榜樣的力量觀后感
發(fā)布時間:2023-10-22 榜樣的力量觀后感榜樣的力量觀后感(匯總4篇)。
初學者寫作品名的評論時需要注意以下幾點:首先,要在觀賞作品后深入思考并理解其內(nèi)涵和表達方式。其次,要注意描述自己的觀影體驗,包括作品給予的情感、引發(fā)的思考、產(chǎn)生的共鳴等。此外,可以從影片的劇情、人物塑造、主題等方面進行分析和評論,展示個人獨特的視角和見解。最后,為了讓讀者更好地了解作品,可以推薦一些對該影片進行深入解讀的文章和資源,以便讀者進一步探索和理解。希望這篇詳細的解讀文章能對您有所幫助,如果覺得有幫助,請記得收藏本網(wǎng)頁!
榜樣的力量觀后感 篇1
2013年"榜樣的力量"分享交流會
觀后感征文啟事
大學時光彌足珍貴/期待伴著夢想/堅定伴著執(zhí)著/雖有過彷徨與無奈/但銘記于心的是歡悅與鼓舞/收獲與挫折歷經(jīng)歲月,鑄就出成熟與無畏....../您曾擁有的記憶,感悟,經(jīng)歷,體會/可以與我們分享嗎?
親愛的同學:
您好!通過"我的夢?大學夢?
中國夢--2013年'榜樣的力量'分享交流會",我們將向您展示我校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生思想的交融與碰撞,追尋夢想的期許和堅定,并與您一起感受他(她)們在學習、工作和生活中的真切體會。如果這些行為觸動了你的心,我們愿意為你提供一個表達心聲的舞臺。
作為此次活動的組織者,學生處決定在全校范圍內(nèi)開展“感悟、征文”活動。如果您的大學生活有與他(她)們相同或不同的經(jīng)歷及體驗,抑或是您對夢想的追求和思考與他們有共鳴,歡迎和鼓勵您踴躍參與、積極投稿,結合個人經(jīng)歷,把自己心中的真實感受和點滴觸動記錄下來,我們會用心聆聽您的心聲。本次征文活動擬評出
1、 二、三等獎和優(yōu)秀獎,并在學生部開設專欄**,向全校師生展示您的學習風格和經(jīng)驗?;顒又卦趨⑴c,請相信自己,不必為文筆不精而苦惱,只要您能把自己的心聲表達出來,就是最棒的;更不用羞于談論自己,在心底里您一定珍藏著想和大家分享的沖動。鼓起勇氣,給自己一次表露的機會吧!
一。征文時間:2013年4月17日-5月20日
2。**要求:(1)原創(chuàng);(2)主題匹配,中心突出,構思新穎,寫作流暢
;(3)字數(shù)在以內(nèi)。
3.投稿方法:來稿題目下方請注明學院、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系**,并以電子版形式發(fā)送至郵箱: class="txt">學生工作部(處)
二〇一三年四月
榜樣的力量觀后感 篇2
這學期讀了我們青年教師讀書活動的第二本書,《榜樣的力量》,不容置疑這是一本好書,感覺受益良多,值得我們好好讀一讀。在閱讀的過程中,我有一些感覺和想法。以下是閱讀過程中最深刻的感受。
正如書中所說,這是一個多模式的時代。各種各樣的模型在不知不覺中成了我們心中的坐標。我們都離不開榜樣,因為榜樣能激發(fā)我們的勇氣和力量。榜樣的力量是無窮的。
書中于漪,魏書生,李鎮(zhèn)西,王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗值得我們借鑒,他們的經(jīng)驗是在長期的實踐過程中總結出來的,經(jīng)過體悟這些精萃,然后再結合我們的教學實際,就能在較短的時間內(nèi)使我們的業(yè)務水平得以質(zhì)的提升。通過講他們的教學故事,讓我們在他們的課堂上試著去了解他們,學習他們的教學智慧精髓,這樣我們才能與這些名師進行心靈的教流,讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學方法上各不相同,側(cè)重點都不一樣,自成一派。
但都能成為教育名家,究其原因,總能在他們的身上找出一些共性的東西,比如說對教學事業(yè)的熱愛,對學生的真摯的愛,對自己工作的強烈的責任感與敬業(yè)精神。高級語文教師于漪認為,要想上好課,提高教學能力,就要在教學的各個環(huán)節(jié)加強教學的藝術表現(xiàn)力。語文教師的應當用自己的富有語文精神的靈魂去影響學生,語文精神的實質(zhì)是“愛”。
有了愛,就有了一些。于漪就是要讓學生懂得珍惜自己,愛別人,愛一切生命,懂得生命的價值和生命的價值。在這一點上,我真的同意沒有愛就沒有教育。愛是教育永恒的主題。
這是不少教育家對教育實踐經(jīng)驗的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和學生。托爾斯泰曾經(jīng)說過:
“教師既熱愛事業(yè),又熱愛學生,他就是一個十全十美的教師?!苯逃聵I(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人,教育事業(yè)中最基本的人際關系是師生關系。教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠和奉獻,只能通過愛護教育學生的具體行動來體現(xiàn)。
愛護學生是教師最寶貴的職業(yè)情感,是一切師德修養(yǎng)的關鍵和核心。我們學校就有鮮活的例子,如張賽芬,郭秀玉老師等。她們的教學之所以成功,莫不如此。
著名語文教育家、語文特級教師竇桂梅的三次超越給了我很大的啟示。她認為,作為一名語文教師,僅僅追求專業(yè)是不夠的,在實踐中還要有專業(yè)探索精神,突破以教材為中心、以課堂為中心、以教師為中心的樊籬。要超越教材,超越課堂,超越教師。語文老師要超越,我們職業(yè)學校的專業(yè)教師又何嘗不是,做為一名鉗工的實訓教師,在教學過程中也經(jīng)常碰到困惑,如我們所選用的鉗工實訓教材都是前幾年所出版的,已經(jīng)落后于鉗工技術的發(fā)展,如柴油機軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了,而且內(nèi)容非常多,我們鉗工實訓只安排一個學期,想要完成全部項目的教學是不可能的,那么只能在教學過程中大膽地對現(xiàn)行教材進行增減取舍,努力讓教材成為學生發(fā)展的重要策源地。
這是竇桂梅倡導的超越性教材,同樣適用于我們的鉗工教學。超越課堂,即以“以社會當課堂而不是以課堂當社會”。竇桂梅老師的語文課程將語文引入自然、社會、生活和時代,著眼語語文與生活的密切關系,拓展學生的生活領域,拓展學生的視野。
看這里,我陷入了沉思。我們教學的最終目的是讓學生學習知識,掌握技能,更好地融入畢業(yè)后的社會。那么我們的教學過程是否應該與現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)相聯(lián)系。這就要求我們的老師超越課堂,把學生的技能引入企業(yè)。學校的現(xiàn)在實行的校企結合是非常必要的。
竇桂梅老師的第三個超越是超越老師。主要有兩個方面。首先,讓學生找到一個好的感受。第二,賦予學生思考、發(fā)現(xiàn)和批評的權利。事實上,我們不告訴學生標準答案,但我們要求他們掌握問題的解決方法。要與學生平等對話,讓學生發(fā)現(xiàn)老師的錯誤,讓學生提出不同的意見和老師的意見等。
這樣學生思維才會有創(chuàng)造性,學習才會有主動性。
榜樣的力量觀后感 篇3
榜樣的力量觀后感
《榜樣的力量》是一部關于成功者的影像記錄片,講述了一些成功人士生命中的一些經(jīng)歷和成長歷程。整個影片結合了許多真實的經(jīng)歷和勵志故事,展現(xiàn)了成功者們的內(nèi)心世界和各種復雜的情感體驗。通過這些故事,影片向我們展現(xiàn)了一個簡單而又真實的道理:榜樣的力量是如此強大,它可以啟發(fā)我們走向成功之路。
在這個如此競爭激烈的世界里,成功者讓我們看到了成功并不是一種天賦,而是付出和努力的結果。而這些成功者,他們從小沒有什么優(yōu)渥的條件,他們也沒有天賦。但他們擁有的是堅定的信仰和堅韌的毅力,他們通過自己的努力,在生命中不斷地成長和改變。
這部影片以生動的故事和真實的情感呈現(xiàn)了成功者的精神成就和人生歷程,展示了成功者們的堅強信念,挑戰(zhàn)困難和超越自我,以及他們以智慧、勇氣和毅力克服種種困難,獲得成功的歷程。成功者的經(jīng)歷和故事,無不讓我們感悟到什么是快樂、自由和成功。
影片中最令人感動的部分是成功者們的堅韌不拔,在面對艱苦的環(huán)境和挑戰(zhàn)時,他們依然毫不氣餒,而是持續(xù)不斷地向前。如,汪東城,出生于普通家庭,從小鼓勵自己要有恒心和勇氣,他的自信和毅力給他贏得了健美比賽上的第一名和音樂事業(yè)上的成功。還有顧雛軍,他的父母是盲人,靠著自己的努力,他在商場上打拼嶄露頭角。
影片中短短的時間里,我們看到了許多具有不同背景、不同專業(yè)、不同職業(yè)領域的成功者的精神成就。影片讓我們感受到了這些人生中的低谷與高峰,也讓我們感受到了他們正直與堅韌,以及無懼在逆境中奮斗、在失敗和挫折中成長和前行的勇敢。
最令人感動的是,這些成功者的成功不是固定的,他們不會把自己固定在某一個位置不再前進,而是不斷努力、超越自我、創(chuàng)新改變,再不滿足現(xiàn)狀、永遠不停步。他們不貪念享樂、不止步于成功,而是持續(xù)不斷地跨越,挑戰(zhàn)極限、不斷創(chuàng)造新的可能,創(chuàng)新創(chuàng)造的沖動使我們深受啟示。
總的來說,《榜樣的力量》是這樣一種貴在真實的力量,告訴我們,成功不是外部環(huán)境決定的,而是取決于我們自身的選擇和決定。影片中的種種經(jīng)歷向我們證明,無論從任何角度出發(fā),成功者的成功精神和人生歷程,都可以給我們帶來無限的啟示和幫助。它讓我們進一步認知到榜樣的力量是如此強大,它能夠推動我們前進,啟迪我們走向更加開闊的人生之路。
榜樣的力量觀后感 篇4
今天老師陪著我們一起觀看了《榜樣的力量》,開場音樂是我們再熟悉不過的《中國少先鋒隊隊歌》。聽得我和同學們熱血澎湃,三位少先隊員高舉著隊旗,昂首挺胸地走來,看著鮮紅旗幟和紅領巾,讓我更有激情和信心成為合格社會主義接班人。
首先是由南師附小的賴真希同學為我們介紹了祝新根伯伯,他是江西第一批援鄂醫(yī)療隊馳援武漢醫(yī)療隊的隊長,他臨危受命,138名醫(yī)療隊員火速集結,祝新根伯伯帶著他可愛的隊伍,奔赴抗疫最前線,他不辱使命,完成黨和人民交予他的使命,將138名醫(yī)療隊員健康安全的帶了回來。
接著由南昌鐵路第一小學的蔣雨涵為我們介紹的余臘梅醫(yī)生:2019年11月份她剛剛完成了為期一年的援非任務,回國不久,新冠肺炎就給祖國蒙上了一層陰霾,還來不及休息調(diào)整的余臘梅醫(yī)生積極請戰(zhàn),她又一次沖向了抗疫一線,她說哪里需要她,她就出現(xiàn)在哪里,她給我的印象最為深刻的話是:“人生在世有三件事不能避,第一為人民請命不能避,第二為國赴戰(zhàn)不能避,第三臨危受命不能避”,這是余醫(yī)生愛國的真實寫照。n4507.cn
然后由南師附小鐘安君為我們介紹了楊輝利護師,他在面對新冠肺炎疫情積極請戰(zhàn),成為江西第二批援鄂醫(yī)療隊,馳援武漢,進駐方艙醫(yī)院。在工作中為了節(jié)約防護服,滴水不沾。她讓我感動的話是:作為護士,我的第一使命就是幫助患者建立信心。她最暖心的話就是“放心吧!我們來了”。
南昌外國語學校的劉鎧源為我們介紹第四位先鋒人物陳日新爺爺,在抗疫期間用自己發(fā)明的“熱敏灸療法”,為新冠肺炎患者帶來了新的治療手段。
我看完了《榜樣的力量》,深刻的體會到這些抗疫先鋒們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦陌参#呀?jīng)把自己的生命置之了度外,面對疫情,我們有一群最美的逆行者,他們的責任擔當,他們的勇敢向前,他們的舍己為人,他們的家國情懷,值得我們所有新時代的少先隊員敬仰和學習。
我想我一定要認真刻苦的學習,努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。“少年強則國強”,我們是民族的未來,成為合格社會主義接班人。為祖國的未來奮斗,加油!
精選閱讀
榜樣的力量觀后感(匯集八篇)
我們聽了一場關于“榜樣的力量觀后感”的演講讓我們思考了很多。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣,就算時隔多年,再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能,經(jīng)常寫觀后感,可以讓自己的思維更加豐富。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面!
榜樣的力量觀后感(篇1)
2017年《榜樣》觀后感:榜樣、榜樣,無窮的力量
“學***好榜樣,忠于革命忠于黨……”這是一句人人皆知的歌詞,歌中提到的雷鋒是那個時代家喻戶曉的人物。他的事跡激勵著一代又一代人。直到今天,我們還在學習。為什么這么多人還記得那個22歲的士兵的名字?
因為他用實際行動來說明黨員遵守為人民服務的宗旨!
在9月28日播出的《榜樣》專題片中,“退休縣官”羅官章是我們學***樣,他用那雙勤勞的雙手,發(fā)揮余熱解決了農(nóng)民的“錢袋子”;支教老師支月英是我們學***樣,她用自己的青春書寫了一卷美麗的教育圖畫;“工人院士”李萬君是我們學***樣,他用手中的焊槍破解了高鐵生產(chǎn)的諸多瓶頸……是他們用自己的實際行動彰顯了一名共產(chǎn)黨員的風采和本色。
榜樣是什么?是我們尊敬的英雄,是我們學習的英雄,是13億人民的驕傲,是中華民族的脊梁??纯此麄儭N覟槲沂且粋€中國人而自豪,我被他們的光芒所吸引,因為我想和他們一樣。
在他平凡的工作中,光、熱、平凡到極致,成為身邊人的好榜樣。
榜樣的力量是無窮的!他指引我們走向光明,走向美麗,走向中國夢的偉大復興。
榜樣的力量觀后感(篇2)
《榜樣的力量》是一部展現(xiàn)榜樣對人們生命影響的鼓舞人心的電影。影片以榜樣的力量為主題,通過講述主人公的經(jīng)歷,向觀眾傳達了勇氣、堅毅和奉獻的重要性。觀看這部電影讓我深刻地認識到榜樣對的人生起到了無可估量的影響,它能夠激勵克服一切困難,成就自己的人生。
電影中的主人公是一位年輕有為的科學家,他為了探索未知的科學領域,離開了家人和朋友,毅然決然地投身于一項艱巨的研究任務。在他堅持不懈的努力中,他遇到了許多困難和挫折。在這個過程中,他遇到了一位令他景仰和敬佩的榜樣——一位曾經(jīng)也曾歷經(jīng)波折卻始終不放棄的科學家。
這位老科學家像是為年輕科學家樹立了前進的路標,他用自己的行動向年輕科學家展示了奉獻與堅持的力量。無論遇到多大的困難,他總是懷著一顆決不放棄的心,在科學的道路上砥礪前行。他的成功和榮耀來之不易,但他始終以奉獻的態(tài)度去面對一切。這位老科學家的榜樣讓年輕科學家感受到了無盡的力量,使他明白只有經(jīng)過無數(shù)次的堅持與努力,才能在科學的道路上獲得真正的成功。
電影中的情節(jié)令我深受觸動。榜樣的力量并不僅僅是個人的力量,它還具有社會的影響力。榜樣能夠激勵和帶動他人,讓他們以榜樣為目標,去追求自己的夢想和目標。正如電影中的主人公,他在面對無數(shù)挫折時,從榜樣身上汲取了力量,重新點燃了對科學事業(yè)的熱情。這種力量的傳遞不僅僅局限于影片中的人物,也能延續(xù)到現(xiàn)實中的每一個人身上,讓更多的人感受到奉獻與堅韌的力量。
觀看這部電影讓我深思。每個人都需要有一個榜樣,這樣才能不斷激勵自己去戰(zhàn)勝困難、追求卓越。榜樣能夠引導找到正確的方向,讓明白只有堅持不懈,才能走出一片新天地。榜樣可以是身邊的人,也可以是歷史上的偉人,他們的成功故事將成為追逐夢想的動力。不論是在學業(yè)、事業(yè)還是生活中,都需要有一個榜樣,來指引并激勵越過障礙,走向成功。
因此,榜樣的力量是無可估量的。它能夠喚醒人們內(nèi)心深處的夢想與熱情,鼓舞人們不斷追求卓越。要學會欣賞身邊的榜樣,感受榜樣的力量,從中受到啟發(fā)并找到前進的動力。同時,也要努力成為他人的榜樣,用自己的奉獻和堅持激勵他人,讓更多的人能夠在榜樣的引領下,走出自己的成功之路。
小編認為,電影《榜樣的力量》通過故事的展示深刻地詮釋了榜樣的力量。這部電影讓我感受到了榜樣對人生的不可替代的影響,并啟發(fā)我意識到每個人都需要有一個榜樣。榜樣的力量可以激勵克服一切難題,成就自己的人生。要學會欣賞身邊的榜樣,向他們學習,并努力成為他人的榜樣。只有這樣,榜樣的力量才能真正地在的人生中發(fā)揮作用,幫助成為更好的自己。
榜樣的力量觀后感(篇3)
孫金娣是棲霞區(qū)仙林街道黨工委書記,在她剛上任時,就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題:當?shù)氐陌傩沼袉栴}不找街道解決,而是直接上報給更高級別的政府機關。因此,她上任后的第一件事,就是要在群眾心中建立起對街道黨組織的信任,讓群眾真正信任街道,讓街道切實為民服務。而她也確實這樣做的:創(chuàng)新網(wǎng)格化機制、優(yōu)化黨組織設置,把轄區(qū)科學劃分為若干個一二三級網(wǎng)格,建立與網(wǎng)格劃分相一致的“1+3+N”黨組織架構,實現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋;連續(xù)7年常態(tài)化開展“進萬家門、訪萬家情,送萬家暖、連萬家心”的“四萬走訪”活動;手機24小時開機,接受群眾來電,解決群眾問題……她時時刻刻都在踐行著“為民服務”的宗旨?!案姨糁負?,敢滾釘板,敢打硬仗”,正是有了像她這樣克服困難的堅定勇氣,才能帶領人民群眾走向更加幸福美滿的未來。登高先修其低,行遠先修其近。我們應該以孫金娣同志為榜樣,不畏困難,敢為人先,堅守崗位,踐行職責,為責任與擔當而不懈努力奮斗。
榜樣的力量觀后感(篇4)
《榜樣的力量觀后感》
一直以來,榜樣都被認為是一種強大的力量,它能夠激勵我們前行,啟迪我們的內(nèi)心。最近,我有幸觀看了一部名為《榜樣的力量》的紀錄片,深刻地體驗到了榜樣的力量。這部紀錄片以許多令人欽佩的個人故事作為案例,展示了榜樣對人們的積極影響。在觀影過程中,我對榜樣的力量有了更深刻的理解,同時也對自己的未來有了新的期待。
影片的開頭便是一個醫(yī)療慈善機構的創(chuàng)辦人講述了自己長期在貧困地區(qū)醫(yī)療救助工作的經(jīng)歷。他以自己的行動向人們展示了他為人民服務的無私和艱辛,也喚起了我內(nèi)心深處的感觸。正是因為他的榜樣行為,許多年輕人也紛紛加入到這項事業(yè)中。這讓我思考,一個人的榜樣行為,可以影響和催生出更多的榜樣行動。
在紀錄片的后半段,我看到了一位優(yōu)秀的教師如何用自己的行動影響學生。他在課堂上充滿了激情和創(chuàng)造力,讓學生們對學習充滿了興趣。他不只是教授學生知識,更是通過自己的人格魅力激勵他們樹立正確的人生觀和價值觀。許多學生都受到了他的深刻影響,并選擇了成為一名教師。這個故事讓我被他的教育理念感動,也讓我明白了教育工作者對每個學生的重要性。他的榜樣行為在教育界產(chǎn)生了波瀾,并在更廣闊的領域內(nèi)帶動了一股榜樣之風。
回想起自己的成長歷程,我想到了身邊那位曾經(jīng)給我很大影響的親戚。他來自一個普通的家庭,卻憑著勤勞和毅力,完成了自己的大學夢,并成為一名成功的企業(yè)家。他的成功并非來自于家族背景,而是他一直以來堅守的價值觀和不懈的努力。他的榜樣行為激勵了我,使我明白了人生的奮斗和追求,也讓我明白了成功不會一蹴而就,需要日復一日的努力和堅持。正是他的榜樣行為讓我堅定地相信,只要付出努力,無論來自何方,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
榜樣的力量在我們的日常生活中無所不在。當我們遇到挫折時,榜樣能夠幫助我們振作起來,堅守信念。當我們迷茫時,榜樣能夠指引我們找到正確的方向。當我們成功時,榜樣能夠啟示我們,要謙虛和善良。榜樣就像一盞明燈,照亮我們前行的路途,讓我們擁有信心和勇氣。
通過觀看《榜樣的力量》,我意識到我作為一個普通人,也可以成為他人的榜樣,影響更多的人。無論是在工作中還是在生活中,我們每個人都可以用自己的行為去激勵他人。有時候,即使是微小的行動也能產(chǎn)生巨大的影響。當我回首這部紀錄片時,我為那些善于用自己的力量及行動影響他人的人們感到欽佩。他們不僅僅改變了自己的人生,更改變了他人的命運。
小編認為,榜樣的力量無處不在。榜樣可以是一個普通人,也可以是一個偉大的領導者。他們以自己的行動和奉獻激勵他人,讓我們相信自己的力量,勇往直前。通過觀看《榜樣的力量》,我深刻體會到榜樣的力量,也明白了自己可以成為他人的榜樣。榜樣行為的力量是無窮的,它可以激發(fā)出我們內(nèi)心深處的潛力和勇氣,讓我們在追求自己夢想的路上越走越遠。
榜樣的力量觀后感(篇5)
《榜樣的力量》是一本集齊了名人故事、猶太人名言、神話的益智叢書。每天看一頁,受益多多。最難忘的是亞伯拉罕·林肯的那個故事,是林肯讓我明白了什么是在失敗中的堅持與努力,是林肯指引著我向永不言敗的精神前進!
故事的主要內(nèi)容是:在林肯大半生的奮斗和進取中,他有九次失敗,只有三次成功,分別是:競選州議員成功、當選國會議員、成為美國**。
林肯的生活并非一帆風順,他經(jīng)歷了太多的苦難和不幸。1832年林肯失業(yè)了,可他沒有絲毫的嘆聲嘆氣和消極,他不斷地向命運發(fā)出挑戰(zhàn)書,他覺得勝利是一種習慣,失敗也是一種習慣,他不會貪圖一時的勝利,也不會沉浸在一時的失敗,他只會朝著他心中堅定不移的目標,腳踏實地地前進,就拿競選州議員來說吧:
失業(yè)后,林肯沒有沉浸在濃濃的痛苦中不敢面對事實,他下定決心要當政治家,當州議員,他認為“天下無難事,只怕有心人”,林肯心中裝著滿滿的信心去競選州議員,老天常常會給人丟下一塊絆腳石,最終林肯失敗了。在一年中遭受兩次雷雨襲擊,誰也承受不起。后來,他白手起家,但企業(yè)不到一年就倒閉了,他花了17年的時間還債。
屢次的失敗并沒有挫敗林肯的信心,人就是在挫折和失敗中長大的,他再一次去競選州議員,經(jīng)過如火如荼的激烈斗爭,林肯成功了!
你們看到了吧,成是功的積累,功到自然成。但有些失敗者,一方面是急不可耐,急于求成,另一方面是沮喪,離不開痛苦。如果你仔細想想,如果我們不失敗,我們就無法從中吸取教訓;如果沒有失敗,那么成功將變得廉價和容易,并將失去其最初的輝煌。
林肯曾經(jīng)說過一句話:“我們關心的,不是你是否失敗了,而是你對失敗能否無怨?!彼频模覀円云匠P目创?,因為失敗時常發(fā)生,而且失敗并不是意味著沒有希望,相反失敗是成功之母。
一個成功的人背后往往隱藏著更多失敗的痛苦??梢哉f沒有失敗就沒有成功。就像被譽為“發(fā)明大王”的愛迪生他發(fā)明電燈泡時試驗了五萬多次才成功,有人問他,你會不會經(jīng)過許多試驗而失敗時是否會感到心灰意冷?愛迪生堅定地回答:
“不,我拋棄了錯誤的試驗,重新采取別的方法,決不沮喪!”的確,失敗并沒有什么可怕的,失敗了,重新再來,失敗是登上成功的階梯。
失敗是人的本性。不要害怕失敗。有些人一旦失敗了,信心的火苗也就然完了,猶太人認為信心是成功之父,失敗是成功之母,兩者結合,相得益彰。有信心,不害怕失敗。
榜樣的力量觀后感(篇6)
20XX年10月21日,《榜樣4》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道播出,一件件典型事跡,一位位榜樣人物,集中彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅定信仰,擔當作為,無私奉獻的精神風貌,深刻詮釋了中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守?!叭瞬宦?,順不從;身不先,則不信?!卑駱拥牧α渴菬o窮的,榜樣人物就像是參天大樹,支撐起我們的精神信仰,展現(xiàn)一個民族身后的內(nèi)在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求。讓我們一起向每一位榜樣人物致敬。
有這樣一個人,從青年時代就獻身于中國人民的解放事業(yè),他忠于黨,忠于人民。在戰(zhàn)爭年代,他勇于沖鋒陷陣,立下赫赫戰(zhàn)功。退役后,他深藏功與名,主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作,為貧困山區(qū)奉獻一生。他就是張富清。張富清的一生,是英勇戰(zhàn)斗發(fā)一生,是為人民服務的一生,他是一位英雄,更是我們學習的榜樣。
學習榜樣精神,堅持淡泊名利、無私奉獻的崇高品質(zhì)。張富清退役之后,將所有的榮譽塵封起來,從未以英雄自居,一生低調(diào),甚至連自己的兒女都不知道他光榮的過去。面對記者的提問,張富清眼睛濕潤,留下淳樸的答案:“和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士,獻出了自己寶貴的生命。一個排、一個連的戰(zhàn)士,都倒下了。他們對黨忠誠,為人民犧牲。和犧牲的戰(zhàn)友相比,我有什么資格張揚呢?”張富清一生淡泊名利,無私奉獻的崇高精神,是我們要學習的精神,要堅持的優(yōu)良品質(zhì)。
傳遞榜樣力量,堅持對黨忠誠、堅守為民的初心。幾十年來,張富清老人的崗位、身份一再改變,始終不變的,是他對黨的忠誠,對人民的赤子之心。在部隊,他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福?!霸邳h需要的時候,越是艱險,越要向前”,正是有這樣的信念,他在每一次戰(zhàn)斗中都要擔任“突擊隊員”;“黨的干部,哪里需要就去哪里”,正是有這樣的信守,他主動選擇了湖北最偏遠的來鳳。張富清老人的故事深深激勵著我們,要始終堅持對黨的忠誠,堅守服務人民的初心。
“以人為鏡,可以明得失”,榜樣不僅是一面鏡子、一面旗幟,也是一種力量。以榜樣為鏡,可以讓我們知道自身的差距與不足;以榜樣為旗幟,給我們指引方向,引導我們不斷向好的方向前行和發(fā)展。榜樣是一種向前向上的力量,猶如一雙隱形的翅膀,推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進,讓我們更有信心、有勇氣、有力量去面對人生的挑戰(zhàn)。作為一名有理想擔當?shù)幕鶎庸ぷ髡?,要時刻銘記榜樣力量,在榜樣光輝的照耀下,堅定步伐、不忘初心、繼續(xù)前進。
榜樣的力量觀后感(篇7)
近日,中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題持續(xù)熱播,張富清、黃文秀、隋耀達、唐真亞……一位位榜樣的講述感人肺腑、催人奮進,傳播著強大的正能量,這份飽含精神營養(yǎng)的“榜樣煲”讓廣大黨員干部,特別是年輕干部的思想和靈魂受到了一次深刻洗禮。
年輕干部是干部隊伍中的生力軍,就像破土而出的新苗,能否成為參天大樹,關鍵在于扎根深不深、枝干硬不硬。因此,年輕干部要深入學習榜樣,用飽含正能量的“榜樣煲”滋養(yǎng)理想信念,才能在干事創(chuàng)業(yè)的時候不能“酸”,遇到考驗自己能力的時候不能“菜”,在干事創(chuàng)業(yè)中不多“余”,實現(xiàn)拒絕“酸菜魚”,才能在干事創(chuàng)業(yè)中做出一番事業(yè)。
年輕干部要用“榜樣煲”滋養(yǎng)靈魂,干事創(chuàng)業(yè)不能“酸”,當見賢思齊,奮勇爭先。年輕干部閱歷淺,社會經(jīng)驗不足,事業(yè)剛剛起步,往往容易見到別人的成功,遇到這樣的情況年輕干部心里不能酸,要保持一顆“平常心”,要正確地認識別人取得的成績,并不斷汲取經(jīng)驗和營養(yǎng),不忘初心、 牢記使命,踏踏實實立足本職,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干,學習張富清等榜樣,踐行對黨忠誠、為國奉獻、淡泊名利的黨員本色,才能經(jīng)受重要崗位的磨煉,遇到挫折撐得住,關鍵時刻頂?shù)米?,扛得了重活,打得了硬仗,?jīng)得住磨難,才能勝任本職工作,不辜負組織的期望。
年輕干部要用“榜樣煲”增強信念,遇到困難不要“菜”,當細學篤行,提升能力。在黨的十九大報告中,習近平總書記向全黨提出了“既要政治過硬,也要本領高強”的要求。想要本領高強,唯有學習學習再學習。誠然,年輕干部因為剛剛參加工作不久,經(jīng)驗和能力上還有一定不足,如果想要在實際工作中不“菜”那就必須踏踏實實地學、深入持久地學理論,因此要向隋耀達、李連成一樣的榜樣們學習,在實踐中老老實實磨礪,甘當“小學生”,努力向群眾學習,在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在行動上深入群眾、在工作上依靠群眾,才能取得“真經(jīng)”,學得真本事,提高自己的能力和水平。
年輕干部要用“榜樣煲”溫養(yǎng)初心,投身事業(yè)不多“余”,當積極作為,奮發(fā)向上??照務`國,實干興邦。干事創(chuàng)業(yè)沒有看客,年輕干部更不能當“多余”的人,那就必須要積極投身實踐,把遠大的志向、端正的品行、淵博的學識落實到工作實踐中去,要像黃文秀、唐真亞一樣的榜樣學習,不做“看客”,積極主動投身事業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu),要有“路有險灘逆流而上”的毅力,勇于擔當、敢于負責,勤奮敬業(yè)、潛心干事,撲下身子深入基層,從小事做起,多為黨、為社會、為人民群眾辦實事才能,在平凡的崗位上譜寫新的篇章。
榜樣的力量觀后感(篇8)
今天,我們觀看了《榜樣的力量》,一位位抗疫英雄,一個個動人的故事,讓我心潮起伏。
援鄂醫(yī)療隊隊長祝新根帶領的138名醫(yī)療隊員平安返回的那一畫面讓我熱淚盈眶,當初他們面對那未知的、邪惡的病毒,義無反顧的踏上征途,冒著生命危險在病毒肆虐的武漢搶救回無數(shù)的同胞、兄弟姐妹們,最終平安凱旋回來了!眼淚奪眶而出,是心疼,更是欣慰,高興的流淚了!
余臘梅醫(yī)生剛剛援非回來便毫不猶豫的請命奔赴這個更需要她戰(zhàn)場這就是她的“招必戰(zhàn)”和“不能避”,為人在世,有三件事不能避。為民請命不能避,為國赴難不能避,臨危受命不能避。她為疫情接生下的第一個寶寶叫“冠冠”我想這更是期望寶寶能夠戰(zhàn)勝一切困難茁壯成長。
楊輝利護士阿姨,是那么的和藹可親,以至于每一個病患都有親人在旁的感覺,在疫情如此惡劣,撕裂感情,生離死別的環(huán)境中,這是多么的難得啊,就如干涸土地上流淌著的一汪清泉如此沁人心脾,歷久彌香。給病人帶來了生的渴望和戰(zhàn)勝病魔的力量。
陳日新爺爺熱敏灸療法,讓人耳目一新,這種時候,醫(yī)療資源奇缺,全世界都在為攻克、治療、戰(zhàn)勝病毒而絞盡腦汁想辦法的時候,我們的國之瑰寶挺身而出,屹立在世界之巔,自豪感油然而生。也讓我知道了,要想強大必須努力學習,在傳承中創(chuàng)新!
一個個鮮活的事例,讓我心潮澎湃,亦讓我熱血沸騰,更讓我壓力重重,就像楊阿姨說的那樣,我們每個人擁有的那張安安靜靜,一塵不染的小桌子是多么的來之不易,我們要學會感恩,腳踏實地,心中有陽光,努力創(chuàng)造一個無愧于時代的人生!
2023榜樣的力量觀后感
這是幼兒教師教育網(wǎng)勤奮搜集并梳理的“榜樣的力量觀后感”相關的各類信息。那么,編寫劇目觀后感,需要重視哪些點呢?觀賞期間我們能獲取到更多教科書上無法獲得的知識,相信一定有很多人在觀賞的時候都希望和別人共享情節(jié)的討論。通過觀后感,觀眾可以利用對劇目的理解和感受,觀后感就能很好地闡述我們內(nèi)心的領悟以及其精神。感謝你珍藏我的作品,并且希望它能成為你生活的一部分!
榜樣的力量觀后感 篇1
《榜樣的力量主題團課觀后感》
在生活中,我們常常會遇到一些讓我們煩惱、迷茫的事情。有時候,我們感到力量不足,難以堅持下去。然而,當我們看到一些身邊的榜樣,他們的行為和思想會給予我們巨大的啟示和力量。最近,我有幸參加了一場名為《榜樣的力量》的主題團課,在該課程中,我深刻地感受到了榜樣的力量以及它對于我們個人成長的影響。
首先,在團課中,我們集體觀看了一些以真實故事為背景的電影片段。這些故事講述了一些普通人通過自己的努力和勇氣,克服了各種困難和障礙,最終取得了成功的經(jīng)歷??粗@些故事中的主人公,我感到他們的堅持和不屈不撓的精神深深地觸動了我。他們的積極向上、樂觀進取的態(tài)度,使我重新樹立了對于生活的信心和勇氣。無論是生活中的困境還是工作上的挫折,我都能夠用另一種角度去看待問題,并且找到解決的辦法。
其次,該課程還邀請了一位成功人士作為特邀嘉賓來與我們分享他們的成長歷程和經(jīng)驗。這些人士都是在自己領域有出色表現(xiàn)并且影響力極大的榜樣。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,成功并非是一蹴而就的,它需要堅持、努力和砥礪前行。他們的言談舉止無不散發(fā)出一股無比強大的能量和信念,讓人不禁為之動容。通過與這些成功人士的交流,我學到了許多關于自律、堅韌和創(chuàng)新的知識。他們的故事激勵著我,讓我相信只要付出足夠的努力和智慧,我也能夠取得自己的成功。
最后,該課程通過一些互動環(huán)節(jié),激發(fā)了我們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。在這個過程中,我深刻地體會到了團隊的力量和集體智慧。每個人都有自己的長處,在互相幫助和支持的過程中,我們共同獲得了成功。這讓我認識到,在實現(xiàn)個人目標的同時,也需要和他人建立良好的合作關系,才能取得更加輝煌的成績。
通過這場《榜樣的力量》主題團課的參與,我真切地感受到了榜樣的力量對于個人成長的重要性。榜樣是我們學習的榜樣,他們的言行舉止都能激發(fā)我們積極向上的能量,幫助我們找到解決問題的方法,讓我們堅持不懈地追求自己的夢想。同時,團隊合作和互動的環(huán)節(jié)也讓我體會到了團隊的力量和集體智慧,這讓我更加堅信只有和他人攜手合作,才能取得更大的成功。
綜上所述,參與《榜樣的力量》主題團課讓我深刻地認識到了榜樣的力量是無窮無盡的。他們能夠引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,激發(fā)我們的內(nèi)在潛能,為我們的成長提供有力的支持和指導。通過與成功人士的交流和團隊合作的互動,我也明白了取得個人成功的同時,與他人的團隊合作是促進個人成長的關鍵所在。只有不斷學習、成長,并將榜樣的力量付諸實踐,我們才能夠走出屬于自己的成功之路。
榜樣的力量觀后感 篇2
人們常說:“一個人的成功缺乏不了勇氣,一個人的成功缺乏不了堅持,一個人的成功缺乏不了荊棘?!痹谶@里,我想說:“一個人的成功同樣缺乏不了榜樣。”
古人喜歡在座位的右邊寫格言來激勵和保護自己。
后來,寫在自己座位右邊的格言被稱為“座右銘”。一個好榜樣也能激勵、警戒自己,所以,我認為:好的榜樣是現(xiàn)代的“座右銘”。
在現(xiàn)在我們生活的社會中,肯定有值得我們?nèi)W習的好榜樣,我們可以以他們比自己優(yōu)秀的地方來不斷補全自我不足于他人的東西,使自己比以往更優(yōu)秀。
就如書中所說:“榜樣的力量是無窮的。這對青少年來說更為重要。他們的孩子越小,他們的榜樣就越有感染力。
猶太人對這個問題是這樣看的,他們認為,孩子出生以后,首先接觸的就是父母及其家庭成員,其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。因此,家長要特別注意榜樣對孩子的巨大影響,時刻為孩子樹立好榜樣?!?/p>
不要認為自己比別人都差,把所有人,無論好人壞人,都當做自己的榜樣;也不要認為自己比別人都好,只有自己可以做別人的榜樣,沒人可以做自己的榜樣。這不好。讓我們正確認識自己,找一個好榜樣,讓自己變得更好。榜樣的力量是無窮的。這句話沒有錯。
榜樣的力量觀后感 篇3
近3天,讀了《榜樣的力量》這本書,我深有感受,其中《時間是最寶貴的財產(chǎn)》,更是讓我受益匪淺。
時間是什么,有多寶貴?大多數(shù)人都不知道。很多時候,當人們意識到時間的價值時,時間已經(jīng)匆匆流逝?!懊魅諒兔魅?,明日何其多。
我生待明日,萬事成蹉跎?!边@首詩大家一定都很熟悉,它告訴我們要珍惜時間,不要虛度年華。
在任何時候,在世界各地,每一個成功的人都是珍惜時間的典范。
元朝著名畫家王冕,出生貧寒。家中無力供他上學,他只得到別人家放牛。王冕一直想讀書和學習。他每次出去放牛,都會借書帶走。有時他騎在牛背上看書。有時牛在吃草。他坐在樹下看書。每天晚上,他都在佛堂的燈光下看書。
正是通過一點一點的時間,他自學了很多知識,最終成為了一代畫家。試想,如果王冕只會玩,不善用時間,他會成為一代畫家嗎?答案肯定是否定的。
最大的浪費莫過于浪費時間了。發(fā)明家愛迪生常對助手說。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。
” 一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!苯又值皖^工作了。
過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。
他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手說:
“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生說:
“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”正是因為珍惜時間,愛迪生才成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,成為有史以來最偉大的發(fā)明家。
“花有重開時,人無再少年”。時間對所有人都是公平的。誰能抓住它誰就是贏家。作為一個小學生,我應該珍惜時間,好好利用時間,學習知識,成長為一個棟梁。
所以讓我們從今天開始,做一個珍惜時間的人!
榜樣的力量觀后感 篇4
優(yōu)秀醫(yī)務工作者對醫(yī)療事業(yè)的堅定信念和高尚的醫(yī)德,既是病人心中的天使,也是同事心中的楷模。隨著**醫(yī)院不斷深入開展的“爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院、爭做人民滿意醫(yī)生”的“雙爭”活動和“服務好、***、醫(yī)德好、群眾滿意”的“三好一滿意”活動,以及“好干部、好醫(yī)生、好**、優(yōu)質(zhì)服務示范科室”的“三好一示范”活動,廣大干部職工將“八榮八恥”的醫(yī)院核心價值觀內(nèi)化于心外踐于行,不斷涌現(xiàn)出像榮登“中國好人榜”的**醫(yī)護集體等先進個人和集體。
毛澤東曾對加拿大友人諾爾曼·白求恩大夫給予這樣的最高贊譽:“一個崇高的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人!”
在社會主義市場經(jīng)濟建設新形勢下,作為醫(yī)務工作者,我們更應該牢記為人民服務的宗旨,發(fā)揚新時期的“白求恩精神”,在“救死扶傷,全心全意為人民服務”的精神鼓舞和感召下,大力解決患者最關心的一些問題,與時俱進地樹立新時期的醫(yī)德思想,以愛的名義讓美麗的精神之花永遠綻放,做人們心目中的白衣天使!
榜樣的力量觀后感 篇5
榜樣的力量
讀了《爬行上班的小學校長》后,我被小學校長路克深深地感動了。
這篇文章講述了一位小學校長,為了能激勵全校師生讀書的熱情,公開打賭說,如果他們能在2個月內(nèi)讀完15萬字,他就爬行上班一次。師生們猛勁讀書,終于讀完了。校長信守諾言,在雪地里匍匐前進
6公里。
這位校長不惜一切代價踐行自己的諾言,他磨破了5副手套,膝蓋也破了,他用自己的行動給全校師生們做了榜樣,想告訴他們:一諾千金。
讀完這篇文章,讓我想起了三個月前的一件事兒:因為我的作文寫得不太好,語言不夠生動,所以媽媽決定讓我在每天閱讀的基礎上做筆記。選擇好詞和句子,讓我印象深刻的句子和段落
…而我每天寫完學校、課外的作業(yè)就很累了,不想再積累了。
媽媽為了讓我更有動力,也為給我做個榜樣,自己報名“薄荷閱讀”,每天讀1-4篇英文文章和單詞,看完后必須當天完成測試題。有時,我媽媽會把生詞抄在筆記本上。有時,她會查英語詞典!看到媽媽那么認真,那么努力,那么勤奮,我不愿意落后。我堅持每天讀書和記讀書筆記。
每當我想放棄時,我都會想起媽媽說的一句話:“堅持就是勝利!”是呀,我相信堅持下去,我的作文水平一定能有明顯的提高!
現(xiàn)在,我堅持了93天,我養(yǎng)成了記筆記的好習慣。我的作文也發(fā)表在了班級雜志上。
我的媽媽和這位校長一樣,都是用自己的行動去給別人做榜樣。他們不僅贏得了別人的尊重,也影響了周圍的人!
榜樣的力量觀后感15篇
我們聽了一場關于“榜樣的力量觀后感”的演講讓我們思考了很多。到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢?好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣,就算時隔多年,再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能,經(jīng)常寫觀后感,可以讓自己的思維更加豐富,經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面!
榜樣的力量觀后感 篇1
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每當我想起了雷鋒,就會想起這段話,這會想到往事。當我吃完飯的時候,當我的碗里還留著飯渣的時候,就會想起雷鋒拉水泥回來后,一刻也沒有停歇。他不像其他人那樣直接打盆水往車上一沖,而是把每輛車上的水泥渣一點一點的掃成一堆,積少成多。是?。∫煌腼埳系娘堅m然不多,但是很多碗上的飯渣堆起來也會堆成一座山那么高。俗話說的好:“雷鋒出差1000里,好事做了一火車?!痹诨疖嚿?,雷鋒給一位年邁的大娘讓座,為人們倒茶、倒水,并且還又擦桌子,又擦地的,還把自己的糧食讓給了一位小男孩。是??!在公交車上,我們遇到了老, 弱,病,殘,幼以及孕婦都應該主動地讓座。另外,車上還是有老,弱,病,殘,幼和孕婦的專用座,不要因為看見車上只剩下那個專用座是空著的,就坐上去。我們一定要做一個勤儉節(jié)約,樂于助人的好孩子。
我要像雷鋒那樣處處為國家著想,這是為黨和人民著想,把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。
榜樣的力量觀后感 篇2
今年是建黨的100周年,我閱讀了紅色經(jīng)典故事 --《兩個小八路》,它是由李心田爺爺精心打造的??赐赀@本書,我受到了很多的啟發(fā)。
“自古英雄出少年”,中國人一直都是有骨氣,有尊嚴的。這本書中的兩個小小少年英雄武建華和孫大興就是這樣的主人公。
武建華,小小衛(wèi)生員,曾經(jīng)為了戰(zhàn)士們的食物,想盡辦法,去每個村莊收集糧食,后來遇上了敵人,他用自己的智慧,動腦筋保護了糧食,最終為其他的戰(zhàn)士解決了食物的問題。
孫大興,小小通訊員,給首長出謀劃策,將自己扮演成放牛娃,勇敢的與敵人周旋,將他們帶入我軍的包圍圈,成功的將敵人的首領以及日軍消滅,打了一個漂亮的殲滅戰(zhàn)。
兩位主人公年紀雖小,但是一點也不比其他的戰(zhàn)士差。兩位小英雄勇敢、機智地與敵人斗爭的故事讓我很敬佩,很感動,也深深地觸動了我,是值得我學習的好榜樣。
以前,每當我遇到困難的時候,我總是退縮,不愿意勇敢地去做嘗試,害怕失敗,害怕辛苦。暑假里學習了兩位小英雄的故事后,我決定以他們?yōu)榘駱?,改掉遇到困難就退縮的毛病,要像兩個小英雄一樣勇敢嘗試,積極動腦筋去想辦法克服困難。
今年暑假,媽媽給我報了游泳學習班,剛開始學習的時候,我總是嗆水,悶水憋不住氣,我也有點泄氣,可我一想起小英雄們,我就再次鼓起勇氣,繼續(xù)仔細聽教練的講解,每天除了上課時間認真聽講和訓練外,課下,我在家反復練習分解動作,還擠出時間,克服困難,單獨下水練習一個小時,在我堅持不斷地練習下,我終于可以游得很好了,還得到了教練的表揚呢。通過自己的努力完成一件事情,心里特別得開心。
通過閱讀《兩個小八路》的故事,以及自己游泳的實踐,我明白了做任何事情都要勇敢地嘗試,克服困難堅持到底,只有這樣才能在平時的學習和生活中,取得滿意的成績。
榜樣的力量觀后感 篇3
不忘來路,永葆初心。榜樣的力量在于我們能從中汲取到前行的精神力量,國家的進步離不開千千萬萬個榜樣不在乎自身得失的堅持,人民的安穩(wěn)離不開先鋒的身先士卒,他們所做的一切都源于那份初心的堅守,這種對黨對國家忠誠的信念和為人民不懈奮斗的精神是我們學習的榜樣,我們每一個共產(chǎn)黨員都要認真學習榜樣的精神,以為天地立心、為生民立命的信念,走好走實腳下每一步!12144班靳雨:那抹紅色是信仰忠誠的顏色,蘊含著百年實踐濃縮而成的精神品質(zhì)“七一勛章”上的紅色就是我們共產(chǎn)黨人銘刻在骨子里的信仰其最核心的特質(zhì)就是忠誠,我們黨在百年的實踐中創(chuàng)造了一系列特有的精神品質(zhì),那就是紅色基因,學習他們的感人事跡后我深刻體會到:一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人,讓我們深刻感悟到使命和信仰的力量,進而連續(xù)奮斗,這也是我們不斷從勝利走向勝利的動力之源。
榜樣的力量觀后感 篇4
優(yōu)秀醫(yī)務工作者對醫(yī)療事業(yè)的堅定信念和高尚的醫(yī)德,既是病人心中的天使,也是同事心中的楷模。隨著**醫(yī)院不斷深入開展的“爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院、爭做人民滿意醫(yī)生”的“雙爭”活動和“服務好、***、醫(yī)德好、群眾滿意”的“三好一滿意”活動,以及“好干部、好醫(yī)生、好**、優(yōu)質(zhì)服務示范科室”的“三好一示范”活動,廣大干部職工將“八榮八恥”的醫(yī)院核心價值觀內(nèi)化于心外踐于行,不斷涌現(xiàn)出像榮登“中國好人榜”的**醫(yī)護集體等先進個人和集體。
毛澤東曾對加拿大友人諾爾曼·白求恩大夫給予這樣的最高贊譽:“一個崇高的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人!”
在社會主義市場經(jīng)濟建設新形勢下,作為醫(yī)務工作者,我們更應該牢記為人民服務的宗旨,發(fā)揚新時期的“白求恩精神”,在“救死扶傷,全心全意為人民服務”的精神鼓舞和感召下,大力解決患者最關心的一些問題,與時俱進地樹立新時期的醫(yī)德思想,以愛的名義讓美麗的精神之花永遠綻放,做人們心目中的白衣天使!
榜樣的力量觀后感 篇5
近3天,讀了《榜樣的力量》這本書,我深有感受,其中《時間是最寶貴的財產(chǎn)》,更是讓我受益匪淺。
時間是什么,有多寶貴?大多數(shù)人都不知道。很多時候,當人們意識到時間的價值時,時間已經(jīng)匆匆流逝?!懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?。
我生待明日,萬事成蹉跎?!边@首詩大家一定都很熟悉,它告訴我們要珍惜時間,不要虛度年華。
在任何時候,在世界各地,每一個成功的人都是珍惜時間的典范。
元朝著名畫家王冕,出生貧寒。家中無力供他上學,他只得到別人家放牛。王冕一直想讀書和學習。他每次出去放牛,都會借書帶走。有時他騎在牛背上看書。有時牛在吃草。他坐在樹下看書。每天晚上,他都在佛堂的燈光下看書。
正是通過一點一點的時間,他自學了很多知識,最終成為了一代畫家。試想,如果王冕只會玩,不善用時間,他會成為一代畫家嗎?答案肯定是否定的。
最大的浪費莫過于浪費時間了。發(fā)明家愛迪生常對助手說?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。
” 一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!苯又值皖^工作了。
過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。
他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手說:
“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生說:
“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”正是因為珍惜時間,愛迪生才成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,成為有史以來最偉大的發(fā)明家。
“花有重開時,人無再少年”。時間對所有人都是公平的。誰能抓住它誰就是贏家。作為一個小學生,我應該珍惜時間,好好利用時間,學習知識,成長為一個棟梁。
所以讓我們從今天開始,做一個珍惜時間的人!
榜樣的力量觀后感 篇6
榜樣的力量是無窮的,它能飄起人的心里,凈化了人的心靈。榜樣的力量——迎接少代會,爭做好隊員,主題少先隊活動課。
今天通過活動播放平臺我認真觀看了活動課的視頻直播。首先全體少先隊員齊唱中國少年先鋒隊隊歌。聽著那十一市少先隊員響亮的歌聲,我的心情久久不能平靜。
接著,聆聽了抗疫英雄祝新根、余臘梅、楊輝利、陣日新凳先鋒代表,講述了在抗疫前線如何救治新冠肺炎患者,如何幫他們從拾信心,戰(zhàn)勝病毒,以及直到康復出院。他們冒著被感染的風險,一路逆行向前,被人們稱作為:最美的“逆行者”。
聆聽玩抗疫英雄的親身經(jīng)歷和真切感受后,我們感受到了抗疫英雄的勇于奉獻的“逆行精神”。我們要向抗疫英雄學習,從小培養(yǎng)擔當意識,努力成為一名合格的社會主義的接班人。
只要本著一顆明亮的心,我們將會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣:樹立榜樣、推崇榜樣、學習榜樣、成為榜樣,每一個人都是推動社會前進的有價值的人。
眼中有光,心中有愛
榜樣的力量觀后感 篇7
榜樣,一個簡簡單單的詞,卻蘊含著巨大的力量。每一個共產(chǎn)黨員的身上都有著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所必備的品質(zhì),同時也有著他們獨特的特點。信念、奉獻、擔當、責任、創(chuàng)新、堅守。每一個榜樣的身上都有著其獨特的品質(zhì)。
他們有與時俱進,開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀品格。他們緊跟時代前進的步伐,不斷的研究新情況,解決新問題,克服前進道路上的重重困難,在不斷的追求中實現(xiàn)了人生價值的升華。在工作實踐中勇于探索、大膽實踐,創(chuàng)造性的去開展工作,在平凡的崗位上建功立業(yè),不斷開創(chuàng)改革和發(fā)展的新局面。
他們有求真務實,積極肯干的作風。樹立堅定的理想、信念,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性;對工作、對事業(yè)充滿激-情,始終保持奮發(fā)有為、求真務實的精神風貌;不辭辛勞、忘我工作。做到平時能看得出來,關鍵時候能沖的出來,危難關頭能站得出來。
他們有艱苦奮斗,無私奉獻的精神。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是凝聚人心,戰(zhàn)勝各種艱難險阻的強大精神力量,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的一個重要法寶,我們應真正使艱苦奮斗、無私奉獻的精神在思想上牢牢扎根,在行動上腳踏實地,埋頭苦干,做好每一件事情。
榜樣的力量觀后感 篇8
今天看了《榜樣6》,使我感到很震憾也很感動,看到第一位榜樣祁團長面對兇惡的侵略者,能夠張開雙臂,以自己的血肉之軀來抵擋來犯之敵,我的雙眼模糊了。我們多少年沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭,很多人都認為世界和平了,但誰能想到,歲月靜好的背后,是英勇無畏的戰(zhàn)士一直在面對犧牲和奉獻。我們的戰(zhàn)士也是和我們一樣,都是有血有肉的,但是,此時那刻,祖國需要他,于是,他就義無反顧地沖向敵陣,是他們一直守護者我們,是他們一直沖鋒在前線,是他們一直默默地奉獻。還有一位榜樣,他深深的印在了我的腦海中,他的堅持,他的無畏,他的執(zhí)著,都給我留下了深刻的印象,也給予我極大的震撼,他的名字就叫黃大發(fā)。黃大發(fā)從未放棄過自己的追求。不忘初心,他憑借著堅韌不拔的意志,從一個“吃百家飯”的村支書,到為山村打開脫貧致富之門的“引路人”。在前進的道路上,我們都會遇到挫折和困難,我們應該學習他執(zhí)著拼搏,不怕困難的精神。
榜樣的力量觀后感 篇9
由中組部和**電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》,為我們展現(xiàn)了當代各行各業(yè)黨員心懷人民、為國為民、無私奉獻的鮮活事跡。從十一位感動落淚的先進模范黨員的無私奮斗中,我看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實形象,體會到了人民公仆的可貴品格,理解了共產(chǎn)主義信仰的深刻內(nèi)涵。
這些榜樣在熒屏上有一個共同的特點,就是他們都深深熱愛自己的崗位,把為人民服務作為自己的樂趣和價值追求,堅持不懈地努力。比如,有的為了幫助貧困山區(qū)百姓脫貧誓言“不脫貧不下山”,有的為了群眾的健康而“24小時堅守”,有的時刻心系社區(qū)群眾利益,有的在林區(qū)值守29年......有句話說得好:
“你把群眾放在什么位置,群眾就把你放在什么位置”。 ***記說:“堅定理想信念,堅守共產(chǎn)黨人精神追求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。
”正是由于他們把群眾放在最高的位置,在崗位上熱情為群眾服務,從而獲得了群眾的認可和口碑,他們在為別人奉獻時實現(xiàn)了自己的共產(chǎn)黨員的理想信念、做的是有意義事,他們既普通又崇高,既平凡又偉大,他們有一個共同的名字——中國共產(chǎn)黨員,他們用自己的點滴行動,用自己的堅定執(zhí)著書寫著“講政治有信念,講規(guī)矩有紀律,講道德有品行,講奉獻有作為”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員品質(zhì),從而走上熒幕成為榜樣。
每一名黨員都要向他們一樣,始終有堅定的理想信念,把堅守的信仰、奉獻的人生、勇敢的擔當、為人民服務作為自己的時刻牢記的信條,在自己平凡的崗位上,勇于擔當,恪守職責,扎實苦干,無私奉獻,踐行為民服務宗旨?!?/p>
榜樣的力量觀后感 篇10
什么是榜樣?誰是我們的榜樣?《榜樣5》帶我們回顧了新冠疫情這場艱難阻擊戰(zhàn),讓我深刻體會到什么是榜樣。
榜樣五專題節(jié)目通過榜樣人物典型事跡再現(xiàn),嘉賓現(xiàn)場訪談,詩朗誦,重溫入黨誓詞等形式,展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員們的英勇事跡。隨著抗疫的畫面一幕幕重現(xiàn),我深深地感受到了共產(chǎn)黨員們不忘初心,牢記使命,敢于斗爭,敢于勝利的大無畏氣概,讓我看到了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。是他們,詮釋了生命至上,舉國同心,舍生忘死,尊重科學命運與共的偉大抗疫精神。
這就是榜樣!共產(chǎn)黨員們用先鋒榜樣的力量踐行初心和使命,把平凡的工作崗位作為施展才智抱負的人生舞臺。當代大學生,作為青年中的中堅力量,是祖國的未來,擔負著實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想的重任,我們就應該向他們學習!
看完榜樣五之后,我更加堅定了我入黨的決心,我要向榜樣們看齊!全心全意為人民服務是每個共產(chǎn)黨員的宗旨,我將牢記這句話并積極踐行。
榜樣的力量觀后感 篇11
很遺憾的是我根本沒資格參加這個活動,雖然學習成績還好,但是由于青春期的叛逆對社會的無知,做了讓人感到失望的事情。
網(wǎng)上一句話說道:“沒經(jīng)歷過我的故事你沒資格評判我的是什么樣的人?!钡怯袝r候想想,每個人都有每個人的故事、難處、委屈、不論你經(jīng)歷過什么,都不能放棄自己。不能讓自己變得在別人眼里那么低俗。
青春期是個叛逆的時期,“物以類聚,人以群分”這句話不錯。想知道你是什么樣的人,只看你身邊的朋友就知道,和什么樣的人交往你就會成為什么樣的人。朋友,也是會分酒肉朋友和生死之友。所以,選擇的朋友是要作為自己的榜樣去學習,在他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點,他們也能帶給你正能量,跟著充滿正能量的人去做有意義的事情你會發(fā)現(xiàn)其實你也很優(yōu)秀。
傳播正能量,也讓自己去做身邊人的榜樣。
榜樣的力量觀后感 篇12
今天我讀了一篇故事。非常感動。
這個故事發(fā)生在一個居民住宅樓里。這個住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上,時間一長,就堆起了贓物,臭氣撲鼻,令人不堪入目。終于有一天,墻上出現(xiàn)了一行字:請上前幾步倒垃圾!很和善,但沒有用。過了幾天墻上的字變了:禁止亂倒垃圾!很嚴肅,可還是沒有用。幾天后墻上的字又改了:亂倒垃圾者罰款100元!口氣很威嚴,但依然狼籍。后來竟出現(xiàn)了罵人的話:亂倒垃圾者是豬狗!結果可想而知,還是沒人理睬!直到這里住上了一位雙目失明的老人,周圍就再也找不到一點臟物了。因為他每次都把垃圾很準的倒進垃圾箱。這里的居民都很感動,所以也就沒有人把垃圾倒在箱外了。
人們的善心與良知往往會受某種外來善舉的影響,然后慢慢地改變著自己的行為,這就是榜樣的力量。我認為,讓別人影響我們的行為,不如我們嚴格自律,努力使自己成為別人的榜樣。
榜樣的力量觀后感 篇13
《榜樣的力量主題團課觀后感》
在生活中,我們常常會遇到一些讓我們煩惱、迷茫的事情。有時候,我們感到力量不足,難以堅持下去。然而,當我們看到一些身邊的榜樣,他們的行為和思想會給予我們巨大的啟示和力量。最近,我有幸參加了一場名為《榜樣的力量》的主題團課,在該課程中,我深刻地感受到了榜樣的力量以及它對于我們個人成長的影響。
首先,在團課中,我們集體觀看了一些以真實故事為背景的電影片段。這些故事講述了一些普通人通過自己的努力和勇氣,克服了各種困難和障礙,最終取得了成功的經(jīng)歷??粗@些故事中的主人公,我感到他們的堅持和不屈不撓的精神深深地觸動了我。他們的積極向上、樂觀進取的態(tài)度,使我重新樹立了對于生活的信心和勇氣。無論是生活中的困境還是工作上的挫折,我都能夠用另一種角度去看待問題,并且找到解決的辦法。
其次,該課程還邀請了一位成功人士作為特邀嘉賓來與我們分享他們的成長歷程和經(jīng)驗。這些人士都是在自己領域有出色表現(xiàn)并且影響力極大的榜樣。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,成功并非是一蹴而就的,它需要堅持、努力和砥礪前行。他們的言談舉止無不散發(fā)出一股無比強大的能量和信念,讓人不禁為之動容。通過與這些成功人士的交流,我學到了許多關于自律、堅韌和創(chuàng)新的知識。他們的故事激勵著我,讓我相信只要付出足夠的努力和智慧,我也能夠取得自己的成功。
最后,該課程通過一些互動環(huán)節(jié),激發(fā)了我們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。在這個過程中,我深刻地體會到了團隊的力量和集體智慧。每個人都有自己的長處,在互相幫助和支持的過程中,我們共同獲得了成功。這讓我認識到,在實現(xiàn)個人目標的同時,也需要和他人建立良好的合作關系,才能取得更加輝煌的成績。
通過這場《榜樣的力量》主題團課的參與,我真切地感受到了榜樣的力量對于個人成長的重要性。榜樣是我們學習的榜樣,他們的言行舉止都能激發(fā)我們積極向上的能量,幫助我們找到解決問題的方法,讓我們堅持不懈地追求自己的夢想。同時,團隊合作和互動的環(huán)節(jié)也讓我體會到了團隊的力量和集體智慧,這讓我更加堅信只有和他人攜手合作,才能取得更大的成功。
綜上所述,參與《榜樣的力量》主題團課讓我深刻地認識到了榜樣的力量是無窮無盡的。他們能夠引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,激發(fā)我們的內(nèi)在潛能,為我們的成長提供有力的支持和指導。通過與成功人士的交流和團隊合作的互動,我也明白了取得個人成功的同時,與他人的團隊合作是促進個人成長的關鍵所在。只有不斷學習、成長,并將榜樣的力量付諸實踐,我們才能夠走出屬于自己的成功之路。
榜樣的力量觀后感 篇14
1. 說真實的話幣說正確的話更重要。
在課堂上,很多老師經(jīng)常抱怨孩子不愿意說話,總是發(fā)現(xiàn)孩子的表達能力不強,責怪孩子的表達不盡如人意。在分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時,往往把問題歸咎于學生,這是分析教師自身原因的好方法。幫助孩子們創(chuàng)造一個安全的、支持性的課堂文化環(huán)境,對于培養(yǎng)他們表達敘述的自信、天真的交流和民主的對話是非常必要的。
2。注意每個孩子的感受。
通常,這種情況在我們正常的課堂上更常見?!衬惩瑢W說得很好。誰能比他說得更好?
’‘恩,你說得很清晰,還有誰也能說得更清晰一點?’……這樣的語言,傳遞給第一位發(fā)言的同學時何心情?第一個發(fā)言的孩子又有何感受?
表述不太好的同學還能有參與的機會嗎?
劉可欽建議,不妨換成這樣的口氣‘某某同學讀得相當好,還有誰也想試一試?’或者‘某某同學讀的怎么樣?’讓學生評價后再鼓勵‘誰還能獨處這種感受?
’這時,孩子們關注的不是誰讀得好,而是怎樣能讀出感受,教師應該關注的詩怎樣幫助學生回答得好,而不是簡單的‘誰比誰說得好?’
3. 多問“怎么想的”,少問“為什么?”
有的教師,在課堂上“為什么”發(fā)問不斷,學生被問得一頭霧水,不知怎樣打才合老師的胃口。而劉可欽主張課堂上盡量的少問“為什么?”將之換為“你是怎么想的?
”“能把你的想法說給大家聽聽嗎?”同樣是發(fā)問,作用卻大大不同。“為什么”使學生處于教師的對立面,以學生回答是否正確為主要依據(jù),指向的結果,學生可能會因怕回答有錯,而遮掩一些真實的想法。
而“怎么想的”將教師自己擺在了傾聽學生想法的位置,更關注學生真實想法,關注的詩思維的過程。
劉可欽的課堂上,也經(jīng)常性的鼓勵學生“誰愿意講給大家聽?”而不是“誰能講給老師聽呀?”如果教師要介紹新的方法,可以采用“老師這兒有一種解法,你們看行不行?
”不是“看黑板聽老師講”。相似的語言使所有的學生承擔起學習的責任。
這些語言似乎差別不大,但它們反應了不同的教學思想。這些語言一旦在課堂上實現(xiàn),總是鼓勵孩子們一點一點大膽地說。學生總能得到老師的支持和鼓勵。
在這種氛圍中,可以幫助孩子樹立自信,最終展現(xiàn)一種崇尚自由民主、合作創(chuàng)新的課堂文化建設。
4.“評價的目的不是甄別,而是激勵,喚醒和導向”
在小學課堂中,“嗬嗬你真棒!”“哇,好樣的!”等等注入類似的評價語言經(jīng)常充斥。
然而,在劉可欽的課堂上,類似的夸大評價并不多見,有的只是與教學內(nèi)容和教學過程相匹配的引導性評價。劉可欽的評價語言可以分為兩類。
一類是與學生行為習慣相聯(lián)系的:“好,明白了孩子請你坐正,我就知道了?!薄巴瓿傻暮⒆幼?。
讓我們再讀一遍。注意節(jié)奏。”……類似的評價,是對學生行為習慣的提醒?!皬哪撤N程度上來說,習慣的形成離不開訓練。
”低年級孩子的養(yǎng)成教育史日積月累,循序漸進的,雖然在這些提醒當中,有著老師要求和指令性的成分,但也是不可少的,關鍵是劉可欽是以一種正面的導向性的給孩子們提出希望,不是一味的要求和管理,不是一味的批評和指責。
劉可欽的另一種評價語言與教學內(nèi)容、教學過程密切相關,激發(fā)了學生的思維。“誰聽明白了?”說說你是怎么想的?
“每到關鍵之處,劉可欽的這些語言巧妙地將學生課堂的前臺,智慧的吧自己隱藏在了課堂的背后。讓孩子們自由表達,展現(xiàn)純真,關注學生的真實想法,并在聽完他們的原始想法后開始教學。有時借助孩子的語言強化重點內(nèi)容,用兒童的語言更多的啟發(fā)更多的孩子,有時借學生的想法為課堂資源,展開討論,得出結論,啟發(fā)學生思考…..
這樣的課堂相對而言控制要少一些,更多的是把主動權交給了學生,為不同的學生提供了交流的空間,讓每個學生能夠自由的表達自己的觀點,彰顯了劉可欽在樸實無華的背景中對學生的尊重?!安灰欢ㄈプ非竺抗?jié)課的完美,但一定要在課堂的每一分鐘里體現(xiàn)出教師對學生的責任,尊重和耐性?!?/p>
5.“簡單的錯,不簡單的處理“
很多老師,有時千方百計讓孩子能回答教師期待的答案,而有時又怕學生說出來的答案,下一步教學顯得多余,甚至有時,千講萬講,以為學生錯了。一看,叫上一個來,卻出錯了。一看,馬上要下課了,還有設計好的一個壓軸題目,把錯誤糾正過來吧,又會耽誤時間,不得不改變既定內(nèi)容,把設計的精彩環(huán)節(jié)去掉,真的又很不情愿。
劉可欽認為,課堂上學生出現(xiàn)的錯誤,和同學之間的爭吵,就可能蘊藏著一些教育的鍥機,教授的責任就是把問題轉(zhuǎn)化為學生發(fā)展的機會,雖然討論費了些時間,使原定的現(xiàn)場辨認方向延續(xù)到家里,但這個過程中學習的體驗確實是積極而有價值的。
沒有萬能的秘方可以告訴我們什么時候可以下課再交流,從而保證既定的教學程序。什么時間又該及時抓住,以免生成行的資源,在不經(jīng)意間流失。
究竟做出何種取舍,就是一個教師價值取向的集中反映,只有教師的教育素養(yǎng)的不斷積淀才能夠面對課堂上的種種挑戰(zhàn),從容自如,釀造課堂上的精彩連連。“
“教師應當經(jīng)常不斷地努力,以知識充實自己,熱愛自己的事業(yè)。——巴普洛夫”我作為一名教師,我在不斷地以知識充實自己,我在《課堂教學經(jīng)典妙語》中學到了新的教師的智慧,把課堂交給學生,讓學生做課堂的主人翁,教師做好策劃者,引導者和輔導者,說好課堂教學妙語,鼓勵學生,促進學生,激勵學生,以更好的發(fā)揮學生要學,愛學,樂學的思想。
榜樣的力量觀后感 篇15
10月21日晚,中央電視臺在第一頻道黃金時間播出了專題節(jié)目《榜樣4》,觀看先進人物事跡后,讓我充滿激情和動力。
習近平總書記說過:榜樣的力量是無窮的。勞動模范是民族的精英、人民的楷模。長期以來,廣大勞模,以平凡的勞動創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,鑄就了“愛黨敬業(yè)爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神。豐富了民族精神和時代精神,是我們極為寶貴的財富。
榜樣張富清老人說:“共產(chǎn)黨員應該做到黨指到哪里,我就做到哪里,黨叫我做啥,我就做啥,不講條件、不計得失,那才是對黨‘絕對忠誠’”。播出的這些畫面讓我對張富清同志肅然起敬,從他的身上,我看到的是一名共產(chǎn)黨員的不忘初心、牢記使命,永葆本色的崇高精神。
廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記黃文秀,北京市東城區(qū)環(huán)衛(wèi)中心十所“三八”女子抽糞班班長李萌,海南省婦聯(lián)組織聯(lián)絡部副部長、駐保亭黎族苗族自治縣加茂鎮(zhèn)共村第一書記隋耀達……每個榜樣的先進事跡都讓人感動不已,他們來自各行各業(yè),但都有一個共同的名字—共產(chǎn)黨員。他們用雙手書寫自己的精彩人生,他們靠著不懈的努力踐行著初心和承諾。
觀看榜樣之后,讓我充滿激情和動力,做一名合格的共產(chǎn)黨員,就應該向“榜樣”學習,學習他們淡泊名利、不計功名,敢于吃虧、敢于吃苦、兢兢業(yè)業(yè)、舍小家為大家、無私奉獻精神,在崗位上發(fā)揮先鋒榜樣作用,為黨旗增輝。