心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文范本4篇。

學(xué)會(huì)寫作對(duì)的重要性不言而喻，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文范本4篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇1】

一個(gè)星期六的早晨，一個(gè)牧師正在為講說(shuō)詞傷腦筋，他的太太出去買東西了，外面下著雨;小兒子又煩躁不安，無(wú)事可做。跑來(lái)找他玩。

他隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫，那是一張世界地圖。他于是把這一頁(yè)撕下來(lái)，把它廝成小片，丟到客廳地板上說(shuō)：“強(qiáng)尼，你把它拼起來(lái)，我就給你兩毛五分錢?！蹦翈熜南胨辽贂?huì)忙上半天，誰(shuí)知不到十分鐘，他書房就響起敲門聲，他兒子已經(jīng)排好了，牧師真是驚訝萬(wàn)分，強(qiáng)尼居然這么快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復(fù)了原狀。

“兒子啊，怎么這么快就拼好啦于?”牧師問(wèn)?！班?，”強(qiáng)厄說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀!這張地圖的背面有一個(gè)人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來(lái)，再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面，然后翻過(guò)來(lái)就好了。我想，假使人拼得對(duì)，地圖也該拼得對(duì)才是?！蹦翈熑滩蛔⌒ζ饋?lái)，給他一個(gè)兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了。”他說(shuō)：“假使一個(gè)人是對(duì)的，他的世界也是對(duì)的?！?/p>

感悟：這個(gè)故事意義非常深刻，它說(shuō)明了：你對(duì)了世界都對(duì)了。如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應(yīng)該改變自已。即“如果你是對(duì)的則你的世界也是對(duì)的”。假如你有積極的心態(tài)，你四周所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇2】

“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！蔽页?duì)自己說(shuō)。

生命是筆最寶貴的財(cái)富，在生活中，我們總是說(shuō)有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實(shí)在是太荒謬不過(guò)了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。面對(duì)人生的逆境或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。

好心態(tài)是快樂(lè)的源泉，帶著一個(gè)好的心態(tài)生活，將會(huì)收獲無(wú)窮的快樂(lè)。

以一種樂(lè)觀的方式感受生活的美好，就不至于當(dāng)上帝給你打開一扇門時(shí)，你只關(guān)注到上帝關(guān)上的那扇窗。

陶淵明，中國(guó)文學(xué)史上一位舉足輕重的人物。官場(chǎng)的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級(jí)別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說(shuō)，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復(fù)得返自然”體現(xiàn)出了他對(duì)田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個(gè)讀者。“性本愛丘山”的心態(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂(lè)。

莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請(qǐng)他做官，他沒(méi)直接回應(yīng)，只是問(wèn)道：“龜是在水中游快樂(lè)，還是被放在廟里當(dāng)神龜貢著快樂(lè)呢？”兩個(gè)大臣都回道：“當(dāng)然是在水中自由自在的游著快樂(lè)呀！”莊子說(shuō)：“我只希望像水中的龜一樣，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)的活著。”莊子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂(lè)。

好心態(tài)帶給人的不只是快樂(lè)，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵(lì)人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。

積極的心態(tài)在追求目標(biāo)的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為一種堅(jiān)定的信念。這信念是一種巨大的動(dòng)力，可以推動(dòng)你去達(dá)成別人認(rèn)為你永遠(yuǎn)不能完成的目標(biāo)。

幾年前一個(gè)世界探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來(lái)沒(méi)有人到達(dá)那里的。一位記者問(wèn)其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧。”接著，記者又問(wèn)了其余三個(gè)挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國(guó)青年回答說(shuō)：“是的，我會(huì)登上北峰?！苯Y(jié)果，只有這位美國(guó)青年登上了北峰。

可見，一切都不如積極的心態(tài)來(lái)的有力。無(wú)論我們追求什么，都應(yīng)該先想象已經(jīng)得到，再以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中所想。

生活要樂(lè)觀，總是生活有一千個(gè)令你傷心的理由，你也有責(zé)任去尋找一千零一個(gè)開心的理由。

生活要積極，我們必須承認(rèn)，這個(gè)世界有太多的黯淡時(shí)刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應(yīng)該成為一個(gè)我們頹廢的理由。

想要有好的生活，請(qǐng)先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。

于是，我常對(duì)自己說(shuō)：“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！?/p>

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇3】

今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。它由許多小故事組成，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理。包括成功人身的鉆石品質(zhì)：親情，童真，習(xí)慣，處事，明察，行動(dòng)等篇章，它讓我受益匪淺，我最喜歡的還是《熱忱的態(tài)度》這篇文章。19xx，法蘭克。派特轉(zhuǎn)入職業(yè)棒球?qū)Σ痪?，之所以球?duì)理不得不勸他離開，是因?yàn)樗麆?dòng)作遲緩，缺少殺少力法蘭克被辭退后，一位老球員把他介紹給新凡，在那個(gè)地方，沒(méi)有人直到他過(guò)去的情形，所以，他可以放開手腳，果斷地打球這個(gè)季度，因?yàn)榉ㄌm克懷著熱忱的態(tài)度去打球也由于他懷著滿腔激情，所以月薪爬山似的攀得飛快，但是后來(lái)，他的手臂受了傷，不得不去推銷保險(xiǎn)，他再次懷著滿腔熱忱，開始做保險(xiǎn)，最終成為人壽界的明星。

讀完這篇文章，我想：我要是有這樣的熱忱，我也不怕學(xué)習(xí)成績(jī)上不去了!就如書中所說(shuō)：“生活就是一場(chǎng)棒球賽，和棒球賽不同的是，在生活這場(chǎng)棒球賽中，不管你是否愿意，你必須上場(chǎng)，必須承擔(dān)輸或贏！”如果無(wú)法逃避，我們就勇敢的面對(duì)，那么我們就選擇挑戰(zhàn)！相信自己，通過(guò)努力，就一定能成功。

心態(tài)關(guān)于態(tài)度的作文【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級(jí)的同學(xué)們演講，我感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這次機(jī)會(huì)，也感謝同學(xué)們的支持！

這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣

首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢。所以我們應(yīng)該每天參加晨練，每天認(rèn)真做課間操，有空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，三餐吃飽，晚上睡好。我們就能擁有好的身體，健健康康的學(xué)習(xí)！

第二，我們要有好的心態(tài)。曾經(jīng)孟子說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有個(gè)賭博技術(shù)很高的人，用瓦片當(dāng)賭注，賭起來(lái)輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鉤當(dāng)賭注，心中便有了顧慮，經(jīng)常出現(xiàn)失誤；用黃金當(dāng)賭注，恐懼心重，會(huì)搞得心昏神亂，輸?shù)煤軕K。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會(huì)過(guò)分看重得失。所以我們也不要過(guò)分看重考試分?jǐn)?shù)，那樣會(huì)使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對(duì)自己的成績(jī)，化失敗的壓力為動(dòng)力。我們就會(huì)有好的心態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)！

第三，我們要有好的習(xí)慣，課前提前預(yù)習(xí)，能有助于我們理解；課堂時(shí)間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會(huì)使我們學(xué)得更好；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的題目就問(wèn)老師或同學(xué)，讓它們這種“絆腳石”

成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時(shí)間，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕輕松松的學(xué)習(xí)！

我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習(xí)慣，我們的成績(jī)一定會(huì)顯著，我們高一年級(jí)將成為同升湖的驕傲！

精選閱讀

關(guān)于態(tài)度的作文13篇

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！由此，小編為你收集并整理了關(guān)于態(tài)度的作文13篇僅供參考，希望能為你提供參考！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇1】

經(jīng)常聽人說(shuō)，一個(gè)人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從立場(chǎng)中又可以得出這人的品德是否高尚，預(yù)示事業(yè)是否成功。

一名學(xué)生就有學(xué)生的樣子，要有端正的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到讀書是為自己讀的，而不是對(duì)付老師，一定要遵守校園的規(guī)章軌制，聽老師的指教，在學(xué)校里我們不能把在家中的公主病帶到學(xué)校中。健康向上的學(xué)習(xí)立場(chǎng)是取決于你對(duì)學(xué)習(xí)的立場(chǎng)。

千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標(biāo)，不中斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對(duì)難題。作為學(xué)生不能玩物喪志，一每天陷溺于網(wǎng)絡(luò)，這樣就會(huì)一事無(wú)成。古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。

人離不開社會(huì)，學(xué)生離不開集體，在待人處事上應(yīng)該當(dāng)真，誠(chéng)懇，舉止親切。在班上要與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，不能搬弄是非，要為班上主動(dòng)做事，敢于承擔(dān)責(zé)任。這是我們新時(shí)代人必需具備的良好品質(zhì)。

假如一個(gè)人立場(chǎng)粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰(shuí)也不愿意和他交朋友，相反，一個(gè)人立場(chǎng)溫順謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不收留置疑的。古語(yǔ)說(shuō)得好“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵(lì)，你就會(huì)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

俗話說(shuō)“立場(chǎng)決定高度”。只要每個(gè)人都從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始起步，那么他就離成功不遠(yuǎn)。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇2】

翻開歷史的畫卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿的**，強(qiáng)烈的自信心，去坦然面對(duì)困難，并善于克服困難。自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達(dá)成功的彼岸；自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來(lái)光明與生活的勇氣；自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如開啟成功之門的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。

人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，就如大海中沒(méi)有航標(biāo)的船只，很難到達(dá)理想的彼岸；人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，就如天空漂浮著的浮云，游移不定，沒(méi)有光彩；人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，生活就沒(méi)有快樂(lè)，生命就沒(méi)有意義。

自信的人樂(lè)觀快樂(lè)，喪失自信的人悲觀失望。樂(lè)觀的人對(duì)生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂(lè)觀的人往往對(duì)生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂(lè)觀的人過(guò)得快樂(lè)、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)輕松和歡樂(lè)。

悲觀的人恰恰相反。他們往往對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，他們意志消沉脆弱，認(rèn)為自己很笨，沒(méi)有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。

每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對(duì)這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰(zhàn)勝還是退縮，往往取決于你對(duì)人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無(wú)成；反之，當(dāng)你擁有了自信，積極地采取了理智的行動(dòng)，那么，許多問(wèn)題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇3】

明代《菜根譚》中有云：處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。亦或是不作為便無(wú)過(guò)，無(wú)過(guò)也無(wú)功。人生以不同的方式呈現(xiàn)在不同人的面前，自然不同的人就會(huì)有不同的人生態(tài)度。

其實(shí)在我眼中對(duì)于人生的態(tài)度不過(guò)分為兩種：一種是平淡的人生態(tài)度，一種是進(jìn)取的人生態(tài)度。其他的不過(guò)是每個(gè)人的性格與處理方法的迥異所產(chǎn)生的不同效果罷了。所謂平淡的人生態(tài)度，也就是書中說(shuō)的：處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。擁有這種人生態(tài)度的人，求的是安穩(wěn)與平和。他們的為人處世不必追求太大的成績(jī)或功勛，只是嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)為不犯錯(cuò)，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)就是最好的成績(jī)，把握自己便是成就自己。也許許多人都秉持著這樣的人生態(tài)度，保守而平淡地過(guò)完一生，也隨著淡泊名利精神的傳播越來(lái)越多的人希望能做一個(gè)像陶淵明一樣看淡一切，保持自身無(wú)過(guò)，不折腰的人?！段辶壬鷤鳌分杏玫淖疃嗟囊粋€(gè)字便是不字，而不字便解釋為無(wú)為。陶淵明進(jìn)入官場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)官場(chǎng)實(shí)屬險(xiǎn)惡，許多人為了聲明盡不惜花重金賄賂他人，來(lái)?yè)Q取表面的光鮮成就?？创┝诉@一切，便也會(huì)厭惡這一切，于是陶淵明便會(huì)用不來(lái)警示自己，要求自己看淡一切，嚴(yán)格要求自己?？僧吘固諟Y明是那個(gè)時(shí)代的人，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的生存規(guī)則，在如今，如此淡泊的人生態(tài)度是否就顯得過(guò)于懦弱與逃避現(xiàn)實(shí)。

反而所謂進(jìn)取的人生態(tài)度，也就是如有人所言：不作為便無(wú)過(guò)，無(wú)過(guò)也無(wú)功。似乎讓我更為欣賞。擁有這種態(tài)度的人，會(huì)不斷的嘗試，挖掘自己的能力，即使遇到挫折也絕不言敗。如果只是庸庸碌碌地度過(guò)一生，只求無(wú)過(guò)，那人生似乎太過(guò)乏味了，有且僅有一次的生命，怎能允許如此平凡？在如今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，得過(guò)且過(guò)是否就意味著屈服于命運(yùn)的腳下，如果不能掌握自己的人生，讓自己的人生多一些亮點(diǎn)，那樣是否也就失去了回憶的價(jià)值?，F(xiàn)在年輕人經(jīng)常會(huì)被批評(píng)過(guò)于魯莽。可我們要擁有的不正是這份率真與沖勁嗎？不要因?yàn)榕伦鲥e(cuò)，展示出不好的一面而封閉自我，掩飾自我，帶著一個(gè)面具生活，在人生的面前，要努力的爭(zhēng)取自我，即使是做錯(cuò)了也無(wú)怨無(wú)悔，這也是一種自信。

然而我所言的進(jìn)取的人生態(tài)度中所犯的錯(cuò)指的是有原則性的錯(cuò)誤，并不意味著為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就可以不擇手段，這種突破原則的過(guò)也是不值得認(rèn)可的，可是這種現(xiàn)象卻似乎正在滋長(zhǎng)。比如說(shuō)，如今網(wǎng)上購(gòu)物的方式正在流行，可一些商家卻為了獲取信譽(yù)度雇人在網(wǎng)上刷好評(píng)，或是對(duì)加以好評(píng)的顧客給予優(yōu)惠等等，亦或是某個(gè)作家為了充實(shí)自己的作品而抄襲了他人的心血，這些做法即使是作為卻也不是功。

進(jìn)取是人生必有得態(tài)度，可自我的準(zhǔn)則卻也是不可缺少的，這應(yīng)該就是人生態(tài)度的最高境界吧！

（高二（18）班陳闞鈺）

作文評(píng)分：61分（總分70分）。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇4】

如果說(shuō)社會(huì)一個(gè)大家，那么我們便是組成大家中的小家；如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大熔爐，無(wú)時(shí)不刻吞噬那些負(fù)面和黑暗的物質(zhì)，那么我們就是那團(tuán)生生不息的火焰，始終保持著熔爐持續(xù)攀升的溫度。

社會(huì)不是一成不變的，無(wú)論其中彌漫的是向上或是負(fù)能量的風(fēng)氣，都取決于我們對(duì)生活的態(tài)度。

當(dāng)“喪文化”出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)察覺(jué)出不對(duì)，因?yàn)樯硖幵谝粋€(gè)信息高度發(fā)展的時(shí)代，十幾秒甚至是幾秒便會(huì)衍生出一個(gè)新詞。這些源源不斷的新詞涌入社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到它們將會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)造成怎樣的影響。但“喪文化”的迅速傳播，讓人們意識(shí)到“喪”，一個(gè)飽含負(fù)面能量的字眼成為了一種文化,在社會(huì)中隨處可見。造成的原因便是來(lái)自各行各業(yè)的人大倒著自己的辛酸苦水，以及由內(nèi)而外散發(fā)的對(duì)前途渺茫的心情。社會(huì)的風(fēng)氣、態(tài)度，因?yàn)橐恍┥硖幠婢澈屠Э嘀?，叫喊著放棄的人帶向?fù)值。

木心曾寫下這句話：“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里?！笨赡切┱谀婢持忻罎L打的人呢？他們只看到了前方的路是昏暗的，所以失去了走向光明的勇氣：只想到了自己身處于堅(jiān)硬的繭殼中，便不再去努力掙扎，放棄了破繭成碟的那一刻。

古有勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終滅亡吳國(guó)，洗血恥辱。今有兩彈一勛的科學(xué)家們，身處大漠中，嘔心瀝血，為國(guó)家掙得榮譽(yù)。

而現(xiàn)在這些深深被“喪文化”影響的人們，缺乏的就是面對(duì)困難時(shí)，不懈的精神；遭遇失敗時(shí)，不屈的意志；身處逆境中，敢于抬頭看向星空的勇氣。

電影哪咤中，最讓人印象深刻的便是在面對(duì)萬(wàn)道天雷時(shí)，他大喊的那句：“我命由我不由天。”那股不屈向上的斗志才是我們身處“喪文化”時(shí)代中最需要刻進(jìn)骨子里的東西。

“喪文化”其實(shí)不可怕，可怕的是人們將斗志和向上的態(tài)度全部拋之腦后。

都說(shuō)“有小家才有大家”，我們是小家構(gòu)建的是社會(huì)這個(gè)大家。只有我們處于積極向上中，社會(huì)才能煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)，所有的所有都在蓬勃成長(zhǎng)，向上進(jìn)發(fā)中。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇5】

我跌入了“密”罐。學(xué)業(yè)荒廢，驕傲自大。你親自來(lái)勸說(shuō)，我卻將你推在一邊，鄭重道：“我再也不需要你的勸說(shuō)了，你的武者們，手下敗將而已!”你痛苦地走了，回來(lái)時(shí)，帶著一股更加強(qiáng)大的力量來(lái)考驗(yàn)我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個(gè)都體魄強(qiáng)健，對(duì)我的分?jǐn)?shù)帶來(lái)了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了，連執(zhí)筆繼續(xù)書寫的力量都少了幾分。那一刻，你成熟了，像一個(gè)家長(zhǎng)在訓(xùn)斥自己的孩子一般，用題目擊打著我內(nèi)心深處的自信，快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了，顯現(xiàn)出了一個(gè)可憐孩子。我想哭喊，想打鬧，想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上，我的驕傲也隨之倒去。我敗了，敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)觸怒了你，你給我?guī)?lái)了刻骨銘心之痛，將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。

考試，你這小子時(shí)喜時(shí)怒，總令我措手不及，但我相信總有一天我會(huì)用自己的能力讓你認(rèn)可我的!

引此兩事在本，愿某人能帶給厭學(xué)的孩子們一點(diǎn)告誡，加以改正，則陳某心之甚慰矣!一一后記

關(guān)于態(tài)度的作文【篇6】

中國(guó)有句老話說(shuō)得好——害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。的確，外面的世界太紛雜，不在心里安扇窗戶又怎能心安，可有時(shí)令人心慌的卻是這扇窗上的“雀斑”。

由于一扇窗，材料的主人公得以看清領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)，也是由于這扇窗的雀斑，讓他曲解與訴苦。實(shí)在，這“雀斑”又何嘗不在人道與人生立場(chǎng)上寄生呢。

有一部影片的主人公叫派，即數(shù)學(xué)中的“π”。它是一個(gè)無(wú)窮輪回小數(shù)，當(dāng)派在黑板上寫出π的小數(shù)位時(shí)，每寫一個(gè)數(shù)字，就離它的正確性接近一步，但不管怎么寫，永遠(yuǎn)與正確值差之毫厘，這就如人道。白巖松曾言：“人道很復(fù)雜，沒(méi)有純粹的好，也沒(méi)有純粹的壞，每個(gè)人心中都并存著好的一面和壞的一面，取決于四周的環(huán)境，軌制和人?！庇嘘P(guān)這些，最具說(shuō)服力的恐怕就是火遍全國(guó)“扶不扶”的問(wèn)題了。當(dāng)白叟摔倒被扶，卻一瞬間反而捉住對(duì)方說(shuō)：“你撞了我！”這的確令人心寒，可這是全部嗎？不能由于有人跳出來(lái)強(qiáng)烈譴責(zé)否定社會(huì)，我們就盲從附和。一個(gè)流鼻血的人引發(fā)大家抬頭看天的笑話還記得嗎？看看那些扶起白叟后皆大歡喜的場(chǎng)面，看看小學(xué)生扶起白叟后被贈(zèng)予錦旗的事跡，不都閃耀著人道的光輝嗎？

人道上的雀斑需要清除，人生立場(chǎng)亦如斯。

情緒就像一條數(shù)軸，原點(diǎn)在中間，左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)，兩邊數(shù)值差不多，才會(huì)實(shí)現(xiàn)平衡。就像一艘船，樂(lè)觀是淹在水下面的船體，那叫吃水量，而悲觀就是我們看到浮在水面的船體。假如沒(méi)有吃水量，再大的船，一個(gè)浪頭打來(lái)它也會(huì)翻。大家都知道拿破侖——法國(guó)英雄，當(dāng)他被流放到厄爾巴島上時(shí)一直抱著這樣的心態(tài)：戎行需要拿破侖這樣一位天子來(lái)喚醒他們。他就是抱著這樣積極的心態(tài)才東山再起，重新?lián)碛辛朔▏?guó)。與拿破侖比擬，項(xiàng)羽則令人惋惜，他戰(zhàn)敗后大可不必烏江自刎，看那“江東后輩今雖在，肯于君王卷土來(lái)！”可惜項(xiàng)羽太過(guò)悲觀，令人扼腕嘆息。就像一個(gè)“O”，悲觀之人認(rèn)其為結(jié)束，而寬大曠達(dá)之人則將其看作轉(zhuǎn)動(dòng)向前的車輪，一切的開端。崎嶇不幸乃人生百態(tài)常事，它是樂(lè)觀者的門路，悲觀者的無(wú)底深淵。

心靈的窗戶可以堅(jiān)不可摧，但窗上的“雀斑”卻是可以讓千里之堤崩塌的蟻穴；擦掉雀斑，我們才會(huì)明白自己這顆螺絲釘?shù)某叽?，在社?huì)機(jī)器中找到發(fā)球自己的閃光點(diǎn)。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇7】

不知不覺(jué)中在家里享受了20多天了，屈指算來(lái)，才做了幾天作業(yè)，一味的放縱自己，從未想過(guò)后果……

還有十多天，就開學(xué)了，開學(xué)后還能這么的輕松，這么的放縱嗎？答案不想而知——不能，早上早起，跑操，上早自習(xí)，上課，晚自習(xí)……這些在東方雙語(yǔ)住宿生活規(guī)律，在家里，簡(jiǎn)直完全不同，打破規(guī)律，一直的放縱，一直的，一直的……在家里，就是天堂，沒(méi)有上課鈴，沒(méi)有宿舍里生活老師那刺耳的哨聲，只有太陽(yáng)從東方升起那安靜的“音樂(lè)”，那么和諧，那么安詳，好似時(shí)間不會(huì)流逝，這與學(xué)習(xí)生活大不相同，可是我真的想問(wèn)一句，開學(xué)快臨近了，該怎樣調(diào)整心態(tài)，迎接六年級(jí)下冊(cè)的新篇章，讓六年級(jí)下冊(cè)有個(gè)華麗的開端，漂亮的起點(diǎn)，該怎樣做呢？

我覺(jué)得要想有華麗的開端，那就必須要有完美的計(jì)劃，而且，必須要讓這個(gè)計(jì)劃無(wú)懈可擊，這樣才能為目標(biāo)（讓六年級(jí)下冊(cè)有個(gè)華麗的開端）有基礎(chǔ)，正如我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的拼音、數(shù)學(xué)中的數(shù)字，英語(yǔ)中的26個(gè)字母一樣，這些都是學(xué)習(xí)各科的奠基石（有時(shí)還會(huì)為別的學(xué)科做鋪墊喲，嘿嘿）。

當(dāng)然，只有計(jì)劃是行不通的，在我看來(lái)，最重要的還是——實(shí)施，要堅(jiān)持不懈按照計(jì)劃嚴(yán)格進(jìn)行，這時(shí)千萬(wàn)馬虎不得的。

我相信，通過(guò)自身努力，達(dá)到目標(biāo)不是難事，你覺(jué)得呢？如果你覺(jué)得我的提議好的話，可以自己試試看哦！

再說(shuō)說(shuō)我吧！“再過(guò)幾天就放假啦！”一個(gè)月前我還期盼的說(shuō)，而這，“再過(guò)幾天就開學(xué)了。”我有點(diǎn)憂愁地說(shuō)，還有10來(lái)天就開學(xué)了，我該如何準(zhǔn)備，去面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)這項(xiàng)艱巨、重要而又沉重的任務(wù)，去翻開嶄新的課本，這些都該如何準(zhǔn)備？你知道嗎？

記住，快開學(xué)了，該收斂些了，加油吧！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇8】

糾正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢，大家輪流喝。而當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時(shí)，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃?；氐绞蟾C，它們開了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌?，所以我碰到了油瓶?/p>

”中間的那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下?！倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō)：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來(lái)如此——誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常能遇到類似的情境。在某企業(yè)的季度會(huì)議上就可以聽到類似的推委。營(yíng)銷部經(jīng)理說(shuō)：“最近銷售不好，我們有一定的責(zé)任。但主要原因是，對(duì)手推出的新產(chǎn)品比我們的好?！毖邪l(fā)經(jīng)理“認(rèn)真”總結(jié)道：“最近推出的新產(chǎn)品少是由于研發(fā)預(yù)算少。

就這么一點(diǎn)預(yù)算還被財(cái)務(wù)部門削減了。”財(cái)務(wù)經(jīng)理馬上接著解釋：“公司成本在上升，我們沒(méi)錢。”這時(shí)，采購(gòu)經(jīng)理跳起來(lái)說(shuō)：“采購(gòu)成本上升了10%，是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導(dǎo)致不銹鋼價(jià)格急速攀升?！庇谑牵蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“原來(lái)如此?！毖酝庵獗闶牵捍蠹叶紱](méi)有責(zé)任。最后，人力資源經(jīng)理終于發(fā)言：“這樣說(shuō)來(lái)，我只好去考核俄羅斯的礦山了？！”以最婉約的方式傳遞壞消息句型：我們似乎碰到一些狀況…表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神句型：安琪的主意真不錯(cuò)!說(shuō)服同事幫忙句型：這個(gè)報(bào)告沒(méi)有你不行啦!。恰如其分的討好句型：我很想您對(duì)某件案子的看法……

關(guān)于態(tài)度的作文【篇9】

在日常糊口中，我們難免會(huì)去坐公交車。而在公交車站，卻有種種不文明的現(xiàn)象產(chǎn)生。例如：擁擠、逃票、不尊老愛幼等等。而我今天要說(shuō)的，卻是一種更為惡劣的行為。

看，那里明明寫著“母子乘車處”，卻站著四個(gè)腰肥膀闊的“大老爺們”。而且他們個(gè)個(gè)都在“閉目養(yǎng)神”，好象是一群文盲不熟悉牌子上的字；而那個(gè)瘦弱的母親和她懷里那個(gè)小不點(diǎn)兒卻恭恭順敬地讓到了一邊？！

這就好象當(dāng)今社會(huì)的一些受到了不公平待遇而不敢伸張正義的人，明明知道可以利用準(zhǔn)確方法獲得很好的保護(hù)，但怕受到不法分子的打擊報(bào)復(fù)，卻將準(zhǔn)確方法置之度外，天理何在？國(guó)法何在！

這就好象一些的一些人，自身權(quán)益受到侵害，卻不敢將不法之徒送入法院，那么，法律給予我們的武器又有什么用呢？20xx年度十制人物，不都是一些敢于伸張正義、公道利用法律武器的人嗎？

有人檢舉揭發(fā)省、市委高官長(zhǎng)達(dá)xx年，中間受到了不少打擊報(bào)復(fù)，但他仍然貫徹始終，不就是為了法律的尊嚴(yán)，維護(hù)人民的利益嗎？

而有些人卻跟這些人迥然不同。不但不敢同敵人頑強(qiáng)搏斗，反而還向犯罪分子低頭、屈服，豈非他們不相信法律永遠(yuǎn)是公平的嗎？

看了這幅漫畫，我感慨很深。之所以那些犯罪分子那么猖狂，是由于一些軟弱的人的無(wú)奈。我要提倡大家：當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，一定要拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇10】

人生就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)他哭，它便也對(duì)你哭。

在生活當(dāng)中，凡是都是具有兩面性的，人們面對(duì)事情的不同角度就會(huì)有不同的想法和態(tài)度。臺(tái)灣漫畫家蔡志忠曾說(shuō)過(guò)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。”正如他所說(shuō)的，人們面對(duì)物質(zhì)的一切，只會(huì)一味的指責(zé)它不利的一面，往往忘記事物有利的一面。面對(duì)人生也正是如此，麻木的人會(huì)體會(huì)不到人生的意義與價(jià)值，不懂的追求，只會(huì)一味的平淡的度過(guò)一天又一天的日子；悲觀者的人生面對(duì)一切都是感到失落、無(wú)奈，毫無(wú)動(dòng)力的，他們只會(huì)一味的道怨上天的不公而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。只會(huì)一味的享受物質(zhì)追求、花天酒地。玩弄自己的人生，將自己的人生推向悲觀、推向落寞。然而，樂(lè)觀的人對(duì)生活充滿著希望與蓬勃的熱情，他們的人生精彩而過(guò)得有意義，他們?cè)敢鈱毫癁閯?dòng)力追求新一片的希望，面對(duì)挫折，他們勇于向前挑戰(zhàn)，人生便會(huì)燦爛輝煌。曾經(jīng)，我聽過(guò)一個(gè)小故事，故事說(shuō)的是三個(gè)人對(duì)花的不同態(tài)度：第一個(gè)人從花前走過(guò)，他腳步匆匆沒(méi)有說(shuō)什么。第二個(gè)人從花前走過(guò)，他大喊了一聲：“天！花中有刺！”第三個(gè)人從花前走過(guò)，他感嘆道：“不?！刺中有花！”這就是不同的人對(duì)同樣物質(zhì)的不同角度的態(tài)度。第一個(gè)人麻木，看不到美麗的風(fēng)景。第二個(gè)人悲觀，風(fēng)景對(duì)于他毫無(wú)意義。第三個(gè)人樂(lè)觀，看到了最美的風(fēng)景…

人生正如一本書，麻木的人輕輕略過(guò)，看不到書中的精彩內(nèi)容。悲觀的人將書輕讀一遍，訴說(shuō)書中的無(wú)奈。樂(lè)觀的人精心味讀書中的奧秘，體會(huì)情節(jié)的精彩，體會(huì)到品讀的樂(lè)趣。

人生就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)他哭。它便也對(duì)你哭。這完全取決于你對(duì)他的態(tài)度！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇11】

關(guān)于掙錢，我相信好多人都是比較感興趣的。畢竟，眾所周知，在這給現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

但是，生活中也有好多的人，只喜歡掙大錢，而看不上掙小錢。并且，這樣的人還不在少數(shù)。

就比如，某人說(shuō)，今天下午有個(gè)小活，想找個(gè)人來(lái)干干?；畈恢?，需要的時(shí)間也不多。只需要一個(gè)大人，把一些木板從樓上拿下來(lái)就可以了。并且，木板也并不重，樓上也有電梯。所以，工資也就不多，差不多一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)，掙100塊錢吧。

一開始自己就想到了自己的鄰居，自己的鄰居最近一段時(shí)間，因?yàn)橥獾氐幕钜呀?jīng)完結(jié)。所以每天也就閑在家里。所以自己想著，在家閑著也是閑著，一下午花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，掙個(gè)100塊錢，也是不錯(cuò)的。

畢竟，100元給孩子買條褲子也是不錯(cuò)的。臘月里都會(huì)給孩子買衣服，鄰居太太也經(jīng)常說(shuō)自己沒(méi)錢之類的。

所以，自己第一時(shí)間也就問(wèn)了她?？墒牵詈筻従訁s拒絕了。就覺(jué)得之前自己在外地干活，一天掙好幾百的那種，現(xiàn)在突然讓掙100塊錢，就有點(diǎn)看不上吧。

自己聽了以后，真的感覺(jué)有些無(wú)語(yǔ)了。自己之前掙好幾百不假，但花費(fèi)的是一整天的時(shí)間?，F(xiàn)在100塊錢是不多，但閑著也是閑著，如果拿自己一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)?yè)Q取100元，也挺不錯(cuò)了。

當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)待掙錢的態(tài)度都不一樣。有人就是有大錢就掙大錢，沒(méi)大錢可掙得時(shí)候，掙點(diǎn)小錢也是愿意接受的。畢竟，跟閑著一分不掙比起來(lái)，100元也是錢。

所以自己也忍不住感嘆，有的人眼高手低，看不上掙小錢，一心覺(jué)得大錢掙得比較爽。有時(shí)候?qū)幵搁e著也不去干活。也真的是挺讓人無(wú)奈的。

有的人窮，也真的是有原因的！

關(guān)于態(tài)度的作文【篇12】

教室里傳來(lái)一陣低低的議論聲……緊接著，走廊里傳來(lái)腳步聲。

穿著黑褲子、花衣裳，手拿著一踏試卷，一臉嚴(yán)肅的李老師進(jìn)了教室，她重重地把卷紙往桌子上一丟，厲聲說(shuō)到：“這次我們班考的是全年級(jí)倒數(shù)第三，我叫到誰(shuí)，趕緊上來(lái)領(lǐng)試卷”。聽了老師的話，我緊握雙拳，頭上冒出了密密麻麻得汗，心里開始擔(dān)憂起來(lái)。

“楊潤(rùn)潔84+3，陳宇86+3?！蔽倚睦锬且粔K重重的石頭從天上掉下來(lái)，砸碎了我的心，不祥的預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)。低著頭領(lǐng)完卷紙，一聲不吭坐在了自己的座位上，那張有氣無(wú)力帶著滿滿的`大紅叉的卷紙，推著我眼里一滴一滴的“珍珠”奪眶而出。

回到家里，我心情沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽路上一句話沒(méi)說(shuō)，一直把我送到家。在我補(bǔ)錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽輕輕地?fù)е?，低聲?duì)我說(shuō)：“媽知道你很難受，可是，這次沒(méi)考好也不算什么，重要的是你有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)，如果你認(rèn)真了，努力了，你就算是考了70分，媽媽也不會(huì)責(zé)怪你。如果你沒(méi)有認(rèn)真，就算是丟了1分，考了99分我也不會(huì)表?yè)P(yáng)你”。

“嗯，媽媽，我懂了”。

生活中，無(wú)論做什么事，只要你認(rèn)真去對(duì)待他，即使沒(méi)做好，也應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。你沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待，即便僥幸做好了，也應(yīng)該受到批評(píng)。

關(guān)于態(tài)度的作文【篇13】

讀了《作文要有科學(xué)態(tài)度》這篇文章，從大作家冰心奶奶那里，我學(xué)到了一些寫作文的知識(shí)，明白了寫作文不能單純追求華麗的詞語(yǔ)，而要“真實(shí)”要有科學(xué)態(tài)度。

一次，我在《暑假中的一件事》寫到：“那天，我到郊外去游玩，看見黃橙橙的油菜花，還有在池塘里白里帶紅的荷花?！睂戇@句話是為了烘托出夏天的“美”

借這些美麗的話朵來(lái)抒發(fā)自己對(duì)大自然的喜愛之情。

可媽媽看了卻搖了搖頭，說(shuō)：“你在夏天能見到油菜花嗎？”我聽了恍然大悟，羞得滿臉通紅。

記得有一次，我參加興趣班的作文比賽，題目要求寫一個(gè)讓自己感動(dòng)的事情。一開始我想，隨便編一個(gè)就行了，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)老師提醒，我決定還是寫自己的真實(shí)故事。果然，賽后獲得了二等獎(jiǎng)。

作文不真實(shí)，不久鬧出笑話，而且會(huì)使讀者“丈二和尚摸不著頭”。

作文不真實(shí)，就好比一個(gè)人在撒謊。冰心奶奶希望我們要“感情誠(chéng)摯，寫景真實(shí)，千萬(wàn)不要胡吹噓”。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文匯總

作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問(wèn)，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？小編收集并整理了“關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文匯總”，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇1】

我，是一棵白楊，一棵不被關(guān)注的白楊。我不象柳樹那樣婀娜多姿，也不象牡丹那樣絢麗多彩我在大自然中是極其微小的一員。

但，我卻非常自豪。因?yàn)槲夷_下的根須深入大地，大地母親把養(yǎng)分給了我；因?yàn)槲翌^上的枝干直入，云兒為我歡呼，鳥兒為我鼓掌；因?yàn)槲议L(zhǎng)得高、長(zhǎng)得直、長(zhǎng)得壯，我們兄弟聚集在一起就是一支龐大的隊(duì)伍，抵得過(guò)風(fēng)沙，擋得過(guò)洪水，我自豪，還因?yàn)槲覀兗易鍖?duì)人類的貢獻(xiàn)，試問(wèn)一下，荒蠻的大西北那里不是我的足跡？哪個(gè)城市的綠化離得開我們？所以，我是多么多意??！

可是，噩夢(mèng)發(fā)生了……

在電鋸聲和推土機(jī)的聲音中，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)在倒下來(lái)，鮮血直流。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，工程隊(duì)會(huì)找到我們的頭上，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我毫無(wú)招架之力。電鋸將我們攔腰截?cái)?；挖掘機(jī)將我們連根挖起；推土機(jī)更是一下推倒一大片?？吹接H人們一個(gè)個(gè)到了下來(lái)，我傷心，我絕望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么樣，我只是一棵小小的白楊。

從此，山坡上只剩我一個(gè)，親人們都在那個(gè)我不愿記起的噩夢(mèng)中消失了。我孤獨(dú)，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壯，甚至不敢參加風(fēng)婆婆的舞會(huì)，是啊，家都沒(méi)了，我自己又能做什么呢？

如果人類聽得懂，我真想大聲對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)給我家族一條生路吧，請(qǐng)還我美好家園吧！

描寫楊樹的作文(菁華20篇)（擴(kuò)展2）

——楊樹的作文(菁華20篇)

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇2】

1xx的慢行，19xx的教育之光，見證了我們?cè)谶@個(gè)百年名校的成長(zhǎng)。

我記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，大楊樹又高又厚。那是二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我應(yīng)該參加跳繩比賽。早上發(fā)現(xiàn)頭很疼，媽媽說(shuō)我發(fā)燒了。我沒(méi)有在家休息，而是去了學(xué)校。媽媽打電話給老師。老師找了個(gè)人代替我跳繩。運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，各班陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，我也跟著隊(duì)下去了?！皝?lái)，老師摸摸?！蔽铱吹嚼蠋煱咽稚斓轿翌^上，輕輕地摸了一下。“我不能非要告訴老師，老師叫你媽媽?！辈恢罏槭裁?。當(dāng)時(shí)我只是看著眼前的比賽。沒(méi)有回答老師，老師走開了。過(guò)了一會(huì)兒，我輕輕摸了摸額頭，沒(méi)說(shuō)話，又走開了。不知道什么時(shí)候，我總是第三次摸額頭。第三次知道老師關(guān)心我，一句“謝謝”就到了嘴邊。不知怎么的，我又咽了下去，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我的眼睛看著老師走開。第四次，老師沒(méi)有摸我的額頭，而是問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“一切都好?！焙髞?lái)老師不知道摸了我多少次額頭…

在冀東的這所名校，我留下了成長(zhǎng)的足跡，也將告別母校。四棵大楊樹不知加了多少年輪。隨著時(shí)間的推移，大楊樹變成了不同的面孔，這是我最好的見證。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇3】

我家鄉(xiāng)的田野里有非常多的白楊樹。

春天，白楊樹抽出了新的枝條，枝頭上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)毛毛蟲似的小花，等這些毛毛蟲長(zhǎng)大了就會(huì)隨風(fēng)飄落。這時(shí)候，就會(huì)有調(diào)皮搗蛋的孩子出來(lái)惡作劇，拿這些毛毛蟲嚇唬膽小的女生，書包里，口袋里，隨處可見，尖叫聲隨處可聞。

夏天，枝繁葉茂的白楊樹像一把巨大的綠傘，郁郁蔥蔥的樹葉不允許一絲陽(yáng)光照下來(lái)。人們?cè)跇湎麻e談，看報(bào)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。在樹上安家筑巢的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像再說(shuō)：“真涼快，真涼快！”

秋天，樹上的葉子變得金黃金黃的。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛落下來(lái)，仿佛想趕快給大地媽媽鋪上一層地毯。散步的時(shí)候，走在上面還會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

冬天，白楊樹變得光禿禿的，我們能看見其他季節(jié)看不到的鳥窩，有時(shí)候我們還會(huì)心血來(lái)潮去樹上找鳥蛋。

我喜歡一年四季的白楊樹。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇4】

生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。這是多么令人敬畏的誓言，有了這樣堅(jiān)如磐石般的誓言，還有什么做不到的呢!

你看這樣一株傲立在沙漠之中的胡楊枯木，它是何時(shí)死去的呢?這已經(jīng)不重要了。時(shí)光老人毫不留情地帶走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和對(duì)生命的渴望。

和這樣一棵枯死的胡楊面對(duì)面，不由地心里便產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量，在我的體內(nèi)蔓延。在我的精神世界里擴(kuò)大，以至?xí)屛腋械揭环N堅(jiān)硬的東西，在我的思想里，在我的血脈里滾蕩。

不要為曾經(jīng)的失落而感到悲傷，也不要為曾經(jīng)少年的輕狂和青年的躁動(dòng)而感到后悔，更不要為曾經(jīng)浪費(fèi)時(shí)光而羞愧難當(dāng)。只要讀懂了生命的價(jià)值，我們的人生會(huì)精彩起來(lái)，我們的生活會(huì)更加有意義了，我們會(huì)把生命寫得那么與眾不同。

雖然沒(méi)人思考胡楊無(wú)處不滲透對(duì)人類的恩澤，可誰(shuí)又想到過(guò)胡楊脆弱的生命和日漸惡劣的環(huán)境。它們用頑強(qiáng)的生命擎起頭頂上的藍(lán)天，昂首傲立在四季風(fēng)沙的大漠之中。它們沒(méi)有可以炫耀的綠色，而它們用失血的胸膛把希望奉獻(xiàn)給了塔里木的大地。塔里木因它們而精彩，因它們而令人向往。

胡楊默默地承受著大自然的考驗(yàn)，面對(duì)大漠風(fēng)沙的洗禮，依然不改對(duì)生命的渴望。無(wú)論生得有多么艱難，它們也一定把心中的綠色綻放枝頭。無(wú)論那樣一片綠葉有多么泛黃，那也是對(duì)生命的一種承諾，一種信念。

走在秋天的胡楊林中，金色的夢(mèng)想，就像一幅永不褪色的畫卷，把生活一次次地點(diǎn)燃，把我們樸素?zé)o華的心點(diǎn)燃。踏著秋天的腳印，我們走進(jìn)胡楊一腔金色的思想中，感受到一股溫暖的力量在血管里流淌。

面對(duì)一株株塔里木*的胡楊，我們知道沒(méi)有理由怨天怨地，沒(méi)有理由不把人生活出精彩來(lái)。哪怕是讓生命像流星一樣，劃破夜空的寧?kù)o，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已經(jīng)足夠了。

此時(shí)，再精辟的語(yǔ)言，再精妙的贊美之詞，都顯得那么空洞，那么微不足道，無(wú)法表達(dá)我們心中的感慨。在我看來(lái)這一切都是多余的。它們不是為了一句贊美之詞而生，更不是向我們炫耀它們一身的野性。它們用一生去體驗(yàn)生命的苦難，用一雙冷漠的眼神，注視一寸寸光陰的流逝，與塔里木曠古的大漠風(fēng)沙對(duì)抗著，讓我重新認(rèn)識(shí)到了它們生命的溫柔和心中不變的堅(jiān)強(qiáng)。

沉思之中，我領(lǐng)悟一種生命自生自發(fā)的渴望，胡楊用最原始最無(wú)奈的生命，對(duì)抗著日漸惡劣的環(huán)境，積一身的力量，綻放在枝頭的是它們對(duì)生命的.渴望，是它們最美麗的夢(mèng)的衣裳。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇5】

楊樹是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，比我們的六層教學(xué)樓還要高。它高大挺拔，枝繁葉茂。

春天楊樹的枝條上漸漸地結(jié)滿了像手指粗細(xì)的毛毛蟲。過(guò)了幾天，枝條上又“蹦”出了許多綠色的小芽苞，就像掛在枝上的翡翠。

夏天到了，楊樹長(zhǎng)的越來(lái)越茂密，葉子變大變綠，像一把綠色的巨型大傘。每一片綠葉都是一個(gè)新的生命，這才真正地展現(xiàn)出它旺盛的生命力。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的在樹下聊天，有的在樹下讀書……玩的開心極了。

到了秋天，葉子慢慢變黃，甚至脫落，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛從樹上飄落下來(lái)，好像千萬(wàn)只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。同學(xué)們高興地?fù)鞓淙~，有的拿它做標(biāo)本，還有的把它串成一條項(xiàng)鏈……

人們常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間到了冬天，楊樹的葉子都落光了，看上去似乎有些傷感。但是，下過(guò)一場(chǎng)雪后，光禿禿的楊樹銀裝素裹，就像披了一件白色的大衣。美麗、高貴而優(yōu)雅，我喜歡它！

我愛你，美麗、高大、挺拔的楊樹！你是我們學(xué)校的驕傲。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇6】

我愛儀態(tài)萬(wàn)方的柳樹，我愛四季常青的柏樹，我愛被譽(yù)為活化石的銀杏樹，但我更愛枝繁葉茂的大楊樹。

在大家北方到處都能看見高大挺拔的楊樹，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母親的水分和營(yíng)養(yǎng)。兩三個(gè)孩子手拉手都圍不住它那粗壯的樹干。抬頭望去，楊樹足有四、五米高。它的枝葉長(zhǎng)得很茂密，就像撐開了一把綠色的大傘，擋住了陽(yáng)光。到了夏季，大家都愛在樹下乘涼。微風(fēng)拂過(guò)，樹葉嘩啦啦地響，仿佛唱著歡快動(dòng)聽的歌。

大楊樹的生命力十分頑強(qiáng)。盛夏到了，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地，天上的云都不知曉躲到哪兒乘涼去了，空氣中連一絲風(fēng)都沒(méi)，大地快被曬焦了?？戳鴺渑⒈粫竦脽o(wú)精打采，垂下了頭，像犯錯(cuò)的孩子低頭不語(yǔ)。再看看那路旁的楊樹，仍然筆直地站立著，就像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在馬路兩旁。嚴(yán)冬到來(lái)，它雖然落光了葉子，但依舊昂首挺胸與暴風(fēng)雪堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)著。

楊樹一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹干又是的木材。難道你不喜歡它嗎？

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇7】

我家門前的楊樹被認(rèn)為是在這條路上。長(zhǎng)老，已經(jīng)在這里待了十多年，一年四季都非常漂亮。

在寒冷的春天，楊樹已經(jīng)早早地采摘了綠豆芽。當(dāng)雨水落下時(shí)，“綠寶寶”正在吮吸雨露，仿佛希望快速長(zhǎng)大。

夏天，楊樹已經(jīng)到了蓬勃發(fā)展的時(shí)期。葉子長(zhǎng)得像孩子的手掌一樣大，顏色變成深綠色。如此多的綠葉聚集在另一個(gè)簇的頂部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每當(dāng)炎熱的太陽(yáng)在地球上烤，我和幾個(gè)朋友買幾塊冰淇淋去白楊樹冷卻下來(lái)，幾陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，別提多么舒服。

秋天，開始時(shí)，楊樹的葉子是黃色的，有些是綠色的，偶爾點(diǎn)綴著一些紅色的葉子，變成了一棵多彩的樹，秋天的深葉落下，有的落下。就像一條漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一樣跳舞，許多落葉倒在地上，鋪成了五彩繽紛的地毯，我真的舍不得踩到它。

在冬天，楊樹的葉子幾乎是空的，它們與它們旁邊的桉樹不相容。然而，一旦將楊樹放在雪少女給它的白色棉質(zhì)外套上，它就會(huì)變得活靈活現(xiàn)。嘿，樹上有“白蝴蝶”，還有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…

雖然楊樹不像柳樹那樣優(yōu)雅，不像桉樹這樣的常青樹不像梧桐樹高而高，它不像面包樹那么出名。然而，它不屈不撓的精神值得學(xué)習(xí)。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文合集

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，訓(xùn)練寫作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。你知道寫作文最重要的是什么嗎？你可以讀一下小編整理的關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文合集，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇1】

一座茂密的樹林里，有兩棵樹：一棵是松樹，另一棵是楊樹。

“你長(zhǎng)不高嗎？小松樹?！睏顦渥院勒f(shuō)，便抖了抖長(zhǎng)長(zhǎng)的身子。

“長(zhǎng)得高?！彼蓸渲t遜的回答。

“那怎樣不長(zhǎng)啊？”楊樹奚落到。

“是由于長(zhǎng)得堅(jiān)固，所以才長(zhǎng)得慢?！毙∷蓸錉?zhēng)辨到。

“等你長(zhǎng)高了，我就成了名符其實(shí)的蒼天大樹。”楊樹說(shuō)完，便昂起頭，不再看小松樹一眼。

小松樹覺(jué)得冤枉極了，默默地待在那兒，也不再說(shuō)一句話。

很多年過(guò)去了，小楊樹比以前更高了，他覺(jué)得自已是樹林里最帥的一棵。小松樹也長(zhǎng)高了，更堅(jiān)固了，也成了樹林里最壯的一棵，終于不像以前那樣矮小，常被他人欺負(fù)。

這一天，一位砍柴的農(nóng)夫來(lái)到樹林里，他為過(guò)冬做好柴火的準(zhǔn)備。他第一眼就看中了松樹，“長(zhǎng)得這么好的松樹，我可舍不得當(dāng)做柴燒，我要用它來(lái)給孫子做一張上下床?！?/p>

松樹聽到后，開心極了，自已能排上大用場(chǎng)，這么多年的努力生長(zhǎng)真是沒(méi)有白費(fèi)呢。

松樹還準(zhǔn)備給農(nóng)夫引薦旁邊的楊樹也來(lái)做成家具。

農(nóng)戶搖搖頭，說(shuō)到：“楊樹長(zhǎng)得太快，木質(zhì)太松軟，不能做家具，只能當(dāng)柴燒?！?/p>

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇2】

我，是一棵白楊，一棵不被關(guān)注的白楊。我不象柳樹那樣婀娜多姿，也不象牡丹那樣絢麗多彩我在大自然中是極其微小的一員。

但，我卻非常自豪。因?yàn)槲夷_下的根須深入大地，大地母親把養(yǎng)分給了我；因?yàn)槲翌^上的枝干直入，云兒為我歡呼，鳥兒為我鼓掌；因?yàn)槲议L(zhǎng)得高、長(zhǎng)得直、長(zhǎng)得壯，我們兄弟聚集在一起就是一支龐大的隊(duì)伍，抵得過(guò)風(fēng)沙，擋得過(guò)洪水，我自豪，還因?yàn)槲覀兗易鍖?duì)人類的貢獻(xiàn)，試問(wèn)一下，荒蠻的大西北那里不是我的足跡？哪個(gè)城市的綠化離得開我們？所以，我是多么多意??！

可是，噩夢(mèng)發(fā)生了……

在電鋸聲和推土機(jī)的聲音中，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)在倒下來(lái)，鮮血直流。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，工程隊(duì)會(huì)找到我們的頭上，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我毫無(wú)招架之力。電鋸將我們攔腰截?cái)?；挖掘機(jī)將我們連根挖起；推土機(jī)更是一下推倒一大片?？吹接H人們一個(gè)個(gè)到了下來(lái)，我傷心，我絕望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么樣，我只是一棵小小的白楊。

從此，山坡上只剩我一個(gè)，親人們都在那個(gè)我不愿記起的噩夢(mèng)中消失了。我孤獨(dú)，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壯，甚至不敢參加風(fēng)婆婆的舞會(huì)，是啊，家都沒(méi)了，我自己又能做什么呢？

如果人類聽得懂，我真想大聲對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)給我家族一條生路吧，請(qǐng)還我美好家園吧！

描寫楊樹的作文(菁華20篇)（擴(kuò)展2）

——楊樹的作文(菁華20篇)

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇3】

走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是東邊的那一排大楊樹。它們像一個(gè)個(gè)筆直的士兵，天天為我們站崗。

春天，楊樹的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，好奇地看著這美麗的世界，好像在說(shuō)：“嗨，美麗的世界，我又來(lái)看你了。你還好嗎？”

夏天，太陽(yáng)公公照著大地，似乎要把世間的萬(wàn)物烤透似的?？墒菞顦鋮s伸展開它茂盛的葉子，變成一把把撐天大傘，讓我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>

秋天，樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)。如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么樹葉就是一個(gè)報(bào)秋的頑童。一片片落葉打著旋兒，飛舞著，落在地上，好像是又回到了大地母親的懷抱。我們則在樹底下?lián)焓?/p>

樹葉梗玩“拉根”的游戲。

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)就變成了一片白雪皚皚，好像鋪了一層白色的地毯。大楊樹也穿上了白色的婚紗裝。走上去沙沙的，樹枝在風(fēng)中吱吱地響著，那樣的聲音真好聽。

這幾棵楊樹在校園操場(chǎng)邊上安枝落葉，給同學(xué)們一個(gè)溫暖的家園。它進(jìn)行光合作用，給同學(xué)們提供新鮮的空氣。這就是我們學(xué)校的大楊樹，你們喜歡嗎？

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇4】

我家樓前有一棵高大的白楊樹，你瞧，它那筆直的桿，筆直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片寬大的葉子，它就是種力爭(zhēng)上游的樹。

這棵白楊樹有三層樓那門高，有煙囪那么粗，一年四季挺立在那里，像個(gè)守護(hù)神。

春天來(lái)到，你瞧白楊樹返青了，那枯枝中抱著幼小的新芽，那么綠，那么嫩，那么弱像個(gè)剛出生的娃娃從頭到腳都就是新的。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，幼芽變成了小葉，小葉那么綠那么嫩那么活潑那么可愛，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小葉好像在說(shuō)：“你瞧，我長(zhǎng)大了?！庇趾孟裨谡f(shuō)：“春天真美啊！”

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，白楊樹枝繁葉茂，像一把巨傘遮擋著烈日遮擋著酷暑，綠蔭蔽日，給人們送來(lái)了幾分涼爽，爺爺們?cè)跇湎孪缕?，老奶奶們?cè)诹奶?，叔叔們?cè)跇湎麓驌淇?，阿姨們?cè)跇湎麓蛎?，孩子們?cè)跇湎伦矫圆兀そ?，快?lè)的奔跑，好不熱鬧。一陣風(fēng)吹過(guò)感覺(jué)有幾分涼爽幾分愜意。

涼爽的秋天到了，樹葉由綠變黃。樹葉由綠變黃。金黃的葉片像蝴蝶一樣打著旋兒從天空飄落下來(lái)。你瞧，樹下的樹葉黃黃厚厚軟軟，這可樂(lè)壞了孩子，有的拿葉子打仗，還有的把樹葉點(diǎn)著，看著輕煙裊裊的上升，有的淘氣的孩子躺在葉子上，看著那高高的空中。秋天的天就是那么高那么藍(lán)，秋天的天就是那么美，空氣就是那么新鮮。

冬天到了，白楊樹脫去美麗的衣服，光禿禿的站在白雪皚皚的大地上。一場(chǎng)雪過(guò)后，它披上了潔白的外衣，枝條上落滿了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像銀條，那么潔白那么美麗。孩子們來(lái)到樹下，淘氣的搖著樹干上的雪花，落在他們的頭上，落在他們的脖子里，他們大叫的向遠(yuǎn)方跑去。有的孩子堆起了雪人，幾分鐘后一個(gè)漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他們?nèi)艘换飪扇艘唤M開戰(zhàn)了，雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們十分高興。白楊樹帶來(lái)整潔、美麗、更給孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。

白楊樹，我愛你，愛你的美麗，愛你的高大。啊，白楊樹你就是樹中的偉丈夫！

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇5】

生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。這是多么令人敬畏的誓言，有了這樣堅(jiān)如磐石般的誓言，還有什么做不到的呢!

你看這樣一株傲立在沙漠之中的胡楊枯木，它是何時(shí)死去的呢?這已經(jīng)不重要了。時(shí)光老人毫不留情地帶走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和對(duì)生命的渴望。

和這樣一棵枯死的胡楊面對(duì)面，不由地心里便產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量，在我的體內(nèi)蔓延。在我的精神世界里擴(kuò)大，以至?xí)屛腋械揭环N堅(jiān)硬的東西，在我的思想里，在我的血脈里滾蕩。

不要為曾經(jīng)的失落而感到悲傷，也不要為曾經(jīng)少年的輕狂和青年的躁動(dòng)而感到后悔，更不要為曾經(jīng)浪費(fèi)時(shí)光而羞愧難當(dāng)。只要讀懂了生命的價(jià)值，我們的人生會(huì)精彩起來(lái)，我們的生活會(huì)更加有意義了，我們會(huì)把生命寫得那么與眾不同。

雖然沒(méi)人思考胡楊無(wú)處不滲透對(duì)人類的恩澤，可誰(shuí)又想到過(guò)胡楊脆弱的生命和日漸惡劣的環(huán)境。它們用頑強(qiáng)的生命擎起頭頂上的藍(lán)天，昂首傲立在四季風(fēng)沙的大漠之中。它們沒(méi)有可以炫耀的綠色，而它們用失血的胸膛把希望奉獻(xiàn)給了塔里木的大地。塔里木因它們而精彩，因它們而令人向往。

胡楊默默地承受著大自然的考驗(yàn)，面對(duì)大漠風(fēng)沙的洗禮，依然不改對(duì)生命的渴望。無(wú)論生得有多么艱難，它們也一定把心中的綠色綻放枝頭。無(wú)論那樣一片綠葉有多么泛黃，那也是對(duì)生命的一種承諾，一種信念。

走在秋天的胡楊林中，金色的夢(mèng)想，就像一幅永不褪色的畫卷，把生活一次次地點(diǎn)燃，把我們樸素?zé)o華的心點(diǎn)燃。踏著秋天的腳印，我們走進(jìn)胡楊一腔金色的思想中，感受到一股溫暖的力量在血管里流淌。

面對(duì)一株株塔里木*的胡楊，我們知道沒(méi)有理由怨天怨地，沒(méi)有理由不把人生活出精彩來(lái)。哪怕是讓生命像流星一樣，劃破夜空的寧?kù)o，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已經(jīng)足夠了。

此時(shí)，再精辟的語(yǔ)言，再精妙的贊美之詞，都顯得那么空洞，那么微不足道，無(wú)法表達(dá)我們心中的感慨。在我看來(lái)這一切都是多余的。它們不是為了一句贊美之詞而生，更不是向我們炫耀它們一身的野性。它們用一生去體驗(yàn)生命的苦難，用一雙冷漠的眼神，注視一寸寸光陰的流逝，與塔里木曠古的大漠風(fēng)沙對(duì)抗著，讓我重新認(rèn)識(shí)到了它們生命的溫柔和心中不變的堅(jiān)強(qiáng)。

沉思之中，我領(lǐng)悟一種生命自生自發(fā)的渴望，胡楊用最原始最無(wú)奈的生命，對(duì)抗著日漸惡劣的環(huán)境，積一身的力量，綻放在枝頭的是它們對(duì)生命的.渴望，是它們最美麗的夢(mèng)的衣裳。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇6】

雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦闱?，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

有的競(jìng)相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?？纯矗銜?huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的`綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！贝蠛＠锏睦嘶ê?jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇7】

我家鄉(xiāng)的田野里有非常多的白楊樹。

春天，白楊樹抽出了新的枝條，枝頭上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)毛毛蟲似的小花，等這些毛毛蟲長(zhǎng)大了就會(huì)隨風(fēng)飄落。這時(shí)候，就會(huì)有調(diào)皮搗蛋的孩子出來(lái)惡作劇，拿這些毛毛蟲嚇唬膽小的女生，書包里，口袋里，隨處可見，尖叫聲隨處可聞。

夏天，枝繁葉茂的白楊樹像一把巨大的綠傘，郁郁蔥蔥的樹葉不允許一絲陽(yáng)光照下來(lái)。人們?cè)跇湎麻e談，看報(bào)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。在樹上安家筑巢的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像再說(shuō)：“真涼快，真涼快！”

秋天，樹上的葉子變得金黃金黃的。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛落下來(lái)，仿佛想趕快給大地媽媽鋪上一層地毯。散步的時(shí)候，走在上面還會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

冬天，白楊樹變得光禿禿的，我們能看見其他季節(jié)看不到的鳥窩，有時(shí)候我們還會(huì)心血來(lái)潮去樹上找鳥蛋。

我喜歡一年四季的白楊樹。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇8】

“走，走”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們學(xué)校的七棵大楊樹，樹葉被風(fēng)吹著，在演奏這首交響曲。

站在遠(yuǎn)處，每一棵楊樹都像一個(gè)警惕的哨兵，威嚴(yán)地守衛(wèi)著校園。仔細(xì)看，每一棵大樹都直沖云霄，仿佛跟著它，就能沖進(jìn)太空。突然，一絲木屑從樹上掉了下來(lái)。原來(lái)一只可愛的小啄木鳥也在上面安了家。

春天，大楊樹吐芽，白楊群在校園里飛來(lái)飛去，像冬天的雪球；夏天，大楊樹茂盛。當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們經(jīng)常站在樹下鍛煉。這些大楊樹給了我們無(wú)限的樹蔭。秋天，落葉飛舞，像五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，楊樹的葉子成了我們課后的玩具；冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”紛紛脫落，成為我們惡作劇的道具。

我對(duì)大楊樹的關(guān)注來(lái)自于閱讀《三國(guó)演義》，當(dāng)時(shí)我偶然看到馬超打曹操，馬超勝利后追曹賊，追曹操到一個(gè)叫“七楊樹”的地方，這個(gè)地方只以七棵大楊樹命名。當(dāng)時(shí)我就在想，我們學(xué)校也正好有七棵楊樹。這可能是傳說(shuō)中曹操的避難所嗎？

學(xué)校里的大楊樹給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛學(xué)校里的大楊樹！西安西北工業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)：崔

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇9】

我不喜歡火紅的玫瑰，也不喜歡雪白的梨花，我喜歡的是高大挺拔的白楊樹。

春天來(lái)了，白楊樹的樹枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)火紅的苞蕾，像一條“毛毛蟲”在爬動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些“毛毛蟲”被風(fēng)吹了下來(lái)，男孩子們便開始了他們的惡作劇。男孩子會(huì)拿著這些“毛毛蟲”，輕手輕腳的走到正在寫作業(yè)的女生旁邊，把“毛毛蟲”放在她的肩膀上，大叫一聲她的名字，她扭頭一看，“哇，毛毛蟲。”邊跑邊聲嘶力竭的叫著，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

夏天來(lái)了，樹葉變得郁郁蔥蔥，為人們帶來(lái)了一片綠蔭。人們來(lái)到這里乘涼、下棋、睡覺(jué)、看報(bào)紙……一排排高大挺拔的白楊樹近看就像整整齊齊的士兵保護(hù)著我們的家園，遠(yuǎn)看，就像連綿起伏的山脈。小鳥也停在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“白楊樹伯伯，謝謝你，讓我們?cè)谶@安家?！卑讞顦渎犃?，長(zhǎng)得更高更壯了。

秋天到了，金黃的`樹葉從空中落了下來(lái)，它們像一只只美麗的蝴蝶紛紛投入大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽穿上了一件棉襖。

冬天到了，樹木光禿禿的，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。沒(méi)有了樹葉的遮攔，一個(gè)個(gè)鳥巢清晰可見。每次我去姥姥家，都會(huì)在車上數(shù)鳥巢，一個(gè)，兩個(gè)……

??！我愛一年四季的白楊樹。

關(guān)于靜態(tài)動(dòng)態(tài)的作文【篇10】

我的家鄉(xiāng)在河南，那里有許多美麗的風(fēng)景，我尤其喜愛家鄉(xiāng)的楊樹。

春天，楊樹抽出新的枝葉，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地響。人們給土地撒上種子，沒(méi)過(guò)幾天，大地便能換上一條彩色的地毯。

夏天，楊樹就更加茂盛了，葉子綠得發(fā)亮。蔥蔥蘢蘢的楊樹下，常常會(huì)有人在叫賣西瓜。在河南的夏天，是很熱的，但只要在楊樹下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心涼的爽快。

秋天，楊樹落下了葉子，金黃金黃的。如果你站在樹底下，用力地?fù)u一搖楊樹，樹上的葉子嘩啦啦地落下，如同下了一場(chǎng)金黃色的雨。

冬天，河南會(huì)下起鵝毛大雪，路邊的楊樹掛滿了晶瑩的雪花。大路上只有呼嘯而過(guò)的汽車，沒(méi)有行人，他們可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己凍壞了。光禿禿的楊樹上還有許多鳥窩，那些窩是誰(shuí)的呢？是烏鴉的。冬天的烏鴉有時(shí)候在天上飛，有時(shí)候在窩里休息，還有時(shí)候要飛出去尋找食物。

我的家鄉(xiāng)不僅有美麗的楊樹，還有許多優(yōu)美的風(fēng)景，如果你感興趣，歡迎到我的家鄉(xiāng)去看一看！