中職護理教學計劃

中職護理教學計劃(優(yōu)選5篇)。

是否最近一直在為學科教學計劃而苦惱呢？時間過得飛快，隨著新學期即將到來，想要寫出一個好的教學計劃，才能更好地把握教學重點。這篇網(wǎng)絡上的“中職護理教學計劃”文章非常出色，我們十分推薦大家讀一讀。建議將這個鏈接加入你的瀏覽器收藏夾，以備不時之需！

中職護理教學計劃 篇1

中職護理學導論教學計劃

一、課程名稱：中職護理學導論

二、課程編號：NUR 001

三、課程學分：3

四、開課單位：護理學院

五、授課教師：XXX

六、課程教學目的

中職護理學導論課程主要教授護理學基礎理論、基本知識和技能，培養(yǎng)學生具備一定的醫(yī)療常識和基本診療技能，了解醫(yī)療保健制度和衛(wèi)生法規(guī)，使學生掌握基本的監(jiān)護技能和護理操作，提高護理素質(zhì)，為將來從事護理專業(yè)打好基礎。

七、課程教學內(nèi)容和要求

（一）課程教學內(nèi)容

1. 護理學基礎理論概述

2. 護理學的發(fā)展歷程

3. 護理學的基本概念

4. 護理學的職能和特點

5. 生命過程和健康

6. 人體結構和功能

7. 預防保健

8. 急救與搶救

9. 醫(yī)療安全

（二）教學要求

1.認真聽課，積極參加課堂討論及練習；

2.熟悉掌握課本的有關知識點和配合老師完成練習；

3.掌握醫(yī)學基礎、醫(yī)學術語和急救操作等基本技能；

4.具備遵從醫(yī)療常規(guī)、遵守職業(yè)道德及要求；

5.加強實踐操作訓練，并要求逐步提高與運用所學知識的能力。

八、課堂教學方式

1.講授

2.案例分析

3.小組討論

4.觀摩實訓

九、教材

《中職護理學導論》（2008年版），張旭主編，人民衛(wèi)生出版社。

十、考核方式

（一）平時成績

1.出勤率占20分；

2.課堂表現(xiàn)占30分，包括課堂提問、小組討論、課堂練習等；

3.課堂紀律占10分，包括準時、認真聽課、遵守課堂紀律等。

（二）期末考試

1.閉卷考試，占40分；

2.實踐操作技能考核，占20分；

3.成績分數(shù)及評定標準：

A：90-100分 優(yōu)秀

B：80-89分 良好

C：70-79分 中等

D：60-69分 及格

E：0-59分 不及格

十一、教學與學習的保障措施

學校設有配備齊全的生命情景教學模擬室，供學生在上課和課后選擇性學習，開放課題的學習模型以及特定的課程安排，保障學習與教學的質(zhì)量。同時，有相關職業(yè)領域的專業(yè)教師參與到課程教學和學習方面，提供一對一指導和輔導。此外，學校還設立了護理指導中心和急診護理室，來保障在教學和實踐中的需要，以協(xié)助學生確保他們的最佳學術表現(xiàn)。

中職護理教學計劃 篇2

中職護理學導論教學計劃

一、課程簡介

本課程是一門介紹護理學科領域知識的導論課程，主要目的是讓學生初步了解護理學科的發(fā)展背景、基本概念、專業(yè)特點、學科體系、護理實踐、法律倫理等相關內(nèi)容，為后續(xù)深入學習護理學科課程打好基礎。

二、教學目標

1.了解護理學科的發(fā)展背景和重要里程碑。

2.掌握護理學科的基本概念和專業(yè)特點。

3.初步了解護理學科的學科體系和相關專業(yè)。

4.認識護理實踐的基本要素和基本技能。

5.了解法律倫理在護理實踐中的作用和重要性。

6.能夠批判性地思考護理學科未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。

三、教學內(nèi)容

1.護理學科的概念和發(fā)展歷程。

2.護理學科的基本概念和專業(yè)特點。

3.護理學科的學科體系和相關專業(yè)。

4.護理實踐的基本要素和基本技能。

5.法律倫理在護理實踐中的作用和重要性。

6.護理學科未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。

四、教學方法

1.課堂講授：通過學生參與、討論、互動等方式，讓學生深入了解護理學科相關知識。

2.案例分析：通過批判性思考和分析實際護理案例，幫助學生深入了解護理實踐。

3.課堂互動：通過小組討論、角色扮演、講解等形式，讓學生更好地掌握相關知識。

4.課后作業(yè)：通過作業(yè)設計，鞏固學生對相關知識的掌握和理解。

五、教學評價

1.學生課堂表現(xiàn)（包括參與度、發(fā)言次數(shù)等）。

2.學生課堂作業(yè)（包括考勤、作業(yè)本等）。

3.期末考試（包括筆試和口試）。

六、教學資源

1.教材：《中職護理學導論》。

2.多媒體教學輔助工具。

3.實驗室。

七、課程安排

共計48學時，按照以下進度展開：

第一周：護理學科的概念和發(fā)展歷程（4學時）。

第二周：護理學科的基本概念和專業(yè)特點（8學時）。

第三周：護理學科的學科體系和相關專業(yè)（8學時）。

第四周：護理實踐的基本要素和基本技能（12學時）。

第五周：法律倫理在護理實踐中的作用和重要性（8學時）。

第六周：護理學科未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)（8學時）。

八、總結

通過本課程的學習，學生能夠初步了解護理學科的相關知識和實踐技能，為進一步深入學習相關課程奠定了基礎。同時，本課程也促進了學生的批判性思維和文化藝術修養(yǎng)，為提高學生綜合素質(zhì)提供了基礎保障。

中職護理教學計劃 篇3

中職護理學導論教學計劃

一、教學背景

隨著人口老齡化加劇，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務的需求不斷增長，護理工作的重要性愈加凸顯，中職護理學導論教學對于學生未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要意義。

二、教學目的

本課程是為了使學生全面了解護理學科的基本概念、基本理論和基本知識，為學生打下牢固的基礎，為日后的學習和工作奠定良好基礎。

三、教學內(nèi)容

1. 護理學的基本概念和發(fā)展歷程

2. 護理學的基本理論

3. 護理學的基本知識

4. 護理學的基本技能

5. 護理倫理及職業(yè)道德

6. 護理實踐中的問題及處理方法

四、教學重點和難點

教學重點：

1. 護理學的基本概念和發(fā)展歷程

2. 護理學的基本理論

3. 護理學的基本技能

教學難點：

1. 護理學基本理論的理解和應用

2. 護理倫理及職業(yè)道德問題的關注和解決

3. 護理實踐中問題的規(guī)避和解決

五、教學方法

本課程采用經(jīng)驗教學法、問題情境教學法和案例分析法相結合的多元化教學方法，鼓勵學生積極參與，參與分組討論，提高學生的實踐能力和思考能力。

六、教學評價

考核方式為平時成績和期末考核兩部分，平時成績占40%，期末考核占60%。平時成績主要包括課堂表現(xiàn)、論文撰寫、小組討論等評分項，期末考核主要包括筆試、論文和實踐技能考核。

七、參考教材

1. 梁維兵. 護理學導論. 人民衛(wèi)生出版社, 2019

2. 王靜. 護理學. 化學工業(yè)出版社, 2018

3. 張寶俊. 西方護理學導論. 人民衛(wèi)生出版社, 2017

八、教學進度安排

第一周： 護理學的基本概念和發(fā)展歷程

第二周： 護理學的基本理論

第三周： 護理學的基本知識

第四周： 護理學的基本技能

第五周： 護理倫理及職業(yè)道德

第六周： 護理實踐中的問題及處理方法

以上為《中職護理學導論教學計劃》范文，旨在幫助護理學相關專業(yè)教師、研究生及從事護理工作的個人更好的了解該領域的教學和學習計劃。

中職護理教學計劃 篇4

一、教學計劃概述

《中職護理學導論》是專門針對中職護理專業(yè)的入門課程，旨在介紹護理學的基本理論、基本知識和基本技能，幫助學生全面了解護理職業(yè)的特點、工作內(nèi)容、目標和職業(yè)發(fā)展前景，提高護理專業(yè)的素養(yǎng)和實踐能力，為日后進一步深入學習護理專業(yè)奠定基礎。

本教學計劃總體設計基于以下原則：以學生為中心，注重實踐教學，鼓勵創(chuàng)新思維，強化團隊協(xié)作，建立全面評價體系。本課程應在一學期（18周）內(nèi)完成。

二、教學內(nèi)容和教學目標

1. 教學內(nèi)容：

（1）護理基本概念

（2）護理職業(yè)的基本特點

（3）護理倫理與道德

（4）護理實踐

（5）護理知識和技能

（6）護理文獻和信息檢索

2. 教學目標：

（1）了解護理學的基本概念、職業(yè)特點和職業(yè)發(fā)展前景；

（2）了解護理學的基本知識和基本技能；

（3）掌握護理實踐的基本流程和操作方法；

（4）掌握護理倫理與道德的基本原則和理念；

（5）掌握文獻和信息檢索的基本方法和技巧；YJS21.coM

（6）提高護理實踐能力，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，增強團隊協(xié)作精神。

三、教學方法和教學手段

1. 教學方法：

（1）講授法——通過教師講授護理學的基本理論、技能和知識；

（2）討論法——引導學生討論、分析和解決護理實踐中遇到的問題；

（3）實踐法——組織學生到醫(yī)院進行護理實習，提高護理實踐能力；

（4）情景模擬法——模擬實際護理情景，培養(yǎng)應對突發(fā)事件和應急處理的能力；

（5）策略游戲法——設計樂于參與的策略游戲，提高學生的思維能力和護理技能；

2. 教學手段：

（1）教學PPT——通過圖表、圖片、文字、動畫等多種教學手段，向?qū)W生傳達護理學的基本知識和技能；

（2）多媒體設備——利用多媒體設備，播放模擬操作視頻等教學素材，幫助學生熟悉護理實踐的操作流程；

（3）護理模型——利用護理模型進行情境模擬，訓練學生靈活運用護理技能的能力；

（4）互動游戲——設計生動有趣的互動游戲，激發(fā)學生學習興趣，提高學生參與度。

四、考核方式和評價標準

1. 考核方式：

（1）平時成績占40%：出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)等；

（2）期末考試占60%：閉卷考試，測試學生的綜合護理知識和技能。

2. 評價標準：

（1）平時成績評價標準：

出勤達到80%以上，課堂表現(xiàn)積極參與，課堂作業(yè)按時完成，能主動向老師請教問題，積極交流思想。

（2）期末考試評價標準：

考試內(nèi)容覆蓋教學內(nèi)容全部，考察學生基本的護理知識和技能，試題設置合理、公正，得分合理反映學生實際水平。

五、教學進度安排

第1-2周 護理學基本概念

第3-4周 護理職業(yè)的基本特點

第5-6周 護理倫理與道德

第7-12周 護理實踐和護理知識、技能

第13-14周 護理文獻和信息檢索

第15-16周 教學復習

第17周 教學總結與講評

第18周 期末考試

六、教材和參考書目

1. 教材：

《中職護理學導論》（教育出版社，2010年版）

2. 參考書目：

《護理學入門》（人民衛(wèi)生出版社，2012年版）

《現(xiàn)代護理學基礎》（上?？茖W技術出版社，2011年版）

七、教學總結

護理學作為一門以人為本的科學，對護理人員的素質(zhì)和能力要求極高。而《中職護理學導論》課程則為中職護理專業(yè)的同學奠定了堅實的基礎。本教學計劃按照學生為中心的原則，通過多種教學方法和手段，讓學生全面了解護理學的基本知識、技能和職業(yè)特點，并且提高了學生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。同時，教學評價體系健全，能夠客觀公正地評價學生的學習水平和綜合素質(zhì)。教學總體效果良好，是一套具有可復制性和可推廣性的中職護理專業(yè)教學方案。

中職護理教學計劃 篇5

中職護理學導論教學計劃

一、課程目標

本課程旨在介紹護理學的基本概念和基本理論，培養(yǎng)學生掌握護理學的基本知識和技能，具備基本的護理實踐能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，為進一步學習護理學課程打下堅實基礎。

二、課程內(nèi)容

本課程包括護理學的基本概念，護理學的基本理論，常見疾病護理知識，護理實踐技能等內(nèi)容。

1.護理學的基本概念

a.護理學的定義和內(nèi)容

b.護理學的發(fā)展歷程

c.護理學的特點和意義

2.護理學的基本理論

a.人體構造與生理功能

b.疾病的發(fā)生、發(fā)展與預防

c.護理過程與護理方法

3.常見疾病護理知識

a.心血管疾病護理

b.呼吸系統(tǒng)疾病護理

c.內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護理

d.消化系統(tǒng)疾病護理

e.泌尿系統(tǒng)疾病護理

f.神經(jīng)系統(tǒng)疾病護理

4.護理實踐技能

a.常規(guī)護理常識

b.基本護理技能

c.護理器材使用與維護

d.護理記錄與信息交流

三、教學方法

本課程采用講授與實踐相結合的教學方式，以教師講授、案例分析、觀摩實踐、模擬操作、技能演示等形式進行教學。同時，重視實踐操作環(huán)節(jié)，注重學生能力、素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

四、評價方式

本課程以平時成績和期末考試成績綜合評定，平時成績占50%，考試成績占50%。其中，平時成績包括出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成和實踐操作表現(xiàn)等評價項。

五、參考教材

1.《護理學導論》 趙愛英，高婕編，中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社，2017年版。

2.《護理學概論》 許嵐峰，賀小華編，人民衛(wèi)生出版社，2016年版。

3.《護理學基礎》 顧明華，楊倩編，人民衛(wèi)生出版社，2017年版。

六、課程安排

第一周 護理學概述及介紹

第二周 人體構造與生理功能

第三周 常見疾病護理知識1（心血管疾病護理）

第四周 常見疾病護理知識2（呼吸系統(tǒng)疾病護理）

第五周 常見疾病護理知識3（內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護理）

第六周 常見疾病護理知識4（消化系統(tǒng)疾病護理）

第七周 常見疾病護理知識5（泌尿系統(tǒng)疾病護理）

第八周 常見疾病護理知識6（神經(jīng)系統(tǒng)疾病護理）

第九周 護理過程與護理方法

第十周 護理實踐技能1（常規(guī)護理常識）

第十一周 護理實踐技能2（基本護理技能）

第十二周 護理實踐技能3（護理器材使用與維護）

第十三周 護理實踐技能4（護理記錄與信息交流）

第十四周 期末考試

七、總結

本課程是中職護理專業(yè)重要的教學內(nèi)容之一，是培養(yǎng)護理學基本素養(yǎng)和護理實踐能力的基礎性課程。因此，本課程應注重學生的學習興趣和實踐能力的培養(yǎng)，同時注重創(chuàng)造性教學方法和多元評價方式的使用，營造積極、和諧、富有活力的教學氛圍，努力為學生的成長發(fā)展打下良好基礎。

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護理學習計劃(優(yōu)選4篇)

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護理學習計劃【篇1】

護理業(yè)務學習計劃在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、培訓內(nèi)容

1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術主講楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講王欣

7、 10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講孫霞、王瑋

二、培訓時間：

定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：

七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：

在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、學習內(nèi)容：

根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務學習內(nèi)容可以有所更改，由護理部具體安排。

六、要求：

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50—200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

護理學習計劃【篇2】

我當護士已經(jīng)兩年了?；仡欉^去的兩年，我的內(nèi)心充滿了喜悅和苦澀。我一直以謙虛的態(tài)度對待患者，減輕患者的痛苦已經(jīng)成為我的使命，所以我配得上“白衣天使”的稱號。在20__的新的一年里，我們的護理工作也要更上一層樓。為此，特制定20__個人工作計劃:

一、工作目標

在20__，我想提高服務質(zhì)量，更好地為診所服務。變以前的被動服務為主動服務，努力做到收發(fā)貨物積極主動、熱情主動、無差錯，及時溝通存在的問題，解決并落實，規(guī)范和細化各項工作規(guī)范。消毒滅菌準確徹底，刻不容緩。都說素質(zhì)決定能力。我應該積極提高自己的素質(zhì)，加強學習，爭取進步。認真學習醫(yī)院管理規(guī)范，協(xié)助護士長做好工作。

二、工作面

(一)學習管理規(guī)范

認真學習醫(yī)院管理規(guī)范，逐句分析學習，不懂就提問，協(xié)助護士長完成各項工作。掌握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責和應急預案，做好各項工作。

(二)接受最新知識，提高專業(yè)素質(zhì)

積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務培訓，學習部門內(nèi)部業(yè)務，不斷學習新的專業(yè)知識，提高自身專業(yè)素質(zhì)，做好每一項工作。

(三)積極熱情服務，提升服務理念

“主動、及時、準確”地為患者服務。按照標準進行護理操作，樹立良好的服務形象，定期向患者咨詢，更周到地為每一位患者服務。

(四)加強個人修養(yǎng)，樹立“天使”形象

加強基本技能培訓，包括思想政治、業(yè)務素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風、臨床技能等。提高自身思想政治素質(zhì)，學習文化科學、專業(yè)實踐和管理科學知識，提高護理管理水平和質(zhì)量。

三、保障措施

(一)加強基礎理論知識的學習

加強理論知識的學習，不斷豐富自己的專業(yè)技術知識，利用業(yè)余時間多閱讀護理相關書籍，密切關注護理知識的新動向。

(二)加強專業(yè)知識的操作

在工作中不斷總結經(jīng)驗教訓，做到膽大心細，客服心中有障礙。定期或不定期總結工作，遇到困難咨詢其他有經(jīng)驗的護士。

(3)做好基礎護理

規(guī)范護理工作，保持患者床面清潔，無異味、無污漬，物品擺放整齊，確保輸液滴劑遵醫(yī)囑煮熟，勤巡視輸液患者，善于觀察病情，及時解決問題。

以上是我個人20__年的工作計劃，可能還不是很成熟。我希望達到我想要的目的。新的一年，我會更加努力，認真負責地對待每一項工作，更好地為每一位患者服務，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量。

護理學習計劃【篇3】

為了進一步提高護理質(zhì)量，配合創(chuàng)三甲評審工作的實施，有計劃的提高護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范護理人員的醫(yī)療互利行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20XX年：

一、學習目的

1、規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

2、緊緊圍繞以病人為中心，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系。

二、培訓的內(nèi)容與安排

培訓方法：

1、科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座、危重凝難病例討論等。

2、每周2次護理業(yè)務知識提問(利用晨會時間，10分鐘)。

3、分級別、分時間進行護理操作示教及考核。

4、分級別、分內(nèi)容進行業(yè)務知識學習及考核。

學習內(nèi)容：

1、以學習三基及科室相關制度為基礎，并應用到臨床工作中。

2、學習工作制度、風險預案、崗位職責等必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

3、結合本科室常見病，多發(fā)病的預防、護理及用藥知識等內(nèi)容進行學習。

考核方法：

1、科室每月組織?？评碚摵图寄芸己烁饕淮?。

2、急救模擬演練

3、做到有計劃、筆記、考核試卷。

三、對各級護理人員培訓的內(nèi)容與安排：

1、每月至少組織1次護理業(yè)務學習。

2、每月組織1次護理業(yè)務知識查房或危重凝難病例討論。

3、每周2次護理業(yè)務知識提問(利用晨會時間，10分鐘)。

4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考核。

5、定期不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。

護理學習計劃【篇4】

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；

②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；

③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；

④熟悉各種護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察；

⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。掌握溝通技巧掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進行有效的溝通。在科內(nèi)評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教，健康教育，出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問題，如何與病人家屬進行溝通，并通過專題講座，護理查房，換位思考等形式強化護生的語言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。惡性腫瘤是一類嚴重危害人類生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學習期間，腫瘤科護理并沒有獨立分開及系統(tǒng)講解，而是屬于內(nèi)，外科學護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內(nèi)容沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學生產(chǎn)生更多的疑惑，教學內(nèi)容與實際臨床工作脫節(jié)嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過制定切實可行的實習計劃，采取分階段學習的方法和措施，使護生在較短時間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術及腫瘤科的常規(guī)護理。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質(zhì)量得到顯著提高。

多向醫(yī)生學習一下臨床，要注意微笑服務

2023護理學習計劃(優(yōu)選7篇)

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護理學習計劃【篇1】

為了進一步提高我院護理質(zhì)量，配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務培訓學習計劃：

一、學習目的

1、規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，教育醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。

二、“三基四嚴”培訓的內(nèi)容與安排

培訓方法：

1、全院護士自學各項基礎護理操作流程。

2、護理部定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

3、科室每月組織1次業(yè)務查房，每月組織1次業(yè)務學習（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學習等）。

4、實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由護理部負責，科室主要由護士長負責。

學習內(nèi)容：

（1）學習中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》，并認真落實。

（2）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應用到臨床工作中。

（3）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

（4）從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。

考核方法：

1、護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規(guī)知識考核。

2、護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3、急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

三、培訓學習要求

1、各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

2、各科室要求有學習計劃、考核試卷。

護理學習計劃【篇2】

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；

②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；

③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；

④熟悉各種護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察；

⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。掌握溝通技巧掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進行有效的溝通。在科內(nèi)評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教，健康教育，出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問題，如何與病人家屬進行溝通，并通過專題講座，護理查房，換位思考等形式強化護生的語言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。惡性腫瘤是一類嚴重危害人類生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學習期間，腫瘤科護理并沒有獨立分開及系統(tǒng)講解，而是屬于內(nèi)，外科學護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內(nèi)容沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學生產(chǎn)生更多的疑惑，教學內(nèi)容與實際臨床工作脫節(jié)嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過制定切實可行的實習計劃，采取分階段學習的方法和措施，使護生在較短時間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術及腫瘤科的常規(guī)護理。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質(zhì)量得到顯著提高。

多向醫(yī)生學習一下臨床，要注意微笑服務

護理學習計劃【篇3】

一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務。

1、不斷強化護理安全教育，把安全護理作為每周五護士例會常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

2、將各項規(guī)章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學到位，并有監(jiān)督檢查記錄。

3、加強重點環(huán)節(jié)的風險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實行apn排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神。

二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1、主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

2、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周二基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

三、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯制度

護士長及質(zhì)控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提高整改措施。

四、加強“三基”培訓計劃，提高護理人員整體素質(zhì)

每周晨間提問x次，內(nèi)容為基礎理論知識，專科理論知識，院內(nèi)感染知識等。

護理專業(yè)主要學習什么

護理專業(yè)主要學習病理學、生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、人體解剖學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學、人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、中醫(yī)護理等等。

出國留學網(wǎng)的小編為各位朋友們整理的關于護理工作計劃模板的相關內(nèi)容如上文所述，大家如果你也為自己制定工作計劃的話，就可以參考上面的內(nèi)容，總之，提前做好工作計劃，可以讓我們每天都有工作的目標。

護理學習計劃【篇4】

為不斷提高我院護理人員業(yè)務素質(zhì)，進一步提高我院護理質(zhì)量，達到x級醫(yī)院質(zhì)量標準，根據(jù)我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排

1、科室每月集中組織x次護理業(yè)務學習，其余時間以自學為主；

2、每月組織x次護理查房；

3、每半進行x次護理基礎理論知識考試；每月組織護理技術操作考核x次；

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試；

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內(nèi)護理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員的培訓要求

（一）新上崗護理人員的培訓計劃：

1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2、培養(yǎng)目標：

（1）加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風；

（2）學習院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關法律法規(guī)；

（3）與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程；

（4）明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責；

（5）學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護理常規(guī)；

（6）學習為患者做健康教育；

（7）掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫；

（8）掌握本科室常用的各項操作技術；

3、培訓計劃：

（1）鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務學習；

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶；

（3）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房和晨會提問，通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習；

（4）不定期進行技術操作，護理理論知識考核?？己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識；

護理學習計劃【篇5】

在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、培訓內(nèi)容

1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射、主講：張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用、主講：王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講：王學、無菌技術主講：楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度、主講：孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度、主講：龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講：王欣

7、 10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講：孫霞、王瑋

二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務學習內(nèi)容可以有所更改，由護理部具體安排。

六、要求：

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50-200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

護理業(yè)務學習計劃

為不斷提高我院護理人員業(yè)務素質(zhì)，進一步提高我院護理質(zhì)量，達到二級醫(yī)院質(zhì)量標準，根據(jù)我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業(yè)務學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內(nèi)護理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2培養(yǎng)目標：

(1)加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風。

(2)學習院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關法律法規(guī)。

(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程。

(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護理常規(guī)。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房和晨會提問，通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內(nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

4培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業(yè)務查房以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

(4)每月進行技術操作考核

護理學習計劃【篇6】

護理業(yè)務學習計劃在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、培訓內(nèi)容

1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術主講楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講王欣

7、 10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講孫霞、王瑋

二、培訓時間：

定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：

七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：

在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、學習內(nèi)容：

根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務學習內(nèi)容可以有所更改，由護理部具體安排。

六、要求：

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50—200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

護理學習計劃【篇7】

為了進一步提高護理質(zhì)量，配合創(chuàng)三甲評審工作的實施，有計劃的提高護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范護理人員的醫(yī)療互利行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20XX年：

一、學習目的

1、規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

2、緊緊圍繞以病人為中心，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系。

二、培訓的內(nèi)容與安排

培訓方法：

1、科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座、危重凝難病例討論等。

2、每周2次護理業(yè)務知識提問(利用晨會時間，10分鐘)。

3、分級別、分時間進行護理操作示教及考核。

4、分級別、分內(nèi)容進行業(yè)務知識學習及考核。

學習內(nèi)容：

1、以學習三基及科室相關制度為基礎，并應用到臨床工作中。

2、學習工作制度、風險預案、崗位職責等必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

3、結合本科室常見病，多發(fā)病的預防、護理及用藥知識等內(nèi)容進行學習。

考核方法：

1、科室每月組織專科理論和技能考核各一次。

2、急救模擬演練

3、做到有計劃、筆記、考核試卷。

三、對各級護理人員培訓的內(nèi)容與安排：

1、每月至少組織1次護理業(yè)務學習。

2、每月組織1次護理業(yè)務知識查房或危重凝難病例討論。

3、每周2次護理業(yè)務知識提問(利用晨會時間，10分鐘)。

4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考核。

5、定期不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。

中專生心理健康課教學計劃(優(yōu)選5篇)

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的心理健康教育活動課教學設計（精選5篇），希望對大家有所幫助。

中專生心理健康課教學計劃 篇1

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的'潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

中專生心理健康課教學計劃 篇2

一、設計理念：

現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關?？梢哉f，如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應21世紀的激烈競爭。另外，現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的'發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。

設計此次活動，旨在讓學生懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應能力。

二、活動目標：

1、讓學生知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3、每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

三、活動準備:

1、課件(名言、圖片、音樂等)。

2、心理小測試題。心理專家的牌子夾

3、學生帶好筆。學生獎品

4、相應材料(4*55)

5、小花50朵，大花1朵

四、活動過程：

(一)快樂篇(學生繪畫，背景音樂一)

導入，揭題。

1、師：同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。學生拿起老師為他們各自準備的一朵含苞欲放的花。(老師拿起花)

師:這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。(老師放下花)人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。

2、(點擊課件，快樂篇):大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花(要有花開過程的動感美)

師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。(點擊課件，返回到主界面)

師:人就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露,難免要經(jīng)歷“蟲害”“風雨”,那如何讓我們這一朵朵小花在風雨后綻放得更美麗呢?

3、揭示主題:風雨后，花兒綻放得更美麗(教師口述課題，貼大花)

師：把我們的心交給這句話，和老師一起慷慨激昂地說，(教師手指課題)

(二)彩虹篇

1、師：如果每次你都能戰(zhàn)勝挫折，那挫折將成為你成長的寶貴財富，我們相信，風雨后，花兒綻放得更美麗!看!

2、(點擊課件)女排姑娘的故事(三個階段)音樂:《陽光總在風雨后》

師：中國女排重新登上世界最高領獎臺，靠的是女排姑娘們頑強的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸?shù)牧己玫男睦硭刭|(zhì)。聽說陳忠和教練和女排姑娘們最喜歡唱一首歌!

師：對!《陽光總在風雨后》

(三)升華篇

師：老師課前收集了一些關于挫折的名人名言。

1、點擊課件:

千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風?！嵃鍢?/p>

我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅

卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?/p>

學生朗讀。讀給自己，從你們的讀中老師感到了你們戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，為自己鼓掌!

2、名言是我們的指路明燈,激勵自己勇敢地與挫折作斗爭,

你能創(chuàng)作一句嗎?送與好朋友共勉。拿出你的小花，請寫上一句，并在末尾署上你的姓名，使此句成為你的名言。舉一例后，互贈名言!

中專生心理健康課教學計劃 篇3

輔導目標：

1、引導學生形成開朗，樂觀，堅強的性格，形成正確的挫折觀。

2、幫助學生以積極的態(tài)度面對挫折，學會正確面對人生中的艱難困苦。正確認識挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形成能夠經(jīng)受考驗的健康心理。

3、讓學生知道挫折是人生的正常現(xiàn)象，學會戰(zhàn)勝挫折的方法，邁向人生的成功。

輔導重點：

能夠正確面對自己遇到的挫折，學會戰(zhàn)勝挫折的方法。

輔導難點：

正確認識挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，形成能夠經(jīng)受考驗的健康心理。

輔導對象：

四、五年級

輔導課時：

一課時

輔導過程：

一、熱身游戲，引出挫折

游戲：進化論

1、師開場白：“同學們，今天我們來做一個有趣的小游戲，看我們是怎樣從一個雞蛋成長為鳳凰的?！?/p>

2、課件出示游戲方法：全體同學先蹲下作為雞蛋，而后相互找同學進行猜拳(用“剪刀、石頭、布”的形式)。贏者進化為小雞，而后猜贏者找同是小雞的同學再猜拳，猜贏者進化為大雞，而后再找同是大雞的同學猜拳，猜贏者進化為鳳凰，猜輸者退化為雞蛋。以此類推。

3、全班開始游戲活動，活動結束后記住自己的身份。

4、師采訪成功進化為“鳳凰”的學生：“在游戲中，你的感受是什么?”

5、師分別采訪還是“雞蛋”、“小雞”“大雞”的學生：“在游戲中，你的感受是什么?”

6、小結引出：在游戲中，我們并不是一帆風順，有的同學進化成功，有的同學進化失敗。同樣，在我們的學習和生活中，也不可能是一帆風順的，有成功，也有失敗，有順境，也有逆境。這些失敗，這些逆境，也就是挫折(板書：挫折)。

二、主題活動，認識挫折

1、師：在學習和生活中，我們隨時都可能遇到挫折，那遇到挫折是好事還是壞事呢?請看小明、小剛、小紅三位同學遇到挫折后的表現(xiàn)。(出示課件：挫折是壞事?

小明：期中考試成績退步5名，從此一蹶不振;

小剛：競選班長失敗，從此自暴自棄經(jīng)常違反紀律。

小紅：是奶奶一手帶大的，她對奶奶的感情特別深，奶奶的去世她無法接受。她不上學，不出家門。)

2、對于小明、小剛、小紅三人來說，挫折是壞事。那遇到挫折會是好事嗎?請看屏幕

(出示課件：挫折是好事?

被人譽為樂圣的德國作曲家貝多芬，一生中屢遭磨難，尤其是耳聾對他的打擊最為慘重。

創(chuàng)作出氣勢雄偉，舉世聞名的命運交響曲。)

3、貝多芬在遇到耳聾這么大的挫折的情況下還創(chuàng)作出了舉世聞名的命運交響曲，挫折對于貝多芬來說，變成了好事。大家對于美國總統(tǒng)林肯也是比較熟悉的，他的一生也遇到了很多挫折，讓我們一起來看《林肯的挫折》。(出示課件：林肯的挫折)你發(fā)現(xiàn)了什么?數(shù)一數(shù)林肯經(jīng)歷了多少次失敗才獲得成功的?林肯經(jīng)歷了哪些挫折?

4、小結引出：課件出示：挫折既可以使弱者倒下去，也可以使強者站起來。強者面對挫折和失敗，不是手足無措、被動等待，而是積極總結經(jīng)驗。我們是強者，我們不怕挫折。(板書：我們不怕)

三、指導行為，戰(zhàn)勝挫折

1、請學生講講自己的心路歷程

師：如果說人生是一條路，我敢說沒有一個人的人生之路是平坦大道，每個人的人生之路都是充滿坎坷的，這些坎坷就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折。

(點擊出示課件)在我們的生活中，讓我們回憶一下:

A、你曾經(jīng)遇到過怎樣的困難?遭受過怎樣的失敗?承受過怎樣的挫折?當時你心中的感受是什么?你是怎么做的?

B、用小紙條寫下來。

2、從同學們的講述中，我們發(fā)現(xiàn)了很多面對挫折的好方法，請說一說。

老師根據(jù)學生的回答進行小結，出示課件：面對挫折的好方法：

A、找自己信賴的人傾訴

B、適當發(fā)泄：如運動式發(fā)泄打沙袋、打球、剪紙、撕紙、到空曠的地方大喊等等

C、補償轉移：如聽音樂、跳舞、畫畫、做運動等等

D、幽默對待：幽默對待自己及發(fā)生的事情

E、升華：加倍努力，戰(zhàn)勝挫折，提升自己

師：對于挫折，我們有能力面對，讓我們把剛才寫滿挫折的紙條粘貼到氣球上并踩在腳下，讓我們?nèi)嗤瑢W喊倒計時：三，二，一，踩!

四、總結升華，笑對挫折

1、師：面對挫折，強者站起來，弱者倒下去。(點擊課件出示)挫折帶來的不同結果完全取決于一個人面對挫折的不同態(tài)度。

2、欣賞詩歌《笑對挫折》。(課件出示)

面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然，寬容，然后保持本色，這是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進取，這是一種力量。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。

3、同學們，失敗和挫折是暫時的，只要我們勇于微笑，只要我們笑對挫折，我們就會驅(qū)逐憂傷的陰霾，快樂起來。請欣賞《學會快樂》。出示課件《學會快樂》。

五、師總結：

同學們，當我們遇到挫折時，要變挫折為動力，做生活的強者。在一個人漫長的生命歷程中，沒有人能永遠成功。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折，就可以做到“不在失敗中倒下，而在挫折中奮起”。

(播放歌曲《陽光總在風雨后》)

課后延伸：

1、收集名人、偉人戰(zhàn)勝挫折，取得成就的事例。

2、收集有關抗挫的名人名言，讀一讀，熟記于心。

中專生心理健康課教學計劃 篇4

作為一名中專教師，為了更好地開展本學期的教學工作，提升教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展，特制定以下工作計劃。

一、學情分析

深入了解所教班級學生的學習基礎、學習習慣和興趣愛好等方面的情況。通過與學生交流、查看以往成績和課堂表現(xiàn)等方式，對學生的整體情況有清晰的認識，為后續(xù)的個性化教學提供依據(jù)。

二、教學目標

1. 知識與技能目標

幫助學生扎實掌握本專業(yè)的核心知識和關鍵技能，確保他們能夠在學業(yè)結束時達到中專教育的基本要求，并具備一定的.實踐操作能力。

2. 過程與方法目標

培養(yǎng)學生自主學習的能力，引導他們學會運用科學的學習方法，提高學習效率。同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。

3. 情感態(tài)度與價值觀目標

激發(fā)學生對本專業(yè)的熱愛，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作精神，樹立正確的人生觀和價值觀。

三、教學內(nèi)容

1. 認真研究教材，結合實際教學需求對教材內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整和補充，確保教學內(nèi)容的實用性和前沿性。

2. 注重理論聯(lián)系實際，將實際案例引入課堂教學，讓學生在具體情境中理解和運用所學知識。

四、教學方法

1. 采用多樣化的教學方法，如講授法、演示法、討論法、實踐法等，根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的實際情況靈活選擇。

2. 利用現(xiàn)代教育技術，如多媒體教學、在線學習平臺等，豐富教學資源，提高教學效果。

五、教學進度安排

制定詳細的教學進度表，合理安排每周的教學內(nèi)容和教學活動，確保教學工作能夠按計劃有序進行。

六、教學評價

1. 建立多元化的評價體系，綜合考慮學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、實踐操作能力等多個方面。

2. 定期對學生進行學習評價和反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，并給予針對性的指導和幫助。

七、自我提升

1. 積極參加各類教學培訓和學術交流活動，不斷更新教育教學理念和方法。

2. 加強與同事之間的交流與合作，相互學習，共同提高教學水平。

特制定以下工作計劃，我將在本學期努力落實各項工作，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

中專生心理健康課教學計劃 篇5

在新學期伊始，為了進一步提升教學質(zhì)量，優(yōu)化學生學習體驗，促進學生專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，結合本專業(yè)特點及學生實際情況，我深入分析了教學需求與面臨的挑戰(zhàn)，特制定以下教學工作計劃。

一、教學目標明確化

1. 知識目標：確保每位學生掌握本專業(yè)核心理論知識，包括但不限于XX專業(yè)技能等，為學生后續(xù)深入學習及職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。

2. 技能目標：通過實訓課程、項目操作等方式，強化學生的實踐操作能力，使其能夠熟練運用XX軟件、XX設備等工具，解決行業(yè)實際問題。

3. 素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的團隊合作精神、創(chuàng)新思維、職業(yè)道德和社會責任感，提升其綜合素質(zhì)，為成為行業(yè)優(yōu)秀人才做好準備。

二、教學內(nèi)容與方法創(chuàng)新

1. 整合課程資源：結合行業(yè)最新動態(tài)，適時更新教學內(nèi)容，引入前沿知識、技術案例，增強課程的時效性和實用性。

2. 采用多元化教學方法：運用翻轉課堂、案例教學、小組討論、模擬實訓等多種教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，提升課堂參與度。

3. 強化實踐教學：增加實驗、實訓課時比例，建立校企合作實訓基地，為學生提供更多接觸實際工作環(huán)境的機會，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。

三、學生學習支持體系構建

1. 個性化輔導：關注每位學生的.學習進度和難點，提供一對一或小組形式的輔導，幫助學生解決學習中的困惑。

2. 建立學習社群：利用網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)建學習交流群，鼓勵學生分享學習心得，促進同學間的相互學習和幫助。

3. 心理健康關懷：關注學生心理健康，定期開展心理輔導講座，建立心理咨詢渠道，幫助學生調(diào)節(jié)學習壓力，保持積極向上的心態(tài)。

四、教學評估與反饋機制

1. 多元化評價體系：采用平時成績、期中考試、期末考試、實訓報告、項目成果等多種評價方式，全面評估學生的學習成效。

2. 定期教學反饋：通過問卷調(diào)查、座談會等形式，收集學生對教學的意見和建議，及時調(diào)整教學策略，提升教學質(zhì)量。

3. 自我反思與提升：定期進行教學總結，反思教學過程中的得與失，積極參與教學研討，不斷提升自身教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

五、持續(xù)專業(yè)發(fā)展計劃

1. 參加專業(yè)培訓：積極參與各類教學研討會、工作坊，學習先進的教學理念和方法，拓寬視野。

2. 教學研究：結合教學實踐，開展教學研究項目，探索適合本專業(yè)特點的教學模式，撰寫教學論文，提升科研能力。

3. 行業(yè)交流：加強與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，了解行業(yè)動態(tài)和人才需求，將行業(yè)最新信息融入教學內(nèi)容，增強教學的針對性和實用性。

通過以上教學工作計劃的實施，我堅信能夠有效促進學生學習效果的提升，為他們的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎，同時也將不斷提升自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

護理學習計劃(匯編5篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？由此，小編為你收集并整理了護理學習計劃(匯編5篇)僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

護理學習計劃(篇1)

我當護士已經(jīng)兩年了。回顧過去的兩年，我的內(nèi)心充滿了喜悅和苦澀。我一直以謙虛的態(tài)度對待患者，減輕患者的痛苦已經(jīng)成為我的使命，所以我配得上“白衣天使”的稱號。在20__的新的一年里，我們的護理工作也要更上一層樓。為此，特制定20__個人工作計劃:

一、工作目標

在20__，我想提高服務質(zhì)量，更好地為診所服務。變以前的被動服務為主動服務，努力做到收發(fā)貨物積極主動、熱情主動、無差錯，及時溝通存在的問題，解決并落實，規(guī)范和細化各項工作規(guī)范。消毒滅菌準確徹底，刻不容緩。都說素質(zhì)決定能力。我應該積極提高自己的素質(zhì)，加強學習，爭取進步。認真學習醫(yī)院管理規(guī)范，協(xié)助護士長做好工作。

二、工作面

(一)學習管理規(guī)范

認真學習醫(yī)院管理規(guī)范，逐句分析學習，不懂就提問，協(xié)助護士長完成各項工作。掌握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責和應急預案，做好各項工作。

(二)接受最新知識，提高專業(yè)素質(zhì)

積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務培訓，學習部門內(nèi)部業(yè)務，不斷學習新的專業(yè)知識，提高自身專業(yè)素質(zhì)，做好每一項工作。

(三)積極熱情服務，提升服務理念

“主動、及時、準確”地為患者服務。按照標準進行護理操作，樹立良好的服務形象，定期向患者咨詢，更周到地為每一位患者服務。

(四)加強個人修養(yǎng)，樹立“天使”形象

加強基本技能培訓，包括思想政治、業(yè)務素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風、臨床技能等。提高自身思想政治素質(zhì)，學習文化科學、專業(yè)實踐和管理科學知識，提高護理管理水平和質(zhì)量。

三、保障措施

(一)加強基礎理論知識的學習

加強理論知識的學習，不斷豐富自己的專業(yè)技術知識，利用業(yè)余時間多閱讀護理相關書籍，密切關注護理知識的新動向。

(二)加強專業(yè)知識的操作

在工作中不斷總結經(jīng)驗教訓，做到膽大心細，客服心中有障礙。定期或不定期總結工作，遇到困難咨詢其他有經(jīng)驗的護士。

(3)做好基礎護理

規(guī)范護理工作，保持患者床面清潔，無異味、無污漬，物品擺放整齊，確保輸液滴劑遵醫(yī)囑煮熟，勤巡視輸液患者，善于觀察病情，及時解決問題。

以上是我個人20__年的工作計劃，可能還不是很成熟。我希望達到我想要的目的。新的一年，我會更加努力，認真負責地對待每一項工作，更好地為每一位患者服務，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量。

護理學習計劃(篇2)

為了加強我院護理人員護理質(zhì)量管理，提高護理人員的整體素質(zhì)，根據(jù)我科室的實際情況，特制定護理人員培訓計劃。

一、學習內(nèi)容

1、復習鞏固護理的基礎知識、基本理論、基本技能和專業(yè)知識，提高與病人的溝通能力。

2、掌握產(chǎn)科常見疾病的護理，熟練掌握基礎護理技術操作、操作程序要達到規(guī)范化。

二、學習途徑

1、科室有計劃的組織講課、查房和安排業(yè)務學習。

2、參加院內(nèi)、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。

三、學習安排

具體學習安排分時間段完成分別以每天，每周和每月進行。

1、每天。

（1）每天利用晨會時間進行現(xiàn)場不定期提問，做到真正的在病人面前說出病人的病情治療這樣既鞏固了知識又讓病人對自己的病情有了更深的了解，比如胎膜早破病人能夠說出胎膜早破的定義治療原則，臨產(chǎn)病人能夠說出臨產(chǎn)的征兆等。

（2）每天不定時考察護理人員與患者的溝通能力，內(nèi)容以自我介紹、入院介紹、母乳喂養(yǎng)知識和產(chǎn)后母嬰護理為主。

2、每周。

（1）每兩周組織一次業(yè)務學習，使護理人員在工作中能夠得到更快的進步，業(yè)務學習以書面和講座形式為主，必要時請有經(jīng)驗專家或老師指導進行，內(nèi)容以產(chǎn)科知識和優(yōu)質(zhì)護理服務為主。

（2）每兩周進行一次背誦考試事先布置背誦內(nèi)容，有兩周的準備時間定于每周五下午進行現(xiàn)場背誦，背誦內(nèi)容以產(chǎn)房工作制度、職責和產(chǎn)科知識為主。

（3）每兩周進行一次書面考試主要是選擇題形式，內(nèi)容以背誦知識和護理三級理論為主以此來鞏固所背知識和護理理論知識。

3、每月。

（1）每月進行一次操作培訓，做到理論與實踐的結合，地點在本科室把所學知識運用到實踐中來。

（2）每月進行優(yōu)秀護士評選活動，為了調(diào)動大家的積極性每月進行優(yōu)秀護士的評選，在工作水平、服務態(tài)度、考試成績等各方面表現(xiàn)突出的護士評選出來，以無記名投票的方式進行，選舉1-2名優(yōu)秀護士并進行獎勵。

為了提高護理人員的整體素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)護理服務為準則，以上是根據(jù)科室具體情況制定的具體學習措施，如有不妥還需在實踐中進行改進。

護理學習計劃(篇3)

一、目的

通過學習新知識、新理論、新業(yè)務、新技術、新方法、新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進、與時俱進、與醫(yī)療同步，不斷提高護理人員的整體素質(zhì)和水平。

二、學習形式、內(nèi)容和頻率

1、形式

通過理論講座、觀看光盤、多媒體等形式，要求各學科護士長輪流授課，必要時邀請更高水平的專家授課。

2、內(nèi)容

護理期刊，報紙上的新知識，新理論，向上級學習的新內(nèi)容。部門開展的法律法規(guī)、新業(yè)務、新技術等新知識可以增加專業(yè)知識的內(nèi)容。

3、英國泰晤士報（1785年創(chuàng)刊）

護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數(shù)達到90%以上，科室每月組織本科室護理人員學習一至兩次。

三、嚴格要求，確保學習效果

講師需要提前備課和演講，講師要把重要內(nèi)容寫在黑板上。與會人員認真聽講，做學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

護理學習計劃(篇4)

為不斷提高我院護理人員業(yè)務素質(zhì)，進一步提高我院護理質(zhì)量，達到x級醫(yī)院質(zhì)量標準，根據(jù)我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排

1、科室每月集中組織x次護理業(yè)務學習，其余時間以自學為主；

2、每月組織x次護理查房；

3、每半進行x次護理基礎理論知識考試；每月組織護理技術操作考核x次；

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試；

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內(nèi)護理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員的培訓要求

（一）新上崗護理人員的培訓計劃：

1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2、培養(yǎng)目標：

（1）加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風；

（2）學習院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關法律法規(guī)；

（3）與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程；

（4）明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責；

（5）學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內(nèi)科常見病的護理常規(guī)；

（6）學習為患者做健康教育；

（7）掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫；

（8）掌握本科室常用的各項操作技術；

3、培訓計劃：

（1）鼓勵自學。參加總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務學習；

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶；

（3）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房和晨會提問，通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習；

（4）不定期進行技術操作，護理理論知識考核?？己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識；

護理學習計劃(篇5)

護理業(yè)務學習計劃在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、培訓內(nèi)容

1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術主講楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講王欣

7、 10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講孫霞、王瑋

二、培訓時間：

定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：

七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：

在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、學習內(nèi)容：

根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務學習內(nèi)容可以有所更改，由護理部具體安排。

六、要求：

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50—200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

護理求職信優(yōu)選九篇

在開始寫作之前，我們可以多看一些范文模板，通過分析范文的寫作方式來更好地掌握論文寫作的技巧。那么有哪些優(yōu)秀的范文值得我們參考呢？為了方便大家使用，小編整理了與“護理求職信”相關的內(nèi)容。如果您能夠從本文中獲得一些經(jīng)驗和方法，那么這篇文章就是有價值的！

護理求職信 篇1

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！

我是長沙民政學院大學軟件系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風。

學習上：認真學習專業(yè)知識理論，同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍如法律文學、經(jīng)濟等方面，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。在校期間，獲得系三等獎學金二次，系三好學生。

熟練使用office辦公自動化軟件，自學html、dreamweaver、

fireworks、flash等網(wǎng)頁制作相關軟件，對于常用軟件都能熟練使用。具備較好的英語聽、說、讀等能力。

思想修養(yǎng)上：品質(zhì)優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。三年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐動手能力更是我的強項。向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

祝您的身體健康，全家幸福！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

您好!

感謝您在百忙之際抽出時間閱讀此信，我叫劉喜，所學專業(yè)是計算機，獲悉貴單位正在招聘新人，我懷著對美好的憧憬和堅定的信心冒昧向您做個人自我介紹，真誠希望能加盟貴公司，為社會做貢獻，為社會創(chuàng)利潤。

在校期間，我學習刻苦，成績優(yōu)異，曾多次獲得獎學金，在師友的嚴格教育和個人的努力下，我具備了扎實的基礎知識，在計算機方面，能夠熟練的操作windowns20xx,擅長利用ps對圖片以及照片的相關處理，能夠熟練的掌握flash動畫設計和網(wǎng)頁制作，在我校計算機實驗室工作的兩年里，不斷使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉個人簡歷，而且在拓普公司工作的兩年時間里，使我積累了豐富的銷售管理經(jīng)驗。

若有幸加盟貴公司，我可以致力于貴公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。

“順兮，逆兮，無阻我飛揚”是我的座右銘，如臨深淵，如履薄冰，是我的工作態(tài)度，真誠，守信是我最大的特點，開闊的胸襟使我獲得許多的朋友，聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。

請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

感謝您耐心的閱讀了我的求職信，后附個人求職簡歷，如您需要詳細信息，請與我聯(lián)系，敬后佳音!

護理求職信 篇2

尊敬的XXX院長：

您好！首先感謝您在百忙中抽時間來閱讀這封！我叫XX，XX歲，來自XX!我希望能得到您的賞識與栽培，為了發(fā)揮自己的才能，特向您自薦。

我就讀XX醫(yī)學院護理專業(yè)。20xx年7月即將畢業(yè)，在這三年中我學到了豐富的醫(yī)學知識和嫻熟的操作技術，而且學會了怎樣去做一個優(yōu)秀的護理人員。無論何時何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺自己是的，但相信是優(yōu)秀的！

在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，較全面扎實的掌握了基礎醫(yī)學理論知識及專業(yè)技能，醫(yī)院的實習經(jīng)歷，讓我熟悉和掌握了護理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作，劣實了我的知識基礎，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者，用愛心溫暖他人，用信心證明自己，受到上級老師好評！

實習期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和技能。

在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命！我很喜歡護理，看著病人在我們的精心護理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復，心里莫名的開心！他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我的幸福。

器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后祝貴院蒸蒸日上！

至此

敬禮！

求職人：

護理求職信 篇3

XX年，護理工作將借醫(yī)院評審之風，向一個制度化、規(guī)范化、科學化的'發(fā)展軌道，立足大局，扎實工作，務實創(chuàng)新，提高護理工作質(zhì)量，提高護理管理能力，提高護理勞動效率，提高護理工作的落實力，將護理工作做好、做細，做實，努力實現(xiàn)護理工作在新一年中有新突破，新跨越，新提升，新效果，為清華醫(yī)院醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，為等級醫(yī)院的評審達標做到自己的成績。

轉眼，一年的時間又過去了我來到醫(yī)院工作已有3年多了，在護士長及科主任的正確領導下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好護理工作，認真地完成了本年的工作任務，并且在個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步。

一、政治思想方面：

堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務理念適應新的護理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

二在業(yè)務方面：

在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從科室領導的各項安排，認真履行自己的崗位職責，完成各項護理操作，學會認真對待每一件事情，在用心的同時更能細心的幫助病人解決每一件事情，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄，對于自己的工作，嚴格要求自己，三查七對，牢記三基。

認真學習《護士條例》及其它法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的學習班。意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對護理服務提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識，增強安全保護意識，懂法、用法，依法保護自己。

在這3年多的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出 護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的藝術”?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我會用我的愛心耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。在今后的工作中一定努力提高自己的技術，提高微笑服務，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。

我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)做出自己應有的貢獻。

時光像流水一樣在我身邊流過。轉眼間，我已經(jīng)來醫(yī)院一年多了，一年的時光說長三百多天說短只有短短的十二個月,但是不總結誰有會發(fā)現(xiàn)呢?

一年來，我學到了很多。作為一名年輕的護理人員，無時無刻都應該高標準、嚴要求自己，虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力，提高?？谱o理知識，提高護理服務質(zhì)量，提高護理操作技術。堅持理論聯(lián)系實際，堅持批評與自我批評，堅持崗位職責和護理理念。護理工作在常人看來似乎平凡而空閑，而在我親身體會中感覺是那么的繁忙而勞累，是腦力與體力的綜合，它不容許你出現(xiàn)芝麻大小的錯誤，那就好似在與生命做交易，因為無論醫(yī)生還是檢驗員，他們都是患者治療疾病的吩咐者和診斷者，而護士才是真正的執(zhí)行者，也就是將所有的外界器械和藥品…直接作用與患者的護理人員，甚至你的一句話，一個表情，一個動作直接影響著患者的情緒變化。因此作這個行業(yè)真的要做到外表言行舉止的規(guī)范得體話。

一年來，始終牢記‘全心全意為人民服務’的宗旨，不計較個人得失。不論從工作時間多少，休息時間多少，得到報酬的多少，都不應在意。畢經(jīng)我還年輕，經(jīng)驗還不足，沒有多的付出，哪會有多的回報，我想即使有也是暫時的，我個人認為若想有大的回報，那就讓我們從年輕做起，舍得付出時間、汗水、金錢、利益、暫不需要的榮譽，投入更多，以取得未來出色的成就。因此我堅信在未來的日子里，只要肯努力學習和不斷的完善自我，把愛心播撒到每一位患者的心里，我一定會把護理的工作做的更好。

護理求職信 篇4

尊敬的院領導：

您好!首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在即將畢業(yè)之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。

我叫本網(wǎng)，我是20xx屆X人民醫(yī)學高等?？茖W校護理系的畢業(yè)生。聽說貴院正在招聘護士，所以我想應聘護士這個職位。

作為醫(yī)學生，在學校學習了兩年的基礎理論知識，第三年在徐州市中心醫(yī)院實習。在校期間，我認真努力的學習理論知識，每學期的考試成績都在前八名。還參加了學校組織的技能操作大賽，對自己的規(guī)范操作起到了很大作用。并利用假期到當陽市婦幼保健院見習了半個月。

在ss市中心醫(yī)院實習期間，我去過肛腸科、呼吸科、神經(jīng)科、內(nèi)分泌科、心內(nèi)科、急癥、手術室、腫外、胃腸和婦科。在這些科基本掌握了各種疾病的護理操作，熟悉了各班次的流程。也非常熟練的掌握了基礎護理，還培養(yǎng)了很強的無菌觀念。通過實習，我認為我能勝任護士這個職位。我想把我所學的東西繼續(xù)下去，希望貴院能給我這個機會。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業(yè)務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋!

愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!希望各位領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。

非常感謝您能夠呈閱我的求職信。我是河南職工醫(yī)學院07屆護理大專畢業(yè)生。我有扎實的醫(yī)學基礎知識，熟練的操作技術及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。

選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實現(xiàn)自我的價值。希望這次競爭的結果能夠讓我有在貴單位工作和學習的機會。

醫(yī)學是一門神圣的科學，它的價值在于挽救人的生命。五年的理論學習和一年多的臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業(yè)。責任心很強，在校期間，我不但學到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質(zhì)，有一定的組織基礎和創(chuàng)新處事能力。在實習期間工作認真，嚴格要求自己，對待病人關愛有佳，獲得醫(yī)院和老師的好評.平時，除了學習專業(yè)知識，我不斷充實自己,努力使自己成為當今社會所需的復合型人才。

最后真摯感謝您對我的關注，希望貴單位能給我一個實現(xiàn)夢想、展示才華的機會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!盼望能接到您的答復信。

敬禮!

護理求職信 篇5

尊敬的招聘主管：

您好！我是一名護理專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我對這個職業(yè)充滿熱愛和熱情，并希望成為貴公司的一員。通過您公司在網(wǎng)站上發(fā)布的招聘信息，我知道貴公司正在招聘護理人員，我希望能夠成為您公司的一員。我相信我的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗使我成為這個職位的最佳人選。

我曾在學校緊密學習與實踐相關的課程和技能，并取得了相應的學術成績。我在學校里學習了豐富多彩的護理課程，如基礎護理、臨床護理、外科護理和社區(qū)護理等。通過這些課程的學習，我掌握了很多護理技能，例如采血、涂藥、換藥、測量生命體征以及救護呼吸等。在實踐方面，我在學校里完成了多個和不同專業(yè)相關的實習項目。這些實習機會幫助我加深了對護理職業(yè)的認識，并讓我掌握了豐富的實際經(jīng)驗和專業(yè)技術。

我相信，我除了專業(yè)技能之外，我具有良好的人際交往及溝通能力，對待患者及工作也有耐心和細致。處理工作時，我非常注重細節(jié)以確?；颊叩玫搅俗詈玫淖o理和照顧。同時，減輕患者的痛苦和不適感是我的職責，我有信心以專業(yè)的態(tài)度和技能完成我的工作任務。我熱愛這個職業(yè)，尤其是在日常與患者接觸時，我懂得如何去幫助他們、傾聽他們，以及提供必要的幫助和支持。

如果有機會加入貴公司，我將致力于為患者提供最好的護理服務。同時，我相信我可以在貴公司得到更多的培訓和職業(yè)發(fā)展的機會。我會努力工作以確保自己在護理領域中成為更有價值的人。感謝您考慮我的申請，我期待著與您進一步討論我的申請。

此致

敬禮

李曉

2021年8月19日

護理求職信 篇6

首先，我非常感謝您在百忙之中，給了我一個自我推薦的機會。

三年的求學之路即將結束之際，懷著幾分激動、幾分期盼我寫了這份求職信。三年的勤奮學習，換來的是今天扎實的基礎知識和專業(yè)技能，而最大的收獲是學會了如何做人。無論如何，我無愧于三年來孜孜不倦的努力和追求。

生活中的我，大方穩(wěn)重、誠懇踏實，總是以一種樂觀的態(tài)度去面對、去追求。我認為對于一名合格的人才，尤其在二十一世紀的今天，知識是其左手，能力則是其右手，而人品則是其靈魂，這些也是一個21世紀人才必備的素質(zhì)。所以在學習專業(yè)知識與技能的同時，對自身的人格素質(zhì)有很高的要求，我熱誠地希望能得到您的青睞，接受貴公司的挑選，得到貴公司的認可。因為我深知在知識經(jīng)濟的年代，對于學歷的響應要求，作為一名?？茖W生，要想立足于社會，我們就要靠自身的能力，相信憑著三年來所學的專業(yè)知識、交際能力、社會實踐能力和年輕人特有的朝氣、好學與熱情，一定會給您一份滿意的答案的。我相信您在給一個年青人鍛煉、升華、質(zhì)變機會的同時，也一定會無悔自己當初的選擇的。

此時此刻，擺在您面前的不僅僅是薄薄的幾張紙，而是一個學子十六年寒窗苦讀的艱辛和收獲，它涵納著我對您及貴公司的默默守望與期待。

衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！恭候您的佳音，并致以最真摯的謝意

您好！

非常感謝您在百忙之中惠讀我的求職材料。

我的名字叫陳明華，來自河南開封，今年二十歲，畢業(yè)于商丘職業(yè)技術學院汽車建筑工程系、汽車技術服務與營銷專業(yè)。

在大學三年里，我努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，從而使自己變的更加成熟。在學校期間，交了很多朋友，從交這些朋友中我懂得溝通與傾聽的魅力、也讓自己了解了很多以前不知道的東西，有時候難免會斗嘴生氣，就像客戶與銷售人員，只有認真對待才能成為朋友，才能建立良好的關系。

在校期間我也經(jīng)常閱讀課外書物，以增長知識，還學到了很多做人的道理，只有誠實努力才能成功。也閱讀了很多關于銷售的書籍，積累了一些知識，只是還沒有驗證的機會，希望領導給予我一個展示自己的舞臺。

三載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要用今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。在我離校的時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位求職。

盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，我相信我有能力在貴院干得出色。給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！

我非常喜歡汽車銷售這個工作，我會用我全部的知識和熱情來完成這個工作。

尊敬的領導，希望您能給我一個機會來像您展示我的能力。在此衷心的希望貴公司業(yè)績不斷創(chuàng)新高。在一次感謝領導抽時間閱讀我的求職材料。

祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達，您工作順利，萬事如意！

護理求職信 篇7

尊敬的領導：

您好!

首先，非常感謝您在百忙之中展看我的求職信。

我來自多情的土地，美麗的xx，是xx中醫(yī)藥高等?？茖W校高等護理專業(yè)08屆應屆畢業(yè)生。

我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。在這樣一個學術氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，本人已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了較大的提高，并培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力，形成了嚴謹、踏實的工作態(tài)度，并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者，能適應整體護理的發(fā)展需要。因此我對自己的未來充滿信心。

我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。

最后，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日