小生命作文

小生命作文。

作文是一種建立友誼的途徑，寫作讓我們走進(jìn)一個擁有無限想象力的奇妙世界?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理了“小生命作文”，請您將此頁加入收藏夾以便隨時翻閱！

小生命作文(篇1)

曾經(jīng)幻想過無數(shù)次自己的寶寶的樣子，等到生出來時看到還是感嘆從未想過她的樣貌是這樣的。

那天晚上整夜未眠，她安安靜靜的躺在我身邊，我看著她心想真的是我生出來的嗎，生命真是奇妙。

老天爺從一開始就讓你明白生命的重要，從頭一天晚上十點(diǎn)開始有規(guī)律的宮縮，第二天早上四點(diǎn)十分進(jìn)產(chǎn)房，下午五點(diǎn)才宮口開全，我閉上眼睛屏住呼吸用力，用力到最后在半昏迷中聽到“好，不要用力了?！被杷^去。下午五點(diǎn)四十一分，小生命誕生了。

她頭上還帶著胎脂和血，趴在我胸口，我看不到她的臉，看到一雙白白的小手，她趴著吐羊水。老公在一旁不停的說她真漂亮。這時的我完全沉浸在當(dāng)媽媽的幸福中。

1月12日收到了婦產(chǎn)醫(yī)院新生兒篩查結(jié)果的通知，通知指標(biāo)超標(biāo)，讓去復(fù)查。第二天我抱著她去醫(yī)院，一路上她特別的安靜，而我心酸無比。到了醫(yī)院等待檢查，旁邊到處寫著什么是苯丙酮尿癥和先天性甲狀腺功能低下，旁邊的一位奶奶抱著一個七個月大的小孩問我是不是我家寶寶也是甲低。我很茫然的看著她，心想以后寶寶就會被人這樣稱呼嗎。

回到家我一邊喂奶一邊抱著寶寶留淚，很害怕一個星期之后的結(jié)果讓我接受不了。就這樣過了兩天，我覺得自己不能這樣了，那些帶著確診的寶寶去醫(yī)院看病的媽媽不也過得好好的么。我告訴我自己我要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能保護(hù)寶寶。我抱著她告訴她我會盡我所能的保護(hù)她，即使一輩子養(yǎng)她。

在寶寶滿月的那天我拿到了結(jié)果，一切正常。一家人松了口氣。我深刻體會到到了我這個年紀(jì)上有老下有小，真的要有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心來面對之后要面對的一切。我會盡力的，盡我所能來保護(hù)她們。

小生命作文(篇2)

嫩黃色的小碎花被中裹著一個新的生命，就好像是一只剛出殼的小絨鳥，寂靜地躺地嬰兒車?yán)铩?/p>

這是馬大叔的寶物兒子，他剛到達(dá)世上六個小時。你看！圓圓的小腦殼上長著茸茸的黑發(fā)，彎彎的眉毛底下閉著一對修長的眼睛，很高鼻梁，大大的嘴巴，粉嫩粉嫩的小面龐就好像春季那含包欲放的桃花。

忽然，他睜開了雙眼，黑黑的小眸子子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，不竭地端詳著四周的一切，仿佛在說：這是哪兒?。吭趺从心敲炊嗳诵缕娴乜粗?？片刻間，他閉上了雙眼，卻張大了嘴，委曲地哭了起來。他越哭越響，仿佛在說：不要再看了，我都快餓死了，你們快去給我找些吃的來！心痛的媽媽急忙抱起他，小寶物竟然不哭了，帶著淺笑，努著小嘴，闃然地閉上了眼睛，似乎加入了甘美的夢境。

看著姨媽臉上美好的笑臉，我突然感覺世界全部的母親都是云云宏大，是她們教導(dǎo)了多數(shù)新的生命，我悠久服氣她們，我更愛我的媽媽。

小生命作文(篇3)

周末，媽買菜回來，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過去，把手伸進(jìn)袋里玩弄小麻雀。它們就開始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚(yáng)起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網(wǎng)袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭取自由。

我突然萌發(fā)了一個這樣的想法，為什么沒辦法掙脫袋子，麻雀們還堅(jiān)持不懈，不肯放棄呢？

麻雀們的生命甚是微小，我們輕易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒有希望，沒有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強(qiáng)的生命力使我為之震驚。

小小生物都會有如此強(qiáng)烈的求生欲望，不像有一些人遇到災(zāi)難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的機(jī)會。我真是為此感到無盡的悲哀。這些巴掌大小的麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強(qiáng)大，如此堅(jiān)不可摧。

我不由得又想起了汶川地震時的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個唱歌的孩子。她用自己的歌聲、用自己的智慧為自己爭取生存在這個水藍(lán)色星球的機(jī)會，從而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

看著那些會拼命尋覓生機(jī)的人，我受到了很大的感染。我們也不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱诡^喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍(lán)的天空。這樣才是一個人該有的信念。

我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無味。一切都是在我們的一念之間。

我應(yīng)許自己，不辜負(fù)生命，為自己努力奮斗，為自己創(chuàng)造個溢彩流金的人生。

小生命作文(篇4)

《時代廣場的蟋蟀》梗概

《時代廣場的蟋蟀》講述了一個溫暖的故事，十分打動人心。喬治塞爾登用手中的筆，勾畫出了一個平凡而無憂無慮的蟋蟀柴斯特，誤入紐約時代廣場的經(jīng)歷。

故事的主人翁柴斯特，從鄉(xiāng)下康斯狄格州誤打誤撞地，來到紐約的時代廣場。柴斯特被報刊亭的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)，并當(dāng)作寵物養(yǎng)在了報攤里。瑪利歐帶著柴斯特游覽了紐約時代廣場，他們之間的友誼跨越了任何語言的界限，雙方只需要一個眼神就能心領(lǐng)神會。

到紐約的當(dāng)天晚上，柴斯特還結(jié)識了另兩位伙伴來自紐約時代廣場排水管里的塔克老鼠和亨利貓。初來乍到的柴斯特寂寞地用翅膀拉著一首憂傷的曲子，音樂聲吸引了原本在排水管里睡覺的塔克老鼠。原來塔克老鼠也酷愛音樂。正當(dāng)它們其樂融融交談之際，突然，柴斯特看見塔克老鼠身后出現(xiàn)了亨利貓。驚慌失措中，柴斯特對塔克老鼠大喊快跑。老鼠怕貓，這是柴斯特的認(rèn)知，也是人們的普遍認(rèn)知。然而之后的情形，讓柴斯特大開眼界，塔克老鼠和亨利貓親昵地打著招呼，然后塔克向柴斯特解釋說：在這里，貓和老鼠也是可以相互依靠，賴以生存的?？?，有時候，動物那種跨越物種的友誼，是刻板教條的大人們所想象不出來的。

一次意外的機(jī)會，柴斯特用翅膀演奏出美妙的旋律，這件事讓報刊亭主人瑪利歐夫婦大為驚嘆。這以后，柴斯特就被瑪利歐夫婦作為街頭的雜耍動物來表演掙錢。剛開始一天表演兩三首曲子，給報刊亭掙點(diǎn)兒閑錢，后來瑪利歐夫婦愈發(fā)貪心起來，竟把報刊亭關(guān)了，全然依賴柴斯特表演掙錢過日子。一天連續(xù)十幾場音樂會的繁瑣工作，令柴斯特與伙伴們見面愈發(fā)少了起來，柴斯特很孤獨(dú)，也十分沮喪。

在這樣壓抑的氣氛下，塔克與亨利展開了援救行動，最終，在大家的幫助下，柴斯特乘高鐵回到了康斯狄格州。

故事到這里，我們已經(jīng)被幾位小伙伴深厚的友誼所打動，盡管隨之而來的是一個季度后的離別。這個故事一面向我們描繪出兒童世界的天真浪漫，另一面又深刻地反映出社會的無情和悲涼。如此巨大的反差對比，讓我們感受到了無情社會中另一番溫情。

現(xiàn)實(shí)中的人們，分了便分了，不回首往事;可排水管里的兩個渺小的生命卻在為它們的一季之友而掛念?！稌r代廣場的蟋蟀》帶給我們太多太多生而為人的思考，我們要感謝柴斯特，即使生活有很多不如人意，但仍要堅(jiān)守友情，保持樂觀，熱愛生活。

小生命作文(篇5)

昆蟲是一種常見的動物，草叢間，天空中，大樹上，小河里……它們無處不在，都在自己的小世界里過著無憂無慮的快活日子。但昆蟲對于我們卻那么遙遠(yuǎn)——很少有人愿意俯下身來仔細(xì)地觀察它們，體會它們的情感，了解它們的生活。其實(shí)昆蟲也是很有趣的。

——題記

《昆蟲記》是一部影響了幾代人的著作，是由法國大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾所著。最初，我對昆蟲并不感興趣，對昆蟲記更是不以為然，但是，當(dāng)我仔細(xì)閱讀了幾頁之后，卻發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)被深深的吸引了。

《昆蟲記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的百科大全，更是法布爾用一平實(shí)的文字，向我們介紹了一只又一只可愛的昆蟲們——螢火蟲“挑燈夜戰(zhàn)”，勇猛的螳螂捕食獵物，勤勞的蜘蛛吐絲織網(wǎng)……由此，我的腦海中也浮現(xiàn)出了昆蟲們嬉戲勞動的一幕又一幕，隨即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴家、舞蹈家在大自然的舞臺上展現(xiàn)出他們各自的風(fēng)采。

在《昆蟲記》中，法布爾與昆蟲是平等的，他把昆蟲當(dāng)做自己的朋友，認(rèn)為昆蟲是有著人類的情感的。在“螳螂捕食”中有寫道：“只見螳螂突然痙攣般的一跳，剎那間拉起一嚇人的姿勢”；黑步甲裝死后：“他使勁把身體支撐在頭和背上，他轉(zhuǎn)過身來了，??！他現(xiàn)在碎步小跑起來要逃跑了”；“淑女”金龜子也有殘暴的一面：“她邁著悠閑的步伐，像坦克一樣，碾過一群又一群蚜蟲，后到之處片甲不留，這種大規(guī)模的殺傷力，找不出誰比她更兇猛”……

法布爾將昆蟲描寫的活靈活現(xiàn)，但是他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不分晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲的叮咬……他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點(diǎn)兒也不感到孤獨(dú)和后悔，因?yàn)樗欣ハx朋友們，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。給你們講個故事吧！在法布爾觀察黃蜂時，他和兒子保羅來到一個黃蜂窩前，用準(zhǔn)備好的工具，堵死黃蜂的出路，讓它們與世長辭，但這過程中并不是很順利——在過程中，他們險些被蜇的“滿頭包”。他們并沒有放棄，而是繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直到成功為止。由此可見，法布爾對昆蟲的熱愛與對科學(xué)的執(zhí)著是無人能敵的，他擁有“科學(xué)界的大詩人”“昆蟲界的維吉爾”這樣的美稱真是當(dāng)之無愧啊！

大自然正在無私奉獻(xiàn)著，但在一些人眼里，大自然并不是很重要，大自然內(nèi)的昆蟲人們更加不會重視了。人們都認(rèn)為昆蟲是低等動物。他們是骯臟的，是令人厭惡的。例如，屎金龜，它們不知為大自然和鄉(xiāng)村清理衛(wèi)生花了多少心思和時間，，為我們提供了干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，給他們“清潔小衛(wèi)士”這個稱號，完全不足為奇。如果我們也能像這些“清潔小衛(wèi)士”學(xué)習(xí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的家園將會變得多么的美好??！

正如法國戲劇家斯丹說：“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受和敘寫?！痹凇独ハx記》里，所有的蟲子都不是獨(dú)立存在的，它們和人類一樣，有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)，為了生存，它們也會堅(jiān)韌不拔地與嚴(yán)酷的大自然作斗爭。但是這些小生命也將隨著家園的消逝而消失，所以為了保護(hù)它們，我們應(yīng)該保護(hù)它們的家園，讓他們能永遠(yuǎn)開心年的生活下去。

法布爾一生的心血和精力，和昆蟲們的生活與艱辛都在昆蟲記中體現(xiàn)了出來，它是一部科學(xué)巨著，也是一本文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾與昆蟲們共同完成的偉大的大自然的篇章。它使我們真正地認(rèn)識了昆蟲，參觀了昆蟲的世界，了解了昆蟲的故事……讓我們真正明白了原來小生命也有大力量！

小生命作文(篇6)

國際上有許多小生命，他們的生命是很軟弱的，或許在你的不經(jīng)意間，就摧殘了一個幼小的生命。

我小的時分，就犯過這樣的過錯，但并沒有摧殘，僅僅這幼小的生命受到了一些損傷。

那是小時分我還在上幼兒園大班的一段時間里，有一次，校園周末放假，周五下午回到家，我剛進(jìn)到客廳里，就發(fā)出了一陣驚嘆：“哇，小金魚?！北緛硎菋寢屬I了三條小金魚，不同色彩的。

由于喜愛金魚，所以便和金魚玩起來。我的手伸進(jìn)了水里，抓住機(jī)會摸了摸金魚，才發(fā)現(xiàn)本來金魚的身體這么潤滑呀！所以，頑皮和我的好奇心加在一起，讓我開端抓起小金魚來。

我在抓他的一起，也由于有些懼怕，一次次放生。最終，總算抓住了，然后，我把它拿了出來，發(fā)現(xiàn)他不再游動，仍是不停地掙扎。后來聽到媽媽的喊聲，才把金魚放進(jìn)水中。

媽媽告訴我：“孩子呀，一切的東西都是有生命的，像金魚也是一條生命，所以你不能摧殘他，更不能摧殘人間萬物的。”盡管沒有聽的太懂，但仍是模模糊糊的理解了。

爾后，我便再也沒有做過這樣的事！

小生命作文(篇7)

隨著醫(yī)生稚嫩而有響亮的的啼哭聲，一個幼小的生命降臨到這個他期待了十個月的世界上。他就是和我相差了12歲的阿姨家的小弟弟。

起初，他只知道睡覺。大概是剛出生的緣故吧，他非常沒有安全感，身體一定要被什莫東西包裹著才安心，而且他一點(diǎn)也不好玩，整日緊閉雙眼，像一尊佛似的躺在那里，紋絲不動。

他長的也很難看，沒有眉毛，沒有眼睫毛，頭上幾根稀疏的毛發(fā)，一點(diǎn)看頭也沒有。每每去看他時，我總是很不耐煩，向媽媽埋怨，媽媽也只是笑而不語，只是用慈愛的的目光注視著他。再去看他時，我學(xué)著媽媽，也耐著性子，靜靜的坐在他旁邊，看著這個初來乍到的小小的人兒。

他滿百天時，我曾仔仔細(xì)細(xì)的好好審視了一遍這個有效的生命。他的手好小，也就小半個手掌那么大，但是被這只小手緊緊攥住得溫暖與依賴，是用任何語言無法表述的。他的腳也非常小，大約我的食指那么長，二分之一大拇指那么寬。望著這個小之又小的人兒，我心中油然生出一股愛憐之意。

他不會說話，所以遇到什么事，他只會哭，而一哭起來就沒完沒了了，我不由得嘆了一口氣。只覺得鼻頭一酸，兩顆淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了。

多小的一個生命體啊，記得十二年，我也是一個這么小的人兒，對世界的一切都渾然不知，是爸爸媽媽養(yǎng)育了我，送我去上學(xué)，直至現(xiàn)在，可是一天前，我卻惹媽媽生氣了，而且——她哭了，

但我卻不以為然，反倒冷言相加，可我不知道我辜負(fù)了這世上最圣潔無私的愛——母愛??！

所以我要從現(xiàn)在開始珍惜，珍惜這寶貴的母愛，珍惜這唯一不變的真情

我要盡我最大的努力保護(hù)它。

小生命作文(篇8)

生命是頑強(qiáng)的，生命也是偉大的，生命更是我們值得尊敬的。

那萬里無云的一天早上，我戴上草帽，提著水桶，拿著魚竿，一邊哼著小曲兒，走向小河邊。到達(dá)了目的地，調(diào)整好了魚竿，掛上魚餌，將魚線甩進(jìn)河里，坐在一旁，靜靜地等魚上鉤。

忽然，魚漂往下沉，我使勁往上拉。原以為會有大魚上鉤，結(jié)果，鉤上什么也沒有，魚餌也被吃了，我沒有放棄，因?yàn)槲抑吏~已經(jīng)咬鉤了。

我又裝好了魚餌，甩下魚線，過了一會，果然，魚又咬鉤了。我往上一扯，一只魚上鉤了，它帶著線掙扎著，可它還是沒逃過，我把它拉了上來，放在地上。

我拿起魚線，把魚鉤從魚的嘴角取出來，魚在我手中拼命地?fù)u擺，仿佛想擺脫我的手。終于，由于它的表面太光滑，從我手中滑到地上，跳著，拼命向小河跳去。

我用小石頭往它身上砸，它終于安靜了一會，我趕緊趁這個好機(jī)會，把它裝進(jìn)水桶。我剛掛好魚餌，準(zhǔn)備釣下一條魚。

可那只魚，又跳出了水桶我十分生氣，“看我今天怎么收拾你！”我用大石頭往它身上一刮，它一下子鮮血直流，我的怒火一下子全消了，開始心疼它了

可它依然往河邊跳去，它終于跳進(jìn)河了，還帶著鮮血，鮮血不但染紅了水，也染紅了我的心！

我要尊敬生命，因?yàn)?，不管是什么的生命，都是有價值的，我要便任何生命都活得光彩。

小生命作文(篇9)

一棵棵高大茂盛的大樹下面有一朵朵形態(tài)各異的小花，小花的旁邊有一株碧綠沒有香味的堅(jiān)強(qiáng)的小草。

雷公公，重重的地打了他的大鼓，并用粗暴的聲音說：小草們起床了！起床了！小草們奮力的往上鉆，身體一搖一擺，好像一只綠色的小蟲子！一些小草彎著腰，好像在叫還沒起床的同伴，還有一些小草站得筆直筆直的像一個小軍人。一轉(zhuǎn)眼小草就長大了，身體越來越直，碧綠碧綠的像一大塊玉石，一些小草是黃色的好像一個小筷子。

春姑娘不舍地走了，但又迎來了夏姑娘，夏姑娘踩著陽光興奮地灑下陽光種子，黃黃地小草被陽光照射著發(fā)出刺眼的光芒，好像一個金黃色的大舞臺，夏姑娘跌了一跤，哭了起來此時天空下起了大雨，一些非常害怕的小草躲在蘑菇底下，一些不怕雨的小草彎著腰幫助剛鉆出土地的小草擋雨。

到了秋天小草慢慢地衰老長了胡子，還把背彎了起來，力氣也沒有以前大了，變成了淡棕色。冬伯伯帶著大雪來了，小草被大雪壓住，好像在說：好重?。?/p>

小草雖然沒有大樹高大，沒有花兒那么芬芳，但我喜歡它獨(dú)有的堅(jiān)持！

三年級:吳筱彤

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小學(xué)生珍愛生命作文

古詩有云：浮云一別后，流水十年間。人生不過短短幾載，珍惜自己的生命有時候勝過千言萬語。珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！那么，我們怎么動筆寫珍惜生命的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“小學(xué)生珍愛生命作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生珍愛生命作文(篇一)

記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學(xué)生請示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因?yàn)樗m然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無比寬廣的道路等著你來走??！各位同學(xué)，我們要珍愛生命，不要對生活么自信，面對生活我們應(yīng)要樂觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命！

小學(xué)生珍愛生命作文(篇二)

放學(xué)后一回到家，媽媽給我講了一個驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級學(xué)生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。

哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是沒有母親的，她在七歲的時候父母離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長辭。

僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲時就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的活著。馬鵬飛珍愛生命，是因?yàn)樗m然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前邊還有無比寬廣的道路等著你來走?。?/p>

各位同學(xué)，我們要珍愛生命，不要對生活沒有自信，面對生活我們要樂觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命。

小學(xué)生珍愛生命作文(篇三)

要放學(xué)了，老師給我們留了一個特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。

回到家中，我就開始自己做起來，先把雞蛋一端打個小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來，再在雞蛋殼上畫小孩臉，只聽“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫小孩臉，好大一會兒才把“生命蛋”上的小臉畫好。我又在它的頭上貼了點(diǎn)頭發(fā)，看上去真有點(diǎn)兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉?。可晚上回家發(fā)現(xiàn)做好的“生命蛋”又碎了，我問媽媽是誰弄碎的，媽媽說是她關(guān)抽屜時可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說：“再做一個吧！”我也只好同意了。第二天，我?guī)еド蠈W(xué)，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動車書包晃動時弄碎的。我連著做了幾個“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見老師。

從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過程中，我認(rèn)識到，以后我無論做什么事都不能再粗心，學(xué)會珍惜一切，包括生命。

小學(xué)生珍愛生命作文(篇四)

我常常想，生命是什么呢？后來從一些小動物和一些人的身上得到了啟示。

我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，因?yàn)樾⊥米拥墓郧煽蓯?，我對它特別關(guān)照，有一次，我給它吃了胡蘿卜，又擔(dān)心它口渴，緊接著又給它喂水，但是結(jié)果事與愿違。第二天，我沒有等到小兔子的長大，等來的卻是小兔子因?yàn)槔《傺僖幌?，我守護(hù)在兔子旁邊，那一刻我似乎明白，小兔子的悲慘結(jié)局和我的不正確喂養(yǎng)有關(guān)系，我為之傷心難過。突然，小兔子猛然動了一下，它在竭盡所能沖出病魔的懷抱，那種求生的欲望，讓我震驚不已。

還記得有一次，我從電視上看到了一個十四歲的女孩從十四樓跳了下來，因?yàn)闆]有得到及時的搶救，這個年輕的生命便如花般凋謝了。我在想，這個女孩選擇這樣的方式來了結(jié)自己的生命，她怎么對得起自己的父母？父母養(yǎng)育了她十四年，她就是這樣回報的嗎？這樣對待生命真是不負(fù)責(zé)任?。?/p>

偉大的作家杏林子，十二歲便患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分損壞，可她依然很樂觀，還把自己每年的稿費(fèi)捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。她有一句名言——除了愛，我一無所有。

從此，我懂得了生命來之不易，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該在人生有限的生命里活出無限的精彩。

生命作文

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過交道吧。其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。一篇好的作文也會讓人很難忘記，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？下面是小編為你精心整理的“生命作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命作文(篇1)

很多人覺得穿上好看奢侈的衣服，有許多毛爺爺，這就是無懈可擊的魅力。但我認(rèn)為，魅力與時尚、金錢、潮流，都沾不著邊。魅力，是一種能吸引人的力量，是令人不可抗拒的吸引力。

古今外，有魅力的人不少，每一個成功的大人物都有一種屬于自己的魅力。例如古代的李白、蘇軾、王勃，不但這些詩人有自己的魅力，就連他吟誦出的詩都別有一番魅力。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。對仗工整，言語華麗，難道不是嗎?

當(dāng)今社會的周恩來、習(xí)近平。他們哪句話不是心系祖國，難道這不是魅力嗎?

文學(xué)的魅力靠的是語言，歷代的中考滿分作文，仔細(xì)閱讀，便會發(fā)現(xiàn)，這是一個多么豐富的語言的海洋，有的議論風(fēng)聲，有的嚴(yán)謹(jǐn)方正，老成大氣;有的激情蕩漾，獨(dú)抒性靈;有的充滿機(jī)智，富有想象力;有的委婉得體，合情合理;有的莊諧并出，雜文筆法。

魅力到底是什么?魅力無邊，總結(jié)是岸!選自.作文網(wǎng) 其實(shí)他更是一中由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)，他是真善美光芒的閃耀，他是美好精神、品質(zhì)和行為高度統(tǒng)一的產(chǎn)物，他是外在美和內(nèi)在美的結(jié)合。任何矯揉造作和故作風(fēng)雅的魅力都只能是天方夜譚、鏡花水月。它源自豐富的內(nèi)涵，豁達(dá)坦蕩的心胸和無私的奉獻(xiàn)。魅力也并非生而有之，他需要經(jīng)年累月修練鑄造而成，需要逆境與挫折的磨練，需后天的學(xué)習(xí)充實(shí)。

魅力是一道用不上褪色的風(fēng)景線，但愿我們每個人都能成為一個有魅力的人。

生命作文(篇2)

普通人的生命價值在于朋友的關(guān)愛，家庭的暖和;老師的生命價值在于辛勤培養(yǎng)學(xué)生，用粉筆寫下豐碩多彩的人生;白衣天使的生命價值在于救死扶傷，拯救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價值在于為了每一個家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務(wù)……

人們把駱駝稱為“沙漠之舟”由于它能在荒蕪的沙漠里沒有水，沒有食品，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極真?zhèn)€環(huán)境下，為人們運(yùn)送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，恰是他生命價值就體現(xiàn)。

長在懸崖上的一棵松樹，它的根緊緊地扎在懸崖峭壁的石縫中，每天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的這種精神，表達(dá)了它對生命的渴想和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南冬風(fēng)。固然這首詩是描寫竹子的，但是現(xiàn)在用來贊美松樹也很恰當(dāng)。

這就是生命存在的價值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加色澤有力。

生命作文(篇3)

我曾經(jīng)想過這個問題：為什么我會存在于這個世界?

我想，是母親的愛使我誕生。換言之，我就是愛的產(chǎn)物。也許吧，愛造就了我的生命，讓卑微的我也落足到了人間。

我又常常在幻想，人為什么會有生命?要是沒了生命，人會怎么樣?答案，不就在眼前嗎——看著電視報道，一位少女因早戀被男友拋棄而輕生縱河而亡。

在她的眼里，生命究竟算什么?

有多少人在渴求著生命?有多少人在留戀著生命?有多少偉大的母親在苦苦孕育著生命?生命，來之不易。一個生命的誕生，需要經(jīng)過一個女人的十月懷胎一朝分娩，在蛻變成母親的那一瞬間，生命才得以降臨。然而，那是脆弱的。母親卻堅(jiān)韌的保護(hù)著，使她成長。就像是一顆種子，冒出的嫩芽只稍輕風(fēng)一吹或者輕輕一捻，就折了。但，總是有那么一個人在默默守護(hù)著，知道這顆芽抽枝撐桿，開枝散葉也不離開。

這就是生命，難得的生命。

生命是會終結(jié)的，沒有人能逃過這一生死定律。生命需要經(jīng)過生老病死的演變，在這個世界留下一點(diǎn)足跡——或許，一點(diǎn)痕跡都沒有。

你看得見嗎?毛主席的生命之魂就猶如不滅的蠟燭，在跳躍，在燃燒。

你聽得見嗎?生命之風(fēng)就在吶喊：死，或重于泰山，輕于鴻毛。

生命在我看來，本無價值，只有去創(chuàng)造，去努力才能綻放出美麗的花朵，然后涌出飽滿的果實(shí)。

那么，生命將在何處停步?

這個問題讓我思維無法擴(kuò)展，因?yàn)槲铱吹搅恕恢旯厦鐝氖p中冒出嫩芽，卻在幾天后死亡。本以為就是止步了，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)，不是只有這個石縫里有瓜苗。它們的勇氣是多么的可敬!

是河嗎?可以終結(jié)生命的湍急。

扔下一顆樹種仍它隨波者流，這樣總不能長根了。但我又錯了，因?yàn)槟呛恿鞯氖谏虾杖皇谴謮训母谂蕩r而下，已經(jīng)開葉了，怪不得抬頭即可見一片蔥綠。這該是怎樣頑強(qiáng)的生命力?我想我是無法得知了。

人的身上，我能看見嗎?

他死了，卻留下了兒子，兒子沒了，卻生下了孫子……代代傳承，人類生命的河流怎會干涸?

生命，永不止步。

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生命作文(篇4)

我家的那只狗脖子被爺爺用狗鏈栓住了，無論早晚都在高聲的凄涼的吠叫著，吵得人不得安寧……

每天早上，中午去上學(xué)時和晚上回來時，都能在鄰居家門口聽到我家狗的叫聲。這時我的心如刀絞一樣。而每一次把車放進(jìn)車棚的時候，都可以看見它那期待的眼神，就像黑夜里的一顆明星，期待我可以看到他，去摸它。而我每次都狠不下心，趕緊把車停好，邁著小碎步來到它的身邊。而他總是抬起頭，身子趴下去，安靜的讓我摸它的頭，我摸著它的頭，然后使勁的拉著它的狗鏈，那鏈子十分緊，緊的讓我都拉不動。我放棄了，緩緩地向屋內(nèi)走去，而他它在口中傳來了“嗚嗚”的聲音，仿佛在哭，那聲音里不僅有舍不得，還有疼痛。

這幾天，我總是向爺爺奶奶提出抗議，結(jié)果遭到他們的反對：“你懂什么?那只狗就是想在院子里面跑，這狗太野了。上一回把它把***的衣服弄成什么樣了?放它干嘛?”我聽了生氣的說不出來話，只好和他們用冷戰(zhàn)起來，爺爺看我不好好和他們說話，于是答應(yīng)我玩狗的時候可以解開狗鏈。

第二天狗鏈果然被爺爺解開了，我聽到這個消息后，十分開心飛奔過去，之后看見狗在院子里快活的跑著，見了我便跑了過來。我發(fā)現(xiàn)它身上有一個傷口已經(jīng)露出骨頭了，我十分傷心，跑進(jìn)屋里問奶奶，奶奶說：“它是動物，它又不知道疼。再說它也會好的?！蹦棠痰倪@些話使我怒發(fā)沖冠，我沖進(jìn)房間砰的一聲關(guān)上了門。

狗也是一條鮮活生命，也會感到疼痛難受。所以我們要把它當(dāng)人看啊!

生命作文(篇5)

最近我有辛拜讀了劉俠先生寫的《生命生命》。讀了之后給我很深的感觸。劉俠先生12歲就的了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，她的大部分關(guān)節(jié)都被損壞，手不能抬，頭不能搖，脖子不能轉(zhuǎn)，可是她靠著這般毅力努力寫作。劉俠被評為了“臺灣最具影響力的作家”。

這篇文章分別舉了三個事例，事例是飛蛾求生，瓜苗生長，心臟跳動，寫出了雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體限出無限的價值。這篇文章給了我多大的啟事呀!小小的瓜苗竟有如此頑強(qiáng)的生命力啊!就像雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，海倫-凱勒雖然失明了，耳聾了，但是在老師的指導(dǎo)下還是堅(jiān)持不懈寫出許多文章、散文------。而我們卻不珍惜生命，前幾天我們班發(fā)生了讓人意想不到的事，那天下午，陶煒想和樸先載玩就故意把水澆到樸先載的桌子上，樸先載把水擦的一干二凈后，絲毫沒有惡意的走上前去，想去抱一抱陶煒，陶煒以為樸先載要打自己，慌忙之中把水澆到樸先載的褲子上，頓時樸先載火冒三丈不管三七二十一，隨手拿了一把凳子扔向陶煒，竟想不到的事情發(fā)生了，陶煒的耳后根力流下了一滴滴鮮血。最后陶煒的耳后根縫了十三針。

我發(fā)現(xiàn)生命竟然是那么脆弱，于是我下定決心一定要珍惜生命，使自己活的更加光彩有力。

生命作文(篇6)

在生活中，不管遇到什么，只要有一絲希望，我們都應(yīng)該努力去為此而奮斗。

——題記

記得有一次，老師讓我和一些朋友畫黑板報，我可高興了!可正當(dāng)我得意洋洋時痛苦正向我們走來……

這一次我們要有點(diǎn)創(chuàng)意，用水粉畫吧!我張大嘴巴說了一聲：“啊?”朋友們有的也像我一樣目瞪口呆，有的嘆了口氣低下了頭，仿佛在思考著什么……

老師讓我們下樓買材料，我們迅速出發(fā)，準(zhǔn)備去買畫筆顏料，不一會兒就買好回到了教室。上午，我們先用粉筆繪圖，我們準(zhǔn)備畫兩棵向日葵，幾枝竹子，竹子旁邊還準(zhǔn)備題一首“頌竹詩”。在黑板的右面再畫一棵參天大樹，樹上有小鳥，蘋果。黑板的中間偏上方寫著“開學(xué)了!”三個打字。

中午，媽媽接我回家吃飯，吃完飯媽媽帶我買了心動已久的白色上衣，我高興地穿著剛買的衣服去了學(xué)校。

下午，準(zhǔn)備給向日葵上色了，可是，黃顏料卻不知道什么時候沾在了我那剛買的白色衣服上了，我十分生氣，我不想再繼續(xù)出黑板報了!正當(dāng)我準(zhǔn)備去找老師訴說心中的想法時，朋友叫住了我——“不要去找老師行嗎?”“你的繪畫技術(shù)那么好，這黑板報上的圖畫大部分都是你完成的，明天黑板報就要檢查了，就算不為我們我們著想，你也要為班級著想啊!”

我思考了很久，覺得朋友說得很對，為了班級榮譽(yù)，我決定把黑板報畫完!

雖然，我們放學(xué)晚走了大會兒，但我們的黑板報卻獲得了好評!

在生活中，也許因?yàn)榕笥训男⌒」膭?，一句話，一個微笑，都能使我們鼓起勇氣面對困難!

生命作文(篇7)

空虛而謹(jǐn)嚴(yán)的，只是指神態(tài)嗎，或許，生命如斯。一片樹葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來是很微小的，有的甚至不被人重視，可是他們，無時無刻不在做著事，自己的？大家的？他們都承載著無數(shù)但愿：樹根的；樓房的；信封的；受到挫折，他們有時會求救，真誠地但愿能有人送出一份理解，可是，誰？又會聽得到呢.....盡管是這樣，他們?nèi)耘f勤勞，奉獻(xiàn)著他們生命的價值，就是這。朋友們，生命到底是什么價值呢？是一份崎嶇擺在那，當(dāng)你不顧一切跨過去，獲得成果時？是當(dāng)你終其一生為社會做貢獻(xiàn)時？仍是......再呼嘯的風(fēng)浪，不會摧毀那屹立在海邊的碣石那堅(jiān)持的精神；再凜冽的寒風(fēng)仍舊吹不倒那挺秀的松柏。人，也一樣——是嗎？再耳厭的辱罵，再狂暴的轔轢，再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價值嗎，固然我們在一定的人群，一定的場合，會產(chǎn)生失去生命價值的幻覺，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠(yuǎn)都是有價值的。永遠(yuǎn)都不會改變。或者說——無價之寶？

生命如小草作文精選

以下是欄目小編收集整理的“生命如小草作文”。如何寫出一篇好的作文是每一個學(xué)生都會思考的問題，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

生命如小草作文(篇1)

或許在有些人的眼中，小草是十分不起眼的，因?yàn)樗幕锇楸榧疤煅暮＝?。但在我的眼中，它卻是傳遞生命信息和頑強(qiáng)意志的使者：它的種種精神時時激勵著我。

在我家的后園中，長著一簇簇、一叢叢的碧綠的小草。小時候，我一次又一次地在它身上踏過，因?yàn)楫?dāng)時我認(rèn)為這小草長著是多余的。于是我一次又一次地把它踏進(jìn)土里，而它一次又一次地頑強(qiáng)地從土里鉆出來。在一個夏季的暴風(fēng)雨過后，我慶幸小草們都已經(jīng)枯萎了，因?yàn)槲铱吹皆S多大樹已經(jīng)被風(fēng)吹得搖搖欲墜了。但出乎我的意料的是，小草們還亭亭玉蘭地站在那里，仿佛比以前顯得更綠，更精神了。它們驕傲地仿佛在向我示威：看，狂風(fēng)暴雨都難不倒我，看你還有什么法子。

在我的記憶中，似乎還有一個夏天，十分炎熱。烈日無情地炙烤著大地，許多樹木都枯萎了，小草也不例外。我干脆一下子就把這堆草燒了，心想這下它們可就不會再出來了吧。沒想到，在第二年的暮春時節(jié)，它們頑皮地向上擠，伸出小頭來探望四周的一切，是那么的活潑、可愛。它們的生命力深深地把我折服了。從此，我再也沒有想過要除掉它們。

其實(shí)，人的生命也應(yīng)該像小草那樣充滿蓬勃的生命力，充滿旺盛的精力，充滿頑強(qiáng)不屈的精神。這樣，才不會虛度年華，不會蹉跎大好時光。

我愛小草，愛它的勃勃生機(jī)，愛它的綠！

生命如小草作文(篇2)

唐代詩人白居易曾在詩中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！倍潭虄删湓?，讓我不禁為野草那頑強(qiáng)的生命力所震撼！在生活中那些嫩綠的野草可得你嫣然一笑？

那天，中午下著瓢潑大雨，我放學(xué)回到家里，花壇那一片嫩綠的春色令我動容。野草，它雖沒有牡丹那樣國色；野草，它雖沒有玫瑰那樣?jì)善G；野草，它雖沒有青松那樣挺拔。但，它那頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的性格讓我敬佩。

一場春雨過后，野草，它奄奄一息的側(cè)倒著身子，耷拉著葉子，看到它那不堪一催卻又堅(jiān)強(qiáng)的模樣，我的心里不禁蕩起一波波漣漪。我在心中期盼，期盼野草，堅(jiān)信野草，春雨過后，待到明天，你將又會是一副堅(jiān)強(qiáng)、勝利的樣子，帶著勇者歸來的氣勢，重新向我宣告你的在此歸來。是啊！野草，你聽到了嗎？？我期待明天你又是一副眉飛色舞的驕傲模樣！

一大早我便起來，待一切打理完畢，我又來到花壇邊，欣賞著野草它那可愛的模樣。今天的野草，在我的期待下，在暴風(fēng)雨的摧殘下，今天的它，顯得更加翠綠，它那頑強(qiáng)的生命力讓我倍受“打擊”，我明白，在一切困難、打擊、惡魔的攻擊下，我都要和野草一樣堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！勝利！

野草，你雖不曾得到大家的憐愛，但我堅(jiān)信，你這不如牡丹國色，不如玫瑰嬌艷，不如青松挺拔的野草你的腳步將印在大地的每個角落，堅(jiān)強(qiáng)的你的頑強(qiáng)事跡將會刻在每個人的心中。所以，野草你雖渺小，但切莫妄自菲薄，至少你還有我！

野草，它雖渺小，但不可缺少，它曾為的生活添綠色，這樣的它可得過你感激的一笑？溫柔的憐憫？

生命如小草作文(篇3)

有一個很大的森林。那里草木郁郁蔥蔥，花兒綻相開放，溪水潺潺地流著，動物們自在快樂地生活，好像一個人間天堂。

有一天，樹林們正在兩個一伙，三個一群地議論著，一場突如其來的大火無情地?zé)龤Я苏麄€森林，讓這片土地上滿目瘡痍，森林中茵茵綠草也被燒得如焦炭一樣。

時間飛逝，彈子之間就到了春天，第一棵小草從去年燒毀了的土地上鉆出來。

“??！”小草嚇了一大跳，“怎么成了這副模樣？”

“你不知道去年發(fā)生的事了嗎？”正在滋潤小草的小水珠說?！芭?，我知道了！”小草想起去年那慘不忍睹的一幕，眼淚簌簌地流下來。

晚上，森林里伸手不見五指，寂靜得只聽見風(fēng)的呼嘯聲，時不時傳來烏鴉幾聲凄慘的叫聲。小草嬌弱的身子被風(fēng)刮得東搖西擺，他感覺自己的腰都快被搖斷了。他好想爸爸媽媽，好想兄弟姐妹，可是除了周圍一片黑黑的土地，什么也沒有。于是他祈禱：“蒼天啊，大地?。槭裁囱?？我感到好孤獨(dú)，好無助呀，為什么我的人生像蒼白的紙一樣??？”

“是啊，因?yàn)槟愕纳軓?qiáng)，所以要經(jīng)歷許許多多的挫折啊，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷！”月亮姐姐回答道。她撒下柔和的月光，像溫情的母親在輕輕地?fù)崦?/p>

小草不再孤獨(dú)了，他擦干淚痕，在風(fēng)中站得更穩(wěn)了，因?yàn)樗嬖V自己，我是一棵頑強(qiáng)的小草。第二天下了一場很大的春雨，在這場綿綿春雨過后，在森林被燒毀的那片土地上，又探出了許多綠色的小腦袋——小草的小腦袋。

春雨不停地下，小草們吮吸著春天的甘露，也有更多的小腦袋從土地上探出來。

森林被燒毀的那片土地已經(jīng)是一片清新翠綠了，他們歡呼、跳躍，慶祝自己死而復(fù)生。

啊！小草的生命力真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！

生命如小草作文(篇4)

小草，一個小小的名字包含了多少堅(jiān)強(qiáng)。小草，一個古老的名字有過多少年代?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！毙〔菡侨绱?。

一天，我在公園玩耍。忽然，一個大姐姐踏上草地。頓時小草變成了枯枝敗葉。我趕緊對大姐姐說：“大姐姐，小草也是有生命的，你快下來吧！”那位大姐姐說：“什么，小草也是生命？小妹妹，你沒事吧！”我心想：難道小草不是生命嗎？世間萬物不都是生命嗎？姐姐連這個也不知道？

小草也有生命，我們?nèi)艘彩怯猩?。小草是再平凡不過的生物了，盡管它多么嬌小、柔弱，它也是條生命。我們不能挽救別人的生命，但是我們可以珍惜生命、保護(hù)生命。所以，我們應(yīng)該去愛這個世界，愛每一條生命。一條小小的生命，卻承載了它滿滿的祝福。如果人人都懂得去愛它們，愛生命，愛這個星球，我們的人間會更美好。

希望大家以后別再踩踏小草了！它也是一個生命！

生命如小草作文(篇5)

我是一顆小小草，

我雖然很渺小，

但我的生命是頑強(qiáng)的。

我是一顆小小草，

我雖然很瘦弱，

但我的生命的健壯的。

我是一顆小小草，

就算你們踏在我身上，

我任然能承受你的重量。

我是一顆小小草，

就算大石頭踏在我身上，

我任然能沖石縫中生長出來。

我是一顆小小草，

就算大火把我燒盡，

我也能重生。

我是一顆小小草，

我不怕狂風(fēng)暴雨，

也不怕冰雪風(fēng)霜。

我是一顆小小草，

我的生命是頑強(qiáng)的！

保密五年級

生命如小草作文(篇6)

世界萬物處處擁有著生命，一棵小草，一棵小樹等等都是有生命力的。每一個生命對于我們?nèi)祟悂碚f都是非常寶貴的，因?yàn)槿说纳簧挥幸淮?，不可能雨第二次。不像草到了明年春天又會長起來。

在我的一生當(dāng)中，我看到過這樣一個人，那是在一本雜志上看到的。有一個老奶奶今年八九十歲了，不幸生了場大病，造成了下肢完全不能動彈。當(dāng)時她的兩個兒子一聽到這個消息立即帶她去最好的醫(yī)院治療，才保住了這位老奶奶的生命。

這位老奶奶住了幾個月的院，才終于回到了家里，可是老奶奶左手不能動彈了，下肢也是僵硬的。因?yàn)槔夏棠唐綍r總喜歡做點(diǎn)事情，現(xiàn)在生病了，本來應(yīng)該躺在床上養(yǎng)病，可她耐不住，還是起來呼吸呼吸新鮮空氣。她走路時，用右手拿拐杖，兩只腳交替支撐。她不能像我們正常人一樣蹦蹦跳跳，可是她仍然堅(jiān)持勞動，比如種菜，做飯，洗衣服，還是像她原來一樣生活，勞動，她不但要照顧自己，還要照顧好家人的茶飯，這是一個多么感人肺腑的事跡??！

像老奶奶這樣珍惜生命，珍惜時間的人，是不多的……

有的人活著，他已經(jīng)死了——

有的人死了，他還活著——

世界就是這樣，有的人拿自己的生命玩笑，有的人非常愛惜自己的生命。如果人的生命就像一根頑強(qiáng)的草，你今年拔了它，明年它又會長出來，那該多好啊!這位老奶奶對待生命的態(tài)度，讓我懂得生命的重要性，讓我懂得活著是多么不容易，我要用我漫長又短暫的生命為別人，為社會做一些事情。我要好好珍惜自己的生命。

朋友們，讓我們一起珍惜我們可貴的生命吧！只有這樣，我們的生命才會像小草一樣不可摧毀！

生命如小草作文(篇7)

有一天下午，天陰沉沉的，突然下起傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。

我打著雨傘回家時發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一棵被風(fēng)和雨打得倒在一旁的小草，它無助地彎著腰，有氣無力的撲倒在地上。我走上前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的倒在一旁的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。

天氣很快就變晴了。第二天早晨，我興致勃勃的上學(xué)時，又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打得倒在一旁的小草，它臉上掛著晶瑩的水珠，正快活地生長著。而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了美麗的花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。

那棵小草在微風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手，此時，它的身體在風(fēng)中微微地動搖，顯得美麗極了。

猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強(qiáng)生長。它不論地勢的高低，不論條件的好壞，不論環(huán)境的優(yōu)劣，都能頑強(qiáng)的生長，小草包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！它多么熱愛生命呀！

連小草都這么熱愛生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜之來之不易的生命，決不讓它白白流逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻(xiàn)！

生命如小草作文(篇8)

公園旁邊有一塊草坪，那里長滿了綠綠的嫩嫩的，好像撲上了一條大地毯。人們在草坪旁可以呼吸清新的空氣，可以在這里欣賞，獨(dú)特。星期天，小明經(jīng)過這里，看到有的在草坪上亂踩，任意踐踏小草，弄得小草傷痕累累，小草們有的折斷了腰，有的扭傷了脖子，還有的倒在地上爬不起來。小草們被折磨的愁眉苦臉。小明看到了很痛心，心里想：“愛護(hù)小草，人人有責(zé)，我要想個辦

法提醒人們，不要糟蹋小草?！?/p>

小明馬上跑到家里，他找來一塊木板， 拿來水筆，工工整整地寫著，寫上 ：“別踩我，我也有生命！”再找來一個木條，把它釘在木條上。拿著木牌來到草坪旁邊彎著腰，兩只手用力地插在草坪上。人們經(jīng)過這里看到木牌上的字，點(diǎn)頭稱好。不愛護(hù)小草的人剛想踩到小草上，他們就看到了木牌上寫的句子，就把腳收了回來。

過了幾天，小草的傷好了，又充滿了活力，變得很堅(jiān)強(qiáng)。小明看見了，樂開了花。

生命如小草作文(篇9)

沒有你，崇山峻嶺不會顯得美麗年輕;沒有你，鮮花也顯得格外單調(diào);沒有你，田野會黯然失色。當(dāng)小草從枯葉中抽出新芽，那嫩綠也許不會引起人們很多的注意?？墒牵沁@不起眼的小草，給大地披上了綠色的華衣，給人們帶來新的希望。

春去夏來，小草，你由嫩綠色變成了墨綠色。這時，是你短暫一生中生命力最旺盛的時刻。小草，你雖然沒有花兒那樣艷麗，不像大樹那樣高聳入云，但這始終沒有減少你對大地的奉獻(xiàn)。

有些人可能會譏笑你“軟弱無能”，可我覺得你有一股神奇的力量，不會被暴風(fēng)雨所征服。小草，你看似柔柔弱弱，普普通通，然而不管是肥沃的土壤還是貧瘠的沙丘，不論是溫暖濕潤的季節(jié)還是干旱風(fēng)沙的惡劣氣候，你都能倔強(qiáng)地探出腦袋，飽覽著大千世界的絢麗風(fēng)光，觀賞你用自己的美麗染成的青山綠水。

生命如小草作文(篇10)

春天，小草從土地里或石頭縫中探出頭，它不屈不撓，無論頭頂是多么沉重的物體，它依舊堅(jiān)定不移地來到地面，來看看這美好的世界。春風(fēng)吹來時，小草搖擺著柔軟的身軀，好像在贊美這美麗的春天，又好像在炫耀自己：“你看，這美麗的春天靠誰來裝扮？是我們---遍地的小草?！?/p>

夏天到了，人們總會在星期天或假期中來到大自然中，欣賞這美麗的風(fēng)景。小草這時更是功不可沒，它鋪天蓋地的綠不但給我們視覺上的享受，并且，它還無私地奉獻(xiàn)出自己---天然的綠色地毯，供人們休息娛樂。這時，它們毫無怨言，默默地聽大家談笑風(fēng)生。

秋天，小草的葉子逐漸變黃，不再像春天那樣生機(jī)勃勃，秋風(fēng)一吹，搖搖擺擺，站立不穩(wěn)，當(dāng)秋風(fēng)勁吹時，它甚至?xí)橘朐诘?，人們總會在這時為小草哀嘆，覺得小草一世就如此結(jié)束了，其實(shí)不然，小草這時正在儲蓄能量，以備寒冬。人們看到的，只是外面現(xiàn)象而已。

當(dāng)北風(fēng)呼嘯、白雪飄零時，小草早已躲在地底下，舒舒服服地睡大覺了。鵝毛大雪就像一層厚厚的棉被，小草在寒冬就已積蓄力量，孕育生命，等候春天再生根發(fā)芽，蓬勃生長。

小草給我們帶來美的享受，同時給我們的啟示更大，我們要學(xué)習(xí)小草這種無私奉獻(xiàn)的精神，更要學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的意志力。

生命如小草作文(篇11)

秋天快要結(jié)束了，樹葉全都從樹上落下來，好像下了金雨一樣。寒冷的冬天即將來臨。

動物們都在忙著準(zhǔn)備冬天吃的食物，不管走到哪，都可以看見忙碌的動物們。只有一株枯萎的小草，低著頭，愁眉苦臉地看著地面。一只小松鼠剛撿到一顆又大又甜的松果，看見小草無精打采的，就跑上前去問小草：“小草，你為什么不去準(zhǔn)備過冬的食物？為什么只停在地面上？”小草抬頭一看，是一只小松鼠在和它說話，就回答：“我不能準(zhǔn)備冬天的食物，因?yàn)槲业母情L在土里的，我得在土里吸收養(yǎng)分?！毙∷墒笥悬c(diǎn)擔(dān)心地走了。

這時，一只小青蛙正要回家，看見小草孤孤單單的，就跑上前去問它：“小草，你怎么不回家？”“我的家就是土地，我不能離開它?！毙∏嗤苈犃诉@話，連忙說：“那你得小心啊！雪可厲害了，它會把小河變成冰；會把人們的屋頂披上雪白的大被子；會把樹葉給壓得喘不過氣來?！毙〔莞兄x小青蛙的提醒。小青蛙也蹦蹦跳跳地走了。

冬天終于來了，大雪紛飛，雪花像花瓣一樣，從空中飄落下來，到處飄啊，飄啊……小熊回家睡懶覺，小青蛙也回洞里冬眠。森林里鴉雀無聲，只有北風(fēng)在呼呼地吹，可憐的小草在寒冷的北風(fēng)里忍耐著。雪花飄到小草頭上，飄到小草身上。小草被雪蓋上了一層厚厚的大棉被。雪還在不停地下，小草在雪下瑟瑟發(fā)抖，被壓得奄奄一息了。北風(fēng)呼呼地吹，小草心想：要是有一張溫暖的大棉被，該多好?。?/p>

溫暖的春天把寒冷的冬天趕走了。雪都融化了，小河的冰也融化了，合奏出一首輕快的小曲。小動物們都出來了，小松鼠出來玩耍，小青蛙出來捉害蟲吃了，那株可憐的小草呢？它身上的積雪也融化了，挺直腰來，把頭抬起來，又變回以前那么鮮嫩了。一陣溫暖的春風(fēng)吹來，小草便隨著風(fēng)的節(jié)奏，跳起了優(yōu)美、輕快的舞蹈。

這不禁讓我想起一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔莸纳烧骖B強(qiáng)??！

生命如小草作文(篇12)

到處都可以看到生命：池塘里的青蛙，水面上的蜻蜓，天空中的鳥兒，岸邊的小樹和屋檐上的小花?？梢哉f是無處不在。生命是頑強(qiáng)的：沙漠里的仙人掌，荒地上的草，懸崖上的松樹……正是因?yàn)樯膱?jiān)韌，這個多彩的世界才誕生！

沙漠，光看這兩個字，就讓人覺得毛骨悚然。這是一個名副其實(shí)的死亡之地。在那里，只有十分頑強(qiáng)的生命才能生存。仙人掌，沙漠中唯一的綠色，是生存的專家。為了延長自己的生命，征服沙漠，會毫不猶豫地把自己美麗的葉子換成穗狀花序，以保存連年難得的雨水給自己的水分。

多么頑強(qiáng)的生命?。?/p>

在一片荒地上，只有草才能生存。堅(jiān)硬的土地，稀缺的水，強(qiáng)烈的陽光，人類無情的踐踏，對草來說都是致命的，但草并沒有放棄和抱怨，而是用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖破了束縛自己的鎖鏈，露出了燦爛的笑臉！

是最頑強(qiáng)的生命！

亞馬遜沼澤是神奇的天堂，是動物的天堂，但也充滿了陷阱！毒蛇，巨型蜘蛛，吸血水蛭……而小蜥蜴就是在這樣的環(huán)境下誕生的，成群結(jié)隊(duì)地向森林深處走去。在這漫長的旅途中，它們可能會遇到隨時殺死它們的天敵：樹枝蛇、鱷魚、飛鷹^但是憑借團(tuán)結(jié)的力量和智慧，小蜥蜴對抗天敵，繁衍后代，永垂不朽！

這是最頑強(qiáng)的生命！

而人類，對于頑強(qiáng)的生命，做出了完美的詮釋。

醫(yī)院里的白血病患者，經(jīng)過反復(fù)難以想象的痛苦化療和痛苦穿刺，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向疾病低頭，妥協(xié)，最終戰(zhàn)勝了疾病。

這是最頑強(qiáng)的生命！

世界上所有的事物中，只有最頑強(qiáng)的生命才有生存的機(jī)會！

寫小生命的作文系列

在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，你了解過好作文是如何寫出的嗎？也許"寫小生命的作文"就是你要找的，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

寫小生命的作文【篇1】

一棵棵巨大旺盛的大樹下面有一朵朵形態(tài)萬千的小花，小花的周圍有一株碧綠沒有香味的剛強(qiáng)的小草。

雷公公，重重的地打了他的大鼓，并用粗獷的聲響說：”小草們起床了！起床了！“小草們奮力的往上鉆，身體一搖一擺，如同一只綠色的小蟲子！一些小草彎著腰，如同在叫還沒起床的火伴，還有一些小草站得垂直垂直的像一個小武士。一轉(zhuǎn)眼小草就長大了，身體越來越直，碧綠碧綠的像一大塊玉石，一些小草是黃色的如同一個小筷子。

春姑娘不舍地走了，但又迎來了夏姑娘，夏姑娘踩著陽光興奮地灑下陽光種子，黃黃地小草被陽光照耀著宣布扎眼的光輝，如同一個金黃色的大舞臺，夏姑娘跌了一跤，哭了起來此刻天空下起了大雨，一些十分懼怕的小草躲在蘑菇底下，一些不怕雨的小草彎著腰協(xié)助剛鉆出土地的小草擋雨。

到了秋天小草慢慢地變老長了胡子，還把背彎了起來，力氣也沒有曾經(jīng)大了，變成了淡棕色。冬伯伯帶著大雪來了，小草被大雪壓住，如同在說：”好重?。　?/p>

小草盡管沒有大樹巨大，沒有花兒那么芳香，但我喜愛它獨(dú)有的堅(jiān)持！

寫小生命的作文【篇2】

我在書上看過，就算弱小的生命也有強(qiáng)大的一面。＜小比目魚，大力量＞這個故事就給了我深深的體會。

鯊魚，說起來算是海之王但它就是被比自己小100倍的比目魚打敗的。

一次，一只小小的比目魚在珊瑚中玩耍。玩累了，就離開珊瑚準(zhǔn)備回家，路上，一只大的成年鯊魚向它游來，可小比目魚裝作一本正經(jīng)。鯊魚飛塊地游了過來，一口就把它給吞了。

不久，小比目魚的父母游了過來見小比魚被吃了，居然還高興起來：兒子，好樣的。大家都很為疑惑。

半晌，鯊魚居然疼地大滾，最后奄奄一息。鯊魚的肚子突然破了個大洞，小比目魚打著飽嗝從鯊魚的肚子里游了出來。大家都很吃驚。比目魚父母說道：我們比目魚一但被敵人吞進(jìn)肚子里，就會開始吃敵人的肉，直到讓敵人奄奄一息。

從這本書上，我學(xué)到了：就算是弱小的動物，也有著強(qiáng)大的力量，小比目魚就是憑著這樣的力量，打敗了兇殘的鯊魚。人為何就不能像比目魚一樣，用智慧打敗眼前的困難，克服自己的恐懼？

寫小生命的作文【篇3】

在我的老家，剛蓋了間新房子，全都是嶄新的，有一次，我和弟弟在后院跑來跑去地玩耍。

忽然弟弟指著石板縫，驚奇地說：哥哥！你看！我往他手指的地方看，我一下子奇怪了起來，因?yàn)槭p中鉆出了幾株小草。這可是新鋪的石板??！怎么會被幾株小草給頂起來呢？我的腦中充斥著這個問題。好奇心驅(qū)使我，我用手翻開了被頂起的石板，下面

下面竟然不止一株小草，而是整整一大叢，一株接著一株。有被石板壓倒的，下面就頂上來。我相信，有朝一日，它們終會掀開厚重的石板，接受來自陽光的饋贈的。

想到這，我有些同情它們，感到為大自然的不公而悶悶不樂。可是，有一句，叫陽光總在風(fēng)雨后。所以，我覺得應(yīng)該讓它們用自己向往自由生命的那種欲望，來產(chǎn)生力量。這種生命的力量，足以頂開那石板了。我又把石板放了下去

從此以后，每天我都會去看那逆境中頑強(qiáng)生長的小草。在我眼中，它們一天比一天有力，一天比一天強(qiáng)大，日益成為能頂起石板的小草。

這是一次全新的經(jīng)歷，讓我對生命有了一個新的概念。

生命，是偉大的，它鑄造了不朽的力量，生命，又是平凡的，每條生命都有自己扮演的角色生命，萬物之源。

寫小生命的作文【篇4】

生命萬事萬物皆有，每個人、每棵植物、每只動物……都擁有?？墒窃谏幸灿袕?qiáng)者和弱者，便會弱肉強(qiáng)食。有一天，在上學(xué)的時候看到有同學(xué)把小倉鼠帶到學(xué)校來玩，瞧那小可愛！兩只小爪子抱在一起，眼珠子盯著我，時不時還抓抓嘴、扭扭屁股。真是太“萌”了！之后因?yàn)楸荒莻€小可愛吸引了，我也跑去買了兩三只，心里暗想著：“嘿！家里又要多幾個“萌妹紙”了！”這天是小記者去老河口，我因?yàn)榕隆懊让谩北荒莻€兇狠、手尖、對小動物沒心沒肺的弟弟殘忍殺害所以還是把他們帶上了?？墒前嗌系哪猩^殘兇，它們還是有可能死不瞑目的。果真，班上的男生被我的“萌妹”深深的迷住了，各個搶著它們玩。它們算得上是不死不活了，我在心里默默祈禱：“萌妹”們千萬別就這樣可憐的死掉??！可老天不如我意，沒過幾分鐘就傳來了我那“萌妹”的死聞?！疤炷模〔皇前?！”我邊想邊快速沖過去，一只小“萌妹”全身縮卷在“殺人兇手”的手上，死得很不安詳。我小心翼翼地接過它冰涼的身體不禁嘆氣：生命就是這樣渺小脆弱，獲得生命很難，可死卻是一兩秒的事……走到了一棵桃花樹下，朋友們挖了一個坑，把它送了進(jìn)去放上桃花瓣?！吧沁@樣渺小，需要被人保護(hù)，可有人忍心去殘害它們。我多么希望所有的人都可以珍愛身邊每一個生命！那會是多美好的事?。　?/p>

寫小生命的作文【篇5】

我認(rèn)為每個小生物，都并不頑強(qiáng)，但是自從遇見那件事后，我終于深深的明白了。

星期六的下午，我坐在樓下，呼吸著新鮮的空氣，空氣里微微夾雜著一些花香，紅紅的太陽掛在天空上，讓我感到非常舒服。這時候，我發(fā)現(xiàn)我腳下有一只螞蟻，我便用一個棍子把它壓了一下，本以為它會呆在地上等死，但我卻發(fā)現(xiàn)，它努力地向前爬著，我對這只小螞蟻很感興趣，便丟下棍子，仔細(xì)觀察這只螞蟻。

它掙扎著往前爬，累了又停下來歇一會，每次它休息久了，我不禁為它捏了一把汗。突然，它不見了，我焦急地到處尋找，擔(dān)心它會被吃掉。我終于發(fā)現(xiàn)了它它在臺階上一動不動，我很后悔，但是奇跡發(fā)生了！它動了！它艱難地向前爬著，須在不停的顫抖，路上留下了它的血跡。我不禁想起了在長征中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它爬到一個洞前，停止了移動。我的眼淚流了下來，洞里爬出來三只螞蟻，用須碰了碰它的尸體，然后慢慢將須放下來，我知道它們在默哀。

一只毫不起眼的螞蟻，卻有如此頑強(qiáng)的生命，這是在令我震撼。

生命生命讀后感作文5篇

也許以下內(nèi)容“生命生命讀后感作文”合你需求，感謝您的瀏覽。時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語言文字為媒介文化交流的行為。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材。

生命生命讀后感作文 篇1

生命是人類一生的泉水，但泉水流干了，生命就也即將結(jié)束。這就是《生命生命》這篇課文所告訴我的道理。同時我也感受到了生命的重要性，雖然生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以憑自己的努力來創(chuàng)造無限的生命價值。

《生命生命》這篇課文講述了飛蟲這幼小的生命在我手指間撲騰，但我不忍心看著它被我的手指“剪斷”它的的生命，還有一株小瓜苗，盡然在沒有陽光，沒有雨露中茁壯生長，不屈向上的精神和它那頑強(qiáng)的生命力?！拔摇币察o聽著自己的沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳，了解了自己的生命，可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，因?yàn)檫@只屬于自己一個人。

生命——要想自己在人間活得有意義，就一定要有所付出，這讓我想到了雷鋒叔叔，他雖然只活了22歲，但他卻活得非常有意義。如他雨夜送大嫂回家，為老奶奶買火車票，給家庭困難的戰(zhàn)友匯款，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，他生活簡樸，處處節(jié)約，多給別人快樂和溫暖，自己卻不吃好，不穿好，在別人困難時，幫助他人不留姓名，默默無聞。他舍已為人、助人為樂、艱苦奮斗、對群眾像春天般溫暖的精神世代相傳。

生命生命讀后感作文 篇2

思考生命是從認(rèn)識死亡開始的。

最初見到死亡，我還是沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩。

一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。我的小辮上插了朵藍(lán)紫色的喇叭花，在忙著給那些花草澆水，弄的一臉?biāo)荒樐嗟摹?/p>

忽然，一陣驚天動地的哭聲和悲愴的樂聲傳來，我楞了一下，飛快的跑出院子。只見一隊(duì)長長的送葬隊(duì)伍正緩緩從門前經(jīng)過。馬拉的車上放著一口黑漆棺材，棺材頂部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬，還有一座精巧玲瓏的紙房子。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子，他們腳蹬白鞋，頭帶孝帽，腰間系著寬寬的白帶子，女人用手帕蒙住臉，長一聲短一聲的哭泣著。

我沒有像其他小孩子那樣追逐著隊(duì)伍，就那么呆呆地站在路邊。這事過去很久，我都不能忘記，那樂聲里所訴說生命的密秘和悲涼，是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。

以后我長大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父，我母親和妹妹的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹鄣腵親人，他們都曾在病痛中掙扎良久，然后默默離去，沒有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護(hù)和愛是那么久遠(yuǎn)地深植在我的生命中。

隨著閱歷和經(jīng)歷的增加，那種對于未知死亡的恐懼變的淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個人簽約，沒有人可以違約。結(jié)局一樣，但過程卻可以截然不同。我想要說的是，由于我對生命的愛以及對生命越來越接近本質(zhì)的認(rèn)識，我的生命會變得單純明凈。在學(xué)會奮斗的同時，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗，而這些，多半與利欲和物欲無關(guān)。

我喜歡秋夜，靜聽窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲的低吟;喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂;喜歡聽屋檐下雪水融化滴落在松軟的泥土里;喜歡清晨一兩聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴;喜歡貝多芬的“命運(yùn)交響曲”，也同樣喜歡“梁祝”小提琴協(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。尤其喜歡在窗外無聲無息飄落細(xì)雨的時侯，那細(xì)致晶瑩的雨簾給我一種可以遮蔽的寧靜和安全感。只開一盞臺燈，讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾，讀一本好書，那一刻真覺得做神仙的快樂也不過如此。

欣-賞-生-命

----生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長是一種令人無比激動的過程;生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。沒有誰會拒絕生命，放棄自己生命的人若非出于一種大義便是他的心已先行死亡。每個人都應(yīng)該知道：活著，就是一首好詩。

----仔細(xì)想想，生命的構(gòu)成并不是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體。生命

的構(gòu)成是時間，無聲無息的時間帶來了生命又帶走了生命。生命的每一個日子，都有其內(nèi)在的美麗?？晌覀冊谔浪椎鼗钪交囊率匙⌒醒苌鵁o盡的麻木，這種麻木，誰能說不是對生命的漠視。

----欣賞生命吧，讓我們的心有一個沉靜的時候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體

味那種無以名狀的感動。在秋夜，靜聽秋蟲的低吟;在冬晨，歡呼漫天的飛雪;在夏天，為幾只知了而童心大發(fā);在春天，為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂和憂傷的詩歌，甚至，生命給了我們一個雨季，讓我們懷想那個打著油紙傘，結(jié)著丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們許多，生命是值得珍惜和欣賞的呀。

----欣賞生命吧，這實(shí)質(zhì)上也是欣賞燦爛多姿的自己。

生命生命讀后感作文 篇3

生命是什么叫？我在想。

《生命，生命》這一課就給了我答案：生命就是在作者手中奮力求生的飛蛾；生命就是作者家墻縫中長出的前幾天那瓜子殼的“新種”；生命就是作者那一聲聲有規(guī)律的、躍動的心跳，作者自己也震驚了，因?yàn)樯尤荒敲搭B強(qiáng)。最后總結(jié)出了一句話：“生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，”這就是生命。

每人都有一條屬于自己的生命，可像我的生命就險些在小時候結(jié)束了。

我老家后面有個小池塘，水清而明亮。５歲那年，有一天我和大哥哥一起去池塘邊玩。我在岸上看見一只蜻蜓。我馬上撲過去，一看跑了，又去追。那一時刻，哥哥在我身后隨我走動。我一滑，“哎呀！”半個身子都滑入了水中還好哥哥在后面使勁把我往上拉。我終于“獲救”了。暫時吸取教訓(xùn)，我哭笑不得。

為什么說暫時呢？因?yàn)槿昙壍囊患隆?/p>

生命生命讀后感作文 篇4

既然選取了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。這是一句經(jīng)常用在高考作文里的話，提起它，很多人都會想起汪國真，這天我想和大家分享最近看的一本書汪國真的《熱愛生命》。其實(shí)除了這一句經(jīng)典，他的詩里還有太多完美的東西值得歌頌。

這本汪國真的詩集代表作真的是名不虛傳，一打開就深深愛上了它。詩集中更多地描述了感情、青春、期望和理想等一些美妙的詞匯，再加上作者優(yōu)美而精簡的表達(dá)，恐怕只能用妙不可言來形容了。

他的詩里處處充滿著一種善良和溫和，蘊(yùn)含著更多的朝氣和期望。他總是有這樣一種魅力，既不是某些作者肆意渲染，故意堆砌華麗辭藻，矯揉造作，讓人看得目眩神迷而不得其宗旨，也沒有很多老作家太過直白甚至口語的表達(dá)那樣繁重。就像一杯清茶，少了水的無味，也一點(diǎn)不輸濃茶的芳香。也許這就是作者本人，才華橫溢卻又謙虛恭謹(jǐn)，低調(diào)內(nèi)斂，平常之中與常人無異，但自身散發(fā)月亮般的光澤，熠熠閃爍之處盡是風(fēng)采。

他很喜歡寫感情。是啊，感情是很多人年輕時的重要主題之一，即使沒有談過戀愛，心中也藏有很多對感情的憧憬和向往。他的筆下，感情能夠是一個人一無所有時甘愿傾心付出，他在《星星是我送給你的鉆石》中這樣寫：我想送給你的很多，但我擁有的太少。星星是我能送給你的鉆石，原野是我能送給你的花園，還有一顆心，剔透晶瑩。他也會把感情里分手后的復(fù)雜心緒一一勾勒，他在《分手之后》里這樣寫道：相識，總是那么美麗;分別，總是優(yōu)雅不起。你的身影，是一只趕不走的黃雀。最想忘卻的是最深的記憶。還有很多很多，我總是很好奇他是不是談過很多場戀愛，如果沒有，但卻能把感情描述的那樣準(zhǔn)確，也許只能歸于優(yōu)秀詩人的才華了。青春的戀愛總是那樣，讓人心向往之，愛得那樣純潔，沒有雜質(zhì)，也同樣伴有很多的遺憾和可惜。也許，青春里的戀愛本來就不該太去計(jì)較結(jié)果，只要彼此經(jīng)歷過，有所收獲，就已經(jīng)足夠了，已經(jīng)是彼此的最好記憶了。

一向很喜歡張曉風(fēng)描述的那個美麗的日本故事。說的是每年冬天，當(dāng)初雪落下時，人們便坐在庭院里，穆然無言地凝望著那一片片輕柔的白色。這本詩集里也有一首描述雪花的詩，寫得很美，他是這樣寫的《心中的詩和童話》：雪輕輕地落下，那是多少人心中的，詩和童話。這是開得最短暫，也是開得最多的花啊，涼涼的，卻不知溫暖了，多少心靈的家。這首詩很短，但很精妙，雪一向被認(rèn)為是純潔的向往，人們喜歡雪，也許就是因?yàn)槿讼矚g純潔和完美的世界吧。

也許很多人會說他寫了很多雞湯，然后每當(dāng)聽到這句話，我都會無言地笑。在這個年代，雞湯竟然能夠把對美的向往給頂替了，真是好荒謬。在我看來，雞湯但是是一堆看似勵志和無邏輯的自我安慰，在生活中面臨復(fù)雜的選取時并不會對你做出更好選取有益處，而對于美的向往則不同，他的詩是一種認(rèn)真思考后的選取，是能夠讓人產(chǎn)生感同身受，這樣的作品始終是沉甸甸的。

沒有錢，我們可能饑腸轆轆，面露苦色;沒有詩和憧憬，我們可能失去的是對生活的高雅追求。我們身上有就業(yè)的壓力，有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，我們或許不能做一個純粹的理想主義者，但我們也需要一個精神家園，讓自己的期望和信念都住在那里。最后期望你的生活里也有更多的詩和期望。

生命生命讀后感作文 篇5

1、手捧著《生命的藥方》，我認(rèn)為友誼天長地久，就像《生命的藥方》這篇故事里的主人公一樣。

2、文章寫了德諾在十歲那年，不幸染上艾滋病，伙伴們?nèi)级阒?，想想如果一個人那么孤獨(dú)，是什么滋味呀！（老師點(diǎn)評：適當(dāng)?shù)淖h論，很好！）還好，有比他大四歲的艾迪，像以前一樣跟他玩耍，當(dāng)他的好朋友。艾迪帶他去新奧爾良找費(fèi)醫(yī)生，但中途沒錢了，還是返回家鄉(xiāng)治療。幫他熬藥。艾迪還說：以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定在附近。

3、他們總是玩裝死的游戲嚇護(hù)士。但這次，德諾真的沒有醒過來，而是帶著滿足，離開了人世。

4、在德諾離開三天后，他靜靜地躺在長滿青草的地下，雙手抱著艾迪的鞋子。艾迪沒能給德諾找到延續(xù)生命的藥方，但卻給了他一份特別的藥方真誠的友誼。

5、艾迪的愛是堅(jiān)不可摧的。希望德諾在天堂，將艾迪的愛，永遠(yuǎn)在他們之間傳遞。

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文八篇

古詩有云：來情味減，對別酒、怯流年。人生不過短短幾載，珍惜自己的生命有時候勝過千言萬語。珍惜生命，從你我做起！那么，對于珍惜生命的作文你有什么好靈感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇一】

生命對于每一個人來說，只有一次，是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國的未來。

那年汶川大地震的時候，有一個班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時候有一個小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽到了，他們?nèi)w得救了。還有一個故事，講得是一個男生的腿不能動，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所

他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

我家前面有一個小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見同學(xué)們在上下樓梯時相互擁擠，你推我攮，極易造成危險，這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。

生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲鵂幑?，為人民服?wù)的，而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學(xué)生都學(xué)會珍惜生命吧！

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇二】

那天下午放學(xué)后，我聽到了一些讓我害怕，讓我害怕，讓我醒來，讓我感慨的話。

聽說北關(guān)新橋出車禍了。一個女孩被車撞了，一輛大卡車毫不留情的從女孩腿上推了上來。很多看到的人都形容它血腥。我只是覺得冷，起雞皮疙瘩。一條脆弱的腿被一輛大卡車壓得粉碎，這是非常可怕和痛苦的。女生看到自己血淋淋的腿是什么樣的心情？又會怎么樣呢？我覺得很多人是在用血肉之軀夸大事實(shí)！但是我聽我閨蜜說她看到了一個沒有顏色的東西，她以為是爛蘋果，但是后來我才知道，大概是那個女孩嬌嫩的腿上的肉，我聽了不禁瑟瑟發(fā)抖。

我多少了解這個女孩。她是一個快樂的女孩，跳啊跳。她喜歡笑。聽說她去鄭州治療腿了。幸運(yùn)的是，她的生命沒有失去。這個可愛活潑的女孩，我真的無法想象如果這個女孩失去了跳啊跳的機(jī)會會是什么樣子。

你永遠(yuǎn)不知道什么時候會發(fā)生可怕的事情。我們只能事事小心，注意安全！希望這個女生早日康復(fù)，早日返校！我們要珍惜生命，時刻小心！

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇三】

記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學(xué)生請示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃x擇了死亡的路徑，與世長辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅(jiān)強(qiáng)了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因?yàn)樗m然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無比寬廣的道路等著你來走??！各位同學(xué)，我們要珍愛生命，不要對生活么自信，面對生活我們應(yīng)要樂觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命！

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇四】

漢字，它們像一群活潑可愛的孩子，在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛！因?yàn)橛辛藵h字，我們的生活才豐富多彩，因?yàn)橛辛藵h字，我們?nèi)伺c人之間的交流才更加方便！

漢字在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或浩瀚如海，或凝滑如脂，它們自身就有一種力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁！

每個漢字的意義都不同，看到那些古靈精怪的漢字，就仿佛看到的實(shí)物！因?yàn)橛辛藵h字，我們?nèi)伺c人之間才沒有了距離！

漢字也給我們帶來了快樂！當(dāng)我聽到老師念自己名字的時候會有些緊張，后面緊跟著１００分！那時候，我高興地想蹦起來！但是，它也會給我們帶來難以想象的事！比如：我有一次玩的時候，七斤非說他會玩，就讓他玩了，結(jié)果輸了！我就對著七斤（我弟弟）說：“你真笨！”姐姐就直接朝我說：“他是你弟弟，怎能這么說！”就讓我去給七斤道歉！哎，說話前要想想這個字會不會對別人有不好之處！

漢字可以說是我們生活中必不可缺少的東西，沒有漢字，我們就不會有朋友！

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇五】

我慢步在大街上，看見一個穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時候我也有一個和她一樣的裙子。她想過馬路，可是……

時綠燈亮了，汽車一個個穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因?yàn)樗惠v汽車司機(jī)沒有看見她，司機(jī)只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機(jī)感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……

而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。

生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇六】

生命是什么？生命就是一個時時刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天，我在樓下悠閑地走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩顆石頭，石頭中間的縫里面凸

出來了兩片小葉子。這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫面：一顆弱小的種子被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了堅(jiān)硬的石縫里，然而“死神”一直在折磨它?？墒沁@顆弱小的種子并沒有選擇放棄，而是頑強(qiáng)的生存了下來。它經(jīng)過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過太陽的暴曬。但是它始終沒有屈服，這顆種子就像人一樣，用平凡的生命創(chuàng)造出了一個不平凡的自己。看到這樣的情景，讓我聯(lián)想到了殘奧會的那些殘疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它們就是廢人。而在有些人眼里，他們和我們普通人眼里又有哪些區(qū)別呢？他們有著自己的愿望；有著自己的生活；也可以為社會創(chuàng)造著不同的奇跡。然而，我們?nèi)祟悈s有很多人，他們拿著自己的同胞做實(shí)驗(yàn)；有的在大街上亂砍人；還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇……

人們的自欺欺辱，讓我有了一個感悟：人類的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，讓我們生活的家園充滿活力，讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇七】

生命是寶貴的，只有一次，花多少錢都買不到。但是生活中有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就悲觀厭世，這是為什么呢？

有一個中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有的積蓄出去旅游，準(zhǔn)備花光錢就自盡。半途中遇到兩個小孩溺水，他奮勇就出，觀者無不為他的勇氣和出色的游泳本領(lǐng)鼓掌。小孩的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識了自我，認(rèn)識了生命的價值，覺得生命值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。

我還從媽媽那里得知：一個北大研究生因?yàn)閼?yīng)聘時被淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折會時不時向我們襲來，難道我們能因一時的挫折而拋棄自己寶貴的生命嗎？不能。這使我想起了殘奧會上的運(yùn)動員，他們有的失去雙臂，有的雙耳失聰，有的雙目失明。但他們都以優(yōu)異的成績?yōu)閲鵂幑?，?shí)現(xiàn)了人生的高貴價值。這些殘疾人都能珍惜生命，我們這些健全人就不能嗎？所以我們要珍惜生命。

生命是無價的，丟掉后就不能挽回了。我們要珍惜生命，不能向挫折屈服，要敢于斗爭。

思考生命珍愛生命的小學(xué)主題作文【篇八】

回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來。生命，生命，這個無時無刻都在伴隨著我的東西到底是什么？

晚上我在操場上跑步，當(dāng)我停下來的時候，我感覺到自身強(qiáng)烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？

生命是我的，但又不只屬于我一個人。因?yàn)樯歉改附o我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護(hù)它，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛。

雖然生命很短，但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋?。我不需要一個能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！

生命是無價的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。

從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會浪費(fèi)時間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個健康的生命。生命使我感受到這個世界的根本，是我存在的唯一方式，我會用自身的努力，換來自身最精彩的生命！

珍愛生命小學(xué)作文模板

創(chuàng)作文章是一種思考和總結(jié)的方式，可以回顧自身的成長和經(jīng)歷。寫作文章是將各種知識點(diǎn)融會貫通的過程。在撰寫作文時，一定要事先在腦中構(gòu)建好思路和結(jié)構(gòu)。也許閱讀“珍愛生命小學(xué)作文”能夠給您帶來一些新的觀點(diǎn)，歡迎查閱，希望對您有所幫助！

珍愛生命小學(xué)作文 篇1

“鈴鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到戶外進(jìn)行各種活動，原本寧靜的操場一下子熱鬧起來。

“嗨，小朋友們，你們好！”

一個輕得不能再輕的聲音隨風(fēng)飄了過來，是誰的聲音呢？

“我是誰？哈哈，猜不到吧，沒有花香／沒有樹高／我是一棵無人知道的小草／，對，那首歌唱的就是我，我就是校園里一棵生命力極強(qiáng)的默默無聞的小草。

最近幾天聽同學(xué)們議論一件事：某地一所學(xué)校的一名女同學(xué)平時學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都名列前茅，爸爸媽媽對她期望也很高，一次考試前她的爸爸對她說：‘如果你考進(jìn)前三名就帶你去旅游?！煽兿聛砹怂嫉煤茉?，覺得沒臉回去見父母，禁不住失敗的打擊，最后跳河自殺了。

聽到這個消息我非常傷心，偷偷地哭了一個晚上，這位同學(xué)面對挫折和失敗選擇了輕生，不珍愛自己的生命，也給父母和親人造成了巨大的傷害，同學(xué)們千萬不要向她學(xué)習(xí)，當(dāng)你們遇到困難的時候，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要珍愛自己的生命。你們知道張海迪姐姐的事跡嗎？她從小癱瘓?jiān)诖?，但她身殘志不殘，頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，樂觀地對待生活，自學(xué)了英語、俄語等多種語言，還出版了書籍，為社會做出了許多貢獻(xiàn)。這不就是珍愛生命，關(guān)愛自己的最好體現(xiàn)嗎？其實(shí)我們小草身上也具備這種精神，別看我們?nèi)崛?，但我們從不向暴風(fēng)雨低頭，勇敢地迎接嚴(yán)寒酷暑的挑戰(zhàn)，頑

強(qiáng)地生存，因?yàn)槲覀兌蒙闹匾?，懂得珍愛生命。生命對每個人來說只有一次，生命是寶貴的！小朋友們，我們小草都能做到珍愛生命，我想你們也一定能夠做到，而且會做得更好，是吧！

生命是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋謝。小朋友們，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎，生命是一切的.基礎(chǔ)。既然生命這么重要，那么作為小學(xué)生怎樣做才算是珍愛生命的體現(xiàn)呢？我想就從你們身邊的事情做起吧，在校園里我有時會看到一些同學(xué)上下樓梯故意擁擠，喜歡在樓梯上追逐打鬧，有的同學(xué)喜歡玩銳利的剪刀、小刀，做一些危險的游戲，還有的同學(xué)放學(xué)不回家，泡網(wǎng)吧等等，這些做法都是不珍惜生命的表現(xiàn)，人們不是常說，生命是‘1’，可以通過學(xué)習(xí)和努力在后面添上許多‘0’，但是沒有了生命，就什么都沒有了，一切理想都變成空想了。你們應(yīng)該克服這些不良習(xí)慣，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，健康生活，只有這樣長大了才能成為對國家有用的人才，這也是你們珍愛生命的最好體現(xiàn)。

哎呀，時間過得真快，馬上就要上課了，我就不多說了。請記?。夯▋褐x了還可以再開，月兒缺了還可以再圓，但生命一旦終結(jié)卻不能復(fù)生。我希望每天都能見到你們健康、快樂的身影，再見吧！”

“鈴鈴鈴……”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，開始了新的一課，操場上又恢復(fù)了原本的寧靜，只有小草伴隨著朗朗的讀書聲在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。

珍愛生命小學(xué)作文 篇2

生命是什么？生命是巖石中頑強(qiáng)生長的小苗，生命是我們一次次跳動的心臟。生命難能可貴，一定要珍愛生命！

王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源，確實(shí)可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水，153人被困井下，全國人民全力以赴，竭盡全力營救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國人民都激動得淚水盈眶！的確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著人們的心，那個時候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！

痛定思痛，使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結(jié)果，為了一個幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應(yīng)該一致行動起來，珍愛生命！

珍愛生命小學(xué)作文 篇3

人的生命只有一次，生命一旦失去，再也無法復(fù)生。面對生命的苦難，我們想一下那些石處逢生的小草為了一縷陽光，一點(diǎn)滴水像奴仆一樣匍匐在巖石的旁邊，在黑暗中艱難地慢慢穿行，怎樣執(zhí)著的為生命譜寫著一個綠字。

那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊?哈哈。

小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動。第二天，當(dāng)造成的第一縷陽光照射到小草身上時，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說：大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼!

我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

生命有了珍愛才更安全;生命有了珍愛才更長久;生命有了珍愛才更燦爛!同學(xué)們，讓我們每一個人都珍愛生命吧!

珍愛生命小學(xué)作文 篇4

我漫無目地走在沙漠里，水壺里已經(jīng)再沒有一滴水，我口干舌燥。

“水、水！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點(diǎn)綴一下，剩下的只是一望無際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！

“天哪？那兒有水？這時候，我愿意用十塊金子，不！一百塊金子來換一口水。只要一口，就已經(jīng)很滿足了。

繼續(xù)走下去，我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠里！

一直走下去，我看見前面有位圣潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著一切生命，包括人類。

“尊敬的女神，請告訴我那里有水，我的生命快要被這太陽奪走了！”我急切的問。

“哼！你這萬惡的人類！我的動物子民都死在你們手中！你現(xiàn)在跑這來談生命了？天大的笑話！”女神的話里帶著憤怒。

“弱肉強(qiáng)食是這個世界不變的法則”我反駁道。

“只要是生命就不應(yīng)該被毀滅！”女神發(fā)怒了，她大聲喊道。

我想反駁，可是卻說不出話來，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅?！?/p>

“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”說完，她化作點(diǎn)點(diǎn)白光消失了。

我走進(jìn)屋子里，捧起那罐水，我并沒有喝，跪倒在地上，我在思考一個問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？

我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應(yīng)該被毀滅！”我的思考結(jié)束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠里更多的行人吧！因?yàn)檫@是生命的清泉！

我又背起行囊，懷著一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。

珍愛生命小學(xué)作文 篇5

生命對于每個人來說都是寶貴的，時光無窮，生命有限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

珍愛生命留意交通安全。不闖紅燈。那天早上，我和班上的`幾個同學(xué)一起上學(xué)。眼看上學(xué)的時間就要到了，我們幾個跑啊跑?。淼轿鹘?，不巧的是人行道上的紅燈亮了，一個同學(xué)說：“沒有車，咱們穿過去吧”！我說：“不行”。那個同學(xué)說：“怕什么”？說著就橫穿公路，誰知道剛走到馬路中間，只聽得“嗤”的一聲，他倒下，四周的人趕緊回過來，有的打120，有的把他扶起來，急急忙忙把他送去病院。

珍愛生命，不私自下河洗澡，記得那年夏天，我和爸爸一起去釣魚，來到河邊，只見幾個小朋友在那里洗澡。爸爸說：“你們怎么沒有家長陪護(hù)？”一個小朋友說：“我們有大人陪護(hù)”！我們在上邊剛釣了一會兒，就聞聲下面有人在喊救命，跑去一看，原來是一個小孩落水了，爸爸趕緊把她救了下來。

珍愛生命吧！生命只有一次，世界太大，我們青少年更應(yīng)該珍惜生命。

珍愛生命小學(xué)作文 篇6

珍愛生命生命是短暫的，生命更是可貴的，如果不珍惜生命，就會使生命失去了價值。

在20xx年5月10日，朝陽大廈發(fā)生了一件事，一位女的爬到了大廈八樓的窗子上，要跳樓。我聽說了這件事也趕緊跑過去看，等我到了那里，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人圍在大廈樓下，都在議論這個女的真傻，為什么要跳樓呀?？赡苁沁@個女的也害怕死亡，沒有馬上跳，而是站在窗子上。樓下早有消防隊(duì)員鋪上了氣墊子，不少人向女的喊話，勸她下來。時間一分一秒的流逝，女的好像已下定決心要跳下來，她開始用窗簾把自己的眼睛蒙上，就在這緊要關(guān)頭，一位腰上拴著繩子的消防隊(duì)員從樓頂滑了下來，一腳把女的踹進(jìn)了屋里，消防隊(duì)員也跳進(jìn)屋里，迅速關(guān)上了窗子。女人被成功解救了。

（引：敘述事例）我不知道這個女的在生活中遇到了什么挫折要跳樓。我覺得她這么做很不對，我們要珍愛生命。因?yàn)槲覀兇嬖谟谶@個世上，不單單是為了自己而活，還有許多關(guān)心、愛著我們的人在我們失去的時候，是十分難過的。我們活著就有價值，就應(yīng)該為社會作貢獻(xiàn)，而不應(yīng)該一遇到點(diǎn)兒挫折就失去活下去的勇氣。（析：有感而發(fā)，說明要珍愛生命）那樣做還不如小草呢。你看小草在被石頭覆蓋的情況下，依然不氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)地直起了腰，最后竟然把石頭都掀翻了，可見小草的生命力是多么的頑強(qiáng)啊。為什么有的人就不如小草呢？（聯(lián)：聯(lián)系小草，用小草做比較，告誡人們要珍愛生命）

做人一定要珍惜生命，請不要讓生命沒有意義的流逝！（結(jié)：呼吁人們愛惜生命）

珍愛生命小學(xué)作文 篇7

生活在這個美麗家園――地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，我也不例外。

螞蟻，可以說是小的微不足道，但它同樣熱愛生命。有一次，我正在寫作業(yè)，一只黃螞蟻爬了過來，我把手指輕輕放在它的背上，不費(fèi)吹灰之力就能壓死它，但它的觸角在我的手指縫里不停地擺動，身體也使勁掙扎，使我感到震驚，我頓時抬起了手指，讓它爬走了，這么小的生物都如此熱愛生命，在危急之中還要掙扎求生，最終它贏了，死神也被如此小的生物感動了，被如此小的'生命征服了！

出去玩時，隨處可見的綠草，你注意過它們嗎？它們是偉大的“母親”，雨天幫助小蟲們遮風(fēng)擋雨，晴天讓縷縷陽光射入泥土中，孕育新的生命，它們是美麗的裝飾，為了讓大地充滿生機(jī)，為了愉悅?cè)藗兤诘碾p眸……來吧，看看這耀眼的綠裝，看看這一位位戰(zhàn)士……對于它們來說，生命再寶貴不過了！它們雖然是一棵無人知道的小草，但它們依然熱愛生命，因?yàn)樗鼈冊跒槿藗儫o私地奉獻(xiàn)著。

一只飛蟲在我胳膊上爬來爬去，癢死了，我輕輕地吹了一口氣，它立刻飛上了桌，我抓住了它，由于手心有汗，當(dāng)我放開小飛蟲時，它早已飛不動了，它的雙翅濕了，翅膀上沾滿了我手心的汗。但它努力爬行起來，當(dāng)它緩慢地移到桌角時，沾濕的汗也快干了，它費(fèi)力地扇動翅膀，終于又飛了起來，它成功了！只要還有飛的一線希望，它也會勇敢地嘗試！

每當(dāng)看到這些事情的時候，我就總會被大自然賦予生命的無窮力量所深深地感動，正如一本書上所說：“生命是要在最困噩的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，最后完成自己，升華自己?！?/p>

珍愛生命小學(xué)作文 篇8

2008年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個汶川都變成了一片廢墟。這次的大災(zāi)難，毀滅了整個汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這么大；沒想到··········

經(jīng)過這次地震，通過報道我認(rèn)識到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經(jīng)創(chuàng)造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槿~校長每星期都要親自帶隊(duì)參加全校的地震安全訓(xùn)練演習(xí)，使全校師生對地震知識和反映能力大大加強(qiáng)。即使地震的那一天葉校長還不在學(xué)校，但是全校老師和學(xué)生并沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達(dá)安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。

對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災(zāi)》的主題開了班會。主要講的是地震前的現(xiàn)象和地震時躲避的方法，正確掌握安全知識。我聽得非常認(rèn)真。因?yàn)槲也幌胧ノ业募胰耍业呐笥?，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認(rèn)識地震危害，掌握防震減災(zāi)的知識。

為了把地震知識和實(shí)際聯(lián)系起來，為此，我們學(xué)校開展了一次地震演習(xí)。演習(xí)過程中，我們年級用時兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會到地震演習(xí)的重要性，以后要加強(qiáng)自我認(rèn)識，希望多參加這方面的演習(xí)。我想告訴同學(xué)們：“生命不是游戲，你們不要把演習(xí)當(dāng)做游戲，要正確認(rèn)識演習(xí)的重要性！”同時我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識，遠(yuǎn)離危險，珍惜生命！

經(jīng)過這次地震演習(xí)，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災(zāi)！這句話永遠(yuǎn)印在我的心中！

珍惜生命小學(xué)作文八篇

希望這份「珍惜生命小學(xué)作文」能夠?yàn)槟鉀Q問題提供幫助。作文是學(xué)生認(rèn)識世界提高思維能力的重要途徑，其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。多練習(xí)寫作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。我希望這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可以對您所面臨的問題提供一些借鑒和指導(dǎo)！

珍惜生命小學(xué)作文 篇1

人的生命是無價的，我們要珍愛生命，時刻留意交通安全?，F(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，公路上來往的車輛川流不息，交通安全顯得非常重要。我們不能在公路上玩耍。

去年，我校有一位一年級的小朋友，禮拜天與伙伴們一起在公路上玩活力板，他們玩得興致勃勃，涓滴沒有發(fā)覺遠(yuǎn)處一輛大卡車的到來。他嘻笑著，很快滑到了路中心，此時大卡車咆哮而過，他還沒來得及反應(yīng)，大卡車已從他弱小的身子上碾過去了。

一眨眼，一個鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)地離開了人世，留下的只有一攤鮮血、一個血肉恍惚的身體和家人無窮的悲傷。我得知此事后，立刻與爸爸趕往現(xiàn)場。一路上，爸爸一直教導(dǎo)我：以后千萬別到公路上玩耍，那真的是太危險了！我將其牢記在心。騎車時我們也不能分神。

有一次，我和爸爸一起騎車去學(xué)校。忽然，一輛倒在路上的電動車引起了我們的留意：那輛電動車已被撞得七零八落。據(jù)說騎車的是一位年青人，他與伙伴們說笑著、追趕著，一不小心撞上了迎面而來的三輪電動車。人已被送往病院，幸好沒有生命危險。

我們要珍愛生命，闊別交通事故，時刻留意交通安全伴我行！

珍惜生命小學(xué)作文 篇2

一天，我問爸爸生命是什么意思？爸爸想了半天說：“簡單的說生就是一種狀態(tài)，而命就是命運(yùn)的意思，說白了就是一種過程。”

我對爸爸說：“有人還把生命給了死神呢！”爸爸說：“怎么給的？”我說：“有一位中學(xué)學(xué)生求媽媽給自己買一部手機(jī)好查作業(yè)，媽媽呢想是為了學(xué)習(xí)就給他買了一部手機(jī)。那個中學(xué)生發(fā)出了手機(jī)可以玩游戲，他就不管自己的作業(yè)了，一直玩。學(xué)習(xí)成績越來越差。最近還玩起了一種槍戰(zhàn)游戲，說話都特別大聲了。被回來的爸爸媽媽聽見了，剛開始覺得是在學(xué)習(xí)但后來感覺不對勁呢？媽媽爸爸就向公司請了假，回家偷偷看兒子在做什么？結(jié)果兒子正拿著手機(jī)左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，還發(fā)出槍聲。他們明白了什么，馬上沖上去從兒子手中奪過了手機(jī)。手機(jī)顯示“你死了”。兒子一看急了：“手機(jī)還給我，不然我就去跳樓?！卑职謰寢寷]有還給他，兒子就很生氣一口氣沖上了頂樓，往前一跳，跳出了樓層。爸爸媽媽看著兒子，他們別無選擇！如果他們把手機(jī)還給兒子，兒子會繼續(xù)打游戲，成績越來越差到最后學(xué)校都會不要他！這和死了有什么區(qū)別！”

我對爸爸說：“這個故事我講完了，兒子死了，死一個字就是對父母的回報嗎？”爸爸說：“他的爸爸媽媽辛苦把他養(yǎng)大，還等著享福呢！可等待他們的不是福氣，而是悲傷。”我說：“如果是我，我不管三七二十一，我都會放下手機(jī)繼續(xù)學(xué)習(xí)的，決不會像那個兒子一樣打游戲還去跳樓！”

生命只有一次，不要自暴自棄。你的爸爸媽媽還等著享你的福氣。記得我說的一句話：“生，是一種狀態(tài)，而命，是一種過程。生命是很短的，我們要珍惜生命，為社會作出貢獻(xiàn)！

作文題目：珍惜生命作文

作者：孫鈺棟

珍惜生命小學(xué)作文 篇3

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，馬路上車輛絡(luò)繹不絕，南來北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必須遵守以下幾點(diǎn)：不能闖紅燈

有些時候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒了，所以我們天天都要時刻想著安全，把安全刻在自己的頭腦里，以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看馬路對面的活動，因而他就橫穿馬路。就在此時，一場車禍就展現(xiàn)在我們的眼前。

所以我們一定要謹(jǐn)記：車讓人會讓出一份平安，人讓車會讓出一份秩序，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明與安全的'彼岸又靠近了一尺。

珍惜生命小學(xué)作文 篇4

世界上什么東西最寶貴呢？有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我以為生命是最寶貴的，由于每個人只有一次生命。

那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，賞識著下雨的風(fēng)景。忽然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖晃不定，經(jīng)由風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號的風(fēng)雨似乎在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手?。抗?。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所打動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而興奮，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對難題和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是無所作為仍是勤勤奮奮向上，命運(yùn)就把握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加色澤有力吧！

珍惜生命小學(xué)作文 篇5

我常常想，生命是什么呢？

有一天，我在寫字時，一只燕子飛到我家窗口，被夾住了，飛不出去。我叫來爸爸，把它捉住，放進(jìn)籠子里。它不停地叫著，躍動著，眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。

去年我和爸爸在小區(qū)院里種了一顆小樹苗。今年它已經(jīng)長成了茂盛強(qiáng)壯的大樹了。它頂著有時惡劣的天氣，茁壯成長，為人們投下一片片綠蔭，這包含多么強(qiáng)的生命力呀！

晚上，突然停電了，我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書桌上，我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的燈。

夏天時我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時，一個大浪打來，我?guī)缀鯚o法呼吸，心里緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對生命又有了深刻的認(rèn)識。

生命是短暫的，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

珍惜生命小學(xué)作文 篇6

一天，我去體育場喂小魚。喂著喂著，一只紅色的胖胖的金魚跳到岸上來了。我想把那只金魚抓住扔回水里，但他跳得太厲害了，我怎么也抓不住。我想去叫大人來幫忙，可是附近沒有大人。后來，一陣風(fēng)吹過，魚兒隨著風(fēng)一跳，就跳回了水里。我的心怦然一震，這一震，使我明白：當(dāng)世界每一個生物快要死去的時候，都會有一股強(qiáng)烈的求生欲望，這就是生命的力量。

幾天后，我放學(xué)回家時，看到一顆老樹，老樹上的葉子幾乎都要掉光了。我想里想：“這棵老樹活不了幾天了?！蔽揖突丶胰懽鳂I(yè)了。第二天，我又經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)這棵老樹竟然長出了許多你嫩綠的葉子，真不可思議。這一幕讓我明白了：生命只有一次，而不是兩次。

生命是短暫的。但是只要熱愛生命，珍惜生命，不要浪費(fèi)生命。

珍惜生命小學(xué)作文 篇7

5月12日，這天是個讓13億中國人都難以忘記的日子，因?yàn)檫@天在我國四川省發(fā)生了8。0級大地震。

在地震來臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌地動山搖，通過電視和網(wǎng)絡(luò)的報道，現(xiàn)已死亡6萬多人，2。5萬人受傷，直接受災(zāi)人數(shù)高達(dá)1000萬人。小學(xué)五年級作文：珍惜生命作文350字小學(xué)五年級作文：珍惜生命作文350字。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強(qiáng)大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會回來。世界上有許多東西可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，工作可以重復(fù)，只有生命一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不回來，所以我們要好好珍惜。

海倫。凱勒曾說過：“只有失去了，才會懂得珍惜?！钡挥幸淮危覀円獣r時刻刻珍愛生命，當(dāng)生命失去時，意味著一切的一切都將失去。在這個世界上只有生命是最寶貴的。小學(xué)五年級作文：珍惜生命作文350字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

讓我們一起珍愛生命，一起為地震災(zāi)區(qū)的人們祈福。用健康，樂觀，飽滿的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會更加美

珍惜生命小學(xué)作文 篇8

每個人的生命只有一次，失去了就不會再有。一些人因藐視交通規(guī)則，我行我素，而釀成了慘禍，徒留下許多的悲傷給親人。我認(rèn)為，珍惜生命，不僅是對親人的負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。

記得媽媽曾經(jīng)給我講過關(guān)于交通事故的故事。一位父親開著一輛摩托車，馱著他的孩子和妻子，在回家的路上。因?yàn)檫@位父親占道行駛，不小心撞上了一輛迎面開來的大貨車，一家三口當(dāng)場死亡，一個幸福美滿的家庭就這樣毀了。家里只剩下了年老的奶奶，無依無靠。還有一回，三個年輕的大哥哥一起坐一輛摩托車，開車的哥哥耍酷，把車開得飛快，不小心撞到了一輛大型班車，三個人全部死亡了。他們的爸爸媽媽再也等不到他們回家了。

聽著這些讓人心驚肉跳的故事，剛八歲的我覺得有些害怕，一直不敢自己一個人過馬路回家。媽媽對我說：只要我們遵守交通規(guī)則，走路走人行道，過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，還要注意看前后左右的來往車輛?？墒?，我一直都還是不敢自己一個人過馬路。有一次，媽媽叫我到樓下的小賣部買鹽巴。我到了樓下的小賣部，可是小賣部卻沒有鹽巴賣了。我就打算去對面街的商店去買。對面街有個紅綠燈，開始還是綠燈的，我就慢慢地走過去了。誰知，剛走得幾步，綠燈就變成了紅燈。我茫然極了，我要怎么過去呢?這時已經(jīng)有幾輛車從我的身邊唰唰地開了過去。我害怕得想哭了。這時，一位看起來和藹可親的叔叔走到我身邊，對我說：小朋友，別害怕，等會綠燈亮了我們再一起走過去吧。以后要記得走斑馬線哦!我醒悟過來，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉對叔叔說：好的，叔叔，我會記住的。綠燈亮了，我和叔叔一起安全地過了馬路。當(dāng)我拿著鹽巴回到家時，我自豪地對媽媽說：媽媽，剛才我自己過馬路到對面街去買鹽巴哦!媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：你真是個懂事的好孩子!

危險時時刻刻在我們身邊，只要我們從自身做起，珍惜生命，遵守交通規(guī)則，就會得到安全保障。

熱愛生命小學(xué)作文合集

作文是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題的關(guān)鍵途徑，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“熱愛生命小學(xué)作文”分析報告。如果您想再次閱讀請將這篇文章收藏起來！

熱愛生命小學(xué)作文 篇1

生命是單路程，不論你怎么轉(zhuǎn)彎抹角，都不會走回頭路，你一旦明白了這一點(diǎn)，人生就簡單多了。

現(xiàn)如今，有很多人死于自殺和車禍，生命就這樣沒有了。聽媽媽說過這樣一個故事，從前有一個女孩，她性格很內(nèi)向，每當(dāng)心情不好的時候，就會自殘。唉，這對自己的生命太不負(fù)責(zé)任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個人的生命只有一次，失去了絕對不會再擁有，因此我們應(yīng)盡量讓生命獲得足夠精彩。

人的生命都是父母給予的，它包括了千千萬萬的愛，以及無數(shù)的期待與希望，每個人的生命都是與父母，親人聯(lián)系在一起的，生與死只有一步之遙，只在一念之間，請你想想你的父母，你愛的人，愛你的人，還有你的夢想和期望，請珍重生命。

每一個人都是獨(dú)一無二的，都是世界上最精彩的回憶，不管你的人生有多么精彩，生命是必要的。

曇花一現(xiàn)，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。

熱愛生命小學(xué)作文 篇2

人的生命只有一次，生命對于每一個人來說都是無比的重！然而每一個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人覺得生命的價值在于擁有無數(shù)的資金，有的人覺得能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的準(zhǔn)則，有的人覺得長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而張海迪姐姐患了那樣重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，她就是一個很熱愛生命的人。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)常識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨爸爸媽媽下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)我們的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)常識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她免費(fèi)地為大家治病一萬多次，受到大家的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促進(jìn)著張海迪這樣地?zé)釔凵?？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠我們的思想：我要好好的活下去，不可以只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有哪些用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活必定會美好起來的。

熱愛生命小學(xué)作文 篇3

那天，我正在草坪上散步，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一只畸形怪狀的小黑東西在移動。出于好奇，我蹲下來看了看，發(fā)現(xiàn)這是一只只有半個身子的小螞蟻。

他立刻吸引了我，我仔細(xì)觀察起來，只見它鉆進(jìn)一個洞里搬出來一粒大米大小的卵，前往另一個巢穴。盡管那個卵那么小，但是對于半個身子的螞蟻來說，難度還是有的。過了好一會兒，他才將卵送到了目的地。都只剩下半個身子了，還要這么辛苦的干活，我不禁對這小小的螞蟻肅然起敬！

過了好幾天，天空陰云密布作文，要下雨了，我打著傘，又來到那片空地上。發(fā)現(xiàn)那只半個身子的螞蟻還在搬著最后一粒卵，眼看最后一粒卵就要被大雨淹沒了，它越爬越快，冒著生命危險，它最終和它的卵安全地回到了新家。我的心頭怦然一震，不禁感覺自己被小小的螞蟻熱愛生命的力量震撼到了！

在這個世界上，無論你多么渺小，遇到多大的挫折，都要熱愛生命堅(jiān)強(qiáng)地活著。既然小螞蟻都能這樣，為何我們?nèi)祟惒荒苣?？這只小螞蟻的熱愛生活熱愛生命的精神，是不是是值得我們每個人學(xué)習(xí)呢？

熱愛生命小學(xué)作文 篇4

生命是渺小的，如同沙灘上的一粒沙子；生命是偉大的，可以推翻壓著它的石塊；生命是寶貴的，我們可以好好使用它，也可以白白浪費(fèi)它，一切由我們自己決定。

記得有一次，我買了一只小麻雀，把它放在籠子里，它掙扎著，想逃脫籠子的束縛?？墒牵罱K還是沒有逃出來。終于，它放棄了，不再掙扎。我在籠子里放了一點(diǎn)水，一點(diǎn)小米，可它怎么也不吃，過了幾天，它被活活餓死了。

記得還有一次，我到郊外玩，看見幾個人拿著彈弓，不知道在干什么。我走近一看，原來他們在打鳥，旁邊的地上放著幾只奄奄一息的鳥兒，它們馬上就要永遠(yuǎn)地離開這個世界了，可它們掙扎著，從不放棄。此時，我心里想：如果你們這些打鳥的人被別人打死了，你們有什么感受？你們難沒有想到這些鳥兒的感受？動物和人是一樣的，它們的生命也很珍貴。

那些建立動物保護(hù)協(xié)會的人，口口聲聲說他們會保護(hù)動物，每當(dāng)一種珍稀動物滅絕時，他們只不過流下幾滴虛偽的眼淚，卻沒有行動。

讓我們一起行動起來，一起來珍稀生命，愛護(hù)生命。

熱愛生命小學(xué)作文 篇5

我常常想生命是什么呢？

我在電腦上看見過一篇新聞。有一個人站在高樓的最上邊，并且站在最危險的地方，手里還抱著一個三四歲大的孩子，這個人還哭著，是要打算跳樓自殺的。圍觀的人們都勸她不要跳樓自殺，可都打不破這個人跳樓的決心，于是人們就撥打了110，讓警察們來處理?？删靷冞B勸帶哄卻還是沒有打破這個人自殺的決心，警察只好使用粗暴的手法，將她的手腳捆住，然后抬下樓，讓人員把孩子抱了下去。

我在電腦上還看見一個這樣的人。這個人小時候上完課下課出去的'時候，卻被一個東西絆了一下，這一下是她的下部終身癱瘓，無法動彈。長大了之后又得了病，做了六次大手術(shù)。而且最后一次是在沒有打麻醉劑的情況下做手術(shù)，可照樣也把手術(shù)做成了，1983年這個人開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國五個一工程圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。這個人就是張海迪。

同樣是人可結(jié)果卻不一樣，張海迪比跳樓的那個人長，可張海迪卻能好好地生活在世上，而這個人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺并還差點(diǎn)毀了一個孩子的青春。這兩個人讓我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪費(fèi)。我要好好利用自己的生命，也要向張海迪學(xué)習(xí)，讓自己的生命綻放出精彩，絕不會為一點(diǎn)小事白白浪費(fèi)了自己的青春年華。

熱愛生命小學(xué)作文 篇6

生命對于我們每一個人來說,都很重要,只有一次。在我們生活中,有許多人,都是熱愛生命的。

魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。有人說他是天才，可他卻說：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞甘沁@樣說的，也是這樣做的，他總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時間就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅旁看書，他認(rèn)為，這就是休息。

魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時候，就打算著病好了該做些什么，等病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體重減輕，不到八十斤，可他仍是不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗；他在逝世前三天，還給別人的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；他在逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時間。

魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來都不遲到，就是下著大雨，也決不讓人等他，總是冒雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時間，和圖財害命沒什么兩樣?！?/p>

是啊，時間就是生命，珍惜時間就等于珍惜生命。我們要向魯迅一樣，珍惜時間，珍惜生命中的每一分，每一秒，使自己活得更加光彩有力！