學(xué)校里的甜作文

學(xué)校里的甜作文系列。

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和，在寫作時(shí)，需要融入最真摯的情感。寫好作文練習(xí)是非常重要的，什么樣的作文讓人眼前一亮呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了學(xué)校里的甜作文，希望本文能讓您喜歡！

學(xué)校里的甜作文 篇1

在這春暖花開的季節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假。一個(gè)新的學(xué)期開始了，我們搬進(jìn)了嶄新又美麗的學(xué)校。我們可以融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的驕傲，更是我們的幸運(yùn)。

校園的面積擴(kuò)大了好幾倍，里面一共有三座大樓：一座行政樓，兩座教學(xué)樓。三座樓獨(dú)立成樓，又可以通過(guò)走廊相連，從這座樓走到那座樓。第一次來(lái)的人，很有可能會(huì)迷失方向哦！

我們的教室寬敞明亮多了。日光燈變多了；原本兩組課桌擠在一起，而且兩邊靠墻，現(xiàn)在四組分明，再也不用靠著冷冰冰的墻壁了；白板替代了黑板，老師寫字也不用粉筆了，我們也免受粉塵之害……

學(xué)校里最新式的就數(shù)電子白板了。它既可以當(dāng)投影用的幕布，又可以直接作為電腦運(yùn)用，而且還是觸摸屏的。把手寫的白板拉開就可以看見它的真面目了。在電子白板上畫角、量角、畫圖形十分方便，只要手指輕輕滑動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)你想要的圖案。不過(guò)，這新玩意兒還沒(méi)做過(guò)實(shí)戰(zhàn)，我真希望可以早點(diǎn)看到這家伙大顯身手。

在食堂的西北面有一座窯。它已經(jīng)不再使用了，頂上長(zhǎng)滿了小樹，郁郁蔥蔥，成了“樹窯”。這座窯比我看到過(guò)的燃燒的窯要小得多，而且不高。我想：這窯應(yīng)該是學(xué)校讓我們繼續(xù)傳承窯文化的象征吧！

我喜歡我們的學(xué)校，雖然它還沒(méi)有完工，但是我會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，使它更加美麗，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校！

學(xué)校里的甜作文 篇2

“學(xué)?！?，這個(gè)詞語(yǔ)讓人鉆刻心弦，每次看到它，無(wú)數(shù)個(gè)歡快的回憶立刻浮現(xiàn)在我的腦海里………

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校是個(gè)溫馨、美麗的地方，我的學(xué)校濟(jì)南緯二路小學(xué)就是這樣。從大門進(jìn)入，是一條寬大的走廊，它的頂部被一個(gè)巨大的鐵架取代了，上面長(zhǎng)滿了爬山虎，它非常稠密，都可以遮風(fēng)擋雨了，與其說(shuō)是鐵架上長(zhǎng)滿了爬山虎，不如說(shuō)是一個(gè)爬山虎做的頂。走廊的墻壁上有許多音符，光看它就能從心中聽到一種快樂(lè)的歌。音符上有著每個(gè)班級(jí)的照片，每個(gè)人的臉上都情不自禁的露出歡笑。走廊的出口處正對(duì)著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，銀色的旗桿在陽(yáng)光的照射下閃著耀眼的光。

學(xué)校大體可分成三個(gè)區(qū)域：南樓、北樓、幼兒園樓，三、四、五、六年級(jí)在北樓上課，北樓一共五層，每層有四個(gè)班。墻上掛著每個(gè)班的班級(jí)海報(bào)，每一層的墻上都有與眾不同的圖案，展翅高飛的鴿子、金燦燦的太陽(yáng)、紅紅的楓葉……把北樓無(wú)意間妝點(diǎn)地美麗了許多。

在北樓和幼兒園樓之間，就是我們嬉戲的地方————操場(chǎng)。夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉小蟲子，冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，操場(chǎng)記下了我們的歡笑。

從大操場(chǎng)通向南院有一條青藤小道，南院有個(gè)小花壇，花壇中心有兩棵小樹，一條石板路通向它們……

我愛(ài)我的學(xué)?！獫?jì)南緯二路小學(xué)。

學(xué)校里的甜作文 篇3

我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對(duì)她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。

走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們?cè)谛@里度過(guò)的流水似的歲月。

穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(zhǎng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶;滿地的黃葉，仿佛是在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話。

走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫卷。生機(jī)勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著……

這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)那美麗、充滿活力的校園。

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍?，散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉!

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝?

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關(guān)于學(xué)校里的甜作文范文合集

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《學(xué)校里的甜作文范文》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。在工作中，作文寫作能力對(duì)文字工作更重要，寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華。想要豐富自己的寫作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。

學(xué)校里的甜作文范文 篇1

我的學(xué)校是新城鋪小學(xué)，在我們村西。

學(xué)校大門的左側(cè)是一所小房子，當(dāng)時(shí)那里進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，讓學(xué)生們拿著塑料回收廢品交換書、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。右邊是保安室。

學(xué)校中間有花壇，里面有少先選手的雕刻。左右兩邊有兩個(gè)方形的大花壇，一到夏天，里面的花就像黃金，紅的像火，白的`像雪，粉的像霞。盛開的是笑容，笑容燦爛的兩三瓣像害羞的女孩子，開放遲緩的未開放的花蕾像美味的蜜桃。

花壇北面是升旗臺(tái)，每周一，我們都穿著校服站在那里舉行升旗儀式。

北面像紅領(lǐng)巾一樣紅的大樓是我們的教育大樓，共有三層。上面寫著我們的學(xué)校訓(xùn)練“陽(yáng)光培養(yǎng)人，快樂(lè)成長(zhǎng)”。。

進(jìn)入大廳，兩邊展示同學(xué)們的作品，有手抄報(bào)、名人名言、書法作品和各種手工作品。第一層是監(jiān)控室、音樂(lè)室和一二年級(jí)，第二層是校長(zhǎng)室、美術(shù)室和三四年級(jí)，第三層是微機(jī)室和四五年級(jí)。我們校長(zhǎng)溫柔，所有的課老師都工作，讓我們做一切。

學(xué)校的東北角是我們的操場(chǎng)，周圍是小森林。我們?cè)谀抢锾咦闱?，打籃球，跳高，跳繩，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們像放飛的小鳥一樣自由，心里很開心。

這就是我們美麗的學(xué)校。

學(xué)校里的甜作文范文 篇2

我們學(xué)校位于小南山腳下，是一個(gè)快樂(lè)的地方。

站在校門前，抬頭望，上面嵌著十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字——安徽省蚌埠第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門右邊是我們學(xué)校大紅色的雙“Ａ”?；铡Ｐ；沼疫?，是我們學(xué)校的教學(xué)理念。

一進(jìn)校門，就看見東南方的“長(zhǎng)城墻”，上面嵌著四個(gè)紅色大字——我愛(ài)中華。左邊畫著我國(guó)古代的四大發(fā)明?！伴L(zhǎng)城墻”下面是一片茂密的灌木叢。

文化墻在操場(chǎng)的南方，那里畫著同學(xué)們充滿創(chuàng)意、奇思妙想的愿望。那里既美麗，又豐富多彩。對(duì)那些能畫出那么美麗的圖畫的同學(xué)們，我們都羨慕不已。

上課了，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。操場(chǎng)上，上體育課的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎。同學(xué)們比賽跑步，旁邊的同學(xué)給他們吶喊、助威，一片歡呼聲。下課鈴一打響，同學(xué)們就像出籠的小鳥，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，還傳來(lái)陣陣歡笑。最熱鬧的要數(shù)乒乓球臺(tái)那邊了。你看，那個(gè)大哥哥發(fā)球姿勢(shì)多標(biāo)準(zhǔn)，都快趕上國(guó)家乒乓球隊(duì)的國(guó)手了。有的大哥哥雖然占了球臺(tái)，但沒(méi)有球拍，只能眼巴巴的看著別人打著。兩個(gè)哥哥在打比賽球，他們打得不分上下。一個(gè)哥哥殺了一個(gè)球，另外一個(gè)哥哥一不留意，結(jié)果輸了。還有兩個(gè)哥哥，也在打著，不分勝負(fù)。就在這時(shí)候，上課鈴打響了，兩個(gè)哥哥只好收起球拍，回到教室，臉上顯得很不甘心。

這就是我的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校！

學(xué)校里的甜作文范文 篇3

在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛(ài)的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無(wú)數(shù)人才的搖籃。

學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。

學(xué)校的大門是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場(chǎng)，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

穿過(guò)平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門，這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng)，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。

站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長(zhǎng)為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。

科技樓的后面，是美名為桂花園的小園子，桂子花開，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來(lái)此晨讀等，在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂(lè)聲傳遍整個(gè)桂花園。

學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩(shī)墻，很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士……

草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，

第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。

當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。

學(xué)校里的甜作文范文 篇4

美麗的國(guó)和小學(xué)，是我生活六年的地方；美麗的國(guó)和校園，是我心中最美的地方。

春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都充滿了生機(jī)。花壇邊，剛鉆出來(lái)的小草，拼盡全力向上生長(zhǎng)。墻邊的楊柳，前幾天還毫無(wú)生機(jī)呢，一夜間會(huì)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。再過(guò)兩天，細(xì)瞧那幾片葉子，嫩得仿佛要滴出水來(lái)，一切都欣欣然。早晨，我們就帶著這樣愉快的心情，走進(jìn)這春意盎然的校園，走進(jìn)這醉人的校園。

不知不覺(jué)，夏姑娘邁著輕盈的腳步走到我們身旁，用微風(fēng)搖著柳枝，每一天都笑著說(shuō)：“快到我身邊來(lái)玩吧！”綠蔭下，蛐蛐兒們不停地叫著，他們像一個(gè)個(gè)評(píng)委，為夏天的校園打了一個(gè)一百二十分。那盛開的芙蓉花，就是我們綻開的心花。雷雨過(guò)后，校園一塵不染，空氣清新，讓人心曠神怡。地上的水洼像一面面晶瑩的鏡子，映照出孩子們調(diào)皮的笑臉。

還沒(méi)等大家享受夠夏天的校園，秋天已經(jīng)悄悄地降臨。即使我們毫無(wú)察覺(jué)，可是當(dāng)?shù)谝黄瘘S的銀杏葉隨風(fēng)飄落到草坪上時(shí)，大地便第一個(gè)知道了這個(gè)秘密。隨之，越來(lái)越多的光光的樹枝似乎不怎么美，但當(dāng)你看到有人開心地踩在落葉上，看到有人小心翼翼地拾起一個(gè)個(gè)“葉的書簽”，看到有人靜靜地細(xì)聽風(fēng)吹起落葉發(fā)出的“沙沙”聲，還有時(shí)時(shí)傳來(lái)的朗朗的讀書聲，你就會(huì)知道，秋天的校園多么美，它都藏在了落葉里。

漫天飛舞的雪花告訴我們：冬天來(lái)了。地上堆成小山的積雪，這一堆，那一堆，折射著太陽(yáng)耀眼的光芒。雪下得越大才越好呢，那樣老師就會(huì)帶我們打雪仗。大家盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲回蕩在校園上空，快樂(lè)的回憶久久不能忘記。冬天，帶給人們歡聲笑語(yǔ)，校園美在同學(xué)們的心里。

校園，一年四季都很美。生活了六年的校園，即將和我說(shuō)再見。有多少記憶，就有多少留戀。有多少美景，就有多少懷念。無(wú)論我走到哪里，美麗的國(guó)和，國(guó)和的校園，你都是我心中最美的地方。

學(xué)校里的甜作文范文 篇5

我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的.教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。

百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳?！?/p>

驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“?。×鴺浒?，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了?！蔽颐鴺湔f(shuō)道。

雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹太美了。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林！

記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。

終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。

每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力；另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候；夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。

雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。

大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……

看！這就是我的校園。

學(xué)校里的甜作文范文 篇6

我愛(ài)我們的新校園，這里不僅是知識(shí)的殿堂，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

走近校園，高大的黃磚墻上鐫刻著一行整齊漂亮的大字“高河中心學(xué)?！备裢庑涯?。一進(jìn)校園，大樓的前方，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。望著那飄揚(yáng)的五星紅旗，讓我想起在老學(xué)校升旗的壯觀場(chǎng)面，同學(xué)們穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，唱著國(guó)歌……。望著那飄揚(yáng)的紅旗，讓我想起那些為建設(shè)新中國(guó)而拋頭顱灑熱血的革命前輩……如今的祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的生活富裕了，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們。

再看校園的左邊，是一塊綠油油的草坪，冬天已過(guò)，小草從地里探出頭來(lái)。周圍還有幾棵高大的樟樹，俊秀剛毅。

草坪的另一邊，就是教學(xué)樓了，這紅墻綠瓦的教學(xué)樓在湛藍(lán)色的天空下，顯得格外高大美麗。每棟教學(xué)樓都有個(gè)名字，分別是靜學(xué)樓，思學(xué)樓，博學(xué)樓。樓里都有許多教室，每間教室都干凈、整潔，桌椅擺放整齊。走廊上還栽著一些花花草草。教學(xué)樓腳下是一塊又一塊的花壇，百花齊放，芳香四溢。課間時(shí)，有很多同學(xué)來(lái)這兒觀賞。溫馨提示，千萬(wàn)別踩它們哦，它們會(huì)很疼的。

同學(xué)們最喜歡的地方是什么？對(duì)！就是操場(chǎng)。在教學(xué)樓后面，操場(chǎng)非常大，綠油油的草坪，不仔細(xì)觀看，你還真分辦不出是真草還是假草，坐上去像坐在云上一般綿軟舒服。下課了，同學(xué)們像脫了韁的野馬直奔操場(chǎng)，或游戲，或聊天……

美麗的晨曦中，我們捧書朗讀；百花盛開時(shí)，我們留連戲蝶；夕陽(yáng)下我們悠然閑步。這就是我們充滿歡樂(lè)的殿堂一一高河中心學(xué)校。

我愛(ài)我的校園！

學(xué)校里的甜作文范文 篇7

我們的學(xué)校XX小學(xué)才剛剛建成，這兒什么都是新的，環(huán)境十分優(yōu)美，是我的家鄉(xiāng)流沙河鎮(zhèn)最好的學(xué)校。聽老師說(shuō)，我們學(xué)校是一位熱心的家鄉(xiāng)人努力爭(zhēng)取來(lái)XX萬(wàn)元的資金，然后全力建造出來(lái)的。學(xué)校剛一建成，就獲得了寧鄉(xiāng)縣花園式學(xué)校的美稱。能在這里讀書，我非常激動(dòng)。

我們的校門雄偉壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常像一座橋，好像是要引領(lǐng)我們通向知識(shí)的海洋。校門正上方是“合興實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)大字。校門是電動(dòng)的，只要按一下遙控器，它就能自動(dòng)打開、關(guān)閉，真方便。

走進(jìn)校門，是一條又寬闊又平坦的路，路面是用麻石鋪成的，兩旁種上了花草樹木。一走進(jìn)校園，就讓人感到神清氣爽。

路的左邊是鎮(zhèn)中心幼兒園，那兒的房子像童話王國(guó)里的城堡一樣，院子里還有蹦蹦床、海洋球等游樂(lè)設(shè)施，幼兒園的小朋友們正在開心地玩耍。

路的右邊，三棟樓房并排屹立著，前面是辦公樓，中間是教學(xué)樓，后面是食堂和宿舍。白色和紅色的墻磚，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。我們的教室在三樓，又大又寬敞，潔白的墻壁，嶄新的桌椅，烏黑的黑板。教室里還裝上了“班班通”，可以進(jìn)行多媒體教學(xué)，給我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)感受。老師把教室布置得十分美麗，讓我們感覺(jué)在這里學(xué)習(xí)十分有趣。

穿過(guò)辦公樓與教學(xué)樓之間的過(guò)道，我們來(lái)到了漂亮的操場(chǎng)。寬大的足球場(chǎng)上綠草如茵，鮮紅的塑膠跑道圍繞著整個(gè)足球場(chǎng)，紅綠搭配，讓人眼前一亮。穿過(guò)足球場(chǎng)，我們又來(lái)到了籃球場(chǎng)?；@球場(chǎng)的一端是一個(gè)移動(dòng)升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這兒是我們集合、做操的地方。操場(chǎng)的周圍全部都是花草樹木，空氣是那么新鮮，只要一下課，這兒就成了歡樂(lè)的海洋。

大榕樹是鳥的天堂，合興實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。作為一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，我為自己能在這么美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)而驕傲！

[薦]學(xué)校里的甜作文范文(合集4篇)

下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享學(xué)校里的甜作文范文，語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？

學(xué)校里的甜作文范文(篇1)

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，它座落在縣城西大街，座北朝南。你想看看我們的學(xué)校嗎?那就跟我來(lái)吧!

我們學(xué)校的大門有兩重，走進(jìn)第一重大門，你會(huì)看到一條寬闊的道路，兩邊有許多小花壇和樹木。沿著道路向前，一座美麗的假山遮擋了你的視線。繞過(guò)假山，便是學(xué)校的第二重大門了。

穿過(guò)第二重門，才算真正進(jìn)入了我們的校園。先是辦公樓和兩個(gè)小教學(xué)樓，我們班就在前邊的小樓上。在我們教學(xué)樓的西端是一個(gè)寬敞的平臺(tái)，是我們課間做游戲的最好去處。每逢下課，這里都熱鬧非凡。

走過(guò)兩棟小教學(xué)樓，你會(huì)感覺(jué)到豁然開朗。平整寬闊的操場(chǎng)和規(guī)模很大的主教學(xué)樓，教學(xué)樓頂端的幾部紅色大書，讓我們感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)校里最美的地方當(dāng)然是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)里有用紅綠橡膠制作的環(huán)形跑道，還綠色的籃球場(chǎng)。在橡膠跑道的一側(cè)有一個(gè)美麗的白色小望亭，有比賽時(shí)，我們可以坐的亭子里觀看。而在課外活動(dòng)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都是歡樂(lè)的海洋。做游戲的，追逐的，做活動(dòng)的.....總讓我們流連忘返。

怎么樣，我們的學(xué)校是不是既美麗又有趣呢?

學(xué)校里的甜作文范文(篇2)

上學(xué)期，我們學(xué)校建了一個(gè)圖書館。這學(xué)期學(xué)校組織我們?nèi)D書館。進(jìn)入圖書館走廊，我看到一幅巨大的畫像。在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，迎接你的是一個(gè)寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側(cè)的后面是一排排金屬書架，上面擺放著滿滿的厚重知識(shí)的書籍，而右側(cè)的前面是方便學(xué)生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識(shí)海洋中的學(xué)生，只能聽到書本沙沙作響的寂靜。這一切構(gòu)成了圖書館里形成的一幅和諧美好的畫面。

列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想的書是智慧的鑰匙。的確，在這個(gè)由書籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識(shí)的存在。每當(dāng)你用手觸摸那些充滿智慧的書籍時(shí)，你都會(huì)感到一種發(fā)自內(nèi)心和靈魂深處的震顫。

當(dāng)你焦慮不安的時(shí)候，就來(lái)圖書館。有一個(gè)知己可以傾聽你的抱怨，讓你心情平靜。當(dāng)你感到困惑和懷疑時(shí)，來(lái)到圖書館，那里有一位博學(xué)的長(zhǎng)者可以解答你的疑惑；當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，來(lái)圖書館。有一個(gè)陪你旅行的人，會(huì)一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來(lái)圖書館開本，可以擺脫時(shí)間限制，和過(guò)去的偉人聊聊天，去看看未來(lái)的城市，去看看曾經(jīng)輝煌的城市。

書對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了。同學(xué)們，我們來(lái)讀！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镉斡景?！讓我們攜手享受書籍的神奇吧！

學(xué)校里的甜作文范文(篇3)

我在劉海粟小學(xué)讀書，它位于常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)金雞西路1號(hào),也就是武進(jìn)大橋的西邊。

你走進(jìn)大門，往東看屹立著雄偉壯觀的尚美堂，古色古香、典雅秀麗，你看書架上有琳瑯滿目的書一層層，一排排，讓你目不暇接。正對(duì)著大門的是書香樓，上面還掛著一塊LED大屏幕，他這在播放我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)。校門的西邊就是小花園，一陣陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，真是丹桂飄香，桂花樹的枝頭上張滿了黃燦燦的桂花，像漫天璀璨的星星。秋天的樹木依舊是那么綠，花兒依舊競(jìng)相開放，吸引著蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。池塘中的噴泉滋滋不斷地噴著水花，逗著池塘中金魚游來(lái)游去。

走進(jìn)書香大廳，看那柱子掛著一幅幅精美的圖畫，畫的真是栩栩如生。聽，緊緊相連的向上樓和向上樓傳出了朗朗讀書聲。向上樓北面是稻香樓和夢(mèng)香樓，是我們吃飯與睡覺(jué)的地方。東側(cè)是藝韻樓和大操場(chǎng)。操場(chǎng)可大了，每個(gè)星期一的早上，我們?nèi)w師生聚集在這里，舉行升旗儀式，多么壯觀呀！上課時(shí)，操場(chǎng)空無(wú)一人，課間時(shí)，操場(chǎng)就沸騰起來(lái)了，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在操場(chǎng)飛奔……看他們玩得多開心呀！

你看我們學(xué)校多美呀！

學(xué)校里的甜作文范文(篇4)

雖然我來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)一年，應(yīng)該熟悉了學(xué)校的環(huán)境設(shè)施等，但二十九號(hào)那天來(lái)到學(xué)校感覺(jué)眼前又是一亮，校園里增添了很多美麗的風(fēng)景線，感覺(jué)煥然一新，很溫暖，為什么說(shuō)又呢，因?yàn)榈谝淮蝸?lái)的時(shí)候就感覺(jué)什么都是新的，很干凈整潔，這次不同的亮點(diǎn)是充實(shí)的美，就好比我剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，長(zhǎng)得很漂亮，時(shí)間長(zhǎng)了接觸下來(lái)感覺(jué)她非常的有素養(yǎng)有涵養(yǎng)，有內(nèi)涵，正所謂才貌雙全。

當(dāng)然這離不開父母的基因和社會(huì)家庭學(xué)校的教育和培養(yǎng)。我感覺(jué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是這樣。當(dāng)然這離不開老師們精心的設(shè)計(jì)和學(xué)生們的創(chuàng)造和動(dòng)手的能力。從這點(diǎn)可以看出我們學(xué)校在不斷的發(fā)展，不斷的前進(jìn)。新的一學(xué)期又開始了，我又看到了很多新的東西和新的面孔。學(xué)校的讀書廳，新來(lái)的老師和新進(jìn)學(xué)生等，崗前培訓(xùn)那天，感悟頗深，總體思想就是做一個(gè)發(fā)展型探索型啟發(fā)性的老師。要會(huì)教，樂(lè)教，不斷的積極進(jìn)取。

學(xué)校給我們提供了很好的平臺(tái)，我們要善于利用，將自己的長(zhǎng)處用到實(shí)際教學(xué)工作中。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，我們也要充分的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，集思廣益，碰出驚艷的火花，用新鮮的血液來(lái)鑄造一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)體，來(lái)實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。這也是邱一直提倡的。轉(zhuǎn)變的過(guò)程很艱辛，需要我們不斷的實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，情商高的人的發(fā)展前途要大于智商高情商低的人，因?yàn)樗麄冹`活，有能力有思想有個(gè)性不呆板。

我相信未來(lái)素質(zhì)教育會(huì)完全取代應(yīng)試教育。每次開完會(huì)無(wú)論是例會(huì)還是各種培訓(xùn)，我都會(huì)感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但我轉(zhuǎn)念又想壓力就是動(dòng)力，就像邱所說(shuō)鐵肩膀是重?fù)?dān)壓下來(lái)的，我想擁有這樣一副鐵肩膀。它會(huì)不斷的激起我的斗志，只有應(yīng)難直上才能在未來(lái)遇見更好的自己。我感覺(jué)老師就像一個(gè)無(wú)限大容量的太陽(yáng)能電板，只有給自己不斷的光照充電才能發(fā)揮它無(wú)盡的能量。現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)步入正軌，相信在不久的將來(lái)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定會(huì)張燈結(jié)彩，紅紅火火。

又要開學(xué)了，讓我們?cè)僮x一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給安德烈的一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！?/p>

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文

小時(shí)候不懂事，慢慢地才知道生活的不容易，我想這就是成長(zhǎng)的滋味吧。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是無(wú)盡的階梯，但是每攀上一層，就多一份成就。那么，成長(zhǎng)的滋味作文怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇一】

成長(zhǎng)中，有酸、有甜。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也就隨之而來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮的生活不翼而飛，圧在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢？

自從升到六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲?，誰(shuí)不累呀！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看著小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢？成長(zhǎng)的生活應(yīng)該是快樂(lè)的，而不能作業(yè)滿堆，令人枯燥?？蓩寢屨f(shuō)，這一切都為了我的未來(lái)。真的是這樣的嗎？我不解，但也無(wú)可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺(jué)得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒(méi)。

我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂(lè)的，可是我卻被剝奪了享有快樂(lè)的權(quán)利，歡樂(lè)的生活喲！你何時(shí)能再來(lái)。

那種沒(méi)有煩憂、沒(méi)有痛楚、開開心心玩耍，盡情享受陽(yáng)光的生活，是我的所想。

成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成長(zhǎng)的腳步也離不開煩惱，在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。我們的明天會(huì)更好，我想，這就是成長(zhǎng)。

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇二】

你們覺(jué)得成長(zhǎng)是什么滋味呢？俗話說(shuō)人生就是先苦后甜，現(xiàn)在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì)失去一些小時(shí)候的快樂(lè)。

不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(zhǎng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

在成長(zhǎng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì)與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

在人生的成長(zhǎng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì)任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì)自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

當(dāng)然，成長(zhǎng)的過(guò)程，總會(huì)有些甜頭，每當(dāng)在過(guò)春節(jié)大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標(biāo)記一下，看著那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開心了，還有就是公布成績(jī)時(shí)，如果看到成績(jī)單的最后一欄里是正號(hào)，就會(huì)突然覺(jué)得在考試前的那些復(fù)習(xí)、練習(xí)、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(zhǎng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對(duì)著媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(zhǎng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

成長(zhǎng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)中的甜我們要學(xué)會(huì)珍惜不丟失它，成長(zhǎng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著我們的成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味吧！

校園里成長(zhǎng)甜的滋味作文【篇三】

時(shí)間像小河，不知不覺(jué)間悄悄地流淌著；時(shí)光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)懵懂孩子變成了初中生，在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我一直在問(wèn)：“成長(zhǎng)的滋味是什么？”

成長(zhǎng)是酸的嗎？進(jìn)入初中，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè)，眼前只有無(wú)盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的淚水也在不停地流。

想起以前，放學(xué)時(shí)，爸媽總是守候在校門口，當(dāng)遇到挫折時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間得到爸媽的安慰與懷抱?，F(xiàn)在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨(dú)自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長(zhǎng)滋味。

成長(zhǎng)是苦的嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！為了在下一次考試中名列前茅，我針對(duì)自己的知識(shí)漏洞，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。上課時(shí)，改掉了發(fā)呆的壞習(xí)慣，專心聽講，認(rèn)真做筆記?；丶液?，我抓回經(jīng)常分神的思緒，仔細(xì)復(fù)習(xí)，多加練習(xí)。

有時(shí)困意來(lái)襲，真想丟下筆去睡覺(jué)。但為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，并且證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再像小孩子那樣任性。我強(qiáng)睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫下一個(gè)又一個(gè)公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長(zhǎng)滋味。

成長(zhǎng)是甜的嗎？功夫不負(fù)有心人，一個(gè)多月之后的再次考試，終于取得了好成績(jī)。在經(jīng)過(guò)了“酸、苦”之后，我內(nèi)心的興奮不可言喻。

高興之余，也明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”的道理?；氐郊?，在爺爺奶奶的微笑中，在爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)下，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味也有甜。

有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長(zhǎng)的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長(zhǎng)的滋味，證明了我的成長(zhǎng)，也讓我的生活更加有味！

心里的甜作文

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)，有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，您知道作文需要注意哪些方面？也許下面的“心里的甜作文”正合你意！歡迎你閱讀與收藏。

心里的甜作文 篇1

花兒長(zhǎng)大地上，也長(zhǎng)在我們的心里，那是個(gè)初春季節(jié)，不知從何說(shuō)起。

我喜歡下雨，從小。

我不知道我為什么喜歡下去雨。也許因?yàn)樗悦啥睿苍S因?yàn)樗偸强炜旎罨?，因?yàn)橹挥兴胚B接著無(wú)邊的天和無(wú)邊的大地！

細(xì)而魚兒出，微風(fēng)燕子斜隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與思恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤(rùn)著，卻不留痕跡。

種在我心中的那朵大碗花，姥姥家中的大碗花，不管在哪你都能著見它，簡(jiǎn)直就是大市呀。只要有泥土的地方它都會(huì)存在。鏤空的茅房頂舅舅用木頭塔的架子上，大碗花昂首挺胸地騎在頂頭那副高傲的樣子，簡(jiǎn)直就是嚇唬你的。

小時(shí)候舅舅經(jīng)常讓我騎在他的頭上，飛高高。從小我高頭就不高想要摘花都摘不成所以我每次都騎在他的頭上。在那個(gè)時(shí)候馬路上，墻上墻下都有著它的身影，雖然不是這么好看，但它依然是我最愛(ài)最珍貴的東西，可是現(xiàn)在呢！

舅舅不見了，大碗花為什么也不見了碗花圈也沒(méi)有了，別的花為什么已經(jīng)沒(méi)有了顏色，它們?yōu)槭裁磿?huì)突然沒(méi)有了感傻，再也不能跟大碗花一樣高了。

我也許是那梅，生活在大雪中的梅雖然沒(méi)有了陽(yáng)光，但我還是依然生活著，依著開出那么驕艷的花。

現(xiàn)在我知道我為什么喜愛(ài)雨了，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)花，滋潤(rùn)那些泥土。可以讓那花長(zhǎng)得更茂盛更壯更漂亮。

心里的甜作文 篇2

當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長(zhǎng)們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語(yǔ)。時(shí)間，無(wú)情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒(méi)，有多少祖國(guó)的花朵來(lái)不及綻放就枯萎？有多少顆祖國(guó)的新星來(lái)不及升起就隕落？

在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國(guó)的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。

心里的甜作文 篇3

日頭漸漸升起來(lái)了，似一塊對(duì)切的櫻桃般，耀眼奪目，給這湛藍(lán)的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著，羽毛般輕拭過(guò)心頭。柔風(fēng)，微光，青天，碧水交織相和，映出了你那時(shí)璀璨笑顏。

言，你慢一些跑，我跟不上！那是你第一次見海，再兇猛呼嘯的海風(fēng)也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢，展翅翱翔的雛鷹，拋開風(fēng)雪的阻隔，迎浪飛奔，撲向嶄新的朝陽(yáng)。喂，咱們撿貝殼吧，比比誰(shuí)撿的最好看。你忽然回頭，笑得燦爛，眼里揚(yáng)著自信的光芒。我微微一怔，看看四周遍地的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，著實(shí)可人。好啊，比就比，我肯定贏。我微昂著頭，雙手環(huán)在胸前，嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著，干脆褪去鞋襪，將雙腳輕輕置在細(xì)軟的金色中，沙粒輕撓腳心，仿佛被這火熱的陽(yáng)光賦予生命。海水成群從腳下一團(tuán)接一團(tuán)地流過(guò)。綿柔的浪花纏繞在指尖上，帶著說(shuō)不盡的情意。我細(xì)細(xì)地在浪中摸索，盼望著在海中游蕩的哪一片美麗貝殼能聽到我的呼喚，落在我手中。十指焦急地在海里蕩著，目光卻不禁移到了你的方向。只見你捏著一片薄薄的碎殼，寶貝似的捧在手心，對(duì)著光細(xì)瞧著。我悄悄從浪中退出來(lái)，輕踮著腳尖，小心翼翼地朝你移去。回想起來(lái)，你應(yīng)該看到了吧，否則你的臉上怎么會(huì)出現(xiàn)那一抹忍俊不禁的笑顏？憋著氣躲在你身后，眼微瞇著，細(xì)細(xì)打量著你的戰(zhàn)利品。那該是我見過(guò)最美的貝殼，通身晶瑩剔透，閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚鱗般依傍在殼上，鮮活得像要?jiǎng)悠饋?lái)似的；另一面輕柔如風(fēng)吹揚(yáng)柳，根根柳枝隨風(fēng)蕩漾，栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉，這場(chǎng)比賽看來(lái)是要輸了。我輕嘆口氣，你卻回過(guò)頭來(lái)，歪頭道：你的貝殼呢？我低下頭，從口袋里摸出一片勉強(qiáng)算是好看的貝殼，看看我的又看看你的，勝負(fù)立見分曉。你眉眼彎彎，卻故作傷感地嘆了口氣：唉！我輸了，你的怎么這樣好看，作為輸家，我把我的給你吧！那時(shí)的我，眼中沒(méi)容下貝殼，卻容下了你的璀璨笑顏。

多年過(guò)去，你已許久沒(méi)來(lái)這里，那個(gè)兒時(shí)陪我嬉鬧，給我安慰，包容我、愛(ài)護(hù)我的你我也再?zèng)]見到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中?；倚臅r(shí)，它給我以力量；難過(guò)時(shí)，它給我以希望。它擺放在桌上，而你卻一直在我心里，從未離去。

心里的甜作文 篇4

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

——題記

“籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)我心房?！备袆?dòng)從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故存在的，它是要你做出實(shí)際的行動(dòng)。我們是因?yàn)楂@得或索取——父母的愛(ài)，朋友之間的友情，師長(zhǎng)的教導(dǎo)……曾經(jīng)有一股清泉潤(rùn)澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，呼喚希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，悄悄地把手伸向了你。這份幫助，也許是送來(lái)萬(wàn)金，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但都足以讓為我們心生溫暖，渡過(guò)難關(guān)。感動(dòng)就這么悄然無(wú)息地在心田里發(fā)芽，在心里指引我們?nèi)绾胃卸?。投之以桃，?bào)之以李。

感恩，圖報(bào)。也許在我心里接受到愛(ài)的信息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句親切而善意的問(wèn)候，一個(gè)溫暖而可依的肩膀都行，感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武于岳父結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，鞠躬盡瘁，死而后已。他們都以行動(dòng)感恩，從而“青史留美名”。感恩并不難，哪怕你在校園里彎腰撿起一片垃圾都是感恩，因?yàn)槟氵@是在創(chuàng)造美好未來(lái)和良好的環(huán)境……

但是，如果你一萬(wàn)次的空想還不如一次實(shí)際的行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助與行動(dòng)。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。“真誠(chéng)甘泉流淌人間，誠(chéng)意火把暖心房”。勢(shì)利的感恩只是另有所圖。感恩的心是真誠(chéng)的。幫助的人已經(jīng)伸出真誠(chéng)的手，受助的人若衷心感謝，快樂(lè)和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人：他真心報(bào)答，坦然而快樂(lè)；我接受回報(bào)，幸福而滿足。

感恩就像天上的繁星，彼此真誠(chéng)地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，盲目的感恩也許會(huì)在你想為別人遮陽(yáng)的時(shí)候，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花雖然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，將感恩的心化為柔和的雨絲，在他們最需要的時(shí)候，無(wú)聲地滋潤(rùn)著他，將感恩的心化為準(zhǔn)確的天氣表，然后高高舉起那把傘，在炎炎烈日里為遮擋似火驕陽(yáng)。淡看世事淡如云煙，銘記恩情純?nèi)缪?，點(diǎn)滴之恩，當(dāng)永世難忘。一時(shí)興起的感恩不是真誠(chéng)的感恩。真正懷有感恩之心的人是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而漸漸忘卻。

感恩也不能像諸葛亮那樣“愚忠”的死板，卻要像他那樣將恩情永遠(yuǎn)刻骨銘心。在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)有一個(gè)人幫助過(guò)我，愛(ài)護(hù)我，讓我感激涕零。當(dāng)日子在指間慢慢滑落時(shí)，我依然感懷于心。愛(ài)是純……心是真誠(chéng)的……感恩是真實(shí)的'，感恩第永恒的，擁有感恩的心便是充滿著幸福的。

感恩的心是一條悠遠(yuǎn)的小溪，滋潤(rùn)著愛(ài)你的人與你愛(ài)的人，讓愛(ài)的溫情在你心中永遠(yuǎn)澎湃。擁有一顆感恩的心，你便擁有了愛(ài)的暖陽(yáng)與源泉，難道你不想擁有一顆感恩的心嗎？

心里的甜作文 篇5

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，這一最美妙的季節(jié)，常在我們心中蕩漾，試問(wèn)，誰(shuí)的心里不曾有著春天？

初春，年少

我最喜歡春天，每到春天來(lái)臨，我的父親總會(huì)帶著我去爺爺家的田地里，教我認(rèn)玉米、蘿卜還有油菜花。像我這么頑皮的人，怎么會(huì)聚精會(huì)神地記這些無(wú)聊的勞什子？我只會(huì)邊唱著拔蘿卜將油菜的黃花苗亂拔一通，再咬上一口，一邊嚷嚷著難吃，一邊拔出油菜。那天晚上，我挨了爸爸打，飯也由大半碗變成小半碗，不許吃肉，只能吃蘿卜和河里剛捕的魚。聽爸爸講，這魚很笨的，它被抓了不會(huì)跑的。那時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是賣風(fēng)箏，我可以抓著根線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地控制著風(fēng)箏，很厲害的！

仍是初春，青年

草已長(zhǎng)了出來(lái)，花苞也露了出來(lái)。多么想欣賞窗外的風(fēng)景呀！只可惜這實(shí)驗(yàn)樓將一切綠茵擋在外頭。多么可惜！幸好，源源不斷的作業(yè)讓我已無(wú)暇抱怨。老師的叮囑、家長(zhǎng)的批評(píng)，讓一位少年埋下了頭，不問(wèn)世事，不知年月。

繁春，壯年

花叢中，各類花兒爭(zhēng)奇斗艷。藍(lán)天里，蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌，我討厭春天，我討厭這乍暖還寒、欲說(shuō)還休的季節(jié)。讓我整個(gè)人都懶洋洋的。怎么工作？怎么拼業(yè)績(jī)？至于欣賞春天，只有浪費(fèi)時(shí)間的傻子才會(huì)去做事就讓傻子去做吧！欣賞春天何時(shí)都行，我要把生活搞好了，給我的孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，這是最為重要的。加油！趁自己未老。

時(shí)間上來(lái)講是暮春，晚年

樓房越來(lái)越高，漸漸擋住了天空。與此同時(shí)，環(huán)境越來(lái)越差，我的兩個(gè)可愛(ài)的孩子――外出散步時(shí)吸入了有毒氣體，得了肺癌，一開始只以為是咳嗽，就沒(méi)在意。不一會(huì)兒就擴(kuò)散了妻子無(wú)法忍受，跟我分了。手上撫摸著小時(shí)候爸爸抱著我的照片。當(dāng)時(shí)的天多么藍(lán)呀。在我這樣的人的生命最后，愿望竟只是看一看春天，可就連這樣的簡(jiǎn)單夢(mèng)想，也成了泡影

我顫抖著移到了窗口。把窗打開。緊握著兒時(shí)的照片，回想，過(guò)去。我咳了起來(lái)，我早料到了，拿出口袋里的紙巾，擦擦咳到手上的血，為了去得安穩(wěn)、平和，也為了不破壞春的寧?kù)o。

春姑娘，你還會(huì)光臨這灰暗的世界嗎？愿你再來(lái)時(shí)，洗凈整個(gè)世界。

心里的甜作文 篇6

每一個(gè)小孩的心中永遠(yuǎn)住著一些人，那些人在青春的路上，給他們帶來(lái)了歡笑和希望。那些人就像星辰般亙古不變。

——題記

網(wǎng)球王子

不知從何時(shí)起，我的夢(mèng)中有了你們的身影；不知從何時(shí)起，我的言語(yǔ)中有了你們的口頭禪……

我只記得，在我失敗的時(shí)候，會(huì)想到那個(gè)驕傲到了極點(diǎn)卻永不認(rèn)輸?shù)哪猩?，然后努力地不讓眼淚流下，無(wú)論怎么害怕都會(huì)仰起頭，假裝君臨天下，對(duì)對(duì)手說(shuō)，我不會(huì)認(rèn)輸！Youstillhavelotsmoretoworkon！

我只記得，在我取得成功失去斗志后，會(huì)想到那個(gè)從不停止燃燒斗志的大叔，然后努力地給自己找一個(gè)對(duì)手，像他一樣地彎起自己的嘴角，從容卻有力地進(jìn)攻！

我只記得……

在漫漫青春之路，是你們給了我前進(jìn)的力量，是你們賜予我前進(jìn)的信心，使我在成長(zhǎng)的道路上，如同一個(gè)勇士，手持利劍，勇敢前進(jìn)。

也是你們教會(huì)我——青春太短，我要更強(qiáng)！

名偵探柯南

看到你聽完那群小孩近乎白癡的推理時(shí)無(wú)奈的表情，我笑了；看到你為了看清真相而一次又一次的冒險(xiǎn)，我擔(dān)憂了；看到你明明愛(ài)著小蘭卻無(wú)法接近她，我心痛了……

在櫻花飄零的時(shí)刻，在鋼琴曲飛揚(yáng)的瞬間……你的眼睛一亮，我知道你明白了犯人的動(dòng)機(jī)，手法……我在心中為你鼓掌。

因?yàn)槟悖页３Ｔ谂c同學(xué)的對(duì)話中說(shuō)出一些獨(dú)特的理解；因?yàn)槟?，我知道了很多課外知識(shí)；也因?yàn)槟?，我被媽媽說(shuō)過(guò)不務(wù)正業(yè)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你！

如果有人住在你的心中，永遠(yuǎn)就可以穿越世界的盡頭，仿佛星辰般亙古不變！

——尾記

心里的甜作文 篇7

悄悄地，悄悄地，寒冬隨著最后一片落葉的墜落姍姍來(lái)遲。滿天飛舞的白雪消失在平靜的湖面，層層薄冰凝結(jié)在一起，聚成了堅(jiān)固無(wú)比的冰，透出了絲絲寒氣。然而，在我心里，冰卻是熱的。

外表的冷冰冰掩飾住了內(nèi)心的激情。希望的火焰在胸中熊熊燃燒著，卻無(wú)法融化寒冷的外殼。但，他卻從未放棄過(guò)。放棄美好的夢(mèng)想，并不是冰的一貫作風(fēng)。

他從未向任何勢(shì)力低下過(guò)頭。任狂風(fēng)呼嘯，猛烈地拍打自己，卻始終不曾挪動(dòng)過(guò)一步。任積雪如何重壓著自己，即使是千斤巨石，他也從未被壓碎。堅(jiān)如磐石，固若金湯，縱然天塌地陷，石破天驚，仍從容不迫，鎮(zhèn)定自若。

一種頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)毅的性格成就了冰的英勇無(wú)畏。只為尋找自己所向往的未來(lái)，充滿憧憬的明天。

在奮斗拼搏的道路中，堅(jiān)冰是孤獨(dú)的斗士。自己的冷漠使身邊的朋友漸漸遠(yuǎn)離，即使是最要好的朋友也受不了他的冷淡，離他而去。沒(méi)有人會(huì)理解他，只認(rèn)為他是個(gè)名副其實(shí)的瘋子，只會(huì)做一些異想天開，摸不到邊兒的事。沒(méi)有人幫助他，人們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去幫一塊沒(méi)有任何價(jià)值的破冰塊。

然而，他并沒(méi)有因此而止步，沒(méi)有流下過(guò)一滴淚。他只相信自己，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，更相信自己有能力換回屬于自己的東西。他的堅(jiān)強(qiáng)不屈成為了不斷進(jìn)取，不斷突破的動(dòng)力之源。

他寧愿夜伴孤燈，與閃爍的繁星對(duì)語(yǔ)，傾訴自己的宏圖大志。點(diǎn)點(diǎn)星光閃耀在他身上，皚皚白雪在周圍閃閃發(fā)亮。

深邃的天空中躍動(dòng)著希望，春暖花開的希望。

終于，春姑娘掌管了這片土地。和煦的陽(yáng)光穿透烏云直射大地，撫摸著萬(wàn)物。微微春風(fēng)徐徐飄來(lái)，親吻著萬(wàn)物，自然也包括寂寞的堅(jiān)冰。他，笑了，甜甜地笑了，絲毫不做作。終于找到了答案，夢(mèng)寐以求的答案。

陽(yáng)光的溫暖、柔和熔化了堅(jiān)冰，顆顆晶瑩的水珠玲瓏剔透，滑落大地，與泥土合為一體。萬(wàn)物竟然在他的滋潤(rùn)下奇跡般的復(fù)蘇了。蓬勃的生機(jī)綻放著生命絢麗的光華。

而他卻漸漸地消失了，沒(méi)有留下任何痕跡------

我的學(xué)校作文系列

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我的學(xué)校作文【篇1】

看到這個(gè)話題，我想每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的感受吧。雖然贊頌學(xué)校的詩(shī)意的句子不少，但是學(xué)校每一個(gè)人的心里留下的印象一定是與眾不同的。站在這個(gè)地方，環(huán)顧四周，不知為什么，心中萌生出一種簡(jiǎn)單的感動(dòng)。

學(xué)校的清晰的輪廓一直深埋在我的心底，原來(lái)我們對(duì)她的一切竟已這么熟悉。這一刻，拋開華麗的辭藻，我只想用最樸實(shí)最真誠(chéng)的話語(yǔ)，對(duì)學(xué)校表達(dá)我深藏已久卻從未說(shuō)出口的情意。

學(xué)校的大門，是我們每天上學(xué)放學(xué)必須經(jīng)過(guò)的地方。我還記得我背著書包第一次站在大門口的景象，是那個(gè)“歡迎初一新生”的橫幅用它的鮮紅與熾熱帶給我深深的暖意。我們像一顆顆青澀稚嫩的果子踏進(jìn)校園，然后在這里度過(guò)三年不朽的青春。我們迎著朝陽(yáng)進(jìn)門，踏著日暮出門。三年前，我們拿到了進(jìn)門的通行證，這以后，門就永遠(yuǎn)為我們敞開。謝謝，學(xué)校的大門。

沿著這條林蔭道走進(jìn)來(lái)，左手邊，是安靜守望著的操場(chǎng)。不知道為什么，與他對(duì)視的那一瞬間，他給我安全感。那一幕幕泛舊的情景在腦海里像放電影一般閃現(xiàn)。訓(xùn)練后筋疲力盡的我們團(tuán)坐起來(lái)，仍神采奕奕的暢談理想；中午，伴著廣播站傳來(lái)的陣陣樂(lè)聲，那幾排綠色的臺(tái)階，成了我們臨時(shí)的食堂；也是在操場(chǎng)上，我們拿著相機(jī)，隨風(fēng)奔跑，用鏡頭記錄下或歡樂(lè)或感傷。謝謝，學(xué)校的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上看夕陽(yáng)，真的很棒。

這條路上，一定布滿了太多太多看不見的足跡，在時(shí)間的沖刷下，一次次被踏平，磨凈。沒(méi)走多遠(yuǎn)就看見那座白色建筑物，初三教學(xué)樓。他對(duì)我們而言承載了多少特殊的意義。一年前我們遷到這里，開始了真正意義上為夢(mèng)想的拼搏，為未來(lái)的奮斗，時(shí)至今日，我們短暫的駐足也即將完畢，證明自己實(shí)力的時(shí)刻正要來(lái)到。有時(shí)我想，這棟樓就像一座山，我們帶著滿身的浮躁與銳意上山來(lái)，進(jìn)行自我的修煉提高，而我們也將背著行囊下山去，離開這個(gè)閑云野鶴的地方，開始新一輪的闖蕩。這棟樓有十個(gè)班，每個(gè)班都有自己的血性與靈魂，每個(gè)班的性格，特點(diǎn)都不盡相同?？梢粯拥氖?，每個(gè)班都有那不知擦了多少遍的黑板，墻上都有那一句句充滿激情與熱血的口號(hào)，每個(gè)班都有那么幾個(gè)鬧騰卻可愛(ài)的男孩子，都有立身三尺講臺(tái)，把全部關(guān)愛(ài)與心血傾注在我們身上的一位位可敬的老師。謝謝，謝謝初三教學(xué)樓，以及初中遇到的所有人。

我能說(shuō)些什么呢？有時(shí)看到一些寫給學(xué)校的句子，難免覺(jué)得過(guò)分抒情，可到了這一刻才發(fā)現(xiàn)，它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出我此時(shí)此刻澎湃的心情。我就想靜靜默默地，走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，然后在一個(gè)地方坐下來(lái)，面對(duì)地上斑駁的葉影，面對(duì)街上攢動(dòng)的人群，面對(duì)遠(yuǎn)空中浮動(dòng)的白云，一言不發(fā)地與學(xué)校單獨(dú)待一會(huì)兒。我想她能聽見我那些仍未說(shuō)出的話語(yǔ)，我想她能給我的不舍與留戀，最大的撫慰。

同學(xué)們有認(rèn)真地看過(guò)雨嗎？我覺(jué)得我們就像初夏的雨一樣，下得激越且熱烈，下得清冽且單純。而學(xué)校，是天空，也是大地。我們從高空中急速落下，放心地跌進(jìn)松軟的泥土里。然后地面開始冒出嫩芽，爭(zhēng)先恐后地親吻著陽(yáng)光。

我想，對(duì)學(xué)校最好的感恩，就是要對(duì)得起這三年的光陰，努力成為學(xué)校的驕傲。有句話說(shuō)得好，青春不復(fù)，不負(fù)青春。剩下的日子，讓我們乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！以百倍的斗志，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s！

我的學(xué)校作文【篇2】

去泰國(guó)的第一天，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天白云下花草叢生，我們第一個(gè)游玩的地點(diǎn)是——大象學(xué)校。

我們跟著旅游大巴來(lái)到大象學(xué)校，找了個(gè)看臺(tái)剛坐下，大象表演就開始了。只見一只大象拉著搖鈴，鈴聲真清脆，一只大象在旁邊升旗，鮮艷的泰國(guó)三色旗徐徐上升，在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，全場(chǎng)立馬安靜了下來(lái)，都期待地看著廣場(chǎng)。

不久，一群大象出場(chǎng)了，它們從大到小排列，非常有序。來(lái)到我們面前時(shí)，它們一字排開給我們鞠躬，前腿離地，隨著大鼻子上下擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到泰國(guó)！”接著，這群大象開始畫畫了，它們用長(zhǎng)鼻子卷起各色的畫筆，一筆一劃地認(rèn)真畫了起來(lái)。不久，“樹下乘涼”“藍(lán)藍(lán)的天空”“大象散步”三幅畫就展現(xiàn)在人們面前，它們畫得栩栩如生，顏色搭配合理，好看極了。最后，大象們表演拖木筒，兩只大象用鼻子一點(diǎn)一點(diǎn)、勻速地、慢慢地把三根大木筒堆起來(lái)，嘴里好像在說(shuō)：“一、二、三，推！”團(tuán)體合作的精神真值得我們學(xué)習(xí)！觀眾們把手都拍紅了，還把香蕉、甘蔗給它們吃，大象長(zhǎng)鼻一卷，吃的就到嘴里了。還有的人給大象小費(fèi)呢，它鼻子一翹，就把得來(lái)的小費(fèi)送到訓(xùn)象師手中！

接下來(lái)，就是我們騎大象跋山涉水了。大象馱著我們一搖一晃地下了河，我感覺(jué)我要掉下去了，差點(diǎn)嚇哭了。訓(xùn)象師趕緊幫我扶住座位，我才沒(méi)有掉下去。開始爬山了，我又感覺(jué)身體被豎了起來(lái)，快要向后仰了，我拼命抓住凳子，不讓自己滑下去。山路旁邊的花五顏六色的，真美麗，每走一步都會(huì)聞到小草的清香！

這真是一次獨(dú)特的騎大象體驗(yàn)我們又爬山又過(guò)河，真開心！一圈很快就到了，我們給了小費(fèi)后下了象背。后來(lái)我聽說(shuō)每頭大象每天要走5次呢，真不容易??！我不禁在心里為勤勞的大象點(diǎn)贊！

我的學(xué)校作文【篇3】

轉(zhuǎn)瞬間,嚴(yán)冬已逝,春天邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到了人間.于是,在和煦的春風(fēng)里,在綿綿的春雨里,在濃濃的春意里,我們懷著愉悅的心情,走進(jìn)軍山,走進(jìn)圓博園,開始了初中生涯中的第一次.

綿綿的細(xì)雨拂過(guò)我們的臉頰,帶著,還有草兒清新的氣味.河面上,點(diǎn)點(diǎn)漣漪蕩漾著,旁邊是一排婀娜的楊柳,她們?cè)谖L(fēng)中輕輕地?fù)u曳,像一位位文靜的姑娘伸出纖柔的長(zhǎng)臂,輕輕地在迷漫著淡淡清香的一頭秀發(fā)上別上幾個(gè)嫩綠色的蝴蝶結(jié),微笑著,幸福地在陣陣春雨的愛(ài)撫中,愉悅地深呼吸,她那婀娜的身姿,曼舞出脈脈風(fēng)情,在朦朧的雨色中,她們就像是下凡的仙女,在河邊恬靜地微笑.碧玉般的風(fēng)兒令人心醉,她帶著清新的雨氣,吹皺了一池清澈的綠水,吹散了柳姑娘的秀發(fā),也繪出了那.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”看著水中那一排倩影,我不禁陶醉了.

最令我難忘的還是那一紅白相間的桃花了.這時(shí),花兒開得正艷,滿樹的花,象一片夢(mèng)幻的云,又似一個(gè)甜蜜的夢(mèng),夢(mèng)里還有著每一朵桃花醉人的笑容.而雨兒們又好似知道花兒們害羞的心思,為它們蒙上了一層輕紗,風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^(guò)桃花嬌羞不勝的臉龐,花兒脫離了枝丫,打著旋兒,在空中優(yōu)雅地跳著圈圈舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,透過(guò)雨簾,仿佛在下著一場(chǎng)桃花雨,滿地熙熙攘攘的桃花瓣,讓人不禁感覺(jué)像是來(lái)到了仙境,淡淡的芳香透過(guò)細(xì)雨傳來(lái),這樣美麗的雨中春色,怎能不讓人心醉?

雨,綿綿地下著,像詩(shī)人浪漫的詩(shī),似畫家迷人的畫,那樣寂靜綿長(zhǎng),一絲一縷都有著無(wú)窮的韻味,既有“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的憂愁,又有“,當(dāng)春乃發(fā)生.”的喜悅.它,似細(xì)絲,如牛毛,像花針,如輕紗.“神奇的春雨啊,你是朦朧的,也是清晰的.”它給了萬(wàn)物以新的面貌,也帶給了我新的心情.

雨中的春天是婉約的,是秀麗的,在那柔軟嫩綠的柳枝間,在那粉如朝霞的桃花里,在那碧波蕩漾的小河中,我看見,春天的倩影在搖曳,春天的俏臉在微笑,春天的芳香在彌漫……

我的學(xué)校作文【篇4】

大家好，歡迎來(lái)到臨沂市第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，我是你們的小導(dǎo)游吳瓊。

首先，我們進(jìn)入大門后看到的中間這座樓是綜合樓，兩邊是教學(xué)樓，我們先去教學(xué)樓一樓看一看吧。一樓是一年級(jí)小朋友上課的地方，我們進(jìn)去看一下吧。這間教室的右邊是老師用的黑板，左邊是我們學(xué)生畫的黑板報(bào)，其中我最喜歡旁邊這一間教室，一年級(jí)二班小朋友畫的黑板報(bào)，是國(guó)慶節(jié)主題的黑板報(bào)，從他們畫的黑板報(bào)上，我們感受到祖國(guó)的偉大和繁榮昌盛，更能感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

接下來(lái)我們?nèi)ノ鍢?，那是五年?jí)哥哥姐姐的教室，我們可以進(jìn)去看一看。你們看那里有一個(gè)圖書角。我們可以在圖書角借書看，通過(guò)多閱讀課外書可以慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

接下來(lái)我們?nèi)チ鶚?。六樓是三年?jí)以上的學(xué)生用的微機(jī)室。在微機(jī)課上我們可以用電腦查閱一些資料，還可以玩兒一會(huì)兒小游戲。

最后我們要去的是餐廳，在家在一片小竹林的旁邊。餐廳里的食物不僅豐富多樣，而且非常的可口。歡迎大家來(lái)品嘗。

這就是我的學(xué)校怎么樣？你們喜歡嗎？歡迎大家常來(lái)哦，本次參觀到此結(jié)束，再見！

我的學(xué)校作文【篇5】

歲月匆匆，時(shí)光不待人。轉(zhuǎn)眼，那快樂(lè)的小學(xué)生活即將離去?；厥淄ィㄓ性谀感５臍q月依然閃閃發(fā)光。

剛踏入母校，我聞到的是花兒的清香；我聽到的，是哥哥姐姐們親切的問(wèn)候；我看到的，是一個(gè)全新的世界。這一切，是多么陌生，但又新奇??！

步入教室，同學(xué)們十害羞。一些勇敢的男生主動(dòng)向大家問(wèn)好。老師來(lái)了，十分親切地打招呼并自我介紹。

“誰(shuí)自告奮勇來(lái)介紹自己？”老師笑著，做出舉手的樣子，“舉手哦！”說(shuō)完，就有幾只稚嫩的小手舉了起來(lái)。有的看到那些舉手的，也慢慢舉起手；也有的趴在桌上，依舊觀望，害羞著。

老師叫了一名同學(xué)到講臺(tái)上介紹自己。之后，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)……我們從陌生到相識(shí)。

校園里，那鮮紅的跑道在烈日下暴曬著。挺立在一旁的小樹也不甘示弱，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)?；@球架默默注視空蕩蕩的球場(chǎng)，那些揮灑汗水的孩子去了哪里？

二班的小孩在校園里走過(guò)六載春秋，如今他們要去哪里了？

一個(gè)聲音在我腦海里回響：都去了——都去了——

……

我的學(xué)校作文【篇6】

我喜歡我的學(xué)校，當(dāng)然了，我說(shuō)的是現(xiàn)在的學(xué)校。回想我以前的學(xué)校，我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)校真的改變了好多，環(huán)境好了很多。

你們可知道我的學(xué)校以前是什么樣?過(guò)去我們的學(xué)校是由一座座矮矮的小平房組成，房子小得僅能容下十幾張桌子，學(xué)生學(xué)習(xí)只得擠在一起。夏天教室里悶熱。最令人討厭的是下雨天，院子里都是泥水，一不小心踩進(jìn)去，就很難往出拔，像沼澤地一樣。

現(xiàn)在再進(jìn)我們的學(xué)校去，展現(xiàn)在你眼前的事前后大約相距七·八十米的操場(chǎng)，東西大約有一百米。南面有單杠。雙杠。高低杠。校中間，一排排松樹和榆樹高高的挺立在校內(nèi)，給校園增加了幾分光彩。北面就是一座四層教學(xué)樓，涂上粉白油漆，漂亮極了。推開教室門，就會(huì)看見左面烏黑發(fā)=亮的黑板，黑板上方寫著“勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的標(biāo)語(yǔ)。教室后面有二個(gè)園地，一個(gè)“學(xué)校園地”一個(gè)“才藝展示”，上面各貼著好的作文和藝術(shù)品。教室里整潔安靜，窗明幾凈。陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)來(lái)，把寬敞的教室照的特別明亮。

后院，你會(huì)被眼前花壇里的花迷住，這花壇足有五十米長(zhǎng)，東西各一個(gè)，里面規(guī)則的栽著松樹。冬天大雪紛飛的日子里，松樹顯得更加翠綠。夏天，花壇里栽著各式各樣的花。你看那蘿卜花，高高的聳立著，顯得格外精神，蝴蝶，蜜蜂在上面飛舞;旁邊的喇叭花竟相開放，像一把把撐開的小花傘。

我們的學(xué)校變了，不再是那簡(jiǎn)陋矮小的小平房了，我們現(xiàn)在的學(xué)校多么美麗啊!在這么美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們一定要好好努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)!

我的學(xué)校作文【篇7】

在韓信路3號(hào)中，有一個(gè)五彩繽紛的‘‘大花園’’----我的學(xué)校。是的，我的學(xué)校不是學(xué)校。那里常常百‘‘花’’盛開，還有可愛(ài)的‘‘小蝴蝶’’呢！

學(xué)校的西面是寬廣的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)熱鬧非凡?？?，一個(gè)又一個(gè)的新游戲被發(fā)明出來(lái)啦！聽，陣陣歡笑聲清脆悅耳。聞，空氣中彌漫著種種童年的味道······當(dāng)然，舊的游戲也很受歡迎。泥看他，一會(huì)兒翻筋斗，一翻就是連續(xù)好幾個(gè)，一氣呵成；一會(huì)兒四肢伸開，像地毯一樣，平平整整的；一會(huì)兒又把身體卷曲起來(lái)，像一個(gè)大雪球，就連他的手和腳都看不見了。

這就是我們的操場(chǎng)。哦，還還真像一個(gè)大花園。那些花兒每當(dāng)下課時(shí)開放，它們叫歡樂(lè)、叫無(wú)憂無(wú)慮。而那些蝴蝶呢，叫作業(yè)----歡樂(lè)的同時(shí)也要完成作業(yè)哦。

學(xué)校的西面是整個(gè)學(xué)校最重要的地方----教學(xué)樓。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師和同學(xué)們都在那兒上課。教學(xué)樓還分好幾個(gè)區(qū)哪，我就‘‘講解講解’’一下吧。首先，是表?yè)P(yáng)欄，許多‘‘英雄好漢’’的‘‘英雄事跡’’都在那里貼著呢！然后，就是樓道啦，它可是每天讓同學(xué)們遲到的‘‘罪魁禍?zhǔn)住?！它一天得‘‘害死’’多少人哪！要?shù)最‘‘恐怖’’的屋子當(dāng)然還是辦公室了。每天，都有好多沒(méi)寫作業(yè)、打人、破壞公物同學(xué)被抓道辦公室，‘‘啪啪’’地被打著。說(shuō)到這，我都被打了個(gè)寒戰(zhàn)。當(dāng)然了，還有好多我都沒(méi)介紹，我就不仔細(xì)介紹了。

這就是我們的學(xué)校。哦，還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒每當(dāng)上課時(shí)開放，它們叫知識(shí)，兒那些蝴蝶呢，是同學(xué)們。

學(xué)校的北面是個(gè)圖書館。整個(gè)學(xué)校的圖書都在那里哪。有的花花綠綠，那是童話；有的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那是哲學(xué)；還有的平平凡凡，那是一些寫作技巧。雖然有的圖書沒(méi)勁透頂，當(dāng)每一奔都有著祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)呀！

這就是我們的圖書館。哦，還真像一個(gè)大花園呢。那些花兒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開放著。它們叫閱讀。二日那些蝴蝶呢，叫成功。

學(xué)校的南面是校門----整個(gè)學(xué)校的入口。

這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！

我的學(xué)校作文【篇8】

隨著科技的飛速發(fā)展，智能學(xué)校越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。智能學(xué)校是指在學(xué)校內(nèi)引入現(xiàn)代化的信息科技手段，增強(qiáng)教育教學(xué)的效率和質(zhì)量，提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平。下面我們來(lái)詳細(xì)具體地探討一下智能學(xué)校。

首先，在智能學(xué)校，教學(xué)方式和手段都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化和無(wú)紙化。老師可以直接在電子黑板上講課，學(xué)生也可以在電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)。這不僅提高了教學(xué)效率，還減少了對(duì)紙張的需求，節(jié)約了珍貴的資源。

其次，在智能學(xué)校，學(xué)生和老師都可以使用學(xué)校內(nèi)的多媒體設(shè)備來(lái)進(jìn)行課件播放和電子教學(xué)。老師可以為學(xué)生提供更加形象化、生動(dòng)化的教學(xué)方式。學(xué)生也可以通過(guò)觀看電子教材和多媒體視頻，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

再次，智能學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將課件和資料及時(shí)傳送給學(xué)生，學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找和下載資料。同時(shí)，學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)成績(jī)管理系統(tǒng)，以方便老師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的跟蹤和管理。

最后，在智能學(xué)校，還可以使用現(xiàn)代化的體育設(shè)備和科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。這些設(shè)備可以幫助學(xué)生在學(xué)科上取得更好的成績(jī)，并且提供更好的體育鍛煉機(jī)會(huì)，以改善身體健康。

總之，智能學(xué)校的引入是一個(gè)重要的步驟，可以提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平，使學(xué)生更好的掌握知識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真思考如何利用智能教育技術(shù)，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)生的未來(lái)和國(guó)家的繁榮發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

我的學(xué)校作文【篇9】

我們的荊州小學(xué)位于荊州古城中央，是一座有著一百多年歷史的名校，這里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，十分的美麗，就像一個(gè)大花園一樣。

到了學(xué)校的大門，就可以看見校門左邊的“荊州小學(xué)”這四個(gè)大字，一股敬意在我的心里油然而生。進(jìn)了學(xué)校的大門，一股香氣就撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看才知道是一朵朵五顏六色的花正在開放。這些花兒紅似火，粉如霞，白如雪，真是美不勝收。這些花兒旁邊有許多形狀各異的盆栽樹，他們有的高大挺拔，有的十分蒼翠，還有的彎曲回旋……真是千奇百怪。

往前走，一段黑色柏油馬路出現(xiàn)在眼前。馬路的兩邊有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，上面有修剪整齊的紅繼木，還有杜鵑花，在紅繼木的中央還有幾棵四季長(zhǎng)青的鐵樹。兩個(gè)花壇邊上有許多棵郁郁蔥蔥的桂花樹。美極了！

在桂花樹的旁邊是我們的操場(chǎng)。200米長(zhǎng)的紅色跑道圍繞著綠色的籃球場(chǎng)，從高處看就像是一塊紅色的地毯上鑲嵌著綠寶石。

在東邊操場(chǎng)上有一棵粗壯的梧桐樹，它有五六層樓高，就像是一位戰(zhàn)士在保護(hù)著我們的學(xué)校。每當(dāng)?shù)搅讼奶?，這里便成了我們的樂(lè)園。太陽(yáng)照在梧桐樹上，只灑下了幾縷陽(yáng)光。課間休息時(shí)間，我們就在樹蔭下做游戲，玩耍。

西邊操場(chǎng)上有著一條古色古香的長(zhǎng)廊，紅漆的柱子和綠色的琉璃瓦房頂放佛在訴說(shuō)著它百年的歷史。長(zhǎng)廊上有棵大槐樹穿破屋頂，直沖云霄，可真讓人稱奇。

穿過(guò)柏油馬路和塑膠跑道，就來(lái)到了金太陽(yáng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上鋪著平整的方磚，所有的大型活動(dòng)都在那進(jìn)行。在廣場(chǎng)的最南邊有座朱紅色的國(guó)旗臺(tái)，每到周一，全體師生都聚集在這里，伴著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，這時(shí)，一股敬意就在我心中油然而生。

最新有一種甜作文系列

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。通過(guò)寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，寫作文一般要求我們寫真人真事。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？以下由小編為大家精心整理的“最新有一種甜作文系列”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有一種甜作文 篇1

溫暖，便如漫天黑夜里的星光，千百年來(lái)被我們的先祖苦苦追尋，妄圖以神性的力量來(lái)凝聚渺小的個(gè)體而不畏于踽踽獨(dú)行。這使人想起《法華經(jīng)》中佛祖以三車寓指一味向外追尋。殊不知，溫暖并不是假借于外物便可及的，它呼喚的是自身的高尚人格塑造起強(qiáng)大的精神底座，緣此方能燃起心中的火光而獲得溫暖。

有一種溫暖，叫不屈。命運(yùn)帶來(lái)痛苦，我們就要將痛苦淬煉，化作披荊斬棘的武器。蕭紅一生坎坷離奇命運(yùn)多舛，僅憑單手只筆，以文抗世。她以有形的生命占據(jù)了前三十年的歲月，卻以振聾發(fā)聵的呼喚將無(wú)形的精神延伸至今。蕭紅正是以不屈燃燒了整個(gè)人生的激情，溫暖了自己，也溫暖了無(wú)數(shù)走投無(wú)路之人。是的，外物沒(méi)有什么可以將我們擊倒，正如黑格爾所言：“人格的偉大和剛強(qiáng)的程度只有借助矛盾對(duì)立的偉大和剛強(qiáng)才能衡量出來(lái)?！倍笞∶\(yùn)的喉嚨，如此方是世間一個(gè)大寫的“人”。

有一種溫暖，叫淡然。物質(zhì)有限而人欲無(wú)窮，當(dāng)外物的得失變成我們唯一的價(jià)值尺度，便再?zèng)]有什么能夠溫暖我們迷失的心靈。不可說(shuō)莊子物質(zhì)生活有多么豐奢，他卻仍淡然地曳尾涂中，鼓盆而歌，摶扶搖而上九萬(wàn)里，以浩瀚的思想滌蕩自己的靈魂，溫暖自己的內(nèi)心。要知道，越是沉迷于紙醉金迷燈紅酒綠便越是壓抑不住內(nèi)心最深處的苦寒。而只要學(xué)會(huì)滿足，淡然處之，就算平凡乃至窮困的生活也可以具有濃郁的詩(shī)意，瑣碎乃至寡淡的日常也可以蘊(yùn)含無(wú)限的溫暖。

有一種溫暖，叫奉獻(xiàn)。個(gè)體生命如天地一沙鷗總顯得微不足道，而只有奉獻(xiàn)方能為自己為群體凝聚起點(diǎn)滴的溫暖。蘇格拉底在審判場(chǎng)上甘愿為真理獻(xiàn)出生命，將理性的火光傳承至千代萬(wàn)人。魯迅用刻骨銘心的利斧劈裂國(guó)人思想的枷鎖，為國(guó)家危亡耗盡整個(gè)人生，成為人們追逐的先驅(qū)，造就了令子孫后代肅然起敬的民族壯景。凡此巨人，為時(shí)代而生，也為時(shí)代而死。我們總要在對(duì)別人的奉獻(xiàn)中找尋價(jià)值，一味自私，便成了孤獨(dú)。因?yàn)橛辛藶橹畩^斗終生的終極目標(biāo)，所以才不會(huì)囿于空虛寒冷。

周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“靈魂只能獨(dú)行?！比欢刑嗳酥灰恍膶で笸馕锒渎渥约旱膬?nèi)心，沉溺于溫暖的假象。未能知道唯有自己能在前行的道路上給予無(wú)盡的力量。擁有外物幫助時(shí)，我們也要呼喚更加強(qiáng)大獨(dú)立的人生；缺少外物幫助時(shí)，自身的溫暖則能幫助我們走得更遠(yuǎn)。

有一種甜作文 篇2

有一種愛(ài)叫做放手，這是愛(ài)的最高境界，這也是我對(duì)于愛(ài)的另一種詮釋。是你的，永遠(yuǎn)是你的，誰(shuí)也搶不走；而不是你的，永遠(yuǎn)也不會(huì)是你的，不管你再怎么努力，它都不會(huì)是你的。與其這樣的努力，到頭來(lái)還是一樣會(huì)離開，還不如早些放手好。我有兩把傘，一把是父親給我的傘，他常常吧這把傘放開讓我一個(gè)人去尋找，讓我去經(jīng)歷磨難；還有一把是母親給我的傘，她帶給了我無(wú)限的甜蜜，然而我卻常常將這把傘推開，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴蓮一般可以品味的傘，那樣的傘充滿了自由，我可以從中找到一個(gè)真實(shí)的自我，可以找到一個(gè)快樂(lè)的自我！

放手吧！讓我一個(gè)人自己走，前方的路雖然艱險(xiǎn)，但人生本身就是一部懸疑小說(shuō)，每一個(gè)章節(jié)都是充滿危險(xiǎn)的，自己的路還得靠自己走的，你們不可能保護(hù)我一輩子。放手，也是一種愛(ài)，那是愛(ài)我最好的一種方式。甜蜜的愛(ài)，只會(huì)折斷我那雙尚未豐翼的羽毛，只有你們用榴蓮的愛(ài)，才能保護(hù)我。放手吧！給我一個(gè)自由的空間，我將永遠(yuǎn)感激你們！

有一種甜作文 篇3

“賣冰糕咯”熟悉的吆喝聲在耳畔響起，方才還一同玩得興高采烈的孩子們便如鳥雀般散去，沖向賣冰糕的攤頭排起隊(duì)來(lái)，嘰嘰喳喳地猜測(cè)著今日的冰糕是什么味道。

踏上闊別已久的故土，一種陌生感在心頭油然而生，紅瓦小樓代替了一間間平房，腳下早已不是騎車快些便揚(yáng)起一地塵土，而是柏油澆成的寬闊馬路了。

“囡囡，回來(lái)啦！天氣這么熱，吃點(diǎn)冰糕解解暑吧！”奶奶抹了抹額上的熱汗，遞給我一個(gè)冰涼的碗。碗中是一塊敲碎了的冰，澆上芝麻醬，撒上幾粒紅豆，這便是家鄉(xiāng)的小吃冰糕。在那個(gè)物質(zhì)生活遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在富裕的年代，冰糕是我們?cè)谘籽紫娜绽锏淖類?ài)。與如今見過(guò)了那么多精致的奶油冰激凌相比，兒時(shí)的冰糕就顯得有那么一些可憐了?？粗棠唐陬U的目光，我勺起一勺遞進(jìn)嘴里，冰塊在嘴間融化開來(lái)，將芝麻醬的甜味沖得一干二凈。

我有些失落，往年最期待的就是夏天，到了正午時(shí)分，賣冰糕的會(huì)推著個(gè)冰箱走街串巷地吆喝，看著我們簇?fù)矶鴣?lái)的樣子，笑罵一句“小饞鬼”后，便將冰糕一個(gè)個(gè)遞到我們手中。大伙兒圍坐在大院里，捧著冰糕，數(shù)著院里的大樹到底有多少片葉子。葉子，自然是數(shù)不清的，只是呆在大樹底下，吹著有些溫?zé)岬娘L(fēng)，吃著美味的冰糕，心里泛著一種說(shuō)不出的淡淡的甜味兒。

當(dāng)初這么甜的冰糕，怎么現(xiàn)在就不甜了呢？未等我思索出答案，院里走來(lái)了個(gè)少年，約摸與我一般大。高個(gè)兒，笑起來(lái)露出一口白花花的牙：“小錢回來(lái)了啊，走，請(qǐng)你吃冰糕去，娟娟他們都在呢?！蔽覄傁虢忉屛乙呀?jīng)吃過(guò)了，可他卻不由分說(shuō)地拉起我的手，帶著我一路跑到了賣冰糕的攤前。還是熟悉的攤主，只是脊背似乎更彎了些，劉大伯看見我將眼笑瞇成了一條線，從冰箱里取出個(gè)紅糖的冰糕遞給我?！澳氵@像什么樣子，小錢難得回來(lái)一趟，就算我請(qǐng)的?！眲⒋蟛f(shuō)什么都不肯要少年的錢，只是笑瞇瞇地看著我，“快嘗嘗，是不是還是以前的味道?！蔽也蝗谭魉暮靡猓灼鹨淮罂谌M(jìn)了嘴里，興許是紅糖夠甜，似乎又找回了些許當(dāng)年吃冰糕的快樂(lè)。朝著他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，換來(lái)他一陣開懷的大笑，“我當(dāng)初認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你才這么大呢，一轉(zhuǎn)眼都長(zhǎng)那么高啦?！眲⒋蟛呎f(shuō)還邊筆劃著。昔日的玩伴們都聚攏起來(lái)，好奇地向我問(wèn)這問(wèn)那，我有些恍惚，似乎歲月從不曾過(guò)去，我們從未分別，依舊親密無(wú)間。

“不說(shuō)了，我媽說(shuō)要吃劉大伯的冰糕，差我來(lái)買呢?！本昃晖蝗灰慌哪X袋，朝著我們揮揮手，“我可不能讓她等急了，先走啦！”

我突然想起等在家中的奶奶，她以往也最愛(ài)吃劉大伯家的冰糕了，這次知道我回來(lái)還特地去買了冰糕，也不知她冒著炎熱在門口守了多久。我匆匆拿起冰糕往奶奶家跑去，推開家門，奶奶果然守在門邊，見我進(jìn)門高興地迎上來(lái)：“怎么那么快就回來(lái)了，跟他們玩得怎么樣？”“好極了。”我將手中的冰糕遞給她，“您吃?！蹦棠腆@喜地笑出聲來(lái)：“果然還是囡囡疼人，記得我愛(ài)吃這個(gè)?！笨粗棠滔残︻侀_的模樣，我嘗了嘗放在桌上的那塊冰糕，芝麻醬的味道依舊很淡，但是就是很甜。

我曾以為我的鄉(xiāng)愁會(huì)被故鄉(xiāng)的巨大改變而沖淡，可越接近這個(gè)我生長(zhǎng)的地方，越接近這些熱情善良的人們，我越發(fā)明白：有一種甜，它永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

有一種甜作文 篇4

每天我們都會(huì)和許多的人擦肩而過(guò)，我們對(duì)他們或許一無(wú)所知，但是其中的他或她可能會(huì)和你成為我們的朋友或者知己。

知己者，相交甚深，但他們卻無(wú)緣成為眷屬，更甚者可能未曾謀面。他們只是偶爾在電話里交談，他們可以無(wú)所不談，無(wú)所不論，說(shuō)些不相干的事，談些不相干的人。天南地北，地北天南。彼此惺惺相惜。為對(duì)方傾注的關(guān)愛(ài)超出了一般朋友的界限和理念，可他們又不曾有過(guò)將之升華為愛(ài)情的念頭。雖然，他們也會(huì)為之心動(dòng)。會(huì)有想見的喜悅，會(huì)有依依不舍的眷戀；但彼此總有一種約束，只能發(fā)乎情，只能止于禮。彼此都可以默默的關(guān)愛(ài)，默默的理解，默默的在心里為對(duì)方祝福。

知己，彼此欣賞，但卻不會(huì)靠的太近，喜歡的是那種輕松，那份自然。心中不會(huì)有任何附帶強(qiáng)加于對(duì)方。彼此沒(méi)有任何約定，卻心有靈犀。沒(méi)有任何承諾，卻彼此牽掛。這種情感，這種超乎于尋常的友情，不能簡(jiǎn)單的歸類到愛(ài)情，這只能是介于友情與愛(ài)情之間，或凌駕于友情與愛(ài)情之上。

知己，不會(huì)放任自己散出的愛(ài)情光芒，不會(huì)放任自己燃出的愛(ài)情火焰。靜靜的想她，在自己快樂(lè)的想唱歌歡跳時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間告訴她，因?yàn)橄Ｍ芎妥约阂黄鸱窒砜鞓?lè)和無(wú)憂，一同擁抱幸福。自己憂愁煩惱的時(shí)候，也同樣會(huì)想起她，依然希望她能陪在自己身邊，盡管不需要她的任何語(yǔ)言任何安慰，只要她在身邊，就會(huì)心靜如水，熬過(guò)所有錐心疼痛。

這就是知己。人生不可或缺但又不可強(qiáng)求的知己。

有一種甜作文 篇5

在來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我們遇到了各種各樣的愛(ài)。有些苦澀。有些甜蜜，還會(huì)有一些小小的悲傷。但這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)神馬都是浮云，愛(ài)有許多種但不是每個(gè)都有特定的意義。像友愛(ài)，如春風(fēng)和煦一般吹動(dòng)你的心弦。像母愛(ài)，如細(xì)雨般在你的心湖中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

父母之愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的珍貴??！以前從未在意過(guò)父母對(duì)我那絲絲牽掛與擔(dān)心，更從未理解過(guò)他們對(duì)我的愛(ài)意。曾經(jīng)幼小的我總是問(wèn)：“媽媽，爸爸我是你們撿來(lái)的吧！”媽媽總是耐心地回答道：“你說(shuō)，你是不是撿來(lái)的？”我更不知道幼小的我對(duì)一個(gè)生自己養(yǎng)自己的母親說(shuō)出那樣的話是多么的傷她的心，我更無(wú)知到連母親次次袒護(hù)我的時(shí)候竟還不知悔改，直到五年級(jí)那場(chǎng)場(chǎng)讓人驚心地一幕幕讓這顆無(wú)知的心終于醒了過(guò)來(lái)。身邊的一切因這顆無(wú)知的心變得有了色彩，霎那間我明白了母親這顆淡雅芳香的心，明白了為何母親這樣一次又一次自私地袒護(hù)----因?yàn)樗龕?ài)她的孩子，她能把一切孩子做過(guò)的傷心事忘得一干二凈，這就是她那顆一直不知道如何表達(dá)愛(ài)意的心，總無(wú)怨無(wú)悔地原諒自己的孩子。她是偉大的，她是無(wú)私的，她又是自私的。

有一種愛(ài)叫~~，母親給予的愛(ài)有苦也有澀但對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂，因?yàn)檫@也是一種愛(ài)意。

有一種甜作文 篇6

有一種愛(ài)，可以超越生死，從你還不曾出生時(shí)就一直伴隨著你，。而直至某一天，它也會(huì)傳承給你。

有一種愛(ài)，聲聲不息，無(wú)需任何物質(zhì)的維持，它來(lái)自于本能，從天地間有了萬(wàn)物生靈時(shí)就誕生了，無(wú)需語(yǔ)言的表達(dá)。

有一種愛(ài)，始終圍繞著你，柔情似水，不曾讓你受到一絲傷害；而當(dāng)你真的受傷時(shí)，它會(huì)溫柔的為你撫平傷口。

有一種愛(ài)，它的名字叫母愛(ài)。它源自于每一位真正的母親，不是母親的女人，就不可能成為一個(gè)完整的女人。

直到母親逝去，我們?nèi)詴?huì)從她遺留下的物品中感受到那濃濃的關(guān)心與呵護(hù)：它們，都來(lái)自于我的母親呀，是多么的讓人驚喜，多么的讓人懷念呀！

世界上，還有一種愛(ài)。

有一種愛(ài)，深深地埋藏于威嚴(yán)之下，用嚴(yán)厲代替了自己想要表達(dá)的慈祥與關(guān)愛(ài)。

有一種愛(ài)，始終默默地關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，不動(dòng)聲色地看著你跌倒后站起，站起后又跌倒，卻又再次頑強(qiáng)地站起來(lái)。

有一種愛(ài)，促使一種人始終為你的生活提供保障，他們辛勤地勞作，只是為了能夠早點(diǎn)回家，見到你那燦爛的笑顏。

有一種愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)，源自于每一位真正的父親。不是父親的男人，就無(wú)法成為真正的男人。

父親那拙劣的表達(dá)，往往失去原意，用拳腳代替了慈愛(ài)，可只有他自己知道，他的內(nèi)心受到了多少煎熬，是多么的痛苦！

母愛(ài)如水，始終不曾斷絕；父愛(ài)如山，承擔(dān)著支撐起一片天的重任！

愛(ài)始終就在我們身邊，只是我們往往會(huì)忽略了它。

說(shuō)不盡的母愛(ài)，道不盡的父愛(ài)！

有一種甜作文 篇7

今夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月色如水。那一縷縷清輝幽幽的灑落在陽(yáng)臺(tái)上，晚風(fēng)伴著一種不可名狀的感觸撩動(dòng)著心間的念想……

不知不覺(jué)間，時(shí)光匆匆走到了九月的下旬。授業(yè)恩師的一場(chǎng)三十年筆耕回顧座談會(huì)，讓我再次代入學(xué)生的角色，在一個(gè)狹小的空間里，與一眾相識(shí)、不相識(shí)的朋友，如聽一曲清韻，翻開塵封已久的記憶，聆聽恩師在過(guò)往三十年里的心路歷程。會(huì)后返家，心緒難寧。于是乎，趁著微涼的月色，獨(dú)自梳理這片繾倦的心情，醞釀一些無(wú)關(guān)華麗的文字，讓少年時(shí)期久違的心結(jié)再度與筆尖記憶重逢。

陳遠(yuǎn)老師出生于一個(gè)教師世家，自小受音樂(lè)與文學(xué)的藝術(shù)熏陶。以其自身對(duì)對(duì)古今中外音樂(lè)作品、學(xué)問(wèn)的精熟及領(lǐng)悟，對(duì)精神生活的追求，影響著許多人對(duì)高品位精神生活的追求。有人說(shuō)，陳遠(yuǎn)老師的文學(xué)作品、音樂(lè)時(shí)評(píng)洋溢著生命的激情，閃爍著人性的光輝，字里行間都滲透著他對(duì)于音樂(lè)和文學(xué)的熱愛(ài)，此言不虛。在向讀者傾訴了音樂(lè)那無(wú)盡魅力的同時(shí)，也蘊(yùn)含了陳遠(yuǎn)老師對(duì)父輩、師長(zhǎng)和友人的深情，也給予我們以歷史和人生的諸多感悟。數(shù)十年一路走來(lái)，陳遠(yuǎn)老師執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，無(wú)論順途逆境，成功失敗，他都一如既往地默默耕耘著。一花一世界，一葉一菩提。我想，或許每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的天地。正如陳遠(yuǎn)老師，音樂(lè)、文學(xué)就是他的一片天地。即便在旁人眼里，他的音樂(lè)文學(xué)之路曲折崎嶇，坎坷多變，但他依然甘愿為之努力，為之付出，且樂(lè)在其中。我很慶幸，可以成為陳遠(yuǎn)老師的弟子門生，即使我沒(méi)因此而成功，然，有師如此，實(shí)屬人生一大快事。

往事可以豐富閱歷，沉淀記憶，眉宇間的悵惘，許是歲月的折磨，讓人有種無(wú)可奈何的感覺(jué)。然而，當(dāng)時(shí)光繾綣了浮華，繁華與蔥蘢逐漸淡然于心，記憶中所有未盡的斷章殘句，不管我們?cè)富虿辉?，終將如昨日曇花，消失于云水之端；如果說(shuō)，人生是一條河流，那么回憶便是這條河流中溫馨的港灣。歲月的`交錯(cuò)更迭，演繹了千百種別樣的風(fēng)情。幾度回眸，歲月沉香，我們最不舍、最放不下的，是兒時(shí)曾經(jīng)的那一份依戀與溫柔。還客天涯，清夢(mèng)如詩(shī)，于生命銜接處，坐望光陰兩岸，品味歲月的滄桑。拋卻心間多情的牽絆，讓心靈深處透出婉約安然，讓那一抹沉醉的憂傷，細(xì)細(xì)飄落。如果可以，我想抓住蹉跎歲月的流痕，讓唏噓的光陰不再因傷感而淚波盈動(dòng)。如果可以，我愿為吾師牽馬墜蹬，為其執(zhí)著和奮斗的艱辛之路，鋪灑一路的氤香。

坐看流年歲月老，秋心間或自逍遙。放飛心中無(wú)聲的夢(mèng)想，譜一曲清韻于流年，讓歲月的記憶，在這里停泊......拾起心中那一份不泯的希望，從容向暖，展靨云煙，將心間的點(diǎn)滴惆悵，化作唇邊淡淡的一笑，化作生命里，最美的詩(shī)行......

有一種甜作文 篇8

甜是什么?是得到自己喜愛(ài)東西之時(shí)的喜悅，還是努力奮斗成功之后的歡欣?我認(rèn)為，甜是母愛(ài)。

那天，我穿著剛買來(lái)的白襯衫去和朋友們玩，可是剛到晚上，我的衣服就變得又臟又黑了，回到家門口，我心驚膽戰(zhàn)，不敢進(jìn)門，怕媽媽看到后會(huì)非常憤怒地說(shuō)：“怎么這么臟呢?剛買的襯衫就被你弄成這樣!下次再這樣，別回來(lái)了!”

我立刻停止了想象，感覺(jué)腦子一陣混亂，又感到一陣陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)。算了，先回家，不管了。大腦在驅(qū)使著我，我忍不住了，用手拉開門就進(jìn)去，可仔細(xì)一聽，沒(méi)聲，再看周圍，燈也沒(méi)有打開，媽媽居然沒(méi)有在家!在媽媽回來(lái)之前，我本可以把衣服洗完的，可在我去洗手間時(shí)，我聽到外面的風(fēng)雪聲，認(rèn)為現(xiàn)在水涼得肯定不能洗，太冷了!我把襯衫一脫，就去寫作業(yè)了。

咔!門開了，媽媽回來(lái)了，我為了討好媽媽立刻把剛寫完的作業(yè)遞給了她。媽媽看了一遍又一遍，本來(lái)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間的，可今天就像過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)似的。不一會(huì)，她臉上露出了欣喜的表情：“不錯(cuò)!平常你一錯(cuò)錯(cuò)好幾個(gè)，今天卻一個(gè)錯(cuò)的都沒(méi)有!”媽媽說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著媽媽去了洗手間，我以為媽媽要洗手，心想：如果媽媽把這事給忘掉了，等到明天，我偷偷地把它洗干凈，媽媽肯定發(fā)現(xiàn)不了。正當(dāng)我為自己的小聰明高興時(shí)，突然聽到沙沙的聲音從洗手間的門縫里傳出來(lái)，我快步向洗手間走去，以為媽媽出事了?？僧?dāng)我到那時(shí)，我直接呆住了，原來(lái)媽媽在忍著水的冰冷刺骨給我洗衣服呢。我忽然非常慚愧，我立刻跑過(guò)去抱住了媽媽，媽媽卻說(shuō)：“抱我干啥，沒(méi)看到我正在洗衣服嗎?”，“不，媽媽，我錯(cuò)了，您不要再洗了，會(huì)把您凍壞的!”，媽媽卻笑了，沒(méi)有再說(shuō)話。

通過(guò)這件事，我感受到了母愛(ài)是一種甜。請(qǐng)我們關(guān)愛(ài)她們，不要踐踏媽媽們的愛(ài)。

有一種甜作文 篇9

“回頭看，這就像一場(chǎng)夢(mèng)，回頭看，我的心依舊，只是那個(gè)……”你也相信毅力可以成功嗎？能不能努力，能不能堅(jiān)持？

我是一只鳥。我是新來(lái)的。我只能呆在鳥巢里。雖然在大葉子哥哥的保護(hù)下冬暖夏涼，媽媽也不會(huì)讓我餓，但是我很煩。我不想像井底之蛙。我也想像媽媽一樣張開翅膀，飛向藍(lán)天，擁抱白云，在水面上蕩起一只翅膀的漣漪。

“我是一只小鳥。我想飛，但是飛不高。我要求一個(gè)溫暖的擁抱是不是太高了？”我開始練習(xí)飛行，我想象自己在駕駛。張開雙臂，擁抱藍(lán)天，在空中唱首歌。我去了燕窩邊，我媽過(guò)來(lái)幫我。我看著媽媽飛的很漂亮，很羨慕。我像媽媽一樣跳起來(lái)展開翅膀。但是因?yàn)閮?nèi)心的緊張，我只展開了翅膀，卻沒(méi)有讓它產(chǎn)生力量。我從空中直落地面，樹下剛好有草，這樣就可以保命了。

小草見我倒下，說(shuō)了：“小鳥，你看看你要學(xué)什么才能飛。安靜的做一個(gè)像我一樣的草男。他優(yōu)雅溫柔，大地會(huì)露出一絲綠色。為什么不呢？”我轉(zhuǎn)頭看著他，轉(zhuǎn)身走了。我說(shuō)我無(wú)語(yǔ)，完全是自戀，他還撥弄頭發(fā)，就一兩根，然后就掉了。我又學(xué)會(huì)了飛，我媽問(wèn)我：“疼嗎？”我說(shuō)：“不疼”。我媽媽飛向天空，但我不會(huì)飛。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我摔倒掛在屋頂上，差點(diǎn)死在路上.歷經(jīng)種種艱難險(xiǎn)阻，我把生命交給了自己。即使差點(diǎn)丟了性命，我還是展翅欲飛?！耙磺信Χ加谢貓?bào)?！蔽页晒α恕＿@叫堅(jiān)持。

“在星空中夢(mèng)見一個(gè)美麗的夢(mèng)，河水變成了一個(gè)空洞而美麗的夢(mèng)……”在天空中翱翔以前只是我的幻想，但我的堅(jiān)持讓我成功了。我飛向天空，媽媽為我驕傲。我摸著柔軟的白云，在天空中繞了一大圈，唱著聽不見的歌。心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

“光明，逆風(fēng)飛翔的鳳凰，光明，逆境中不利的成長(zhǎng)，光明，對(duì)面態(tài)度自信的光明，敢于再與天空抗衡?！狈聪虺砷L(zhǎng)，因?yàn)橛幸环N成功，叫堅(jiān)持。

作文給學(xué)校的建議系列

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫一篇作文，寫作文能鍛煉人的思維能力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫作的參考素材。你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下作文給學(xué)校的建議，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

作文給學(xué)校的建議【篇1】

1、開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗;

2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、采取撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。

作文給學(xué)校的建議【篇2】

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向你提一點(diǎn)建議。

我認(rèn)為健康在于多運(yùn)動(dòng)，不同方式的運(yùn)動(dòng)。因此，我希望學(xué)校能大量購(gòu)買一些各種各樣的活動(dòng)器材，例如：羽毛球、足球、籃球、排球、實(shí)心球……有了這些，同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的體育器材庫(kù)。有了這些，同學(xué)們就能享受到各種運(yùn)動(dòng)帶給他們的健康與快樂(lè)。

每一次，我們上體育課都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題——操場(chǎng)上的班級(jí)有三、四個(gè)，活動(dòng)器材那么少，假如哪一個(gè)班級(jí)稍稍晚了一點(diǎn)才自由活動(dòng)的話就搶不到球了，有些同學(xué)甚至趁手上有球的同學(xué)一個(gè)不注意，手上的球就會(huì)被搶走，造成了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾越吵越大，有可能會(huì)動(dòng)手打起來(lái)。如今，我建議學(xué)校能大量購(gòu)買一些各種各樣的活動(dòng)器材。為了辦好這一建議，我還想到了一些具體的辦法。

第一，打掃、清理好房間，多多安置一層一層的儲(chǔ)物架，擺放運(yùn)動(dòng)器材。

第二，制作一些關(guān)于借出、歸還體育器材的表格。假如有同學(xué)來(lái)借就寫上某某同學(xué)借出什么器材，歸還時(shí)就在那表格的最后一個(gè)格子打勾。

第三，建議中午將部分時(shí)間改為在操場(chǎng)上活動(dòng)，這樣同學(xué)們就有比較充足的時(shí)間活動(dòng)了。

第四，從每一個(gè)班中選出兩個(gè)體育器材管理記錄員，體育課上完后記錄表格，并整理好器材。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、采納。

作文給學(xué)校的建議【篇3】

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

我即將畢業(yè),離開自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。

現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。

我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。

此致。

作文給學(xué)校的建議【篇4】

尊敬的楊校長(zhǎng)：

您好！我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生。我六年級(jí)的小學(xué)糊口就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多夸姣的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)鋪張資源和污染環(huán)境的情況。

在平時(shí)，良多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，常常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分收留易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”，下面卻老是“雀斑常在”。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問(wèn)題。天天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

實(shí)在，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯(cuò)。像廁所里的污水，假如值日生當(dāng)真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會(huì)讓污水滿地嗎？走廊的瓷磚沒(méi)有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過(guò)多，大部門是學(xué)生買好物品隨手丟的，因?yàn)槿藬?shù)多，垃圾也就堆積如山。

因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：

一、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園流動(dòng)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生育成文明、清潔的好習(xí)慣。

二、組織一次“全?！贝篝鍦?，徹底清除死角。

三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語(yǔ)，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí)，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

五、多裝換氣扇，凈化空氣。

六、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽，評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱。

八、每個(gè)年級(jí)放置1—2個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。

尊敬的楊校長(zhǎng)，讓我們?nèi)w師生都步履起來(lái)吧，讓我們杜鵑小學(xué)更加整齊、錦繡。

杜鵑小學(xué)學(xué)生：xxx

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文系列

工作離不開作文，學(xué)習(xí)也離不開作文，我們可以通過(guò)寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，你正在思考如何寫一篇好作文嗎？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文 篇1

按照家鄉(xiāng)的規(guī)矩，春節(jié)差不多在尾月二十三就開始了。這一天，家家都要烙一些小的糖燒餅來(lái)祭灶神。過(guò)了尾月二十三，大家更忙了，首先是要進(jìn)行一次大翦滅，其次還要把過(guò)年吃的、喝的、穿的、用的、玩的都預(yù)備齊。由于春節(jié)這幾天大多數(shù)店鋪都要關(guān)門休息幾天。

到了大年節(jié)，上午家家戶戶都開始忙著貼春聯(lián)和年畫，下戰(zhàn)書同族的人都要一起到自家的祖墳上去祭奠祖先，晚上，除了很小的孩子，一家人都圍坐在一起邊看春晚邊守歲。新年的鐘聲一敲響，鞭炮聲就會(huì)響起來(lái)，而且會(huì)整夜不絕。

大年初一，小孩子一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì)向長(zhǎng)輩們拜年索要壓歲錢。到了中午，全家人聚在一起吃過(guò)團(tuán)聚飯就會(huì)一起去看村里的文藝表演。

正月初二以后的幾天里，都是要去親朋摯友家拜年的，這幾天最興奮的就數(shù)我們小孩子了，由于在隨大人拜年的過(guò)程中可以得到良多的壓歲錢還能買到一些春節(jié)特有的玩具。

元宵上市，春節(jié)的最后一個(gè)熱潮上臺(tái)了。正月十五的晚上，處處都可以看到打著各式燈籠的小孩子，還可以賞識(shí)到各色的禮花，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得特別漂亮，這一天的晚上還要吃圓宵呦！

一眨眼，春節(jié)結(jié)束了，孩子們照常去上學(xué)，大人們又按往常一樣去辦事了。

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文 篇2

“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！蔽业睦霞以谀闲郏抢锏拇汗?jié)也有和其他地方不一樣的風(fēng)俗。

春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史十分悠久的的一個(gè)節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)到，家家戶戶喜氣洋洋迎春節(jié)，掛上紅紅火火的大燈籠，門前貼上辟邪除災(zāi)、迎祥納福的春聯(lián)。個(gè)個(gè)人東風(fēng)滿面，處處洋溢著一派喜慶的氛圍。

先從大年節(jié)說(shuō)起吧。大年節(jié)那天非常忙。大年節(jié)的早上小孩大人都要早起床，換上新衣服；大人們要打掃家里的衛(wèi)生，還要在家門口放鞭炮，以示新年的到來(lái)；小孩子們幫忙換香爐，還要協(xié)助大人貼對(duì)聯(lián)；忙完后，大人小孩要一起去祠堂祭祖，在祠堂里放一串長(zhǎng)鞭炮。接下來(lái)就是去拜年的時(shí)間啦！這個(gè)時(shí)候啊，就數(shù)小孩子最興奮了，由于每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都少不了一樣?xùn)|西——壓歲錢！大年節(jié)的晚上是一段十分幸福的時(shí)光，在外面的人都要趕回家團(tuán)聚，吃“年夜飯”。一家人聚在一起，歡聲不中斷、笑語(yǔ)不停。

年初一時(shí)，家里的白叟會(huì)做油糍。我們小孩子在一旁盯著，口水一邊流著。奶奶告訴過(guò)我油糍怎么做，但我怎么都學(xué)不會(huì)。我連普通的菜都不會(huì)做，又怎么可能學(xué)會(huì)呢？晚上吃完晚飯后，大家會(huì)坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。但小孩子總會(huì)耐不住性子，跑到院子里放炮。院子里傳來(lái)一聲聲“砰”、“砰”、“砰”，房子里的人無(wú)奈的笑了。

一眨眼就到了春節(jié)的最后一天——元宵節(jié)。元宵節(jié)吃湯圓，家家戶戶在團(tuán)聚。過(guò)元宵節(jié)，不僅要吃湯圓，還要掛花燈、猜燈謎。

元宵節(jié)過(guò)去了，春節(jié)也就過(guò)去了。春節(jié)期間，整理整理大魚大肉，不論是誰(shuí)都胖了三五斤。

春節(jié)一過(guò)，就是新的一年了，又是新的一年了。

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在廣東湛江，這里最熱鬧，最歡喜的節(jié)日莫過(guò)于春節(jié)了。

過(guò)春節(jié)之前，人們?yōu)榱顺f迎新，都要進(jìn)行一次大翦滅，意在把不吉祥的氣味都掃走。

大年節(jié)可以說(shuō)是春節(jié)的重頭戲。這天，我們都要回奶奶家祭祖拜神，還要貼對(duì)聯(lián)、門神，還有倒“?！弊?，據(jù)說(shuō)是為了驅(qū)趕年獸。晚上，家家戶戶和和美美地聚在一起吃團(tuán)聚飯，看春晚。滿桌子擺的都是吉利菜，有寄意著“年年有余”的魚，“發(fā)財(cái)就手”的豬手，“好事連連”的蠔士，“年年高”的年糕，“生財(cái)”的生菜……吉利且味美。吃過(guò)團(tuán)聚飯，小孩子們大都去放鞭炮和煙花，大人們大都在嘮家常，到處布滿溫馨的味道。

大年節(jié)夜守完歲，就是大年初一了。有人會(huì)回到鄉(xiāng)下，吃素、拜年;有人外出游玩、逛街。這一天，街上到處紅紅火火，人隱士海，布滿著過(guò)年的喜氣。

“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”我們粵西人一般會(huì)過(guò)“年例”，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念為人類帶來(lái)幸福糊口的冼夫人。我們村的年例是在正月初十。那天，村里會(huì)舉行游神流動(dòng)，良多人都出來(lái)燒香拜神，把游神的步隊(duì)圍得水泄不通。游神所祭拜的神靈一般都是古代神話故事里的仙或佛。那陣勢(shì)氣派著呢，讓人還真以是神靈下凡了!在年例流動(dòng)中，我們還可以觀看到一些非常特別、平時(shí)看不到的節(jié)目——“穿令箭”(用一支令箭穿透兩頰，只要涂上銀灰，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有)，“滾刺床”(村里會(huì)請(qǐng)些高手滾過(guò)有荊棘的床，意為來(lái)年披荊斬棘，不怕難題)。這些節(jié)目出色繽紛，充分地展示了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

一眨眼，春節(jié)在吃完元宵節(jié)的那包湯圓后便結(jié)束了，民族文化的魅力卻令我記憶猶新!

我愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)!

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文 篇4

春節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是每年中最大的節(jié)日，是新的一年到來(lái)的標(biāo)志，是家人團(tuán)聚的日子，是孩子們最開心快樂(lè)的節(jié)日。當(dāng)然，也是我最熱愛(ài)的節(jié)日。

小時(shí)候的春節(jié)是有趣的。小時(shí)候我像一個(gè)小男孩一樣，總喜歡到處走，到處逛。我有一個(gè)哥哥，他老是帶著我一起玩，他去哪兒，我就去哪兒。過(guò)年，少不了的就是煙花。每當(dāng)過(guò)年那幾天，哥哥總會(huì)出來(lái)放煙花，我每次只要一聽到有響聲，無(wú)論我當(dāng)時(shí)在做什么，我總會(huì)停下來(lái)，跑出去看哥哥放煙花。我坐在一邊，看著哥哥放煙花，每當(dāng)看見漂亮的煙花，我總會(huì)不由自主地跳起來(lái)。

記得一次，我也想嘗嘗，就問(wèn)哥哥要了一根香，哥哥教給我說(shuō)：“先把香放在綠色的紙上，然后就趕快跑，千萬(wàn)小心，不要從正面點(diǎn)，要從側(cè)面慢慢點(diǎn)著?！蔽倚⌒囊硪淼貙⑾惴旁诩埳?，就趕快跑了，可過(guò)了一小會(huì)兒，煙花一點(diǎn)兒消息都沒(méi)有，哥哥跑過(guò)去一看，大笑起來(lái)說(shuō)：“你還沒(méi)有點(diǎn)著呢！”我一看，還真沒(méi)有，我們倆都笑得合不攏嘴。由于看著哥哥放得很有意思，我也嚷著讓爸爸給我買，他老是說(shuō)：“你太小了?！崩鲜遣唤o我買。那我就去找爺爺撒嬌，爺爺拿我沒(méi)辦法，就給我買了盒“小金魚”，這個(gè)是往地上一扔就響的，我玩得不亦樂(lè)乎。

春節(jié)都要吃餃子，去年?duì)敔斎ス霉眉疫^(guò)年，姑姑家在四川，那里都是餛飩。當(dāng)時(shí)剛知道時(shí)，很驚疑，姑父說(shuō)：“北方都吃水餃，南方都吃餛飩?！边@差不多就是地方的差異了吧！

要說(shuō)包餃子，我就擅長(zhǎng)了。會(huì)包，也會(huì)搟。包水餃時(shí)，怎樣成型很重要，就是“拿鼻”在邊上疊一層就好了。有時(shí)，我包的餃子就像睡覺(jué)的一樣，憨態(tài)可掬。

春節(jié)，我最愛(ài)的節(jié)日，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，也使我學(xué)到了良多知識(shí)。

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)蓬萊位于膠東半島，黃海和渤海接壤處。這里瀕臨大海，氣候宜人，風(fēng)景柔美，自古就被成為人間仙境。這里不但有著八仙過(guò)海的傳說(shuō)，還有各種有趣的民俗。

從尾月二十三過(guò)小年開始，大家就開始為新年做預(yù)備了。過(guò)小年又叫“辭灶”要祭灶神。這天開始，年味就越來(lái)越濃了，過(guò)后就開始除塵，蒸餑餑、做年糕、炸丸子、做“團(tuán)聚餅”和“圣蟲”等面食。據(jù)說(shuō)小年這天是灶神上天的日子，所以做的餑餑味道很特別，最香最好吃。

自農(nóng)歷尾月二十三后，家家忙做大棗餑餑、團(tuán)聚餅、面魚、壽桃等面食，表示全家大團(tuán)聚，日子過(guò)得年年有余。、年前要蒸許多特大號(hào)的“大餑餑”，大的.有兩三斤重，用紅色的顏料來(lái)裝飾，正月里作為主食招待客人。蒸饅頭時(shí)，啟齒的饅頭，要說(shuō)饅頭笑了。還有就是用剪子把揉好的面團(tuán)剪成小刺猬、小燕子、小豬等各種外形，蒸出來(lái)之后，用顏料畫好，就是我們通常說(shuō)的面塑。通常除了大饅頭之外，面魚和“圣蟲”做的最多，不僅可以吃，還可以用來(lái)裝飾呢?！笆ハx”諧音“剩蟲”，又被叫做“神蟲”?！笆ハx”的前身被以為是龍，用面團(tuán)來(lái)做“圣蟲”祈求每年都能夠風(fēng)調(diào)雨順，但愿家中能夠糧食滿倉(cāng)。先將面團(tuán)搓成一頭粗一頭細(xì)的長(zhǎng)條，粗頭朝上作頭，細(xì)的一端繞著頭盤成兩圈，然后用剪刀剪出“圣蟲”的嘴，把一枚硬幣放進(jìn)“圣蟲”嘴里，接著剪出神蟲身上的鱗片，最后便是用綠豆安“圣蟲”的眼睛。做好的“小圣蟲”要一對(duì)一對(duì)地分別放在面缸、米缸、菜盆、冰箱里，意味著來(lái)年米缸、面缸不招蟲子，寄意每天有菜吃。面魚通常用木頭模子做出來(lái)，蒸好后用顏料畫好眼睛和鱗片。放置在窗臺(tái)、柜頭，意味著年年有余。家有女兒的人家要做團(tuán)聚餅，也叫“太陽(yáng)餅”，外形像太陽(yáng)花，層層疊疊做成太陽(yáng)狀，每一層都涂上蜂蜜、芝麻，外圍折成盤疊交錯(cuò)的花瓣?duì)?，上面用刀刻上棱形花紋，再用紅棗鑲嵌。大年初三姑娘回外家時(shí)，除了要吃初一早上的餃子之外，臨走還要帶走一塊團(tuán)聚餅，意味著幸福團(tuán)聚，糊口甜美。

尾月三十這天，除了貼春聯(lián)掛燈籠，主要就是包水餃了。這天要預(yù)備兩整理飯的水餃。晚上一般是白菜水餃，寄意發(fā)財(cái)。初一早上的餃子里更熱鬧了，有些水餃里包有錢、紅棗、魚、豆腐、花生仁、糖塊等，有各種含義呢：吃到硬幣意味著來(lái)年會(huì)發(fā)財(cái)，有錢花；糖意味著甜甜美蜜；魚意味著年年有余；豆腐寄意有福氣。吃到者象征在新的一年里吉祥、如意。為了吃到更多的好東西，這天早上，大家吃的比往常都要多。正月初一凌晨三四點(diǎn)鐘要起來(lái)拜年，拜年是按照輩分拜，到輩分比自家大的人家里，男的還要對(duì)著家譜磕頭，然后到桌子上喝幾杯。晚輩拜年，收紅包，放鞭炮，各家各戶燈火通明，路上只聞聲相互問(wèn)候的拜年聲，這時(shí)年味是最濃的了。初二開始，便是走親訪友，相互拜年了。正月里，有扭秧歌、劃旱船、踩高蹺等各種表演隊(duì)走村串戶進(jìn)行表演，可熱鬧了。農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，俗稱“過(guò)十五”。

正月十二、三，家家戶戶皆用蘿卜、胡蘿卜、大白菜根莖做成許多小油燈，中間挖空，里面倒進(jìn)融化的蠟油，用棉花做燈芯。十五傍晚送到墳前、祠堂點(diǎn)燃，稱為“送燈”。傍晚，房間、院內(nèi)各角落、門兩側(cè)、馬廄、豬圈、廁所、鍋底洞都點(diǎn)上油燈。這天早飯吃糕、元宵，晚飯吃水餃，飯前開始放煙火炮竹。晚上小孩都要放“點(diǎn)門”、小煙花，奶奶說(shuō)這天放“點(diǎn)門”，以后眼睛不疼，有好兆頭。

正月十六是海神娘娘的生辰，也是蓬萊閣廟會(huì)，好多景區(qū)免費(fèi)游玩。天后宮對(duì)面的戲樓、廣場(chǎng)有俚俗戲劇和大秧歌。人們給天后娘娘進(jìn)香后，便與親朋摯友在天后宮前看戲看秧歌，趁興游覽蓬萊閣及其附近名勝，直至盡興而還。這天過(guò)后，年味就徐徐褪去。

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文 篇6

歲月匆匆，春節(jié)臨我們?cè)絹?lái)越近了。照家鄉(xiāng)的老規(guī)矩，快到春節(jié)之日，都得進(jìn)行一次大掃除，將家里打掃得干干凈凈，“整裝換發(fā)”。這一天大家可忙了，有點(diǎn)錢的人要清洗一大間屋子，富有的人要清洗兩三層樓，較貧困的人也要清洗，雖房子較小，但那里洗一下，這里下一下，也會(huì)累得滿頭大汗。較大一些的孩子也要幫忙提水桶，幫忙擦東西，總之一些瑣碎的活就讓孩子干，較麻煩的就由大人來(lái)干。爺爺奶奶呢，就去幫忙買肉、雞、魚、青菜、年糕什么的，把除夕的菜都預(yù)備充足

除夕真熱鬧。人們都一大早起來(lái)，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，饞得孩子垂涎欲滴，都迫不及待地想吃了。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)。在吃年夜飯之前，我們要先把做好的飯菜放到大桌子上，點(diǎn)上香煙，跪在地上祭拜老祖宗，保佑家人團(tuán)團(tuán)圓圓、身體健康、孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步！。等香煙燒完了，我們才能開始吃團(tuán)圓飯，大人喝酒的喝酒，小孩玩耍的玩耍，熱鬧極了！在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯——店鋪多數(shù)除夕到初五關(guān)門，到正月初六才開張。

大年初一到大年初三與除夕的光景截然不同：人們都睡飽了才起床，如果有人來(lái)拜年，我們才趕忙起床，接待客人。等聊完天，要走了，客人就會(huì)給孩子們包紅包，祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。大人們帶著小孩子到親戚家、朋友家拜年。老人在家中接待客人。較大一些的孩子就想留在家里，寫寫作業(yè)，做點(diǎn)事情。

多數(shù)鋪戶在正月初六開張，不過(guò)并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)颉Ｎㄓ匈u文具的店鋪生意，伙計(jì)們都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子們都會(huì)前趕來(lái)買文具，為開學(xué)做準(zhǔn)備。

一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月初四結(jié)束了。過(guò)完年，大多數(shù)人人還要去青云山定光寺拜神，祈禱。去的時(shí)候，青云山已擠滿了一大群人，熙熙攘攘。

家鄉(xiāng)里的春節(jié)作文 篇7

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的節(jié)日。春節(jié)這天，親朋摯友歡聚一堂，團(tuán)團(tuán)團(tuán)團(tuán)過(guò)大年。

漯河的春節(jié)，差不多在尾月中旬就開始了，大人們就要急急忙忙的預(yù)備年貨了，而我們這幫小孩子，卻自由安閑，整天優(yōu)哉游哉，別提有多么放松了。臘八這一天，家家戶戶喝臘八粥，那濃烈的香味，對(duì)于我們這些饞貓來(lái)說(shuō)，是極大的誘惑，我們往往爭(zhēng)著喝。家中的年貨也早已備足了，雞鴨魚樣樣不少，顯示出一片萬(wàn)象更新的景象。大人們卻忙得不亦樂(lè)乎。

大年夜那天晚上，家家戶戶都要去爺爺奶奶家，遠(yuǎn)在外埠的三伯也千里迢迢趕了回來(lái)，一大家到齊了，于是大人們?cè)诓妥狼俺匀怙嬀?，慶祝新年的到來(lái)，女人們?cè)诳蛷d里談天說(shuō)地，好不熱鬧，我們一群小孩子，則在樓下放炮，那絢麗的火花在天中放射出五顏六色的芒，時(shí)不時(shí)發(fā)出震天東地的響聲，空氣中到處彌漫著煙花的氣息，至今令我回味無(wú)限。

這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)聚圓，和和美美，永不分離。