醫(yī)藥培訓(xùn)心得

醫(yī)藥培訓(xùn)心得(范本9篇)。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。恳韵率怯尚【帪榇蠹艺淼摹搬t(yī)藥培訓(xùn)心得(范本9篇)”，請收藏好，以便下次再讀！

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇1】

一個(gè)人的銷售能力，就是由這兩個(gè)基本素質(zhì)的交互作用來決定的。具體來說優(yōu)秀的醫(yī)藥代表應(yīng)該具備如下的能力：

1、勤奮。我覺得這是第一位的。勤能補(bǔ)拙，勤奮就是全力投入，有著常人難比的耐力?？v使再失意或者業(yè)績下跌的時(shí)候，還是奮力直沖，決不撤退，到頭來仍然能完成目標(biāo)。

2、掌握必要的知識(shí)。作為一名專業(yè)的醫(yī)藥代表產(chǎn)品知識(shí)的重要性是毋庸置疑的，在此不多談。

3、溝通的技巧。良好的溝通技巧可以幫助你更快達(dá)成自己的目標(biāo)，溝通是分兩面的：一個(gè)是傾聽，一個(gè)是訴說，而一名醫(yī)藥代表不僅要掌握傾聽和訴說的能力，還應(yīng)該涵蓋一些有用的談判技巧，能夠通過溝通讀懂對方的意思，把握一些銷售切入的點(diǎn)，當(dāng)然代表還需要在與客戶的溝通的過程中去了解競爭產(chǎn)品的信息以及一些有用的市場信息。

4、協(xié)作能力。這一點(diǎn)我本人是深有體會(huì)的。銷售業(yè)績要達(dá)到，必須依靠團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再強(qiáng)也不可能將整體銷售帶到一個(gè)很大的規(guī)模。木桶理論告訴我們，團(tuán)隊(duì)能力的大小不是取決于團(tuán)隊(duì)中能力最高的人員，而是取決于團(tuán)隊(duì)中能力最低的人員。新的木桶理論還認(rèn)為能力較高的業(yè)務(wù)人員可以幫助能力較低的業(yè)務(wù)人員彌補(bǔ)不足，從而使團(tuán)隊(duì)能力上升一個(gè)臺(tái)階。

5、服務(wù)的意識(shí)和能力。做銷售從某種角度來說就是在做服務(wù)，所以服務(wù)的意識(shí)和能力也是非常重要的。

6、學(xué)習(xí)能力。中國有句古話，就是“活到老，學(xué)到老”，醫(yī)藥代表面對的是瞬息萬變的市場以及善于學(xué)習(xí)、進(jìn)步的客戶，所以必需不斷的學(xué)習(xí)，從市場中吸取養(yǎng)分，將客戶作為學(xué)習(xí)對象，還有通過讀書以及互聯(lián)網(wǎng)獲取最新的知識(shí)，才能完善、提升自己的能力，才能自如的應(yīng)對藥品銷售市場的千變?nèi)f化。

好了，談了這么多，也是對自己的一個(gè)鞭策，對照著看看自己還要許多地方需要提高，需要努力，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)在醫(yī)藥銷售這條路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇2】

首先，食品、藥品監(jiān)管工作現(xiàn)在已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。作為食品、藥品監(jiān)管工作者的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，面對用藥安全和飲食安全這項(xiàng)嚴(yán)峻而艱巨的任務(wù)，我們必須堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷提高執(zhí)法水平，切實(shí)履行職責(zé)，做好食品、藥品監(jiān)管工作。下來就從以下幾個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。

第1、 形象方面。作為一名執(zhí)法工作者，在監(jiān)管對象面前，在執(zhí)法過程中，我們代表的是單位的形象，執(zhí)法者的形象，所以我們要注意自己的一言一行，不講粗話，不講無根據(jù)的話，說話不卑不亢，有理有據(jù)。讓別人覺得這是一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的、有執(zhí)法力度的團(tuán)隊(duì)。 第2、 自身方面。在執(zhí)法過程中，我們自己首先要學(xué)透啃透各項(xiàng)法律規(guī)章制度，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)專業(yè)技能，在執(zhí)法過程中，在監(jiān)管對象面前我們說話才有力度，才有底氣，才有分量。 第3、 態(tài)度方面。在監(jiān)管對象面前，不能太過盛氣凌人，本來監(jiān)管對象還想積極配合我們的工作，但是執(zhí)法者太過強(qiáng)勢的語氣和態(tài)度，讓他產(chǎn)生一種逆反心理，遇上比較倔的人，難免說出一些過激的言辭，這樣不利于我們監(jiān)管工作的順利進(jìn)行。當(dāng)然，對個(gè)別難纏戶、刁蠻戶也要態(tài)度強(qiáng)硬，起到震懾作用。一句話，在執(zhí)法過程中，說話要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，軟硬兼施，這樣才能提高執(zhí)法效率。

第4、 在執(zhí)法過程中，牽扯到如何處罰這個(gè)問題的時(shí)候，我們的執(zhí)法人員首先自己這一方要保持言辭一致，不能給處罰對象造成罰多罰少不是國家法律明文規(guī)定，而是執(zhí)法者個(gè)人想說多少就是多少的感覺。這樣就讓處罰對象對國家強(qiáng)制力執(zhí)行的公平程度產(chǎn)生懷疑，有損法律的威嚴(yán)，影響執(zhí)法的威信。

以上就是我從事食品、藥品監(jiān)管工作一來的一些切身體會(huì)，在此希望與同志們一起互學(xué)互勉。

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇3】

有了勤奮踏實(shí)的態(tài)度，我就多用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)藥品的知識(shí)和公司相關(guān)藥品的價(jià)格、規(guī)格。這樣，在給客戶介紹藥品時(shí)我就游刃有余了，不用一邊翻本子一邊介紹。正是因?yàn)槲覍λ幤分R(shí)的熟悉，我慢慢贏得了客戶的信任，同時(shí)，我時(shí)刻記住“顧客是上帝”這句話，不管顧客需要的多還是少，我都能及時(shí)為顧客送去藥品。另外，正因?yàn)槲覍λ幤泛芰私?，所以在藥店售藥時(shí)，我能根據(jù)顧客的病情為他們介紹合適的藥品，使他們早日康復(fù)，這樣為我贏得了一定的顧客。

另外，不同的人有不同的性格，由于顧客群的不同，一些單體店的需要也不相同。這樣，在推銷之前，我先詳細(xì)了解每個(gè)店的情況和需要，然后再給他們介紹價(jià)格適合的藥品，這樣，客戶就越來越多了。

多年的藥品銷售工作讓我深切地認(rèn)識(shí)到了膽量勇氣、方法技巧與成功的關(guān)系。如果缺乏勇氣膽量與你的客戶接觸，沒有對口的方法與客戶溝通，那客戶只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，成功也就遙遙無期。正是有了勇氣，所以我敢于去開拓市場，開發(fā)市場。

同時(shí)，我也懂得了做事一定要專注。做醫(yī)藥銷售時(shí)，假如到一個(gè)醫(yī)院后都認(rèn)為有難度，找不到突破口，自己慢慢放棄，到最后只能是被淘汰。但是，萬事開頭難，如果總是半途而廢，到哪一家公司可能有很大的發(fā)展呢?所以，我認(rèn)為，不管干什么，都應(yīng)該專注做事，只要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)客戶，多與他們聯(lián)系，用你的真誠、耐心去打動(dòng)他，慢慢地，他們就會(huì)嘗試接受你的產(chǎn)品，從而成為你的固定客戶。

以上就是我從事藥品銷售以來的體會(huì)，相信我的這些心得會(huì)幫助我在以后的銷售工作中越做越好。yjS21.cOm

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇4】

醫(yī)藥的學(xué)習(xí)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展相比，更加突出了以人為本，服務(wù)于的主體地位，這也更加促進(jìn)了我的人格與思想的轉(zhuǎn)化，更有利于提高我的學(xué)習(xí)興趣。

通過學(xué)習(xí)，我對醫(yī)藥的發(fā)展有了更多的認(rèn)識(shí)。醫(yī)藥行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，它需要更多的專業(yè)知識(shí)，更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更多更廣的專業(yè)技巧。我深知醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)不斷開拓的事業(yè)，它需要更多的專業(yè)人士，更為豐富的知識(shí)。

作為一名醫(yī)藥工作者，我們要不斷的學(xué)習(xí)，更加的嚴(yán)格要求自己，為患者提供更好的服務(wù)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

醫(yī)藥學(xué)不但要求學(xué)習(xí)，而且還要求有實(shí)踐。我們要在以后的工作中不斷的充實(shí)自己和提高自己，以滿足工作的需求。只有這樣才可以做好我們的本職工作，才能更好的為患者服務(wù)。

通過學(xué)習(xí)，我深入了解到藥學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐化學(xué)科，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要求醫(yī)院和科室相關(guān)專家的專業(yè)素質(zhì)和技能，為患者提供更好的服務(wù)，是我的首要任務(wù)。

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇5】

xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了為期5天的xx年中醫(yī)專業(yè)學(xué)校中醫(yī)專業(yè)學(xué)校中醫(yī)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在這5天中我們共學(xué)習(xí)了中醫(yī)專業(yè)的十幾門課程。這次培訓(xùn)讓我感到學(xué)習(xí)帶來的收獲頗豐。

通過這次的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)習(xí)到了以前在學(xué)習(xí)中的疑惑，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的缺乏，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)好中醫(yī)專業(yè)的課程。通過學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信，只有這樣，才能讓自己更有底氣去學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中，我們聆聽了多位優(yōu)秀教師的講座和優(yōu)秀專家的教學(xué)，讓我受益匪淺。他們對自己的工作和教學(xué)的認(rèn)識(shí)更讓我們感受到了教學(xué)的無窮魅力，教育是什么？我們怎樣做一名好的中醫(yī)教師？我們要從現(xiàn)在做起，從身邊每件小事做起，做一個(gè)優(yōu)秀的中醫(yī)教師！

通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了教師專業(yè)化的信念。作為一名新的中醫(yī)專業(yè)人員，我要以更加嶄新的自己，更加積極的態(tài)度投入到我的教育教學(xué)工作中，為了提升自我，我要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在以后的教學(xué)中能夠有更多的機(jī)會(huì)投入到教學(xué)工作中，為教育事業(yè)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在培訓(xùn)中，我深切地感到，作為新時(shí)期的中醫(yī)專業(yè)人員，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，以高尚的情操，良好的品質(zhì)，全面的專業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓中醫(yī)文化成為他們終身學(xué)習(xí)的榜樣，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)中醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的知識(shí)。比如中醫(yī)的基本概論，中醫(yī)中的辨證法、中醫(yī)的診斷和中醫(yī)的辨證法及中醫(yī)治療等；中醫(yī)的辨證論和中醫(yī)的臨床應(yīng)用；中醫(yī)診治方案與手法；中醫(yī)的臨床診斷；中醫(yī)的臨床醫(yī)療特點(diǎn)等等。通過老師的講解，使我對中醫(yī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對中醫(yī)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更多的了解。通過這次的培訓(xùn)，我學(xué)到了更加豐富的醫(yī)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多有用的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了如何做人。做為一名中醫(yī)人，我們應(yīng)該在今后的工作中，將這些知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，并且在工作中要學(xué)會(huì)“換位思考”，以身作則，為人師表；要多學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)方面的書籍，提高自己的醫(yī)療水平，不斷更新和補(bǔ)充醫(yī)學(xué)知識(shí)，更好的為學(xué)生服務(wù)等等。

我要做的還有很多很多，還需要我繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)好中醫(yī)的基本概念，中醫(yī)的診斷和治療方案以及中醫(yī)的臨床應(yīng)用等。我要在今后的學(xué)習(xí)中，不斷地更新自我的知識(shí)，提高自我的專業(yè)水平，不斷更新和補(bǔ)充中醫(yī)教學(xué)理念，讓中醫(yī)文化成為他們終身學(xué)習(xí)的榜樣，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇6】

通過這次醫(yī)藥業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我對臨床醫(yī)藥工作又有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、通過參加這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到臨床醫(yī)藥工作是醫(yī)藥工作的一項(xiàng)重要的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)藥工作已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)代的生產(chǎn)力，作為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的醫(yī)藥工作者，我們的醫(yī)療服務(wù)工作也不僅僅局限于為服務(wù)，而應(yīng)該充分體現(xiàn)健康的生活方式，滿足群眾日益增長的醫(yī)療水平，滿足群眾醫(yī)療衛(wèi)生的需求。

二、通過學(xué)習(xí)，使我對臨床醫(yī)藥工作又有了新的認(rèn)識(shí)，對于我國藥品購銷的工作提出了新的更高的要求。作為一名醫(yī)藥工作者，在日常工作中必須認(rèn)真做好自己的本職工作，才能為社會(huì)和病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能更好的為服務(wù)。

三、通過本次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作水平，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和信息，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和的健康需要。作為一名醫(yī)藥工作者，必須要有良好的專業(yè)素質(zhì)，不斷進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，更好地為服務(wù)。

通過這次的醫(yī)藥工作者學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為醫(yī)藥工作者，不僅僅是對待患者和自己，而是更多的了解醫(yī)藥相關(guān)條例，及患者家屬的需求和要求，從醫(yī)療活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從患者的需要出發(fā)，提供更好的醫(yī)療服務(wù)，從而保障健康。通過學(xué)習(xí)，使我對醫(yī)藥工作者的工作內(nèi)容和工作形式有了一定的認(rèn)識(shí)，為今后從事臨床工作積累了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇7】

一、實(shí)訓(xùn)目的：

通過這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)的操作，使藥品營銷專業(yè)的學(xué)生能比較系統(tǒng)地聯(lián)系醫(yī)藥企業(yè)商務(wù)活動(dòng)的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，提高在企業(yè)商務(wù)活動(dòng)中的基本技能，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)綜合檢驗(yàn)。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20xx年xx月xx日。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、醫(yī)藥市場調(diào)查與預(yù)測

使學(xué)生在了解市場調(diào)查基本原理、知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握如何策劃醫(yī)藥市場調(diào)查方案。學(xué)會(huì)進(jìn)行信息識(shí)別、傳遞和利用各種方法查找資料。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)市場調(diào)查問卷，掌握問卷設(shè)計(jì)的技巧。學(xué)會(huì)進(jìn)行用實(shí)地調(diào)查方法獲取一手資料，按撰寫總結(jié)的一般要求與體例撰寫調(diào)查總結(jié)。如我們組把“撲熱息痛”作為我們調(diào)查的對象，針對“撲熱息痛”，我們擬定一份市場調(diào)查提綱，制定市場調(diào)查計(jì)劃方案，我們還設(shè)計(jì)一份關(guān)于“撲熱息痛”的市場調(diào)查問卷，并展開調(diào)查，并撰寫醫(yī)藥市場調(diào)查總結(jié)。

2、商務(wù)談判

學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)善問，學(xué)會(huì)巧答。學(xué)會(huì)適當(dāng)時(shí)候給對方制造僵局，學(xué)會(huì)打破對方制造的僵局。學(xué)會(huì)給對方作出適當(dāng)?shù)淖尣?。學(xué)會(huì)如何獲得對方的讓步。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們兩人為一組，自擬談判課題，進(jìn)行模擬談判。談判中制造僵局、打破僵局都需要一定的技巧。最后撰寫合同，擬定協(xié)議書。

3、醫(yī)藥促銷

讓學(xué)生掌握電話邀約的步驟和方法及打電話的基本技巧。掌握拜訪客戶的技巧。掌握進(jìn)行產(chǎn)品演示的技巧。我們基于自擬的背景資料設(shè)計(jì)電話邀約方案，并結(jié)合打電話的技巧按照邀約方案進(jìn)行角色扮演練習(xí)，并模擬了銷售藥品的場景。觀察者對銷售人員所提出問題的質(zhì)量和問題的效果進(jìn)行評價(jià)。

4、經(jīng)營分析

通過醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營分析與評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確分析和評價(jià)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的實(shí)際能力。判斷企業(yè)的短期償債能力、長期償債能力，掌握債權(quán)人提供的資本和所有者提供的資本的對應(yīng)關(guān)系。了解企業(yè)的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)與債權(quán)人投資人資本受所有者權(quán)益的保障程度，并掌握分析企業(yè)盈利能力。

四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

這次的實(shí)訓(xùn)，把書面上的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。實(shí)訓(xùn)中確實(shí)學(xué)到不少東西，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容。隨著關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不斷的擴(kuò)大，營銷渠道也不斷的在拓寬，有熟人帶來的新客戶，也有不少“慕名”而來的新客戶。在與客戶商談時(shí)，熱情和耐心絕對是殺手锏，特別要注重你的表情。這次實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的印象，那就是電話邀約和商務(wù)談判的角色扮演上。第一次，上網(wǎng)查了很多關(guān)于這方面的知識(shí)，但自認(rèn)為表演的不是太好，也許是第一次吧。電話邀約的角色扮演上，我已經(jīng)很高興了，因?yàn)檫@次扮演明顯比上一次好多了。這讓我覺得做什么事情，都要有第一次的嘗試，沒有嘗試哪來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就更不用說第二次的成功與失敗了。

五、實(shí)訓(xùn)建議

我建議在實(shí)訓(xùn)中加入一項(xiàng)面試，在面試中分為自我介紹和回答問題兩部分。因?yàn)閷W(xué)生在實(shí)習(xí)前從來沒有經(jīng)歷過面試，當(dāng)真正面試時(shí)又不知所措。就像我一樣，第一次面試表現(xiàn)極差，所以我才想到，如果已經(jīng)有過面試的經(jīng)歷就不會(huì)遭受挫折，信心也就不會(huì)大大降低了。

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇8】

藥品GsP認(rèn)證檢查員的職責(zé)是履行現(xiàn)場檢查方案，實(shí)施全面檢查，認(rèn)真查證，如實(shí)記錄，并通過現(xiàn)場檢查，確認(rèn)企業(yè)實(shí)施GsP的情況，向藥品認(rèn)證中心提交一份真實(shí)、準(zhǔn)確的現(xiàn)場檢查報(bào)告。因此，GSP認(rèn)證的現(xiàn)場檢查質(zhì)量高低，將成為決定GSP認(rèn)證質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

身為GSP認(rèn)證檢查員，已多次參加藥品零售企業(yè)GSP認(rèn)證、跟蹤等現(xiàn)場檢查，也因此有一些體會(huì)，在此想與大家交流，并對如何做好GSP認(rèn)證檢查工作談幾點(diǎn)建議。

檢查員需做好以下四點(diǎn)：

第一，認(rèn)清職責(zé)，遵守紀(jì)律，端正態(tài)度，認(rèn)真做好現(xiàn)場檢查。

藥品經(jīng)營企業(yè)實(shí)施《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》（GSP）認(rèn)證，是《藥品管理法》之規(guī)定。藥品GSP認(rèn)證現(xiàn)場檢查是企業(yè)拿到GSP認(rèn)證證書的第一道關(guān)卡，藥品GSP認(rèn)證檢查員就是企業(yè)是否通過認(rèn)證拿到GSP認(rèn)證證書最直接的裁判。因此，作為GSP認(rèn)證檢查員，必須保持清醒的頭腦，堅(jiān)持原則，端正思想，客觀、公正地對企業(yè)進(jìn)行評價(jià)。把檢查的目的和重點(diǎn)放在如何引導(dǎo)企業(yè)認(rèn)真實(shí)施GSP，真正使企業(yè)通過認(rèn)證檢查來完善藥品經(jīng)營質(zhì)量體系，保證藥品經(jīng)營質(zhì)量。

需要牢記的一點(diǎn)就是：最能令企業(yè)信服和尊重的，不是檢查員的職位高低和權(quán)力大小，而是檢查員科學(xué)、客觀、公正的思想理念，謙和、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，盡職、盡責(zé)、盡力的工作作風(fēng)。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

要?jiǎng)偃蜧SP認(rèn)證檢查，檢查員不僅要熟悉現(xiàn)場檢查評審標(biāo)準(zhǔn)，還要熟悉現(xiàn)行藥品管理的政策、法律法規(guī)、管理規(guī)范、藥品基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定藥品經(jīng)營質(zhì)量管理的基本知識(shí)，具備查閱藥品經(jīng)營質(zhì)量管理制度、各類記錄憑證的能力，同時(shí)具備如何將所掌握的知識(shí)與現(xiàn)場檢查有機(jī)結(jié)合的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的決策判斷能力。因此，作為GSP認(rèn)證檢查員，一定要加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)：

一要注意了解國家藥品監(jiān)管政策的新動(dòng)向，熟悉與藥品GSP認(rèn)證有關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)定；二要不斷深入學(xué)習(xí)藥品GSP認(rèn)證檢查評定標(biāo)準(zhǔn)，提高對條款理解和把握的能力；三要增進(jìn)檢查員之間的交流與學(xué)習(xí)，共同探討解決現(xiàn)場檢查過程中發(fā)現(xiàn)的疑難問題，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高檢查水平；四要注重對其他有關(guān)GSP培訓(xùn)教材的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，如學(xué)習(xí)《藥品GSP實(shí)施與認(rèn)證》、《實(shí)用藥品GSP認(rèn)證技術(shù)》等，這對GSP認(rèn)證現(xiàn)場檢查很有幫助。

第三，不斷總結(jié)企業(yè)存在的.共性缺陷，開展針對性檢查，提高檢查的效率和水平。

現(xiàn)階段，企業(yè)實(shí)施GSP普遍存在以下共性的缺陷：一是企業(yè)負(fù)責(zé)人GSP意識(shí)不強(qiáng)，主要崗位人員對GSP認(rèn)證相關(guān)知識(shí)不熟悉，部分企業(yè)的負(fù)責(zé)人都是外行，認(rèn)證時(shí)為了達(dá)到人員資質(zhì)要求，臨時(shí)聘請質(zhì)量管理人員，出現(xiàn)藥師“掛名”現(xiàn)象，即在職不在崗，質(zhì)量管理制度的的執(zhí)行形同虛設(shè)。影響了GSP的有效實(shí)施。二是相關(guān)制度執(zhí)行不到位，包括：購進(jìn)、驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)等記錄填寫不規(guī)范。如未按照先驗(yàn)收合格再上柜銷售的程序操作，藥品購進(jìn)驗(yàn)收記錄登記不及時(shí)，甚至出現(xiàn)藥品已售完記錄卻沒填寫的現(xiàn)象；藥品購進(jìn)驗(yàn)收僅是簡單抄寫發(fā)票，并不查驗(yàn)實(shí)物，且名稱、規(guī)格、劑型填寫不準(zhǔn)確，導(dǎo)致票、賬、物不一致；藥品養(yǎng)護(hù)記錄不全；藥品質(zhì)量管理檔案殘缺不全也是一個(gè)問題。如藥品質(zhì)量檔案，業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案，健康檔案等不完善，或者做表面文章，建立虛假的培訓(xùn)記錄。三是部分文件的制定與企業(yè)實(shí)際不相適應(yīng)，可操作性不強(qiáng)，部分制度也沒有得到有效貫徹執(zhí)行。四是部分企業(yè)不注重自檢工作，對平時(shí)出現(xiàn)的缺陷項(xiàng)目沒有引起重視。

作為GSP認(rèn)證檢查員，應(yīng)該高度重視上述高頻出現(xiàn)的缺陷項(xiàng)目，并把這些項(xiàng)目作為抽查的重點(diǎn)，可以收到事半功倍的效果。

第四，認(rèn)真完成每一次現(xiàn)場檢查。

對每次現(xiàn)場檢查，從檢查前的準(zhǔn)備到檢查后的總結(jié)，檢查員需要認(rèn)真做好整個(gè)檢查過程的工作，具體工作包括：認(rèn)真預(yù)閱企業(yè)GSP認(rèn)證申報(bào)資料，了解企業(yè)的基本情況、明確自己檢查的要點(diǎn)；熟悉檢查標(biāo)準(zhǔn)，草擬自己的檢查重點(diǎn)和難點(diǎn)，列出一份檢查時(shí)待閱的文件資料清單備用，加快文件查閱的速度；明確檢查目標(biāo)和工作量，初步判斷企業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀察現(xiàn)場情況，開展有針對性的詢問，走訪面談要少說多問，不作咨詢，不作裁判，不表態(tài)。認(rèn)真審閱企業(yè)提供的有關(guān)文件資料和記錄憑證，為結(jié)果評定提供準(zhǔn)確的證據(jù)；充分利用與企業(yè)交流意見的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、積累GSP管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；及時(shí)歸納整理檢查中發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在不符合GSP的問題和有關(guān)事實(shí)依據(jù)，提交檢查組討論，以客觀公正地作出評定；認(rèn)真向企業(yè)反饋其存在的缺陷，有必要時(shí)可以指導(dǎo)或啟發(fā)企業(yè)制定整改措施。

建議：加強(qiáng)GSP認(rèn)證檢查的基礎(chǔ)工作

要做好藥品GSP認(rèn)證現(xiàn)場檢查，既需要檢查員不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，也需要監(jiān)管部門開展好一些基礎(chǔ)性工作，如法規(guī)制度的完善、日常監(jiān)管方式的創(chuàng)新、檢查員的培訓(xùn)等，為提高認(rèn)證檢查質(zhì)量提供保障。

一要加強(qiáng)檢查員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過組織培訓(xùn)，給大家更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，既便于共同探討解決平常檢查時(shí)遇到的問題，也利于統(tǒng)一觀點(diǎn)，提高大家的檢查水平。同時(shí)，檢查員還要不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)藥品監(jiān)管工作的需要。

二要完善相關(guān)法規(guī)和制度。監(jiān)管部門應(yīng)及時(shí)采取有效措施對GSP本身和認(rèn)證過程中存在的問題進(jìn)行討論和探索，認(rèn)真做好相關(guān)法規(guī)和配套制度、文件的修訂、解釋和補(bǔ)充工作，對一些不夠明確或需要解決的問題作出明確規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)檢查條款的可操作性。

三要加快修訂《藥品零售企業(yè)GSP認(rèn)證檢查評定標(biāo)準(zhǔn)》，制定適合零售企業(yè)的藥品經(jīng)營質(zhì)量管理?xiàng)l款，如增加票據(jù)管理、藥學(xué)從業(yè)人員基本要求（特別要強(qiáng)調(diào)年齡的限制）等條款，原有的“建立藥品質(zhì)量檔案”藥品購進(jìn)與驗(yàn)收方面的條款要求可以作一修改。

醫(yī)藥培訓(xùn)心得【篇9】

人的一生就像城市中的公交車,有許許多多的驛站,每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己從零開始的心態(tài),我們加入了醫(yī)藥集團(tuán)這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中,開始了我們的一個(gè)新的征程,也是在這樣的一個(gè)全新的開始中,迎來了為期兩天的新員工培訓(xùn)。

然而兩天的培訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但是回想起這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每天都非常的充實(shí)。經(jīng)歷不同的新鮮事、體驗(yàn)不同的感受、迎接未知的挑戰(zhàn)、認(rèn)識(shí)全新的朋友。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等,雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長,但在這短短的兩天經(jīng)歷中,我們的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、組員友誼得到了升華，情操得到了陶冶,使我們受益非淺、感觸良多。

1、銷售人員要有專業(yè)的知識(shí)。

當(dāng)然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來銷售才可得到客戶的認(rèn)識(shí)，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。

鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們做為一個(gè)銷售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的，我們能從客戶那兒學(xué)來豐富的產(chǎn)品，外貿(mào)知識(shí)那時(shí)談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能知彼知己，百戰(zhàn)不殆，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰

3、對工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會(huì)做的更好。

這是個(gè)信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時(shí)間一長，會(huì)有疲憊的反映，還有，當(dāng)業(yè)績領(lǐng)先時(shí)，會(huì)放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著業(yè)精于勤荒于嬉的至理名言，。一定不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、觀察、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐中檢驗(yàn)、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。

醫(yī)藥代表心得體會(huì)

做了幾年的醫(yī)藥代表，感慨頗多，也許我們在很多時(shí)候也會(huì)常說堅(jiān)持就是勝利，但是問題在于真正有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持到最后呢?成功的人畢竟在少數(shù)，因?yàn)樗麄兡馨压ぷ鳟?dāng)作是一種習(xí)慣，始終如一

心得一：主動(dòng)......只有主動(dòng)才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。剛開始做銷售員的時(shí)候，我每次去藥店拜訪回來，同事或是領(lǐng)導(dǎo)問我為什么沒有簽到單?我就會(huì)對大家解釋說：“因?yàn)檫@樣......因?yàn)槟菢?.....!我的任務(wù)沒完成，我總是在找借口，在抱怨環(huán)境惡劣，別人生意不好之類的，在我找借口的同時(shí)我覺得自己變得越來越消極了。有幾次都對領(lǐng)導(dǎo)說我不想做了，真的做不下去了，我的領(lǐng)導(dǎo)也是我的好朋友他就會(huì)不厭其煩的教我鼓勵(lì)我，每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，我都會(huì)看看他發(fā)給我的那些鼓勵(lì)我的信息，就會(huì)暗暗給自已鼓勁，在內(nèi)心反復(fù)的念著你一定行、你一定行的，我堅(jiān)信一點(diǎn)，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。事實(shí)證明我比以前進(jìn)步了。

心得二：始終如一......給自已在不同時(shí)期制定一個(gè)銷售計(jì)劃。

我剛開始處于一種積極向上的心理狀態(tài)，就把拉單做為一種首要目標(biāo)，現(xiàn)在想來真可笑，可以說是一種沒有方向性積極，最后事倍功半，得不償失。爭強(qiáng)好勝的我太急于求成了，最后搞得自己精疲力竭?，F(xiàn)在我不同了，我為自已設(shè)定一個(gè)時(shí)間表，一個(gè)銷售計(jì)劃，今天我去拜訪哪里，明天我又要去先做什么，后去做什么。在對待自已的業(yè)績上，我以自已上個(gè)月的目標(biāo)來衡量，哪怕在這個(gè)月我只增長了幾十塊錢的銷售額，我也會(huì)感到很有成就，因?yàn)槲业匿N量在不段的增長，只因這樣，我一直保持著一種樂觀的態(tài)度去對待工作。在客戶跟進(jìn)方面，我能站在別人的角度去考慮問題，別人不可能第一次就與我簽約，但對我們產(chǎn)品好象感興趣的客戶，我就在本子上做上記號(hào)，作為重點(diǎn)籌劃如何進(jìn)行下一次的跟進(jìn)，可能我定的目標(biāo)是在第二次的接觸中讓那些在第一次接觸中認(rèn)為我們產(chǎn)品廣告力度不夠的客戶，一次又一次的認(rèn)同了解我們的產(chǎn)品，我深信將帶來的是最終的成功。

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中醫(yī)心得(范本9篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《中醫(yī)心得(范本9篇)》，感謝您的參閱。

中醫(yī)心得【篇1】

楊金良“我的畢生追求是實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化”、“我的最大心愿是培養(yǎng)出一批超越我的學(xué)生”、 “我的人生格言是做患者可以托付生命的人”，中醫(yī)張伯禮的三句話，完全體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高理想。

張伯禮——國家重點(diǎn)學(xué)科中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)科帶頭人，國家重大新藥創(chuàng)制科技專項(xiàng)技術(shù)副總師，教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)長……他一生志立于中醫(yī)藥的研究與探索，為中醫(yī)藥發(fā)展做了積極貢獻(xiàn)。多年來，先后榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)

1、 二等獎(jiǎng)20余項(xiàng)，授權(quán)專利20余項(xiàng)，出版物200余種，編輯專著10余部。

張伯禮常說：“中醫(yī)藥學(xué)雖然古老，但它的理念、方法并不落后，現(xiàn)代生命科學(xué)所遇到的很多困難和挑戰(zhàn)，將從中醫(yī)藥學(xué)中得到啟發(fā)。”

30年來，他艱苦奮斗，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)繼承和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。2006年，他率先提出了“名優(yōu)中成藥二次開發(fā)”戰(zhàn)略，他主持的對30個(gè)中藥大品種二次開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化研究被列入天津市20項(xiàng)自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化重大項(xiàng)目。目前，年銷售1億多個(gè)品種已增至9個(gè)。

他組建了國內(nèi)首個(gè)組分中藥技術(shù)工程中心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展中藥數(shù)字化分析及中藥配伍組分研究，構(gòu)建了10661個(gè)中藥組分和235個(gè)化合物的中藥組分?jǐn)?shù)據(jù)庫，使中藥研發(fā)由單純經(jīng)驗(yàn)上升為優(yōu)化設(shè)計(jì)。1999年，他申報(bào)的“方劑關(guān)鍵科學(xué)問題的基礎(chǔ)研究”獲國家973項(xiàng)目資助。他研究發(fā)現(xiàn)了復(fù)方丹參方的藥效物質(zhì)基礎(chǔ)，優(yōu)選了配伍比例，提出了名優(yōu)中藥小復(fù)方二次開發(fā)模式，突破了千百年來憑經(jīng)驗(yàn)組方的局限。

2010年，復(fù)方丹參滴丸成為我國第一例完成美國食品與藥品監(jiān)督管理局二期臨床試驗(yàn)的中成藥，邁出了中藥打入發(fā)達(dá)國家醫(yī)藥市場的關(guān)鍵一步。

張伯禮在中醫(yī)藥人才培養(yǎng)上傾注了大量心血，他提出“政治思想過硬、學(xué)會(huì)中醫(yī)思維、臨床能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持在教學(xué)一線言傳身教，倡導(dǎo)問疑精神和專業(yè)實(shí)踐，共培養(yǎng)出博士后、博士生、碩士生140多名。他創(chuàng)建的“基于案例的討論式教學(xué)—自主式學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)方法，得到學(xué)界廣泛認(rèn)同和高度評價(jià)，獲得了國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

張伯禮致力于推進(jìn)中醫(yī)藥高等教育規(guī)范化，2008年，他主持制定《中國中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，在6所高等中醫(yī)藥院校開展中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，對規(guī)范中醫(yī)辦學(xué)、保證教育質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。2008年，他主持制定了世界中醫(yī)學(xué)教育史上第一個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)——《世界中醫(yī)學(xué)本科（中醫(yī)師前）教育標(biāo)準(zhǔn)（草案）》，提交首屆世界中醫(yī)藥教育大會(huì)討論通過，2009年獲得審議通過，推動(dòng)了中醫(yī)藥教育的國際化和標(biāo)準(zhǔn)化。

張伯禮雖身兼數(shù)職，工作繁忙，但仍堅(jiān)持每周出門診，有時(shí)從外地趕回來，連飯都顧不上吃，在診桌前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。與他接觸過的人說，張主任沒有專家框架，他對病人總是耐心、細(xì)致、和藹可親。

我們要學(xué)習(xí)張伯禮同志對黨的無限忠誠、對黨的堅(jiān)定不移的信念和無私的愛國主義精神；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勇攀高峰的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)他的改革精神和不懈奮斗精神；學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操；還要學(xué)習(xí)他心系患者、一心為民的大醫(yī)精誠精神。今后的日常工作中，我要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，在本崗上更加努力工作，爭創(chuàng)佳績，為向陽三小的發(fā)展，為我黨教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中醫(yī)心得【篇2】

一枝花開不算秀 ，花開遍地才算春。隨著培訓(xùn)班的一期期正常運(yùn)轉(zhuǎn)，陸續(xù)又有不同地方的醫(yī)生、醫(yī)療保健從業(yè)者打電話咨詢是否繼續(xù)培訓(xùn)此項(xiàng)技術(shù)，我就想，此項(xiàng)技術(shù)在中國.__的成功培訓(xùn)能夠得到朋友們的認(rèn)可,我就不能再持有狹隘的思想理念,就有必要讓更多的從事醫(yī)療保健行業(yè)的朋友們了解它、學(xué)習(xí)它、掌握它、惠及更多的病人......就這樣有了第四、五、六、七期培訓(xùn)學(xué)員的心得體會(huì)，由我的工作人員按照每一位學(xué)員寫的原文一字不露的整理出來放在空間里......

學(xué)習(xí)筋膜壓揉療法感悟

應(yīng)秦老師的邀請（上一期我參加了后3天培訓(xùn)），我再次懷著好奇的心情，來到少林武術(shù)發(fā)源地__市參加了筋膜壓揉療法的學(xué)習(xí)。雖有短短的幾天學(xué)習(xí)時(shí)間，使我真正了解和體驗(yàn)了筋膜壓揉療法的神奇和確切療效。秦老師在講解時(shí)不厭其煩的一遍遍講解，在實(shí)踐時(shí)又手把手的毫無保留的又把手法教給我們，在此學(xué)習(xí)中也結(jié)識(shí)了一些各地的醫(yī)療精英和各科室員工，在此我感謝秦老師對我學(xué)習(xí)筋膜壓揉療法的邀請，使我學(xué)到了真正的實(shí)用技術(shù)，感謝各科室員工對我的幫助和照顧。今后我要把療法應(yīng)用臨床為更多的疼痛患者解除痛苦，把宣老發(fā)明創(chuàng)造的這種神奇療法更加發(fā)明光大。

在此我對秦老師說：謝謝，再謝謝！

學(xué)后感想

我叫戎__，現(xiàn)年58歲，來自__市__縣，是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，行醫(yī)已達(dá)30余年，對疼痛科也有一些經(jīng)驗(yàn)。也治好了不少病人，但是對這些病是怎樣全愈我心里還是含含糊糊。

通過學(xué)習(xí)筋膜壓揉療法感覺對以往疼痛病人的診斷確實(shí)是錯(cuò)誤的。在學(xué)習(xí)過程中正好來了一個(gè)腰間盤突出的患者，經(jīng)過秦老師的診斷以后就對病人說：你這不是腰間盤突出引起的疼痛，與那無關(guān)。此后就對她進(jìn)行了治療，秦老師也讓我親手操作，手法用過之后，病人就已說：我好了很多。我從內(nèi)心看到十分驚訝。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，秦老師對我們培訓(xùn)十分認(rèn)真，在操作中手把手的教我們手法，從內(nèi)心說我對秦老師這樣的教學(xué)方法感到感謝。因?yàn)槲椅幕接邢?，語言表達(dá)能力差。謝謝秦老師！

心得體會(huì)

我是一名業(yè)余按摩按摩者,因?yàn)槲冶救艘彩且幻滞筇弁椿颊?。原來我所學(xué)的知識(shí)是從書本上看到的，結(jié)合到實(shí)際應(yīng)用中效果不佳。我在從朋友那里得到__市“筋膜壓揉療法”培訓(xùn)的消息，但他沒有給我說明白，我抱著試試看的態(tài)度來到__，我當(dāng)時(shí)不知道“筋膜壓揉療法”是什么。在我心中只是普普通通的按摩，沒想到來了以后接觸到的是筋膜壓揉療法，這種壓揉法很實(shí)用，我在第一節(jié)課秦__老師就給我講：“人體構(gòu)造”是我了解到當(dāng)今社會(huì)，還有這么好的“按摩”技術(shù)，他講到人體的疼痛是肌肉引起的，是我更加了解清楚人體的構(gòu)造。我現(xiàn)在說不出名字是我醫(yī)學(xué)知識(shí)不夠，我相信隨著時(shí)間的推移我會(huì)明白的。

我在這短短的7天，今天是第6天，明天課程將要結(jié)束，我將告別秦老師，在這幾天我內(nèi)心感慨萬千，才坐下來寫出心中的語言。天氣炎熱我在這幾天吃苦受罪不說，我就是怕把筋膜壓揉療法搞砸，但我相信是不會(huì)的，我會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大。堅(jiān)持再堅(jiān)持是我二十多年來終于摸索出來的道路，我不光是名戲演員、我殺過豬賣過肉、打過燒餅、賣過魚、干過保溫箱廠里的活、當(dāng)過建筑小工、還會(huì)做飯、多少會(huì)看點(diǎn)相；可以說我走到今天一直摸黑走的，沒有什么事情讓我下定決心，用畢生的心血去干，但我學(xué)習(xí)了筋膜壓揉療法，我才有這種深切感受；我不但要學(xué)會(huì)它而且要發(fā)揚(yáng)它，社會(huì)上有成千上萬的各種疼痛患者，都是因?yàn)榈貌坏胶玫闹委煻淌苤∧У募灏?，只有筋膜壓揉才使它們解除痛苦。我不光要學(xué)會(huì)、學(xué)精更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳承。

《學(xué)習(xí)筋膜壓揉法》培訓(xùn)的心得體會(huì)

以前小不起眼的毫針在我自學(xué)過程中，每天我自朝身上扎200余針，甚至于300余針。目的是老來自防己（因我無兒無女），沒想到后來竟治好了精神分裂癥及諸多頭痛，且均是一次性。辯證施治中，二根毛巾使危重病多起死回（用五行療法）。師傅的訓(xùn)斥使我的待遇于69年至78年間抵得上縣局級。新華書店的一本數(shù)學(xué)字典，竟使我37歲又考上了師范（吾是66屆初中畢業(yè)生）。上師范期間連五分錢的菜都吃不起。學(xué)友一句話竟使我后來吃喝不盡。初中時(shí)同學(xué)談笑間竟使我精通樂理及熟練曲胡、板胡、二胡、笛子，竟混上了劇團(tuán)。綜上所述，我得出：留心遍地皆學(xué)問，不管學(xué)習(xí)有用沒有用，只要勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤思考、辯證，神奇必在自己的腳下。曲折里都有無限光明和輝煌。我知道在自已最熟悉的東西中，還有許多沒有被自己發(fā)現(xiàn)的奧妙，但只要用心，還是會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。這次又經(jīng)朋友介紹來到__參加筋膜壓揉學(xué)習(xí)，雖然我只知其大概，但我也肯定會(huì)有更神奇的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲矣辛艘酝哌^路的經(jīng)驗(yàn)。年輕人是學(xué)而知之，老年人是思而必得；老年人是智慧的黃金期，年輕人是大干的黃金時(shí)期，年少人是學(xué)習(xí)的黃金期。只要我有現(xiàn)在筋膜壓揉療法學(xué)習(xí)過的高基礎(chǔ)和幾十年不斷自學(xué)醫(yī)學(xué)的雄厚基礎(chǔ)，必將會(huì)有更多的神奇療效出現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)力的人永遠(yuǎn)是神奇，宣老使我相信、堅(jiān)信、我也會(huì)有，必有！秦老師將我引進(jìn)門，我將終生不忘其大恩！您使我又步入了又一個(gè)高新領(lǐng)域。

《學(xué)習(xí)筋膜壓揉法》的心得

在我的從醫(yī)生涯中，從來都是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，這是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的思想。痛，就是炎癥，消炎止痛，活血止痛，開一大包藥，吃了就不痛了，不吃就又開始痛。反反復(fù)復(fù)，病號(hào)受罪，醫(yī)生頭痛。這次來到河南__經(jīng)過學(xué)習(xí)秦老師講授的筋膜壓揉療法以后，對頸肩腰背臂腿痛有了新的認(rèn)識(shí)。各種疼痛不是骨的疼痛，是各種軟組織的疼痛，治療軟組織以后，各種“骨質(zhì)增生”、“腰椎間盤突出”也隨之康復(fù)治愈。通過這次學(xué)習(xí)，在以后的業(yè)務(wù)工作中，有了對各種疼痛新的認(rèn)識(shí)，這次學(xué)習(xí)勝過三十年的臨床學(xué)習(xí)。在以后的工作中，要傳承和發(fā)揚(yáng)宣老的醫(yī)學(xué)精粹。感謝

已故的宣蜇人教授，感謝__培訓(xùn)基地的秦__老師。

心得體會(huì)

頂著炎炎夏日，有幸來到位于嵩山腳下的__亞健康培訓(xùn)基地，只為廣大病患解除病痛。第一天來非常失望，學(xué)員只有我一個(gè)，沒有同學(xué)的交流，沒有學(xué)習(xí)的激情。

但通過7天的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到秦老師那遠(yuǎn)博的知識(shí)，工作人員尚__積極的工作態(tài)度，最重要的是平生以來從未接觸過的、從未聽說過的理論知識(shí)，即筋膜壓揉能治療所謂的“椎間盤突出癥”、“頸椎病”等多種疾病，使本人受益非淺，必將終生難忘。

首先，秦老師的教學(xué)通俗易懂，只要掌握手法、力度、部位，便很容易操作。同時(shí)他講的很仔細(xì)，每塊肌肉到每塊骨骼的起止點(diǎn)都非常的清楚。

其次，宣蜇人教授的發(fā)明絕對實(shí)用，特別是適合基層醫(yī)務(wù)工作者。并且他的這軟組織外科理論在不久的將來定會(huì)震動(dòng)醫(yī)學(xué)界。

再有，良好的教學(xué)設(shè)施也為學(xué)習(xí)這項(xiàng)實(shí)用技術(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，我覺得筋膜壓揉術(shù)確實(shí)是一項(xiàng)可學(xué)、可用、可為廣大病人造福的好技術(shù)，并且自己也可以達(dá)到強(qiáng)身健體良好效果。

但是再好的東西也有缺點(diǎn)，基地應(yīng)努力使這一整套的理論體系成為一種學(xué)術(shù)思想，堂而煌之的走進(jìn)教科書，走進(jìn)大學(xué)講堂，讓所有的人都認(rèn)識(shí)到時(shí)“椎間盤王朝”的錯(cuò)誤性。

中醫(yī)心得【篇3】

中醫(yī)，作為中國幾千年來積累下來的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，一直深受廣大民眾的喜愛和信任。我也是其中一員，多年來通過親身體驗(yàn)，深刻地感受到中醫(yī)的獨(dú)特魅力和積極作用。以下是我對中醫(yī)的心得體驗(yàn)。

首先，中醫(yī)注重整體觀念和平衡理論。在中醫(yī)的眼中，人體是一個(gè)復(fù)雜而有機(jī)的整體，各個(gè)器官和功能相互作用，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，中醫(yī)診療通常不僅僅關(guān)注某個(gè)具體的癥狀，而是綜合分析患者的整體狀況和個(gè)體差異。這種整體觀念讓中醫(yī)能夠從根本上解決問題，預(yù)防疾病的發(fā)生。每當(dāng)我感到身體不適時(shí)，我總會(huì)選擇去中醫(yī)診所，因?yàn)槲抑乐嗅t(yī)會(huì)全面地了解我的病情和身體狀況，并給出相應(yīng)的治療方案。

其次，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)調(diào)理和養(yǎng)生。相對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的治療，中醫(yī)更注重預(yù)防和調(diào)理。中醫(yī)養(yǎng)生以“藏病于未萌”的理論為依據(jù)，通過調(diào)整飲食、保持規(guī)律的作息、運(yùn)動(dòng)和中草藥等方式，調(diào)節(jié)身體的陰陽平衡，增強(qiáng)自身免疫力，避免疾病的發(fā)生。我記得有一次，我接觸到了中醫(yī)的針灸療法。我并不是有什么大病，只是老是感到疲倦和壓力很大。一位中醫(yī)師細(xì)致地觀察了我的身體狀況，然后給我進(jìn)行了一次針灸調(diào)理。我在針灸之后的幾天里，感到精力充沛，精神煥發(fā)。這次經(jīng)歷讓我更加相信中醫(yī)的神奇和療效。

另外，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的治療方案。中醫(yī)診斷和治療的依據(jù)不僅僅是患者的癥狀，還包括個(gè)體的體質(zhì)、年齡、性別等因素。同樣的病癥在不同的人身上可能有不同的表現(xiàn)和治療方法。因此，中醫(yī)醫(yī)師通常會(huì)對每個(gè)患者進(jìn)行詳細(xì)的問診和體檢，以便給出最適合個(gè)體的治療方案。我曾經(jīng)有一次患了感冒，去找中醫(yī)進(jìn)行治療。中醫(yī)醫(yī)師給我開了一副中藥方劑，并告訴我根據(jù)自己的情況決定是否要加入薏苡仁。我對這個(gè)藥材并不熟悉，但中醫(yī)醫(yī)師解釋說，薏苡仁適用于我這樣的體質(zhì)，可以加速痊愈。果然，隨著我按照醫(yī)師的建議服藥，我的感冒很快就好轉(zhuǎn)了。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到中醫(yī)個(gè)性化治療的重要性。

總結(jié)而言，中醫(yī)作為一門古老而充滿智慧的醫(yī)學(xué)，具有獨(dú)特魅力和積極作用。在個(gè)人的體驗(yàn)中，我相信中醫(yī)可以為人們提供全面、個(gè)體化的診療和養(yǎng)生方案。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展下，中醫(yī)也在不斷融入現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，進(jìn)一步完善自身的理論和實(shí)踐，以適應(yīng)現(xiàn)代人們的需求。相信隨著時(shí)間的推移，中醫(yī)將繼續(xù)發(fā)揮它獨(dú)特的作用，為我們的健康保駕護(hù)航。

中醫(yī)心得【篇4】

中醫(yī)作為中華文化瑰寶之一，在世界范圍內(nèi)擁有廣泛的影響力。隨著時(shí)代的變遷和醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中醫(yī)不斷發(fā)展和創(chuàng)新，不斷進(jìn)步和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為人類健康做出了重要貢獻(xiàn)。在不斷探索中，中醫(yī)又取得了許多新的心得總結(jié)，本文將就其中的一些進(jìn)行詳細(xì)介紹。

中醫(yī)強(qiáng)調(diào)了人體內(nèi)外環(huán)境的綜合調(diào)節(jié)。傳統(tǒng)中醫(yī)理論認(rèn)為，人體是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，與外界存在著密切的關(guān)聯(lián)。因此，對健康的維護(hù)和疾病的治療不能僅僅局限于某個(gè)器官或病癥，而需要全面考慮人體內(nèi)外環(huán)境的因素。例如，中醫(yī)講究四季養(yǎng)生，認(rèn)為適應(yīng)自然界變化是保持身體健康的關(guān)鍵。在春夏秋冬四季的不同階段，人體的生理和病理狀態(tài)也會(huì)有所變化，中醫(yī)提倡根據(jù)季節(jié)調(diào)整飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng)等生活方式，以達(dá)到平衡的目的。在中醫(yī)理論中，將自然界的陰陽、五行等要素與人體的生理和病理聯(lián)系起來，對人體功能的調(diào)節(jié)和疾病的診斷和治療起到了重要的指導(dǎo)作用。

中醫(yī)注重了辨證論治的方法。辨證論治是中醫(yī)治療的核心思想，也是中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)豐富的重要特點(diǎn)之一。辨證論治強(qiáng)調(diào)將病癥與人體整體狀況相結(jié)合，對病人的病情進(jìn)行全面評估，并根據(jù)病情的不同特點(diǎn)來選擇相應(yīng)的治療方法。中醫(yī)臨床工作者通過細(xì)致的觀察、問診和望聞問切等手段，了解病人的脈象、舌苔等體征，并據(jù)此進(jìn)行辨證。辨證的方法可以包括辨虛實(shí)、辨寒熱、辨陰陽等，通過辨證可以判斷病因、病機(jī)以及病情的輕重，以制訂個(gè)性化的治療方案。這種個(gè)性化的治療方案可以減少無效治療和避免不必要的藥物使用，提高臨床療效。

另外，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)了預(yù)防為主、調(diào)理為輔的原則。中醫(yī)理論將疾病的發(fā)生和人體自身的防御機(jī)制聯(lián)系起來，認(rèn)為人體具有自愈能力，只要保持身體內(nèi)外的平衡，就能預(yù)防疾病的發(fā)生。因此，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)健康的維護(hù)和疾病的預(yù)防。中醫(yī)講究的養(yǎng)生方法包括調(diào)養(yǎng)精神、合理飲食、適度運(yùn)動(dòng)、保持良好的生活習(xí)慣等。中醫(yī)注重調(diào)理，即通過中藥、針灸、推拿等手段來恢復(fù)和調(diào)整人體的健康狀態(tài)。這種調(diào)理的方法可以廣泛應(yīng)用于疾病的治療和康復(fù)階段，達(dá)到既治療病癥又調(diào)整人體機(jī)能的目的。

中醫(yī)注重了與西醫(yī)的整合。中醫(yī)治療的經(jīng)驗(yàn)和療效一直備受關(guān)注，而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中醫(yī)與西醫(yī)之間的交流與合作也日益深化。中醫(yī)與西醫(yī)相互借鑒，形成了綜合治療的理念和方法。當(dāng)前，中醫(yī)在許多慢性病、疑難雜癥和康復(fù)治療方面發(fā)揮了重要的作用。例如，在腫瘤治療中，中醫(yī)通過調(diào)理人體的機(jī)能，改善患者的免疫功能和身體質(zhì)量，起到了很好的輔助療效。與此同時(shí)，中醫(yī)也借鑒了西醫(yī)的診斷技術(shù)和藥物治療手段，提高了中醫(yī)的科學(xué)性和療效。

小編認(rèn)為，中醫(yī)作為中華民族的瑰寶，其新心得總結(jié)對于人類健康具有重要的意義。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)人體內(nèi)外環(huán)境的綜合調(diào)節(jié)、辨證論治的方法、預(yù)防為主、調(diào)理為輔的原則，以及與西醫(yī)的整合等，都在不斷推動(dòng)中醫(yī)的發(fā)展和創(chuàng)新。相信中醫(yī)在未來的探索和實(shí)踐中，會(huì)為人類健康事業(yè)做出更加重要的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)心得【篇5】

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學(xué)說為指導(dǎo)，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，闡述內(nèi)科病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學(xué)科。它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實(shí)踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學(xué)好的一門臨床主課。在這學(xué)期的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學(xué)習(xí)了臨床各常見中醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多，在此，將自己對于應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這門學(xué)科的一些感受和體會(huì)總結(jié)如下。

一、多多誦讀經(jīng)典

中醫(yī)學(xué)根植及生長于中國幾千年的歷史文化土壤，從神農(nóng)嘗百草譜《神農(nóng)本草經(jīng)》，到黃帝岐伯問答出《黃帝內(nèi)經(jīng)》；從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》；從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學(xué)派學(xué)說，數(shù)千年來，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學(xué)理論體系寶庫。

二、辨證論治乃重中之重

辨證論治是為中醫(yī)學(xué)之精髓及獨(dú)到之處，“辨證”就是把四診（望診、聞診、問診、切診）所收集的資料、癥狀和體征，通過分析、綜合，辨清疾病的病因、性質(zhì)、部位，以及邪正之間的關(guān)系，概括、判斷為某種性質(zhì)的證。“論治”，又稱為“施治”，即根據(jù)辨證的結(jié)果，確定相應(yīng)的治療方法。辨證是決定治療的前提和依據(jù)，論治是治療疾病的手段和方法。通過辨證論治的效果可以檢驗(yàn)辨證論治的正確與否。辨證論治的過程，就是認(rèn)識(shí)疾病和解決疾病的過程。辨證和論治，

是診治疾病過程中相互聯(lián)系不可分割的兩個(gè)方面，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的體現(xiàn)，是理法方藥在臨床上的具體運(yùn)用，是指導(dǎo)中醫(yī)臨床的基本原則。

首先，對疾病的辯病及辯證是疾病診治過程中的第一步，其尤為關(guān)鍵，其辯病及辯證的準(zhǔn)確與否直接決定了后續(xù)的治則、治法，是取得臨床療效與否的先決條件，所以對于疾病的診斷的知識(shí)和技能是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，更是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。證，是機(jī)體在疾病發(fā)展過程中的某一階段的病理概括，由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)，以及邪正關(guān)系，反映出疾病發(fā)展過程中某一階段的`病理變化的本質(zhì)，它比癥狀更全面、更深刻、更正確地揭示了疾病的本質(zhì)。要想辯好證，我們必須全面分析病情，掌握病證病機(jī)特點(diǎn)，全面及靈活運(yùn)用臨床常用的辨證方法，如八綱辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證、經(jīng)絡(luò)辨證等。同時(shí)要充分考慮到疾病發(fā)生發(fā)展過程中環(huán)境、情志、飲食起居、體質(zhì)等影響因素，全面而準(zhǔn)確的作出診斷。

在明確診斷后再根據(jù)病因病機(jī)及中醫(yī)理論確定治療的治則治法，在治療疾病的時(shí)候，我們必須通過觀察疾病的發(fā)生發(fā)展過程，辨清疾病的標(biāo)本、主次、輕重緩急，還需謹(jǐn)記，疾病的發(fā)生發(fā)展過程是正邪斗爭，此消彼長，不斷變化發(fā)展的過程，疾病的每一個(gè)階段都有不同的病理特點(diǎn)，因此必須把握其動(dòng)態(tài)變化，分階段進(jìn)行治療。在治療時(shí)更應(yīng)注重理論指導(dǎo)實(shí)踐，以臨床為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不能拘泥于理論，刻板遵循條文，活學(xué)活用，學(xué)以致用，從患者角度考慮，權(quán)衡利弊，以取得最大臨床意義為目的。

三、勤于總結(jié)與思考

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是中醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，也是難點(diǎn)學(xué)科，其建立在中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科基礎(chǔ)上，內(nèi)容繁多是學(xué)習(xí)和記憶難點(diǎn)之一，這就要求我們善于對各疾病和證型進(jìn)行歸納和總結(jié)，通過相似病癥之間的對比和鑒別以加深對各證型的理解和記憶。除了學(xué)習(xí)和記憶基礎(chǔ)證型外，我們應(yīng)多思考，學(xué)會(huì)對于變證的診治及臨癥加減運(yùn)用，這樣才能更加全面的拓展和學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)疾病。

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是中醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科，也是我們中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須學(xué)好的臨床學(xué)科，這需要我們不斷的去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有我們將理論的知識(shí)打牢固，才能在日后的臨床中去更好的實(shí)踐、運(yùn)用和發(fā)展。

中醫(yī)心得【篇6】

1：緒論篇：

以前在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的中基，沒有現(xiàn)在學(xué)習(xí)的唯物辯證觀，反而是在整體觀念的中對人和自然、任何社會(huì)的聯(lián)系有較大篇幅的論述。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)也是一筆帶過沒有太講解，印象也不是很深刻。這次跟隨老師重新學(xué)習(xí)，最讓我深刻的是老師提出了中醫(yī)學(xué)第三個(gè)基本特點(diǎn)取類比象。也跟隨老師學(xué)習(xí)這么長時(shí)間了，思維是非常重要的，以前好多東西不會(huì)用中醫(yī)基礎(chǔ)的理論里啊理解，可能就是思維的局限。我感覺取類比象這個(gè)思維方式對我的啟發(fā)非常大。

2：陰陽五行篇：

剛開始學(xué)中醫(yī)的時(shí)候老師的講解確實(shí)就是說陰陽就是相對的屬性之類的，五行也是按照五種物質(zhì)元素的轉(zhuǎn)換這么來理解的，以我當(dāng)時(shí)對中國傳統(tǒng)文化的理解感覺沒有那么簡單。后來慢慢看一些各家學(xué)說的書在理解陰陽上五行也只是從氣機(jī)這個(gè)角度來理解，對于好多書中的理論也是百思不得其解，認(rèn)為陰陽就是一團(tuán)氣的兩種不同形式的轉(zhuǎn)換，五行除了五種元素外可能就是五臟的氣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，但是六腑的氣機(jī)又怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，模糊的對不上號(hào)。這次學(xué)習(xí)后才知道陰陽五行是宇宙中的天體而來，陰陽日月，五行五星，這就是取類比象吧，也終于把理論上升到了道德層次。關(guān)于五行理論在知道臨床治療這一塊，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和聽課也終于能夠?qū)ι咸?hào)，心中有數(shù)了。

3：藏象篇：

結(jié)合老師對于陰陽的講解和本次聽課，明白了什么叫天一生水，以前只知道天一生水，地六承之，不理解，現(xiàn)在終于能把這個(gè)跟中醫(yī)的理論結(jié)合在一起，一下子腦子清晰了很多。關(guān)于藏象，主要是對象有了深刻的認(rèn)識(shí)，以前沒有注意到這個(gè)問題，單純的理解為象是臟腑的外在表象，沒有圖像、印象、形象、抽象的認(rèn)識(shí)，這也是思維的問題。

（1）在心的功能里邊，也是第一次注意到心是主神明的，不是主神志的，以前認(rèn)為這沒有什么區(qū)別，現(xiàn)在心里有了正解。對于臨床還沒有太大的體會(huì)。

（2）對于肺的宣發(fā)肅降功能明白了是先宣發(fā)才能肅降，近期整理了老師的一些病案，也深深的體會(huì)到，好多病是通過這一條來治療的。

（3）對于六腑的功能這一次是有了全新的認(rèn)識(shí)，尤其是三焦的功能，以前甚至認(rèn)為三焦是個(gè)可有可無的提法。

再有對于好多知識(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為一切都是來源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，在心里過度的把內(nèi)經(jīng)神話，原來中醫(yī)一直在發(fā)展，而且后時(shí)醫(yī)家的貢獻(xiàn)這么大，也錯(cuò)誤的認(rèn)為看病只有傷寒，對于后時(shí)各派的理論少有觸及。我感覺這學(xué)習(xí)完藏象最最深刻的認(rèn)識(shí)，對于我以后的中醫(yī)之路有著顛覆性的幫助。其他各條的學(xué)習(xí)也有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，只是還寫不出來。

4：氣血津液篇：

在我大學(xué)學(xué)習(xí)期間的課本中對于精這個(gè)概念已經(jīng)有了專門的論述，這一點(diǎn)老師也是專門強(qiáng)調(diào)重要性，對于氣血津液，主要是認(rèn)識(shí)到了內(nèi)經(jīng)原文的重要性，因?yàn)槔蠋煯嫵隽撕枚嘈枰莆绽斫飧鷼庋蛞河嘘P(guān)的內(nèi)經(jīng)條文，這是以前從沒有關(guān)心和認(rèn)識(shí)到的。

5：病因與發(fā)病篇：

為什么得??？因?yàn)槲逍胁黄?，關(guān)于老師把五行和人體質(zhì)的分類也是第一次接觸，感覺很新鮮，而且非常的形象和使用，對于指導(dǎo)治病也是立竿見影的。以前認(rèn)為人得病就是外感六淫、七情六欲、飲食內(nèi)傷、過勞這么幾個(gè)方面。根本沒有體會(huì)到體質(zhì)對于治病的重要性。

（1）風(fēng)善入孔竅，比如痔瘡這個(gè)病，現(xiàn)在真的是理解的透透的，真的想不到孔竅和風(fēng)這么大的關(guān)系。感觸風(fēng)邪的人還能吃，這也是新學(xué)到的，不會(huì)正確的中醫(yī)思維真的就聯(lián)系不到一塊去。

（2）在濕邪里邊最新的認(rèn)識(shí)就是對于脈診濡脈的形象理解。以前老師把這個(gè)弱脈和濡脈分不清。再就是終于想通了人體內(nèi)可以同時(shí)存在濕熱和寒濕兩種。

（3）七情內(nèi)傷里邊是對這個(gè)肝郁理解的更加擴(kuò)大化了，不是只有生氣了才是肝郁這么簡單。尤其是老師關(guān)于抑郁癥和肝郁的區(qū)別的論述和治療起來的不同。

（4）痰飲，早先就認(rèn)為痰和飲就是一個(gè)東西，現(xiàn)在來看不是，不僅表現(xiàn)出來的脈象不一樣而且得病的癥狀也是大不同。怪病不只是多痰，淤血也是多怪病。主要是對我的死板的思維有了轉(zhuǎn)動(dòng)。

（5）對于病機(jī)和防治原則主要的認(rèn)識(shí)就是《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的好多條文是真的很重要，需要熟悉的，以前沒認(rèn)識(shí)到，也沒結(jié)合起來看理解這些東西。

通過這一次的新學(xué)習(xí)，糾正了好多過去的一些錯(cuò)誤理解，最主要的是體會(huì)到了老師經(jīng)常說的要打開你們的思維這句話，要學(xué)會(huì)用中醫(yī)的基礎(chǔ)理論來解釋一些癥狀和疾病。最近整理的病案確實(shí)是這樣子的。

中醫(yī)心得【篇7】

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中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)心得體會(huì)

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)心得體會(huì)

俗話說:打蛇打七寸、治病找病因。那么困擾人們的各種急、慢性頸肩腰腿痛的病因早在60多年前已被xx人老師發(fā)現(xiàn)并證實(shí)，且采用“宣氏療法(強(qiáng)刺激推拿、銀質(zhì)針、軟組織松解術(shù))”治療取得了“世人矚目”的治愈率及遠(yuǎn)期療效，可在60年后的今天，從國家級三甲醫(yī)院到基層診所許許多多的醫(yī)生還在被影像學(xué)所診斷的“突出”、“增生”、“脊柱、關(guān)節(jié)變形”等等假象所蒙騙，牽著鼻子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，采用一些本不該有的治療方法，使得疼痛的患者“欲治無門”、花錢沒效果、越治越?jīng)]有信心，究其原因就是因?yàn)闆]有從病因著手治療（不明病因）。再有就是目前發(fā)病率急劇升高的“三高癥”，研究也早已證實(shí)病因?yàn)槿梭w新陳代謝障礙所致，可偏偏很少見到從調(diào)整新陳代謝著手治療“三高癥”的醫(yī)生和方法，每每見到的就是不問原因、只治結(jié)果的治療方法——降壓、降脂、降糖等等，其結(jié)果就是大家目前面對的、醫(yī)生和患者都很無奈的現(xiàn)狀——無法治愈（長期服藥），究其原因也依然是沒有從病因處著手治療。

2014年6月26日xx省xx中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師魯xx來我處學(xué)習(xí)軟組1

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織外科治疼新技術(shù)的同時(shí)，把有著5年高血壓病史的妻子帶來，采用從調(diào)整人體新陳代謝為根本的“健康清體計(jì)劃”治療兩天就收到了很好的效果（前兩天具體血壓控制數(shù)據(jù)在我的“說說”里邊）。一周時(shí)間很快就過去了，培訓(xùn)就要結(jié)束，夫妻二人這次“xx之行”都有滿意的“收獲”。這已經(jīng)是健康清體計(jì)劃實(shí)施以來受益的N個(gè)學(xué)員患者，可謂是“佳音”不斷。抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，魯xx醫(yī)生昨晚連夜寫了長達(dá)三頁半的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，現(xiàn)將其原文登錄如下：

我是來自xx省xx縣的魯xx（手機(jī)：1363c2121 QQ：392c508）起初就讀于山東省濟(jì)南市衛(wèi)生學(xué)校，畢業(yè)后在家開了一間診所，由于技術(shù)太差，后又就讀于xx高等醫(yī)藥?？茖W(xué)校，畢業(yè)后參加村衛(wèi)生室工作，一直從事治療頸、肩、腰、腿疼痛十多年，大有不少收獲，同時(shí)也有許多的不足之處，而又多次外出到處學(xué)習(xí)，都沒得到真正的疼痛技術(shù)改變，大多是騙人的地方多，后在群聊時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“xx疼痛速康網(wǎng)”，好奇地點(diǎn)進(jìn)空間一看，見全國有不少人去學(xué)習(xí)筋膜壓揉療法，也包括我們xx的醫(yī)生黃國江，最讓我感觸的是江蘇淮安的陸醫(yī)生8年的高血壓也治好了，由于自己和老婆沒有良好的生活規(guī)律和飲食習(xí)慣，我老婆患有高血壓、肝膽總管結(jié)石、頸腰部疼痛、腿麻木，而我自己也有腰部反復(fù)疼痛多年，在醫(yī)院體檢時(shí)很多指標(biāo)不正常，什么血脂高呀、脂肪肝等，我想我整天給別人看病，結(jié)果把自己都治出病來了，自己都不健康了，怎么去給別人治病呢！于是就打電話咨詢秦老師，也講了我老婆的高血壓情況，秦老師就說來學(xué)習(xí)軟組織外科2

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學(xué)的同時(shí)，可以把老婆一起帶來免費(fèi)治療，經(jīng)過一個(gè)月的思想斗爭，慢慢有了決定帶上老婆去試試的心情，隨后我就定好了去秦老師那里的車票，26日早上當(dāng)我到了登封市，就打電話聯(lián)系秦老師，秦老師叫我打的士到xx亞健康防治研究基地，我到達(dá)亞健康防治研究基地時(shí)，秦老師已經(jīng)站在門口等后，當(dāng)我第一眼看見秦老師的時(shí)候，被秦老師的氣質(zhì)所打動(dòng)，身體健康、不胖不瘦，當(dāng)時(shí)心里就有一種很踏實(shí)的感覺，后來在學(xué)習(xí)中才知道秦老師當(dāng)了二十多年的外科醫(yī)生，由于受軟組織外科學(xué)創(chuàng)始人xx人老前輩的影響，才放下手術(shù)刀，全力研究軟組織外科學(xué)和創(chuàng)辦xx亞健康防治研究基地。在這里學(xué)習(xí)的同時(shí)，秦老師就給我們開始了七天的健康清體計(jì)劃，每天測血壓、測健康指數(shù)，給我們制定了健康營養(yǎng)餐，還講解了怎么科學(xué)飲食、怎樣科學(xué)鍛煉、怎樣休息等，經(jīng)過幾天的健康清體計(jì)劃實(shí)施，我老婆身患五年的高血壓從來時(shí)服藥后的161/114mmhg減到了今天（停藥5天）的127/84mmhg，這讓我太高興、太吃驚了，當(dāng)初的疑問全都打消。

我們來這幾天正趕上周末，秦老師都沒休息，面對面，一對一的不厭其煩的給我講解軟組織外科學(xué)的解剖，改良式銀質(zhì)針和傳統(tǒng)銀質(zhì)針的治療比較，以及“泥健康”系列治療亞健康疾病的優(yōu)點(diǎn)，筋膜壓揉法和傳統(tǒng)按摩療法的不同，除理論學(xué)習(xí)外，每一天都有臨床實(shí)踐，這是和在別的地方學(xué)習(xí)的最大區(qū)別。期間還抽時(shí)間帶我們?nèi)ビ瓮嫔倭炙?，爬了五岳之中——嵩山，在這學(xué)習(xí)的幾天里，秦老師用自己的射頻激光疼痛速康儀治好了我和我老婆的頸腰椎病，經(jīng)過秦老師指導(dǎo)、3

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合理運(yùn)動(dòng)我老婆的右側(cè)下肢麻木癥狀也已基本消失。這些都讓我我發(fā)自內(nèi)心的感謝秦老師，使我也學(xué)會(huì)了不斷的提醒自己要科學(xué)飲食、科學(xué)養(yǎng)生，必竟人的一生不求什么，只求健康，健康高于一切。

一晃七天的學(xué)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了，我們將啟程離開老師，我想這次來秦老師這里選擇是正確的，有了這盞指明燈，我有信心把軟組織外科和健康清體計(jì)劃這兩項(xiàng)技術(shù)學(xué)習(xí)好、宣傳好，讓我身邊有六高一低（高血壓、高血脂、高血糖、高血粘、高體重、高度疲勞、免疫力低下和慢性疼痛）的病人在不打針、不吃藥的情況下痊愈。

這里再次感謝秦老師生活中無微不至的關(guān)心和一絲不茍、不厭其煩的手把手教學(xué)，讓我感悟很多、受益匪淺。

此致 魯xx

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中醫(yī)心得【篇8】

要畢業(yè)了，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)、找工作，回想五年學(xué)習(xí)中醫(yī)的經(jīng)歷，不禁想把我所知道的中醫(yī)告訴大家，寫給那些愛好中醫(yī)，正在學(xué)習(xí)中醫(yī)的同學(xué)、朋友，與大家在學(xué)習(xí)中醫(yī)的路上一起前進(jìn)，希望祖國的中醫(yī)事業(yè)更加繁榮、昌盛。

一、 高興，終于順利進(jìn)入中醫(yī)院校了

我是參加工作幾年后再重新進(jìn)入中醫(yī)學(xué)院的，這條路是我自己選的，入學(xué)前我連續(xù)幾年生病，包括較大的手術(shù)，經(jīng)過了各種治療，我開始對中醫(yī)感興趣，希望了解更多的中醫(yī)，想進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，一方面調(diào)理好自己，另一方面希望通過我的努力，讓別人少經(jīng)歷或不要經(jīng)歷像我一樣的病痛之苦。于是我放棄了工作，順利通過考試進(jìn)入高校，我非常高興，這里應(yīng)該是我為之熱愛的中醫(yī)之路起步的地方。

第一學(xué)期與中醫(yī)相關(guān)的課程只有《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，《中國醫(yī)學(xué)史》，《醫(yī)古文》，和大多數(shù)同學(xué)一樣，覺得這些內(nèi)容十分枯燥，不過我還是認(rèn)真的學(xué)了陰陽五行，雖然是一知半解，至少我把五行的屬性背下來了，記住了那個(gè)五行相生相克的.大圓圖。醫(yī)學(xué)史我當(dāng)小說看，我喜歡看里面一些醫(yī)生的經(jīng)歷和他的書籍的介紹，知道哪個(gè)名醫(yī)在哪些方面比較牛，他的哪本書我可能感興趣。根據(jù)醫(yī)學(xué)史的介紹，我買了幾本中醫(yī)的入學(xué)書：《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》、《湯頭歌訣白話解》、《藥性賦》等，利用假期背誦了其中的一些內(nèi)容。醫(yī)古文大多數(shù)同學(xué)都不喜歡，為了應(yīng)付考試，我還是認(rèn)真的讀了幾篇文章，我把一些常見常用字、詞的釋義記了下來，這對我后來的學(xué)習(xí)很有幫助。

二、興奮，第一次自己用中醫(yī)知識(shí)治病

大二暑假回家，我發(fā)現(xiàn)父親頻繁的上廁所，而且面有難色，我有些奇怪，他才告訴我近幾個(gè)月來小便有些澀痛，老是要往廁所跑，近些天小便顏色象是茶色，有點(diǎn)帶血，自己弄了些車前草吃，癥狀反復(fù)，后來在大醫(yī)院檢查說是前列腺肥大，需要手術(shù)處理，他沒同意，醫(yī)院開了些藥，都比較貴，效果不佳，問我有沒什么辦法。

我那時(shí)剛學(xué)完中醫(yī)診斷學(xué)，方劑和中藥都沒學(xué)，開始查閱手頭幾本可憐的課本和資料，感覺診斷為淋證范疇?wèi)?yīng)該沒錯(cuò)，父親身體一直很好，很壯實(shí)，胃口、睡眠都非常正常，但喜歡吃口味重的食物，綜合這些我認(rèn)為是下焦?jié)駸嶙C，應(yīng)屬實(shí)證，于是從《湯頭歌決白話解》里找到八正散，覺得最適合父親的病情，開了4劑，4天后父親很高興的告訴我，沒有澀痛了，也沒有尿血了，但小便顏色還是深黃色，算是治愈了。我非常得意，原來用中醫(yī)治病也沒有想象中的難。

又過了4天，正在得意之際，父親郁悶的告訴我又尿血了，而且比之前更嚴(yán)重，我一聽有些害怕了，是不是我用的藥加重了父親的病，要不要找其它醫(yī)生看看。父親有些固執(zhí)，叫我把原方再給他開4劑也許就好了。病情沒好反而加重了，我覺得應(yīng)該還是處方哪里有點(diǎn)問題，不同意父親的做法，想把處方改一改。于是又開始查書，呆在書房里整整查了兩天，湯頭歌翻了個(gè)遍，找不出哪里錯(cuò)了，一籌莫展。想起學(xué)了中醫(yī)診斷應(yīng)該看看父親的舌脈，舌質(zhì)較紅，苔黃燥，中有裂紋，學(xué)完診斷后我對把脈還是沒什么感覺，只隱約覺得父親的脈比較沉實(shí)?？戳诉@些我感覺下焦?jié)駸岬脑\斷應(yīng)該錯(cuò)不了，為什么又會(huì)復(fù)發(fā)呢，還是不明白。又過了兩天，父親無意中說起這兩天上樓梯感覺腳有點(diǎn)酸，不象早兩年有力了。于是我突然想到會(huì)不會(huì)是虛證，父親也是五十多歲的人了，腎陰虧虛也很常見，又把了一下脈，尺脈似乎稍弱，又問了病情，父親說小便不太順暢，忐忑的又從湯頭歌里找了滋腎通關(guān)丸，做湯劑，三劑。父親喝第一口大叫：這藥怎么這么苦呀?我有些不知所措，象等待判決的犯人。約二十分鐘后父親從廁所出來后說病應(yīng)該會(huì)好，我有些奇怪問他怎么知道。他說藥喝下去后不久，他覺得心里突然一松的感覺，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，這通常都是藥對癥時(shí)才有的感覺。我沒有經(jīng)驗(yàn)，只能說希望會(huì)好吧。第二天父親高興的告訴我，小便顏色已經(jīng)轉(zhuǎn)清了些，3劑藥后父親的病完全好了，我終于松了口氣。一直到父親去世他的病都沒有復(fù)發(fā)。

這次的治病經(jīng)歷對我的影響很大：

1、這是我第一次獨(dú)自用中醫(yī)知識(shí)診治病人，期間忐忑的心情體會(huì)最深，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，不知道辨證對不對，不知道藥效會(huì)怎樣，不知道會(huì)不會(huì)出什么意外，也正是這次經(jīng)歷，我開始知道中醫(yī)是可以治病的，后來遇到不少西醫(yī)不屑中醫(yī)，或有人說中醫(yī)沒用，我總會(huì)回想起這次經(jīng)歷。

2、中醫(yī)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，只有真正的用起來才能更好的理解課本上的知識(shí)。課本并不象許多同學(xué)眼中那樣沒用，雖然理論性強(qiáng)，但實(shí)踐之后再看看課本體會(huì)就深了，溫故而知新，診治之后還應(yīng)該再看看相關(guān)的內(nèi)容。

3、要重視四診合參，這樣才能更好的診斷病情，從多個(gè)方面了解病人和病情，如果不是聽父親說起上樓時(shí)腿酸，我也不會(huì)想到陰虛。

4、感覺中醫(yī)診斷的脈學(xué)最難學(xué)，但只要實(shí)踐，用心體會(huì)，總會(huì)有一些感悟。

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中醫(yī)心得【篇9】

實(shí)習(xí)結(jié)束了，_個(gè)月的實(shí)習(xí)是一段很充實(shí)的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷也是一次寶貴的，同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也在不斷提高，畢業(yè)后的自己需要這種精神，需要這么一個(gè)機(jī)會(huì)，在工作當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了很多，在社會(huì)閱歷，還是在專業(yè)知識(shí)，跟人際關(guān)系這都需要一個(gè)妥善的處理，我在工作當(dāng)中一直強(qiáng)調(diào)對工作負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)期間我也堅(jiān)持了自己原則，隨時(shí)隨地保持一份責(zé)任心，這次的實(shí)習(xí)我對未來的規(guī)劃也清晰了許多，實(shí)習(xí)或許不是自己進(jìn)步成長的唯一方式，但是通過實(shí)習(xí)可以學(xué)習(xí)到很多，我也有了一番心得。

在__醫(yī)院_個(gè)月這對我來講不短，工作需要這么一個(gè)實(shí)習(xí)去了解，摸索之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的我一直沒有這種感覺在，這真的很然我感慨在，自己的專業(yè)能力不能說很優(yōu)秀，但是在學(xué)校的時(shí)候也是數(shù)一數(shù)二，在班級的也是很不錯(cuò)的了，這次來到了__醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我知道了自己知識(shí)匱乏，實(shí)習(xí)跟在學(xué)校是不一樣的，這完全是兩碼事，但是通過學(xué)校的一個(gè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，接觸到工作之后還是保持了良好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩(wěn)定工作。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我知道自己專業(yè)知識(shí)掌握的重要性，因?yàn)橐磺泄ぷ鞯那疤岫夹枰约褐涝趺醋?，?dāng)然也會(huì)有人帶，但是什么事情都需指導(dǎo)，什么事情都需要幫助那就顯得太青澀了，自己很多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在，實(shí)習(xí)就讓我加強(qiáng)了對自己的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是一直的，不管是在什么地方在，在工作的時(shí)候也是這樣，工作當(dāng)中當(dāng)然是最直接的學(xué)習(xí)，也是映象最深刻的學(xué)習(xí)，我不放過自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中的每一個(gè)新的知識(shí)學(xué)習(xí)，還有每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)在，這些都是讓我現(xiàn)在想想就覺得很滿足的。

培訓(xùn)心得(范本14篇)

當(dāng)我們的立場發(fā)生改變，心中的想法也會(huì)隨之改變，我們可以將書中獲取的感悟?qū)戇M(jìn)心得體會(huì)。撰寫心得體會(huì)可以鍛煉我們的反應(yīng)速度提高我們的應(yīng)變能力，如何找到合適的心得體會(huì)模板去借鑒學(xué)習(xí)呢？

培訓(xùn)心得【篇1】

債券培訓(xùn)心得

近期，我有幸參加了一次關(guān)于債券的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)為期五天，內(nèi)容豐富、深入淺出，幫助我們更好地了解了債券市場和相關(guān)投資策略。在此，我愿意分享一下我的培訓(xùn)心得。

培訓(xùn)課程對債券市場做了詳細(xì)的介紹。我們了解了債券的基本概念、不同類型的債券以及債券市場的參與者。從最基礎(chǔ)的國債、企業(yè)債到資產(chǎn)支持證券，我們逐漸了解了債券的多樣性和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)債券的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，我們得以更全面地評估債券投資的可行性。

培訓(xùn)緊隨就介紹了不同的債券投資策略。從傳統(tǒng)的久期管理到更具策略性的套利交易，我們學(xué)習(xí)了利用各種指標(biāo)和工具來分析債券市場。特別是學(xué)習(xí)了如何通過利用紅利再投資和到期收益率曲線之間的差異，來實(shí)現(xiàn)相對價(jià)值策略的投資。

在培訓(xùn)的過程中，我們還參與了模擬交易。我們根據(jù)所學(xué)的投資策略，在實(shí)時(shí)市場環(huán)境下進(jìn)行買賣債券。這個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的差距。在開始模擬交易時(shí)，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槎唐诓▌?dòng)而盲目調(diào)整策略。但隨著培訓(xùn)的深入，我明白了要穩(wěn)定情緒、持有頭寸并耐心等待市場回報(bào)。這個(gè)模擬交易讓我體會(huì)到了投資者可能面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也鍛煉了我對市場的敏感度和對風(fēng)險(xiǎn)的管理能力。

更令我受益匪淺的是培訓(xùn)中的案例分析。我們學(xué)習(xí)了一系列的真實(shí)債券交易案例，了解了其中的投資策略、風(fēng)險(xiǎn)管理和最終結(jié)果。通過這些案例分析，我們可以從失敗案例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)成功案例的經(jīng)驗(yàn)，為自己的投資決策提供寶貴的參考。

在課程的最后一天，我們還有機(jī)會(huì)與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的債券從業(yè)者進(jìn)行面對面交流。他們與我們分享了自己在債券市場上的經(jīng)驗(yàn)和心得，回答了我們對債券投資或其他相關(guān)問題的疑惑。這些經(jīng)驗(yàn)交流幫助我更全面地了解了債券市場的運(yùn)作規(guī)律，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

通過這次債券培訓(xùn)，我不僅對債券市場的基本知識(shí)有了更深入的理解，而且也學(xué)到了許多實(shí)用的投資策略和風(fēng)險(xiǎn)管理技巧。我相信這些知識(shí)和技能對于我未來的工作和投資決策將會(huì)非常有用。培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識(shí)，提高了我的分析和決策能力。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我對債券市場充滿了興趣和熱情，我希望未來能夠在債券領(lǐng)域有更深入的研究和應(yīng)用。

這次債券培訓(xùn)給我提供了一個(gè)全面學(xué)習(xí)債券投資的機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。這次培訓(xùn)讓我對債券市場有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我將會(huì)繼續(xù)深化投資知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)投資目標(biāo)進(jìn)行不懈努力。

培訓(xùn)心得【篇2】

義工培訓(xùn)心得

近期，我參加了一次關(guān)于義工培訓(xùn)的課程。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，為我今后參與義工工作積攢了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹我在義工培訓(xùn)中的所見所聞。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了義工的基本概念、技能培養(yǎng)以及重要價(jià)值觀的灌輸。我們的導(dǎo)師首先向我們介紹了義工的定義和其在社會(huì)中的重要作用。他強(qiáng)調(diào)了義工的無償性和奉獻(xiàn)精神，讓我們明白我們要參與義工不是為了個(gè)人利益，而是為了幫助他人和社會(huì)的福祉。這個(gè)基本概念對于培養(yǎng)我們的大愛精神非常重要。

在技能培養(yǎng)方面，我們接受了一系列實(shí)用的訓(xùn)練。例如，我們學(xué)習(xí)了如何與不同年齡段的人建立良好的溝通。導(dǎo)師詳細(xì)講解了不同年齡段的人的心理特點(diǎn)和溝通技巧。通過模擬練習(xí)，我們了解到在與年輕人交流時(shí)應(yīng)使用簡單明了的語言，而與老年人則要關(guān)心他們的生活感受。這些技能的掌握將使我們在以后的義工工作中與服務(wù)對象更好地交流和理解。

導(dǎo)師還給我們提供了多種情景下的應(yīng)對策略。我們模擬了一些常見的義工工作場景，如在醫(yī)院陪伴患者、幫助孤寡老人和在社區(qū)組織活動(dòng)等。導(dǎo)師根據(jù)自己的豐富經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了如何處理不同的情況。他強(qiáng)調(diào)了靈活性和耐心的重要性，鼓勵(lì)我們在遇到困難時(shí)積極尋找解決方法。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無疑將在我們今后的義工工作中對我們發(fā)揮巨大作用。

這次培訓(xùn)還注重價(jià)值觀的培養(yǎng)。導(dǎo)師通過生動(dòng)的故事和案例，鼓勵(lì)我們關(guān)注社會(huì)問題并為之努力。他強(qiáng)調(diào)了尊重他人和稱贊他人的重要性，以及在面對困難時(shí)保持樂觀態(tài)度的重要性。他的言傳身教讓我們堅(jiān)信人人都能通過自己的努力讓這個(gè)世界變得更美好，這也成為我今后參與義工工作的動(dòng)力。

小編認(rèn)為，這次義工培訓(xùn)讓我受益匪淺。我在培訓(xùn)中學(xué)到了許多關(guān)于義工的基本概念和技能，尤其是過程中的實(shí)踐和個(gè)人經(jīng)歷使我更加深入地理解了義工的真正意義。這次培訓(xùn)激發(fā)了我參與義工活動(dòng)的熱情，并為我今后的義工工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深感榮幸能夠參加這次培訓(xùn)，并期待將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)心得【篇3】

財(cái)經(jīng)培訓(xùn)心得

在我職業(yè)生涯的早期階段，我意識(shí)到財(cái)經(jīng)知識(shí)的重要性，它們對于我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。我決定參加一次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)課程，以提升自己在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的能力和知識(shí)。

這個(gè)財(cái)經(jīng)培訓(xùn)課程將會(huì)給我提供許多實(shí)用的技能和知識(shí)，這將使我能夠更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)、理解金融市場、掌握投資策略和更好地運(yùn)用財(cái)務(wù)工具等。這個(gè)培訓(xùn)還將提供一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，以加深我在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)。

在培訓(xùn)的第一天，我們首先進(jìn)行了一個(gè)全面的財(cái)務(wù)概念介紹。講師對于財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法進(jìn)行了詳細(xì)講解，并和我們分享了一些真實(shí)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表案例。通過這次講解，我對財(cái)務(wù)報(bào)表的理解更加深入，對于企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

在接下來的課程中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的金融概念和工具，如股票、債券、衍生品等。講師深入淺出地解釋了這些概念，并通過一些實(shí)例幫助我們更好地理解這些復(fù)雜的金融產(chǎn)品。通過這些學(xué)習(xí)，我對金融市場的運(yùn)作方式和投資策略有了更深入的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)的后半段，我們進(jìn)行了一些模擬投資活動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)案例分析。我們被分成小組，每個(gè)小組都需要選擇一個(gè)行業(yè)進(jìn)行投資，并制定相應(yīng)的投資策略。在這個(gè)過程中，我們需要考慮不同的因素，如行業(yè)前景、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、市場波動(dòng)等。通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅提升了我們的分析和決策能力，還學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)市場中做出正確的投資決策。

在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我們還參觀了一些金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)。這些參觀活動(dòng)給我們提供了一個(gè)了解金融行業(yè)和企業(yè)運(yùn)作的機(jī)會(huì)。通過這些實(shí)地考察，我們更好地理解了財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的實(shí)際運(yùn)作和管理。

小編認(rèn)為，這次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)課程給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。通過這個(gè)課程，我不僅提升了自己的財(cái)經(jīng)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了一些來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士。這次培訓(xùn)讓我深入了解了財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的一些重要概念和工具，并提供了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和案例分析。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對我今后的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。

通過這次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)從未停止的重要性。財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的知識(shí)和技能不斷更新和發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索財(cái)經(jīng)領(lǐng)域，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將把所學(xué)到的財(cái)經(jīng)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。

通過這次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還建立了一些寶貴的人脈資源。這些人脈資源將給我今后的職業(yè)發(fā)展提供很多機(jī)會(huì)和幫助。

小編認(rèn)為，這次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。它不僅加深了我對財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的理解，還提升了我的財(cái)經(jīng)能力和知識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了實(shí)際的技能和經(jīng)驗(yàn)，還與一些優(yōu)秀的人士建立了聯(lián)系。我相信，這些收獲將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。

培訓(xùn)心得【篇4】

我們每個(gè)人都參加過培訓(xùn)，有的人可能參加過很多次，可每個(gè)人每次參加完培訓(xùn)的感想是不盡相同的，這應(yīng)該就是培訓(xùn)的獨(dú)特魅力吧!

就培訓(xùn)而言，我們每個(gè)人都需要。以前就聽人常說：“活到老，學(xué)到老”，這樣的道理，而如今的社會(huì)，我們更應(yīng)該無時(shí)無刻地來充實(shí)自己，完善自己，提高自己。培訓(xùn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而我們被培訓(xùn)的人又將如何面對呢？據(jù)有關(guān)消息報(bào)道，人的記憶是會(huì)隨時(shí)間的推移而遞減和丟失的，一個(gè)人當(dāng)天耳聞目睹的事情，在一天后，耳聞的記憶會(huì)失丟失75%左右，目睹的記憶會(huì)丟失50%左右；一個(gè)星期后，耳聞的記憶會(huì)丟失90%左右，目睹的`記憶會(huì)丟失75%左右；而一個(gè)月以后，耳聞的記憶留下的只有5%左右，目睹的記憶留下的也只有8%左右了。因而人們參加培訓(xùn)，常常都是“會(huì)上激動(dòng)，會(huì)下不動(dòng)”，然而不動(dòng)的原因不是別的，就是因?yàn)闀?huì)后，由于繁忙的工作，在會(huì)上聽到的，看到的一切很快被人們忘記了，培訓(xùn)也因此成為了一種形式。

在此，我想告訴人們，能參加培訓(xùn)固然是好事，可培訓(xùn)后能記住多少，運(yùn)用多少才是最最重要的。不要想，我要多記住些，我要全面的記憶，這是不可能的事情，人都是一樣的。就像今天的培訓(xùn)，我也許只記住了“空杯心態(tài)”與“積極心態(tài)”，可我覺得值了，我理解到此兩種心態(tài)更深一層次的含義，又豐富了我的知識(shí)，我又向成功邁進(jìn)了一小步。

當(dāng)然，和我一樣的人會(huì)有很多，很多，他們也許學(xué)到了我沒有學(xué)到的東西，總之，每個(gè)人都應(yīng)該有所收獲。留下來的不在多，而在深，哪怕只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)也好，培訓(xùn)的目的也就達(dá)成大半了。

培訓(xùn)后究竟能留給我們什么呢？我想應(yīng)該是停留在我們記憶深處的深刻的那么幾句話，甚至是幾個(gè)簡單的動(dòng)作而引發(fā)的那種激情的感覺，而由感覺影響到我們的日常生活、工作中去。

培訓(xùn)心得【篇5】

2020房地產(chǎn)銷售崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文1一、“堅(jiān)持到底就是勝利”

堅(jiān)持不懈，不輕易放棄就能一步步走向成功，雖然不知道幾時(shí)能成功，但能肯定的是我們正離目標(biāo)越來越近。有了頑強(qiáng)的精神，于是事半功倍。持續(xù)的工作，難免會(huì)令人疲倦，放松一下是人之常情，在最困難的時(shí)候，再堅(jiān)持一下也就過去了；同樣在銷售中客人提出各種各樣的異議，放棄對客戶解釋的機(jī)會(huì)，客戶就流失了；而再堅(jiān)持一下、說服一下也就成交了。往往希望就在于多打一個(gè)電話，多一次溝通。同時(shí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)房地產(chǎn)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，讓自己過硬的專業(yè)素養(yǎng)從心地打動(dòng)客戶。

二、學(xué)會(huì)聆聽，把握時(shí)機(jī)

我認(rèn)為一個(gè)好的銷售人員應(yīng)該是個(gè)好聽眾，通過聆聽來了解客戶的各方面信息，不能以貌取人，不應(yīng)當(dāng)輕易以自己的經(jīng)驗(yàn)來判斷客戶“一看客戶感覺這客戶不會(huì)買房”“這客戶太刁，沒誠意”，導(dǎo)致一些客戶流失，應(yīng)該通過客戶的言行舉止來判斷他們潛在的想法，從而掌握客戶真實(shí)信息，把握買房者的心理，在適當(dāng)時(shí)機(jī)，一針見血的，點(diǎn)中要害，直至成交。

三、對工作保持長久的熱情和積極性

辛勤的工作造就優(yōu)秀的員工，我深信著這一點(diǎn)。因此自從我進(jìn)入易居公司的那一刻起，我就一直保持著認(rèn)真的工作態(tài)度和積極向上的進(jìn)取心，無論做任何細(xì)小的事情都努力做到最好，推銷自己的產(chǎn)品首先必須要先充分的熟悉自己的產(chǎn)品，喜愛自己的產(chǎn)品，保持熱情，熱誠的對待客戶；腳踏實(shí)地的跟進(jìn)客戶，使不可能變成可能、使可能變成現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就了我優(yōu)秀的業(yè)績。同時(shí)維護(hù)好所積累的老客戶的關(guān)系，他們都對我認(rèn)真的工作和熱情的態(tài)度都抱以充分的肯定，又為我?guī)砹烁嗟臐撛诳蛻?，致使我的工作成績能更上一層樓。這是我在銷售工作中獲得的最大的收獲和財(cái)富，也是我最值得驕傲的。

四、保持良好的心態(tài)

每個(gè)人都有過狀態(tài)不好的時(shí)候，積極、樂觀的銷售員會(huì)將此歸結(jié)為個(gè)人能力、經(jīng)驗(yàn)的不完善，把此時(shí)作為必經(jīng)的磨練的過程，他們樂意不斷向好的方向改進(jìn)和發(fā)展，而消極、悲觀的銷售員則怪罪于機(jī)遇和時(shí)運(yùn)，總是抱怨、等待與放棄！

龜兔賽跑的寓言，不斷地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，兔子傾向于機(jī)會(huì)導(dǎo)向，烏龜總是堅(jiān)持核心競爭力?，F(xiàn)實(shí)生活中，也像龜兔賽跑的結(jié)局一樣，不斷積累核心競爭力的人，最終會(huì)贏過追逐機(jī)會(huì)的人。人生有時(shí)候像爬山，當(dāng)你年輕力壯的時(shí)候，總是像兔子一樣活蹦亂跳，一有機(jī)會(huì)就想跳槽、抄捷徑；一遇挫折就想放棄，想休息。人生是需要積累的，有經(jīng)驗(yàn)的人，像是烏龜一般，懂得勻速徐行的道理，我堅(jiān)信只要方向正確，方法正確，一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳步都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踏在前進(jìn)的道路上，反而可以早點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)。如果領(lǐng)先靠的是機(jī)會(huì)，運(yùn)氣總有用盡的一天。

一直以來我堅(jiān)持著做好自己能做好的事，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)定的向著我的目標(biāo)前行。

2020房地產(chǎn)銷售崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文2通過為期三天的房地產(chǎn)銷售人員基礎(chǔ)知識(shí)”和“華成天地墅園項(xiàng)目資料分析”的現(xiàn)場培訓(xùn)，使我們銷售部所有員工受益匪淺。

這次培訓(xùn)結(jié)合理論與實(shí)踐，為我們下一步更好的開展銷售工作打下了良好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名基層銷售人員，應(yīng)具備自信、韌性、喜愛、感恩、傾聽、綜合知識(shí)和舉一反三自我自我反省等的基本素質(zhì)，并且在日常工作中注意提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)銷售技能，培養(yǎng)敏銳的觀察力，研究調(diào)查房產(chǎn)市場，從而了解在激烈的市場競爭中，服務(wù)是一個(gè)全過程。盡可能細(xì)化信息，注意平時(shí)工作中客戶資源的積累、維護(hù)、溝通交流以及信息的收集、整理、反饋。

我本人覺得公司這次組織的培訓(xùn)非常好，促使我們在工作中進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提高，同時(shí)了解學(xué)習(xí)是一件貫穿生命始終的事情。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步充實(shí)自我，完善自我，不會(huì)固步自封。同時(shí)，可以從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的欠缺點(diǎn)，對今后工作的進(jìn)一步開展打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，也更加明白銷售是一門非常有學(xué)問的課程。絕不僅僅只是簡單的“售”的動(dòng)作，而是需要更多的準(zhǔn)備、醞釀工作，在銷售過程中與客戶的交流、溝通、協(xié)商、了解，（更需要我們有飽滿的工作熱情和扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)），以及銷售后后續(xù)的資料整理歸檔，與客戶的事后聯(lián)絡(luò)交流等一系列不可缺少的所有程序。

通過這次系統(tǒng)培訓(xùn)，使我們在獲得更完整的房產(chǎn)知識(shí)、銷售技巧的同時(shí)，也更加堅(jiān)定了我們對所銷售樓盤的信心，以及對自身完成銷售工作的信心，有助于完成今后一系列銷售任務(wù)。

從我個(gè)人認(rèn)為：目前房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展比較快，競爭日趨激烈，營銷不僅要在產(chǎn)品硬件上下功夫，更要注重軟服務(wù)。從xx的樓市來看，賣得好的樓盤都是“找得到理由的”，而不再是前幾年一味的普遍上漲，只有產(chǎn)品做得好、定位比較準(zhǔn)確、營銷和服務(wù)都比較到位的房產(chǎn)品，才能最終贏得消費(fèi)者的認(rèn)同。

目前房地產(chǎn)銷售已經(jīng)從產(chǎn)品競爭上升到服務(wù)競爭的階段，而我們的樓盤又是別墅類產(chǎn)品，定位為高檔房產(chǎn)品，所以更應(yīng)該把基礎(chǔ)工作做到位，軟服務(wù)就更需要銷售員有全面的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我又把房產(chǎn)銷售的整個(gè)流程進(jìn)行了全面梳理，加深了對本公司產(chǎn)品的理解，認(rèn)為自身在售樓部的形象很重要，只有通過學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，才能積累更多的客戶。作為一線銷售管理人員，不斷學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮銷售人員的主觀能動(dòng)性。

其次是做銷售用心很重要。銷售就如醫(yī)生要先診斷才能開處方一樣，銷售人員要先用心了解客戶的需求后才能再談銷售，而不是一見客戶就推銷自己的'產(chǎn)品。此外，只有把客戶看成長久的客戶，成功率才會(huì)增大，客戶應(yīng)該成為自己的終身客戶。最后，銷售人員要主動(dòng)幫助客戶，客戶才會(huì)信任你，主動(dòng)來找你。

通過對xx墅園項(xiàng)目的分析和互動(dòng)，我們對自己的房產(chǎn)品加深了解，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要在日后的工作中去一一落實(shí)和解決。

這次培訓(xùn)為我們項(xiàng)目開盤做好了充分準(zhǔn)備，使我們更有動(dòng)力和信心，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，就更應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，為公司日后的業(yè)績增長貢獻(xiàn)力量。

2020房地產(chǎn)銷售崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文3三天的培訓(xùn)時(shí)間一晃而過，課堂上培訓(xùn)老師用豐富的理論、鮮明的觀點(diǎn)和詳實(shí)的案例，全方位多角度地詮釋了怎樣做一名出色的房產(chǎn)銷售員的方法和技巧。對調(diào)整我們銷售部員工的工作狀態(tài)、改善心態(tài)和提高業(yè)務(wù)能力起到了積極的作用。我深刻體會(huì)到做一名優(yōu)秀而且出色的銷售員應(yīng)當(dāng)把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來對待。

首先，重視學(xué)習(xí)，提高水平。新形勢下房產(chǎn)工作要求必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介，了解房產(chǎn)信息，開闊視野，只有把“看家本領(lǐng)”學(xué)得更精，才能更好地干好工作。

其次，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助。日常工作中要保持團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力，發(fā)揮整個(gè)部門的整體效能，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，同事之間從我做起，互相幫助，能力互補(bǔ)，發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。感恩客戶，成功的銷售，源于對自身產(chǎn)品的自信和職業(yè)的喜愛。

再次，善于傾聽，感恩客戶。交流是成功的基礎(chǔ)，是建立感情的基本信息途徑。積極的傾聽，不僅能獲得更多的信息，獲取對方的信任，還能準(zhǔn)確理解對方的意圖，了解客戶的需求，適當(dāng)?shù)叵蚩蛻敉扑]所需房源，銷售目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到適時(shí)充電的重要性。我要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，全方位提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，為華成天地墅園的業(yè)績增長貢獻(xiàn)力量。

2020房地產(chǎn)銷售崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文4一、營銷理念落后，缺乏品牌意識(shí)

現(xiàn)在的房地產(chǎn)營銷仍然停留在“市場營銷即推銷”的認(rèn)識(shí)階段。很多開發(fā)企業(yè)“我們能造什么房子，就賣什么房子”、“我們賣什么房子，人們就買什么房子”的思想根深蒂固，片面強(qiáng)調(diào)“剛性需求”，認(rèn)為房子不愁賣，沒有真正把品牌戰(zhàn)略落實(shí)到營銷中來。房產(chǎn)品牌的內(nèi)涵是為社會(huì)公眾提供合理化的、人性化的“建筑空間”，并賦予其具有現(xiàn)代精神、個(gè)性化的生活方式及價(jià)值。人性化的內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在建筑本身上，更重要的是體現(xiàn)在服務(wù)上，而營銷則是消費(fèi)者感受人性化的主要過程。同時(shí)，品牌戰(zhàn)略的實(shí)施是全過程、全方位的一個(gè)持續(xù)行為。因此，必須把營銷的理念貫穿到房地產(chǎn)開發(fā)的全過程，從項(xiàng)目選擇、產(chǎn)品定位和設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)和建設(shè)、房屋銷售到物業(yè)管理都應(yīng)以客戶需要和愿望為導(dǎo)向，最大限度地滿足消費(fèi)者的愿望。

二、市場調(diào)研不充分，定位不準(zhǔn)確

許多房地產(chǎn)企業(yè)認(rèn)為市場調(diào)研不重要，忽略前期的市場調(diào)研，即使做了市調(diào)，也僅是浮在表面，未能深入。調(diào)研不夠深入細(xì)致，對產(chǎn)品的定位就更多地依賴拍腦袋，然后項(xiàng)目就盲目上馬，銷售的時(shí)候才發(fā)覺自己開發(fā)的樓盤有這樣那樣的劣勢，從而導(dǎo)致產(chǎn)品消化速度太慢，過多地依靠房地產(chǎn)市場的大環(huán)境。忽視了市場調(diào)研這一“從消費(fèi)者中來”的過程，盡管在銷售中采取了很多積極的措施，企圖更多地抓住消費(fèi)者的眼球，但最終其產(chǎn)品也難以迅速地“到消費(fèi)者中去”。

三、營銷誠信度差，廣告帶有虛假成分

近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展，各類的房地產(chǎn)廣告隨處可見，房地產(chǎn)廣告對活躍市場、促進(jìn)銷售、塑造品牌起到了積極作用。但在房地產(chǎn)廣告中也存在虛假信息和欺詐現(xiàn)象，存在違規(guī)發(fā)布廣告和廣告內(nèi)容失實(shí)等突出問題，干擾了房地產(chǎn)市場秩序，并引發(fā)了法律糾紛。虛假欺詐廣告大致有幾種類型：宣傳夸大，如夸大綠地面積、設(shè)施配套及環(huán)境等；承諾與實(shí)際不符，如不能按時(shí)交房；廣告內(nèi)容表述不清，如交房時(shí)間和交房標(biāo)準(zhǔn)不明確；隱瞞實(shí)情等。這些虛假欺詐廣告不僅影響了廣告推廣的效果，也損害了房地產(chǎn)企業(yè)和行業(yè)的形象及誠信度。

四、營銷策劃缺乏創(chuàng)意和內(nèi)涵

目前，一些營銷策劃代理公司由于人力、物力和財(cái)力等多方面因素，對全案營銷策劃，僅是提交幾個(gè)平面廣告設(shè)計(jì)，而且缺乏對廣告后期效果的跟蹤、反饋、監(jiān)控和調(diào)整。有的策劃公司在做營銷活動(dòng)時(shí)，沒有與廣告相互配合，實(shí)現(xiàn)廣告落地。就活動(dòng)的執(zhí)行而言，不少實(shí)際可行的活動(dòng)，但因細(xì)節(jié)執(zhí)行不到位，也往往會(huì)形成有其事無其實(shí)的空架勢，導(dǎo)致執(zhí)行無力。

五、不斷完善房地產(chǎn)營銷

從近期房地產(chǎn)市場的各種信息來看，在美國次貸危機(jī)、大幅降息和國內(nèi)CPI、PPI指數(shù)持續(xù)上漲以及通脹壓力明顯的情況下，國家將會(huì)繼續(xù)執(zhí)行從緊的貨幣政策。同時(shí)，保障住房的大量開發(fā)上市也將給房地產(chǎn)市場造成巨大的沖擊。這些都使得20xx年中國房地產(chǎn)市場充滿了挑戰(zhàn)，也給房地產(chǎn)企業(yè)帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。根據(jù)xx的經(jīng)驗(yàn)，一些房地產(chǎn)企業(yè)完全可以以營銷為突破口，分析營銷中存在的問題，創(chuàng)新營銷手段，把握這次調(diào)整機(jī)遇，促進(jìn)自我發(fā)展。

培訓(xùn)心得【篇6】

根據(jù)縣委組織部和機(jī)關(guān)黨委20xx年度黨員集中教育培訓(xùn)及民主評議黨員工作安排意見的文件精神，我局支部認(rèn)真按照文件要求組織全體黨員進(jìn)行了黨員集中教育培訓(xùn)和民主評議黨員工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展黨員集中教育培訓(xùn)我局支部現(xiàn)有黨員38名，其中退休黨員2名，預(yù)備黨員5名，黨員人數(shù)占機(jī)關(guān)干部人數(shù)一半以上，抓好黨員干部教育培訓(xùn)工作是推進(jìn)國土資源管理工作的有效途徑。因此，局黨組和局支部對黨員教育培訓(xùn)工作高度重視，將其作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，列入重要議事日程，切實(shí)抓實(shí)抓好、抓出成效。在為期三天的集中教育培訓(xùn)活動(dòng)中，組織全體黨員從四個(gè)方面進(jìn)行集中教育培訓(xùn)：

一是加強(qiáng)對黨的基本路線的教育，學(xué)習(xí)了《黨章》、黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神，省十屆七次全會(huì)和赫章縣第十次黨代會(huì)第四次會(huì)議精神;

二是強(qiáng)化黨的先進(jìn)性教育，深入學(xué)習(xí)中央、省、地、縣關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的相關(guān)文件精神，同時(shí)對《為人民服務(wù)讀本》、《勤政為民讀本》、《反腐倡廉警示教育讀本》和《赫章縣組織工作知識(shí)問答》進(jìn)行章節(jié)選學(xué);

三是加強(qiáng)法律法規(guī)及社會(huì)主義公德教育，深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是涉及國土資源管理工作的法律法規(guī)。

二、發(fā)揚(yáng)民主、切實(shí)開展民主評議黨員工作

在集中教育培訓(xùn)結(jié)束后，局支部召開座談會(huì)，要求每名黨員從理想信念、宗旨意識(shí)、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等五個(gè)方面進(jìn)行自我小結(jié)，自我評價(jià)，并進(jìn)行了互相測評，同時(shí)還邀請機(jī)關(guān)公道正派、敢于直言的10名群眾進(jìn)行座談，并對黨員進(jìn)行民主測評，通過黨員互評和民主測評，徐陶、吉永虎、陳晟、羅蘭興四位同志被評為優(yōu)秀黨員，5名預(yù)備黨員參加民主評議，未作組織鑒定，其余的29名黨員為合格黨員。

總之，這次黨員集中教育培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但大家學(xué)習(xí)積極性很高，達(dá)到了預(yù)期效果。通過黨員集中教育培訓(xùn)及民主評議黨員，使全體黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)方面得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，對進(jìn)一步加強(qiáng)全縣國土資源管理工作、發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。

培訓(xùn)心得【篇7】

雙新培訓(xùn)心得體會(huì)（一）

王永煜

（1970年出生于大連，1994年入職，集團(tuán)勞動(dòng)模范）

隨著大連特鋼公司號(hào)召實(shí)施的"雙新"活動(dòng)，我們煉鋼廠已經(jīng)全員行動(dòng)，黨員充分發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)行了降本增效與保生存的大討論，怎樣做到才能讓我們的煉鋼廠能夠占領(lǐng)市場上的一席之地現(xiàn)狀國內(nèi)外鋼鐵行業(yè)面臨著嚴(yán)峻形勢，給我們帶來了具大的挑戰(zhàn)。

我是老黨員，我要站出來

1

"迸發(fā)新激情"靠的是什么我覺得靠的是把我們的勇氣與豪情融入到實(shí)際工作當(dāng)中，我們公司要想在"三大戰(zhàn)役"中取得完勝，就需要我們收復(fù)一個(gè)又一個(gè)的失地，這個(gè)失地就代表著紛紛踏來的合同，只要擁有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，就能夠打開市場，就能夠贏得客戶的贊譽(yù)。我們煉鋼廠是為大特鋼公司提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的源頭，具有舉足輕重的作用。

2

做為一個(gè)模鑄工序的老員工，我經(jīng)歷過96年八個(gè)月沒有開工資，而且還干勁十足，98年金融危機(jī)，質(zhì)量也依然穩(wěn)定，沒有抱怨，齊心協(xié)力就是我們老大鋼人的品質(zhì)，剛進(jìn)入登沙河新廠，為了能夠快速的打通模鑄的生產(chǎn)線，我們"白加黑、五加二"拼搏在生產(chǎn)一線，這份動(dòng)力就是激情的演繹。吃苦在前，享樂在后，同時(shí)做為一名老黨員，這個(gè)時(shí)候就是我站出來，帶領(lǐng)大家再一次戰(zhàn)勝這個(gè)困難的戰(zhàn)機(jī)，沖鋒第一線，為煉鋼廠再一次的取得勝利。

苦練內(nèi)功，化危機(jī)為動(dòng)力

只要煉鋼廠的每名員工都帶著開山鼻祖的激情，投入到的生產(chǎn)一線，舍小家顧大家，把目前遇到的形勢危機(jī)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，我們的鋼錠質(zhì)量穩(wěn)定，用戶的產(chǎn)品性能優(yōu)良，怕什么危機(jī)只要我們在質(zhì)量上苦練內(nèi)功，難關(guān)就可以輕易地闖過，我們在工作中把自己份內(nèi)工作"一步一個(gè)腳印"的做好，每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真操作，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，制定保證措施，開創(chuàng)思維，逐漸的把我們的新產(chǎn)品，新技術(shù)成熟起來，武裝起來，拓寬我們的市場，樹立我們的拳頭產(chǎn)品。讓別人望其項(xiàng)背，跟著我們的步伐走。

煉鋼廠的每一名員工集思廣益，把我們的好點(diǎn)子，好思路，好技術(shù)匯聚在一起，就是用之不竭的技術(shù)源泉。我們心中所想，為之所動(dòng)就是一個(gè)牢不可破的堡壘，就能夠創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，我們就能夠成為特鋼行業(yè)的領(lǐng)軍者。

雙新培訓(xùn)心得體會(huì)（二）

金沙縣第二小學(xué)：熊菊

這次小學(xué)教師"雙新"培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講座、學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，自己寫日志、做筆記，看各位學(xué)員老師的評論，我學(xué)到了許多新知識(shí)，使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了的觀念。通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我深深體會(huì)到，一位老師，不單是教書，傳授知識(shí)，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐的興趣。

二、培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)教師的角色。我懂得了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。

三、學(xué)用結(jié)合，在實(shí)踐反思中提高教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識(shí)。我一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，把所學(xué)和所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來考慮。同時(shí)，也運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和課堂教學(xué)藝術(shù)，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)。

四、解決教學(xué)問題的能力不斷增強(qiáng)。在研修過程中有專家們地講授，有許多優(yōu)秀的教師在論壇中發(fā)表文章說出自己在教學(xué)中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)別人解決問題的方法，認(rèn)識(shí)到自己解決教學(xué)問題的缺陷，也有機(jī)會(huì)完善自己解決問題的辦法。專家講授

的課程，有更多值得學(xué)習(xí)及借鑒的地方，運(yùn)用專家的辦法，可以更好的解決教學(xué)中的許多問題

總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)心得【篇8】

這次學(xué)習(xí)分了五大類，分別是：

一、數(shù)學(xué)課程的理念與目標(biāo)。

二、數(shù)與代數(shù)內(nèi)容分析與教學(xué)建議。

三、圖形與幾何內(nèi)容分析與教學(xué)建議。

四、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐內(nèi)容分析。

五、數(shù)學(xué)課程的實(shí)施策略。通過視頻學(xué)習(xí)，我有以下心得體會(huì)。

重視情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)形成與應(yīng)用的過程。

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要結(jié)合具體內(nèi)容，盡量采取“問題情境——建立模型——解釋——應(yīng)用與擴(kuò)展”的模式展開，教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)按這種模式教學(xué)的情景，使學(xué)生在經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用的過程中，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，“在一個(gè)長16米、寬12米的矩形荒地上，建造一個(gè)花園，要求種植花草的面積是整塊荒地面積的一半，給出你的設(shè)計(jì)?！边@是在講一元二次方程一章時(shí)的一個(gè)開放性問題，學(xué)生通過認(rèn)真思考，設(shè)計(jì)出許多不同形狀的花園（如正方形、長方形、圓形、扇形、三角形、菱形、梯形等），這就培養(yǎng)了學(xué)生的'創(chuàng)新精神?？傊抡n程中的數(shù)學(xué)問題應(yīng)力求源于現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生從上學(xué)的第一天起，就從心中建立起數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的天然聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的力量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有用性與挑戰(zhàn)性。

尊重個(gè)體差異、面向全體學(xué)生

“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)努力倡導(dǎo)的目標(biāo)，要求教師要及時(shí)了解并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，承認(rèn)差異；要尊重學(xué)生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應(yīng)該先了解所教學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、意志強(qiáng)弱、智力和能力、平時(shí)成績等將學(xué)生分成不同層次，可以分成按課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按照略高于基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按較高要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生。問題情境的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的展開，根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。例如，我曾經(jīng)布置這樣的作業(yè)，“用一張正方形紙片，你能做成一個(gè)沒有蓋的長方體的盒子嗎？自己編一道應(yīng)用題，并解答。”在學(xué)生交的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，做盒子時(shí)非常認(rèn)真，也很漂亮，盡管在所編的問題中有些錯(cuò)誤?？沙煽兒玫囊恍W(xué)生雖然解題正確，可是做出的盒子卻是敷衍了事。為此，我及時(shí)表揚(yáng)了制作認(rèn)真的學(xué)生，同時(shí)也暗示制作不認(rèn)真的學(xué)生要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

樹立新的課程觀，用好教材，活用教材

新課程理念下，教師不再是課本知識(shí)的解釋者和忠實(shí)的執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。教學(xué)中要注重書本知識(shí)向?qū)嶋H生活回歸、向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)回歸。在教學(xué)中，一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進(jìn)行教學(xué)；另一方面，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，可以對教材內(nèi)容進(jìn)行重組、補(bǔ)充、加工，創(chuàng)造性地使用教材。教科書并非唯一的數(shù)學(xué)課程資源，我們應(yīng)該善于開發(fā)其他的教學(xué)資源，它還包括教學(xué)中可以利用的各種教學(xué)資料、工具和場所，如實(shí)踐活動(dòng)材料、多媒體光盤、計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等。

總而言之，新課程理念下要把握好數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，樹立全新的教學(xué)理念，確立“以人為本”的思想，這不僅對學(xué)生有益，對我們的國家和民族都將是一件意義深遠(yuǎn)的事情。

培訓(xùn)心得【篇9】

在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，計(jì)劃生育工作一直都是一個(gè)備受關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高全社會(huì)對計(jì)劃生育工作的認(rèn)識(shí)和重視程度，我所在單位組織了一次計(jì)劃生育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)計(jì)劃生育的知識(shí)和技能，讓我受益匪淺，下面我就來分享一下我的心得體會(huì)。

在培訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了計(jì)劃生育政策和法律法規(guī)，了解了計(jì)劃生育政策對我國人口發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到，計(jì)劃生育政策的實(shí)施是我國人口問題的一項(xiàng)基本國策，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)，了解了計(jì)劃生育政策的法律依據(jù)和相關(guān)的執(zhí)法措施，從而更加深刻地意識(shí)到違法生育對社會(huì)的危害性。

我們還學(xué)習(xí)了計(jì)劃生育宣傳教育和技術(shù)服務(wù)的方法和技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地開展計(jì)劃生育宣傳，如何提高群眾對計(jì)劃生育工作的認(rèn)識(shí)和支持。我們學(xué)習(xí)了如何針對不同群體的需求進(jìn)行宣傳教育工作，如何運(yùn)用多種手段和渠道進(jìn)行宣傳，如何利用現(xiàn)代科技手段提高宣傳效果。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何親和地與群眾溝通，如何讓他們理解計(jì)劃生育政策的重要性，如何幫助他們解決生育問題。

在技術(shù)服務(wù)方面，我們學(xué)習(xí)了各種計(jì)劃生育技術(shù)的原理和操作方法。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了各種節(jié)育措施的使用方法和注意事項(xiàng)，了解了不同方法的適用范圍和效果。同時(shí)，我也了解了各種生殖健康知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行性教育，如何避免性疾病傳播。這些知識(shí)和技能對于我今后的工作將起到很大的幫助作用，也讓我更加有信心和能力去開展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作。

小編認(rèn)為，這次計(jì)劃生育培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我不僅增長了知識(shí)，提高了技能，更重要的是，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃生育工作的重要性和復(fù)雜性，也更加堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)努力工作的決心。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠有效地開展好計(jì)劃生育工作，促進(jìn)我國人口結(jié)構(gòu)的合理優(yōu)化，推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

培訓(xùn)心得【篇10】

模特培訓(xùn)心得

作為一個(gè)對時(shí)尚行業(yè)充滿熱情的人，我決定開始我的模特職業(yè)生涯。為了提升自己的技能和知識(shí)，我報(bào)名參加了一家專業(yè)的模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程。在這篇文章中，我將分享我的模特培訓(xùn)心得。

我還記得我第一次走進(jìn)模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的那一刻，內(nèi)心充滿了興奮和期待。課程的第一天，我們首先進(jìn)行了簡要的自我介紹，老師也向我們詳細(xì)解釋了整個(gè)培訓(xùn)的流程和目標(biāo)。從那時(shí)起，我就知道這將是一個(gè)嚴(yán)肅的、充滿挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的培訓(xùn)過程。

在接下來的幾周里，我們參與了眾多的課程和活動(dòng)，包括基本姿勢、走臺(tái)步法、攝影技巧和形象打造等。每個(gè)課程都有專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，他們通過講解、示范和個(gè)別輔導(dǎo)來幫助我們逐漸掌握技能。雖然有時(shí)候練習(xí)困難，但老師們總是耐心地指導(dǎo)我們，并給予鼓勵(lì)和支持。他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺，讓我們在每一堂課后都感到收獲滿滿。

模特培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)如何在鏡頭前展現(xiàn)自己的最佳形象。在專業(yè)攝影師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了正確擺姿勢、表現(xiàn)出不同的情感和利用光線等技巧。這讓我意識(shí)到一個(gè)好的照片不僅僅取決于模特本身的外貌，還需要模特的自信和能力來自然流露出自己的個(gè)性。

我們還參與了實(shí)際的時(shí)裝秀演練。在舞臺(tái)上行走的時(shí)刻，我感受到了無與倫比的快感和緊張。模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我們提供了一系列的服裝和造型，每次的時(shí)裝秀都涉及到不同的主題和風(fēng)格。這不僅鍛煉了我們的走臺(tái)步法和協(xié)調(diào)能力，還讓我們學(xué)會(huì)了如何將自己融入到不同的角色和情境中。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們也得到了許多關(guān)于行業(yè)內(nèi)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的分享。導(dǎo)師們與我們分享了他們自己的職業(yè)經(jīng)歷和故事，告訴我們?nèi)绾谓⒘己玫年P(guān)系網(wǎng)和處理工作中的挑戰(zhàn)。這讓我認(rèn)識(shí)到模特職業(yè)并不只是走個(gè)秀或拍個(gè)照，它需要的是專業(yè)的素養(yǎng)、耐心和不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。

總體而言，這次模特培訓(xùn)給了我很多寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)成長為一個(gè)更自信、更專業(yè)的模特。我學(xué)會(huì)了如何正確走臺(tái)步法、擺姿勢、展示自己的個(gè)性，并且也在不斷探索自己的風(fēng)格和方向。重要的是，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到模特職業(yè)并不是輕松而膚淺的，它需要自我驅(qū)動(dòng)力、自律性和充滿熱情。

我要感謝這家模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和所有的導(dǎo)師們。他們的專業(yè)指導(dǎo)和個(gè)人關(guān)懷讓我受益終生。我相信，通過這次培訓(xùn)，我已經(jīng)為自己的模特職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且我對未來充滿了信心和憧憬。無論我面臨什么樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我都會(huì)用心投入，并將模特職業(yè)發(fā)展為自己的事業(yè)。

培訓(xùn)心得【篇11】

寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗(yàn)，充分信任學(xué)生，還孩子的天性率真，以及作為中層干部的職責(zé)和使命，是我這次干部培訓(xùn)的最大感受。

在師專心理學(xué)張教授布置的去大山里挖金活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、互助，我們懂得了團(tuán)隊(duì)力量的重要性及在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，細(xì)致周到的預(yù)案，對可能出現(xiàn)的困難的`估計(jì)，對數(shù)字的精確分析，對隊(duì)友的信任，關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性等等，這些對完成一項(xiàng)任務(wù)的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)深刻，受益匪淺。

這次培訓(xùn)中，不僅讓我明白了作為政教干部應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動(dòng)的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協(xié)助的人！培訓(xùn)中，我們第5小組的成員始終都是團(tuán)結(jié)一致，共同去面對困難和挑戰(zhàn)！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！

我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)做得更好，更上一層樓！

培訓(xùn)心得【篇12】

? 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃

APQP&CP

? 目錄

序言:

一、什么是產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃、控制計(jì)劃

二、產(chǎn)品質(zhì)量策劃進(jìn)度圖表

三、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃、控制計(jì)劃

在ISO/TS中的運(yùn)用

第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目

第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)

第三章 過程設(shè)計(jì)和開發(fā)

第四章 產(chǎn)品和過程確認(rèn)

第五章 反饋、評定和糾正措施

?

一、什么是產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃、控制計(jì)劃

（1）

其作用和益處：

? 引導(dǎo)資源，使顧客滿意；

? 促進(jìn)對所需更改的早期識(shí)別；

? 避免晚期更改

? 以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

?

一、什么是產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃、控制計(jì)劃

（2）

? APQP質(zhì)量策劃的目的是描述客戶需求，確定我們的質(zhì)量目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)所需的過

程及資源。

?

一、什么是產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃、控制計(jì)劃

（3）

單獨(dú)的控制計(jì)劃包括三個(gè)獨(dú)立的階段：

樣件——在樣件制造過程中，對尺寸測量和材料與性能的描述；

試生產(chǎn)—在樣件試制之后，全面生產(chǎn)之前所的尺寸測量和材料與性能的描述； 生產(chǎn)——在大批生產(chǎn)中，將提供產(chǎn)品/過程特性、過程控制、試驗(yàn)和測量系統(tǒng)的綜合文件。

?

一、什么是產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃、控制計(jì)劃

（3）

? 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃小組之別：

＊橫向職能小組；

＊質(zhì)量策劃小組；

＊多方論證小組；

＊核心小組。

?

二、產(chǎn)品質(zhì)量策劃進(jìn)度圖表

?

三、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃、控制計(jì)劃

在ISO/TS中的運(yùn)用

在ISO/TS技術(shù)規(guī)范中：

產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的策劃

產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的策劃—補(bǔ)充

設(shè)計(jì)和開發(fā)

控制計(jì)劃

? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（1）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（2）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（3）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（4）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（5）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（6）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（7）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（8）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（9）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（10）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（11）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（12）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（13）? 第一章 計(jì)劃和確定項(xiàng)目（14）? 第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)（1）? 第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)（2）? 第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)（3）? 第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)（4）? 第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)（5）? 第三章過程設(shè)計(jì)和開發(fā)（1）? 第三章過程設(shè)計(jì)和開發(fā)（2）? 第四章過程設(shè)計(jì)和開發(fā)（1）? 第四章過程設(shè)計(jì)和開發(fā)（2）? 第五章反饋、評定和糾正措施 ? 第六章 控制計(jì)劃（1）? 第六章 控制計(jì)劃（2）? 設(shè)計(jì)FMEA

? 過程FMEA

培訓(xùn)心得【篇13】

財(cái)經(jīng)培訓(xùn)心得

在現(xiàn)代社會(huì)，財(cái)經(jīng)知識(shí)已經(jīng)成為人們追求成功的必不可少的技能之一。為了提升自己的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，我參加了一次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的培訓(xùn)心得，并分享其中的一些具體經(jīng)歷與收獲。

這次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)課程是由一家知名的財(cái)經(jīng)機(jī)構(gòu)組織的，為期十天。在課程開始之前，我對自己定下了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升財(cái)經(jīng)知識(shí)和技能，了解投資理財(cái)?shù)幕驹瓌t和策略，以及培養(yǎng)良好的財(cái)務(wù)規(guī)劃習(xí)慣。帶著這些期望，我充滿了激情和期待地走進(jìn)培訓(xùn)教室。

培訓(xùn)課程的第一天，我們先進(jìn)行了一個(gè)自我介紹環(huán)節(jié)，這樣每個(gè)人都能了解課堂上的每個(gè)同學(xué)，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)營造了良好的交流氛圍。之后，老師為我們介紹了課程的大綱和目標(biāo)，讓我們對接下來的學(xué)習(xí)有了清晰的認(rèn)識(shí)。

在接下來的幾天里，我們學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)規(guī)劃、投資組合管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等財(cái)經(jīng)知識(shí)的具體內(nèi)容。在課堂上，老師以豐富的實(shí)例和案例分析為我們講解，使得抽象的理論知識(shí)變得具體生動(dòng)起來。課后，老師還布置了相關(guān)的作業(yè)，讓我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際練習(xí)中。這樣的教學(xué)方式使得我們不僅能夠理論學(xué)習(xí)，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，真正提升自己的操作能力。

除了課堂學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了一次模擬投資的實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們親身體驗(yàn)了投資者的心態(tài)和決策過程。每個(gè)同學(xué)都獲得了一筆虛擬資金，可以自由選擇投資品種并進(jìn)行操作。通過這次實(shí)踐，我們了解到了投資市場的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，也明白了投資決策需要綜合考慮各種因素，并緊密關(guān)注市場動(dòng)態(tài)。

在整個(gè)培訓(xùn)期間，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、交流，分享對財(cái)經(jīng)知識(shí)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我感到非常愉悅和充實(shí)，同學(xué)們的熱情和積極性也激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的動(dòng)力。

通過參加這次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)課程，我收獲了許多。我學(xué)到了許多實(shí)用的財(cái)經(jīng)知識(shí)和技能，對財(cái)務(wù)規(guī)劃、投資決策和風(fēng)險(xiǎn)管理有了更深入的了解。我培養(yǎng)了良好的財(cái)務(wù)規(guī)劃習(xí)慣，學(xué)會(huì)了如何合理支配自己的收入和資金。最重要的是，我明白了財(cái)經(jīng)知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值，從而更加積極地關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。

在今后的日子里，我將繼續(xù)保持對財(cái)經(jīng)知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我相信，只有不斷提升自己的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，才能夠更好地把握自己的經(jīng)濟(jì)狀況，做出正確的財(cái)務(wù)決策，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富的增長和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。財(cái)經(jīng)培訓(xùn)課程給了我一個(gè)寶貴的契機(jī)，讓我深入了解了財(cái)經(jīng)知識(shí)的廣度和深度，也為我掌握財(cái)務(wù)管理技能提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次財(cái)經(jīng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們彼此鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在今后的職場生涯中，我相信這段寶貴的經(jīng)歷將成為我持續(xù)成長的動(dòng)力和支持。我將用所學(xué)所悟?qū)⒇?cái)經(jīng)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)心得【篇14】

單位培訓(xùn)心得

前言：

最近，我所在的公司組織了一次為期三天的單位培訓(xùn)，該培訓(xùn)旨在提升員工的專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要觀念和方法。通過參與不同的講座、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和實(shí)踐操作，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對于發(fā)展職業(yè)生涯和提高工作效率的重要性。下面我將詳細(xì)介紹我在這次培訓(xùn)中的所學(xué)所感，希望能夠與大家分享心得體會(huì)。

第一天：職業(yè)規(guī)劃與自我認(rèn)知

培訓(xùn)的第一天，我們首先參與了一場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與自我認(rèn)知的講座。講師通過生動(dòng)的案例分析和互動(dòng)運(yùn)營，引發(fā)我們對于個(gè)人未來發(fā)展方向的思考。在這場講座中，我認(rèn)識(shí)到對于一個(gè)人的職業(yè)生涯來說，規(guī)劃是非常重要的，只有通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我們才能更好地驅(qū)動(dòng)自己朝著正確的方向前進(jìn)。同時(shí)，講師從實(shí)用的角度出發(fā)，教授了一些職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，譬如利用SMART原則設(shè)定目標(biāo)，利用時(shí)間管理工具合理安排自己的工作和生活。我深感受益匪淺。

在下午的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們小組被分派了一個(gè)任務(wù)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)復(fù)雜的盲擰立方體。這個(gè)活動(dòng)在表面上看起來非常簡單，但在實(shí)際操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的見解和方法，而且互相之間的理解和協(xié)作也十分重要。通過共同努力，我們最終成功完成了任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有團(tuán)隊(duì)形成緊密的協(xié)作合力，才能夠在工作中更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢和潛力。

第二天：溝通技巧和沖突解決

第二天的培訓(xùn)主題是溝通技巧和沖突解決。在這個(gè)講座中，我們學(xué)習(xí)了有效溝通的原則和技巧，如傾聽和表達(dá)的重要性，非語言溝通的藝術(shù)，以及如何處理沖突和協(xié)商解決糾紛。講師通過生動(dòng)的案例和角色扮演，讓我們更加深入地理解和領(lǐng)悟到了這些技巧的應(yīng)用。我意識(shí)到，一個(gè)良好的溝通能力是一個(gè)成功職場人士必備的技能，只有通過有效的溝通，我們才能夠更好地與同事、上司和客戶合作，達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。

在下午的實(shí)踐活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一次模擬的團(tuán)隊(duì)沖突解決案例分析。我們被分為不同的小組，每個(gè)小組都扮演了一個(gè)部門的角色，然后針對一個(gè)虛擬的沖突情景進(jìn)行分析和解決。通過結(jié)合實(shí)際情況和課堂所學(xué)知識(shí)，我們找到了解決問題的方法和策略，并通過協(xié)商和妥協(xié)達(dá)成了一致。這個(gè)活動(dòng)讓我們在實(shí)踐中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和沖突解決的過程，明白了有效溝通和靈活思維在沖突解決中的重要性。

第三天：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力

最后一天的培訓(xùn)主題是團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力。在這個(gè)講座中，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的原則和技巧，如如何建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、分配任務(wù)和有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作。我們還學(xué)習(xí)了不同類型的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格以及如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)力方法來驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過講師的激情演講和互動(dòng)討論，我深感團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以最大程度地提升團(tuán)隊(duì)的效率和創(chuàng)造力。

在最后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一場模擬的領(lǐng)導(dǎo)力測試，每個(gè)小組都需要推選一位領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者需要有良好的定位和溝通能力，需要有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和潛力。通過這場活動(dòng)，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了作為團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)，明白了在團(tuán)隊(duì)合作中每個(gè)人都應(yīng)該盡力發(fā)揮自己的作用以及如何更好地協(xié)作。

這次單位培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了對個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。在未來的工作中，我將運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提升自己的能力，同時(shí)積極參與團(tuán)隊(duì)合作，共同創(chuàng)造更好的業(yè)績。我相信，通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，我會(huì)成為一名更出色的職場人才。

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得范本5篇

本文將帶領(lǐng)大家深入了解“崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得”。在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生許多感受和體會(huì)，我們不如將所收獲的寫成心得體會(huì)。?記錄自己的經(jīng)驗(yàn)，可以回顧以往，更好地思考。如需更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得【篇1】

在新員工崗前安全培訓(xùn)的第一天，我對未來工作充滿了期待和向往，我渴望成為一名稱職的空管人，肩負(fù)著崗位職責(zé)，守護(hù)著安全底線。更加渴望可以在民航這片廣闊的天空，讓自己成為最閃亮的那道星光。經(jīng)過為期一周的xx民航空管局崗前安全培訓(xùn)，各位領(lǐng)導(dǎo)無私的向我們分享了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們收獲頗豐。我漸漸明白空管不僅僅是一份職業(yè)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，體會(huì)到了作為一名空管人必須在思想、作風(fēng)和能力上不斷進(jìn)步。我們要以誠信為本，恪盡職守，養(yǎng)成良好作風(fēng)習(xí)慣，才能勝任崗位，幸福人生。

鞏固安全責(zé)任思想，豎立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全價(jià)值觀。作為剛從工科院校畢業(yè)的新員工，在學(xué)校的時(shí)候，沒有接受過統(tǒng)一的安全培訓(xùn)，以至于自己所認(rèn)識(shí)到的安全大多囿于個(gè)人生活安全。而在xx民航空管局，一開始便接受了為期五天，超過27課時(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)主要圍繞民航空管行業(yè)安全職責(zé)。從空管局的歷史開始，課程講述曾發(fā)生過的安全事故與隱患，以情景復(fù)述的方式還原事故現(xiàn)場，利用視頻演示和深刻分析等方式，讓我們切身體會(huì)到那些年民航安全事故所帶來的慘痛教訓(xùn)。讓我印象最深刻的是發(fā)生在瑞士和德國邊境上空的烏伯林根空難，兩架飛機(jī)空中相撞，71人殞命，其中大多數(shù)乘客是來自俄羅斯烏法市最優(yōu)秀的孩子們。這是史上最慘痛的空中相撞事故之一，其中有一條導(dǎo)火索是關(guān)于技術(shù)保障工作的，塔臺(tái)的設(shè)備正進(jìn)行技術(shù)維護(hù)，導(dǎo)致設(shè)備進(jìn)入備用模式、主電話系統(tǒng)故障，這是一件在技保職責(zé)范圍內(nèi)的維護(hù)工作。技保人員維護(hù)設(shè)備后，沒有檢查備用模式是否能正常使用，自行離去，但就是這一個(gè)差錯(cuò)，在整個(gè)空難過程中，導(dǎo)致通訊故障，成為了“奶酪模型”中，串起事故鏈重要的一環(huán)。而我所汲取到的經(jīng)驗(yàn)就是，作為一名技保人，要必須切實(shí)養(yǎng)成安全習(xí)慣，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，給自己的思想打上“安全第一”的烙印。

養(yǎng)成良好行為作風(fēng)，肩負(fù)“堅(jiān)守安全底線，不碰安全紅線”安全責(zé)任。在我看來，安全底線就是法律條文、安全體系規(guī)章制度和崗位規(guī)范，而安全紅線指的是誠信為本以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。課程中，老師們曾提到一個(gè)“職業(yè)倦怠”的故事，就發(fā)生在空管日常工作中。一次不小心睡著，可能少發(fā)一份電報(bào)，導(dǎo)致空中交通管制信息缺失;一次值崗倦怠，可能在交接班時(shí)做不到信息溝通完整和對稱，導(dǎo)致未知事故發(fā)生;一時(shí)的睡意，可能操作失誤卻渾然不知，導(dǎo)致設(shè)備重啟甚至停止服務(wù)?？傊丫胍鈳雿徫簧希鋵?shí)就是把風(fēng)險(xiǎn)放到了工作中。好比酒后駕車，輕則扣分交罰款，重則車毀人亡。在正式步入技術(shù)保障這個(gè)崗位之后，我們必須一日三省吾身，接受領(lǐng)導(dǎo)與同事的批評與指正，才能更好地接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。

努力提升專業(yè)能力，撐起“一崗雙責(zé)”，不斷提升崗位職能的同時(shí)，扛起崗位安全責(zé)任的旗幟。安全生產(chǎn)是基石，專業(yè)能力筑大廈。此次崗前安全培訓(xùn)，讓我深刻意識(shí)到，只強(qiáng)調(diào)崗位能力是不夠的，安全好比是1，而個(gè)人能力專業(yè)能力好比是一個(gè)一個(gè)0，只有在“安全第一”的前提上，往后添上一個(gè)一個(gè)0，才能使得職業(yè)生涯從1，10，100，1000…實(shí)現(xiàn)不斷提升。但沒有了安全這個(gè)龍頭，無論自己有再多的0，組合起來還是等于0。所以，我們要切實(shí)履行崗位安全職責(zé)。

安全是一份責(zé)任，責(zé)任重于泰山!安全是一種幸福，伴隨我們一生的旅途!這樣一段話，好比一壺老酒，值得我們在工作生活中，細(xì)細(xì)品酌。

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得【篇2】

首先，感謝公司給我們提供了一次學(xué)習(xí)提高和溝通交流的機(jī)會(huì)，感謝人力資源部為這次基層管理人員培訓(xùn)班提供的服務(wù)。通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感受。培訓(xùn)的目的是對于組長崗位的角色認(rèn)知，做的時(shí)間不一樣，如何去定位這個(gè)角色，承擔(dān)這個(gè)崗位的職責(zé)，管理的知識(shí)和管理的技能的傳授，從而提升我們的管理水平。講解了帶團(tuán)隊(duì)所需要的核心技能。管理人員角色認(rèn)知及職責(zé)，對這個(gè)崗位的角色認(rèn)知。的收獲是做一個(gè)目標(biāo)性的管理人員，不是保姆。對員工要會(huì)關(guān)心，會(huì)幫助，會(huì)要求!職場心態(tài)，馬老師給我們的講解了積極心態(tài)、感恩的心。而且用了很新穎的授課方式，我們的聽課激情被充分的調(diào)動(dòng)起來。讓溝通更有效，馬老師講述溝通的幾個(gè)重要的技巧，并通過實(shí)戰(zhàn)演練讓我們認(rèn)真體會(huì)溝通和重要性。主持會(huì)議的技巧，這是我感覺最有用的，會(huì)議如何去開展，會(huì)議的幾種模板。我們的未來不是夢，原本以為一些簡單的管理知識(shí)，可以給我們的老師講解得實(shí)在豐富，在老師們繪聲繪色的講解中，我們也更能理解和接受到這些陌生的管理理念。

管培訓(xùn)期學(xué)到的知識(shí)獲益良多，讓我感觸最深的是學(xué)無止境，培訓(xùn)班里有只入公司半年的儲(chǔ)備組長，有在組長崗位上工作半年的，也有在公司多個(gè)崗位十幾年現(xiàn)在參加儲(chǔ)備組長培訓(xùn)的，但是我們都暫時(shí)忘記自己的工作，忘我的學(xué)習(xí)，抱著空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)。大家各抒己見分享自己在崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)，特別是咱們?nèi)康墓芾砣藛T，更強(qiáng)烈的去表達(dá)自己。也讓我看到了自身的差距，有差距沒關(guān)系，意識(shí)到了我們才能更好的去進(jìn)步。

這次培訓(xùn)我會(huì)把學(xué)到的更多的通過想練和創(chuàng)新更好的運(yùn)用到我的工作當(dāng)中，我應(yīng)該慶幸有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)，但是任何的技巧只有不斷的時(shí)間，反復(fù)練習(xí)成為習(xí)慣性行為后才能產(chǎn)生效果。相信通過一段時(shí)間的消化運(yùn)用，我們的管理能力會(huì)有更大的進(jìn)步!

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得【篇3】

懷著激動(dòng)的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為湖南省腫瘤醫(yī)院實(shí)習(xí)隊(duì)伍中的一員。懷著對社會(huì)的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對于一名實(shí)習(xí)護(hù)士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。7月初，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。

首先是院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的重視，從購書到組織安排，可算是精心策劃！然后，從思想上激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們主動(dòng)地、愉快地學(xué)習(xí)，理論考核，使我們的理論水平和技術(shù)操作均得到很大的進(jìn)步。

第一天個(gè)我們上課的是我們醫(yī)院的胡炳強(qiáng)院長，他是一位幽默風(fēng)趣的老師，他給我們揭西了很多的專業(yè)知識(shí)和護(hù)士在醫(yī)學(xué)界的重要性。我覺得聽他講課讓我對自己以后的事業(yè)發(fā)展道路更加的向往，我相信自己能夠成為一名很好的護(hù)士。他的講課讓我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。

在第二天給我們上課的是我們醫(yī)院的副院長椹永毅老師，她將到了關(guān)于護(hù)理的發(fā)展和當(dāng)前國內(nèi)外的護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，以及互利?？品矫娴呐嘤?xùn)，她的講課使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我的愛心去幫助每一個(gè)患者。

第三天給我們上課的是中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院的副教授張靜平老師，她是一個(gè)溫柔有和藹的女性。我覺得上她的課很輕松。她給我們講到的是我門應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去工作要怎么樣做好一名好的護(hù)士。她主張的是“快樂生活快樂工作”她和我們之間就像朋友，她讓我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)醫(yī)學(xué)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

最后那天給我們上課的是我們的護(hù)理部主任彭翠娥老師，也是我們在實(shí)習(xí)培訓(xùn)的主要負(fù)責(zé)老師，她是一位干練，聰明的老師，她平時(shí)對我們很溫和，但是卻又不失對我們學(xué)習(xí)方面的嚴(yán)厲，她那是在關(guān)心我們，我知道是為了能夠更好的讓我們了解護(hù)理專業(yè)知識(shí)。她讓我們更深入的了解南丁格爾誓言，讓我們能夠以后成為一名更有發(fā)展前途的護(hù)士。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。我將會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己成為一名好護(hù)士的愿望！

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

xx.07.13

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得【篇4】

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位。此時(shí)，我要對自己說：辛苦了!再接再厲!

記得幾年前路過單位，來到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo)!做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑!3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富，找個(gè)心儀的對象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買房。__年目標(biāo)：過上穩(wěn)定的生活。其實(shí)一直都有個(gè)夢想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí)。

對酒當(dāng)歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時(shí)間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的??

昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長的言行瞬間感動(dòng)過在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。

今天，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中，我們不斷感受著“省中人”的驕傲，加深了解了“省中人”的意義，逐漸肩負(fù)起“省中人”的職責(zé)。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo)、工作環(huán)境的熟悉、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)，這一系列活動(dòng)使我們得以彼此了解，團(tuán)結(jié)合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對過程的記憶，懷著對未來的憧憬，感覺這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠”之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實(shí)上，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案。

精誠仁和，對于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當(dāng)“博極其源，精勤不倦”，是為“中和”。的確，當(dāng)我們看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑，一種簡潔而單純的快樂便會(huì)油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福。

耳畔想起呂賓副院長的教誨：成功不在個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通，擁有健康的體魄，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。成功，的確不在個(gè)人，是團(tuán)隊(duì)的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅?huì)師，青春的笑靨，旅途的汗水，登山的足跡就像未來的為醫(yī)之路。

曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期待飛躍，我們正在飛躍，我們以省中之星的閃光鑄就明天的輝煌。

崗前培訓(xùn)培訓(xùn)心得【篇5】

經(jīng)過半個(gè)月的入廠安全三級培訓(xùn)，我對發(fā)電廠生產(chǎn)流程及相關(guān)安全規(guī)程、規(guī)章制度、注意事項(xiàng)等有了一定的了解，公司將我分配到了集控運(yùn)行一值進(jìn)行跟班上崗前培訓(xùn)。

剛來一值，我是以學(xué)員的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)的，值長安排楊鑫主值作為我的師父對我進(jìn)行培訓(xùn)。在簽訂師徒合同后，師父按照運(yùn)行部新學(xué)員統(tǒng)一培訓(xùn)計(jì)劃給我布置了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，先從鍋爐側(cè)學(xué)習(xí)，再到汽機(jī)側(cè)，最后到電氣側(cè)，先了解各主要設(shè)備的型號(hào)、作用、工作原理后，又實(shí)地帶我到爐側(cè)就地學(xué)習(xí)一次風(fēng)機(jī)、送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)等制粉系統(tǒng)、風(fēng)煙系統(tǒng)各設(shè)備的作用及工作原理。然后跟隨巡檢熟悉常規(guī)巡檢路線以及各設(shè)備主要巡檢內(nèi)容。師父告訴我，要嚴(yán)格遵守部門規(guī)章制度，進(jìn)入現(xiàn)場必須戴安全帽，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程及運(yùn)行規(guī)程。

為了盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，郭鵬瑞值長為我詳細(xì)的講解了發(fā)電廠生產(chǎn)工藝流程，為我講述了各個(gè)系統(tǒng)的原理和之間的關(guān)系，從煤到爐膛的燃燒、蒸汽的產(chǎn)生、發(fā)電機(jī)的做功、電能的產(chǎn)生等全過程。分層次講解了制粉系統(tǒng)，風(fēng)煙系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)等等。通過一輪班的學(xué)習(xí)，使我對火電廠生產(chǎn)全過程從最初的模糊到有了清晰整體的概念，有了學(xué)習(xí)思路，為后續(xù)更好的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，今后我將按照培訓(xùn)計(jì)劃循序漸進(jìn)的努力學(xué)習(xí)，爭取早日達(dá)到獨(dú)立上崗的要求，和師傅們一道為完成全年發(fā)電任務(wù)而努力奮斗。

培訓(xùn)心得范文9篇

當(dāng)我們有了一些經(jīng)驗(yàn)和見解后，記錄下所獲得的感悟，對于我們非常有益。心得體會(huì)能夠激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。而心得體會(huì)具體包括哪些內(nèi)容呢？本文整理了與“培訓(xùn)心得”相關(guān)的內(nèi)容，希望能對您有所幫助，為您的工作和生活提供助力！

培訓(xùn)心得(篇1)

培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去兩個(gè)月了，這段時(shí)間中，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)讓我操作更熟練，但我覺得，變化最多的還是心態(tài)，或許是剛開始對要做的工作并不清楚，覺得只需要為旅客訂票就可以了，慢慢才發(fā)現(xiàn)我們的工作并不是這么簡單，訂票只是最初級的工作，后續(xù)的各項(xiàng)知識(shí)才是重點(diǎn)，越深入的學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作并不是想當(dāng)然就可以做好的，需要更細(xì)心更謹(jǐn)慎以及更勤奮的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)才可以適應(yīng)崗位。

最近這兩周在樓下跟崗，我發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的很多，樓下的前輩們不僅在接聽電話時(shí)知識(shí)點(diǎn)和操作特別熟練，對服務(wù)用語的應(yīng)用和新彈出的更新公告學(xué)習(xí)也值得效仿，之前在培訓(xùn)室只是學(xué)習(xí)了很多理論的知識(shí)，真正應(yīng)用的很少，但是在樓下跟崗這兩周，看了實(shí)際的操作流程和步驟。不會(huì)的地方哥哥姐姐們還及時(shí)給我們解釋，知識(shí)點(diǎn)融合得很快，期間還偶爾實(shí)際操作幾次，對不會(huì)的地方掌握的很快，就是發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)點(diǎn)掌握的本來就不全面，在旅客問到時(shí)一緊張很容易就忘記了。接下來需要做的是記熟各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和克服緊張的心理。

在這兩個(gè)月里，從一個(gè)剛剛接觸新業(yè)務(wù)的小白慢慢成長到現(xiàn)在可以做一些票務(wù)操作，中間學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，每天能和伙伴一起學(xué)習(xí)我覺得很開心，這份工作可以說是我畢業(yè)以后第一份工作，仍然記得當(dāng)初面試時(shí)的緊張以及第一次踏進(jìn)培訓(xùn)室時(shí)的喜悅，記得伙伴們第一次自我介紹時(shí)都非常靦腆，后來大家熟悉之后才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都非常開朗。還有大家邊辛苦排練茶話會(huì)邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的糾結(jié)心情。這兩個(gè)月，我收獲最多的并不是專業(yè)知識(shí)，而是一群默契的伙伴以及能夠幫助我們解決各種問題的前輩，雖然我們一直開玩笑說自己什么都會(huì)，但我們都知道，什么都會(huì)的是云姐，因?yàn)橛性平愦鹨山饣蠖酱賹W(xué)習(xí)，我們才可以變得什么都會(huì)。還有一個(gè)月就要上崗簽合同了，希望我們能一起通過考核，小伙伴們一起上崗。

還記得是__姐的一條微信朋友圈，特別有感觸，是這么說的：有人問我，你在山航除了會(huì)訂票，你還會(huì)啥?答曰，在山航要具備以下條件：會(huì)微笑、會(huì)主動(dòng)、會(huì)背書、會(huì)溝通、會(huì)業(yè)務(wù)、會(huì)考試、會(huì)算賬、會(huì)看人，能熬夜、能早起、能受氣、能抗壓，懂舍得、懂政治、懂娛樂，受得了忙、守得住閑，還要會(huì)哄人，在這個(gè)行業(yè)混幾年，不成精也已經(jīng)看破壞紅塵了，你以為在山航容易啊!看完這段話，感觸很大，看似平凡的崗位，卻是嘗盡人生酸甜苦辣，造就了不平凡的職業(yè)人生。我也期待著哪天走上崗位，

有句話是彪悍的人生不需要解釋，但是既然選擇了就要一步一步走下去，再難爬也得爬完。這段時(shí)間，我們領(lǐng)略了背書、業(yè)務(wù)、考試、算賬等等，要經(jīng)歷的還很多，又到樓下跟崗，我有點(diǎn)質(zhì)疑自己能不能行，你能不能做到，內(nèi)心其實(shí)很忐忑，經(jīng)過這段時(shí)間培訓(xùn)，我也很清楚每次考試自己的成績并不理想，壓力其實(shí)也很大，客服的行業(yè)和之前的工作完全不一樣，簡直顛倒了，感覺三觀都要重新整理了，而且我覺得自己在這完全就沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)之談了，和自己想的完全不一樣，和其他即將畢業(yè)的小伙伴一樣都是小白一個(gè)?，F(xiàn)在安靜下來想想，這也許就是一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)新的開始，還是那句話選擇了就一步一步走好。業(yè)務(wù)知識(shí)就是基礎(chǔ)，自己的基礎(chǔ)沒打好，只能多背多看了，沒有別的辦法。對待學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的態(tài)度我也需要調(diào)整，之前總覺得差不多就行，結(jié)果考試就栽了，這次綜合考了其實(shí)也很無奈，怎么就這么差這兩分，多背個(gè)知識(shí)點(diǎn)的事…除了日常上課學(xué)習(xí)，還是希望趕緊跟崗，不上手背再多知識(shí)，只是紙上談兵，實(shí)踐中能掌握到更多，對我來說覺得會(huì)比總是用試卷形式要好，比如截屏題算改期退票費(fèi)，試卷上的截圖認(rèn)識(shí)，教員操作的認(rèn)識(shí)，換到自己在嵌入黑屏里操作就會(huì)多反應(yīng)一會(huì)。跟崗也算是督促我，師傅帶4人，學(xué)不好就會(huì)有壓迫感，我個(gè)人在學(xué)習(xí)方面屬于拿槍逼著往前走的，自己知道有這毛病就是治不好，每次都是到了關(guān)鍵時(shí)刻開始著急這種類型，就不是學(xué)習(xí)的料，我覺得客服都是學(xué)霸類型，或者就是肖總和心彤這種很聰明，真的是看看就會(huì)，壓力也大。來了客服，就不忘自己當(dāng)初的誓言，選擇了就要尊重自己，和之前完全不一樣的環(huán)境、狀態(tài)，就要學(xué)著去適應(yīng)，調(diào)整好自己的心態(tài)，爭取早日上崗，步上正軌。

培訓(xùn)心得(篇2)

近期，我有幸參加了商丘市教體局組織的小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)邀請了北京的專家教授給我們評課、講座。本次教材培訓(xùn)對我而言是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，令我受益匪淺。

上午，來自商丘市民主路第三小學(xué)的姜琳老師和來自商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的黃懿老師給大家上了兩節(jié)示范課。兩位老師很好的理解了教學(xué)目標(biāo)，明白把握教材編排意圖和特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖侄?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境，符合孩子們的認(rèn)識(shí)水平和接受水平，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來，取得了良好的教學(xué)效果，也獲得了專家的好評。

此次培訓(xùn)，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)：

一是新教材的編排更加合理化和人性化。新的北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排，互相搭配，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，考慮到了學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)心理，有利于學(xué)生更好的吸收知識(shí)，消化知識(shí)。二是新教材將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，使之形象化、具體化。數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)?！缎抡n標(biāo)》指出：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)橹挥杏脤W(xué)生熟悉的、有興趣的貼近他們現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，才能喚起他們的學(xué)習(xí)興趣。利用生活中的場景，將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受到在我們的生活中數(shù)學(xué)無處不在，感受到數(shù)學(xué)是看得見摸得著的，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要性。同時(shí)，數(shù)學(xué)和我們緊密化，由抽象轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗缶唧w，不僅有利于學(xué)生理解和接受，還有利于促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問題。

總之，北師大版新教材貼近生活，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。一位專家說得好：教師應(yīng)該用思想引導(dǎo)思想。我離這個(gè)目標(biāo)還有很遠(yuǎn)的路要走，希望自己能多參加這樣的活動(dòng)，感受名家的風(fēng)采，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

培訓(xùn)心得(篇3)

在觀看光盤學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，培訓(xùn)中有老師對課標(biāo)的解讀，有優(yōu)秀課例的展示，還有老師們的點(diǎn)評，使自己受到一次專業(yè)性培訓(xùn)，更讓自己發(fā)現(xiàn)不足，下定決心多學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。本次培訓(xùn)的心得體會(huì)如下：

老師們分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教材特點(diǎn)，讓我們對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。讓我們明確了在教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：

一、把握課標(biāo)精神。教學(xué)中要把握課標(biāo)精神，認(rèn)真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),因材施教，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找效的教學(xué)途徑。

二、與學(xué)生生活接軌。教學(xué)中要把語文教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí),形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。

三、抓好教育時(shí)機(jī)。在課堂上,要關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,及時(shí)調(diào)動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成熱愛讀文學(xué)作品的習(xí)慣,個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

四、注重活動(dòng)體驗(yàn)。注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng),是有效學(xué)習(xí)的客觀要求。教學(xué)中，我們要注意拓展課堂的內(nèi)涵,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng),承擔(dān)一定的角色,在做中不斷領(lǐng)悟、感知,在做中培養(yǎng)語文感受能力,發(fā)展個(gè)性品質(zhì),體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí)。如小組討論交流活動(dòng),小組匯報(bào)活動(dòng),團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng)等,學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí)、交流討論,對所學(xué)的知識(shí)感興趣,尤其喜愛團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神,理解深刻的道理。

五、樹立長期學(xué)習(xí)的觀念。語文科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領(lǐng)域,對教師的要求也相當(dāng)高,尤其是教授新教材,許多資源都需要自己多方收集,因此，我們只有樹立不斷學(xué)習(xí)的觀念，才能為學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界，才能立足于學(xué)生的生活實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，雖有所收獲，但培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，使自己更覺得今后必須下大力氣，加強(qiáng)對、語文課程專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與探討，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。要教好語文這一門課程,任重而又道遠(yuǎn)。

培訓(xùn)心得(篇4)

20__年暑假，汽車商務(wù)系在分析研究企業(yè)的用人需求和崗位能力要求后，決定指派我系教學(xué)崗位教師進(jìn)駐企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

抱著對自己工作的熱愛，對學(xué)院汽車商務(wù)系形體課教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，我與其他幾位教師一行，來到位于昆明小屯汽車城的云南英茂悅眾4S店，開始接受為期15天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。

在此次培訓(xùn)中，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)汽車銷售、售后的標(biāo)準(zhǔn)流程以及銷售、售后服務(wù)人員的標(biāo)準(zhǔn)禮儀等內(nèi)容。

云南英茂悅眾4S店是昆明首家歐洲標(biāo)準(zhǔn)4S店，在傳承一流的銷售及售后服務(wù)基礎(chǔ)上，導(dǎo)入上海大眾全新歐標(biāo)服務(wù)模式，為客戶帶來更多的便捷和體驗(yàn)。

在對銷售與售后服務(wù)人員的工作性質(zhì)和工作流程進(jìn)行初步了解后，我將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容整體分為三個(gè)部分：一是基本操作流程，二是話術(shù)，三是禮儀。

以往我們對汽車銷售和售后服務(wù)顧問的工作只是簡單的認(rèn)為銷售就是把產(chǎn)品賣出去，而售后就是給賣出去的產(chǎn)品一個(gè)后續(xù)保障，經(jīng)過學(xué)習(xí)才認(rèn)識(shí)到，卓越的操作流程是對銷售和售后過程的規(guī)范化和系統(tǒng)化，盡管步驟繁多，但這些經(jīng)過研究和實(shí)踐的流程給銷售和售后人員的工作帶來了科學(xué)、規(guī)范和便捷，有效避免了雜亂無章與信息的丟三落四，更節(jié)約了辦理業(yè)務(wù)的時(shí)間，給客戶以專業(yè)、周全、省時(shí)的服務(wù)體驗(yàn)。

關(guān)于話術(shù)的學(xué)習(xí)，是一次全新的體驗(yàn)。

作為銷售顧問和服務(wù)顧問，口才很重要，話術(shù)就是銷售和服務(wù)顧問的講話技巧和溝通工具。

在面對客戶需求和產(chǎn)品詢問時(shí)，我們需要運(yùn)用FFB話術(shù)將產(chǎn)品的配置、功能、好處簡潔到位地進(jìn)行介紹;當(dāng)客戶把同級競品車輛與本品進(jìn)行比較時(shí)，需要運(yùn)用ACE話術(shù)，首先認(rèn)可客戶的疑問，再圍繞客戶的疑問進(jìn)行比較和優(yōu)勢分析，最后對本車輛進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)的總結(jié)，給客戶留下一個(gè)深刻的好的印象。

在面對客戶的異議和抱怨時(shí)，作為銷售和服務(wù)顧問不能與客戶爭吵或說一些不禮貌的話，應(yīng)該運(yùn)用CpR話術(shù)對客戶的抱怨進(jìn)行說明、復(fù)述，在確認(rèn)客戶的想法后思考出具體明確的解決方案，并禮貌詢問對這個(gè)問題是否還存在什么疑問，每一個(gè)話術(shù)的運(yùn)用都體現(xiàn)著上海大眾以客戶滿意為中心的服務(wù)理念。

說到與自己的形體課息息相關(guān)的禮儀部分，在4S店中，一名優(yōu)秀的銷售和售后人員應(yīng)掌握：形象禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、銷售禮儀等四部分內(nèi)容。

注重形象禮儀能夠發(fā)現(xiàn)自己的美，對自己的妝容、穿著、精神面貌進(jìn)行打造，樹立良好的自我形象，以最佳的狀態(tài)迎接客戶和挑戰(zhàn)自我;商務(wù)禮儀能夠使自己與客戶的洽談和交流規(guī)范化、文明化，可避免不必要的尷尬，使溝通更加自信。

服務(wù)禮儀的掌握，能夠使自己給客戶的服務(wù)更加周到、親切，同樣具有規(guī)范性。

銷售禮儀則能夠使銷售人員的舉止更加得體、大方、彬彬有禮。

如：在客戶走進(jìn)展廳或走進(jìn)售后部時(shí)，一個(gè)鞠躬、一個(gè)微笑，一句歡迎問候語，足以說明員工的基本素質(zhì)，而后在第一時(shí)間詢問客戶到店目的以及需求，適時(shí)遞上自己的名片，使客戶很快感受到該有的尊重和關(guān)注，便更加放心的與銷售、服務(wù)顧問交談。

再如：在對產(chǎn)品進(jìn)行六方位介紹時(shí)，適時(shí)的蹲姿可代替半爬在車內(nèi)為客戶介紹內(nèi)部技術(shù)的尷尬。

這些小小的禮儀，都從細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)和傳遞著上海大眾汽車品牌所包含的人性化、尊重和友善的服務(wù)內(nèi)涵。

除此之外，我們還對汽車的保險(xiǎn)、賠付、置換、精品銷售業(yè)務(wù)進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí)。

我作為汽車商務(wù)系的教師，主要擔(dān)任形體課教學(xué)。

從專業(yè)舞蹈院校畢業(yè)進(jìn)入工作崗位一年，通過學(xué)校組織的培訓(xùn)，對汽車行業(yè)的知識(shí)有了一定的了解，但也僅僅是理論層面的認(rèn)識(shí)。

這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)深入企業(yè)內(nèi)部，著企業(yè)工裝，與員工一起上下班、打考勤，整體融入工作當(dāng)中進(jìn)行全方位的觀察與實(shí)踐，企業(yè)如何要求員工，就如何要求我們，這不僅為我將要進(jìn)行的工作和教學(xué)提供了大量的實(shí)際案例，也使我對自己所承擔(dān)的課程教學(xué)進(jìn)行了反思與整改，并使我的綜合能力和水平得到有效的鍛煉。

在這有限的半個(gè)月中，本著為自己更為能夠?qū)⑵髽I(yè)優(yōu)秀工作技能傳授給學(xué)生的心態(tài)去學(xué)習(xí)，收獲良多，受益匪淺。

在此感謝系部為我們提供的這次寶貴的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，我們將再接再勵(lì)、學(xué)以致用，將實(shí)習(xí)與教學(xué)緊密結(jié)合，讓學(xué)生能夠在自己的課程中學(xué)到更為貼近工作實(shí)際的知識(shí)。

培訓(xùn)心得(篇5)

“恒大者，古往今來連綿不絕，曰恒；天地萬物增益發(fā)展，曰大。”今年一月，我有幸加入世界500強(qiáng)企業(yè)——恒大集團(tuán)。首先，感謝恒大的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這四天的培訓(xùn)雖然短暫，但課程內(nèi)容非常豐富，從集團(tuán)概況及發(fā)展歷程到廉潔文化與工作作風(fēng)再到集團(tuán)管理系統(tǒng)。培訓(xùn)課程使我受益匪淺，并給我指明了在恒大職業(yè)發(fā)展前進(jìn)的方向。

從培訓(xùn)中我了解到，二十多年來，恒大始終牢記“質(zhì)量樹品牌、誠信立偉業(yè)”的企業(yè)宗旨，不斷弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、開拓進(jìn)取”的企業(yè)精神，一直保持“精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效”的企業(yè)作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了公司規(guī)模、效益和品牌的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，躋身世界500強(qiáng)并躍居230名，演繹了中國乃至世界現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的宏偉史詩。我認(rèn)為一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場競爭中逐漸喪失。企業(yè)文化是全體員工對企業(yè)宗旨和精神的認(rèn)同與尊重，深深感受到身邊的每一位同事都將企業(yè)文化記在心中，無時(shí)無處不體現(xiàn)出恒大人的行事風(fēng)格和精神風(fēng)貌。

自1996年成立至今，恒大集團(tuán)在時(shí)代風(fēng)起云涌的變革中砥礪前行，以卓有遠(yuǎn)見的目光，契合不同的時(shí)代特點(diǎn)，以不同的形式，演繹恒大的“發(fā)展之路”。不積跬步無以至千里，萬丈高樓平地起?？吹胶愦蠼袢盏妮x煌，其昨日篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)，二十二載風(fēng)雨砥礪的前行，更值得我們關(guān)注和學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)企業(yè)文化和公司的發(fā)展歷程，我發(fā)現(xiàn)沒有明確的工作目標(biāo)，就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標(biāo)，向著目標(biāo)努力。艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、開拓進(jìn)取是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。當(dāng)前各項(xiàng)工作的爭先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。

在四天充實(shí)的入職培訓(xùn)中，恒大精神深深感染到我，我很榮幸能夠融入到這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭中，并以成為恒大人而深深自豪！恒心者，大未來，我愿同恒大的輝煌明天共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌！

培訓(xùn)心得(篇6)

春風(fēng)送暖，在這個(gè)春回大地的美好時(shí)刻，作為恒大地產(chǎn)集團(tuán)入職的新員工，我們在會(huì)議室進(jìn)行了為期四天的視頻培訓(xùn)，感慨萬千，收獲頗多。

在這短暫的學(xué)習(xí)過程中，我了解到，恒大地產(chǎn)集團(tuán)是中國最大的房地產(chǎn)企業(yè)，09年在港交所上市，以住宅產(chǎn)業(yè)為主，集商業(yè)物業(yè)、文化旅游綜合體、體育及文化產(chǎn)業(yè)于一體的特大型企業(yè)集團(tuán)，逾百家國際知名投資銀行、財(cái)團(tuán)、基金股東遍布全球，擁有員工3萬余名，92%以上工程技術(shù)及管理人員為大學(xué)本科以上學(xué)歷。20xx年上半年，恒大總資產(chǎn)達(dá)1500多億元，企業(yè)凈利潤、核心業(yè)務(wù)利潤、銷售面積、在建面積、銷售額增長率、營業(yè)額等多項(xiàng)核心數(shù)據(jù)指標(biāo)全國第一。20xx年全年，恒大實(shí)現(xiàn)銷售面積1219.9萬平方米，位居全國第一；實(shí)現(xiàn)銷售金額803.9億元，位居全國第二，完成全年銷售目標(biāo)的115%；恒大品牌價(jià)值達(dá)到210.18億元，蟬聯(lián)全國第一。

這次培訓(xùn)我不光了解到恒大地產(chǎn)集團(tuán)在全國房地產(chǎn)企業(yè)中的領(lǐng)先優(yōu)勢，也全面了解了企業(yè)的發(fā)展規(guī)模、集團(tuán)的戰(zhàn)略、核心優(yōu)勢、管理精神、發(fā)展歷程。企業(yè)的宗旨：質(zhì)量樹先鋒，誠信立偉業(yè)；企業(yè)的精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力拼搏，開拓進(jìn)??；企業(yè)的工作作風(fēng)：精心策劃，狠抓落實(shí)，辦事高效；企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)：規(guī)模一流，品牌一流，團(tuán)隊(duì)一流。這一字一句的箴言讓我感覺到心里的熱血在沸騰，讓我覺得選擇恒大地產(chǎn)作為自己的工作企業(yè)是對的，是不會(huì)留有遺憾的，更讓我堅(jiān)信企業(yè)的精神會(huì)給予我動(dòng)力，會(huì)讓我努力去拼搏，為了自己，更為了企業(yè)給我們創(chuàng)造出的這樣的工作環(huán)境。

恒大者，古往今來連綿不絕，曰恒；天地萬物增益發(fā)展，曰大。恒大地產(chǎn)集團(tuán)自創(chuàng)立之始，萬人戮力同心，秉承精品戰(zhàn)略，只為一個(gè)宏愿：產(chǎn)業(yè)報(bào)國，給更多人一個(gè)舒心的家，這也是一份真正屬于作為社會(huì)主義光榮建設(shè)者的所有恒大人的恒者大業(yè)。讀了許家印主席的話讓我受益匪淺，也讓我學(xué)習(xí)到了怎樣在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中扮演怎樣的角色。恒大集團(tuán)讓我們了解到的不僅僅是企業(yè)內(nèi)部的競爭力，更給我們提出了修身準(zhǔn)則，這在別的企業(yè)是無從談起的；可見，恒大不光教會(huì)我們怎么做事，更教育我們怎么做人。恒大人明白：唯有腳踏實(shí)地、精耕細(xì)作，才能造就百年老店、基業(yè)長青。恒大人同樣深信：我們的一切努力，最終都能從市場中獲得公平的回報(bào)，賦予投資者和員工最為滿意的回饋。我想說，在恒大地產(chǎn)集團(tuán)工作未來的日子里，我會(huì)竭盡所能去完成各項(xiàng)任務(wù)，也會(huì)去努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，不光為了自己，也為了恒大地產(chǎn)給我提供了這個(gè)舞臺(tái)，就像恒大足球做了中國的凱澤斯勞滕一樣，我相信，我也會(huì)是獎(jiǎng)牌上那顆璀璨的星！

培訓(xùn)心得(篇7)

九月19號(hào)我參加了宿州市第八期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，有王雪瓔教授給我們講課，第一天我們學(xué)習(xí)如何去創(chuàng)辦你的企業(yè)，什么是企業(yè)以及企業(yè)的類型，給我們講了許多，到了第五天又教我們?nèi)绾螌懗鲎约旱膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃書，我們前幾天已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，雖然已經(jīng)有了一些了解，但真正做計(jì)劃是比較難的，我聽了好多遍才聽懂，雖然對企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以做計(jì)劃時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)，準(zhǔn)，有句話說的好不想做將軍的士兵不是好兵，我想沒有一個(gè)人甘心一輩子替他人工作，誰都想當(dāng)老板，但不是每個(gè)人都合適的，都有能力去做的。所以SYB就是教大家如何創(chuàng)業(yè)，如何變成一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。經(jīng)過學(xué)習(xí)對今后創(chuàng)業(yè)有了更高的自信心。

首先，要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品質(zhì)及修養(yǎng)，當(dāng)然我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，用SWOT分析法，分析了企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源，外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合，我們還要學(xué)了“4P”在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還懂得了三個(gè)流：商品流，現(xiàn)金流，信息流，所以生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住信息，把握信息，最后要利用信息帶來更大的財(cái)富，同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有計(jì)劃，有規(guī)模，有目的的優(yōu)秀的“牧師”也就是說：當(dāng)企業(yè)做到一定規(guī)模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善“4P總之，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班讓我知道了很多，這也成為我以后創(chuàng)業(yè)的一筆財(cái)富。

轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的。創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢想更加堅(jiān)定。

在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)；挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在10天的教學(xué)課程中，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機(jī)了。市場經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。

在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有夢想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高—潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。我是，你也是。

培訓(xùn)心得(篇8)

XX年7月，在大學(xué)剛剛畢業(yè)之際，我很榮幸地成為了xx出版集團(tuán)的一名新進(jìn)員工，開始了自己人生中新的征程。為了使我們這些新鮮的血液能夠盡快地融入出版社的大家庭，盡早適應(yīng)工作環(huán)境，明確工作內(nèi)容，從7月中旬開始，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)特地為我們安排了近兩個(gè)月時(shí)間的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，從一線實(shí)踐到理論學(xué)習(xí)，從體力鍛煉到腦力激蕩，可以說涉及到了工作中的方方面面，在這期間，我們也通過系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)，掌握了集團(tuán)的發(fā)展情況，也對自己今后所要從事的工作有了更加清醒地認(rèn)識(shí)。兩個(gè)月的時(shí)間說長也長，說短也短。在培訓(xùn)期間，我和其他22位同事在共同學(xué)習(xí)、共同幫助、共同競爭中結(jié)下了深厚的友誼，同時(shí)我們也通過不斷地學(xué)習(xí)提高了業(yè)務(wù)能力，提升了自身的素質(zhì)。對我們而言，這次的培訓(xùn)，一方面為我們踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)，另一方面，培訓(xùn)所衍生出的關(guān)于責(zé)任、合作、共贏等等理念，也給了我們很大的教益和啟發(fā)。在諸多不舍和留戀中，我們的崗前培訓(xùn)活動(dòng)即將畫上圓滿的句點(diǎn)，在此期間，我付出了汗水和努力，也收獲了快樂和啟發(fā)。現(xiàn)就這次的培訓(xùn)活動(dòng)簡單地談一下我的心得體會(huì)。

這次的培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，可以說是涉及到了我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯姆椒矫婷?。從我集團(tuán)在xxxx的物流實(shí)習(xí)基地開始干起，我們先后被派往xx省各市區(qū)的新華書店進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，后進(jìn)行拓展訓(xùn)練，最后的安排是由集團(tuán)各部門的分管領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)方面的理論培訓(xùn)。在物流一線鍛煉期間，我們了解了圖書的配貨、發(fā)貨和退貨等環(huán)節(jié)的情況，體會(huì)到了一線工人的辛苦和努力，也理解了發(fā)行人員在圖書推廣方面的不易，更是親身認(rèn)識(shí)到了作為一名圖書編輯對自己手中的圖書所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；在濟(jì)xx城路書店時(shí)，我和另外一名同事保質(zhì)保量地完成了暑期做活動(dòng)的兩本圖書的推薦和營銷活動(dòng)，并盡己所能地向讀者們宣傳我集團(tuán)的文化理念和其他品種的圖書，提高了集團(tuán)圖書的市場影響力。對個(gè)人而言，在圖書信息密集的書店進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以更加迅速和直觀地了解到當(dāng)前圖書的發(fā)展情況，能更加清晰地看到大社、強(qiáng)社圖書的優(yōu)勢。書店無疑是最生動(dòng)的課堂，在書店工作對我們視域的開闊也是極有幫助的。第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容為拓展訓(xùn)練，這是對自身能力和潛力有極大挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在訓(xùn)練中，我們這批新人有了彼此加深了解和認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了高度的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，拓展訓(xùn)練中的個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目和集體共同突破的項(xiàng)目，都給我們留下了深刻的印象，之中所傳達(dá)出的精神要義也給了我們很大的啟發(fā)；崗前培訓(xùn)的最后一大項(xiàng)內(nèi)容就是理論課的學(xué)習(xí)。通過各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)人的言傳身教，我們對圖書出版環(huán)節(jié)的具體情況有了更加深入的了解，從市場發(fā)展前景到文字的編校，從圖書的制版印刷到發(fā)行渠道的創(chuàng)建，脈絡(luò)清晰，可操作性強(qiáng)。在課程最后，我們以書面測試和口頭演講的方式，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這次崗前培訓(xùn)的踐行情況?；仡欉@一階段的培訓(xùn)情況，我認(rèn)識(shí)到：

1。 要做一名合格的從業(yè)者，首先要轉(zhuǎn)變心態(tài)，完成從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。通常來說，達(dá)到理想心理狀態(tài)的關(guān)鍵點(diǎn)有：渴望成功、目標(biāo)長遠(yuǎn)、努力學(xué)習(xí)、懂得感恩和心態(tài)積極。這五個(gè)方面實(shí)際上涵蓋了一種優(yōu)秀的工作態(tài)度的方方面面。我們這些剛剛踏上工作崗位的新人來說，我們身上還存在著很多的問題和不足，要提高自身的能力，加強(qiáng)對自己的要求，當(dāng)務(wù)之急在于快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，盡快將自身的工作狀態(tài)調(diào)整到最佳，只有這樣，我們才能在工作中日漸成長，工作才能成為我們自己所喜愛的事業(yè)，讓我們?yōu)橹恍笂^斗。

2。 工作即意味著一種責(zé)任。在責(zé)任面前，要有激情，有干勁，有快捷有效的行動(dòng)能力。做好工作的前提首先在于明確自己的責(zé)任，并有信心承擔(dān)其后果。只有樹立對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，遇事認(rèn)真不搪塞，不找借口不推脫，才能真正扎扎實(shí)實(shí)地把工作做到位。在履行工作職能的同時(shí)，不僅僅要有一貫的責(zé)任意識(shí)，還應(yīng)該有一種自發(fā)開拓創(chuàng)新的熱情，不能被動(dòng)地接受，而應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提高。只有這樣，才能在工作中發(fā)揮自己的專長，充分享受工作的樂趣。

3。 工作中，良好的溝通能力可以使我們的工作效果事半功倍溝通是有技巧的。通過課堂的學(xué)習(xí)，我明白了，溝通實(shí)際上是一門很深的學(xué)問，不會(huì)溝通，不懂得如何去溝通的人往往不能很好的去勝任自己的工作。良好的溝通能力除了理論上的學(xué)習(xí)，更需要在日常的工作當(dāng)中進(jìn)行悉心的研究和琢磨，面對不同的對象和情境，得體圓滿的溝通力會(huì)讓我們的工作變得趨向簡單。

4。 任何工作都是一個(gè)有機(jī)的整體，在團(tuán)隊(duì)合作過程當(dāng)中，應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，確保各個(gè)鏈條的順暢銜接，以協(xié)調(diào)合作實(shí)現(xiàn)共贏。圖書出版行業(yè)實(shí)際上就是一個(gè)多鏈條銜接的有機(jī)體，編輯、印刷、宣傳人員、發(fā)行人員要相互體諒、相互支持，以做好書、向讀者推薦好書為最終目標(biāo)，互通信息，相互協(xié)調(diào)，以真誠的心做事，用寬容的心待人。在具體的工作當(dāng)中，要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)與同事精誠合作，要將“共贏”的大局理念始終貫穿心中。只有各個(gè)環(huán)節(jié)順暢有效的銜接，圖書出版工作才能開展的從容和有序，也才能更好的鍛造出我們自己的圖書品牌。

5．要在工作中提高自我，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)具有較高水準(zhǔn)職業(yè)素養(yǎng)的人。要更好的適應(yīng)工作，實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃和工作理想，就必須具有比較高的文化素養(yǎng)，作為一名出版人尤為如此。對我們來說，提高自身文化素養(yǎng)最重要的就是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。編輯工作對我們的知識(shí)積累提出了比較高的要求，要求我們不僅要專業(yè)，而且要多能，即所謂的要做“一專多能型”人才，這就要求我們要在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要廣泛涉獵其他知識(shí)，要多學(xué)、常學(xué)、深學(xué)，以始終不渝的學(xué)習(xí)精神勉勵(lì)自己，完善自己，為工作添加砝碼。

6。 認(rèn)真精神，是工作的制勝法寶。對我們從事圖書出版行業(yè)的人來說，認(rèn)真精神是做好工作的又一項(xiàng)重要的要求。工作認(rèn)真的態(tài)度，不僅要體現(xiàn)在對大問題、大框架的掌握上，更要體現(xiàn)在對小事和細(xì)節(jié)的處理上。對我們這些剛剛踏上工作崗位的人來說，認(rèn)真精神的培養(yǎng)，關(guān)乎后來良好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)乎工作品質(zhì)的實(shí)現(xiàn)，故而，要時(shí)刻鞭策自己，馬虎不得。

這次的崗前培訓(xùn)對我來說非常寶貴，盡管在具體實(shí)踐的過程中自己也存在著諸多的不足之處，如：角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)期仍較長，不能很快地進(jìn)入工作狀態(tài)；工作有時(shí)急于求成，容易忽略很多的細(xì)節(jié)問題；對圖書出版業(yè)發(fā)展情況的把握能力仍有限等等，但從總體上來說，通過這次的崗前培訓(xùn)，我鍛煉了自己，強(qiáng)化了工作能力。在以后的工作中，我會(huì)用自己在培訓(xùn)中領(lǐng)悟到的勉勵(lì)自己，用在培訓(xùn)中學(xué)到的指導(dǎo)實(shí)踐，爭取盡快在日后的工作中成長起來。

同時(shí)，作為xx出版社的新員工，我們的責(zé)任就是遵循職業(yè)道德準(zhǔn)則，做好自己分內(nèi)的工作，在工作中將興趣和責(zé)任轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。身為一名兒童文學(xué)的編輯，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們的工作具有特殊性：其肩負(fù)著啟發(fā)孩子心智，培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)，提升他們的文化素養(yǎng)的重要使命。我們所做的圖書，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)讀音，一個(gè)人物，一個(gè)歷史事件，都可能成為一種知識(shí)被孩子們傳播，牢記，所以，自己應(yīng)該具有高度的責(zé)任意識(shí)，要本著“對文字負(fù)責(zé)，對內(nèi)容負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對讀者負(fù)責(zé)”的態(tài)度，認(rèn)真再認(rèn)真地做好自己的工作。只有踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地做事，將高度的責(zé)任感和專業(yè)的做書精神貫穿于工作的始終，我們才能夠更好的實(shí)踐自身的價(jià)值，做合格的文化“掌燈人” ！

培訓(xùn)心得(篇9)

金秋九月，丹桂飄香，我們又一次來到了美麗的南京，參加一年一度的分公司新員工培訓(xùn)。而這次新員工培訓(xùn)遠(yuǎn)沒有想象的美好，甚至有些殘酷。然而，當(dāng)我們完成最后一門考試，重新踏上工作崗位，回首這十天的種種辛苦與付出，卻覺得這一切都是值得的，并且是終身受益的?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會(huì)報(bào)告如下：

一、培訓(xùn)回顧

與往年的情況相比，這次培訓(xùn)是歷時(shí)最長，內(nèi)容最全面的一次培訓(xùn)。在十天的培訓(xùn)中，公司各部門的負(fù)責(zé)人、骨干員工、外聘講師，就工作中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，對我們做了全面的講授。從公司文化，到公文基礎(chǔ)，再到短險(xiǎn)、貿(mào)易險(xiǎn)等一系列業(yè)務(wù)知識(shí)，以及展業(yè)交流等等，結(jié)合條款的背誦，讓我們對公司方方面面的情況有了深入的了解，讓我們在踏上崗位的時(shí)候更有底氣。

二、培訓(xùn)心得體會(huì)

1.學(xué)習(xí)是一種狀態(tài)

看到長長的培訓(xùn)計(jì)劃，我恍然發(fā)現(xiàn)自己上了這么久的班，讀了那么多年書，對于自己的工作，還是一知半解，有太多太多的東西要學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)、外貿(mào)知識(shí)、展業(yè)技能等等。這些東西都是工作中必不可少的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，但又有誰能說什么都會(huì)能？

OA網(wǎng)上每天都會(huì)發(fā)布各種政策文件、學(xué)習(xí)資料，以前我并不重視，常常是遇到問題才去查，但這不利于個(gè)人的成長和工作的完成。記得汪總和我們講了喬布斯的例子，他不斷學(xué)習(xí)的精神，也深深的激勵(lì)著我，學(xué)到老活到老，只有不斷用新的只是充實(shí)自己，才能不被淘汰，才能永遠(yuǎn)先進(jìn)。

2.態(tài)度決定一切

培訓(xùn)第一天就是三門考試，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考，真可謂是頭腦大風(fēng)暴。如此密集的考試，有些同事考的不理想，我財(cái)務(wù)這門課也剛剛過線。事后汪總也十分重視地再一次激勵(lì)鞭策我們。

第二天，大家的精神狀態(tài)明顯不同，甚至還有中午不吃不喝，復(fù)習(xí)考試的。真是因?yàn)樗枷肷系母叨戎匾暎蠹叶既〉昧撕贸煽?。這更驗(yàn)證的一句話：“笨鳥先飛！”培訓(xùn)考試的內(nèi)容都是最基本的，也是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，不同的，就是每個(gè)人的態(tài)度，態(tài)度端正了，什么都能做好。

在工作中，我們更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，不能講學(xué)校的懶散、懈怠，帶到工作中。只要在思想上重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精，才能做到優(yōu)秀。

3.只爭朝夕的競爭意識(shí)

培訓(xùn)前就聽說公司會(huì)把成績排序發(fā)布到網(wǎng)上，這讓我的神經(jīng)莫名的緊張。過去的升學(xué)、就業(yè)，都是千軍萬馬過獨(dú)木橋，這一次，也許是職場上的第一次賽跑。踏上社會(huì)，不可避免要經(jīng)歷殘酷的競爭，在以后的工作中，更要與人競爭，如何在競爭中保持良好的心態(tài)，并脫穎而出，是值得我們每個(gè)人深思的問題。經(jīng)過這次的.內(nèi)部競爭，為我以后參加外部競爭做好練兵，我能夠更坦然，更理性地盡一切努力做好自己。

4.互幫互助的合作精神

雖然有激烈的競爭，但是同事之間的幫助，和領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和照顧，卻讓我感覺到溫暖。每次上完課，大家會(huì)相約一起復(fù)習(xí)，重溫重點(diǎn)，互相提問，加深記憶，這種方法比一個(gè)人死記硬背要愉快的多。

在熬夜的晚上，收到慰問的短信，室友的咖啡，讓我打起精神。的確，良好的團(tuán)隊(duì)精神，使我們抱作一團(tuán)，通過重重考驗(yàn)。

5.迎難而上的亮劍精神

入職之初，就聽聞公司的企業(yè)文化有一個(gè)是亮劍精神，于是讓我聯(lián)想到那部電視劇，于是專門上百度搜索何謂亮劍精神：古代劍客們在與對手狹路相逢時(shí)，無論對手有多么的強(qiáng)大，就算對手是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。

在這次培訓(xùn)中，在條款的背誦中，我才真切地體會(huì)到，亮劍精神的真諦。很早就聽同事們說到條款的背誦，原先只知道短險(xiǎn)條款，我已經(jīng)覺得難度很大，后來又加了買貸條款，我曾一度認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)。當(dāng)辦事處的領(lǐng)導(dǎo)問到背誦情況時(shí)，我更是毫無把握。

但是，我沒有放棄，在亮劍精神的指引下，我迎難而上，利用周末和節(jié)假日加緊背誦。培訓(xùn)前的中秋節(jié)，是我過得最漫長的中秋節(jié)，整整三天，都在背條款，連做夢都是條款的內(nèi)容。考試前的夜晚，大家?guī)缀醵级蛇^了一個(gè)不眠之夜。不知什么時(shí)候開始，我忽然發(fā)現(xiàn)厚厚的條款慢慢變薄，慢慢都刻在我的腦海中，大家都順利地通過了條款考試。

現(xiàn)在回頭看看，原先橫在面前的坐坐大山，已成為一馬平川。困難并不可怕，可怕的是還沒做就放棄，這是我本次培訓(xùn)最大的收獲，這種明知不可為而為之的精神，是我在以后的工作和人生道路上，克服一切艱難險(xiǎn)阻的利劍！

三、培訓(xùn)建議

本次培訓(xùn)，從內(nèi)容到形式，以及各種后勤工作，堪稱完美。每位講師都以兢兢業(yè)業(yè)的精神，為我們準(zhǔn)備每一份PPT，或語重心長，或激情四射，為我們講述每一門課。甚至生病了，嗓子啞了，都堅(jiān)持上課。這份精神，也感動(dòng)了每一位新同事。

在此，我斗膽就培訓(xùn)程序提一小小建議，僅供參考，不當(dāng)之處還望諒解。我們老師在出圈時(shí)，是否可以將考試的滿分提高為110分（或者更多），考試內(nèi)容增加附加題，而不僅僅是老師上課時(shí)劃的重點(diǎn)。這樣，一方面可以增加大家學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而不是為考試而考試，因?yàn)榕嘤?xùn)最終的目的還是我們真正掌握了多少。另一方面，也能緩解考試的壓力，不至于因疏忽大意導(dǎo)致不及格。當(dāng)然，這還只是紙上談兵，實(shí)踐中如何操作還需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同事專業(yè)的技能，畢竟我們也要考慮到培訓(xùn)的規(guī)范性。

四、總結(jié)與展望

在去南京的火車上，我忐忑，我不安，我不停地翻看著條款，翻看著考試計(jì)劃，計(jì)算剩余的復(fù)習(xí)時(shí)間；再回?zé)o錫的火車上，我充實(shí)，我平靜，這幾天的辛苦、安慰、感動(dòng)，在我腦海中重現(xiàn)。培訓(xùn)結(jié)束了，新的征程開始了。

在未來的工作中，我將繼續(xù)以培訓(xùn)期間的刻苦精神，對待每一項(xiàng)工作；我將繼續(xù)以培訓(xùn)期間精益求精的理念，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)；我將繼續(xù)以培訓(xùn)期間的亮劍精神，迎接每一次挑戰(zhàn)。

這次的培訓(xùn)，是我職業(yè)生涯中的一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)，領(lǐng)悟的精神，收獲的感悟，在以后的工作中，將不斷激勵(lì)我前進(jìn)！乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

技能培訓(xùn)心得范本

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“技能培訓(xùn)心得范本”，供您參考，并請收藏本頁！

技能培訓(xùn)心得 篇1

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇1

做好這份工作是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，現(xiàn)在回想起來我也是抱著非常堅(jiān)定的態(tài)度，我也希望自己可以做的更好一點(diǎn)，在這個(gè)過程當(dāng)中我也付出了更多的時(shí)間，當(dāng)然這次的培訓(xùn)對我而言也是一個(gè)全新的體驗(yàn)，我希望自己可以在接下來的工作當(dāng)中維持一個(gè)好的態(tài)度，這一點(diǎn)還是非常堅(jiān)定的，我渴望自己在這個(gè)過程當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，所以培訓(xùn)當(dāng)中所了解的東西還是很多的，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，對于這次的培訓(xùn)我也是有一些心得。

在一些方面我應(yīng)該更加努力一點(diǎn)才是，培訓(xùn)讓我對自己的工作有了更多的信心，讓我知道接下來自己應(yīng)該朝著什么方向發(fā)展，這是一件非常有意義的事情，在這一點(diǎn)上面我也會(huì)端正自己的心態(tài)，做好相關(guān)的職責(zé)，這方面我還是有一定的成績，我希望自己能夠做出好的判斷，但是一些事情上面這是要認(rèn)真去做好的，這一點(diǎn)我還是感覺非常的明確，所以說在接下來的工作當(dāng)中我也一定會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的做好自己的本職工作，成為一名優(yōu)秀的__員工，這一點(diǎn)我還是對自己很有信心的，雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長，但是講的東西當(dāng)我受益匪淺，真的是一個(gè)很大的提高，也讓我對今后有了全新的安排，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，確實(shí)我也希望自己可以做的更好一點(diǎn)，在一些業(yè)務(wù)流程上面我也是熟悉了不少，這就是進(jìn)步，是我在工作當(dāng)中一直都在努力調(diào)整做好的一些事情，給我的感覺還是非常深刻的，在這方面我是對自己很有信心的。

培訓(xùn)期間所接觸到的東西讓我非常有成就感，在一些事情上面，我會(huì)繼續(xù)做好的，感激培訓(xùn)老師對我的教導(dǎo)，我也會(huì)讓自己進(jìn)一步去做好自己分內(nèi)的事情，在這一點(diǎn)上面，我也努力去落實(shí)好的，這給我的感覺是充實(shí)的，我相信以后我是可以繼續(xù)去做好的，工作方面我從來都不會(huì)怠慢，這也是培訓(xùn)給我?guī)淼倪M(jìn)步，在今后的工作當(dāng)中我也一定不會(huì)讓您失望了，這對我是很有意義的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我始終都是感覺很充實(shí)的，通過這次的培訓(xùn)，我確實(shí)感覺到工作當(dāng)中自己需要去學(xué)習(xí)的還有很多，和周圍的一些同事的距離還是有一些遠(yuǎn)的，我需要像他們學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也一定會(huì)把這件事情做好，不辜負(fù)了公司的期望，和培養(yǎng)，在以后的工作當(dāng)中，進(jìn)一步去做好的，感激這次的培訓(xùn)。

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇2

平寨鄉(xiāng)中心小學(xué)：徐加凡轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德，還要有高度的責(zé)任心。如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇3

一、什么是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

我于20__年2月開始就職興業(yè)銀行，在這一年多的時(shí)間里，興業(yè)給我的感覺始終都是顧客至上、服務(wù)至上，無論遇到多么復(fù)雜的業(yè)務(wù)、多么難纏的客戶，每一位職員都會(huì)以謙和、友好的態(tài)度去應(yīng)對，良好的服務(wù)使我們行的業(yè)務(wù)量也是與日俱增。我曾以為這樣的狀態(tài)就足夠應(yīng)對日趨激烈的行業(yè)競爭，但通過服務(wù)禮儀培訓(xùn)我才更深刻的感覺到，服務(wù)禮儀是一門多么高深的學(xué)問，不是簡單的謙和、友好就可以做到的，如果想在激烈的市場競爭中始終名列前茅，就必須具備其他銀行所不具備的高品質(zhì)服務(wù)。

我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很有禮貌的人，對待客戶謙和有禮，面對投訴懂得解釋，但是服務(wù)禮儀教會(huì)我們，銀行業(yè)已經(jīng)從簡單性、保姆型、服務(wù)型轉(zhuǎn)向了復(fù)雜性、專家型、營銷型。客戶需要的不僅是你友好的服務(wù)態(tài)度，更多的是他所不具備的專業(yè)知識(shí)，我們要懂得客戶的心理，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為客戶提供他最需要的服務(wù)，你用最快的速度為他解決了他的問題，我想要比你一味謙和的讓他等待更讓他滿意。

二、實(shí)現(xiàn)服務(wù)價(jià)值的途徑

我們提倡服務(wù)至上、顧客至上，其本質(zhì)是要留住客戶、吸引客戶，這就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的價(jià)值，那么如何實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值呢?應(yīng)該從幾點(diǎn)做起：

(一)正確認(rèn)識(shí)服務(wù)的價(jià)值

服務(wù)看似是無形的、瞬間性的，但實(shí)際上它帶給客戶的影響卻是永久性的。服務(wù)本身就是一種商品，良好的服務(wù)能夠提升產(chǎn)品的價(jià)值，補(bǔ)救產(chǎn)品的不足。有時(shí)候口口相傳的不僅是產(chǎn)品的優(yōu)良，更有可能是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我曾經(jīng)去某銀行辦理業(yè)務(wù)，上班時(shí)間柜員在聊天，業(yè)務(wù)辦理速度極慢，并且態(tài)度極為不好，這讓我心情很是不佳，從此不再去該行辦理業(yè)務(wù)，同時(shí)還告訴我的朋友也別去。這樣的親身經(jīng)歷更讓我明白何為服務(wù)的價(jià)值。

(二)如何提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

提供服務(wù)的形式有很多，冷淡型、友好型、生產(chǎn)型、優(yōu)質(zhì)型，社會(huì)和行業(yè)的發(fā)展指引我們必須選擇優(yōu)質(zhì)型的服務(wù)才能長久的立于不敗之地。我們要以積極的態(tài)度面對客戶，保持友好的微笑，建立良好的第一印象，懂得察言觀色，瞬間分析獲取客戶需求，為客戶解釋所辦業(yè)務(wù)的利弊，提示其風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，讓客戶信任你，從而信任銀行，愿意把自己的銀行業(yè)務(wù)都交付于我們銀行，那么我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)也就達(dá)到了目的。

三、新的開始

記得有一個(gè)朋友跟我說，找對象就要去興業(yè)，因?yàn)榕d業(yè)全是帥哥美女，雖然這只是坊間傳聞，不足全信，但是我想興業(yè)擁有的不僅是帥哥美女，興業(yè)所具備的是良好的精神風(fēng)貌以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

從明天開始，我將穿著干凈整齊的行服，以上佳的精神面貌開始工作，開始新的奮斗，希望自己的努力可以為興業(yè)的發(fā)展作出小小的貢獻(xiàn)

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇4

在這次暑期的培訓(xùn)中，教研室馬老師帶領(lǐng)我們進(jìn)一步解讀小學(xué)英語新課程教學(xué)要求，進(jìn)行了語音與詞匯教學(xué)及聽力教學(xué)的講解。讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)方向，更好的了解了各年段的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí)與技能，學(xué)到了許多新的教學(xué)方法，也使我對小學(xué)英語的教學(xué)有了有更深的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我今后的教學(xué)，真是受益匪淺!下面，我就對本次活動(dòng)來談?wù)勎业捏w會(huì)：

一、作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力。在課堂中，注重從頭開始嚴(yán)格要求學(xué)生正確的書寫習(xí)慣;教學(xué)生回答問題的方法和技巧;Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

二、通過這次培訓(xùn)，使我真正地了解了學(xué)習(xí)興趣的重要性，只有建立積極，有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，才是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起點(diǎn)，有了興趣，才能使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此在課堂中應(yīng)該精心設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的環(huán)節(jié)，并通過讓學(xué)生參與去體驗(yàn)和感知英語，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的興趣，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。如，比較難的語音教學(xué)方面，可采用讓學(xué)生找出Thefirst sound of “cat”?What sounds in “hot”?How many sounds are there in“hot”?聽一聽并找出字母在單詞中的發(fā)音beginning sounds和endingsounds。單詞教學(xué)中可采用找房子的游戲，幫助學(xué)生辨別字母在四線格中的占位;單詞和圖片匹配;在四組單詞中找出與所給示例相同的單詞;制作Wordmap，讓單詞開花等游戲。

三、英語教師在英語教學(xué)中要為孩子們創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，這對于學(xué)生來說是十分必要的。老師在課上、課外要說英語，無論在校園中還是樓梯口碰到同學(xué)，我們都應(yīng)該用最簡單的英語打招呼：“Hi! boy ,How are you?”每周定期安排學(xué)生觀看英語動(dòng)畫片，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在看動(dòng)畫片的同時(shí)，潛移默化學(xué)習(xí)英語知識(shí)。我相信一段時(shí)間后，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成用英語進(jìn)行交際的習(xí)慣，從而也會(huì)有效地提高學(xué)生的聽說能力。

四、不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,開闊文化知識(shí)視野，吸取新的教育方法和理論，進(jìn)一步明確教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，在以后的英語教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語資源，積極向其他教師請教、學(xué)習(xí)，提高自己的英語教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更好。

總之，就像老師所說的“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有長流水。”不斷學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好“教后反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇5

三周的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，作為一名新進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員，感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，消防安全知識(shí)等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法，使我受益匪淺。

在院長激情洋溢的開篇演講中，讓作為一個(gè)重慶醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫(yī)院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊(yùn)、人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，積極進(jìn)取，繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新形勢、新要求下去勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持“仁愛、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大!

感謝書記帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念，還有各位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員，感悟頗多。首先，醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作，細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ)，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。第三，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負(fù)責(zé)。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識(shí)，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴(yán)防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。

最后，每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代，我們必須有法律意識(shí)與常識(shí)，才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實(shí)事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。

崗前培訓(xùn)，時(shí)短意重，收獲頗多，感觸頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的，而醫(yī)院未來能否有更長遠(yuǎn)的發(fā)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短時(shí)間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇6

園本教研活動(dòng)是教師專業(yè)成長的有效措施，為了使我園教師能夠更好地掌握音樂教育的方法和策略，促進(jìn)音樂教學(xué)水平的提高，11月25日，英才幼兒園特別邀請無錫億童音樂培訓(xùn)師宋老師來園進(jìn)行了第二期課程培訓(xùn)及探討。

此次培訓(xùn)主要針對小、中班音樂課程內(nèi)容，分別探究適合這兩個(gè)年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法。老師們積極研討，認(rèn)真地做著筆記，同時(shí)還踴躍參與音樂游戲互動(dòng)，并根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向老師提出了一些具有代表性的問題。伴隨著優(yōu)美、歡快的音樂，老師們按“歌唱歌謠、韻律游戲、玩奏樂器、音樂欣賞”等專題，探究了先進(jìn)、有趣的音樂教學(xué)方法。

本次園本培訓(xùn)及研討，開拓了教師們的視野，掌握了前沿的幼教資訊和先進(jìn)的幼兒音樂教學(xué)法。讓老師們對音樂教育有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)和理解。大家紛紛表示：園本課程培訓(xùn)對今后的實(shí)踐教學(xué)很有幫助。

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇7

我從本次培訓(xùn)中的所感，所想：

1.熱血沸騰的目標(biāo)要擬定遠(yuǎn)期目標(biāo)，并分別擬定近期的小目標(biāo)。我的遠(yuǎn)期目標(biāo)是充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)完成公司每個(gè)部門的工作流程。近期目標(biāo)是認(rèn)真完成營銷秘書的每一項(xiàng)工作，精益求精，無紕漏。

2.積極陽光的心態(tài)永遠(yuǎn)保持樂觀向上的心態(tài)，不消極不抱怨，不傳播負(fù)能量，正面的接受領(lǐng)導(dǎo)的批評與教導(dǎo)，相信自己可以做到更好。

3.超人般的行動(dòng)力從思想上根本改變自己的惰性，只要列入計(jì)劃的必須要按時(shí)完成，不拖延不推脫。第一時(shí)間認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

4.持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要多讀書充實(shí)自己，提高個(gè)人修養(yǎng);學(xué)習(xí)方總的細(xì)心與細(xì)致認(rèn)，真工作的態(tài)度;多與身邊的同事學(xué)習(xí)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，處處留心皆學(xué)問。

5.計(jì)劃時(shí)間管理堅(jiān)持完成“日事日清”工作，是很有效的時(shí)間管理，每天都對自己進(jìn)行一次自省，總結(jié)一天的工作時(shí)間是否合理分配，并時(shí)時(shí)提醒自己完成前一天未完成的工作。

6.高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作我們營銷部是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我必須要積極配合方總以及部門全體人員完成工作。

7.堅(jiān)持不懈永不放棄在接觸到某個(gè)未做過的工作難免會(huì)覺得困難，想要退縮逃避，但這樣無法實(shí)現(xiàn)自我突破與提高，越困難約要堅(jiān)持。每次堅(jiān)持完成一項(xiàng)困難的工作，都會(huì)看到自己的成長。

勞動(dòng)技能培訓(xùn)心得篇8

通過會(huì)計(jì)技能培訓(xùn)，作為會(huì)計(jì)的你一定有許多的收獲，不妨寫一篇會(huì)計(jì)技能培訓(xùn)心得與我們分享。會(huì)計(jì)是一個(gè)非常重要的職業(yè)，在工作中需要保持較高的注意力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“會(huì)計(jì)技能培訓(xùn)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

技能培訓(xùn)心得 篇2

一年之計(jì)在于春，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，每個(gè)人都愿意在春天里播種希望，在秋天里收獲夢想，我也不例外，我有幸于5月5日-----6日參加了為期兩天的灞橋區(qū)20XX年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)，通過培訓(xùn)收獲頗豐，深感對自身是一次暫新的洗禮。

培訓(xùn)會(huì)上四位不同層面的專家教授對我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，指導(dǎo)我們怎樣工作學(xué)習(xí)生活，他們分別從為人處世、構(gòu)建和諧幸福的家庭、子女教育、正確處理和金錢、子女等七大關(guān)系、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢熱點(diǎn)問題、突發(fā)事件應(yīng)急處理辦法等諸多方面做了精辟的闡述，通過學(xué)習(xí)提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為我人生的綜合發(fā)展以及又好又快的成長指明了方向，使我看問題有了新視角，想問題有了新思路，對生活有了新感受。

我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

在培訓(xùn)過程中，給我們培訓(xùn)的老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。老師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在培訓(xùn)中，聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，日復(fù)一日，永無止境。我們要讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借著這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才努力工作。

在培訓(xùn)過程中我認(rèn)識(shí)到了自己的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又使我變得充實(shí)與干練。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次洗腦的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑興奮劑，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了專家、學(xué)者對各個(gè)方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。

技能培訓(xùn)心得 篇3

上海普瑞思管理咨詢有限公司

采購人員采購管理技能培訓(xùn)

主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 日期：2010年11月6-7日 上海

培訓(xùn)費(fèi)用：2800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、培訓(xùn)證書等）

一、培訓(xùn)目標(biāo)

在全球金融危機(jī)環(huán)境下,能源、原材料價(jià)格經(jīng)短期大幅下調(diào)后，又大幅上漲，實(shí)體經(jīng)濟(jì)未走出低迷，市場需求依舊疲軟，針對企業(yè)面臨著部分強(qiáng)勢供應(yīng)商價(jià)格壟斷、供貨周期長、交貨不及時(shí)，質(zhì)量不穩(wěn)定，供應(yīng)不配套，導(dǎo)致缺貨或積壓，采購部門沖當(dāng)救火隊(duì)，忙于奔命等問題，通過培訓(xùn)、大量案例分析和模擬談判，使學(xué)員理解戰(zhàn)略采購的深刻涵義，掌握如何應(yīng)用戰(zhàn)略采購思想，優(yōu)化采購渠道，充分整合外部資源，不斷降低成本；采購如何前期參與工程開發(fā)，推產(chǎn)品進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化，打破供應(yīng)商壟斷和降低采購成本從設(shè)計(jì)開始；如何吸取我國鐵礦石國際無話語權(quán)的教訓(xùn)，整合內(nèi)部需求資源，打破供應(yīng)商壟斷，實(shí)行統(tǒng)一采購，增加采購談判籌碼，提升采購談判技能，以達(dá)到降低采購成本和提升企業(yè)核心競爭力之目的。

二、培訓(xùn)大綱

第一部分 戰(zhàn)略采購與采購功能定位

一、目前生產(chǎn)企業(yè)采購業(yè)務(wù)面臨的十大機(jī)遇問題和十大問題

二、降低采購成本對企業(yè)利潤貢獻(xiàn)的杠桿效應(yīng)

案例分析：某公司采購成本降低二個(gè)百分點(diǎn)，利潤增加十個(gè)百分點(diǎn)案例分析

三、必須從戰(zhàn)略上對采購功能進(jìn)行定位

1、 傳統(tǒng)采購管理的4 大誤區(qū)與4 大創(chuàng)新

2、如何構(gòu)建高效的采購管理體系——采購管理體制發(fā)展的三個(gè)階段

案例分析：某企業(yè)從物資供應(yīng)、采購管理向資源管理（Sourcing）功能轉(zhuǎn)變歷程分析

3、如何構(gòu)建采購（Sourcing）與buyer 分離，強(qiáng)化采購的商務(wù)功能——解決采購充當(dāng)滅火隊(duì)問題

案例分析：蘇州百得電動(dòng)工具采購部門同供應(yīng)商簽訂框架協(xié)議，PMC 部門實(shí)施ERP 網(wǎng)上拉動(dòng)供應(yīng)商JIT 供貨。

四、采購部門如何搞好與其他部門的跨部門協(xié)作

1、采購與PMC、質(zhì)保、技術(shù)工藝部門不協(xié)調(diào)的種種表現(xiàn)及原因分析

案例分析：某公司采購供應(yīng)商與質(zhì)保部門在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)上存在分歧而影響生產(chǎn)的教訓(xùn)。

2、要搞好采購與PMC、質(zhì)保、技術(shù)工藝協(xié)作關(guān)系應(yīng)解決五的棘手問題。

3、Sourceing、SQE、物流部門合作參與供應(yīng)商開發(fā)、選擇的運(yùn)作程序 案例分析：美國西屋北京辦事處項(xiàng)目采購運(yùn)作的成功案例

4、Sourceing、SQE、物流部門在后期供應(yīng)商供貨中問題處理的合作 案例分析：日本豐田汽車剎車踏板缺陷全球找回的教訓(xùn)案例分析 第二部分 詢價(jià)、比價(jià)、供應(yīng)商成本構(gòu)成分析——采購談判的基礎(chǔ)

一、詢價(jià)技巧

上海普瑞思管理咨詢有限公司

1、如何在詢價(jià)中使采購人員從外行變內(nèi)行

2、如何發(fā)揮“客戶”的特殊身份，通過詢價(jià)收集采購所需信息。（案例分析：某企業(yè)采購《詢價(jià)對比表》分析）

3、詢價(jià)前準(zhǔn)備十一項(xiàng)細(xì)節(jié)要求

案例分析：某企業(yè)從日本進(jìn)口關(guān)鍵設(shè)備，通過詢價(jià)、談判、調(diào)查原產(chǎn)地等渠道把握供應(yīng)商底價(jià)及成本構(gòu)成。

二、比價(jià)與供應(yīng)商成本構(gòu)成分析——探究供應(yīng)商底價(jià)的五大途徑

1、化整為零與化零為整分析法——如何通過化整為零和化零為整的方法分析供應(yīng)商成本構(gòu)成 案例分析：某企業(yè)對工程項(xiàng)目和非生產(chǎn)采購?fù)ㄟ^化整為零和化零為整的方法分析供應(yīng)商成本構(gòu)。

2、成本價(jià)格指數(shù)變動(dòng)法——如何采用成本價(jià)格指數(shù)變動(dòng)分析法分析供應(yīng)商底價(jià)（案例操作） 案例分析：某汽車總裝企業(yè)分析零部件配套企業(yè)成本構(gòu)成變動(dòng)的方法介紹

3、產(chǎn)品壽命周期分析法——如何通過產(chǎn)品壽命周期個(gè)階段的成本變化分析供應(yīng)商的底價(jià) 案例分析：上海大眾汽車從新車研發(fā)、小批量到批量生產(chǎn)如何制定采購價(jià)格政策的案例分析

4、供應(yīng)商價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)定量評審與價(jià)格修正方法——如何通過非價(jià)格因素費(fèi)用化分析采購綜合成本 視頻案例分析：上海大眾汽車如何分析注塑供應(yīng)商成本構(gòu)成及變動(dòng)的案例分析 案例分析：某企業(yè)采用價(jià)格成本修正法準(zhǔn)確核算采購成本的成功案例分析

5、量本利分析法——外協(xié)訂貨價(jià)格確定方法（案例操作）

案例分析：某企業(yè)利用量本利分析法分析供應(yīng)商成本利潤平衡點(diǎn)的方法介紹

6、價(jià)格因素與非價(jià)格因素成本的定量分析

三、采購成本控制的12 個(gè)工具與策略

四、要求供應(yīng)商降價(jià)的八大時(shí)機(jī)

第三部分 強(qiáng)勢供應(yīng)商、弱勢供應(yīng)商的整合與降低采購成本策略

一、如何同供應(yīng)商建立供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系

1、目前外協(xié)供應(yīng)商存在的問題

2、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系與傳統(tǒng)外協(xié)關(guān)系的區(qū)別

3、如何進(jìn)行合作關(guān)系定位——五角模型分析法

案例分析：南車集團(tuán)強(qiáng)化供應(yīng)商管理從“不?！钡墓?yīng)商做起取得顯著成效案例分析。

二、應(yīng)對強(qiáng)勢、弱勢和伙伴供應(yīng)商的采購策略

1、如何應(yīng)對強(qiáng)勢供應(yīng)商

導(dǎo)致供應(yīng)商強(qiáng)勢的八大原因分析

案例分析：達(dá)豐電腦利用客戶資源迫使英特爾公司芯片降價(jià)的成功案例分析

應(yīng)對強(qiáng)勢供應(yīng)商的六大策略

案例分析：廣本汽車發(fā)動(dòng)機(jī)自產(chǎn)傳動(dòng)軸打破某著名供應(yīng)商壟斷的成功案例分析。

2、如何整合弱勢供應(yīng)商資源

弱勢供應(yīng)商從小到大，有弱勢變強(qiáng)勢的發(fā)展特點(diǎn)分析

如何整合弱勢供應(yīng)商資源，規(guī)避合作風(fēng)險(xiǎn)從供應(yīng)商開放做起。

案例分析：在05 年原材料漲價(jià)的情況下，柳州汽車迫使供應(yīng)商持續(xù)供貨的奧秘。

3、如何同伙伴供應(yīng)商進(jìn)行長期合作

1）伙伴供應(yīng)商的特征

2）如何利用伙伴供應(yīng)商集成能力，提升核心競爭力。

案例分析：東風(fēng)日產(chǎn)汽車實(shí)行儀表板供應(yīng)商現(xiàn)場預(yù)裝配，大幅縮短生產(chǎn)周期和降低物流的成功案例。

三、整合供應(yīng)商、充分利用外部資源，降低采購成本十大成功案例分析

1、 如何由注重供應(yīng)商事后考核轉(zhuǎn)化為過程控制和持續(xù)改進(jìn)

案例分析：東風(fēng)日產(chǎn)汽車對某汽車零部件企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量整改的成功經(jīng)驗(yàn)

2、如何從采購管理向供應(yīng)商過程管理轉(zhuǎn)變

案例分析：TCL 電器SQE 如何幫助供應(yīng)商提高質(zhì)量和降低成本的成功案例

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3、如何實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一采購，做到統(tǒng)而不死，分而不亂

案例分析：廣西移動(dòng)通訊如何根據(jù)不同情況，實(shí)行統(tǒng)談統(tǒng)簽、統(tǒng)談分簽和自行采購的政策，降低集團(tuán)公司采購成 本和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的成功案例分析

4、如何由單純供貨向雙贏供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系轉(zhuǎn)化

案例分析：重慶李爾汽車裝飾如何以供應(yīng)商等級評定為抓手提升供應(yīng)商服務(wù)水平

5、如何由注重自身成本向降低供應(yīng)鏈成本轉(zhuǎn)變

案例分析：蘇州百得電動(dòng)工具降低采購物流成本的成功案例。

6、如何減少供應(yīng)鏈中的不增值因素，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈無縫隙對接

案例分析：上海大眾、SGM 如何利用（Milk-Run）系統(tǒng)拉動(dòng)供應(yīng)商供貨成功案例

7、如何整合供應(yīng)商物流資源，降低供應(yīng)商物流成本

案例分析：徐工集團(tuán)美馳車橋、上海大眾、SGM 如何推行供應(yīng)商標(biāo)準(zhǔn)工位器具供貨成功案例、照片。

8、如何正確認(rèn)識(shí)采購價(jià)格成本因素和非價(jià)格成本因素

案例分析：沈陽東軟飛利浦醫(yī)療器械以降價(jià)向降低采購成本轉(zhuǎn)化，利用供應(yīng)商資源的成功案例

9、如何由看報(bào)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)榭垂?yīng)商價(jià)格構(gòu)成和降價(jià)潛力 案例分析：科泰電子對供應(yīng)商報(bào)價(jià)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

10、如何從為庫存采購到為訂單采購轉(zhuǎn)變

案例分析：雅新電子（蘇州）JIT 采購成功案例 第四部分 物料采購與跟催

一、物資采購規(guī)范流程

案例分析：某制造企業(yè)采購操作程序分析

二、請購、訂購、催貨、驗(yàn)收、付款業(yè)務(wù)程序

案例分析：某企業(yè)采購訂單不到庫，導(dǎo)致倉庫收料無依據(jù)，物料驗(yàn)收存在漏洞的教訓(xùn)。

三、如何加強(qiáng)跟催，確保供應(yīng) 1. 物料短缺八大原因分析

案例分析：上?？得魉蛊嚢l(fā)動(dòng)機(jī)貿(mào)易公司幫助供應(yīng)商解決物料供應(yīng)問題，確保供貨的成功案例分析 2. 物料短缺七種預(yù)防對策

案例分析：蘇州米克朗為供應(yīng)商融資，解決資金問題，防止缺貨的成功經(jīng)驗(yàn) 3. 供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)交期管理十種方法

4、如何通過改進(jìn)供應(yīng)商供貨模式，確保及時(shí)供貨案例分析：

JIT 供貨案例分析

VMI 供貨案例分析

網(wǎng)上采購案例分析

四、如何正確處理采購價(jià)格與質(zhì)量的矛盾

1、ISO900、TS16949 質(zhì)量體系有關(guān)物料三種質(zhì)量等級的含義

2、不同質(zhì)量等級物料對應(yīng)的三種采購策略

3、導(dǎo)致供應(yīng)商質(zhì)量分歧的六個(gè)原因

4、避免質(zhì)量檢驗(yàn)分歧的四大措施

5、處理質(zhì)量檢驗(yàn)產(chǎn)生分歧的六個(gè)辦法

案例分析：某企業(yè)利用封樣、為供應(yīng)商提供檢驗(yàn)工裝和指定選用檢測設(shè)備避免質(zhì)量測查分歧。 第五部分 與供應(yīng)商談判需要解決的問題

一、采購談判常處于被動(dòng)接受境地的六大原因分析

案例分析：上海某公司因產(chǎn)品設(shè)計(jì)未考慮采購成本導(dǎo)致采購談判被動(dòng)的教訓(xùn)，

二、如何應(yīng)對采購談判空間面臨的內(nèi)部因素制約

1、如何獲得有利授權(quán)——采購談判成功的關(guān)鍵

上海普瑞思管理咨詢有限公司

2、采購人員如何與授權(quán)者達(dá)成共識(shí)——談判目標(biāo)是降低采購成本及未來隱性成本而不只是降低價(jià)格

3、談判中采購部門與使用部門角色的正確定位

案例分析：某企業(yè)使用部門制定供應(yīng)商導(dǎo)致采購談判處于被動(dòng)狀態(tài)，造成重大損失的教訓(xùn)

三、如何拓展采購談判的思路

1、如何理解同供應(yīng)商談判的籌碼——不只是金錢，而是能給對方帶來的利益 案例分析：鐵道部動(dòng)車組采購談判，打破西門子壟斷降低90 億元成本的成功案例

2、如何理解談判中雙贏——價(jià)格談判的博弈永遠(yuǎn)帶不來雙贏

案例分析：重慶李爾汽車內(nèi)飾件采購談判注重降低非價(jià)格因素成本，大幅降低庫存的成功經(jīng)驗(yàn)分析。

3、如何將蛋糕做大——整合采購渠道，建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系

案例分析：江西銅業(yè)對幾百家供應(yīng)商進(jìn)行整合，提高了談判籌碼，大幅降低采購成本的案例分析。

四、雙贏的游

戲——“紅與藍(lán)”的博弈 游戲帶來的啟示：

1、如何建立信任關(guān)系

2、信任帶來的利益

3、建立信任如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 第六部分 采購談判十大策略

一、獲取談判對手情報(bào)策略

二、內(nèi)部授權(quán)策略

三、價(jià)格妥協(xié)與實(shí)行成本轉(zhuǎn)移策略

案例分析：日豐企業(yè)集團(tuán)同供應(yīng)商實(shí)行價(jià)格妥協(xié)，改變供貨方式降低采購物流成本的成功案例

四、角色策略

案例分析：中石油采購團(tuán)在談判中發(fā)揮商務(wù)、技術(shù)、質(zhì)量工程師的白臉、紅臉的角色作用降低大項(xiàng)目采購成本的 經(jīng)驗(yàn)。

五、談判進(jìn)程與時(shí)間把握策略

六、談判地點(diǎn)策略

七、議題與目標(biāo)策略

案例分析：雅新電子有限公司在采購談判中，讓供應(yīng)商內(nèi)部成本轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)降低物流成本的目標(biāo)

八、讓步策略

九、權(quán)利限制策略

十、應(yīng)對不同地位供應(yīng)商的談判策略

案例分析：蘇泊爾同供應(yīng)商進(jìn)行雙贏合作降低采購成本的經(jīng)驗(yàn) 第七部分 采購談判十大技巧及案例分析 技巧一：會(huì)說不如會(huì)聽 技巧二：先苦后甜 技巧三：以退為進(jìn) 技巧四：“托兒” 技巧五：先斬后奏 技巧六：畫餅充饑 技巧七：獲取低價(jià) 技巧八：價(jià)格談判 技巧九：打破僵局 技巧十：促成交易

第八部分 模擬談判——如何同壟斷供應(yīng)商談判

上海普瑞思管理咨詢有限公司

（買賣雙方分組模擬談判）

1、如何分析壟斷供應(yīng)商的優(yōu)劣勢

2、如何談判目標(biāo)排序，如何預(yù)測對方目標(biāo)

3 談判項(xiàng)目之間相互的價(jià)值關(guān)系與互換

4、如何整合談判資源，達(dá)到談判目標(biāo)/

5、各談判小組的談判結(jié)果評估

電子版附件（自帶U 盤）：《采購框架協(xié)議》、《采購管理辦法》、《設(shè)備招標(biāo)采購管理辦法》、《采購合同管 理辦法》、《供應(yīng)商評估辦法》、翟光明蒙牛乳業(yè)內(nèi)訓(xùn)視頻《戰(zhàn)略采購與談判技巧》

三、講師簡介 翟光明

上海交大碩士，國家注冊高級咨詢師，某大型外資企業(yè)采購物流總監(jiān)、兼任SGS、德國萊茵TVU、上汽集團(tuán)培 訓(xùn)中心采購、物流供應(yīng)鏈高級培訓(xùn)師多年，根據(jù)ISO-9000、TS169

49、GMP 質(zhì)量體系的要求，為幾百家著名跨國公 司和世界500 強(qiáng)外資企業(yè)（尤其是汽車、電子、移動(dòng)行業(yè)）提供包括“戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理”“采購招標(biāo)與合同管理” “供應(yīng)商管理、開發(fā)與評估”、“采購管理實(shí)務(wù)”、“戰(zhàn)略采購與成本降低”、“降低采購成本與談判技巧”、 “采購風(fēng)險(xiǎn)管理與控制”、“物料控制與倉儲(chǔ)實(shí)務(wù)”“生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）”、制造企業(yè)物流一體化“制 造企業(yè)內(nèi)部物流管理與庫存控制”“JIT 生產(chǎn)與看板管理”、“倉儲(chǔ)與配送運(yùn)作實(shí)務(wù)”等課程培訓(xùn)和管理咨詢近 十年，在推進(jìn)外資企業(yè)采購、物流管理本土化和國內(nèi)企業(yè)同國際接軌方面具有非常豐富的培訓(xùn)和咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)， 是國內(nèi)采購與供應(yīng)鏈管理著名專家之一。內(nèi)訓(xùn)客戶包括：沈陽寶馬、東風(fēng)日產(chǎn)、上海大眾、上海通用、一汽集團(tuán)、 廣本汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、襄樊東風(fēng)康明斯、東軟飛利普、廣東北電、諾基亞通訊設(shè)備、住友電工（上海）、上海達(dá)豐電 腦、大亞灣核電站、秦山核電、中海油湛江南油、湛江油服、上海寶鋼集團(tuán)、寧夏青銅峽鋁業(yè)、三一重裝、海爾、 美的、TCL、九陽家電、施貴寶制藥、上海羅氏制藥、匯源果汁、光明、蒙牛、伊利、青島圣元乳業(yè)、四川雪花、 蒲田雪津啤酒等。

技能培訓(xùn)心得 篇4

我很榮幸地參加了++組第二期保潔培，通過這次培訓(xùn)，使我對工作有了新的認(rèn)學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是找到了工作中的差距，明確了今后的工作方向。

++的講話使我深刻的認(rèn)識(shí)到參加這次培訓(xùn)的重要性、必要性和緊迫性。

原來總以為保潔就是把衛(wèi)生打掃好、地掃干凈，沒有什么可學(xué)習(xí)的。

參加完培訓(xùn)才知道，保潔工作是服務(wù)區(qū)工作的核心，只有保潔工作做好了，才能給客人提供一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，這樣才能有更多的司乘人員做客服務(wù)區(qū)。

++老師講的禮儀、禮貌，儀容、儀表，使我不僅知道了禮儀的五個(gè)原則(即寬容、敬人、自律、遵守、真誠)，同時(shí)更深刻的認(rèn)識(shí)到每個(gè)員工的儀容映照服務(wù)區(qū)的形象。

因此今后要以身作則，自覺自愿的按照文明禮儀的原則來自我約束，在員工中起模范帶頭作用。

公共衛(wèi)生區(qū)域保潔技能使我不僅對“兩個(gè)重點(diǎn)”——車場外圍及衛(wèi)生間、走廊的日常清潔流程有了全面了解，對工具、設(shè)備、清潔劑的使用管理有了全面認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深地認(rèn)識(shí)到：對服務(wù)區(qū)來講，保潔是重要崗位。

那是起就深感肩上的責(zé)任重大。

我要把此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)教給大家，真正起到“傳、幫、帶”的作用，以便我們共同進(jìn)步。

我們?nèi)?wù)區(qū)是新落成的服務(wù)區(qū)，保潔員也都是新成員，對保潔的認(rèn)識(shí)和技能都比較缺乏。

因此，我們將不斷開展類似培訓(xùn)，是大家能夠共同學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在培訓(xùn)中不斷提高，為三原服務(wù)區(qū)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量

技能培訓(xùn)心得 篇5

為期兩周的新職工入職培訓(xùn)不知不覺轉(zhuǎn)眼就要過去了，回想這兩周的時(shí)間，自己收獲學(xué)習(xí)了許多，也感悟了許多。

1.感恩

首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，給我們安排了豐富的培訓(xùn)課程內(nèi)容和多樣的培訓(xùn)方式。同時(shí)也感謝為我們細(xì)心講解的老師們，以及人事處的各位老師們，特別是德剛老師一直陪伴我們整個(gè)培訓(xùn)過程。

2.轉(zhuǎn)換

從培訓(xùn)開始，老師們就給我們說到我們現(xiàn)在由一個(gè)醫(yī)學(xué)生已經(jīng)成為了一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者了。是啊，從學(xué)校到醫(yī)院，地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換;從學(xué)生到醫(yī)生，身份的轉(zhuǎn)換?？此坪唵蔚霓D(zhuǎn)換，卻需要太多的東西來支撐。我們要做的，首先便是要盡快的把自己的知識(shí)再充實(shí)起來，然后結(jié)合運(yùn)用到臨床中來。其次，比較醫(yī)院是個(gè)綜合性的大舞臺(tái)，我們要的不僅是智商的提升，還得有情商的培養(yǎng)，如孫明主任所說，我們要學(xué)會(huì)提升自己的情商。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(范本12篇)

在一些事情過后，我們總會(huì)大徹大悟，此時(shí)，記錄才是記住它的最好方式。每一次的心得體會(huì)都是我們在挖掘內(nèi)心深處想法的證明，寫心得體會(huì)需要注意哪些方面呢？

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇1)

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)： (1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

我作為一名剛上任兩年的幼兒教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)無止境，我們要不斷地給自己充電，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，把吸收新知識(shí)當(dāng)成一件快樂的事情，總而言之，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來充實(shí)完善自己，使自己成為一名合格的，德才兼?zhèn)涞模瑑?yōu)秀的，有責(zé)任心的幼兒教師。而通過這次培訓(xùn)就是一個(gè)很好的平臺(tái)。

這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在田老師和園長講課中，我了解了幼師教學(xué)過程，應(yīng)該遵循的環(huán)節(jié);導(dǎo)入——發(fā)現(xiàn)——分析整理——進(jìn)一步探索——反思——采取行動(dòng)。使我明白了我們幼兒教師要用心去愛每一個(gè)孩子，對孩子們一視同仁。幼兒教師是幼兒生命中第一位老師，所以，幼兒老師也必須具備高尚的品德和美好純潔的心靈。并且對孩子的教育很重要，自己必須以身作則。對幼兒的行為習(xí)慣和文明禮貌都要重點(diǎn)培養(yǎng)。

在幼兒園，幼兒的安全是重中之重。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好引導(dǎo)和維護(hù)。為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒教育熱愛孩子是第一位的，幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等---。所以我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們即要做到母親一般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上，品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們，使他們是非慨念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是，使他們誠實(shí)，幼兒教師要有;敬業(yè)，樂業(yè)，專業(yè)，創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。幼兒的學(xué)習(xí)主要是;玩中學(xué)，做中學(xué)，生活中學(xué)。我們要保證幼兒德，智，體，美全面發(fā)展。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。運(yùn)用多種溝通策略，通過靈活的方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流，使家，園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，溝通成為多贏。所以我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，不斷總結(jié)。

雖然這次培訓(xùn)不是很長的時(shí)間，卻讓我學(xué)到了新的教育理念和觀念，聽到了各位同行的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

9月11日，何瑞娟老師對我們進(jìn)行了幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)。她首先給我們講明了幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的六大知識(shí)點(diǎn)：數(shù)、量、形、時(shí)間、空間和邏輯推理，這使我豁然開朗。其次，她也給我們滲透了數(shù)學(xué)教學(xué)的一些方法，我受益匪淺。

何老師指出，讓數(shù)學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活、游戲、運(yùn)動(dòng)中比單純的數(shù)學(xué)集體活動(dòng)和操作活動(dòng)效果要好。歸納起來，大致有以下幾點(diǎn)方法：

一、讓數(shù)學(xué)活動(dòng)在區(qū)角活動(dòng)中更具趣味性區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的重要組織形式，它具有自主性、選擇性、靈活性等特點(diǎn)，針對幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及區(qū)角學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，如：下棋、接龍、“鋪路”、“單雙數(shù)小火車”、“看鐘點(diǎn)卡撥時(shí)鐘”、“多功能活動(dòng)板—蝶戀花”等，有目的地組織幼兒對同伴的操作情況進(jìn)行評價(jià)，使幼兒在評價(jià)的過程中，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步梳理自己已有的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于日常生活中。

幼兒的思維處于具體形象思維，幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，一定程度上取決于他們對學(xué)習(xí)素材的興趣，現(xiàn)實(shí)的、有趣味性的容易激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望，所以必須在數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性和幼兒思維的形象性之間架起一座橋梁，而多媒體課件正是這樣一座橋梁。對于幼兒來說，一個(gè)生動(dòng)的教學(xué)情境就能很好的激起他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)“分類”時(shí)，在導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)活潑的情境：調(diào)皮的猴子用魔棒把大象伯伯的房間弄亂了，它很不高興，動(dòng)畫型的故事情節(jié)吸引了幼兒的興趣和注意，通過剛才的故事提出問題思考：大象伯伯為什么不開心呢?你有什么辦

法可以幫助大象伯伯嗎?組織幼兒討論，從而揭示課題，生動(dòng)形象的信息刺激著幼兒的感官，把幼兒帶入趣味性故事情境中。除了故事情境的導(dǎo)入外，應(yīng)用多媒體還能創(chuàng)設(shè)各種有趣而生動(dòng)的教學(xué)情境，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如，在小班教學(xué)“上下前后”時(shí)，可以向幼兒介紹，今天老師帶了幾位星星朋友來和我們一起做游戲，接著運(yùn)用信息技術(shù)動(dòng)態(tài)的星星們，配合精彩的聲音效果，一一說出自己的方位，請幼兒來找它們，幼兒覺得新鮮又好奇，回答很積極，學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)出來了。信息技術(shù)在幼兒數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用給幼兒帶來了無限的樂趣，使他們學(xué)到了許多書本上無法傳授的知識(shí)，為幼兒營造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、游戲在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用。

綱要中指出：“寓教育于游戲之中?！庇螒蚴怯變鹤钕矚g的活動(dòng)，也是幼兒園教師在教學(xué)過程中最常用的一種方法。利用游戲形式進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒思維的積極性，使幼兒在輕松愉快的情緒中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如：在“小超市”這一活動(dòng)中，請幼兒扮演超市的售貨員，根據(jù)顧客要求的數(shù)量來取物品，幼兒會(huì)非常投入。與此同時(shí)，在游戲中不知不覺地掌握了點(diǎn)數(shù)的方法。

總之，在培訓(xùn)的過程中，我慢慢悟出了一點(diǎn)門道。今后要在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中努力去實(shí)踐，將培訓(xùn)所得融會(huì)貫通在課堂當(dāng)中，不斷總結(jié)，不斷反思，爭取能更好地駕馭幼兒園的數(shù)學(xué)課堂。

20_年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓(xùn)班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經(jīng)過培訓(xùn)老師精細(xì)的講解，使我在教育教學(xué)中有了更進(jìn)一步的提高，問題得到了迎刃而解，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

幼師必須要有高尚的品德，還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

三、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時(shí)候，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時(shí)候，你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹?

作為一名合格的幼師，我深知責(zé)任重大.總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇2)

最近，我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間觀看了許多專家的精彩講座，并積極參與論壇交流，認(rèn)識(shí)了一些新朋友，也學(xué)到不少東西，接觸到不少新觀點(diǎn)，新思想，受益匪淺!學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，也是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，對于學(xué)習(xí)中一些精彩視頻和文字材料下載，作為第一手學(xué)習(xí)資料予以保存，以后工作之余再學(xué)習(xí);現(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下：

作為一名新時(shí)代的教育工作者，備感肩上責(zé)任重大!百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。正因如此，各方面對教師的要求都越來越高，來自社會(huì)的、學(xué)校的、主管部門的要求都越來越規(guī)范，所以要當(dāng)好一名教師，就要不斷地學(xué)習(xí)提高，不斷地完善自己，不斷地適應(yīng)教育對教師的各項(xiàng)要求。

有句話說得好：態(tài)度決定一切。有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，有這么好的學(xué)習(xí)材料，有那么熱鬧的交流論壇，是得好好充充電了。

這次數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，和《教育綱要》省級示范班的培訓(xùn)幾乎同期進(jìn)行，每天的學(xué)習(xí)安排得緊緊的，一有空就上了線，除了要完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù)外，就是想有所收獲，有所提高。

這次培訓(xùn)讓我大開眼界，網(wǎng)上豐富的學(xué)習(xí)材料讓人應(yīng)接不暇，溜連往返;專家們深入淺出的講解讓人茅塞頓開，特別喜歡的是關(guān)于吳正憲教師的課堂，她對一些教學(xué)內(nèi)容的處理、對一些教材的認(rèn)識(shí)、對學(xué)生的引導(dǎo)，都深深地吸引了我;吳老師看似簡單的一兩句點(diǎn)拔，就起到了四兩拔千斤的效果，事半功倍;而這些，都是平時(shí)我們很難想得到和做得到的。我覺得，理論學(xué)習(xí)固然重要，但能這樣深入到吳老師的課堂，去學(xué)習(xí)她如何點(diǎn)拔更有意思。

論壇也是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，老師們在論壇暢所欲言，各自表達(dá)對教育的理解，對教學(xué)的認(rèn)識(shí)，對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的獨(dú)到見解，說的和做的都很實(shí)在，很貼近我們的教學(xué)實(shí)際!在這樣的學(xué)習(xí)交流中共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同成長。

雖然學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，但我感覺到充實(shí)而快樂!這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，不但應(yīng)該有良好的師德修養(yǎng)，還要有一定的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以人為本，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)來不得半點(diǎn)虛假，一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方案的背后，是教師付出的辛勤汗水;要上好一堂課，既要有教師精彩的“教”，又要有學(xué)生投入地“學(xué)”，這中間，教師要做的工作太多太多;只有樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，才能不斷提高教書育人的能力水平。

?教育綱要》的學(xué)習(xí)，讓我們看到了希望，讓我們感到熱血沸騰!我們滿懷著期待走上講臺(tái);“數(shù)學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，讓我們底氣更足!未來是美好的，作為一線教師，我們將努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己，在教學(xué)中做出成績，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會(huì)滿意。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇3)

新課程以來，老師們通常采用小組合作學(xué)習(xí)探究的方式，來解決問題。而且似乎每一節(jié)課都要用。公開課更是如此。我在平時(shí)上課時(shí)也采用這種方法，有時(shí)候效果并不理想。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，因此各種形式的小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)而生，有力地促進(jìn)了學(xué)習(xí)方式的改變。但小組合作學(xué)習(xí)如果運(yùn)用不當(dāng)，則可能流于形式，造成課堂教學(xué)效率低下，直接影響學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的小組合作學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

一、選拔并培養(yǎng)小組長至關(guān)重要

俗話說：“鳥無頭不飛，兵無將不勇?！睕]有組長的組織和指揮，學(xué)習(xí)小組只是徒有其名，學(xué)生或盲目行動(dòng)，或遲疑不動(dòng)，根本無合作可言。況且學(xué)生自制力很差，貪玩好動(dòng)，如果沒有一個(gè)良好的合作學(xué)習(xí)氛圍，就會(huì)導(dǎo)致課堂組織紀(jì)律散亂，教學(xué)只能是事倍功半。因此，為了能有效地進(jìn)行合作交流，選拔并培養(yǎng)小組長就顯得至關(guān)重要。

首先，確定智力水平良好、發(fā)言積極、操作能力較強(qiáng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)小組的組長。其次，對組長進(jìn)行有效的培訓(xùn)：第一，督促組長積極主動(dòng)地組織合作交流，使組員養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識(shí)；第二，指導(dǎo)組長組織合作交流時(shí)，要先進(jìn)行有序地安排，如鼓勵(lì)組員大膽發(fā)言，讓會(huì)說的先說，不會(huì)說的先聽后說，促使不同的人得到不同的發(fā)展；第三，指導(dǎo)組長在交流過程中進(jìn)行靈活協(xié)調(diào)，如對于回答正確的同學(xué)報(bào)以掌聲，當(dāng)出現(xiàn)意見分歧時(shí)，組長應(yīng)問個(gè)為什么，請組員說出理由，當(dāng)出現(xiàn)冷場現(xiàn)象時(shí)，組長應(yīng)帶頭先發(fā)言，起表率作用；第四，指導(dǎo)組長善于收集組員在交流中對同一道題目所作出的不同解答，并及時(shí)準(zhǔn)確地向老師匯報(bào)。從而培養(yǎng)組長的組織、安排、協(xié)調(diào)、歸納能力，促進(jìn)合作交流的有效進(jìn)行。

二、教師的示范作用不可缺

要在他們大腦中建立起合作學(xué)習(xí)的概念，教師必須事先做好示范。如在教學(xué)“概率”時(shí)，我先叫幾個(gè)同學(xué)作為幫手在講臺(tái)上演示，使整個(gè)操作過程和步驟在學(xué)生頭腦中形成一種模式，給學(xué)生導(dǎo)個(gè)向，最后才放手讓學(xué)生自由動(dòng)手操作。這樣由于教師示范在先，學(xué)生合作起來才具有明確的方向性，合作才得法，交流才有效。

三、選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)，是有效交流的保證

小組合作交流是一種很好的教學(xué)形式，但是，并非任何時(shí)候都可以進(jìn)行合作交流，而要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才能保證交流的有效進(jìn)行。一般說來，動(dòng)手操作時(shí)，進(jìn)行小組合作，使組員養(yǎng)成一種與人配合默契、共同操作、共享成功的良好品質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；在做組詞、造句的練習(xí)時(shí)進(jìn)行合作交流，能拓寬學(xué)生的思路。新教材有很多開放性的題目，其答案多樣化，而學(xué)生考慮問題比較單一，往往想不到多種答案，這時(shí)采用小組合作交流，學(xué)生間互相激勵(lì)，互相促進(jìn)，在這種合作氛圍下迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，往往能想出意料不到的答案，從而拓展了思維，同時(shí)也培養(yǎng)了向別人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

小組合作是課程改革所提出的一個(gè)很重要的理念，但我們在教學(xué)中往往都誤會(huì)了小組合作，認(rèn)為小組合作是讓課堂活起來，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，但各位老師們你們是否看到，我們所組織的小組合作除了制造了氣氛外，學(xué)生學(xué)習(xí)的效率如何？學(xué)生是否真的體現(xiàn)了合作精神？我看，很多時(shí)候都沒達(dá)到我們的目的。所以我覺得小組合作不能濫用，要慎用。這次小組合作，我們一定要考慮以下問題：

1、要小組合作的內(nèi)容一定是一個(gè)人無法完成，或者不能比較快的完成的，需要多人合作才能提高效率的活動(dòng)。

2、小組里的分工一定要明確。

3、一定要有足夠時(shí)間必去討論、分析、總結(jié)。所以我認(rèn)為，一節(jié)課中最多不多于一次的小組合作就足夠了，我寧愿費(fèi)長一點(diǎn)的時(shí)間完成一次小組活動(dòng)，總比搞多次的形式小組活動(dòng)好得多。以上是我的一點(diǎn)愚見，請各位多多指教。

小組討論作為教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的重要一環(huán)，很快在課堂教學(xué)中得到推廣，這無疑是構(gòu)建新型課堂邁出的堅(jiān)實(shí)的一步，但在學(xué)生討論時(shí)，我們往往又會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：教師如釋重負(fù)，或立于講臺(tái)自顧自看教材，間或掃視一下正在討論的學(xué)生；或走下講臺(tái)若無其事地在教室中轉(zhuǎn)一圈，隨后宣布討論結(jié)束，教學(xué)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。這種“學(xué)生討論，教師旁觀”的情況顯然與新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神相悖。那么，在此階段，教師究竟應(yīng)該忙些啥？

首先要端正一種認(rèn)識(shí)，即放手讓學(xué)生自學(xué)、討論不等于放任自流。在整個(gè)教學(xué)過程中，在教學(xué)的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)，教師都是學(xué)生的促進(jìn)者，要始終以參與者、支持者、引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)。換言之，不管教學(xué)進(jìn)行到哪一步，教師都應(yīng)為學(xué)生素質(zhì)的提高、能力的發(fā)展全面服務(wù)，課堂應(yīng)是師生交流溝通的橋梁和紐帶。

其次再說說學(xué)生討論時(shí)教師作用的發(fā)揮。教師要把自己當(dāng)成小組中的一員，以平等的身份參與討論，在討論時(shí)巧妙引導(dǎo)，把討論引向高潮：當(dāng)學(xué)生性格內(nèi)向或擔(dān)心同學(xué)嘲笑，不愿開口時(shí)，給予及時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)其信心；當(dāng)問題難度大，小組成員一籌莫展、出現(xiàn)冷場時(shí)，給予點(diǎn)撥誘導(dǎo)，促其茅塞頓開、靈感突現(xiàn)；當(dāng)雙方爭得面紅耳赤、互不相讓，局面處于僵持狀態(tài)時(shí)，給予巧妙化解；當(dāng)學(xué)生討論時(shí)淺嘗輒止或出現(xiàn)明顯破綻時(shí)，給予提示、糾正。教師猶如辛勤的巡邏兵，眼觀六路，耳聽八方，哪里遇到困難就迅速援助哪里，適時(shí)引導(dǎo)，促使討論高潮迭起，精彩呈現(xiàn)。

另一方面，教師在參與討論同學(xué)生直接交流過程中，還應(yīng)對學(xué)生的觀點(diǎn)看法進(jìn)行梳理歸納，做到心中有數(shù)，哪些問題學(xué)生的看法基本一致，哪些問題分歧較大，原因是什么，哪些問題學(xué)生理解過于膚淺、討論意猶未盡，哪些問題學(xué)生普遍感到難于理解。這樣在全班交流時(shí)對不同問題就可區(qū)別對待，有所側(cè)重，或一帶而過，或組織激烈辯論，或啟發(fā)互相補(bǔ)充，或精心講解，讓學(xué)生在充分討論后，得到每個(gè)問題的合理答案，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率和效益

觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)也是具有教育藝術(shù)性的問題：教師的善于觀察主要體現(xiàn)在：一要關(guān)于觀察學(xué)生的眼神，眼睛是心靈的窗戶，從他們的眼神中我們可看得到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中投入的程度，學(xué)習(xí)的興趣如何，等；二是要關(guān)注全體，不能只觀察少數(shù)好學(xué)生的積極表現(xiàn)，還要關(guān)注中下層學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)如何，并及時(shí)采取調(diào)控措施；三要做到在觀察中發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)中沒有考慮到而生成出來的精彩瞬間。

現(xiàn)在的課堂演繹著的故事是：學(xué)生是主角，教師是導(dǎo)演。給以學(xué)生說話的時(shí)間也應(yīng)足夠，教師更多方面在于傾聽。傾聽決不是簡單地聽著，然后隨意點(diǎn)點(diǎn)頭，或隨意反饋：“你真棒，請坐下”的那種。而是要求聽者必須集中精神，在聽的時(shí)候，及時(shí)整理聽到的信息，并在第一時(shí)間給予對方的最有效反饋與引導(dǎo)。

觀察課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，這應(yīng)該是教師上好課的最基本條件：眼觀六路，耳聞八方。也就是常說的組織教學(xué)。

尊重從傾聽開始。教師傾聽學(xué)生可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為他們營造一個(gè)安全、寬松的心理環(huán)境。教師在課堂上應(yīng)該傾聽什么？李政濤老師在《傾聽著的教育》一文中寫得很細(xì)致：要傾聽學(xué)生的欲望和需求；傾聽學(xué)生的情感；傾聽學(xué)生的思想；傾聽學(xué)生的疾?。粌A聽學(xué)生的差異與區(qū)別，傾聽學(xué)生與他人的關(guān)系。

我認(rèn)為一位老師要想真正意義上的傾聽學(xué)生的發(fā)言，觀察學(xué)生的表情。

首先，老師要懂得學(xué)生的心理，了解學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣以及產(chǎn)生這些習(xí)慣的原因。因?yàn)橹挥谐浞至私鈱W(xué)生的心理活動(dòng)，了解他們的所思所想，你才能理解，聽懂學(xué)生的發(fā)言。

其次，你才能從他們細(xì)微的表情變化中看出端倪。

剛才我所說的是那些帶班的老師。對于那些需要用別人的學(xué)生上課的`老師，那么不僅要掌握一定的心理學(xué)知識(shí)，更要在上課前充分預(yù)設(shè)教學(xué)過程中，學(xué)生可能的發(fā)言，可能出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)效果。以上我所說的內(nèi)容，是結(jié)合自己帶班經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，未必適合其他老師。

互相傾聽是互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。傾聽這一行為，是讓學(xué)生成為學(xué)生的最重要的行為。善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是擅長傾聽的兒童。因此，形成互相傾聽的教室環(huán)境的第一步，是教師自身要自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個(gè)學(xué)生發(fā)言的態(tài)度。只“傾聽”學(xué)生的說話內(nèi)容再加以解說、補(bǔ)充、評論，表面上看是尊重學(xué)生，實(shí)際上是站在學(xué)生的上面俯視學(xué)生、審視學(xué)生，并不能與學(xué)生真正產(chǎn)生共鳴。教師應(yīng)站在與學(xué)生同一個(gè)高度“傾聽”，除了聽內(nèi)容，還要聽心聲、心情。這樣的“傾聽”才是比較全面的。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇4)

通過這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)到了很多知識(shí)，而且在這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬芜@次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能???我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)，不光是在教學(xué)方法中探究更重要的是始終不斷的提高自己的專業(yè)水平知識(shí)。

最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活

經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量義的，富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察，實(shí)踐，猜測，驗(yàn)證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，重視學(xué)生的動(dòng)手操作，重視實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇5)

“活到老，學(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動(dòng)的水”作為一線教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì)不自覺地走上老路。新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)，很感謝這次為我們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)的教師進(jìn)修學(xué)院，我深刻體會(huì)到，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化，作為新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑者，好老師，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地增加、更新自己的知識(shí)，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去?！拔沂怯媒滩慕?，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常問問自己。而這次專家們給了我明確的回答。今后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無疑給我們一次頭腦風(fēng)暴。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用方法。整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到小學(xué)數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對小學(xué)數(shù)學(xué)新課程。整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有讓學(xué)生具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是某種運(yùn)算，或者是某種思想方法等等。這條主線也許只貫穿于我們的小學(xué)階段，也許會(huì)貫穿于我們整個(gè)義務(wù)教育階段甚至大學(xué)階段。因此較好的整體把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，對于一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握數(shù)學(xué)中的主要脈絡(luò)行之有效的方法之一：不同的人對待同一個(gè)問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇6)

在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我仔細(xì)閱讀了專家對小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解釋，特別是對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)各方面的問題、未來的改進(jìn)措施和方法進(jìn)行了深刻的理解和理解。我真的收獲了很多，我覺得我在日常工作中仍然有很多缺點(diǎn)。我們只是在一個(gè)狹窄的范圍內(nèi)計(jì)劃我們的工作。通過這次培訓(xùn)，我有以下感受：

一、這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己

在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該繼續(xù)徹底改變自己。這項(xiàng)研究使我的思想發(fā)生了更深的變化。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，一定要有淵博的知識(shí)和良好的思維素質(zhì)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索的過程中，我們不再把數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)作為我們的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花在檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握上，而是成為學(xué)習(xí)群眾的成員。面對問題，老師和學(xué)生一起尋找答案，老師在探索數(shù)學(xué)的路上成為學(xué)生的伙伴和朋友。

二、為全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

我們應(yīng)該為所有學(xué)生做：

1、創(chuàng)造各種場景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，寬容學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤和錯(cuò)誤；

2、給學(xué)生帶來自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間；

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力；

4、創(chuàng)造條件，讓學(xué)生探索自己的一些問題，獨(dú)立解決問題。

三、關(guān)注學(xué)生情感，營造民主和諧的.教學(xué)氛圍

學(xué)生只有關(guān)注自己、學(xué)科和文化，才能有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)，取得成就。僵化的態(tài)度不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，還會(huì)影響其他發(fā)展。因此，我們應(yīng)該努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的教學(xué)空間。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生：

1、尊重每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中嘗試，保護(hù)自尊和用心；

2、將教學(xué)與情境有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神；

3、注重學(xué)習(xí)困難或內(nèi)向，盡可能為他們創(chuàng)造語言機(jī)會(huì)；

4、建立和諧民主的師生溝通渠道，經(jīng)常與學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓勵(lì)和幫助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相關(guān)性。

四、在數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)情感態(tài)度

新課程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注人的發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注每個(gè)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般潛力的發(fā)展。在這里，人格需要指出的是，數(shù)學(xué)教育中學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展應(yīng)該與他們的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)直接相關(guān)，即兩者之間存在內(nèi)存和不可避免的聯(lián)系，而不是一些外部、牽強(qiáng)和偶然的組成部分。因此，我們無疑應(yīng)該強(qiáng)調(diào)通過數(shù)學(xué)教學(xué)幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心，但這并不意味著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種毫不費(fèi)力的快樂學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力提高學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的潛力，這樣我們就可以通過努力學(xué)習(xí)真正體驗(yàn)到更高層次的幸福。這也是我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。

五、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，即在學(xué)習(xí)和使用過程中逐漸學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。那么，我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略：

1、認(rèn)真創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法；

2、引導(dǎo)學(xué)生通過推測、咨詢和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)；

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。

新課程改革不僅僅是說說而已。它必須與實(shí)踐相結(jié)合。它即將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，認(rèn)真參與課程改革，不斷探索、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思課堂實(shí)踐教學(xué)。我愿意參與遠(yuǎn)程研究，我愿意與同事一起成長，我更愿意實(shí)踐課堂教學(xué)。

六、我也從班級成員的提問、評論、作業(yè)中汲取了豐富的營養(yǎng)

三人行，一定有我的老師，在培訓(xùn)中，老師可以認(rèn)真提出他們遇到的問題，也可以毫無保留地說出他們對某個(gè)問題的看法和理解。認(rèn)真討論班級成員提出的問題，表達(dá)自己的意見，有利于提高我們的教學(xué)和專業(yè)水平。

《紐約時(shí)報(bào)》要求我們?nèi)〉眠M(jìn)步，我相信在未來的工作中，我將在先進(jìn)理論的指導(dǎo)下更加努力地改進(jìn)我的工作。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇7)

幾年來“新課標(biāo)”和“新教材”的推廣，在全國各地呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象。而新課程的順利實(shí)施，關(guān)鍵在于加深教師對新課程的理解，在于教師實(shí)施新課程的能力和水平。南市區(qū)教研室為我們這些教育一線的教師搭建了一個(gè)平臺(tái)，更方便的互相交流、學(xué)習(xí)，把自己的教育觀念進(jìn)一步更新，為之后的日常教學(xué)工作奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3月18日我們縣小六年級所有數(shù)學(xué)教師到永華南路小學(xué)參加了六年級數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)，聆聽了永南、六一兩位老師做的經(jīng)驗(yàn)介紹，在教研期間，教研室王主任也對六年級下冊的重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，使我們受益匪淺。下面我就把我們的感受細(xì)說一下：

1、通過豐富多彩的生活情境，加深學(xué)生對負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

教師應(yīng)通過豐富多彩的生活實(shí)例，特別是學(xué)生感興趣的一些素材來喚起已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在具體情境中感受出現(xiàn)負(fù)數(shù)的必要性，并通過兩種相反意義的量的對比，初步建立負(fù)數(shù)的概念。在引入負(fù)數(shù)以后，教師要鼓勵(lì)學(xué)生舉出生活中用正負(fù)數(shù)表示兩種相反意義的量的實(shí)際例子，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，并通過大量的事例加深對負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。

2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識(shí)的過程，培養(yǎng)自主解決問題的能力。

第二單元加強(qiáng)了對圖形特征、計(jì)算方法的探索。為此，教學(xué)時(shí)，應(yīng)放手讓學(xué)生經(jīng)歷探索的過程，在觀察、操作、推理、想像過程中掌握知識(shí)、發(fā)展空間觀念。如圓錐體積的教學(xué)，教材首先創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問題情境“如何知道像鉛錘這樣的物體的體積？”引導(dǎo)學(xué)生探索，并給出提示：圓錐的體積和圓柱的體積有沒有關(guān)系？然后引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，探究圓錐和圓柱體積之間的關(guān)系。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)大膽放手讓學(xué)生探究，注意提供給學(xué)生積極思考，充分參與探索活動(dòng)的時(shí)間和空間。其中圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的1/3，應(yīng)讓學(xué)生在經(jīng)歷試驗(yàn)探究的過程中獲取，以改變只按教材說明進(jìn)行演示得出結(jié)論的做法。

3、重視基本概念的教學(xué)。

比例、正比例、反比例是本單元學(xué)習(xí)的幾個(gè)基本概念，十分重要。學(xué)習(xí)比例的相關(guān)知識(shí)以及比例的應(yīng)用都有賴于對這些概念的理解和掌握。如解答含正反比例關(guān)系的實(shí)際問題，首先要對兩個(gè)量成何比例做出判斷，然后依據(jù)正比例或反比例數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn)解答。再如，比例尺的應(yīng)用及圖形的放大與縮小，都要依據(jù)比例的意義進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。教學(xué)中要通過觀察、比較、判斷、歸納等方法幫助學(xué)生建立明晰的概念，把握概念的內(nèi)涵。同時(shí)通過應(yīng)用，不斷加深對這些概念的理解和掌握。

數(shù)學(xué)來源于生活實(shí)際，聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)數(shù)學(xué)，可以提高學(xué)生對數(shù)學(xué)來源于生活的認(rèn)識(shí)，喚起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活同在的樂趣。由此可以說，現(xiàn)實(shí)生活既是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，又是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歸宿。數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是生活實(shí)際密切相關(guān)的，具有生活氣息和時(shí)代特征的現(xiàn)實(shí)性、生活化、親近感的內(nèi)容。當(dāng)教學(xué)內(nèi)容確定之后，不同的內(nèi)容，將會(huì)對教學(xué)產(chǎn)生不同的效果，抽象、枯燥的教學(xué)內(nèi)容，就會(huì)使教學(xué)活動(dòng)過程顯得枯燥乏味；有趣的內(nèi)容將會(huì)使教學(xué)過程變得趣味橫生。

課程改革是一項(xiàng)艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù)，它需要全體一線老師的共同努力，需要我們在實(shí)踐中腳踏實(shí)地的去落實(shí)。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇8)

這次為期12天的培訓(xùn)，安排的形式比較多樣，從一個(gè)星期的比較集中的聽各位名師的生動(dòng)課堂、精彩講座，到后階段7天以聽課，評課、說課為主的實(shí)踐活動(dòng)，總的來說，對自己的促動(dòng)還是比較大的?；匚哆@兩周的學(xué)習(xí)生活，雖然緊張而忙碌，但也因收獲而豐潤。

一、理論學(xué)習(xí)感悟：

作為一名普通的數(shù)學(xué)老師，我們最渴求知道的還是“如何上好一節(jié)課?”要真正上好一節(jié)課確實(shí)很難，所以這方面的理論學(xué)習(xí)是我們最需要的。全國著名特級教師將巧君老師的《關(guān)于20__年版數(shù)學(xué)課標(biāo)的基本思想》全面細(xì)致詮釋了新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、基本思想方法;金華特級教師倪軍健老師的《如何打造形神兼?zhèn)涞男?shù)課堂》，讓我深深體會(huì)到作為一線教師，只有深入的研讀和挖掘教材中所提供的豐富的信息資源，才能合理、有效地使用好教材;特級教師郎健勝老師的《數(shù)學(xué)教師如何鉆研教材》為我們提供了許多新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)課例;葛敏輝老師的《從MO課開始和學(xué)生一起成長》全面闡述了課堂教學(xué)模課、摸課、磨課的重要性和復(fù)雜性;還有南欲曉老師的《統(tǒng)計(jì)與概率部分課例解讀》、朱向陽老師的《溫故知新話復(fù)習(xí)》等。每天聽著專家們的精彩講演，他們的每一句話每一個(gè)觀點(diǎn)，都值得我推敲，我在收獲甜甜果實(shí)的同時(shí)，我心里也有酸酸的感覺，他們厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，執(zhí)著的教育追求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我感到汗顏?；仡欁约旱慕虒W(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)踐的不少，但思考太少。常以工作忙為借口懶于反思、總結(jié)，通過這次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間我錯(cuò)失了許多。這幾天的理論學(xué)習(xí)讓我親身體驗(yàn)到了專家、名師們身上所散發(fā)的各具特色的人格魅力，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)精神以及淵博的學(xué)識(shí)，讓我明白了什么才是充滿魅力的課堂。

二、實(shí)踐活動(dòng)感悟：

剛剛結(jié)束的一星期的實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)略了6位教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，6位老師的講座和精彩的錄像課。不同的理念，不同的設(shè)計(jì)思路讓我真實(shí)感受到她們的扎實(shí)的基本功，同時(shí)也為我下一步的發(fā)展指明了方向。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。

通過聽課讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這幾節(jié)課給我印象較深的是橫店鎮(zhèn)中心小學(xué)的厲穎老師《買電器》，課開始葉老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生活化的情境，用“五一節(jié)，蘇寧電器搞促銷”來導(dǎo)入本節(jié)課，學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀察、提出數(shù)學(xué)問題，解決問題來學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)的加減口算方法。通過這一有效問題情境的設(shè)置，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。接著是通過選一條最近的路回家，讓學(xué)生帶著疑問自然地進(jìn)入鞏固練習(xí)，又為后面的學(xué)習(xí)打下了伏筆，達(dá)到一石激起千層浪的目的，讓整個(gè)數(shù)學(xué)課堂充滿了生命力。橫店三校胡小娟老師的《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，教師沒有利用課本上的例題，而是從學(xué)生生活的情景分蘋果作為切入點(diǎn)，用以吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也密切了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。然后通過解答引導(dǎo)學(xué)生抽象出“分?jǐn)?shù)’的概念，激發(fā)了學(xué)生探究新知的欲望，讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)，使學(xué)生帶著一種快樂的心情學(xué)習(xí)新知。在本課中教師通過安排學(xué)生動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過折一折、擺一擺、畫一畫等活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中邊學(xué)邊練，加深了對所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用。

課堂教學(xué)對教師而言，不只是為學(xué)生成長所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，他同時(shí)也是我們自身生命價(jià)值的體現(xiàn)。讓課堂走進(jìn)生活，將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的這段經(jīng)歷，課堂才會(huì)顯得樸實(shí)而又睿智。在這短短幾天的時(shí)間里，讓我深切體會(huì)到優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課堂是情智共生的課堂，要以情促智，以智生情，讓學(xué)生心靈閘門不斷開啟，讓學(xué)生智慧的火花不斷點(diǎn)燃。評課交流可以使人的思考更加廣闊，內(nèi)容更加豐富。作為一線教師，我想我更應(yīng)該勇敢地、虛心地、隨時(shí)地與其他老師交流，交流教學(xué)中的問題與困惑等。通過每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考，解決困惑，從中也讓我獲得很多啟發(fā)與收益。

通過這次培訓(xùn)，讓我深深體會(huì)到只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升，對如何做好一名出色的數(shù)學(xué)教師有了更多的努力目標(biāo)。我將反思著自己的差距與不足，尋找著自己應(yīng)該努力的方向，相信本次培訓(xùn)活動(dòng)對我今后的教學(xué)一定會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我今后的教學(xué)生涯。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇9)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。

幼兒園的科學(xué)教育不是把科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握作為首要目標(biāo)，而是讓幼兒在主動(dòng)的探索活動(dòng)中產(chǎn)生興趣，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。興趣是探索和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，它不僅能提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，而且能使學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情。

上好科學(xué)課，讓孩子們喜歡科學(xué)，那就走進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室吧!

“小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”——溫馨的環(huán)創(chuàng)風(fēng)格，美觀的教室布置，豐富的教學(xué)教具，新穎的科學(xué)課程，使孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍之中?？茖W(xué)對孩子們而言，那是觸手可及。豐富的科學(xué)教育活動(dòng)，更能開闊幼兒的視野，滿是幼兒探索科學(xué)的欲望。我們所建立的科學(xué)活動(dòng)符合幼兒認(rèn)知水平，孩子們在活動(dòng)的參與中表現(xiàn)出濃厚的探索興趣，能夠非常積極的參與其中。

新學(xué)期，眾多幼兒園為更好地培養(yǎng)幼兒的科學(xué)創(chuàng)新思維，最新引進(jìn)了小精靈幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室?，F(xiàn)在是時(shí)候開放我們的科學(xué)教室，邀請小朋友們一起來玩科學(xué)吧。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇10)

3月27日，縣教育局教研室為進(jìn)一步提升我縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強(qiáng)教師對新教程的理解，掌握新教程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化課程改革，舉行了中學(xué)數(shù)學(xué)新課程的培訓(xùn)，組織我們學(xué)習(xí)了七年級數(shù)學(xué)新教材，有幸聽了從北京來的老師對新教材的解讀與評析，受益匪淺。經(jīng)過對教材的疏理，讓我對七年級教材有了更深刻的認(rèn)識(shí)，澄清了我對一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識(shí)，而且對我今后如何踐行課改理念，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。下面就這次新教材培訓(xùn)，如何在教學(xué)中創(chuàng)造性地使用新教材談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)

一、新時(shí)期的教育需要的是一支自身素質(zhì)高，技能水平過硬的教師隊(duì)伍。

1、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。一個(gè)國家，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展關(guān)鍵因素在于人才，當(dāng)前國內(nèi)、外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。我們作為一支培養(yǎng)人才的教師隊(duì)伍，必須具備綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的本領(lǐng)。

2、開闊了教師的視野，提高了知識(shí)素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。

講座老師廣博的知識(shí)，精深的研究，獨(dú)到的見解，最新的科技信息，打開了教師們封閉的天地，使大家耳目一新，精神振作。有的教師聽了講座后說：“不聽不知道，一聽才感到自己知識(shí)的貧乏，學(xué)的東西太少了。”

，對人教版的中學(xué)數(shù)學(xué)教材有了更詳細(xì)和深刻的理解。

通過講座老師對教材的詳細(xì)講解，使我對教材的編排特點(diǎn)和用途有了全面的認(rèn)識(shí)。之前我總是埋怨課本的練習(xí)太少了，以致于沒有練習(xí)題給學(xué)生訓(xùn)練。聽了老師的講解以后，才知道教材的編本是有要求的，甚至對教材的重量都有嚴(yán)格的要求。而且提出了課本的練習(xí)題夠用，好的教師要根據(jù)原來的練習(xí)題變通去猜練習(xí)，比如： + =5改為 或 + =5或 - =5。

三，對教育教學(xué)中的一些常規(guī)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。

應(yīng)用題新課不要講過多的內(nèi)容，一節(jié)新課兩道題足夠。在教學(xué)過程中，要兩線并行：建模(閱讀——分析——找量);練習(xí)(學(xué)案)。要給學(xué)生足夠的建模時(shí)間，可以通過檢查學(xué)案給學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)間。在教學(xué)過程中，思維方式也很重要，蓋高樓瘦身，不要越講，內(nèi)容越多。

總之，通過本次培訓(xùn)我不管是從教材的把握，還是從如何提高課堂的教學(xué)等方面都有所提高，收獲很大：首先改變了自我認(rèn)識(shí)，了解到了新的教學(xué)理念和教材的要點(diǎn)，了解到課任教師所肩負(fù)的責(zé)任。而且在與各位老師共同學(xué)習(xí)中，我從他們的身上學(xué)到了更多的知識(shí)。我相信，通過這次新教材培訓(xùn)，我一定會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，提高自已的教學(xué)技能，因?yàn)橹挥姓嬲莆樟私虒W(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師,才是一個(gè)深受學(xué)生歡迎的老師,也才是一個(gè)對學(xué)生幫助很大的老師。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇11)

作為一名人民教師，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水?！敝挥性诓粩嗫偨Y(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項(xiàng)水平才能得到提高。經(jīng)過培訓(xùn)后，我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步。

一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考，課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

(一)要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

(三)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

二、提升了理論水平，認(rèn)識(shí)到科研的重要性。

在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，我們不但認(rèn)識(shí)了它的重要性，也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意事項(xiàng)。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域，教師要認(rèn)真對待。

三、認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為搞數(shù)學(xué)教學(xué)沒有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺著耽誤時(shí)間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，過去教學(xué)方法太單一。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍。

總之，做為一名教師，通過數(shù)學(xué)教學(xué)的培訓(xùn)，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(篇12)

南京市孫家初級中學(xué)陳金花首先，我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。其次，我要感謝班主任高老師和聞老師為我們請了那么多的專家和名師，他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，最后我要感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，讓我接受了系統(tǒng)而豐富的知識(shí)充電。

這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法。在這里，我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念在這里，在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。半個(gè)月的學(xué)習(xí)，一次次給我以心靈的震撼和啟迪，讓我不停的反思自己以前的教學(xué)生涯。下面簡單談?wù)勎疫@半個(gè)月的心得與體會(huì)。

一、聆聽專家報(bào)告，感悟名師風(fēng)采

這半個(gè)月我既聆聽了理論導(dǎo)師的精彩講座又體會(huì)了名師的成長過程，李善良博士的《新課程課堂教學(xué)研究與實(shí)踐》;王潔博士的《學(xué)習(xí)教數(shù)學(xué)——課改背景下的有效課堂》等從理論上讓我對新課程課堂教學(xué)具有了新的認(rèn)識(shí)，情景教學(xué)問題活動(dòng)并不是一種形式，不能形成學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課但不喜歡數(shù)學(xué)這樣的負(fù)面效應(yīng)。而一線名師陸艷，許迎春等多位老師的成長經(jīng)歷，驗(yàn)證了“要給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水”這句話。陸老師教與學(xué)的雙邊活動(dòng)過程，許老師的課題活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)等讓我深受啟發(fā)。作為一名數(shù)學(xué)教師要有不斷的進(jìn)取鉆研精神，要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)不斷地充實(shí)學(xué)科知識(shí)。同時(shí)要善于積累和總結(jié)，完成一個(gè)心理與知識(shí)的積淀，豐富自身的內(nèi)在修養(yǎng)。更重要的是多元化的教學(xué)方法，不能忽視學(xué)生的長期發(fā)展。

二、教師專業(yè)成長與職業(yè)道德修養(yǎng)

殷教授從我是怎樣成為教師的?回想一下你入職之出對教師的設(shè)想;我想在遇到的困難是什么?我的未來在何方?這樣四個(gè)方面展開精辟的講解與討論，幫助我們分析了學(xué)生的年齡特征和個(gè)體差異以及教師的職業(yè)倦臺(tái)和自我調(diào)節(jié)方式。學(xué)員間相互交流探討，抒發(fā)各自的觀點(diǎn)，彼此取長補(bǔ)短，反思自己的不足。在很多問題上產(chǎn)生共鳴，特別是在構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的尊重、信任、理解的平等、民主的師生關(guān)系。打破教師主課堂的慣例，創(chuàng)造學(xué)生為主教師為輔的課堂模式，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境等等，大家意見一致，教師的愛體現(xiàn)在于教育上，對學(xué)生的尊重，期望，理解與寬容，即是一種情感。”教師不但要對學(xué)生有愛，而且要公正對學(xué)生，做到一視同仁，體諒寬容，提供機(jī)會(huì)，老師對學(xué)生的愛是無私的，總之做為一名人民教師要不斷完善自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對教學(xué)多做反思，堅(jiān)持每學(xué)期寫一次有效教學(xué)的小結(jié)，提高自己的專業(yè)成長與職業(yè)道德修養(yǎng)。

三、更新觀念，勇于探索，善于反思，不斷進(jìn)步

課改雖然七年了，但是還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。雖然已經(jīng)基本確定了課堂教學(xué)的一般模式：問題情境——學(xué)生活動(dòng)——意義建構(gòu)——數(shù)學(xué)理論——數(shù)學(xué)運(yùn)用——總結(jié)反思;但是怎樣去創(chuàng)設(shè)情境，如何讓數(shù)學(xué)活動(dòng)不脫離教學(xué)實(shí)際，怎樣讓學(xué)生既喜歡數(shù)學(xué)課又喜歡數(shù)學(xué)這些將是我今后教學(xué)備課的重心，同時(shí)備學(xué)生也是必不可少的，專注每一個(gè)學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)，在紀(jì)律和制度約束范圍內(nèi)給學(xué)生充分發(fā)展的空間。下半年的教學(xué)過程中我想先從作業(yè)布置開始改進(jìn)，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，力爭做到作業(yè)不在多而在精，通過“精”來杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象，提高作業(yè)效率。同時(shí)在今后的課堂教學(xué)中我將重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)，努力為學(xué)生創(chuàng)造出和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

反思是一個(gè)教師成長的發(fā)動(dòng)機(jī)，反思自己的不足，讓我獲得前進(jìn)的動(dòng)力，引發(fā)了我深深的思考——主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究。反思自己的教學(xué)行為，使我對教學(xué)有了更深、更全面的認(rèn)識(shí)。反思課堂教學(xué)，反思學(xué)生發(fā)展的層次性和個(gè)體差異是克服課堂無效和低效的教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)行為的有效性，向四十五分鐘要質(zhì)量的一劑良藥。我想如能真正做到這樣幾個(gè)反思，我也會(huì)取得很大進(jìn)步，很快成長起來的，這將是我一個(gè)追求。

總之，這次培訓(xùn)受益匪淺，通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人豁然開朗，同時(shí)也為我本人準(zhǔn)備成功“添了磚加了瓦”。