守望一生觀后感

守望一生觀后感9篇。

作文是我們對生活的還原和升華。寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？小編為大家呈上收集和整理的守望一生觀后感9篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

守望一生觀后感【篇1】

星期五下午，學(xué)校組織我們在學(xué)術(shù)報告廳觀看了《守望一生》這部電影。影片中張老師感人的事跡深深印在我的腦海中，看完這部電影以后，我的心情久久不能平靜。

這部電影主要講述了張老師38年如一日扎根山區(qū)，一心撲在教育事業(yè)上，將自己的青春年華奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，我非常敬佩。

影片中有太多讓人感動的情景。這是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)習(xí)條件和生活條件都非常艱苦，學(xué)生常常營養(yǎng)不良，張老師為了學(xué)生能夠健康成長，自己省吃儉用，把自己家的肉拿給學(xué)生吃；為了學(xué)生學(xué)到更多知識，他常常深夜還在認(rèn)真地備課批改作業(yè)；學(xué)生沒錢買學(xué)習(xí)用具，他用自己微薄的工資給學(xué)生買；為了護(hù)送學(xué)生過河，他自己差點被洪水卷走。張老師的這些行為感動了我，我心里暗暗想著：張老師啊，張老師啊，你真像一位辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵??！

因張老師把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本顧不上對家庭的照顧，他的母親多年癱瘓在床，他的兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，延誤了兒子的最佳治療時間，使他離開了人世。這時他的妻子也因失去孩子而過度悲傷神經(jīng)失常，最后也去世了，丟下了張老師。張老師面對一系列難以承受的災(zāi)難打擊，都咬緊牙關(guān)挺了過來，當(dāng)我看到這里，感動得淚如泉涌，我想或許有人認(rèn)為張老師是個不孝子，或許認(rèn)為他是個不負(fù)責(zé)任的丈夫，可誰能體會到他內(nèi)心的痛苦。張老師啊，張老師啊，你真像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己啊！

張老師盡心盡力地教育學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的精神影響著他的一代一代的學(xué)生，我想他的學(xué)生長大后在自己崗位上一定也能像他一樣發(fā)光發(fā)熱。

我和這些山區(qū)學(xué)生相比，我是多么幸福。上這么好的學(xué)校，過著無憂無慮的生活，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)張老師無私奉獻(xiàn)的精神，長大后為祖國的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

守望一生觀后感【篇2】

璧泉小學(xué)五四班張鈺唅

星期三上午，我們懷著激動的心情在學(xué)校**了一部電影，名叫《守望一生》。在**的過程中，我忍不住流了幾次淚。那么它究竟有什么感人的力量呢？讓我來介紹一下主要內(nèi)容吧 !

1973年，一位老教師因病去世。臨終時，他把學(xué)生托付給了兒子。從此，兒子張云山成了農(nóng)村代課教師。

張老師不計較報酬低微，認(rèn)認(rèn)真真干著自己的工作。張先生的學(xué)校有個新同學(xué)，何曉燕。因為她比其他孩子大，所以其他學(xué)生嘲笑她。但張老師一直鼓勵她。

過了一會兒，張先生打算睜開孩子們的眼睛，決定把這部電影給學(xué)生們看。他歷盡千辛萬苦好不容易找來了電影放映師。在看電影的過程中，張先生的學(xué)校被幾個蹲在屋頂上看電影的村民砸塌了，鄧七斤的腳被房子的磚頭砸碎。

就在一塊磚頭要砸到鄧七斤的頭上時，張先生沖過去把他拉了出來。然而，張先生自己的頭被磚頭砸碎，流了很多血。但張先生一點也不在乎自己，但他總是想著鄧七珍。后來，在張先生的幫助下，村民們捐了一些錢建了一所新學(xué)校。

新學(xué)校落成，張老師又請學(xué)生看電影。電影結(jié)束時，突然下起了傾盆大雨，張老師把學(xué)生們一個個抱回家

十年后，何曉燕同學(xué)當(dāng)了一名老師?；氐阶约旱哪感＝虒W(xué)?？墒?，不幸卻接二連三向張老師襲來。

張先生的長子張海病了。張先生工作很忙，沒有及時帶他去看醫(yī)生。再說，家里也沒錢，孩子的病就一拖再拖。最后，張海未能戰(zhàn)勝病魔，早逝。

喪子之痛讓張老師的妻子難以承受，她患了精神**癥。張先生本應(yīng)該送她去醫(yī)院**的，但想到畢業(yè)班的學(xué)生，他痛苦地把妻子放在椅子上，去學(xué)校工作。終于，他的妻子不久后也含怨離開了人世。

張先生的小兒子聽不懂父親的話，對他充滿了怨恨。后來，小兒子張松考上了重點大學(xué)，但他不想見父親。鄧七斤被錄取為博士。非常感謝張先生的培訓(xùn)。n4507.cn

30多年后，到2007年，在教育崗位上奉獻(xiàn)了一生的張老師才從代課老師轉(zhuǎn)為正式老師。張老師就像一把保護(hù)學(xué)生不受風(fēng)雨侵襲的大傘，又像一束溫暖孩子們心靈的陽光，像一股春水流進(jìn)孩子們的心中。他用自己微弱的光芒照亮了孩子們的進(jìn)步之路，照亮了孩子們平凡的夢想，照亮了孩子們幸福的生活。

他為孩子們付出了這么多，有些孩子很懂事，偶爾會來看看他，這是張先生非常欣慰和驕傲的事情?？伤麨閷W(xué)生付出了一生啊，學(xué)生能回報他的又何其少！他也從不要求學(xué)生的回報。

張先生，你就像孩子們的父親，時刻關(guān)心和保護(hù)他們。我敬佩您！

幸運的是，我還有一位老師，和張老師一樣，關(guān)心學(xué)生，熱愛教育。她用母親的溫暖關(guān)懷我們，用活潑幽默的課堂吸引我們，用她兢兢業(yè)業(yè)的精神激勵我們。和何曉燕一樣，我也想努力學(xué)習(xí)，將來成為一名教師，把我的愛心和溫暖傳遞給更多的孩子。

守望一生觀后感【篇3】

今天老師讓我們看一部關(guān)于老師的電影，讓我哭得像條河。

影片里面一位姓張的教師，在故事中他把所有都集中在了教孩子們讀書和建教學(xué)樓上了，家中的兒子和妻子都得了病，可他把一些精力花在了家里，而大部分時間的精力花在了教孩子們學(xué)知識上。

最終還讓他的第二個孩子恨他，在他兒子走時他根本就沒有見到兒子，可當(dāng)鄉(xiāng)親問他時，他含著淚說:“見到了，見到了?！?/p>

而且他妻子有病時，村民們給他湊錢醫(yī)治妻子，可他只用了一些，其它的他本打算還給村民，可村民不要，他就用這些錢給學(xué)校增加了一臺擴(kuò)音器。

現(xiàn)在的我與影片中的學(xué)生對比一下，可以說是天壤之別。影片中的學(xué)生要走山路，每天都是天沒亮就出發(fā)，現(xiàn)在我們走平坦的馬路，每天有家長陪伴；原來要想吃一點肉都特別困難,可現(xiàn)在我們想吃什么就可以吃到；原來的房屋是這里一個洞，那里一個窟窿，現(xiàn)在有堅固的房子和彩色的調(diào)子；原來只能在稻草上睡覺，現(xiàn)在可以在舒適的棉花點子上睡覺。

如果我們試試，一天都受不了。很難讀，但現(xiàn)在我們不想讀了。所以，從現(xiàn)在起，我會努力工作，努力學(xué)習(xí)。

觀《守望一生》有感

我看了這部電影很感動。它主要是說，在一個村子里有一位老師，他一直希望這里的孩子學(xué)好知識。有一天，他讓孩子們看電影寫下他們的印象，但是兩個人爬上了學(xué)校的屋頂，把學(xué)校塌了。老師盡力把學(xué)校修好了，最后學(xué)校修好了。十年后，這位老師的兒子長大了。

可不幸的是，他的大兒子得病死去了，妻子也由于傷心過渡，精神失常了，他只好在來學(xué)校前把妻子綁在椅子上再出去。后來，兒子考上了大學(xué)，妻子也去世了。因為這個，他的兒子恨他。他決定回家偷戶口本，再也不回來了。他也很傷心?？墒亲詈笏麅鹤舆€是回來了。

看了這部電影，我真的很感動，這就像父母對我們的愛，我們卻不珍惜，每當(dāng)父母罵我時，我總想著“恨”這個字，雖然老師總說打是親罵是愛，媽媽打我們，罵我們都表示愛我們，但是我沒有放在心上，現(xiàn)在我才學(xué)會忍。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么報答父母呢？我們應(yīng)該珍惜父母說的每一句話，否則，太晚了。

這部電影讓我感受很深，讓我們一生受用不盡！

觀《守望一生》有感

今天，我看了一部電影，名字叫《守望一生》。是一部比較感人的影片。

這個故事講述了一位代課老師因為熱愛學(xué)生和教育而成為一名教師的故事。因為他的愛，他深愛的妻子和長子海兒失去了生命。就連他的小兒子松兒也誤會了父親，拒絕讓父親上車?？山?jīng)過自己的努力后，兒子體諒了父親。

看了這部電影然我無比的感動和無比的憐憫。感動：這位父親因熱愛自己事業(yè)，愛自己的學(xué)校，而導(dǎo)致讓自己的學(xué)習(xí)優(yōu)異的大兒子海兒而因心臟病晚期而死亡；這位父親因熱愛自己的事業(yè)、愛自己的學(xué)校，而倒致自己的愛妻因精神病死亡。

憐憫：憐憫海兒和他的愛妻因家庭環(huán)境而成了這樣的結(jié)局。

為什么世界上會有這樣的情況，為什么世界上會有生與死的離別，為什么人們不知道如何比較心與心，為什么人們會有悲慘的結(jié)局，為什么人們會生病

這些問題會有誰能給我一一作答，讓我完全明白呢？

在這世界上，有和平共處的，有兇惡無比，世界上的有憐憫之心的，世界上的人有將心比心的，世界上的人有卑鄙無恥的……

但這你能分清楚哪些好哪些壞嗎？我猜世界上的人都分得十分得十分得清楚吧！

那么請問，《守望一生》的這位父親，你覺得是好是壞呢？

不管怎樣，我覺得很好，所以我想長大后成為一名合格的教師。

觀《守望一生》有感

今天中午，曾老師讓我們觀看了一部電影《守望一生》。

這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山的故事。在一個小山村里，張云山先生正在這個村子里講述一個又一個奇跡。他讓山旮旯里的村民看上了電影；他勸回了一個個家長，讓一個個孩子上了學(xué)；他培養(yǎng)了一個又一個人才，有的從美國耶魯大學(xué)回來，有的從師范畢業(yè)；他的心中只有學(xué)校、學(xué)生，導(dǎo)致大兒子小海得風(fēng)濕性心臟病而夭折，他妻子香蘭也因孩子去世而精神失常，去世了，丟下了張云山老師和小兒子。

小兒子經(jīng)過努力考上了重本，也因不理解父親而離家出走。他為這些學(xué)生付出了太多太多。他兒子最后也理解了父親的良苦用心。

看完電影，我想張云山先生是一位致力于教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師。我欽佩張云山先生的無私奉獻(xiàn)和他的夢想。他經(jīng)受了許許多多的壓力，許許多多的磨難，他闖過了九九八十一道的路，走過了無數(shù)個無處不在的威脅，你用你那夢鞏成的身子掃平一切切的威脅，給你身后的無數(shù)學(xué)子做成一條平安夢想大道。你還是一個醫(yī)生，專門為孩子們看病的醫(yī)生。

沒有什么能讓他困難，沒有什么能讓他失敗，沒有什么能讓他后悔，學(xué)校是他培育的樹，學(xué)生是他唯一的幸福。

張云山老師在默默地為學(xué)生們教書、服務(wù)。無私奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該激勵我們一輩子。

守望一生觀后感【篇4】

觀看記錄片有感

石堤鎮(zhèn)中心校：彭華碧

作為一名教師，特別是在這所優(yōu)秀的學(xué)校工作，我深感教師的責(zé)任重大。師德素質(zhì)的高低，不僅影響到學(xué)生，而且影響到整個社會和國家。因此，師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神的大問題。今天有幸觀看了關(guān)于楊吉星老師的紀(jì)錄片和《守望一生》電影，我的內(nèi)心感觸很深，作為一名教師，我們所做與兩位老師相比真是天壤之別，就說我們的楊老師，本已退休，可是為了大山里的孩子，他又主動要求繼續(xù)堅守崗位。

為了貓巖小學(xué)的發(fā)展，為了山區(qū)的孩子，我們放棄了享受家庭成員幸福的時間。電影片中的張云山老師，有當(dāng)代理教師的自卑，有對教師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨，為了圣泉村小獻(xiàn)出了青春，付出了一切，讓家人不能理解，可是鄉(xiāng)親們說他是大好人，為了大山里的孩子，他廢寢忘食，居家不顧，得到了人們給予的最高榮譽，這就是作為一名教師的追求目標(biāo)。兩位教師對教師職業(yè)的奉獻(xiàn)和執(zhí)著，對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。現(xiàn)在，我的思想更加開放，我的目標(biāo)更加雄心勃勃，我的步伐更加堅實。我們決心在教育領(lǐng)域更加努力，用自己的汗水澆灌出更多豐碩的果實，讓青春在事業(yè)的追求中煥發(fā)光彩。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，他們?yōu)槲抑敢朔较?，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺！

守望一生觀后感【篇5】

守望一生觀后感世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。

而有一位可敬的鄉(xiāng)村教師卻是大山里一頭倔強的老牛，用他被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

這位教師就是《守望一生》里的主人公----張云山。

守著山里那巴掌大小的學(xué)校，是他用自己的雙手編織你的教育夢想。為了讓每個孩子都能學(xué)習(xí)，為了讓每個孩子都能走出大山，所以他守護(hù)著大山里的每個孩子，無論貧富，淘氣還是懂事。他仍然是一頭老母牛，用汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。

看不見的山，流不動的河，春秋花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許山太高了，他看不到更遠(yuǎn)的地方，但他忘記了身后那傷痕累累的家，忽略了熱切的眼神；也許他太高了，家人看不到他疲憊的臉和堅定的眼神。

??！張云山老師說，孩子是未來祖國的棟梁，他是孩子夢想的脊梁！當(dāng)他失去自己的兒子時，他說這些學(xué)生是他的孩子。

是的，一日為師終生為父。張云山先生不僅是一位偉大的人民教師，也是一位父親！他只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；他只想全身心地投入到你熱愛的事業(yè)中去。

從青春到白發(fā)，幾十年如一日，張云山先生憑著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠，踏上了人生的光明軌道！

春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。

有人說：師恩如山，因為山是巍峨的，這讓人尊敬。但當(dāng)我看完這部電影，我想說：師恩就像大海，因為大海是不可估量的。

守望一生觀后感今天下午，我們集體看了一部非常有教育意義的電影《守望一生》，看后我的內(nèi)心泛起了層層漣漪，心理很沉重，久久不能平靜。

這個故事取材于重慶市彭水縣的一名鄉(xiāng)村教師的傳奇經(jīng)歷，看后讓人百感交集，催人淚下。眼睜睜的看著張老師，從青春健壯的帥氣小伙，一轉(zhuǎn)眼就成了到白發(fā)蒼蒼的憔悴老人。然而，他毫無怨言，對教育事業(yè)始終忠誠摯愛。

為此，他辛酸的故事被人熟知，偉大的人格被人歌唱，卓然的功績被人傳揚。他就是張云山先生，用青春和生命譜寫了農(nóng)村教育史上的壯麗篇章！

影片中，有一個偏遠(yuǎn)落后的圣泉小山村。張云山先生在深山里辛苦工作了十年。在一部電影里，我遇到了美麗的“香蘭”。張云山無私的求學(xué)精神，使香蘭愛上了這個男人，成為了一對夫妻。后來，張云山的長子張?；忌狭诵呐K病，張云山整天忙于工作，這使得小海的病成了晚期，不幸去世。

香蘭得知大兒子死亡，悲傷過度，精神失常并得上了瘋癲病，常常自責(zé)埋怨是愚昧無知惹的禍。張云山只能忍著把妻子綁在板凳上，不讓她跑來跑去。因此，他對家庭的“漠不關(guān)心”被二兒子張松誤解和抱怨，導(dǎo)致父子關(guān)系破裂。然而不久，香蘭病死在了家中。

面對沉重的打擊，張云天悲痛欲絕，但為了學(xué)生，他只能默默承受。多年后，張云山終于成為一名全職**。張云山終于如愿以償。而張松也很有野心地進(jìn)入重點大學(xué)，了解了父親的艱辛，父子之間的差距終于消失了。

張老師的悲苦歲月這才散去。

當(dāng)張云山看到妻子孤獨地去世時，帶著那悲傷的神情，我的眼睛濕潤了。終于知道一個再堅強偉岸的男人遇到接二連三的不幸時，也會手足無措，孤獨絕望。這時候，大家都神情專注地盯著大屏幕，眼里泛著淚光，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

當(dāng)然，看完電影后，我也會反思電影背后的悲傷。毫無疑問，張先生是一位優(yōu)秀的教師，但他不是一位好丈夫或好父親。當(dāng)我看到張云山挪用香蘭病的錢，給學(xué)校買擴(kuò)音器時，我又愛又恨他。

愛他的心有學(xué)生，恨他不顧輕重緩急，不顧家庭生死。我在想，一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)真的是以犧牲自己的健康、家庭的幸福和家庭的和諧為代價，以換取教育的成就和榮耀嗎？像這樣的“六親不認(rèn)”，只工作不生活，不照顧家里的老師，他幸福嗎？

我想不會的。身體是革命的資本。如果你沒有健康，你怎么能站在舞臺上？家庭是幸福的天堂，因為工作導(dǎo)致離婚和家庭**。

"小家"沒有了，何以建好"大家"?最終，張老師也落得了個遺憾落寞的下場。我想，他晚年情感上一定會很孤獨，()自責(zé)和悔恨。

然而時光不再倒流。

我認(rèn)為，在看影片時，大家要一分為二辯證地看待電影。既要肯定電影的正面價值，也要學(xué)會如何處理工作和家庭間的矛盾，做到和諧發(fā)展。還要思考怎樣做到不因貧窮而喪失救助家人，不因工作而阻礙家庭的幸福，快樂。

是的，在我們身邊這樣的教師比比皆是。我知道自己沒有張云山老師那么崇高，但是我會以他的正能量面為榜樣。盡自己最大努力幫助孩子們多學(xué)知識，走出大山，用知識改變命運。

守望一生觀后感《守望一生》是一部具有較強的藝術(shù)感染力和現(xiàn)實教育意義的電影，它講述的是一名于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育38年的鄉(xiāng)村代課教師張云山的故事。

張云山老師在一次事件中邂逅了美麗的“香蘭”后，他為學(xué)校無私付出的精神讓香蘭深深的愛上了他，并結(jié)為了夫妻生了兩小孩。后來，張云山的大兒子小海因為得了風(fēng)濕性心臟病，需要人照顧的時候，可張老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，讓小海的病情一拖再拖到了晚期，不幸離開了人世。香蘭也因孩子去世而精神失常，張云山只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。

不理解父親的小兒子小松拋棄了父親，最后家破人亡的張老師仍舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)著他的學(xué)生。 直到xx年，張云山才從代課老師轉(zhuǎn)正，好事不僅如此，xx年，國家給教師實行績效工資，小松考上了重本，自己曾經(jīng)在學(xué)校教育過的孩子也有了重大的成就：曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師，小兒子小松手捧鮮花來看父親的演講......

這部影片看完后，讓我敬佩張老師以愛立德、以德為本、教書育人的無私奉獻(xiàn)和忘我精神以及執(zhí)著的夢想，喜愛他的

善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。

也許張老師是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫、父親的責(zé)任，所以張老師是偉大的，同時也有太多的遺憾。作為新時代的教師，我要以張老師為榜樣，盡責(zé)盡善;作為家庭的一份子，我愿用實際行動填補你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。對家庭和教育事業(yè)都是不可卸下的責(zé)任，我要用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

守望一生觀后感一只只小雛鷹在他的關(guān)懷下成長，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。他，用汗水澆灌著一批批待開的花蕾綻放，這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就是張云山。

這為可親可敬的鄉(xiāng)村好老師，為了讓一個個孩子走出大山，他無私奉獻(xiàn)。在一次看電影時，教室意外垮塌，他為救一個小孩被砸傷了頭還被冤枉，但張老師依然愛著他的學(xué)生。為重建校園，他努力組織捐款為學(xué)生們重新修健了一座校園。

他送走了一批批的學(xué)生走出大山。在他的大兒子生病時為了學(xué)生們，讓兒子的病一直拖下去，最后離去。而他的妻子也因此精神失常而去世，誤會了他的兒子也丟下了他離開。

這部影片的情節(jié)讓十分感動，張老師送一個個學(xué)生過河，回家。擔(dān)心一個小朋友坐石頭上冷，把板凳給他坐。這樣一位普通而平凡的代課老師，卻這般愛護(hù)自己的學(xué)生，擔(dān)心孩子的身體不好，還從家里帶來了肉給孩子加餐。

妻子和兒子相繼離去，給張老師生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，他堅定的信念，執(zhí)著追求的勇氣，在困境面前絕不低頭的氣魄令我對他無比的敬畏與佩服。老師對學(xué)生的愛，更像是父母對子女的愛呀，張老師為了這些學(xué)生付出了多少的愛與心血呀!

張老師為了讓每一個山里孩子能走出大山，去完成自己的夢想，不管是貧窮與富裕，是調(diào)皮還是乖巧，他都用汗水去澆灌別人的夢想，用自己的利益，讓學(xué)生們從此過上美好的生活。他用對學(xué)生的傾情付出時刻感動著我，時刻提醒我們要珍惜眼前來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，時刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)，而不是索取。讓我們用這與他們天壤之別的條件來努力學(xué)習(xí)，為祖國無私奉獻(xiàn)吧!

守望一生觀后感【篇6】

守望一生觀后感

看完之后，我覺得有這樣一個人，像一把雨傘，支撐著孩子們的夢想；他像一股泉水流進(jìn)孩子們的心里；他像一縷陽光，溫暖著孩子們的世界。他畢生致力于農(nóng)村教育。他就是張云山。

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生命和精神的巨大打擊并沒有使他沮喪，反而是他越來越勇敢，最終戰(zhàn)勝了它們。他堅定的信念，執(zhí)著追求的勇氣，面對困難從不低頭的勇氣，使我對他有一種天然的敬畏和欽佩。

隨著時間的流逝，他的臉上有歲月的痕跡。有人說，歲月像把刀，刀刀催人老，可我認(rèn)為，張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的只剩下了他對教育教學(xué)的熱情。

他用自己微弱的光芒照亮了孩子們的進(jìn)步之路，照亮了孩子們平凡的夢想，照亮了孩子們幸福的生活。

沒有什么能打敗他；沒有什么能挫敗他；沒有什么能使他后悔一生。只有學(xué)校和學(xué)生，才是他生命中的幸福和希望。

他是一位平凡而偉大，樸實而執(zhí)著，無私而倔強的鄉(xiāng)村教師！

今天，老師給我們放了部有教育意義并真實感人的電影《守望一生》。本片主要講述農(nóng)村代課教師張云山的故事。在一個安靜的山村里，有這樣一位專門為學(xué)生服務(wù)的老師。他叫張云山。

當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘香蘭后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?，張云山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動的情景。看完后腦?？倳‖F(xiàn)出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校原來是一所貧困山區(qū)的學(xué)校。學(xué)生們的生活很貧困。但為了他們的健康，張先生偷偷從家里帶肉給學(xué)生們吃，擔(dān)心他們身體不好會影響他們的學(xué)習(xí)。

這時的我被張老師的行為感動著。我想：張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個人呀!

想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味?？吹竭@些感人的片段，同學(xué)們和我一樣心情沉重。張老師的行為觸動了他們復(fù)雜的感情。

張云山老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

看完這部電影，我佩服張先生無私的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著的夢想，更喜歡他的善良和樸素。他對學(xué)生的貢獻(xiàn)感動了我們，影響了我們珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們像一群渴望綻放的花骨朵，像小鷹一樣渴望飛翔，受到老師的鼓勵。他的精神總是教會我們?nèi)绾谓o予和給予。

我也想對我的老師說：老師，我敬佩您!謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報!

守望一生觀后感【篇7】

學(xué)校組織全體教職工觀看電影《守望一生》，自己深受觸動的同時也受到了一次精神上的洗禮。

電影中鄉(xiāng)村教師的原型張宗茂扎根山區(qū)教育，甘于清貧、默默奉獻(xiàn)，他如同稻草人，守望著山區(qū)教育這片稻田，守護(hù)著山區(qū)孩子們受教育的權(quán)利。

張宗茂老師xx年參加工作，從事山區(qū)教育38年。他的筆記本上記著38年來教的每一個學(xué)生的情況，包括來自哪個村社、每次作業(yè)完成情況、考試成績。事無巨細(xì)，全都一清二楚。他發(fā)動村民修起一所學(xué)校，他把100多名輟學(xué)的孩子拉回教室。他的大兒子和妻子相繼因病去世，他把妻子葬在自己每天上班要經(jīng)過的路邊，他想讓妻子知道，他一直在做自己應(yīng)該做的事情。20xx年9月，張宗茂退休了，但由于山區(qū)條件艱苦，沒有老師到村小任教，他又回到了講臺上。

作為一名年輕的教師，我剛剛度過了工作的第一個年頭，我也從電影中張老師和學(xué)生們的生活中獲得了很多的感悟。學(xué)生們用泥巴為他做了一個生日蛋糕，我也差點落淚，我也想到了自己的學(xué)生。原來二年級的學(xué)生我不繼續(xù)教了，很多人碰見我，都會問我：“你為什么不教我們了呀？”，我總是不知道怎樣回答，一天有一個小男孩問我：“要花多少錢，能把你買回來呢？”他說得很真誠，并沒有一點兒玩笑的意味。我想，你若坦誠對學(xué)生，他們便真誠待你；你若真心愛學(xué)生，他們便愛你更深。

張宗茂老師的事跡讓我想到了一首歌的歌詞“跌入黑暗，墜入深淵，沾滿泥土的臉；沒有神的光環(huán)，握緊手中的平凡；此心此生無憾，生命的火已點燃?！?/p>

他不是神，也沒有神的光環(huán)，但他像神一樣，堅守鄉(xiāng)村教育的平凡。

守望一生觀后感【篇8】

為張云山老師的“大愛”點贊

有一種愛，她可以超越親情、友情、鄉(xiāng)情、氏族情、種族情；她可以超越空間、國度、疆域，這種愛人們謂之：“大愛”。世界上有許多贊美教師職業(yè)崇高的美言，有許多贊美教師職業(yè)偉大的美詩，有許多贊美教師是人類靈魂的工程師，有許多贊美教師是陽光下最光榮的職業(yè)。

但我覺得，所有的贊美歌頌都不及張云山老師心中的“大愛”，我要為張老師的“大愛”點贊！

電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云山鄉(xiāng)村代課教師的故事?？赐赀@部電影,我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師,守望了一生的教育事業(yè),他不顧親人眾叛親離，也不會因為大兒子和妻子的去世消沉,更沒有因為這些私事而停止上課,他依然堅守在他的畢業(yè)班課堂……他讓孩子們看上了電影，學(xué)到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更好。

妻子說：在他心里，上學(xué)比什么都重要；兒子說：在他父親眼里，只有學(xué)生，他不關(guān)心家庭。

這也讓我們看到了張老師對學(xué)校的無私奉獻(xiàn)，把全部精力都放在了學(xué)校和學(xué)生身上，不顧家庭。他是多么執(zhí)著，多么無私，多么體貼他的學(xué)生！

有人說張先生是個傻瓜。為了教育，他失去了孩子和妻子的愛。但是還是有很多的人對他充滿了理解與尊敬，為什么？司馬遷舍棄男人的尊嚴(yán)，得到了《史記》千古流傳；陶淵明舍棄為“五斗米折腰”，得到了“采菊東籬下，悠然見南山”；紅巖的英烈們舍棄生命，得到了與青山同在……張老師暫時失去得是“小愛”，他心中裝的是對學(xué)生對教育事業(yè)的“大愛”。

正如我國著名教育家陶行之先生有一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。不是嗎？

多年后，張云山從代課老師轉(zhuǎn)正，國家也給教師實行績效工資，張老師曾經(jīng)在學(xué)校教育過的孩子也有了重大的成就：曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師，小兒子小松張松很爭氣的考上了重點大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失，手捧鮮花來看父親的演講......

師德無價，師愛無聲。愛，是一門藝術(shù)，尤其是無條件的愛，是很難的。有守望，才會有希望。心中有愛，大愛無疆。讓我們?yōu)閺埨蠋煙o疆的“大愛”點贊！

守望一生觀后感【篇9】

今天，我們看了一部電影叫《守望一生》，觀后讓我深受感觸。

這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師——張云山，他只是一名普通的代課老師。其實他是這么地不平凡。一次在看電影時，農(nóng)村的房子倒塌了，他為了救出他的學(xué)生鄧七斤，而打破了頭，最后，他和一名叫香蘭的女子相愛并結(jié)婚了，并生了兩個孩子。孩子長大了，因為他一心撲在教育事業(yè)上，大的那個孩子的疾病一拖再拖而死去了，香蘭無法接受大兒子的去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

看完這部電影，我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師，守望了一生的教育事業(yè)，他不顧親人。也不會因為大兒子和妻子的去世消沉，也沒有因為這些私事而停止上課，()他依然堅守著為他的畢業(yè)班課堂……就在這時，他的第一批學(xué)生——燕兒，七斤來了，七斤已經(jīng)當(dāng)上了博士生了。看??！這就是一位鄉(xiāng)村老師，他是多么偉大，多么的無私?。∴l(xiāng)委贊美了他："他是靈魂的工程師，是最可愛的人！"是啊！張老師教育了他的學(xué)生，自己的親人卻不在了，就連剩下的松兒也因為不理解他而拋棄了他，但是，他并沒有放棄他的工作和他的學(xué)生……

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句話充分表現(xiàn)了老師們的辛苦，正是我們可親可敬的老師的真實寫照呀！

編輯推薦

守望一生的觀后感8篇

在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫8篇觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的守望一生觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

守望一生的觀后感 篇1

今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置于空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會正能量的褒揚。

《守望一生》是以彭水縣”感動重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀(jì)這漫長的四十年時間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護(hù)送學(xué)生過河，讓他差點被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。

面對這些突如其來的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細(xì)作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠(yuǎn)裝著大山深處的孩子，永遠(yuǎn)信守著自己對事業(yè)的選擇而無怨無悔。

作為一個教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當(dāng)老師，又當(dāng)父親，還得當(dāng)煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長，搬運工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。

雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現(xiàn)實生活，展現(xiàn)的是一個山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻(xiàn)給這個社會的“正能量”，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧!

守望一生的觀后感 篇2

有那樣一個人，它如同一把傘，扛起了孩子們的理想；他如同一股甘泉，流到了孩子們的心底；他如同一縷陽光，溫暖了孩子們的全球。他把一生都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育工作，他便是張云山。

他讓孩子們看到了影片，學(xué)得了專業(yè)知識，他教會了孩子們?yōu)槿颂幨?、為人處事，他為院校無私奉獻(xiàn)了他的美好年華、幸福家中，只以便讓孩子們有一個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更強。他的妻子說：在他內(nèi)心，院校比全都關(guān)鍵，他的孩子說：父親的眼中僅有學(xué)生，不管不顧家。這也使我們看到了張老師為院校一心一意努力的不求回報的心。他以便讓應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生可以升極好中學(xué)，就把自己所有的活力放到了院校和學(xué)生上，壓根無論家中的事。他是多么的的執(zhí)著，多么的的大義凜然，多么的的竭盡所能為學(xué)生考慮啊！

妻子與兒子陸續(xù)離逝，給張老師留有了對她們一輩子也聊不完，道不絕的無窮的追悔和追思。日常生活和精神實質(zhì)上的極大嚴(yán)厲打擊，并沒有使他低落，只是愈戰(zhàn)愈勇，最終擊敗了他們。他堅定的信念、執(zhí)著追求完美的膽量、在窘境眼前絕不低頭的氣魄令我對他造成了溢于言表的敬畏之心與欽佩。

伴隨著時間的流逝，他的臉部擁有時光的痕跡。有些人說，時光像把刀，刀刀催人老，可我覺得，張老師始終是那麼年青、那麼有魅力、那麼蓬勃向上。他的背早已駝了，秀發(fā)也斑白了，皺褶也增加了，沒有更改的只剩余了他對教育科研的激情。它用自身很弱的光輝，照亮了孩子們向前的路面；照亮了孩子們普普通通的理想；照亮了孩子們幸?？鞓返娜松缆?。

沒有啥事可以難住他；沒有啥事可以使他挫折；沒有啥事可以使他后悔莫及一生。只有院校和學(xué)生，是他守望先鋒了一生的幸福快樂與期待。

他是一位普普通通而又杰出，樸實而又執(zhí)著，不求回報而又固執(zhí)己見的鄉(xiāng)村教師！

守望一生的觀后感 篇3

他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；你他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對黨，他人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張云天。一次，他請人來簡陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識，張云天想盡一切辦法，終于讓新的教室立起來。十年后，張云天的兩個孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張云天常常用自己家的東西補貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計。生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說他的日子不多了?？勺鳛楦赣H，張云天并沒有留下來陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛、唯一的張老師。張海病逝后，張云天的妻子因悲傷過度，發(fā)瘋?cè)ナ溃瑥埶梢埠尥噶诉@個心中“沒有家”的父親。面對重重打擊，張云天悲痛欲絕，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張云天終于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭氣的考上了重點大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。zuowen。頂點作文。

鄉(xiāng)村的教師是偉大的，是美麗的，是可敬的。我知道自己沒有張云天老師那么偉大，但是只要我還在這個位置上，我就會盡我自己最大的力量幫助孩子們走出山里。我會以他為榜樣的。

守望一生的觀后感 篇4

你對不起你自己!

深山一待就是38年，

38年天天翻山越嶺去上課，

38年苦口婆心挽留輟學(xué)孩子，

38年求爺告奶籌錢興建學(xué)校，

38年節(jié)衣縮食為學(xué)生墊上學(xué)費，

38年彎腰駝背改作業(yè)種地挑水做飯，

大山里的一輩子，

從未體驗過輕松舒適，

從未享受過瀟灑自在，

你對不起你自己!

你對不起父母妻兒!

你醉心于自己所熱愛的教育事業(yè)，

你沒能讓父母健康長壽，含飴弄孫地安度晚年，母親在癱瘓不久后病故;

你沒能讓妻子跟你過上安逸富足、無憂無慮的幸福生活，妻子患精神分裂十年后寂然離世;

你甚至沒能讓自己孩子健康快樂地長大成人，兒子在花季的年齡因病夭折。你對不起你的父母妻兒!

實實在在，你對不起自己的親人和你自己!可你一生的付出都獻(xiàn)給了誰?

你對得起彭水縣龍溪鄉(xiāng)水田村一撥又一撥的孩子!

“我們這個地方實在是太偏了，別的老師不愿意來，一會兒換一個老師，孩子們也覺得沒有盼頭。我安心教書，他們才能安心讀書?！蹦氵@樣說，也這樣做了。

你對得起這小小山村!

“我們山區(qū)窮，我就是想讓這里的孩子多學(xué)些知識，多改變這里的面貌。知識創(chuàng)造財富，相信你的愿望定會實現(xiàn)。

如豆的幽光，也能照亮一尺見方，也能溫暖弱小心靈。

你對得起“燭光”的贊譽，你為“教師”這職業(yè)鍍上了金光!

一生的守望，一生的追求，風(fēng)風(fēng)雨雨已在生后。

一生的守望，一生的奮斗，滿山紅葉飄在心頭。

向你致敬!

守望一生的觀后感 篇5

看完這部電影，有這樣一個人，他就像一股甘泉，流進(jìn)了孩子們的心田；他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他就是張云山。不過對這樣的人，我覺得失去的是否太多了。

他讓孩子們看上了電影，學(xué)到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更好。他的妻子說：在他心里，學(xué)校比什么都重要，他的兒子說：爸爸的眼里只有學(xué)生，不顧家。這也讓我們看到了張老師為學(xué)校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業(yè)班的學(xué)生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本不管家里的事。他是多么的執(zhí)著，多么的大公無私，多么的設(shè)身處地為學(xué)生著想??！

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，而是愈戰(zhàn)愈勇，最后打敗了它們。他堅定的信念、執(zhí)著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產(chǎn)生了油然而生的敬畏與佩服。

隨著時間的流逝，他的臉上有了歲月的痕跡。有人說，“歲月像把刀，刀刀催人老”，可我認(rèn)為，張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的只剩下了他對教育教學(xué)的熱情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路；照亮了孩子們平凡的夢想；照亮了孩子們幸福的人生。

沒有什么事能夠難倒他；沒有什么事能夠使他挫??；沒有什么事能夠讓他后悔一生。唯有學(xué)校和學(xué)生，是他守望了一生的幸福與希望。

他是一位平凡而又偉大，淳樸而又執(zhí)著，無私而又固執(zhí)的鄉(xiāng)村教師！

守望一生的觀后感 篇6

這個故事主要講了這樣的內(nèi)容：

在一個偏僻遙遠(yuǎn)的村莊，有位鄉(xiāng)村教師，叫張云山，是個“孩子頭”,他把一生心血都用來照顧學(xué)生。為此，他的大兒子張海生病了都沒人照顧，成了風(fēng)濕性心臟病晚期，逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激，得了精神病，也離開了人世，他悲痛欲絕。后來，他克服重重困難，在白發(fā)蒼蒼之時，獲得了“燭光獎”……電影中有這樣一段劇情——張云山在三更半夜時，一手拿著扇子，一手用筆專心致志地批改作業(yè)，絲毫沒有停下休息，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，夜以繼日?？梢姡瑒≈械膹埨蠋熓嵌嗝淳礃I(yè)，辛苦。然而，我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?每天，我們一人做一份作業(yè)，全班五六十個同學(xué)，老師就要批改五六十份作業(yè)。但老師們無怨無悔，不論是嚴(yán)冬，還是酷暑，都一如既往。早晨，老師早早來到學(xué)校，我們傳授知識;中午，老師們又開始批改作業(yè);晚上，她們又回到家中備課和安排明天計劃。

其實，劇中的張老師就是世界上千千萬萬教師的縮影，通過他的事跡，我感受到一位人民教師對學(xué)生深深的情，濃濃的愛,對學(xué)生無微不至的關(guān)愛與照顧，同時也感受到老師們的辛苦，不易和她

們的平凡偉大。毫無置疑，我們身邊的教師奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了熱血，它們將全部知識毫無保留的灌輸給我們，把一生的心血花在了我們身上，又有多少時間關(guān)心家人、孩子?老師們?nèi)绱诵量?、勞累，是為了什?是為了金錢、榮譽嗎?若不是為了我們茁壯成長，為了祖國繁榮昌盛，她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師，最可愛的人!她們每一個都是名副其實的“燭光獎”獲獎人!

“春蠶到死絲方及，蠟炬成灰淚始干”這是對老師精神最好的寫照?！妒赝簧?，就是讓我們以優(yōu)異的成績來報答、感謝守望我們一生的教師吧!

守望一生的觀后感 篇7

你，為了你的學(xué)生省吃儉用獻(xiàn)出自己微薄的工資;你，為了學(xué)生既是老師又是醫(yī)生、廚師、建筑工等各種需要你的角色;你，為了學(xué)校和孩子可以放棄家里的一切，哪怕是你的親生兒子和一輩子相依相守的愛人;你，像黑暗中的那一點點亮亮的燭光點燃了大山里孩子們的希望;你，用你的信念編織著你的教育夢想;你，為了自己的信念一直默默守望一生。

一生，一生呀，你在那望不穿的大山里，流不完的江水旁，經(jīng)歷了無數(shù)個春去秋來，花落花開。你把希望的種子播灑在半畝校園，等到你白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是你日夜的盼望。你，用你的一生向我們詮釋了生命的長度和厚度。

有幸觀看了你的故事，在無數(shù)次的的感動中受到了一次心靈的洗禮，重新感悟了生命的意義、工作的意義、從教的意義。在這個物流橫欲的時代，許多人找不到自我，生命中追求財富與享受，工作中追求利益與權(quán)力，忘記了信念，忘記了理想，忘記了生命的意義。我沐浴著新時代的朝霞，雖不能如你般有著如此高貴的品格，但我會腳踏實地地去工作，不馳于空想，不鶩于虛聲;我會認(rèn)真上好每一節(jié)課，愛著我可愛的孩子們;我會在工作的同時照顧好我的家庭，讓你的遺憾不再重演。

人的一生是短暫的，消瞬即逝。好比天上的流星，來去匆匆。徒留那道光輝的路線，在不久之后就會黯然失色，接著消失殆盡。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。人這一輩子，多做一點不會吃虧的，因為做了你學(xué)到更多的東西。沒有回報也不會影響你，因為經(jīng)歷了你會成長更快。

守望一生的觀后感 篇8

今天周末，我在家里通過電視看了一部電影?？赐曛?，我的眼眶噙滿了淚花，心中情不自禁對人民教師充滿了無限崇敬，這部電影就是《守望一生》。

《守望一生》是倪榕導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的一部勵志教育題材的電影。電影主要講述了我們重慶市彭水縣一名鄉(xiāng)村代課老師張云山的先進(jìn)事跡。張云山老師四十年扎根深山老校，面對無數(shù)次的災(zāi)難，面對無數(shù)貧困的學(xué)生，他執(zhí)著地站在三盡講臺，默默地奉獻(xiàn)自己的青春和生命。為了增長孩子們的知識，他請人到學(xué)校給他們放電影，教室倒塌，他想盡一切辦法將教室重建起來。為了改善孩子們的生活，他將自己家里僅有的豬肉拿到學(xué)校，煮給孩子們吃，讓孩子們感受到家一樣的溫暖。張老師的兒子張海得了心臟病，本應(yīng)該寸步不離的照顧著兒子，可是張老師仍然天天按時到校上課，從未耽誤學(xué)生們的每一堂課。張海去逝后，他的妻子過于悲痛而精神失常，生活無法自理，張老師為了自己的學(xué)生不受影響，含淚將妻子綁在椅子上，堅持到學(xué)校給孩子上課，把自己心中的悲傷一個人悄悄的隱藏。張老師的小兒子張松先是對父親只顧學(xué)生、不顧家人的行為很不理解，誤解很深，但到了后來，張松發(fā)奮圖強考上了重點大學(xué)，也從心底理解了父親對孩子們的那份沉甸甸的責(zé)任。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師為學(xué)生付出一切，就像在彭水鄉(xiāng)村夜晚點燃的一個火把，燃燒著自己，卻照亮了山村孩子求學(xué)的道路。有人說，老師是人類靈魂的工程師，扎根山區(qū)的張老師不就是祖國千千萬萬個靈魂工程師的縮影嗎？在我心中，張老師更像這個秋天窗外飄落下的一片銀杏葉子，它雖然綠色已經(jīng)褪盡，青春已經(jīng)枯竭，但它將化作春泥、化作養(yǎng)分，給那貧瘠大山的花朵、樹木奉獻(xiàn)生命的營養(yǎng)。

張老師的品格、情懷和精神，如同那一片銀杏葉的金色，永遠(yuǎn)會在我的記憶中閃爍、閃爍。

電影守望一生觀后感5篇

好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“電影守望一生觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

電影守望一生觀后感(篇1)

有這樣一個人，它就像一把傘，撐起了孩子們的夢想;他就像一股甘泉，流進(jìn)了孩子們的心田;他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)，他就是張云山。

他讓孩子們看上了電影，學(xué)到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更好。他的妻子說：在他心里，學(xué)校比什么都重要，他的兒子說：爸爸的眼里只有學(xué)生，不顧家。這也讓我們看到了張老師為學(xué)校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業(yè)班的學(xué)生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本不管家里的事。他是多么的執(zhí)著，多么的大公無私，多么的設(shè)身處地為學(xué)生著想啊!

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，而是愈戰(zhàn)愈勇，最后打敗了它們。他堅定的信念、執(zhí)著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產(chǎn)生了油然而生的敬畏與佩服。

隨著時間的流逝，他的臉上有了歲月的痕跡。有人說，“歲月像把刀，刀刀催人老”，可我認(rèn)為，張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的只剩下了他對教育教學(xué)的熱情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢想;照亮了孩子們幸福的人生。

沒有什么事能夠難倒他;沒有什么事能夠使他挫敗;沒有什么事能夠讓他后悔一生。唯有學(xué)校和學(xué)生，是他守望了一生的幸福與希望。

他是一位平凡而又偉大，淳樸而又執(zhí)著，無私而又固執(zhí)的鄉(xiāng)村教師!

電影守望一生觀后感(篇2)

王良平在電影《守望一生》中，我們看到一位普通而又不凡的鄉(xiāng)村代課教師張云山，美麗而又善良的師母“香蘭”，兩個懂事的好兒子和一群可愛的孩子。張云山為學(xué)校付出了無私的精神，使香蘭深深地愛上了這個男人，并為夫妻結(jié)婚。后來，張云海的長子小海生病因張云海執(zhí)教，在短時間內(nèi)死亡，小海生病成為不治之癥。

香蘭得知大兒子的噩耗后，傷心得精神失常得了瘋疾。為了不耽誤學(xué)生上課，張云海只能忍著把香蘭綁到板凳上?？蓱z又可敬的張老師被二兒子——小松“拋棄”。

張云山為他的學(xué)校付出了沉重的代價?？吹竭@個，我們不禁要哭。直到2007年，張云海才成為一名全職代課教師。小松長大了，通過了考試。在學(xué)校讀書的孩子們也取得了很大的成績。當(dāng)昔日的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來在火車站邂逅老師時，當(dāng)兒子小松手捧鮮花來看父親的演講時，我再一次禁不住淚濕眼眶。

這是一部充滿教育意義的悲情而美麗的主流影片，激發(fā)了我們對鄉(xiāng)村教師的敬仰之情。

“等老師攢了錢，就帶你們看電影，去三峽……”在電影《守望一生》的開篇，主人公的一句獨白便道出他一生投身教育的信念。是啊，鄉(xiāng)村兒童因為身處窮鄉(xiāng)僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認(rèn)識比不上城里的孩子，他們多少年里只有從老師、書本那里認(rèn)識外邊的美麗世界，他們渴望了解外面的世界，渴望一位就像張云山的好老師，渴望通過知識改變命運，走出大山。但正因為如此，他們從小就磨練了不屈不撓的性格和毅力。

在學(xué)習(xí)的機會面前，他們是那樣認(rèn)真，那樣求知若渴。讓我們高興的是，后來，在黨和中國共產(chǎn)黨的努力下，國家全面實施了九年義務(wù)教育；現(xiàn)在，黨和國家對農(nóng)村孩子的生活費進(jìn)行了補助，他們的學(xué)習(xí)夢想實現(xiàn)了。

沒有濃墨重彩的刻畫，沒有故意為之地渲染，《守望一生》只是將彭水縣水田村小的教師張宗茂點點滴滴的真實生活經(jīng)歷搬上屏幕，通過主人公張云山的出色演繹，講述了鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人事跡。教師是神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)一代又一代人的使命。幾十年來，農(nóng)村教師一直無私地奉獻(xiàn)在三尺講臺上。

正是因為這些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，山區(qū)的孩子才不致于對外界一無所知，與世隔絕。他們是孩子們學(xué)習(xí)知識的希望之光，照亮他們命運的燈塔，指引孩子們走出大山、建造他們的燈塔。國家不僅要關(guān)心農(nóng)村孩子的成長，還要切實提高農(nóng)村教師的待遇。這是補貼。

高校還應(yīng)著力培養(yǎng)一批自愿到貧困地區(qū)和農(nóng)村支教的大學(xué)生，把教育的指揮棒永遠(yuǎn)傳遞下去。

最后，我要引用兩段原話，其一是重慶市紅光中學(xué)教師鄭剛說：“我們的山區(qū)正是由于有了千千萬萬個像張宗茂這樣的好老師，很多孩子才有機會飛出窮山溝，繼而走向更為廣闊的天地?！逼涠菑堅粕降脑蛷堊诿蠋熣f：

“如果再讓我選擇一次，我還是會堅持現(xiàn)在的路，無怨無悔?！?/p>

為鄉(xiāng)村教師張宗茂歌詠！為無數(shù)堅守在教育一線的鄉(xiāng)村老師送上一曲贊美的歌！

電影守望一生觀后感(篇3)

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送;教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。

而有一位可敬的鄉(xiāng)村教師卻是大山里一頭倔強的老牛，用他被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

這位教師就是《守望一生》里的主人公----張云山。

守著山里那巴掌大小的學(xué)校，是他用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，所以他守著大山里的每一個孩子，貧窮或是富裕，調(diào)皮或者懂事。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。

望不穿的大山，流不盡的江水;春去秋來，花落花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許是山太高，他才渴望望得更遠(yuǎn)，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神;也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅定的目光。

啊!張云山老師說孩子們是未來祖國的棟梁，而他就是孩子們夢想的脊梁啊!在他失去親生兒子的時候，他說學(xué)生們就是他的子女。是的，一日為師終生為父。張云山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親!他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生;他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，張云山老師懷著對黨，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。但當(dāng)我看完這部電影后我要說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

電影守望一生觀后感(篇4)

大山的守望

——觀電影《守望一生》有感

3月24日，學(xué)校組織全校教師觀看了電影《守望一生?！愤@部電影主要是以彭水縣感動重慶十佳教師張宗茂的生活原形改編的，集中展現(xiàn)了張宗茂老師近40年扎根深山村校的感人事跡。電影《守望一生》所講述的是一名叫張云山鄉(xiāng)村代課教師為學(xué)校無私奉獻(xiàn)一生的感人故事。

張云山偶然遇見了香蘭。老師對學(xué)校無私的精神，使香蘭愛上了這個男人，并娶了她的丈夫和妻子。后來，張云山的大兒子——小海因為得了心臟病，而張云山為了山里的孩子一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸離開了人世。當(dāng)香蘭得知自己患有精神病時，張云山只能忍著把香蘭綁在凳子上，防止她四處亂跑。

因此，他被他的第二個兒子小松拋棄了。他為學(xué)校付出了家庭毀滅的代價

直到2007年，張云山才從代課老師轉(zhuǎn)正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己的曾經(jīng)在學(xué)校教育過的孩子也一一有了重大的成就......

這部影片看完后，張老師以愛立德、以校為家、愛生如子、教書育人的無私奉獻(xiàn)和忘我精神以及執(zhí)著的夢想，深深地觸動了我。張老師用他那熱愛教育事業(yè)的精神譜寫了光輝的一生，但同時他也留下了太多的遺憾，盡責(zé)盡善與盡責(zé)盡孝真的不能兩全嗎？我也是一名教師，在阿爾卑斯山區(qū)農(nóng)村工作了近20年。通過這個故事，我不禁想起了農(nóng)村孩子和農(nóng)村教師

一、要呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的健康成長。少鄉(xiāng)村兒童因為身處窮鄉(xiāng)僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認(rèn)識比不上城里的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。正因為如此，他們更渴望了解外面的世界，更渴望通過知識改變自己的命運，走出大山。

近年來，由于社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，農(nóng)村留守兒童逐漸增多，農(nóng)村兒童健康成長成為一件民生大事。誠然，國家富裕，全面實施了九年義務(wù)教育，解決了孩子們的營養(yǎng)午餐，更多的人關(guān)注農(nóng)村留守兒童，但我認(rèn)為這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛農(nóng)村兒童的成長教育需要每個人的行動，讓全社會都能為農(nóng)村兒童的成長做出貢獻(xiàn)。

二、要提高鄉(xiāng)村教師的待遇。教師是神圣的職業(yè)。肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)一代又一代志愿者的使命。在某種程度上，它是共和國的締造者。幾十年來，農(nóng)村教師一直無私地奉獻(xiàn)在三尺講臺上，但老實說，當(dāng)今社會有好幾個人尊敬農(nóng)村教師。

說真的，正因為有我們這些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，大山里的孩子們才認(rèn)識了外面精彩的世界。我可以自豪地告訴你，正是我們給了孩子們學(xué)習(xí)知識的希望，為孩子們改變命運走出大山點亮了星光之路。作為一個國家和社會，我們不僅要關(guān)心農(nóng)村孩子的成長和教育，還要提高農(nóng)村教師的待遇，讓農(nóng)村教師感受到教育家庭的溫暖，解決農(nóng)村教師的后顧之憂，不要再有張老師那樣的遺憾。

電影守望一生觀后感(篇5)

有那樣一個人，它如同一把傘，扛起了孩子們的理想;他如同一股甘泉，流到了孩子們的心底;他如同一縷陽光，溫暖了孩子們的全球。他把一生都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育工作，他便是張云山。

他讓孩子們看到了影片，學(xué)得了專業(yè)知識，他教會了孩子們?yōu)槿颂幨?、為人處事，他為院校無私奉獻(xiàn)了他的美好年華、幸福家中，只以便讓孩子們有一個光明的未來，讓學(xué)校建設(shè)得更強。他的妻子說：在他內(nèi)心，院校比全都關(guān)鍵，他的孩子說：父親的眼中僅有學(xué)生，不管不顧家。這也使我們看到了張老師為院校一心一意努力的不求回報的心。他以便讓應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生可以升極好中學(xué)，就把自己所有的活力放到了院校和學(xué)生上，壓根無論家中的事。他是多么的的執(zhí)著，多么的的大義凜然，多么的的竭盡所能為學(xué)生考慮啊!

妻子與兒子陸續(xù)離逝，給張老師留有了對她們一輩子也聊不完，道不絕的無窮的追悔和追思。日常生活和精神實質(zhì)上的極大嚴(yán)厲打擊，并沒有使他低落，只是愈戰(zhàn)愈勇，最終擊敗了他們。他堅定的信念、執(zhí)著追求完美的膽量、在窘境眼前絕不低頭的氣魄令我對他造成了溢于言表的敬畏之心與欽佩。

伴隨著時間的流逝，他的臉部擁有時光的痕跡。有些人說，時光像把刀，刀刀催人老，可我覺得，張老師始終是那麼年青、那麼有魅力、那麼蓬勃向上。他的背早已駝了，秀發(fā)也斑白了，皺褶也增加了，沒有更改的只剩余了他對教育科研的激情。它用自身很弱的光輝，照亮了孩子們向前的路面;照亮了孩子們普普通通的理想;照亮了孩子們幸?？鞓返娜松缆贰?/p>

沒有啥事可以難住他;沒有啥事可以使他挫折;沒有啥事可以使他后悔莫及一生。只有院校和學(xué)生，是他守望先鋒了一生的幸?？鞓放c期待。

他是一位普普通通而又杰出，樸實而又執(zhí)著，不求回報而又固執(zhí)己見的鄉(xiāng)村教師!

[推薦]觀后感守望一生900字

在觀看電影的過程中，我們的大腦會跟著情節(jié)思考。我們看了這部影片之后，心中會產(chǎn)生許多感想。這時我們可以將它梳理并記錄下來。你是否在搜索作品觀后感范文？那么如何寫出有感染力的作品觀后感呢？或許你正在查找類似"觀后感守望一生"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

觀后感守望一生 篇1

今天，老師給我們放了部有教育意義并真實感人的電影――《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山的事跡。在一個寧靜的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張云山。 。當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘"香蘭"后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?，張云山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動的情景?？赐旰竽X海總會浮現(xiàn)出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長不好會影響學(xué)習(xí)。這時的我被張老師的行為感動著。我想："張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個人呀！"想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味?？吹竭@些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。

張云山老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學(xué)生的付出感動著我們，影響我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對我的老師說："老師，我敬佩您！"謝謝您對我們多年的教育！我們只有以好的成績來回報！

觀后感守望一生 篇2

你，是大山里一頭倔強的老牛，用你被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

守著山里那巴掌大小的學(xué)校，用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想。所以你守著大山里的每一個孩子，貧窮或是富裕，調(diào)皮或者懂事。而你呢，依舊是那頭老牛，用你的汗水耕耘著別人的夢想。

望不穿的大山，流不盡的江水;春去秋來，花落花開。你把希望的種子播灑在半畝校園，等到你白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是你日夜的盼望。也許是山太高，你渴望望得更遠(yuǎn)，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神。也許是你太高，他們望不見你疲憊的面容，堅定的目光。

一輩子，能有多長?一個你，能有多大力量?不用質(zhì)疑，因為你已用一生向我們詮釋了生命的長度和厚度。熬至滴水成珠，只需一個決心，一個行動。一個你，培養(yǎng)了無數(shù)個學(xué)子，他們帶著你的智慧、你的品格、你的夢想走向四方。他們就是你，你的生命長度因為他們而無限延長，他們的雙手匯聚成無窮的力量幫助你馱起大山的希望，改變大山的命運。

生命，不能被選擇;而人生卻可以被改變。你活著的意義卻是改變別人的人生，安然接受被命運折騰的生命。你在生命里遇見了一群群渴望綻放的花骨朵兒，期待飛翔的瘦小雛鷹。在他們的人生中你的生命就是滋潤的陽光雨露，或是磨礪的暴風(fēng)驟雨。你的生命存在于他們的人生里。

誰能如此忘“我”?誰能如堅守?誰能忍受一切甘愿為了他人?

你，只是一名人民教師!

我，是沐浴新時代潮水的“初生牛犢”，因你“望而卻步”。

敬佩你的無私奉獻(xiàn)、你的執(zhí)著夢想，喜愛你的善良淳樸。我也渴“望”如你一般堅守著我的教育事業(yè)。而我做不到忽視對家庭該承擔(dān)的那一份責(zé)任。也許你是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫的責(zé)任、作為父親的責(zé)任。所以你是偉大的，同時也有太多的遺憾。作為新時代的教師，我以你為榜樣，盡責(zé)盡善;作為家庭的一份子，我愿用實際行動填補你留下的那份遺憾，盡責(zé)盡孝。我的“卻步”不是停步，而是對家庭、教育事業(yè)的重新思考--一樣的都是不可卸下的責(zé)任。我能用雙手、雙臂托起這兩份責(zé)任，再昂首邁步向前。

你說:“選擇了，就無怨無悔?！?/p>

我說:“拿起了，就不再放下。”

觀后感守望一生 篇3

一只只小雛鷹在他的關(guān)懷下成長，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。他，用汗水澆灌著一批批待開的花蕾綻放，這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就是張云山。

這為可親可敬的鄉(xiāng)村好老師，為了讓一個個孩子走出大山，他無私奉獻(xiàn)。在一次看電影時，教室意外垮塌，他為救一個小孩被砸傷了頭還被冤枉，但張老師依然愛著他的學(xué)生。為重建校園，他努力組織捐款為學(xué)生們重新修健了一座校園。他送走了一批批的學(xué)生走出大山。在他的大兒子生病時為了學(xué)生們，讓兒子的病一直拖下去，最后離去。而他的妻子也因此精神失常而去世，誤會了他的兒子也丟下了他離開。

這部影片的情節(jié)讓十分感動，張老師送一個個學(xué)生過河，回家。擔(dān)心一個小朋友坐石頭上冷，把板凳給他坐。這樣一位普通而平凡的代課老師，卻這般愛護(hù)自己的學(xué)生，擔(dān)心孩子的身體不好，還從家里帶來了肉給孩子加餐。妻子和兒子相繼離去，給張老師生活和精神上的巨大打擊，并沒有使他消沉，他堅定的信念，執(zhí)著追求的勇氣，在困境面前絕不低頭的氣魄令我對他無比的敬畏與佩服。老師對學(xué)生的愛，更像是父母對子女的愛呀，張老師為了這些學(xué)生付出了多少的愛與心血呀!

張老師為了讓每一個山里孩子能走出大山，去完成自己的夢想，不管是貧窮與富裕，是調(diào)皮還是乖巧，他都用汗水去澆灌別人的夢想，用自己的利益，讓學(xué)生們從此過上美好的生活。他用對學(xué)生的傾情付出時刻感動著我，時刻提醒我們要珍惜眼前來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，時刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)，而不是索取。讓我們用這與他們天壤之別的條件來努力學(xué)習(xí)，為祖國無私奉獻(xiàn)吧!

觀后感守望一生 篇4

他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；你他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對黨，他人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張云天。一次，他請人來簡陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識，張云天想盡一切辦法，終于讓新的教室立起來。十年后，張云天的兩個孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張云天常常用自己家的東西補貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計。生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說他的日子不多了。可作為父親，張云天并沒有留下來陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛、唯一的張老師。張海病逝后，張云天的妻子因悲傷過度，發(fā)瘋?cè)ナ?，張松也恨透了這個心中“沒有家”的父親。面對重重打擊，張云天悲痛欲絕，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張云天終于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭氣的考上了重點大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。zuowen。頂點作文。

鄉(xiāng)村的教師是偉大的，是美麗的，是可敬的。我知道自己沒有張云天老師那么偉大，但是只要我還在這個位置上，我就會盡我自己最大的力量幫助孩子們走出山里。我會以他為榜樣的。

觀后感守望一生 篇5

這是心靈的洗禮，這是愛的歌頌，這是遙遠(yuǎn)山村傳出的深情的呼喚?？戳恕妒赝簧愤@部影片，我內(nèi)心的觸動非常大，是感動，是感慨，是沉思教師，一個讓人涌出崇敬之情的名詞，可在當(dāng)今社會，它也變成了一個備受爭議的話題。因為個別教師的不當(dāng)行為，各大媒體把鏡頭指向教師這個群體，大肆渲染，嚴(yán)重影響了教師的榮譽。而他，就向一股清新的春風(fēng)飄進(jìn)我們的心間，使我們堅定不移的堅守自己的崗位，堅信教師職業(yè)的崇高。

作為一名人民教師，他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；你他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對黨，他人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張云天。一次，他請人來簡陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識，張云天想盡一切辦法，終于讓新的教室立起來。十年后，張云天的兩個孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張云天常常用自己家的東西補貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計。

生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說他的日子不多了。可作為父親，張云天并沒有留下來陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛、唯一的張老師。張海病逝后，張云天的妻子因悲傷過度，發(fā)瘋?cè)ナ溃瑥埶梢埠尥噶诉@個心中“沒有家”的父親。面對重重打擊，張云天悲痛欲絕，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張云天終于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭氣的考上了重點大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。

當(dāng)看到張云天得知兒子患了絕癥，那迷惘、悲傷的神情時，我的眼睛濕潤了；當(dāng)看到張云天為了學(xué)生，回到教室，繼續(xù)上課時，淚水再也忍不住了，奪眶而出。這時候，幾百個人，都靜悄悄的，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

凝重的空氣籠罩著我，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，整天面對這樣一群樸實、純真的孩子，我收獲的東西比付出的要多得多。有時會因為孩子的一些行為而生氣，有時因為他們的進(jìn)步而自豪，有時會為一句簡單卻充滿溫度的話語而感動半天酸甜苦辣我們一起品嘗，艱難困苦我一起克服，因為孩子的存在，生命變得更加有意義，這就是魔力，僅僅存在老師與學(xué)生之間的一種力量。

天空依舊蔚藍(lán)，我的熱情依舊存在，在這安祥靜寂的小山村，我陪著孩子們一起成長，我能給予的可能不多，但我愿與我的小天使們一起感知，感知人與人之間的溫度、社會的溫度、生活的溫度。

觀后感守望一生 篇6

《守望一生》這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山把一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育的事跡。

在一個寧靜的山村里，張云山為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動了美麗的姑娘香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞?，張云山把時間和精力全都投入到了鄉(xiāng)村的教學(xué)和鄉(xiāng)里的孩子們身上，把自己的大兒子小海的病情給忽略了。小海因為耽誤病情而離開了人世，香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親。最后家破人亡的張老師依舊堅守在鄉(xiāng)村小學(xué)這塊土地上，以他的責(zé)任和善良呵護(hù)他的學(xué)生。

看完電影后，我詳細(xì)地了解了這部片子，知道了這部片子里面的故事和主角都是真實的存在：以彭水縣感動重慶十佳教師張宗茂老師的生活原型改編的，集中展現(xiàn)了張宗茂老師近40年扎根深山村小的感人事跡。得知這部電影的真實性，我感慨萬千，試問有幾人能做到捐獻(xiàn)兩個月的工資給鄉(xiāng)村學(xué)校?有幾個人能做到連自己的孩子都顧不上而為了更好地發(fā)展鄉(xiāng)村教學(xué)，更好地把鄉(xiāng)村的孩子們教育得更好?有幾個人能做到家庭已經(jīng)如此不堪卻能堅守在鄉(xiāng)村，為發(fā)展教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力?

我很慚愧，作為一名平凡的中學(xué)教師，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如張老師偉大。我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)、張老師的執(zhí)著夢想，喜愛張老師的善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅守我的教育事業(yè)。但我卻無法做到張老師的忘我精神，無法做到舍棄家庭成全事業(yè)。這也讓我有了深入的思考，如何做到家庭教育兩不誤?如何平衡家庭和教育事業(yè)的關(guān)系?這兩者都含有深深的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對教育事業(yè)的責(zé)任。如果只能二選一，我從何選擇?這個選擇對我來說太難了!

張老師，把眼光放在了高處。他看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的薄弱，也看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的落后，更看到了鄉(xiāng)村教學(xué)的悲哀，甚至看到了鄉(xiāng)村教學(xué)帶給國家的影響。他深深感到自己作為教師的責(zé)任，盡管自己還是一名代課教師。

當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時，犧牲了家庭的張老師熱淚盈眶了，我也被感動得熱淚盈眶。張老師終于轉(zhuǎn)正了，小兒子也終于回來看望父親了，張老師的的付出終于得到了回報。

張老師是偉大的，教師這個職業(yè)也是神圣的，它肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師，大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學(xué)習(xí)知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。

影片凝聚了正能量，發(fā)揮了正面引導(dǎo)的作用和影響，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社會正能量，為實現(xiàn)中國夢提供精神力量，教師和家庭的責(zé)任也同時給我們留下了深深的思考!

觀后感守望一生 篇7

今天，我們看了一部電影叫《守望一生》，觀后讓我深受感觸。

這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師――張云山，他只是一名普通的代課老師。其實他是這么地不平凡。一次在看電影時，農(nóng)村的房子倒塌了，他為了救出他的學(xué)生鄧七斤，而打破了頭，最后，他和一名叫香蘭的女子相愛并結(jié)婚了，并生了兩個孩子。孩子長大了，因為他一心撲在教育事業(yè)上，大的那個孩子的疾病一拖再拖而死去了，香蘭無法接受大兒子的去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

看完這部電影，我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師，守望了一生的教育事業(yè)，他不顧親人。也不會因為大兒子和妻子的去世消沉，也沒有因為這些私事而停止上課，（師德教育。 "信仰"這個詞又出現(xiàn)在我的腦海，遲遲不去。

該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型，講述了一個鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人的真實的事跡。張宗茂老師于70年代初參加工作，從事山區(qū)教育整整38年。面對清貧、面對家人的相繼去世，面對小兒子的離家出走和不理解，他依然咬牙堅持了下來。他勸說休學(xué)學(xué)生返校、發(fā)動村民重建校舍、用自己微薄的工資為學(xué)生墊付學(xué)費、自愿接送孩子…… 38年來，他毅然堅守在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的崗位上，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他的事跡感人至深，崔人奮進(jìn)，是我們廣大教育者學(xué)習(xí)的楷模。

在電影的高潮部分，張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫，但由于當(dāng)時張宗茂老師正帶小學(xué)畢業(yè)班，他怕影響學(xué)生的成績，于是疏忽了大兒子，沒有帶他去檢查看病，直到最后一刻，他才得知兒子已經(jīng)是疾病晚期無藥可醫(yī)。為了他的學(xué)生，他忽略了自己的孩子，痛失兒子的妻子也精神失常，最后撒手人寰，小兒子也離家出走，不原諒父親。看到這里，我不知是什么感受，我只能說無私的人也是自私的，在堅持著自己的事業(yè)，把愛給了班上的孩子時，他是無私的。但在對待家人時，他是自私的，但是，他的這種自私也是無奈的。世上安得雙全法，讓作為看者的我心生感慨，也發(fā)出疑問：為了信仰，真的可以不顧一切、忽視其他嗎？

常常被嘲笑著，我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活，或是活得渾渾噩噩，或是只為了利益而活。有時候我也是在想，我的信仰是什么，作為一名教師，我的教育信仰又是什么？能不能為了完成這個信仰無悔的堅持下去？在電影《守望一生》的開篇，主人公的一句獨白便道出他一生投身教育的信念。"等老師攢了錢，就帶你們看電影，去三峽……"他是為了讓孩子過得更好，多學(xué)習(xí)，多見見市面等等，他時刻為孩子著想，他對孩子的愛已經(jīng)無法用語言形容。我國著名教育家陶行之先生有一句話："漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時" 。誠然，對于一個教師來說，愛心是首要的，愛教育，愛學(xué)生，一個愛字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模，也無私的愛學(xué)生，愛我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時發(fā)出的感慨一樣："勾起了很多往事，但如果再讓我選擇一次，我還是會堅持現(xiàn)在的路，無怨無悔。"

堅持信仰，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，加油！

觀后感守望一生 篇8

今天我觀看了一部有教育意義并真實感人的電影，這部電影是根劇張宗茂的故事改編的，名字叫《守望一生》。

這部電影主要講了一個代課的鄉(xiāng)村老師張云山的事跡。在一個貧困的山村里，有一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師張云山，他遇見了一位姑娘叫香蘭，香蘭被他無私奉獻(xiàn)的精神感動了，不久后結(jié)為了夫妻。倆人生下了兩個孩子，大兒子叫張海，二兒子叫張松，可后來，張云山把更多的時間花在了自己的學(xué)生的身上，就連張海生病了也不去醫(yī)院，兒子的病一拖再拖，不久后張海就因為患了風(fēng)濕性心臟病晚期而去世。厄運接二連三，香蘭也因此得了精神病，不久后也離開了張云三和張松，不理解父親的二兒子也拋棄了父親。張云三最后家破人亡卻依舊以作為老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任關(guān)愛自己的學(xué)生。

這所學(xué)校本來是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長不好會影響學(xué)習(xí)。這時的我被張老師的行為感動著。我想：“張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個人呀!”

張云山老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。但是也要對家人多一份關(guān)愛啊!

觀后感守望一生 篇9

今天，老師給我們放了部有教育意義的真實感人的電影《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師的事跡。在一個寧靜的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張云山。當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘香蘭后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動了香蘭，兩人結(jié)為了夫妻?？珊髞恚瑥堅粕酱髢鹤有『Ｒ驗榈昧诵呐K病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，最后丟下了張老師和他的小兒子辭世而去，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

這部影片有太多讓人感動的情景。看完后腦?？倳‖F(xiàn)出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長不好會影響學(xué)習(xí)。我想：張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個人呀!想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集，都被張老師的行為感動著。

張云山老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學(xué)生的付出感動了我們，告訴我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群渴望綻放的花骨朵兒，像一只只期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

我也想對我的老師說：老師，我敬佩您!謝謝您對我們多年的教育!我看到老師生病的時候仍然堅持給我們上課，放學(xué)后輔導(dǎo)我們，還耐心細(xì)致地批改作業(yè)。只要我們同學(xué)中一有個頭疼腦熱的，老師立馬送醫(yī)院治療。每天中午還為我們送上熱氣騰騰的飯菜，都是為我們的身體長得更好。在我們的周圍有很多的張老師在幫助我們，教育我們。我們只有以好的成績來回報老師，長大后我也要當(dāng)老師，為山區(qū)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓更多的孩子走出大山。

觀后感守望一生 篇10

今天我們看了一部電影，名叫《守望一生》他使我們所有人熱淚盈眶，它讓我們所有人深刻地認(rèn)識到了教師這個職業(yè)，它讓所有人都難以忘懷，歷歷在目。

這個故事主要講了這樣的內(nèi)容：

在一個偏僻遙遠(yuǎn)的村莊，有位鄉(xiāng)村教師，叫張云山，是個“孩子頭”，他把一生心血都用來照顧學(xué)生。為此，他的大兒子張海生病了都沒人照顧，成了風(fēng)濕性心臟病晚期，逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激，得了精神病，也離開了人世，他悲痛欲絕。后來，他克服重重困難，在白發(fā)蒼蒼之時，獲得了“燭光獎”……

電影中有這樣一段劇情——張云山在三更半夜時，一手拿著扇子，一手用筆專心致志地批改作業(yè)，絲毫沒有停下休息，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，夜以繼日?？梢姡瑒≈械膹埨蠋熓嵌嗝淳礃I(yè)，辛苦。然而，我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?

每天，我們一人做一份作業(yè)，全班五六十個同學(xué)，老師就要批改五六十份作業(yè)。但老師們無怨無悔，不論是嚴(yán)冬，還是酷暑，都一如既往。早晨，老師早早來到學(xué)校，為我們傳授知識;中午，老師們又開始批改作業(yè);晚上，她們又回到家中備課和安排明天計劃。

其實，劇中的張老師就是世界上千千萬萬教師的縮影，通過他的事跡，我感受到一位人民教師對學(xué)生深深的情，濃濃的愛，對學(xué)生無微不至的關(guān)愛與照顧，同時也感受到老師們的辛苦，不易和她們的平凡偉大。毫無置疑，我們身邊的教師奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了熱血，它們將全部知識毫無保留的灌輸給我們，把一生的心血花在了我們身上，又有多少時間關(guān)心家人、孩子?

老師們?nèi)绱诵量?、勞累，是為了什?是為了金錢、榮譽嗎?若不是為了我們茁壯成長，為了祖國繁榮昌盛，她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師，最可愛的人!她們每一個都是名副其實的“燭光獎”獲獎人!

“春蠶到死絲方及，蠟炬成灰淚始干”這是對老師精神最好的寫照?！妒赝簧?，就是讓我們以優(yōu)異的成績來報答、感謝守望我們一生的教師吧!

觀后感守望一生 篇11

這個故事的內(nèi)容是這樣的：

從前，在一個被大山環(huán)繞、綠樹懷抱著的一個小村莊，因為做鄉(xiāng)村教師的爺爺為了保護(hù)孩子們而滾下了山崖，臨終前，他對父親說了一句別放下這里的孩子！爺爺最后表達(dá)了一種情感，對小孩子的喜愛。這個爸爸就是張云山，他辭去了醫(yī)生的工作，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。

其中有一個事讓我深深感動，張云山老師是一個孩子頭，日夜為孩子們著想，他的大兒子小海得了心臟病，但他因為學(xué)校的事情很忙，所以小海的病一而再，再而三地被拖住，而拖成了心臟病晚期，最終身亡。后來妻子香蘭因為兒子死去，也得了精神病，但學(xué)校的事情很忙，張云山把香蘭給捆起來了，最終她也身亡了。

電影里還有這樣的劇情：一個三更半夜，張云山改作業(yè)，一疊厚厚的作業(yè)本，一點兒微弱的光，一顆顆飽滿的汗水，從頭上滴到了地下，還扇著扇子，我們的老師也何曾不是這樣的？

每天，我們的老師改著我們４９個學(xué)生的作文、作業(yè)，連中午午睡的.時候也要抽出一塊時間來給我們改作業(yè)；上午還要給我們講課；晚上，還要給我們準(zhǔn)備明天的課程。

張云山和我們的老師一樣，自己一點一點地變老，卻把知識傳授給我們，所有的老師像大樹，而我們就是他們滋潤著的小花，老師也將青春獻(xiàn)給了我們。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是贊美每一個老師的話，我們只能用努力學(xué)習(xí)，考上好成績來報答老師對我們的愛。

觀后感守望一生 篇12

今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置于空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會正能量的褒揚。

《守望一生》是以彭水縣”感動重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀(jì)這漫長的四十年時間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護(hù)送學(xué)生過河，讓他差點被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。

面對這些突如其來的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細(xì)作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠(yuǎn)裝著大山深處的孩子，永遠(yuǎn)信守著自己對事業(yè)的選擇而無怨無悔。

作為一個教師，特別是邊遠(yuǎn)山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當(dāng)老師，又當(dāng)父親，還得當(dāng)煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長，搬運工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。

雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻(xiàn)愛心，拿去接濟(jì)孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現(xiàn)實生活，展現(xiàn)的是一個山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻(xiàn)給這個社會的“正能量”，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧!

守望人電影觀后感(精選9篇)

當(dāng)觀看完一部影視作品后，每當(dāng)我們看完，內(nèi)心都被深深的感動，觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。寫觀后感時要找準(zhǔn)寫作的切入口，才能引起情感共鳴。如何規(guī)范的撰寫作品的觀后感呢？我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼氖赝穗娪坝^后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

守望人電影觀后感 篇1

在喧囂中甘于靜寂，一直以赤子之心專注打磨演技;擁有天然精致的偶像面孔，卻致力于豐富內(nèi)在底蘊。他被媒體和粉絲稱為“藏族顏神”，這位影片中顏值擔(dān)當(dāng)?shù)牟刈逖輪T叫在帝，他匠心演繹的巨作《守望人》近日在2019第十一節(jié)澳門國際電影節(jié)再次獲獎，這是繼32屆東京國際電影節(jié)斬獲“最佳新銳電影獎”和“最佳新銳男演員獎”雙料大獎后，該影片再次強勢攬下澳門國際電影節(jié)又一重量級獎項——金蓮花最佳制片人獎。

影片靈魂人物丹增扮演者在帝潛心揣摩角色，在電影《守望人》中，丹增一角將守望國土、保衛(wèi)邊疆的家國情懷演繹得格外真切動人，整部電影通過講述藏族父女兩代人幾十年如一日，默默守護(hù)著祖國疆土的故事，弘揚了愛國主義精神。

在專業(yè)人士觀影后評價，在帝入木三分刻畫丹增一角，其演技炸裂為影片添色不少，在帝將深沉的愛國情懷通過凡人的小故事演繹得分外精彩，震撼人心且催人淚目。在此次電影節(jié)上，著名導(dǎo)演馮小剛認(rèn)為在帝演技具有可塑性，雙方親切合影。在帝表示，將以赤子之心只問耕耘，為電影傾盡全力。

在帝在接受記者采訪時表示，非常感謝所有臺前幕后為電影默默奉獻(xiàn)的人，也為制片人感到非常開心，自己有幸在同劇組其他演員的幫助下，把自己變成丹增，在角色里注入全部的情感和靈魂，在丹增的故事中感嘆故事花開花落?！拔矣X得我內(nèi)心里住著一個丹增，他身上的愛國愛家、忠誠善良與我是一樣的，只是他是劇中人，我是現(xiàn)實中人，但我們那份愛國愛家是一樣的”在帝說。

此次電影節(jié)大咖云集，馮小剛、葛優(yōu)等大師級導(dǎo)演坐陣，關(guān)曉彤、在帝、扎西鄧珠等優(yōu)質(zhì)偶像實力派演員紛紛出席，紅毯永遠(yuǎn)是電影節(jié)最激動人心的環(huán)節(jié)之一，在帝一襲藏服謙遜溫和的笑容成為紅毯兩側(cè)迷妹的焦點?！拔姨矚g他了，從《民歌爭霸賽》一直關(guān)注他的動態(tài)，他還是那個溫暖的大男孩”一名歌迷告訴記者，他的親民和寵粉都讓粉絲團(tuán)很欣慰，“沒有錯愛”!。

守望人電影觀后感 篇2

迷人的雪域高原風(fēng)光、幾十年如一日而無怨無悔的《守望人》。雪山頂繡國旗、豎國旗、畫國旗莊嚴(yán)肅穆，做邊疆的護(hù)旗手，做國境線上的守護(hù)者。他們真摯堅守在雪域高原上，斗風(fēng)雪、涉險途、堅守初心，譜寫擔(dān)當(dāng)，那種堅持、那種難以割舍的畫面使人感動不已。

甘孜藏族自治州平均海拔3500米以上，地理環(huán)境艱苦、氣候條件惡劣、終年積雪不化，交通運輸狀況差，堅守在這里的守望者面對雪山、草地、自然災(zāi)害所帶來的危險，依然在堅持，無怨無悔。

電影《守望人》取材于全藏區(qū)六個真實的動人故事，以幾近紀(jì)錄片的形式去展現(xiàn)丹增一家人的生活。全劇在美麗的甘孜州全景拍攝，迷人的雪山高原風(fēng)光、扣人心弦的真實故事。更值得一提的是，《守望人》中的主演全是年輕的90后藏族演員，他們把守望國土、保衛(wèi)邊疆的家國情懷融入到每一個人物里，表演得栩栩如生。

影片全方位、多視角的講述了西藏邊區(qū)一家普通牧民兩代人守護(hù)家鄉(xiāng)的感人故事，用真摯堅守與無私奉獻(xiàn)，生動詮釋了質(zhì)樸的民族情愫，藝術(shù)地表現(xiàn)了藏族父女兩代人幾十年如一日，默默守護(hù)著祖國的疆土，無比熱愛祖國的家國情懷。

守望人電影觀后感 篇3

12月29日下午，電影《守望人》在成都舉行了首映禮，電影的主創(chuàng)與著名作家阿來、《哪吒之魔童降世》配音導(dǎo)演陳浩等一起亮相，并在首映禮后接受了媒體的采訪。記者在首映禮獲悉，這部全部由90后藏族演員們出演的《守望人》，正式定檔將于2020年1月15日全國上映。

電影《守望人》取材于藏區(qū)六個真實故事，講述了一家普通牧民兩代人守護(hù)國境線的感人故事。雖然還未正式上映，但《守望人》已經(jīng)亮相了多個電影展，并曾在第32屆東京國際電影節(jié)獲得最佳新銳電影獎和最佳新銳男演員獎，在第28屆金雞百花電影節(jié)進(jìn)行了展映，隨后又在第11屆澳門國際電影節(jié)上獲得最佳制片人大獎。制片人靖軍告訴上游新聞·重慶晨報記者，《守望人》故事精彩，畫面精美，全方位、多視角地展現(xiàn)了夫妻、兄弟、父子、父女之間純樸的感情。靖軍透露，《守望人》經(jīng)過多年籌備，拍攝全部在高海拔的雪域高原進(jìn)行，拍攝的過程非常艱辛，現(xiàn)在終于要和觀眾見面了。

值得一提的是，《守望人》的主演全部都是90后的藏族演員，他們在電影中的真情表演，獲得了觀眾的好評。藏族演員在帝飾演丹增，蘭卡初飾演格桑，扎西鄧珠飾演扎西，措卡卓兒飾演達(dá)娃，德旦飾演頓珠，扎西卓瑪飾演拉姆，他們把守望國土、保衛(wèi)邊疆的家囯情懷演繹得淋漓盡致。男主演在帝告訴上游新聞·重慶晨報記者，他被劇本感動，所以自己“拍攝的時候是以百分百的激情去對待劇本，非常在乎把這個人物演好?！痹诘蹜{借《守望人》獲得了第32屆東京國際電影節(jié)最佳新銳男演員獎，在帝表示，“非常榮幸，很自豪，從激動到感謝。我感謝導(dǎo)演，他鍛煉了我的演技，我以后要拍出更好的作品來感謝大家。”

首映禮最后，片方宣布《守望人》將于2020年1月15日正式在全國公映。

守望人電影觀后感 篇4

“四川這次為我們澳門國際電影節(jié)選送來的電影《守望人》藝術(shù)水準(zhǔn)高，故事講得精彩，特別是一群90后純藏族明星聯(lián)合塑造的堅守信念，守望國土的故事人物，很感人!”

12月22日晚，第11屆澳門國際電影節(jié)頒獎典禮隆重舉行，地道四川制造的電影《守望人》成功亮相。

令人驚喜的是，四川電影《守望人》這次登陸澳門國際電影節(jié)，便受到了電影節(jié)主席許超平、評審主席葛優(yōu)的高度評價。在當(dāng)晚頒獎典禮現(xiàn)場，許超平及多位評委高度評價說：“電影《守望人》拍攝得很有創(chuàng)新，故事扣人心弦。表現(xiàn)藏族人民熱愛祖國的家國情懷，是一部難得的優(yōu)秀電影。”

據(jù)記者了解，評委主席葛優(yōu)和評委們認(rèn)真觀看了《守望人》，他認(rèn)為該片制作很有水準(zhǔn)，故事講得很精彩?；蛟S也正因為如此，在22日頒獎典禮上，組委會將唯一的“最佳制片人”大獎頒給了《守望人》制片人靖軍。

《守望人》是地道的“四川制造”，出品人是成都的80后張洪貴、羅治偉、劉曉紅，制片人是北京曉慶公司總經(jīng)理靖軍，由四川傳奇芙蓉文化公司、國蓉紅億實業(yè)投資公司、福拓影業(yè)、北京曉慶影視公司聯(lián)合出品。中共甘孜州委宣傳部、四川出版集團(tuán)金色映像文化公司、中聯(lián)僑壹號農(nóng)場公司、中國少數(shù)民族文化藝術(shù)促進(jìn)會影視委員會等單位聯(lián)合攝制。

該劇故事精彩傳奇，畫面精美，由一群90后藏族明星聯(lián)合主演。藏族明星在帝飾演丹增，蘭卡初飾演格桑，扎西頓珠飾演扎西，措卡卓爾飾演達(dá)娃，德旦飾演頓珠，扎西卓瑪飾演拉姆。他們把守望國土、保衛(wèi)邊疆的家囯情懷表演得栩栩如生。

守望人電影觀后感 篇5

12月29日下午，“四川制造”院線電影《守望人》在成都奧克斯廣場保利國際影城舉行公映啟動儀式，著名作家阿來，配音演員陳浩等亮相活動現(xiàn)場。該片定檔2020年1月15日全國同步公映。

電影《守望人》講述了一家普通牧民兩代人守望國土的感人故事。影片迷人的雪山高原風(fēng)光、扣人心弦的真實故事，年輕的90后藏族演員，在電影中的真情表演，獲得了觀眾的好評。該片曾在多個電影節(jié)亮相，在12月22晚結(jié)束的第11屆澳門國際電影節(jié)上，電影《守望人》斬獲了最佳制片人大獎，之前該片曾獲第32屆東京國際電影節(jié)最佳新銳電影獎及最佳新銳男演員獎，在第28屆金雞百花電影節(jié)進(jìn)行展映。

值得一提的是，《守望人》中的主演全是年輕的90后藏族演員，在帝飾演丹增，蘭卡初飾演格桑，扎西鄧珠飾演扎西，措卡卓兒飾演達(dá)娃，德旦飾演頓珠，扎西卓瑪飾演拉姆。他們把守望國土、保衛(wèi)邊疆的家囯情懷表演得栩栩如生。

男主演在帝表示，“看了劇本后很感動，拍攝的時候?qū)”疽园俜职俚募で槿Υ?，我很在乎的是把這個人物演好?！痹诘蹜{借該片獲第32屆東京國際電影節(jié)最佳新銳男演員獎，提及此，在帝表示，“非常榮幸，很自豪，從激動到感謝。我感謝導(dǎo)演，他鍛煉了我演技，我以后要拍出更好的作品來感謝大家?！?/p>

值得一提的是，《守望人》是地道的“四川制造”，從制片人到出品人都是成都人，影片全程在四川取景，在呈現(xiàn)故事的同時，也展現(xiàn)了四川獨特的自然風(fēng)光。

制片人靖軍表示，影片經(jīng)過多年籌備和拍攝，終于要上映了，拍攝過程很艱辛。

守望人電影觀后感 篇6

12月29日下午，院線電影《守望人》在成都舉行首映禮及啟動儀式。影片講述了西藏邊境一家普通牧民兩代人守護(hù)國境線的感人故事。

《守望人》由姬鵬擔(dān)任導(dǎo)演，由一群90后純藏族演員聯(lián)合主演。影片內(nèi)容取材于全藏區(qū)六個真實的動人故事，以幾近紀(jì)錄片的形式去展現(xiàn)丹增一家人的生活。丹增一家人在雪域高原上守望國家疆土，要不時面對非法入侵者，非法盜獵者，還要面對雪山、草地、自然災(zāi)害所帶來的危險，但一家人依然在堅守。相信人在有故鄉(xiāng)，人走無家園，守望國土就是守望幸福。影片在平凡質(zhì)樸的講述中，展現(xiàn)了大時代下小人物的大國情懷。

值得一提的是，這部電影是地道的“四川制造”，全程在甘孜州全景拍攝，從出品人到制片人均為成都人，由四川傳奇芙蓉文化公司、中共甘孜州委宣傳部、四川出版集團(tuán)金色映像文化公司等單位聯(lián)合攝制。

今年以來，《守望人》已先后斬獲了東京國際電影節(jié)新銳最佳影片、新銳最佳男演員大獎，澳門國際電影節(jié)最佳制片人獎等多個獎項。

電影將于2020年1月15日定檔全國公映。

守望人電影觀后感 篇7

12月29日下午，位于成都奧克斯廣場的保利國際影城，星光燦爛，嘉賓云集。榮獲東京電影節(jié)大獎的“四川造”電影《守望人》在這里隆重舉行首映禮。

《守望人》是慶祝新中國成立70周年的獻(xiàn)禮影片，也是2020年賀歲電影。

《守望人》是地道的“四川制造”。出品人是成都著名電影投資人、80后張洪貴和羅治偉、劉曉紅等，制片人為靖軍。該片由四川傳奇芙蓉文化公司、國蓉紅億實業(yè)投資公司、福拓影業(yè)、中共甘孜州委宣傳部、四川出版集團(tuán)金色映像文化公司、中聯(lián)僑壹號農(nóng)場公司、中國少數(shù)民族文化藝術(shù)促進(jìn)會影視委員會等單位聯(lián)合攝制。

該劇由姬鵬擔(dān)任導(dǎo)演，以幾近紀(jì)錄片的形式，展現(xiàn)了丹增一家人的生活。他們在雪域高原上守望國家疆土，要時不時面對非法入侵者，非法盜獵者，還要面對雪山、草地、自然災(zāi)害所帶來的危險。

劇中，藏族青年演員在帝飾演丹增，蘭卡初飾演格桑，扎西頓珠飾演扎西，措卡卓爾飾演達(dá)娃，德旦飾演頓珠，扎西卓瑪飾演拉姆。他們把守望國土、保衛(wèi)邊疆的家囯情懷表演得栩栩如生。

《守望人》今年先后在廈門金雞百花電影節(jié)、東京電影節(jié)、澳門國際電影節(jié)上亮相，受到各方高度評價。該片用質(zhì)樸的民族語言、獨特的風(fēng)光、奇特的生活方式，多視角展現(xiàn)了夫妻、兄弟、父子、父女之間純樸的感情。

今年11月5日，《守望人》還在32屆東京國際電影節(jié)，斬獲新銳最佳影片和新銳最佳男演員大獎。這也是近年來四川本土所拍電影第一次榮獲國際A類大獎。藏族明星“在帝”，也是四川第一個獲得該電影節(jié)最佳新銳男主角大獎的演員。

守望人電影觀后感 篇8

在人煙稀少的雪域高原，他們像白楊一樣挺立在邊境線上,從不擅離職守。無論風(fēng)沙雪雨、無論饑餓嚴(yán)寒，他們堅守初心,譜寫擔(dān)當(dāng)。我們不曾忘記祖國的邊疆有你們，幾十年如一日而無怨無悔的守望人。

甘孜藏族自治州平均海拔3500米以上，地理環(huán)境艱苦、氣候條件惡劣、終年積雪不化，交通運輸狀況差，堅守在這里的守望人面對雪山、草地、自然災(zāi)害所帶來的危險，依然無怨無悔，他們感人的故事比比皆是。

電影《守望人》就是取材于全藏區(qū)六個真實的動人故事，全劇在美麗的甘孜州全景拍攝，迷人的雪山高原風(fēng)光、扣人心弦的真實故事，生動詮釋了質(zhì)樸的民族情愫。藝術(shù)地表現(xiàn)了藏族父女兩代人幾十年如一日，默默守護(hù)著祖國的疆土，無比熱愛祖國的家國情懷。

更值得一提的是，《守望人》中的主演全是年輕的90后藏族演員，影片全方位、多視角的講述了西藏邊區(qū)一家普通牧民兩代人守護(hù)家鄉(xiāng)的感人故事，他們把守望國土、保衛(wèi)邊疆的家國情懷融入到每一個人物里，表演得栩栩如生。

守望人電影觀后感 篇9

在祖國日益強大的今天，我們享受著安全、平靜、溫暖、幸福的生活。而此刻，在尋求舒適安逸的同時，我們更加追求生活質(zhì)量，渴望著過一段靜謐云深處的生活，而這些選擇更要得意于祖國的強大、安保措施的完善和無數(shù)人的努力付出。泱泱大國，國防、科技、教育、交通、技術(shù)的領(lǐng)先，離不開祖國的強大，離不開堅守一線和無私奉獻(xiàn)的人們。

今天我們也將通過電影為大家介紹一個人，他叫守望人，他們默默付出、守家衛(wèi)國!電影《守望人》讓我們走進(jìn)他們的生活，了解他們的付出。影片講述的是，一個普通牧民丹增濃烈炙厚的家國情懷，他帶著家人堅守在邊疆環(huán)境惡劣的小土寨里，不讓外敵侵占國土，愛國愛家的情感世代相傳。片中有很多讓人感動的瞬間，滿滿的正能量。

在剛剛結(jié)束的第11屆澳門國際電影節(jié)上，電影《守望人》斬獲了最佳制片人大獎，這是繼第32屆東京國際電影節(jié)最佳新銳電影獎及最佳新銳男演員獎，第28屆金雞百花電影節(jié)優(yōu)秀少數(shù)民族影片展映后的又一佳訊。該片進(jìn)行了藝術(shù)創(chuàng)新，首次全方位、多角度地展示藏族青年男女的優(yōu)美形象和風(fēng)釆。全劇在美麗的甘孜州全景拍攝，兩個多月一直堅持在海拔3800米～4900米的雪域高原上，克服的困難在國內(nèi)電影攝制組中也是極其罕見的。

影片通過無數(shù)電影人的努力，致力于還原守望人，在艱苦條件下依然為國堅守，而我們國家地大物博，守望人又何只丹增一人，他們都值得我們?yōu)橹湴?，為他們的努力點贊、敬禮，為每一位愛國、保護(hù)祖國的志士敬禮。讓我們在1月15日走進(jìn)電影院，為他們的故事，點贊喝彩!

最新守望觀后感

希望這份“守望觀后感”能夠達(dá)到您的期望。電影里那些經(jīng)典的臺詞，橋段總能帶給我們無限的遐想，思維與故事情節(jié)不斷地“互動”，產(chǎn)生很多的感觸。只有用心的去觀看，才能得到一篇擁有深刻的感悟的觀后感，通過觀后感，我對作品印象更深。針對作品名有什么好的觀后感可以參考呢？如果你覺得這個信息對你有所幫助請將它分享給你的朋友和家人們！

守望觀后感 篇1

美，源于距離。

人生，源于哲學(xué)。

或許我們不明白存在的價值；或許我們不明白人生的含義；亦或許，我們不明白渺小的自己到底有何存在的意義……

我們不過茫茫宇宙中的一粒塵埃，你感嘆！我們太過于渺小，所作所為不過是一些庸俗的不必，我哀怨！

讀《守望的距離》，領(lǐng)悟人生哲學(xué)。

翻看目錄，那一篇篇文章的標(biāo)題就引人入勝?！拔唇?jīng)省察的人生沒有價值”、“每一個人都是一個宇宙”、“生命的煩惱和創(chuàng)造的歡欣”、“閑適：享受生命本身”。在很多言辭的背后閃爍著周國平一個哲學(xué)家的特有智慧和對人生的思考。

在“每一個人都是一個宇宙”中說道“人必須有人格上的獨立自主”，而我正是缺少這樣一種獨立自主，我們往往太在意旁人的想法，逐漸喪失自我，我們需在自己人生土壤中扎根。對于書名中“守望者”的含義與我之前讀過的《麥田里的守望者》中不同，對此，周國平在自序中告訴我們要做一個守望者，“與自己在人世間的遭遇保持一個距離，有了這個距離，也就有了一種看世界的眼光”。而做一個守望者，“職責(zé)便是與時代潮流保持適當(dāng)?shù)木嚯x，守護(hù)人生的那些永恒的價值，瞭望和關(guān)心人類精神生活的基本走向”。這樣，即使到頭來你在物質(zhì)上一無所有，但你在精神上一定是一個富翁。這是多么深邃的思考啊。其實，在如今這個高速發(fā)展的社會，人的使命不僅僅是激烈的競爭，一個人不能把自己的一

切都投入到現(xiàn)實的利益世界中，在其中隨波逐流?！叭吮厝挥腥烁裆系莫毩⒆灾鳎荒芘试谏鐣ㄖ退松砩??！笔前?，人生活在現(xiàn)實生活之中，除了追求豐富的物質(zhì)生活，更應(yīng)該堅守獨立的精神家園。失去精神價值的生活，縱然轟轟烈烈，也只能是一種空虛無聊的生活。就像書中所說“?！懊總€人都是一個宇宙，都應(yīng)該有一個自足的精神世界?！?/p>

以守望的姿態(tài)來面對生活、面對人生，應(yīng)該是一件幸福的事。因為守望中含著期待，而這種期待是不浮躁、是踏實、是寧靜、是信心十足。讀他的書，我的心變得輕松，思想變得澄澈，對生活有了更新更積極的理解……

守望觀后感 篇2

生活本來就是一件嚴(yán)肅的事情，它不會因為痛苦或者快樂而改變形狀。《守望的距離》是周國平先生的一本散文集，里面記敘了他對生活的感受，每一篇散文都扣人心弦。

作者說他的孤獨“帶著如此濃烈的愛意，愛著田野里的花朵、小草、樹木和河流“在這本書中，他懷著對生活的深深愛意，談人生、生活的境界。他認(rèn)為一個人不能吧自己的一切都投入在現(xiàn)實的世界中，在其中隨波逐流。“每一個人都是一個宇宙，都應(yīng)該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所，其中珍藏帶著寶物，任何災(zāi)禍都不能侵犯它?！彼嬲]人們，不要瑣屑的生活淹沒自己，不要失去自己，更不要是去精神花園，一個人擁有了精神家園，他就有了人生的意義和價值。

守望的距離，正表明精神家園和守望血藥恰當(dāng)?shù)木嚯x，一守望的距離面對人生，面對生活是一件很幸福的事情，守望代表著一種期待是守候。

合上書，閉上眼，靜靜的思考，去守望著快樂和幸福。

守望觀后感 篇3

要我看，《守望的距離》這本書是不應(yīng)歸類于散文而是哲學(xué)篇，就像尼采等人寫的書，一大堆哲理話。

我并未說哲學(xué)對于人生來講并不重要，周國平竟然可以將哲理寫得那么厚一本，那就足以證明對于哲學(xué)，人生還是有話可說的，人生有時不能離開哲學(xué)這里說有時是因為一些人在人生中沒有遇到思想錯誤的問題或是遇到了也是自己解決的，不必靠那些哲學(xué)書。

哲學(xué)輔助了人生，正如計算機上的軟件一樣，單憑一個系統(tǒng)作不成什么大事，只有再加上office軟件就可以成為辦公室里的助手，加上一些處理政務(wù)的軟件，就可以成為政治上的奇才，加上裝潢的軟件，就可以成為生意上的老手，因此，根據(jù)不同的人生要求，我們可以選擇不同的哲學(xué)作為人生的根據(jù)，這便是人有各種各樣的性格的原因，因此哲學(xué)是一個輔助的工具，幫助我們的人生走向成功。

哲學(xué)豐富了人生，就如同水豐富了山川大地一樣，沒有水就沒有大好山河與生生不息的人類歷史，就沒有人類文明，地球就只是死氣沉沉的一個星球，等待未來物種的發(fā)現(xiàn)。哲學(xué)也是如此，盡管大多數(shù)人都不愿看到那厚厚的哲學(xué)書，可是，那不是哲學(xué)的問題，而是編者的問題，或許因該編的再可愛一些或是演講，因此，不必看過多的哲學(xué)書或是不看哲學(xué)書，否則會引起你的厭煩，只要從生活中總結(jié)，正如補課一樣，反復(fù)講學(xué)生會的東西是沒有做正功，只有講學(xué)生不會的東西才是省力杠桿，只有這樣，哲學(xué)才是豐富了人生，因此就有流傳千年的成語，格言，哲學(xué)家，世界史也因此多了一份生機，多了許多傳奇，也避免了許多錯誤。

哲學(xué)鞏固了人生，就算是周國平也曾懷疑人生，正如莊子一樣，不知是夢是醒，他不知是他做夢夢到了夢中的他還是夢中的他做夢夢到了他，既然或者就不必追究什么存在不存在的問題，管他呢！這便是最好的解決問題的哲理依據(jù)，人間有這么多是是非非，若是擔(dān)心一切反而自己會傷神好在有一種灑脫的哲學(xué)態(tài)度讓我們來面對這一切，是既是，管他呢！因此，活著時不必追究什么人生短暫的問題，內(nèi)容才是最重要的，人生也因此不再懷疑，不再彷徨，不再猶豫，人生就因此鞏固，成為定局。

哲學(xué)雖是如此的美妙，可也有其弊端，第一個就是哲學(xué)家的哲學(xué)話里也有容易使人誤入歧途的東西，一些東西是不能說得太絕對的，不能肯定了一切，也不能否定了一切，正如共產(chǎn)黨一樣也有犯左傾右傾錯誤的時候，如果人們將錯誤的當(dāng)作對的來使用并長期用下去，那么造成的影響要比將正確的當(dāng)作正確的使用大多了。另外就是不能老是沉迷于哲學(xué)，哲學(xué)雖是非常高深的學(xué)科，而且待人去挖掘，可是哲學(xué)終究是人生的輔助，不能因此代替人生或超過人生，不能太過追求哲學(xué)而忽視了人生。有一個故事，一個哲學(xué)家過于探究哲學(xué)，一個女人向他求愛時他列舉了結(jié)婚的好處和壞處，最后發(fā)現(xiàn)一樣多，真正的做法應(yīng)該去嘗試一下，就去求婚，可那女人結(jié)婚幾年了，孩子都有了，這便是誤認(rèn)哲學(xué)，哲學(xué)與生活如同水和魚的關(guān)系，可終究不能互相代替。

守望觀后感 篇4

周國平的書大多充滿人生的智慧和哲學(xué)的魅力?！妒赝木嚯x》一書也不例外。他在書中談生活、談人生境界。他認(rèn)為一個人不能把自己的一切都投入在現(xiàn)實的利益世界中，在其中隨波逐流。人也應(yīng)該在現(xiàn)實世界中擁有自己的精神家園。他告誡人們，不要讓瑣屑的生活淹沒自己，不要失去自己，尤其是不要失去精神家園，一個人擁有了精神家園，他就擁有了人生的價值和意義。

周國平喜歡對死亡進(jìn)行探討，死亡與人生意義在某種方面緊密相連。人固有一死，因此在對待名利方面，他進(jìn)行了感嘆“我們短暫的生命過于擁擠，我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場和喧鬧的市場。”

周國平的這本書充滿睿智和哲理的雋永內(nèi)涵，充滿魅力的格言和詩語，這些都深深觸動了我，讓我不禁思考自我的境遇，思考我的人生，思考自己的靈魂。

學(xué)會用審美的目光看問題。審美并不僅僅止于欣賞自然或藝術(shù)，而是以一種更開闊的眼光看世界的人生態(tài)度。相信只要用審美的眼光看世界，生活就會變得更美好。

讀周國平的書，讓我的思維更加清晰，對待生活的方式也產(chǎn)生了變化，學(xué)會了放松對待生活……

守望觀后感 篇5

《守望的距離》是一本充滿對生活熱愛的散文。作者是1945年出生于上海的文學(xué)家周國平。主要作品有：《尼采美學(xué)文選》、《尼采詩集》、《偶像的黃昏》等。讀了這本書之后，感觸很深。作者的生活有許多辛苦與幸福經(jīng)歷，體會過愛與孤獨的感受。

作者沒有用多么華麗的語句來描繪他的人生，在我的想象中：“優(yōu)秀的散文家都是一位旅行者?！笔堑模髡呔褪侨鐚嵉挠涗浟俗约旱慕?jīng)歷，平凡、普通，但含有很深的意義。一開始，我不知道作者為何要以“守望的距離”為題目，最后，我把題目分為兩種意義，“守望”和“距離”“守望”也許是說，得不到的東西才是最好的事情，因為你得不到，所以才想去努力得到它，或是盼望、守望它。還有一種意義，就是執(zhí)著和珍惜，執(zhí)著追求那些你做不到的事情；珍惜那些生活中的點點滴滴，以后都能值得回憶?！熬嚯x”也許是說，想靠近卻怎么也不能到達(dá)，想實現(xiàn)卻怎么也實現(xiàn)不了。兩者放在一塊，就合成一段人生哲理，想做的事情如果做不了，而你也要執(zhí)著的去追求。去品味人生的價值。

書中的情節(jié)令人感動，也使我對生命有了新的感悟。作者有一句話說的很好：“所謂智慧的痛苦，主要不是指智慧面對無知所感覺到的孤獨或所遭受到的迫害?！彼嬖V我們，智慧的痛苦來自內(nèi)在于它自身的矛盾。作者在書中常常對死亡進(jìn)行討論，死亡跟我們有著密切關(guān)系，因為每一個人都會有死亡的經(jīng)歷，但價值是不一樣的。所以他才說：“我們短暫的生命過于擁擠，我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場和喧鬧的市場。”這句話別有一番蘊意，我的看法是：珍惜人的一生，生命真的很短暫，應(yīng)該在匆忙的人生路上緩緩腳步，世界有許多美好的東西，要學(xué)會審美，不要錯過……

這本書用自然的語言寫出一句又一句的人生哲理，仿佛能夠用心靈來你溝通。我喜歡作者說的一句話：“對于宇宙，我微不足道；可是對于我自己，我就是一切。：書中有說道“守望者”，我也要做一位“守望者“守護(hù)我身邊的每一個人，守護(hù)屬于我的那份快樂；我要放眼未來，體會生活、品味世界。而那個“者”就是我。我愿做一個快樂與幸福的守望者。