我讀書我快樂作文

我讀書我快樂作文范文。

透過寫作我們能夠培養(yǎng)個(gè)人文化修養(yǎng)的同時(shí)，也能夠不斷成長和進(jìn)步，因?yàn)閷懽魇且环N探索和發(fā)現(xiàn)的過程。一般來說，我們寫作文時(shí)常常要描述真實(shí)的人物故事?，F(xiàn)在，我們向您分享的是名為“我讀書我快樂作文”的作品，請務(wù)必將這個(gè)網(wǎng)頁加入您的收藏夾！

我讀書我快樂作文(篇1)

“書籍是人類的良師益友”、“書籍是打開知識王國大門的鑰匙”、“書籍是攀登科學(xué)高峰的門路”。書是我生命中不可缺少的一部門，也是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對難題要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要輯穆相處，要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《魯濱遜漂流記》則讓我學(xué)會(huì)了生存。

“書是人類提高的門路”?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”?！昂诶餂]有書籍，就似乎沒有陽光，聰明里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀”。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)闊別了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇柔美的文章和一句句警示后人的規(guī)語，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣。飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，可書不能不讀。

我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識。小時(shí)候童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何準(zhǔn)確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。隨著書我可以走遍世界的角角落落，由于書是知識的海洋，快樂的源泉！

我讀書我快樂作文(篇2)

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。確實(shí)如此，每當(dāng)我讀完一本書時(shí)，我總能收獲許多，比如從書中獲得勇氣、增長智慧。讀書使我快樂！

前不久，我閱讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不屈服的精神所感染。他曾經(jīng)說過一句話，令我印象深刻：我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對辦不到！當(dāng)時(shí)我就被他的精神所震撼。通常人們對待自己的不幸，就會(huì)說命運(yùn)怎么能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運(yùn)，扼住他的咽喉，這是多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的一句話。雖然他的一生是不幸的，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收獲了：要想成功，就要做到堅(jiān)韌頑強(qiáng)。我不禁為收獲到了這個(gè)道理而高興。讀書真讓人快樂！

不久之后我又閱讀了《水滸傳》?！端疂G傳》里面的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)都愛打抱不平。一個(gè)具有正義感，并做出行動(dòng)的人，就是一個(gè)高尚的人。我個(gè)人認(rèn)為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見了前面的兩位姐姐在作弊，我猶豫著要不要舉報(bào)他們，在猶豫不決時(shí)使我想起了水滸傳里的好漢們，想起了他們?yōu)檎x而奮斗的英雄形象。經(jīng)過一番思想斗爭，最后我大膽地舉起了手。做完這件事后，我為自己做出的行動(dòng)而高興。讀書不僅讓我收獲了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當(dāng)我走在這條道路上，我覺得讀書使我更加快樂！

書中確實(shí)有黃金屋，也有顏如玉。我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文(篇3)

兒時(shí)的我，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩中領(lǐng)悟糧食的來之不易，現(xiàn)在的我，從“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”的課文中體會(huì)到詩人那豐富的情感。

書是智慧的源泉。小時(shí)候，媽媽有空經(jīng)常給我講一些生動(dòng)傳神的童話故事，我為《賣火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過；《七色花》又引得我浮想聯(lián)翩……漸漸地，我喜歡上了童話，而且著了魔似的喜歡。

當(dāng)我讀一年級的時(shí)候，認(rèn)識了拼音。媽媽就給我買了注音童話集，當(dāng)我用稚嫩的小手點(diǎn)著讀時(shí)，我心里充滿了喜悅，因?yàn)槲医K于可以自己點(diǎn)著讀了，不用媽媽再給我講了。當(dāng)我讀完一篇，我就高興地拿著書講給媽媽聽，媽媽聽得如癡如醉。媽媽摸著我的頭，親切地說：“我的女兒長大了?！蔽业男睦锾鹱套痰摹?/p>

二、三年級時(shí)，認(rèn)識了許多的字，我就迫不及待地進(jìn)入了書籍的海洋。當(dāng)我拿起名著、精品小說，一頁一頁地看著，一本一本地翻著，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經(jīng)常在書的海洋里遨游，探索知識的奧秘，醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從讀書開始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在花園里看見一片花叢，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說；路上遇到殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。

有一次，爺爺對我說的話，讓我對讀書更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺?shù)姆块g里玩，爺爺忽然跟我說：“爺爺這里有一本《三國演義》，拿去看吧，里面專門講大將們怎樣用智慧來作戰(zhàn)的，希望這些對你學(xué)習(xí)有所幫助。”我拿了書，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現(xiàn)在知道，爺爺讓我看這本書的用意，因?yàn)闋敔斚胱屛野炎x書也看作是人生的一次戰(zhàn)斗，用智慧克服學(xué)習(xí)上的困難，用知識解決生活的難題。

書中自有顏如玉。讀書讓我們擁有更多的智慧和知識。書就像一位不會(huì)說話的老師，“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書是一件快樂的事情。

我讀書我快樂作文(篇4)

每一個(gè)人都有屬于自己的夢想，為自己的夢想而多加努力，這便是一個(gè)人的清濁與自在。而我的夢想則是讀書?！}記

我喜歡書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有黃金樹的這么一個(gè)充滿詩情畫意的一個(gè)世界。但是，我必須在這里說明，不是每一個(gè)人都有這樣的想法和理念，所以，讀書則成了少數(shù)人的想法。

我每當(dāng)看到書中這些優(yōu)美的字句，我都會(huì)情不自禁的摘抄到我的筆記本上，我最大的夢想就是希望自己能夠融入到書的世間里，去尋找黃金屋，顏如玉，黃金樹的存在。在書中，我看到了神奇的金字塔；我聽到了許多動(dòng)物奇特的叫聲；我知道了人類的演變歷程；我懂得了萬里長城奇跡般的由來等。

我希望每一個(gè)都能夠?yàn)樽约旱膲粝攵鴪?zhí)著和拼搏。

我讀書，我快樂。

我讀書我快樂作文(篇5)

高爾基曾說：“書是人類提高的門路?！睕]錯(cuò)，一本書就像一位良師，似一個(gè)益友，更像知識的海洋。書，也使我感到了無限的快樂！

一個(gè)陽光明媚的禮拜六，我做完那“重如泰山”的功課后，伸了個(gè)長長的懶腰，感到很無聊。此時(shí)，我看見了好像對我閃著金光的《西紀(jì)行》，心想：要不要看呢？不久后，我鬼使神差地拿起《西紀(jì)行》翻閱起來。

五分鐘，十分鐘……一小時(shí)過去了，這本《西紀(jì)行》似一塊磁鐵吸引著我，我越看越感愛好，那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)無比的連環(huán)計(jì)，那一次次挽救與撕殺的情景，令我深深地觸動(dòng)。

我看得津津有味，忽然，我皺緊了眉頭，想去一趟洗手間?？墒?，我卻不想放下那出色的《西紀(jì)行》啊！怎么辦？到底怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好連人帶書進(jìn)了洗手間。

半小時(shí)又過去了，我居然涓滴沒有發(fā)覺我在洗手間，更是帶著又高興又激動(dòng)的心情聚精會(huì)神地看下去。媽媽發(fā)覺我在里面，便敲著喊：“喂！你在里面干什么？”

我卻不耐煩地說：“別吵！孫悟空正在打白骨精呢！”媽媽一聽，便咯咯咯地笑了起來，而此時(shí)的我，還在收視反聽地看《西紀(jì)行》呢！媽媽樂呵呵地地對說：“別逗了，趕快出來！”

我一驚，依依不舍地從書的王國里走了出來，推開門，我害羞地笑著。媽媽摸著我的頭，親切地告訴我：“讀書也不能過于著迷哦！”我倆開心地笑了。到現(xiàn)在，我仍酷愛讀書，并也養(yǎng)成了邊讀邊摘抄的好習(xí)慣。

讀書，讓我體會(huì)到了收成知識的喜悅；

讀書，進(jìn)步了我的理解力、記憶力；

讀書，讓我有了更高的素養(yǎng)……

讀書，更是我生命中最大的快樂！正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品！”

我讀書我快樂作文(篇6)

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。我讀書我快樂！

書，把我?guī)У搅嗣利?，神奇的童話世界，讓我展開了無暇的想象力。我記得我讀過的《安徒生童話》這本書，給我的感受特別深，其中讓我記憶猶新的故事是《賣火柴的小女孩》里生活在貧困家庭中的小女孩。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，在下雪的夜晚里，她赤著腳穿著單薄的衣服，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，后來她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，最后凍死街頭。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我憐憫之心，我的眼眶濕潤了，如果她在我身邊我定會(huì)把她帶回家里給她一些吃的或一件新衣服什么的，看著她，再看看我們，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，吃著爸爸媽媽做得香噴噴的飯菜，看著好看的電視，過著衣食無憂的生活，而這些快樂和幸福對她來說都是那么遙不可及，而我們卻常常埋怨爸爸媽媽這樣或那樣，這應(yīng)該嗎？

書，把我?guī)У搅藲v史長河的名著里。羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治欲軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了一百零八位好漢的斗爭精神；吳承恩的《西游記》描述了唐憎師徒四人不畏艱辛﹑勇于反抗的精神，曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

書，可以把我?guī)У綗o憂無慮的幻境里。記得那時(shí)候我讀過崔顥的《黃鶴樓》中的一句詩“晴川歷歷漢然樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”此句詩描寫了黃鶴樓周圍的美好風(fēng)景，讓我仿若置身其中！品讀中國的古詩詞中不僅可以可以增進(jìn)對中華文化的認(rèn)識和理解，更加能夠陶冶情操，豐富知識，更重要的是腹有詩書氣自華，多讀古詩詞可以無形間影響一個(gè)人的談吐與氣質(zhì)！“少壯不努力，老大徒傷悲”教會(huì)了我如果年輕時(shí)不用功讀書，虛度光陰，那么老時(shí)也只有悲傷嘆息了，所以年輕一定要努力讀書。

書，讓我懂得了許多深刻的道理，教會(huì)我要腳踏實(shí)地做人；書，開擴(kuò)了我的視野，培養(yǎng)了我的品格與情操；書，給我打開了知識的大門，為我輸送了寫作的素材與技巧……

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文(篇7)

讀書是我每天必不可少的事情，一天不讀書，我心里就悶得慌，正如陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪?！泵慨?dāng)我翻開書，別提有多入迷了！

小時(shí)候，我最喜歡看童話故事，《格林童話》中的《白雪公主》、《睡美人》，《安徒生童話》中的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……我不知看過多少遍了，幾乎能把它們背誦下來，這些故事有的讓我捧腹大笑，有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索，有的則告訴我們該怎樣做事，做人。

入學(xué)后，語文課本也成了我的心頭好，書中的范文都是精髓，新書一發(fā)下來，我便近不及待地翻閱，看到《圓明園的毀滅》這篇文章時(shí)，我的心里便有種說不出的難過和憤怒，讀到名師作家寫的文章，如《走遍天下書為侶》，我便會(huì)細(xì)細(xì)品味其中深層的含義，去思考作家寫這篇文章的目的，更絕的是，當(dāng)看到一些有趣的故事，我會(huì)將它制作成“電影”，在夢里放映，還將它繼續(xù)演編下去，甚至，讓自已也成了故事中的“主角”。

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，功夫不負(fù)有心人，我寫的作文常常能排在“小作家”的行列里，吃到了甜頭，受到了表揚(yáng)，我就更喜歡讀書了。

有一次，我收到了媽媽的禮物，一本書------《奇風(fēng)歲月》，我高興極了，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，正讀到精彩的地方時(shí)，只聽見鬧鐘“嘀!"的一聲，十點(diǎn)半到了，媽媽準(zhǔn)備關(guān)燈，我哀求媽媽再給我看半個(gè)小時(shí)吧，媽媽終于在我的軟磨硬泡下答應(yīng)了。“嘀”很快半個(gè)小時(shí)又過去了，媽媽應(yīng)許承諾，“無情”地把燈關(guān)了，唉，結(jié)果到底怎么樣了？我好期待呀！怎么辦？我想到了一個(gè)好方法，于是，我拿起書，往廁所跑去，理由是上廁所，蒙住了父母，我坐在上面，“舒舒服服”地接著看，真是一種“享受”，可這種“好辦法”也維持不了多久 ，爸爸發(fā)現(xiàn)我在廁所里呆了好久，便推門一看我在看書，便生氣地將我的書奪走，現(xiàn)在好了，爸爸一看到我拿著書，住廁所跑去時(shí)，就像山匪一樣，把我攔下，劫走了我的書。怎么辦呢！同學(xué)們幫我出出法子吧！

讀書是一件多么愉快的事兒，每天讀完書，我就會(huì)想起《竊讀記》中的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

我讀書我快樂作文(篇8)

書，它伴我成長；書，它給予我知識；書，它讓我擁有力量。書籍成為我生活中不可或缺的一部分，并深入到我的心里。

每當(dāng)朝陽初升，當(dāng)我的眼睛接觸到第一縷陽光之時(shí)，我腦中閃過的第一個(gè)念頭永遠(yuǎn)都是我昨天曾讀過的書中細(xì)節(jié)，我愛讀書到了如癡如醉的境界。

當(dāng)媽媽責(zé)罵我太過沉迷讀書而不顧一切時(shí)，我會(huì)偷偷地躲在被子里去讀書，盡管有時(shí)候會(huì)很熱，很悶，但我的思緒去依然隨著書中的情節(jié)而翻飛絲豪感受不到這些；當(dāng)覺得上無聊時(shí)，我明知會(huì)被老師責(zé)罰，卻依然會(huì)偷偷的拿出我心愛的外書悄悄地讀，所以經(jīng)常會(huì)面對老師吃人似的目光，但我去仍然像快樂的魚兒在書的海洋里遨游。

在書中我會(huì)為賣火柴的小女孩而哭泣，為英勇的狼牙山五壯士而嘆息，為神機(jī)妙算的諸葛亮而喝彩。隨著書中的人物時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)哭時(shí)笑，我可以大聲的喊出我為讀書狂這一句豪邁的宣言。

因?yàn)樽x書，我狹隘的心靈逐漸變得更大，更豐富多彩。同學(xué)們，讓我們在書海中旅行吧！

我讀書我快樂作文(篇9)

“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書，定能受益匪淺，翻開一本好書，就像打開一扇窗戶，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書也是一種享受，一種快樂，一種成長……今天我向大家推存一本好書，名字叫《偷夢的影子》。

有沒有被書名吸引住，大家都知道，夢是看不見的，也是摸不著的，那夢是怎樣被偷走的呢？這本書的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺，突然，一個(gè)小人精突然出現(xiàn)在他的面前，小人精說：“我?guī)闳タ纯赐祲舻挠白印！痹捯魟?/p>

落，小男孩就一下子從床上爬了起來，跟著小人精來到一戶人家窗邊。突然，小男孩看見一個(gè)黑糊糊的影子扛著一個(gè)大口袋，里面裝了滿滿的東西，小人精說：“這里面是各種各樣的夢?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼，夢也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書，我相信，你一定會(huì)喜歡的。

我愛閱讀，閱讀使我快樂，伴我成長，小伙伴們，希望你們和我一樣，插上閱讀的翅膀，在浩瀚的書海里遨游吧……

我讀書我快樂作文(篇10)

書讓我學(xué)會(huì)了如何做人，自己的事情自己做，如何分擔(dān)減輕媽媽繁重的家務(wù)活。在《媽媽不是我的傭人》一書中的主人翁“阿章”，讓我受到很大的啟迪。從來不會(huì)干家務(wù)活的“阿章”，但他的房間經(jīng)常保持整齊干凈，那是媽媽幫他收拾的，甚至連他的作業(yè)和第二天上課要用的工具，都是媽媽幫收拾好。直到有一天，在和表妹爭吵中，才悟覺到自己從來沒有注意到媽媽的辛勞。我從“阿章”的身上反醒自己，因?yàn)槲乙彩羌抑械囊环肿樱惨獙W(xué)會(huì)為家里分擔(dān)起負(fù)責(zé)，盡自己的能力減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

書不僅讓我學(xué)會(huì)了做人，還讓我的各科學(xué)習(xí)成績提高了許多。在《丁丁上學(xué)記》一書中，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)犯的一些小錯(cuò)誤，我在“丁丁”身上學(xué)會(huì)了如何解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。還有許多好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都令我茅塞頓開。

書讓我獲取了無窮的快樂，我非常喜歡讀書。

我讀書我快樂作文(篇11)

書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光陰大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書，是我必不可少的精神食糧。

題記

《紅樓夢》，我是與它有著不解之緣的。曾經(jīng)三次不同程度的閱讀，終于領(lǐng)悟到了其中不同深度的內(nèi)涵。

愁讀《紅樓夢》

7歲那年，爸爸從朋友處得到一本厚厚的《紅樓夢》。出于好奇，我爭著吵著要看。爸爸不放心的交給了我，說：一定要堅(jiān)持看完！

我開始用自己所有學(xué)過的語文知識，來翻譯這難懂的文言文。只是能力有限，仍是難以理解書上的內(nèi)容。

7歲讀《紅樓夢》，我花了半年，可沒有半點(diǎn)效果。所以，7歲愁看《紅樓樓》。

喜讀《紅樓夢》

11歲，在整理書桌的時(shí)候，突然瞥見角落里那本厚厚的沾滿灰塵的《紅樓夢》。饒有興致地擦拭書上的灰塵，想重新進(jìn)入那個(gè)似曾相識的夢。

語言基礎(chǔ)好了點(diǎn)，看得懂書中的內(nèi)容了。突然發(fā)現(xiàn)自己愛上了書中的林黛玉，那個(gè)柔弱卻極富靈氣的女子，那個(gè)愿為葬花賦詩的女子，那個(gè)極富才情的女子。

曾幾何時(shí)，那個(gè)葬花女子的身影多次出現(xiàn)在我夢里，那首催人淚下的葬花吟令人感嘆。

因?yàn)闀械膬?nèi)容實(shí)在很吸引人，所以，11歲喜看《紅樓夢》。

悟讀《紅樓夢》

13歲，不知怎的，有翻閱《紅樓夢》的沖動(dòng)。于是，從書桌里翻出了那本已觸碰過兩次的《紅樓夢》。

這一次的重閱，更深入的讀到了夢中的林妹妹。

這個(gè)多病多情，孤苦伶仃的女子，因無力改變自己的命運(yùn)而無奈的哭泣?？傄詾樗亩喑钌聘兄皇菃渭兊拇嗳醣憩F(xiàn)，后來才發(fā)現(xiàn)，從小離開父母，寄居他人籬下的悲慘遭遇讓她看到了人情冷暖，世態(tài)炎寒，即使是有對她一心一意的寶哥哥陪在身旁，多愁善感的性格也使她常常把淚掛在臉上。她悲劇的命運(yùn)讓讀者憐惜。

因?yàn)楦钜粚拥奈虻搅恕都t樓夢》，所以，13歲感悟《紅樓夢》。

延伸閱讀

寫我讀書我快樂作文

欄目小編仔細(xì)思考后，蓄心良久，終于挑選了一個(gè)奇妙的題目——“寫我讀書我快樂作文”，這篇文章不僅能夠錘煉學(xué)生的語文功底，還能夠啟迪學(xué)生的思維，寫作能夠讓我們更好地反思自己。要想在寫作中獲得成長，少不了大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。相信這篇文章一定能夠?yàn)槟闾峁┚薮髱椭?/p>

寫我讀書我快樂作文(篇1)

我悠悠中國，華夏文明5000年，作為一名小學(xué)生，我們該如何了解我們中國的文化呢?對，讀書便是最好的一個(gè)途徑。要讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書。

在眾多書籍中，我更喜歡看中國的國學(xué)和歷史文化，讀書可以讓人明智，可以讓人明理，還可以豐富自己的文化根基。我愛讀書，因?yàn)獒溽嘣跁＠铮梢院屠畎锥鸥σ黄鹨髟?，可以學(xué)習(xí)交友，為人處事的方法。

廣泛的接觸古今中外的名人和各行各業(yè)堅(jiān)持理想的'奮斗故事，讓我有了明確的學(xué)習(xí)方向，我要以我小小的身軀為我們中華之崛起而讀書，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，面對世界各國科技的日益發(fā)展，我們中國也必須緊追其上，這樣才不會(huì)被外國人欺負(fù)。

閱讀也給我?guī)淼目鞓?，朗朗上口的詩詞，可以吟誦和唱出來，有時(shí)還可以漫畫的形式來學(xué)習(xí)古詩，學(xué)習(xí)故事，學(xué)習(xí)古詩，我們要了解作者是一個(gè)怎樣的人，以及他生活的背景，這樣我們才能更好地理解他的作品，這樣也就不死讀書了。

我要像蘇軾一樣，“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！?/p>

寫我讀書我快樂作文(篇2)

如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。

小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時(shí)的我就和書結(jié)下了不解之緣。

《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動(dòng)；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……

小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。

告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書中收獲了更大的`快樂，收獲了種種滋味。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！甭?，是誰在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山?！鼻疲钦l在遠(yuǎn)方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，是作者情感的流露。

讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進(jìn)步，無論何時(shí)，愿書能與我相伴。

寫我讀書我快樂作文(篇3)

今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課，學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)”，大家聽了這個(gè)消息后，教室立刻沸騰起來，有的同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎么突然間會(huì)冒出這種活動(dòng)；還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟。

盼啊盼啊，終于盼到了第三節(jié)課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終于響了，我們在鄭老師的帶領(lǐng)下，排好了整齊地隊(duì)伍，來到了操場上。

找到了規(guī)定的位置后，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊?；顒?dòng)開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。

我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組里。

該我來賣書了，我可是有經(jīng)驗(yàn)的人了，我爸爸是開過店的。

我的運(yùn)氣可真好，剛理好書就有人來買了。

“這本書幾元呀？”

我抬頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地說：“本來賣20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。

“等等，蔡雨林，送你一個(gè)改正帶！”

蔡雨林又退了回來，說了聲謝謝，便又回去了。

“我回來了！”

“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來了，很開心，“快快快，累壞了吧？”

“嗯... ...！”花櫻旎累得直點(diǎn)頭。

不一會(huì)兒，又有人來了。“這本《查理九世》幾元??？”

我看了看價(jià)格，對他說：“這本書7元?！?/p>

“給你錢！”

就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結(jié)束為止。

這次的書市就這樣結(jié)束了，聽鄭老師說，每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)，大家都高興得不得了：“耶！”

寫我讀書我快樂作文(篇4)

高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人知識淵博，讀書使人視野寬闊，讀書可以充實(shí)我們的思想，豐富我們的情感。書是我的良師益友，讀書使我快樂。從小，我便與書結(jié)下了不解之緣。

記得上幼兒園的時(shí)候，我剛接觸的是《安徒生童話》連環(huán)畫，那時(shí)我識字還不多，媽媽總會(huì)給我講《丑小鴨》、《小紅帽》等童話故事，媽媽講完之后，我便拿起書本，學(xué)著媽媽的樣子，一知半解地讀了起來，讀完后，媽媽便為我鼓掌，鼓勵(lì)我繼續(xù)讀下去，每一個(gè)故事情節(jié)都讓我牽腸掛肚，銘記在心，我沉醉在夢幻的童話世界里。

上小學(xué)一年級時(shí)，媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》，我好奇地打開書本，剛看了一會(huì)，就被里面的內(nèi)容深深地吸收住了，從這本書里我了解到大千世界的許多奧秘，它就像心靈的鑰匙，為我解開了許許多多的迷津。從此，我對百科全書產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽為了滿足我，便給我買了很多這方面的書籍。我從書里學(xué)到了許多知識，我把這些知識分享給同學(xué)們，我感到很開心。

上三年級時(shí)，我讀的書越來越多，我開始看原著小說了，每本小說都有感動(dòng)人心的故事，比如，看了《駱駝祥子》，我為祥子的三起三落感到傷心，看了《鋼鐵是怎樣練成的》，我被保爾柯察金如鋼鐵般的意志和向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深的折服，讀《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略，足智多謀欽佩不已讀書使我快樂，因?yàn)樗楣?jié)有趣，富有真情實(shí)感，每一本好書都打動(dòng)人心。

讀書破萬卷，下筆如有神，書讀得多了，我從書上積累了很多好詞好句,把它們運(yùn)用到作文里，作文得了高分時(shí)，我感到無比快樂。

我每天都沉浸在書的海洋里。書給我了力量!書是我的精神食糧。冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。與書為伴，一路成長

我讀書，我快樂!

寫我讀書我快樂作文(篇5)

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

有了書籍我們就會(huì)獲得許多知識；書籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

記得在我五六歲時(shí)，第一次接觸到了書。是一本帶著注音的《安徒生的童話》，那本書的由來，在我記憶中已很模糊，似乎是在表哥家的書柜里發(fā)現(xiàn)的。起先我只是被它彩色的封面和漂亮的插圖所吸引，可當(dāng)我翻開它，里面的故事霎時(shí)像磁鐵一般將我緊緊吸住。其中賣火柴的小女孩》的'故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂。還有許許多多的故事，雖然我的記憶已經(jīng)模糊，但是還記得是書陪伴了我整個(gè)的童年生活。

二年級時(shí)，我開始認(rèn)識桃園三結(jié)義的豪杰，還模仿他們與小伙伴也來個(gè)三結(jié)義，從此敬仰名垂青史的諸葛孔明；我拜訪了一百零八位好漢，很佩服他們的那種好漢精神，從此懂得了社會(huì)的動(dòng)蕩不安與人生的種種故事；我又走進(jìn)《紅樓夢》，為林黛玉與賈寶玉之間愛情而哀悼，從此懂得了這是封建王朝快要滅亡的預(yù)兆······

之后，我漂洋過海，體會(huì)到了魯濱遜在孤島上的孤獨(dú)與寂寞，更加珍惜和小伙伴之間的友誼了。不久，我又認(rèn)識了十五歲的美國船夫迪克·桑德，看到了他如何在通往舊金山的路上智斗叛徒。

從蘇格拉底那里，我有了一副好口才；從林肯那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從契科夫那里，我學(xué)會(huì)了微笑著面對人生。

讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小“倉庫”變得更加充實(shí)，變得多姿多彩。它還同時(shí)陶冶我們的情操讓我們在業(yè)余時(shí)間得到一些快樂，在業(yè)余時(shí)間找到屬于自己的空間，更充實(shí)自己的業(yè)余空間。有一句名言這樣講道：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從書中可以獲得到更多從課本上學(xué)不到的一些知識。

快樂是無窮的，知識也是無窮的。書籍里的快樂更是無窮無盡的！它會(huì)默默等你去發(fā)現(xiàn)它其中的快樂！

寫我讀書我快樂作文(篇6)

最早將我們喚醒。

如同美好布滿我們的全身。

蘸著金燦燦的墨水，

文章做到了夏天的綠葉上，

我們專揀那些葉片，從容地呼吸、思考，

充滿金屬質(zhì)感的語言，

甚至把葉子穿戴在身上，

我們也變綠了，

風(fēng)吹過來的時(shí)候，

在陽光的牽引下，

我們感到整個(gè)夏天都在輕輕搖曳！

在文章中，作者們或是擇一件小事，說一段情緣，敘一縷故舊，其言娓娓，其情脈脈，讀來情真意切，動(dòng)人心懷；或是凸現(xiàn)激情，潑灑胸臆，敢亮鋒芒，犀利入骨，讀完讓人驚心動(dòng)魄，扼腕而嘆。

一泓清水，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，在韻味無窮的校園中，可以在古今中外任何一個(gè)時(shí)光隧道中徜徉，可以奪取文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。

書是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長。偉大的文學(xué)家高爾基說過：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過程。這句名言富有深刻的哲理。在我的讀書生涯中，我深深感到：我讀書，我快樂。

讀書讓我明白了，勤奮和幸福在一起，懶惰和痛苦在一起，恒心和成功在一起，自欺和自毀在一起，自由和法紀(jì)在一起，貪圖和放縱在一起。

讀書的另一個(gè)作用不在乎安身，立命。安身：憑借所掌握的知識本領(lǐng)參與競爭；立命：充足內(nèi)心世界，使自己成為一個(gè)心理健康，心靈健全的人。

讀書不僅有助于開拓視野、積累知識，還有助于廣泛吸取作文知識，體會(huì)作文要領(lǐng)，逐步提高收集積蓄材料，選材組材，遣詞造句等能力。好的語言是提高寫作水平的重要基礎(chǔ)，這些語言大多來自書籍。因此，我們不但要做到博覽全書，還要把文章中的好詞好句，好段進(jìn)行總結(jié)、歸納，創(chuàng)造出自己的語言。正是因?yàn)槲覑圩x書，所以，在樂昌市的征文競賽中，我活用了好詞好句，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性、趣味性，我也因此而脫穎而出，獲得了獎(jiǎng)。我快樂極了，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)了我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕；緬懷成長，哪怕辛酸苦痛?？梢哉f，書籍會(huì)給你洗去心中的委屈、污點(diǎn)、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松、安樂！啊，我讀書，我快樂！

好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄。

去讀書吧，經(jīng)典書籍將如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。

寫我讀書我快樂作文(篇7)

“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說過，的確，書可以讓我們學(xué)到許多知識，并可以讓我們緩解疲勞。

古人讀書有“三味”之話，即“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。我無法感悟到如此精神，但也是一個(gè)書癡。

記得有一天，媽媽給我買了一本《智慧背囊》，我看到這本書，如獲至寶，愛不釋手。一放學(xué)回家我就立刻關(guān)上房門，在書中神游，室外燈火輝煌，街上聲音嘈雜，而我卻全然不知。轉(zhuǎn)眼一月光朦朧，萬念俱寂，不由得有些睡意，讀完此章在睡，我連忙給自己打氣，依舊靜心翻閱著。從此讀書成了我永遠(yuǎn)的樂事。外面的世界的確五彩繽紛，但是我送走了白天的學(xué)習(xí)外，還要在書中暢想神游，我思緒如駿馬奔騰，時(shí)而激烈，時(shí)而緩慢。我的心與主人公同喜同悲，全然忘我在書櫥之上。突然一股抑制不住的靈感在腦海中不斷涌來，于是筆尖不由的顫動(dòng)起來總想寫點(diǎn)什么，說點(diǎn)什么......

日積月累，一書讀完也！這本書中告訴了我許多人生哲理使我難忘的一篇文章是“怎樣把木板切斷”文中有一個(gè)小孩他的耐性不夠，只要稍微遇上一點(diǎn)困難就會(huì)氣餒不會(huì)堅(jiān)持做下去。一天這個(gè)小孩的爸爸拿出來一個(gè)木板對他說：“你從這快板的中間切一刀條痕，然后每天按著這條切痕再切一遍。終于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了兩半。這個(gè)故事讓我知道了：許多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時(shí)間和代價(jià)甚至一生的經(jīng)歷。

書是我們的伙伴，是一位形影不離的好伙伴，俗話說的好：“一粒沙就是一個(gè)世界，一滴雨露就能反應(yīng)太陽的光輝?！?/p>

我讀書我快樂作文八篇

通過作文能夠提高自己的文字修辭和表達(dá)技巧，作文能夠幫助我們改變思考模式推進(jìn)思想的進(jìn)步。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，怎么才能寫好一篇作文？如果您還需要了解更多相關(guān)的信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

我讀書我快樂作文【篇1】

高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。在我看來，書，還是遙遙沙漠中的一泓清泉，是漫漫寒冬中的一抹暖陽，是茫茫大海中的一座燈塔

像春風(fēng)拂過湖面，像小鳥躍過枝葉。讀書的美好時(shí)光恰似一首愛的詩篇，將我平乏無味的生活點(diǎn)綴得充實(shí)。

小時(shí)候，讀《大腳丫跳芭蕾》，貝琳達(dá)的自信和她對芭蕾的熱愛，讓我著迷，從此，我便自信滿滿，毫不畏縮！

長大了，看《森林報(bào)》，我一字一句地讀著，時(shí)而沉思，時(shí)而大笑，時(shí)而憂傷我感受著文字的魅力，當(dāng)那些文字使我情緒起伏時(shí)，我不敢相信，如黑色小螞蟻般的文字，竟有這樣大的作用！那些詞句如同一顆顆潔白耀眼的珍珠，用一根光滑的絲線串連起來，形成一頁頁優(yōu)美而沈博絕麗的詩篇。

到8歲的時(shí)候，我已廣識文字。我整天在書海中遨游。我嘗試著看那些厚重的名著，《三國演義》《紅樓夢》《西游記》，從少兒版到青年版再到原著，我看了一遍又一遍我最喜歡的，還是那本《青銅葵花》，優(yōu)美的文字恰似跳躍的音符，我指著字，生怕哪個(gè)字從我的指尖溜走。文中用凄涼的語言訴說著兄妹之間深沉的愛。

10歲時(shí)，我看了《李清照傳》。這位絕世才女才貌俱佳，在清麗婉約中，渡過了她如煙如畫、平凡而又波折的一生。雖婉約，但又不乏生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的豪放。李清照愛書愛酒，卻又不缺寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷的柔情。

一路書香，伴我成長！書是我的老師，是我的知音，是我永遠(yuǎn)的伙伴。它帶給我無窮的快樂！

我讀書我快樂作文【篇2】

古今中外，書是人類不可缺少的東西，一旦生活中沒有了書，就會(huì)感到空曠。從古時(shí)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”到現(xiàn)在的“書是人類進(jìn)步的階梯”，都證明了書的重要性。書籍就如一架梯子，它能幫助我們登上知識的殿堂。書籍又如同一把鑰匙，它能給予我們一扇智慧之窗。

在課堂上，讀書是我們的職責(zé)，在下課時(shí)，讀書卻是我們的業(yè)余愛好。無論是在上課的匆忙，還是下課的悠閑，手里只要拿著一本書，就像是一位不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

讀書，能增長才干，增長智慧。在許多史書，經(jīng)書里，我在漫漫歷史長河中遨游，知道了各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭給我們帶來了什么后果；知道了多民族之間的交往與活躍，各族之間的融合，知道了古時(shí)人民的生活習(xí)慣和節(jié)日風(fēng)俗語；知道了古代與現(xiàn)在的不同之處。就因?yàn)橛辛诉@些歷史知識，才鑄就了我現(xiàn)在的歷史成績，書，就是我的“恩師”。

讀書，能磨勵(lì)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，體會(huì)人生道理，在《假如給我三天光明中》，我認(rèn)識了海倫凱勒，她非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樾r(shí)候得病而喪失的語言能力，聽力和視覺，雖然她的世界里沒有聲音和畫面，也不能同人交流，但她樂觀，對世間萬物都懷著好奇，之后她的成績越來越顯著，受到后人的稱贊，她之所以獲得世人的贊揚(yáng)，不是因?yàn)樗@得了卓越的成就，而是因?yàn)樗晒Φ某阶晕?，挑?zhàn)生命的極限，最大程度實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

讀書，還能改變?nèi)说男愿?，讓人從焦躁變得?zhèn)靜?！睹藗鳌分校抑懒素惗喾业墓适?，他雙耳失聰，在他的世界里，聲音早已是一個(gè)模糊的詞，但他卻沒有慌張，他很鎮(zhèn)靜，冷靜的過完了一生。在他的人生中，他雖然耳聾，但卻創(chuàng)造了許許多的音樂作品，供后人欣賞。貝多芬的人生讓我懂得了如何學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，他讓我不禁想起自己遇到挫折時(shí)的舉動(dòng)，是那樣的憂慮急躁，自從我看過這本書后，在大家焦急的時(shí)候，我總能冷靜的想出辦法，這我要感謝書，是書改變了我的性格。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福！因?yàn)橛兄R，就是觸摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈博，否則就不懂人類生命的音樂！”

是啊！知識就是力量，知識能夠超越身體的極限。海倫凱勒雖然是殘疾人，但她不斷學(xué)習(xí)知識，最終成為讓人為之贊賞的人，貝多芬雖然耳聾，但他不斷學(xué)習(xí)音樂，創(chuàng)作音樂，最終改變了自己的命運(yùn)。知識是人生中不能缺少的東西，知識使人進(jìn)步，知識幫助人們成就美好未來！在汲取知識的過程中，也許會(huì)遇到挫折困難，但輕言放棄的人必定不會(huì)成功，在學(xué)習(xí)的過程中，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，要時(shí)刻想到：只要永不放棄，對知識的追求，美好的未來一定屬于我們！

讀書不僅給我知識，磨勵(lì)我的意志，改變我的性格，給我人生的道理。最重要的是給我快樂，在讀書時(shí)，總能身臨其境，與書中的主人公一起哭，一起笑，培養(yǎng)了一種忘我的境界?！白x書好，好讀書，讀好書”，既然讀書有這么多的好處，那樣我們一定要愛上讀書。讀一本經(jīng)典名著，猶如在和一位智者交心談心。讀書，一定要選擇一本對自己有益的書，這樣才能發(fā)揮書的益處，讓我們一起高呼：“我讀書，我快樂”

我讀書我快樂作文【篇3】

小時(shí)候，媽媽給我買了良多書，每當(dāng)她放工回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，熟悉良多字了，可以自己讀書了。書中有良多有趣的故事，你會(huì)喜歡的?！庇谑?，我就開始自己讀書了。我驚疑地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當(dāng)我讀書時(shí)，我能感觸感染到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會(huì)為他們的成功而快樂，為他們的失敗而傷心，我真正體會(huì)到了讀書的樂趣。

跟著我慢慢長大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會(huì)我良多知識，讓我變得智慧。從書中，我得到了良多解決問題的辦法。它教會(huì)我良多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能中途而廢。我讀書，我快樂

對我來說，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過的感觸感染；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。

我讀書我快樂作文【篇4】

剛上學(xué)那時(shí)我不太愛讀書，所以一看到書就頭疼，有時(shí)候背書背著背著就睡著了。呵呵！現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，逐漸明白了讀書對我們的重要性。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書看看。

我平時(shí)興趣有良多，好比：閱讀、畫畫、舞蹈……假如你們現(xiàn)在問我最喜歡做什么？我就會(huì)絕不猶豫地回答道：讀書！

每逢周末，經(jīng)常都能看到我去書樓借書的身影。在書樓中流連忘返，精心挑選自己喜愛的書籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜美和知足?，F(xiàn)在我天天都要抽空看會(huì)書，假如一天沒看就總覺得少了什么，有時(shí)就連睡覺都做著關(guān)于書中內(nèi)收留的夢。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛麗絲一起漫游仙境，化身為馬小跳一天到晚淘氣搗蛋……

我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不中斷“水分”，不中斷的充實(shí)自己?？吹綍镉泻迷~好句，我都會(huì)用專門的本子記下來，然后運(yùn)用到我的作文中去，所以我的作文成績就像芝麻開門——節(jié)節(jié)高。老師也表揚(yáng)我作文水平進(jìn)步了，我感到十分興奮，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發(fā)。

我說，書就比如一個(gè)老師，讓我在迷茫中找到謎底。有時(shí)間，我會(huì)去讀書；有疑問，我會(huì)去書中尋找謎底；傷心時(shí)，我會(huì)從書中重獲歡樂。

親愛的同學(xué)們，讀書吧！讓我們從書中感觸感染歡樂，獲得聰明和夢想！

我讀書我快樂作文【篇5】

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽覑圩x書，勝過老鼠愛大米。

記得小時(shí)候，我趁爸爸上廁所的時(shí)候，學(xué)著爸爸的樣子，拿起報(bào)紙，蹺起二郎腿，坐在椅子上，看了起來。嘴里還念念有詞，爸爸看見了哈哈大笑起來，說：“傻丫頭，你在干嘛呢？”“我在讀書呢？”我一本正經(jīng)地說。爸爸說：“你把報(bào)紙都拿反了，還讀書呢？既然你這么想讀書，我就教你讀書認(rèn)字好嗎？”“好啊，好??！”我立即歡呼起來。

過了幾天，爸爸就給我買回了各種五顏六色的書。從那以后，我就愛上了讀書，每本書拿著看了無數(shù)遍，真是百讀不厭。隨著年齡的增長，我喜歡看的書也越來越多，書籍就像塊吸鐵石，把我?guī)нM(jìn)了書的王國，在書的世界里遨游，書的世界里是五彩繽紛的。在書中我知道了愛迪生發(fā)明了電燈，知道了地球引力的發(fā)現(xiàn)者——牛頓，知道了美國首富——比爾。蓋茨。我從書中吸取了精華，吸收了營養(yǎng)。

在我的那一堆堆的書中，我最喜歡的書要數(shù)《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵，驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用……這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢力作斗爭，一百單八位英雄好漢來自四面八方，只因志同道合，

我讀書我快樂作文【篇6】

今天我們班開了一次中隊(duì)會(huì)，主題是：書籍伴我成長。我就非常愛讀書，所以我懂得多。

這節(jié)課上，我得知了我國著名文學(xué)家熱愛讀書的故事，最讓我敬佩的是毛澤東主席，毛澤東主席在床上，在辦公桌上，在飯桌上，都放著幾本書，在我國著名的“大火爐”中，也不忘讀書。他隨身帶著一本魯迅先生的書，不停的翻看，到了晚年重病時(shí)也不忘翻幾下。

這節(jié)課我最喜歡的環(huán)節(jié)就是全班互動(dòng)環(huán)節(jié)，出關(guān)于名人，名著的問題，這些問題我?guī)缀跞珪?huì)，可是老師就是不叫我，只是在輪到我的時(shí)候，回答了一次，可別小看這一次，答對一次加十分呢，我輕輕松松就拿到了十分，老師提問別的問題是，別人不會(huì)，我就使勁舉手，讓老師叫我回答，為的不是加十分，而是我會(huì)，不說出來我心里憋的不舒服，還有就是想在同學(xué)面前露一手，我讀的書很多，我懂得也多。

這節(jié)中隊(duì)會(huì)上的真開心。

我讀書我快樂作文【篇7】

對我來說，讀書就猶如在湖面涼亭上細(xì)品一碗芳香四溢的鐵觀音，微風(fēng)拂過，淡雅清香，不失一種快樂；又如與一位知己交談，在無盡的浩瀚中尋找屬于自己的璀璨明星，也是一種快樂。

從小，我就與書結(jié)下不解之緣，開始是五歲的我——一個(gè)不識字，不認(rèn)音的小屁孩，只會(huì)舉起小手在書上指指點(diǎn)點(diǎn)，在明了的短句與圖畫中尋找樂趣；之后是上了小學(xué)一年級的我，帶著薄弱的知識一知半解的翻閱注音版的《西游記》；而現(xiàn)在——六年級的我則是在像與一個(gè)良師益友互訴心聲，攀談交友。

書是我的良師，教給我知識，開闊我的視野。自從交上了書這個(gè)朋友，我回家后的第一件事不是吃，也不是看電視，不是發(fā)呆，也不是找樂子——而是閱讀。

為什么呢？自然是為了與書這個(gè)朋友“嘮”上兩句真心話。每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)抽出一本名著，軟綿綿的躺在床上，像捧著黃金似的摩挲著書頁，每一個(gè)輕快的文字都猶如美麗的音符，字里行間，仿佛有令人看不見的小精靈正施展著奇妙的魔法，彈奏著書的旋律，將另一個(gè)世界的門向我打開。映入眼簾的或是孫悟空大鬧天宮時(shí)的嬉笑，或是諸葛亮神機(jī)妙算，有點(diǎn)令人看不透的微笑，又或是魯智深倒拔垂楊柳時(shí)的英雄豪邁的氣概。他們引領(lǐng)我在知識的海洋遨游，在奇妙的世界勇闖，在花間的芬芳尋找讀書的快樂。

它讓我領(lǐng)悟了《紅豺》中的無私母愛，令我感受了《苦兒流浪記》中的頑強(qiáng)不屈，使我通透了《林清玄散文》中的深?yuàn)W。它帶我走向巍峨峻拔的高山，游過川流不息的江海，奔過凄凄涼涼的黃土高原，去尋找，去探索，去發(fā)掘那無窮無盡的知識寶庫．

但讀書也給我鬧出了不少笑話．記得一次，家里輪到我做飯，我只好依依不舍的離開了書，帶著滿心的不快，我又轉(zhuǎn)念一想，對?。∥铱梢赃叧床诉呑鲲垼夷闷饡鴺奉嶎嵉淖哌M(jìn)了廚房，隨手拿起一把菜胡亂切了切，就扔進(jìn)了鍋里，接下來該怎么做呢？我只好邊舉著書邊向正在看球賽的爸爸喊道：＂爸，然后怎么做？＂誰知，正在看球賽正起性質(zhì)，頭都沒抬就沖著電視屏幕大喊：“加油，加油！”正看書的我并沒有注意到，只是遵循著爸爸的“圣旨”往菜里猛得加油。隨著爸爸喊道越多，我也加的越多，但做菜時(shí)只是隨手拿起鏟鍋翻了幾下，濃濃的醬油滲透進(jìn)菜里，將原來綠油油的菜染上了點(diǎn)兒黑，我卻沒怎么注意——瞧！爸爸還喊“勝利”呢——我哪知道，那只是對我而言的“夢話”。

終于，當(dāng)我炒完菜時(shí)——爸爸嚴(yán)肅的對我說：“炒菜怎么能放那么多醬油呢？”我看著滿盤的“紫菜”，自己都有點(diǎn)兒哭笑不得。

我讀書，我快樂——雖然書也曾帶給我短暫的弊端，但是，卻也同時(shí)帶給了我啟示——是啊！有這樣的良師益友，我怎么會(huì)不快樂呢？