開學(xué)讀后感

開學(xué)讀后感。

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，通過(guò)寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了開學(xué)讀后感，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

開學(xué)讀后感 篇1

【開學(xué)典禮觀后感作文一】昨天開學(xué)典禮，差點(diǎn)讓我困死。還有一件是，那就是：為什么?

為什么開幕式在一個(gè)多星期后舉行？

星期五下午，我正在奮力地完成作業(yè)，正當(dāng)我科學(xué)作業(yè)快完成的時(shí)候，班主任走到教室里說(shuō)：“同學(xué)們，停一下，等會(huì)兒第二節(jié)課要去舉行開學(xué)典禮，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好凳子，鈴聲一響就走。”我一聽，差點(diǎn)噴血。

什么?舉行開學(xué)典禮?開什么國(guó)際玩笑啊!

這明明是一個(gè)星期前就要做好的事情嘛，居然放到現(xiàn)在才做，搞得我都忘記有這一回事了……算了，牢騷歸牢騷，學(xué)校的事情我們學(xué)生照做就行了。于是，我看著手表，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)。果然，在我的倒數(shù)聲中，上課鈴，哦，不是，是“開會(huì)鈴”準(zhǔn)確敲響。

當(dāng)學(xué)生們迅速舉起凳子跑出去時(shí)，我感到無(wú)語(yǔ)。你為什么這么興奮？我也舉起凳子，慢慢地走進(jìn)了隊(duì)伍。

一路沖沖撞撞，總算從**中脫出身來(lái)，坐到了屬于我們班的位子上。我看到舞臺(tái)上沒有人坐。知道老師偶爾上來(lái)調(diào)整麥克風(fēng)，我才知道離開學(xué)典禮還有一段時(shí)間，于是我和同學(xué)們聊了起來(lái)。大約過(guò)了二十分鐘左右，才有老師開口說(shuō)：

“同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下，開學(xué)典禮就要開始了!”聽到這句話，我立刻閉上了嘴巴。幾秒鐘后，其中一位老師發(fā)話了：

“同學(xué)們，老師們，歡迎大家參加我們的開學(xué)典禮!……”隨后就是一大堆的講話。其他三個(gè)好像都是副校長(zhǎng)。

他們講的話雖然不同，但是意思是一樣的，那就是讓我們好好學(xué)習(xí)，努力為學(xué)校爭(zhēng)光!這千篇一律的講話，搞得我昏昏欲睡，眼睛是不是地瞟向手表：講了多長(zhǎng)時(shí)間了;現(xiàn)在是什么時(shí)候;還有多少時(shí)間放學(xué)。

……老天啊，你總算還是眷戀我的!在我馬上支持不住我逐漸變大的腦袋的時(shí)候，你讓其中一位副校長(zhǎng)說(shuō)：“楓橋鎮(zhèn)中開學(xué)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)每個(gè)班按次序下去，不要擠。

謝謝，好，再見!”這句話一講出，我立刻感覺如春風(fēng)拂面，原先困倦的感覺立刻消失了。我跟著隊(duì)伍一路走、一路跑的回到了教室。

過(guò)了半個(gè)鐘頭左右，放學(xué)鈴就響了。學(xué)生們很高興，因?yàn)樗麄円丶伊?！?dāng)然，在那之前，有一位負(fù)責(zé)老師必須講完。這也是本學(xué)期剛制定的規(guī)則：

只有當(dāng)老師講完并說(shuō)你可以離開時(shí)，你才能離開。還好這次班主任講的話并不長(zhǎng)，幾分鐘就出國(guó)留學(xué)網(wǎng)講完了。班主任剛剛說(shuō)“可以走”三個(gè)字的時(shí)候，就有十多個(gè)同學(xué)沖出了教室;在班主任說(shuō)完最后一個(gè)“了”字的時(shí)候，教室里差不多只剩下一半同學(xué)了。

當(dāng)然，我屬于一半沒有離開的學(xué)生，因?yàn)槲蚁胛矣袝r(shí)間，我不必那么急。

回到家，放下書包，在趴到電腦前大玩一陣子，就去隔壁吃飯了(昨天隔壁大媽媽他們請(qǐng)客)。好爽啊……總算把我在開學(xué)典禮上受的苦給補(bǔ)回來(lái)了。我喜歡休息，不喜歡開幕式，所以我想好好休息，不要讓開幕式的記憶留在我的腦海里！

【開學(xué)典禮觀后感作文二】時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)舉行開幕式。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。

一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。

先說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧。新高中的學(xué)生們穿著迷彩服，戴著軍帽，他們和士兵一樣高大挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。

緊湊的聲音格外好聽。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺;有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。

現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。

他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。

這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們的訓(xùn)練時(shí)間并不長(zhǎng)，只有8天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。

于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們發(fā)現(xiàn)了美國(guó)貼在墻上的世界地圖上中國(guó)部分的錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。

每個(gè)人都有愛國(guó)心，但這兩個(gè)學(xué)生的勇氣確實(shí)值得學(xué)習(xí)。

從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)將來(lái)在第35中學(xué)的學(xué)習(xí)充滿期待。

【開學(xué)典禮觀后感作文三】今天,我們?nèi)w師生在學(xué)校大禮堂舉行了開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，王校長(zhǎng)作了重要講話。他積極鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)，把萸江學(xué)校建設(shè)成為全縣一流學(xué)校。

之后，老師作了一個(gè)演講，一些學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。最精彩的要數(shù)頒獎(jiǎng)活動(dòng)了。學(xué)校對(duì)上學(xué)期分別榮獲優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、學(xué)***前三名的學(xué)生以及學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星一一進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

有的同學(xué)不僅領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。開學(xué)典禮結(jié)束后，回憶起學(xué)校和師生代表剛才的講話，我為自己定下了一個(gè)新的更大的目標(biāo)：在新學(xué)期里，一定要努力取得優(yōu)異成績(jī)，成為全班乃至全校最好的學(xué)生。

同時(shí)，還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的初中生。

我認(rèn)為只要我加倍努力朝著新的目標(biāo)前進(jìn)，我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

【開學(xué)典禮觀后感作文四】暑假的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見。

進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽得格外認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴;“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)不能忘記。因?yàn)?，你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。

你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!

退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，我要好好珍惜僅剩一年的初三生活!

開學(xué)讀后感 篇2

《開學(xué)第一課》觀后感：什么是幸福

每個(gè)人都是幸福的，生命之中，幸福無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來(lái)是如此豐富多彩：獲得是幸福、奉獻(xiàn)是幸福、享受成功是幸福、體驗(yàn)挫折是幸福、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個(gè)世界上，并健康的成長(zhǎng)著就是一種幸福。

幸福是親情的火花。當(dāng)你加班到深夜，慈愛的母親為你端上一杯滿溢著清香的茶水，心里涌上一股難以言喻的溫暖，這便是幸福。

幸福是成功的光華。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番苦讀之后，胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，之后取得了優(yōu)異的成績(jī)，此時(shí)人們用羨慕的眼光打量著你，心里產(chǎn)出一種莫名的快樂(lè)，這便是幸福。

幸福是友情的燦爛。當(dāng)你忙碌了一天，有著一肚子委屈，需要痛快的傾訴時(shí)，朋友安慰的話語(yǔ)，如同一股暖流涌上心頭，讓你忘記一切憂愁與煩惱，心里升起一陣真誠(chéng)的感動(dòng)，這便是幸福。

幸福永遠(yuǎn)伴隨著你和我。只要我們善于發(fā)現(xiàn)和感受，我們就能經(jīng)常體驗(yàn)到幸福的甜蜜感覺。

感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美麗；感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑的意義：感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的真諦

朋友們，讓我們用心去尋找幸福，用心去感受幸福！

（李偉嘉家長(zhǎng)）

開學(xué)讀后感 篇3

一首首激昂的樂(lè)曲，激勵(lì)著一顆顆奮斗和拼搏的心；

一支支動(dòng)人的舞蹈，演繹著青春的蓬勃與活力；[心得體會(huì)大全 XD63.COm]

一段段精彩的演說(shuō)，在我們的心中回蕩了一遍又一遍。

青春的氣息如出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如陽(yáng)光的播撒。這個(gè)完美的開幕式深深地震撼了我們。它激發(fā)了我們年輕時(shí)的活力，顯示了我們的信心。同時(shí)，在這個(gè)激動(dòng)人心的儀式上，生動(dòng)具體地詮釋了藍(lán)天學(xué)子對(duì)藍(lán)天學(xué)院的熱愛和贊譽(yù)！因?yàn)槲覀冎溃?/p>

同在一片藍(lán)天下，我們齊飛揚(yáng)！

人生的道路，有平坦，有坎坷，走過(guò)歲月，有歡笑，有苦澀；眼淚告訴我們一個(gè)秋天的故事，流汗，讓我們有了沉重，更成熟。我們都經(jīng)歷過(guò)高考的風(fēng)雨，嘗受過(guò)失敗的無(wú)奈，所以，在這片美麗的“藍(lán)天”里,我們更應(yīng)懂得珍惜這份來(lái)之不易的幸福，也更應(yīng)該努力把握在藍(lán)天醫(yī)學(xué)院里的每一分，每一秒，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力的提高自己，鍛煉自己，讓自己不斷的成長(zhǎng)。

精彩的開學(xué)典禮解除了我對(duì)高考的恐懼，讓我徹底醒悟和震驚。

我深知在高考之路上，自己并不是一個(gè)人，不是孤獨(dú)和失落的，我的身后還有我的父母，幫助我的老師，以及并肩作戰(zhàn)的同伴。因此，這注定是一個(gè)沒有遺憾的全面的一年。通過(guò)這一年，也注定了這是一個(gè)艱苦的一年。經(jīng)過(guò)今年的努力，我終于實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，進(jìn)入了藍(lán)天學(xué)院。！

跨入藍(lán)天的那一刻，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但是我深知這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，等待我的將是努力規(guī)劃自己的人生，為自己未來(lái)而拼搏！我知道我沒有勇氣折斷翅膀，因?yàn)槲冶仨氉屪约猴w翔，所以在藍(lán)天下，我必須更加努力，我必須更加努力！

藍(lán)天學(xué)院為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施，所以我們沒有理由讓自己墮落和浪費(fèi)我們的大學(xué)生活。我們要拿出激情和青春活力迎接新的挑戰(zhàn)，用勤勞的畫筆勾勒出大學(xué)生活最美的畫卷！

開學(xué)讀后感 篇4

今天，9月3號(hào)吃過(guò)晚飯，我**了“開學(xué)第一課?！蓖蹩P的一首主題曲歌“開學(xué)第一課”打開了節(jié)目。

首先由“侯勇”給我們講了過(guò)長(zhǎng)征，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征30萬(wàn)英雄烈士一路過(guò)來(lái)，竟然剩了3萬(wàn)人，可以想象得到那些英雄烈士們一路打仗是多麼的艱辛。為了打仗保國(guó)他們拋妻舍子，家破人亡、甚至不惜犧牲自己的生命。有一位英勇的烈士。雖然我忘了他的名字，但我對(duì)他的英雄事跡記憶猶新。他為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。他光榮犧牲后，留下了兩個(gè)孩子，直到現(xiàn)在還沒有找到。

真遺憾，我被他的愛國(guó)精神感動(dòng)了！長(zhǎng)征路上的賀龍，他為了打仗，竟然把剛出生18天的女兒，忘丟在了荒野的草叢里，還好他的女兒賀捷生幸存了下來(lái)。賀炳炎，一個(gè)16歲小紅軍，當(dāng)時(shí)因他身體瘦小，部隊(duì)還不肯收他，最后賀龍給他了一次機(jī)會(huì)才讓他進(jìn)了軍隊(duì)，讓人意想不到是，他剛進(jìn)部隊(duì)不久，一個(gè)人就征服了47個(gè)俘虜。

可是，好花不常開，好景不常在，在打仗時(shí)，他被敵人炸傷了胳膊，在沒有醫(yī)療器戒和沒用麻藥的情況下，用繩子綁住他，用毛巾堵住他嘴，用據(jù)木材的據(jù)活生生的據(jù)掉了他的胳膊?？吹竭@個(gè)，我哭了，我被他不屈不撓的精神所感動(dòng)。

因此，我們要繼續(xù)傳承他們的無(wú)畏精神，歌頌他們。紅軍大叔無(wú)論穿越赤水、大渡河、雪山、草原，都體現(xiàn)了英雄面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)的無(wú)畏精神。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)征的精神就是克服困難，永不放棄！今后，我要用“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神去征服學(xué)習(xí)、生活上的重重困難，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)的明天建得更加美好、富強(qiáng)！

開學(xué)讀后感 篇5

六年級(jí)學(xué)生《開學(xué)第一課》讀后感：愛，點(diǎn)石成金的魔法

我印象最深的一節(jié)課是“愛”。搖滾樂(lè)團(tuán)主唱秦勇在因父親去世而生下兒子后，明白了父愛的重要性，于是他剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)，放棄了前途無(wú)量的舞臺(tái)，和兒子大珍珠一起做了一個(gè)普通人，好好愛兒子。秦勇每天彈著搖滾而有節(jié)奏的吉他，受人們的鼓掌，受人們的崇拜直到有一天他有了自己的兒子，但是他患有先天的重度感統(tǒng)失調(diào)癥，必須要盡快的調(diào)整。

秦勇一直不放棄，他努力的教會(huì)兒子英語(yǔ)，游泳，自行車等等正常人必備的技能，每天和孩子一起學(xué)習(xí)，每天為兒子單獨(dú)演唱著他的歌。但這一幕的過(guò)程，有多艱難也不容易。這里，我的感觸最多：

愛是世界上最美的詞。愛讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出。一位父親一遍又一遍的教育自己的孩子，上天沒有個(gè)他一個(gè)天資優(yōu)異的孩子，因?yàn)樯咸熘狼赜聻榇笳渲樵谧约旱膬?nèi)心深處藏起來(lái)了對(duì)他的愛和堅(jiān)持，他像一個(gè)星星的孩子，耀眼而孤獨(dú)，內(nèi)心卻是另外一個(gè)星球的。秦勇不放棄也不放棄。他堅(jiān)信他的愛可以改變他的孩子，改變他的心。

最終，18年的努力并沒有白費(fèi)。大珍珠已經(jīng)能夠?qū)W習(xí)和寫一些文章。

這所學(xué)校的第一課使我受益匪淺。我想孝順我的父母。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，去愛那些愛自己的人。我?huì)記住這一課的。

開學(xué)讀后感 篇6

今天，又是陽(yáng)光明媚的一天。當(dāng)然，今天與平時(shí)有許多不同，因?yàn)榻裉煲灰婚_學(xué)了！

暑假兩個(gè)月的時(shí)間沒有到學(xué)校了，我興奮而又期待。老師同學(xué)們都長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了嗎，想我了嗎？我的心“砰砰”亂跳。走到校門口，我看見兩個(gè)高高大大的機(jī)器人正在與同學(xué)們合影，我覺得十分有趣。但我的書包比較重，所以我決定先放完書包再來(lái)拍照。到了教室，和老師打完招呼后就開始交作業(yè)，然后早讀，把拍照的事忘得一干二凈。讀著讀著，我忽然想起還有拍照這件事，立刻急匆匆趕下樓?？傻任遗d沖沖地跑到拍照地點(diǎn)，哪里還有機(jī)器人的影子？沒辦法，我只好難過(guò)地上了樓。沒想到在樓梯遇到了“攝影師”鄭老師，她帶著幾個(gè)和我“同病相憐”的同學(xué)下樓拍照，于是我開心地跟著去拍了幾張十分有意義的照片。終于拍上了，我心里美滋滋的。

拍完照后，我們的幾位新同學(xué)開始了豐富多彩的自我介紹。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們并不陌生。因?yàn)樗麄兌际茿I創(chuàng)學(xué)營(yíng)里的小伙伴??！我們還為自已做的“漢字演變器”做了隆重介紹，我十分佩服同學(xué)們的心靈手巧和勇敢積極。

之后，易老師問(wèn)我們教室有什么不同，我們的答案五花八門。一位同學(xué)讓大家把目光聚在了我們桌邊的環(huán)保袋上。首先，袋子上向日葵的圖案引起了大家的注意，這是我們陽(yáng)光中對(duì)的象征。特別是數(shù)學(xué)天才“楊灃驛”，在花瓣上找到了班級(jí)人數(shù)，讓我們佩服不已。后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了帶子的奧秘——有四根，二長(zhǎng)二短，老師問(wèn)它的含義，大家便開始了冥思苦想。同學(xué)們眾說(shuō)紛紜：有的同學(xué)說(shuō)是要隨機(jī)應(yīng)變，有的同學(xué)說(shuō)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，而我覺得，我們要虛心學(xué)習(xí)，不要為長(zhǎng)處驕傲。雖然我們看問(wèn)題的角度不同，但同學(xué)們各有各的道理，讓我想起了蘇軾的“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這就是“哲理中的哲理”吧！

午飯后，英語(yǔ)金老師來(lái)到了我們班，給我們每人一封他親筆寫的信，并接受了我們的祝福，和每個(gè)人來(lái)了場(chǎng)告別的擁抱。說(shuō)“再見”時(shí)，我們都十分不舍，畢竟我們?cè)谝黄饍蓚€(gè)學(xué)期了，金老師教會(huì)了我們很多！易老師也給我們了一個(gè)大大的驚喜。我們每個(gè)人都收到了她親手寫的名言本，我的本子上寫的是“千里之行始于足下”。疫情過(guò)后，我一定要去好好旅行。

下午，我們又進(jìn)行了暑期生活分享和飛花令，十分開心。偷偷告訴你，我們組還是優(yōu)勝組，得了兩個(gè)棒棒糖哦！

時(shí)間過(guò)得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間了，今天可真開心?。≌嫫诖琰c(diǎn)到明天，又可以見到老師同學(xué)們！

開學(xué)讀后感 篇7

楊樂(lè)雯今天，我讀了《愛的教育——開學(xué)》。

內(nèi)容大致如下：開學(xué)，作者從三年級(jí)進(jìn)入四年級(jí)。3年級(jí)的班主任對(duì)作者說(shuō)：

“哦！我們不能在一起了！” 作者被分到了一個(gè)中年男子的班上，他看起來(lái)神情莊重，沒有一點(diǎn)笑容，但是卻非常溫和。

作者認(rèn)識(shí)了很多新朋友，如仗義的卡倫，優(yōu)秀的代洛西

讀完這些，我知道雖然作者因?yàn)槿雽W(xué)而失去了一些朋友，但他還是遇道了新朋友。聯(lián)想到我，也是這樣，轉(zhuǎn)走了金子怡，肖翔天，伍冬升，可是我又認(rèn)識(shí)了羅琪心，邵逸欣，邵逸菲……正所謂“舊的不去，新的不來(lái)”。作者因?yàn)橄矚g原來(lái)的老師，而將新老師想得很壞。

當(dāng)我的幼兒園升格為小學(xué)時(shí)，我覺得幼兒園老師很好，不喜歡小學(xué)老師?，F(xiàn)在我想是因?yàn)槲也幌虢邮苄碌氖聦?shí)。事實(shí)上，新學(xué)校的老師對(duì)我很好。

愛情教育讓我懂得很多。從現(xiàn)在起，我將學(xué)會(huì)每天接受新事物。

開學(xué)讀后感 篇8

隨著歲月的流逝，生命就這樣在不知不覺中滑過(guò)，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)遇見自己的幸福，體會(huì)人間的冷暖，有歡樂(lè)亦有哭泣，有相聚亦有分離。但是堅(jiān)守夢(mèng)想，亦然不忘初心。

生命的成長(zhǎng)就像一條長(zhǎng)河，追溯長(zhǎng)河的頭便是生命呱呱墜地的開端，童年便是這條長(zhǎng)河中濺起的水花，歡樂(lè)，奔騰。

今天，當(dāng)我和兒子一同觀看《開學(xué)第一》時(shí)，看見同樣從農(nóng)村走的俞敏洪講述自己怎樣用知識(shí)改變命運(yùn)；看見解海龍用十年的時(shí)間，走了兩萬(wàn)多公里，途徑了中國(guó)26個(gè)省的128個(gè)縣，接觸了100多個(gè)學(xué)校和上萬(wàn)名孩子，拍攝了上萬(wàn)張照片；919總設(shè)計(jì)師展示大飛機(jī)的成果。我，一位年近四十的女人，一位九歲孩子的母親，心中頓然領(lǐng)悟，這個(gè)世界上堅(jiān)守夢(mèng)想，不忘初心的人才能獲得生命的最高獎(jiǎng)賞。才突然想到，從青春到年暮，從校服到婚紗，從鄉(xiāng)村到城市，從少女到母親，我跳過(guò)了生命的那一幀究竟是什么，是對(duì)堅(jiān)守夢(mèng)想初心少了一個(gè)交代，是對(duì)童年時(shí)濺起的那一朵水花缺了一個(gè)歸宿。

我用力拾起一枚夢(mèng)想的石子，將它擲進(jìn)生命的長(zhǎng)河，濺起的仍舊是希望和夢(mèng)想的水花，想到這一點(diǎn)，不禁讓我熱淚盈眶。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我偷偷買下，對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我說(shuō)非常昂貴的信封和信簽，虔誠(chéng)地，一字字寫下一個(gè)小女孩對(duì)未的期望。她想讓全世界看見，聽見。長(zhǎng)大后卻又不小心愛上了“聲音”，想要用上天恩賜的聲音觸摸這個(gè)溫暖的世界，最后，我用自己的聲音朗讀自己的字。

堅(jiān)守夢(mèng)想是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是從今天開始，從現(xiàn)在開始，從此刻開始，把一棵希望的種子種在心田的泥土中，給它陽(yáng)光的溫暖，春雨的滋潤(rùn)，清風(fēng)的撫慰。那小小的種子，不需要馬上發(fā)芽，結(jié)果。只要精心地?fù)嵛?，給予，終有破土的一天。

堅(jiān)守夢(mèng)想是什么？其實(shí)很容易。就是一天接著一天，一小時(shí)連著一小時(shí)，一分鐘追著一分鐘，在時(shí)間的車輪上掛上夢(mèng)想的風(fēng)帆，不畏風(fēng)雨，不懼泥濘，一步步踏上生命印痕。

堅(jiān)守夢(mèng)想是什么？其實(shí)很實(shí)在。就是面對(duì)前路不退縮，勇敢前行。無(wú)論人生的顛簸給予你怎樣的考驗(yàn)，總有踏平的一天。繼續(xù)向前，延續(xù)歡樂(lè)的微笑，不忘初心，面對(duì)初心。直面夢(mèng)想，才能看到它花開的一天。我險(xiǎn)些失卻的夢(mèng)想呀，今天，也許正在你的心中成為雛形。我親愛的孩子，愿你莫失莫忘，堅(jiān)守夢(mèng)想，不忘初心。

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開學(xué)課讀后感9篇

閱讀一本好書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，行為處事的方法，作品這本書的情節(jié)吸引了很多讀者。究竟怎么寫作品的讀后感才算優(yōu)秀呢？編輯傾情推薦一篇精彩的“開學(xué)課讀后感”文章。

開學(xué)課讀后感(篇1)

9月1日的晚上，我準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是，“普及預(yù)防知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”當(dāng)我觀看完這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)，久久不能平復(fù)，節(jié)目中講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，看到了戰(zhàn)疫中逆行的他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧希瑸閲?guó)家以及整個(gè)社會(huì)做出了不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，里面最打動(dòng)我的是付巧姐姐。從她口中我得知，他的爸爸媽媽和弟弟都得了新冠病毒，可她自己卻被分到方艙醫(yī)院，時(shí)刻忍受著病毒的折磨，一邊想著家人一邊刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)別人都在休息的時(shí)候，他卻在挑燈夜戰(zhàn)。付巧姐姐這種精神深深地打動(dòng)了我。

這一幕幕讓我想到了不愛學(xué)習(xí)的自己，是多么的無(wú)知呀！所以從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)也要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，雖然我深知在求學(xué)的道路上有很多挫折和困難，但是我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

我一定會(huì)努力成為“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的其中一員。

開學(xué)課讀后感(篇2)

開學(xué)了，中央電視臺(tái)給我們上了開學(xué)第一課。這次的開學(xué)第一課的題目是《乘著夢(mèng)想的翅膀》在這一課上，有六位主講人，他們講述了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷。其中最吸引我的就是宇航員王亞平的“飛天夢(mèng)”。

我很早以前就夢(mèng)想能登上飛船，遨游太空，探索宇宙的秘密。因?yàn)樘罩形业牡胤教嗔?，火星上真的有生物存在嗎？月球是空心的嗎？銀河系之外有什么？其中最吸引我的是UFO與外星人。真的有外星人存在嗎？美國(guó)有兩具外星人的尸體是真的嗎？有的資料說(shuō)外星人很矮，只有一米，四根手指，頭是綠色，身體是粉色。還有的說(shuō)外星人沒有手指，手腳上長(zhǎng)著蹼。究竟外星人是什么樣子，只有看見才能知道。在《開學(xué)第一課中》王亞平姐姐為我們講述了她是怎樣實(shí)現(xiàn)“飛天夢(mèng)”。王亞平姐姐介紹之后，我才知道當(dāng)航天員不是容易的事情。不僅要學(xué)會(huì)很多知識(shí)，還要接受各種訓(xùn)練，掌握平衡能力，才能成為一名合格的宇航員。

為了實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，將來(lái)也像王亞平姐姐一樣成為一名優(yōu)秀的航天員。

開學(xué)課讀后感(篇3)

今天，我觀看了中央一套播出的《開學(xué)第一課》。在這四節(jié)課中，給我印象最深的是第一課——孝。

首先，這節(jié)課的老師先讓同學(xué)們看了一段視頻，視頻的大致內(nèi)容是這樣的——有一個(gè)人，他的爸爸已經(jīng)七十五歲了。這位老人很喜歡音樂(lè)，但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孫女問(wèn)老人：“你去過(guò)哪兒?。俊薄澳膬阂矝]有去過(guò)！”“那等我長(zhǎng)大以后就帶你去??！”老人連連說(shuō)好。他聽見了，想：自己應(yīng)該趁老人腿腳還利索，多帶他去看一些風(fēng)景。于是，他就改裝了一下舊摩托車，帶父親去看全國(guó)的風(fēng)景。在外出的六年里，他們一共走了十幾萬(wàn)公里，去了安徽、河南、山西、陜西等十幾個(gè)省份大大小小的景點(diǎn)。他們?cè)津T越遠(yuǎn)，最后竟然騎到了北京！他們家里的一面墻上，貼了整整一墻的父子倆在全國(guó)各地游玩時(shí)留下的合影照片！

這是什么？這就是孝！

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睒湎胍o下來(lái)，風(fēng)卻不停地刮著；當(dāng)子女想要去贍養(yǎng)自己的父母時(shí)，父母已經(jīng)等不及離我們而去了?！鲎詽h·韓嬰《韓詩(shī)外傳》。

這時(shí)，我想到了自己：有時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)不高興的就沖爸爸媽媽發(fā)脾氣，可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時(shí)干不了的事，可是我卻不領(lǐng)情……看了這個(gè)后，我真的覺得自己做錯(cuò)了：我應(yīng)該自愿幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情，在生氣的時(shí)候努力克制住自己不生氣，爭(zhēng)取做爸爸媽媽眼里的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉；在長(zhǎng)大以后，我還要每天去陪爸爸媽媽，讓他們不孤單。正像這堂課告訴我們的那樣：“孝，樂(lè)其心，不違其志?！?/p>

這一節(jié)課，讓我明白：孝，是中華民族最重要的美德，是我們最不應(yīng)該忘記的文明傳承！

開學(xué)課讀后感(篇4)

今天我和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，一共講了四個(gè)主題：孝、愛、禮、強(qiáng)。

第一節(jié)課，講述了鄭淵潔叔叔和他的兒子孝敬長(zhǎng)輩的故事，還講述了一位普通的叔叔自己改裝摩托車，用6年的時(shí)間，載著自己的老父親游歷了多個(gè)省市、幾十公里的旅行。孝心是大家的傳統(tǒng)美德，大家應(yīng)該從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母的小事做起，回報(bào)父母對(duì)大家的愛。

第二節(jié)課，講述了秦勇叔叔和他患有嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子，攜手克服困難，一起長(zhǎng)大的故事。讓大家學(xué)會(huì)了愛自己、受他人、愛生活、愛生命，會(huì)讓大家收獲“烈士們，安息吧！安息吧！您的精神將永垂不朽，將永遠(yuǎn)地刻在世代人民的心中，正是因?yàn)橛辛四銈?，大家的祖?guó)才能如此強(qiáng)大；正是因?yàn)橛辛四銈?，大家現(xiàn)在才會(huì)生活得這樣幸福美滿；正是因?yàn)橛辛四銈?，大家才?huì)……”先烈們，您們就像一根火炬，照亮了大家的人生道路；先烈們，您們就像一個(gè)路標(biāo)，指引大家走正確的“道路”；先烈們您們就像一位位老師，時(shí)時(shí)刻刻地教育著大家；先烈們，您們就像“小天使”，在默默地“支持”大家；先烈們，您們就像……在聽完英雄們的簡(jiǎn)介后，在出國(guó)的眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子；一個(gè)強(qiáng)壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子；一個(gè)又一個(gè)年輕的生命又因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生了。

烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國(guó)，你們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士們！大家一定學(xué)好文化，去完成你們沒完成的事業(yè)，為著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！

開學(xué)課讀后感(篇5)

今天是9月1號(hào)，老師組織我們?cè)诮淌依锟础堕_學(xué)第一課》，里面的故事講得非常感人，有王忠華老師，有將音樂(lè)分享給大家的朗朗……

今年《開學(xué)第一課》的主題是幸福，而我們就生活在幸福之中，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。其實(shí)，幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！

一位小男孩，他失去了雙眼，可他卻熱愛音樂(lè)，他用手彈起了鋼琴，雖然說(shuō)眼睛看不見，但是他心里很自信，他為自己確立了一個(gè)目標(biāo)，就是一定要彈好鋼琴，經(jīng)過(guò)不懈努力，現(xiàn)在，他終于實(shí)現(xiàn)了。而對(duì)于那些看得見的人，知道嗎，我們雖然比盲童的條件好，但卻沒有好好珍惜，沒有堅(jiān)持，結(jié)果一事無(wú)成。有人可能會(huì)說(shuō)我做不到，可是，連一個(gè)盲童都做到了，你還做不到嗎？這個(gè)盲童對(duì)生命中的一切都充滿自信，只要自信、持之以恒，你就會(huì)享受到成功的快樂(lè)！

朗朗是一位著名的鋼琴家，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，幸?？赡芫褪欠窒恚瑤椭?。他創(chuàng)建了朗朗國(guó)際基金會(huì)，這個(gè)基金會(huì)的資金是用來(lái)幫助那些喜歡音樂(lè)，而不能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的孩子們。他通過(guò)這個(gè)基金會(huì)把音樂(lè)分享到了每一個(gè)人的身上，也幫助了許許多多的孩子們，自己也感受到了幸福。

我們的生活中處處充滿了幸福，也許只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已，如果你想得到幸福，那么你的心中首先要充滿自信，認(rèn)真做好每件事，還要學(xué)會(huì)把自己的快樂(lè)與人分享，最大限度的去幫助別人，你就擁有了幸福和快樂(lè)！

開學(xué)課讀后感(篇6)

20xx年9月1日我開學(xué)的第二天，一年一度的《開學(xué)第一課》如期而至。我觀看完后頓時(shí)熱淚盈眶，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！多么振奮人心的話語(yǔ)。疫情讓我感受到了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，不怕困難的精神。因?yàn)樯厦嬗袌?jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)?shù)溺娔仙綘敔?，還有雖然身患漸凍癥但依然勇闖抗疫一線的張?jiān)洪L(zhǎng)，以及身為“科學(xué)寶典”為我們傳遞防疫知識(shí)的張文宏。在我印象里最深刻的是付巧學(xué)姐在方艙醫(yī)院努力學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考的故事。

付巧是一名即將面臨高考的考生。她的教室不在學(xué)校也不在家里，而是在方艙醫(yī)院的一個(gè)藥品存放處。醫(yī)生清理出來(lái)的工作臺(tái)便成了她的課桌，只要打開電腦戴上耳機(jī)這就成了她的教室。她還有一本獨(dú)家課本，是一位83歲高齡的退休教師杜中方爺爺送給她的。杜中方爺爺再一次電視上看見了付巧努力學(xué)習(xí)的故事，瞬間感動(dòng)了他，就將他幾十年以來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理了出來(lái)給了她。一次偶然的機(jī)會(huì)，劉進(jìn)哥哥發(fā)現(xiàn)她睡不著覺，就給她上了一堂畫畫課。付巧想這個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該在教室里開心的上課，就畫了一個(gè)教室，劉進(jìn)哥哥給它取名《夢(mèng)開始的教室》。

一方有難八方支援。我覺得付巧告訴我們的不僅僅是一個(gè)動(dòng)聽的故事，而是要努力學(xué)習(xí)的信念！

開學(xué)課讀后感(篇7)

秋風(fēng)送爽，我們終于迎來(lái)了開學(xué)。充滿驚喜的開學(xué)報(bào)到，隆重?zé)狒[的開學(xué)典禮，都讓我熱血沸騰。這一天讓我印象最深刻的就是跟同學(xué)們一起觀看《開學(xué)第一課》了，在節(jié)目中，有許多抗疫在前線的英雄們來(lái)到了舞臺(tái)，聊起了那段難忘的記憶。

她不僅是一位醫(yī)生，還是一名解放軍，她就是讓人敬佩的陳薇院士。“疫苗”是戰(zhàn)勝疫情的終極武器，也是最有效的科學(xué)手段之一。在第一批疫苗生產(chǎn)線的那一天，正好是陳薇院士的生日，在收到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)的生日祝福信息后，她回復(fù)了八個(gè)字：“除了勝利，別無(wú)選擇！”

這簡(jiǎn)短的八個(gè)字里，卻有著無(wú)窮無(wú)盡的力量。“我既然站在國(guó)門線上，就一定要守住國(guó)門！”從這些英雄們的眼神、話語(yǔ)、行動(dòng)上，我看到了堅(jiān)定。

我還從白衣戰(zhàn)士的身上看到了希望，也看到了很多值得我學(xué)習(xí)的東西：人民至上，生命至上，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，為了人民不惜一切。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我雖然現(xiàn)在做不到，但我至少要像他們一樣勇敢面對(duì)生活學(xué)習(xí)上的困難，勤洗手、愛干凈，做抗擊疫情的好幫手。

我們是祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光下盡情唱著歌。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)踐行承諾，長(zhǎng)大后成為國(guó)家之棟梁。

開學(xué)課讀后感(篇8)

前不久，學(xué)校組織我們一起觀看了一個(gè)非常有意義的節(jié)目，節(jié)目就是開學(xué)第一課，這個(gè)節(jié)目教給我很多有用的道理，這些道理足以改變我的人生。

在看開學(xué)第一課的前一天，老師通知我們明天要看這個(gè)節(jié)目，我們每個(gè)人都滿懷期待，心里高興極了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳的一蹦三尺高。

終于到了看開學(xué)第一課的時(shí)候了，開始播放之前，老師先給我們說(shuō)了幾條規(guī)則，然后打開視頻開始播放。不知不覺兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，節(jié)目很快就播完了，可我還沉侵在節(jié)目中慢慢回味著。

這次的主題是“父母教會(huì)我”，這幾節(jié)課的主題分別是“孝”、“愛”、“禮”。其中一節(jié)就講的是“孝”。“孝”這個(gè)字的從上部看是一個(gè)不全的老子，下部是一個(gè)子字，表示老人需要子女支撐。所以，有時(shí)間的時(shí)候一定要多陪陪爸爸媽媽，從心靈深處去關(guān)心他們，愛他們。還有，爸爸媽媽又要工作又要照顧我們，我們應(yīng)該多幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，比如說(shuō)洗碗，拖地，擦墻，擦玻璃，只要是力所能及的事都盡可能的幫忙，不要等到長(zhǎng)大了的時(shí)候才想到孝?？偟膩?lái)說(shuō)，“孝”是中國(guó)文化的傳統(tǒng)美德，也是生活中落實(shí)在實(shí)處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，“孝”從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母的小事做起。

這次看了開學(xué)第一課，使我刻骨銘心、印象深刻。他讓我知道了許許多多使人明智的道理，父母為了我們嘔心瀝血，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽巳康男难?，卻不求絲絲回報(bào)。現(xiàn)在，我們一定要從當(dāng)下做起！從現(xiàn)在做起！孝順父母，關(guān)心父母，來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

開學(xué)課讀后感(篇9)

今天，我看了《開學(xué)第一課">開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是"創(chuàng)造美好未來(lái)”。隨著科技的發(fā)展，每年的主題都不一樣。

首先給我們上課的是成龍爺爺，成龍爺爺講他小時(shí)候的故事，如何從小演員到大明星，成龍非常敬業(yè)，為了拍好電影，不用替身，受了很多傷。他是申奧形象大使，他給我們講了申奧成功的過(guò)程。

解海龍爺爺給我們講他和夢(mèng)想的故事。他是一位攝影師，他獲得了很多獎(jiǎng)。他拍攝了很多關(guān)于山區(qū)辛苦上學(xué)的孩子的照片，其中最讓我難忘的是那張“大眼睛”，他為教育做出了很大的貢獻(xiàn)。

王桐晶給我們上了一堂數(shù)學(xué)課，何靈出了一道特殊的數(shù)學(xué)題，她不一會(huì)兒就算了出來(lái)答案，而且是完全正確的，王桐晶原來(lái)是這個(gè)世界上珠心算能力最強(qiáng)的人之一。

接下來(lái)，俞敏洪講了她的故事，如何考上北大，考了三年高考，成為了北大教師，后來(lái)又做了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年出資一億幫助山區(qū)貧困孩子。

今天觀看完《開學(xué)第一課》，我覺得中國(guó)科技發(fā)展得大快了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)。

開端讀后感

你知道如何寫一份作品讀后感嗎？我們?cè)谧x了作者寫的作品后，要將其精髓轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R(shí)。在我們想要對(duì)作品抒發(fā)的感情進(jìn)行記錄時(shí)，可以通過(guò)書寫讀后感的方式，小編閱讀了大量文章最終選出“開端讀后感”為最好的一篇。

開端讀后感 篇1

《開端》是一部由克里斯托弗·諾蘭執(zhí)導(dǎo)的電影，是一部哲學(xué)性的電影，探討了人類存在的意義和宇宙的起源。這部電影我在電影院里觀看后，感到非常震撼和深刻，下面是我的觀后感。

這部電影通過(guò)對(duì)時(shí)間和空間的描繪，展示了宇宙的起源和人類的存在。在電影的開端，諾蘭通過(guò)一個(gè)虛構(gòu)的時(shí)間和空間框架，將觀眾帶入了一個(gè)神秘的世界。這個(gè)時(shí)間和空間框架中，我們可以看到宇宙的起源，從宇宙大爆炸開始，我們看到了宇宙的演化和變化。

電影中的人類也非常神秘。人類的存在似乎是基于某種神秘的力量，這種力量讓人們可以感知到宇宙的奧秘，并探索這個(gè)世界。在電影的結(jié)尾，我們可以看到人類在探索宇宙的道路上取得了巨大的進(jìn)步，但是人類的存在似乎還是基于某種神秘的力量。

電影中的哲學(xué)思想也非常深刻。諾蘭通過(guò)哲學(xué)的思考，探討了人類存在的意義和宇宙的起源。他認(rèn)為，宇宙的本質(zhì)是沒有確定的意義的，它只是隨機(jī)發(fā)生的。人類的存在也是隨機(jī)發(fā)生的，人類的意義是由人類自己創(chuàng)造的。這種哲學(xué)思想讓人深思，它提醒我們，我們所做的一切都是毫無(wú)意義的，但我們?nèi)匀豢梢詾樽约簞?chuàng)造意義。

《開端》是一部非常哲學(xué)性和深刻的電影。它通過(guò)對(duì)時(shí)間和空間的描繪，展示了宇宙的起源和人類的存在。它通過(guò)對(duì)哲學(xué)思想的探討，提醒我們，我們所做的一切都是毫無(wú)意義的，但我們?nèi)匀豢梢詾樽约簞?chuàng)造意義。這部電影讓我感到非常震撼和深刻，我強(qiáng)烈推薦這部電影給所有喜歡哲學(xué)和思考的人。

開端讀后感 篇2

《勞動(dòng)的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會(huì)人民艱難生活的文章，作者吳運(yùn)鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》，本課就節(jié)選與本書。本課文可以感受“我”自強(qiáng)自立、刻苦磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。

1、初步了解詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。

2、重點(diǎn)理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò)，體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開端’是怎樣開始的，并從中得到了怎樣的感受。

3、理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。了解舊社會(huì)窮人苦難的生活。

理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò)，體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開端’是怎樣開始的，并從中得到了怎樣的感受。

理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思，了解舊社會(huì)窮人苦難的生活。

激情談話，和學(xué)生拉近距離。朗讀課題，想一想“開端”是什么意思？作者勞動(dòng)的開端是從做什么開始的？（去煤礦挑煤開始的）挑煤這樣的活干起來(lái)怎樣？（艱難，辛苦）當(dāng)時(shí)作者只有多少歲，他為什么要去挑煤呢？這樣理解課題意思并順勢(shì)導(dǎo)入新課。

品味語(yǔ)言運(yùn)用想一想、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)、讀一讀、悟一悟等方法引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)，根據(jù)自己的體會(huì)有感情的朗讀。重點(diǎn)讀議比喻句，教師點(diǎn)撥。感悟母親的情感，提問(wèn)：這是一種怎樣的淚水？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，僅僅是我母親在流淚嗎？當(dāng)學(xué)生進(jìn)入文本以后，體驗(yàn)即便成為教學(xué)主體的存在形態(tài)。體驗(yàn)既可是身體力行的實(shí)踐行為，又可是以文本為載體的師生、生生對(duì)話互動(dòng)，還可以是回憶生活情景的生成聯(lián)系。上述的教學(xué)最大限度地激活學(xué)生的生活世界和經(jīng)驗(yàn)世界，在充分感受、品味語(yǔ)言文字的過(guò)程中，融入學(xué)生的生活情感和經(jīng)驗(yàn)積淀，使學(xué)生在語(yǔ)言品味與情感激發(fā)的交融體驗(yàn)中，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

從半夜動(dòng)身到這時(shí)候日落西山，作者勞累了一整天，挑回來(lái)的是什么？在這個(gè)問(wèn)題的引領(lǐng)下，學(xué)生已完全被吳運(yùn)鐸的堅(jiān)強(qiáng)所折服，沉浸在與文本作者的心靈交融之中，想象著心中的形，訴說(shuō)著心中的話，流淌著心中的情？？？？此時(shí)，學(xué)生艱難著作者的艱難，痛苦著作者的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)著作者的堅(jiān)強(qiáng)，完全進(jìn)入了一種能動(dòng)忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種狀態(tài)形成了一種活躍、協(xié)調(diào)的情緒與氛圍，彌漫成課堂的整體狀態(tài)，成為一個(gè)精神的“場(chǎng)”，產(chǎn)生狀態(tài)的場(chǎng)效應(yīng)，反過(guò)來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)個(gè)體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而讓課堂充滿濃濃生機(jī)和無(wú)限活力。

出示課件，介紹吳運(yùn)鐸生平。在了解作者的同時(shí)，深刻體會(huì)作者的情感，讓學(xué)生寫下發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)和感嘆。這使得學(xué)生有了創(chuàng)新的思想。創(chuàng)新是狀態(tài)的極致。創(chuàng)新狀態(tài)中，學(xué)生將自信、自能、自主，最佳地發(fā)揮出來(lái)。這種創(chuàng)新，緣于期待與體驗(yàn)，表現(xiàn)在課堂上是一種獨(dú)特的感受、想象，獨(dú)特的思路、方法，抑或是獨(dú)特的表述形式。上述教學(xué)中，安排學(xué)生的說(shuō)與寫：面對(duì)吳運(yùn)鐸你想說(shuō)些什么？這是一種真情的演繹，靈性的萌動(dòng)；是一種對(duì)自我的洗禮和超越；更是一種極致狀態(tài)對(duì)生命的燃燒和升華。

開端讀后感 篇3

在我們的生活中，小說(shuō)是一種非常重要的文學(xué)形式。它不僅僅是一種輔助學(xué)習(xí)的手段，同時(shí)也是人們通過(guò)閱讀文學(xué)作品來(lái)體驗(yàn)不同情感、情緒和思想的媒介。而在所有小說(shuō)之中，起點(diǎn)小說(shuō)在中國(guó)文學(xué)中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。在本篇文章中，我將詳細(xì)講述對(duì)起點(diǎn)小說(shuō)的閱讀體驗(yàn)以及我的感受。

首先，起點(diǎn)小說(shuō)讀后感中最吸引我的地方，就是它所呈現(xiàn)的獨(dú)具特色的故事情節(jié)。這些小說(shuō)通常由作者匠心獨(dú)運(yùn)，極具創(chuàng)意。其中不乏具有奇幻、魔幻、刑偵、言情、武俠等不同題材的小說(shuō)。小說(shuō)中的故事情節(jié)通常是非常浪漫和充滿想象的。這些情節(jié)不僅可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入虛構(gòu)的世界，體驗(yàn)?zāi)切┡c現(xiàn)實(shí)社會(huì)完全不同的世界，同時(shí)也可以喚起我們內(nèi)心深處的情感和思考。

同時(shí)，起點(diǎn)小說(shuō)中的人物形象也是我非常著迷的一點(diǎn)。小說(shuō)中的人物不僅具有個(gè)性魅力，同時(shí)也具備強(qiáng)烈的生命力和個(gè)體品質(zhì)。這些人物個(gè)性多樣，性格鮮明，悲歡離合，緣分交錯(cuò)。他們?cè)谛≌f(shuō)中的事跡和特征讓我深深著迷，常常會(huì)在讀完小說(shuō)之后，想要和他們交流或者深入了解他們。

此外，起點(diǎn)小說(shuō)中的詩(shī)詞歌賦也是讓我著迷的一個(gè)元素。其中的歌詞詩(shī)賦通常具有非常高的藝術(shù)性，整個(gè)作品的韻律感和美感都極強(qiáng)。同時(shí)，這些歌詞也能夠讓我體驗(yàn)到完全不同的審美感受。閱讀起點(diǎn)小說(shuō)，我能夠領(lǐng)略到不同類型的詩(shī)和歌賦，了解到不同文學(xué)意象的風(fēng)格。

總之，閱讀起點(diǎn)小說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常美妙的體驗(yàn)。我能夠通過(guò)閱讀各種與眾不同的故事情節(jié)、人物形象，以及詩(shī)詞歌賦，來(lái)體驗(yàn)到極具吸引力的虛構(gòu)世界。同時(shí)，閱讀起點(diǎn)小說(shuō)也讓我更好地了解了人生的意義和價(jià)值觀。希望大家也能夠通過(guò)閱讀起點(diǎn)小說(shuō)，找到自己喜愛的作品，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵。

開端讀后感 篇4

“在中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景中，蘇俄和共產(chǎn)國(guó)際在中國(guó)的活動(dòng)是推動(dòng)中共早日成立的一個(gè)關(guān)鍵因素?！闭掳偌艺f(shuō)。

十月革命后，列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政權(quán)成為國(guó)際共運(yùn)的中心。借助一戰(zhàn)后歐洲和世界各地出現(xiàn)的革命形勢(shì)，為改變蘇俄政權(quán)所處的極其困難的環(huán)境，列寧聯(lián)合30多個(gè)國(guó)家的共產(chǎn)主義者于1919年3月發(fā)起成立了共產(chǎn)國(guó)際，也稱第三國(guó)際。此后，在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下，世界上各主要國(guó)家共產(chǎn)黨紛紛成立。但不久，歐洲的革命浪潮趨于消退。列寧便越來(lái)越把注意力轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)東和中國(guó)，寄希望于那里的革命運(yùn)動(dòng)。

共產(chǎn)國(guó)際代表維經(jīng)斯基，一個(gè)27歲的俄國(guó)青年，就是在這樣的背景下來(lái)到上海。此前，他先去見了李大釗，經(jīng)李大釗介紹，他到上海與陳獨(dú)秀會(huì)晤。維經(jīng)斯基此來(lái)還有個(gè)任務(wù)，就是考察能否在上海建立共產(chǎn)國(guó)際東亞書記處。

吳海勇認(rèn)為，當(dāng)時(shí)上海暢達(dá)的交通、通訊以及經(jīng)濟(jì)文化實(shí)力，已經(jīng)形成很強(qiáng)的國(guó)際影響力，在上海布局，也是蘇俄和共產(chǎn)國(guó)際落下的關(guān)鍵一子。

1920年4月的一天，陳獨(dú)秀在老漁陽(yáng)里寓所接待了維經(jīng)斯基，后者向他提出了在中國(guó)建立共產(chǎn)黨組織的建議。8月，上海的共產(chǎn)黨早期組織在新青年編輯部成立，定名為“中國(guó)共產(chǎn)黨”。維經(jīng)斯基12月從上海啟程回國(guó)。

半年后，共產(chǎn)國(guó)際代表馬林來(lái)到上海，與他同行的還有共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東局書記處派出的尼克爾斯基。他們建議召開黨的全國(guó)代表大會(huì)，正式成立共產(chǎn)黨，1921年7月23日，兩人還參加了中共一大會(huì)議。

“過(guò)去對(duì)尼克爾斯基所知甚少。近年發(fā)現(xiàn)的資料顯示，他是搞工人運(yùn)動(dòng)出身?！眳呛Ｓ抡f(shuō)，足見共產(chǎn)國(guó)際對(duì)于上海這座城市產(chǎn)業(yè)工人密集這樣的特質(zhì)是有考量，并自覺加以利用的。

在共產(chǎn)國(guó)際幫助下，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海誕生了。正如毛澤東在《星星之火，可以燎原》中寫道，“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。”

開端讀后感 篇5

這天上午，我在班級(jí)認(rèn)真地聽老師講解《勞動(dòng)的開端》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)每一句話，這是因?yàn)槔蠋熯€交給我一個(gè)任務(wù)-----

第二節(jié)課，已經(jīng)初步了解了這篇文章里作者的背景，講的是當(dāng)時(shí)十二歲的作者為了養(yǎng)家糊口而要去吃苦受累，并且走上了極為艱難的生活道路。我聽到老師講完這些，眼睛禁不住顫了一下，很是同情作者的苦痛，真想為他做點(diǎn)什么，幫幫他，可是----

作者在干挑煤的工作之前，可以看出他內(nèi)心深處的興奮，也同時(shí)可以看出工頭的殘酷無(wú)情。挑煤時(shí)，作者沒有經(jīng)驗(yàn)，不僅沒能把煤順利地挑進(jìn)車站，而且還把雙腿和胳臂都劃破了好幾道口子，這又表現(xiàn)出作者的無(wú)奈和無(wú)助。每次挑煤回到家里，作者始終沒有讓母親看他的傷口，這里又鮮明地表現(xiàn)出作者的懂事和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

《勞動(dòng)的開端》這篇課文的主人公的經(jīng)歷是悲傷和感人的，我不知不覺的受到了感染和教育，使我更加明白了無(wú)論何時(shí)何地都要十分珍惜所有人的勞動(dòng)成果。

開端讀后感 篇6

《勞動(dòng)的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活的文章，作者吳運(yùn)鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》，本課就是節(jié)選于本書。從課文中可以感受“我”自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。

文中所寫的舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與學(xué)生所處的幸福生活相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生很難理解，因此，課前引導(dǎo)學(xué)生收集查找有關(guān)資料，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生多讀課文，多感悟。

1、會(huì)本課的生字，理解詞語(yǔ)的意思。

2、初步認(rèn)識(shí)詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。能按提綱簡(jiǎn)要復(fù)述第―天挑煤的經(jīng)過(guò)。

3、理解課文中4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。

4、了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活，感受我自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。

1、清楚詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。

2、理解課文4個(gè)比喻句表達(dá)的意思。

“書讀百遍，其義自見?！遍喿x教學(xué)要圍繞學(xué)生“讀”這個(gè)中心，以讀促講，以讀促思，以讀促悟。這就要求在課堂上激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。可以采用默讀、齊讀、誦讀、分角色讀、配樂(lè)讀、演讀等多種朗讀形式。默讀善于思考，誦讀善于抒情，演讀精于體驗(yàn)。在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，朗讀有不同的作用，例如：初讀課文，要從讀入手，引導(dǎo)學(xué)生在情境中讀，在競(jìng)賽中讀。學(xué)生通過(guò)自由讀，整體感知了課文內(nèi)容。精讀課文，要從悟入手，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中悟，將學(xué)生自己的情感與課文中的情感融為一體。賞讀課文，要從品入手，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中咀嚼、品味文章的語(yǔ)言描寫、心理刻畫、句法優(yōu)美的句子，體會(huì)作者的獨(dú)具匠心。這樣有目的、有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生朗讀，不但能喚起學(xué)生的讀書熱情，調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生的情感與作者的情感產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自悟自得能力。

由讀到寫是學(xué)生閱讀能力的進(jìn)一步提高和升華。這里說(shuō)的寫，并不是說(shuō)寫寫生字、寫寫課文，而是從大語(yǔ)文教學(xué)觀來(lái)考慮。從低年級(jí)閱讀教學(xué)中的寫句子，到中年級(jí)的.寫片段，再到高年級(jí)的把人物、動(dòng)物、活動(dòng)、事件等寫具體，這并不是一日之功，需要語(yǔ)文教師耐心地、持之以恒地教給學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)手，勤于練筆的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)他們寫作的興趣。教師要認(rèn)真鉆研教材，以教材為突破口，找準(zhǔn)聚集點(diǎn)，捕捉契機(jī)，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，靈活變換角度，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，并把學(xué)生引入情景，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，萌發(fā)求知欲，吸引學(xué)生主動(dòng)地去探索延伸。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于有一定自學(xué)能力的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以采用“自主探究學(xué)習(xí)”方式：

①自主嘗試預(yù)習(xí)，主動(dòng)搜集資料，自我質(zhì)疑解答。

自讀是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的第一步，讓學(xué)生帶著好奇，嘗試著自己去讀，去思考，去領(lǐng)悟。通過(guò)“嘗試”這一語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，可以把課文讀熟，讀正確，讀流暢，初步整體感知課文主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，并運(yùn)用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)試著解決一些淺顯問(wèn)題。同時(shí)邊讀邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己解決不了的問(wèn)題。這些問(wèn)題是暴露學(xué)生學(xué)習(xí)疑難的，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這些問(wèn)題將成為研究性閱讀的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)研讀發(fā)現(xiàn)文本與眾不同的個(gè)性，發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)文本學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生了自覺的深究欲望，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供良好的心理準(zhǔn)備，主體、主動(dòng)的特點(diǎn)得到充分的體現(xiàn)。

②自主研讀發(fā)現(xiàn)，激發(fā)求知欲望，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)。

在這一過(guò)程中，學(xué)生主要帶著自己確定的研究主題，深入細(xì)致地讀書，反復(fù)地品味，有序地思考。通過(guò)點(diǎn)、圈、畫、注、讀等不同方式去感受、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)律，對(duì)言語(yǔ)形式的特點(diǎn)不斷有所覺察，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律、方式，發(fā)掘出深蘊(yùn)的內(nèi)質(zhì)：如情感、思想、表達(dá)效果及其藝術(shù)性。同時(shí)在嘗試研讀的過(guò)程中，也積極關(guān)注著別人提出的問(wèn)題，并力求有新的發(fā)現(xiàn)。

一）揭示課題。

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開端》，作者是吳運(yùn)鐸。你們對(duì)課文或作者有哪些了解？談一談。

（教師可以適時(shí)簡(jiǎn)介吳運(yùn)鐸爺爺及他小時(shí)候家中的生活困難情況，告訴學(xué)生本課節(jié)選自吳運(yùn)鐸爺爺所寫的傳記《把一切獻(xiàn)給黨》）

注意本課幾個(gè)多音字的讀音：挑（tiāo）腳、得（dé）了吧、半夜就得（děi）動(dòng)身、落（là）在后頭。（認(rèn)讀本課的生字和少數(shù)新詞，掃清閱讀障礙。）]

三）初讀課文，分段。

2、師生討論，第9自然段應(yīng)歸第二段還是第三段，講明理由。

3、討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。

2、理解“揭不開鍋”的意思，體會(huì)“像油煎―樣”是寫“我”心里焦急的程度，說(shuō)出這是用什么來(lái)比什么。

1、默讀第二段，邊讀邊用筆劃出本段兩個(gè)最能反映舊社會(huì)煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒有保障的句子，齊讀。

2、師生討論，聯(lián)系其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)理解舊社會(huì)窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。

3、分角色朗讀“我找從小在一塊玩的小趙商量……準(zhǔn)備半夜就走路”這部分課文。

問(wèn)：小趙說(shuō)“我”像個(gè)”“瘦猴子”，說(shuō)明“我”身體怎么樣？這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系？ （說(shuō)明“我”又瘦又小，更能說(shuō)明第―天挑煤的艱難，為表達(dá)中心服務(wù)）。

4、這部分課文中還有哪些地方可以看出“我”家里窮，勞動(dòng)條件差？ （生默讀本段的最后小節(jié)，按提問(wèn)要求劃出“沒有燈籠”、“沒有火把”、“找了些用過(guò)的油棉紗”、“擦過(guò)機(jī)器油”等詞句，抽答）。

1、指名朗讀第三大段，其他同學(xué)邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句（窮人到哪里都要受欺侮）。

2、生默讀，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的兩段話（指“睡得正熟……稱煤了”和礦上辦事人所說(shuō)的話這兩處）。

課件出示“睡得正熟……”一段話，齊讀。生查字典理解“淵”字的意思和整個(gè)詞語(yǔ)的意思。“好像落在萬(wàn)丈深淵，渾身疼痛”說(shuō)明“我”摔得怎么樣？ （摔得重，摔得厲害）。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對(duì)待窮人？ （不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當(dāng)人看）

1、指名讀第四大段，生找出“挑煤趕路”和“跌倒山腰”分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個(gè)詞語(yǔ)。

2、指名讀“我挑著煤趕路……”一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動(dòng)作的詞，指答，深入體會(huì)，齊讀本節(jié)。

3、自讀“哪知挑東西走路……”一節(jié)。理解本節(jié)的一個(gè)比喻句，說(shuō)出這是用什么比什么、說(shuō)明什么。

4、生自由感情朗讀“我鼓起勇氣……我怎么辦呢？”這部分課文，體會(huì)“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。（結(jié)合看插圖）

5、自由讀“我”“空筐回家”這部分課文。提問(wèn)：課文哪幾處寫出“我”人小，卻很懂事？

五）熟讀三、四兩大段，準(zhǔn)備按板書的提綱，抓重點(diǎn)，有順序地復(fù)述第一天挑煤的主要經(jīng)過(guò)。

問(wèn)：作者的“勞動(dòng)的開端”是怎樣開始的？談?wù)勛约簩?duì)勞動(dòng)的理解。

1、把課文縮寫成100字左右的短文。

2、推薦課外讀物《把一切獻(xiàn)給黨》。

開端讀后感 篇7

五二班黃立婷

今日，我們?cè)诓汤蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)的開端》這一課。

本文描述了吳運(yùn)鐸的勞動(dòng)生活，反映了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)和舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘生活。

文章一開頭就介紹了當(dāng)時(shí)的背景：“作者吳運(yùn)鐸十二歲那年，他家里窮得揭不開鍋，看這一家人挨餓，作者也想用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅?！弊x到這兒，我不禁想到我們的生活：

家里條件好了，幾乎所有的事都是大人們?cè)谧觯瑢W(xué)們幾乎都是獨(dú)生子女，都是一生下來(lái)就開始嬌生慣養(yǎng)的孩子，都是怕吃苦、不堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

接著，作者又介紹了挖煤的艱辛：“工人們進(jìn)出連腰也伸不直，像狗一樣爬進(jìn)去挖煤，又像狗一樣把煤從窯里拖出來(lái)?！薄巴诿旱沫h(huán)境太惡劣了！

”我深刻的體會(huì)到，“勞動(dòng)人民的生活太悲慘了，我們太幸福了！”

后來(lái)啊，作者吳運(yùn)鐸自己去挑煤了，他先從辦事人把桌子抽掉，自己掉到地上，讓我體會(huì)到了辦事人的心狠、可惡，再?gòu)乃约禾裘旱慕?jīng)歷讓我明白了工作是一條艱難的道路，因?yàn)楦锩拜厼槲覀冮_創(chuàng)了美好的生活，我們才不至于像作者這樣去艱辛地工作，而且還要被別人欺負(fù)。

文章最后作者寫道“從此，我走上艱難的生活道路?！蔽覍?duì)這句話的理解是：“我走在人生道路的開端，受著壓迫、剝削的苦難?！?/p>

這篇文章讓我知道，我們應(yīng)該對(duì)自己的美好生活感到滿意，應(yīng)該在家里負(fù)起責(zé)任，要懂事、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)。在今后的生活中，我要做到這些，不要被困難擋住了人生的道路，更不要為一點(diǎn)小事而停止前進(jìn)，我要懂得許多許多……

打開讀后感

寫作是一種敘述事物和感情的方式，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編幫大家整理的打開讀后感,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

打開讀后感 篇1

打開餐巾紙讀后感

餐巾紙，這個(gè)平凡而又普通的生活用品，似乎離我們太過(guò)普通，以至于我們沒有注意過(guò)它的存在。但是當(dāng)你仔細(xì)觀察了它的細(xì)節(jié)并且仔細(xì)品味相關(guān)歷史文化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的物品所承載的信息量和意義是非常豐富的。

回顧歷史，餐巾紙的出現(xiàn)可以追溯到公元前500年的古希臘時(shí)期。當(dāng)時(shí)的餐巾紙并非我們今天常見的烘干餐巾紙，而是由大型布料制成的餐巾。古希臘時(shí)期，人們將餐巾放在頭上，不僅可以作為保暖戴，還可以防止?fàn)C傷。由此可見，當(dāng)時(shí)的餐巾并不僅僅是面紙，而是一種極具實(shí)用性的物品。隨著時(shí)間推移，餐巾的材質(zhì)也逐漸變得豐富多彩，從棉花、亞麻、絲綢到衛(wèi)生紙等各種材料都可用于制作餐巾。

然而，餐巾紙的作用遠(yuǎn)不止于衛(wèi)生和實(shí)用。在現(xiàn)代社會(huì)中，餐巾已成為一種文化符號(hào)。大型餐廳，酒店和賓館中都會(huì)有設(shè)計(jì)精美的餐巾，以示其品牌形象。而在家庭中，也需備有多樣化的餐巾，以烘托家居文化氛圍。除此之外，餐巾上經(jīng)常印上各種時(shí)下流行的文字、畫面以及廣告語(yǔ)，以便更好地向公眾宣傳相應(yīng)內(nèi)容。這多管齊下的文化宣傳方式，讓人們能夠輕松接收更多的信息，同時(shí)也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了餐巾紙?jiān)诂F(xiàn)代社會(huì)中的極高地位。

除了文化含義，餐巾紙還有著經(jīng)濟(jì)價(jià)值。近年來(lái)，餐巾紙的生產(chǎn)和銷售變得越來(lái)越普遍。市面上銷售的餐巾紙，不僅僅是簡(jiǎn)單的餐巾，還包括各種材質(zhì)和品牌的餐巾紙。這些餐巾紙普遍價(jià)格低廉，易于獲取且極易快速消耗。對(duì)于餐飲業(yè)來(lái)說(shuō)，餐巾紙已成為一個(gè)不可或缺的配件之一，給餐廳文化設(shè)定了標(biāo)志性的符號(hào)，并且能夠幫助餐廳更好地與消費(fèi)人群建立情感聯(lián)系，用餐時(shí)的舒適體驗(yàn)更是重要的。

可以說(shuō)，餐巾紙近年來(lái)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。餐巾的意義不僅僅是日常用品，更是文化符號(hào)。餐巾中蘊(yùn)含著人類的文化和歷史，也是我們生活中無(wú)處不在的標(biāo)志性標(biāo)識(shí)之一。餐巾紙讀后感，正是讓我們從平凡中發(fā)現(xiàn)充滿文化和價(jià)值的生活點(diǎn)滴。通過(guò)了解餐巾的歷史文化，我們不僅可以更好地了解我們的文化和歷史，也可以更好地遵循現(xiàn)代生活的節(jié)奏和變化，更好地過(guò)著輕松、舒適、文化的生活。'''

打開讀后感 篇2

開學(xué)第一天，我學(xué)了《打開大自然的課本》這篇課文。

當(dāng)我讀到第一段的時(shí)候，我好像在云南的熱帶雨林里，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；我還看到了一個(gè)活化石，星盤，我還在測(cè)量星盤的高度！

當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛......”時(shí)，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排衛(wèi)士站在那里；又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，還有跟它一起做伴的梅花和菊花；我還看見了農(nóng)民和果農(nóng)們?cè)谖忠吧?、果園里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，澆濕了干燥的土地。

在讀第四段時(shí)，我被青山綠水所召喚，它的魅力無(wú)窮，令人向往。不過(guò)，在前進(jìn)的道路中，還必須不怕艱險(xiǎn)，勇于攀登，更加不怕險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，只有做到了，才能享受大自然無(wú)私地饋贈(zèng)和給予，才能擁有勇氣和膽量，在大自然里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，只有勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)，越過(guò)自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗。這是我們最好的綠色教科書。

也許有人說(shuō)大自然很危險(xiǎn)，可只有體驗(yàn)了。要知道它的美麗，讓我們一起去瀏覽綠色教科書！走進(jìn)大自然，接觸大自然，美化大自然！

打開讀后感 篇3

只有樂(lè)觀自信，生活才能變得更好、更容易。如果你總是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，你就會(huì)永遠(yuǎn)不滿意，那么這個(gè)人就會(huì)變得很痛苦，最后帶著滿腔的怨恨離開。

而美國(guó)作家埃莉諾·霍奇曼·波特的《波莉安娜》是一個(gè)能以任何方式思考美好事物的女孩，所以她每天都很快樂(lè)。并且她把父親發(fā)明的“高興游戲教給了大家。于是，一直在文章中抱怨的*太太開始熱愛生活，一直生活在陰暗中的彭德爾頓先生開始微笑，她的波莉阿姨也不再是刻板印象中的人，因?yàn)樗兊脴?lè)觀開朗。

當(dāng)我讀到”本來(lái)我想要一個(gè)洋娃娃，爸爸寫信跟他們說(shuō)了。但后來(lái)他們寫信說(shuō)他們沒有送洋娃娃，所以他們送了一副拐杖。他們說(shuō)孩子也許能用得著。

從那時(shí)候起，我們就開始玩這個(gè)游戲了……傻瓜，你當(dāng)然應(yīng)該高興啊，因?yàn)槟悴恍枰照劝　拔宜季w萬(wàn)千，在平常的生活中，我又何時(shí)這樣樂(lè)觀過(guò)，每當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，我總是說(shuō)這說(shuō)那，覺得很丟人，我又何曾換個(gè)角度想過(guò)，應(yīng)該為自己考到這個(gè)成績(jī)高興呢，因?yàn)檫€好我靠滿了85分，如果考70分，那我豈不是更傷心了，我應(yīng)該想：這次考試沒考好，下次努力，人生的道路是布滿重重障礙的，不可能一帆風(fēng)順，我應(yīng)該好好的總結(jié)自己這次沒考好的原因，累積經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考好，這樣的話，我的心情是不是也會(huì)隨之變好呢？在當(dāng)今社會(huì)，很少有人能像波莉安娜那樣樂(lè)觀？

一定少之又少。大人們都在拼命的工作，并訴說(shuō)著公司的老板有多么多么的不好，工資又是多么多么的少，，他們有沒有想過(guò)，自己應(yīng)該慶幸還有一個(gè)穩(wěn)定的工作，有的人甚至連工作都找不到：我們學(xué)生總是抱怨作業(yè)多，卻不知道，在世界的某一個(gè)地方，有的孩子連學(xué)都沒得上……這樣的例子在生活中不知有多少個(gè)，就如同天上密密麻麻的繁星，數(shù)也數(shù)不完。

與其每天板著臉，郁悶的度過(guò)一天，不如大聲地笑一笑?！鄙钍且幻骁R子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭?！拔蚁Ｍ總€(gè)人的心中都能種下一顆”快樂(lè)“的種子。

如果的的心情很不好，卻不知道該怎么辦，那就看看《波莉安娜》這本書吧，它能讓你受益匪淺，每天都活在幸福中l(wèi)

打開讀后感 篇4

今天，我讀了《打開心中的那把鎖》這篇文章。

文章主要寫了一代魔術(shù)大師胡汀尼給自己定下了目標(biāo)，并且接受了英國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)居民的挑戰(zhàn)。小鎮(zhèn)居民有意考驗(yàn)胡汀尼，特制了一個(gè)鐵牢，并且配上了一把看似十分復(fù)雜的鎖，胡汀尼被關(guān)在牢中之后，就拿出工具，開始工作。而他并不知道，著把看似十分復(fù)雜的鎖并沒有鎖上，要知道，一把開了的鎖，是怎么也開不了的。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼才筋疲力盡地靠著門坐了下來(lái)，而那鐵牢的門就開了。

胡汀尼這次的挑戰(zhàn)之所以會(huì)失敗，是因?yàn)槟情T沒有上鎖，而胡汀尼的心卻上了一把極其堅(jiān)固的鎖。

其實(shí)，每一個(gè)人的心中也都有一把鎖，我也不例外。

一個(gè)早上，我正在自己房間的床上玩魔方，玩著玩著，一個(gè)不小心，就把完整的顏色給打亂了。我一下子就慌了，越拼越亂，最后，連一絲希望也沒了，我頓時(shí)惱了，“砰”地一聲，就把魔方給扔在地上，嘴里還罵道：“臭魔方，你竟然不讓我把你給拼好，我當(dāng)初可真是瞎了眼，竟然買了你這個(gè)破東西！”

媽媽聞音急忙趕來(lái)，見我大發(fā)脾氣把魔方給扔在了地上，嘴里還不停地罵著，便走了過(guò)來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“季祥，玩魔方要講究方法，不能著急，一定要相信自己，慢慢來(lái)。

聽了媽媽的教導(dǎo)后，我的心情頓時(shí)舒暢了許多，心中的那把鎖，因?yàn)橹暗膼郎狭随i，也因?yàn)楝F(xiàn)在的心情好了許多而開了鎖。我再一次拿起了魔方，靜下心來(lái)拼，在拼的同時(shí)，又時(shí)刻觀察著六面，不過(guò)一會(huì)兒，魔方果真被我給拼好了。

我覺得：如果你要成功，那么你就缺少不了自信。

打開讀后感 篇5

打開生活的一扇新窗看世界

——讀《數(shù)學(xué)規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)分析》有感

作者：清算總中心援派喀什中支志愿者康一鑫

我們國(guó)家改革開放已四十年，正是我國(guó)建立和不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的四十年，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也早已融入到我們每個(gè)人的生活中。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為諾貝爾獎(jiǎng)在社會(huì)科學(xué)中唯一授予的學(xué)科，不僅有著“社會(huì)科學(xué)皇冠上那顆最為璀璨的明珠”的美譽(yù)，更吸引著很多人學(xué)習(xí)的熱情。

經(jīng)濟(jì)（economy）一詞據(jù)說(shuō)源于希臘文oikonomia，在古希臘語(yǔ)中是指對(duì)家庭事務(wù)的管理，特別是對(duì)于家庭收入和支出的管理。這樣看來(lái)人人都應(yīng)該懂點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)閷W(xué)經(jīng)濟(jì)不一定是為了研究?jī)r(jià)值的生產(chǎn)、流通、分配和消費(fèi)的規(guī)律，也是為了更好地理解社會(huì)和生活。前段時(shí)間《奇葩說(shuō)》里薛兆豐教授也正是因?yàn)橛媒?jīng)濟(jì)學(xué)視角系統(tǒng)縝密的分析生活現(xiàn)象而“實(shí)力圈粉”。

相形之下，周小川行長(zhǎng)作為國(guó)家相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策的長(zhǎng)期參與者和制定者，他的這本《數(shù)學(xué)規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)分析》無(wú)論在理論層面還是實(shí)際操作上都具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

在書中，周小川行長(zhǎng)總結(jié)了用數(shù)學(xué)規(guī)劃的方式做經(jīng)濟(jì)分析的體會(huì)，展示了他以數(shù)學(xué)和系統(tǒng)工程方法處理宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和央行貨幣政策框架的成果。本書共分五章：第一，經(jīng)濟(jì)分析中的數(shù)學(xué)模型；二是基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)和統(tǒng)計(jì)核算；第三，均衡、激勵(lì)與機(jī)制設(shè)計(jì)；四是信息系統(tǒng)和交易機(jī)制的特點(diǎn)；第五，改革中不斷呈現(xiàn)的議題。

它內(nèi)容豐富，令人耳目一新，就像本書的總前言，將為讀者呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)和技能的深藍(lán)海洋。我覺得生活已經(jīng)打開了一扇看世界的新窗口。

雖然他一直對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，但他沒有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。自從加入中國(guó)人民銀行系統(tǒng)以來(lái)，雖然我一直從事信息技術(shù)工作，但我終于加入了經(jīng)濟(jì)行業(yè)的工作。猶記得入行培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)老師介紹到周行長(zhǎng)在2012年的一次內(nèi)部講座——“關(guān)于物價(jià)、出口以及服務(wù)業(yè)發(fā)展的數(shù)學(xué)表達(dá)“的內(nèi)容，就是書中的第五章第一節(jié)《分析物價(jià)趨勢(shì)的指標(biāo)選擇》的內(nèi)容，其學(xué)術(shù)實(shí)力令人敬佩。

書中很多文章都是周小川行長(zhǎng)的學(xué)術(shù)**、內(nèi)部講座和署名文章的匯編，經(jīng)過(guò)整理形成了一個(gè)完整的數(shù)學(xué)模型看世界的經(jīng)濟(jì)分析體系。其中，第一章的博弈論和第五章的指標(biāo)選擇給我留下了深刻的印象。

打開讀后感 篇6

管理學(xué)院信息1101于蕾學(xué)號(hào)：1110650109p>

為解決就業(yè)和工作上的問(wèn)題，街道醫(yī)院更換了現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)，派蘇偉擔(dān)任黨支部主席、書記。蘇偉平常工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)病人負(fù)責(zé)。所以很想做出一些成績(jī)，下了很大決心，表示“我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托”。

蘇偉上任第二天，就進(jìn)行人事改革，重點(diǎn)進(jìn)行紀(jì)律和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但這些努力并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，反而使醫(yī)院工作人員產(chǎn)生了叛逆心理。我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因：

一、 沒有緩沖期

蘇偉在進(jìn)行人事改革時(shí)沒有充分考慮行政人員的內(nèi)心。他們對(duì)過(guò)去的工作作風(fēng)形成了一種慣性，不可能馬上改變工作作風(fēng)。蘇偉的大力改革也迫使他們。他們認(rèn)為蘇偉沒有為他們考慮過(guò)，所以對(duì)他的決定不滿。

蘇偉應(yīng)該給員工一些緩沖期，讓他們逐步接受改革。

二、 未充分考慮員工想法

蘇偉嚴(yán)明的紀(jì)律在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)起到積極的作用，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)起到相反的作用。大部分員工工作都希望自己的工資和獎(jiǎng)金越高越好，而蘇偉卻不準(zhǔn)員工犯任何錯(cuò)誤。遲到、早退或離崗可能是緊急情況。他應(yīng)該調(diào)查清楚，然后決定解決辦法。

或者可以建立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作積極的員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)提高員工的積極性p>

三、未了解自己的員工

作為領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)自己的員工有一定的信任度。要在充分了解大家的能力之后想一些辦法適當(dāng)解決。因?yàn)橐恍┖细竦尼t(yī)生可以是專家，在社會(huì)上有一定的聲譽(yù)，他們有一定的能力。

四、擺正自己的位置

作為醫(yī)名醫(yī)院院長(zhǎng)，在管理一個(gè)大型組織時(shí)，一些瑣碎的時(shí)情應(yīng)該由相應(yīng)的人來(lái)做。就像一個(gè)公司的總經(jīng)理，在工作時(shí)，他總是把任務(wù)分配給相應(yīng)的部門。領(lǐng)導(dǎo)不可能將全部員工的事情都做了。

蘇偉的案例證明，在工作中取得一些成績(jī)是令人鼓舞的，但我們應(yīng)該使用正確的方法。否則只會(huì)事與愿違。所以，想打開好的工作局面就要學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，使自己獲益也使他人獲益。

將各個(gè)方面都考慮全面，做到雙贏。

打開讀后感 篇7

故事講的是一群赤壁羊靜靜地生活在納壺河谷。不論過(guò)多少年，羊群永遠(yuǎn)都只有66只羊。紅崖羊是一個(gè)古老的神秘種群，它們毛色奇特、獨(dú)一無(wú)

二、十分珍貴。但是它們只有66只，且大半個(gè)世紀(jì)以來(lái)未增加一只。原因是兩只幽靈般的雪豹出沒，總是讓羊驚慌失措。

但兩只雪豹被關(guān)起來(lái)后，羊的數(shù)量并沒有增加，反而直線下降。

為了使雪豹夫婦不再打擾羊的生活，筆者將雪豹夫婦鎖在豹籠中，定期喂養(yǎng)。這樣，既不會(huì)傷害珍惜動(dòng)物雪豹，也不會(huì)傷害赤壁羊的數(shù)量。但很快，羊的數(shù)量從66只變?yōu)?00多只，但有時(shí)羊之間會(huì)發(fā)生內(nèi)訌。

新出生的小羊沒見過(guò)雪豹，沒有任何警戒心，當(dāng)長(zhǎng)大后，就會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪一些東西而與群內(nèi)的羊發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總會(huì)免不了一些流血的慘劇。冬天到了。羊群的數(shù)量快速增長(zhǎng)，很快納壺河谷的草就被吃的一干二凈，羊群內(nèi)的羊經(jīng)常會(huì)發(fā)生“化整為零”的現(xiàn)象：

一群羊帶領(lǐng)其他一小部分羊占領(lǐng)一片有草的地方，不允許其他羊進(jìn)入自己的“糧倉(cāng)”。因此，很多羊都在冬天餓死了。很快，羊的數(shù)量比先前66只還少了。

冬天過(guò)去了，雖然草又長(zhǎng)了起來(lái)，但羊里的一些羊因?yàn)樵诟C里杜的戰(zhàn)斗而失去了一些。終于，放哨的老羊灰胡子要求釋放雪豹。雪豹獲釋當(dāng)天，羊群恢復(fù)了往日的和諧，羊群數(shù)量又變回66只。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)也是如此。如果打破正常的生態(tài)平衡，社會(huì)秩序就會(huì)變的混亂。就像春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)一樣。假設(shè)始終停留在了春天，對(duì)人們來(lái)說(shuō)也不好。

所以才會(huì)出現(xiàn)夏、秋、冬三個(gè)季節(jié)。如果人們沒有生存壓力，他們就會(huì)變得非常懶惰。我們的生活壓力就像那兩只雪豹，因?yàn)橹灰羞m當(dāng)?shù)膲毫Γ覀兙湍苡星斑M(jìn)的動(dòng)力，勇于創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，為未來(lái)更好的生活而奮斗。

如果沒有壓力，我們就會(huì)像那些赤壁羊一樣，懶惰，平凡而自私，因?yàn)槭チ颂鞌?。加兩只雪豹是不好的，因?yàn)槲覀儠?huì)因?yàn)槌惺懿涣颂嗟膲毫拓?fù)擔(dān)，最終被吞下。因此，我們的生活需要適量的壓力，這樣我們才有緊迫感，才能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

因此，生態(tài)平衡是最重要的。如果生態(tài)平衡被顛覆，后果不堪設(shè)想。

打開讀后感 篇8

我讀了《去打開大自然綠色的課本》，讀了題目我就知道是讓我們，要打開大自然的綠色，要我們保護(hù)大自然的綠色。

當(dāng)我讀到去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。還有著一段去吧，天空會(huì)撒開片片云錦，給你們送去明媚、的早晨。去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。這兩段我覺得很親切，特別好聽，聽了還想聽，想反復(fù)的聽，不停地聽。

當(dāng)我讀到讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。用絢麗的色彩去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。這、一段的第一句是要我們保護(hù)大自然的植物，要我們打開大自然的植物。第二句是要我們描繪大自然的綠色，這一段我也挺愛聽的。

當(dāng)我讀到青山說(shuō)：攀登吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！這句話是讓每一個(gè)少年都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

打開讀后感 篇9

為不斷深化“兩學(xué)一做”學(xué)***，進(jìn)一步鞏固正風(fēng)肅紀(jì)成果，按照雨城區(qū)紀(jì)委安排，9月20日-21日，雨城區(qū)農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)各支部組織黨員干部**了警示教育片《貪欲打開墮落之門》。

該片選取了焦云智、邵志寧兩個(gè)四川省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)內(nèi)的腐敗案例，還原了兩名領(lǐng)導(dǎo)干部因理想信念喪失，任由逐利的商人包圍腐蝕，無(wú)視組織再三挽留教育，嚴(yán)重違反黨紀(jì)國(guó)法的違紀(jì)違法過(guò)程。

大家一致認(rèn)為，警示教育片中的兩人雖然與衛(wèi)生和計(jì)劃生育制度截然相反，但具有普遍的警示教育意義。隨著職位的逐步上升和權(quán)力的增大，他們被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的物欲沖昏頭腦，因?yàn)榻挥巡簧?，喪失了信仰，迷失了方向，最終邁向了犯罪深淵，讓自己失去榮譽(yù)、自由和尊嚴(yán)，開啟了鐵窗生涯。他們?cè)谏硐萼蜞魰r(shí)追悔莫及，后悔當(dāng)初交友不慎，一步步墮入罪惡的泥潭，最終淪為階下囚。

通過(guò)**省檢察機(jī)關(guān)查辦的典型案件，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我警示、自我檢察、自我約束的意識(shí)。大家表示，要時(shí)刻慎獨(dú)、慎初、慎微，清清白白做人，干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色,做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

按照區(qū)紀(jì)委關(guān)于**警示教育片的通知要求，xx年9月26日上午，園區(qū)管委會(huì)組織全體干部職工16人集中**了警示教育片《貪欲打開墮落之門》。

**中的焦云智和邵志寧兩位同志都是由工作后的壯志滿懷，勤勤懇懇到現(xiàn)在的信仰缺失，膽大妄為，逐漸一步步走上了犯罪的不歸路?？春罅钊苏鸷常l(fā)人深省。他們本該將精力和智慧奉獻(xiàn)給黨和人民，卻以權(quán)謀私，中飽私囊，落得個(gè)可恥可悲的下場(chǎng)，辜負(fù)了黨和人民的期望。

看完這部警示教育片，我們強(qiáng)化了思想道德防線。焦云智、邵志寧違法違規(guī)案件雖然發(fā)生在衛(wèi)生和計(jì)劃生育系統(tǒng)，但具有普遍的警示和教育意義。要引以為戒，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)園區(qū)求真務(wù)實(shí)、自覺廉潔的良好作風(fēng)。

黨員干部也紛紛表示，要吸取教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨。堅(jiān)決有力反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，進(jìn)一步提高服務(wù)水平和質(zhì)量，扎實(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，以更加嚴(yán)肅的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)塑造良好形象。

不公正的財(cái)富，一種謀取私利的工具，政治上喪失信仰，經(jīng)濟(jì)上的貪婪，生活上的腐敗。以人為鏡，可以知得失”。通過(guò)警示教育現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。

通過(guò)這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀。權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀利益。要下決心辦大事，把心思用在工作上，用在事業(yè)上，用在群眾利益上。

領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公平合理，群眾才能相信組織，才能樹立良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)照檢查自己，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。

xx年9月22日下午四點(diǎn)，區(qū)農(nóng)牧林業(yè)局在局大會(huì)議室組織機(jī)關(guān)干部職工**了《鹽都問(wèn)政》和《貪欲打開墮落之門》警示教育片。為加強(qiáng)反腐倡廉教育，提高各級(jí)黨員干部的廉政意識(shí)，起到了輔助作用。

警示教育片中的實(shí)際案例深深處動(dòng)著每一位黨員干部的靈魂。一個(gè)個(gè)案例，他們?nèi)绾卧诮疱X的腐化和**下，演繹了一幕幕權(quán)錢、權(quán)色腐敗交易，自己是如何一步步通過(guò)努力取得今天的成績(jī)，又是怎樣因?yàn)樨澯崴土俗约骸Ｍ瑫r(shí)，也告誡每一位黨員干部，要時(shí)刻反省自己，慎用權(quán)力，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，永葆黨員本色。

**結(jié)束后，黨員干部通過(guò)大家討論和座談的方式，深刻體會(huì)到要時(shí)刻繃緊廉政這根弦，大家一致認(rèn)為：在面臨各種**和考驗(yàn)中，都要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律的自覺性，經(jīng)得住**，守得住小節(jié)，不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該吃的不吃，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自律，堂堂正正做人，干干凈凈做事。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做遵紀(jì)守法的模范。

通過(guò)反腐倡廉警示教育片，對(duì)全體黨員干部進(jìn)行了深入教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行了深刻的分析和反思。我們都表示，要以這次警示教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化思想道德防線，主動(dòng)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)防一絲一毫的錯(cuò)誤，認(rèn)真履行職責(zé)，警鐘長(zhǎng)鳴，做一個(gè)勤政廉政的黨成員干部。

打開讀后感 篇10

打開繪本之眼讀后感韓勇繪本閱讀是本學(xué)年學(xué)校在一年級(jí)級(jí)部重點(diǎn)推廣的閱讀項(xiàng)目。為此，學(xué)校從淄博購(gòu)買了豐富多彩的圖畫書供孩子們閱讀。為了讓老師們對(duì)繪本教學(xué)更加熟悉，科研處寒假為一年級(jí)的語(yǔ)文老師購(gòu)買了《打開繪本之眼》這本書，讀后感受頗多，記錄如下。

為什么要給孩子讀繪本？怎樣才算是讀懂了繪本？繪本如何用圖講故事？

孩子們喜歡什么樣的繪本？繪本是如何被策劃、編輯出來(lái)的？日本繪本之父松居直的《打開繪本之眼》以精煉又不失生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)上述問(wèn)題作了解答。

繪本，是噴涌而出的語(yǔ)言的世界。繪本讓孩子們感受到了出生的喜悅，賦予了他們出生的力量，也讓**找回了青春和活力的語(yǔ)言源泉。給孩子讀繪本，不僅能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力、想象力，更能讓沐浴在飽含愛意的深情語(yǔ)言中的孩子，體驗(yàn)到父母陪伴的幸福、喜悅和安全感，而這，將長(zhǎng)久地留在孩子的內(nèi)心世界，滋養(yǎng)孩子的感性和心靈。

讀繪本的時(shí)候， 與其只是讀懂了繪本而沒在心里留下痕跡，還不如讀得不太懂卻在心里留下了點(diǎn)什么。留在心里的話題可以為生命成長(zhǎng)過(guò)程中的認(rèn)知自我提供重要線索。接受教育和思考自己是兩種截然不同的經(jīng)歷。后者的經(jīng)驗(yàn)將更多地與自我認(rèn)知聯(lián)系在一起。

繪本并非是讓孩子自己讀的，而應(yīng)該由大人讀給孩子聽。真正的繪本體驗(yàn)是孩子在聽別人讀繪本時(shí)的再創(chuàng)造。在用耳朵聽文章、用眼睛看**的同時(shí)，孩子們也在拼命地用想象力描繪故事中的世界。

這種把文字和**結(jié)合起來(lái)的閱讀，才是真正的繪本體驗(yàn)。一本好繪本，光看圖就能讀懂故事。插圖的繪畫功力再優(yōu)秀，如果不能講述故事，就不能稱之為繪本。

成為一名繪本畫家，最重要的條件是對(duì)原著故事有一個(gè)準(zhǔn)確而深入的理解，知道如何用圖畫來(lái)充分表達(dá)。首先，不要急著把它翻過(guò)來(lái)。讓我們慢慢欣賞，觀察畫中的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)會(huì)敘述出意想不到的故事。用自己的聲音和語(yǔ)言和孩子們交談，唱搖籃曲，讀童謠，圖畫書，講民間故事，讀敘事詩(shī)等。要培養(yǎng)豐富的想象力，首先要有用耳朵聽語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)，接著才是“讀”和“寫”的步驟，需要積累豐富的“感覺”體驗(yàn)。

要用整個(gè)身體和靈魂去感知。 “感知”不是讓智力先行，而是讓活躍的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺這五感先發(fā)揮作用，為語(yǔ)言的積累做夯實(shí)的鋪墊，甚至可以培養(yǎng)出可以敏銳捕捉到事物本質(zhì)的心理能力。繪本是初中生非常重要合適宜的閱讀材料。

相信在看完《打開繪本之眼》這本書以后，對(duì)自己教孩子讀好繪本會(huì)更有幫助。打開繪本之眼讀后感《打開繪本之眼》是日本繪本之父松居直的大作，讀完以后印象深刻的是第1章和第6章。第1章里闡述了“首先要去感知”的重要性：

打開讀后感 篇11

自我識(shí)字之后，我便喜歡讀書。我最喜歡讀的一本書是《21世紀(jì)兒童版十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《21世紀(jì)兒童版十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本非常好的書，一套共有四本，分別介紹了“海洋與天文”、“人體與日?！?、“動(dòng)物與昆蟲”、“植物與地球”等方面的知識(shí)。

當(dāng)我翻開這本書仔細(xì)閱讀時(shí)，我似乎進(jìn)入了一個(gè)極其奇妙而神秘的王國(guó)?？蓯鄣膭?dòng)物，有趣的昆蟲，神秘的空間，蔚藍(lán)的海洋，五顏六色的植物，神秘的大地我就像一只蜜蜂走進(jìn)五顏六色的花圃，采花釀蜜。

讀了《21世紀(jì)兒童版十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，知道了“天有多高”、“地有多厚”、“樹葉為什么要長(zhǎng)葉”、“鳥兒為什么要長(zhǎng)翅膀”……的道理。它讓我改變了偏食的壞習(xí)慣，也讓我了解了近視的真相，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。它讓我更加了解大自然的奧秘，也讓我知道大自然是無(wú)邊無(wú)際的。

我覺得自己學(xué)***識(shí)不多，以后要多看些課外書，多點(diǎn)閱讀各方面的書籍，增加自己的知識(shí)和閱讀能力，不懂的字及時(shí)或問(wèn)長(zhǎng)輩，直到弄懂為止。

《21世紀(jì)兒童版十萬(wàn)個(gè)為什么》**并茂，彩色插圖簡(jiǎn)單明了，文字說(shuō)明簡(jiǎn)明扼要，而且有拼音注音，適合低年級(jí)的同學(xué)閱讀。這本書的科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)，值得同學(xué)們一讀。

從小，我遇到不懂的問(wèn)題，我就問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)個(gè)為什么。但隨著年紀(jì)的升高，漸漸的我會(huì)提出一些問(wèn)題，于是我便請(qǐng)姐姐去新華書店給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

現(xiàn)在，一遇到不會(huì)的問(wèn)題，我只需要翻開這本書，就迎刃而解。這套書像磁鐵一樣吸引著我。在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多常識(shí)。這下，我就越喜歡閱讀它了，現(xiàn)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)成了我的良師益友，天天陪伴著我，遇到不會(huì)的問(wèn)題在也無(wú)需向父母請(qǐng)教了。

建立的知識(shí)庫(kù)比爸爸媽媽的記憶庫(kù)更有用。

記得有一次，我們要學(xué)一句諺語(yǔ)叫：良藥苦口利于病的時(shí)候，我頓住了，我不明白為什么會(huì)這樣，于是我請(qǐng)教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這個(gè)“小老師”，很快幫我找到了答案。原來(lái)，雖然藥是苦的，可是還很神奇呢？

我的胃病是吃中藥，我不怕苦，因?yàn)槲夷苤魏梦业牟?。你們想：吃藥比打針好吧?/p>

所以，我們以后要多看書，不懂的問(wèn)題我們從課外書找答案。

??！通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一下子知道了很多知識(shí)。在此，我十分感謝姐姐給我買的這部好書，是這本書讓我的學(xué)***如此輕松、如此快樂(lè)。

我更喜歡這部書《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，這部書給我們帶來(lái)了學(xué)***便，還有一些小常識(shí)，所以我以后要多看書，了解一些方面的知識(shí)。

最新開學(xué)典禮讀后感

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開學(xué)典禮讀后感【篇1】

暑假的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了。9月1日青龍縣雙山子高級(jí)中學(xué)迎來(lái)了一年一度的開學(xué)典禮，明媚的陽(yáng)關(guān)普照著大地，微微的清風(fēng)拂過(guò)面頰，師生的臉上無(wú)不洋溢著喜悅之情。我們作為師大分配的實(shí)習(xí)生很榮幸參加這隆重的開學(xué)典禮。

典禮主要分為三個(gè)流程，第一項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌，全體同學(xué)起立行注目禮，當(dāng)國(guó)歌升起之時(shí)我的內(nèi)心就如一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，我相信所有的師生也同我一樣在國(guó)歌的激勵(lì)下點(diǎn)燃了奮發(fā)向上的激情，我們一定會(huì)將這份激情投入到學(xué)習(xí)和工作中去，將雙山子高級(jí)中學(xué)建設(shè)的更加美好。第二項(xiàng)致開幕詞并且歡迎高一新生入學(xué)，由高一新生代表發(fā)言表達(dá)了積極向上的決心以及對(duì)未來(lái)美好的展望，接著由高三學(xué)生代表發(fā)言，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們奮發(fā)向上，并且表示一定會(huì)繼續(xù)努力考取理想院校。第三項(xiàng)由張校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)的激情講話更是將師生的熱情提到最高點(diǎn)，校長(zhǎng)的話雖然簡(jiǎn)短但是卻是精華中的精華，他不僅激勵(lì)了即將步入高考的高三學(xué)子們，還給迷茫的高二學(xué)子們指明了前行的方向，讓高一的學(xué)子們看到了美好的未來(lái)，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們師生一定會(huì)共同努力，我們一定會(huì)讓雙山子高中走出青龍走出河北走向全國(guó)，將雙中打造為更高一級(jí)的音樂(lè)示范地。

我雖然是師大派來(lái)的實(shí)習(xí)生，但我已將自己完全融入到了這個(gè)學(xué)校，我愛這個(gè)學(xué)校，我愛這里的學(xué)生，我也是高中畢業(yè)沒多久，所以我了解高中生，這個(gè)年紀(jì)正是青春年少風(fēng)華正茂之時(shí)，花季的年齡總免不了多些迷茫所以我想對(duì)高中的弟弟妹妹們說(shuō)幾句知心的話?；蛟S你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你不要忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，只有這無(wú)法逃避的今日!高中三年的畫卷在我們面前緩緩展開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給老師，父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展，百花競(jìng)放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè)上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂(lè)譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的'夏天。

我在寫這篇文章之時(shí)，開學(xué)典禮已過(guò)去兩天，但是我的耳邊還是會(huì)想起學(xué)生們的發(fā)言和校長(zhǎng)的激情講話，我深深地領(lǐng)悟到了教學(xué)的真諦。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心我們雖然身份特殊，但是我們一樣會(huì)用自己的光亮照亮學(xué)生前行的道路，相信在我們師生的共同努力下雙山子高級(jí)中學(xué)的明天會(huì)更美好!

展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……

開學(xué)典禮讀后感【篇2】

在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我迎來(lái)了新學(xué)期生活的開學(xué)典禮。以下是我的觀后感，希望可以給你一些幫助。

今天是開學(xué)的第一天，我很高興來(lái)到學(xué)校，燦爛的陽(yáng)光讓我的心情更加開朗，聽說(shuō)今天在杭州十三中舉行的開學(xué)典禮，讓我很興奮。

我們?cè)诓賵?chǎng)上聽了校長(zhǎng)的一席講話。回到教室休息，終于踏上了去杭十三中學(xué)的路。

到了杭十三中，我就被那里別致的學(xué)***所吸引了，這所學(xué)校給我留下的第一印象就是：潔凈。我們先去了小報(bào)告廳，但不知道要去幾層樓。

里面柔軟的座椅，寬敞的大廳，寬大清晰的屏幕，給我一種舒適的感覺。開學(xué)典禮終于開始了，我懷著激動(dòng)的心情聽著老師與同學(xué)的精彩介紹。

精彩的介紹讓我漸漸愛上了這所學(xué)校，我的心不由得發(fā)出了提前入學(xué)的沖動(dòng)。

之后，杭十三中的***帶我們參觀了這所學(xué)校，這，正如介紹里形容地那樣美好。

很快，訪問(wèn)結(jié)束了。我們?cè)摶貙W(xué)校了，但十三中的短暫訪問(wèn)給我留下了深刻的印象。我更愛這所學(xué)校了。在半年后，我或許會(huì)成為杭十三中的一員。

以后，更加激烈的學(xué)***向我，杭十三中或許會(huì)成為我的老師，幫我指明人生的方向。

九月一日是我們學(xué)校的第一天，但太陽(yáng)卻躲在云層里。一大早，穿著校服、圍著紅領(lǐng)巾的男孩們高高興興地走進(jìn)了學(xué)校。

8點(diǎn)整，開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺(tái)上，校長(zhǎng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!

不一會(huì)兒，只聽見廖主任振振有詞地報(bào)幕：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項(xiàng)，升國(guó)旗。

”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。

操場(chǎng)上安靜極了，只聽見國(guó)歌在校園上空回蕩著，只聽見微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗，仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國(guó)旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!

在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷!國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空，也升在了我們的心里。

接著，胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。隨后，學(xué)生們代表尹晗、夏露對(duì)假期進(jìn)行了總結(jié)，并就新學(xué)期的計(jì)劃作了發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調(diào)真的把每個(gè)人的思想都帶到了一個(gè)美妙的境界。

最后，王主任熱情地安排了新學(xué)期的工作

開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不辜負(fù)父母和老師的期望，讓我的成績(jī)更上一層樓。

今天參加開學(xué)典禮后，回想著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因?yàn)楫?dāng)拿到天財(cái)錄取通知書時(shí)，就想著自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)?shù)弥獩]進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗。

也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)去那里，但我認(rèn)為生活的平衡就在這里，就像過(guò)度追求金錢和名譽(yù)一樣。到頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)乞丐，什么都沒有，你錯(cuò)過(guò)了這一生能給你的所有財(cái)富。我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結(jié)果，那我就失去了這種平衡，我應(yīng)該以此為目標(biāo)，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。盲人，意大利的安德烈·切波里已經(jīng)成為著名的盲人歌手，完成了生名的平衡。

記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中一定要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì)黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的光輝?！蔽蚁胍?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子，我應(yīng)該載著超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿生機(jī)，責(zé)任讓我們生命充滿意義，壓力讓我們不斷成長(zhǎng)，成就讓我們充滿自豪。

“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì)給你最美麗的光芒?！本腿缟钠胶?，懂得了生命中這一點(diǎn)意義，不僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀;也不僅是讓我們知道擁有再多，也總會(huì)有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì);因此，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫卷!

開學(xué)典禮讀后感【篇3】

要努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上有一席之地。

要自覺上進(jìn)。俗話說(shuō)：少說(shuō)話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長(zhǎng)時(shí)刻督促，要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永久無(wú)濟(jì)于事。定目標(biāo)，喊口號(hào)人人都會(huì)，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺自律，并持續(xù)全神貫注至關(guān)重要。

要專注此刻。俗話說(shuō)：過(guò)去并不重要，重要的是此刻和將來(lái)。學(xué)習(xí)需要專注此刻，過(guò)去的成敗固然能夠用做借鑒，但請(qǐng)不要一向緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過(guò)去的失敗中不可自撥。過(guò)去的事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當(dāng)下和將來(lái)，只要放眼未來(lái)，專注眼前，何愁成功之路遙遠(yuǎn)?

要樂(lè)于助人。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂(lè)于幫忙同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為老師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識(shí)一位朋友總比樹立一個(gè)敵人要好。何況，幫忙別人取得進(jìn)步對(duì)自我也是一種鼓勵(lì)和鞭策，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍是自我不斷進(jìn)步的助推器。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的學(xué)期開始了必然會(huì)面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會(huì)接踵而至。樹立信心，相信自我，在老師和同學(xué)的幫忙下，務(wù)必能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的進(jìn)步!

開學(xué)典禮讀后感【篇4】

今天是開學(xué)的第一天。天氣舒適宜人，但太陽(yáng)仍然很熱。上午，金鐘路幼兒園大班的孩子們起舉一堂，舉行了簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，“新學(xué)期開學(xué)典禮”的主題背景鮮艷奪目。

9點(diǎn)15分，開幕式在小柳和張彥培的主持下拉開帷幕。

在這個(gè)具有紀(jì)念意義的日子里，主持人帶著大家回憶著去年、前年我們?cè)诟绺缃憬銕ьI(lǐng)下游戲?qū)W***景，而今天我們成為了哥哥姐姐，使小朋友們真切地感受到自己真的長(zhǎng)大了，并愉快地接受了來(lái)自老師們的祝賀。

“新學(xué)期開始了，我們會(huì)認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，用美妙的歌聲唱出我們的心聲，用優(yōu)美的畫面表達(dá)我們的愿望，用靈敏的雙眼發(fā)現(xiàn)周圍世界的變化，用友愛的雙手架起同伴間友誼的橋梁?！贝笠话鄿\(yùn)佳小朋友的發(fā)言說(shuō)出了中大班所有小朋友的心里話

孩子們的長(zhǎng)大使老師感到欣慰，其實(shí)，他們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽比他們還高興，今天，大二班施一凡小朋友的媽媽特意請(qǐng)假來(lái)參加我們的開學(xué)典禮，簡(jiǎn)短的祝賀，殷切的希望說(shuō)出了所有家長(zhǎng)的心聲。

最后的環(huán)節(jié)是國(guó)旗交接儀式。當(dāng)園長(zhǎng)老師帶著鼓勵(lì)和希望，把神圣的國(guó)旗交給大班第一任旗手，當(dāng)五星紅旗緩緩升上天空時(shí)，孩子們終于盼到了自己長(zhǎng)大的一天，盼到了自己成為升旗手的一刻，他們是那樣的專注，那樣的興奮，好像在說(shuō):“園長(zhǎng)老師，請(qǐng)相信，我們一定行!

”今天的開學(xué)典禮雖然是第一次，也只有短短的半個(gè)小時(shí)，但在老師們的配合下順利結(jié)束了。我想這次的活動(dòng)，如果設(shè)備更好些，準(zhǔn)備工作再充分些，環(huán)境布置更熱鬧些，那么效果一定會(huì)更好。

9月17日，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行新學(xué)年開學(xué)典禮。我們班有十多個(gè)學(xué)生獲得了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”等獎(jiǎng)項(xiàng)。我的夢(mèng)想證書通過(guò)了。我很難過(guò)。我想了很多

老師我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)我學(xué)***很勤奮，很用功的，因?yàn)槲覡敔?，我二伯，二姆，還有我舅媽都是教師，對(duì)我的期望都很高，所以自打我進(jìn)了縣幼兒園開始，他們對(duì)我的要求就非常嚴(yán)格，特別是上了小學(xué)后，給我定下的學(xué)***是“不求第一，但求優(yōu)秀”。三年來(lái)我時(shí)刻提醒自己，一步一個(gè)腳印，走到了小學(xué)四年級(jí)。為了真實(shí)記錄我的學(xué)***，爸爸特意將我每學(xué)期的考試成績(jī)記錄在電腦里，今天我又特意看了看，過(guò)去的六個(gè)學(xué)期平均成績(jī)依次是96分、93分;91分、93分;92分、93分。

老師，我想告訴你我的名字有著深刻的含義。我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)，星星之火可以燎原。

我的名字就**于此，其中的“星星”還是我堂姐的名字，我堂姐學(xué)***非常好，小學(xué)期間年年是三好學(xué)生，初中的時(shí)候，每學(xué)期都是年級(jí)的前十名，五個(gè)學(xué)期都獲得了學(xué)***的稱號(hào)，今年中考考了587分，雖然沒有超過(guò)600分，但是在全平頂山排在前200名。如今是市一高高中一年級(jí)的學(xué)生。與表哥相比，我讀書少，知識(shí)面窄，運(yùn)用知識(shí)的能力不夠靈活。

從現(xiàn)在起，我要把語(yǔ)言變成行動(dòng)。在小學(xué)的最后三年里，我將以我的表弟為榜樣，努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取每門功課都獲得優(yōu)秀。

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)舉行開幕式。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。

一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。

先說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧。新高中的學(xué)生們穿著迷彩服，戴著軍帽，他們和士兵一樣高大挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。

緊湊的聲音格外好聽。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺;有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。

現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。

這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。

其實(shí)，他們的訓(xùn)練時(shí)間并不長(zhǎng)，只有8天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們發(fā)現(xiàn)了美國(guó)貼在墻上的世界地圖上中國(guó)部分的錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。

每個(gè)人都有愛國(guó)心，但這兩個(gè)學(xué)生的勇氣確實(shí)值得學(xué)習(xí)。

從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)將來(lái)在第35中學(xué)的學(xué)習(xí)充滿期待。

開學(xué)典禮讀后感【篇5】

作為北師大的實(shí)際帶頭人，我們很榮幸能參加這次盛大的開學(xué)典禮。

典禮主要分為三個(gè)流程，第一項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌，全體同學(xué)起立行注目禮，當(dāng)國(guó)歌升起之時(shí)我的內(nèi)心就如一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，我相信所有的師生也同我一樣在國(guó)歌的激勵(lì)下點(diǎn)燃了奮發(fā)向上的激情，我們一定會(huì)將這份激情投入到學(xué)***作中去，將雙山子高級(jí)中學(xué)建設(shè)的更加美好。第二項(xiàng)致開幕詞并且歡迎高一新生入學(xué)，由高一新生代表發(fā)言表達(dá)了積極向上的決心以及對(duì)未來(lái)美好的展望，接著由高三學(xué)生代表發(fā)言，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們奮發(fā)向上，并且表示一定會(huì)繼續(xù)努力考取理想院校。

第三項(xiàng)由張校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)的激情講話更是將師生的熱情提到最高點(diǎn)，校長(zhǎng)的話雖然簡(jiǎn)短但是卻是精華中的精華，他不僅激勵(lì)了即將步入高考的高三學(xué)子們，還給迷茫的高二學(xué)子們指明了前行的方向，讓高一的學(xué)子們看到了美好的未來(lái)，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們師生一定會(huì)共同努力，我們一定會(huì)讓雙山子高中走出青龍走出河北走向全國(guó)，將雙中打造為更高一級(jí)的**示范地。

我雖然是師大派來(lái)的實(shí)習(xí)生，但我已將自己完全融入到了這個(gè)學(xué)校，我愛這個(gè)學(xué)校，我愛這里的學(xué)生，我也是高中畢業(yè)沒多久，所以我了解高中生，這個(gè)年紀(jì)正是青春年少風(fēng)華正茂之時(shí)，花季的年齡總免不了多些迷茫所以我想對(duì)高中的弟弟妹妹們說(shuō)幾句知心的話?；蛟S你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你不要忘卻：

昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，只有這無(wú)法逃避的今日!

三年的高中生活在我們面前慢慢展開，多彩的生活在我們的腦海中閃現(xiàn)。我們學(xué)***是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給老師，父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年，我們不但要在學(xué)***追我趕，永不言棄。

此外，我們要全方位發(fā)展，讓多彩的高中生活成為我們生活中最華麗的點(diǎn)綴。

假如你在**上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的**譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。如果你對(duì)文學(xué)感興趣，請(qǐng)?zhí)崞鹉愕墓P，寫下你我之間永遠(yuǎn)不會(huì)變老的夏天。

在寫這篇文章的時(shí)候，開學(xué)典禮已經(jīng)兩天了，但我仍然在耳邊想起學(xué)生們的演講和校長(zhǎng)的激情演講，我深深地理解了教學(xué)的本質(zhì)。請(qǐng)放心，雖然我們有一個(gè)特殊的身份，我們會(huì)用自己的光照亮學(xué)生的道路。相信在廣大師生的共同努力下，雙山子高中的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸；理想在汗水中發(fā)芽生長(zhǎng)

今天參加開學(xué)典禮后，回想著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因?yàn)楫?dāng)拿到天財(cái)錄取通知書時(shí)，就想著自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)?shù)弥獩]進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗。

也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)去那里，但我認(rèn)為生活的平衡就在這里，就像過(guò)度追求金錢和名譽(yù)一樣。到頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)乞丐，什么都沒有，你錯(cuò)過(guò)了這一生能給你的所有財(cái)富。我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結(jié)果，那我就失去了這種平衡，我應(yīng)該以此為目標(biāo)，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的經(jīng)歷，這樣多好。盲人，意大利的安德烈·切波里已經(jīng)成為著名的盲人歌手，完成了生名的平衡。

記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中一定要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì)黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的光輝。”我想因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩子，我應(yīng)該載著超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿生機(jī)，責(zé)任讓我們生命充滿意義，壓力讓我們不斷成長(zhǎng)，成就讓我們充滿自豪。

“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì)給你最美麗的光芒?！本腿缟钠胶猓昧松羞@一點(diǎn)意義，不僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀;也不僅是讓我們知道擁有再多，也總會(huì)有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì);因此，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫卷!

開學(xué)第一課讀后觀后感13篇

你有過(guò)寫觀后感的經(jīng)歷嗎？有空時(shí)出去看看電影是令人高興的事情，不同的人看同一部作品也可能會(huì)有不一樣的想法。觀眾在寫作觀后感時(shí)應(yīng)該從多個(gè)角度來(lái)分析和思考作品，如果你對(duì)“開學(xué)第一課讀后觀后感”感到好奇請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料，給你提供一個(gè)選擇或許正好適合你！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇1

《開學(xué)第一課》觀后感

九月一日開學(xué)了！學(xué)校讓我們回家****一套播出的教育記錄片《開學(xué)第一課》，我回到家坐在電視機(jī)前認(rèn)真的**了節(jié)目。

20xx年的主題是幸福！這個(gè)節(jié)目給我留下了很多感人的東西，最讓我感動(dòng)的是一個(gè)農(nóng)村老師和他的學(xué)生之間的故事。重慶王老師在他最平凡的崗位上用最無(wú)私的愛去關(guān)心和愛每一個(gè)學(xué)生，他不再是學(xué)生眼中的老師，或者說(shuō)是一個(gè)親密的朋友是一個(gè)家庭成員，永遠(yuǎn)是放棄的情感！

演繹了真摯的師生之間的幸福。還有一個(gè)故事講的是一個(gè)姐姐在不懂事的時(shí)候變成了孤兒。母親把她托付給附近的劉芳英撫養(yǎng)。20xx年，養(yǎng)母劉芳英癱瘓?jiān)诖病?/p>

孟佩杰8歲時(shí)，還不到灶臺(tái)高，就踩著小凳子學(xué)著炒菜，不知摔了多少跤，她卻沒有放棄過(guò)，知道上大學(xué)依然帶著自己的母親，沒有放棄過(guò)。她用感恩的心，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著來(lái)詮釋母女之間的幸福。

看著節(jié)目，我?guī)状瘟粝铝烁袆?dòng)的眼淚。第一課讓我知道什么是幸福，學(xué)會(huì)感受幸福，體驗(yàn)幸福，享受幸福！身邊很普通的人和事當(dāng)你去細(xì)心體味的時(shí)候，你會(huì)感覺到幸福就在你身邊。

幸福是很小的，它在父母的呵護(hù)下，在老師的教導(dǎo)下，在學(xué)生的互助中。幸福是偉大的，它包含了世界，心海，和所有美好的未來(lái)！擁有它你的心會(huì)更大更廣更博愛。

我希望我身邊的人都能快樂(lè)，我會(huì)和別人分享我的快樂(lè)，感染我身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿快樂(lè)！充滿愛！做個(gè)幸福的小女孩！

山東省日照市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):王藝凝

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇2

新學(xué)期又來(lái)了！自然，《開學(xué)第一課》也隨著新學(xué)期到來(lái)了！這次開學(xué)第一課的主題是：

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！咦？我的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)有什么關(guān)系呀？

... 帶著問(wèn)題，我?guī)е?進(jìn)入了第一課*

一開始，這是一首優(yōu)美的詩(shī)朗誦：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！八達(dá)嶺長(zhǎng)城上有很多孩子在背誦，這為開幕式開了第一課。

接著，每學(xué)期第一課的主持人，我們的老朋友王小丫和李佳明都出來(lái)了！不說(shuō)那么多了，進(jìn)入第一課！

開始播記錄片，原來(lái)是袁隆平爺爺，袁隆平爺爺現(xiàn)在已經(jīng)80歲了！但他仍然沒有退休養(yǎng)老，但他認(rèn)為自己仍然精力充沛，能夠造福人民，發(fā)展農(nóng)業(yè)，這使他畢生的夢(mèng)想。而袁隆平爺爺希望大家都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，并為之奮斗！

他認(rèn)為這樣的人生才有價(jià)值、意義！說(shuō)得多好呀！為了夢(mèng)想，為了人類的利益，為了生活得充實(shí)，意義和奮斗，加油！

第一節(jié)班會(huì)開始了！班長(zhǎng)豆豆和李佳明一起主持班會(huì)，而且還請(qǐng)上了武術(shù)大師李連杰先生，李連杰說(shuō)：“最初的夢(mèng)想就是到北海公園里去澆花”。

我很驚訝，以為李連杰叔叔很小就想當(dāng)武術(shù)大師呢！那時(shí)他的夢(mèng)想真的是好小好小呢！向我們都會(huì)樹立一個(gè)很大的目標(biāo)，李佳明說(shuō)：

其實(shí)，夢(mèng)想并不像你想象的那么遙遠(yuǎn)，其實(shí)，它是你心中一直想要實(shí)現(xiàn)的愿望。接下來(lái)，我們看到一段**：是一個(gè)叫完瑪草的女孩。她住在一座大山里。由于收入微薄，完瑪草很小的時(shí)候就不得不幫父母做家務(wù)。

他們住在帳篷里看到這一幕，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。多么可憐的孩子，住在山里，別說(shuō)做夢(mèng)，連出門都很不方便！但他甚至通過(guò)自己的努力考上了甘肅省某實(shí)驗(yàn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校民族舞蹈班的二年級(jí)學(xué)生。他的夢(mèng)想是成為一個(gè)像他們一樣充滿愛心的老師。

我很感動(dòng)，這么窮的孩子有這么崇高的夢(mèng)想，我們不能再落后了。

李連杰叔叔開始為我們演講了！名字叫《我的夢(mèng)》。他告訴我們：

每個(gè)年齡段的人都有不同的夢(mèng)想：一開始，他只是簡(jiǎn)單地練武，后來(lái)，為了把武術(shù)傳播到世界各地，他開始了自己的電影夢(mèng)想。李連杰叔叔住進(jìn)都還有夢(mèng)想：

把太極推廣到世界！他的演講讓我明白了：我們的夢(mèng)想很小，但團(tuán)結(jié)的夢(mèng)想?yún)s很大！

所以他創(chuàng)辦“壹**”，讓我們每人捐一元錢。一元在我們看來(lái)微不足道，但13億中國(guó)人加起來(lái)有13一元！這是一個(gè)巨大的數(shù)字，我現(xiàn)在明白了，每個(gè)人的夢(mèng)想都與中國(guó)緊密相連?。?！

然后是另一部紀(jì)錄片。我沒想到孫中山先生這一代人會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。孫中山先生希望像今天這樣修建三峽。他當(dāng)然沒想到，近百年來(lái)，我們修建了三峽大壩

在這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)孩子都是一個(gè)夢(mèng)想家。其實(shí)中國(guó)夢(mèng)，從我的夢(mèng)開始的！所有的夢(mèng)匯聚在一起，就成為了中國(guó)夢(mèng)！

接下來(lái)，第二節(jié)課開始了！班長(zhǎng)是不久前玉樹**在電視上播出的小仁旦周。他的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍醫(yī)呢！

他想給全世界人民帶來(lái)健康。孩子們應(yīng)該追求他們的夢(mèng)想。下一位老師是馬云叔叔，阿里巴巴和**網(wǎng)集團(tuán)的總裁！馬云叔叔打了一套太極拳，真帥！

又帶給我們有關(guān)于堅(jiān)持的一個(gè)小故事：一個(gè)叫楊孟衡的孩子從小喜歡和體育，但因?yàn)楦邏弘姳桓畹袅穗p臂，他去參加殘奧會(huì)，付出雙倍努力卻沒能成功，是他父親的話點(diǎn)醒了他，人一生有許多夢(mèng)想，但你最后可能只實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)就足夠了，剛才只不過(guò)是剛剛才第一步跌倒了，為什么不愿意再爬起來(lái)…于是他開始努力向新的夢(mèng)想——翻譯家走去…最后他成功了！在生活中，并不是所有人都一帆風(fēng)順。在經(jīng)歷挫折時(shí)，雖然是痛苦的，但你至少可以選擇重新站起來(lái)，努力嘗試，或者被打敗。這讓我想起幾天前的一部電影：

《功夫夢(mèng)》。建議大家去感受感受…

楊孟衡和她的母親應(yīng)邀上臺(tái)。馬云大叔被她的毅力感動(dòng)了。同樣，劉偉哥哥也用電線把他的胳膊割斷了。一開始，他們有很多夢(mèng)想，但他們發(fā)現(xiàn)這是不現(xiàn)實(shí)的，改變了原來(lái)的人生觀，重設(shè)了夢(mèng)想，追求了，努力了，改變了。他們從不習(xí)慣別人的寫作，彈鋼琴，到后來(lái)慢慢適應(yīng)，這些都不容易！

接下來(lái)馬云叔叔要跟我們將他的人生道路，樹立夢(mèng)想到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階段。馬云叔叔很小跟我們一樣有許許多多數(shù)不清的夢(mèng)想，很多都失敗了，但他說(shuō)：“我沒有一次說(shuō)放棄，我們只有一次次的試才有機(jī)會(huì)。

小時(shí)候，變換夢(mèng)想沒有關(guān)系，你需要的是不斷地想快樂(lè)的事情；其實(shí)夢(mèng)想沒必要很大，只要覺得這很現(xiàn)實(shí)、能做到。第二個(gè)就是夢(mèng)想總是跟眼淚和汗水在一起的，如果夢(mèng)想離開了眼淚、汗水，那就變成了空想，夢(mèng)像是需要腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)做成的。他們永遠(yuǎn)是倒下再爬起來(lái)，永不放棄！

今天，馬云大叔還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?。R云大叔）我們一定要堅(jiān)持，決不放棄！把不可能變?yōu)榭赡埽?/p>

堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看看你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地努力工作。每天，你都會(huì)離你的夢(mèng)想更遠(yuǎn)！

第三課隨著李佳明的出場(chǎng)開始了，班長(zhǎng)是大小姐組合（這名字…），是來(lái)自寶島臺(tái)灣，他先帶給我們《老師老師》的唱歌。那么李中華叔叔，他可以保護(hù)一把劍-10了！他告訴我們，他的藍(lán)天夢(mèng)他帶回的科研數(shù)據(jù)真的令人嘆為觀止，不容易。實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想需要不懈的努力！

韓庚，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想時(shí)也不容易的…

其實(shí)，在品味夢(mèng)想和生活的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造力！只有不斷的探索和創(chuàng)新，我們才能在生活中實(shí)現(xiàn)更多的潛力。

小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)！開頭的難題被揭開了！第四節(jié)班會(huì)講的就是我的夢(mèng)與中國(guó)的夢(mèng)了！

班長(zhǎng)是張子楓，演唐山大**的那個(gè)小女孩，班主任是王小丫，她想當(dāng)一名像章子怡姐姐、李連杰叔叔那樣的演員，很累很辛苦。這節(jié)課的老師是章子怡姐姐！... 中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)人去建設(shè)和實(shí)現(xiàn)，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，照耀世界！

想想我們，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家和科學(xué)家！雖然這個(gè)夢(mèng)現(xiàn)在看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，但只要我堅(jiān)持不懈，永不放棄，這種有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！看！

一個(gè)個(gè)夢(mèng)飛出來(lái)了！他們飛到了一起，合成了三個(gè)字：中國(guó)夢(mèng)！

我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇3

》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。下面是小編為大家整理的《開學(xué)第一課》的。

讀后感。

歡迎閱讀。

今年的開學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，分別以“愛國(guó)，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)”這四個(gè)篇章來(lái)敘述了中國(guó)的抗戰(zhàn)歷史，教會(huì)了我們要銘記歷史，發(fā)奮努力，報(bào)效祖國(guó)。

聽了史林山老爺爺講述王二小的故事后，我仿佛真的親眼目睹著王二小是如何將敵人引進(jìn)埋伏圈，如何犧牲自己一人來(lái)?yè)Q來(lái)大家的安全。從前聽著《歌唱二小放牛郎》并沒有多少感觸，但當(dāng)史林山老爺爺親口敘述了他與二哥的故事之后再聽到那熟悉的旋律，一種敬意油然而生。二小毫不猶豫地選擇了以自己的犧牲來(lái)?yè)Q取大家的安全，這是需要極大勇氣的。而生在和平年代的我們，不需要在生與死，個(gè)人安危與集體利益之間做出抉擇。舍己為人，英雄無(wú)畏這些精神卻并沒有遠(yuǎn)離我們，我們無(wú)論在什么時(shí)候都要勇敢。勇氣，會(huì)促使你做許多不可思議，甚至難以想象的事。當(dāng)你的一顆心足夠勇敢和強(qiáng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以做任何事情，你是最棒的?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)無(wú)需同敵人作斗爭(zhēng)，可能最重要的，便是與學(xué)習(xí)上的困難作斗爭(zhēng)。現(xiàn)在的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，等待我們的難題也越來(lái)越多，你是否有勇氣去將它們攻克？是越戰(zhàn)越勇，亦或是一敗不起？我相信，繼承了前輩精神的我們，一定會(huì)選擇前者吧！

最后，當(dāng)tfboys宣讀《少年自強(qiáng)宣言》時(shí)，我被最后一句所觸動(dòng)——“我們宣誓：誠(chéng)實(shí)善良，勇敢自信，自立自強(qiáng)，做偉大祖國(guó)的接班人。捫心自問(wèn)，我能做到嗎？其實(shí)這些都是最基本的，只要愿意，就可以做到。我們只要努力，一定會(huì)成為偉大祖國(guó)的接班人的。所以，就讓這誓言激勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng)，從一株幼苗長(zhǎng)成一棵能為祖國(guó)遮風(fēng)擋雨的參天大樹吧。

開學(xué)第一課，讓我觸摸歷史，致敬英雄，心懷感激，奮勇前進(jìn)。

星期五晚上，我和爸爸媽媽一起坐在電視前觀看了以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》，抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概使我深深的感受到，作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員，我們要愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。

我們要愛國(guó)。秦怡奶奶講到聶耳叔叔做的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”是一個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我被深深的感動(dòng)了。70年前，為了抵抗日本帝國(guó)主義的侵略，為了祖國(guó)完整統(tǒng)一，許許多多的英雄拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換回了我們今天的和平和幸福生活，我愛祖國(guó)，我向英雄致敬！

我們要勇敢?！陡璩》排＠伞反蠹乙欢ǘ级炷茉敚俏覀兦f(wàn)萬(wàn)兒童心目中的小英雄。那時(shí)的王二小只有十三歲，和我們差不多，但他勇敢地引開敵人，和敵人做斗爭(zhēng)，最后死在了日軍的刺刀下，他這種勇敢的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

我們要團(tuán)結(jié)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利離不開世界人民的團(tuán)結(jié)，1941年，100多架美國(guó)飛機(jī)出現(xiàn)在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上與日本侵略者作戰(zhàn)，新四軍孫九宏和他的戰(zhàn)友冒死營(yíng)救美軍飛行員，正是團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能克敵制勝。團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。

我們要自強(qiáng)。雖然現(xiàn)在不需要我們這么小的孩子去打仗，但是我們要用自強(qiáng)不息的精神去學(xué)習(xí)，將來(lái)才能建設(shè)我們的國(guó)家。王伯惠爺爺告訴我們，只有每個(gè)年輕人都懂得自強(qiáng)，國(guó)家才能強(qiáng)盛，才有和平生活。我們是未來(lái)的主人，只有自強(qiáng)，才能成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。

牢記歷史，銘記先烈，我們要傳承英雄們偉大的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的合格接班人。

《開學(xué)第一課》中用了“英雄”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”等小標(biāo)題，展現(xiàn)了英雄不朽的精神。

在“英雄”這個(gè)小標(biāo)題當(dāng)中，有一個(gè)故事感動(dòng)天地，催人淚下。

一個(gè)叫左權(quán)的將軍，他的妻子剛生了一個(gè)女兒，名叫：左太北。女兒剛呱呱一落地，他就去參軍，為國(guó)捐獻(xiàn)身軀。從左權(quán)參軍的時(shí)候開始給家中寫信，每一封信中都透露了左權(quán)對(duì)于妻子與可愛活潑的女兒的滿滿思念。他發(fā)完第十一封，也是最后一封的家書后的第三天，左權(quán)爺爺?shù)能婈?duì)遭受日本侵襲，左權(quán)爺爺作為將軍，為保護(hù)他的軍隊(duì)，并沒有先走，而是墊底到最后，最終被日本軍隊(duì)槍殺。

左權(quán)爺爺?shù)呐畠海禾蹦棠?，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，但太北奶奶仍然記得從她小時(shí)候起，對(duì)父親的印象就特別模糊，她父親的名字成了課本上和同學(xué)們嘴上的陌生的一個(gè)抗戰(zhàn)英雄。直到太北奶奶四十歲的時(shí)候，太北奶奶的母親把她父親曾寫來(lái)的十一封信都交給了太北奶奶。太北奶奶沒日沒夜地看，沒日沒夜地哭，原來(lái)她的父親——這個(gè)熟悉的陌生人如此關(guān)心她！

左權(quán)爺爺，作為一個(gè)父親，他不應(yīng)該拋棄妻女；作為中國(guó)人，他不應(yīng)該拋棄祖國(guó)。而他，選擇了顧大家棄小家。拯救了無(wú)數(shù)的中國(guó)人民，為無(wú)數(shù)中國(guó)人民創(chuàng)造了幸福美好的生活。左權(quán)，他是偉大的！

看到這個(gè)故事，我哭得泣不成聲，天下竟有如此偉大的父親、如此偉大的抗日英雄！他是值得人們尊敬的，他是值得流芳百世的！

作為中國(guó)的00后，作為中國(guó)的新一代“花朵”，我們更要像左權(quán)爺爺一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份微薄之力，而首先我們就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力讀書！

。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇4

今天晚上，我看了《開學(xué)第一課》，老師們講了四課。

第一課講的是“孝”，是鄭淵潔——童話大王老師給我們講課，他講了兩個(gè)關(guān)于他的孝的故事，小頭爸爸對(duì)大頭兒子說(shuō)：“孝，是一個(gè)不完全的老字加上子女的子。”意思是說(shuō)：

“老人需要子女的支撐和關(guān)愛?！比鲐悓幚蠋熤v了一個(gè)故事：“有一天，有一個(gè)年輕人和一位老人在公園的長(zhǎng)椅上坐著，老人指著地上的東西，問(wèn)這是什么呀？

年輕人說(shuō)是麻雀。過(guò)了一會(huì)兒，老人又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，年輕人不耐煩地重復(fù)了一遍。當(dāng)老人再問(wèn)的時(shí)候，年輕人很生氣，而你卻沒完沒了。老人說(shuō)，你小時(shí)候，這樣的問(wèn)題他問(wèn)了我?guī)资?。每次我回答他們，我的心就像蜂蜜一樣甜?/p>

”如此可見，孝，是在老人不多的生命里去耐心地陪伴他。聽完這個(gè)故事，我有點(diǎn)feel愧。

第二堂課，是秦勇老師講的“愛”這個(gè)男人用他的一生去愛他的一個(gè)類似智障的孩子，為了孩子，他不惜一切代價(jià)，放棄了在舞臺(tái)上的完美生涯。帶著孩子學(xué)習(xí)，叫他游泳、騎自行車等······轉(zhuǎn)眼，十七年過(guò)去了，這個(gè)男人他成功了，用愛把孩子帶的和別的孩子沒有什么不一樣。聽了他的敘述，我非常欽佩他。秦勇大叔用無(wú)私的愛澆灌孩子，讓孩子繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)！

第三講“禮”，人們生活中不可缺少的是禮貌，《岳飛傳》里曾經(jīng)寫過(guò)：禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。禮，是中華五千年文明古國(guó)的思想，是我們每一個(gè)身為龍的傳人必不可少的一部分，更是我們小學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻永記心中的教誨。

讀完第三堂課，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有禮貌的孩子。

第四講“強(qiáng)”這個(gè)話題請(qǐng)來(lái)的是一批來(lái)自**孤兒院的孩子，她們給我們帶來(lái)了精彩的武術(shù)表演。她們依靠自己的毅力，堅(jiān)強(qiáng)自信地活著，她們活得精彩，綻放美麗。這些女孩真是少年當(dāng)自強(qiáng)。

讀完后，我深受感動(dòng)。想想自己，我們有一個(gè)很好的環(huán)境，但是我們卻乏斗志和毅力。

《開學(xué)第一課》教會(huì)我何為“孝”“愛”“禮”“強(qiáng)”，這些應(yīng)該是我們不可忘的，不可缺的，我們要牢記心中。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇5

今天是9月1日，新學(xué)期開始的第一天，老師讓我們晚上八點(diǎn)觀看CCTV1播放的《開學(xué)第一課》節(jié)目并寫觀后感。

到晚上八點(diǎn)鐘，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始了，我坐在電視機(jī)前觀看，先是節(jié)目主持人撒貝寧老師、何炅老師、董卿老師做了自我介紹并對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行了概括性的介紹。節(jié)目由四個(gè)篇章組成：第一章告訴我們要信念不移;第二章告訴我們要勇往直前;第三章告訴我們要百折不撓;第四章告訴我們要堅(jiān)持不懈。

聽著老紅軍們講述的那一幕幕感人的故事，讓我對(duì)長(zhǎng)征這段歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，尤其讓我感動(dòng)得掉眼淚的地方我仍清清楚楚的記得：那是賀龍將軍的女兒，賀捷生說(shuō)到紅軍的飲食時(shí)，拿著一顆黃豆問(wèn)到：“一顆黃豆可不可能填飽我們的肚子?”沒有人回答。但是，那么一顆不起眼的黃豆，卻是一個(gè)紅軍一天的糧食，除此之外，他們便沒有其他吃的了。

回顧歷史，展望未來(lái)，使我感慨萬(wàn)千，我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求選自.初中作文 ，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

貴州省貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)第一小學(xué)五(2)班 白婷鷺

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇6

今天晚上，我在8：00鐘看開學(xué)第一課。

首先，有一位神九女航天員。他是劉洋小姐。她告訴我們她在太空中的生活和太空的美麗，她告訴我們，因?yàn)樘罩袥]有重力，太空中的人都在漂浮。所以她說(shuō)在地球上很難做一些在太空中很容易做的事情，比如倒立，滾翻

然后，有一件很感人的事：5月29日，這一天，吳斌在高速公路上開車，突遇意外，一個(gè)剎車板砸在了他的腹部，這是吳斌在第一時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，將車停下，把車門打開告訴乘客們不要隨便走動(dòng)，不久后吳斌走了開學(xué)第一課觀后感

杭州的很多人都為他送行。像他這樣的好人，只關(guān)心乘客的安全，卻不關(guān)心自己的生命，所以我們叫他：第二個(gè)雷鋒和最漂亮的司機(jī)。

接著，五名男體操運(yùn)動(dòng)員走上了舞臺(tái)。首先，他們的隊(duì)長(zhǎng)陳一冰哥哥是老師。他告訴我們，當(dāng)他們?cè)俅伪荣悤r(shí)，他們都是團(tuán)結(jié)的。他主要談的時(shí)團(tuán)結(jié)之美。

看了開學(xué)第一課，我知道了在太空是沒有引力的，跟別人合作做的時(shí)候要團(tuán)結(jié)等等。

第一課，我知道很多，下次我會(huì)看。

九月二日晚上八點(diǎn)整，我收看了“開學(xué)第一課”，主題很特別——美在你身邊！

這是黨的形式的第一課。一開始，唱歌跳舞都很好。我覺得那些孩子表現(xiàn)的很好！他們歌唱出了身邊的美好生活。還有很多節(jié)目也很精彩：

《春》、《大自然動(dòng)物》、《**——農(nóng)家的早晨》、《探索美》等等。航天員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文來(lái)到教室，講述了他們辛勤的生活經(jīng)歷。我很佩服他們。

這是一個(gè)非常生動(dòng)和特別的第一課。我從一開始就看到了結(jié)局，想了很多。我學(xué)到了一個(gè)道理：無(wú)論你做什么，只要你努力工作，你就能體會(huì)到生活的美好和成功的喜悅。我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)。生活是美好的，未來(lái)是美好的。我努力學(xué)習(xí)，熱愛生活，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受生活的無(wú)限輝煌！

今后，我還想成為一名宇航員、奧運(yùn)冠軍或光榮的教師。為了我的夢(mèng)想，讓我們努力工作吧！

當(dāng)我看完“開學(xué)第一課”時(shí)我覺得我整個(gè)人煥然一新。

今年的“開學(xué)第一課”的主題是：“美就在你身邊”。我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美。

第一課“我們”請(qǐng)到了神九宇航員——?jiǎng)⒀?。她為我們講述了她在太空中迫不及待的想回到地球的渴望和地球的美好與珍貴和自然美。

第二節(jié)課在我們的歡呼聲中邀請(qǐng)了焦劉洋和葉詩(shī)文，她們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，她們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持，她們就會(huì)成功。這就是創(chuàng)造美。

第三課徐莉佳姐姐認(rèn)為美是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手。于丹說(shuō)：“傳遞美，時(shí)刻準(zhǔn)備著把美傳遞給每一個(gè)人?！扁€溈у諞豢

第四課，和諧美，我國(guó)體操隊(duì)的陳一冰說(shuō)：“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)在這個(gè)世界上沒有一個(gè)完美的人，但卻有團(tuán)結(jié)的力量，只要有團(tuán)結(jié)的力量就可以激發(fā)你自己無(wú)限的潛力?！?/p>

美麗就在你身邊。我們需要互相幫助，創(chuàng)造未來(lái)。但夢(mèng)想是一種動(dòng)力。

第四課時(shí)，班長(zhǎng)是在《唐山大**》中的張子楓，演講老師是章子怡姐姐，最后，全國(guó)小朋友都在八達(dá)嶺下的一片空地上許下了5萬(wàn)多個(gè)愿望。

在第一課中，我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡第一課。

開學(xué)第一課的題目是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

第一節(jié)課，班長(zhǎng)是豆豆，然后請(qǐng)了講時(shí)李連杰。當(dāng)李連杰發(fā)表演講時(shí)，我明白成功是靠努力和汗水獲得的。沒有努力和汗水，就不可能成功。李連杰老師的夢(mèng)想是到北海公園澆花。

第二課時(shí)，班長(zhǎng)是才員旦周，演講老師是馬云老師，他是創(chuàng)作阿里巴巴集團(tuán)和**網(wǎng)的人，一個(gè)記者曾說(shuō)過(guò)，要是馬云老師能建成**網(wǎng)，記者就把他的名字倒過(guò)來(lái)寫和說(shuō)。

第三課時(shí)，班長(zhǎng)是大小姐組合，一個(gè)叫吳兆旋，一個(gè)叫藍(lán)愛子，他們先演唱了《老師老師》，之后，請(qǐng)出演講老師李中華，他是一名優(yōu)秀的飛行員，曾經(jīng)拯救過(guò)一架中國(guó)發(fā)明的飛機(jī)。

開學(xué)啦！就在開學(xué)不久后的9月7日，我們?cè)诎嗬?*了以開學(xué)為主題的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目的主題是“美，就在你身邊”。

該節(jié)目邀請(qǐng)了葉詩(shī)文、焦劉洋等眾多在倫敦奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)贏得榮譽(yù)和榮耀的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。還有一位乘坐過(guò)“神舟九號(hào)”的女航天員劉洋。他們?yōu)槲覀冎v解了許多生活中不易被發(fā)現(xiàn)的“美”。

也為我們講了我們要怎樣去創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美。創(chuàng)造美，就是把別人扔在路邊的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，創(chuàng)造出一種文明美。發(fā)現(xiàn)美；就是注意到生活中的各個(gè)小事。

比如，環(huán)衛(wèi)工人十年如一日打掃我們的生活環(huán)境，早起貪吃。他們不怕苦不怕累，這是一種勤勞的美。如果你給他們一杯水，你就會(huì)創(chuàng)造出一種溫暖的美。所以，在發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)你也能創(chuàng)造美。

看了這個(gè)節(jié)目，我很受啟發(fā)。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：美無(wú)處不在。美不一定偉大。每個(gè)人都能創(chuàng)造美。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇7

《開學(xué)第一課》觀后感范文

節(jié)目一開始，是吳磊哥哥帶來(lái)的一首歌。當(dāng)他出現(xiàn)的時(shí)候充滿了青春。

校園是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。它充滿陽(yáng)光，自由飛翔，勇敢做自己。

漢字是中國(guó)文化的精神之源。

小撒老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于漢字的語(yǔ)文課，從甲骨文到漢字，因義而構(gòu)形，可以通過(guò)漢字和祖先對(duì)話，帶我們穿越歷史，感受未來(lái)，看到我們中國(guó)博大精深的文化。

董老師給我們介紹了喜愛中國(guó)漢字的美國(guó)人，通過(guò)漢字了解中國(guó)文化，癡迷于漢字四十五年的理查德西爾斯，被稱之為漢字叔叔，從開始學(xué)漢字，做了一萬(wàn)五千多張漢字卡片，漢字成了他生活的全部。

后來(lái)他建立了一個(gè)**，讓更多的人知道漢字的**和歷史，他傾其所有，要把有限的時(shí)間投入到熱愛漢字的研究中去。

他更喜歡漢字！他希望90歲時(shí)叫他漢字爺爺。

一首《中國(guó)話》唱出了漢字的影響力，人體拼字游戲，讓我們感受到了漢字一筆一劃帶來(lái)的快樂(lè)和感觸。

漢字如果是文，那也肯定少不了武，最近一部電影《戰(zhàn)狼2》風(fēng)靡全國(guó)，主人公吳京說(shuō)出了他心中的英雄，正真的英雄不是要去戰(zhàn)勝別人，而是要用這種強(qiáng)大的力量去保護(hù)自己和保護(hù)身邊的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有骨氣中國(guó)人。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，經(jīng)常會(huì)說(shuō)到琴、棋、書、畫，柯潔是圍棋高手，他講述了跟阿爾法圍棋的對(duì)弈，面對(duì)超強(qiáng)人工智能，明知道會(huì)輸，還迎難而上，直面挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。

還有來(lái)自意大利的機(jī)器人teo，他會(huì)彈鋼琴。他有53根手指。雖然他的速度很快，但他在感情和技巧上仍然很差。與機(jī)器相比，人類最寶貴的東西是他們新鮮的感情和靈活的思想。

翻譯家許淵沖爺爺將中國(guó)唐詩(shī)宋詞翻譯成英法兩種語(yǔ)言，讓世界上更多的人感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。八歲時(shí)，他把油打碎，嚇得要死，開辟了自己的翻譯之路。

最后的故事很感人，是中國(guó)的常老師夫婦和米斯巴的跨過(guò)師生情，對(duì)學(xué)生親如家人，最后為傳播中國(guó)文化，因病去世了，留給學(xué)生們的是思念和傳承。

看完這期的《開學(xué)第一課》，讓我明白了身為中國(guó)少年感到自豪，有了這么深厚的文化和底蘊(yùn)，就有了勇氣，有了信念，戰(zhàn)勝困難，讓自己的國(guó)家變得更美好!

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇8

9月7日下午我和媽媽又看了一遍《開學(xué)第一課》，這次我覺得看的更明白了，我知道了三堂課的內(nèi)容——潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)。其中我對(duì)堅(jiān)持這節(jié)課印象特別深刻。**中**了一個(gè)14歲小女孩不慎掉進(jìn)40米天坑以后的表現(xiàn)，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠喝山上的積水維持生命，每天不管白天還是黑夜不停的攀爬，無(wú)數(shù)次摔下來(lái)，可是她有一個(gè)想法，就是一定要活著出去，經(jīng)過(guò)七天六夜的堅(jiān)持，她終于爬出了天坑，我好佩服她。

媽媽問(wèn)我向她學(xué)到了什么，我說(shuō)“是堅(jiān)持”，媽媽說(shuō)我說(shuō)的非常對(duì)，我高興極了。

還有一節(jié)課我也印象特別深，就是團(tuán)隊(duì)精神。十四個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力拔河把姚明給贏了，媽媽說(shuō)這就是團(tuán)隊(duì)的力量。前兩天媽媽送我上學(xué)，走進(jìn)校門，媽媽要求我走直線，我問(wèn)“為什么？

”媽媽說(shuō)“這是學(xué)校的規(guī)定，如果每個(gè)同學(xué)不按規(guī)定走直線就會(huì)被學(xué)校扣分?！蔽艺f(shuō)“被扣分又怎么了？”媽媽說(shuō)“那樣就會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。

班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班上的每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。班級(jí)的榮譽(yù)自然取決于每個(gè)學(xué)生的努力?！蔽衣牰藡寢尩脑挘哺用靼讏F(tuán)隊(duì)的概念。

這就是我看《開學(xué)第一課》后的感想。

深圳市育才四小二年級(jí)(2)班夏灝軒

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇9

有一種美女叫張麗莉，為了救學(xué)生，她的腿被截肢了。車禍前，她淡然恬靜，明媚如花，姹紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗；當(dāng)她出車禍時(shí)，她站起來(lái)，用愛形成一列光柱，試圖釋放自己的美麗。車禍后，她的大愛無(wú)疆像一道和煦的陽(yáng)光，照亮你我的心田。

有一種美叫吳斌。葬禮上，一個(gè)城市為他送行，一個(gè)城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的豐碑，告訴我什么叫職業(yè)道德。他在最平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的奇跡，用自己的生命創(chuàng)造了愛的奇跡。

有一種美叫高鐵三次進(jìn)火海。他永遠(yuǎn)選擇與別人相反的方向。英雄無(wú)怨無(wú)悔，英雄永垂不朽。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛的人，秀的人民子弟兵，你用生命履行了自己“為人民服務(wù)”的承諾，茫茫乾坤方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。

看，班主任王小丫帶著小小彬小班長(zhǎng)姍姍而來(lái)，風(fēng)飄飄、雨泠泠，班長(zhǎng)彈彈這一路風(fēng)塵，開始接觸自然、接觸動(dòng)物，開始尋找美、發(fā)現(xiàn)美。大自然之美，人類文明之美，需要人類主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界、探索社會(huì)、探索人生的歷史，于是有了篇章的發(fā)現(xiàn)美。

時(shí)光流到第二課，班主任撒貝寧粉墨登場(chǎng)，跟在他后面的是小班長(zhǎng)林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能獲得美的享受。人在社會(huì)中馳騁，在社會(huì)中縱橫，無(wú)法獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質(zhì)，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)其心靈之美，于是第二課的主題便是傳遞美。

歐陽(yáng)夏丹帶著吳斌凝重的氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機(jī)留給我們的陣陣花香，細(xì)數(shù)著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的光芒，我學(xué)會(huì)了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)很多愛就像指尖流過(guò)的細(xì)沙一般，又如那指尖散發(fā)出來(lái)的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經(jīng)久不散，這時(shí)所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創(chuàng)造美。

沉醉著虛實(shí)交織的夢(mèng)幻境界，小撒班主任帶著小班長(zhǎng)趙若凡迎來(lái)了內(nèi)蒙古合唱團(tuán)，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的人間天籟，從“小美”上升到“大美”，體現(xiàn)了美的力量，體現(xiàn)了和諧的力量。赫拉克利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每個(gè)人都不是很完美，但當(dāng)這個(gè)集體里所有的人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧和美的力量”。

內(nèi)蒙古合唱團(tuán)以其獨(dú)特的集體美，升華了這一主題。

其實(shí)，生活中并不缺少美，但我們?nèi)鄙偃绾螌ふ颐馈Ｊ聦?shí)上，美就在我們身邊。美，不驚天動(dòng)地，美，藏在一舉一動(dòng)，閃爍著微笑。美是什么？

美沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實(shí)存在的，只要你細(xì)細(xì)品味，美就在你身旁。

焦劉洋打破世界紀(jì)錄，奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍，這不是真的美。她辛勤苦練十五度春秋，風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔，這一路走來(lái)，除了汗水、就是淚水，無(wú)數(shù)次的挫折和失敗沒有將她擊倒，這才是美，百折不撓的內(nèi)在美、永不言敗的精神美。美麗的不是獎(jiǎng)?wù)?，美麗的不是光環(huán)，而是內(nèi)在品質(zhì)。

鄧麗是一位優(yōu)秀的人民教師，這不是真的美。她已經(jīng)在高原扎根一千多個(gè)日日夜夜。誰(shuí)曾以為她年輕，她也有青春，她也喜歡熙熙攘攘的街道?？墒?，為了大山里那些沒有升過(guò)國(guó)旗、沒有上過(guò)舞臺(tái)、甚至沒有唱國(guó)歌的孩子們，她義無(wú)反顧的留在了大山里，用自己的青春和激情，譜寫最美麗的人生贊歌，她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

劉大成有著驚人的**天賦，但這并不是他走上《開學(xué)課》講臺(tái)的真正原因。他的美，美的樸實(shí)、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒有什么東西是不能吹出聲的，在他身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你有雙創(chuàng)造美的手、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世間沒有什么東西是不美的。他的美在于他會(huì)發(fā)現(xiàn)美，在他身邊找到美。

美**于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺得生活本來(lái)就是豐富多彩的！一個(gè)親切的微笑，一個(gè)真誠(chéng)的問(wèn)候，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，都會(huì)讓你感受到美的存在。身邊任何細(xì)微的感動(dòng)，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。

只要你善于發(fā)現(xiàn)美，生活就會(huì)給你真實(shí)的美，用心去感受美吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇10

昨天晚上看了《開學(xué)第一課》，主題是幸福是什么？

有的人說(shuō)：幸福也是讓你感動(dòng)的弦律、要相信自己，幸福就在眼前，幸福是積極的生活態(tài)度，幸福也是分享，有愛才有幸福，幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)？

開頭講出了一個(gè)盲童劉浩，今年10歲了，喜歡彈鋼琴，曾獲得了全國(guó)總決賽第三名。她的媽媽為了他能彈鋼琴，去了許多學(xué)校，還用針在牛皮紙上扎盲譜。節(jié)目中劉浩還為他的媽媽彈了一曲《母親》，他的母親和在場(chǎng)的人全哭了。

節(jié)目中又請(qǐng)來(lái)了成龍老師，成龍老師說(shuō)：“我要努力，付出越多，得到的幸福就多”。是??！實(shí)事上就是這樣，如果你不付出又哪來(lái)的幸福呀？你付出的少，就得到的少。他又講了一個(gè)故事：一個(gè)家中非常有錢，但女兒長(zhǎng)大了卻連鞋帶也不會(huì)系。有一天她爸爸回來(lái)后說(shuō)公司破產(chǎn)了，于是他們搬了家，過(guò)著窮苦的日子。這個(gè)女孩什么都會(huì)做了，有一天，她爸爸卻說(shuō)：“公司沒有破產(chǎn)”。原來(lái)他是在鍛煉女孩。

李娜又說(shuō)：“要相信你是最好的?！笔前。∪绻鍪裁词露加X得別人比自己好，自己卻什么都不如別人，那怎么行。鄧亞萍說(shuō)：“我要相信我一定有獨(dú)特的價(jià)值?！睂?duì)，每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有些是別人所沒有的。還有做什么事都不要想著晚了，要記?。骸叭魏问虑椋瑥默F(xiàn)在做都不晚?！北R勤說(shuō)：“我行你也行?！睂?duì)，我們都是人，別人能做到的，我們也能?，F(xiàn)場(chǎng)又介紹了學(xué)習(xí)方法：樂(lè)觀的力量。是的，做題時(shí)只要樂(lè)觀就不怕難。不過(guò)于丹老師也說(shuō)：“我要成長(zhǎng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。是??！你如果不健康不快樂(lè)，要再好的成績(jī)又有什么用。還有許多感人的故事，這里就不在一一寫出來(lái)了。

最后楊利偉說(shuō)發(fā)：“幸福來(lái)源與奉獻(xiàn)，我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)”。

幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)。幸福成長(zhǎng)宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛，我要贊美，我要努力，我要奉獻(xiàn)。

最后要記?。簬椭鷦e人能讓自己更快樂(lè)。

看完后，我受了很大啟示：我以后也要這樣幸福。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇11

望遍了天空，卻沒發(fā)現(xiàn)哪一顆星比母親的容顏更璀璨美麗；踏遍了大地，卻沒有發(fā)現(xiàn)哪一片土地比父親的肩膀更堅(jiān)實(shí)寬厚。嘗過(guò)咖啡后，我發(fā)現(xiàn)沒有比我父母的愛更濃的了！

**了《開學(xué)第一課》，我明白了孝、愛、禮、強(qiáng)這四個(gè)字。所謂孝，即孝敬父母長(zhǎng)輩。父母對(duì)我們無(wú)微不至，我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。

所謂愛，即愛父母，愛他人，愛自己。愛是人生中最美好的字眼，關(guān)鍵在于理解。所謂禮，即對(duì)人有禮貌，彬彬有禮。

所謂強(qiáng)，即少年當(dāng)自強(qiáng)。

我所學(xué)的四個(gè)字都離不開我們的父母。他們給了我們生命和教育，我們應(yīng)該遵守。慈母手中線，游子身上衣，或許有的“游子”明白母親的苦心，但有的游子卻不會(huì)明白，母親的寄托期盼，他們只是一味地認(rèn)為只是母親應(yīng)該做的職務(wù)，但是，他們錯(cuò)了，父母不欠我們什么，他們的所作所為只是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛。

當(dāng)我從中看到“大珍珠”父子之間的濃厚感情時(shí)，淚水蒙蔽了我的雙眼……是父母讓我們讀書，接受更好教育，他們無(wú)條件的支付著一切，當(dāng)我們有困難時(shí)他們會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們;當(dāng)我們開心時(shí)，他們的情緒也會(huì)被傳染，可以說(shuō)他們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻都系在我們身上，他們是我們成長(zhǎng)的見證人，是他們將無(wú)知的我們從迷茫的道理上帶回正道?；叵肫饋?lái)，在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們生命中的每一點(diǎn)都會(huì)有父母的足跡。我父母的愛是如此真誠(chéng)。從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)報(bào)答他們同樣的愛。

記得我生病時(shí)，是爸爸媽媽日夜不停地守在我的身邊，噓寒問(wèn)暖，也是在那時(shí)我看見了母親擔(dān)憂的淚水。我想，如果全世界父母留給孩子的辛酸的眼淚都聚在一起，恐怕會(huì)變成一個(gè)新的海洋，一個(gè)新的咸海！

第一課，我在父母的陪同下愉快地進(jìn)入了學(xué)校。我的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。謝謝我的父母。

比起愛情，他們對(duì)自己更壞；比起痛苦，他們比我們更痛苦，支持這個(gè)家庭是他們的辛勤工作。無(wú)論何時(shí)，永不忘父母恩，父母情，待我在父母的護(hù)航下?lián)P帆長(zhǎng)大，我會(huì)為父母應(yīng)在一個(gè)快樂(lè)溫馨的家，我也會(huì)撐起這個(gè)家！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇12

9月2日，

五、2班全體同學(xué)在本班教室里觀摩“開學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。下面是萬(wàn)科編輯在閱讀第一課后的感想相關(guān)資料，供大家參考！

今年開學(xué)第一課的主題是愛，愛是什么，怎么才能找到愛，發(fā)現(xiàn)愛，怎么珍惜愛。下面是我這節(jié)課的感受。

愛，可以無(wú)限放大愛是分享。培根說(shuō)，當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你的朋友會(huì)為你分擔(dān)，你的悲傷會(huì)少一半；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你的朋友會(huì)為你快樂(lè)，你的快樂(lè)會(huì)加倍。分享，就是要將自己的事情，無(wú)論高興和憂愁，分享給身邊的朋友。

分享的真諦就在于我們是否用心去體會(huì)，用心去聆聽。

愛是力量。雖然愛是無(wú)聲的，愛是無(wú)形的，但愛是一種力量，一種無(wú)形的力量，它能使人不言而堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，愛是一種催化劑，它使事物更加強(qiáng)大。

512**，我們看到生命是多么脆弱，當(dāng)我們沒有時(shí)間去拯救那些生命時(shí)，他們已經(jīng)悄然逝去。雖然這樣，全國(guó)各地都為玉樹的人民加油，給他們貢獻(xiàn)自己的一份愛心。正是這13段人們對(duì)愛情的記憶，凝聚了整個(gè)災(zāi)區(qū)的力量。

最終，我們戰(zhàn)勝了**，戰(zhàn)勝了大自然。

愛是承擔(dān)。愛是一種分享，分享之后，我們要承受；愛是一種力量，力量是用來(lái)承受的。愛是什么?

愛需要學(xué)會(huì)照顧自己。只有照顧好自己，我們才能承擔(dān)一切。家是小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。愛要我們?nèi)コ袚?dān)更多身邊的親情，友情。

愛，要我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，要勇于承擔(dān)責(zé)任。

愛，是維系我們中華民族的絲帶。有了愛，我們的傳統(tǒng)美德才能得以保存和發(fā)展。愛是分享，愛是力量，愛是事業(yè)，愛是榮耀。愛是世界上最迷人的詞；愛是世界上最豐富多彩的詞。

今天，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下**了《新春第一課》，**后，我有許多感想，其中我印象最深的是胡振浩老人。

一位老人，用半個(gè)多世紀(jì)的堅(jiān)持和相互尊重，把船夫在長(zhǎng)江上演唱的《峽江號(hào)角》變成了一門獨(dú)特的表演藝術(shù)；從三峽深處到南北。他就是有 “峽江號(hào)子王”和“三峽號(hào)子活化石”之美譽(yù)的胡振浩老人這位把一生的心血獻(xiàn)給“峽江號(hào)子” 的老人，在把號(hào)子文化讓大江南北領(lǐng)略到時(shí)，曾以116.7分貝的聲音吶喊著峽江船工號(hào)子的胡振浩，在走完了他86年的生命歷程后自己卻因病辭世。

后于4月 4日，在告別儀式上，淚花紛飛，那首蜚聲中外的峽江號(hào)子成絕唱。

一位老人努力工作，正是因?yàn)樘N(yùn)含著濃郁巴楚文化的峽江號(hào)角沒有迷失在自己的手中，他拖著沉重的身軀歌唱到最后一刻。是什么魅力讓他如此著迷？--巴楚文化。作為巴楚文化發(fā)源地的我們的故鄉(xiāng)，我們應(yīng)愛學(xué)***，傳唱巴楚，頌揚(yáng)巴楚，愛上巴楚!

今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，第一課的主題定為“英雄不朽”。在今年的課堂上，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一至九十年代的老兵、藝術(shù)家，二至十歲的孩子們，將通過(guò)英雄故事與孩子們一起緬懷這段歷史。

201x開學(xué)第一課：英雄不朽節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，tfboys宣讀少年自強(qiáng)宣言：“我們是英雄的子孫，未來(lái)是屬于我們的時(shí)代。

學(xué)習(xí)先輩的精神，接過(guò)英雄的旗幟。從現(xiàn)在起，我們必須下定決心，把祖國(guó)的繁榮昌盛作為我們的夢(mèng)想。我們宣誓：

誠(chéng)實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的**人”。

曾幾何時(shí)，在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，有許多英勇的兒女，如黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭，為了民族的解放和人民的幸福，他們把鮮血灑在家鄉(xiāng)和其他地方的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，即為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無(wú)畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。

歷史定格，英雄長(zhǎng)眠。時(shí)至今日，我們?nèi)阅芨惺艿搅沂總兊奶鴦?dòng)脈搏和烈士們的呼吸頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ螅袊?guó)巨龍翱翔于天際，中國(guó)巨龍屹立于國(guó)家森林之中。

正是因?yàn)樗麄兊臓奚粋€(gè)古老的民族寫了一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)偉大的力量崛起在世界的東方！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇13

當(dāng)我還在幼年時(shí)媽媽就跟我說(shuō)，你看看他們那里有你幸福啊，那是懵懂的我，還無(wú)法領(lǐng)吾幸福的真正含義，那時(shí)我們家才剛剛解決溫飽，年幼的我認(rèn)為大概吃飽喝足才是幸福，我連忙跑去告訴媽媽，可他微笑的搖了搖頭。我繼續(xù)尋找答案，直到今天我才明白我一直生活在幸福之中。

其實(shí)幸福實(shí)很簡(jiǎn)單的，幸福是一種幸福下來(lái)的，他也出現(xiàn)了很多，但是我們沒有注意去尋找它。今天我看了開學(xué)第一課，里面每一個(gè)生動(dòng)的都牽動(dòng)著我的心叫我熱淚盈眶，有些人自己只有六十八斤，卻為了家庭的負(fù)擔(dān)了，兩手撐起雙腿殘廢125斤的媽媽，兒童節(jié)到了，她的媽媽狠下心來(lái)給了他一元錢，中午放學(xué)來(lái)竟然分文未動(dòng)，說(shuō)要留買些便宜的菜，就這短短的幾個(gè)字，卻讓她的媽媽感動(dòng)得淚流滿面，是啊！才一元錢都不舍得花，而我們有些同學(xué)卻每天帶二十多塊錢到學(xué)校里來(lái)，還有帶一百的，對(duì)比看看我們一定要珍惜爸媽的錢?。?/p>

還有一次，老師說(shuō)他考試成績(jī)優(yōu)異將他吃肯德基，而她卻給了她雙腿殘廢的媽媽吃，直到現(xiàn)在他還不知道肯德基是什么味道，說(shuō)到這兒，我也留下了眼淚。

這就是幸福的味道！

幸福就是這樣，來(lái)的時(shí)候你不好好珍惜，到了之后，他就又悄悄地流逝了，幸福來(lái)的時(shí)候我很開心，以為什么都不愁了，結(jié)果本來(lái)該在這時(shí)候努力的，卻白白比浪費(fèi)了時(shí)機(jī)使幸福流失了許多。

幸福，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，讓我苦心追求了很多次，才明白它的真諦。

只要會(huì)爭(zhēng)取幸福，他才會(huì)永遠(yuǎn)都在你身邊！

開學(xué)第一課讀后觀后感6篇

優(yōu)秀的文學(xué)影視作品使我們的生活變得更加有意義，我們對(duì)于很多事情的看法都會(huì)因?yàn)殡娪岸淖?，記錄自己?dú)特的見解，并且為此撰寫一份觀后感是非常關(guān)鍵的。觀后感在寫法上可采用夾敘夾議的形式。你知道寫觀后感應(yīng)該重點(diǎn)注意什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了開學(xué)第一課讀后觀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇1

開學(xué)第一課的讀后感(一)

作文看《開學(xué)第一課》有感【開學(xué)第一課的讀后感】

[作文看《開學(xué)第一課》有感]昨天我看了《開學(xué)第一課》,感觸很深,作文看《開學(xué)第一課》有感.今年的主題是美就在身邊.美,一個(gè)很常見的字,我們都膚淺地認(rèn)為美就是漂亮的意思.那么,美的真諦何在?

懷著疑問(wèn)我看了起來(lái),第一課是發(fā)現(xiàn)美.美怎么發(fā)現(xiàn)?這讓大家陷入了沉思.正當(dāng)大家丈二和尚摸不著頭腦時(shí),主持人請(qǐng)神州9號(hào)航天員劉洋為大家講述.劉洋說(shuō),宇宙是無(wú)邊無(wú)際的,比她想象的要大的多：長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河、相望的牛郎織女星、水星、土星.全都盡收眼底.最有趣兒的是失重的時(shí)候了,大家一個(gè)個(gè)都漂浮在空中,筆呀、本子呀什么的都亂作一團(tuán),可好玩了.最后,她總結(jié)了發(fā)現(xiàn)美的真諦：要愛運(yùn)動(dòng),更要會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,這樣美就會(huì)在你眼前展現(xiàn).

山區(qū)小學(xué)的教師劉麗莉隨著第二節(jié)課的鈴聲走上講臺(tái),她今年才二十幾歲,在這個(gè)花季年齡里,許多女孩兒都在享受,誰(shuí)會(huì)去貧困山區(qū)受苦呀!可劉老師不,她也是從山里走出來(lái)的,劉老師用大愛成就孩子們的幸福,她手把手教孩子們美術(shù)、體操等山區(qū)孩子根本不可能學(xué)到的知識(shí),小學(xué)六年級(jí)作文《作文看《開學(xué)第一課》有感》.劉老師播種了美、傳遞了美.讓山區(qū)的美發(fā)芽、結(jié)果.所以她理所因當(dāng)?shù)谋蝗朔Q為最美的老師,這不就是創(chuàng)造美嗎?

體操隊(duì)隊(duì)員陳一冰也上了場(chǎng).他在倫敦奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己,主持人問(wèn)他為什么會(huì)贏?他答：在參加比賽前,他們被視為失敗者.可由于同伴們的互相支持,互相鼓勵(lì).使他們一舉得冠.這種同伴的鼓勵(lì)就是傳遞美.

最讓我有感觸的是于丹老師的一番話.她用和諧美打了一個(gè)比方,把雞蛋、茶葉、蘿卜放入沸水中煮,雞蛋變硬了,茶葉化成了香濃的茶,蘿卜則變軟了.這說(shuō)明什么呢?變硬雞蛋往往是那種不合群的人,他們一意孤行,蘿卜則太懦弱,他們沒把握好交友的度,以致不被人理解,所以被人欺負(fù).而茶葉呢?它與水融合了,這種人善于團(tuán)結(jié)集體,所以他們是和諧美的最好代表.

《開學(xué)第一課》只有短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,卻讓我受益匪淺.

江蘇連云港新浦區(qū)連云港市師專一附小六年級(jí):王子健開學(xué)第一課的讀后感(二)

開學(xué)后的第一篇感想——《開學(xué)第一課》觀后感

[開學(xué)后的第一篇感想——《開學(xué)第一課》觀后感]

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇2

今天是開學(xué)第二天，我們班主任帶領(lǐng)我們?nèi)嗟娇萍即髽俏鍢嵌嗝襟w教室觀看了《開學(xué)第一課》的錄像。

這是一堂由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四個(gè)部分組成的課，我覺得這是一堂特殊的教育課，告訴了我們知識(shí)守護(hù)生命的道理。

其中，“堅(jiān)持”這節(jié)課告訴我們不論做什么事或遇到什么困難都要有“堅(jiān)持到底”“永不放棄”的信念。我印象最深的是這節(jié)課中講述的一個(gè)14歲的女孩李中俊，她家住在山里，上學(xué)必須經(jīng)過(guò)很多天坑。一天，她走在上學(xué)的路上，一不小心掉進(jìn)了四十多米深的天坑里。她的父母得知消息后，連忙尋找?？衫钪锌』杳粤巳烊?，錯(cuò)過(guò)了家人的尋找，她只能自己爬出天坑。最后她用了七天的時(shí)間，爬了一次又一次，終于活著爬出了天坑。她告訴我們，只要堅(jiān)持到底就會(huì)成功！只要永不放棄就會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡！

看到這，我不禁想到了自己。有一次，我和爸爸一起去練自行車，我剛剛騎上自行車，就摔了一個(gè)“狗啃泥”，我又騎了幾次都摔了下來(lái)。這時(shí)，我已傷痕累累。后來(lái)，我就一直都沒有再去練騎自行車……想到這，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，與李中俊相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！我下定決心：今后不論做什么事或遇到什么困難都要“堅(jiān)持到底”“永不放棄”！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇3

今天下午，老師帶領(lǐng)我們整個(gè)四年級(jí)同學(xué)到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像。其中14歲的李中俊姐姐的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我，并讓我受益不淺。

一天，李中俊拿著媽媽給她做好的飯菜去上學(xué)，路上不幸失足掉進(jìn)了一個(gè)40多米深的天坑里，整整昏迷了三天。在這三天，老師、父母、村民四處尋找，村里幾乎每個(gè)角落都傳遍了李中俊的名字。然而，李中俊并沒有聽到，直到第四天她才被一場(chǎng)大雨淋醒。醒后，她又冷又餓，渾身無(wú)力。突然，她想起媽媽給她帶去學(xué)校的飯菜還沒吃呢！于是就在天坑下尋找母親給她的飯菜，過(guò)了一會(huì)兒，她在天坑的石巖上找到了那些飯菜，大口大口地把飯菜吃完了。她似乎覺得身上有了一點(diǎn)力氣，然后她就試著爬一爬那40米長(zhǎng)的天坑，她一次又一次地試著爬上去，但她一次又一次地摔下來(lái)，每次她最多只能爬到1、2米左右……經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在7天6夜后，活著爬出了天坑……這故事深深地震撼著我，震撼著我們每一個(gè)人，7天6夜，我們可以想象在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，除了寒冷、饑餓，還有黑暗，痛苦，害怕襲擊著她，而她是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢？我們根本無(wú)法想象。所以我們不得不說(shuō)“堅(jiān)持就會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡?！币?yàn)?，?008年的四川汶川大地震中，很多災(zāi)民也是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持的努力才獲得了重生；在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，很多運(yùn)動(dòng)健兒也是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持的努力拼搏才獲得金牌，在……這些活生生的例子就是要教育我們“堅(jiān)持就是勝利”。

是呀，“堅(jiān)持就是勝利”！面對(duì)人生我們就要有這種堅(jiān)持不懈的精神。讓我們一起將這句話牢記在我們的心中吧，讓它一直伴隨著我們、激勵(lì)著我們，在求索的道路上不斷的進(jìn)步！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇4

今天晚上，我們一家早早地吃完晚飯就守護(hù)在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》。

這真是一個(gè)別開生面的課堂，今年的主題是：“父母教會(huì)我”為主題。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”為尾聲。今年好多“大”來(lái)了：“童話大王”鄭淵潔、搖滾爸爸秦勇和兒子大珍珠、新生代中學(xué)生組合TFboys……

其中最令我印象深刻的是“童話大王”鄭淵潔的講話。他說(shuō)：“他剛開始寫作的時(shí)候用的是鋼筆，鋼筆有一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)寫著就沒有墨水了，要加墨水，然而卻打斷了思路。但在他寫《皮皮魯外傳》的時(shí)候，鋼筆從沒有這樣的狀況發(fā)生。他很奇怪，為什么會(huì)這樣。有一天晚上，他起床去廁所的時(shí)候，看得見書房隱隱約約有光。他走過(guò)去從門縫看到一個(gè)熟悉的身影在為他的鋼筆加墨水。而加墨水的人卻是——他的父親！他的父親為了不讓鋼筆突然沒墨水而打斷兒子的寫作思路，晚上偷偷起來(lái)為兒子的鋼筆加墨水……

這令我想起一件事：我睡覺的時(shí)候經(jīng)常會(huì)踢被子，本因該很容易著涼而感冒。但是，我卻從沒有因?yàn)檫@個(gè)而著涼感冒。為什么呢？我覺得奇怪，難道媽媽騙我，我根本沒有踢被子？但是紙包不住火，謎底一不小心被我揭開了。那天晚上，睡著睡著我突然醒了，因?yàn)槲蚁肴€(gè)廁所。剛睜開眼睛，想去廁所時(shí)模模糊糊看見一個(gè)身影在我前面。我有點(diǎn)害怕，難道世界上真的有鬼！看清楚點(diǎn)，是個(gè)人影，會(huì)不會(huì)是僵尸！越想越害怕，再看清楚點(diǎn)，好像是我的腦里劃過(guò)一個(gè)念頭——難道是媽媽！我眼睛眨大一點(diǎn)對(duì)，就是媽媽！媽媽半夜三更起來(lái)干嘛？難道是——為我蓋被子！看看蓋好的被子，我的心在感到酸酸的。媽媽為了我不會(huì)感冒，而半夜起床為我蓋被子。真是母愛情深??！

對(duì)?。「改笧榱宋覀兊慕】岛涂鞓?lè)，犧牲了自己最美好的時(shí)光。父母是我們第一個(gè)老師，也是我們?nèi)松肋h(yuǎn)的最亮的指明燈。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇5

今天，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了《新春第一課》，觀看后，我有許多感想，其中我印象最深的是胡振浩老人。

一位老人用半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著和相守，將峽江號(hào)子，這長(zhǎng)江邊上船工們代代傳唱的歌，演繹成了獨(dú)具魅力的表演藝術(shù);從三峽深處，唱到了大江南北。他就是有峽江號(hào)子王和三峽號(hào)子活化石之美譽(yù)的胡振浩老人這位把一生的心血獻(xiàn)給峽江號(hào)子的老人，在把號(hào)子文化讓大江南北領(lǐng)略到時(shí)，曾以116.7分貝的聲音吶喊著峽江船工號(hào)子的胡振浩，在走完了他86年的生命歷程后自己卻因病辭世。后于4月4日，在告別儀式上，淚花紛飛，那首蜚聲中外的峽江號(hào)子成絕唱。

一個(gè)老人辛辛苦苦，只為了那蘊(yùn)含著濃濃的巴楚文化的峽江號(hào)子不在自己手里失傳，拖著那沉重的身體一直唱到最后一分鐘，是何種魅力讓他如此著迷?――巴楚文化。作為巴楚文化發(fā)源地的我們的故鄉(xiāng)，我們應(yīng)愛學(xué)習(xí)巴楚，傳唱巴楚，頌揚(yáng)巴楚，愛上巴楚!

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇6

不知從何時(shí)起我的旅途中，有一種無(wú)窮的力量，使我前進(jìn)； 不知從哪刻開始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷:多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因?yàn)樗?它便是心底存留的那顆夢(mèng)想的種子。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈？夢(mèng)想是種子不可缺少的水分？夢(mèng)想是跌倒爬起來(lái)的動(dòng)力？還是…… 一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。 一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。 一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。 而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì)失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚水。 夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來(lái)，而堅(jiān)持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。 還記得她…… 最美舞者廖智用自己強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺(tái)，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。 她，成功了，她堅(jiān)持，她沒有放棄，所以她一定會(huì)成功。 上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅(jiān)持的殘疾人更能出彩呢？殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當(dāng)作擺設(shè)，上帝把本應(yīng)敞開的門窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔；那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現(xiàn)在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)屬于自己。 我的作家夢(mèng)在觀看《開學(xué)第一課》后更加強(qiáng)烈，我們用優(yōu)美的語(yǔ)言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì)把強(qiáng)烈的夢(mèng)想化作無(wú)窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。 夢(mèng)想是什么？它是一對(duì)翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。

開學(xué)第一課讀后觀后感14篇

有很多電影讓我們至今都無(wú)法忘懷，觀看作品的過(guò)程中，我們沉浸在情節(jié)里。寫觀后感除了有作品內(nèi)容，更要求結(jié)合自身和實(shí)際，不可夸大，撰寫觀后感能幫助我們加深對(duì)作品內(nèi)涵的了解，你真的懂得怎么寫作品名觀后感嗎？是否想更深入地了解“開學(xué)第一課讀后觀后感”下面的資料或能幫到你，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀此文內(nèi)容！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇1

飛翔的書，歡快的歌聲，書桌前興奮的學(xué)生，彩虹下絢麗的舞臺(tái)，熟悉的大頭兒子、小頭爸爸，難道這是課堂？沒錯(cuò)，精彩的《開學(xué)第一課》。

首先是班會(huì)課，學(xué)會(huì)孝敬、感恩—孝心，童話大王鄭淵潔寫童話30年，爸爸為他悄悄地灌鋼筆水，讓他堅(jiān)持寫作，寫出了我們喜歡的舒克和貝塔、皮皮和魯西。一位叔叔為了讓父親快樂(lè)地生活，六年里用改造的摩托車帶著父親旅行。我想起爸爸媽 媽為我默默地做了多少事，任勞任怨照顧骨折的姥姥和我，我從他們身上學(xué)到了關(guān)心和照顧。聽到《時(shí)間都去哪兒了》，媽 媽感慨地說(shuō)那是她的感受，我和媽 媽都哭了，我也認(rèn)識(shí)到爸爸媽 媽陪我成長(zhǎng)時(shí)他們也老了，不是理所當(dāng)然的，也要?jiǎng)e人關(guān)心，我在心里記住了——關(guān)心父母從當(dāng)下做起！

人世間最美的詞是愛，不知對(duì)自己的家人，對(duì)待一切人和事，學(xué)會(huì)愛別人。爸爸為了陪伴患病的兒子成長(zhǎng)，教會(huì)"系鞋帶"用了三個(gè)月時(shí)間，學(xué)會(huì)說(shuō)"謝謝"用了三年時(shí)間，學(xué)會(huì)騎自行車用了一年時(shí)間，這就是責(zé)任，這就是愛的力量。讓我想起媽 媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，氣喘吁吁地跟著跑，我的腳受傷，小伙伴們帶著禮物來(lái)看我，怕我無(wú)聊陪我玩兒，我在他們身上學(xué)會(huì)了愛，我也愛他們。

乘務(wù)員用微笑和手勢(shì)讓我們看到了美，美好的事物讓人心曠神怡，這就是大三節(jié)課的重點(diǎn)——禮，"禮"是立身之本，在家里尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人；在校園團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律；在生活里給老人讓座，遵守交通規(guī)則……一點(diǎn)一滴，一言一行，我要從小做起，從現(xiàn)在做起。

最后，看到藏族孤兒的武藝班，"哈——哈"聲勢(shì)雄偉，那是因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息，不服輸，只有這樣我們才能堅(jiān)持做好每件事。

《開學(xué)第一課》讓我懂得了孝、愛、禮、強(qiáng)的真正涵義，知道了很多道理。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇2

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這是著名的雕塑家羅丹說(shuō)的一句名言。世上美的事物許多許多，只是缺少去發(fā)現(xiàn)這些美的眼睛。

觀看了這一學(xué)期的《開學(xué)第一課》，我的心中感慨萬(wàn)千！今年的《開學(xué)第一課》講了四種美。探索美，創(chuàng)造美，和諧美，傳遞美。這四種美，都是值得我去學(xué)習(xí)的！

探索美，探索生活，創(chuàng)造夢(mèng)想。在生活中，要學(xué)會(huì)探索大自然，探索宇宙，探索海洋，探索大地。在探索的同時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間千萬(wàn)種的美。你就會(huì)知道，美，無(wú)處不在！

創(chuàng)造美，創(chuàng)造幸福，快樂(lè)一生。為他人創(chuàng)造美，就像最美司機(jī)吳斌叔叔。吳斌叔叔為了大巴車上的所有游客的安全，他犧牲了自己的許多，當(dāng)然，也犧牲了自己寶貴的生命！整整一座城，在為一個(gè)人送行。吳斌叔叔用他的雙手創(chuàng)造出一種美，感動(dòng)了一座城！創(chuàng)造美是一種快樂(lè)！

和諧美，和諧世界，和諧家園。我們的身邊有著默默支持著我們的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多，這就是和諧的力量！朋友之間相互合作，這也是默契的和諧！只要大家一起創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園，我們一定會(huì)更快樂(lè)！

傳遞美，傳遞愛心，笑容一生。讓我們學(xué)會(huì)把妹傳遞出去吧！讓更多的人，感受到更多的美，讓他們知道美的真諦，明白美的生活。

這四種美都是我們不可缺少的，有些人因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以內(nèi)心被抱怨和不滿的充斥；有些人因?yàn)槿鄙賯鬟f美的信心，所以沒能體會(huì)到關(guān)愛之花綻放時(shí)的絢麗；有些人因?yàn)槿鄙賱?chuàng)造美的勇氣，所以不敢伸出援助之手；有些人因?yàn)槿鄙俸椭C美的心靈，所以體驗(yàn)不到和諧之美帶來(lái)的幸福祥和。

試著去發(fā)現(xiàn)身邊的美吧！要知道，這個(gè)世界，美，無(wú)處不在！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇3

每年的9月1日晚上，我都會(huì)和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》，今晚吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一如既往地坐在電視機(jī)前等待2021《開學(xué)第一課》的到來(lái)。

今年的開學(xué)第一課是以“五星紅旗，我為你自豪”為主題。由董卿、撒貝寧攜手主持。

當(dāng)《開學(xué)第一課》即將播放的那一刻，我的心如往常一樣激動(dòng)。開學(xué)第一課第一講，主要講了走近《紅巖》獄中繡紅旗的原型故事。感受五星紅旗的信仰與榮耀。看到這里，我的心里十分的感動(dòng)，深深體會(huì)到了國(guó)旗的來(lái)之不易。

《開學(xué)第一課》第二講，主要講述的是“中國(guó)梯”，第一代“攀登者”以血肉之軀搭建“中國(guó)梯”，將國(guó)旗插上珠峰之巔。中國(guó)梯是中國(guó)登山隊(duì)于1975年攀登珠穆朗瑪峰時(shí)在 “第二臺(tái)階”的巖壁上架起的一座高近6米的金屬梯，它承載著中國(guó)人對(duì)珠峰的探險(xiǎn)歷史。

在觀看的過(guò)程中，我看到了“攀登者”們，冒著大風(fēng)大雪，十分的寒冷，每走一步都十分困難，但堅(jiān)持地往前攀登。

在“中國(guó)梯”中，夏伯渝爺爺?shù)呐实鞘论E，讓我印象非常深刻，他在1975年，登珠峰時(shí)因幫助隊(duì)友，導(dǎo)致自己因凍傷而雙小腿被截肢。盡管如此，他并未放棄自己登頂珠峰的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)一次又一次的挑戰(zhàn)后，終于在2018年5月14日10點(diǎn)40分，他成功登上了珠穆朗瑪峰。他是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的令人感動(dòng)!

我想，作為學(xué)生我們要努力學(xué)習(xí)，追逐自己的夢(mèng)想。將來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。為自己加油，為祖國(guó)加油!

看完2021《開學(xué)第一課》，我想大聲說(shuō)，祖國(guó)，我愛你!五星紅旗，我為你自豪!

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇4

今天是開學(xué)的第一天，老師沒有布置家庭作業(yè)，卻要求全體同學(xué)在18點(diǎn)55分收看中央電視臺(tái)二套的節(jié)目－開學(xué)第一課，《開學(xué)第一課》讀后感。老師說(shuō)姚明、陳燮霞、張湘祥、劉春紅等著名運(yùn)動(dòng)員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星等演藝名星都要來(lái)做“老師”，我聽了興奮極了。我非常喜愛籃球明星姚明，他做老師我想一定會(huì)非常有意思。

我早早地吃過(guò)飯就坐到電視機(jī)前，盼望著《開學(xué)第一課》。哪里想到，電視還沒有開始，突然就停電了！

天呀，在我的記憶里從來(lái)沒有停過(guò)電，怎么一演《開學(xué)第一課》就會(huì)停電？如果奧運(yùn)會(huì)期間停電怎么辦？電力局拿著我們小學(xué)生太不當(dāng)回事了！我強(qiáng)烈要求電力局的局長(zhǎng)出來(lái)道歉，小學(xué)生作文《《開學(xué)第一課》讀后感》。

好在過(guò)了一會(huì)就來(lái)電了，不過(guò)這時(shí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)姚明正好出現(xiàn)在畫面中，我急忙認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。

課堂在美妙的音樂(lè)《我和你》中進(jìn)行的。我知道這是奧運(yùn)會(huì)的主題曲，這次由林妙可唱出來(lái)，與劉歡和莎拉布萊曼的歌曲可是大有不同。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)我們每一個(gè)人都有自己的潛能可以發(fā)揮。每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

這堂課對(duì)我的觸動(dòng)很大，我想，為了自己，為了父母與親人，為了未來(lái)，我一定要發(fā)揮自己的全部的能力。千里之行，始于足下，我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇5

只要向著夢(mèng)想前進(jìn)，即使命運(yùn)不堪又如何？這要有一顆追隨夢(mèng)想的心，無(wú)論何時(shí)，都不要忘記自己最初為什么而出發(fā)?！}記 今年“開學(xué)第一課”的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意義，和自己所應(yīng)該追求的東西。 我們做事時(shí)總會(huì)說(shuō)，沒有動(dòng)力，我努力不起來(lái)。于是，家長(zhǎng)開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢(mèng)想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢(mèng)想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢(mèng)，就有動(dòng)力。 如果夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。 廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛音樂(lè)，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來(lái)跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢(mèng)，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來(lái)。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒有試過(guò)的事。她說(shuō)：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！彼裕瑹o(wú)論遇到什么，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢(mèng)，就要堅(jiān)持。 自己的夢(mèng)想無(wú)論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬(wàn)丈。 朗朗現(xiàn)在是國(guó)際級(jí)別的鋼琴大師，可是他依舊有一段為夢(mèng)想努力堅(jiān)持的時(shí)光。他出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅能做第六、第七替補(bǔ)，雖然出演的機(jī)會(huì)十分渺茫，但他依舊勤奮練琴，要做一個(gè)“勤奮的替補(bǔ)”在一次面試中，考官問(wèn)他：“What do you have?(你有什么曲子？)”朗朗反問(wèn)：“What do you want?(你想聽什么曲子？)”結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。就是這一次面試，改變了朗朗的命運(yùn)。第二天，他就成為了芝加哥交響樂(lè)團(tuán)的鋼琴第一替補(bǔ)?；叵?，面試時(shí)有多少人敢反問(wèn)“你想要什么？”因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有足夠的底氣，每個(gè)人都會(huì)彈奏那么多的曲目。所以朗朗說(shuō)：“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)?！彼裕灰龊贸浞譁?zhǔn)備，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)一切實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)遇到的困難，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)光芒萬(wàn)丈。因?yàn)椋袎?mèng)，就能出彩！ 夢(mèng)想帶著我們啟程，而路上卻有無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)。讓我們用夢(mèng)想作動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的向光芒萬(wàn)丈的夢(mèng)想彼岸出發(fā)！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇6

半年一度的《開學(xué)的一課》又開始啦，這次所講的課題是“愛”，那么什么是愛呢？

“愛”的含義是那么的深?yuàn)W，那么偉大。只要有了“愛”，家庭才有和睦、開心、與歡樂(lè)。只要有了“愛”,社會(huì)才會(huì)充滿朝氣，才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)發(fā)展壯大。人們才能和睦相處，才能幸福生活。

“我愛你中國(guó)”開學(xué)的第一天電視節(jié)目看后，加深了我對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)祖國(guó)的敬仰。生活在祖國(guó)“愛”的懷抱下，我們才能健康成長(zhǎng)，才能接受良好的教育，才能有一個(gè)幸福和睦的家。

“愛是分享”我們把愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人。才會(huì)有團(tuán)結(jié)，才會(huì)有開心與歡樂(lè)。爸媽把無(wú)私的愛分給我們，我們?cè)倌芙】怠＠蠋煱褠鄯纸o我們，我們才能受到教育，才能茁壯成長(zhǎng)。國(guó)家把愛分給我們，我們才會(huì)有有良好的生活環(huán)境。

“愛是力量”愛的力量是偉大的。有了愛的力量我們才能團(tuán)結(jié)一致克服任何困難。記得去年汶川大地震，就是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)的人和社會(huì)的愛的力量，才能救出無(wú)數(shù)的生命，才能使損失減少，才使無(wú)數(shù)失去親人和家庭的人得到幫助和心靈的撫慰。

“愛是承擔(dān)”對(duì)家庭，只有心中充滿了愛，才能承擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，承擔(dān)家庭的苦與悲。才能承擔(dān)父母的辛苦。對(duì)國(guó)家，有了愛，才承擔(dān)了人民的安居樂(lè)業(yè)。承擔(dān)了一切切的社會(huì)責(zé)任。

“愛是榮譽(yù)”生活充滿愛，人們才能和睦相處。人人心中充滿愛社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，才會(huì)發(fā)展壯大。中國(guó)的發(fā)展壯大，這份榮譽(yù)是中華兒女每個(gè)人的榮譽(yù)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中所取得的.成績(jī)與榮譽(yù)，是在父母，老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助下才得來(lái)的。感謝爸媽、感謝老師、感謝一切關(guān)心愛護(hù)和幫助我的人。

“少年強(qiáng)者中國(guó)強(qiáng)”在愛的翅膀下，我一定好好學(xué)習(xí)，加倍努力。愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛團(tuán)結(jié)、愛學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇7

當(dāng)我們結(jié)束了開心快樂(lè)的暑假，迎接我們的便是新的開學(xué)季節(jié)，每當(dāng)開學(xué)前我們都共同觀看一期有意義的節(jié)目，那便是《開學(xué)第一課》，而開學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目，其目的是想要中小學(xué)生們?cè)陂_學(xué)前能感受到祖國(guó)上一些重要的學(xué)習(xí)的榜樣，希望借此機(jī)會(huì)，來(lái)為以下的學(xué)習(xí)做一個(gè)好的帶頭。

晚上8點(diǎn)整，我吃完飯便早早的守在電視旁，準(zhǔn)時(shí)觀看今年的《開學(xué)第一課》，還是那熟悉的畫面，還是那個(gè)熟悉的背景音樂(lè)，之所以每一年都帶著非常激動(dòng)的心情去觀看開學(xué)第一課節(jié)目，是因?yàn)檫@一個(gè)節(jié)目都會(huì)記錄了那一年里發(fā)生特別有意義的事情，來(lái)值得我們學(xué)習(xí)的精神，正因?yàn)槭沁@樣我想才會(huì)安排在開學(xué)前為我們播放這一個(gè)節(jié)目吧。相對(duì)來(lái)說(shuō)2021年是一個(gè)意義非凡的一年，在這一年里我們偉大的黨迎來(lái)了他的100周年紀(jì)念日，面對(duì)著這鮮紅的五星紅旗，面對(duì)著無(wú)比光榮黨的徽章，我心中除了激動(dòng)，更多的是自豪。是啊，我們之所有今天這繁榮的生活，這背后是離不開我們偉大的黨，是他們一步一個(gè)腳印所換回來(lái)當(dāng)今的生活，我們要懂得感恩，要以這些黨員為心中的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他們身上那種憂國(guó)憂民，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)一生的精神。在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我們深刻的認(rèn)知到， 作為當(dāng)代青年，我們要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，熱愛祖國(guó)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。廣大青少年要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。努力做到今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了理論知識(shí)外的東西，它沒有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩(shī)詞，有的只是處于當(dāng)前國(guó)家背景下，同時(shí)也讓我們對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展道路有了更加的明確所以當(dāng)下我們要做好自身，投身學(xué)習(xí)教育，將來(lái)有一天能夠?yàn)樽鎳?guó)的事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。為今后的目標(biāo)而努力奮斗吧少年!

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇8

隨著金秋時(shí)節(jié)的到來(lái)，這意味著我們的暑假生活要結(jié)束了，馬上就要返校繼續(xù)求學(xué)之路。而每逢開學(xué)之日，我們也會(huì)面臨全國(guó)的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。今年九月的這一期《開學(xué)第一課》也不例外，這次又是一個(gè)嶄新的主題，讓觀看后的我內(nèi)心深有感觸以及反思很多，所以以下就是本人的一些小感慨!

開學(xué)第一課的意義非常重大，這是一節(jié)特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這節(jié)課與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，與此同時(shí)讓我們感悟更加深刻以及對(duì)未來(lái)又有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，為此這便也是開學(xué)第一課所要向我們呈現(xiàn)的意義價(jià)值。

觀看《開學(xué)第一課》，每一期都是不同的主題，今年的主題展現(xiàn)，不同的人看了，感受也是不盡相同。面對(duì)時(shí)間的流逝飛快，不知不覺中，今年已經(jīng)是建黨100周年，為此今年也是一個(gè)特殊的年份了。通過(guò)觀看這期節(jié)目，更加深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的黨，回首黨這一百年來(lái)的風(fēng)雨歷程，讓我們感受到?jīng)]有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，所以我們都要銘記黨，擁護(hù)黨，所謂黨民一心，對(duì)黨就像對(duì)我們的親人。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨，我們都要學(xué)會(huì)去感恩以及報(bào)答，畢竟是黨給了我們溫暖，給了我們自由，是黨為我們創(chuàng)造了這么一個(gè)和平安寧的幸福時(shí)代。

《開學(xué)第一課》，對(duì)于全國(guó)中小學(xué)生而言是一部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價(jià)值，能讓我們的思想有全新的認(rèn)知，可以說(shuō)是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。通過(guò)觀看這一期《開學(xué)第一課》，能讓我們明白要珍惜來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，樹立正確的人生價(jià)值觀和理想目標(biāo)，并且積極前進(jìn)。除此之外，最重要的是要時(shí)刻保持思想覺悟，熱愛黨，熱愛祖國(guó)，學(xué)會(huì)感恩中國(guó)共產(chǎn)黨并且付出實(shí)際行動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己各個(gè)方面的能力，為成為祖國(guó)和黨有需要的人才積極努力，實(shí)現(xiàn)最好的人生價(jià)值。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇9

黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去。

來(lái)自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命；無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng)；來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)，從長(zhǎng)城到中國(guó)，從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開學(xué)第一課告訴孩子們，堅(jiān)強(qiáng)、努力，從長(zhǎng)城出發(fā)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

課中有一個(gè)非常令人感動(dòng)的故事，在一片草原上，一個(gè)名叫完瑪草的小姑娘，她和姐姐都非常喜歡跳舞，他們的夢(mèng)想就是走出草原，學(xué)習(xí)舞蹈，成為一名舞蹈教師，教育牧民的子女學(xué)習(xí)舞蹈，經(jīng)過(guò)努力，最終她走出草原，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為國(guó)家爭(zhēng)了光。另一個(gè)故事講述的是李中華叔叔，他受命試駕一架國(guó)家自己研制的新型飛機(jī)，在一萬(wàn)二百米的高空，飛機(jī)出現(xiàn)故障，李叔叔本可以緊急跳傘逃生，但是為了祖國(guó)飛機(jī)科學(xué)依據(jù)，他堅(jiān)信自己完全能夠把飛機(jī)安全著陸，憑著對(duì)祖國(guó)的深厚的愛，他最后成功了。還有水稻之父袁隆平教授、身殘志不摧的楊孟衡叔叔等等，他們的事跡都深深地打動(dòng)了我的心。

現(xiàn)在的我是多么的幸福，在這么優(yōu)良的學(xué)校，有這么多優(yōu)秀的老師培育我，有著強(qiáng)健的身體，我們更應(yīng)首先樹立起自己的夢(mèng)想，然后腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地去努力一步步的靠近夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并且為著它努力奮取吧！讓一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想?yún)R成中國(guó)之夢(mèng)！

我的夢(mèng)想是登上月球，把月球的景色帶到地球，還要地球人能隨時(shí)到月球上面去，還要去研究恐龍化石，不說(shuō)這么多了，其實(shí)我真正的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家。雖然現(xiàn)在沒有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但是我長(zhǎng)大以后，我相信自己能完成這個(gè)偉大的夢(mèng)想。我們的思想是開放的，只要我們?nèi)?shí)踐；只要我們熱愛讀書；只要我們勤奮筆耕；只要我們不懈追求；只要我們有堅(jiān)定的信念；只要我們有勇于探索的精神；只要我們敢于行動(dòng)，我想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

夢(mèng)想是要分享的，是快樂(lè)的，在分享快樂(lè)的同時(shí)，夢(mèng)想需要付之于一種具體的行動(dòng)，更需要將夢(mèng)想能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他人為別人付出感受到快樂(lè)時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)油然而生一種自豪和榮耀。人生，需要有夢(mèng)想；夢(mèng)想，則需要不懈的努力。成功永遠(yuǎn)離不開眼淚與汗水，假如成功沒有眼淚，沒有汗水，就沒有夢(mèng)想！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)會(huì)帶你前行！

相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅(jiān)持下去，探索下去，從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”，夢(mèng)想讓明天更美好。加油吧，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇10

今天下午，我們?cè)趯W(xué)?？戳碎_學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，今年的主題是美，在你身邊。法國(guó)雕塑家奧古斯特？羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，是什么樣的呢，讓我們看看吧！

神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào)，在太空上的經(jīng)歷，與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌?，太空上沒有引力，所有的東西都是飄起來(lái)的。我想，在那里觀察研究肯定很艱難吧！可是，劉阿姨卻說(shuō)太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨(dú)特的美，只要用心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美。

第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩(shī)文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲！她們給我們講述的是傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練，每天最多一萬(wàn)米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多么驚人的數(shù)字??！真的是很佩服她們的堅(jiān)持和毅力??！然后鄧麗阿姨出場(chǎng)了，她是鄉(xiāng)村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我，在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后，在鄧?yán)蠋煹纳丈?，唱下了他們自己寫的最美最感人的歌你別走雖然音調(diào)不準(zhǔn)，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里，已經(jīng)忘不掉了，最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)。說(shuō)實(shí)話，看到這時(shí)，我已經(jīng)哭了。

最讓我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌做的事，愿用自己一命，換二十四條命，吳叔叔，您太偉大了。當(dāng)時(shí)，一塊重達(dá)七斤的鋼板穿透了吳叔叔的身體，可他11時(shí)25秒剎車停穩(wěn)，42秒解開安全帶，接著拉手閘，接著打開雙閃，提醒后邊的車，在45秒之內(nèi)完成了最不正常下，最正常的停車動(dòng)作一分一秒都震撼著我的心，吳叔叔時(shí)時(shí)刻刻都為的是別人，最后考慮自己，你這樣大公無(wú)私的人，竟然犧牲了，吳斌，這個(gè)永遠(yuǎn)的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

這個(gè)世界是有那么多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)，美麗的形式總是各種各樣的，心靈美，勞動(dòng)美，口舌美生活處處是美，就等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇11

開學(xué)了，又開始了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓你獲得更多的知識(shí)?！堕_學(xué)第一課》這是每年一次的大型公益節(jié)目，它會(huì)讓我們明白許多的道理，知道如何“孝”，“愛”，“強(qiáng)”等多個(gè)不同的方面，感受不同的韻味。

第一課是“孝”如何孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，童話大王：鄭淵潔就是第一位講師，他用自己的筆墨會(huì)寫出一個(gè)個(gè)有趣的童話故事，它不僅僅是一味的神奇，還會(huì)在其中懂得一些道理。他用自己的行為來(lái)影響自己的兒子如何懂得“孝”，兒子也會(huì)照著自己的父母一樣孝順爸爸媽媽?！靶ⅰ辈皇强靠陬^上說(shuō)，而是用自己的`行動(dòng)感化身邊的每一個(gè)。

第二課是“禮”要學(xué)會(huì)禮節(jié)是每個(gè)人應(yīng)有的，學(xué)會(huì)如何懂禮貌，如何尊敬別人，互相給予一些關(guān)愛。一點(diǎn)一滴的家風(fēng)，都是從一件件小事做起的。學(xué)會(huì)“禮”互助互愛，禮儀之邦。第三課是“愛”用自己的一生去關(guān)愛自己的孩子，愛可以是無(wú)私的，也可以是奉獻(xiàn)的。讓我最印象深刻的是：一個(gè)帥氣的搖滾歌手：秦勇，他是一位曾經(jīng)在歌壇上有一定地位的歌手，可是誰(shuí)會(huì)想他，他為了自己的兒子——大珍珠，放棄了自己的職位，離開歌壇，做上了一個(gè)普普通通老爸，他用自己的時(shí)間，用自己的精力，讓兒子學(xué)會(huì)各種各樣的生活方式，他用自己的力量來(lái)幫助兒子學(xué)會(huì)與人交流……傾注了全部的精力與時(shí)間來(lái)感化兒子。第四課是“強(qiáng)”少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，生活在西藏的孩子們，用武術(shù)震撼了我們，讓我們感慨萬(wàn)分。

每一次的觀看都讓我眼前一亮，讓我懂得了很多的道理，每一個(gè)人都要用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的每一個(gè)人!

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇12

今天，我看了一個(gè)主題叫做《我愛你祖國(guó)》的電視劇節(jié)目。看完了著個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容以后，我的心情久久不能平靜。我突然感受到了愛的偉大，愛的力量。

剛開始，小丫阿姨向我們介紹了S。H。E和李連杰叔叔，他用了月個(gè)測(cè)試，分成兩組，每組六個(gè)人，讓一個(gè)同學(xué)躺在三張凳子上面，他們6個(gè)人將用十二根手指抬起這個(gè)人，剛開始他們各各都不相信這小小的指頭可以抬起一個(gè)人，于是他們圍繞在躺在凳子上的小女孩5。并六個(gè)人分別用手防在不同的部位?？墒橇钊f(wàn)萬(wàn)想不到的事，小女孩竟然奇跡般的抬了起來(lái)，就是太椅子般的容易。當(dāng)主持人丫丫問(wèn)他們有什么力量時(shí)，他們回答道："這是愛的力量"

接下來(lái)，出廠的是一位叫做馬鵬飛的初中生，他5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做飯，因?yàn)槟棠虨榱俗寣O子吃的飽，而不耽誤了吃藥，導(dǎo)致了奶奶的眼睛失明。馬鵬飛知道了奶奶是為了他才失明的，乖巧的馬鵬飛便每太內(nèi)早上5：30分的時(shí)候就起來(lái)幫奶奶做早蠶，然后才去學(xué)校上學(xué)，為了能夠讓奶奶吃到誤餐，馬鵬飛每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)便跑步回家，下午放學(xué)時(shí)馬鵬飛又跑回家?guī)湍棠套鲲?。讓主持人在讀馬鵬飛的日程表時(shí)，主持人也熱淚盈眶，她讀道："5：30分~6：00幫奶奶做早蠶，6：30~7：00幫奶奶按摩打針，7：30去上學(xué)。"聽到的人都忍不住的流下了眼淚。丫丫問(wèn)馬鵬飛："你從小到大過(guò)過(guò)生日嗎？"馬鵬飛說(shuō)："我從來(lái)沒有"聽了他的話以后，主持人丫丫立刻讓人推上了一個(gè)蛋糕，讓馬鵬飛過(guò)了一次被全過(guò)人民祝福的生日。馬鵬飛把第一塊蛋糕喂給了奶奶吃，非常的孝順。

這時(shí)來(lái)了一為"重量級(jí)"的任務(wù)，他就是揚(yáng)力偉叔叔，他可是一位大英雄啊，神州六號(hào)他就坐在里面。當(dāng)他下艙門是，發(fā)現(xiàn)全國(guó)人民都在為他歡呼，為他感到驕傲。

接下來(lái)出廠的是五位國(guó)旗隊(duì)的護(hù)位手，他們每個(gè)人身上都分別帶著槍。國(guó)旗。之類的東西在大屏幕上，我們看見一為已經(jīng)99歲的老人每天早上都升著國(guó)旗，下午降下國(guó)旗。他的這中愛國(guó)精神讓我們感動(dòng)。最后，以為女明星在結(jié)束時(shí)唱了一首《中國(guó)話》。

在這一次的"我愛大中國(guó)"中，我門感受到了愛哦的力量是無(wú)限的，讓我們把著份無(wú)限的延伸下去吧！

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇13

不知從何時(shí)起我的旅途中，有一種無(wú)窮的力量，使我前進(jìn)； 不知從哪刻開始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷:多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因?yàn)樗?它便是心底存留的那顆夢(mèng)想的種子。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈？夢(mèng)想是種子不可缺少的水分？夢(mèng)想是跌倒爬起來(lái)的動(dòng)力？還是…… 一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。 一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。 一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。 而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì)失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚水。 夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來(lái)，而堅(jiān)持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后。 還記得她…… 最美舞者廖智用自己強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺(tái)，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。 她，成功了，她堅(jiān)持，她沒有放棄，所以她一定會(huì)成功。 上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅(jiān)持的殘疾人更能出彩呢？殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當(dāng)作擺設(shè)，上帝把本應(yīng)敞開的門窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔；那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現(xiàn)在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)屬于自己。 我的作家夢(mèng)在觀看《開學(xué)第一課》后更加強(qiáng)烈，我們用優(yōu)美的語(yǔ)言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì)把強(qiáng)烈的夢(mèng)想化作無(wú)窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。 夢(mèng)想是什么？它是一對(duì)翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。

開學(xué)第一課讀后觀后感 篇14

今天，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了《新春第一課》，觀看后，我有許多感想，其中我印象最深的是胡振浩老人。

一位老人用半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著和相守，將峽江號(hào)子，這長(zhǎng)江邊上船工們代代傳唱的歌，演繹成了獨(dú)具魅力的表演藝術(shù);從三峽深處，唱到了大江南北。他就是有峽江號(hào)子王和三峽號(hào)子活化石之美譽(yù)的胡振浩老人這位把一生的心血獻(xiàn)給峽江號(hào)子的老人，在把號(hào)子文化讓大江南北領(lǐng)略到時(shí)，曾以116.7分貝的聲音吶喊著峽江船工號(hào)子的胡振浩，在走完了他86年的生命歷程后自己卻因病辭世。后于4月4日，在告別儀式上，淚花紛飛，那首蜚聲中外的峽江號(hào)子成絕唱。

一個(gè)老人辛辛苦苦，只為了那蘊(yùn)含著濃濃的巴楚文化的峽江號(hào)子不在自己手里失傳，拖著那沉重的身體一直唱到最后一分鐘，是何種魅力讓他如此著迷?――巴楚文化。作為巴楚文化發(fā)源地的我們的故鄉(xiāng)，我們應(yīng)愛學(xué)習(xí)巴楚，傳唱巴楚，頌揚(yáng)巴楚，愛上巴楚!