秋天里作文

秋天里作文。

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，作文是詩(shī)意和文學(xué)情感的交融。寫(xiě)作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)留意本文中的引用和參考文獻(xiàn)。

秋天里作文 篇1

秋天里的發(fā)現(xiàn)

不知不覺(jué)中，秋天已悄悄來(lái)到了我們身邊，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，天氣變涼了，我們的衣服也多穿了幾件小草兒沒(méi)有夏天那么綠了，樹(shù)葉兒漸漸地黃了抬頭看看天空，天是那么高，那么藍(lán)；秋天的陽(yáng)光也感覺(jué)特別的溫柔，猶如朋友的微笑，母親的話語(yǔ)……

一個(gè)秋高氣爽的星期六，我跟隨媽媽來(lái)她的學(xué)校看運(yùn)動(dòng)會(huì)一進(jìn)門(mén)就有一種香氣撲鼻而來(lái)，我尋香而去，原來(lái)是一棵高大的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花我想：都說(shuō)春暖花開(kāi)，現(xiàn)在怎么會(huì)……難道這就是秋天里的春天？

秋天也悄悄地來(lái)到我們的校園里你瞧那樹(shù)上結(jié)了些可愛(ài)的不知名的小果子，有幾個(gè)小朋友竟然爬上去采摘果子呢！來(lái)到草坪邊，我發(fā)現(xiàn)小草不再那么綠了，少了很多，蹲下來(lái)仔細(xì)看看，不禁叫道：“哇！不得了了，好多毛毛蟲(chóng)在吃小草呢！怎么辦？怎么辦？再吃下去小草會(huì)沒(méi)了的……”

大家趕快想想辦法救救小草吧！讓我們共同保護(hù)她！

秋天里作文 篇2

金秋，是個(gè)床笫生涼的季節(jié)。但若四周有愛(ài)之暖和，寒冷又算什么呢？我是什么時(shí)候喜歡上桂花的，已經(jīng)記不大清了。只是兒時(shí)，便知道秋天來(lái)到之后，有一種花金黃的藏在葉子后頭，披發(fā)發(fā)出一陣陣甘冽的清香。我喜歡渾身有淡淡桂花香的，甜甜的感覺(jué)。桂花贈(zèng)與路人幾分暖和，也贈(zèng)與金秋縷縷清香。不得不讓人給她一個(gè)完美的稱號(hào)——“姑蘇的市花”。我想，桂花顆粒豐滿之中，一定是有我對(duì)姑蘇的，濃濃的甜味的愛(ài)。

小時(shí)候，別人一直與我訴說(shuō)姑蘇悠久的歷史，只不外說(shuō)了什么詳細(xì)不太清晰，只是有一回，哥哥對(duì)我說(shuō)：“姑蘇真的是好美??！”，我便一下子記住了。那時(shí)我六歲，哥哥也不外大我兩歲，但哥哥的一臉幸福，讓我對(duì)姑蘇這個(gè)城市有了一種莫名的情愫。

第一次對(duì)姑蘇的歷史悠久有了印象，是一次去姑蘇園林的體驗(yàn)，不得不承認(rèn)，那些古色古香的房間是有多么的儒雅。我猶記得一個(gè)小亭子，不大，在湖中心，有兩三個(gè)白叟好像在那里交談，我不禁駐足，在橋上呆立了好一會(huì)兒，才意猶未盡地離去，哥哥在一旁有些自得的看著我，好像在說(shuō)他的觀點(diǎn)果然是準(zhǔn)確的，姑蘇的確處處為美，而爸爸媽媽與外婆也不催促，只是站在一旁默首含笑。那時(shí)已入暮秋，空氣中心夾雜著絲絲涼意，旁邊的桂花香氣稍淡，星星點(diǎn)點(diǎn)的掛在枝頭。

再后來(lái)，便接觸到吳語(yǔ)。我一直覺(jué)得，輕驕易慢的講吳語(yǔ)的人，骨子里都透著一種優(yōu)雅，吳語(yǔ)，呢喃軟語(yǔ)，輕柔的，淺淺的，任何時(shí)候都是一種波濤不驚，至今，我只記得一個(gè)“小姑娘”的叫法，用“音譯法”表現(xiàn)出便是“謝娘魚(yú)”。固然有些詫異，但仍是會(huì)不經(jīng)意的一陣喜歡涌上心頭。

姑蘇的美，太像一首詩(shī)，詩(shī)中的境意與感情是永遠(yuǎn)說(shuō)不清，道不明的，由于每個(gè)人心中的姑蘇是不同的。我對(duì)姑蘇的愛(ài)，從一縷秋天的甜膩開(kāi)始，從此未消淡。但李煜早期曾經(jīng)說(shuō)“過(guò)快活如儂有幾人？”而我不禁想說(shuō)“戀吳如儂有幾人？”。

我對(duì)姑蘇的愛(ài)，在秋天里！

秋天里作文 篇3

你大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)田野里的秋天吧？我這就帶你去看看，讓我們一起走進(jìn)田野里的秋天吧！

秋姑姑來(lái)了，把清涼送給了大地，也讓我們感受到了清涼！田野里紅紅的高粱，像一把把紅紅的火棍，長(zhǎng)的那么紅火，那么熱鬧。田野里黃黃的大豆，像一顆顆透明的珍珠，是那么的晶瑩，那么的美麗。田野里的花生可神奇了，外面的殼是黃黃的，像一個(gè)掛墜，好看極了。剝開(kāi)它的`殼就能看見(jiàn)果實(shí)的皮，它是紅色的，像一個(gè)小小的紅球。當(dāng)你把果實(shí)的皮剝開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)白色的果實(shí)，就像你的手指，正在向你微笑呢！當(dāng)你站在比較高的山上，你大聲喊：“這里好美呀！"田野里的菜、果實(shí)就會(huì)對(duì)你微笑！要是你能吃上田野里的菜、果實(shí)，就有口福了。當(dāng)你一吃花生你就會(huì)說(shuō)：‘好像比我吃過(guò)所有的東西都香。當(dāng)你吃了鍋炒的大豆，你就會(huì)說(shuō)：“真是太好吃了，好吃的都說(shuō)不出話了?！薄?/p>

我愛(ài)秋天，但更愛(ài)田野里的秋天！

秋天里作文 篇4

下午去琴行取考級(jí)證書(shū)的時(shí)候，老師告訴我蘇沐秋出事了，去奧地利，乘坐的飛機(jī)失事，無(wú)人生還。我猛地愣住了，眼淚不受控制的流了下來(lái)，又想起了那個(gè)秋天。

他和我在同一家琴行上課，鋼琴?gòu)椀煤芎?，是同一個(gè)老師的學(xué)生。常聽(tīng)老師說(shuō)，蘇沐秋的一雙手就是為鋼琴而生的。心中便充滿了好奇，只是因上課時(shí)間不同一直不曾與他謀面。

他是琴行最有天賦的學(xué)生，而我只是普通人。本以為我們會(huì)像兩條平行線一般，永無(wú)交點(diǎn)。但生活總是出人意料的。就在那年秋天，一場(chǎng)小型比賽上，我們很偶然地見(jiàn)了面。

那天他作為我們琴行的王牌選手，以一首復(fù)雜的《克羅地亞狂想曲》高調(diào)登場(chǎng)。我呢，只是在老師的安排下挑選了一首難度不高的曲子。當(dāng)然，比賽的結(jié)果沒(méi)有絲毫懸念，蘇沐秋是冠軍，我落選了。

比賽結(jié)束后，在回程的途中，他拍拍我的肩，你的曲子我聽(tīng)了，我認(rèn)為你在鋼琴上會(huì)走得很遠(yuǎn)。說(shuō)完，他認(rèn)真地看著我。秋日里，他的目光很溫柔，像風(fēng)中飄來(lái)的一條流光溢彩的綢緞，柔軟又奪目。我沐浴其中，瞬間便蕩滌掉了心中所有的沮喪。

就這樣，我和他成了朋友。每天共同學(xué)習(xí)，共同練琴，也共同為了同一個(gè)目標(biāo)而努力著。

終于，我們迎來(lái)了一個(gè)并肩奮斗的最大的機(jī)會(huì)榮耀杯才藝比賽。

我雖然不擅長(zhǎng)鋼琴，但古箏卻是一流。于是我們挑選了《梁?！愤@首名曲作為比賽的曲目。我堅(jiān)信我們是冠軍，不管對(duì)手是誰(shuí)。

比賽前，我自信滿滿地對(duì)他說(shuō)，冠軍一定是我們的！他揉揉我的頭，用力點(diǎn)頭：是，冠軍是我們的！明亮的燈光下，他的目光很堅(jiān)定，像秋夜里星光閃爍的銀河，美麗又耀眼。

即使我已經(jīng)登上了那盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，即使我已經(jīng)握住了那沉甸甸的獎(jiǎng)杯，即使我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)頒獎(jiǎng)的老師口中念出了我的名字，我也還以為我是在做夢(mèng)。蘇沐秋緊緊握住了我的手，他側(cè)著頭看我，冠軍是我們的！

在人們祝福的目光中，我看見(jiàn)他的目光很耀眼，像秋天的田野里滾動(dòng)的金浪，飄蕩著稻谷的芳香。

那次之后，他忙著準(zhǔn)備出國(guó)比賽，我們就再?zèng)]時(shí)間聯(lián)系了，直到今天。

看著擺在家里的獎(jiǎng)杯，看著一個(gè)深藍(lán)色的本子，本子里寫(xiě)給我的那句話我相信你永遠(yuǎn)是冠軍，不論對(duì)手是誰(shuí)。不僅心中黯然神傷。

好想繼續(xù)沐浴在他的目光里，只可惜，從此只沐春夏冬，再無(wú)沐秋。

秋天里作文 篇5

颯颯的秋風(fēng)，吹向人們的心扉，吹到了人們的心坎里。

凄涼的秋天，冬爺爺仿佛早來(lái)了一步，給人們一種無(wú)助悲涼的心情。

那年秋天，爺爺剛剛病逝。本就冷淡的房間，只剩奶奶一人了，偌大的房間，死氣沉沉的，仿佛壓的人頭不過(guò)氣來(lái)。媽媽決定把奶奶接過(guò)來(lái)住，并讓我和奶奶睡一個(gè)房間。我欣然答應(yīng)了。

夜晚，月亮還是那么的亮，窗外的風(fēng)呼呼的吹著，吹向無(wú)際的夜。早已習(xí)慣了農(nóng)民生活的奶奶，早早在八點(diǎn)就睡了?？粗蔹S憔悴的臉，就仿佛是那窗外的樹(shù)。那如同蚯蚓般的皺紋爬滿了奶奶的整張臉。由于長(zhǎng)期農(nóng)作的那雙手，早已被歲月所侵蝕，顯得格外刺眼。

我輕輕的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，生怕會(huì)驚擾到奶奶。不知不覺(jué)中，已進(jìn)入了深夜十二點(diǎn)，周?chē)o悄悄的，這寧?kù)o的夜讓我第一次感受到恐懼。

當(dāng)我正沉浸在這夜氣中時(shí)，一件大衣悄悄地披到我的肩上，猶如一只輕盈的蝴蝶輕輕落到肩上。我回頭一看，原來(lái)是奶奶，那慈祥的神情中展露出關(guān)愛(ài)的神情。

“你怎么還沒(méi)睡，我親愛(ài)的寶貝？你這樣，我會(huì)很心疼的?！蹦棠痰恼Z(yǔ)氣里帶著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)心和一絲絲的孩子氣。這樣的奶奶，怎么會(huì)不讓我感受到愛(ài)？

“沒(méi)事，我不困。”我真不知道除了這些，我還會(huì)說(shuō)些什么，“再說(shuō)了，您怎么醒了？”

“我的寶貝孫女都還沒(méi)睡，我怎么忍心。別看了，都這么晚了，快睡吧?！?/p>

面對(duì)這樣的奶奶，我怎么能不去順從？

漫漫長(zhǎng)夜，即使再怎么寒冷，肩上有奶奶給我披上的衣服，心頭也會(huì)涌上陣陣溫暖。

秋天雖然寒冷，但因?yàn)楹洳庞羞@長(zhǎng)輩與晚輩之間相互的愛(ài)。

評(píng)語(yǔ)：開(kāi)篇寫(xiě)天氣寒冷與爺爺病逝，為下文奶奶對(duì)我的愛(ài)做鋪墊。全文描寫(xiě)了一個(gè)“祖孫情”。整篇語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，人物形象鮮明。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，行文嚴(yán)謹(jǐn)。濃濃的愛(ài)藏于每個(gè)字眼，令人回味無(wú)窮。

秋天里作文 篇6

又是一年金秋，紅紅的楓葉被風(fēng)的手兒輕輕撫摸，遍地金黃的菊花生機(jī)勃勃地向太陽(yáng)招手。我看著這美好的場(chǎng)景，朦朧中，好像看見(jiàn)了落葉中，他的身影正熠熠發(fā)光

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝是誰(shuí)，在朗州這片土地上高聲吟誦？秋高氣爽，天空碧藍(lán)如洗，幾片孤獨(dú)的白云在天上游蕩。一只白鶴，一只潔白如雪的白鶴，從地上振翅飛入廣闊的云霄。他看著這一幅美麗的畫(huà)面，心中的豪邁之氣，正慢慢增長(zhǎng)，官場(chǎng)的失意也好，被貶的屈辱也罷，都已變成往事的輕煙，被微風(fēng)吹散了。過(guò)去的事情都隨它去吧，我正活在當(dāng)下。我要讓孤獨(dú)的白鶴，不屈的白鶴，載著我的詩(shī)情飛上九霄！他鋪紙硯墨，揮毫潑墨，寫(xiě)出了這不朽的名篇！

劉禹錫用他的豪邁之情，唱出了一曲不同凡響的秋歌，為我們留下了一份難得可貴的精神財(cái)富。

而在另一個(gè)同樣的秋天，一位洛陽(yáng)城中的游子正坐在案前，提筆冥思苦想。他面前一張宣紙上家書(shū)二字赫然地出現(xiàn)。案上燭火像一只小小的螢火蟲(chóng)，在風(fēng)中搖曳著，跳動(dòng)著，正如他的內(nèi)心一般。好吧，請(qǐng)幫我捎去吧。他小心翼翼的封好信，交給行人。行人上馬，正準(zhǔn)備出發(fā)，他卻忽然想起似乎有什么沒(méi)寫(xiě)，急忙叫住行人，又打開(kāi)信封，細(xì)細(xì)閱讀，唯恐漏任何一字。行人臨發(fā)又開(kāi)封。他把自己對(duì)親人的思念與寄托一起封入信封，寄至遠(yuǎn)方

我輕輕捧起一片落葉，讓它隨風(fēng)飄舞，愿它也帶著秋天的詩(shī)情，飛向遠(yuǎn)方

秋天里作文 篇7

慵懶的陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，親吻我的睫毛，我一亙不變地以同一個(gè)姿勢(shì)坐在位置上，沉思。深吸一口氣，空氣中帶著纏綿的秋的味道，恩，是我熟悉的味道。

我不是現(xiàn)實(shí)主義者，不會(huì)一提到秋天，就想到農(nóng)民伯伯豐收的情景，我喜歡的只是秋，而不是在秋天里發(fā)生的事，不是嗎？

于是，突然地想起秋天的天空干凈的純粹想睡夢(mèng)中的嬰兒，只是，越純粹的天空卻越顯得秋的清冷。

梧桐習(xí)慣性地落下葉子，多情的它，在秋天里，把葉子落得唯美深情，好似一場(chǎng)華麗的落幕。之后，就消瘦起來(lái)，寒磣起來(lái)，變得嶙峋。

如果說(shuō)秋天時(shí)是梧桐華麗的落幕，那么，楓則是閃亮的出場(chǎng)。

精致的葉子，拾起，對(duì)著天空凝視，葉的脈絡(luò)在天幕的襯托下，清晰而唯美，遠(yuǎn)處看去，這是一片秋天的火焰，燒著了我心底最深處，最終我的心融成水，淪陷在秋的楓林當(dāng)中，無(wú)法自拔。

秋天的夜空比白天更清冷，有些蕭條，有些孤寂，卻另有一番風(fēng)韻。

秋天的月色特別迷醉人，月亮是一名妖艷的舞女，被紗似的白霧遮著身體，給人一種迷幻的美感；夜空的黑特別迷醉人，遠(yuǎn)赴看的星星都像一群醉生夢(mèng)死的醉客，被蠱惑了般渴望靠近那妖女。

于是，我又一次的無(wú)法自拔

秋天總是把那最曼妙的美景呈現(xiàn)出來(lái)，我真的懷疑，是否有一天我的靈魂被秋帶走了，也會(huì)是心甘情愿。

在這個(gè)秋天，我們被溺愛(ài)的像個(gè)孩子，被脫去一件靈魂的外衣。

置身在秋天中，像在夕陽(yáng)的薰衣草花田下，一片暖澤的背景里，氤氳了大片大片斑斕的芬芳，是幸福的氣息，包圍著我，將我淹沒(méi)，幸福的窒息。

不想有外界的因素，只想單純地在秋的幸福中多呆一會(huì)兒。

我喃喃的低語(yǔ)：我喜歡你，秋天。

我覺(jué)得這句話是永恒的。是啊，永遠(yuǎn)。

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秋天里作文收藏7篇

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秋天里作文(篇1)

去年秋天我伴著那涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)了我的朋友，我開(kāi)心的笑了。

走下樓去看看操場(chǎng)，我們立刻驚呆了！操場(chǎng)上鋪了一層大自然的地毯，我已聞到了秋天的氣息。我們跑向了操場(chǎng)，有人已經(jīng)開(kāi)始扔樹(shù)葉了，我也抓起了一把樹(shù)葉，它雖然有點(diǎn)扎手，但是我卻感到非常舒服，我把它向空中撒去。剛才還是非常寂靜的操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)下起了一陣又一陣的樹(shù)葉雨。我仿佛回到了小時(shí)候，又體驗(yàn)到了那份天真和快樂(lè)。

突然子義不小心摔了一跤。我以為他會(huì)馬上爬起來(lái)，但是子義卻在“樹(shù)葉床”上打起了盹。我們幾個(gè)悄悄走過(guò)去把樹(shù)葉撒在他身上，他坐起來(lái)連忙逃跑，我們趕忙抓起一把樹(shù)葉向他追去，可他一跑就不停地栽跟頭，我們慢慢地追了上去，“子義，你無(wú)路可逃了吧！”

子義忽然停住了而且還大叫了一聲，把我們嚇得手都松開(kāi)了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)正好把樹(shù)葉吹在他身上，我們笑了，子義卻沒(méi)理我們，他好像在看什么。我們跑過(guò)去一看，什么也沒(méi)有啊？子義手指著一片樹(shù)葉說(shuō)：“你們看?！蔽覀兌紫聛?lái)仔細(xì)一看，看到了一只樹(shù)葉顏色的蝴蝶。這時(shí)又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把葉子吹到了我身上，把蝴蝶吹到了子義頭上，他嚇得叫了起來(lái)，我們都笑了。

秋天給我?guī)?lái)了涼爽，也帶來(lái)了笑聲。

秋天里作文(篇2)

一個(gè)有名有姓的人，只因?yàn)槟w色稍微黑了一些，先是被父親呼之為黑娃，以示與二弟白娃的區(qū)別，繼而被大人小孩們黑娃、黑哥、黑叔、黑伯、黑爺?shù)亟?，總之與黑字拖不了干系，以至于到現(xiàn)在還是孑然一身，這對(duì)于我的族兄來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何都是一件很不公平的事。但是你沒(méi)辦法，他從不反抗，更糟糕的是，不但人家叫順了，他自己也聽(tīng)順了，老是一副樂(lè)呵呵的樣子。

當(dāng)然，從上面的話里，大家或許也看出來(lái)了，黑哥之所以到60多歲還是光棍一條，顯然不全是因?yàn)榇蠹覍?duì)他的稱呼，更在于他的憨直、倔強(qiáng)、沒(méi)心眼、無(wú)城府。用我們老家的話說(shuō)，是個(gè)傻傻的實(shí)誠(chéng)人。

先說(shuō)他的憨直吧。當(dāng)年他在生產(chǎn)隊(duì)負(fù)責(zé)養(yǎng)雞時(shí)，他當(dāng)村支書(shū)的老爹有次來(lái)問(wèn)：“黑娃，咱隊(duì)里現(xiàn)在有多少雞，給我大概報(bào)個(gè)數(shù)？”黑哥的憨勁就上來(lái)了，說(shuō)：“那哪能行，我給你數(shù)好報(bào)過(guò)去?！边^(guò)了老半天，黑哥終于數(shù)準(zhǔn)了，趕快跑到大隊(duì)部報(bào)數(shù)。當(dāng)時(shí)大隊(duì)部正準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)，只見(jiàn)他做立正狀，一本正經(jīng)地匯報(bào)，說(shuō)黑的多少只，白的多少只，花的多少只，總數(shù)多少只，直聽(tīng)得大伙兒目瞪口呆。這時(shí)婦女隊(duì)長(zhǎng)打趣說(shuō)：“黑娃，公的多少只？母的多少只？”黑娃一怔：“哎喲，這個(gè)……這個(gè)真沒(méi)統(tǒng)計(jì)?！贝蠡飪侯D時(shí)哄堂大笑。他老爹氣得滿臉通紅，直呼讓其快滾。黑哥的實(shí)誠(chéng)勁，從此成為村里最有名的笑料之一。還有一次，他老爹說(shuō)：“黑娃，麥地里的野燕麥都快張瘋了，吃罷早飯快去鋤鋤！”黑哥很爽快地答應(yīng)了，一直忙到下午一點(diǎn)多才回來(lái)，而且說(shuō)自己鋤了三畝多地。他老爹不太相信，就跑到地里去看，一看氣得差點(diǎn)暈倒。黑哥確實(shí)是鋤了三畝多地，而且還把野燕麥鋤得很干凈，可問(wèn)題是他只鋤了野燕麥，其它的雜草幾乎一根沒(méi)動(dòng)。于是“傻大個(gè)”的外號(hào)又迅速在村里傳來(lái)了。

再說(shuō)他的倔強(qiáng)。記得那是上世紀(jì)九十年初的一個(gè)秋天，當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里組織修路，要求各村每家出一名勞力。黑哥做為村支書(shū)的長(zhǎng)子自然不愿落后，就自告奮勇地去了。走時(shí)帶班的村干部一再交代：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要變天，大家都穿厚點(diǎn)！”他卻仗著自己個(gè)大結(jié)實(shí)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，壓根兒就沒(méi)當(dāng)回事。結(jié)果第二天還真就變天了，黑哥凍得直打哆嗦。帶班的村干部就挖苦道：“黑娃，冷不冷？”黑哥說(shuō)：“不冷”。村干部笑道：“不冷你發(fā)抖個(gè)啥？！”哪知黑哥脖子一梗，昂然答曰：“抖也不冷！”這一下不打緊，除了引起滿場(chǎng)哄笑外，黑哥在整個(gè)鄉(xiāng)里都出名了，被稱作“鴨子死了嘴還硬”的樣板。

不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，其實(shí)黑哥也挺不容易的，而且優(yōu)點(diǎn)也不少。他是個(gè)很通情達(dá)理的人。過(guò)了幾年，他的兩個(gè)兄弟都陸續(xù)成了家，成家后自然就牽扯到分家。黑哥的母親過(guò)世得早，只剩下從村支書(shū)位置上退下來(lái)的體弱多病的老父親。他不愿跟兄弟們爭(zhēng)，主動(dòng)承擔(dān)起了贍養(yǎng)老人的義務(wù)，只要了二畝薄田和一頭他使喚慣了的驢子。黑哥很孝敬老父親，每頓飯總是伺候父親吃完自己才吃，每當(dāng)看到他駕著驢車(chē)載著老父親去看病時(shí)，鄉(xiāng)親們無(wú)不打心眼里佩服。大家感慨地說(shuō)：“還是這個(gè)傻兒管用啊！”黑哥也是個(gè)很重感情的人。十多年前他的父親不幸病故，這之后驢就成了與他朝夕相伴的伙計(jì)?？善斓懒邌?，連這僅有的慰藉也要奪去。前幾年秋收時(shí)節(jié)的一個(gè)黃昏，黑哥駕著驢車(chē)往田里送土肥，拐彎時(shí)一不留神，連人帶車(chē)都滾到了溝里。他身上被碰掉了好幾塊皮，那頭老驢則被壓斷了兩條后腿。第二天兄弟們就幫他聯(lián)系到了一個(gè)驢販子，當(dāng)把錢(qián)送到他面前時(shí)，他卻縮在墻根下埋著頭不吭聲，過(guò)了許久，才抬起淌滿淚水的臉，咧著嘴顫抖著哭道：“驢啊……俺的驢啊……”這凄楚的哭聲，浸染著黑哥多少的悲苦、孤獨(dú)與無(wú)奈啊!在蕭瑟的秋風(fēng)中，尤其令人不忍聽(tīng)聞。

最近一次見(jiàn)到黑哥，是在今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間。那天黃昏，我去黃土崗上給祖母燒完紙錢(qián)后正往回走，猛然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有吆喝聲，過(guò)去一看，原來(lái)是黑哥正在放牧著一群波爾山羊，大概有二十多只吧。頭發(fā)灰白、衣衫單薄的黑哥，拎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，不時(shí)招呼著他的羊群，在別人收獲過(guò)的土地上，在深秋坦蕩的原野上，放牧著單純的生活。他仍是一副樂(lè)呵呵的樣子：“老弟，快回家吧，天快黑了，咱這兒的土路可不好走?。　彼麩崆榈卮叽僦?，風(fēng)把他的衣衫吹得呼呼直響。我就忍不住想，實(shí)誠(chéng)人雖難免有可笑之處，但若真能做到像他那樣單純忠厚，像他這樣純凈不染，就有些坦蕩和大氣的風(fēng)范了，就不能不令人尊敬了。或許在這樣的秋天，能自由自在地與羊群相伴，就是對(duì)這個(gè)心念單純的人最好的慰藉吧。是的，這是屬于黑哥的秋天。

我就在這樣的心緒中離開(kāi)，等到我再一次回首時(shí)，黑哥和他的羊群，都已消失在蒼茫的暮色中了。

秋天里作文(篇3)

一堂即興的“課外課”案例這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代著名散文家朱自清的名篇《春》，課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，或誦或論，與作者一起感悟春天，欣賞春天，贊美春天，完全沉醉在了作者妙筆生花創(chuàng)造出的優(yōu)美境界中。

下課后，大家仍意猶未盡：“嘿！春天真美，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！”“是啊，等到了明年，可得好好欣賞欣賞春天！”……聽(tīng)到同學(xué)們的議論，我轉(zhuǎn)頭望向窗外已開(kāi)始凋零的樹(shù)葉，是啊，如果現(xiàn)在不是秋風(fēng)瑟瑟的秋天，而是春光明媚的春天，就可以滿足同學(xué)們觀察春天的欲望了，那該多好！忽然，我心中一亮，話語(yǔ)隨即出口：“同學(xué)們，下節(jié)課是我們的閱讀課，大家愿意出去讀一讀大自然這本書(shū)嗎？”“愿意！”大家一下子歡呼起來(lái)?！澳强梢瓿梢粋€(gè)任務(wù)——就是去秋天里找一找春天！”“啊？”望著大為迷惑的同學(xué)們，我說(shuō)：“走吧，春天在等著我們呢！”校外就是大片的田野，嫩嫩的麥苗映綠了人們的心靈，一個(gè)挨一個(gè)的蔬菜大棚疏密有致地排列著，或藍(lán)或白的棚膜與格外高遠(yuǎn)的天空勾畫(huà)出了一幅水晶般的畫(huà)圖。同學(xué)們燕子般地在田野里飛飛落落，眼中的迷惑漸漸被發(fā)現(xiàn)的興奮所取代?！袄蠋?，我找到春天了，小麥茁壯成長(zhǎng)，是明年春天的希望。對(duì)不對(duì)？”一位女同學(xué)很為自己的發(fā)現(xiàn)驕傲?！皩?duì)呀！你不僅有慧眼，而且有慧心。”我忍不住贊她。“老師，我也找到春天了，草變枯了，可草芯里還有嫩草芽，它是把春天藏起來(lái)了等待明春?！薄袄蠋煟瑵M樹(shù)的葉子落下來(lái)，是為明年的春天積蓄力量。我找到了春天的力量、源泉?！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著……“噓，別說(shuō)話。看這兒，看我找到的春天！”馬倩小聲而興奮地指著一間蔬菜大棚說(shuō)。我領(lǐng)著大家輕輕地走到棚前。透明的塑料膜根本掩不住里面的一片春色，點(diǎn)點(diǎn)碧綠是菜農(nóng)剛剛挪上的`瓜苗。大家都不再大聲說(shuō)話，只是屏氣凝神地端視著，仿佛怕驚擾了里面這個(gè)春天的好夢(mèng)！過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)大家，這個(gè)春天美嗎？她是怎么產(chǎn)生的？同學(xué)們馬上嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)……

回校后，大家很快就完成了一篇作文。題目就是——《秋天里的春天》，有一位同學(xué)在文中這樣寫(xiě)道：“……原來(lái)春天的影子是無(wú)時(shí)無(wú)處不在的。在我的家鄉(xiāng)——壽光，這個(gè)已呈現(xiàn)涼意的北中國(guó)的秋天里，我們竟又找到了春天。你看，在這里——希望，可以留住春天；落葉，可以蘊(yùn)蓄春天；大地，可以藏起春天。而智慧和勤勞，可以編織一個(gè)更美、更能造福人類(lèi)的春天。我忽然覺(jué)得，我們找到的這個(gè)春天，比起朱自清先生的“春天”來(lái)，更美一些。因?yàn)樗赖酶许嵨?，也更加珍貴——它是我們壽光人民心智和汗水的結(jié)晶?！薄谶@堂課的教學(xué)中，我及時(shí)捕捉到了自己的靈感，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到秋天的郊外去找“春天”。其實(shí)，早在這之前，我就曾在內(nèi)心深處感喟過(guò)深秋后家鄉(xiāng)那一棚一棚的綠色。課堂上學(xué)生的議論，瞬間點(diǎn)燃了我的這一想法。于是，就有了這一堂別開(kāi)生面的堂外課。所以我覺(jué)得，作為一名教師，不僅要求學(xué)生平日里多觀察、多思索、廣積累，教師自己更要做到這一點(diǎn)。說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候，你的靈感來(lái)了，就會(huì)給自己和學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)生動(dòng)的課堂。

秋天里作文(篇4)

當(dāng)我已經(jīng)走進(jìn)秋天的世界，我會(huì)看到金色的銀杏葉。風(fēng)一吹，那些金色的銀杏葉隨風(fēng)飄動(dòng)，就像許多金色的小蝴蝶在空中舞蹈。跳的還很不錯(cuò)呢，我跟著他們一起學(xué)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。這時(shí)所有的銀杏樹(shù)上的葉子全都飄落下來(lái)，有些落在我的身上，有些落在地上或椅子上。感覺(jué)我瞬間變成了金色，站在已經(jīng)被銀杏葉鋪滿的地上，我覺(jué)得我穿上了一條金色的裙子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。椅子也變成了金色的，地上也有金色，如果站在高處看的話，大地就像涂了一層油漆，又像撒了一地的金色閃粉，漂亮極了!要不是那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)催著我回家，我還不知道能不能趕上午飯呢?

吃完飯，我又跑來(lái)欣賞。這些金色，像是有魔法一樣。在我歡樂(lè)的玩耍時(shí)，它把天空變成了金色，把泥土變成了金色，還把我的笑聲，風(fēng)聲，呼吸聲，心跳聲都變成了金色。

金色讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我過(guò)著幸福的童年。只要它和我在一起，我的笑就很陽(yáng)光，很燦爛。

秋天里作文(篇5)

不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，天氣變冷了，我們又多穿了幾件衣服。草沒(méi)有夏天那么綠了，葉子漸漸變黃了。抬頭看看天空，天空那么高，那么藍(lán)；秋天的陽(yáng)光也感覺(jué)特別溫柔，就像朋友的微笑，媽媽的話語(yǔ)…

一個(gè)秋高氣爽的周六，我跟著媽媽去她學(xué)?？催\(yùn)動(dòng)會(huì)。一進(jìn)門(mén)就有一種香氣，我就去找了。原來(lái)，一棵高高的桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了桂花。我想：都說(shuō)春天開(kāi)花了，可現(xiàn)在怎么可能……這是秋天的春天嗎？

秋天也悄悄地來(lái)到了我們的校園。看，那棵樹(shù)上有一些可愛(ài)的不知名的水果，有小朋友爬上去摘了！當(dāng)我來(lái)到草坪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草不再那么綠了，更少了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看。我忍不住大喊：“哇！太棒了，好多毛毛蟲(chóng)都在吃草！怎么辦？怎么辦？你再吃，草就沒(méi)了……”

讓我們想辦法拯救草地吧！讓我們一起保護(hù)她！

秋天里作文(篇6)

秋天是個(gè)童話般美麗的季節(jié)，美麗得不可思議，美得凄清，美得惆悵。

不是嗎?秋天的愛(ài)在深遠(yuǎn)的天空中。瞧!那滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色，偶爾，幾片浮云在眼前飄動(dòng)，象小船輕輕地劃過(guò)。嘻嘻，讓站在陽(yáng)臺(tái)上的我突然覺(jué)得，此時(shí)此刻不是我在仰望天空，而是天空在包容著我。是的，是天空用它那廣闊的胸懷包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，完全沉醉于它那溫柔的懷抱之中。真想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快。

看啊!秋天的愛(ài)也在怒放的花朵上?；ㄞr(nóng)的大棚里那一朵朵菊花，有紅的，黃的，白的，粉的……菊花，它既不嬌艷也不華貴，但它那非凡的氣質(zhì)和傲然的姿態(tài)無(wú)時(shí)不刻的吸引著每個(gè)人。說(shuō)真的，我們太應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛(ài)。正是它們?cè)诎倩ǖ蚵鋾r(shí)，在嚴(yán)寒到來(lái)前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這無(wú)疑是深秋時(shí)節(jié)給予我們最好的禮品了。

我愛(ài)深秋，因?yàn)樗墙瘘S色的;我愛(ài)深秋，因?yàn)樗鼘?shí)在深沉;我愛(ài)深秋，因?yàn)樗屢磺猩畛痢?/p>

秋天里作文(篇7)

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，中秋節(jié)那天的情景就會(huì)一一浮現(xiàn)在我的眼前。

那天天氣不太好。一大早，我就盼望著哥哥姐姐的到來(lái)。等啊等啊，下午，哥哥、姐姐、叔叔、姑媽終于來(lái)了。他們一到家，我就連忙跑過(guò)去，拉著他們問(wèn)：“你們?cè)趺床艁?lái)??？熱不熱??？” 很快，我們?nèi)齻€(gè)小孩就鉆進(jìn)電腦房，開(kāi)始玩電腦了。我們津津有味地玩著電腦游戲，爺爺奶奶和叔叔他們?cè)诳蛷d里聊天，笑聲不斷傳入我的耳中。廚房里，爸爸和媽媽“合作”，準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯。好一個(gè)溫馨的大家庭?。?/p>

不知不覺(jué)間，只聽(tīng)叔叔喊：“孩子們，過(guò)來(lái)吃飯了！”我們就像饞貓一樣撲向餐桌。晚餐真豐盛?。∮悬S燦燦的、可愛(ài)的南瓜餅，白白的'嫩豆腐，碧綠的蔬菜，香噴噴的紅燒排骨我們不禁嚷著：“真香！真香！”大人們看到我們的饞相，說(shuō)：“開(kāi)始吃吧！”全家圍在一起，邊吃邊聊，歡聲笑語(yǔ)充滿屋里。

夜幕降臨了，我們拿起月餅去陽(yáng)臺(tái)上賞月。可惜天空陰沉沉的，月亮不知躲到哪兒去了。我和哥哥姐姐提議背誦關(guān)于月亮的詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明?！币股盍?，我們還久久不愿離去。

今年的中秋節(jié)真讓我難以忘記。

秋天里的落葉作文3篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的，有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得參考和借鑒呢？希望您閱讀后有所收獲。

秋天里的落葉作文【篇1】

秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)的葉子翩翩飛舞，緩緩落地，像幾位小仙子在翩翩起舞，婉轉(zhuǎn)地歌唱，它們穿著金黃色的舞裙，美麗極了。楓樹(shù)的葉子看見(jiàn)了，心想：如果我們也像它們那樣的話，應(yīng)該也挺美的吧。它們猜測(cè)著，但是它們也不確定，所以，它們趁一陣風(fēng)吹來(lái)，學(xué)著銀杏樹(shù)葉的樣子，翩翩飛舞著，它們覺(jué)得這就像在做夢(mèng)一樣，風(fēng)越吹越大，把楓樹(shù)葉吹到了銀杏樹(shù)葉的舞蹈里，看起來(lái)更美了，接著，一陣陣秋風(fēng)不停吹來(lái)，更多樹(shù)的葉子都被吹到這美麗的舞蹈中，就如同一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，這時(shí)候，幾只大雁邊學(xué)著葉子們跳舞的樣子在天空中翱翔，邊往南飛，因?yàn)椋锾靵?lái)了，大雁就要往南方飛去了。

秋天的景色就像一幅美麗的圖畫(huà)，我喜歡秋天，因?yàn)樗苊?，它?huì)用五顏六色的顏料創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的美麗世界！

秋天里的落葉作文【篇2】

風(fēng)，依舊呼呼的吹著，但我并沒(méi)有感覺(jué)像前幾天那樣涼爽，反而，我感到了一絲涼意，真的，他真的來(lái)了——秋天。他正向我吹來(lái)。我在不久的將來(lái)即將凋零，結(jié)束我的一生。

雨依舊嘩啦啦的下著，但我并沒(méi)有像以前那樣歡喜，反而，我感到一絲恐懼，因?yàn)槲壹磳⒈挥甏舐?，結(jié)束我的一生，這次我真的結(jié)束了我的一生，因?yàn)槲艺娴牡蚵淞恕５胰灶B強(qiáng)的拼博著，因?yàn)橹挥衅床庞幸唤z希望，不拼搏就是完全的失敗，就沒(méi)有一絲希望。

太陽(yáng)，依舊高高的掛著，但我并沒(méi)有像以前那樣的享受，反而，我感到我的生命即將燃盡，因?yàn)槲疑械木G色在一點(diǎn)點(diǎn)消失，但我并沒(méi)有悲傷，因?yàn)槲乙跉g樂(lè)中度過(guò)我生命中最后的部分，慢慢的我由綠變黃，慢慢的，我由完整變成破碎，慢慢的，我變成了灰塵，完全結(jié)束了我的一生。

我的一生就這樣默默的結(jié)束，不被人們發(fā)覺(jué)我就結(jié)束了我的一生，但我無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有留下任何遺憾，因?yàn)槲以谏磳⒔Y(jié)束的那一刻我拼搏過(guò)，努力過(guò)，盡量延遲生命的那一刻，但我仍然相信，一生并不在乎長(zhǎng)短，只在乎有沒(méi)有拼搏過(guò)，有沒(méi)有努力過(guò)。

我是一片落葉，一片無(wú)名的落葉……

秋天里的落葉作文【篇3】

還記得，去年秋天的一個(gè)黃昏，放學(xué)回家的我想打開(kāi)緊閉了一天的窗戶，透透氣。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，薄紗做的窗簾被撩的老高，一片黃葉順著風(fēng)的方向，飄了進(jìn)來(lái)，落在了我的書(shū)桌上，靜靜的躺著。輕輕的我把它拾起，端詳了許久，看著它蠟黃的面容、上面還有好多好多的小孔，心里的憐惜膨脹著……

看著那片葉子，我傻傻的琢磨著：樹(shù)為什么要把它拋棄？我在想：其實(shí)樹(shù)和葉子應(yīng)該是有感情的，其實(shí)，它們也很不容易，它們無(wú)怨無(wú)悔的相伴著，從春走到夏，卻決定在詩(shī)意般的秋天分手，這到底是什么緣由？我實(shí)在是捉摸不透。

發(fā)愣的我突然覺(jué)著，自己的想法有些近乎荒唐，但心靈深處卻還是多了幾分傷感?？粗掷锏娜~子，一副慘狀像在可憐巴巴的求我，把它留下，我實(shí)在不忍心把它再次丟到窗外，便順手把它放進(jìn)了心愛(ài)的日記本里。

轉(zhuǎn)瞬，又來(lái)到了秋天，已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)，秋雨已經(jīng)綿了好幾場(chǎng)，連樹(shù)上最后一枚果實(shí)也被摘光，隨處可見(jiàn)的除了落葉還是落葉，當(dāng)最后一片葉子謝幕的時(shí)候，剩下光禿禿的樹(shù)干在那里怵著，秋天落寞了，秋徹底的空了。

坐車(chē)路過(guò)一片園林，好像就在昨天還掛滿枝頭的沉甸甸的黃艷艷的槐花如今只剩下零散的幾朵也像丟了魂似的低者頭，憔悴著。

回到家里，想把路上的心情寫(xiě)進(jìn)日記里。打開(kāi)日記，去年的那片葉子又掉了出來(lái)，如今已是干枯的沒(méi)有了一點(diǎn)兒水分但還算平整。忽然，又是一陣秋風(fēng)襲來(lái)，窗外落葉撲簌簌的飄著，本子里的葉子本應(yīng)和它們一樣，默默的離開(kāi)枝頭，掉進(jìn)草叢、地里，被時(shí)間催化，化作泥土。而它卻來(lái)到我的面前，還尋到了最后的歸宿，這或許就叫做緣分吧，一種無(wú)需言語(yǔ)不刻意的緣分。

思緒萬(wàn)千的我，手里握著這張葉子，順著窗外片片落葉飄來(lái)的方向想追回剛剛逝去的那片濃綠的蹤跡，想象著來(lái)年的春天這些枯黃又會(huì)精神煥發(fā)從稚嫩的黃慢慢長(zhǎng)大變綠，到了秋天又上演眼前的一幕，就像故事的情節(jié)、角色，被導(dǎo)演編排、被演員飾演，煽情、生動(dòng)、還感人。

我自恃憂郁的我，常感到孤獨(dú)，更時(shí)常被自擾啄傷，總喜歡在失落的胡同里打轉(zhuǎn)。今天，我試著打開(kāi)心扉，換了個(gè)角度看樹(shù)葉飄落，才發(fā)現(xiàn)落葉是那么的自由自在還貪婪的吸允著秋的浪漫；才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，落葉并不悲傷，是我庸人自擾，它們只不過(guò)是在闡述一個(gè)生命成熟的過(guò)程。

合上日記本的那一刻，我想深深的感謝去年飄來(lái)的那片葉子，讓我不經(jīng)意間看到了生命成熟的過(guò)程，真的很美很美……

秋天里的童話作文十三篇

或許您對(duì)作文的寫(xiě)作方法還不夠了解？作文是培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)的必備工具，寫(xiě)作是一種展示自我的過(guò)程，它能夠讓我們擺脫孤獨(dú)的感覺(jué)。每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)作，我們的寫(xiě)作基礎(chǔ)就會(huì)變得更加扎實(shí)。如果您對(duì)“秋天里的童話作文”有一些好奇，那么請(qǐng)閱讀下面為您準(zhǔn)備的精心資料。本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的支持和指導(dǎo)！

秋天里的童話作文(篇1)

一

秋天到了，大樹(shù)媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)：“秋天到了，營(yíng)養(yǎng)不充足了，我那些寶寶們?cè)趺崔k，唉?！币?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不充足，樹(shù)葉寶寶也開(kāi)始慢慢干枯起來(lái)。樹(shù)葉寶寶這時(shí)才問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冊(cè)趺醋兊酶砂桶偷牧?？”“因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不充足，你們才變得干巴巴的，所以，我要更加努力的吸收營(yíng)養(yǎng)啊！”大樹(shù)媽媽回答道。葉子寶寶討論了一下，便落下來(lái)了，樹(shù)葉寶寶邊落邊說(shuō)：“大樹(shù)媽媽?zhuān)饪磕鷱耐寥览镂諣I(yíng)養(yǎng)不行，所以，我們要把我們貢獻(xiàn)給您，明年還會(huì)見(jiàn)面的！”大樹(shù)媽媽感動(dòng)極了，為了不被其他花草洗手樹(shù)葉寶寶的營(yíng)養(yǎng)，所以，大樹(shù)媽媽比以前更加努力的吸收營(yíng)養(yǎng)了。

二

明媚的陽(yáng)關(guān)灑在無(wú)邊無(wú)際的海面上，照耀著我和豌豆媽媽?zhuān)€有其它小豌豆孩子，照得我們暖洋洋的。突然豌豆媽媽把我推了出去，緊接著我就“啪”地一聲炸開(kāi)了，盡管我不想離開(kāi)媽媽?zhuān)峭愣箣寢屵€是把我彈了出去，我們和媽媽擁抱了再擁抱，依依不舍地出發(fā)了，開(kāi)始了我們的旅行。

我走著走著，不知不覺(jué)走到了一群饑餓的山羊群的地盤(pán)內(nèi)，這群山羊看見(jiàn)了我猶如一只只公?？匆?jiàn)斗牛士手中的紅布一樣，爭(zhēng)先恐后地向我沖來(lái)。我看見(jiàn)了跑呀跑，跑呀跑，跑到花姐姐那兒，我對(duì)花姐姐說(shuō)：“花姐姐，我被后面那群山羊追趕，能在你這兒避一避嗎？”，“當(dāng)然可以，來(lái)吧，躲到我身后來(lái)，那群追趕你的山羊就肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)你了?！被ń憬銊傉f(shuō)完，我就飛快地躲到花姐姐身后，等我躲好時(shí)，那群山羊正好追到這里，他們看了看四周發(fā)現(xiàn)連個(gè)人影都沒(méi)有，還以為自己太餓了，產(chǎn)生了幻覺(jué)。等羊群走后，我就出來(lái)對(duì)花姐姐說(shuō)：“花姐姐，這兒真漂亮，我能在這里安家嗎？”“當(dāng)然可以，我們非常歡迎你?！?/p>

之后，我就在這兒安了家，永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)地生活著。

秋天里的童話作文(篇2)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，葉子，又要落到地上，又到了豐收的季節(jié)。

我又想起了那片火紅的楓葉

走在小道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉被吹了下來(lái)，它們有的一直圍著楓樹(shù)轉(zhuǎn)圈；有的一直環(huán)抱著樹(shù)干，不向風(fēng)兒屈服；還有的只愿飄到樹(shù)下，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

這時(shí)，一片飄落的楓葉來(lái)到了我的腳下。我撿起樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳著那片楓葉，它紅得那樣美，紅得那樣艷。它像一個(gè)五角星，又像一個(gè)胖娃娃的小手，是那么的可愛(ài)。

我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)話，它快樂(lè)地仿佛在說(shuō)：曾經(jīng)我在媽媽?xiě)牙飼r(shí)，為世界帶來(lái)一道紅艷艷的色彩。現(xiàn)在我已經(jīng)飄落，可我的火紅還未消失，我的生命還可以繼續(xù)去裝點(diǎn)著大地

那片楓葉，帶著它重大的使命，續(xù)寫(xiě)著它美麗的童話。我感動(dòng)極了！

秋雨的滴答聲，讓我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)又下秋雨了。它好像在告訴我們，又到了這個(gè)豐收的季節(jié)。

從那天起，每年秋天我都會(huì)想起那片火紅的楓葉

秋天里的童話作文(篇3)

秋，童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。

秋姑娘靜悄悄的來(lái)了，它叫小青蛙冬眠的時(shí)候要蓋好被子；叫蟈蟈不能再貪玩了；叫螞蟻要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備食物，再過(guò)了幾個(gè)月就要冬天了；叫貪玩的小松鼠快準(zhǔn)備充足的食物；請(qǐng)山里的孩子別忘了給小樹(shù)穿上“外衣”；叫南去的大雁讓它們路上多加小心；提醒小兔出來(lái)玩耍的時(shí)候要多穿一點(diǎn)衣服，小心著涼。

秋姑娘讓菊花也盛開(kāi)了，有黃的、有白的、有淡綠的、有紫紅的，一朵朵、一叢叢、一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了邊飛邊看，舍不得離去。秋姑娘說(shuō)：“天冷了，許多花都謝了，可菊花一點(diǎn)都不怕冷，大家都很喜歡它?！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了秋姑娘的話，覺(jué)得菊花更好看了。

秋姑娘用她的魔法把大地都變的金黃了?？?！田野里的莊稼都豐收了。棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高梁樂(lè)紅了臉、稻穗笑彎了腰。果子也長(zhǎng)得好，枝頭結(jié)出了柿子、黃澄澄是梨，紅通通是棗。

秋姑娘在開(kāi)心嬉戲玩耍時(shí)，風(fēng)公公不知不覺(jué)得把小樹(shù)身上的葉子吹光了，小樹(shù)傷心得哭了。秋姑娘對(duì)風(fēng)公公說(shuō)：“您不能欺負(fù)小樹(shù)?！憋L(fēng)公公說(shuō)；“傻姑娘，雪可以當(dāng)棉衣。”秋姑娘低頭對(duì)風(fēng)公公說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)您了?！憋L(fēng)公公說(shuō)：“以后在沒(méi)弄清事件真象時(shí)不要亂說(shuō)話，明白了嘛？”“知道啦！”風(fēng)公公高興得笑了。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)充滿童話的季節(jié)??！

秋天里的童話作文(篇4)

秋天到了，秋高氣爽，在這個(gè)季節(jié)里還有許多美麗的童話。

看，秋天來(lái)了!她一聞就聞見(jiàn)一陣果香。于是秋天私下尋找，找到了果園，那的香氣可濃了!直奔向果園。秋風(fēng)摸了摸小柿子，小柿子冷極了，看看，那小臉蛋凍得通紅通紅。秋風(fēng)又來(lái)到石榴家，為他們講笑話，石榴們一聽(tīng)，樂(lè)了，哈哈大笑，笑得合不攏嘴了，把嘴巴里晶瑩剔透的牙齒全部嘴了出來(lái)，可愛(ài)極了。秋風(fēng)又飛到了蘋(píng)果家，蘋(píng)果們連忙出來(lái)歡迎。秋風(fēng)看這個(gè)漂亮，看看那個(gè)也漂亮，就為它們化妝，秋風(fēng)走后，每個(gè)蘋(píng)果都有的地方紅，有的地方黃，更漂亮了，這是為什么呀？這可全是秋風(fēng)的功勞呢!她為每個(gè)蘋(píng)果都涂了胭脂。瞧，多好看呀!

秋風(fēng)又飛向田地里，哪兒也是那么美。秋風(fēng)先到了高粱家，高粱們一聽(tīng)秋風(fēng)夸他們長(zhǎng)得好看，全都害羞地漲紅了臉，低下了頭，一個(gè)也不愿再看看秋風(fēng)。秋風(fēng)只好又無(wú)趣地飛走了，她飛到了麥子家，麥子們一見(jiàn)到秋風(fēng)就唱起了歡樂(lè)地歌，秋風(fēng)說(shuō)他們唱得好，把自己親手織的金色毛衣獎(jiǎng)給他們，他們相互幫忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。

秋風(fēng)飛向公園，楓葉、樹(shù)葉是那么吸引她。楓葉見(jiàn)到秋風(fēng)，開(kāi)心極了，不停地?fù)u著身子，為秋風(fēng)跳舞。它一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒搖頭，秋風(fēng)見(jiàn)它十分賣(mài)力，也獎(jiǎng)給它一塊紅色的獎(jiǎng)牌。楓葉開(kāi)心的笑了，臉也笑紅了，銀杏葉也來(lái)湊熱鬧。它從秋風(fēng)的衣角上除下一角，做了一件金色的衣服，力楓葉伴。

秋天真美!不但有豐富的色彩，還有好聽(tīng)的歌聲，甚至還有陣陣香氣。這個(gè)秋天的童話真美!

秋天里的童話作文(篇5)

夏姐姐帶著余熱急匆匆地告別了我們，大雁南飛，秋高氣爽，秋姑娘在風(fēng)姑姑的陪伴下來(lái)到我們的身邊。秋葉紛紛飄落，遠(yuǎn)看，像一群群美麗的黃蝴蝶翩翩起舞，可在這時(shí)，大樹(shù)媽媽和葉子寶寶卻發(fā)生了爭(zhēng)論，你聽(tīng)：大樹(shù)媽媽柔柔地對(duì)葉子寶寶說(shuō)：“月兒，你快把手松開(kāi)吧，不然，到冬天來(lái)臨的時(shí)候，你會(huì)凍死的?！薄安灰?，”月兒撒嬌說(shuō)：“媽媽?zhuān)亲钭钐蹛?ài)我的嘛，所以，我不想落下去嘛。”說(shuō)完，又緊緊地抱住了大樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)媽媽沒(méi)辦法，只好在空閑的時(shí)候織幾件金黃色的漂亮衣服，希望月兒看到它會(huì)乖乖地聽(tīng)大樹(shù)媽媽的話，可是，這個(gè)辦法沒(méi)用，大樹(shù)媽媽再也沒(méi)有辦法了，就這樣，大樹(shù)媽媽一連幾天都唉聲嘆氣，一天天衰老下去，其他的葉子寶寶們看在眼里，急在心里，都想投入大地媽媽的懷抱，可惜的是，風(fēng)姑娘去彩虹花園觀看選美比賽去了，大家都只好聽(tīng)天由命。有一天，松鼠妹妹從遠(yuǎn)方探親回家，大樹(shù)媽媽像見(jiàn)到救星似的央求松樹(shù)妹妹勸勸月兒，于是，松樹(shù)妹妹就對(duì)月兒說(shuō)：“月兒，松開(kāi)你的手吧，你看波兒比你小，它都愿意松開(kāi)樹(shù)阿姨的手，你為什么不這樣呢？”沒(méi)想到，月兒不但不聽(tīng)，反而更加緊緊地抱住了大樹(shù)媽媽?zhuān)蓸?shù)妹妹只好嘆了口氣，走了。這時(shí)，風(fēng)姑娘來(lái)了，她對(duì)月兒說(shuō)：“月兒，你一定要松開(kāi)手??！這才可以給你新的兄弟姐妹增加營(yíng)養(yǎng)。

有位大詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更……’”就這樣風(fēng)姑娘終于說(shuō)服了月兒，月兒松開(kāi)了手，她在如黃花，似金蝶的姐妹們中笑得最甜，笑得最美，在空中跳起了最為優(yōu)美的舞蹈……

秋天里的童話作文(篇6)

午后，公車(chē)上。女孩坐在位子上，半開(kāi)著窗子望著窗外，不知在想些什么。男孩站在女孩左后方，看著女孩，滿是微笑。一陣風(fēng)，吹亂了女孩的發(fā)，抬手去扶時(shí)，陽(yáng)光輕灑……

男孩想，這究竟是個(gè)怎樣的姑娘，這樣美，這樣動(dòng)人。開(kāi)學(xué)第一天，男孩在教室里看見(jiàn)了那個(gè)女孩。教室后排的窗邊，依舊是坐著，依舊望著窗外不說(shuō)話……原來(lái)，他與她竟然是這般近，卻又那么遠(yuǎn)……

日子依舊平靜的過(guò)，平淡的幾句問(wèn)候，成為他們之間僅有的交際，男孩想他大概永遠(yuǎn)不會(huì)知道了吧，那天公車(chē)上女孩的心思，知道那一天……

男孩來(lái)的格外早，老遠(yuǎn)卻聽(tīng)見(jiàn)教室里一陣喧鬧：“你們說(shuō)這姑娘不會(huì)是個(gè)啞巴吧？”“就是啊，可惜了這么漂亮的臉蛋?！苯淌业慕锹?，幾個(gè)班里的混混，透過(guò)縫隙，他望見(jiàn)她驚恐的表情……快步?jīng)_上去：“你們不要欺負(fù)她！”稚嫩的像孩子一樣……

“什么嘛，一點(diǎn)也不耐打?！?/p>

“快點(diǎn)走吧，一會(huì)有人來(lái)就不好了！”

教室里，男孩幾乎無(wú)聲的問(wèn)著“沒(méi)事吧”，女孩也用同樣的語(yǔ)氣回他“謝謝你”——爛俗的像是電影里的橋段。

以后的日子里，本著男生要保護(hù)女生的借口，男孩每天都要死皮賴臉的陪女孩回家，依舊是公車(chē)的左后方，依舊無(wú)言亦如初次見(jiàn)面。不過(guò)，這次他們終于是有了交集……

男孩以為他們本可以就這么在一起，卻總是難于表達(dá)——一個(gè)若無(wú)其事，一個(gè)打死不說(shuō)。就這樣，彼此陪伴，任時(shí)光如梭，穿行至下一個(gè)路口——畢業(yè)……

那天，男孩使了半天勁，扯下胸前第二顆紐扣，送給女孩，女孩輕輕的為男孩戴一塊腕表，輕聲說(shuō)著有緣再見(jiàn)。那么近，卻又碰不到……

女孩去了北方，男孩留在原點(diǎn)，彼此生活在各自的世界里。某天，男孩看著那塊表，也許自己愛(ài)的從來(lái)就不是她，而是那個(gè)公車(chē)右下方的女孩而那個(gè)時(shí)候他又是多么想要握住她的手……

無(wú)關(guān)愛(ài)情，只是一場(chǎng)淹沒(méi)于時(shí)光里的，青春本紀(jì)……

秋天里的童話作文(篇7)

夏姑娘輕輕地走了，秋哥哥準(zhǔn)備飛落人間，調(diào)皮的風(fēng)娃娃抓緊秋哥哥的衣領(lǐng)，也來(lái)到了人間。

風(fēng)娃娃跑在馬路上，看見(jiàn)了一個(gè)小白袋（塑料袋），他熱情的打了聲招呼“你好！”“你好！我叫小白，你就是能帶我旅行的風(fēng)嗎？”小白袋說(shuō)。“是啊，”風(fēng)娃娃說(shuō)，“小白，你愿意和我一起走嗎？”小白開(kāi)心地大叫一聲“太好了”，便立即拉上了風(fēng)娃娃的手。路上，風(fēng)娃娃說(shuō)“天上的哥哥姐姐都叫我小風(fēng)，你也這樣叫吧！”“哦”小白點(diǎn)點(diǎn)頭。

他們飛啊飛，來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，“我知道！”小白說(shuō)，“這兒是奶奶經(jīng)常提起的花園城市—寧波。”哦！就是那天伯伯夸個(gè)不停的寧波嗎？小風(fēng)開(kāi)心極了，決定在這兒多玩一會(huì)，接著，便高興地走起來(lái)。小白突然大叫一聲“對(duì)了！”便匆忙地走了。小風(fēng)心想：也許他有什么事吧！就自顧自玩起來(lái)了。他把樹(shù)葉吹向遠(yuǎn)方，清潔工笑了。他吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，電力局的人也笑了。突然，她聽(tīng)見(jiàn)了一聲尖銳的“小心！”小風(fēng)隨著聲音找去，她看見(jiàn)了一個(gè)女人倒在地上，原來(lái)她為了讓六位學(xué)生樣子的孩子躲開(kāi)一輛駛來(lái)的車(chē)子，推開(kāi)了他們，自己卻被車(chē)子壓壞了腿。小風(fēng)搖搖頭，嘆息了一聲，說(shuō)“看來(lái)寧波人的心更美??！”這時(shí)，小白回來(lái)了，他的手上拿著一瓶水，說(shuō)“這是我叔叔研究出的藥水，只要滴一滴，什么病都會(huì)好！”“是嗎？”小風(fēng)奪過(guò)藥水，滴了幾滴在那個(gè)女人的腿上，奇跡出現(xiàn)了，她站起來(lái)了！人們都不可思議地看著她。小風(fēng)和小白都偷偷的笑了。

秋天，童話的小風(fēng)來(lái)到了寧波，是多么留戀這個(gè)美麗城市?。】汕锔绺缋吡诵★L(fēng)，走了......

秋天里的童話作文(篇8)

秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，讓我們走進(jìn)這奇妙的世界。你看，那紅紅的楓葉，是秋天的腳印。那閃亮的小雨滴，是秋天的眼睛。

聽(tīng)，秋風(fēng)，落葉，田野，秋雨，她們?cè)跔?zhēng)論著什么呢？落葉說(shuō)：“我是秋天的腳印，沒(méi)有我，說(shuō)明秋天沒(méi)有來(lái)過(guò)！” “我是秋天的呼吸，我一喘氣，黃葉就飄落下來(lái)?！鼻镲L(fēng)自豪地說(shuō)，“是我給人們帶來(lái)秋的清涼。”

“我是秋天的面容，我的笑容金燦燦的，辛勤的農(nóng)民看見(jiàn)我就開(kāi)心！”田野幸福地說(shuō)。

秋雨一聽(tīng)，急了，連忙說(shuō)：“我是秋天的顏料，是我把秋天涂得五彩繽紛！”

這時(shí)候，從蔚藍(lán)的天空傳來(lái)話音：“大家別爭(zhēng)了，秋天是大家組成的，無(wú)論缺了誰(shuí)，秋天都不會(huì)這么美?！边@聲音就像校園里的廣播，大家聽(tīng)了都更加努力地使秋天變得更美。

秋天里的童話作文(篇9)

秋天到了園豐收了，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，每當(dāng)夜深，它們都會(huì)訴說(shuō)自己的一個(gè)故事。

“我先說(shuō)，我先說(shuō)!”蘋(píng)果叫了起來(lái)：“知道嗎？我們蘋(píng)果有一個(gè)’記憶之果’的光榮稱號(hào)，這得從我們身體中的營(yíng)養(yǎng)說(shuō)起。我們蘋(píng)果含有豐富的糖類(lèi)，維生素和人體需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素----鋅，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。吃了蘋(píng)果，才會(huì)恢復(fù)記憶?！?/p>

“哼，有什么了不起，比的上我們草莓么”草莓小姐張開(kāi)了她的“金口”：“每到夏初春末，我們草莓便果實(shí)累累，葉綠果紅，還給大地增添了幾分美色，瞧，我們多美啊!”

一直悶聲不吭的荔枝發(fā)話了：“我們呀，身體圓圓的，略大于桂圓，摘一個(gè)放在鼻子下嗅一嗅，一股誘人的清香便沁入肺腑之中。”

“咦？你還沒(méi)跟我們大家說(shuō)說(shuō)呢!？”蘋(píng)果喊道

葡萄柔柔地說(shuō)：“我嘛，在火紅的陽(yáng)光下，像閃著寶光的一串串珍珠，不更像烏溜溜的牛眼睛，上面還蒙著一層白霜呢，不時(shí)散發(fā)出甜甜的香味兒。我們品種很多，顏色也不同，比如鮮紅的“紅蜜”，紫紅的是“伊豆錦”，金黃的是“金皇后”，紫黑的是“先鋒”------?！?/p>

說(shuō)了一夜的話，水果們也累了，讓它們安靜的睡吧

秋天里的童話作文(篇10)

秋姑娘邁著輕快的腳步，穿著一襲金黃色的衣裙向我們走來(lái)了，她把夏天的腳印輕輕抹去，月季映紅了臉龐，歡迎她的到來(lái)。她在小路上奔跑，她在田野里跳舞……

她來(lái)到河邊，只見(jiàn)岸邊的幾棵桂花樹(shù)上，密密麻麻的小花骨朵探出了小腦袋，一見(jiàn)是秋姑娘來(lái)了，紛紛嚷著要讓她簽名，熱鬧極了，好心的秋姑娘笑咪咪幫他們一個(gè)個(gè)都簽好了名。突然，一雙手把秋姑娘的眼睛給蒙住了，原來(lái)是秋姑娘的好朋友——風(fēng)妹妹，秋姑娘高興極了，趕緊拉起風(fēng)妹妹的手，在河岸旁唱起了歌：“秋天呀秋天呀，樹(shù)葉到處飛呀飛，樹(shù)葉到處飛呀飛……”桂花苞們聽(tīng)見(jiàn)了，高興地咧開(kāi)嘴——笑了，風(fēng)妹妹看到桂花苞裂開(kāi)了。頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)，她問(wèn)秋姑娘：“他們?cè)趺戳?？莫非生病了？”秋姑娘笑著拍拍風(fēng)妹妹的肩：“不用擔(dān)心，桂花弟弟開(kāi)花了，他長(zhǎng)大了！”秋姑娘帶著風(fēng)妹妹告別了桂花弟弟，飛呀飛呀……突然，風(fēng)妹妹指著天空問(wèn)：“你看，誰(shuí)來(lái)了？”哈哈，原來(lái)是雨姐姐呀！雨姐姐從天空飄然而至，三姐妹手?jǐn)v著手，一起唱呀，跳呀，一起表演起了三重奏，雨姐姐敲起了架子鼓，風(fēng)妹妹吹著口風(fēng)琴為她伴奏，秋姑娘在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，樹(shù)木們都搖起了頭，好像在為她們打拍子，霎時(shí)間，天地間到處都呈現(xiàn)出一片豐收的景象。果實(shí)漲紅了小臉，水稻彎下了腰，海棠花樂(lè)得合不攏嘴，樹(shù)葉兒們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛落下，無(wú)聲無(wú)息地?fù)溥M(jìn)了大地媽媽的懷抱。小動(dòng)物們忙著在樹(shù)葉上給自己的朋友寫(xiě)信，他們托秋姑娘給自己的朋友捎去問(wèn)候，秋姑娘裝了整整一麻袋的信，她來(lái)到河邊，花叢中，草地上……把信送給了小動(dòng)物們，給他們送去了幾分溫暖，幾分問(wèn)候……

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)碩果累累的季節(jié)，因?yàn)榍锕媚锏牡絹?lái)，讓整個(gè)世界充滿了快樂(lè)和溫馨！

秋天里的童話作文(篇11)

美麗的秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落下，在空中翩翩起舞。湛藍(lán)的天空中，幾朵白云懶懶的掛在上面，一動(dòng)也不動(dòng)。暴躁的太陽(yáng)公公也在秋天的安撫下，溫和了起來(lái)，不再散發(fā)著刺眼的光芒。

聰明的小黑貓決定在這個(gè)美好的季節(jié)收集一些糧食，為自己過(guò)冬做準(zhǔn)備。說(shuō)干就干，小黑貓伴著輕柔的秋風(fēng)，向河邊走去。走著走著，小黑貓看到了鴨大嬸，于是就上前禮貌的打了招呼，說(shuō)：“您好?。▲喆髬?，你這么氣喘吁吁是要干嘛去?。俊?/p>

鴨大嬸停下你，喘了一口氣，說(shuō)：“你……好……?。⌒　凇?，我要去羊媽媽的店里買(mǎi)一些厚衣裳，因?yàn)轳R上就要冬天了，我得為鴨寶寶準(zhǔn)備一些過(guò)冬的衣服，要不然它們冬天會(huì)感冒的。對(duì)了，小黑貓，你要去干什么呀？”

小黑貓說(shuō)：“嘿！這不是馬上就要入冬了嘛！我要去小河邊抓一些魚(yú)，準(zhǔn)備過(guò)冬的時(shí)候吃?！?/p>

“那你要小心一些呢！這條小河很深的，有很多小動(dòng)物都在這條河中溺過(guò)水。而且這條小河經(jīng)常會(huì)有鱷魚(yú)出沒(méi)，你一定要小心??！”鴨大嬸告誡道。

“我知道了，鴨大嬸，不要擔(dān)心，我就在淺水區(qū)捉魚(yú)，也會(huì)注意鱷魚(yú)的。您去集市也要注意安全?。　毙『谪埢卮鸬?。

“我沒(méi)事，那我就先走了。再見(jiàn)。”說(shuō)著，鴨大嬸就邁著雙腳急匆匆的向集市趕去了。

時(shí)間一晃，太陽(yáng)公公到了西邊。這時(shí)滿載而歸的鴨大嬸和小黑貓都回到了各自的家中。鴨大嬸將買(mǎi)回來(lái)的衣服展示給鴨寶寶看，鴨寶寶滿意極了，都“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。小黑貓也帶著一桶魚(yú)回到了家中，開(kāi)始腌制起來(lái)，準(zhǔn)備過(guò)冬吃。

秋天，真是一個(gè)忙碌的季節(jié)，小動(dòng)物們也在這個(gè)秋天勞動(dòng)了起來(lái)。

秋天里的童話作文(篇12)

春天來(lái)了，大地一片新綠。廣場(chǎng)的大樹(shù)上，長(zhǎng)出了一片嫩綠的小葉子。小葉子使勁的呼吸著周?chē)迈r的空氣，迎著溫暖的陽(yáng)光，在和煦的春風(fēng)里快樂(lè)的生活。

一天，小葉子覺(jué)得癢癢的，定睛一看，原來(lái)是一只小毛毛蟲(chóng)，爬上了自己的身體。小葉子高興極了，他對(duì)小毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“歡迎你!你愿意和我做朋友嗎?”小毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“當(dāng)然愿意?！庇谑?，小葉子和小毛毛蟲(chóng)每天緊緊挨在一起，快樂(lè)的說(shuō)話、玩耍。

很快，小毛毛蟲(chóng)變成了一只大大的毛毛蟲(chóng)。終于有一天，它掙脫了笨拙的外殼，展開(kāi)了斑斕的翅膀，變成一只美麗的蝴蝶，飛走了。

小葉子只能戀戀不舍地和好朋友告別了。

不久，夏天來(lái)了。一支優(yōu)雅的蟬飛來(lái)了。他悠揚(yáng)的歌聲可好聽(tīng)了，小葉子聽(tīng)得入了迷。當(dāng)然，小葉子又和蟬交上了朋友。整個(gè)夏天，小葉子都沉浸在好朋友美妙的歌聲里。小葉子也逐漸從一片嫩綠的小葉子，長(zhǎng)成了一片蔥綠的大葉子。

秋天快要到了，蟬也向這片葉子告別了。大葉子雖然很傷心，但它知道，自己一定會(huì)再找到一個(gè)好朋友的。

一只燕子飛來(lái)了，大葉子問(wèn)：“我可以和你交朋友嗎?”燕子說(shuō)：“當(dāng)然愿意。可是我們馬上就要到遙遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬了。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們?cè)僖?jiàn)吧。”

看著南飛的燕子，大葉子有些失望，但他還是每天四處張望，希望能找到好朋友。

一天，一個(gè)小男孩和媽媽走來(lái)了。他仰著幸福的笑臉，顯出兩個(gè)大大的'酒窩，不停地和媽媽說(shuō)著話?？粗@個(gè)開(kāi)心的男孩，大葉子很高興，他覺(jué)得這就是他要找的朋友。

他大聲喊著：“你好，我在這里，我想和你交朋友?！笨墒菢?shù)太高，秋風(fēng)吹得滿樹(shù)的葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，小男孩聽(tīng)不見(jiàn)。大葉子很著急，它讓秋風(fēng)姐姐幫自己使勁搖呀，使勁搖呀。終于大葉子輕輕地飄下來(lái)了，落在了小男孩的腳邊。小男孩驚奇得拿起這片葉子，舉起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@片葉子還沒(méi)有枯，怎么就落下來(lái)了?”

秋天里的童話作文(篇13)

我來(lái)到匡河邊，去尋找秋天里的童話。河邊樹(shù)林里的樹(shù)葉洋洋灑灑地飄落在草地上，河面上和石子路上。河面上的落葉順著北風(fēng)往南飄去，它們說(shuō)：“我要送送大雁，跟它們約定好來(lái)年春天再相見(jiàn)！”大樹(shù)下的樹(shù)葉說(shuō)：“我要繼續(xù)留在媽媽身邊，化作泥土更護(hù)家！”

我來(lái)到蜀山頂，去尋找秋天里的童話。站在山頂，陣陣涼風(fēng)吹到我的臉上，告訴我：“秋天來(lái)啦，冬天也不遠(yuǎn)啦，小朋友要記得及時(shí)添加衣物呀。”雖然一片片金黃色的落葉鋪滿了樹(shù)林，但是從山頂望下去，秋天里的大蜀山仍是一片郁郁蔥蔥。像是在告訴每一位來(lái)登山的人，它將永遠(yuǎn)用最天然的綠色守護(hù)著人們的希望！

我來(lái)到校園里，去尋找秋天里的童話。我們校園里的樹(shù)木大多是常綠樹(shù)，雖然沒(méi)有秋天的落葉滿地，但是他們強(qiáng)勁有力的搖擺，帶來(lái)了秋天的涼爽，也展示了他們的剛強(qiáng)與堅(jiān)韌。校門(mén)口的兩排桂花樹(shù)香溢滿園，它們也在替秋天向我們招手，為我們加油。

美麗的秋天，處處都充滿著童話般的色彩，我要去更多的地方尋找秋天里的童話。