竹子作文

竹子作文10篇。

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竹子作文 篇1

自古以來，“梅、蘭、竹、菊”就被人們譽(yù)為“四君子”。梅花凜寒獨(dú)開、傲視風(fēng)雪；蘭花冰清玉潔、正直仁愛；菊花待百花落盡時獨(dú)吐幽芳，而我唯獨(dú)喜愛竹。

低頭俯視，破土而出的竹筍與普通的小草別無二致，過不了膝。只是竹隱約顯示出一份與眾不同的堅(jiān)毅。不久之后，地面那低矮的竹筍不見了，取而代之的是粗壯的竹竿。抬頭仰望，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……它們傲然挺立、直插云霄。我想：它們雖與草同為草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一個竹節(jié)的背后一定蘊(yùn)含著無數(shù)艱辛。我問：竹，高處的風(fēng)景如何？竹以它高聳的身體答：會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。

了解竹的人，一定知道竹心中空，它內(nèi)心通達(dá)、無欲無求，堅(jiān)定地屹立著。風(fēng)雨來了，小草低下頭躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

竹在人們生活中的用途也頗為廣泛：竹筍可用來食用：竹節(jié)可做竹筒飯；竹子還是國寶大熊貓最喜歡的食物；古時，人們用竹簡寫字：像《史記》、《甘石星經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)》等都記錄在竹簡上；竹竿也可用來做竹筏、竹樓，如：著名的傣家竹樓；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黃等工藝品并遠(yuǎn)銷海外……竹貫穿食品、交通、經(jīng)濟(jì)、建筑、文化、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。夏日竹林還是人們消暑避夏的勝地。竹將自己的一切都奉獻(xiàn)給人類，為人類鞠躬盡瘁、不求回報，絕然無愧于“君子”二字。人們甚至將竹作為自己的姓氏，人們對竹的喜愛由此可見一般了。

竹是草最高的夢，也是我最高的夢。

竹，你是我前進(jìn)道路上的指路燈，你的努力、你的堅(jiān)毅、你的頑強(qiáng)、你的豁達(dá)、你的無私奉獻(xiàn)……都是我一生為之不懈努力的榜樣，你照亮了我的心靈，給予我前進(jìn)的動力！

竹，愿我能成為像你一樣的人！

竹子作文 篇2

竹子、松樹和梅花有“歲寒三友”的美譽(yù)，它們不懼嚴(yán)寒，正直，無論你怎么壓著它，它們也會挺拔地站立著。

竹子，它的葉片不像桂花那樣芬芳，也不像梅花那樣有姿態(tài)，但是它散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香，讓人身心愉悅。竹子，它的`外形是一節(jié)一節(jié)的，里面都是空心的，它和其它樹木不同，如：橡樹、白楊，它們都是實(shí)心，看起來十分笨拙。而竹子倒顯得十分輕巧。竹子的種類有很多，如：鳳尾竹，青皮竹。蒼翠欲滴，惹人喜愛。其中最常見的就是青皮竹了，它雖然不十分罕見，可他的桿高可達(dá)10米，尾梢彎垂，下部挺直；節(jié)間綠色，竿壁?。还?jié)處平坦，無毛；頂生小不孕，花絲細(xì)長，花藥黃色，子房寬卵球形。一場春雨過后。春筍一夜可長20---50厘米，可知竹子生長速度之快。

竹子，人們常常把它的幼筍挖出來，大多數(shù)用于炒菜。自古被當(dāng)做“菜中珍品?！敝窆S味香質(zhì)脆，食用和栽培歷史極為悠久。從《詩經(jīng)》中就有“加豆之實(shí)，筍菹魚醢”等詩句。

竹子，大部分生活在中國廣東，廣西，西南等地方，容易繁殖，速生豐產(chǎn)。也可以美化環(huán)境，綠化荒山，護(hù)岸固沙，是護(hù)林人的好幫手，保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。

竹子，不懼嚴(yán)寒，正直，有著高尚的品質(zhì)，所以有著“歲寒三友”的美譽(yù)。

竹子作文 篇3

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘萬鑿還見勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是一首詠竹的詩。讀了之后，會讓人不由自主的向竹子產(chǎn)生敬佩之情?？墒侵褡拥拿啦⒉蝗縼碓从谒鼒?jiān)韌不屈的剛強(qiáng)之美。就像你在欣賞菊花時看到不同種類的菊花時發(fā)出不同的贊嘆一樣。如果你偶爾換換“口味”。就會體會到另一種美。

如上所說，如果你看煩了堅(jiān)韌的竹子，不如去看一下千奇百怪，相貌出凡的龜背竹。龜背竹有一根主桿。在生長途中可在原有的基礎(chǔ)上再長出五至十根的分枝。每個分枝的末端長有一片類似于烏龜?shù)谋车娜~子，令人不得不發(fā)出奇嘆。由于它是竹子的同科所以被人們稱為龜背竹。

龜背竹的新枝程嫩綠色，經(jīng)過兩三天這個打著卷的“新生兒”擴(kuò)張開來。仿佛把它那最旺盛的形態(tài)展現(xiàn)出來。每片小葉之間的細(xì)絲會跟著葉子的擴(kuò)大而斷掉。這時的龜背竹程青色。當(dāng)竹子成長到一個植物最成熟的狀態(tài)時的顏色又程灰綠色，這個過程十分有趣，更是讓人想不通。

如我所說換換口味一定能體會到其它的美。如果有時間就去看看大自然別的植物和我一起享受大自然的美吧！

竹子作文 篇4

在我們學(xué)校的前面，有一片郁郁蔥蔥的竹林，在校園里可以清晰地看到它優(yōu)美的身影。

春天來了，竹筍長出尖尖的芽，它輕盈的身體非常挺拔。鳥兒歌唱春天的美麗和生活的美麗。梅花鹿在森林里打架。新生的鹿寶寶依偎在它慈愛的母親身邊，吮吸著甜美的乳汁。鹿媽媽時不時用舌頭舔舔?qū)殞?，仿佛在說：“乖孩子，媽媽親你?！倍嗝刺鹈鄣哪笎郯?！

竹子在夏天長得很好。偶爾有一點(diǎn)風(fēng)吹過，竹林不情愿地移動，仿佛在抱怨：“太熱了，別煩我！”風(fēng)沖它做了個鬼臉，笑著跑去和它的朋友玩捉迷藏。小動物呆在屋里不敢出門，怕出門會變成燒肉。晚上，小動物們來到竹根下享受涼爽的天氣。這時，雖然月明，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。只有這些可愛的小動物還在歡快地跳舞，竹林也放開嘶啞的聲音陪伴著它們。

秋天，竹葉會回到大地上奶奶的.懷抱里睡覺。你看，秋風(fēng)姑娘打招呼的時候，竹葉依依不舍地跟喂奶的竹媽說了聲“再見”。她跟著秋風(fēng)少女，飄到奶奶懷里，聽著奶奶的搖籃曲，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。只要踏上鋪著竹葉的厚厚地毯，就會聽到“唰，唰”的聲音。這是竹葉交響曲。是不是很奇妙？

北風(fēng)吹來了冬天，竹子抖落了全身的枯葉。哦，它需要休息。它需要把所有的枯葉鋪在腳下，把它們變成來年的肥料。靜靜地聽著，一種山中的美慢慢流入我的心田。

校園前的竹林，你真美，我愛你！

竹子作文 篇5

我母親和我在談?wù)撘慌璺旁诳蛷d里的植物，聽母親說，它叫做“天竹”

它是剛進(jìn)入冬季時，被母親搬進(jìn)客廳里來的，也許，它被風(fēng)一吹便會打個寒顫，所以才要搬到屋里來避寒的。它沒有像臘梅一樣堅(jiān)忍不拔的性格，這是我不喜歡它的原因。

它的性格像是有點(diǎn)兒野，向四周肆無忌憚地生長著，一點(diǎn)兒也沒有大家閨秀的風(fēng)范。就像我一樣，父母潛心培養(yǎng)的我，不僅沒有一點(diǎn)淑女的形象，甚至連行為、習(xí)慣還有語言，也都像在外面野慣了的瘋丫頭，這似乎挺給家人丟臉的。它和我一樣是生活在溫室里的孩子，也只能跟父母撒嬌，發(fā)脾氣。

綠葉到底有什么用?當(dāng)然會有!是用來襯托紅花的。天竹渾身上下卻沒有一點(diǎn)紅色，一身素裝，顏色一點(diǎn)兒也不鮮艷。那一片一片的葉子上，雖說是不可能開出紅花的，但它就心甘情愿地認(rèn)命了。它不去努力，不去創(chuàng)造奇跡，它沒有奮發(fā)向上的精神。這也是父親曾經(jīng)跟我說的：“只要你心里是想好的，那就只欠努力，也許努力了，便會獲得成功，體會到成功的喜悅!”而它呢?寧愿受盡了痛苦：被人冷落，甚至連小蟲子都欺負(fù)它，吸收它的營養(yǎng)，它卻從未想過努力開出鮮艷的花兒，來讓人對它刮目相看。

它令我失望，就像家里的其他綠色植物一樣，只是擺在那兒，除了能在白天釋放出點(diǎn)兒空氣來外，就再無用處。但是它呢?卻享受著我母親的分外呵護(hù)。我不能這樣，我要去努力，去創(chuàng)造奇跡，而不是永遠(yuǎn)成為客廳里的竹子。

天竹啊，這就是我對你說的!

天竹啊，這也是我對自己說的!

竹子作文 篇6

有人喜歡嬌美的玫瑰,有人喜歡挺拔的松樹,也有人喜歡婀娜多姿的柳樹……而我則喜歡蒼欲滴的竹子

竹子有四季常青的英雄本色。只要一把泥土、一滴甘露、一縷春風(fēng)、一絲陽光,它就會蓬勃向上?！爸袢~青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴(yán)霜

無論是酷暑烈日的炙烤,還是嚴(yán)寒雪霜的侵襲,它始終郁郁蔥蔥,青翠碧綠生機(jī)勃勃給人們以美的享受。它從不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人,而是始終虛心向上,并樂于幫助新竹的成長,連白居易也把竹子當(dāng)成自己最好的老師和知己。

竹子有無私奉獻(xiàn)的精神。它的全身都是寶,并對人類無私奉獻(xiàn)。竹筍是純天然的綠色食品,營養(yǎng)豐富。竹葉可以凈化空氣,竹根可以雕成工藝品,竹竿還可以做成各種樂器……

我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間,依然本性不改、寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋稱贊竹子的詩句一—“干磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

竹子讓我想到那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,他們不畏嚴(yán)寒酷暑,不畏環(huán)境惡劣,以堅(jiān)韌不拔的精神為國效勞、為民服務(wù)。中華民族歷史上有多少英雄豪杰擁有與竹子一樣的高尚品質(zhì)啊!文天祥寧死不降,吉鴻昌視死如歸,江姐堅(jiān)貞不屈,朱自清寧愿餓死也不吃美國的救濟(jì)糧…他們的事跡都震撼著我的心,他們都有竹子般崇高的品質(zhì)。

啊!竹子,你雖然平凡,但是有氣節(jié),令人贊嘆、令人佩服!我喜歡你的虛心向上,喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)不屈,喜歡你的樸實(shí)無私。我希望在生活中,人人都能有竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。

竹子作文 篇7

又一個周末來臨，我和小伙伴在陽光明媚的天空下，一起來到卓爺爺?shù)腵竹林玩。

那是我們經(jīng)常去的地方，竹子很多，我們在里面捉迷藏。打水仗，……玩過很多有趣的游戲。

這次，我們又來到竹林，正想玩點(diǎn)什么……突然，小迪看見幾棵剛長成的竹子，心里便冒出一個點(diǎn)子：偷一棵竹子做笛子。

他把想法告訴我們，得到一致的意見。我們立即開始行動，4個人用力拉，表情極不自然……

忽然，小小摸了摸口袋，找出他最心愛的瑞士軍刀，刷刷，兩下竹子就下來了。

我們拿著竹子就逃，“站住，你們干什么的?”卓爺爺跑過來，我們見勢不妙，扔下竹子就跑，卓爺爺畢竟年紀(jì)大了，沒追上我們，我們嚇的一溜煙跑回家“下次別偷了”我氣喘吁吁的說。

被追的滋味不好受。

竹子作文 篇8

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)?！庇腥讼矚g那美麗的梅花，有人喜歡那勁拔的松枝，而我卻喜歡堅(jiān)韌不拔的竹子。

“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人欲?！边@是宋代的蘇軾寫的《于潛僧綠筠軒》?？窗。覀兊纳铍x不開竹子。竹子無私奉獻(xiàn)了它的全部。不管是變成美麗佳肴，還是竹涼席、竹家具，竹膠板，竹筷，竹廳，竹工藝……它都是忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系，竹子也奉獻(xiàn)了自己的一生。

竹子，一種極其堅(jiān)強(qiáng)的植物，在它還是竹筍的時候就已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。記得一個小長假，我和媽媽去莫干山玩，發(fā)現(xiàn)那里有許多竹子一片片成群，你繞一圈就要好長時間。它們有著翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時粘上的晶瑩的露珠。

其實(shí)，我們的生活中也有許多像竹子一樣值得尊敬的人。夜深人靜時，仍在伏案寫作的老師們；烈日底下，依舊在崗位上指揮交通的交警叔叔；寒風(fēng)凜冽，不畏辛勤勞動清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……他們是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)??！

我愛竹子，更愛像竹子一樣了不起的人。

竹子作文 篇9

在我欣賞的花中，有傲然挺立的梅花；也有傲霜斗雪的菊花；還有不追求功名的蘭花。而我最欣賞的是小區(qū)花園中與眾不同的清雅淡泊的竹子。

竹子沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹的婀娜多姿，卻有著自己獨(dú)特韻味的美。它渾身流動著生命的氣息，一年四季，它總給人一種賞心悅目的綠。它那身子在清風(fēng)吹拂中，像一位少女在翩翩起舞。

我喜歡竹子不僅是因?yàn)樗矶际菍?，更因?yàn)樗胁磺笏魅?，默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。它為人類奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴，蒼翠的竹葉用來填飽大熊貓，同時又是人們做扇子、案板《藤椅的好材料。竹皮還被削成竹條，用來編織成各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器，精美別致的工藝品……

我喜歡竹子，被竹子的精神所感動。由此，我不禁想起了那些建設(shè)祖國、為祖國做出貢獻(xiàn)的人們，他們?yōu)樽鎳鵀槿嗣衲冻鲋?。他們的品質(zhì)不正是竹子所代表的精神嗎？

我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，嚴(yán)冬還是酷暑。也無論它是生長在平地還是在巖石縫中，它那瘦弱的身軀不禁飽經(jīng)風(fēng)霜，而且不屈不撓的努力生長。鄭燮用這樣的詩句來贊美竹子:“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”

啊!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它的清雅淡泊；喜歡它的無私奉獻(xiàn)；更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)；我希望在生活中人人也具有竹子般的品質(zhì)和精神。

竹子作文 篇10

竹子細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)，雪壓不倒，風(fēng)吹不折。清代詩人鄭燮曾這樣稱贊過竹子“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！辟潛P(yáng)了竹子堅(jiān)定的立場、頑強(qiáng)的精神。因而竹子就成了我最喜愛的植物。

竹子渾身是寶，從小到大都是討人喜歡的。

瞧！在竹子很小的時候，筍芽兒就是人們喜歡的一道菜肴。鮮鮮的、嫩嫩的，既容易消化又富含豐富的營養(yǎng)。在人們的餐桌上、在各大賓館甚至國宴上都有它的身影。說它老幼咸宜真是名副其實(shí)。

等竹子到了少年的時候，竹子的媽媽就會給竹子穿上五顏六色的衣服。晶瑩剔透的水珠，像一顆顆掛在竹子身上的珍珠，美極了！看到它，我總會忍不住去摸摸它，用自己的小手去碰碰它冒出的尖角。清晨，我會來到竹子的身邊，與竹子一起比高低。哈哈，今天我比竹子高一個頭！第二天，我又來和它比高低。呀！都和我一樣高了！第三天，我仍舊來和竹子比高低。天??！竹子竟足足比我高了一個頭！嗨，我的小竹子??！真是讓我望塵莫及??！我故意生氣地對奶奶說：“竹子可長得可真快！我再怎么吃也長不過竹子”。奶奶笑而不答。沒幾天，竹子長成了一個巋然屹立的“綠巨人”身上也多了一些綠油油的葉子，它們在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動，那姿態(tài)真是說不出的高雅！

再過一年以后，竹子成了壯年。我來到竹子的跟前，就要揚(yáng)起我頭，才能看清竹子的全貌。這時的竹子就像一支利劍，高聳入云，它們連成一片，讓人看了頓覺“翠涌青圍別有天”。

竹子從里到外都是討人喜歡的。

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富貴竹作文范例10篇

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？或許你需要"富貴竹作文范例10篇"這樣的內(nèi)容,希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

富貴竹作文 篇1

推開陽臺門，望見了老朋友——富貴竹。

它是那么憂郁，深深的墨綠色訴說著它的滄桑。從上望去，那一抹淺綠顯得格外稚嫩。旁邊的綠葉襯托著它，保護(hù)著這幼小的生命。遠(yuǎn)看，就像一位高雅的女神在中間，衣服將她裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。再一看，葉子交錯著、生長著，為的就是讓大家都可以沐浴到陽光。

再往下看，便是它的莖了。它的莖好像是芝麻那樣，一節(jié)一節(jié)的。俗話說：“芝麻開花——節(jié)節(jié)高?！彼?，許多人家養(yǎng)著一盆富貴竹，希望自己的生活、工作也同富貴竹那樣節(jié)節(jié)升。細(xì)看富貴竹時，發(fā)現(xiàn)它的莖外包著一張“紙”。哦，原來這是它生長的象征，象征著只有擺脫了過去，才會有一個嶄新的未來。想一想這些，便是富貴竹最好的啟示了。

再往下看，就是浸泡在水中的部分了大部分的根是金色的，就像用來刷鍋的絲瓜烙；還有一部分的根是白色的，那是這幾株富貴竹成長的象征。

這幾棵富貴竹教會了我一個做人的道理：只有擺脫了過去，就會有一個嶄新的開始。

有時，一棵植物也會教會人很多的道理，比如，幾棵尋常的富貴竹。

富貴竹作文 篇2

一天，媽媽從外面回來的時候，拿回來一束碧綠的富貴竹。

我把竹子捧在手里細(xì)細(xì)地觀看，只見竹子的根部有一個個小小的白點(diǎn)，有的長一點(diǎn)，像小豆芽。我問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我，這是剛開始長出的根部小芽，它的功能類似人體的消化器官。

我再往上看，是一節(jié)一節(jié)的竹竿。竹子上一片片綠油油的葉子，綠得讓人神往，能緊緊地吸引你，讓你久久不忍移開視線。那細(xì)細(xì)的葉子一片一片的，枝連著枝，葉蓋著葉，像青春少女伸出的纖纖玉手。一陣風(fēng)吹來，竹葉在沙沙低語，像是唱著歡快的歌。

媽媽拿來花瓶，想把竹子插進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)竹子長了點(diǎn)，就把根修剪了一下。幾天后，原來綠油油的葉子卻有一些變黃了，媽媽把黃葉子剪掉了?？墒遣痪?，黃葉子又出現(xiàn)了。就這樣，經(jīng)過幾次修剪，竹葉越來越少，最后只剩下稀稀落落的幾片葉子了。我很傷心，以為我家的富貴竹就會這樣悄悄地死去，所以決定以后不再去看那變得丑陋的竹子了。

誰知過了幾天，奇跡出現(xiàn)了，我家的富貴竹不但沒有死去，反而長出了綠油油的新葉子。隨后的日子里，葉子越長越多，竹子也越變越美了。

為什么會這樣呢?原來當(dāng)初插瓶時，竹子的消化器官也就是竹子的根被媽媽剪掉了，因?yàn)闋I養(yǎng)不夠，竹葉就枯萎了。后來，竹子長出了自己的根，所以又活過來了。我出神地想：我們也和這竹子一樣，不能什么事都指望別人，要靠自己才能行，要不然就會像那竹子一樣變得枯萎了。

我愛我家的富貴竹！

富貴竹作文 篇3

我是一盆富貴竹，一提到我，全班同學(xué)可能都會想到“小蘿卜頭”——賈成真，因?yàn)槲沂琴Z成真送給王老師的節(jié)日禮物。

剛到班上，全班同學(xué)都很喜歡我，他們喜歡我的高雅文靜，瀟灑斯文；他們喜歡我的青翠欲滴、節(jié)節(jié)向上。冬天，凜冽的寒風(fēng)怒號，吹落了樹葉，可我仍翠綠常青，一枝枝昂首挺胸的屹立著。遠(yuǎn)看，我綠得像一塊無瑕的悲翠；近看，我又像一道綠色的屏障。全班同學(xué)都愛我，愛我的挺拔筆直；愛我的生機(jī)勃勃?？赡苁且?yàn)樗麄冞^份的愛，我漸漸地變了。用胡世宇同學(xué)的話說，那就是：因?yàn)槲?（1）班同學(xué)的“腐敗無能” ，我大量蔥翠的葉子現(xiàn)已枯萎，僅存的幾片掛在我虛弱不堪的軀干之上，搖搖欲墜。現(xiàn)在，我的上半身基本上已經(jīng)枯竭，根變成了土色，書上說：如果養(yǎng)的好的話，根會呈現(xiàn)黃色的。有時，在深夜里我會想全班同學(xué)都等著我給他們帶來 “財富”，可我總會令他們失望，到底是他們愛我的方式不對，還是我不會“回報”他們呢？最后，還是李藝萌同學(xué)找到了答案：原來是他們愛我的方式不對，我見的陽光太少了，所以變成了這個模樣。

自從他們知道了原因后，變得更加愛我了，當(dāng)然不是以前的那種愛。在他們的惜心呵護(hù)下，我漸漸好了起來，我想有那么多同學(xué)來幫助我，我一定會盡快痊愈的！

富貴竹作文 篇4

它沒有百合那樣誘人的香味，也沒有荷花那樣的美麗動人，更沒有楊樹那高大的身姿……它就是淡雅文靜、樸素?zé)o華的富貴竹。

富貴竹的葉子尖尖的，形狀和包粽子的葉子差不多，只不過比它小了幾倍。它的葉子呈墨綠色，新葉從頂部抽出來，越長越高。剛長出來的葉子呈嫩綠色。它筆直向上，讓人感覺生機(jī)勃勃。葉子越往下越垂，仿佛是一位婀娜多姿的少女展現(xiàn)在眼前。

富貴竹的莖筆直筆直的，猶如一根根豎笛。莖上一節(jié)一節(jié)的，這就代表了它的生長過程。它的根長在莖的底部，有黃色的，有白色的，也有咖啡色的，纏繞在一起像一個鳥巢，我想它是用來吸收營養(yǎng)和水分的吧！

富貴竹易養(yǎng)活。如果在電視旁或電腦旁放上兩株富貴竹，就會讓人感覺賞心悅目、心曠神怡。

我愛富貴竹，愛它的淡雅文靜、樸素?zé)o華；我愛富貴竹，愛它那頑強(qiáng)的生命力；我愛富貴竹，愛它……

點(diǎn)評：喜歡你的文章，喜歡你的書寫，喜歡……總而言之，璞馨每次用心書寫，用心寫作，都給讀者留下了深刻的.印象。寫作路上，我永遠(yuǎn)做你的忠實(shí)讀者。

富貴竹作文 篇5

我媽媽喜歡養(yǎng)花，家里有許多盆花，其中有一盆最茂盛，它叫富貴竹。

富貴竹又名萬壽竹，多年生長綠草本植物，也就是說到了冬天它也不會枯萎。富貴竹的根是棕黃的，像名貴中藥人參的根似的，又像令人垂涎三尺的細(xì)炒面。它的枝干既細(xì)長又碧綠，像婀娜多姿翩翩起舞的綠衣小姑娘。它的葉子分為兩種顏色，濃綠和翠綠?？拷木G得濃，靠近頂?shù)木G得淡。葉子非常長，量了一下大約有18cm，長長的葉子像一只小船隨風(fēng)飄蕩。這些富貴竹郁郁蔥蔥惹人喜愛。

富貴竹是一種觀賞植物，它有許多種，在一些商店里經(jīng)常放一種開運(yùn)竹，像寶塔一樣，錯落有致節(jié)節(jié)升高。還有一種叫彎竹，有螺旋形、心形、8字形等。意味著轉(zhuǎn)出好運(yùn)。還有竹籠、千手富貴竹、竹籃子等，藝術(shù)品。為什么富貴竹如此受歡迎？因?yàn)樗砑?。它具有?xì)長的葉子、翠綠的顏色、莖節(jié)有竹節(jié)的特征，而中國有花開富貴、竹報平安的祝辭，并且富貴竹枝莖纖秀，柔美優(yōu)雅，故而很得人們喜愛。

看了這些你是不是也想養(yǎng)一盆富貴竹呀？你可要注意以下幾點(diǎn)。首先，用水或土栽培。還有如用水栽培長出根后少換水，水蒸發(fā)了只能加水，最好是井水。不要經(jīng)常被風(fēng)吹，別忘了天冷了，它也要加衣服了，用塑料帶將它連盆套住。只有細(xì)心地照顧再得柔美優(yōu)雅。

富貴竹郁郁蔥蔥、大吉大利，無論是中國還是外國，是古代還是未來，總是那么惹人喜愛，受人關(guān)注。我十分喜歡這美麗的富貴竹。

富貴竹作文 篇6

我家的陽臺上，種著很多花，有：吊蘭、虎皮蘭、虎刺、火龍果苗、仙人掌、萬年青，茉莉等等。但是我最喜歡在陽臺中間，一個巨大的花盆里的一株最高最挺拔的植物，它就是富貴竹。

說起富貴竹的來歷，要回到三年前的一個陽光明媚，萬里無云的下午。放學(xué)后，我回到家里，看到爺爺正把兩個不知名的，挺拔的綠色植物栽進(jìn)一個高41厘米的花盆里。我好奇地問爺爺：這是什么植物啊？爺爺說：這是富貴竹。爸爸從旁邊走過說：這是我買回來的。我開始仔細(xì)觀察這兩根富貴竹，它們約40厘米高，加上花盆的高度約80厘米，比我要矮一些。過了一個月，我發(fā)現(xiàn)他們都長高了一點(diǎn)，已經(jīng)到我脖子的高度了。后來，我們搬家了，我們把富貴竹也搬來了。又過了幾周，我發(fā)現(xiàn)它們長得好快，已經(jīng)要趕上我的高度了。去年，那兩盆富貴竹，長得更快了，竟然一下子超過了我，我們更喜愛這兩株富貴竹了。

今年的某一天早上，我來到陽臺，突然發(fā)現(xiàn)富貴竹盆里多了兩個，一個從土里鉆出來，我估計(jì)是它的根發(fā)了一個芽，另一個芽是從富貴竹的竹節(jié)里長出來的。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)兩枝富貴竹每一枝上都生了三個小寶寶。富貴竹也長得很高了，竟然要和屋頂試比高了。

然而，有一天，我發(fā)現(xiàn)富貴竹的葉子黃了，富貴竹下面的葉子全黃了，它中間的葉子一半是黃的，一半是綠色的，它上面的葉子只有尖尖是黃的，其它還是綠色的，富貴竹最上面的葉子仍然保持原狀，還是綠油油的。我和爸爸以為富貴竹是旱了，急忙讓它喝了點(diǎn)水兒。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)富貴竹的葉子更黃了。爸爸急忙百度了一下，才知道原來富貴竹也會被淹死。我和爸爸趕忙把土地翻松，加了點(diǎn)干土，然后我們就沒敢加水。

又過了幾天，富貴竹保持原樣，感覺要緩過來了，又有生機(jī)的樣子。但是過了一個星期，我突然發(fā)現(xiàn)上星期加的干土變成濕漉漉的了，富貴竹又黃了一大截。有一株富貴竹的根都爛了。我和爸爸趕緊開始搶救行動，我們先把它生的三個小寶寶剪下來插進(jìn)水里，準(zhǔn)備水培。然后，我們把上面的還沒變黃的枝葉修剪，保留了綠色的葉子，剪掉了干了黃色的葉子。最后把爛了的根扔掉。盆里的泥土又翻了一翻，放了些枯葉進(jìn)去作營養(yǎng)，這樣才算搶救完成。后來我問爺爺有沒有澆水，爺爺笑著說：富貴竹旱死了，我給它澆了一些水兒。我想：要不是我和爸爸及時發(fā)現(xiàn)，說不定現(xiàn)在富貴竹已經(jīng)全黃了呢！

我知道了富貴竹不可以澆太多的水，也不可以澆太少的水，其它的植物也一樣，它們都需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們?nèi)ケＷo(hù)植物，愛護(hù)動物，去愛護(hù)大自然！

富貴竹作文 篇7

我的爸爸媽媽很喜歡養(yǎng)一些花花草草。有一天，媽媽從花店里買來了一瓶富貴竹。

媽媽把富貴竹放在書房里的書桌上。我每天放學(xué)回來都會給他澆水，有時我還會幫它清洗花瓶換上一瓶干凈的清水。

每當(dāng)我在書桌前寫作業(yè)的時候，我常常會望著富貴竹，來緩解疲勞的雙眼。有時候一陣風(fēng)吹來富貴竹的葉子在風(fēng)中微微地擺動，看起了好像在跳舞，又好像在說：“主人你累了，要休息了。”

富貴竹是一種很好養(yǎng)的植物，只要一盆清水就夠了。它的葉子是深綠色的，葉尾尖尖的，看不出葉脈，它桿有粗有細(xì)呈節(jié)型生長。它的根是細(xì)須狀纏繞在一起。它既不會開出五顏六色的花朵，也不能結(jié)出果實(shí)，它也沒有鮮艷的外表，但是它卻可以給人們帶來一抹綠意，也可以美化環(huán)境，凈化空間。

我們做要人也像富貴竹一樣可以沒有美麗的外表，但一定要有美好的心靈。要做一個對社會有用的人。

富貴竹作文 篇8

今年，逛廟會的時候，媽媽買了一些富貴竹。

回到家里，媽媽看到富貴竹的枝干太長了，就斜著減掉一節(jié)。我問媽媽：媽媽為什么要把它的枝干斜著減掉呢？因?yàn)檫@樣更有利于富貴竹更好的吸收水分和養(yǎng)分。媽媽回答道。哦，原來是這樣。

富貴竹的枝干是一節(jié)一節(jié)的，與竹子的枝干有幾分相似。起初，富貴竹的葉片是小小的，短短的，顏色是嫩綠的。過了幾天，富貴竹的葉子，長大了一點(diǎn)，看不出有什么變化。

幾個星期后，富貴竹的葉片長長了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)了一個問題，富貴竹有幾片葉子變黃了，我以為它快要死了，于是就把這個消息告訴了媽媽。媽媽卻是這樣說的：沒關(guān)系！只見媽媽把富貴竹搬到了陽臺上，又給它噴了一點(diǎn)兒水，就去做其它事去了。

過了幾天，我看了看富貴竹的葉片，神奇的事情發(fā)生了，它那黃色的葉片又重新長成了健康的綠葉。還看見枝干的根部長滿了好多小圓點(diǎn)。媽媽說：它要長根了。富貴竹又復(fù)活啦！我高興的叫著。

又過了些日子，富貴竹的根越來越長，密密麻麻的，像老爺爺黃色的胡須，比以前更加健壯了呢！充滿了生機(jī)。

富貴竹不像牡丹那樣優(yōu)雅、高貴，也不像毛竹那樣挺拔、威武，它只是一個簡單、樸素的富貴竹。它可以凈化空氣，讓我每一天早上一起床就呼吸到新鮮的空氣。富貴竹我愛你！愛你頑強(qiáng)倔犟的生命力！

富貴竹作文 篇9

今天，我們的作文老師向鄭老師借了一盆富貴竹。因?yàn)樗L得很像大自然的竹子，所以叫它富貴竹。富貴竹那尖尖的小葉子就像一片片碧綠的小羽毛，摸起來滑滑的，軟軟的就像撫摸一塊光滑的綠綢緞。一陣風(fēng)吹來，那沙沙、沙沙的聲音，是多么悅耳動聽??！仔細(xì)聞富貴竹，它還有一點(diǎn)點(diǎn)的清香，讓人心曠神怡。

富貴竹的莖好似穿上

了一件華麗的綠色的大外衣。給人很清爽的感覺。富貴竹的莖，滑溜溜的，摸起來還有冰冰涼涼的感覺，就像在觸摸一塊光滑的玉石。有“花開富貴，竹報平安”之意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥的，像一扇天然碧綠色的小竹門。我很喜歡富貴竹，因?yàn)楦毁F竹那小巧玲瓏的樣子很讓人喜愛。

這就是我最喜愛的植物。那么你喜歡什么植物呢？

富貴竹作文 篇10

我家養(yǎng)了許多花，如一帆風(fēng)順、龍骨、山茶花、非洲茉莉可媽媽對這些花都不感興趣，唯獨(dú)喜歡富貴竹，而且養(yǎng)了好幾盆。

富貴竹的干枝又長又細(xì)，呈墨綠色。每個竹節(jié)上分布著三四片綠葉，綠葉是橢圓形的，頂部略尖。葉子有規(guī)則地依次向外伸展著，像松柏一樣，漂亮極了。

春天到了，富貴竹發(fā)芽了，幼芽像賽跑一樣，拼命地往上竄，幾天不見就能長好長，有一種銳不可當(dāng)?shù)募軇荨榱耸垢毁F竹健康成長，媽媽每天都用小噴壺給它們淋浴。在媽媽的精心照料下，那些幼芽越長越快，越長越好，葉片的排列也變得更加井然有序，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

受媽媽的影響，我也越來越喜歡富貴竹了。我喜歡它，不僅是它脫俗、高雅的氣質(zhì)，更重要的是富貴竹爭先恐后、勇往直前的精神！

我的竹娃娃作文10篇

寫作對于個人來說是一種非常可貴的活動。通過寫作，我們可以提高自己的表達(dá)和思考能力。寫作就像是和自己對話的一個機(jī)會。有時候，我們在寫作文時可能會感到毫無思路。如果您正為此而困擾，不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“我的竹娃娃作文”類內(nèi)容。希望這些內(nèi)容能夠給您帶來一些啟示。感謝您的收藏和關(guān)注，同時也希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您身邊的朋友們！

我的竹娃娃作文(篇1)

我有一個洋娃娃長得十分俊俏。我一有空就會給她做稱心如意的衣服。說做就做！

我從拉匣里找來了剪刀，針線和皮尺 ；又找來了一塊藍(lán)布和一塊黃布。先用皮尺給娃娃量身，然后從藍(lán)布上剪下長10厘米（腰身的長度），寬6厘米(上半身的長度）的長方形布。接著將長方形的兩個寬相對重合。再用線把兩邊由下到上縫4厘米，留兩個袖口。再用剪刀從上邊的正中間挖一個雞心領(lǐng)。一件藍(lán)色小背心就做成了!

黃布松緊性好，接下來就用它做一條小裙子首先要量出娃娃的腰圍，然后在布上畫一個直角梯形，沿著劃線剪下來后，再用線把兩腰對折縫上。一條迎風(fēng)飄揚(yáng)小黃裙就誕生了!

洋娃娃穿上后，顯得樸素大方，像留學(xué)小妹!真稱身！我禁不住自己都夸自己。

熟能生巧，我越做越得心應(yīng)手。這門制作開動了我的思維，創(chuàng)新了我的構(gòu)思。使我愛不釋手，更使我受益匪淺！

我的竹娃娃作文(篇2)

雨娃娃娃娃長大了，雨爸爸對他說：到地球去吧，到那里可以幫助人們做許許多多的事。雨娃娃高興極了，連聲說：好??！好??！

雨娃娃來到了田野，看見秧苗都低著頭，仔細(xì)一聽，它們還在輕輕說著：渴死了，要是有雨來幫我們解渴就好了！突然，一陣雨下了起來，秧苗喝足了水，高興地說：這真是一場及時雨??！雨娃娃聽了，心里甜絲絲的。

雨娃娃又來到了池塘邊，他看見池塘里沒有多少水了，一條條魚兒在水面上跳來跳去。雨娃娃急忙跑過去，將池塘填滿了。魚兒對雨娃娃說：謝謝你救了我們的命！

雨娃娃想：幫助別人做事真簡單，只要使勁下就行。

他來到了一個學(xué)校，看見校園里的花開得特別美麗，就想著給花澆澆水。不料，那時正是放學(xué)的時候，小朋友們都被淋濕了，都抱怨著雨娃娃。而他卻一點(diǎn)兒也不知道，還下得更歡，把樹葉打得滿地，把花兒打得支離破碎人們都責(zé)怪他。

雨娃娃聽了，很傷心，心想：我?guī)蛣e人做事，為什么他們還要責(zé)怪我呢？

他想不通，就跑回家去問媽媽。媽媽告訴他：孩子，光有好的愿望可不行，還要看別人需不需要你的幫助。我知道該怎么做了。雨娃娃開心地說。

我的竹娃娃作文(篇3)

昨天，我到了杭州——阿姨家。阿姨說晚上帶我們幾個小孩去看電影“西虹市首富”。雖然這電影真的很好看，但今天并不想說電影，我要說看完這部電影后的娃娃機(jī)。

我們看完電影后，拿著事先準(zhǔn)備好的錢換取游戲幣。

我一開始看中了那個大娃娃，是要用刀子將娃娃的線剪斷，娃娃就會從大洞中掉出來?？墒?，姐姐她們都說“這刀不鋒利的”！可是我真的好想玩??！我對它簡直是“－見鐘情”。

換好幣后，哥哥先抓了一只“旅行青蛙”，本來會被那“爪子”甩掉，可出人意料的是：“爪子”抓起后竟然沒有搖晃，將青蛙完全送到了洞口，成功到手，耶！大棒了！

第二次，是姐姐抓一只“粉紅色小豬”。我和姐姐到旁邊唱歌小屋看清“爪子”的落處，可是，還不等我看清，姐姐就摁下了按鈕，“爪子”明明太往左了！唉，真可惜！什么也沒抓到。

第三次，是我自己抓的，我想抓一只“皮卡丘”上來，可是那只“皮卡丘”不知道是太重，還是頭太大，一抓上來，那“爪子”便松掉了！咦，好奇怪！

第四次，也是最后一次，是輪到阿姨抓，她還想抓一只“旅行青蛙”，便又投了兩枚游戲幣。開始了，阿姨先調(diào)節(jié)好“爪子”

的位置，然后來個快、準(zhǔn)、狠把那只青蛙抓住了，可誰知，那“爪子”又一抖，把青蛙的身子給抖脫了！本以為已經(jīng)沒有希望了，但是那“爪子”竟還勾住了青蛙背后的帽子！并將它平安地送入我們手中。嘿，太妙了！

總之，昨天過的非常高興！

我的竹娃娃作文(篇4)

每次，下雨的時候，我都會擔(dān)心老家窗前的晴天娃娃是否能承受住風(fēng)吹雨打。

那老屋是外婆曾經(jīng)居住的。母親提起過要把它賣了，我堅(jiān)決的不同意。因?yàn)槟抢镞€有殘留著外婆生前和我的點(diǎn)滴。

外婆不肯到城里去住。她說城里的人心眼壞著哩，我們只好在老家給她買一間老屋。

每次放假，我們一家就驅(qū)車去外婆的小屋，外婆總是系著圍裙站在門前，手習(xí)慣性地在圍裙上搓上兩搓。這畫面深深嵌入我的腦海里。

有次，父親把我留在外婆家就回去了。

外婆忙里忙外地準(zhǔn)備著晚飯，我四處閑逛，到了一個小角落里，那里有一扇窗，是半掩著的了，就在那窗的上方有個紙娃娃。外婆告訴我那叫“盼歸”，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

多年后，我去同學(xué)家玩時，無意間看到那個娃娃，激動的說：“你家也有啊！”“不就是晴天娃娃嗎？”她不以為然。沒多久，我就離開了她家，一路上我呢喃著那個名字。暮然間，似乎我想通了什么，發(fā)瘋似地跑回家，撥通了那串熟悉的電話號碼，電話那頭傳出外婆疲憊的聲音，我忍不住大聲哭了出來，“外婆，我好想你啊……”

外婆走了。她走的時候，我正在進(jìn)行期末測試。當(dāng)聽到這消息時，我的世界轟然崩塌。聽說她是睜著眼睛走的，一雙深邃的眼睛盯著天花板，有滴淚從眼角滑落，在白色的枕邊……

幾年后，我又去了一趟老屋，看到外婆就在眼前，我知道這是幻覺，是因?yàn)槲姨肽钔馄帕说木壒?。但，我不敢眨眼，怕一眨眼它就會消失不見?/p>

風(fēng)，把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。走進(jìn)屋，蜘蛛網(wǎng)無情地查封了灶臺，灰塵嘆息著時光的悲哀。我麻木地看著。

角落里，窗戶依然是半掩著的，但窗戶上面布滿了風(fēng)雨的腳印，“晴天娃娃”卻在碎玻璃的遮護(hù)下?lián)u曳著。

我走了，沒有動一下任何東西，甚至沒有關(guān)上那半掩著的破窗，更沒有碰外婆心中的“盼歸”……

我的竹娃娃作文(篇5)

今天下雨，沒地方可玩，我們一家人就去看電影。

到了電影院時間還早，我們就在商場里隨便逛。走著走著，我看到了抓娃娃的機(jī)器，便投進(jìn)硬幣，遙控著手柄，抓起娃娃來。我看中了胡巴娃娃，位置剛好也在出洞口旁邊，真是天助我也。等到我好不容易將機(jī)器爪子移動到胡巴上方的時候，便迅速地按下按鈕。沒想到的是，當(dāng)娃娃被抓起來向出口方向移動的時候，機(jī)器爪子稍微晃動一下，娃娃就掉了下去，真的是好遺憾啊。我想第二次一定能抓到，于是又投下了硬幣，把爪子移到胡巴上方，不按按鈕，讓機(jī)器時間到了，爪子自動下去抓。結(jié)果跟上次也一樣，移動一下，又掉下去了。我一下子失去了信心，“不抓了，不抓了，都是騙人的。”

突然，自稱是抓娃娃高手的爸爸站了出來，投進(jìn)硬幣，抓了起來，結(jié)果還是一樣，沒抓著。

這時，電影快開始了，我們垂頭喪氣地離開了，但一想到今天主要的目的是來看電影，心里還是美滋滋的。

我的竹娃娃作文(篇6)

望著商店里琳瑯滿目的芭比娃娃，我的心再一次被它的漂亮吸引住了。我左挑挑、右選選，最后，我挑選了一套九十八元的芭比娃娃，我用乞求的眼光望著老媽，可老媽只拋下一句狠心的話——不買！

可我沒有放棄，于是，我跟老媽開展了歪理大賽。

“有一套屬于自己的芭比娃娃是每個女孩子的夢！“

“既然是夢，那就不要實(shí)現(xiàn)好了?！?/p>

“你給我買一套芭比娃娃，我就勤奮學(xué)習(xí)！“

“那你先勤奮學(xué)習(xí)，我再給你買?！?/p>

“你……真是不可理喻！”

“那我今天就不可理喻了?！?/p>

接著，老媽用她那一雙大手把我拎出了商店，我只能眼看著芭比娃娃離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……

假如我有一套芭比娃娃，我會每天都給她梳妝打扮，每天都給她換各種不同的晚禮服，每天都陪她玩……

難道我只能把它當(dāng)作一個夢嗎？哎，我真想有一套芭比娃娃！

我的竹娃娃作文(篇7)

嗨，大家好，我是一枝精巧別致的鋼筆。

在筆朋友的眼里，我一身修長，可在主人的眼里，我只有一揸那么高。穿著粉紅色連衣裙的我，有一頭漂亮的秀發(fā)。連衣裙上銹著一只憨態(tài)可掬的維尼小熊正在吃著甜美的蜂蜜呢。

拿掉我的帽子，就能看見我那尖尖的小嘴。雖然主人只給我喝那么一點(diǎn)墨水，但是我吐出的字可多啦！只要主人好好的使用我，我就可以幫他寫出更多，更精彩的文章來；脫掉我的裙子，就可以看到我柔軟的小肚腸了。

小主人對我可好啦！每天給我吃的飽飽的，讓我在溫暖的床上睡覺，還在我的小辮兒上戴了一個小掛件，把我打扮得像一個小公主一樣。

我真高興成為小主人的好伙伴！

我的竹娃娃作文(篇8)

每個人都有自己喜歡的手工作品，有的人喜歡做小鳥、有的人喜歡做輪船，有的人喜歡做燈籠，大家猜一猜我喜歡做什么手工呢？今天，我來做一個與眾不同的手工，那就是太陽娃娃！太陽娃娃是開心的、陽光的、溫暖的！它會給我們帶來無盡的歡樂！

這個手工作業(yè)，看起來很簡單，實(shí)際上要用很多的耐心和細(xì)心才能完成的！現(xiàn)在我們來準(zhǔn)備手工材料，一次性紙杯兩個、一把剪刀、一個雙面膠和一盒彩筆。先用剪刀把紙杯剪出手臂和頭，要仔細(xì)地對好尺寸，不能剪歪，還要用一點(diǎn)技術(shù)活，慢慢地剪出大小長短都一樣的身體部位；接著把頭發(fā)一根根豎起來，再用雙面膠把頭貼在另一個紙杯上；然后再用另一個紙杯畫出精美可愛的衣服和裝飾，這樣的造型和圖案才能讓太陽娃娃更加生動可愛；最后，還要選用彩筆，再搭配好適合太陽娃娃的顏色，給它穿上鮮艷的衣服。一瞬間，我的眼前立刻出現(xiàn)了一個金光閃閃又活潑可愛的太陽娃娃！我的手工就大功告成啦！

太陽娃娃看著我，用它那一閃一閃的圓溜溜的大眼睛盯著我，好像在對我說:你看我多美??！謝謝你小朋友！

它使我明白了，只要我們心里住著快樂，就可以給更多的人帶來快樂！

我的竹娃娃作文(篇9)

我從小就喜歡做一些小手工。今天上午，我又做了一個精美的蛋殼娃娃。

我首先做了充分的準(zhǔn)備，那材料可多了，有雞蛋殼，彩紙，剪刀，沙子，雙面膠等等。我先把雞蛋殼挖了個小洞，往蛋殼里裝了適量的沙子，那起通明膠布把洞口封住，咦！那沙子就漏不出來了，我得意極了。接著我拿來黑色的彩筆畫出它的五官。我右手一揮，出現(xiàn)了一個哈哈大笑的臉，像遇到什么開心的事，那么高興。我再那出一張?zhí)m色的彩紙，剪刀一個圓形的帽子，這下我可急了，怎樣才能剪的又圓又好呢？于是我就開動腦子，對了，雙面膠是圓的，我為什么不用它來幫助我呢？我就把雙面膠放在彩紙上，再畫出圓形，對折粘上膠水。接著我又拿來幾根彩線，想起了電視上的節(jié)目：金發(fā)女郎。便把它剪成一段一段，粘在蛋殼娃娃的頭上。好了，我又做了一個漂亮的娃娃。

那漂亮的娃娃看著我，好象在說：謝謝你把我打扮的那么漂亮。我聽了這句話，心理無比快樂！

我的竹娃娃作文(篇10)

風(fēng)娃娃快樂地奔出家門口，它來到小溪邊想喝一口水，就什么都不管地跳了進(jìn)去，把小溪妹妹頭發(fā)都弄亂了，小溪妹妹氣憤樣子真可怕，把風(fēng)娃娃嚇跑了。

風(fēng)娃娃又來到了一所小學(xué)，它看見學(xué)生正在認(rèn)當(dāng)真真地寫字，又開始搗蛋了，它把學(xué)生們的本子翻來翻去，學(xué)生們知道是風(fēng)娃娃把他們的本子翻得亂七八糟，恨不得把風(fēng)娃娃踩扁。

又一次，風(fēng)娃娃把過馬路的老爺爺?shù)拿弊哟档饺诵械郎?，老爺爺急忙趕過去拿帽子，結(jié)果被汽車碰死……

這一切都被樓房叔叔看到了，就想出一條妙計(jì)，他把所有的樓房圍在一起，開了一個“歡迎風(fēng)的大會”風(fēng)娃娃來到這兒看到了“歡迎”風(fēng)的樓房，就跑著進(jìn)去了，樓房叔叔看到機(jī)會來了，就告訴了伙計(jì)們，等風(fēng)娃娃挨進(jìn)它們，它們就卜嗵一聲把風(fēng)娃娃帶到了風(fēng)媽媽的家里，把事情告訴了風(fēng)媽媽。

從此，風(fēng)娃娃改過自新，開始幫人們做好事了，再也不是以前的淘氣的風(fēng)娃娃了。

竹子作文14篇

寫作是教師和學(xué)生一同感受思想情感交流的一種手段，成就一篇文稿就等于永久珍藏了一段青春記憶。我們十分垂愛這篇富有深度的“竹子作文”，現(xiàn)向各位讀者奉上。誠摯歡迎大家暢讀，愿能為各位帶來一些啟示！

竹子作文【篇1】

竹子是一種隨處可見的植物，它是那么的樸素，那么的不引人注意。

可我卻喜歡竹子。因?yàn)槲覐闹褡拥纳砩蠈W(xué)到了很多精神。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這句佳句把竹子堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)木衿焚|(zhì)描寫的

淋漓盡致。竹子在高山上默默的成長，不論是懸崖峭壁，還是小溝，它都能以自己頑強(qiáng)的毅力生存下來。

竹子在冬天里，與梅花相比毫不遜色。它在冬天里，笑迎刺骨的風(fēng)，鵝毛的大雪，冰涼透頂?shù)挠旰蜎]有溫暖的殘陽。它在冬天里，筆直的挺立著，與風(fēng)霜雨雪堅(jiān)強(qiáng)的對立著，任憑它們抽打在身上也不退縮，也不放棄。它始終“咬定青山”！我愛它勇敢的精神品質(zhì)。

竹子是剛勁的，當(dāng)春天的陽光還沒將寒冬的余寒完全融掉，竹筍早在悄然發(fā)芽了。新生的竹筍頂開壓在頭上的石塊，破土而出，感受春天的第一束明媚的陽光。春雨挑開那春筍的一層層衣裳，春筍便在茁壯成了長。

這就是我眼中的竹子，它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，剛勁，頑強(qiáng)！就像我的老師，教給我眾多的作為一個人應(yīng)有的精神品質(zhì)！

竹子作文【篇2】

爺爺在院子里種了兩棵竹子，幾年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)變成一小片竹林了。小的時候，我問爺爺：“為什么你只種竹子而不種花呢？竹子又不好看?！睜敔斝α?，說“因?yàn)槲颐小^竹’呀！觀者，看也，我當(dāng)然要種點(diǎn)竹子看看啦。”那時候，我還真的相信了爺爺?shù)脑挕?/p>

慢慢地，我長大了，讀了很多書，才知道竹子枝桿挺拔修長，四季青翠，凌霜傲雨，有許多人喜歡它。有人喜歡竹子是喜歡它的靜，高雅而文靜，瀟灑而斯文；有人喜歡竹子是喜歡竹的風(fēng)度，寧折不屈、高風(fēng)亮節(jié)。有的人喜歡種竹子，而有的人喜歡畫竹子。

我再問爺爺?shù)臅r候，他又笑了，說:“清朝有個文人叫鄭板橋，他曾說過一句話叫‘寧可食無肉，不可居無竹’，我這樣也是學(xué)習(xí)古人的精神呀！”

爺爺語重心長地對我說:“你看，竹子雖然沒有花兒那樣美麗妖嬈、色彩絢麗，可它們總是挺直了身體，努力往上生長，給人們增添了許多的希望。你見過春天竹子生長的樣子吧，竹筍從泥土中鉆出來后，就會不停地往上生長，不怕風(fēng)、不怕雨。爺爺只希望你能像竹子一樣節(jié)節(jié)向上，越來越進(jìn)步！”

原來爺爺種的這些竹子，是為了暗暗地提醒我要學(xué)習(xí)竹子的精神。鄭板橋的《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”。今后我一定要像竹子那樣不怕困難、堅(jiān)持向上，始終堅(jiān)持自己的理想，不畏懼任何風(fēng)雨。

竹子作文【篇3】

在“花中四君子”和“歲寒三友”中，都有竹子和梅花的一席之地。我最喜歡便是竹子了，因?yàn)樗扔忻坊ㄓL(fēng)傲雪的堅(jiān)強(qiáng)品格，又有高雅、虛心進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神流傳千古。

我家后面的減河公園里有一處小型的長方形園林，它是由四個長廊連接著4個亭子組成。在院子中間，有幾片郁郁蔥蔥小竹林和造型各異的假山。竹林里的竹子形態(tài)各異，有的長彎了，像一輪彎彎的月牙，有的長得直直高高的，像一群站崗的衛(wèi)兵，有的長得粗粗矮矮的，像個頑皮的小男孩。我和妹妹經(jīng)常在竹林里玩捉迷藏，讓奶奶找我們。這時，我?guī)е妹枚阍诟鱾€竹群里，那一節(jié)節(jié)的竹竿像托塔李天王神奇的寶塔，“寶塔”看我們在找藏身之處，就施仙術(shù)把我們藏在中間。當(dāng)然有時沒藏好，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，也就沒關(guān)系了。

據(jù)說竹子用了4年的時間，僅僅長了3cm。從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時間，就長到了15米。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。這就是著名的“竹子成功定律”，讓我想到人生也是這樣，小時候努力學(xué)習(xí)，其實(shí)就是在為以后的生活“扎根”。

另外，竹子的用途也很多。它全身都是寶：老爺爺向它要拐杖，古代書生向它要竹簡看書學(xué)習(xí)，獵人向它要竹弓，孩子們向它要笛子、爆竹……

我特別喜歡竹子，不僅是因?yàn)橹褡拥娜f般風(fēng)情給人的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶煨院酮?dú)特品格給了我人格的力量。正如蘇軾詩里說道：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”我也要像竹子一樣，虛心進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔！

竹子作文【篇4】

“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這就是清代著名詩人鄭毅筆下的《竹石》，寫的正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神，同時，竹子有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。

我特別喜歡冬天和夏天的竹子，它們總能帶給我很多快樂。冬天里，與梅花相比毫不遜色，笑迎刺骨的寒風(fēng)，冰冷的雪花，仍筆直的挺立著，始終“咬定青山不放松”；夏日里，與百花為伴婀娜多姿，一場小雨后，竹筍們紛紛從泥土鉆里出來了。有的竹筍剛剛從泥土里鉆出來，露出了它那尖尖的小腦袋，看上去像是剛被削過的鉛筆頭似的，非常可愛。

我眼中的竹子，翠綠的身姿傾其根下的竹筍，為百姓餐桌添色增香，不惜犧牲自己的身軀，化作舒適的竹椅，精致的竹席，美輪美奐的竹笛為人們創(chuàng)造美滿的生活。他勇敢的品質(zhì)，奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩，使人折服。

“有節(jié)骨乃堅(jiān)，無心品自端。幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷?！蔽蚁?，這就是對竹子高尚品質(zhì)的高度概括吧！我們每個人都應(yīng)該像竹一樣，每走一節(jié)，都要虛心直上，堅(jiān)不可摧，堅(jiān)忍不拔的秉性。

我愛竹，更要做竹一樣的人。它咬定青山不放松，我要學(xué)習(xí)他志存高遠(yuǎn)，做一個有益于社會，有益于人民的人；它在風(fēng)霜雪雨中毅力挺拔，我要學(xué)習(xí)它，在生活中遇困難不退縮，逢挫折不氣餒，以積極向上、樂觀勇敢的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，披荊斬棘，迎著照樣，勇往無前。

竹子作文【篇5】

有人喜歡花，因?yàn)樗曳紜善G；有人喜歡柳，因?yàn)樗鼓榷嘧?；有人喜歡松，因?yàn)樗n翠欲滴，而我更喜歡亭亭玉立的竹子。

在外婆家旁邊，有著一片竹林，郁郁蔥蔥。竹桿筆直挺拔，穿過云紗直入云霄。如此多竹子，沒人修剪，沒人護(hù)養(yǎng)，竟能長得這番茂盛，真是不可思議啊！

看！那繁茂的綠枝向上舒展，竹葉層層疊疊，像一位高明的丹青妙手用綠墨潑灑而成，濃得都化不開你的眼睛。每一簇葉子又由三四片組成，形狀不一，似丹鳳眼，似雨滴，似浮舟顏色更是大同小異，墨綠、翠綠、青綠呈現(xiàn)出各種層次分明的畫面。

我忍不住抬起腳，走進(jìn)這片綠的海洋。在這個生機(jī)勃勃的世界里，我發(fā)現(xiàn)了許多粗壯而低矮的筍兒。他們還未脫去嬰孩的外衣，但已經(jīng)放肆地吸取著天地之間的靈氣。人們常說：雨后春筍。一夜之間長高數(shù)十厘米，從上至下，就是一副優(yōu)美的身段。

無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。無賴杏花多意緒，數(shù)枝穿翠好相容。有多少文人墨客贊詠了樸實(shí)無華的竹子，它的品格不正是體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種高尚的品質(zhì)嗎？

竹子作文【篇6】

狀物：花

在我家的陽臺上有許多美麗的花，比如題目：芬芳四溢的茉莉花、純潔高貴的百合花，可我最喜歡的還是那普普通通的花。

太陽花就放在陽臺的一角。你看，它那彎彎曲曲的枝條伸展著，灰色的枝條上還有一些嬌嫩的花骨朵呢！太陽花那碧綠碧綠的葉子是橢圓形的，給人一種小巧的感覺。

太陽花的花最漂亮了！它的花是由五片粉紅色的花瓣組成的，中間是黃色的花蕊。有的還是綠色的花苞，飽脹得像馬上要破裂似的；有的已經(jīng)打開了它那粉紅色的睡衣，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，像一個亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。

這種花為什么叫太陽花呢？聽說題目：因?yàn)樗歉鶕?jù)太陽地變化而變化的。早上，太陽剛剛升起，太陽花就開得很小，它隨著太陽的走動，一點(diǎn)一點(diǎn)地展開。

中午，當(dāng)火辣辣的太陽升到頭上時，太陽花的花瓣全展開了，真像一個美麗的大圓盤。傍晚，太陽快落山了，勞累了一天的太陽花聳著它那疲勞的身子，漸漸地關(guān)上了花瓣。

我一向把太陽花當(dāng)作的一樣看待。當(dāng)我高興時，它擺動著它那柔軟的身子，和我一起著的喜悅。當(dāng)我垂頭喪氣沒有信心時，看著它，只覺得一股強(qiáng)大的力量把我深深地震撼了。

我喜歡那美麗的太陽花！它雖然不是花中最艷麗的，但它那永遠(yuǎn)向上的精神時時著我前進(jìn)！

竹子作文【篇7】

看到眼前的竹子，不禁地讓我想起了我的爺爺。

多少個夜晚已過去，我卻已記不清他的模樣了。我細(xì)細(xì)看著他以前的照片，那時的他多么帥氣，好似儒雅書生。在他默默扛起了這個家后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的臉不再飽實(shí)，不知什么時候已被深深的皺紋侵占，留下了歲月的痕跡。

小時候，我在這頭，他在那頭。

從學(xué)?；貋?，我顯得心事重重，奶奶看著我緊皺的眉頭，笑道：“怎么了？為什么不開心?。俊薄袄蠋熣f參加表演的同學(xué)每個人都要有一對快板兒，可我沒有”，我顯得很失落?！叭フ覡敔?，他會做?！薄罢娴膯幔俊蔽?guī)еＲ淼难凵裢?。“嗯，讓他給你做一個最好的，最漂亮的！”

我蹦蹦噠噠地跳到爺爺面前，“爺爺，我要一對快板兒?！彼挷徽f就帶著我去竹林砍了一根清翠的竹子。

我坐在板凳的這頭，爺爺站在板凳的那頭。他一腳踩在竹子上，用鋸子在竹子上劃去一道淺綠的印記。又沿著印記一直鋸，鋸下了一個手剛好一握的竹筒，然后將它從中間分成兩半，再用自制的鉆孔器在竹塊頭上打了一個孔，接著用搓了幾遍的繩子穿起來，讓我試試，最后不停地放縮繩子，直到我能拿穩(wěn)又順手才停下。

爺爺用銼刀將竹塊磨得光滑，在我期盼的眼神下，笑盈盈的地拿到我面前。我接住了剛好和手的快板，打算露一手。清脆的竹板聲在夜色中響起，一點(diǎn)兒也不顯得突兀。

三個人圍在火爐旁，一個小小的人兒在中間手舞足蹈，兩個大大的身影在旁邊靜靜的看著。在火光的映照下，我成了他們的驕傲，他們仰望的對象。

長大后，我在上頭，他在下頭。

一堆土擋住了我和爺爺，我再也沒見過他的容顏。竹子依然青翠，再也沒人砍竹，無人用竹。每當(dāng)寒冬過去，就會發(fā)出許多新的竹子。微風(fēng)吹過，竹葉隨風(fēng)飄拂。

竹子作文【篇8】

許多人都愛雍容華貴的牡丹花，冰清玉潔的荷花，清香淡雅的茉莉花，迎風(fēng)傲雪的梅花，但是我卻愛四季常青的竹子。

春天，萬物復(fù)蘇、一聲春雷，喚醒了春姑娘，天空中下起了蒙蒙春雨。伴著樹葉的沙沙聲和泉水叮咚的響聲，春筍沖破泥土，掀翻石塊脫穎而出，化成了一幅和諧優(yōu)美的風(fēng)景。

春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個嫩生生的娃娃，可愛極了。他們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑、在春雨中生長、一節(jié)、一節(jié)、又一節(jié)、向上、向上、再向上！時光如梭，轉(zhuǎn)眼夏天來了，那些小娃娃們已經(jīng)長大了。竹林里枝繁葉茂，他們?yōu)槿藗儞踝×搜谉岬奶枺藗兙拖褡哌M(jìn)了“涼爽的世界”。竹子十二年開一次花，許多花都在葉子的襯托下才更美麗。而竹子是悲哀的，他的花只能在所有葉子都掉完才能開放。竹子非常高，人們是看不見花的樣子的，只有等到花落了、才知道原來竹子的花是那么美麗。竹子不像其它花一樣謝了還能開，等花落盡的時候，等待他的只有死亡。

啊！竹子我贊揚(yáng)你，愛你那樸實(shí)無華無私奉獻(xiàn)的精神，他要求人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的.風(fēng)格！

竹子作文【篇9】

古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、無怨無悔、專心致志。

竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看?！?/p>

竹，擁有永不消失的春天。

竹子作文【篇10】

有人喜歡花的嬌艷，也有人喜歡柳的婀娜多姿。而我卻喜歡一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的珠子。

竹子既沒有花兒的嬌艷，也沒有柳樹的婀娜多姿，卻有著自己特有的韻味，它渾身流動著生命的綠色。如果是成片的竹林，有著天然氧吧的美稱。竹子，一年四季總能看到他生機(jī)勃勃的景象，身子細(xì)長而英俊挺拔。高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，好像一位少女在翩翩起舞，又好像一個綠色的精靈在迎風(fēng)擺動。

去年的暑假，我和爸爸一起去白云山旅游，在竹林風(fēng)景區(qū)，爸爸給我介紹竹子的作用和美德，竹子的一生，十分可貴，無私奉獻(xiàn)給大自然，奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟?，它嬌嫩的竹蓀，可以來制作美味佳肴，翠綠的竹葉，可以成為大熊貓美味的食物，竹子還能編制竹器，制作竹筏等等。

我聽了爸爸的話，不僅想起了許許多多祖國建設(shè)者，他們?yōu)榱俗鎳姆睒s，無私奉獻(xiàn)，不求回報，我又問爸爸，那竹子還有什么我可以學(xué)習(xí)的精神嗎，爸爸回答說，它無論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在什么樣的氣候，環(huán)境，它飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀，依然本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎，不折不饒，著名詩人鄭板橋曾用著名詩句稱贊竹子千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)就是形容竹子像石頭的堅(jiān)韌不挺拔。

此時，我深深陷入了沉思，我一定好好學(xué)習(xí)竹子的優(yōu)秀品德，好好學(xué)習(xí)，成為一個對祖國建設(shè)優(yōu)秀的人。

竹子作文【篇11】

在許多花中，我最喜歡的就是花中君子竹。我欣賞它的萬年常青和永遠(yuǎn)筆直的秉性。在古代，就有許多文人墨客為它寫下了千古流傳的優(yōu)美文章。它也博得了許多人的喜愛。

竹子是青綠色的，許多的竹節(jié)連接在一起，匯成了一整根竹子。很像一根根青綠色的柱子，只不過細(xì)了許多。竹葉尖尖的，像是柳葉，可它的顏色卻比柳葉深。把竹葉和竹子連接在一起的莖更細(xì)，像碧綠色的牙簽。

它們總是一排排的在一起，錯落有致，接地氣而又不失雅致。它們是花中的君子，不管在哪里，都會讓人欣喜，散發(fā)著高貴的氣息。不管何時何地，只要走進(jìn)竹林，總能感受到這樣的氣息在心中飄揚(yáng)。

光看竹子的外貌，就可讓很多人喜歡上他。但是，我還是欣賞他的秉性。竹子生命力頑強(qiáng)，不論在山石間或平地上，它都能茁壯成長。竹子萬年常青，永遠(yuǎn)筆直，不論風(fēng)吹雨打，至多動一動它的枝干，而永遠(yuǎn)不會動搖。不論是十年還是二十年，它永遠(yuǎn)站在那兒，散發(fā)綠色的光彩。

萬物都有它自身的秉性和告訴世人的道理。竹子也不例外，它就在告訴我們：一個人如果堅(jiān)定了某種信念去做某件事，就要咬定目標(biāo)不放松，哪怕前方路途艱險、困難重重。就像竹子那樣總是筆直，一直高仰，永遠(yuǎn)堅(jiān)韌，就算風(fēng)吹雨打也不動搖。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。不管一個人是貧窮或是富裕，是具有高學(xué)歷還是只字未識。他也要具備竹子的秉性才好。

現(xiàn)在，很多人都像竹子那樣，高高聳立著，直插云霄，在為親人家庭、事業(yè)理想而努力奮斗著！他們就像一根根堅(jiān)定的傲竹，在風(fēng)雨中成長著

竹子作文【篇12】

小區(qū)后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，與周圍那姹紫嫣紅的花朵極為相稱。十幾棵高標(biāo)挺立、錯落有致、枝葉縱橫交錯，把淡淡小小的綠影投向大地，草地上，尖尖短短的小草眾星捧月般地圍著青翠欲滴的翠竹，使它更顯得高聳入云。漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來，撫摸著那清脆光滑的枝干，細(xì)膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤又純潔，沒有任何瑕疵。樹枝越向上越細(xì)，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節(jié)，凹凸不平，自然地把清新之氣節(jié)又銜接帶入了下一段竹節(jié)……

再看那竹葉，刻畫了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長的葉子。一陣風(fēng)吹過，竹子不約而同發(fā)出蕭蕭聲，但絕不彎腰。風(fēng)平了，幾片風(fēng)燭殘年的竹葉落地，好似枯葉蝶，若隱若現(xiàn)。翠竹美，古來被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國無望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國家，自己的民族，堅(jiān)貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無功而返，大義凜然地踏上了刑場。閉眼聆聽，翠竹蕭蕭，我仿佛聽見了那氣壯山河，萬代傳唱的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見了文天祥昂頭走向刑場，那堅(jiān)定的目光，不屈的笑容。這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的氣概，顯現(xiàn)在不計(jì)其數(shù)，名流千古的愛國將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！

竹子作文【篇13】

我不會畫竹子，但在今天的語文課上，老師請了一位“金牌導(dǎo)師”來教全班畫竹子。經(jīng)過她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫竹子原來是那么簡單的呀！

我嘗試著用蠟筆的側(cè)面在紙上畫竹桿，每一節(jié)竹子不能連接在一起，注意分開來畫，除了最上節(jié)的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫一條橫線來表示節(jié)段。竹桿畫完后畫竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉是個技巧活兒。起筆時要粗，收筆時要尖細(xì)。我常常沒有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位。畫出來的'效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長”了出來……“我學(xué)會了畫竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。

其實(shí)，作畫和作文章一樣。它們都反映出作者的內(nèi)心世界，流露出真情實(shí)感。只要我們多練習(xí)，就一定能成功。

竹子作文【篇14】

有人喜歡那荷花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?；也有人喜歡那月季，因?yàn)樗鼓榷嘧?，而我卻喜歡那正直的竹子。

竹為高大、生長迅速的禾草類植物，莖為木質(zhì)。分布于熱帶、亞熱帶至暖溫帶地區(qū)。種類很多。竹枝桿挺拔，修長,四季青翠,凌霜傲雨,倍受中國人民喜愛。有“梅蘭竹菊”四君子之一。中國古今文人墨客,嗜竹詠竹者眾多。

竹的優(yōu)點(diǎn)有很多，不信就看看下面古人對竹的好評價吧！

竹身形挺直，寧折不彎；是正直。

竹雖有竹節(jié)，卻不止步；是奮進(jìn)。

竹外直中空，襟懷若谷；是虛懷。

竹有花不開，素面朝天；是質(zhì)樸。

竹超然獨(dú)立，頂天立地；是卓爾。

竹雖曰卓爾，卻不似松；是善群。

竹載文傳世，任勞任怨；是擔(dān)當(dāng)。

你看，那一根根翠綠的竹子，高而挺拔，像在邊疆守衛(wèi)著國家的土地和保衛(wèi)著我們的戰(zhàn)士一樣，有著頑強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)！古人非常喜歡竹子。有一位著名大詩人也特別喜歡竹子。他便是“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋。他創(chuàng)作了許多關(guān)于竹的詩句。他不僅是個大詩人，而且還是個大畫家。他也很挑剔，他這一生人只畫三種東西，是哪三種東西呢？就是梅，竹，石這三種東西了。相信大家一定很想知道為什么吧？因?yàn)猷嵃鍢蛟?jīng)說過：“梅，不懼風(fēng)雪；竹，千年常青；石，亙古不敗?！彼裕銈儸F(xiàn)在知道鄭板橋?yàn)槭裁茨敲聪矚g竹子了吧？

而我喜歡竹子是因?yàn)槲壹亦l(xiāng)的小屋前有一片青翠欲滴的竹林。那里是我們小朋友最喜歡的樂園。夏天，在晴天的時候，竹林就成了我們小朋友的避暑勝地，燦爛的陽光透過密密的竹葉照在地上。地上好像有無數(shù)的星星在跳動，美麗極了。我和小朋友們就在這竹林里面玩游戲。玩累了，就躺在厚厚的竹葉上休息一會，那感覺，就像躺在床墊上那樣舒服。在雨天的時候，竹葉發(fā)出“沙沙”聲響，就像一首美妙的歌曲，讓人流連往返。

竹子不但有著崇高的精神，而且用途非常廣泛。早在戰(zhàn)國時期，人們就用竹簡來寫字了。文房四寶之一的毛筆的筆桿，也是用竹子做的。現(xiàn)在的去除有害氣體的好幫手就是竹家族的一員——竹炭。還有那簫、笛、二胡等樂器也是由竹子制成的。總而言之，竹子在我們?nèi)祟惖纳钪惺侵匾囊粏T。

啊，竹子，你是那樣高尚的把自己獻(xiàn)身給我們?nèi)祟?，啊，竹子，你是那樣默默無聞地生長，是那樣的謙虛。你不愧為“四君子”之一。讓我們一起學(xué)習(xí)竹子的虛懷若谷的精神。竹子，我愛你！

恐怖竹子作文14篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“恐怖竹子作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

恐怖竹子作文 篇1

聽到這個題目，你可能會想，竹子又不是妖怪，也不會吃人。怎么會恐怖呢。其實(shí)，一開始我和你們一樣，也有這樣的問題。自從老師給我們講解才明白了其中的噢妙。哈哈，就告訴你吧，這只是一個游戲的名字，叫“恐怖的竹子”。

這個游戲是由兩個到8個以上的人玩的，先把右手伸出來，展平，再把右手蓋到別人的‘竹子’——他們左手的食指上，再用食指作為自己的“竹子”頂住別人的手掌。老師會講一篇課文，當(dāng)老師念到竹子時，自己右手要迅速抓住別人食指，而自己的食指要迅速收回，被抓住的算輸，沒被抓住的算贏。

游戲開始了。老師讓一排、三排、五排站起來，向后轉(zhuǎn)。又讓其它同學(xué)站起來，按剛才老師教的，擺好“陣行”。老師開始念課文了，我們個個提心吊膽，好在這篇文章是我們學(xué)過的課文，我們對該哪里出現(xiàn)‘竹子’當(dāng)然非常清楚。

可是老師偏偏拐彎抹角，老是不把‘竹子’放出來，老用別的詞來代替，什么植物，或是花草樹木，就是不說竹子?？墒钱?dāng)老師真的讀出竹子時，我沒有了思想準(zhǔn)備，還傻愣在那兒呢，一下就被李可兒抓住了，她的手勁非常大，就是不松開，好像我的手指是一塊價值連城的大紅寶石。我對她說：“現(xiàn)在該放開了吧，疼死了?！薄昂俸?，對不起，馬上放開。”李可兒回答。李可兒松開后，我的手就像一個紅蘿卜。

我心想下次一定不讓你抓住。當(dāng)老師說出竹子的時候，我立馬就縮了回來。一連好幾次，她都沒有抓住我，我高興的得意忘形。但最后一次，當(dāng)老師說竹子的時候，我一下就被抓住了?？赡芴靡饬税伞?/p>

多么有趣的一堂課呀！我真希望還可以來玩。今天真高興。

恐怖竹子作文 篇2

今天下午，我們老師帶領(lǐng)著我們來玩游戲，題目的名字叫做“恐怖的竹子”。游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)的一只手掌向下，被另一個同學(xué)的食指頂?。涣硪恢皇值氖持干斐鰜?，頂住第三個同學(xué)的手掌。依次類推，一環(huán)扣一環(huán)。

我們每個小組都把各自的姿勢擺放好，老師開始讀文章，讀到“竹子”這兩個字后，就要抓別人了。老師說：“文與可很喜歡……”我們都以為后面是竹子兩個字，都趕緊把食指縮回來，用手掌抓住別人，可是老師說的并不是“竹子”而是“花草樹木”。我們這才明白這是老師故意給我們放的陷阱。有的同學(xué)很能保持沉靜，有的同學(xué)卻激動地大叫，有的同學(xué)臉則漲得通紅，可能是緊張的緣故吧。

老師第二次并沒有放陷阱，而是剛剛要說“竹子”的時候慢了下來。我趕緊把我的手縮了回來，然后迅速的又抓住任志鑫的手，幸好我眼疾手快，要不讓他跑了，他的手指就像金子一樣，我拿著不松手。老師停了一下繼續(xù)讀，老師又讀到“竹子”兩個字了，我又迅即去抓任志鑫的手，不幸的是，他吸取了上次的教訓(xùn)，溜得比鬼還快呢，我沒有抓住她！這倒也沒什么，可我光顧著抓別人了，沒有顧著我的食指真是的！自己的手指被俘虜了。我心想我是不是驕傲了，我真笨呀！

老師又開始說了，老師說到“胸有成……”我們可能想到的是一個字“竹”，可是老師說了兩個字“竹子，”我可被老師害慘了，一點(diǎn)逃的準(zhǔn)備也沒有。哎！又被抓住了，我可真是夠倒霉的，我要記好今天的日子，因?yàn)榻裉焓俏业牡姑谷铡?/p>

我們又?jǐn)[好這個姿勢，繼續(xù)玩游戲，老師又開始讀課文，這回老師給我們布了個陷阱，突然間說了“竹子”兩個字，老師真能開玩笑，幸好我記住了上次的教訓(xùn)，一下子把手縮回來，沒有抓住任志鑫的手，沒事因?yàn)槲覜]有被抓住就行，哈哈！這時同學(xué)們的叫聲連成一片，像歡樂的海洋一樣。

這節(jié)課我們真開心呀！

恐怖竹子作文 篇3

“今天我們來做一個游戲。”老師眼睛瞇成了一條線，微笑著說。聽到這個消息，我們的臉上也清洋溢著興奮的笑容?！坝螒虻拿纸小植馈褡印！甭牭竭@，我們不知所措，心里就忐忑不安，竹子會恐怖到哪里去呢？

正想著，游戲規(guī)則出現(xiàn)了：同學(xué)們圍成一個圈，左手五指張開，右手則只伸出食指，右手的食指頂住右邊人的左手掌，老師講故事，說到“竹子”時，同學(xué)們要左手去握住別人的食指，右手則躲避別人的“攻擊”。

隨著一陣歡笑聲，游戲開始了。我們一齊伸出左手，我不停對自己提醒道：要集中注意力，“竹子”出現(xiàn)的時候一定要當(dāng)心。故事已一字一句過去，“竹子！”我的右手一躲，讓冰冰的左手落了個空。在我沾沾自喜的時候，不料左手竟沒有抓住盈盈同學(xué)的食指。我看著盈盈瞇成線的眼與變成小月牙的嘴，不禁暗下決心，我下次一定能贏。當(dāng)我頭扭過去時，我看到了冰冰那雙思考的眼睛，我知道，冰冰也下了決心，下一次一定要抓住我。

老師甜美的朗讀聲又開始了。我緊盯著老師手里的紙，仿佛使出透視眼，把那個故事一字不差看得一清二楚?？墒抢咸觳⒉唤o我這個機(jī)會。大家心里不停地猜測下一個詞會不會是竹子呢？當(dāng)老師讀到“許多”一詞的時候，明明沒有竹子啊，為什么要動呢？教室里頓時哄堂大笑。

要來了！竹子竹子快出現(xiàn)，我要力挽狂瀾，“竹……”聽到“竹”，我雙眼直勾勾地盯著兩手?！白印卑?，這下慘敗了，冰冰對著我露出了門牙，我只能忍氣吞聲了。再看看我的左手，完完全全地?fù)淞艘粋€空，這下真的是失利了。我下的決心怎么老天不幫我實(shí)現(xiàn)呢！我眼里只有那一雙決定勝負(fù)的雙手和冰冰與盈盈那一臉的笑容。

“竹子”我奮力一搏，立馬看著我左手，又瞧瞧我右手，“哇！”我成功了！我既逃過了抓捕又成功捕獲了“獵物”，兩全其美，太棒了！看著她倆那一臉哀怨，不禁笑出了聲來。

游戲還在繼續(xù)，笑聲還在徘徊，滿臉的笑容和哀怨都是游戲的紀(jì)錄！

恐怖竹子作文 篇4

竹這樣的聲音從教室里傳出來，走近一看，只見潘延旭從空中跳起，一屁股坐在了地上，開始大喊大叫。你知道是為什么嗎?原來是我們在玩恐怖竹子的游戲。

游戲規(guī)則是：一只手伸直，一只手伸平，大家圍成一個圈。如果老師說竹子，就把伸直的手收回去，另一只手去抓住別人伸直的手，被別人抓住，并且沒抓住別人算數(shù)，被別人抓到自己也沒抓到，不輸不贏。抓到別人，自己沒被抓到算贏。

游戲開始了，我整個人都心驚膽戰(zhàn)的，心里就像有個小兔子，蹦啊跳啊，我相信別人一定也是這樣的感覺。只聽老師喊：竹籃。眨眼工夫場上只剩四個人了，嗚嗚我也被別人抓到了，回到了位置上?？蛇€沒等老師喊，就有兩個人動了，現(xiàn)在場上只剩下兩個人了，而那兩個人互相怒視著對方，而他們就是嘉騰和潘延旭。潘言旭面無表情，手心上全是汗，看到沈嘉騰的手不直，就頂了下他的手。沈嘉騰咬緊牙關(guān)，一副兇殘的樣子看著潘延旭，也用手頂他的手，老師一發(fā)一些無關(guān)緊要的詞，他們就一動一動，凝視著對方。只聽見竹子兩聲，沈嘉騰立刻收手，抓住了他。而潘延旭還沒回過神來呢，冠軍就是沈嘉騰，教室里忽然響起了熱烈的掌聲。

大家正在歡呼中，突然潘延旭雙手豎到空中，就像災(zāi)難來臨了一樣，啪一聲摔到了地上。雙腳在空中亂踢，邊踢邊大叫，鬼哭狼嚎。大家都哄堂大笑起來，可是對他來說，今天玩的游戲非常悲慘。

游戲結(jié)束了，可恐怖的氣息依然在教室里回蕩。聽了我的介紹，你覺得恐怖竹子恐怖嗎?你想玩嗎?

恐怖竹子作文 篇5

竹子為什么會恐怖呢？原來這是一個游戲，我們一起來玩吧！

游戲的規(guī)則是八個同學(xué)圍成一個圈，左手低于肩下，右手的食指放在右邊同學(xué)的手心下，報到竹子的時候把右手收回來，同時抓住左邊同學(xué)的手。

游戲開始了，我信心滿滿的走了上去，像一只準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的鳳凰，我其實(shí)很緊張，我把右手放在右邊，同學(xué)的手心里，我們的目光齊刷刷的盯著老師的嘴巴。

“竹！”還沒報完，有的同學(xué)已經(jīng)握住了左邊同學(xué)的手，所以被淘汰了！“子！”已經(jīng)報完了，有的同學(xué)握住了左邊同學(xué)的手，也收回到右邊的手，有的同學(xué)反應(yīng)遲鈍，還沒有抓住，后果可想而知，我也被淘汰了。

我成了觀賽的同學(xué)之一，趙葉梓把眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微的上揚(yáng)。張雨桐手掌攤得很平，生怕被淘汰，肩膀比較上揚(yáng)。我的心里想：最后誰會贏呢？觀賽的同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的盯著臺上的同學(xué)，一個鼓鼓的圓變成了一個瘦瘦小小的圓?！皬堄晖﹦伲　崩蠋熣f道。

你們說，這個游戲恐怖嗎？我覺得一點(diǎn)都不恐怖。

恐怖竹子作文 篇6

我玩過的游戲有很多。有官兵捉賊，吹泡泡，躲貓貓，這節(jié)課上林老師帶我們玩了恐怖竹子。

游戲規(guī)則很簡單：每一小組圍成一個圈，左手手掌伸平，右手伸出一根手指，頂在別人的左手下，只有聽到竹子，右手才能抽回來，左手抓住別人的右手。

我們一共玩了8輪，一輪比一輪要刺激的多。

先是我們組，我們組的同學(xué)有的手舞足蹈，有的緊張的低下了頭，有的張著大嘴哈哈大笑。而我更是緊張，害怕的要命，心噗噗噗的跳動著。

老師可狡猾了。她喊竹慢悠悠的，大家屏住呼吸，大氣都不敢喊。大家連手都在抖，腿都站不住，腿發(fā)軟，我一聲不吭，心想：怎么回事?為什么要這樣喊，就不能正常一點(diǎn)嗎?忽然，竹后面加了一個筍字。哈一聲，出局。我們?nèi)鼍至?，只有沈嘉騰和潘延旭沒出局，就等于高手和高手比拼。

沈嘉騰和潘延旭的大比拼開始了，兩人先做好了萬全的準(zhǔn)備，沈嘉騰眼睛里殺氣騰騰，表情很堅(jiān)定的說來就來，誰怕誰?潘延旭沒有理會他，老師還是慢悠悠的說：竹，全班鴉雀無聲，他倆的心咚咚的跳著。老師快速說道：子，他倆非常激動，沈嘉騰飛快抓住了潘延旭的手指，勝負(fù)已分，王者沈嘉騰勝出了。

這游戲確實(shí)有點(diǎn)恐怖，游戲雖然結(jié)束了，但教室里依然回蕩著恐怖的氣息，但是非常開心。

恐怖竹子作文 篇7

恐怖竹子？又是游戲吧？一定是個有趣的游戲，但聽這名字，感覺又挺恐怖的。這到底是一個怎樣的游戲呢？

當(dāng)老師宣布游戲規(guī)則時，我才恍然大悟，原來是這樣的：同學(xué)們先圍成一個圈；左手張開，掌心向下，右手食指向上；老師口述故事，當(dāng)聽到竹子時，右手不能被另一個同學(xué)抓住，左手要抓住另一個同學(xué)的手指。

游戲開始啦！只見小姜同學(xué)開懷大笑，眼睛瞇成了一條線，嘴巴都快咧到耳根了，凸凹不平的牙齒，要蹦出來似的。老師開始講故事了：蘇東坡是宋朝有名的書畫家我好緊張啊，豆大的汗珠從我臉頰上流下來。大家眉毛都緊鎖著，快斷了似的。竹子我們一聽到這詞，右手急忙縮回來，同時立即用左手去抓住左邊同學(xué)的手。哎呀，我手滑了，雖然沒被同學(xué)抓住，但也沒抓住同學(xué)的手。哈哈哈哈唉！瞧這小姜同學(xué)又在笑了，誰也不知道他在笑什么，笑得腰都彎成蝦米了。游戲繼續(xù)，接連幾輪我都沒被抓住，真是萬幸中的萬幸?。⌒〔芡瑢W(xué)一直被我抓，他被我抓住了還想溜？沒門！無可奈何，他一臉的不情愿，那面部猙獰的樣子，引得我哈哈大笑。

小姜同學(xué)一直失敗，老師還沒說到竹子倆字，就先抓起來了。有些同學(xué)也一直失策，誰叫他們反應(yīng)遲鈍呢！一講故事就傻傻地在那站著，兩眼直呆呆地盯著前方，像木頭人一樣，搞笑極了。還有些同學(xué)眼睛直勾勾地看著身邊的同學(xué)，好像會把人看透一樣。

這是一個鍛煉我們手的協(xié)調(diào)能力的游戲，老師真是用心良苦??！

游戲還在繼續(xù)，笑聲還在延續(xù)

恐怖竹子作文 篇8

“恐怖”竹子，竹子怎么會恐怖呢？哦，原來這是個游戲呀！

游戲規(guī)則很簡單，幾個人圍成一個圓圈，一個人一只手掌伸直放在比肩膀低一點(diǎn)的位置，接著另一只手伸出食指放在旁邊，一個人的手掌下面。林老師一說，竹子一個人的手掌就要抓住下面的手指，左手手指就不能被別人抓到。

游戲開始了，同學(xué)一個個豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽著，生怕老師突然說“竹子”。整個教室都安靜的鴉雀無聲。同學(xué)們有的肌肉繃緊，瞪大眼睛都看著自己的手，有的非常鎮(zhèn)定，一動不動的站在那，有的雙手耷拉下來，一副有氣無力的樣子。這時，林老師說：“竹——”大家瞬間來了精神，緊張的氣氛一瞬間涌了出來，一丁點(diǎn)聲音都不敢發(fā)出，好像一滴水滴滴在地上的聲音都能聽到。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著右手，“子！”林老師說到。我趕緊把自己的右手一下子收回來，沒有被別人抓住，當(dāng)然我也沒有抓到別人，所以我還可以繼續(xù)留下。

幾個人下去后第二輪開始了，我們更加緊張，我的心都快提到嗓子眼兒了。手一直在不停的顫抖著，只聽林老師大喝一聲：“竹葉！”我一下子又把手收了回去，我和一大群小朋友一起被刷了下去，最后只剩下兩個人。

唉！這竹子還真挺恐怖的！

恐怖竹子作文 篇9

今天，老師給我們做了一個游戲，游戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽名字，有的同學(xué)開始疑惑，什么意思？竹子怎么會是恐怖的呢？

老師看見我們疑惑的眼神，便請我，賀家豪，相金金，王亞彤上來，我們便上了講臺。老師說：“右手合掌，左手伸出食指?！苯又肿屛覀冏笫猪斨鴦e人的手掌，右手掌被別人的食指頂在掌心?！拔乙徽f竹子，你們就抓住別人頂在你掌下的手指，你的手指要快逃！”老師給我們說出了規(guī)則。

老師讓讓我們同學(xué)起立，一，三，五排的同學(xué)回過頭去，雙手連著雙手，像鐵鏈一樣封鎖住了整個桌子。老師讀了一篇叫《胸有成竹》的故事，他讀的非常有趣。每當(dāng)我們聽到竹子的時候，就馬上用右手抓住同學(xué)的左手，自己的左手手指就馬上縮回來。有的同學(xué)心跳加速，嚇得臉都青了；有的同學(xué)害怕讓別人抓住，可一不小心，腳一滑，摔了一個屁股墩，都快把地板磚給震碎了；有的同學(xué)屏息凝視，非常鎮(zhèn)靜。

當(dāng)老師該說竹子的時候，卻和我們想象的不同，老師竟然沒有說竹子，卻說“花草”。這使同學(xué)們不敢松氣而是更加謹(jǐn)慎地聽清每個字，生怕念到竹子。抓住我的手的是我同桌，扎馬尾辮的相金金，和我的右桌帥氣的賀佳豪。相金金想用計(jì)謀抓住我的手指，可我說老師讓伸直，相金金馬上伸直，可是一會兒她的手掌又像挺直背的老爺爺覺著很累，馬上又變彎了。不過我反應(yīng)很靈敏，只要聽老師從口中說出“竹子”，只用零點(diǎn)零零一秒就可以逃脫，我的速度快吧。所以我始終沒有被相金金抓住。

再說賀佳豪，雖然他每次都反應(yīng)很快，可總是被我給抓住，真是再狡猾的狐貍也逃不過好的獵手啊。每次我抓住了賀佳豪的手指，都像舉起獎杯似地舉起手指，笑著說“我贏了”。

我喜歡“恐怖的竹子”。

恐怖竹子作文 篇10

看到這個題目，你肯定忍不住問：恐怖竹子是什么東西？別著急嘛，聽我跟你說吧！

周六下午，我到青少年宮的作文班上課。一上課，老師就說讓我們玩?zhèn)€游戲，名字叫恐怖竹子。大家一聽全都激動起來，整個教室就像一鍋沸騰的開水。同學(xué)們爭先恐后的想要玩，但是卻不知如何玩。只聽老師宣布游戲規(guī)則：游戲時，同學(xué)們分別用自己的右手食指頂著右邊同學(xué)的左手手心，老師講個故事，只要一念到竹子，就用自已的左手緊抓頂著自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算輸了。

游戲開始了。我們站成一個圈，用自已的右手食指頂著旁邊同學(xué)的左手掌心。老師開始念故事了：他最知名的畫就是竹子。一聽到竹子，我的左手趕緊抓住了別人的食指，太好了！我抓住了，我歡呼起來，但是我自已突然發(fā)現(xiàn)原來自己的食指也被別人死死地捉住了。唉！看來我是顧了左手忘了右手。就這樣游戲進(jìn)行著，好幾次我都差點(diǎn)抓住別人。但我是每次都被人家捉住，真丟臉。雖然我沒法在這次游戲中取勝，但我還是玩得很開心。這個游戲真有趣！這樣的課真有意思！我喜歡！

雖說我失敗了，但我不泄氣，以后有機(jī)會再玩這個游戲的話，我會再接再勵的，相信有一天我也會成功的。哈哈，我過了個愉快的下午！

恐怖竹子作文 篇11

竹子怎么會恐怖？原來這是一個游戲，名字叫“恐怖”竹子。

游戲規(guī)則是：八個人圍成一個圈，老師在中間報詞，同學(xué)們當(dāng)叫到竹子的這個詞的時候，就要抓住左邊同學(xué)的手，但你的右手要收回來，不然就會被抓住。

當(dāng)我們開始玩的時候，老師站在中間，老師說準(zhǔn)備，我們八個人的眼睛直勾勾的盯著老師，豎起耳朵，生怕聽不見老師說啥似的，我還發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)他的嘴巴似乎都在興奮的抖動，眉毛也在“飛舞”，就連鼻子都在喘著粗氣，好像就等著老師說開始了。

我又看見在某個同學(xué)旁邊的那個人，她上嘴唇包著下嘴唇，眼睛眨都不眨，一下，像個木頭人一樣，她的手也在微微抖動，感覺已經(jīng)要堅(jiān)持不下去了。

當(dāng)老師開始報時，第一個報的是“竹葉”，有些同學(xué)已經(jīng)按捺不住了，直接把大手一抓抓住了，但是他們被請下了臺。老師又開始報了，報的是“竹——”“子！”有些同學(xué)先是愣了一下，然后我就不說了。

那我呢，老師報“竹子”這個詞的時候，我把右手先狠狠的收回來，就在我剛把手收回來的一瞬間，我把左手邊的朋友給抓住了，嘿嘿，我厲害吧！

老師大概報了三四個詞，這樣就只剩下我和右手邊的同學(xué)了，當(dāng)快要開始的時候，場面一片鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見，老師剛報完“竹子”這個詞，說時時那時快，我敏捷的抓住他，并把我的手收了回來。

這場比賽終于結(jié)束了，依我看竹子恐怖嗎？我倒不覺得恐怖，反倒覺得很好玩呢！

恐怖竹子作文 篇12

星期五，老師給我們玩了個游戲，名字叫“恐怖的竹子”。當(dāng)我聽到這個名字以后，心想：“竹子有什么可怕的，它又不吃人?！?/p>

上課了，老師首先叫第一排的四名同學(xué)到前面做示范。游戲規(guī)則是這樣的：每一名同學(xué)右手放平，如果手指彎了就算犯規(guī)，而自己右邊的同學(xué)用手指頂著；左邊就反過來了，自己的手指頂著別人的手。當(dāng)老師說到“竹子”的時候，抓到手指的人算贏，而輸?shù)娜藙t做“奴隸”。

老師講完規(guī)則，游戲就開始了。老師拿了一本書開始讀文章，在讀文章過程中老師故意在沒有“竹子”的時候讀“竹子”，而在有“竹子”的時候卻不讀“竹子”。我緊張極了，生怕我的手指被同學(xué)抓住。當(dāng)老師第一次讀到“竹子”的時候，我沒反應(yīng)過來，不但沒有抓住同學(xué)的手指，而且還被任萬秀給抓住了，你們說我倒霉嗎？我在心里埋怨自己：你怎么這么笨呢？下次可不能再上當(dāng)了。第二次老師說了一個成語——“胸有成……”。我就想肯定是胸有成竹了，自己松了口氣，沒想到老師快速的說出了“胸有成竹子”，反應(yīng)快的同學(xué)逃脫了，反應(yīng)的慢的同學(xué)還在那傻呆呆的站著，就像敵人來了嚇蒙了一樣。還有的同學(xué)們被老師的話語逗樂了，笑的前仰后合，甚至摔到了地上。我們鬧完后，又把姿勢擺好重新繼續(xù)做游戲。我的心又緊張起來，好像每秒鐘跳到100次，當(dāng)老師第四次讀到“竹子”的時候，我居然又被任萬秀抓住了，老師已經(jīng)說完“竹子”了，可她還是不放下我的手，就像抓了寶貴的金子一樣，我的手指可遭了殃，似乎要馬上斷了。其實(shí)，我差一點(diǎn)也抓住了張麗妍的手指，可就是差那么一點(diǎn)，到嘴的肉又飛了，真可惜啊！下課了，我戀戀不舍的離開了這個好玩的游戲，那就是“恐怖竹子”。

“恐怖竹子”這個游戲非常好玩，不信你試試，保準(zhǔn)你玩了還想玩，太刺激了！算了，不給你多說了，我還要接著玩“恐怖竹子”這個游戲呢。

恐怖竹子作文 篇13

今天上課時，李老師讓大家做一個游戲恐怖竹子?？戳诉@個游戲名稱，你一定會很奇怪。竹子有什么恐怖的？它只不過是一種植物而已，既不會咬人也不會吃人，為什么同學(xué)們一聽見竹子這個詞就會變得精神緊張呢？

其實(shí)，恐怖竹子是一個鍛煉同學(xué)們集中注意力的游戲，游戲規(guī)則是：（1）排隊(duì)形：同學(xué)們圍成圈站立；（2）每位同學(xué)將手掌張開，掌心朝下，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手掌心；（3）速逃快抓：聽老師講故事，講到竹子一詞時，快速地用手去抓身邊同學(xué)的右手食指，同時將自己的右手食指從另一邊同學(xué)的左手掌心逃脫出來。

為了讓我們更加熟悉游戲規(guī)則，老師讓我們七八個同學(xué)圍成一圈，開始熱身練習(xí)。竹子！老師突然大喊一聲，我一下子沒反應(yīng)過來，被抓了個正著。再看看抓住我的同學(xué)得意洋洋的樣子，我暗想，哼！下次我一定不會再讓你抓到了。

經(jīng)過幾次熱身練習(xí)，大家對竹子一詞已經(jīng)有了一定的恐懼感。于是，熱身練習(xí)結(jié)束，我們要正式開始游戲了。

游戲馬上就要開始了，教室里卻依然鬧哄哄的，那邊幾個男生還在七嘴八舌地討論著逃脫技巧。我想，教室里這么吵鬧，我們怎么靜下心來聽老師講故事呀？

蘇東坡是北宋著名的老師終于開始講故事了，教室里一下子安靜下來，靜的連一根針掉在地上都能聽得見。我的手已經(jīng)微微有點(diǎn)酸，我吸取了熱身訓(xùn)練時的教訓(xùn)，屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著右邊同學(xué)的手，生怕稍不留意，自己的手指就會被她抓住。

蘇東坡是北宋著名的書法家、畫家、文學(xué)家，他畫的老師故意賣了個關(guān)子，竹子！我飛快地把手伸向左邊同學(xué)的手指，不料卻慢了半拍，讓她給逃脫了。幸虧我右邊的同學(xué)太緊張，只顧著逃沒顧著抓，我的手分毫未動也沒被他捉住。我左邊的同學(xué)自以為成功逃脫了我的魔爪，正在一邊沾沾自喜呢！我狠狠地瞪了她一眼，心想：你別得意，下次一定抓住你！

老師講故事時可狡猾了，她講到蘇東坡在園子里種滿了時故意拖長了音，讓大家以為她要報竹子了，便把左手一點(diǎn)一點(diǎn)收縮起來，做好抓的準(zhǔn)備，把右手脫離別人的手掌，做好逃的準(zhǔn)備。結(jié)果，老師卻報出了花草樹木。同學(xué)們才剛放松警惕，她卻又緩緩報出：尤其是竹子唉，老師太狡猾了，這游戲也太難玩了！

游戲結(jié)束了，我想：其實(shí)，只要集中注意力，在聽到竹子后迅速做出反應(yīng)，這竹子并不恐怖。

恐怖竹子作文 篇14

竹老是半天都不說下一個字，我的心都快跳出來了，

一種恐怖氣息撲面而來，我們在干什么?原來在玩恐怖竹子的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：大家圍成一個圈，每個人左手放平，右手拇指豎著。在右手邊別人的手掌下，喊到竹子就立馬抽回右手，左手抓住別人的拇指。

輪到我們組了，我上去了，我很冷靜，我知道早晚我會輸?shù)?。另一組同學(xué)在那里哈哈大笑。

游戲正式開始，林老師上來就喊著：竹我早就知道會這樣，一直說竹，不說下一個字，全被淘汰了。瞬間只剩下這一組的兩個人了，我想這么多人都中計(jì)了，不愧是林壞蛋啊!另一組的同學(xué)哄堂大笑，他們不是在笑我們，是在笑林老師，我一下子緊張起來，但又非常冷靜。我面無表情的看著對方，我想：要是我的眼神可以淘汰別人，那該多好呀!對方的眼神里也帶著一絲殺氣，蘋果，香蕉，梨子這種恐怖氣氛越來越嚴(yán)重，我的手里已經(jīng)開始冒汗了，比坐跳樓機(jī)還恐怖。突然，林老師快速的喊出了：竹籃!我把左手一捏，右手一收，對方也中計(jì)了。把雙手同時抽了回來，我覺得這很可惜，我一蹦三尺高，又重重的樣子摔了下來，雙膝跪地，雙手撐地，好像前面有個人我從來沒有認(rèn)識的。同學(xué)們看到了都笑得前仰后合。

恐怖竹子這個游戲果然很恐怖，不僅考驗(yàn)聽力，還考驗(yàn)?zāi)愕姆磻?yīng)能力。

寫竹子的作文

請瞧瞧下面幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的關(guān)于“寫竹子的作文”的內(nèi)容，作文有助于我們更好地發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。而寫作的一個目的就是要確切地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，使讀者能夠理解和欣賞。然而，如果我們的寫作詞匯量不夠豐富，寫作就會變得困難。那么，為了寫出優(yōu)秀的作文，我們應(yīng)該怎樣做呢？

寫竹子的作文 篇1

竹，并不少見。在鄉(xiāng)間的路旁，在菜園的旁邊，甚至在花盆的里邊。

竹的用處很多。它的樹干可以做船，還可以切成條，編成籮筐，做成筷子。當(dāng)你路過工地時，回頭的那一瞬間，甚至可以瞧見，工人那腳手架上踩著的踏板，也是一片片竹條做的。而它的枝條，可以做成戒尺，不聽話的我沒少挨過打。再往上看，便是它的葉子，葉落下來，就成了天然的肥料。一場春雨過后，竹林里就會冒出許多鮮嫩的筍，將它們摘回家吧，做成菜，可好吃啦!

竹子還非常的美麗。它亭亭玉立，翠綠的主干筆直的，而葉子是墨綠的。你見過竹子開花嗎?其實(shí)，竹子是開花的，不過，竹子開花后就立即自行枯死。有不少畫家都喜歡畫竹子，比如清代的著名書畫家鄭板橋，他就畫出了《竹石圖》的名畫。

無論是遇到了狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，不論它生長在平地還是山間……竹，臨風(fēng)傲骨，寧折不彎，不屈不撓，鄭板橋詩人曾稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

我喜歡竹子，喜歡它的美，喜歡它的無私奉獻(xiàn)，不畏艱難的品質(zhì)!

寫竹子的作文 篇2

我的老家在鄉(xiāng)下，房錢屋后到處都生長著亭亭屹立的翠竹。

春天一到，山坡上有很多可愛的竹筍兒，它們從泥土里悄悄滴鉆出尖尖的小腦袋，春風(fēng)一吹，竹筍兒慢慢也長高了，樣子像小寶塔，幾陣春雨過后，竹筍兒脫掉了穿著的衣服，變成了嫩綠的細(xì)竹，在清風(fēng)中輕輕搖晃，像一群跳舞的綠衣仙子。

夏天的時候，細(xì)竹長得更高，竹葉也更茂盛。炎熱的陽光從葉縫間漏出來，灑在地上，就像一地跳躍的碎金子，人走在竹林里，一點(diǎn)也不覺得熱，風(fēng)吹過來涼絲絲的。

秋天來了，當(dāng)秋風(fēng)刮起，竹林里滿是黃葉兒，人踩在竹葉上，軟綿綿的，舒服極了，注目枝頭，竹子一邊落葉，一邊又從竹節(jié)上長出更多的枝葉，向人昭示生命的勃勃生機(jī)。

冬天，最寒冷的季節(jié)來到了我的家鄉(xiāng)，不久，雪也下了起來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落到竹林里，白茫茫的一片，可風(fēng)雪壓不夸竹子，它們依然蒼翠清秀，站在大地上顯露一身傲骨，當(dāng)竹葉上的積雪被陽光融化，竹子依然拔地生長，郁郁蔥蔥。

我愛家鄉(xiāng)的竹子，愛他的美麗，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的頑強(qiáng)的生命力。

寫竹子的作文 篇3

我奶奶的院子里有一片“小竹林”。因?yàn)槲覡敔攼壑褡樱挠^點(diǎn)是“沒有肉可以吃，但是沒有竹子就活不下去。無肉使人瘦，無竹使人俗?！闭且?yàn)榇髱煹挠^點(diǎn)，他和古人同時脫俗，十幾年前種的幾株觀賞竹，才有了今天占地半院子的小竹林。

竹子直立生長，但奶奶家的竹子形狀非常特殊。每當(dāng)春天來臨，雨水滋潤，新出的竹筍每天長幾十厘米，一棵比一棵高。過幾天就長得比屋檐還高了。但是，被封在我奶奶院子上空用來阻擋蚊子和昆蟲的天網(wǎng)，就像重圍一樣，擋住了它們的生長路徑，改變了它們直立的姿勢，被迫彎腰改變生長路線，和天網(wǎng)一起長大。隨著春雨和春雨的一天天，它們展開枝葉，生機(jī)勃勃，自由自在。每棵樹都像松鼠的尾巴一樣長成一個“大竹穗”。微風(fēng)中搖曳，綠葉婆娑，幽雅靜謐。

我們家經(jīng)常有客人。他們一進(jìn)門，兩眼放光，緊接著一聲贊嘆，“好綠的竹子，好漂亮的造型?！甭牭絼e人的贊美，我的家人很高興。更神奇的是，在寒冷的冬天，白雪皚皚，大地鋪滿，映襯出更加蔥郁翠綠的竹子。正如鄭板橋所說，“霜和雪從法院，新的綠色發(fā)光?！?/p>

竹子不僅給我們帶來美麗的享受，也給我們帶來許多好處。

竹子吸收大量二氧化碳，釋放出新鮮空氣。坐在竹子的樹蔭下，就像進(jìn)入了一個天然的氧吧。夏天，爺爺奶奶經(jīng)常坐在竹簾下喝茶聊天，享受這種樂趣！帶著清涼的竹香味，清爽！

中國的竹文化，上下五千年，衣食住行，處處竹相連。唐宋以來，竹、梅、松被稱為“老寒三友”，而在明代，“梅、蘭、松、竹”被比作“四君子”。人們喜愛它的“伊一紳士的美德，這是適合任何地方。”山上有竹子，山就綠，水邊有竹子，水就美。竹子很美，它生長的地方，賦予它非凡的魅力；在你出生的地方，你會得到被提煉的滋味。當(dāng)你在陰影里的時候，會讓你賞心悅目。

爺爺愛竹子，甚至教育我是學(xué)竹子，而不是學(xué)“嘴尖皮子厚肚子空”。

我愛爺爺?shù)男≈窳郑?/p>

寫竹子的作文 篇4

長了，胸腔里到底還是長了竹子，拔了一節(jié)，又生了一節(jié)。

砍了吧，最好的辦法是連根。疼就疼了一回，徹徹底底的疼了一回。

那句，“我不記得”，真好。

再不記得，輕描淡寫的翻了頁。

就這樣吧。那些惱人的話，象今日的秋風(fēng)。我不尋，你也不必找。

突然好懷念小時候了。

小時候多好啊，錯了，惱了，有人頂了。淘氣的跑開，只落得一句，他（她）還是個孩子。如今啊，再不能，再不能回到從前了。

是呀，讀他時，只有六歲，面對溺水的弟弟，會拿個小竹竿在水里撈，誰問也不吱聲，直到弟弟被救起，才從柴火垛里溜出來，大人那個恨呀，看著可憐的眼神，免了一頓打。

也會將不小心將弄壞的暖水瓶把，照原樣插回去，直到燙了媽媽的腳，才知道，惹了禍多少，那年呀，到了八歲。

是呀，一句，我們還小，所有的過錯，都可以原諒。無論多么可氣又多么可恨。這世界允許我們在那個年紀(jì)犯些錯。我們總想做個不犯錯的完人，打小就有。我們怕著，成長著，磕絆著，懵懂著，長大了。

大了，一下子就大了。碰到了青春的手。涂抹了人生路上最好的一筆。后來，太多的人，用回憶將它做了主題。

是呀，那些進(jìn)入主題的，往往是最美最炫的韻律。那時的煩惱，原來叫一條愛的小河。那時的我們卻不懂得怎樣過河。后來，我們一直戀著那河的清澈，無邪。再后來，走過了青春，奔了家的溫暖，扛上了責(zé)任在肩膀。

這時候，知道了小心翼翼的過活，再不能大大咧咧的生活。無論在娘親眼里是多么的長不大，可是在自己的孩子面前，還是挺起了做母親的威嚴(yán)。盡管那時，還未參透母親二字。

再后來，看我們的孩子，重復(fù)我們小時候的光陰，只是故事，再沒那么可笑。突然，好羨慕幼時的天真，傻得可憐，可親。

時光如水，不經(jīng)意，只?；貞?，裝點(diǎn)歲月。所有的精彩，殘缺，竟然那么值得回味，參悟。原來，風(fēng)景并不一定是美的才留記憶。殘缺，一樣入髓美麗。

就如那年的青春痘痘，現(xiàn)在想起來。長痘的年紀(jì)原來那么好。擦肩的影子，唯有頭額那幾粒牢記。而那張長滿痘痘的臉，總是將我們拉回去。

再后來，填寫資料時，總是忽略年齡這塊。原來，是不想聽別人說；老了，美人終究會遲暮。老了的，原來就是少了那么點(diǎn)鋒利，溫和了歲月，磨鈍了棱角。

老了老了，莫名的竟想寫年少的故事了，真的怕老了，手竟伸回了從前，不再觸摸眼前平淡的日子。也許，眼前的，要到兩鬢霜白的時候，再憶，也是美的了。

人生如竹子，一節(jié)一節(jié)的拔著，回顧著。歡的惱的，原來都是好的，有煩惱的日子，原來也是好的啊。

寫竹子的作文 篇5

有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹，而我卻喜歡平凡樸實(shí)的竹。

竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開的竹節(jié)，像一根根粗壯的管子連接起來，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風(fēng)吹來，竹葉又像一個個小巧的風(fēng)鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進(jìn)行曲。竹子被風(fēng)吹彎了腰，紛紛往同一個方向倒去。風(fēng)過了，它們又重新挺直了腰背，像一個個鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士般昂首挺立。

要是把竹子比作一個人的話，那他真是“多才多藝”?。∷梢宰龀上銡鈸浔堑闹裢诧?，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來做各種各樣的竹子工藝品。

平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！敝褡訄?jiān)忍不拔的品格讓人敬佩。

我喜愛竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅(jiān)忍不拔的性格！

我愛竹子作文

來看看我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的這篇“我愛竹子作文”文章吧！每個人都曾經(jīng)表達(dá)過情感，然而表達(dá)情感的方式卻千差萬別。寫作可以幫助我們更好地留存那些珍貴的瞬間。出色的作文會讓人愿意一遍又一遍地閱讀。所以，不要吝嗇地與您的朋友們分享這個內(nèi)容吧！

我愛竹子作文(篇1)

竹子在我們的日常生活中很常見。我的家鄉(xiāng)前面有一大片竹林。

竹子是一種常綠植物。它的桿是一節(jié)一節(jié)的，皮膚綠油油的，摸起來很爽很舒服。

春雨剛過，竹筍就爆發(fā)了。竹子在生活中非常強(qiáng)壯，它可以在任何情況下生長，甚至在石頭的壓力下也可以被鉆出來。竹筍貪婪地吮吸著春天的甘露，不斷生長。

夏天，竹子長得又高又厚。綠色的竹葉即將滴落，從遠(yuǎn)處看就像一片綠色的海洋，讓人感覺很舒服。仔細(xì)看，可以看到竹結(jié)上有很多樹枝。打破它打人是很痛苦的。一陣風(fēng)吹來，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像是輕輕彈鋼琴的聲音。

秋天，一些竹葉變黃，但大多數(shù)仍然是綠色的。這時，秋風(fēng)是一個優(yōu)秀的鋼琴家，不斷地演奏著一首首美妙的音樂。

冬天，雖然天氣很冷，但他們?nèi)匀缓芨?，很綠。與普通樹木不同，它們已經(jīng)光禿禿的了。

竹子起著重要的作用，可以制成竹籃、涼席、竹椅等。這些可以買很多錢，改善生活。

我喜歡家鄉(xiāng)的竹子。

我愛竹子作文(篇2)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的竹子英語作文，希望能夠幫助到大家。

Almost everyone has seen bamboo. Bamboo grows up straight and thin, with branches at the top. It has long leaves.It looks like a tree, but it is really a kind of grass.

There are more than five hundred kinds of bamboo. Some grow over ten meters tall, and some are only a few inehes tall. Bamboo grows best in places where it is warm and it rains often.

The long stem of bamboo is hollow, which makes them light and strong.People use it to build houses and bridges over rivers. It can be used to make tables,chairs, baskets and many other things. Bamboo is also made into paper. The tender young shoots of bamboo are tasty. People like to eat them.

Do you like bamboo?

竹子

幾平每個人都見過竹予。竹子長得又直又細(xì)，頂部有枝條，葉子修長。它像一棵樹，但實(shí)際上是一種草。

世上有500多種竹子，有的'高達(dá)10多米，有的只有幾寸高。竹子最適合長在溫暖潮濕的地方。

竹子長長的莖是空的，這使它很輕很結(jié)實(shí)。人們用它來建房子和在河上搭橋。竹子可以用來做桌子、椅子、籃子和許多其他東西。竹子也能用于造紙。鮮嫩的竹筍很可口，人們很愛吃。

我愛竹子作文(篇3)

竹子是極平凡的，然而竹子卻和人的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹桿可以作建筑工地，在建設(shè)房子的過程中可以用它搭架子，它又是造紙的一種好原料。還有竹子的皮可以編制一些實(shí)用的竹器，比如說：竹筐，簍子等。竹瀝，竹菇還可以當(dāng)藥材醫(yī)病呢。竹筍味道鮮美，助消化吸收，防止便秘。竹子真不愧是天然綠色，然而，我更看中的是它那頑強(qiáng)不屈的品格。自古以來它和松，梅被譽(yù)為“歲寒三友”，自古至今有多少詩人贊嘆，有多少畫家描繪它，有多少藝人雕刻它。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄地在地下發(fā)芽了，春風(fēng)一過它就象一把利劍頂開頑石，刺穿硬土脫去筍衣，披上綠裝直入云宵。暑往冬來，它迎霜雪而不凋，歷四時而常茂。充分體現(xiàn)了它不怕困難，不俱壓力的頑強(qiáng)生命力，這是一種人們看不到而又存在的品格。竹子身上體現(xiàn)了中華民族的不屈不撓的精神。

我愛竹子作文(篇4)

今天上作文課時，老師在黑板上寫上了“恐怖的竹子”這五個字，她說這就是今天的作文題目，當(dāng)我看到這個題目時，我心里想：“竹子哪里恐怖呢？為什么會恐怖呢？真不知道老師為什么會把竹子想成恐怖的呢？也不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？想到這，聽見老師說：”我想你們看到這個題目就一定很驚訝吧！不過一會兒，我?guī)銈冏鰝€游戲你們就不會這樣了“。 說完老師帶我們來到了一塊空地上準(zhǔn)備做游戲。

做這個游戲前，老師告訴我們游戲的規(guī)則：”首先讓我們大家圍成一個大圈，然后同學(xué)們展開雙臂，左手握拳，大拇指朝上頂在另一個同學(xué)的右手的手心上；右手手心向下，手指并攏靠在另一個同學(xué)的左手大拇指上。然后老師站在圈里，一邊走一邊講故事，你們一定要認(rèn)真聽我講的故事，只要聽到了竹子這兩個字，你們把左手迅速的抽回來，同時用你的右手飛快地去捉住右邊同學(xué)的左手大拇指，誰被捉到誰就輸了?！敖榻B完游戲規(guī)則我們開始了游戲。只見同學(xué)們都仔細(xì)的聽老師講故事，被故事的內(nèi)容所吸引，突然我聽到了”竹子“這兩個字，”嗖“的我迅速的收起了我的左手，同時也下意識的把右手也收了起來，看到別的同學(xué)有被捉到的，我才想起我只顧著逃避不被逮住卻忘記去捉別人。這是第一次，接下來我們又做了第二次游戲，雖然這次我想到了去捉別的同學(xué)，可是我失敗了，我誰也沒捉到，游戲結(jié)束了我仿佛有些沮喪更有些意猶未盡。游戲結(jié)束了，可我還在回味，因?yàn)槲覄偛藕ε侣牭健敝褡印斑@兩字后被同學(xué)給捉住了?，F(xiàn)在我才明白原來老師說”恐怖的竹子“是這個原因啊。

我愛竹子作文(篇5)

我喜歡竹子，可以說是到了一種如癡的境界，可是我住在無鳥鳴之亂耳也無草木之漸眼的“世外桃園”，無法目睹竹子那清綠修長的身形，日日囿于一種愛竹的狀態(tài)，所以我特別愛在空暇之時——如周末去外婆家小休幾天，體會一下大自然所帶給我的愜意，當(dāng)然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，滿目都是新綠，如一片綠色的海洋，在高大挺拔的竹子的圍擁下，我有一種脫離人間，涉足自然凈土的心境，現(xiàn)在正值初春，剛剛下了一場春雨，讓那碧綠的竹葉，再托上幾滴圓滾滾，亮晶晶的小露珠，越發(fā)綠的發(fā)亮，綠的心醉，我邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)，聽外公說過這竹子終歲常青，還聽說竹子在臨近前的一個早上開花，至于花開的好看不好看？我想哪個人也沒見過，只不過鸚鵡學(xué)舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想著，還回頭饒有興趣地看了一下身后的竹子，竹子們就比我前頭的竹子瘦小多了，一個個緘默在那，不吭聲也不搖頭，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高聳入云的竹子王在眾竹中鶴立雞群，我邊左看右看邊向竹子那走去，竹子有一身青翠，綠得锃亮的腰板，一頭油亮的“纖發(fā)”葳蕤地在風(fēng)中搖擺，身子分一段一段的，我數(shù)了一下，共有三十幾段！真高，我“嘿”地掐住竹子，左搖右搖，竹子的“頭發(fā)”也隨著節(jié)奏搖得跟撥浪鼓似的，真有意思。突然，幾個矮矮的小家伙吸引了我，竹子們身披銅黃色的“戰(zhàn)甲”，尖尖的銅盔上有幾縷葉狀絲，十分有趣，我用手剛要摸，馬上收回了自己的雙手，原因很簡單，那些小家伙身上不但有戰(zhàn)甲護(hù)著，還有數(shù)億根如鋼釘?shù)拿?，真是一群可怕又可愛的小家伙。我在竹林玩了一下午，黃昏將就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履遲緩地下了山。

竹子就是這樣，清高又純樸的氣質(zhì)，清麗又脫俗的風(fēng)韻，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠閑，我愛竹，更愛竹那不畏世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自凈自清，自善自美的精神，學(xué)習(xí)竹子節(jié)節(jié)高的品質(zhì)和獨(dú)立清高的氣勢。試問天下文人墨客、達(dá)理書生，你們贊竹，可你們有沒有真正地愛竹，敬竹？

雪色林亦覆，獨(dú)有一林清。不與“純色”染，獨(dú)立嚴(yán)寒中。

我愛竹子作文(篇6)

近幾天，鄰居們都爭先恐后地忙著把自家竹林的竹子砍去賣?？墒?，爸爸在外打工，我就是家里的“男子漢”。我看到別人家都砍竹子賣錢，我家也必須趁此機(jī)會把竹子賣掉，俗話說，機(jī)不可失，時不再來，如果這次沒有賣掉，就得等到明年這個時候才能賣掉。

想起爸爸在外打工那么辛苦也賺不了幾多錢，為了減輕爸爸的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我決定抓住這個機(jī)會也把自家竹林里的`竹子賣掉。

我該怎么辦呢？

老師說，遇到問題要動腦筋，只有動腦筋才能更好地解決問題。

這時，我突然想起昨天中午在學(xué)校看到一本課外書，書中描寫的就是一個承包商人的故事。我靈機(jī)一動，有了！何不把我家這一片竹林讓收購竹子的老板承包了去？

說干就干，我找到了承包商，承包商給了我八百元錢。

我第一次用自己的智慧賺到錢了，心里不禁美滋滋的。

還是老師說的不錯，只要肯動腦筋，沒有解決不了的問題。

第二天一大早，我便和承包商一起來到我家竹林。說實(shí)話，這還是我第一次來自家竹林。我看見一棵棵碧綠的竹子，煞是可愛，雖經(jīng)嚴(yán)冬，還能給人帶來一種生機(jī)勃勃的美好印象。

我問老板，為什么買那么多竹子，有什么用呢？老板連忙對我說：“我們吃飯的筷子是竹子做的；竹子還可以經(jīng)過藝術(shù)工人的巧手變成藝術(shù)品。竹子的用途可廣泛啦！”。

聽了老板的一番話，我對竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕風(fēng)雪的欺壓，知道竹子是頑強(qiáng)的，是最有骨氣的。還知道春天來臨的時候，人們還可以挖竹筍吃。

我愛竹子。它不僅給家里帶來了經(jīng)濟(jì)收入，還啟示我們做人的道理。我要向竹子學(xué)習(xí)，做一個永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏的人；做一個扎根向下，虛心向上的人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人！

我愛竹子作文(篇7)

在一個烈日當(dāng)空的中午，我來到老家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，奶奶不但正在認(rèn)真地打牌，壓根沒發(fā)現(xiàn)我回來了，也就沒迎接我們。我喊了好幾聲奶奶，可是她還是沒聽見，一副被撲克牌著迷的樣子，我真是又好氣又好笑。

后來，我和幾個我認(rèn)識的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在絞盡腦汁地想，突然，不知道是誰提議：“我們可以爬竹子呀！”其他人都異口同聲地說：“好”！我們找啊找，終于，找到了一根又粗又壯的竹子，可是，誰都不會，我就自告奮勇地說：“讓我來試試吧”。我頭一揚(yáng)，嘴一憋，我兩腳往上一蹬，慢慢地爬了起來，就像一只毛毛蟲一樣，朝竹子上面拱起來，伙伴們見了都豎起了大拇指，還有人看我爬竹子的樣子忍不住哈哈大笑。

可是，沒多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差點(diǎn)就骨折了，真是慘不忍睹呀！

我下次再也不爬竹子了，如果是你的話，你肯定會把褲子都拉開了！

你們做過類似的夢嗎？

我愛竹子作文(篇8)

不論房前屋后，還是坡前塘邊，隨處可以看到一棵棵如士兵一樣列隊(duì)在風(fēng)中的竹子。看它們那筆直挺拔、剛健堅(jiān)毅、頂天立地、四季常青的竹子，不僅浮想聯(lián)翩的同時，心生敬意。

冬天的竹筍，據(jù)說深埋在土里。在皚皚的白雪里，在如刀割一樣的寒風(fēng)中，它深埋在泥土里，安靜地毫不張揚(yáng)地孕育著、萌動著、成長著。

你看啊，一夜之間，那些原本睡在土里的竹筍們，頑強(qiáng)地擠過石縫、穿破土層，等待著一場春雨的來臨。這時，你才知道什么叫做雨后春筍呢?？靵砜窗?，一夜之間，你都可以聽到竹筍拔節(jié)的聲音。那真是萬莖齊發(fā)蒸蒸日上，一點(diǎn)也不矯揉造作，一點(diǎn)也不嘩眾取寵，就是那么的樸素自然利索大方，還帶著一種誠實(shí)與高尚。

世間萬物，還有什么比自然生長更讓人羨慕的呢？

家鄉(xiāng)的竹子，還真找不到什么理由不喜歡它們。

爬竹子庵作文

經(jīng)過精心挑選幼兒教師教育網(wǎng)給大家?guī)砹祟}目為“爬竹子庵作文”的文章，作文是學(xué)生積極參與課堂活動的一種方式，通過寫作我們可以發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在需求和欲望。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，寫作文具體要從什么地方來下筆呢？

爬竹子庵作文(篇1)

野心不大，竹和天下?！}記

可能，你是九天上最美的仙女的纖纖玉指點(diǎn)化的吧，數(shù)百年來唱著淡雅而寂寞的歌。那不屈的傲骨，無畏地伸戟刺天，與清露為友，颯颯的竹葉響聲和著清泉，煞為動聽。

你令多少文人墨客醉倒在你的身旁，折竹竿為筆，碾竹葉為墨，書寫下中國人如竹般不跪的脊梁!蘇武的心里一定有你吧?一心一意只為故國效力，在貝加爾湖畔，竹的精神支撐著他，令他不忘初心，始終如一。

松竹梅歲寒三友;桃李杏春風(fēng)一家。冬日里的一捧翠竹，在冰天雪地中不屈地佇立在風(fēng)中，白茫茫的一切中，那抹綠，給人以希望，給人以夢想，給人以不屈的奮斗目標(biāo)!在北風(fēng)中瑩瑩地，挺直腰桿迎狂風(fēng)。

你用自己的生命告訴了世人，你不是煙雨江南的化身，你不是淺荷那般嬌貴，你是與北風(fēng)戰(zhàn)斗的前鋒，你是堅(jiān)強(qiáng)的勇士!

從前曾見過一只竹笛，還泛著些許的綠色。在末端用紅色的絲線系了一塊小小的玉，試著請人吹了吹，笛聲清越婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，帶著一身竹的清新氣息，撫慰了多少游子的思鄉(xiāng)情懷。牡丹固然可愛，且有天香國色之稱，但終究是一捧花而已。竹的身，竹的魂，竹的氣，竹的骨，竹的偉岸挺拔，都以自身詮釋了不屈不撓的中國魂!

多少個夜晚，竹的身體在長高，高過疏疏籬落，高過深深庭院，高過漫漫詩情。在月光撫慰下，在時光的漩渦中遙想著從前的往事，當(dāng)年娥皇女英血淚灑斑竹的凄涼場景。光陰似箭，靜坐白云深處，以清風(fēng)為伴，以竹葉為友，遙想著五千年濃厚的歷史沉淀，深厚而低沉的胸音，一捧捧翠竹，一個個人影，一段段老去的往事，在古樸的時光長河中閃過，翠竹依舊，斜陽已老。

若你在半夢半醒中難以自拔，就折一片清新的竹葉吧，它會帶去老不盡的時光和訴不盡往事。

爬竹子庵作文(篇2)

“咬定青山不放棄，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蔽译m然生活在北方，但我十分喜歡花中君子——竹。竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地，在高山峻嶺有土的地方就可以成長，竹子的外形非常漂亮，一個一個的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長長的竹葉，一年四季常綠，充滿勃勃生機(jī)，給人們帶來了美的享受，所以竹子是很多詩人畫家的筆下之物。

春天萬物復(fù)蘇，冰雪融化，一聲春雷初響，春雨過后，竹筍從泥土與巖縫中破土而出。時光飛逝，到了夏天，一棵又一棵的竹子長成了一片又一片翠綠色的竹林，他們?yōu)槿藗兂藳黾{熱，替人們擋住了炎熱的太陽。

并且竹子渾身上下都是寶物，竹子可以當(dāng)作參觀物來種植，它還是—種十分好的建筑材料，不僅如此，竹子也可以制成各種的樂器，竹子還可以出制成人類最需要的紙張。竹筍是一種純天然的綠色食品，可以供人入食，竹葉可以凈化空氣，減少噪音，改善環(huán)境，更可以入藥。竹根可以雕刻成各種的藝術(shù)品。

竹子他有著堅(jiān)毅不拔，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，他們要求人的甚少，給予人的甚多，他們從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，這就是竹子的風(fēng)格，竹子它不僅代表著我們的青春年華，四季常青，還總是朝氣蓬勃。

我喜歡竹子，它讓我懂得了：在今后的成長道路上，一個人堅(jiān)定某種信念去做一件事，就要咬定目標(biāo)，不放松，哪怕前方路途艱險與困難重重，也要在風(fēng)雨中成長著!

爬竹子庵作文(篇3)

有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖然喜歡花，也喜歡柳，但能更喜歡亭亭玉立的竹子。

竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗嵌际菍?，更是因?yàn)樗欠N從不索取，只會無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默奉獻(xiàn)了自己的一切：竹筍可以制作各種美味佳肴，竹葉既是大熊貓的食物又可以當(dāng)做裝飾材料，竹條可以編織成各種各樣堅(jiān)固的竹器和許多精美、好看的工藝品。

我為竹子無私奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)贊，不由得想起了像竹子一樣為了祖國邊疆的建設(shè)默默奉獻(xiàn)的勞動者，他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)，為了人民的幸福生活，奉獻(xiàn)了自己的一生，還奉獻(xiàn)了自己的子孫后代，他們就如竹子一樣，不畏邊疆的惡劣，把大西北變得繁榮富強(qiáng)！

我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)，喜歡它的無私奉獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)和精神，長大后做祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！

爬竹子庵作文(篇4)

每次回鄉(xiāng)下老家，車子在彎彎曲曲的盤山路上行駛，我總喜歡凝望漫山遍野的竹子。

棵棵翠竹高大挺拔，仿佛一把把利劍，直指蒼穹。山風(fēng)吹來，竹葉沙沙作響，竹海波浪翻滾。隆冬時節(jié)，大雪紛飛，積雪落在稠密的竹葉上，柔韌的竹子被壓得彎下了腰，但它抖了抖身子，積雪便簌簌落下，又恢復(fù)了挺拔的身姿。偶爾，你會看見一棵竹子倒向路邊，橫在路邊的小溪上，但它的根依然緊緊抓住泥土，讓人不由得想起咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)的詩句來。

竹子雖然是一種非常普通的植物，但用處卻有很多。竹葉可以入藥，清火止渴。竹枝既可以扎掃帚，又可以圍籬笆。竹竿的作用就更大了，不僅可以做建筑材料，還可以做成農(nóng)具、工藝品等。竹筍還可以食用呢。

我覺得竹子就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士。不管是風(fēng)吹雨打，還是霜欺雪壓，它總是像戰(zhàn)士一樣，沒有一絲脆弱的表現(xiàn)，盡忠職守，默默奉獻(xiàn)。在祖國的邊防線上，一位位戰(zhàn)士日ye防守，餓了就吃壓縮餅干，渴了就喝山泉水，對他們來說，有時候方便面都是最奢侈的食品。他們就像竹子一樣，不畏嚴(yán)寒酷暑，吃苦耐勞，堅(jiān)貞執(zhí)著，將整個身心都獻(xiàn)給了祖國和人民。

我愛竹子。

爬竹子庵作文(篇5)

竹子長得很高，是普通樹的幾倍。竹葉青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹林好像綠色的海洋，使人賞心悅目。旁邊的大樹不服氣地罵竹子：你是空心的，連心都沒有，不懂得理解別人，肚子空空沒學(xué)問，大家都不喜歡空心的人。殊不知，竹子的空心肚能撐船，不與大樹計(jì)較。竹子聽了大樹的話，只是笑笑，沙沙地?fù)u了搖竹葉。

竹子不開花，大樹說他：你這個竹子，一身的綠，丑死了，連花都不會開，真沒用。殊不知，竹子不開花，從不招蜂引蝶，也從不惹事生非，大家都喜歡他，竹子依然只是笑了笑，又沙沙地?fù)u了搖竹葉。

竹子很直，但柔軟，風(fēng)刮不倒他。大樹說他：你天天站得這么直，風(fēng)一來你就偷偷地彎了腰，一點(diǎn)都不正直，平日里還裝著一副寧折不彎的樣子，我看你就是一個討人厭的偽君子！殊不知，竹子的彎曲，只是為了下一次挺得更直，竹子能屈能伸，柔中帶剛。威武不能屈竹子，只會令竹子的下一次彈起更高，下一次反擊更加猛烈。竹子聽了大樹的話，仍然只是笑了笑，搖了搖竹葉，發(fā)出沙沙的響聲。

幾天后下了一場大雨，傾盆大雨也伴隨著狂風(fēng)，竹子被風(fēng)吹得直不起腰，大樹苦苦地支撐著，拼命挺立著。一夜的狂風(fēng)暴雨過后，大樹終于撐不住了，被風(fēng)吹得連根拔起，掀倒在地上。暴雨后的竹子依然那么挺拔，直起的腰桿展示著堅(jiān)強(qiáng)。雨后的竹子像是洗了澡一樣，顯得那么綠，那么蒼翠！

爬竹子庵作文(篇6)

周末，爸爸常常帶我去爬山。爬到半山腰的時候，就會看到那里有一片郁郁蔥蔥的竹林。一日復(fù)一日，現(xiàn)在的那片竹林已經(jīng)長得很高了，比我以前看到的還要高大。

竹子身形又長又粗，站得筆直筆直的，像是很多士兵正在守衛(wèi)著一片山林。它們的葉子好像士兵手上拿著的飛鏢，隨時向危險的事物發(fā)出攻擊。

竹子的用途很廣泛。它可以用來做竹笛，吹出來的音樂悅耳動聽。有一些人還會把竹竿砍下來，把皮刮下，

用刀把竹竿切開，把米飯裝進(jìn)竹筒里，做成竹筒飯。還有的人把一根竹子做成了送水桿，一個人從山上打水放入竹子里，這樣山里的人就有了甘甜的水喝了。

也有一些雜技員，拿著竹子當(dāng)作訓(xùn)練雜技的平衡桿，有了平衡桿，雜技員在訓(xùn)練時就不會掉下去。

竹子帶給人很多的幫助，它就像雷鋒一樣，無私奉獻(xiàn)。它雖然生長在山林之中，但是我們卻離不開它的幫助。

我喜歡竹子，更喜歡竹子那高尚的品格。

爬竹子庵作文(篇7)

看那邊的山頭有一大片竹子，綠綠的非常亮眼。

竹子的種類真數(shù)不勝數(shù)，有1000多百多種，竹子呈現(xiàn)的模樣是一節(jié)一節(jié)的，中間寬兩頭細(xì)。竹子的葉子分為兩種，一種是竹筍，剛長葉子的時候，葉子是又寬又短。第二種是成年時候的葉子，葉子是又細(xì)又長，中間微寬兩頭細(xì)長。清明節(jié)過后的一場春雨，竹筍們都會破土而出，別以為它們很軟，其實(shí)它們有一層筍殼非常堅(jiān)硬，等竹筍長成一節(jié)一節(jié)后，這層殼就脫落了。

竹子的生長過程是非常的特別，竹子最高可長3、4層樓那么高，可剛種下的竹子，4年內(nèi)只長三厘米，第5年開始一年長15米，最快的竹子每天平均可長1。5米，是因?yàn)榍八哪曛褡拥母跓o限延伸，到第5年的時候，土壤深處的作文營養(yǎng)液被竹子吸收了，所以竹子后幾年才能長這么快。

竹子可都是群居在一起的，一片一片，一簇一簇的長。竹子可不是直接種一大片，而是種上一兩棵，竹子的繁殖靠根，竹子的根可以無限延伸，然后就從兩到三、三到四，就這樣成了一大片。如果你想把竹子的根拔出來看一看，那就有一些困難了，因?yàn)槟憧赡馨阎車姆课荻及蔚沽?，也不可能拔完，它們都是連在一起的。

竹子全身都是寶，可以做竹笛，吹起來清脆響亮，做竹擔(dān)、竹筐等等許多東西，竹筍還可以炒著吃，脆脆的非常好吃。竹子本身也可以用來釀酒、煮飯吃起來會有竹子的清香，并含有許多微量元素。

我喜歡竹子，喜歡它的種類，它的特別和它的寶，它還是四君子之一呢！

爬竹子庵作文(篇8)

今天，我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字是“恐怖”竹子。

游戲規(guī)則是這樣的：6個人圍成一圈，兩只手臂都伸直，與身體保持垂直，左手手心向下，右手食指向上擺出一個“1”。我們要安靜聽老師念稿子，如果老師說出“竹子”這一關(guān)鍵詞，我們就要用左手抓住別人的食指，同時還要保證自己的右手可以逃脫。

老師先叫我們第一小組的小朋友上來示范。我們圍成了一個大大的圈，按照老師的要求擺好了姿勢，把左手手心向下，右手食指向上放在別人的手掌下。開始了，老師聲情并茂地朗讀：“這就是竹筍的爸爸——竹子?！崩蠋熢捯魟偮?，我右手一逃，左手一捉！哈哈哈！我一下子就得到了兩分，我開心極了。緊接著，下一輪又開始了。老師認(rèn)真地說著：“竹葉、竹竿、竹枝都是竹子的一部分。”我聽到了“竹子”一詞，但是沒有及時地反應(yīng)過來，雖然我的右手食指逃脫了別人的魔爪，可是我的左手也沒抓到別人的手指，真是讓人沮喪啊。

經(jīng)過兩輪簡單的示范，現(xiàn)在游戲正式開始了。我豎起了我的兩只耳朵，開始認(rèn)真傾聽，大概等待了一分鐘，老師終于說出了“竹子”這個關(guān)鍵詞，我的左手立馬抓住了別人的食指，右手巧妙地逃開了別人的手。我贏了！我真是個天才啊！

等到我們下了臺，第二組的成員就陸陸續(xù)續(xù)地走上了講臺，他們也按照我們剛剛示范的樣子擺好了姿勢。老師一吹口哨，游戲就開始了。老師這次把戰(zhàn)線拉得有點(diǎn)長，過了好一會兒才念到“竹子”，他們大概是放松了警惕，沒有一個人抓住別人的手指。緊接著，第二輪又開始了，這一輪有兩個人抓住了別人的手指。被抓住的同學(xué)“哀嚎”不斷，抓住別人的同學(xué)看起來得意洋洋，教室里頓時變成了歡樂的海洋。

這個游戲真好玩啊，既緊張又刺激，我還想再玩一次！

爬竹子庵作文(篇9)

也許，它暫時還是綠色的。也許，只是在泥濘的群山中挺拔；或者也許它只是被農(nóng)民燒掉了......然而，他依然挺拔，依然珍惜每一個春天，依然仰望藍(lán)田，開心地微笑。他竹子。

也許，他是一個“農(nóng)民”；也許，在過去，他被埋在黃泥里。也許，連他周圍的草都懶得看他。布朗不像牡丹那樣高貴，不像蘭花那樣優(yōu)雅，不像曇花那樣珍貴，但他仍然有一個信念。仰望天空，面對藍(lán)天，懷著無限的心，老人竹筍。

有一天，他長大了。

他舉起綠葉，他的夢想實(shí)現(xiàn)了！他看到了藍(lán)天，踏上了一片土地，和他的伙伴們一起享受它。他不是一個人站在這里。他們似乎彼此分離，但他們的根緊緊地連在一起，鼓勵和分享他們的憂慮。他們是一個充滿團(tuán)結(jié)的集體！

最終，它們開花了。這朵花很精致，小巧可愛，很白，很白......

最后，他們閉上眼睛，做了一個關(guān)于春天的夢。

他們竹子。竹子有著崇高而簡單的生活，它沒有被世俗所感染，而是在世界的盡頭提供了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。他的生活平淡而充實(shí)，平凡的他不期望成為牡丹或蘭花，只希望生活幸福......

在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，偶爾會有光彩。我認(rèn)為這種光彩會蓋過所有的浮華，只是因?yàn)樗募儩崯o瑕......

爬竹子庵作文(篇10)

你喜歡竹子嗎？我是特別喜歡竹子，竹子有它獨(dú)特的外形和品質(zhì)，它和松樹、梅樹、被人們稱為“歲寒三友”?？梢娝貏e耐寒，它在寒冷的冬天依然是郁郁蔥蔥。

竹子長在山上或森林等地方，無論在哪里，它都能生長，好旺盛的生命力呀！

竹子全身是綠，一直從竹稈到竹葉都是綠的，它的綠是那么的綠，就像被周圍的綠樹綠草染過似的，竹稈的形狀是圓柱形的，它是那么的高，就像一個“穿天柱”，穿天柱上的綠葉就像它的綠頭發(fā)。

竹子全身是寶，竹葉可以當(dāng)肥料，可以造紙，竹稈可以造船，造家具，造房子，做席子等用處，竹筍味道鮮美，可以做出各種美味佳肴。所以竹子全身是寶，它方便千萬家，默默的為人民服務(wù)。

爬竹子庵作文(篇11)

過江千尺浪，入竹萬竿斜，你們知道這兩句詩描寫的植物是什么嗎？對，就是竹子。

竹子是我們?nèi)粘Ｉ詈艹Ｒ姷闹参?，山坡上、小路邊、河流旁都能見到竹子的身影。高大筆直的竹子像一根根大吸管一樣緊緊地插在泥土里，時刻吸收著充足的營養(yǎng)。

無論是萬物復(fù)蘇的春天、驕陽似火的盛夏、liang風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，竹子一直都穿著翠綠的衣裳，筆直地站立著。所以很多文人、詩者dou因?yàn)橄矚g竹子的氣節(jié)而贊美它。

我也很喜歡竹子，喜歡春天無數(shù)春筍滿林生，美味的春筍讓人垂涎欲滴。喜歡竹子千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)的瀟灑與堅(jiān)韌，執(zhí)著又頑強(qiáng)。

從竹子身上，我們能獲得很多的力量，你們喜歡竹子嗎？