家長(zhǎng)會(huì)后作文

家長(zhǎng)會(huì)后作文模板十一篇。

作文是文字與思想、藝術(shù)的交融所創(chuàng)造的產(chǎn)物，同時(shí)寫作也是應(yīng)對(duì)多種工作需求所必備的基本技能和素質(zhì)之一?，F(xiàn)在，我將向大家分享我精心準(zhǔn)備的“家長(zhǎng)會(huì)后作文”，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容！

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇1】

星期五下午兩點(diǎn)，媽媽去學(xué)校參加我的家長(zhǎng)會(huì)。我一點(diǎn)都不擔(dān)心，因?yàn)槲以趯W(xué)校里成績(jī)好，表現(xiàn)也不錯(cuò)，那些成績(jī)差的同學(xué)肯定是憂心忡忡的。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了。我一蹦一跳地迎上去，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：曹老師又表?yè)P(yáng)我了吧！媽媽面無(wú)表情地說(shuō)：曹老師是表?yè)P(yáng)了你，但是，他提到你寫語(yǔ)文作業(yè)的速度有點(diǎn)慢。我沮喪地低下了頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，菡菡，你這拖拉的毛病什么時(shí)候才能改掉呀！

確實(shí)，我在學(xué)校寫語(yǔ)文課堂作業(yè)有時(shí)候要比別人慢，是因?yàn)槲蚁氚炎謱懞靡稽c(diǎn)，寫字的速度太慢，在家完成作業(yè)的時(shí)間有時(shí)候也拖得太長(zhǎng)。媽媽為此跟我買了一本勵(lì)志校園小說(shuō)《再見了，拖拉》。從書中，我找到了改掉拖拉病的好辦法。書上說(shuō)，想要改掉拖拉病要制定好的計(jì)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。要合理地安排時(shí)間，要培養(yǎng)自己寫得快、算得快、讀得快、記得快的能力。

這次家長(zhǎng)會(huì)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，讓我難以忘懷。我以后一定要有效地利用時(shí)間，改掉拖拉的毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇2】

這個(gè)禮拜四，我們學(xué)校四年級(jí)召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，而這次的家長(zhǎng)會(huì)令我印象深刻，因?yàn)檫@一次的家長(zhǎng)會(huì)令我和媽媽之間增進(jìn)了感情。

今天的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同，以前都是爸爸媽媽在開會(huì)，我們?cè)趧e的地方寫作業(yè)，而這次時(shí)我們和爸爸媽媽一同參加，而這一天，我們還準(zhǔn)備了各種各樣的節(jié)目呢。

這會(huì)兒，主持人王斯林和王宇含正在教室的中間主持呢！同學(xué)們表演著精彩的節(jié)目，很快，就輪到我和王子奕了。我心里仿佛有一只小鹿在亂蹦亂跳，連心都提到了嗓子眼了，這是我第一次在這么多家長(zhǎng)面前表演，特別緊張，當(dāng)時(shí)，我們兩從前面拿了二胡便開始拉，可一拉到后面時(shí)，我們拉得有點(diǎn)亂，而且快攻弓的時(shí)候，我也有點(diǎn)慢，跟不上，惹得同學(xué)們都在一旁“咯咯咯咯”的笑，羞得我面紅耳赤，一表演完，我就以迅雷不及掩耳的速度一下子就跑到了自己的位置上。而媽媽卻在后面鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，這只是一個(gè)鍛煉你的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大以后在生活中，還會(huì)遇到許多的事情，只要用心去做，認(rèn)真去做就好了?！甭犃寢尩脑捴?，讓我深有感觸。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我沒有一下子就進(jìn)入狀態(tài)，所以拉的不太好，但是，人都是在鍛煉中長(zhǎng)大的，而我也會(huì)克服自己的膽怯，這是我送給媽媽這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的第一件禮物。

接下來(lái)，費(fèi)熒、姜芝昕、李雪靖、陳奕菲和我們進(jìn)行了一次智慧分享，令全班同學(xué)都受益匪淺。

當(dāng)陳奕菲的最后一句話：“我的快樂在舞蹈里?！睍r(shí)，她和蔣櫻的拿手好戲——健美操便開始了，只見，她們跟隨著音樂跳了起來(lái)，那動(dòng)作既嫻熟又有力，而且還時(shí)不時(shí)的做出高難度的動(dòng)作，令我們贊嘆不已。

功夫不負(fù)有心人，看著同學(xué)買一個(gè)個(gè)精彩的表演我非常佩服，最后，我們還寫了一封發(fā)自內(nèi)心的信給爸爸媽媽，這是很多同學(xué)十年來(lái)，第一張給父母的信，是與父母的一次情感的交流。

這一次看上去普通的家長(zhǎng)會(huì)，去讓我受益匪淺，更讓我增進(jìn)了與家長(zhǎng)之間的溝通，令我難以忘懷。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇3】

天，還是藍(lán)藍(lán)的，云，還是淡淡的，還是那間教室，還是那些桌椅，還是那兒張熟悉的臉一切都沒有改變。惟一不同的，是黑板上歡迎家長(zhǎng)的字跡被擦去了，取而代之的，是醒目的四個(gè)大字理解萬(wàn)歲!還有，大家的臉上出現(xiàn)了很少能夠看見的家長(zhǎng)會(huì)后的笑容。

咔咔咔，教室外傳來(lái)那熟悉的腳步聲。教室一下子靜下來(lái)，所有的視線都不約而同地聚焦在門口，等待著那個(gè)熟悉身影的出現(xiàn)。

門被推開了。他像往常一樣，拿著一疊書走進(jìn)來(lái)。我們都望著他，想從他臉上找到些什么?？墒牵搜鄣椎囊唤z倦意，其他什么都沒有改變。

或許他感覺到教室里的空氣有些異樣，順著大家的視線，他抬起頭，一眼看到了那四個(gè)大字:理解萬(wàn)歲!他緊緊地盯著黑板，眼光里有驚喜，有感動(dòng)。教室比剛才更靜了，仿佛地球在此刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。他回過(guò)頭來(lái)，嘴角露出一絲微笑，一絲我們從未見過(guò)的微笑。于是，我們也笑了，教室里的氣氛頓時(shí)輕松起來(lái)，大家都在笑，天、云、教室、桌椅一切似乎都變得美好起來(lái)。

時(shí)光回到昨天下午。放學(xué)前，斑長(zhǎng)拿來(lái)一疊通知單，今天晚上開家長(zhǎng)會(huì)。她宣布。

什么，又要開家長(zhǎng)會(huì)了?什么事啊?

不知道。

以前不是學(xué)期結(jié)束的時(shí)候才開的嘛，這次怎么剛開學(xué)就開會(huì)了!

會(huì)不會(huì)是關(guān)于直升的事?

一定是開學(xué)摸底考試的成績(jī)出來(lái)了。

我的心頓時(shí)沉了下去。開學(xué)摸底考試我發(fā)揮得很不理想，這回一定名落孫山，這下完了!回去如何交待呢?

原來(lái)的好心情被這突如其來(lái)的壞消息破壞了。大家垂頭喪氣，各自回家去了。

爸爸，今天晚上開家長(zhǎng)會(huì)。我怯生生地說(shuō)。

哦，知道了。爸爸應(yīng)了一聲，還拋下一句，這學(xué)期怎么這么早就開了?

我無(wú)言以對(duì)。哎，煩人的家長(zhǎng)會(huì)!

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇4】

秋風(fēng)，送來(lái)了一縷縷溫暖，秋風(fēng)，帶來(lái)了一絲絲快樂，秋風(fēng)，迎來(lái)了我們五（2）班的家長(zhǎng)會(huì)。

星期五下午，我們班開了家長(zhǎng)會(huì)，最開心的是大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮那一刻，我獲得了“大王”的稱號(hào)，所以我上去發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言：

“獲得‘大王’，我心里十分激動(dòng)，感謝老師的輔導(dǎo)，感謝父母的鼓勵(lì)……”我突然忘記了，感覺很不好意思，臉紅得像一塊燒紅火了的煤炭。接著一陣掌聲，我以為觀眾讓我就此結(jié)束，所以就不講了，這時(shí)陶老師雙手揣平了，把“大王”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，我的心里頓時(shí)又想綻開了一多鮮艷的花，這時(shí)我明白了，剛剛的掌聲是鼓勵(lì)我繼續(xù)講下去，而不是就此結(jié)束，我應(yīng)該持之永恒，而不半途而廢，同時(shí)我要在后面的日子里，。讓我這一方面取得更大的成果。

回家后，媽媽走到了我的身邊，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，我們也不想多說(shuō)你，可是今天“大王”的感想，你怎么回事啊？昨天在家不是還練得好好的嗎？你看，老師都這么大了，還在學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該學(xué)無(wú)止境??！你要記住“少壯不努力老大徒傷悲”這句話！

老師，爸爸媽媽，你們放心，我不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的期望。我會(huì)在加把勁，努力前進(jìn)，向著終點(diǎn)而奔去。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇5】

“同學(xué)們，星期六下午一點(diǎn)半，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)到教室里召開‘家長(zhǎng)會(huì)’?！卑嘀魅我贿M(jìn)教室便頒發(fā)了這條“死命令”。這時(shí)，教室里幾乎沒有人高興的起來(lái)。要知道，家長(zhǎng)會(huì)開完以后，天知道將有一場(chǎng)怎樣的暴風(fēng)雨降臨在我們身上。

一下課，我和幾個(gè)好朋友便去哀求老師“賜”給我們“一線生機(jī)”，終于老師“大發(fā)慈悲”，愿意給我們“指點(diǎn)迷津”：寫信。我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起筆寫了一封信。信的內(nèi)容除了向家長(zhǎng)匯報(bào)這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況以外，還向媽媽提了一點(diǎn)兒芝麻大小的建議。晚上放學(xué)時(shí)，我心中像揣了只小兔子似的猶猶豫豫地把信塞進(jìn)信封，忐忑不安地將信放在書的夾層中。晚上睡覺時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，總是想著開家長(zhǎng)會(huì)的事兒。不知怎的，我突然后悔給媽媽寫信了……

終于，我的上眼皮和下眼皮打起架來(lái)了，我迷迷糊糊地睡著了，哪會(huì)兒大概是凌晨?jī)牲c(diǎn)多。

沒多會(huì)兒，我聽到了從廚房里傳來(lái)的鍋碗瓢盆的交響樂?！安艓c(diǎn)哪，就做飯了！”我小聲地抱怨道。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇6】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝各位家長(zhǎng)這兩個(gè)月來(lái)對(duì)學(xué)校和我班教育教學(xué)工作的支持和幫助。今天我想從以下幾個(gè)方面來(lái)把近期的工作給各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

一、這兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)。

1、聽課情況。我們的學(xué)生在聽課上，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，在課前都有充分的預(yù)習(xí)，課堂上能積極舉手發(fā)言，在和教師的互動(dòng)中幸福的學(xué)習(xí)著，主動(dòng)的收獲著。這一批學(xué)生就是我們班級(jí)的領(lǐng)頭雁，他們的高度決定著班級(jí)的高度。

2、課堂紀(jì)律。我從很多和學(xué)生的談話和自己的觀察的發(fā)現(xiàn)，我們大多數(shù)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律還是讓人滿意的，我們得感謝那些負(fù)責(zé)任的老師們。我們的學(xué)生只要在課堂上認(rèn)真，他在自習(xí)課上就會(huì)有事做，做作業(yè)的速度就會(huì)快，作業(yè)的準(zhǔn)確率就高。

3、課間紀(jì)律。學(xué)生都十分自覺的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戲，以打羽毛球和玩溜溜球?yàn)橹鳌?/p>

4、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)上交情況比較不錯(cuò)，基本能夠全交并按時(shí)上交。這和小組長(zhǎng)、課代表付出有很大的關(guān)系。每天我們作業(yè)交的齊全和及時(shí)，我們的任課教師就會(huì)及時(shí)的批改作業(yè)，在批改的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)偏差并給予糾正，這樣學(xué)生覺得班級(jí)的整體學(xué)習(xí)氛圍很好，從而形成一種理想的良性循環(huán)。

二、考況簡(jiǎn)介：

語(yǔ)文均分82.83，最高分104，是年級(jí)第三，數(shù)學(xué)均分82.46，最高105，英語(yǔ)均分96.98，最高分119，政治均分33.98，最高分40，歷史均分26.69，最高分39.

三、期中成績(jī)分析，從分析中看學(xué)生的能力狀態(tài)。

(一)基礎(chǔ)知識(shí)方面。

語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)、政治中死記硬背的題。如果學(xué)生做得比較好，最起碼能說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度是比較端正的，背后當(dāng)然有家長(zhǎng)在辛勤的付出。如果做的不夠好，就有兩種情況，一是學(xué)生的學(xué)習(xí)的態(tài)度是不夠端正，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)還沒能從思想調(diào)整好;二是家長(zhǎng)沒有及時(shí)的學(xué)習(xí)并調(diào)整自己管理孩子的方法，沒能很好的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);三是孩子家長(zhǎng)雙方的堅(jiān)持不到位，沒有學(xué)習(xí)的延續(xù)性，對(duì)于這一點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該批評(píng)。

(二)能力方面。

語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治歷史中考能力的題。如果學(xué)生做得比較好，最起碼能說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是比較好的，學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的比較快而且好，近期老師講的學(xué)習(xí)方法和要求能運(yùn)用，而且在逐步的形成自己的新的科學(xué)的適合自己的好習(xí)慣。如果做的不夠好，也有兩種情況，一是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想上在頑固的沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)現(xiàn)在老師講解指導(dǎo)的新方法帶有一種排斥;二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)沒意識(shí)到該指導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，在延續(xù)用原來(lái)的方法管理學(xué)生，其實(shí)這種管理就和學(xué)校的管理方向就不是一個(gè)方向了，在一定程度上就阻礙了學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)，例如給孩子用自己的方法講題，不從根本想一想學(xué)生因?yàn)槭裁床粫?huì);學(xué)生做完作業(yè)家長(zhǎng)再給學(xué)生強(qiáng)加的布置幾道，讓學(xué)生沒完沒了的學(xué)習(xí)，在不自覺中把孩子培養(yǎng)的學(xué)習(xí)效率十分低下等等。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，亂涂亂畫或者是發(fā)呆，自由講話等等，不愿做或不會(huì)做筆記，課堂效率低。

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休和大課間的時(shí)間學(xué)習(xí)，放學(xué)之后沒有及時(shí)回家，在外游蕩，即使回家了也很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周末假期過(guò)于放松。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯(cuò)多，選擇題亂作，老師講過(guò)的內(nèi)容不會(huì)運(yùn)用到作業(yè)上或是沒有及時(shí)訂正，不會(huì)總結(jié)題型總結(jié)錯(cuò)誤，導(dǎo)致錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)。

沒有良好的家庭配合再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果，希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督，檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。我們的每日一文和每周大事記我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的孩子是在應(yīng)付了事的完成了。

五、下一個(gè)階段我們需要做的工作。

(一)思想方面。

1、繼續(xù)教育我們的孩子要學(xué)會(huì)做人。在學(xué)做人的過(guò)程中學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩、尊敬長(zhǎng)輩、富有正義感和責(zé)任感。

2、繼續(xù)教育我們的孩子要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)做事的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)誠(chéng)信、學(xué)會(huì)自我思考、學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)反思。

(二)紀(jì)律方面。

1、上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，課堂要守班級(jí)紀(jì)律。特別是自習(xí)課副課紀(jì)律，我們的班長(zhǎng)、班主任很累，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

2、告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長(zhǎng)一定要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。

(三)學(xué)習(xí)方面。

1、要檢查學(xué)生的作業(yè)。由于我們學(xué)生的人數(shù)太多，語(yǔ)數(shù)外老師都要教兩個(gè)教學(xué)班一共100多人，學(xué)生的自覺性稍差，需要家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生把作業(yè)寫的工整，寫的規(guī)范，作業(yè)上必須要有家長(zhǎng)的簽字。要求背誦的篇目家長(zhǎng)要檢查學(xué)生的背誦，老師在晨讀課上也查，只是有時(shí)候檢查不過(guò)來(lái)，這樣可以避免一些學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走了虛步。

家長(zhǎng)應(yīng)控制孩子在家看電視的時(shí)間。做父母的不要在孩子正在學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲地看電視上網(wǎng)或打撲克、搓麻將。你的孩子在家做作業(yè)時(shí)，你要坐在旁邊?；虼蛎?，或看報(bào)刊雜志都可以，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：兒童的智力取決于家長(zhǎng)的智力興趣，取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位。

3、關(guān)注成績(jī)突然下降的現(xiàn)象。找出原因?qū)ΠY下藥。

4、關(guān)心孩子每一天都學(xué)習(xí)情況，作業(yè)簽字，有余力的學(xué)生要安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。

5、每天幫孩子聽寫語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞及聽力。

1、關(guān)注孩子早到校晚離校的時(shí)間和回家的時(shí)間。避免孩子在外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，產(chǎn)生其他不良后果。

2、關(guān)注孩子小房間里的秘密。

3、關(guān)注孩子打電話的時(shí)間長(zhǎng)短，避免出現(xiàn)早戀的苗頭。

4、關(guān)注孩子的言談，盡量抓住話端里的不良信息，如喜歡說(shuō)某某喜歡某某。

5、關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，如注重外表，愛好打扮，喜歡買東西逛街。

6、禁止孩子玩電腦，看電視連續(xù)劇。

7、不要把任何電子產(chǎn)品買給孩子或是有了帶到學(xué)校里。

8、妥善使用校訊通學(xué)生卡，通過(guò)它掌握孩子的到校離校時(shí)間。

9、關(guān)注孩子的心理變化，多用期許贊美的語(yǔ)言。

10、避免在孩子面前談?wù)摾蠋?，給孩子造成心理影響，進(jìn)而影響孩子的當(dāng)科學(xué)習(xí)。

學(xué)生的成長(zhǎng)需要時(shí)間，我們的教育需要時(shí)間，在單位時(shí)間內(nèi)教育就是一個(gè)過(guò)程，需要我們科學(xué)的方法，更需要我們的愛心、耐心、責(zé)任心。只要我們經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，注重言傳身教，雖然我們的路千山萬(wàn)水。相信我們的將來(lái)會(huì)是百花齊放。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇7】

“晚上要開家長(zhǎng)會(huì)，你們知不知道啊”，我們班的大嘴巴叫著，“當(dāng)然知道嘍”許多人附和著他，但很多人的心中都是十分的忐忑不安，因?yàn)榭荚伊?，不過(guò)，小學(xué)升到初中的第一場(chǎng)大考考不好其實(shí)沒什么關(guān)系，以后慢慢努力就行了，可是有些家長(zhǎng)就愛計(jì)較這些分?jǐn)?shù)。

說(shuō)實(shí)在話，這次我也考砸了，英語(yǔ)92分，數(shù)學(xué)50分，科學(xué)63分，語(yǔ)文74分（滿分都是100分）直排了全年級(jí)的500多名，但比剛進(jìn)建蘭進(jìn)步了40多名，可是我自己都覺得我考得十分不好，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了，只好晚上等死了，“鈴鈴鈴”，下課了，平時(shí)漫長(zhǎng)的課，今天怎么過(guò)的那么快啊，我懷著忐忑不安的心情回到了家中，叫我的家長(zhǎng)快去開家長(zhǎng)會(huì)。媽媽走后我一直無(wú)法靜下心來(lái)寫作業(yè)，平時(shí)只要一個(gè)小時(shí)就能做好的作業(yè)現(xiàn)在要花兩個(gè)小時(shí)才做好。不久媽媽回來(lái)了，手里拿了好多卷子，不過(guò)出乎我的意料，媽媽沒有罵我，只是輕描淡寫的說(shuō)啦家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)我一顆懸著的心終于放下了。

希望下次考試我能考的更好，否則我就要慘了。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇8】

星期五，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。大部分家長(zhǎng)都放下手頭的工作聚集到了五三班門口。同學(xué)們心情轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

隨著大隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，家長(zhǎng)會(huì)開始了。家長(zhǎng)們秩序井然的走進(jìn)教室，坐在我們準(zhǔn)備的長(zhǎng)板凳上，安安靜靜地聽老師發(fā)言。

首先，班主任汪老師熟練地來(lái)了一個(gè)開場(chǎng)白，聽了她的描述以后，同學(xué)們緊張起來(lái)，用惶恐的眼睛盯著老師，心想到挨批吧。突然劇情反轉(zhuǎn)，老師不僅沒有批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，家長(zhǎng)積極檢查作業(yè)呢！老師不僅肯定了我們學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)，還鼓勵(lì)那些聰明但是不認(rèn)真聽講的同學(xué)，為他們指明了方向。給家長(zhǎng)提出了有助于幫助孩子的建議，希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的羊腸小道。

數(shù)學(xué)王老師聊到吳啟貝的時(shí)候，有種感動(dòng)的力量使她潸然淚下，多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個(gè)校園。為什么要表?yè)P(yáng)吳啟貝呢？因?yàn)樗膵寢尳?jīng)常監(jiān)督他學(xué)習(xí)，陪伴他學(xué)習(xí)，所以吳啟貝進(jìn)步了許多。

接著，到了我最喜歡的英語(yǔ)楊老師的發(fā)言，由于嗓子不舒服，她著重講了做作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)要重視的幾個(gè)方面，然后就去別的班級(jí)發(fā)言了。

今天家長(zhǎng)會(huì)別開生面，三科老師都講了自己的想法，給我們指明了前進(jìn)的道路，更是教給了我們具體的學(xué)習(xí)方法。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅是家長(zhǎng)參與，更是學(xué)生參與的一場(chǎng)大會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)意義深遠(yuǎn)，它將會(huì)是我人生中的一次重大的、特別的會(huì)議。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇9】

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校每學(xué)期都要召開兩次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上老師和家長(zhǎng)互相交流，主要是老師向家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)校近期的教學(xué)要求，反映孩子所在學(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是溝通學(xué)校和家庭聯(lián)系的重要途徑，起著很好的作用。

在某小學(xué)曾聽見一些同學(xué)在猜一條流行謎語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)(打一電視劇片名)《今夜有暴風(fēng)雪》，這是不是反映了當(dāng)前學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的一種恐懼心理呢?

據(jù)了解確實(shí)有極少數(shù)恨鐵不成鋼的老師，認(rèn)為向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹孩子在學(xué)校的不好表現(xiàn)，就是家長(zhǎng)會(huì)的主要任務(wù)，家長(zhǎng)會(huì)弄成了告狀會(huì)、批評(píng)會(huì)。家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)氣呼呼地，回家后自然把氣都出在孩子身上，這樣孩子們就越來(lái)越害怕開家長(zhǎng)會(huì)了。

一位家長(zhǎng)去開家長(zhǎng)會(huì)之前對(duì)孩子說(shuō)：等我回來(lái)后再和你算帳！這位孩子想起早時(shí)自己犯的錯(cuò)誤，真是越想越可怕，干脆離家出走了。

一些在學(xué)校表現(xiàn)比較差的學(xué)生家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)會(huì)上更是感到羞愧難當(dāng)，抬不起頭來(lái)。這不僅會(huì)影響老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，同時(shí)也會(huì)造成學(xué)校與家庭的隔閡。

如何使家長(zhǎng)和老師和諧地聯(lián)為一體，共同哺育好下一代，已嚴(yán)峻地?cái)[在學(xué)校和家庭面前。我們應(yīng)當(dāng)把家長(zhǎng)會(huì)開成一個(gè)為學(xué)生所接受、為家長(zhǎng)所期待、為老師所樂為的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生、家長(zhǎng)、老師的目標(biāo)都是共同的。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇10】

像往常一樣，這個(gè)時(shí)候又是快要開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了。聽說(shuō)今年的家長(zhǎng)會(huì)和往年的家長(zhǎng)會(huì)又會(huì)有些不同，這一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師會(huì)把我們考試成績(jī)一一公布出來(lái)貼在墻上，只要家長(zhǎng)們?cè)诮淌夜渖弦蝗蜁?huì)知道我們?cè)诎嗌鲜堑趲酌耍?/p>

一聽說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)有這一舉措，我們這些平常成績(jī)一般般，不怎么愛學(xué)習(xí)的孩子就著實(shí)擔(dān)心了，畢竟以前開家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)這么明晃晃的把我們的成績(jī)連名帶姓的貼在墻上，像大字報(bào)似的，我們自己看見還沒什么，我那已經(jīng)有點(diǎn)年紀(jì)的爸爸可怎么受得了這樣的打擊呢？就在這種擔(dān)憂里，我迎來(lái)了這一次的家長(zhǎng)會(huì)，我在爸爸的陪同下來(lái)到了學(xué)校。

爸爸在老師的歡迎下坐進(jìn)了我們的教室，坐在了我的位置，和其他家長(zhǎng)一起在那里準(zhǔn)備著這次家長(zhǎng)會(huì)的正式召開。我在門口緊張地看著我的爸爸，我生怕他起身去教室逛一圈，發(fā)現(xiàn)那張成績(jī)排名在黑板旁邊貼著，我也就一直死死地盯著我的爸爸，好像只要爸爸一去成績(jī)單旁邊，我就有勇氣沖進(jìn)去讓爸爸別看似的。在老師家長(zhǎng)會(huì)開始之前，爸爸坐在我位置上和我同桌的爸爸聊著天，有說(shuō)有笑的，一直也沒去前面，這讓站在門外一直緊張的我輕輕松了一口氣，現(xiàn)在就等家長(zhǎng)會(huì)開完了。我思量著等老師說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)開完了，我就直接沖進(jìn)去把我的爸爸接出來(lái)回家去，不給他去前面看見我成績(jī)排名的機(jī)會(huì)！

老師在講臺(tái)前聲情并茂地講著我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和成果，這都是講好聽的話，我也就漸漸放松了警惕，可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，老師在說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束之后點(diǎn)了好幾個(gè)同學(xué)的名，其中就有我，但也不是都是像我一樣的成績(jī)的學(xué)生，還有我們班成績(jī)最好的學(xué)生，老師讓這些同學(xué)的家長(zhǎng)在散會(huì)后去講臺(tái)上找她一下。這就讓我不知道老師打的是什么算盤了，現(xiàn)在我的爸爸還在講臺(tái)上和老師說(shuō)著話，我不知道老師會(huì)對(duì)我的爸爸說(shuō)一些關(guān)于我的什么，反正我在這期間做好了回家跪搓衣板的心理準(zhǔn)備了。

家長(zhǎng)會(huì)后作文【篇11】

這周，我們即將迎來(lái)家長(zhǎng)會(huì)，我特別期待。

因?yàn)?，在那天我們可以向家長(zhǎng)們展示我們的綜合性學(xué)習(xí)，那是我們準(zhǔn)備了好多天的綜合性學(xué)習(xí)，終于能在爸爸媽媽面前展示了。所以我很期待。

爸爸媽媽來(lái)這不僅是來(lái)看我們的學(xué)習(xí)的。他們還會(huì)看我們的日常生活。比如課前一支歌，經(jīng)典誦讀，做操……

雖然有這么多讓爸爸媽媽看的，但我還是最喜歡我們的綜合性學(xué)習(xí)。它是關(guān)于語(yǔ)言的魅力的。每個(gè)小組都有一個(gè)節(jié)目。一組是諧音笑話，二組是群口相聲，四組是課本劇，六組是手抄報(bào)提示語(yǔ)，七組是中國(guó)少年說(shuō)。至于我們?nèi)M，就是繞口令和三句半。開始我們每人說(shuō)一個(gè)繞口令。雖然感覺很簡(jiǎn)單，但連起來(lái)其實(shí)挺難得。接下來(lái)就是我們的壓軸好戲了——三句半。我們組的四個(gè)男生來(lái)演。進(jìn)過(guò)討論，我們分配好了那個(gè)人說(shuō)那一句。

現(xiàn)在我們?nèi)f事俱備只差東風(fēng)。啊！真期待家長(zhǎng)會(huì)得到來(lái)。

延伸閱讀

家長(zhǎng)會(huì)后作文錦集十篇

寫作是表現(xiàn)自己思想和創(chuàng)造力的一種方式，要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，寫好作文到底有多難？本文的核心內(nèi)容是與“家長(zhǎng)會(huì)后作文”有關(guān)的話題，愿這篇文章能給大家?guī)?lái)幫助和啟示歡迎大家閱讀和借鑒！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇1

星期六的上午，在何老師的安排下，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了班里，為下午的家長(zhǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。我們又是辦板報(bào)，又是打掃衛(wèi)生，又是整理會(huì)場(chǎng)，忙得不亦樂乎。一想到要為家長(zhǎng)們獻(xiàn)上一份特別的禮物，我們的干勁又增加了不少，連吃午飯的時(shí)間到了都不知道。

吃過(guò)午飯，我們懷著興奮緊張的心情等待著家長(zhǎng)們的到來(lái)。

我們幾個(gè)同學(xué)就像小主人一樣，迎來(lái)七（21）班的客人：幾個(gè)同學(xué)先是站在教室門口充當(dāng)“迎賓員”，把一位位家長(zhǎng)請(qǐng)到他們孩子的座位上坐下，還向他們介紹教室后面的板報(bào)，板報(bào)上有同學(xué)們的書法、作文，還有考試成績(jī)等等。

家長(zhǎng)會(huì)正式開始了，我們退到門外，何老師在班里主持家長(zhǎng)會(huì)！

等了很長(zhǎng)時(shí)間，只聽小主持人大聲宣布：“下面，要給各位家長(zhǎng)獻(xiàn)上一份驚喜?！彪S著一陣掌聲，我們五個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，教室里好安靜，靜得可以聽得見自己的心跳，只見講臺(tái)下的家長(zhǎng)們充滿驚訝和期望地望著我們。這時(shí)，小主持人開口了：“這些同學(xué)手里拿的是七（21）班全體同學(xué)的心里話。今天，他們將代表所有同學(xué)，把我們的心聲告訴爸爸媽媽們?！边@些話，使我們感到自信充滿了全身。

我們把手里大小不一的小紙片一張張地朗讀，然后把這些寫滿心里話的小紙片一張張送到爸爸媽媽們的手里。

我們充滿感情的朗讀著，教室里仿佛更安靜了。漸漸地，家長(zhǎng)們的眼圈紅了：有的留下了兩行熱淚；有的低著頭，看著手里那“平凡”的小紙片！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇2

可怕的家長(zhǎng)會(huì)

周巷中心小學(xué)五（1）班盧奕名

今天要開家長(zhǎng)會(huì)了，恐怖！恐怖怎么辦，我在校園里的一些糗事就會(huì)被老爸，老媽知道了，他們不把我一頓罵才怪呢！

很湊巧，爸爸媽媽這天沒空去參加，準(zhǔn)備讓奶奶去開家長(zhǎng)會(huì)，我還是好緊張，班主任會(huì)怎么說(shuō)我最近的表現(xiàn)呢？如果說(shuō)我表現(xiàn)不好，我可要被爸爸媽媽很“k”一頓了！

“盧奕名現(xiàn)在表現(xiàn)不如以前好了”

“盧奕名的作業(yè)有好幾條他能做對(duì)的，但由于他的粗心結(jié)果做錯(cuò)了……”

一句句和一幅幅的想象的場(chǎng)面，在我的腦海里不停的出現(xiàn)，不停的想象。老師和奶奶對(duì)話的情景。頓時(shí)，我的心跳好像加速了一百倍！的確，我的數(shù)學(xué)比以前差了，語(yǔ)文作業(yè)也寫的馬虎了，英語(yǔ)也退步了，還有我的字一點(diǎn)兒都沒有長(zhǎng)進(jìn)……

我馬上祈禱：“天靈靈，地靈靈！不要讓我擔(dān)心的事情發(fā)生就好了……”

這可怕的家長(zhǎng)會(huì)，怎么又“重出江湖”啦！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇3

期中考試剛剛結(jié)束，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)。這次其中考試我的表現(xiàn)不如往常，有幾科可以說(shuō)大失水準(zhǔn)。我知道我的末日就要到來(lái)了，我本想的我不把開家長(zhǎng)會(huì)的這個(gè)消息告訴我爸媽，也許他們就不去了。今天過(guò)去之后，如果他們知道了我就說(shuō)我忘記告訴他們了。

天有不測(cè)風(fēng)云，我在忐忑中準(zhǔn)備去向班主任老師為爸爸請(qǐng)假時(shí)還是看到了爸爸跟別的家長(zhǎng)一起步入了教室。我看到他和小云的媽媽一起進(jìn)來(lái)的，我想一定是小云媽媽告訴了他今天有家長(zhǎng)會(huì)的。心里生氣，但是也不能讓別人看出來(lái)我搗鬼了呀。我高興的把爸爸接過(guò)來(lái)，“爸爸你來(lái)的真早，我昨天是不是忘記跟你說(shuō)幾點(diǎn)開始了?”

爸爸黑上一張臉說(shuō)“嗯，不過(guò)我能猜出來(lái)?！蔽蚁?，這回算是完了，不但沒有按我的思路走，反而還把事情給惡化了。老師在大家都到齊這后就開始了，我的耳邊嗡嗡直響，什么也沒聽進(jìn)去。光想的如何回家交待今天的事情，但是我還是在漫長(zhǎng)的會(huì)議中聽到了我三次名字。

回到家，爸爸的臉色反而陰轉(zhuǎn)晴了。告訴媽媽，給我做個(gè)喜歡吃的菜。我一時(shí)摸不著頭腦，我心里想，難道這是“斷頭”飯?可是看臉色也不像呀。

在飯桌上我才知道，爸爸得知我沒有告訴他開家長(zhǎng)會(huì)的消息時(shí)很生氣，他預(yù)測(cè)我成績(jī)不佳，在學(xué)?？赡芊噶撕芏噱e(cuò)誤等。所以他去就是做好了最壞打算的，可是老師在我的表現(xiàn)方面給予了充分肯定。這次考試雖然有幾門考試成績(jī)不如以前，可是我在解題方面有自己的長(zhǎng)處，別人沒有做出來(lái)的題我給解出來(lái)了。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是客觀的，我生怕爸爸、媽媽只看分?jǐn)?shù)會(huì)生氣。在這樣的情況下爸爸告訴我，以后做題一定要細(xì)心，這個(gè)方面他們會(huì)盡力幫助我。

真沒想到，我不想讓他們參加的家長(zhǎng)會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果。終于結(jié)束了，下次我一定倍加努力，高高興興的請(qǐng)你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇4

今天，我一直保持著忐忑不安的心態(tài)，因?yàn)榻裉觳皇鞘裁慈兆?，今天是我們的——家長(zhǎng)會(huì)！

唉，我們幾個(gè)班干部真是慘??！不停地幫老師布置教室，然后晚上回到家我還不知道要不要挨罵呢！今天老師把試卷和本子都發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了一下，最低是86分，最高是100分，應(yīng)該沒有問題吧？于是我又開始翻試卷了，??！當(dāng)看到我的本本們的時(shí)候，我差點(diǎn)崩潰了——我的本本里面的作業(yè)情況就好像又漲又跌的股票一樣，有“d”也有“a”！我當(dāng)眾石化了。過(guò)了一會(huì)兒，我又開始擔(dān)心媽媽在學(xué)校說(shuō)我的壞話了，說(shuō)我在家每天十二點(diǎn)都不肯睡覺啦什么的，我媽總是那這句話來(lái)威脅我：“如果你不聽話的話，我就把‘別看她在學(xué)校挺乖的，其實(shí)不僅是個(gè)夜貓族，還是個(gè)月光族！而且有時(shí)候還很喜歡偷懶’這件事情告訴老師，看你怎么辦！”面對(duì)這種嚴(yán)重性的威脅，我總是沒有武器還擊，只得乖乖的聽話。

媽媽很匆忙，匆匆的吃過(guò)晚飯后就出門了。豐盛的晚餐就留下給了我和姐姐，還有爸爸和舅舅來(lái)享用。我吃了一會(huì)兒就覺得這些美味的食物都失去了滋味，都開始擔(dān)心起來(lái)：老師會(huì)說(shuō)什么呢，媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？我回來(lái)會(huì)怎樣？我忐忑不安的吃過(guò)飯，就去寫作業(yè)了。寫作業(yè)的時(shí)候我總是不得安心，總是不斷的想起媽媽的警告和“威脅”，心中總有一種難受的感覺。

這時(shí)間好煎熬??！我做完了作業(yè)，雖然可以上網(wǎng)了，可是我并沒有心思去上網(wǎng)，我一心都等著媽媽回來(lái)的消息。我想起了我們班有些人考的不好，就與同學(xué)在操場(chǎng)上演了“離歌”的“感人離別片段”，希望對(duì)方多保重....呸，他們說(shuō)的也太夸張?zhí)患税桑克麄兙尤徽f(shuō)不知道星期一還能不能看見完整的同學(xué)們，哈哈真是笑死我了！不過(guò)這些當(dāng)然是那些平時(shí)不用功讀書的同學(xué)的臺(tái)詞，我們這些乖乖當(dāng)然不用這么擔(dān)心啦！想到這里，我似乎又恢復(fù)了好心情。

終于，隨著我飛速的心跳聲，媽媽旋開了鑰匙，門開了?？粗鴭寢屵@個(gè)不是怒氣沖沖又挺滿意的表情，我高懸在心中的大石頭總算落地了，我放松了心情。跟媽媽聊了一會(huì)兒天后，便感嘆：“家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一件壞事！”因?yàn)槲曳炊玫搅吮頁(yè)P(yáng)呢！我哼著我最愛的英文歌《daybyday》，愉快的心情一下子充滿了我的心間——

去上網(wǎng)咯！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇5

世界上有千萬(wàn)種遇見，遇見人，遇見事，遇見自己，遇見了她，遇見溫暖。

回想記得初見她時(shí)，最動(dòng)人的莫過(guò)于那雙似水的眼眸和裝滿無(wú)數(shù)甜美的酒窩。她的目光如太陽(yáng)般溫暖，如慈母般深情，如春風(fēng)般溫柔。

記得當(dāng)時(shí)在班上，我是最調(diào)皮的孩子之一，上課找同學(xué)說(shuō)悄悄話，故意弄臟同學(xué)的畫紙，找各種借口不完成作業(yè)于是乎我成了班級(jí)中最令老師頭疼的學(xué)生之一，也就成了辦公室的?？停苍S是他恨鐵不成鋼吧，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。而我卻是左耳朵進(jìn)右耳朵出，依然我行我素。我滿以為我這樣不痛改前非的學(xué)生，她是不會(huì)再關(guān)心我了，沒想到并非如此，

有一次我的調(diào)皮搗蛋時(shí)不小心受了傷摔斷了手。她急匆匆的送我去醫(yī)院，路上忍不住不停地嘮叨，語(yǔ)氣甚是嚴(yán)厲。換在平時(shí)我早就不耐煩了，會(huì)偷偷在心里吐槽。但那次我能感受得到，嘮叨背后的關(guān)心和她目光中滿滿的擔(dān)憂。感受到她那溫暖的目光時(shí)，不知為何，突然心里酸酸的。受傷的那段時(shí)間，她對(duì)我關(guān)心備至還安排同學(xué)照顧我，不因?yàn)槲以?jīng)的調(diào)皮搗蛋而忽視我。

這次受傷之后，我安分許多，甚至變得沉默寡言起來(lái)。同學(xué)和老師們都很詫異，都說(shuō)我變了，覺得我懂事了聽話了。但他們卻不知道緣故，于是歸結(jié)于我受傷，吸取了教訓(xùn)?；蛟S吧，那次事件過(guò)后，我轉(zhuǎn)變性子，她的話我漸漸聽的進(jìn)去也會(huì)認(rèn)真的去做。但開始有些不愿意再接觸到她目光，生怕她那慈母般的目光在從我身上掠過(guò)。

后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒有遇見她。但是與她相處的幾年，我遇到了珍貴的溫暖。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇6

下午要開家長(zhǎng)會(huì)了!早上一進(jìn)教室就聽到同學(xué)們議論著，我心里一直惴惴不安這次期中考試成績(jī)不太理想。

下午四點(diǎn)剛過(guò)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。她來(lái)了，我的媽媽;微笑著向我打招呼，我的媽媽;彎下腰認(rèn)真地簽到，我的媽媽;坐在了座位上，我的媽媽我的心提到嗓子眼兒了。

班主任來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師先向大家做了自我介紹畢竟這是我們升入五年級(jí)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)了什么我是一點(diǎn)沒聽進(jìn)去，只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準(zhǔn)備但是還是難免失落。天哪!我的名字竟然出現(xiàn)在了退步學(xué)生的名單里!腦袋嗡的一聲，老師再說(shuō)什么我也聽不清了，尷尬，愧疚，不安一齊向我涌來(lái)，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見她盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)，眼眶有些泛紅就在那刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽看起來(lái)比平時(shí)老了許多，憔悴了許多我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過(guò)電影似閃著一幕幕：媽媽下班回來(lái)拖著疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，不會(huì)的知識(shí)給我一遍又一遍的講解媽媽這么努力的付出，而我卻用這點(diǎn)成績(jī)來(lái)回報(bào)她我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

回到家，媽媽數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又對(duì)我說(shuō)：一次考試說(shuō)明不了什么。沒事，只要你找到問題出在哪，接下來(lái)多多努力就行。我的心像被狠狠地揪了一下，久久不能平靜這就是我的媽媽!我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要努力，絕不會(huì)讓今日之事再次發(fā)生!

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇7

“歡迎各位家長(zhǎng)前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!”班主任笑道。

而教室里各個(gè)家長(zhǎng)，表情卻各各不同。

先看第一排的這位阿姨，只見她昂首挺胸，一副神氣的樣子，一看就知道她孩子考了好成績(jī)。她自豪啊。

接下來(lái)，他旁邊那位叔叔，雙眉緊鎖，滿臉愁容，有著說(shuō)不出的憂傷。哎，孩子考得不好，咋辦啊?!

再看后幾排的家長(zhǎng)們，他們已經(jīng)聊開了。嘈雜的談話聲夾雜著混亂的翻看排名表的聲音。有點(diǎn)人聲鼎沸的感覺。

還有幾位家長(zhǎng)竟拿出了手機(jī)，隨意地翻動(dòng)屏幕，一副無(wú)所謂的樣子，我估計(jì)這幾位家長(zhǎng)在這樣想：我家孩子，想來(lái)沒有成為學(xué)霸，但至少也不是學(xué)渣呀。

難道這就是傳說(shuō)中的“兩極分化”?一直不明白老師每天都說(shuō)的兩極分化，現(xiàn)在在家長(zhǎng)會(huì)上眾生相，終于讓我明白了。

唉，分?jǐn)?shù)有那么重要嗎?有高就必然有低呀。排名有那么重要嗎?有前就一定有后呀。話雖這樣說(shuō)，生活在這競(jìng)爭(zhēng)激烈、唯分是求的環(huán)境里，就很難保持淡定與超然了!

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇8

“嘀嘀吧，叭叭嘀！”是誰(shuí)?。吭瓉?lái)是我們銅管樂隊(duì)的成員正在迎接我們的家長(zhǎng)呢！今天開家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們可興奮了。

不一會(huì)，家長(zhǎng)們陸續(xù)到齊了，節(jié)目也開始了。最好笑的就是馮子為和樓國(guó)錦的相聲。只見樓國(guó)錦興沖沖地出場(chǎng)了：“大家好！說(shuō)到這里我想起了一件事……”忽然氣呼呼地說(shuō)：“恨，氣死我了！”樓國(guó)錦拍拍馮子為的肩膀問：“怎么了，老弟？”馮子為跺了跺腳說(shuō)：“有一次到了一家電腦店，我一下子迷上了電腦，讓我媽給我買一臺(tái)?？伤阑畈煌??！薄耙嗌馘X？”樓國(guó)錦睜大眼睛問道?！安毁F，不貴，就四個(gè)零。”“哈哈哈……”這句話引得大家一陣爆笑。樓國(guó)錦忙不迭地說(shuō)：“那你得趕緊向你媽道歉吧！”……

他們你一言，我一語(yǔ)，惹得家長(zhǎng)和我們哈哈大笑。不光是節(jié)目有意思，而其中一個(gè)有趣的游戲或許更吸引我們吧！這個(gè)游戲的名稱就叫“摸手”。游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住被選中的同學(xué)的眼睛，然后叫上相應(yīng)的家長(zhǎng)，錯(cuò)亂他們的位置，通過(guò)摸家長(zhǎng)的手，來(lái)找到自己的爸爸或媽媽。其中一個(gè)選手就是我，我知道媽媽的手上戴著戒指，其中一只手臂上還有一條手鏈，所以信心百倍。

開始摸了，我胸有成竹地尋找媽媽。先摸到了一只手，手上沒有戒指，我就往旁邊挪了挪，又摸到了一只手。唉，這只手戴著戒指，，我想：成功率百分之六十。于是趕緊往上摸了摸，“哈，是媽媽！”我激動(dòng)萬(wàn)分地叫道。摘下紅領(lǐng)巾一看，果然是我媽媽，哈哈，不亦樂乎！

接下來(lái)的節(jié)目課豐富了，有詩(shī)朗誦，古箏獨(dú)奏，優(yōu)美的舞蹈表演等等。精彩的節(jié)目，有趣的游戲，這真是一次別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，更是一場(chǎng)快樂的家長(zhǎng)會(huì)！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇9

昨天，我們班開了家長(zhǎng)會(huì)。我有一萬(wàn)個(gè)不開心！

我覺得老師們真的好現(xiàn)實(shí)。以前，如果我中段考考得好的話，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師們就會(huì)在爸爸面前夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我學(xué)習(xí)刻苦、遵守紀(jì)律、有責(zé)任心等等，如果考第一名的話，老師在家長(zhǎng)會(huì)上還請(qǐng)我當(dāng)著各位家長(zhǎng)的面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)方法，讓家長(zhǎng)們按我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育督自己的子女學(xué)習(xí)，爸爸媽媽也會(huì)以我為榮?？蛇@一次的家長(zhǎng)會(huì)，一切都變了！一切原因都是我中段考考砸了。這一次的中段考，我純熟因?yàn)椴粔驎r(shí)間做和在考試時(shí)肚子痛而導(dǎo)致成績(jī)不好的，這一次試卷的題目不難，按照正常發(fā)揮，我一定會(huì)考得很好的，但誰(shuí)讓我的肚子不爭(zhēng)氣，偏偏在考試時(shí)作痛，可誰(shuí)又能理解我的苦衷呢？由于這一次的中段考，老師完全對(duì)我改觀了，由原來(lái)的寵愛變得對(duì)我不顧一削。而昨天在家長(zhǎng)會(huì)上，老師竟這樣對(duì)爸爸說(shuō)：“少瀅這次考得很差。還有平時(shí)上課開始開小差，紀(jì)律變得不太好，有點(diǎn)不聽話了，變了好多，回去好好管教一下她吧！”天哪！冤枉??！我從頭到尾都沒有變過(guò)，學(xué)習(xí)仍然一樣刻苦，可是只因?yàn)橐淮蔚目荚遥蠋煂?duì)我的評(píng)價(jià)起到了翻天覆地的變化，使爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)批評(píng)了我一頓。我很不明白，難道一次的中段考就能改變我平時(shí)的表現(xiàn)嗎？我不由得傷心的嘆息著。

我真討厭家長(zhǎng)會(huì)，老師對(duì)爸爸給我的評(píng)語(yǔ)完全是根據(jù)考試而變化的。老師們，請(qǐng)你們不要那么現(xiàn)實(shí)，好嗎？

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇10

家長(zhǎng)會(huì)作文

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的一次特殊的交流平臺(tái)。每一次的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)給家長(zhǎng)和老師們帶來(lái)深刻的思考和啟發(fā)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我與其他家長(zhǎng)一起參與討論，分享教育心得，感受到了家校合作的重要性。

家長(zhǎng)會(huì)讓我更了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)給我和其他家長(zhǎng)一個(gè)了解孩子的機(jī)會(huì)。在開放式討論中，家長(zhǎng)互相分享孩子學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)，以及如何幫助孩子克服這些困難。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我不僅聽到了各種有效的教育方法，也更加了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求。這樣的了解有助于我更好地和孩子交流，提供更準(zhǔn)確的幫助和指導(dǎo)。

家長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)了我與孩子的親子關(guān)系。在家長(zhǎng)會(huì)上，我和其他家長(zhǎng)共同探討如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德?；ハ嘟涣髁私?，更好地理解了孩子的需求和心聲。家長(zhǎng)會(huì)讓我在日常生活中更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用融洽的家庭氛圍鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)。同時(shí)，孩子也感受到了家長(zhǎng)對(duì)于教育的重視和關(guān)心，有利于孩子的心理健康和自信心的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)也讓我更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式。在家長(zhǎng)會(huì)上，有機(jī)會(huì)聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教育報(bào)告。他們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，以及他們對(duì)孩子的發(fā)展的期望。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們面對(duì)面的交流，我對(duì)學(xué)校的管理制度和教學(xué)方式有了更深入的了解。這樣的了解有助于我更好地配合學(xué)校的培養(yǎng)方式，與學(xué)校建立更緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

家長(zhǎng)會(huì)讓我有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校和社區(qū)的公共事務(wù)中。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到學(xué)校需要家長(zhǎng)志愿者參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目。我愿意主動(dòng)參與其中，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這樣的參與，我更加了解學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展需求，也讓我更有歸屬感和責(zé)任感。同時(shí)，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，為孩子的學(xué)校提供支持。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)重要的交流和溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校更緊密地合作，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我更了解孩子的學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)親子關(guān)系，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，以及參與學(xué)校的公共事務(wù)。作為家長(zhǎng)，我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)校和其他家長(zhǎng)一起為孩子的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)會(huì)后作文

學(xué)習(xí)過(guò)寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái)，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨(dú)特感覺。你知道寫作文要注意哪些方面嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上家長(zhǎng)會(huì)后作文，相信能對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇1

開家長(zhǎng)會(huì)

得知要開家長(zhǎng)會(huì)，我的心怦然一震，因?yàn)槲疑险n的時(shí)候舉手總是不積極，怕老師告訴家長(zhǎng)。

晚上，爸爸自告奮勇地說(shuō)：女兒，老爸相信你，我去開家長(zhǎng)會(huì)。我心里暗自高興，想：我老爸這人就愛沾光。于是，我就說(shuō)：老爸，你這次可選對(duì)了，你就等著沾光吧。爸爸聽到眉開眼笑，晚上就這樣其樂融融地度過(guò)了。

到了第二天早上，爸爸出去了。我在家里心里總是感到不安。推門聲來(lái)了，我拼命地做作業(yè)，頭也不敢太。爸爸對(duì)我微微一笑，說(shuō)：女兒，干得好，老師表?yè)P(yáng)了你。我好奇地問：真的嗎?爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：那當(dāng)然了，相信你就是對(duì)。我長(zhǎng)嘆了一口氣，那一刻怦怦直跳的心，終于放了下來(lái)。

唉，驚險(xiǎn)刺激的家長(zhǎng)會(huì)，可是卻給我留下了深深地記憶。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇2

按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，每年的第一學(xué)期期中考試后都要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。這的確是“家校攜手，共創(chuàng)輝煌?！钡慕^佳機(jī)會(huì)。感覺到我們校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視程度絕非一般學(xué)校比得上的。

每次召開家長(zhǎng)會(huì)之前，校長(zhǎng)都要提前一周讓十二個(gè)班級(jí)的班主任開一次座談會(huì)。議題就是：“如何把家長(zhǎng)會(huì)開的有實(shí)效。”每個(gè)班主任都要發(fā)言，講清楚自己開家長(zhǎng)會(huì)的形式和思路。同事們之間相互借鑒，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。然后校長(zhǎng)再根據(jù)每位老師的發(fā)言，做詳實(shí)的總結(jié)和提出合理化的建議。這次自然無(wú)一例外，周六上午，從八點(diǎn)半一直到十點(diǎn)四十。這個(gè)時(shí)間段，是十二個(gè)班主任交流的時(shí)間。每位班主任都做了精心的準(zhǔn)備，講得很具體，聽得很認(rèn)真。

這周六，九點(diǎn)是我校大型家長(zhǎng)會(huì)召開的時(shí)間。為了能更順利召開會(huì)議，暫且把自己的思路整理如下：

一、因?yàn)樽约簞偨有掳?，很多家長(zhǎng)對(duì)我不是很熟悉，首先做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。（此處省略300個(gè)字。）

二、匯報(bào)孩子們期中考試的成績(jī)。這是多數(shù)家長(zhǎng)們最關(guān)心的話題。

雖然取消“應(yīng)試的教育”的口號(hào)喊了很多年，但是考核孩子們能力的依據(jù)最終還是一張?jiān)嚲?，以及上面冰冷的分?jǐn)?shù)。尤其我們民辦學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量就是生命線。這次期中考試，語(yǔ)文學(xué)科總體成績(jī)還算是可以的。雖然距離我的要求還有一段距離。作為班主任，我還要關(guān)注孩子綜合的學(xué)科，尤其是一些偏科的同學(xué)，一定提醒家長(zhǎng)引起高度重視，不能讓孩子“瘸腿”走路，及時(shí)采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)和調(diào)整。

接下來(lái)，我就這次試卷的難易程度和存在的問題做一下簡(jiǎn)單的分析。尤其是部分學(xué)生的書寫一直很不盡如人意。根據(jù)新課標(biāo)要求，把學(xué)生的書寫當(dāng)成一項(xiàng)大工程。提倡“隨堂練字十分鐘?！币约啊拔倚５慕虒W(xué)目標(biāo)第一條就是寫一手好字。”結(jié)合學(xué)校下發(fā)的“每晚三練”讓家長(zhǎng)們?cè)鰪?qiáng)孩子書寫的重視程度。積極配合我把孩子的書寫水平提高一個(gè)臺(tái)階。

三，結(jié)合學(xué)校開學(xué)至今開展的三項(xiàng)活動(dòng)，看孩子們的提高和進(jìn)步。

1、“古詩(shī)小博士認(rèn)定中，我班雖然能一次過(guò)關(guān)，但背誦的篇目過(guò)少。以致于一個(gè)”古詩(shī)大王“也沒產(chǎn)生?，F(xiàn)在想來(lái)內(nèi)心還有很多的慚愧和不安。要知道，我們學(xué)校六年級(jí)一班的殷儷凱同學(xué)已經(jīng)背誦了560首。這個(gè)驚人的數(shù)字不能不令我們震撼。孩子現(xiàn)在正是記憶的黃金期。如果充分利用這段時(shí)間讓孩子多去背誦一些經(jīng)典的篇目，會(huì)對(duì)孩子今后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。“腹有詩(shī)書氣自華”讓我們的孩子多去背誦，尤其在課余時(shí)間機(jī)抽出時(shí)間督促孩子背誦，爭(zhēng)取明年的“古詩(shī)大王”的展板上多出現(xiàn)幾個(gè)我們班孩子的名字。

2、每年的開學(xué)后第一個(gè)月是我們學(xué)校的“行為習(xí)慣月?！睂W(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的幾條，也是我們孩子身上普遍存在的共性問題。一個(gè)月來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和配合，各科老師的嚴(yán)抓齊管下，孩子們的很多不良行為得到了糾正和規(guī)范。在一個(gè)多月的行為習(xí)慣月中，表現(xiàn)比較出色，并且被評(píng)為校級(jí)行為習(xí)慣標(biāo)兵的是“龐軒、姜延航、潘帥、劉偉業(yè)、等同學(xué)。

3、“作文競(jìng)賽“也是我們學(xué)校每學(xué)期開展的一項(xiàng)活動(dòng)。期中考試前一周，每個(gè)年級(jí)都由語(yǔ)文老師擬定題目，老師輪換嚴(yán)格監(jiān)場(chǎng)，三個(gè)老師閱卷打分，最后采用采用平均分的形式核算出孩子們的成績(jī)。這次成績(jī)最好的是我們班的邢夢(mèng)琪，她是全年級(jí)中一等獎(jiǎng)的第一名。這個(gè)成績(jī)還是比較可喜的。習(xí)作水平的提高絕非一蹴而就的。這就需要孩子們?cè)诖罅块喿x的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)寫作方法，循序漸進(jìn)，逐步走進(jìn)習(xí)作殿堂。讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅。（列舉往屆學(xué)生數(shù)篇發(fā)表的文章）

四、簡(jiǎn)介我的育人理念。

時(shí)常反復(fù)咀嚼畢淑敏作家的一句話：“今天我交給你一個(gè)孩子，明天你會(huì)還我一個(gè)怎樣的青年？“看到家長(zhǎng)滿懷期望的熱切眼神，我深感自己背負(fù)的責(zé)任該是如何的重大。因此對(duì)工作不敢有絲毫的懈怠。生怕自己哪一方面的疏忽而辜負(fù)了大家的期望。力求在每一個(gè)孩子為生活在我們這個(gè)小小的集體中感到溫馨與快樂。建議各位家長(zhǎng)朋友，在除了關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí)，你也要更多的關(guān)注一下孩子的心情，時(shí)常問問孩子，“你快樂么”？就像有一句話說(shuō)得好：”不要光關(guān)注孩子飛得高不高，更要問問孩子飛得累不累？“這些關(guān)乎心靈層面的東西隱形的'，然而恰恰又是最重要的。

1、 讓孩子懂得感恩?，F(xiàn)在多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，在不經(jīng)意間孩子就養(yǎng)成了“自我為中心?！钡牧?xí)慣。久而久之，就會(huì)漠視親人對(duì)自己的付出，不去考慮向親人施恩或是回報(bào)。就拿開學(xué)前的一天來(lái)說(shuō)，說(shuō)真的，那一夜我沒睡好，我在考慮我是新接班的老師，孩子都有可能會(huì)有排斥新老師的可能，我在假設(shè)了無(wú)數(shù)種孩子可能會(huì)提出的問話，例如：我以前的老師怎么不教我們了？她去了哪里？你教我們什么學(xué)科？當(dāng)不當(dāng)班主任？“假定問題的同時(shí)，我也設(shè)定了答案。結(jié)果第二天，我懷著一絲忐忑走進(jìn)教室，孩子們竟然一臉的平靜，沒有一個(gè)質(zhì)疑的？仿佛他們把我的到來(lái)當(dāng)成了必然，面對(duì)孩子的這種冷漠，我心里說(shuō)不出的一種滋味。如今的孩子到底怎么了？這個(gè)老師的今天是否會(huì)成為我的明天？從那一刻我下定決心，把孩子們的感恩教育貫穿到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，真的很有必要。

2、 讓孩子學(xué)會(huì)寬容。紀(jì)伯倫有句名言：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容”。針對(duì)孩子們年齡特點(diǎn)，好動(dòng)、好鬧。往往會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。同學(xué)之間一旦有了矛盾，就會(huì)互相攻擊，甚至影響了聽課的情緒，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。因此，我經(jīng)常結(jié)合實(shí)際的案例對(duì)孩子進(jìn)行“嚴(yán)以律己，寬以待人。”的教育。

3、 讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。犯了錯(cuò)，下意識(shí)的開脫自己，推卸責(zé)任，不僅僅是小孩子的專利，包括一些成年人也往往會(huì)有此舉動(dòng)。結(jié)合我聽過(guò)的講座和當(dāng)代教育家魏書生的班級(jí)管理展開談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

五、需要家長(zhǎng)支持和配合的幾點(diǎn)：

1、安全問題

我時(shí)常和孩子演練這樣一個(gè)公式。一個(gè)人健康的身體，好比是“1”，至于你的成績(jī)，前途，未來(lái)等都是“0.”如果你把這個(gè)前提“1”保證好了，你后面的“0”越多，你才越富有：反之，你的“1”如果倒下，后面的一切皆會(huì)化為烏有，成為一片空白。當(dāng)然“學(xué)生安全問題。”是我們學(xué)校的首位工作，也是常抓不懈的。安全問題，包括多方面的，孩子的安全不僅僅在學(xué)校里面，走出學(xué)校，例如在上學(xué)、放學(xué)的路上交通安全，在家庭中孩子的飲食、用電等方面的問題都要我們細(xì)心叮囑，防患于未然，安全無(wú)小事的警鐘要長(zhǎng)響在我們的耳邊。

2、“每晚三練”（練字、練英語(yǔ)讀說(shuō)、器樂）“兩說(shuō)”（說(shuō)普通話、說(shuō)英語(yǔ)）這幾項(xiàng)都是我們學(xué)校的特色。對(duì)孩子綜合素養(yǎng)的提高起著至關(guān)重要的作用。希望在家庭中得到家長(zhǎng)的支持和大力配合。實(shí)事求是地填寫好”能力調(diào)查表?！?。

3、多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度以及做家庭作業(yè)的習(xí)慣。尤其關(guān)注孩子坐姿以及書寫的質(zhì)量，確保孩子保質(zhì)保量完成好各科家庭作業(yè)。

六、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。主要針對(duì)如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣以及對(duì)書籍的選擇，讀書的作用展開講座。期待精彩紛呈。（此處掌聲熱烈）

七、總結(jié)

如何讓家長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮到最大作用，是我最關(guān)注的。期待我為此花費(fèi)的精力能彰顯出明顯的效果。家長(zhǎng)會(huì)，想說(shuō)愛你，真的不容易！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇3

故事是，每當(dāng)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上聽到老師對(duì)兒子的批評(píng)，她都會(huì)以鼓勵(lì)的方式向兒子重復(fù)，以增加兒子的信心。最后，她的兒子被清華大學(xué)錄取了。

這個(gè)故事說(shuō)明了兩個(gè)問題：一是父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子；二是應(yīng)該讓孩子有信心。沒有這兩點(diǎn)活著對(duì)孩子是一種煎熬。

首先，父母鼓勵(lì)孩子是非常重要的，這會(huì)使他們愛上學(xué)習(xí)和生活；相反，如果父母總是攻擊他們的孩子，他們會(huì)對(duì)某些事情產(chǎn)生極度的怨恨。

第二點(diǎn)與第一點(diǎn)相似，但比第一點(diǎn)更重要。人有了信心才能愉快地度過(guò)一生。自信能激發(fā)人的無(wú)限潛能，使人愛上某樣?xùn)|西······

我在現(xiàn)實(shí)中也這樣：有一次，我考試沒考好，但爸爸沒有罵我，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“我知道你這次是沒有正常發(fā)揮，下次一定會(huì)更好的！

”聽了這話，我立刻有了信心，更加努力學(xué)習(xí)，最后真的考了第一。有一次，我考得不好，爸爸罵我，我心里想：下次考得不好，你就這么生氣！

所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)和自信是最重要的。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇4

摘要：一天老師跟我們說(shuō)：“11月12日，星期四是家長(zhǎng)會(huì)。”那時(shí)候我都興奮得快跳起來(lái)了。家長(zhǎng)會(huì)是在下午開始的... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

歡迎大家閱讀《家長(zhǎng)會(huì)作文350字》，此文由()小編推薦，大家多多指教！

一天老師跟我們說(shuō)：“11月12日，星期四是家長(zhǎng)會(huì)?！蹦菚r(shí)候我都興奮得快跳起來(lái)了。

家長(zhǎng)會(huì)是在下午開始的，所以我早早地吃好中飯，來(lái)校門口盼望我的媽媽早點(diǎn)到校，過(guò)了一會(huì)兒，有很多家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來(lái)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地跟他們說(shuō)：“下午好！”我終于等到我的媽媽來(lái)了，我?guī)寢屓タ次业男陆淌?03班，與新的大家庭。隨著零聲響起，我無(wú)聲地開始了下午的課。 ( )

時(shí)間又慢慢地過(guò)去了，到了最后一節(jié)課，湯老師慢慢地講：“這個(gè)學(xué)期我們主要以小組合作來(lái)的，接下來(lái)請(qǐng)666組來(lái)介紹自己的小組?！彼薪M介紹完后湯老師又細(xì)心地講起來(lái)：“現(xiàn)在我們來(lái)頒發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)集體項(xiàng)目獎(jiǎng)。”先是熱鬧的接力跑，再是平穩(wěn)的跳長(zhǎng)繩，之后是美麗的海報(bào)，最后是隆重的拔河。頒好獎(jiǎng)后，我們開始吃303班的三歲蛋糕，我先舔了一口，真是美味，后來(lái)我連吃了三碗。

這次的蛋糕真好吃，下次我一定要在生日的時(shí)候還買。

最后：感謝閱讀《家長(zhǎng)會(huì)作文350字》，歡迎持續(xù)關(guān)注()，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇5

會(huì)前——“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！?/p>

2019年11月26日，我們博士小學(xué)召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。對(duì)比前幾天，今天的陽(yáng)光顯得很和煦，無(wú)風(fēng)。

學(xué)校計(jì)劃上午8:30準(zhǔn)時(shí)開會(huì)。7:30，我匆匆趕往學(xué)校，因?yàn)橹拔业拇顧n李著急的告訴我，我班的投影儀出問題了。她值班的那晚上，讓賈老師修了，但效果仍不明顯。因?yàn)檫@次我主講的內(nèi)容都拷在電腦上，所以我更是心急如焚。

到校后，第一件事就到教室開電腦和投影儀。結(jié)果，投影儀就像淘氣的孩子一個(gè)勁地眨眼睛，本來(lái)那些清晰的畫面，色彩亮麗的背景都變成了黑白兩色。我邊調(diào)試，邊努力讓自己鎮(zhèn)定。這時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)走進(jìn)教室。看到我忙碌著操縱遙控器，劉鑫澤的媽媽主動(dòng)幫我招呼家長(zhǎng)們簽名。之前那些服務(wù)的同學(xué)已經(jīng)被劉校長(zhǎng)安排去三樓會(huì)議室打掃衛(wèi)生了。我們商量著，假如到點(diǎn)投影儀還不能用，我們就去三樓開會(huì)。

當(dāng)時(shí)，我是不愿意去三樓會(huì)議室的。因?yàn)槟羌葑犹卮?，顯得空曠，說(shuō)話還有回聲。準(zhǔn)備很充分的家長(zhǎng)會(huì)，假如收不到好的效果也是很大的遺憾。真是怕嘛來(lái)嘛，我看反復(fù)開關(guān)都不起作用，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越多，我開始著急了。于是拿來(lái)“u盤”，拷貝電腦桌面上的`內(nèi)容，匆匆趕往三樓會(huì)議室?？吹蕉瓏?guó)浩、劉鑫澤等幾個(gè)同學(xué)正熱火朝天打掃教室。見到我，劉鑫澤就氣呼呼地說(shuō)：“張老師，咋這么倒霉啊，這事偏讓我們趕上了?！毕氲剿粫?huì)還要作為優(yōu)秀生代表發(fā)言，我就勸她“沒事，這就是咱們常說(shuō)的生活中的不確定，千萬(wàn)不要因?yàn)檫@點(diǎn)事影響發(fā)言的心情。”“沒事，我只是說(shuō)說(shuō)而已。”孩子自信地告訴我。心想，我嘴上勸孩子，其實(shí)我心里的“小鼓”也在不停地敲，心里不斷地合計(jì)：假如課件打不開，紙上的文字一個(gè)也沒有，我能否把之前的所講內(nèi)容和盤托出嗎？

三樓的電腦打開后，就接近8點(diǎn)半了。邢校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、賈老師齊齊來(lái)到三樓會(huì)議室。盡管他們都勸我不要著急，但我分明看到他們的焦慮。電腦桌面黑屏著，但投影儀挺好，于是側(cè)歪著身子，努力把“U盤”的內(nèi)容拷貝到桌面，看到表已經(jīng)指向8:45了，準(zhǔn)備下樓請(qǐng)家長(zhǎng)們，正遇上劉校長(zhǎng)上樓巡視，得知我班家長(zhǎng)們還安靜地坐在一樓教室里，顯得更加著急。讓我趕緊請(qǐng)家長(zhǎng)們到三樓，其他班級(jí)都已經(jīng)開始了。反復(fù)三樓、一樓、一樓、三樓的跑了幾次，我的后背都出汗了。

急匆匆來(lái)到教室，一連串的和大家說(shuō)著道歉的話，領(lǐng)著大家向三樓走去。好在，我們這些高素質(zhì)的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇6

我是任澤桐同學(xué)得媽媽，今天非常感謝X老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子得成長(zhǎng)教育問題。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表XX班所有得家長(zhǎng)，感謝班主任X老師及XX班得所有任課老師，正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血得辛勤教育，才成就了我們孩子得優(yōu)秀，謝謝你們！

說(shuō)實(shí)話，站在這里，我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑?，與在座得各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說(shuō)得，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己得一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)得共鳴，我將感到莫大得榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱每捶ā?/p>

第一，家長(zhǎng)是孩子最好得老師注：這內(nèi)容不行

家長(zhǎng)既是孩子得第一位老師，也是孩子一生得老師，家長(zhǎng)得一言一行直接影響著孩子，孩子得好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子得壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我們父母得言傳身教非常得得重要。要孩子勤儉節(jié)約，要孩子知難而進(jìn)，不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己得實(shí)際行動(dòng)給孩子樹立一個(gè)榜樣。

第二，少一點(diǎn)壓力，多一些理解

讓孩子快樂幸福是每一位家長(zhǎng)共同得心愿，但是在孩子成長(zhǎng)得過(guò)程中，隨著我們得功利心不斷得膨脹，把自己未完成得心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因?yàn)槟愕霉ぷ鞑蝗缫?，就一定要讓自己得孩子將?lái)要超過(guò)你；看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤?，你就忙著給沒有音樂興趣得孩子找音樂老師；看到親戚家得孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己得孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地得去做題。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴(yán)重得會(huì)不堪重壓，采取極端得做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣!

望子成龍，望女成鳳，是所有家長(zhǎng)得愿望，但是真正“成龍成鳳”得又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)得要深知，孩子不只是你生命得延續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立得個(gè)體，有獨(dú)立得思維，所以相應(yīng)得我們也要理解和尊重他們得喜怒哀樂，給予他們自由成長(zhǎng)得空間。愛玩是每個(gè)孩子得天性，但是作為八年級(jí)得孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們得首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣得唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在得孩子，他們已經(jīng)有與生俱來(lái)得壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時(shí)得鼓勵(lì)他們，讓他們有一個(gè)積極健康得心態(tài)。咱們得孩子每次考試后，咱們得家長(zhǎng)們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績(jī)，在這樣得放松要求下，孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面得壓力。我并不是不重視她得學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂地成長(zhǎng)比一時(shí)得成績(jī)更重要。

第三，多和孩子溝通，做孩子得朋友

初中階段是孩子得人生觀，價(jià)值觀形成得時(shí)期，這個(gè)時(shí)期得孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多得困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象得困惑，學(xué)習(xí)上得困惑，與同學(xué)交往得困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子得成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題得具體方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起得時(shí)間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)

校里學(xué)習(xí)得事情，跟同學(xué)相處得事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時(shí)，做家長(zhǎng)得適時(shí)給予一些建議?？傊议L(zhǎng)要讓孩子感覺你對(duì)他（她）并不是不聞不問，(來(lái)自::家長(zhǎng)會(huì)初中作文)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子得友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

但家長(zhǎng)與孩子得溝通也要注意方法，初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟得時(shí)期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？

首先，要心平氣和。父母得心平氣和是孩子成長(zhǎng)得最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己得情緒好壞來(lái)教育孩子得話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母得脾氣。如果我們得父母能夠控制自己得情緒，在任何時(shí)候都能充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通得話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和得情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)得孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。

其次，不要一味得在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，那樣會(huì)讓孩子覺得你就像《大話西游》里得唐僧，只會(huì)增加他“她”得反感。你可以用適當(dāng)?shù)眯」适禄虬咐?，起到事半功倍得作用。比如安全教育是家長(zhǎng)講得最多得，可是多了孩子就覺得麻木了。

第四，是積極配合老師和學(xué)校

有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)得。孩子得成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠得，雖然老師得心情和父母一樣，希望每個(gè)孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象得。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽老師得意見，了解孩子得學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中得學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子得特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)得措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度得發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子得成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們得辛勤培育，同樣，也離不開家庭得關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人得一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。

再次感謝辛勤耕耘得老師們，祝愿所有得老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有得孩子健康快樂得成長(zhǎng)！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇7

我坐在零點(diǎn)的藤椅上，等待著開始和結(jié)束。

從上個(gè)流火的七月到今天，時(shí)間打亂順序走過(guò)了四個(gè)季節(jié)。這中間隔著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的有關(guān)白雪的記憶，我還沒有緩過(guò)神來(lái)聆聽拔節(jié)的青草血流的聲音，沒有顧得上看清是哪個(gè)風(fēng)箏遺忘在藍(lán)天上，沒有心情遐想四月的雨巷如何為一把傘而放晴，藍(lán)空就在五月的葉縫里碎成一片片，而我也陷落在這個(gè)潮起的季節(jié)，這不過(guò)是夏的預(yù)謀，來(lái)不及回想，春已轉(zhuǎn)身，看著季節(jié)暗淡的背影，獨(dú)自惆悵。

夜掛在黑暗的眼睛里，被一盞盞守候的窗切割。我躺在床上遙想一個(gè)詞語(yǔ)是怎樣穿越熱浪，透過(guò)冰層抵達(dá)春天。我用手掐著日子，一天天數(shù)著將來(lái)。想去看看蓮花是如何靜默的開放，而我曾經(jīng)近你，就著那道月光。

我讓自己成為一座空池，從這里起步，隔著空間的距離，思想的跋涉從來(lái)沒有停止，也許誰(shuí)都不曾留意，雨何時(shí)開始在夜晚肆虐，蟬鳴何時(shí)在樹上響起，而我何時(shí)在來(lái)的路上丟了自己。

放逐自己在一馬平川的草原，想重新拾起心情看看云朵背面的.夢(mèng)想，我的詩(shī)句還能越過(guò)歲月與你一起激蕩成歌，只怕所有的記憶都無(wú)法拼湊出這個(gè)季節(jié)的熱情，文字的碎片最終將我們削成一盞枯瘦的燈，燈影投在昏黃的壁上，散淡而寧?kù)o。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇8

對(duì)于開家長(zhǎng)會(huì)，我真是感到非常討厭得一件事，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐婚_家長(zhǎng)會(huì)，就會(huì)把學(xué)生在學(xué)?；蛟诩依锏檬虑楦嬖V對(duì)方，她們只要一見面，就會(huì)把近期得學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行討論。這樣一來(lái)，老師就會(huì)因此而找學(xué)生談話，家長(zhǎng)就會(huì)找子女說(shuō)話，只是我稍微把話說(shuō)得好聽了一些罷了，糟糕得是家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，家長(zhǎng)就會(huì)回到家里對(duì)著子女一頓臭罵，弄不好還會(huì)打一頓，美其名曰這是家庭教育，她們都想望子成龍，望女成鳳。

不知道這次開展家長(zhǎng)會(huì)，老師是表?yè)P(yáng)我還是批評(píng)我呢？以前成績(jī)還算可以，但現(xiàn)在呢？理科是很不好，弄得我心里沒底。

一聽到學(xué)校要開展家長(zhǎng)會(huì)，我得頭就大了，心想不好，麻煩又要來(lái)了，怎么辦？讓誰(shuí)去呢？還是爸爸去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)比較好。爸爸嘛，一般對(duì)女兒總是比較寬容，不會(huì)像媽媽那樣揪著不放。好，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，明天學(xué)校要召開家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)請(qǐng)你去參加，請(qǐng)別推辭！”爸爸立刻同意了，我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。

沒想到得是，爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)一回到家就對(duì)我批評(píng)起來(lái)。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點(diǎn)申辯得機(jī)會(huì)也沒有。爸爸不住口得罵我不爭(zhēng)氣，不好好學(xué)習(xí)。他不但在家里數(shù)落我，還跑去鄰居家去說(shuō)給別人聽。讓我覺得非常難堪，害我連家門也不敢出了，特別害怕別人一樣得目光。

如果我長(zhǎng)達(dá)了，等我也成了家長(zhǎng)得時(shí)候，孩子學(xué)校得老師要我去參加家長(zhǎng)會(huì)得話，我就不會(huì)這么對(duì)到自己得子女。即使在我家長(zhǎng)會(huì)上聽到自己孩子不好，也不會(huì)回家眼里批評(píng)自己得孩子甚至打罵他，而是要有耐心地教育他，讓他明白自己所犯得錯(cuò)誤，以及今后努力得方向，絕不會(huì)用一些簡(jiǎn)單得方法來(lái)解決教育上得問題。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇9

昨天，是星期五。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢院煤眯菹⒘?。可?duì)于我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是黑色星期五。因?yàn)椋@個(gè)星期五，學(xué)校要開我們上小學(xué)到現(xiàn)在的最后一次家長(zhǎng)會(huì)（可能是）。而且我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)由于粗心的緣故，只考了88和83，也不知老師會(huì)不會(huì)跟我爸告狀。

晚上5:50，媽媽便到學(xué)校去開家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門咣當(dāng)一聲關(guān)上，我便開始禱告了：老師呀，你可千萬(wàn)別說(shuō)什么對(duì)我不利的話呀，不然我可有得受了！我在房間里來(lái)回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來(lái)開始寫作業(yè)，但腦子里想的都是老媽回來(lái)后批評(píng)我的景象

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了但媽媽還沒有回來(lái)。這時(shí)，門外響起了腳步聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)：難道媽媽回來(lái)了？不可能呀，現(xiàn)在才七點(diǎn)半呀。想到這，我心中很是疑惑。終于，大門被打開了，我定睛一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，我頓時(shí)松了一口氣。

又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我等著暴風(fēng)雨般的批評(píng)劈頭蓋臉的砸向我，我表面上很淡定，但心里卻像十五個(gè)吊桶打水七上八下呀！緊張得不得了

讓我沒想到的是：我媽媽也學(xué)我淡定的說(shuō)：嗯雖然成績(jī)還不太理想，但是媽媽看到了你的努力，只要努力了就好。然后我媽媽就拿出了我們?cè)趯W(xué)校留下的一大摞試卷作文人，跟我一起分析錯(cuò)誤，然后把錯(cuò)題給抄下來(lái)，讓我再做一遍。（這個(gè)的主要原因是先了解一下我是不是真正的會(huì)了~）。這次的家長(zhǎng)會(huì)不是我想象的這么恐怖~但是，我應(yīng)該真正的了解到哪里錯(cuò)了，以后的考試就不會(huì)一而再再而三地錯(cuò)了。

奶奶家的貓作文模板十一篇

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。寫作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無(wú)法寫出優(yōu)秀的作文。那么你知道如何才能寫好一篇作文嗎？下面是小編精心為你整理的“奶奶家的貓作文模板十一篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

奶奶家的貓作文【篇1】

前幾天，我去奶奶家作客。進(jìn)了社區(qū)大門，只看見一排排高聳的參天大樹，懷抱著一幢幢嶄新的樓房，路兩旁滿是郁郁蔥蔥的灌木叢，象整齊列隊(duì)的士兵迎候我們；有些還長(zhǎng)滿了鮮艷的花兒，漂亮極了。到了奶奶家門口，我按響了電子防盜門鈴，奶奶高興地把我迎進(jìn)了家門。

進(jìn)門一看，奶奶家里的家具都煥然一新，擦得干干凈凈，一塵不染，亮的直耀人的眼睛，像被天使點(diǎn)綴過(guò)似的，好看極了：透明的玻璃移門，土黃色的桌子，大紅色的沙發(fā)，銀白色的餐具……。再往里走，紅木做的樓梯，淡黃色的地板，雪白的墻壁，粉紅色的壁櫥……。

奶奶給我端來(lái)了葡萄，那深紫色的葡萄盛在粉紅色的果盤中，別提有多誘人，我滿滿地咬上一口，鮮甜的果汁充實(shí)著嘴巴，我趕緊狼吞虎咽地大吃起來(lái)（可不許笑我饞，實(shí)在是擋不住的誘惑）。吃完水果，奶奶遞給我一塊毛巾讓我洗洗臉。毛巾上繡有可愛的哈巴狗和茂密的'鮮花，捏在手里很是柔軟，用它洗一把臉，感覺實(shí)在是舒服！

吃飯時(shí)間到了，奶奶給我們端上了豐盛的菜肴，我給奶奶和媽媽倒上愛喝的飲料，爺爺和爸爸他們也端起了酒杯，我們大家舉杯共飲，笑聲蕩漾在奶奶的新家中……。

啊，奶奶的新家真漂亮！我下次還要去玩！

奶奶家的貓作文【篇2】

期末考試后的第三天，我就被爺爺接到了湖塘的奶奶家。看到爺爺時(shí)，我心中暗自疑惑，“爺爺怎么知道我考完試了呢？”沒來(lái)得及問這事，我就來(lái)到了南站了。我最想見的人不僅是奶奶還有我的小妹妹。雖然我的'人還在站前，可是我的心早已“飛”到了湖塘。

下了火車，我直奔嬸嬸家。妹妹到底在不在家呢？我的心“砰砰”地跳得厲害。因?yàn)橐郧拔胰サ臅r(shí)候，她不是去上課就是去跟奶奶玩了。

見到了嬸嬸，我立刻問她“心心在家嗎？”可嬸嬸像哄小孩一樣說(shuō)：“心心？哦，沒在家！”我看她面露微笑，我不信，到里屋一看，呵，不光是妹妹在家，還有她的表哥張政。我興奮起來(lái)。不久，由來(lái)了一位小朋友，她叫許遙，我和妹妹的朋友，我暑假來(lái)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的她。哈，現(xiàn)在嬸嬸家像個(gè)神氣十足的幼兒園大班。

過(guò)了一小會(huì)兒，兩個(gè)女生扮演反面角色，我和張政扮演八路軍，準(zhǔn)備拼大刀、槍等。我操起嬸嬸家的木制大刀，妹妹拿起了塑料寶劍，張政拿出了玩具長(zhǎng)槍，許遙拿起了竹子長(zhǎng)刀，我們殺在了一塊兒。最后，我和張政聯(lián)軍打退了“二女聯(lián)軍”。張政說(shuō)用這個(gè)勝利來(lái)慶祝我的到來(lái)。

我和張政為了慶祝勝利，也為了讓失敗的妹妹們振作起來(lái)，我們表演了紅軍四渡赤水、飛奪盧定橋等。我把叔叔的皮帶往身上一挎，帶上我的遮耳帽，成紅軍了。我們表演得栩栩如生。妹妹被我逗得開懷大笑。

在奶奶家不僅可以和小朋友們玩，還能喂鴿子呢。我和妹妹每天下午一點(diǎn)多去廣場(chǎng)喂鴿子。我們帶了4斤玉米。開始我和妹妹一把一把地向外扔，不一會(huì)（玉米）就沒有了。我們又向奶奶要，奶奶讓我們一次少喂點(diǎn)。我照奶奶說(shuō)的一粒一粒地扔，好多饞嘴鴿都追著我跑，還有的落到我的袖子上去叨，還有的落到了我的頭上、肩上。我開心極了。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，媽媽讓我回家了。我依依不舍地離開了奶奶家。在爺爺送我回家的路上，我想起了來(lái)的時(shí)候的疑問。我問爺爺怎么知道我考完試了呢？爺爺說(shuō)奶奶在幾天前就打電話問這事了，太想我了，早就想去接我了。我聽了頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，真是可憐天下爺爺奶奶的一片真心??！

奶奶家的貓作文【篇3】

過(guò)年啦！我想你們一定都會(huì)回老家過(guò)年，而我也一樣。那就是我奶奶家。只要一到春節(jié)我就高興的直跳，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)壓歲錢、穿新衣晚上還可以放鞭炮。

因?yàn)槲夷棠碳以诤蕽?，所以我們用了四個(gè)小時(shí)才到了奶奶家。爸爸說(shuō)：“要不是我們走近道。那就可能用六、七個(gè)小時(shí)了?！钡搅四棠碳椅易谏嘲l(fā)上覺得很閑，就一起跟爸爸去大街上買一些鞭炮和食材。然后我又叫王瑾來(lái)我們家玩我們一起趕雞，一起看電影。就在我們玩的功夫，那一鍋鍋香噴噴的年夜飯就快要做好了，我看到那一道道菜都顏色非常金黃色澤。一看到就讓人胃口大開。奶奶爺爺爸爸媽媽他們都給了我和王瑾壓歲錢，我算了算一共就1400塊錢，我心里想：“這次的壓歲錢還不少呀。”

到了晚上高中優(yōu)秀作文，我和王瑾一起放鞭炮噼里啪啦、噼里啪啦又響又好看。放完了那些小的，我們就放大的轟！轟！。差點(diǎn)就被那些鞭炮給嚇?biāo)馈３酝觑埩?，也放完鞭炮了。我就上床睡覺了，要知道第二天我還要拜年呢。

我就是這樣在奶奶家過(guò)的年。放鞭炮、要壓歲錢、吃年夜飯，你們是怎樣過(guò)的年呢？

奶奶家的貓作文【篇4】

奶奶的家以前是在縣城四關(guān)中最貧窮的北關(guān)的一條小胡同里的，是個(gè)典型的三合院。說(shuō)是貧窮，可住在那里時(shí)卻沒什么感覺，因?yàn)槟抢?，還有著我許多的童年回憶。

院子里分為東屋，大廳，西屋，廚房以及附加的一個(gè)臥室。家具也十分的老舊，連電視都是一臺(tái)老式大腦袋電視。就猶如上世紀(jì)九十年代的房子一樣。但唯一有趣的，還是院中的葡萄架與前面的一片小竹林。那里，承載了我許許多多的童年樂趣。

白天，砍下一棵小短竹，拿在手中乒乒乓乓地敲，幻想著一個(gè)個(gè)敵人出現(xiàn)，用我手中棍打敗他們，還踩著椅子“呼呼哈嘿”地去把葡萄架上的未成熟的小青葡萄打下來(lái)。也會(huì)搬來(lái)兩個(gè)椅子一墊，一樣爬上二米多高的葡萄架走上面的小窄道。反正架子是用堅(jiān)固的花崗石砌的，也不擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)，甚至還躺在上面的石頭上曬曬太陽(yáng)睡會(huì)兒覺。想下來(lái)時(shí)，叫一聲，再縱身一躍，便投入到爺爺堅(jiān)實(shí)的臂膀中去了。而在葡萄成熟時(shí)更是鬧騰，在上面爬來(lái)爬去，專挑大葡萄，一撕皮，飛快放進(jìn)嘴里，囫圇幾下便吞下去，再輕輕一吐，白色的籽便跳了下去。奶奶也總是地給我一個(gè)小盆，讓我將葡萄摘下來(lái)一些放到冰箱里。所以每當(dāng)我一跳下來(lái)時(shí)，冰箱里的葡萄也差不多了，便可以立即吃到冰爽葡萄。

而到了傍晚，葡萄架幫我們抵住陽(yáng)光的同時(shí)，竹林里也傳來(lái)陣陣清風(fēng)，奶奶抱著我，手里做著針線活，爺爺則坐在搖椅上拿壺清茶邊搖邊喝，而我呢，卻早已辭去一身疲憊，就著沙沙的風(fēng)聲沉睡了。

夜里，奶奶架起一張鋼絲床，鋪上兩床被子，將我放在上面，自己則坐在邊上輕輕為我倆扇著蒲扇，躺在葡萄架前的我偶爾也會(huì)用兩個(gè)閃閃的眼睛再去看看葡萄架，邊和著淡淡的葡萄香甜甜地閉上兩眼睡去了。

如今的那里已經(jīng)被別人買去了，可能那竹林和那有我永遠(yuǎn)回憶的葡萄架也早已被砍掉了吧。曾幾何時(shí)，在夢(mèng)中望著那內(nèi)心深處的葡萄架也會(huì)傻傻地笑出來(lái)吧。

奶奶家的貓作文【篇5】

國(guó)慶節(jié)來(lái)啦，媽媽爸爸姥姥帶我去了山西------奶奶家，10月1號(hào)的下午，我們?nèi)チ四棠碳?，農(nóng)村的獨(dú)特風(fēng)景顯然和我們城里不太一樣呢。

二媽家有個(gè)大院子，里面放著玉米，還在一塊小空地里種的玉米，最奇特的是門簾，他們像窗簾一樣，是兩塊輕飄飄的布，一出門，就可以看見一個(gè)過(guò)道，有些家里養(yǎng)了狗，那些狗就瞇著眼睛，懶洋洋的趴在門前，像個(gè)守門員一樣。農(nóng)村雖然有點(diǎn)無(wú)規(guī)無(wú)矩，但夜晚涼嗖嗖的，還能看見許多許多顆閃閃發(fā)亮的.小星星。

我去了奶奶家，奶奶和爺爺正在工作，奶奶看見我來(lái)了，給我一個(gè)熟透了的大葵花，我看到葵花心上有好多好多小籽兒，原來(lái)是葵花籽兒，我想吃，于是，就起勁兒的掰中間的小籽兒，奶奶樂呵呵的說(shuō)：“掰最邊兒的葵花籽兒才容易，才個(gè)頭大?！蔽液蛬寢屧跍嘏年?yáng)光下分享著葵花籽兒，忽然，爸爸叫道：“清清，快來(lái)看看這是什么？”我興沖沖的跑過(guò)來(lái)，以為爸爸有好事告訴我，可我過(guò)去一看，嚇了一跳，說(shuō)：“呀，這不是螳螂嗎，嚇?biāo)牢伊??！薄鞍阉テ饋?lái)?！蔽疑焓謩傄プィ职众s快阻止我，“不要拽它腳，抓它的脖子?！蔽铱匆娝h利的鐮刀時(shí)，心驚膽戰(zhàn)，但爸爸抓了起來(lái)，我想去嚇唬嚇唬螳螂，但沒有想到它有翅膀，飛了起來(lái)，我驚叫著，嚇得比兔子跑得還快，大家看看著我哈哈大笑。

這就是我最最奇特的一天，我多想留住這些奇妙的事情啊，我用我的日記魔法把這些趣事兒留住了，小朋友們，你們又有什么把趣事兒留住的辦法呢？

奶奶家的貓作文【篇6】

十月六日那天早上，我和爸爸八點(diǎn)半坐車去奶奶家玩。媽媽呢，因?yàn)閱挝患影嗑蜎]去。到了奶奶家，我剛進(jìn)院，就聞見了一股股香味，我連蹦帶跳的跑進(jìn)奶奶的屋里喊道：“奶奶，你燉肉了吧？”奶奶說(shuō)：“都是你愛吃的！”一說(shuō)我愛吃的，我就迫不急待的四下尋找。呀！有魚、肉還有雞，和各種新鮮蔬菜。于是我又使勁的吸了幾口香氣，閉上眼睛自言自語(yǔ)道：“啊，又可以解饞了！”睜眼再一瞧，我又發(fā)現(xiàn)奶奶家的葡萄架上的葡萄特別誘人，就鉆進(jìn)葡萄架里悄悄地摘起來(lái)，又大又圓的葡萄，晶瑩剔透，就像小孩的水靈靈的大眼睛，放到嘴里，嚼一下，真甜啊。

這時(shí)，奶奶說(shuō)：“別摘著吃了，我都洗好了，去到屋里吃吧！”我嗖的一聲跑到屋里，果然，喲！一大盆葡萄，于是我大口大口吃了起來(lái)，“葡萄真好吃”我邊吃邊說(shuō)。很快一盆葡萄就被我吃光了。這時(shí)，飯也熟了，我就去吃飯了。飯可都是好飯：有包子、花卷、肉、雞、魚、炒菜等。我吃了半個(gè)花卷一堆肉就吃飽了，因?yàn)槲蚁瘸粤税肱杵咸?。吃完我就看電視去了。剛看上電視我的好朋友秦浩?lái)了，于是和他玩我拿來(lái)的槍，忽然我抬頭看見了房上有只螳螂，秦浩給抓了下來(lái)，放到了草叢里。我們又用槍打柱子，一人一槍，秦浩先打了一槍沒打著，我也沒打著。于是，我們就買東西去了。

我買了很多，我給秦浩吃一點(diǎn)兒，好東西要和朋友分享嘛！玩兒著玩兒著，天快要黑了，于是，我拿著奶奶給我們的東西回家了。一路上，我一直在想：今年寒假我一定去奶奶家住。

奶奶家的貓作文【篇7】

我住在八樓，奶奶住在十四樓。

前幾天我和媽媽去外面散步，忘了帶鑰匙，爸爸不在家，所以媽媽讓我去奶奶家借鑰匙。天啊，居然讓我一個(gè)人去樓上，我還真沒試過(guò)，沒辦法，如果我不去，照樣是一個(gè)人守在家門口，我可不想變成“看門狗”！

我過(guò)去了，等電梯就等了五分鐘，好像電梯壞了，真讓人受不了。進(jìn)了電梯以后，我身上就沒有安全感了，因?yàn)殡娞堇飻D滿了人，不知怎么搞的，我看見陌生人就害怕。到了14樓，電梯門開了，我走了出去，樓道里的光亮使我心里這塊石頭放下去了一點(diǎn)兒。我按了一下門鈴，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)說(shuō)：“怎么？，拿鑰匙??？”我回答：“是的，爸爸出去了。”然后奶奶就把鑰匙給我了，我把鑰匙給了媽媽，“砰”的一聲，我們把門開了?！昂簟蔽宜闪艘豢跉猓@次恐怖的行程終于結(jié)束了。

電梯這么慢，令我害怕的陌生人又這么多，我都有點(diǎn)擔(dān)心我會(huì)被什么人帶走了，實(shí)在太不好玩了。

奶奶家的貓作文【篇8】

今天，我和爸爸媽媽來(lái)到奶奶家。

正值中秋佳節(jié)，金風(fēng)送爽，吹得我心里冷嗖嗖的。哇！秋天來(lái)到了！你瞧，黃澄澄的稻子在向我們低頭微笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷搖來(lái)?yè)u去，好像在跳一首歡快的舞蹈。割稻聲和歡笑聲匯成一曲歡快的豐收曲，仿佛在為稻子伴奏呢！

果園里，叔叔阿姨正在采摘著枝頭上的水果，??！柿樹上掛滿了柿子，猶如一個(gè)個(gè)小燈籠。蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。石榴咧開嘴笑了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。

到了奶奶家，我看到了向日葵，里面有黑黝黝的葵花籽，花瓣兒一層一層的，摸起來(lái)和絨布一樣，聞起來(lái)有一陣淡淡的清香，還有幾只小蜜蜂躲在花中采蜜呢！旁邊的玉米舉著紅纓樂了，露出了潔白的牙齒。

奶奶家也栽了幾顆果樹呢！我摘著樹上的銀杏果，心想：樹上的果實(shí)是橘黃的，可平常吃的是白果是白色的??！我跑去問奶奶，原來(lái)要把銀杏放在水里泡著一個(gè)晚上，等上面的一層黃色的皮蛻了，才可以吃。

今天，我在奶奶家玩得真開心??！

奶奶家的貓作文【篇9】

假期結(jié)束了，把宛凝送去了她奶奶家。雖然從昨天就開始就給她打預(yù)防針，不過(guò)宛凝還是不愿意留在奶奶家。晚上老也不睡覺，看著很困了，也不睡。要求講故事，然后我和宛凝在臥室里開始講故事，好不容易又打哈欠又揉眼睛的，估計(jì)要睡了，結(jié)果又一咕嚕爬起來(lái)，要出去玩，又要玩芭比娃娃，連哄帶騙的才沒下床，又玩了一會(huì)，好容易睡了。我們才回家。大姐和宋歌一直在外面等著我們。

另，過(guò)年宛凝收到的禮物列表：

一件巴拉巴拉的羽絨服，姑姑買的

一件紅色小大衣，大媽給買的

旺旺大禮包，李梅嬸嬸買的

旺旺大禮袋，干女兒的'叔叔買的

芭比禮盒一個(gè)，姑奶奶家的四叔

韓國(guó)食品一大箱，手套一副，小姨買的

小魔仙魔法棒，魔方，媽媽給買的，

貌似媽媽給買的禮物最輕，不過(guò)平時(shí)可是媽媽給買的衣服、玩具、好吃的最多??！

其中魔法棒已經(jīng)被宛凝弄斷了，當(dāng)時(shí)買的時(shí)候我還在猶豫要不要買個(gè)更大的，后來(lái)想算了，說(shuō)不定宛凝很快就弄壞了或是不喜歡了，果不其然，我還真是有先見之明?。?/p>

記錄下這些，等宛凝大了看看，有多少人疼她啊！

奶奶家的貓作文【篇10】

奶奶家的小雞

前幾天，奶奶從菜市場(chǎng)買回了8只小雞，它們有全黃的，有黑黃相間的，還有黃橙相融的`，真是可愛極了。但是，它們可淘氣了！為了它們，奶奶費(fèi)了不少心思呢！

奶奶在院子的一角搭了一間“小房子”，又放了一個(gè)大竹籠子，下面還鋪了一些硬紙板，既通風(fēng)又擋雨，真是一個(gè)又溫暖又舒適的“家”呀！可這些小不點(diǎn)兒卻一點(diǎn)也不珍惜，老是在里面飛來(lái)飛去，好像要飛出來(lái)似的。

最好玩兒的當(dāng)然是吃飯的時(shí)候了。奶奶把雞食盆捧在手里，小雞們就昂著圓圓的小腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地看著奶奶手里的食，好像小孩看見了大人手里的糖似的。當(dāng)奶奶還沒把雞食盆放穩(wěn)，它們已經(jīng)飛進(jìn)盆里了。它們吃食的時(shí)候更淘氣，總是你推我擠，有的直接踩在盆子里，想霸著地盤不讓別的小雞吃，多自私呀！

有一只小雞，因?yàn)槟_上沾著一點(diǎn)食，就拼命地把腳抬起來(lái)想吃食，結(jié)果摔了一跤，你說(shuō)它傻不傻，摔得冤不冤？還有的小雞爭(zhēng)先恐后地?fù)涞绞撑枭先ィ鲁圆恢?，雞毛也被其他的小雞啄掉了不少。唉，真是淘氣透了！

奶奶家的小雞真是既可愛又淘氣，我好喜歡它們呀！

奶奶家的貓作文【篇11】

今天是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的62歲生日。我奶奶家房子四周雖然沒有鮮花和彩旗，但是屋前屋后的果樹上有豐碩的果實(shí)。

奶媽家屋前的柿子今年又豐收了。一個(gè)個(gè)磨盤柿子掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)大的漢堡包，非常非常大，扁圓扁圓的，有紅的、有桔色的、有青的、有一半黃一半青的，柿子的頭像一頂帽子，我恨不得想吃一口，真是好看呀！

奶奶屋后的桔子快成熟了，翠綠的樹葉上像掛滿了一盞盞金黃的小燈籠，真是漂亮呀！

吃過(guò)午飯后，我和弟弟去后院的石榴樹樹上摘石榴，我們先請(qǐng)姑父幫我們把人字架梯子搬了過(guò)來(lái)，我拿著剪刀和弟弟一起爬上梯子，弟弟瞄準(zhǔn)了一個(gè)又大又紅的石榴，他一手扶著梯子，一手抓住石榴，喊我?guī)兔?。我拿著剪刀，?duì)準(zhǔn)了石榴和枝條連接處，咔嚓一聲，一個(gè)裂開的石榴被我們給摘下來(lái)了，里面的紅米晶瑩發(fā)亮，真是讓人讒呀。我們又照著剛才的樣子配合著又摘了一個(gè)。摘著摘著，我看見弟弟手里抓著一個(gè)臭蟲，于是我喊道：臭蟲！弟弟一聽，嚇得連著石榴一起把臭蟲扔掉了，逗得我們哈哈大笑。我把石榴掰開，哇！那石榴子像一個(gè)個(gè)小米粒，我把石榴吞下一個(gè)，好甜好甜呀！以后我要經(jīng)常來(lái)奶奶家摘石榴。

這就是我奶奶家豐碩的果樹，我覺得非常有趣和甜美！你呢？

開家長(zhǎng)會(huì)日記模板14篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯分享的“開家長(zhǎng)會(huì)日記”方法，如果您需要再次查看此網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)盡快將其收藏起來(lái)。寫周記是我們表達(dá)自己思想的一種方式，每個(gè)人每周都需要寫周記來(lái)記錄生活。我們可以結(jié)合自己的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫出更具個(gè)人特色的周記。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇1

11月18日下午4：20下學(xué)，我們?cè)缭绲鼗丶易鲎鳂I(yè)。因?yàn)閷W(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽早早就向?qū)W校出發(fā)！

我回到家先把全部作業(yè)寫完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到媽媽說(shuō)明天早上給我們做豆?jié){喝，我想：如果我把豆?jié){的東西準(zhǔn)備好媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

我說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我就把所有的東西都準(zhǔn)備好，可媽媽還沒回來(lái)，我想：媽媽一定是被留下。

8點(diǎn)多，媽媽還沒有回來(lái)，我非常擔(dān)心，過(guò)一會(huì)兒媽媽終于回來(lái)，我想：這回我完蛋。可是媽媽回來(lái)既沒有罵我也沒有打我。我想：媽媽一定對(duì)我很失望?？墒菋寢尣]有怪我，吃飯的時(shí)候?qū)ξ艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的事。讓我以后在學(xué)校不準(zhǔn)發(fā)脾氣，要認(rèn)認(rèn)真真聽講，不做小動(dòng)作，上好每一節(jié)課，把學(xué)到的知識(shí)都掌握好。媽媽還說(shuō)每天早上要早早起床讀書，讀完書后要在一個(gè)準(zhǔn)備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書和晚讀書，讀書時(shí)必須高聲朗讀。

我明白，我要踏踏實(shí)實(shí)地做人，各位老師和爸爸媽媽都是為我，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇2

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我們五一班所有同學(xué)都很忐忑，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自己。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，似乎每一秒鐘我的心情都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于把老媽給等來(lái)了。

老媽一進(jìn)屋，我既緊張又激動(dòng)，迫不及待的跑過(guò)去問她：“怎樣?怎樣?讓我聽聽都講了什么?”

老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但感覺真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和老師之間的感人事件。然后是各科老師的細(xì)致講解。陳老師和我們說(shuō)了你們還缺少努力目標(biāo)，集體觀念也不怎么強(qiáng)。但是最近一段時(shí)間有了很大的進(jìn)步，尤其是上操，加油!孩子們要熱愛集體，主動(dòng)做事，有多多開展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng)，屋頂綠化，多了解一些知識(shí)。陳老師讓你們多練習(xí)一些楷書，字寫得漂亮一點(diǎn)。要多看書，每天都要堅(jiān)持聽寫，省的聽寫老是考不了100分!

我聽懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說(shuō)的話，更是陳老師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇3

明天就要開家長(zhǎng)會(huì)了，我的心里忐忑不安，是真的忐忑。因?yàn)槲疫@次考試成績(jī)退步了，總分400我368。75啊啊啊啊，相比上次，退步了三分左右，雖然也挺少，但對(duì)我來(lái)說(shuō)不少啊，三分誒，我應(yīng)該進(jìn)步才對(duì)，為什么倒退了，我上次月考還是我們我們班第一，這次一下子滑到哪里去了，蒼天啊，早知道我就好好答卷認(rèn)真檢查了。據(jù)老師說(shuō)，要把月考成績(jī)和期中考成績(jī)做對(duì)比，讓家長(zhǎng)看看是進(jìn)步了還是退步了。況且我最近表現(xiàn)也不是很好，上課經(jīng)常說(shuō)話，被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名不止一次兩次了啊。

是真的慌，特別慌。語(yǔ)文老師又讓我上臺(tái)講一下自己是如何學(xué)習(xí)的。據(jù)他說(shuō)，我比以前更認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我覺得還好吧，也沒有特別明顯的變化啊，但是他就是說(shuō)我進(jìn)步了，知道自己學(xué)習(xí)了，還說(shuō)我思維和平常的小孩不一樣，啊啊啊，蒼天啊，這叫什么事情啊，好好學(xué)習(xí)吧，還得整這么多東西，不好好學(xué)習(xí)吧，還得挨批評(píng)，突出不好，不突出也不好，做學(xué)生真難。

家長(zhǎng)會(huì)，萬(wàn)惡的源頭。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇4

這幾天一直在為家長(zhǎng)會(huì)的事情而苦惱，不知道怎么辦才好，但是真正開始的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，情況遠(yuǎn)比想象中的還要糟糕，至于為什么這樣，我想主要的原因有以下幾點(diǎn)：

1）我們真的太沒有經(jīng)驗(yàn)，完全不知道為什么開，怎么開，只是當(dāng)做一個(gè)任務(wù)來(lái)進(jìn)行傳達(dá)，沒有自己的思想及想法。

2)準(zhǔn)備工作很不充分，說(shuō)開就開沒有心理準(zhǔn)備，另外對(duì)自己的教材也很不熟悉理解，對(duì)幼兒教育方面也沒有什么很深的感觸，對(duì)孩子也不怎么熟悉。

3）很多細(xì)節(jié)方面一緊張全忘了，導(dǎo)致整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)像個(gè)鬧劇一樣，不知道如何開場(chǎng)，更不知如何收?qǐng)隽?，尷尬極了。

但是今天也有收獲，畢竟與家長(zhǎng)有了進(jìn)一步的接觸，也更了解她們的一些想法及意見，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是對(duì)我們教學(xué)的想法，覺得我們沒教什么，其實(shí)我們也的確沒怎么準(zhǔn)備我們的教案及計(jì)劃，以致每次上課就是在那里晃點(diǎn)，感覺沒什么上的，浪費(fèi)了孩子的時(shí)間，也浪費(fèi)我們的精力和表情，不知道是在騙誰(shuí)。

算了，失敗乃成功之母，不可能第一次都是那么完美的，盡管我們連及格都不算，但是下次一定會(huì)注意的。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇5

今天一大早，媽媽就去開家長(zhǎng)會(huì)了。到了中午該吃飯的時(shí)候，媽媽還沒回來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)心了，老師不會(huì)把媽媽單獨(dú)留下來(lái)了吧。等了好久終于回來(lái)了。

我努力想看清***表情，好進(jìn)一步判斷她的心情?？上壹易≡诙膶樱究床磺?，我心想：要是有二郎神的千里眼就好了。這時(shí)，我和爸爸出了個(gè)好主意，就在媽媽進(jìn)門的那一刻，我們?cè)陂T口做了個(gè)老牛的鬼臉，媽媽一進(jìn)門，嚇了一跳?？墒俏仪宄乜吹搅藡寢屆鎺θ?，心里的石頭落了下來(lái)。媽媽和顏悅色地問：經(jīng)常的常怎么寫？我一想小故事還是暴露了，我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：平常的常，不是長(zhǎng)短的長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)了。媽媽哈哈大笑。媽媽接著說(shuō)：以后上課要認(rèn)真聽講，不聽講的孩子是最傻的。我認(rèn)真地記住了。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇6

昨天開家長(zhǎng)會(huì)。我在家里坐立不安，生怕老師說(shuō)我的“壞話”，姥爺回來(lái)又訓(xùn)我一通。

8點(diǎn)半多，姥爺回來(lái)，沒想到一進(jìn)門就把語(yǔ)、數(shù)、英三位老師夸一通。“你們曹老師對(duì)工作真認(rèn)真，對(duì)你們的要求也不低；王老師雖然去年剛參加工作，但她十分坦誠(chéng)、大方挺適合你們的；陳老師得體大方，精明強(qiáng)干?？偠灾齻€(gè)老師都不錯(cuò)”。我心里松一口氣，又問老師說(shuō)我什么？“老師說(shuō)你是優(yōu)秀學(xué)生，就是動(dòng)作慢，這個(gè)毛病可得改”，姥爺喜氣洋洋的說(shuō)。我聽小心翼翼地問：“老師對(duì)我們有什么要求？”姥爺說(shuō)：“1、每天早上讀一篇文章；2、每天戴紅領(lǐng)巾；3、把書包里沒用的東西拿掉，要輕裝上陣；4……”姥爺爺講一大堆，看來(lái)老師對(duì)我們的要求還真不少呢。

開完這次家長(zhǎng)會(huì)，姥爺一下就變，當(dāng)天就立下以后的學(xué)習(xí)要求：1、我和姥爺誰(shuí)也不發(fā)火，平靜地交談，有什么都要好好商量；2、每天認(rèn)真讀課文，加強(qiáng)朗讀水平；3、以后什么作業(yè)都要姥爺檢查，英語(yǔ)也不例外；4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心，一絲不茍，精益求精；5、什么時(shí)間干什么事，不拖拉，不浪費(fèi)時(shí)間；6、與細(xì)心“交朋友”。

希望有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我能按照上面做，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能提高。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇7

今天去學(xué)校開了期末家長(zhǎng)會(huì)，特意走了走學(xué)校今年新修的長(zhǎng)廊，路路曾說(shuō)在這里發(fā)現(xiàn)了毛八蟲，一個(gè)人走在里面，清風(fēng)習(xí)習(xí)，干凈的木椅，隨處可見的詩(shī)篇。不知怎么的想起了拙政園里的與誰(shuí)同坐軒。走過(guò)鑲有鵝卵石的步道，假山映著一汪蓮池，紅蓮花朵朵，旁邊還有翠竹的婆娑起舞。這種景致在小學(xué)是非常不多見的。

走進(jìn)一三班教師，看到滿面春風(fēng)的老師，忐忑的心情平復(fù)了不少。老師在結(jié)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)路路在這學(xué)期進(jìn)步很大，并切中要害的提出了一屋不掃，何以掃天下這樣的殷切希望。路路在這學(xué)期語(yǔ)言交流和書寫能力有了進(jìn)展，但是誠(chéng)如老師所說(shuō)，還是欠缺思考，以及讀書的那股子靜氣。聽到"戚君寶小朋友的事跡還是非常令人羨慕，而路路在建立真正自信這條道上需要更堅(jiān)實(shí)的努力。此外老師講了生氣湯這個(gè)繪本給我們大人聽，非常感動(dòng)。以前常說(shuō)性格決定命運(yùn)，情緒的把控，實(shí)在感同身受。希望在信息暴炸的當(dāng)下，在各種需要選擇的事情上，路路能夠穩(wěn)住，另外，男孩子要積極些，抗挫些。

一學(xué)期下來(lái)，沒請(qǐng)過(guò)假，這在幼兒園時(shí)簡(jiǎn)直不敢想，周圍的老師家長(zhǎng)們都很關(guān)愛孩子，祝賀路路渡過(guò)一個(gè)愉快的一年級(jí)。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇8

周四是家長(zhǎng)會(huì)，我不知道心里到底是開心還是害怕。開心嘛，我其中考試考得很好。害怕呢，也不知道為什么，反正就是有點(diǎn)怕。

我們上的是英語(yǔ)課，我有一次回答問題時(shí)答錯(cuò)了，心像小兔子一樣跳個(gè)不停。想：這么簡(jiǎn)單的問題怎么錯(cuò)了呀!家長(zhǎng)們會(huì)不會(huì)笑話我呀?張老師講的繪聲繪色。我們聽的也很認(rèn)真。

還有一次，張老師把我們分成兩組，我們是B組。曾子鑒他們是A組。老師讓我和曾子鑒代表我們自己的隊(duì)去貼單詞。我們石頭、剪刀、布。結(jié)果我輸了，我就當(dāng)模特，讓曾子鑒他們隊(duì)的成員去貼單詞。我被貼的全身都是，就連鞋也沒能幸免。到最后我們還是打了一個(gè)平手。

還有抽簽活動(dòng)。第一次A組抽到了“對(duì)方退一步?！睔馑牢伊?第二次我們B組也抽到了“對(duì)方退一步”。本來(lái)我以為我們會(huì)咸魚翻身了，結(jié)果又成了平手。第三次，A組居然到了“本組前進(jìn)兩步!唉!

我們上完課又去看書，男生看的是“騎鵝去旅行”女生看的是“魯濱遜漂流記”。好多女生都和男生換著看。換完了才知道男生們看的書一點(diǎn)兒也不好看。我們都要換回來(lái)。可他們就不換。真是的，沒有一點(diǎn)紳士風(fēng)度。

這次家長(zhǎng)會(huì)，終于圓滿的開完了。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇9

馬上就要到家長(zhǎng)會(huì)了，好緊張啊！所以，我跟我的媽媽一定要商量一下。

“媽媽，星期五就要家長(zhǎng)會(huì)了，你和爸爸誰(shuí)去啊？”吃飯的時(shí)候，我問媽媽，媽媽說(shuō)：“恩，知道，我上次都看了通知了，不是嗎？我去吧！你爸爸忙著公司的事情，應(yīng)該沒有時(shí)間去?！蔽艺f(shuō)：“??！你可不可以不去啊！”媽媽疑惑不解問：“為什么？去了不是很好嗎？”我說(shuō)：“好是好，但是，我怕你和爸爸一樣啰嗦，上次我買個(gè)書，爸爸一直在那里說(shuō)什么這本書應(yīng)該多少錢，那本書應(yīng)該多少錢?！眿寢屨f(shuō)：“切，我才沒你爸爸那么啰嗦呢！我懶得管你，到時(shí)候，你買你的，我跟家長(zhǎng)聊天?！蔽艺f(shuō)：“好呀！”媽媽說(shuō)：“你緊張嗎？”我突然吼了一句：“廢話，如果我不緊張的話，我干嘛問你去不去嘛！”媽媽淡定、開玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在的孩子沒有救了，一個(gè)比一個(gè)兇了?！蔽曳瘩g說(shuō)：“你們大人也是呀！一個(gè)比一個(gè)兇?！眿寢屨f(shuō)：“到時(shí)候我要看看你在學(xué)校里面是不是很乖的哦！”我說(shuō)：“啊！媽媽，到時(shí)候我表現(xiàn)不好的話，回來(lái)不要說(shuō)我哦！”媽媽說(shuō)：“恩，不一定哦！”我說(shuō)：“我在學(xué)校很乖很乖的，上課很認(rèn)真很認(rèn)真，很有禮貌的，所以，如果那天我有什么的，你千萬(wàn)不要說(shuō)我哦！媽媽你最好了?！眿寢屨f(shuō)：“如果你不乖的話我就要說(shuō)你。”我說(shuō)：“??！好吧！到時(shí)候一定要保持住脾氣哦！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

希望家長(zhǎng)會(huì)那天我會(huì)表現(xiàn)的很好，不會(huì)有什么差錯(cuò)。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇10

開家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)周日，學(xué)校要舉行家長(zhǎng)會(huì)，這是每個(gè)人心里最緊張的時(shí)刻。有的人會(huì)被老師批評(píng)，有的人因表現(xiàn)好被表?yè)P(yáng)。我雖然平時(shí)成績(jī)不是最好，但是也一直很努力地學(xué)習(xí)，不知道，在家長(zhǎng)會(huì)上，會(huì)不會(huì)因成績(jī)受到老師的批評(píng)，又或者是表?yè)P(yáng)，總之此時(shí)，我的心里真是忐忑不安。

聽家教老師說(shuō)：開家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。就算批評(píng)我們，這也沒什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。這樣我也能更加了解自己，不斷地完善自己。

在我心里，我多么渴望老師能在父母面前夸獎(jiǎng)我，讓父母感到欣慰。想想我平時(shí)的表現(xiàn)，雖然不是優(yōu)等生，至少我也不會(huì)吵架或者打架，但是在成績(jī)方面卻有所欠缺，尤其是我的英語(yǔ)成績(jī)，一直不是很理想。我開始后悔自己平時(shí)考試，沒有仔細(xì)地檢查，因?yàn)槭韬龆荚伊撕芏嗫荚嚕€有在課前表現(xiàn)上，我也表現(xiàn)不是很突出，不過(guò)在責(zé)任這方面卻是很有信心的。過(guò)去的表現(xiàn)即使再好或者再壞，也都已經(jīng)過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)在即，我還是樣保持樂觀的心情，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇11

星期四，我們開了一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)非常有意思，這次是家長(zhǎng)和我們一起開的，主要是我們表現(xiàn)自己的才藝，先表演，再賈老師講話。

星期四的下午，所有的家長(zhǎng)一起來(lái)到學(xué)校，為我們開家長(zhǎng)會(huì)，這一次家長(zhǎng)首先有了一個(gè)特別大的驚喜，那就是：我們從三年級(jí)到五年級(jí)的一些隨機(jī)抓拍的照片，其中讓我印象最深的照片是大家在期末考試領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，大家的臉上的笑容非常燦爛，因?yàn)榻K于可以放假了。然后就是我們當(dāng)推銷員、課外書推薦、課代表匯報(bào)作業(yè)、表現(xiàn)情況。我作為數(shù)學(xué)課代表，也要匯報(bào)作業(yè)、表現(xiàn)情況，先是語(yǔ)文課的表匯報(bào)，再是數(shù)學(xué)課代表匯報(bào)，最后是英語(yǔ)課代表匯報(bào)。當(dāng)語(yǔ)文課的表匯報(bào)時(shí)，我的心怦怦直跳，手冰冰涼，像攥著冰塊一樣。到我了，我先從上課、作業(yè)和考試兩個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹的，我先說(shuō)的是上課，上課大家不錯(cuò)，但我沒有點(diǎn)那些不認(rèn)真聽講的同學(xué)的名字，而是說(shuō)提醒后排個(gè)別同學(xué)，為的是讓他們能夠繼續(xù)在家長(zhǎng)會(huì)上待下去。我還說(shuō)了作業(yè)，作業(yè)大部分同學(xué)能夠按時(shí)完成，忘寫的督促督就能夠在當(dāng)天完成，全班同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。我最后說(shuō)的考試，考試大家計(jì)算題錯(cuò)得比較多，希望大家在做計(jì)算題的時(shí)候，做完一遍在檢查一遍，以免出錯(cuò)。這學(xué)期李香依、梁士鑫同學(xué)各方面進(jìn)步很大。最后是小記者曹迪采訪家長(zhǎng)這次開家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

這次家長(zhǎng)會(huì)短暫而又快樂，給我留下了深刻的印象。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇12

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞|家長(zhǎng)會(huì)主持詞

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞（一）

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

2：親愛的家長(zhǎng)同學(xué)們

合：大家好。

1：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁(yè)，

2：彈指一揮間，我們迎來(lái)了第一次相聚。

1：感謝您在百忙之中抽空前來(lái)

2：感謝您關(guān)心關(guān)愛我們成長(zhǎng);

1：您的到來(lái)，給我們送來(lái)了一顆顆愛心

2：您的到來(lái)，給我們帶來(lái)了一份份關(guān)心;

1：您的到來(lái)，堅(jiān)定了我們勇往直前的決心

2：您的到來(lái)，更給我們高一四班增添了必勝的信心!

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞（二）

男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下，()才有了我們今天的相聚!（停頓）

男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎。

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇13

今天，是忐忑不安的一天，因?yàn)榻裉煳覀冇瓉?lái)了——家長(zhǎng)會(huì)！

隨著鈴聲敲響，家長(zhǎng)們魚貫而入的進(jìn)入了教室，本來(lái)安靜的教室，現(xiàn)在七嘴八舌：有的家長(zhǎng)在批評(píng)孩子；有的家長(zhǎng)在和孩子閑聊，還有的同學(xué)忙的馬不停蹄。

“同學(xué)們，大家好，我是柴老師，全名柴墨”隨著柴老師昂首闊步走進(jìn)教室，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，仿佛能聽到針落到地上的聲音。而有的家長(zhǎng)在沉寂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，響起熱烈的掌聲。

而有人歡喜有人悲，在老師進(jìn)來(lái)的那一刻，有的人就膽戰(zhàn)心驚起來(lái)了，比如我們班的“小胖”，他人如其名，有個(gè)特點(diǎn)，就是——胖。在老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他臉上的橫肉一蕩，看起來(lái)十分緊張。

柴老師以掩耳不及迅雷之速打開了課件，開始滔滔不絕地演講起來(lái)。他首先給我們講了常規(guī)問題，然后然后讓家長(zhǎng)檢查古詩(shī)背誦，最后就開始講作業(yè)問題。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……老師終于意猶未盡的講完了。聽完了柴老師的演講，我要溫柔且知上進(jìn)，不辜負(fù)父母老師對(duì)我的期望！

開家長(zhǎng)會(huì)日記 篇14

今天，老師說(shuō)今天下午開家長(zhǎng)會(huì)，你們可以不用來(lái)了。我想：今天下午放假了，太好了，我今天下午要好好的玩!可是，我轉(zhuǎn)念一想：我最近表現(xiàn)不好，老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著全班的面批評(píng)我媽媽?或是在開完家長(zhǎng)會(huì)之后，再留下來(lái)?還是......媽媽回家肯定會(huì)批評(píng)我的。

我回家以后，把下午要開家長(zhǎng)會(huì)告訴媽媽。媽媽走后，我在家里六神無(wú)主。我估計(jì)要被老師表?yè)P(yáng)，簡(jiǎn)直比登天還要難，看來(lái)只會(huì)被老師批評(píng)了。我呆在家里，心不在焉，就怕媽媽回來(lái)后會(huì)批評(píng)我。我真希望老師不要批評(píng)媽媽，這樣該多好啊!

我在家里焦急萬(wàn)分，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多了，媽媽怎么還沒回來(lái)?真是一事如隔三秋啊!難道老師把媽媽留下來(lái)了?還是......

媽媽終于回來(lái)了，我看了看媽媽的臉色，好像不是陰天。我問媽媽：“老師批評(píng)我了嗎?”媽媽說(shuō)：“沒有，老師說(shuō)你有進(jìn)步，還有表?yè)P(yáng)你，希望你再接再勵(lì)!更上一層樓!”

我聽了媽媽的話，慢慢地松了一口氣。心里默默地感謝唐老師，給了我面子，以后一定聽你的話

家長(zhǎng)會(huì)后日記(范文十四篇)

周記是將自己想說(shuō)的一些心事寫下來(lái)，作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見的。通過(guò)寫周記我們可以更好的反思自己的過(guò)錯(cuò)和缺陷。感謝您的閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦您接下來(lái)看一下“家長(zhǎng)會(huì)后日記”，如果我的答案對(duì)你有幫助請(qǐng)不要忘記收藏它！

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇1

兒子的家長(zhǎng)會(huì)-女人心情日記

家長(zhǎng)會(huì)，曾幾何時(shí)，我們由主角變成了配角，內(nèi)容卻恒古不變：一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)，以學(xué)習(xí)為中心，堅(jiān)持門門功課高分?jǐn)?shù)，堅(jiān)持年年都是三好生。

上個(gè)星期給兒子開家長(zhǎng)會(huì)，欣欣然前往，卻遭遇了一股猛烈的寒流，使我從未這樣的沮喪和失望過(guò)，對(duì)學(xué)校教育環(huán)境日益功利化的沮喪，對(duì)教育系統(tǒng)千人一面的教育方式的失望。也許是兒子小學(xué)前三年那種寬松、溫和的教學(xué)任務(wù)使我恍惚了，恍惚回到了幾千年前孔子提出的因材施教的環(huán)境里，以至于到現(xiàn)在我分不清現(xiàn)實(shí)和理想、殘酷和平和、天堂和地獄的區(qū)別。在這個(gè)高升學(xué)率、高就業(yè)率壓迫的社會(huì)里，所有的物體包括人都要被貼上技術(shù)化的標(biāo)簽，然后被標(biāo)準(zhǔn)化、專利化、壟斷化、最后達(dá)到所謂的利潤(rùn)最大化。幾乎所有物品都要經(jīng)過(guò)這個(gè)大生產(chǎn)線，否則就是次品、廢品。

可憐??！孩子們就是被這樣無(wú)情的鞭笞著，更可悲的是，我們眼睜睜的看著卻無(wú)能為力......!

垂頭喪氣的回到家，看著兒子樂滋滋地捧著漫畫書，我無(wú)語(yǔ)......

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇2

開家長(zhǎng)會(huì)

今天下午就要開家長(zhǎng)會(huì)了，我好擔(dān)心回家*會(huì)挨板子，希望小姨能來(lái)，而且希望六小今天下午也不要開家長(zhǎng)會(huì)，要不然，小姨去幫弟弟開，而不幫我開。我就完了，只有讓外婆來(lái)了，如果老師沒說(shuō)我的壞話，這件事就好辦了，若是老師說(shuō)了我的壞話，后果，可不堪設(shè)想。若是外婆知道了，我就死定了。我一回到家，趕忙拿起電話問小姨：“下午有事嗎？能不能去幫我開家長(zhǎng)會(huì)？”當(dāng)小姨還沒說(shuō)時(shí)，我的心卻在撲通撲通地跳，我的心已經(jīng)跳到嗓子眼了。小姨回答說(shuō)：“沒有?！甭犃诉@句話，我心里的石頭終于落下來(lái)了。到了下午，便和小姨一起去開家長(zhǎng)會(huì)了。“哈哈，外婆不用去了，我也不會(huì)在害怕了！”

家長(zhǎng)會(huì)開始了，我想放松，可是看著老師在那不停地說(shuō)，又害怕老師說(shuō)我這半期的表現(xiàn)，因?yàn)槲遗掠袥]有表現(xiàn)好的，所以我在教室門外走來(lái)走去，心里默默地說(shuō)：“回家不要挨打，不要，不要``````后來(lái)，為了放松心情，我只好去踢毽子，沒想到，時(shí)間過(guò)的飛快，家長(zhǎng)會(huì)開完了，我一邊跺腳一邊等小姨的到來(lái)。小姨一出來(lái)，我就問：“開得怎么樣？”“還可以，也沒有說(shuō)什么，不過(guò)還要努力，走吧！”“好嘞！”太好了，沒說(shuō)我，太高興了！

就這樣，緊張的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了！

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇3

“不過(guò)你可別驕傲，老師表?yè)P(yáng)你是讓你繼續(xù)更加進(jìn)步。”我長(zhǎng)舒了一口氣，心里又冒出了好幾個(gè)問號(hào)，老師難道沒把我在上課講話的事說(shuō)出來(lái)？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“老師實(shí)際并沒有表?yè)P(yáng)他，是我騙他的?！痹诿院?，我聽到了媽媽對(duì)爸爸所說(shuō)的話。我一下子清醒了過(guò)來(lái)，委屈的感覺通上心頭，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問個(gè)明白。又過(guò)了許久，我的心情由憤怒又轉(zhuǎn)變?yōu)楦形?，在這份欺騙中，包含了多少母親的關(guān)愛與包容，又包含了多少一個(gè)母親對(duì)兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒有入睡，思緒延綿，母愛懷深，體現(xiàn)在一句鼓勵(lì)信心的言語(yǔ)里，而在這一句之言里，又有多少關(guān)心與關(guān)愛？

母愛有時(shí)就是一句善意的謊言，它賜給了我們無(wú)限溫暖與快樂。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇4

周六不上學(xué)，女兒九點(diǎn)多才起來(lái)，吃了點(diǎn)東西就去寫作業(yè)了。這個(gè)習(xí)慣女兒作的比較好，就是禮拜天或者禮拜六不管起來(lái)多晚，起來(lái)后就去先做作業(yè)，然后在去玩。等我中午回來(lái)的時(shí)候，女兒在教弟弟寫字和畫畫那。女兒看我回來(lái)了去她房間把語(yǔ)文伴你學(xué)拿出來(lái)了，給我說(shuō)：爸爸，這道題我不會(huì)做啊，我也沒看明白什么意思。我拿過(guò)書本一看，是填你知道的職業(yè)有哪些。我就先給女兒講解什么是職業(yè)，然后給她講職業(yè)都有哪些。首先我給女兒講的就是教師，醫(yī)生。女兒聽得精精有神，下一道題是你長(zhǎng)大了想做什么職業(yè)，女兒幾乎沒考慮直接就說(shuō)：教師。我問她為什么?女兒說(shuō)：當(dāng)老師可以教小朋友認(rèn)字和學(xué)習(xí)知識(shí)。第二題是你希望你的好朋友長(zhǎng)大了做什么職業(yè)，因?yàn)槭裁?女兒接著就回答：醫(yī)生，因?yàn)槲医痰膶W(xué)生有生病的她就可以給她打針啊。哈哈，女兒想的挺周到。我告訴女兒：職業(yè)沒有好與壞，沒有高低貴賤，無(wú)論那一種職業(yè)做好了都可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。再好的職業(yè)自己做不好也是白費(fèi)啊。哪一種職業(yè)都需要努力，敬業(yè)，才能成為行業(yè)的佼佼者，就像你現(xiàn)在的職業(yè)是學(xué)生，你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，那你們班考試第一名的就是你們班這個(gè)職業(yè)學(xué)生群體的佼佼者，你要像他學(xué)習(xí)，看齊。女兒笑了笑就說(shuō)：我也有職業(yè)啊，那我一定好好學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇5

《開家長(zhǎng)會(huì)了》

“家長(zhǎng)會(huì)”一聽到這詞，同學(xué)們肯定聞風(fēng)喪膽，不少皮肉之苦都是因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上老師的“爆料”所引起的，很多次，我的媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)后，仿佛被洗了腦，前后判若兩人，令我毛骨悚然。

這不，伴隨著我糟糕的數(shù)學(xué)月考成績(jī)，進(jìn)入初中的第一次家長(zhǎng)會(huì)要召開了。剛一進(jìn)家，媽媽便問：“你們是不是要開家長(zhǎng)會(huì)了？”我一聽，上帝啊，消息這么快，老師早已通知家長(zhǎng)了，這下不能去的理由也編不成了。我立刻像泄了氣的皮球有氣無(wú)力地說(shuō)：“是的，明天下午開?！眿寢尯孟癫煊X到了什么“你這次月考是不是考得不好?！蔽荫R上強(qiáng)顏歡笑：“沒有啊，分?jǐn)?shù)還沒出來(lái)，要到家長(zhǎng)會(huì)上公布?！眿寢尠胄虐胍?，我只好能拖一時(shí)是一時(shí)。

第二天下午，家長(zhǎng)們?cè)缫训仍诮淌彝獾淖呃?。同學(xué)們真是幾家歡喜幾家愁，成績(jī)好的在一邊一副高枕無(wú)憂的樣子，他們將是班主任表?yè)P(yáng)的幸運(yùn)兒。而成績(jī)差的則是一副垂頭喪氣的樣子，自然也包括我，等待著班主任的宣判。家長(zhǎng)們進(jìn)入教室，我們被要求去上社團(tuán)課，好留下一個(gè)空間，給班主任和家長(zhǎng)們“密談”。這邊廂，哪有心思上社團(tuán)課，心中設(shè)計(jì)怎么應(yīng)付媽媽知道“宣判結(jié)果”后的咆哮。下了課，我既想快速?zèng)_回教室探聽結(jié)果，又怕太早看到媽媽那恨鐵不成鋼的表情。到了教室，家長(zhǎng)會(huì)還在繼續(xù)，只見班主任還在滔滔不絕講個(gè)不停，媽媽眉頭緊鎖，表情嚴(yán)肅，似在強(qiáng)忍心中的怒火，我看了膽戰(zhàn)心驚，心里的一根弦一下繃緊了。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽什么話也沒和我說(shuō)只一句“回家吧”，聲音透不出任何情緒，弄的我的心開始忐忑的七上八下。我默默的跟隨媽媽上車，在車上，媽媽還是一語(yǔ)不發(fā)，車廂里悶得都快讓我喘不過(guò)氣了，到底是死是活，也給我來(lái)個(gè)痛快的。到家后，媽媽只是淡淡地給我一句：“你這次數(shù)學(xué)考的不好，自己找找原因，爭(zhēng)取下次考好了，我相信你能行的?！本瓦@樣，完了，我抬起頭，驚愕地看著媽媽，沒有預(yù)想的狂風(fēng)暴雨。晚飯時(shí)間，我躲在房間乖乖做作業(yè)，廚房間飄來(lái)媽媽和爸爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的對(duì)話，“這次兒子的數(shù)學(xué)考得不好，我看他好像自己也很自責(zé)，我想還是多鼓勵(lì)他，如果我們都沒信心了，他就更沒自信了。”“是啊，青春期的孩子，打和罵只會(huì)讓他更逆反，還是……”我攥緊拳頭暗暗發(fā)誓，下次家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)讓媽媽開心地說(shuō)“兒子，你真行?！?/p>

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇6

星期一，劉老師說(shuō)要開家長(zhǎng)會(huì)，我們都很興奮。既然要開家長(zhǎng)會(huì)，為了表示對(duì)家長(zhǎng)到來(lái)的歡迎，肯定要送出自己最真摯的小祝福吧!

拿出一張白紙，我開始創(chuàng)作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ)，一樣也不可以少。內(nèi)容，我可是與眾不同的啦!別的同學(xué)都是平平常常的賀卡，我把賀卡“裝扮”一下，裝在自己制作的信封里，畫上郵票，寫上地址和郵編，還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，恨不得趕快讓媽媽看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書里，心里想：媽媽看到會(huì)怎樣?家長(zhǎng)們來(lái)了，我那熟悉的身影也出現(xiàn)了，我在興奮之余反倒開始有了一點(diǎn)緊張。

我們?cè)诳措娪?，電影似乎有些漫長(zhǎng)。終于可以回教室了，我鉆進(jìn)教室的人群里，問媽媽：“有沒有收到我的神秘禮物?”“嗯，你的那張賀卡做得很精致，與眾不同!”媽媽大加贊賞地說(shuō)。媽媽這句話說(shuō)到我的心坎上，頓時(shí)，我像吃了蜜一樣甜?；丶液?，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我看到你的那段話，覺得你有些成熟了，又有一些調(diào)皮，看著看著，我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了?！甭犃诉@句話，我十分感動(dòng)，不禁抱住媽媽，心想：讓媽媽開心，讓媽媽幸福，我做什么都帶勁!

感恩，不一定是語(yǔ)言，不一定是行動(dòng)，也不一定是禮物，只要有真心實(shí)意，才是真正感恩。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇7

又是家長(zhǎng)會(huì)！

下午放學(xué)后，被老師留下來(lái)先是值日，然后辦歡迎家長(zhǎng)的板報(bào)。一切完畢后，天色已晚。馬路上行人寥寥無(wú)幾，白日里街道兩旁的樹蒼翠挺拔，此時(shí)卻顯得有點(diǎn)陰森，周圍黑漆漆的，遠(yuǎn)處僅有的幾盞路燈發(fā)出昏暗的光。

走在湖邊，放眼向湖面望去，一片蕭瑟，只隱隱看見殘敗的荷花荷葉。湖邊干枯的蘆葦在冷風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)處的小島也戴上了黑色的面紗。島上的樹被風(fēng)吹得東倒西歪，讓人覺得格外恐怖。我感覺雞皮疙瘩都起來(lái)了，不禁加快了腳步。

終于來(lái)到大馬路上。大馬路上街燈明亮，我不安的心又平靜下來(lái)。想想當(dāng)時(shí)的驚慌，有點(diǎn)好笑，熟悉的不能再熟悉的景色，因?yàn)楹诎?，也變得陌生甚至恐怖起?lái)。人漸漸多了起來(lái)，大多是家長(zhǎng)，看著那些步履匆匆的家長(zhǎng)，想必是在奔赴孩子的學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。他們也確實(shí)挺辛苦的。

我想，在家長(zhǎng)心中，或許只要成績(jī)優(yōu)異就是完美學(xué)生，但只有孩子自己才知道：只有具備“誠(chéng)實(shí)、合作、守信、才學(xué)”等品質(zhì)的才是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我仿佛來(lái)到了家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，聽著老師在表?yè)P(yáng)誰(shuí)，又在批評(píng)誰(shuí)，看著寫在家長(zhǎng)臉上的喜怒哀樂……想到這兒，心里沉甸甸的：不知今晚又有幾人倒霉了。

“兒童是一本大人永遠(yuǎn)也讀不透的書；家長(zhǎng)是兒童看不懂的文。”最親近的人，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象呢？難道也是因?yàn)椤昂诎怠倍床磺?？那么，父母、老師與孩子之間，為了對(duì)方，多燃幾盞燈，讓我們的眼睛亮起來(lái)，讓我們的心靈亮起來(lái)，一定會(huì)看到一個(gè)更加真實(shí)的彼此。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇8

5月25日星期三晴

今天下午，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們先是分成兩批，輪流跟班聽課，輪流參觀學(xué)生作業(yè)，然后召開家長(zhǎng)會(huì)。由于爸爸工作忙，我的家長(zhǎng)會(huì)每次都是由媽媽去開的。

這次的家長(zhǎng)會(huì)叫“家長(zhǎng)開放日”，在開法上和以前也有很大的不同。以前是老師主持，老師一個(gè)人講話，這次是同學(xué)主持，我們自己登臺(tái)演講。今天我們班共有16個(gè)同學(xué)進(jìn)行了演講，我就是其中的一個(gè)。我們的演講，都是自愿報(bào)名，自己編寫講稿，講的都是我們想告訴家長(zhǎng)的心里話。同學(xué)們的演講個(gè)個(gè)都很精彩，內(nèi)容也沒有重復(fù)，贏得了家長(zhǎng)們一次又一次的熱烈掌聲。

我今天是第一個(gè)登臺(tái)演講。我演講的題目是：“做一個(gè)稱職的好家長(zhǎng)”。主要講了：“家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子的考試成績(jī)？如何檢查和輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)？如何給孩子請(qǐng)一個(gè)好家教？”這個(gè)演講題目，是我自己想的，內(nèi)容也是根據(jù)爸爸、媽媽平時(shí)怎么教育我、輔導(dǎo)我而編寫的。寫好以后，老師還給我進(jìn)行了修改。

沒“上陣”之前，我的心里的確有點(diǎn)緊張，怕這“第一炮”演砸了，給班級(jí)丟臉，而且媽媽也坐在臺(tái)下，演不好也讓媽媽沒面子。我正暗自焦急，只聽主持人莊田說(shuō)：“請(qǐng)李斌同學(xué)上場(chǎng)，掌聲鼓勵(lì)！”“嘩嘩……”在家長(zhǎng)和同學(xué)們的一片掌聲中，我急步走上講臺(tái)。我故作鎮(zhèn)定，拿出稿子，可心里不由得“怦怦”亂跳，手也不覺的顫抖起來(lái)。我挪動(dòng)了一下位置，平視前方，暗中告誡自己：“別慌，沉住氣！”

“敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們……”我用洪亮的嗓音，開始了演講。臺(tái)下靜悄悄的，只有我的聲音在教室里回蕩。幾百雙眼睛齊齊的聚焦在我的身上。我拿出自己平時(shí)最好的朗讀水平，大聲的朗誦著，仿佛忘記了這就是在會(huì)場(chǎng)……

終于，我的朗誦結(jié)束了?！皣W嘩嘩……”一直靜靜的臺(tái)下，頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。這掌聲，像驚雷，像驟雨，席卷了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，同時(shí)也震撼了我的心。

我成功了！我飛快地向臺(tái)下敬了一個(gè)隊(duì)禮，就跑到了臺(tái)下。我跑到了媽媽跟前，拉住媽媽的手，坐在媽媽的身邊。我從媽媽那微笑的臉上，看到了一種愜意和滿足。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我興高采烈的跟媽媽一起往回走。一路上，媽媽對(duì)我說(shuō)了許多語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。媽媽說(shuō)：“孩子，你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，媽媽很滿意！希望你今后也像今天一樣，大膽的表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，這對(duì)你自己也是一個(gè)很好的鍛煉?！眿寢層终f(shuō)：“今天上臺(tái)演講的同學(xué)都表現(xiàn)不錯(cuò)，各有特色，希望你能夠向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從你們今天演講的內(nèi)容，媽媽知道你們長(zhǎng)大了，對(duì)一些問題有自己的看法和想法了。大人應(yīng)該尊重你們，不能忽視你們對(duì)有些問題的思考。更不能遇到問題，糊里糊涂，亂下結(jié)論，傷害孩子……”

聽了媽媽的話，我也暗下決心：今后一定要更加嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)處處注意鍛煉和發(fā)揮自己，和同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。媽媽，您放心吧！我一定會(huì)努力的！

20xx年5月25日

家長(zhǎng)會(huì)上作文十五篇

作文是我們與藝術(shù)溝通的工具，它就像一把鑰匙，打開了通往藝術(shù)殿堂的大門。通過(guò)寫作，我們能夠自由地表達(dá)自己的思想和情感，這種自由讓我們更加自信。

一篇優(yōu)秀的作文通常要有合理的結(jié)構(gòu)，即段落之間的邏輯關(guān)系清晰，整體呈現(xiàn)出一個(gè)完整的框架。同時(shí)，要注意詳略得當(dāng)，不要過(guò)于啰嗦或者過(guò)于簡(jiǎn)單。語(yǔ)言的表達(dá)要流暢自然，遣詞造句要準(zhǔn)確得體。敘述的內(nèi)容要具體生動(dòng)，用豐富的細(xì)節(jié)和描寫讓讀者能夠感受到作者的真情實(shí)感。

那么，如何才能寫出動(dòng)人心弦的作文呢？我們的編輯為您精心制作了一篇名為“家長(zhǎng)會(huì)上作文”的文章。在這篇文章中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)一種獨(dú)特的魅力，它能夠打動(dòng)人心，引發(fā)共鳴。感謝您的閱讀，請(qǐng)將此文收藏下來(lái)，作為一個(gè)美好的回憶！

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇1)

一只花蝴蝶？哦，不是，那是我們班豪豪的媽媽。大號(hào)花裙子，一頭卷發(fā)，一張比A4紙還要白的臉，帶著圓滾滾的呼啦圈，豪豪媽踱著步子走進(jìn)了教室。

“啊呀，不好意思啊，來(lái)晚了，老師對(duì)不住啊！”說(shuō)罷便抬腳大搖大擺地走進(jìn)了教室，呼啦圈也隨之一擺一擺的。

“沒事，既然家長(zhǎng)們都到齊了，那么現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)就……”

“呯……”地一聲，打斷了老師的講話。原來(lái)是豪豪媽蹭翻了凡凡桌上的文具盒。

“哎呦，嚇我一跳！……這不是凡凡媽媽嗎？”豪豪媽彎下身子，稍稍壓低了點(diǎn)聲音，“聽說(shuō)你家老頭子家拆遷，一套房子都沒給你們家?。俊l(shuí)讓你生了個(gè)小丫頭片子呢！”

“咳咳，好，既然沒事，家長(zhǎng)會(huì)就繼續(xù)……”老師對(duì)這段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了細(xì)致的分析，“好，現(xiàn)在就請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)李淑妍的媽媽來(lái)給我們分享一下她是如何教育孩子的?！?/p>

“切！我家豪豪也很優(yōu)秀啊，怎么不讓我發(fā)言？”

“那個(gè)……豪豪媽，主要是因?yàn)槭珏粌H成績(jī)好，待人處事、行為習(xí)慣等也好，所以……”

“哎！班主任老師你這是什么話，我家豪豪不好嗎？”豪豪媽怒氣沖沖地跟老師對(duì)質(zhì)。雙手叉腰，呼啦圈也隨著她音量的一高一低而起起伏伏，“

她一個(gè)女孩子，考再好有什么用！能有我們家三代單傳的兒子有出息？”

“老師，既然豪豪媽想講兩句，就讓她講，我們也正好學(xué)學(xué)。”淑妍媽媽溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著，聲音不大，卻可以讓所有的家長(zhǎng)聽到。

“哼！算你有眼光！”豪豪媽捋了捋袖子，在那花袖子下面露出了一只笨重的大金鐲子，岔開雙手，得意道，“我們家豪豪的房產(chǎn)啊，我一雙手都數(shù)不過(guò)來(lái)呀！……”

“……今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里……”

“媽，我來(lái)啦！……啊呀！”

一個(gè)身形臃腫的小胖子向豪豪媽跑了過(guò)去，卻在經(jīng)過(guò)凡凡桌子旁的時(shí)候被絆到了，四腳朝天，好不滑稽!

“寶貝兒子，你沒事吧？”豪豪媽向男孩沖過(guò)去，一把將他抱到懷里，“我說(shuō)你們家是不是羨慕我們家拆了那么多房子啊！故意的吧！撞了我，又來(lái)絆我兒子！把我們家兒子摔壞了，你們家賠得起嗎？！”

“豪豪媽，你兒子考了110名，全校只有110人，是挺好的?！闭f(shuō)罷，凡凡媽牽著凡凡離開了教室。

“哎！你什么意思！怎么會(huì)有這樣的人！”

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇2)

今天是一個(gè)我期待的日子——家長(zhǎng)會(huì)，要說(shuō)，在以前，我的父母是從不來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的，要么就是開半截兒，不大一會(huì)兒就走了。

中午，我興致勃勃的把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽不管不顧地說(shuō)：“讓你爸爸去?！笨墒前职钟謱⑦@句話“彈”了回來(lái)，我實(shí)在是無(wú)可奈何。吃完飯后，我斬釘截鐵地說(shuō)道：“中午一點(diǎn)半，媽媽你一定要來(lái)?！?/p>

來(lái)到學(xué)校，我實(shí)在是憂心忡忡：“媽媽到底會(huì)不會(huì)來(lái)呢？”這讓我一心二用，寫作業(yè)的速度比平時(shí)慢了好幾倍。

終于等到下課，這也是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校的時(shí)間，我和同學(xué)們都迫不及待地往門口一望，哇！門口的家長(zhǎng)被擠得人山人海，密密麻麻的，就像許多螞蟻。門一開，家長(zhǎng)們蜂擁而來(lái)，我們都在談?wù)撃膫€(gè)家長(zhǎng)穿搭好，我也在一個(gè)又一個(gè)的盼望著我的媽媽，“哇！我媽媽來(lái)了！”我聽見一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。這句話我也在心里憋了很久了，但就是見不到我的媽媽。

唉，我的情緒如慢動(dòng)作的過(guò)山車般，從高空慢慢地跌入谷底，但我就是趴在臺(tái)上遲遲不肯走。

終于，我等來(lái)了媽媽！我看見她了！我按耐不住自己，眼看著媽媽要走錯(cuò)位置，我多想說(shuō)句：“媽媽，你走偏了！”可別人的聲音太大，掩蓋了我微不足道的吶喊。

我趕緊去樓梯口迎接?jì)寢?，媽媽還渾然不知從哪里走，摸索了一會(huì)兒，我終于盼星星盼月亮，盼到了媽媽！耶！我激動(dòng)的向媽媽投懷送抱，別人一看到我媽媽，就夸她說(shuō)：“哇！你媽媽好漂亮！”

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我格外高興。

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇3)

今天，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解同學(xué)們?cè)谶@一學(xué)月的學(xué)習(xí)近況，舉行了家長(zhǎng)會(huì)。

這不，前幾天謝老師把咱四個(gè)叫到辦公室開了個(gè)秘密會(huì)議，原來(lái)是想讓咱們當(dāng)小嘉賓。不過(guò)這可讓我既欣喜若狂又苦惱，喜的是我又能當(dāng)小嘉賓了，惱的是要寫預(yù)習(xí)的重要性，于是我回家后就開始奮筆疾書咯！

那天中午同學(xué)們剛走，我們四個(gè)小嘉賓就開始忙得不可開交。整理桌面，檢查地面，發(fā)單子，自己分配。謝老師吩咐道。我們四個(gè)你看看我，我看看你，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)大組做起了工作。配合默契的我們分工明確，不一會(huì)兒，整個(gè)教室一塵不染，干凈整潔，我索性一屁股坐在地上。好，既然都做好了，那你們就在后門排練，我來(lái)檢查。謝老師提醒道，另外，我還想加一個(gè)環(huán)節(jié)，就是家長(zhǎng)提問，到時(shí)候你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)這句話，自己準(zhǔn)備喲。一聽這話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，我也不甘示弱，自告奮勇，最終我以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言戰(zhàn)勝了彭思怡。

下午兩點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。謝老師和李老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后，就輪到我們小嘉賓閃亮登場(chǎng)了。我回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準(zhǔn)備，謝老師話音未落，我們四個(gè)便大步流星地走上講臺(tái)。待彭思怡默數(shù)三下之后，我們四個(gè)一齊恭恭敬敬地向家長(zhǎng)們鞠躬，還問侯了一聲大家好。稍做停頓之后，我翻開稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺(tái)上，向家長(zhǎng)們介紹預(yù)習(xí)的重要性。此時(shí)，所有家長(zhǎng)的目光都聚焦到我身上來(lái)了，我也隨之緊張起來(lái)，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。我的臉漲得通紅，快得跟機(jī)關(guān)槍似的，掃描著在座的家長(zhǎng)。后來(lái)當(dāng)蔣欣延講述時(shí)，我還不時(shí)地翻開稿子，看看提問環(huán)節(jié)我的臺(tái)詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，小聲地念叨著：可能，由于豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問環(huán)節(jié)，頭也不回地匆匆下臺(tái)了，老師趕緊提醒，令在場(chǎng)的人忍俊不禁，也令我的臉上不免有些羞澀尷尬。當(dāng)我提問后，在場(chǎng)的家長(zhǎng)沉默無(wú)語(yǔ)，一片寂靜。見在場(chǎng)的家長(zhǎng)無(wú)一提問，我們只好匆匆結(jié)束。臺(tái)下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。

這真是一次令人難忘的家長(zhǎng)會(huì)呀！

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇4)

星期五，我們年級(jí)舉行了家長(zhǎng)會(huì)，我心中有些不安，怕爸爸回來(lái)批評(píng)我，所以徹夜難眠。

晚上十點(diǎn)，我還在床上閉著眼睛睡不著，我不斷催眠自己。希望能夠忘記一切緊張，俗話說(shuō)“一睡解千愁”快十二點(diǎn)了我終于模模糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見爸爸回來(lái)對(duì)我不斷指責(zé)，把我嚇哭了……

帶著昨天的夢(mèng)我醒了，緊緊張張的起了床。爸爸平靜地說(shuō)：“兒子，你醒了？”“嗯?！蔽亦恼f(shuō)道。爸爸似乎看出了我的歉意，親切地說(shuō)：“昨天家長(zhǎng)會(huì)上老師把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的月考成績(jī)發(fā)了下來(lái)……”爸爸停了一會(huì)，長(zhǎng)嘆了一口氣，好像對(duì)我的成績(jī)十分不滿。我搶過(guò)爸爸的話說(shuō)：“考了幾分？”爸爸說(shuō)：“在桌子上自己看吧！”我慚愧的拿起試卷，心想：這次一定沒考好，果然不出我所料。爸爸讓我報(bào)出來(lái)。“數(shù)學(xué)第21名，8……7，語(yǔ)文第21名，91.5.”我讀著讀著那不爭(zhēng)氣的淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)，真想挖個(gè)地洞鉆下去。我又想：這下一定挨打了！我見爸爸起了床，心臟仿佛跳到了我的脖子上來(lái)，爸爸離我越來(lái)越近，我閉上眼睛……最后爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，這次沒考好下次考好點(diǎn)。我們要把這一頁(yè)翻過(guò)去，還是新的一面?！卑职诌@句話讓我放松了許多，但也讓我慚愧了許多。爸爸拿起考試卷與我共同分析錯(cuò)誤的題目……

我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。爸爸用父愛感動(dòng)了我！

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇5)

開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，老師已經(jīng)對(duì)我們大家了解的差不多了，所以找了一個(gè)機(jī)會(huì)開一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，一是讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有一個(gè)確切的定位，二是讓老師與家長(zhǎng)有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。

雖然有這么多的好處，在家長(zhǎng)會(huì)剛剛宣布時(shí)，有些同學(xué)的臉一下就白了，特別是那些平時(shí)表現(xiàn)十分不好的，寫過(guò)檢查的，臉更是白的像剝了皮的雞蛋，沒有一點(diǎn)血絲?？赡芟耄哼@下我完了，老爸老媽知道了一定會(huì)（罰我零用錢，揍我一堆，戒我的可樂……）哎——早知道這樣，以前我干脆不犯紀(jì)律了哎——等著挨批吧。

“好歹今天下午下雨吧！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。一個(gè)又說(shuō)：“老師千萬(wàn)不要把我的事透漏給我的老爸，不然我一定完了！”“好歹老師生病吧。這樣一糊涂事情就不會(huì)透露了?！币粋€(gè)更加異想天開的同學(xué)說(shuō)。這時(shí)有一個(gè)說(shuō)：“我老爸老媽喜歡當(dāng)麻將，雖然我的成績(jī)還行，但是我希望通過(guò)這件事，把老板老媽的這個(gè)壞毛病給改掉?！?/p>

聽到這個(gè)消息我立即下定決心，下午早來(lái)會(huì)，把后面的板報(bào)換了，讓家長(zhǎng)們一進(jìn)門就感到親切。下午我早早的來(lái)到教室，用最快的速度將原來(lái)的板報(bào)擦了，又用事先追備好的宋體字，在黑板上寫了“歡迎各位家長(zhǎng)”，一切完工后，我便高高興興的坐到了座位上等待家長(zhǎng)的到來(lái)。

下午第二節(jié)課以后等家長(zhǎng)都來(lái)后我們便放了學(xué)，但是有些同學(xué)卻在外面，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)立即嚇得兩手發(fā)顫，有的干脆當(dāng)即就逃跑了。

在回家的路上我一直在想：雖然我這幾天的表現(xiàn)不錯(cuò)但是，我也可能有哪一點(diǎn)做得不對(duì)的地方，一但這個(gè)不對(duì)的地方讓老師給我的媽媽說(shuō)了那我就慘了。

我不知道家長(zhǎng)會(huì)會(huì)給我?guī)?lái)什么，我等待著……

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇6)

好些家長(zhǎng)懼怕開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)，那家長(zhǎng)會(huì)的味道是苦澀的?？墒俏乙f(shuō)，苦澀中你細(xì)細(xì)品嘗興許能品出一種特別的甜味來(lái)。

就說(shuō)這次我們班的家長(zhǎng)會(huì)吧，我們班家長(zhǎng)會(huì)主題是感恩的心，感謝有您！

當(dāng)我們的家長(zhǎng)在教室里坐好，卞老師就提來(lái)了開水，為我們沏好了32杯菊花茶，吩咐我們端給家長(zhǎng)們。同學(xué)們手捧菊花茶恭恭敬敬地端給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們接過(guò)這熱騰騰的并透著清香味的菊花茶，個(gè)個(gè)臉上笑開了花。可我端著一杯茶茫然無(wú)措地來(lái)到座位前，望著依然空蕩蕩的課桌不知所措。爸爸，您怎么還沒有來(lái)呀，您知道兒子在等著您嗎？我望著這冒著熱氣的菊花茶暗暗叫屈。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了，我一直盯著那扇教室門?？墒枪?jié)目馬上就要開始，爸爸的身影還沒有出現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來(lái)了。這時(shí)我們班的郭超怡和彭宇浪簡(jiǎn)單說(shuō)了一下開幕詞，表演就開始了。合唱《媽媽的吻》，女孩子們走上了講臺(tái)去表演，男孩子們紛紛挪移到家長(zhǎng)的身后，給家長(zhǎng)捶起了背。我望著那扇緊閉的教室門，心都急得要跳出來(lái)了。恰逢這時(shí)，卞老師走到我桌前，小聲地問我：你爸爸媽媽沒有來(lái)嗎？我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚嘩的流了出來(lái)。我感到我很孤獨(dú)，像一個(gè)人坐在無(wú)盡的黑夜里，周圍沒有了同學(xué)們的歡笑，沒有了老師們親切的話語(yǔ)。好在老師沒有責(zé)怪我，不然我會(huì)委屈得哭破鼻子的。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師又來(lái)到了我的桌旁，悄悄地對(duì)我說(shuō)，要我去給郭超怡的媽媽捶背去，因?yàn)樗谇懊嬷鞒止?jié)目?，F(xiàn)在總算不需要尷尬地呆坐在座位上獨(dú)守孤獨(dú)了，我很高興地去了。來(lái)到張媽媽的身后，我沒有說(shuō)話，伸出小手輕輕地為張媽媽捶起了背。張媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑盈盈地說(shuō)：謝謝你，好孩子。我剛錘了一會(huì)，她拉住我的手，叫我過(guò)來(lái)，把我抱在她的懷里。這時(shí)我又哭了，不過(guò)不是委屈的淚水，而是快樂的、溫暖的，有說(shuō)不出的甜蜜與幸福感。

節(jié)目在繼續(xù)著。老師突然說(shuō)，想給班上留守兒童的家長(zhǎng)打個(gè)親情電話。我原想這只是節(jié)目中的一句串詞而已，不會(huì)是真的。嘟嘟?jīng)]想到老師邊說(shuō)邊在撥電話。教室里非常的安靜，連一根針掉下去都幾乎能聽得到。電話通了，老師對(duì)著電話做了一個(gè)簡(jiǎn)單說(shuō)明之外就把電話遞給了曹靜林，曹靜林剛和她媽媽說(shuō)上幾句，就激動(dòng)得哭了起來(lái)。接著就是鄭薇薇的親情電話也撥通了。卞老師將電話遞給鄭薇薇，只聽到她媽媽溫和地說(shuō)：你在學(xué)校過(guò)得還好嗎？你一定要好好學(xué)習(xí)好好照顧好自己呀。嗯，媽媽，我會(huì)照顧好自己的，您也要多話還沒說(shuō)完，就泣不成聲了。

不一會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入高潮部分吃蛋糕。《感恩的心》這首優(yōu)美的旋律響起，我們邊聽著歌，邊進(jìn)行著手語(yǔ)舞的表演。這時(shí)，卞老師提來(lái)一個(gè)碩大的蛋糕放在講桌上，蛋糕盒一揭開，一股濃濃的奶油香味充溢這整個(gè)教室。我們?cè)诶蠋煹氖疽庀拢粋€(gè)個(gè)有秩序地排好隊(duì)等待老師分發(fā)蛋糕。老師邊發(fā)蛋糕邊暗示我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么去做，我們微笑著點(diǎn)頭。因?yàn)檫@是我們用零花錢特意定做的一個(gè)感恩蛋糕，我們要讓家長(zhǎng)提前過(guò)一個(gè)感恩節(jié)。只見同學(xué)們端著一碗碗蛋糕走向家長(zhǎng)，我們要親自喂家長(zhǎng)吃蛋糕。有的同學(xué)的家長(zhǎng)一而再，再而三地推辭，有的同學(xué)家長(zhǎng)還一邊說(shuō)家里有事一邊匆匆走出教室，有的同學(xué)的家長(zhǎng)竟一個(gè)勁地說(shuō)，不喜歡吃蛋糕?？粗瑢W(xué)們與家長(zhǎng)們推來(lái)推去，好不熱鬧。此時(shí)，我徑直走向張媽媽，盛了一勺子蛋糕喂張媽媽吃。張媽媽沒有像那些家長(zhǎng)們那么客氣地推脫，而是微笑著張開嘴。我給張媽媽喂了一口蛋糕，不小心給張媽媽沾上了一點(diǎn)白胡子。我用餐巾紙小心翼翼地擦去那潔白的奶油。張老師一個(gè)勁地夸我真懂事。在張媽媽的催促下，我也品嘗了那新鮮的蛋糕，吃著這香噴噴的蛋糕，我感受到了一種幸福的味道。

一直到最后，我也沒有等來(lái)我的爸爸，有遺憾但是也有更大的感受，因?yàn)槲覈L到了幸福的味道。

（六（2）班施鵬）

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇7)

11月14日的那天中午，我們萌芽三班的`家長(zhǎng)座談會(huì)，也是我們的學(xué)習(xí)成果展示會(huì)。

在這一次展示流動(dòng)中，我在小品中擔(dān)任小艾，他是個(gè)不會(huì)寫作文的傻小子，為了演好這個(gè)角色，我費(fèi)了好大的勁呢！

我上場(chǎng)的時(shí)候非常緊張，由于在表演的過(guò)程中我很怕說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞，并且下面有良多的觀眾。還好，小艾的臺(tái)詞很簡(jiǎn)樸，他竟然這樣寫的：“真漂亮呀真漂亮……”，一直寫到了四百九十六個(gè)字作為一篇作文。唉，真難熬難過(guò)，怎么能怎樣來(lái)寫。當(dāng)我一本正經(jīng)地讀著：真漂亮啊真漂亮，真漂亮啊真漂亮……，臺(tái)下的觀眾都笑得東倒西歪的，氣氛活躍極了。哦！我有時(shí)候似乎也犯這樣的毛病，怪不得老師要我演這個(gè)角色呢！老師真是專心良苦啊！

我表演完小艾后，我覺得小艾這樣寫作文是分歧情理的。他可以這樣寫：先寫老師的外貌，再寫老師的性格和特點(diǎn)。這樣的話，老師的漂亮不就躍然紙上了嗎？

今天我在家長(zhǎng)會(huì)上展示的固然不是很好，但我仍是很開心，“小艾”的事情也告訴我們：寫作文要寫出真實(shí)意義。同學(xué)們一定不要學(xué)小艾呀！

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇8)

開學(xué)沒有幾天，我們就開了一次家長(zhǎng)會(huì)。

中午回到家就給爸爸打電話說(shuō)：“爸爸今天的下午四點(diǎn)到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，”爸爸就很快的答應(yīng)了我，我就睡了一會(huì)兒覺就開始往學(xué)校的路上走，我想今天老師該說(shuō)什么話呢？完了以后，就到了學(xué)校，上了兩節(jié)課以后爸爸就騎著自行車就進(jìn)了我們的校園，走進(jìn)了教室，老師全部讓我們都站在了后面，認(rèn)真地聽著老師講課，完了以后大家都在給老師鼓掌，我們也在給老師鼓掌，剛剛講的時(shí)候，我就在心里想著我這一學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)書寫要寫的公公正正，這樣我才可以讓老師覺得到我懂事了。

我要把老師每天布置的作業(yè)都做完的，做完后要仔細(xì)檢查，無(wú)論是什么作業(yè)，都要做完，第二天，老師一檢查，我全部都完了，那該有多好呀！我還要上課積極舉手發(fā)言，不會(huì)要讓老師失望了，在這一次的月考中，我一定要把我的分?jǐn)?shù)提高，作文水平要提高，這樣我就能在這一次的月考中把我的成績(jī)提高，多看課外書，多抄一些好詞和佳句，還要把他們背過(guò)，這樣我就可以積累許許多多的知識(shí)了。長(zhǎng)大了以后我就要考大學(xué)，考上大學(xué)以后我不能驕傲，小語(yǔ)文書上有一句話說(shuō)的是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽揖鸵堰@句話記在心里，我不會(huì)驕傲的！

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇9)

下午，我快速的吃了飯后，在班里等著開家長(zhǎng)會(huì)，坐了一會(huì)兒作業(yè)后，感覺無(wú)聊死了。

過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“老成”我嚇了一跳，一看，原來(lái)是尹明旺，和他說(shuō)了幾句話后，突然想起我爸不知道我班，于是我決定和尹明旺等我爸，這時(shí)，我和尹明旺聽到了有人叫：“成銘浩、尹明旺，你們是怎么過(guò)來(lái)的？”回頭一看，是王秋雨，于是我們剛走到門口時(shí)，門衛(wèi)氣沖沖的過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)了？快回去?！边@是我說(shuō)：“我們是老師的孩子?！皩?duì)”尹明旺又趕緊來(lái)補(bǔ)上，我讓尹明旺叫老師，它一下子就沒了影，真是快，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)后，和門衛(wèi)說(shuō)了幾句話就把王秋雨帶進(jìn)來(lái)了，這是人已經(jīng)來(lái)全了，我們連了幾遍后，站在了最后，老師說(shuō)了許多話，有幾次尹明旺的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我忽然看見了我親愛的老爸，他真像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的人。

過(guò)了一會(huì)兒，我們上場(chǎng)了，什么“三顧頻頻天下計(jì)”，萬(wàn)無(wú)一失的展示完后，喝了幾口水，這時(shí)會(huì)也開完了，我舒了一口氣，看見一向嚴(yán)格的老爸見了我竟然笑了笑，一會(huì)兒，就回家了！

這真是一次有趣的家長(zhǎng)會(huì)，真是快樂，著急樣樣有！

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇10)

上個(gè)星期五放學(xué)以后，老師說(shuō)下周三下午全年級(jí)要召開家長(zhǎng)會(huì)，讓我們每個(gè)同學(xué)都要?jiǎng)?wù)必通知自己的家長(zhǎng)前來(lái)參加。當(dāng)我們大家聽到這個(gè)消息以后，班上已經(jīng)開始有同學(xué)長(zhǎng)吁短嘆了。

昨天下午就是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了，我們家這次是媽媽負(fù)責(zé)來(lái)給我開家長(zhǎng)會(huì)。等家長(zhǎng)們?nèi)嫉烬R了以后，我們這些學(xué)生就不能再在教室里面了，需要到外邊等候。

我們大家在操場(chǎng)上，心神不寧的等待著，生怕老師會(huì)給家長(zhǎng)們告狀。我一想象到媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)以后生氣的臉，心里就不寒而栗。等了好久，家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了。我趕緊到班門口迎接?jì)寢尦鰜?lái)。

等我看到媽媽以后，小聲的問她：“媽媽。老師都說(shuō)了些什么？”沒想到媽媽十分溫柔地說(shuō)：“老師主要講了一些你們的學(xué)習(xí)情況，還特意表?yè)P(yáng)了幾位同學(xué)，說(shuō)她們進(jìn)步很快，其中還有你的名字呢?！薄罢娴拿?？”我聽了媽媽的話，一蹦三尺高。

看來(lái)這次家長(zhǎng)會(huì)真的是讓我虛驚一場(chǎng)啊。

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇11)

今天要開家長(zhǎng)會(huì)了，向老師叫我們寫一篇“開家長(zhǎng)會(huì)的心情是什么樣的?！蔽覀兗娂娕e手起來(lái)說(shuō)：有的同學(xué)說(shuō)心情很興奮，有的同學(xué)說(shuō)很害怕，有的同學(xué)說(shuō)很緊張我的心情又興奮又害怕又緊張

我興奮的原因是我的作業(yè)做得比以前好些了，幾乎都是優(yōu)加五星，我很想向老師把我作業(yè)越寫越好的事情說(shuō)給家長(zhǎng)聽，所以我很興奮。

我害怕的原因是我的字是越來(lái)越小，又越寫越差了，怕老師說(shuō)我的字越寫越差，所以我很怕向老師把我字越寫越差的事情說(shuō)給我媽媽聽，那樣我媽媽就會(huì)生氣。

我緊張的原因是：向老師會(huì)把我在學(xué)校的缺點(diǎn)告訴我的媽媽，缺點(diǎn)是我上課不積極舉手回答問題。我知道上課時(shí)應(yīng)該多思考多舉手把自己的想法說(shuō)出來(lái)，那樣我的成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步，可我就是不趕舉手，嗨

我想：經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)向老師一定了解了我在家里的表現(xiàn)，也讓我媽媽知道了我在學(xué)校的的學(xué)習(xí)情況。

所以我在今后的學(xué)習(xí)中一定要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

這就是我對(duì)開家長(zhǎng)會(huì)既興奮、又害怕又緊張的原因

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇12)

隨著時(shí)間的推移，本學(xué)期很快就要結(jié)束了，我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì)終于到來(lái)了，我心里既激動(dòng)又緊張。

我們?cè)缭绯酝觑埦突氐浇淌遥?dāng)家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)就要開始了。

八點(diǎn)多，班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)正式開始。首先第一項(xiàng)是班主任的發(fā)言，老師口若懸河，講的頭頭是道，家長(zhǎng)們也聽得十分認(rèn)真，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而拍手鼓掌。很快到了展示環(huán)節(jié)，該是同學(xué)們展示才藝的時(shí)候了。

第一項(xiàng)英語(yǔ)歌曲，我走上講臺(tái)，領(lǐng)起了歌，頓時(shí)教室里響起了動(dòng)聽悅耳的歌聲。第二項(xiàng)，國(guó)學(xué)展示――配樂詩(shī)朗誦《江南春》，我領(lǐng)起了古詩(shī)，同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫，朗朗的誦背聲中，家長(zhǎng)的臉上露出了喜悅的笑容。下一項(xiàng)特長(zhǎng)展示。特別是許可、田翔和跳的拉丁舞、丁克總的街舞、程昱的民族舞，贏來(lái)了大家的陣陣掌聲，有的家長(zhǎng)朋友還給我們拍照，還有的豎起了大拇指。

才藝展示結(jié)束后，有幾位家長(zhǎng)特地對(duì)我們的精彩表演做了評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，還對(duì)學(xué)校和老師的工作做了肯定和贊譽(yù)。接下來(lái)幾位學(xué)生代表發(fā)言，表示不驕不躁，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽，并且感謝老師和家長(zhǎng)的的辛苦付出。

最后是同學(xué)們的感恩表達(dá)――――同學(xué)們端茶水雙手地遞給自己的`父母，并擁抱自己的父母。當(dāng)我小心翼翼地把水放在父母的手里時(shí)，深情地?fù)肀е鴭寢?。全?chǎng)響起一段《感恩的心》的音樂，同學(xué)們和家長(zhǎng)的心融化在一起。

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇13)

金黃的月亮爬上了遠(yuǎn)處的屋頂。

教室里亮堂堂的，座位上坐滿了家長(zhǎng)，像學(xué)生聽課似的專心聽著講臺(tái)上老師的講話：

為了孩子，我們老師、家長(zhǎng)走到一起來(lái)了，大家為著一個(gè)共同的心愿，為了孩子們的將來(lái)

老師從學(xué)校說(shuō)到班級(jí)，從學(xué)習(xí)講到身體，從態(tài)度講到習(xí)慣。家長(zhǎng)們沙沙沙地做著筆記。他們認(rèn)真得仿佛在畫粉一幅偉大的藍(lán)圖。培養(yǎng)下一代，不是偉大的藍(lán)圖，又是什么呢?

金黃的月亮爬上了窗外高大的水杉樹。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，不，辦公室里才剛剛開始。憋了好長(zhǎng)時(shí)間的家長(zhǎng)疾步來(lái)到辦公室，團(tuán)團(tuán)圍攻各門學(xué)科的任課老師。

老師，阿拉小人數(shù)學(xué)還能提高嗎?

老師，我是A同學(xué)的家長(zhǎng)，這孩子就是不喜歡語(yǔ)文，您說(shuō)怎么辦?

老師的臉永遠(yuǎn)含著笑，回了這個(gè)，又答了那個(gè)，嘴也干了，舌也燥了；剛想舉杯潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，又一位家長(zhǎng)見縫插針地湊了上來(lái)。老師、家長(zhǎng)的話，說(shuō)了一茬又一茬，滔滔不絕，鋪成一條又寬又長(zhǎng)的道路，讓學(xué)生向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)跑得更快更歡。

金黃的月亮終于跳上了碧藍(lán)的天空。

窗外秋蟲卿叨，窗內(nèi)絮絮叨叨。說(shuō)不完的話語(yǔ)，流不完的心血。許多問題豁然開朗。老師終于抓住機(jī)會(huì)，匆匆地灌了一大口水，可一半嗆到了衣服上。家長(zhǎng)笑了，老師也咳咳咳地笑了。

家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)地走了，帶著欣慰和歡喜。這時(shí)的月亮也忙了，化成了好多好多個(gè)，伴著他們踏上回家的路。還剩下一個(gè)，仍然懸在辦公室窗外碧藍(lán)的天空上，伴著我們的老師，整理著明天上課的教案

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇14)

家長(zhǎng)會(huì)，顧名思義，就是家長(zhǎng)開的會(huì)。一些平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不好的同學(xué)怕就怕兩點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槔蠋煏?huì)把一些事情告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還有一些成績(jī)較好，但不努力的同學(xué)，也“恐懼”家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榛氐郊?，家長(zhǎng)就會(huì)沒日沒夜的嘮叨：“多看書，要努力，勤學(xué)習(xí)……”這樣一念，就是耐心最好的人也會(huì)“暈”的。

我個(gè)人認(rèn)為：家長(zhǎng)會(huì)也沒什么好怕的。如果，在校的行為好，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在校的品質(zhì)好，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在樣努力，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在校的作業(yè)好，老師會(huì)批評(píng)你嗎？如果，在校作業(yè)完成，老師會(huì)批評(píng)你嗎

家長(zhǎng)會(huì)并不可怕，可怕就在沒膽量去面對(duì)。

家長(zhǎng)會(huì)上作文(篇15)

操場(chǎng)上，我們追逐，嬉戲，時(shí)不時(shí)地從我們口中爆發(fā)出爽朗的笑聲，歡樂的氣氛像空氣一樣圍繞著我們，小小的我沉醉在這美麗的畫卷當(dāng)中。

“嘀嘀嘀嘀嘀嘀。。。。。?！眲倓傔€沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我，被一陣突然的鈴聲驚醒。我睡眼惺忪的望著那笨笨的大熊鬧鐘，此刻我驚呆了------已經(jīng)8；00了，再過(guò)幾分鐘媽媽就會(huì)來(lái)參加我高中以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)了，驚嘆的我趕緊從床上跳起，開始去解決那些瑣碎的事。一切準(zhǔn)備就緒，在我轉(zhuǎn)身離房的那一剎那，我看到了和藹的媽媽，那一刻我的心被融化了。。。。。。

在去班里的路上，我和媽媽在成績(jī)公布欄下停頓了一會(huì)兒。在哪兒，許多的家長(zhǎng)都在關(guān)注著自己孩子的成績(jī)，對(duì)于考好的，他們滿心歡喜，對(duì)于考查的，他們面無(wú)表情，這種情形已經(jīng)被我們這一代人所熟悉了。

在教室里，媽媽坐到了我的位置上，而我則去迎接別的家長(zhǎng)了。

這么多來(lái)自四面八方的家長(zhǎng)，今天都匯聚到了這里，如此場(chǎng)面，真的讓人覺得好溫馨。同學(xué)們看著自己的父母坐在前方的椅子上，心里面總有種暖暖的感覺。

經(jīng)過(guò)了一番噪雜，經(jīng)過(guò)了一番認(rèn)識(shí)之后，一切由學(xué)生自演自導(dǎo)的家長(zhǎng)會(huì)上演了，會(huì)上，由施思主持的節(jié)目，一個(gè)個(gè)都如期上演了，每科的第一名都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也分享了自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)班委也都在自己職位的基礎(chǔ)上，做了特制抒情的演講。

家長(zhǎng)會(huì)在推進(jìn)到蘇靜靜的時(shí)候，我就知道，整個(gè)會(huì)的氣氛開始變得沉重了，看著平日活潑可愛的她，在上面說(shuō)著那么激昂深刻的話，我突然覺得她會(huì)說(shuō)到哭出來(lái)，可誰(shuí)知結(jié)果出乎我的意料-------她忍住了，她居然忍住了。而后來(lái)欒永興的演講愈發(fā)變得悲痛了沉重了。同時(shí)他也將家長(zhǎng)會(huì)推到了高峰。

作為成績(jī)考的不理想的欒永興在講臺(tái)上總結(jié)著自己不足，并保證下次一定能夠考好。隨著演講的繼續(xù)，他開始讀他寫給自己母親的一封信，開始時(shí)他讀得慷慨有力，句句堅(jiān)定，可是不知怎的他開始哭泣，直到演講完畢。其實(shí)在他后來(lái)讀稿子的時(shí)候，我就開始隨他一起哭了，不僅是我，還有許許多多的家長(zhǎng)及學(xué)生也被他那真摯的話語(yǔ)打動(dòng)了，都為之而落了淚。

后來(lái)就連主持人施思也抑制不住心中的感動(dòng)而哭了起來(lái)，再往后，幾乎所有的演講都讓大家的心靈有著很大的觸動(dòng)。特別是在座的家長(zhǎng)，他們沒有想到自己的子女居然能夠就此次期中考試而做出那么深刻的反省。的確，他們的子女沒有等到被他們教導(dǎo)，而是發(fā)自內(nèi)心的從自我出發(fā)，展開了非常深刻的檢討。

家長(zhǎng)會(huì)開完后，許多家長(zhǎng)都含著淚和他們的孩子走了，此時(shí)，他們才真正的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們已經(jīng)懂事了。

原本預(yù)期的家長(zhǎng)會(huì)根本就不是這樣，原本就沒有人想到這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)這么成功?？墒浅晒Φ脑蚴鞘裁茨?？仔細(xì)回想才發(fā)現(xiàn)，這次家長(zhǎng)會(huì)之所以這么成功，不就是因?yàn)槲覀?9班里每一個(gè)同學(xué)的努力和家長(zhǎng)們配合的結(jié)果嗎？

在這段期間，我們有的人因?yàn)榭荚囀Ю那榈吐洌吐涞耐瑫r(shí)，他也深刻的做了一次反省，他仔細(xì)的反省了這次考試沒有考好的原因，然后做出總結(jié)，下次一定不會(huì)再考差！有的人考好了，他沒有驕傲，而是更加的努力，好讓下一次更上一層樓。

考試固然可怕，但只要我們以良好的心態(tài)去對(duì)待他，那又有什么值得畏懼的呢？

父母的辛苦父母的勞累都是為了讓我們能夠接受一個(gè)好的教育，將來(lái)能夠有出息，如果我們?cè)俨慌W(xué)習(xí)，那又有什么對(duì)得起父母的呢？我們既然在考差的時(shí)候想起對(duì)不起他們而傷心，那么為什么不把父母當(dāng)做動(dòng)力，在今后的學(xué)習(xí)道路上去努力拼搏呢？

有句話曾這樣說(shuō)過(guò)，‘苦不苦想想父母面朝黃土背朝天，累不累想想父母走南闖北誰(shuí)遭罪？’的確，不管我們?cè)僭趺纯嘣僭趺蠢郏嵌际菓?yīng)該的，因?yàn)橛腥吮任覀兏喔?。父母千辛萬(wàn)苦的養(yǎng)育了我們，黑發(fā)不知什么時(shí)候已變成了白發(fā)，生活中的父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難道不值得我們感動(dòng)嗎？

父母的時(shí)間有限啊！他們等不到我們到老年的回報(bào)??！珍惜時(shí)間，為了父母努力學(xué)習(xí)吧！就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的航帆上吹響夢(mèng)想的號(hào)角，帶著一顆感恩的心去點(diǎn)燃激情的翅膀，讓我們不管在多惡劣的環(huán)境下都能奮力前行！

長(zhǎng)大以后作文模板六篇

寫作是語(yǔ)文考試的重要部分，通過(guò)寫作可以提升我們的語(yǔ)文應(yīng)用水平和文學(xué)素養(yǎng)。那么，如何才能寫好一篇作文呢？本文將主要探討與“長(zhǎng)大以后作文”相關(guān)的議題，并希望對(duì)讀者有所幫助，如有需要請(qǐng)收藏以備查閱。

長(zhǎng)大以后作文(篇1)

以前我很羨慕你，你側(cè)著身子反手在黑板上寫字時(shí)發(fā)出的沙沙聲；你一手捧著書，另一只手背在身后，帶頭領(lǐng)讀時(shí)那清脆而洪亮的朗誦聲；你因?yàn)槲音[事，蹙起眉頭對(duì)我溫柔而又嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲。

是啊，親愛的老師，在我幼小的心靈里，你是那明亮而又溫暖的太陽(yáng)。我，只是追逐陽(yáng)光的一顆小種子。

而你，讓我沐浴陽(yáng)光，生根發(fā)芽。

那個(gè)時(shí)候看見你一襲白裙站在講臺(tái)上，工整而大方地在黑板上寫著“我的夢(mèng)想”。你有著溫柔而有些磁性的爽子音，緩緩開口：“各位同學(xué)們？各位同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是成為一個(gè)什么樣的人呢？”話音剛落，就有一個(gè)孩子說(shuō)他想當(dāng)發(fā)明家，另一個(gè)漂亮的女孩說(shuō)她要當(dāng)畫家。你笑著，要我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)。

前面的孩子們或堅(jiān)定或猶豫地都報(bào)出了自己的夢(mèng)想。我咽了口口水。輪到我，全班都看著我。我赤紅著臉，突然站起來(lái)，對(duì)著你大聲地說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后想成為你！”瞬間，全教室沒有一個(gè)人說(shuō)話。再過(guò)一會(huì)兒，哄堂大笑。我緊緊地咬著唇似乎有些不明白他們?yōu)槭裁葱Γ矣行┎恢氲木o緊拽著衣角。而你微笑著的臉上驚訝的神情一閃而過(guò)，眸子里泛著漣漪閃亮亮的，你像個(gè)下凡的仙女，一步一步慢慢地向我走來(lái)。

我心中的委屈與困惑化為淚水下一秒就要奪眶而出，但你卻在此刻，用力地將我攬入了你的懷中！那一秒，世界都暫停了喧嘩，我仿佛在你領(lǐng)間聞到了梔子花的芬芳，你的溫暖，足以讓我生根，發(fā)芽，含苞，綻放！

歲月如白駒過(guò)隙，現(xiàn)在的你依舊是白衣翩翩，只是額上多了幾條皺紋，鬢角增添了幾縷白絲。你呆呆地看著講臺(tái)上的我，而我嘴角含笑，向你走去，正如當(dāng)年你抱住我那樣用力地抱住了你，看著你充滿淚光如繁星般閃爍的眼睛，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)了，我終于成為你了。”

長(zhǎng)大以后作文(篇2)

將來(lái)有一天，我會(huì)聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言，并能和它們進(jìn)行溝通。

有一天，我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)有一只燕子的翅膀受傷了，我聽見它在虛弱地呼救，我關(guān)切地問它：“小燕子，你怎么受傷了？”它害怕地向后縮，顫抖地說(shuō)：“你，你別傷害我！”“你別怕，我不會(huì)傷害你的！我現(xiàn)在帶你回家清理傷口可以嗎？”我真誠(chéng)地看著燕子說(shuō)，它遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我輕輕地把它抱回家，趕緊用醫(yī)用酒精給它消毒，然后用紗布包扎起來(lái)。我對(duì)小燕子說(shuō)：“先在我們家住幾天，等傷口好了我再送你回家好嗎？”小燕子高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾天燕子的傷口好了，我把它送回了燕窩。從此，我和小燕子就成了好朋友。

來(lái)到公園，鴿子們?cè)缫言诘戎业牡絹?lái)。一看到我，它們興奮地喊起來(lái)：“張涵來(lái)了，張涵來(lái)了！”它們撲動(dòng)著翅膀，一擁而來(lái)，飛到我的頭頂、肩膀、胳膊上站著，它們七嘴八舌地東一句西一句：“你今天過(guò)得好嗎？”“最近功課多嗎？”“你在家里都做些什么呀？”……我笑著一一回答，并去買了鴿糧喂它們。看著它們自由地飛翔，快活地吃著鴿糧，我心里也非常開心。

碰到流浪在外的小貓，我可以了解它們的需求，幫助它們?nèi)ニ鼈兿肴サ牡胤健?/p>

將來(lái)有一天，我會(huì)聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言，幫助它們、保護(hù)它們，讓人類和動(dòng)物和平共處！

長(zhǎng)大以后作文(篇3)

小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。

長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。奉獻(xiàn)的是自己……

小時(shí)候，幼稚無(wú)知的我以為你很威風(fēng)，呼風(fēng)喚雨，每天愉快地融入工作之中，好像沒有疲倦，沒有憂愁。趴在窗口，我會(huì)時(shí)常思索：長(zhǎng)大后我會(huì)成為像老師那樣的人嗎？也許會(huì)吧。我想有一天，可以親自站在講臺(tái)上，拿著粉筆，傳授知識(shí)。臺(tái)下一雙雙明澈的小眼睛全神貫注地看著我，眼睛里是熊熊燃燒的希望之火。我也想受到別人的關(guān)注與羨慕。

風(fēng)起，云散，碧波間，歲月流逝，時(shí)光荏苒。白云見證我的成長(zhǎng)，微風(fēng)帶走稚嫩。想起那些幼稚的念頭，不禁笑自己又癡又傻。從前，我認(rèn)為教師是一份輕松的工作，每日滿面春風(fēng)地迎接學(xué)子的到來(lái)，準(zhǔn)備其樂融融的課堂，與學(xué)生共看細(xì)水長(zhǎng)流、天高云淡。在我眼中，這便是最大的幸福。你知識(shí)淵博，世界上的難題都困不住你；你和藹可親，眼神中透露出對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。漸漸地，我明白了教師的真正含義——是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是耐心的教導(dǎo)，是辛苦的工作，是艱辛的奮斗……

長(zhǎng)大以后我就成了你。漫漫人生路上，學(xué)生難免會(huì)遇到一些挫折、荊棘與磨難，我會(huì)將正能量傳授給他們，告訴他們做人的真諦與為人處世的道理，就像當(dāng)初我的老師教育我一樣。我會(huì)一如既往、不辭辛勞地工作，做一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心地培育祖國(guó)的花朵，給予他們?nèi)康膼垡夂蜔o(wú)限的關(guān)懷。我的學(xué)生如果灰心喪氣，我會(huì)將自己的雨露盡數(shù)分享，把陽(yáng)光灑滿他們的心田，除去憂愁和煩惱。老師，你像一首詩(shī)，無(wú)聲婉轉(zhuǎn)，在時(shí)空里流轉(zhuǎn)。

只此一眼，便在我心中種下了永恒的種子——長(zhǎng)大以后我將成為你。

長(zhǎng)大以后作文(篇4)

藍(lán)天盼望白云，大海盼望壯闊，小鳥盼望飛翔，花兒盼望芬芳……而我卻盼望長(zhǎng)大。

這個(gè)炎熱到暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。自從回來(lái)以后，不管怎樣，夜晚是決解脫不了“亮”這一詞。天蒼啊大地，為什么我總會(huì)怕黑。房間那盞閃耀的燈光是要陪我的夜晚，沒有它，就會(huì)使我在這漫漫的長(zhǎng)夜里目不交睫，寢不聊寐。一串串未會(huì)發(fā)生的稚事在我腦里抹不去。在發(fā)射光芒到光耀下，我睡地可入迷。一夜之中，還會(huì)做個(gè)美夢(mèng)。

一次難忘的事件：寂寞的夜晚，姥姥突然闖進(jìn)我到房間門，“怎么回事啦，這么大的孩子，有什么好怕的，像你堂姐這時(shí)候啊，早就熄燈睡目目嘍”“我一直都怕黑啊，沒燈是我不能入睡的世界”我眼睜掙地盯著天花板，的確是這樣，沒有它，我甚至回尖叫，會(huì)瘋狂……聽到外面到青蛙在呱叫，還有一種嗡嗡的音量，我有一種恐懼感。真想感受她們的世界，怎樣才能解脫故鄉(xiāng)的黑懼。一夢(mèng)醒來(lái)，我還是走進(jìn)同一個(gè)世界里，沒有一絲動(dòng)靜。

微弱的燈光也漸漸暗下，一眨眼，可真出現(xiàn)了奇跡。房間到燈火停止了照亮，烏黑烏黑的，一點(diǎn)東西也看不清。姥姥也懂得我怕黑的恐懼，也有些不甘心啊。她懂得，這盞燈火肯定又松了，便去頂樓背一架階梯，望著那么高大，我一手卻撐也撐不起，那么重的梯子怎么能讓姥姥背啊。我匆忙的訴說(shuō)奶奶：“還是別扶了吧，等明天再叫叔叔修好，我怕黑就睡沙發(fā)，點(diǎn)著燈睡就沒事的?！笨衫牙堰€是不聽從我的意見，堅(jiān)定地按照她的做法，她駝著背脊還要背著那沉重的階梯，我擔(dān)心地卻幫也幫不上忙啊，二分之一到力氣都沒有，不甘心也得這樣了。看著她那脆弱的動(dòng)作，我真想幫姥姥一把，可我卻一點(diǎn)力氣也沒有。好不容易再搬到房間，我點(diǎn)著手電筒，扶著這把階梯，姥姥堅(jiān)定的站上去，一手動(dòng)了動(dòng)燈泡，就亮了。

從這以后，我盼望長(zhǎng)大，往后，等我能撐起時(shí)它時(shí)，我一定要幫姥姥背起這個(gè)沉重的階梯。

長(zhǎng)大以后作文(篇5)

在我的成長(zhǎng)道路上，有許多人讓我學(xué)到過(guò)許多，大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)于自己最重要的，可能是來(lái)自爸爸媽媽的教誨，可能是來(lái)自老師學(xué)習(xí)的啟蒙，還有可能來(lái)自朋友的奇聞趣事，而我想成為的是一位陌生的叔叔，我與他素不相識(shí)，而他的所做所為現(xiàn)在看不過(guò)就是頻繁發(fā)生的小事，而他是讓我第一個(gè)真真認(rèn)識(shí)到了助人為樂這個(gè)成語(yǔ)的意思。

在一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地照在我身上，刺眼的陽(yáng)光讓我睜不開眼，讓我感到急躁不安?？释卉嚿系目照{(diào)，而現(xiàn)在只能站在站臺(tái)旁，頂著這么曬的陽(yáng)光焦急地等待，過(guò)了許久我夢(mèng)寐以求的公交車來(lái)了，同我一起上車的是一位穿著西裝、戴著墨鏡的“怪叔叔”。

我們的運(yùn)氣太好了，正好有兩個(gè)空座位，我們都毫不猶豫地坐下，沒過(guò)多久到了下一站，沒有一個(gè)人下車，卻上來(lái)了一位年邁的老奶奶，她已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼、手持拐杖、手上的青筋全部突出，還有許多的老人斑。她不急不慢地走了上車，左看看、右看看，慢慢地走過(guò)每一個(gè)人的身旁，全車的氣氛十分尷尬。直到走到這位“怪叔叔”旁邊，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他十分果斷地站了起來(lái)，他雖然面無(wú)表情，也沒有多說(shuō)什么，但老奶奶仿佛是心領(lǐng)神會(huì)連忙感激地坐下。

從這以后，他就再也沒有坐過(guò)什么了，一會(huì)讓給帶小孩的婦女，一會(huì)讓給活蹦亂跳的小孩，一會(huì)又讓給年邁的老人，我一開也不明白，在這樣一個(gè)大熱天，坐下來(lái)吹吹空調(diào)多舒服?，F(xiàn)在我明白了助人為樂是多好的品質(zhì)、是件多么開心的事。

沒想到我們的緣分這么好，又在同一地方下了車，我先是跟在他后面，但介于他走得太快，我就只看見他有些顛簸地消失在了人群中（可能是站得太久先走路有點(diǎn)不自然，后來(lái)速度很快）。

這位“怪叔叔，在我沒有目標(biāo)的人生道路中化作了一道陽(yáng)光指引我前行，我以后要成為他一樣，在別人的人生道路成為好一道陽(yáng)光。

長(zhǎng)大以后作文(篇6)

人總是會(huì)經(jīng)歷許多事情后才會(huì)長(zhǎng)大，而也有那么一兩件讓你記憶深刻的事促使自己盼望長(zhǎng)大。

在少年時(shí)的我，已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，而我們的父母卻也在怕悄變老。一次家常中，吃完晚飯后我們一家人都在客廳坐著準(zhǔn)備看電視，但是這時(shí)爸爸卻問我遙控器在哪。我轉(zhuǎn)念一想，剛剛他不是才把它拿起來(lái)放在桌子上嗎？這遺忘來(lái)得太快，時(shí)光不應(yīng)該這么快就來(lái)取走我父母的記憶，從這以后我盼望長(zhǎng)大。

不知過(guò)了多久，我看見媽媽在吃醫(yī)院開的藥，心里產(chǎn)生了許多疑惑。媽媽的身體不是一向都很好的嗎？為什么如今卻吃起藥來(lái)了？我意識(shí)到父母的年紀(jì)在慢慢變大，而我也在漸漸地長(zhǎng)大。他們不僅身體一日不如一日，為我們能做的事也越來(lái)越少了，這讓我感到恐慌，我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大報(bào)答他們，不要他們?cè)贋槲也傩摹?/p>

我盼望長(zhǎng)大，盼望成長(zhǎng)，盼望不再讓父母為自己擔(dān)心，盼望能快點(diǎn)感恩父母，我盼望的事太多太多，卻也懂得在經(jīng)歷過(guò)這么多的事情中成長(zhǎng)起來(lái)。這些事后，我希望成長(zhǎng)，不只是身體成長(zhǎng)，更是心靈的成長(zhǎng)。

我希望這從這以后，我能長(zhǎng)大，不再讓父母憂心而白了頭，從這以后，我盼望成長(zhǎng)大！

家長(zhǎng)會(huì)后作文推薦

作文可以幫助學(xué)生自我反省，寫作可以讓我們更好地拓展自己的視野和知識(shí)面。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？想知道“家長(zhǎng)會(huì)后作文”的一些信息編輯為您整理了，希望這些資料可以對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)起到實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇1

幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工快一年了，盡管我心里渴望他們回來(lái)一趟，可是就連秋收都沒回來(lái)，能為了一次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)么。

六年了，我和爺爺奶奶在家，爸媽每星期打來(lái)一個(gè)電話。后來(lái)忙了，一個(gè)月一次。我給他們打電話，總是沒有人接。因?yàn)樯习鄷r(shí)間，手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)車間里，等他們下班后打過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。

放學(xué)回到家，我把開家長(zhǎng)會(huì)的事告訴奶奶。奶奶說(shuō)：“老師也真是，不年不節(jié)地開啥家長(zhǎng)會(huì)！你就說(shuō)爸媽請(qǐng)不了假，回不來(lái)！”

“人家的爸媽咋能參加??？”我委屈地說(shuō)。

“你這小孩真不懂事兒！這來(lái)回一趟得好幾天。就是請(qǐng)假也要被扣工錢，不掙錢，又扣錢，還要花路費(fèi)錢，你也不小了，不會(huì)算賬么！”我聽著奶奶的話，眼淚止不住涌出了眼眶，跑回自己的屋里，一手抹眼淚一手做作業(yè)。我該怎么跟老師說(shuō)呢？

第二天吃早飯的時(shí)候，奶奶好像有話要說(shuō)，可是欲言又止。

開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。我趴在課桌上，傷心極了。猛然，誰(shuí)拍了我一下。一抬頭，“??！媽——”媽媽正笑著看著我，示意我不要大聲喊，靠著我坐下?？晌疫€是管不住自己，一下子撲在媽媽的懷里。

原來(lái)那天晚上，媽給家里打了一個(gè)電話，得知開家長(zhǎng)會(huì)的事。盡管奶奶再三說(shuō)不必回來(lái)，可她還是請(qǐng)了假，坐了一夜的火車趕回來(lái)了。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇2

今天晚上七點(diǎn)鐘，將是我們學(xué)校三年級(jí)下學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我的心里懷著一種不安的滋味兒。

我心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。說(shuō)緊張，那是因?yàn)樵谖仪鞍雮€(gè)學(xué)期的表現(xiàn)中，我上課沒有以前認(rèn)真，聽課時(shí)喜歡開小差，和同學(xué)講話；課后完成家庭作業(yè)也沒有以前的好習(xí)慣了，碰到難題也不去思考，老是帶著一種依賴的想法，反正媽媽會(huì)給我檢查，做錯(cuò)作對(duì)都沒有關(guān)系，于是作業(yè)越來(lái)越潦草，學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越差。終于造成了這次期中考試的失敗。哎，早知今日，何必當(dāng)初呢！

好在我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，馬上改正。學(xué)習(xí)還得踏踏實(shí)實(shí)，容不得半點(diǎn)虛假，上課千萬(wàn)不能再神游太空了！雖然這次家長(zhǎng)會(huì)媽媽沒有嚴(yán)厲批評(píng)我，但我自己已經(jīng)給自己敲了警鐘，該醒醒了！

真希望下次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師能多多表?yè)P(yáng)，沒有批評(píng)..

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇3

親愛的叔叔、阿姨們：

下午好！

我叫XXX，很高興能代表初一班全體同學(xué)發(fā)言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們！我發(fā)言的主題是初中生活。

上初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。在小學(xué)的時(shí)候，有困難時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松，學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得有秩序，井井有條。可是上了初中，一切自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決，學(xué)習(xí)緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺，自已照顧自已。經(jīng)過(guò)差不多三個(gè)月的初中生活，我們學(xué)會(huì)了許多，例如：洗衣服、晾衣服、整理床鋪……在初中沒人能更好地照顧自己，除了自己。我們?cè)诔踔猩顣r(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，讓我與你們分享一下：

平時(shí)做事謹(jǐn)慎的舍長(zhǎng)居然不見了飯卡，室友們非常詫異，全員出動(dòng)四處尋找飯卡，費(fèi)了九牛二虎之力還是找不到，事情經(jīng)過(guò)了兩三天也毫無(wú)進(jìn)展。當(dāng)宿舍長(zhǎng)在掛失飯卡的路上，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一道強(qiáng)光像一根針刺入舍長(zhǎng)的眼里，走近一看是一張飯卡，舍長(zhǎng)心想拿到學(xué)生處，找回失主，但最大的驚喜是：居然是自己的飯卡。

在初中不僅有有趣的事情，也有讓人感到初中生活溫暖的事情：

再一次放學(xué)以后，同學(xué)們都向著飯?zhí)门苋?，平時(shí)不貪玩的同學(xué)，在下樓梯的時(shí)候，從距地面還有兩三級(jí)的時(shí)候，跳了下去，結(jié)果傷了腳。在附近的同學(xué)立即向前，問有沒有事，需不需要幫忙。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)的腳越來(lái)越腫，同學(xué)們意識(shí)到嚴(yán)重性，把那位同學(xué)扶到校醫(yī)室。在之后的幾天，同學(xué)們每天扶著他上學(xué)放學(xué)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，那位同學(xué)的腳不久就好了。

我的演講完畢，謝謝各位家長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇4

昨天是星期三，自己放學(xué)回家，媽媽急匆匆地喚自己，“詩(shī)婷，作業(yè)快點(diǎn)做，做完后自己去吃飯，自己得趕在七點(diǎn)之前到你學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。”

媽媽戴上了一副深紅色的眼鏡，六點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)。據(jù)她所說(shuō)，六點(diǎn)五十九分到校之后她到電教室聽了一個(gè)小時(shí)的“防火知識(shí)課，”之后才上自己們班的教室，首先登記了家長(zhǎng)姓名，媽媽說(shuō)，她在家長(zhǎng)框里寫上了爸爸的名字。然后坐在自己的座位上。

最先坐在講臺(tái)上的是數(shù)學(xué)老師。莊老師一副莊嚴(yán)和藹的表情，顯得十分認(rèn)真。她滔滔不絕地講起一些有關(guān)孩子教育問題以及孩子上課專注等問題……

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，莊老師講完后，鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室。班主任一出場(chǎng)直接走上講臺(tái)，她一身清爽飄逸的形象給媽媽留下了深刻的印象。

據(jù)媽媽描述，鄧?yán)蠋熍活^柔順的秀發(fā)，衣裝十分整潔得體，看起來(lái)氣質(zhì)非凡。鄧?yán)蠋熒吓_(tái)的第一句話是：“感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)！”然后打開多媒體點(diǎn)評(píng)部分孩子在校的表現(xiàn)情況……

媽媽說(shuō)：“你的班主任口才相當(dāng)好，而且知識(shí)面廣，說(shuō)話有水準(zhǔn)，賞罰分明，是位難得的好老師?！眿寢屵€跟自己說(shuō)了許多家長(zhǎng)會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容，比如給家長(zhǎng)的十條忠告，再如生病時(shí)得跟班主任請(qǐng)假，并附上一張請(qǐng)假條等等。

最后媽媽說(shuō)：“你很幸運(yùn)，都讓你遇上了優(yōu)秀的好老師。希望你能珍惜這份幸運(yùn)，加倍努力，不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。”自己聽了媽媽的話后，不住地點(diǎn)頭。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇5

“家長(zhǎng)會(huì)”這個(gè)詞總是令許多同學(xué)感到恐懼，每次老師一下達(dá)要開家長(zhǎng)會(huì)的通知時(shí)，班里就一片嘆息，就連我也不例外。

終于等到了5月18日的家長(zhǎng)開放日，上完音樂課之后，我們就迅速地收好東西前往圖書館，仿佛有一雙叫做“家長(zhǎng)”的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻地盯著我們，同學(xué)們紛紛躲躲藏藏，生怕一時(shí)疏忽，被自個(gè)兒的爸爸媽媽抓住了小尾巴。

“唉，好擔(dān)心啊，我這次期中沒有發(fā)揮好?！焙貌蝗菀讈?lái)到了圖書館，我把衣服和書包放了下來(lái)，坐在椅子上嘆了一口氣。

“你還說(shuō)你考的不好，我可是比你差了不少，還好我爸媽沒來(lái)，不然肯定在學(xué)校就被劈頭蓋臉地罵一頓?！蔽遗赃叺耐蹩奢婺贸鲢U筆盒趴在我旁邊。

“我也死定了，回家又被口水吐死了……”一邊的潘云插了句嘴，假裝吐了吐舌頭。

“唉……”我們桌四人齊聲嘆了口氣，不約而同地望向一旁神態(tài)自若的潘奕呈。

“班長(zhǎng)大人就是牛，開家長(zhǎng)會(huì)完全不擔(dān)憂啊！”我不禁吐槽道。

“就是啊，鎮(zhèn)定自若的！”其他三人說(shuō)道。

就這樣，在你一言我一語(yǔ)之下，兩節(jié)課眨眼間就結(jié)束了。伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們拖拖拉拉地出去排隊(duì)，盡管一臉的不情愿，但仍然還是跟上了隊(duì)伍。

我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了教室門口。門還未開，也不知里面說(shuō)了些什么。

過(guò)了大約一分鐘后，“吱呀”一聲，門開了，家長(zhǎng)們紛紛走了出來(lái)，我?guī)е恰扳疋瘛眮y跳的小心臟來(lái)到了后門，等待著老媽的“降臨”。

突然一個(gè)身影走了出來(lái)，那正是我的媽媽。

“媽媽，怎么樣？我總分第幾？”我有些迫不及待。

“唉，不知道，老師沒有說(shuō)分?jǐn)?shù)。不過(guò)就像今天老師給我們講的，你考前做的準(zhǔn)備決定了你考試的成績(jī)是什么樣的`，就是種什么瓜，結(jié)什么瓜，種什么果，結(jié)什么果的道理……”媽媽又開始了她的“長(zhǎng)篇大論”，我看見她沒有生氣，心里的石頭也就落了地，開始耐心聽她講。

年年的家長(zhǎng)會(huì)都是這樣，幾家歡喜幾家愁，總結(jié)一句話，付出了就有收獲。其實(shí)吧，開家長(zhǎng)會(huì)也不是一件什么很可怕的事情，不要對(duì)它感到恐懼，每一天都做好你自己，還有什么怕的？

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇6

今天上午，我們舉行了一場(chǎng)別開生面得家長(zhǎng)會(huì)，主題是‘新年、進(jìn)步、希望、感恩’。與以往不同得是，這次家長(zhǎng)會(huì)連我們孩子也參加到了其中。

在家長(zhǎng)會(huì)中，我最喜歡得就是‘優(yōu)點(diǎn)大轟炸’了?；顒?dòng)一開始，全場(chǎng)就沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛說(shuō)起了其他同學(xué)得優(yōu)點(diǎn)。讓我意想不到得是，同學(xué)們夸起我得優(yōu)點(diǎn)時(shí)提到了紅領(lǐng)巾從沒忘記戴、吃飯不挑食等等。原來(lái)除了學(xué)習(xí)外，這些細(xì)節(jié)也是閃光點(diǎn)啊，同學(xué)們觀察得真細(xì)致！

讓我感觸最深得就是家長(zhǎng)看信了，許多家長(zhǎng)們都感動(dòng)得哭了。媽媽微笑得臉上也有淚痕。那是欣慰得淚水，感動(dòng)得淚水，幸福得淚水??！

平日里，我是個(gè)不善于表達(dá)自己情感得人，從沒對(duì)爸爸媽媽表示過(guò)什么。可是，在這次家長(zhǎng)會(huì)中，在老師得幫助下，我終于喊出了我對(duì)爸爸媽媽得愛。我對(duì)著媽媽，大聲表達(dá)著：“媽媽您辛苦了！媽媽我愛你！”媽媽感動(dòng)了，眼淚流了下來(lái)，一下子把我緊緊地抱在懷里。這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我敞開了心扉，也把我們母女得心緊緊系在了一起。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，但大家還圍著老師不愿離去。我盼望著，下一次家長(zhǎng)會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇7

媽媽今晚去開家長(zhǎng)會(huì)了，因?yàn)榘职忠ぷ鳎约依锞椭挥形乙粋€(gè)人在寫作業(yè)，屋子里空蕩蕩的，我有點(diǎn)害怕，但又想起了媽媽的話：“兒子，在家好好地做作業(yè)，不用害怕，要做個(gè)男子漢。如果有人敲門，你千萬(wàn)別開門，如果是爸爸媽媽肯定會(huì)有鑰匙的，所以只要有人敲門，肯定是陌生人，別開門就行了，勇敢一點(diǎn)，做一個(gè)真正的男子漢，行嗎？”我向媽媽保證一定會(huì)表現(xiàn)出色的。想到這里，我的心里鎮(zhèn)定了許多。

過(guò)了一會(huì)兒，我又開始擔(dān)心起別的事情來(lái)，因?yàn)樵趮寢尩难劾?，我一直是個(gè)“差生”。老師會(huì)不會(huì)當(dāng)眾說(shuō)我呀？像粗心答題、馬虎寫字、上課愛做小動(dòng)作、……這些都是我的缺點(diǎn)。要是老師當(dāng)眾說(shuō)了怎么辦？那我害羞得像貓頭鷹一樣，白天睡覺，晚上出來(lái)了嗎？我越想越擔(dān)心，一個(gè)晚上寫作業(yè)都無(wú)法專心。如果是那樣，媽媽肯定覺得很沒面子，回家一定會(huì)教訓(xùn)我的。

又過(guò)了好一會(huì)兒，我聽見樓梯上有一個(gè)兩個(gè)腳步聲正慢慢逼近，我的心緊張得都要跳到了嗓子眼了，“嘎吱”一聲，門開了，不過(guò)是對(duì)門的，虛驚一場(chǎng)?？蛇€沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們家的門也開了，是媽媽回來(lái)了！我害怕極了，準(zhǔn)備接受批評(píng)?？墒沁M(jìn)來(lái)的媽媽和我想像的不一樣，她的臉像春天的花兒一樣燦爛。媽媽一進(jìn)門，我就聽見她那春天般溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝，老師表?yè)P(yáng)你了！……”哦！我心中的一塊大石頭總算落到了地上。

我心里暗暗地想，真是太感謝老師的這種教育方式了:“鼓勵(lì)教育”。當(dāng)然我以后是不會(huì)讓老師失望的！

家長(zhǎng)會(huì)后作文 篇8

我的夢(mèng)想里有曼妙的舞姿，悠揚(yáng)的琴韻，但冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓我只能做斷翅的飛翔。

我們班每星期都要開一到兩次家長(zhǎng)會(huì)，開家長(zhǎng)會(huì)是大多數(shù)人的福音，是盛宴，對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻是一種痛苦。所以，怎樣應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)，便成了我的心病。

這種心病與我的成績(jī)有關(guān)。那時(shí)候，我的成績(jī)羞于見人，每次考試充其量80分。每次家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)找借口編理由，一開始老師信以為其，但幾次后老師就疑心重重，到了四年級(jí)的時(shí)候，新的班主任要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)必須要帶家長(zhǎng)來(lái)，如果不如期參加的話，老師就會(huì)登門到訪。

家長(zhǎng)會(huì)上，老師把我的分?jǐn)?shù)告訴父親，回家的路上，父親的眼里充滿了淚花，回到家，父親把心里的委屈和憤怒像火山爆發(fā)一樣發(fā)泄出來(lái)，父親不僅罵了我，還狠狠地揍了我一頓。父親也很心疼我，那天晚上，我和父親抱在一起哭了。這樣躲避家長(zhǎng)會(huì)不是長(zhǎng)久之計(jì)，要想不被罵，只有一種辦法——好好學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)大大提升。學(xué)期最后，老師又開了一次家長(zhǎng)會(huì)，這一次，老師以我做典型模范，表?yè)P(yáng)了我，在回家的路上，母親的眼角洋溢著幸福的淚花。

從那以后，我再也不怕家長(zhǎng)會(huì)了，我還盼望家長(zhǎng)會(huì)早日到來(lái)呢！

發(fā)現(xiàn)作文模板十一篇

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？以下是由小編為大家整理的“發(fā)現(xiàn)作文模板十一篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

推動(dòng)地球不費(fèi)吹灰力，橫掃勁敵才知科學(xué)威。

——題記

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起地球?！边@句話大家應(yīng)該都熟悉吧?它雖已被多次改編，但是，這句話卻永遠(yuǎn)留在了史冊(cè)。它是出自阿基米德的口中，今天，我們就來(lái)講講杠桿原理的發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于阿基米德撬動(dòng)地球之說(shuō)，還是他在亞歷山大留學(xué)時(shí)的事兒。當(dāng)時(shí)他看見農(nóng)民提水用的吊桿和奴隸撬石頭時(shí)用的撬棍，可以達(dá)到一個(gè)省力的目的，由此，他得出了杠桿原理：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。為此，他還給國(guó)王寫信說(shuō)：“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一個(gè)足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球?！?/p>

在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，阿基米德就運(yùn)用杠桿原理保護(hù)了自己的國(guó)家。他的對(duì)手羅馬軍隊(duì)，是一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，到了進(jìn)攻的第二天，羅馬軍隊(duì)就開始了圍攻，這時(shí)城中飛出一塊兒又一塊兒石頭，士兵連忙舉越盾來(lái)?yè)?，可是，石頭將敵人帶盾一起砸成了肉泥，羅馬軍隊(duì)漸漸支撐不住，狼狽而逃，這時(shí)，城中又飛出了飛蝗般的利箭，又射殺了許多羅馬兵。

阿基米德一夜之間造出了什么東西，使羅馬人大敗而歸呢?其實(shí)，他造出了一個(gè)特大的弓(gong)弩——拋石器。這么大的弓，人們根本拉不動(dòng)，這不他就運(yùn)用了杠桿原理。

杠桿原理不僅僅只是在這些方面有用處，比如，打水。所以，阿基米德把杠桿原理給利用活了。阿基米德無(wú)疑是一位偉大的科學(xué)家，他給我們的生活帶來(lái)了許多便利。他的死亡使科學(xué)之門推遲了一千多年才被伽利略、開勒普等人打開，所以我們要牢記杠桿原理，記住阿基米德!

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

我發(fā)現(xiàn)人生如戲，人生為何物？曹操說(shuō)人生如夢(mèng)，但我發(fā)現(xiàn)人生如游泳，多姿多彩，充滿了生機(jī)、挑戰(zhàn)性，使人們快樂、感悟、啟發(fā)等。在生活中，圍棋為游戲中一種。 我喜歡看動(dòng)畫片，曾經(jīng)看過(guò)幾部關(guān)于圍棋的.動(dòng)畫片。在電視里，人們下圍棋下得如虎如龍，我看得入神，猶如自己是電視里的主人翁，棋藝高超?？蓵r(shí)間的流逝太快了，一部動(dòng)畫片播放結(jié)束了，這時(shí)，我平下心來(lái)思考，我漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。

兩人對(duì)弈，攻于心計(jì)者常常第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，疏其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，這就為知己知彼，百戰(zhàn)百勝傲慢自大者往往自以為是，擺出一副唯我獨(dú)尊、盛氣凌人之拋，對(duì)手也往往被震住了，此類人心理上雖勝人一籌，但由于自大，瞧不起對(duì)手，不謀戰(zhàn)略，一下子擺出了自己的所有本事，讓對(duì)手做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以其類人也難有勝局。穩(wěn)重者深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已胸有成竹；輕浮者急于進(jìn)攻，不顧后果，終因一時(shí)不經(jīng)意而全盤皆落。膽大者棋風(fēng)瀟灑，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，頗有自信心；膽小者重于防守，行棋深思，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一招不慎，導(dǎo)致全盤敗北，便做到了人不犯我，我不犯人。人們不同的性格，不同的心態(tài)都會(huì)從棋盤上表現(xiàn)出。

棋場(chǎng)遇高人是一件大事，使行棋者興奮，激動(dòng)雙方大戰(zhàn)三百回合，分不出勝負(fù)，是行棋者一大快事，此時(shí)雙方也覺特別暢快。

其實(shí)人生也是一局棋，我們應(yīng)該有桃戰(zhàn)精神，在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、不斷完善自我，取得勝利。此時(shí)，我真說(shuō)得人生如游戲棋。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚?，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。

開始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后?！庇谑?，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。

該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒用?！蔽易I諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想?。?/p>

可我看到它們同心協(xié)力工作起來(lái)，有緊抱青蟲頭部拉，有推，有二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。

朋友，聽了我訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)精神而有所啟發(fā)嗎？??！多么感人一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移?！?/p>

這就是我發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

從學(xué)?；貋?lái)不久，便是黃昏，許久未好好停下來(lái)望一望身邊的霞光夕照，總匆匆瞥眼窗外，料近傍晚，隨即快馬加鞭趕作業(yè)。

平日的我，對(duì)身邊的花花草草、爬蟲飛鳥都漠不關(guān)心，甚至有時(shí)還覺得它們煩，滋生偏見?？僧?dāng)潔白冰冷的作業(yè)本上，漸漸織上半絲半縷的紅，我才猛地一回頭。一片紅被關(guān)在窗外，那是怎樣一副醉人的景兒！那紅，有別于血紅，少了幾分剛烈；那紅，有別于牡丹紅，多了幾分淡雅；那紅，有別于桃紅，多了幾分深沉。那是位著紅衣的的輕盈少女，借了風(fēng)，正急切地叩著窗，想進(jìn)入房門，抑或，她不單單想進(jìn)入我的家，也想進(jìn)我的心，捂熱我的心?；乜醋狼?，那抹紅，淡淡的，像是少女奮力拋進(jìn)來(lái)的手絹，邀我登上大自然的舞臺(tái)呢！

我走出房門，那抹紅便立即伏在我的肩頭，親昵地貼著我的耳朵，同我訴說(shuō)她的故事。

她指著遠(yuǎn)處那桌在門口吃飯地人家，那爺爺手頭端著杯酒，笑逐顏開，另一抹紅霞斜斜地照在他們身上，彌漫著飯菜的香、人的笑語(yǔ)，全都浸在這片夢(mèng)幻的仙境中。

慢慢地翻頁(yè)，這時(shí)候，書香更濃，因一抹紅而更有韻味。不知何時(shí)，在背上的紅已經(jīng)消失殆盡，取而代之的，是位冷艷高貴的紫霞仙子，這次，她從她美輪美奐的衣櫥中，攜了件神秘的紫色紗裙，也不知從何處擷了股徐徐清風(fēng)，蕩漾人間，仿佛是首催眠的曲兒，將所有人都放在個(gè)小搖籃里，鼻尖縈繞著風(fēng)中不知名野花的香和太多太多溫柔。

不知何時(shí)，我恍惚間覺得，一吸一出的空氣都是更清新了，更美了，在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線來(lái)來(lái)回回的生活中，周圍偶的一切，都是留心發(fā)現(xiàn)的記憶。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

人一生要走過(guò)許多的路。但，我認(rèn)為路大致分為兩種，彎路和直路。在一般情況下，許多的人都會(huì)走那條坦蕩的直路，而完全忽略那條彎路的存在。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上本是沒有路的，走的人多了，也變有了路。其實(shí)，我們有時(shí)候?yàn)槭裁床贿x擇那條彎路呢?

著名的科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)侯對(duì)什么事都感興趣，對(duì)自己不了解的事總想試試，還被老師認(rèn)為是多動(dòng)癥。有一次他看見花園的籬笆邊有一個(gè)馬蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被蜂蟄得腫起來(lái)了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構(gòu)造不可。就是一種堅(jiān)持走彎路的精神，使他成為了舉世聞名的科學(xué)家。

如果你覺得那個(gè)事例太遙遠(yuǎn)，那么就來(lái)看看在北京奧運(yùn)會(huì)上笑傲八金的菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認(rèn)為雙耳肥大癥，他有一雙大耳朵，上肢長(zhǎng)，下肢短。人們本以為他會(huì)因疾病困繞，被人嘲笑一生?？墒撬麉s選擇了人們意想不到的那條彎路，跟隨他兩個(gè)姐姐一起學(xué)游泳。被教練發(fā)現(xiàn)，稱他為百年一見的游泳奇才。正因?yàn)樗亲吡诉@一條彎路，才造就了他現(xiàn)在奧運(yùn)八金的輝煌。

走彎路，并不就意味著錯(cuò)誤。到你在某些問題上苦思不得其解的時(shí)候，是否想著換一種思維呢?同樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那條路不能到達(dá)目的地時(shí)，你也可以試著走一條彎路。當(dāng)你開始走一條新路時(shí)，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。

發(fā)現(xiàn)作文 篇6

有人說(shuō)過(guò)：“應(yīng)有一雙慧眼從平凡中去發(fā)現(xiàn)美”。我們身處于平凡的世界之中，但平凡中卻透露出一種不平凡的美，一種力量與精神。我們只有用心去找尋——如繁星，只有用心去欣賞，在天空中才能賦有自己獨(dú)特的詩(shī)韻;如體諒，只有用心去理解，才能感受到寬容體諒的寬廣。只有從平凡中去發(fā)現(xiàn)，才能領(lǐng)悟到平凡的真正意義;才能體會(huì)到生命的意義。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：兩位畫家是要好的朋友，其中一位朋友不幸染上頑疾。他?？粗巴鈽淙~“唰唰啦啦”地飄落，時(shí)時(shí)對(duì)著自己的朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片樹葉飄落時(shí)，我也會(huì)隨它而去”。那位朋友聞言，便悄悄的在窗戶上畫了一片樹葉。那位重病的朋友看著“樹葉”到了嚴(yán)冬也不飄落，一下子燃起了對(duì)生活的希望，也隨著這片“樹葉”熬過(guò)了冬天，病竟然奇跡般的漸漸好了。我讀后十分感動(dòng)，并在默默中思索著，忽的明白了，生命是值得敬重的，因?yàn)閵^進(jìn)、互助、莊嚴(yán)的精神，才讓它有無(wú)限的力量。只有在平凡中孕育巨大的力量，是最強(qiáng)大的，也是最美麗的。

平凡，就像一組方程式，繞過(guò)它平實(shí)的表面，看到的是迷宮般的數(shù)字運(yùn)算方法，有序的排列著。平凡不正是如此?繞過(guò)它平凡的表面，看到的是平凡中孕育的巨大能量!

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@是詩(shī)人龔自珍寫的兩句詩(shī)。寫得是十分平凡的事物——花落。詩(shī)人認(rèn)為花瓣飄落下是為了后代著想，付出自己，只求“化作春泥”，目的很簡(jiǎn)單，“更護(hù)花”。僅僅只是為一個(gè)小小的目的付出自己的生命，這不算是一種偉大而悲壯的付出嗎?僅僅為了報(bào)答養(yǎng)育自己的樹和泥土，死后成為它們的一部分，為大地增添一絲生機(jī)，回報(bào)大地。這不正是在平凡中蘊(yùn)含的溫暖與力量嗎?

在平凡中，只要有一個(gè)善于去發(fā)現(xiàn)的心態(tài)，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，繞過(guò)平凡的外表，就可以看到的卻是一個(gè)復(fù)雜、美麗，又充滿力量的內(nèi)在。平凡無(wú)處不在，只有看穿平凡的外表，就可以感受到平凡的中偉大。

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發(fā)現(xiàn)作文 篇7

一天早晨yhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

發(fā)現(xiàn)作文 篇8

大自然的美，存于天地萬(wàn)物只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)。發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。是尋常的，又是難得的。她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無(wú)處不在，但是這些美卻需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。俄國(guó)文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)并不是很多，我以為一個(gè)人長(zhǎng)得好看就是美。有一件事卻改變了我對(duì)美的看法。記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)過(guò)路人在背后對(duì)我指手劃腳，還小聲嘀咕說(shuō)：瞧，這么小就這么胖，不知道長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣？說(shuō)著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。他倆的話又提醒了我，要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。晚上，我問在上中學(xué)的堂姐：我是不是很丑？人家都說(shuō)我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑。堂姐耐心地說(shuō)：怎么會(huì)呢？人長(zhǎng)得胖了并不一定丑，一個(gè)人的美來(lái)自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，它永遠(yuǎn)來(lái)自內(nèi)心，行動(dòng)是它的表現(xiàn)。簡(jiǎn)短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

發(fā)現(xiàn)作文 篇9

當(dāng)日落的最后一片光輝停留在我的身上時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動(dòng)人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。

當(dāng)晚上來(lái)臨時(shí)，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發(fā)出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰(zhàn)勝了黑暗。

坐在窗邊，望著天空，我偶然的發(fā)現(xiàn)，這一切或許只是誤會(huì)。

陽(yáng)光，它只是每天東升西落，散發(fā)出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過(guò)要慷慨無(wú)私；小鳥，或許它只是興致大發(fā)，為同伴唱首歌而已，并沒有想過(guò)為人們歌唱；微風(fēng)，或許它只是剛好經(jīng)過(guò)，不小心碰到我們的臉頰而已，并沒有想過(guò)撫摸我們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰(zhàn)勝黑暗。

如果天空真的想分享蔚藍(lán)，為何我在看天空，藍(lán)天卻像與我無(wú)關(guān)？有人說(shuō)大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？

也許陽(yáng)光，沒想過(guò)要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風(fēng)，只是碰巧經(jīng)過(guò)；也許星星，并沒有戰(zhàn)勝黑暗。

我偶然的發(fā)現(xiàn)，世界上有很多誤會(huì)。我把大自然的景象描繪的生動(dòng)有色，但結(jié)果，或許只是一個(gè)誤會(huì)。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西，若沒有偶然，我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎？所以我們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn)，要注意觀察才有所創(chuàng)造。