以和為話題的作文

以和為話題的作文四篇。

作文是一種建立信任的途徑，寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，是否你需要一點優(yōu)秀作文借鑒呢？對于“以和為話題的作文”編輯有一些自己的獨到見解，如果我的答案對你有幫助請不要忘記收藏它！

以和為話題的作文【篇1】

在成長道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機。友誼伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光。

記得去年四月的一天，我們像一群快樂的小鳥，乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口干舌燥?！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來。

中午時分，艷陽高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了。可是，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時候，我的好朋友張碧鈺走了過來，遞過來半瓶“農(nóng)夫山泉”說：“你喝吧！”沒想到平時小氣的她，今天竟那么大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場及時雨滋潤了我干涸的心田?！鞍?！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。

這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進的道路。友誼是我成長道路上最好的朋友。上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機。友誼伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光。

記得去年四月的一天，我們像一群快樂的小鳥，乘著大巴士來到錦江樂園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口干舌燥?！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來。

中午時分，艷陽高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了?？墒?，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時候，我的好朋友張碧鈺走了過來，遞過來半瓶“農(nóng)夫山泉”說：“你喝吧！”沒想到平時小氣的她，今天竟那么大方。我接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場及時雨滋潤了我干涸的心田?！鞍?！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。

這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進的道路。友誼是我成長道路上最好的朋友。

以和為話題的作文【篇2】

友情

就如一汪清水

怎樣都不會消失

不能剪斷

斷了

它還是會回來

會修復(fù)

會出現(xiàn)

永遠不會消失不見

曾經(jīng)，有一個女孩，她很相信自己身邊的人，相信所有人。卻，因為一段長，卻不誠實的友誼改變了，打碎了，變得很難相信人，不在相信身邊的人，只相信自己。她，害怕了，不敢再相信任何人，害怕再次受到傷害，被欺騙。

女孩曾經(jīng)有一個很好的朋友，知心好友。她們認識了4年，當女孩的生活已離不開她的時候，女孩發(fā)現(xiàn)，原來自己最信任，最好的朋友，竟然欺騙了自己那么多。女孩卻一直裝傻，裝作什么都不知道，一直自我催眠，告訴自己：這是假的，她一定不會騙我的。女孩這么做，只為不失去這段友誼，失去自己最好的朋友，女孩就這樣，一直欺騙著自己。

2年后，女孩是在不能她一次又一次的欺騙，女孩選擇放棄了這段友情，女孩主動和昔日最好的朋友提出了絕交：“既然，你要一次又一次的欺騙我，不愿誠實的對我，我已經(jīng)不想再被你欺騙了，我們還是不做朋友了吧！”女孩的朋友說：“不！我不想和你絕交。”女孩笑著說：“可我已不想再被欺騙了，我們，還是絕交吧！”女孩的朋友聽后，沒再說什么，就走了，她若仔細看，會發(fā)現(xiàn)，女孩笑得很凄美。女孩回家后，一個人坐在沙發(fā)上，默默地流淚，在那一刻起，女孩不再相信任何人，只愿相信自己。女孩的朋友還來找過女孩，但女孩，卻只是在那里坐著，沒有說話，待著曾經(jīng)的朋友離去，女孩的淚水才從眼中落下。從此女孩的朋友沒有在來找過女孩，就算相遇，也就像是陌生人一樣，或者說比陌生人還要陌生，每次相遇，女孩都會幻想她會和自己和好。

此后，女孩變得孤僻起來，不主動與人交流，很少微笑，笑也只是淡淡的微笑，虛假的微笑，不再像以前一樣開懷大笑。另可相信虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也不相信生活。

女孩的心里始終舍不得自己的朋友，每一次看見她與她的朋友在一起玩耍，女孩的心里既開心又悲傷。開心，是因她還是和以前一樣快樂；悲傷的是，那個與她一起歡笑，玩耍的不是自己……

一年后，女孩終究是與朋友和好了……

這是一個真實的故事，我一直看著一切的經(jīng)過……

以和為話題的作文【篇3】

2007年5月23日星期三雨

下午，隆隆隆隆的雷聲震破了寧靜的天空，嘩嘩嘩嘩的雨傾盆般落下，急速的閃電猛烈的捶擊著大地。天空頓時變得陰深，恐怖起來。

雨越下越大，雷越敲越猛，天仿佛要塌下來了?？旆艑W了，我沒帶雨具，怎么辦？我的心陷入了低谷。不時望望窗外，然而那還是狂想，我失望了，竭力地聽老師講課，真希望這節(jié)課不要結(jié)束，一直延續(xù)，延續(xù)……

“叮鈴”――那可怕的鈴聲依舊響起。同學們高呼萬歲，我低著頭，慢騰騰的收拾著那雜亂的書包。杜其松的媽媽把他帶走了，肖靈的爸爸把他接走了，張瑜也走了。留下我拖著沉重的步子離開了課堂，走出教室。“琳琳”。后面?zhèn)鱽硪宦暫艉奥?。我驚奇的轉(zhuǎn)過頭去，失望了。是五叔送傘來了。我沉默地接過傘，他離開了，我出了校門……

走在大街上，看見一位穿著紅裙子，舉著漂亮小花傘的姑娘跳在一位年輕女子的前面，又看見一位穿著破舊衣裳的小女孩默默的走在她那弓著腰的爺爺前面……我的視線模糊了，仿佛那可愛的小姑娘就是我――童年的我。

聽外婆說，我出生的那一刻沒有太陽，也沒有微笑，有的僅是那無情的暴雨和失望的臉色，就在這樣的環(huán)境下我呱呱落地了。三個月的時候，父母外出打工了，把我丟給了爺爺奶奶，從此我便開始了與爸爸的爸爸、爸爸的媽媽共同生活的歷程。到我五歲的那年，我背著新書包走進了學堂，漸漸地，我知道了我周圍的小朋友中與我同命運的還有許多，每天我們都不約而同地用羨慕的目光，目送著那群幸運兒――拉著爸爸(媽媽)的手上學的小朋友，即便我們拉著的是最盡責的爸爸的爸爸(媽媽)的手。有一次，我問了一位幸福的女孩，說：“你的爸爸、媽媽為什么會接送你上學？”她驕傲的回答說：“我的爸媽愛我呀！他們每次上街都要給我買好多好多好吃的和漂亮的衣服，你的爸媽呢？”我遲疑的答到：“哦……很好?！弊焐线@樣說，眼淚卻順著臉頰流了出來。我的爸媽對我很好嗎？他們愛我嗎？回到家找到了爸媽的照片，爸爸高大魁梧、英俊瀟灑，媽媽苗條美麗、花容月貌，但卻不曾見到我。漸漸的，我心里萌發(fā)了一個愿望：牽著爸爸媽媽的手去上學，在同學們面前炫耀自己。

然而直到現(xiàn)在，那仍然僅是一個可望而不可即的夢想。

隆隆隆隆的雷聲震醒了我?；氐郊?，兩三歲的弟弟妹妹迎接了我。看到他們活潑可愛的樣子，我又沉入了遐想，他們也將重走我的路嗎？他們也將像我一樣在童年的記憶里烙下抹不去的傷痕嗎？不！不能這樣！我在心里呼喊，與所有的留守兒童一起呼喊：“親愛的爸爸媽媽！你們什么時候不再把我們拋在沒有愛的世界？我們很孤獨！我們不要你們留下的錢！要你們的愛！不要毀壞我們的童年！”

我們只有一個童年！

窗外的雨仍在……天空的雷仍在……

以和為話題的作文【篇4】

有這么一個故事：從前，在一個英國小鎮(zhèn)上，有一個人叫湯姆，他的妻子得了絕癥，鎮(zhèn)上所有大醫(yī)院的醫(yī)生都治不了這“怪病”。聽說鎮(zhèn)上有一私人醫(yī)生，發(fā)明了一種“特效丸”，專治妻子那種絕癥。但要2000英鎊才能買下一粒藥丸。湯姆太窮，跟朋友湊了1000英鎊，想買下藥丸，卻被醫(yī)生拒絕了。晚上湯姆撬開門，取出了藥，救活了妻子。

湯姆這樣做對嗎？

從家庭角度來說：湯姆做的是對的。妻子得了絕癥，湯姆總不能見死不救吧？如果不救，妻子的心里會是怎么個難受？我周三看到一則報道可以充分說明這一點：“一個三歲小孩被火燒傷，丟在一所被遺棄的寺廟里，他的父母為何這么狠心？這可是一個三歲大的小孩啊，他的父母良心可安？”后來小孩的醫(yī)藥費是1萬多元，由一位書記付了，這位書記和湯姆的心靈一樣美。但是，撬門應(yīng)不應(yīng)該呢？

從法律角度來談：第二天湯姆投了案。雖說湯姆撬門取藥丸為妻治病有些迫不得已，但法官還是判了湯姆3年徒刑。這時，湯姆的妻子不住地向湯姆招手，眼里噙著淚水。但湯姆深情地望了妻子一眼，還是被押著到監(jiān)獄里去了?？蓱z的湯姆?。榱饲?，竟付出了如此高的代價，可現(xiàn)在畢竟是“法制社會”。國法無情。即使有人感動了，也難逃法律制裁。只有法，才能維持世界秩序。

寫到這里，我又想到了一個感人的故事：“有一對夫妻。丈夫不學好，長期在外喝酒、賭博。輸光錢回家還虐待妻子，把妻子打得死去活來。他們的兒子漸漸長大，終于有一次，兒子一怒之下殺了父親。母親要替兒子頂罪，但指紋卻泄露了秘密。法官和陪審人員都很同情他（是兒子），但最終兒子還是被送上了斷頭臺.......”

是的，情很重要。世界因為有情、有愛才會變得更可愛，但，法大于情。只要有了法，社會才會安定，才會有秩序，人們才能正常地生活。

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以和為話題的作文十五篇

作文是展示學生語言能力和修辭技巧的途徑之一，作文能夠讓我們從自我出發(fā)透徹地看待周遭環(huán)境的變化和發(fā)展。寫好一篇作文到底需要什么技巧？我們在大量閱讀中選出一篇極為有用的“以和為話題的作文”，愿這些參考資料對你有所啟發(fā)成就更好的你！

以和為話題的作文 篇1

歲月是一杯茶。

我的這杯茶，愛是茶葉，感恩是水。

握住幽香

我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進了心房。

將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。

不苦又怎叫好茶？

隱隱約約地，想到了那些愛我的人，頓時，“忠言逆耳”這個詞語浮現(xiàn)在眼前。

想起從前面對這些愛，這些“逆耳”的“忠言”，有時竟百般抗拒，我不禁笑著搖搖頭，笑著自己的傻氣。

現(xiàn)在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。

是歲月告訴了我該如何享受這份愛，我用心把這些愛珍藏，放入歲月的杯中。——這是歲月給我的禮物。

捧起溫暖

當我感到寒冷時，總會捧著一個裝滿熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來的。

這杯水是那么純凈透明，它冒著熱氣，驅(qū)逐著寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。

握捧著這份溫暖時，總覺得自己少做了什么。

于是，在又一個寒冷的天氣里，我倒了一杯溫熱的水，給了曾經(jīng)給了我愛、給了我關(guān)懷的人。

是歲月告訴了我如何愛別人，如何學會回報。我用心將這份溫暖珍藏，當我走向歲月的杯時，茶葉依然靜靜地躺著，氤氳的幽香，我的手中捧著蘊含著感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識地捧起溫暖，想讓這暖流與愛的茶葉交匯——

人生之香

這是奇跡。

綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮。

水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動。

我驚訝地望著，望著這杯茶：愛是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……

這同樣是歲月送給我的禮物。

愛與被愛的幸福，滴水之恩當涌泉相報的感恩之心，全都融進了這杯茶里。

我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。

以和為話題的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)位于陜西境內(nèi)的華山腳下，這里山環(huán)水繞，林深竹茂，空氣清新，歷史悠久，有眾多自然和人文景觀。請到我的家鄉(xiāng)來，你一定不枉此行，留連忘返。不信，現(xiàn)在我?guī)愕轿业募亦l(xiāng)去走一走吧。

首先，我?guī)阌斡[西岳廟。西岳廟是供奉西岳大帝華山神的廟宇，在華山以北5公里的岳鎮(zhèn)街上。廟始建于漢武帝時代，后成為歷代帝王祭祀華山神的場所。西岳廟坐北朝南，廟門正對華山。在由北至南的中軸線上依次排列著灝靈門、五鳳樓、欞星門、金城門、灝靈殿、寢宮、御書樓、萬壽閣。整個建筑呈現(xiàn)前低后高的格局。 西岳廟建筑相當宏偉。五鳳樓建于高臺上，高達20多米，登樓望華山，五峰歷歷在目。正殿灝靈殿建筑為琉璃瓦單檐歇山頂，坐落于寬廣的“凸”字型月臺之上，面寬7間，進深5間，周圍有回廊，氣勢宏偉，歷代帝王祭祀華山多住于此。殿內(nèi)懸掛有康熙、道光、慈禧所題“金天昭端”、“仙云”等匾額。整個院落林木繁茂，山石嶙峋，饒有園林之趣。從西岳廟出來，我們就要攀登華山了，它的景色十分秀麗，以其“勢飛白云外，奇險冠天下”的磅礴氣勢和巍峨雄姿，贏得了“天外三峰”的美名。西岳華山是我國著名的五岳之一，它的海拔有2154.9米居五岳之首，位于陜西省西安以東120公里歷史文化故地渭南市的華陰縣境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦嶺，是秦嶺支脈分水脊的北側(cè)的一座花崗巖山。憑藉大自然風云變換的裝扮，華山的千姿萬態(tài)被有聲有色的勾畫出來，是國家級風景名勝區(qū)。我們?nèi)A山除了風景秀麗，還有古老的傳說呢：相傳大禹治水，他將黃河引出龍門，來到漳關(guān)時，被兩座山擋住了去路。這兩座山南邊的叫華山，北邊的叫中條山。它們緊緊相連，河水不能通過。此時有位叫巨靈的大神來幫忙，將兩山掰開，但是華山卻被掰成一高一低兩山，高的叫太華山，低的叫少華山。這也是李白詩作中“巨靈咆哮劈兩山，洪波噴流射東?！钡膩須v。 登山之后，就應(yīng)去看看山腳下的玉泉院，玉泉院位于陜西華陰市玉泉路最南端，是華山道教活動的主要場所，也是游客從華山峪游覽華山的必經(jīng)之地。玉泉院為登臨華山的門戶。相傳金仙公主在鎮(zhèn)岳宮玉井中汲水洗頭，不慎將玉簪掉入水中，卻在返回玉泉院后，用泉水洗手時無意中找到了玉簪，方知此泉與玉井相通，于是賜名此泉為玉泉。玉泉院因此得名。玉泉院為園林建筑，它充分利用了優(yōu)美的自然環(huán)境，精心設(shè)計，巧妙構(gòu)造，使山上山下的景色融為一體，整個布局十分嚴整。由于清康熙四十二年山洪爆發(fā)，河水改道而廢。現(xiàn)玉泉院之水是改引峪中河水曲流入內(nèi)。玉泉院內(nèi)巨石盤陀，流水瀠回，老樹虬蟠，綠蔭蔽日；更有長廓回曲，碑石題記，雕梁畫棟，亭榭相望。游人至此，心曠神怡，煩慮盡消，真乃佳境?？涤袨樵鴮懺娰澝赖溃骸?谷口清泉引曲流，長廊回醫(yī)樹無憂。 泉水月色可忘出，讓與希夷睡萬秋?！笔侨藗冃蓍e、娛樂的好去處。 請到我的家鄉(xiāng)來吧，我們這里不僅風景美，環(huán)境好，而且華山人民大方、好客、勤勞、樸實，我們一定會熱情歡迎您的到來。

以和為話題的作文 篇3

曹庵的草莓，八公山的豆腐，還有夏集的貢圓，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的味道，生在這樣美麗的地方，這樣歷史悠久的文化氛圍中，讓人不得不感慨故鄉(xiāng)的可愛，故鄉(xiāng)的底蘊。想春秋戰(zhàn)國，楚在這里建都；漢初八公山上‘草木皆兵’；淮南王劉安封地于此，發(fā)明豆腐；前秦東晉在這里進行舉世聞名的淝水之戰(zhàn)。似乎歷史的過往煙云只在朝夕一般，濃厚的歷史文化背景，養(yǎng)育著淳樸的人民，這就是淮南。

淮南是我的家鄉(xiāng)，這里有著豐富的礦產(chǎn)資源以及各種美食，我們先來介紹一下八公山的豆腐吧。豆腐的發(fā)明人是西漢淮南王劉安，他發(fā)明的豆腐鮮香可口，潔白如玉，十里飄香，真是讓人垂涎欲滴呀。我們淮南最有名的佳肴還是“麻婆豆腐”，一盤紅艷艷的豆腐擺在眼前，讓人忍不住直咽口水。輕輕夾起一小塊送入嘴中，麻，辣，鮮，嫩一應(yīng)俱全，真讓人想多吃幾口。豆腐不光鮮香可口，還很有營養(yǎng)。豆腐的養(yǎng)生保健作用，在很多中醫(yī)書籍中都有記載：豆腐，味甘性涼，具有益氣和中，生津解毒的功效。民間又有“豆腐得味，遠勝燕窩”的說法。這樣看來，豆腐還真是一道佳肴。

吃過了豆腐，我們在去品嘗一下水果吧。這種水果它“形如雞心，紅似瑪瑙，品嘗一口，健脾生津”，沒錯，它就是有著‘水果王后’稱號的草莓。要說淮南的草莓吧，還是曹庵的最好，個大通紅，鮮嫩多汁，下面就讓我們一起去看一看吧。來到草莓種植基地中，我一眼就瞄準了一個個大通紅的草莓，它足有普通草莓的兩三個那么大。去掉葉子后，一下塞進嘴里，甜美多汁，讓人“嘖嘖”稱贊。它之所以被稱之為“水果王后”，是因為它的營養(yǎng)價值達到普通水果的7到10倍。據(jù)測定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白質(zhì)0。4至0。6克，維生素c50至100毫克，比蘋果，葡萄高7至10倍。而它的蘋果酸，檸檬酸，維生素b1，維生素b12，以及胡蘿卜素，鈣，磷，鐵的含量也比蘋果，梨，葡萄高3到4倍。是一種營養(yǎng)價值很高的水果。

淮南除了是豆腐的發(fā)源地，草莓之鄉(xiāng)之外，還是一座巨大的能源之城。擁有著珍貴的礦產(chǎn)資源，煤，一座正在發(fā)展和邁進中的城市，擁有取之不盡，用之不竭的礦產(chǎn)資源。據(jù)統(tǒng)計，2009年，淮南市煤炭產(chǎn)量達到8000余萬噸，2011年煤炭產(chǎn)量已達到1億噸左右，是中國13個億噸煤炭生產(chǎn)基地之一。煤炭遠景儲量444億噸，探明儲量153億噸，占全國煤炭儲量19%，占華東地區(qū)的32%。所以說，淮南是一座能源之城。

淮南，我的家鄉(xiāng)，一座物產(chǎn)豐富的城市，我為它自豪，我為我是淮南人自豪！

以和為話題的作文 篇4

從前我們是一對形影不離的好朋友，可是，最近發(fā)生了一件事情，使我們的友誼破碎了。

這還得從星期三的下午說起。那一天我有一道數(shù)學題不會做，我去問她，如果是從前的話，她早就二話不說放下手中的作業(yè)教我了?？墒俏覇柫怂胩煲矝]有反映，到了后來我不耐煩地說：“你到底教不教，不教算了，以后我也不教你了！”于是她也不耐煩地說：“你是神經(jīng)也，不有看見我在做作業(yè)??！”“但是以前我問你的時候你還不是在做作業(yè)，但是你還是教我了？”“以前是以前，你管我搞么？你是我媽是我爹??！”我十分生氣地走了，并且暗暗發(fā)誓以后她來問我我也不教她，還要讓她出丑?。?/p>

報復(fù)的機會來了。有一次她有一題不會做，她也來問我，我就說：“我們的大才女也有不會做的題目，真是希奇了啊！”大家都聽見了，都轉(zhuǎn)過頭來看她，看她的笑話。（至少我是這么想的。）很快，她的臉就像四川的臉譜似的，一會兒紅，一會兒黑的。最后黑著臉走了，臨走前還說：“你這個神經(jīng)病，不要以為我斗不過你，我只是讓著你而已！”笑話！著簡直就是天大的笑話！本人可是本班的辯論冠軍，你讓著我，簡直就是對我的侮辱！

從那以后，我們就沒有說過話了，我和她之間就像隔了一堵墻。有好幾次我都想去拆了那堵墻，但是心底會想起一陣聲音，使我停下了手……

以和為話題的作文 篇5

是迷人的、是美麗的、是安靜的、是……

春天，田野是綠色的，想一塊翡翠一樣，也像一片綠色的海洋，風一吹，麥子就會隨風舞動來，像是一朵朵綠色的小浪花。春天的田野會給人一種生機勃勃的感覺，每到清晨，到田野里吸一口清新的空氣，會讓你感覺神清氣爽。

夏天，麥子熟了，“翡翠”變成了“金子”，綠色的海洋沒有了，取而代之的是金色的海洋和田野里忙碌的農(nóng)民。夏天的田野是炎熱的、忙碌的、喜悅的。不管有多炎熱，對于農(nóng)民來說都是喜悅的，因為辛苦了一年，麥子終于豐收了！

秋天來了，田野里可熱鬧了，玉米熟了，露出金黃的玉米粒，像金子一般?；ㄉ炝耍瑒冮_外面的殼，就會看到一個個胖胖的“小娃娃”。農(nóng)民都在忙著收玉米，孩子們也不閑著，在田野里烤地瓜，烤花生，有不會生火的，一直對著柴火吹氣，可是怎么也不著火，倒是弄了一臉灰。

冬天，田野是安靜的，也是單調(diào)的，一片白茫茫的，像一片白色的海洋，妹妹說，是大地太冷了，老天就給她蓋上了一張暖和的毯子，我笑笑說，是啊，大地太冷了！

有人說，冬天來了，春天就不遠了。果然，過來幾個月，春天就來了，大地又恢復(fù)了生機勃勃的樣子，就這樣，田野隨著四季的腳步不停地改變著自己的樣子。

我愛你，家鄉(xiāng)的田野！

以和為話題的作文 篇6

第一次看到這句話，在深夜，感觸良多。創(chuàng)傷？對于我們來說，還不曾擁有吧，或者說我們還不配擁有，也許以后我們有了刻骨銘心的記憶，就會懂得這個模糊的詞語；成熟？我們一直在循環(huán)往復(fù)的重復(fù)著，甚至是不厭其煩，可以說這個是一種成長。

不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是在次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來，這個是所謂的成長么？我們會在這里成熟，一切都還是未知……

有的人，可能永遠不會成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個人都能輕易達到。

成熟，需要付出代價，那么創(chuàng)傷就只是一種途徑而已，沒有任何的意義，不可置疑的是，每一次的創(chuàng)傷，帶給我們的不僅僅是一絲痛楚，仿佛就是情感的寄托，讓我們在，這個社會上如何成熟。

我不敢說自己經(jīng)歷過很多創(chuàng)傷，但是我知道我正逐漸走向成熟。有些人會覺得太成熟不好，那他們又是以一種什么心態(tài)來理解的？那個只是思想的升華而已，并沒有賦予它更多的含義。從小學到中學總是很多人說我的生活大起大落，是一個老練的人，我覺得有些可笑，事實就是如此，你要隨著環(huán)境而改變，不得不偽裝，像刺猬一樣。正是因為這樣，才會受傷害，有創(chuàng)傷，變得成熟，但是那又怎樣，這個是我逃不掉的劫……

受點創(chuàng)傷，才知道現(xiàn)在的自己其實是很幼稚的，完整的軀體下面才是真正的內(nèi)涵。既然不想受傷害就成熟點，成熟點就受點創(chuàng)傷，反復(fù)如此，自己才覺得一種創(chuàng)傷，就是一種成熟。

以和為話題的作文 篇7

時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間就從2014年飛到了2050年。

今天，我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車來到我的母?！獙嶒炐W。母校的一切事物都吸引住了我?？?，校門口修筑了兩條清澈見底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個學弟們的同學，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；在操場上做游戲的小朋友們給操場增添了無限的生機。

走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網(wǎng)絡(luò)教學來學習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。

我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

以和為話題的作文 篇8

今天，我們偉大的祖國迎來了60歲華誕。在這個既興奮而又不平凡的日子，我為祖國的偉大精神感到自豪！

祖國啊！祖國！您這閃光的六十年，是艱辛的六十年，是滄桑的六十年，是奮斗不息的六十年，是燦爛輝煌的六十年，您的輝煌成就，怎能不振奮我們?nèi)A廈兒女赤子之心呢？怎能不使我無限驕傲和自豪呢？

祖國??！彈指一揮間，你已經(jīng)是六十歲的老人了。六十年來您經(jīng)歷了風風雨雨、坎坎坷坷，滄桑巨變。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的共同努力下，團結(jié)奮斗，頑強拼搏，共克時艱，戰(zhàn)勝無數(shù)困難險阻，使國民經(jīng)濟恢復(fù)起來讓祖國迎來了燦爛的春天！

祖國??！親愛的祖國。您的堅強，值得驕傲。您經(jīng)雖然歷了許多磨難，但依然屹立不倒：1998年您戰(zhàn)勝了歷史上罕見的大洪水，2003年戰(zhàn)勝了令人聞風喪膽的“非典”，2008年的大雪災(zāi)，全中國14個省市，尤其是湖南、江西、貴州等省，大冰雪封山堵路，真是千里冰封，萬里雪飄；冰雪把機場鐵路，高速公路全部覆蓋，造成飛機無法啟航，火車無法開出，汽車無法通行；不少房屋被倒落的電線桿壓塌，交通中斷，電力、通信受到嚴重的破壞。全國大多數(shù)省市都處于癱瘓狀態(tài)，人民的生命財產(chǎn)受到嚴重損害。在南方的大城市——廣州，幾百萬急著回北方的農(nóng)工，冒著嚴寒的冰雪，在廣州火車站露宿七天七夜，缺衣、缺水……，處境十分困難。祖國您培育的優(yōu)秀兒女：溫家寶總理三次南下，視察南方災(zāi)情，并指導(dǎo)抗災(zāi)工作，慰問滯留旅客，使旅客們不挨餓、不受凍、不淋雨、不擠傷人。中央抽調(diào)10多萬官兵，出動軍用裝甲車、破冰車開辟安全通道，及時運送旅客回鄉(xiāng)過年，終于共同戰(zhàn)勝了五十年來罕見的雪災(zāi)。災(zāi)難接踵而來，在同年5月，四川省發(fā)生了八級大地震，是溫家寶總理親臨災(zāi)區(qū)的直接指揮，大愛重于天災(zāi)，頑強抗爭，眾志成城，終于戰(zhàn)勝了這次震驚大半個華夏大地的災(zāi)害。。

祖國啊，您在磨練中成長，您創(chuàng)造了燦爛輝煌的成就。

2008年祖國的北京奧運會實現(xiàn)了中華兒女的百年夢想，奧運會首次走進世界上人口最多的國家——中國，象征著人類團結(jié)、友誼、和平，將是延續(xù)五千年中華文明與世界文明的激情融合，將為推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界作出重大貢獻。中華健兒在場上揮灑著汗水，奮力拼搏，把中國在金牌榜的名次推上之第一位，這是多么值得我們驕傲。“神七問天”成功，實現(xiàn)發(fā)中國人民首次漫步太空的夢想。使祖國大地到處燃著希望之火。

祖國??！您是一位慈祥而又偉大的母親，在您的懷抱里，孕育著13億中華兒女。您的胸懷是那么博大，您的氣魄是那么寬弘。我能生長在您溫磬和諧的懷抱里，深深地感到無比幸福。

今天，是您的生日，我的中國，我祝愿您永遠繁榮昌盛。

以和為話題的作文 篇9

我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規(guī)則：一個人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷懽秩藢懲晖踝盅杆倩厣?。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個小伙伴來到操場上準備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。

我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

以和為話題的作文 篇10

校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見證我們的努力，我們的成長，和我們一起體驗酸甜苦辣。

五年了，忽想起這五年來我竟沒有一次用心仔細好好看過我的學校。

校門口的那棵泡桐樹是我們的保護者，是我們校園的守護神。多少年來，它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來了一批批一年級的新生；在它那粗壯的樹樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長出的新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡?。∏锾?，那漸漸變黃的葉子隨風飄楊，哪怕是還停留在樹上的，身子也隨著風搖曳著。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠處觀望，竟像是一個俏皮的“雪娃娃”······

通往后花園的那條石子路，其實還是一條“風景線”呢！

剛走進去，兩旁纏繞在鐵欄上的薔薇就把我的心緊緊揪住了，那嬌嫩欲滴的薔薇靠在一條條“荊棘”上，卻形成了一處處樸素而又亮麗的風景。

緊接著，映入我眼簾的是一座亭子和一個小池塘。在這座亭子旁邊，有一座小假山依靠著它，周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點綴著它。而這個小池塘，說是池塘，倒也符合了這種小池的意境。小池的后面，是一片如瀑布似的簾形植物，高高地從一塊假石上“掛”下來。而它的一邊是亭子，另一邊則是一大棵紅色的矮矮的小樹，這顆樹的樹葉在陽光的照射下，紅得發(fā)紫，深極了，美極了；紅得發(fā)亮，鮮極了，嫩極了。池塘里，有幾條活潑可愛的小金魚，這些魚兒在一片綠意中顯得分外醒目又富有生機。

再往里走，三張乒乓球桌躍然而現(xiàn)，特別是它們身后的植物王國，那里一張張不知名的笑臉是植物王國的標志和財富。

踩著石子路小徑往另一條路向外走去，忽然一小片竹林吸引了我，它那凌亂不堪的發(fā)型有個性地立在后花園里，給整個后花園增添了幾許藝術(shù)感。

這時，我無意識地回頭一望，發(fā)現(xiàn)石子兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著這個世界，只覺得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。

明年，我們就要畢業(yè)了，認真觀賞了一趟校園，細細嚼來，覺得校園就像我們摯愛的母親一般，用心呵護著我們，但，不求回報。

我愛您，我的校園，我的家······

以和為話題的作文 篇11

我的家鄉(xiāng)在正安，是一座美麗的縣城。城中央留著一條小河，有了這條小河，家鄉(xiāng)就顯得生機勃勃。聽長輩們說：“以前，這條小河清澈見底，小魚和小蝦都在河里自由自在地游來游去，歡快極了。大人們在這里洗衣服。夏天，孩子們就在這里洗澡。河岸兩旁鮮花朵朵，百花盛開，一個個花壇整整齊齊的排列著，一棵棵柳樹就像一個個士兵挺立在小河兩岸?！笨墒牵镁安婚L，人們?nèi)狈α谁h(huán)保意識，孩子們往河里扔塑料瓶，飯盒。。。。。。。大人們往河里倒洗東西的水，從此，小魚小蝦的身影不見了，往日的小河變成了一條臭水溝，過往這里的人們都會捂著鼻子，很快地跑過去。這樣的場面看了讓人心疼。所以我們要立刻通過廣播，電視，呼吁大家拯救家鄉(xiāng)，拯救小河，從小事做起，從我做起，把小河變回原來的樣子。保護家園，從我做起，從身邊的小事做起，我相信未來的家鄉(xiāng)會更美麗更富饒。

以和為話題的作文 篇12

今天，我們玩了一個新游戲，它的名字叫“投球”。

老師說我們?nèi)ネ肚?，沒有投中也有糖，因為是勞動成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一個，投了兩關(guān)的也有糖也是1個，投中了三關(guān)的有2個糖。

第一次是我，我們的第一關(guān)是放在地上，我要把球拿在手上，“啊還有二次機會了，加油、加油……”我又快開始了，“怎么又沒有投中呀。”

第三次我又開始投球了，這可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大聲說道。

這不一下子又全部輸了！可是還是老師獎勵了我兩個糖。

“嘻嘻，老師真守信”，我高興極了。

“別高興得太早，你再來一回！”老師說，我只好拿起球又來投。功夫不負有心人，這次我終于得4個糖了，這可都虧了老師呀。

以和為話題的作文 篇13

我在這個星期回到了洛陽。我們在洛陽的那段時間住在我姨姨家。

姨姨家住在郊區(qū)，一個很大的房子后面是周山公園。

周山公園其實都是山，也是周公的墳?zāi)?。一日，我目睹了周山公園那奇特壯麗的風采。

那一天，我登上了周山公園。周山公園其實就是一座小山，那山路崎嶇不平，上下坡幅度都很大。我突然想到，這不就是我們的人生嗎？

人生的道路不可能是平坦的，一定會有些坎坷的道路需要我們?nèi)プ?。人生需要爬上多少個多少的坡，有可以享受多少次從山頂沖下去的爽快？要想爬上最高峰又要經(jīng)歷多少的艱難險阻？沒有一個人可以預(yù)測到這些。

俗話說“無限風光在險峰”其實，何止無限風光在險峰，很多東西都在險峰，比如霧，比如景，比如登上險峰的那份成就感，是在其他地方無何也領(lǐng)悟不到的。

當然，登上險峰又是如何的艱辛，有多少崎嶇的山路，有多少自然現(xiàn)象的阻擾，為了成功需要付出多少的汗水和心血啊！

人生又何不如此？

以和為話題的作文 篇14

夢想之花，人們只驚羨我時的明艷，然而當初她的芽兒，經(jīng)過歲月的沉淀，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——題記 天空是天藍色的，似乎是一時地疏忽，墨水在宣紙上泛開了，紅紫交映，分外絢麗。黑汗肆無忌憚地蔓延遠方，而遠處的顏色卻淡了。漫步于若大的沙灘上，時而拾起一兩顆貝殼，傾聽它們的訴說，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月里，停留在記憶中。沙灘上有一只飽經(jīng)滄桑的貝殼，傾訴著中國五千年來奮斗的歷程。秦始皇的一統(tǒng)天下，唐太宗的貞觀之治，唐玄宗的開元盛世，孫中山的辛亥革命，紅軍的兩萬五千里長征，鄧小平的改革開放，中國人的“登月之旅”，無不召示著每個中國人的夢想：富強！富強！中國夢流淌過敏人日日夜夜，每一顆為中華大地、華夏民族而跳動的心。時間的沙漏沉淀著充滿風霜的過程，記憶的雙手總是拾起那些希冀的憂傷。沙灘上有一只裝滿輝煌的貝殼，傾訴著中國輝煌的歷史成就。當我們在紙上記載著文字時，可有自豪于中國的造紙術(shù)？當我們在欣賞絢爛多姿的煙花時，可有驕傲于中國的火藥？當我們分不清方向時，可有慶幸于中國的指南針？當我們手中拿著相同的課本時，可有驚嘆于中國的印刷術(shù)？我想，一定有。我知道，中國的光芒早已散發(fā)在世界的每一個角落，那一陣陣雷鳴般的掌聲，世界投足于中國的目光就是最好的證明。歲月沉淀蒼生渤一瞬間，在榮耀的潮流里，我俯身捧起，藏入懷中。

沙灘上有一只“乘風破浪”的貝殼，傾訴著自古以來文人墨客的夢想。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，承載著劉禹錫的夢想；“采菊東蘺下，悠然見南山”，載著陶淵明的夢想；“生當做人杰，死亦為鬼雄”，承載著李清照的夢想；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，承載著龔自珍的夢想……中國夢，在繼續(xù)。而沒了夢想就如同沒了空氣一樣，有種窒息的感覺。風華是一指流沙，蒼老是一段年華，夢想是一世繁華。海浪拍打著金沙鋪就的海岸，似是情人耳邊的呢喃，堅定地訴說著誓言。我坐在沙灘上，望著正在崛起的中國，懷著一份希冀，一份榮耀，一份信念，把夢想的種子種下，澆水施肥。當這顆夢想的種子浸透了淚泉，灑遍了犧牲的血雨后，我堅信，開出的花兒一定會更加明艷。微風拂過，沙灘上現(xiàn)出一只只空貝殼，等待著我們寄放新的夢想。

以和為話題的作文 篇15

步入初中了，已經(jīng)十二歲的我，即將面臨著新的考驗，背起書包，又背起了一種責任。初中的生活開始快了節(jié)奏，煩惱與快樂同時灑向了我。

厭煩的心事在不知不覺中悄入我的心頭。作業(yè)的繁多、時間的緊張、學習的忙碌已經(jīng)壓著我快透不過氣來了。父母那盲目追求成績的心理給了我無限的壓力，讓我迷失了真正的自我。

回想起以往的生活，是多么的快樂阿！而現(xiàn)在，我們早已迷失了童年，將迎接的是層層的考驗。

學校繁忙的那種壓力我不喜歡，但競爭是殘酷的，它越激烈我便越要努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

下了晚自習，獨自一人走在街道上，哼著S、H、E的《不想長大》，又有一種莫名的傷感涌上心頭。是??！真的不想長大，童年的生活是多么的愉快！可是，我們又有什么辦法呢？不想長大只是自己的一種幻想。我們只得勇敢的面對這一切，勇于接受新的考驗，因為，我們別無選擇。

唉！少年歡樂何處尋？少年心事何人知??？

以夢想為話題作文四篇

在學習過程中，我們都會接觸到寫作文。動人的情感流露在柔軟的筆尖之下，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。作文分為哪幾類呢？你也許需要"以夢想為話題作文四篇"這樣的內(nèi)容，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

以夢想為話題作文 篇1

“媽媽，給我70塊錢。我要給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?/p>

這是在1998年1月，加拿大安大略省肯普特維爾市一位居民的家中，6歲的兒子瑞恩·希里杰克在放學以后對媽媽說的話。

瑞恩·希里杰克是圣十字教會學校的一名普普通通的學生。那天，老師向同學們介紹了非洲的情況：“在非洲，孩子們沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水。成千上萬的孩子因為喝了受污染的水而死去了。”聽到這里，瑞恩的心靈受到了極大的震撼。當老師告訴大家70元錢可以打一口井時，瑞恩便暗自下了決心，“我一定要為他們挖一口井！”。他把自己的.想法告訴媽媽，但是媽媽卻要他靠做格外的家務(wù)活來掙。聽了媽媽的話，瑞恩十分高興，想也不想就答應(yīng)了下來。為了實現(xiàn)自己的夢想，瑞恩先后做了為地毯吸塵、擦兩個小時窗子，幫爺爺去撿松果、給鄰居們撿暴風雪后落下的樹枝等工作，而且還要保持學習成績不下降。通過瑞恩4個月的努力，他湊齊了足夠打一口井的錢。4月下旬一天的早上，瑞恩鄭重地穿上西服，打好領(lǐng)帶，胸前抱著裝滿了一塊兩塊零錢的舊餅干盒，將他交給了“潔凈的水”募捐項目的負責人。“太謝謝你了，瑞恩！”尼科爾微笑地說：“你真是幫了大忙?！苯又?，她向瑞恩解釋了他們在非洲進行的“潔凈的水”項目。最后，她不好意思地說，70塊錢其實只夠買一個水泵，挖一口井要花更多的錢，差不多得要20xx塊?！芭?，好??！”瑞恩根本不明白20xx塊錢意味著什么，他只是興奮地說：“那我再多干些活兒賺錢吧！”但是，讓一個只有6歲的小孩子靠干活來掙20xx元錢簡直比登天還難。

一念善心助長一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有愛、社會有情。善良的孩子，我們共同祝福你：愿你的夢想早日成真！

以夢想為話題作文 篇2

漆黑的夜晚，我獨自站在院子里，向另一頭眺望。沒有明亮、沒有方向、沒有目標，而當夢想照進心靈里的時候，卻感到一股斗志、一種奮斗和一種希望。

在漫漫的人生旅途上，每一個人都不會忘記給自己開一扇夢想的窗戶。夢想是一種美好的未來憧憬，更是一條通往成功的陽光大道。救死扶傷的醫(yī)生，有想成為頂尖技術(shù)的神醫(yī)的夢想；苦守邊疆的戰(zhàn)士，有想立下汗馬功勞的夢想；嘔心瀝血的老師，有想教育出優(yōu)秀學生的夢想……

而我，卻有著一個偉大的夢想—成為一名勇于冒險的科學家。夢想是依靠我們每個人的態(tài)度實現(xiàn)的，我們單單有心還不行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，任何一個夢想都需要你一點一滴的努力。我們想實現(xiàn)某個夢想，必須和它交朋友，要用自己實際的行動與它交朋友。就像我想當一名科學家，就必須努力學習、刻苦鉆研、認真聽講，多積累一些課外知識……只有這樣，才能體會到成功的那份喜悅與收獲。

雖然有時，我們會失敗，夢想的翅膀會折斷，但是千萬不能因為一點小小的挫敗而垂頭喪氣、悲觀消沉。前方越是險峻、越是艱難、越是困苦，反之，我們還要更加努力、更加勇敢，去頑強的挑戰(zhàn)他，打敗他。從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，只要你永遠保持著一顆堅強樂觀的心，驚喜就會在不遠的前方等待你！

成績分高低，品質(zhì)有好壞，但是夢想不分貴賤，因為它都是美好的。我們要為它努力、奮斗，頑強的去實現(xiàn)它。朋友，請記?。菏∧耸浅晒χ?；有志者，事竟成！舒展出你美麗的夢想的.翅膀，在寬廣無垠的天空中自由自在的翱翔吧！

以夢想為話題作文 篇3

我有許許多多的夢想，她如同一個五彩繽紛的世界，激勵著我去生活，激勵著我去學習。

我夢想著當一名詩人，寫出榮獲諾貝爾獎的名詩。這首詩描繪著世界各國的名山大川，風土人情，偉大建筑……當我用雙手捧著這首詩來到獎臺上時，我熱淚盈眶心情無比激動。全場沸騰了，人們都在為我歡呼。我把獲得的獎金全部獻給了國家，國家用這錢建立第一個全國詩人培養(yǎng)中心自然我是本中心的負責人。我們這個中心為國家培養(yǎng)了許多著名詩人。

我夢想著當一名歌星，當我在收音機里、電視機前聽到著名歌星那悠揚、迷人的歌聲時，我就想加入到他們的行列中，唱出人間的酸、甜、苦、辣，當一名世界人民喜愛的歌星。有那么一天，我周游了全世界。我第一個來到了美國，我受到了當?shù)厝藗兊臍g迎，后來我的唱片在美國發(fā)行了，激動萬分，隨后我又到了日本、英國、法國等，我把在這些國家的所見所感寫成了優(yōu)美的'歌詞，譜上了動人的曲子，就這當?shù)氐恼Z言。最后，我來到了非洲，當我看到非洲的一些國家遭受洪水的景象，我的心難受極了。我把唱歌掙來的所有錢的一半捐獻給了非洲難民，另一半捐獻給培養(yǎng)我的母校。

這次周游世界，我的歌技不僅大長，而且還學會了幾個國家的語言。我夢想著這一關(guān)一定會有的。

我夢想著當一名地質(zhì)學家，去開發(fā)祖國的寶藏。我夢想著當一名考古學家，去探索人類的秘密。我夢想著，夢想著有那么一天，我大學畢業(yè)以后，和一些地質(zhì)學家?guī)е杉Z和水，來到深山老林，去開采礦藏。我們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠的地方有一個山洞，剛走進洞口，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)洞里全是罕見的紅寶石。我們欣喜若狂地小心地拿著看。我們又往山洞的深處走，終于走到洞的底兒，只見洞底有很多罕見的綠寶石。我們把各自的旅行包裝得滿滿的，回到地質(zhì)研究所。

我們立即將這重大的發(fā)現(xiàn)報告國務(wù)院，很快國務(wù)院派了許多人，把這些寶石運回加工廠。幾個月后，全國幾乎家家都有一塊紅寶石戎綠寶石做成的工藝品。

我的夢許許多多，我希望這是夢，又不是夢。

以夢想為話題作文 篇4

也許我們一直都在憧憬著自己的夢想，也許在這條路上等了那么久，終于有人可以來找我們一起努力了。但是我們做了那么多次夢，看了那么多小說，卻未必真的能刷新自己的價值觀。

也許我每一句話都可以說得很清楚，但是我怕考普通話會突然緊張或者大笑。

因為我知道我一直是個低笑的人。

可能這個時候因為一個主題說不清楚?？赡芪艺f普通話會覺得很死板，聽起來一點都不好。

但是要加強鍛煉，加強和改善這方面。只有這樣你才能得到一個讓你滿意的證書。

也許經(jīng)過這么久的努力，總能看到這樣習慣性的生活方式，然后才能真正讓自己在生活中感到安心踏實。

只是長期以來，我們所尋找的每一種生活狀態(tài)，似乎都是在其他條件下體現(xiàn)出來的。

就好像我們一個人的時候，完全不懂。我們知道的是情緒起伏的模式和表現(xiàn)形式。

就在那一刻，我們似乎能夠理解。

以和諧為話題作文十一篇

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，借助作文可以表達內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識的去改變。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？以下“以和諧為話題作文十一篇”由小編為大家收集整理，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以和諧為話題作文【篇1】

和諧,讓生活更美好:在我們的生活當中,有著許多爭吵,廝打等一些不和諧的現(xiàn)象,在人們的生活中,不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生,它會導(dǎo)致人們在生活中覺得很困惑、愁悵、和諧,就像一種弦律,讓每一個人都能感受到它的存在,能夠在生活中找到屬他們的和諧。

生活的美好,不僅僅只是物質(zhì)上的富裕,而是要有精神上的充實,有的人只追求物質(zhì)上的享受,而忽視精神上的,那他一定是一個失敗的人,在他們的生活世界,我想很難找到幸福、和諧的弦律,因為他們被金錢而蒙住了他們的聽覺,無法用心感受世界的和諧之音,我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的,讓自己的人生變得有意義,生活變得更加充滿歡笑,和諧之音其實它活在我們的心中,只要我們在與其他人發(fā)生矛盾時,時刻牢記和諧的重要意義,把握住它的精神中的所要傳達的,我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來,使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。

和諧在于我們生活中,能夠與他人和諧相處之外,還在于與自然和諧相處,在這個經(jīng)濟與

以和諧為話題作文【篇2】

一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內(nèi)容。

一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。

它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。

其實自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間；百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香；鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個生靈都不會感到孤獨，因為它是與整個大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。

物猶如此，何況人呢？

人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學堂講授知識的人類工程師……不同的崗位，不同的'價值，但正是這些不同的價值凝聚成一種力量——整個社會得以和諧運轉(zhuǎn)。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗；和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩；和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光芒。

和諧是一個永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會嗎？指出，實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。根據(jù)新世紀新階段中國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求和社會出現(xiàn)的新趨勢新特點，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

以和諧為話題作文【篇3】

人們常說距離產(chǎn)生美，而我今天要說的是和諧產(chǎn)生美。

因為師生和諧，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節(jié)與同學們的自覺、認真和樂觀，所以我們和老師才配合得天衣無縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學校里布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學都認真對待。所以，學部的一些重大活動都交給我們六（1）班承辦，因為我們的凝聚力是最強的。在拿上課來說，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀律，還沒見過誰在語文課上違反紀律的。課上，對于老師的'問題，同學們無一個不是在苦思冥想，回答問題時，更是積極踴躍，課堂進行井然有序而不乏熱烈。

因為同學和睦，所以班級如同一個溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無間，當然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學鬧矛盾，同學們都來調(diào)解。有的七嘴八舌話幫他們分清責任，也有的同學勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

同學謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無處不在，也正是和諧才把我們同學、老師緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的集體。

又是大地回春，春暖人間。眼前呈現(xiàn)的一切都是那樣的和諧：同學互助是和諧的，呢喃飛燕是和諧的，然而一個小小的舉動更是和諧的。――題記

和諧天使在一天向我張開甜蜜的笑臉，不需要自己刻意地去尋覓。

一天，天高云淡。馬路上，剎車聲、口哨聲、談?wù)撀?、鳥鳴聲譜寫成一曲交響樂。小小的我漫步再人行道上，我是多么愜意，欣賞著春天的美麗，姹紫嫣紅，百花齊放的景象都是那樣的美好！

突然，一位老奶奶的身影映入眼簾，老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱，沒有人理會她，就像路邊躺著的小石子那樣不引人注目！她左手拄著拐杖，走起路來顫顫巍巍！眼看她要過人行道了，不知為什么我心中有一種沖動，便馬上跑過去，扶著老奶奶的右手陪著她走到了對面，路人紛紛向我頭來會心的微笑，我想他們應(yīng)該在表揚我吧！老奶奶用她粗糙的手摸著我的頭和藹可親地說道：“謝謝你啊，小妹妹。”我開心地笑了。突然，明媚的陽光向我“刺”來，我習慣性地伸出五指“擋”住陽光，在指縫間我看見了和諧天使沖我張開了明媚的笑容！笑得那么歡，那么甜。

天空的和諧是一片藍，森林的和諧是一片綠，陽光的和諧如鉆石光輝；鮮花有了綠葉的依偎才清純，天空有了潔白的云朵才安詳！我們的世界不就因為有了和諧而變的美好嗎？播下一粒種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩！讓和諧的美好與我們?nèi)缬半S形，讓我們攜起手來，構(gòu)建和諧社會，共創(chuàng)美好生活！和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！

中國自古以來被稱為“文明的搖籃”、“禮儀之邦”。古人說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！钡缃?，“禮”，這人人應(yīng)遵守的行為準則和道德規(guī)范，卻被某些人所玷污?！吧虡I(yè)城快到了，下車的乘客請做好準備……”公交車在擁擠的人流中“見縫插針”。 那略顯龐大的“身軀” ，在潮水般的人群中，卻是游刃有余。我坐在車中，呆呆地望著窗外。

“刺――”一個剎車，公交車?？吭诼愤叺恼九婆浴Ｋ緳C剛一打開車門，車外便涌進一大批乘客。其中，有一個五、六個月大的孕婦正挺著肚子艱難地往車上走。

“讓開！讓開！”突然，從嘈雜的人群中沖進一個身高馬大的男子，他的嗓門在這喧嘩的環(huán)境中特別引人注目。真氣人，把這當成了“弱肉強食”的森林了，仗著自己力氣大，就可以不在乎別人了？我這樣想著，皺起了眉頭。

“叭！”一聲悶響打破了我的沉思。側(cè)目一看，原來那位孕婦被撞倒在車門外。顯然，剛才那位從人流中沖出的男子就是“肇事元兇”。我原認為他會扶起孕婦陪禮道歉，并將她送往醫(yī)院。沒想到那個男子頭也不回地上了車，眼睛中似乎還帶著點兒不屑。我心中憤憤不平，正想開口說句什么，但車廂中的沉默卻像一把鎖，鎖住了我的口，讓我感到窒息、絕望。

這些“害群之馬”在“迎奧運、講文明、樹新風”的行動中構(gòu)成了一個個不和諧的音符。我為這些不和諧的音符而感到羞辱！

以和諧為話題作文【篇4】

“和諧”，一個多么誘人的字眼，一個多么重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。

在社區(qū)里有社區(qū)和諧，在家里有家庭和諧。可我今天要說的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。

鏡頭一：我們聽到5、12四川大地震，無數(shù)的同胞為了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當我們得知四川的經(jīng)濟，需要捐款的時候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：“明天我再捐！”甚至還有的做了一個募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。

鏡頭二：在美術(shù)課上，這種和諧是經(jīng)常見的，老師讓三四個同學一起完成一個作品。各自分好工，他干嘛，然后齊心協(xié)力認真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現(xiàn)出同學之間團結(jié)一致，一起往一個方向沖刺，那就是終點。

鏡頭三：一個女同學病了，在上課是突然嘔吐，同學們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動起來。女同學的同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室，周圍的同學也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃干凈，男同學拿來拖把把地拖干凈，距離遠的同學只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。

和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。

“和諧”是中國人民的象征，我們不能破壞它，讓我們擁有受人尊敬的和諧吧！

以和諧為話題作文【篇5】

和諧之美，該是世人收斂鋒芒、心系一處、理解他人后，共同譜奏出的一曲曼妙樂章。

記得有一次，在少年宮上完琵琶課的我正欲回家，卻被老師叫住。老師告訴我北京市有一個民族樂器合奏比賽，但愿我能參加。我允許下來，和其他幾個人一起排練。老師拿了兩臺錄音機走過來，讓我們四個先試一遍曲目。指定的曲目是我們都很認識的，而身邊的人又都是那平日里難分高下的'隊友。我們撥弄的手指和翻飛的弦中好像不知不覺地帶上了幾分不甘示弱的意味。該挑弦的彈成輪指，該拉弦的用滑音代替，與其說是在排練合奏，不如說是我們四個技巧和能力的彼此挑戰(zhàn)更為貼切。一曲終了，我們都有些意猶未盡，對自己的表現(xiàn)也都很自得。然而，從老師把錄了音的磁帶交給我們時微皺的眉頭中，我看出老師對剛剛我們的表現(xiàn)并不太滿意。

回到家，我把磁帶放入錄音機，放鍵。沒聽幾秒，我便聽不下去了。我們四個的合奏零披發(fā)、雜亂，玩弄的技巧在其他三把琵琶的襯托下變成了破壞和諧的音符?？偠灾?，毫無關(guān)感。

我愣在錄音機前，有些不知所措。我不明白班里公認的“高手”們彈出的合奏怎么會難聽成這個樣子？合法我煩躁不堪時，耳邊傳來電視機的聲音，我“噔噔噔”跑到客廳，抓起遙控器，正要按下關(guān)閉鍵，電視中合唱的歌聲卻吸引了我的留意，明明每個人都是一樣的動作和表情，好像輕而易舉就會被忽視，然而合唱的歌聲卻是那么夸姣，那么和諧……

我似乎明白了我們?nèi)钡氖鞘裁?。我們?nèi)狈Φ模∈沁@份和諧，以及它所帶來的不可替換的和諧之關(guān)。

是的，是和諧之美。它是樂團在指揮下動聽悅耳的華章，是花腔游泳中女孩子們用自己身體拼成的錦繡圖案，是軍人前進時整潔劃一的步伐，是飛行表演時藍天上畫出的流暢交接的弧線……

我拿起手機，給另外三個人發(fā)了短信。

第二天從少年宮回家，我的嘴角笑意顯著，不只為了我們四個“突飛猛進”的表演，不只為了老師絕不掩飾的稱贊，還為了——我通過這次合奏所看到的、所學會的、所賞識的那份和諧之美。

那份能讓世人心甘情愿收斂鋒芒、心系一處、共同前進的和諧之關(guān)。

以和諧為話題作文【篇6】

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。

這便是和諧之美。

和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復(fù)真我。于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠；學會真誠，你將收獲快樂。

和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。

和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。

古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態(tài)。我們當代大學生，正站在社會革新的浪口上，更應(yīng)該用和諧的標準來衡量自己，成為和諧校園的一分子，從而建設(shè)一個更和諧的社會。學會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她則會告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗的同時，升華你的靈魂。

紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；

藍天需要飛鳥來顯示他的博大；

而校園則需要我們來展示她的和諧；

在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；

在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。

未來不是夢。今天，在我們手中 。

以和諧為話題作文【篇7】

桂林是座擁有奇山，秀水，幽洞，田園風光的小城。它集了大自然的三千寵愛在一身。都道是“不到長城非好漢”，我卻以為“不到桂林枉此生”，你可以說我夸張，但只要你有有機會，就一定要去桂林一游，美不美，就自在心中了。

桂林是我的家鄉(xiāng)。每個人一生總要為自己的家鄉(xiāng)做點什么。因為那必進是我們生活的那么久的地方。人和人相處久了，就會產(chǎn)生感情。人和地方自然也不例外。

雖然我們還是學生，不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他們那樣偉大，但我們也可以為自己的家鄉(xiāng)做一些自己力所能及的事。其實，“和諧”在我們?nèi)粘Ｉ钪芯湍荏w現(xiàn)到。在公交車上見到老人傷殘人員能主動讓位；把垃圾扔進垃圾箱里，而不是會為了少走些路，就隨處亂丟；過馬路能遵守交通規(guī)則，而不是因為趕時間，就拿生命開玩笑。所有人都需要在一個良好的環(huán)境下生活，我們應(yīng)該做一個具有良好素質(zhì)的桂林人。桂林就像一個大家庭一樣，我們應(yīng)該去愛護它，而不是去破壞它。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。為了讓桂林的明天變得更加美好，從我做起，從小事做起，在往后我們要像狄更斯說的“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗?！边@樣世界才會變的美好、和諧！

為建立和諧家園，為了美好的明天，我們一起奮斗吧！

以和諧為話題作文【篇8】

“板橋體”歪歪斜斜，飽有瀟灑之態(tài)與嚴整之風，反而顯得獨一無二，像是和諧的統(tǒng)一。工整和瀟灑似是兩個方向，但合二為一后，仍以一別樣字體存于天地。

當哲學家與屠夫相遇，一如思想與實踐碰撞。亦是兩個方向，這二者將會如何?

屠夫的一連串問題，哲學家的回答均是兩個字“不會”。是的，哲學家只會思想。屠夫不禁問到思想的價值。哲學家仍以一句富有思想的話作為終結(jié)。

二者分明是兩個方向，卻可以同在世間暢游，屠夫?qū)嵺`著，思想家思考著。這世界之所以如此美麗，是因二者和諧的統(tǒng)一。倘若世間只有實踐，沒有了思想，何來貝多芬的激昂著、充滿著感情的樂章?何來魯迅那有著艱澀文字卻蘊含救國之志的作品集?何來梵高那仰面向上的向日葵?

但倘若世間空余思想而缺了實踐，那一切都只余一個空殼，只能窒息了現(xiàn)在。

榮格說：“一切文化都將沉淀在人格上。”

隨著年齡的增長，慢慢的，認識到了這世間的復(fù)雜與喧囂。誠然，我們的內(nèi)心均會或多或少的了解一些“黑幕”“真相”。但這并不妨礙我們的內(nèi)心存留著天真與簡單。過度真實，就如《裝在套子里的人》別里科夫，可悲又可憐。而過度天真，最終會被時代的潮水洗去。

而陶淵明的選擇隱于世，卻最終生活困苦亦是佐證。

官場的風雨不適合陶淵明的生存方式，于是，他選擇存于田園?？勺罱K的結(jié)果并不如愿，這便是現(xiàn)實與理想之間未統(tǒng)一。相反的，劉孝綽的《詠素蝶詩》：“芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。”他留下了，留在了官場，他知道，為了生存，他必須留下。但是同時，他選擇了自己不流于俗的理想。這便像《西西弗的神話》中的西西弗，他知道這巨石永遠不可能搬運成功，但他選擇接受命運，并選擇了自己的命運，這便是和諧的統(tǒng)一。

當李易安那富有兒女情愫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”回響在耳邊時，她“至今思項羽，不肯過江東”的氣貫長虹亦隨之展現(xiàn)。我想，我們的內(nèi)心或許也要依靠無數(shù)不調(diào)和因素的融合，才能更為飽滿。

對于世間的萬物，均有和諧的統(tǒng)一，當瞬間與永恒相遇;當紅玫瑰與白玫瑰相遇;當哲學家與屠夫相遇;當工整與瀟灑相遇……

回望哲學家與屠夫的對話，我釋然……

以和諧為話題作文【篇9】

大家好，今天我要為大家講的話題是《共創(chuàng)和諧校園》。

創(chuàng)建和諧校園，加強美化校園，是每個人應(yīng)盡的職責。讓每一位師生都生活在一個優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，我們應(yīng)該打造一個完美的校園。

每時每刻，老師與校長都是最重視校園安全的監(jiān)督員。在成都市晉陽小學中開展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習活動，活動成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)員，各位老師協(xié)調(diào)合作開展好了安全事故的應(yīng)急救援工作。通過演習，既提高、加強了老師和同學們的安全逃生意識和能力，讓大家掌握了自護自救的方法，又可以共創(chuàng)和諧、安全的校園。在這里，我還要向大家提出一些希望和要求：老師和同學之間應(yīng)建立起誠實守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、經(jīng)驗和知識，交流彼此的感情、體驗與觀念。師生在交談中，要做到理解、尊重、平等、寬容地對待學生。學生之間應(yīng)建立起相互激勵、相互學習、共同進步的同學關(guān)系。

教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對于個人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多做點貢獻，多講點服從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

老師們，同學們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以創(chuàng)造前途，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必要因素。相信這一理念定會成為大家共同的追求，定會讓大家自覺行動起來。希望大家開拓進取，求真務(wù)實，奮發(fā)向上，誠信友好，努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的實踐者，努力促進學校事業(yè)的新發(fā)展，讓我們的校園更加和諧、美好吧！

以和平和戰(zhàn)爭為題的學生話題作文

和平的意義是什么？和平是可建設(shè)國家安居樂業(yè)，過悠閑自得的生活。惟愿天下太平，永無戰(zhàn)爭，百姓安樂，幸福永遠！你知道有哪些關(guān)于呼吁和平的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“以和平和戰(zhàn)爭為題的學生話題作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

以和平和戰(zhàn)爭為題的學生話題作文【篇一】

現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰(zhàn)亂不

止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤。但他們沒有想過自己國家的人民在過著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭的結(jié)果。

人們只知道武力能解決任何問題，這是不對的，這要付出很大的代價。所以我覺得采取和平共處的方式會更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

當兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭的時候，真正不幸的是那些無辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場，也許凱旋歸來，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。

戰(zhàn)爭還使用各種各樣的化學武器，對人類和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續(xù)無所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個適合人類居住的星球，但地球的創(chuàng)傷日益加重，這都是戰(zhàn)爭導(dǎo)致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長地球的生命，只有那樣才能延長人類存活的時間。

戰(zhàn)爭使人類、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷，我們要減少戰(zhàn)爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰(zhàn)爭該多好??！

我渴望和平！

以和平和戰(zhàn)爭為題的學生話題作文【篇二】

渴望和平說起和平，這是每個世人都渴望的，每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭苦難的時代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭的硝煙。

這些硝煙像一個惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛的世界.記得我們在講課的時候，老師放映了一些戰(zhàn)爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無辜的人在可怕的戰(zhàn)爭中失去了寶貴的生命。

自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭，憤恨挑起戰(zhàn)爭的人，難道他們沒有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會又有何感想？這一切的一切，都是戰(zhàn)爭造成的。戰(zhàn)爭，可怕、殘酷的戰(zhàn)爭??！戰(zhàn)爭的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。

和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國與國之間的友愛之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭芳斗艷，草坪碧草如茵，再沒人去踐踏；樹木參天挺拔，再沒人去砍伐；小溪清澈見底，永遠不會變污濁。??！和平的天空和平鴿自由飛翔。

它無時不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平！”同學們，讓我們一起呼吁和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠印在每個人的心中，讓和平鴿永遠伴我們飛翔！'

以和平和戰(zhàn)爭為題的學生話題作文【篇三】

是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園?

是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙?

是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌?

是誰?是誰?到底是誰讓世界變成這樣?

這一切都是“戰(zhàn)爭”這兩個小小的字造成的。小孩子在戰(zhàn)爭中失去了父母，妻子在戰(zhàn)爭中失去了丈夫，父母在戰(zhàn)爭中失去了骨肉……，。我不明白，戰(zhàn)爭都是因為大人和大人之間為了得到自己的利益而發(fā)動的，為什么要讓無辜的人受到傷害呢?為什么我們不能坐在一起好好談?wù)?，站在別人的立場想一想呢?

讓我用一個事例來告訴你們戰(zhàn)爭帶給孩子們的惡果吧！

1937年8月28日，日本侵略者轟炸后的上?；疖囌镜膹U墟中，我們看見一個小孩坐在那里，放聲大哭。那聲音是多么的凄慘；他的臉上被熏得黑黑的，大眼睛已經(jīng)哭紅了，從眼睛里流露出驚恐的眼神；他的身上滿是血跡，布滿傷痕，衣服破舊不堪；小孩的腿上還有傷痕，血從傷口里涌出，那樣子讓人慘不忍睹。

這樣一個可憐的小孩，他能怎么辦呢?誰給他吃?誰給他穿?他生病了怎么辦呢?

我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！

我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書，渴望享受春天！?。?/p>

以和平和戰(zhàn)爭為題的學生話題作文【篇四】

一棵小樹，一棵無法成長的小樹，一棵被敵人用刺刀傷害過的小樹。我痛，我憎，這一切的一切都是戰(zhàn)爭所造成的，在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，真是讓人揪心。

1900年的6月，俄，英，美，中，日，德，法，意，奧八個國家拼湊了2000多人的隊伍，來到中國四處挑釁，不斷開槍射擊殺義和團群眾和清軍，激起中國軍民的憤慨，終于發(fā)動了戰(zhàn)爭。

八國聯(lián)軍縱火放炮，大肆搶劫，最可恨的是：他們以殺人為樂，把一群逃難的老百姓逼進一條死胡同里，這些百姓們家里都有老有少，他們怎么忍心拋下一切，老百姓們的臉上盡是悲傷，有的人甚至苦苦哀求，希望擁有一條生路，只見外國軍兵們 的滿臉笑意，一副漫不經(jīng)心的樣子，一個軍官拿起了一枝槍在其中一個老百姓的眼前晃來晃去，眼睛瞅成了一條縫，而這個人卻瞪大眼睛，身體向后傾斜，兩手緊緊扒住墻壁，盡管這樣，敵人還是毫不留情的用槍擊斃了人們，人們一個又一個的倒下了，此時血花四濺，人們的哀號聲振破天谷，而更令人振奮的是：敵人那像瘋了似的奸笑。當我目睹了這一切的時候，我的心揪在了一起，對敵人恨之入骨，于是我想用我的樹腳跟來報復(fù)敵人。

一天，我看到了一個法國士兵高興地蹦跳著，于是我伸出了樹腳，將他一個跟頭栽倒在地，這時，我暗自歡喜，可是敵人爬起后拿起屠刀毫不留情地向我刺來，使我滿身鮮血，此后，我再也不能生長。

我——一棵小樹代表全人類呼吁和平，人們啊，醒醒吧！戰(zhàn)爭是殘忍的，敵人不可能放過任何生命，這只能使世界充滿仇恨，和平天使快來吧，我們永遠擁護您！