美術(shù)太空大班教案

美術(shù)太空大班教案七篇。

這篇文獻(xiàn)將從多個(gè)角度對(duì)“美術(shù)太空大班教案”進(jìn)行觀察和探討，如需進(jìn)一步了解，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站。老師需要在正式上課前準(zhǔn)備好本學(xué)期的教學(xué)教案課件，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備也不算晚。教案在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著重要的指導(dǎo)角色。

美術(shù)太空大班教案(篇1)

大班優(yōu)秀美術(shù)教案《飛向太空》

活動(dòng)目標(biāo)：

對(duì)神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫(huà)面上添畫(huà)太空背景。

在繪畫(huà)的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我們中國(guó)的宇航員已經(jīng)去過(guò)太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

2、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫(huà)的宇航員畫(huà)面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》

PPT過(guò)程：

一、太空里可能有什么？

我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？

出示PPT，幼兒看看講講

小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。

二、飛向太空

上次我們已經(jīng)畫(huà)了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫(huà)出來(lái)。

提問(wèn)：

1、這幅畫(huà)上什么最重要？（宇航員）

2、我在添畫(huà)其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫(huà)？

小結(jié)：如果你畫(huà)的景物被宇航員遮擋住了，畫(huà)的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫(huà)背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

提醒幼兒耐心完成涂色。

四、相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。

美術(shù)太空大班教案(篇2)

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《太空搶險(xiǎn)隊(duì)》

太空搶險(xiǎn)隊(duì)（想像畫(huà)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽想像表現(xiàn)太空搶隊(duì)救險(xiǎn)的情節(jié)。

2、學(xué)畫(huà)人物的各種動(dòng)態(tài)表現(xiàn)救險(xiǎn)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已聽(tīng)過(guò)有關(guān)太空搶險(xiǎn)隊(duì)的故事。

2、范圖“各種動(dòng)態(tài)的人物”。

3、太空星球遇險(xiǎn)的背景畫(huà)一副幼兒用書(shū)《太空搶險(xiǎn)隊(duì)》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞感受

⑴出示背景圖幼兒觀察。

小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一副圖，看看都有些什么？

⑵談?wù)勛约毫私庥嘘P(guān)太空的情況。

二、想像討論

⑴太空中發(fā)生了什么事？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

①幼兒互動(dòng)

②下列幼兒內(nèi)容

⑵有什么辦法拯救大家呢？請(qǐng)你們把自己想出的好辦法畫(huà)下來(lái)，好嗎？

三、觀察模仿

⑴出示范圖“各種動(dòng)態(tài)的人物”。

小朋友們看看，這副圖上的人在干什么呢？

⑵幼兒隨意想像，說(shuō)說(shuō)自己在太空中干什么。

四、表達(dá)表現(xiàn)

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開(kāi)始作畫(huà)吧！

要求：

①選擇自己喜歡的背景色。

②畫(huà)面突出人物動(dòng)態(tài)及搶救的方法。

③介紹自己畫(huà)面的含義。

美術(shù)太空大班教案(篇3)

大班美術(shù)欣賞教案《小小太空夢(mèng)》

活動(dòng)名稱(chēng)：小小太空夢(mèng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．樂(lè)意與同伴輪流談話，不搶著說(shuō)。

2．圍繞生活話題進(jìn)行談話交流。

3.能用連貫的語(yǔ)言講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉故事《蝴蝶結(jié)》的內(nèi)容。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：教師用材料：教學(xué)讀本6-1。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

翻開(kāi)教學(xué)讀本，教師和幼兒一起復(fù)述故事，回顧故事內(nèi)容。

二、創(chuàng)意閱讀

圍繞話題開(kāi)展談話活動(dòng)

1．圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，引出話題。

教師：故事開(kāi)始時(shí)，珍珍還不會(huì)做什么事？后來(lái)她會(huì)做了嗎？是怎么學(xué)會(huì)的？

2.圍繞“我會(huì)做的事情”進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒用“我會(huì)做”的句式說(shuō)一說(shuō)做某件事的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，要求其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)他人好的講述經(jīng)驗(yàn)。

教師：

三、幼兒繪畫(huà)（區(qū)域的開(kāi)展）

師：小朋友們，太空實(shí)在是太神奇了！比我們想象中還要神秘，今天，美工區(qū)的小任務(wù)就是把你們腦海里的外太空畫(huà)出來(lái)，并與大家一起分享。不僅我們的美工區(qū)有著神秘的東西，我們各個(gè)區(qū)域里面也藏了許多神秘的東西。大家趕快去探索吧！

1．幼兒帶著愉快的情緒進(jìn)入繪畫(huà)活動(dòng)，教師指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒的想象。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽想象自己在太空干什么，注意構(gòu)圖和顏色。

3.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各個(gè)區(qū)域的游戲。

四、小結(jié)（作品展覽）

幼兒相互交流欣賞作品，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

活動(dòng)延伸：

1．教師和家長(zhǎng)為每一個(gè)幼兒記錄所畫(huà)的內(nèi)容。

2．布置作品欄“娃娃的太空夢(mèng)”，組織幼兒欣賞交流。

美術(shù)太空大班教案(篇4)

大班美術(shù)活動(dòng)教案《太空旅行記》

幼兒園大班美術(shù)教案：太空旅行記

藝術(shù)活動(dòng)：太空旅行記

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。大膽地設(shè)計(jì)出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽合作，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)與成功。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同收集的廢舊材料、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空?qǐng)D

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：

看太空夜色你們喜歡太空嗎？知道楊利偉叔叔嗎？

二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作

告訴你們一個(gè)喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，“神州五號(hào)”是由我國(guó)航空設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的載人飛船，我乘著它遨游太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設(shè)計(jì)的飛行器去呢？你想設(shè)計(jì)什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的名字？把你的想法告訴小朋友。

這里有我們一起收集的各種材料，請(qǐng)小朋友想一想，你想做什么？怎么做？

神秘的太空歡迎每一位愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，讓我們趕快動(dòng)手吧。

三、幼兒制作：

泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)

四、語(yǔ)言交流

請(qǐng)小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。

五、作品展覽

快看，太空隧道來(lái)到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢(mèng)想到太空遨游吧。

六、延伸活動(dòng)：幼兒游戲

美術(shù)太空大班教案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫(huà)面上添畫(huà)太空背景。

2、在繪畫(huà)的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我們中國(guó)的宇航員已經(jīng)去過(guò)太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

2、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫(huà)的宇航員畫(huà)面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、太空里可能有什么?

我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢?

出示PPT，幼兒看看講講小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。

二、飛向太空上次我們已經(jīng)畫(huà)了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫(huà)出來(lái)。

提問(wèn)：

1、這幅畫(huà)上什么最重要?(宇航員)

2、我在添畫(huà)其他景物的時(shí)候需要注意些什么?[快思老師.教案網(wǎng)出處]在宇航員背后的景物怎么畫(huà)?

小結(jié)：如果你畫(huà)的景物被宇航員遮擋住了，畫(huà)的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫(huà)背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

提醒幼兒耐心完成涂色。

四、相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。

活動(dòng)反思：

在講這節(jié)課的時(shí)候準(zhǔn)備了一張?zhí)盏膱D片，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)一說(shuō)太空中都有什么？孩子們說(shuō)了很多。孩子們說(shuō)太空中有很多星球，有外星人，有金星、木星火星、冥王星、海王星，有太陽(yáng)。孩子們還說(shuō)有太陽(yáng)自然而然也有月亮了。孩子們說(shuō)了很多很多。但是由于我沒(méi)想到孩子們會(huì)說(shuō)出來(lái)這么多，孩子們知道這么多。所以準(zhǔn)備的很不充分，有些孩子問(wèn)的問(wèn)題因?yàn)闇?zhǔn)備不充分的問(wèn)題回答不出來(lái)只能和孩子們說(shuō)下課老師再告訴你。有些問(wèn)題應(yīng)該引導(dǎo)孩子們更深入的討論，但是沒(méi)有。以后再上課一定會(huì)考慮的更多，因?yàn)楹⒆觽冎赖臇|西不比大人少，所以只有準(zhǔn)備的更多才能上好課。

美術(shù)太空大班教案(篇6)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試將不規(guī)則的色塊想象成不同的動(dòng)物或者人物。

2.感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料準(zhǔn)備：舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。

2.幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察各種動(dòng)物圖片，有借形想象的經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，觀察繪畫(huà)材料。

①小朋友你們看，今天的繪畫(huà)材料和以前的有什么不一樣?都有什么?(有抹布、棉棒、布條)

②看到黑色的紙你想到了什么(頭發(fā)、眼睛、黑夜、熊貓、燕子、皮鞋、黑汽車(chē)、太空、宇宙)

2.借幼兒太空一詞，引導(dǎo)幼兒觀看PPT。

①剛才有一位小朋友說(shuō)到太空，那你們知道太空中都有什么嗎?

(星星、月亮、宇宙飛船、云、外星人、衛(wèi)星)

②現(xiàn)在讓老師和小朋友們一起探索一下神秘太空的景象吧

欣賞課件：師生圍坐在大屏幕前

當(dāng)夜晚降臨，抬頭仰望星空的時(shí)候，你們是否想了解繁星點(diǎn)點(diǎn)的背后有怎樣的神秘世界?今天我們與這些夜空中美麗的星星親密接觸，一同去星星家做客吧。

播放PPT，老師解說(shuō)

浩瀚的宇宙無(wú)邊無(wú)際，燦爛的星空猶如明珠般閃亮，迸發(fā)出活力，美麗的星空讓人心馳神往

看著那無(wú)與倫比的美麗宇宙，能不能大膽的展開(kāi)想象，從美麗的星云圖中，你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的故事嗎?(神奇的恐龍、美麗的天鵝)

誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)星云圖里的小動(dòng)物?它的眼睛在哪?頭在哪?還有什么小動(dòng)物?

3.拖畫(huà)示范練習(xí)

①夜晚的星空太美了，現(xiàn)在我們就用這些不同的材料來(lái)表現(xiàn)美麗的太空吧!

老師邊示范邊說(shuō)兒歌：小小布條真有趣，來(lái)和顏料做游戲，拖一拖，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，神奇的畫(huà)面快出現(xiàn)。

②你還能讓它怎么畫(huà)?(點(diǎn)一點(diǎn))

老師邊示范邊說(shuō)兒歌：小小布條真有趣，來(lái)和顏料做游戲，沾一沾，點(diǎn)一點(diǎn)，神奇的畫(huà)面快出現(xiàn)。

③你看這幅星空?qǐng)D像什么?(蝸牛、棒棒糖)

④給蝸牛添畫(huà)觸角

⑤小朋友，誰(shuí)想試一試?幼兒動(dòng)手操作，老師說(shuō)兒歌。

小星星也想和你的星云圖做朋友呢，你看兩個(gè)畫(huà)筆敲一敲，星星星星漫天跑。你看這幅星云圖像什么呢?誰(shuí)來(lái)添畫(huà)一下?

4.幼兒動(dòng)手操作

你的星空是什么樣子的呢?你的星空?qǐng)D里會(huì)藏著什么小動(dòng)物呢?小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?去試試吧，大膽創(chuàng)作屬于你的小宇宙!

老師發(fā)現(xiàn)有好多小朋友嘗試和老師不一樣的、更新奇的畫(huà)法，我真佩服你們(提示繪畫(huà)技巧)

現(xiàn)在把你的星空?qǐng)D扭一扭，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找一找藏在里面的小動(dòng)物，先找出的眼睛、頭，再用棉棒勾畫(huà)出動(dòng)物的輪廓。

四、評(píng)價(jià)作品

我來(lái)采訪你一下，你覺(jué)得你畫(huà)的怎么樣?你的星云圖里有什么小動(dòng)物?用這樣的材料畫(huà)畫(huà)你感覺(jué)怎么樣?

帶著你創(chuàng)作的星云圖和老師說(shuō)再見(jiàn)吧!

美術(shù)太空大班教案(篇7)

大班美術(shù)欣賞教案《美麗的太空房子》

設(shè)計(jì)思想：

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì)，各種衛(wèi)星的發(fā)射，讓我們的聯(lián)絡(luò)方式呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn)。隨著我國(guó)"神舟8號(hào)" 載人航天飛船的成功發(fā)射，神奇的太空勾起了孩子們的無(wú)限聯(lián)想和好奇心，為此，設(shè)計(jì)了大班美術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)《美麗的太空房子》，活動(dòng)旨在通過(guò)老師的引導(dǎo)、啟發(fā)，最大程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗(yàn)成功創(chuàng)造的快樂(lè)。

《綱要》中指出："教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。"活動(dòng)中，教師和幼兒共同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達(dá)到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，使幼兒的繪畫(huà)技能和創(chuàng)作能力得到提高。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)，活動(dòng)最后將幼兒作品進(jìn)行展示，讓幼兒大膽表達(dá)自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛(ài)生活的情感。

2、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。

3、幼兒能用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，體驗(yàn)與同伴合作交流的樂(lè)趣。

重點(diǎn)：通過(guò)各種方式激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒提煉出具有美感的造型。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽、富有個(gè)性地創(chuàng)造表達(dá)自己的作品內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：神州八號(hào)發(fā)射剪輯片段、宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。

2、黑色水彩筆若干。

3、襯布一塊。

活動(dòng)過(guò)程：

1、隨音樂(lè)《我和星星打電話》進(jìn)入活動(dòng)室。

（1）談話引入課題，了解"神州8號(hào)"發(fā)射。

（2）欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。

2、欣賞夢(mèng)幻城堡以及現(xiàn)實(shí)中各種各樣的建筑物，進(jìn)一步啟迪幼兒思維。

3、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征。

看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。

4、設(shè)計(jì)美麗的太空房子。

（1）小朋友是不是很想自己來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師呢？那就讓我們開(kāi)始吧！

（2）啟發(fā)幼兒展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作，并對(duì)房子進(jìn)行線描裝飾。

（3）教師與幼兒一同做畫(huà)。

5、欣賞評(píng)價(jià)作品。

（1）教師展示自己的作品，表達(dá)作品內(nèi)容。

（2）欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)和想法。

（3）教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。

延伸活動(dòng)：

區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)美麗的太空房子。

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幼兒園大班美術(shù)教案《小小太空夢(mèng)》

活動(dòng)目標(biāo)

1．樂(lè)意與同伴輪流談話，不搶著說(shuō)。

2．圍繞生活話題進(jìn)行談話交流。

3.能用連貫的語(yǔ)言講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉故事《蝴蝶結(jié)》的內(nèi)容。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：教師用材料：教學(xué)讀本6-1。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

翻開(kāi)教學(xué)讀本，教師和幼兒一起復(fù)述故事，回顧故事內(nèi)容。

二、創(chuàng)意閱讀

圍繞話題開(kāi)展談話活動(dòng)

1．圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，引出話題。

教師：故事開(kāi)始時(shí)，珍珍還不會(huì)做什么事？后來(lái)她會(huì)做了嗎？是怎么學(xué)會(huì)的？

2.圍繞“我會(huì)做的事情”進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒用“我會(huì)做???”的句式說(shuō)一說(shuō)做某件事的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，要求其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)他人好的講述經(jīng)驗(yàn)。

教師：

三、幼兒繪畫(huà)（區(qū)域的開(kāi)展）

師：小朋友們，太空實(shí)在是太神奇了！比我們想象中還要神秘，今天，美工區(qū)的小任務(wù)就是把你們腦海里的外太空畫(huà)出來(lái)，并與大家一起分享。不僅我們的美工區(qū)有著神秘的東西，我們各個(gè)區(qū)域里面也藏了許多神秘的東西。大家趕快去探索吧！

1．幼兒帶著愉快的情緒進(jìn)入繪畫(huà)活動(dòng)，教師指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒的想象。

2．鼓勵(lì)幼兒大膽想象自己在太空干什么，注意構(gòu)圖和顏色。

3.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各個(gè)區(qū)域的游戲。

四、小結(jié)（作品展覽）

幼兒相互交流欣賞作品，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

活動(dòng)延伸

1．教師和家長(zhǎng)為每一個(gè)幼兒記錄所畫(huà)的內(nèi)容。

2．布置作品欄“娃娃的太空夢(mèng)”，組織幼兒欣賞交流。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案：飛向太空

目標(biāo)：

·對(duì)神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫(huà)面上添畫(huà)太空背景。

·在繪畫(huà)的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案：飛向太空 準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我們中國(guó)的宇航員已經(jīng)去過(guò)太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

2、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫(huà)的宇航員畫(huà)面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》ppt過(guò)程：

一、太空里可能有什么？

·我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？

·出示ppt，幼兒看看講講·小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。

二、飛向太空·上次我們已經(jīng)畫(huà)了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫(huà)出來(lái)。

·提問(wèn)：

1、這幅畫(huà)上什么最重要？（宇航員）2、我在添畫(huà)其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫(huà)？

·小結(jié)：如果你畫(huà)的景物被宇航員遮擋住了，畫(huà)的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)·鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫(huà)背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

·提醒幼兒耐心完成涂色。

四、相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。

大班美術(shù)教案七篇

如果您想讀一篇好文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您看看“大班美術(shù)教案”。教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，這就需要我們老師自己抽時(shí)間去完成。寫(xiě)好教案課件，避免重點(diǎn)內(nèi)容漏報(bào)。此文為您提供參考請(qǐng)好好閱讀！

大班美術(shù)教案 篇1

教材分析：

本課是讓學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)制作鮮花。教材中安排了學(xué)生制作的各種鮮花，以及學(xué)生把鮮花獻(xiàn)給老師的場(chǎng)面?；顫姷膱D片內(nèi)容和好看的視覺(jué)效果，直觀的把制作鮮花的目的表現(xiàn)出來(lái)。教材的設(shè)計(jì)能夠從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，達(dá)到了教材與版面形式的完美統(tǒng)一。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)自己動(dòng)手制作，培養(yǎng)尊師的情感

教學(xué)難點(diǎn)：

感受鮮花的審美特征。

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)之情。

教學(xué)方法：觀察法、啟發(fā)法、談話法、討論法

課前準(zhǔn)備：

（1）帶領(lǐng)學(xué)生觀察植物，并能夠?qū)Ω鞣N植物的外形、顏色等特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

（2）師生共同收集各種用來(lái)表現(xiàn)植物的廢舊材料，如舊掛歷紙、吸管等。

課堂教學(xué)：

導(dǎo)入新課：

實(shí)物展示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

“同學(xué)們好，今天老師帶來(lái)了一束美麗的花，同學(xué)們仔細(xì)的觀察一下，這些花與我們平常看到的花有什么不同？”

“是的，他們是用紙做成的。今天這節(jié)課，我們就來(lái)做美麗的紙花好不好？”（教師板書(shū)課題《花兒》）

講授新課：

1、認(rèn)識(shí)植物

（1）學(xué)生交流：你都見(jiàn)過(guò)哪些花？什么形狀？什么顏色？講給同學(xué)們聽(tīng)。

（2）觀察并討論：

現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察他們的形狀與色彩。（展示課件、圖片）

引導(dǎo)學(xué)生觀察各種植物圖片或?qū)嵨?，根?jù)其外形、顏色等，

小組討論：用哪些廢舊材料可以將它表現(xiàn)出來(lái)？

2、教師示范

在適當(dāng)分析植物結(jié)構(gòu)的同時(shí)，幾種基本的制作方法，如剪、折、貼、卷、插等。（學(xué)生可以邊看邊跟著老師做）

教師還可以通過(guò)示范仙人球等結(jié)構(gòu)較特殊的植物，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)多次多角度折紙成球等特殊表現(xiàn)方法。

3、制作步驟

（1）奇思妙想：

“同學(xué)們，除了我們大自然有的植物，我們也可以進(jìn)行奇思妙想，在現(xiàn)有植物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，打破植物的原有形態(tài)，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用，進(jìn)行組合和創(chuàng)造，制作一棵與眾不同的植物?！?/p>

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組討論，看一看你們準(zhǔn)備的材料里，都可以進(jìn)行哪些奇思妙想，即興創(chuàng)造呢？

（2）畫(huà)一畫(huà)

（3）剪一剪

（4）拼貼組合

按照一定的審美原則，合理的搭配，將一枝枝花組合到一起。

3、升華階段

鼓勵(lì)學(xué)生把鮮花送給老師。

在學(xué)校里每天關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你、教育你的是你的老師，你們愛(ài)他們嗎？讓我們把精心制作的鮮花送給老師，好嗎？（教師添加完成課題《花兒送老師》）

學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

教師在巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)困難和問(wèn)題及時(shí)解決和糾正。

作業(yè)完成后，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌面，保持教師環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

課堂小結(jié)

講評(píng)作業(yè)：

小組評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)。對(duì)能合理的了用廢舊材料進(jìn)行組合、創(chuàng)新的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

老師是你人生的指路燈，他給你光明，給你指明成長(zhǎng)的方向，他們值得你記住一生。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

課后反思：

學(xué)生能夠畫(huà)出漂亮的鮮花，有的學(xué)生還想像出許多現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)的的鮮花，花的外形設(shè)計(jì)的很特別，色彩也比較絢麗，也有個(gè)別學(xué)生從花盆的形式去畫(huà)，一朵花一個(gè)花盆，畫(huà)面看起來(lái)不美觀。

大班美術(shù)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞“長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)”，萌發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)形畫(huà)的興趣。

2、了解“長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)”的構(gòu)圖特點(diǎn)，感受其藝術(shù)美感。

3、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)觀察力、想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)》長(zhǎng)長(zhǎng)的紙水彩筆油畫(huà)棒

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：談話自然引出三幅畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)欣賞作品的興趣。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)，觀察畫(huà)面內(nèi)容，感受畫(huà)面構(gòu)圖特點(diǎn)。

1、欣賞第一幅畫(huà)——瘦瘦的女孩

提問(wèn)：畫(huà)里面有誰(shuí)?

她的身體有什么特別的地方?你是怎么看出來(lái)的?

看到畫(huà)上的女孩你有什么感覺(jué)?

畫(huà)家為什么要用長(zhǎng)長(zhǎng)的紙畫(huà)她呢?

這幅畫(huà)太特別了，你們給它起個(gè)名字吧。

2、欣賞第二幅畫(huà)——雜技團(tuán)

提問(wèn)：畫(huà)上你看到了哪些小動(dòng)物，你還看到了什么?

他們?cè)诟墒裁?

你是怎么看出來(lái)在演雜技的?

他們摞的真高，咱們一起數(shù)一數(shù)它們摞了幾層?

如果這幅畫(huà)變了，倒過(guò)來(lái)，讓小老鼠在底下，你猜會(huì)怎么樣?這幅畫(huà)會(huì)給你一種什么感覺(jué)?

這幅畫(huà)太有趣了，咱們來(lái)給他起個(gè)名字吧?

三、欣賞第三幅畫(huà)——快樂(lè)的一家

畫(huà)面上有幾個(gè)人，他們?cè)谀?干什么?

你還看到了什么?

兩座樓房離的遠(yuǎn)嗎?從哪看出來(lái)他們離的距離遠(yuǎn)?

當(dāng)你看高的地方時(shí)你的頭會(huì)怎樣?

四、對(duì)比觀察三幅畫(huà)，分析長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)的構(gòu)圖特點(diǎn)。

1、這三幅畫(huà)有哪些地方是一樣的?引導(dǎo)幼兒觀察三幅畫(huà)紙的特點(diǎn)。

2、為什么這三幅畫(huà)會(huì)這么長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒分析三幅畫(huà)的構(gòu)圖特點(diǎn)

3、如果給這三幅畫(huà)起一個(gè)名字，最能表現(xiàn)這三幅畫(huà)特點(diǎn)的名字，你會(huì)起個(gè)什么名字?

五、經(jīng)驗(yàn)拓展，豐富幼兒繪畫(huà)內(nèi)容，激發(fā)幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作的興趣。

1、如果這三幅畫(huà)的紙變長(zhǎng)了你想給哪幅畫(huà)添畫(huà)，你還想再添畫(huà)些什么?

2、你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些高高的長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)面呢?

3、如果你有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙你會(huì)在上面畫(huà)什么呢?

活動(dòng)延伸：

嘗試創(chuàng)作長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)緊湊但不緊張，氣氛熱烈但不混亂，幼兒活動(dòng)積極，樂(lè)學(xué)、愿學(xué)，充分體現(xiàn)了以幼兒為活動(dòng)主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。實(shí)現(xiàn)了“通過(guò)對(duì)各種圖形展開(kāi)想象，充分發(fā)展幼兒的想象能力和動(dòng)手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。”的教育目標(biāo)。

大班美術(shù)教案 篇3

1、運(yùn)用各種材料創(chuàng)想制作出各種動(dòng)物。

2、體驗(yàn)成功地樂(lè)趣。

設(shè)計(jì)思路：

孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，常與昆蟲(chóng)對(duì)話。孩子們對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣和好奇，動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴。在孩子們的心中，動(dòng)物世界有趣又神秘，他們會(huì)為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃，會(huì)和同伴們因?yàn)椤翱铸埵鞘裁础倍鵂?zhēng)論不休……這是因?yàn)樵诤⒆觽兊膬?nèi)心，始終有一種對(duì)動(dòng)物的親密感。

然而，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅了解動(dòng)物的名字，知道它們的生活習(xí)性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足了。在我們班開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物大世界》中，我們也感受到孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，幼兒也了解動(dòng)物有著神奇的本領(lǐng)，在自己的探索中也發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間互相依存，互相聯(lián)系的生存狀態(tài)，感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人和動(dòng)物更應(yīng)該和諧相處。因此在主題活動(dòng)中，我們借助幼兒的這些經(jīng)驗(yàn)，將各種形式的美術(shù)活動(dòng)融入其中，為幼兒開(kāi)設(shè)一個(gè)一個(gè)小的區(qū)域，并在每個(gè)區(qū)域中放置了豐富的操作材料，讓幼兒能用多種形式、多種材料來(lái)進(jìn)行對(duì)小動(dòng)物們的創(chuàng)想制作。

一、繪畫(huà)區(qū)

1、水粉畫(huà)

材料投放：水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚

玩法：發(fā)揮想象添畫(huà)出各種動(dòng)物與情景。

2、蠟筆畫(huà)

材料投放：蠟筆、白紙、筆

玩法：用自己的方式，展開(kāi)想象。

3、刮蠟畫(huà)

材料投放：刮蠟紙、游戲棒、牙簽

玩法：發(fā)揮想象畫(huà)出自己心目中的百獸之王。

4、線描畫(huà)

材料投放：水筆、畫(huà)有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖

玩法：大膽畫(huà)出各種點(diǎn)、線、面、線條流暢

二、玩紙區(qū)：

1、百鳥(niǎo)園

材料投放：美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線描筆

玩法：能折出各種各樣的小鳥(niǎo)，并能適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫(huà)。

2、魔法剪裁

材料投放：模板、手工紙、剪刀、筆

玩法：能剪出對(duì)稱(chēng)或者連續(xù)的小動(dòng)物，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋?huà)。

3、竅手編編編

材料投放：皺紙、盤(pán)子、雙面膠、剪刀

玩法：能用辮子辮出各種動(dòng)物造型。

4、快樂(lè)動(dòng)物園

材料投放：剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙

玩法：根據(jù)自己的意愿來(lái)制作各種動(dòng)物。

三、制作區(qū)

1、蔬菜動(dòng)物

材料投放：美工紙、蔬菜、剪刀、活動(dòng)眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線

玩法：能大膽運(yùn)用瓜果蔬菜進(jìn)行創(chuàng)作。

2、動(dòng)物化妝舞會(huì)

材料投放：動(dòng)物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管

玩法：大膽表現(xiàn)動(dòng)物地基本特征。

3、泥工區(qū)：

橡皮泥

材料投放：橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤(pán)子、珠片、美工紙

玩法：發(fā)揮想象，利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

大班美術(shù)教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫(huà)等多種方法創(chuàng)作作品。

2.能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作，大膽想象和添畫(huà)。

3.體驗(yàn)成功的快樂(lè)，並樂(lè)于與同伴分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫(huà)棒等工具。

活動(dòng)過(guò)程

1.故事導(dǎo)入：

出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導(dǎo)入。

2.觀察討論：

(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的關(guān)系。

(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。

3.分組創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)：

①引導(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復(fù)雜的曲線時(shí)要耐心細(xì)致。

②折疊小雞翅膀時(shí)，注意要折得好看。

③將小雞粘貼在畫(huà)紙上，粘貼時(shí)注意放好位置。

④鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，在紙塑周?chē)懋?huà)內(nèi)容。

4.展示作品：

讓幼兒展示作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動(dòng)的技術(shù)難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。

2、所設(shè)計(jì)的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作控制力。

3、為了接近幼兒特點(diǎn)，采用紙塑造型和繪畫(huà)相結(jié)合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品，以豐富紙塑活動(dòng)內(nèi)容，並充分發(fā)揮幼兒想象力和動(dòng)用綜合技法的造型能力。

2.傘的世界

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用剪、貼、繞、粘的形式制作紙傘、毛線傘、宮廷傘等。

2.培養(yǎng)對(duì)民間工藝的喜愛(ài)之情。

3.培養(yǎng)相互間的合作能力，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：彩紙、毛線、卡紙、吸管、鉛絲傘骨、薯片桶、膠水、剪刀、雙面膠等。

環(huán)境準(zhǔn)備：教室里布置各種各樣的傘。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入引趣

1.欣賞各種各樣的傘。

“小朋友，我們最近調(diào)查了好多關(guān)于傘的知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是什么傘?并告訴大家為什么?”

2.“這么多的傘擺在一起，你有什么感覺(jué)?”

3.“我們大班組的大賣(mài)場(chǎng)已經(jīng)組建好了。我們可不可以用我們能干的小手來(lái)制作出各種各樣的傘送到大賣(mài)場(chǎng)來(lái)出售呢?”

二、講解

1.展示范品：吸管彩紙傘、鉛絲毛線傘、宮廷卡紙傘。

2.教師講解示范制作方法。

三、幼兒自主選擇操作，教師指導(dǎo)

1.教師分組介紹材料。

2.幼兒自主選擇喜歡的材料。

3.幼兒操作，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒合作創(chuàng)新。

4.指導(dǎo)能力弱的幼兒與別人合作，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在傘面上貼圖裝飾。

四、分享、展示作品

1.將作品展示到大賣(mài)場(chǎng)，互相欣賞。

2.每人選最喜歡、最想購(gòu)買(mǎi)的傘，并說(shuō)出原因。

大班美術(shù)教案 篇5

阿公、阿婆

材料與工具：胡蘿卜、西紅柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、蔥頭須、柚子、紅辣椒、牙簽、美工刀。

（阿公）制作方法：l選一只胡蘿卜，用短牙簽將眉毛、胡須（蔥頭須）、耳（花生）、嘴（紅辣椒片）分別固定在合適位置。2．用美工刀在眉毛下挖兩個(gè)小洞，并塞入兩顆黑豆做眼睛。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部，給阿公戴上一頂帽子。

（阿婆）制作方法：1．選一只西紅柿做阿婆的頭，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．選一只橘子做阿婆的身體，并用牙簽將它與頭部連接起來(lái)。3．用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子（圖一）。

戴瓜皮帽的女娃

材料與工具：柚子、蔥、冬瓜、小西紅柿、紅辣椒、野果、牙簽。

制作方法：1．將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部，然后用牙簽將瓜皮帽（冬瓜頂）固定在娃娃頭上。2．用短牙簽把眼睛（野果）、嘴巴（小西紅柿）、辮子（串上紅辣椒圈的蔥）分別固定在頭部適當(dāng)?shù)奈恢茫▓D二）。

蝸牛

材料與工具：胡蘿卜、茄子、小西紅柿、牙簽。

制作方法：1．選一根茄子做蝸牛的身體。2．切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼，并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來(lái)。3．將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。4．將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部，一只在地上爬行的蝸牛便做成了（圖三）。

小象

材料與工具：番石榴、紅辣椒、豌豆、黑豆、胡蘿卜、茄子蒂、牙簽。

制作方法：1．將番石榴橫放做小象的身體。2．將黑豆、紅辣椒、豌豆、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3．最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部?jī)蓚?cè)（圖四）。

小魚(yú)

材料與工具：茭白（或白蘿卜）、小西紅柿、紅辣椒、野果、水彩筆、牙簽。

制作方法：1．選一根茭白或白蘿卜（可用水彩筆在白蘿卜上畫(huà)出魚(yú)鱗）做小魚(yú)的身體。將小西紅柿或野果對(duì)半切，然后用短牙簽分別固定在茭白兩側(cè)做魚(yú)的眼睛。3．用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白（或白蘿卜）頂部做魚(yú)的嘴巴。4．最后將牙簽插入小魚(yú)腹部加以固定（圖五）。

大班美術(shù)教案 篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試根據(jù)圖片描繪出煙臺(tái)地圖的外形，并能沿邊緣剪下。

2、發(fā)揮想象，根據(jù)地圖的外形創(chuàng)作畫(huà)出各種形象進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。

3、能在添加想象活動(dòng)中大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、彩色A4紙、記號(hào)筆、剪刀、膠棒、正方形白描紙

2、煙臺(tái)地圖PPT

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話活動(dòng)，引出課題。

教師：小朋友們認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖嗎？（認(rèn)識(shí)）它的外形像什么？（大公雞、恐龍、翻過(guò)來(lái)看像河馬--- ---）今天我也帶來(lái)一幅地圖，看看是什么地方？（幼兒回答）

二、幼兒畫(huà)地圖、剪地圖

教師：今天我們就來(lái)畫(huà)煙臺(tái)地圖，照著它的樣子畫(huà)下來(lái)，不像沒(méi)有關(guān)系，大膽嘗試。畫(huà)好以后沿著邊緣線剪下來(lái)，正面向上貼在白紙上。

幼兒動(dòng)手操作，教師引導(dǎo)、協(xié)助有困難完成的幼兒完成。

三、添加想象

教師：地圖畫(huà)好了，我們一起看看它像什么？（各個(gè)方向觀察）添上幾筆能變成什么？（小白兔、恐龍、帆船、蘑菇等等）他們?cè)诟墒裁匆惨?huà)出來(lái)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試添加，并說(shuō)一說(shuō)自己變的什么或讓幼兒猜一猜變的什么？

現(xiàn)在把你剪的煙臺(tái)地圖也變一變，看看能變成什么把！

幼兒動(dòng)手操作、教師指導(dǎo)

四、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒講述自己作品里的故事。

大班美術(shù)教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子表達(dá)自己長(zhǎng)大后想要做的工作。

2、學(xué)畫(huà)不同職業(yè)的人，表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和工作環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同職業(yè)的人工作時(shí)的部分錄像

2、紙、筆。

3、各種職業(yè)的人物圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看錄像，了解不同職業(yè)的人的工作特點(diǎn)和性質(zhì)

2、朗誦詩(shī)歌《長(zhǎng)大了做什么》，引起幼兒活動(dòng)興趣，

3、開(kāi)展“我的理想”交流活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大了想做什么？想做些什么事？

（1）小組內(nèi)交流。

（2）全班交流。

4、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己“長(zhǎng)大了想做什么”的愿望。

啟發(fā)幼兒畫(huà)出相應(yīng)的職業(yè)特征和工作環(huán)境的特點(diǎn)，畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。

5、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

6、作品展覽及交流。

活動(dòng)延伸：

布置“我的理想”專(zhuān)欄，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的愿望。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《美麗的太空房子》繪畫(huà)

大班主題六--《什么聯(lián)絡(luò)你我他》

設(shè)計(jì)思想

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì)，各種衛(wèi)星的發(fā)射，讓我們的聯(lián)絡(luò)方式呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn)。隨著我國(guó)"神舟8號(hào)" 載人航天飛船的成功發(fā)射，神奇的太空勾起了孩子們的無(wú)限聯(lián)想和好奇心，為此，設(shè)計(jì)了大班美術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)《美麗的太空房子》，活動(dòng)旨在通過(guò)老師的引導(dǎo)、啟發(fā)，最大程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗(yàn)成功創(chuàng)造的快樂(lè)。

《綱要》中指出："教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。"活動(dòng)中，教師和幼兒共同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達(dá)到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，使幼兒的繪畫(huà)技能和創(chuàng)作能力得到提高?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)，活動(dòng)最后將幼兒作品進(jìn)行展示，讓幼兒大膽表達(dá)自己的作品，培養(yǎng)幼兒的自信心，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛(ài)生活的情感。

2、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。

3、幼兒能用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，體驗(yàn)與同伴合作交流的樂(lè)趣。

重點(diǎn)：通過(guò)各種方式激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒提煉出具有美感的造型。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽、富有個(gè)性地創(chuàng)造表達(dá)自己的作品內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件：神州八號(hào)發(fā)射剪輯片段、宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。

2、黑色水彩筆若干。

3、襯布一塊。

活動(dòng)過(guò)程

1、隨音樂(lè)《我和星星打電話》進(jìn)入活動(dòng)室。

（1）談話引入課題，了解"神州8號(hào)"發(fā)射。

（2）欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。

2、欣賞夢(mèng)幻城堡以及現(xiàn)實(shí)中各種各樣的建筑物，進(jìn)一步啟迪幼兒思維。

3、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征。

看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。

4、設(shè)計(jì)美麗的太空房子。

（1）小朋友是不是很想自己來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師呢？那就讓我們開(kāi)始吧！

（2）啟發(fā)幼兒展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作，并對(duì)房子進(jìn)行線描裝飾。

（3）教師與幼兒一同做畫(huà)。

5、欣賞評(píng)價(jià)作品。

（1）教師展示自己的作品，表達(dá)作品內(nèi)容。

（2）欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)和想法。

（3）教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。

延伸活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)美麗的太空房子。