和同學(xué)的爭吵作文

和同學(xué)的爭吵作文經(jīng)典。

寫作水平的高低會直接影響到職場上的表現(xiàn)和口頭表達(dá)能力，在保存作文時(shí)，就相當(dāng)于將青春的記憶化作寶貴的記錄，留下了青澀時(shí)光的痕跡。一篇好的作文通常都充滿著濃厚的情感，那么如何才能寫出清晰有條理的作文呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯耐心整理和精挑細(xì)選，現(xiàn)在向大家呈現(xiàn)最新的“和同學(xué)的爭吵作文”，希望這些建議能夠幫助大家理清思路，更好地規(guī)劃未來！

和同學(xué)的爭吵作文 篇1

今天，我和張晨光吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我煩他。

早晨，我正寫著語文小狀元。在旁邊的張晨光突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元臟了，字跡也看不見了，我惱了罵了他一句，他說：“我不是故意的?！蔽艺f：“以后小心一點(diǎn)!”他說：“知道了!”

過了沒幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過他。然后，我對他說：“我以前說過以后小心點(diǎn)，可你把這事拋在了腦后，我絕不能放過你!”然后，我們越吵越兇。過了一會兒，鄭博走過來問：“怎么回事？”我和張晨光一起說了事情的經(jīng)過，說著說著，我們又吵起來了，鄭博說：“道個(gè)歉不得了？”

最后，我們相互道歉，高高興興的去上課了。

和同學(xué)的爭吵作文 篇2

一天上午，小明在學(xué)校附近的文具店買了一支漂亮的鋼筆，他非常高興，心想今天第2節(jié)課要用這支筆寫一篇優(yōu)秀的作文。

叮鈴鈴上課了，老師要大家拿出語文書和筆開始寫作文。小明在書包里找來找去，怎么也找不到剛買的新鋼筆?？匆娖渌瑢W(xué)都在奮筆疾書，小明急得就像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛桌上有一只和自己一模一樣的鋼筆，小明心想：這不是我的筆嗎？小剛怎么“偷”去了呢？叮鈴鈴下課鈴聲響了，小明快步來到小剛面前大聲說：“小剛，這支筆是我的，你馬上還給我?！毙傉f：“這是我買的筆不能給你?！毙∶髡f：“這是我的，你必須還給我。”“為什么？只有你能買這支筆嗎？別的同學(xué)也可以買這樣的筆呀?！毙∶饕呀?jīng)火冒三丈了，舉起他那又硬又大的拳頭，向小剛打去，小剛也以牙還牙，狠狠地踹了小明一招無情腳，他們倆打的不可開交。這時(shí)，老師進(jìn)來了，看見他倆在教室里打架，厲聲說道：“都給我住手，不論發(fā)生了什么事情都不應(yīng)該動手，都到我辦公室去?！币粓鰬?zhàn)爭平息了，教室里恢復(fù)了平靜。大家知道最后的結(jié)果嗎？對，最后兩人握手言和，相互道歉。

和同學(xué)的爭吵作文 篇3

學(xué)了爭吵這片課文，我們也有和別人爭吵的事，我們爭吵的事有很多，最后的結(jié)果也是不一樣的。每次我們都不會預(yù)料結(jié)果。每次我們想的都不一樣，最后得到的也不一樣。

今天晚上吃飯的時(shí)候我拿了一個(gè)饅頭，給十班的李浩森要了一點(diǎn)金針菇醬，這個(gè)醬非常的好吃，我在那里吃著吃著，郭穎燃就來找我的麻煩，他說：“我要告你。”我問：“為什么要告我??？”她說因?yàn)椋骸澳阒怀粤艘粋€(gè)饅頭?！蔽艺f：“拜托，我這是吃了半塊饅頭?！惫f燃說：“你這個(gè)不是半塊饅頭這是一個(gè)。”我吃完一個(gè)又吃了一個(gè)，我拿第二個(gè)饅頭的時(shí)候，我說：“我要吃半個(gè)?！惫f燃說：“必須把這整個(gè)饅頭吃了。我就跟她生氣了，我就罵了她一句。

從此以后我們就誰也不理誰，我的事情不用你管。

和同學(xué)的爭吵作文 篇4

同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。

就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過去，叫天宇和她說對不起。天宇也不是軟弱的，硬是說了一句對得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會發(fā)展到這個(gè)地步了!

星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來的，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！

同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說簡單不簡單，說復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們愿意和睦相處，真心地去對待同學(xué)，就會收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友!

現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對好同桌、好朋友。

同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。

一天，我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。

正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的?？墒?，媽媽教我從小要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因?yàn)橼w小紅責(zé)備，還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。

趙小紅回來一看，“哎呀，是誰撕了我的書？這可是從圖書館里借來的呀！”趙小紅說完，大滴的眼淚就流了下來，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說：“不是我撕的。”趙小紅聽了，也就相信了。

趙小紅拿著撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。

趙小紅走進(jìn)圖書館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書館的大門外。

“你怎么把書撕成這個(gè)樣子？要賠錢的！”老師嚴(yán)肅地批評趙小紅，趙小紅傷心地說：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠實(shí)?！庇谑俏矣赂业乜邕M(jìn)圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒有責(zé)備我，還表揚(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的.人。

這一天，我嘗到了做一個(gè)誠實(shí)的人的幸福和快樂。

和同學(xué)的爭吵作文 篇5

我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。

有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭吵，因?yàn)猷嵠逯{把我的語文書不小心撕壞了三頁。我就說：”你煩不煩啊?！彼f：”我又不是故意的?！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰都不理誰。

放學(xué)了，我把作業(yè)寫完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。

回家后我問媽媽，媽媽說：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應(yīng)該原諒她，你說對不對？”媽媽讓我跟她和好，我答應(yīng)了。

第二天，我比鄭棋謠來的早，做完早自習(xí)，鄭棋謠來了，但我還是不太好意思和她說，到了中午，我小聲跟她說：”我們和好吧！我們還是好朋友。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說：”好。”中午我們一起玩地很開心，跟親姐妹一樣。

和同學(xué)的爭吵作文 篇6

今天我和郝子萱吵架，就是因?yàn)橐患∈露臣堋?/p>

下午下了第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)ド蠋?。我和郝子萱手牽著手向廁所走去。上樓梯的時(shí)候，我只是想和郝子萱開個(gè)小玩笑，就用她帶的紅領(lǐng)巾的末尾的尖輕輕地拉了一下。我拉的很輕，可郝子萱生氣了，她頭也不回的自己跑走了。

我看著郝子萱跑走的背影，心里有點(diǎn)后悔。我想：我只是想和她開一個(gè)玩笑，可是沒想到她很生氣。唉，要是我不和她開著個(gè)小玩笑，那該多好?。〉壬贤陰院?，我獨(dú)自向樓下走去，聽見郝子萱在后面叫著我，我沒有呼應(yīng)。等她走進(jìn)我，我以為她會給我說她告自己的媽媽，沒想到她卻說：”我不生氣了，我已經(jīng)給你玩了。“我聽了，高興極了，然后我們就手拉手回教室了。

和同學(xué)的爭吵作文 篇7

在小學(xué)一年級時(shí)，我和高子軒吵了架，那時(shí)我才剛剛認(rèn)識同學(xué)，高子軒在我的后座，我們因?yàn)橐粋€(gè)小事吵了起來。

那時(shí)我在倒數(shù)第二座，他在倒數(shù)第一座，因?yàn)榻淌液苄?/p>

后面很擠，高子軒讓我往前一點(diǎn)，可我也沒有地方，我說：“我有沒有地方了！”可不知高子軒怎么了，就很生氣的說：“行，地方全給你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做錯(cuò)了嗎？整整一天我們倆都沒說話。我很很生氣。我覺得他也太會冤枉人了吧。但是讓我下個(gè)不到的事發(fā)生了。他居然主動向我道歉，我們又重新做好朋友，以后再也沒吵架。

以后高子軒成了我最好的朋友，我們天天在一塊玩。因?yàn)檫@次爭吵使我們加深了感情，我真快樂呀！

和同學(xué)的爭吵作文 篇8

在日常生活中，我們身邊難免會遇到一些矛盾，與長輩、同學(xué)，或者鄰居，也經(jīng)常會產(chǎn)生一些沖突，每當(dāng)遇到?jīng)_突，我們一定要心平氣和的解決，否則一點(diǎn)點(diǎn)誤解就會造成嚴(yán)重的結(jié)果！

還記得四年級那會，崔老師讓我們班幾個(gè)女生以母親節(jié)為主題準(zhǔn)備一次主題班會，我們準(zhǔn)備了一小段故事小品，名叫《母愛》，但在排練的時(shí)候出了一點(diǎn)小叉子，任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點(diǎn)小矛盾。

那時(shí)韓亞鑫是組長，我算是副組長吧！我和她負(fù)責(zé)指揮。我?guī)е渌瑢W(xué)排練小品的時(shí)候，她坐在一旁抱著一只小狗興致勃勃地玩著，任嘉寧和其他同學(xué)在背臺詞，韓亞鑫聽她們背的節(jié)奏不對，語氣說的不大對，就對她們大吼大叫，這讓其他女生看起來很是不爽，任嘉寧可是個(gè)急性子，她趴在我耳邊小聲的對我氣憤地說：“李欣悅，我們背臺詞的時(shí)候就是稍微慢了一點(diǎn)兒，節(jié)奏掌握的不太對，語氣不太對，韓亞鑫就讓我們從頭來，都來了10遍了，我們快累死了！要她這樣子反復(fù)背劇本她愿意嘛！你看她，坐到那兒抱著小狗玩的挺happy，看我們，連休息都不讓休息，是不是太過分了呀！”我無奈地?fù)u搖頭：“確實(shí)有點(diǎn)兒！”過了一會兒，任嘉寧又瞪著韓亞鑫，氣哄哄的對韓亞鑫說：“韓亞鑫，你不是喜歡指揮我們嘛！你來試試演女兒的感受。”韓亞鑫挺不在意，傲慢地說：“來就來！”

幾分鐘后韓亞鑫演完，我在心里默默把她倆做了個(gè)比較：任嘉寧排練的時(shí)候是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的，而韓亞鑫在排練的時(shí)候，一會兒這邊走走一會兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個(gè)提醒她，她就不高興，還諷刺任嘉寧，故意大聲地沖我們吼：“以后你們幾個(gè)都聽任嘉寧的話別聽我的了，什么時(shí)候排完回家寫作業(yè)都聽她的……”任嘉寧聽了韓亞鑫的一頓吵，覺得特別委屈，頓時(shí)熱淚盈眶。這時(shí)我們也耐不住了，拿起書包甩臉就走。

韓亞鑫看見我們遠(yuǎn)去的背影急的抓耳撓腮，一把狠狠拉住我的胳膊，說：“咱們再好好練一次好不好，我不玩了，行不行！”我叫住其他女生，又不情愿的回來。不過她的確照她那樣說，老老實(shí)實(shí)的指揮我們排練。班會那天，我們的節(jié)目得到了老師的認(rèn)可，我們之間的矛盾也就在不知不覺中化解了。

經(jīng)歷過這件事我終于明白，每當(dāng)遇到?jīng)_突，只要有人能退讓一步，能有人先道歉，所有事情都能夠海闊天空，對自己好對別人也好，何樂而不為呢？你們說對不對？

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寫爭吵的作文

筆者為大家搜集了一篇標(biāo)題為“寫爭吵的作文”的精彩文章，推薦大家閱讀。寫作是學(xué)生培養(yǎng)思辨和邏輯推理能力的重要途徑，同時(shí)也是展現(xiàn)人文素養(yǎng)的絕佳方式。在動筆之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的作品。這些書籍和資料不僅可以給你提供參考，還歡迎與需要它們的人分享！

寫爭吵的作文 篇1

夜深了，小遠(yuǎn)的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學(xué)書里的數(shù)字在爭吵。它們在爭論什么呢？原來是在爭論誰當(dāng)數(shù)字王國的國王。

圓溜溜得像個(gè)鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當(dāng)國王。我在一個(gè)整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個(gè)零可以讓它增100倍……在小數(shù)點(diǎn)面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當(dāng)國王?！?/p>

瘦瘦的“1”不耐煩地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一無是處了嘛！”說著瞥了“0”一眼，繼續(xù)道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數(shù)，問號、感嘆號，我最應(yīng)當(dāng)國王吧？”

一旁暈乎乎的問號、感嘆號連忙像瞌睡蟲一樣點(diǎn)頭。

“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團(tuán)圓呢！標(biāo)點(diǎn)們對吧？”

標(biāo)點(diǎn)全體點(diǎn)頭，它們誰也不想得罪。

……

“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報(bào)只剩一份了……世界都亂套了。

小遠(yuǎn)走過來打開數(shù)學(xué)書，告訴數(shù)字們團(tuán)結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。

寫爭吵的作文 篇2

在一個(gè)鉛筆盒里有一些文具分別是鉛筆、自動鉛筆、鋼筆、尺子、鉛和橡皮。

一天，文具們感到無聊了，因?yàn)槊刻於贾貜?fù)著一樣的事。主人放學(xué)回家，先打開鉛筆盒，用鋼筆寫語文作業(yè)，后來用尺子、自動鉛筆寫數(shù)學(xué)作業(yè)，偶爾用一下橡皮。而鉛筆只有畫素描時(shí)才會用到它，整天無事可干，所以更感到無聊。它們以前也想過怎樣生活得更美好，比如逃出書包到外面的世界闖一闖，可是都沒有實(shí)現(xiàn)這愿望。日子就這樣一天天過去，鉛筆終于忍不住了：“不如我們選一個(gè)頭領(lǐng)，讓它帶我們出去看看！”，“好！”文具們齊聲回答。

“每天是我把你們帶到學(xué)校和家里的，這個(gè)頭領(lǐng)應(yīng)該讓我當(dāng)！”鉛筆盒得意地說。眾文具們反抗了：“其實(shí)是書包帶我們到學(xué)校和家里的，再說了，你有什么優(yōu)勢呢？”鉛筆盒顯然被它們的氣勢打敗了，結(jié)結(jié)巴巴地說“這……”，“這什么這！”自動鉛筆生氣了“這個(gè)頭領(lǐng)讓我來當(dāng)最合適，每次主人用我的時(shí)間最長，你們說呢”?！安恍小变摴P說：“每次主人用我的時(shí)間最長，驕傲的家伙！”?！岸胰绻麤]有我，你自動鉛筆根本沒法用”鉛說：“你還不是我改造過來的，小子！”。鉛筆連看也不看自動鉛筆說：“應(yīng)該讓我當(dāng)！”?！安唬耶?dāng)”…“應(yīng)該我當(dāng)才對啊”，它們吵了起來，吵著吵著，竟然打了起來！

鉛筆盒閉著嘴不讓他們出來，文具們打了它的觜，把他打爛了，可鉛筆盒還是不肯罷休，鉛筆打斷了鋼筆的頭，鋼筆生氣把墨吐了一地，自動鉛筆打斷了鉛筆，鉛筆鉆透了橡皮……

主人拿出鉛筆盒一看，是一副狼狽的樣子，文具全都壞了不能用了，于是把它們?nèi)拥搅死袄?，垃圾桶里的蟑螂看到剛來的文具，以為文具們是食物，說：“弟兄們，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具們異口同聲地說……

寫爭吵的作文 篇3

今天，和我一起上下學(xué)的其中兩個(gè)同學(xué)吵架了。

聽說以前就是性格不合，這次吵架只是導(dǎo)火線，而且是真的鬧翻了，其中一個(gè)就是我親愛的喵喵，還有一個(gè)就是她同班同學(xué)，一個(gè)我印象不是很好的劉某人。我不想說他的名字，我不喜歡她。

回家后我給老爸老媽說了這件事，老爸卻給我講了以前的事，他的兩個(gè)朋友因?yàn)樵谝黄鹱錾庖庖姴缓萧[翻了，后來他們兩個(gè)在我老爸面前各說對方的不好處，但老爸在任何一個(gè)人面前都沒說過對方的不好，因?yàn)樗麄儗ξ依习痔貏e好。所以我老爸就對我說，無論誰在你面前說誰的不好，只要你自己沒有接觸過的，就無權(quán)評論任何人！只有自己體會才是真。

老爸還說，就像那種說自己親人尤其是父母不好的人，只能一笑而過不可深交！

老媽說等我長大后就會明白了……

寫爭吵的作文 篇4

生活中，與人互動是不可或缺的，正因如此，當(dāng)我們能與他人意見相左時(shí)，就不免發(fā)生“爭吵”，然而，真的有這個(gè)必要嗎？

幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知為什么，突然變了一個(gè)人似的，對我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是試著去了解；沒想到他竟然說，我都在背后批評他，我在聽到那些話的當(dāng)下，真不知如何是好，畢竟，沒做過的事又要如何去承認(rèn)、道歉呢？

我在被誤解的同時(shí)，心里感到十分的納悶、疑惑，在加上那個(gè)同學(xué)越講越夸張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內(nèi)心深處的惡魔就隨之沖出我的口中，因此，一場驚天動地的戰(zhàn)爭開始了！憤怒的氛圍、激動的情緒、扭曲的神情，成了這場戰(zhàn)爭中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現(xiàn)的肢體動作，成了漫天飛舞的.武器，就這樣雙方僵持了好一段時(shí)間，突然其來的上課鐘響，中止了這場戰(zhàn)爭。

在那之后，彼此的爭吵不但沒平息，反而一次比一次更加惡化。有很多次我試著去戰(zhàn)勝它，只見情況不見好轉(zhuǎn)，最后，我放棄了，我選擇退讓，沒想到一切就如風(fēng)一般消逝的無影無蹤，只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不愿再繼續(xù)爭吵下去了，因?yàn)榫退愠弛A了，也不能得到什么，只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。

直到現(xiàn)在，我還是因?yàn)楸徽`解而感到憤怒、怨懟，不過我相信我最后的決定是正確的。爭吵之時(shí)，我十分狼狽；爭吵之時(shí)，我選擇退讓；爭吵之后，我學(xué)會冷靜；爭吵之后，我學(xué)會如何與人相處。

原來，爭吵是一層蒙住真相的薄紗，我差一點(diǎn)為此再次失去理智。學(xué)會如何更有技巧地與人互動，將是避免爭吵且成功做人的不二法門。

寫爭吵的作文 篇5

“我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”……這是誰在爭吵呢？哦，原來是床、書桌、和柜子在房間里爭吵呀！

床首先說：“你們說吧，小主人呢，每次洗好澡后都會走到的身旁，接著坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又涼爽，還夸我又大又好，且還有彈性，小主人調(diào)皮時(shí)就會在我的肚皮上跳上跳下的，雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會這樣的，所以我的功勞最大！”

書桌說：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學(xué)回家了，總會第一時(shí)間坐到我的面前，然后把作業(yè)和筆袋放在我身上，開始認(rèn)真地寫他的作業(yè)，我的功勞最大。”

柜子接過來說：“我的功勞最大，因?yàn)槲业亩亲永锸菍ｉT為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，隨手都可以拿?！?/p>

小主人在外面聽見了吵鬧聲，進(jìn)門說：“你們呀，我都很喜歡，沒有你們我什么都做不起來?！贝?、書桌，柜子聽都不吭聲了，房間里又恢復(fù)了往日的平靜。

寫爭吵的作文 篇6

就在這夜深人靜的時(shí)候，明明的書包里還有動靜。

有聲音是因?yàn)槲木邆冊诨ハ嗯时取Ｒ驗(yàn)樗麄兌际切率?，都在比他們今天的?jīng)歷。

看看我！鋼筆得意洋洋得說：因?yàn)槲?，主人才寫出了一手好字?/p>

鉛筆不服氣了，說：你雖然比我精致，價(jià)格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯(cuò)了還可以改，而你的不能。

要不是我，主人寫錯(cuò)字拿什么改呢？橡皮得意的說。

旁邊的膠棒插話說：今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！

尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：有了我，鉛筆才能連線呢！三角尺又說：還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！

說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對啊

以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。

寫爭吵的作文 篇7

好痛！我的后背多了一道印子，小貓看見我這副慘狀都落荒而逃。

不久前，我舒舒服服地坐在沙發(fā)上看著好笑的動畫片，就在情節(jié)到最高潮的時(shí)候，啪！，不知道哪里伸出一只手，把電視機(jī)給關(guān)上了。扭頭一看，原來是爸爸。該去學(xué)書法了，爸爸對著我說。不，我不去！，我站起來面對著爸爸說：去學(xué)習(xí)這么長時(shí)間了，對我的字也沒什么幫助，寫出來的字還是原來那么丑。爸爸的臉慢慢漲紅了，氣氛有點(diǎn)緊張。小貓見苗頭有點(diǎn)不對，趕緊跑到墻角盯著我們看。

爸爸用手指著我說：我再問你一遍，到底去不去？爸爸的眼睛中已經(jīng)有了火苗。不去！我也毫不示弱，斬釘截鐵地回答過去。爸爸大步走過來，把我拖到門口，而我卻掙脫了出來，又跑回了客廳，坐在沙發(fā)上。小貓害怕了，嗖地一下鉆到了沙發(fā)底下。爸爸來到了客廳，手里還多了樣?xùn)|西，仔細(xì)一看，原來是條皮帶。我有點(diǎn)害怕了，爸爸不會打我吧？果不其然，爸爸一下把我拉起來，使勁的用皮帶抽了我一下。頓時(shí)，我的后背火辣辣地，眼淚不爭氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。為了不讓爸爸看到我的淚水，我拼命地眨著眼睛，胡亂收拾好書法課本，跑出了家門。

走在去學(xué)校的路上，我慢慢地平靜了下來?；叵胫职执蛲晡液竽前没诘难凵瘢睦锓浅M愧。我也慢慢地明白了爸爸是為了我好，才會督促我上課，而我卻貪看電視，惹他生氣。其實(shí)爸爸是愛我的。他平時(shí)上班那么忙，可回到家里還要陪我玩，輔導(dǎo)我功課，每次出差回來都會給我?guī)婢?/p>

書法課很快就上完了。我回到家里，爸爸趕緊過來問我餓不餓，喝不喝水。我低著頭對爸爸說：是我不對，不該為了看電視耽誤上課。爸爸微笑著摸摸我的頭，說：知錯(cuò)就改就是好孩子，爸爸也不應(yīng)該那么簡單粗暴，以后我們倆個(gè)共同改進(jìn)哈！爸爸原諒了我，我高興地?fù)涞剿麘牙?。就在這時(shí)，小貓從沙發(fā)下爬了出來，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，然后跳到桌子上玩耍起來。

看著小貓高興地上竄下跳，我的心里也快樂起來，家里面又如往常一樣溫馨甜蜜！

寫爭吵的作文 篇8

“別再加咖喱了！太多了”我對表妹說?？赡恰靶⊙绢^”的脾氣卻是與我一樣的倔。她不再與我搭話了，只是低頭，干著手中的活。我不稱心，又不肯退讓。于是，自己重新準(zhǔn)備，打算再做一份新的。

暑假里，我們倆時(shí)常呆在一塊兒，不是我到她家，就是她到我家。兩個(gè)小鬼頭湊在一起，十分的開心，就是到午飯時(shí)間各有各的意見，又各不相讓，爭吵便時(shí)常在此時(shí)發(fā)生。雖然母親已弄好了大部分，我們只須對食物加熱或調(diào)味即可，但意見卻時(shí)常分歧。

這不為了咖喱的濃淡程度，我們又爭論了起來。結(jié)果依然是互不相讓。就在我拿出了空碗，準(zhǔn)備再重做一份時(shí)，表妹在手忙腳亂之中把碗打碎了，她嚇了一跳，馬上俯身去撿碎片?？梢徊恍⌒?，手指被鋒利的瓷片割破了，馬上，殷紅殷紅的血從表妹的指間滲了出來，滴到了雪白的瓷片上分外挑眼。像是絢爛的舞動的紅精靈在雪地上跳躍。她倒是沒什么，反而，我卻嚇了一跳，關(guān)了火，沖出去拿棉花和幫迪。

之后，我已然沒有那閑情逸致去重做一份，只在表妹剛煮好的咖喱里加了一點(diǎn)水，重透一下，掃了瓷片，匆匆與表妹吃過午飯。

在接下來的一個(gè)下午，我忐忑不安，時(shí)不時(shí)的問表妹“手指怎么樣？還好吧？”“血止了，還要再換張幫迪嗎？”“你怎么了？流點(diǎn)血也值得大驚小怪的，羅嗦了一下午?！弊詈螅砻迷诒晃覠┝艘幌挛缰?，終于忍不住，半開玩笑的說。

媽媽知到此事后，自然免不了說了我?guī)拙洌粸閯e的只為我沒盡到一個(gè)做姐姐的職責(zé)。沒能讓妹妹一些。

令我料想不到的是，表妹的手指直到假期結(jié)束了都沒褪疤，那期間，妹妹看到她手上那一條不和諧的條紋，我就告戒自己幾句，要像一個(gè)小姐姐的樣別與妹妹爭了。

我和同桌吵架作文

作文能力的表達(dá)深度和技巧是語文成績的重要組成部分，寫作是一種與自己對話的方式描繪出我們內(nèi)心最真實(shí)的想法和情感。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，你收集和整理了多少作文模板呢？以下是本文的首篇介紹“我和同桌吵架作文”，別忘了將這個(gè)鏈接添加到你的書簽夾中以備以后查看！

我和同桌吵架作文 篇1

李XX，你往后點(diǎn)行不行？不行，我都和我同桌對齊了，為什么還要往后？：你都快把我擠死了！哼，我把你擠死，我看像是你把我擠死了！瞧！我和張XX又吵了起來。

我就納悶了，我一開始和張XX做前后同桌時(shí)，一點(diǎn)關(guān)于空間大小的事也沒有。結(jié)果現(xiàn)在天天因?yàn)檫@點(diǎn)事和張XX打的不可開交。一會兒也安靜不下來。

這不，今天又開始了，我和張X先是打嘴仗后來就開始動武了，張XX用力一后退，我就連人帶桌的向后退了十萬八千里我生氣的說：你太過分了！而張XX卻說：誰讓你向前擠了。

我氣得火冒三丈，但做什么事都不能沖動，我強(qiáng)壓住怒火，對張XX說：咱倆好好的談一下吧！我以為張XX不會答應(yīng)，可沒想到她居然同意了，于是，我們倆的談判就開始了。

我們應(yīng)該商議一個(gè)可行的辦法張XX說，我思考了一下說：我們不然這樣，你和你同桌對齊，我和我同桌對齊，如果還是擠，那就再想想辦法！

我們試了一下，還是有點(diǎn)擁擠，我們開始分頭向左鄰右舍勸導(dǎo)。終于把空間調(diào)好了，我高興的和張XX擊了個(gè)掌。

遇到問題，換一個(gè)方法試一試，可能就會成功。

我和同桌吵架作文 篇2

在我們班有一對總是吵架的同桌—孟“煩人”和李“綿”。這不，今天就吵上了…“救命呀!有人打人了!”“站住!我今天非追上你不可!”原來，這對“吵架狂”今天上課不知又怎么了，一下課就“打起來”了。那孟“煩人”不敵“女強(qiáng)人”李“綿”在逃跑?！皣W!”“啪”原來，孟某某等“犯罪嫌疑人”將一個(gè)鉛筆盒打翻在了地上。“我走!”看來孟某某也深諳“三十六計(jì)走為上策”，跑回了座位。

可是，李“綿”不依不饒，也追來了。結(jié)果倆人這么一擠，哎，“砰!嘩啦!啪啪啪!”“哎呀!我的書包!”原來，這倆人把別人后邊的桌子擠翻了。他們正呆著呢，老師來了。于是老師便讓這倆人“哪兒涼快哪兒呆著去”——站在了門后?！岸际悄?都是你!”“明明是你!都怨你!”“明明……”看來“江山易改，本性難移”。這倆人為了“吵”站上了講臺，現(xiàn)在還吵。

我和同桌吵架作文 篇3

“小不點(diǎn)兒，敢不敢和我比賽投籃啊？”

站在我面前的這個(gè)高大的男生是班上最強(qiáng)壯的同學(xué)，沒有之一?？晌夷?？偏偏是班里最瘦弱的那一個(gè)?？爝B球都拿不起的我，要和一個(gè)班里最強(qiáng)壯的男生比賽投籃……

一開始，我沒答應(yīng)他，他卻不依不饒，硬拉著我和他比賽。結(jié)果和我猜測的一樣：我輸了，而且還被他笑話了十分鐘。我氣極了，心想：一定要贏他，為自己爭口氣！

我把作業(yè)提前在學(xué)校寫完，一回到家就拉著爸爸往樓下的籃球場跑?？晌覍?shí)在太瘦弱了。一開始，別說籃球打到籃圈或者投歪了，我連籃球都沒拋多遠(yuǎn)，才拋了七八次球，我就累趴了。爸爸告訴我，想要投好籃，首先要有力氣。

為了能讓自己變得有力氣，在投籃之前，我要先繞著籃球場跑十圈。平日里，我主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，也常常幫拉著車上坡的.老爺爺推一把車……

幾個(gè)月過去了，我投籃的技術(shù)大有長進(jìn)，球十有八九能進(jìn)籃圈。但我不能停止練習(xí)，徐文在體育方面本就有優(yōu)勢，而我只能靠后天的努力來跟上他。

前兩天，我也給徐文下了“戰(zhàn)書”。當(dāng)我說要再和他比投籃時(shí)，他非常吃驚，卻仍舊擺著一副不可一世的樣子答應(yīng)與我一決高下！

今天是我值日，打掃完教室我就立即向操場奔去，可惜還是晚了五分鐘。

“小不點(diǎn)兒，猶豫了嗎？”徐文傲慢地說。

“我們每人投十個(gè)球，看誰命中率高！”

“好！”徐文把籃球向地面一砸，它就彈到了我手中。

比賽開始了，徐文投進(jìn)九個(gè)球，這給了我很大的機(jī)會，只要我能全部投中，我就贏了！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十個(gè)！這一次，“幸運(yùn)之神”站在了我這一邊，幾個(gè)月的努力總算沒有白費(fèi)。

再扭頭看看徐文，他神色凝重，就差把“不高興”這三個(gè)字寫在臉上了。

“這次算你走運(yùn)！我們下個(gè)月再比一場！”徐文抱著籃球走了。

我想：我和徐文的挑戰(zhàn)是永遠(yuǎn)不會有結(jié)束的那一天了，我們卻在這場比賽中收獲了許多。他努力學(xué)好英語，我努力學(xué)好體育。我和他之間的比賽沒有輸家。因?yàn)椋诔砷L的過程中，我們并沒有打倒對方，而是戰(zhàn)勝了自己。

我和同桌吵架作文 篇4

那是一個(gè)清風(fēng)氣爽的日子，我和幾個(gè)同學(xué)照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學(xué)校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時(shí)集合同學(xué)們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，后來上課啦我就叫同學(xué)們集合，跑操場，開始同學(xué)們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開始做俯臥撐的時(shí)候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說做就做吧又沒什么大不了的，我在做的時(shí)候同學(xué)們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個(gè)就打起來啦，其實(shí)他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學(xué)等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。

可是下午放學(xué)了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個(gè)事就算了，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)看見他們?nèi)硕鄤荼娨渤鲇趯ψ约旱陌踩胍簿拖却饝?yīng)了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個(gè)說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個(gè)人一個(gè)說法，xxx掃一周的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個(gè)事就算完了

我和同桌吵架作文 篇5

有一次，老師提出了一個(gè)問題，她立刻跑過來問我，我看也不看她一眼。老師點(diǎn)了她的名字，她站起來支支吾吾，連一句話也說不出來。老師把我叫起來，狠狠地訓(xùn)斥我：“你怎么幫助她的？以后她考試，如果考不過70分，我就找你！”哇！這也太不講理了，要知道她每次考試達(dá)到及格都是問題。70分以上怎么可能呢？我狠狠地瞪了高悅一眼。只見她正若無其事地?cái)[弄著頭發(fā)。我將她拽過來，忍住心頭的\'憤怒，給她講題。她看我生氣了，討好地說：“生什么氣啊，有事我?guī)湍憬鉀Q?！蔽胰虩o可忍，大吼道：“把你學(xué)習(xí)成績提上來再說吧！”一聽“學(xué)習(xí)”二字，她的頭立即耷拉下來。

她有時(shí)也很可憐，在同學(xué)們眼里，她是個(gè)公認(rèn)的煩人精，大家都欺負(fù)她。在班里如果哪個(gè)同學(xué)需要錢，別人都會借給他，但她要借錢，同學(xué)們不但不借，還會在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)。她急得眼淚都快流出來了，但也沒人理。

這就是我的同桌，我真希望換一個(gè)同桌。

我和同桌吵架作文 篇6

唉!是什么陰差陽錯(cuò)讓我和一個(gè)女生坐在一起讀書?跟她坐，就是倒八輩子血霉啊。事情是這樣發(fā)生的。今天早上第四節(jié)課語文課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽導(dǎo)師講課，而他呢，不是掐我，就是罵我，要我給她抄作業(yè)，(你說氣不氣人?)我就小聲而又氣沖沖(老師在上課，不敢大聲說話的)地對她說：你到底煩不煩啊?是我的作業(yè)，我想給誰抄就給誰抄，就是不給你抄!說完她就是掐我。然后我踢了她一腳，踢到椅子，還沒提到她身體，她居然還還手了。好好，現(xiàn)在我不想給你吵架。哦喲，你以為我想跟你吵嗎?對啊!就你這丑女?切!你為什么不去死?你活著就是浪費(fèi)資源!然后老師聽到我和她吵架，就下來把我批了一頓。你個(gè)男孩子讓讓人家女孩啊，真不像話!

(我現(xiàn)在都是特別的生氣，無可奈何啊。好吧，其實(shí)還有很氣人的事情。接著往下看!)

下午，放學(xué)了，我收拾好書準(zhǔn)備回家，她就把我攔住不讓我出去(我他媽我是作了什么孽啊?)。我試著從別人座位爬出去，而她也不讓，平時(shí)打打我就算了，你還不讓我出去，你不要這么霸道啊!就是不讓你出去怎么樣?(要不是看著她是女孩子和那么多同學(xué)面子的份上，我早打死她了)。幸好我運(yùn)氣好，趁他不注意跨了過去，可是她發(fā)現(xiàn)我逃走，還繼續(xù)追，我跑啊，可惜她沒追到!

(呼!你說這是什么嘛?我沒惹她，還要給她抄作業(yè)?自己不會寫嗎?她就是不可理喻。唉!無可奈何之下我只好寫了這篇日記，就是向讓你們幫我想想辦法怎么整她，我去的是，唉，你們幫幫忙吧)

真不想和她做同桌!

(﹏)(﹏)(﹏)好無奈啊?==

我和同桌吵架作文 篇7

在學(xué)校，我的后面坐著一對奇怪的同桌，他與她的關(guān)系有時(shí)很好，有時(shí)卻很差?？此麄兂臣?，就像看免費(fèi)電影一樣有趣。瞧，美術(shù)課一下課，他們又吵起來了。

他因急需用筆，可自己的筆又不翼而飛哩，就只能借用同桌她的了。他剛拿起同桌的筆，她就看見了。便對他叫道：“你，你竟敢私自拿俺老娘的筆，活得不耐煩了？”他也生氣了，對她叫道：“不就拿你的筆用一下嘛？吼什么吼！”她氣得眼冒金星，吼道：“你知道嗎，拿別人東西成習(xí)慣會成偷的！”他也氣得吹胡子瞪眼睛，嚷道：“算你狠，我，我……”坐在前排的我也瞎起哄：“要不要幫你們配音??？對了，就配陳小春的《算你狠》吧！哈哈哈……”說完，我趕緊跑到窗外看他們的“表演”。

只見她指著他的鼻尖說到：“難道你不怕我用九陰白骨爪嗎？”他不在乎地說“我會九陽神功??！”

我和同桌吵架作文 篇8

每個(gè)人和同學(xué)之間，一定都鬧過別扭，我也不例外，下面就讓我講講我合同做為了一點(diǎn)小事而吵架的事吧。

一天，我的尺子丟了，可老師偏偏要我們做豎式，我沒辦法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，這不是我的尺子嗎？于是我問他：“這把尺子從哪里來的？”“從我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我說，“這明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌堅(jiān)持說是從桌子上拿的。于是，我們大吵起來。

外面的天風(fēng)和日麗，萬里無云，科教實(shí)力卻簡直電閃雷鳴。我們兩個(gè)越吵聲越大，引來了一群同學(xué)圍觀。這時(shí)，坐在我后面的人來到了我的身邊，他對我說：“不要吵了，我來證明，是你的尺子掉在了的座位上，然后他撿起來拿走的！”我們倆頓時(shí)像一雙泄了氣的皮球，不知聲了。我呆若木雞，心想：原來是這樣，是我錯(cuò)怪了他。然后，我的臉一下子紅了，用微小的聲音對他說：對不起，是我錯(cuò)怪了你。郭立良卻是一副開心的楊子，對我說：“沒事，我的脾氣也不好，害的像你說對不起呢。給你，你的尺子！”我也非常高興，說：“不打不相識，我們以后就是朋友了！”我們都很高興又多了一個(gè)朋友。

通過這件事，我明白了同學(xué)之間要和睦相處，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要隨便懷疑別人，否則，會鬧出笑話的！

我和同桌吵架作文 篇9

今天，我和同桌吵架了，是因?yàn)橐患浅Ｐ〉氖虑槎称饋怼?/p>

今天的課間，我和同桌都在寫作業(yè)。同桌的作業(yè)本超過了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的那條線），我便在她的作業(yè)本上畫了一個(gè)圓圈。她發(fā)現(xiàn)后，生氣地說：“你為什么畫我的作業(yè)本？”我答：“因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)本超界了?！蓖姥杆俚卦谖业淖鳂I(yè)本上也畫了一條線。我大聲地說：“我的作業(yè)又沒超界，你為什么畫我的本子！”說完，我又在她的作業(yè)本上畫了一條長長的線……

上課時(shí)，因?yàn)槎脷?，我一句話也沒聽進(jìn)去。過了一會，我的氣漸漸消了以后，我在想，同桌平時(shí)對我這么好，有時(shí)借筆給我用，有時(shí)借書給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對我說的話：“如果你錯(cuò)了，就應(yīng)該向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤?！蔽乙呀?jīng)下定決心去跟同桌道歉。

下課了，我跑去跟同桌道歉。我對她說：“對不起，剛才那件事……”同桌說：“沒關(guān)系，如果不是我的作業(yè)本超界了，你也不會畫我的本子?！碧昧?！我倆又成為形影不離的好朋友了！我和同桌高興地跳了起來。

我和同桌吵架作文 篇10

星期一，我和同學(xué)王紅吵架了。

事情是這樣的：那天我和張亮在說話，突然，王紅使勁打我后背一下，我回過頭來對他說：“王紅，你干什么打我？”王紅嬉皮笑臉地說：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下?！蓖跫t辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什么嘴??？！”“你還來氣了，你是不是不知道天高地厚啊！今天我就和你打一場！”王紅對我喊。我又說：“好啊，我手正有點(diǎn)癢呢?！蔽蚁认蛩夭看蛄艘蝗?，接著，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個(gè)拳頭向我的肚子砸來，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對王紅喊：“王紅，你給我等著的，總有一天我會打敗你的，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開門就走了。

回到家，我對媽媽講了一遍這件事情，媽媽對我說：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過，總有一天你們兩個(gè)人還會成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好?！甭犃藡寢尩脑?，我想：還是我自己不對，不應(yīng)該和他喊，我應(yīng)該向他道歉。

第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說他做得也不好，不應(yīng)該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。

我和同桌吵架作文 篇11

我和同桌本來是好朋友，但總會因?yàn)橐恍┬∈露臣?，今天，放映電影成了我們之間矛盾的導(dǎo)火索

盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五的“看電影日”。今天，作為電影放映員的我，別出心裁考了兩部電影，分別是《尋》和《戰(zhàn)》

我問同桌，想看什么，男孩子嘛，當(dāng)然是《戰(zhàn)》嘍，旁聽的.赫奕歆連忙擺手，“不要，不要，還是看《尋》?！蔽倚睦镆仓С挚础秾ぁ?，瞪了同桌一眼：“哼！看什么我說了算?！蓖酪膊环鈹〗o一個(gè)女孩子，輕蔑地說“切，不就是個(gè)電影放映員嘛，跟太平洋警察似的，還挺霸道?！焙辙褥д驹谖疫@邊“看什么也得聽電影放映員的，有本事你去考電影??！”同桌聽了，氣急敗壞，沖著我倆罵了一句“XX！”我氣的用手指著他的腦門兒，說不出話來，“你竟然敢罵人！”我當(dāng)場氣哭了。

赫奕歆連忙安慰我，但同桌卻還在一旁繼續(xù)潑涼水：“哭、哭，就知道哭，嬌氣包。”眼看我倆就要打起來了，一旁觀戰(zhàn)的常家銘跑來勸架，沒想到火沒熄滅，反而燒得更旺了。這時(shí)候，看誰都不順眼的我，瞪著常家銘大吼：“管什么管，事兒媽！”，同桌一聽，像一頭獅子：“你竟然敢吼我的朋友！”常家明正要說什么，一把被旁邊的王家豪拉走了，“你看都是你惹的禍?！睆埣毅懹治譄o奈，只好用哭來發(fā)泄。最終雙方戰(zhàn)敗，全部氣哭。

十分鐘過后，同桌主動來找我道歉“對不起，我不應(yīng)該罵你?！蔽乙舱\懇地說：“我也不應(yīng)該吼你的好朋友?！惫?，最終，我們還是看了《尋》。

書包里的爭吵作文

作文能夠讓學(xué)生更好地了解和掌握語文規(guī)律，寫作是我們表現(xiàn)無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？這篇網(wǎng)絡(luò)上的“書包里的爭吵作文”文章非常精彩大家一定要看看，要想全面了解該話題請您繼續(xù)閱讀下文相關(guān)內(nèi)容！

書包里的爭吵作文【篇1】

書包有三個(gè)好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。

有一天，小主人參加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞。鋼筆一聽?wèi)嵟?，大聲說：誰？誰在說我沒本事？我，尺子。沒有我，你畫直線時(shí)能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鋼筆說：以后，沒有你，我照樣能替主人做事！尺子不甘示弱地說：離開你，我也能為主人服務(wù)得更好。

第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫的線段變成了曲線，而挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：鋼筆、尺子，你們兩個(gè)都有自己的長處和短處，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)互助，和睦相處才能為小主人服務(wù)好，也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值。尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)了友誼

從此，書包里再也沒有了爭吵聲

書包里的爭吵作文【篇2】

晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密

我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！

你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量??！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處??！比如說，你寫錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來。

又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個(gè)沒有文字世界里。因此，我才是國王！

這時(shí)，一個(gè)聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個(gè)國家是完蛋了！

一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場的沉寂：我們就讓文具盒來當(dāng)一國之長吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……

書包里的爭吵作文【篇3】

一天早上，書包里的書本在爭吵，發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音，好像是語文書，數(shù)學(xué)書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學(xué)習(xí)了許多知識！”數(shù)學(xué)書說：“我的功勞最大，我?guī)椭魅藢W(xué)會計(jì)算，學(xué)會數(shù)數(shù)，還讓主人走上數(shù)學(xué)家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因?yàn)槲易屩魅俗吡艘魳芳业穆飞希€讓主人學(xué)會了很多歌?！蔽木吆姓f：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會活著嗎？我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會學(xué)英語嗎？你們的功勞才是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點(diǎn)，我讓主人認(rèn)識了許多保護(hù)環(huán)境的事，讓主人不再亂扔垃圾?！毕鞴P刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“也對！對不起，我錯(cuò)了！”

以后，它們再也不吵了。

書包里的爭吵作文【篇4】

上課的時(shí)候，小明的書包里突然傳來一陣陣爭吵聲，這是 怎么回事呢？

原來，它們在爭誰的功勞最大。剩下的課本先開口說道:“ 許多課小主人都需要我們，在我們身上寫啊!算?。‘嫲?！” “要涂顏色的時(shí)候，還是需要我，難不成你能涂顏色？”水彩筆爭先恐后的說道，水彩筆從來不把課本放現(xiàn)在眼, 所以水彩筆們目中無人。

“ 哼！小主人遇到不會寫的字，不認(rèn)識的字，還是要用我。” 字典用驕傲的眼神說道：“所以，我的功勞最大，你們都沒有我的知識多?！弊值淝撇黄鸬目戳怂鼈円谎邸?/p>

“ 除了字典不用寫，你倆寫錯(cuò)了都得擦，在我身上寫錯(cuò)了直接換了個(gè)地方。所以，你倆都比不上我?！辈莞寮堃幌戮桶阉麄z比了下去。

終于到了下課了，小明忍無可忍的翻出書包，對它們小聲的吼道：“少了一樣， 我能完成作業(yè)嗎？不可能，所以，你們不必爭誰的功勞最大，你們都有你們自己的優(yōu)點(diǎn)，不用爭?！睍镱D時(shí)安靜了下來，被小主人說的啞口無言。

書包里的爭吵作文【篇5】

一天夜里，小主人毛毛的書包里發(fā)出了陣陣爭吵聲。原來，它們在爭誰的功勞最大。

首先講話的是又大又厚的語文書.他神氣十足地說:“ 在這里我的功勞最大。因?yàn)槲野言S多課外知識、 歷史故事等文字知識，一一奉獻(xiàn)給了小主人。不然，小主人這次怎么能得九十九分??？”

語文書這番話引起了其它文具和書本的不滿和憤怒。這時(shí)，圓珠筆妹妹大搖大擺的走了上去，說: “小主人上三年級了，老師們都規(guī)定用圓珠筆了，小主人哪天不是用我來寫字的？再說，如果沒有我的幫助，小主人的作業(yè)本上哪能出現(xiàn)A或A+呀？”

圓珠筆妹妹的話音剛落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出來。他繪聲繪色地說：“在考試中，小主人用的是鉛筆。只要小主人一有哪個(gè)地方寫錯(cuò)了，我一擦，那錯(cuò)誤一下子就消失得無影無蹤了。真是既方便，又干凈?。俊?/p>

橡皮擦講完以后，數(shù)學(xué)書急急忙忙地跑了出來，說：“你們可別小看我呀！我的功勞也不小，我把應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)、兩位數(shù)乘法等知識一一教給了小主人。而且，我還有著豐富的數(shù)學(xué)課外識呢！所以，我的功勞是最大的?！?/p>

數(shù)學(xué)書的話同樣引起了不滿。忽然，英語書不知從哪冒了出來，她嬌氣地說：“英語是一門非常重要科目。在生活中，英語的作用可大了呢！就拿小主人來說吧！

如果小主人沒有學(xué)好我，那她（毛毛是女的）現(xiàn)在怎么能在英語培優(yōu)班學(xué)習(xí)??？所以，我的功勞最大?！边@時(shí)，書包媽媽開始發(fā)話了，她說：“孩子們不要爭了。你們各自都有著不同的本領(lǐng)，小主人樣樣都不能少。所以，你們的功勞都是平等的，沒有什么最大和最小的?！?/p>

聽了這些話，文具們和書本們都陷入了沉思……

關(guān)于爭吵的作文5篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復(fù)修改，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？因此，欄目特意整理了關(guān)于爭吵的作文5篇，有需要的朋友就來看看吧！

關(guān)于爭吵的作文(篇1)

夜深人靜，皎潔的月光照耀著大地。主人沉沉地入睡了，五個(gè)手指卻悄悄地聊起天來。

“小弟們，我是最有用的手指！我一豎起來，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來夸人‘你好棒哦！’聽得別人咧嘴笑。”大拇指得意洋洋地說。

“別吵了，你這沒用的矮胖子。”食指不服氣地喊，“小主人看到新鮮的食物，就會用我來品嘗。再說了，我的心地善良，每次碰到問路的人，我都會指給他看！我最有用！”

中指不開心了，他氣呼呼地說：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒用的。我在你們所有人的正中間，我還個(gè)子高，是咱們手指界的姚明嘛！”

“你們這些賤民，

別把唾沫吐在我美麗的身體上。”無名指把頭扭到一邊，傲慢地說，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡直是天衣無縫！”

“你們別吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小聲說。

“那你來說說，到底誰最厲害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒什么事兒！”

小拇指想了想，說：“依我看，你們都不錯(cuò)呀！都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣??！大家團(tuán)結(jié)，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事。”

大家聽了小拇指的話，都默默地低下了頭。

關(guān)于爭吵的作文(篇2)

一天，人們要評選“電器能手”，于是，家里的電器都聚集起來開會。

“那誰適合當(dāng)“電器能手”呢?”人們代表說。電視機(jī)首先發(fā)言：“晚上，人們回家累了，就可以無憂無慮地坐在電視機(jī)前看著我，我功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！薄安徊徊?，電視機(jī)會讓人沉迷，會把人的視力變壞，還會讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學(xué)習(xí)。我可就不同了，我能讓人們減少勞累，有節(jié)省時(shí)間，而且非常方便，我的功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！币慌缘南匆聶C(jī)反抗道。“不對，不對，洗衣機(jī)會讓勤勞的人們變得懶惰，就只想著方便，快捷，然后什么事都不想做。

我可不是，夏天，人們出汗了，就借助我扇風(fēng)，又會讓人們更加涼爽，我用處最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手。”電風(fēng)扇又反駁道。這時(shí)，一旁的空調(diào)已經(jīng)面紅耳赤了：“你們說得都不對，雖然我和電風(fēng)扇是同行，可是我比它更方便，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會變得格外涼爽，電風(fēng)扇只能讓一部分地方?jīng)鏊?，而我，卻能讓整個(gè)房間涼爽，我的功能才最大，所以我比你們更適合當(dāng)“電器能手!”說著，它們又吵了起來：“你們會使人類著涼，根本不配當(dāng)“電器能手”，你們只會禍害人類?！?/p>

它們吵得更厲害了，不一會兒便打了起來。這時(shí)，人民代表已經(jīng)看在眼里，氣在心里了，便趕快制止：“好了，別再爭了，你們各有各的用途，這樣吵是吵不出結(jié)果的，只有你們團(tuán)結(jié)和睦，才能共同為我們?nèi)祟愒旄０?”說著，便氣呼呼地走到另一家去了?！岸脊帜?，吵什么吵，現(xiàn)在可好了吧，誰也別想當(dāng)“電器能手”了!”“你還怪我，你自己都……”人民代表聽了，更生氣了，加快腳步走了。

所以，我們做什么事都不要像它們一樣，爭吵是解決不了任何問題的，只有團(tuán)結(jié)互助，才能共益享受!

關(guān)于爭吵的作文(篇3)

小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯回憶起來，有高興的，有難忘的，也有悲傷的，我和鄒語晨之間的難忘的爭吵至今讓人記憶猶新。

我和他本來是形影不離的好朋友，可是因?yàn)橐淮瓮婵ǘl(fā)生了非常大的爭吵。事情是這樣的，有一次下課后，我們在一起愉快地玩卡，我把他的卡贏了十幾張，他不服氣地說：“你是看了我的卡而作弊吧！”怎么會呢？我理直氣壯地說：“我憑我的實(shí)力贏的?！?，就這樣你一言我一語，吵得不可開交。他生氣地把我的卡全部撕地一張不留了，我也來個(gè)以牙還牙，憤怒地把他的卡撕了，毫不客氣地把他重重地打了一頓，打呀打，他打不贏我，我打不過他，真是打得不相上下，雙方摔了個(gè)“狗啃泥”。于是，我們分道揚(yáng)鑣了，再也不是最好的朋友了。晚上回家，我一夜未眠，好好反省了一下，心想：想跟他道歉但又不好意思開口，怎么說呢？

第二天早上，我鼓起勇氣對他說了聲對不起，還把我心愛的卡賠給了他，他也紅著臉說：“我也做得不對，我們和好吧！至于卡，我可不能收你的?！本瓦@樣我和他和好了，又成了好兄弟。從此以后我們再也不會為一件小事而爭吵了。

這件事在我的心里烙下了深深的印記，我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻告訴我：同學(xué)之間要和睦相處！

關(guān)于爭吵的作文(篇4)

媽媽，我很后悔，后悔自己不該跟你吵架，不該惹您生氣。

那天上午，對，就是上個(gè)星期天吃過早飯的時(shí)候，我好容易做完作業(yè)，心想終于可以痛快地玩一玩了。而您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務(wù)：洗碗、刷鍋、掃地、拖地、買東西、洗衣服……我干完這活兒，干那活兒，忙得不可開交。我一邊干活一邊在心里嘀咕：“連買東西這么簡單的事也讓我干，為啥不讓弟弟去?真是偏心?！?/p>

“打中了!打中了!”正煩呢，耳邊傳來弟弟打電子游戲的叫喊聲?？粗歉吲d勁兒，我更加生氣，終于忍不住和您吵了起來：“為什么不讓弟弟干一點(diǎn)兒家務(wù)，他也是家里的一員!”

您的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，生氣地說：“他年齡還小，怎么能放心讓他干呢?”

“我和他這么大的時(shí)候，你已經(jīng)讓我刷鍋洗碗了?！蔽业幕饸庠絹碓酱?，語氣也越來越難聽。

“那為什么你不是男孩子?如果你是男孩，這些家務(wù)活都讓我干。”您嚴(yán)厲地說，“而且，給你報(bào)英語班，你弟弟報(bào)了嗎?”

聽了您的話，我很不服氣：“是啊，你是給我報(bào)了很多興趣班，可你，也不能說我是女孩兒，讓我承擔(dān)這么多家務(wù)活。何況，我的學(xué)習(xí)比弟弟強(qiáng)好幾倍呢!”我還想說，可又忍著咽了下去，坐在椅子上一動也不動。見我這么犟，您只好氣著上班了。

您總是說：“國法是國法，家規(guī)是家規(guī)。在我們家里，就要遵守家規(guī)，女孩兒必須多做一些家務(wù)活!”瞧，您是多么的不講理呀!

“法律面前男女平等?！眿寢專叶嗝聪氚堰@句話說給您聽呀!可我知道，就算我說了，您也不會聽。是的，您不會聽的!可是靜下心來想一想，其實(shí)您對我一直挺好的。我的衣服比弟弟多，好吃的比弟弟多。雖然表面上您對我很嚴(yán)格，可心里卻對我好，您是讓我從小養(yǎng)成自立、自理的生活習(xí)慣呀。

媽媽，女兒不懂事，不理解您的良苦用心，您還在生女兒的氣嗎?

關(guān)于爭吵的作文(篇5)

一個(gè)秋日的早上，兄弟倆的頭頂又有一群大雁飛過，這群大雁不像上次飛得那么快，而是慢吞吞在天上劃出一道道弧線。

兄弟倆覺得這是一個(gè)充饑的好機(jī)會，又想起上次的教訓(xùn)，哥哥就直接拿出一支白羽箭，“嗖”地一聲，白羽箭就射了出去，一只大雁從天而降。

到了中午，哥哥把鮮美的湯煮好了，弟弟把皮香肉嫩的大雁也烤好了，但每人只吃了半只大雁，覺得只吃了半飽，他們倆就又開始責(zé)怪起來。哥哥說：“ 你可真是的，你一定知道這樣我們是吃不飽的，你還當(dāng)沒事一樣?！钡艿苓B忙說：“我是弟弟，你是哥哥，這事應(yīng)該由你來管理，怎么把全部責(zé)任都推給我呢?”

那個(gè)老人聽到這些聲音便聽出是那天給評理的那兩兄弟，走過去才聽出來他們是在吵架。老人笑著說：“我是叫你們煮一半，烤一半，但沒叫你們只射一只大雁呀!”

兄弟倆啞口無言，愣在那里。

看來，只知道吸取別人的正確勸告還不夠，自己應(yīng)該也要學(xué)習(xí)思考呀!

關(guān)于爭吵的作文17篇

我們?yōu)槟艏?xì)選了“關(guān)于爭吵的作文”相關(guān)內(nèi)容希望對您有所指引，請將本網(wǎng)頁的網(wǎng)址保存至您的瀏覽器收藏中。作文是人生道路上的一次歷練，踏上寫作的征途探索自己的內(nèi)心世界。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。

關(guān)于爭吵的作文(篇1)

一個(gè)靜靜的夜里，小明正在床上呼呼大睡。這時(shí)，書桌上的鉛筆盒突然動了起來……

“睡不著呀！咱們比比誰最大吧！”鉛筆首先發(fā)話。

“好呀！好呀！”其余的文具異口同聲的說道。

“那肯定是我最大呀！我天天幫小主人寫字，你們也不過偶爾幫主人一下?！敝行怨P趾高氣場地說道。

“可沒有了我，小主人畫圖畫錯(cuò)了都沒法改！”鉛筆不服地說?！扒?！”橡皮不以為然，“還不是得用我改?！?/p>

“我還能讓本子上的錯(cuò)字消失呢！”修正帶也說上了。

“如果沒我，公主人怎么能練一手好字！”鋼筆爭辯道。

“我能讓小主人把線畫直了?！敝背咭舶l(fā)話了。

“我大！”“不，我才大！”“你們都不大，我才大呢！”最后大家吵起來了，誰也斗不過誰，都罷工了。

第二天，小明上學(xué)去了，上課時(shí)：鋼筆、中性筆不出水了，橡皮硬得沒法兒擦了，修正帶都亂套了，鉛筆、直尺給折了。小明被老師罵了一頓。下課后，小明把它們?nèi)既舆M(jìn)了垃圾桶，又買了一套新的文具。舊文具開始后悔了，后悔不應(yīng)該太攀比，可是現(xiàn)在一切都晚了。

關(guān)于爭吵的作文(篇2)

我的文具盒里有許多文具。

有一天，文具們吵起來了，橡皮說：“我的用處可大了，小主人把字寫錯(cuò)了，我可以幫小主人改錯(cuò)別字，”鉛筆說：“每到上美術(shù)課時(shí)，小主人就會用到我，”可擦水筆說：“每到寫作業(yè)，就會用到我，”可擦水筆又說：“你呢？卷筆刀，”卷筆刀說：“我雖然沒有什么用，但是我可以幫鉛筆姐姐，”直尺說：“我也有用處，

我可以幫小主人量東西?！?/p>

文具盒奶奶聽見了說：“孩子們，每個(gè)人都有自己的長處和短處，你們以后要團(tuán)結(jié)起來，為小主人服務(wù)，聽見了嗎？文具們說：”記住了?！?/p>

我讀了這個(gè)故事，我明白了，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

關(guān)于爭吵的作文(篇3)

標(biāo)點(diǎn)和文字一直是一對好朋友。在一篇文章中，你離不開我，我也離不開你。但今天卻在討論誰在文章中起到的作用更重要時(shí)吵了起來。

標(biāo)點(diǎn)說：“要是沒有我們，整篇文章就會變得沒完沒了。讀者會分不清句子到底說完了沒有。這一段話是要思考嗎？這一段文字是要感慨嗎？文章就會變得毫不生動，讀起來會令人乏味、吃力?！蔽淖致牶蠛懿环獾卣f：“沒有我們文字，光是你們標(biāo)點(diǎn)，讀者怎么能知道整篇文章的中心內(nèi)容是什么？讀者看到的只是圈和點(diǎn)，還有各種符號。這篇文章還能叫文章嗎？只不過是小朋友們畫得圖畫罷了。”標(biāo)點(diǎn)們聽后很生氣，立刻紛紛在文章中消失了。文字們看見標(biāo)點(diǎn)們走了，也氣得紛紛消失在文章中。當(dāng)全世界的讀者拿起書本、報(bào)刊閱讀時(shí)，只有一張張白紙。世界變得一片混亂，人們不能用文字發(fā)送信息，不能用文字表達(dá)情感。

當(dāng)文字和標(biāo)點(diǎn)得到此消息，意識到了自己行為的錯(cuò)誤，又重新回到書本和報(bào)刊中。他們明白了，他們要互幫互助，取長補(bǔ)短，發(fā)揮各自在文章中起到的不可替代的作用。

關(guān)于爭吵的作文(篇4)

我的朋友叫成書熠，他手上長期戴著一個(gè)橙色的電話手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有點(diǎn)大。身高大約一米四，體重大約五十六斤，他是個(gè)做事專注的人。我和他在一個(gè)班，關(guān)系十分要好。

有一次星期天，我問他作業(yè)做完沒有，他說：做完了，不就兩張卷子，昨天就做完了。我心想：好像不止兩張卷子啊，還有兩個(gè)日記。于是我對成書熠說：不對啊，還有兩個(gè)日記你沒寫。成書熠說：星期五的時(shí)候老師好像沒有布置日記??！我又說：不，老師一定布置了日記！可成書熠依然不信，說道：不！老師沒有！就這樣，我和成書熠吵了起來。

我用科學(xué)道理來說服他：如果沒有布置日記，我不應(yīng)該有這種記憶啊！可成書熠卻說：如果有布置日記，我也不應(yīng)該沒有這種記憶??！我肯定地說：應(yīng)該是你忘記了！成書熠也堅(jiān)持自己是對的，說：不可能，絕對是你記錯(cuò)了，我把作業(yè)都抄下來了！我說：我也抄了的！我們倆誰也不服誰，為這件事爭得面紅耳赤，吵了一個(gè)半小時(shí)?？斓酵砩狭?，我對他說：明天走著瞧！他也說：好！走著瞧！

到了第二天早上交作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都交了日記本，我對成書熠說：這下，你服不服！成書熠他心服口服。最后，老師叫他中午補(bǔ)兩個(gè)日記交上去。

雖然我們會爭吵，但爭吵之后我們?nèi)匀皇桥笥?。這就是我的好同學(xué)，也是我的死對頭。

關(guān)于爭吵的作文(篇5)

紅蘋果漲紅著臉嘲笑橘子：“瞧你這身綠衣裳，一看就令人眼酸。”

黑加侖也斜著眼鄙視地說：“你看你滿身雞皮疙瘩，還自以為很性感呢？

還沒等黑加侖說完，水蜜桃也插話了：“這種性感用得著炫耀嗎？黃黃綠綠的，俗氣！”

“就是就是！蜜桃兄，別管它啦，瞧它眼淚都要流出來了，等下哭花了就不好啦！”

“是啊，不用理它，走咯，我們玩去咯！”

水果兄弟們玩得不亦樂乎，把綠橘子獨(dú)自曬在一邊，誰也不理它。

水果兄弟們對綠橘子的冷嘲熱諷早已深深的刺痛了它的心。綠橘子委屈極了，心想：‘尺有所短，寸有所長’，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)全自己的不足，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我一定要讓你們知道我不是你們看不起的那種無用之徒，總有一天，我會讓你們對我刮目相看的！

正在這時(shí)，一只老貓看見水果們，饞得垂涎三尺。老貓趁它們沒注意，張牙舞爪，猛地向水果們撲來，嚇得水果們大驚失色，四處逃荒。這一切都被一旁的綠橘子看在眼里，它找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，豪不猶豫，奮不顧身的`勇敢地沖了上去，用力地按住肚皮，把果汁朝老貓的眼睛射去。老貓“喵嗚”慘叫一聲，捂住眼睛，夾著尾巴跌跌撞撞地逃跑了。

綠橘子戰(zhàn)勝了老貓，它的臉上露出了勝利的笑容，水果兄弟們卻慚愧地低下了頭，各個(gè)沉默不語，面面相覷，客廳里安靜得連一根針掉到地上都聽得見。

許久，水蜜桃漲紅了臉不好意思地說：“謝謝你救了我們…之前是我們不對…我們不應(yīng)該欺負(fù)你……你能原諒我們嗎？”其他水果兄弟們也接二連三地開口道歉，沒想到綠橘子卻大方地笑著說：“沒關(guān)系！誰叫我們兄弟一場!”水果兄弟們你看看我，我看看你，開心地笑了。它們歡呼，它們?nèi)杠S，高興得手舞足蹈，似乎在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。

從此，水果們一家和和睦睦，相親相愛，再也不爭吵了。

關(guān)于爭吵的作文(篇6)

12 月 11 日 星期日 晴

一天，鉛筆、小刀、橡皮間出現(xiàn)了矛盾，吵了起來。

小刀神氣地說：“我應(yīng)當(dāng)是老大，如果沒有我的話，鉛筆就無法削尖，主人就寫不成字。”鉛筆得意洋洋地說：“你那算什么？如果沒有我，主人不但寫不成字，小刀你也沒有任何用?！毕鹌ぴ谝慌园谅卣f：“你們都沒有我有用，如果沒有我，就算小刀把鉛筆削尖了，主人把字寫錯(cuò)了怎么辦？所以關(guān)鍵時(shí)刻還要靠我?！彼麄冟┼┎恍荨?/p>

最后，橡皮離家出走，主人做作業(yè)時(shí)，字寫錯(cuò)了，找不到橡皮，最后抹了一片黑。

主人知道這件事后，找回了橡皮，對它們說：“其實(shí)你們都是重要的，少了任何一個(gè)都不行，你們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。”

【點(diǎn)評】文章結(jié)構(gòu)條理、中心明確，得出了深刻道理：同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致才能辦好每一件事，很棒！將物當(dāng)做人來寫，童話色彩濃重。讓讀者想讀、愛讀，與作者產(chǎn)生共鳴，這就是一篇佳作。按照事情發(fā)展的先后順序，把事情起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述完整。結(jié)尾升華主題。由小主人的話引出深刻道理。如果文章可以進(jìn)行分段，一定更條理更清晰。

嘉晨，這次的習(xí)作進(jìn)步不小，老師也為你高興。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠努力，寫出更出色的日記。在讀書時(shí)，多總結(jié)，取長補(bǔ)短。相信你的文章會更上一層樓。

關(guān)于爭吵的作文(篇7)

月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻(xiàn)大。

鋒利的菜刀首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻(xiàn)是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻(xiàn)最大，你們誰都比不上?！闭f完，菜刀得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜刀挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻(xiàn)的人啦。”

這時(shí)，案板跳了出來，大聲對菜刀嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成?！辈说兑宦?，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻(xiàn)最大，但都被同伴一一地否定了。

正當(dāng)它們爭吵不休的時(shí)候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短。”一席話，說得大家啞口無言。

從此以后，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻(xiàn)。

關(guān)于爭吵的作文(篇8)

晚上，文具們又開始爭吵了。

鉛筆哥哥說：”我的功勞最大，小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)離不開我?！?/p>

鋼筆弟弟不甘示弱的說：”哼，你這算是那么，小主人練字離不開我，小主人練字的時(shí)候我和他配合得天衣無縫，練字老師直夸小主人練的好，我的功勞最大！“

水筆妹妹也不甘心說：”我的功勞最大，小主人寫語文作業(yè)離不開我，我的功勞最大，你們都比不過我！“

”切，你們這算什么，告訴你們我語文、數(shù)學(xué)、英語這三門功課我都能寫，小主人最愛我，我的功勞最大！“圓珠筆姐姐說。

正在文具們吵得不可開交的時(shí)候，書爺爺說：”不要吵了，你們的功勞都大，小主人少一樣都不行，但是如果你們齊心協(xié)力，小主人一定會更好的！“

筆們這話都羞愧的低下了頭。

關(guān)于爭吵的作文(篇9)

我和我同座關(guān)系一向很好，可是我們有一次吵架了。

在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識到我也有不對的地方，對同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯(cuò)”

吵架過后，我們更加珍惜彼此的友誼了。

關(guān)于爭吵的作文(篇10)

在很久很久以前，有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)王國。在這里有一個(gè)井井有條的國王，它叫文章。王國的每一個(gè)官員都在自己的崗位上認(rèn)真地工作，非常受老百姓的愛戴。

可在一個(gè)冬天的黃昏，這個(gè)國王卻心血來潮，突發(fā)奇想，想要在河邊的森林超市舉行比賽，比比誰的貢獻(xiàn)大，并邀請了啄木鳥先生和玫瑰花小姐來當(dāng)評委。此話一出，立即像炸雷一樣，王國里沸騰了起來！

激烈的比賽開始了，首先出場的是“省略號”六兄弟，他們驕傲地齊聲喊道：“我們?nèi)俗疃嘭暙I(xiàn)最大！很多意思沒完，都要勞駕我們六兄弟。并且最最尊敬的國王就是我們家族的，所以我們是無人能比的！”

接著出場的“句號”，它不卑不亢，洋洋灑灑地說：“我是這標(biāo)點(diǎn)王國最勤勞，最敬業(yè)的人，也是老百姓最喜歡的朋友，如果沒有我，工作就無法停止，因此貢獻(xiàn)最大非我莫屬了。

，“逗號”人雖小但脾氣也大，蹦蹦跳跳的走到句號前面高聲說道：“雖然我的樣子很不起眼，像個(gè)灰不溜秋的小蝌蚪，但沒有我的話，文章就沒有停頓，變成了流水賬，所以，我的貢獻(xiàn)才是最大的?！薄岸禾枴闭靡庋笱蟮恼f著，“感嘆號”也坐不住了，不緊不慢地說：“我是抒發(fā)感情的使者，人類的憤怒，人類的高興少了我，就沒有了感情的色彩?！?/p>

最后，“冒號”忍無可忍，氣沖沖地說：“哎，你們難道不知道嗎？你們說的話前面都有我們雙胞胎……

就這樣，你一句，我一句，大家都是紅著臉，粗著脖子，扯著嗓子，大聲地爭吵著，絲毫沒有要停下來的樣子。國王聽聽這個(gè)，講得有道理；聽聽那個(gè)，也不是無用之輩。他陷入了沉思……

突然，國王醒悟過來了。他立即制止：“大家靜下來，今天是我的不對，不該讓大家來比誰最厲害。其實(shí)，我們每個(gè)人都是有自己的作用，少了誰都不行！我國王也和大家是一樣的。請大家不要驕傲，不要居功自傲，努力做好自己的本職工作吧！”

大家都鼓起掌來了，覺得國王講得有理。從此，大家再也不爭論誰的功勞大了，重新過上了美好和睦的生活！

關(guān)于爭吵的作文(篇11)

語言王國向來是一個(gè)寧靜的王國，每一位居民都各司其職?？山裉欤@里卻爆發(fā)了一次巨大的爭吵。

起因是一篇名叫《標(biāo)點(diǎn)符號的故事》的文章，講的是標(biāo)點(diǎn)符號如何發(fā)揮威力，改變原文意思，懲罰壞人的小故事，讀來令人莞爾，大快人心。

歇后語大叔首先發(fā)難：“總所周知，我說話雖然一向簡短，卻十分精煉有趣，蘊(yùn)含著豐富的意思。這些作用，標(biāo)點(diǎn)符號們有嗎？”

這句話引來了一片贊嘆之聲，可歇后語還沒來得及得意呢，他的老搭檔——破折號就不干了：“你要知道，歇后語的重點(diǎn)可都在后半句，若是沒有我的出現(xiàn)，謎底又讓誰來揭曉？”

破折號的話還沒說完，性急的詞語小弟就忍不住了：“每一篇美文，可都是由一個(gè)個(gè)詞語精心雕琢而成的，你們標(biāo)點(diǎn)符號又能做些什么？”

這句話激怒了在場所有的標(biāo)點(diǎn)符號們，先是逗號、頓號和句號開始為自己打抱不平：“如果沒有我們分開句子，話就會說的沒完沒了，那樣哪叫美文？那分明就是流水賬！”

原本就是個(gè)急性子的感嘆號也不干了，與他的朋友小問號一起向詞語發(fā)出質(zhì)問：“若是沒有我倆，一個(gè)引發(fā)讀者思考，一個(gè)調(diào)動文章情緒，再優(yōu)美的文章也會顯得干巴！這樣的文章還好看嗎？”

話音剛落，成語大哥又跳將出來：“我也可以調(diào)動文章情緒呀，而且我有著更深厚的內(nèi)涵，講大道理的時(shí)候，我最管用了！”

此時(shí)，一直默不作聲的省略號發(fā)話了：“可依我看，與其擺出一些高深莫測的大道理，還不如用我來引起讀者的思考，這樣才能讓大家更深入地了解文章，也讓文章更有內(nèi)涵嘛！”

“說得好！”突然，一陣掌聲傳來，原來是字典公公：“你們都說的很對，每個(gè)人有每個(gè)人的道理，每個(gè)人也都有每個(gè)人的作用。可是，你們有沒有想過，單獨(dú)的標(biāo)點(diǎn)符號不能表達(dá)明確的意思，而一篇沒有標(biāo)點(diǎn)符號的文章也會給讀者帶來困擾。只有大家團(tuán)結(jié)一致，各司其職，才能發(fā)揮各自最大的作用，寫出最好的文章呀！而且，這些小故事里不都有大家的身影，有著大家的功勞嗎？”

聽了字典公公的話，大家不約而同地在文章中尋找起自己的身影來。最后，都不好意思地低下了頭。

語言王國又恢復(fù)了往日的寧靜。

關(guān)于爭吵的作文(篇12)

一道陽光從窗簾縫中穿了過來，我起了床，看了一下時(shí)間，“媽，你怎么不叫我起床！今天周一呢！”我大叫道。隨著傳來一陣溫柔的話語，“睡傻了？今天放暑假了呢，現(xiàn)在可是下午6：30。”呼，還好，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

我就如往常一樣，吃了晚飯就準(zhǔn)備要洗澡，可是我卻又不想洗，準(zhǔn)備去睡覺。突然傳來了媽媽的聲音：“小牛，沒洗澡你睡什么，洗了澡再睡?！蔽覠o奈地說：“好吧?！蔽蚁戳嗽瑁S手關(guān)了熱水器，媽媽在陽臺喊了一聲：“不要關(guān)熱水，我也要洗?！蔽覅s沒開，心里在默默地說著：“關(guān)都關(guān)了，等會你自己來開?！眿寢寽?zhǔn)備去洗澡了，可看了一下熱水器，發(fā)現(xiàn)是關(guān)的，就大喊一聲：“牛寶你過來?！蔽衣犃艘幌?，感覺有點(diǎn)不對，但還是去了，媽媽沖我說了一聲：“你不是說幫我開熱水嗎？開去哪啦？”我手一擺，不耐煩地說：“我開不就是了，說那么多干嗎？”媽媽對我瞪了一眼。去房間里不知道干啥了，過了兩分鐘，只見媽媽手里拿著兩根軟塑料小棍來到了我的身旁，用溫柔中又帶著假的語氣說：“是，是我說多了，不過你剛才是什么語氣，要用我的語氣才行?！蔽译S意地說了一句：“哦，好吧，你先自己開熱水洗澡吧?！?/p>

這次媽媽一定被激怒了，她眼珠中充滿了火光，怒氣沖沖地叫道：“誰讓你用這么牛的語氣對你的長輩啦？想吃炒肉是吧？好哇！”媽媽對著我的左手心就是一棒，還說什么右手要寫字，左手打了沒事。我大聲叫道：“我左手要拿書啊。”媽媽又打了一棒，喊道：“我不管，今晚反正你要把《暑假樂園》寫五頁才算完成。”又是重重的一棒，“啪啪啪”……一個(gè)又一個(gè)的聲音在我耳邊飛過，這不就是打手板的聲音嗎？過了半個(gè)鐘頭，媽媽終于放我走了。我寫著作業(yè)，左手一直都放在空中，書是用地球儀壓著的。

我真是為我的左手感到不幸啊，唉！

老師點(diǎn)評：敘事清晰完整，語言生動有趣，人物對話注意到了人物的神態(tài)情緒，非常棒，對話內(nèi)容也很真實(shí)，希望從身邊中尋找素材，寫出趣味性。

關(guān)于爭吵的作文(篇13)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到：“你們能不能連打15個(gè)球??？”我和姐姐不約而同地說：“好的，沒問題?！庇谑牵液徒憬惚愦蛄似饋?。一，二，三……剛打到12個(gè)的.時(shí)候，撲通，球打了過去，姐姐沒有接到，我們便爭吵起來。

姐姐委屈地說：“對不起”我滿臉憤怒地說：“姐姐，你為什么這次沒接到??？馬上就15個(gè)了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說：“我不是小心的”“可是，你害得我我沒打到15個(gè)球”我氣憤地說。姐姐鼓勵(lì)我說：“那下次我們再努力啊，加油！”我的心情平靜了許多?！翱伞墒恰薄昂昧?，你就別說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。

這一次我們要連打兩個(gè)、三個(gè)打啊打啊，忽然，一個(gè)球猛地飛了過來，我沒接到，已經(jīng)是第17個(gè)球了。

我認(rèn)為姐姐會罵我，可沒想到姐姐卻說：“沒關(guān)系，你下次小心就可以了。”我自信地說：“恩，我會加油的。”

今天打羽毛球讓我懂得了一個(gè)道理：別人失敗了，不要去責(zé)怪，而是鼓勵(lì)他，自己失敗時(shí)，不要灰心，而是繼續(xù)努力，直到勝利！

關(guān)于爭吵的作文(篇14)

夜深了，小遠(yuǎn)的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學(xué)書里的數(shù)字在爭吵。它們在爭論什么呢？原來是在爭論誰當(dāng)數(shù)字王國的國王。

圓溜溜得像個(gè)鴨蛋的.“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當(dāng)國王。我在一個(gè)整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個(gè)零可以讓它增100倍……在小數(shù)點(diǎn)面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當(dāng)國王?！?/p>

瘦瘦的“感嘆號，我最應(yīng)當(dāng)國王吧？”

一旁暈乎乎的問號、感嘆號連忙像瞌睡蟲一樣點(diǎn)頭。

“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團(tuán)圓呢！標(biāo)點(diǎn)們對吧？”

標(biāo)點(diǎn)全體點(diǎn)頭，它們誰也不想得罪。

……

“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報(bào)只剩一份了……世界都亂套了。

小遠(yuǎn)走過來打開數(shù)學(xué)書，告訴數(shù)字們團(tuán)結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。

關(guān)于爭吵的作文(篇15)

在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們天天都會為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。

鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手?！毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯(cuò)字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”忽然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼淼剑咦右荒槻恍嫉恼f：“切，就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是曲曲折折的，丟臉的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著忽然咝—的一聲，紙都被你擦了個(gè)洞，主人被老師罵，那你仍是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時(shí)，一直沒發(fā)話的文具盒說：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會傷害你們的情誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了?！?/p>

后來，大家經(jīng)由文具盒大哥的點(diǎn)撥，都不會再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和輯穆睦的在文具盒大哥里的肚子里渡過漫長的人生，爭做主人的好幫手。

關(guān)于爭吵的作文(篇16)

深夜，小畫家已經(jīng)睡熟了。

突然傳來一陣嘈雜的議論聲：“我是最漂亮的！”“主人平時(shí)最喜歡我了！”“我是主人最常用的！”?。?/p>

哦，原來是顏色們在舉行選美大賽，要選出一名最美麗、主人最喜愛、最常用的顏色當(dāng)今年的‘顏色皇后’。要知道，‘顏色皇后’這個(gè)地位是多少顏色夢寐以求的！

粉色首先“閃亮登場”，她臉上掛著迷人的笑容，清了清嗓子，慢條斯理地說：“喂，我說同伴們，不管你們承不承認(rèn)，我可是世界公認(rèn)的‘大美人’。主人哪一次畫花草把我忘記了？我在主人的畫卷上可以說是點(diǎn)睛之筆啊。我的艷麗襯托著你們的暗淡，這是多么絕妙啊??！”臺下的顏色憤怒了，一齊把粉色轟下了臺。

天藍(lán)色好像一位高貴的公主，不緊不慢地走上臺。她沖其她顏色莞爾一笑：“親愛的同伴們，如果粉色有資格競爭‘顏色皇后’，我就更有資格了。主人大部分作品都是大好河山，極少數(shù)才是花草樹木。主人要畫大好河山，離了我行嗎？主人把我?guī)У疆嬅嫔现恍鑾坠P，便可起到畫龍點(diǎn)睛的作用。再說，主人畫青山河流不都得用到我嗎？”天藍(lán)色說完，又微微一笑。

天藍(lán)色的孿生姐姐——有口吃的青色著急了：“拜托，青，青山，河！！流都是用，用我?。　北婎伾€沒等青色說完，便一齊責(zé)備天藍(lán)色不誠實(shí)，天藍(lán)色羞愧地跑下了臺。

紅色穿著美麗的百褶裙登場了，她沖眾顏色鞠了一躬，就開始了她的演說：“我嘛，使大家熟悉得不能再熟悉的紅色了，既然前面的幾位都被大家否決了，我想我有資格當(dāng)‘顏色皇后’。第一，我與主人接觸的時(shí)間比較長，也是主人最常用的顏色；第二，我渾身鮮艷奪目，身上散發(fā)著一種高貴與溫暖的氣息。大家說，我有沒有資格當(dāng)選呢？”大家一直覺得紅色太傲慢了，有些夸大其辭，于是又把紅色轟下了臺。

紫色跳了出來：“我覺得紅色顏色太過鮮艷了不好，那樣讓別人覺得我們顏色太過張揚(yáng)?！伾屎蟆瘧?yīng)該有一種清淡又高貴、樸素又文雅的美麗。我覺得這幾個(gè)條件我都具備，所以‘顏色皇后’我是最合適的人選了！”眾顏色覺得紫色說的有道理，但不競選上“顏色皇后”又有些不甘心。大家一時(shí)陷入了沉默。

橘紅色最先反抗：“你的顏色太冷淡了，如果讓別人看到我們的‘顏色皇后’使這種冷淡的色調(diào)，別人一定會說我們顏色冷漠無情，有損我們顏色的形象！”

別的顏色也七嘴八舌地議論開。開始紫色還據(jù)理力爭，雙方唇鋒舌戰(zhàn)，辯得不可開交?？墒呛髞碜仙巡粩潮姡K于敗下陣來。

“夠了！別吵了！”一直在注視著她們的調(diào)色盤發(fā)話了。漸漸安靜下來，眾顏色齊聲道：“調(diào)色盤老爺爺，您說，我們誰才有資格當(dāng)‘顏色皇后’?！?/p>

調(diào)色盤語重心長地說：“孩子們，你們都是最美麗的。世界因你們兒變得更加精彩，更加美麗。缺少了你們?nèi)魏我粋€(gè)人，世界也不會變得多姿多彩！”顏色們羞愧地垂下了頭。

從此，顏色們又都回到了自己的崗位，齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

關(guān)于爭吵的作文(篇17)

我和妹妹吵過很多架(從小到大)，但是讓我最深刻的是昨天晚上。

昨晚，妹妹說要畫畫。我跟妹妹一人一本(涂鴉本)畫畫的，因?yàn)樯洗蔚艿芡低档陌盐业漠嫳灸脕沓鰜?。然后，他又找了一支筆在我的畫本上亂畫?？僧?dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，弟弟已經(jīng)把一本畫的10之8給畫完了，也就是剩下一兩張了，我大叫弟弟的名字。妹妹見了說：“姐姐我給你幾張吧!”我說好吧!

今天，我們正好畫畫，我讓她給我?guī)讖?，可是她給我的都是灰太狼啊!紅太狼啊!慢羊羊啊!等等“可是”我對她說：“我也喜歡美羊羊啊，再說了你都有四五張，你就給我一兩張唄!”妹妹聽了想都不想就說：“可是我都很喜歡啊!都不知道選哪張了!”我有點(diǎn)生氣了了我說：“我不管，反正你就要給我一張。”后來妹妹又給我來幾張但是還是紅太狼，灰太狼們。好看的.一張也沒有，剛才讓她給我一張美羊羊可是她把美羊羊換成了紅太狼!我生氣啦說：“好了，我不要就是了?！比缓蟀讶康漠嫸挤旁诹怂氖掷锪恕Ｋ孟褚采鷼饬苏f：“不要就不要嗎!我還不想給呢!”我們鬧僵了，不過一會就好了!

你看，我是不是很自私啊!可千萬不要像我這樣哦!

姐姐爭吵作文精選

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，作文是我們思想的精華。對于寫作文的要素你都掌握了嗎？基于您的需要，我們整理了姐姐爭吵作文，歡迎本文為大家提供參考！

姐姐爭吵作文【篇1】

20xx年12月，我姐姐從開封當(dāng)兵回來了，我很高興，但我們之間的戰(zhàn)爭也從此拉開了序幕。

她回來的第一天，我們就發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。

我通常一點(diǎn)半去上學(xué)，但那天我有一些事，必須早走一會兒，但是她就不讓我走，非得等到一點(diǎn)半才讓我走，我氣極了，就不聽她的話，直接走，她還威脅我說：“你要敢走試試，我就把咱爸叫醒，問問咱爸，看咱爸咋收拾你。”我說：“我不怕，你去叫哇，我要怕你才怪咧！”說完我便拔腿要走，我拽住我說：“你給我回屋！要不然你就慘了，快點(diǎn)兒！”我被逼急了，我回屋把門關(guān)死，鎖上保險(xiǎn)，不管他們怎么敲門我都不開，氣死他們，但最后我還是開開門了，因?yàn)槲野职?，他很兇的?/p>

之后幾天我們都相安無事。但這卻意味著另一場戰(zhàn)爭的開始。

那天是星期五，因我爸媽說過，每個(gè)星期五的晚上都是我來玩電腦，但這時(shí)，我姐姐過來說：“我們看影片吧！”我回答她說：“我不，因?yàn)榻裉煸撐彝鎯弘娔X，不是你，平常星期一至星期四都是你玩兒，現(xiàn)在你還不過癮，還跟我搶，你到底想干嘛？”她又說：“好你，你別后悔，以后你別想吃德克士了”她說完就走了。

怎么樣？激烈嗎？關(guān)于這樣的爭吵還有很多。想聽嗎？

姐姐爭吵作文【篇2】

習(xí)作訓(xùn)練：

你們都是伴著童話故事成長起來的，一個(gè)又一個(gè)的童話故事給你們帶來了樂趣。不知道你們體驗(yàn)過寫童話的樂趣嗎，大膽試一試吧！

要求：從下面三組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_想象，寫一篇童話故事。語言要通順，表達(dá)要清楚。

A、文具盒課本書包

B、燕子兔子小狗

C、花草樹

書包姐姐家的爭吵

在小主人的家里，學(xué)習(xí)用品們發(fā)生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。

文具盒先開的口，它說：“我是文具里的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個(gè)字，你們誰還有？”課本說：“不對，不對，我才是最重要的，小主人每天拿我的次數(shù)最多?！弊值湔f：“你們說的都不對，我才是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會批評他的?！闭n本又說了：“你們不用吵了，我才是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角?！蔽木吆姓f：“我才是主角，如果沒有我，小主人的筆會露一書包，那時(shí)候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的?！弊值湔f：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。

它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什么呢，我都睡不著覺了?！蔽木吆泻苷\實(shí)，它說：“我們在分誰最重要?！睍憬愫苌鷼猓澳銈?yōu)榱藸巹儇?fù)，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以后不要再爭了。”

從此以后，它們就再也沒有爭吵過，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)知道它們都很重要，少什么都不行。

姐姐爭吵作文【篇3】

我和姐姐有每天到世紀(jì)花園玩的習(xí)慣，在暑假的一天，我和姐姐向往常一樣來到了世紀(jì)花園，那真美啊！柳樹懶洋洋的挺著背。

河里的小魚快活的游來游去，小花小草熱得低下了頭。我和姐姐要去玩秋千，可秋千只有一個(gè)空位了，其它的都被別人占了，我迅速跑過去，坐上了秋千，姐姐溫和的對我說：“佳佳，你先玩一會，然后在讓我玩下好嗎？”“不好！這個(gè)秋千是我先搶到的，憑什么要讓你玩！”我大聲說，“這個(gè)秋千又不是你家的，也不是你制造的，為什么不讓我玩！”“那也不是你家的吧！更不用說這是你制造的！是我先搶到的，就該我玩！”“我是你妹妹，你得讓著我！”

“你沒聽說過孔容讓梨的故事?。　?。。。。。。

我們氣的臉都紅了，誰也不理誰，我坐在秋千上蕩著，心里很后悔，姐姐每次有好東西都給我，看到我喜歡的東西都給我，上次，我們和媽媽去買衣服，我們看中的衣服是一樣的，那件衣服只有一件了，姐姐毫不猶豫的讓給了我，還有上次只有一個(gè)冰淇淋了，姐姐也讓給了我。。。。。。想到姐姐的種種好，我很后悔和她吵架，于是就想去和姐姐和好，可“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我實(shí)在說不出來，突然姐姐主動要求和我和好，我馬上答應(yīng)了，我們又重歸于好了。

姐姐爭吵作文【篇4】

放寒假的一天，我回到老家——老和口市，我和姐姐宋皓玥還有弟弟張文塏一起去玩，我們到了游樂場，去玩投沙包。

宋皓玥投到了一個(gè)烏龜，我投了一個(gè)小兔，張文塏 投了一個(gè)小公牛，宋皓玥說：“妹妹你跟我換一個(gè)吧！我不想要烏龜，我想和你換小兔。”我堅(jiān)決不同意，最后吵了起來，弟弟說：“宋皓玥姐姐你不應(yīng)該跟毛毛姐姐吵，要不我們再投一次?！钡诙危彝读藗€(gè)小狗，姐姐投了個(gè)小兔，弟弟投了個(gè)七彩毛毛蟲。

姐姐很開心，她開心是因?yàn)樗幸恢恍⊥?，我也很開心是因?yàn)榈艿苡之?dāng)了一次滅火器。弟弟也很開心，因?yàn)樗K于不是我們眼里的小不點(diǎn)了。

從這次投沙包我體會到了，生活中處處都有矛盾，但生活中處處都有解決的辦法。我這次回老家學(xué)到了許多道理，我真開心！我以后還要回老家，以便學(xué)到更多的道理。

姐姐爭吵作文【篇5】

夏末，天色已經(jīng)微涼。但蟬聲依然在，它們在享受最后的時(shí)光。

“你好了沒有，我們預(yù)備出發(fā)啦！”老姐在門外催促，而我卻賴在空調(diào)屋里，不想出去。最后，在老姐的反復(fù)催促下，無奈地地收拾起背包，動作依然慢騰騰的。

“你快點(diǎn)呀！”當(dāng)老姐再次催促時(shí)，我終于收拾好了行囊，同時(shí)不耐煩地向姐姐吼了一句“好了！”然后徑直走向門外。我和姐姐要去外邊旅游，現(xiàn)在要趕往夏令營的集合地。

路上，姐姐和我吵了起來。姐姐一路上一直在不停的說：“你怎么這么慢，一會兒遲到了怎么辦?！币痪湔f完，還沒喘氣，又接著下句：“我比你起得還早，你要比我收拾的東西還要少。我也照樣比你收拾的快。”我什么也沒說，強(qiáng)忍著沒有發(fā)火，但也快了。

當(dāng)姐姐又要開始說我的時(shí)候，我這次沒忍住，發(fā)火了。大聲地說：“我不想出來，怎么了，我就想賴在空調(diào)屋里怎么了，我就是故意慢的，關(guān)你什么事?！闭f著，忽然加速往前沖。

忽然，聽到了后面車子倒地的聲音。我心想：不會是姐姐吧！心里想著，立即回頭一看，果然是姐姐！原來是我加速的時(shí)候，我的東西掉了出來。姐姐剎住了車，預(yù)備給我拾東西，但車子沒有扎放好，在姐姐彎下腰時(shí)，車子也倒了，正好砸中姐姐。我立馬跑到了姐姐旁邊，把姐姐扶了起來，讓她坐在路邊的臺階上，并且給她簡樸包扎了一下。

包扎好了，把車鎖在路邊收好鑰匙，馱著姐姐去了集合地……

事后，我想了想，覺得那件事錯(cuò)在我，于是我向姐姐報(bào)歉。但姐姐告訴我：我不用向她報(bào)歉，由于我們是姐弟……

爭吵過后作文精品

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。

爭吵過后作文 篇1

友誼，不是金錢，失去了還會拿回來；友誼，不像鳥兒，冬天過了，夏天還會回來；友誼，它一去不返，可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都回不來。

僅僅是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情，僅僅是互相之間毫不示弱的心情，僅僅是那一時(shí)的怒火。友誼，就在那一刻、那一瞬，煙灰飛滅……

今天，本人好傷心?。∥液妥詈玫呐笥呀^交了，她就是小芊。我們只是為了一件小小的事情而爭吵，觸犯了對方，才使得友誼破碎的！

下午，大掃除過后，同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。這時(shí)，小芊大大咧咧地走進(jìn)教室，殺氣騰騰地朝我吼道：“豬，你看你多大地方，我都快成老鼠了！”我低頭看了看，我的位置哪里有那么大啊？只有半個(gè)手臂那么小，還不夠我塞牙縫呢！再看看小芊，她的位置足足有兩個(gè)手臂那么長，還覺得??？我也生氣了，沖著她嚷道：“喂，你還好意思說？你早飯吃了16碗粥，午飯吃了88大碗米飯，加上999盤菜，晚上吃了100只雞腿，10碗飯。你真是個(gè)豬，那么大地方還嫌不夠，豬豬豬豬豬……”王芊池?zé)o語倫次地看著口齒伶俐、伶牙俐齒的我，大概是我聲音太大了，周圍的人都驚奇地盯著我倆，還不時(shí)地竊竊私語，王芊池窘地不知所措。

“你……你欺人太甚、以小欺大、長得沒我漂亮、豬、狗、不、如！”王芊池終于找到了能鎮(zhèn)住我的句子了，我果然愣住了，但還是很快鎮(zhèn)定了下來，漫不經(jīng)心地說：“你是在做自我介紹嗎？”“你……”王芊池休克了！

“花寧欣，你給我過來！我們倆絕交了，你跟誰玩？”王芊池真的生氣了，竟喊起花寧欣的大名了，平時(shí)我們都叫她“花花”?；▽幮缆v騰地過來了，只說了一句：“無間道”就溜走了！

我和王芊池互相翻著白眼（還在氣頭上）分道揚(yáng)鑣！

現(xiàn)在，我心里悲憤交加，憤是我心里還是突突地冒火，悲是我還是有點(diǎn)想和好的！但這很難！

友誼，是一根牽引線，一旦斷開了，就很難再連起?。?！

爭吵過后作文 篇2

每個(gè)人一定都有吵架的經(jīng)驗(yàn)吧！吵架時(shí)你又會發(fā)出怎樣的怒吼？吵完架后心情又會變得怎么樣？你會對和你吵架的人用什么心情來看待？

通常如果別人不用我，我就不會和他吵架，不過有一天我實(shí)在受不了我前面的同學(xué)，不斷碎碎念，害我上課都不能專心，終于壓著我的脾氣的石頭爆發(fā)出來，便成了找大口的毒蛇，我開始破口大罵，不久他哭了，看到他哭了，我的火也被她有如大雨的淚澆熄了。

事后我有點(diǎn)后悔，一點(diǎn)都沒有因?yàn)榇蜈A了戰(zhàn)爭而高興，但心中總是猶豫不決，如果主動和他道歉，并和他和好，這就代表這次的戰(zhàn)爭他最后逆轉(zhuǎn)勝，不可不想從高大的巨人變成小的小雞，但如果不道歉是不是又太沒風(fēng)度了？說不定大家知道了就全都不理我。這時(shí)的我只能到學(xué)校丟球，讓不高興的感覺和球一起飛出去。

吵架是一種不好的行為會讓人腦袋噴血，隨便亂咬人。甚至?xí)Φ奖舜说挠颜x，如果每個(gè)人都能各讓一步吵架就會少，和別人的感情也會更好。

爭吵過后作文 篇3

在一次畫畫比賽中，某些文具的主人得了畫畫優(yōu)秀獎牌，它們的主人就把這個(gè)獎牌放在它們的身旁，大家都很想戴。

突然，大家都聽到一些聲音：“我們的功勞是最大，”大家仔細(xì)一聽，原來是驕傲的鉛筆們不約而同地發(fā)言，“因?yàn)槲覀兡歉叽蟮纳眢w都被主人畫得矮小了，還有我們的一些兄弟離開了我們，那么這個(gè)獎牌就屬于我們鉛筆一起戴的?！闭f完，鉛筆們就把獎牌拿到自己那兒。

橡皮聽了鉛筆們的話，就怒氣沖沖，就對鉛筆們粗聲粗氣地說：“我的功勞才是最大，要不是我?guī)椭銈兗m正畫錯(cuò)的地方，主人能得到這個(gè)畫畫優(yōu)秀獎牌嗎？這個(gè)獎牌應(yīng)該我戴的，還有我那潔白的身子去掉了一大半，變得黑乎乎的。”話音還沒有消失，橡皮就已經(jīng)把獎牌搶過來并戴好了。

鉛筆削聽了橡皮和鉛筆們的話，也怒氣沖沖，就對它們兩個(gè)也粗聲粗氣地說：“我的功勞不是最大嗎？如果不是我?guī)豌U筆們削好筆頭，主人怎能畫畫呢？怎能得到這個(gè)畫畫優(yōu)秀獎牌呢？這個(gè)獎牌應(yīng)該我戴的?！痹捯魟傁拢U筆削就把獎牌拿走了。

彩筆聽了鉛筆削、橡皮和鉛筆們的話，比鉛筆削更加怒氣沖沖，就對它們?nèi)齻€(gè)更加粗聲粗氣地說：“我的功勞才是最大，如果不是我?guī)椭魅送可项伾尞嫺用利?，主人就不能得到這個(gè)畫畫優(yōu)秀獎牌了，所以這個(gè)獎牌應(yīng)該是我戴的?！闭f完，彩筆就把獎牌搶過來。

謙虛的尺子和又美麗又香的圓珠筆不約而同地說：“大家都各有各的長處，也各有各的短處，正所謂‘尺有所短寸有所長’，大家的功勞都一樣，不如大家一起戴，不要再爭吵了?！?/p>

鉛筆盒媽媽聽了尺子和圓珠筆的話，高興地對他的孩子們說：“尺子和圓珠筆他們兩個(gè)都說得對，你們都是各有各的長處，也各有各的短處?。∧銈兙筒灰獮榱诉@一點(diǎn)小事來爭吵嗎！這值得嗎？你們不如一起戴這塊獎牌吧！”

鉛筆們、橡皮、鉛筆削和彩筆聽了鉛筆盒媽媽的話，都很贊同，大家就圍著長長的繩子一起戴了，鉛筆盒里就安靜得多了！

爭吵過后作文 篇4

叮叮叮……下課鈴響了，明一起去晨跑吧。明抬起頭嘴角路出一絲微笑說走吧。在幾人一起晨跑中，明的思緒如同奔跑一般飛過xx年，如老人一般在思緒中品味人生。時(shí)間在此時(shí)如同靜止一般。

xx年前在一個(gè)無名的小縣城他誕生了。在父母的喜悅中他出現(xiàn)在世界上，父親伸出雙手抱起他，因?yàn)樗×?，沒有正常的體重，他的父母幫他取了名字叫做歐陽明，因?yàn)樗恼Q生給了家希望和光明。

但是似乎上天開了一個(gè)很大的玩笑，在他剛剛滿月的時(shí)候不幸發(fā)生了，他開始感冒每日每夜都在病房里度過，父母為了他，四處借錢讓本來就不舒適的家庭更加的貧寒。而他也是不幸的幼小的他受著病魔的摧殘。但是他父母堅(jiān)持了，努力了。而他似乎也不甘這樣死去在堅(jiān)強(qiáng)的活著。終于在7歲時(shí)被斷定得了肺結(jié)核，病治療好了。

故事似乎總有的好的結(jié)局他在一個(gè)叫鐮刀灣的美麗地方生活，那里對于他來說是個(gè)天堂，那里有這一年四季的的樂趣，而他永遠(yuǎn)陶醉在其中，他們一家三口在那里過著幸福的生活。

然而上天似乎總愛和他開玩笑，在他8歲的時(shí)候，在他姑父姑媽的幫助下，他搬了家，他搬到了一個(gè)大的縣城里，父親也有事正式的工作，母親也在開著小賣部，而他自己也去了學(xué)堂上學(xué)，他也在那里認(rèn)識了很多朋友，慢慢的家里富有了，父母不滿足于現(xiàn)狀想給他一個(gè)好的生活環(huán)境，想給他一個(gè)好的未來，他的父母破釜成舟用多年積蓄在一個(gè)即將開發(fā)的風(fēng)景區(qū)修建一棟房子，開了一家飯店。

但是父母的積蓄并沒多少，于是便是處借錢，終于在一個(gè)夏天修好了，而他的認(rèn)為自己的生活將更好的時(shí)候，父親喜歡上了賭博，借了幾十萬賭博，結(jié)果全輸了。巨額的貸款終于在未知的一天爆發(fā)他的家也因此破產(chǎn)，而此時(shí)他的父母也開始了互相爭吵，慢慢的他的身心受到了很大的傷害，父母的爭吵到最后總是在說他，而他在父母的爭吵中被推到中間，似乎有時(shí)候所有錯(cuò)全在他的身上，他被罵，被說，有時(shí)候還會被羞辱。那年他11歲。他似乎不明白為什么，甚至有時(shí)連他自己都認(rèn)為或許真的是他的錯(cuò)吧。因此他在不知不覺中變化，他變得害怕，變得膽小變得不敢面對自己。那年他10歲。

過了一年，似乎人們都認(rèn)識到他家沒有出頭的日子了，紛紛去他家討賬，他的母親為了借錢向她娘家割過腕，跪求過，慢慢的他變了，他變得更加自卑，他總以為沒人看起自己，他連自己都看不起自己，他開始怨天尤人，他也開始恨。

母親在苦苦哀求下借了很多錢，準(zhǔn)備拿去還時(shí)卻突然被父親賭博全部輸光了，那是四五十萬啊。他開始影藏自己。他開始害怕世界害怕面對任何人，一切在別人眼中光明的都變得黑暗。而他也因?yàn)樽约盒r(shí)候的病痛所以很瘦小被人欺負(fù)，在學(xué)校他被人欺辱，他沒有朋友，沒有人關(guān)心，沒人理解他，回到家還要被因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而被罵。

又過了一年他在父母的壓力中成長，他已經(jīng)習(xí)慣父母的爭吵，以及爭吵后的嘲笑和辱罵，而他也一直在改變，漸漸的他開始漠視一切，漠視父母，漠視世界，他認(rèn)為這個(gè)世界不存在溫暖。

終于他上初中了，他渴望在初中可以快樂，可是卻在初中被一個(gè)比他矮的人羞辱，他很疼，在教室在家都很疼，沒人看起他。他很生氣?？墒撬麉s保留這他唯一的驕傲，但是這驕傲也是他的恥辱，就是善良，只要是有幫助他力所能及的都會幫，因?yàn)樗屏妓员黄圬?fù)，他其實(shí)可以叫他哥哥來幫忙，那么從此沒人敢欺負(fù)他，但是他自卑。他不想讓親人跟看不起自己。所以在默默忍受。終于他在初2轉(zhuǎn)學(xué)了。在新學(xué)校老是都對他很好，他成績也在全班也在前幾了。他很開心。他有朋友了，但是因?yàn)槭亲≡谝粋€(gè)阿姨家，阿姨有個(gè)哥哥，而他和那個(gè)哥哥從小都不和，打也打不過。又一次甚至被他趕出去過，他開始發(fā)現(xiàn)世界沒有幸福，他自言自語的說或許幸福在彼岸吧，死了才有幸福吧。他開始輕生。開始自我放棄。有一天他發(fā)現(xiàn)自己愛上一個(gè)女孩，和那個(gè)女孩聊天都會很幸福。

他開始暗戀那個(gè)女孩。對于他來說‘我愛你’這句話很難。他猶豫著，他很愛那個(gè)女孩，有時(shí)為了她上網(wǎng)到上學(xué)遲到，被老師罵。但是他很滿足，他開始認(rèn)為這就是幸福。終于一個(gè)晚上他對那個(gè)女孩說了‘我愛你’結(jié)果那個(gè)女孩答應(yīng)了他。他很開心。但是答應(yīng)了過后那個(gè)女孩卻連面都不見了，他知道那個(gè)女孩其實(shí)不喜歡他。他只是那個(gè)女孩的替代品。但是不知道為什么他也很滿足，聽說那個(gè)女孩要出去，他很開心連夜去買了一套新衣和那個(gè)女孩一起去，卻只是見了一面。終于他忍不住說分手吧。那一夜他拿著準(zhǔn)備給女孩的禮物，他快哭了。但是他忍住了，他說我答應(yīng)過她不會哭。

這個(gè)夜很漫長，他很累。但是他卻堅(jiān)持著要保護(hù)好那個(gè)女孩，于是他總是在默默關(guān)心那個(gè)女孩，有時(shí)候因?yàn)榕懽鳂I(yè)陪她到了午夜。他很滿足。他知道這也是幸福。有一天他又和女孩見面了，而女孩卻因?yàn)閱栆粋€(gè)她喜歡的男孩的事把他弄傷了，看著肩膀的印記，他有一種說不出的痛，他記得答應(yīng)過女孩1個(gè)要求，他實(shí)現(xiàn)了，女孩的朋友來他請大家去吃了一頓。他承諾實(shí)行了，但是那個(gè)女孩經(jīng)常向他提無理要求，他都做了。有時(shí)他看著那個(gè)女孩和他男朋友在一起，他總很悲傷。他開始認(rèn)為自己一生都沒有光明了，終于有一天晚上，他站在河提邊上，看著河他哭了，一下他跳了下去，他看見了好多東西，看見了過去，看見了自己與病魔做斗爭的不屈。他游上岸。慢慢的向家走去，那年他15歲。

又是一個(gè)新年到了父母離婚了。他認(rèn)為自己可以變好了。但是在大年初一父母打起來了，自己去拉被打傷了，聽著他們的辱罵廝打，他哭了。那年他16歲…

這年他變了，他開始吸煙，開始喝酒，但是卻變不了那雙無助的眼睛，他有了一群爛友，他也和他們一樣在墮落。

有一天他看見了一朵蒲公英，看到那朵孤獨(dú)的花獨(dú)自綻放，他變了，他向往陽光，但是卻找不到幸福。如今他在晨跑中看向天空心中在問自己幸福在哪。

爭吵過后作文 篇5

現(xiàn)在有許多學(xué)生和父母爭吵過，他們都說父母不理解他們，父母不理解他們的心，有事還不如和朋友說呢。我以前也這么認(rèn)為，但是當(dāng)我經(jīng)歷了那件事，我才知道：他們只說對了一半，其實(shí)應(yīng)該說是孩子也不體諒父母的苦衷。

那是去年秋天的一件事了，先說說我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，也是這個(gè)缺點(diǎn)是我和父母爭吵過。我這個(gè)人喜歡聽收音機(jī)，以至于發(fā)展成了我寫作業(yè)的時(shí)候也聽。由于我自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績比較好，所以我也沒把這件事當(dāng)成事，父母的勸告我只當(dāng)了耳旁風(fēng)。可是一個(gè)月后的期末考試中，平時(shí)就十分以上的我這一次竟考了七十來分。我接到卷子腦袋嗡了一聲，回到家里爸爸問我怎么才考了七十來分。

由于我的心里也不好受，所以爸爸這一問我，我就沖著爸爸發(fā)起脾氣來了?！翱计呤畞矸衷趺戳耍以敢?！不就是一次考試嗎？”爸爸也發(fā)火了，他說：“你考這點(diǎn)分就發(fā)脾氣，你有沒有想一想為什么考這點(diǎn)分？我告訴你！你學(xué)習(xí)差都是你那么聽收音機(jī)害的，如果你在那樣聽收音機(jī)，我就給你把收音機(jī)摔倒！”媽媽在一旁說：“好了好了，都別生氣了，小宗，以后你不要那樣聽收音機(jī)了，確實(shí)是你那樣聽收音機(jī)才使你的學(xué)習(xí)水平下降?！?/p>

我二話沒說，回到自己的房里，把心愛的收音機(jī)拿出來往地上狠狠的一摔，然后我就進(jìn)屋了。當(dāng)晚我沒吃飯，我躺在床上，這時(shí)我冷靜下來一想，我心里有點(diǎn)后悔了。爸爸說得沒錯(cuò)，確實(shí)是我的錯(cuò)，我不該那樣發(fā)瘋得聽收音機(jī)更不應(yīng)該當(dāng)著爸爸媽媽的面摔收音機(jī)，這樣他們多傷心啊。這時(shí)我的房門突然看了，我趕緊瞇起眼睛裝睡覺，我從瞇起的眼睛中看到是爸爸，只見爸爸把我的收音機(jī)放在了桌上然后悄悄得出去了。

我改進(jìn)起來拿起收音機(jī)一看，只見收音機(jī)已經(jīng)被爸爸修好了收音機(jī)摔壞的地方給爸爸有膠帶纏好了，里面的零件也修好了。這時(shí)，我的淚控制不住地滴下來，我錯(cuò)怪了爸爸、我對不起爸爸。我一邊哭一邊想：明天我一定要向爸爸道歉，這也終于被我熬過去了。天一亮，我穿好衣服，輕輕的推開門，只見爸爸在沙發(fā)上抽煙，我走到爸爸面前，鼻子一酸，眼淚又要往外滴，我用低低的聲音對爸爸說：“爸爸，我錯(cuò)了，你原諒我吧！”爸爸笑著默默我的頭說：“不要難過，我也有錯(cuò)的地方，我們就各自原諒對方吧。你一定餓了吧？走，飯我做好了，我們吃飯去?！薄?/p>

從那件事后，我再也不像以前那樣聽收音機(jī)了，而是把以前聽收音機(jī)的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。而且我還從這件事中明白了一個(gè)道理，也是我想對大家說的：可憐天下父母心，父母才是我們的知心人，雖然有時(shí)候他們是兇了一點(diǎn)，可他們也是為了我們好。我們不能光想到自己，也要替他們想一想。別讓他們傷心了。

爭吵過后作文 篇6

瞧，這一大家子的文具王國又開始唇槍舌戰(zhàn)了。

“我這天使般的面容，魔鬼般的身材，有一身精確地度數(shù)，豈能是你們這些無名小卒能攀比上的？主人要量它所需的東西時(shí)，肯定少不了我?！背咦痈甙恋卣f道。這時(shí)，鉛筆不屑的瞥了它一眼地說道：“就你這小身板，也敢出來見人，也不拿鏡子好好照照自己。再說了，主人在量東西時(shí)，沒有我記錄東西，你能把你的作用發(fā)揮出來嗎？！所以，我可以當(dāng)之無愧地說道，我才是主人最得力的助手！”

說完，鉛筆抖了抖身上的衣服，當(dāng)然尺子的氣勢也減了一大半。面對鉛筆臉不紅、氣不喘的好口才時(shí)，他只能滿臉憤怒而因通紅地結(jié)結(jié)巴巴地說道：“你……你……你?！本驮谶@時(shí)，橡皮擦插在了尺子和鉛筆的中間，它身旁還有許多“橡皮小將”（橡皮擦屑）。它身上鑲刻著許多好看的小物件，在我們的王國中，也算是有名的大人物，許多“人們”對他敬而不之，沒有人敢惹他，但是……唯有尺子和鉛筆敢與它反抗，所以在尺子的眼中，一直把它們視為“眼中釘”。

這不，尺子又來找它們的茬了：“你們兩位也別爭了，在我眼里你們無非就是一點(diǎn)兒小小的東西，你們有什么資格說自己是主人的得力助手，如果沒有我為主人擦作業(yè)，主人才不屑用你們這些蝦兵小將呢?！?/p>

就這樣橡皮擦和“橡皮小將”們也摻入了爭吵……他們都覺得自己才是主人的得力助手。

大樹爺爺從這經(jīng)過，看到它們正在大聲的爭吵著，便湊過去探探究竟，得知事情的因果后，大樹爺爺，摸摸胡子意味深長地說道：“孩子們，每個(gè)人都有自己的長處與短處，不要用自己的長處與別人的短處相比，要取長補(bǔ)短，這樣才能不斷地上進(jìn)自己，提高自己?！?/p>

聽完大樹爺爺?shù)囊环捄?，橡皮擦、尺子、鉛筆覺得大樹爺爺言之有理，并知道自己的錯(cuò)誤，都紛紛羞愧地低下了的頭。

從此，文具王國又恢復(fù)了安寧、和諧。

爭吵過后作文 篇7

我吵架的時(shí)候，會很生氣，如果我是贏家，我就會洋洋得意，如果我是輸家，我就會不甘心、面目猙獰、咬牙切齒、悔不當(dāng)初、面紅耳赤、炮火猛攻和火力全開。

吵架的時(shí)候，我的心情是：非常非常生氣的，生氣的時(shí)候我會變成大大的噴火龍，就好像快噴出火來。

爭吵過后，我會冷靜，讓火不要再噴出來了，然后再跟別人道歉，讓心情平靜下來，有時(shí)候，我還會一句話也不說。

我通常，都為了和妹妹搶玩具，而吵架了，有的時(shí)候妹妹會惹我生氣，因?yàn)樗龝梦业馁N紙或筆記本，所以我才會這么的生氣。

每次我和妹妹吵架的時(shí)候，我的眼睛就會瞪得很大很大，就好像快要火山爆發(fā)一樣，非常非常的生氣。

吵架會使人火山爆發(fā)，讓人氣得不得了，所以吵架是一件非常不好的事情，所以最好是不要吵架，不然你會氣得不得了啊！

爭吵過后作文 篇8

人和人之間，難免有時(shí)意見相左，引發(fā)了爭執(zhí)，但許多人只知道在沖突時(shí)逞兇斗狠，沒有發(fā)現(xiàn)爭吵之后如何處理殘局，才是問題所在。

記得那是在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，他只顧著橫沖直撞，卻沒發(fā)現(xiàn)到處都是化學(xué)藥劑，我決定勸阻他，但沒想到他只回嘴一句：要你管呀！那句話有如導(dǎo)火線般的引燃我的怒火，開始破口大罵！話語有如利刃般地來回穿梭，眼神就像機(jī)關(guān)槍地來回掃視，彼此之間的氣氛針鋒相對，隨時(shí)就要爆發(fā)了！但漸漸地，我抵擋不了他有如連珠炮的攻擊，卻又咽不下這口氣，于是拿起旁邊的試管向他砸去，我們之間的關(guān)系也隨著試管破裂了。

但之后的日子就像失去了樂趣，就像是彩虹失去了顏色，美食失去了味道，天空失去了耀陽一樣；每當(dāng)要分享喜悅時(shí)，少了一個(gè)人的喝采；每當(dāng)要分擔(dān)悲傷時(shí)，少了一個(gè)人的安慰；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，少了一個(gè)人來集思廣益。一切的事務(wù)都像失序一樣，盡管我拉不下臉，但我還是下定決心向他道歉。

最后他接受了我的道歉，我們之間的關(guān)系也漸漸解凍，彷彿一切都沒發(fā)生過般，就像四季的更迭，雖然有冬天的嚴(yán)寒，但捱過了就是春暖花開的春天，溫和融洽。

也許吵架時(shí)都只顧著用最激烈的言語刺傷對方，但在爭執(zhí)前我們應(yīng)該先平心靜氣地溝通，否則爭執(zhí)之后等心情沉淀下來才開始懊悔早已來不及了。俗話說：人以和為貴。爭執(zhí)前各退一步，溝通才是最好的選擇！

爭吵過后作文 篇9

那一天，我和奶奶開始了冷戰(zhàn)，原因是因?yàn)槲艺f話聲音高了。

外面天空中躺著一個(gè)天氣晴朗的日子，屋里坐著一個(gè)心情不錯(cuò)的女孩兒。沒錯(cuò)，那個(gè)女孩兒就是我。

當(dāng)時(shí)，我正在房子里做著那一大堆如同平常吃飯、睡覺等那些平常的不能再平常的雙休作業(yè)。本來寫的還很好，并沒有感到焦躁，不耐煩，沒耐心，可是因?yàn)槟棠痰牡絹矶鴱氐鬃兞藰觾骸?/p>

正當(dāng)我寫的起勁時(shí)，奶奶走了進(jìn)來，并把我剛晾干的衣服也帶了進(jìn)來，一邊整理衣服，一邊問我：作業(yè)寫完了沒有。

沒呢！

還有多少？

嗯，還多著呢！

先別寫了，去吃飯吧。奶奶用一臉慈祥溺愛的目光望著我。

行，等一下。我邊快筆疾書，邊回答奶奶的問題。

什么？奶奶又問了我一遍。我又回答了一下奶奶的問題，可是我回答了兩三遍奶奶終究是沒有聽到。我又用比原來高點(diǎn)的聲音回答了一下奶奶的問題，語氣中又帶點(diǎn)不耐煩。

奶奶回了一聲：知道了。說完便開始收拾我的衣服，嘟嘟囔囔的小聲嘀咕著：都批評我，我每天伺候你們吃，伺候你們穿，你們還都批評我。

我聽了奶奶的埋怨，心里也不高興，就隨口說道：你們這些老年人真沒法說，說話聲音低了你說我們不搭理你，說話聲音高了你說我們批評你了，那讓我們還怎么說話。

奶奶聽了嘆了口氣，低聲的說：對對。說完便走出了房門。

奶奶剛出去，我立馬跑到門口，把房門狠狠的關(guān)住，再把門鎖住，便回到書桌前生起了氣。可是當(dāng)我從書包里拿出文本時(shí)，我心中的怒火立刻爆發(fā)出來（因?yàn)榭粗咀拥木斫?，還有本子在書包里被壓的痕跡，讓我更加的煩惱)。

那時(shí)的我我就像一個(gè)火藥桶，只要遇到一點(diǎn)不順心的事情，就會立刻變得異常煩躁，不是摔東西就是扔?xùn)|西，制造出來非常大的聲音。

奶奶聽到了，立馬跑到我的房門前推了推門，打不開只好敲著門，詢問我怎么了，當(dāng)我打開了房門，看到了奶奶滿頭的汗水和關(guān)心的目光時(shí)，我立馬安靜了下來。頓時(shí)，心里平靜了下來，也不那么氣憤了，便和氣地回答了奶奶的問題。

假如說，心是一把鎖，那么奶奶就是打開這把鎖的鑰匙，能讓你的內(nèi)心在瞬間打開，迎來美麗的曙光

爭吵過后作文 篇10

“砰”的一聲，我把門關(guān)上了，腦海里回想著自己頂撞媽媽時(shí)的情景：“孩子，這單元的試卷怎么考得這么差，你是不是沒用心學(xué)習(xí)？”“您的要求那么高，這單元內(nèi)容那么難，我”我委屈地輕聲抽泣著，”啪“一個(gè)響亮有力的巴掌印在我白里透紅的臉上，我驚訝至極，盯著往日慈愛的目光，淚水像斷線的珠子般灑落在地上

真的是越想越委屈，媽媽怎能這樣對我？一個(gè)叛逆的想法驅(qū)動著我：離家出走！對，就是它！于是我倔強(qiáng)地走出家門，以閃電般的速度奔向朋友小君家。

小君看著滿眼淚痕的我，一邊安慰一邊詢問事情的緣由，解釋一番后，本以為形影不離的好朋友會了理解自己，沒想到小君卻一臉憤怒，對我大吼：“你這個(gè)不孝女，你知道么？你媽媽為了給你好的生活環(huán)境，每天辛苦工作，不知疲倦，你卻因?yàn)橐痪渑u的話委屈不已，你太讓她失望了”這時(shí)，在我泛著淚光的眼里依稀看見媽媽每天下班那疲憊的身軀，那布滿血絲的雙眼，年復(fù)一年日復(fù)一日含辛茹苦地為我付出，想起她那銀白色地頭發(fā)，像針?biāo)频拇掏粗业男模以趺茨茏屗齻哪兀?/p>

想到這里，我一路飛奔回家，撲進(jìn)媽媽的懷里，感受著這份母愛的溫暖。“媽，我錯(cuò)了，我以后一定好好學(xué)習(xí)，不讓您失望了”