報(bào)告課件

報(bào)告課件(集合八篇)。

在教師的日常工作中，教案課件是必不可少的工具之一。因此，在編寫(xiě)教案課件時(shí)，教師不能草率行事。教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教案課件的設(shè)計(jì)和使用，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。那么，是否有一些優(yōu)秀的教案課件可以作為參考呢？關(guān)于“報(bào)告課件”，下面是我為您撰寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容，方便您之后的查閱。建議將本頁(yè)和網(wǎng)站加入收藏夾，以便隨時(shí)查看。

報(bào)告課件 篇1

一、課題的提出

(一)課題提出的背景

1.新課程改革的需要。

高中思想政治新課程的基本理念是：“要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機(jī)結(jié)合”。這種理念要求我們的政治教學(xué)必須做到：三貼近即“貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”，然而，我們的在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中，教師的教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與生活實(shí)際有著較大的距差，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣。我們平時(shí)可以經(jīng)?？吹竭@種現(xiàn)象：很多學(xué)生課外談起美伊戰(zhàn)爭(zhēng)、全球金融危機(jī)、甲型H1N1流感等問(wèn)題滔滔不絕、勁頭十足，而在課堂上卻死氣沉沉、無(wú)精打采。我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)原因就是，我們沒(méi)能夠?qū)⒄n堂上的理論知識(shí)和生活情境有效的結(jié)合起來(lái)，把生活問(wèn)題政治化，政治問(wèn)題生活化。

2.思品學(xué)科自身發(fā)展的現(xiàn)狀

在現(xiàn)實(shí)的政治課教學(xué)中，我們又面臨著一種尷尬的境地：在教育部基礎(chǔ)教育課程中心組織的全國(guó)性的調(diào)查中，政治課被學(xué)生評(píng)為最不受歡迎的課程之一。這項(xiàng)針對(duì)我國(guó)10個(gè)省市10歲---18歲的中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查結(jié)果顯示：有1/5學(xué)生表示最不喜歡的科目是政治。另?yè)?jù)調(diào)查問(wèn)卷顯示：50.71%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)里，學(xué)習(xí)政治沒(méi)有什么用;31.55%的學(xué)生認(rèn)為政治課太枯燥，即使無(wú)事可做，也不愿意學(xué)習(xí)政治;35.33%學(xué)生上政治課常常走神。當(dāng)然作為政治教師的我們，同樣的面臨著這樣的尷尬。政治課并不是一門(mén)學(xué)生感興趣、受歡迎的課程。針對(duì)這種現(xiàn)狀，面對(duì)新課改，如何將這些課內(nèi)外的資源有效地去利用，更好的為政治課堂服務(wù)，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，最終提高課堂教學(xué)效益，是擺在我們面前必須要解決的問(wèn)題。

3.是促進(jìn)我校政治教學(xué)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的需要。

托爾斯泰說(shuō)：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心內(nèi)容，是學(xué)生主體作用發(fā)揮的基本前提。濃厚的興趣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是提高課堂教學(xué)的效率。

(二)課題研究的意義

1、通過(guò)促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和提高學(xué)生的認(rèn)知理解的強(qiáng)化功能。

通過(guò)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用，在一定程度上使教學(xué)活動(dòng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，根據(jù)教學(xué)要求創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的認(rèn)知因素與情感因素，喚醒學(xué)生的求知欲，滿足學(xué)生求知的心理需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。并使學(xué)生在開(kāi)放、輕松，愉悅的環(huán)境中敢于表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志，產(chǎn)生進(jìn)一步提高自己的愿望。促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，改變了平鋪直敘的刻板式說(shuō)教，使教學(xué)跌宕起伏，錯(cuò)落有致，在學(xué)生的腦海中形成強(qiáng)烈的印象，從而使傳遞的信息在腦海中不斷獲得加強(qiáng)。

2.通過(guò)促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，有助于促進(jìn)師生雙方的和諧統(tǒng)一。

促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有助于密切師生關(guān)系，使教與學(xué)更加和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生在這樣的課堂教學(xué)情境中開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)是一種充滿快樂(lè)的情境體驗(yàn)，師生之間的隔閡也能在很大程度上得以消除，從而形成一種愉快、和諧、融洽的師生關(guān)系，最終提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，使他們搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力、創(chuàng)新能力有進(jìn)一步的提高。

3.通過(guò)促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，有助于提高我校政治教師的科研能力和指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐能力。

我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革要求從實(shí)踐層面提升教師的教學(xué)水平。而教師在實(shí)際的教學(xué)中遇到許多問(wèn)題，難以有效的落實(shí)課程改革的理念和設(shè)想。尤其對(duì)地處寧南山區(qū)的我校來(lái)講，通過(guò)本課題的研究，使參加研究的教師對(duì)新課程理念有更深刻的認(rèn)識(shí)，其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力提高。使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)，綜合素質(zhì)有所提高，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的順利開(kāi)展。該課題如果能夠?qū)嵤┩茝V和應(yīng)用，將對(duì)我校乃至寧南山區(qū)的政治課教學(xué)具有一定的輻射和指導(dǎo)意義。

二.課題的界定

1、對(duì)于引入高治課堂中的“情境”，指的是與學(xué)生的生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)，并且是學(xué)生感興趣的、有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)政治知識(shí)和通過(guò)自主探究活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)的“政治情境”。

2、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)是指教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究或合作探究的教學(xué)。是教師以現(xiàn)行教材為基本內(nèi)容，借助各種直觀手段創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的有利于豐富學(xué)生感知，啟迪學(xué)生的探究，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想和想象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得新知識(shí)，新觀點(diǎn)，找到解決問(wèn)題的新方法，新手段的一種教學(xué)環(huán)境和氛圍。

三、本課題研究現(xiàn)狀及預(yù)計(jì)的研究突破

(一)本課題研究現(xiàn)狀

1.綜觀近幾年新課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)情境教學(xué)的研究，大多從理論層面切入的為多，而從實(shí)踐的層面，如何通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，將情境教學(xué)真正落實(shí)在課堂中，使之常態(tài)化，成為提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生情感體驗(yàn)和能力提高的一種常用教學(xué)模式，研究得還比較少。

2.我校的實(shí)際情況。

我校教師在有關(guān)情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)方面也有過(guò)零星的、點(diǎn)滴的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，但沒(méi)有以理論高度系統(tǒng)地進(jìn)行研究和分析。為此，力求通過(guò)本課題的研究，把課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中分散的、零星的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，總結(jié)并上升到理論高度，形成系統(tǒng)化、理論化的情境創(chuàng)設(shè)教育理論體系。

(二)本課題預(yù)計(jì)研究工作突破

1.通過(guò)反思新教材實(shí)踐效果，找出情境教學(xué)設(shè)計(jì)的不足與不成功的地方，并提出優(yōu)化方案。

2.貼近課堂教學(xué)實(shí)際，提高教師駕馭課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的能力。

3.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，積極學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

四、理論依據(jù)

1、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡在教師指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用，教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)傳授者與灌輸者;學(xué)生是信息加工的主體，是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境包含情境、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu)等四大要素。這一闡述為本課題的研究提供了實(shí)質(zhì)性理論支撐。

2、人本主義理論：人本主義理論十分注意人的個(gè)性、重視理性和感性的統(tǒng)一，注重人的個(gè)性發(fā)展，它與新課改“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想相統(tǒng)一。情境教學(xué)需要堅(jiān)持人本主義理論，關(guān)注人、關(guān)注人的思維、關(guān)注人的發(fā)展。

五、研究預(yù)期總目標(biāo)

本課題主要圍繞高中思想政治課如何促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的途徑、方法和策略展開(kāi)。課題將通過(guò)調(diào)查研究、理論探討和實(shí)驗(yàn)研究，達(dá)到以下目標(biāo)：

學(xué)生方面：

1.通過(guò)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用，喚醒學(xué)生的求知欲，滿足學(xué)生求知的心理需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.通過(guò)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用，使學(xué)生在開(kāi)放、輕松，愉悅的環(huán)境中敢于表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志，產(chǎn)生進(jìn)一步提高自己的愿望。使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。

3.改進(jìn)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)方式。通過(guò)研究創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境，轉(zhuǎn)變學(xué)生在思想政治課堂上的學(xué)習(xí)方式，使政治情境能有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的能力并提高思想品德素質(zhì)。使學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力、創(chuàng)新能力有進(jìn)一步的提高。在情境參與中，學(xué)生自主合作、探索意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能夠樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，形成良好的思想品質(zhì)。

教師方面：

1.轉(zhuǎn)變教師的政治教學(xué)觀念。通過(guò)本課題的研究促使教師課堂觀念的轉(zhuǎn)變，參加研究的教師對(duì)新課程理念有了更深的認(rèn)識(shí)。由認(rèn)識(shí)到深化、運(yùn)用，把新課程理念進(jìn)行吸收、內(nèi)化，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

2.提高教師的政治教學(xué)水平。通過(guò)研究，提高教師創(chuàng)設(shè)情境的能力，教師能正確地、有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)有效的.課堂教學(xué)情境。爭(zhēng)取使參加研究的教師能夠熟練而有效地在課堂上運(yùn)用比較高質(zhì)量的情境教學(xué)模式。使其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力提高。

3.通過(guò)本課題的研究，使教師能充分地利用課程資源，靈活地創(chuàng)設(shè)出合理的教學(xué)情境。使課題組成員對(duì)影響課堂的諸情境因素有了較為深刻的研究，形成了一系列的課題成果。

六、課題的研究思路，研究方法

(一)主要研究思路為：

1.教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)遵循的原則。

2.整合教材與課程資源，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，以典型課例、案例引路為典型突破點(diǎn)積極探索有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。

3.針對(duì)情景設(shè)計(jì)有效問(wèn)題。

(二)主要研究方法有：

1.文獻(xiàn)資料法。重視理論學(xué)習(xí)，積極收集相關(guān)的教學(xué)資料、教學(xué)信息，研究中外教育教學(xué)理論專(zhuān)著，使本課題的研究建立在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上。

2.實(shí)證研究法.課題組集體研討，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3.典型課例、案例引領(lǐng)法。通過(guò)典型課例的公開(kāi)示范課，及對(duì)個(gè)案的評(píng)析與研討跟蹤認(rèn)識(shí)本課題發(fā)展變化進(jìn)程，嘗試一些積極的改進(jìn)措施，為課題的整體推進(jìn)提供好依據(jù)。

4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。在課題研究的過(guò)程中，認(rèn)真做好各類(lèi)資料的搜集、整理和實(shí)施情況的記錄，及時(shí)總結(jié)各階段的成果，以便更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

七、研究實(shí)施的步驟

1.籌備立項(xiàng)階段：(20xx.7-20xx.2)

對(duì)課題提出的背景、課題研究的必要性進(jìn)行全面的論證。開(kāi)展情境創(chuàng)設(shè)和學(xué)習(xí)方式變革的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。完成課題的申報(bào)工作。

2.開(kāi)題論證階段：(20xx.5-20xx.7)

確立課題研究的基本理論框架，成立課題組，確定課題研究人員，明確分工職責(zé)，各成員根據(jù)本課題的主要任務(wù)和研究重點(diǎn)，制訂課題的研究方案。繼續(xù)對(duì)課題研究的必要性進(jìn)行全面的論證，組織學(xué)習(xí)現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，進(jìn)行前期的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在課題研究的基本理論框架及研究?jī)?nèi)容等方面達(dá)成共識(shí)，進(jìn)一步分析和理清相關(guān)研究問(wèn)題的概念，完成開(kāi)題報(bào)告書(shū)。

3.組織實(shí)施階段：(20xx.3-20xx.3)

(1)理論研究及調(diào)查分析(20xx年3月——20xx年5月)：

這一階段我們主要通過(guò)理論研究的方式對(duì)政治課堂情境教學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織研究人員對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，組織參加本課題的教師開(kāi)展相關(guān)的情境教學(xué)的反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié);組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解以往課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)實(shí)施情況，并進(jìn)行分析探討總結(jié)，有針對(duì)性提出高治課情境教學(xué)的基本理念、基本特征及具體實(shí)施思路，并重點(diǎn)探討政治課情境教學(xué)的有效策略和方法。

展示形式：理論學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，讀后感、論文等。

(2)實(shí)踐研究：

①20xx年6月——20xx年6月，前期研究。

在我校高中各班的政治課教學(xué)中，針對(duì)高治四個(gè)模塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。全面倡導(dǎo)情境教學(xué)理念，并開(kāi)展情境教學(xué)的實(shí)踐，比如觀摩實(shí)驗(yàn)課、公開(kāi)課、教學(xué)研討，以及其它研究交流活動(dòng)等，及時(shí)總結(jié)、反思、修正課題進(jìn)程;通過(guò)對(duì)學(xué)生的研究(包括座談、觀察、問(wèn)卷調(diào)查等)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題適當(dāng)改進(jìn)教學(xué)策略。

展示形式：案例集、教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等。

②20xx年4月——20xx年7月，階段性總結(jié)。

各成員根據(jù)實(shí)施方案進(jìn)行廣泛深入的教學(xué)實(shí)踐，圍繞本課題進(jìn)行教學(xué)研究，積累好過(guò)程性資料，形成和提煉出具有代表性的典型案例，并及時(shí)進(jìn)行交流，做好階段性小結(jié)。

展示形式：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例集、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課堂實(shí)錄等。形成階段性總結(jié)材料。

③20xx年9月——20xx年6月，中后期研究。

在階段性總結(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)踐研究。舉行校、縣范圍內(nèi)的課堂教學(xué)示范觀摩，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)際操作能力。并把實(shí)踐研究的相關(guān)資料及時(shí)進(jìn)行搜集、整理和分析，并做好總結(jié)。

展示形式：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄光盤(pán)、案例、論文等。

4.結(jié)題鑒定階段：(20xx.7-20xx.10)

對(duì)課題研究情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，整理課題研究的資料并進(jìn)行歸因分析，匯編教學(xué)案例集，展示課題研究的相關(guān)成果，完成結(jié)題報(bào)告。為課題的結(jié)題鑒定作好充分的準(zhǔn)備。并積極推廣和應(yīng)用本課題的研究成果，促進(jìn)我校政治課教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

最終研究成果形式：結(jié)題報(bào)告或論文。

報(bào)告課件 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累本課的5個(gè)生字以及重點(diǎn)的詞語(yǔ)。

2、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子，反復(fù)朗讀感悟，把握作者的思想感情；掌握四份偵察報(bào)告所表達(dá)的主題，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

3、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的資料，仿照課文再寫(xiě)一份偵察報(bào)告。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、抓住重點(diǎn)詞句反復(fù)朗讀感悟，體會(huì)鳥(niǎo)兒悲傷痛苦的情感，產(chǎn)生對(duì)鳥(niǎo)兒的同情，以及對(duì)人類(lèi)給鳥(niǎo)兒造成傷害感到自責(zé)、慚愧、后悔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)環(huán)境。

2、仿照課文再寫(xiě)一份偵察報(bào)告。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。

播放鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲啟發(fā)談話:

聽(tīng)到這清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，你有怎樣的感受？（親切、有趣、心情愉快）

那你們喜歡鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？為什么？（身形可?ài)、聲音好聽(tīng)、能捉害蟲(chóng)、傳播種子）

師導(dǎo)：是啊，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，誰(shuí)不喜歡呢？我每當(dāng)聽(tīng)到這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，便仿佛置身于美麗的大自然，鳥(niǎo)兒們賣(mài)弄著清脆的喉嚨，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，呼朋引伴地打著招呼，如同置身于仙境，忘卻了世間的煩惱。不由得讓人想起那寫(xiě)鳥(niǎo)兒的詩(shī)句（學(xué)生搶答）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天不僅我們喜歡，連古代的詩(shī)人也無(wú)比的喜愛(ài)，我想若沒(méi)有鳥(niǎo)兒的身影不知要減少多少詩(shī)情呢？可是，在今天這種詩(shī)情畫(huà)意還找的見(jiàn)嗎？請(qǐng)大家看鳥(niǎo)兒給我們?nèi)祟?lèi)發(fā)回的偵察報(bào)告（板書(shū)）

二、朗讀課文，整體感知。

1、大聲朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，邊讀邊畫(huà)出自己認(rèn)為生疏的字詞并積累到卡片上，想想課文主要寫(xiě)了什么？（小組交流后派代表上臺(tái)展示，師生共同強(qiáng)調(diào)字音字形）如：孵、嗚咽、胚胎、煙囪等。領(lǐng)讀、齊讀。

2、交流課文主要內(nèi)容。（小組派代表發(fā)言）

三、合作探究（結(jié)合學(xué)習(xí)卡片）

（一）根據(jù)下面的提示，各小組找出自己喜歡的一個(gè)報(bào)告研讀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每個(gè)報(bào)告的內(nèi)容或擬小標(biāo)題，并談?wù)勛x后的感受或發(fā)現(xiàn)。自由選擇閱讀的方式努力讀出感情。

1、報(bào)告一：野雞媽媽為什么孵不出小野雞？她的心情怎樣？（結(jié)合重點(diǎn)詞句）你明白了什么？該怎樣讀？

2、報(bào)告二：燕子為什么哭泣？不幸是怎么發(fā)生的？你體會(huì)到了什么？應(yīng)怎樣讀？

3、報(bào)告三：海鷗怎樣了？他們的威脅是怎樣產(chǎn)生的？你體會(huì)到什么？

4、報(bào)告四：加急電報(bào)告訴了我們什么？鳥(niǎo)兒朋友為什么遇到這樣的不幸？

（小組交流，教師巡視指導(dǎo)。）

（二）展示成果。

1、第一份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么？請(qǐng)?jiān)摻M同學(xué)分角色讀一讀，并匯報(bào)成果。點(diǎn)撥:

（1）內(nèi)容是野雞媽媽因?yàn)槌粤吮晦r(nóng)藥污染的草籽而孵不出后代或無(wú)法繁殖。原因：山林被污染。

心情怎么樣？從那些詞句看出來(lái)的？

（憂郁什么意思？憂傷、憂慮；重重嘆了口氣你從她的嘆息中聽(tīng)出了什么？無(wú)奈、傷感、對(duì)命運(yùn)的嘆息，對(duì)人類(lèi)的抱怨）

（2）（聯(lián)系生活）我們知道媽媽最大的希望就是希望自己的孩子健康的成長(zhǎng)，當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽恨不得替你受苦受難，心疼得不得了；而野雞媽媽卻連自己的孩子都看不見(jiàn)，就胎死蛋中，失去了做母親的權(quán)利，這是多么令人傷心??！你能帶著這樣的感情讀一讀嗎？

（3）再有感情地讀課文。

（4）讀完這份報(bào)告你有怎樣的感受？我們一起讀一下作者的感受。（齊讀）

過(guò)度：作者擔(dān)心的不僅是野雞媽媽?zhuān)巧搅掷锼械镍B(niǎo)兒。下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)呢？

2、看第二份報(bào)告又告訴我們什么？小組人員分角色讀，讀出語(yǔ)氣。

點(diǎn)撥：（1）內(nèi)容燕子因?yàn)槌粤舜蛄宿r(nóng)藥的害蟲(chóng)中毒身亡或中毒身亡。原因：農(nóng)田被污染。

（2）你讀懂了什么？體會(huì)到了什么？（結(jié)合理解嗚咽什么意思？與哭泣有什么區(qū)別？而且這已經(jīng)不是第一次了等詞語(yǔ)體會(huì)燕子的痛苦傷心和對(duì)人類(lèi)的不滿以及鳥(niǎo)兒生存環(huán)境的惡化后果的嚴(yán)重）

教師深情談話：實(shí)際上不光人類(lèi)有感情，動(dòng)物也是有感情地，我們一起來(lái)看一組圖片。（放圖片）可見(jiàn)他們也會(huì)傷心欲絕，我們應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？（悲憤）

（3）自己再讀一遍。不由得讓人感嘆：啊?。ㄗ髡叩脑?，齊讀）

過(guò)渡：山林中的野雞孵不出小雞，燕子死了，作為海洋清潔工的海鷗怎么樣了呢？

3、匯報(bào)第三份報(bào)告，有感情地朗讀或用海鷗自述的形式。

點(diǎn)撥：（1）內(nèi)容海鷗被海上泄漏的石油粘住再也飛不起來(lái)了或無(wú)法飛翔原因：水受到污染。

（2）讀到這里你有怎樣的感受？（預(yù)設(shè)：連海上的鳥(niǎo)兒都受到了傷害）

齊讀作者感受。過(guò)渡：正在我感到不安時(shí)，收到一份怎樣的加急電報(bào)？

4、分析報(bào)告四：小組派代表有感情地讀。

點(diǎn)撥：（1）內(nèi)容_--報(bào)告消息的鳥(niǎo)兒朋友在工廠排放的煙霧中迷失了方向與作者失去了聯(lián)系?；蛎允Х较颉Ｔ颍捍髿馐艿轿廴?。

（2）當(dāng)時(shí)鳥(niǎo)兒的心情怎樣？（著急、害怕）試著讀出這種語(yǔ)氣，誰(shuí)再讀一下？

（3）結(jié)果怎樣？（齊讀后兩段）

5、總結(jié)主題:

過(guò)渡：此時(shí)作者的心情怎樣？齊讀倒數(shù)第二段。

點(diǎn)撥：吃草籽的鳥(niǎo)兒他們?nèi)际艿搅怂劳龅耐{這些不幸的事件發(fā)生的根本原因是什么？

預(yù)設(shè)：環(huán)境污染，從住的山林、農(nóng)田，到飲用的水，呼吸的空氣，處處污染嚴(yán)重。這四份報(bào)告都說(shuō)明了一件什么事？用自己的話概括。（小組交流）

主題：人類(lèi)的急功近利、自私自利的行為是破壞生態(tài)平衡的元兇。（引導(dǎo)學(xué)生分析人的行為特點(diǎn)）師導(dǎo)：實(shí)際上環(huán)境的污染不僅僅給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害，也威脅到了人類(lèi)自身，如：

四、聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)悟主題。

1、面對(duì)如此惡劣的生態(tài)環(huán)境，如果你是鳥(niǎo)兒，你想對(duì)人類(lèi)說(shuō)些什么？（學(xué)生自由練說(shuō)，再小組交流后展示）

2、師導(dǎo)：這是鳥(niǎo)兒的心聲，也是作者的心聲，也是我們?nèi)祟?lèi)的心聲。我真心地希望（齊讀最后一段）

3、為了讓鳥(niǎo)兒們?cè)跐崈舻奶炜绽餁g樂(lè)的飛翔歌唱，你我該怎樣做？給鳥(niǎo)兒什么樣的幫助？大家商量商量。

如：寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)勸君莫打報(bào)春鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸等

五、拓展遷移，深化主題。

1、師導(dǎo)：你還知道那些危害鳥(niǎo)兒的事？如：亂砍亂伐鳥(niǎo)兒失去家園；土地沙漠化找不到水源；獵殺鳥(niǎo)兒

2、下面閱讀《保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》這篇文章了解有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)，結(jié)合生活中所了解的傷害鳥(niǎo)兒的事情，來(lái)仿照文章的寫(xiě)法再寫(xiě)一份偵察報(bào)告。（學(xué)生自由寫(xiě)后小組交流派代表展示）

總結(jié)：雖然這是一篇童話，但卻反映了殘酷的現(xiàn)實(shí)。我們和鳥(niǎo)類(lèi)同是自然的兒女，人類(lèi)不能為滿足自私的欲望而傷害其他生靈，多行不義必自斃，人類(lèi)若不警醒，鳥(niǎo)兒今天的命運(yùn)也許將是人類(lèi)明天的寫(xiě)照，讓我們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)自然，讓我們賴(lài)以生存的家園到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香.

報(bào)告課件 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。

2、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子反復(fù)朗讀感悟，把握作者的思想感情，從而以情激情，認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的重要性。

3、引導(dǎo)學(xué)生搜集、了解有關(guān)鳥(niǎo)兒的資料，仿照課文再寫(xiě)一份偵察報(bào)告。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子反復(fù)朗讀感悟，把握作者的思想感情，從而以情激情，認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和概括能力。

3、仿照課文再寫(xiě)一份偵察報(bào)告。

教具準(zhǔn)備：

課件

教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課。

1、同學(xué)們，你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？今天，老師把鳥(niǎo)帶到教室來(lái)了，（出示小鳥(niǎo)圖），這是一只非常厲害的`小鳥(niǎo)，它可是小小偵察家呢，能向我們發(fā)回各種信息，你們?cè)敢飧@只鳥(niǎo)兒一起去偵察嗎？（板書(shū)課題：16、鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告）

2、讀題后質(zhì)疑：“你們跟著鳥(niǎo)兒偵察想知道些什么？”

3、過(guò)渡：老師相信，只要你們有心，用心地跟隨這只鳥(niǎo)兒去偵察，一定會(huì)有收獲的。

二、初讀課文，感知內(nèi)容。

過(guò)渡：下面請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)課文，完成表格。

1、提出自讀要求，出示表格。

（1）快速自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。

（2）找一找鳥(niǎo)兒發(fā)回了哪幾次偵察報(bào)告？

（3）四份偵察報(bào)告共同的主題是什么？

2、檢查自學(xué)情況。

三、深入理解課文。

1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀第一份偵察報(bào)告，。并說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么：

（1）燕子?jì)寢尀槭裁纯奁?/p>

（2）它的孩子為什么會(huì)死？從中你體會(huì)出燕子?jì)寢屧鯓拥男那?？（傷心）從哪些詞語(yǔ)中知道的？

（3）指名回答。

2、指導(dǎo)朗讀：是啊，媽媽最大的希望在自己的孩子身上，當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽恨不得替你受苦，可是現(xiàn)在燕子?jì)寢寘s連自己的親生孩子都失去了，這是多么令人傷心呀！現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們帶著這種的傷心的心情讀一讀第一個(gè)報(bào)告。

（1）指名讀。（2）分男女生讀。（評(píng)價(jià)）

過(guò)渡：同學(xué)們讀得真不錯(cuò)！現(xiàn)在你們把跟著鳥(niǎo)兒偵察獲得的第一份收獲告訴這里的朋友，好嗎？

3、出示我會(huì)填：

因?yàn)椤?，所以燕子?jì)寢尅瑥闹形殷w會(huì)到了燕子?jì)寢尅男那?。（指名回答?/p>

小結(jié)：看來(lái)，同學(xué)們也和這只鳥(niǎo)兒那樣認(rèn)真地去偵察，發(fā)回了準(zhǔn)確的信息。

4、檢查自學(xué)情況。出示：

在第（）個(gè)報(bào)告中，我知道了————————————————。因?yàn)椤?，?/p>

—————————————————。（指名回答）

5、小結(jié)過(guò)渡：同學(xué)們，吃魚(yú)兒的海鷗，還有我的朋友，他們都受到了死亡的威脅。失去了這么多鳥(niǎo)類(lèi)朋友，“我”此時(shí)的心情怎樣？（指名回答）

6、指導(dǎo)朗讀：現(xiàn)在就請(qǐng)大家?guī)д哌@種難過(guò)、不安、著急的心情試讀第二、三個(gè)報(bào)告。

（1）指名讀、（2）推薦同學(xué)讀。

7、小結(jié)、評(píng)價(jià)：同學(xué)們抓住了重點(diǎn)的語(yǔ)句讀懂了這份偵察報(bào)告，真了不起！看來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)把鳥(niǎo)兒的生命放在了自己的心中。

四、擴(kuò)展思維，滲透環(huán)保教育。

（1）那么，你想過(guò)鳥(niǎo)類(lèi)為什么會(huì)受到這樣的傷害嗎？

（2）指名回答，師相機(jī)板書(shū)板書(shū)：環(huán)境污染

過(guò)渡：同學(xué)們，你們的身邊有哪些破壞環(huán)境的行為呢？

（3）請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你身邊破壞環(huán)境的行為。

過(guò)渡：老師這里有一些環(huán)境被污染的圖片，大家看一看。

（4）出示環(huán)境被污染的圖片。

師小結(jié)：在我們生活中，由于一些人的私心造成環(huán)境的污染，使每年很多的野生鳥(niǎo)非正常死亡，這真是讓我們感到非常難過(guò)，憤慨。

五、總結(jié)課文，深化中心。

過(guò)渡：面對(duì)受到傷害的鳥(niǎo)兒，作者是怎么想的？

學(xué)習(xí)最后一段。

（1）我們?cè)鯓硬拍芨玫乇Ｗo(hù)鳥(niǎo)兒呢？你有什么辦法或建議？

（2）小結(jié)：同學(xué)們這次不枉跟隨鳥(niǎo)兒去偵察，你們獲取了很多的信息并從中受到了環(huán)保教育，這讓老師感到很欣慰。

師：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，走向社會(huì)做好宣傳，讓更多的人關(guān)注生態(tài)環(huán)境，讓我們賴(lài)以生存的家園到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都有鳥(niǎo)的天堂。（板書(shū)：保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)）

六、作業(yè)：動(dòng)腦想象一下鳥(niǎo)兒在發(fā)回“加急電報(bào)”前，還可能發(fā)回過(guò)什么信息，并試著也寫(xiě)一份偵察報(bào)告。

野雞孵不出小雞

燕子哭泣

板書(shū)設(shè)計(jì)：鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告海鷗飛不起環(huán)境污染

鳥(niǎo)迷失方向

共同保護(hù)環(huán)境

報(bào)告課件 篇4

一、開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)況：開(kāi)題時(shí)間、地點(diǎn)、研究條件、工作安排、人員分工等。

課題名稱(chēng)：“智慧課堂”平板教學(xué)在物理課堂教學(xué)效果的實(shí)證研究，

主持人：

主持人單位：

開(kāi)題時(shí)間:20xx-09-15，

開(kāi)題地點(diǎn)：

研究條件：

1、技術(shù)、后勤保障

有縣教研室牽頭，聘請(qǐng)高校（安陽(yáng)師范學(xué)院）專(zhuān)家指導(dǎo)，有學(xué)校教務(wù)處牽頭協(xié)調(diào)電教室、物理、計(jì)算機(jī)、通用技術(shù)、及學(xué)生處提供最有力的保障，學(xué)?？倓?wù)處提供財(cái)力等后勤方面的保障。

2、師資保障

課題組成員有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教科研能力，并具有一定的計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用技術(shù)能力。組長(zhǎng)有一定的課題研究經(jīng)驗(yàn),其他成員為一線優(yōu)秀教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教研員，成員以年輕人為主，有朝氣，勇于創(chuàng)新改革，既有一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，參加科研的積極性較高。本課題由學(xué)校的物理教研組長(zhǎng)及業(yè)務(wù)校長(zhǎng)全程督促、指導(dǎo)。

3、硬件保障

學(xué)?，F(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)施齊全。教師每人備有電腦，電腦聯(lián)網(wǎng)可以獲取充分的教改信息和研究資料，每位學(xué)生都有平板電腦學(xué)習(xí)終端，為完成本課題提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。

工作安排和人員分工：

仝云峰本課題的組長(zhǎng)和帶頭人，負(fù)責(zé)全面和具體任務(wù)分配，郝玉煥和胡同娟負(fù)責(zé)組建網(wǎng)絡(luò)，吳利超和邵士超負(fù)責(zé)構(gòu)建課程，劉燕和郝玉煥匯總學(xué)生掌握情況，吳利超和胡同娟負(fù)責(zé)組建錯(cuò)題庫(kù)和分類(lèi)，邵士超和劉燕負(fù)責(zé)和傳統(tǒng)課堂對(duì)比，郝玉煥和胡同娟負(fù)責(zé)調(diào)整智慧課堂形式和體系。

二、開(kāi)題報(bào)告要點(diǎn)：題目界定(對(duì)題目中核心詞的詳細(xì)解釋)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、工作重難點(diǎn)、研究方法、組織分工、步驟進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)分配、預(yù)期成果等，要求具體明確，突出可操作性和針對(duì)性。（不少于5000字）

題目界定：

所謂智慧課堂平板信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相整合，即是在課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合使用計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)等手段，對(duì)相關(guān)學(xué)科教學(xué)體系進(jìn)行全面改革，使教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)形式發(fā)生根本性的變化以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，從而更好地完成課程目標(biāo)，使學(xué)生在獲得具體的學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，提高自主能力、協(xié)作能力和信息素養(yǎng)。平板教學(xué)與學(xué)科教學(xué)整合，不是被動(dòng)的納入，而是主動(dòng)地適應(yīng)和變革課程的過(guò)程，將促使人們改變傳統(tǒng)的課程觀、教育觀、教學(xué)觀以及學(xué)習(xí)觀，尊重人的獨(dú)立性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性、反思性和合作性，使信息技術(shù)與課程整合有利于創(chuàng)造新型的學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。

研究目標(biāo)：

智慧教育平板依據(jù)網(wǎng)絡(luò)上權(quán)威資源，在線指導(dǎo)課程，專(zhuān)業(yè)資源，以及權(quán)威數(shù)據(jù)，個(gè)人學(xué)習(xí)同伴，使生活空間成為虛實(shí)結(jié)合一起的無(wú)縫學(xué)習(xí)空間，技術(shù)不再是單獨(dú)工具，依據(jù)這些我們按照相關(guān)的規(guī)定和章程開(kāi)展智慧平板提高課堂教學(xué)效率的研究。

1.優(yōu)化教法，從單一的講授法發(fā)展到自學(xué)法、探究法、視頻圖片法、對(duì)比法。

2.優(yōu)化學(xué)法，從單一的被動(dòng)式聽(tīng)法發(fā)展到自測(cè)法、分組法、研究法、討論法。

3.優(yōu)化時(shí)間，從單一的課堂教學(xué)發(fā)展到寢室、餐廳、家庭、不論何時(shí)何地，都可以通過(guò)平板觀看教學(xué)視頻，知識(shí)點(diǎn)的歸納，做練習(xí)，包括視頻討論，和同學(xué)老師互動(dòng)交流。

4.優(yōu)化檢查準(zhǔn)確性，以前教師提問(wèn)學(xué)生回答檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，具有很大偏差和不確定性，切經(jīng)常誤導(dǎo)教師授課，但是通過(guò)智慧教育課堂，可以準(zhǔn)確看出每一位同學(xué)掌握情況，為我們授課提供依據(jù)。

5.優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，通過(guò)智慧平板的反饋，使每位同學(xué)知道自己的掌握情況，平板可以記錄所做的每到錯(cuò)題，組建錯(cuò)題庫(kù)，供學(xué)生隨時(shí)翻看，更有針對(duì)性，防止學(xué)生盲目做題，效率低下。

研究?jī)?nèi)容：

傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，教師滿堂灌，費(fèi)力講不清楚，學(xué)生聽(tīng)的云里霧里模模糊糊，檢查也只能通過(guò)提問(wèn)，很多學(xué)生濫竽充數(shù)或者礙于面子不敢說(shuō)，教師無(wú)法掌握學(xué)生準(zhǔn)確情況，即便是有問(wèn)題但受時(shí)間限制無(wú)法及時(shí)解決，做完題又無(wú)法很好的整理總結(jié)，做題也是眉毛胡子一把抓，分不清主次、重難點(diǎn)。

但是智慧平板教育課堂，通過(guò)視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片等不同的教育方式，很容易達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生受到不同感官的刺激，也很樂(lè)于接受新的知識(shí)。通過(guò)智慧平板的反饋，準(zhǔn)確掌握每一學(xué)生的接受程度，防止了濫竽充數(shù)不懂裝懂，使教學(xué)更有針對(duì)性，提高課堂教學(xué)效率。錯(cuò)題庫(kù)的總結(jié)分類(lèi)，讓學(xué)生做題練題效果更好，全面及時(shí)查漏補(bǔ)缺，達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo)。

本課題研究的主要內(nèi)容是通過(guò)智慧教育課堂，用平板電腦通過(guò)教育云系統(tǒng)，實(shí)施課堂教學(xué)具有內(nèi)容全面，形象，易于理解和容量大的特點(diǎn)，學(xué)生接受不同感官刺激接受課堂內(nèi)容，專(zhuān)注時(shí)間長(zhǎng)，掌握牢固，課堂的及時(shí)反饋，使教師時(shí)刻清楚自己的課堂效果和學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和深度，讓課堂更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況。平板的錯(cuò)題庫(kù)隨時(shí)記錄學(xué)生做錯(cuò)的題，并且分類(lèi)總結(jié)，使學(xué)士復(fù)習(xí)的時(shí)候，清楚知道知道什么類(lèi)型的題容易出錯(cuò)，什么章節(jié)的題掌握的不牢。通過(guò)和傳統(tǒng)課堂的分組對(duì)比來(lái)分析，智慧教育課堂更加符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求，在提高課堂效率和學(xué)生查漏補(bǔ)缺方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

工作重難點(diǎn)：

1.改變學(xué)生和老師的學(xué)法和教法，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法已經(jīng)被人們所接受，我們必須打破這種傳統(tǒng)的約束。2.給學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的后盾，要不斷的根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要改變和補(bǔ)充后臺(tái)內(nèi)容和布局。

本課題的研究方法：

(1)文獻(xiàn)研究法。查閱相關(guān)文獻(xiàn),了解傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式和“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的內(nèi)涵、利弊,并進(jìn)行比較。以論文綜述體現(xiàn)成果。

(2)調(diào)查研究法。制定有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查問(wèn)卷并實(shí)施前測(cè)和后測(cè),了解實(shí)驗(yàn)對(duì)象在實(shí)驗(yàn)前后的學(xué)習(xí)方式狀態(tài)。以調(diào)查分析報(bào)告體現(xiàn)成果。

(3)行動(dòng)研究法。研究者結(jié)合平時(shí)的課堂教學(xué)檢測(cè)，,獲取相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

(4)輔以案例研究法、統(tǒng)計(jì)法等對(duì)學(xué)生在課堂活動(dòng)教學(xué)中主體參與活動(dòng)的變化情況進(jìn)行記錄和分析。

實(shí)施步驟：

第一階段課題研究準(zhǔn)備階段（20xx年6月到20xx年9月）

確定研究課題，并組織申報(bào)

小組分工合作，整理各自的平板教學(xué)資源

收集各階段研究需要的材料

第二階段課題研究階段（20xx年9月到20xx年1月）

開(kāi)始實(shí)施對(duì)參與平板教學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤記錄。

記錄活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

并初步寫(xiě)出調(diào)查導(dǎo)告。

第三階段課題研究總結(jié)階段（20xx年2月到20xx年9）

（1）根據(jù)上階段的調(diào)查報(bào)告的結(jié)果，形成論文。

（2）通過(guò)與高級(jí)教師、中級(jí)教師深入探討，研究完善研究方法及內(nèi)容。

（3）活動(dòng)方案課題研究報(bào)告。

經(jīng)費(fèi)分配：

學(xué)校對(duì)于教科研的經(jīng)費(fèi)支出能夠放在第一位，在研究中我們會(huì)本著“少花錢(qián)，多辦事”的原則，在勤儉節(jié)約中探索，在常規(guī)工作中出成果，保證課題研究的正常進(jìn)行。

差旅費(fèi)：600元

資料費(fèi)：400元

外出學(xué)習(xí)費(fèi)：1000元

文件打印費(fèi)：200元

其他 800元

預(yù)期成果：

通過(guò)本課題的研究和實(shí)施，有效地解決我校傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中存在的“滿堂灌”、“教師獨(dú)自表演式”等違背新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和素質(zhì)教育的教育模式。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生平板終端相結(jié)合，改變了傳統(tǒng)物理教學(xué)中的形式單一、自主性差、參與度不高的問(wèn)題。形成一套科學(xué)高效的物理教學(xué)新模式——互聯(lián)網(wǎng)+高中物理教學(xué)模式，依托網(wǎng)絡(luò)與平板終端切實(shí)提高學(xué)生的參與度，提高高中物理教學(xué)有效性，真正解決以往物理教學(xué)中存在的問(wèn)題，構(gòu)建適合我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”的高效教學(xué)新模式。

三、研究實(shí)施：對(duì)研究方法和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)可行性評(píng)估，設(shè)計(jì)研究工具（如調(diào)查問(wèn)卷、格式化聽(tīng)課表、量化測(cè)評(píng)表、相關(guān)評(píng)測(cè)軟件等），明確過(guò)程性檔案的建立目錄和管理方法，制訂出研究效果檢測(cè)的方法。

(一)對(duì)研究方法和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)可行性評(píng)估

1、對(duì)研究方法的可行性評(píng)估

本課題的研究成員初步?jīng)Q定采取文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和實(shí)踐研究法，行動(dòng)研究法、輔以案例研究法、統(tǒng)計(jì)法等為主，同時(shí)采用典型課例對(duì)比法、觀察法等方法相結(jié)合，既重視具體方法與過(guò)程的研究，又注重理論上的探討，以提高研究結(jié)果的質(zhì)量、效度和信度?，F(xiàn)將對(duì)課題研究方法的可行性評(píng)估總結(jié)如下:

本課題的研究方法

(1)文獻(xiàn)研究法。查閱相關(guān)文獻(xiàn),了解傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式和“智慧平板”自主學(xué)習(xí)方式的內(nèi)涵、利弊,并進(jìn)行比較。以論文綜述體現(xiàn)成果。搜集近年來(lái)的新課程改革和素質(zhì)教育的相關(guān)文件，整理與課題有關(guān)的教育教學(xué)理論、教學(xué)成果，為課題研究提供充實(shí)可行的理論依據(jù)。另外，在課題的研究過(guò)程中，將不斷收集和利用新的信息資源。此法主要是研究傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代平板智慧教學(xué)的區(qū)別和利弊。

(2)調(diào)查研究法。制定有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查問(wèn)卷并實(shí)施前測(cè)和后測(cè),了解實(shí)驗(yàn)對(duì)象在實(shí)驗(yàn)前后的學(xué)習(xí)方式狀態(tài)。以調(diào)查分析報(bào)告體現(xiàn)成果。此法為本課題的主要方法，貫穿課題始終。

(3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和實(shí)踐研究法。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和實(shí)踐研究法兩者在課題研究中并行實(shí)施，適用于課題研究的中期。采用實(shí)踐研究法和案例研究法對(duì)學(xué)生在研究起始階段、中期實(shí)施、后期總結(jié)階段的認(rèn)識(shí)和影響進(jìn)行調(diào)查分析，在邊實(shí)踐、邊分析、邊整改、再投入課程實(shí)踐的過(guò)程中，讓課程研究成為促使教學(xué)改革的契機(jī)。這兩種方法的采用便于實(shí)施，案例材料方便整理，即可生成一手材料，只需分類(lèi)保存即可，具有較強(qiáng)的可行性。

(4)輔以案例研究法、統(tǒng)計(jì)法等對(duì)學(xué)生在課堂活動(dòng)教學(xué)中主體參與活動(dòng)的變化情況進(jìn)行記錄和分析。案例研究法主要通過(guò)個(gè)別研究對(duì)象的學(xué)習(xí)情況具體記錄和分析，以個(gè)案分析可以更好的研究群體情況，對(duì)本課題的研究有很好的指導(dǎo)作用，個(gè)案研究有什么問(wèn)題，我們可以及時(shí)調(diào)整課題方向，有助于課題研究。統(tǒng)計(jì)法是平板教學(xué)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)處理，能較為準(zhǔn)確的得到研究的數(shù)據(jù)。

2、對(duì)研究?jī)?nèi)容的可行性評(píng)估

本課題根據(jù)課題研究目標(biāo)初步確定以下研究?jī)?nèi)容:

通過(guò)智慧教育課堂，用平板電腦通過(guò)教育云系統(tǒng)，實(shí)施課堂教學(xué)具有內(nèi)容全面，形象，易于理解和容量大的特點(diǎn)，學(xué)生接受不同感官刺激接受課堂內(nèi)容，專(zhuān)注時(shí)間長(zhǎng)，掌握牢固，課堂的及時(shí)反饋，使教師時(shí)刻清楚自己的課堂效果和學(xué)生掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和深度，讓課堂更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況。平板的錯(cuò)題庫(kù)隨時(shí)記錄學(xué)生做錯(cuò)的題，并且分類(lèi)總結(jié)，使學(xué)士復(fù)習(xí)的時(shí)候，清楚知道知道什么類(lèi)型的題容易出錯(cuò)，什么章節(jié)的題掌握的不牢。通過(guò)和傳統(tǒng)課堂的分組對(duì)比來(lái)分析，智慧教育課堂更加符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求，在提高課堂效率和學(xué)生查漏補(bǔ)缺方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)中學(xué)生創(chuàng)新精神和自學(xué)能力培養(yǎng)的特點(diǎn)和要求，在學(xué)科課程和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)體系中，營(yíng)造良好的“教師創(chuàng)新教學(xué)、學(xué)生智慧學(xué)習(xí)”氛圍，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生主體性(包括主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性)的發(fā)展及學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力

1.易學(xué)易懂：把課本上難懂的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課件和動(dòng)畫(huà)展示給學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，容易接受，有助于提高課堂教學(xué)效率。

2．及時(shí)反饋：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)把準(zhǔn)備好試題推送給學(xué)生，以試題形式鞏固課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)終端把答案?jìng)鞯骄W(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析，教師及時(shí)得到結(jié)果，很清楚學(xué)生的做題情況（包含每個(gè)學(xué)生的做題情況，每個(gè)題的正答率等），老師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

3.擴(kuò)大知識(shí)：使用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，教師可以通過(guò)文檔，課件和視頻的形式把更多的知識(shí)推送給學(xué)生，增加學(xué)生的知識(shí)面，更好實(shí)現(xiàn)教育資源的公平。

(二)對(duì)研究工具進(jìn)行設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

2.成績(jī)對(duì)比柱狀圖

報(bào)告課件 篇5

一、設(shè)計(jì)題目：

某某高校綜合教學(xué)樓（一字型六層）

課題來(lái)源：模擬、或者實(shí)際工程

二、目前國(guó)內(nèi)外教學(xué)樓的設(shè)計(jì)方案

目前國(guó)內(nèi)外高校教學(xué)樓，采用的結(jié)構(gòu)形式一般為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。而平面布置形式一般采用內(nèi)廊式結(jié)構(gòu)。整個(gè)布局一般采用對(duì)稱(chēng)的形式，比如一字型、工字型、槽型等。

三、該教學(xué)樓的平面圖

見(jiàn)附圖

四、設(shè)計(jì)理念

隨著生活水平的提高，一般公共建筑的用戶提出了更高的建筑服務(wù)水平要求。這當(dāng)然也包括了我們學(xué)生，我們需要更明亮的光線來(lái)保護(hù)我們的視力，需要更舒適宜人的環(huán)境來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效率，需要更新鮮的空氣來(lái)保障我們的健康。

近年來(lái)，我國(guó)的高等教育進(jìn)行了很多改革。尤其是對(duì)于在校學(xué)生的素質(zhì)教育及全面能力的培養(yǎng)已漸漸從探索走向成熟，高校對(duì)教學(xué)樓的要求有很多不同之處，這對(duì)于在校學(xué)生的素質(zhì)教育及全面發(fā)展有極大的幫助，為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，擬建一座綜合教學(xué)樓。在該教學(xué)樓的設(shè)計(jì)中，除設(shè)置普通教室外，還增設(shè)了一些諸如多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室及教師辦公室等教學(xué)用房及輔助用房，更好的滿足學(xué)生和教師的日常工作學(xué)習(xí)要求。該教學(xué)樓外形采用一字型，這種形狀占用空間小，在日益緊張的城市土地中可節(jié)約空間，而這種形狀的結(jié)構(gòu)能夠給人一種安全感。在結(jié)構(gòu)方面，該建筑采用現(xiàn)澆式鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，該類(lèi)型結(jié)構(gòu)整體性好，節(jié)省鋼材，造價(jià)低，布置靈活，使用方便，可以獲得較大的使用空間，應(yīng)用廣泛，技術(shù)成熟。該教學(xué)樓的設(shè)計(jì)是本著教學(xué)樓各房間使用方便，功能合理，樓的技術(shù)指標(biāo)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)最優(yōu)化的思想設(shè)計(jì)的。

五、設(shè)計(jì)內(nèi)容

5.1 該教學(xué)樓設(shè)計(jì)的要求

1.主要技術(shù)指標(biāo)

該教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu)六層，采用內(nèi)廊式矩形平面，建筑面積5375.34平方米，教室的面積、數(shù)量要求滿足普通高校的基本教學(xué)要求，每層均設(shè)衛(wèi)生間。 2.主要設(shè)計(jì)參數(shù) （1）氣象條件

基本風(fēng)壓為0.40 kN/㎡， 基本雪壓為0.40kN/㎡。 （2）工程地質(zhì)條件

根據(jù)對(duì)建筑基地的勘察結(jié)果，該地區(qū)場(chǎng)地平坦、無(wú)障礙物，經(jīng)地質(zhì)、文物勘探，地質(zhì)良好，地下無(wú)古代建筑，地基土為粘性土為主，地基承載力特征值為180kN/㎡，

建筑場(chǎng)地類(lèi)別：Ⅱ類(lèi)場(chǎng)地；

地震設(shè)防烈度：7度近震設(shè)防，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g 基礎(chǔ)形式：為柱下條形基礎(chǔ)。

5.1.1建筑平面設(shè)計(jì)

（1）使用部分的設(shè)計(jì)

使用部分的設(shè)計(jì)主要包括主要使用房間的設(shè)計(jì)和輔助使用房間的設(shè)計(jì)。教學(xué)是該教學(xué)樓的最主要的使用功能。因此，在設(shè)計(jì)時(shí)，教室作為主要使用房間應(yīng)滿足一定的設(shè)計(jì)要求。教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm；講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水平距離不應(yīng)小于200mm，寬度不應(yīng)小于650mm，課桌椅的排距不宜小于850mm，縱向走道寬度均不應(yīng)小550mm。課桌端部與墻面（或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道）的凈距離均不應(yīng)小于120mm。前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30°。綜合考慮，選擇教學(xué)樓的教室進(jìn)深為7200mm。

輔助使用房間的設(shè)計(jì)作為使用部分設(shè)計(jì)的一部分，應(yīng)當(dāng)被重視。在該教學(xué)樓中，輔助使用房間主要有衛(wèi)生間及教師課間辦公和休息室等。衛(wèi)生間每層均有設(shè)置。該教學(xué)樓的學(xué)生廁所，女生應(yīng)按每20人設(shè)一個(gè)大便器（或1000mm長(zhǎng)大便槽）計(jì)算；男生應(yīng)按每40人設(shè)一個(gè)大便器（或1000mm長(zhǎng)大便槽）和1000mm長(zhǎng)小便槽計(jì)算。

（2）交通聯(lián)系部分的設(shè)計(jì)

交通聯(lián)系部分作為建筑的一個(gè)不可缺少的部分，它的設(shè)計(jì)是非常重要的。對(duì)交通聯(lián)系部分設(shè)計(jì)要求要有足夠的通行寬度，聯(lián)系便捷，互不干擾，通風(fēng)采光良好等。

走廊：該教學(xué)樓設(shè)計(jì)中采用內(nèi)廊式走廊，寬度為2700mm。

樓梯：樓梯設(shè)計(jì)在整座樓的兩側(cè)，樓梯間寬度為3400mm。設(shè)置距離滿足防火要求。室外樓梯及水平欄桿（或欄板）的高度為1100mm 5.1.2立面設(shè)計(jì)

建筑體型和立面設(shè)計(jì)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)的重要組成部分。在該教學(xué)樓設(shè)計(jì)中，考慮到建筑特點(diǎn)，以安全為立面的設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。由于該樓采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，墻體僅起圍護(hù)作用。這就給空間處理賦予了較大的靈活性。該樓在立面開(kāi)窗采用大面積的獨(dú)立窗，給人以簡(jiǎn)潔，明快，輕巧的外觀形象。

5.1.3 建筑剖面設(shè)計(jì)建筑構(gòu)造

該教學(xué)樓設(shè)計(jì)層數(shù)為六層。由于教室的使用人數(shù)較多，根據(jù)規(guī)范規(guī)定高校教學(xué)樓普通教室每層凈高不得低于3.1m的要求，故層高設(shè)為4.20m。該教學(xué)樓設(shè)計(jì)為單側(cè)采光。這樣，通常窗戶上沿離地的高度應(yīng)大于房間進(jìn)深的一半?？紤]到便于學(xué)習(xí)，保證書(shū)桌上有充足的光線，窗臺(tái)高度取為900mm，窗戶高度設(shè)為2700mm。根據(jù)該樓防水防潮等要求，室內(nèi)外高差設(shè)為450mm，室內(nèi)標(biāo)高從±0.000m算起。屋面設(shè)為不上人屋面，這樣女兒墻取為600mm。

5.1.4 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)

在這里，室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)主要考慮教學(xué)樓的采光通風(fēng)及照明的設(shè)計(jì)。根據(jù)規(guī)范要求普通教室的采光系數(shù)不得小于1.5%。由于該樓采用框架結(jié)構(gòu)，所以外墻采用大面積的獨(dú)立窗以保證有足夠的自然光照到室內(nèi)。在外界光線不能滿足照明要求時(shí)，特別是底層教室。需要人工照明來(lái)補(bǔ)充光線，營(yíng)造一個(gè)明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于外墻設(shè)置大面積獨(dú)立窗，通風(fēng)方面也滿足要求。

5.1.5建筑施工圖的繪制

建筑施工圖包括以下幾個(gè)方面：

（1）、建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明

（2）、建筑平面圖

（3）、建筑立面圖

（4）、建筑剖面圖（樓梯）

（5）、屋頂排水圖

5.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

5.2.1 現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的類(lèi)型

框架結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)輕巧，便于布置；整體性比磚混結(jié)構(gòu)和內(nèi)框架承重結(jié)構(gòu)好；可形成大的使用空間；施工較方便；較為經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)。能為建筑提供靈活的使用空間。本方案采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。

5.2.2 柱網(wǎng)的布置

柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足使用功能要求，還要滿足建筑平面功能要求，力求做到柱網(wǎng)平面簡(jiǎn)單規(guī)則，受力合理，同時(shí)施工方便。在本設(shè)計(jì)中，我選擇的柱網(wǎng)尺寸為7200mm×7200mm、2700mm×7200mm。

5.2.3 構(gòu)件截面尺寸的估算

框架梁、柱截面的尺寸可根據(jù)梁柱截面的估算的方法來(lái)初步確定。梁，柱截面的估算，梁：一般為h=（1/12-1/8）L（其中，L為梁的跨度）、宜滿足h≤L/15，（單跨用較大值，多跨用較小值），梁寬b=（1/3-1/2）L，梁高寬比h/b≤2.5~4.初步確定梁為350mm×600mm，柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底層高,在本設(shè)計(jì)中為4.2m，且b×h≥210mm×210mm，對(duì)于抗震結(jié)構(gòu)柱b≥300mm，取柱的截面寬度為500mm×500mm。

5.2.4 內(nèi)力計(jì)算

1）恒載 包括結(jié)構(gòu)自重，樓（屋）面恒載、結(jié)構(gòu)重量、門(mén)窗重等，最后計(jì)算出各層重量和總重量。按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》規(guī)定進(jìn)行計(jì)算。

2）活荷載 包括樓面及屋面活荷載、風(fēng)荷載等。按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》規(guī)定進(jìn)行計(jì)算。

3）地震作用 7度設(shè)防，二類(lèi)場(chǎng)地，按三級(jí)抗震設(shè)計(jì)。考慮到抗震要求，采用強(qiáng)柱弱梁，強(qiáng)剪弱彎的設(shè)計(jì)思路和原則。在抗震布置中要求盡量使得結(jié)構(gòu)剛度中心與結(jié)構(gòu)重心重合，以減少結(jié)構(gòu)的受扭作用，利于抗震設(shè)計(jì)。在抗震計(jì)算中，擬采用定點(diǎn)位移法進(jìn)行結(jié)構(gòu)自震周期的計(jì)算，此方法計(jì)算簡(jiǎn)單，概念明確，利于手算。擬采用底部剪力法進(jìn)行計(jì)算結(jié)構(gòu)的水平地震作用，地震作用下的內(nèi)力分析擬采用D值法，D值法比普通的反彎點(diǎn)法考慮了更多的因素，因此在精度上要更為精確。

4)豎向內(nèi)力計(jì)算：荷載統(tǒng)計(jì)上盡量保守計(jì)算，以保證安全。由于結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，造成內(nèi)力的分析與計(jì)算相當(dāng)復(fù)雜，由于計(jì)算會(huì)出現(xiàn)計(jì)算量過(guò)大的困難，故必須作出一定的簡(jiǎn)化處理，此結(jié)構(gòu)雖然布置復(fù)雜，但仍然可以近似簡(jiǎn)化成為平面結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算，可以從中選出一榀框架進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。在傳力過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)傳力體系難以確定，主次梁的傳力模型難以合適選取，但經(jīng)過(guò)一定的結(jié)構(gòu)力學(xué)初步分析以后，認(rèn)為傳力體系模型的選取對(duì)框架柱軸力有一定影響，但對(duì)于框架梁內(nèi)力的計(jì)算基本沒(méi)有影響作用，考慮到這一點(diǎn)，認(rèn)為此方案可以進(jìn)行手工計(jì)算，而不至于傳力過(guò)程工作量過(guò)于繁重。

3) 內(nèi)力組合：在內(nèi)力組合的時(shí)候，要考慮到有無(wú)地震作用情況下的各種情況，進(jìn)行最不利組合，組合時(shí)選出每個(gè)構(gòu)件幾個(gè)代表截面進(jìn)行組合，截面的選取要有代表性并能夠保證安全，跨間彎矩有可能不出現(xiàn)在跨中，所以要進(jìn)行更細(xì)一步的內(nèi)力計(jì)算，以求得精確的截面內(nèi)力。

在內(nèi)力分析時(shí)，擬采用彎矩分配法，但如果完全結(jié)構(gòu)力學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算，工作量過(guò)于繁重，可以采用一定的工程近似方法進(jìn)行計(jì)算，能夠滿足要求，在此經(jīng)過(guò)三次彎矩分配即可以滿足精度要求。

5.2.5 結(jié)構(gòu)計(jì)算方法

設(shè)計(jì)計(jì)算方法上，考慮到盡量能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，以求讓設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)化，所以采取多種方法進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。通過(guò)多種材料進(jìn)行計(jì)算比較，選擇最優(yōu)。計(jì)算框架剛度采用 “D值法”;水平地震作用計(jì)算采用“底部剪力法”，豎向荷載作用下框架計(jì)算采用“分層法”。風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法。本設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果主要以手算為主，PKPM為輔助以驗(yàn)算手算結(jié)果。

5.2.6 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)埋深宜大于0.6m，小于2.0m，基礎(chǔ)采用條形基礎(chǔ)。該基礎(chǔ)整體性能好，可在豎向荷載較大、地基承載力不高以及承受水平力和力矩荷載等情況下使

用。本案中，由于需要設(shè)置防震縫，因此可能需要將基礎(chǔ)斷開(kāi)。

5.2.7 結(jié)構(gòu)施工圖的繪制

結(jié)構(gòu)施工圖的繪制包括以下幾個(gè)方面：

（1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明

（2）基礎(chǔ)平面及配筋圖

（3）框架梁柱平法施工圖

（4）板平法施工圖

（5）樓梯配筋圖

六、主要參考文獻(xiàn)

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程：

《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T 50001-2001)

《建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB2-86)

《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T 50033--2001)（2001年局部修訂）

《建筑樓梯模數(shù)協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ 101-87)

《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50010-2002)

《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50007-2002)

《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50011-2002)

《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50068-2001）

《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》（JGJ 3-2002）

報(bào)告課件 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 結(jié)合重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，有感情、分角色朗讀課文;

2. 由課內(nèi)向課外延伸，運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)仿照文中的偵察報(bào)告談鳥(niǎo)受傷害的例子，理解環(huán)保主題，受到應(yīng)保護(hù)環(huán)境的教育;

3. 進(jìn)行抓重點(diǎn)詞句體會(huì)課文內(nèi)容和運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解課文的學(xué)法指導(dǎo)。

二、設(shè)計(jì)理念：

本文以童話故事的形式，用作者的鳥(niǎo)兒朋友給作者發(fā)回的四份察報(bào)告貫穿全文，控訴鳥(niǎo)類(lèi)遭到人類(lèi)迫害的種種情形，說(shuō)明了人類(lèi)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，造成了嚴(yán)重的后果。

本文語(yǔ)言平實(shí)、淺顯，結(jié)構(gòu)巧妙。教學(xué)中以四份偵察報(bào)告為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生讀文、理解重點(diǎn)詞句、有感情朗讀課文、以讀促悟;抓住第一份偵察報(bào)告滲透學(xué)法，其余三份報(bào)告由學(xué)生在閱讀提示的指引下小組合作學(xué)習(xí)，再進(jìn)行全班交流，落實(shí)個(gè)性化閱讀的要求;在理解課文的基礎(chǔ)上，設(shè)置聯(lián)系已有知識(shí)舉例子環(huán)節(jié)、由文章內(nèi)容想開(kāi)去環(huán)節(jié)，使學(xué)生在交流、暢談過(guò)程中，受到主題教育。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)：

(一)導(dǎo)入新課：

1.齊讀課題

2.談話：同學(xué)們喜歡鳥(niǎo)兒?jiǎn)?為什么?(啟發(fā)學(xué)生談鳥(niǎo)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用)

3.今天，我們一起來(lái)讀幾份鳥(niǎo)給我們發(fā)回來(lái)的偵察報(bào)告，它向我們報(bào)告了什么呢?

(二)初讀課文：

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想鳥(niǎo)向我們發(fā)回了哪些偵察報(bào)告?

2.讀文過(guò)程中，你看到了哪些字音有必要提醒同學(xué)們注意?(學(xué)生點(diǎn)不到的地方，教師點(diǎn)撥：孵、嗚咽、哭泣、煙囪)

(三)講讀課文：

1.講讀第一份偵察報(bào)告：

(1)提問(wèn)：第一份偵察報(bào)告向我們報(bào)告了什么?提示：用一句話概括報(bào)告的內(nèi)容。追問(wèn)：野雞媽媽為什么孵不出小野雞?

(2)讀文：請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)做情景再現(xiàn)：一人讀鳥(niǎo)兒朋友的話，一人讀野雞媽媽的話。請(qǐng)其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)這組同學(xué)讀得怎樣?

(3)教師點(diǎn)撥：如果你是野雞媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在心情如何?文中用了什么詞來(lái)形容的?“憂郁”什么意思?“重重嘆了一口氣”說(shuō)明什么?談?wù)勛x了這份偵察報(bào)告你有什么感受?

(4)再來(lái)有感情地讀課文。

2.合作學(xué)習(xí)后三份報(bào)告：

(1)四人小組合作學(xué)習(xí)后三篇偵察報(bào)告，注意友情提示：

[課件出示]

1.了解偵察報(bào)告的內(nèi)容，產(chǎn)生這一不幸的原因。

2.有感情地朗讀這份偵察報(bào)告。

3.結(jié)合報(bào)告中的重點(diǎn)詞、句談?wù)勛x了這份偵察報(bào)告的感受。

(2)交流學(xué)習(xí)第二份偵察報(bào)告的結(jié)果：

請(qǐng)一個(gè)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，其他組可進(jìn)行補(bǔ)充。

師點(diǎn)撥：怎樣解釋“嗚咽”?“嗚咽”與“哭泣”的區(qū)別是什么?“已經(jīng)不是第一回啦?”說(shuō)明什么?、

有感情朗讀

過(guò)度：小野雞孵不出來(lái)、燕子死了、作為海洋清潔工的海鷗朋友怎么樣呢?

(3)交流學(xué)習(xí)第三份報(bào)告的成果

請(qǐng)一組匯報(bào)

師點(diǎn)撥：請(qǐng)同學(xué)們充當(dāng)海鷗這一角色，代表海鷗做個(gè)自述;記得我們學(xué)過(guò)的《海鷗》這首歌嗎?一起來(lái)唱一唱。歌中描繪的情景與我們從偵察報(bào)告中了解的情況相對(duì)比，你感受到什么?

有感情朗讀課文第十自然段，表達(dá)我們的感受。

過(guò)渡：正當(dāng)作者為小野雞、燕子、海鷗的不幸遭遇感到不安時(shí)，收到了一份加急電報(bào)。

(4)交流學(xué)習(xí)第四份報(bào)告的成果

請(qǐng)一組同學(xué)匯報(bào)

師點(diǎn)撥：鳥(niǎo)兒朋友的心情怎樣?作者馬上去營(yíng)救它，結(jié)果呢?

(5)這四份報(bào)告反映了一個(gè)共同的主題是什么?

3.課文讀到這兒，你能聯(lián)系平日讀到的有關(guān)鳥(niǎo)的知識(shí)和我們環(huán)保方面存在的問(wèn)題舉出報(bào)告中反映的這種鳥(niǎo)受傷害的例子嗎?

4.因?yàn)榄h(huán)境污染問(wèn)題使鳥(niǎo)頻頻受到傷害，我們想想吃草籽的鳥(niǎo)、吃害蟲(chóng)的鳥(niǎo)、吃魚(yú)的鳥(niǎo)都受到了死的威脅。同學(xué)們看課文第16自然段，把文中的“我愛(ài)看”、“我愛(ài)聽(tīng)”、“我更感謝”都換成“沒(méi)有”讀一讀。讀完后，你感受到什么?

5.在此，你想發(fā)出什么呼吁?

四總結(jié)：

讓我們把這些倡議落實(shí)到行動(dòng)中，并號(hào)召全人類(lèi)都來(lái)這樣做。齊讀課文最后一個(gè)自然段。

報(bào)告課件 篇7

四、指名匯報(bào)閱讀第二篇材料的收獲。（師相機(jī)板書(shū)：?jiǎn)栴}的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料的整理結(jié)論）

五、比較兩種寫(xiě)法的長(zhǎng)處和短處，想想自己研究的內(nèi)容適合哪一種寫(xiě)法。（建議一個(gè)小組確定一個(gè)研究?jī)?nèi)容，由組長(zhǎng)組織進(jìn)行分工合作）

六、師小結(jié)：從閱讀材料中，我們可以很清楚地了解作者研究的過(guò)程、方法以及研究的結(jié)果，都是因?yàn)樽髡哂袟l有理，準(zhǔn)確簡(jiǎn)練地寫(xiě)出了研究報(bào)告。

七、布置作業(yè)：小組內(nèi)同學(xué)分工合作，分頭圍繞主題收集整理資料，下一次在小組內(nèi)匯總再進(jìn)行進(jìn)一步整理、取舍，為撰寫(xiě)報(bào)告做準(zhǔn)備。

第一課時(shí)搜集信息

重慶高新區(qū)石橋鋪小學(xué)李嬌

一、我們了解了怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，大家都以個(gè)人或小組的形式確定了研究報(bào)告的主題?，F(xiàn)在各組根據(jù)你們選擇的主題，擬訂一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。

1．明確計(jì)劃內(nèi)容：要討論清楚需要搜集什么資料和到哪兒去搜集資料。

2．搜集的資料應(yīng)當(dāng)和研究課題有關(guān)，盡可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。

3．介紹搜集資料的方法：可以自己調(diào)查、訪問(wèn)、記錄，可以從有關(guān)的書(shū)籍報(bào)刊上摘錄，還可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索。

多媒體出示：

搜集資料的方法優(yōu)點(diǎn)不足適用范圍

自己觀察、記錄第一手資料，真實(shí)費(fèi)時(shí)多可以直接觀察的對(duì)象

調(diào)查、訪問(wèn)比較真實(shí)可信工作量大小范圍調(diào)查

從書(shū)籍報(bào)刊上摘錄材料集中，信息較多尋找費(fèi)時(shí)需要較多資料時(shí)

利用網(wǎng)絡(luò)搜索速度快，信息量大需要設(shè)備需要大量資料時(shí)

二、學(xué)生充分利用各種渠道去搜集信息。

提供建議：小組內(nèi)的同學(xué)分好工，每人負(fù)責(zé)搜集某一方面的資料，或根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，每人負(fù)責(zé)從某一種渠道搜集資料。允許學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)或其他人幫助去搜集資料。

第二課時(shí)整理信息

一、各組分別匯集所搜集的資料。

二、瀏覽和篩選材料。

篩選的標(biāo)準(zhǔn)是：

①是否與研究的課題有關(guān)。有關(guān)的保留，無(wú)關(guān)的刪除。

②這個(gè)資料已有還是未有。未有的留下，已有的刪去。

③要注意資料中是否與自己有不同的看法，要把不同的觀點(diǎn)保留下來(lái)。

三、整理篩選后的材料。

第三課時(shí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告

一、出示撰寫(xiě)研究報(bào)告的基本要求。

1．問(wèn)題明確。

2．方法恰當(dāng)。

3．資料比較充足并有合理的分析。

4．結(jié)論清楚（有的還不清楚可以寫(xiě)明準(zhǔn)備繼續(xù)探討什么）。

二、怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告

研究報(bào)告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報(bào)告的一般格式是：

1．標(biāo)題。研究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱(chēng)，這樣，顯得精確、明了，使別人能對(duì)所研究的問(wèn)題一目了然。

標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫(xiě)明研究人員所在的單位，如，××學(xué)?！痢涟唷?/p>

2．前言。報(bào)告的第一部分，常常以前言的形式簡(jiǎn)要地

說(shuō)明下列內(nèi)容：（1）課題提出的緣由；（2）研究這一課題的意義；（3）該項(xiàng)研究所要解決的問(wèn)題。也有人直接以“問(wèn)題的提出”作為這部分的標(biāo)題。

3．研究方法。介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對(duì)象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。

4．結(jié)果。這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對(duì)資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。

三、小組成員討論，由一個(gè)同學(xué)執(zhí)筆，然后集體討論修改。

第四課時(shí)

重慶高新區(qū)石橋鋪小學(xué)周小平

活動(dòng)內(nèi)容：

1．交流簡(jiǎn)單的研究報(bào)答。

2．評(píng)價(jià)本次綜合性學(xué)習(xí)成果。

活動(dòng)過(guò)程

一、引入

我們生活在一個(gè)信息世界里，我們獲取信息的途徑越來(lái)越多。通過(guò)前面的活動(dòng)，我們感受到了信息傳遞方式的快速發(fā)展，信息給我們的學(xué)習(xí)，工作和生活帶來(lái)了很大的影響。我們學(xué)會(huì)了搜集和處理信息并能利用獲得的信息，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究工作報(bào)答了。今天，我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)匯報(bào)會(huì)，把你們?cè)诒敬位顒?dòng)中的成果盡量展示出來(lái)吧!

二、匯報(bào)撰寫(xiě)的研究報(bào)答。

1．小組內(nèi)成員交流本組撰寫(xiě)的研究報(bào)答。

2．在全班交流，匯報(bào)。

①小組內(nèi)派一名同學(xué)對(duì)本組的研究作簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

②組內(nèi)其他同學(xué)對(duì)匯報(bào)進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同的意見(jiàn)。

③聽(tīng)眾提出疑問(wèn)，請(qǐng)匯報(bào)人或組內(nèi)其他同學(xué)解答。

④聽(tīng)眾對(duì)匯報(bào)作評(píng)價(jià)。

3．師小結(jié)：各個(gè)小組撰寫(xiě)的研究報(bào)答格式正確，提出的問(wèn)題恰當(dāng)，研究方法各式各樣，結(jié)論客觀、正確，是比較規(guī)范的研究報(bào)答，真不錯(cuò)！

三、評(píng)價(jià)本次綜合性學(xué)習(xí)的成果。

（本次活動(dòng)采用型成長(zhǎng)啟示，即把活動(dòng)各階段的資料納入成長(zhǎng)記錄。）

1．本組成果再次清查收錄的材料:

活動(dòng)計(jì)劃：

活動(dòng)記錄：

搜集到的資料：

小組的研究報(bào)告：

活動(dòng)掠影：

……

2．本組成員對(duì)這次綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

3．師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

注

評(píng)價(jià)采用星級(jí)評(píng)價(jià)

優(yōu)：

良：

中：

及格：

四、提出要求：

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要注意搜集信息，不斷提高利用信息解決問(wèn)題的能力。

1．經(jīng)常瀏覽報(bào)紙、雜志、書(shū)籍，關(guān)注感興趣的信息隨時(shí)保存有價(jià)值的信息，嘗試建立自己的信息庫(kù)，如：剪報(bào)酬、資料本，并進(jìn)行歸類(lèi)、整理，以便以后查找。

2．經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，并養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息運(yùn)用信息的習(xí)慣。

報(bào)告課件 篇8

一、本課題來(lái)源及研究的目的和意義

課題來(lái)源：

教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所,應(yīng)堅(jiān)持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征。近年來(lái)校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢(shì)，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，高密度規(guī)劃。包括校園整體高密度和教學(xué)區(qū)建筑的局部高密度；第二，建筑資源的有效利用。要求校園建筑按功能類(lèi)型進(jìn)行重組，促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用，避免重復(fù)建設(shè)及浪費(fèi)。密度的提高和資源的高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性、復(fù)合化發(fā)展。因此，教育建筑綜合體的模式將成為新世紀(jì)我國(guó)中學(xué)建筑發(fā)展的趨勢(shì)。

目的：

通過(guò)本設(shè)計(jì)使我們更加熟練的掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟和方法，能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)技巧，熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)程、手冊(cè)和工具書(shū)，提高自己畢業(yè)后到第一線工作的能力，同時(shí)還將培養(yǎng)設(shè)計(jì)工作中實(shí)事求是、嚴(yán)格、準(zhǔn)確的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

意義：

1）進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在科學(xué)實(shí)踐中豐富和完善所學(xué)理論知識(shí)。

2）獲得從事設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立工作、獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，尤其注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3）初步掌握建筑設(shè)計(jì)研究的基本方法，培養(yǎng)文件編輯、文字表達(dá)、文獻(xiàn)查閱、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工具書(shū)使用等基本工作實(shí)踐能力。

4）樹(shù)立外國(guó)先進(jìn)理論和本國(guó)實(shí)際國(guó)情相結(jié)合的思想和觀點(diǎn)。

5）培養(yǎng)實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于探索、善于合作的工作作風(fēng)。

二、本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)(外)研究現(xiàn)狀及分析

1.隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)教育的需求急劇增加，近幾年我國(guó)政府對(duì)教育的投入幅度不斷加大，各種民間實(shí)體也把投資目標(biāo)轉(zhuǎn)向高等院校。這使得高校的建設(shè)面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇。面對(duì)新型學(xué)校的興建和現(xiàn)有學(xué)校的改造和建設(shè)的新形勢(shì)，學(xué)校的管理者和設(shè)計(jì)師對(duì)我國(guó)學(xué)校的校園規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的反思越來(lái)越顯得十分重要。我國(guó)現(xiàn)有許多學(xué)校均建于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，多數(shù)校園的建筑布局按學(xué)科、院系“小而全”的封閉體系設(shè)置，建筑的密度較大而容積率低，教室和實(shí)驗(yàn)室的利用率不高，工程技術(shù)管網(wǎng)設(shè)施復(fù)雜，不利于可持續(xù)發(fā)展?？臻g上的割裂和孤立，使學(xué)科之間缺乏聯(lián)系和交流，不利于現(xiàn)代大學(xué)強(qiáng)調(diào)人際交往、學(xué)科交流的發(fā)展模式。而在這個(gè)城市化快速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)校有限的土地資源日益顯其珍貴。

集約化的教育建筑：在城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域，集約化是指“城市建筑在占有有限的土地資源的前提下，通過(guò)綜合組織生活功能和復(fù)合空間設(shè)計(jì)，形成緊湊、高效、有序的功能模式”。在校園的建筑規(guī)劃上，將有限的校園土地資源集約化使用，使建筑空間呈現(xiàn)聚集效應(yīng)，以聚集空間結(jié)構(gòu)形成集約化的建筑布局。高校教育建筑的集約化體現(xiàn)在功能組織和空間結(jié)構(gòu)兩方面。功能組織的集約化是指在區(qū)分各系部或教育環(huán)節(jié)的各項(xiàng)功能的同一性和差異性的前提下，綜合組織教學(xué)功能，從而將它們通過(guò)建筑空間組合方式有機(jī)結(jié)合成建筑綜合體，集多種功能為一體。如將各系部的公共教學(xué)部分和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)一管理；把特殊實(shí)驗(yàn)室和教師科研相結(jié)合，與公共部分有所區(qū)別。又如考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的延續(xù)性，如上自習(xí)和信息查詢(xún)，可以將教室和信息中心綜合設(shè)計(jì)。空間結(jié)構(gòu)的集約化包括空間功能的集合與空間配置的簡(jiǎn)約，具有下述特點(diǎn)：空間有序化，通過(guò)基于，提高效益建筑空間組織的秩序原理來(lái)建立有序的空間體系，才能實(shí)現(xiàn)教育建筑多種功能并存于一體；"空間層次化，集約化教學(xué)空間功能的多樣性和復(fù)雜性，決定了空間設(shè)計(jì)中應(yīng)包含從公共到私密不同等級(jí)的完整的空間系列?？臻g層次化和明確的歸屬感可以提高場(chǎng)所的可識(shí)別性，加強(qiáng)使用者的自豪感；空間彈性化，建筑空間結(jié)構(gòu)必須具有彈性，體現(xiàn)在基礎(chǔ)技術(shù)設(shè)施的完善和建筑物結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及房間分隔的通用性，以適應(yīng)靈活變化的要求；空間復(fù)合化，封閉的積層式與上下貫通的“動(dòng)態(tài)流動(dòng)空間”相結(jié)合，統(tǒng)籌考慮交通組織和公共活動(dòng)領(lǐng)域的空間創(chuàng)造，使之趨向于立體化、開(kāi)放化。

集約化的建筑類(lèi)型——教育建筑綜合體：大城市綜合開(kāi)發(fā)對(duì)建筑功能提出綜合性和靈活性的要求，城市、建筑、交通一體化成為當(dāng)代城市設(shè)計(jì)和建設(shè)的一種新趨向。它既要滿足人們對(duì)城市物質(zhì)環(huán)境和精神生活的高度需求，又要講求高效、多能、低耗的綜合效益。順應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì)出現(xiàn)了一種建筑新類(lèi)型———建筑綜合體。建筑綜合體是由多個(gè)使用功能不同的空間組合而成的建筑，又稱(chēng)綜合體建筑。其基本形式有：?jiǎn)误w式（即只有一棟建筑）和組群式（含有多個(gè)建筑）。單體式綜合體可以是各層之間的使用功能不同，也可以是一層內(nèi)各個(gè)房間的使用功能不同。組群式建筑綜合體是完整的建筑群，各建筑群之間互為多種性質(zhì)及功能的復(fù)合。建筑綜合體是對(duì)傳統(tǒng)建筑類(lèi)型和功能單元的疊合重組以實(shí)現(xiàn)多種功能交叉、并存的空間環(huán)境系統(tǒng)。綜合體內(nèi)部多種功能間相互協(xié)調(diào)平衡、相互激發(fā)使得建筑更加能動(dòng)地發(fā)揮其職能和功效，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益。它可提供比普通建筑更多的服務(wù)內(nèi)容，為更多的對(duì)象服務(wù)，使環(huán)境產(chǎn)生巨大聚合力。集約化教學(xué)模式使在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方面將具有相同功能和相近屬性的建筑適度聚集而形成組團(tuán)格局，或者因用地緊張將功能不完全相同的單元聚集一體，構(gòu)成一種新型綜合體———教育建筑綜合體。

2.現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐新增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜．學(xué)生密度大．加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。

3.抗震方面的問(wèn)題：新頒布的《建筑抗震設(shè)防分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50223-2004)第6.0.8條中規(guī)定：“教育建筑中，人數(shù)較多的幼兒園、小學(xué)的低層教學(xué)樓，抗震設(shè)防類(lèi)別應(yīng)劃為乙類(lèi)。這類(lèi)房屋采用抗震性能較好的結(jié)構(gòu)類(lèi)型時(shí)，可仍按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求采用抗震措施?！倍O(shè)防類(lèi)別的劃分是按照建筑使用功能的重要性劃分，針對(duì)乙類(lèi)建筑，要求地震作用應(yīng)符合本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求；抗震措施方面，一般情況下，當(dāng)抗震烈度為6～8度時(shí)，應(yīng)符合本地區(qū)抗震設(shè)防烈度提高一度的要求。

但是尚存在以下問(wèn)題：

(1)目前對(duì)于此類(lèi)建筑的重要性認(rèn)識(shí)還不足，有待進(jìn)一步提高；

(2)低層建筑結(jié)構(gòu)類(lèi)型的選取除了常用的磚混結(jié)構(gòu)外，框架結(jié)構(gòu)被廣泛采用。而框架結(jié)構(gòu)抗震性能的好壞很大程度上取決于建筑平面布局的規(guī)整性。換而言之，僅僅通過(guò)結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)自身的工作尚不能完全設(shè)計(jì)出抗震性能優(yōu)良的建筑物。

5、空間組合方面的問(wèn)題：在現(xiàn)在社會(huì)中大部分中學(xué)教學(xué)樓都是比較綜合的，里面會(huì)有普通教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教師、計(jì)算機(jī)教室等，而在大學(xué)中，這些教室都是分開(kāi)的，與之相比，分開(kāi)比較好統(tǒng)一管理，也不會(huì)出現(xiàn)互相影響的問(wèn)題，在這方面應(yīng)該逐漸改進(jìn)。

三、對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析。

預(yù)期目標(biāo)：

新的教學(xué)樓建成以后，力求成為布局合理，符合現(xiàn)代教學(xué)要求，具有多功能、現(xiàn)代化設(shè)備優(yōu)秀建筑，希望可以給同學(xué)們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)生的各項(xiàng)要求，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。另外，通過(guò)這次的設(shè)計(jì)，也會(huì)使我對(duì)軟件的應(yīng)用能力有很大提高，這將為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)，讓我能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中有一席立足之地。

可行性分析：

1.經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了基本的建筑設(shè)計(jì)能力，制圖能力，建筑的結(jié)構(gòu)選型，加強(qiáng)建筑的功能分析、空間組合、內(nèi)外環(huán)境、造型處理等方面的能力，熟練掌握了建筑設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等程序階段，能夠獨(dú)立完成整套的完整的建筑設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

2.這次設(shè)計(jì)參考了XXX大學(xué)附近的資源條件和環(huán)境背景，是在盡量符合環(huán)境條件的基礎(chǔ)上完成的，通過(guò)對(duì)XXX大學(xué)博學(xué)樓選址的基本概況（區(qū)位條件、地形地貌、人口與用地、道路交通、資源條件、建設(shè)條件等）、現(xiàn)狀條件、發(fā)展背景等的了解分析，以及高中城教學(xué)樓的建筑特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的方案設(shè)計(jì)，力求滿足社會(huì)需求以及業(yè)主方的期望。

3.具體程序：

在建筑平面設(shè)計(jì)中，除應(yīng)考慮甲方提供的具體功能要求外，還應(yīng)考慮建筑物所必備的基本功能。在平面設(shè)計(jì)中需要考慮：教室、教師休息室及教師辦公室、男女衛(wèi)生間、門(mén)廳、休息廳、走廊及樓梯。各房間所應(yīng)考慮的內(nèi)容包括：房間面積、形狀、平面尺寸、門(mén)窗布置及房間在建筑平面中的位置。

建筑剖面設(shè)計(jì)包括：確定房間的剖面形狀與各部分的高度、建筑的層數(shù)。根據(jù)教學(xué)樓的功能及使用要求，剖面形狀應(yīng)采用矩形；各房間的高度包括：室內(nèi)外地面高差、房間凈高、窗臺(tái)高度、黑板及講臺(tái)的高度、門(mén)的高度及層高。

考慮到構(gòu)造簡(jiǎn)單、節(jié)省造價(jià)、施工方便等因素，一般采用平屋頂；屋面做法應(yīng)考慮其防水、保溫及排水功能而相應(yīng)設(shè)置防水層、保溫層、找坡及相應(yīng)的找平層；屋面排水應(yīng)采用有組織排水及優(yōu)先采用內(nèi)排水。

材料、裝修及構(gòu)造包括：樓地面、墻身、頂棚、踢腳、窗臺(tái)板、門(mén)窗以及其他。

四、本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路。

五、完成本課題所必須的工作條件(如工具書(shū)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類(lèi)市場(chǎng)調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等)及解決的辦法。

1、已學(xué)教科書(shū)及圖書(shū)館借閱相關(guān)規(guī)范書(shū)、圖集。

2、CAD軟件、天正建筑、PK-PM。

3、尺規(guī)作圖工具。

六、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃。

1、方案設(shè)計(jì)：1.5周

2、施工圖設(shè)計(jì)：3.5周

3、方案設(shè)計(jì)及荷載清理：0.5周

4、梁、板配筋計(jì)算：0.5周

5、現(xiàn)澆樓梯設(shè)計(jì)0.5周

6、電算部分:1.0周

7、繪制施工圖:1.5周

8、一榀框架計(jì)算:2.0周

9、獨(dú)立柱基計(jì)算:0.5周

10、編制計(jì)算書(shū):

0.5周

七、主要參考文獻(xiàn)（不少于5篇）。

A.教材：（已學(xué)專(zhuān)業(yè)課本）

1、《混凝土結(jié)構(gòu)》

2、《多層及高層房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》

3、《地基基礎(chǔ)》

4、《抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》

5、PK PM軟件使用說(shuō)明

6、《工民建專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)》

7、《鋼筋砼構(gòu)造手冊(cè)》 B.規(guī)范：

1、《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 GB50068-2001

2、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB50009-2012

3、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50010-2010

4、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50011-2010

5、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50007-2011

6、《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50003-2011

7、12系列結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集

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物理八年級(jí)下冊(cè)課件(集合八篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？為此，你可能需要看看“物理八年級(jí)下冊(cè)課件(集合八篇)”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇1】

（1）認(rèn)識(shí)力的作用效果。

（2）知道力的概念和力的單位。

(1)在觀察體驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。

(2)從力用三要素表示的事例中認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的價(jià)值。

1、力的概念和力的單位。

2、認(rèn)識(shí)物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。

學(xué)生探究活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、彈簧、乒乓球。體會(huì)對(duì)這些器材施加力時(shí)，這些器材有什么變化？

補(bǔ)充一些常見(jiàn)的例子讓學(xué)生了解力的大?。和衅饍蓚€(gè)雞蛋所用的力大約為1N，一個(gè)質(zhì)量為50kg的同學(xué)對(duì)地面的壓力大約為500N。

（3）用同樣大小的力向下壓一端固定在桌面上的鋼尺，每次手的位置離桌面的距離都不同，觀察鋼尺的形狀改變是否不同

引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出：力的大小、方向、作用都會(huì)影響到力的作用效果

3．力的示意圖：用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力。線段的末端畫(huà)箭頭表示力的方向；線段的長(zhǎng)度可以表示力的大??；線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。

4．力是物體間的相互作用（物體對(duì)物體的作用），即物體間力的作用是相互的學(xué)生活動(dòng)：

（1）拉開(kāi)彈簧時(shí)，是否感覺(jué)到彈簧也在拉自己的手？

（2）乒乓球打在桌面上，有沒(méi)有被彈起？

（3）觀察書(shū)本43頁(yè)圖12.4-4，能得到什么啟示？

組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生歸納得出結(jié)論：物體間力的作用是相互的，一個(gè)施加力的物體，同時(shí)也是受力物體。

讓學(xué)生列舉生活中體現(xiàn)物體間力的作用是相互的例子并進(jìn)行解釋。

強(qiáng)調(diào)：產(chǎn)生力的作用時(shí)，物體之間不一定直接接觸，并且至少要有兩個(gè)物體。

1．力的作用效果有哪些？

2．力的有哪三個(gè)要素？

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇2】

(一)教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

(1)理解功率的公式。

(2)知道功率的單位。

2、過(guò)程與方法

通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，討論、歸納，提高學(xué)生的分析、概括能力。

3、情感與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，培養(yǎng)學(xué)生一切從實(shí)際出發(fā)的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

(二)教學(xué)重難點(diǎn)

1、 重點(diǎn)：(1)功率的概念，物理意義。

(2)能用公式P=Wt 解答相關(guān)的問(wèn)題。

2、 難點(diǎn)：理解功率實(shí)際上是表示能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量。

(三)教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)引入

1、 做功的兩個(gè)必要因素是什么?

2、 說(shuō)出功的公式和單位。

3、什么叫電功率?它的公式、單位是什么?

二、新課教學(xué)

問(wèn)題：在施工現(xiàn)場(chǎng)，有一堆磚，需要搬到正在修建的樓房上去，我們可以采用幾種方法搬上去呢?

多種方法：人分批搬上去;用滑輪組分批搬上去;用起重機(jī)一次吊上去。

這幾種方法，做功哪個(gè)多?

有什么區(qū)別?

這幾種方法所做的功是一樣多的，可花的時(shí)間不同。我們說(shuō)他們做功的快慢是不同的。就是說(shuō)，物體做功時(shí)有快有慢。為了描述物體做功的快慢，我們引入了一個(gè)新的物理量，叫功率。

1、 在物理學(xué)中用功率表示做功的快慢。單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。用P表示功率。

分析，用比值定義法。

P=Wt

P——功率 W——功 t——時(shí)間

2、 功率的單位：J/s，即瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，用符號(hào)W表示。

其它功率單位：1kW=103W

注：分清表示物理量中W與表示單位中W的含義。

三、練習(xí)

略

(四)小結(jié)

(五)作業(yè)

動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇3】

三次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的機(jī)械效率一樣嗎？分析你的測(cè)量結(jié)果，看看影響滑輪機(jī)械效率的因素有哪些。

提高滑輪組機(jī)械效率的方法：

C、水桶掉到井里，從井里把水桶撈上來(lái)的時(shí)候，對(duì)水桶做的功是有用功

D、水桶掉到井里，從井里把水桶撈上來(lái)時(shí)，水桶里帶了一些水，對(duì)水桶和水做的功是有用功

2、用圖示滑輪組把重G=120N的物體勻速提升1，繩端的拉力為F=50N，則：繩端移動(dòng)的距離為_(kāi)____，有用功W有用=______，總功W總=______，額外功W額外= ______，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η=______。

3、如上右圖所示，工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6，則泥桶上升_____，手拉繩子的力為_(kāi)___N，拉力的功率為_(kāi)___W，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)____。

3、如圖，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為ηl，用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)繩重與摩擦，則 ( )

4、甲乙兩臺(tái)機(jī)器,甲的機(jī)械效率是85%,乙的機(jī)械效率是60%,則( )

A.相等的時(shí)間內(nèi),甲機(jī)器所做的功多 B.做同樣多的功,甲機(jī)器花的時(shí)間少

6、工人師傅常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車(chē)上，如圖，車(chē)廂底板高度h=1.5，斜面長(zhǎng)度s＝3，用力F沿著斜面把G=1800N的重物勻速拉到車(chē)上，若不計(jì)摩擦，拉力F為多少？若實(shí)際拉力F′＝1200N，則該斜面的機(jī)械效率是多少？

7、用滑輪勻速提升360 N的物體,假若滑輪組的機(jī)械效率為80%,繩子所能承受的最大拉力為100 N,考慮既省力又方便,問(wèn):此滑輪組應(yīng)由幾個(gè)定滑輪幾個(gè)動(dòng)滑輪組成?實(shí)際拉繩的力多大?

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇4】

3．一個(gè)力必定有施力物體和受力物體。

2、會(huì)畫(huà)力的圖示和力的示意圖；

3、知道力的單位；

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，初步分析問(wèn)題的能力。

過(guò)程與方法：

經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、講解、討論、練習(xí)與對(duì)比過(guò)程。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

利用多媒體展示或者口頭介紹各種力的作用的例子：踢足球、抬木頭、拉箱子、扳手腕??請(qǐng)學(xué)生思考、討論：力作用在物體上所產(chǎn)生的不同效果，與力的哪些因素有關(guān)？

踢足球用力大小不同，球運(yùn)動(dòng)不同；方向不同，球運(yùn)動(dòng)不同；踢球時(shí)所踢的位置不同，球的運(yùn)動(dòng)也不同；同樣抬木頭時(shí)??

引導(dǎo)學(xué)生分析，總結(jié)：作用力的大小不同，效果不同；方向不同，效果不同；作用的點(diǎn)不同，效果不同。

引導(dǎo)學(xué)生做教材5頁(yè)圖7－2－2的實(shí)驗(yàn)?？偨Y(jié)：力的作用效果不但與力的大小、方向有關(guān)，而且還與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

老師給出力的單位、力的符號(hào)，簡(jiǎn)單介紹牛頓。

利用多媒體演示一個(gè)人推或拉一輛車(chē)（力的大小相同，且在一條直線上）；舉或提一個(gè)木箱(力的大小相同，且在一條直線上)??設(shè)問(wèn)：我們?cè)鯓觼?lái)表示力對(duì)物體的作用，而不必表明是什么樣的力？

老師假設(shè)剛才錄像中人拉車(chē)的力為100N，演示如何用力的圖示法作圖。強(qiáng)調(diào)在作圖時(shí)，如何規(guī)定一個(gè)合適的長(zhǎng)度，如何選擇起點(diǎn)、線段的長(zhǎng)度、箭頭的畫(huà)法、意義等。多媒體展示：力的作用點(diǎn)相同、方向相同、但大小不同的力作用于同一物體，效果不同，并作圖；力的作用點(diǎn)相同、大小相同、但方向不同的力作用于同一物體，效果不同，作圖；力的大小相同、方向相同、但作用點(diǎn)不同的力作用于同一物體，效果不同，作圖。練習(xí)：教材6頁(yè)圖7－2－5作圖。

示意圖與力的圖示比較。

舉例作圖：

1、一木箱放在地上，對(duì)地面的壓力為100N，畫(huà)出它的力的圖示，力的示意圖。

2、一鉤碼豎直掛在彈簧上，鉤碼對(duì)彈簧的拉力為12N，畫(huà)出力的圖示，力的示意圖。

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇5】

1. 恐龍的質(zhì)量可達(dá)50 t，則它的體重為_(kāi)_____________N，相當(dāng)于__________個(gè)質(zhì)量為50kg的同學(xué)的體重.(題型二)

2.重垂線是根據(jù)______________的原理制成的，瓦工常用它來(lái)檢查墻壁______________， 木工常用它來(lái)檢查工作臺(tái)______________.(題型一)A

3.物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成__比.公式G=mg中g(shù)表示物體受到重力與___之比，約等于___N/kg.在要求不精確的情況下，可取g=10 N/kg.甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9，甲同學(xué)重為540N，乙同學(xué)重為_(kāi)____N.(題型二)

4. 從大壩流下的水能沖擊水輪機(jī)發(fā)電，正在工作的打樁機(jī)能將樁打人地下。表明被舉高的物體也具有能量，這種能叫做__________.它的大小與______________和______________有關(guān)。彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)__________.

C.一只母雞的重力大約是1.5N B.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.15kg D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg

A.重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量 B.重力的方向是豎直向下的

A.河水不再流動(dòng)，再也看不見(jiàn)大瀑布 B.人一跳起來(lái)就離開(kāi)地球，再也回不來(lái)

8. 12月，我國(guó)發(fā)射了神舟四號(hào)宇宙飛船，為載人飛行進(jìn)行了仿真人實(shí)驗(yàn)。飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在地面一樣正常進(jìn)行( )(題型一)

9.一容器質(zhì)量為1kg，內(nèi)盛10dm液體.現(xiàn)將該容器掛在彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)得其重力為88.2N.求該液體的密度是多少? (題型二)

1.一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為29.4 N，若改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______kg.若把它帶到月球上，用天平稱(chēng)它的示數(shù)為_(kāi)___kg，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)它的示數(shù)與地球相比將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”).(題型二)

2.一座限重為4.9X10N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車(chē)要能安全過(guò)橋，所能裝載的貨物不能超過(guò)___________ kg.(題型二)

3.如圖8-7所示的水平儀檢驗(yàn)是否水平，當(dāng)它在東西方向放置時(shí)，人在水平儀南邊看，重垂線錐體偏在水平儀刻度線下端的左方，當(dāng)把它南北放置時(shí)，人在水平儀東邊觀看，錐體偏在右方，此時(shí)桌面的________高。 (題型一)

4.我國(guó)首位叩訪太空的航天員楊利偉在地球上重637N，則他乘坐“神舟5號(hào)”載人飛船在太空中飛行時(shí)，他的質(zhì)量為_(kāi)_______kg.北京時(shí)間10月16日6時(shí)23分，在太空中圍繞地球飛行14圈后，楊利偉安全返回，降落在預(yù)定的著陸場(chǎng)——內(nèi)蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧場(chǎng)上.則楊利偉從太空返回地面的過(guò)程中，他的重力勢(shì)能將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”).(題型二)

D. 地面附近的物體在失去支持時(shí)，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故

6. 某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖8-8所示.當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇6】

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能知道歐姆定律的內(nèi)容，并會(huì)運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

2.能說(shuō)出串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)用串并聯(lián)電路的特點(diǎn)得出串并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。

3.會(huì)應(yīng)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解歐姆定律內(nèi)容和其表達(dá)式、變換式的意義

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用歐姆定律解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力

導(dǎo)學(xué)內(nèi)容和步驟：

一、前置學(xué)習(xí)：

歐姆定律的內(nèi)容

2. 歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式及式中各物理量及單位：

I----電流----安培；U----電壓---伏特；R----電阻---歐姆

3.歐姆定律中的“導(dǎo)體”指的是 。

4.串聯(lián)電路中，電流關(guān)系：

電壓關(guān)系：

電阻關(guān)系：

比例關(guān)系：

5. 串聯(lián)電路中，電流關(guān)系：

電壓關(guān)系：

電阻關(guān)系：

比例關(guān)系：

二、展示交流：

學(xué)習(xí)小組完成課本29頁(yè)1—3題，上黑板展示。

教師強(qiáng)調(diào)解題格式，“三要”和“三不”。

三要：要寫(xiě)解、答；要有公式；要帶單位。

三不：最后結(jié)果不準(zhǔn)用分?jǐn)?shù)；不準(zhǔn)用約等號(hào)；不準(zhǔn)用除號(hào)。

三、合作探究：

學(xué)習(xí)小組完成課本29頁(yè)4題，盡量用多種方法解題，上黑板展示。

教師歸納：解題步驟：1。根據(jù)題意畫(huà)電路圖； 2.在圖中標(biāo)出已知量和未知量； 3.綜合運(yùn)用電學(xué)規(guī)律列式求解。三種方法（單一法、整體法、比例法）。

四、達(dá)標(biāo)拓展：略

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：略

六、教學(xué)反思：略。

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇7】

1.知道力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變和發(fā)生形變的原因。

2.初步認(rèn)識(shí)力是物體間的相互作用，能分清受力物體和施力物體。

3.知道力的三要素，會(huì)用力的圖示和示意圖來(lái)表示力。

4.知道重力產(chǎn)生原因，理解重力的大小及方向，知道重心的概念。

5.初步了解四種基本相互作用力的特點(diǎn)和作用范圍。

(1)力是物體間的相互作用，力總是成對(duì)出現(xiàn)的，這一對(duì)力的性質(zhì)相同。不接觸的物體間也可以有力的作用，如重力、電磁力等。

(2)力是矢量，其作用效果由大小、方向和作用點(diǎn)三個(gè)要素決定。力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或加速度。

(1)力的圖示：力的圖示中，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾(或箭頭)表示力的作用點(diǎn)，線段所在的直線叫做力的作用線。

(2)力的示意圖：力的示意圖只能粗略表示力的作用點(diǎn)和方向，不能表示力的大小。

(1)在地球上同一地點(diǎn)g值是一個(gè)不變的常數(shù)。

(2)g值隨著緯度的增大而增大。

(3)g值隨著高度的增大而減小。

(2)位置確定：質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體，重心在其幾何中心;對(duì)于形狀不規(guī)則或者質(zhì)量分布不均勻的薄板，重心可用懸掛法確定。

自然界中的四種基本相互作用是萬(wàn)有引力、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用

物理八年級(jí)下冊(cè)課件【篇8】

1、經(jīng)歷從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念的過(guò)程并了解力的概念，并樂(lè)于探究身邊的力現(xiàn)象。

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受力作用的相互性，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。

3、通過(guò)常見(jiàn)事例和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)力的作用效果。

請(qǐng)一位學(xué)生到教室前面表演舉啞鈴。從肌肉的緊張引出力的概念。

教師給學(xué)生要探究的下列幾個(gè)問(wèn)題：

1、人們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)用力？

2、其他物體對(duì)物體是否施加力？

3、兩物體之間不相互接觸是否也能產(chǎn)生力的作用？

4、這里所說(shuō)的作用應(yīng)怎樣理解？

教師要學(xué)生列舉事例進(jìn)行回答，找出這些問(wèn)題的共性，進(jìn)行概括、歸納、總結(jié)出力的概念。

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中圖5－1中的6幅圖，找出其共同點(diǎn)。教師點(diǎn)評(píng)。

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的猜想。

2、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)可參照教材p77圖5－2所示進(jìn)行，也可用別的物體來(lái)做。

讓學(xué)生解釋所發(fā)生的現(xiàn)象，進(jìn)一步加深對(duì)力的作用是相互的理解。

5、讓學(xué)生列舉生活及生產(chǎn)中人們利用力的相互作用的實(shí)例。

6、讓學(xué)生列舉力的作用相互的危害性。

1、學(xué)生拉彈簧。讓觀察形狀怎樣變化。

2、教師放一段足球比賽的錄象片斷?？醋闱虻倪\(yùn)動(dòng)情況發(fā)生了怎樣的改變。

分管述職報(bào)告(合集八篇)

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？我們的小編特意搜集并整理了分管述職報(bào)告(合集八篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分管述職報(bào)告(篇1)

有關(guān)分管經(jīng)濟(jì)、工業(yè)副縣長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好。

根據(jù)縣委、縣政府的分工，負(fù)責(zé)工業(yè)、商貿(mào)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和招商引資、安全生產(chǎn)、工商、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、食品藥品監(jiān)管、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)籌建工作，分管縣安監(jiān)局、商務(wù)局，協(xié)管縣工商局、質(zhì)監(jiān)局、食品藥品監(jiān)管局、郵政局、電信分公司、電力公司、卷煙銷(xiāo)售公司及其他州在縣企業(yè)，聯(lián)系縣人行及在縣各金融機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)；負(fù)責(zé)煤炭產(chǎn)業(yè)，服務(wù)煤矸石綜合開(kāi)發(fā)利用和鐵礦開(kāi)發(fā)項(xiàng)目以及萬(wàn)順?biāo)噍o料加工項(xiàng)目。一年來(lái)，緊扣縣委、縣政府中心工作，服從和維護(hù)縣委、縣政府工作大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，務(wù)求實(shí)效，各項(xiàng)工作健康有序的發(fā)展和推進(jìn)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，不斷提升工作水平

始終堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”；始終堅(jiān)定不移地站在人民群眾的立場(chǎng)上觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、處理問(wèn)題；始終同黨中央保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；始終以維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局為己任，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新。積極參加了縣委、縣政府黨組及所在黨支部組織的各類(lèi)集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間潛心研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和分管工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的經(jīng)典理論和經(jīng)濟(jì)理論。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，通過(guò)黨性分析，堅(jiān)定了立黨為公、執(zhí)政為民的信念，樹(shù)立了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀念。

二、分管工作的主要做法和成效

（一）以“強(qiáng)基儲(chǔ)重落地、優(yōu)服務(wù)”的理念推進(jìn)工作，招商引資取得豐碩成果。

，招商引資工作圍繞優(yōu)勢(shì)資源、骨干產(chǎn)業(yè)和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移三個(gè)重點(diǎn)，搶抓三峽庫(kù)區(qū)移民后期扶持、民族地區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)政策創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)等機(jī)遇，狠抓招商方式轉(zhuǎn)變、簽約項(xiàng)目落地生根，招商引資工作邁上了新臺(tái)階。

一是推動(dòng)完善了招商工作管理體制。經(jīng)過(guò)多次調(diào)研和論證，推動(dòng)縣委、縣政府將招商引資職能從縣商務(wù)局分離出來(lái)，給予相應(yīng)的人權(quán)、事權(quán)、財(cái)權(quán)，理順了招商工作的管理體制，集中了工作精力，從本質(zhì)上提升了招商工作的水平和效果。

二是完備了招商引資基礎(chǔ)性工作。招商引資最基礎(chǔ)的工作主要就是項(xiàng)目庫(kù)、信息庫(kù)建設(shè)和相關(guān)宣傳資料制作。采取部門(mén)、企業(yè)自編和聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員參與的方法，圍繞縣內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源和勞動(dòng)力資源等優(yōu)勢(shì)，編制了50多個(gè)招商引資項(xiàng)目，建實(shí)了招商項(xiàng)目庫(kù)，并有5個(gè)并進(jìn)入州級(jí)項(xiàng)目庫(kù)。收集在外工作人員資料和在投資的外商資料，建實(shí)了招商信息庫(kù)。組織專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)制作了《縣招商引資指南》和影視宣傳光碟。基礎(chǔ)性工作的完備使全縣招商工作做到了有的放矢，提高了招商引資的“命中率”。

三是走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，主動(dòng)出擊，廣泛尋求合作。成功組織了北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移洽談活動(dòng)、上海招商推介活動(dòng)以及武漢、廣州等地的老鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)，組織參加了日韓經(jīng)貿(mào)洽談、鄂港粵經(jīng)貿(mào)洽談等活動(dòng)。全年共簽約招商項(xiàng)目協(xié)議12個(gè)，協(xié)議引資380800萬(wàn)元。累計(jì)到位資金52255萬(wàn)元（含省外資金29119萬(wàn)元），比上年凈增15255萬(wàn)元，占州定目標(biāo)任務(wù)的186.63%；其中新簽項(xiàng)目到位資金10270萬(wàn)元（含省外資金7170萬(wàn)元），續(xù)建項(xiàng)目到位資金41985萬(wàn)元（含省外資金22049萬(wàn)元）。利用外資142萬(wàn)美元。出口創(chuàng)匯1508萬(wàn)元，占州定目標(biāo)任務(wù)的228%。

四是組織實(shí)施招商項(xiàng)目“落地工程”，狠抓項(xiàng)目落地。認(rèn)真做好簽約項(xiàng)目的跟蹤落實(shí)，對(duì)每一個(gè)落戶的企業(yè)，實(shí)行一名縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一個(gè)職能部門(mén)、一家銀行和一個(gè)協(xié)調(diào)服務(wù)專(zhuān)班負(fù)責(zé)的“四個(gè)一”跟蹤服務(wù)機(jī)制。同時(shí)，建立定期分析通報(bào)制度和跟蹤問(wèn)效制度，全面推行政務(wù)公開(kāi)制、首問(wèn)責(zé)任制、限期辦結(jié)制、服務(wù)瑕疵投訴制和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，對(duì)重點(diǎn)招商企業(yè)實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)。煤矸石綜合開(kāi)發(fā)、閱山硅工業(yè)硅加工生產(chǎn)、5萬(wàn)頭牲豬養(yǎng)殖、福城礦業(yè)鐵礦冶煉、雙鑫集團(tuán)礦業(yè)紅土綜合開(kāi)發(fā)利用、金源建材、長(zhǎng)友魔芋食品加工等9個(gè)項(xiàng)目先后落戶，開(kāi)始前期建設(shè)；榮盛服裝、萬(wàn)順礦業(yè)、清江水布埡旅游3家企業(yè)建成投產(chǎn)。到底，全縣招商引資企業(yè)達(dá)27家，其中投產(chǎn)的企業(yè)15家，在建的企業(yè)10家。招商引資企業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍。

（二）著力解決困擾企業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，工業(yè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。

，工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作以做大工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量、做強(qiáng)工業(yè)企業(yè)、提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量為目標(biāo)，著力優(yōu)化企業(yè)發(fā)展的外圍環(huán)境，協(xié)助企業(yè)解決資金、技術(shù)、資源、市嘗勞動(dòng)力等關(guān)鍵要素問(wèn)題，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。

一是組織實(shí)施中小企業(yè)成長(zhǎng)工程，提升企業(yè)整體素質(zhì)，壯大企業(yè)規(guī)模和塊頭。通過(guò)摸底排隊(duì)，全縣年產(chǎn)值和銷(xiāo)售收入100-300萬(wàn)的企業(yè)有45家，300萬(wàn)-500萬(wàn)的企業(yè)達(dá)到22家，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)由的26家增加到33家，新增10家，凈增8家，企業(yè)成長(zhǎng)的步伐明顯加快。

二是協(xié)助企業(yè)破解發(fā)展瓶頸，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。多次為企業(yè)協(xié)調(diào)解決

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的資金、勞動(dòng)力糾紛的問(wèn)題，組織企業(yè)參加各種展會(huì)擴(kuò)展市場(chǎng)，努力解決好企業(yè)“圍墻外”的問(wèn)題，讓企業(yè)專(zhuān)心生產(chǎn)，放心經(jīng)營(yíng)。年底各金融機(jī)構(gòu)存款余額達(dá)到36.5億元，同比增長(zhǎng)13.34%；貸款余額達(dá)到10.08億元，同比增長(zhǎng)15.31%。全年全口徑工業(yè)完成現(xiàn)價(jià)總產(chǎn)值28.5億元，同比增長(zhǎng)185.4%；實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售產(chǎn)值27.9億元，同比增長(zhǎng)183.6%；其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成現(xiàn)價(jià)總產(chǎn)值21億元，同比增長(zhǎng)241.37%；實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售產(chǎn)值20.5億元，同比增長(zhǎng)239.76%；工業(yè)增加值完成10億元，同比增長(zhǎng)215.98%；工業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)率達(dá)到98%以上。全縣規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)0.46億元，同比增長(zhǎng)30.35%,實(shí)現(xiàn)利稅合計(jì)1.06億元，同比增長(zhǎng)39.02%，企業(yè)上繳稅金0.41億元，同比增長(zhǎng)33.40%。

三是積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)整合，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。魔芋產(chǎn)業(yè)3家企業(yè)初步實(shí)現(xiàn)了整合；橋河、潭口等電力企業(yè)合并成為德賽電業(yè)；金果茶葉公司兼并了鏵燁和神農(nóng)溪兩家茶葉企業(yè)；煤炭企業(yè)通過(guò)整合和技改擴(kuò)能，基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；a(chǎn)。通過(guò)產(chǎn)業(yè)整合，水電、農(nóng)副產(chǎn)品加工、建材、煤炭、藥化等產(chǎn)業(yè)實(shí)力得到明顯增強(qiáng)。特別是水電、建材、煤炭三大產(chǎn)業(yè)完成現(xiàn)價(jià)總產(chǎn)值3.73億元，占規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成產(chǎn)值的56%，支柱產(chǎn)業(yè)在工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支撐作用越來(lái)越明顯。

正確有力的措施推動(dòng)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)指標(biāo)均位居全州前列。

（三）積極爭(zhēng)取政策，理順體制機(jī)制，加快企業(yè)入園步伐，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)如火如荼。

，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)按照創(chuàng)新管理體制機(jī)制，完備機(jī)構(gòu)設(shè)置，充實(shí)人力、物力、財(cái)力和土地儲(chǔ)備，加快基礎(chǔ)設(shè)施配套和企業(yè)入園步伐，積極推進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)身份獲準(zhǔn)和盡早見(jiàn)到效益的建設(shè)思路開(kāi)展工作。到底，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)已有入園企業(yè)18家，有4家企業(yè)建成投產(chǎn)；硬化道路1.2公里，開(kāi)發(fā)區(qū)的道路骨架初步形成，固定資產(chǎn)總投資10543萬(wàn)元。省發(fā)改委調(diào)研組對(duì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“建設(shè)熱氣騰騰，推動(dòng)步步跟進(jìn)，管理環(huán)環(huán)緊扣，發(fā)展如火如荼”，并確定在召開(kāi)全省山區(qū)縣市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

一是放開(kāi)思路，放活權(quán)力，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的體制機(jī)制實(shí)現(xiàn)突破。推動(dòng)縣委、縣政府出臺(tái)了《關(guān)于加快工業(yè)園建設(shè)的決定》，確定了開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的發(fā)展思路、基本方略、奮斗目標(biāo)、政策保障、服務(wù)機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)等一系列重大事項(xiàng)，賦予開(kāi)發(fā)區(qū)項(xiàng)目審批、規(guī)劃建設(shè)、招商引資、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、內(nèi)部管理等12項(xiàng)職權(quán)，最大限度地給予開(kāi)發(fā)區(qū)決策自主權(quán)。其后又出臺(tái)了《工業(yè)園土地利用總體規(guī)劃調(diào)整方案》、《縣直部門(mén)服務(wù)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)履職考核暫行辦法》、《經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行年薪與績(jī)效掛鉤的考評(píng)辦法》等40多個(gè)配套性文件，使開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)步入了制度化、規(guī)范化軌道。成立了經(jīng)濟(jì)中心（野三關(guān)）規(guī)劃管理委員會(huì)，保證了野三關(guān)集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃管理的及時(shí)、科學(xué)和規(guī)范。實(shí)行野三關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府與開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分設(shè)，明確了野三關(guān)與開(kāi)發(fā)區(qū)的事權(quán)劃分，保證了干部精力相對(duì)集中，理順了二者之間的財(cái)權(quán)和事權(quán)關(guān)系。明確開(kāi)發(fā)區(qū)獨(dú)立的財(cái)政體制政策，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)運(yùn)行有了穩(wěn)定的資金來(lái)源。將縣國(guó)資公司、擔(dān)保中心等五家機(jī)構(gòu)合并組建縣厚德開(kāi)發(fā)有限公司，大大提高了全縣的融資擔(dān)保能力，提升了開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)營(yíng)實(shí)力和水平。將縣招商局與開(kāi)發(fā)區(qū)合署辦公，極大地提高了開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資的效果。同時(shí)，開(kāi)發(fā)區(qū)擬設(shè)立財(cái)政分局、規(guī)劃和城鎮(zhèn)管理分局、國(guó)土資源分局、勞動(dòng)和社會(huì)保障分局、公安派出所以及招商服務(wù)中心。這些機(jī)體制機(jī)制性問(wèn)題的逐步解決，讓人的潛能得到最大限度地釋放發(fā)揮，使開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)充滿了生機(jī)與活力。

二是強(qiáng)化基礎(chǔ)，優(yōu)化功能，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)形象進(jìn)度喜人。按照“整體規(guī)劃、分布實(shí)施”的原則，全面展開(kāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。首期重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的譚家村片區(qū)，全面啟動(dòng)了片區(qū)道路及市政配套工程建設(shè)，投資800多萬(wàn)元完成了發(fā)展大道1.2公里的道路硬化及給排水、供電配套工程，基本滿足了該區(qū)6家入園企業(yè)和40多個(gè)拆遷安置戶的住房建設(shè)需要。啟動(dòng)了總投資近1000萬(wàn)元、建筑面積11520平方米的標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)工程，已完成管涵安裝和百分之七十的場(chǎng)平碾壓工程量，今年4月份將全部完工，建成后可引進(jìn)4至6家東部沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移企業(yè)落戶。加快推進(jìn)乾峰公司規(guī)劃用地范圍內(nèi)的場(chǎng)地平整和管網(wǎng)工程建設(shè)，11月中旬啟動(dòng)了譚家村東片區(qū)市政道路硬化工程，完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資2830萬(wàn)元。協(xié)調(diào)乾峰公司完成了小商品市嘗三星級(jí)賓館的設(shè)計(jì)、地勘、招投標(biāo)等基礎(chǔ)工作。

三是完備手續(xù)，積極爭(zhēng)取，開(kāi)發(fā)區(qū)融資創(chuàng)歷史新高。通過(guò)積極向省農(nóng)行、開(kāi)行爭(zhēng)取，全年融資直接到位資金6000萬(wàn)元，其中農(nóng)發(fā)行4680萬(wàn)，財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)金1000萬(wàn)元，開(kāi)發(fā)銀行920萬(wàn)元，中技公司300萬(wàn)元。這些資金的到位，為加快開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)進(jìn)程起到了關(guān)鍵性作用。

四是加強(qiáng)服務(wù)、跟蹤協(xié)調(diào)，支持落地企業(yè)成長(zhǎng)工作獲得好評(píng)。按照“一企一個(gè)專(zhuān)班”的辦法，從企業(yè)有投資意向到簽約、建設(shè)以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程提供“保姆式”服務(wù)。到底，已有18家企業(yè)入園，其中3家投產(chǎn)、12家在建、3家在做前期工作。

五是加強(qiáng)管理，規(guī)范運(yùn)作，內(nèi)部制度建設(shè)卓有成效。經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、經(jīng)濟(jì)中心（野三關(guān)）規(guī)劃管理委員會(huì)、縣厚德開(kāi)發(fā)有限公司的內(nèi)部制度建設(shè)均已完成。特別是厚德開(kāi)發(fā)有限公司，不僅與全體職工簽訂了《勞動(dòng)合同》，還通過(guò)職代會(huì)制定了《公司職員守則》和《機(jī)關(guān)管理制度》等20多個(gè)新的制度，完備了機(jī)關(guān)管理和運(yùn)作的制度體系，有效地防止了決策失誤，確保行為規(guī)范。

六是尋求支持，注重協(xié)作，全社會(huì)支持開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)力度增強(qiáng)。通過(guò)積極爭(zhēng)取，縣委、縣政府三次到開(kāi)發(fā)區(qū)調(diào)研，專(zhuān)門(mén)就開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)問(wèn)題在野三關(guān)召開(kāi)了縣委十三屆四次全體會(huì)議，縣委常委會(huì)先后召開(kāi)十多個(gè)專(zhuān)題會(huì)議研究開(kāi)發(fā)區(qū)的工作，解決了一系列制約性的難題。同時(shí)，縣直各部門(mén)也有求必應(yīng)，有難必幫。全社會(huì)的鼎力支持為開(kāi)發(fā)區(qū)的順利建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

（四）強(qiáng)化工作基礎(chǔ)，補(bǔ)強(qiáng)監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)，安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì)平穩(wěn)

，安全生產(chǎn)工作按照“強(qiáng)基儲(chǔ)重監(jiān)管、查隱患、防事故、減傷亡”的工作思路，克服自然條件惡劣、安全監(jiān)管難度大等諸多困難，保持了安全生產(chǎn)平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。全年共發(fā)生各類(lèi)安全生產(chǎn)傷亡事故28起，死亡35人，傷62人，直接經(jīng)濟(jì)損失245.1萬(wàn)元。同比事故起數(shù)減少9起，下降24%；死亡人數(shù)減少47人，下降57.3%；直接經(jīng)濟(jì)損失減少499.1萬(wàn)元，下降67%。

一是深入持久地抓安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作，安全生產(chǎn)根基全面加強(qiáng)。推動(dòng)縣委、縣政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)工作的通知》和《關(guān)于認(rèn)真做好道路交通安全基層基礎(chǔ)工作的通知》，進(jìn)一步從源頭上、從最底層面上，全方位、全領(lǐng)域做實(shí)基層基礎(chǔ)工作。通過(guò)“雙基”工作的開(kāi)展，安全生產(chǎn)工作的責(zé)任和措施逐級(jí)落實(shí)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)、村（居）委會(huì)、社區(qū)和各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，建立了縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村“三級(jí)安全生產(chǎn)臺(tái)帳”，構(gòu)筑了“事事有人管、件件說(shuō)得清、上下能貫通”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，形成了全員抓安全的良好氛圍。這項(xiàng)舉措在全省作了推介，州政府在年終考評(píng)時(shí)也作了高度肯定。

二是深入持久地抓安全生產(chǎn)隱患排查整治，全力預(yù)防事故發(fā)生。組織全縣上下、各級(jí)部門(mén)、各企業(yè)深入開(kāi)展全員全方位查找整改隱患活動(dòng)，深入查找本行業(yè)、本企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。全年累計(jì)排查各類(lèi)安全隱患2130處，下達(dá)整改指令1950份，整改率達(dá)91.5%，并樹(shù)立警示牌500多處。除鄉(xiāng)村道路有些安保隱患一時(shí)無(wú)法整改外，其余隱患基本做到查找一處，整改一處，大大降低事故發(fā)生的機(jī)率。

三是深入持久地抓安全投入和安全發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了安全與發(fā)展“兩兼顧兩不誤”。全縣投入500余萬(wàn)元在全州率先實(shí)現(xiàn)了煤礦瓦斯三級(jí)遠(yuǎn)程監(jiān)控；客運(yùn)部門(mén)投資20多萬(wàn)元，對(duì)所有跨縣外的客車(chē)安裝了gps定位監(jiān)控系統(tǒng)；公路部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)投資1000多萬(wàn)元新修了1米的安保設(shè)施。在強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)的同時(shí)，并沒(méi)有影響發(fā)展。煤炭產(chǎn)業(yè)的.產(chǎn)值首次突破億元大關(guān)，稅費(fèi)突破4500萬(wàn)元；第二產(chǎn)業(yè)首次超過(guò)第一、第三產(chǎn)業(yè)，成為工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上值得紀(jì)念的年份。

四是深入持久地抓安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)管和責(zé)任追究，安全生產(chǎn)秩序得到維持和鞏固。在執(zhí)法監(jiān)管上下猛藥、出重拳，組織各級(jí)各部門(mén)積極開(kāi)展了反“三違”、糾“三超”、查“三無(wú)”等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。全年累計(jì)處罰30377人，處罰款865.77萬(wàn)元。同時(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委對(duì)4人進(jìn)行了談話，對(duì)14名干部進(jìn)行了責(zé)任追究；公安部門(mén)依法對(duì)兩起瞞報(bào)事故的法人代表進(jìn)行了刑事拘留。強(qiáng)有力地執(zhí)法監(jiān)管和責(zé)任追究，使全縣安全生產(chǎn)工作得以穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

此外，質(zhì)量興縣工作全面完成了第一階段的工作任務(wù)。到底，全縣共有23家企業(yè)通過(guò)了iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，11家企業(yè)通過(guò)了haccp食品安全管理體系認(rèn)證，3家企業(yè)通過(guò)了環(huán)境管理體系認(rèn)證，1家企業(yè)通過(guò)了職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，認(rèn)證種類(lèi)和認(rèn)證數(shù)量均居全州首位。獨(dú)活獲得地理標(biāo)志產(chǎn)品（待公告）。并獲得湖北名牌產(chǎn)品1個(gè)，制定省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)，有機(jī)食品、有機(jī)轉(zhuǎn)換產(chǎn)品、綠色食品認(rèn)證、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證分別為11個(gè)、5個(gè)、18個(gè)、2個(gè)，培育重點(diǎn)骨干企業(yè)12家，省級(jí)、國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)各1個(gè)，湖北省著名商標(biāo)4件、州知名商標(biāo)11件，盛州優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)分別為1個(gè)、3個(gè)，4a級(jí)景區(qū)1個(gè)，三星級(jí)飯店2家，二星級(jí)賓館3家。在全州“質(zhì)量興州”第一階段工作考核中，我縣獲得總成績(jī)第三名。食品藥品監(jiān)管工作以著力治本、固網(wǎng)強(qiáng)基為取向，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，確保了廣大老百姓的食品藥品安全。特別是對(duì)三聚氰胺嬰幼兒奶粉和乳制品的市場(chǎng)清查效果顯著、患兒救治及賠付及時(shí)、矛盾糾紛處置果斷，維護(hù)了食品市場(chǎng)的平穩(wěn)和消費(fèi)者的權(quán)益。工商工作以服務(wù)市場(chǎng)主體發(fā)展為己任，降低準(zhǔn)入門(mén)檻，簡(jiǎn)化準(zhǔn)入程序，縮短準(zhǔn)入時(shí)限，改進(jìn)準(zhǔn)入服務(wù)，全年新發(fā)展各類(lèi)企業(yè)14戶，新發(fā)展個(gè)體工商戶2613戶。同時(shí)，積極開(kāi)展紅盾護(hù)農(nóng)、紅盾護(hù)花工作，加強(qiáng)了消費(fèi)維權(quán)工作，維護(hù)了消費(fèi)者合法權(quán)益。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

（一）努力加強(qiáng)分管領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是堅(jiān)持民主，維護(hù)團(tuán)結(jié)。在縣委和政府的政治生活和領(lǐng)導(dǎo)工作中，注意從黨性和大局出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和龍書(shū)記、李縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，自覺(jué)維護(hù)與其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)。自覺(jué)堅(jiān)持將分管工作及時(shí)向縣委、縣政府匯報(bào)，主動(dòng)向龍書(shū)記、李縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)商量事關(guān)分管領(lǐng)域的重大事情和主要工作安排。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)民主集中制原則，對(duì)工作上的看法和意見(jiàn)，我都當(dāng)面直言，在會(huì)上說(shuō)或當(dāng)面與同志交談，從不背后議論，努力做到既有原則，有主見(jiàn)，又不固執(zhí)己見(jiàn)，善與人同，尊重和服從集體決定。注意擺正個(gè)人與組織、與領(lǐng)導(dǎo)集體的位置，對(duì)同志以誠(chéng)相見(jiàn)，與人為善，真誠(chéng)友好地與每一位班子成員合作共事，和同志們和諧相處。

二是努力推進(jìn)分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。針對(duì)分管部門(mén)的實(shí)際情況，制定了完備的黨風(fēng)廉政制度。在開(kāi)發(fā)區(qū)和厚德公司提出了“來(lái)得身安，去得心安，走得干凈”的要求和同志們共勉。組織制定了《縣厚德開(kāi)發(fā)有限公司機(jī)關(guān)管理制度》，明確了機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理辦法、接待管理辦法、財(cái)產(chǎn)登記制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，建立健全了內(nèi)部資金管理制、內(nèi)部審計(jì)制、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制、責(zé)任考核追究制，將黨風(fēng)廉政責(zé)任落實(shí)到部門(mén)、到個(gè)人，完善了教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。在安全生產(chǎn)領(lǐng)域，推動(dòng)制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通基層基礎(chǔ)工作的意見(jiàn)》，將安全生產(chǎn)領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任和要求予以明確。同時(shí)，督促分管的其他部門(mén)按照各級(jí)的要求建立了黨風(fēng)廉政建設(shè)制度體系。

三是加強(qiáng)廉政教育。結(jié)合“兩提高、兩滿意”活動(dòng)，組織分管部門(mén)經(jīng)常開(kāi)展黨性、黨紀(jì)和宗旨教育，引導(dǎo)黨員干部正確處理責(zé)任與權(quán)力、權(quán)力與利益、權(quán)力與親情的關(guān)系。同時(shí)以“四五”、“xx”普法為契機(jī)，引導(dǎo)干部職工學(xué)法、用法、守法，真正做到依法行政，依法辦事。同時(shí)，每次開(kāi)會(huì)都將黨風(fēng)廉政作為重要內(nèi)容，推心置腹談腐敗帶來(lái)的惡果，給干部職工算政治前途、經(jīng)濟(jì)成本、事業(yè)追求、人生自由、家庭幸福“五筆賬”，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、榮辱觀，構(gòu)筑牢固的思想道德防線。

（二）始終堅(jiān)守清正廉潔。

時(shí)刻保持清醒的頭腦，常思貪欲之害，常除非分之想，常懷律己之心，自覺(jué)防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾，做到不為金錢(qián)所惑，不為美色所誘，不為私欲所擾，不為權(quán)力所亂，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官。

一是牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)刻做到“自重、自盛自警、自勵(lì)”，不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線。

二是嚴(yán)格按照黨和國(guó)家關(guān)于廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定約束自己的言行。切實(shí)做到廉潔奉公，忠于職守，從未利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。嚴(yán)格遵守公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定，對(duì)公款的使用報(bào)銷(xiāo)嚴(yán)格按程序和規(guī)定的使用范圍進(jìn)行；管好配偶、子女、其他親友及身邊工作人員，從未利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益。逢年過(guò)節(jié)一些友人的禮品禮金，都交辦公室或退還本人，做到身安心安，同時(shí)，向紀(jì)委的同志有正式溝通。

三是自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督。按要求向各級(jí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)接受組織監(jiān)督。本著有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度接受群眾監(jiān)督，對(duì)群眾的意見(jiàn)和建議認(rèn)真對(duì)待和辦理。

回顧總結(jié)一年來(lái)的工作,自覺(jué)盡了心、努了力。對(duì)得起組織的重托，對(duì)得起人民的信任，對(duì)得起自己的良心。在以后的工作中我將一如既往地做事,一如既往地為人,爭(zhēng)取更好地工作成效。

分管述職報(bào)告(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和在校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，其目的就是在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受旗教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校教職工理解與支持的極好機(jī)會(huì)。下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作以匯報(bào)：

一、自我評(píng)價(jià)

我時(shí)常在思考和用行動(dòng)去回答三個(gè)問(wèn)題：我憑什么當(dāng)校長(zhǎng)?怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)?給繼任者留下什么?

我喜歡的幾句名言：第一句，“教育是事業(yè)，教育的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。第二句：“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育;教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷?！?。第三句：“教師素養(yǎng)的厚度，決定了學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的高度”。第四句：“校長(zhǎng)只有把教師放在第一位，教師才會(huì)把學(xué)生放在第一位”。

因此，在學(xué)校事務(wù)管理中，一貫堅(jiān)持民主，嚴(yán)格按照廉政自律要求自己，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，不用權(quán)謀私，始終堅(jiān)持集體利益高于一切，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)持走群眾路線，積極推行以人為本的管理思想。二是要明白：校長(zhǎng)只是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，更是一種服務(wù)和奉獻(xiàn);三是要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，做校長(zhǎng)不是一輩子的事，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，教書(shū)做人才是一生的功課，在任職期內(nèi)，應(yīng)該做點(diǎn)成績(jī)，在校史中應(yīng)留下光榮的一筆，有為才有位。因此在工作中，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，狠抓落實(shí)。看見(jiàn)地面有果皮紙屑草棍兒，自己主動(dòng)拾起;有同學(xué)和我一起，我就關(guān)照他們與我一起撿果皮紙屑;看見(jiàn)同學(xué)有不良行為，立即制止教育，看見(jiàn)有損校譽(yù)的事，立即制止。樹(shù)立一切為教師、學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。自己認(rèn)為工作有激情，工作有狀態(tài)，是一位有理想、有行動(dòng)、有奉獻(xiàn)的人。

二、工作和成績(jī)

(一)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

1、推動(dòng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，迅速召開(kāi)收心會(huì)，強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話講精，成績(jī)講實(shí)。切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。下鄉(xiāng)不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。今年總體下鄉(xiāng)四次，每次領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。

2、加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，教師利益出發(fā)，反復(fù)征求意見(jiàn)，廣集群智。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度規(guī)定，自覺(jué)接受師生監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出“制度化建設(shè)，人性化管理”這樣增強(qiáng)了教師主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了師生凝聚力，營(yíng)造出和諧校園氛圍。

3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。按照上級(jí)黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和貫徹工作。學(xué)習(xí)筆記齊全，達(dá)到要求。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用，開(kāi)展了有針對(duì)性活動(dòng)，四月中旬組織了全學(xué)區(qū)教代會(huì)，選舉產(chǎn)生新的工會(huì)組織成員，會(huì)后就開(kāi)展以?shī)蕵?lè)為主的工會(huì)活動(dòng)，激發(fā)了全校教職工奮發(fā)向上的進(jìn)取精神和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工會(huì)對(duì)生病住院教師能上門(mén)慰問(wèn)，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。

4、規(guī)范考勤制度，完善巡值制度。

分校教職工考勤實(shí)行月報(bào)告制度，達(dá)到了不瞞報(bào)，不漏報(bào)。所扣款項(xiàng)，返回分校用于管理和建設(shè)，中心小學(xué)有步驟地完善巡值制度，實(shí)行誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理力度，堵塞了安全漏洞。

(二)以安全工作為重點(diǎn)，提高師生安全意識(shí)

做好安全預(yù)防，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照上級(jí)要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。中心校經(jīng)常性下鄉(xiāng)檢查各校安全教育工作開(kāi)展情況，各校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

(三)以教學(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化過(guò)程管理，教導(dǎo)處學(xué)初制定了周密的教學(xué)工作計(jì)劃，列出月工作安排表，依計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施，本學(xué)期規(guī)范課程設(shè)置，整合了教師資源，細(xì)化了工作內(nèi)容，強(qiáng)化了日常管理，注重了過(guò)程檢查。教導(dǎo)處檢查通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、查四步進(jìn)行。看學(xué)校建設(shè)和班管理，聽(tīng)教師授課質(zhì)量，問(wèn)學(xué)生滿意程度，查師生工作學(xué)習(xí)材料，以此來(lái)評(píng)價(jià)教師工作質(zhì)量。

2、指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。學(xué)校管理看領(lǐng)導(dǎo)，教育質(zhì)量看教師，我校高度重視教師業(yè)務(wù)能力，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處經(jīng)常入深入教學(xué)第一線指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)教師善于探索，大膽實(shí)踐，貫徹落實(shí)新課程精神，督促教師鉆研課標(biāo)，吃透教材，這樣才能全面把握，靈活運(yùn)用。指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)從備課教案入手，看項(xiàng)目編寫(xiě)是否齊全，流程設(shè)計(jì)是否完整，時(shí)間分配是否合理，過(guò)程創(chuàng)設(shè)是否新穎，教學(xué)反思是否科學(xué)。接著看教師實(shí)際駕馭課堂能力，師生配合默契程度，教師教材的'把握尺度，學(xué)生活動(dòng)的具體廣度，調(diào)控課堂的實(shí)際力度。再看學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，教師的批改質(zhì)量，檢查者根據(jù)以上情況與教師共同商討工作中存在的問(wèn)題，優(yōu)則揚(yáng)，缺則避，錯(cuò)則改。

3、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。

教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效途徑和形式。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)制度措施，層層落實(shí)，人人參與，練有所得，練以致用，現(xiàn)在全學(xué)區(qū)教師能創(chuàng)造條件積極參與基本功訓(xùn)練，并以分校校內(nèi)教改為抓手，提高教師基本功訓(xùn)練效果。夯實(shí)基礎(chǔ)，抓牢常規(guī)。

4、課改工作。

本學(xué)年課改工作堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育和課改工作精神為指導(dǎo)，以校本研究為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;以素質(zhì)教育為中心，提升學(xué)生綜合素質(zhì);認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。鼓勵(lì)課改教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣。對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，寫(xiě)成教后反思。要求做到：每日一反思、每周一札記、每月一心得、學(xué)期一總結(jié)。

5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

(1)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以校為單位，隔周進(jìn)行，通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)，提高教師理論水平。

(2)狠抓青年教師培養(yǎng)，以聽(tīng)課為平臺(tái)，派一線教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。今年共派出教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)2余人次。

6、教科研力求實(shí)效，本年度，教科研成員，潛心研究，深入一線，聽(tīng)課指導(dǎo)，反復(fù)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出7篇教科研經(jīng)驗(yàn)論文。

7、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)生是學(xué)校的生存線。所以學(xué)校要想保證兩條線，必須從細(xì)處抓起。學(xué)校在日常檢查中，重點(diǎn)放在教師的批、改、輔、考、家訪、章測(cè)等幾項(xiàng)工作中，從過(guò)程要質(zhì)量，通過(guò)檢查反饋，與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，提出整改意見(jiàn)，現(xiàn)在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者形成合力，教學(xué)成績(jī)?cè)谥鹉晏岣?，但綜合科、英語(yǔ)成績(jī)?nèi)圆焕硐?，需引起注意，這與師資配備有直接關(guān)系。

(四)落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、黑板報(bào)等“說(shuō)話”，育人于無(wú)聲，學(xué)校提出“以德治校，以人為本”育人理念。并購(gòu)置偉人畫(huà)像、名人名言掛于公共走廊、教室，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì)和主陣地教育作用，突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。

3、抓好師德行風(fēng)建設(shè)，提高工作實(shí)效。1月中旬開(kāi)展了師德自評(píng)工作，幫助教師提高師德修養(yǎng)。11月上旬開(kāi)展了“我心目中的好老師”評(píng)選工作，評(píng)出校級(jí)師德標(biāo)兵，為教師樹(shù)立了榜樣。

4、發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展豐富名彩活動(dòng)。少先隊(duì)組織通過(guò)規(guī)范升旗儀式，建立紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)化隊(duì)組織管理。今年組織了首屆校園故事會(huì)、“紅歌唱響未來(lái)”歌詠比賽、“祖國(guó)在我心中”演講等活動(dòng)，學(xué)生得到鍛煉，能力得到提高。

5、執(zhí)行“三項(xiàng)”評(píng)比，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校通過(guò)“紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌”三項(xiàng)評(píng)比，規(guī)范學(xué)生行為，每周進(jìn)行匯總，全校進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)，落實(shí)效果明顯。抓好文化育人氛圍，學(xué)校大力倡導(dǎo)師生彎腰動(dòng)手，使校園長(zhǎng)期得到了整潔的風(fēng)貌。

(五)關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并支持此項(xiàng)工作。調(diào)動(dòng)了“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員在關(guān)工委工作中的巨大作用。

2、學(xué)校保證了關(guān)工委工作人員的辦公場(chǎng)所和開(kāi)展工作所必需的經(jīng)費(fèi)。并訂閱開(kāi)展工作所必需的刊物。

3、成立家長(zhǎng)學(xué)校，做到有校牌、有教室、有教師。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課一次，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確教育子女。

4、關(guān)工委工作做到了常立會(huì)、常督促、常檢查。

(六)兩基鞏固提高工作

學(xué)校進(jìn)一步完善了義務(wù)教育檔案，轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全，學(xué)籍管理得到進(jìn)一步規(guī)范。普教處成員通過(guò)下鄉(xiāng)做控輟工作，不讓一個(gè)學(xué)生因貧輟學(xué)，保證了學(xué)生的入學(xué)率。

(七)做好后勤保障，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

堅(jiān)持精打細(xì)算，改善辦環(huán)境。

(1)學(xué)校開(kāi)源結(jié)流，利用有限資金改善辦學(xué)條件，本年度維修東博榮小學(xué)、繪圖莫丁小學(xué)，使兩校煥然一新，改變了校園面貌，為師生提供了安全、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

(2)細(xì)化公物管理，提高經(jīng)費(fèi)利用，中心校下?lián)芙?jīng)費(fèi)，保障分校辦公所需，各校固定財(cái)產(chǎn)能得到有效利用，保證固定公物不流失，做到節(jié)約使用，減少損壞，倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電、用錢(qián)。

三、存在的問(wèn)題

1、管理水平有待于進(jìn)一步提高，管理辦法單一。

2、深入教學(xué)第一線不夠，對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)不夠充分，缺乏指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的能力。

四、今后的打算

1、加強(qiáng)管理理論和課改理論的學(xué)習(xí)，以人為本，增強(qiáng)管理的前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2、進(jìn)一步探索和完善自主評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)方法，建立健全評(píng)價(jià)結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤的制度。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我相信有你們的理解、支持和幫助，在今后的工作中，我一定發(fā)揚(yáng)勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，深入實(shí)際，銳意進(jìn)取，以創(chuàng)新型學(xué)校為工作目標(biāo)，謀求學(xué)校新的發(fā)展，為莫旗教育美好的明天而不懈努力。

分管述職報(bào)告(篇3)

分管?chē)?guó)資委領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！很榮幸能夠在此與大家分享我分管?chē)?guó)資委工作的情況，并聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。

一、工作回顧

2019年，國(guó)資委整體工作保持了穩(wěn)步、有序、高效的發(fā)展態(tài)勢(shì)，推動(dòng)了國(guó)有企業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)。我分管的工作主要是國(guó)有企業(yè)的改革、重組和并購(gòu)工作。

1.國(guó)有企業(yè)改革

在國(guó)有企業(yè)改革方面，我們主要進(jìn)行了以下工作：

（1）制定了《國(guó)資委關(guān)于深化中央企業(yè)改革若干重大問(wèn)題的意見(jiàn)》，明確了中央企業(yè)改革的總體要求、目標(biāo)和任務(wù)，并確立了新的改革和發(fā)展目標(biāo)。

（2）下發(fā)了《國(guó)資委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中央企業(yè)市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股工作的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)中央企業(yè)市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股工作，促進(jìn)國(guó)有資本流動(dòng)和中央企業(yè)降杠桿。

（3）促進(jìn)國(guó)有企業(yè)國(guó)際化發(fā)展，加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和區(qū)域的投資力度，創(chuàng)新海外投資方式和模式，支持中央企業(yè)在 “一帶一路”建設(shè)中的參與和貢獻(xiàn)。

2.國(guó)有企業(yè)重組和并購(gòu)

在國(guó)有企業(yè)重組和并購(gòu)方面，我分管的具體工作主要是：

（1）制定了《國(guó)資委關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)重組、整合工作的意見(jiàn)》，明確了重組整合的目標(biāo)、方向和工作重點(diǎn)，推動(dòng)了一批重大重組項(xiàng)目的順利實(shí)施。

（2）加快并購(gòu)重組節(jié)奏，探索適合中央企業(yè)的并購(gòu)重組路線和模式，實(shí)施了一批創(chuàng)新性強(qiáng)、效果明顯的整合重組工作。

（3）加強(qiáng)重組整合工作的監(jiān)管和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推動(dòng)形成常態(tài)化的監(jiān)管機(jī)制和重組整合工作的文化和理念，建立健全中央企業(yè)重組整合的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度。

二、工作成果

在國(guó)有企業(yè)改革、重組和并購(gòu)工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.中央企業(yè)改革發(fā)展取得了重要進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)型升級(jí)、穩(wěn)中求進(jìn)”。

2.國(guó)資委加強(qiáng)了對(duì)中央企業(yè)市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股工作的監(jiān)管和管理，有效降低了中央企業(yè)杠桿。

3.推動(dòng)了中央企業(yè)加強(qiáng)在一帶一路建設(shè)中的參與和貢獻(xiàn)，取得了重要階段性成果。

4.加強(qiáng)了中央企業(yè)的重組整合工作，形成了較為完備和系統(tǒng)的監(jiān)管和服務(wù)機(jī)制。

5.推動(dòng)了中央企業(yè)創(chuàng)新并購(gòu)重組路線和模式，提高了國(guó)有企業(yè)資源配置效率。

三、存在的問(wèn)題

雖然工作取得了一定成績(jī)，但同時(shí)也存在著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.中央企業(yè)改革還存在一些短板和難點(diǎn)，整體改革效率較低。

2.國(guó)有企業(yè)中市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股工作進(jìn)展較為緩慢，市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股項(xiàng)目缺乏互聯(lián)互通機(jī)制。

3.中央企業(yè)一帶一路建設(shè)發(fā)展水平不夠高，沒(méi)有形成具備競(jìng)爭(zhēng)力的一帶一路項(xiàng)目。

4.中央企業(yè)的重組整合工作還存在一些困難和阻礙，需加強(qiáng)監(jiān)管力度，提高整合質(zhì)量。

5.中央企業(yè)并購(gòu)重組經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富或者認(rèn)知不足，需加強(qiáng)整體協(xié)調(diào)和經(jīng)驗(yàn)積累。

四、解決方案

為解決上述問(wèn)題和面對(duì)未來(lái)的工作和挑戰(zhàn)，我們將采取下列措施：

1.針對(duì)中央企業(yè)改革的短板和難點(diǎn)，加強(qiáng)內(nèi)部管理和體制性重構(gòu)，提高改革效率和成效。

2.加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股項(xiàng)目的協(xié)同配合和互聯(lián)互通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化債轉(zhuǎn)股工作常態(tài)化經(jīng)營(yíng)。

3.加強(qiáng)一帶一路建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和細(xì)節(jié)規(guī)劃，建立具有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際合作工程。

4.加強(qiáng)對(duì)中央企業(yè)重組整合工作的監(jiān)管和服務(wù)體系建設(shè)，提高整合質(zhì)量。

5.增強(qiáng)中央企業(yè)并購(gòu)重組的經(jīng)驗(yàn)積累和人才儲(chǔ)備，提高并購(gòu)重組的成功率和效果。

總之，在未來(lái)工作中，我們將更加努力地推動(dòng)國(guó)有企業(yè)的改革、重組和并購(gòu)工作，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

感謝大家的關(guān)注和支持！

分管述職報(bào)告(篇4)

國(guó)企分管建設(shè)述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)有幸擔(dān)任國(guó)企的建設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)一職已經(jīng)三年有余。在這三年里，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，始終本著對(duì)企業(yè)發(fā)展的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，努力推動(dòng)國(guó)企的建設(shè)和發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升管理水平

在過(guò)去的三年里，我認(rèn)識(shí)到作為國(guó)企分管建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升和管理水平的提高是至關(guān)重要的。我積極參加管理培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和方法，不斷改進(jìn)自己的管理技能，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)決策能力。同時(shí)，我建立了溝通交流的平臺(tái)，加強(qiáng)與企業(yè)內(nèi)外部的溝通，以便更準(zhǔn)確地了解企業(yè)的需求和市場(chǎng)的變化，以便及時(shí)調(diào)整公司戰(zhàn)略，為企業(yè)的發(fā)展做出更好的決策。

二、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質(zhì)量

作為國(guó)企的唯一分管建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，我深知技術(shù)創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。為此，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)加大了技術(shù)研發(fā)的投入，并與國(guó)內(nèi)外的合作伙伴建立了緊密的合作關(guān)系。我們引進(jìn)了先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)，并通過(guò)舉辦技術(shù)培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造的措施，激發(fā)了員工的創(chuàng)新熱情。這些努力帶來(lái)了明顯的成效，公司的產(chǎn)品質(zhì)量得到了大幅提升，市場(chǎng)反饋也非常積極。

三、推進(jìn)項(xiàng)目管理，優(yōu)化資源配置

在過(guò)去的三年里，我重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目管理，并致力于優(yōu)化資源配置。通過(guò)嚴(yán)格的項(xiàng)目篩選和評(píng)估，我們專(zhuān)注于有競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目，同時(shí)減少了資源的浪費(fèi)。我還加強(qiáng)了與合作伙伴的合作，通過(guò)設(shè)立聯(lián)合開(kāi)發(fā)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了資源共享和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)。這使得企業(yè)的項(xiàng)目進(jìn)展順利，同時(shí)也提高了項(xiàng)目的效益和質(zhì)量。

四、落實(shí)安全生產(chǎn)，確保員工安全

近年來(lái)，安全生產(chǎn)事故頻發(fā)，給企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的隱患。為了確保員工的安全和企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，我牢記安全第一的原則，把安全生產(chǎn)工作放在重要位置。我制定了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)安全巡查和培訓(xùn)，一如既往地保持了“零事故”的工作目標(biāo)。通過(guò)這些措施，我們成功減少了安全事故的發(fā)生，保障了員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，也保障了企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。

五、關(guān)注員工福利，提高員工滿意度

作為一名優(yōu)秀的國(guó)企分管建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，我始終把員工福利放在心上，時(shí)刻關(guān)注員工的需求和感受。我加大了對(duì)員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的提供，并注重員工的工作生活平衡。通過(guò)引入靈活的工作制度和員工激勵(lì)機(jī)制，我們提高了員工的滿意度，增強(qiáng)了員工的歸屬感。

總結(jié)一下，我在過(guò)去的三年里努力工作，充分發(fā)揮了國(guó)企分管建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和作用，取得了一系列的成績(jī)。我清楚地知道，企業(yè)的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我也真切地希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的指導(dǎo)和支持，使我更好地發(fā)揮作用，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持！

此致

禮敬

國(guó)企分管建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)

分管述職報(bào)告(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是XX公司的安全部門(mén)負(fù)責(zé)人，在過(guò)去一年中，我以分管安全為職責(zé)，按照公司要求，認(rèn)真履行職責(zé)，并積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。在此，我將向大家匯報(bào)我過(guò)去一年的工作情況。

1. 加強(qiáng)安全管理，確保員工生命財(cái)產(chǎn)安全

在過(guò)去一年中，我積極推動(dòng)公司制定、完善并落實(shí)各項(xiàng)安全制度，并定期進(jìn)行安全培訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)員工的安全意識(shí)教育和防范培訓(xùn)，有效提高了員工的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。同時(shí)，我還加強(qiáng)了對(duì)公司各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管，確保了員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2.組織應(yīng)急演練，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

針對(duì)公司面臨的不同突發(fā)事件，我組織制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了應(yīng)急演練。通過(guò)演練，我們有效提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提前預(yù)防和應(yīng)對(duì)了一些可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況，最大程度地保障了公司和員工的安全。

3.加強(qiáng)安全檢查，消除各類(lèi)安全隱患

在過(guò)去一年中，我組織了周期性的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除了各類(lèi)安全隱患。我還鼓勵(lì)員工提出安全問(wèn)題和改進(jìn)建議，及時(shí)解決問(wèn)題和完善措施，確保了公司安全工作的順利進(jìn)行。

4.與相關(guān)單位保持良好合作，共同提升安全維度

我與相關(guān)部門(mén)和公司外部合作單位保持了良好的溝通和合作關(guān)系。在每個(gè)月的安全工作例會(huì)中，我與相關(guān)部門(mén)共同研究解決安全問(wèn)題的方案，并定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，共同研究并解決安全事件和事故。同時(shí)，我還積極參加行業(yè)安全交流與學(xué)習(xí)，借鑒其他公司的經(jīng)驗(yàn)，提升了我們公司的安全維度。

5.加強(qiáng)安全宣傳，提高員工安全意識(shí)

我通過(guò)公司內(nèi)部宣傳欄、安全警示牌以及其他媒介，積極宣傳安全知識(shí)和事故案例，提高員工的安全意識(shí)。我還組織了安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講比賽等活動(dòng)，提高了員工對(duì)安全工作的關(guān)注度和重視程度。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年中，我在分管安全工作中，努力完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得了可喜的成績(jī)。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，例如在安全培訓(xùn)方面，可以加強(qiáng)與外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作，提高培訓(xùn)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化程度；在應(yīng)急預(yù)案和演練方面，可以進(jìn)一步改進(jìn)和完善，加強(qiáng)全員參與度。

未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和規(guī)定，與相關(guān)部門(mén)和單位保持密切合作，提升全員安全意識(shí)和防范能力。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)，積極參與安全培訓(xùn)和交流，提升自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，為公司的安全工作做出更大貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

分管述職報(bào)告(篇6)

分管?chē)?guó)資委領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是國(guó)資委分管事務(wù)領(lǐng)導(dǎo)之一，今天我以此次述職報(bào)告的形式，向大家匯報(bào)我的工作情況。

一、工作回顧

1. 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)企業(yè)改制

今年以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)了多個(gè)企業(yè)的改制工作。在這個(gè)過(guò)程中，我加強(qiáng)了與各級(jí)政府以及企業(yè)家的聯(lián)系，形成了緊密的合作關(guān)系。我們遵循市場(chǎng)化、法制化原則，積極推動(dòng)了多個(gè)企業(yè)的重組、股改等事宜，取得了顯著成效。

2. 推進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管

作為國(guó)資委的分管領(lǐng)導(dǎo)，我積極推動(dòng)了國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管工作。我們將綜合治理、法制監(jiān)管、市場(chǎng)化運(yùn)作等方面進(jìn)行深入思考和探討。通過(guò)各種方式加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的監(jiān)管、調(diào)度和管理，推動(dòng)了國(guó)家資產(chǎn)的保值增值。

3. 加強(qiáng)公司治理

在加強(qiáng)企業(yè)的治理方面，我主要負(fù)責(zé)推進(jìn)了一些新的措施和方法。我們加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的全面監(jiān)管，促進(jìn)企業(yè)治理結(jié)構(gòu)和制度的創(chuàng)新和優(yōu)化。我們還加強(qiáng)對(duì)企業(yè)高管層的考核和管理，建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚u(píng)機(jī)制和紀(jì)律體系。

二、成果分析

1. 股改成功

通過(guò)多月的努力，我們推動(dòng)了多個(gè)企業(yè)的股改方案，其中包括一些重要的國(guó)企。目前這些公司已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，由于股改帶來(lái)的良好市場(chǎng)反應(yīng)，股票價(jià)格有了較大幅度的上漲，為企業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2. 加強(qiáng)監(jiān)管

我們由于加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)和解決了一系列問(wèn)題。我們也通過(guò)推行改善資產(chǎn)負(fù)債表、訂單和庫(kù)存管理等方案，著眼于擴(kuò)大勞動(dòng)生產(chǎn)率，并最大限度地實(shí)現(xiàn)收益最大化，同時(shí)在風(fēng)險(xiǎn)控制方面，也取得了重要的成果。

3. 提高企業(yè)治理水平

我們加強(qiáng)了公司治理機(jī)制，在經(jīng)營(yíng)管理中強(qiáng)化合規(guī)性，升級(jí)管理水平，加強(qiáng)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理制度。同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)了企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)拓寬了投資渠道和業(yè)務(wù)發(fā)展領(lǐng)域，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、下一步工作

1. 做好輿情管理

如今，輿情管理對(duì)企業(yè)的影響越來(lái)越大，因此我們應(yīng)注重輿情信息的收集和分析。我們將清除有害信息，反面輿論，并特別關(guān)注消費(fèi)者地位保護(hù)、法律咨詢(xún)等方面的工作。

2. 為企業(yè)發(fā)展增加核心競(jìng)爭(zhēng)力

我們將繼續(xù)實(shí)行市場(chǎng)化機(jī)制，不斷加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的建設(shè)、文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)國(guó)有企業(yè)“千億企業(yè)培育工程”，指導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健增長(zhǎng)，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3. 加強(qiáng)監(jiān)管工作

我們將進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理，建立健全內(nèi)部審核、風(fēng)險(xiǎn)控制等制度，落實(shí)屬地、屬部負(fù)責(zé)制度，做到“誰(shuí)利用、誰(shuí)監(jiān)督”。在新形勢(shì)下，我們還將加強(qiáng)監(jiān)管過(guò)程中的公平性和公正性，抵制各種形式的不正之風(fēng)。

以上是我過(guò)去一年的工作總結(jié)與展望。在下一步工作中，我們將會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)企業(yè)遵循市場(chǎng)化、法制化的原則，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我們也將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，推動(dòng)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，讓國(guó)際社會(huì)看到更加強(qiáng)大的中國(guó)企業(yè)形象。

報(bào)告完畢！

分管述職報(bào)告(篇7)

分管供應(yīng)年終述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

您們好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年。在這一年中，我有幸擔(dān)任公司的分管供應(yīng)職務(wù)。在過(guò)去的一年里，我不斷努力奮進(jìn)，將我的本職工作做得更好，同時(shí)也在工作中遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難。今天，我要向領(lǐng)導(dǎo)和同事們呈交我這年的述職報(bào)告，與大家分享我的工作和成績(jī)。

一、工作內(nèi)容和職責(zé)

作為公司分管供應(yīng)的一員，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的采購(gòu)、生產(chǎn)、配送和管理等相關(guān)工作，以保證公司的供應(yīng)鏈?zhǔn)冀K保持健康穩(wěn)定的運(yùn)行狀況。為了做好這項(xiàng)工作，我要承擔(dān)以下的職責(zé)：

1、制定供應(yīng)管理計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)公司的戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，制定和實(shí)行合理的供應(yīng)管理計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，確保供應(yīng)鏈的有效管理。

2、協(xié)調(diào)生產(chǎn)和銷(xiāo)售工作。與生產(chǎn)和銷(xiāo)售部門(mén)及時(shí)溝通和協(xié)調(diào)工作，保持生產(chǎn)和銷(xiāo)售工作的同步性和順暢性。

3、管理供應(yīng)商關(guān)系。開(kāi)展供應(yīng)商的評(píng)估和審核工作，與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，以保證企業(yè)源頭的供應(yīng)保障。

4、優(yōu)化采購(gòu)流程。優(yōu)化采購(gòu)流程，加快采購(gòu)效率，降低采購(gòu)成本，并確保采購(gòu)質(zhì)量和交貨期等。

5、關(guān)注市場(chǎng)變化。關(guān)注市場(chǎng)變化，掌握市場(chǎng)信息，為公司的采購(gòu)和供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)提供有效的支持。

二、工作成果和亮點(diǎn)

1、全面落實(shí)公司的戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)規(guī)劃。在供應(yīng)管理工作中，我全面貫徹公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，保障了企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)和穩(wěn)定發(fā)展。

2、優(yōu)化采購(gòu)流程，降低了采購(gòu)成本。通過(guò)優(yōu)化采購(gòu)流程，加強(qiáng)采購(gòu)管理，有效降低了采購(gòu)成本，為企業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

3、加強(qiáng)質(zhì)量控制與供應(yīng)合作。在與供應(yīng)商的溝通和合作中，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)供應(yīng)商的質(zhì)量控制和管理，并加強(qiáng)了供應(yīng)商的合作和支持，使企業(yè)的供應(yīng)鏈更加穩(wěn)定和順暢。

4、提高工作效率和肯定認(rèn)可。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我加強(qiáng)了與各部門(mén)的溝通和協(xié)調(diào)工作，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和認(rèn)可。

三、存在的問(wèn)題和不足

在工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。主要集中在以下幾個(gè)方面：

1、缺乏差異化的供應(yīng)策略。由于對(duì)市場(chǎng)信息的了解不夠全面和深入，導(dǎo)致我們的供應(yīng)策略缺乏差異化，沒(méi)有切實(shí)有效的滿足市場(chǎng)的需求。

2、供應(yīng)鏈的靈活性還需要加強(qiáng)。在供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)中，我們還應(yīng)該注重靈活性和應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和公司的發(fā)展要求。

3、部門(mén)溝通還需更加深入。在與其他部門(mén)的溝通和協(xié)調(diào)方面，我們還需要加強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)部門(mén)之間的配合和互動(dòng)，形成良好的工作合力。

四、下一步的工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步完善我所負(fù)責(zé)的供應(yīng)管理工作，我將在下一步的工作中重點(diǎn)發(fā)揮以下方面：

1、深入了解市場(chǎng)需求，制定相應(yīng)的供應(yīng)策略，并切實(shí)有效的實(shí)施。

2、加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)鏈的靈活性和應(yīng)變能力的培養(yǎng)與提高，進(jìn)一步提升供應(yīng)鏈的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力。

3、加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通和合作，形成高效的工作協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)的全面協(xié)調(diào)和發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

在今年的工作中，我收獲了很多，也深刻認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，供應(yīng)鏈的作用越來(lái)越凸顯，供應(yīng)鏈管理已經(jīng)成為企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮所長(zhǎng)，更好的完成我所分管的工作，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

分管述職報(bào)告(篇8)

伴隨著新年的鐘聲，20xx年款款離去,20xx年悄然走來(lái)?；厥讋倓傔^(guò)去的20xx年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，教師的支持，使我工作有起色、有進(jìn)展，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉等方面自我總結(jié)如后。

一年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，繼續(xù)分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。

時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規(guī)定副校級(jí)干部只上四節(jié)課，可我仍堅(jiān)持上一個(gè)班的語(yǔ)文課，每周六節(jié)。同樣和教師一起上早晚自習(xí)，參加課外輔導(dǎo)，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。在教學(xué)工作中，不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，究活動(dòng)，深入教學(xué)第一線指導(dǎo)、督促十一位教師的教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常深入二年級(jí)各班級(jí)中去，作調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)予以糾正和解決，使二年級(jí)健康有序的發(fā)展。

一年來(lái)，面對(duì)自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，積極落實(shí)“三維”目標(biāo)，在備課上下功夫，在課堂上動(dòng)手腳，力爭(zhēng)把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂(lè)，賦予語(yǔ)文新觀念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛(ài)。

在分管工作中，不論是工作計(jì)劃中安排的，還是校務(wù)會(huì)決定的，我對(duì)于每期、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施，而不是水來(lái)了才挖溝，校長(zhǎng)說(shuō)了才去做。對(duì)自己的工作具有一定的前瞻性，創(chuàng)造性地開(kāi)展了食堂、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓(xùn)制，校舍及設(shè)施設(shè)備日檢制，班級(jí)安全周報(bào)制，認(rèn)真開(kāi)展好了安全衛(wèi)生知識(shí)教育，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施，開(kāi)展好了階段性安全整治工作，認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育。

一年來(lái)，我自學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該去的地方不去。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長(zhǎng)請(qǐng)假，在校長(zhǎng)同意后才離開(kāi)學(xué)校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調(diào)換由自己上，從沒(méi)有私自調(diào)課，從沒(méi)有因私事離開(kāi)學(xué)校。

在攻作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不謀私利。堅(jiān)持原則，絕拒違規(guī)行為。在坐車(chē)、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢(qián)。工作中提倡節(jié)約，加強(qiáng)管理，制止教職工的鋪張浪費(fèi)行為，教育學(xué)生厲行節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電。自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約先鋒。

1、所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)其平均分、及格率居年級(jí)第一位。

2、撰寫(xiě)的論文《面對(duì)新課改，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)》獲縣中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

3、輔導(dǎo)學(xué)生征文《崇尚真善美，誓做誠(chéng)信人》獲教委一等獎(jiǎng)。

4、社會(huì)治安綜合治理，學(xué)校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府、教委表彰。

分管述職報(bào)告(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

本人于20xx年參加了全市首批學(xué)校中層副職干部競(jìng)聘上崗，20xx年過(guò)去了，今天我仍清晰地記得也是在這個(gè)會(huì)場(chǎng)，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為芳小的教育科研服務(wù)的機(jī)會(huì)。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績(jī)、責(zé)五個(gè)方面把20xx年來(lái)的思想、工作情況向各位作一匯報(bào)。

一、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作。

從初參加工作時(shí)連續(xù)住校20xx年到如今每個(gè)節(jié)假日都能到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對(duì)這所曾在這兒學(xué)習(xí)又到這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的，平時(shí)能自覺(jué)做到有利于學(xué)校的話多說(shuō)，有利于學(xué)校的事多做，努力以樸實(shí)的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時(shí)刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價(jià)值就體現(xiàn)于在坎坷中成長(zhǎng)。

二、勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐。

“勤能補(bǔ)拙”這句話永遠(yuǎn)是激勵(lì)青年人學(xué)習(xí)新知的動(dòng)力，從學(xué)生到教師，從教師到領(lǐng)導(dǎo)，這其中有太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)和更新。為此，我一是向書(shū)本學(xué)，幾年來(lái)，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時(shí)間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學(xué)思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學(xué)習(xí)，從大家的課堂教學(xué)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā)，促進(jìn)了自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我也多次參加了各級(jí)教科研培訓(xùn)交流和課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

三、錘煉技能，挖掘潛能。

今年上半年參加的一次說(shuō)課競(jìng)賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學(xué)技能等方面與時(shí)代的差距。無(wú)論是對(duì)教材的把握處理上還是媒體手段的運(yùn)用上，都來(lái)不得半點(diǎn)自信與自滿，站在市一級(jí)的舞臺(tái)上就可看到強(qiáng)手如云。我也清楚地知道，業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)抓住每一天，用陶行知先生的每日“四問(wèn)”精神來(lái)督促檢查，發(fā)揮出個(gè)人的最大潛能。

四、物化成果，創(chuàng)造佳績(jī)。

在這五年中，我在堅(jiān)持教中高年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)和一個(gè)年級(jí)信息技術(shù)課，基本達(dá)到教師平均工作量的同時(shí)，著力抓好學(xué)校教育科研工作，先后有16個(gè)省市級(jí)課題結(jié)題或立項(xiàng)，已結(jié)題的不管涉及哪個(gè)學(xué)科、哪項(xiàng)工作全部獲教育科研成果獎(jiǎng)，一批課題組、教研組和教師因教科研成績(jī)突出而受到各級(jí)表彰。學(xué)校于20xx年獲得了宜興市教科研先進(jìn)學(xué)校，20xx年首度獲得為數(shù)不多的無(wú)錫市教科研先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無(wú)錫市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術(shù)工作獲得無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

個(gè)人素質(zhì)在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學(xué)評(píng)比中，先后獲得了宜興市教學(xué)能手、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等成績(jī);2多篇論文在各級(jí)教育雜志上發(fā)表，在剛剛過(guò)去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)、無(wú)錫市級(jí)刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)學(xué)生5次獲得我們學(xué)校的最高獎(jiǎng)。

五、牢記職責(zé)，盡心盡力。

站上今天的崗位是老師們給我的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我的考驗(yàn)。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點(diǎn)我始終不忘，那就是教育科研僅靠個(gè)別人是無(wú)法有效推進(jìn)的，任何成績(jī)的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動(dòng)的全身心付出，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交來(lái)的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作，才能不辜負(fù)大家的期望與要求。

各位老師，我的述職就到這兒，請(qǐng)予審議，謝謝!

分管述職報(bào)告(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我今天的述職報(bào)告主題是關(guān)于國(guó)資委的管理情況和實(shí)績(jī)。

國(guó)家資產(chǎn)管理體制改革后，國(guó)資委作為中央層面的國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了重大的職責(zé)和使命。在國(guó)家關(guān)于“推動(dòng)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)”等決策指導(dǎo)下，國(guó)資委堅(jiān)持國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和管理的分離，推動(dòng)了多項(xiàng)重大改革，包括推進(jìn)國(guó)有資本投資公司改革、國(guó)有企業(yè)股權(quán)多元化等。

一、 國(guó)資委改革創(chuàng)新煥發(fā)新活力

國(guó)資委秉承改革創(chuàng)新的精神，積極推進(jìn)混合所有制改革，把握國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)了混改引領(lǐng)的綜合改革，深化了國(guó)有企業(yè)改革，逐步確立打造現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的目標(biāo)。我們創(chuàng)新國(guó)企經(jīng)營(yíng)模式，從管理機(jī)制、管理理念、管理方式等多方位發(fā)力，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)以及創(chuàng)新發(fā)展。

二、 國(guó)有企業(yè)改革收效顯著

國(guó)資委在推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革方面，形成了一整套制度安排。這些制度安排包括推進(jìn)國(guó)企股權(quán)多元化、推動(dòng)混合所有制改革、加強(qiáng)公司治理、實(shí)施人才管理、創(chuàng)新市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制等。這些制度的建設(shè)和實(shí)施，推動(dòng)了國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，推動(dòng)了企業(yè)的科學(xué)管理和優(yōu)化資源配置，提高了國(guó)有企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率和盈利能力。

三、 加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管和保護(hù)

為加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)管，國(guó)資委積極推進(jìn)了國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估、國(guó)有資產(chǎn)管理、國(guó)有資產(chǎn)保值增值、國(guó)有資本投資公司改革、國(guó)有企業(yè)重組和產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)等重點(diǎn)工作，并確立了健全的組織架構(gòu)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的保護(hù)，完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管制度和防范措施，創(chuàng)新國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管方式和方法，提高國(guó)有資產(chǎn)管理水平。

四、 著力推動(dòng)混合所有制改革

混合所有制改革是國(guó)資委推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革的重要手段。我們秉承“四個(gè)著力”的改革原則，在混合所有制改革的步步推進(jìn)上不斷加力。特別是在鼓勵(lì)社會(huì)資本參與國(guó)有企業(yè)投資、加強(qiáng)指導(dǎo)、深化改革等方面，取得了顯著成效。

五、 加快國(guó)有企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化進(jìn)程

目前，國(guó)有企業(yè)已成為互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模使用者和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的強(qiáng)力推動(dòng)者。國(guó)資委推進(jìn)的國(guó)有企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化改革，不僅可以促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，提升企業(yè)的管理效能和服務(wù)能力，還可以帶動(dòng)數(shù)千萬(wàn)農(nóng)村用戶加入數(shù)字社會(huì)，實(shí)現(xiàn)信息共享、強(qiáng)化農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

六、 推進(jìn)國(guó)有資本布局優(yōu)化

國(guó)有資本的布局優(yōu)化旨在提高國(guó)有資產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)效益和保值增值能力。國(guó)資委在推進(jìn)國(guó)有資本布局優(yōu)化方面，主要采取加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)股權(quán)多元化、推動(dòng)國(guó)有企業(yè)內(nèi)部資本配置、觀察國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)并及時(shí)調(diào)整國(guó)有資本布局等措施。

七、 優(yōu)化國(guó)企產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)

國(guó)企產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)的優(yōu)化涉及到國(guó)資監(jiān)管、市場(chǎng)監(jiān)管等多個(gè)方面。國(guó)資委在推進(jìn)國(guó)企產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)優(yōu)化方面，堅(jiān)持市場(chǎng)化原則，按照“公開(kāi)、公正、公平”的原則，推進(jìn)了國(guó)有資本投資公司制度和滑動(dòng)停牌制度建設(shè)，完善了國(guó)有企業(yè)制度安排，降低了國(guó)有資本運(yùn)行成本，增加了國(guó)有資本運(yùn)作和利潤(rùn)。

八、 完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管系統(tǒng)

為了保證國(guó)有資產(chǎn)安全和實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，國(guó)資委積極推進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管制度和體系的完善。在國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管方面，我們加強(qiáng)了信息化建設(shè)，開(kāi)展了大數(shù)據(jù)應(yīng)用試點(diǎn)，推進(jìn)了國(guó)有資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算和考核工作等，為國(guó)有資產(chǎn)的保護(hù)和監(jiān)管提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

九、 改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧

國(guó)有資本的價(jià)值不僅在于維護(hù)國(guó)家利益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更要通過(guò)企業(yè)所做的事情來(lái)增加社會(huì)財(cái)富、維護(hù)民生。國(guó)資委始終重視企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，積極主動(dòng)地關(guān)心和支持環(huán)境保護(hù)、公益事業(yè)和慈善事業(yè)，注重企業(yè)與社會(huì)的和諧發(fā)展，切實(shí)推動(dòng)國(guó)有資本對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的雙重增長(zhǎng)和貢獻(xiàn)。

總之，在國(guó)家堅(jiān)定的改革路線引領(lǐng)下，國(guó)資委積極推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革和混合所有制改革，完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管體系，優(yōu)化國(guó)有資本布局，維護(hù)國(guó)有資本安全和增值，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。未來(lái)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)工作力度，推動(dòng)國(guó)有資本的優(yōu)化布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)和混合所有制企業(yè)的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的雙重增長(zhǎng)。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持！

辭職申請(qǐng)報(bào)告(集合八篇)

在經(jīng)歷了公司壓榨后，有些人會(huì)因?yàn)橛龅竭@樣那樣的問(wèn)題，而選擇辭職離開(kāi)。這個(gè)時(shí)候決定辭職的話要寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)請(qǐng)求批準(zhǔn)，因?yàn)橐环蓦x職申請(qǐng)書(shū)也是你個(gè)人的權(quán)益保障，有沒(méi)有一些好的模板可以借鑒崗位辭職申請(qǐng)書(shū)呢？與“辭職申請(qǐng)報(bào)告”相關(guān)的問(wèn)題是本文的重要議題，我們希望您能對(duì)我們的網(wǎng)站持續(xù)關(guān)注并收藏它！

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇1

尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是酒店xx部員工xx。首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職申請(qǐng)書(shū)。

我是懷著非常簡(jiǎn)單的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)懷、指導(dǎo)和信任，使我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)在酒店5個(gè)多月的工作，使我學(xué)到了許多做人做事的學(xué)問(wèn)，讓我自己在待人做事方面變的更成熟懂事，積存了肯定的.閱歷，對(duì)此我深表感謝。

由于個(gè)人緣由不能在此為酒店效力，現(xiàn)在我正式向酒店提出辭職申請(qǐng)。本人將于20xx年3月31日辦理離職手續(xù)，請(qǐng)酒店領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。在此期間我肯定站好最終一班崗，做好交接工作。對(duì)此為酒店帶來(lái)的不便，我深感歉意。

特別感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教育和照看。在酒店的這段經(jīng)受于我而言特別寶貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是xx大酒店的一員感到榮幸。我確信這段工作經(jīng)受將是我整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)展中相當(dāng)重要的一局部。

祝您和酒店全部同事身體安康、工作順當(dāng)!再次對(duì)我的離職給酒店帶來(lái)的不便表示歉意，同時(shí)我也盼望酒店能夠理解我的實(shí)際狀況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

最終祝福酒店生意興隆!進(jìn)展越來(lái)越好!

申請(qǐng)人：xx

日期：20xx年xx月xx日

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXX公司的一名員工，在公司工作已經(jīng)有五年了。我感到很遺憾地向您報(bào)告，因?yàn)槲业氖韬龊褪韬鼋o公司的工作帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失，我決定向您辭職。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我一直擔(dān)任著重要的職責(zé)，負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)部門(mén)的管理工作。然而，由于我的粗心大意，導(dǎo)致了公司財(cái)務(wù)報(bào)表上的一些錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤不但給公司帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且還對(duì)公司形象造成了極大的影響。

作為財(cái)務(wù)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我對(duì)我的工作負(fù)有最終責(zé)任。然而，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正這些錯(cuò)誤，希望盡快解決這個(gè)問(wèn)題。盡管我意識(shí)到這件事并非故意，但我深感自己對(duì)公司的失職行為對(duì)公司造成的損失負(fù)有深深的愧疚和內(nèi)疚。

我對(duì)自己的職責(zé)說(shuō)真的非常愧疚和痛心，同時(shí)我也十分理解公司對(duì)我的期望和要求。正是由于我的疏忽和過(guò)失，造成了公司的不可挽回的損失，給公司帶來(lái)了巨大的困擾。我深知自己的能力有限，不能再背負(fù)如此重要的工作責(zé)任，因此，我決定辭去自己的職務(wù)，向公司表示最誠(chéng)摯的歉意。

我在公司工作的這五年里，深感公司的關(guān)懷和培養(yǎng)，給了我許多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，使我個(gè)人的能力得到了很大的提升。我要向公司全體員工表示最衷心的感謝，并為自己的過(guò)失造成了公司的損失和困擾表示萬(wàn)分歉意。

請(qǐng)相信，這次的錯(cuò)誤教訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次更加深刻的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我將牢記這次的教訓(xùn)，以后會(huì)更加謹(jǐn)慎和專(zhuān)注地處理工作，嚴(yán)格自律，遵守公司的規(guī)章制度，永不辜負(fù)公司對(duì)我的期望和信任。

希望公司能夠接受我的辭職，并請(qǐng)?jiān)试S我在離開(kāi)公司之前，再以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)我的過(guò)失。如果有任何需要我協(xié)助的地方，請(qǐng)隨時(shí)告知，我會(huì)盡力配合。

最后，請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪易钌钌畹那敢夂驼\(chéng)摯的感謝。

祝公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

XXX

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇3

各位；

您好！

我是一家餐廳的廚師，到現(xiàn)在已經(jīng)在這里工作三年了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作和生活，我收獲了很多，進(jìn)步較大。我非常感謝貴酒店給我工作和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我為我的辭職道歉。

通過(guò)這三年的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，提升了我的烹飪技巧。有汗水，有辛酸，有淚水，還有很多歡笑，有收獲，有快樂(lè)。

但，隨著我做廚師的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己很不舒服。因此，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的仔細(xì)考慮，我慎重地得出了這個(gè)結(jié)論：我愛(ài)做飯。做飯是我這輩子最大的愛(ài)好，但不適合我的職業(yè)，因?yàn)楫?dāng)我的興趣變成了職業(yè)，我就失去了原來(lái)的熱情，不知所措。雖然舍不得這個(gè)工作學(xué)習(xí)三年的地方，但還是決定離開(kāi)，重新審視自己，定位自己，探索屬于自己的新天空。希望能理解我，支持我，尊重我的'決定。

我為我的離開(kāi)給酒店帶來(lái)的不便道歉。但也希望公司能理解我個(gè)人的困難，考慮批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)。再次感謝的培養(yǎng)。祝酒店生意興隆。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇4

作為一名職場(chǎng)人士，不管怎樣，總會(huì)遇到搬離當(dāng)前公司的時(shí)候。為了讓這個(gè)過(guò)程平穩(wěn)流暢，以及防止?jié)撛诘牟槐匾姆制?，撰?xiě)一份精簡(jiǎn)的辭職報(bào)告是非常必要的。

辭職報(bào)告需要呈現(xiàn)出以下幾個(gè)指標(biāo)：

標(biāo)題

明確表明內(nèi)容。簡(jiǎn)潔一兩個(gè)字便可讓人立刻知道是否要打開(kāi)并繼續(xù)閱讀。例如：辭職報(bào)告、告別函等等。

首段

在首段要簡(jiǎn)要闡述離職的原因，以及表達(dá)謝意并感激當(dāng)前公司給予的機(jī)會(huì)。這一部分應(yīng)該表現(xiàn)出真摯的態(tài)度，并且如果可能的話，列舉一些事實(shí)數(shù)據(jù)或者數(shù)字，來(lái)表明你的工作為公司帶來(lái)了直接有形的價(jià)值。

第二段

在這一段中，請(qǐng)?zhí)峁└钊氲慕忉專(zhuān)忉屇汶x職的原因、搬到哪里，或者就業(yè)了哪家公司等等。同時(shí)提供聯(lián)系方式以方便公司聯(lián)系。一定要說(shuō)清楚你的離職時(shí)間，最好可以提前一個(gè)月及以上。策略性地推遲或隱藏離職時(shí)間是非常不禮貌的行為，并有可能對(duì)余下的同事和你的未來(lái)工作造成不必要的影響。

其他建議

- 撰寫(xiě)辭職報(bào)告前，你或許也需要先跟你的直屬領(lǐng)導(dǎo)或 HR 相約談話來(lái)表達(dá)你的意愿，以免留下雙方異議的可能。

- 密切注意你的語(yǔ)言和用詞。簡(jiǎn)明、禮貌的風(fēng)格將創(chuàng)造更好的印象并減少不必要的混淆和難以解決的矛盾。

- 理解辭職報(bào)告不只是寄出，發(fā)送后你的離職就正式生效。把這看作是一次可以表示感激和友好想法的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是你展示專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和才華的地方。

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇5

尊敬的單位：

您好！

出于自身發(fā)展需求，現(xiàn)向單位正式提出辭去xxx的工作崗位，敬請(qǐng)諒解。望批準(zhǔn)！

不知不覺(jué)中，我與單位已經(jīng)共同走過(guò)了近七年的時(shí)間。我職業(yè)生涯很多的“第一次”都是在這七年中一一見(jiàn)證，同時(shí)，我也經(jīng)歷了單位發(fā)展的艱難時(shí)期，這段共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷將是我一生難忘的回憶。

紅塵紛擾，不由己身，早已而立之年的我，不得不考慮未來(lái)自己的人生發(fā)展和家庭的種種牽絆，除此之外，職業(yè)生涯的發(fā)展也是促成我做出這個(gè)決定的一個(gè)因素。因此，經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定辭去在xxx的一切職務(wù)，對(duì)此，我深表遺憾！

在此，我對(duì)過(guò)去工作中給與我支持、信任和幫助的和同事們致以誠(chéng)摯的感謝！也祝單位能除弊革新，蒸蒸日上。天下無(wú)不散的宴席，無(wú)論我將來(lái)到哪里，這份情誼永存，心香一瓣，愿鑒微誠(chéng)！

望批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

此致

敬禮

辭職人：

20xx年xx月xx日

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇6

在職場(chǎng)中，辭職是人們職業(yè)生涯中不可避免的選擇之一。然而，有些人在辭職時(shí)面臨著寫(xiě)辭職報(bào)告的困擾。尤其是對(duì)于那些不善表達(dá)的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)辭職報(bào)告就像是一件難以完成的任務(wù)。在這種情況下，簡(jiǎn)化辭職報(bào)告成為了一個(gè)很好的解決方案。

簡(jiǎn)化辭職報(bào)告指的是可以在包括內(nèi)容和格式在內(nèi)的局限情況下輕松填寫(xiě)的辭職報(bào)告。這種辭職報(bào)告模板包含了以下幾個(gè)部分：

第一部分：引言

在這一部分，你應(yīng)該注明自己的姓名、職位和公司名稱(chēng)。另外，你還需要在這個(gè)部分中表明你打算離開(kāi)公司的原因。盡管建議你簡(jiǎn)要概括一下原因，但你不必過(guò)于詳細(xì)地解釋你的決定。這是因?yàn)槟愕霓o職報(bào)告只是一封簡(jiǎn)短的信件，并不需要過(guò)多的細(xì)節(jié)。

第二部分：感謝

在辭職報(bào)告的第二部分中，你應(yīng)該對(duì)雇主和同事們表達(dá)感謝。你可以簡(jiǎn)單地表明你對(duì)公司的工作機(jī)會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)感到感激，以及對(duì)同事們的支持與幫助表示感謝。當(dāng)然，這也可以是在談話中直接表達(dá)出來(lái)。

第三部分：結(jié)束語(yǔ)

在辭職報(bào)告的最后，你應(yīng)該概述你的離開(kāi)時(shí)間表和提供幫助的意愿。你的離開(kāi)時(shí)間表應(yīng)該包括你所期望的最后工作日期和你將完成的任務(wù)的列表。另外，在這個(gè)部分中，你還可以表達(dá)你愿意為公司提供協(xié)助的意愿，這有助于使你的離開(kāi)更加順暢。

在撰寫(xiě)簡(jiǎn)化辭職報(bào)告時(shí)，還有一些需要考慮的要點(diǎn)。例如，你應(yīng)該寫(xiě)一份正式的信件，使用一種專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)氣和格式。除此之外，你可以保持一種簡(jiǎn)短的風(fēng)格，在每個(gè)部分中都保持簡(jiǎn)潔，避免寫(xiě)入不必要的細(xì)節(jié)。

在準(zhǔn)備簡(jiǎn)化辭職報(bào)告時(shí)，你還應(yīng)該注意一些其他的事項(xiàng)。例如，你需要考慮你的離職理由是否會(huì)對(duì)雇主造成影響，你的意愿是否繼續(xù)與雇主保持聯(lián)系，以及晉升潛力等問(wèn)題。

總結(jié)而言，辭職并不像你想象的那么難。如果你有自信和掌握正確的技巧，你就可以更加輕松地完成一份簡(jiǎn)化辭職報(bào)告。使用這份簡(jiǎn)化辭職報(bào)告模板可以給你提供指導(dǎo)并提供支持，以便在寫(xiě)報(bào)告時(shí)更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇7

這是一個(gè)真實(shí)的故事，在那個(gè)日漸紛繁的世界里，有許多人面臨著第二次選擇職業(yè)的壓力，而這名員工則是選擇了一種非常極端的方式辭職，這就是強(qiáng)行辭職報(bào)告。

首先，讓我們回想一下這名員工辭職報(bào)告的起因。在這家公司，他的工作其實(shí)已經(jīng)達(dá)到了頂峰，而他又不愿意調(diào)換崗位，于是就想著直接辭職，但是一想到要寫(xiě)辭職報(bào)告，腦海里就浮現(xiàn)出了“被拒絕”的想法，覺(jué)得自己拿不準(zhǔn)究竟能否成功辭職。

在他為辭職報(bào)告猶豫不決的時(shí)候，這位員工在網(wǎng)上看到了一種新型的辭職方式——強(qiáng)行辭職。他的心情頓時(shí)亮了起來(lái)，覺(jué)得這次沒(méi)準(zhǔn)成功率要高得多。于是，他開(kāi)始進(jìn)行了強(qiáng)行辭職的準(zhǔn)備。

這位員工在強(qiáng)行辭職之前，事先未曾告知任何人。他選擇辭職的時(shí)間是在公司的最 busy 的時(shí)候，忙指的是公司剛簽完一個(gè)重要的合同，因此公司需要加倍勞動(dòng)才能按時(shí)交貨。那天，這名員工在工作中挑選了一則非常不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，這讓他的老板和同事們打起了折扣。他找到了老板，毫不正式地向他提出了一份強(qiáng)行辭職報(bào)告，這讓老板很不高興，他幾乎要喊出“你要我怎么辦”的話。

然后，這名員工貼著他的辭職報(bào)告紙轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。原本樓道里還有許多人，但他的離開(kāi)瞬間，整個(gè)樓道寂靜無(wú)聲，就好像終于有了一種宏大的歸屬感。

接下來(lái)，他在面對(duì)旁人的評(píng)判時(shí)，仍然堅(jiān)持自己的選擇，他是一位強(qiáng)烈的自由主義者，他認(rèn)為即使要不惜一切來(lái)尋找自己的內(nèi)心聲音，也是無(wú)可厚非的選擇。他不需要任何人對(duì)他的決定表示支持或不支持，自己的心意是最強(qiáng)烈的愿望。

強(qiáng)行辭職報(bào)告，其實(shí)真的很難，因?yàn)樗蛔裱魏温殬I(yè)規(guī)范，也不會(huì)有任何妥協(xié)，這種選擇是激烈的、灑脫的，但他也是屬于個(gè)人獨(dú)立性和選擇自由的權(quán)利。

辭職申請(qǐng)報(bào)告 篇8

本人因原因，提請(qǐng)公司批準(zhǔn)本人于年月日辭去本人在公司擔(dān)任的職位。

本人在此證實(shí)，我沒(méi)有占有，或忘記歸還，屬于*******公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)公司)、其子公司、母公司、關(guān)聯(lián)企業(yè)、繼任人或受讓人(合稱(chēng)集團(tuán)公司)的任何裝置、記錄、數(shù)據(jù)、注釋、報(bào)告、計(jì)劃、清單、信函、說(shuō)明書(shū)、圖紙、藍(lán)圖、草圖、資料、設(shè)備、其他文件或財(cái)產(chǎn)，或者任何上述物品的復(fù)制品。如有任何證據(jù)證明我違反公司保密協(xié)議，我愿承擔(dān)因此給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

我進(jìn)一步證實(shí)我已遵守我所簽署的與公司的《保密信息及發(fā)明轉(zhuǎn)讓協(xié)議》中的所有條款，包括報(bào)告該協(xié)議包含的由我(單獨(dú)或與他人共同)構(gòu)思或創(chuàng)造的任何發(fā)明和具有署名權(quán)的原創(chuàng)作品(如該協(xié)議中之定義)。

進(jìn)一步同意，為遵守《保密信息及發(fā)明轉(zhuǎn)讓協(xié)議》，我將對(duì)與集團(tuán)公司、其關(guān)聯(lián)企業(yè)或它們的任何雇員、客戶、承包商或被許可人的任何業(yè)務(wù)相關(guān)的所有商業(yè)秘密、保密知識(shí)、數(shù)據(jù)或其他與產(chǎn)品相關(guān)的專(zhuān)有信息、工序、專(zhuān)有技術(shù)、設(shè)計(jì)、配方、開(kāi)發(fā)性的或試驗(yàn)性的作品、電腦程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、其他具有署名權(quán)的原創(chuàng)作品、客戶名單、業(yè)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)信息或其他標(biāo)的物進(jìn)行保密。

我進(jìn)一步同意，根據(jù)公司對(duì)于技術(shù)人員離職的要求，由于我與公司簽署了正式的合同，我未能提前一個(gè)月通知公司，我同意任何相關(guān)的保險(xiǎn)和福利我都自己承擔(dān)。

我進(jìn)一步同意，在本證明簽署日起二十四(24)個(gè)月內(nèi)，我將不雇用集團(tuán)公司的任何雇員，也不會(huì)引誘、促使、招募或鼓勵(lì)集團(tuán)公司的任何雇員離職。

我進(jìn)一步同意，若我持有任何公司及與公司相關(guān)的股權(quán)或期權(quán)，自我辭去公司職務(wù)之日即刻主動(dòng)放棄所有相關(guān)股權(quán)及期權(quán)，并不要求公司給予任何經(jīng)濟(jì)或其他形式的補(bǔ)償。

日期：

(員工簽名)

(員工姓名印刷體)

招商述職報(bào)告(集合八篇)

隨著人們自身素質(zhì)提升，我們平時(shí)都會(huì)用到匯報(bào)，一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告被認(rèn)為是比較高質(zhì)量的當(dāng)它被下級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)所使用。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別推薦的“招商述職報(bào)告”可以給您帶來(lái)最佳的體驗(yàn)，感謝您來(lái)參考本文！

招商述職報(bào)告 篇1

為保護(hù)好投資者的利益，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，對(duì)當(dāng)?shù)胤Q(chēng)霸、敲詐、勒索等影響企業(yè)發(fā)展的違法行為，我們給予嚴(yán)厲打擊，我們還狠抓發(fā)展政策的落實(shí)。

一是對(duì)投資者在資金投入方面，實(shí)行重點(diǎn)傾斜，根據(jù)其需要，提供準(zhǔn)確、完善的可參數(shù)據(jù)。

二是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。推行“五到位”的服務(wù)水準(zhǔn)，即領(lǐng)導(dǎo)包點(diǎn)到位、政策宣傳到位、信息提供到位、維權(quán)服務(wù)到位、排憂解難到位。

三是制定獎(jiǎng)懲政策。對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)工作成績(jī)突出的投資者和企業(yè)主給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，我鎮(zhèn)的企業(yè)工作和招商引資、重點(diǎn)項(xiàng)目、個(gè)私工作任務(wù)還很繁重和艱巨，我鎮(zhèn)的企業(yè)總量和其它經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還存在一定距離。如何進(jìn)一步壯大經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，發(fā)展新的財(cái)源，擴(kuò)大招商引資力度和成果，穩(wěn)定和發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，盤(pán)活現(xiàn)有企業(yè)存量資產(chǎn)，確保個(gè)私經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展勢(shì)頭，都是擺在我們面前的當(dāng)務(wù)之急。始終把招商引資工作作為“一號(hào)工程”，克服困難，解決矛盾，加大力度，使招商引資工作有新的更大的進(jìn)展，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

招商述職報(bào)告 篇2

按照市政府的統(tǒng)一部署，8月份為全市集中招商引資活動(dòng)月。縣委、縣政府對(duì)此高度重視，部署早、行動(dòng)快，縣主要領(lǐng)導(dǎo)親力親為，全縣各級(jí)各部門(mén)積極參與，把抓招商、促招商作為重頭戲，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，主動(dòng)出擊，取得了明顯成效。一個(gè)多月，共派出招商小分隊(duì)56批次，邀請(qǐng)接待客商來(lái)桂陽(yáng)考察46批192人次，對(duì)接洽談項(xiàng)目62個(gè)，達(dá)成意向協(xié)議項(xiàng)目32個(gè)，其中合同項(xiàng)目27個(gè)，合同資金47.6億元。引進(jìn)了凱悅高星酒店、深圳旭恒投資公司、中國(guó)五礦、湘電集團(tuán)、天心集團(tuán)、譽(yù)峰玩具、展升電子、美雅風(fēng)衣、泰達(dá)水泥制品等企業(yè)，項(xiàng)目涵蓋了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、園區(qū)開(kāi)發(fā)、環(huán)保節(jié)能、電子信息等行業(yè)。

到1—8月，全縣新引進(jìn)及續(xù)建項(xiàng)目61個(gè)，合同利用資金67.97億元，其中過(guò)億元的重大項(xiàng)目7個(gè)。實(shí)際到位外資4289萬(wàn)美元，完成任務(wù)數(shù)的81%，同比增長(zhǎng)33.8%；實(shí)際到位內(nèi)資11.9億元，完成任務(wù)數(shù)的77%，同比增長(zhǎng)22%。現(xiàn)將活動(dòng)月主要工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、制訂方案，周密部署。

8月3日，制訂出臺(tái)了《縣集中招商引資活動(dòng)月工作方案》，對(duì)招商月指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，督查考核、工作經(jīng)費(fèi)作了專(zhuān)門(mén)安排。文件明確縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、縣直機(jī)關(guān)系統(tǒng)黨委和市重點(diǎn)招商引資單位必須組建小分隊(duì)，深入珠三角、長(zhǎng)三角等地區(qū)，以推介桂陽(yáng)、標(biāo)準(zhǔn)廠房招商招租和當(dāng)前在談意向項(xiàng)目跟蹤對(duì)接這重點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的小分隊(duì)招商活動(dòng)。要求縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)每個(gè)小分隊(duì)要洽談項(xiàng)目6個(gè)以上，簽約3個(gè)以上，力爭(zhēng)年內(nèi)有項(xiàng)目動(dòng)工，全縣要完成洽談項(xiàng)目40個(gè)以上，簽約項(xiàng)目25個(gè)以上，簽約金額25億的目標(biāo)任務(wù)?？h主要領(lǐng)導(dǎo)招商時(shí)間不少于10天，分管領(lǐng)導(dǎo)不少于20天，縣財(cái)政安排每個(gè)隊(duì)招商小分隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元。

二、宣傳動(dòng)員，快速啟動(dòng)。

繼市活動(dòng)月動(dòng)員會(huì)后，8月4日上午，我縣迅速召開(kāi)了高規(guī)格的招商活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由縣委副書(shū)記主持，分管招商的縣委、縣紀(jì)委書(shū)記作動(dòng)員報(bào)告，縣委書(shū)記作重要講話，全縣39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、81個(gè)縣直招商引資責(zé)任單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議對(duì)招商月活動(dòng)工作進(jìn)行了全方位安排部署。要求全縣上下要把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到招商引資上來(lái)，集中時(shí)間、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，打一場(chǎng)漂亮的招商引資攻堅(jiān)戰(zhàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位要把開(kāi)展招商引資月活動(dòng)作為當(dāng)前的主要工作，制定了活動(dòng)方案，成立了專(zhuān)門(mén)班子，安排專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)，圍繞招商引資和項(xiàng)目建設(shè)開(kāi)展工作，大抓招商、上項(xiàng)目。同時(shí)，新聞媒體加強(qiáng)招商活動(dòng)月的新聞采編和跟蹤報(bào)道，采取滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造氛圍，采取多種形式大力搞好經(jīng)驗(yàn)推廣和宣傳，表彰先進(jìn)，掀起招商熱潮。

三、精心組織，多點(diǎn)出擊。

為確保招商月活動(dòng)取得實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，流于形式，縣商務(wù)、招商局精選了30余個(gè)在談和有投資意向的項(xiàng)目進(jìn)行量化、細(xì)化制表，分配給各招商小分隊(duì)對(duì)口選擇項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都明確一名縣領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)責(zé)任單位跟蹤對(duì)接?；顒?dòng)月集間，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及縣直機(jī)關(guān)單位和重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建28個(gè)專(zhuān)業(yè)招商小分隊(duì)“走出去”聯(lián)絡(luò)項(xiàng)目，由縣主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，重點(diǎn)赴港澳臺(tái)、上海、西安等珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)開(kāi)展登門(mén)招商。7月24日至8月1日，縣委書(shū)記李向陽(yáng)率17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、縣直單位負(fù)責(zé)赴寶島進(jìn)行經(jīng)貿(mào)交流和招商活動(dòng)，成功促成了寶島展升電子落戶桂陽(yáng)；8月2日至5日，縣長(zhǎng)庹登軍又赴臺(tái)參加“寶島招商周”進(jìn)行招商活動(dòng)，與寶島岳豐電子有限公司現(xiàn)場(chǎng)簽約，招商月活動(dòng)開(kāi)局紅。8月12日，縣委書(shū)記李向陽(yáng)又率商務(wù)局、方元鎮(zhèn)、農(nóng)辦負(fù)責(zé)人赴進(jìn)行為期4天的項(xiàng)目對(duì)接活動(dòng)，8月底又赴上海、南京等地跟蹤項(xiàng)目；8月25日，縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)親自帶隊(duì)赴湘潭、長(zhǎng)沙對(duì)接風(fēng)力發(fā)電和物流園項(xiàng)目；8月27日，縣長(zhǎng)庹登軍率工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、規(guī)劃等部門(mén)赴廣州、長(zhǎng)沙、溫州跟蹤石頭造紙、文化園等項(xiàng)目。同時(shí)，縣人大、縣政協(xié)及16個(gè)縣直機(jī)關(guān)系統(tǒng)黨委和6個(gè)重點(diǎn)招商引資鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后組成招商小分隊(duì)深入廣州、深圳、東莞、中山、西安等地進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接。縣主要領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)期間在外招商時(shí)間達(dá)一半以上，分管領(lǐng)導(dǎo)基本上全月在外招商。

招商述職報(bào)告 篇3

招商局局長(zhǎng)述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我受命擔(dān)任招商局局長(zhǎng)已經(jīng)近兩年，今天我在此向大家匯報(bào)我的工作，我深感責(zé)任重大，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我深感榮幸，也深知自己還有很多不足之處，希望大家多多包涵、多多指教。

近兩年來(lái)，我與招商局全體員工共同努力，團(tuán)結(jié)合作，始終始終堅(jiān)持以服務(wù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)為己任，積極參與國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略和海外投資，助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

一、企業(yè)管理

企業(yè)管理是公司增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和前提，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了企業(yè)管理：

1.強(qiáng)化組織架構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公。

2.加強(qiáng)人才引進(jìn)、選優(yōu)配強(qiáng)、培訓(xùn)和管理，不斷完善人才梯隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。

3.優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高工作效率，建立風(fēng)險(xiǎn)管理制度，避免經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

4.制定并實(shí)施報(bào)銷(xiāo)規(guī)范和管控機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理，有效降低腐敗風(fēng)險(xiǎn)。

以上四個(gè)方面的工作一直是我們企業(yè)管理的重要目標(biāo)和持續(xù)努力的方向，我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)并不斷完善。

二、海外投資

近年來(lái)，追求境外投資已成為招商局的一項(xiàng)戰(zhàn)略，我們致力于成為全球優(yōu)秀的投資公司，加強(qiáng)對(duì)有潛力的海外市場(chǎng)的深度調(diào)研和投資，同時(shí)，擴(kuò)大海外業(yè)務(wù)領(lǐng)域：

1.加強(qiáng)與國(guó)外知名企業(yè)合作，按照合作模式進(jìn)行海外投資，進(jìn)一步順應(yīng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作新形勢(shì)。

2.發(fā)揮招商局在港口、航運(yùn)、物流等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，拓寬海外業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以全球倉(cāng)儲(chǔ)和物流為主，先后在歐洲、美洲、亞洲等國(guó)家和地區(qū)投資建設(shè)了多個(gè)全球自主總承包的倉(cāng)儲(chǔ)和物流項(xiàng)目。

海外投資一直是我們企業(yè)的重要目標(biāo)，我們將一如既往地努力，積極參與海外項(xiàng)目的投資，為國(guó)家和企業(yè)帶來(lái)更多的效益。

三、環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要組成部分，我們一直把環(huán)保作為企業(yè)發(fā)展的重要方向：

1.積極踐行綠色發(fā)展理念，以環(huán)保為工作重心，結(jié)合公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取多種措施，努力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.加大環(huán)境保護(hù)的投入力度，執(zhí)行綠色投資政策，開(kāi)展多個(gè)節(jié)能減排項(xiàng)目，積極推廣低碳環(huán)保理念。

3.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，倡導(dǎo)環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)境教育，傳遞環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，為保護(hù)人類(lèi)共同的家園貢獻(xiàn)力量。

環(huán)保是公司在發(fā)展中永恒的主題，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相統(tǒng)一。

四、成果展示

近兩年來(lái)，招商局在企業(yè)管理、海外投資和環(huán)境保護(hù)方面取得了明顯的成績(jī)，以下是主要的幾個(gè)方面：

1.有效優(yōu)化了企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了公司組織架構(gòu)和人才梯隊(duì)。

2.積極參與全球投資，助力公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域的增長(zhǎng)和拓展。

3.積極踐行綠色發(fā)展思想，倡導(dǎo)環(huán)保理念，得到了社會(huì)和政府的高度關(guān)注和贊賞。

4.在海外投資方面，取得了一定的業(yè)績(jī)，以自主總承包方式實(shí)現(xiàn)國(guó)際化布局，助力公司獲得海外市場(chǎng)的良好口碑和健康發(fā)展。

通過(guò)上述工作內(nèi)容，我們實(shí)現(xiàn)了公司經(jīng)濟(jì)效益的提升，也為企業(yè)發(fā)展提供了更多的助力和支撐。

總之，作為一名招商局的領(lǐng)導(dǎo)，我將盡我所能，為公司發(fā)展付出更多的努力，合理規(guī)劃公司發(fā)展戰(zhàn)略，完善公司內(nèi)部管理機(jī)制，助力公司實(shí)現(xiàn)更加健康、快速、可持續(xù)的發(fā)展。同時(shí)，希望大家在未來(lái)工作中齊心協(xié)力，共同發(fā)揮自己的聰明才智和專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

謝謝大家！

招商述職報(bào)告 篇4

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是招商引資工作的重要前提，縣委、縣人民政府始終把招商引資工作放在各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓。

（二）增強(qiáng)投資者的信任感是招商引資成功的關(guān)鍵，在招商引資工作中，用真誠(chéng)的態(tài)度打動(dòng)投資者，用科學(xué)的分析吸引投資者，離開(kāi)了資源、技術(shù)和市場(chǎng)空談優(yōu)惠政策是不行的，只有在客觀分析我縣的優(yōu)勢(shì)和不足的情況下，用科學(xué)的方法來(lái)分析證明有關(guān)項(xiàng)目在我縣投資的優(yōu)勢(shì)所在，才能說(shuō)服和吸引投資者。

（三）主動(dòng)出擊、聯(lián)絡(luò)感情是招商引資工作的基礎(chǔ)。在招商引資工作中，加強(qiáng)交流，增進(jìn)了解是經(jīng)濟(jì)合作的前提，只有在彼此了解并對(duì)與投資相關(guān)的各種條件以及合作者認(rèn)同的情況下，才能合資合作。

（四）解決好與我投資者在哪里的問(wèn)題是招商引資工作的前提，進(jìn)一步加大招商引資工作力度的同時(shí)，注重發(fā)揮群眾團(tuán)體的作用，積極探索中介招商，有針對(duì)性的加強(qiáng)與投資者的聯(lián)系。

（五）搞好后續(xù)服務(wù)是推動(dòng)招商引資和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效手段。

（六）廣交朋友，以會(huì)招商。近年來(lái)，縣委、縣人民政府積極組織參加“西洽會(huì)”、“烏洽會(huì)”等區(qū)內(nèi)外各類(lèi)招商引資洽談會(huì)，均取得了較好的洽談效果。自20xx年以來(lái)通過(guò)會(huì)展招商項(xiàng)目達(dá)9個(gè)，引資額達(dá)3億多元。

（七）在“招大引強(qiáng)”上下功夫，取得了明顯成效。幾年來(lái)，我們側(cè)重在引進(jìn)實(shí)力強(qiáng)的大集團(tuán)、大公司上狠下功夫，成功的引進(jìn)了屯河股份、東誠(chéng)豐公司等企業(yè)落戶我縣，為進(jìn)一步做大做強(qiáng)縣內(nèi)企業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（八）以資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行招商。xx縣有著全國(guó)的內(nèi)陸淡水湖――博斯騰湖。縣城內(nèi)有著豐富的水產(chǎn)、蘆葦、旅游、水土光熱、石油天然氣等優(yōu)勢(shì)資源，近幾年來(lái)縣委人民政府加大資源招商力度，先后引進(jìn)了27家企業(yè)，4個(gè)項(xiàng)目在我縣投資開(kāi)發(fā)資源，進(jìn)而使我縣的資源優(yōu)勢(shì)得到了有效的轉(zhuǎn)化

招商述職報(bào)告 篇5

今年以來(lái)，我局按照區(qū)委、政府工作部署，聚焦加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、全面提質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，以起步就要提速、開(kāi)局就要爭(zhēng)先的奮斗姿態(tài)，緊盯目標(biāo)、精準(zhǔn)發(fā)力、創(chuàng)新施策，真抓實(shí)干，推動(dòng)行企助力轉(zhuǎn)型升級(jí)招商工作開(kāi)展。截至xx月xx日止，我局承接的xx項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)中x個(gè)指標(biāo)完成全年任務(wù)，引進(jìn)了航天智能智造產(chǎn)業(yè)、國(guó)電x白花山風(fēng)電等xx個(gè)項(xiàng)目，助力了縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

一、主要工作措施

一是高位推進(jìn)行企助力轉(zhuǎn)型升級(jí)招商行動(dòng)。出臺(tái)了行企助力轉(zhuǎn)型升級(jí)招商行動(dòng)方案，成立四個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)（重點(diǎn)工作）招商工作專(zhuān)班和x個(gè)三企入桂專(zhuān)班，對(duì)全年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行深入研究分析，合理細(xì)化目標(biāo)，將任務(wù)分解到各部門(mén)，并以?xún)赊k名義下發(fā)目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)層次較高，推動(dòng)力度更大。并安排一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛帥到x駐點(diǎn)招商，為開(kāi)好局、起好步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是在起點(diǎn)上提速發(fā)力。我局以月保季、以季保半年、以半年保全年的個(gè)性化設(shè)定逐個(gè)項(xiàng)目逐月分解目標(biāo)，開(kāi)展招商引資提速爭(zhēng)先開(kāi)新局行動(dòng)，截止xx月xx日止，有x個(gè)績(jī)效指標(biāo)完成全年任務(wù)，引進(jìn)了航天智能智造產(chǎn)業(yè)、國(guó)電x白花山風(fēng)電等xx個(gè)項(xiàng)目，完成到位資金xxx多億元，助力縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。三是研究修訂《xx區(qū)工業(yè)招商引資支持政策》。目前，政策體系已進(jìn)一步修改完善，現(xiàn)在報(bào)批中。四是全力服務(wù)大型專(zhuān)場(chǎng)招商推介會(huì)。我局服務(wù)好xx區(qū)參加第xx屆中國(guó)東盟博覽會(huì)，成功簽約了x個(gè)項(xiàng)目，并舉辦了xxxx中國(guó)-東盟（x）新能源電動(dòng)車(chē)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇。五是抓好三企入桂四率提升工作。針對(duì)市政府約談和通報(bào)的情況，我局主動(dòng)對(duì)接市級(jí)部門(mén)，爭(zhēng)取市級(jí)的支持和理解。同時(shí)，積極加快項(xiàng)目的履約、開(kāi)工和建設(shè)，提升三企入桂到位率。六是主動(dòng)推進(jìn)已簽約項(xiàng)目未落地項(xiàng)目。我區(qū)計(jì)劃于今年第四季度開(kāi)工xx個(gè)已簽約項(xiàng)目未落地項(xiàng)目，目前已開(kāi)工xx個(gè)，有x個(gè)計(jì)劃于xxxx年xx月開(kāi)工，已統(tǒng)計(jì)入庫(kù)xx個(gè)，有x個(gè)項(xiàng)目正在收集入庫(kù)材料申請(qǐng)入庫(kù)。

二、存在問(wèn)題

一是無(wú)法推進(jìn)的三企入桂項(xiàng)目占比較大。xx區(qū)已于xxxx年x月xx日向x市申報(bào)無(wú)法推進(jìn)的三企入桂項(xiàng)目xx個(gè)，總投資xx.x億元。由于退出機(jī)制不健全，到目前為止，xx個(gè)項(xiàng)目退出三企入桂項(xiàng)目庫(kù)的申請(qǐng)仍沒(méi)有審批通過(guò)，較大程度拉低了xx區(qū)四率。據(jù)測(cè)算，因上述xx個(gè)項(xiàng)目無(wú)法退出項(xiàng)目庫(kù)，xx區(qū)履約率拉低x.xx%，開(kāi)工率拉低xx.xx%，竣工率拉低xx.xx%，資金到位率拉低xx.x%。這xx個(gè)項(xiàng)目個(gè)數(shù)多、總投資額占比大，x區(qū)已明確不再允許退庫(kù)，這部分項(xiàng)目難以形成四率增量，直接拉低我區(qū)四率水平。

二是影響項(xiàng)目落地問(wèn)題較突出。今年我區(qū)簽約項(xiàng)目xx個(gè)，但是目前開(kāi)工的項(xiàng)目只有xx個(gè)，到位資金不足xx%，項(xiàng)目投資額較小、技術(shù)含量不高，對(duì)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)聚集作用不明顯。在未開(kāi)工的xx個(gè)項(xiàng)目中，有較多屬于項(xiàng)目面臨用地問(wèn)題，根據(jù)各單位上報(bào)項(xiàng)目用地需求情況分析，用地缺口超xxxx畝，項(xiàng)目開(kāi)工難度大。

三是招商線人員不足，機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)不暢。目前，生態(tài)園區(qū)仍占用我局一名編制，我局安排兩名班子分別參加鄉(xiāng)村振興、工業(yè)振興工作，抽調(diào)一名干部開(kāi)展駐點(diǎn)招商。根據(jù)區(qū)里安排辭退兩名聘用職員，部分專(zhuān)班人員仍沒(méi)有落實(shí)到位。由于人員不足，造成服務(wù)客商質(zhì)量有所下降。同時(shí)，我局招商投訴中心因人員不足，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢。

三、xxxx年工作計(jì)劃

xxxx年，我局將圍繞強(qiáng)龍頭、補(bǔ)鏈條、聚集群工作要求，結(jié)合上級(jí)下達(dá)的招商引資工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、抓住機(jī)遇、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，緊盯目標(biāo)抓四率，精準(zhǔn)發(fā)力抓招商，凝心聚力抓落實(shí)，完善機(jī)制抓質(zhì)量。預(yù)計(jì)，全年完成招商引資項(xiàng)目xx個(gè)，億元以上項(xiàng)目xx個(gè)，完成到位資金xx億元，繼續(xù)保持三企入桂招商引資的強(qiáng)勁勢(shì)頭，推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我局主要做好以下幾點(diǎn)：

招商述職報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是招商局的局長(zhǎng)，現(xiàn)在向大家述職報(bào)告。

一、2019年工作回顧

2019年，招商局圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，深入貫徹落實(shí)中央和省市有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)一年的努力，實(shí)現(xiàn)了較為優(yōu)異的業(yè)績(jī)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。我們積極探索新領(lǐng)域、新模式，加大了綠色金融、科技財(cái)富、文化旅游、醫(yī)療健康等領(lǐng)域的拓展力度，實(shí)現(xiàn)了跨足多個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)布局。

2.發(fā)揮國(guó)際化優(yōu)勢(shì)。我們旗下的多個(gè)海外投資項(xiàng)目，如“一帶一路”相關(guān)項(xiàng)目、港口建設(shè)項(xiàng)目等，穩(wěn)步推進(jìn)，有效提升了公司在海外的影響力和品牌價(jià)值。

3.推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新。我們不斷加強(qiáng)內(nèi)部的制度建設(shè)和管理創(chuàng)新，進(jìn)一步夯實(shí)了公司發(fā)展的制度保障。

二、2020年工作計(jì)劃

2020年，招商局將繼續(xù)緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，牢固樹(shù)立“服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民”的理念，努力提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。具體計(jì)劃如下：

1.突出主業(yè)發(fā)展。我們將繼續(xù)深挖主業(yè)，加大物流、港口、航運(yùn)等領(lǐng)域的投資力度，不斷提升公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模和盈利水平。

2.加強(qiáng)合作與創(chuàng)新。我們將積極拓展國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)戰(zhàn)略合作和技術(shù)創(chuàng)新，迅速提升公司在各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

3.強(qiáng)化公司治理。我們將加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高公司治理水平，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，提高經(jīng)營(yíng)效率和管理效能，確保公司健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

以上是我對(duì)于公司過(guò)去一年的工作成績(jī)及今后一年的工作計(jì)劃的匯報(bào)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和合作，期待下一個(gè)一年的精彩發(fā)展！

招商述職報(bào)告 篇7

今年年初，招商部整體納入開(kāi)發(fā)總公司，真正以市場(chǎng)化運(yùn)作方式進(jìn)行對(duì)外招商引資工作，并將辦公地點(diǎn)設(shè)在市中心，優(yōu)化了辦公環(huán)境，為招商引資樹(shù)立起良好的形象。同時(shí)完善了公司管理制度，并從社會(huì)上吸納了十余名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，現(xiàn)公司大專(zhuān)以上學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的70%，本科以上人員占到了50%。

在工作上堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、土地運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)相結(jié)合的公司運(yùn)營(yíng)理念，利用土地、地?zé)?、水面等資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑特色，做好特色招商的文章，引入大財(cái)團(tuán)、大項(xiàng)目，全面合作、整體開(kāi)發(fā)，回避投資壓力和風(fēng)險(xiǎn)，保證開(kāi)發(fā)的持續(xù)性，提高項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一年來(lái)，我們相繼接待了深圳朗鉅、中能集團(tuán)、北京和平鴻源、美國(guó)杰諾康(天津)公司、中信集團(tuán)、和記黃浦、花旗建設(shè)、中糧集團(tuán)、中外貿(mào)、中經(jīng)投資、中石化、浙江萊茵等財(cái)團(tuán)企業(yè)和上市公司共計(jì)60余組團(tuán)。并與10余家公司集團(tuán)簽署了合作協(xié)議或意向。

今年國(guó)家土地審批政策緊縮，致使部分項(xiàng)目建設(shè)受到了制約，因此，我們將重點(diǎn)工作放在了盤(pán)活現(xiàn)有符合國(guó)家政策要求的土地資源上：

招商述職報(bào)告 篇8

1、做好物流有限公司的經(jīng)營(yíng)范圍變更的手續(xù)辦理工作，公司由于業(yè)務(wù)的拓展，需要增加貨物進(jìn)出口和技術(shù)進(jìn)出口的經(jīng)營(yíng)范圍，我主要做了營(yíng)業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證的經(jīng)營(yíng)范圍的變更工作。

2、積極為有限公司的落戶開(kāi)工做好前期的手續(xù)辦理工作，由于此項(xiàng)目急于開(kāi)工建設(shè)，這需要很短的時(shí)間內(nèi)辦好相關(guān)的手續(xù)，我主要給跑了營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記證、環(huán)評(píng)、規(guī)劃預(yù)審的手續(xù)辦理。

3、整理在談?dòng)嘘P(guān)的5個(gè)擬落戶項(xiàng)目資料，項(xiàng)目包括國(guó)際酒莊城、德瑞道夫生態(tài)產(chǎn)業(yè)園、仙居、生活、山水植物古典旅游公園、健康小鎮(zhèn)。重點(diǎn)跟蹤國(guó)際葡萄酒莊城項(xiàng)目，根據(jù)投資方房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司的投資意向又考察了多家選址，洽談多樣投資項(xiàng)目，積極的做好項(xiàng)目的考察和投資前服務(wù)工作。

4、在海洋王國(guó)項(xiàng)目中，主要參與項(xiàng)目規(guī)劃選址的測(cè)繪和機(jī)構(gòu)組織代碼、稅務(wù)登記證的辦理工作。

5、重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查轄區(qū)有關(guān)葡萄酒的在建和儲(chǔ)備項(xiàng)目，按時(shí)每月上報(bào)轄區(qū)的葡萄酒項(xiàng)目調(diào)度表，仔細(xì)調(diào)研并上報(bào)轄區(qū)適宜建設(shè)的酒莊規(guī)劃選址的具體情況。

6、做好一些臨時(shí)性交代的工作，如的奠基服務(wù)工作、參與游艇碼頭的聽(tīng)證工作、項(xiàng)目的選址截圖工作等。

在這一年中意識(shí)到自己對(duì)待工作有很大的不足和缺陷，這就要求我在明年的工作中要主動(dòng)積極，為招商工作盡好服務(wù)。以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處，懇求領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。