團(tuán)活動心得體會

團(tuán)活動心得體會(經(jīng)典9篇)。

關(guān)于寫心得體會，我認(rèn)為最重要的是多讀多寫多練。只有通過大量的閱讀和寫作練習(xí)，我們才能提升我們的寫作水平，才能夠正確地書寫一份心得體會。在這篇“團(tuán)活動心得體會”中，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家編輯了一些有關(guān)心得體會的內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨將本頁加入到收藏夾中，以方便后續(xù)的閱讀和參考。

團(tuán)活動心得體會 篇1

團(tuán)日活動心得體會

進(jìn)入大學(xué)以來，第一次接觸到了團(tuán)日活動這種形式的課外活動，全班同學(xué)集體參與，別開生面。一次次的團(tuán)日活動，豐富了我們的生活，鍛煉了我們的能力，更是極大的促進(jìn)了班級內(nèi)部的和諧，團(tuán)結(jié)。

團(tuán)日活動中使我感受最深的就是團(tuán)隊精神。世上沒有十全十美的人，都有其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。每一個成功的大企業(yè)，都是全體員工通過合作的結(jié)果；每一個獲勝的體育隊伍，榮耀都不單單屬于任何一個人。我們的團(tuán)日活動的成功是全班同學(xué)共同努力得到的。我們每一個人在團(tuán)隊中發(fā)揮了最大的力量，追求最大的成功，因為我們相信惟有透過團(tuán)隊的合作，才能獲得最大的成功。

一個成功的團(tuán)隊，不但需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定團(tuán)隊的共同價值取向和奮斗目標(biāo)，建立有效的運(yùn)行和溝通交流機(jī)制，還需要擁有一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的成員隊伍。兩者相輔相成，協(xié)同完成團(tuán)隊目標(biāo)的同時，實現(xiàn)個體的人生價值。在此次團(tuán)日活動中，這種作用被發(fā)回的淋漓盡致，同學(xué)們感受到了成功的喜悅，也感受到了集體的強(qiáng)大。

一次又一次團(tuán)日活動的成功之處便在于對各位同學(xué)分配了合適的任務(wù)，并保障了高效率、高質(zhì)量的完成任務(wù)。關(guān)于個體需要，馬斯洛的理論提出了五個層次，由低到高依次為生存的需要、安全的需要、歸屬的需要、自尊的需要和自我實現(xiàn)的需要。處于不同層次的成員，需要運(yùn)用不同的激勵手段來盡可能地滿足成員合理的愿望和需求。比如在關(guān)于“十二五”班會的活動中，每個人都有任務(wù)，而且分工明確，做到了人盡其才，才盡其用，在崗位和任務(wù)分配時，做到對每一個人最合適的安排。并通過適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神激勵措施，肯定個體的付出和努力，因勢利導(dǎo)。

單絲不成線，獨(dú)木難成林。每個人由于知識和能力的有限性，同學(xué)之間的相互溝通、交流和合作是一種必然。在弘揚(yáng)自我的同時，團(tuán)隊精神的核心還在于協(xié)同合作。不與人合作，到頭來必要走更多的彎路。一個班級從成立之日起，就特別注重激發(fā)團(tuán)隊的潛能，培養(yǎng)和加強(qiáng)每位同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾人劃槳開大船。團(tuán)結(jié)協(xié)作并不是否定個人和個性，團(tuán)隊的整體優(yōu)勢是由每一個個體的能力和力量積聚而成的。明確了崗位和分工，明確了協(xié)作方式，對團(tuán)隊中的成員進(jìn)行了合理配置，就會營造一種良好的氛圍，激發(fā)同學(xué)們發(fā)揮個性，鼓勵成員展示自我。在這種良好的團(tuán)隊精神的作用下，班級必將形成合力，有效完成共同的目標(biāo) 在班團(tuán)建設(shè)中，班委至關(guān)重要，應(yīng)為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)必須適時地梳理內(nèi)部關(guān)系，優(yōu)化團(tuán)隊結(jié)構(gòu)，鼓勵每個成員弘揚(yáng)自我，揮灑個性，充分發(fā)揮所長。才能使個性得到尊重和弘揚(yáng)，才能激發(fā)了團(tuán)隊的潛能，從不同側(cè)面完成團(tuán)隊的目標(biāo)任務(wù)。使得優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同作戰(zhàn)。有個性，有創(chuàng)造，有創(chuàng)新。團(tuán)隊的個體是不同的，但是對一個優(yōu)秀團(tuán)隊而言，在不同的背后擁有共同的團(tuán)隊精神。你有一個思想，我有一個思想，互相交換之后，我們就各自擁有了兩個思想。團(tuán)隊中不同思想的碰撞和交流，團(tuán)隊力量也隨之增強(qiáng)。同學(xué)們通過不斷努力，不僅鍛煉了自己獨(dú)立作戰(zhàn)的能力，又能很好的融入集體，能夠在這個團(tuán)隊中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們從此一次次團(tuán)日活動中感悟團(tuán)隊精神，而正是團(tuán)隊精神讓我們成長與成功，為了目標(biāo)努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著成功的種子。積極的心態(tài)在我們團(tuán)日活動中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發(fā)力量，超越競爭者。

從確定主題到活動結(jié)束，我們大家都為此付出了自己汗水。我們的成功屬于每一個人。即使遇到了挫折，我們笑一笑，繼續(xù)努力、加油，因為我們相信我們是最棒的，相信我們班能夠在今后創(chuàng)造一片屬于我們的天地，而擁有團(tuán)隊精神，相信我們在大學(xué)定會展翅高飛！

團(tuán)活動心得體會 篇2

一個艷陽高照的星期天，我跟隨著風(fēng)車美校的同學(xué)，來到慈善超市參加義賣活動。

一大早來到慈善超市，門口就已經(jīng)布置好了。人行道上擺放著幾個平臺，平臺上陳列著琳瑯滿目的商品。

第一、二個平臺是賣雜物的，有玩具、零食、學(xué)習(xí)用品等。這兩個平臺前擠滿了人，有的伸長脖子，有的踮著腳尖，有的使勁往前擠，爭著搶著買物美價廉的商品。售貨員是些小學(xué)生，他們一個個笑得比花還燦爛，喋喋不休地介紹各種商品的優(yōu)點(diǎn)。洪亮的叫賣聲和嘈雜的討價還價聲混合在一起，顯得熱鬧非凡。

第三個平臺有些冷清。這兒是賣風(fēng)車美校學(xué)生們的事的。盡管同學(xué)們歇斯底里地叫賣著，可平臺上的畫還是沒被看過幾眼。眼看一幅幅畫都原封不動地躺著，同學(xué)們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了中行，行人越來越多，經(jīng)過同學(xué)們的極力“推銷”，終于賣出了幾幅畫。大家的額頭上滲出了汗珠，順著臉滑落下來，衣衫也濕透了，卻來不及拭去汗水。在大家共同努力下，終于把行人的目光吸引過來，平臺上的畫陸續(xù)賣了出去。最終，我的畫以一百元的價格賣了出去。

那次義賣活動，我收獲了成長，增強(qiáng)了膽量，增加了自信。

團(tuán)活動心得體會 篇3

我在第二次跟進(jìn)培訓(xùn)活動平臺中，聽取了鄧?yán)蠋煹闹v座，鄧?yán)蠋熤v解詳細(xì)清晰，使我了解和感悟了數(shù)學(xué)教材編寫的目的，知道了只有熟透教材，了解教材，才能備好課，上好課。接著聽了一節(jié)精彩的展示課，然后是課后評議。通過聽取了各位老師的課后評議，我收益較大。

1、教學(xué)中，教師要充分創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察情境圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，激起學(xué)生急于解決問題的欲望。

2、教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生動手、動口、動腦，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。教學(xué)中要放手讓學(xué)生思考，讓學(xué)生自己體會那種方法好，那種方法最適宜自己。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

3、注重思維發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。培養(yǎng)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。本節(jié)課主要要發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。如在鞏固知識的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都是來源于生活，教師要設(shè)計了一些開放性的問題情境，為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，解決問題的能力提供了很多的機(jī)會，使學(xué)生的思維活躍起來;使每個學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力得到一定的提高和發(fā)展。

通過這次的跟進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對教材的理解，知道了自己在哪方面的不足，取長補(bǔ)短，把自己今后的工作做得更好。

團(tuán)活動心得體會 篇4

啟示1：教學(xué)改革首先是思想觀念的改革

大部分老師在學(xué)習(xí)一種新的教學(xué)方法的時候，首先不是研究它的原理和指導(dǎo)思想，而是簡單地模仿，往往效果不佳，半途而廢。殊不知，任何一種新的教學(xué)方法或課堂教學(xué)模式，都是在一定的教育教學(xué)思想的指導(dǎo)下進(jìn)行的，單是機(jī)械地模仿幾個步驟和技巧，不在思想觀念上改革是不行的。“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的實質(zhì)是：從上課到下課，學(xué)習(xí)的全過程都是讓學(xué)生自學(xué)，教師由講授者變?yōu)榻M織者。“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”不是一種方法，而是一個原則，要真正把學(xué)生解放出來。有些老師放不開是因為不相信學(xué)生，所以一定要相信每一個學(xué)生都能夠?qū)W好。思想不解放的人課堂教學(xué)改革是搞不好的。這些不是方法問題，是思想觀念問題，說到底就是對學(xué)生信不過。思想觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革永遠(yuǎn)不會邁大步。

啟示2：學(xué)生自學(xué)更能提高教學(xué)效率

過去我們認(rèn)為教師講得越細(xì)，學(xué)生學(xué)得就越容易，課堂教學(xué)效率會更高，就像鉆山洞一樣，老師領(lǐng)著學(xué)生鉆比學(xué)生自己摸索可能更快一些。但是我們沒有想到，這樣做會養(yǎng)成許多學(xué)生不動腦筋的習(xí)慣，只是被動地聽課，不愿主動地學(xué)習(xí)。其實書本上大部分知識學(xué)生通過自學(xué)都能夠解決，老師的講反而更耽誤時間。洋思中學(xué)的經(jīng)驗證明，學(xué)生自學(xué)三、四分鐘就可以了。學(xué)生自學(xué)幾分鐘就開始做題，不會的再回頭看例題或相互討論，基本就能做練習(xí)題了。這個過程是個不斷反饋的過程，不是看一遍就全部會了。這樣，學(xué)生自學(xué)積極性更大，效率更高。因為老師規(guī)定學(xué)生自學(xué)幾分鐘就要做練習(xí)題，學(xué)生有一種緊迫感，不認(rèn)真看就不會做練習(xí)題，落在別人后邊，從而培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。所以學(xué)生自學(xué)比被動地聽老師講課積極得多，這樣把學(xué)生的主體地位真正突出了出來。

啟示3：學(xué)生自學(xué)有利于解決后進(jìn)生問題

后進(jìn)生問題在全國是個老大難問題，雖然目前國內(nèi)有許多轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗，但做到大面積豐收還不容易。為什么學(xué)生自學(xué)反而縮小了差距，轉(zhuǎn)化了后進(jìn)生？原因是多方面的：一是教師在課堂上講得少了，可以抽出更多的時間個別輔導(dǎo)后進(jìn)生。二是在學(xué)生相互討論的過程中，實際是好學(xué)生教后進(jìn)學(xué)生的過程。好學(xué)生在自學(xué)的過程中基本上都明白了，而后進(jìn)生還有一些問題沒搞清楚，通過好學(xué)生的講解，自然也就明白了，在這里實際上運(yùn)用了陶行知的小先生制。后進(jìn)生光靠老師一個人忙不過來，發(fā)動好學(xué)生都來幫后進(jìn)生力量就大了。三是后進(jìn)生在自學(xué)的過程中也有一種緊迫感，別人在有限的時間看完了例題能做練習(xí)題，自己不會做也丟人，增強(qiáng)了他們的競爭意識和好勝心。四是這種做法培養(yǎng)了后進(jìn)生的自學(xué)能力，一旦自學(xué)能力形成了，他們進(jìn)步的幅度就會加快，就會在較短的時間趕上班內(nèi)的中游學(xué)生。

啟示4：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用并存

課上的自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，教師的主導(dǎo)仍在起作用。學(xué)生在課堂上的自學(xué)好比是在高速公路上跑的汽車，而老師好比是引橋，引導(dǎo)學(xué)生走上高速路，不要走岔路。另外對后進(jìn)生要督促、鼓勵、輔導(dǎo)，對好學(xué)生要不斷表揚(yáng)。教師在巡回輔導(dǎo)的過程中把學(xué)生中的疑難問題寫到黑板上，并考慮如何解決?？梢姡處煹闹鲗?dǎo)作用還是非常重要的`。與傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)作用不同的是：過去教師的主導(dǎo)作用是靠系統(tǒng)講授來實現(xiàn)的，現(xiàn)在是“從知識的傳授者轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者”。

啟示5：符合了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

這種教學(xué)模式之所以成功，并受到教育界的極大關(guān)注，就是因為這種教學(xué)模式在一定程度上符合了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這些教育理念在洋思教學(xué)模式中都能夠得到較好的體現(xiàn)，為我們的教學(xué)改革提供了可以借鑒的寶貴經(jīng)驗。

“引導(dǎo)先學(xué)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種課堂教學(xué)模式，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)打開了新的局面。這種新的課堂教學(xué)模式，一方面體現(xiàn)了與國家課改的要求“以學(xué)生為主體，提倡自主學(xué)習(xí)”的精神相一致，尤其是我們通過教師精心編寫《自學(xué)指導(dǎo)》，為學(xué)生提供課前預(yù)習(xí)的指引，使學(xué)生自學(xué)由淺入深，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律，順乎學(xué)情，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，提高課前預(yù)習(xí)的效率；另一方面，這種教學(xué)模式應(yīng)用得當(dāng)，能使學(xué)生在課堂上注意力高度集中，因為每一步都有明確任務(wù)，明確的時間、明確的學(xué)后有針對性的訓(xùn)練，讓學(xué)生更重視了課前的預(yù)習(xí)。

另外，從我們的研討課中發(fā)現(xiàn)，這種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開發(fā)了學(xué)生智力，提高了學(xué)生素質(zhì)；更重要的是，把作業(yè)前移，讓課堂容量增大了，課后作業(yè)少了，真正做到了“減負(fù)”。

我相信：如果長期堅持這種教學(xué)模式，就會良性循環(huán)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生了這樣一條軌跡：由不會——會學(xué)——學(xué)會——愛學(xué)，這樣我們的教學(xué)質(zhì)量就得到保證。

團(tuán)活動心得體會 篇5

在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)?；顒拥膶嵤┮庖姟返戎匾募?。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，通過對教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得自己對新時期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識。我認(rèn)為新時期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識，行動上才能跟上步伐。

我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

一、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，體驗成功的快樂。

（一)備課首先要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛好特長和個性差異，做到“目中有人”

(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書”

(三）備課是對教學(xué)過程的總體策劃，既要創(chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對開放性提問；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時機(jī)、內(nèi)容及聽采取的形式。

(四）設(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡單易行的教案。

(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長

二、上課

課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實問題。

(一) 教師的課堂語言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語氣、音調(diào)、語速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。

(二）板書設(shè)計規(guī)范化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識的思路源泉和綱要信號圖。

(三) 對學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個層次的學(xué)生；學(xué)生提出問題或回答問題時耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。

(四) 若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝?、引?dǎo)，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的批評采用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。

(五) 更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會，讓每一個學(xué)生在探索研究的過程中體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

(六) 課堂上及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評價每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

(七）對教學(xué)過程及時調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時機(jī)，提高駕馭課堂的能力。

三、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置力求做到：

（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對性，注意理論聯(lián)系實際，能啟發(fā)學(xué)生思考。

（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。

(三) 布置作業(yè)時對格式、書寫、交作業(yè)時間等提出明確的要求，對作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過程，不直接將答案告訴學(xué)生。

作業(yè)批改力求做到：

（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤或不足用一定的符號或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。

(2) 對學(xué)生作業(yè)評分時，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫評語的，寫在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。

(3) 對作業(yè)中存在的問題及時講評，充分發(fā)揮其反饋作用，不能漏批。

四、教學(xué)質(zhì)量分析與評價

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個層面：一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評價，特別要找出存在的間題，分析問題產(chǎn)生的原因，及時制定解決問題的辦法和措施）同時，加強(qiáng)對學(xué)生的評價管理。

教師作為學(xué)生評價的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評價內(nèi)容，規(guī)范評價程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計劃組織實施。

總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評價也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“學(xué)而不思則罔”，落實常規(guī)的同時應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。

團(tuán)活動心得體會 篇6

教師是人類靈魂的工程師，教育的藝術(shù)在于喚醒、激勵和鼓舞。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，身體健康，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康，只有心理健康，陽光，才能為全面發(fā)展做好鋪墊。寒假期間，我有幸拜讀了心理學(xué)者、應(yīng)用心理研究員，著名心理咨詢師馬志國所著的《做學(xué)生心靈的導(dǎo)師》---學(xué)生心理輔導(dǎo)的60個典型案例一書，收獲頗豐。該書通過60個真實、典型的案例，對中學(xué)生在學(xué)業(yè)、人際、情感、人格、異常等方面的表現(xiàn)進(jìn)行了心理分析，《你到底想得到什么》、《“清華苗子”為何要退學(xué)》、《美麗的“戀師情結(jié)”》、《男孩要求退學(xué)的背后》……一個個活生生的故事，幫助我們深入學(xué)生的內(nèi)心世界，從多方面反思自己的教育方法，做一位出色的“心靈導(dǎo)師”。書中有故事、有人物、有診斷、有分析、有答疑、有建議、有方法、有對策，講究實用性。本書最鮮明的一個特點(diǎn)是，案例敘述中有機(jī)穿插了“與教師一起思考”。這是作者于讀者的交流與思考，是心理案例的拓展與深入，發(fā)人深思，啟人心智。這對我們一線教師來說，真是特別的實在和實用，對指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊媒逃ぷ饔泻艽蟮膶嵱脙r值。

剛捧起這本書時，就被它深深吸引。文章深入淺出的剖析了教育的真正含義，對于教育做出了新的詮釋，讓我感悟到教育的真正內(nèi)涵。師者，傳道、授業(yè)、解惑也，只有走近孩子，走進(jìn)孩子的心理，呵護(hù)好、培養(yǎng)好、引導(dǎo)好那可愛而又稚嫩的心靈，才能真正了解孩子的真正需要，才能更好的盡到一個老師的責(zé)任。這讓我想起了著名教育家陶行知先生的一句話“真教育是心心相印的活動。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！?/p>

可是，現(xiàn)實生活中我們往往更注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與分?jǐn)?shù)排名，而卻有意無意地忽視了他們的心靈的成長。我們愿意不厭其煩的為孩子們講大道理、樂于不分白晝的為他們上課批改練習(xí)，卻不愿給孩子犯錯和自己思考的機(jī)會。平時我們或許也經(jīng)常會看到身邊出現(xiàn)下面的情況：學(xué)生沒有做作業(yè)，老師就罰抄、罰做，或者直接嚴(yán)厲的批評。但是之后學(xué)生還是故技重演。而學(xué)生為什么不做，教師沒有研究。所以，教師在解決問題的時候，應(yīng)該先思考一下，學(xué)生“為什么”會有這樣的舉動，找出問題的根源，才能對癥下藥。

而這本書就是通過案例來告訴老師，在面對不同的問題時應(yīng)該如何去做？怎樣做才能保護(hù)好學(xué)生的心靈？作為教師，我們首先必須熱愛教育事業(yè)，熱愛我們的學(xué)生。讓學(xué)生在掌握知識、提升思維能力的的同時，受到真、善、美的感染，這是學(xué)生所渴望的?！蹲鰧W(xué)生的心靈導(dǎo)師》一書中給我印象特別深刻的是，馬老師提到了我們在工作中有時候會不經(jīng)意間給學(xué)生心頭留下陰影，讓學(xué)生形成了這樣那樣的心理問題，這就是所謂的“師源性心理問題”。

據(jù)我了解，學(xué)生“師源性心理問題”的情況時有發(fā)生，甚至說，很可能我們每一個老師都經(jīng)歷過。記得我也曾經(jīng)看過一些關(guān)于這方面的文章，如《一個申請?zhí)幏值膶W(xué)生》、《如果時光可以倒流》、《關(guān)于“公平”的思考》等，里面提到的學(xué)生，有些在個人成長過程中遇到了自己無法逾越的鴻溝，甚至是十幾二十年來都受到某些陰影的影響，沉重的思想包袱一直放不下，這些問題的出現(xiàn)，可能都是由于教師或家長在對學(xué)生的教育過程中沒有從學(xué)生的實際出發(fā)，沒有考慮到他們的心理承受能力，或者是過于急功近利而造成的，這樣的失誤，甚至有可能會害了孩子的一生。學(xué)生是活生生的人，成長的道路上難免磕磕絆絆，甚至遍體鱗傷，我們做老師的不應(yīng)該在孩子的傷口上再撒上一把鹽，而是尋找一劑良藥盡快為孩子療傷。

那么教師到底應(yīng)該怎么做呢？

首先，教師要心中有愛。關(guān)愛學(xué)生，用心去交流。

如果說“教師是人類靈魂的工程師”，那愛就是打開心靈的那把鑰匙。沒有愛的教育是不可想象的，愛是學(xué)生接受教育的前提，教師對學(xué)生懷有愛心，學(xué)生才會“親其師、信其道?！弊杂X愉快地接受老師的教誨。教師要有一顆關(guān)愛學(xué)生的暖心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)愛學(xué)生。這種愛，要發(fā)自內(nèi)心，純于天然。就像是書中所描述的那樣。每個學(xué)生在學(xué)校都需要得到關(guān)愛，尤其對于學(xué)困生或有特殊問題的學(xué)生來說，老師的愛對他們成長如雨露和陽光，一句簡單的問候，一抹微笑，一個點(diǎn)頭，都會給他們帶來溫暖，給他們增添信心和勇氣。處理任何事情首先都要以愛孩子作為出發(fā)點(diǎn)，不要一味的指責(zé)與批評，要考慮孩子為什么會這樣做，他的出發(fā)點(diǎn)和目的是什么，不要太急于處理孩子所犯下的錯誤，要多從孩子的內(nèi)心去體會、包容他們。我們要用心的、時常的多與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生知道老師愿意做學(xué)生的朋友。

這樣就可以拉近師生間的距離，增強(qiáng)學(xué)生對老師的親近感，從而實現(xiàn)親其師、信其道。其實，每個班級都有學(xué)困生，這部分學(xué)生一般是老師心目中的“老大難”，他們學(xué)習(xí)跟不上的原因可能大部分不是智力問題,而是心理問題。這類學(xué)生大部分都是基礎(chǔ)差并有一定的家庭問題。要幫助他們提高成績，我們教師只有悄然走進(jìn)學(xué)生心靈，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，真正幫助學(xué)生解決問題，對癥下藥，方能巧治學(xué)生心病。在我所任教的班級中，有幾個特淘氣的孩子，他們均是父母離異。長期生活在單親家庭的溺愛中，有的性格孤僻、懶散，有的脾氣古怪、暴躁，還有的終日沉默寡言。雖然我不是班主任，但是對他們，我也會盡力去關(guān)心、去關(guān)注。生病時及時提醒孩子吃藥，天氣變化時，提醒學(xué)生增減衣服，讓好久沒有享受過關(guān)愛的他們能夠體會到家人般的溫暖。

教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會獨(dú)立生活，應(yīng)對生活中的各種困難等等。也許我的'關(guān)愛對學(xué)生的有些幫助微不足道，但是如果能在這些單身家庭中的孩子的生活中的某些關(guān)鍵處、轉(zhuǎn)折處幫扶一把，或許會起到?jīng)Q定性的作用，從而成就他們的一生。

我漸漸的體會到了教師的真正含義，理解了人民教師的不容易，以及不平凡之所在。我明白了教師應(yīng)以博大的母愛，贏得學(xué)生的信賴，以高尚的師愛，取得學(xué)生的熱愛，那樣我們的心才會與學(xué)生更加貼近。愛別人就是愛自己，愛好比一顆種子，只要播下了愛的種子，一定會收獲愛，希望老師們也能時刻遵守這個真諦，慢慢的去領(lǐng)悟和感受愛吧！

其次，教師要樹立“以學(xué)生為本”的理念。平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

每個學(xué)生的心靈深處都有一根琴弦，要想真正撥動這根心弦，教師就要尊重學(xué)生，以平等的地位去傾聽學(xué)生的心聲，這樣學(xué)生才會把他們心思告訴老師。所以，我認(rèn)為作為一名合格的人民教師，為了孩子的健康成長，一定要走近孩子，走進(jìn)孩子的心里，做好孩子的心靈導(dǎo)師。要把學(xué)生當(dāng)成是一個就有獨(dú)立思想的人來看待，不能有私心偏心，對待學(xué)生一定要公平。我們教師看到某個學(xué)生調(diào)皮，或者做了有點(diǎn)出格的事情時，大都心里非常氣憤，狠狠地批評一頓。但靜下心來后，又有點(diǎn)懊惱，為什么不與孩子好好溝通一下呢？讓其從思想上認(rèn)識到自己的過錯，對以后的道路會有更好的幫助。

教師的責(zé)任不就是引導(dǎo)學(xué)生健康成長嗎？如果只是一味地批評，當(dāng)然收不到理想的效果的。做學(xué)生心靈的導(dǎo)師，循循善誘，引領(lǐng)他們走出心靈的沼澤，輕快地行走在通往成功的道路上，搞好與學(xué)生的溝通工作，只有真正與學(xué)生相溝通，才能做一名真正的教師。有一句名言說得好：要想了解孩子的感受，就請你蹲下來。老師要走近學(xué)生，是指教師要主動地去了解學(xué)生，“走進(jìn)”學(xué)生，真正融入其中，成為他們中的一員。

而要成為孩子當(dāng)中的一員，我們就必須蹲下來”或是“坐下來”。學(xué)生雖然年齡小，其實只要你把他當(dāng)大人來看，當(dāng)朋友來對待，他們更樂意接受工作中我堅持時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的小小失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好老師，又是生活中的知心朋友。在教學(xué)工作中，我一直認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不懈地努力，我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習(xí)上的問題請教我。而我也愿意回答學(xué)生提出的各種問題，成了學(xué)生們真正的知心朋友。你的教導(dǎo)。在這種平等的基礎(chǔ)上建立起來的師生關(guān)系更容易長久。

陶行知先生說過：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人！我們唯有用愛心關(guān)愛學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的世界，保證學(xué)生身心健康，正如馬老師所言“心病還須心藥醫(yī)”。“教師，人類靈魂的工程師?！苯處?，學(xué)生的心靈導(dǎo)師。總之，讀了《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》這本書，受益匪淺，我會時刻提醒自己，在平凡的工作崗位上，盡職盡責(zé)、努力向上。做一個真正的“學(xué)生的心靈導(dǎo)師”。

團(tuán)活動心得體會 篇7

簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

(1)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。

就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西濃縮成簡略的文字，然后加以評論，著重提出自己的看法或意見。

(2)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點(diǎn)來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

(3)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見或見解。

(4)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

(5)將讀過的內(nèi)容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來寫。

這個暑假，我參加了學(xué)校組織的社會實踐保護(hù)環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過這幾天的實踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。

社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性。

通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。

同時在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問題。

同時也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點(diǎn)，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的.不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。

在調(diào)查中也體會到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。

生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。

可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。

甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。

或許我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實踐，注重樹立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛護(hù)與保護(hù)松溪，這幾天的活動，是我們學(xué)校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

團(tuán)活動心得體會 篇8

。這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育取得顯著成效基礎(chǔ)上，開展“ ”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨的重要部署。

開展“ ”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要激勵各級黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強(qiáng)組織保證。

“ ”貴在持之以恒。黨員干部錘煉黨性修養(yǎng)、堅定理想信念，是伴隨一生的“必修課”，不可能一錘定音、一勞永逸，需要持之以恒，貴在經(jīng)常。在當(dāng)前社會變革、歷史轉(zhuǎn)折時期，廣大黨員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要按照中央要求，自覺把“ ”常態(tài)化，使之成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。

此次學(xué)習(xí)教育對象從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到全體黨員，既要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，持續(xù)用力，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。學(xué)習(xí)中要分清對象，把握“關(guān)鍵少數(shù)”這個重點(diǎn)?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，領(lǐng)導(dǎo)真學(xué)真懂、學(xué)深學(xué)透，才能指導(dǎo)黨員真學(xué)真懂、學(xué)深學(xué)透。思想是行動的先導(dǎo)，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，思想上松一寸，行動上就會散一尺。只有領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨員的學(xué)習(xí)才能抓牢抓實;只有擰緊思想這個“總開關(guān)”，引導(dǎo)黨員弄清楚什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，把握好共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，自覺向中央看齊，堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，抵御各種誘惑，做合格黨員才能真正落到實處。

重視學(xué)習(xí)方式。

黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)， 總書記系列重要講話涉及廣泛、指導(dǎo)性強(qiáng)，學(xué)好兩個內(nèi)容需要下大功夫。要以黨支部單位，將學(xué)習(xí)融入到日常組織生活中，做到日常學(xué)、主動學(xué)、深入學(xué)，把兩個內(nèi)容學(xué)好學(xué)透。“ ”學(xué)習(xí)教育的主體是全體黨員，在學(xué)習(xí)教育中，要以黨支部為基本單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，調(diào)動和激活黨員參與的熱情，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

重視知行合一。

學(xué)是基礎(chǔ)、做是關(guān)鍵，要把學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到日常工作中，提高落實黨的方針政策能力，真正做到講政治、有作為、樹功業(yè)。多年來，我們黨內(nèi)的學(xué)習(xí)教育開展得轟轟烈烈，也都取得了一定成效，但仍存在著知行脫節(jié)、“兩張皮”的現(xiàn)象?！爸泻弦?，止于至善。”開展“ ”，關(guān)鍵是做，內(nèi)化于心，外化于行，著力于問題解決，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，克難攻堅，砥礪前行，自覺把步調(diào)統(tǒng)一到協(xié)調(diào)“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念上，為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃、打贏“脫貧攻堅戰(zhàn)”和全面決戰(zhàn)小康不遺余力，為“兩個一百年”奮斗目標(biāo)凝心聚力、共圓夢想。

在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，多深入基層、深入群眾，了解民情，解決基層和廣大群眾的實際問題，把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實到實際行動中去，爭做一名“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員，塑造新時期黨員干部的良好形象。

團(tuán)活動心得體會 篇9

在這春意盎然，桃花待放的四月，孩子所在的博淄外國語實驗學(xué)校及時的為我們家長開了這個“親子共成長”培訓(xùn)會，由心理健康教育專家馬英老師做了兩個小時會議使每位家長受益良多。

馬英老師結(jié)合身邊實際情況和當(dāng)今初中學(xué)生面臨的心理問題及家長們普遍存在的教育誤區(qū)，從三個方面談到“親子共成長”的相關(guān)內(nèi)容。

第一方面初中孩子的現(xiàn)狀處于生理和心理發(fā)展不和諧的階段，身體的發(fā)展快一些，心理的發(fā)展慢一些，不和諧。處于心理斷乳期。

第二方面，阻礙親子交流的原因

1、孩子心理上迷茫，自我意識偏激，對自己評價不正確。

2、孩子的獨(dú)立意識增強(qiáng)，出現(xiàn)逆反心理。

3、青春期人際交往愿意獲得同伴的認(rèn)可，與父母漸遠(yuǎn)。

4、父母與孩子交流不夠，愛需要技巧和方法，口頭教育重復(fù)多，多渠道滲透教育少，特別是“身教”的缺乏，父母缺乏專心聽孩子講話，不能平等交流。

第三方面怎樣建立良好的親子關(guān)系

1、站在孩子的角度體驗情感，給孩子一個空間，因為孩子最終要獨(dú)立。

2、必要時，家長可以退一步，讓孩子自己做決定。

3、關(guān)注孩子的心理需求，無私的接納孩子的一切。

4、運(yùn)用合理的表達(dá)方式與孩子交流。有話正面說，有話真說，有話實說，有話好好說。

5、了解自己孩子的個性，形成交流的習(xí)慣，一個孩子一個樣，努力發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。

6、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，最終實現(xiàn)“親子共成長”的美好結(jié)局，使我們孩子健康茁壯的成長。

通過培訓(xùn)班會的學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識到了家庭教育的重要性，也學(xué)得了良好家教的一些思想，希望在以后的的親子交流中努力實踐

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愛心公益活動心得體會經(jīng)典

當(dāng)我們深入思考并獲得啟示時，可以將自己的感受記錄下來。寫下心得和體會可以讓我們的思維更加成熟。今天，我們強(qiáng)烈推薦" 愛心公益活動心得體會"，而且我們會不斷為您提供相似內(nèi)容！

愛心公益活動心得體會 篇1

暑假我參加了由半畝花田紀(jì)念田維組織自發(fā)的愛稀客公益組織的活動，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。

愛稀客是肺動脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來對肺動脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會還未能設(shè)立，的規(guī)模，我國是肺動脈高壓的患者較多的國度，現(xiàn)在統(tǒng)計在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在愛稀客主要的宣傳工作。

宣傳主要是讓更多人來肺動脈高壓，病，人，從而在基金會創(chuàng)辦后可以的募捐，從而資助的肺動脈高壓患者黨課公益活動心得體會黨課公益活動心得體會。

肺動脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別，在常人看來沒的走六分鐘在肺動脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過高，她們無法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要2000元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬每月的藥物，我國的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國可以免費(fèi)的治療項目在我國讓每個家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。

為此，病人學(xué)生都出國留學(xué)，為的是享受國外的免費(fèi)治療。就了有藥沒錢治，有家不敢回的奇怪。

我明白了，每患上肺動脈高壓的治療都會在2―8年內(nèi)死亡，也說她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計時器，看著死亡的。她們不敢說，，人會相信。

做實踐我最喜歡的實踐，就算暑假結(jié)束了，我也要做下去，這是我所喜愛的，現(xiàn)在方法原因不大，我會努力做下去，最后相信會黨課公益活動心得體會心得體會。

我的體會，我覺得有時候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實就會有那樣的需要去幫助的人們，而，也應(yīng)該都有一顆慈愛的心，去幫助別人，這是最的。

愛心公益活動心得體會 篇2

為了讓我們學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會愛他人，我們在暑假開展一次以“愛心·愛心”為主題的愛心活動，旨在讓孩子們感受社會的溫暖，體驗人間的溫情，體會人與人之間的友情。

活動中，孩子們紛紛拿起自己的零花錢，向老人們表達(dá)他們的愛心。孩子們還把自己親手做的小愛心小禮物送給自己的媽媽。他們還把自己帶給媽媽的書包、衣服送給媽媽。這一份份美好的愛心送給了那些需要關(guān)心愛護(hù)的人，他們用自己的實際行動表達(dá)了他們對他們的關(guān)心。

在活動中，孩子們通過自己的行動體驗到了人間的溫情，體會了愛的無限可能。孩子們還把自己親手做的小愛心小禮物送給了愛心基金會，孩子們還給老師寫了一封封感謝信，贈給了老師，并贈送了一張愛心賀卡，這些愛心小禮物都是孩子們用自己的實際行動感受著愛的真情。

愛心公益活動在孩子們的精心準(zhǔn)備下也圓滿結(jié)束，孩子們還把小愛心小禮物送到了老師的手中，送到了爸爸媽媽的手中。在活動中孩子們還把自己做的小愛心小禮物送給了老師，送到了爸爸媽媽的手中，老師們還把自己帶給爸爸媽媽的書包、小禮物獻(xiàn)給了自己的爸爸媽媽。通過這次開展“愛心·愛心·愛心”活動，孩子們不僅讓父母和爺爺奶奶感受到了孩子們的愛意，也學(xué)習(xí)到了如何關(guān)心父母，如何照顧他人，愛護(hù)他人。

愛心公益活動心得體會 篇3

一、要有愛心 、耐心

對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時刻關(guān)注他們的思想變化，及時溝通。除此之外，在結(jié)對子時應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬?，孩子跟親戚住在一起，她有時就會跟我耍小性子，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。

二、關(guān)注留守兒童的心理健康

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點(diǎn)，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時間在網(wǎng)吧里。另外，開展心理質(zhì)詢活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我建議學(xué)校平時多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動。

三、 加強(qiáng)對留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識。作為學(xué)生，我沒有太多課余時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來實行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實際例子，對學(xué)生進(jìn)行教育。

四、多進(jìn)行家訪，及時了解情況

對于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與“留守兒童”談心，彌補(bǔ)“留守兒童”的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動；多進(jìn)行互動交流活動，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況；了解留守兒童的個人基本情況和家庭情況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。

以上是我在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛去滋潤，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

愛心公益活動心得體會 篇4

參加愛心公益活動，使我深深的認(rèn)識到了。做人不能只為自己著想。也應(yīng)該為身邊的人或者為人著想。所以，我一直努力讓更多的人關(guān)愛他人。了解他人。讓更多的人參加到公益活動中來。自覺地為他人，為社會盡自己的一份微薄之力。做一些力所能及的事情。青春雖然很美好。但不要忘了有更多的人等著你去關(guān)心。

其實。這是我第一次參加愛心公益活動。因為我是第一次參加這類活動。所以。我有很多不懂的地方。不過。在各位領(lǐng)導(dǎo)以及會長的帶領(lǐng)之下。讓我更加的知道愛心公益活動的重要性。也讓我知道如何去關(guān)心周圍的人或事。在這里，我收獲到了很多。也知道如何去和別人溝通。怎么去和別人相處?這些價值都是用金錢買不回來的。并且你也可以提高與別人溝通的能力。所以參加愛心公益活動是很有必要的，你還在等什么?有時間就參加吧。可別讓自己后悔了。

既然你參加了愛心公益活動。就要不怕吃苦，不嫌麻煩。犧牲自己，奉獻(xiàn)別人的精神。而且在你參加了之后，要有一種團(tuán)結(jié)協(xié)助，和平相處。認(rèn)真做事，團(tuán)結(jié)他人意識。從這次活動中。讓我體會到了集體的力量和溫暖。而且現(xiàn)在由于一切都向前看。做什么事情都講錢。這導(dǎo)致了一些人的眼中充滿了金錢的利益。在這種情況下，我們應(yīng)該號召更多的人參加到愛心公益活動中來。這對于那些一切都向前看的思想，可能起到一定的抑制作用。所以，我們要弘揚(yáng)正能量，傳播愛的精神。讓陽光灑滿每一個角落，讓世界充滿愛。

愛心公益活動心得體會 篇5

我參加了院里的公益活動，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅定的信念;具有熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻(xiàn)的時代精神;具有社會主義的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。

公益活動記錄學(xué)生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動的過程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。

公益活動是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應(yīng)該要求自己通過社團(tuán)活動諸如公益活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時在公益活動中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。

長期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會分工的“專業(yè)要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會的共同平臺，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

公益活動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動課，我和班級同學(xué)負(fù)責(zé)整場畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動時間，提高公益活動效率，提高公益活動質(zhì)量。

公益活動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

最后要感謝給我們這次機(jī)會的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西

愛心公益活動心得體會 篇6

無私的愛可以點(diǎn)燃生活的希望，溫暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們在不幸的嚴(yán)寒中，可以沐浴著縷縷的春風(fēng);在重重的艱難中，胸中蕩漾著陣陣暖流。

原工學(xué)院有一個扶貧助教活動，扶助對象是xx區(qū)二段xx里xx門xx號的xx和xx姐弟倆，自原工學(xué)院分成生物工程與食品科學(xué)學(xué)院和機(jī)械學(xué)院，我們生食學(xué)院主動接過這個活動，一直堅持到現(xiàn)在，從未間斷，并且在xx年被團(tuán)市委評為市級“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

自從原工學(xué)院分團(tuán)委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經(jīng)驗，在活動形式上創(chuàng)新，活動開展越來越細(xì)，責(zé)任到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。

我們將大一新生的班級分為兩組，由青年志愿者協(xié)會的干事輪流帶領(lǐng)新生到他們家開展工作?；顒拥木唧w內(nèi)容有：

一、根據(jù)扶助對象的要求，我們開展了義務(wù)家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，由青年志愿者協(xié)會的干事帶領(lǐng)給孩子進(jìn)行家教，每班一周，一周兩到三次。

二、為了使工作更加完善，我們生食學(xué)院組織了各年級同學(xué)進(jìn)行了“扶貧捐款”活動，同學(xué)們積極參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。

三、我們還不定期給扶助對象帶去作文本、課外練習(xí)冊、書包、鉛筆盒等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮物，這些物品都是由同學(xué)們的愛心捐款購買的，代表了同學(xué)們的一片心意。

四、為了豐富孩子的課余生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學(xué)校參觀，并且教其電腦的基本知識。

五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節(jié)假日我們還會帶孩子游玩天津。

六、每逢過節(jié)，我們都會為扶助對象送去節(jié)日的祝福并且給他們帶去節(jié)日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關(guān)懷，比如我們每年中秋節(jié)給他們家送去中秋月餅及節(jié)日的問候。

七、為了不斷提高活動質(zhì)量，在各班扶貧助教結(jié)束后，每班要求寫一份扶貧助教總結(jié)，談?wù)勛约旱母邢牒驼J(rèn)識。我們會選出優(yōu)秀的文章推薦到宣傳中心發(fā)表。

我們生食學(xué)院分團(tuán)委和青年志愿者協(xié)會對此工作傾注了不少心血，同時也達(dá)到了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、調(diào)動同學(xué)獻(xiàn)愛心積極性的目的，使同學(xué)們體會到幫助別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。

從原工學(xué)院到現(xiàn)在，我們的扶貧活動已經(jīng)有五年了，雖然人員有些變動，但是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神并不是一句空口號，也不是在新世紀(jì)被人們恥笑的唱高調(diào)，而是我們青年志愿者們的一份關(guān)懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續(xù)傳遞下去。

愛心公益活動心得體會 篇7

學(xué)校組織的公益活動讓我從中學(xué)到很多，也學(xué)到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校讓我們利用寒假把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益活動的實踐中有所啟示。因此,我在寒假的時候找到當(dāng)?shù)氐木蠢显喝⑴c社會實踐活動，使我在公益活動中受到教育,有所感悟,引導(dǎo)我去積極了解社會、感受社會。

這天，我來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看到了許多住在那里的老人。首先，我先找到那里的工作人員，說明了此次來的目的，得到了他們的同意，然后，便聯(lián)系相關(guān)的負(fù)責(zé)人員，請他們幫我安排一些工作。當(dāng)老人們看到我時，立刻關(guān)心起來，詢問我在學(xué)校及家里各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我并沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊(yùn)含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

在敬老院中，我毫不嫌臟，耐心、仔細(xì)地幫助老人們整理好房間衛(wèi)生。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。公益社會實踐活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益社會實踐是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益社會實踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。

處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的社會公益實踐活動，讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。讓我親身體會到了勞動的艱辛，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益社會實踐活動也同樣加強(qiáng)了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會公益實踐活動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

我們講的社會公益實踐活動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加社會公益活動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

愛心公益活動心得體會 篇8

假期我參加了由“xxxx”組織自發(fā)的xx公益組織的活動，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。

xx是肺動脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來對肺動脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會還未能設(shè)立，的規(guī)模，我國是肺動脈高壓的患者較多的國度，現(xiàn)在統(tǒng)計在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在xx主要的宣傳工作。

宣傳主要是讓更多人來肺動脈高壓病人，從而在基金會創(chuàng)辦后可以的募捐，從而資助的肺動脈高壓患者。

肺動脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別，在常人看來沒的走六分鐘在肺動脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過高，她們無法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要xx元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬每月的藥物，我國的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國可以免費(fèi)的治療項目在我國讓每個家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。

為此，病人學(xué)生都出國留學(xué)，為的是享受國外的免費(fèi)治療。就了“有藥沒錢治，有家不敢回”的奇怪。

我明白了，每患上肺動脈高壓的治療都會在x年內(nèi)死亡，也說她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計時器，看著死亡的。她們不敢說，，人會相信。

做實踐我最喜歡的實踐，就算假期結(jié)束了，我也要做下去，這是我所喜愛的，現(xiàn)在方法原因不大，我會努力做下去。

我的體會，我覺得有時候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實就會有那樣的需要去幫助的人們，而，也應(yīng)該都有一顆慈愛的心，去幫助別人，這是最好的。

愛心公益活動心得體會 篇9

一、 活動背景

為了更好的弘揚(yáng)和宣傳當(dāng)代大學(xué)生樂于奉獻(xiàn)關(guān)愛他人的高尚精神，為我市中心血站的血液貢獻(xiàn)盡一份綿薄之力，同時也是為提高我校在合肥市的印象出一份力，緩解合肥市“血荒”狀況，合肥學(xué)院紅十字會特策劃組織一次大學(xué)生無償獻(xiàn)血活動。

縱觀國內(nèi)外無償獻(xiàn)血做得好的地方，軍人、大學(xué)生歷來是無償獻(xiàn)血的主力軍，大學(xué)生們由于所受教育、文化熏陶等原因，對這種公益性行為寄予了特殊的理解，并積極支持、參與其中。我們的青春我們做主，飛揚(yáng)的心總是希望隨著這個社會的步伐而跳動。義務(wù)獻(xiàn)血，一股潛在的春潮，正在當(dāng)代年輕志愿者中涌動。愛心需要傳遞，人人行動起來，愛心春潮將激蕩起更多的心靈。合肥學(xué)院紅十字協(xié)會將把大學(xué)生無償獻(xiàn)血的的意義深入到同學(xué)們心中，激發(fā)同學(xué)們的愛心和回報社會，回報祖國的美好愿望，從而樹立良好的校園風(fēng)尚。

二、 活動流程

1、宣傳階段

1宣傳部制作海報和條幅，鼓勵大家積極參與到此次獻(xiàn)血活動中。

2宣傳部制作展板，○放在教學(xué)區(qū)前(宣傳板內(nèi)容為獻(xiàn)血前后注意事項和獻(xiàn)血程序)，展示此次活動的目的與意義，并使大家充分了解獻(xiàn)血的注意事項與好處，適合獻(xiàn)血的身體狀況。

3辦公室負(fù)責(zé)出一份通知，○內(nèi)容中要包含獻(xiàn)血的具體時間與地點(diǎn)，貼于公示欄。

2、準(zhǔn)備階段

1提前召開會員大會，對活動的全過程做好全程的安排。把全部委會員按部門，分組，由部長負(fù)責(zé)小組的安排。

2各班長的聯(lián)系并分發(fā)策劃書和活動通知書，爭取到他們的支持。

3組織部負(fù)責(zé)活動的通知和各部門直接的聯(lián)系與溝通。配合并協(xié)同宣傳部做好，晚自習(xí)后到寢室的宣傳工作。

4文藝部負(fù)責(zé)在活動前的兩天中午放學(xué)時間集中在系里的主要路口，發(fā)放宣傳單。

5宣傳部負(fù)責(zé)提前做好展板，海報和橫幅的懸掛，以及晚自習(xí)下課后到寢室的宣傳工作。

6宣傳部準(zhǔn)備有關(guān)獻(xiàn)血的知識(如：獻(xiàn)血的注意事項與好處，如何保養(yǎng)身體等等)，便于為有疑惑的同學(xué)解答。

三、 活動結(jié)果及意義

本次無償獻(xiàn)血活動取得了全滿成功，現(xiàn)場獻(xiàn)血人員眾多，獻(xiàn)血人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上提高了很多。取得了預(yù)期的宣傳效果，同時也得到了合作方(新鄭人民醫(yī)院)的認(rèn)可。也使參與的人員了解到相關(guān)血液方面的知識，提升了同學(xué)們的社會責(zé)任感，以及無償獻(xiàn)血活動的意義。

無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為。無償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無償獻(xiàn)血者會得到社會的尊重和愛戴。

無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。

此次獻(xiàn)血活動的成功舉辦體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了學(xué)院學(xué)子公共意識和積極參與公益事業(yè)的熱情，體現(xiàn)我校學(xué)生全新的精神面貌，體現(xiàn)大學(xué)生關(guān)注獻(xiàn)血、宣傳獻(xiàn)血、投入獻(xiàn)血，并要以實際行動感染社會的決心。同在藍(lán)天下，共享生命的感動，讓我們共享生命的可貴。

愛心公益活動心得體會 篇10

公益活動記錄學(xué)生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動的過程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。

公益活動是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應(yīng)該要求自己通過社團(tuán)活動諸如公益活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時在公益活動中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。

長期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會分工的“專業(yè)要求”和社會合作的“社會化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會的共同平臺，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

公益活動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動課，我和班級同學(xué)負(fù)責(zé)整場畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動時間，提高公益活動效率，提高公益活動質(zhì)量。

公益活動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前

公益活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦心得體會。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

最后要感謝給我們這次機(jī)會的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。

愛心公益活動心得體會 篇11

在我們的身邊，有一些人，他們是在用自己的行為詮釋著自己的愛國情懷。那些人，他們?yōu)榱俗鎳图覉@的美好建設(shè)，不惜自己的生命，不惜犧牲自己的利益，在物質(zhì)上為了國家、利益而不惜犧牲自己的生命，在戰(zhàn)爭年代，為了國家和民族的利益，這些人，在戰(zhàn)場上英勇戰(zhàn)斗，勇往直前，他們是我最崇敬的人。

有的人是一個平凡的人，可是他在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事。他的事跡告訴了我們：一個平凡的人，他的一生不平凡，他的精神世界也是平凡的、偉大的。作為一名大學(xué)生的我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、愛生如子的精神，學(xué)習(xí)他不畏艱險、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，學(xué)習(xí)他不怕吃苦、勇于拼搏的精神，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的精神。

有的人是一個平凡的人，可是他在平凡的崗位上做出了不平凡的事，這些人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、勇于拼搏的精神。

團(tuán)活心得體會15篇

從某件事情上獲得新的感觸時，此時的記錄是最富有感情的。養(yǎng)成寫心得體會的習(xí)慣，可以讓我們在未來行事時更注重細(xì)節(jié)，幫助我們關(guān)注全局，所以我們在寫心得體會的時候要考慮哪些方面呢？如果您想了解更多相關(guān)信息建議您閱讀一下“團(tuán)活心得體會”，請不要吝于分享幫助更多的人受益！

團(tuán)活心得體會 篇1

“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀活動總結(jié)最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動工作

為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極地參與進(jìn)來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼嚕》、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學(xué)生的課外閱讀時間就有了保證。

二、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動有實效性，扎扎實實地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了?；顒娱_展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真，家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片，真實地記錄了孩子和家長共讀的情況。

三、活動成果

雖然活動開展的時間不長，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

團(tuán)活心得體會 篇2

時光飛逝，當(dāng)我們回憶這一年快樂的學(xué)校生活，當(dāng)新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學(xué)期里學(xué)生會的成員在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下，各項活動都進(jìn)展順利，大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活?？偨Y(jié)如下：

秘書處：這個學(xué)期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響優(yōu)良，活躍了校園氣氛，讓同學(xué)們有了心與心的溝通。

紀(jì)檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進(jìn)行檢查，將上課情況進(jìn)行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動!希望下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。

生活部：每周報紙的發(fā)放，周六電影播放，豐富了同學(xué)們的課余生活。食堂在線調(diào)查架起了食堂與同學(xué)們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學(xué)們的生活增添了色彩，培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力。

學(xué)習(xí)部：隨著黨的十的勝利召開，學(xué)生會的成員也主動的響應(yīng)，進(jìn)行了“十征文比賽”為同學(xué)們上了一堂生動的黨課。

宣傳部：各期的黑板報都和團(tuán)委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合優(yōu)良，漂亮的版面設(shè)計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學(xué)期再接再勵!

文藝部：和實踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了優(yōu)良的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學(xué)們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時給新生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺。

體育部：舉行了一次“定點(diǎn)投藍(lán)”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的主動性。

實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習(xí)的統(tǒng)計得到很多同學(xué)的參與。

總體來說學(xué)生會的工作開展得不錯，不足之處有以下各方面：

(1)學(xué)生會成員的工作還不夠主動主動;

(2)學(xué)生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;

(3)學(xué)生會各部之間的聯(lián)系合作認(rèn)識還不夠深入。

介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，學(xué)生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個和諧文明健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己最大的努力!

團(tuán)活心得體會 篇3

團(tuán)建，無疑是加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力的有效方式。不過本次團(tuán)建和以往有些不同，曾經(jīng)的團(tuán)建是一群熟悉的伙伴一起玩樂，這一次有些不同的是部分不熟悉的伙伴一起前進(jìn)。

由陌生到熟悉或許對于部分人而言，需要一段時間，而團(tuán)建無疑大大縮短了這些時間，但是我們需要的不只是生活里的熟悉，更需要的是由此而產(chǎn)生的工作默契，或許是工作思路的熟悉，或許是1+1>2的成果飛躍，或許是團(tuán)隊協(xié)作的力量……

相逢是緣，相處更是難得的緣分，大家能夠為了共同的事業(yè)一起奮斗，更是萬里挑一的緣分。過程或許很難，或許會遇到很多不可思議事，但是就如同“挑戰(zhàn)不可能”的吞火項目，難的可能不是事情，而是心理的那一道坎。

退一萬步說，真的很難，我們也不是一個人在奮斗，我們是一群人在奮斗，有很多同伴在幫你度過難關(guān)。一根筷子容易折斷，一把筷子就很難折斷，不正是團(tuán)結(jié)的力量嗎?

活動當(dāng)天，不僅是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、不放棄不拋棄的精神鼓舞人心，奉獻(xiàn)精神和為他們著想的服務(wù)意識更受益終生。也很慶幸自己能夠快速融入活動中，在有需要的角落盡自己的一份力量。

雖然，過程中我們也有做的不好的地方。我們可能沒有尊重到他人，沒有遵守規(guī)則，不注重細(xì)節(jié)，尤其明顯意識到自己惰性和依賴心理這一缺點(diǎn)。但不需要辯解這些缺點(diǎn)，錯了就是錯了，知錯能改善莫大焉。團(tuán)建中這些錯誤，意識到了，改正就好。不過有些錯誤，一旦錯了就可能造成無法估量的損失，所有需要有規(guī)劃、有前瞻性、有發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。

遵守規(guī)則，一起努力，規(guī)避錯誤，將會最快的速度到達(dá)目的地?；蛟S在這艘大船中，有人當(dāng)自己是乘客，愿意享受生活或放松自我;或許當(dāng)自己是舵手或船長，需要發(fā)揮積極主動性。我想，不管是哪種心態(tài)，只有不去影響身邊的人，不影響整個進(jìn)度，都毋庸置疑。但是能夠積極與時間賽跑，以成果為導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將容易快速成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

工作、生活和游戲的相似之處，都是可以總結(jié)經(jīng)驗，助力成長。本次團(tuán)建活動不僅讓我們受益匪淺，更拉近了同事間的距離，讓我們成為更棒的團(tuán)隊。一艘船，一家人，一個方向，一起前進(jìn)!

團(tuán)活心得體會 篇4

6月6日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動。開始的時候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動開始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊建設(shè)為目的，并不像以前那么簡單。

回想團(tuán)隊建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動中給我印象較深刻的兩個項目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺上時，還是有點(diǎn)緊張，平臺隨著我上去不停抖動，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。

“信任背摔”這個項目整體來說還算順利，通過這個游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊，倒下來的時候身體才會筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對自己也更安全些。由這個游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對方，不管是同事還是朋友，同時也要盡力做到讓團(tuán)隊信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。

“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一小會，簡單說了那些肢體語言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來說是三角形，只是某些地方有些弧度，是因為我們手中的繩子握得太緊了。

通過這個項目，首先我感受到協(xié)作的重要性，在我們有共同目標(biāo)的情況下，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該站在自己的位置，朝著我們的目標(biāo)努力，千萬不能都堅持自己的立場，那樣只會被繩子纏繞，就像游戲剛開始那樣。其次，我的感受是不管做什么都應(yīng)該把握適當(dāng)?shù)亩?，有些事情抓的太緊只會適得其反。如果最后的我們除了三個角上的成員，別的都只是輕輕的把手放在繩子上，那我們的成果會更

完美。所以平時不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時候，都要在對方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺得客戶也好，平時發(fā)生的任何事情也好，都會隨時發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變?？傊粋€團(tuán)隊無論做什么都應(yīng)該做到一個規(guī)則，一個說法，一種態(tài)度，合作共進(jìn)。

活動中，我記憶比較深的錯誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊的時間;第二：在“團(tuán)隊溝通”項目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因為沒有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時丟掉了小數(shù)點(diǎn)。我的錯誤讓我得到的教訓(xùn)是：無論做任何事情，都需要時刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會給自己的團(tuán)隊帶來不必要的損失。

這次團(tuán)建活動是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰與爭鋒!相信這次活動會讓我受益終生，我也深信我所在的公司會在大家的共同努力下蒸蒸日上。

團(tuán)活心得體會 篇5

在短暫的團(tuán)建活動中，我們半仙隊共同完成了團(tuán)隊升塔、貪吃蛇、不倒森林、循環(huán)報數(shù)、歡樂節(jié)拍等一系列的團(tuán)建活動任務(wù)，在寓教于樂的團(tuán)建活動中受益匪淺。

讓我們拓展感悟最深的就是團(tuán)隊圣塔，在第一輪比拼中，由于我們?nèi)狈τ行У念I(lǐng)導(dǎo)，沒有找到正確的方法，導(dǎo)致整個團(tuán)隊處于迷茫的狀態(tài)，每名隊員面對花花綠綠的小圓塊不知所措。在第二輪中，我們雖然找到正確的方法，每個人也明確了自己的角色，但是在執(zhí)行過程中，還是因為有隊員出現(xiàn)錯誤、后面的隊員不能及時作出應(yīng)變，結(jié)果還是不盡人意。經(jīng)過對前兩輪的總結(jié)和反思，在第三輪中我們團(tuán)隊制定了完善的方案、分工明確，出現(xiàn)問題后就及時進(jìn)行了調(diào)整，最終順利地完成了挑戰(zhàn)任務(wù)。我們半仙隊在這三輪挑戰(zhàn)的中逐漸磨合、完善、成長。在接下來的貪吃蛇、不倒森林等項目中，發(fā)揮越來越好，配合越來越默契。

本次的團(tuán)建活動，讓我們深刻地認(rèn)識到：一個團(tuán)隊的成敗取決于它是否具備有效的領(lǐng)導(dǎo)力、正確的方法、快速準(zhǔn)確的執(zhí)行力以及相互之間的協(xié)作能力。同樣，我們在日常工作中，要樹立團(tuán)隊意識，從整體出發(fā)，發(fā)揮自己的最大能力，才能助推公司一步步地走向輝煌。

感謝集團(tuán)給我們這樣一次成長的機(jī)會，讓我們在職場適應(yīng)期，及時調(diào)整狀態(tài)，快速轉(zhuǎn)換角色，為我們今后更好的工作、學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在中慧的這個大平臺上，通過不懈的堅持和努力，我們一定會走的更遠(yuǎn)、飛得更高。

團(tuán)活心得體會 篇6

星期五的班會課上，孫老師認(rèn)真的教導(dǎo)我們安全教育，讓我們同學(xué)們一起討論有哪些安全隱患。

我們把安全隱患分為三部分，其中一部分是校園安全，校外安全，交通安全。其中，我們著重討論了校內(nèi)安全。同學(xué)們十分認(rèn)真，每個建議都十分有價值。有些人說，校內(nèi)的秋千玩的時候不能擺的弧度太大，否則很可能秋千會掉下來砸到自己。有些人說，在課間時，不能追逐打鬧，很可能會摔倒。還有些人說，不能去學(xué)校的天臺去玩，因為有可能會從天臺上掉下來。其實還有很多，像不能拿著鉛筆跑啦，不能放學(xué)還不回家啦，不能在家長不知道的情況下，私自去家長不知道的地玩啦，不能放學(xué)在教室里玩耍啦，不能擦窗戶站在窗外的護(hù)欄上啦等等。我們聽得也很認(rèn)真!同學(xué)們說的每一句，每一詞，每一字都很認(rèn)真聽，我們也十分熱親的討論怎樣預(yù)防種種危險。討論完了之后，我們會覺得收獲非常大!

我上完課后也在思考，為什么我們要這么認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)呢?是因為現(xiàn)在安全事故發(fā)生的太多，所以我們要認(rèn)真對待這件事。記住永遠(yuǎn)安全是第一!

團(tuán)活心得體會 篇7

這次志愿活動我一直在主動的做好自己的本職工作，現(xiàn)在我也相信自己能夠做好一些簡單的工作，只有在這個過程當(dāng)中感受到志愿活動的樂趣才能夠收獲更多的經(jīng)驗，這次社團(tuán)組織我們?nèi)プ鲋驹富顒?，我感覺自己真的是有很多感受，這一點(diǎn)到現(xiàn)在我也是堅定不移的，我相信只有不斷的挑戰(zhàn)自己，去接觸一些好的東西，這樣才能做到更好，志愿活動結(jié)束之后我們每一個人都是滿載而歸，現(xiàn)在我也想了想在今后的工作當(dāng)中我還有一些事情是應(yīng)該主動地去做好的，這不僅僅是大學(xué)生活的充實，有的時候更多得失一種鍛煉，針對這次志愿活動也發(fā)生了很多，是應(yīng)該總結(jié)一番了。

第一就是整個志愿活動下來大家都是收獲滿滿，大家都是積極的參加，這一點(diǎn)是讓我感受非常好的，這個志愿活動是非常有氣氛的，所以說來也是非常不錯的一個狀態(tài)，有著這種氣氛大家都是很積極的，志愿活動雖然說是一個很普通的事情，但是更多的是一個態(tài)度，只有把這個狀態(tài)保持下去才能讓自己的生活更加充實，志愿活動不圖什么回報，只有在這個過程當(dāng)中那種感受才是真正的踏實，這一年來我更加愿意相信在自己的職責(zé)，自己的能力，這是不可忽視的，跟著我們的全體的志愿者去做這么一件事情我真的感覺非常好，簡單的事情應(yīng)該就應(yīng)該重視起來，志愿活動大家填補(bǔ)了過去的一些遺憾，通過這次了解大多數(shù)的同學(xué)都沒有嘗試過，很多人都是第一次做志愿者，這次活動也是給了大家一個機(jī)會。

活動過程當(dāng)中大家都非常的用心，第一就是遵守紀(jì)律，當(dāng)然在志愿活動當(dāng)中是應(yīng)該要有紀(jì)律的，既然要做這么一件事情就應(yīng)該做到更好，相信在未來的一段時間當(dāng)中還有更多的機(jī)會，志愿活動當(dāng)中我們雖然都是在做同一件事情，但是大家都有學(xué)習(xí)到，聽著領(lǐng)隊講解關(guān)于這方面的一些知識，這是非常讓人滿足的，我回歸這次活動也收獲了很多，這是能夠讓人不斷回顧的一個過程，今后的工作當(dāng)中還有更多機(jī)會，這次活動整理效果還是不錯的，所有的人都是有用心的在做，當(dāng)然是有不足的地方，現(xiàn)在我能夠很清楚的意識到這一點(diǎn)，活動還需要更加完善，不足之處就是過于單一，拿我舉一個例子在這次志愿活動當(dāng)中我更加希望自己能夠體會到活動的意義所在，所以不足的地方就是在志愿活動當(dāng)中沒能夠感受到那種深入的意義是什么，下次有機(jī)會一定會準(zhǔn)備充足。

團(tuán)活心得體會 篇8

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，滿足部分樂器愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。本學(xué)期我擔(dān)任了八孔豎笛的輔導(dǎo)，一學(xué)期即將結(jié)束，做一下簡單的小結(jié)：

一、活動目標(biāo)：

1、通過豎笛興趣小組的活動，使學(xué)生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習(xí)的過程中進(jìn)一步全面的了解了音樂基本知識，提高了學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、學(xué)生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧，并運(yùn)用到演奏中。 已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。 例如：簡單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》，中等難度《十分鐘》《大家來唱》，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等》。

3、在練習(xí)中將所學(xué)知識點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，更好地運(yùn)用到歌曲識譜教學(xué)，并提高了部分

4、提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、作為課堂練習(xí)樂器，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué)。

6、配合學(xué)校參加了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動，組成了200多人的隊伍與口風(fēng)琴合作，給學(xué)生提供了一次展示自我的舞臺。

二、采取的措施：

1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況，注意分層次教學(xué)。

2、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)。

3、對不同層次的學(xué)生提出不同要求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、基本要求：

1、教師認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次輔導(dǎo)活動，要求所講知識通俗易懂，對練習(xí)曲目并有一定的興趣性。

2、組織學(xué)生按時參加活動，不得曠課遲到，抓好學(xué)生訓(xùn)練的時間保障。

3、教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄，鼓勵學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，保證練習(xí)的效果。

四、存在的問題：

1、四年級8個班有興趣的學(xué)生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參加。

2、演奏水平差距還比較大，有的學(xué)生還只能吹奏較為簡單的歌曲，難度大的歌曲還不夠熟練。

3、下學(xué)期爭取帶領(lǐng)學(xué)生吹奏更高水平的作品，減小學(xué)生之間的差距。

團(tuán)活心得體會 篇9

在過去幾個月中，透過社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團(tuán)部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。

在學(xué)校舉辦運(yùn)動會中，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)帶給釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻(xiàn)血活動時候我們部門負(fù)責(zé)帶給獻(xiàn)血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經(jīng)驗不足還存在著必須的問題還務(wù)必地努力爭取更好?？傊?，因為有這樣一個團(tuán)隊，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧默契

在一個學(xué)期的工作中，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對各社團(tuán)活動進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r與我部工作狀況簡介如下：

一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改善，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員用心性很高。

二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也用心與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。

在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團(tuán)的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中必須要及時向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，定時與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改善，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和好處不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的.工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。

團(tuán)活心得體會 篇10

在的校會課上，我認(rèn)識到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看這部教育片時，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來臨時，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識，也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園!

團(tuán)活心得體會 篇11

20xx年4月15日，是我國第5個全民國家安全教育日。國家利益高于一切，國家安全人人有責(zé)。警鐘長鳴耳邊，安全牢記心間。

為了響應(yīng)國家安全號召，保證公司安全第一，xx有限公司電氣車間主任xxx，早上八點(diǎn)在xx車間，組織全車間班長、副班長進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，落實員工的生產(chǎn)生活秩序，了解大家的工作協(xié)作情況，并告誡大家首先從安全角度出發(fā)，保證生產(chǎn)安全，以全年零事故為宗旨。

xx主任最后特別強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)管理員要提升應(yīng)變協(xié)調(diào)能力，充分利用每位員工的長處，搞好安全，提高工作效率，高高興興上班，平平安安回家。

我們在生產(chǎn)作業(yè)時的安全不容忽視，尤其是作為一名車間職工，我深愛著我的工廠和我的工友。從第一天邁進(jìn)廠區(qū)，我就告訴自己：我的選擇沒有錯，我要盡自己的力量為xx美好的明天而奮斗。

但前提條件是要保障個人安全，否則，一旦出現(xiàn)安全事故，所有的誓言都將在現(xiàn)實面前變的蒼白無力，對個人、對企業(yè)、對社會來說，安全責(zé)任重于泰山。安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)是一個嚴(yán)肅的話題，那根“紅線”不僅僅關(guān)系著我們自己的生命，更是親朋好友的牽掛。因此，我們在工作時，多一些責(zé)任、多一點(diǎn)謹(jǐn)慎、多一絲認(rèn)真，嚴(yán)守規(guī)范，銘記安全，就是對生命最高的敬畏。

在我心中，我深知安全的重要性，生命是寶貴的，但同時又是脆弱的。注意安全，遵章守紀(jì)、規(guī)范作業(yè)是我們永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

團(tuán)活心得體會 篇12

紀(jì)念“五四”運(yùn)動_周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神，不斷鞏固和發(fā)展各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，近日，博爾羌吉鎮(zhèn)團(tuán)委開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、促團(tuán)結(jié)、促和諧”五四青年節(jié)主題團(tuán)日活動。

鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長、團(tuán)委書記李翠娟為來自轄區(qū)各企業(yè)的青年講團(tuán)課。通過幻燈片、視頻短片、圖片等多種形式，圖文并茂、深入淺出的和企業(yè)青年重溫共青團(tuán)相關(guān)知識，向青年介紹20xx年鎮(zhèn)黨委政府、共青團(tuán)各項工作的開展和取得的成效，和青年面對面交流20xx年要干啥，怎么干，如何以“五新青年”的標(biāo)準(zhǔn)工作和生活。

xx公司青年職工陳永勝在座談中說：“做為年輕的我們來說，如果沒有先輩的努力、拼搏和斗爭，愛國、覺悟和思想，我想，今天我們不可能坐在這里、也不可能擁有現(xiàn)在的民主、自由的幸福生活。所以，我們在當(dāng)下的生活和工作當(dāng)中，不但要有一份勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的心態(tài)，更要有一顆愛國、感恩、緬懷之心。年輕――激情洋溢的時代，抓住機(jī)遇，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，活出價值。讓年輕的心插上翅膀，讓愛飛翔。”

團(tuán)課后，緊接著開展了有獎知識問答和雙人頂氣球接力、占領(lǐng)陣地、脖子接氣球等趣味性現(xiàn)場互動游戲，現(xiàn)場掃描添加“博鎮(zhèn)團(tuán)委交流”微信平臺，讓青年朋友充分的交流交融。

團(tuán)活心得體會 篇13

上周末我有幸參加了為期兩天的團(tuán)隊拓展培訓(xùn)——一場智慧與體能的培訓(xùn)。聽到過的你會忘記，看到過的你會漸漸淡忘，只有親身體驗過的才會銘記在心，兩天的訓(xùn)練不長，但很有意義。

眾志成城這個項目使我體會到一切皆有可能。記得最開始體驗這個項目的時候我們用時接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問我們下一個目標(biāo)是多少，我們的意見出現(xiàn)了分歧，有人說3秒有人說4秒。當(dāng)時我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈螅K于用行動證明了我們的實力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來，這個成績是當(dāng)時我們都無法想象的，被認(rèn)為不可能的事情我們通過努力與協(xié)作卻做到了。

教練說的很對：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒有必勝的信心，就無任何成就可言。如果把目標(biāo)定的過低，觸手可及，那團(tuán)隊還有何動力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會不到登上山頂后心胸的開闊。

當(dāng)我站在1。6米的高臺上做好準(zhǔn)備之后，教練向下面問：“下面的伙伴，你們準(zhǔn)備好了嗎？”對于臺下的伙伴們，聽到這句話，會不自覺的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅固，聳聳肩，搭搭腿，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了，請相信我們一定支持你！”教練教我們的時候我還覺得可笑，覺得怎么連這樣的場合都這么形式化?？僧?dāng)我站在高臺上的時候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺上的伙伴交付的信任，對我們這個團(tuán)隊的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安全的落地。

這個項目叫做信任背摔，名副其實。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會下意識的由動作表現(xiàn)出來，結(jié)果就是給保護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊每個成員的能力發(fā)揮到極致，才能達(dá)到最完美的效果。

“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊員要共同完成的最后一項挑戰(zhàn)，20分鐘時間，4.2米的光滑墻壁，教練只給予我們了三個道具：求生的勇氣、隊友的肩膀和團(tuán)隊的協(xié)作精神。對我們來說這是一個很艱巨的挑戰(zhàn)。

隨著教練一聲令下，大家利用簡短的時間制定好策略之后，大家都毫無怨言主動去做人梯，看到的是一個個有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)，在這里請允許我向這些隊友們表示最誠摯的敬意。

領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊的力量更不能忽視，它可以起到1+1gt；2的效果?；剡^頭來再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，又是誰成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個又一個高墻。團(tuán)隊中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競爭與合作都是達(dá)到目的的手段，而團(tuán)隊的成功需要我們每一個成員的共同努力！

拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識；挑戰(zhàn)的不僅是個人、更是團(tuán)隊。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。通過訓(xùn)練我們增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展，我們也面臨著一個更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題并改善問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)！

在此，我真心的感謝感謝中心組織這次活動，為我們搭建了一個相互交流的平臺，也感謝我們的隊友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌！

團(tuán)活心得體會 篇14

為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況作以下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

二、活動目標(biāo)：

1、豎笛加強(qiáng)了學(xué)生的識譜能力。 我教學(xué)生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的同時讓他們反復(fù)的多聽的、多唱7個基本音級，半學(xué)期下來80%的學(xué)生對基本音級及音準(zhǔn)是沒有問題的；學(xué)生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨(dú)吹奏幾首練習(xí)曲，而且能準(zhǔn)確無誤的演唱樂譜。

2、吹奏互動增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 小學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細(xì)聽別人的音準(zhǔn)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進(jìn)行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。

3、鼓勵學(xué)生多參加活動。在學(xué)校的古詩詞展演活動中，鼓勵學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂器進(jìn)行簡單的合奏表演。學(xué)生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。 在這半學(xué)期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

團(tuán)活心得體會 篇15

安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們必須愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救能力。那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個詞吧！

生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛?！吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個人。自己的安全不僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認(rèn)識，認(rèn)識到生命的可貴。

為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧！

心得閱讀： 社團(tuán)活動心得體會(篇一)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編為大家整理的“心得閱讀： 社團(tuán)活動心得體會(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，滿足部分樂器愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。本學(xué)期我擔(dān)任了八孔豎笛的輔導(dǎo)，一學(xué)期即將結(jié)束，做一下簡單的小結(jié)：

一、活動目標(biāo)：

1、通過豎笛興趣小組的活動，使學(xué)生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習(xí)的過程中進(jìn)一步全面的了解了音樂基本知識，提高了學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、學(xué)生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧，并運(yùn)用到演奏中。 已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。 例如：簡單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》，中等難度《十分鐘》《大家來唱》，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等》。

3、在練習(xí)中將所學(xué)知識點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，更好地運(yùn)用到歌曲識譜教學(xué)，并提高了部分

4、提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、作為課堂練習(xí)樂器，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué)。

6、配合學(xué)校參加了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動，組成了200多人的隊伍與口風(fēng)琴合作，給學(xué)生提供了一次展示自我的舞臺。

二、采取的措施：

1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況，注意分層次教學(xué)。

2、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)。

3、對不同層次的學(xué)生提出不同要求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、基本要求：

1、教師認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次輔導(dǎo)活動，要求所講知識通俗易懂，對練習(xí)曲目并有一定的興趣性。

2、組織學(xué)生按時參加活動，不得曠課遲到，抓好學(xué)生訓(xùn)練的時間保障。

3、教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄，鼓勵學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，保證練習(xí)的效果。

四、存在的問題：

1、四年級8個班有興趣的學(xué)生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參加。

2、演奏水平差距還比較大，有的學(xué)生還只能吹奏較為簡單的歌曲，難度大的歌曲還不夠熟練。

3、下學(xué)期爭取帶領(lǐng)學(xué)生吹奏更高水平的作品，減小學(xué)生之間的差距。

元旦活動心得體會9篇

當(dāng)我們有所啟迪時，而隨時做好心得筆記,可以讓自己認(rèn)真的分析總結(jié)一下。心得體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去。用心寫好的心得體會究竟是什么樣的？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《元旦活動心得體會》，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

元旦活動心得體會 篇1

元旦節(jié)將至，也是同學(xué)們正準(zhǔn)備開始期末復(fù)習(xí)的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學(xué)們輕裝上陣，緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力。

早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現(xiàn)場來。盡管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地；幾個簡單的藝術(shù)字也能營造出節(jié)日的喜慶；幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現(xiàn)在我們眼前。

晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人xx登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨后xx同學(xué)表演了他的拿手絕活——雙節(jié)棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節(jié)棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見xx或轉(zhuǎn)或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節(jié)棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣?；顒邮枪?jié)目與游戲交替進(jìn)行的。在品味了xx帶給我們的開胃菜后，大家分做幾組，開始了“熊來了”的游戲。游戲中，同學(xué)們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點(diǎn)小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著男女同學(xué)分別表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。由xx給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動感十足的現(xiàn)代舞將晚會待到了新的熱潮，大家和著節(jié)拍，用歡呼為場中的同學(xué)加油。而一到了游戲環(huán)節(jié)，所有同學(xué)都動員起來，參與到游戲中，體驗游戲的樂趣。

活動結(jié)束了，同學(xué)們沉浸在快樂中，享受著節(jié)日的愜意。大家在晚會中獲得了輕松愉悅?；顒硬痪茫谄谀┛荚囍?，我們班取得了不錯的成績。

元旦活動心得體會 篇2

本次活動，除一名幼兒因無人接送本學(xué)期不來以外，其他13名家長及幼兒全部到齊?；顒拥臍夥辗浅：?！在幼兒節(jié)目表演結(jié)束之后，給家長和孩子們照了一張全家福，真的非常開心！包餃子的時候，很多家長都說：我不會包，今天是第一次我在一旁，一邊抓拍，一邊給孩子和家長加油！再后來，因為時間關(guān)系，本來準(zhǔn)備好的親子游戲，只玩了一個《搶呼啦圈》，家長和孩子非常激動，游戲氣氛非常濃。

最后的自助餐環(huán)節(jié)，家長和幼兒一邊吃著自己親手包的餃子，一邊品嘗其他家長帶來的拿手菜。歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。而家長所表達(dá)的建議，也成為我們以后工作的動力和努力的方向。

元旦活動心得體會 篇3

我校在xx年12月29日下午成功舉辦了“慶元旦迎新年”活動。此次元旦文藝活動，以溝通感情、增進(jìn)交流，拉近老師們之間的距離、培養(yǎng)老師們的合作意識、展現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作、加強(qiáng)集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，主要體現(xiàn)“青春你我，快樂元旦”為主，回顧過去，瞻望未來，激發(fā)老師們表現(xiàn)的積極性。

活動前期準(zhǔn)備籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細(xì)的活動方案，包括場地的布置，也進(jìn)行了精神的設(shè)計，同時隨著新問題的出現(xiàn)，我們也及時進(jìn)行了協(xié)調(diào)解決，各辦公室積極準(zhǔn)備節(jié)目、分頭落實，精心排練，組織有序，使得文藝活動圓圓滿滿。

老師們準(zhǔn)備了很多的文藝節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有小品等等，只要上場都能大大方方的表演節(jié)目，信心滿滿，老師們積極性很高，有你比劃我猜、猜謎語、擊鼓傳花等游戲，整個過程很流暢、老師們激情高漲、配合默契，文藝活動效果良好。

最后在《魅力時裝秀》七年級教師送給全場老師的祝福中結(jié)束了活動。時間很快過去了，老師們意猶未盡，希望下次活動的時間再長一點(diǎn)。

總的來說，本次活動基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各老師的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升各種活動的質(zhì)量，使得123中學(xué)的老師凝聚在一起，擼起袖子加油干，祝愿123中學(xué)越辦越好。

元旦活動心得體會 篇4

12月28日上午，我們小三班舉行了慶圣誕?迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始準(zhǔn)備慶?；顒印榱四茏尯⒆觽兇竽懕憩F(xiàn)自己，為了能讓家長看到自己孩子的進(jìn)步，我們結(jié)合各方面編排了許多出色的節(jié)目。

上午九點(diǎn)左右，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在家長的期盼中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和稚嫩的臉龐，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!本次活動主要以幼兒才藝展示為主，活動中歡樂中國年、配樂詩朗誦、勇敢小兵兵、小星星，把活動推向了高潮。在表演中，孩子們積極參與，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

活動中還摻插了親子表演，我們不是在乎哪個家庭表演的好壞，而真正在乎的是給予孩子一次表演的機(jī)會，一次在諸多人面前勇敢大膽地發(fā)揮。同時，還增進(jìn)了親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡，也讓家長更加信任我們!整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。我們?nèi)蘸髸优?、做得更?

元旦活動心得體會 篇5

為營造節(jié)日氣氛，27日各班利用課間活動時間裝飾了教室，各班張燈結(jié)彩，每一個教室內(nèi)都掛滿了氣球和彩線。教室的窗戶和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時間學(xué)生們準(zhǔn)備好了班級所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準(zhǔn)備好了節(jié)目的同學(xué)利用中午的時間在操場或教室內(nèi)反復(fù)的練習(xí)著，力爭在活動上大放異彩，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)完美。他們都在為來年準(zhǔn)備著最美好的一切、一切。

28日上午，師生進(jìn)行了普通話比賽。進(jìn)過評比，選出了一等獎、二等獎和三等獎。同學(xué)們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了膾炙人口的美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。

下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學(xué)們面帶微笑來到操場整隊，按年級進(jìn)行拔河比賽，此次比賽以班級為單位，每個班選男女生各十名，分別參加男子組和女子組的比賽，我們本著公平、公正、公開的原則，通過淘汰賽規(guī)則，最終決出冠軍。拔河比賽一結(jié)束，教師組織學(xué)生回到教學(xué)樓按樓層進(jìn)行了猜謎語活動，趣味性猜謎使全體學(xué)生、尤其是低年級學(xué)生得到了身心的娛樂，流連忘返，各樓層由主管教師和各班教師負(fù)責(zé)，給猜對謎語的同學(xué)及時頒發(fā)了獎品。猜謎語活動結(jié)束后，同學(xué)們以班為單位，表演了文藝節(jié)目，學(xué)生給老師送賀年卡、邀請校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加慶元旦活動，校長新年致辭師生歡聚一堂，大家忙的不亦樂乎。此時此刻，歡聲笑語響徹整個校園。

對本次活動，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，提前擬定方案，做好活動前的各項準(zhǔn)備，活動按計劃有序?qū)嵤?。?jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，此次活動取得了圓滿的成功。

29日上午，給獲獎的學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品。這次活動，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校大家庭的團(tuán)結(jié)，大家相處的融洽、和諧。全體學(xué)生表現(xiàn)出的懂禮貌、講文明、守紀(jì)律，良好的精神面貌說明我們學(xué)校對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)初見成效。

總而言之，這次活動取得了圓滿成功，這與領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心，全體班主任、老師、學(xué)生的積極參與是密不可分的。我們將在以后的節(jié)日里，推出的豐富多彩的活動而努力！

元旦活動心得體會 篇6

本次慶元旦，迎新年活動，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展，而不是像以往的節(jié)目表演。游戲活動由各位老師來開展，共設(shè)有九個游戲活動。我們的游戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的游戲來玩。我負(fù)責(zé)的游戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進(jìn)行，當(dāng)宣布游園會活動開始時，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導(dǎo)致在示范環(huán)節(jié)上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之后的游戲活動中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨(dú)立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩游戲時都特別的開心，家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發(fā)出快樂的笑聲。游戲結(jié)束后幼兒都得到了一定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

激動人心的游園會結(jié)束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂之中。對于孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參與游戲活動，在孩子幼小的心靈里種下了快樂的種子。這次親子游園會讓我學(xué)到了更多的知識，累積了經(jīng)驗，爭取在下次活動中做的更好！

元旦活動心得體會 篇7

班級沒有用五顏六色的條紋裝飾，而是在每扇窗戶上放窗花。我覺得這些小裝飾比別的班好。班級里的座位被重新安排了，中間留了一個很大的空隙給學(xué)生表演。因為來晚了，我坐在最后：

元旦晚會開始了，寧玲和周正陽做了一個無聊的演講。終于，第一個節(jié)目開始了。節(jié)目很多，不能一一介紹。我來介紹幾個讓我印象深刻的節(jié)目。

周正陽走到教室中央笑著說：“接下來請余、胡一棟、王本本、唱一首大家都很熟悉的流行歌曲—— 《七里香》?！闭坡暲讋樱瑢W(xué)生們激動萬分，有的甚至敲桌子當(dāng)鼓。他們四個人推我，我把你的拉上來。四個人排好隊，一個人開始唱一句。天啊，他們太敢唱周杰倫的歌了。況且賈老板和王先生都在現(xiàn)場。他們怎么敢唱歌？胡一棟開了一炮。他唱得不好，但第一個吃“螃蟹”的人需要勇氣；第二個是王本本，把以前的彪悍變成了靦腆的男孩子。他唱歌的聲音太小，像蚊子，我聽不見；接下來是董冰。雖然平時是個害羞的男生，但是唱《七里香》的時候就變了。他對唱歌非常投入，甚至使用肢體語言，引起大家的大笑；最后，余鄭融是最倒霉的一個。他唱的歌詞最好，所以他幾乎不會唱。無論如何，他們還是很有勇氣的。歌到最后，我忘記了之前的委屈，率先鼓掌。因為他們的頭像，后面的吳京和贊輝明目張膽地唱著蔡依林的《愛情三十六計》。

還有一個節(jié)目，是龔然表演的小品。她說的話生動有趣。她模仿一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聲音，真的是那樣的！她的表演贏得了陣陣掌聲和笑聲，她真的不愧為女性小品之王！

元旦活動心得體會 篇8

元旦將至，20x年12月29日晚，特教學(xué)院舉辦了元旦聯(lián)歡晚暨社團(tuán)匯報演出來慶賀新春，并總結(jié)了這一學(xué)期社團(tuán)的發(fā)展，同時也展現(xiàn)了學(xué)院各社團(tuán)的風(fēng)采。特殊教育學(xué)院黨委書記滕祥東，常務(wù)副院長汪明駿，黨委副書記呂淑惠，副院長李印偉，團(tuán)委書記劉川，團(tuán)委副書記趙磊，殘疾人大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師宋雪瑞等院領(lǐng)導(dǎo)及老師與全院同學(xué)一同觀看了此次演出，一起慶祝元旦佳節(jié)。

當(dāng)晚六點(diǎn)，演出正式開始。首先是由美妝社和手工社聯(lián)合打造的服裝展示秀，不僅融入了兩個社團(tuán)的特色，展現(xiàn)了我院聽障生生的風(fēng)采，也讓現(xiàn)場的氣氛立刻熱烈了起來。開場過后，由我院黨委副書記呂淑惠老師上臺講話，總結(jié)了我院在這一學(xué)期所取得的驕人成績，并預(yù)祝今晚的晚會順利召開。

晚會內(nèi)容豐富，節(jié)目種類多樣，有話劇、歌舞表演等，我院民樂團(tuán)演奏的《喜洋洋》，熟悉的旋律，喜慶的曲調(diào)讓大家立刻感覺到新年的氣氛越來越濃了。同時也增加了觀眾互動和抽獎的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們始終融入進(jìn)晚會當(dāng)中?，F(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾情緒高漲，尤其是街舞表演和零度冰樂隊帶來的歌曲展示，更是將晚會的氣氛推至高潮，臺下尖叫不斷。而抽獎環(huán)節(jié)，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)抽取號碼，幸運(yùn)中獎的同學(xué)得到的不僅是小禮物，更是元旦的祝福。大家時刻注意著抽取的號碼，看是否與自己的一致，中獎的同學(xué)更是興奮不已。最后由殘疾人大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈表演《星空幻想曲》更是令人印象深刻，悠揚(yáng)的音樂配上團(tuán)員們整齊輕盈的步伐，帶著勵志與積極的態(tài)度，這是我院藝術(shù)團(tuán)聾生經(jīng)過長時間的排練才有的成果，他們要比常人付出更多的努力和汗水才能做到，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲，將整場晚會推向了高潮。

本次晚會成功舉辦，節(jié)目豐富，讓大家覺得非常精彩。這其中除了社團(tuán)們的充分準(zhǔn)備外，還離不開幕后的工作人員們在辛苦付出。相信元旦晚會過后，我院同學(xué)們一定會以新的面貌和積極的態(tài)度迎接即將到來的20x年!

元旦活動心得體會 篇9

時間的步伐總是超出我們的能力范圍?；秀遍g，這一年無聲無息地流在我們的指尖、頭發(fā)或腳下。喧鬧的氣氛帶給我的只是暫時的喜悅，但之后更多的是悲傷和思考。

是因為人越來越老，步子越來越大，時間走得越來越快嗎？我記得小時候多么盼望過年，可是等待的日子好長?，F(xiàn)在，當(dāng)去年年夜飯的笑點(diǎn)和夏天同學(xué)之間的眼淚和離別還清晰的時候，新的一年就在眼前。就我而言，我真的感到不知所措，因為我是一個理想主義者，我總是害怕時間的步伐。

雖然這輩子經(jīng)歷了很多，但我是個戀舊的人。我總是喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去，美好又悲傷。這可能是因為現(xiàn)實中有太多的悲傷和遺憾。過去的事就像陳年的酒，越喝越香。但有人說，如果一個人開始沉浸在懷舊中，那個人就完了。我沒救了嗎？

"花年年相似，人年年不同."同樣的環(huán)境，同樣的花，同樣的聚會，不同人的心情。沒有寧靜之外的寧靜，沒有熱衷于喧囂的狂喜，只有迷茫與悲傷，只有三月煙雨的惆悵。

學(xué)生們花了一個下午的時間裝飾學(xué)校的舞臺、氣球、絲帶、燈.充滿喜悅。這是學(xué)校提前舉辦的元旦晚會。響亮的聲音，歡快的歌聲，而我坐在角落里靜靜地敲著瓜子?！罢嬲耐纯嗖皇悄銢]有享受過繁華，而是享受繁華之后的孤獨(dú)”。所以，我一直不喜歡熱鬧的場面。

說笑著吃著玩著游戲直到十點(diǎn)多才走遠(yuǎn)。出了學(xué)校，外面一片漆黑，一片寂靜。同學(xué)們依舊談笑風(fēng)生，笑聲在黑暗中久久回蕩，然后消失在刺骨的北風(fēng)中。

當(dāng)我敲響“十月、九月、八月”的新年鐘聲時，我也徹底告別了這一年，默默為自己祈禱，希望擺脫這一年的不快和悲傷，迎來快樂的一年。20xx，確實是個好數(shù)字，但是夢想會實現(xiàn)嗎？