走過歲月話題作文

走過歲月話題作文合集4篇。

寫作文可以培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力和自我反思能力。我們寫作文的關(guān)鍵是要表達(dá)出文章的核心思想，一篇好的作文通常具備哪些特點(diǎn)呢？如果您想讀一篇優(yōu)秀的文章，不妨看看“走過歲月話題作文”，希望這次閱讀能夠引發(fā)我們的聯(lián)想和思考，激發(fā)我們智慧的活力！

走過歲月話題作文 篇1

她——擁有一副好嗓子，能吟詩(shī)誦詞，能唱出天籟之聲；擁有一手彈技，彈鋼琴在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的能手；擁有一流畫賦，藝術(shù)造詣令我佩服不已……她——瘦骨嶙峋，可能是由于天天往興趣班跑導(dǎo)致的吧，但她上學(xué)時(shí)卻精神抖擻，沒有一點(diǎn)兒萎靡不振的樣子。她——就是比我小一個(gè)月的表妹兼好朋友徐文倩。

雖然她家在灌口，離這兒很遠(yuǎn)，但只要一到節(jié)假日，我們倆就會(huì)湊在一起出去玩；一放學(xué)寫完作業(yè)，我們就在QQ里長(zhǎng)篇大論地聊起來(lái)，她總會(huì)親切地叫上一聲“好表姐，在干什么呢”，我也總會(huì)和她分享一些新鮮且有趣的事情，我們聊的那是熱火朝天，不亦樂乎。

記得去年期末休息的時(shí)候，我搬到她家去住。一天，表姑正在店里看店，我們倆在房間里看著書，就在這時(shí)她老師打了個(gè)電話過來(lái)讓她過去學(xué)校幫老師登記分?jǐn)?shù)，她很不忍心讓我一個(gè)人在家孤苦伶仃地看書，于是就把我一起帶過去幫忙了。到了她學(xué)?！廴脷馀?，偌大的辦公樓、教學(xué)樓！我們直奔她老師所在的辦公室。遇見了她老師，她便向那位老師說(shuō)明了情況：“陳老師，這是我表姐，我把她帶過來(lái)一起幫忙了！”“您好，老師！”我微笑著打著招呼?！澳愫?！”隨后，那位老師給我們都分配了任務(wù)。

我拿到的是她們班的學(xué)期反饋表，“這跟我們學(xué)校的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》完全不一樣耶！”“嗯，那你有什么不會(huì)的讓文倩教你就好了。”“好的，謝謝?！蔽议_始仔細(xì)且認(rèn)真地填了起來(lái)……當(dāng)我全部填完后，我開始了檢查?！鞍?，完了，我填錯(cuò)格子了，怎么辦？”“1、2、3、4、5……”我數(shù)了一下，“三十七張，怎么辦，怎么辦，文倩，你快過來(lái)！”她飛一般地趕了過來(lái)，察覺到了問題的嚴(yán)重性，“怎么了，表姐?！薄斑@些，三十七張，全部都填錯(cuò)位置了，咋辦？”“沒事啦，表姐，我?guī)湍阋黄鹦薷陌?，我相信我們總能渡過難關(guān)的。”“嗯，好！”頓時(shí)，一股溫暖的暖流劃過我的心間。

終于，在我們的不懈努力下，這件事情被我們成功擺平了。

雖然，這只是一件極為平凡的小事，但我卻記憶猶新。這就是我的好伙伴徐文倩，一個(gè)熱于助人、待人真誠(chéng)、熱觀向上的女孩！

走過歲月話題作文 篇2

人生需要詩(shī)，詩(shī)可以滋養(yǎng)人生。

小時(shí)候，第一首背誦的詩(shī)是《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边€記得那時(shí)爺爺牽著我的手走過池塘?xí)r，看見碧波蕩漾的水中有一只大白鵝，頭上的鵝冠紅得似火，正伸著脖子引吭高歌。爺爺把我抱進(jìn)懷里，教我背誦了這首詩(shī)，從此，我的心中便種下了詩(shī)歌的種子。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我所詠誦的詩(shī)歌也越來(lái)越多。林逋的《山園小梅》寫的是梅花在園中倒映在水中，香氣彌漫在園子里的景象，體現(xiàn)出梅花超凡脫俗、堅(jiān)韌耐雪的一面。還記得我讀完詩(shī)后，望著窗前穿過圍墻的梅花，紅色的花瓣中還透著一絲瑩白，讓我不禁感嘆詩(shī)中作者自然樸素地表達(dá)出他對(duì)梅花高潔無(wú)暇的品質(zhì)的喜愛，以及作者優(yōu)雅、恬靜的心境?！靶械剿F處，坐看云起時(shí)?！睂懗隽俗髡咄蹙S超凡脫俗的性格和悠然自得的心境。“浮云一別后，流水十年間?！表f應(yīng)物的詩(shī)意境最為深遠(yuǎn)，世間難得一知己，一旦失去就再難尋，美好的記憶值得一輩子珍藏?！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵慨?dāng)站在瀑布前，總會(huì)想起李白的《望廬山瀑布》。這首詩(shī)正寫出了瀑布的雄偉壯觀和詩(shī)人大膽的想象，夸張的手法更突出瀑布的高大，透露出李白豪邁的性格……

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)，走過詩(shī)歌的歲月，就像走過被蜂蜜包裹的甜蜜；走過飽含詩(shī)意的日子，就像走過滿是鮮花的田野。豪邁、柔情、傾述、歌唱……詩(shī)歌帶我走進(jìn)更加斑斕的世界！

走過歲月話題作文 篇3

太陽(yáng)悄悄的挪移，四季的更迭，不斷的重復(fù)著，當(dāng)回過頭來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)歲月已偷偷溜走，想要抓緊它，卻是徒勞無(wú)功，只能任它悄悄的流逝消失。

從小父母就耳提面命、苦口婆心德勸誡我要認(rèn)真讀書，我卻總是把這些話拋諸腦后，成天玩樂，不肯勤奮努力的求上進(jìn)，成績(jī)一落千丈，惹出各種麻煩產(chǎn)生，成為班上的問題兒童，令老師和同學(xué)苦惱不已！直到小學(xué)時(shí)的畢業(yè)考，改變了我過去那些種種的惡習(xí)。

我依稀記得，在畢業(yè)考前一個(gè)星期，我不把畢業(yè)考當(dāng)作一回事，當(dāng)班上同學(xué)在認(rèn)真讀書時(shí)，我在一旁玩樂，不管老師的責(zé)罵或是父母的勸導(dǎo)，一樣埋首屬于我自己的小小世界，當(dāng)天的午后，我回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張字條，我好奇的打開來(lái)，發(fā)現(xiàn)有字，上面簡(jiǎn)而有力的寫著——“少壯不努力，老大徒傷悲?！笨赐旰笪疑钌钍∷剂似饋?lái)，認(rèn)真咀嚼其中的意思，我這才恍然大悟，我不禁想象：以后我如果像現(xiàn)在一樣，這樣過著糜爛玩樂的生活，虛度歲月的話，恐怕就得淪落街頭，過著辛苦的生活……想到這里，我不禁全身起疙瘩害怕了起來(lái)。后來(lái)我開始認(rèn)真聽課，把老師所說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，回家時(shí)寫著如小山高的試卷，一張又一張，一疊又一疊。在我的努力之下，我擠進(jìn)班上前五名，老師與同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著不可思議的表情看著我，也對(duì)我刮目相看，我想，這比以前我所定義的快樂是無(wú)法比擬的。

是我們走過歲月還是歲月走過我們？也許我一輩子也找不到答案，但是我認(rèn)為，不該讓每一天都過得平凡無(wú)趣，我要全力以赴，讓自己的生活變得更豐富、精采，走出屬于自己獨(dú)特不平凡的人生。當(dāng)回過頭回憶時(shí)，能不讓自己后悔，看到自己為了夢(mèng)想而努力拚命的.往前沖的這股熱情，還有對(duì)任何事物都不顧一切的去爭(zhēng)取的沖勁，那么也不枉走過人生這一遭了！

走過歲月話題作文 篇4

在人生中，路漫漫，死離別，是人生中的無(wú)奈。我們走過歲月，經(jīng)歷許多喜怒哀樂；對(duì)整個(gè)大時(shí)代而言，走過了歲月，更吸收了許多文化內(nèi)涵、擴(kuò)展視野，人生旅途說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。每個(gè)人走過這一遭，都留下些什么呢？

我走過青澀懵懂的童年，同學(xué)們此起彼落的歡笑聲、老師們苦口婆心之情，漸漸消失的模糊不清。像是一間休息站一樣，只是在這兒喝茶、吃吃飯、聊聊天，甚至，只是在這里上個(gè)洗手間就頭也不回的繼續(xù)趕路，卻忘了跟這里的服務(wù)人員說(shuō)聲謝謝。走過了之后，才無(wú)意間回想到?jīng)]和服務(wù)生道謝，但卻不能回頭，只能往前走，頻頻回顧卻無(wú)法停留。

猶記得童年居住鄉(xiāng)下的情景，歷歷在目！隨著時(shí)代的繁華變遷，充滿古早濃情味的柑仔店已變成光鮮亮麗二十四小時(shí)不打烊的便利店；只能用來(lái)打電話的老舊手機(jī)已變成可以上網(wǎng)、照相、購(gòu)物的智能型手機(jī)，人們?cè)谏鐣?huì)中的生活腳步也越來(lái)越快，在地鐵內(nèi)，拿著報(bào)紙的人和瞌睡補(bǔ)眠的人，現(xiàn)在已經(jīng)低著頭看著手上的“報(bào)紙”而睡覺的人則被手上的“提神飲料”所吸引。充滿童年回憶的戲院、商店、童玩也隨著時(shí)代“晉級(jí)”了！現(xiàn)在的生活，真的可說(shuō)是“秀才不出門，能知天下事！”。

人生如天氣，可預(yù)料但往往出乎意料！走過人生的起起伏伏，不管是高山或大海，我們都可以一一克服?！爸挥心闩赖缴巾斄耍@座山才會(huì)支撐著你！”生活也像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。不管走過哪里，不管刮了風(fēng)，下了雨，逆風(fēng)的方向更適合飛翔！“我不怕千人阻擋，只怕自己投降！”不管人生前途如何渺茫，縱使布滿荊棘和挑戰(zhàn)，我都知道我要抬頭挺胸，邁開步伐，勇敢的走過去！

精選閱讀

以品話題的作文(合集4篇)

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)肯定會(huì)接觸到的東西，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。經(jīng)過搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“以品話題的作文”。本文供你參考，希望能幫到你！

以品話題的作文 篇1

喜歡在黃昏，捧一本書，在書的世界里，愜意地徜徉，讓我忘記了世間的喧嘩與紛雜，拋棄了生活中的煩惱瑣事。那素雅的文字就像在指間開出一朵花，暗香盈袖，在夕陽(yáng)里悄然綻放。讓青澀稚嫩的生命煥發(fā)出超然的氣蘊(yùn)，沉淀出淡定與安詳。

而你，就是在這一葉書之間，恍然間闖入了我的世界，沒有一絲預(yù)兆，就這樣，驚擾了梔子花的夢(mèng)。

時(shí)光磨碎冷風(fēng)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)365天過去了，我們從陌生到熟悉，再到慢慢了解對(duì)方。這是何其漫長(zhǎng)的過程，盡管只有365天。

“情不知所起，而一往情深”我不懂什么是愛，卻想讓你遇見我，在我最美的時(shí)候。

我不要陸游唐婉式的悲劇，于是我開始拼命努力?！耙槐罹w，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我獲得作文金獎(jiǎng)，為你關(guān)注；數(shù)學(xué)競(jìng)賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區(qū)競(jìng)賽，僅為你贊嘆。

我總喜歡飛一般地奔出教室，再將自己挪到你的窗前，漫不經(jīng)心地放慢腳步，假裝和朋友交流著，余光卻落在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的快樂，一年的快樂，365天，一天不少。

時(shí)光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個(gè)守望者，防止時(shí)光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時(shí)，我再次成長(zhǎng)，走出了幻想。

我永遠(yuǎn)記得，那一年，屬于我的，365天的小美好。是青春的悸動(dòng)，在那道不明的，揮之不去的青春萌動(dòng)中，見證著我的成長(zhǎng)和以后感悟人生的真諦。

是一杯酒，抿一小口，回味無(wú)窮。

以品話題的作文 篇2

一花一木皆是虛妄，青青翠竹盡是法身，郁郁黃花無(wú)非般若。時(shí)間長(zhǎng)河將世間百態(tài)釀成了酒，經(jīng)過歲月的沉淀，香味馥郁，細(xì)細(xì)一品，喜怒哀樂、嗔笑怨罵便盡在其中了。

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。面對(duì)殿中昏聵的君王，面對(duì)萬(wàn)千的百姓，屈原可謂嘔心瀝血，死而后已。心中報(bào)國(guó)之志、利民之愿、窮盡一生心血而制的安邦之計(jì)，最終卻無(wú)人認(rèn)可，這些都只有隨大浪東去的宿命。他不甘、他不忍，可回應(yīng)他的卻只有奸佞的陷害、君王的懷疑、百姓的不解......命運(yùn)這杯酒，他品到的是哀。

只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。本可以偏安一隅去賞盡春花絢麗、秋月朦朧的她，卻逃不過人比黃花瘦的命運(yùn)。李清照將思君念君不見君的哀怨，融化在她的詞里，就像碎裂的的冰河在一霎那傾瀉下來(lái)，散落在那一張張薄薄的絹紙上。不知在夜風(fēng)剎起時(shí)，半夜驚醒的她，望著窗外的反射著月光的露珠，是否會(huì)愁上眉頭、淚如雨下呢......命運(yùn)這杯酒，她品到的是愁。

生命是襲華美的袍，爬滿了虱子。出身名門之后的張愛玲，并沒有被聲望光環(huán)籠罩，反而一生坎坷波折。在當(dāng)時(shí)的上海灘文壇，張愛玲潛入明星擁捧的那輪皓月，可偏偏刮來(lái)一朵烏云，遮住了空靈皎瑕的月光?？襻载?fù)的胡蘭成的出現(xiàn)，便注定她今后的日子不再安寧。她只是他萬(wàn)千桃花中的一朵，可他卻是她心頭唯一的一顆朱砂痣。她為他傾盡華年，最后她消磨成了一把寒光粼粼的劍，不用拔出便早已冰涼刺骨。等到黃了春葉，白了發(fā)梢，她也明白了飯?jiān)雍臀米友乃岢菚r(shí)她便早已消失在蒹葭蒼蒼的水岸......命運(yùn)這杯酒，她品到的是恨。

我不明白，為什么善始卻換不來(lái)善終？難道時(shí)間是個(gè)魔爪、是個(gè)咒語(yǔ)？它可以將一切美好化為灰燼、將一切燦爛化為腐朽？

其實(shí)不然，命運(yùn)這杯酒你需要用心去品。在一切結(jié)束時(shí)，仔細(xì)回味，留下的不僅僅是結(jié)果這么簡(jiǎn)單。比結(jié)果更重要的，永遠(yuǎn)都是過程。在奮力抗?fàn)帟r(shí)，屈原不僅品到最后的哀，還品到了夢(mèng)想的可貴和生命的價(jià)值；在輾轉(zhuǎn)懷念時(shí)，李清照不僅品到了心中的愁，還品到與丈夫曾經(jīng)的恩愛與甜蜜；在嗟呀哀怨時(shí)，張愛玲不僅品到了被遺忘的凄慘、被拋棄的痛恨，還品到了情感的沉淀、心靈的升華......

花開花落，云卷云舒。生命不是民國(guó)時(shí)期的黑白默片、不是單純的日升與日落，而是在用無(wú)聲的方式訴說(shuō)著日升的絢麗、日落的纏綿......命運(yùn)這杯酒，你不僅可以品到它的甘甜或苦澀，還可以品到它在釀成中心血的獨(dú)一無(wú)二。

以品話題的作文 篇3

以品為話題的作文600字

清早騎行四十里，除了求知的欲望外，還有一份來(lái)自舌尖上的誘惑。

南京人，對(duì)于鴨的興致那是打生下來(lái)一輩子都絲毫不減，反而都是越吃越愛，越愛越吃，每次品味，都像是第一次。這似乎是絕無(wú)僅有的，因?yàn)槠穱L者往往都是有第一次接觸所特有的心里活動(dòng)，對(duì)于美味的渴望與追求；對(duì)于口中那快感的向往，還有對(duì)那下一次品嘗的強(qiáng)烈期待，這一切的一切，構(gòu)成了南京特有的老鴨情懷。用“鴨都”來(lái)表達(dá)金陵的這一特點(diǎn)，倒也是非常恰當(dāng)和合適的。

我也不例外，在這“老南京人”的行列中，至少還有我的一席之地。除了“章云板鴨”、“水西門瘦鴨”、“夫子廟鹽水鴨”之外，我最愛的還是那伴隨著一聲南京土話“阿要辣油啊？”的熱情吆喝中端來(lái)的鴨血粉絲湯。

濃郁的高湯中，鴨的五臟之精華全部如群星散落，列于湯中。隨著湯的起伏，若影若現(xiàn)在這飄渺的香氣中。這時(shí)，那青菜苗和那青翠欲滴的香菜彌補(bǔ)了葷多素少的不足。這也更加與香氣一起帶動(dòng)了所有食客的食欲。在細(xì)品過后，那食欲又如那脫韁的野馬一般，奔騰向全身每一個(gè)角落，以致于幾乎每一個(gè)食客都無(wú)法控制這種情緒，而于此同時(shí)的放下那細(xì)嚼慢咽，開始進(jìn)行克制不住的大塊朵頤，進(jìn)行激爽的虎噬狼吞。即使在那羞答答的正處在豆蔻年華的少女身上，也是這么個(gè)霸氣的吃法。仿佛在那時(shí)那刻，她們已搖身一變?yōu)槟菛|北五大三粗的大老爺們。當(dāng)然，在品味之后，在用餐巾抹抹幾乎滿臉的湯汁后，兩頰緋紅的一笑，再繼續(xù)掛上耳機(jī)，繼續(xù)思念著她的男神，也又繼續(xù)當(dāng)起了一個(gè)個(gè)“小蘿莉”。

我也在每一個(gè)周六，走進(jìn)那個(gè)河西小店，在那清晨，體味著那不拘一格的激爽，體味著南京這個(gè)具有濃厚的老鴨情懷的博愛之都……

我學(xué)會(huì)了品味作文800字

品味，是在平淡里品出一縷甘甜，是在清風(fēng)里品出一絲溫暖。

年少輕狂時(shí)，去云南旅游，導(dǎo)游把我們帶到一家普洱茶店，金黃誘人的茶湯勾引著我的目光，撲面而來(lái)的清香牽動(dòng)著我的舌尖。我沒等導(dǎo)游說(shuō)完，迫不及待給自己斟上一杯，悶頭就喝。一陣苦澀迅速侵襲我的味蕾，幼稚無(wú)知的我受不了了，連茶帶葉一并吐到地上。爸爸生了氣，一邊擦著地，一邊給我講述普洱茶需細(xì)細(xì)品味的道理，我瞪大眼睛盯著爸爸，似懂非懂。又喝了一口，苦澀再次襲來(lái)，我堅(jiān)持含在嘴里靜靜地等待，慢慢地，普洱茶的甘甜游蕩在我的舌尖，那種醇厚味道，滲入我的肺腑，一種柳暗花明又一村的感覺，在我心底蔓延，蔓延……

奶奶家在外地，退休已久的她喜歡侍弄自己的小菜園。某次歸家，迫不及待的我立即躥下車，奶奶正好在小菜園收菜?！澳棠蹋阍诟墒裁茨?？”我急切地問道。她樂滋滋的看著我說(shuō)：“在收野薄荷呢，沒見過吧，嘗嘗！”她遞給我?guī)灼~子，嫩綠的，長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，聞著跟店里的空心薄荷糖差不多，那可是我的最愛啊。塞進(jìn)嘴，一陣陣的辛辣與酸澀猛地向我襲來(lái)，沒做好防御準(zhǔn)備的我立刻吐掉，臉色由晴變陰。爸媽笑得前仰后合，說(shuō)我好笨，奶奶也笑了，說(shuō)道：“你看你急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，不能嚼一下就吐出來(lái)，細(xì)細(xì)品味它，才解其中味啊”。我猶豫著，又塞了四片葉子進(jìn)嘴里，還是辛辣與苦澀，但堅(jiān)持幾秒后，野薄荷的清香已遍布我的神經(jīng)。整個(gè)下午，我都坐在花園旁的藤椅上品味奶奶那句話：“細(xì)細(xì)品味它，才解其中味！”

在普洱茶中品味淡雅淳厚，在野薄荷中品味清香甘甜。五味雜陳的生活，又何嘗不用細(xì)細(xì)品味呢？

清晨，我在老師的批評(píng)聲中，品味到期望；下午，我在朋友的質(zhì)疑聲中，品味到鞭策；夜晚，我在媽媽的嘮叨聲中，品味到關(guān)愛……幼稚的我，終于不再只聞其表，而是學(xué)會(huì)品味生活的內(nèi)涵。

我明白，只有在苦澀中細(xì)細(xì)品味，才能感受到人生的甘甜。

品味絲調(diào)文化魅力作文450字

星期六下午，天氣晴朗，我?guī)е鵁o(wú)比好奇的心情來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)9樓，去品味絲調(diào)文化，領(lǐng)略前人風(fēng)采。

一進(jìn)門，我就看到很多小記者己經(jīng)坐在那里了，我趕緊找了個(gè)座位坐下來(lái)，先有一位老師給我們講術(shù)了蠶寶寶一生的生長(zhǎng)過程，一條蠶寶寶從一顆卵子里出來(lái)以后，蠶娘們要把鮮嫩的桑葉洗干凈后晾干、切細(xì)喂養(yǎng)它們。在喂養(yǎng)過程中，蠶寶寶要經(jīng)過四眠五齡以后，就作繭自縛。在繭變成蛹，在鉆出一個(gè)洞，爬出來(lái)一條成蟲，也就是說(shuō)蠶的一生要次過卵丶幼蟲、蛹丶成蟲四個(gè)發(fā)育階段。繭可以巢成絲可以識(shí)成，綾羅綢段……等等。我們國(guó)家有四大名繡。蘇繡代表蘇州，蜀繡代表四川，湘繡代表湖南，粵繡代表廣東。

明天就是母親節(jié)了，水晶姐姐給我們一把白色卷面的扇子。在上面畫上自己的圖畫，準(zhǔn)備母親節(jié)送給媽媽。我畫了一片荷葉、3朵荷花丶一條小河和一頂小橋。當(dāng)我把扇子遞到媽媽手上時(shí)，媽媽笑得合不擾嘴，我也很開心，可以讓媽媽在炎熱的夏天可以清涼一下。

這次活動(dòng)讓我了解了養(yǎng)蠶過程，也感受到中華文明之美，我希望以后能多參加這樣的活動(dòng)，增加自己的知識(shí)。

以品話題的作文 篇4

漫漫人生長(zhǎng)路，總有一些值得我們?nèi)プ龅氖虑椋赫洳匾欢蚊篮玫挠洃?，感悟一些深?yuàn)W的道理，追求一直以來(lái)的夢(mèng)想……而在我的心中，最值得做的就是品一杯好茶，因?yàn)槠凡栌热缙啡松?/p>

媽媽給我報(bào)了品茗課，我抱以學(xué)習(xí)的態(tài)度去上課，可誰(shuí)曾想我竟愛上了這個(gè)活動(dòng)。

第一節(jié)課老師先教我們?nèi)绾蜗床瑁谄奋白钪匾沫h(huán)節(jié)就是洗茶。老師熟練地將適量的茶葉加進(jìn)茶具，用開水燙洗茶葉，且一并燙洗了茶具。雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，我卻覺得這和人生有幾分相似。要想喝到一杯好茶，就要先將茶洗凈，茶葉都需要經(jīng)歷開水的洗禮，做人何嘗不是這樣呢？要想把自己塑造成一個(gè)完美的人，首先就應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷洗煉，這是人生中必不可少的一步。

洗完茶后，我們就可以開始泡茶沏茶喝了。在開水加進(jìn)茶杯的一瞬間，茶葉有起有落，上下沉浮不定，過了一會(huì)兒，茶葉的清香才會(huì)緩慢地逸出茶杯來(lái)。人的一生也會(huì)有起有落，甚至是大起大落，但我們不能輕言放棄，因?yàn)橹挥薪?jīng)過這一番波折，人生才會(huì)像茶水一樣散發(fā)出淡淡的芳香。

最后的時(shí)間，老師提醒我們，無(wú)論茶水有多涼，都不可以在有涼茶水的基礎(chǔ)上加開水。我抑制不住我強(qiáng)烈的好奇心，偏偏在剩了半杯涼茶水的情況下續(xù)加了一杯開水，竟然發(fā)現(xiàn)茶水已變了顏色，不再像原本用開水浸泡過的那樣，散發(fā)出淡淡的清香，留下的只是一杯略帶有茶葉味道的熱水。生活中，我會(huì)辦錯(cuò)許多事，說(shuō)錯(cuò)許多話，就像將茶水放涼了一樣，無(wú)論自己再怎么彌補(bǔ)，再怎么加熱水，都無(wú)法恢復(fù)成事情原本的模樣，因?yàn)槲覀兞艚o自己和他人的傷痛一直會(huì)存在。就像那杯茶，涼水也一直存在于茶水之中，給人留下澀澀的味道。有些事，做錯(cuò)了，可能就永遠(yuǎn)能為力去挽回它們了。

人生如茶，茶如人生。人生有風(fēng)雨歷煉，有潮起潮落，但正因這些才得以完美，才是真正值得品味的！

天空話題話題作文錦集4篇

撰寫文章是提升寫作水平的一種有效方法，透過寫作，我們能更好地傳達(dá)內(nèi)心情感。你知曉何謂思想豐富的文章嗎？本文專注探討“天空話題話題作文”相關(guān)題材，期望這些資料能夠?qū)嵸|(zhì)性地助于你的工作和學(xué)習(xí)！

天空話題話題作文【篇1】

我總愛抬著頭，仰望水晶一般清澈的天空，被空氣疊起的湛藍(lán)還有那如煙的云，好像棉花糖，我曾經(jīng)幻想過我是天。

無(wú)奈我不是，我不能俯視這個(gè)多彩的世界，我沒有漂亮的藍(lán)，我摸不到漂浮著的棉花糖，我不能給人們美好的夕陽(yáng)。

有那么一天，我跟天空聊起了天：“天空，我好羨慕你能俯視整個(gè)世界，擁有那么美的膚色，與云彩嬉戲?！?/p>

“嗯，是嗎？可是我很害怕，云彩早就麻木了，他們不再來(lái)找我玩，一天又一天重復(fù)著同樣的工作。我變得寂寞，開始畏高，沒有他們的陪伴，我變得茫然不知所措?？墒俏液芰w慕你。”天空一臉無(wú)奈。

“羨慕我？為什么？”

“你的生活不單調(diào)，從細(xì)菌和藻類出現(xiàn)開始，你也慢慢變得熱鬧起來(lái)。從太古到二疊紀(jì)，你五彩斑斕，從三疊紀(jì)到現(xiàn)在，你活潑好動(dòng)。四十億年過去了，你的變化好大，可我還是一成不變，一如既往的孤獨(dú)……”

原來(lái)我已經(jīng)很幸福，我還奢望什么？

我安慰道：“不用怕，從今以后我陪你！”

“謝謝你，大地！”

抬頭，那片天空。曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我才醒來(lái)，我叫大地！

天空話題話題作文【篇2】

暑假的一天晚上，我纏著姥姥給我講天上的星座。于是，姥姥先指著“仙女”、“仙后”、“仙王”、“鯨魚”和“英仙”五個(gè)星座講起故事來(lái)，講呀，講呀。姥姥講了很久，慢慢地，我的上下眼皮兒直打架，天上的星星漸漸模糊了……

我覺得身體飄職然，原來(lái)是一股大風(fēng)把我送上了天。我站在云上，只見天空好像一塊級(jí)滿了寶石的幕布‘忽然幕布拉開了，所有星座都活了，一個(gè)個(gè)在向我點(diǎn)頭致敬呢！這是多么奇妙的神話世界??！只見那昂首騰飛的“飛馬”座，向我奔來(lái)，它全身閃著金光，胸前有一對(duì)藍(lán)寶石，背上插著一對(duì)金翅膀。我一下子騎上馬背，縱馬奔馳，多么舒暢、愜意呀！我對(duì)面又出現(xiàn)了一位身穿白紗服，頭頂花冠的美貌女子，正在翩翩起舞。那不是仙女座嗎？這時(shí)，仙女座的右邊出現(xiàn)了慈善的仙后和正直、賢明的仙王座。突然一陣飛沙走石，仙后座和仙王座一下子消失了，只見兇狠的鯨魚怪噴吐著黑霧，搶走了仙女座。頓時(shí)，大地一片黑暗。我正在為仙女座的命運(yùn)擔(dān)心，突然，黑暗中出現(xiàn)了一團(tuán)亮光，原來(lái)是英俊而法力無(wú)邊的英仙座飛來(lái)解救遇難的仙女座了。只見這位英雄，左手持盾牌，金光閃閃；右手持寶劍，銀輝耀眼。鯨魚怪張大口，舞動(dòng)著兩桿長(zhǎng)槍，直奔英仙座撲來(lái)，眼看就要刺進(jìn)英仙座的咽喉了。只見英仙座橫過盾牌，一掃，把鯨魚怪的槍擋到一邊，英仙座順勢(shì)揮劍，準(zhǔn)準(zhǔn)地刺進(jìn)鯨魚怪的前胸。正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，英仙座座救出了仙女座。

這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的琴聲。哦，原來(lái)是天琴座在演奏呢！咦？遠(yuǎn)處怎么這樣亮呢？啊，亮光近了，原來(lái)是遍體金光的金牛座，它正悠閑自在地低頭吃著草。“得得”的馬蹄聲從我耳邊響過。我轉(zhuǎn)身一看，只見一個(gè)身著艷麗服裝的人，坐在一輛綴滿寶石的車上，駕馭著一匹金馬從我身邊奔馳而過。他昂著頭，并不時(shí)用鞭子抽打馬背，原來(lái)是給仙王座駕神車的御夫座。我正看得高興，忽然，我看到憨厚可愛的大熊座、自由翱翔的天鵝座和天鷹座及裝滿寶物、閃著金光的寶瓶座正紛紛朝我涌來(lái)……

“濤濤，濤濤。”姥姥的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒了。天空，和我夢(mèng)中的一樣嗎？

天空話題話題作文【篇3】

天空，空靈而深邃。它包含萬(wàn)物，有時(shí)卻顯得如此明凈，不染一塵，仿佛形象了的佛家禪道，引人深思。

天空中最常見的便是云，在有云的日子，陽(yáng)光總會(huì)閃閃爍爍。隨著云朵的形狀變換，人們的心情也會(huì)跳躍起來(lái)。無(wú)論是孩童對(duì)于綿羊小狗的遐想，還是氣象學(xué)家對(duì)于未來(lái)的研究思考，都離不開云朵。

天空包含了云朵，也就包含了陰晴雨雪。無(wú)論瓢潑大雨有多么驚人的氣勢(shì)，無(wú)論霹靂閃電有多么壯觀的神情，都被緊緊的包裹進(jìn)天空博達(dá)的胸懷中，當(dāng)然，這胸中也裝著瀟瀟暮雨的纏綿，飛雪連天的浪漫，艷陽(yáng)高照的歡欣……

而每到夜晚，當(dāng)夕陽(yáng)悄然隱沒在地平線后，天空中的明月與繁星便都現(xiàn)身在深色藍(lán)絲絨之上。那一輪明月，蘊(yùn)含了多少唯美的想象，包含了多少文人墨客的心緒與靈感，只怕是誰(shuí)也數(shù)不清的。而那一顆顆如碎鉆一般的星星，其變化更是豐富。先說(shuō)那幾顆特殊的星星：紫微星、北極星、北斗七星……每一顆都有難以忽視的宗教意義和奇幻色彩，還有那一個(gè)個(gè)的星座，它們都擁有神秘的美麗。而這種神秘的美仍是天空的屬民。這也為天空增加了獨(dú)特的神秘色彩。

天空擁有著如此多的東西，也俯瞰著如此多的東西，她該是最雜亂的了吧？正如天空下的城市中那些被各種事情變成了疲于奔命的螞蟻的人們一樣。但是，天空沒有。

我最喜歡看的便是冬日的天空，常常萬(wàn)里無(wú)云。就如一塊巨大的藍(lán)色寶石，靜靜地面對(duì)著遙遙指向它的褐色樹枝與大地上用枯黃冬眠的花草們。這時(shí)的天空，經(jīng)過了春夏秋三季的洗禮，宛如一個(gè)看透了世界的智者，顯示出其空明的一面來(lái)。它仿佛已經(jīng)明白，一切事情，固然多彩又雜亂，我們只需盡量包容一切，然后保留一份美好的記憶，而不能讓忙碌與矛盾牽制了我們的人生。

天空是智者，它從不會(huì)忘記自我，它更懂得包容。但是，有多少忙碌的城市螞蟻，還無(wú)暇將自我與真知一同發(fā)現(xiàn)呢？

天空話題話題作文【篇4】

一天，天上掉下了一滴水，掉在小溪里，震動(dòng)了小溪。小溪抬頭仰望天空，看看天空依舊是晴朗的，也沒在意。夜里，又有幾滴水掉在小溪里，驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的小溪。小溪非常奇怪，揉揉眼睛，就東看看，西看看，可是仍然沒有發(fā)現(xiàn)什么東西呀，無(wú)邊的夜空還閃爍著明亮的星星。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底是什么東西呢？真奇怪！”

天空聽到了，扯著嗓子對(duì)小溪說(shuō)：“小溪，你好！”小溪回答：“天空，你好！”“小巧玲瓏溪，已是深夜，你為什么還不休息呀？”天空關(guān)心地問，“你是否有心事呢？”小溪說(shuō)：“我沒什么，剛才我睡得正香，可幾滴水掉在我身上，涼絲絲的，打斷了我的美夢(mèng)呢！我還以為是你的小雨滴與我玩耍呢，可你的小雨滴仍在你的懷抱里，于是我檫亮眼睛四處觀察，也沒發(fā)現(xiàn)什么。今天已經(jīng)有好幾次是這樣了，真奇怪！”天空傷心答道：“是我哭了?！毙∠@奇地說(shuō)：“你為什么要哭？現(xiàn)在不是好好的嗎？”天空更加悲傷了，邊哭邊說(shuō)：“因?yàn)榈厍蛏系娜祟惉F(xiàn)在都不重視環(huán)境保護(hù)，汽車的廢氣、工廠的煙霧等都直升上了天空，這些毒氣越升越高，把我純凈的臉都污染了，我怎么洗都洗不干凈?，F(xiàn)在這些廢氣越來(lái)越毒，熏了我的眼睛，我的眼睛又疼又癢，好難受呀！我實(shí)在受不了，才掉下了眼淚。在這樣下去，我就看不見太陽(yáng)了?！闭f(shuō)著，天空失聲痛哭起來(lái)……

小溪聽后，也流下了傷心的淚水，說(shuō)：“對(duì)呀，可惡的人類也污染了我。我本來(lái)是清清爽爽的，那時(shí)我的朋友可真多，小魚整天在我這里快樂的玩耍，蝦兒和螃蟹經(jīng)常在這里捉迷藏，那時(shí)我這里笑聲不斷。夏天時(shí)，有很多小朋友在這里戲水……可現(xiàn)在，化工廠的廢水都放在我身上，人類的垃圾也扔在我身上。你看我，一身烏黑烏黑的，臭氣沖天。有的小魚都搬家了，它們游向了廣闊的大海，有的小雨被毒死了……我現(xiàn)在沒有朋友了……”小溪傷心地說(shuō)不出話來(lái)了。天空說(shuō)：“小溪，我們都別哭了，哭是沒有用的，讓我們想個(gè)保護(hù)環(huán)境的辦法，換回人類的良知，讓他們知道自己錯(cuò)了，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境的重要，好嗎？”小溪破涕為笑，說(shuō)：“好，那我們想想辦法吧！”于是，它們都回去睡覺了。

幾天后的早晨，天空喚醒白云和小溪。天空讓白云聚在一起，用自己身體組成“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)字，這四個(gè)字印在天空那藍(lán)藍(lán)的衣服上，特變醒目。而小溪也用水波組成“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)字，這四個(gè)字波光粼粼，在太陽(yáng)公公的照耀下十分美麗。天空、小溪、太陽(yáng)公公、小花……看見這些字，都樂開了懷，他們相信它們的未來(lái)是幸福的……

走過泥濘作文合集

作文是人生的一面鏡子可以反映出一個(gè)人的成長(zhǎng)道路，寫作是提高我們自我認(rèn)知的重要途徑。在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)收集了大量關(guān)于“走過泥濘作文”的相關(guān)資訊。如您想要了解更多關(guān)于這個(gè)話題的信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

走過泥濘作文 篇1

平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了既厚有重的印跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己邸?/p>

人生不可能會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。痛苦與歡樂，恥辱與榮耀互相并存，有順利就有曲折，看開了一切都會(huì)過去。不管幸福還是痛苦、歡樂還是憂傷，所有的一切都會(huì)過去，得失與否。全看你持有的一份心境。生活本無(wú)定勢(shì)，認(rèn)可即為瀟灑。何妨與淡泊中求豁達(dá)，你才擁有藍(lán)藍(lán)的天，才能勇敢又輕松地走過泥濘。人生也許就是那么一些淺顯的道理。你無(wú)法去左右你的未來(lái)，但你卻可以真切地把握現(xiàn)在。

走過泥濘不堪的`人生之路，我們可以抱怨，可以沮喪和哭泣，可以一次次跌倒，可以一次次無(wú)盡的掙扎，可是跌倒后的站起卻讓人走得更加穩(wěn)健，掙扎后的步伐卻讓腳印跺得更深更扎實(shí)。回首再望，那一串串深深淺淺的腳印，能讓你回想起什么？是抱怨后的重整旗鼓，是哭泣后更加燦爛的笑容，是沮喪后的意比金堅(jiān)，還是悔恨后的“吃一塹，長(zhǎng)一智”？那些經(jīng)過磨礪的腳印，教會(huì)你太多太多，給予你太多太多。就像登山道上的石階，只有踏上了一步，才讓你生上一級(jí)。當(dāng)你走過所有的腳印，經(jīng)歷過所有的泥濘，你就站在了人生的顛峰。這時(shí)，你心里默默感謝的，是那一串串磨礪過你雙腳的腳印。最艱難的還是在泥濘中跋涉。漫漫長(zhǎng)路，負(fù)重在肩，那份無(wú)奈與無(wú)助只有自己心知。在那種時(shí)候，我們會(huì)怨恨無(wú)窮，怨天，怨地，怨昨日的風(fēng)，怨今朝的雨，甚至?xí)a(chǎn)生絕望，一聲挨一生的嘆息，抑或駐足痛哭?？陕吩谀_下，它絲毫不受我們心境的影響。且目的地未達(dá)，你終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。經(jīng)歷過了再去體會(huì)，你就會(huì)品嘗到許多很醇厚的味道。也許是且甜還澀，也許是且喜還憂。只要你想品，你就會(huì)醉的不行。

一個(gè)人的一生會(huì)有許多泥濘的路要走，但只要用心的走過了，面對(duì)過去，你就不會(huì)后悔，那時(shí)，你除了面對(duì)太陽(yáng)做燦爛的微笑外，你還會(huì)做什么？從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)開滿鮮花的康莊大道。泥濘中走過，留下的是永不褪色的足跡！

走過泥濘作文 篇2

抬起頭來(lái)仰望天空，藍(lán)湛湛的天上飄著朵朵白云。藍(lán)天的浩瀚打開了我記憶的大門，向記憶深處延伸的是那條泥濘的小路……

我小時(shí)候的家是普通的磚瓦房，屋后有著大片的農(nóng)田和一條似乎永遠(yuǎn)也走不完的泥濘小路。小路很特別，不寬闊平坦卻也別有韻味。

小路上的野草野花仿佛是小路的靈魂，永遠(yuǎn)是貼著地面大片大片地長(zhǎng)，覆蓋住了整個(gè)小路。春天，柔嫩得叫人不忍踩踏；夏天，卻又是那么的生機(jī)勃勃，煥發(fā)出生的活力與光彩。

記憶中的那條泥濘的小路是我幼時(shí)的樂土，是我曾經(jīng)感情的寄托。記憶中，時(shí)常有一個(gè)不懂事的小丫頭，坐在田埂小路上，頭上插著一束野花，手里抱著一把野草，慢慢擺弄，細(xì)細(xì)欣賞。仿佛那便是人生最大的樂趣。

小路包含著快樂的同時(shí)也蘊(yùn)藏藏著憂傷。每次我遇到挫折想要放棄時(shí)，我就走到小路上，看著路旁的野花，他們是那樣的向上，那樣的蒡?。忽然間，我有一種想哭的欲望。張開雙臂，躺在小路上，我靜靜的思考：是什么讓我動(dòng)搖了永不言棄的信念？是什么讓我產(chǎn)生了放棄的念頭？小路的沉默也許是對(duì)這最好的回答。小路雖然美麗，但是在夏日的暴雨過后它也許會(huì)變得泥濘，變得落魄。但是它卻沒有輕言放棄，它同樣努力，最后它依然故我。想到這兒我感到自己是多么的愚昧與無(wú)知，比起小路受過的磨難，此時(shí)我的放棄又是多么的可笑。這不過是小路當(dāng)初的泥濘，根本就沒有必要去哭泣，正因?yàn)槟酀簦攀顾兊酶宇B強(qiáng)，更加偉大。失敗沒有什么，它只不過是我曾經(jīng)走過的一條泥濘的小路，總有一天，小路會(huì)再現(xiàn)蒡?，再現(xiàn)生機(jī)。

正是如此，這條泥濘的小路用無(wú)言向我闡述著奮斗的含義，不，是小路用實(shí)際向我展示著奮斗的要諦。那是一條泥濘的小路，一條我曾經(jīng)走過的小路，永遠(yuǎn)給我以?shī)^斗的信心和努力方向的小路……

將記憶拉回現(xiàn)實(shí)，藍(lán)天依舊，白云故我，泥濘的小路在不斷向前延伸……

走過泥濘作文 篇3

走過泥濘，身后留下一串深深的腳印?！}記

成長(zhǎng)的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉了所有青澀和丑陋。在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的、微微的，幸福地顫抖。

小學(xué)三年級(jí)，懵懂的我看到大哥哥大姐姐臉上洋溢著快樂與自豪，我心里都會(huì)問自己：為什么他們就比我厲害？于是我開始努力學(xué)習(xí)，以為自己已經(jīng)很棒了。

可是不久，對(duì)面搬來(lái)了一個(gè)和我一樣大的小孩。它成績(jī)很好，我根本不能與他相提并論。每次考試后，家長(zhǎng)都會(huì)拿著試卷對(duì)比著，當(dāng)家長(zhǎng)在交談時(shí)，我可看他不順眼了，他裝著高傲的樣子盯著我，耀武揚(yáng)威。要不是有家長(zhǎng)在，我早就過去把他打得滿地找牙！只可惜，我敢怒不敢言，敢想不敢做呀！

隨著時(shí)間的推移，課程越來(lái)越難了，但我可沒有忘記那個(gè)家伙，我把失敗的教訓(xùn)銘記于心。我默默地坐在書桌旁看書，卻流下了疲憊的淚水，此時(shí)的我是那樣無(wú)助，那樣渺小，像一只受傷的鳥兒舔拭自己的傷口?？删驮谶@時(shí)，媽媽又來(lái)要試卷了，我迅速把淚一抹，拿出試卷，給了媽媽。當(dāng)媽媽回還試卷時(shí)，她臉上寫著一行字：“堅(jiān)持，才是勝利?！蔽矣挚蘖?。

我努力擦拭不斷溢出的淚水，坐在書桌邊，雙眼看著一行行蝌蚪……像走在泥濘的路上，一步步跨越障礙，艱難地爬向山頂。

就這樣，我憑著執(zhí)著的毅力，漸漸超越了他，我再也不用看他那傲慢的眼神，我終于超越了他！

我已經(jīng)踏過那條泥濘的路，我努力攀登過，并到達(dá)了小山腰，還有更陡的路我要挑戰(zhàn)。但我踏出了一條路，并留下一串深深的腳，這串腳印，也會(huì)留在我心底，如同雪泥鴻瓜，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。

走過泥濘，身后是深深的腳印，前方卻是一縷明媚耀眼的陽(yáng)光！

走過泥濘作文 篇4

枯葉，染黃了秋天；秋雨，連接了天地；殘?jiān)?，散發(fā)著哀愁。

書桌上堆滿了課本伴著不滅的書燈。月光下映著滿是紅叉的試卷，沒蓋的中性筆孤零零的被扔在一旁。無(wú)奈地抬頭望了望天邊的殘?jiān)拢锵У膰@了口氣。

推開窗戶，一股新鮮的微風(fēng)混雜著泥土的清香涌了進(jìn)來(lái)，腦袋瞬間清醒了許多。鳥兒早已歸巢做起了香甜的美夢(mèng)，小草鉆回了土中為來(lái)年的迸發(fā)養(yǎng)精蓄銳。值得一看的是那兩棵不知名的大樹，早早的掉光了樹葉，光禿禿的樹干在月光下格外突兀。走近看了看，黃褐色粗大的枝干上被歲月刻上了道道皺紋，就像一位被拋棄的老人杵著拐杖，望著這輪殘?jiān)?。我嗤笑道：“都成這樣了，來(lái)年還能發(fā)芽嗎？還有重生的希望嗎？不如早些放棄；以免浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，不是嗎？”我搖了搖頭，不僅在恥笑它那無(wú)謂的掙扎，也在恥笑自己的無(wú)能。

一陣勁風(fēng)掠過，我打了個(gè)寒顫，裹了裹衣裳，周圍的樹也被這陣風(fēng)吹得左右搖晃，樹葉婆娑作響。轉(zhuǎn)過頭來(lái)看了看這棵老樹，它在這勁風(fēng)中屹立如山；竟不曾搖動(dòng)。它在我心中高大起來(lái)，我似乎能看見它挺起了脊梁面對(duì)這寒風(fēng)，昂起了頭只面這寒秋。

我突然明白，不管前面路多么黑暗，多么令人絕望，只要對(duì)自己有信心，不放棄一絲希望，我們就一定能走過泥濘，走過絕望。就像一只蝴蝶要想美麗如畫，它的蛹就必須要經(jīng)過地表下漆黑的煉獄般的生活，如果不肯忍受被壓抑的痛苦，展翅欲飛之時(shí)，就是它的美麗終結(jié)之日；就像一粒種子，要想長(zhǎng)大，就必須經(jīng)過泥土之中掙扎的過程，如果不肯忍受埋葬的苦悶，破土而出之時(shí)，就是它生命枯萎之日。所以只要我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，滿懷希望，畢竟走過的路都是遠(yuǎn)了，暗了的暮靄，希望才是近了，亮了的晨光；過去的畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影才是迎面而來(lái)的微笑；踏過泥濘畢竟是秋日的繽紛落葉，希望才是枝頭的春意盎然。只要相信自己，就一定能走過泥濘！

一抬頭，黃葉渲染了秋天；雨水，放大了葉的翠綠；月亮在天邊也笑彎了眼睛。

走過泥濘作文 篇5

只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！}記

花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。而每個(gè)人，都會(huì)走過人生中的泥濘，留下奮斗的執(zhí)著和成功的喜悅。

在那硝煙四起，戰(zhàn)火紛飛的年代里，曾有這樣一位君王，戰(zhàn)敗被俘，穿著囚服，站在囚車?yán)铮矍笆菂菄?guó)的城門，而身后都是他那已斷壁殘?jiān)膰?guó)家，四周都是百姓的低泣。而此時(shí)此刻的他，眼中并沒有淚水，依舊挺直胸膛，緩緩消失在黃沙中，在吳國(guó)，他日日被吳國(guó)人如奴役的使喚，遭受著各種羞辱。三年后，他被放回了越國(guó)，他從來(lái)也不曾忘記自己在牢獄中許下的誓言：一定要重振國(guó)家，一雪前恥！從此他便沒日沒夜地專研治國(guó)強(qiáng)兵之道，終日與一張木案，一盞燈和幾捆竹簡(jiǎn)為伴，臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，終成一代霸王，一雪前恥！

越王勾踐走過他人生中泥濘，每一步都是他用忍耐，堅(jiān)持換來(lái)的，在歷史長(zhǎng)河中留下了一顆閃耀的星星?；蛟S，越王走過的泥濘于我們太過遙遠(yuǎn)，那么轉(zhuǎn)頭看看生活中，哪一位成功人士的背后，不是一條鋪滿泥濘的道路？誰(shuí)又曾順風(fēng)順?biāo)墨@得過成功？著名主持人朱丹，也曾獨(dú)自一人住在漆黑的小屋中默默奮斗，孟非也曾在外漂泊流離，孤苦拼搏，張亮也曾在餐館里當(dāng)過小小的服務(wù)生。他們都走過了泥濘，最終收獲鮮花與掌聲。

看完他們，再回頭看看自己，與他們相比，我們走過的泥濘又算得了什么呢？考試考差了，這是警示我們要努力學(xué)習(xí)，做錯(cuò)事受批評(píng)，這是提醒我們要改正。只有走過這些小小的泥濘，慢慢堆積，這就是成功的基石。

在每個(gè)人的人生道路上，只有身處過寒冷風(fēng)霜，才能品味到萬(wàn)家燈火的輝煌，只有經(jīng)歷經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛，只有經(jīng)歷過風(fēng)雪交加的黑夜，才能懂得陽(yáng)光大道的可貴，只有走過泥濘，才會(huì)有成功喜悅。

走過泥濘作文 篇6

成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事，但不是每個(gè)人都能獲得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我們需要走過許多泥濘，讓我們一起走過泥濘，擁抱美好明天，走向成功。

走過泥濘，需要堅(jiān)信。

愛因斯坦曾經(jīng)輸在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的起跑線上，他是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們?yōu)樗某煽?jī)頭疼，他甚至在念高中的時(shí)候被開除過。大學(xué)是復(fù)讀一年才考上的。但這些泥濘，并沒有阻礙他成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。這是什么原因？是因?yàn)樗哌^泥濘。

走過泥濘，需要勇氣。

挫折是成功必不可少的調(diào)味劑。在走向成功的路上，泥濘就像人生中大大小小的挫折，這需要我們的勇氣。因?yàn)榇煺凼悄苋说臒o(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，弱者在挫折面前則會(huì)不進(jìn)反退。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過：科學(xué)上沒有平坦的大道，真理的長(zhǎng)河中會(huì)有無(wú)數(shù)的礁石險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者。這更需要我們的勇氣，只是想走過泥濘。

走過泥濘，需要失敗。

每個(gè)人都有夢(mèng)想。德國(guó)哲學(xué)家斯特布洛赫說(shuō)過，所有的夢(mèng)想多多少少都盼望著實(shí)現(xiàn)。但是，天總是不隨人愿，大多數(shù)的人盡管做出了努力，但還是沒有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。為什么呢？那就是被可能出現(xiàn)的失敗嚇到，抑或是被已經(jīng)出現(xiàn)的失敗擊倒。但我們不要?dú)怵H，把失敗寫在夢(mèng)想的背面。失敗以后的我們才能會(huì)激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能走過泥濘。

走過泥濘，需要堅(jiān)持。

堅(jiān)持就是力量。在成長(zhǎng)過程中必不缺少的就是困難。但是在困難難面前，我們應(yīng)該勇敢，應(yīng)該堅(jiān)持，在堅(jiān)持中去積蓄更多的力量克服困難。走過泥濘。需要堅(jiān)持，需要不懈，在不懈中創(chuàng)造希望。

在走向成功的路上，我們要走過泥濘。走過泥濘，需要堅(jiān)信，需要失敗，需要堅(jiān)持。只有用那些可貴的精神品質(zhì)，去戰(zhàn)勝泥濘，走向成功！

這篇議論文論述了走過坎坷之路需要的幾個(gè)因素：堅(jiān)信、勇氣、失敗、堅(jiān)持，這四個(gè)因素在追求成功的道路上是不可丟棄的。作文采用總分總式結(jié)構(gòu)，論證層次清晰，運(yùn)用了舉例論證和道理論證，有力的證明了自己的觀點(diǎn)。

走過泥濘作文 篇7

走過泥濘，身后留下了一串深深的腳印。

小學(xué)五年級(jí)，懵懂的我看到舞臺(tái)上和我一般大小的孩子們臉上洋溢著快樂與自豪，手指敏捷地在琴弦上滑來(lái)滑去，一首動(dòng)聽的曲子便奇妙的傳出，于是我央求母親為我交了學(xué)費(fèi)，又買了琴，從此開始我的學(xué)琴生涯。

當(dāng)我第一次抱上那嶄新的木吉他，感覺它是那樣的新奇，心中充滿了一種探索奧秘的沖動(dòng)。開始學(xué)習(xí)那簡(jiǎn)單的和弦，觸動(dòng)琴弦便能聽到聲音，我越發(fā)喜歡它，輕松學(xué)琴真是一種享受。

隨著時(shí)間的推移，學(xué)琴的難度自然增加了，我也逐漸感受到了那把吉他的沉重，感覺到了琴弦背后的奧秘，感覺到了學(xué)琴的艱難……

以后的每節(jié)課，老師都會(huì)教些新的技巧，可我每次都彈得不熟練。我深深地體會(huì)到了那種難過與壓力?；丶液?，面對(duì)我曾經(jīng)無(wú)比喜愛的吉他，我默默地流下了眼淚。此時(shí)的我是那樣的無(wú)助，就像一只受傷的小鳥舔沾著自己的傷口。

我越想越頹廢，甚至覺得自己一無(wú)是處，我沖向了公園，獨(dú)自坐在椅子上，狠狠地敲打著椅背，徘徊不定，跑過去，又走過來(lái)，踢一腳又撞一下，作文我實(shí)在不明白自己當(dāng)時(shí)是怎么了。突然，一個(gè)熟悉的聲音在我腦海中不斷浮現(xiàn)，我不斷詢問著自己：“米欣蕊，難道你就這么輕言放棄嗎？”我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽而又猛地?fù)u了搖頭。

我努力地擦試不斷溢出的淚水，回到家中，安靜地坐在琴旁，仔細(xì)回味著我對(duì)自己提出的問題，似乎突然領(lǐng)悟到了什么。我深吸了一口氣，轉(zhuǎn)過身抱起琴，看著一行行“小蝌蚪”，變換著一個(gè)個(gè)和弦，演奏出一首首曲子……,由一小節(jié)變成一整首，由單手變成雙手，就像走在泥濘的山路上，一步步克服眼前的障礙，艱難地爬向頂峰。

時(shí)間一分一秒地流逝，我全然忘記了額頭的汗珠，手臂的酸痛，仍然從頭到尾反復(fù)地練習(xí)著。

終于有一天，我登上了舞臺(tái)，“我成功了！”我高聲吶喊著。當(dāng)我背著吉他站在舞臺(tái)燈光之下，觀眾之上的時(shí)候，我再也感覺不到那把吉他的沉重了，那些樂譜的困難了。因?yàn)椋乙呀?jīng)踏過那段泥濘，我努力地攀登過，并且已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)頂峰。我踏出了一條路，并且留下一條深深的腳印，這串腳印，也會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底。

我給出了答案：米欣蕊—決不會(huì)是一個(gè)輕言放棄的人！

走過泥濘，身后是深深的腳印，前方卻是一縷明媚耀眼的陽(yáng)光！

走過泥濘作文 篇8

接連的雨天使氣溫持續(xù)下降，碩大的雨點(diǎn)把葉子拍落，天昏昏暗暗，整座城市都顯得老氣橫秋了。

又有幾片秋葉在完成了最后的顫抖后，落了下來(lái)，靜靜地，靜靜地，像歌者留下破碎的琴韻一般。頭頂上灰白色的天空朦朦朧朧的，不知道是因?yàn)闀r(shí)為凌晨而顯得蒼白，還是秋本來(lái)就很深的城府。秋風(fēng)帶走每一片葉子的時(shí)候都是輕輕的，好像生怕驚動(dòng)了善感的人。凄涼，而又溫柔……

撐著傘，背著包，踏著有些松動(dòng)的磚板，呼吸著濕冷的空氣，雪白的鞋邊染上了泥濘。也許這就是城市吧，繁華的，喧囂的，都集它于一身了。

一輛輛汽車疾馳而過，濺起無(wú)數(shù)泥漿。猛地使我憶起在槐樹村的時(shí)光--那質(zhì)樸的土地的顏色。小孩子只要能玩得開心，其他一切都是拋在腦后的，我與表妹也大致如此。雨下得大，大人們自然是不讓出門的，也只能隔著窗，看田坎旁的竹葉被一片片洗凈，山間的鳥雀在雨中逃竄，遠(yuǎn)處平房的水泥墻從上到下被雨水慢慢浸濕、變深。好容易待雨漸停未停時(shí)，我倆奔出房門，踏著濕滑的土地，蹦跳、嬉笑。用一個(gè)小小的塑料瓶去收集竹葉尖上的水滴，再用這圣水去灌溉矮墻下未接受雨點(diǎn)洗禮的野花。殘留在空中的雨絲仍飄揚(yáng)著，捧一捧田間的泥土捏成自認(rèn)為是佳作的玩意兒。放晴后的土地仍微潤(rùn)著，路面都是閃著光的，怕哪個(gè)孩子會(huì)誤認(rèn)為是滿地的玻璃珠子去拾呢。腿上、胳膊上，甚至臉上都沾上了泥漿。

那是芳香的，泥濘的氣息、自然的氣息。

汽車的鳴笛聲一陣又一陣地響起，走到了最擁堵的路段。自行車后輪揚(yáng)起路面的泥水，緩行的汽車車身上也沾上了泥漿。想起曾與母親去菜市場(chǎng)，泥濘中腐爛著的水果、被人踩踏千百遍的爛菜葉、被店主扔在一邊的魚內(nèi)臟發(fā)著惡臭，與這摩托車的馬達(dá)聲、商販的吆喝聲混為一團(tuán)。

記憶中的泥濘是清新的、清晰地；眼前的泥濘是昏暗的、渾濁的。

不經(jīng)意間重重地踩到一塊松動(dòng)的地磚，濺起一灘泥水，似乎弄臟了身旁人的褲子，一聲埋怨加那樣一個(gè)眼神也就足以令我心里發(fā)怵的了。人們都是厭惡泥濘的吧，連我也是如此在意衣上的污漬。

躲過地上的積水，里面映著黑暗的天空。擦去鞋上的泥漿，里面沉淀著塵世的污濁。我把對(duì)這個(gè)世界的不滿全都降罪于無(wú)辜的泥濘，這也許是我的不對(duì)，畢竟它們來(lái)自自然，畢竟我是愛鄉(xiāng)間的泥濘的。

收起雨傘，上面的雨水也是沾著塵埃的。摸摸左臂，上面也是沾了雨滴的。我無(wú)法擺脫世間的污濁，也再也找不回曾經(jīng)的泥濘。

那是散著芳香的，自然的氣息、泥濘的氣息。

走過泥濘作文 篇9

成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事，但不是每個(gè)人都能獲得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我們需要走過許多泥濘，讓我們一起走過泥濘，擁抱美好明天，走向成功。

走過泥濘，需要堅(jiān)信。

愛因斯坦曾經(jīng)輸在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的起跑線上，他是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們?yōu)樗某煽?jī)頭疼，他甚至在念高中的時(shí)候被開除過。大學(xué)是復(fù)讀一年才考上的。但這些泥濘，并沒有阻礙他成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和２０世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。這是什么原因？是因?yàn)樗哌^泥濘。

走過泥濘，需要勇氣。

挫折是成功必不可少的調(diào)味劑。在走向成功的路上，泥濘就像人生中大大小小的挫折，這需要我們的勇氣。因?yàn)榇煺凼悄苋说臒o(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，弱者在挫折面前則會(huì)不進(jìn)反退。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過：科學(xué)上沒有平坦的大道，真理的長(zhǎng)河中會(huì)有無(wú)數(shù)的礁石險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者。這更需要我們的勇氣，只是想走過泥濘。

走過泥濘，需要失敗。

每個(gè)人都有夢(mèng)想。德國(guó)哲學(xué)家斯特布洛赫說(shuō)過，所有的夢(mèng)想多多少少都盼望著實(shí)現(xiàn)。但是，天總是不隨人愿，大多數(shù)的人盡管做出了努力，但還是沒有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。為什么呢？那就是被可能出現(xiàn)的失敗嚇到，抑或是被已經(jīng)出現(xiàn)的失敗擊倒。但我們不要?dú)怵H，把失敗寫在夢(mèng)想的背面。失敗以后的我們才能會(huì)激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能走過泥濘。

走過泥濘，需要堅(jiān)持。

堅(jiān)持就是力量。在成長(zhǎng)過程中必不缺少的就是困難。但是在困難難面前，我們應(yīng)該勇敢，應(yīng)該堅(jiān)持，在堅(jiān)持中去積蓄更多的力量克服困難。走過泥濘。需要堅(jiān)持，需要不懈，在不懈中創(chuàng)造希望。

在走向成功的路上，我們要走過泥濘。走過泥濘，需要堅(jiān)信，需要失敗，需要堅(jiān)持。只有用那些可貴的精神品質(zhì)，去戰(zhàn)勝泥濘，走向成功！

崢嶸歲月作文集合

這是一篇非常珍貴的“崢嶸歲月作文”網(wǎng)絡(luò)文章，我向大家推薦。寫作可以提升詞匯量和語(yǔ)法素養(yǎng)，而且它是一種享受獨(dú)處、與城市繁忙不同的寧?kù)o相伴的方式。寫一篇優(yōu)秀的作文必須留意寫作方式。如果你正在面臨以下問題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容！

崢嶸歲月作文 篇1

驀然回首那段“崢嶸歲月”，暗自屈指一數(shù)，距今已有數(shù)日。本以為假期回來(lái)之后，精彩繼續(xù)。卻不料天意難測(cè)，事與愿違。

一“遙遙千里”來(lái)相聚

假若不是有緣，又何得以相識(shí)？

初步跨入高中新學(xué)堂，映入眼簾的一切除了“新鮮”便是“陌生”?？諝庵心吧臍庀⑹沟靡幌蜷_朗的我也變得“安守本分”了，襲來(lái)的是一種莫名的孤寂感。借書“消愁”成了我常用的消遣方式。

這天，我又在有心無(wú)意的“看”著書，忽然前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來(lái)，雙手抱拳，彬彬有禮道：“小姐打擾了，交個(gè)朋友如何？”見他這般模樣，我點(diǎn)頭：“嗯，以后請(qǐng)多指教?！彼謱W(xué)著武林人士客氣說(shuō)道：“在下乃A中學(xué)畢業(yè)的蘇小童，今日能與小姐你齊聚一堂一起學(xué)習(xí)，咱們也是有緣之人，敢問小姐貴姓？”說(shuō)完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交個(gè)朋友竟“殺出了”一副武林人士的氣勢(shì)！見他這么溫文爾雅且不失幽默，我也雙手抱拳溫文有禮的回應(yīng)他：“在下乃來(lái)自Y中學(xué)的蘇米可，今日能與公子共聚一室共同學(xué)習(xí)，乃天賜厚愛，公子不必多禮?！闭f(shuō)完也抱拳莊正的鞠了一躬。而他，強(qiáng)忍著笑語(yǔ)說(shuō)道：“小姐多禮了，以后我們就互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。”再看周圍的同學(xué)，見我們這般模樣，早已忍俊不禁了。

接下來(lái)是他、我兩個(gè)同桌的自我介紹。他的同桌叫葉童，我的同桌叫菲兒，是個(gè)比較內(nèi)向的女孩。我們四人就這樣沖破了“沉默大陣，”從此“共闖江湖?！?/p>

二同甘共苦“四人組”

攜來(lái)百呂曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

步入高中，生活大異于往。學(xué)校活動(dòng)多多，精彩也多多。時(shí)不時(shí)總有師兄師姐前來(lái)我們“新民區(qū)”招兵買馬。如廣播站、文學(xué)社等。菲兒雖內(nèi)向，卻有一口流利的普通話，且文采飛揚(yáng)。面對(duì)廣播站的招收新成員，菲兒表現(xiàn)出極大的興趣，卻遲遲未敢參加。我、葉童、蘇小南都看出了她的心思，表面裝作不予理睬，暗地里卻共同商議，決定幫她擺脫靦腆心里的干擾。于是我們實(shí)施了分“三步走”的“政策”。首先向她貫徹開朗生活發(fā)展觀。其次我們請(qǐng)了語(yǔ)文老師幫忙，我們將情況向老師講述一番，老師表示樂意加入我們的行列。而在接下來(lái)的日子，語(yǔ)文課上總有一個(gè)人被提問到，那就是菲兒。雖起初菲兒羞答答的，但一周下來(lái)，她的情況改善了許多。待到時(shí)機(jī)成熟，我們便極力勸菲兒定要參加廣播站的招收活動(dòng)，否則將會(huì)辜負(fù)我們的一片苦心。菲兒似乎料到最近被語(yǔ)文老師提問的事是我們搞的鬼，便擺著一副不理的樣子，說(shuō)：“我已經(jīng)放棄了”，一開始我們當(dāng)然很失望。但待菲兒拿到廣播站初賽通過書我們才知道，原來(lái)菲兒故作神秘?！斑@菲兒，什么時(shí)候也變得鬼靈精了。”我們?nèi)私試@道。后來(lái)菲兒成功入選，我們也樂了一番。

一波剛平另一波又起，葉童開學(xué)初被推選為文娛委員，出黑板報(bào)、布置教室成了他的主要任務(wù)。黑板報(bào)對(duì)他來(lái)說(shuō)不是問題，但學(xué)校組織了教室布置比賽活動(dòng)令他深感頭痛，因?yàn)檫@是頭一回。葉童接到任務(wù)馬上召集全班同學(xué)，希望人多點(diǎn)子多能幫上一些忙。但最忙的還是我們四人，我們將教室分成了四個(gè)模塊，每人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，這樣葉童便輕松了許多。我們都是新手，而網(wǎng)絡(luò)上又很流行“非主流”，我們便把目光鎖向了“非主流”的裝飾。經(jīng)過一番周折，終于完成了裝扮。待到學(xué)校評(píng)委評(píng)比時(shí)，別的班級(jí)要么是第一名第二名，要么獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)，我們班卻落了個(gè)“流行”獎(jiǎng)。評(píng)委們都看而嘆之“現(xiàn)在的90后啊……”然后稱也不是罵也不是的走開了。聽說(shuō)我們是史無(wú)前例的裝扮，這更讓我們哭笑不得。

當(dāng)壓力大或不開心時(shí)，我們會(huì)放松一下，如一起運(yùn)動(dòng)、談夢(mèng)想、講笑話等。幽默是我和蘇小南的專項(xiàng)，菲兒和葉童每天都有得樂。這樣的日子過得很充實(shí)，但轉(zhuǎn)眼即逝，眨眼間我們放寒假了。假期里我們都盼望著開學(xué)。

三殘缺四人組

不知來(lái)歲牡丹時(shí)，再相逢何處？

假期過后，我們盼望著四人再度歡聚。天有不測(cè)風(fēng)云，蘇小南他棄學(xué)了。這很意外，蘇小南成績(jī)優(yōu)異，他棄學(xué)一定另有其因。

崢嶸歲月作文 篇2

那段日子，說(shuō)很平凡，卻也充實(shí)。

伴隨一股霉味與浮塵，我，蘇醒了。睡眼蒙朧中只覺得有一雙布滿皺紋的大手輕輕撫摸著我，頃刻，我潮濕的身上灑滿了目光，柔和而又懇切，使我滿身充滿欲涌的暖意。

我，是一張黑白照片！

窗外，雨淅淅瀝瀝地落著，幾株桂花樹在微風(fēng)中不住地?fù)u曳，偶爾在老屋魚鱗般的瓦片上落下幾瓣金黃的丹桂，空氣中沁入幾絲涼意，老屋內(nèi)卻爐火映暖。老人臥在竹椅里，正祥和地看著我。藍(lán)黑色的中山裝松松垮垮地搭在他身上，灰絨的毛衣也拆出了線頭，散發(fā)出時(shí)間的味道；他的頭發(fā)早已斑白，皺紋也悄然爬滿全身，唯有那一張眼睛仍蕩漾著清澈的愛，好似靜謐的夜中細(xì)軟的星子。他口中只不止地喃喃道：”好著哩，好著哩…

我知道，一定是我勾起了他的回憶，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么軍功赫赫的榮譽(yù)照，我只是一張普普通通的黑白照。照片中不過是十幾個(gè)年輕人，挽起袖子，打著鐵鍬，神氣十足地站在一個(gè)巨大的山洞前。

由于模糊分不清孰與誰(shuí)，只知每個(gè)青年意氣風(fēng)發(fā)，笑容可掬，仿佛他們是即將上前線保家衛(wèi)國(guó)的大英雄。

老人，是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中參加挖防空洞的義務(wù)工。

這幾年來(lái)，他過得如何我全然不知。只是在這目光在我身上接壤生根的一剎那，我心有靈犀般地明白了一切。

他也曾年輕過，也曾意氣風(fēng)發(fā)過，不顧周圍人的反對(duì)扛著鐵鍬就加入了后勤部隊(duì)，那時(shí)只想著保家衛(wèi)國(guó)，一股腦地干了幾年，只覺得自己很是英勇偉大，是頂天立地的男子漢。

可戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，人們的目光都追隨著將領(lǐng)烈士。沒有夢(mèng)寐以求的光環(huán)，只有一身的塵土，他不得不收斂起鋒芒。娶妻生子，回歸到平凡的生活。

他也經(jīng)歷過被鄰人嘲諷不是軍人，也因那五畝田收成太少而帶著孩子們賣水果，也為交齊孩子學(xué)費(fèi)的五塊錢四處折腰，他曾失意，悔恨，仿徨過，為生活花白了頭，為平凡而橫生煩惱。

而今，他釋然了。現(xiàn)在，他兒孫滿堂，國(guó)家因其赴戰(zhàn)功勞而追加“光榮牌”，每月補(bǔ)貼五百元。他依舊過著平凡的生活，只是，他現(xiàn)在更心存感激地去重溫這段惟屬于他們的錚嶸歲月。

人們常記空軍搏擊長(zhǎng)空的颯爽英姿，卻忘了這些可敬可愛的人的身影。

沒有翅膀，鳥兒怎能飛翔？

寂寂中，我望到窗外桂花飄落，仿佛在述說(shuō)這平凡而又偉大的故事……

崢嶸歲月作文 篇3

爭(zhēng)不過朝夕，又念著往昔。這樣一種優(yōu)柔寡斷的想法，前段時(shí)間一直在我的生活中徘徊。擔(dān)心著英語(yǔ)口語(yǔ)不準(zhǔn)確，操心著數(shù)學(xué)考試赤裸裸的分?jǐn)?shù)，煩惱著手機(jī)被沒收后枯燥的生活……一切事在我眼里仿佛都不順眼似的。心中向往的世界與自由，硬生生被埋沒在喧囂的教室背后。多種情緒縱橫交錯(cuò)在腦中，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)泄出來(lái)。

直到前段時(shí)間……

那是一節(jié)閱讀課，有指定的書目要讀。我因這幾天的壓抑，心情整個(gè)兒都是低沉的，面對(duì)眼前的新鮮事物，卻始終也提不起興趣，就像一個(gè)木偶，寫作業(yè)，聽課只是一道程序，并無(wú)情感的輸入。我百無(wú)聊賴地翻開《千秋人物》，目的為了等待下課，卻不曾想到注意力被吸引了進(jìn)去。從最初對(duì)毛澤東的感興趣，到如今的敬佩。文中寫到，毛澤東等，因被國(guó)民黨圍追堵截，被迫住在窯洞里。這兒四面八方皆是黃土?？床坏剿{(lán)天白云，嗅不到新鮮空氣，吃住不好，還有敵人的威脅，但是毛澤東不僅沒有絲毫怨言，還在這醞釀創(chuàng)作了大部分著名詩(shī)詞。他，堅(jiān)定樂觀；他，百折不饒；他，能屈能伸；他，英勇無(wú)畏；他，更是為了信仰，為了人民幸福而戰(zhàn)斗，而思考。這樣一個(gè)充滿自信和正能量的偉人，是深深的把我打動(dòng)了。一個(gè)個(gè)字勾勒出的毛澤東，令我不覺為我的小家子氣而深感羞恥。逆境使毛澤東越來(lái)越強(qiáng)大，我卻因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而自怨自艾，真是燒紅臉。

其實(shí)細(xì)想想，生活中的每個(gè)考驗(yàn)都彌足珍貴。

從小養(yǎng)成愛講話的壞毛病，導(dǎo)致如今一逢事就愛絮絮叨叨發(fā)表言論，因此，父母笑稱“小話癆”。前段時(shí)間的課間，只要一有空就跟旁邊后面人講話，有好幾次都被班主任看到了。在被班主任警告后我還不以為然，依舊我行我素，心中卻縈繞著不快。上個(gè)禮拜，班主任又一次找我談了心，委婉得義正言辭，一語(yǔ)道破關(guān)鍵。以往每次談完話后心中總要難過一番，可這次卻不同，我至少能夠接納愛講話這一缺點(diǎn)，并想要改掉。興許真是的受到了毛澤東浩然正氣的影響，我對(duì)待問題的態(tài)度也大大改變。

“當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己”。

崢嶸歲月作文 篇4

歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，回望歷史的長(zhǎng)河，流淌的是中華上下五千年的崢嶸歲月。

在今年暑假的開頭，學(xué)校組織團(tuán)員進(jìn)行參觀博物院的活動(dòng)。7月5日，我穿好干凈的校服，佩戴好胸卡、團(tuán)徽向博物院進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排藍(lán)色的身影，隨著團(tuán)委老師的一聲令下進(jìn)入了館內(nèi)。走進(jìn)館內(nèi)，首先是穿過一道陽(yáng)光大廳進(jìn)入了博物院的南區(qū)，再上二樓便進(jìn)入了展區(qū)。之后老師便讓以團(tuán)部為單位自由參觀。

我們先走進(jìn)了石器時(shí)代的河北的展區(qū)。首先映入眼簾的是一個(gè)猛犸象的骨架以及眾多的模擬的草房和石制物品。像馬圈溝、小長(zhǎng)梁、侯家窯和于家溝等著名遺址均為舊石器時(shí)代的河北。而新石器時(shí)代的文化遺址則是以河北著名的新石器遺址中南莊頭文化遺址、北福地文化遺址和磁山文化遺址3個(gè)單元，進(jìn)行的大量實(shí)物、照片、模型及復(fù)原景觀。展現(xiàn)了史前時(shí)期河北先民刀耕火種、茹毛飲血的生活場(chǎng)景。說(shuō)到石器時(shí)代要追溯到200多萬(wàn)年前的泥河灣石器時(shí)代，這個(gè)時(shí)代印證了人類由蒙昧走向文明的歷程。

接下來(lái)我們?nèi)チ撕颖鄙檀拿鞯恼箙^(qū)?？粗粋€(gè)個(gè)青銅文物，不禁感嘆商代先民創(chuàng)造青銅器的文明，佩服商代先民的智慧。

河北又稱燕趙大地，在這片大地之上有古老的燕趙文化，樸實(shí)豪放的民風(fēng)，還有世代相傳的燕趙俠風(fēng)。在慷慨悲歌燕趙故事的展區(qū)，我們看到很多的文物，像透雕龍鳳紋銅鋪首、人物鳥獸闕狀方形銅飾、神獸噬馬紋金牌飾等?；赝麣v史的長(zhǎng)河，流淌的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕趙兩國(guó)亂世爭(zhēng)雄的自強(qiáng)精神和慷慨氣概。作為生長(zhǎng)在此地的人，我實(shí)在是佩服。

中國(guó)的歷史可分為中國(guó)古代史和近代史。在古代史上我比較喜歡西漢這個(gè)時(shí)期，無(wú)論是皇帝的治理或是它的鼎盛，都令我深深佩服。我們最后來(lái)到了大漢絕唱滿地漢墓的展區(qū)。滿城漢墓位于保定市滿城縣陵山，是西漢中山國(guó)第一代靖王劉勝及其妻竇綰的墓葬。其中令我驚嘆的展品是：劉勝金縷玉衣和竇綰金縷玉衣。由2000多片玉片組成，再用金絲編制，真是奢華。還有長(zhǎng)信宮燈，是一個(gè)小人的摸樣，十分小巧。

金縷玉衣、長(zhǎng)信宮燈一唱三嘆的訴說(shuō)著漢代王侯奢華的身后世界，顯示出大漢王朝的鼎盛輝煌與豪放之度。

時(shí)間漸漸地溜走，我們這次的參觀就要結(jié)束了。站在館外，看著這高大的建筑，心中感嘆道：這博物館是滿載著歷史，鐫刻著神秘和滄桑，千古不朽之音，悠悠回蕩，向一位又一位的來(lái)訪者展現(xiàn)燕趙大地的崢嶸歲月。

崢嶸歲月作文 篇5

一個(gè)溫暖的下午，我整理著照片，這時(shí)，一張看上去有些年歲了的照片引起了我的注意——照片里有一片長(zhǎng)滿了覆盆子的田地，淡綠色的葉子掩映著誘人的紅色果子，看上去頗有美感。這張照片將我的思緒拉回了兩年前……

說(shuō)起我的童年，印象最深刻的一定是覆盆子，每年的四月中旬左右，爺爺家后山的覆盆子都會(huì)成熟。趁著周末，爸爸開車帶著我們?nèi)襾?lái)到鄉(xiāng)下采摘覆盆子。每當(dāng)看到這漫山遍野的紅色果實(shí)時(shí)，我的內(nèi)心便會(huì)無(wú)比激動(dòng)。在我的心里，這小小的野果是城里任何水果都比不上的。來(lái)到山上，我興奮地沖向長(zhǎng)著覆盆子的樹林，媽媽提著籃子，緊跟其后;爸爸也掏出手機(jī)，用相機(jī)記錄這美好的時(shí)光;奶奶則緩緩走向爺爺?shù)蔫凌说?。我和媽媽東摘摘、西摘摘，不久便摘了好幾籃，當(dāng)然，貪吃的我是邊吃邊摘的。覆盆子的味道酸酸甜甜的，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)在枇杷地上，吃起來(lái)有一種枇杷的清香。

在我的外公所居住的村里，也有不少覆盆子，只是跟爺爺家的沒法比。以前，除了采摘覆盆子，我最喜歡干的就是和外公一起上山放羊。外公年輕時(shí)是老師，不僅知書達(dá)理，知道許多知識(shí)，而且對(duì)于植物也了解很多，從外公那里，我知道了許多書上難以學(xué)到的有趣知識(shí)。

我一度以為，這份美好會(huì)一直延續(xù)下去，可誰(shuí)又知道，后來(lái)，爺爺家的后山變成了荒山，修建了梯田，覆盆子也幾乎是徹底消失;不久，外婆也去世了，外公不但放棄養(yǎng)羊，連曾經(jīng)最喜愛的種田也放棄了……于是，怎么都吃不完的、漫山遍野的覆盆子，還有倔強(qiáng)的羊，成了我的回憶。

我盯著眼前的照片，許久沒回過神來(lái)，照片上不知何時(shí)多了一滴淚水。

崢嶸歲月作文 篇6

時(shí)間如白駒流水般，一晃即逝，春夏秋冬的變遷也讓我們慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的變化……

20xx年9月，已經(jīng)沒有了蟬的聒噪，伴隨著一場(chǎng)大雨的洗刷之后，使得空氣中多出些秋意，少了些夏季的燥熱。我們踩著盛夏的尾巴，踏著涼秋的腦袋，進(jìn)軍了初中。

在這個(gè)荷爾蒙分泌過剩的年紀(jì)里，我們開始書寫青春的燦爛。那是的我們稚氣未脫，卻要套上不屬于自己的外套，滑稽的像個(gè)小丑。盡管是如此，依舊是我行我素，也許那就是青春吧，我想。溫室里的花朵們，在他們的初中絢麗的綻放，盡管不完美，但它很完整。

青春，誰(shuí)都有。中第一任主席毛澤東，他的青春也是不羈的;“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯"他的青春在“橘子洲頭”，我們的青春在初中。那是一段流血流過淚的歲月，那是我們化羽成蝶的時(shí)光。那時(shí)的我們像是一艘迷失航行的小船，前方有在等待著我們的暴風(fēng)雨。我們惶恐，開始不安，開始所謂的“反抗”，我們無(wú)助得像是狼群前的小羔羊。我們像是掙扎在沼澤地里，有些永遠(yuǎn)的陷入了，有些找到出來(lái)的方法……最后，痛過，傷過之后，我們開始懂的什么是對(duì)于錯(cuò)，是與非。我們也有了屬于自己成熟的外衣。

光影似箭，歲月如梭。教室里只有發(fā)奮的背影，堆積如山的復(fù)習(xí)資料。走廊上沒有了昔日打鬧的身影，沒有那時(shí)懵懂惶恐的表情，取而代之的是自信。青春長(zhǎng)大了，也就該飛翔了。我們也該告別那個(gè)，曾經(jīng)無(wú)助的自己了。

6月，盛夏的腦袋，我們離開了。在一場(chǎng)大雨的沖刷之下，我們化繭成蝶。我們?cè)谇宄康牡谝话嗔刑ど锨啻?，在午夜最后一班列車，我們告別了青春。然后，踏上了下一站。那一站叫做，未來(lái)。

那些我們青春犯下的錯(cuò)啊!讓它隨著午夜的列車走吧，那只是我們?cè)诨炭种胁恍⌒姆傅腻e(cuò)。試問：誰(shuí)的青春不迷茫?誰(shuí)的青春不是傷痕累累?我們只犯過錯(cuò)，才會(huì)知道什么是真正的是與非，知道思考后果。我們只有犯過錯(cuò)才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)去珍惜愛我的人和我愛的人。

青春，是我走過最美的風(fēng)景。

崢嶸歲月作文 篇7

時(shí)光荏苒，磨不去我們對(duì)先烈的敬佩，淡不了他們高大的身影，推開歷史封塵已久的大門，再回顧那刀光劍影，豪杰輩出的崢嶸歲月，一時(shí)感概萬(wàn)千。

啊，我看見了風(fēng)景如畫的西湖河畔，看見了風(fēng)波亭前一臉悲壯的岳飛，看見了他臨死前寫下的八個(gè)大字：“天日昭昭，天日昭昭!”這是最后的吶喊，夾雜著岳飛對(duì)奸人的痛恨，對(duì)大宋王朝至死不渝的忠心?！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！睂懥T，他端起酒，一飲而盡。一代英雄，就此結(jié)束了他的傳奇。但結(jié)束不了的，是這起慘案引起的深思與后人對(duì)他愛國(guó)情懷的欽佩。

我不愿再看，頭，迎面撲來(lái)的黃沙迷住了我的眼睛，只聽得殺聲震天，蹄聲急促，睜開眼睛，那馬背上臉龐還稍顯稚嫩的意氣風(fēng)發(fā)的少年是誰(shuí)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我好像聽到有人喊他：“霍將軍，霍將軍……”他回頭，一支箭欲趁此機(jī)會(huì)射中他，卻被他一把抓住。好生威武!慢慢地，殺聲不再那么響亮了，凱旋而歸的他，關(guān)口擠滿了百姓，都想一睹其風(fēng)采，他一路疾趕，身后揚(yáng)起一陣塵土，金鑾寶殿上，那笑意濃濃的帝王，一瞬，所有榮耀都集于他身。二十幾歲，本該是建功立業(yè)的大好年華，可他怎么會(huì)就如此一蹶不振，纏綿于病榻?終是，二十三歲那年，他發(fā)出了最后的吶喊與不甘：“匈奴未滅，怎敢死啊!”

更有屈原“雖九死其猶未悔”;更有曹植“視死忽如歸”;更有陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”;更有文天祥“留取丹心照汗青”;更有于謙“粉骨碎身全不怕”;更有秋瑾“雖死猶生”;更有華羅庚“歸去來(lái)兮”……

所謂愛國(guó)，是當(dāng)你看見地上有紙屑時(shí)，能把紙屑撿起來(lái)，這是對(duì)祖國(guó)的一種微不足道的貢獻(xiàn)，這也是愛國(guó);所謂愛國(guó)，是當(dāng)祖國(guó)需要你時(shí)，能夠毫不猶豫地站出來(lái)，不躲藏，這也是愛國(guó)……所以，我們不一定要向先烈們那樣浴血沙場(chǎng)，為國(guó)捐軀，只要認(rèn)認(rèn)真真地做好自己該做的事，盡了該盡的義務(wù)，這就是愛國(guó)了。

身，再走出歷史的世界，窗外陽(yáng)光依舊明媚，心已明了。

崢嶸歲月作文 篇8

“咔嚓”，鏡頭前一張還未來(lái)得及舒展的笑臉定格在了畫面中。這張照片被很正式的印在了寫著“胡新玲”這個(gè)名字的學(xué)籍證上，紅戳落下，在那個(gè)金色的9月，我步入了唐縣一中的大門。

幾個(gè)月前，那個(gè)詩(shī)意的夏天，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里也有過這樣類似的畫面：相處三年的同窗手淌鄭肩并肩，親昵地?cái)D在一起，向著鏡頭揚(yáng)起自信的笑臉。一張“全家福”完成了，我們初中畢業(yè)了。

花開，蟬鳴，葉落，雪飄。時(shí)間有情亦無(wú)情，不知不覺已是三載春秋，憶往昔崢嶸歲月稠！

曾幾何時(shí)，我們還是一群剛剛走出小學(xué)校園的懵懂的孩子，臉上寫滿了頑皮和天真。軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)上教官的嚴(yán)格要求，讓我們學(xué)會(huì)自律。太陽(yáng)的無(wú)情暴曬讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)。依依惜別陪伴我們走過六年光輝歲月的紅領(lǐng)巾，站在團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓：“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！……”胸前的團(tuán)徽閃著熠熠的光芒，輝映著光榮的使命，折射著多彩的青春！

曾幾何時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的舞臺(tái)上我們盡情閃亮：藝術(shù)節(jié)中，翩然的舞姿，蒼勁的毛筆字，惟妙惟肖的繪畫……都一一詮釋著屬于年輕的輝煌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們鋒芒盡現(xiàn)，一聲聲加油，一聲聲喝彩，縈繞在耳邊，激蕩在心頭。長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上，我們咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅(jiān)持，沖刺！贏了！

曾幾何時(shí)，課堂上我們激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，面對(duì)中考，發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?！那是一段激情燃燒的歲月，也是一段充盈著感動(dòng)的歲月。中考前艱苦的備戰(zhàn)讓我們一次次的倒下，但又一次次掙扎著堅(jiān)強(qiáng)地站起！沒有人說(shuō)過要放棄，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”是我們最執(zhí)著的信念！

終于，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的六月，我們披上鋒芒決戰(zhàn)！折其兵，破其陣，攻其城，把勝利的號(hào)角吹響！那是屬于我們的，屬于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的的輝煌！

這時(shí)，我又想了一直在輝煌幕后辛勤耕耘的園丁們，他們一直在默默地付出，默默地犧牲。我們的老師是平凡的，但同樣也是偉大的！他們是我們心中永遠(yuǎn)的航標(biāo)。三尺講臺(tái)上，他們展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是最美麗，最堅(jiān)強(qiáng)的一面，即使忍受著病痛折磨，也不讓我們覺察出一絲一毫；自習(xí)輔導(dǎo)，風(fēng)里雨里，他們從來(lái)都是準(zhǔn)時(shí)。老師也有家，家里也有老人需要照顧，有兒女需要陪伴。在他們父母、兒女的眼里，他們可能不是合格的兒女和父母，但是在我們心中，他們卻是最優(yōu)秀的老師，他們把愛和知識(shí)都毫無(wú)保留地給了我們，大愛無(wú)言！

今天，我已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，走向了人生更廣闊的課堂。但每當(dāng)想起三年的生活，心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)讓我熱淚盈眶。

一路坎坷，一路陽(yáng)光。我們的母校――實(shí)驗(yàn)中學(xué)15歲了！愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！愿我們的母校在能夠創(chuàng)造新的輝煌！做為實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們有理由相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)昨天的崢嶸已經(jīng)過去，但明天的'光榮一定會(huì)繼續(xù)！

崢嶸歲月作文 篇9

改革開放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路。我們要以慶祝改革開放40年為契機(jī)，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底！

我的家鄉(xiāng)是個(gè)小小的農(nóng)村，山清水秀，綠草如茵，就像一個(gè)世外桃源。兒時(shí)的我每天都會(huì)纏著奶奶

奶奶，奶奶，您就再給我講講您那個(gè)時(shí)代的故事唄，好不好嘛？我朝著奶奶撒嬌：您就再講那么一點(diǎn)點(diǎn)好嗎？奶奶露出慈祥的笑容說(shuō)：好啦，真拿你沒辦法。那天下午，我靜靜地趴在奶奶腿上，聽她講著過去的故事

奶奶滿懷回憶地說(shuō)：在我們國(guó)家改革開放40年以前，生活沒有現(xiàn)在的好。那個(gè)時(shí)候，國(guó)家還很貧窮，人們的生活水平還很低。在那時(shí)候，物資很少，買肉要肉票，買糧要糧票。而且只有到過年的時(shí)候才能吃上肉。小孩子也都是穿舊衣服、背舊書包。那時(shí)候的街道很窄，坑坑洼洼的，街上的車子很少，誰(shuí)家要是有輛自行車，就會(huì)覺得很稀奇。嗯嗯，然后嘞？我用期待的眼神望著奶奶。奶奶喝了口水，便繼續(xù)講下去。

當(dāng)年啊，通信工具還不發(fā)達(dá)，想要跟別人說(shuō)件事都需要寫信寄出去，一個(gè)消息需要好幾天才能收到。又過了一段時(shí)間，流行到郵局去發(fā)電報(bào)，但是很貴，一個(gè)字就要五毛錢，所以我們編輯一條消息的時(shí)候，都要絞盡腦汁地琢磨怎樣把話說(shuō)得簡(jiǎn)單又明確。嗯嗯，后來(lái)咧？我越來(lái)越有興趣。

后來(lái)就有了座機(jī)電話，但是只有有錢人家才裝得起哪有像現(xiàn)在通訊那么方便，以前也沒有電視，更何況是電腦呢？聽到這，我扯了扯奶奶的衣角，充滿好奇地問：那后來(lái)發(fā)生了什么變化？

奶奶笑了笑，說(shuō)：自從改革開放以來(lái)，國(guó)家發(fā)生了很大的變化，可以說(shuō)是翻天覆地。街道變成了水泥路，也比以前更熱鬧了；交通也越來(lái)越方便；通訊方式也越來(lái)越簡(jiǎn)便；高樓大廈拔地而起；人們的生活也越來(lái)越好了

少年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家有前途，民族就有希望，讓我們放飛夢(mèng)想，迎接屬于我們的，更好的新時(shí)代！

崢嶸歲月作文 篇10

古往今來(lái)，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。

一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來(lái)，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。

總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。

其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無(wú)法治愈的病。

時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來(lái)到報(bào)名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡(jiǎn)潔大方，在以后的日子里亦是如此。

領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來(lái)到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對(duì)她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會(huì)寫問老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識(shí)的是單，印象中她先友好地問了我的名字，然后我就和她聊起來(lái)了，可能是比較合得來(lái)，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來(lái)了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。

因?yàn)槲液蛦巫钜茫晕覀兝硭?dāng)然地成為了同桌。一進(jìn)入103教室所有人的目光都向我們投了過來(lái)，緊張感頓時(shí)油然而生，所以急急忙忙地找了座位坐下……

這一學(xué)期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。

最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。

走過回憶作文合集四篇

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。天天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么你是否在尋找作文的模板呢？你可以讀一下小編整理的走過回憶作文合集四篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

走過回憶作文 篇1

不知不覺中，2007來(lái)臨了，回首2006年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像才發(fā)生不久，是因?yàn)樽约鹤叩奶?，沒有認(rèn)真享受這段旅程，還是時(shí)間走的太快，我還沒來(lái)得及回味，2006年有這樣糊里糊涂渡過。還記得2006年我從幼稚。懵懂中慢慢走出，在中考的洗禮后我有一次重新開始。一切的不順心都被我拋在2006年，我堅(jiān)信自己的路將會(huì)更寬廣。

每當(dāng)我望著一雙雙充滿希望的眼睛，不斷向我傳達(dá)著無(wú)限關(guān)懷和信心時(shí)我莫名的有了一種從未有過的壓力；每當(dāng)我拿著爸爸。媽媽辛苦掙來(lái)得學(xué)費(fèi)錢時(shí)，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)：你一定要好好學(xué)習(xí)，以后掙好多好多錢給爸爸。媽媽用，可時(shí)每到期末考試臨近的時(shí)候，我總是逃避，我也曾無(wú)數(shù)次責(zé)怪自己沒出息，可是除了逃避我別無(wú)選擇。

可是哭過后。痛苦過后。跌倒過后，我還是選擇了勇往直前。義無(wú)反顧的去追尋著屬于我的天空。

走過回憶作文 篇2

我，漫步在小路上。草，綠的，還沾上幾滴露珠，顯得更加青翠。

我是孤單地在走，沒有人，也不想要人陪，我認(rèn)為，我需要靜靜。我在沉思，然而，是雨，驚醒了我的夢(mèng)，才知道，一切只是虛幻。

現(xiàn)實(shí)，沒有夢(mèng)中那么完美，也沒有幻想那么舒暢，更沒有電腦游戲中的刺激。但是，我知道，我還是走過了。走過的路，雖是崎嶇的，而回想起來(lái)卻是美麗的。

一陣風(fēng)吹過，落葉飛開了，沙，亦被吹了起來(lái)。思緒中，才知道，走過了這么遠(yuǎn)……

也許，習(xí)慣了自己一人在寂寞中度過。

可能，懂得了如何去對(duì)待朋友。

而且，知道了如何去孝敬父母。

我也努力，忘記一些不該記著的事情……

嘗試，自己不去痛苦……

我回家了，路上，好冷淡的街上，才有了幾絲人影……

回頭，知道了，走過的，已經(jīng)成為回憶……

走過回憶作文 篇3

冰激凌是甜的、濃純清爽，那涼絲絲的甜總讓人回味無(wú)窮。從我3歲開始記事，那時(shí)的我已是爸媽手心里捧著的冰激凌了。

4歲，童年最可愛的回憶………。晚霞攪拌著悶熱的風(fēng)，細(xì)滑的雨，讓人感到黏黏的，有種說(shuō)不出的感受。陪媽媽去買冰激凌，捧著大大的蛋卷冰激凌滿心歡喜，與媽媽背靠背坐在與風(fēng)賽跑的摩托車上，傻傻的她舔著愛的冰激凌……。手滑了一下，身體隨手落地，輕小的身體幾乎沒有聲音，眩暈…。。冰激凌蛋卷從緊抓的小手上脫落，掉了，聲音只有那個(gè)痛的幾乎動(dòng)不了的身體能聽到。冰激凌滾落了，碎了，同時(shí)碎的還有那顆天真的心……小小的身體在移動(dòng)，手再向碎的冰伸去，臉擦破了，滾燙滾燙，腿青了、腫了…。。但是，她還在觸動(dòng)，她沒有哭，沒有在等待母親的呼喚，她唯一要做的是保護(hù)那個(gè)已破碎的冰激凌蛋卷，那就像媽媽一樣！是愛啊，身體繼續(xù)移動(dòng)，她有些失落，有些無(wú)助…。當(dāng)母親撕扯這嗓子跑來(lái)，抱起她時(shí)，她哭，淚水終于涌了出來(lái)，母親抱著她又騎上了摩托車，再一次與風(fēng)賽跑。她土人不哭了，傻傻地望著任由風(fēng)雨、汽車尾氣侵蝕的冰激凌蛋卷，無(wú)聲地用淚水道別、道歉，是她的錯(cuò)，任性地與母親背靠背地坐，才失去了那一份涼絲絲、沉甸甸的母愛，對(duì)不起，是她的錯(cuò)…。

從那以后，我記著那個(gè)包含著母愛的冰激凌蛋卷，它是陪我走過8年唯一使我哀傷的回憶，也是從那天起，我已經(jīng)明白了幸福、愛是什么，小小的冰激凌讓我心靈的光芒永久的綻放，感謝4歲的那個(gè)冰激凌，使我懂得愛的冰激凌……。。

走過回憶作文 篇4

彈指一揮間如白駒過隙，距離城東六一解散的日子已有近三個(gè)月。才過去這么些時(shí)間，就對(duì)那個(gè)城東六一充滿了懷念。從來(lái)沒想過，同學(xué)之間，最不可能實(shí)現(xiàn)的竟然是諾言。依稀記得畢業(yè)那天，39個(gè)同學(xué)圍了一圈，說(shuō)好了這個(gè)集體永不解散。如今，我們各奔東西，分布在不同的校園，認(rèn)識(shí)了新的伙伴，或許，早已遺忘了我們最后一次相見的時(shí)間、地點(diǎn)。

小學(xué)六年，承載著我們的酸甜苦辣，寄托著我們的童年回憶。還記得小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里有一個(gè)女生，叫做文靜，被稱作神一般的存在。學(xué)習(xí)成績(jī)第一，體育成績(jī)第一，還是?；āＫ谛Ｆ陂g，沒有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)她?，F(xiàn)在她在平江，也不知道情況怎樣。還有一個(gè)人，叫徐海軍，人氣很高，認(rèn)識(shí)的人也是不少。他很熱心，雖然成績(jī)一般，又有點(diǎn)肥，但體育成績(jī)很好。這兩個(gè)人經(jīng)常被同學(xué)們調(diào)侃成為一對(duì)。不過現(xiàn)在他們一個(gè)在平江，一個(gè)在一初中，就算神女有心，襄王亦有夢(mèng)，可能性也不大了。好吧，言歸正傳。有個(gè)叫韓倩茹的女生，也不簡(jiǎn)單。二年級(jí)轉(zhuǎn)過來(lái)的，剛加入這個(gè)集體的時(shí)候，成績(jī)差的一塌糊涂，基本屬于倒數(shù)之列，卻通過努力在兩年之內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，語(yǔ)文隱隱超越文靜的存在。而我，數(shù)學(xué)較好，典型偏科，其他的學(xué)科都還算不錯(cuò)。我與前者也被八卦成為一對(duì)。現(xiàn)在在同一所中學(xué)，就因?yàn)檫@個(gè)，又一段八卦傳出，這不是我要說(shuō)的，按下不提。又一女，名李珍，我姐，親的。成績(jī)不錯(cuò)，好歹是個(gè)班委，各方面都很好，就是太愛生氣了。又一男，名李建鵬，如果不是因?yàn)樽笱厶ビ浀脑?，?yīng)該還蠻養(yǎng)眼的。他莫名其妙地給我姐寫了一封類似于情書的東西（典型早熟?。詢扇耸前嗉?jí)中的最佳情侶。諸如此類，各種八卦，皆出自一人之手，她便是我們班的八卦女生王菲。很厲害，僅憑一人之力，為全班38個(gè)人量身訂做一套八卦（除她自己之外都有），并且被大家認(rèn)可，當(dāng)然，沒人同意關(guān)于自己的。

說(shuō)了這么多，都只是一個(gè)人在回憶而已。有幾個(gè)同學(xué)，甚至都忘記了他們的名字，即使站在面前，也不一定認(rèn)得出來(lái)。呵呵，記憶力不行啊。也許，39個(gè)人中還有像我一樣認(rèn)不出全部的同學(xué)吧。

小學(xué)的同學(xué)們，你們可曾安好？可還記得那些陪你走了六年的同學(xué)們？那天說(shuō)好的常聯(lián)系呢？城東六一這個(gè)群沉默了太久，太久，到底什么時(shí)候，才能再次活躍起來(lái)？我在這里，一個(gè)人回憶著，那些年，我們一起走過的日子

走過回憶作文 篇5

想起有過的從前，不禁神傷。時(shí)間如洪水猛獸要吞噬一切。我只得在歲月的足跡中尋找那走過來(lái)的痕跡。我都做了什么啊，我現(xiàn)在想不到。也許只有當(dāng)一切安靜的時(shí)間才是我們想事情和好時(shí)間。我已找不出用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己的這么些年了啊。我不想那么過早地走入成人的世界，在那里的東西并不是我所期待的，也不是我所能夠承受的。也許我的表面是很堅(jiān)強(qiáng)，但真正的內(nèi)心是脆弱的。

我不喜歡不開心，也不想讓身邊的人不高興，但有的事情不是我能主載的，我也不能主載，我們都不能，只能默默地祝福。十八年的日子就這么過去了啊，好平淡，好無(wú)味，好像真的就沒有感覺了。但我是茫然的，我也不知道來(lái)自哪里的痛在心里隱隱作現(xiàn)?，F(xiàn)在和以前不一樣了啊，要隨時(shí)想到很多的事情，做事要負(fù)有很多的責(zé)任。可能這也是我們正期待的，正是我所期待的。我覺得自己蒼老了啊。很多同學(xué)朋友都友都說(shuō)我很成熟，可能吧！但我不喜歡這個(gè)成熟在我看來(lái)不是一個(gè)好東西，至少現(xiàn)在還可能不是。我只是一個(gè)十分平凡的人，有愛我的人和我愛的人陪在身邊就已經(jīng)足夠了。我們對(duì)一些東西的追求真的不能太高了，也不能太遠(yuǎn)了。我看世界有時(shí)間是帶著悲觀的包調(diào)，有時(shí)間是樂觀的包調(diào)。要說(shuō)哪個(gè)才是我的真正感覺：都是。真的，我只是一個(gè)很容易感到滿足的人，也是一個(gè)容易感動(dòng)的人。我們都只是說(shuō)要怎么怎么樣，卻沒有人去做出要怎么這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就容易對(duì)社會(huì)感到極大的不滿。我可能不適合做一個(gè)悲觀的人，這不是我的專項(xiàng)。我只是想好好的過我的生活，和我所愛的人一起走過以前沒有走過的日子。也許正是這個(gè)恬淡的幸福就是最美好的了。我們都應(yīng)該看到眼前的幸福，不應(yīng)該讓身邊的人感覺到不安，要讓他(她)們感到幸福！

走過回憶作文 篇6

我們是初三的學(xué)生，我們即將迎來(lái)人生的第一道十字路口——中考。當(dāng)我們確定了我們接下來(lái)的方向，也許就是分離的時(shí)刻了。

那一張張熟悉的臉，終定格在那張象征結(jié)束的畢業(yè)照上。曾經(jīng)，那么期待著拍畢業(yè)照，因?yàn)槟且馕吨覀兗磳?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)入理想的學(xué)校?？墒?，當(dāng)這一天真正來(lái)臨的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這也意味著我們不能再像以前一樣一起學(xué)習(xí)，一起在課間談天說(shuō)地。

中考前的一個(gè)月，學(xué)校為初三分了A、B各四個(gè)班級(jí)，初到新的班級(jí)，我有些許不適應(yīng)，覺得自己不會(huì)把這里當(dāng)成自己的班級(jí)，但也理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這么做的用意，只好無(wú)可奈何地接受。分班后第一次，也是最后一次中考前正式的考試，我的成績(jī)確實(shí)提高了，此時(shí)，我們也慢慢融入了這個(gè)新班級(jí)。

本以為自己不會(huì)再與原班級(jí)的卻被分至另一班級(jí)的同學(xué)們有太多交集，可是，隨著在畢業(yè)照上簽名留念的興起，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一直懷念著原來(lái)熟稔聊天的日子。

春游時(shí)還是按原班級(jí)一起活動(dòng)，這次的春游比起以往顯得有些死氣沉沉，車廂里仿佛是一陣死寂，不再有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也不再有羞澀動(dòng)聽的歌聲。聽著耳機(jī)里傳來(lái)的悅耳樂聲，我不禁懷念起過去。

藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)時(shí)，我們?cè)?2)在操場(chǎng)上集體合影留念，可回班級(jí)后班主任卻感嘆這張照片太正式，提議我們?cè)倥膸讖?。看著同學(xué)們毫無(wú)芥蒂的嬉笑打鬧，我也拋開以往的羞澀，與他們一起放肆地大笑。這時(shí)，我們才仿佛是處于青春年華、朝氣蓬勃的學(xué)生。只是，很快地，這份快樂又被接下來(lái)的緊張學(xué)習(xí)與淡淡的悲傷淹沒……

每當(dāng)聽到隔壁班傳來(lái)的笑聲，我便會(huì)與分在同班的好友對(duì)視一眼，而后無(wú)奈嘆氣：那種快樂，我們怕是不會(huì)再感受到了吧……

中考的腳步越來(lái)越近了，我的朋友們，希望你們都可以超常發(fā)揮，取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，然后我們可以開心地重聚在一起，一起回憶我們一起走過的風(fēng)雨!

走過回憶作文 篇7

親愛的媽媽：

您好！

或許用這種的方式向您問候，實(shí)在有點(diǎn)別扭，但我們都不會(huì)介意對(duì)不對(duì)？好久都沒有給您好寫信了，這次給您突然“襲擊”，難免會(huì)有一些措不及防的感覺，不過沒關(guān)系，慢慢就會(huì)適應(yīng)了。

這次的寫信真是千言萬(wàn)語(yǔ)啊，都不知道該先說(shuō)什么好了，手上拿著筆卻不知道何從下筆。

如果說(shuō)我是一位畫家，我一定會(huì)用畫筆繪出我們最溫馨的時(shí)刻，如果說(shuō)我是一位詩(shī)人，我一定會(huì)吟出我們最幸福的時(shí)光，如果我是歌手，我一定會(huì)唱出我們最快樂的回憶……

可是，我既不是畫家，也不是詩(shī)人，更不是歌手，我只是一位被學(xué)習(xí)任務(wù)籠罩著的小學(xué)生，我繪不出美麗的畫，我吟不出深情的詩(shī)，我唱不出動(dòng)聽的歌，但是我可以用簡(jiǎn)單純樸的語(yǔ)言來(lái)描繪我們共同走過那一段段刻骨銘心的回憶。

歲月在不經(jīng)意間流逝，許多事物也隨著時(shí)間的變化現(xiàn)而變化，瞧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，那個(gè)愛哭愛鬧的我已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

媽媽，我一直都知道您是個(gè)愛干凈、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)做到盡心盡力的那種，可是您知道嗎？我有幾句話想對(duì)您說(shuō)：老媽，我并不希望您每天晚上都成為我們家里最晚關(guān)燈的一個(gè)，我的學(xué)習(xí)，我自己可以解決，不會(huì)的我也會(huì)及時(shí)請(qǐng)教您，你完全可以在我學(xué)習(xí)的時(shí)候看電視、玩電腦，更可以把精力用在小弟身上。我是六年級(jí)的學(xué)生了，面臨著畢業(yè)考試的重重險(xiǎn)關(guān)，您一直都對(duì)我放不下，把能用上的精力全都用上了，而這段時(shí)間小弟的成績(jī)都有點(diǎn)波動(dòng)。每天晚上，您甚至都把削好的蘋果放在我的床頭，您可以讓我自己來(lái)削。我有點(diǎn)慚愧，您那么費(fèi)心，但我的成績(jī)卻一直不爭(zhēng)氣，不過我現(xiàn)在打算更加努力地學(xué)習(xí)。

祝您萬(wàn)事如意，身體健康，不用再那么辛苦。

您的女兒：程雨晴