溜冰周記

溜冰周記(合集四篇)。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？以下是小編精心收集整理的溜冰周記(合集四篇),帶給大家。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

溜冰周記 篇1

前幾天，姑姑給我買一雙溜冰鞋。今天是星期六，我終于可以去學(xué)溜冰。

以前，我經(jīng)?？吹揭恍┤嗽诹锉鶊?chǎng)悠閑地溜來(lái)溜去，那么瀟灑，那么自豪，我心里真是羨慕極。今天，我就要學(xué)溜冰，到時(shí)候，我一定也會(huì)像他們一樣，能自由自在地溜，對(duì)此，我很有信心。

在爺爺和姑姑的幫助下，我穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚。的護(hù)膝，正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，誰(shuí)知，剛一抬腳，就摔個(gè)四腳朝天，爺爺和姑姑禁不住哈哈大笑。但是，我并不氣餒，拉著欄桿又站起來(lái)，然后扶著墻一步一步地向前走。慢慢地，我就這樣走一圈，居然沒(méi)有摔倒，我不由得信心更足。看到那些溜得熟練的人，從我身邊一個(gè)接一個(gè)地閃過(guò)去，我真想拉住他們的衣服，讓他們帶帶我。

這時(shí)，一位小妹妹好像看出我的心思，主動(dòng)地向我打招呼，并在我身邊停下來(lái)，熱情地說(shuō)：大姐姐，我來(lái)幫你吧。我喘著氣說(shuō)：那就太謝謝你！于是，她拉住我的手，帶著我慢慢地往前移動(dòng)。溜一圈，她又讓我拉住她的衣服，跟著她朝前滑。雖然其中，我還是摔幾跤，可是，最后在小妹妹的幫助下，我終于學(xué)會(huì)溜冰。我心里不知有多開(kāi)心，對(duì)小妹妹不知有多感激呀！

溜冰周記 篇2

今年暑假，社會(huì)上各種各樣的輔導(dǎo)班非常多，比如學(xué)溜冰，在我們小學(xué)生中就很流行。我也老早就想學(xué)溜冰了，這個(gè)想法很快得到了家人的支持，雖然溜冰鞋的價(jià)格不菲，但爸爸媽媽還是大方地給我買了一雙酷酷的溜冰鞋，并且讓我住到姑姑家，到東輝公園學(xué)。

溜冰場(chǎng)上的人可真多啊！人們穿梭般地滑來(lái)滑去，熟練者就像燕子般輕盈，而初學(xué)者則是那么緊張，那么笨拙，他們小心翼翼地向前挪動(dòng)著，卻還時(shí)不時(shí)摔倒在地，看得我都緊張起來(lái)了。

隨著教練的一聲哨響，我們這幫門外漢立刻集合起來(lái)開(kāi)始練習(xí)。我穿上了重重的溜冰鞋，可是身子還沒(méi)高中生作文直，腳下就不由自主地向前滑，身子一仰，重心后移，一屁股摔了個(gè)四腳朝天，疼得我直掉眼淚，真不想練了。幸虧教練給我們支了一招：把屁股向下蹲一點(diǎn)，上身稍微向前傾，雙手放到膝蓋上，這樣就能穩(wěn)住重心。按照這個(gè)方法，果然我能高中生作文穩(wěn)了。

接著教練給我們示范著溜。只見(jiàn)他雙手背到身后，上身稍微向前探，眼睛看前方，雙腳成8字形輪換著向前滑，猶如行云流水般瀟灑。于是我們也學(xué)著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前移動(dòng)著，移動(dòng)著不知不覺(jué)中，我的速度也快了起來(lái)。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的揮汗如雨，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，還學(xué)得有模有樣呢！

溜冰周記 篇3

我很喜歡溜冰，可是媽媽說(shuō)不行，因?yàn)樗挛宜?。我說(shuō)：媽媽求求你了，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)的，防止摔跤的，求求你了。在我的一番苦求下媽媽終于同意了。媽媽終于答應(yīng)了。

我和媽媽來(lái)到濱河公園，我穿上溜冰鞋剛站上來(lái)就摔倒了，一屁股坐在地上，我勇敢的爬起來(lái)了，先扶著欄桿走，然后不用扶著了，我就能自己走了，我又漸漸的能夠跑了我大聲地叫媽媽：媽媽，我學(xué)會(huì)了溜冰，你看我多么厲害呀！一會(huì)兒都學(xué)會(huì)了！媽媽不服氣的說(shuō)：很有什么好了不起的。就在這時(shí)我又摔跤，媽媽撲哧一聲笑了：哈哈，還是沒(méi)學(xué)會(huì)啊。我慚愧的地下了頭。

看似簡(jiǎn)單的溜冰，其實(shí)隱藏著許多困難。

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溜冰周記 篇4

今天我和我的一群小伙伴去我們的大隊(duì)比賽溜冰，我起的很早穿上我的溜冰鞋，就在我家的馬路上練了一會(huì)，就去找我的小伙伴，我把他們找齊了，他們穿著各式各樣的溜冰鞋，我們就滑到了大隊(duì)，不一會(huì)比賽就開(kāi)始了，我的心情很激動(dòng)，生怕出錯(cuò)。

只聽(tīng)一聲口令比賽就開(kāi)是了我滑地又快又好，還擺出很多花樣，就在這時(shí)前面有一個(gè)大石頭我一看，趕緊拐了彎，后來(lái)后面又跟來(lái)了一個(gè)人我趕緊去別的地方，就這時(shí)候我的心下的怦怦直跳，過(guò)了一會(huì)我的心才靜下來(lái)，我抬頭一看有人超過(guò)我了我就趕緊滑，滑了一會(huì)，一比賽就比完了，我很興奮，因?yàn)槲一藗€(gè)第一，宣布完比賽成績(jī)，我們就回家了。

這是我第一次和我的小伙伴比賽溜冰，從此，我以后我就每天在家里練1到2個(gè)小時(shí)，還想出其他各種各樣的花樣，我跌傷過(guò)很多次但是還沒(méi)有放棄，我想告訴同學(xué)們，我們做一件事不要輕易的放棄，要堅(jiān)持要勇敢，沒(méi)有受到過(guò)疼痛難能有成功的一天。

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教育周記(集合四篇)

教育周記的寫作對(duì)于周記的寫作來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)教育周記，我們可以更好地抓住周記的主題，使其更加有針對(duì)性和深入。在寫周記時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)：

首先，我們可以圍繞教育周記來(lái)展開(kāi)周記的內(nèi)容?？梢曰貞涀约涸谶@方面所做的努力和取得的成果，或者記錄下一些對(duì)于這個(gè)教育周記的理解和感悟。通過(guò)這種方式，我們可以更加客觀地了解自己在這方面的進(jìn)步和不足。

其次，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫周記。比如，我們可以根據(jù)教育周記的具體要求，記錄下自己在這方面所遇到的問(wèn)題和困惑，以及解決問(wèn)題的方法和心得體會(huì)。這樣既可以讓周記有具體的實(shí)踐感，也可以幫助自己更好地總結(jié)和反思。

此外，寫周記時(shí)要注重語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)的準(zhǔn)確性?？梢允褂靡恍┥鷦?dòng)的詞語(yǔ)和形象的比喻來(lái)描述自己在教育周記上的經(jīng)歷和感受。同時(shí)，要注意句子間的銜接和邏輯的連貫，使整篇周記更加流暢和易讀。

最后，寫好一篇周記還需要堅(jiān)持和細(xì)心。每天都要保持寫周記的習(xí)慣，并且要認(rèn)真對(duì)待每篇周記的寫作。只有堅(jiān)持下去，才能夠不斷提高自己的寫作水平和思考能力。

通過(guò)以上幾點(diǎn)的方法和技巧，相信大家可以寫好一篇關(guān)于教育周記的周記。希望這些內(nèi)容對(duì)大家有所幫助！

教育周記 篇1

師范生教育實(shí)習(xí)周記

終于盼到了這一刻！作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的機(jī)會(huì)。這周是我的教育實(shí)習(xí)周，我將記錄下每一天的所見(jiàn)所聞，與大家分享。

星期一，我來(lái)到了我所分配的實(shí)習(xí)學(xué)校。校園氣氛熱烈，到處充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我能感受到他們對(duì)教育的熱情，對(duì)未來(lái)的期待，這使我非常振奮。我所在的班級(jí)是一年級(jí)的一班，他們的眼睛純真無(wú)邪，臉上洋溢著無(wú)限的快樂(lè)。我和我的合作導(dǎo)師一起制定了這一周的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的課堂活動(dòng)和教學(xué)探究。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將獲得非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

星期二，我有幸觀摩了一節(jié)優(yōu)秀的語(yǔ)文課。這節(jié)課是由我的導(dǎo)師主持的，他非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。他拋出了一個(gè)有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生們積極思考并展開(kāi)討論。我看到，學(xué)生們舉手發(fā)言的熱情，他們圍繞這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，他們的思維活躍而敏銳。導(dǎo)師也給予了每一個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和肯定，這激發(fā)了他們更多的思考和參與。這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

星期三，我上了自己的第一堂正式課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的游戲來(lái)教授學(xué)生們?nèi)绾芜M(jìn)行加法計(jì)算。在課堂上，我通過(guò)讓學(xué)生們分組競(jìng)賽，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們一起探索如何解決問(wèn)題。雖然有些學(xué)生還存在一些困惑，但在我的耐心引導(dǎo)下，他們逐漸掌握了加法的基本技巧。當(dāng)我看到學(xué)生們開(kāi)心地拿起算盤計(jì)算時(shí)，我覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的。這一刻，我感受到了教育的魅力和成就感。

星期四，我又觀摩了一節(jié)優(yōu)秀的音樂(lè)課。這節(jié)課是由一位年輕的音樂(lè)老師主講的，她教授了學(xué)生們?nèi)绾窝葑嘁皇琢餍懈枨?。她充滿激情地演奏了一段鋼琴曲，讓學(xué)生們沉浸在美妙的樂(lè)曲中。然后，她帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱歌，每一個(gè)學(xué)生都全神貫注地投入其中。這節(jié)課給我留下了深刻的印象，音樂(lè)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美和情感，還可以激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。

星期五，是我實(shí)習(xí)的最后一天。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次小組活動(dòng)，讓他們互相合作、分享學(xué)習(xí)成果。每個(gè)小組都展示了自己的成果，并互相欣賞和評(píng)價(jià)。這讓我看到了他們?cè)谶@一周的學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和提高。最后，我準(zhǔn)備了一份實(shí)習(xí)感言，感謝校長(zhǎng)、導(dǎo)師和同學(xué)們給予我的幫助和鼓勵(lì)。我深深感激這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

教育實(shí)習(xí)周過(guò)得很快，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分珍貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的教育能力。我相信，只有不斷地探索和實(shí)踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育工作者。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深感驕傲和自豪。我相信，我將繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。師范生教育實(shí)習(xí)，是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的體驗(yàn)和收獲，一直珍藏在心底。我相信，無(wú)論將來(lái)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)定地走在教育的道路上。

教育周記 篇2

英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)周記

本周實(shí)習(xí)的主題是英語(yǔ)教育，作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生，我非常期待這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望能夠通過(guò)實(shí)習(xí)更加深入地了解英語(yǔ)教育實(shí)踐。在這一周的實(shí)習(xí)中，我參觀了一所位于市中心的中學(xué)，觀察了英語(yǔ)課堂的教學(xué)情況，并進(jìn)行了一次輔導(dǎo)班的實(shí)際操作。

第一天，我來(lái)到了這所中學(xué)，校園的氛圍非常濃厚，充滿了青春和活力。我被分配在一位資深教師的課堂上觀摩，這位教師在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)豐富，他的課堂管理也非常出色。上課前，他給我介紹了一下他所授課的內(nèi)容，這節(jié)課是關(guān)于英語(yǔ)閱讀技巧的講解。

課堂開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)這位教師采用了多種教學(xué)方法，例如黑板寫字，多媒體展示和小組合作等。他讓學(xué)生們積極參與，并設(shè)計(jì)了一些趣味性的活動(dòng)來(lái)加深學(xué)生們對(duì)閱讀技巧的認(rèn)識(shí)。例如，在講解完閱讀技巧后，他給學(xué)生們發(fā)了一篇小短文，要求學(xué)生們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀并找出問(wèn)題的答案。學(xué)生們積極思考，并用英語(yǔ)回答問(wèn)題，這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式讓我印象深刻。

觀摩結(jié)束后，我還有機(jī)會(huì)和這位教師進(jìn)行了交流。他告訴我，教育實(shí)習(xí)對(duì)于教師專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，通過(guò)實(shí)踐，可以更好地理解和掌握教學(xué)技巧。他鼓勵(lì)我多觀察、多思考，并要多與學(xué)生們溝通，了解他們的需求，因?yàn)橹挥辛私鈱W(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

第二天，我來(lái)到了一所輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備進(jìn)行一次實(shí)際操作。輔導(dǎo)班里的學(xué)生年齡相對(duì)較小，集中在小學(xué)高年級(jí)。我的任務(wù)是教授學(xué)生們一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞和句型。

我首先運(yùn)用了一些游戲化教學(xué)的方法，例如卡片游戲和音樂(lè)游戲，讓學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。在講解完一些單詞和句型后，我給學(xué)生們一些練習(xí)冊(cè)，讓他們自己完成，并互相檢查答案。通過(guò)這種方式，學(xué)生們不僅能夠獨(dú)立思考，還能夠更好地彼此合作，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

這一次實(shí)際操作讓我更加深入地感受到了教學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到作為一名合格的教師，需要具備很多技能，不僅要善于傳授知識(shí)，還要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。更重要的是，要關(guān)心每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，了解他們的需求，因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。

這一周的英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)讓我對(duì)教育領(lǐng)域有了更全面和深入的了解。通過(guò)觀摩和實(shí)際操作，我不僅見(jiàn)識(shí)到了不同的教學(xué)方法和技巧，還體會(huì)到了教師工作的責(zé)任和奉獻(xiàn)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育工作的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，為學(xué)生們提供更好的英語(yǔ)教育。

教育周記 篇3

體育教育實(shí)習(xí)周記

本周，我參與了學(xué)校的體育教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)親身參與和觀察，我對(duì)體育教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排在小學(xué)四年級(jí)的班級(jí)中，主要負(fù)責(zé)執(zhí)教籃球課程。我準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)有趣的籃球課，希望能夠激發(fā)孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。然而，我卻發(fā)現(xiàn)自己在授課中有些緊張，語(yǔ)言組織能力也不夠強(qiáng)。面對(duì)孩子們的問(wèn)題，我不夠沉著冷靜，沒(méi)有給予他們明確的指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，作為一名體育教育者，不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要善于與學(xué)生溝通，并能夠在課堂上靈活應(yīng)對(duì)各種狀況。

在意識(shí)到自己的不足后，我開(kāi)始積極改進(jìn)。第二天，我找到了班級(jí)里一個(gè)籃球水平較高的學(xué)生，成立了一個(gè)籃球小組，讓他們作為實(shí)踐小老師來(lái)幫助我教授課程。這樣一來(lái)，不僅能夠提高班級(jí)整體學(xué)生的籃球水平，還可以讓這些學(xué)生在鍛煉中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和指導(dǎo)能力。同時(shí)，我也更加注重和學(xué)生們的互動(dòng)，在課堂上與他們進(jìn)行了積極的互動(dòng)，讓他們主動(dòng)參與到籃球運(yùn)動(dòng)中。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到了體育教育的重要性。體育不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)學(xué)生身心健康的根本途徑。通過(guò)參與體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育教育不僅僅是讓學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)到一些動(dòng)作和技巧，更重要的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。作為體育教育者，我們不僅僅是在傳授知識(shí)，更重要的是在塑造學(xué)生的個(gè)性和人格。

在實(shí)習(xí)的最后幾天，我開(kāi)始進(jìn)行實(shí)地考察，去了解不同學(xué)校的體育教育情況。通過(guò)參觀其他學(xué)校的課堂和與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的體育教育方式各有特點(diǎn)，但都以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出發(fā)點(diǎn)。這讓我更加堅(jiān)定了自己選擇體育教育的信心，并明確了自己今后的發(fā)展方向。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)體育教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到了體育教育的重要性，并認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)上的不足之處。我將會(huì)努力改進(jìn)自己，提高自己的專業(yè)能力和語(yǔ)言組織能力，善于與學(xué)生溝通，并在課堂上靈活應(yīng)對(duì)各種狀況。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教育者，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教育周記 篇4

師范生教育實(shí)習(xí)周記

一周的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅對(duì)于教育工作有了更加深入的了解，同時(shí)也提升了我的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面我將詳細(xì)地記錄下這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

這次實(shí)習(xí)是我在一所中學(xué)進(jìn)行的，我被安排到了高一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)。第一天，我首先和班主任老師進(jìn)行了交流，了解了學(xué)生們的基本情況和教學(xué)目標(biāo)。接著，我準(zhǔn)備了一節(jié)語(yǔ)文課，主題是《紅樓夢(mèng)》的人物形象。我通過(guò)研讀教材和閱讀相關(guān)資料，準(zhǔn)備了一個(gè)充滿趣味性的課程設(shè)計(jì)。

第二天，我進(jìn)入了課堂。對(duì)于剛開(kāi)始教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這是一次很大的挑戰(zhàn)。課堂上，我首先進(jìn)行了學(xué)生們的自我介紹，與他們建立起了初步的交流。接著，我引入了課程的主題，通過(guò)放映相關(guān)的視頻片段，引起了學(xué)生們的興趣。然后，我通過(guò)小組討論和個(gè)人發(fā)言的方式，引導(dǎo)學(xué)生們分析小說(shuō)中的人物形象，提升他們的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。

第三天，我參觀了學(xué)校圖書館，了解了各個(gè)學(xué)科的教材和輔助教材。我在圖書館借閱了一些與我教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還與學(xué)校圖書館的工作人員交流，了解了他們的工作流程和服務(wù)內(nèi)容。

第四天，我給學(xué)生們上了一節(jié)關(guān)于應(yīng)用文寫作的課程。我通過(guò)講解和示范，教授學(xué)生們應(yīng)用文寫作的基本技巧和注意事項(xiàng)。在課堂上，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手寫作，檢驗(yàn)他們的理解和掌握程度。在課后，我還進(jìn)行了學(xué)生作文的批改和評(píng)價(jià)，給予他們具體的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

第五天，我參與了班級(jí)的集體備課活動(dòng)。我和其他教師一起商討了下一周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過(guò)和他們的交流，我了解到了更多關(guān)于教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。在集體備課過(guò)程中，我積極參與，提出自己的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也借鑒了其他教師的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)技巧。

最后一天，我進(jìn)行了一次教學(xué)反思。我通過(guò)回顧這一周的教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了我在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，我也提出了今后的改進(jìn)計(jì)劃，希望能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)這一周的教育實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的知識(shí)和技巧，更培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。我明白了教師的角色和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到了自己在教育領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

骨科周記(合集十四篇)

周記是我們自己用來(lái)記錄身邊事情的一種方式，時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)周記記錄時(shí)間。寫周記可以幫助我們擁有更加清晰的思維和表達(dá)能力，你知道周記要怎么寫呢？我們將為您介紹“骨科周記”的所有方面接下來(lái)請(qǐng)看，建議您將此網(wǎng)頁(yè)加入收藏以便復(fù)習(xí)！

骨科周記【篇1】

作為一名護(hù)理骨科實(shí)習(xí)生，我每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在骨科病房中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于骨科護(hù)理的知識(shí)和技能，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，不斷提高自己的專業(yè)水平。

在這里，我每天的日程都很充實(shí)，早上一到病房就開(kāi)始查房，記錄病人的生命體征等重要數(shù)據(jù)。我要做好病人照護(hù)工作，包括換藥、輸液、打針、修腳、體位調(diào)整等工作。對(duì)于手術(shù)后的病人，我要不斷關(guān)注他們的傷口愈合情況，并及時(shí)記錄相關(guān)資料。除此之外，我還要聯(lián)系醫(yī)囑、負(fù)責(zé)病區(qū)的清潔和衛(wèi)生、妥善處理病人和家屬的問(wèn)題等。

在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候病人的病情復(fù)雜，需要加強(qiáng)觀察并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)；有時(shí)候病人的情緒比較低落，我需要調(diào)節(jié)他們的情緒并提供安慰；有時(shí)候還會(huì)遇到一些醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，比如藥物過(guò)敏等，我需要及時(shí)采取措施并匯報(bào)給醫(yī)生。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)都讓我更加深入地了解骨科護(hù)理的專業(yè)領(lǐng)域，也讓我更加珍惜健康和生命。

除了具體的技能和知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了護(hù)理人文關(guān)懷。每個(gè)病人都有自己的故事和背景，我要通過(guò)關(guān)懷和陪伴來(lái)幫助他們更好地康復(fù)。比如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)老奶奶，因?yàn)檠倒钦圩≡?，但她?jīng)濟(jì)困難，生活常常失落。我和我的同事們會(huì)給她送來(lái)一些善款和食物，并不斷安慰她，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活和病痛。最終，她成功康復(fù)出院，并感激我們的關(guān)愛(ài)和幫助。

總的來(lái)說(shuō)，這段護(hù)理骨科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)和敬重護(hù)理這個(gè)職業(yè)。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)的知識(shí)和技能，還意識(shí)到了護(hù)理的重要性和意義。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并希望能夠成為一名有責(zé)任感和親和力的優(yōu)秀護(hù)士。

骨科周記【篇2】

如果說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊羽翼上承擔(dān)的是無(wú)私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。

住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著，他們肯定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。

骨科周記【篇3】

周一：

今天是我進(jìn)入創(chuàng)傷骨科醫(yī)院的第一天實(shí)習(xí)，我感到非常興奮。我在醫(yī)院門口見(jiàn)到了我的導(dǎo)師，他是一個(gè)慈祥的老醫(yī)生，當(dāng)我和他打了招呼后，他就領(lǐng)我進(jìn)入了醫(yī)院。我注意到很多患者都需要檢查和治療，我感到壓力和責(zé)任感。

在上午的時(shí)候，我跟著導(dǎo)師進(jìn)入了手術(shù)室進(jìn)行實(shí)習(xí)。我開(kāi)始了我的第一次手術(shù)，這是一名年邁的病人，他需要接受關(guān)節(jié)置換手術(shù)。我努力地觀察著導(dǎo)師的每一步操作，他很耐心地解釋給我聽(tīng)。手術(shù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，最后成功地完成了。我感到非常有成就感，因?yàn)槲覀兙攘艘幻颊叩纳?/p>

周二：

今天早上，醫(yī)院非常忙碌，病人的數(shù)量增加了很多。我被安排去護(hù)士站實(shí)習(xí)，這時(shí)我看到了很多不同情況的病人：一些需要做手術(shù)，一些需要進(jìn)行康復(fù)治療，還有一些需要維持不斷的鎮(zhèn)痛治療。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)病人都有自己的病情，每個(gè)人都需要我們醫(yī)護(hù)人員的關(guān)注和治療。

當(dāng)我在護(hù)士站的時(shí)候，一位年輕的男子被送進(jìn)了醫(yī)院。他是一位交通事故的受害者，幾乎全身的骨骼都受到了嚴(yán)重?fù)p傷。我看到了他的傷口，我感到非常心疼。我看到了導(dǎo)師，他在手術(shù)室里為該病人準(zhǔn)備手術(shù)。

周三：

今天早上，我跟著導(dǎo)師去了康復(fù)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這里的病人都需要進(jìn)行恢復(fù)訓(xùn)練，恢復(fù)他們的肢體功能和活動(dòng)能力。我發(fā)現(xiàn)，這里的醫(yī)護(hù)人員需要有很高的耐心和技巧，因?yàn)檫@些病人需要不斷地鼓勵(lì)和幫助才能恢復(fù)。

在康復(fù)科，我遇到了一名需要進(jìn)行大量訓(xùn)練的病人，他每天需要進(jìn)行六個(gè)小時(shí)的康復(fù)訓(xùn)練。我看到了他艱苦的恢復(fù)過(guò)程，他的身體狀況雖然艱難，但是他的意志力非常堅(jiān)強(qiáng)。他跟醫(yī)護(hù)人員共同努力，最后成功地達(dá)到了康復(fù)目標(biāo)。我也因?yàn)樗晒祻?fù)而感到欣慰。

周四：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，這一天我感到非常舍不得。我剛進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候感到非常害怕，但是我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，而且我也認(rèn)識(shí)了很多不同的人，他們幫助我成為了更好的人。我也學(xué)會(huì)了如何對(duì)待不同的病人，如何給予他們最好的關(guān)愛(ài)和治療。

在最后一天，我跟導(dǎo)師進(jìn)行了小結(jié)和回顧，我也向他表達(dá)了我的感激之情。他告訴我，醫(yī)療職業(yè)雖然很辛苦，但是它也充滿著自豪感，因?yàn)槲覀兛梢詭椭颊呓獬纯?，使他們重新?lián)碛薪】岛突盍Α?/p>

回到家里，我感到非常興奮，我知道這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直影響著我的人生，讓我對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域和人生有更深的理解和認(rèn)識(shí)。

骨科周記【篇4】

第一天：

今天是我在創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到醫(yī)院時(shí)便被各種復(fù)雜的人流和氣味所包圍。走進(jìn)了醫(yī)院內(nèi)部，我被派往宿舍先放下物品，今晚上會(huì)在宿舍住下。隨后，我被帶到了骨科病房，這也是我今天的主要工作環(huán)境。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我的工作任務(wù)相當(dāng)簡(jiǎn)單：部分協(xié)助醫(yī)生為病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查、更換病區(qū)的床單等看起來(lái)枯燥無(wú)味的工作。

我剛剛見(jiàn)了一個(gè)重傷病人，他被緊急送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在插著吸氧管，呼吸很淺?？梢钥吹贸鰜?lái)，醫(yī)生在病人哪里的一個(gè)針眼正接受著強(qiáng)心劑的輸入。傷口讓人觸目驚心，我可以看到他的骨骼裸露在外，血流不止。我能感受到醫(yī)生緊張和焦急的情緒，他們的心情非常沉重。在我想要接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，又來(lái)了新的病人……

有時(shí)候，我們接受的最佳的學(xué)習(xí)，其實(shí)是充滿著挑戰(zhàn)和壓力的。

第二天：

我的第二天的工作其實(shí)跟昨天一樣，仍然是照顧那些在病房里的病人。我覺(jué)得這種經(jīng)驗(yàn)很有價(jià)值，因?yàn)槲夷軌蚋钊氲乩斫飧鞣N骨頭和傷口的情況，在現(xiàn)場(chǎng)看到這些病例的處理過(guò)程并不讓我感到害怕。再往后，我甚至在給病人注射藥品方面成為了一位司空見(jiàn)慣的專家……

但是，也有很多不同的事情需要我學(xué)習(xí)。比如，今天的一項(xiàng)新任務(wù)就是幫助清潔器械并給其消毒。這些器械的外表表面容易清潔，但內(nèi)部的部分需要詳細(xì)認(rèn)證，并且需要使用額外的設(shè)備來(lái)確保所有的器械都已經(jīng)消毒徹底。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)非常有意義，因?yàn)檫@類無(wú)菌性工作確實(shí)對(duì)于疾病的治療過(guò)程至關(guān)重要。

第三天：

今天，我有機(jī)會(huì)參加了一項(xiàng)拆括手的手術(shù)，是我在創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)的最令人興奮和最具有挑戰(zhàn)性的一天。我一開(kāi)始對(duì)這項(xiàng)手術(shù)感到非常擔(dān)心：拆括手的手術(shù)需要在神經(jīng)和肌肉的范圍之間進(jìn)行非常精細(xì)的操作，一旦做錯(cuò)將會(huì)給患者帶來(lái)極大的傷害，也會(huì)對(duì)手術(shù)者的未來(lái)職業(yè)生涯帶來(lái)不利的影響。

但是，我很快發(fā)現(xiàn)，手術(shù)及其療程是如此復(fù)雜而又讓人興奮。從外表看起來(lái)，一個(gè)被打開(kāi)的手術(shù)房?jī)?nèi)只有安靜的醫(yī)生和他所治療的病人。然而，一小會(huì)兒事情開(kāi)始變得繁瑣，醫(yī)生們開(kāi)始將他們的器械呈現(xiàn)在手中，并通過(guò)語(yǔ)言和試驗(yàn)操作來(lái)看看是否安全。最終，醫(yī)生依靠先進(jìn)的技術(shù)，順利地完成了這個(gè)手術(shù)，患者也在術(shù)后恢復(fù)的非常好。

第四天：

病房的日常工作發(fā)生了一些變化，大部分病人都得到了痊愈，并已經(jīng)離開(kāi)了醫(yī)院。這給了我和其他實(shí)習(xí)醫(yī)生更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)重傷患者的基礎(chǔ)知識(shí)，并觀察如何適應(yīng)這些知識(shí)。我學(xué)到了更多有關(guān)骨折、疼痛管理、以及對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間治療而產(chǎn)生的各種并發(fā)癥的知識(shí)。相比于前兩天無(wú)休無(wú)止的忙碌生活，今天的工作更加平靜、更有組織性。但是，我們始終沒(méi)有放棄幫助其他病人和醫(yī)護(hù)人員。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)小任務(wù)都有著和之前一樣多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

第五天：

今天是我在創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)的最后一天，我想對(duì)所有為我所作出工作的醫(yī)生和護(hù)士們說(shuō)聲感謝。在這個(gè)短暫的五天中，我不僅獲得了將來(lái)專業(yè)中必需的技能，更加重要的是，在全實(shí)習(xí)時(shí)期，我得以真正了解到醫(yī)療行業(yè)是如何運(yùn)作的，以及其中所需要的各種知識(shí)、技術(shù)和心態(tài)。作為一個(gè)專業(yè)人士，我們需要快速和果斷地處理各種緊急情況，在清閑時(shí)，我們則要保持專注和求知的態(tài)度。在這個(gè)領(lǐng)域中，必須時(shí)刻準(zhǔn)備著，并關(guān)注保持好每一小時(shí)的精力和注意力。

總的來(lái)說(shuō)，我的創(chuàng)傷骨科實(shí)習(xí)生涯是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和奮斗的日子，但是從中收獲到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)令我相當(dāng)滿意。我已經(jīng)做好了前進(jìn)一個(gè)新的階段，并開(kāi)始尋找真正的醫(yī)療工作崗位的準(zhǔn)備。

骨科周記【篇5】

骨科周記

這周，我在骨科學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也接觸了很多令人感動(dòng)的病例。讓我有機(jī)會(huì)深入了解了骨科醫(yī)生的工作內(nèi)容，了解病人的狀況和治療方案。

我的導(dǎo)師是一位非常出色的骨科醫(yī)生，他對(duì)病人非常關(guān)心和關(guān)注。他教我如何對(duì)病人進(jìn)行全面系統(tǒng)的診斷，并給出相應(yīng)的治療方案。他還告訴我，與病人的交流非常重要。不僅能了解病情，還能給病人帶來(lái)信心和支持。

這周我參與了一位年輕人的手術(shù)，他因?yàn)楣ぷ髟?，長(zhǎng)期使用電腦導(dǎo)致頸椎病嚴(yán)重，生活受到了很大影響。手術(shù)需要在局部麻醉下進(jìn)行，我負(fù)責(zé)打針。在整個(gè)過(guò)程中，我一直緊張，擔(dān)心出現(xiàn)意外。但是我的導(dǎo)師一直在身邊指導(dǎo)和幫助我，最終手術(shù)順利完成，我也從中學(xué)到了很多。

除了手術(shù)，我還參與了很多病人的康復(fù)治療。有些病人需要進(jìn)行康復(fù)治療數(shù)周，甚至數(shù)月。雖然治療過(guò)程可能很痛苦和漫長(zhǎng)，但我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們始終保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己一定能夠康復(fù)。

在這一周中，我領(lǐng)悟到了很多道理。作為一個(gè)醫(yī)生，不能只是治療病人身體上的疾病，更應(yīng)該關(guān)注病人的心理和情感方面。而且，作為骨科醫(yī)生，需時(shí)刻準(zhǔn)備好自己，因?yàn)槭中g(shù)隨時(shí)可能需要你去協(xié)助，而這將是一個(gè)非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)，這周我在骨科方面學(xué)到了很多。我對(duì)醫(yī)生職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)信自己所選擇的職業(yè)是正確的。希望自己以后能夠成為一名出色的骨科醫(yī)生，為更多的人帶來(lái)健康和希望！

骨科周記【篇6】

關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

作為一名護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，關(guān)節(jié)骨科是我未來(lái)想從事的方向，因此在學(xué)習(xí)中我選擇了進(jìn)行關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性，并通過(guò)實(shí)際操作提升了技能。

第一周，我被派到了關(guān)節(jié)病房。病房里的患者大多數(shù)都是年紀(jì)較大的人，他們中的很多人都患有關(guān)節(jié)炎或骨質(zhì)疏松癥。這些病人因?yàn)槟昙o(jì)大，行動(dòng)不便，臥床時(shí)間長(zhǎng)，所以需要特殊的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理。

我在病房里的第一項(xiàng)工作就是協(xié)助護(hù)士為患者量體溫及血壓，并詢問(wèn)患者身體情況，記錄下來(lái)，以供護(hù)士判斷患者的身體狀況。然后我被安排給一位患者更換了一次尿布，這是我第一次進(jìn)行這樣的操作，也是我最初的一次緊張。

在實(shí)際操作中，需要注意的細(xì)節(jié)比想象的多。首先是要保護(hù)好患者的隱私，要給患者講解好操作方法，并在操作時(shí)避免造成二次傷害。這些都需要我們嚴(yán)格遵守，做到在最大程度上保護(hù)患者的隱私和健康。

在接下來(lái)的幾天里，我不斷磨練自己的技能，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的患者需要為患者更換不同類型的尿布，如何保持自己的手部清潔，以及如何在更換過(guò)程中讓患者保持舒適和放松。

而在這一周的實(shí)習(xí)中，我最深刻的體會(huì)就是：在護(hù)理工作中，細(xì)節(jié)的處理非常重要，一個(gè)小小的問(wèn)題也許會(huì)影響到患者的生命安全。因此，在日常操作中，我們必須時(shí)刻保持細(xì)心和專注，如此才能夠提供優(yōu)質(zhì)的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理。

在此，我還要感謝我的導(dǎo)師，在日常指導(dǎo)和引導(dǎo)中給予我的耐心和支持，讓我在護(hù)理技能方面得到了提升，也讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)于從事護(hù)理工作的信念。我相信，只要不斷練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者，我們定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

總之，這次的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)給我的人生帶來(lái)了很大的意義和價(jià)值，通過(guò)實(shí)際操作提升了自己的護(hù)理技能，讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性，也為以后我從事關(guān)節(jié)骨科護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

骨科周記【篇7】

作為一名創(chuàng)傷骨科醫(yī)生實(shí)習(xí)生，我時(shí)常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一個(gè)聚集了許多病人疾苦、醫(yī)護(hù)人員悉心呵護(hù)的地方，呈現(xiàn)出了人性的美好和真誠(chéng)的情感。

在我的實(shí)習(xí)的第一周，我經(jīng)歷了許多不同的情景。我領(lǐng)教了收治和照顧那些病危垂危的病人的本領(lǐng)，這些病人大多數(shù)都是由于車禍或者其他嚴(yán)重的事故所致。當(dāng)一位病人被緊急送到醫(yī)院時(shí)，我看到自己的直覺(jué)和防范意識(shí)戲劇性地得到了提升。我們必須爭(zhēng)分奪秒地出謀劃策，根據(jù)病人的病情，制定一個(gè)好的治療方案以及一個(gè)高度協(xié)調(diào)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

在處理病人傷勢(shì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)必須充分的休息和冷靜的頭腦才能達(dá)到更佳的護(hù)理效果，這也是一種非常重要的技能。有時(shí)候，我們召集所有的醫(yī)護(hù)人員會(huì)議，討論最佳治療方法，防止出現(xiàn)意外的風(fēng)險(xiǎn)因素。

在我實(shí)習(xí)的第二周，我被安排跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生一起參加特殊病例的治療。我的任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生和病人之間建立一種信任和友誼的關(guān)系，以提高治療的效果。我了解到，在處理創(chuàng)傷病人的過(guò)程中，不僅僅需要專家技能，還需要耐心和同情心，因?yàn)檫@些病人大多數(shù)都經(jīng)歷了痛苦和恐懼。

我的實(shí)習(xí)教會(huì)了我一些重要的道理。首先，防范意識(shí)非常重要。當(dāng)面對(duì)病人的疾苦時(shí)，我們必須積極的采取措施來(lái)預(yù)防和避免任何可能的風(fēng)險(xiǎn)。其次，耐心與同情心非常關(guān)鍵。當(dāng)病人感到恐懼和痛苦時(shí)，我們需要像朋友般給予他們身心上的支持。最后，我們需要具有專業(yè)知識(shí)和技能。創(chuàng)傷骨科醫(yī)生需要了解各種復(fù)雜疾病的治療方法以及每個(gè)病人的特殊情況。

在這幾周的實(shí)習(xí)中，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和技能，這些不僅僅是醫(yī)療技能，更是來(lái)自于病人和醫(yī)護(hù)人員的人性和關(guān)懷。我深知作為一名醫(yī)生，我不僅要治療疾病，還要提供慷慨、溫暖和關(guān)愛(ài)。

骨科周記【篇8】

骨科實(shí)習(xí)生護(hù)理周記

這周是我作為一名骨科實(shí)習(xí)生的第一周，整個(gè)經(jīng)歷充滿了緊張和興奮。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。我將在骨科這一領(lǐng)域親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)護(hù)理技巧，在與患者互動(dòng)中提高自己的實(shí)踐能力。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)骨科病房時(shí)，我感到一陣陣的緊張。病房里充滿了濕漉漉的味道，讓人感覺(jué)沉重。我看到一位老者躺在床上，面容痛苦。我走近他，微笑著向他打招呼。他痛苦地掙扎著坐起來(lái)，透過(guò)痛苦的眼神，我看到了他對(duì)我所期望的希望。我輕輕地坐在他床邊，告訴他我是來(lái)幫助他的。我用溫暖的話語(yǔ)安撫他，告訴他一切都會(huì)好起來(lái)的。在我與患者的交流中，我的緊張逐漸消失了。我明白了，作為一名護(hù)士，我們要用真心和耐心來(lái)照顧每一位患者，給予他們力量和希望。

在骨科病房，我見(jiàn)到了很多骨折患者。他們有的是由于事故、摔倒等原因造成的，有的是因?yàn)橐馔獾氖鹿蕦?dǎo)致了多處骨折。我學(xué)會(huì)了如何正確地給他們進(jìn)行病史記錄、體格檢查，并配合醫(yī)生做好相關(guān)的治療方案。有一次，我和一位患者進(jìn)行了護(hù)理溝通，了解到他因腳部骨折而疼痛難忍。我準(zhǔn)備了止痛藥，并告訴他疼痛會(huì)逐漸減輕。我給他講述了一些鼓舞人心的成功康復(fù)故事，希望能給他帶來(lái)一點(diǎn)信心和勇氣。

除了疼痛管理，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行骨折固定和換藥等技巧。有一位小女孩因?yàn)樽悴抗钦鄱鵁o(wú)法行走，我協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行了骨折固定手術(shù)。我緊張而興奮地穿上手術(shù)服，提供必要的器械，確保手術(shù)順利進(jìn)行。手術(shù)中，我注意觀察醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作，以便日后能夠獨(dú)立完成這些操作。手術(shù)結(jié)束后，我為小女孩清理傷口，并為她進(jìn)行換藥。這一刻，我感到無(wú)比驕傲和滿足。見(jiàn)到患者臉上帶著笑容，心中一切的付出都是值得的。

除了直接與患者的護(hù)理工作，我還學(xué)會(huì)了如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行CT掃描和X光等檢查。這不僅讓我對(duì)骨折的類型和位置有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了我對(duì)醫(yī)療設(shè)備的操作熟練度。在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行CT掃描時(shí)，我注意到了一例患者胸椎骨折嚴(yán)重影響肺部的情況。我立即向醫(yī)生匯報(bào)，醫(yī)生采取了及時(shí)的治療措施，避免了潛在的并發(fā)癥發(fā)生。這次經(jīng)歷增強(qiáng)了我對(duì)患者觀察的重要性，并讓我認(rèn)識(shí)到與醫(yī)生密切合作的團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)護(hù)理人員的責(zé)任和使命，也讓我意識(shí)到骨科護(hù)理師的工作是極其重要的。每次與患者的交流，每次給患者換藥、固定骨折，都是對(duì)患者最好的關(guān)懷。我明白了，關(guān)愛(ài)和慰藉患者的心靈同樣重要，他們需要我們的支持和鼓勵(lì)。

經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我從中深深地體會(huì)到了作為一名骨科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，負(fù)有的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的護(hù)理技術(shù)，為患者提供更好的關(guān)懷。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將成為一名出色的骨科護(hù)士，為患者的康復(fù)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

骨科周記【篇9】

在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒(méi)有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎!

當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作。可是護(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，感到無(wú)悔。

總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多，也見(jiàn)識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不可以;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符。

骨科周記【篇10】

護(hù)理實(shí)習(xí)生骨科周記

本周是我作為護(hù)理實(shí)習(xí)生在骨科實(shí)習(xí)的第二周，也是我第一次真正感受到醫(yī)院工作的緊張與忙碌。

周一，我和我的導(dǎo)師一起做了一個(gè)手術(shù)患者的術(shù)前準(zhǔn)備，包括為病人進(jìn)行衛(wèi)生護(hù)理、皮膚消毒、手術(shù)部位的標(biāo)記等。在手術(shù)室內(nèi)，我第一次見(jiàn)到了整個(gè)手術(shù)的過(guò)程，包括骨釘?shù)牟迦牒凸潭ǖ?。在手術(shù)期間，我的導(dǎo)師通過(guò)不斷提醒我的工作，使我在手術(shù)室中不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

周二，我參加了一位老年患者的病情評(píng)估，該患者因?yàn)榈苟鴮?dǎo)致左側(cè)股骨遠(yuǎn)端骨折。在評(píng)估中，我和我的導(dǎo)師測(cè)量了患者的生命體征、疼痛程度以及對(duì)日常生活活動(dòng)的影響等。我們還進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)和社會(huì)心理方面的評(píng)估，為患者的康復(fù)治療提供了相關(guān)建議。

周三，我首次進(jìn)行了繃帶更換的操作。我們?yōu)閮晌还钦刍颊吒鼡Q了繃帶，以保持傷口的干燥和潔凈。在更換繃帶時(shí)，我需要注意用藥量，以及診療記錄的完成和各項(xiàng)數(shù)據(jù)的匯總。

周四，我和我的導(dǎo)師一起為一位需手術(shù)治療的患者準(zhǔn)備術(shù)前的各項(xiàng)檢查要求和禁食等。這需要我們提供全天候的照顧和守護(hù)，確?；颊咴谑中g(shù)前狀態(tài)良好。

周五，我負(fù)責(zé)為兩位患者進(jìn)行輸液，其中一位是骨折后需要鎮(zhèn)痛的患者，另一位是感染患者需要靜脈治療。在輸液的過(guò)程中，我需要注意注射藥物的標(biāo)準(zhǔn)和安全操作等方面。

這一周的實(shí)習(xí)使我初步認(rèn)識(shí)了護(hù)理工作豐富多彩的內(nèi)容，更加深入地了解了骨科的特點(diǎn)和工作流程，更加明確了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和護(hù)理實(shí)踐能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

骨科周記【篇11】

本人在一家醫(yī)院進(jìn)行了為期兩周的關(guān)節(jié)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第一周，我跟隨護(hù)士負(fù)責(zé)患者的病情觀察和護(hù)理。在每一位患者的床旁，我們要仔細(xì)地觀察患者的生理指標(biāo)和心理反應(yīng)，并及時(shí)記錄在病歷本上。有位患者因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間臥床，導(dǎo)致局部水腫，我們采用了按摩和物理降溫的方法來(lái)減輕水腫的情況。還有一位患者因?yàn)楣钦坌枰潭?，我們需要定期進(jìn)行換藥和檢查固定帶的松緊度，防止出現(xiàn)感染和牽引過(guò)緊的情況。同時(shí)，我們還要給患者做好心理疏導(dǎo)工作，盡可能地減少疼痛和不適的感覺(jué)。

第二周，我被分配到手術(shù)室進(jìn)行實(shí)習(xí)。在手術(shù)室里，我見(jiàn)到了很多新鮮的場(chǎng)景和設(shè)備，比如麻醉機(jī)、手術(shù)燈、手術(shù)儀器等。在手術(shù)之前，我們要做好手術(shù)場(chǎng)地的準(zhǔn)備工作，確保手術(shù)器械的清潔和消毒以及手術(shù)室環(huán)境的衛(wèi)生。手術(shù)過(guò)程中，我們還要及時(shí)給患者輸液、吸氧和監(jiān)測(cè)生命體征，保證患者的安全。手術(shù)之后，我們需要進(jìn)行恢復(fù)室的護(hù)理，觀察患者的意識(shí)和生理指標(biāo)，并與醫(yī)生交流患者的病情和治療情況。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和必要性。關(guān)節(jié)骨科護(hù)理需要專業(yè)的技能和知識(shí)，還需要良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。即使是一件小小的事情，也可能影響到患者的疾病康復(fù)和生活質(zhì)量。因此，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并積極投入到護(hù)理事業(yè)中。

骨科周記【篇12】

一周前，我成為了一名骨科實(shí)習(xí)生。一整個(gè)星期來(lái)，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這是我的護(hù)士實(shí)習(xí)生骨科周記，記錄了我這一周來(lái)打下的每一個(gè)印記。

星期一：

我第一天到達(dá)骨科，感覺(jué)非常興奮和緊張。我在接待處等待直到我的導(dǎo)師來(lái)接我。導(dǎo)師名叫李護(hù)士，她非常友好，向我介紹了骨科的患者和設(shè)施。她給我講解了一些常用的設(shè)備，如X射線機(jī)和CT掃描器，并指出了如何為患者提供最好的護(hù)理。

在這一天，我學(xué)到了如何為患者準(zhǔn)備手術(shù)室，并能夠?yàn)榛颊邷y(cè)試自己的血糖和血壓。我還學(xué)習(xí)了如何管理手術(shù)后的愈合和如何更好地處理患者的疼痛問(wèn)題。

星期二：

在星期二，我將自己的時(shí)間投入到了為患者提供更好的疼痛管理上。我學(xué)到了如何在治療過(guò)程中仁慈地與患者交流，以保持他們的舒適和放心。

星期三：

星期三是我最喜歡的一天。我有機(jī)會(huì)觀察到骨科手術(shù)的全過(guò)程。我能夠觀察醫(yī)生是如何對(duì)手術(shù)進(jìn)行規(guī)劃，如何在手術(shù)中管理出血等問(wèn)題。我能夠看到醫(yī)生是如何小心地將鎖骨和肘關(guān)節(jié)固定到合適位置。顯然，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性和熟練的工作。

星期四：

在星期四，我學(xué)習(xí)了如何和不同類型的患者有效地交流并協(xié)助骨折修復(fù)。我了解了如何對(duì)不同類型的骨折進(jìn)行不同的治療，以及如何處理患者的疼痛。我也能夠觀察到骨科專家對(duì)復(fù)雜骨折的治療。

星期五：

星期五是最忙碌的一天。我學(xué)習(xí)了如何為患者處理不同類型的創(chuàng)傷和骨折（包括關(guān)閉性骨折和開(kāi)放性骨折）。我還學(xué)習(xí)了如何有效地為患者進(jìn)行外科治療，并培養(yǎng)了較好的現(xiàn)場(chǎng)管理技能。

總結(jié)：

這一周讓我感到很緊張，但這里的每一次經(jīng)歷都讓我變得更加聰明和自信。我學(xué)到了很多醫(yī)療知識(shí)，在手術(shù)房里觀察骨科手術(shù)也讓我有了更深的理解。盡管這些都具有挑戰(zhàn)性，但我樂(lè)于迎接這些挑戰(zhàn)。接下來(lái)，我期待著能夠繼續(xù)在這里工作，并將自己的技能不斷提高。

感想周記(合集十四篇)

隨著自己慢慢長(zhǎng)大，對(duì)事物的看法有了新的改變，此時(shí)我們不妨將其寫成一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)可以幫助我們反思自身的不足，以便學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，怎樣才能將我們需要的心得體會(huì)寫好呢？

感想周記【篇1】

時(shí)光飛逝。新學(xué)年的期中考試像時(shí)鐘一樣過(guò)了兩周。我一交試卷，就長(zhǎng)嘆一口氣。這一次，并不難。我懷著雙百的希望來(lái)應(yīng)試。從早到晚，我心里好像有兩個(gè)惡棍在打架，一個(gè)說(shuō)：

“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！

”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數(shù)字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧！

不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

每一次考試都可能是成功的喜悅，也可能是失敗的挫折。不管怎樣，下一步對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的開(kāi)始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。

朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)！

考試后的感想周記3

通過(guò)期末考試，我有了很多感觸，也讓我明白了好心情是那么的快樂(lè)，那么的快樂(lè)。最重要的是，當(dāng)有人問(wèn)你考試有多少分時(shí)，如果你考得不好，你會(huì)說(shuō)不出話來(lái)，臉紅。如果你考得好，通過(guò)不斷的努力，你會(huì)順利地報(bào)告你所取得的成績(jī)，你會(huì)有一種非常愉快的感覺(jué)。

我每次期中、期末考試，考的都不怎么好。記得一次期末考試，我的數(shù)學(xué)才考了69分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也都不怎么理想，為這，媽媽還說(shuō)：“你這閨女啊，讓我怎么說(shuō)你呢。

不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)，你就不能用一點(diǎn)心嗎？”爸爸帶著幫腔的調(diào)說(shuō)：“你說(shuō)填空、判斷、選擇你不理解，那也就算了。

你賴好把計(jì)算題作對(duì)呀，計(jì)算題你也不理解、做不對(duì)嗎？”那一個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於荚谘a(bǔ)***，我后悔莫及。在這次期末考試來(lái)臨前，媽媽對(duì)我說(shuō)：

“小雨，你這次考試你數(shù)學(xué)考到85分以上、語(yǔ)文考到90分以上，盡量考到95分以上、英語(yǔ)必須考到95分以上，如果考到了媽媽就帶你去鄭州玩，但是有前提條件，剛放假的時(shí)候必須能做的作業(yè)做完。如果考不到，你可知道后果?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

終于熬到領(lǐng)卷紙的日子了，這次成績(jī)一下來(lái)，我差點(diǎn)興奮的跳了起來(lái)，原因嗎，可想而知。

通過(guò)這次考試，讓我感覺(jué)到考試的那種心情很好?？己脮r(shí)心里就想吃了蜜一樣，不，應(yīng)該說(shuō)比吃了蜜還甜，從心頭一直甜到心底。那種快樂(lè)是任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的?？荚嚭笪揖褪沁@樣想的。

這次考試考得怎么樣？同學(xué)們。

考試后的感想周記4

時(shí)間總是如流水一般，在不知不覺(jué)中逝去。轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我們還有一個(gè)月的考試。

同學(xué)們都懷著緊張的心情考完了試。報(bào)分了，大家更緊張了?？荚嚽岸ǖ哪繕?biāo)能達(dá)到嗎？

自己的成績(jī)是否出人意料呢？有沒(méi)有由于大意而失去本不該失去的分呢？這一個(gè)月的努力學(xué)***得是優(yōu)異的成績(jī)嗎？

一系列的問(wèn)號(hào)在大家的腦海里浮現(xiàn)，報(bào)完了分真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”呀！

先報(bào)的是數(shù)字，我考了滿分，不免有些激動(dòng)?？吹狡渌麕讉€(gè)同學(xué)考的還不錯(cuò)，心想：以后還是要繼續(xù)努力，更加小心，爭(zhēng)取永遠(yuǎn)留100分。

再看一看我的朋友張?zhí)N，他在考試中得了99分，并填錯(cuò)了問(wèn)題，因?yàn)樗麤](méi)有清楚地看到單位。和她“同病相憐”的還大有人在，看來(lái)題目還真得用手指著一個(gè)字一個(gè)字地讀呢！隨后報(bào)的就是語(yǔ)文，呀！

九十四。我考得比預(yù)期目標(biāo)還高一分吶。但是聽(tīng)別人的，九十五，九十七，九十五。5，看起來(lái)有點(diǎn)尷尬。

當(dāng)時(shí)就下決心：要比、學(xué)、趕、幫、超，更上一層樓。再分析一下，試卷就錯(cuò)在短文和作文上了，那就是一個(gè)字“練”。

再看英語(yǔ)九十七，整張?jiān)嚲沓寺?tīng)力和短文，沒(méi)有一條是老師沒(méi)講過(guò)的，真是“粗心大意失分多”、“世上沒(méi)有后悔藥”！

這次，算是總結(jié)了教訓(xùn)。我要繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，到期中考試，再顯風(fēng)采吧！

考試后的感想周記5

試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！

離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初??？

古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：

“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。

說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。

這種種惡***成失敗的主要原料。當(dāng)然，從古至今，每一件大事都離不開(kāi)時(shí)間、土地、人和三者的融合。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？

能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。

今晚將進(jìn)行家庭乒乓球無(wú)限期比賽，男單、女單或混雙。啊，吾命休矣！

小小的考試暴露了我內(nèi)心的自滿和傲慢。讓我知道我在人民中是多么的渺小和脆弱！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。

失敗不算什么。失敗可能是成功的前兆。一次成功無(wú)濟(jì)于事。它終將成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

感想周記【篇2】

幸福是什么？是大雨中別人給送來(lái)的傘；是無(wú)垠的沙漠中發(fā)現(xiàn)的一潭清澈的水；是困難中他人給你的關(guān)愛(ài)幸福是溫馨的，快樂(lè)的，甜蜜的

那是一次外出旅游，我正坐在車廂內(nèi)，從窗外看著一望無(wú)際的田野。車內(nèi)的人們談笑風(fēng)生，車上的空調(diào)在呼呼響著，我感覺(jué)我有一點(diǎn)困意，想睡一會(huì)兒，可這個(gè)椅子是九十度垂直的不好睡，正巧窗外的陽(yáng)光照射到臉上，十分刺眼。有些人又在大聲說(shuō)笑，我怎么睡也睡不著。就這樣，我在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，難受極了。

這時(shí)，服務(wù)員阿姨似乎看出了我的心思。她微笑著向我走來(lái)，發(fā)出甜美的聲音：小妹妹，想睡了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上在座椅旁按了個(gè)按鈕，椅子立刻向后傾倒了一點(diǎn)，她又把窗簾拉了起來(lái)。把一切都做好后，輕輕地問(wèn)：舒服嗎？嗯！我高興地回答著。得到了我滿意的答復(fù)，她轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)溫馨的微笑。我打了個(gè)哈欠，好舒適。迷迷糊糊中我隱隱約約看見(jiàn)她正面帶笑容地為別的旅客服務(wù)。

我們到達(dá)了目的地，在服務(wù)員阿姨甜美的歡迎您下次乘坐本車的聲音中似乎有些依戀地下了車這次坐車，我覺(jué)得自己十分幸福。因?yàn)檫@次坐車，讓我體會(huì)到人與人之間關(guān)愛(ài)的溫暖，真正感受到幸福的真諦。

江蘇省鹽城市東臺(tái)市新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

五（1）班高琰

指導(dǎo)老師陸習(xí)英

感想周記【篇3】

周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。關(guān)于開(kāi)學(xué)后的感想的周記應(yīng)該怎么寫?

▲開(kāi)學(xué)后的感想周記篇一：開(kāi)學(xué)的第一天，我們高高興興地上學(xué)!

到了學(xué)校，就像回到了溫暖的家里。校園里，花草樹(shù)木好像更茂密了。校園空氣清新了，到處干干凈凈的。

我們的教室也換了，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入三年級(jí)后就去了二樓。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。

很多新生來(lái)了。他們是一年級(jí)的小學(xué)生。在我們班，除了負(fù)責(zé)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的老師，其它老師都變了。

上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了升旗儀式，在升起的五星紅旗下高唱國(guó)歌，向全隊(duì)敬禮，鮮艷的紅旗在空中飄揚(yáng)，真是太棒了！

今天，還發(fā)了新課本。我們班的男生把許多課本從樓下搬回來(lái)，老師把它們寄給我們。我拿起一本中文書，發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的故事。我覺(jué)得它們很好看，我坐在座位上看起來(lái)很高興。

中國(guó)書里有一股油墨的味道。我很喜歡聞。

我們的第一節(jié)課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師很溫雅。她沒(méi)有發(fā)脾氣。除非我們太吵太大聲，否則她會(huì)大聲說(shuō)我們。在這節(jié)英語(yǔ)課上，老師讓我們做卡片或帽子，寫英文和中文名字，以便她能很快了解我們。

在新學(xué)期里，我想為自己設(shè)定新的目標(biāo)。我想學(xué)好差勁的英語(yǔ)。我需要每天背誦單詞和聽(tīng)錄音。這樣，我的英語(yǔ)就會(huì)提高。

開(kāi)學(xué)第一天，我覺(jué)得很開(kāi)心，我必須加油！

開(kāi)學(xué)后的感想周記篇二：九月一日這天，好像比往日不一樣：四面八方的青少年都背著書包高高興興的上學(xué)了。

早上(飯后)，我背著書包朝著陽(yáng)光初升的方向邁進(jìn)。一路上，一件一件的(往)事閃過(guò)眼前。我想著想著，突然想到了爸爸在吃早飯時(shí)，給我控訴了舊社會(huì)窮人上不起學(xué)的一個(gè)故事。

那是一九三九年，有一天，爸爸出去打柴，看到地主、富農(nóng)的兒子都背著書包上學(xué)了，就回家對(duì)爺爺說(shuō)：“我要讀書?！睜敔敒榱瞬蛔尠职植皇苋思覊浩?，決心讓爸爸去念點(diǎn)書。

沒(méi)有錢，我去鄰居家借錢，借了一打，然后借了足夠的學(xué)費(fèi)。那時(shí)，爸爸是多么幸福。那(哪)知到(道)，一走進(jìn)校門，那些狼養(yǎng)的小子就撲過(guò)來(lái)又打又罵，說(shuō)爸爸穿的(得)爛，把他推出了校門。爸爸是多么的難過(guò)呀。

想到這里，我似乎看到了舊社會(huì)的悲慘景象

“上那(哪)去?”一句話打斷了我的沉思，抬頭一看：“李大伯，我上學(xué)去。

”“你們這些娃子真是幸福，可不能忘記毛主席恩情和對(duì)你們的希望啊，一定要認(rèn)真地讀毛主席的書，學(xué)好文化知識(shí)，使將來(lái)能夠在描繪祖國(guó)的圖紙上添上一筆最新最美的(色)彩。”“大伯，你放心吧，這個(gè)理想，我一定要實(shí)現(xiàn)?！贝蟛πφf(shuō)：

“這才象(像)ensba.n個(gè)革命事業(yè)的**人。啊，快上學(xué)去。

”“我就去，大伯，再見(jiàn)?！?/p>

說(shuō)著，我就背著書包，非常愉快的來(lái)到了學(xué)校。

開(kāi)學(xué)后的感想周記篇三：快樂(lè)的暑假很快就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗禮過(guò)的天空是那么的清爽，空氣是那么清新。今天，我懷著極度興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，找到了新的教室-----b座二樓標(biāo)有三年級(jí)(五班)的教室

走進(jìn)教室，哇，教室那么干凈，桌椅擺得那么整齊，每一張桌子上都擺著一套剪新書。我的心暖暖的。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了，每個(gè)人臉上表情都很開(kāi)心，他們有的長(zhǎng)高了，有的曬黑了，大家相互問(wèn)候著，相互交流著一個(gè)暑假的見(jiàn)聞，這個(gè)暑假，同學(xué)們都又長(zhǎng)了不少本領(lǐng)，有的會(huì)游泳了，有的學(xué)了書法，有的學(xué)了武術(shù)--------

在我們的期待下，卿老師走進(jìn)了教室。經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的學(xué)習(xí)，卿老師顯得那么親切和熟悉！

我即興奮又不安，暑假作業(yè)我沒(méi)有完成，想慘了，一定不會(huì)給發(fā)書，可卿老師在對(duì)我們說(shuō)過(guò)新學(xué)期的要求后，只要求我們利用這一天半把作業(yè)補(bǔ)齊，她真好!

感想周記【篇4】

感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培 養(yǎng)我的老師。

今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹(shù)立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜 雷 老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的成績(jī)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國(guó)際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jī)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞， 我怎能忘記你們的教育之恩呢？

感想周記【篇5】

今天，我一大清早就起來(lái)?？匆?jiàn)媽媽還躺在床上睡著，她的臉色蒼白，看樣子是生病了。于是，我決定今天早上不再辛苦媽媽給我做早餐，自己準(zhǔn)備和食物“大干一場(chǎng)“!

首先，我從冰箱里拿出一個(gè)蛋和一個(gè)西紅柿，想做西紅柿炒雞蛋!我先在鍋里倒上一點(diǎn)油，再把雞蛋炒熟了，”滋—滋"一陣令人心里油滋滋的聲音傳來(lái)，蛋，慢慢地變黃了。然后我再拿出西紅柿。把它切成一片一片的?！斑恕恕庇忠魂嚧潭穆曇魝鬟^(guò)來(lái)，是切西紅柿的聲音。我不想吵醒媽媽，于是我把我的'每一個(gè)動(dòng)作都變得又輕又慢。但難免也會(huì)有一些聲音發(fā)出!終于下鍋了。我右手一個(gè)鍋鏟，左手兩個(gè)碗!我等待著我的最終成果。忽然，我聽(tīng)到起床的聲音。哦!是媽媽!這時(shí)菜也熟了。我想：這熟得可真及時(shí)呀!我趕緊把菜撈出來(lái)放在兩個(gè)碗了。媽媽走了出來(lái)，看見(jiàn)桌上的兩碗西紅柿炒雞蛋，奇怪地問(wèn)我：“你今天起得這么早呀!哦對(duì)了，這兩碗西紅柿炒雞蛋是你出去買的嗎?”我拿了兩雙筷子，遞給她一雙，對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，快吃吧!這是我做的。媽，我也這么大個(gè)人了，不是什么事都不懂的小屁孩了。今天早上，我看你還沒(méi)起床，就正好給您做一次早餐，正好也孝順孝順您!好了，不說(shuō)這些了，來(lái)吃!快吃呀!”媽媽聽(tīng)了我的話，頓時(shí)她的眼眶里熱淚滾滾。“你怎么哭了?”我問(wèn)道。她再也憋不住了，眼淚一個(gè)勁兒地向下落，說(shuō)道：“謝謝，我的孩子真的長(zhǎng)大了!”我自己先試了一下，啊!好好吃!想不到我會(huì)做飯了!你們聽(tīng)到了嗎?我會(huì)做飯了!

以后，無(wú)論媽媽做什么菜我都不挑食。無(wú)論好不好我都會(huì)吃。因?yàn)槲抑?，做菜時(shí)很不容易的!

感想周記【篇6】

走進(jìn)校園，連呼吸都覺(jué)得成熟?？粗虒W(xué)樓，不禁想象著自己以后在這棟樓里會(huì)怎么學(xué)習(xí)。天啊，我等不及了。我從來(lái)沒(méi)有這么著急過(guò)。看到同學(xué)們走來(lái)走去，我就想，我會(huì)和老同學(xué)在一個(gè)班嗎？算了，別想了，你總會(huì)知道你該知道的。

這個(gè)學(xué)校真的很美很大。我想我一定是在笑，不然怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)們一定也有同感！我甚至可以想象我的明天會(huì)是什么樣子。這里的風(fēng)似乎也在和我玩。我終于意識(shí)到老師和家長(zhǎng)希望我考前考上重點(diǎn)中學(xué)，但和他們不一樣的是，他們情緒低落，會(huì)給我?guī)?lái)壓力。我很開(kāi)心，也很好奇，會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這所學(xué)校。它帶給我的不僅僅是榮譽(yù)，還有我自己莫名的放松。我喜歡這種莫名其妙的。

我開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心，期待，好奇。總之，我各種口味！