幼兒園萬圣節(jié)變裝大賽策劃

幼兒園萬圣節(jié)變裝大賽策劃。

幼兒園定期開展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編精心整理的"幼兒園萬圣節(jié)變裝大賽策劃",歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園萬圣節(jié)變裝大賽策劃

親愛的家長(zhǎng)們和寶貝們，

又到了一年一度的萬圣節(jié)，為了讓我們的幼兒園變得更加有趣和有活力，我們準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)精彩紛呈的萬圣節(jié)變裝大賽。通過這個(gè)活動(dòng)，我們希望孩子們能夠展示自己的創(chuàng)意和想象力，體驗(yàn)積極向上的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也能增強(qiáng)社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間定在每年的11月1日，即萬圣節(jié)當(dāng)天。在這一天，孩子們可以穿上自己喜歡的萬圣節(jié)服裝登場(chǎng)。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽兊姆b選擇上發(fā)揮創(chuàng)意，并且以手工制作為主。這樣可以幫助孩子們發(fā)展他們的動(dòng)手能力，鍛煉他們的創(chuàng)造力。

比賽在上午9點(diǎn)開始，我們會(huì)在幼兒園的室內(nèi)場(chǎng)地搭建一個(gè)專門的賽場(chǎng)。孩子們將在舞臺(tái)上依次展示自己的服裝和才藝。這不僅可以讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，還能讓他們感受到被關(guān)注和贊賞的喜悅。

在比賽中，我們將設(shè)立多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓勵(lì)和表彰孩子們的努力和創(chuàng)意。獎(jiǎng)項(xiàng)包括最佳造型獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最有表演天賦獎(jiǎng)和最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等。這些獎(jiǎng)項(xiàng)不僅能激發(fā)孩子們的積極性，還有利于他們的自信心和自尊心的塑造?！緉4507.cn 幼兒教師教育網(wǎng)】

為了讓比賽更加豐富多彩，我們還將安排一些特別節(jié)目。比如，可以邀請(qǐng)一些專業(yè)團(tuán)隊(duì)來為孩子們帶來精彩的魔術(shù)表演，或是組織親子游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，與家長(zhǎng)一起創(chuàng)造更多的歡聲笑語。

在比賽結(jié)束后，我們準(zhǔn)備了一些特別的驚喜。每個(gè)參賽的孩子將獲得精美的小獎(jiǎng)品作為參與獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)他們的參與和努力。同時(shí)，我們也將提供一些小吃和糖果作為小朋友們的節(jié)日禮物，希望他們都能在這個(gè)特殊的日子里享受到快樂和喜悅。

我想強(qiáng)調(diào)的是，本次比賽是一個(gè)健康、積極的活動(dòng)，我們希望家長(zhǎng)們能夠以身作則，不要給孩子們惡趣味或恐怖的靈感。讓我們共同努力，讓這個(gè)萬圣節(jié)成為我們幼兒園最難忘的回憶之一。

感謝您的支持和參與！我們期待著與您和您的孩子們一起度過一個(gè)充滿歡樂和驚喜的萬圣節(jié)。

祝愿萬圣節(jié)變裝大賽圓滿成功！

幼兒園教師

日期

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幼兒園萬圣節(jié)主題墻策劃

近期，我的幼兒園正在策劃一個(gè)獨(dú)特而有趣的主題墻，以慶祝即將到來的萬圣節(jié)。作為一名幼兒教師，我非常興奮地參與了這個(gè)項(xiàng)目，并希望為孩子們帶來一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)。

我們決定將主題墻的背景設(shè)置為一個(gè)神秘的森林。我們會(huì)通過使用大型繪畫紙將整個(gè)墻面覆蓋，并使用各種顏色的油畫顏料去描繪出生動(dòng)的森林畫面。孩子們將會(huì)非常喜歡這個(gè)主題，因?yàn)樯挚偸浅錆M了各種小動(dòng)物和植物。

接著，我們將在主題墻的正中央設(shè)置一個(gè)巨大的南瓜。這個(gè)南瓜會(huì)是孩子們非常熟悉的一個(gè)形象，因?yàn)槿f圣節(jié)就是南瓜燈籠和南瓜派的代表節(jié)日。我們會(huì)用一塊橙色的卡紙剪出南瓜的形狀，并用彩色紙制作出一個(gè)可愛的南瓜面孔貼在上面。孩子們可以參與到剪紙和貼紙的制作過程中，這將鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

在主題墻的兩側(cè)，我們會(huì)貼上一些萬圣節(jié)的裝飾品，比如幽靈、蝙蝠、黑貓等等。這些裝飾品可以由孩子們親手制作，他們可以用紙板、彩紙、棉花等材料去制作這些小裝飾品。我們還會(huì)用鋁箔紙剪出一些閃閃發(fā)光的星星和月亮，來增加整個(gè)主題墻的神秘感。

與此同時(shí)，我們也會(huì)在主題墻的下方設(shè)置一個(gè)小型萬圣節(jié)游戲區(qū)，以豐富活動(dòng)的內(nèi)容。這個(gè)游戲區(qū)會(huì)有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的箭頭，上面標(biāo)有不同的動(dòng)物圖案。孩子們可以分組進(jìn)行游戲，當(dāng)旋轉(zhuǎn)箭頭停下時(shí)，他們需要扮演箭頭指向的動(dòng)物，并做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情。這個(gè)游戲既可以鍛煉孩子們的反應(yīng)能力，又可以增加他們的互動(dòng)與合作能力。

另外，我們還會(huì)在主題墻的一角設(shè)置一個(gè)萬圣節(jié)小劇場(chǎng)，用來展示一些孩子們自編自演的小劇目。孩子們可以穿上自己喜歡的萬圣節(jié)服裝，扮演各種角色，比如魔女、巫師、公主等等。他們可以一起排練一段小短劇，然后在活動(dòng)當(dāng)天為其他班級(jí)的孩子們表演。這將是孩子們展示自己的機(jī)會(huì)，也能增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和自信心。

幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為，我們的萬圣節(jié)主題墻策劃將通過視覺、互動(dòng)和表演等多種形式豐富孩子們的活動(dòng)內(nèi)容。這不僅為他們帶來了一場(chǎng)歡樂的慶?；顒?dòng)，還能促進(jìn)他們的創(chuàng)造力、合作能力和表達(dá)能力的發(fā)展。我相信孩子們會(huì)喜歡這個(gè)主題墻，他們會(huì)在這里留下美好的共同回憶。

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng)，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，沒有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了讓活動(dòng)完美開始與收?qǐng)?，我們需要提前做好活?dòng)方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動(dòng)方案嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案

萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今也在中國(guó)的幼兒園逐漸受到重視和歡迎。作為一名幼兒教師，我將為幼兒園的萬圣節(jié)活動(dòng)策劃一個(gè)豐富多彩的方案。

活動(dòng)名稱：幼兒園精彩萬圣節(jié)

活動(dòng)目的：

1. 讓幼兒了解和體驗(yàn)西方文化，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)；

2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作意識(shí)；

3. 豐富幼兒園生活，給孩子們帶來快樂和驚喜。

活動(dòng)時(shí)間：11月1日

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 營(yíng)造節(jié)日氛圍

為了營(yíng)造節(jié)日的氣氛，我們將在幼兒園的走廊、教室和活動(dòng)場(chǎng)地布置萬圣節(jié)裝飾物，如南瓜燈、黑貓、蝙蝠等。同時(shí)，還準(zhǔn)備了適合孩子們戴上的萬圣節(jié)面具和飾品。

2. 萬圣節(jié)主題故事會(huì)

在活動(dòng)開始之前，我們將組織一場(chǎng)萬圣節(jié)主題的故事會(huì)。故事會(huì)中的故事情節(jié)會(huì)涉及到萬圣節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，以及精彩有趣的故事。通過故事會(huì)，可以讓孩子們更好地了解和接受萬圣節(jié)的文化內(nèi)涵。

3. DIY南瓜燈手工制作

萬圣節(jié)與南瓜燈是密不可分的。我們將給孩子們準(zhǔn)備好南瓜和工具，讓他們親手制作自己的南瓜燈。教師會(huì)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助孩子們完成制作過程。孩子們可以根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行涂繪，制作出獨(dú)一無二的南瓜燈。

4. 萬圣節(jié)化妝游行

讓孩子們化身為自己喜歡的萬圣節(jié)角色是活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們將為每個(gè)孩子準(zhǔn)備特定的萬圣節(jié)服裝和化妝品，讓他們著裝后舉行一場(chǎng)小型的游行。在游行的過程中，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們唱歌、跳舞，增加游行的歡樂氛圍。

5. 萬圣節(jié)甜品制作

萬圣節(jié)少不了美食的陪伴。我們將給孩子們介紹一些萬圣節(jié)特色的甜點(diǎn)制作方法，并引導(dǎo)他們親自動(dòng)手制作。比如，做一些以巧克力和餅干為材料的幽靈、南瓜或蜘蛛狀甜點(diǎn)。這樣既可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，又可以在品嘗美食中感受到萬圣節(jié)的歡樂。

6. 萬圣節(jié)游戲

活動(dòng)進(jìn)行到我們將組織一些有趣的萬圣節(jié)游戲。比如，找南瓜、說鬼故事抱大腦袋等。這些游戲既能夠讓孩子們玩得開心，又能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。

通過以上豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容，我們將為孩子們帶來一場(chǎng)難以忘懷的萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)。這不僅可以增加幼兒園生活的樂趣和興奮，也有助于提高孩子們的創(chuàng)造力和合作意識(shí)。同時(shí)，通過文化交流，讓孩子們了解和尊重其他文化，培養(yǎng)出更加開放和多元的視野。希望這個(gè)萬圣節(jié)活動(dòng)方案能夠得到廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，讓每個(gè)孩子都能度過一個(gè)愉快的節(jié)日。

幼兒園萬圣節(jié)室內(nèi)布置策劃

近日，一年一度的萬圣節(jié)即將到來，作為幼兒園的一名幼兒教師，我特別來為大家介紹一下幼兒園萬圣節(jié)室內(nèi)布置策劃。

幼兒園的入口處要布置成一個(gè)巨大的南瓜燈，可以用紙板剪裁成南瓜的形狀，然后涂上黃色和橙色的顏料，中間挖個(gè)洞，插入一支長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，整個(gè)南瓜燈就會(huì)在夜晚中發(fā)出幽幽的光芒，給來訪的小朋友們?cè)黾右唤z神秘感。

教室內(nèi)部可以設(shè)置一個(gè)小小的“鬼屋”，小朋友們可以在里面扮鬼臉，穿上各式各樣的萬圣節(jié)服裝，這樣不僅可以增加小朋友們的互動(dòng)性，還可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。鬼屋的布置可以使用黑色和白色的氣球，利用黑色氣球充滿教室的每一個(gè)角落，再在氣球上繪制各種鬼臉，小朋友們看到這些鬼臉一定會(huì)覺得非常好玩。

此外，還可以在教室的一角布置一個(gè)巨大的萬圣節(jié)大瓜子售賣攤位，讓小朋友們來體驗(yàn)瓜子烘烤的樂趣。我們可以提前準(zhǔn)備一些南瓜子，將其洗凈、瀝干后，放入烤盤內(nèi)，在烤箱里用大火烤制一段時(shí)間，烤制完成后放涼，然后通過預(yù)先準(zhǔn)備好的小袋子，將瓜子裝進(jìn)去，供小朋友們享用。這樣可以增加小朋友們的互動(dòng)性，同時(shí)也可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

在課堂上，可以進(jìn)行一些與萬圣節(jié)相關(guān)的游戲活動(dòng)，如當(dāng)面例如“吃蘋果大賽”，將一只大蘋果放到大碗里，讓小朋友們通過不用手、只用嘴巴來吃蘋果，誰吃的最快誰就是勝利者。這樣的游戲既能讓小朋友們感受到萬圣節(jié)的歡樂氛圍，又能鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力。

我希望在這個(gè)特殊的節(jié)日里，能夠通過這些精心布置的萬圣節(jié)室內(nèi)環(huán)境，給小朋友們帶來一份歡樂和驚喜。通過這樣的活動(dòng)，不僅能夠增加小朋友們的歡樂感受，還能激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力。同時(shí)，也讓小朋友們對(duì)萬圣節(jié)這個(gè)西方文化節(jié)日有更深的了解和認(rèn)知。

幼兒園的萬圣節(jié)室內(nèi)布置一定要亮麗、有趣，并且體現(xiàn)出孩子們喜愛的元素，讓這個(gè)節(jié)日成為他們孩童時(shí)代美好的回憶之一。希望每一個(gè)孩子都能在這個(gè)特殊的日子里感受到來自幼兒園的溫暖和關(guān)愛。讓他們?cè)跉g笑聲中度過難忘的萬圣節(jié)！

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園(推薦9篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇1

一、活動(dòng)的目標(biāo)

通過活動(dòng)豐富幼兒生活，讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂，讓幼兒體驗(yàn)不一樣的文化習(xí)俗。為幼兒提供上臺(tái)展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。提供家庭交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子交流。

二、活動(dòng)的準(zhǔn)備

◎幼兒園大廳、通道和各班進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布局，烘托節(jié)日氣氛。要求活動(dòng)前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f圣節(jié)口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個(gè)班級(jí)的區(qū)域。

◎活動(dòng)前，利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的起源，向家長(zhǎng)發(fā)送節(jié)日邀請(qǐng)函。

◎制造萬圣節(jié)情況，及時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選擇應(yīng)注意兒童的心理承受能力，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學(xué)的萬圣節(jié)歌曲。

◎各小游戲物資、游戲比賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等。

三、活動(dòng)的過程

1、節(jié)日打招呼。

活動(dòng)當(dāng)天，幼兒穿著和家長(zhǎng)一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒，互相問候。

2、主持人介紹各活動(dòng)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng)。

活動(dòng)序幕致辭、開場(chǎng)舞蹈表演環(huán)節(jié)（幼兒表演、教師表演等）游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)等。

3、游戲的一環(huán)。

01親子表演。

游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié)，裝飾天使、巫婆、魔術(shù)師、各種漫畫形象等。

游戲規(guī)則：配合適當(dāng)?shù)墓?jié)日音樂，精彩的表演環(huán)節(jié)！

02穿越前線。

游戲準(zhǔn)備：4米長(zhǎng)的鈴鐺繩5根，眼罩6根。

游戲規(guī)則：讓老師拉5組繩子，讓家長(zhǎng)先以不同的姿勢(shì)順利通過不碰鈴的原則。家長(zhǎng)試了一次之后，蒙上眼睛正式開始，去掉繩子，看家長(zhǎng)朋友們的表演。

03怪獸，怪獸，幾點(diǎn)？

游戲準(zhǔn)備：口罩。

游戲規(guī)則：老師帶著口罩（幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼）。例如，帶著巫婆的口罩，孩子們說：witch、witch、what老師對(duì)孩子說twooclokd……，說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩，這樣交替玩。

04畫南瓜燈比賽。

游戲準(zhǔn)備：畫紙、彩筆或水彩筆。

游戲規(guī)則：讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈，比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

05運(yùn)輸南瓜接力賽。

游戲準(zhǔn)備：每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)小南瓜。

游戲規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)將兩個(gè)孩子組成一組，背對(duì)背夾住南瓜，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，然后繞過來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的.隊(duì)伍為了獲勝，中途請(qǐng)注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，撿起來玩。

06妙投乒乓球。

游戲準(zhǔn)備：挖空的南瓜，乒乓球三個(gè)。

游戲規(guī)則：掏空南瓜，在上面開口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球，三個(gè)乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。

07蜘蛛網(wǎng)。

游戲準(zhǔn)備：毛線球。

游戲規(guī)則：讓幼兒站在一個(gè)大圓圈里，一個(gè)幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到蜘蛛網(wǎng)織好為止。然后一起拍照紀(jì)念。

08乒乓球接力賽。

游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)乒乓球和勺子。

游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的幾個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的第一個(gè)幼兒用勺子裝乒乓球到達(dá)終點(diǎn)，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來，交給下一個(gè)幼兒，最后完成的隊(duì)伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩。

09TrickorTreat。

游戲準(zhǔn)備：糖果，塑料籃子。

游戲規(guī)則：孩子敲門，說trickortreat合格，贏得糖果。

4、游樂園活動(dòng)：快樂的南瓜節(jié)舞會(huì)。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園里和老師的孩子一起配置舞會(huì)場(chǎng)所，一起裝飾。班級(jí)教師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒參加派對(duì)。父母、幼兒戴著制作的頭飾，南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會(huì)，跳著快樂的舞蹈。

五、注意事項(xiàng)

1、游園形式、糖活動(dòng)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園進(jìn)行安全防護(hù)，活動(dòng)前的準(zhǔn)備必須充分。

2、鼓勵(lì)老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出，讓幼兒度過愉快的節(jié)日。

3、校園在制作這個(gè)活動(dòng)方案時(shí)，必須細(xì)分到具體的各個(gè)環(huán)節(jié)所需的時(shí)間，決定各個(gè)游戲和活動(dòng)使用的背景音樂，執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。

4、活動(dòng)結(jié)束后資料存檔，活動(dòng)開展內(nèi)容和照片公告。

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇2

一、 萬圣節(jié)的由來

在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是trick or treat.

現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。

二、 萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案：

1、 活動(dòng)時(shí)間：

2、 活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)

3、 活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)

4、 活動(dòng)流程：

（1） 親子diy制作（8：50----9：30）

班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。

（2） 親子化妝秀（9：30-----9：50）

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

（3） 親子萬圣節(jié)party（10：00------11：00）

a：主持--------d外教

b：過程-------進(jìn)場(chǎng)（每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座）

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

安排三個(gè)游戲：

結(jié)束：尋寶游戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物）

（4）結(jié)束：trick or treat討糖（10：50-------11：00）

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇3

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月31日，游戲活動(dòng)時(shí)間：

10：30~11：00，親親班討糖、分享糖果，11：00~11：20

游戲場(chǎng)地安排：大操場(chǎng)：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天臺(tái)：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》；

前期準(zhǔn)備：

1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動(dòng)過程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

1、游戲活動(dòng)：以親親班為單位開展分組游戲活動(dòng)。

游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch，what’s the time？”老師對(duì)著孩子說“two o’clokd……”，當(dāng)說到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的`面具，如此交替玩。

游戲二：go and stop

老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號(hào)施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號(hào)施令“stop！”，孩子們馬上停下來，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問小朋友：“who is it？”（小班和小小班只學(xué)3個(gè)）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號(hào)施令“go”，如此反復(fù)。

2、討糖：游戲結(jié)束后，親親班對(duì)應(yīng)年齡小的班級(jí)先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級(jí)帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。?/p>

年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級(jí)幼兒表演主題歌“trick or treat”律動(dòng)。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動(dòng)。

游戲英語：

ghost幽靈witch巫婆vampire吸血鬼monster怪獸pumpkin南瓜jack—o—lantern南瓜燈skeleton骷髏bat蝙蝠trick or treat不給就搗蛋halloween萬圣節(jié)

ghost！ghost！what’s the time？幽靈！幽靈！幾點(diǎn)鐘？

vampire！vampire！what’s the time？吸血鬼！吸血鬼！幾點(diǎn)鐘？

two o’clock（five o’clock）2點(diǎn)鐘（5點(diǎn)鐘）

who is it？它是誰？it’s vampire/witch/bat。它是吸血鬼/巫婆/蝙。

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇4

一、活動(dòng)目的

1、幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)，可以讓幼兒體驗(yàn)萬圣節(jié)日氣氛，在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。通過萬圣節(jié)親子互動(dòng)游戲，還能增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)們的感情。

2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備：

1、舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具；

2、各個(gè)小游戲物質(zhì)及組織準(zhǔn)備；

3、家長(zhǎng)自備：糖果10枚、手電筒一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

集體活動(dòng)

1、萬圣節(jié)集體開場(chǎng)舞

2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲

3、最炫英語風(fēng)

4、“魔鬼走秀”（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額5組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。

5、神秘討糖果

目的：增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

玩法：聽主持人口令，音樂聲響起，把燈全部關(guān)掉，討糖果的游戲開始，各班老師組織孩子排隊(duì)。家長(zhǎng)打扮成古怪的樣子，手拿糖果用手電筒往上照自己的臉躲藏起來（主會(huì)場(chǎng)附近均可），老師組織幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，討糖果時(shí)小朋友要說一句“Trick or treat（不給就搗蛋）”或“happy halloween萬圣節(jié)快樂！”家長(zhǎng)才能把糖果送給小朋友。

分組游戲活動(dòng)

游戲一：我吹我吹我吹吹

玩法：把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)。

游戲二：打怪獸

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的'樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

游戲三：五彩幸運(yùn)球

玩法：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。

四、萬圣節(jié)相關(guān)用語：

幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩：

1、Trick or treat不給就搗蛋

2、Give me something good to eat給我一些好吃的

3、Happy halloween萬圣節(jié)快樂

五、萬圣節(jié)英語詞匯：

Ghost幽靈Witch巫婆

Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜

Spider蜘蛛Bat蝙蝠

Jack—o—lantern南瓜燈

Trick or treat不給就搗蛋

Halloween萬圣節(jié)

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇5

每年的10月31日是外國(guó)的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過介紹、知道萬圣節(jié)的來歷。

2、幼兒園萬圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

3、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏）、巫婆帽子等。

2、裝飾教室。

3、 準(zhǔn)備好萬圣節(jié)視頻、音樂等。

活動(dòng)對(duì)象：

全園師生。

萬圣節(jié)活動(dòng)流程：

1、 萬圣節(jié)的來歷。

2、 觀看萬圣節(jié)視頻。

3、 學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語。

4、 老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛。

5、 游戲。

6、 討糖、吃糖。

7、 跳舞。

具體措施：

一、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

二、觀看萬圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬圣節(jié)》。（2遍）

三、學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語：

Halloween 萬圣節(jié)。

Pumpkin 南瓜。

Jack-o-lantern 南瓜燈。

Ghost 幽靈。

Witch 巫婆。

Vampire 吸血鬼。

Monster 怪獸。

Skeleton 骷髏。

Bat 蝙蝠。

Trick or treat 不給就搗蛋。

四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛。

如制作萬圣節(jié)面具：

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲：勇敢者的游戲。

五、游戲

小班：

（1）Ghots is coming 幽靈來了 （玩法與丟手絹相同）。

（2）過魔鬼洞 （玩法與火車過山洞相同）。

中班：

（1）Witch,witch,what time is it （玩法與老狼，狼幾點(diǎn)鐘相同）。

（2）Catch the pumpkin、摘南瓜。

大班：

（1）Catch the ghost 捉幽靈 （玩法與網(wǎng)小魚相同）。

（2）巫婆捉小孩。

六、Trick or treat 不給就搗蛋：兩個(gè)班之間互相討糖。

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇6

一、活動(dòng)日期：

20xx年10月31日星期三下午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園音樂廳

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染中西方文化的異同之處，讓全園幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

2、各班親子南瓜燈手工制作活動(dòng)。

3、各班親子游戲活動(dòng)，體會(huì)親子的快樂與親情。

4、 家園親子走秀服裝展示及南瓜燈展示，增進(jìn)親子交流，培養(yǎng)孩子自信心。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、萬圣節(jié)的背景音樂以及走秀音樂

2、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品如：南瓜燈,黑蜘蛛,蜘蛛網(wǎng)等一些恐怖物品來襯托校園環(huán)境

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備南瓜一個(gè)，水果刀一把，蠟燭一根，孩子和家長(zhǎng)的奇裝異服的`裝扮及化裝。

4. 布置音樂廳走秀舞臺(tái)。

5、各班幼兒準(zhǔn)備糖果

6、各班老師及英語老師對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)萬圣節(jié)的英語學(xué)習(xí)

五、活動(dòng)流程：

1、接待家長(zhǎng)，親子化妝：( 1：30----2：30)

2、各班制作南瓜燈( 2：30---3：10)

3、全園老師以園長(zhǎng)為首走秀。( 3：20--- 4：20 )

4、(1)分班級(jí)以家庭組合為單位進(jìn)行走秀表演展示南瓜燈。

(全園評(píng)選出一個(gè)班級(jí)組織獎(jiǎng))

(2)全園討糖游戲活動(dòng)( 4：20---4：40)

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子，向全園教職員工(包括辦公室)討糖。

(注意：只要是掛有南瓜燈的地方就會(huì)有老師，必須要求幼兒會(huì)對(duì)老師用英語說討糖或者是萬圣節(jié)快樂!老師方可給糖。來了家長(zhǎng)的孩子，孩子由自己的家長(zhǎng)帶領(lǐng)去討糖，沒來家長(zhǎng)的孩子，由各班保育老師帶領(lǐng)，注意安全，勿走失。)

5、討糖結(jié)束，各班老師組織清點(diǎn)各家庭成員，在一樓大廳集合，全體幼兒與家長(zhǎng)做互動(dòng)操，《群魔亂舞》，主持人向全園幼兒撒糖宣布萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束。(4：40---5：00)

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇7

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動(dòng)?；顒?dòng)中，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著―萬圣節(jié)。

一、活動(dòng)目的：

透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述―萬圣節(jié)的由來，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具。

2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品（糖果）、尋寶箱。

4、宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話；對(duì)內(nèi)——發(fā)通知。

三、人員分配：

1、萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人：XXX。

2、材料、資料：XXX。

3、布置：

環(huán)境布置：XXX。

話?。篨XX。

舞蹈走秀：XXX。

4、音響、話筒、音樂、地毯：XXX。

服裝：有節(jié)目的教師自備。

發(fā)獎(jiǎng)品：XXX。

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：XXX。

主持稿：XXX。

門口登記：XXX。

道具準(zhǔn)備：XXX。

照相：XXX。

5、打電話（社區(qū)）：XXX。

寫廣告：XXX。

發(fā)傳單：XXX。

演出時(shí)間：8：20。

三、活動(dòng)流程

1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義。

2、教師開場(chǎng)舞蹈。

3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作）。

4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）。

5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長(zhǎng)的才藝展示均可）。

6、萬圣節(jié)游戲：親子游戲。

7、兔子舞結(jié)束：音樂、面具（帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng)）。

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇8

每年的10月31日是外國(guó)的萬圣節(jié)，這是國(guó)外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日。商場(chǎng)里到處擺放了與萬圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛。于是，孩子們對(duì)這個(gè)神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時(shí)，進(jìn)一步感知萬圣節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡閱讀繪本故事，能運(yùn)用觀察、猜測(cè)、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。

2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié)。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。

活動(dòng)過程

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT，幼兒猜想為什么會(huì)有這樣的裝扮？

2、介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍。

提問：

今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？（萬圣節(jié)）萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述）

教師小結(jié)：

萬圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

提問：

真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）

教師小結(jié)：

我們的世界上其實(shí)是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。

二、逐頁閱讀，理解故事內(nèi)容

1、幼兒猜想故事內(nèi)容。

教師：萬圣節(jié)就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請(qǐng)你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進(jìn)行猜想）

2、教師完整的講述故事。

提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個(gè)好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個(gè)故事，討論并體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，體驗(yàn)合作的樂趣）

3、幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語言。

4、幼兒分角色進(jìn)行表演。

三、制作萬圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉。

2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo)。

萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園 篇9

一、設(shè)計(jì)意圖

每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)流傳到今天成了國(guó)外孩子們和年輕人最喜歡的一個(gè)狂歡化妝舞會(huì)，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力外，還結(jié)合園所的英語特色，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長(zhǎng)們帶來一次充滿神秘感的親子活動(dòng)體驗(yàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬圣節(jié)的快樂氣氛，體驗(yàn)異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)習(xí)英語、講英語。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識(shí)和活動(dòng)。

2、學(xué)說英語詩：“trick or treat”。

（二）物資準(zhǔn)備：

1、教室布置、走廊大門布置：如：ghost幽靈、 witch巫婆、 vampire吸血鬼、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack—o—lantern等。

2、糖果、乒乓球若干，兩個(gè)小南瓜。

3、萬圣節(jié)主題音樂。

（1）thiihallowween。

（2）knock knock trick or treat。

（3）水叮當(dāng)―halloween。

（4）幽靈盛典。

四、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)開幕。

由老師扮演小鬼，用英語邀請(qǐng)大家一起參加萬圣節(jié)。

“大家知道今天是什么節(jié)日嗎？一起說一次‘萬圣節(jié)快樂！’”

“讓我們把自己裝扮起來吧！”

（節(jié)主題音樂背景）。

（二）游戲

1、小小怪獸。

游戲準(zhǔn)備：乒乓球若干、大籃子兩個(gè)；

游戲規(guī)則：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

2、運(yùn)南瓜接力賽（pasthe pumpkin）。

游戲準(zhǔn)備：兩個(gè)小南瓜；

游戲規(guī)則：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。

3、魔法接力賽。

游戲規(guī)則：將幼兒分成人相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請(qǐng)第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點(diǎn)，再跑回來與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。

4、討糖果。

以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果；

老師事先關(guān)門關(guān)燈，和本班級(jí)小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

幼兒園萬圣節(jié)游戲

萬圣節(jié)是西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是孩子們最喜歡的節(jié)日之一。在幼兒園，我們通常會(huì)舉辦一系列的萬圣節(jié)游戲活動(dòng)，給孩子們帶來歡樂與驚喜。

我們會(huì)組織孩子們參與化妝游戲。孩子們可以選擇自己心愛的萬圣節(jié)角色，例如鬼魂、巫婆、僵尸等等，然后化妝師阿姨會(huì)根據(jù)孩子們的選擇給他們化妝。小龍和小明都選擇了變身成為可愛的小貓咪，他們臉上的小鬢毛和粉色的鼻子簡(jiǎn)直太可愛了！而小花則選擇了變身成為不可怕的小白兔，她笑得格外燦爛。

接下來是萬圣節(jié)游行。孩子們手牽著手，穿過整個(gè)幼兒園的花園，一邊歡鬧一邊向家長(zhǎng)們展示自己的服裝和化妝。在游行的過程中，小狗還特別帶來了一輛紅色的小火車，大家在上面載歌載舞?？粗麄儦g快的表情，我也不禁跟著笑了起來。

接著是萬圣節(jié)手工制作活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都安排了不同的手工制作項(xiàng)目。在我班上，我們制作了萬圣節(jié)燈籠。孩子們用彩紙和剪刀，親手制作出一個(gè)個(gè)可愛的燈籠。小麗的燈籠是橙色的南瓜，小亮的燈籠則是黑色的貓咪?？粗麄儗Ｗ⒌臉幼?，我感到非常滿足。

我們還有一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的“找寶藏”游戲。在幼兒園的花園里，我和其他老師們偷偷埋了一些小禮物，然后帶領(lǐng)孩子們一起尋找。孩子們拿著自己制作的萬圣節(jié)燈籠，興致勃勃地四處搜索。當(dāng)他們找到禮物時(shí)，都會(huì)高興地跳起來，并且互相分享自己的發(fā)現(xiàn)?？粗麄兊男δ槪腋械阶约旱母冻鍪嵌嗝吹闹档?。

通過這些游戲活動(dòng)，孩子們?cè)跉g笑中度過了一個(gè)有趣而充實(shí)的萬圣節(jié)。他們不僅體驗(yàn)到了化妝的樂趣，還參加了游行展示自己的裝扮，制作了精美的手工制品，以及在尋寶游戲中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

作為幼兒教師，我深深地明白游戲?qū)⒆觽兊某砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)意義。通過游戲，他們可以培養(yǎng)語言表達(dá)、社交互動(dòng)、創(chuàng)造力等各方面的能力。同時(shí)，游戲也是孩子們學(xué)習(xí)世界的一種方式，通過親身參與活動(dòng)，他們可以更好地理解和掌握知識(shí)。

萬圣節(jié)游戲不僅僅是一種娛樂方式，更是為幼兒提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過這些游戲，他們能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，提高解決問題的能力。因此，幼兒園的萬圣節(jié)游戲活動(dòng)對(duì)于孩子們來說是非常有意義的，它不僅僅給他們帶來快樂，還能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我深深地相信，在這樣的游戲活動(dòng)中，孩子們能夠收獲更多的喜悅和成長(zhǎng)。

幼兒園萬圣節(jié)美篇

幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢？以下由小編為大家精心整理的“幼兒園萬圣節(jié)美篇”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

萬圣節(jié)，是西方傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的11月1日慶祝。這個(gè)節(jié)日對(duì)于幼兒來說，不僅僅是一個(gè)榮幸可以穿上漂亮的服裝，享受美味糖果的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)去探索創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的合作精神。作為一名幼兒教師，我深知幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)對(duì)孩子們的意義重大。

在幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)前，我通常會(huì)給孩子們進(jìn)行一系列的簡(jiǎn)單介紹。我會(huì)告訴他們關(guān)于萬圣節(jié)的故事，解釋為什么人們穿上各種各樣的奇裝異服，以及為什么他們要去鄰居家要糖果。通過這些介紹，我希望能夠啟發(fā)孩子們的好奇心，促使他們更加主動(dòng)地了解這個(gè)節(jié)日。

為了細(xì)化萬圣節(jié)的主題，我會(huì)在教室里布置各種萬圣節(jié)的裝飾品。例如，我會(huì)放置一些南瓜燈，或者把房間裝扮成一座有鬼魂、蝙蝠和黑貓的小城堡。這樣的布置不僅可以給孩子們帶來節(jié)日的氣氛，還能激發(fā)他們的想象力并促使他們參與到活動(dòng)中。

在萬圣節(jié)當(dāng)天，我會(huì)組織一些有趣的游戲和活動(dòng)。比如，我們可以舉辦“最棒的服裝設(shè)計(jì)比賽”，讓孩子們自己設(shè)計(jì)并制作自己的萬圣節(jié)服裝。這樣的活動(dòng)可以鍛煉他們的動(dòng)手能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。另外，我還會(huì)組織“南瓜燈創(chuàng)意比賽”，讓孩子們?cè)谛〗M中合作制作自己的南瓜燈。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也可以鍛煉他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

除了游戲和活動(dòng)，我還會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一些美味的食物。例如，我們可以一起制作萬圣節(jié)的小點(diǎn)心，如南瓜派、鬼魂餅干等。通過親手制作這些食物，不僅可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，還可以讓他們感受到合作的樂趣。在享用這些美味的同時(shí)，我們還可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)討論健康飲食的重要性，并鼓勵(lì)孩子們選擇更加健康的食物。

此外，為了讓孩子們更好地了解萬圣節(jié)的文化與傳統(tǒng)，我還會(huì)策劃一些小活動(dòng)。例如，我們可以觀看有關(guān)萬圣節(jié)的動(dòng)畫片或者閱讀相關(guān)的繪本故事。通過這樣的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到不同的文化和傳統(tǒng)，并且培養(yǎng)他們的觀察和理解能力。

幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為，在幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)中，我盡力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣、創(chuàng)造力和合作精神的環(huán)境。通過參與各種游戲、活動(dòng)和討論，他們可以更好地了解萬圣節(jié)的文化與傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，并且鍛煉他們的動(dòng)手能力和合作精神。我相信，這樣的活動(dòng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。