時(shí)間作文

時(shí)間作文(熱門四篇)。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的與“時(shí)間作文”相關(guān)的內(nèi)容。寫(xiě)作是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，可以通過(guò)寫(xiě)作展現(xiàn)自己的才華和特點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更加客觀地看待身邊的事物。一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)的真實(shí)心情。歡迎閱讀，希望您在這里獲得所需的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

時(shí)間作文 篇1

聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河。它不是海，它沒(méi)有海的洶涌，但它比海水更加輕盈和純凈。它不是湖，它沒(méi)有湖水的平靜，但它比湖水更加輕快和活潑。

聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河，我們是河底的石子，任它怎么在我們身邊流淌。然而，它們終將匯聚在一起，組成了整個(gè)故事的完整記憶。它見(jiàn)證了一次又一次的花開(kāi)花落，云卷云舒。所有的悲歡離合，歡笑與眼淚，它都盡收眼底。

可它依舊不為所動(dòng)，自顧自地流淌著，顯然是早已司空見(jiàn)慣，對(duì)萬(wàn)家燈火下的千篇一律已經(jīng)沒(méi)有多大興趣。于是，我只能癡癡地望著河流前進(jìn)的方向，默默猜想，時(shí)間，你將要去往何方。

聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河，一條高傲的河。無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，后悔與否，它都從來(lái)不回頭。湍急地將腳步邁向遠(yuǎn)方。青稚的我們也同樣不愿服輸，對(duì)它擺起誰(shuí)怕誰(shuí)的架勢(shì)，開(kāi)始了一場(chǎng)消耗無(wú)數(shù)的持久戰(zhàn)。

直到有一天我們累了，倦了，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，用我們有限的生命，去對(duì)抗川流不息的時(shí)間，是那么愚蠢的一件事。但是時(shí)間依然沒(méi)有拋棄我們，也沒(méi)有奚落我們，它依然不卑不亢地向前流淌，而我們終于在它的無(wú)為而治下，學(xué)會(huì)了什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。

聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河，它一直在漂泊，沒(méi)有終點(diǎn)。有時(shí)候總會(huì)去猜想，它會(huì)不會(huì)覺(jué)得寂寞呢？它的驕傲，它的不屑里，是不是也暗藏著對(duì)我們小小的羨慕？我們不能永生，但正是因?yàn)槲覀兊奶撁欤灾灰c(diǎn)滴的美好，就足以讓我們覺(jué)得幸福。

我們?yōu)樽约盒⌒〉男腋６蟠蟮貖^斗著，當(dāng)我們累了的時(shí)候，回頭，就是家的方向。于是，我開(kāi)始明白，時(shí)間之所以永不停息地流淌，是因?yàn)樗荒苓@樣。它的眼里不是驕傲，不是不屑，而是我們讀不懂的無(wú)奈。

聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河，我們是河底的石子。它在我們身上刻印下了不可磨滅的痕跡，使我們每個(gè)人都變得獨(dú)一無(wú)二。但它從來(lái)不圖任何回報(bào)，不卑不亢，默默地漂泊。

時(shí)間作文 篇2

時(shí)間啊，你能不能原諒我？

你能不能原諒我，將你隨手拋進(jìn)路邊的草叢，交給新長(zhǎng)大的蚱蜢，忽略了你真誠(chéng)的勸說(shuō)；你能不能原諒我，將你擲給嶄新的電子游戲機(jī)，忘記了你焦慮的苦勸；你能不能原諒我，將你拋入無(wú)休止的閑聊中，讓你在不知不覺(jué)中流失逝去。

你能不能原諒我，時(shí)間！我知道我辜負(fù)了你太多的期盼，放棄了你給予的太多機(jī)會(huì)。

你終于懲罰了我！讓我在夜晚時(shí)痛恨失去了那么多的白天；讓我在一大堆作業(yè)前，痛恨玩過(guò)太多的游戲；讓我在考試時(shí)，心急火爆，滿心的悔恨……

懲罰我吧，懲罰一個(gè)調(diào)皮的孩子，他犯下了不可請(qǐng)饒的過(guò)錯(cuò)。

你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我的懺悔聲？你看見(jiàn)了嗎，我下的決心，那咬紅的嘴唇？啊，時(shí)間，你原諒我了嗎？

我知道你聽(tīng)見(jiàn)了，我知道你原諒了我，是你讓媽媽告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔悄阕尠职謩駥?dǎo)我：“今日事，今日畢?！笔悄阕尷蠋熃虒?dǎo)我：“只有掌握時(shí)間的人，才會(huì)取得收獲?！薄谑?，我不再嘆息白天的短暫，不再埋怨學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，也不再害怕考試后的家長(zhǎng)會(huì)……

你是寬容的，你又是自私的，你把那么多的諾貝爾獎(jiǎng)、小可羅維爾獎(jiǎng)，送給了勤奮好學(xué)的人們，卻始終不給那些糊涂的孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)賞；我也曾埋怨過(guò)你的自私，但那時(shí)我真的是不懂事啊，如今，我多么渴求你的獎(jiǎng)賞！

我相信：NoPains，Nogains.（不付出代價(jià)，就不會(huì)有收獲。）我相信：人擁有了你，便是擁有了發(fā)掘不盡得寶藏。

時(shí)間啊，時(shí)間，我相信你的無(wú)情，更相信你的公正，你一支諄諄告誡人們，應(yīng)該如何去珍惜你。

我沉思，我終于知道了你的珍貴。

時(shí)間啊，時(shí)間，你給了人們堅(jiān)實(shí)的橋墩，需要每個(gè)人去建造通途的橋面，正是那些珍惜時(shí)間的人，才能建起一座座鋼筋水泥的大橋，直通向河之彼岸的成功與輝煌！

時(shí)間啊，時(shí)間！我不再需要原諒，也不再沉湎于懺悔，從今往后，我一定緊緊把握住你，珍惜分秒，充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，去創(chuàng)造美好的未來(lái)！

時(shí)間作文 篇3

是否有人曾告訴你我們要珍惜時(shí)間

那為什么要珍惜

我們每時(shí)每刻都在利用有限的時(shí)間

做著自己感到快樂(lè)的事情

想問(wèn)

為何我們要看一些連世界都不懂問(wèn)題

因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)因?yàn)椴黄椒?( )

讓我們失去了快樂(lè)

因?yàn)樾撵`與思想不能讓別人知道

讓我們失去了朋友

因?yàn)榭谑切姆?/p>

讓我們?cè)嚾チ酥匾娜?/p>

珍惜時(shí)間這粗淺的道理

讓我們?cè)谟邢拗胁⒉豢鞓?lè)

人們心中的美與丑

因?yàn)闀r(shí)間而消磨

只能在風(fēng)華正茂時(shí)

得到多人敬仰

而時(shí)間的逝去

讓我們的功績(jī)漸漸消失

問(wèn)為何來(lái)世間

因?yàn)橄雸?bào)答

世間名人眾多

我們是否真有記住他們

他們的事跡為何要被改編

因?yàn)樘摌s與時(shí)間

自作聰明的人類

不要再讓虛假發(fā)生

時(shí)間作文 篇4

時(shí)間是很寶貴的，不會(huì)惜時(shí)的人，是不會(huì)生活的人。

對(duì)每一個(gè)人來(lái)講，人生只有三天，昨天，今天與明天。今天是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的日子，然而對(duì)于不會(huì)惜時(shí)的人，今天很快就會(huì)變成了昨天。明天是一個(gè)讓人期盼的日子，我們要學(xué)會(huì)計(jì)劃，讓即將來(lái)臨的今天變得更加充實(shí)。

美國(guó)人常說(shuō)：把握住今天，勝似兩個(gè)明天，這可能就是他們的置業(yè)之導(dǎo)吧，所以才呈現(xiàn)出美國(guó)的繁華面貌。

說(shuō)到這，我突然想起了小時(shí)候所學(xué)的明代錢福和文嘉分別寫(xiě)的《明日歌》和《今日歌》：

明日復(fù)明日，明日何其多！日日期明日，萬(wàn)事成磋跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至，。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜，若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩(shī)》，努力請(qǐng)從今日始。

兩者的思想，皆然不同，反映了人們的生活中的兩派。但太多的事實(shí)告訴我們，只有繼承后的步伐，才能創(chuàng)出一番事業(yè)：

愛(ài)迪生每天工作18小時(shí)以上，因此他的79歲生日時(shí)，他對(duì)客人說(shuō)他已經(jīng)有135歲了，工作時(shí)間長(zhǎng)了就等于延長(zhǎng)了生命。愛(ài)迪生最終以“發(fā)明大王”著稱，一生中就有1000多種的創(chuàng)造成果。

愛(ài)迪生之所以是偉大的發(fā)明家，除了自身的聰明以外，更重要的就是他刻苦，惜時(shí)。時(shí)間猶時(shí)流水一般緩緩過(guò)，用朱自清的話，洗手時(shí)候，日子從盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去，凝眸的時(shí)候，時(shí)間默默的便從凝然的雙眼前過(guò)去。

著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授把會(huì)前會(huì)后，飯前飯后的時(shí)間比喻為零頭布，并加以利用。他在參考五屆三次人大會(huì)議期間，抓緊空隙時(shí)間完成了《仿射學(xué)微分幾何》的后部分達(dá)幾萬(wàn)字。他說(shuō)：“別看時(shí)間零碎，分分秒秒的時(shí)間好比‘零頭布’，只要充分利用，能做不少事呢?！睍r(shí)間本是個(gè)常數(shù)，但對(duì)善于利用他的人來(lái)說(shuō)，卻是潛力不小的變數(shù)。對(duì)于中學(xué)生的我們更是如此。

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的`。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。我們不是時(shí)間的富翁，但我們要作時(shí)間的主人。

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時(shí)間與永恒作文十四篇

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。你通常會(huì)借鑒哪些作文？下面是小編為你精心整理的“時(shí)間與永恒作文十四篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

時(shí)間與永恒作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭，我也長(zhǎng)大了許多。時(shí)光使我淡忘了許多從前的記憶，但我卻忘不了，那份愛(ài)。

也許您不會(huì)相信，那樣一個(gè)稚氣的孩子竟已長(zhǎng)成了大小伙子；也許您已不記得，我的聲音；也許您已不認(rèn)得，我的面容。但我卻堅(jiān)信，您一定記得我的名字，而我也清楚地記得，您對(duì)我的愛(ài)。

您是否記得，小時(shí)候，我不愛(ài)吃稀飯，您總會(huì)端上我愛(ài)吃的肉松，讓我吃得有滋有味。您是否記得每次我從幼兒園蹦蹦跳跳地奔出來(lái)，像只歡快的小鹿，您總會(huì)彎下自己佝僂的背，背起我那并不重的書(shū)包。但書(shū)包在您肩上，卻似有千斤重。您的額角掛滿了豆大的汗珠，您卻一點(diǎn)也不抱怨。您是否記得小時(shí)候，您經(jīng)常把零食藏在電視機(jī)下面，而我總會(huì)調(diào)皮地“潛伏”進(jìn)去，眼疾手快地抽出了零食，然后沾沾自喜。您看見(jiàn)我開(kāi)懷的笑，便裝作無(wú)奈地說(shuō)：“那我就沒(méi)得吃嘍！”我聽(tīng)罷，立即拆開(kāi)零食，倒出一小把豆子在您那布滿歲月痕跡的大手上。我卻絲毫沒(méi)注意到，是您那雙偉大的手在哺育我成長(zhǎng)，我也沒(méi)注意到，那一刻，您感動(dòng)地笑了。

您的手是萬(wàn)能的，它似飛燕，靈巧地穿針引線。它又是有魔力的，能變出一道道美味佳肴。但它更像一根雄偉的石柱，撐起了整個(gè)家。

您的話語(yǔ)，一遍又一遍，話語(yǔ)中充滿了愛(ài)，但我卻并未珍惜，到如今才發(fā)現(xiàn)這一字一句是多么神圣。

我記得您有早睡早起的好習(xí)慣，我們?nèi)栽谒瘔?mèng)中的時(shí)候，您已起來(lái)為我們準(zhǔn)備早餐。我曾好奇，您起得比太陽(yáng)還早，那時(shí)的天空是什么樣的呢？于是，我試著早起，但卻總是睡過(guò)頭。您總是笑著摸摸我的頭，說(shuō)道：“小孩子多睡對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育好。”我卻不開(kāi)心，撅著嘴，表現(xiàn)出一副不滿的樣子。您卻無(wú)比慈祥地抱起我，小聲地在我耳邊說(shuō)道：“好了，好了，下次我叫你起床?！痹掚m如此，但您卻總是裝作不記得，實(shí)則是不忍心打擾我的睡眠。

我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，一向早起的您卻遲遲不起。當(dāng)大家打開(kāi)您的房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)您原本溫暖的手已刺骨冰涼，桌上只留了一張字條，露出一副安詳?shù)臉幼?。我知道，您是醫(yī)生，卻無(wú)法使自己康復(fù)，也許是您得了重病吧。我那時(shí)還沒(méi)有對(duì)病的概念，以為什么病都能醫(yī)好。您在晚上就感到不適，卻沒(méi)有叫醒我們，家人早已泣不成聲，我卻呆呆地看向了棺材。我沒(méi)有哭，我以為您只是睡沉了。我問(wèn)爸爸以后您會(huì)怎樣？他說(shuō)，用火葬，即用火燒。我記得那一瞬間，淚水劃過(guò)我臉頰，我第一次嘗到了失去親人的'痛楚。

雖然，我對(duì)您的印象不深，但您之于我卻有一種深厚的感情。時(shí)光如流水，毫無(wú)阻擋地向前，它沖淡了許多事情，卻沖淡不了您對(duì)我的愛(ài)。時(shí)光啊，你為何如此匆匆？不過(guò)，你把我的親人帶走了，卻帶不走我對(duì)親人的愛(ài)。

時(shí)間與永恒作文【篇2】

花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學(xué)生活，不會(huì)凋謝、不會(huì)枯萎、不會(huì)黃了；橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過(guò)，可六年小學(xué)生活不會(huì)擦拭掉，不會(huì)一閃而過(guò)。

在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字，友情、師生情……

純潔的友誼像一條白紗，無(wú)色素，沒(méi)有任何防腐劑，六年積累的友情，風(fēng)一吹就散了平時(shí)，常常與同學(xué)們打打鬧鬧，甚至?xí)浐尥瑢W(xué)，可真要分別起來(lái)，卻不自覺(jué)的想起同學(xué)們的好，心里莫名的涌起傷感，舍不得分離?？墒翘砹?，六年過(guò)去了，有的東西可以挽回，可是過(guò)去的時(shí)間無(wú)法挽回。

有一種愛(ài)，比母愛(ài)更無(wú)私，比父愛(ài)更偉大，那就是師愛(ài)。加減乘除，算不盡你做出的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。

燕子去了，有在回來(lái)時(shí)，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候，可是，六年的小學(xué)生活走了，再也不會(huì)回來(lái)，珍惜吧！珍惜著永恒時(shí)光。

時(shí)間與永恒作文【篇3】

樓下依舊是那么吵，他厭惡那些聲音，可他計(jì)無(wú)所出，這些聲音果真很奇妙很奇妙，就好像喝了一杯咖啡，非常心傷。為何會(huì)這樣？他的口氣非常低，純粹連他本人都聽(tīng)不到，他開(kāi)端回顧，惋惜那不叫回顧，由于他的腦里惟有那誘人而又陽(yáng)光的笑容。

原先的本人么？他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校稀奇的寂靜，寂靜到只能聽(tīng)到他的呼吸，這是他原先的校園，他靠著回顧尋覓著，找到了一個(gè)課堂，課堂里惟有兩個(gè)人，一個(gè)是他本人，一個(gè)是她：他的定奪，他的夢(mèng)。此時(shí)，他的臉上彌漫著明媚的笑臉，不過(guò)沒(méi)有人理他，由于他人看不見(jiàn)他。過(guò)去的他也在笑著，只然而眼光中卻彌漫入迷茫和悲戚，由于學(xué)期快完結(jié)了，她隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)她，所有開(kāi)端泛黃。

他哭了，她卻笑了，笑得很天真，也很誘惑，只然而她愛(ài)他其實(shí)不深，以至有了憎惡，沉默寡言，他在冒死的哭喊著，然而他們聽(tīng)不見(jiàn)，他本人也聽(tīng)不見(jiàn)，他試圖再次觸摸她的秀發(fā)，然而他摸不到。最終，他失望的辭行。

黃昏，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他跟她坐在兩個(gè)時(shí)候輪盤上，只然而，她卻笑著對(duì)他揮手，然后漸漸地消逝在了無(wú)窮的黑私下。

月朔:教材千涵

時(shí)間與永恒作文【篇4】

人與人之間，就如同路與路之間，每一次的交匯都是一個(gè)美麗的意外。緣來(lái)時(shí)，深藏心底銘記；緣去時(shí)，淚過(guò)千行，靜待緣中人。

史河的夢(mèng)是苦澀的，無(wú)數(shù)的等待成了這里的風(fēng)景，彼岸花花開(kāi)花落，千年又過(guò)千年，時(shí)光停滯，風(fēng)景猶如昨夕。然而離人依舊，千山萬(wàn)水，一人跋涉，暮雪天山，只影獨(dú)行。盡管知道等待只是徒然，盡管候過(guò)一個(gè)又一個(gè)千年，依然守望著心底的那片白月光，依然感受著昔日的柔光，這是永恒的等待，這是永不斷流的思念。常說(shuō)海水深，然而海水尚有涯，相思渺無(wú)畔。那無(wú)盡的相思，凝聚成了一個(gè)默默佇立等候的背影，時(shí)光順流而下，每一處的風(fēng)景都是記憶中的樣子，每一滴淚水都隨時(shí)間流淌，驚起潮濕的浪花，拍出無(wú)限悲涼的曲調(diào)。等待終究是苦澀的！

一個(gè)人的記憶就是一座城，每個(gè)人都等待著記憶中城的出現(xiàn)。當(dāng)心中盛滿了在意的人，每日獨(dú)守空城，也越發(fā)寂寞。然后記憶中的城是歡快的城，等待中回憶過(guò)往，任時(shí)光匆匆流淌，山高水流長(zhǎng)，那又如何，沉浸于回憶，聽(tīng)記憶中的聲音，讓時(shí)間在此刻靜止，讓離人靜享這空城時(shí)光，等待又似乎是甜的！

古人有云“不亂于心，不困于情，不念過(guò)往，如此，安好”。等待的人為過(guò)往所困，為情所困，這不是懦弱的表現(xiàn)。他們遵從內(nèi)心，珍惜情感，念及過(guò)往，皆為華章。每個(gè)人都有心中的渴望，每個(gè)人都有心中獨(dú)守的月光，時(shí)間總是珍視這些念及過(guò)往的人，每一次無(wú)邊的等待，每一個(gè)默默佇立的身影。史河在祈禱，彼岸花在祈禱，那永恒的背影刻入了史河的夢(mèng)，站出了一個(gè)永恒的站臺(tái)，那是離人的歸宿。

等待很美，勝過(guò)滄海；等待很長(zhǎng)，長(zhǎng)過(guò)日月無(wú)聲，水過(guò)無(wú)痕。那些等待的日子，值得時(shí)光銘記！

時(shí)間與永恒作文【篇5】

時(shí)間與永恒是一對(duì)雙胞胎。它們親密無(wú)間，彼此間無(wú)話不談。它們互相傾訴著自己所經(jīng)歷的、所觸及的、所瞻仰的以及所得到的一切。

它們?cè)谠乱瓜裸裤搅餍堑镊攘Γ辉谒{(lán)天下欣賞陽(yáng)光的璀璨；在炙熱中激發(fā)火焰的熱情；在嚴(yán)寒中流露風(fēng)雪的冷酷。

人們景仰它們，并祈求得到它們的施舍，得到更多的時(shí)間以延長(zhǎng)他們的生命，人們?yōu)樗鼈兘ㄔ炝烁畸愄没实膶m殿，對(duì)它們阿諛?lè)畛校f(wàn)般諂媚。永恒對(duì)之嗤之以鼻，它不屑因貪婪而被囚禁，而時(shí)間卻被這些崔然的建筑蒙蔽了內(nèi)心，它不顧永恒的勸阻，答應(yīng)了人們的祈求，并得到了它所心愛(ài)的宮殿。

永恒為時(shí)間的貪欲而憤怒，它下定決心與時(shí)間絕交。

永恒永遠(yuǎn)向往自由與脫俗，盡管它一無(wú)所有。

永恒憎惡人類的這種行為，人類為了己欲討好時(shí)間，使它與時(shí)間分別，它回憶起以前的每時(shí)每刻每分每秒，但這只能使它更加憤怒。在人們得意的笑聲中，他悲憤的離開(kāi)了……

時(shí)間為它所擁有的一切而滿足，每天都會(huì)有人類為它奉上供品，也會(huì)有人對(duì)它頂禮膜拜，它住在最舒適的地方。而這一切唯一的回報(bào)就是每天增加人們生命一天的光陰，這就意味著時(shí)間將缺失一天的壽命。但時(shí)間絕不會(huì)為了缺失一天的壽命而擔(dān)心，這點(diǎn)時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就如同芥子般渺小，只是那浩瀚時(shí)間回流中的一滴水珠。

時(shí)間畢竟有限，可人類的貪婪卻無(wú)限。

時(shí)間的壽命隨著人們的需求而逐漸減少，但它依舊沉溺于享受之中。而人們的生命因日積月累的延續(xù)，有了更大的野心以及更強(qiáng)的貪欲。

再無(wú)際的河流也有枯涸之時(shí)。

幾百年過(guò)去了，時(shí)間的壽命已寥寥無(wú)幾，而人們的生命卻異常旺盛。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)間已無(wú)法給予他們更多光陰時(shí)，他們便果斷利用武力將時(shí)間趕出它所沉浸的宮殿，棄之于荒涼的世界的盡頭。此時(shí)的時(shí)間已無(wú)力反抗，任由人類放逐。當(dāng)時(shí)間被驅(qū)逐至世界的盡頭時(shí)，它才幡然醒悟，原來(lái)自己所作的一切是那么的錯(cuò)誤，它后悔莫及，它開(kāi)始想念永恒了，想念以前那自由一無(wú)所有的生活。

心懷覬覦的人們并未放棄對(duì)生命延長(zhǎng)的追求，他們想到了永恒，他們的貪婪使得他們想成為永恒，永恒的生命。他們開(kāi)始不惜余力地尋覓著永恒，在這個(gè)世界的每個(gè)角落都遍布他們的足跡。

但這些被貪欲侵蝕了內(nèi)心的人們絕不會(huì)理解時(shí)間與永恒之間的情誼，時(shí)間和永恒是雙胞胎，它們的內(nèi)心也早已有了緊密的聯(lián)系。但只有真正心無(wú)貪欲的永恒能確切運(yùn)用這種聯(lián)系，在這種時(shí)刻，永恒又怎么會(huì)放棄時(shí)間，讓它逝去呢？

盡管時(shí)間曾被貪婪蒙蔽，但永恒不能猶豫地等待時(shí)間的逝去。

突然，時(shí)間在這一刻凝固了，僅僅是一秒的時(shí)間，永恒便來(lái)到了時(shí)間的盡頭，它感受到了時(shí)間，而時(shí)間也感受到了永恒，但此時(shí)人們也找到了永恒，他們拿起長(zhǎng)矛，蜂擁而至，試圖控制永恒，可這些人類又怎能碰觸到永恒，它那綿延無(wú)盡頭的一片汪洋在頃刻間就擄走了這些人的生命，那些被貪婪所禁錮的生命又再次返回到時(shí)間的靈魂里，那幾近干凅的生命之流得到了滋潤(rùn)，又如獲甘霖般充盈著水流。永恒與時(shí)間又重聚了，在無(wú)數(shù)光陰返照的溫暖下，它們緊緊擁抱在了一起。

永恒用它最無(wú)暇純凈的兩滴水露塑造出兩個(gè)心靈純凈善良的人兒，讓他們?cè)谶@個(gè)世界上得以繁衍，盡管短暫但平和地生活下去……

時(shí)間留給他們一句話：“珍惜已有的時(shí)間，便是凝聚未有的永恒?！?/p>

永恒留給他們一句話：“永恒是時(shí)間的一部分，但卻難以被人觸及，是因?yàn)楹芏嗳诵呢澙?。所以，?dāng)你沒(méi)有貪婪時(shí)，你就掌握了永恒?！?/p>

永恒和時(shí)間，它們依舊在這個(gè)世界，為了聆聽(tīng)這個(gè)世界更多的聲音……

時(shí)間與永恒作文【篇6】

----致我們班的班長(zhǎng)：包子和我的的前同桌偽娘

在初二開(kāi)學(xué)時(shí)，非常榮幸的當(dāng)上小組長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)。懷著十分崇敬的心情，希望老師能給我安排兩個(gè)好的同桌，老師果然不會(huì)讓我安生，左邊就是我們班的“一把手”班長(zhǎng)“包子同志”，右邊則是一個(gè)看上去特文靜的男生。當(dāng)時(shí)的我啊，對(duì)班主任課時(shí)感恩戴德[注:戴：尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。]。

可是一天不到，我就徹底顛覆了最初的想法。班長(zhǎng)大人一直在維持紀(jì)律，根本沒(méi)見(jiàn)他能安安分分的呆在自己位子上，是不是的來(lái)兩句咆哮，吼得我的耳朵嗡嗡響。右邊的男生則是顛覆它的外表，與周遭的人玩得不亦樂(lè)乎[注:乎：文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，這里相當(dāng)于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。呵呵，中間的我則在和他們打招呼時(shí)便被雷到了。

場(chǎng)景一

“你好，我叫范麗欣，多多指教啊

左邊班長(zhǎng)大人答道我叫陳福榮，你可以叫我包子啊”

“？”

“呵呵，昵稱”

“額。。真特別”

場(chǎng)景二

“你好，我叫范麗欣，多多指教啊

“不客氣啊，我叫王偉良，那個(gè)啥我英語(yǔ)不大好，就拜托你了對(duì)了借鑒一下作業(yè)，還有班長(zhǎng)的，對(duì)一下錯(cuò)題”

“哦，，啥偽娘？”邊說(shuō)邊把作業(yè)本遞給了他。

“是偉良”

到我明白他說(shuō)的拜托和借鑒是什么意思時(shí)就后悔了，看到某良在拿著我和班長(zhǎng)的假期作業(yè)奮筆疾書(shū)時(shí)我就悔了，但沒(méi)有用放大鏡光觀察一下腸子是否青了。

場(chǎng)景三

發(fā)英語(yǔ)隨堂測(cè)試卷時(shí)，我呆了英語(yǔ)的一二三名分別是班長(zhǎng)，我，偽娘，我拿著三人試卷使勁的看，都只差一分。我往左邊看去班長(zhǎng)終于閑下來(lái)了，我就去問(wèn)了錯(cuò)題，順便說(shuō)了自己的敬仰之情。然后和班長(zhǎng)一起轉(zhuǎn)到右邊作憤怒狀，咬牙切齒[注:切齒：咬緊牙齒，表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺(jué)竭力抑制住。]的說(shuō)道“某人的英語(yǔ)不是很差嗎？”竟出奇的一致那邊傳來(lái)了幾聲干笑，“當(dāng)時(shí)為了騙你和班長(zhǎng)的作業(yè)抄，現(xiàn)在我的腸子都悔青了，你們就饒了我吧”我和班長(zhǎng)齊聲咆哮道“不可能”

場(chǎng)景四

初二要畢業(yè)了，要重新分班，推了推本子給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)又給了偽娘，然后我們?nèi)齻€(gè)相視一笑。背起書(shū)包走出了教室。桌子上的本子上寫(xiě)著四個(gè)大字

“時(shí)光永恒。

時(shí)間與永恒作文【篇7】

十年一瞬如滄海，誰(shuí)人還逝藏?；?。

——題記

也許許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，也許許多人因?yàn)樗姆诸惗鴽](méi)有讀過(guò)這本書(shū)，但是這本書(shū)卻教會(huì)了我這世間珍貴的感情，讓我知道，原來(lái)可以為了兄弟一句話上刀山下火海，可以付出那么多。

主角叫吳邪，因?yàn)闋敔斄粝碌囊槐竟P記而結(jié)識(shí)了嗜財(cái)?shù)耐跖肿雍蛺炗推繌埰痨`，這三人結(jié)成鐵三角，從七星魯王宮到蛇沼鬼城，這一路的坎坷與考驗(yàn)，讓他們建立了彼此勝似親情的感情。

一路走來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的秘密鋪天蓋地的襲來(lái)，你或許知道了幾個(gè)秘密卻無(wú)法推論真相。正如同與真相隔了一道門，而你卻沒(méi)有鑰匙?；蛟S你頹廢過(guò)，或許你想放棄過(guò)，但經(jīng)過(guò)這一路，你還是成長(zhǎng)起來(lái)，明白了自己的使命，走向了未來(lái)，到那時(shí)你才知道，曾經(jīng)哪個(gè)天真無(wú)邪有多讓人心疼。

“我希望你能夠活下去。”

鐵三角擁有太多我們想擁有卻無(wú)法擁有的東西，無(wú)論是結(jié)伴闖魯王宮還是張起靈不顧生死救吳邪，他們教會(huì)了我太多太多，雖然我知道他們是虛擬人物，但是我似乎可以感受到他們的靈魂，只不過(guò)，他們?cè)跁?shū)內(nèi)，我在書(shū)外，一紙相隔。

也許正是因?yàn)樗麄儞碛械臇|西在這個(gè)世界無(wú)處尋找而顯得珍貴，就像別人所說(shuō)，正因?yàn)槟悴豢幢I墓筆記，所以你不會(huì)知道，為了兄弟他們可以付出生死，所以你不會(huì)知道，《紅高粱》這首歌有多叫人心疼，所以你不會(huì)知道，這些鮮活的人物一路走來(lái)，被一個(gè)“十年”拍在那里，鮮血淋漓。

原來(lái)……命運(yùn)不會(huì)放過(guò)任何人。

但那又何妨，20xx年8月我們照樣回去長(zhǎng)白山接張起靈，就算都知道那是假的，卻沒(méi)有人放棄，畢竟那是我的信仰和光。

或許像鐵三角一樣的友情我們得不到，但我們可以珍惜現(xiàn)在所擁有的，人。事。物，珍惜所有，珍惜一切。

《盜墓筆記》教會(huì)了我太多，也許它不會(huì)被傳承，也許會(huì)隨著歷史的長(zhǎng)河而被人遺忘，但是我不會(huì)遺忘它所教會(huì)我的一切，讓我知道什么是友情，讓我記得有一本書(shū)叫做《盜墓筆記》，感謝三叔創(chuàng)造了他們。

此文記得我所鐘愛(ài)的《盜墓筆記》。

本文將閱讀的內(nèi)容/觀看的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，有自我獨(dú)特的思考，文章的切入角度很小，結(jié)構(gòu)安排合理，層層深入，語(yǔ)言精煉，并且引用名人名言，使文章非常有說(shuō)服力。如“也許許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，也許許多人因?yàn)樗姆诸惗鴽](méi)有讀過(guò)這本書(shū)，但是這本書(shū)卻教會(huì)了我這世間珍貴的感情，讓我知道，原來(lái)可以為了兄弟一句話上刀山下火海，可以付出那么多。”

時(shí)間與永恒作文【篇8】

珍惜時(shí)間的永恒

????海倫因又聾又瞎，整日生活在沉寂與黑暗之中。安妮當(dāng)他的家庭教師，教她各種各樣的事，陪伴了她50年左右，把海倫變成一個(gè)對(duì)世界有巨大影響的人。因?yàn)楹悎?jiān)信：我們只有把自己當(dāng)成一個(gè)普通人，然后去樂(lè)觀勇敢的面對(duì)困難，才會(huì)成功。

????老師在課堂上又拿出海倫寫(xiě)的一本書(shū)，念了其中一個(gè)現(xiàn)在我們看得見(jiàn)，那么，如果以后有一天我們看不見(jiàn)了，我們?cè)撛趺崔k？以前不懂得珍惜，當(dāng)我們真正失去的`時(shí)候，才知道去珍惜、追求。擁有時(shí)，眼里沒(méi)有他（她）的存在，仿佛他（她

????太多或許了，一切只是我的想法。當(dāng)那天真正來(lái)臨時(shí)，我可能靜靜接受，可能急得像一團(tuán)螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可能很“鴕鳥(niǎo)”的一直逃避下去，那是我的反應(yīng)一定很精彩，誰(shuí)也預(yù)料不到！

????朋友們，珍惜時(shí)間的永恒吧!讓每一天過(guò)得有滋有味、豐富多彩、片段，卻讓在座的每一人忍不住認(rèn)真傾聽(tīng)，讓每一人都感受頗深。

????難以忘記）在與不在，生活不會(huì)因?yàn)樗?她)有很大改變；失去時(shí)，尋找時(shí)，眼里盛滿焦急，心中無(wú)比急躁，這時(shí)才懂得他（她）的彌足珍貴，他（她）與我的生活密切相關(guān)，他（她）已成為我生活中不可缺少的一部分。擁有與失去只在一瞬間，因?yàn)槲磥?lái)無(wú)限可能，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，所以只有我們?nèi)?chuàng)造未來(lái)的可能，只有未來(lái)改變我或我改變未來(lái)的可能。未來(lái)是不是神秘不可測(cè)呢？

????如果我只有三天光明，或許我會(huì)靜靜等待著那天的時(shí)間向我慢慢走近；或許我會(huì)走遍名山大川、吃遍天下美食；或許我會(huì)看完全世界的書(shū)籍，這樣我就沒(méi)有遺憾在我看得見(jiàn)的時(shí)侯做完我想做的事；或許我仍像正常人一樣，吃飯上學(xué)看電視，生活時(shí)鐘不被打亂，每天做同樣的事；或許??????吧！

時(shí)間與永恒作文【篇9】

時(shí)光荏苒，六年的時(shí)光過(guò)去了，馬上就要從母校畢業(yè)了，所以，我無(wú)比珍惜這僅有的幾個(gè)月。

是多么大的緣分，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤觯?/p>

本以為畢業(yè)會(huì)很輕松，沒(méi)想到我們之間還有這么的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用眼淚回憶。

在不經(jīng)意的瞬間，老師記錄下了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

一日午后，老師放出了已經(jīng)做好了的.視頻，一張張照片伴著歌聲，一滴滴淚水滑過(guò)唇邊，這樣美好的時(shí)光，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎В?/p>

春末夏初時(shí)，綠葉燃著我們的熱血和青春，我們?cè)谶@時(shí)約定：一生一起走。

如今我們即將告別，帶著最初的夢(mèng)想奔赴新的戰(zhàn)場(chǎng)，可我仍然會(huì)記得那些充滿眼淚和歡笑的時(shí)光。它們?nèi)缤幻对谟洃浝餃嘏l(fā)光的繭，在腦海中揮發(fā)著抹不去的光。

我們會(huì)各奔東西，會(huì)結(jié)婚生子，會(huì)有自己的人生，但是我一直記得在自己最珍惜的日子中有你們相伴。

時(shí)間與永恒作文【篇10】

時(shí)鐘總是順時(shí)針的，逆時(shí)針只存在于錯(cuò)覺(jué)中。秒針穿越片刻，是瞬間，在這一刻凝固，是永恒。

――銘文

歷史見(jiàn)證人

戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，過(guò)去的瞬間只是歷史的耳語(yǔ)。

岷洛河畔，一個(gè)滿懷理想和抱負(fù)的身影消失在了世間。懦弱的君主，腐敗保守的大臣，越來(lái)越弱的國(guó)力，是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)無(wú)法挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的道路上散落著艱辛和黑暗。

水花飛濺的那一刻，歷史的快門將這一幕封印在它的電影里，這一瞬間，永恒不變。在未來(lái)的這一天，端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，拂去掩蓋歷史記憶的塵埃。

現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

“一寸金難買寸光陰”，這是婦女兒童家喻戶曉的真理。它深深烙在我的腦海里，雖然一開(kāi)始我的內(nèi)心沒(méi)有深刻的共鳴。

古時(shí)候有很多名人為我們樹(shù)立了榜樣：匡衡鑿墻借光，螢火蟲(chóng)乘車艙讀書(shū)，范仲淹切菱角畫(huà)粥，王獻(xiàn)智靠缸學(xué)字，而司馬光的警枕則鼓舞人心、鼓舞人心。讓我們勇往直前。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們扮演著各種不同的角色——學(xué)生、孩子、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……可以自由的每個(gè)人都不容易轉(zhuǎn)換角色和控制時(shí)間。只有抓住每一刻，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。

忙碌的身影和匆忙的時(shí)間都在追！

后記：人生，一舉一動(dòng)；在一段歷史中，一個(gè)人或一個(gè)朝代都是一瞬間。當(dāng)歷史的車輪跑過(guò)一段歷史時(shí)，永恒的時(shí)刻（秒）已經(jīng)過(guò)去。這些時(shí)刻之一必須屬于你和我。請(qǐng)將這一刻牢牢握在手中，讓她綻放美麗的火花！

時(shí)間與永恒作文【篇11】

有時(shí)候，光陰似流水，在一眨眼的剎那，逝去；有時(shí)候，時(shí)間像柔風(fēng)，微微掠過(guò)你的臉龐之后，也就從此消聲覓跡，即使再次遇見(jiàn)，也少了當(dāng)時(shí)的天真與單純。有時(shí)候，我多渴望時(shí)間在一瞬間定格，只是，那只不過(guò)是一種飄渺虛無(wú)的幻想。

時(shí)間的確是不會(huì)在外境一瞬間定格，但它卻可以在內(nèi)心處永遠(yuǎn)存在。

在那一瞬間，我學(xué)會(huì)什么叫做現(xiàn)實(shí)；在那一瞬間，我學(xué)會(huì)什么叫做友情；在那一瞬間，我學(xué)會(huì)了什么叫做堅(jiān)持。

那是在一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

那天清晨，我早早的就來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，安靜的叫人不免有些憂傷。我靜靜地由微風(fēng)拂過(guò)；由花香飄過(guò)；由鳥(niǎo)聲?shū)Q過(guò)。獨(dú)自一人坐在座位上，緩緩閉上眼，享受著這洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的清晨。這樣的環(huán)境，不得不叫人感到愜意。

漸漸地，朝陽(yáng)從東方升起，我也沐浴在第一束陽(yáng)光下，自言自語(yǔ)道：今天是幾月幾號(hào)了？我掰了掰手指，27號(hào)？突然，我腦子里被一道閃電閃過(guò)，今天好像是校園運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的日期吧？校園運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度的，我滿懷期待的盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。怎么說(shuō)，校運(yùn)會(huì)都是一年一度，若是這一年錯(cuò)過(guò)了，豈不是要再等待一年了？蘭蘭，你說(shuō)，今天的校運(yùn)會(huì)會(huì)是什么類型的呢？咦？這聲音？不是我發(fā)出來(lái)的??？據(jù)我所知，這教室原來(lái)還沒(méi)有人來(lái)吧？我頓然回首一瞧，原來(lái)是璇兒。璇兒，您老下次說(shuō)話的時(shí)候先現(xiàn)個(gè)人影出來(lái)好嗎。從別人后面突然冒出一句話來(lái)，然后再悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)，搞不好別人還以為是小偷呢。我故作無(wú)語(yǔ)道。璇兒摸了摸頭，略顯不好意思的說(shuō)：sorry啦，這里太安靜了，然后我準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的時(shí)候剛巧碰見(jiàn)某人在這白癡般的掰手指，我不忍心打擾啦。我搖了搖頭，這家伙也太會(huì)辯解了吧？估計(jì)去參加辯論大賽都可以混個(gè)特等獎(jiǎng)回來(lái)。

一轉(zhuǎn)眼，就到了校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。那是我盼望已久的時(shí)刻。然而，在此時(shí)，我卻比任何人都要冷靜。不會(huì)激動(dòng)，不會(huì)遺憾。

伴隨著樂(lè)曲的響起，開(kāi)幕式也真正揭開(kāi)了序幕。當(dāng)校長(zhǎng)宣布：校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始之時(shí)，場(chǎng)上響起的雷鳴般的掌聲。當(dāng)然，除此之外，更多的是在尋找自己參賽的項(xiàng)目。在場(chǎng)各位，各個(gè)摩拳擦掌，似有種冠軍非我莫屬的眼神語(yǔ)言。面對(duì)這些場(chǎng)景，我也見(jiàn)怪不怪了。畢竟，有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望自己奪得冠軍呢？有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望為自己的班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)呢？下一秒，校園廣播員甜美的聲音響起：請(qǐng)參加800米長(zhǎng)跑的同學(xué)到西邊球場(chǎng)集合，請(qǐng)參加800米長(zhǎng)跑的同學(xué)到西邊球場(chǎng)集合聞聲，我立刻往西邊球場(chǎng)奔去?？烧f(shuō)巧不巧，偏偏在我跑步的時(shí)候，路上有顆石頭絆倒我了，恰巧就在這時(shí)，我的腳也被扭傷了。怎么辦呢？就在我思考之時(shí)，校園廣播員甜美的聲音再次響起，這是容不得我來(lái)做選擇了，我只好硬忍著腳上的疼痛，往西邊球場(chǎng)慢跑去。

到達(dá)西邊球場(chǎng)之時(shí)，就好像懸在心空的一塊巨石安全降落了，頓時(shí)輕松了不少。只是臉色有點(diǎn)蒼白，璇兒注意到了我，關(guān)心的問(wèn)道：蘭蘭，你沒(méi)事吧？怎么臉色那么蒼白？還能堅(jiān)持下去嗎？實(shí)在不行的話，我們可以棄權(quán)，那只是一個(gè)榮譽(yù)而已，自己的身體重要些啊。我頓了頓，眼光望向了站在球場(chǎng)邊同學(xué)們滿懷希望的眼神，強(qiáng)撐起一個(gè)微笑，對(duì)璇兒說(shuō)：璇兒，你看見(jiàn)了嗎？我們班的同學(xué)都來(lái)為我加油呢。對(duì)吧？如果我退出了，那么他們會(huì)不會(huì)失望呢？璇兒，如果一個(gè)班的班長(zhǎng)，連最基本的堅(jiān)持都堅(jiān)持不了，那她還有什么資格當(dāng)這個(gè)班的班長(zhǎng)？我不想讓我們班的同學(xué)失望，所以，璇兒，這次我會(huì)堅(jiān)持下去的。這點(diǎn)傷對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上什么，既然沒(méi)有什么大礙，我就不會(huì)中途退出的。璇兒望了望我，無(wú)奈的搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樗?，以我的性格，只要認(rèn)定的事情，就從來(lái)不會(huì)退縮。

請(qǐng)長(zhǎng)跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位，請(qǐng)長(zhǎng)跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位第二組參賽人員準(zhǔn)備就緒后，three，two，one，嘣在裁判的槍聲下，大家?guī)缀跤谕粫r(shí)間往前方?jīng)_去。我反應(yīng)還算是比較迅速，所以在前三圈都遙遙領(lǐng)先，似乎跑步的速度根本就沒(méi)有因?yàn)槟_被扭傷而受到影響。可當(dāng)?shù)降谒娜Φ臅r(shí)候，腳上忽然傳來(lái)劇烈的疼痛，我不得不把速度放慢下來(lái)。我原本以為，我就要撐不下去了，但是，在我快要倒下的那一瞬間，我的耳邊傳來(lái)同學(xué)們親切的聲音：加油，加油剎那間，我的身體就好像被閃電閃過(guò)，我拼命的對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事的，我們?cè)賵?jiān)持一秒，再堅(jiān)持一秒就好于是我竭盡體能的在堅(jiān)持著，我回首看了看，后面很快就會(huì)有人追上來(lái)了，該怎么辦？放棄嗎？就這樣甘心被她超越嗎？就這樣把班級(jí)的榮譽(yù)拱手讓人嗎？不，不行，我不會(huì)這么做，我也不能這么做。我忍著腳上的劇痛加快著奔跑的速度，終于，在我的一步步堅(jiān)持下，我是首個(gè)沖破冠軍線的人。在沖破冠軍線的那一瞬間，我以為我就要嚴(yán)重缺氧了，就在我身體往后傾的那一刻，班主任扶住了我，在我耳邊對(duì)我說(shuō)：你真棒！我在片刻后頓然明白了什么，望了望璇兒，那家伙倒是一副若無(wú)其事的樣子，很欠扁哇。算了，看在她也是為我好的份上，我就饒了她這次吧。

至始至終，我都認(rèn)為，在那一個(gè)瞬間，時(shí)間是定格在每個(gè)人心中的。因?yàn)樾拍?，因?yàn)橛亚?，因?yàn)槲⑿Γ驗(yàn)閷W(xué)會(huì)成長(zhǎng)太多太多的因?yàn)?，如果說(shuō)，僅僅用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)是不足以完全表達(dá)的。但是，所有的因?yàn)?，都是離不開(kāi)那一瞬間的。

是的，時(shí)間不會(huì)定格在外境，但并不代表它不會(huì)定格在內(nèi)心。有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)跌入低谷的人尋找到爬出谷底的出路；有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)平平凡凡的人變成一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人；有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)幼稚不懂事的小孩成長(zhǎng)成為一個(gè)成熟懂事的青少年。但是，不管是哪一瞬間，它對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是最美的，即使世界上最璀璨的明珠在她面前綻放出最耀眼的光芒，也不及那一瞬間的萬(wàn)分之一。

這就是一瞬間，這就是那一個(gè)讓時(shí)間定格在心靈深處的瞬間。這一瞬間，不論時(shí)間長(zhǎng)短，不論滄海桑田，它都會(huì)在你心底，成為永恒。

時(shí)間與永恒作文【篇12】

當(dāng)淚水悄然而至，與天空相照應(yīng)，折射出來(lái)的，是永遠(yuǎn)抹不掉的46個(gè)人。當(dāng)初的并肩同行，讓我感到無(wú)比強(qiáng)大；現(xiàn)在，我回頭張望，站在我身后的只有寂寥罷了

題記

現(xiàn)在的星空總是很亮，點(diǎn)點(diǎn)星光璀璨閃耀，卻總是相遙甚遠(yuǎn)，看不到聚在一起的星云，令人惋惜。我喜歡紫色的夜空，它總讓我幻想在夢(mèng)境里，處在他們的歡聲笑語(yǔ)中。

校園的毓園，裝飾得像皇宮的后花園。站在外圍，看著里面爭(zhēng)芳斗艷的花。端正威武的坐忘亭，亭亭玉立的柳樹(shù)，和流年似水、柔情無(wú)痕的時(shí)光，寧?kù)o祥和的幾乎和陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》媲美。

和男生在一起，只有在打乒乓球的時(shí)候?？粗蛟趦蛇咃w來(lái)飛去，聽(tīng)著球和桌子碰撞的響聲，看著他們認(rèn)真、汗流不止的樣子，我只能在旁邊看著，時(shí)不時(shí)跟著他們瞎起哄，傻乎乎的。他們都勸我跟著學(xué)打乒乓球，我的回答一如既往地都是再等等。現(xiàn)在我不等了，現(xiàn)在教我可以嗎？回應(yīng)我的只有時(shí)鐘的嘀嗒聲

目之所及，只有你們的笑容；心之所向，也有你們的陪伴。

徐步前行，背離此地，我卻再不敢回頭看一眼

所謂六年光陰，不過(guò)曇花一現(xiàn)，而我，把這眨眼的瞬間變成我心中的永恒。

時(shí)間與永恒作文【篇13】

珍惜永恒時(shí)光作文

花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學(xué)生活，不會(huì)凋謝、不會(huì)枯萎、不會(huì)黃了；橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過(guò)，可六年小學(xué)生活不會(huì)擦拭掉，不會(huì)一閃而過(guò)。

在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字，友情、師生情……

純潔的友誼像一條白紗，無(wú)色素，沒(méi)有任何防腐劑，六年積累的友情，風(fēng)一吹就散了平時(shí)，常常與同學(xué)們打打鬧鬧，甚至?xí)浐尥瑢W(xué)，可真要分別起來(lái)，卻不自覺(jué)的想起同學(xué)們的'好，心里莫名的涌起傷感，舍不得分離?？墒翘砹?，六年過(guò)去了，有的東西可以挽回，可是過(guò)去的時(shí)間無(wú)法挽回。

有一種愛(ài)，比母愛(ài)更無(wú)私，比父愛(ài)更偉大，那就是師愛(ài)。加減乘除，算不盡你做出的奉獻(xiàn)。歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。

燕子去了，有在回來(lái)時(shí)，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候，可是，六年的小學(xué)生活走了，再也不會(huì)回來(lái)，珍惜吧！珍惜著永恒時(shí)光。

時(shí)間與永恒作文【篇14】

我從來(lái)不是什么有弘遠(yuǎn)志向的人。

假如給我下一個(gè)定義，那么“三分鐘熱度”是最合適不外的了。我沒(méi)有耐心，做事情只喜歡新鮮感。當(dāng)熱度一過(guò)，那些所謂的愛(ài)好也就一命嗚呼了。

好比說(shuō)一個(gè)游戲玩久了就厭倦了，一個(gè)東西吃多了就厭倦了，跟一個(gè)人聊天聊久了就厭倦了，一首歌聽(tīng)多了就厭倦了。

能說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

假如有人捉住我問(wèn)：喂，你的夢(mèng)想是什么呢？我一定無(wú)言以對(duì)。

我的夢(mèng)想是什么呢？

我能最快想到的就是：好好讀書(shū)，每天向上，不要讓別人失望，好多人都在看著我呢，不是嗎？說(shuō)到這里，你一定覺(jué)得我老土又可笑。

不僅你以為，連我自己都這么覺(jué)得。

說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)幻想過(guò)，幻想有朝一日能夠收拾行李不顧一切地去飄流，抑或是，像海子所說(shuō)的那樣，造一座屋子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

而這些只是夢(mèng)想而已。只有三個(gè)字能套在它們頭上，那就是“不現(xiàn)實(shí)”。至少我是這么以為的。

哦，對(duì)了，我還想過(guò)當(dāng)一名作家?？墒敲慨?dāng)我總寫(xiě)不出自己想要的文字的時(shí)候，就忍不住灰心喪氣。但這點(diǎn)也讓我更加清晰，我沒(méi)有什么所謂的天賦，只有努力才可以得到自己想要的東西。

所以我喜歡聽(tīng)的，并不是“你很智慧”，而是“你努力了”。

夢(mèng)想這個(gè)東西，你可以把它掛在嘴邊說(shuō)無(wú)數(shù)遍，但你絕對(duì)不可以舍棄它。

只是逃避的話，夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

只是想想的話，夢(mèng)想只是夢(mèng)想，也永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。

即使途中充滿荊棘，也要堅(jiān)定信念。由于你每走一步，就會(huì)比原先更接近遙遠(yuǎn)的星辰。也只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

總有一天，時(shí)間會(huì)為我們刻下永恒。

時(shí)間的朋友觀后感熱門

下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)的“時(shí)間的朋友觀后感”，寫(xiě)作品名觀后感時(shí)有值得借鑒的范文嗎？每當(dāng)影片結(jié)束時(shí)，心里總是充滿著不一樣的情緒。觀后感能夠讓我們從中獲得精神上的滿足和收獲，撰寫(xiě)觀后感切記不能脫離原文，要講究真實(shí)，希望我的文章能夠給您帶來(lái)一些啟示！

時(shí)間的朋友觀后感(篇1)

如果一本書(shū)能給你帶來(lái)某個(gè)新的觀念或者某一本書(shū)能讓你有所改變，那么我們就會(huì)認(rèn)為那時(shí)一本好書(shū)，最近剛讀完《時(shí)間的朋友》這本書(shū)，感覺(jué)自己的很多觀念得到了改變，并且愿意做出些許改變，下面是讀這本書(shū)的時(shí)候的一些收獲和感想。

一、你可以控制時(shí)間嗎?

常聽(tīng)說(shuō)時(shí)間管理，那么時(shí)間真的能夠聽(tīng)從你的管理嗎?一天只有86400秒，一直滴滴答答的流逝，你對(duì)時(shí)間無(wú)能為力，又何談管理時(shí)間呢?其實(shí)很多人沒(méi)有意識(shí)到“管理”的焦點(diǎn)根本就不應(yīng)該時(shí)間，而應(yīng)該是我們自己。簡(jiǎn)而言之，時(shí)間管理就是管理好你自己。

二、你可以控制你的大腦。

你是否有這樣經(jīng)歷，當(dāng)你在做某一項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，腦子里經(jīng)常會(huì)蹦出各種不同的需求。比如你想安心下來(lái)看2小時(shí)的書(shū)，大腦會(huì)蹦出口渴想喝水，然后喝水的時(shí)候自然的打開(kāi)電視......，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可能書(shū)還沒(méi)看2頁(yè)。很多時(shí)候甚至你自己都沒(méi)有意思到，你的大腦不停地超控你的注意力，你就這么輕易的被你的大腦所左右。你已經(jīng)不知不覺(jué)地變成了大腦的奴隸。盡管你在用它思考，但是你要明白你不應(yīng)該隸屬于你的大腦，而應(yīng)該是你擁有你的大腦，并且應(yīng)該是你可以控制你的大腦才對(duì)。一切從你意識(shí)到你可以控制你的大腦的時(shí)候，會(huì)改變你的很多東西。比如控制你的情緒，無(wú)論身處何種境地，都要明白自己所面臨的痛苦并沒(méi)有自己所感受的那么強(qiáng)烈，我們當(dāng)前再痛苦，在目前這個(gè)階段自己也不是最痛苦的人，嘗試著運(yùn)用心智將注意力轉(zhuǎn)移到其他的地方，痛苦就會(huì)自動(dòng)消失，在你重新注意到它的時(shí)候，它不會(huì)回來(lái)。

三、興趣真的那么重要嗎?

經(jīng)?？吹胶芏嗟呐笥颜f(shuō)找到自己感興趣的工作真難，他們現(xiàn)在做的事情并布是他們喜歡的事情，所以做得很多抱怨，很不快樂(lè)。事實(shí)真的如此嗎?有沒(méi)有捫心自問(wèn)過(guò)：“我不喜歡這件事有沒(méi)有可能僅僅是因?yàn)檫@件事情我并沒(méi)有做好?或者至少做得不如一般的人好?做好這件事情究竟對(duì)自己有沒(méi)有什么具體的意義呢?“如果有那就努力做，直到做好為止，至少做得比一般的人好。

其實(shí)興趣真的那么重要嗎?很多事情我們提不起興趣可能就是運(yùn)維我們沒(méi)有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多數(shù)人好，你可能沒(méi)有辦法歲那件事情沒(méi)有興趣。再想想看，一個(gè)剛來(lái)到人世的小孩，白紙一張，開(kāi)始什么都不會(huì)，當(dāng)然對(duì)事情開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有興趣這一說(shuō)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的開(kāi)始做一些事情，也逐漸開(kāi)始對(duì)一些事情有興趣。通過(guò)觀察小孩的興趣，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，往往不是有了興趣才能做好，而是做好了才有了興趣。人們總是搞錯(cuò)順序，并對(duì)錯(cuò)誤豪布知曉。盡管并不絕對(duì)是這樣，但大多數(shù)事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅長(zhǎng)了;擅長(zhǎng)了，就自然比別人做得好;做得比別人好，興趣就大起來(lái)，而后就更喜歡做，更擅長(zhǎng)，更..更良性循環(huán)。教育小孩也是如此，并不是說(shuō)買來(lái)一架鋼琴，或者買本書(shū)給孩子就可以。事實(shí)上，要花更多的時(shí)間根據(jù)孩子的情況，選出孩子最可能比別人做得好的事情，然后擠破腦袋想出來(lái)怎樣能讓孩子學(xué)會(huì)并做到很好，比一般人更好，做到比誰(shuí)都好，然后興趣就自然出現(xiàn)了。

四、好記性不如爛筆頭。

在聽(tīng)牛人高談闊論的時(shí)候總是會(huì)想，他怎么能懂得那么多呢? 是他的記憶力好嗎?是他比別人更聰明嗎?非也!奧妙在于那些牛人都做了大量的筆記，積累了大量的資訊。當(dāng)你遇到一些好的咨詢的時(shí)候最好記錄到筆記本里，比如一個(gè)很搞笑的笑話，又或者比如某一個(gè)很有道理的觀點(diǎn)等，并經(jīng)常翻閱，分享給別人。以后那些東西就是你的了。

五、運(yùn)氣并非偶然，時(shí)刻準(zhǔn)備。

之前有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)自己現(xiàn)在緊張得不得了，獲得了一個(gè)大公司的面試機(jī)會(huì)，很不想失去這個(gè)機(jī)會(huì)，一天只吃一頓飯?jiān)趷貉a(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。不禁要問(wèn)，之前做什么去了?機(jī)會(huì)當(dāng)真就那么少?在我看來(lái)到處都是機(jī)會(huì)，關(guān)鍵看你是否能抓住。運(yùn)氣并非偶然，運(yùn)氣都是留給那些時(shí)刻準(zhǔn)備著的人的。只有不斷的積累知識(shí)，不斷的進(jìn)步。當(dāng)機(jī)會(huì)真的到來(lái)的時(shí)候，一把抓住。相信學(xué)習(xí)真的可以改變一個(gè)人的運(yùn)氣。

六、利用心智提升幸福感。

在當(dāng)今社會(huì)，大家都生活得匆匆忙忙，比房子、比車子、比票子、比小孩的教育、比工作，往往被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而另外總有一些人會(huì)運(yùn)用自己的心智去分辨哪些快樂(lè)或者幸福是必須建立在比較的基礎(chǔ)上的，而哪些快樂(lè)和幸福是無(wú)需比較同樣可以獲得的，然后把時(shí)間花在尋找甚至制造那些無(wú)需比較就可以獲得的幸福和快樂(lè)，然后無(wú)怨無(wú)悔地生活，盡情歡樂(lè)。一位清潔阿姨感覺(jué)到快樂(lè)和幸福，因?yàn)樗齽倓偼ㄟ^(guò)自己的雙手還給路人一條清潔的街道;一位幼兒園老師感覺(jué)到快樂(lè)和幸福，因?yàn)樗麆偨o一群孩子講清楚了吃飯前要洗手的道理;一位外科醫(yī)生感覺(jué)到幸福和快樂(lè)，因?yàn)樗麆倓倧乃郎袷掷飺尰亓艘粭l人命;一位母親感覺(jué)到幸福和快樂(lè)，因?yàn)樗诤⒆拥拇策叄⒆铀瘔?mèng)中的臉龐是那么的安靜美麗，那么令人愛(ài)憐 .

七、打造人脈不如打造自己。

學(xué)習(xí)重要還是人脈重要? 現(xiàn)在是一個(gè)雙贏的社會(huì)，你的價(jià)值可能更多的決定了你的.人脈，我們所要做的可能更多的是專心打造自己，把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人、有用的人、有價(jià)值的人，當(dāng)你真正成為一個(gè)優(yōu)秀有價(jià)值的人的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)搞笑人脈會(huì)破門而入。從如下方面改進(jìn)：學(xué)習(xí)并擁有更多的技能;3、成為一個(gè)值得交往的人;4學(xué)會(huì)獨(dú)善其身，盡量少給周圍的人制造麻煩，用你的獨(dú)立贏得尊重。

八、對(duì)時(shí)間做開(kāi)源節(jié)流。

理財(cái)?shù)臅r(shí)候需要做的一方面提高收入，令一方面是節(jié)省開(kāi)支。這就是所謂的開(kāi)源節(jié)流。時(shí)間管理也是如此，一方面要提高效率，另一方面是要節(jié)省時(shí)間。主要做法有：壓縮休息時(shí)間提升睡眠效率，比如晚睡半小時(shí)早起半小時(shí)(充分利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，比如做公交車、等車、上廁所等。

九、成功貴在做和堅(jiān)持。

有些人經(jīng)常做一些計(jì)劃，有的計(jì)劃幾乎不去做或者做了堅(jiān)持不了多久。其實(shí)成功的關(guān)鍵是做很堅(jiān)持。上帝沒(méi)有在我們出生的時(shí)候給我們什么額外的裝備，也許你對(duì)未來(lái)充滿迷惑，也許你覺(jué)得是在霧里看花，但是只要我們不停的去做，去實(shí)踐，總是可以走到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，也許在那個(gè)時(shí)候，你就能感受到什么叫柳暗花明。走向成功的過(guò)程就好像你的起點(diǎn)是南極，而成功路徑的重點(diǎn)在北極。那么無(wú)論你往哪個(gè)方向走，只要中途的方向不變，最終都會(huì)到達(dá)北極，那就在于堅(jiān)持。

混沌理論告訴我們，初始條件的一個(gè)極小的差異將會(huì)導(dǎo)致最終結(jié)果的一個(gè)極大的差異。任何人都逃脫不了時(shí)間的考驗(yàn)，10年或許再長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，就能看出時(shí)間將會(huì)帶給人生怎么樣的差異，就像兩條射線從統(tǒng)一點(diǎn)發(fā)出，即便方向上相差一點(diǎn)點(diǎn)，那么兩條線無(wú)限延伸后，兩條射線的終點(diǎn)之間也將有無(wú)限的距離。

相信我，你并不孤獨(dú)，努力吧，小子。

時(shí)間的朋友觀后感(篇2)

剛剛看到這個(gè)**的時(shí)候，我本能的認(rèn)為這是一個(gè)關(guān)于《時(shí)間去哪了》那樣的一種哲學(xué)性的教育類短片。抱著比較平平的態(tài)度打開(kāi)。我才發(fā)現(xiàn)這里面大有不同。

總的來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)非常精彩的演講。演講從引用達(dá)爾文物種起源，到人的本質(zhì)就是社會(huì)關(guān)系的總和——馬克思，和最后. 雄者來(lái)，我有利劍，雌者來(lái)，納之——《聊齋志異——蓮香》。

這些哲學(xué)名人名言，這些古諺古語(yǔ)。都是智慧的綻放。還有中間的***和**片花都銜接的出色漂亮，都美妙美煥，令人深思，回味無(wú)窮。

但是說(shuō)實(shí)話，其中很多東西和術(shù)語(yǔ)，例如互聯(lián)網(wǎng)公司模式，ip等還不是很能理解。對(duì)此，我也只能從其中一些比較切合自身的觀點(diǎn)來(lái)消化和理解。

一、機(jī)遇、時(shí)機(jī)很重要，及時(shí)性很重要

羅振宇在演講中講到it屆的幾個(gè)世界大企業(yè)家（比爾蓋茨、巴菲特、喬布斯）都是出生在那幾年，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果他們沒(méi)有生在那幾年，就算再牛，也不可能有那么大的成就。高曉松也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大師總是結(jié)伴而來(lái)；這個(gè)原理在很多哲學(xué)類中有過(guò)詳細(xì)的證明與闡述。中國(guó)人講的時(shí)勢(shì)造英雄也是這個(gè)道理。

這個(gè)是歷史機(jī)遇，我們無(wú)力控制。但是及時(shí)、把握時(shí)機(jī)這個(gè)每個(gè)人都可以做到。比如《穹頂之下》如果不是在空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重到每個(gè)普通人能感覺(jué)到的今天發(fā)布，而是在奧運(yùn)會(huì)那段空氣質(zhì)量還不錯(cuò)的時(shí)間，估計(jì)沒(méi)有那么大的影響力。

《肖申克的救贖》如果那年不是和《阿甘正片撞車，任何哪一屆都是輕松拿奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)?！短﹪濉啡绻皇且?yàn)槟悄隂](méi)有好的大片，比如碰到《讓子彈飛》這種大片，還會(huì)那么火嗎？影評(píng)如果不是發(fā)在電影剛放映那幾天，而是電影下線后，再好的影評(píng)又能有多大的影響力呢？

如果你是一個(gè)機(jī)遇的捕捉者，想要把握變化催生的機(jī)會(huì)，又該做哪些準(zhǔn)備？

2、 世界正變得越來(lái)越像仙人掌一樣的球體結(jié)構(gòu)，而不是金字塔結(jié)構(gòu)。

每個(gè)人只要在一個(gè)小地方鉆下去，就可以用針刺破天空。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)他們的存在感和價(jià)值觀。有一個(gè)特別令人震驚的數(shù)字，美甲師月薪18萬(wàn)！

記得應(yīng)該是平均月薪。我真的懷疑這個(gè)數(shù)字的真實(shí)性，但美甲師的薪水確實(shí)很高。只要你陪女朋友去修過(guò)指甲，你就知道現(xiàn)在一套指甲要50-100元，**正常。當(dāng)然，我們的三四線城市并沒(méi)有那么夸張，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)美甲市沒(méi)天可以接待6位顧客，而且提成也相當(dāng)客觀。

所以我們要做的不是去做火辣的事，而是去做我們擅長(zhǎng)的事，不要太火辣。只要你所做的事稀缺的，就更容易獲得更高的回報(bào)，這與藍(lán)海戰(zhàn)略類似。

不提供簡(jiǎn)單事實(shí)，不做單純的大事件梳理，更不會(huì)有人云亦云的俗知俗見(jiàn)。

通過(guò)將時(shí)間維度引入觀察的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)今天發(fā)生的一切都可能預(yù)示著明天的維險(xiǎn)或機(jī)遇。

時(shí)間的朋友觀后感(篇3)

《時(shí)間的朋友》是出現(xiàn)在學(xué)校的假期推薦視頻，才看到推薦視頻的時(shí)候被這個(gè)名字所吸引，初讀這個(gè)題目的時(shí)候，第一反應(yīng)是時(shí)間的朋友？什么是時(shí)間的朋友？是人？是物？還是所謂的回憶？深圳衛(wèi)視在去年就曾開(kāi)展“知識(shí)跨年”，有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)是“深圳衛(wèi)視用一位胖子干掉了上百位娛樂(lè)明星”，究竟是一個(gè)怎樣的演講在這個(gè)跨年夜上獲得如此關(guān)注。

的跨年演講定位于“所有終身學(xué)習(xí)者的跨年盛宴”本次演講將為“所有想把握這個(gè)時(shí)代機(jī)遇的人”講述“關(guān)于商業(yè)文明，過(guò)去一年的變量，未來(lái)一年的想象，所有會(huì)對(duì)個(gè)人命運(yùn)產(chǎn)生變化的事情”乍一看，這定位似乎對(duì)學(xué)生的我不太實(shí)用，但是提到的六個(gè)腦洞還是引起了我的興趣。其實(shí)看完所有，我也不太能理解其間深意，只是淺談一下我學(xué)習(xí)到的。

再提出六個(gè)腦洞之前，羅提出了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》里紅桃皇后的一句話，“在我們這個(gè)地方，你必須不停的奔跑，才能留在原地。”，看電影的時(shí)候以為是童話，細(xì)細(xì)想來(lái)才發(fā)現(xiàn)是現(xiàn)實(shí)。如同魚(yú)樵的一本書(shū)名《你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力》，我沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，但是這名字印象挺是深刻。在人人都在削尖了腦袋往高處走的時(shí)候，如果你還在安逸享樂(lè)，那最后你就會(huì)被擠到末尾，被淘汰。不進(jìn)步，就等同于倒退。

六個(gè)腦洞分別由六個(gè)問(wèn)題引出：①我們不是強(qiáng)者，還能不能登上舞臺(tái)？②我們剛剛進(jìn)場(chǎng)，怎么找到新玩法？③跟不上變化，會(huì)不會(huì)被淘汰？④中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)不會(huì)遇到天花板？⑤中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有沒(méi)有可持續(xù)性？⑥中國(guó)能否贏得良性的全球發(fā)展環(huán)境？

在提出“動(dòng)車組腦洞”時(shí)，羅說(shuō)了沈南鵬曾說(shuō)過(guò)的一句話“聚光燈下的主角在膨脹，但是在聚光燈外，在更大的舞臺(tái)上，有更多的角色在登場(chǎng)?！边@是在個(gè)人領(lǐng)域，讓我想到史蒂芬.柯維在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》積極主動(dòng)章節(jié)中提到關(guān)注圈和影響圈，用在這里不太適合但是關(guān)系是這樣的，未知的世界很大，在未知的區(qū)域里，同樣有能人粉墨登場(chǎng)?！皠?dòng)車組腦洞”原理是動(dòng)車每一節(jié)車廂都有動(dòng)力，就像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這就是在團(tuán)隊(duì)，大家各司其職，如同他在后來(lái)的“拔河腦洞”中提到的中國(guó)與美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)“拔河式”競(jìng)爭(zhēng)，點(diǎn)與點(diǎn)，成線成網(wǎng)，兼具效率與彈性的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)，以每一部分的高效率轉(zhuǎn)動(dòng)提高整體?！盁釒в炅帜X洞”，處于一個(gè)大環(huán)境中，內(nèi)部多樣性，導(dǎo)致新機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，要么是“獨(dú)樹(shù)一幟”那么是“兩個(gè)物種間的連接器”而且新機(jī)會(huì)還有兩種，一種是做物種間的新的連接器。在比特化，數(shù)字化的這個(gè)世界中，產(chǎn)業(yè)以“快”為突破。而“比特化腦洞”強(qiáng)調(diào)的其實(shí)就是細(xì)致分工以及高效率。演講時(shí)羅調(diào)侃高效率、九個(gè)字“用一切手段提高效率”，十六個(gè)字“用一切手段全方位無(wú)死角地提高效率”。

“拔河腦洞”是個(gè)轉(zhuǎn)折，從個(gè)人視角轉(zhuǎn)向從大局方向?！冻?jí)版圖》中說(shuō)到“光占有，不連接，就是一個(gè)資源孤島，是沒(méi)有用的，這就是把世界看成塊塊邏輯的BUG”就跟“賦能”這個(gè)詞的發(fā)明人，阿里學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、湖畔大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)曾鳴說(shuō)的“贏得未來(lái)的制勝法寶，不在于你擁有多少資源，而在于你能調(diào)動(dòng)多少資源?！币渣c(diǎn)成線成網(wǎng)，應(yīng)和著“比特化腦洞”所強(qiáng)調(diào)的高效率，全方位無(wú)死角的提高效率。個(gè)人發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，國(guó)家走向，均以可持續(xù)性發(fā)展為目的。

“沒(méi)有一成不變的規(guī)律，只有可以不斷增大的概率。沒(méi)有什么可以直接登頂?shù)娜松?，只有根?jù)反饋不斷迭代的過(guò)程?！绷_在最后談到“人生算法”，在我看來(lái)，這才是六個(gè)腦洞的總結(jié)。巴菲特說(shuō)“人生就像滾雪球，重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長(zhǎng)的坡?！闭f(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是，人生算法就是你面對(duì)世界不斷重復(fù)的做基本的套路。六個(gè)腦洞帶給我的是無(wú)止境的未知世界，無(wú)止境的學(xué)習(xí)。一場(chǎng)“知識(shí)跨年”，可惜沒(méi)能在和《時(shí)間的朋友》從2017走向，期待相遇。

時(shí)間的朋友觀后感(篇4)

相信我，你并不孤獨(dú)。全書(shū)貫穿始終，致力于運(yùn)用心智的力量，解決實(shí)際問(wèn)題，獲得解放。正如書(shū)名不是時(shí)間管理之類，而定義為把時(shí)間當(dāng)作朋友，因?yàn)槲覀児芾淼牟皇菚r(shí)間，而是我們自己。

這是第二次讀完本書(shū)，第一次讀時(shí)真的有如天助，如饑似渴地汲取其中營(yíng)養(yǎng)，不僅覺(jué)得語(yǔ)句字字珠璣，舉的例子恰到好處，更能滲透進(jìn)心里，絲毫不敢懈怠，那段時(shí)間可謂活脫脫的帶進(jìn)另一個(gè)世界，從此撞開(kāi)了心智的大門。猶如魚(yú)兒從湖泊游向了大海，瞬間的世界變得開(kāi)闊起來(lái)，就在準(zhǔn)備大刀闊斧闖蕩的時(shí)候，突然因?yàn)橥獠凯h(huán)境發(fā)生巨變，不適應(yīng)了大海的海洋氣候，變得心浮氣躁起來(lái)，沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)下讀后感，直到重讀一遍，覺(jué)得這次必須補(bǔ)上。新生的世界終于迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，一切勢(shì)在必行。這本書(shū)還會(huì)有第三次，甚至第十次閱讀，強(qiáng)烈推薦！

一切都剛剛好。我們對(duì)于世界的認(rèn)知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而我的懵懂期更是如滔滔江水，連綿不絕。從小就比別人慢半拍，很長(zhǎng)時(shí)間沉浸在自卑或被自卑的情境下，直到笑來(lái)老師說(shuō)自卑本身并不是缺點(diǎn)，我徹底明白了感知的這個(gè)世界，其實(shí)強(qiáng)加給我們很多錯(cuò)誤的觀念，而且還不自知，是何等的可怕呢？然而反過(guò)來(lái)想，任何擋在人生道路上的困難，不還是特別的體驗(yàn)嗎？不也是可以讓我們成長(zhǎng)嗎？不正是心智成熟的墊腳石嗎？因?yàn)榻K究有一天你會(huì)幡然醒悟，我們所接觸的，所經(jīng)歷的都是一比厚重的財(cái)富，幫助我們走向光明。所以任何時(shí)候都不晚，只是在明白的那一剎那，時(shí)間才顯得更加可貴。

每個(gè)人所擁有的心智各不相同，我的大門才剛剛打開(kāi)，不知道我之前究竟是活在自己的世界，還是活在別人的世界，無(wú)比混沌?，F(xiàn)在我要活在自己的世界，同時(shí)借鑒別人的世界。我的世界也慢慢的變得明朗，知道自己的興趣愛(ài)好，并能從中獲得很多的快樂(lè)，不在乎他人的閑言碎語(yǔ)。我也慢慢發(fā)現(xiàn)自己的能力所在，理智的面對(duì)人生的困境，不懼怕從頭開(kāi)始，腳踏實(shí)地的前行，也需要在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作，迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)機(jī)。作為起點(diǎn)，我該怎樣行動(dòng)呢？首先，必須用我們的大腦控制我們的大腦，擁有絕對(duì)控制，就不會(huì)隨意拖延，行動(dòng)力執(zhí)行力得到保證，再嚴(yán)格篩選方向，將所需要的東西系統(tǒng)地彌補(bǔ)，耐心的打造自己堅(jiān)固的堡壘；其次控制自己的情緒，你不可能總是滿腔熱情與激情，也會(huì)有失落與糊涂，也會(huì)有痛苦，不妨運(yùn)用心智將注意力轉(zhuǎn)移，跑跑步，登登山，看看海，你會(huì)很快回到那個(gè)精彩芬呈的世界。

怎樣和時(shí)間做朋友呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是記錄你的生活。從去年開(kāi)始的早起團(tuán)，實(shí)際是記錄的開(kāi)端，到后面的跑步日志，日歷記錄，到現(xiàn)在處處記錄，時(shí)時(shí)總結(jié)，日日計(jì)劃。當(dāng)看到每一天的計(jì)劃全部完成劃掉，總有一股由衷的成就感；當(dāng)看到早起的天數(shù)升到300多天了，不禁佩服自己的毅力了，決定達(dá)到五百天送自己一本幾米漫畫(huà)。然而我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲业南敕ㄟ€有各種局限性，即便可以很好的執(zhí)行每日計(jì)劃，對(duì)于目標(biāo)進(jìn)展太過(guò)緩慢，因此需要開(kāi)拓心智，成就夢(mèng)想！

我們之前很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，其實(shí)也是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程。體驗(yàn)了很多無(wú)聊透頂，卻也感受到了刻骨銘心。眾多的前人經(jīng)驗(yàn)讓我們學(xué)會(huì)了很多，也讓我們走了不少?gòu)澛?。所以必須提高自學(xué)的能力，加強(qiáng)判斷，了解學(xué)習(xí)的進(jìn)程，增加學(xué)習(xí)的耐心，改變我們的態(tài)度，就不會(huì)有大學(xué)畢業(yè)時(shí)再也不想學(xué)習(xí)的痛苦。相反，學(xué)習(xí)能力的提升，有助于在生活中脫胎換骨，展現(xiàn)最平和的一面。

成功，人人都向往。人生苦短，去日苦多。你要明白，成功的標(biāo)準(zhǔn)是由你自己定的。成功者所謂的波折經(jīng)歷往往不適合你，我們寧可從失敗者身上獲取經(jīng)驗(yàn)，避免犯下同樣的錯(cuò)誤。我們也不用太相信運(yùn)氣這種東西，堅(jiān)定地打造自己才是硬道理。

當(dāng)然，我們需要更多的思考。對(duì)于生活，理應(yīng)充滿期待。在現(xiàn)實(shí)面前，我們只有做最后的自己，不能強(qiáng)求他人的配合。在這個(gè)環(huán)境，從一開(kāi)始我就犯了去證明自己的錯(cuò)誤，后果可想而知，成了人們眼中的毛病。我的理所當(dāng)然被人一下戳中，我的積極熱情被人無(wú)情漠視，我的禮貌友善被人一語(yǔ)斥的難受，但這一切都能讓我成長(zhǎng)，一笑而過(guò)，走過(guò)的就是寬敞的路途。在每一個(gè)能夠抓住的今天，在三年后仍能回味其價(jià)值。

所以，我需要做很多的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備是能力的基礎(chǔ)，一步登天只出現(xiàn)在神話，現(xiàn)實(shí)的世界需要一步一個(gè)腳印。我需要做哪些準(zhǔn)備呢？戀愛(ài)，婚姻，家庭，看似都是迫在眉睫的大事件，我需要心理上的準(zhǔn)備，責(zé)任觀的認(rèn)識(shí)強(qiáng)化，傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)實(shí)踐的見(jiàn)證；工作，我需要理智的思量，耐心地做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，畢竟經(jīng)歷基礎(chǔ)決定生活的現(xiàn)狀與層次；構(gòu)筑未來(lái)理想生活，不僅敢想，并愿去努力付出汗水，堅(jiān)定你所期盼的必將到來(lái)。謝謝時(shí)間這個(gè)朋友！

時(shí)間的朋友觀后感(篇5)

這兩天看了羅振宇的《時(shí)間的朋友2016》，對(duì)我的觸動(dòng)很大。

這種觸動(dòng)是思維方式上的，開(kāi)頭的5大黑天鵝事件，算得上是人類歷史上很大的突破了，以前認(rèn)為不可能的事情，居然就這么順理成章的發(fā)生了。

從思維方式上看，只有更新原有的思維方式，改變對(duì)事件和事物的看法，才能跟上社會(huì)進(jìn)步的潮流。自從互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活以來(lái)，社會(huì)進(jìn)步日新月異，羅振宇正是為我們提供了這些新的思考方向。暫且不論這些方向正確與否，僅僅是這種突破，個(gè)人感覺(jué)都是非常值得尊敬，也是很有借鑒意義的。

時(shí)間的戰(zhàn)場(chǎng)：

首先，羅攀引用了馬云的一句話，我覺(jué)得這句話特別有趣。“有人說(shuō)實(shí)體經(jīng)濟(jì)不行了，那是你們家的實(shí)體經(jīng)濟(jì)不行了，跟實(shí)體經(jīng)濟(jì)有毛關(guān)系？” 現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是不太樂(lè)觀，但是依然后很多企業(yè)風(fēng)頭正旺，沖勁十足。

宏觀經(jīng)濟(jì)不是我們能夠控制的，我們需要努力的方向是在這種宏觀經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，采取什么樣的措施，讓我們不落后于潮流。只有關(guān)注微觀現(xiàn)象，才能在這樣的環(huán)境中生存下去。

我覺(jué)得要達(dá)到這種目的，我們首先是要緊跟行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，把握第一手的資訊，抓住新事物的紅利期。起初階段可能有比較艱難的探索期，但是探索期一旦度過(guò)，未來(lái)的市場(chǎng)是非常巨大的。

其次，人口紅利消失。這也意味著，互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)已經(jīng)不再像以前那樣，流量無(wú)止境，初創(chuàng)企業(yè)可以做點(diǎn)什么，然后用這種手段，瘋狂跑馬圈地就能取得不錯(cuò)的效果。

互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的下半場(chǎng)，更應(yīng)該是精耕細(xì)作，從用戶的角度出發(fā)，研發(fā)出真正符合用戶利益與需求的產(chǎn)品，只有這樣，才能獲得用戶的青睞，獲得市場(chǎng)。

羅胖引用了一個(gè)小時(shí)候吃棗子的故事，來(lái)說(shuō)明什入挖掘用戶價(jià)值的意義，這就是所謂的精耕細(xì)作。創(chuàng)業(yè)就是從最根本做起，摒棄太多噱頭，從本質(zhì)做起，從人民群眾有限的時(shí)間里搶占市場(chǎng)。人們沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注那些華麗而費(fèi)時(shí)的東西。他們更感興趣的是在達(dá)到使用目的的前提下盡可能節(jié)省時(shí)間。

支付寶和微信的例子說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

服務(wù)升級(jí)：

一張***我思考了特別久，關(guān)于服務(wù)升級(jí)，有兩種方式：“一個(gè)是提供服務(wù)，優(yōu)化他的時(shí)間，一個(gè)是讓他上癮，拖住他的時(shí)間”。

我認(rèn)為我們公司現(xiàn)在做的第一個(gè)小型項(xiàng)目是服務(wù)升級(jí)。小程序的初衷是使場(chǎng)景更簡(jiǎn)單、更高效。小程序的出現(xiàn)，減少了民眾大把的時(shí)間，以前要在**，app上才能實(shí)現(xiàn)的功能，我們通過(guò)微信端口，小程序工具基本都能實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為這是一個(gè)巨大的飛躍，極大地優(yōu)化了用戶的時(shí)間。

同時(shí)我也有疑問(wèn)，怎樣讓用戶對(duì)小程序也上癮？

還有一句話，我感觸很深，“所有的產(chǎn)業(yè)向服務(wù)業(yè)無(wú)限接近”。在提供產(chǎn)品的同時(shí)，我們確實(shí)需要為用戶提供產(chǎn)品，也需要為用戶提供完善的服務(wù)，比如圍繞產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)建議。

現(xiàn)在的用戶，如果公司還是簡(jiǎn)單的提供產(chǎn)品，他們是不會(huì)滿意的，只有公司提供以產(chǎn)品為中心，策劃、服務(wù)、運(yùn)維為一體的整體解決方案，才能滿足“越來(lái)越懶”的用戶心理。

其中關(guān)于“母愛(ài)邏輯、父愛(ài)邏輯”也是一個(gè)很有意思的比喻：我是母親或者父親，用戶是孩子。母愛(ài)邏輯強(qiáng)調(diào)，孩子喜歡什么，我不斷的給予，把孩子慣得沒(méi)樣兒；父愛(ài)邏輯更加粗暴，冷峻，我會(huì)自己先站的很高，自己知道什么是好東西，然后直接對(duì)孩子說(shuō)，來(lái)，這是好東西，你接著。

在短期得市場(chǎng)中，母愛(ài)邏輯可能更容易受到市場(chǎng)的青睞，用戶更愿意提出需求，這樣企業(yè)才能幫助實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的越完善越好；

但我個(gè)人認(rèn)為，未來(lái)市場(chǎng)可能更需要父愛(ài)邏輯，在經(jīng)濟(jì)走“l(fā)”型長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的歷史階段，可能更多的人會(huì)比較迷茫，不知道前進(jìn)的方向，如果這個(gè)時(shí)候，一個(gè)企業(yè)站出來(lái)，高聲的說(shuō)：來(lái)！跟我走，這才是未來(lái)的方向。

如果我能解決我的困惑，我可能會(huì)著這個(gè)方向走。

“最好的服務(wù)，是給你不知道的好東西?！?/p>

人工智能：

至于人工智能，羅攀只是用一個(gè)粗魯?shù)脑~來(lái)形容：比臉大，比腎弱。百度2016年過(guò)得并不好。李彥宏直言，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。別玩了。下一步是人工智能。我很堅(jiān)強(qiáng)。

個(gè)人覺(jué)得李彥宏是非常聰明的人，當(dāng)所有人都認(rèn)為你深陷泥潭，而你自己也確實(shí)境地糟糕的時(shí)候，不要費(fèi)力掙扎，因?yàn)槟愀冻龅脑俣?，結(jié)果不能更明顯。

在這個(gè)時(shí)候，我們最好跳出這個(gè)維度，瞄準(zhǔn)未來(lái)，努力奮斗。在這個(gè)階段，我們將在下一階段用領(lǐng)先的獨(dú)角獸狀態(tài)來(lái)填補(bǔ)不快。效果會(huì)比較理想。

比你聰明的人，比你還勤奮。人工智能曾經(jīng)存在于科幻**中，但它確實(shí)成功了。這和我小時(shí)候第一次聽(tīng)說(shuō)克隆一樣令人震驚。如果不是政策限制，世界上會(huì)有第二個(gè)我！

羅胖還用一句人話詮釋了奧卡姆剃刀原理（如無(wú)必要，勿增實(shí)體）-----怎么簡(jiǎn)單怎么來(lái)。

雖然我目前的工作并沒(méi)有接觸到人工智能方面，但這句話還是直擊內(nèi)心，往往越簡(jiǎn)單的東西，越能打動(dòng)人心。市場(chǎng)早就厭煩了嘩眾取寵的營(yíng)銷方式，越簡(jiǎn)單的、越粗暴的、直擊顧客痛點(diǎn)的東西，才是市場(chǎng)真正需要的。

認(rèn)知迭代：

看這個(gè)話題很高，其實(shí)據(jù)說(shuō)是網(wǎng)紅，大v，意見(jiàn)領(lǐng)袖。還有王寶強(qiáng)、林丹等社會(huì)事件，還有小鮮肉、pdd等網(wǎng)絡(luò)詞匯。個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有什么意思。

但有一個(gè)亮點(diǎn)：所有能引起共鳴的東西都是有價(jià)值的。

京東的案例解讀的非常有意思，以前就很關(guān)注京東的文案，認(rèn)為京東實(shí)際銷量和阿里實(shí)際差別很大，但是通過(guò)京東多年來(lái)撕咬阿里，給用戶一種除了阿里就是京東的錯(cuò)覺(jué)，這一點(diǎn)足以證明京東真的是非常聰明！

總的來(lái)說(shuō)，首先，個(gè)人感覺(jué)花了接近三個(gè)小時(shí)看了這部演講還是很值得的，對(duì)前三個(gè)部分，羅胖確實(shí)劍走偏鋒，從一個(gè)全新的角度分析了已經(jīng)發(fā)生的事件，并且給出了相對(duì)應(yīng)延續(xù)未來(lái)的觀點(diǎn)解讀，我是一個(gè)很容易接受新思想的人，我覺(jué)得這種頭腦風(fēng)暴式的解讀對(duì)我啟發(fā)很大，豐富了我對(duì)未來(lái)的看法，也更加鞏固了我對(duì)目前階段工作的認(rèn)知。

其次，我開(kāi)始寫(xiě)這個(gè)觀后感的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)，羅胖的這場(chǎng)演講，其實(shí)也是一場(chǎng)巨大的營(yíng)銷，而且非常成功。通過(guò)一場(chǎng)思維“**”，逐步把大家?guī)肭榫爸校ㄟ^(guò)幾只黑天鵝，給大家一種“哦~原來(lái)還能這么想，真不錯(cuò)！”的感覺(jué)，此時(shí)心里也會(huì)暗示，邏輯思維是個(gè)好東西，“得到”app是個(gè)好東西，我要關(guān)注！

我要成為會(huì)員！我要比別人更領(lǐng)先！通過(guò)這場(chǎng)收視率很高的跨年演講，羅胖宣傳了自己，增大了自身的“網(wǎng)紅”光環(huán)，還輸出了產(chǎn)品“得到”app，這無(wú)疑是一個(gè)很成功的營(yíng)銷，最后還拍出了“中國(guó)最好的知識(shí)服務(wù)商”這個(gè)認(rèn)知，更一步加深了羅胖整體團(tuán)隊(duì)的價(jià)值方向，真的非常聰明！

時(shí)間的朋友觀后感(篇6)

開(kāi)年聽(tīng)過(guò)兩次《時(shí)間的朋友20xx》的音頻，看完這本書(shū)試著做一個(gè)全文的總結(jié)，給自己做個(gè)梳理，自己又仔細(xì)會(huì)看了幾遍筆記，才有了頭緒；不得不說(shuō)這本書(shū)跨度太大，自己的認(rèn)知膚淺；

1創(chuàng)業(yè)者每個(gè)人都想成為創(chuàng)業(yè)者，為自己而活，為夢(mèng)想而活，哪怕有他們的心態(tài)也可。很多人因?yàn)榄h(huán)境的不確定，而感到茫然失措，但是創(chuàng)業(yè)者不會(huì)。他們的世界很獨(dú)特，不去感受那些縹緲的好和壞。他們的世界由兩個(gè)東西構(gòu)成：一個(gè)是有待解決的問(wèn)題，一個(gè)是正在嘗試的方法，都特別的具體。

2時(shí)間每個(gè)人時(shí)間只有24小時(shí)，每個(gè)人都只能接受這么多信息，而每天創(chuàng)造出來(lái)的信息一直都在迅猛增加，直至無(wú)限。以有限的時(shí)間除以無(wú)限的信息，結(jié)果就是零，特別恐懼。

3服務(wù)升級(jí)優(yōu)化我們的時(shí)間我們使用時(shí)間的方式，就是我們塑造自己的方式。我們花掉的每一分鐘，都是由我們的本質(zhì)和信仰做基礎(chǔ)。與其聽(tīng)人們說(shuō)什么，不如看他們?cè)趺椿〞r(shí)間。

4人工智能另外一種存在巨頭比拼的是兩點(diǎn)：1大數(shù)據(jù)的能力。2定義產(chǎn)品的能力。這個(gè)是一個(gè)巨頭洗牌，要誕生新的巨頭的機(jī)會(huì)。危機(jī)也同時(shí)要面臨：如果你現(xiàn)在所有的優(yōu)勢(shì)都附著在某一個(gè)職業(yè)技能上，那么你很可能就處在被替代的重災(zāi)區(qū)。如果你的優(yōu)勢(shì)是領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力，換句話說(shuō)是有能力組織起一個(gè)復(fù)雜的事，或者做一件前所未有的事，那么，你就身處在一個(gè)暫時(shí)不會(huì)被淹沒(méi)的高低。結(jié)果是就算你是一只蝴蝶，也要必須學(xué)會(huì)在粘稠的泥漿里游泳。

5認(rèn)知迭代不斷出現(xiàn)不同版本的新常態(tài)，比如網(wǎng)紅的出現(xiàn)，新事物的正在變化。現(xiàn)在，有兩種選擇：交越來(lái)越貴的認(rèn)知稅，或者打越來(lái)越殘酷的認(rèn)知戰(zhàn)。

6后真相事實(shí)也再不重要，每站在一個(gè)立場(chǎng)，實(shí)際上就損失了了解另外一個(gè)立場(chǎng)的機(jī)會(huì)。自己在認(rèn)知進(jìn)步和認(rèn)知迭代，就產(chǎn)生了一次慘重的損失。所以在越來(lái)越激烈的爭(zhēng)論當(dāng)中，越要保持一個(gè)超然者的身份。

時(shí)間的朋友觀后感(篇7)

羅振宇在整個(gè)跨年演講當(dāng)中講訴了很多生動(dòng)有趣的例子，整個(gè)過(guò)程中也聽(tīng)的十分投入，但是聽(tīng)完之后，很多內(nèi)容我都忘記了，但是我十分喜歡在演講中說(shuō)的一句話:“你在朋友圈里又佛又喪，你在收藏夾里偷偷地積極向上?！报D―自印象筆記 張毅

這句話引起了我的情感共鳴，在我們的日常生活中，90后的青年都愛(ài)逛空間，看朋友圈，觀察他們的近日動(dòng)態(tài)，每天都看到她們?cè)趧?dòng)態(tài)里曬美照，分享旅游經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表個(gè)人總結(jié)等等，而自己總是默默地再看，然后點(diǎn)個(gè)贊，內(nèi)心既向往又渴望，但是現(xiàn)實(shí)很骨感，我只能看別人是怎么生活，自己卻無(wú)言以對(duì)了。

但是我卻不想只是看著他們豐富多彩的生活，而自己卻只是碌碌無(wú)為地過(guò)著平庸無(wú)味的生活，我也想要去嘗試那樣的刺激，我也想要體驗(yàn)生活給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我也想要去挑戰(zhàn)自己，我也想要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，不畏挫折，只為對(duì)得起自己。

20XX時(shí)光飛逝，這一年里，我過(guò)的不似想象中的那么如意，我有很多的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，很多的想法沒(méi)有付諸行動(dòng)，我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，差的還不是一點(diǎn)半點(diǎn)。同時(shí)，在這一年里，我從一個(gè)充滿幻想的`少女，變成一個(gè)充滿焦慮的少女，再轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)充滿自卑的少女，最后成為一名抑郁癥患者。

在20XX年里，我沒(méi)有把時(shí)間變成我的朋友，我總想著要捉住她，留下她，但是她還是從我的指縫中溜走。

20XX時(shí)光飛躍，她給我?guī)?lái)的是悲傷與挫折，困難與絕望，掙扎與痛苦，但同時(shí)又是另一種希望，因?yàn)槊恳粋€(gè)人生階段都是有意義的，我所受到挫折越大，我所能進(jìn)步的空間也就越大，所積累的經(jīng)驗(yàn)也就越多。

我記得20XX最讓我挫敗的事情就是考駕照，科三考試，我連考兩次都掛科了，最后我一個(gè)學(xué)期都不在想去學(xué)車，按照我的原計(jì)劃我在一年內(nèi)拿到車駕照，自從掛科之后，我就再也不敢去隨便嘗試陌生的事情了。首先嘗試新鮮事物需要的資金昂貴。再是認(rèn)識(shí)到自己個(gè)人能力的不足，學(xué)習(xí)能力過(guò)差，讓我開(kāi)始變得事情變得膽怯、懦弱。最后是給自己的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越大了。

但是，同時(shí)也感謝20XX，我所遇到的挫折越多，困難越大，我就能更加地了解自己，更熟悉自己，經(jīng)常反省自己，改進(jìn)自己。

最后是，歡迎，我想要挑戰(zhàn)自己，用實(shí)際行動(dòng)去改變自己，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有將會(huì)是全新的一年。帶著新的希望，新的夢(mèng)想，走向新的征程。

時(shí)間的朋友觀后感(篇8)

一場(chǎng)成功的商業(yè)演講，賣點(diǎn)一個(gè)沒(méi)落。

20xx年最大的成長(zhǎng)就是開(kāi)始意識(shí)到并且更多地體會(huì)到“你所見(jiàn)的并非全世界；你長(zhǎng)久以來(lái)的認(rèn)知有可能是錯(cuò)的”。毫無(wú)疑問(wèn)，焦慮因此增多，就像爆炸的信息給我們帶來(lái)的焦慮一樣，看得越多越讓人意識(shí)到自己懂得太少。

在這種焦慮里我又享受著為人的快樂(lè)，對(duì)從未見(jiàn)過(guò)的事物驚嘆，為“發(fā)現(xiàn)新大陸”雀躍。所以20xx，我可能還是會(huì)心甘情愿吃下羅胖的安利。

一些或新或老的道理，新的一年依然有它們存在的意義。而人生的宿命，就是我們明知道自己過(guò)不好，卻依然努力的一生。

時(shí)間的朋友觀后感(篇9)

3個(gè)小時(shí)的跨年演講，全程是羅振宇一人講話，但內(nèi)容是很多專業(yè)領(lǐng)域大佬們的精華，鏡頭也不斷的切換到做專業(yè)研究的學(xué)者，教授或者專家的臉上，我看到他們臉上淡定，從容，些許激動(dòng)，大家互相成就。這就是在這個(gè)社會(huì)上，人在自己專業(yè)領(lǐng)域必須要做的精，且愛(ài)好也要廣泛，什么都要涉獵，要空杯心態(tài)，最重要的是還要找對(duì)圈子。

羅振宇就六個(gè)維度完成了這場(chǎng)跨年演講，首先是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)，據(jù)何帆的研究，中國(guó)經(jīng)濟(jì)有好也有不好，但是總體是處于一個(gè)持續(xù)上升的狀態(tài)。改革開(kāi)放之后出生的人口總數(shù)超過(guò)了之前的，所以消費(fèi)者群里也發(fā)生了改變，我們不能再刻舟求劍了，困難，摩擦，一定會(huì)有，未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不確定性很大，我們就像是在徒手攀巖，不知道抓手在哪，時(shí)時(shí)刻刻是與困難共存的，幸存下來(lái)的，都是抓住了抓手，不斷向上的。

羅振宇說(shuō)：一個(gè)好的時(shí)代，是你走在路上，不敢小瞧任何一個(gè)人。實(shí)際上，我在澳洲時(shí)的感受也是這樣的，但我更多的是覺(jué)得他們有很多才華，會(huì)樂(lè)器，有很多興趣愛(ài)好，但在中國(guó)，我們不敢小瞧的是每個(gè)人賺錢的能力，網(wǎng)絡(luò)帶貨的熱潮還在繼續(xù)，任何一個(gè)人都有起來(lái)的機(jī)會(huì)。

第二個(gè)是關(guān)于中國(guó)的消費(fèi)市場(chǎng)，隨著新基礎(chǔ)設(shè)施的完善，中國(guó)即將成為全球第一大消費(fèi)市場(chǎng)，1美元物流費(fèi)就能跑遍全國(guó)，人人都能就地致富，就地崛起，中國(guó)的文化，中國(guó)的紅利人人有份。一個(gè)品牌崛起的時(shí)間變得更短，比如國(guó)貨完美日記，短短兩年時(shí)間啊就天貓第一，這就是中國(guó)天時(shí)地利人和的產(chǎn)物。未來(lái)，要加強(qiáng)品牌的建設(shè)，建立真實(shí)的社會(huì)關(guān)系。

第三個(gè)是大家都十分關(guān)注的：錢從哪兒來(lái)？錢73%從自己的勞動(dòng)中來(lái)，錢從人和人的連接中來(lái)。比如，我一直很反感保險(xiǎn)行業(yè)，其實(shí)是因?yàn)樽约簾o(wú)知，最近學(xué)了保險(xiǎn)課以后才知道保險(xiǎn)的必要性，再加上親戚的意外，讓我十分焦慮。保險(xiǎn)銷售員就是建立人和保險(xiǎn)的連接，并且和顧客成為朋友，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)是一件長(zhǎng)期投資，雖不能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，但是關(guān)鍵時(shí)候能留愛(ài)不留債，通過(guò)連接人和人，就像滴滴打車一樣，建立起無(wú)數(shù)個(gè)連接，產(chǎn)生價(jià)值和收益。

第四個(gè)是教育在發(fā)生什么變化。羅振宇講的每個(gè)方向都有一個(gè)專家和他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)調(diào)研，最后把學(xué)術(shù)結(jié)果濃縮在一本書(shū)里，出版銷售。在跨年演講上講到的只是極少一部分。所以最好購(gòu)買書(shū)籍閱讀。教育的本質(zhì)，是人點(diǎn)亮人。深圳大學(xué)的錄取通知書(shū)真的有點(diǎn)到我，我都想重返校園了。學(xué)校就是一個(gè)微型社會(huì)，在未來(lái)，所有行業(yè)都會(huì)是培訓(xùn)行業(yè)，你不會(huì)應(yīng)付酒局，不是說(shuō)，山東人的酒局，就是一門課程嗎，你不會(huì)的，都可以立馬去學(xué)。

第五個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)被美國(guó)卡住脖子了嗎？第六個(gè)是中國(guó)制造會(huì)被取代嗎？但是是否定的，即便是在環(huán)境惡劣的情況下，中國(guó)還在建設(shè)鐵路，打造一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)格，去建立和世界的連接，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的超大規(guī)模，中國(guó)在未來(lái)即將是世界網(wǎng)絡(luò)的核心位置，這些都聽(tīng)的我熱血沸騰，我一直想逃離中國(guó)，因?yàn)槲矣X(jué)得在中國(guó)很累，其實(shí)累就是因?yàn)樵诎l(fā)展，在走上坡路。在發(fā)達(dá)國(guó)家，生活就是每天悠閑享受，因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家基本建設(shè)完畢，有完善的社會(huì)福利制度教育制度，相對(duì)環(huán)境輕松，而中國(guó)的這波紅利，是最適合奮斗拼搏的年輕人的。

羅振宇在開(kāi)篇就引用了加繆的話：請(qǐng)不要走在我的前面，我可能不會(huì)跟隨。請(qǐng)不要走在我的后面，我可能不會(huì)引路。請(qǐng)走在我的旁邊，做我的朋友。在我看來(lái)就是，一個(gè)人走的慢，一群人一起，走的快。中國(guó)人口這么多，大家一起努力，一定會(huì)走的又快又好。

我一直在想，這個(gè)演講為什么叫《時(shí)間的朋友》，為什么不是金錢的朋友，羅振宇的朋友，中國(guó)的朋友，可能是因?yàn)?，羅振宇是有耐心慢慢變富，慢慢走的那一種人，時(shí)間是每個(gè)人最大的'財(cái)富，也是財(cái)富的載體，只有在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們才能充分享受時(shí)代帶給我們的復(fù)利。

已經(jīng)取得的進(jìn)步，足以使人振奮，但與未來(lái)相比，今天的一切微不足道。請(qǐng)不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代給每一個(gè)人的機(jī)會(huì)。

人間有情作文熱門

寫(xiě)好作文要先從什么地方著手呢？作文是表達(dá)個(gè)性培養(yǎng)思維能力的重要手段，作文是一個(gè)讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界和自己的機(jī)會(huì)。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，如果您從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人間有情作文”那么請(qǐng)看下面的文章介紹，推薦給大家或許你也可以從中受益！

人間有情作文【篇1】

2020年春節(jié)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn)從武漢爆發(fā)了，這是醫(yī)護(hù)人員與疫情的戰(zhàn)斗。

這場(chǎng)戰(zhàn)斗幾天就擴(kuò)大了范圍，我們也不幸中彈。我們也開(kāi)始防范新型冠狀病毒，戴上口罩，呆在家里，不出門兒，勤洗手，多通風(fēng)。每天看著新聞，被確診感染的人日漸上升，死亡人數(shù)也增多。哎，我的心里好緊張呀。

這個(gè)春節(jié)注定不平凡，我們臺(tái)州市有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、護(hù)士馳援武漢。我心里那個(gè)擔(dān)心呀，那我們誰(shuí)來(lái)保護(hù)呢?媽媽安慰我說(shuō)，放心吧，我們大臺(tái)州人才濟(jì)濟(jì)，有的是人才。媽媽說(shuō)是這么說(shuō)，可我的心里依然緊張和凝重。從正月初一開(kāi)始，我們村里緊張的戰(zhàn)斗也打響了，從聽(tīng)爸爸說(shuō)，鎮(zhèn)長(zhǎng)至村干部，每天都有人頂著寒風(fēng)在村口站崗，不允許外村人進(jìn)村。我們村里的人也不能出去很久，要是過(guò)夜回來(lái)，村里就不給進(jìn)來(lái)。我知道疫情越來(lái)越嚴(yán)重了，我在心里祈禱老天爺，快點(diǎn)把病毒收走吧。然而我知道這是不能的，唯有高科技才能消除病毒。我只有天天看新聞，希望出現(xiàn)奇跡。

疫情無(wú)情，然而人間有大愛(ài)。每天播報(bào)的新聞讓我感動(dòng)。有一架飛機(jī)從墨爾本飛向中國(guó)，但是除了駕駛員沒(méi)有一個(gè)乘客，每個(gè)座位上是一個(gè)又一個(gè)箱子。原來(lái)在墨爾本的華人們，得知中國(guó)爆發(fā)了瘟疫，紛紛購(gòu)買了機(jī)票，把國(guó)外的口罩、防護(hù)服等物品通過(guò)飛機(jī)送給災(zāi)難的祖國(guó)。他們生活在國(guó)外，心里對(duì)祖國(guó)深深地牽掛，讓我明白不管走多遠(yuǎn)，不管走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是中國(guó)人。這一箱箱的防護(hù)品，就是他們對(duì)祖國(guó)最真切的感情。

還有一個(gè)爆炸性新聞，我們杜橋的一家農(nóng)戶在這場(chǎng)瘟疫中自掏了50萬(wàn)元，收購(gòu)村民們45噸西蘭花，她就是小田村民張彩虹，她說(shuō)：“我是老黨員，國(guó)家有難，能幫一點(diǎn)忙，我就特別安心?！彼召?gòu)西蘭花，卻不知道如何捐贈(zèng)，最后通過(guò)多方幫助，終于收到武漢火神山醫(yī)院接收捐贈(zèng)開(kāi)出運(yùn)輸通行的證明。全村人收菜時(shí)，張彩虹開(kāi)始買冰，三車冰一共3000塊，而且要提前訂購(gòu)。但好幾家運(yùn)輸公司都沒(méi)人去，終于一家好心公司幫助，經(jīng)過(guò)三天三夜的行駛，西蘭花終于到達(dá)武漢。三位司機(jī)也正在隔離，張彩虹明知山有虎，偏向虎山行，何人不感動(dòng)?

這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓我從心底蹦出一句話來(lái)：“疫情無(wú)情，人間有大愛(ài)”。

人間有情作文【篇2】

在春節(jié)到來(lái)之際，人們都忙著準(zhǔn)備回家過(guò)年，我不難想象不久后的春運(yùn)時(shí)期，火車站、高鐵站的熱鬧場(chǎng)景。可是在這新春佳節(jié)之際，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了……人們迎來(lái)了可以與2003年“非典”事件相提并論的又一種病毒：新型冠狀病毒。無(wú)數(shù)的人處在危險(xiǎn)之中，仿佛下一秒就會(huì)永遠(yuǎn)地睡去，可他們依舊保持著那一顆永不言敗的心，因?yàn)樗麄兿嘈?，在一線奮斗著的白衣天使們會(huì)讓他們平平安安地出院。疾病讓人類顯得如此弱小無(wú)助，但在一個(gè)又一個(gè)病人和醫(yī)生倒下的背后，聚集起的是一團(tuán)又一團(tuán)越來(lái)越強(qiáng)大的力量，希望也如火焰一般炙熱!

李文亮這個(gè)名字，相信大家多多少少都有些陌生。他只是武漢的一名眼科醫(yī)生，但他也是這次新型冠狀病毒的“吹哨人”，是此次肺炎最早的警示者之一。他在抗擊疫情工作中不幸被感染，最后搶救無(wú)效身亡。有他這樣一個(gè)人，先是奉獻(xiàn)了自己的勇氣，再是奉獻(xiàn)了自己的生命，而我們能做并且要做的，至少是不忘記。作為一名初中生我們沒(méi)有辦法去幫助一線的醫(yī)生們，可是我們能做到不被感染，不給別人添麻煩。

在寧波市北侖區(qū)病號(hào)新城醫(yī)院里有這樣一位醫(yī)生，每天穿著防護(hù)服全副武裝地走進(jìn)又走出同一個(gè)房間，這是為什么呢?原來(lái)這里有一個(gè)被隔離的叫小天的孩子，這位醫(yī)生叫鄒麗灑。由于小天來(lái)自湖北，和新型冠狀病毒感染確診患者有過(guò)親密接觸，需要被單獨(dú)隔離，而孩子又年僅五歲，生活不能自理，需要一個(gè)成人陪同，于是這位九四年的未婚女醫(yī)生主動(dòng)承擔(dān)起了“臨時(shí)媽媽”的責(zé)任。防護(hù)服的有效期只有4小時(shí)，但她需要24小時(shí)不停歇的陪伴與照顧，一天也只容許她換一次，這意味著每多一秒，她就要多承擔(dān)一份風(fēng)險(xiǎn)的后果。盡管如此，她還是接受了這份工作，我為她這種無(wú)私的精神點(diǎn)贊!

在疫情期間，還有無(wú)數(shù)的人像他們一樣奉獻(xiàn)著，這世上哪有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人!雖然疫病無(wú)情，但是只要人間有愛(ài)，我相信，在不久的將來(lái)，勝利總會(huì)屬于我們!

人間有情作文【篇3】

每年的七、八月份是我國(guó)的汛期，自古以來(lái)我們都在與洪水做著抗?fàn)?。?zhēng)時(shí)間轉(zhuǎn)移，爭(zhēng)時(shí)間搶險(xiǎn)，爭(zhēng)時(shí)間盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。6月以來(lái)，全國(guó)共有433條河流發(fā)生超警以上洪水，各種數(shù)據(jù)都在顯示今年的洪災(zāi)來(lái)勢(shì)洶洶，對(duì)全國(guó)人民而言又是一場(chǎng)重要考驗(yàn)。

洪水從來(lái)都是無(wú)情的，近期，長(zhǎng)江、淮河等流域，洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖等湖泊處于超警戒水位，重慶、江西、安徽、湖北、湖南、江蘇、浙江等地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，防汛形勢(shì)十分嚴(yán)峻。在“疫情”的影響下，洪災(zāi)無(wú)疑雪上加霜。但是作為經(jīng)歷過(guò)“9.8洪災(zāi)”“5.12地震”“新冠病毒”這些災(zāi)難的中國(guó)人而言，已經(jīng)能夠處之泰然，坦然面對(duì)，并攜手共渡難關(guān)。自進(jìn)入防汛期以來(lái)，國(guó)家、地方采取了多種措施積極應(yīng)對(duì)。對(duì)災(zāi)區(qū)，在確保群眾安全的同時(shí)，還要盡做大努力保障財(cái)產(chǎn)的安全，降低損失度;對(duì)尚未出現(xiàn)災(zāi)情的地區(qū)，做好應(yīng)急預(yù)案、物資儲(chǔ)備和防汛演練，隨時(shí)提高各級(jí)黨委政府和群眾的安全意識(shí)，做好迎災(zāi)準(zhǔn)備。

災(zāi)難無(wú)法避免，災(zāi)情無(wú)法預(yù)測(cè)，但是災(zāi)后重建卻能在我們能力范圍內(nèi)做好做實(shí)。中國(guó)擁有太多的“英雄之城”，在疫情面前，大家都勇敢的戰(zhàn)勝到了最后，災(zāi)后重建定能讓群眾滿意。今年是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得最后勝利的關(guān)鍵一年，我們?cè)诜姥淳葹?zāi)的同時(shí)，更應(yīng)將受災(zāi)困難群眾的幫扶救助放在首位，防止因?yàn)?zāi)致貧返貧。在任何災(zāi)難面前，全面摸排是首要任務(wù)，建立臺(tái)賬及時(shí)評(píng)估致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)是原則，在嚴(yán)格對(duì)照“兩不愁、三保障”的標(biāo)準(zhǔn)下，幫扶責(zé)任人要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的責(zé)任。一旦發(fā)現(xiàn)可能有貧困戶存在返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)的，發(fā)現(xiàn)一戶監(jiān)測(cè)一戶幫扶一戶，把災(zāi)害對(duì)貧困群眾生產(chǎn)的影響降到最低，確保貧困戶能安然度過(guò)災(zāi)害的影響。

災(zāi)難無(wú)情，人間有情。中國(guó)人縱使歷經(jīng)如此多的災(zāi)難，也從來(lái)沒(méi)有被嚇倒過(guò)，在數(shù)千年與各種災(zāi)難斗智斗勇的過(guò)程中，中國(guó)人始終能夠挺起胸膛，與各種災(zāi)難抗?fàn)幍降?。如今在面?duì)洪水猛獸這個(gè)災(zāi)難上，全國(guó)人民又再一次奮戰(zhàn)在一線，為戰(zhàn)勝洪災(zāi)全力拼搏，我們必將贏得勝利

人間有情作文【篇4】

2020，愛(ài)你愛(ài)你!多么吉祥的數(shù)字，多么美好的寓意，可是……因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情——“新型冠狀病毒感染”疫情，徹底打亂了我們生活的節(jié)奏。

原本熱鬧非凡的城市街頭，現(xiàn)在變得空空蕩蕩、冷冷清清，外出的人們都戴著口罩，電視、廣播每天都在不斷提醒：“盡量減少外出，出門戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)……”看著每天確診人數(shù)不斷上升，每一個(gè)人的內(nèi)心都充滿了恐慌。

病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。每當(dāng)我從電視新聞或手機(jī)視頻上，看到有關(guān)抗擊疫情的報(bào)道，總會(huì)感慨萬(wàn)千，熱淚盈眶。

我看到白衣天使們?yōu)榱速酶嗟尼t(yī)治時(shí)間，他們不敢喝水，穿著紙尿褲;為了便于工作，她們們剪掉秀發(fā);當(dāng)她們摘下口罩，原本美麗的臉龐上印滿了勒出的血痕;當(dāng)她們摘下手套，是一雙雙因?yàn)楹顾?、高溫開(kāi)裂變形的手;累了倒地就睡，那笨重的防疫服更壓得他們喘不過(guò)氣……

我看到已經(jīng)84歲的鐘南山爺爺，他疲憊地靠在車座上閉目養(yǎng)神，我知道他一定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的廢寢忘食，接受采訪時(shí)，眼角溢出的淚。即使他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不要出門，不要去武漢”，但他自己卻是“最美的逆行者”。

我看到了火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)燈火通明，各種機(jī)械開(kāi)足馬力，建設(shè)者們爭(zhēng)分奪秒，力爭(zhēng)早日完工。現(xiàn)場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，早日交工，就能提前一分鐘遏制疫情蔓延。

我還看到了，企業(yè)家們慷慨解囊，海外僑胞收購(gòu)口罩廠，滴滴司機(jī)第一時(shí)間將患者送入醫(yī)院治療，外賣小哥準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)為白衣天使送來(lái)香噴噴的飯菜……

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，感謝你們舍小家為大家。因?yàn)橛袗?ài)，我們必定能戰(zhàn)勝病毒，離春暖花開(kāi)的日子不遠(yuǎn)了!

人間有情作文【篇5】

“呀哈！下雨嘍！再下大點(diǎn)兒！再下大點(diǎn)兒！”天生貌似水性的我高興的看著雨的來(lái)到，正因?yàn)槿绱耍艑W(xué)后，我即使帶了傘也故意不打那把我超級(jí)喜歡的“HelloKitty”的傘。

站在車站上，密密的細(xì)雨打濕了我的細(xì)發(fā)，一顆顆水晶般剔透、珍珠般細(xì)膩的小水珠順著我的秀發(fā)滑落。路人看不懂似的的向我張望，我也無(wú)所謂。不可以避開(kāi)那些令人窘迫的刺人目光，我只是自顧自的繼續(xù)享受這份來(lái)之不易只屬于我的悠閑。

正在我心情大好的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生而慈祥的，打動(dòng)人心扉的風(fēng)鈴般的聲音：“小姑娘啊，你沒(méi)帶傘吧？這樣淋著會(huì)涼的！我來(lái)給你撐一會(huì)兒傘?。　庇媚_趾頭都猜得到一定是位不知情但有心地善良的老奶奶對(duì)我發(fā)出關(guān)心的訊息。

我收到了?；剡^(guò)頭，禮貌地回了一句不用了。可上蒼好想要與我作對(duì)似的，偏偏在我回答的時(shí)候很不湊巧的來(lái)了一輛超大型好的車子踱過(guò)馬路上的淺水，留下“嘩——”的一聲巨響，把我要說(shuō)的話蓋住了以后，很不負(fù)責(zé)任的拍拍屁股就走人。

“你說(shuō)了什么嗎。”老奶奶問(wèn)。

我好像沒(méi)有什么理由回答那番傷人的話呢？無(wú)奈啊，強(qiáng)顏微笑道：“嗯，沒(méi)什么，我什么都沒(méi)有說(shuō)?！?/p>

因?yàn)檫@個(gè)車站上的車我都可以坐，所以隨拜坐哪輛車都隨我的興趣，只是現(xiàn)在一輛接著一輛的車我都錯(cuò)過(guò)了。我是故意的。

又來(lái)了一輛車，我卻慌不擇路——一兩今天坐臨時(shí)車的一輛巴士。我沒(méi)想太多，直接與老人打了聲招呼說(shuō)了聲再見(jiàn)就匆匆竄上了車。

“人間原來(lái)真的有情啊。”我自言話，“司機(jī)伯伯，我要下車。”車子正好停在路道附近等紅燈，她很爽快的便開(kāi)了門，對(duì)我笑了笑點(diǎn)頭示意。

我下了車，燈剛好翻到綠燈。

川流不息的路上，有一把藍(lán)色的“HelloKitty”傘下遮著兩個(gè)人。

人間有情作文【篇6】

雨季到了，窗外，瓢潑大雨不停地下著，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲響雷。這段時(shí)間，小區(qū)的工作人員每天都會(huì)拿著喇叭，循環(huán)播放著梅雨季節(jié)的溫馨提示。從電視節(jié)目中，我得知我國(guó)許多地方都在發(fā)大水，有些山區(qū)因?yàn)閺?qiáng)降雨的原因?qū)е铝四嗍?，很多人因此失去了家園，甚至失去了生命。媽媽告訴我，我們的老家就在行洪區(qū)不遠(yuǎn)的地方，暫時(shí)還算安全。

媽媽心里放心不下，帶我回老家看看，于是挑了一個(gè)不下雨的時(shí)間駕車回去。回去途中，我們每次都要經(jīng)過(guò)一個(gè)叫安瀾碼頭的地方，旁邊有很多的沙場(chǎng)。平時(shí)有很多的船只?？?，還有很多的工程車來(lái)來(lái)回回拉沙石?？墒沁@次我卻看到了不一樣的情景，船只和車輛不見(jiàn)了，平時(shí)忙碌的吊車和輸送帶被水淹得只能看到頂部，沙場(chǎng)周圍的樹(shù)木只留下樹(shù)頂，它們?cè)谒讚u曳著?？吹梦倚睦锉飷灐?/p>

過(guò)了安瀾碼頭，車行駛了差不多二十分鐘，我們來(lái)到一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩上。媽媽告訴我這是第二道防汛堤壩。這堤壩平時(shí)很安靜，有少量的車來(lái)往，可是今天卻很吵雜，這情景也是我第一次見(jiàn)到。車緩慢地行駛著，我打開(kāi)車窗。堤壩的旁邊堆放著很多防汛物資，路上有很多的羊呀牛呀在不安地叫著。很多士兵汗流浹背地忙碌著，幫著轉(zhuǎn)移兩道堤壩中間的村民，幫助他們搬遷物質(zhì)，保證他們的生命安全，千方百計(jì)降低他們的財(cái)產(chǎn)損失。士兵們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，一臉剛硬，動(dòng)作敏捷。村民們一個(gè)個(gè)神色沉重，一臉無(wú)奈。媽媽說(shuō)可能第一道堤壩堅(jiān)持不了多久了。

終于到家了，迎接我們的只有奶奶和一只小狗。奶奶告訴我們，爺爺去參加抗洪搶險(xiǎn)了。后來(lái)我才知道，爺爺是一名黨員，是一名人民干部。晚上十二點(diǎn)，我們都沒(méi)有睡覺(jué)，在等爺爺回家。聽(tīng)到外面的狗叫聲，我就知道是爺爺回來(lái)了。門聲一響，我就看到了被曬得黢黑的爺爺走了進(jìn)來(lái)，腳上的鞋子已經(jīng)看不到它本來(lái)的顏色，橙色的防汛衣服上面到處都是泥巴。不知是不是因?yàn)闀窈诘脑?，和上次?jiàn)他比瘦了不少。其實(shí)想也能想到，參加抗洪搶險(xiǎn)的人，沒(méi)有一個(gè)是能休息好的，無(wú)論天氣多么炎熱，不論雨下得多么大，他們都要堅(jiān)守在一線。為了人民的安全，他們吃著盒飯，實(shí)在撐不住了，躺在地上休息。

夜里又下起了雨，第二天醒來(lái)沒(méi)有看到爺爺，我沒(méi)有感到意外。他每天都要早起在第一道堤壩上巡邏，看看是否有堤壩漏水的現(xiàn)象。傍晚的時(shí)候奶奶接到了爺爺?shù)碾娫挘畔码娫?，奶奶一臉沉重。后?lái)在他和媽媽的談話中我了解到，第一道堤壩撐不住了，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)指示要泄洪了。泄洪就意味著萬(wàn)畝良田將要被淹沒(méi)，變成一片汪洋;意味著農(nóng)民這半年的辛苦勞作將付諸東流;意味著很多人也將要失去可以遮風(fēng)擋雨給人溫暖的家。是呀!遇到這樣的天災(zāi)，誰(shuí)的心情又能不沉重呢?可是，為了城市的安全，他們義無(wú)反顧。洪水無(wú)情人有情，相信在子弟兵的幫助下，他們一定能度過(guò)暫時(shí)的困難，等洪水退去，再重建家園。

人間有情作文【篇7】

最近，新年快到了，人人都趕著要快點(diǎn)回家團(tuán)圓。可是，令人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，今年由于風(fēng)雪太大，許多地方結(jié)了冰，使得許多交通工具無(wú)法運(yùn)行。

新聞報(bào)導(dǎo)上說(shuō)，目前在廣州火車站前，聚集了幾十萬(wàn)回家心切的人們。這些人都是因?yàn)榛疖嚐o(wú)法運(yùn)行的緣故而被困在這里的，他們有的甚至在這里搭起了帳篷。由此可知，他們已經(jīng)在這里待了很久?？捎质鞘裁醋尰疖嚐o(wú)法運(yùn)行，讓這些人們被困在這里的呢？是風(fēng)雪，是那無(wú)情的風(fēng)雪讓這些回家心切的人們被困在這里。原來(lái)，風(fēng)雪太大了，把高壓電線塔給壓斷了，使得一部分火車沒(méi)法通行。

由于風(fēng)雪造成的還有一幕：在高速公路上，路面結(jié)了一層厚厚的冰，使得汽車沒(méi)法行走，在上面老是打滑。人們?yōu)榱税踩?，只好把汽車停在路上，使得交通堵塞了。這些人們只能餓著肚子在車上睡覺(jué)，最長(zhǎng)的已經(jīng)待了六天六夜。由于這次雪災(zāi)發(fā)生在南方，人們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)給車子裝防滑鏈，才導(dǎo)致了這一幕。

風(fēng)雪雖無(wú)情，但人間并非也無(wú)情。這次，部隊(duì)的醫(yī)護(hù)員們乘坐120救護(hù)車，沿著路一直開(kāi)下去，一看到有車就問(wèn)有沒(méi)有病人和送食物，送棉被，給他們送去溫暖。醫(yī)護(hù)員們還到了各火車站門前，給人們送食物，棉被與給病人治療。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還希望從外地來(lái)的打工仔能留在當(dāng)?shù)剡^(guò)年，也希望鄰居們能給與幫助。

風(fēng)雪是無(wú)情的，但人們的幫助卻溫暖了外地人們的心。我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，世界將會(huì)更美好。

人間有情作文【篇8】

一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國(guó)人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，丈義相助，震散了數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。

一方有難，八方支援。大愛(ài)無(wú)疆的援助譜寫(xiě)出無(wú)數(shù)個(gè)感人故事，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。有一位英雄，他叫譚千秋。

他是一位平凡的老師，但他做出了崗位上不平凡的事。5月12日早上6點(diǎn)，他和往常一樣，幫小女兒洗漱完，帶她散完步后，就到學(xué)校上班去了。誰(shuí)知，這一走，就再也沒(méi)有回家。就在這天早上，是他們父女倆的分別。那天他正在聚精會(huì)神的講課，學(xué)生們聽(tīng)講非常認(rèn)真，但就在這時(shí)，大家感到地在晃，晃得非常厲害，當(dāng)時(shí)大家第一反應(yīng)是地震，而且震得非常厲害，眼看是跑不出去了，這時(shí)房子突然倒了，譚千秋老師用堅(jiān)強(qiáng)英勇的雙臂把4名學(xué)是壓在自己的身下，震后，這四名學(xué)生安然無(wú)恙，但是譚老師，卻走了，安靜的走了。我相信，天堂的大門是為心靈美好的人打開(kāi)的，譚，祝愿你一路走好!

最后，向所有死難的同胞致哀，向所有的災(zāi)區(qū)人民致意，向黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人致謝，向人民解放軍致禮，向中華大地致敬。

時(shí)間作文

我整理了一些關(guān)于“時(shí)間作文”的資料，希望能對(duì)大家有所幫助。寫(xiě)作是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，通過(guò)寫(xiě)作可以釋放內(nèi)心的情感。在日常學(xué)習(xí)中，關(guān)注文字積累可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。歡迎大家收藏我們的網(wǎng)站，隨時(shí)關(guān)注我們的最新資訊！

時(shí)間作文【篇1】

途徑歲月，花開(kāi)荼蘼。人生如茶，紅塵如雨，時(shí)間煮雨，散發(fā)一縷縷清幽，馨香四方。淺夏，淺斟品茗，深酌智慧，欣喜；時(shí)間煮雨，智慧飄香，人生淺笑嫣然。

花開(kāi)半夏，宛若曇花一現(xiàn)，匆匆嫣笑告別花季，燦爛一半明媚，留一片遺憾，遺落一半憂傷，取暖一片回憶。艷羨陌上紅塵，張揚(yáng)而不輕浮，嫵媚而不做作，不忘初衷，素顏向陽(yáng)，坦蕩向人。

季風(fēng)過(guò)后，寒流過(guò)境，清新的空氣漂浮絲縷花香，心暖無(wú)處不在，執(zhí)素潔之筆，寫(xiě)一箋安然，寄往天堂，為紅塵尋一進(jìn)善盡美的樂(lè)土。攜一縷馨香，懷一份欣喜，笑對(duì)歲月蹉跎，看人生聚散無(wú)常，淡然處世。

曾經(jīng)年少輕狂，隨風(fēng)瀟灑走時(shí)光，卻渾然不知虛度了十幾個(gè)春秋，辜負(fù)了十幾個(gè)冬夏；而放人到晚年，步入晚秋，歲月拾走生命的麥穗，偷走了生命那份活力四射的韌勁，人變得害怕孤獨(dú)，害怕黎明與黑夜的交替，害怕再回首燈火闌珊處的柔情我蜜意。空懷感傷，念往昔悠悠歲華，獨(dú)守薄暮向晚的黃昏。但高山流水，藍(lán)天白云，皆常在，何必悲嘆光陰的短暫；青山多嫵媚，人應(yīng)如是，無(wú)論處在那個(gè)年紀(jì)，功成名就也好，一事無(wú)成也罷，都需要常懷一顆豁達(dá)樂(lè)觀的心，淡看苦難，釋然痛苦，帶著微笑，堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)人生這片荒蕪的沙丘。

壁立千仞，無(wú)欲則剛。放下肩上的重?fù)?dān)，輕松如云，愜意如空氣，等風(fēng)來(lái)，把我們送入天空的懷抱。停下奔波流浪的腳步，踮起腳尖，摘一朵玫瑰，別于心間，綻放花火，滋生一份新的力量，多了一份信仰，更執(zhí)著向前。當(dāng)我們最后成功地到達(dá)幸福的終點(diǎn)站時(shí)，別忘了來(lái)時(shí)的路，別忘了沿途的人與風(fēng)景；回頭看一路走過(guò)的人生長(zhǎng)途，留下密密麻麻的腳印，或深或淺的痕跡，感受那一份真實(shí)而美麗的感動(dòng)。

無(wú)論如何，保持一朵花開(kāi)的姿態(tài)，執(zhí)著向陽(yáng)，與暖為伴，微笑面對(duì)藍(lán)天、白云、大地、大海，跨過(guò)人生這道坎，讓心不再失落迷茫；常懷一顆感恩的心，感謝經(jīng)歷，感謝傷痛，生活是一首無(wú)題的詩(shī)，需要我們?cè)诿鎸?duì)紛擾復(fù)雜的矛盾時(shí)保持冷靜，注入自己獨(dú)特的智慧，銳意求索，贏得生活眷顧。

以一條小溪的姿態(tài)，暗渡人生，于九曲回腸彎道處，彈奏一曲清麗典雅的高山流水，挑戰(zhàn)高度，心懷沉靜，不驚不亢，不緩不慢，鎮(zhèn)定自若，從容淡然地淌過(guò)險(xiǎn)峻崎嶇處，奔向大海。人生旅途中的不幸與苦難，并沒(méi)有想象之中那么驚險(xiǎn)，當(dāng)你把自己的智慧投注其中，深入深知后，你將會(huì)收獲一份意想不到的快樂(lè)，那就是一份人生的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)了望遠(yuǎn)方，給自己一份堅(jiān)定，學(xué)會(huì)回眸從前，拂去浮躁凌厲。暴風(fēng)驟雨中揚(yáng)起驕傲的頭顱，靚麗輝煌中心留一片淡泊明凈。

悠然淺夏，心靜如水，放歌于碧綠蓮花湖中，輕舞文字，與艷陽(yáng)深酌清蓮深處的靜美。輕放一抹塵香于蓮心處，動(dòng)情時(shí)分綻放它柔美多姿的絢麗，恬淡的清風(fēng)悄悄地記取了那一抹純凈馨香，讓古今無(wú)數(shù)風(fēng)流騷人墨客，如癡如醉，為之傾心傾情，舞文弄墨。人生之夏，像蓮花一樣，淡妝素裹，溫婉美麗，保持一顆知足常樂(lè)的心，靜靜地做一朵水中花開(kāi)在湖心處；不染芳?jí)m，不矯揉造作，欣然接受季節(jié)的洗禮，從容地面對(duì)凋零的命運(yùn)，珍惜這一季短暫而美麗的時(shí)光，享受幸福。

人應(yīng)如是，知足常樂(lè)，不去艷羨別人那光芒萬(wàn)丈的生活，活在別人的世界里，邁著不適合自己的腳步，追趕別人的成功，而放棄自己的夢(mèng)想；知足常樂(lè)，即使是一介貧賤布衣，盛世年代，它寧愿一輩子忍受著貧窮，也不愿去偷去搶。

守著自己幾畝薄田，用汗水與努力耕耘，換來(lái)的一粥一飯，種起的一草一木，蓋起的一磚一瓦，都是用自己勤勞雙手創(chuàng)造的財(cái)富，享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。知足常樂(lè)，是一份智慧，是一種為人處世的態(tài)度，是一種超脫世俗的境界，是一份耕耘換來(lái)的滿足；知足常樂(lè)，百事無(wú)悲，萬(wàn)事皆空，好好惜取眼前的美好時(shí)光。

歲月荼蘼，時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。無(wú)論人生將要走向何方，有陽(yáng)光，有雨，就會(huì)有彩虹；有花香，有天空，就會(huì)有蝴蝶；有矛盾，有碰撞，就會(huì)有智慧；有夢(mèng)想，有期待，就會(huì)有快樂(lè)。無(wú)論你身處何種境地，都要盈一抹淡淡的淺笑，嫣然時(shí)光。

時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。于半山半水的田園深處，遇見(jiàn)柳暗花明，邂逅半華半實(shí)的紅塵，欣喜，安然。

時(shí)間作文【篇2】

傍晚的月光似有似無(wú)，被朦朧的云霧所環(huán)繞。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我一步步貼近窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)落葉的聲音。漫步校園，回想起我與你……

美麗的校園，有我們從陌生到熟悉的足跡，也有相伴一路走過(guò)的風(fēng)雨。下雨了，我孤零零的走出教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音回頭望去，一路小跑著給我送傘，還沒(méi)有說(shuō)一句話，就跑回去了。我傻呵呵的拿著雨傘望著你的背影，無(wú)言的是你的眼神，在寒冷的雨天，卻依然溫暖。心中的聲音告訴我：“有你在，我什么也不怕?！?/p>

每天我們都在一起，雖平淡，卻像家人一樣緊緊依偎，每次都找不到話題，卻總是笑呵呵的，總把兩點(diǎn)一線的路走得那樣歡樂(lè)，就像彼此之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)一樣。雖有時(shí)和你吵，和你鬧，但我知道，迎接我的不是你的反駁，而是最溫暖的擁抱。也許，是我不善于表達(dá)，可是我還是能感到你的關(guān)心，有時(shí)我也想告訴你，我銘記著你和我一起管理我們的班級(jí)，那段歡樂(lè)的日子，因?yàn)橹挥心且淮文悴辉夙槒奈伊?。我是真心想要我們這一盤散沙，融合在一起，但卻忽略了同學(xué)之間的關(guān)系。你卻偏用那種方式提醒我，可后來(lái)我才知道，如果，她不這樣做，就不會(huì)引起我的注意，就會(huì)有更多的同學(xué)反抗我的管理。從那以后，我和她更要好了，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她理解我就像我理解她一樣。

有你在的這一段時(shí)光，將會(huì)成為我的珍寶，有時(shí)我也想告訴你，我也是真正的想去關(guān)心你，可是我總是也自己都管不好。天冷了，你讓我添一件厚衣服，卻忘了自己的冷暖；吃飯時(shí)，你總讓我多吃點(diǎn)，卻忘了自己的溫飽。我最愛(ài)的你--朋友，我們永遠(yuǎn)在一起。

可是，時(shí)間很快，懵懂的我們漸漸蛻變了，不再像以前一樣的無(wú)話不談了。以前的時(shí)光很美，不得不承認(rèn)以前的時(shí)光已經(jīng)是過(guò)去式了。停下腳步，回想起我與你，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?！?/p>

時(shí)間作文【篇3】

親愛(ài)的朋友，你是否懷念童年的天真無(wú)邪？你是否懷念少年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮？你是否還記得年少時(shí)那份純真的友誼？

時(shí)間流逝，歲月如梭。曾經(jīng)的我們幼稚卻不失童真，年少卻不失聰慧，莽撞卻不失穩(wěn)妥。但，一轉(zhuǎn)眼，我們都已長(zhǎng)大。

還記得在五六歲時(shí)因老師的一句你真棒而高興的合不攏嘴，蹦蹦跳跳的跑回家和爸爸媽媽大聲地炫耀著，換來(lái)他們的聲聲贊美么？

還記得在小學(xué)的時(shí)候和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上跳皮筋，打口袋，玩老鷹捉小雞時(shí)嬉戲的場(chǎng)面么？雖然玩的滿頭大汗，筋疲力盡，連飯都忘記吃了，但那種喜悅是無(wú)法形容的，久違的感覺(jué)已經(jīng)是很難找得到了。

還記得剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我們滿懷信心，滿懷憧憬地走出了村莊，來(lái)到了另一所學(xué)校。嶄新的學(xué)校更使我們學(xué)習(xí)熱情高漲。面對(duì)新班級(jí)，新老師，新同學(xué)和新的環(huán)境，我們心里都會(huì)有一絲陌生和好奇。我們認(rèn)識(shí)了高中階段要好的朋友，我們慢慢地融入了新班級(jí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我們也從羞澀到大方。

曾經(jīng)的那些純真歲月，曾經(jīng)的操場(chǎng)上嬉戲，曾經(jīng)的陌生人到熟悉人，都已一去不復(fù)返。

明日復(fù)明日，明日何其多不知不覺(jué)，我們都已長(zhǎng)大。一切都回不去了，再懷念也只是徒增悲傷罷了。一寸光陰一寸金不要再試圖回到從前了，要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，多多利用自己所擁有的時(shí)間。不管前路有多少荊棘，一定要相信自己，時(shí)間會(huì)給你最好的答案。

時(shí)間是非常頑皮的，它總是不經(jīng)意間偷偷的逃走?；ㄩ_(kāi)花落，一歲一枯榮，年復(fù)一年，日復(fù)一日。如果我們不再珍惜自己所擁有的時(shí)間就真的老了。莫要老大徒傷悲。新蠶變成漂亮的蝴蝶，必須經(jīng)歷破繭的苦楚。可它并沒(méi)有猶豫，勇敢地展開(kāi)翅膀，最終化為飛蝶。我們也應(yīng)該不懼怕時(shí)間的磨練，展開(kāi)學(xué)習(xí)的翅膀。讓自己擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

時(shí)間作文【篇4】

懷念時(shí)間 最后的一個(gè)六一，匆匆而過(guò)。

24個(gè)小時(shí)，還不算休息時(shí)間，真正可以利用的只有一時(shí)兩時(shí)罷了。時(shí)間為什么那么無(wú)情，不會(huì)多六一會(huì)兒；人生得到的東西，為什么那么少…… 這個(gè)六一，我覺(jué)得沒(méi)有充分利用。上午寫(xiě)練習(xí)題，嘩嘩嘩。時(shí)間悄然而過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡。寫(xiě)題目。我有些討厭畢業(yè)班的試題，讓我的一個(gè)上午全“泡”在里面但是，不做是不行的！現(xiàn)在大人實(shí)行的都是“教育！”大家都說(shuō)：“不能讓孩子輸在起跑線上?！钡?，又有幾個(gè)人能贏呢？有位教育家說(shuō)：“不能讓孩子累倒在起跑線上。”事實(shí)是如此。六一，不就是兒童的節(jié)日嗎？為什么還不能拋開(kāi)那已厭煩的作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)六一呢？ 下午，我和好朋友出去玩了。周圍沒(méi)有什么好玩的，就又白白的過(guò)了一個(gè)下午，一無(wú)所獲，真氣人！時(shí)間——對(duì)于每個(gè)人都是很公平的，我才理解這句話的真正韻義。兒時(shí)，我不珍惜時(shí)間。長(zhǎng)大，我就要珍惜時(shí)間了！不能讓它白白地流去，要充分，有價(jià)值的用它！ 發(fā)呆……晚上，功課做完了，學(xué)習(xí)也告一段落時(shí)，我便會(huì)發(fā)呆。時(shí)間“嘀噠……”地過(guò)去了，從眼邊劃過(guò)，回過(guò)神來(lái)，才知道——時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，要迎接新時(shí)刻了…… 我喜歡把自己泡在眼淚里……我希望我是小鳥(niǎo)，可以非在藍(lán)天上；我希望我是鷹，展翅欲飛，自由自在；我希望我是風(fēng)，圍繞著地球飛行，可以看到地球的每一個(gè)角落人，時(shí)間，有什么關(guān)系呢？我不東，也不會(huì)懂……而且也不希望懂。一旦我懂了，我就做不成鳥(niǎo)，鷹，風(fēng)了傻傻地，那可不行！珍惜，那是必要的。老師經(jīng)常催：“都快初中了，每天學(xué)習(xí)是必搞的，隨便你買了什么，都拿來(lái)做……”每天時(shí)間安排得滿滿的，心里自然也不會(huì)很空了！ 還是，安排些事做好，這樣不會(huì)虛度年華。

以前浪費(fèi)的時(shí)間真不能數(shù)，提醒自己：今天，你虛度光陰了不嗎？

時(shí)間作文【篇5】

珍惜時(shí)間今天我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇散文，講述了作者從外祖母去世這件事，知道了過(guò)去的就不會(huì)再回來(lái)了。從此每天都和時(shí)間賽跑。三年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了五年級(jí)的知識(shí)。而且在后來(lái)的二十年里始終不停的和時(shí)間賽跑，并且受益無(wú)窮。

這篇散文告訴我們要懂得珍惜時(shí)間，雖然人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾部雖然很小很小，用途卻很大很大。倘若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

記得我每天放學(xué)回家時(shí)，我總會(huì)看電視、玩耍，媽媽催促我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)去練琴。現(xiàn)在我知道了，媽媽這是讓我懂得珍惜時(shí)間呀！所以我也要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，多讀自己喜歡的書(shū)。小學(xué)畢業(yè)之前，我要把鋼琴考完十級(jí)。

記得一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：在于時(shí)間賽跑中，我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)勝利者，但我們永遠(yuǎn)是一個(gè)收獲者，我們收獲著知識(shí)，收獲著快樂(lè)。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)停止與時(shí)間賽跑的腳步。

時(shí)間作文【篇6】

人的一生都在找“時(shí)間”。

小時(shí)候愛(ài)唱“春天在哪里啊春天在哪里”。春天在眼睛里，時(shí)間無(wú)處不在。

有些人覺(jué)得時(shí)間太貴重了，要掌握好每時(shí)每刻。于是他們常常想著怎樣好好地利用時(shí)間。想著想著，常常睡著了。

有些人覺(jué)得時(shí)間走得太快了，不能鋪張一分一秒。于是他們快馬加鞭地做事情。做著做著，他們累了，于是一覺(jué)睡了十幾個(gè)小時(shí)。

他們都是時(shí)間的俘虜。我們都是時(shí)間的俘虜。

我想要做時(shí)間的主人，時(shí)間卻輕輕地對(duì)我耳語(yǔ)道，你太好笑了。我咬咬牙，在它一直向前奔去的時(shí)候，站穩(wěn)腳跟，承受著身邊其他人快速奔去的氣壓。我站在原地的時(shí)候，認(rèn)為我贏了。但我還沒(méi)露出勝利者的微笑，我就明白了我是一個(gè)落后者。耳邊似乎響起了時(shí)間的嘲笑聲。

那些勸人們掌握時(shí)間、珍惜時(shí)間的名人們，都錯(cuò)了吧？時(shí)間一直控制著我們。我們?cè)僭趺绰曀涣叩赜懞盟?，它也不?huì)由于我們駐足或撤退退卻一步，何談?wù)莆眨?/p>

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已。時(shí)間待人是同等的，但每個(gè)人手中的時(shí)間的價(jià)值卻有不同。有句名言說(shuō)，誰(shuí)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。我們不能讓時(shí)間隨著我們走，那便隨著它走吧。

把活著的每一天看作生命的最后一天。那樣，時(shí)間走的每步，你都會(huì)迫不及待地跟上。不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了。你不能后悔，由于你沒(méi)時(shí)間彌補(bǔ)，沒(méi)了機(jī)會(huì)。那么每分每秒你都會(huì)專心地去經(jīng)營(yíng)。你的生命會(huì)因時(shí)間的流逝而變得愈來(lái)愈飽滿。

我的時(shí)間讓我無(wú)法休止。我的時(shí)間讓我只能向前。

那么邁步吧，我們。在今天和明天，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)爽利地辦事。

成為時(shí)間的奴隸也沒(méi)關(guān)系，人本來(lái)就是社會(huì)的玩具。

而只有跑得更快的、把別人甩得更遠(yuǎn)的，才有可能扯中斷身上更多的木偶線，并且操作更多的玩具。

所以，跑起來(lái)吧，我們。不為別的什么，只為讓自己活得更自由。

時(shí)間作文【篇7】

嘀嘀嘀……”秒針有節(jié)奏的轉(zhuǎn)著，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，就這樣一天過(guò)去了。

人的一生很短暫，而我們又經(jīng)常不知道珍惜時(shí)間，任時(shí)間從我們的身邊靜靜溜走。時(shí)間就是生命，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺，鋪張別人的時(shí)間的即是謀財(cái)害命?！?/p>

花凋謝了，可以再次綻放。字寫(xiě)錯(cuò)了，可以改正重寫(xiě)。衣服臟了，可以清洗干凈……但是時(shí)間流逝了，就再也回不來(lái)了。和時(shí)間賽跑，用最快的速度完成每一件事情，當(dāng)你每次離別月亮的時(shí)候，就是嶄新的一天?？梢哉f(shuō)，人只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)失去了，迎來(lái)了今天也就是現(xiàn)在，但是它很快會(huì)離你而去，就即將到明天，人只有短短三天，永不復(fù)返。人們老是懷念昨天，向往明天，而絕不在乎今天，時(shí)間也是那樣無(wú)情，老是在不經(jīng)意之間靜靜溜走，那么你是后悔？是傷心？仍是珍惜。

我們來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有任何依戀，任何回憶，轉(zhuǎn)眼間，又要這樣離開(kāi)？我們?cè)跄茉谶@個(gè)世界白白生存？快樂(lè)也許就是擁有一個(gè)充實(shí)的糊口，不會(huì)為昨天的空缺而傷心，而是為昨天那空缺上一幅五彩斑斕丹青而幸福。對(duì)于時(shí)間人們是無(wú)奈，去鋪張它，你就失去了它，去公道安排它，它卻依然飛奔而去。那么，就讓我們用短暫的時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)永久的回憶。

假如你以為你的時(shí)間還有良多，那么你就錯(cuò)了，在一分鐘內(nèi)，秒針周游了鐘表。在一分鐘內(nèi)，出產(chǎn)了1600支鉛筆。在一分鐘內(nèi)，可以讓你失去生命，也可以迎來(lái)一個(gè)新的生命。多么神奇的一分鐘，而你擁有多少個(gè)一分鐘呢？那些剛出生就患有疾病的孩子，他們的生命往往要比正凡人的生命要短暫，而他們卻懂得去珍惜時(shí)間，幸福的我們?nèi)ゲ欢?，為什么？為什么必需要等到失去時(shí)，才會(huì)去珍惜？人們豈非就如斯愚蠢嗎？

把今天當(dāng)作最后一天，讓你的糊口不再空虛，讓你的今天不再空缺。不要再猶豫，你有理由讓時(shí)間被你白白鋪張嗎？

時(shí)間作文【篇8】

每個(gè)人的生命都只有一次，該如何和安排自己的生命，讓它活得精彩。這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的事?？墒?，我卻覺(jué)得我像一個(gè)提線木偶，因?yàn)槲业臅r(shí)間被媽媽掌控了。

一次周末，我做完一半作業(yè)，特別想休息，就把手中的筆放下，閉上眼睛睡一小會(huì)兒，就在這時(shí)，媽媽沖進(jìn)我的房間，大叫起來(lái)：“焰婷，起來(lái)做作業(yè)了！”

我迷迷糊糊地說(shuō)：“作業(yè)剩下不多了，讓我休息一會(huì)兒！”

“什么！你給我做完了再休息！”媽媽大發(fā)雷庭，“不然你就別做了，自己周一和老師解釋！”說(shuō)完，她把門一砸，出去了。

我聽(tīng)了，淚水情不自禁地流了下來(lái)，媽媽，你就沒(méi)有想過(guò)我會(huì)累嗎？周一到周五上完學(xué)，還要做學(xué)校的家庭作業(yè)。到了周末就更忙了：周五晚上有九色鹿英語(yǔ)課、周六早上有作文課、周日下午有國(guó)畫(huà)課，就連寒暑假也沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)，幾乎每天都要奔波在這幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班中。

媽媽，我的童年只有一次，我不希望，回憶起我的童年時(shí)光時(shí)，只有無(wú)盡的作業(yè)和上不完的補(bǔ)習(xí)班。媽媽，我的生命是屬于我的，我希望我的時(shí)間能我自己做主。請(qǐng)你相信我，我一定不會(huì)把時(shí)間花在玩上，該看書(shū)時(shí)看書(shū)；該做作業(yè)時(shí)做作業(yè)；該聽(tīng)音樂(lè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，只有勞逸結(jié)合的人生才會(huì)取得成功。

媽媽，請(qǐng)把我的時(shí)間還給我吧！讓我做自己的主人。

時(shí)間作文【篇9】

時(shí)間是人生的過(guò)客，往往悄無(wú)聲息地消失，不留痕跡。隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒(méi)有做?！懊魈旌筇欤魈煊卸嗌?？我明天就要活下去，一切都會(huì)出問(wèn)題。”耶！你一生可以等待多少個(gè)明天？

一臨近期末考試，學(xué)生們就緊張地學(xué)習(xí)，仿佛處于天敵的邊緣。我一邊自由發(fā)揮，一邊看著同學(xué)努力學(xué)習(xí)，心想：唉！期末考試不是比平時(shí)簡(jiǎn)單嗎？到考試的時(shí)候，同學(xué)們都在神一樣的寫(xiě)字，我坐在那里發(fā)呆。因?yàn)槲腋緵](méi)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些題目就跟天書(shū)一樣。他們不認(rèn)識(shí)我，更別說(shuō)我了。再看看其他同學(xué)，有的在思考，有的在不斷的寫(xiě)，心里壓力很大，只好硬著頭皮寫(xiě)了一些，最后在最后一刻交卷。

考試剛結(jié)束，學(xué)生們就饒有興趣地談?wù)撝鴨?wèn)題的答案。只有我坐在板凳上，同桌見(jiàn)我不高興，就說(shuō)：“我考得很好！你這個(gè)表情沒(méi)考好！”她說(shuō)的話讓我很惱火，我回答：“哼！那又怎樣，就一次考試！如果我有檢討，我比你更厲害?！蔽业脑捯怀鰜?lái)，立刻被她反駁：“告訴我！我們都要復(fù)習(xí)，你卻在玩，怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來(lái)的。我們都可以擠出時(shí)間。不能嗎？只有懂得利用每一分鐘，才更有可能成功?！蔽彝蝗槐凰瘩g，無(wú)話可說(shuō)。

的確，每當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里就忐忑不安。其實(shí)一個(gè)人的生命是短暫的，時(shí)間也是短暫的，但有些人能出類拔萃，是因?yàn)樗麄儠?huì)抓住時(shí)間。有些人活得久是因?yàn)榘盐詹蛔r(shí)間。就像莎士比亞說(shuō)的，“他放棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄他”。

時(shí)間作文10篇

寫(xiě)作有助于我們建立自己的思想體系和價(jià)值觀，讓我們更自由地探索和展現(xiàn)周圍的文化和精神內(nèi)涵。關(guān)于“時(shí)間作文”這篇文章，它可以提供更深刻的認(rèn)識(shí)。希望這篇文章對(duì)你有所幫助，歡迎來(lái)訪閱讀！

時(shí)間作文【篇1】

“哎，時(shí)間過(guò)得可真快??！又一個(gè)晚上過(guò)去了！”“是啊，是啊，時(shí)間真是遛得太快了，我作業(yè)都還沒(méi)有做完昵！這一天下來(lái)，感覺(jué)像才過(guò)幾分鐘似的……”

又是晚自修后的下課時(shí)間，又是同樣的一聲聲抱怨。我突然想到了什么，“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，一定可以的！”我自言自語(yǔ)地念了起來(lái)?！澳阍趺戳?？”好友不禁疑惑地問(wèn)?！拔乙茸吡??！薄叭ツ膬喊?？”顧不上好友的疑問(wèn)，我沖出校門，走到一條僻靜的小路口。也不知道到底是什么驅(qū)使我來(lái)到這里。突然，出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小精靈，它朝我走過(guò)來(lái)，并微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是在尋找時(shí)間吧，怎么了，就你一個(gè)人嗎？”“嗯！”我不安地回答著?！芭?，那你繼續(xù)往前走吧，時(shí)間老人就在前面。”“時(shí)間老人，那太好了！”只要找到時(shí)間老人，請(qǐng)他把時(shí)鐘調(diào)慢一些，那么，不就可以讓時(shí)間多一些嗎，我開(kāi)心地想著。謝過(guò)可愛(ài)的小精靈，我邁著大步去尋找時(shí)間老人。

走著，走著，發(fā)現(xiàn)原本黑暗、僻靜的小路已經(jīng)變成了一條喧鬧寬闊的大路。“咦，這兒什么時(shí)候新開(kāi)一家飾品店啊，裝修得還真不錯(cuò)，進(jìn)去看看！”飾品店里的貨物讓人目不暇接，件件都很精美。這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，猛然間想起自己的目標(biāo)，于是，只好戀戀不舍地從飾品店里走出來(lái)，末了，還不忘再回頭瞧上一眼。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)肚子餓了，這時(shí)看見(jiàn)一家面館，便毫不猶豫地走了進(jìn)去。

一碗熱氣騰騰的牛肉面出現(xiàn)在我的面前，我像只餓狼大口大口地吃起來(lái)。這面實(shí)在太香了，我舍不得吃完，便細(xì)嚼慢咽起來(lái)。吃飽了繼續(xù)上路，去尋找時(shí)間老人。

但是，我的行動(dòng)越來(lái)越緩慢，體力也越來(lái)越不支。沒(méi)有走幾步，就開(kāi)始喘氣，步履蹣跚。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大門，推開(kāi)，里面坐著一個(gè)面容和藹的老人。

“孩子，歡迎你來(lái)到這兒！”“時(shí)間老人爺爺，是您嗎？真的是您嗎？”我興奮地想要蹦起來(lái)，……但我想起了自己來(lái)的目的，馬上對(duì)時(shí)間老人說(shuō)：“爺爺，我希望您可以把時(shí)間的速度調(diào)得慢一些，因?yàn)闀r(shí)間總是過(guò)得很快，我們沒(méi)有足夠的時(shí)間去做一些事情！”“喔，是嗎？孩子，時(shí)間真的不夠嗎？還記得你一路上是怎么來(lái)的嗎？”“??？這個(gè)……”我突然間看到眼前展開(kāi)了一幅畫(huà)卷，畫(huà)卷上出現(xiàn)了自己悠閑地逛著飾品店，在面館里慢吞吞地吃面，在街邊看馬戲團(tuán)變戲法，在露天電視前觀看偶像劇，……“孩子，你在來(lái)這兒的路上都沒(méi)有珍借時(shí)間。尋找逝去的時(shí)間，倒不如珍惜它，你看看自己付出的是什么？”向鏡子里一看，天啊，我已是滿頭白發(fā)，滿臉皺紋……

“??！”一聲尖叫，我驚坐起來(lái)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。拍拍驚魂未定的胸脯，我懂得了：尋找時(shí)間倒還不如珍惜時(shí)間！

時(shí)間作文【篇2】

寒假過(guò)了良多天了，我的寒假功課也快做完了。今天也沒(méi)有什么其它的功課了，我就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌吧。要是在平時(shí)，爸爸媽媽準(zhǔn)要說(shuō)我不當(dāng)真學(xué)習(xí)只會(huì)玩，今天應(yīng)該不會(huì)說(shuō)了吧。

我高興地打開(kāi)電腦，再用鼠標(biāo)刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂(lè)盒，最后再雙擊打開(kāi)酷狗音樂(lè)聽(tīng)歌。

我隨便點(diǎn)了一首歌，把耳機(jī)帶上，預(yù)備著聽(tīng)這首柔美的樂(lè)曲，過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)開(kāi)始了。一陣柔美的音樂(lè)從耳機(jī)傳到我的耳中、大腦中。我試著把聲調(diào)子大，很快地我進(jìn)入到了一個(gè)美妙的音樂(lè)世界，我感到周圍都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！忽然，姐姐來(lái)問(wèn)我在干什么？這時(shí)，我才知道我不在音樂(lè)世界！

這就是我的課余時(shí)間——聽(tīng)歌！

老師點(diǎn)評(píng)：的確，做完功課聽(tīng)一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要會(huì)學(xué)習(xí)也要會(huì)娛樂(lè)。我感到周圍都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍寫(xiě)出聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)。但是這樣的詳細(xì)描寫(xiě)偏少，沒(méi)有展開(kāi)豐碩的聯(lián)想，因此文章顯得較干巴。

時(shí)間作文【篇3】

時(shí)間是萬(wàn)能者，它無(wú)所不能。

——題記

我現(xiàn)在思考一個(gè)十分奇怪的問(wèn)題：

時(shí)間是什么？

“時(shí)間是什么？”這很好理解。以我想的，時(shí)間可以是好多東西。

有人說(shuō)，時(shí)間是蝸牛。因?yàn)槟阍僭趺创咚?，它都快不了。如，我在上課時(shí)，無(wú)論怎么罵它，恨它，說(shuō)它，催它，它就是慢，慢到令你崩潰。

有人說(shuō)，時(shí)間是光。因?yàn)槟阍僭趺磽醵紦醪蛔　Ｈ?，我在旅游時(shí)，好不容易能放縱一次，它卻加快了速度，把三小時(shí)變成了一刻鐘，沒(méi)一會(huì)，便叫你回去，大喊：“該回去啦！時(shí)間到啦！”就算你有足夠的速度去擋它，攔它，拉它，拽它，它就是不停下來(lái)，快到讓你發(fā)昏。

有人說(shuō)，時(shí)間是一陣風(fēng)。因?yàn)樗鼰o(wú)孔不入。如，我把自己裹成無(wú)頭無(wú)尾的大粽子，過(guò)了半天，還是要餓的。無(wú)論怎么堵它，打它，它依然是無(wú)孔不入。就是沒(méi)孔，它也能進(jìn)去。

有人說(shuō)，時(shí)間是殺手。因?yàn)樗λ懒嗽S多人。如，我的阿太。無(wú)論我怎么求，怎么傷心，怎么哭，怎么撕心裂肺，它都提不起一絲憐憫。它冷酷，無(wú)情地收割了無(wú)數(shù)的生命。

有人說(shuō)，時(shí)間是刻刀。給世界萬(wàn)物一點(diǎn)點(diǎn)地刻下它的印章，每個(gè)人都不同。

有人說(shuō)，時(shí)間是金錢。浪費(fèi)每一秒，就是浪費(fèi)了無(wú)數(shù)金錢幣。

有人說(shuō)，時(shí)間是老人。它悠遠(yuǎn)，綿綿，擁有數(shù)不清的年歲。

有人說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)概念。沒(méi)有人，就沒(méi)有時(shí)間。

……

時(shí)間是什么呢？它或快或慢，或?qū)嵒蛱摗Ｋ侨f(wàn)物的平衡者。

當(dāng)然，不管時(shí)間是什么，我們都要努力，利用自己所有的時(shí)間，給自己時(shí)間的畫(huà)卷上添上一抹一抹的色彩，給時(shí)間留下一幅繽紛的畫(huà)卷。

時(shí)間作文【篇4】

課堂上，老師扯著嗓子在訓(xùn)斥我們不懂得珍惜時(shí)間。什么“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回?！笔裁础皶r(shí)間比金重?！笔裁础罢湎r(shí)間就是珍愛(ài)生命?！敝T如此類已經(jīng)聽(tīng)過(guò)幾百遍的話，雖然還不能達(dá)到左耳朵進(jìn)，右耳朵出的程度，但是，那些偉大的道理似乎并不能左右我們慵散的態(tài)度?；蛘哒f(shuō)，聽(tīng)過(guò)了老師的”諄諄教誨”，我們沒(méi)準(zhǔn)會(huì)更加珍惜睡覺(jué)的時(shí)間，珍惜發(fā)呆的時(shí)間，珍惜對(duì)著電腦玩游戲的時(shí)間。大道理誰(shuí)不會(huì)講。又有誰(shuí)能做到？

下課了，同學(xué)們一如既往的用比曹操還快幾倍的速度，沖出教室。寧愿對(duì)著廁所的鏡子照上他幾分鐘，也不會(huì)乖乖地啃上一秒鐘課本。老師似乎麻木了，輕嘆了一聲，搖了搖頭。走了出去。

操場(chǎng)上，我和幾個(gè)朋友正坐在草地上悠哉悠哉的聽(tīng)音樂(lè)。

“呼~(yú)~~~~”一陣很大的風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我連忙閉上了眼睛。風(fēng)漸漸地小了，我把眼睛開(kāi)了一條小縫?？戳丝粗車?，一個(gè)似乎是軍隊(duì)的地方，而且我似乎也變得隱身了？why？難道一陣風(fēng)還真能把我這一百多斤的東西給掛起來(lái)。罕見(jiàn)。哎，既來(lái)之。則安之。我站起身來(lái)，走到了一個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)里邊，看見(jiàn)了里邊的兵，都在拼命的練習(xí)，免費(fèi)的軍事表演還能不看我心想著。我慢慢地走進(jìn)了跑道邊?？粗切┮呀?jīng)很累但還堅(jiān)持的人，心想既然這么累了，休息會(huì)唄。明天在練不成么？這時(shí)，一個(gè)教官走過(guò)來(lái)，沖著對(duì)那些兵喊“都快跑起來(lái)。只有每一次都不浪費(fèi)時(shí)間，就能多練幾回，才可以增加在戰(zhàn)場(chǎng)中保命的機(jī)會(huì)。。要想在戰(zhàn)場(chǎng)中活命，必須在平常珍惜時(shí)間，多加練習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”聽(tīng)見(jiàn)這些話，我的心被震了一下，是啊，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，以后才可能取得勝利。不是么？我懷著疑惑又走到了另一個(gè)方陣，這個(gè)隊(duì)伍里，所有的人都在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。掏槍，上彈?！斑@樣做干什么呀？”我有些不明白。這時(shí)，一個(gè)軍官模樣的人走過(guò)來(lái)，糾正了幾個(gè)人的動(dòng)作，一邊說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)亞軍。只要你在掏槍這個(gè)環(huán)節(jié)多珍惜幾秒時(shí)間。哪怕是比敵人快上0.0幾秒的時(shí)間，你也可以戰(zhàn)勝它，但是，如果你慢了，那就是輸了，懂不懂。所以，只有在平時(shí)抓緊時(shí)間練習(xí)，在戰(zhàn)場(chǎng)上才能節(jié)省那幾秒鐘時(shí)間來(lái)制敵。否則、、、”砰，我心中又震了一下，是啊，時(shí)間是寶貴的，只有在平時(shí)多珍惜時(shí)間，才可能摘得桂冠。

“呼~(yú)~~~”又是一陣風(fēng)，我捂起了眼睛，待風(fēng)過(guò)去以后。我又回到了原來(lái)的地方，現(xiàn)在，人沒(méi)變，地方?jīng)]變，只是心變了，現(xiàn)在的我，對(duì)事件有著更深一層的理解，現(xiàn)在的我，不愿浪費(fèi)西安的每一秒時(shí)間。

走吧，我們回去復(fù)習(xí)。只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，將來(lái)才有可能圓自己的大學(xué)夢(mèng)?！蔽疫呎f(shuō)邊向教學(xué)樓跑去，只留下幾個(gè)發(fā)呆的好友。。。

時(shí)間作文【篇5】

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句家喻戶曉的名言告訴了我們時(shí)間寶貴的重要性。珍惜時(shí)間，我早已從良多良多人的嘴入耳過(guò)了，但這次看了米切爾·恩德寫(xiě)的《毛毛》以后，我對(duì)時(shí)間的看法發(fā)生了改變。

書(shū)中的主人公是個(gè)叫毛毛的衣衫破爛的小女孩，她有一個(gè)無(wú)人能比的技能——傾聽(tīng)。她經(jīng)常用傾聽(tīng)化解朋友之間的矛盾，給朋友們帶來(lái)許多快樂(lè)?？墒浅鞘兄?，來(lái)了一群道貌岸然的“灰先生”，他們?cè)诔鞘懈魈幮序_，讓人們一味追求更少的時(shí)間，更高的效率，從而盜取時(shí)間供自己揮霍。毛毛隨著烏龜找到了時(shí)間白叟——侯拉師傅，知道了時(shí)間的真諦，終極斗敗了灰先生，讓時(shí)間重回人們心中。

書(shū)中的“灰先生”是一個(gè)時(shí)間竊賊，但在什么都講求速度確當(dāng)下，他就在我們的心中。時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢，他讓我們盲目地追求金錢和效率，只看結(jié)果，不顧過(guò)程，淪落成時(shí)間的奴隸。米切爾·恩德在書(shū)中為我們敲響了警鐘，時(shí)間是生命，生命在人心中，真正會(huì)使用時(shí)間的人少之又少。一個(gè)人假如只關(guān)注著金錢和效率，那么所謂的節(jié)省時(shí)間也只是讓糊口變得單調(diào)罷了。他會(huì)變得無(wú)趣、冷漠、不平易近人，失去以往的歡笑和快樂(lè)。就如花工種花，多美的工作，看著一朵朵，披發(fā)發(fā)著芬芳的鮮花，身心愉悅?？墒羌偃缪壑兄挥泄?jié)省時(shí)間，他就只會(huì)機(jī)械地把一朵朵花埋進(jìn)土里，沒(méi)有花香，沒(méi)有顏色，涓滴沒(méi)有美感，不懂得賞識(shí)享受時(shí)間留給他的夸姣，就是一個(gè)活著走在時(shí)間之路上的死尸罷了。想到有一次我在學(xué)校抓緊時(shí)間完成回家功課，想回家和爸爸媽媽聊天放松，結(jié)果卻被媽媽安排做這個(gè)訓(xùn)練，做那個(gè)訓(xùn)練，失去了滿懷期待的欣喜，真是讓人沮喪，這樣節(jié)省時(shí)間多沒(méi)有意思啊。當(dāng)毛毛找到時(shí)間白叟后，時(shí)間白叟說(shuō)的話讓我深思：“就像你們?yōu)榱丝吹焦饷鞫醒劬?，為了?tīng)到聲音而要有耳朵那樣。你們有一顆心，是為了用來(lái)感覺(jué)時(shí)間的。凡是心感覺(jué)不到的時(shí)間，就已經(jīng)失去了。”是的，人們一味追求節(jié)省時(shí)間時(shí)，那些時(shí)間卻已不屬于他們了，靈魂中最潔凈的人道灰飛煙滅了。

時(shí)間就是生命！是生命！生命！是活著的夸姣，是在時(shí)間的洪流頂用眼睛看姹紫嫣紅，用耳朵聽(tīng)細(xì)雨輕風(fēng)，用雙手摸絲絨花瓣，用真心感悲歡離合，只有把生命融入時(shí)間，時(shí)間帶著生命，才是熟稔時(shí)間的智者。糊口中的我，請(qǐng)慢慢走，留住時(shí)間的夸姣。

時(shí)間作文【篇6】

城市，留下了許多過(guò)往的人，也送走了許多新生的繁衍，色彩斑斕的世界，曾幾何時(shí)，黑夜里也有偷生的過(guò)客。

情與情，或濃或淡。悲劇的意識(shí)里，過(guò)多的是奢望，過(guò)多的是祈福?！皥?jiān)持”真的能獲取幸福嗎？顯而易見(jiàn)這里所說(shuō)的幸福是麻木精神領(lǐng)域，讓自己不再虛度?？傊畞?lái)說(shuō)，多情總比與情好，你說(shuō)呢？

離開(kāi)一個(gè)城市，有過(guò)彷徨，也有未曾去訴說(shuō)的秘密。彼岸遠(yuǎn)嗎？有多遠(yuǎn)？咫尺之間仍是千里之外。你來(lái)無(wú)論多大風(fēng)雨我去接你，你走，我毫不揚(yáng)起浮夸的衣袖揮手闌珊。

詩(shī)能言志，也能帶人從狂歡中走向寂寞！一把利劍好像已經(jīng)高高吊掛，照亮歸來(lái)人的遠(yuǎn)方。

健忘時(shí)間的過(guò)去，或許從夢(mèng)里醒來(lái)，又或許到夢(mèng)中去。自始至終一無(wú)所有，悲劇眼前誰(shuí)又能伸出偉大的手。偶爾開(kāi)始一些不過(guò)乎的稱贊，連同目生人都逐一叫好，做一個(gè)被復(fù)制的人，這樣的世界，在黑夜里能安度的只有自己的心。

離開(kāi)一座城市，踏上遠(yuǎn)去的路途。忘卻一段記憶和時(shí)光，塵封了回顧回頭處那些安然的故事，我不再是我，開(kāi)始尋找一個(gè)新的我是何其艱難。最能深刻體會(huì)的，莫過(guò)于物是人非事事休，一段煽情背后，可曾知人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)畫(huà)悲扇！

我開(kāi)始嘗試不言不語(yǔ)，過(guò)一段沒(méi)有侵?jǐn)_的糊口。有寂寞、有黑夜、有陽(yáng)光、也有暴風(fēng)驟雨，可是又怎能忍心片刻的不言。我亦有家，感覺(jué)那里暖和如初，那里始終是一個(gè)港灣，那里也有流年里孩童般的回憶。

多年以后，我在你亦在，可否把酒言歡，相擁而泣。如若我先你而去，或是你先我而去，那么我將帶著秋菊，與你隔空對(duì)流，我想你也會(huì)依然如斯。

有東風(fēng)拂面，也有夏日的艷陽(yáng)

有人來(lái)人往，也有短暫的邂逅

有海誓山盟，也有破碎的肢解

有多少故事，也有心扉的回憶

我依然喜歡下雨時(shí)，滴打在身上的那種感覺(jué)，也喜歡刮風(fēng)時(shí)，打開(kāi)牢牢諱飾的窗戶，喜歡在艷陽(yáng)下望著晴空。健忘時(shí)間和回憶，只為一個(gè)回身，一個(gè)開(kāi)始。

你若安好，便是晴天！

時(shí)間作文【篇7】

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡菫槭裁次覀兊娜兆右蝗ゲ粡?fù)返呢？

匆匆地，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。匆匆地半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。當(dāng)我還沉浸在剛進(jìn)校門時(shí)，那樣的日子過(guò)去了……隨著幾單元的檢測(cè)，我才突然驚醒，原來(lái)，期末考試已經(jīng)在不遠(yuǎn)的時(shí)光里，而我卻還在茫然的路上。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我看到了自己的學(xué)習(xí)方法上的許多問(wèn)題，這也是家長(zhǎng)多次提醒我而我卻忽視的問(wèn)題。比如，這次單元測(cè)評(píng)的數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)樽约旱淖鲱}和解題方法繁瑣，所以被扣了許多分，心里很不舒服。我下定決心要改正自己的問(wèn)題，爭(zhēng)取期末考試讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高?？善谀┛荚嚻仍诿冀蘖?，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我該怎樣努力讓自己進(jìn)步？

家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和幫助，讓我有了頭緒。時(shí)間依然會(huì)走過(guò)，但我會(huì)讓自己剩下的只有進(jìn)步，沒(méi)有遺憾。

讓時(shí)間證明我的進(jìn)步，我會(huì)努力的！

時(shí)間作文【篇8】

時(shí)間是難以觸摸的，時(shí)間在你的每個(gè)動(dòng)作間邁著大步，時(shí)間難以觸摸。

時(shí)間常常被人們忽略，時(shí)間就像一個(gè)孩子，一個(gè)頑皮的孩子，它老是在人們之間閃過(guò)，望著世人因鋪張時(shí)間懊悔不已，時(shí)間，又得到了快樂(lè)。我心里想著：我們?yōu)槭裁床荒苡|摸時(shí)間呢？時(shí)間是無(wú)形的，又怎么能觸摸呢？事實(shí)上，我們已經(jīng)觸摸到了。

在公園里，我們老是會(huì)看到爸爸媽媽帶著自己的孩子去玩耍，不知不覺(jué)中，時(shí)間就從他們的快樂(lè)中溜去，孩子在不知不覺(jué)中，就觸摸到了時(shí)間。這是多么短暫，仿佛，爸爸媽媽也看到了，時(shí)間是多么寶貴，一股暖意沁入心扉——觸摸這畫(huà)面，觸摸他們走過(guò)的時(shí)間，實(shí)在是在觸摸時(shí)間拂過(guò)的真情。人們都有自己的時(shí)間，有的用快樂(lè)消磨時(shí)間，有的打游戲消磨時(shí)間。許多人消磨時(shí)間的方式也不同，就這樣他們觸摸到了時(shí)間，也感觸感染到了時(shí)間的存在，在這時(shí)，人們才感觸感染到時(shí)間的重要性。時(shí)間，老是會(huì)在與人摩擦，人們才借此機(jī)會(huì)去觸摸。

我呢，也觸摸到了時(shí)間。又一次我去上學(xué)，沒(méi)想到我發(fā)了高燒。爸爸媽媽一邊給我吃藥一邊說(shuō)：“法寶，但愿你快快退燒，我也慢慢堅(jiān)持了下來(lái)。在這時(shí)，我睡了一個(gè)甜美的夢(mèng)。此刻，嚴(yán)厲的寒冬好像也因此產(chǎn)生了脈脈漣漪——觸摸此刻的時(shí)間，實(shí)在是在觸摸愛(ài)的溫情，觸摸幸福的甘泉。

驀然間，我懂了，我讀懂了時(shí)間——誰(shuí)說(shuō)時(shí)間不可觸摸，實(shí)在，只要你有心，有愛(ài)，便可觸摸時(shí)間。

觸摸時(shí)間，實(shí)在是在觸摸回憶，觸摸幸福的甘醇，感知永恒不變的主題——愛(ài)。朋友們，請(qǐng)踮起腳尖，伸出手，閉上眼，懷著一顆感恩的心，觸摸一下時(shí)間，感知一下周遭的愛(ài)吧！

天幕緩緩落下，月兒露出笑靨清朗地綻放，時(shí)間如游絲一般，綰在每個(gè)觸摸者的心中。

時(shí)間作文【篇9】

時(shí)間過(guò)得飛逝，就如流水一般永往前進(jìn)而不會(huì)回頭。時(shí)間過(guò)的匆匆，不會(huì)為誰(shuí)而停留。

—題記

光陰似箭，日月如梭?；仡櫥仡^，我們的曾經(jīng)，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，時(shí)光我們留不住，獨(dú)一留在我們心里的是那最錦繡的回憶。時(shí)間，它摸不了，聽(tīng)不了，聞不了，它老是悄然無(wú)息地從我們身邊走過(guò)，我們卻沒(méi)有察覺(jué)，等我們察覺(jué)時(shí)間去的匆匆時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，只有時(shí)間的流逝才使我們留意到時(shí)間。匆匆時(shí)間，請(qǐng)讓我觸摸你好嗎？我想緊緊地捉住你，用我的手籠罩你，不讓你溜走。

當(dāng)我拿起書(shū)本看書(shū)時(shí)，時(shí)間從我的書(shū)本過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕上溜過(guò)，做游戲的時(shí)候，日子隨笑聲飛逝，跑步的時(shí)候，日子則在腳步聲中悄然離去，默默時(shí)，便從凝然的雙面前過(guò)去……

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的時(shí)間還有良多，以前我們錯(cuò)過(guò)了，我們?yōu)楹芜€不珍惜現(xiàn)在的時(shí)間呢，我們不能白白地來(lái)到這個(gè)世界。赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間，豈非也將赤裸裸地回去？

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回顧回頭舊事才會(huì)無(wú)愧于心，只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

輕風(fēng)輕指，夜涼如水。輕輕翻起相冊(cè)，被定格的時(shí)間逐一浮現(xiàn)，是歲月成為永恒的畫(huà)面。

時(shí)間作文【篇10】

時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片斷記實(shí)為最美的風(fēng)景。

人的心靈深處總會(huì)收藏著一處永不褪色的風(fēng)景，我天然也不例外。

合法我在臺(tái)燈下，奮筆疾書(shū)，感嘆考試程度之難時(shí)，媽媽驚喜的聲音傳中聽(tīng)畔：“孩子，快來(lái)看，咱家的曇花開(kāi)了”!我的心中瞬間被狂喜沉沒(méi)，我飛也似的奔到陽(yáng)臺(tái)上，打算一睹之快。由于，這一刻，我盼望已久。

雪白無(wú)瑕的花蕾在燈光下閃爍著。花蕾鼓鼓的，我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵錦繡的曇花，一定儲(chǔ)藏著無(wú)限的生命力，要不它怎么會(huì)這么茁壯?不一會(huì)兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，好像要探透這個(gè)世界。又過(guò)了半分鐘，終于迎來(lái)了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑容。

你看，它笑的那么燦爛，那么甜蜜，使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤(rùn)如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那潔白的顏色明亮的映耀著，好像每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng)，花的仙子仿佛在花蕊中跳著動(dòng)人的巴蕾舞，一種生氣希望盎然的感覺(jué)涌上心頭。

千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住沁人肺腑的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如東風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著讓人心安定下來(lái)的神秘氣力，讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景，鼻尖仍縈繞著淡淡清香，讓我躁動(dòng)不安的心，變得沉靜。

可是當(dāng)我還沒(méi)有從動(dòng)人美景走出來(lái)，我花就慢慢地調(diào)謝了。豈非燦爛的只如煙花一瞬?我突然感到迷惘。生命好像也是如斯，要經(jīng)由蛹期長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，臺(tái)下的十年功，只換來(lái)臺(tái)上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光老是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著大家仍沉浸在曇花的錦繡中，突然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的錦繡!誠(chéng)然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣勢(shì)，化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn)，但留給別人的卻是永恒的記憶。

歲月如沙般從指縫劃過(guò)，萬(wàn)物隨之變換，而不朽的不只有錦繡動(dòng)人的傳說(shuō)，還有我心田上的風(fēng)景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外收藏，讓這處風(fēng)景像傳說(shuō)，亙古不變。

自己作文(熱門十四篇)

作文是為了更好地展現(xiàn)自己的文學(xué)才華，作文表達(dá)方式的多樣化帶來(lái)了更多人的參與和交流。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，怎么寫(xiě)作文寫(xiě)得更好？為防遺忘請(qǐng)?jiān)跒g覽器收藏夾中添加此頁(yè)。

自己作文 篇1

你們好!

當(dāng)你們看到這封信時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)建立了關(guān)系，雖然微薄，也是這茫茫人海之中你對(duì)我的一絲眷顧。或許會(huì)耽誤你幾分鐘寶貴的時(shí)間，也可能會(huì)給您帶來(lái)些許慰藉，那便是我最大的榮幸。

歲月的年輪深深淺淺，記載著我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的所有。喝一杯清茶，搖一把蒲扇，回味那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣?；蛟S真正到了那個(gè)時(shí)候我們才可以安靜、悠閑的看看生活，看看從那日夜奔波中停歇腳步的自己，有沒(méi)有一絲的心疼，心疼那個(gè)從跌跌撞撞到堅(jiān)強(qiáng)勇敢承擔(dān)生活的自己，我們真正長(zhǎng)大了。

夜深人靜，拖著步子，看看路燈，看看路燈下的你，背影不知疲倦地陪著我們，雖然你也明白那就是自己，但是那正是我們真正的自己，從未放棄生活，從未放棄追求自己想要的生活的自己。會(huì)不會(huì)有那么句感慨”活著真累“，但是這是我們自己選擇的生活，選擇的路——自己選擇的路，跪著也要走完。生活雖然艱辛，但是充實(shí)，或許這本來(lái)就是生活的真相，只是我們離的她太近，我們深深熱愛(ài)著，又苦苦掙扎著，只為那一句”我可以!“。

請(qǐng)善待自己吧，善待那個(gè)堅(jiān)持不懈的自己。因?yàn)槲覀冞€有好久好久的路要走。走過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，之后那才是我們真正想要走的路，如果一路上平平淡淡，我想你們也不喜歡，說(shuō)喜歡的都是違心的對(duì)不對(duì)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才知雨中那種酣暢淋漓的感覺(jué)，才明白不僅僅雨后的彩虹才是一種豁然開(kāi)朗。我們熱愛(ài)著生活，熱愛(ài)著生活中的自己，看四季變化，體味人間百態(tài)。

未來(lái)的自己

2019年1月29日

自己作文 篇2

閑暇時(shí)，捧一杯清茗在手中，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的磨車在我心中烙下的印痕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，磨車一圈圈旋轉(zhuǎn)，印痕一層層累計(jì)，沉淀成筆下的喜怒哀樂(lè)，鎖入奔跑的我的內(nèi)心。

人活在世上，難道就只像西西弗斯那樣辛苦勞作來(lái)回奔波?是為了什么?是汲汲于名利和權(quán)位，還是在一旁艷羨他人的成功?都不是!我們不能只羨慕他人的成就與掌聲，而是應(yīng)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做自己人生的主角，而不只是當(dāng)個(gè)只為他人鼓掌的路人甲。

每個(gè)人都有自己的生活軌跡，每個(gè)人都人生都獨(dú)一無(wú)二，別人的成功永遠(yuǎn)只屬于別人。踏上自己的人生之路，去感受去體驗(yàn)屬于自己的人生，收獲屬于自己的掌聲與喝彩。做自己人生的主角，讓別人為你鼓掌。

幸福，不是只著眼于別人的光環(huán)而羨慕鼓掌，而是朝著遠(yuǎn)方的光亮，按照自己的人生軌跡，拼盡全力向它跑去。感受一路的喜怒哀樂(lè)，讓自己的人生充實(shí)而精彩。

人生之路不盡平坦?；蛟S會(huì)有狂風(fēng)驟雨，或許翅膀會(huì)被折斷，但只要天空還在，翱翔之夢(mèng)就永不會(huì)停止;或許會(huì)有崎嶇的山路，或許鐵蹄會(huì)被踏破，但只要大地還在，馳騁的心將永遠(yuǎn)存在。當(dāng)意念倒下的時(shí)候生命也就補(bǔ)再屹立，歪歪斜斜的身影，怎敵得它秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。我相信只要有堅(jiān)定信念，相信自己，哪怕結(jié)果不盡人意也能成為自己人生的主角。正如汪國(guó)真所說(shuō)的：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

沒(méi)錯(cuò)，我們還年輕。正如盛夏中一棵獨(dú)立的向日葵，虔誠(chéng)地仰望著自己的信仰，跟著理想轉(zhuǎn)頭，始終堅(jiān)持著光芒的方向。

自己作文 篇3

今天，爸爸帶著我和母親、小姨、外婆一起去永嘉龍灣潭游玩。我們沿著彎彎曲曲的山路往上走，走的很輕松。這里的風(fēng)景如畫(huà)，山重重疊疊、樹(shù)木茂盛，潭水清澈見(jiàn)底。

走著走著，我們看見(jiàn)了一條高高的瀑布從山上飛流直下，這就是有名的龍灣潭瀑布。我們走累了在瀑布邊上的亭子里一邊休息一邊欣賞著眼前的美景。亭子里還坐著幾位老爺爺和老奶奶。一位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，爬到山頂還要40分鐘，臺(tái)階高、山路陡，你能爬到山頂嗎？”我信心滿滿的說(shuō)：“能！”

過(guò)了幾分鐘，我們休息好了，就繼續(xù)往外爬。沒(méi)爬幾步，我就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階真的變高了，山路也變陡了。我的腳發(fā)軟了?！鞍职郑职治覀儎e爬了，回家吧！”爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行，不行我們一定要爬到山頂?！毙∫?，拍拍我的肩膀說(shuō)：“加油、加油，你一定行！”母親也鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看外婆都爬得動(dòng)，你一定也可以?！甭?tīng)了她們的話，我仿佛全身充滿了力量，手扶欄桿一步一步奮力往上爬。走累了，就坐在亭子里或石凳上休息?？禳c(diǎn)、快點(diǎn)，在那座最高的山峰上有一個(gè)觀景臺(tái)，我要到那兒拍照。于是，我兩步并成一步，沖了上去，終于登上了最高峰，而且我還是第一個(gè)爬上了觀景臺(tái)。哇！這個(gè)觀景臺(tái)竟然全身用玻璃做的，往下面看，可以看到綠油油的樹(shù)。真可惜，外婆有心臟病不能上來(lái)。爸爸、母親和小姨上來(lái)了，但不敢走在玻璃觀景臺(tái)上，哈哈！

大家都說(shuō)我是勇敢的孩子，其實(shí)我是初生牛犢不怕虎啦！做最好的自己不是太難，只要堅(jiān)持不懈就能做成！

什么是最好的自己？是竭盡全力去做好每一件事情。也許成果總是不盡人意，但只要盡力了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)那就是做到了最好的自己。個(gè)性簽字一位哲人以前說(shuō)過(guò)：如果你做不了太陽(yáng)，那么你就做一顆星星；如果你做不了大道，那么你就做一條小路。成功不在于尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的自己。

曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人每一天挑著兩只木桶上山擔(dān)水，一只木桶完好無(wú)缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí)，好桶里的水總是滿的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但有一天，主人忽然發(fā)現(xiàn)，在山路的左側(cè)，也就是壞桶所在的那一邊，開(kāi)滿了小花，而右側(cè)卻沒(méi)有。原來(lái)壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開(kāi)出了花朵。有時(shí)候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。

其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢？你只要做好自己就應(yīng)做的事，人生不也同樣有好處嗎？螞蟻縱然渺小，但它能舉起比自己重兩倍之多的物體；貝殼生命雖然短暫，可他對(duì)自己的居所制作的是那樣的精細(xì)。它們都做到了最好的自己，發(fā)出生命的光芒。

還有遭遇不幸在逆境中生活著的人們：像半身癱瘓還堅(jiān)持寫(xiě)作的張海迪阿姨、為雪恥而臥薪嘗膽的越王勾踐、失去光明卻照亮別人的海輪·凱勒……他們也都盡力做到了最好的自己，用自己的行為感染了人們，感動(dòng)著整個(gè)社會(huì)、整個(gè)歷史。

人生的旅途不可能是一帆風(fēng)順，而是波瀾起伏的，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷。因此，不必給自己增加太多壓力，只要做一個(gè)最好的自己，你說(shuō)不是嗎？

自己作文 篇4

弗洛姆說(shuō)過(guò)：“我相信，人只有實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性，永遠(yuǎn)不把自己還原成一種抽象的、共同的名稱，不能用一個(gè)“人”字涵蓋了我們?nèi)w，我們每個(gè)人才能為人類這下整體做出更大的貢獻(xiàn)。人一生恰恰是既要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性，同時(shí)又要超越自己的個(gè)性，為整個(gè)人類做貢獻(xiàn)；完成這樣一充滿著矛盾的任務(wù)。”

2500年前，伊索講了一個(gè)故事：

在一個(gè)山里的小村鎮(zhèn)，那天清晨天氣晴朗，陽(yáng)光普照。有一對(duì)祖孫趕著要到另一個(gè)大村莊的市集去賣一頭驢子。他們把驢子清洗得非常干凈，毛也刷得很柔順，之后祖孫倆不很快樂(lè)地出發(fā)。就在他們經(jīng)過(guò)一個(gè)陡峭的小路時(shí)，在一旁閑蕩聊天的人們看著他們說(shuō)：“你們看看這兩個(gè)體蛋，他們竟然不坐在驢子舒服的背上，讓驢子載他們走，竟然讓自己走得那么辛苦?！睜敔斅?tīng)見(jiàn)他們的話，想想也對(duì)，于是他和孫兒兩人一起坐上驢背繼續(xù)往下坡走去。

很快地，他們又碰到另一群路邊閑聊的人：“看看他們這兩個(gè)懶人，他們難不成要坐斷那頭可憐驢子的背?。　?/p>

老人想想也對(duì)，他覺(jué)得自己比較重，于是下來(lái)步行，讓孫兒一人騎在驢背上。

不久之后，他們又聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你們看看那小孩多不孝順啊！竟然自己騎在驢背上，而爺爺卻走得那么辛苦?！?/p>

老人聽(tīng)了之后，心想沒(méi)錯(cuò)啊，所以就自己騎坐驢背上，讓孫兒自己走路。

再過(guò)不久之后，又有人說(shuō)：“你們看那個(gè)老人多么殘忍??！自己輕輕松松地坐在驢背上，卻讓一個(gè)小孩獨(dú)自賣力地行走?！?/p>

到這時(shí)候，祖孫倆真是感到困惑不已。后來(lái)當(dāng)他們聽(tīng)到人們說(shuō)驢子在走這么久的一段路之后，一定會(huì)看起來(lái)筋疲力盡，很疲累，到時(shí)候一定沒(méi)有人要買它，他們很沮喪地在路旁坐了下來(lái)。

等驢子休息了一陣后，他們才又繼續(xù)他們的旅程，但這次他們用一種完全不同的方式。等到傍晚，人們看見(jiàn)祖孫氣喘吁吁地進(jìn)到集市，他們倆用一要扁擔(dān)，只間綁著驢子，就這樣一路扛進(jìn)城來(lái)。

伊索說(shuō)：“你無(wú)法取悅一個(gè)人，如果你試著取悅每一個(gè)人，你將會(huì)失去自己?！?/p>

但在我們的生命歷程中，我們總是按照別人教導(dǎo)的方式在生活。有什么時(shí)候是真正按自己的意愿，做了自己呢？

出生的時(shí)候，父母帶著喜悅將我們當(dāng)成了他們獨(dú)特的寶貝，但以后他們將我們送進(jìn)了學(xué)校，我們就成了學(xué)校這條流水線的一個(gè)產(chǎn)品，從小學(xué)直到高中，和其他同學(xué)一樣，都在接受著同一個(gè)模式的鑄造；高考后，終于能按自己的意愿挑選專業(yè)了，但那其實(shí)也不是真正意愿，因?yàn)橛蟹謹(jǐn)?shù)的制約；大學(xué)畢來(lái)了，可以工作了，但工作也不是自己真正的意愿，因?yàn)橛袑I(yè)和用人單位要不要你的問(wèn)題。

現(xiàn)在我們成人了，走上社會(huì)了，但我們也并沒(méi)有按自己的意愿而生活。

有位老者說(shuō)過(guò)：人開(kāi)始是人，逐漸就變?yōu)橄x(chóng)了。

我們生來(lái)是人，但隨著長(zhǎng)大，生存的需要，我們開(kāi)始改變自己，以適應(yīng)環(huán)境，我們開(kāi)始迎合人、討好人，在社會(huì)中學(xué)會(huì)圓滑，變得八面玲瓏，于是我們?cè)絹?lái)越失去自己，由人變?yōu)榱讼x(chóng)，由有個(gè)性、有思想的自己，變成了僅為適應(yīng)社會(huì)而生存的蟲(chóng)了。

我們的思想和行國(guó)都在無(wú)形中被社會(huì)左右著，我們還以為是按自己的意愿在行動(dòng)。我們就像一個(gè)受催眠的人，我們的思想感覺(jué)都受催眠師的指揮，但我們還以為是自己在判斷，自己是一個(gè)主動(dòng)行動(dòng)者。

我們并沒(méi)有做自己，只是社會(huì)的一個(gè)木偶。

我特別喜歡老子強(qiáng)調(diào)的“寵辱不驚”，不論“寵”與“辱”都只是外在社會(huì)對(duì)你的反映，是虛幻的，做人最真實(shí)的還是追求自己的目標(biāo)，自己的快樂(lè)。所以做人還是保持低調(diào)，在平淡中踏實(shí)地追求自己的價(jià)值和快樂(lè)。

走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

自我是什么？“我”不只是一個(gè)形體，不只是宇宙或自然中一個(gè)分子，不只是路邊的一棵對(duì)、一株草，或者家里喂養(yǎng)的一只貓、一只狗。我應(yīng)該有我的感覺(jué)，我的思想，我的行動(dòng)，有我所見(jiàn)的，我所聽(tīng)的，我所想的，有我的痛苦，我的歡樂(lè)，我就是我的中心，我的一切就是我的帝國(guó)。

這世界絕對(duì)沒(méi)有相似的兩人，別人的生活方式絕對(duì)不會(huì)是我的生活方式。如果我是真實(shí)的自己，生命將會(huì)是一場(chǎng)舞蹈，而人的生命就是注定要成為真實(shí)的自己。

奧修說(shuō)：“整個(gè)未來(lái)新新人類的生命藝術(shù)就在于得到這個(gè)秘密—意識(shí)到、覺(jué)知地、他細(xì)地聆聽(tīng)自己的心聲，然后想盡、用盡辦法跟隨它，讓它帶你到它要去的地方?！?/p>

自己作文 篇5

【遇見(jiàn)未知的自己讀后感范文一】遇見(jiàn)未知的自己--一本都市身心靈修行課，知道這本是在看李娜自傳的那本書(shū)中提到的。覺(jué)得名人推薦的，應(yīng)該算是不錯(cuò)的。索性買了一本來(lái)讀讀。

現(xiàn)在馬馬虎虎讀了一遍，就想上次博客寫(xiě)的一樣，沒(méi)怎么懂，里面有好多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一時(shí)很難理解，開(kāi)始讀的時(shí)候，很難讀進(jìn)去，也很難理解，到了后來(lái)，漸漸的有點(diǎn)明朗，但是，已經(jīng)結(jié)束了。我能讀這本書(shū)的唯一原因之一是它講故事。這樣，主人公的一些經(jīng)歷反映了職場(chǎng)生活中的一些真相。

一句令人印象深刻的話是：親愛(ài)的，外面沒(méi)有人，只有你自己。起初，看這句話的時(shí)候，一點(diǎn)都不理解。

是不是講的是在某個(gè)特定的環(huán)境里面，不要在意別人的看法。但是，讀完了才知道，所有外在的事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。原來(lái)如此。

當(dāng)你遇到未知的自我，讓你分析自己，挖掘你的潛意識(shí)。今天，你發(fā)現(xiàn)拍自己是一件很痛苦的事情。有時(shí)候你覺(jué)得你的一些想法是多么天真。讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得以后遇到什么事，首先要冷靜下來(lái)，因?yàn)榘l(fā)生在你身上的每一件事都是一份禮物。不過(guò)，這件禮物有些包裝很難看，有些很漂亮。

書(shū)中的老人真的是一個(gè)智者。叫主人公怎樣一步步的認(rèn)識(shí)自己。把很多人介紹給英雄，讓他們分享他們的故事，幫助他成長(zhǎng)。

心想，我要是能遇到這樣一位老人就好了。其實(shí)，遇到也好，沒(méi)遇到也罷。明白其中的道理，也算是一種收獲了。

最后，老人給主人公留了一封信?，F(xiàn)在我把它移到這里和你分享：親愛(ài)的孩子，是時(shí)候讓你飛的更高了。我看到你的成長(zhǎng)，我很高興。記得和大家分享你的祝福，因?yàn)榉窒砭拖窀卸?。你分享的越多，你就越多?/p>

是我再次四處旅行的時(shí)候了。在我離開(kāi)之前，我會(huì)給你一個(gè)信息：記住，親愛(ài)的，外面沒(méi)有人，只有你。所有的人、物、物都是你內(nèi)心世界的投影，就像一面鏡子反映你的內(nèi)心世界。

當(dāng)任何東西觸碰你的時(shí)候，記得往里看?？纯醋约耗膫€(gè)地方的舊傷又被觸碰了，看看自己有哪些陰影沒(méi)有整理好。不要把精力浪費(fèi)在外在的、不可改變的、不可抗拒的事情上。

現(xiàn)在內(nèi)在層面做一個(gè)調(diào)和整理，然后再集中精力去應(yīng)付外在可以改變的部分。記住，每一次發(fā)生在你身上的都是一份禮物，但有些禮物包裝很難看，讓我們感到怨恨或害怕。所以這可能是一個(gè)災(zāi)難或禮物。

如果你能自心地給它一點(diǎn)時(shí)間，耐心地、仔細(xì)地拆開(kāi)這個(gè)難看的貝殼包裝，你回享受到它是一份蘊(yùn)含著豐富美的禮物，是精心為你量身打造的。祝福你孩子。

與大家分享，希望大家有機(jī)會(huì)的話可以讀一下。我還得再讀一遍，覺(jué)得修煉的還不夠。

【遇見(jiàn)未知的自己讀后感范文二】看完這本書(shū)后，我得到了感悟，知道了之前自己的許多精神***是消極和不利的，也知道了以后自己應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活中的各種情況。就像一份禮物，它給了我一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)啟了心靈成長(zhǎng)的漫漫征程，讓我在未來(lái)的認(rèn)生道路上有了一個(gè)清晰的起點(diǎn)，讓我離成功更近了一步。

《遇見(jiàn)未知的自己》是臺(tái)灣女作家張德芬的成功力作，于2019年6月在臺(tái)灣出版，是一本有關(guān)身心靈成長(zhǎng)的**。張德芬以其深入淺出的筆觸揭示出了困擾人們的煩惱痛苦的深層的原因，以特殊的形式講述了主人翁心靈成長(zhǎng)的歷程，以通俗易通、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理。

《遇見(jiàn)未知的自己》讓我知道世上只有三件事：老人的事，他人的事，自己的事。

所謂三件事，不只是簡(jiǎn)單的三件事，而是從三個(gè)角度看問(wèn)題。老人的故事實(shí)指上帝已經(jīng)安排好了，人力無(wú)法改變。對(duì)待這樣的事，我們只能順應(yīng)自然、遵其規(guī)律，不與之抗衡，內(nèi)心平和，要淡然悅納。

他人的事，不是發(fā)生在自己身上的事情。即使是自己的家人，那也是別人的事。人生最重要的事情是處理好自己的事情，知道自己的聲音，培養(yǎng)自己的思想，找到內(nèi)心的自我。

管好自己的事，看似自私，其實(shí)是無(wú)私的。管理好自己，包括管理好自己的情緒、語(yǔ)言、行為等。如果你管理好自己，就不會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，也就是說(shuō)，你愛(ài)別人，愛(ài)自己。

管好自己的事情才有能力去管別人的事。

《遇見(jiàn)未知的自己》告訴我外面沒(méi)有別人，只有自己。

同時(shí)，它讓我知道。問(wèn)題和困境不是來(lái)打擾你，而是來(lái)幫助你，幫助你找到自我，幫助你內(nèi)在成長(zhǎng)，成為一個(gè)更接近自己本質(zhì)的人。而大部分的人碰到困境時(shí)，都有很多的埋怨、躲避、壓抑，但真正有智慧的人會(huì)從中找到成長(zhǎng)的契機(jī)。

老人說(shuō)：“你不是你的工作，你不是你的表現(xiàn)，你不是你的成功，你不是你的失敗。這些外在的東西，絲毫動(dòng)搖不要你那個(gè)內(nèi)在的真我，看清楚小我的虛假認(rèn)同。

”在瑣碎的細(xì)節(jié)中，天性的純真被蒙塵，踏入社會(huì)，我們不能再以純真明亮的眼睛注視身邊的人事和這個(gè)世界。外在，物質(zhì)，極大地放任了人性私欲的膨脹，于是，人就陷入到貪婪和占有的漩渦之中，正如若菱所言“活著好累!”，于是我們漸漸累到失去自我。

所以我們只會(huì)追求那些不代表我們自己的東西。所以我們要拋棄真我以外的種種束縛，通過(guò)各種方法認(rèn)識(shí)真我，如身體聯(lián)接，覺(jué)察身份認(rèn)同，屈服于情緒之下，從而使人生充滿喜悅、愛(ài)、和平。

以前，面對(duì)任何事，無(wú)論是老天的事還是他人的事，我都特別往心里去，就算看到其他同學(xué)并不在意，但我還是一樣，每天總是生活在焦慮和緊張的情緒中，把自己繃得緊緊得，總是擔(dān)心一些雞毛蒜皮的事。而且在面對(duì)比賽或問(wèn)題時(shí)，我總是在想自己會(huì)不會(huì)失敗，然后就選擇逃避，過(guò)后又覺(jué)得的可惜，在埋怨。這些讓我再高中沒(méi)有多少快樂(lè)的時(shí)光。

但是，以后我要漸漸地改正這些病態(tài)的習(xí)慣，學(xué)《遇見(jiàn)未知的自己》里面所說(shuō)的那樣去面對(duì)生活，讓自己有一個(gè)快樂(lè)的大學(xué)和快樂(lè)、成功的人生。

【遇見(jiàn)未知的自己讀后感范文三】最近兩年常常收聽(tīng)雷鳴的節(jié)目，我相信意識(shí)決定行為，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己改變了很多。節(jié)目中多次推薦一本書(shū)《遇見(jiàn)未知的自己》，這是一本身心靈**，用通俗易懂、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理，我認(rèn)真的拜讀過(guò)了，現(xiàn)在我想推薦給我的朋友們。

《遇見(jiàn)未知的自己》，讓我知道世上只有三件事：老天的事，他人的事，自己的事。老天的事指的是老天爺安排好的、人力無(wú)法改變的事實(shí)。

對(duì)待這樣的事，我們只能順應(yīng)自然、遵其規(guī)律，不與之抗衡，內(nèi)心平和，要淡然悅納。他人的事，是指不是發(fā)生在自己身上的事情，即使是自己的家人，那也是別人的事，我們不能掌握，只能像書(shū)中所說(shuō)“擔(dān)心是最差的禮物，不如給他祝福吧!”人生最重要的事情是處理好自己的事情，知道自己的聲音，培養(yǎng)自己的思想，找到內(nèi)心的自我。

《遇見(jiàn)未知的自己》，告訴我“外面沒(méi)有別人，只有自己”。所有外在的事物都是你內(nèi)心投射的結(jié)果。所有讓你心理上受苦的不是事件本身，而是我們對(duì)事件的想法，和圍繞這個(gè)事件所編造的故事。

我們費(fèi)力的在別人和外界尋求答案，結(jié)果卻徒勞無(wú)功，因?yàn)槲覀冋义e(cuò)了方向，答案不在外界，而在內(nèi)心。生命本是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，無(wú)法臆測(cè)也難以捉摸，無(wú)論是在身處逆境茫然徘徊之時(shí)還是看盡繁華歸于平淡之際，唯有抱持觀照內(nèi)心并惜福感恩，一切真相才能水落石出。

《遇見(jiàn)未知的自己》，讓我開(kāi)始思考“我是誰(shuí)?”“我追求的到底是什么?”我們覺(jué)得疲憊是因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪胁蛔杂X(jué)的變換著不同的面具，失落了真實(shí)的自己，我們痛苦的根源就在于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!

而當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)把所有不能代表真正我們的東西席卷一空，真正的你是不會(huì)隨時(shí)間甚至死亡而改變的，它可以觀察人世百態(tài)，欣賞日落日出，云起云滅，歲月的流轉(zhuǎn)，環(huán)境的變遷，都不會(huì)改變它。

《遇見(jiàn)未知的自己》告訴我：所有發(fā)生在我們身上的事件都是一個(gè)仔細(xì)包裝的禮物。只要我們?cè)敢饷鎸?duì)它有時(shí)候有點(diǎn)丑陋的包裝，帶著耐心和勇氣一點(diǎn)點(diǎn)地拆開(kāi)包裝的話，我們會(huì)驚喜的看到里面珍藏的禮物。

因此我想感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人和事，他們何嘗不是給了我這樣一個(gè)禮物，也給了我堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)的契機(jī)呢?浴火重生的鳳凰才能更有生命力，飛得更加高遠(yuǎn)!

《遇見(jiàn)未知的自己》揭示了一個(gè)不變的真理，那就是要學(xué)會(huì)“臣服”。“愛(ài)過(guò)、通過(guò)、哭過(guò)之后——是臣服的體驗(yàn)”發(fā)生了就是發(fā)生了，就像時(shí)光無(wú)法倒流一樣，所以要學(xué)會(huì)臣服。但這臣服，不是臣服于人，而是臣服于事。

不是讓我們做軟弱的人，而是要學(xué)會(huì)接受!因?yàn)樵绞悄憧咕艿木驮綍?huì)持續(xù)，當(dāng)你真正放開(kāi)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得一切都會(huì)是另一種結(jié)局。我們的思想總是在過(guò)去或者未來(lái)，但是我們的身體卻永遠(yuǎn)是在當(dāng)下的，所以我們要活在當(dāng)下，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，和身體聯(lián)結(jié)，那將會(huì)是一種難以想象的力量!

這本書(shū)并沒(méi)能**我生命中百分之百的傷痛，我依然在事情來(lái)的時(shí)候應(yīng)激性的感到痛苦，陷于其中，但是我覺(jué)得它教給我的理念能讓我把痛苦的長(zhǎng)度和深度大大縮短和降低，我想這已足夠。人生旅途繁雜紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的終身體驗(yàn)——沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或貧瘠的內(nèi)在?讓我們就像那只看見(jiàn)彩虹的狗一樣，在谷底驚見(jiàn)陽(yáng)光。

我希望有一天我也能看到自己：站在青青的草地上，徐徐的微風(fēng)里，蔚藍(lán)的天空下，看著我，輕輕的微笑!

自己作文 篇6

自己選的路，跪著也要走完?！}記

沒(méi)有一個(gè)人的路是平平坦坦的，總有坎坷和泥沼，所以堅(jiān)持自己的路，走好自己的路，

走自己的路，才能欣賞到屬于自己的風(fēng)景，才會(huì)結(jié)識(shí)到身邊的朋友，才會(huì)留意到春泥里的花香。走自己的路，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)別有的趣味和萬(wàn)物的精致。一路風(fēng)景宜人，既有坎坷，以勇敢跨越，一切可謂走自己的路。

在自己的路上，有風(fēng)雨坎坷，有泥沼斷路，有野獸巫婆，亦有陽(yáng)光彩虹。當(dāng)然，只有經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。一路的重重難關(guān)，我們要堅(jiān)持勇敢，勇敢去克服。是的，自己的路難走，但再難也要走。因?yàn)橐宦飞嫌信笥鸭胰说呐惆椋阙A，他們陪你君臨天下，你輸，他們陪你東山再起！放心去走自己的路，因?yàn)樵谧约旱穆飞?，有真心?ài)自己的家人，有知心的朋友，有關(guān)心自己的戀人，還有那份只屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

在別人的路上，無(wú)論多么精彩的風(fēng)景，無(wú)論多么忠實(shí)的朋友，都不屬于自己。我們都是別人路口的旁觀者，無(wú)權(quán)進(jìn)入別人的天地。走在自己的路上，把握自己所擁有的東西，相信他們是最美好的！相信自己的一路所有！

不要走別人的路，一味地模仿總是無(wú)法超越的。走別人的路，只不過(guò)是復(fù)制別人的人生，粘貼自己的未來(lái)。為何不嘗試走自己的路，永遠(yuǎn)堅(jiān)信，自己的路比別人的要好。在自己的路上，首先要走好，走穩(wěn)，然后去創(chuàng)新。

走自己的路，我們無(wú)法控制路的長(zhǎng)度，但可以無(wú)限夸大自己路的寬度。在路上，你會(huì)感受到別有的快樂(lè)，你會(huì)得到他人沒(méi)有的風(fēng)采。在自己的路上，一切可好。一切都在等待著你！

在我的路上有許多個(gè)臺(tái)階，而我的對(duì)手將會(huì)是下一個(gè)臺(tái)階，我要踩著他們的頭往上爬！

十四歲作文熱門8篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“十四歲作文熱門8篇”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

十四歲作文(篇1)

青春，就像是薄薄的陽(yáng)光，當(dāng)我以為她還很遠(yuǎn)的時(shí)候，已經(jīng)悄然披上了她的光芒。直到邁進(jìn)青春的儀式里，我才發(fā)現(xiàn)青春是多么美好。

天氣薄涼，我穿上校服，我最喜歡這樣的天氣，因?yàn)楸”〉臎鲆饪傋屛仪迕靼察o。

不久家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，寧?kù)o的早晨熱鬧起來(lái)，在我期盼著急的心情中，媽媽終于姍姍來(lái)到，我忍不住埋怨她來(lái)得太晚，媽媽捏捏我的手“怪我咯”我們笑了，她還真像個(gè)貧嘴的小孩。

音樂(lè)緩緩奏起，這音樂(lè)很抒情，仿佛故意催人淚下，我發(fā)誓我才不會(huì)哭呢。

我將寫(xiě)好的信交給媽媽，然后打開(kāi)他們用草率的信紙寫(xiě)的信，我發(fā)誓我一定會(huì)好好嘲笑他們的'。

我打開(kāi)爸爸的信，他的字瀟灑有力。說(shuō)實(shí)話，我還是挺欣賞他這一點(diǎn)的?！澳闶莻€(gè)聰明懂事的孩子?！焙呛?，我就知道老爸是個(gè)俗套的人，繼續(xù)往下看，依然是一些不能免俗的客套話。

可是，驀然，幾行字闖入我的眼簾，淚水瞬間充溢著我的雙眼，這些字模糊，彎曲，變形，卻直擊我的內(nèi)心：“根植于心修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺(jué)；以約束為前提的自由；為別人著想的善良?！?/p>

在我的記憶中，我一直不認(rèn)為我爸爸是一個(gè)有文采的人，他是個(gè)商人，我以商人都會(huì)很現(xiàn)實(shí)，可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的文字是那么美麗，就好像他對(duì)我的愛(ài)一樣，小心翼翼，總是那么快樂(lè)美麗。

打開(kāi)媽媽的信，果不其然，她的字還是那么丑。我毫不吝嗇地大聲嘲笑她，可是笑著笑著眼淚就掉下來(lái)了“親愛(ài)的寶貝”“寶貝”我從沒(méi)有聽(tīng)媽媽這樣稱呼過(guò)我，可是信告訴我，我是她的“寶貝”。接下來(lái)的內(nèi)容我看得飛快，我害怕我會(huì)撲在她懷里號(hào)啕大哭，媽媽，天知道我有多愛(ài)你。

難忘的青春儀式，我沐浴著青春的光輝，去擁抱漸漸老去的爸爸媽媽，扛起青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，爸爸媽媽，天知道我有多愛(ài)你們！

十四歲作文(篇2)

十四歲的天空很藍(lán)，很藍(lán)。是童年的殘留的片斷和未來(lái)隱約的中斷章，在十四歲的花季描繪出一片清朗絕美的蔚藍(lán)。所以，我仰望她。

——題記

天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。

當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，腦海里總會(huì)跳出這個(gè)可怕的動(dòng)機(jī)。

固然，我會(huì)很快地否決它，然后信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)：你的前途一片光明，你十四歲的天空是最燦爛最夸姣的，在那片清新的湛藍(lán)上，會(huì)留下你最唯一無(wú)二的痕跡。

然而——

前天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，老師陰沉的臉色像是會(huì)萃了所有的烏云。

昨天上課時(shí)不小心走了一小會(huì)兒神，被老師狠狠地訓(xùn)了一整理。

今天，才剛剛開(kāi)始，我不知道會(huì)不會(huì)留下什么痕跡。

下課后，我又一次把目光投向了窗外，一片清新明媚的蔚藍(lán)，猶如最柔軟的藍(lán)色絲綢鋪在我的上方，又猶如一塊晶瑩剔透的藍(lán)水晶鑲嵌在我的面前。

只覺(jué)得那是種很美很美的藍(lán)，神圣得如同我夢(mèng)想中絕美的十四歲的天空。

不知為什么，在這蔚藍(lán)深湛的十四歲的天空下，我怔怔地流下了眼淚，大段大段的情愫在我的心中翻滾：從小，我就熱愛(ài)寫(xiě)作，最大的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的作家，寫(xiě)出萬(wàn)古長(zhǎng)青的著作。自從進(jìn)入初中以后，繁忙的學(xué)習(xí)糊口沖淡了我所追求的十四歲的天空，讓我無(wú)論怎樣尋找，也無(wú)法捕捉她們的蹤影。

在后來(lái)的日子里，我馬不停蹄，努力學(xué)習(xí)。固然我也常常疲憊地嘆氣，失敗也一次又一次地敲響我的門。

可是這又怎么樣？假如天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，那么我就親身去創(chuàng)造一個(gè)唯一無(wú)二的閃亮的痕跡——為了不在我那絕美的十四歲的天空中留下一絲遺憾，為了我對(duì)她一次又一次的仰望。

不去追憶逝去的童年，盡管她是如斯的夸姣；不去幻想飄渺的未來(lái)，固然她曾不中斷地誘惑著我，我知道，她始終把握在我的手中。

我昂起頭，悄悄地仰望著我十四歲的天空。蒼藍(lán)的天壁老是給予我求生的勇氣。清遠(yuǎn)遼闊的藍(lán)色好像可以洗濯一切污垢，傳遞給我博大的精魂。

徐徐的，我的成績(jī)進(jìn)步了，心情也爽朗了許多，十四歲的天空在我歡欣的笑顏中，好像更加明媚。

我再次地仰望我十四歲的天空，我看見(jiàn)白云中隱藏著的自信、但愿、快樂(lè)，耀眼眩目宛如十四歲的天空中最純粹的藍(lán)色。

十四歲作文(篇3)

失蹤灑在時(shí)間逝去的一分一秒間……

我喜歡坐在第四組靠窗的位置，不知道是由于喜歡經(jīng)常看見(jiàn)窗外的景色，仍是上課走神時(shí)不收留易被老師發(fā)現(xiàn)。不外，這兩個(gè)便是我喜歡坐窗邊的原因吧！

有時(shí)，我會(huì)發(fā)呆地看著窗外，便會(huì)看見(jiàn)夾在兩棟宿舍樓間的樹(shù)木，夏天伴跟著陽(yáng)光崔國(guó)林梢和樹(shù)葉，留下的便是樹(shù)葉間摩擦的聲音……我明白，春天帶著人們的但愿走遠(yuǎn)了，但我卻把春天的記憶寄給了夏天，春便悄然地從指尖溜走，不留下讓人挽留的余地。

我從前不會(huì)為季節(jié)悄然離開(kāi)而去感觸與惋惜，這樣的我便不會(huì)去珍惜現(xiàn)在或昔日的光陰。呆呆的我只會(huì)盲目地感觸感染到新的季節(jié)來(lái)臨，而不去回想我是否珍惜了上個(gè)季節(jié)，是否為又失去了一個(gè)季節(jié)而感到可惜……

現(xiàn)在，回想起以前的我，以前被我忽略的時(shí)間，一種莫名的失蹤涌上心頭……

失蹤停留在情誼上……

由于一次小矛盾，我與她成了認(rèn)識(shí)的目生人。一次次眼神的碰撞，我都感觸感染到她在回避著我，我真得很想向她解釋，可老是一次又一次地把話咽了下去。但是，有些事情好想天注定似的，我與她無(wú)法和好。有一次，我在跟同學(xué)說(shuō)關(guān)于她的一些晦氣的話語(yǔ)時(shí)，讓她聞聲了。我那時(shí)真的不是故意的，只是一時(shí)心情的爆發(fā)，說(shuō)出了一句那是最不應(yīng)該說(shuō)的話。從那次以后，我們之間更冷淡了。我的心里像打翻了水杯，漫過(guò)心臟，漫向每一個(gè)身體低處，積成水洼，倒映出細(xì)小的肉痛出來(lái)。失蹤也隨之降臨。

有一些隔絕在我與她之間的東西，可以等閑地就在彼此間劃開(kāi)深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法度過(guò)去。

失蹤停留在那不堪回顧回頭的成績(jī)上……

我看著那充滿紅色交叉的試卷，紅紅的分?jǐn)?shù)接近分歧格的邊沿。這大大的分?jǐn)?shù)布滿了對(duì)我的嘲諷，我不知道如何去面對(duì)著面前的分?jǐn)?shù)，如何面對(duì)對(duì)我布滿期望的父母……但我不能變的懦弱，我只能把失蹤的情緒藏在心底，把淚水放在心里……

時(shí)光巨輪無(wú)情地碾碎了心中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，但我知道，失蹤老是會(huì)印在十四歲的記憶中。

十四歲作文(篇4)

呆望著窗外那棵凋零的銀杏樹(shù)，任風(fēng)兒吹拂著臉頰。拼命的告訴自己：你，已經(jīng)十四歲了。十四歲的我們正值那一個(gè)個(gè)關(guān)乎命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)一個(gè)個(gè)的挫折和難題。而我們的糊口卻也仿佛心中那絢爛的天空，變化莫測(cè)！

十四歲的天空是灰色的。面對(duì)家長(zhǎng)和老師們的呵，面對(duì)著同學(xué)們對(duì)你的種種不滿。天空仿佛是遮上了烏云，是那么的渾濁。坐在書(shū)桌上，望著那些堆積如山的功課。實(shí)在，我寧可自己什么也不做?？粗[鐘上的時(shí)間一圈圈滾動(dòng)，看著那時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我手中消逝。但是這種頹廢的方式我做不到，我寧可拋卻那些玩樂(lè)的時(shí)間，也得把那些困難逐一解決，由于我們和從前不一樣了.......

十四歲的天空是紅色的。十四歲的我們是布滿熱情的，十四歲的我們是積極向上的，十四歲的我們是不手任何束縛的。我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我們我型我素。面對(duì)那些無(wú)謂的流言飛語(yǔ)，面對(duì)那些無(wú)理的呵，我們會(huì)反抗，我們敢頂撞。就像一個(gè)個(gè)不服輸又輸不起的小孩子。

十四歲的天空是白色的。白色是神圣的，白色是貞潔的。十四歲的我們正處在種種不良誘惑下，處在種種紛爭(zhēng)、種種不公平的待遇下，心兒依舊水晶般透明，毫無(wú)雜質(zhì)。十四歲的我們是真摯的，對(duì)朋友真摯，對(duì)頭學(xué)真摯，就像那梔子花班的情誼，純純的，淡淡的......

十四歲的我們就像一種經(jīng)歷變遷的年華。十四歲的天空顏色絢麗多姿。天空是灰色的，那是頂著重重的壓力和怨恨。天空是紅色的，那是我們火一般的熱情和叛逆。天空，有是白皙的，那是帶著梔子花般的情誼和透明的心靈。

那銀杏樹(shù)又開(kāi)始落葉，那種落葉歸根般的凄涼，仿佛要把我的十四歲天空就此掩埋，我不舍，我難忘......

放不開(kāi)那十四歲，放不開(kāi)那花一般的雨季

十四歲的天空是那么的特別，是那么的絢爛，珍視那天空，珍重那個(gè)十四歲!

十四歲作文(篇5)

十四歲，懵懵懂懂的年紀(jì)，對(duì)什么事情都有著好奇心，都會(huì)想去冒險(xiǎn)的嘗試一下，無(wú)論結(jié)果會(huì)如何，只在乎過(guò)程。

十四歲，想瘋狂一回，卻有太多的顧慮，只是把它當(dāng)成一個(gè)愿望藏到心底。

十四歲，有時(shí)候不聽(tīng)老師講課，邊上課邊吃零食，看小說(shuō)，當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，又暗自發(fā)憤讀書(shū)。

十四歲，愛(ài)幻想，喜歡抬頭看云，對(duì)未來(lái)和自由充滿無(wú)限憧憬。

十四歲，很容易頹廢，明明想要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，卻情不自禁的瘋玩。

十四歲，心底有好多心思，有時(shí)會(huì)悄悄說(shuō)給信任的人聽(tīng)，當(dāng)那個(gè)人背叛了自己，就把心收起來(lái)，再也不對(duì)外開(kāi)放。

十四歲，不想傷害別人，不想和父母吵架，卻又總是做與自己的真實(shí)想法背道而馳的事情。

十四歲，喜歡帶著耳機(jī)聽(tīng)悲傷的音樂(lè)，看悲傷的小說(shuō)，知道自己會(huì)很容易留下淚水，還是喜歡。

十四歲，崇拜那些空靈輕飄的文字，習(xí)慣了默默的在草稿紙上寫(xiě)東寫(xiě)西。

十四歲，永遠(yuǎn)的十四歲，停留在記憶的深處。有一天打開(kāi)制成的青春標(biāo)本，或許十四歲已經(jīng)變得灰蒙，但是揮之不去。

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。青春的羽翼，劃破傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪

十四歲作文(篇6)

我并不喜歡十四歲的天空。六歲的純摯快樂(lè)，十八歲的成熟自由才是我內(nèi)心的真正向往。

但不可否認(rèn)的是，如今我正處于十四歲這片天空之下，看看這灰色的天空，有時(shí)，我真的很無(wú)奈。

想像一下，躺在柔軟的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空上棉花糖似的白云，聞著花香，賞識(shí)著鳥(niǎo)語(yǔ)，吹著風(fēng)，曬著溫柔的陽(yáng)光，忽然間要造作業(yè)和舉行考試的聲音響起，于是身和思惟被拉回到教室里，陡然就沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴花香，碧草暖陽(yáng)，取而代之的是卷紙上的油墨味和沙沙的筆劃聲?？粗砑埳虾诎最伾?，似曾相識(shí)的標(biāo)題問(wèn)題卻又無(wú)從下筆，這時(shí)便會(huì)暴躁抓狂，心情陡然就變得極差，這是怎樣的反差啊，我不禁暗自傷神：豈非十四歲的糊口就只能是學(xué)習(xí)和考試嗎?

十四歲的故事，在我看來(lái)是用汗水和時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)出來(lái)的。教室，食堂，寢室，單調(diào)的三點(diǎn)一線的畢業(yè)班糊口，滿天做不完的功課，搞不完的考試，那樣的索然無(wú)味卻又不能自休，唯有試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)刻才能讓人怦然心跳，但那也是對(duì)心臟的一種考驗(yàn)啊!發(fā)試卷了，老師的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)都能讓人緊張兮兮，唯恐在不及格的系列入耳到自己的名字，于是受到老師的批評(píng)，看到同學(xué)的不屑的眼神，以及自己滿懷的沮喪。結(jié)果的好壞，往往會(huì)讓人興奮或失蹤幾天，然而又不能持續(xù)，由于下一輪考試又將到來(lái)。對(duì)于考試這種讓情緒波動(dòng)的事我十分反感，豈非學(xué)習(xí)非要考試，非要比出個(gè)高低嗎?

為什么學(xué)習(xí)非得如斯緊張?為什么要考試?為什么還要評(píng)估出個(gè)一二三——我經(jīng)常問(wèn)自己。但現(xiàn)實(shí)依舊我行我素，功課、考試進(jìn)行曲繼承吹奏著。

不外，有時(shí)仔細(xì)想想十四歲的我較六歲的我來(lái)說(shuō)多了一份成熟，而于那還未到來(lái)的十八歲應(yīng)該是多了一份童真吧。學(xué)習(xí)實(shí)在也讓我的到良多樂(lè)趣：我從一個(gè)連個(gè)位運(yùn)算都不準(zhǔn)的“傻丫頭”變成一個(gè)可以在幾何函數(shù)中游刃有余的“智慧娃”。還有每次考試的成功，著實(shí)會(huì)讓我雀躍一陣子。所以，痛苦并快樂(lè)著，才是眼下糊口的真諦，才是十四歲天空的本色吧!

十四歲的天空，雖著黑夜般的顏色，卻多了星星的點(diǎn)綴，偶或還有月兒的明朗——這是美的吧，至少我有了這種感覺(jué)。于是我繼承努力，固然不甚喜，卻也不悲——十四歲的天空有我閃亮的星星，有我錦繡的夢(mèng)想，我不會(huì)拋卻!

十四歲作文(篇7)

生命里有多少的無(wú)奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷，花開(kāi)花落間，我們竟也學(xué)會(huì)穿過(guò)生命的沼澤地，在奮斗的艱苦時(shí)光中找到獨(dú)屬自己的美好景致。

今年，我十四歲，第一次讀懂了青春。

你都這么大了，也該懂事了！你能不能不要任性了！你不要和父母頂嘴！媽媽的話語(yǔ)不知從何時(shí)起變得如此犀利與刺耳，鋪天蓋地的爭(zhēng)吵聲又溢滿了飯桌，我已數(shù)不清這是第幾回爭(zhēng)吵了。

也是，我也不再像從前那樣聽(tīng)話，小小的一點(diǎn)不順耳就能引起心潮的滔天巨浪，那如同爆炸般火星四濺的反叛在心里瞬間激發(fā)，你能別嘮叨了嗎？你就只會(huì)說(shuō)這些嗎？煩！我咆哮道。一句句讓媽媽傷心的話脫口而出，似冷箭刺透了她的心，她蹙了蹙眉，抿了抿嘴，復(fù)雜的神情，難以言喻的心緒，我分不清她的眼中是難以置信還是頗感失望?？删驮谀莻€(gè)瞬間，我的心也像某個(gè)角落跌碎了般，理不清是非對(duì)錯(cuò)。

一場(chǎng)火藥味十足的爭(zhēng)吵也終于以我摔門離開(kāi)作了結(jié)。

我靜靜地坐在窗前，托腮伏桌?？匆?jiàn)陽(yáng)光退出院子，退得那么慢，其間還有多次停頓，如同一種哽咽。我靜靜地閉上眼

可是，一睜眼，腦海里一幕幕是餐桌上爸爸為了我的健康精心準(zhǔn)備的菜肴，是寒冬里媽媽牽念我增衣的嘮叨，是風(fēng)里雨里校門口外等待晚自習(xí)結(jié)束的身影，更是那漸漸夾白的發(fā)梢，那逐漸滄桑的背影。我開(kāi)始理解他們了，他們所做的一切都只是想讓我變得更好從前的不愉快如過(guò)往云煙，隨風(fēng)飄散。

這才恍然間發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)雖然落滿沉甸甸的憂愁與煩惱，但換一個(gè)角度看，因?yàn)橛鲆?jiàn)了青春，才會(huì)擁抱喜悅與淚水。正是那看似難如泰山的困境，磨礪出這個(gè)更好的自己。青春的離開(kāi)也不是偶然，作為朋友，他帶走青澀與懵懂，讓你走向成熟與優(yōu)秀。

并肩作戰(zhàn)的同窗，揮灑淚水汗水的青春，沖突與矛盾后更和美的親情換個(gè)角度看，生命中的大風(fēng)大雨不都是我們的掌聲嗎？

這一年，我十四歲。

微評(píng)：十四歲，年華豆蔻。小作者如實(shí)記載了生活中的迷惘，卻又能從年少的煩憂中頓悟青春的真諦，實(shí)現(xiàn)文與人的拔節(jié)成長(zhǎng)，從而傳遞向上的力量，點(diǎn)贊！

十四歲作文(篇8)

成長(zhǎng)是一場(chǎng)華麗的角逐，同時(shí)擁有著剝開(kāi)包裹著成熟的層層稚嫩的能力，在細(xì)雨綿綿的午后，啜一杯香茗，獨(dú)自回味著走過(guò)的十四歲，時(shí)光荏苒，看大把歲月被篩去，留下值得收藏的笑與淚。

十四歲的天空，就這么拼搏著。

那一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，記憶依然猶新，發(fā)下成績(jī)時(shí)的心跳聲音還在耳邊回蕩，刺目耀眼的“70”鵠立在卷子中心，它笑的摻雜著把把利刃，將我刻下道道傷口，心是瞬間墜入谷底，眼淚為何還像個(gè)小孩？不爭(zhēng)氣的滑落，用悲傷去面對(duì)自己的失敗嗎？我叩問(wèn)自己，十四歲的天空，收留不得拋卻的存在，也許是看見(jiàn)越日清晨縷縷的陽(yáng)光從窗簾的縫隙中滲出，但愿之火重新被點(diǎn)燃，而在聲聲?shū)B(niǎo)啼中振作，再次鼓起勇氣，拿起筆，奮力在題海中穿梭，靜候著下一次花開(kāi)。

十四歲的天空，就這么懷念著。

不知何時(shí)起，兒時(shí)的種種從心底徐徐復(fù)蘇，那些天，我小心地?fù)炱鹪?jīng)浪跡海角那份夸姣。追過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)聽(tīng)的旋律，瘋玩的游戲，都被逐一的從箱底翻出，與它們?cè)俅蜗嗉s的那一刻，仿佛置身于從前的那段純摯歲月?，F(xiàn)在的日子，不知遺失了多少傻笑、不知遺失了多少無(wú)理取鬧，平添了幾份安靜與理性逐漸磨平了身上的棱角，多少時(shí)間，我們還能在陽(yáng)光下追逐？多少時(shí)間，我們還能一邊吃著大把零食，一邊看喜歡的電視劇。十四歲，我用了許多光陰緬懷那份無(wú)邪，仍舊感到暖暖的香甜。

十四歲的天空，就這么寂寞著。

打電話給朋友，他們說(shuō)沒(méi)空出去玩。為什么曾經(jīng)的你們?nèi)缢箰?ài)玩，如今的你們卻如斯冷淡。自己孤身一人，在倘大的房間呆坐著，看鐘表的指針無(wú)力，怠倦繞圓心旋轉(zhuǎn)，落寞撕扯內(nèi)心，把手伸向窗外，像被潑了墨一般的夜空，黯然無(wú)色，不得已把自己埋進(jìn)了小說(shuō)里暢游。

那個(gè)淡淡的十四歲，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜著過(guò)去，向往著未來(lái)。