幼師的心得體會

幼師的心得體會優(yōu)選。

根據(jù)您的要求，筆者整理了“幼師的心得體會”。在我們獲得了許多靈感和啟示時，實際上很多情況下我們可以將自己的心得體會記錄下來。不同心態(tài)下所寫的心得體會也會不同。這篇文章所提供的參考資料可能會給您帶來一些啟發(fā)！

幼師的心得體會 篇1

正值火紅的杜鵑花怒放，鮮綠的茶葉飄香之際，我有幸再次來到了湯口中心學校，在這兒又看到了那一張張可愛的笑臉。聆聽了三位幼兒老師的課，從中學習到了先進的教育理念，讓我們看到了學前教育的蓬勃生機和美好未來。可以說三堂課都精彩生動，讓人受益無窮。

（一）巧設計，善引導。程雪女老師的“認識時鐘”設計的活動環(huán)節(jié)動靜交替，認知和活動交叉進行，課件制作精細。幼兒專注學習，絲毫也不覺得累。

在參觀完“鐘表展覽館”后，師先問孩子們：“你記住了鐘表有哪些形狀？”從而培養(yǎng)了孩子細致的觀察力。隨后緊接著問“除了外形之外，你還看到哪些？”孩子們回答有：“聲音不一樣。”“有數(shù)字，12個數(shù)?！薄坝蟹轴?、秒針、時針?！边@樣就是發(fā)散幼兒思維，給了幼兒一個自由想象和回憶的空間，并通過讓孩子描述，培養(yǎng)了孩子的語言表達能力。在進行整時認識時，特別注重讓幼兒觀察“6時”和“12時”的特殊性，分別是呈“一條直線”和“在一起”（有個孩子還說時針躲到后面去了。）程老師就是這樣因勢利導，循循善誘，方可讓孩子輕松學到本領(lǐng)。

（二）“從孩子們的眸子、興趣和需求中找到孩子們渴求的知識.，這正是一名教育者所需要的眼光。”劉虹老師就具備了這樣的眼光，她設計的科學活動“泡泡都是圓的嗎？”讓大人都就得新奇有趣，更何況是孩子呢？在實施過程中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是那樣高漲，能更深入地開展主題嗎？我有些擔心，可是經(jīng)驗豐富的劉老師卻能讓孩子們“活而不亂”，使幼兒有目的，有問題，并帶著問題去探討，不是停留在表面，只顧著吹泡泡，忘了正事。很快幼兒通過自己動手驗證，解決了問題，發(fā)現(xiàn)了“圓形、正方形、三角形、梯形”的泡泡器吹出的泡泡都是圓的。這一切都是在玩中學到的，多么快樂！劉老師的這次活動真正體現(xiàn)了《綱要》”以幼兒發(fā)展為本，提倡終身教育”的這一理念。讓孩子從小就想去探索生活中的秘密，為孩子一生的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

（三）幼兒教師不僅要為幼兒創(chuàng)設豐富的，健康的生活和活動環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，還要給幼兒關(guān)愛、溫暖、尊重，教師要成為幼兒學習和發(fā)展的支持者，合作者和引導者。年輕的楊蕾老師上的課給人以美感：聲音甜美，舞姿優(yōu)美，故事蘊含的情感目標體會“做一件讓世界變得更美麗的事情“的美好更是永駐心間。

這次送教下鄉(xiāng)活動對于我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校是一次絕佳的學習機會，真正起到了“城鄉(xiāng)交流、資源互享”的作用。衷心希望這樣的活動多開展，像那杜鵑花一樣，越開越旺，開遍大山里的每一個角落！

幼師的心得體會 篇2

為了改進教學方法，提高教學效益，本學期，我聽了部分數(shù)學教師的數(shù)學課，課后大家都能誠懇地給每位授課的老師提出意見和建議，也談自己的收獲。

　一、要精心設計課堂教學

教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從該教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備不是相當充分的。從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都不能體現(xiàn)了以人為本的學生發(fā)展觀。因此，我們應精心設計每一節(jié)數(shù)學課，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進行精心的設計

二、教學過程要精致

從授課教師的教學過程來看，沒有經(jīng)過精心的準備。我們在講課時從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個問題的設置都要恰到好處、板書也應充分體現(xiàn)數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)體系。每位教師都應根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力精心設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理要得當，做到突出重點，突破難點

三、要注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合

老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目標。

幼師的心得體會 篇3

為促進教師專業(yè)水平發(fā)展，展示教師以幼兒為本、才藝兼?zhèn)洹⑸瞄L保教的教育風采，9月21日至22日，平果市第二幼兒園舉行教師技能大賽，該園9位青年教師參加比賽。

本次活動分為“幼兒行為觀察與支持”“幼兒園半日活動設計與展示”兩個賽項。在“幼兒行為觀察與支持”賽項中，選手們通過觀看一段5分鐘的幼兒活動視頻，撰寫幼兒行為分析報告，提出支持策略，現(xiàn)場簡要陳述答題情況并回答評委現(xiàn)場提出的問題，充分表現(xiàn)出了較高的業(yè)務技能。賽項二“幼兒園半日活動設計與展示”，則讓選手通過現(xiàn)場抽取主題，根據(jù)所抽取的主題內(nèi)容，自愿選擇小班、中班或大班進行半日活動設計后，簡要陳述所設計的幼兒園半日活動環(huán)節(jié)，并自選某個環(huán)節(jié)片段進行現(xiàn)場模擬展示。整個比賽過程，選手們用生動的語言、嫻熟的專業(yè)素養(yǎng)，從多角度詮釋了新一代幼兒教師的風采和魅力。

經(jīng)過激烈角逐及評委們公平公正的評判，比賽最終評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。同時，推選出2名優(yōu)秀選手參加20xx年平果市幼兒園教師技能大賽。

本次活動為該園教師搭建了一個展示自我、互相交流溝通的平臺。大家表示，將以此次比賽為契機，再接再厲，不斷提升專業(yè)水平。

幼師的心得體會 篇4

幼師實習心得體會

作為一個幼師專業(yè)的學生，實習是我們學習生活中至關(guān)重要的一部分。通過實習，我們能夠提高自己的實踐能力，增加對幼兒教育的理解和認識。在實習的過程中，我深刻地體會到了園所和幼兒教育的真實面貌，下面就和大家分享我的實習心得體會。

一、實習開始的焦慮和不適應

我還記得剛開始實習的時候，我充滿了憧憬和期待，但同時也充滿了焦慮和不適應。進入園所的第一天，我負責安全衛(wèi)生的工作，需要幫老師們清理衛(wèi)生、檢查安全隱患等。開始時，我感到十分的陌生和不適應，不知道該怎么做。而且，我沒有想到實習要面對這么多的壓力和困難。但是，在老師們的耐心指導和幫助下，我慢慢地適應了這種環(huán)境。

二、實習中的成長和進步

接下來的幾天和周圍的幼兒進行互動、參與教學的過程中，我逐漸了解了幼兒的身心特征和發(fā)展狀況，也認識了幼兒教育的各種方法。漸漸地我開始能夠更好地指導幼兒，而且我還意識到我的思維能力和談判技巧都有了很大的提高。

三、與幼兒建立感情的重要性

在園所流連忘返的日子里，我和幼兒們建立了很深的感情，感受到了樂趣和動力。在幼兒和我之間，不僅是教學的關(guān)系，更是朋友的關(guān)系。我與他們分享了想法、玩耍了游戲，一起度過了快樂的時光。另外，在幼兒和家長之間，我始終強調(diào)自己的角色定位并且尊重他們的意見，這也為我與他們之間建立了良好的關(guān)系，更促進了與幼兒玩的時候更好地了解幼兒的需求和喜好。

四、實習中的問題和解決方法

在我的實習過程中，我也遇到了一些問題，比如和幼兒溝通時的語言表達不太準確、在組織園所活動時有一些不夠成熟的思想等等。但是，在我們的實踐工作中，老師們時常與我們一起分析和解決問題，從而使我們獲得了越來越多的經(jīng)驗和應對方法，這也提高了我們的實踐能力和視野寬度。

五、實習結(jié)束后的感想和收獲

我深深地意識到，實習是幼師專業(yè)學生們成長和積累經(jīng)驗的重要階段。它不僅可以讓我們更直觀地了解幼兒教育的基本知識和方法，而且更是提升個人實踐能力、思維能力和動手能力的關(guān)鍵。在實習結(jié)束后，我明白了終身學習的重要性，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰和明確的認識。

總之，我的幼師實習心得體會是一次難忘的經(jīng)歷。這讓我更加了解了幼兒教育工作和幼師的責任和使命，讓我對未來充滿了信心和動力。讓我們一起努力，成為幼兒教育事業(yè)的中堅力量吧！

幼師的心得體會 篇5

由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。最近學習了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，學習后我覺得收益很大，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

我認為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表，注重身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。第三：我覺得教師要無私奉獻，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護幼兒。第四：要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

幼師的心得體會 篇6

在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒。”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，游戲中當伙伴。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名?！庇袝r，他們會說：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判?！薄敖裉欤乙团c老師比賽，看看這次誰能贏?！?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了游戲的伙伴。

同時，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說：“于老師，你這樣做不好看，應該把衣服放下來?！边@時，我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼師的實習心得體會怎么寫5

我工作時間不長，但是希望與大家分享一下我個人的經(jīng)驗，希望能對大家有幫助，希望能給我評價，謝謝各位了。

首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作，根據(jù)幼兒園的安排，我跟著王老師學習帶班，并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況。根據(jù)文件，本人工作小結(jié)在德、能、勤、績四個方面展開。

所謂德者，思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無所愧疚，然身為一名黨員，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用，實所汗顏。當然，這樣說話，未免有些大言不慚。略出綿薄之力的，大概就是在“思幼黨旗在飄揚”活動中，在樊萍老師的幫助指導下制作宣傳版面。（申請書范文網(wǎng) SWy7.COm）

剛剛工作，見識不多，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時時加班加點，潛心琢磨，望勤能補拙。好在北部各位老師待我十分厚道;園長對我溫勉有加;孫老師更是毫不吝惜，傾囊相授;令我受益匪淺，頗受鼓舞。

所謂績者，實在少之又少。前幾日，任老師交給我一項任務，讓我參加“兩法一條例”知識競賽。令我誠惶誠恐，所幸在大家的共同努力下不負眾望，獲得第三名。這也是集體的力量，不敢居功。

工作不到六個月，要德、能、勤、績四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強、效率高者未必不勤，外者看來卻未必如是;而勤奮有加者卻未免有笨鳥先飛、勤以補拙之嫌。此事似乎難以兩全。未來的工作，還需繼續(xù)虛心學習，以求進步。

幼師的心得體會 篇7

實習在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在xxx人幼兒園實習的這六個星期，我知道我是盡了我的全部努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的：

第一、怕破壞師生關(guān)系，還不敢理直氣壯的對小伴侶提出我的要求，這會為日后教育管理小伴侶帶來困難

第二、欠缺閱歷，還要在以后的真正教育管理工作中去累積閱歷，探究教育管理小伴侶的真理

第三、與家長進行的樂觀溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小伴侶重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進。

第四、還不能準時將小伴侶的進步反饋給家長，這會挫敗小伴侶的自信心。

但我信任，只要我勇敢的邁出了為師的'人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永久年輕、永久美麗!

幼師的心得體會 篇8

金秋送喜，今年我縣也迎來了國培計劃20xx農(nóng)村幼兒園教師“送教下鄉(xiāng)”國培學習項目，在這里感謝教育部門給我們提供這樣一個學習的平臺，讓我們有一個學習、提高的機會。這培訓項目給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，并且增強了多方面的知識儲備，使自己的見識更寬更廣。

前面聽了兩位教師的中班班語言觀摩課，這次的聽課給了我一個很好的親身體驗，第一位教師的教學目標明確，課堂氣氛活躍，幼兒布滿自信。第二位教師的英勇讓我很敬佩，作為一位剛上任的年輕教師，就有勇氣站在幾百人眼前進行公然課的演講。在評課進程中，我又更深層次的了解了《指南》中語言領(lǐng)域的具體內(nèi)容和目標，而且和其他各個領(lǐng)域都是相互干聯(lián)的，在語言課《神奇的奶牛》上，這節(jié)課體現(xiàn)了幼兒學習與發(fā)展的整合性，和重視了幼兒的學習品質(zhì)。不但鍛煉了孩子的語言能力，而且還讓我看到了每個孩子臉上的布滿自信，在那末多叔叔阿姨眼前，他們很自信的展現(xiàn)了自己。

此次給我感受最省軍區(qū)武警幼兒園的兩節(jié)科學課，其中是中班《神奇的磁鐵》和大班《鉆空空》。在這兩堂課中，我深深的認識到了我們?nèi)绾稳ソM織上好一節(jié)科學活動課：首先，要尊重孩子，使每個孩子充分發(fā)揮其主體作用。在組織活動中教師要充分尊重幼兒，做到教態(tài)親切，表情豐富。用和藹的目光，溫柔的語言，優(yōu)美的動作讓孩子感受到老師對他們的愛。讓孩子快樂的學。其次，我們教師要提高自身素質(zhì)，以發(fā)揮在活動中的主導作用。

我們要用自身的魅力去感染孩子，這種魅力來源于生動有趣的語言，夸張豐富的表情，優(yōu)美動人的動作等等。而這些魅力的展現(xiàn)則需要我們教師個人有過硬的基本功，大膽與自信心及良好的心理素質(zhì)做基礎的，這也是我在工作中不斷努力與提高的。

材料的準備要新穎而貼近孩子生活，以引起孩子共鳴。這就要求我們要勤于動手動腦，多為孩子們準備充足教具材料，使自己的課有滋有味讓孩子們喜歡并受益，要在活動中注意培養(yǎng)孩子們的自信心與良好的行為習慣。采用賞識教育，多采用積極的鼓勵與表揚。

“孩子們在幼兒園就是通過直接感知、親身體驗、實際操作，在擺擺弄弄、玩玩耍耍中自然而然地來進行科學學習的……”在培訓活動中，瓊臺附屬幼兒園、省機關(guān)幼兒園、省武警幼兒園、瓊海市中心幼兒園的教育專家、幼兒園相關(guān)負責人、骨干教師等，圍繞集體教學與幼兒發(fā)展、游戲活動與幼兒發(fā)展等專題，通過名師示范幼兒園科學領(lǐng)域活動、幼兒園游戲活動的現(xiàn)場觀摩與研討，帶來了精彩講座，內(nèi)容豐富，形式多樣。

培訓中，送教專家們精心設計、巧妙引領(lǐng)的專題講座，以典型教學案例為載體，運用豐富的教學手段和高超的教學技巧，既讓孩子們在課堂上充分綻放自我，也讓參訓教師們耳目一新。特別是在參培教師與送培專家面對面的交流溝通中，實現(xiàn)了思維的碰撞和課標的解讀，老師們收獲良多，培訓也達到了預期的目的。

總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學習，反思自己的教學，虛心學習各們老師的授課藝術(shù)和教學方法，取人所長，補已所短。認真鉆研，努力搞高自己的教學水平和業(yè)務水平。努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師-----孩子們喜歡的老師。

幼師的心得體會 篇9

幼師讀教育法的心得體會1

學習了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了較大的突破，因為它保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間，真正的體現(xiàn)了以人為本，利國利民。所以新《教育法》的頒布實施，是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。

首先，新法第一次以法律的形式全面闡述了義務教育的特征與性質(zhì)。明確了：“對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定。”從這點看來，義務教育免收學費、雜費的法律原則，必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。特別在農(nóng)村，蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，將讓更多貧困家庭的孩子上得起學，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的我們也將是最大的受益者?！蔽蚁脒@些內(nèi)容也必然影響到學校的辦學思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務教育階段質(zhì)量的責任。在實施新《教育法》過程中，我有這樣的思考。

其次，新修訂的《教育法》提出縮小辦學差距，不分重點校、重點班，非常人性化，體現(xiàn)了對所有人的尊重;不管什么樣的家庭背景和經(jīng)濟實力，每個孩子都可以享受均等的教育，體現(xiàn)了人與人之間的和諧。教育均衡就是讓所有的孩子，同在藍天下，都應該享受到同樣的教育。

再次，，新修訂的《教育法》提出提高義務教育階段教師的地位與待遇。國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。這一規(guī)定將目前中學教師職務系列和中小學教師職務系列統(tǒng)一了起來，將為吸引更多高素質(zhì)人才到中小學任教，調(diào)動中小學教師的積極性，提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。修訂案還明確了諸如：“教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平”等規(guī)定，對保障、提高義務教育階段教師的地位與待遇都會有產(chǎn)生重要的影響。

最后，新法規(guī)定了學生家長在義務教育中的義務，如果家長不送孩子上學或者在家里自我教學、送個人私塾等，都屬于違法行為，將要受到法律的制裁。我們可以得出結(jié)論，那就是最該學習法律的不是政府和學校的事，而是學校、學生和家長。只有我們都了解了義務教育法，具有了相應的維權(quán)意識,才可能形成更嚴密，更有效的監(jiān)督體系，為義務教育健康發(fā)展提供保障。

幼師讀教育法的心得體會2

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師承擔著為國家培養(yǎng)下一代的歷史重任，教師的發(fā)展和提高直接影響著國民素質(zhì)的高低和各級各類人才培養(yǎng)。終生學習的思想和觀念逐步被廣大教師所接受，并日益成為教師工作和生活的重要組成部分。而法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個人的學習、生活、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護神。作為教師，通過學習，有著深刻的感悟。尤其，書中第三章：教師執(zhí)教中的法律問題給我的教育教學事業(yè)點亮了一盞明燈。

我們應該從教育權(quán)與受教育權(quán)審視著我們的師生關(guān)系。

一、教師與學生的關(guān)系是人與人的關(guān)系、教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系

首先，教師與學生的關(guān)系不是高位與低微、權(quán)威與平庸框架下的等級關(guān)系，而是真正意義上的人與人的關(guān)系。這種真正的人教育人的關(guān)系，就是相互之間的尊重與被尊重的關(guān)系。

《世界人權(quán)宣言》第1條規(guī)定：“人人生而自由，在尊嚴和權(quán)利上一律平等。他們賦有利性和良心，并應以兄弟關(guān)系的精神相對待。”第26條規(guī)定：“教育的目的在于充分發(fā)展人的個性并加強對人權(quán)和節(jié)能自由的尊重?！焙苊黠@，根據(jù)《世界人權(quán)宣言》的規(guī)定，無論是作為人的學生，還是作為人的教師，被尊重的權(quán)利是由于其生命的存在而存在的。教師作為教育者在七職業(yè)范疇內(nèi)，更應從教育目的出發(fā)，充分發(fā)展學生的個性，并加強對學生的人權(quán)和基本自由的尊重，沒有任何可能在選擇一定條件的情況下尋找尊重或不尊重學生的理由。

其次，教師與學生的關(guān)系不僅僅是教育者與受教育者的關(guān)系，更重要的是教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系。學生的受教育權(quán)是一項絕對權(quán)力，它要求教師尊重學生，履行義務，依法保證學生享有受教育的資格。

二、受教育權(quán)的發(fā)展

學生的受教育權(quán)在教育法治實踐中經(jīng)歷和將要經(jīng)歷一個不斷發(fā)展和完善的過程。現(xiàn)代社會，受教育權(quán)愈來愈多地被人們認識到了它在人的發(fā)展中的作用，認識到了它應當屬于人本身應有的基本權(quán)利之一的重要意義。依法規(guī)定和保證受教育權(quán)已經(jīng)成為國際社會普遍關(guān)注的問題，并表現(xiàn)在想追求學習權(quán)發(fā)展、向報章弱勢群體受教育權(quán)發(fā)展的態(tài)勢。

學習權(quán)是基于現(xiàn)代社會對受教育權(quán)的新認識而對受教育權(quán)的一種新的表述，其意義在于最大限度地保證受教育權(quán)主體的利益。

如果社會的不平等阻礙著明天社會的前進，教育策略就必須做出鑒定的努力，更廣泛地傳播學習的方式與方法。在這方面，我國已經(jīng)做出了法律規(guī)定，以依法報章弱勢群體的受教育權(quán)：

第一、保障女子的受教育權(quán)。《中華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法向與平等的受教育機會。”第36條規(guī)定：“受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法向與平等權(quán)利?！薄皩W校和有關(guān)行政部門應當按照國家與管規(guī)定，保障女子在入學、升學、就業(yè)、授予學位、派出留學等方面享有同男子平等的權(quán)利?！痹诒Ｕ瞎袷芙逃龣?quán)平等的情況下，《中華人民共和國義務教育法》特別規(guī)定學校和有關(guān)行政部門應當保障女子享有與男子平等的受教育權(quán)利，這是與我國憲法和《婦女權(quán)益保障法》確立的基本原則相符合的，它有利于防止性別歧視，實現(xiàn)受教育者在受教育機會和受教育成就上的平等。

第二、保障家庭經(jīng)濟困難兒童、少年、青年的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》第37條規(guī)定：“國家、社會對符合入學條件，家庭經(jīng)濟困難兒童、少年、青年，提供各種形式的資助?！庇捎谖覈鴧^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，家庭經(jīng)濟困難學生的入學受到了影響，特別是在非義務教育階段，繳費上學制度給學生增加了降級負擔。對此，國家以獎學金、貸學金、助學金、勤工助學金、減免學雜費等資助方式保障家庭經(jīng)濟困難的兒童、少年、青年的受教育權(quán)。

第三、保障殘疾人的受教育權(quán)。《中華人民共和國教育法》第38條規(guī)定：“國家、社會、學校及其他教育機構(gòu)應當根據(jù)殘疾人身心特性和需要時時教育，并為其提供幫助和便利。”殘疾人是由特殊困難的社會群體，為保障殘疾人的受教育權(quán)利，國家頒發(fā)了《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、等法律法規(guī)，依法保障殘疾人的受教育權(quán)利。

第四、保障違法犯罪行為的未成年人的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》

第39條規(guī)定：“國家、社會、家庭、學校及其他教育機構(gòu)應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件?！睘楸Ｕ嫌羞`法犯罪行為的未成年人的受教育權(quán)，我國已經(jīng)頒發(fā)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國監(jiān)獄法》等法律法規(guī)，對違法犯罪的未成年人實行教育、感化和挽救的原則，除進行思想品行和行為矯治外，還進行文化教育、勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育，以保障違法犯罪未成年人的受教教育權(quán)以及促進他們的改過自新和健康成長。其中學校及其他教育機構(gòu)、司法機關(guān)、政府、家庭和社會，都有義務依法保障違法犯罪的未成年人的受教育權(quán)。

第五、保障流動人口子女的受教育權(quán)。流動人口子女受教育權(quán)的保障是我國改革開放過程中出現(xiàn)的新情況、新問題。由于以往我國基礎教育實行的是依戶籍就地就近入學的制度，但在市場經(jīng)濟條件下流動人口的子女在入學受教育方面出現(xiàn)了困難。因此，原國腳教委和公安部于1998年聯(lián)合下發(fā)了《流動兒童少年就學暫行辦法》，對保障流動人口子女受教育權(quán)提供了法律依據(jù)，并對保障《義務教育法》的實施和提高全民素質(zhì)提供了條件。

綜上所述，我們所應確立的新的師生關(guān)系，不是以教師與學生占有只是多少的相對關(guān)系為前的,也不是以學生是否具有超越性和是否可能成為教育者為條件的。教師對學生的尊重應當是對學生作為人的受教育權(quán)的尊重，這是學生的絕對權(quán)利，無論是教師還是其他主體，都應依法保證學生的受教權(quán)。雖與知識欠缺、超越能力有限的弱勢全體，教師更應給予尊重。同時，我們強調(diào)教師對學生的尊重，決不排除學生也應當尊重教師。教師作為教育者，同樣有被尊重的權(quán)利。如果我們不從理論實質(zhì)上認識教師與學生之間的關(guān)系，那么，體法學生、限制學生的發(fā)展、束縛學生的積極性、遏制學生創(chuàng)造力等現(xiàn)象將永無止境。

幼師讀教育法的心得體會3

學習了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了較大的突破，因為它保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間，真正的體現(xiàn)了以人為本，利國利民。所以新《教育法》的頒布實施，是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。

首先，新法第一次以法律的形式全面闡述了義務教育的特征與性質(zhì)。明確了：“對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定?！睆倪@點看來，義務教育免收學費、雜費的法律原則，必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。特別在農(nóng)村，蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，將讓更多貧困家庭的孩子上得起學，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的我們也將是最大的受益者?！蔽蚁脒@些內(nèi)容也必然影響到學校的辦學思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務教育階段質(zhì)量的責任。在實施新《教育法》過程中，我有這樣的思考。 其次，新修訂的《教育法》提出縮小辦學差距，不分重點校、重點班，非常人性化，體現(xiàn)了對所有人的尊重;不管什么樣的家庭背景和經(jīng)濟實力，每個孩子都可以享受均等的教育，體現(xiàn)了人與人之間的和諧。教育均衡就是讓所有的孩子，同在藍天下，都應該享受到同樣的教育。

再次，，新修訂的《教育法》提出提高義務教育階段教師的地位與待遇。國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。這一規(guī)定將目前中學教師職務系列和中小學教師職務系列統(tǒng)一了起來，將為吸引更多高素質(zhì)人才到中小學任教，調(diào)動中小學教師的積極性，提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。修訂案還明確了諸如：“教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平”等規(guī)定，對保障、提高義務教育階段教師的地位與待遇都會有產(chǎn)生重要的影響。

最后，新法規(guī)定了學生家長在義務教育中的義務，如果家長不送孩子上學或者在家里自我教學、送個人私塾等，都屬于違法行為，將要受到法律的制裁。我們可以得出結(jié)論，那就是最該學習法律的不是政府和學校的事，而是學校、學生和家長。只有我們都了解了義務教育法，具有了相應的維權(quán)意識,才可能形成更嚴密，更有效的監(jiān)督體系，為義務教育健康發(fā)展提供保障。

近幾年，校園安全事故時有發(fā)生，未成年人被成年人控制賣藝、乞討、叫賣的現(xiàn)象呈上升趨勢，不少青少年沉迷網(wǎng)絡不能自拔，少年犯罪呈低齡化趨勢，未成年人吸煙喝酒的現(xiàn)象隨處可見，今年6月1日新修訂的《未成年人保護法》正是在這一背景下出臺的。新法有這幾個特點：突發(fā)事件優(yōu)先救護未成年人，禁止體罰未成年人，首次為學生休息時間立法，向未成年人出售煙酒將受行政處罰， 免費或優(yōu)惠提供“綠色上網(wǎng)”。

通過認真學習《未成年人保護法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以此 文來源于文 秘 家 園身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”

三、熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關(guān)心愛護學生。

熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。

總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

幼師讀教育法的心得體會4

教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。

作為教師，必須要對學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關(guān)注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。

1986年《義務教育法》的出臺標志著我國義務教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務教育方面取得了顯著成就。義務教育中的“義務”二字有一個正確而深刻的理解。

比如群眾反映強烈的教育亂收費、上學貴問題，其中固然有部分學校片面逐利等原因，但財政投入不足以及政府部門監(jiān)管不力也是具有普遍性的原因。修訂后的義務教育法明確規(guī)定，義務教育經(jīng)費投入實行國務院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同負擔，并要求地方各級人民政府在財政預算中將義務教育經(jīng)費單列，“哪個部門違反了義務教育法關(guān)于經(jīng)費的規(guī)定，就應當依法追究責任?！?再比如群眾普遍不滿的教育資源分配不均衡、上學難問題，其中可能有地區(qū)發(fā)展不平衡等原因，但確保教育改革發(fā)展成果由全體公民共享卻是政府義不容辭的責任，特別是像義務教育這樣的公益事業(yè)，更當如此。新修訂的義務教育法明確要求各級政府合理配置教育資源，提出要縮小學校之間的辦學差距，要加強對薄弱學校的改造，并且提出在義務教育階段，不分重點學校和非重點學校，還對農(nóng)民工子女，以及進城務工人員的子女提供平等的教育條件提出了明確的要求，這些都直指義務教育的均衡發(fā)展，更是對“義務”二字的延伸解讀。

受教育權(quán)是現(xiàn)代社會公民的一項基本權(quán)利。這一基本權(quán)利所對應的正是國家和政府的基本義務。制定義務教育法，實施義務教育法，正是國家和政府履行這種義務、落實公民權(quán)利的必由之路。對于廣大公民而言，義務教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務，義務教育首先是國家和政府的義務。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責任和義務。

制定并實施義務教育法，也是切實提高國民文化素質(zhì)的客觀需要。在現(xiàn)代社會，通過實施義務教育，普遍提高公民文化素質(zhì)已經(jīng)成為各國政府的共識。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。在這個事關(guān)國計民生的問題上，政府責無旁貸。

在全面推進素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領(lǐng)域?qū)W習，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。

幼師讀教育法的心得體會5

通過認真學習《中華人民共和國教育法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關(guān)心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。

總之，教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學習《教育法》、《教師法》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。

幼師讀教育法的心得體會6

為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學期我們學校通過各種不同形式,多途徑,全方位地進行宣傳學習,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。

在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在賈灣中心學校這個大家庭中健康、快樂地成長。

幼師的心得體會 篇10

10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓，領(lǐng)略了兩位經(jīng)驗豐富的老師講課的風采，真的是受益匪淺，感慨頗多！也讓我從中感悟到自己在課堂教學中的淺薄和不足。下面就簡單談談本次培訓的體會！

兩位教師指教的同一篇《比賽場次》，同課異構(gòu)，別樣精彩！教師深厚的文化底蘊，扎實的教學基本功讓我深深地折服！兩位老師對孩子的鼓勵聲聲入耳，句句暖心。她們對字理的分析和研究，對課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺得慚愧！捫心自問，雖然在教學中是個努力的人，但是不是個善于鉆研的老師，并沒有找到合適的方法。聽了兩位老師的課，心里豁然開朗，今后教學的目標就更加清晰了！

專家的講座更是讓我心里的感到是柳暗花明。劉彩俊老師《巧“讀”數(shù)學，妙“做”題》讓我們看到了教學中的又一道曙光，給疲憊不堪的心帶來了絲絲希望和安慰！劉老師能夠玩轉(zhuǎn)繪本，玩轉(zhuǎn)課堂，曬出的張張幼兒作業(yè)，一幅幅制做精美，內(nèi)容豐富的班級文化照吸引著每個人的眼球，滌蕩著每個人的心。在這些的背后，其實是老師良心的付出！正像劉老師所說：“拿出真心，把每個孩子都當成自己的孩子，用真心換真心”！這樣的老師那個孩子不喜歡？那個家長不喜歡？

劉老師以樸實無華的語言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個年級段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學指明了方向，讓每位教師都收獲滿滿，不禁為趙老師鼓掌點贊！尤其是最后的繪本教學講解中，劉老師深厚的教學功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的專家，一位有才華、有個性、有創(chuàng)造力的專家，一位可親可敬、有責任心的專家！

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工程師心得體會(優(yōu)選11篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？因此，欄目特意整理了工程師心得體會(優(yōu)選11篇)，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

工程師心得體會 篇1

河北省咨詢工程師如何注冊每日一講（8月3日）每日一講：

(單項選擇題)

1、工程項目診斷報告的重點是()。

A.分析項目狀況和問題

B.分析項目存在的主要問題

C.提出可能的改進方案

D.提出具體改進方案

2、下列關(guān)于投資項目經(jīng)濟影響分析的表述，錯誤的是()。

A.經(jīng)濟影響分析包括行業(yè)經(jīng)濟影響分析、區(qū)域經(jīng)濟影響分析和宏觀經(jīng)濟影響分析

B.對區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應進行區(qū)域經(jīng)濟影響分析

C.對利用外資項目應進行外匯平衡分析

D.對涉及國家經(jīng)濟安全的重大項目，應進行投資項目的經(jīng)濟安全分析

3、投資項目社會評價的功能是識別和評價項目產(chǎn)生的各種社會影響，分析當?shù)厣鐣h(huán)境對擬建項目的適應性和可接受程度，評價投資項目的()。

A.社會必要性

B.社會可行性

C.社會影響性

D.社會兼容性，4、國際商事仲裁用于解決商事活動爭端的方式，相對司法訴訟來說，具有簡單、迅速、保密、靈活性較大和()等特點。

A.自治性

B.強制性

C.可行性

D.普遍性

5、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

6、FIDIC合同條件把與工程管理相關(guān)的()三個方面有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個較為完善的合同體系。

A.社會、經(jīng)濟、法律

B.技術(shù)、經(jīng)濟、管理

C.社會、經(jīng)濟、技術(shù)

D.技術(shù)、經(jīng)濟、法律

7、工程咨詢單位針對建設項目的特點，圍繞特定的調(diào)查目的設計問卷，向業(yè)內(nèi)有豐富經(jīng)驗的人員發(fā)問，征求意見的做法，屬于工程咨詢方法中的()。

A.訪問調(diào)查法

B.專業(yè)評估法

C.現(xiàn)場調(diào)查法

D.德爾菲法

8、FIDIC編寫的《工程咨詢業(yè)務廉潔管理指南》的附錄中不包括()。

A.FIDIC道德準則

B.FIDIC關(guān)于業(yè)務廉潔的政策聲明

C.工程咨詢企業(yè)行為準則范本

D.國際通用的廉潔管理規(guī)范

9、按照我國現(xiàn)行規(guī)劃體系，城市總體規(guī)劃屬于()。

A.區(qū)域規(guī)劃

B.專項規(guī)劃

C.總體規(guī)劃

D.土地規(guī)劃

10、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

11、國際商事仲裁用于解決商事活動爭端的方式，相對司法訴訟來說，具有簡單、迅速、保密、靈活性較大和()等特點。

A.自治性

B.強制性

C.可行性

D.普遍性

12、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

13、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

14、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

15、下列關(guān)于政府投資項目可行性研究的表述，正確的是()。

A.政府投資項目不必考慮項目的財務效益，可不進行財務分析

B.具有較強社會發(fā)展目標的項目應進行社會影響分析與評價

C.環(huán)保措施方案應另成體系，不在可行性研究報告的編制內(nèi)容中列出

D.采用資本金注入方式的政府投資項目不需進行可行性研究

16、下列關(guān)于《EPC交鑰匙合同》的表述，錯誤的是()。

A.該種合同適用于建設規(guī)模大，復雜程度高的工程

B.在該種合同條件下，承包商承擔絕大部分工程風險

C.在該種合同條件下，承包商承擔較小的工程風險

D.該種合同形式適用于承包商提供設計的項目

17、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

18、加權(quán)平均法是綜合平均的基本方法，有兩種形式，分別為()規(guī)則。

A.加法規(guī)劃和除法

B.加法規(guī)則和乘法

C.減法規(guī)則和乘法

D.減法規(guī)則和除法

19、下列工程咨詢服務合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標通知書

B.合同通知條件

C.協(xié)議書

D.合同專用條件

20、系統(tǒng)分析法是一種科學的方法，其流程的第一步是()。

A.系統(tǒng)研究

B.系統(tǒng)設計

C.系統(tǒng)量化

D.系統(tǒng)評價

21、工程項目管理過程中所指的相關(guān)的協(xié)調(diào)不包括()之間的協(xié)調(diào)。

A.人員與人員

B.人員與系統(tǒng)

C.系統(tǒng)與系統(tǒng)

D.系統(tǒng)與環(huán)境

22、我國工程咨詢業(yè)開拓國際工程咨詢市場，最迫切需要的是()。

A.跟蹤世界工程咨詢業(yè)發(fā)展，學習先進管理經(jīng)驗

B.轉(zhuǎn)變觀念和機制，建立適應市場經(jīng)濟需要的工程咨詢業(yè)

C.加強信息工作，擴大技術(shù)和市場信息來源

D.培養(yǎng)復合型、外向型、開拓型的國際工程管理人才

23、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

24、采用綜合評價方法進行投資項目評價，應遵循()原則。

A.可行性

B.系統(tǒng)性

C.層次性

D.綜合性

25、下列關(guān)于工程咨詢單位承擔違約責任方式的表述，錯誤的是()

A.賠償損失是指當事人一方的違約行為給對方造成財產(chǎn)損失，違約人應依法給予對方經(jīng)濟賠償

B.違約金是指違約當事人一方向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)額的金錢

C.繼續(xù)履行又稱為實際履行或強制履行

D.承擔賠償金或支付違約金可免除當事人的履約責任

26、下列關(guān)于《EPC交鑰匙合同》的表述，錯誤的是()。

A.該種合同適用于建設規(guī)模大，復雜程度高的工程

B.在該種合同條件下，承包商承擔絕大部分工程風險

C.在該種合同條件下，承包商承擔較小的工程風險

D.該種合同形式適用于承包商提供設計的項目

27、對于大部分目標已經(jīng)實現(xiàn)，并達到了預期目標和效益的工程項目，其成功度可評價為()。

A.完全成功

B.基本成功

C.部分成功

D.不成功

28、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

29、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

30、工程咨詢服務投標技術(shù)建議書的內(nèi)容不包括()。

A.工程咨詢的經(jīng)驗

B.完成任務的方法和途徑

C.咨詢費用使用安排

D.咨詢?nèi)藛T工作安排

31、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

32、按照我國現(xiàn)行規(guī)劃體系，城市總體規(guī)劃屬于()。

A.區(qū)域規(guī)劃

B.專項規(guī)劃

C.總體規(guī)劃

D.土地規(guī)劃

33、工程咨詢成果屬于()。

A.非物質(zhì)產(chǎn)品

B.前瞻產(chǎn)品

C.組合性產(chǎn)品

D.經(jīng)驗性產(chǎn)品

34、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

35、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

36、在實際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國有經(jīng)濟投資和集體經(jīng)濟投資

D.國家預算內(nèi)投資和預算外投資

37、投資項目可行性研究中的財務分析不包括()。

A.財務現(xiàn)金流量分析

B.社會效益和費用分析

C.項目盈利能力分析

D.項目償債能力和財務生存能力分析

38、采用綜合評價方法進行投資項目評價，應遵循()原則。

A.可行性

B.系統(tǒng)性

C.層次性

D.綜合性

39、國資委頒布的《中央企業(yè)固定資產(chǎn)投資項目后評價工作指南》內(nèi)容，包括項目概況、項目實施過程總結(jié)評價、項目效果和效益評價、項目環(huán)境和社會影響評價、()、后評價結(jié)論及對策建議等。

A.項目建設條件評價

B.工程技術(shù)目標評價

C.項目先進性評價

D.項目目標和可持續(xù)性評價

40、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15

41、下列工程咨詢服務合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標通知書

B.合同通知條件

C.協(xié)議書

D.合同專用條件

42、在進行投資項目利益群體分析，確定誰的利益應該優(yōu)先時，通常宜采用()為主導的方法。

A.以弱勢群體利益

B.以廣大社會公眾利益

C.以項目法人利益

D.以主要群體利益

43、工程咨詢成果屬于()。

A.非物質(zhì)產(chǎn)品

B.前瞻產(chǎn)品

C.組合性產(chǎn)品

D.經(jīng)驗性產(chǎn)品

44、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30%

45、采用質(zhì)量成本評估法對工程咨詢服務項目進行評標，如果技術(shù)建議書得分達不到最低要求，該技術(shù)建議書將被否決，相應的財務建議書將()。

A.作為主要評標內(nèi)容

B.在評標中下調(diào)權(quán)重

C.需重新修改

D.被原封退回

46、根據(jù)保險人的委托，向保險人收取手續(xù)費，并在保險人授權(quán)的范圍內(nèi)辦理保險業(yè)務的單位或個人是()。

A.保險經(jīng)紀人

B.承保人

C.保險代理人

D.投保人

47、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

48、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

49、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

50、項目管理人員按計劃指標檢查實際執(zhí)行情況和成果，進行糾編，以實現(xiàn)項目預定目標的活動，屬于工程項目管理的()職能。

A.計劃

B.指揮

C.控制

D.評價

51、伯爾尼公約所確立的基本原則是國民待遇原則、自動保護原則和()。

A.獨立保護原則

B.優(yōu)先保護原則

C.對等保護原則

D.依申請保護原則

C.減量化、冉利用、資源化

D.集約化、無害化、資源化

52、投資項目竣工決算書的主要報表包括財務決算表、交付使用資產(chǎn)總表、交付使用資產(chǎn)明

細表和()等。

A.項目現(xiàn)金流量表

B.項目竣工進度表

C.工程概況表

D.項目批復文件一覽表

53、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

54、工程咨詢單位項目經(jīng)理的權(quán)限不包括()。

A.管理項目組的全部工作

B.修正項目組預算

C.與業(yè)主簽訂咨詢合同

D.批準項目組計劃變更

55、FIDIC合同條件把與工程管理相關(guān)的()三個方面有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個較為完善的合同體系。

A.社會、經(jīng)濟、法律

B.技術(shù)、經(jīng)濟、管理

C.社會、經(jīng)濟、技術(shù)

D.技術(shù)、經(jīng)濟、法律

56、采用質(zhì)量成本評估法對工程咨詢服務項目進行評標，如果技術(shù)建議書得分達不到最低要求，該技術(shù)建議書將被否決，相應的財務建議書將()。

A.作為主要評標內(nèi)容

B.在評標中下調(diào)權(quán)重

C.需重新修改

D.被原封退回

57、國家關(guān)于投資體制改革文件規(guī)定，采取財政貼息投資方式的建設項目，國家只審批()。

A.項目建議書

B.項目申請報告

C.可行性研究報告

D.資金申請報告

58、實行投資項目核準和備案制度，是指政府對企業(yè)()建設的項目按規(guī)定程度進行核準或備案。

A.申請政府補助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

59、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

60、FIDIC合同條件把與工程管理相關(guān)的()三個方面有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個較為完善的合同體系。

A.社會、經(jīng)濟、法律

B.技術(shù)、經(jīng)濟、管理

C.社會、經(jīng)濟、技術(shù)

D.技術(shù)、經(jīng)濟、法律

61、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30% 62、伯爾尼公約所確立的基本原則是國民待遇原則、自動保護原則和()。

A.獨立保護原則

B.優(yōu)先保護原則

C.對等保護原則

D.依申請保護原則

C.減量化、冉利用、資源化

D.集約化、無害化、資源化

63、FIDIC編寫的《工程咨詢業(yè)務廉潔管理指南》的附錄中不包括()。

A.FIDIC道德準則

B.FIDIC關(guān)于業(yè)務廉潔的政策聲明

C.工程咨詢企業(yè)行為準則范本

D.國際通用的廉潔管理規(guī)范

64、下列關(guān)于政府投資項目可行性研究的表述，正確的是()。

A.政府投資項目不必考慮項目的財務效益，可不進行財務分析

B.具有較強社會發(fā)展目標的項目應進行社會影響分析與評價

C.環(huán)保措施方案應另成體系，不在可行性研究報告的編制內(nèi)容中列出

D.采用資本金注入方式的政府投資項目不需進行可行性研究

65、投資項目的一般機會研究可分為地區(qū)機會研究、部門機會研究和()。

A.市場開發(fā)機會研究

B.融資機會研究

C.資源開發(fā)機會研究

D.企業(yè)機會研究

66、工程咨詢成果屬于()。

A.非物質(zhì)產(chǎn)品

B.前瞻產(chǎn)品

C.組合性產(chǎn)品

D.經(jīng)驗性產(chǎn)品

67、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

68、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

69、注冊咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格考試，由()負責組織或授權(quán)組織實施考務工作。

A.中國工程咨詢協(xié)會

B.國家發(fā)展和改革委員會

C.住房和城鄉(xiāng)建設部

D.人力資源和社會保障部

70、工程咨詢單位項目經(jīng)理的權(quán)限不包括()。

A.管理項目組的全部工作

B.修正項目組預算

C.與業(yè)主簽訂咨詢合同

D.批準項目組計劃變更

71、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

72、投資項目可行性研究中的財務分析不包括()。

A.財務現(xiàn)金流量分析

B.社會效益和費用分析

C.項目盈利能力分析

D.項目償債能力和財務生存能力分析

73、FIDIC合同條件把與工程管理相關(guān)的()三個方面有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個較為完善的合同體系。

A.社會、經(jīng)濟、法律

B.技術(shù)、經(jīng)濟、管理

C.社會、經(jīng)濟、技術(shù)

D.技術(shù)、經(jīng)濟、法律

74、在實際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國有經(jīng)濟投資和集體經(jīng)濟投資

D.國家預算內(nèi)投資和預算外投資

75、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

76、國家發(fā)展改革委對外商投資項目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項目建議書

B.核準項目申請報告

C.核準項目投資機會研究報告

D.審批項目可行性研究報告

77、根據(jù)保險人的委托，向保險人收取手續(xù)費，并在保險人授權(quán)的范圍內(nèi)辦理保險業(yè)務的單位或個人是()。

A.保險經(jīng)紀人

B.承保人

C.保險代理人

D.投保人

78、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

79、按照我國現(xiàn)行規(guī)劃體系，城市總體規(guī)劃屬于()。

A.區(qū)域規(guī)劃

B.專項規(guī)劃

C.總體規(guī)劃

D.土地規(guī)劃

80、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

81、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

82、根據(jù)保險人的委托，向保險人收取手續(xù)費，并在保險人授權(quán)的范圍內(nèi)辦理保險業(yè)務的單位或個人是()。

A.保險經(jīng)紀人

B.承保人

C.保險代理人

D.投保人

83、采用綜合評價方法進行投資項目評價，應遵循()原則。

A.可行性

B.系統(tǒng)性

C.層次性

D.綜合性

84、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

85、國家發(fā)展改革委對外商投資項目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項目建議書

B.核準項目申請報告

C.核準項目投資機會研究報告

D.審批項目可行性研究報告

86、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

87、為加強對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃編制工作的管理，國家實行規(guī)劃審批制度，包括()。

A.實行三級三類規(guī)劃審批

B.實行專家論證制度

C.規(guī)范審批內(nèi)容和明確審批權(quán)限

D.建立公眾參與制度

88、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

89、在工程咨詢單位資格等級認定標準中，對甲、乙、丙二級要求條件相同的是()。

A.注冊資金

B.技術(shù)裝備

C.辦公場所人均使用面積

D.生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量

90、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

91、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力 92、我國工程咨詢業(yè)開拓國際工程咨詢市場，最迫切需要的是()。

A.跟蹤世界工程咨詢業(yè)發(fā)展，學習先進管理經(jīng)驗

B.轉(zhuǎn)變觀念和機制，建立適應市場經(jīng)濟需要的工程咨詢業(yè)

C.加強信息工作，擴大技術(shù)和市場信息來源

D.培養(yǎng)復合型、外向型、開拓型的國際工程管理人才

93、投資項目社會評價的功能是識別和評價項目產(chǎn)生的各種社會影響，分析當?shù)厣鐣h(huán)境對擬建項目的適應性和可接受程度，評價投資項目的()。

A.社會必要性

B.社會可行性

C.社會影響性

D.社會兼容性，94、投資項目竣工決算書的主要報表包括財務決算表、交付使用資產(chǎn)總表、交付使用資產(chǎn)明細表和()等。

A.項目現(xiàn)金流量表

B.項目竣工進度表

C.工程概況表

D.項目批復文件一覽表

95、下列工程咨詢服務合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標通知書

B.合同通知條件

C.協(xié)議書

D.合同專用條件

96、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段 97、在進行投資項目利益群體分析，確定誰的利益應該優(yōu)先時，通常宜采用()為主導的方法。

A.以弱勢群體利益

B.以廣大社會公眾利益

C.以項目法人利益

D.以主要群體利益

98、在實際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國有經(jīng)濟投資和集體經(jīng)濟投資

D.國家預算內(nèi)投資和預算外投資

99、對于工作范圍很難確定，咨詢工程師可以建議項目業(yè)主采用的合同類型是()。

A.固定總價合同

B.計量與估價合同

C.成本加酬金合同

D.設計—建造合同

100、下列關(guān)于投資項目經(jīng)濟影響分析的表述，錯誤的是()。

A.經(jīng)濟影響分析包括行業(yè)經(jīng)濟影響分析、區(qū)域經(jīng)濟影響分析和宏觀經(jīng)濟影響分析

B.對區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應進行區(qū)域經(jīng)濟影響分析

C.對利用外資項目應進行外匯平衡分析

D.對涉及國家經(jīng)濟安全的重大項目，應進行投資項目的經(jīng)濟安全分析 101、對投資項目的前評估報告進行后評價，其重點是()。

A.對可行性研究報告評估方法的適應性評價

B.對項目評估報告目標的分析評價

C.對投資決策內(nèi)容、方法、程序的分析評價

D.對項目多方案比較的分析評價

102、投資項目的一般機會研究可分為地區(qū)機會研究、部門機會研究和()。

A.市場開發(fā)機會研究

B.融資機會研究

C.資源開發(fā)機會研究

D.企業(yè)機會研究

103、工程咨詢服務投標技術(shù)建議書的內(nèi)容不包括()。

A.工程咨詢的經(jīng)驗

B.完成任務的方法和途徑

C.咨詢費用使用安排

D.咨詢?nèi)藛T工作安排

104、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開

發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

105、國資委頒布的《中央企業(yè)固定資產(chǎn)投資項目后評價工作指南》內(nèi)容，包括項目概況、項目實施過程總結(jié)評價、項目效果和效益評價、項目環(huán)境和社會影響評價、()、后評價結(jié)論及對策建議等。

A.項目建設條件評價

B.工程技術(shù)目標評價

C.項目先進性評價

D.項目目標和可持續(xù)性評價

106、按照我國現(xiàn)行規(guī)劃體系，城市總體規(guī)劃屬于()。

A.區(qū)域規(guī)劃

B.專項規(guī)劃

C.總體規(guī)劃

D.土地規(guī)劃

107、國家關(guān)于投資體制改革文件規(guī)定，采取財政貼息投資方式的建設項目，國家只審批()。

A.項目建議書

B.項目申請報告

C.可行性研究報告

D.資金申請報告

108、我國工程咨詢業(yè)開拓國際工程咨詢市場，最迫切需要的是()。

A.跟蹤世界工程咨詢業(yè)發(fā)展，學習先進管理經(jīng)驗

B.轉(zhuǎn)變觀念和機制，建立適應市場經(jīng)濟需要的工程咨詢業(yè)

C.加強信息工作，擴大技術(shù)和市場信息來源

D.培養(yǎng)復合型、外向型、開拓型的國際工程管理人才

109、工程咨詢單位針對建設項目的特點，圍繞特定的調(diào)查目的設計問卷，向業(yè)內(nèi)有豐富經(jīng)驗的人員發(fā)問，征求意見的做法，屬于工程咨詢方法中的()。

A.訪問調(diào)查法

B.專業(yè)評估法

C.現(xiàn)場調(diào)查法

D.德爾菲法

110、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

111、在工程咨詢單位資格等級認定標準中，對甲、乙、丙二級要求條件相同的是()。

A.注冊資金

B.技術(shù)裝備

C.辦公場所人均使用面積

D.生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量

112、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30% 113、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

114、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

115、根據(jù)《建設工程勘察設計資質(zhì)管理規(guī)定》，只設甲級工程設計資質(zhì)的是()資質(zhì)。

A.行業(yè)

B.專業(yè)

C.專項

D.綜合

116、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

117、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30% 118、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

119、系統(tǒng)分析法是一種科學的方法，其流程的第一步是()。

A.系統(tǒng)研究

B.系統(tǒng)設計

C.系統(tǒng)量化

D.系統(tǒng)評價

120、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模 121、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

122、下列工程咨詢服務合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標通知書

B.合同通知條件

C.協(xié)議書

D.合同專用條件

123、工程咨詢服務投標技術(shù)建議書的內(nèi)容不包括()。

A.工程咨詢的經(jīng)驗

B.完成任務的方法和途徑

C.咨詢費用使用安排

D.咨詢?nèi)藛T工作安排

124、征地拆遷及移民安置屬于投資項目周期中()的工作。

A.前期階段

B.實驗階段

C.準備階段

D.運營階段

125、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30% 126、咨詢工程部在投資項目評估工作中，應堅持循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念，重視資源利用的()。

A.減量化、無毒化、資源化

B.減量化、集約化、再循環(huán)

127、下列關(guān)于工程咨詢單位承擔違約責任方式的表述，錯誤的是()

A.賠償損失是指當事人一方的違約行為給對方造成財產(chǎn)損失，違約人應依法給予對方經(jīng)濟賠償

B.違約金是指違約當事人一方向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)額的金錢

C.繼續(xù)履行又稱為實際履行或強制履行

D.承擔賠償金或支付違約金可免除當事人的履約責任

128、FIDIC編寫的《工程咨詢業(yè)務廉潔管理指南》的附錄中不包括()。

A.FIDIC道德準則

B.FIDIC關(guān)于業(yè)務廉潔的政策聲明

C.工程咨詢企業(yè)行為準則范本

D.國際通用的廉潔管理規(guī)范

129、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

130、按照我國現(xiàn)行規(guī)劃體系，城市總體規(guī)劃屬于()。

A.區(qū)域規(guī)劃

B.專項規(guī)劃

C.總體規(guī)劃

D.土地規(guī)劃

131、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15 132、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

工程師心得體會 篇2

湖北省咨詢工程師考試心得體會每日一講（8月16日）每日一講：

(單項選擇題)

1、經(jīng)批準可以進行邀請招標的情形有()。

A.擬公開招標的費用與項目的價值相比，不值得的

B.受自然地域環(huán)境限制的

C.施工中使用專有技術(shù)的

D.項目技術(shù)復雜或有特殊要求的，有多家潛在投標人可供選擇的

E.施工企業(yè)自建自用的工程，并且該企業(yè)資質(zhì)符合工程要求的

2、關(guān)于項目申請變更的表述，正確的有()。

A.業(yè)主提出變更，常常是為了提高項目的使用功能和質(zhì)量要求

B.承包商提出工作范圍變更，只是為了便于施工

C.咨詢工程師提出變更，多數(shù)情況是發(fā)現(xiàn)設計中存在某些缺陷而需要對原設計進行修改，并且修改工作只能由咨詢工程師自己完成

D.變更對項目產(chǎn)生的影響主要指變更后可能增加的費用額以及對項目使用功能和質(zhì)量的影響

E.承包商提出變更請求，除說明變更原因外，還必須說明變更對項目產(chǎn)生的影響

3、編制()就是確定完成工程項目的各項工作需要^的資源及資源的數(shù)量。

A.資源消耗計劃

B.資源管理計劃

C.費用控制計劃

D.費用計劃

4、實行()制度，是將工程項目建設任務的委托納入市場機制，通過競爭擇優(yōu)選定項目施工、設備制造承包商。

A.進度管理

B.招標投標

C.質(zhì)量評審

D.招標代理

5、建筑安裝工程費用中的材料費包括()。

A.采購及保管費

B.燃料動力費.C.環(huán)境保護費

D.運輸損耗費

E.工程定額測定費

6、關(guān)于工程項目投標保證金的敘述，正確的是()。

A.投標保證金最高不得超過90萬元

B.投標保證金只可用銀行匯票

C.投標保證金一般不得超過投標總價的3%

D.投標人應按招標文件要求的方式和金額，將投標保證金隨投標文件提交給招標人

7、下列文件中，()主要描述擬建項目所具有的性質(zhì)和規(guī)模，建成后必須滿足的使用功能，以及項目主要的構(gòu)成單元。

A.變更文件

B.投標文件

C.招標文件

D.業(yè)主需求文件

8、工程項目進度管理中，工作定義的依據(jù)不包括()。

A.項目范圍說明書

B.工作分解結(jié)構(gòu)

C.工作清單

D.歷史資料

9、某工程項目管理公司內(nèi)設經(jīng)營部、財務部、行政部、基礎設施部，這種部門劃分法屬于

()。

A.職能劃分法

B.程序劃分法

C.區(qū)域劃分法

D.業(yè)務劃分法

10、《建設工程施工合同(示范文本)》規(guī)定，發(fā)包人的義務包括()。

A.及時組織竣工驗收

B.向工程師提供相應進度統(tǒng)計報表

C.按工程需要提供圍欄設施

D.做好施工現(xiàn)場古樹名木的保護工作

11、工作分解結(jié)構(gòu)的目的是將整個項目劃分為()的項目單元，以界定項目工作范圍。

A.較小

B.簡單

C.完整

D.相對獨立

E.易于管理

12、關(guān)于工程項目綜合管理的敘述，正確的是()。

A.項目績效評價一般是指建設過程中的績效評價

B.綜合管理強調(diào)的是管理的權(quán)威性，溝通只能作為輔助手段

C.工程項目預測是績效報告的重要內(nèi)容

D.項目績效評價是對項目經(jīng)濟效益的評價

13、關(guān)于工程項目綜合管理的敘述，正確的是()。

A.項目績效評價一般是指建設過程中的績效評價

B.綜合管理強調(diào)的是管理的權(quán)威性，溝通只能作為輔助手段

C.工程項目預測是績效報告的重要內(nèi)容

D.項目績效評價是對項目經(jīng)濟效益的評價

14、誤期損害賠償費，一般按每延誤一日賠償一定的款額計算，累計賠償額一般在合同總額的()。

A.1%～3%

B.3%～5%

C.5%～7%

D.5%～10%

15、用來安排項目角色、職責和職權(quán)的管理工具是()。

A.責任分配矩陣

B.人員管理計劃

C.組織關(guān)系圖表

D.人員配備計劃

16、工程項目進度管理中，工作定義的依據(jù)不包括()。

A.項目范圍說明書

B.工作分解結(jié)構(gòu)

C.工作清單

D.歷史資料

17、建設單位在編制()時，應確定工程項目安全作業(yè)環(huán)境及安全施工措施所需費用。

A.工程預算

B.工程概算

C.工程決算

D.工程估算

18、關(guān)于合同價格的表述，錯誤的是()。

A.接受的合同款額是指業(yè)主在中標函中對實施、完成和修復工程缺陷所接受的金額

B.合同價格是指按照合同各條款的約定，承包商完成建造和保修任務后，對所有合格工程有權(quán)獲得的全部工程款

C.最終結(jié)算的合同價應與中標函中注明的接受的合同款額相等

D.合同履行過程中,可能因業(yè)主的行為或發(fā)生業(yè)主應承擔風險責任的事件，導致承包商增加施工成本，合同相應條款都規(guī)定應對承包商受到的實際損害給予補償

19、工程項目質(zhì)量管理是指為確保工程項目的質(zhì)量特性而進行的計劃、組織、()等活動。

A.決策和協(xié)調(diào)

B.協(xié)調(diào)和控制

C.決策和控制

D.決策和運行

20、易受行政、人際關(guān)系的干擾，來源范圍相對窄一些的人員獲取方法是()。

A.選拔

B.考核

C.招聘

D.預安排

21、關(guān)于工程項目投標保證金的敘述，正確的是()。

A.投標保證金最高不得超過90萬元

B.投標保證金只可用銀行匯票

C.投標保證金一般不得超過投標總價的3%

D.投標人應按招標文件要求的方式和金額，將投標保證金隨投標文件提交給招標人

22、工程項目的行為系統(tǒng)是由實現(xiàn)項目目標、完成工程建設任務所有必需的工程活動構(gòu)成的，包括各種()等工作。

A.設計

B.施工

C.采購

D.監(jiān)理

E.管理

23、關(guān)于工程委托招標的表述，不正確的是()。

A.工程招標代理機構(gòu)應當在招標人委托的范圍內(nèi)辦理招標事宜

B.招標人委托工程招標代理機構(gòu)招標的，招標人與工程招標代理機構(gòu)需簽訂工程招標代理委托合同

C.招標人具備自行招標條件的，不可進行委托招標

D.招標人不具備自行招標條件的，應委托經(jīng)建設行政監(jiān)督部門批準的具有相應資質(zhì)的工程招標代理機構(gòu)辦理招標事宜

工程師心得體會 篇3

內(nèi)蒙古自治區(qū)咨詢工程師考試心得體會每日一講（11月21日）每日一講：

(單項選擇題)

1、在項目風險分類的分解結(jié)構(gòu)中，組織類的風險不包括()。

A.優(yōu)先級

B.資源

C.客戶

D.資金

2、對大型工程項目，其工作分解結(jié)構(gòu)通常可以分解為六級。其中，用于授權(quán)的是（A.第一級

B.第二級

C.第三級

D.第四級

3、編制資源消耗計劃的依據(jù)包括()。

A.WBS

B.范圍說明書

C.資源儲備說明

D.進度計劃

E.歷史資料

4、經(jīng)批準可以進行邀請招標的情形有()。

A.擬公開招標的費用與項目的價值相比，不值得的

B.受自然地域環(huán)境限制的

C.施工中使用專有技術(shù)的

D.項目技術(shù)復雜或有特殊要求的，有多家潛在投標人可供選擇的)。

E.施工企業(yè)自建自用的工程，并且該企業(yè)資質(zhì)符合工程要求的

5、根據(jù)施工定額、基礎定額或企業(yè)定額，施工方法，投入的勞動力等資料估算出一個肯定的時間消耗值的方法是()。

A.類比估算法

B.三時估算法

C.單一時間估算法

D.專家判斷估算法

6、用來安排項目角色、職責和職權(quán)的管理工具是()。

A.責任分配矩陣

B.人員管理計劃

C.組織關(guān)系圖表

D.人員配備計劃

7、訂立合同時雙方當事人的權(quán)利和義務應當對等，這體現(xiàn)了工程項目合同管理中的()原則。

A.平等自愿

B.公平

C.等價有償

D.誠實信用

8、試運行是對()等工作質(zhì)量的綜合考核。

A.審核、設計、管理

B.審核、設計、采購

C.設計、采購、施工

D.審核、設計、施工

9、下列文件中，()主要描述擬建項目所具有的性質(zhì)和規(guī)模，建成后必須滿足的使用功能，以及項目主要的構(gòu)成單元。

A.變更文件

B.投標文件

C.招標文件

D.業(yè)主需求文件

10、及時辦理有關(guān)設計文件的審批工作，屬于業(yè)主在()階段的工作。

A.項目決策

B.項目實施準備

C.項目竣工驗收

D.項目實施

11、建筑安裝工程費用中的材料費包括()。

A.采購及保管費

B.燃料動力費.C.環(huán)境保護費

D.運輸損耗費

E.工程定額測定費

12、訂立合同時雙方當事人的權(quán)利和義務應當對等，這體現(xiàn)了工程項目合同管理中的(原則。

A.平等自愿

B.公平

C.等價有償

D.誠實信用

13、建筑安裝工程費用中的材料費包括()。

A.采購及保管費

B.燃料動力費.C.環(huán)境保護費

D.運輸損耗費)

E.工程定額測定費

14、工程項目過程控制的基本程序是()。

A.計劃-處理-檢查-實施

B.實施-計劃-檢查-處理

C.計劃-實施-檢查-處理

D.檢查-計劃-處理-實施

15、既是編制費用估算的依據(jù)，也是編制費用計劃的重要依據(jù)的是()。

A.CM

B.PM

C.WBS

D.PMC

16、用來安排項目角色、職責和職權(quán)的管理工具是()。

A.責任分配矩陣

B.人員管理計劃

C.組織關(guān)系圖表

D.人員配備計劃

17、根據(jù)施工定額、基礎定額或企業(yè)定額，施工方法，投入的勞動力等資料估算出一個肯定的時間消耗值的方法是()。

A.類比估算法

B.三時估算法

C.單一時間估算法

D.專家判斷估算法

18、關(guān)于雙代號繪圖法的表述，正確的有()。

A.需要消耗時間和資源的工作用實箭線表示

B.在雙代號網(wǎng)絡圖中，工作由一根箭線連接兩個圓圈表示

C.圓圈中的兩個號碼用來代表這項工作

D.工作名稱寫在箭線的上面，完成工作需要的時間寫在箭線的下面

E.箭頭表示工作的開始，箭尾表示工作的結(jié)束

19、為工程投產(chǎn)后的運營做好人員培訓、建立操作規(guī)程和規(guī)章制度等準備工作，協(xié)助進行試運行是咨詢工程師在()階段的主要工作。

A.項目決策

B.項目建設準備

C.項目實施

D.項目投產(chǎn)后

20、對重大事故、較大事故、一般事故，負責事故調(diào)查的人民政府應當自收到事故調(diào)查報告之日起()日內(nèi)作出批復。

A.15

B.20

C.25

D.30

21、關(guān)于工作分解結(jié)構(gòu)的敘述，說法錯誤的是()。

A.工作分解結(jié)構(gòu)是以績效結(jié)果為對象，將項目劃分為較小和更便于管理的項目單元

B.工作分解結(jié)構(gòu)下降一個層次意味著對項目工作要作出更詳細的說明

C.工作分解結(jié)構(gòu)可以滿足各級別的項目參與者的需要

D.項目計劃人員可以對工作分解結(jié)構(gòu)中的各個單元進行編碼，以滿足項目控制的各種要求

22、對大型工程項目，其工作分解結(jié)構(gòu)通?？梢苑纸鉃榱?。其中，用于授權(quán)的是()。

A.第一級

B.第二級

C.第三級

D.第四級

23、關(guān)于雙代號繪圖法的表述，正確的有()。

A.需要消耗時間和資源的工作用實箭線表示

B.在雙代號網(wǎng)絡圖中，工作由一根箭線連接兩個圓圈表示

C.圓圈中的兩個號碼用來代表這項工作

D.工作名稱寫在箭線的上面，完成工作需要的時間寫在箭線的下面

E.箭頭表示工作的開始，箭尾表示工作的結(jié)束

24、工程項目招標文件的內(nèi)容包括()。

A.投標文件格式

B.合同條款及格式

C.商務和技術(shù)偏差表

D.施工組織設計

E.設計圖紙等設計文件

25、常用的進度比較方法中，()主要適用于時標網(wǎng)絡計劃。

A.前鋒線比較法

B.“香蕉”曲線比較法

C.橫道圖比較法

D.S形曲線比較法

26、試運行是對()等工作質(zhì)量的綜合考核。

A.審核、設計、管理

B.審核、設計、采購

C.設計、采購、施工

D.審核、設計、施工

27、關(guān)于工程委托招標的表述，不正確的是()。

A.工程招標代理機構(gòu)應當在招標人委托的范圍內(nèi)辦理招標事宜

B.招標人委托工程招標代理機構(gòu)招標的，招標人與工程招標代理機構(gòu)需簽訂工程招標代理委托合同

C.招標人具備自行招標條件的，不可進行委托招標

D.招標人不具備自行招標條件的，應委托經(jīng)建設行政監(jiān)督部門批準的具有相應資質(zhì)的工程招標代理機構(gòu)辦理招標事宜

工程師心得體會 篇4

1、對于每個鉆孔的液化指數(shù)，下列()項說法是不正確的。

(A)液化土層實測標準貫錘擊數(shù)與標準貫入臨界值之比越大，液化指數(shù)就越大(B)液化土層的埋深越大，對液化指數(shù)的影響就越小(C)液化指數(shù)是無量細鋼參數(shù)

(D)液化指數(shù)的大小與判別深度有關(guān) 答案:(A)

2、采用予應力錨索時，下列選項中()項是不正確的。(A)預應力錨索由錨固段，自由段及緊固頭三部份組成(B)錨索與水平面的夾角以下傾15°~30°為宜

(C)預應力錨索只能適用于巖質(zhì)地層的邊坡及地基加固(D)錨索必須作好防銹防腐處理 答案:(C)

3、對工程建設勘察設計階段執(zhí)行強制性標準的情況實施監(jiān)督的應當是下列()種機構(gòu)。(A)建設項目規(guī)劃審查機構(gòu)(B)施工圖設計文件審查機構(gòu)(C)建設安全監(jiān)督管理機構(gòu)(D)工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu) 答案:(B)

4、坑內(nèi)抽水，地下水繞坑壁鋼板樁底穩(wěn)定滲流，土質(zhì)均勻，請問關(guān)于流速變化的下列論述中，()項是正確的。

(A)沿鋼板樁面流速最大，距樁面越遠流速越小(B)流速隨深度增大，在鋼板樁底部標高處最大(C)鋼板樁內(nèi)側(cè)流速大于外側(cè)(D)各點流速均相等答案:(A)

5、根據(jù)《建筑抗震設計規(guī)范))(GB50011—2001)當抗震設防烈度為8度時，下列()種情況可忽略發(fā)震斷裂錯動對地面建筑的影響。(A)全新世活動斷裂

(B)前第四系基巖隱伏斷裂的土層覆蓋厚度為80米(C)設計地震分組為第二組或第三組(D)乙、丙類建筑 答案:(B)

6、下列各選項中，()項關(guān)于巖土工程設計概算作用的說法是不正確的。(A)是衡量設計方案經(jīng)濟合理性和優(yōu)選設計方案的依據(jù)(B)是簽定工程合同的依據(jù)

(C)是巖土工程冶理(施工)企業(yè)進行內(nèi)部管理的依據(jù)(D)是考驗建設項目投資效果的依據(jù) 答案:(C)

7、對于單支點的基坑支護結(jié)構(gòu)，在采用等值梁法計算時，還需要假定等值梁上有一個鉸鏈點，一般可近似取該鉸接點處在等值梁上的下列()個位置。(A)基坑底面下1/4嵌固深度處(B)等值梁上剪應力為零的位置

(C)主動土壓力合力等于被動土壓力合力位置(D)主動土壓力強度等于被動土壓力強度位置 答案:(D)

8、某滯洪區(qū)本年滯洪時淤積了3.0m厚的泥砂，現(xiàn)進行勘察，下列()選項的考慮是錯的。(A)原地面下原來的正常固結(jié)土變成了超固結(jié)土(B)新沉積的泥砂是欠固結(jié)土

(C)新沉積的飽和砂土地震時可能液化

(D)與一般第四系土比在同樣的物理性質(zhì)指標狀況下，新沉積土的力學性質(zhì)較差 答案:(A)

9、有一墻背直立的重力式擋土墻，墻后填土由上下兩層土組成，如圖所示，γ、c、φ、平分別表示土的重度，內(nèi)聚力及內(nèi)摩擦角，如果C1≈0，C2>0，問只有在下列()種情況下用郎肯土壓力理論計算得到的墻后主動土壓力分布才有可能從上而下為一條連續(xù)的直線。(A)γ1>γ2，φ1>φ2(B)γ1>γ2，φ1φ2(D)γ1

10、對于天然含水量小于塑限含水量濕陷性黃土，確定其承載力特征值時可按下列()選項的含水率考慮。(A)天然含水量(B)塑限含水量

(C)飽和度為80％的含水量(D)天然含水量加5％ 答案:(B)

11、下列()選項是直接剪切試驗的特點。(A)剪切面上的應力分布簡單(B)固定剪切面

(C)剪切過程中剪切面積有變化(D)易于控制排水

答案:(A)、(B)、(C)

12、下列各選項中，()項關(guān)于巖土工程設計概算作用的說法是不正確的。(A)是衡量設計方案經(jīng)濟合理性和優(yōu)選設計方案的依據(jù)(B)是簽定工程合同的依據(jù)

(C)是巖土工程冶理(施工)企業(yè)進行內(nèi)部管理的依據(jù)(D)是考驗建設項目投資效果的依據(jù) 答案:(C)

13、關(guān)于地基土中土工合成材料加筋層的機理，下列()種說法是錯誤的。(A)擴散應力

(B)調(diào)整地基不均勻變形(C)增加地基穩(wěn)定性

(D)提高土的排水滲透能力 答案:(A)

14、下列關(guān)于節(jié)理裂隙的統(tǒng)計分析方法中,()是錯誤的。(A)裂隙率是一定露頭面積內(nèi)裂隙所占的面積

(B)裂隙發(fā)育的方向和各組裂隙的條數(shù)可用玫瑰圖表示(C)裂隙的產(chǎn)狀，數(shù)量和分布情況可用裂隙極點圖表示(D)裂隙等密度圖是在裂隙走向玫瑰花圖基礎上編制的 答案:(D)

15、下列關(guān)于節(jié)理裂隙的統(tǒng)計分析方法中,()是錯誤的。(A)裂隙率是一定露頭面積內(nèi)裂隙所占的面積

(B)裂隙發(fā)育的方向和各組裂隙的條數(shù)可用玫瑰圖表示(C)裂隙的產(chǎn)狀，數(shù)量和分布情況可用裂隙極點圖表示(D)裂隙等密度圖是在裂隙走向玫瑰花圖基礎上編制的 答案:(D)

16、石壩壩基加固處理不宜采用下列()項措施。(A)固結(jié)灌漿與錨固

(B)建立防滲帷幕或防滲墻(C)建立排水帷幕

(D)壩身采用黏土心墻防滲 答案:(D)

17、下列有關(guān)新奧法設計施工的襯砌作法中，()個選項是正確的。(A)隧道開挖后立即襯砌支護

(B)隧道開挖后經(jīng)監(jiān)測，經(jīng)驗類比和計算分析適時襯砌支護(C)隧道開挖后，讓圍巖充分回彈后再襯砌支護

(D)隧道襯砌后，要使隧道圍巖中的應力接近于原地應力 答案:(B)

18、下列有關(guān)新奧法設計施工的襯砌作法中，()個選項是正確的。(A)隧道開挖后立即襯砌支護

(B)隧道開挖后經(jīng)監(jiān)測，經(jīng)驗類比和計算分析適時襯砌支護(C)隧道開挖后，讓圍巖充分回彈后再襯砌支護

(D)隧道襯砌后，要使隧道圍巖中的應力接近于原地應力 答案:(B)

19、對于每個鉆孔的液化指數(shù)，下列()項說法是不正確的。

(A)液化土層實測標準貫錘擊數(shù)與標準貫入臨界值之比越大，液化指數(shù)就越大(B)液化土層的埋深越大，對液化指數(shù)的影響就越小(C)液化指數(shù)是無量細鋼參數(shù)

(D)液化指數(shù)的大小與判別深度有關(guān) 答案:(A)20、某土石壩壩址區(qū)地震烈度為8度，在10號孔深度為3米、6米和13米處測得剪切波速值分別為104m/s、217m/s和313m/s，該孔15米深度范圍內(nèi)土層2.0m以內(nèi)為回填黏性土層，2m至15m內(nèi)為第四系沉積粉砂細砂層，在工程正常運用時，該處地面淹沒于水面以下，在進行地震液化初判時，下列()選項是正確的。

(A)3m處的砂土層可能液化，6m和13m處的砂土層不液化(B)3m和6m處的砂土層可能液化，13m處的砂土層不液化(C)3m、6m、13m處的砂土層都可能液化(D)3m、6m、13m處的砂土層均不液化 答案:(A)

21、有一砂土土坡，其砂土的內(nèi)摩擦角φ=35°，坡度為1：1.5，當采用直線滑裂面進行穩(wěn)定性分析時，下列()個滑裂面對應的安全系數(shù)最小(α為滑裂面與水平地面間夾角)。(A)α=25°(B)α=29°(C)α=31°(D)α=33° 答案:(D)

22、混合巖屬于下列()巖類。(A)巖漿巖(B)淺變質(zhì)巖(C)深變質(zhì)巖

(D)巖性雜亂的任何巖類 答案:(C)

工程師心得體會 篇5

我參加了xx教育技術(shù)培訓，本次培訓學習對我來說很實用，收獲頗大。培訓形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別是以小組為單位，設立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎。培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學設計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。

學習收獲巨大。在學習內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本，深入理解了教設計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法，對信息技術(shù)與課程整合的也有了一定的認識，提升了教學設計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。

在學習方式上，老師們感受最多的是小組學習和探究型學習的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協(xié)作意識；探究型的學習，能充分調(diào)動每位學員的學習積極性，各展所長，始終保持旺盛的學習熱情和熱烈的學習氣氛。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中，必將有力地促進教學效果的提高。

課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。對于我們來說，雖然只有短短3天的培訓，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學基本理論知識，而且對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行教學規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。

此次培訓使我受益非淺，真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色。

在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

工程師心得體會 篇6

這個學期我學習了軟件測試這門專業(yè)課程，在學期即將結(jié)束的時候，我也對這門課程建立基本的了解和理解。軟件測試這門課程作為軟件工程專業(yè)中一門很重要的課程，已經(jīng)在軟件領(lǐng)域占據(jù)了不可替代的角色，當一個軟件從雛形到真正的在一臺計算機上運行的時候，誰也不能保證計算機軟件能一步到位的滿足人們的需求。所以就有了軟件測試，其目的是：第一是確認軟件的質(zhì)量，其一方面是確認軟件做了你所期望的事情，另一方面是確認軟件以正確的方式來做了這個事件。下面我簡單的寫一下這個學期對課程的總結(jié)和收獲。

我認為，在整個龐大的軟件工程中，不管是需求分析、架構(gòu)設計甚至是最后的debug，都會產(chǎn)生引入不管的機會，這就要求作為一個軟件測試師要掌握豐富的軟件工程原理和知識。測試的工作將會存在于整個項目周期，即在項目開始時需要各種分析調(diào)研時就開始了。尤其是在形成需求規(guī)格說明書時就有對文檔的測試需求，甚至主導整個項目的走向。

軟件測試對邏輯思維、學習能力、反應要求很高，是否有嚴密的思維和逆向思維也非常重要。做測試還要考慮到所有出錯的可能性，有時候還要用一些非常規(guī)的的測試方法。軟件測試還很注重軟件性能問題，也就是要保證軟件運行得很好；不同的使用環(huán)境下，考慮軟件的兼容性同樣重要。對于測試員來講，會比開發(fā)人員更加重視軟件產(chǎn)品的質(zhì)量問題。在測試過程中，測試者可能會為客戶的需求角度考慮

到更多，由此我們可以認為測試人員有權(quán)利決定產(chǎn)品是否可以發(fā)布。然而，通過一個學期的學期，我們又不得不懂得，軟件測試人員不是萬能的，測試人員在面對一個設計爛編碼爛的軟件時，也是無法不低頭的，再怎么測試它也變不成優(yōu)秀的軟件。

通過課上的理論因為課下的實踐和后半學期又因為身體力行于QQ群論壇里使我對測試方法和設計分析有了大致的接觸和深入了解。收印象深刻的有一下幾點。

1、最基本的測試的分類：從是否需要執(zhí)行被測軟件的角度，可分為靜態(tài)測試和動態(tài)測試；從測試是否針對系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和具體實現(xiàn)算法的角度來看，可分為白盒測試和黑盒測試。

2、然后就是，白盒測試中的邏輯驅(qū)動測試的覆蓋率測試。

3、還有就是對于劃分等價類和邊界值法這一塊，讓我從模糊到明朗。

4、在初次寫測試用例的時候，感覺真是糾結(jié)，用例寫的很死板，看似簡單的一個填表工作，要寫好真是不簡單。一開始寫的比較不自然，有些生搬硬套，而且還很慢。在后來負責了對論壇新鮮事版塊的測試之后，明白了測試用例其實就是指導怎么去執(zhí)行測試，而且書寫設計測試用例也要以熟悉軟件的業(yè)務為前提，才能更好的去測試。

另外就是一個學期的學習讓我糾正了幾點誤區(qū)：

1、有位大師曾說過：“軟件測試的目的在于發(fā)現(xiàn)錯誤，一個好的測試用例在于發(fā)現(xiàn)從來未發(fā)現(xiàn)的錯誤，一個成功的測試是發(fā)現(xiàn)了從未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。”由此我自認為測試就是為了找到bug，然而一個學期的測試學習經(jīng)驗告訴我這是錯誤的，如果只是為了找到BUG，那么BUG會成天纏著你。

2、在大家協(xié)力測試論壇的時期內(nèi)，我曾認為這種大量的重復性的工作真的很乏味，可是在這乏味中真心發(fā)生挺多有意思的bug，意想不到的bug，所以我認為只要掌握了方法，在重復中尋到到創(chuàng)新的小驚喜，任何東西都有它的特點。

作為測試新手，通過一學期的學習，我認為能獨立寫測試計劃，設計測試用例，精通一種測試工具，理解一種bug管理軟件是新手晉級老手的必備素質(zhì)。任重而道遠？！

在最后，我不得不提的就是細心和耐心了。這是我認為這個學期測試課上收獲最大的了，課程要求測試時必須細心和耐心，我在想，如果以后真的工作在測試一系列的崗位上，要學會坐得住，用大量的時間和精力和bug斗爭，分離、識別還有歸類bug，是不是也能真的改變我粗心大意和三分鐘熱度的毛病。

最后感謝劉老師這學期的課程講授，和實踐中的指導和幫助。測試路程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

工程師心得體會 篇7

尊敬的老師：

您好！由于最近這段時間公司的工作很忙，所以一直沒有空或靜下心來寫實習總結(jié)。但愿這份遲交的總結(jié)能讓老師滿意。

初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的是從此我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在在xxx科技有限公司工作，擔任運維工程師職位。來公司已有半月之多的時間了，在這半個多月的時間里真是感觸頗多啊。這半月多的時間說多也多說不多也不多?。≌f多對于熟悉公司的工作制度、工作環(huán)境、工作流程已經(jīng)足夠了，說少對于熟悉公司的網(wǎng)絡架構(gòu)、技術(shù)服務還遠遠不夠，這還需要我自己不斷的努力，在技術(shù)上充實自己才能夠更好的去成為公司的一位合格的員工。

這半月里我漸漸的熟悉了公司的工作制度和工作環(huán)境，對于能否完全勝任這份工作現(xiàn)在說還有些早，我不能自吹說或不負責任的說自己可以出色的完成任務，即使這樣說也沒有人會相信我（哈哈···）。回顧我來這半個月的時間，我還沒有真正的自己獨立的完成公司安排給我的任務。說了這么多了，還沒有說到自己來公司都做了些什么呢，現(xiàn)在該介紹介紹我來公司的這段時間的主要做了些什么吧。

剛進公司，公司就給我們新來的幾個人組織了一周的培訓，培訓內(nèi)容也主要是介紹公司的工作流程、工作中需要注意的事項還有就是簡單的介紹了公司的網(wǎng)絡拓撲和網(wǎng)絡配置，就是這簡單的介紹也讓我發(fā)現(xiàn)自己不會的東西太多了，還有很多東西需要學習??！

來公司的這段時間里，我每天的主要的事情也就是熟悉公司的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和配置的同時練習服務器操作系統(tǒng)的安裝，在這里系統(tǒng)的安裝也不是簡簡單單的把系統(tǒng)裝好就可以了，而是要根具客戶需求的不同而練習安裝不同的操作系統(tǒng)，所裝的操作系統(tǒng)也不是單一的windowsxx或liunx了，還有像freebsd、centos等等我們沒有接觸過的操作系統(tǒng)。因為客戶的需求不同所要求安裝的系統(tǒng)也就不同了。

要說給服務器裝系統(tǒng)對于我們初出校門在學校里面沒有怎么練過的人來說是一件比較困難的事情，那么服務器故障排除對于我們來說那就是更加困難了。故障排除要求一個人要有足夠的實踐經(jīng)驗，熟悉實際工作中常出現(xiàn)的故障，而這一切對于一個初出校門的學生來說都是不具有的。面對眼前的困難，我不會氣餒，相反我會更加努力的去學習，不斷的用知識去武裝自己，讓自己能夠盡快的去融入公司，盡快的去勝任公司里安排給自己的任務，盡快的成為公司里面一位合格的員工。下面在介紹一下我值班的情況吧。

第一次給公司值班的時候，心里面還有些緊張，雖說在值班前公司已經(jīng)通知我們幾個新來的要值班，自己心里也是做了相應的準備，可是令我沒有想到的就是第一個值班的就是我，面對當天突然來的通知而且還是就是當天值班，是我所料不及的，令我一下不知所措。

擔心自己遇到問題處理不了，擔心自己會出錯，幸運的事最后還是在同事的幫助下比較順利的完成了值班任務。再講講值班時主要的任務吧，聽起來很簡單，也就是監(jiān)控網(wǎng)絡，如果發(fā)現(xiàn)客戶的機器不能ping通或丟包很嚴重就通知客服讓客服通知客戶。

但是在通知客服之前我們還需要判斷客戶的機器是在那里不通或是在那里開始丟包嚴重，是自己公司網(wǎng)絡的問題還是公網(wǎng)上的問題還是客戶自己網(wǎng)絡的問題，這都需要我們判斷出來以后通知客服。而這都是我不熟悉的，都需要自己去學習的東西。

最后把我在公司工作中遇到的問題做一下簡單的總結(jié)：

1。 客戶反映某機房延遲特別大，丟包。

分析方法：首先登陸到外地的測試機上（電信、網(wǎng)通）先做ping測試，看是否延遲大，如果延遲確實大，就做tracert測試，分析是從哪一跳延遲開始增大，如果在tracert結(jié)果中發(fā)現(xiàn)是從中間位置延遲開始增大的，那即可判斷問題發(fā)生在骨干網(wǎng)，如果在tracert結(jié)果中發(fā)現(xiàn)延遲是從最后一跳開始增大的，那即可判斷問題是發(fā)生在機房。

2。 客戶反映連接不上某機房的機器。

分析方法：首先自己親自連一下客戶的機器，如果連不上，先從網(wǎng)絡方面分析情況，先ping此機器的網(wǎng)關(guān)ip是否能通，a：如能通，則此段網(wǎng)絡是正常的，再判斷此服務器是否宕機，網(wǎng)線是否有問題（查看網(wǎng)卡指示燈是否正常），是否有arp欺騙攻擊（可用綁定mac地址的辦法解決）；b：如不通，則登入到外地的測試機上做tracert測試，檢查到哪一跳不通，進而得到問題原因。

3。 重裝系統(tǒng)時找不到硬盤

（1）無物理硬盤設備

（2）硬盤線纜連接問題

（3）沒有安裝硬盤控制器驅(qū)動或驅(qū)動不相符（查找相應的驅(qū)動程序）

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！

工程師心得體會 篇8

河北省咨詢工程師考試心得體會每日一講（2月6日）每日一講：

(單項選擇題)

1、我國工程咨詢業(yè)開拓國際工程咨詢市場，最迫切需要的是()。

A.跟蹤世界工程咨詢業(yè)發(fā)展，學習先進管理經(jīng)驗

B.轉(zhuǎn)變觀念和機制，建立適應市場經(jīng)濟需要的工程咨詢業(yè)

C.加強信息工作，擴大技術(shù)和市場信息來源

D.培養(yǎng)復合型、外向型、開拓型的國際工程管理人才

2、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

3、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

4、咨詢工程部在投資項目評估工作中，應堅持循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念，重視資源利用的()。

A.減量化、無毒化、資源化

B.減量化、集約化、再循環(huán)

5、對于大部分目標已經(jīng)實現(xiàn)，并達到了預期目標和效益的工程項目，其成功度可評價為()。

A.完全成功

B.基本成功

C.部分成功

D.不成功

6、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

7、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

8、投資項目的一般機會研究可分為地區(qū)機會研究、部門機會研究和()。

A.市場開發(fā)機會研究

B.融資機會研究

C.資源開發(fā)機會研究

D.企業(yè)機會研究

9、國資委頒布的《中央企業(yè)固定資產(chǎn)投資項目后評價工作指南》內(nèi)容，包括項目概況、項目實施過程總結(jié)評價、項目效果和效益評價、項目環(huán)境和社會影響評價、()、后評價結(jié)論及對策建議等。

A.項目建設條件評價

B.工程技術(shù)目標評價

C.項目先進性評價

D.項目目標和可持續(xù)性評價

10、在工程咨詢單位資格等級認定標準中，對甲、乙、丙二級要求條件相同的是()。

A.注冊資金

B.技術(shù)裝備

C.辦公場所人均使用面積

D.生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量

11、下列關(guān)于政府投資項目可行性研究的表述，正確的是()。

A.政府投資項目不必考慮項目的財務效益，可不進行財務分析

B.具有較強社會發(fā)展目標的項目應進行社會影響分析與評價

C.環(huán)保措施方案應另成體系，不在可行性研究報告的編制內(nèi)容中列出

D.采用資本金注入方式的政府投資項目不需進行可行性研究

12、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

13、項目管理人員按計劃指標檢查實際執(zhí)行情況和成果，進行糾編，以實現(xiàn)項目預定目標的活動，屬于工程項目管理的()職能。

A.計劃

B.指揮

C.控制

D.評價

14、咨詢工程部在投資項目評估工作中，應堅持循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念，重視資源利用的()。

A.減量化、無毒化、資源化

B.減量化、集約化、再循環(huán)

15、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

16、咨詢工程部在投資項目評估工作中，應堅持循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念，重視資源利用的()。

A.減量化、無毒化、資源化

B.減量化、集約化、再循環(huán)

17、投資項目可行性研究中的財務分析不包括()。

A.財務現(xiàn)金流量分析

B.社會效益和費用分析

C.項目盈利能力分析

D.項目償債能力和財務生存能力分析

18、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

19、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

20、在工程咨詢數(shù)據(jù)收集與管理過程中，信息綜合的任務是對收集到的數(shù)據(jù)進行分析整理，重新組合，以便形成目的性更強、價值更高的()。

A.顯現(xiàn)信息

B.增值信息

C.變量信息

D.隱含信息

21、工程項目管理中的項目診斷，按專業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項目綜合診斷和專題診斷

B.項目專題診斷和管理診斷

C.項目實施診斷和運營診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

22、注冊咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格考試，由()負責組織或授權(quán)組織實施考務工作。

A.中國工程咨詢協(xié)會

B.國家發(fā)展和改革委員會

C.住房和城鄉(xiāng)建設部

D.人力資源和社會保障部

23、伯爾尼公約所確立的基本原則是國民待遇原則、自動保護原則和()。

A.獨立保護原則

B.優(yōu)先保護原則

C.對等保護原則

D.依申請保護原則

C.減量化、冉利用、資源化

D.集約化、無害化、資源化

24、投資項目社會評價的功能是識別和評價項目產(chǎn)生的各種社會影響，分析當?shù)厣鐣h(huán)境對擬建項目的適應性和可接受程度，評價投資項目的()。

A.社會必要性

B.社會可行性

C.社會影響性

D.社會兼容性，25、工程咨詢單位針對建設項目的特點，圍繞特定的調(diào)查目的設計問卷，向業(yè)內(nèi)有豐富經(jīng)驗 的人員發(fā)問，征求意見的做法，屬于工程咨詢方法中的()。

A.訪問調(diào)查法

B.專業(yè)評估法

C.現(xiàn)場調(diào)查法

D.德爾菲法

26、在實際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國有經(jīng)濟投資和集體經(jīng)濟投資

D.國家預算內(nèi)投資和預算外投資

27、項目管理人員按計劃指標檢查實際執(zhí)行情況和成果，進行糾編，以實現(xiàn)項目預定目標的活動，屬于工程項目管理的()職能。

A.計劃

B.指揮

C.控制

D.評價

28、咨詢工程部在投資項目評估工作中，應堅持循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念，重視資源利用的()。

A.減量化、無毒化、資源化

B.減量化、集約化、再循環(huán)

29、投資項目的一般機會研究可分為地區(qū)機會研究、部門機會研究和()。

A.市場開發(fā)機會研究

B.融資機會研究

C.資源開發(fā)機會研究

D.企業(yè)機會研究

30、下列工程咨詢服務合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標通知書

B.合同通知條件

C.協(xié)議書

D.合同專用條件

31、對于工作范圍很難確定，咨詢工程師可以建議項目業(yè)主采用的合同類型是()。

A.固定總價合同

B.計量與估價合同

C.成本加酬金合同

D.設計—建造合同

32、工程咨詢單位針對建設項目的特點，圍繞特定的調(diào)查目的設計問卷，向業(yè)內(nèi)有豐富經(jīng)驗的人員發(fā)問，征求意見的做法，屬于工程咨詢方法中的()。

A.訪問調(diào)查法

B.專業(yè)評估法

C.現(xiàn)場調(diào)查法

D.德爾菲法

33、下列關(guān)于《EPC交鑰匙合同》的表述，錯誤的是()。

A.該種合同適用于建設規(guī)模大，復雜程度高的工程

B.在該種合同條件下，承包商承擔絕大部分工程風險

C.在該種合同條件下，承包商承擔較小的工程風險

D.該種合同形式適用于承包商提供設計的項目

34、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30%

35、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

36、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

37、投資項目可行性研究中的財務分析不包括()。

A.財務現(xiàn)金流量分析

B.社會效益和費用分析

C.項目盈利能力分析

D.項目償債能力和財務生存能力分析

38、工程項目診斷報告的重點是()。

A.分析項目狀況和問題

B.分析項目存在的主要問題

C.提出可能的改進方案

D.提出具體改進方案

39、在工程咨詢單位資格等級認定標準中，對甲、乙、丙二級要求條件相同的是()。

A.注冊資金

B.技術(shù)裝備

C.辦公場所人均使用面積

D.生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量

40、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15

41、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

42、咨詢工程部在投資項目評估工作中，應堅持循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念，重視資源利用的()。

A.減量化、無毒化、資源化

B.減量化、集約化、再循環(huán)

43、為加強對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃編制工作的管理，國家實行規(guī)劃審批制度，包括()。

A.實行三級三類規(guī)劃審批

B.實行專家論證制度

C.規(guī)范審批內(nèi)容和明確審批權(quán)限

D.建立公眾參與制度

44、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

45、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

46、注冊咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格考試，由()負責組織或授權(quán)組織實施考務工作。

A.中國工程咨詢協(xié)會

B.國家發(fā)展和改革委員會

C.住房和城鄉(xiāng)建設部

D.人力資源和社會保障部

47、征地拆遷及移民安置屬于投資項目周期中()的工作。

A.前期階段

B.實驗階段

C.準備階段

D.運營階段

48、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力

49、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10

D.15 50、征地拆遷及移民安置屬于投資項目周期中()的工作。

A.前期階段

B.實驗階段

C.準備階段

D.運營階段

51、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

52、系統(tǒng)分析法是一種科學的方法，其流程的第一步是()。

A.系統(tǒng)研究

B.系統(tǒng)設計

C.系統(tǒng)量化

D.系統(tǒng)評價

53、FIDIC編寫的《工程咨詢業(yè)務廉潔管理指南》的附錄中不包括()。

A.FIDIC道德準則

B.FIDIC關(guān)于業(yè)務廉潔的政策聲明

C.工程咨詢企業(yè)行為準則范本

D.國際通用的廉潔管理規(guī)范

54、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

55、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

56、在實際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國有經(jīng)濟投資和集體經(jīng)濟投資

D.國家預算內(nèi)投資和預算外投資

57、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力

58、根據(jù)《建設工程勘察設計資質(zhì)管理規(guī)定》，只設甲級工程設計資質(zhì)的是()資質(zhì)。

A.行業(yè)

B.專業(yè)

C.專項

D.綜合

59、國資委頒布的《中央企業(yè)固定資產(chǎn)投資項目后評價工作指南》內(nèi)容，包括項目概況、項目實施過程總結(jié)評價、項目效果和效益評價、項目環(huán)境和社會影響評價、()、后評價結(jié)論及對策建議等。

A.項目建設條件評價

B.工程技術(shù)目標評價

C.項目先進性評價

D.項目目標和可持續(xù)性評價

60、工程咨詢服務投標技術(shù)建議書的內(nèi)容不包括()。

A.工程咨詢的經(jīng)驗

B.完成任務的方法和途徑

C.咨詢費用使用安排

D.咨詢?nèi)藛T工作安排

61、我國工程咨詢業(yè)開拓國際工程咨詢市場，最迫切需要的是()。

A.跟蹤世界工程咨詢業(yè)發(fā)展，學習先進管理經(jīng)驗

B.轉(zhuǎn)變觀念和機制，建立適應市場經(jīng)濟需要的工程咨詢業(yè)

C.加強信息工作，擴大技術(shù)和市場信息來源

D.培養(yǎng)復合型、外向型、開拓型的國際工程管理人才

62、下列關(guān)于《EPC交鑰匙合同》的表述，錯誤的是()。

A.該種合同適用于建設規(guī)模大，復雜程度高的工程

B.在該種合同條件下，承包商承擔絕大部分工程風險

C.在該種合同條件下，承包商承擔較小的工程風險

D.該種合同形式適用于承包商提供設計的項目

63、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

64、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括

維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

65、在工程咨詢單位資格等級認定標準中，對甲、乙、丙二級要求條件相同的是()。

A.注冊資金

B.技術(shù)裝備

C.辦公場所人均使用面積

D.生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量

66、下列關(guān)于政府投資項目可行性研究的表述，正確的是()。

A.政府投資項目不必考慮項目的財務效益，可不進行財務分析

B.具有較強社會發(fā)展目標的項目應進行社會影響分析與評價

C.環(huán)保措施方案應另成體系，不在可行性研究報告的編制內(nèi)容中列出

D.采用資本金注入方式的政府投資項目不需進行可行性研究

67、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

68、在工程咨詢單位資格等級認定標準中，對甲、乙、丙二級要求條件相同的是()。

A.注冊資金

B.技術(shù)裝備

C.辦公場所人均使用面積

D.生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量

69、征地拆遷及移民安置屬于投資項目周期中()的工作。

A.前期階段

B.實驗階段

C.準備階段

D.運營階段

70、投資項目竣工決算書的主要報表包括財務決算表、交付使用資產(chǎn)總表、交付使用資產(chǎn)明細表和()等。

A.項目現(xiàn)金流量表

B.項目竣工進度表

C.工程概況表

D.項目批復文件一覽表

71、采用質(zhì)量成本評估法對工程咨詢服務項目進行評標，如果技術(shù)建議書得分達不到最低要求，該技術(shù)建議書將被否決，相應的財務建議書將()。

A.作為主要評標內(nèi)容

B.在評標中下調(diào)權(quán)重

C.需重新修改

D.被原封退回

72、我國有關(guān)文件規(guī)定，對于技術(shù)性、專業(yè)性較強，且符合條件的潛在投標人數(shù)量有限的工程項目，經(jīng)審查部門批準，可以采用()方式選擇咨詢服務單位。

A.直接委托

B.邀請招標

C.框架合同

D.公開招標

73、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

74、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

75、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

76、采用綜合評價方法進行投資項目評價，應遵循()原則。

A.可行性

B.系統(tǒng)性

C.層次性

D.綜合性

77、下列關(guān)于《EPC交鑰匙合同》的表述，錯誤的是()。

A.該種合同適用于建設規(guī)模大，復雜程度高的工程

B.在該種合同條件下，承包商承擔絕大部分工程風險

C.在該種合同條件下，承包商承擔較小的工程風險

D.該種合同形式適用于承包商提供設計的項目

78、伯爾尼公約所確立的基本原則是國民待遇原則、自動保護原則和()。

A.獨立保護原則

B.優(yōu)先保護原則

C.對等保護原則

D.依申請保護原則

C.減量化、冉利用、資源化

D.集約化、無害化、資源化

79、工程項目管理過程中所指的相關(guān)的協(xié)調(diào)不包括()之間的協(xié)調(diào)。

A.人員與人員

B.人員與系統(tǒng)

C.系統(tǒng)與系統(tǒng)

D.系統(tǒng)與環(huán)境

80、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

81、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險 82、在進行投資項目利益群體分析，確定誰的利益應該優(yōu)先時，通常宜采用()為主導的方法。

A.以弱勢群體利益

B.以廣大社會公眾利益

C.以項目法人利益

D.以主要群體利益

83、工程咨詢服務投標技術(shù)建議書的內(nèi)容不包括()。

A.工程咨詢的經(jīng)驗

B.完成任務的方法和途徑

C.咨詢費用使用安排

D.咨詢?nèi)藛T工作安排

84、伯爾尼公約所確立的基本原則是國民待遇原則、自動保護原則和()。

A.獨立保護原則

B.優(yōu)先保護原則

C.對等保護原則

D.依申請保護原則

C.減量化、冉利用、資源化

D.集約化、無害化、資源化

85、投資項目的一般機會研究可分為地區(qū)機會研究、部門機會研究和()。

A.市場開發(fā)機會研究

B.融資機會研究

C.資源開發(fā)機會研究

D.企業(yè)機會研究

86、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力

87、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

88、國資委頒布的《中央企業(yè)固定資產(chǎn)投資項目后評價工作指南》內(nèi)容，包括項目概況、項目實施過程總結(jié)評價、項目效果和效益評價、項目環(huán)境和社會影響評價、()、后評價結(jié)論及對策建議等。

A.項目建設條件評價

B.工程技術(shù)目標評價

C.項目先進性評價

D.項目目標和可持續(xù)性評價

89、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

90、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

91、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

92、投資項目竣工決算書的主要報表包括財務決算表、交付使用資產(chǎn)總表、交付使用資產(chǎn)明細表和()等。

A.項目現(xiàn)金流量表

B.項目竣工進度表

C.工程概況表

D.項目批復文件一覽表

93、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30% 94、國家關(guān)于投資體制改革文件規(guī)定，采取財政貼息投資方式的建設項目，國家只審批()。

A.項目建議書

B.項目申請報告

C.可行性研究報告

D.資金申請報告

95、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

96、采用綜合評價方法進行投資項目評價，應遵循()原則。

A.可行性

B.系統(tǒng)性

C.層次性

D.綜合性

97、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

98、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15 99、按照我國現(xiàn)行規(guī)劃體系，城市總體規(guī)劃屬于()。

A.區(qū)域規(guī)劃

B.專項規(guī)劃

C.總體規(guī)劃

D.土地規(guī)劃

100、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

101、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

102、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

103、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

104、工程項目管理過程中所指的相關(guān)的協(xié)調(diào)不包括()之間的協(xié)調(diào)。

A.人員與人員

B.人員與系統(tǒng)

C.系統(tǒng)與系統(tǒng)

D.系統(tǒng)與環(huán)境

105、實行投資項目核準和備案制度，是指政府對企業(yè)()建設的項目按規(guī)定程度進行核準或備案。

A.申請政府補助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

106、國家關(guān)于投資體制改革文件規(guī)定，采取財政貼息投資方式的建設項目，國家只審批()。

A.項目建議書

B.項目申請報告

C.可行性研究報告

D.資金申請報告

107、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30% 108、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

109、下列關(guān)于投資項目經(jīng)濟影響分析的表述，錯誤的是()。

A.經(jīng)濟影響分析包括行業(yè)經(jīng)濟影響分析、區(qū)域經(jīng)濟影響分析和宏觀經(jīng)濟影響分析

B.對區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應進行區(qū)域經(jīng)濟影響分析

C.對利用外資項目應進行外匯平衡分析

D.對涉及國家經(jīng)濟安全的重大項目，應進行投資項目的經(jīng)濟安全分析

110、投資項目社會評價的功能是識別和評價項目產(chǎn)生的各種社會影響，分析當?shù)厣鐣h(huán)境對擬建項目的適應性和可接受程度，評價投資項目的()。

A.社會必要性

B.社會可行性

C.社會影響性

D.社會兼容性，111、國家關(guān)于投資體制改革文件規(guī)定，采取財政貼息投資方式的建設項目，國家只審批()。

A.項目建議書

B.項目申請報告

C.可行性研究報告

D.資金申請報告

112、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈 113、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

114、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

115、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包

括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

116、按照我國現(xiàn)行規(guī)劃體系，城市總體規(guī)劃屬于()。

A.區(qū)域規(guī)劃

B.專項規(guī)劃

C.總體規(guī)劃

D.土地規(guī)劃

117、工程咨詢單位項目經(jīng)理的權(quán)限不包括()。

A.管理項目組的全部工作

B.修正項目組預算

C.與業(yè)主簽訂咨詢合同

D.批準項目組計劃變更

118、下列關(guān)于投資項目經(jīng)濟影響分析的表述，錯誤的是()。

A.經(jīng)濟影響分析包括行業(yè)經(jīng)濟影響分析、區(qū)域經(jīng)濟影響分析和宏觀經(jīng)濟影響分析

B.對區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應進行區(qū)域經(jīng)濟影響分析

C.對利用外資項目應進行外匯平衡分析

D.對涉及國家經(jīng)濟安全的重大項目，應進行投資項目的經(jīng)濟安全分析

119、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

120、系統(tǒng)分析法是一種科學的方法，其流程的第一步是()。

A.系統(tǒng)研究

B.系統(tǒng)設計

C.系統(tǒng)量化

D.系統(tǒng)評價

121、對投資項目的前評估報告進行后評價，其重點是()。

A.對可行性研究報告評估方法的適應性評價

B.對項目評估報告目標的分析評價

C.對投資決策內(nèi)容、方法、程序的分析評價

D.對項目多方案比較的分析評價

122、工程項目管理中的項目診斷，按專業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項目綜合診斷和專題診斷

B.項目專題診斷和管理診斷

C.項目實施診斷和運營診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

123、實行投資項目核準和備案制度，是指政府對企業(yè)()建設的項目按規(guī)定程度進行核準或備案。

A.申請政府補助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

124、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

125、工程項目管理過程中所指的相關(guān)的協(xié)調(diào)不包括()之間的協(xié)調(diào)。

A.人員與人員

B.人員與系統(tǒng)

C.系統(tǒng)與系統(tǒng)

D.系統(tǒng)與環(huán)境

工程師心得體會 篇9

河北省咨詢工程師考試心得體會每日一講（7月25日）每日一講：

(單項選擇題)

1、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

2、實行投資項目核準和備案制度，是指政府對企業(yè)()建設的項目按規(guī)定程度進行核準或備案。

A.申請政府補助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

3、下列關(guān)于政府投資項目可行性研究的表述，正確的是()。

A.政府投資項目不必考慮項目的財務效益，可不進行財務分析

B.具有較強社會發(fā)展目標的項目應進行社會影響分析與評價

C.環(huán)保措施方案應另成體系，不在可行性研究報告的編制內(nèi)容中列出

D.采用資本金注入方式的政府投資項目不需進行可行性研究

4、對于大部分目標已經(jīng)實現(xiàn)，并達到了預期目標和效益的工程項目，其成功度可評價為()。

A.完全成功

B.基本成功

C.部分成功

D.不成功

5、采用質(zhì)量成本評估法對工程咨詢服務項目進行評標，如果技術(shù)建議書得分達不到最低要求，該技術(shù)建議書將被否決，相應的財務建議書將()。

A.作為主要評標內(nèi)容

B.在評標中下調(diào)權(quán)重

C.需重新修改

D.被原封退回

6、國際商事仲裁用于解決商事活動爭端的方式，相對司法訴訟來說，具有簡單、迅速、保密、靈活性較大和()等特點。

A.自治性

B.強制性

C.可行性

D.普遍性

7、下列關(guān)于工程咨詢單位承擔違約責任方式的表述，錯誤的是()

A.賠償損失是指當事人一方的違約行為給對方造成財產(chǎn)損失，違約人應依法給予對方經(jīng)濟賠償

B.違約金是指違約當事人一方向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)額的金錢

C.繼續(xù)履行又稱為實際履行或強制履行

D.承擔賠償金或支付違約金可免除當事人的履約責任

8、在實際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國有經(jīng)濟投資和集體經(jīng)濟投資

D.國家預算內(nèi)投資和預算外投資

9、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30%

10、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

11、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15

12、投資項目可行性研究中的財務分析不包括()。

A.財務現(xiàn)金流量分析

B.社會效益和費用分析

C.項目盈利能力分析

D.項目償債能力和財務生存能力分析

13、下列關(guān)于政府投資項目可行性研究的表述，正確的是()。

A.政府投資項目不必考慮項目的財務效益，可不進行財務分析

B.具有較強社會發(fā)展目標的項目應進行社會影響分析與評價

C.環(huán)保措施方案應另成體系，不在可行性研究報告的編制內(nèi)容中列出

D.采用資本金注入方式的政府投資項目不需進行可行性研究

14、工程咨詢單位項目經(jīng)理的權(quán)限不包括()。

A.管理項目組的全部工作

B.修正項目組預算

C.與業(yè)主簽訂咨詢合同

D.批準項目組計劃變更

15、工程咨詢單位針對建設項目的特點，圍繞特定的調(diào)查目的設計問卷，向業(yè)內(nèi)有豐富經(jīng)驗的人員發(fā)問，征求意見的做法，屬于工程咨詢方法中的()。

A.訪問調(diào)查法

B.專業(yè)評估法

C.現(xiàn)場調(diào)查法

D.德爾菲法

16、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30%

17、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15

18、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

19、對于大部分目標已經(jīng)實現(xiàn)，并達到了預期目標和效益的工程項目，其成功度可評價為()。

A.完全成功

B.基本成功

C.部分成功

D.不成功

20、我國有關(guān)文件規(guī)定，對于技術(shù)性、專業(yè)性較強，且符合條件的潛在投標人數(shù)量有限的工程項目，經(jīng)審查部門批準，可以采用()方式選擇咨詢服務單位。

A.直接委托

B.邀請招標

C.框架合同

D.公開招標

21、在編制工程咨詢服務質(zhì)量管理體系文件工作中，()是編制質(zhì)量管理其他文件的依據(jù)。

A.通用的作業(yè)指導書

B.質(zhì)量手冊

C.程序文件

D.特定的作業(yè)指導書

22、工程項目管理中的項目診斷，按專業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項目綜合診斷和專題診斷

B.項目專題診斷和管理診斷

C.項目實施診斷和運營診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

23、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

24、下列工程咨詢服務合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標通知書

B.合同通知條件

C.協(xié)議書

D.合同專用條件

25、實行投資項目核準和備案制度，是指政府對企業(yè)()建設的項目按規(guī)定程度進行核準或備案。

A.申請政府補助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

26、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15

27、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

28、下列關(guān)于工程咨詢單位承擔違約責任方式的表述，錯誤的是()

A.賠償損失是指當事人一方的違約行為給對方造成財產(chǎn)損失，違約人應依法給予對方經(jīng)濟賠償

B.違約金是指違約當事人一方向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)額的金錢

C.繼續(xù)履行又稱為實際履行或強制履行

D.承擔賠償金或支付違約金可免除當事人的履約責任

29、下列關(guān)于甲級工程咨詢單位資格等級認定標準的表述，錯誤的是()。

A.從事工程咨詢業(yè)務不少于5年

B.所申請專業(yè)服務范圍內(nèi)的咨詢成果均不少于5項

C.注冊資金不低于800萬元(事業(yè)單位除外)

D.專職從事工程咨詢業(yè)務的技術(shù)人員不得少于60人，其中高級職稱人員不得少于30% 30、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

31、FIDIC合同條件把與工程管理相關(guān)的()三個方面有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個較為完善的合同體系。

A.社會、經(jīng)濟、法律

B.技術(shù)、經(jīng)濟、管理

C.社會、經(jīng)濟、技術(shù)

D.技術(shù)、經(jīng)濟、法律

32、項目管理人員按計劃指標檢查實際執(zhí)行情況和成果，進行糾編，以實現(xiàn)項目預定目標的活動，屬于工程項目管理的()職能。

A.計劃

B.指揮

C.控制

D.評價

33、下列關(guān)于投資項目經(jīng)濟影響分析的表述，錯誤的是()。

A.經(jīng)濟影響分析包括行業(yè)經(jīng)濟影響分析、區(qū)域經(jīng)濟影響分析和宏觀經(jīng)濟影響分析

B.對區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應進行區(qū)域經(jīng)濟影響分析

C.對利用外資項目應進行外匯平衡分析

D.對涉及國家經(jīng)濟安全的重大項目，應進行投資項目的經(jīng)濟安全分析

34、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15

35、國家發(fā)展改革委對外商投資項目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項目建議書

B.核準項目申請報告

C.核準項目投資機會研究報告

D.審批項目可行性研究報告

36、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

37、國際商事仲裁用于解決商事活動爭端的方式，相對司法訴訟來說，具有簡單、迅速、保密、靈活性較大和()等特點。

A.自治性

B.強制性

C.可行性

D.普遍性

38、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

39、工程項目診斷報告的重點是()。

A.分析項目狀況和問題

B.分析項目存在的主要問題

C.提出可能的改進方案

D.提出具體改進方案

40、投資項目的一般機會研究可分為地區(qū)機會研究、部門機會研究和()。

A.市場開發(fā)機會研究

B.融資機會研究

C.資源開發(fā)機會研究

D.企業(yè)機會研究

41、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

42、在實際工作中，為了管理和研究工作的需要，通常按形成資本的用途將投資分為()。

A.固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資

B.生產(chǎn)性投資和非生產(chǎn)性投資

C.國有經(jīng)濟投資和集體經(jīng)濟投資

D.國家預算內(nèi)投資和預算外投資

43、征地拆遷及移民安置屬于投資項目周期中()的工作。

A.前期階段

B.實驗階段

C.準備階段

D.運營階段

44、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力

45、國家發(fā)展改革委對外商投資項目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項目建議書

B.核準項目申請報告

C.核準項目投資機會研究報告

D.審批項目可行性研究報告

46、項目管理人員按計劃指標檢查實際執(zhí)行情況和成果，進行糾編，以實現(xiàn)項目預定目標的活動，屬于工程項目管理的()職能。

A.計劃

B.指揮

C.控制

D.評價

47、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

48、工程咨詢服務投標技術(shù)建議書的內(nèi)容不包括()。

A.工程咨詢的經(jīng)驗

B.完成任務的方法和途徑

C.咨詢費用使用安排

D.咨詢?nèi)藛T工作安排

49、在進行投資項目利益群體分析，確定誰的利益應該優(yōu)先時，通常宜采用()為主導的方法。

A.以弱勢群體利益

B.以廣大社會公眾利益

C.以項目法人利益

D.以主要群體利益

50、對投資項目的前評估報告進行后評價，其重點是()。

A.對可行性研究報告評估方法的適應性評價

B.對項目評估報告目標的分析評價

C.對投資決策內(nèi)容、方法、程序的分析評價

D.對項目多方案比較的分析評價

51、工程咨詢單位項目經(jīng)理的權(quán)限不包括()。

A.管理項目組的全部工作

B.修正項目組預算

C.與業(yè)主簽訂咨詢合同

D.批準項目組計劃變更

52、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力

53、投資項目竣工決算書的主要報表包括財務決算表、交付使用資產(chǎn)總表、交付使用資產(chǎn)明細表和()等。

A.項目現(xiàn)金流量表

B.項目竣工進度表

C.工程概況表

D.項目批復文件一覽表

54、在進行投資項目利益群體分析，確定誰的利益應該優(yōu)先時，通常宜采用()為主導的方法。

A.以弱勢群體利益

B.以廣大社會公眾利益

C.以項目法人利益

D.以主要群體利益

55、投資項目竣工決算書的主要報表包括財務決算表、交付使用資產(chǎn)總表、交付使用資產(chǎn)明細表和()等。

A.項目現(xiàn)金流量表

B.項目竣工進度表

C.工程概況表

D.項目批復文件一覽表

56、下列關(guān)于《EPC交鑰匙合同》的表述，錯誤的是()。

A.該種合同適用于建設規(guī)模大，復雜程度高的工程

B.在該種合同條件下，承包商承擔絕大部分工程風險

C.在該種合同條件下，承包商承擔較小的工程風險

D.該種合同形式適用于承包商提供設計的項目

57、工程項目管理中的項目診斷，按專業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項目綜合診斷和專題診斷

B.項目專題診斷和管理診斷

C.項目實施診斷和運營診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

58、加權(quán)平均法是綜合平均的基本方法，有兩種形式，分別為()規(guī)則。

A.加法規(guī)劃和除法

B.加法規(guī)則和乘法

C.減法規(guī)則和乘法

D.減法規(guī)則和除法

59、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

60、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

61、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

62、對投資項目的前評估報告進行后評價，其重點是()。

A.對可行性研究報告評估方法的適應性評價

B.對項目評估報告目標的分析評價

C.對投資決策內(nèi)容、方法、程序的分析評價

D.對項目多方案比較的分析評價

63、系統(tǒng)分析法是一種科學的方法，其流程的第一步是()。

A.系統(tǒng)研究

B.系統(tǒng)設計

C.系統(tǒng)量化

D.系統(tǒng)評價

64、國資委頒布的《中央企業(yè)固定資產(chǎn)投資項目后評價工作指南》內(nèi)容，包括項目概況、項目實施過程總結(jié)評價、項目效果和效益評價、項目環(huán)境和社會影響評價、()、后評價結(jié)論及對策建議等。

A.項目建設條件評價

B.工程技術(shù)目標評價

C.項目先進性評價

D.項目目標和可持續(xù)性評價

65、國家發(fā)展改革委對外商投資項目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項目建議書

B.核準項目申請報告

C.核準項目投資機會研究報告

D.審批項目可行性研究報告

66、工程咨詢單位項目經(jīng)理的權(quán)限不包括()。

A.管理項目組的全部工作

B.修正項目組預算

C.與業(yè)主簽訂咨詢合同

D.批準項目組計劃變更

67、實行投資項目核準和備案制度，是指政府對企業(yè)()建設的項目按規(guī)定程度進行核準或備案。

A.申請政府補助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

68、工程項目管理中的項目診斷，按專業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項目綜合診斷和專題診斷

B.項目專題診斷和管理診斷

C.項目實施診斷和運營診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

69、根據(jù)保險人的委托，向保險人收取手續(xù)費，并在保險人授權(quán)的范圍內(nèi)辦理保險業(yè)務的單位或個人是()。

A.保險經(jīng)紀人

B.承保人

C.保險代理人

D.投保人

70、我國有關(guān)文件規(guī)定，對于技術(shù)性、專業(yè)性較強，且符合條件的潛在投標人數(shù)量有限的工程項目，經(jīng)審查部門批準，可以采用()方式選擇咨詢服務單位。

A.直接委托

B.邀請招標

C.框架合同

D.公開招標

71、下列工程咨詢服務合同文件，處于解釋權(quán)排序第l位的是()。

A.中標通知書

B.合同通知條件

C.協(xié)議書

D.合同專用條件

72、FIDIC編寫的《工程咨詢業(yè)務廉潔管理指南》的附錄中不包括()。

A.FIDIC道德準則

B.FIDIC關(guān)于業(yè)務廉潔的政策聲明

C.工程咨詢企業(yè)行為準則范本

D.國際通用的廉潔管理規(guī)范

73、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15 74、下列關(guān)于投資項目經(jīng)濟影響分析的表述，錯誤的是()。

A.經(jīng)濟影響分析包括行業(yè)經(jīng)濟影響分析、區(qū)域經(jīng)濟影響分析和宏觀經(jīng)濟影響分析

B.對區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應進行區(qū)域經(jīng)濟影響分析

C.對利用外資項目應進行外匯平衡分析

D.對涉及國家經(jīng)濟安全的重大項目，應進行投資項目的經(jīng)濟安全分析 75、對投資項目的前評估報告進行后評價，其重點是()。

A.對可行性研究報告評估方法的適應性評價

B.對項目評估報告目標的分析評價

C.對投資決策內(nèi)容、方法、程序的分析評價

D.對項目多方案比較的分析評價

76、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

77、在工程咨詢單位資格等級認定標準中，對甲、乙、丙二級要求條件相同的是()。

A.注冊資金

B.技術(shù)裝備

C.辦公場所人均使用面積

D.生產(chǎn)技術(shù)人員數(shù)量

78、工程咨詢服務招標人應在與中標人簽訂合同后()個工作日內(nèi)，向中標人和未中標人一次性退還投標保證金。

A.2 B.5 C.10 D.15 79、在進行投資項目利益群體分析，確定誰的利益應該優(yōu)先時，通常宜采用()為主導的方法。

A.以弱勢群體利益

B.以廣大社會公眾利益

C.以項目法人利益

D.以主要群體利益

80、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈

81、工程咨詢成果屬于()。

A.非物質(zhì)產(chǎn)品

B.前瞻產(chǎn)品

C.組合性產(chǎn)品

D.經(jīng)驗性產(chǎn)品

82、國家發(fā)展改革委對外商投資項目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項目建議書

B.核準項目申請報告

C.核準項目投資機會研究報告

D.審批項目可行性研究報告

83、投資項目社會評價的功能是識別和評價項目產(chǎn)生的各種社會影響，分析當?shù)厣鐣h(huán)境對擬建項目的適應性和可接受程度，評價投資項目的()。

A.社會必要性

B.社會可行性

C.社會影響性

D.社會兼容性，84、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

85、工程咨詢單位項目經(jīng)理的權(quán)限不包括()。

A.管理項目組的全部工作

B.修正項目組預算

C.與業(yè)主簽訂咨詢合同

D.批準項目組計劃變更

86、國家發(fā)展改革委對外商投資項目依法做出行政決定的形式是()。

A.審批項目建議書

B.核準項目申請報告

C.核準項目投資機會研究報告

D.審批項目可行性研究報告

87、征地拆遷及移民安置屬于投資項目周期中()的工作。

A.前期階段

B.實驗階段

C.準備階段

D.運營階段

88、工程咨詢成果屬于()。

A.非物質(zhì)產(chǎn)品

B.前瞻產(chǎn)品

C.組合性產(chǎn)品

D.經(jīng)驗性產(chǎn)品 89、在進行投資項目利益群體分析，確定誰的利益應該優(yōu)先時，通常宜采用()為主導的方法。

A.以弱勢群體利益

B.以廣大社會公眾利益

C.以項目法人利益

D.以主要群體利益

90、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段

91、根據(jù)保險人的委托，向保險人收取手續(xù)費，并在保險人授權(quán)的范圍內(nèi)辦理保險業(yè)務的單位或個人是()。

A.保險經(jīng)紀人

B.承保人

C.保險代理人

D.投保人

92、對于工作范圍很難確定，咨詢工程師可以建議項目業(yè)主采用的合同類型是()。

A.固定總價合同

B.計量與估價合同

C.成本加酬金合同

D.設計—建造合同

93、企業(yè)向政府機關(guān)報送的投資項目申請報告，應重點闡述項目的外部性、()等事項，包括維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源等。

A.公益性

B.公共性

C.經(jīng)濟性

D.競爭性

94、工程項目管理過程中所指的相關(guān)的協(xié)調(diào)不包括()之間的協(xié)調(diào)。

A.人員與人員

B.人員與系統(tǒng)

C.系統(tǒng)與系統(tǒng)

D.系統(tǒng)與環(huán)境

95、為加強對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃編制工作的管理，國家實行規(guī)劃審批制度，包括()。

A.實行三級三類規(guī)劃審批

B.實行專家論證制度

C.規(guī)范審批內(nèi)容和明確審批權(quán)限

D.建立公眾參與制度

96、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力 97、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

98、我國工程咨詢業(yè)開拓國際工程咨詢市場，最迫切需要的是()。

A.跟蹤世界工程咨詢業(yè)發(fā)展，學習先進管理經(jīng)驗

B.轉(zhuǎn)變觀念和機制，建立適應市場經(jīng)濟需要的工程咨詢業(yè)

C.加強信息工作，擴大技術(shù)和市場信息來源

D.培養(yǎng)復合型、外向型、開拓型的國際工程管理人才 99、對于大部分目標已經(jīng)實現(xiàn)，并達到了預期目標和效益的工程項目，其成功度可評價為()。

A.完全成功

B.基本成功

C.部分成功

D.不成功

100、中國工程咨詢協(xié)會編制的《工程咨詢服務協(xié)議書試行本》，其附錄B的內(nèi)容為()。

A.委托工程咨詢服務范圍

B.咨詢服務報酬的計取方式

C.客戶提供的職員、設備、設施和其他人員的服務

D.咨詢費支付金額和支付時間

101、實行投資項目核準和備案制度，是指政府對企業(yè)()建設的項目按規(guī)定程度進行核準或備案。

A.申請政府補助資金

B.使用政府資金

C.利用外商資金

D.不使用政府資金

102、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

103、工程咨詢項目管理流程中()是計劃階段的工作。

A.進行質(zhì)量控制

B.進行文檔整理

C.開發(fā)信息資源

D.建立組織結(jié)構(gòu)

104、國資委頒布的《中央企業(yè)固定資產(chǎn)投資項目后評價工作指南》內(nèi)容，包括項目概況、項目實施過程總結(jié)評價、項目效果和效益評價、項目環(huán)境和社會影響評價、()、后評價結(jié)論及對策建議等。

A.項目建設條件評價

B.工程技術(shù)目標評價

C.項目先進性評價

D.項目目標和可持續(xù)性評價

105、國家關(guān)于投資體制改革文件規(guī)定，采取財政貼息投資方式的建設項目，國家只審批()。

A.項目建議書

B.項目申請報告

C.可行性研究報告

D.資金申請報告

106、我國工程咨詢業(yè)開拓國際工程咨詢市場，最迫切需要的是()。

A.跟蹤世界工程咨詢業(yè)發(fā)展，學習先進管理經(jīng)驗

B.轉(zhuǎn)變觀念和機制，建立適應市場經(jīng)濟需要的工程咨詢業(yè)

C.加強信息工作，擴大技術(shù)和市場信息來源

D.培養(yǎng)復合型、外向型、開拓型的國際工程管理人才

107、工程項目管理中的項目診斷，按專業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項目綜合診斷和專題診斷

B.項目專題診斷和管理診斷

C.項目實施診斷和運營診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

108、建立注冊咨詢程師(投資)執(zhí)業(yè)資格制度，通過()可以保證執(zhí)業(yè)水準。

A.學歷教育

B.政府注冊

C.執(zhí)業(yè)資格考試

D.組織管理

109、對于大部分目標已經(jīng)實現(xiàn)，并達到了預期目標和效益的工程項目，其成功度可評價為()。

A.完全成功

B.基本成功

C.部分成功

D.不成功

110、投資項目社會評價的功能是識別和評價項目產(chǎn)生的各種社會影響，分析當?shù)厣鐣h(huán)境對擬建項目的適應性和可接受程度，評價投資項目的()。

A.社會必要性

B.社會可行性

C.社會影響性

D.社會兼容性，111、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

112、工程項目管理中的項目診斷，按專業(yè)內(nèi)容可以劃分為()。

A.項目綜合診斷和專題診斷

B.項目專題診斷和管理診斷

C.項目實施診斷和運營診斷

D.工程技術(shù)診斷和管理診斷

113、對投資項目的前評估報告進行后評價，其重點是()。

A.對可行性研究報告評估方法的適應性評價

B.對項目評估報告目標的分析評價

C.對投資決策內(nèi)容、方法、程序的分析評價

D.對項目多方案比較的分析評價

114、下列工程項目中，可以采用“代建制”方式建設的是()。

A.體育場館

B.鍋爐廠

C.商品住宅

D.商業(yè)大廈 115、對于大部分目標已經(jīng)實現(xiàn)，并達到了預期目標和效益的工程項目，其成功度可評價為()。

A.完全成功

B.基本成功

C.部分成功

D.不成功

116、工程項目管理過程中所指的相關(guān)的協(xié)調(diào)不包括()之間的協(xié)調(diào)。

A.人員與人員

B.人員與系統(tǒng)

C.系統(tǒng)與系統(tǒng)

D.系統(tǒng)與環(huán)境

117、采用邏輯框架法進行項目內(nèi)部因素分析時，應重點分析()。

A.項目目標

B.項目作用

C.項目方案

D.建設規(guī)模

118、工程咨詢成果屬于()。

A.非物質(zhì)產(chǎn)品

B.前瞻產(chǎn)品

C.組合性產(chǎn)品

D.經(jīng)驗性產(chǎn)品

119、國家關(guān)于投資體制改革文件規(guī)定，采取財政貼息投資方式的建設項目，國家只審批()。

A.項目建議書

B.項目申請報告

C.可行性研究報告

D.資金申請報告

120、在投資項目前期階段，項目執(zhí)行管理層管理項目的內(nèi)容不包括()。

A.提出項目規(guī)劃

B.選定投資項目

C.提出項目申請報告

D.提出資金申請報告

121、對于工作范圍很難確定，咨詢工程師可以建議項目業(yè)主采用的合同類型是()。

A.固定總價合同

B.計量與估價合同

C.成本加酬金合同

D.設計—建造合同

122、下列關(guān)于政府投資補助項目的表述，正確的是()。

A.政府補助部分資金，有利于吸引企業(yè)資金進行投資建設

B.政府補助投資旨在鼓勵和引導社會資金投資于經(jīng)營性項目

C.政府補助的項目必須是使用中長期銀行貸款的項目

D.政府補助項目應符合國家產(chǎn)業(yè)政策導向，且具有較好的盈利能力

123、咨詢工程部在投資項目評估工作中，應堅持循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念，重視資源利用的()。

A.減量化、無毒化、資源化

B.減量化、集約化、再循環(huán)

124、在世界銀行貸款項目周期中，以借款方為主進行工作的階段是()。

A.項目立項階段

B.項目評估階段

C.項目后評價階段

D.貸款審批階段 125、采用質(zhì)量成本評估法對工程咨詢服務項目進行評標，如果技術(shù)建議書得分達不到最低要求，該技術(shù)建議書將被否決，相應的財務建議書將()。

A.作為主要評標內(nèi)容

B.在評標中下調(diào)權(quán)重

C.需重新修改

D.被原封退回

126、項目管理人員按計劃指標檢查實際執(zhí)行情況和成果，進行糾編，以實現(xiàn)項目預定目標的活動，屬于工程項目管理的()職能。

A.計劃

B.指揮

C.控制

D.評價 127、工程項目風險是指未來的不確定性因素對實現(xiàn)經(jīng)營目標的影響，其中損失和盈利的可能性并存的風險稱為()。

A.政策風險

B.運營風險

C.機會風險

D.市場風險

128、注冊咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格考試，由()負責組織或授權(quán)組織實施考務工作。

A.中國工程咨詢協(xié)會

B.國家發(fā)展和改革委員會

C.住房和城鄉(xiāng)建設部

D.人力資源和社會保障部

129、在工程咨詢數(shù)據(jù)收集與管理過程中，信息綜合的任務是對收集到的數(shù)據(jù)進行分析整理，重新組合，以便形成目的性更強、價值更高的()。

A.顯現(xiàn)信息

B.增值信息

C.變量信息

D.隱含信息

130、下列關(guān)于政府投資項目可行性研究的表述，正確的是()。

A.政府投資項目不必考慮項目的財務效益，可不進行財務分析

B.具有較強社會發(fā)展目標的項目應進行社會影響分析與評價

C.環(huán)保措施方案應另成體系，不在可行性研究報告的編制內(nèi)容中列出

D.采用資本金注入方式的政府投資項目不需進行可行性研究

131、FIDIC合同條件把與工程管理相關(guān)的()三個方面有機地結(jié)合在一起，構(gòu)成一個較為完善的合同體系。

A.社會、經(jīng)濟、法律

B.技術(shù)、經(jīng)濟、管理

C.社會、經(jīng)濟、技術(shù)

D.技術(shù)、經(jīng)濟、法律

132、投資體制改革后，政府對企業(yè)投資的重大項目和限制類項目，從維護經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、()等方面進行核準。

A.防止過度競爭

B.提高產(chǎn)業(yè)集中度

C.防止出現(xiàn)壟斷

D.擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模

工程師心得體會 篇10

1、通常圍壓下對砂土進行三軸試驗，請判斷下列選項中()是正確的。(A)在排水試驗中，密砂常會發(fā)生剪脹，松砂發(fā)生剪縮

(B)在排水試驗中，密砂的應力應變曲線達到峰值后常會有所下降

(C)固結(jié)不排水試驗中，密砂中常會產(chǎn)生正孔壓，松砂中常會產(chǎn)生負孔壓(D)對密砂和松砂，在相同圍壓時排水試驗的應力應變關(guān)系曲線相似 答案:(A)、(B)

2、某工程地基為高壓縮性軟土層，為了預測建筑物的沉降歷時關(guān)系，該工程的勘察報告中除常規(guī)巖土參數(shù)外還必須提供下列()巖土參數(shù)。(A)體積壓縮系數(shù)mv(B)壓縮指數(shù)CC(C)固結(jié)系數(shù)Cv(D)回彈指數(shù)Cs 答案:(C)

3、通常圍壓下對砂土進行三軸試驗，請判斷下列選項中()是正確的。(A)在排水試驗中，密砂常會發(fā)生剪脹，松砂發(fā)生剪縮

(B)在排水試驗中，密砂的應力應變曲線達到峰值后常會有所下降

(C)固結(jié)不排水試驗中，密砂中常會產(chǎn)生正孔壓，松砂中常會產(chǎn)生負孔壓(D)對密砂和松砂，在相同圍壓時排水試驗的應力應變關(guān)系曲線相似 答案:(A)、(B)

4、對于單支點的基坑支護結(jié)構(gòu)，在采用等值梁法計算時，還需要假定等值梁上有一個鉸鏈點，一般可近似取該鉸接點處在等值梁上的下列()個位置。(A)基坑底面下1/4嵌固深度處(B)等值梁上剪應力為零的位置

(C)主動土壓力合力等于被動土壓力合力位置(D)主動土壓力強度等于被動土壓力強度位置 答案:(D)

5、某鹽漬土地段地下水位深1.8m，大于該地毛隙水強烈上升高度與蒸發(fā)強烈影響深度之和，在開挖試坑的當時和曝曬兩天后分別沿坑壁分層取樣，測定其含水率隨深度變化如下表，該地段毛隙水強烈上升高度應是下列()個值。取樣深度／(m)天然含水率 曝曬2天后 含水率W 0.0 7％ 1％ 0.2 10％ 3％ 0.4 18％ 8％ 0.6 21％ 2l％ 0.8 25％ 27％ 1.0 27％ 28％ 1.2 29％ 27％ 1.4 30％ 25％ 1.6 30％ 25％ 1.8 30％ 25％(A)1.6m(B)1.2m(C)0.8m(D)0.4m 答案:(B)

6、對于碾壓土壩中的黏性土，在施工期采用總應力法進行穩(wěn)定分析時，應采用下列()試驗確定土的強度指標。(A)三軸固結(jié)排水剪試驗(B)直剪試驗中的慢剪試驗(C)三軸固結(jié)不排水試驗(D)三軸不固結(jié)不排水試驗 答案:(D)

7、按《公路工程地質(zhì)勘察規(guī)范》(JTJ064—98)在巖質(zhì)隧道勘察設計中，從實測的圍巖縱波速度和橫波速度可以求得圍巖的下列()指標。(A)動彈性模量(B)動剪切模量(C)動壓縮模量(D)動泊松比

答案:(A)、(D)

8、信息管理所包含的內(nèi)容除了信息收集，信息加工、信息傳輸及信息貯存外，還包括下列()項內(nèi)容。(A)信息匯總(B)信息檢索(C)信息接收(D)信息審編 答案:(B)

9、在其它條件相同時，懸壁式鋼板樁和懸壁式砼地下連續(xù)墻所受基坑外側(cè)土壓力的實測結(jié)果應該是下列()種情況。

(A)由于砼模量比鋼材小所以砼墻上的土壓力更大

(B)由于砼墻上的變形小(位移)，所以砼墻上的土壓力更大(C)由于鋼板樁的變形(位移)大，所以鋼板樁上的土壓力大(D)由于鋼材強度高于砼強度，所以鋼板樁上的土壓力更大 答案:(B)

10、按《公路工程地質(zhì)勘察規(guī)范》(JTJ064—98)在巖質(zhì)隧道勘察設計中，從實測的圍巖縱波速度和橫波速度可以求得圍巖的下列()指標。(A)動彈性模量(B)動剪切模量(C)動壓縮模量(D)動泊松比

答案:(A)、(D)

11、下列()土工合成材料不適用于土體的加筋。(A)塑料土工格柵(B)塑料排水板帶(C)土工帶(D)土工格室 答案:(B)

12、信息管理所包含的內(nèi)容除了信息收集，信息加工、信息傳輸及信息貯存外，還包括下列()項內(nèi)容。(A)信息匯總(B)信息檢索(C)信息接收(D)信息審編 答案:(B)

13、根據(jù)《建筑抗震設計規(guī)范))(GB50011—2001)當抗震設防烈度為8度時，下列()種情況可忽略發(fā)震斷裂錯動對地面建筑的影響。(A)全新世活動斷裂

(B)前第四系基巖隱伏斷裂的土層覆蓋厚度為80米(C)設計地震分組為第二組或第三組(D)乙、丙類建筑 答案:(B)

14、有一砂土土坡，其砂土的內(nèi)摩擦角φ=35°，坡度為1：1.5，當采用直線滑裂面進行穩(wěn)定性分析時，下列()個滑裂面對應的安全系數(shù)最小(α為滑裂面與水平地面間夾角)。(A)α=25°(B)α=29°(C)α=31°(D)α=33° 答案:(D)

15、對工程建設勘察設計階段執(zhí)行強制性標準的情況實施監(jiān)督的應當是下列()種機構(gòu)。(A)建設項目規(guī)劃審查機構(gòu)(B)施工圖設計文件審查機構(gòu)(C)建設安全監(jiān)督管理機構(gòu)(D)工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu) 答案:(B)

16、信息管理所包含的內(nèi)容除了信息收集，信息加工、信息傳輸及信息貯存外，還包括下列()項內(nèi)容。(A)信息匯總(B)信息檢索(C)信息接收(D)信息審編 答案:(B)

17、下列各選項中，()項關(guān)于巖土工程設計概算作用的說法是不正確的。(A)是衡量設計方案經(jīng)濟合理性和優(yōu)選設計方案的依據(jù)(B)是簽定工程合同的依據(jù)

(C)是巖土工程冶理(施工)企業(yè)進行內(nèi)部管理的依據(jù)(D)是考驗建設項目投資效果的依據(jù) 答案:(C)

18、下列()選項的說法是指工程項目投資的流動資金投資。(A)項目籌建期間，為保證工程正?；I建所需要的周轉(zhuǎn)資金(B)項目在建期間，為保證工程正常實施所需的周轉(zhuǎn)資金(C)項目投產(chǎn)后為進行正常生產(chǎn)所需的周轉(zhuǎn)資金

(D)項目籌建和在建期間，為保證工程正常實施所需的周轉(zhuǎn)資金 答案:(C)

19、按我國抗震設防水準，下列關(guān)于眾值烈度的()種敘述是正確的。(A)眾值烈度與基本烈度實際上是相等的

(B)眾值烈度的地震加速度比基本烈度的地震加速度約低0.15g(C)遭遇眾值烈度地震時設防目標為建筑處于正常使用狀態(tài)(D)眾值烈度是在該地區(qū)50年內(nèi)地震烈度的平均值 答案:(C)20、關(guān)于地基土中土工合成材料加筋層的機理，下列()種說法是錯誤的。(A)擴散應力

(B)調(diào)整地基不均勻變形(C)增加地基穩(wěn)定性

(D)提高土的排水滲透能力 答案:(A)

21、對于單支點的基坑支護結(jié)構(gòu)，在采用等值梁法計算時，還需要假定等值梁上有一個鉸鏈點，一般可近似取該鉸接點處在等值梁上的下列()個位置。(A)基坑底面下1/4嵌固深度處(B)等值梁上剪應力為零的位置

(C)主動土壓力合力等于被動土壓力合力位置(D)主動土壓力強度等于被動土壓力強度位置 答案:(D)

22、某滯洪區(qū)本年滯洪時淤積了3.0m厚的泥砂，現(xiàn)進行勘察，下列()選項的考慮是錯的。(A)原地面下原來的正常固結(jié)土變成了超固結(jié)土(B)新沉積的泥砂是欠固結(jié)土

(C)新沉積的飽和砂土地震時可能液化

(D)與一般第四系土比在同樣的物理性質(zhì)指標狀況下，新沉積土的力學性質(zhì)較差 答案:(A)

23、按《公路路基設計規(guī)范》(JTJD30-2004)路面以下路床填方高度小于80cm時，對于高速公路及一級公路路床的壓實度應滿足下列()要求。(A)≥93％(B)≥94％(C)≥95％

(D)≥96％答案:(C)

24、在其它條件相同時，懸壁式鋼板樁和懸壁式砼地下連續(xù)墻所受基坑外側(cè)土壓力的實測結(jié)果應該是下列()種情況。

(A)由于砼模量比鋼材小所以砼墻上的土壓力更大

(B)由于砼墻上的變形小(位移)，所以砼墻上的土壓力更大(C)由于鋼板樁的變形(位移)大，所以鋼板樁上的土壓力大(D)由于鋼材強度高于砼強度，所以鋼板樁上的土壓力更大 答案:(B)

25、對工程建設勘察設計階段執(zhí)行強制性標準的情況實施監(jiān)督的應當是下列()種機構(gòu)。(A)建設項目規(guī)劃審查機構(gòu)(B)施工圖設計文件審查機構(gòu)(C)建設安全監(jiān)督管理機構(gòu)(D)工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu) 答案:(B)

26、某土石壩壩址區(qū)地震烈度為8度，在10號孔深度為3米、6米和13米處測得剪切波速值分別為104m/s、217m/s和313m/s，該孔15米深度范圍內(nèi)土層2.0m以內(nèi)為回填黏性土層，2m至15m內(nèi)為第四系沉積粉砂細砂層，在工程正常運用時，該處地面淹沒于水面以下，在進行地震液化初判時，下列()選項是正確的。

(A)3m處的砂土層可能液化，6m和13m處的砂土層不液化(B)3m和6m處的砂土層可能液化，13m處的砂土層不液化(C)3m、6m、13m處的砂土層都可能液化(D)3m、6m、13m處的砂土層均不液化 答案:(A)

27、某工程地基為高壓縮性軟土層，為了預測建筑物的沉降歷時關(guān)系，該工程的勘察報告中除常規(guī)巖土參數(shù)外還必須提供下列()巖土參數(shù)。(A)體積壓縮系數(shù)mv(B)壓縮指數(shù)CC(C)固結(jié)系數(shù)Cv(D)回彈指數(shù)Cs 答案:(C)

28、下列()種說法不符合《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖>>(GBl8306-2001)的規(guī)定。(A)直接采用地震動參數(shù)，不再采用地震基本烈度

(B)現(xiàn)行有關(guān)技術(shù)標準中涉及地震基本烈度的概念應逐步修正(C)設防水準為50年超越概率為10％

(D各類場地的地震動反映譜特征周期都可以從《中國地震動反映譜特征周期區(qū)劃圖》上直接查得答案:(A)

工程師心得體會 篇11

湖北省咨詢工程師考試心得體會每日一講（8月4日）每日一講：

(單項選擇題)

1、在產(chǎn)生費用偏差的原因中，自然因素屬于()。

A.客觀原因

B.施工原因

C.設計原因

D.業(yè)主原因

2、工程項目招標文件的內(nèi)容包括()。

A.投標文件格式

B.合同條款及格式

C.商務和技術(shù)偏差表

D.施工組織設計

E.設計圖紙等設計文件

3、項目管理知識體系中，()的主要目的在于系統(tǒng)的定義和描述項目管理知識體系中已被普遍接受的知識體系。

A.ICB

B.PMBOK

C.WBS

D.PRINCE2

4、關(guān)于合同價格的表述，錯誤的是()。

A.接受的合同款額是指業(yè)主在中標函中對實施、完成和修復工程缺陷所接受的金額

B.合同價格是指按照合同各條款的約定，承包商完成建造和保修任務后，對所有合格工程有權(quán)獲得的全部工程款

C.最終結(jié)算的合同價應與中標函中注明的接受的合同款額相等

D.合同履行過程中,可能因業(yè)主的行為或發(fā)生業(yè)主應承擔風險責任的事件，導致承包商增加施工成本，合同相應條款都規(guī)定應對承包商受到的實際損害給予補償

5、試運行是對()等工作質(zhì)量的綜合考核。

A.審核、設計、管理

B.審核、設計、采購

C.設計、采購、施工

D.審核、設計、施工

6、從業(yè)主方的視角而言，傳統(tǒng)的發(fā)包模式具有的優(yōu)點包括()。

A.可采用各方均熟悉的標準合同文本，有利于合同管理和風險管理

B.可自由選擇監(jiān)理人員監(jiān)理工程

C.管理和協(xié)調(diào)工作較簡單，業(yè)主管理費較低，前期投入較低

D.業(yè)主可自由選擇設計人員，可控制設計要求，施工階段也比較容易掌控設計變更

E.從項目設計、招標投標到建造的周期較短，監(jiān)理工程師對項目的工期容易控制

7、在工程項目風險應對計劃的方法中，同時應對危害和機會的策略是()。

A.接受

B.回避

C.分享

D.轉(zhuǎn)移

8、根據(jù)《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》，使用國有資金投資項目的范圍包括（A.使用國家發(fā)行債券所籌資金的項目

B.使用國家政策性貸款的項目

C.使用各級財政預算資金的項目

D.使用納入財政管理的各種政府性專項建設基金的項目

E.國家特許的融資項目

9、風險監(jiān)測與控制的結(jié)果包括()。)。

A.風險清單(更新)

B.請求的變更

C.推薦的糾正措施

D.項目合同

E.項目管理計劃(更新)

10、工程項目績效評價的作用包括()。

A.作為項目是否交工的依據(jù)

B.作為考核工作成果，實行獎懲的依據(jù)

C.盡早發(fā)現(xiàn)項目實施的問題，以便提前采取措施

D.進一步確認項目組織對工程項目承諾的實現(xiàn)程度

E.確保咨詢工程師獲知工程項目進展狀況

11、工程項目經(jīng)理的作用包括()。

A.進行項目具體事務決策

B.保證項目目標的實現(xiàn)

C.時刻提醒團隊成員要完成的任務

D.對項目進行有效的日常管理

E.提高成員工作效率

12、關(guān)于編制招標文件遵循的原則和要求的敘述，說法錯誤的有()。

A.招標文件不得以不合理的條件限制或者排斥潛在投標人

B.招標人向投標人提供的工程情況要確保真實、可靠

C.招標文件規(guī)定的各項技術(shù)標準應符合國家適用性標準

D.招標文件要求標明特定的專利、商標、建筑材料等生產(chǎn)供應者的相關(guān)內(nèi)容

E.招標人應當在招標文件中規(guī)定實質(zhì)性要求和條件，并用醒目的方式標明

13、公司根據(jù)具體項目與情況確定項目管理的組織結(jié)構(gòu)形式，不受現(xiàn)有模式的限制的是()。

A.職能式

B.項目式

C.矩陣式

D.復合式

14、項目組織再造的原則主要有()。

A.新組織不一定要克服原組織下需解決的問題

B.處理好調(diào)整的時機問題

C.維護承包商利益

D.避免因人調(diào)整組織設置

E.盡可能保持項目工作的連續(xù)性

15、工程項目質(zhì)量管理是指為確保工程項目的質(zhì)量特性而進行的計劃、組織、()等活動。

A.決策和協(xié)調(diào)

B.協(xié)調(diào)和控制

C.決策和控制

D.決策和運行

16、工程項目HSE管理是指在項目投資建設周期的各階段中，通過采取組織、()等一系列活動，實現(xiàn)項目的健康、安全與環(huán)境目標。

A.計劃

B.協(xié)調(diào)

C.控制

D.綜合

E.領(lǐng)導

17、工作分解結(jié)構(gòu)的目的是將整個項目劃分為()的項目單元，以界定項目工作范圍。

A.較小

B.簡單

C.完整

D.相對獨立

E.易于管理

18、關(guān)于工程項目綜合管理的敘述，正確的是()。

A.項目績效評價一般是指建設過程中的績效評價

B.綜合管理強調(diào)的是管理的權(quán)威性，溝通只能作為輔助手段

C.工程項目預測是績效報告的重要內(nèi)容

D.項目績效評價是對項目經(jīng)濟效益的評價

19、建筑安裝工程費用中的材料費包括()。

A.采購及保管費

B.燃料動力費.C.環(huán)境保護費

D.運輸損耗費

E.工程定額測定費 20、盡管建造了成千上萬座住宅樓，但每一座都是各不相同的，這主要體現(xiàn)了工程項目的(特征。

A.一次性

B.固定性

C.唯一性

D.不可逆轉(zhuǎn)性

21、工程項目范圍確認的方法有()。

A.試驗

B.專家評定

C.預測)

D.第三方評定

E.審核

22、為工程投產(chǎn)后的運營做好人員培訓、建立操作規(guī)程和規(guī)章制度等準備工作，協(xié)助進行試運行是咨詢工程師在()階段的主要工作。

A.項目決策

B.項目建設準備

C.項目實施

D.項目投產(chǎn)后

23、既是編制費用估算的依據(jù)，也是編制費用計劃的重要依據(jù)的是()。

A.CM

B.PM

C.WBS

D.PMC

24、關(guān)于項目申請變更的表述，正確的有()。

A.業(yè)主提出變更，常常是為了提高項目的使用功能和質(zhì)量要求

B.承包商提出工作范圍變更，只是為了便于施工

C.咨詢工程師提出變更，多數(shù)情況是發(fā)現(xiàn)設計中存在某些缺陷而需要對原設計進行修改，并且修改工作只能由咨詢工程師自己完成

D.變更對項目產(chǎn)生的影響主要指變更后可能增加的費用額以及對項目使用功能和質(zhì)量的影響

E.承包商提出變更請求，除說明變更原因外，還必須說明變更對項目產(chǎn)生的影響

25、《國家環(huán)境保護總局①審批環(huán)境影響評價的建設項目目錄》中的垃圾焚燒項目，不可以對其環(huán)境影響評價文件審批的部門是()。

A.環(huán)境保護部

B.市級環(huán)境保護行政主管部門

C.省級環(huán)境保護行政主管部門

D.縣級環(huán)境保護行政主管部門

26、項目管理知識體系中，()的主要目的在于系統(tǒng)的定義和描述項目管理知識體系中已被普遍接受的知識體系。

A.ICB

B.PMBOK

C.WBS

D.PRINCE2

27、對重大事故、較大事故、一般事故，負責事故調(diào)查的人民政府應當自收到事故調(diào)查報告之日起()日內(nèi)作出批復。

A.15

B.20

C.25

D.30

優(yōu)選：大班幼兒教師心得體會篇一

我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優(yōu)選：大班幼兒教師心得體會篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這學期，我接任的是一個大班。經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達表現(xiàn)能力不盡如人意，常常表現(xiàn)出揪衣角、伸舌頭、雙臂夾緊、身體僵硬等焦慮、緊張的神態(tài)。在與原任教師交流后我了解到以前幼兒表現(xiàn)的機會比較少，大部分幼兒羞于當眾表達。由此，我想到從講故事入手，幫助孩子培養(yǎng)自信，提高表達表現(xiàn)能力。

才藝展示會

有了想法以后，我就立即引領(lǐng)孩子進入積極的準備狀態(tài)。我先讓孩子自選一個喜歡的故事，待熟悉故事內(nèi)容后讓他們在小組內(nèi)講述，再逐步過渡到在全班故事會上講述。

我沒有想到，在練習過程中，不少孩子不但不夠自信，還總有抵觸情緒。有的孩子不管我怎么鼓勵、怎么引導就是不肯開口講故事。于是，我只能調(diào)整原來的方案，把“故事會”改為“才藝展示會”，讓幼兒根據(jù)自身的特長，表現(xiàn)最拿手的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、武術(shù)表演等都可以，這個想法得到大多數(shù)孩子的認同。為了讓幼兒體驗到成功感，我又與孩子商討、與家長溝通，發(fā)掘每個孩子的優(yōu)勢、特長，幫助他們將自己的才藝表現(xiàn)出來。

在才藝展示會上，我們除了看到唱歌、跳舞、講故事，還看到了滑輪滑、抖空竹、唱豫劇等。孩子們的表現(xiàn)獲得了同伴的陣陣掌聲，他們的自信心也在逐步建立。后來，在區(qū)域游戲或自由游戲時，孩子們經(jīng)常會自發(fā)地進行才藝表演。

每月故事會

第一次的才藝展示讓孩子有了自信。為了幫助孩子較快地提高口頭表達能力，我決定舉辦班級故事會。為了確保這次故事會不再“夭折”，我做了很多準備工作。首先幫助孩子選擇適宜的故事內(nèi)容，建議字數(shù)控制在500字以內(nèi)，角色關(guān)系要簡單，便于幼兒記憶，語言要通俗易懂。其次，我通過“家長園地”等途徑及時與家長溝通，爭取家長的支持、配合、幫助。

經(jīng)過一個月的準備，班級故事會終于開始了。在講述故事的過程中，大部分孩子表現(xiàn)得從容、自然，個別孩子雖然還有些緊張，但能在全班幼兒面前講故事，這就已經(jīng)邁出了一大步。孩子們對自己的表現(xiàn)也比較滿意，因此，信心更足了，積極性也更高了。我決定以后每月舉辦一次“故事會”，為孩子提供充分地表現(xiàn)、表達的機會。

家園聯(lián)誼故事表演會

通過每月故事會的錘煉，孩子們已經(jīng)擺脫了羞澀和膽怯，他們不再滿足于單純的講述，更不滿足于只在班級這個小圈子里表現(xiàn)，他們希望能表演故事，并得到更多觀眾的支持、幫助。于是，一個新的創(chuàng)意——“家園聯(lián)誼故事表演會”誕生了。

有了創(chuàng)意，我便和孩子們一起做起策劃和準備工作：準備新故事、制作宣傳海報、設計邀請函、征集家長意見、商討會場布置、確定人員分工……在大家的精心籌劃下，故事表演會如期舉行?？?！活動室內(nèi)外到處是忙碌的身影，接待的、攝影攝像的、計分的、主持的……所有任務都由孩子和家長承擔，他們各司其職，忙而不亂?！把輪T”更是不負眾望，現(xiàn)場不時響起熱烈的掌聲，孩子的表現(xiàn)得到了大家充分的肯定。

故事表演會結(jié)束后，園長給孩子們頒發(fā)了獎狀，有最佳表演獎、最佳選題獎、最佳設計獎，還有最佳制作獎、進步獎、合作獎等，孩子們激動萬分。而園長發(fā)表的活動感言和“快樂生活，快樂學習，快樂成長”的真心祝愿，更使在場的所有人感動不已。

在故事會上，孩子是活動的主人，他們主動、自然、自信，學會了共同協(xié)商、探索，不怕困難，積極尋求解決的辦法?？傊肮适聲笔购⒆觽兂錆M陽光、充滿自信。

[收藏]幼師心得體會精選

伴隨著時間的改變內(nèi)心的感受也就不一樣，不妨動筆把他們記錄下來，養(yǎng)成寫心得體會的習慣可以積累和總結(jié)經(jīng)驗，更好的完善自己。你知道怎么寫出全面的心得體會嗎？也許下面的“幼師心得體會”正合你意！僅供你在工作和學習中參考。

幼師心得體會(篇1)

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。本學期我們師德培訓的內(nèi)容從學習綱領(lǐng)性的文件，到實踐經(jīng)驗的分享，再到理論知識的深化，從不同角度讓我們明確了作為教師所應該擁有的良好師德。

給我印象最深刻的是來自幼兒園一線教師和我們分享來自他們工作中的幸福點滴。顧浩老師講述了“幸福就在我身邊”的故事，她從做充滿愛心的媽媽，童心未泯的伙伴，智慧寬容的老師來詮釋了作為教師所應該承擔的不同角色。用自己的真誠換來了家長的愛心，用自己的真情收獲了家人朋友的舒心，一個個感人的故事都來自她這么多年來的親身工作經(jīng)歷。另外還有一幼，二幼的老師代表都做了他們感人肺腑的發(fā)言，從日常的班級管理，課堂教學，家長工作等方面詮釋了作為教師所應該擁有的良好師德。最后還有愛心中學的關(guān)志剛老師給我們演講了“關(guān)注品格，以身作則?！钡闹v座。讓教育回歸本真——練就品格。他講述了一些目前教育中的一些反面現(xiàn)象，透過這些反面現(xiàn)象看到我們教育中存在的一些問題，引領(lǐng)我們該如何來教導學生的品格。他談得最多的就是要做到以身作則，最具說服力的道德教材是大人的以身作則，我們面對的是我們未來國家的棟梁，要讓我們的國家成為一個富而好禮的國家就要靠我們這些老師去培養(yǎng)，練就他們。

通過這次的師德培訓我也深深的感到我們幼兒教師沒有驚天動地的事跡，有的只是平凡得不能再平凡的工作經(jīng)歷，我們艱辛，我們痛苦，但當我們付出的是真心、責任心，我們收獲的是孩子的真愛和快樂。孩子們長大后離開幼兒園奔赴下一個沖刺點的希望。他們走了也許若干年之后已經(jīng)不再記得你，但是當我們看到他們成人了，成才了。我們心中還是會蕩起那份喜悅。孩子心中的希望就是我們心中的希望，只有孩子有了希望，我們也就有了希望，我們的國家也就有了希望。也只有孩子心里是快樂的，我們的心里也就有了快樂。師愛是永恒的，就讓這份愛一直延續(xù)下去，讓我們努力去做一個最美的幼兒園！

幼師心得體會(篇2)

進入到幼兒園來實習，我也是先進行了培訓，而這次的培訓也是讓我學到很多的東西，更加的知道如何的去和孩子們相處，去把教學的一個工作給做好，我也是有一些培訓的一個心得體會。

在工作上面，對孩子們要愛護孩子，真心的去對待他們，那么他們也是會真心的來對待你，會認真的聽你的講課，而不是覺得作為幼兒老師就是一份工作，而是需要自己全身心的去投入進去，我也是喜歡孩子們，想做這份工作，所以也是學了這個專業(yè)。來到了我們幼兒園，在培訓里，老師也是講到了，只有對每一個孩子都是去愛護的，那么在教學的時候，也是會更容易把知識給教好孩子們，孩子們喜歡老師，上課也是會是更加的愿意來聽，更加的會有主動性，而不僅僅只是被動的來學習。那樣我們的工作也是會開展的更加的順利，工作里面也是會更有成就感。

除了做好工作，我們也是需要不斷地去學習，在培訓里老師也是給我們講課，我也是學到很多的東西，同時也是明白自己只是實習，和優(yōu)秀的老師是有很大的差距的，除了工作經(jīng)驗的積累，也是需要自己多去學，多去積累知識，才能把工作做得更好，教好孩子們的，而學習一直都是不能去停止的，而不僅僅只是在學校學了就行了的。到了工作上面，更是要有目的性的去學，以前學的更多的是理論的一個知識，而在工作里面更多的也是要去學工作的方法，如何去提高工作的效率，并且也是更加的有針對性。

培訓里，我也是看到了自己和優(yōu)秀老師的差距，讓我明白，自己的實習，要更加的努力，只有把這次培訓里學到的去運用，并且在工作之中漸漸的積累經(jīng)驗，那么自己才能真的做好一名幼兒教師。在培訓里我也是學到了很多的方法，而這些也是真的只有去用了，才能自己掌握到，而不是老師說一遍我就會了，同時每個老師都是有自己一套的教學方式和方法，自己也是要多去嘗試，多去運用，然后形成自己的一套，才可以更好的去教，去陪伴孩子們成長，孩子們的成長其實也是我們的進步，我們工作經(jīng)驗的一個積累。

培訓結(jié)束了，我也是要進入到工作的崗位，去認真的做好每一件事情，和孩子們好好的相處，一起去把孩子們教好，讓他們是得到更好的成長。

幼師心得體會(篇3)

當今社會，要當一名幼兒教師已經(jīng)不是一件容易的事了，尤其要當好一名優(yōu)秀的幼兒教師，那更是難上加難。從事幼教行業(yè)的老師都知道，作為一名在前線工作的幼兒教師，不但要上好每一次的教學活動，還要做好班主任的各項工作，所以說，每一名幼兒教師都不簡單。我作為一名從事幼教行業(yè)已有五年的青年教師，在這些年的教學工作中，有辛酸也有喜悅，雖然在這條道路上走得磕磕絆絆的，但是越走越順，越走越有成就感。

下面就我個人談談我在這幾年的教學工作中總結(jié)的經(jīng)驗。

首先，班主任工作方面。

一、班級管理

1、以一個大家長的身份管理所有的孩子，公平對待。

一個班級就像是一個大的家庭，在這個家庭里身為班主任既是孩子們的媽媽又是爸爸。所以我都會用慈母般的愛去關(guān)心愛護每一個孩子，用慈父般的愛去嚴格要求每一個孩子。當遇到孩子們爭吵的時候，我首先去了解清楚整件事情的前因后果，再斷定誰對誰錯。一旦孩子犯錯了，如果只是一味的責備對幼兒內(nèi)心也是一種傷害，所以我經(jīng)常會讓他們從回憶事情的過程中，自己領(lǐng)悟到過錯，主動道歉。記得有一次，我們班里的李翰霖小朋友把華仁丞小朋友打的流鼻血了，當時我很生氣本想去責備他，可冷靜一想，事情肯定是雙方面引起的。于是我向周圍小朋友打聽情況，也問了他們倆事情的經(jīng)過，后來才知道是華仁丞小朋友不對在先，才會造成這件事情的發(fā)生。在我的引導下兩個孩子都知道錯了，也相互道了歉，最后還是開開心心的成為了好朋友。

作為一個大家庭的家長，決不能有偏袒的心理，很多老師包括我也都會有特別喜歡的孩子，就會帶著有色眼鏡去處理幼兒之間的矛盾。每個孩子都有閃光點，老師要看全面，當你發(fā)現(xiàn)這個孩子很調(diào)皮而不喜歡他，就要試著去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點而喜歡他。要知道孩子的內(nèi)心是很脆弱的，當他發(fā)現(xiàn)你放棄他的時候，他就會也放棄自己，所以作為一個老師，你對待他的態(tài)度會直接影響到一個孩子的心靈。

2、成為“孩子王”，走進孩子的內(nèi)心世界。

從古至今，學生永遠都是和老師保持一定距離的，他們會怕老師，不敢和老師多說話，就像是貓看到老鼠一樣，希望自己能夠逃出“貓”的視線。幼兒園的孩子年齡小，又單純又天真，他們需要的是老師能夠像媽媽一樣的呵護他們，像姐姐一樣和他們玩，所以作為幼兒園的老師，你的一言一行對幼兒的內(nèi)心是起著重要的作用。要讓孩子從你身上感受到你對他們的愛，這樣他們就會愿意和你交流，和你說話，和你一起玩游戲。

例如：當幼兒在玩角色游戲的時候，你可以加入他們一起玩，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們看到老師也一起玩會特別的高興，還會表現(xiàn)的非常積極，很熱情的帶著你玩這個玩那個。當孩子們在聊天的時候，你也湊上去聽一聽，講一講，你就會知道每天他們都在聊些什么，也慢慢地了解了每個孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)他們的表達能力的情況，慢慢地，孩子們會把他們的小秘密告訴你，你就能成功的走進他們的內(nèi)心世界。有了這樣的交情，得到了這份信任，對于管理班級是有著重要的作用，孩子們會愿意聽你的話。而且，每次不管在玩的時候還是當他們遇到困難的時候，你都要表現(xiàn)的比他們好，幫助他們解決困難，讓他們崇拜你，仰慕你，這樣你就順理成章的成為了他們的“孩子王”，以后你在管理班級的時候，你的言行就是他們的榜樣，你的話就會心甘情愿的聽從。

在幼兒園里，幼兒的生活習慣養(yǎng)成和學習習慣是一樣的重要，這不單是家長比較重視的，也是我們老師應該重點培養(yǎng)的。幼兒從小班到大班，從什么都不會到有了基本的生活自理能力，對幼兒來說是成長的表現(xiàn)，對教師來說是難能可貴。所以對于幼兒教師來說，細心和耐心是做好班主任工作最不可缺少的。

從我這幾年的工作中，我發(fā)現(xiàn)很多老師在生活上對幼兒的照顧是比較到位的，往往這也是家長最為關(guān)心的。可對于幼兒心靈上的關(guān)懷是有疏忽的，這也是家長們忽視的地方?？赡軐τ谖覀兂赡耆藖碚f，幼兒生活的那么無憂無慮，思想也都是單純天真的，不存在心理上的問題?？扇绻阕屑氂^察每個孩子，尤其是那些性格內(nèi)向，比較孤僻的小孩，他們的內(nèi)心是非常脆弱的，你的一句話、一個眼神，可能就會影響到他一天的心情，而你卻沒有在意。有時候在早上接待的時候，如果有的孩子和以往不一樣，悶悶不樂，不愿和你打招呼也玩積木，那你就要多關(guān)心一下了，上前了解一下情況給予一些安慰，試著先走進他的心里再幫助他解決心里的不愉快。有的孩子如果有了一些反常，你就要格外注意了，如果不是學校里的事引起，那多數(shù)就是家里的關(guān)系。有的孩子就比較敏感，爸媽一吵架就會影響到他的心情，一旦離婚可能會在他的心理留下一道傷痕。這是值得我們老師和家長都要引起重視的事情，最好就是主動和家里人溝通，家園配合做好對孩子心靈的安撫。教師要了解自己班里每個孩子的性格特點，要有針對性的進行教育和引導，盡量不要傷害到孩子幼小的心靈。

二、家長工作

家長的配合，對于做好班主任工作是起著至關(guān)重要的作用?，F(xiàn)在的年輕父母，學歷高，懂得也多，和我們這些青年教師年齡相仿，所以很多時候，在他們的內(nèi)心會有著一些高傲，尤其是當他們的孩子在學校里受到傷害的時候，他們很多時候都不愿和你這個年輕教師溝通，覺得你太年輕不懂得處理。當他們需要老師多多關(guān)照孩子的生活方面，往往也不會托付你去照顧，會覺得你自己都是個孩子肯定是照顧不好的的。所以對于我們年輕的教師來說，要當好一個班主任是一件多么不容易的事啊。往往因為這樣，我認為我們青年教師就更要做出點成績來給家長們看看，讓他們信服，讓他們心甘情愿將他們的寶貝托付給你照顧。

1、熱情面對家長，主動和他們溝通。

每天家長都會送孩子到教室里來，你要表現(xiàn)的十分熱情，不但要和幼兒打招呼，還要和家長問好。尤其當他們向你了解他家寶寶情況的時候，你更要細心又耐心的與其交流。當放學的時候，也要主動又熱情的和幼兒家長道別。讓家長感覺到你對他們的重視。

2、將他們托付給你的事一一做到，一一做好。

幼兒園里，孩子會有很多事情都需要老師的照顧，家長也特別關(guān)心孩子在幼兒園里是否吃得好，睡得好。所以家長會經(jīng)常來麻煩老師的照顧。比如：有點小感冒，請老師多關(guān)心一下會不會發(fā)燒。睡覺的時候會踢被子，希望老師多留心一下。我們的寶寶對海鮮過敏，中午吃飯的時候請老師多留心一下。我們的寶寶今天有些不開心，希望老師能幫忙安慰一下……作為班主任這既是家長托付你要做的事情，也是你應該要做的事情。家長的這一舉動正好給你一個提醒，讓你知道今天哪些孩子是要特別關(guān)注的。而且既然這是家長特意關(guān)照你的，說明這是他們比較擔心的事，所以你一定要時刻放在心上，做到讓家長放心，滿意。

3、關(guān)心每一個孩子，做到一視同仁，讓他們感受到在你的心里是有他們孩子的。

幼兒園里孩子難免會相互打打打鬧，產(chǎn)生一些小摩擦。而且幼兒太小出手沒有分寸，有時只是鬧著玩就會一不小心擦破皮，弄出一點小傷來。因為都是家里獨子，特別寶貝，所以家長會非常在意自己家寶寶是否受到傷害。一旦發(fā)現(xiàn)自己家的寶寶被欺負了，尤其是受傷了，家長的心理都是不好受的，他們會覺得是你老師看管不當造成的。這時候作為一個班主任，更加需要做好家長的溝通和安撫工作。有時難免會受一點委屈，尤其是年輕教師，更容易會被家長責備，對你失去信任。這時要懂得忍，要學會放下脾氣，等家長把話都說完了，你先要承認自己存在的過錯，再耐心的跟他解釋發(fā)生整件事情的經(jīng)過，讓他知道你已經(jīng)公平處理過了，孩子也已經(jīng)道過謙了，知道錯了。這樣家長會消氣一些，也不會造成事情的延續(xù)。之后幾天要特別關(guān)心和照顧他們的孩子，給家長吃一顆“定心丸”。

尤其對于那些比較調(diào)皮的孩子，家長也知道，但是在他們心里會覺得你老師可能會不喜歡他們的孩子，這時當他們孩子被欺負時，你一定要做到一視同仁，公平公正的處理事情，讓家長感受到老師心里還是喜歡他們孩子的。這樣以后這個孩子犯一些錯誤，跟家長溝通，家長也會比較理解，還會和你老師一條心，積極配合老師教育好他們的孩子。

其次，教育教學工作方面。

1、營造一種輕松、溫馨的學習環(huán)境。

幼兒園是孩子踏進學習的第一道門檻，重點就是要培養(yǎng)幼兒的學習興趣。而且由于幼兒年齡小又好動，在幼兒園要規(guī)規(guī)矩矩的學習和生活，會讓孩子害怕上學。因此教師要給幼兒營造一個輕松、溫馨的學習環(huán)境。

課堂上幼兒在學本領(lǐng)的時候，教師最好要適當?shù)慕o一些鼓勵，比如：全班孩子一起鼓掌表揚他;獎勵一個五角星。讓孩子知道你對他的肯定，這樣會激起幼兒學習的興趣。老師教幼兒學習本領(lǐng)時，不管是生活中的還是學習上的，教師應采用幼兒感興趣的方式，這樣不但能夠激起幼兒的興趣，同時也幫助幼兒能夠更好地掌握方法，也容易記憶深刻，讓幼兒發(fā)現(xiàn)學習也不是很難，只要肯動腦筋就都能學會。幼兒之間都是存在差異的，作為老師不能要求每一位幼兒都如你想的那樣。當孩子犯了錯誤、遇到困難的時候，老師應該給予更多的關(guān)懷和幫助，要以正確的方式去引導他們，以至于幼兒不會因此而害怕老師，跟你產(chǎn)生距離感，也不會有推脫自己責任的想法。“知錯能改”就還是好孩子。

2、有規(guī)劃、有目標的做好自己的教學工作。

凌亂的教學工作會讓自己每天都工作的很辛苦，很忙碌，而且還覺得很迷茫。結(jié)合學校的工作安排給自己制定一個一學期的教學計劃，明確自己本學期要做的一些事情。再根據(jù)這個計劃每周給自己定一個教學工作安排表，例如：周一要做什么，周二要完成什么……讓自己每天都能有目的的工作。這樣的安排會讓你覺得工作一點都不累，還對自己做過的事也一清二楚，很有條理性。

最后，做一個勤學、好學的求學者。

1、多聽、多問、多記、多想、多反思。

對于一個剛走出學校大門踏上工作崗位的教師來說，要學的東西真的是太多太多了。學校里學的都是一些專業(yè)知識，而工作上學的就是實踐經(jīng)驗。所以要當好一個優(yōu)秀的教師就要學到老。尤其是青年教師，不要吝嗇你的語言，多和有經(jīng)驗的老師交流，有什么不懂的就要問，有什么不會就要請教學，時刻做個有心人。當前輩在傳授經(jīng)驗的時候就豎起耳朵聽仔細，拿起筆記記清楚，最后別忘了做個自我反思。當學校安排你外出聽課的時候，那就是你學習的好機會，一定要把握好機會，記好筆記寫好反思做好總結(jié)。在空余的時間，主動找有經(jīng)驗的老師聽他上課，吸取經(jīng)驗。當你上課的時候，多多讓老師和領(lǐng)導來聽你的課，從他們的點評中不斷改正自己的缺點，提高自己的教學水平。

2、豐富自己的業(yè)余生活，提高自己的專業(yè)水平。

作為一個幼兒教師不光要做好班主任的工作，還要備好課、上好課。而且你要是全方面發(fā)展的，各個科目，每個領(lǐng)域你都要懂一些。語言、數(shù)學、科學、音樂、美術(shù)、體育、社會、健康，這些科目都要你來教。所以我認為對一個幼兒教師來說確實很不容易。平時一定要多看書，多學習一些知識，業(yè)余愛好也要廣泛，唱歌跳舞、打球跑步、繪畫折紙……樣樣都要懂個一二。所以我們幼兒教師在外人看來永遠是那么年輕那么有活力，這也是職業(yè)需求啊。

給自己多報一些學習班，為的就是提高自己的專業(yè)水平。多學必有益，如：學歷進修、技能進修等，這些都是可以幫助你提高自己專業(yè)水平的方法。

當我做到這些的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師也不再是我們想象的那么辛苦，我的工作也不再是那么的繁瑣，有時還會覺得工作的很輕松、很快樂，因為你每天能夠和一群天真可愛的孩子們在一起生活、學習，他們的歡樂和笑聲會影響你。還有非常重要的一點，你的心態(tài)一定要放正，與其心不甘情不愿的上班還不如快快樂樂的做好每一天的工作，或許那樣你會熱愛你的工作，從工作中得到快樂。

幼師心得體會(篇4)

懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓，馬上就要進園實習了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們。我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過。

今天3月15號我去幼兒園見習的一天，讓我感覺好快樂好充實。剛走進教室（小班）就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，因為第一次進園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師…。心里一份歡喜一份激動同時…插一個話題，有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：‘我回到學校要好好學習，爭取把學習的理論掌握住并在以后能用上，其實理論和實習就像是簡譜和伴奏的關(guān)系…?！?/p>

有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友（包括這個小調(diào)皮）玩剪子包袱錘，是一個很簡單的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜…。畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品…。

時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見習我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準備！盡自己最大的努力還孩子一片藍天……

幼師心得體會(篇5)

畢業(yè)實習是每個大學生都會有的一段經(jīng)歷，而每個不同的專業(yè)也是會走向不同的路。而我選擇的這條路雖然看似容易但也是有著很多心酸和艱難的。在當初進入大學選專業(yè)時，自己也是因為有著喜歡小孩子的感覺，所以選擇了這么一個專業(yè)，開始了在學校學習。而經(jīng)過這次實習則是讓我對這個職業(yè)有了更深的體會，也明白了在學校學習和真正的工作有著多大的差別。

在學校的時候雖然也知道自己未來將要畢業(yè)工作，但是卻從未因此而擔心過，并不認為找一個工作有多難，所以在學校的時候除了上課的時候認真聽，大部分時間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之后才發(fā)現(xiàn)有多難，也是花了九牛二虎之力最后才來到了幼兒園開始實習生活。接著我又迎來了第二重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有著很大區(qū)別的，真正的站到那么多小朋友面前還是會難免有些緊張，加上這些小朋友都是比較調(diào)皮，就在下面討論起來了。好在有著別的老師先帶著我，畢竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經(jīng)歷之后，在后面慢慢的我也能夠自己獨立處理了，也能夠讓小朋友好好的聽話。但工作哪有這么輕松，每天都會有著各種各樣的意外，不是這個小朋友哭了，就是又打架了，這也是讓那個時候的我操碎了心。當然也有美好的時候，特別是聽到小朋友們夸我，說喜歡我的時候也會覺得自己做的一切都值了。

當然在生活上也是有了一些感觸，雖然只是實習，但是和真正的出社會工作也沒有什么區(qū)別了。在找到工作之后，因為交通問題也是去到了幼兒園附近租了一個房子。而在這個過程中也不是那么容易的，也是讓我耗費了一番精力。而這也只是一個開始，租房子之后，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務，都讓每天上完班回到家里的我有些感覺崩潰。或許瑣碎才是日常生活的真實面目，而我也是因此了解了過去父母養(yǎng)育我到這么大，付出了多少的精力和心血。我想這份恩情是我無以為報的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以后讓父母安享晚年。而這份實習的經(jīng)歷也是我寶貴的財富，給初入社會的我長了許多的記性。

幼師心得體會(篇6)

今天“六一”兒童節(jié)，看到孩子們的張張笑臉，聯(lián)想起自己童年時代度過的一段段美好時光，回首自己童年經(jīng)歷的見見往事，心中無限感慨，而今的自己日漸衰老，失去的青春不再可以回到從前，特別是自己經(jīng)歷的童年有著與眾不同的樂趣、天真、遐想，但在我們心中無疑會打下深刻的烙印，對于我們今天每個人的成長我相信會帶來很多的幫助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快樂!

每個人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會有一段美好的故事發(fā)生，每個人童年時代過“六一”兒童節(jié)的經(jīng)歷都有著不凡快樂。在今天看來自己雖然一直認為過去的六一兒童節(jié)稍顯平淡、無味，與今天孩子們所過的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論，但我認為現(xiàn)在孩子們的學習負擔相對比較重，我們童年的學習生活還是快樂的。沒有家長拼命的催促，成績好壞無所謂。如今孩子們每天學習任務比較緊張，小腦袋繃的緊緊唯恐成績上不去，害怕父母的抱怨、老師的批評，孩子們承受的壓力很大，“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長久繃緊的神經(jīng)，心情舒暢，開心快樂，緩解腦力的疲勞。讓孩子們盡情的享受快樂的一天吧!

“六一”是孩子們的節(jié)日，在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂!希望所有的家長們不要把望子成龍、望女成鳳之心強加給自己的孩子，希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿，把學習成績的好壞看成衡量一個孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。

孩子是祖國的花朵，明天的未來。無論是做家長的、當老師的還是要以滿足孩子的天性、愛好為主，是人才無論何時何地都會被人發(fā)現(xiàn);是金子就是埋在土里早晚也會發(fā)光。俗話說得好：強扭的瓜不甜。

“六一”兒童節(jié)，愿孩子們永遠快樂著屬于自己真正的快樂，幸福著屬于自己真正的幸福!

幼師心得體會(篇7)

在xx保育院實習一個月，我對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。

通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。

在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。

一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

幼師心得體會(篇8)

通過這次培訓，使我受益匪淺。這次教師培訓的內(nèi)容非常豐富，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展;導入技能的由來;合作學習的組織與指導;教師如何開展教育科研;如何上課、德育活動的思考與評價;教師教學技能訓練;如何做好教師;。對這次培訓，有以下 心得 體會 。

一、理解教師職業(yè)、提升自我素養(yǎng)

新的'歷史階段，新的形式，對我們教師隊伍建設提出了更高的要求，作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應社會所需要的人。

通過培訓，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責、腹中有墨，做到“學高為師，身正為范”，還要有對自己所從事職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念。要時刻牢記自己肩上的責任和使命，踏踏實實、勤勤懇懇做好每一件事，干好每一項工作。

同時教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，增強服務意識，提高服務質(zhì)量，做到師德高尚、業(yè)務精湛、淡泊明志、愛崗敬業(yè)、志存高遠。

二、教師成長的職業(yè)規(guī)劃

此次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對教師工作的我有新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,在本次培訓中，我獲得了很多方法，這對自己是一種鼓勵。

我認識到教師要適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認識到我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學生的教師;認識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。這些認識，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

幼師心得體會(篇9)

很多老師都有這樣的經(jīng)驗，輪到自己班上公開課前，為了讓孩子有更好的表現(xiàn)，先給孩子打“預防針”：今天有客人老師來聽課，你們要表現(xiàn)好一點，不好好聽老師講要受批評……眾多的警告無形中使孩子心中形成了一個公開活動可怕的印象。試問，這樣的活動孩子怎么能百分之百地投入呢？于是，公開課上，孩子失去了應有的活潑與熱情，老師的獨角戲乏味至極。

原來我也是這么做的，總想上最完美的課，怕孩子不配合，卻沒想過孩子無意中出現(xiàn)的失誤才是最寶貴的施教契機。

今天，我被通知上一節(jié)電教課。我在僅有的半天時間里準備了教具――一個多媒體課件和幾張圖片。我沒有時間提醒孩子，就在課前和孩子們做了一個用手疊高樓的游戲，我們的手一層一層疊上去，師生間其樂融融，沒有距離。

活動開始了，內(nèi)容是“蝴蝶的一生”。孩子們認真地聽講、看課件、想問題。幾乎每個孩子都發(fā)了言，包括一個平時很內(nèi)向的女孩。每個發(fā)言都得到了熱烈的掌聲?；顒咏Y(jié)束時，我建議孩子用身體來表演蝴蝶一生的變化形態(tài)。他們一下子圍到我身邊，活動達到了高潮，我也完全投入到其中一起表演。整個活動中，孩子們表現(xiàn)出的熱情遠遠超出我的預期。

活動受到了好評。回想今天我和孩子之間的默契，我明白了，要想讓孩子真正投人，就不要給他們施加任何壓力，這樣，他們才能感受到學習的快樂、探索的快樂?；顒忧埃矣糜螒虼媪司?，孩子體會到的是老師的親近，而不是壓力和不安，所以能更輕松地進入角色。其實，公開課對孩子來說和平時的活動沒什么不同，是我們老師太緊張了。要想有個好的課堂氛圍，課前警告萬萬不能用，如果用游戲和交談來代替警告，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的效果。