運動心得體會
發(fā)布時間:2023-10-22 運動心得體會運動心得體會(精選15篇)。
也許，在日常生活中我們都會有很多體悟，我們可以整理一下要記下來的文字。寫下我們的心得體會是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，對于提升我們的勇氣和毅力很有幫助。編輯為大家精心制作了一份關于“運動心得體會”的知識點總結，希望這篇文章可以改善您的生活！
運動心得體會【篇1】
體育強則國家強，國家強則體育強。大力發(fā)展冰雪運動，是貫徹落實全民健身國家戰(zhàn)略，增強人民體質(zhì)，促進體育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。習近平總書記高度重視冰雪運動發(fā)展，多次寄語冰雪運動，強調(diào)“要借籌辦北京冬奧會的東風，把我們的冰雪運動普遍開展起來”。河北作為北京冬奧會的舉辦地之一，加快發(fā)展冰雪運動是我們義不容辭的責任和使命。在去年成功舉辦首屆冰雪運動會的基礎上，今年我省高標準組織舉辦第二屆冰雪運動會，必將推動全省冰雪運動不斷向縱深發(fā)展，點燃燕趙兒女踴躍參與、樂享冰雪運動和期盼冬奧、支持冬奧、奉獻冬奧的高昂熱情，進一步堅定我們追逐奧運夢想、建設冰雪運動強省的信心和決心。
冰雪運動的賽場是體育競技的場所，也是健兒們展示拼搏精神、展現(xiàn)體育風尚的舞臺。不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，從而實現(xiàn)更好的自我；不斷放飛夢想、釋放激情，向更多的人傳遞強大正能量——再沒有什么，比激動人心的忘我拼搏更能體現(xiàn)體育精神的無窮魅力。我們相信在本屆運動會上，全體運動員都能弘揚體育風尚，賽出水平、賽出風格、賽出佳績；也相信通過這次節(jié)儉、安全、綠色、精彩的體育盛會，能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多冰雪運動優(yōu)秀人才，帶動更多群眾感受冰雪魅力、追逐奧運夢想。
運動心得體會【篇2】
運動會即將來臨，因是中學生涯中最后一次的運動會，讓我更加的期待。由于當天是周休二日的星期六，所以有很多家長到校參加，整個操場人山人海，把道路擠得水泄不通，真是熱鬧無比。
首先是運動會的開幕式，以世足賽的歌曲，各年級拿著道具進場，景象壯觀。之后，升會旗的歌更是特別，是上一屆學長姐的作品，加以組合，是絕無僅有的曲子。校長致詞、來賓致詞后，緊接著是為學校服務十年以上的老師頒獎。開幕儀式后開場的是初一和初二年級活力四射的健康操，他們各個精神抖擻，吸引眾人的目光。再來是我們初三年級準備已久的彩球表演，精彩的大會舞———我會飛，舞蹈中有老師精心設計的隊伍變換，得到觀眾的歡呼聲和鼓掌聲。還有更重要的是緊張刺激的競賽活動，好玩的趣味競賽，各個選手都摩拳擦掌的想要一展身手。在各項賽中我們也享受了許多熱心家長贊助的飲料和點心。
下午，運動會的最高潮———團體接力開始了!大家看起來都實力相當，分不出上下。“砰!”槍聲響起，大家馬力全開，火力沖刺，這個競賽項目是需要同心協(xié)力才有可能奪得冠軍?？吹桨嗌系耐瑢W奮力的往前沖，棒子接到我手上后，雖然無法追上前面的班級，但至少我盡力了。競爭激烈時，每班不分上下，吸引了全場的目光，每位同學都為自己的班級搖旗吶喊，加油聲響徹云霄。最后雖沒得名，老師仍勉勵大家要有勝不驕敗不餒的運動家精神，雖然排名不理想，也不要氣餒，下次再努力。
運動會到尾聲時，還有為在場的老師、學長姐、家長及嘉賓們所增加的競賽項目，“特殊的團體接力”，這項比賽當中有夾氣球、袋鼠跳、運球跑步，以及將鞋子丟在呼拉圈當中。這項比賽讓現(xiàn)場的來賓歡呼聲連連，也讓在場的同學看到平常嚴肅外表的老師，在場上奔馳的模樣，可說是運動會當天最精彩的一個部份呢!
運動會結束了，閉幕典禮前，有好多班級都上臺領獎，班上的獎牌雖然不多，但是個充滿歡笑、人人喜愛的運動會，并且沒有任何人受傷，這次的運動會，圓滿結束!也希望升上高中后還有令我如此難忘的運動會。
運動心得體會【篇3】
“跑出你們的精彩，綻放你們的光華……”暮春送來的不僅是百花齊放，還有運動會開幕的喜訊。
我在一、二年級自覺臂力不小，靠力大蟬聯(lián)兩屆學校運動會壘球冠軍。三年級時，項目改為了實心球，我輸?shù)脴O慘。時隔兩年，我重回賽場，為了證實自己，也為清除心理陰影。
有了上次的教訓，我通過觀察身邊的“敵手”，并靠著一定的臂力和技巧進入了決賽。天吶!我看著即將與自己一決高下的對手們，一個個高大強壯，臂力非凡。緊張之余，我迅速告訴自己，只能巧取，硬的來不得呀!我右手托球在肩窩上，左手五指并攏直指前方，心中不免打起了鼓：大家都這樣推，拼臂力我不行，怎么辦呢?想起練網(wǎng)球時，教練總是告訴自己要用身體的扭轉(zhuǎn)來接球，今日緊要關頭，就試試吧。
我把身體向右轉(zhuǎn)動，右腿拉開后弓步，把重心放在右腿膝蓋上，力量集中在腰部和手臂彎處。拉好架勢，我緊張地一閉眼，運足力氣，右腿狠狠地蹬在地上。那一瞬間，我的腰猛地轉(zhuǎn)了過來，重心轉(zhuǎn)到了前腿上，借著身體轉(zhuǎn)動的速度和力量，小臂使勁往前伸，向前推。剎那間，球飛了出去，不高又不低，穩(wěn)定而快速。而我因重心不穩(wěn)，一個踉蹌向前跌了一步，差點越過投擲線。球飛出一道美妙的弧線，朝8米直奔而去。它是勝利的使者，它是超越自我的標桿。
最終，我以巧致勝，奪得銅牌。此后，捷報一條條傳到我們的耳邊：劉育銘800米、200米第一，劉津灝50米第一，陳赟婕跳遠第一，唐子堯跳高第一……大家為班級榮譽奮力拼搏，勇于嘗試;以巧致勝，超越自我，奪得了許多榮譽。
這一次，我的格言是以巧致勝，超越自我。我運動，我快樂!耶!
運動心得體會【篇4】
小時候剛走路，每次媽媽抱著我路過她單位旁邊的比利時駐上?？傤I事館門口，我都會站在門口。
中國解放軍叔叔一本正經(jīng)地敬禮，年齡再大了點，就站到崗亭面前站得筆挺地對他們敬禮，叔叔們特別好，還對我站得筆挺回敬禮呢！那時門口站崗所有輪班的叔叔都認識我，知道只要我路過，就得回敬我一個禮~呵呵~家里還專門有一套警具模型玩具，常常戴著玩具警察帽，手拿小塑料警棍，爸爸問我長大想做什么工作，我總是回答：“要當警察！”，雖然警察和軍人還是有區(qū)別的，但父母都知道，我小時的夢想是長大后當一名警察。小時候覺得警察和解放軍叔叔特別神氣，英勇?，F(xiàn)在坐在電腦前想起那時戴著小警帽的我，開心地笑了。其實身邊朋友沒有一個知道我小時的夢想是當警察，我想他們也不會想到我兒時夢想是成為一名警察。不知道是不是受兒時夢想的影響，自從接觸籃球運動后就有意無意地比他人更多留意場上的裁判，初中開始，便常常會多加留意電視直播球賽中裁判員向記錄臺宣判的手勢，也許下意識和兒時一樣，對這項工作產(chǎn)生了仰慕和敬佩感。高中一年級學?；@球聯(lián)賽時就向體育老師提過想吹比賽，結果當然是被拒絕……
20xx年12月1日，當時就讀的大學舉辦第一屆運動會，剛巧有籃球嘉年華，有3on3的比賽，體育老師忙不過來做裁判，機會總算來了，一個勁地要求老師讓我做裁判，于是，那天上午便成了本人執(zhí)裁的處子秀，其實之前一周就一直在看FIBA（國際籃聯(lián)）的規(guī)則書，加上自己怎么說也打了11年籃球了，比賽中什么應該做，什么不該做還是了解不少。說實話，那天30%照理論，70%是憑自己11年打球的感覺和經(jīng)驗下哨……幸好自己手勢還是不錯，加上當時我站追蹤位置，比前導位置那位連試投兩分都高舉單臂的同學看上去要專業(yè)點……處子秀一般一般，不過自己用心盡力了。之后，每天捧著規(guī)則書和裁判法時間比看上課教材時間至少多兩倍。不久后的學校第一屆籃球大聯(lián)賽終于讓我找到了真正的吹球感覺，之后，20xx年7月3日到4日，徐老師推薦我去吹了Spalding 20xx全國夏日籃球高峰會3vs3上海站的比賽，鼓舞甚多！而且正是由于此次比賽，毛遂自薦到區(qū)體育局，當月的10日批了中華人民共和國籃球三級裁判證，對此工作也越來越熱愛，今年7月批了二級證書，挺開心的。
運動心得體會【篇5】
大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情!在碩果累累的金秋時節(jié)，新生已經(jīng)適應了大學生活，有更多的時間來參與社團的，于是今天在我校體育部的精心策劃下，們在運動場集合，舉辦了一場別開生面的。我們物理工程學院的大學生應邀參加了這一場令人無比開懷的趣味運動會，豐富了我們的課余生活，讓我們每個人都體會到了團結合作的快樂。
上午9點，我們迎著蒙蒙的秋雨，開始了這場趣味運動會。這次的趣味運動會分為五個環(huán)節(jié)，分別是“綁腿跑”、“仍保齡球”“籃球接力”、“螃蟹前行”“顛球決勝”、觀眾互動環(huán)節(jié),讓我印象最深刻的就是“籃球接力”那個環(huán)節(jié)，在同學們的共同努力之下，取得了還不錯的戰(zhàn)績，為我們的學院爭了光。
但要說最激動人心的時刻莫過于在“螃蟹前行”的環(huán)節(jié)上，秋雨萌萌，更是讓我們看到了一場青春活力主題的競賽，不管是男生還是女生，都展現(xiàn)出了青春的張揚和活力，著實讓我們大飽眼福。
總體來說，本次趣味運動會取得了預期的效果，整場活動中大家始終都保持著極高的積極性，既鍛煉了我們的身體，又把把趣味這兩個字展現(xiàn)得淋漓盡致，并且團結了“我們這樣一家人”，加強了內(nèi)部各成員之間的聯(lián)系。為我們物理工程學院贏得第二名的好成績。就我們部而言，對于這次舉辦的趣味運動會活動感到十分的滿意，希望在今后學習生活中能夠更多地舉辦類似的活動，并開展的更加豐富多彩。我認為本次活動的優(yōu)點:
1.本次活動由綜合部進行了精心策劃，并根據(jù)各學院的意見對策劃進行了多次修改，策劃比較詳細和具體。
2.為保證活動的順利進行，我們進行了充分的物資準備，保證了活動的順利進行。
3.運動會的活動內(nèi)容新穎，形式多樣，極大地調(diào)動了大家參與活動的積極性。
4.其他部門成員提前到場幫助進行準備活動，使得活動進行的比較成功。
5.活動結束后各部門成員積極主動地協(xié)助打掃場地，使得衛(wèi)生工作進展迅速。
6.在選人上我們嚴格把關，讓最好的選手得到機會，為我們學院爭光。
其實無論怎樣的活動都是一條很好促進同學朋友間感情的紐帶，在娛樂的同時也學到了很多平常都難以學到的東西。在快樂中學習，在學習中快樂!希望在以后的日子里我們能舉辦各色各樣的特色活動，給我們更多展現(xiàn)自我與風采的平臺!
運動心得體會【篇6】
學校要開運動會了，兒子回到家，竹筒倒豆子一樣，告訴我說他被選為志愿者了，幫助同學送檢錄。這個小小的“官職“著實讓兒子興奮了好幾天，眉飛色舞的給我說道：我可以讓我們班的同學都得第一名，我可以改檢錄，我們班就可以得第一名了。呵呵，集體榮譽感還挺強的嗎！鉆牛角尖了?！斑@不可以，我明確的告訴兒子，你想一想比賽現(xiàn)場有那么多人看著呢，誰是第一，誰是第二，很清楚呢！你能胡亂改檢錄嗎，這不是明顯的作弊，作假嗎！是第幾名就是第幾名，實事求是不是最好的呢！”
摁下了葫蘆起了瓢。從運動會開始報名起，兒子就一再的猶豫，問過我很多次：“媽媽，你說我報不報名參賽？我還是不報了吧！我又贏不了！”看來兒子先在心里打起了退堂鼓。好吧，針對這一問題，我可要說兩句了。
趁著吃飯（兒子喜歡在飯桌上給我說事情），我首先從兒子喜歡的軍事找好切入點：“你想想去戰(zhàn)場上打仗的官兵，還沒有上戰(zhàn)場就打起了退堂鼓；還沒有打仗就想當逃兵，這怎么能行呢？怎么能擊退敵人呢？”
兒子想了想說：“那我也不知道自己適合什么項目？”
“那你把學校的參賽項目說一遍，看看有什么適合你的？比如說100米、200米或者接力賽等。”
“我想想，比賽的項目有100米、200米、400米、800米、接力賽?！?/p>
“還有什么呢？鉛球、鞍馬、標槍、跳高或跳遠什么的?！蔽野盐疑蠈W期間參加的活動都一一給兒子列舉了出來，給兒子提示著。
兒子一會說鉛球沒有，一會說標槍沒有，我到底也沒有弄明白哪個沒有哪個有。
“那有鏈球吧！”突然間奧運會里一幅鏈球的畫面在腦海里浮動出來，運動員酷酷的雙手抓住鏈條，隨著他的旋轉(zhuǎn)，用力的'把球甩出去，真的好帥??！
兒子忙不迭的說道：“沒有，沒有！”
“好吧，這也沒有，那也沒有，那你就報100米、200米或者接力賽，你想想在煉油廠上學時你報的800米，你有些困難呢！你的爆發(fā)力不是很強，要不然報1500米怎么樣！”
“我不報1500米，太累了，好吧，我報個100米和200米。接力賽要我們班跑的最快的同學參加，我參加不了?！?/p>
接下來沒有再問兒子運動會的事情，兒子具體報了什么，由他自己做主吧！考完試的第二天，兒子一大早帶著吃喝去了學校，我期待著兒子有什么表現(xiàn)。正好同事叫我去學校里看看，我就爽快的答應了，兒子來總部的學校兩年了，還沒有看過兒子的表現(xiàn)呢！記得我們小時候開運動會，是在一個很大的操場上，家長也很多，可以帶吃的喝的，有條件的家庭還可以給孩子一些零花錢，買零食吃，運動會就跟村里的集市一樣，非常的熱鬧。（兒子因為老師還沒有交代能不能帶東西吃的問題，有些鬧意見呢，我給兒子說老師的事情比較多，還沒顧得上發(fā)短信。那天接到短信，老師說可以帶少量東西吃，兒子這才高興，臭小子）。事隔多年，也感受一下兒子的運動會吧！沒有看到兒子在賽場比賽的情景。
下午開完運動會兒子回來手里拿了個綠牌牌，說是什么跑了個第六名老師獎勵的，還憤憤不平的發(fā)著牢騷，老同志遇到了老問題（不能說是新問題，這個問題在我上學期間經(jīng)常碰到，不是很新鮮了。），坐到沙發(fā)上，我?guī)蛢鹤臃治鲋骸皼]關系的，兒子！你只要參與了，鍛煉身體了就是好的，第幾名有那么重要嗎？重要的是你堅持下來了，媽媽覺得你就很不錯！”
“他們都是為班級的榮譽而戰(zhàn)，我卻不能！”
“沒有關系，你戰(zhàn)勝了自己啊！我記得媽媽小時候參加運動會從來沒有得過名次，但我每年都報名，我從來不放棄，一直走到了今天，你只要參與就是最好的！”
“對，重要的在參與！”兒子臉上的陰云飄走了。
運動心得體會【篇7】
回首短短半天的比賽，緊張、激烈、精彩、興奮，一幕幕激動人心的場面，深刻腦海：一個個颯爽的英姿，一個個嬌健的步伐，一張張不服輸?shù)男δ槪吹剿麄儧_向終點時拋下的汗珠，看到他們縱身躍起時劃出的優(yōu)美弧線，如一顆顆金星，閃爍在宇宙之中，整齊的方隊，沸騰的吶喊。我們拼搏了，我們賽出了成功與精彩，在這里我看到的不僅僅是粒粒金星燦爛凝聚成一片輝煌，更重要的是輝煌中爆發(fā)出的中遠物流人的拼搏精神。
這是青島區(qū)域組織的全區(qū)域內(nèi)職工的首屆運動會，是首次分公司參加的大型團體活動，也是我自進入泰安分公司三年來第一次參加青島本部的集體活動，這是中遠物流員工團體美的展現(xiàn)，更是奧運拼搏精神深入中遠的體現(xiàn)。為此，我激動萬分，感慨萬千。
泰安分公司只是青島中遠物流的一個小團體，年紀輕，市場小，企業(yè)少，距離港口遠，作為市場人員，我苦惱過，作為一個女銷售員，我曾經(jīng)灰心過，曾經(jīng)害怕被客戶拒絕，但是現(xiàn)在我不會了，我不會因為前面的困難而駐足不前，因為此刻的我，心中真的無比自豪與驕傲，因為現(xiàn)在的我才真正感受到：我不是一個分公司的普通的小小的業(yè)務員，我是中遠物流大隊伍中的一員。當我站在運動員方隊里時，我激動的想要哭出來，因為此刻我是站在強大的中遠物流大團體中，身后是一個個從未謀面但是齊心協(xié)力的同事們，前面是嚴謹而又敬愛的領導們?！凹印笔俏耶敃r心情的真實描述，一個個矯健的身影離我那么近，一句句領導激勵的話語回響在耳畔，我真切感受到中遠物流的強大，真實體會到中遠人的豪情壯志、拼搏前行的頑強斗志，離我那么近，那么近，她如一盞啟明燈，時刻照亮我心，讓我在開展市場業(yè)務碰壁時不再氣餒；讓我可以信心十足的站在客戶面前自豪的說，‘相信我們中遠是沒錯的’；讓我在同行競爭中，可以自信的向?qū)Ψ教魬?zhàn)：‘我們中遠是最強的，我們一定會贏’。
如今我們泰安分公司的市場區(qū)域擴大到了濟寧、菏澤、萊蕪，市場前景是廣闊的，面對的企業(yè)多了，但同時競爭的機遇也多了，同一座辦公大樓中就有十幾家同行的競爭，壓力也大了，但是我不會因團體小而失斗志，生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行，我將繼續(xù)在泰安分公司這個大團體的小窗口中，努力工作，為發(fā)展貨運，壯大物流，而積極奮戰(zhàn)；繼續(xù)繼承前輩們勝不驕、敗不餒的精神，學習中遠物流人海外“團結奉獻、勇于開拓、堅忍不拔、創(chuàng)造卓越”的16字精神，繼承中遠物流人開拓市場頑強拼搏的苦戰(zhàn)精神，與所有同事們齊心奮進，把‘COSCOLOGISTICS’的品牌打入每個企業(yè)。
每個人都有夢想，但是我們中遠物流人只有一個夢想，我是泰安分公司的一員，我站在中遠物流的大隊伍中，在我心中同樣有一個夢想，那就是中遠物流團體的夢想，齊頭并進的夢想，推動中遠物流揚帆破浪的夢想，高舉COSCO旗幟揮動五大洲七大洋的夢想。
每個人都有實現(xiàn)夢想取得成功的信念，中遠物流人也只有一個信念，在今后的工作中，在今后的市場開拓中，我的心中同樣只有一個信念，那就是：愛拼才會贏！
運動心得體會【篇8】
小學的運動會至今難忘，尤其是那次——我轉(zhuǎn)如實驗小學的第一次運動會，想那氣勢，人聲鼎沸。
那天，人人都穿戴整齊，排著隊，緩緩進入操場。在我的印象中，第一項是接力棒，我心里為前面正在做準備跑的同學加油鼓勁。待哨一響，各班隊員都拼了命的向前沖，我為顏小沫擦了一把冷汗，聽同學們說，在我還沒轉(zhuǎn)來的一次運動會中，顏曉沐摔了跟頭，看他跑還真是緊張。
一路很順利，我心中的石頭放下，可剛要傳棒時，悲劇重生，為此我們晚了幾秒，但我看他摔得還不輕，一幅痛苦狀，可以看出他已經(jīng)盡力而為，沒有什么可抱怨的。我前面的同學陸續(xù)沖過去，我一步一步向前，心里很害怕，一系列的擔憂蹦出來：我如果接不好辦怎么辦?那可是給班拖后腿啊!接棒倘若順利，傳棒時有失誤可如何是好?
正在我胡思亂想時，棒傳過來了，我雖怕，但接的很好。結果第一時間便去向前沖。一旁的同學“加油”!“加油!”地大聲喊著。我不敢怠慢，待到對岸，看著同學帶著棒向前跑去，松了一口氣。我的朋友跑來放松心情。讓我最激動萬分的是拔河比賽，那氣勢比接力棒要雄偉的多。
隊員們都心情澎湃，我也激動萬分。在拔河比賽中，我算是叫的最歡的了。因為上次我班沒有貨的第一，都吸取了教訓，向中班頭去必勝的目光，其他班也以其相對。我班一路過五關斬六將，得到了挑戰(zhàn)第一的資權。(4)班不愧是昔日的王者，看他們的隊員，男的高大壯氣，女的精神飽滿，強壯有力。我咤眼一看，看來我們班勝算不大呀!
但我們班齊心協(xié)力，與四班的二局不分勝負。雙方各勝了一次，啦啦隊在最后一局中拼了力的加油打氣，那聲音真可謂震撼四方。第三局勝出，我班在小學中的最后一次運動會中的拔河比賽中，成為王者。啦啦隊嗓子都快破了。
難忘的運動會，我真的忘不了!想那團結的同學、激情的啦啦隊，真是壯觀啊!
運動心得體會【篇9】
當冬季運動回來臨時，有很多人毛遂自薦；有很多人“互相推薦”，有很多人因害怕結果是“第一”而不敢參加。而這時耳邊常會響起班主任的一句話：“重在參與，要樂于實踐，我需要的是你那份勇氣，要是你連參加都不敢，那你已經(jīng)輸給了別人！”
“幸運”的是，在那寒冷的夜晚，皎潔的圓月被濃濃的霧賣給遮住了，而我恰好被老師給挑中了。當時我很不想?yún)⒓幽敲炊囗?，我跟他?jù)理力爭，可還是被選中了。
早上的霧不是很重，天氣也不是很冷。同學沒都很激動興奮，因為運動會要開始了。老師給非運動員們安排好了各自的任務，他們都給運動員們鼓足了勁。第一個項目開始了，我站在了跑道上，等待槍響的那一刻，我的心猶如大石壓著，砰地一聲，我們像一群掙脫了韁繩的野馬一樣在奔馳著。那時，很亂，全是加油聲，可我只聽到了自己的呼吸聲，當我在最后一圈時以無力氣。果然，是倒數(shù)。她們扶著我，我第一個想見的就只有他——班主任，可最不想見的還是他，我還是見到了他，果然，令他很失望。他說；“看來你耐力不行，下午的1500米可能跑不完……”我當時雖然臉上笑嘻嘻的，但是我心想：我一定會證明給你看，我能堅持下來，不是林黛玉。
到下午了，太陽掛在天空中，我再次站在了跑道上，這一次我們跑慢了，我跑了幾圈就沒力氣了，可是聽到他們的加油聲，我不能停。有一個同學不僅陪著我跑，而且還拉著我跑，最后我才跑完了——又是倒數(shù)。跑完之后，太陽被云遮住了，而此時是如此的冷。我聽到了他在一次失望的聲音，他沒來看我，我更不敢看他。當時我又看到了那個傷了腰的男同學還在跑步，他竟然忍著劇痛參加完了自己所有的比賽，而當初我連參加都不想。此時，我想了很多，我為自己感到可恥，那么多人相信你，他沒給你加油，給你鼓勵，而你卻沒能盡自己全力去沖，所以才讓他們失望。跑步就像是在走人生的路，不管多苦多累，你都應該自己走堅持走下去，而你卻讓別人帶著你再走，而且，最可恥的是你未盡全力。
在那之后，我永遠記住了自己在心底對自己所說的。而知一切都要感謝他。那一次的選舉對我來說不是“幸運”，而是太幸運了。為什么我以前不參加運動會呢，要是早參加，就能更早懂了，或許，太早懂也不好，而這次正是的時機。
只有當你參與過，經(jīng)歷的更多，你才會明白，懂得更多。
運動心得體會【篇10】
7：30分左右，初一年級全體學生踏著整潔有力的健步走拉開運動會的帷幕，各班級方隊牌面整齊，口號響亮，雙臂高舉，神采風揚，積極奮進的運動精神激蕩在學校美麗的操場。
8：00比賽正式開始。初一新生的熱情勢不可擋，100米預選賽跑得非常激烈，起跑線上，一名名選手如同洪荒猛獸，蓄勢待發(fā)，。再把目光轉(zhuǎn)移到跳高場地上，青青的草坪，桿子上面架著一條橫杠，比賽的選手排成了一條長龍，濃濃的火藥味隨時準備燃燒。大家都在期待著這個瘦高的男生是否可以跳過這個高度，助跑……跳！隨即他劃過一道優(yōu)美的弧線，過了！大家都是松了一口氣，又立即緊張起來，自己可不可以跳過呢？
目光轉(zhuǎn)向那人山人海的觀賽區(qū)，同學們都在寫著稿子，歡呼加油聲也是一浪高過一浪。
記者采訪了一名正在給運動員加油的初一男同學。
記者問：“你對這次運動會有什么看法？”回答：“雖然第一次運動會沒能如期舉行，但是這讓我們更加期待初中的第一次運動會會是什么樣子，上次大雨中的開幕式，更是讓人印象深刻，同時也佩服我們中學對于應急狀況的及時處理?！?/p>
記者又問：“那對于比賽日程的縮短你有什么看法？”回答：“對于運動員來說，確實難以接受，但是為了不影響正常學習，也只能如此?！?/p>
“對于現(xiàn)在的中小學生運動能力下降你怎么看？”記者追問?！皩W習能力的加重確實是一方面，但是主要原因還是大多數(shù)人怕累。運動會僅僅是提高運動精神的一種形式，比賽是為了提高興趣嗎，許多運動會打著名號卻忘了本質(zhì)。”
隨著運動會的進行，更多有趣的內(nèi)容出現(xiàn)，記者卻發(fā)現(xiàn)加油聲已經(jīng)漸漸消失了，便詢問其原因：“為什么你們都在低著頭，是在寫稿件嗎？”“不是，是老師留給我們要在運動會期間要完成的'作業(yè)?！边@時一個學生訴苦似的抱怨到。難道現(xiàn)在連看運動會也要學習嗎？擠出時間來寫作業(yè)和學習是很好，但是這樣沉默的運動會又有什么意義呢？
下午五點左右，運動會圓滿結束，這次的運動會結果不重要，可是它舉行的過程卻引人深思，一位新生抱怨道：“怎么這樣呀！”
運動心得體會【篇11】
那是一個令人激動的上午，那節(jié)課由夏全民老師帶領我們練習雙手前拋實心球。
活動一開始，夏老師讓我們先來擲飛機，我們每個人都領了一個紙飛機，一聽到“解散”，每個人都像是在昏天暗地的地洞里待了許久的人兒，出來大口呼吸著名叫“快樂”的空氣，三五成群的一起比賽，看誰的最高，誰的更遠。每個人都非常開心，就像雛鷹擁有了飛翔的勇氣，馬駒有了奔跑的激情。
“集合”，一聽到這個口令，我們都非常自覺地站在一起。夏老師說：“我看大家都擲得不錯，投實心球就同擲飛機一樣，角度是很重要的，每個同學領一個實心球，開始前拋實心球練習！”
最振奮人心的時刻到來了！夏老師給我們進行了動作調(diào)整和角度指點后，下令：“開始！”哈哈，終于可以大顯身手了！我學著他的樣子，重心后傾，雙手握好實心球，只聽“驚雷”一聲“呼”，我使出了吃奶的力氣向前方投去，卻因球未抓緊，脫手了，“咚”一聲沉悶的響聲在我的不遠處響起，猶如中了晴天霹靂一樣。我想，為什么我拋不遠呢？再一對比老師的，才恍然大悟，老師的手是抓住球的，手臂成一條直線；我呢，手臂軟綿綿的，一看便知。果然，在調(diào)整之后，再投，真的`又遠了一些距離。我總結了一下，投實心球有幾大要點：第一，臂要直，手一定要抓穩(wěn)球。第二，腿向后邁不要邁太大。第三，投時一定要猛得蹬一下地。第四，角度在45度—50度左右為佳。
后面，夏老師又讓我們進行了接力比賽以及讓我們疲勞的雙臂得到放松的“鴻雁”運動。就這樣，一堂生動的體育課結束了。
這堂體育課，不僅讓我們鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，還讓我們對“實心球”這個概念有了新的了解，又增加了同學們間的團結。這可真是一節(jié)生動活潑的體育課呀！
運動心得體會【篇12】
記憶中開學典禮才過去不久，但很快在這個春暖花開的季節(jié)里，我們又迎來了20xx年的校園春季運動會！
對我而言，其實運動會也不算什么稀罕的事情，逼近每年總會有那么幾次。但這次的運動會卻偏偏的與眾不同！因為在一些的陰差陽錯下，我也加入了這次的運動員隊伍！
雖然在一開始的時候，我也還很擔心自己是否嫩擔任起這個代表班級爭光的任務，但在猶豫中，卻聽到了老師和同學們對我的鼓勵，對我的`加油！這不僅讓我又打起了信心，并下定決心要在這次運動會上好好的努力一番！
后來的幾天里，為了給這次的運動會做好一番準備，我每天都讓自己能早早的起床，并在早晨和下午的時候，通過跑步的方式鍛煉自己的身體。不得不說，在那幾天里，我一改我懶散的習慣，積極的投身到運動會的準備當中。雖然很辛苦，但有了目標和追逐的感覺，卻讓我的生活變得更加的充實。當然，能一直堅持下來，除了自身的責任心和原則之外，也非常感謝身邊的朋友們給我的支持和鼓勵！這才是我能堅持下來的最大動力！很快運動會開幕了！跟隨著的班長的領隊，我身處于運動員的隊伍里！雖然并非真正的運動員，但身處在這樣一個環(huán)境中，聽著周圍的吶喊和加油聲，我的心中也不禁熱血澎湃了起來。但我明白，現(xiàn)在還不是時候，我要忍耐住，將自己的動力，自己的拼搏，全部集中在自己的比賽上！
運動心得體會【篇13】
今天，陽光明媚，我們學校召開了春季田徑運動會。
放眼望去，操場上安然就坐的同學們，躍躍欲試的運動健兒們臉上寫滿興奮。
你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動健兒們動力的源泉。
“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。
400米比賽開始了，全體同學們拼命為運動健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是一小的運動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負千鈞一發(fā)的時刻。觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學不負眾望，取得了第一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡呼聲。
看，那位跳高運動員在步伐優(yōu)美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。
最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個個都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，他率先沖過終點，取得了第一。
這次運動會，不僅是展示同學們體能的大舞臺，也是促進各學校之間友誼的平臺。
這真是一次精彩團結的運動會呀！
運動心得體會【篇14】
“加油！”“加油！”一陣陣吶喊聲從少體校傳出。原來，我們學校正在開一年一度的運動會。
我參加的項目是800米。因為是第一次跑，所以感到很緊張。比賽即將開始，我和我們組的運動員一起走到紅色的跑道上。我彎下腰，左腳在前，右腳在后，做好起跑姿勢。“砰！”隨著槍聲響起，運動員們像脫了韁的野馬，飛快地往前沖，我也不例外。
一開始，我精神抖擻，跑得很輕松?？墒莾扇ο聛?，我沒力氣了，越跑越慢。眼看后面的人都追了上來，我急了，手使勁地擺，腳使勁地跑，終于甩掉了后面的人。但過了一會兒，我的速度又變慢了。正當我沒有信心的時候，聽到了我們班啦啦隊的加油聲，還有的人，我跑到哪，他在小操場里就追到哪為我加油。看著他們陪伴的身影，我突然感覺渾身重新充滿了力量和斗志。我振作起來，撒開腿飛快地跑著。最后一圈！我沖刺了，近了，近了！終點就在眼前！“哇！”我沖過了終點，得到了小組第三名。
周圍的同學們都圍了過來，有的來扶我，有的來送水，我把我整個人的重量都放在了扶我的同學身上。這些同學中，大部分也都是運動員，他們不顧自己的疲倦，還過來幫我，這使我心中涌起一股暖流。
運動心得體會【篇15】
早在10月初，我們學校就開始準備全員運動會了，而今天我們終于迎來了我們學校首屆全員運動會。
全校的同學總共分成四組，分別是激情紅隊，活力藍隊，蓬勃綠隊和歡樂黃隊。運動會的開幕式上，首先上場的是素質(zhì)操——剛一開始，就迎來了同學們激情的掌聲。從操場上望去，每一位同學都聚精會神地看著素質(zhì)操方陣表演，大家顯然被那充滿活力的音樂感染了!
接下來的每一場運動會方陣比賽，都讓同學們激動萬分。操場上加油聲、呼喊聲此起彼伏。
但是我卻沒有心思觀看運動會方陣比賽，因為我還要參加籃球方陣呢?？吹讲賵錾夏菐浊说哪抗猓倚睦锩姘l(fā)顫，要是我有一個動作錯了，讓球掉下來了，那我該怎么辦呢?要是沒有按照節(jié)奏做動作而跟別的人動作不一樣，那該怎么辦呢?
我回頭看看其他同學，許多人也神情緊張。終于，體育老師喊集合了，我趕緊跑向集中地點。
“下面請籃球方陣的同學為我們帶來激情洋溢的籃球操!”廣播員話還沒說完，我的心里就打起了鼓，腦中不停地想著一個又一個球類動作。上場了，我緊張地跑著。音樂響起，我屏住呼吸，做起了第一節(jié)操。聽著音樂，我們精神抖擻，剛才的緊張、慌張一下子煙消云散了!此時，場外的同學們?yōu)槲覀円魂囮嚨毓膭?、喝彩，更讓我們精神倍?
不知不覺間，我們的表演完成了，而且完成得很好!
下場時，我想到事前的那些緊張，覺得那是何等的多余啊!凡事只要想著努力去干就行，不須要太多的緊張!這一點，是我在全員運動會上最大的收獲!
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看草房子心得體會(精選15篇)
心得體會怎樣書寫顯得更加規(guī)范呢？做完一些有意義事情后，我們要花點時間把這些想法寫進心得體會里。心得體會可以幫助人們認可并展現(xiàn)自己的潛力，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家準備了一篇關于“看草房子心得體會”的文章，我們誠摯地歡迎您來到我們的網(wǎng)站去發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)容！
看草房子心得體會 篇1
《草房子》是一本很值得回味的書，以往看似很厚的，讀不完的書，今日我卻愛不釋手，更期望有續(xù)集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經(jīng)過作者的生動描述，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了；回味生活中的經(jīng)歷，居然暗中作樂，原先生活中有那么多的小插曲，才回憶起來生活的甜美，我要感激我生活中經(jīng)過的所有人，因為有你，才讓我變得更加精彩，讓我覺得自我在不斷的成長！
書中的桑桑是一個小男孩，他喜出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他難忘不已。在這六年中，他經(jīng)歷了感人的故事：父子師生間濃濃的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：歡樂、尊嚴、痛和愛。這一切早已在他的心中種下了“愛”的種子。
而愛往往是短暫的，但卻難以忘記。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的時候她的心里已經(jīng)很溫暖了，她聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，因為，在別人眼里秦大奶奶是一個厭惡的“老太婆”，但在桑桑眼里，秦大奶奶卻是一個可憐的老人。
在我們的生活中桑桑就是我們的榜樣，他的善良不知感動了多少人，他的調(diào)皮不知逗笑了多少人，他的堅強不知打動了多少人……桑桑的進取向上值得我們學習，在生活中要像桑桑一樣快歡樂樂開開心心的生活。
我相信人間真情無處比在，在這本書里我更深刻的懂得了愛是什么，從今日開始我要忘掉所有的不開心，想桑桑一樣開開心心快歡樂樂的生活！
看草房子心得體會 篇2
我最近看了一本書，這本書叫草房子。
這本書融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦……主人公桑桑為了出風頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風頭，于是后來引發(fā)了一場關于小禿子的尊嚴之戰(zhàn)。還有當村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當班長的小紙條。這更表現(xiàn)出了一個小孩的嫉妒心，但是這種心理誰沒有啊。后來，秦大奶奶種艾時，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無理，而是同情著秦大奶奶。當老師蔣一輪對白雀有愛意時，桑桑無償?shù)慕o他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂了。當邱二爺死去時，養(yǎng)子細馬一定要給邱二媽買房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長了一個腫塊，桑桑他爸充分體現(xiàn)出了父愛，他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。
啊!這是多么好的一本書啊!這本書既有讓人感動親情，宏偉的夢想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴。融合在一起，是一種用語言表達不出來的愛，因為這種愛已經(jīng)超乎了我的表達能力。那幾天我?guī)缀趺刻毂еX，我覺得作者用他的細膩文筆描寫出了油麻地一個個鮮活的人物。而且這本書描寫的是以前社會還未發(fā)達時候的農(nóng)村，要是大人看了，就會更有體會，更回味無窮。我還覺得這不僅僅是一個虛構出來的農(nóng)村故事，這也反映了真正的農(nóng)村生活，這不過是印在紙上罷了。
我愛這本書!
看草房子心得體會 篇3
曹文軒叔叔大家都應該知道吧！他是我們的驕傲，因為他是從我們這座濱海小城走出來的一位作家。他的書令我愛不釋手，比如《青銅葵花》，《根鳥》 ，《草房子》……今天我們就來聊聊《草房子》吧！
《草房子》記敘了男孩桑桑刻骨銘心，終生難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感的糾葛……
書里塑造了許多生動形象的人物：調(diào)皮，愛搞惡作劇的主人公桑桑，乖巧的紙月，亭亭玉立的白雀，帥氣的將一輪，富有的杜小康，頑強的細馬……這些人物形態(tài)各異，性格各不同。
在這本小說里，沒有像城市里的高樓大廈，沒有川流不息的車輛，也沒有華美的建筑……但是有安寧的村落，寂靜的田野，雪白的蘆花，裊裊的炊煙……而這些景象，在城市里是很少見的。城市這兒到處都是汽車排放的尾氣，但是鄉(xiāng)村里到處是清新的空氣 ； 城市里的人與人之間，大多數(shù)都是假惺惺的，嫉妒的，厭惡的；而鄉(xiāng)村之間都彌漫著一種真善美和愛的味道！
讀了《草房子》之后，我仿佛看到了一群嘻嘻哈哈的男孩，機靈的眼睛透出了狡黠的目光和一些皮膚白里透紅的女孩向我走來，他們身后是一大片如詩如畫的風景和一座座金燦燦的草房子……
看草房子心得體會 篇4
《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼
《草房子》講了主人公桑桑的小學生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥竂”
溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長打，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說;“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”
我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受：別怕引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續(xù)。走地一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續(xù)。
讀草房子心得體會5
今天終于如愿以償，讀了期盼了三年的小說《草房子》。的確，曹文軒的這部優(yōu)秀小說為我們營造了一個溫馨浪漫而遙遠的童話。
在閱讀這部作品時我一而再再而三的流淚。我還記得三年前我在念初三時在語文課本上學習這部小說的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個頗有意義的標題——《孤獨之旅》。
我在宿舍里把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過臉頰時的激動。
這三年期間，我讀過不少小說，但能感動我一下下的少的可憐。我已經(jīng)忘開始淡忘為文字流淚的感覺了。
通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙月，讀到秦大奶奶的艾地，讀到細馬又在夕陽中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長背著桑桑四處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對桑桑說“別怕”……我都哭了，淚流滿面。
我眼前不斷浮現(xiàn)出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年里的童貞爭先恐后的向我迎面撲來……
“當十四聲槍響之后，桑桑看著天空飄起的那一片淡藍色的硝煙，放聲大哭了起來?！?/p>
在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我看見我的童貞在我面前不遠處突然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，后面涌現(xiàn)出了許多天真無邪的面孔，他們沖著我開懷大笑。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。
如果我手中握著桑喬的那把獵槍，我需要再向天空打上五槍，啪!啪!啪!啪!啪!
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，舊將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里——他將永遠得告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
看草房子心得體會 篇5
這個暑假我看了不少的書，有童真童趣的《安徒生童話》，有忍俊不禁的《木偶奇遇記》，有生動有趣的《昆蟲記》，還有發(fā)人深思的《草房子》等。
我感受最深的還是《草房子》。本書是曹文軒爺爺寫的，講述了一個名叫桑桑的男孩的六年小學生活。六年間經(jīng)歷的許多看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心的人生啟迪。
這本書共有九章，每一章都是一個催人淚下的故事，其中最令我感動的章節(jié)是第九章《藥竂》。桑桑用頑強的斗志與病魔對抗著，在他失去希望，害怕死亡之時，幼菊老師向他講述了自己的故事，鼓勵桑桑要堅強。最后桑桑在幼菊老師的鼓勵下戰(zhàn)勝病魔，轉(zhuǎn)危為安。與此同時，桑桑六年級也畢業(yè)了，他一家將要離開油麻地，他多么的不舍呀!看到這里，我不禁流下了淚水。
曹爺爺在書中曾提過：美麗的力量不亞于思想的力量，一個再深的思想都可能變成現(xiàn)實，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。我膚淺地覺得這些美蘊含著自然、文學、人情之美。首先是自然美，我相信看過本書的人都會覺得油麻地的景色是多么令人陶醉;其次是文學美，曹爺爺用詩意如水的筆觸，描寫了鄉(xiāng)村生活中一個個有趣、靈動、離別動人的瞬間;最后是人情美，在鄉(xiāng)村，他們表達的愛是純粹無瑕的，他們守望相助，感情深厚，一方有難，八方支援。
每次，我回鄉(xiāng)下，看到那無邊的麥田，書中的內(nèi)容就會浮現(xiàn)在我的眼前，讓我想起了“草房子”，想起了桑桑，想起了那永遠的油麻地。
看草房子心得體會 篇6
這個暑假我終于讀完了期盼已久的《草房子》，這本書雖然語言平淡，但是令人有些傷感。一個個書中的人物不禁出現(xiàn)在我眼前：既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學習的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調(diào)皮的阿恕；可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……
然而，我最喜歡的主人公是那個可愛的桑桑，頑皮的桑桑，善良的桑桑，倔強的桑桑，怯懦的桑?！m然桑桑很臟，學習也不名列前茅，但我還是覺得他有許多值得我學習的地方。比如，他見到紙月，便改了以前的不干凈，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關愛妹妹等等。這些都令我不由地開始敬佩起他。
讀了這本書讓我認識到，每個人的生活都要由自己來決定而不是取決于我們德父母。如果我們的生活任由命運來擺布的話，那我們的生活就會變得無味和枯燥。生活就應該像故事中的主人公桑桑以及他身邊的人那樣，去經(jīng)歷生活中的各種酸、甜、苦、辣，那么我們的人生就將會成為一本獨無二的“書”。就讓我們一起來分享這本“書”吧！
“書”之一甜
人生中的“甜”，就好比你的奇思妙想讓你感到快樂和驕傲，或者還會有一些收獲讓你產(chǎn)生些許成就感。就像桑桑把蚊帳改成魚網(wǎng)打來了三斤魚蝦后，滋滋有味的吃著的時候的心情一樣。我想生活中的“甜”就是如此。當我考試考了一個我意想不到的成績，那時的我心心甜甜的?？鞓妨说南裰恍▲B，老師鼓勵我、父母為我加油，真的“甜”字在我腦里飄蕩……
“書”之二酸
生活中的“酸”就像是你在平常遇到的一些委屈或是讓你感到不快的事。記得書中有這樣一個場景，一次下大雪，按理說紙月應該是來桑桑家的，但因同學在班上起哄紙月最終冒著風雪向奶奶家走去。此時不了解情況的桑桑母親卻將桑桑罵了一通，認為是桑桑欺負了紙月，任憑桑桑怎么辯解也沒用，他委屈極了，內(nèi)心有說不出的難受。就像我有一次和同學吵架，后來同學還打了我。老師來了，同學卻惡人先告狀說是我先打他的，老師卻不相信我的解釋不但讓我承認錯誤，還狠狠的把我批評了一頓?？粗俏煌瑢W悠然自得的坐在座位上聽著我不情愿的道歉，心里酸溜溜的滋味真是不好受。不過這也讓我認識到和同學吵架本身就是錯誤的。
“書”之三苦
“苦”嘛這肯定就是人生中最艱苦和最心痛的時候了。比如說你找不到工作無法養(yǎng)活自己時，向親友借錢生活的那段日子中的種種艱難。像杜小康家破產(chǎn)后窮苦不堪，他連學都無法上只能去放鴨子，而這段經(jīng)歷卻讓他收獲了堅強和勇敢。我們在生活中也應該像他那樣，盡管失去了財富讓他非常的痛苦，但他還是憑著毅力將這個家撐了起來。寫到這里，讓我想起了我最喜歡，最親愛的外公在離我而去時，我卻沒能見他最后一面時沉重而又悲傷的心情，我想人生中最痛苦的事也莫過于失去最親愛的親人了。這就是我體會到的“苦”……
“書”之四辣
如果說生活中有最不幸的事，我想那就是“辣”吧！“辣”我從來沒有體會過，但從故事中我體會到了，桑桑在得知自已快要不行的時候，他也曾突然放棄自已的生命，因為他已經(jīng)受夠了那種讓人痛苦不堪的折磨，但是他被溫幼菊老師給予他的力量最終重新走上了治病求醫(yī)的路，功夫不負有心人，他的病終于被一位老醫(yī)生治好了，使他獲得了重生。在“辣”中桑桑又體會到了生活中的“甜”味。我想這就是甜從辣中來吧！
我們的生活有了酸、甜、苦、辣才會妙趣橫生；有了酸、甜、苦、辣才會五彩繽紛；有了酸、甜、苦、辣才會激情澎湃。那就讓我們一起去細細品嘗人生的滋味吧！讓我們一起珍視生活把握命運。
看草房子心得體會 篇7
最近，我讀了一本十分有趣的書《草房子》，讀完她以后，我頗有感受。
這本書講的不是連續(xù)的故事，而是一章又一章，每章里的內(nèi)容都是不一樣的。主要描寫了在一個學校中，發(fā)生的各種各樣有趣的事兒，這些小事既充滿了童趣，同時也充滿了十足的快樂。本書的主人公是桑桑，他十分的調(diào)皮，一旦到了關鍵時刻，他那一種調(diào)皮勁唰一下全都沒有了，而是成了一個小能人。
我覺得這本書上的人，都十分樂觀。以后我們也應該學習一下他們樂于助人的精神，這難道不正是我們所需要的嗎在生活中，幫助一個人，你會感受到心情在一瞬間變得十分舒暢，甚至于感到精神十足，所有不愉快的事兒都扔到了九霄云外。另外，這些人還有一點值得我們學習，就是它們那種樂觀精神，當你垂頭喪氣時，以至于想哇一聲哭出來的時候，千萬別這么干，你那會兒會感到樂觀有多重要，樂觀使你的身心豁達，不拘于小節(jié)。媽媽常告試我：心情舒暢，性格開朗、隨和，是人生決勝的法寶，沒有任何一種哪怕金錢也比擬不過的，就是積極樂觀!
讓我們沐浴在樂觀、善助的土壤中，共同創(chuàng)造美好的未來!
看草房子心得體會 篇8
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。書中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎么做？我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，熱愛生活與生命的人也會越來越多。往往當我們失去對生活、生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現(xiàn)了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。
我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！我還佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
看草房子心得體會 篇9
《草房子》是我最喜歡的書中的其中一本，有時我與書中的一切有同樣的感情，曹文軒說的沒錯：美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美。作者曹文軒就是用這種美寫的這本《草房子》
有時我會和書中的人物一起開心的歡笑他們所做的那些很傻的事情;有時我又會和他們一起后悔他們做錯的事;有時我還會和他們一起興奮到忘乎所以
整篇文章寫的是再純不過的農(nóng)村小孩兒的新聞趣事，但我覺得，這些以前我們沒太注意的事情，是那樣的有趣。當你看完整篇故事，合上書，準備回想一下時，你會發(fā)現(xiàn)自己好像穿越過去了一樣，每件事是那樣的清楚，每個東西、甚至是一塊石子，都是那樣的真切，好像真的經(jīng)歷過現(xiàn)場版的故事，雖然根本沒有。
在想想那些人物：油麻地小學校長的兒子――調(diào)皮的桑桑、因為禿頭而被同學叫成禿鶴的――高大的杜鶴、因在板倉小學受欺負而轉(zhuǎn)校的小姑娘――紙月、校長桑喬、老師：蔣一輪、溫幼菊他們，一個個在我眼前浮現(xiàn)，好像我以前見過他們，知道他們，認識過他們
看了這么多，你一定還有一個我未解答的問題吧?作者曹文軒為什么會用《草房子》為題呢?為什么不以別的題目為題的呢?題目好，那是當然。以桑喬一家為主角，油麻地小學當然也算是主角了!那時農(nóng)村的學校都不是樓房，而都只是一個個由茅草堆成的房子，而且，那里的居民的房屋大多都是草房子，而農(nóng)村小孩兒們的故事大多都是由草房子引發(fā)的。
也許，我們誰也走不出自己的童年，就像我們永遠都是孩子一樣
看草房子心得體會 篇10
在這個歡樂的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書令我印象十分深刻，久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑，這部作品就是圍繞他寫的，寫了他刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中，他親眼目睹了高傲的杜小康對命運的不屈。在其中，我感受到了杜小康和厄運抗爭時的悲愴和優(yōu)雅，更感受到了他對知識的渴望。
在這里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她總是受到學校里人的白眼，可是，最后卻為了油麻地小學的一只南瓜而獻出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面，我覺得我很像里面的桑桑一樣，非常的調(diào)皮，有時也會小肚雞腸。在我上學的時候，我看見一個同學的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺得他是拿東西來收賣朋友。找出他不對的地方，我也開始效仿他并忍痛割愛，拿出自己的零花錢和卡片玩具去收買他們，讓其他人不要跟他玩。其實我也知道這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎上的，不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康非常像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對別人真心付出不求回報，別人也會真心對你。
讀完了這本書之后，我覺得我們應該珍惜童年時光，用真情去感受身邊的人和事。
看草房子心得體會 篇11
月光柔柔地籠照著油麻地小學的師生們，也照著石階上那位蹲坐著的少年。他的臉上猶有淚痕，但這又能影響什么呢？此刻這位少年已直起身，一步步堅定地朝他親愛的教師同學們走去……
少年叫禿鶴。原本他姓陸，但因為他是個十足的小禿子，班上就僅有他這么一個禿子，孩子們便都喚他“禿鶴”。
禿鶴對他的禿頭越來越在乎。一次會操比賽，教師由于禿鶴的禿頭在孩子們中太突出了，沒有讓禿鶴參加會操。教師的無意舉動一下子就刺痛了禿鶴本就敏感的心。這位自尊心很強的少年暗暗策劃著自我的報復計劃。最終，禿鶴在會操那天以自我獨特的方式成功報復了他人對他的輕慢與侮辱。當看到這頁時，我仿佛也來到了操場，來到了會操那天，親眼所見禿鶴巧妙地報復了嘲諷他的人。我要為禿鶴而鼓掌。這不僅僅是對一個少年的心智贊嘆，還為禿鶴勇敢表達了自我的憤怒和委屈而拍手叫好。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
看草房子心得體會 篇12
暑假里，我讀了一本很有意義的書，書名是《草房子》，這是曹文軒寫的一部長篇小說。金色的草房子，芒芒的艾葉，靜靜的大門，一望無際的蘆葦花…… 這就是油麻地。
這篇小說寫的是桑桑從小學到初中發(fā)生的事情，里面有他許多可愛的朋友：紙月、杜小康、細馬、陸鶴。
桑桑是一個細心、善良勇敢、聰明、調(diào)皮而且又有正義感的孩子，他幫助同學紙月，當知自己患了絕癥的時候，他并沒有哭，最后終于戰(zhàn)勝了病魔。
紙月是一個漂亮、細心、成績優(yōu)越、乖巧的小女孩，杜小康是一個聰明的好孩子。杜小康的家境十分優(yōu)越，一直過著衣食無憂的生活。但因為父母生意投資失敗，一下子他從快樂的孩子變成了一個整天郁郁寡歡的孩子，他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下腳步，而是勇敢地向前邁進，他的經(jīng)歷讓我學到了，不管遇到再大的困難，我們一定要堅強的面對，我們一定能克服它。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為他禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在同學的嘲笑中，他的性格變得內(nèi)向，同學們雖然瞧不起他，但是他卻一點也不記仇。
我喜歡《草房子》，因為它贈給了我們許多人生的道理和啟發(fā)?！恫莘孔印酚绵徖镏g純真的友情，告訴我們每個人的一生都不可能一帆風順，都充滿了酸甜苦辣，當困難來臨時，我們要勇敢地面對。
看草房子心得體會 篇13
草房子是著名文學家曹文軒撰寫的一本兒童讀物，讓孩子們更加懂得愛，懂得珍惜，讓我們感受到了孩子們之間毫無瑕疵的感情以及他們互相幫助的感人情景。
金色的草房子，寂靜的池塘……這就是草房子里的油麻地，那里住著調(diào)皮而又善良的桑桑；堅守自己尊嚴的陸鶴；優(yōu)秀又溫柔的紙月；漂亮的白雀……最吸引我的就是優(yōu)秀又溫順的紙月。她渾身上下都是干干凈凈的，純白的皮膚，水汪汪的眼睛，長得很清秀。但是紙月的身世很可憐，她從小就失去了爸爸媽媽，從小跟著外婆長大。她非常乖巧、懂事。她原來是在板倉小學讀書，可是劉一水和一群人總是欺負紙月，她為了躲避劉一水的欺負，她就開始轉(zhuǎn)到了油麻地小學讀書，但是這一切又有什么用，劉一水任然欺負紙月，紙月不想讓外婆擔心，所以自己每次都默默流淚?？吹竭@里，我就好想變成草房子里的一個人物，去幫助紙月，保護她，讓她不受到劉一水的欺負，雖然這一切都是不可能的，但幸運的是，桑桑勇敢地站在紙月面前，保護紙月。桑桑說起了大話，其實他根本就砸不到劉一水。他拿起一塊磚頭，讓紙月快上船，桑桑就立刻把磚頭往劉一水砸去，把他們嚇了一跳，桑桑趕緊往船上跑去，劉一水追來了，桑桑把劉一水扎到了水里，紙月就被桑桑救了。
紙月這個農(nóng)村的孩子給了我永久的回憶，她就算承擔了那么大的挫折、壓力，但是她卻們，沒有放棄讀書。紙月這些優(yōu)點都值得我們學習。這本草房子我一定要好好珍藏，懂得更多的道理。
看草房子心得體會 篇14
在這個暑假，我繼續(xù)開始小書蟲之旅。這次，我有幸與著名作家曹文軒的《草房子》為伴旅行。這部作品描繪了男孩桑桑的六年小學生活，這六年間經(jīng)歷的許多看似尋常但又催人淚下、終身難忘的人生啟蒙。
書中人物眾多，卻給我留下了不同的印象：桑桑善良、天真、有點天馬行空、包括有點像懦夫；杜小康誠實、敢作敢當、包括有點兒傲慢；紙月美麗善良；禿鶴有強烈的自尊心。還記得，桑桑和杜康一起玩火烤紅薯，不小心釀成火災，幸好火勢并不大，村民們及時救火，否則整個村子都將毀于一旦，校長逼問同學，杜小康便第一個站起來承認是玩火者之一，而桑桑經(jīng)過校長父親的逼問下才肯承認。就這樣，桑桑在同學們面前總抬不起頭，在同學眼中當著懦夫的角色。
杜小康在同學們面前總淡定自如，在同學們眼中當著英雄的角色。書中那一個個生動有趣的故事，告訴我一個個生科的道理：禿鶴告訴我外表不重要，只有你的內(nèi)心是美麗的，那才是真的美；細馬告訴我要孝敬長輩，即使不是親生父母；桑桑和溫幼菊告訴我，疾病不可怕，害怕疾病才可怕。
一個個小情節(jié)，曲折而又充滿智慧，蕩漾于“旅行”的悲憫情懷在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的現(xiàn)代生活中，顯得彌足珍貴，格外感人。曹文軒曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！蔽衣l(fā)現(xiàn)，這個《草房子》就隱藏在我們的生活中。
看草房子心得體會 篇15
我最近讀了一本書，名叫《草房子》。這本書屬曹文軒的純美小說系列。主要講了桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常又撼動人心的故事：少男少女間毫無瑕疵的純情，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的光彩……這一切，都深深地刻在他的腦海里。讓我最感動的是杜小康和秦大奶奶。
杜小康原本家境富裕，但因為洪澇災害，讓他上不起學，但他沒有放棄讀書，撿別人的書讀，這種好學上進、手不釋卷的精神讓我感到羞愧。我們生活在和平的年代，生活條件優(yōu)越，有時作業(yè)一多或太難，我就十分煩躁。我以后也要學習杜小康那種雖身處逆境，但仍百折不撓熱愛學習的精神。
秦大奶奶本來住在油麻地小學準備蓋房的這一塊地，后來讓出來蓋小學了，她依舊住在那附近。一天，她為了撈小學菜地里墜入水中的南瓜，不慎掉入水中，再也沒上來過。僅僅一個南瓜而已，為了學校的孩子們能夠吃上香甜可口的南瓜粥，她雖不會游泳，仍然嘗試著挽回學校的那一點點損失。秦大奶奶這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們學習。我們現(xiàn)實生活中也存在一些有困難的人們，就有一天，我發(fā)現(xiàn)街上一對夫婦抱著一個女嬰，身前一塊布上說：女兒是先天性心臟病，他們動手術的錢不夠，希望大家?guī)蛶退麄儯慨斶@個時候秦奶奶的事跡總是在我眼前浮現(xiàn)，我毫不猶豫地把錢捐給了他們，希望每個經(jīng)過的路人也能夠獻出一點點愛心，小女孩也許就有救治的希望，也祝愿人間溫暖能夠在此綻放。
談話心得體會(精品15篇)
不為明天做好準備的人是沒有未來的，當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？或許"談話心得體會(精品15篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
談話心得體會(篇1)
談話是我們每一個教師都必須要面對的一種陌生感，也是一種新的生活方式。我作為一名小學教師，我深深感到當一名優(yōu)秀的小學語文教師不易，因為小學語文是為小學生服務的。這種感情也會時時地在我的心中萌生，我也深深地為自己成為這樣一名小學語文教師而感到驕傲。
小學語文教師是一個不斷學習的職業(yè)，我的體會是：語文學科是一門相當發(fā)達的學科。我認為語文學科是一門比較有深厚的基礎課，它涉及的知識比其他學科還要廣泛。語文教學是一門基礎性和綜合性很強的學科，語文教學又是一門生動活潑的學科。所以作為語文教師，在教學當中我們要有意識地把語文學習作為一項重要的任務來抓。在教學實際中我不斷地進行學習，使自己的語文教學能力得到進一步提高，同時我更加清楚地認識到自己還有不足的地方。在語文教學當中我要注重語言的感悟，在課堂上讓學生學的快樂，學的開心。
我覺得語文教學要注重培養(yǎng)學生的語文能力。我認為一個語文教師的語文教學要注重課堂教學的效率。課堂教學效率的高低，關鍵取決于教學效果了。因此，我認為語文教師應有意識地引導學生多讀、多說、多讀，在讀中學會讀，學會讀，以達到積累語言，感悟文章的目的。課堂上教師應努力創(chuàng)設輕松愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生的想象力和主動性，把教學內(nèi)容作為一種學生感興趣的學習材料，引導學生自主、合作、探究地學習，使學生在老師的引導下，主動地學習。
在實踐新理念，改變課堂教學的重要思想的實踐活動中，我們都明白，要想真正把語文學科教學與語文教學搞上去，首先要激發(fā)學生學習語文的興趣，讓學生愛語文、會學語文，在語文學習中積累語感，感悟語言。
其次，在課堂教學中，我也要注意語文課的情趣性，吸引、引導學生參與課堂教學，讓學生在愉快的氣氛中學習，使他們愛學語文，愿學語文，養(yǎng)成學習語文的好習慣。
我認為興趣是最好的老師，我們要讓學生們樂于學習語文。
三、我們還要注重語文教學的人文性，培養(yǎng)語感
語文是人們交流思想感情的交際工具，是人們接受和認識社會的一個重要窗口。語文的人文性就是要培養(yǎng)學生的人文性。
在教學中我要注意引導學生從多個方面了解、體驗語言的魅力。
1、注重語言的感悟性
語文的感悟是非常重要的。
在平時的教學中，我要特別注意學生語言的感悟性。
2、注重語言的積累性
課堂上的聽說訓練，不僅是語文課堂教學的延伸，重要的是語文課的積累。語文課上學的是一篇課文，課堂的感悟是否有了語文教學的參考作用，這就需要語文教師把語文學習與自己的生活緊密聯(lián)系起來，引導學生在生活中運用語文。同時，在課堂教學中，我要注重感悟語言，在課堂上，我還要注意語言的感悟性。
3、引導學生在學習語文中運用語文
語文的學習是語文課的靈魂，我們應該充分認識到這必然帶來語文教學的問題。語文教學有著很多的共同特點：
4、重視知識的積累。
5、重視詞語的積累。
6、運用不同的方法分層次學習語文
7、引導學生自主學習、自學生活、自學生活。
在教學中，我會注意語文課的人文性，注重學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學生學習語文的興趣。
談話心得體會(篇2)
組織部門在干部談心談話活動中扮演著指導者和參與者的重要角色，多年來，組織部門始終將談心談話作為重要日常工作來抓，取得了較好成效。但在實際工作中，還存在著一些問題和不足：
一是談心談話范圍還不夠大。一些地方組織部門平時關心關注少數(shù)領導干部，與各單位主要領導及班子成員談心談話較多，對更多一般干部、基層干部則關懷較少，談心談話沒有有效落實到這一層面。
二是談心談話的實效性還不好。一些地方組織部門對談心談話對象了解不夠，方法單一、難以形成心與心的溝通，使談話流于形式，造成了被談話者要么是“不愿談”，難以打開話匣子，要么是“不實談”，不想說實話;要么是“不敢談”，不敢說明一些實質(zhì)性的問題，沒有起到觸動思想靈魂的作用。
三是針對干部經(jīng)常性談心談話還不夠。一些地方組織部門在干部提拔時、調(diào)動時、退休時談得多，平時談心談話開展較少，沒有形成談心談話長效機制，談心談話的科學性有待于進一步提升。
組織部門如何將“談心談話”抓實抓好，使之在教育幫助黨員干部、加強領導班子和干部隊伍建設上發(fā)揮積極作用，需從以下三個方面著手。
一要擴大談心談話范圍。組織部門應堅持每年與每名科級干部至少開展一次談心談話，對談話對象進行分層，各單位黨政正職和一些重點對象由組織部長開展談心談話;單位班子其他成員由分管干部工作副部長開展談心談話。同時可將談心談話活動延伸到科級后備干部，通過談心談話使組織部門對干部更加熟悉，也使干部感受到組織的關懷和溫暖，使談心談話真正成為組織部門與干部交流溝通的平臺。
二要提高談心談話技巧。組織部門的干部要意識到談心談話對改進工作作風、提高辦事效率、增強服務意識的重要性，與干部談心談話時，要注意掌握談心談話的藝術和技巧，以真誠的態(tài)度、平和的語氣，提高談心談話的效果，改變以往正襟危坐、居高臨下的姿態(tài)。要放下架子，以真誠相待、坦誠交流的態(tài)度推心置腹的談。要事先對約談干部進行深入了解，結合平時掌握情況，深入了解談心對象的工作經(jīng)歷、現(xiàn)實表現(xiàn)、家庭情況、性格特點等，特別是要了解談心對象在思想、工作、生活等方面的困難和問題，達到交心談心的效果。
三要創(chuàng)新談心談話方式。組織部門可采取上門訪談、個別約談、電話訪談、集體座談等靈活多樣的談心談話方式,不設框框、不劃圈子、不限時間。改變以往“我問你答”或“我說你聽”的方式，耐心傾聽對方談話內(nèi)容，談話時不隨便發(fā)表自己觀點，不輕易打斷對方敘述。
要把不定期談話與定期談話結合起來，有針對性地采取一對一“單獨談”、“重點談”，一對多“集體談”等方式進行。針對長期在基層一線踏實干事、默默奉獻的干部，通過談心，了解他們的需求，幫助解決工作生活中的實際困難，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。在談心中，要真正從關心、愛護和幫助干部的角度出發(fā)，采取“拉家?！钡姆绞?，幫助干部打消顧慮和戒備心理，放下心理包袱，確保把問題談深、談透、談準。
四要建立談心談話長效機制。組織部門要把談心談話活動作為一項經(jīng)常性工作擺上日程，并納入工作標準和崗位職責，不斷提升做好談心談話工作的責任感和使命感，將談心談話工作常態(tài)化、機制化。遵循實事求是、有的放矢、教育疏導的原則，建立健全“組織部長談心日”、
談心談話黃牌警告等制度，保證談心談話活動收到實效。
談話心得體會(篇3)
《和教師的談話》——它是一部前蘇聯(lián)教育家贊科夫親身向教師們“現(xiàn)身說法”的名著。贊科夫在這本書中把自己那深邃的理論體系淺顯易懂地介紹了一線教師，涉及“課堂上的生活”、“教師和兒童”、“學習的誘因”等11個章目的框架設計，很清晰地展現(xiàn)了贊科夫理論體系的全貌和要點。因為深入淺出，聯(lián)系實際，使我很自然的聯(lián)系到自己的教育教學，讀后使我豁然開朗。它使我對自己所從事的教育工作有了更深的認識，也更加真切地感受到師德的核心源自于“師愛”。
一.愛學生，走進孩子的內(nèi)心。
每個學生都有一個豐富的內(nèi)心世界，這個世界里有他們的夢想，有他們的喜怒哀樂。通過多途徑了解學生，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，我們找到他壞習慣的成因，才能讓他們形成良好的人格。而學生良好人格的形成，對于學生的學習也是有極大的促進作用。每天，我們都有責任讓學生在快樂中學習，在快樂中玩耍，他們的世界應該有藍藍的天空，燦爛的陽光，歡快的笑聲。“學生的很多命運，其實掌握在教師的手里”。我們班有個學生行為習慣懶散，上課總愛打瞌睡，沒有一點學習的積極性，后來經(jīng)過和家長聯(lián)系，和學生談話，得知這個孩子的父母也常年不在身邊，自小跟隨爺爺生活，加上自己有狐臭，常受同學排擠，因此自信心受到很大打擊。得知這個情況后我便找他談話，動之以情，曉之以理，用他爺爺?shù)膼鄹谢嬷詮娮粤?，懂得用行動去感恩。因為身體原因，許多同學不愿和他搭檔，于是我特意讓科代表做其師傅，輔導他學習。很快我便發(fā)現(xiàn)他狀態(tài)好轉(zhuǎn)，并能主動地和我接近，了解就是教育的鑰匙。
二.愛學生，充分挖掘孩子的潛能。
作為一名老師，面對這樣有獨特生命的“精靈”，我們不必去美化他們，但是又不能回避他們在學校生活中的種種矛盾，而是要寬容豁達，善待他們。放大他們的閃光點，賞識他們的優(yōu)點，充分釋放潛能。因為沒有賞識，就沒有教育。賞識用老百姓的話說就是“看得起”，對孩子而言，就是“你真棒，你真行”。這是讓孩子快樂成長的奧秘。在我們的教育行為中，要多說一些“太好了!”“你真棒，你真行”。這樣的話，能讓孩子感到自信，一個“行”字，消除了孩子的恐懼感;一個“行”字，激發(fā)了孩子的求知欲;一個“行”字，喚起了對生命的熱愛；一個“行”字，找到了學習的快樂感覺。這樣，就能夠使孩子在各項活動中保持良好的狀態(tài)，能夠積極參與活動，充分體現(xiàn)了活動中的主體意識，也能夠縮短老師與孩子之間的距離，使孩子更能親近老師、信任老師。而我始終堅信這樣一句話“用陽光的笑容對待陽光的學生，我們的教育必定會充滿陽光?！币郧坝袀€學生上課老愛趴桌子，課堂提醒她，她反而很厭煩。課后我找她談話，說她基礎不錯，完全可以成為語文科的種子選手。結果這次談話讓她大受鼓舞，上課便開始積極發(fā)言，后來發(fā)現(xiàn)他朗讀功底不錯，于是在課堂上有意識地給她很多朗讀的機會，在同學們的好評和掌聲中，她終于有了學習的熱情。事后她對我說，她很感謝我這么重視她。其實我只是一根火柴，點亮了那根燈芯。
三.愛學生，是耐心和熱情的結合。
《和教師的談話》的第二章講到了教師和兒童之間相互的情感關系。他提到教師對學生的愛，首先應當體現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。教育工作很瑣碎，學生們在成長中總會反反復復出錯，這就需要我們要任勞任怨，持之以恒。心平氣和地面對各種學生錯誤。教學初，因年輕氣盛，常為學生的錯誤而惱怒不已，大發(fā)雷霆，教育缺少足夠的耐心。因此教育效果很不好，學生不僅不能正視錯誤，還產(chǎn)生了逆反心理，怨恨心理。后來發(fā)現(xiàn)冷靜得傾聽，細心的教導，持續(xù)的關注，不斷的鼓勵，嚴格的要求才能讓學生聽話。其次，教師的愛還應該與合理的嚴格的要求相結合。贊科夫同時也說到教師還需要很大的熱情。沒有熱情就不可能會很好地去愛學生。這時候?qū)φ瘴易约?，有時候我沒有一點熱情就走進了教室里，結果學生聽了一堂乏味無聊的課，我自己是窩了一肚子火出來。相反，我精神抖擻，學生也是激情高漲，課堂熱鬧，課后有收獲。老師要把課堂變成自己的舞臺，走上舞臺，就要進入角色。
要用自己的熱情去帶動學生的熱情，用自己的愛去帶動學生的愛。我很信奉贊科夫的這句話：兒童對教師給予他們的好感，反應是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛的。
每一次與孩子們相遇，我都有一種農(nóng)夫面對良種般的喜悅，一個個孩子諒是那一顆顆飽滿且不同品種的種子，等待我將土地松弛，輔助他們陽光和養(yǎng)分，給予成長的一份空間，靜靜地等待這些蘊含生命的種子最終成長為最好的自己。
談話心得體會(篇4)
贊可夫的《和教師的談話》是用談話的形式，解釋和宣傳他的教學論思想。具有很大的啟發(fā)性。
贊可夫說到教師需要很大的熱情。沒有熱情就不可能會很好地去愛學生。我很信奉贊可夫的這句話：兒童對教師給予他們的好感，反映是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛的。教師要用自己的熱情去帶動學生的熱情，用自己的愛去帶動學生的愛。我一直很欣賞富有激情的課堂,很多時候,當我對自己的生活和工作滿懷熱情時,我常常能感受到更多的幸福和愉悅。
贊可夫認為，教師的教育影響跟教師的威信有很大關系，因為教師的威信是他順利而有效地工作必不可少的條件。如果沒有威信，師生之間就沒有正確的相互關系，就缺少了有效地進行教學和教育工作的必要條件。那么教師的威信怎么去建立呢?教師的威信主要來源于師生之間建立起的良好的關系。教師需要做的是：要有淵博的知識，尊重學生，平等對待學生，善于傾聽學生的心聲等。
作者提到教師對學生的愛，首先應當體現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。老師對學生的愛，這可能是一種母愛或父愛，又跟本能的簡單流露有著原則性的區(qū)別；也可能是對學生的一種熱情。教師在對待“落后生”時，要講究方法。不要對其漠視，也不要性急，要利用一切機會引導他們觀察事物，吸引他們進入課外興趣小組。盡量設法減輕他們的思想負擔，逐步使他們對自己的學習樹立起信心。
總之，《和教師的談話》讓我重新做了一回渴求知識的學生，它不僅教會了我許多教學上的技巧和知識，也教會了我從正確的'角度去反省自己的教學，更好地培養(yǎng)我的學生。最重要的一點是它讓漸漸地我明白教師是人類靈魂的工程師這句話的真正內(nèi)涵，直到有一天我能夠發(fā)自內(nèi)心地說出這句話。沒有作為一名年輕的教育工作者，要避免浮躁，確實應該靜下心來，多看看教育理論書籍，肯定會對自己的教學工作有幫助。雖然理論離實踐有一定的距離，但是理論終歸對實踐是有指導作用的。
談話心得體會(篇5)
談心談話是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是開展思想工作和深入了解干部、關心愛護干部的重要途徑。領導干部必須經(jīng)常性開展談心談話，及時把握干部思想動態(tài)，排解負面情緒、增進團結和諧、激勵干事熱情，搭建組織和干部溝通聯(lián)系的橋梁。
廣泛談，不留空白盲點。全方位開展談心談話是做好思想工作的前提和基礎，通過劃區(qū)分片及點面結合的方式，確保談心談話對象全覆蓋、不遺漏。關注重點對象。對發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題或群眾有不良反映的干部重點談，指出存在問題，指準整改措施，當面批評告誡，責令限期整改；對生活或家庭遭遇重大變故的干部重點談，及時了解情況，傾聽本人訴求，耐心開導勸解，全力解圍解困；對壓力較大、情緒不高的干部重點談，強化心理疏導，糾正不良思想，幫助提升能力，適時作出調(diào)整。突出關鍵對象。
緊扣“一把手”關鍵少數(shù)，定期與部門單位主要負責人、園區(qū)、鎮(zhèn)街黨政正職談心談話。工作上，深入了解班子運轉(zhuǎn)和班子成員履職情況，以及地區(qū)發(fā)展規(guī)劃、近期工作思路、中心工作和任務推進落實的態(tài)度和力度，保證領導方向的正確性；生活上，真誠關心個人身心健康狀況、家庭成員情況，做好釋壓工作。兼顧一般對象。
在區(qū)域上，實行分片包干。結合區(qū)領導聯(lián)系點分工，劃分責任片區(qū)，原則上每季度對責任片區(qū)的領導班子成員進行一次談心談話，掌握干部隊伍思想動態(tài)。在對象上，按照干部管理權限下談一級。從區(qū)領導到部門單位負責人、從主要領導到班子成員、從班子成員到科室負責人、一般干部，進行逐級談話，最大限度擴大談話范圍。
靈活談，防止枯燥乏味。談心談話既要站位全局，更要貼近實際，緊扣干部身份、年齡、性別、專業(yè)和崗位存在差異的現(xiàn)實，做到因勢利導、有的放矢。因時而異談。變“定期”為“隨時”，改變過去年度考核前、干部考察時、職務調(diào)整后集中“常規(guī)談”的做法，利用工作的空閑期或休息期，隨機確定談話時間，便于匯報工作、反映困難或表達意愿。重視談話時機的把握，在領導班子換屆、干部選拔任用、民主生活會召開、年度考核等重要工作節(jié)點，在干部遭遇重大挫折、心存積怨或相互之間出現(xiàn)摩擦等情緒不穩(wěn)期，及時組織談心談話，發(fā)揮管理和教育作用。
因地而異談。打破傳統(tǒng)“辦公室對談”模式，探索推行“窗口預約談”“上門走訪談”“田間地頭談”等多談并舉的方式。多途徑搭建干部談心談話平臺，借助信息技術手段，開設熱線電話、開辟網(wǎng)絡征求意見箱、設置書記和部長電子信箱，拓寬“書面談”“電話談”“網(wǎng)絡談”等談心談話渠道，便于被談話者談出真情況、道出真問題。因人而異談。
對于性格偏內(nèi)向的干部，采取提問式和鼓勵式的方式；對于性格偏外向的干部，采取漫談式和商討式的方式。對委以重任的干部，談話內(nèi)容以激勵警示為主，鼓勵放下思想包袱，勉勵不負組織重托；對有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部，談話內(nèi)容以關心愛護和鼓勵勉勵為主，詢問困難、解疑答惑，讓每名約談干部和盤托出最真實的想法和建議。
深入談，杜絕流于形式。堅持將談心談話的規(guī)律性、藝術性和必備方法技巧貫穿于干部談心談話全過程，持之以恒，常抓不懈，力爭談深談透談出實效。用心“備課”?！胺彩骂A則立，不預則廢”，談心談話前，要對談話對象進行深入了解，提前做好“功課”。
通過翻閱干部檔案、閱讀述職述廉報告等方式，了解清楚談話對象工作經(jīng)歷、現(xiàn)實表現(xiàn)以及近年來的工作實績等情況；深入談話對象所在單位，與單位領導和干部群眾廣泛溝通，側(cè)面了解他們思想、學習、工作等方面的基本情況，認識和把握可能存在的思想問題和行為偏差，為科學確定談心角度、合理組織談心內(nèi)容奠定基礎。用情談心?！案腥诵恼?，莫乎于情?！币獎诱媲?，用真誠的話語和誠懇的態(tài)度打動談話對象，推心置腹地溝通，使談話對象敞開心扉，見人見事見思想。
要善引導，注意發(fā)揮表情、距離、語言、情緒等各種因素的積極心理效能，采取拉家常的方式，營造寬松和諧的談話氛圍，引導談話對象打消顧慮，打開話閘子，掏出真心話。用功跟蹤。做好談心談話中意見建議的歸納整理，對能夠解決的盡快辦理，不能解決的給予解釋回復。
對干部提出的合理要求或生活中存在的困難，及時協(xié)調(diào)有關部門予以辦理落實，并跟蹤做好意見反饋。
談話心得體會(篇6)
本次會議靈活、高效的方式，是公司在會議方式上的一次嘗試性的改革和創(chuàng)新，會議的有效性、生動性和互動性較傳統(tǒng)會議有所提高，值得各層人員積極推廣。領導的此次講話分為兩個內(nèi)容：一是在會議開始時，領導與參會人員一起分析了公司的優(yōu)勢及利潤成本構成項，強調(diào)了技術和管理水平提升的重要性；二是在會議結束時，領導以培訓的方式闡述了“視野與格局”、“組織的目標特性”、“管理的七大內(nèi)容”、“打掉部門邊界”、“建立賦能機制”等內(nèi)容，提出了“正確認識自己在企業(yè)的位置和角色”、“有人負責我配合，無人負責我負責”、“誰專業(yè)、誰敢負責、誰能負責，誰就說了算”、“客戶就是部門和角色的邊界”等新理念。這些觀點，將成為公司下一步技術和管理提升的重要方向，也是公司倡導的行為準則。
我是去年X月份加入公司的，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在公司工作一年了，在這一年中，我對公司的企業(yè)管理模式，企業(yè)文化也有進一步的理解和深入。公司是是一個高速發(fā)展，蓬勃向上的公司，從一個國企配套的生產(chǎn)車間改制走來，一路披荊斬棘，經(jīng)受了時間的風吹雨打和市場的嚴峻考驗。在領導的帶領下，通過公司員工的艱苦奮斗終于存活下來并發(fā)展壯大至今，并且在去年成功上市，為公司的發(fā)展藍圖添下了色彩濃重的一筆。同為改制企業(yè)，公司為什麼能在激烈的市場競爭中存活并發(fā)展壯大起來，我想這個應該跟公司的企業(yè)文化有關，公司是一個崇尚艱苦奮斗精神的企業(yè)，眾多員工也就是在這個精神的指引下，奮力拼搏，終于造就了今日的輝煌，這就是我所認識的公司。公司的發(fā)展歷史也就形成了它自己獨特的管理模式和企業(yè)文化。隨著公司的發(fā)展，市場的競爭越來越激烈，對公司各方面的要求也隨之提高，無論是營銷手段，技術儲備還是管理模式，都面臨著新的挑戰(zhàn)，因此在日常運營中就可能會有大大小小的問題顯現(xiàn)出來。領導做為公司的掌舵人，及時發(fā)現(xiàn)了這些挑戰(zhàn)，并就此高屋建瓴地提出了新的管理要求和管理理念，我個人認為非常及時也非常難得，我個人也十分認同并愿意以身作則去實施執(zhí)行。
領導在文中提到了兩個觀點：1.企業(yè)以利潤為中心，2.要打破部門邊界。我對此十分贊同。利潤是驅(qū)動企業(yè)發(fā)展的原動力，任何企業(yè)要想發(fā)展壯大，必須要有利潤產(chǎn)生，如果沒有利潤產(chǎn)生，企業(yè)也很難存活下去，所以就要要求企業(yè)全員圍繞著利潤去運轉(zhuǎn)：營銷客戶業(yè)務達成是產(chǎn)生利潤的前提，技術品質(zhì)滿足客戶需求是產(chǎn)生利潤的基礎，生產(chǎn)及物流滿足客戶納期是產(chǎn)生利潤的必需，財務及管理又是滿足利潤產(chǎn)生及擴張的重要組成，由此看來任何一個部門都必須以利潤產(chǎn)生為運營目標。做為技術部門的一份子，首先要做的就是在傾盡自己能力的前提下提供滿足甚至超越客戶期望的產(chǎn)品和服務，從而為公司利潤的產(chǎn)生盡心盡力。要打破部門邊界，我覺得這個理念的提出對我們公司現(xiàn)狀來講十分及時，在現(xiàn)實工作中我也深有體會。每個部門都是企業(yè)組織運營流程中的一環(huán)，然而每個部門又是一小的組織團體，必然也有自己特定的利益訴求，但是在企業(yè)組織當中，部門必須圍繞服務于企業(yè)運轉(zhuǎn)而進行活動，必須以企業(yè)運營的終極目標也就是產(chǎn)生利潤作為存在和開展活動的最高目標，因此也就需要部門及個人擺正位置，調(diào)整身段，以協(xié)作和服務的態(tài)度支持配合其他部門的相關活動，以滿足企業(yè)運營的需要，而不是事不關己，冷眼旁觀，甚至與鄰為壑。“勝則舉杯相慶，敗則拼死相救”或許也就是打破部門邊界的最高境界吧，這也我對章總打破部門邊界的理念的個人理解。作為我本人來講，我亦對自己有要求：與同事共事，無論本部門還是其他部門，始終必須持著一種幫人就是幫己，共同成長，共同擔當，共同成就的態(tài)度去面對公司交辦的每一項任務，盡心盡力去完成。
以上就是我拜讀領導相關談話內(nèi)容的一點感想，由于時間倉促，不盡之處還請領導批評指正。
XXX
xx年2月4日
談話心得體會(篇7)
為了加強組織部門與鄉(xiāng)科級領導班子的經(jīng)常性聯(lián)系，進一步轉(zhuǎn)變組工干部工作作風，及時全面地了解鄉(xiāng)科級領導班子的真實情況，我部組織開展了組工干部與鄉(xiāng)科級領導班子談心談話活動。這是組織部門在新形勢下踐行黨的群眾路線、提高推動服務科學發(fā)展能力水平、打造“模范部門”的新舉措。作為分管領導，我先后參與了分管科室同志所包聯(lián)的15個單位領導班子的談心談話工作。在談心談話過程中，我們注重聯(lián)系實際，講求工作實效，樹立問題意識，不戴有色眼鏡，帶著誠心去問，帶著耐心去聽，帶著公心去析，面對面地與每名領導干部促膝談心，零距離地與干部群眾座談交流，比較客觀全面地了解到領導班子的一些真實情況，初步達到了預期的目的，取得了較好的效果?；仡^看談心談話活動，有以下幾點感受：
一是正確處理好中心工作與部門工作的關系，做到統(tǒng)籌兼顧，共同促進。目前，全縣上下正在緊鑼密鼓地開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，這是縣委當前壓倒一切的中心工作。作為代表縣委主抓這項工作的重要職能部門，在做好我部自身教育實踐活動的基礎上，同時還要肩負指導和抓好全縣各單位的群眾路線教育實踐活動。而經(jīng)常性地開展與干部談心談話又是組織部門堅持走群眾路線，近距離觀察了解干部，加強領導班子和干部隊伍建設的一項重要工作。在具體工作中，我們始終把握好兩者關系，在部署開展全縣群眾路線教育實踐活動做好各項規(guī)定動作的同時，把談心談話活動作為組織部門教育實踐活動的一個自選動作來完成，既保證了縣委中心工作的有效開展，又做到了部門工作與縣委中心工作的有機結合，既不片面對待部門工作，更不割裂與中心工作的聯(lián)系，始終圍繞中心，服務大局，做到了同部署、共推動、兩不誤、兩促進。
二是開展談心談話活動促進了組工干部作風的轉(zhuǎn)變和組織工作的推動。與鄉(xiāng)科級領導班子和領導干部近距離接觸的談心談話活動，既是推進組織工作、服務黨員干部人才的新舉措，也是教育組工干部自覺轉(zhuǎn)變作風的有效載體。在活動中，我們采取“一對一、面對面”的方式，針對各單位的實際，不設時間，不限地點，變過去干部上門找組織談為組織主動找干部談，變以往“有問題傳上來”為如今的“走下去發(fā)現(xiàn)問題”，暢通了干部訴求渠道，消除干部反映問題的顧慮，促使組工干部進一步增強群眾路線觀念和親民為民意識，樹立起可親可敬的組工干部新形象。同時，通過談心談話，進一步拓寬組織部門與干部溝通聯(lián)系渠道，及時了解和掌握各單位領導班子工作開展情況和存在的問題，征集到更多關于組織工作和組織部門自身建設的意見建議，為組織部門自身建設的加強和組織工作的改進完善奠定了堅實基礎，有利于打造一支過硬組工干部隊伍和建設模范組織部門。
三是組工干部的工作自信和能力素質(zhì)得到進一步提升。談心談話是組工干部的一種基本工作方法，是了解、識別、教育干部的一種有效形式。談話水平的高低，直接關系到組織工作的質(zhì)量和實際效果。談心談話活動開始時，一些年輕組工干部，有畏難情緒，認為下去后，不知該干些什么，包聯(lián)的單位，也不一定會認真對待這項工作；一些老組工干部，擔心與領導班子談話，尤其是與單位一把手談話，沒有分量，起不到什么實質(zhì)作用。然而，在談心談話過程中，我們發(fā)現(xiàn)各個單位都非常重視，都能夠認真對待，精心準備，打消了我們之前的顧慮，增強了組工干部做好談心談話的自信心，樹立起組工干部做好組織工作的責任感和自豪感。
同時通過調(diào)查問卷、知識測試、個別談話和組工干部登臺宣講《干部選拔任用工作條例》等方式，讓每個組工干部在面對面的談心談話中，就遇到的相關政策問題當場答疑解惑，在工作中學會運用和宣傳組織政策法規(guī)，在實踐中摸索和豐富工作方法、工作經(jīng)驗，使組工干部的能力素質(zhì)和工作水平在談心談話實踐中得到進一步提升。
四是談心談話活動為干部的日?？己颂峁┝擞行лd體?！陡刹咳斡脳l例》明確指出，考察識別干部要看其一貫表現(xiàn)。過去對于干部的考察，我們往往注重任前考察和年度考核結果的運用，忽略了干部的日常表現(xiàn)，即使經(jīng)常提到的平時考核，在執(zhí)行過程中也多半流于形式。而談心談話活動使組工干部能夠經(jīng)常近距離的接觸領導班子，客觀全面地了解領導干部在思想、學習、工作、生活和作風等方面的一貫表現(xiàn)，為組織了解掌握和選拔使用干部提供重要依據(jù)，真正把《干部任用條例》對干部考察工作的新要求落到實處，把考察干部的功夫下到平時。
五是談心談話活動也暴露出我們一些問題。在談心談話過程中，有的組工干部業(yè)務知識不全面或者不夠扎實，遇到一些政策詢問，不能從容解答，或者概念模糊，答非所問，暴露出業(yè)務知識的欠缺和工作能力的不足；有的組工干部方式方法簡單，為民意識不強，工作標準要求不高，導致談心談話活動效果不明顯。
這都需要在今后的工作中加以改進。
總之，通過談心談話活動，我們深刻感受到廣大干部對談心談話活動機制化、常態(tài)化開展下去的期盼，感受到廣大干部向組織反映自身訴求的迫切愿望，這說明這一工作是有效的，是切實可行的。我們一定要在前期談心談話工作的基礎上，進一步完善工作機制，擴大談心談話范圍，明確談心談話重點，改進談心談話方式，提高談心談話質(zhì)量，加強談心談話成果的運用，把談心談話活動作為一項經(jīng)常性的工作常抓不懈，真正把談心談話制度建成組織部門管理、服務和聯(lián)系黨員干部的橋梁紐帶。
談話心得體會(篇8)
認清自己，找準定位
——記與___老師親切交流后的心得
我是一名____的同學，今年剛好到了要找工作的時候，幸運了的是在這學期開學后的一天下午，學生工作室主任___老師在百忙之中抽出了時間，來到了我們宿舍。在看到_老師親切的笑容，以及_老師說明她的來意后，_老師便坐下來對就業(yè)方面的問題與我們宿舍的同學進行了深刻的交流。剛好這學期學校有雙選會，而就業(yè)問題也是我們同學們最關心的問題，_老師的到來為我們解決就業(yè)的困惑起到了良好的幫助，實在是一場“及時雨”。在交流當中，_老師為我們先說明了就業(yè)的定義。她說大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。然后_老師還就大學生怎樣才能成功應聘上心儀的單位為提出了以下四個方面的要求。
第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是要認清自己，明白自己本身是否是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：一是有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、采油采氣工等任職資格證書或獲獎證書。二是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。三是是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。
第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的`共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標，這一點也就是找準自己的定位。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
_老師隨后還說到，具備了這些條件，你就可以成為一名合格的應聘者，并且也具備了一定的應聘技巧，但同時_老師還指出，僅僅做到這些，也還是不夠的，不管是應聘，還是以后的工作、學習、生活等一些方面都需要認清自己，找準定位，并不斷的努力，不斷的追求，始終完善自己，提升自己，把自己培養(yǎng)成為黨和國家所需要的高素質(zhì)人才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝_老師對我們的幫助，感謝_老師對我們的諄諄教誨，我一定會牢記在心，認清自己，找準定位，厚積薄發(fā)，始終向_老師學習，把自己變得更加優(yōu)秀，同時積極進取，以后為社會貢獻出自己的一份力量。
談話心得體會(篇9)
司老師代表黨組織與我就申請加入中國共產(chǎn)黨一事展開了深刻的談話，談話結果頗豐，讓我受益匪淺，就入黨動機和黨的宗旨展開而立深刻的探討。我深深感覺到我要做的還很多，全心全意為人民服務作為我的入黨動機要全面展開，要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務作為自己的事去做。為人民服務既要有深遠的社會理想，也要有具體的現(xiàn)實理想，談話中也提到了如何在畢業(yè)前的這兩月如何做好先鋒模范作用，意義深刻，發(fā)人深省。
全心全意為人民服務
我入黨的動機就是全心全意為人民服務，把自己當作一個蠟燭來照耀社會，為社會、為人民做點貢獻，只要照亮了別人，自己失去了又有何干?!人生的意義莫過于做一個有用的人!在我的人生中，我要切實做幾件事，第一，我要把我的專業(yè)工業(yè)工程發(fā)揚廣大。工業(yè)工程是以先進的理論來提高效率，降低成本，保障質(zhì)量，優(yōu)化流程等等，在國外和臺灣已在生產(chǎn)、服務、行政、醫(yī)院等單位得到廣泛應用，而在大陸，只有一些規(guī)模比較大的企業(yè)對工業(yè)工程了解，并也深入使用了這方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企業(yè)對此專業(yè)沒有印象，國力的競爭莫過于經(jīng)濟，經(jīng)濟的競爭莫過于企業(yè)，提高企業(yè)的競爭力對提高國家的綜合國力有著至觀重要的作用。因此，我第一個社會理想就是從提高國家企業(yè)的綜合實力做起，掀起工業(yè)工程革命的浪潮，把工業(yè)工程如春風一樣都送到個個企業(yè)中去，為他們增色。不過目前，本人的業(yè)務素質(zhì)仍需提高，要一直保持學習的狀態(tài)，只有自己素質(zhì)上去了，才能更好地為人民服務，所以，第一個社會理想就要落實到發(fā)奮學習，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)上去。在黨的實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的道路上，在我的有生之年，我的最終理想就是辦個福利中心，一個收養(yǎng)殘疾兒童、孤兒和孤寡老人的福利中心，切實為沒有實力生存的人做點事，讓他們過上正常人的生活，用黨的信仰來暖化他們的心，讓他們感覺到黨就是父母。
端正入黨動機
只是全心全意為人民服務是不夠的，要把黨作為一種信仰，做到黨在我心中，我就是黨，黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織，全心全意為黨和人民服。同時，要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗，崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進性的精神動力。思想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)確定實現(xiàn)階段的奮斗目標，腳踏實地地推進我們的事業(yè)。要努力實踐黨的根本宗旨作為自己的信條去做。要堅持黨和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于犧牲，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，正確處理局部利益和全局利益、眼前利益和長遠利益。要堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風。一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際。說話辦事誠懇踏實，力求實效;堅持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動指南，是我所想所做的信仰。堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。做到黨在我心中，我黨合一，事事從黨的角度考慮問題、去做事，為黨喜，為黨優(yōu)，為黨去奮斗!
畢業(yè)前我能夠做的
還就兩個月的時間，我就要離開我母校了，走向社會成為社會工作一分子了，畢業(yè)在即，作為一個預備黨員，我要做的也很多，我想做的也感覺有意義的，就是給師弟師妹們留下點什么。我想從習慣上起個模范帶頭作用。在大部分的同學心目中，大四的學生很墮落，課也沒了，就剩下篇畢業(yè)論文或畢業(yè)設計，時間非常充足，因此也很懶惰。但我要告訴那樣想和即將那樣想或做的師弟師妹們，他們想錯了，大四時間充足是個不爭的事實，可要做的也很多，鞏固專業(yè)技能;增強業(yè)務素質(zhì);學習自己的愛好;踏踏實實完成自己的最后一道大作業(yè)論文或設計;鍛煉身體，培養(yǎng)鞏固勤快的習慣和強健的體魄，準備投入到全心全意為人民服務中去。我要的做的就是要做個榜樣，踏踏實實的給他們看，并呼吁一些已經(jīng)走向歧途或?qū)⒁呦蚱缤镜耐瑢W，浪子回頭金不換，踏實學習才是你要做的事，如有可能給一些走彎路和想要進步的同學意見，讓他們迅速步入正常的學習軌道。除此之外，要做的還很多。
此次談話，給我了很大啟發(fā)，讓我想了很多，收益頗豐，謝謝黨組織對我關懷。
談話心得體會(篇10)
今天下午，我們學習了市委、市長在會上發(fā)言提綱。市長在會上的講話，充分體現(xiàn)了市委、市長的高度重視和親切關懷，使我受到了深刻的教育，感受到了市委領導堅定執(zhí)行上級決策部署和市委領導工作的重要決心。會上，市委、市紀委、市監(jiān)察局局長王國良對我市xx年的工作進行了回顧，肯定了市委領導班子成員開拓、創(chuàng)新、扎實、務實的工作作風，提出了全面建設學習型城市的總體目標，提出了建設高素質(zhì)的隊伍的具體要求和工作舉措，市紀委、市監(jiān)察局局長、市監(jiān)察局局長、市監(jiān)察局局長對我市xx年黨風廉政建設和反工作進行了總體安排，我代表市紀委、市監(jiān)察局局長也向全市各級和廣大、、群眾，表示熱切的慰問！我受到了一次深刻的黨性鍛煉和黨性鍛煉。
回顧今天的談心談話，我的感觸頗深：
我們的工作中也存在不少問題。有些職工思想認識上有偏差，對“三風”問題不關心、。有些職工作風散漫，不注重自我約束，存有懶惰思想，對工作有敷衍現(xiàn)象。有些不注重工作效率和質(zhì)量的提高，不重視學習和工作效果的提高，不能夠嚴格遵守各項規(guī)章制度，在工作、學習上存有敷衍塞責現(xiàn)象。有些工作作風不夠扎實，不夠扎實，不能夠做到真抓實干、真抓實干；有些工作不注重實效，只追求過得去、真干實干，存在工作不夠主動，缺少創(chuàng)造性和開拓性的缺點；有的職工工作主動性不強，不善于開動腦筋，創(chuàng)造性開展工作；有些在日常工作中不注重細節(jié)，對工作不能夠及時完成；有的工作不夠積極主動，創(chuàng)造性開展工作不夠；有的不善于學習，工作效果不好，工作積極性不高等等。這些問題都決定了我們黨要在新的歷史時期，要把學習貫徹作為一項重要任務來抓，堅持以理論和“”重要思想、為指導，全面貫徹黨的和十九屆二中、三中全會精神，按照市委的部署，緊密結合我市實際，以開展深入學習實踐活動為載體，以建設學習型城市為目標，以創(chuàng)建學習型織和爭當學習型為著力點，以提高全市思想素質(zhì)和業(yè)務能力為重點，以解決群眾關心的熱點難點問題為著力點，全面加強和改進作風建設，不斷提高工作質(zhì)量和辦事效率，為建設和諧、穩(wěn)定、文明、和諧社會，提供有力的保障。
下面，我就如何加強和改進我市貫徹落實活動和加強黨的建設提出三點思考：
一、深化黨的建設，全面推進黨的建設新跨越。
1、抓學習，全面提高隊伍思想覺悟和理論素質(zhì)。要以為指導，堅持理論聯(lián)系實際，堅持引領，切實把學習貫徹黨的精神作為首要任務抓好抓出成效，切實增強全局觀念、大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。
2、抓宣傳，增強黨的意識。要以“三大主題活動”為主陣地，把“學習”作為重要內(nèi)容，把學習黨的精神作為當前一項重大任務抓緊抓好。要通過學習，使職工進一步增強“三大意識”、“三大擔當”、“三大作為”、“四個意識”、“四大保障”等理論和方針政策理論水平。進一步增強敏銳性和鑒別力，增強鑒別力，增強責任感，增強工作的預見性。
3、強隊伍，提高隊伍素質(zhì)。要堅持的標準，嚴格執(zhí)行任用條例、選拔任用、培養(yǎng)使用等制度，堅持正確的用人導向，堅持正確的用人導向，堅持公開、平等、、擇優(yōu)的選拔任用機制，堅持公開選拔。要大力加強的思想教育、理論學習和業(yè)務培訓，著力提高的工作能力，提高工作效率和工作質(zhì)量。
二、深入推進懲防體系建設，堅決防止反彈、。
要進一步提高思想覺悟、政策法規(guī)水平，增強貫徹落實黨的方針政策和黨內(nèi)法規(guī)的自覺性和堅定性，堅決防止“一言堂”的現(xiàn)象
談話心得體會(篇11)
1、談話要精心準備有的放矢。凡事預則立、不預則廢，不管是班級集體談話還是個別談話，
一要做到精心準備，不打無準備之戰(zhàn)，每一次集體訓話或者個別談話我都把它作為一場戰(zhàn)爭來打，心里足夠重視，事前精心準備，擬好談話提綱，沒有做好準備寧愿不談或者推遲。
二要做到有的放矢，每一次談話都要預設一個或幾個目標，想要解決什么問題或者就學生的哪些情況進行溝通，避免夸夸其談、天馬行空，避免為了談話而談話。以免浪費學生時間，引起學生反感。我剛當班主任的幾年就做了很多這樣的費力不討好的事，在班上有時想講就講，想到什么就講什么，一講就是一節(jié)課，還意猶未盡，心里還洋洋得意以為自己口才好，做思想工作有水平，殊不知沒有學生喜歡這樣的喋喋不休，學生心里還可能在不斷鄙棄，效果可想而知。
2、談話還要注意選擇時機。談早了條件不成熟，談晚了時過境遷。我認為談話最佳時機是：問題未形成，矛盾初露時；初次犯錯誤，產(chǎn)生悔恨時；個人有困難，需要幫助時；火頭已過，心平氣和時；思想疙瘩解不開，易產(chǎn)生過激行為時。
以上僅是一般談話需掌握的時機，碰到學生受到重大挫折時，談話宜早不宜遲，我做學生時，曾看到一位性格內(nèi)向的學生，因第二天要到會上作檢查，晚自習后獨自跑到河邊徘徊了一晚，第二天終因想不開而輕生的事件。事后，有位班主任痛心地說：如果當時及時開導她，是不致于發(fā)生這種悲劇的。
3、談話時要專心傾聽適時提問。與個別學生談話一般都會先要求學生將情況向我訴說。這時，班主任應是學生最專注的知音。在聽學生說話時，絕不可心不在焉，東張西望，或看看手腕上的表，或用手指在桌上漫不經(jīng)心地敲打。而要全神貫注，身體稍稍向于說話人，這會使學生感到老師對他的尊重和關心，也愿意將心里話告訴老師，有的學生是急性子，即使有傷害你的言詞，也要耐心地聽完，然后再說明你的看法。
有的學生是慢性子，半天提不到正事，也不能著急發(fā)火，應點撥引導，適時的追問和插話，引導他盡快表述正題。在聽對方傾訴時，班主任不要急于下結論，若剛聽一兩句話就感情沖動，輕率下結論，往往搞錯，俗話說：兼聽則明，偏聽則暗。班主任需要冷靜與理智的態(tài)度，在聽的過程中進行分析判斷，抓住真實的、本質(zhì)的東西。
4、動之以情曉之以理。班主任切忌在談話時表露出不耐煩神情。老師皺一皺眉頭，學生有時都會敏銳地產(chǎn)生一種被輕視的感覺，從而引起對立情緒。因此，班主任在談話時要有一點“人情味”，這樣容易很快和學生溝通感情。曉之以理，就是擺事實，講道理。
我們學校一位老班主任沈老師找一位吸煙的學生談話時，不是僅僅用校規(guī)警告他。而是首先談了自己如何為煙癮所害，現(xiàn)在得了氣管炎，經(jīng)?？鹊脜柡Γ瑫r，也給他算了一筆經(jīng)濟帳。并且，請學生監(jiān)督他，自己也開始戒煙。
那次談話之后，這位學生再也沒吸煙。沈老師也戒除了抽煙習慣，這次談話之所以成功，一是采用擺事實，講道理的方法；二是現(xiàn)身說法，以身作則。這樣引起學生思想上的共鳴，促其思想發(fā)生轉(zhuǎn)變。這是一種極其有效的辦法。由此可見，說服學生，做學生的思想工作，有時要動之以情，有時要曉之以理，情理交融，方能奏效
談話心得體會(篇12)
x月x日，我參加了市紀委組織的廉政談話會，接受了廉政教育，感觸很深。
沙洋之行讓我明白了唯權慎用的道理，領導干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴守黨紀國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過觀看《xxxxx》——型案例分析教育片，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。
一個人出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。
從中也使自己清醒的認識到：作為一名機關領導干部，市委下派到基層任主要領要時時提醒自己，時刻以腐敗分子的事例為自己敲敲警鐘，時刻繃緊反腐倡廉，廉潔從政這根弦，用自己干凈的鞋走自己的人生之路。
談話心得體會(篇13)
談心談話，是組織部門的“傳家寶”，是拉近與干部距離的“磁鐵石”，是全面考察干部的“放大鏡”。一次成功的談心談話，需要把握好以下三個關鍵點：
一是認真準備，把握談心談話的出發(fā)點。在談話對象上，要對被談話人的基本情況、任職經(jīng)歷、家庭狀況、工作動態(tài)進行框架式的了解和掌握；在談話內(nèi)容上，要對達成什么樣的目的、實現(xiàn)什么樣的效果、把握什么樣的節(jié)奏等問題進行思考，制定基本方案；在談話方式上，針對不同的談話對象、不同的談話目的，選擇適宜的談話時間、恰當?shù)恼勗挼攸c，采取不同的方式，以達到最佳談話效果。
二是因地制宜，把握談心談話的切入點。一把鑰匙開一把鎖。對于經(jīng)常接觸、較為熟識的同志，適宜開門見山、單刀直入，直接展開話題。對于接觸較少、相對陌生的同志，應當以平和的口吻、平緩的語速、關切的態(tài)度，了解被談話人的工作情況，關心被談話人的生活，在消除被談話人迷惑和緊張心理的基礎上，建立初步互信，逐步展開話題。
三是求同存異，把握談心談話的契合點。談心談話是交流溝通的藝術，需要被談話人的主動配合、積極互動。談話中，談話人要因勢利導、掌控好談話節(jié)奏，可概括為“傾聽、析理、共識”六字。首先是傾聽，引導被談話人敞開心扉、充分表達，認真傾聽談話對象的疑問、困惑、看法、見解。其次是析理，要站在被談話人的立場，運用全面的發(fā)展的聯(lián)系的觀點來幫助和引導被談話人找準問題所在，打開心結、卸下思想包袱。再次是形成共識，立足長遠、放眼未來，就被談話人下一步的思想、作風、能力、紀律建設等相關問題提出要求、達成共識。
談話心得體會(篇14)
春節(jié)前領導找我談話，主要是說說我在新一年的工作重點、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強自身建設，樹立管理理念，多溝通，多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深，對于提出的要求，我做了以下的總結：
關于加強自身建設。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對于公文寫作我已經(jīng)買了相關的書在看在學習。對于局里的業(yè)務工作要多干，多學。有時間還要學一下和工作相關的技能。在學歷上也要加強，畢竟這些都是“硬指標”。
關于樹立管理理念。是對于我這的管理上，針對下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強度。不是以權壓人，要以德服人。管理經(jīng)驗是要在日常的工作中不斷總結積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗。
關于多溝通。是和同事、領導，各二級單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級單位多溝通。溝通可以進一步了解對方。對方的工作方法，工作經(jīng)驗都可以通過溝通學習到。從而加強的自身的建設。
關于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對方樂意去做某項工作，還要不失體面。說話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實從領導談話到今天也有一個多月了，以上就是我在這一個多月中所想的.事。就是那么點工作上的事。工作一定要拿事當事。
談話心得體會(篇15)
新野國稅高度重視“三嚴三實”專題談心談話活動，切實把談心談話活動作為加強領導班子和干部隊伍建設的一個重要舉措、有效載體。嚴密組織，抓好落實，確保取得實實在在效果。
一是嚴密組織，有序推進。縣局黨組充分發(fā)揮好牽頭作用，明確時間節(jié)點，合理規(guī)劃工作進度，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的談心談話任務。領導班子發(fā)揮示范帶頭作用，堅持以上率下，積極主動發(fā)起談話，切實推動談心談話活動有序進行。并要求縣局黨辦在談心談話過程中做好記錄，及時對談心談話情況進行歸納梳理。
二是講究方法，力求實效。新野局本著
“真提醒、真幫助、真改進、真提高”的目的，堅持一切從實際出發(fā)，根據(jù)黨員干部不同情況和特點，明確談話重點，講究方式方法，消除思想顧慮。使廣大黨員干部能夠大膽談、暢開談、透徹談、深入談。談心談話過程中，切實做到“三談三不談”，即：談真心實意的話，具體實在的話，提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話，恭維贊美的話，避免簡單以研究工作代替談心談話，切實保證談話活動見到實效。
三要用好成果，切實整改。縣局黨組把談心談話情況作為領導班子綜合分析研判的重要內(nèi)容，對談心談話中黨員干部提出的實際困難和問題統(tǒng)籌考慮，妥善處理，適時反饋。同時根據(jù)談心談話反映出的情況，對“三嚴三實”專題教育問題清單進行補充完善，對需要整改的事項，納入整改臺帳，提出整改措施。并就開展情況、存在問題和整改措施形成書面報告報送上級部門。
幼兒體育活動心得體會精選
出于您的需求，欄目小編為您搜集了以下內(nèi)容：幼兒體育活動心得體會。生活是多元的，每個階段就每個階段的認知，最好把自己心里的收獲記錄下來。心得體會是通過某件事的反思并記錄下來的過程。有需要的朋友就來看看吧！
幼兒體育活動心得體會【篇1】
通過對教學常規(guī)的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會區(qū)教學常規(guī)實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。
我通過查閱教育教學文獻資料，了解到有效的教學系指教師通過一系列的變量促進學生取得高水平成就的教學。有效的教學總是著眼于教學目標的取得。也有學者認為，有效的教學就是引導學生積極參與智力學習的教學;有效的教學就是能夠激發(fā)學生學習欲望，促進學生積極地掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學習態(tài)度的教學與學習。還有學者認為，有效的教學就是指學生在教師的指導下成功地達成了預定學習目標的教學。從本質(zhì)上講，有兩個因素制約著有效教學：其一是教師必須明確促進什么樣的學習;其二是教師必須安排和提供給學生獲得這種學習的學習經(jīng)驗。不難看出，著眼于目標的定義，重點強調(diào)的是預期的教學目標的達成。
教學之效，結果表現(xiàn)為質(zhì)量。質(zhì)量來自哪里?來自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自于每一節(jié)課，以及相關的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據(jù)學情差異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結提升……。
認真推敲起來，從一定義以上說，實現(xiàn)教學有效、高效，就是抓好抓實教學常規(guī)。說到教學常規(guī)，大家都有話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語：備課，三次備課兩次飛躍;上課，方式轉(zhuǎn)變師生互動;作業(yè)，減輕負擔;輔導，有的放矢;訓練，講究科學;反思，教后筆記;總結，撰寫論文……。這些，都沒錯。
但是細加研究，又感覺不是那么回事。備課，飛躍不易;上課，互動艱難;作業(yè)，負擔難減;輔導，亂矢穿空;訓練，機械重復;反思，鮮花朵朵而已;總結，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細。
優(yōu)化課堂教學結構，改進教學方法，提高課堂教學的有效性,是每一個教師苦苦追求的目標。教師在設計活動時要注重活動的趣味性和學生的主體性，這一點無可厚非，但是如果忽視了活動的有效性，那就會導致活動流于形式，這樣不但學生基本能力得不到培養(yǎng)，而且教學任務也難以完成。我下面結合實際，談談自己的幾點想法。
一、尊重教學條件與教學內(nèi)容的實際
開展課堂教學，應該以尊重教學條件和教學內(nèi)容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。課堂上，我們在選用各種教學媒體時，應遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以達到最佳的教學效果，使課堂回歸自然。
二、尊重學生的實際情況
在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未達到教師的期望，學過的東西學生并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的反應。學生注意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放松一下，活動一下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說，要根據(jù)學生的實際狀態(tài)，及時調(diào)整教學方案。按照學生的實際狀態(tài)教學，取得了一定的效果。
三、活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的知識和技能作支撐。
課堂教學中，教師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能，才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動太過頻繁，密度過大，學生忙于配合老師應付這些活動，忽略了知識和技能的掌握，因而課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無趣的活動的無序集合，而應該是一個具有內(nèi)在聯(lián)系的活動序列，這些活動相互強化和鞏固，從而使學習朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學形式，都要將教學內(nèi)容融入到教學活動中，使每個活動都要有明確的目的性，能為實現(xiàn)教學目標服務，這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高，才能使學習與活動實現(xiàn)有機結合，使教學任務在活動中得以完成。
總而言之，“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?！弊屛覀兙脑O計教學活動，做到適時適度，切實可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學效果，共同追求真實、有效的課堂教學。
有效，是教育工作者永無止境的追求。有效的方法多樣，途徑多條，關鍵是——施教者要有堅持不懈的努力態(tài)度，要有永無止境的追求精神。管理者要有科學的評價方法，要有寬容的態(tài)度激勵的機制。引領者要有深入獨到的研究，平等的態(tài)度，發(fā)揮有效促進作用。
在今后的工作中，我將積極吸收其他教師的先進經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，力爭取得更大的成績。
幼兒體育活動心得體會【篇2】
我作為一名幼兒園小班的教師，覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。
作為幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
幼兒園計劃總結是需要自己用心去理解和體會的，只要善于總結便會寫出令自己滿意的心得體會。
幼兒體育活動心得體會【篇3】
體育運動，已成為幼兒園以及各個年齡孩子及成人不可缺少的一部分。而在幼兒園里，我們老師又該如何去開展這極為重要的一課了?本著探索及求知的心態(tài)，我很榮幸的聽了專家老師的一次講解及示范性的指導。
體育教學活動的開展
在往常的教學中，體育課我是比較少開展的。更多的只局限于戶外體育活動。在戶外游戲活動中，我更多的是給孩子去講解游戲的玩法，而去忽略了孩子在游戲中的過程及收獲。當時總認為孩子有參與目標就達到了，往往我的目標制定的也比較局限性。而當聽了老師的講解后，才更多的了解到，在體育教學活動開展中，最重要的就是目標的制定，并要明確的突出重難點。在這些目標里，包括技能目標、認知目標、情感目標。如果當這些目標都與你的教學活動，完全融合，相互滲透，那么這節(jié)課才勉強合格。
作為整節(jié)課的核心，流程也是相當重要的。從第一步的熱身環(huán)節(jié)到最后一步的輕松環(huán)節(jié)，這其中包含了太多太多。
一、熱身環(huán)節(jié)，在熱身環(huán)節(jié)中，我們必須得有情景鋪墊，去吸引孩子，讓孩子想?yún)⑴c并積極參與。
二、基礎部分，在這個環(huán)節(jié)中，我們要講究層次遞進，并以幼兒為主導，讓幼兒在其中探索發(fā)現(xiàn)。并完成我們的主教學內(nèi)容。
三、游戲環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)中需有情境的創(chuàng)設，調(diào)動幼兒的積極參與的興趣，從而起到復習及擴展作用。
四、輕松環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)，我們要對孩子的成果給予評價及鼓勵，也隨著相應的輕音樂緩解疲勞。
在此次的培訓中，讓我學到了許多之前未能涉及到的知識，在今后的教學中，我會把這些聽到的理論性知識變成實踐性的操作。
幼兒體育活動心得體會【篇4】
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導。
這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。
還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的'生活、衛(wèi)生習慣。
作為幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。
同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
幼兒體育活動心得體會【篇5】
玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準備也應視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導幼兒利用各種材料進行制作。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結實耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用。活動中，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系，使家長更深入的參與到班級的各項工作之中去。
三、在活動中促進幼兒的健康發(fā)展
活動的形式打破了班級的界限，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結伴，自由選擇，促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導。在游戲時我們注意引導幼兒靈活掌握游戲的玩法，啟發(fā)幼兒多實踐，在操作中通過模仿與競爭掌握基本動作的要領及又快又準的竅門。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導幼兒發(fā)現(xiàn)握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?，是幼兒在簡單的游戲中積極動腦，找竅門，想辦法，發(fā)展了身體素質(zhì)的同時增強了探索精神與合作意識。在活動中，幼兒應是主體。只有讓幼兒積極主動地參與各類活動，變被動學習為主動學習，邊老師讓我這樣玩為我要這樣玩，才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。
自選區(qū)域游戲更是調(diào)動了幼兒的主動性和創(chuàng)造性，我們在日常有意識的引導幼兒討論，啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導與幼兒實際操作下，幼兒提出了很多的建議。每次區(qū)域活動的時候，自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索、嘗試、創(chuàng)造玩具玩法，提高了幼兒游戲時的興趣，創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
由于區(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到發(fā)展，又能幼兒增強規(guī)則意識，同時又能使幼兒在活動中獲得成就感，增強自信心和參與活動的積極性。幼兒的興趣很濃厚，更加積極主動的參與到活動之中來。
戶外區(qū)域體育活動在我園剛剛開展了一個學期，還有許多需要完善的地方如：活動形式的靈活性、多樣性;又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動之中來等等。這就需要教師在活動中不斷的摸索經(jīng)驗，讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動中健康、快樂的成長!
幼兒體育活動心得體會【篇6】
一個學期很快就過去了。在這緊張的一學期中我學習了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學期，我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進行了研究。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務是堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。體育是基礎，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復練習和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。而一直以來，幼兒園的體育游戲活動不被重視，沒有促進幼兒積極的發(fā)展。
為此，我園本學期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導幼兒積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
《經(jīng)》心得體會精選
居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下“《經(jīng)》心得體會精選”由小編為大家收集整理，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
《三字經(jīng)》心得體會【篇1】
最近看了一本名叫《新三字經(jīng)》的書，令我感觸很深。
仔細看過后，其中我最喜歡的句子是：“學與思，琢與磨，知與行，相交錯。成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。省吾身，思己過，言必行，行必果。敗與勝，非天命，得與失，乃互生?！薄皩W與思，琢與磨，知與行，相交錯。”意思是說只有把學習與思考結合起來，我們才能收到真實的效果。我們既要重視行動，也要重視認知，兩相促進，才能塑造健全人格。牛頓就是經(jīng)過反復的思考，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，居里夫人也是經(jīng)過觀察，然后反復思考，再試驗，才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，所以我們要學會思考。
“成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。”是說學業(yè)和事業(yè)的成功要靠刻苦勤奮。人不能過度的追求享受，否則就會敗在自己的手中。韓愈的《進學解》里說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，強調(diào)了勤奮思考的重要性。許多人的失敗是因為懶，一個人過于貪玩、貪圖安逸，就會自己荒廢自己。只有勤奮才能獲得成功。
《三字經(jīng)》心得體會【篇2】
作為教師，熟讀經(jīng)典名著，大有裨益。所以在我首選《三字經(jīng)》一讀，圓了與經(jīng)典同行，與圣人為伍的愿望。中國的啟蒙教育有著悠久的歷史，而在眾多的啟蒙學經(jīng)典中，《三字經(jīng)》當居首位，是中國古代流傳范圍最廣，影響最大的作品。也是國學經(jīng)典中最為輝煌的篇章。
很小的時候，便從長輩的教導中略知《三字經(jīng)》的一些內(nèi)容，但沒有詳細研讀，也沒有機會研讀?，F(xiàn)在為了充實自己的文學素養(yǎng)，為了積累教學素材。業(yè)余時間研讀了《三字經(jīng)》，真是獲益匪淺。
《三字經(jīng)》含有大量歷史知識，概括了中華五千年的文明發(fā)展、朝代更迭、帝王興廢，尤其勸學、勤學部分使用著名的典故，使于兒童學習理解?！度纸?jīng)》還是一部高度濃縮的中國文化簡史，它不受文字限制，以通俗的文字將中國文化各部類的知識揉合在一起，真正是“淹貫三才，三八經(jīng)史”。
作為啟蒙教育讀本，從形式上，《三字經(jīng)》是三個字一句的詩歌。雖然只有三個字，但每句簡潔明了，含意深刻，又能讓我們一讀就懂，易讀、易記、易解。從內(nèi)容上，《三字經(jīng)》豐富多彩，有自然常識、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。其中有激勵人們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，車胤囊螢，孫康映雪，告誡希望我們趁年輕的時候刻苦學習，長大成才，為國效力。作為教師，我比較欣賞這幾句：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時間、恒心的制約。我們現(xiàn)在條件這么優(yōu)越，一定要創(chuàng)造出良好的學習氛圍，因此我們要大力搞好學校文化的建設。在教學方法上要不斷改進，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生在課堂上的主導地位，教師做好服務工作就好了。教不嚴，師之惰，要求我們教師在教學過程中不要懶惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻煩，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境是我們應該做到的。只有學好了，才知禮、義。
作為傳承人類文化知識的人民教師，應自覺提高自己各方面的文化素養(yǎng)，研讀經(jīng)典就是一種很有效的方法。通過學習，可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng)，注意自己的言談舉止，豐富自己的文化底蘊。
《三字經(jīng)》心得體會【篇3】
在五月份下旬，我認真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!
《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”從中我知道昔孟母為了兒子的學習，不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親!
還有“玉不琢，不成器。人不學，不知義?！睆闹形抑烙袢绻坏褡?，就稱不上是玉器;人如果不學習，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助啊!
在現(xiàn)實生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學，直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處。”一樣嗎?
現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!
《三字經(jīng)》心得體會【篇4】
我讀過很多書：漫畫書，小說書，歷史書，童話書……但從中得到道理卻不多，只有《三字經(jīng)》使我豐富了知識，開闊了視野，得到了很多啟示，懂得了許多道理。
《三字經(jīng)》也的確是一個人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去改變、探索嗎?每看一篇，我都會陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。
東漢時期，一個叫黃香的人，九歲的時候就非常懂得孝順，每當夏天，總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬天，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個多么懂事的孩子啊!奶奶告訴我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這個愛，就是關心，就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻!
回想以前，真是慚愧!!
啊!學習不就在于勤奮嗎?要是學習不勤奮，再聰明又有什么用呢?
我覺得孔融是一個懂得謙讓的好孩子，從小就知道做弟弟的要尊敬兄長。我也要向孔融學習謙讓之禮。
“明日復明日，明日何其多?”人的一生能有幾個明天呢?懶惰是我們學習中最大的.敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧!
《三字經(jīng)》是我國古代文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。經(jīng)典的語句蘊含著古人的智慧，展現(xiàn)了中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”是最讓我難忘的話語之一。
《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話告訴我們：勤奮努力地學習，一定會獲得成功，而天天玩樂，懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應該勉勵自己努力去學習。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是中學生，愛玩是我們的天性，但我們也要學會合理安排時間，做到勞逸結合，不要整天沉迷于游戲。學習時也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍，認認真真的學習，要不斷地提高學習效率，不要浪費寶貴的時間。
一年夏天的一個下午，我在做一些英語題，但每一道題就像一座座迷宮，十分復雜，讓人看得一點頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳?。然而，我的腦海里卻一直沒有丟下那一座座迷宮，心情焦燥不安?？墒?。引人入勝，趣味橫生的電視劇，不一會兒就把我的思緒踢到九霄云外去了。直到晚上快要睡覺時，我才記起英語題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。題目做完了才發(fā)現(xiàn)：其實這些很容易解答，下午卻因為偷懶沒有認真思考!看來真是“書山有路勤為徑!!”
“融四歲，能讓梨”講得就是：孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢?”他回答說：“哥哥們年紀大，應該吃大的，我年紀小，就應該吃小的呀?！?/p>
有一次，我和媽媽坐公交車的時候，看見一位老奶奶在我身旁站著，隨著車子的顛簸，搖搖晃晃的，很危險，我立馬站起來扶著她，讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問：“小姑娘，你為什么要把座位讓給我呀?”我對奶奶說：“奶奶，我學習的《三字經(jīng)》里講了‘長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐’，所以我就把座位讓給您坐?！蹦棠陶f：“你真是一個懂事又孝順的好孩子?！甭犕昴棠痰目洫?，我心里美滋滋的，這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!
《三字經(jīng)》心得體會【篇5】
暑期里，我跟隨復旦大學錢文忠教授一起走進《三字經(jīng)》，踏著祖先的光輝足跡;感受中華民族的歷史文化;傾聽先輩艱難的創(chuàng)業(yè)故事，我深深沉醉在這美的享受之中，身心浸潤著中華民族的傳統(tǒng)美德，感受頗多。
中華民族傳統(tǒng)美德的的內(nèi)涵豐富而深刻，她有憂國憂民，為民請命的愛國精神;她有默默奉獻，不求索取的高尚境界;她有力克萬難，振興中華的堅定信念;她有有孝敬父母、尊敬師長的道德規(guī)范;她有立志勤學、自強不息的拼搏精神;她有見利思義、助人為樂的從高情操;她有律己寬仁、懲惡揚善的處世準則;她有誠實可信、質(zhì)樸守法的生活信條;她有自尊互敬、和睦相處的禮儀風范
我國自古以來一直有尊老愛幼的傳統(tǒng)。古代儒家把齊家作為治國的前提條件?！吨芤住飞险f：正家而天下定矣?！抖Y記》上說：家齊而后治國?！缎⒔?jīng)》上說：愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。如果真正做到敬愛自己的父母，那么必然會以同樣的心態(tài)去尊敬周圍的長輩。正所謂老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
千百年來，父慈子孝、兄友弟恭是中國人崇高的家庭倫理準則，對維護社會穩(wěn)定、促進社會進步起到了積極的作用。家庭是社會的細胞，在現(xiàn)代社會，家庭倫理關系和道德標準發(fā)生了較大的變化，但父慈子孝、夫妻和睦仍然是人們應該信守的道義。
見義勇為、匡扶正義是中華民族的傳統(tǒng)美德。義不辱節(jié)的蘇武，寧死不屈的顏真卿，砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰，舍身搶救外國落水兒童的羅盛教，臨危不懼舍身攔驚馬的劉英俊，勇斗歹徒的徐洪剛他們把正義、信念、人格、操守看得比生命更為重要。在今天，我們?nèi)匀恍枰^承和發(fā)揚見義勇為的傳統(tǒng)美德。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。言必行，行必果，一言既出，駟馬難追，這些流傳了千百年的古話，形象地表達了中華民族誠實守信的品質(zhì)。
誠信是社會文明的重要標志，也是市場經(jīng)濟必要守則。誠實的人，才能心智清明，擇善而從。誠實是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。人無誠信難以自立，企業(yè)無誠信難以生存，政府無誠信不能取信于民，國家無誠信難以發(fā)展。
我們是炎黃子孫，讓我們一起繼承我們中華傳統(tǒng)美德吧!讓她光照千秋，萬代流傳。
《三字經(jīng)》心得體會【篇6】
這幾天，我讀了三字經(jīng)。
我最喜歡曾子殺豬這個故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說：“去外面殺頭豬給孩子吃?！痹訝幹鋈?，媽媽拒絕了。
第二天，曾子的父親見到了曾子的母親，曾子之父知道母親沒帶孩子來殺豬，曾子之父非常生氣，父親說：“你怎么沒帶孩子來殺豬?！痹又赶蛩f：“和孩子開玩笑?！?/p>
曾子之父覺得母親在撒謊，就跟他說，欺騙小孩是不對的。“
最后，曾子的父親將豬殺了，帶回家給兒子。
讀了這個故事，我覺得誠實是一個人最重要的品質(zhì)。一個人如果不誠實，會失去人和人之間的信任關系。
以前我經(jīng)常撒謊，撒謊的原因是不想承擔錯誤。因為承擔錯誤會被爸爸挨訓。
撒謊有一個非常經(jīng)典的例子：有一個狼來了的故事，因為男孩經(jīng)常撒謊，大家不相信他，最后非常悲慘，大家都知道，我也不重復了。
我們不能像狼來了的小男孩一樣，要做個誠實又守信的人，也就是說要守信。說話就要算話，一言既出，駟馬難追。
如果一個學生連誠信都做不到，根本不是學生。
這和人差不多。
《三字經(jīng)》心得體會【篇7】
這本書是古代蒙學教案的一個大成，是最淺顯的那一類，可以理解為識字的基礎教案，算是古人在兒童教育方面的智慧結晶。
《三字經(jīng)》起源于南宋，后世又不斷增補，往往被推為蒙學之首。即便在今日，再不熟悉古文的人，也都知道一句“人之初，性本善”?！度纸?jīng)》開篇先強調(diào)了好的啟蒙教育對兒童成長的重要性，然后開始介紹一些常識，如三綱、四時、五行、六畜、七情等，然后再講讀書需循序漸進，讀完《小學》等蒙學書，再讀四書，四書讀熟了再讀六經(jīng)，然后讀諸子，最后讀史書。由此轉(zhuǎn)而講中國歷朝的歷史沿革介紹了一遍，最后以奮發(fā)勤學、顯親揚名的著名事例作結?！度纸?jīng)》可以說是實用性與可讀性最強的一篇蒙學著作。
《百家姓》據(jù)說起源于五代十國時期，將大約五百個姓按照韻律作了四字一句的編排，句子沒有實際意義，此書古時只是作為識字辨姓用的，比較沒意思。好在這個版本的書籍編撰者給每個姓注釋了起源來歷，所以有了點看頭。
《千字文》這篇就相當具有傳奇性了，據(jù)說南朝梁武帝為了弘揚書法，將王羲之的遺墨搜集而來，湊了一千個不同的字，讓他的大臣周興嗣編成一篇文章。按說，這基本上是一件強人所難的任務，但周興嗣竟然一晚上就編好了，就是如今這篇《千字文》。雖說《千字文》在全文的架構上很零散，形不成一個統(tǒng)一的中心思想，但在這種指定用字強求排列組合的情形下，能夠每七八句組成有意義的小段落，在文才上就已經(jīng)可以驚為天人了。
最后是《弟子規(guī)》，這篇是清朝才出現(xiàn)的，主要是倫理道德教育，規(guī)定了居家在外所應遵循的禮儀規(guī)范和言行準則，雖然有些內(nèi)容有些過時迂腐，但大多數(shù)內(nèi)容放在現(xiàn)今也是很有意義的，比如“衣貴潔，不貴華”“話說多，不如少”，還有比如“勿搖髀”(不要抖腿)，這些都是值得傳承的。
這些蒙學教案作為千百年來中國幼童的必讀物，肯定是有其價值的，不應該簡單地將其視為被時代淘汰之物，當今的人即便不背誦，也是該讀一讀，了解一下的。
精選心得: 感恩活動心得體會其三
常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的精選心得: 感恩活動心得體會其三，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，祖國母親歷經(jīng)滄桑迎來了她61年華誕。農(nóng)信社在她的細心照料下，代代信合人艱苦創(chuàng)業(yè)，白手起家，頂烈日，冒嚴寒，風里來，雨里去，從無到有，從小到大，走過了半個世紀的艱辛歷程，50多年來，信合人始終不渝為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民真誠服務，成為我國金融領域中不可或缺的重要力量，托起了農(nóng)村希望的太陽。
20xx年以來，周口市農(nóng)信社在新一屆領導班子堅實領導下，通過深化改革，強化內(nèi)部管理，改進金融服務，更新經(jīng)營理念，壯大自身實力，各項工作穩(wěn)步推進，正在以前所未有的發(fā)展速度向著農(nóng)商行目標邁進。而今的信合新人，看著周口市農(nóng)信社的累累碩果心中暗自欣喜，為自己成為信合新人而慶幸。回想一年來的實習生活，許多情感涌上心頭……
領導呵護，心存感激
憶起去年上崗前培訓的那段日子，仍清晰記得，褚主任抽出自己寶貴的休息時間冒著酷暑走進餐廳，與我們一起共進晚餐；走進教室與我們一起參加演講比賽、才藝晚會、促膝交流；走進寢室看看風扇是否正常運轉(zhuǎn)，生活條件是否可以。
培訓結束時的精彩聯(lián)歡晚會和隆重的歡送儀式至今歷歷在目，令我留戀；縣聯(lián)社領導班子專車接待，盛宴款待，在鹿邑聯(lián)社隆重的歡迎儀式上我心潮澎湃，熱淚盈眶，聯(lián)社領導為了讓我們打好基礎、茁壯成長，我們34名新員工直接被分配到基層社臨柜崗位，并安排老員工一對一幫扶，生活用品統(tǒng)一配送，一張床，一個桌，一把椅滿載領導殷殷關愛，社主任還特意為我們準備好了一個寬敞潔凈的單間，讓我感受到了從未享用的優(yōu)待。每次聯(lián)社領導同志下鄉(xiāng)查看，第一句話總是問我們大學生生活如何，工作怎樣……
幸運人生，感恩回報
我為自己生長在偉大祖國母親強壯之時而榮幸，我為自己工作在信合即將騰達之時而自豪。我會全力汲取偉大母親的營養(yǎng)，奮力繼承歷代信合人的精髓，在信合藍天下盡情展翅，朝著更高、更遠、更強的目標搏擊
