiàn)臣。他為人疏朗俊杰，因?yàn)楣賵鍪б?，卸任回鄉(xiāng)，開始建造園林。他之所以如此喜歡荷花，主要是為了表達(dá)自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高品格。看來拙政園的歷史傳統(tǒng)文化，很值得考究了。

蘇州的風(fēng)景名勝，何止一處拙政園？“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的留園，“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情”的滄浪亭，“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的寒山寺……美麗的蘇州，祖國的歷史文化名城，我追尋著你的千年古韻、萬種風(fēng)情。?。嘏暮僦?，難忘的蘇州文化之旅！明年，我還會(huì)再來！

寫文化之旅的作文(篇5)

前一陣子，我看完了《鏡花緣》這部瑰麗神奇的小說，它是清朝的李汝珍寫的，李汝珍借這本書，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)政治的腐敗和社會(huì)的墮落。

這本書非常有趣，內(nèi)容新穎，令我回味無窮。它主要講了唐傲、林之洋、多九公等人乘船航行，周游列國的神奇故事。他們?cè)竭^大人國、君子國、深目國等等。其中，最有趣的當(dāng)然是游歷“女兒國”了。在女兒國那里的女子獨(dú)掌一權(quán)，國王是女的，在烈日下干活的是女的……簡單的說，那兒的境況與我們現(xiàn)在的生活截然相反，女的成了男的，男的成了女的！唐傲他們都很奇怪，林之洋看了覺得有趣，后來卻不小心被國王發(fā)現(xiàn)了他，因?yàn)樗L得很俊，就決定娶他。林之洋倒了八輩子的霉，被國王的手下折騰得半死——給他穿耳洞、裹小腳，倒真的有點(diǎn)變得像個(gè)女子了，國王為此很開心。后來若不是多九公他們相救，林子洋可真要變成“皇后”了。我看得捧腹大笑，但也體會(huì)到了古時(shí)候女子地位的低下，所遭受的摧殘是很厲害的，想到這里不由得長吁一口氣——幸虧不是活在古代！

還有一些國家也很有趣。比如說白民國，那兒的人長得又白又美，而且很富裕，一副讀書人的樣兒?？蛇@些人卻是外表美麗而肚內(nèi)沒有分文，還能把“幼吾幼，以及人之幼”讀成“切吾切，以反人之切”。相反的黑齒國，那里的人雖然很黑、很窮，卻很有學(xué)問，嗜書如命?！耙悦踩∪恕痹谶@里絕不可取，要知道“金玉其外敗絮其中”，還是踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問好！

這本書讓我大開眼界，看到了不同的國家、不同的性情。千奇百怪的國家，千奇百怪的風(fēng)土人情，故事中的語言詼諧幽默，妙趣橫生，令我回味無窮，真是一次愉快而驚喜的文化之旅！

寫文化之旅的作文(篇6)

今天，是我們學(xué)校一學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從上個(gè)星期同學(xué)們就激動(dòng)不已，想到終于可以離開教室，和老師同學(xué)一起去外面開拓見識(shí)，我心里就十分期待。

終于到了這一天，早上太陽還沒出來，同學(xué)們就興致勃勃地坐上車來到了我們活動(dòng)的目的地蒙頂山。果然如聽說的一樣，蒙頂山的空氣格外清新，每一片綠葉都青翠欲滴，成片成片的茶葉林也在清晨的陽光下顯得無比整齊，就像一層一層的綠色樓梯。來到這里后，我們首先由導(dǎo)游帶領(lǐng)，參觀了里面的世界茶文化博物館，這讓我和同學(xué)們都對(duì)茶有了初步的了解，也生動(dòng)地向大家展示了茶葉從古代到現(xiàn)代的發(fā)展史。接下來，我們又在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，開始了親身的體驗(yàn)采茶。

整個(gè)采茶的過程，都由老師和同學(xué)共同完成，大家在梯田式的茶葉林間來回穿梭，興致勃勃地采茶，看著小竹筐的逐漸豐滿，大家臉上都露出了喜悅的笑容，那個(gè)場景又默默在我們的人生里留下了青春活潑的一筆。

簡單吃過午飯之后，我們又開始了下一段旅程爬山。

起初，大家都興高采烈地走著，一路上有說有笑，在樓梯間歡蹦亂跳，欣賞著沿途的風(fēng)景。可一走過三分之一的路程，大家就開始叫苦不堪了，同學(xué)們個(gè)個(gè)腰酸背痛，完全不見了一開始的活力。但抱著一種必勝的決心，大家還是都堅(jiān)持了下來，最后到山頂時(shí)，我心中的激動(dòng)油然而生。

一天的旅程在我們的歡聲笑語中很快就過去了。雖然時(shí)間很短，可卻讓我受益匪淺，這次的活動(dòng)讓我了解了不少知識(shí)，也開拓了我的見識(shí)，鍛煉了我的意志。我心中又開始期待下一次的旅程了。

寫文化之旅的作文(篇7)

上星期六早晨，我們來到了廈門日?qǐng)?bào)社，了解一份報(bào)紙制作的全過程。在墨香中，享受愜意文化之旅。

走進(jìn)印刷博物館，淡淡的芬芳撲面而來。漫步其中，仿佛徜徉在印刷術(shù)的歷史長河中:首先映入眼簾的是活字印刷始祖——畢昇的全身雕像，接著翔實(shí)的圖文展板和生動(dòng)的實(shí)物展品，向我們展示了古代印刷術(shù)的歷史和成就。一排排銅、木、仿泥活字，一幅幅中國字畫，靜靜地躺在玻璃展柜中，訴說著中國古代印刷術(shù)的輝煌成就。

隨后，我們參觀廈門網(wǎng)。在這里我們了解到:廈門網(wǎng)作為我市最大的網(wǎng)上新聞發(fā)布中心、廈門公眾信息服務(wù)中心，是世界了解廈門、廈門走向世界的一個(gè)重要窗口。

接著，來到報(bào)業(yè)大廈，我們走進(jìn)晚報(bào)編輯大廳。數(shù)十臺(tái)電腦前，編輯們正全神貫注地盯著顯示屏。小記者們一擁而上，圍著電腦站成一圈，看著這緊張的工作過程不由得七嘴八舌，一個(gè)個(gè)有趣的問題脫口而出。我們看見，從選材到審稿，從排版到印刷，一份薄薄的報(bào)紙，卻凝結(jié)著新聞工作者的汗水與心血。作為媒體人，他們沒有多少的休息時(shí)間，他們把自己的時(shí)間奉獻(xiàn)給了市民，他們隱于幕后，默默傳播著新聞，守望著廈門這一方凈土?？删吹男侣勅?。

短短半日?qǐng)?bào)社游，便讓我體會(huì)到一張報(bào)紙的來之不易，以及新聞工作者的奉獻(xiàn)精神。

寫文化之旅的作文(篇8)

“云”可以作為當(dāng)今文化的良好載體，可以促進(jìn)交流，打破蒙昧。

“歷登高山臨溪谷，乘云而行。行四海外，東到泰山?！蔽何洳懿儆凇稓獬龀分虚L吟詠嘆。今天，云-科技的、虛擬的云-仍然在我們的生活中縈繞。乘云而行的，不僅是御風(fēng)登仙的浪漫幻想，更有人類文明的沉淀與傳承，發(fā)揚(yáng)與創(chuàng)新。

“云”，是現(xiàn)在的科技潮流。云存儲(chǔ)、云交流，各種云的本質(zhì)，便是大量數(shù)據(jù)在日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中聚集、流轉(zhuǎn)。

云上的信息幾乎可以不受時(shí)空阻隔。無論身處繁華都市還是偏遠(yuǎn)山區(qū)，人們可以時(shí)時(shí)處處幾無失真地共享信息，溝通交流日益便捷。隨著云技術(shù)的不斷普及深入，相信未來的人們研究現(xiàn)在的文化便不會(huì)大費(fèi)周章。信息承載文化，沖破時(shí)空藩籬。

在云上，大量信息不僅能即時(shí)傳播，更可長久存留。過去的文化只能棲身于肉眼可見的物質(zhì)-龜甲、鐘鼎、竹帛、紙張，封存于皇家?guī)旆俊①F族倉廩或是深埋于塵土之中，無助地祈禱著挨過時(shí)間的洗禮?？诳谙鄠鞯奈幕菢O易失真散佚。過去的物質(zhì)條件對(duì)于文化掣肘之嚴(yán)重由此可見。而如今，一份數(shù)據(jù)、幾行代碼，在史冊(cè)中留下文化的痕跡從未如此便捷。

云技術(shù)既出，除了能夠完好地保存、傳播文化，更為文化網(wǎng)絡(luò)的整體建構(gòu)提供了可能。若欲了解一個(gè)民族的風(fēng)土人情，云技術(shù)可以快速檢索聚居地的地理特征、該民族的歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等，全方位地構(gòu)建關(guān)于文化的認(rèn)知。這么巨量的信息關(guān)聯(lián)在人類肇始至今都是不可想象的。云技術(shù)在這里可以還原文化的真實(shí)面貌：文化是一張網(wǎng)，各個(gè)節(jié)點(diǎn)之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系。

正因如此，“云”能夠當(dāng)之無愧地勝任文化保存與傳播的重任。

云可以將深居于博物館、資料庫中的文化公之于世。國內(nèi)外很多美術(shù)館、博物館等機(jī)構(gòu)已經(jīng)開設(shè)了自己的網(wǎng)頁、應(yīng)用程序。藏品信息、歷史背景在其中一覽無遺，人們足不出戶便可將天下文化之精髓盡收眼底。這些文化資料還可以傳入偏遠(yuǎn)山區(qū)，給那里人帶去更寬廣的眼界。教育乃是富民強(qiáng)國之本，落后地區(qū)的教育現(xiàn)狀僅憑課本和少數(shù)教師，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能改變的，寬闊的眼界更是必需的。

最近，“李子柒”這位博主在網(wǎng)上大紅大紫。田園生活和精致美食通過“云”傳播到大江南北，甚至影響海外網(wǎng)民。她創(chuàng)建了自己的品牌，收獲了不少的銷量和口碑。這是“云”給文化帶來的世俗和精神的雙重影響。通過這一技術(shù)，在國際化的浪潮中，文化的傳播與交融正在以這一方法實(shí)現(xiàn)。各種線上展覽、互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)也開始如雨后春筍一般冒出。“云”已經(jīng)開始成為新文化的第一載體。

由此觀之，云技術(shù)似乎能完美地發(fā)掘利用文化的內(nèi)涵與價(jià)值。

然而，“云”并非無懈可擊。拘于掌上眼前的電子設(shè)備，終如管中窺豹，無法見其全貌。只見壁畫輝煌，卻無法感受身處大教堂穹頂之下的精神洗禮;只聞絲竹嘔啞，卻無從體驗(yàn)泛舟于水鄉(xiāng)之間的從容愜意;只知極光原理，卻從未身處北歐荒原之上，融合于天地的蒼茫寂寥之中。即使通過網(wǎng)絡(luò)，知道哪家菜場的蔬菜水果物美價(jià)廉，不親身穿梭于攤位之間，也難以感受這份市井的煙火氣。這些身臨其境的體驗(yàn)，是“云”所不能給予的。

或日，科技的進(jìn)步終將把這一切的弊端全部抹去，我對(duì)此無由反駁。但現(xiàn)在的科技顯然遠(yuǎn)未達(dá)到這一水平。與其坐等，不如起而行之，“以有涯隨無涯”。即使是最終“殆已”，也可釋然無悔。

“云”可以作為當(dāng)今文化的良好載體，可以促進(jìn)交流，打破蒙昧。然而為目前的技術(shù)所限，我們?nèi)孕枭眢w力行來彌補(bǔ)云技術(shù)的缺憾。云技術(shù)的廣博便捷和人類的身體力行，將會(huì)在很長一段時(shí)間內(nèi)形影相隨。

寫文化之旅的作文(篇9)

今天，我們沂蒙晚報(bào)小記者團(tuán)一起游覽了我們的家鄉(xiāng)——臨沂。

我們搭乘客車首先來到了書法廣場。雖然我已到過書法廣場好多次，也欣賞過一些書法作品，但從來沒有認(rèn)真觀察揣摩過。今天，我和別的小記者一道參觀，感覺特別不一樣。無論走在哪條路上，映入眼簾的都是石碑，或高大，或雋秀，或立，或躺，或連成片，形狀各異，本身就是一道道靚麗的風(fēng)景，再加上上面雕刻的名家書法作品，更是美不勝收。這些作品，有的厚重大氣，有的瀟灑飄逸；有的古樸，有的輕靈；帶給我們不同的感受。我們停留在不同的石碑前，慢慢欣賞著，品味著，情不自禁地比劃著，仿佛我正揮毫潑墨，書寫丹青。我們流連其中，久久不愿離去。

我們的下一站是羲之故居。來到故居門前，“羲之故居”幾個(gè)古樸的大字吸引了我。隨著人流進(jìn)入園內(nèi)，首先看到的是翠竹掩映的一座假山。假山上“洗硯池”三個(gè)雋秀的字躍入眼簾。一道瀑布從假山頂飛流直下，濺起朵朵水花，在山腳下匯成一股溪流，淙淙地流著，水中還有許多錦鯉，自由地游來游去，平添了幾許生機(jī)。接著，在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了書法長廊。長廊里存留著許多著名書法家的墨寶，啟功、舒同等名家的作品讓我大開眼界。然后我們又參觀了曬書臺(tái)、瑯琊守望、道濟(jì)天下、鵝池、五侯祠等景點(diǎn)，了解到王羲之、王獻(xiàn)之的生平事跡及他們小時(shí)候練字的故事，讓我深刻體會(huì)到要想獲得成功，必須付出艱辛的努力。我們還欣賞了王羲之的“天下第一行書”——《蘭亭序》石刻，真是遒媚勁健，絕代所無。我們?cè)谑昂嫌傲裟睢Ｗ鳛闀サ膫魅?，我感到由衷的自豪?/p>

最后，我們又到了“銀雀山漢墓竹簡博物館”，又一次感受到家鄉(xiāng)臨沂歷史的厚重。進(jìn)了大門，走過長長的走廊，進(jìn)入館內(nèi)，最引人注目的是館中間的兩個(gè)長方形的大坑，有三四米深，原來是兩座墓穴。每個(gè)墓穴內(nèi)都有一具打開的棺材，里面還堆放著陶瓷陶罐等陪葬品。聽了講解員阿姨的講解，我知道就是從這兩口漢墓中出土了竹簡《孫子兵法》和《孫臏兵法》。接著，我們上了二層展廳。在這里，我們看到了許多殘缺的竹簡，解說員姐姐耐心地給我們講解著。我們不但看到了竹簡，還看到了許多古代用的器具和兵器。我最感興趣的還是那幅金雀山九號(hào)墓出土的西漢帛畫，這幅畫描述了天上、人間和地下的生活，藝術(shù)構(gòu)思巧妙，繪畫功力精湛。

不知不覺，一下午的游覽結(jié)束了，我卻意猶未盡，好想再次游覽。這次游覽，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)，而且讓我感受到臨沂這座“文化名城”的獨(dú)特魅力。我為自己是臨沂人，感到特別的驕傲、自豪。

寫文化之旅的作文(篇10)

走出縣城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一座座大山在霧里隱隱約約。當(dāng)許多的紫砂展館展現(xiàn)在眼前后，終于來到了我們夢寐以求的北陶實(shí)業(yè)有限公司。

一下車，我們都像剛出籠的小鳥一樣，有些迫不及待，在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們列隊(duì)走近喀左東蒙民族藝術(shù)館。這里一共分為11個(gè)展廳，展廳總面積達(dá)一千多平方米，是一道獨(dú)特的人文景觀。

首先，我們來到了紅山文化展廳。那里陳列著石杵、石刀、石鏟、磨棒等工具，簡陋的工具體現(xiàn)了我們祖先的智慧。那些玉豬龍啊，C龍啊，玉兔啊，一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，這些應(yīng)該就是我們祖先所用首飾的復(fù)制品吧！

接著，我們來到了奇石展廳，一進(jìn)門，哇塞，案板上擺放著118道菜，這才是真正的蒙漢奇石宴呀！我們都驚訝道。走近一看，那一道道精美的菜品，真是讓人垂涎欲滴啊！大自然的鬼斧神工竟做出了這意想不到的東西??！收藏者又是怎樣收藏到的那？真是奇跡！走著走著，我好像聞到了一股香味，那紅燒排骨、清燉羊肉、年糕片果脯等，好像散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。真是色、香、味俱全啊！

最后，我們來到了古鎖展廳，里面擺放著插鎖、銅鎖、密碼鎖等，那密碼鎖上面寫著詩，如果你讀對(duì)了，也許他打不開，你讀錯(cuò)了，他就打開了，這也體現(xiàn)了祖先的聰明才智。

參觀完展廳，我們又來到了紫陶制作車間，現(xiàn)場用紫砂泥料制作小物件。這是我們第一次親手制作紫陶，我們每個(gè)人都興致勃發(fā)，在操作桌上做了起來。我也做了一個(gè)小烏龜，雖然沒有別人做得好看，也沒有別人做得更像，但這也是我人生中一次難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)。

這次來到喀左東蒙民族藝術(shù)館，增長了我的見識(shí)，開拓了我的視野，是我人生中的一筆財(cái)富。這道獨(dú)特的歷史文化景觀，又增添了我身為喀左人的自豪感和自信心。

寫文化之旅的作文(篇11)

UP國際少兒英語的老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的英語課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排開。老師把燈光熄掉，給我們看了有關(guān)萬圣節(jié)來歷的影片，我們學(xué)會(huì)了好多英語單詞。

兩個(gè)萬圣節(jié)的傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個(gè)西方節(jié)日的趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門，嘴里說著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。

另一個(gè)叫作Apple bobbing“咬蘋果”，游戲的規(guī)則是要咬到蘋果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋果中間，再懸掛在繩子上。同學(xué)們五個(gè)一組，分別站著去咬蘋果，一個(gè)個(gè)伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋果咬去，嘴巴剛碰到蘋果，蘋果就滑開了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋果卻不停地溜走，我無奈地?fù)蠐夏?，還沒想到辦法游戲就結(jié)束了。

這次活動(dòng)真有趣啊，你喜歡萬圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過萬圣節(jié)啊？

文筆優(yōu)美的高考臨時(shí)救急素材模板收藏(3篇)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到作文的情況還是蠻多的，作文的類型多樣，作文體裁就包括:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。究竟什么樣的素材才能寫出好的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《文筆優(yōu)美的高考臨時(shí)救急素材模板》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

文筆優(yōu)美的高考臨時(shí)救急素材模板【篇一】

有些人說：“我討厭我的生活，我必須做一點(diǎn)改變?！边@些人必須改變的是他們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的，那么，我們很難獲得更多的，既是我們得到我們想要的，那時(shí)我們也不會(huì)享受真正的樂趣。

感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)的處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸?，是一種唱歌生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。

文筆優(yōu)美的高考臨時(shí)救急素材模板【篇二】

或許，理想和現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無法把自己放飛；或許，平淡的生活交替輪回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的夢想堡壘，又一次次地被現(xiàn)實(shí)摧毀，充滿陽光的日子總覺得是那么少。不想流于平庸，卻又在平庸中沉沒。明明知道盲從是一種無知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍。無數(shù)次的掙扎，換來的是脆弱和敏感。重復(fù)著別人的老路，蜷縮在窠臼里面不能解脫。這樣活著不累嗎?還不如為自己喝彩！

為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運(yùn)鄙視懦弱。困難和不順在所難免，如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠，不如用自己的腳步來踩死自己的影子。戰(zhàn)勝厄運(yùn)，首先要戰(zhàn)勝自己。

為自己喝彩，給自己多一份自信和信念，少一些懷疑和痛苦。凡事應(yīng)學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，從好的方面著想，人生必將有別樣的風(fēng)景線。這是一種樂觀和積極的生活態(tài)度。即使有一千個(gè)借口哭泣，也要有一千零一個(gè)理由要堅(jiān)強(qiáng)；即使只有萬分之一的希望，也要勇往直前，堅(jiān)持到底。因?yàn)椋裉斓奶柭湎律?，明天照樣升起，人生也是這樣。

為自己喝彩，讓自己清醒地意識(shí)到：活在固定的生活方式的陰影之下，是多么可悲的事！這不是對(duì)人生的大徹大悟，因?yàn)檫@樣，人不會(huì)活的灑脫。如果你不因暫時(shí)的挫折而唉聲嘆氣，不把別人對(duì)你的態(tài)度當(dāng)做一成不變的圣旨，不會(huì)因?yàn)樯纤镜哪樕鴴仐壸约旱淖饑?yán)。這樣你就會(huì)笑看沉浮，譜寫自己的人生。第九閱讀網(wǎng)

為自己喝彩，不要在乎別人說什么，失敗和痛苦只讓自己去品嘗。在奮斗中，成也罷，敗也罷，悲也罷，歡也罷，學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)懂得生活；學(xué)會(huì)善待生命才會(huì)寵辱不驚。從盲從中走出來重新審視自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的風(fēng)，再大的雨，自己也會(huì)保持清醒，堅(jiān)守自己的心靈。撐起一片屬于自己的天空。

文筆優(yōu)美的高考臨時(shí)救急素材模板【篇三】

人生是一場漫漫旅途。

有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱(難險(xiǎn))阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。