英語學(xué)習(xí)計劃

英語學(xué)習(xí)計劃(收藏6篇)。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“英語學(xué)習(xí)計劃(收藏6篇)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇1)

成人英語學(xué)習(xí)計劃

Introduction

現(xiàn)今全球化已成為時代的主流，英語作為全球性的通用語言，在商務(wù)、旅游、文化交流和學(xué)術(shù)研究等方面都扮演了重要的角色，其重要性無需強調(diào)。然而，很多成年人認為英語學(xué)習(xí)需要天賦或是年齡優(yōu)劣之分，而放棄了對英語學(xué)習(xí)的機會。殊不知通過系統(tǒng)地進行英語學(xué)習(xí)，人人都能夠獲得不同程度的英語能力提升，為自己的職業(yè)生涯和人生積蓄財富。因此，本文將介紹成人英語學(xué)習(xí)計劃。

Step 1：制定目標(biāo)

英語學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，制定目標(biāo)是第一步。目標(biāo)包括：你想掌握的英語技能，例如口語、聽力、閱讀、寫作、聽說讀寫四項技能，以及需要達到的水平。目標(biāo)應(yīng)該是具備挑戰(zhàn)性但可達成的，以保證自己保持學(xué)習(xí)的信心。

Step 2：選擇教材和方式

針對自己的目標(biāo)和英語水平，選擇適合自己的教材和學(xué)習(xí)方式?？梢赃x擇在線英語學(xué)習(xí)課程或是參加英語培訓(xùn)班。如果你想提高口語，可以和外教進行面對面的交流，注意要選擇具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。

Step 3：每日英語練習(xí)

進行英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是練習(xí)。與其說是每周或每天投入學(xué)習(xí)時間，每日練習(xí)是更好的方式?？梢酝ㄟ^閱讀英文小說、報紙雜志和精品英語文章，以及聽英文廣播、podcast和音樂來練習(xí)英語技能。同時還可以進行口語練習(xí)，和英語母語人士進行簡短的對話。

Step 4：詞匯積累

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對于成人來說，慢慢積累也是完全可行的。可以利用語言學(xué)習(xí)app來進行詞匯記憶，也可以利用單詞卡片或單詞貼紙來進行記憶。每天需要投入一定的時間來積累詞匯。

Step 5：應(yīng)用英語

英語學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要應(yīng)用到日常生活中?？梢酝ㄟ^和英語母語人士或其他學(xué)習(xí)者進行交流來提高英語水平。在日常生活中可以使用英語進行書面交流或是面對面交流。學(xué)習(xí)英語是一個努力的過程，每天都需要投入時間和精力來進行。

Conclusion

成人英語學(xué)習(xí)需要耐心和勤奮，但通過良好的計劃和實施，成人英語學(xué)習(xí)完全可行。制定有挑戰(zhàn)性但可行的學(xué)習(xí)計劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，每日進行練習(xí)和詞匯積累，以及應(yīng)用英語到日常生活中，都是提高自己英語水平的有效方法。最重要的是保持學(xué)習(xí)的熱情和信心，在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇2)

以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，課外為拓展。

英語試題分很多塊題型，要抓住自己的弱項有針對性地去補救。比如某個同學(xué)不擅長閱讀或者完形填空，在老師整體復(fù)習(xí)時就要重點學(xué)習(xí)，也可以自己買該類型的題目做。

英語學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)自己哪里有漏洞，要主動去補上，不要太機械地跟著老師走。另外，背單詞也很重要。

很多人覺得看英文小說很難，有畏難心理，但看了就知道沒有想象中的那么難。英語比較好的同學(xué)有可能覺得老師留的作業(yè)太簡單，就跳過去搞課外的內(nèi)容，這樣也不好。英語學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ)，以課外為拓展。

總體來說，復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師布置的作業(yè)要及時、認真完成，不浮躁。

建議考生應(yīng)有針對性地加強運用練習(xí)。通過結(jié)合高考考點進行針對性訓(xùn)練，在很短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識，提高復(fù)習(xí)效率。

另外，學(xué)習(xí)資料一定要精，太多的話只會降低效率，影響復(fù)習(xí)效果。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇3)

本學(xué)期由我擔(dān)任大班的英語教學(xué)，對于我班幼兒來說，沒有一點英語基礎(chǔ)，為此我們將采用游戲教學(xué)法來提高他們對英語的興趣。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我有以下計劃：

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習(xí)研究新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、先培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)研究英語的興趣，并能注意英語的正確發(fā)音。

2、培養(yǎng)每一個幼兒自由運用英語的習(xí)研究慣。如：同老師和朋友打招呼運用“Hello！/Goodmorning！/Howareyou？……”這些簡單的日?？谡Z。

3、每個幼兒都有一個英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。

4、培養(yǎng)幼兒能夠運用所學(xué)的英文對話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進行交流。見到外來的老師，可主動打招呼：Hello teacher。

三、重點工作

1、認真鉆研教材，改進教法，堅持每備課。

2、繼續(xù)做好幼小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)研究習(xí)研究慣

3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合

4、注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好課間口語操練，

四、措施

1、每周背誦一課個的對話。

2、每周記3—5個生詞。

3、每周背誦周的日常用語

3、兩周會唱一首英文歌曲。

4、每天早讀英語。

5、堅持每日上英語課評“英語小明星”評價制度：對英語學(xué)習(xí)研究實行量化制度，讓進步的幼兒體會到成就感，讓落后的幼兒爭取向上。

6、對后進生進行多溝通，多講些關(guān)于有趣英文的故事給他聽，讓他們品味學(xué)習(xí)研究英語的快樂。

7、注重學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

五、建議

每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡單的日?？谡Z；“Hello！Good morning/afternoon/evening。/How are you？/Fine。Thank you。這樣不僅啟發(fā)小朋友們對英語的興趣，而且讓全園充滿英語的氣氛。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇4)

其實從初中開始才是真正進行英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)計劃嗎?很多同學(xué)可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個不錯的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。英孚的Trailblazers青少年英語課程可以幫助你全方位提高英語能力，面對未來國內(nèi)國外重點中學(xué)對英語綜合能力要求的挑戰(zhàn)。課程設(shè)置在繼續(xù)強化表達能力和建立開口自信基礎(chǔ)上，特別強調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項重要能力。

你的初中英語學(xué)習(xí)計劃在進入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因為初二階段的英語知識點是初中階段最多最難的。這時候的同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)述和寫作這兩個方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨猿?。?fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗同學(xué)們對于課文單詞的熟悉程度。還有運用日記式和命題式的寫作也是不錯的學(xué)習(xí)方法。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語能否學(xué)好，最基本的態(tài)度在于出勤率和課堂紀(jì)律。我保證糾正我的英語學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我會做到事事不曠工，早退，無故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后認真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量按時交作業(yè)。

二，課堂表現(xiàn)

上課時，我會積極配合老師的教學(xué)思路，主動發(fā)言。在課堂上，我會積極提問，表達自己的觀點和看法，并配合團隊成員進行探究學(xué)習(xí)，從而提高自己理解問題和解決問題的能力，逐漸加強團隊合作意識。在課堂講解ppt時，我會認真準(zhǔn)備，收集各種材料，力求在課堂上有一個完美的展示。通過這個過程，我可以學(xué)到更多的翻譯技巧，學(xué)到更多的翻譯知識。

第三，學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能及時完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上滿足練習(xí)的要求，而且在質(zhì)量上不斷提高。在課堂上虛心聽取學(xué)生的意見，并根據(jù)自己對問題的看法提出個人的看法和論點。課后作業(yè)必須及時完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。業(yè)余時間多閱讀外文期刊，查找與自己專業(yè)相關(guān)的外文文獻，練習(xí)翻譯文獻，不僅可以提高自己的專業(yè)知識，了解國外最先進的研究動態(tài)，還可以讓自己的英語水平有很大的進步。

四.預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我的文學(xué)閱讀和翻譯能力有了很大的提高。可以使用翻譯工具翻譯論文摘要，基本了解本專業(yè)的外國文學(xué)，全面翻譯本專業(yè)的中國文學(xué)。

五、學(xué)習(xí)周計劃

1-4周:初步學(xué)習(xí)翻譯技巧，認真掌握老師講解的翻譯要點，盡量翻譯一兩篇外文文獻，有問題問老師，逐漸感受翻譯中的翻譯技巧。5-8周:認真準(zhǔn)備小組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員討論本章要點，安排分工，認真準(zhǔn)備ppt，并不斷嘗試與小組成員交談，深刻掌握本章內(nèi)容，最后將作業(yè)展示給全班同學(xué)，讓大家共同進步。認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學(xué)習(xí)知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。

9-12周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學(xué)習(xí)知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。此外，我為我的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。試著翻譯一些關(guān)于王智的碩士論文摘要，并與自己的英文摘要進行比較，找出不恰當(dāng)?shù)姆g。

13-16周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學(xué)習(xí)知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅持翻譯一兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

17-18周:認真復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外語翻譯和摘要寫作中的錯誤及其他注意事項，認真?zhèn)淇肌?/p>

個人英語學(xué)習(xí)計劃第31部分。一般原則:

1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時間，一切都是空談。

2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學(xué)習(xí)。

3.練習(xí)聽、說、讀、寫、譯，重點是聽和說。

4.對聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進是學(xué)好英語的必由之路。

5.充分利用零碎的時間學(xué)習(xí)英語，一遍又一遍地重復(fù)。

6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法，所以我們應(yīng)該繼續(xù)加強它。

7.早睡早起學(xué)英語。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學(xué)習(xí)英語一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能學(xué)好英語。

英語學(xué)習(xí)計劃(篇6)

英語學(xué)習(xí)計劃

引言：在現(xiàn)今全球化的時代，掌握一門國際通用語言是至關(guān)重要的。英語作為世界上最廣泛使用的語言之一，越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語，以滿足全球交流的需求。本文將詳細介紹一個英語學(xué)習(xí)計劃，旨在幫助學(xué)習(xí)者提高英語水平。

第一部分：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這個計劃中，我們將把學(xué)習(xí)目標(biāo)從長期和短期兩個角度來考慮。長期目標(biāo)可以是在一定時間內(nèi)達到特定的英語水平，例如通過英語水平考試達到5級以上，或在國際會議上能流利地用英語交流。短期目標(biāo)可以是每個學(xué)期通過英語考試，或者每周可以流利地用英語進行簡單的對話。

第二部分：了解學(xué)習(xí)者的英語水平

在制定學(xué)習(xí)計劃之前，了解學(xué)習(xí)者的英語水平至關(guān)重要。這可以通過進行一次全面的英語水平測試來實現(xiàn)。一些常見的英語水平測試包括托福、雅思、劍橋商務(wù)英語等。根據(jù)測試結(jié)果，學(xué)習(xí)者可以自己評估自己的強項和弱點，并制定針對性的學(xué)習(xí)計劃。

第三部分：選擇適合的學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)資源對于學(xué)習(xí)者的英語學(xué)習(xí)效果也有很大的影響。在制定學(xué)習(xí)計劃時，學(xué)習(xí)者應(yīng)選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源。這些資源可以包括教科書、參考書、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程、學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。根據(jù)學(xué)習(xí)者的喜好和學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源可以提高學(xué)習(xí)效果。

第四部分：合理安排學(xué)習(xí)時間

學(xué)習(xí)英語需要反復(fù)練習(xí)和積累，因此合理安排學(xué)習(xí)時間非常重要。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的日程安排，制定每天學(xué)習(xí)一定時間的計劃。如果有時間的話，可以選擇參加英語角或與外國朋友進行交流，以提高口語表達能力。

第五部分：制定學(xué)習(xí)計劃

制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)習(xí)者更好地組織自己的學(xué)習(xí)時間和資源。該學(xué)習(xí)計劃可以包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，例如每天學(xué)習(xí)一定的單詞，練習(xí)口語或者寫作。在學(xué)習(xí)計劃中，可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的任務(wù)和時間安排。

第六部分：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)效果也有很大的影響。在制定學(xué)習(xí)計劃時，學(xué)習(xí)者應(yīng)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這可以包括選擇安靜的學(xué)習(xí)地點，減少干擾和噪音。另外，學(xué)習(xí)者還可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如使用記憶卡片來復(fù)習(xí)單詞，或者參加小組學(xué)習(xí)活動來提高口語表達能力。

第七部分：定期評估學(xué)習(xí)進展

定期評估學(xué)習(xí)進展對于制定學(xué)習(xí)計劃也非常重要。學(xué)習(xí)者可以每個月或每個學(xué)期進行一次評估，看看自己的學(xué)習(xí)進展如何。如果發(fā)現(xiàn)自己在某個方面進展緩慢，可以相應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，并尋求學(xué)習(xí)資源或輔導(dǎo)以提高學(xué)習(xí)效果。

結(jié)論：通過制定一個詳細具體且生動的英語學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)者可以更好地組織自己的學(xué)習(xí)時間和資源，提高英語水平。然而，學(xué)習(xí)計劃只是一個指導(dǎo)，實施階段需要學(xué)習(xí)者的努力和堅持。希望本文所提供的英語學(xué)習(xí)計劃能夠?qū)V大學(xué)習(xí)者提供一些建議和啟發(fā)，助力他們在英語學(xué)習(xí)道路上取得成功。

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英語學(xué)習(xí)計劃收藏

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了英語學(xué)習(xí)計劃收藏，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

英語學(xué)習(xí)計劃【篇1】

The new term is coming. I am so excited because in the new term, I will be a Grade 8 student. In the new term, I will have some new teachers. As for me, I want to make a difference in the new term, so I have made a plan for it.First, my Chinese and English are the best and I will work hard to keep them good as usual. But my math and physics are not as good as Chinese and English. Therefore, I have to try my best to improve them. Except preview and finishing homework, I have to review regularly to strengthen knowledge. Second, I will pay more attention to news, so that I will read more newspapers and watch news program. I don't want to be a student who just study only. Last, I will do exercise twice a week. Badminton and table tennis are my favorites. All in all, I look forward to my life in Grade 8.

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英語學(xué)習(xí)計劃【篇2】

單詞卡記憶法：

1、制作單詞卡；

2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞，不允許積累，不背不允許吃飯；

3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次；

4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡；

5、準(zhǔn)備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去，然后強化記憶三遍，回去再復(fù)習(xí)；

6、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞；

7、一個月考試一次單詞；

8、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的。

朗讀計劃：

1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文；

2、一天只允許朗讀一篇；

3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語言；

4、一篇作文通過三遍朗讀達到最好的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力，必須用心朗讀；

5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行，最好是當(dāng)著父母的面朗讀，父母是評委，可以為學(xué)生的朗讀進行評價，有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)；

6、用心體會文章的意思，達到課外閱讀理解專項訓(xùn)練的效果。

理科學(xué)習(xí)方法：

預(yù)習(xí)→做課后練習(xí)題→帶著問題去上課→做筆記（一定把沒有聽懂的知識點寫在筆記本上）→問老師（注意說話技巧，禮貌、謙虛，讓所有老師都喜歡你，都來幫助你的學(xué)習(xí)）→寫作業(yè)前復(fù)習(xí)剛學(xué)過的內(nèi)容→寫作業(yè)（寫作業(yè)不看書，看書不寫作業(yè)，不會寫就把作業(yè)放在一旁，復(fù)習(xí)會了再寫）→作業(yè)批改→錯題本2.多做練習(xí)題→錯題也會隨之增多。

暑假英語學(xué)習(xí)計劃2

下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計劃，但愿你能從中受到啟示：

1. 有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。

2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3. 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。

4. 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

5. 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。

6．每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。

7．每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8. 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。

9. 持之以恒。

英語學(xué)習(xí)計劃【篇3】

學(xué)英語需要長久的堅持著，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學(xué)好英語。

英語學(xué)習(xí)計劃表：事實上，每個人的情況都不一樣。所以最好是綜合自身情況設(shè)計一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃表。下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計出來的學(xué)習(xí)計劃。希望大家能在這個基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃表。

早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段

早上8點—9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容

上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點—16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

補充1：1。堅持每天讀寫記，這些必不可少

2。要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細抓住知識點。

3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相信會對你有所幫助~*

補充2：1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧

2，制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當(dāng)快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

英語學(xué)習(xí)計劃【篇4】

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語能否學(xué)好，最基本的態(tài)度在于出勤率和課堂紀(jì)律。我保證糾正我的英語學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我會做到事事不曠工，早退，無故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后認真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量按時交作業(yè)。

二，課堂表現(xiàn)

上課時，我會積極配合老師的教學(xué)思路，主動發(fā)言。在課堂上，我會積極提問，表達自己的觀點和看法，并配合團隊成員進行探究學(xué)習(xí)，從而提高自己理解問題和解決問題的能力，逐漸加強團隊合作意識。在課堂講解ppt時，我會認真準(zhǔn)備，收集各種材料，力求在課堂上有一個完美的展示。通過這個過程，我可以學(xué)到更多的翻譯技巧，學(xué)到更多的翻譯知識。

第三，學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能及時完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上滿足練習(xí)的要求，而且在質(zhì)量上不斷提高。在課堂上虛心聽取學(xué)生的意見，并根據(jù)自己對問題的看法提出個人的看法和論點。課后作業(yè)必須及時完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。業(yè)余時間多閱讀外文期刊，查找與自己專業(yè)相關(guān)的外文文獻，練習(xí)翻譯文獻，不僅可以提高自己的專業(yè)知識，了解國外最先進的研究動態(tài)，還可以讓自己的英語水平有很大的進步。

四.預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我的文學(xué)閱讀和翻譯能力有了很大的提高?？梢允褂梅g工具翻譯論文摘要，基本了解本專業(yè)的外國文學(xué)，全面翻譯本專業(yè)的中國文學(xué)。

五、學(xué)習(xí)周計劃

1-4周:初步學(xué)習(xí)翻譯技巧，認真掌握老師講解的翻譯要點，盡量翻譯一兩篇外文文獻，有問題問老師，逐漸感受翻譯中的翻譯技巧。5-8周:認真準(zhǔn)備小組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員討論本章要點，安排分工，認真準(zhǔn)備ppt，并不斷嘗試與小組成員交談，深刻掌握本章內(nèi)容，最后將作業(yè)展示給全班同學(xué)，讓大家共同進步。認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學(xué)習(xí)知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。

9-12周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學(xué)習(xí)知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。此外，我為我的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。試著翻譯一些關(guān)于王智的碩士論文摘要，并與自己的英文摘要進行比較，找出不恰當(dāng)?shù)姆g。

13-16周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學(xué)習(xí)知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅持翻譯一兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

17-18周:認真復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外語翻譯和摘要寫作中的錯誤及其他注意事項，認真?zhèn)淇肌?/p>

個人英語學(xué)習(xí)計劃第31部分。一般原則:

1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時間，一切都是空談。

2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學(xué)習(xí)。

3.練習(xí)聽、說、讀、寫、譯，重點是聽和說。

4.對聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進是學(xué)好英語的必由之路。

5.充分利用零碎的時間學(xué)習(xí)英語，一遍又一遍地重復(fù)。

6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法，所以我們應(yīng)該繼續(xù)加強它。

7.早睡早起學(xué)英語。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學(xué)習(xí)英語一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能學(xué)好英語。

英語學(xué)習(xí)計劃【篇5】

伴隨著初二下學(xué)期的結(jié)束，隨之而來的便是愉快的暑假生活，不過鑒于下學(xué)期便是初三，為了應(yīng)對將來的中考，為了考上重點高中，在考慮到自己有著明顯的偏科現(xiàn)象，英語成績有種“拖后腿”的趨勢以后，我決定先制定一份關(guān)于初三英語的暑假學(xué)習(xí)計劃，希望在暑假結(jié)束之后，自己的英語成績能夠有著明顯的提升。

初中的英語比較重基礎(chǔ)，不管是語法還是聽力都是屬于比較簡單的范疇，但是如果自己的詞匯量不足的話，很容易看不懂題目想要表達的含義，也就是說我在暑假學(xué)習(xí)英語的重點在單詞方面。由于補習(xí)班跟不上進度，而一對一的補習(xí)比較貴，因此我不打算在暑假的時候上英語補習(xí)班，這意味著一切都要靠我的自覺性，以及空閑出來了大量的時間，我決定每天至少利用四個小時的時間用來學(xué)習(xí)英語，不僅僅是早上的時候要讀英語作文，而且在抄寫單詞的同時還要記住每一個單詞的音標(biāo)，規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，務(wù)必要做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)量必須要當(dāng)天清理完畢。

除此之外我還要找出初中階段的所有英語教材，爭取每天默寫一個單元的單詞，等到復(fù)習(xí)完一本教材中的單詞以后，我還要打亂順序進行記憶，以免記憶沒多久便以往了。英語的讀法是必須要弄準(zhǔn)確的，或者說我要改變自己的閱讀習(xí)慣，在處理完這個階段的學(xué)習(xí)以后再開始復(fù)習(xí)語法方面的內(nèi)容，那么也會好學(xué)很多。最主要的還是要嘗試寫英語作文，如果寫不出來英語作文的話，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，因此必須要將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容都應(yīng)用到實際之中。

聽力的練習(xí)自然不是戴耳機或者是坐在書房里聽，鑒于學(xué)校廣播的特性，盡管每次考試中英語都會播放好幾次，但也總有聽不清楚的地方，因此我應(yīng)該購買一些英語聽力試題，將音頻播放設(shè)備放到隔壁房間進行播放，務(wù)必要保證自己能夠聽得清楚，而且要能夠根據(jù)聽力獨自做出句子與作文部分，這樣的話才能證明自己暑假的學(xué)習(xí)是有用的。

其實我也知道僅憑兩個月的學(xué)習(xí)就像將英語學(xué)好是不顯示的，但是我希望經(jīng)過暑假的學(xué)習(xí)以后，至少英語能夠在以后的考試中每次都能夠及格，這樣的話也不會給自己的整體成績以及平均分“拖后腿”，其實相比起這份學(xué)習(xí)計劃，上課認真聽講才是最為重要的。

學(xué)習(xí)英語計劃收藏

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編花時間專門編輯了學(xué)習(xí)英語計劃收藏，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

學(xué)習(xí)英語計劃(篇1)

英語學(xué)習(xí)計劃表：事實上，每個人的情況都不一樣、所以最好是綜合自身情況設(shè)計一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃表、下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計出來的學(xué)習(xí)計劃、希望大家能在這個基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃表、早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

補充1：

1、堅持每天讀寫記，這些必不可少

2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細抓住知識點、3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相信會對你有所幫助~

補充2：

1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧

2，制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當(dāng)快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

8，如果經(jīng)濟活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯!很鍛煉人的說!

學(xué)習(xí)英語計劃(篇2)

一、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的目的和要求

教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，構(gòu)建個性化的大學(xué)英語教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補充，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能動性和學(xué)習(xí)興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會在教師的指導(dǎo)下自主安排英語學(xué)習(xí)時間，學(xué)會獨立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)會選擇適合于自己的學(xué)習(xí)材料，制定適合自己水平的學(xué)習(xí)計劃。

二、具體安排

1. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)時間：大學(xué)外語(A層次)班級開展教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，每周2個小時，共30小時。第17周為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績匯總和統(tǒng)計時間。

2. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：任課教師發(fā)布的每個單元的學(xué)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、單元測試以及根據(jù)本班的實際情況額外補充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：

⑴學(xué)習(xí)計劃：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學(xué)科平臺的學(xué)習(xí)計劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習(xí)計劃(以資料搜索中的點播類為主)，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按時按量完成各個單元的學(xué)習(xí)計劃;教師可在學(xué)習(xí)計劃里的跟蹤學(xué)習(xí)計劃模塊查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。

新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。

⑵網(wǎng)絡(luò)作業(yè)：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語四級的相關(guān)練習(xí)。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關(guān)的配套練習(xí)和四級各個模塊練習(xí)組合成作業(yè)習(xí)題，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計、作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等功能模塊及時了解、評閱與監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個單元的課后練習(xí)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況。

⑶單元測試：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測試，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關(guān)模塊批閱和統(tǒng)計成績。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進行單元測試

(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機抽取一套測試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計成績。

⑷任課教師額外補充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：藍鴿平臺：任課教師根據(jù)本班英語學(xué)習(xí)的實際情況利用自由學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練模塊每周布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時長，并可在自由學(xué)習(xí)里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況查詢模塊和信息查詢里的學(xué)生上機信息查詢模塊查看和監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里的課外資源布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3. 教師對網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督：

⑴ 任課教師負責(zé)布置和指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。任課教師按照上課內(nèi)容布置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)以及補充一定的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;

⑵ 任課教師每周至少登錄網(wǎng)絡(luò)平臺一次檢查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況并進行記錄，并在課堂抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;

⑶ 任課教師可通過兩個平臺里的公共論壇與學(xué)生交流英語學(xué)習(xí)方面問題，并可利用藍鴿平臺學(xué)習(xí)計劃里的問題答疑模塊與作業(yè)系統(tǒng)里的作業(yè)輔導(dǎo)模塊以及新理念平臺輔助功能中的學(xué)生疑問解答模塊在線解答學(xué)生作業(yè)與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的問題。

三、教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績評定方式

通過學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的成績，任課教師在學(xué)期末給出網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績，并作為《大學(xué)英語I、II》總評成績的一部分。

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績由上機機時(不少于30小時)、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況以及單元測試成績構(gòu)成：

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)(100分)

上機機時 (20%)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)(30%)單元測試 (50%)

學(xué)習(xí)英語計劃(篇3)

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及資料

各位學(xué)員啟動英語復(fù)習(xí)后，首先要夯實基礎(chǔ)，包括英語學(xué)習(xí)的兩大核心要素——詞匯和語法。另外，還需要輔助適量的閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度和對文章的理解能力。所以我們?yōu)楦魑粚W(xué)員提供了以下學(xué)習(xí)資料：

《20ｘｘ屆考研英語分級詞匯記憶寶典》

《20ｘｘ屆考研英語基礎(chǔ)教材（詞匯、語法、閱讀）》

《20ｘｘ屆ｘｘ超級學(xué)習(xí)系統(tǒng)配套教材與習(xí)題集》（語法）

語法對應(yīng)ｘｘ超級學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的階段F和G，共計ｘｘ個模塊，其中F階段包含9個學(xué)習(xí)模塊，G階段包含7個學(xué)習(xí)模塊。每個模塊包含標(biāo)準(zhǔn)文本標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題組，如果標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題組未達標(biāo)，會出現(xiàn)精細文本精細課程智能匹配更多習(xí)題組。各位學(xué)員先通過標(biāo)準(zhǔn)文本和標(biāo)準(zhǔn)課程掌握某語法模塊中的知識點，再輔以相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)，理解并掌握相應(yīng)的語法知識點。

考研英語語法復(fù)習(xí)的最終目的是能夠看懂句子，能夠準(zhǔn)確把握考研試卷中的各個題型的長難句結(jié)構(gòu)。所以各位學(xué)員在復(fù)習(xí)過程中切忌陷入為學(xué)語法而學(xué)語法的誤區(qū)，各類語法點的把握程度以能夠又快又準(zhǔn)地理解長難句為原則。

在理解掌握各語法知識后，一定要通過適當(dāng)?shù)拈L難句訓(xùn)練來鞏固語法知識，從而實現(xiàn)學(xué)以致用。長難句練習(xí)時，以理解長難句的句法結(jié)構(gòu)、掌握句子中的詞匯、詞組和句型為主，至于翻譯不做過高要求，只要能夠表達出句子的基本含義即可。

3、閱讀：《20ｘｘ屆ｘｘ考研英語基礎(chǔ)閱讀同步練習(xí)》

按照高分學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及我們的輔導(dǎo)經(jīng)驗，在當(dāng)前階段，各位學(xué)員先進行閱讀的模擬題練習(xí)，目的是拓展詞匯、訓(xùn)練語法長難句理解能力、培養(yǎng)基礎(chǔ)閱讀能力?？佳杏⒄Z閱讀理解在當(dāng)前階段要做到精讀訓(xùn)練，從而加強語法基礎(chǔ)、單詞積累和提高閱讀能力。精讀的要求是能夠解決單詞、語法和段落篇章三個層面的問題。

單詞層面，結(jié)合閱讀理解語境背單詞。在閱讀理解中遇到單詞障礙無非以下三種情況：最常見的一種是單詞似曾相識，卻怎么也記不起單詞的精確含義，這些詞匯往往是考研核心詞匯，非常重要。這類詞一定要結(jié)合語境理解清楚，并認真抄寫在筆記本上，抽空就翻出來看一下，再加上這類詞在閱讀理解中反復(fù)出現(xiàn)，多次遇到并認真理解，這類詞也就很容易收入囊中了。第二種是單詞明明認識，在語境中就是無法理解其含義，這時要注意全面掌握這些單詞的含義，尤其是認真掌握該詞在該語境中的引申含義。第三種是一些超綱詞匯，這種也順便積累一下，擴充自己的詞匯量。因為考研大綱中明確規(guī)定，閱讀中可以出現(xiàn)3%的超綱詞匯。詞匯量大可以讓自己在閱讀中占據(jù)有利位置。在語境中記單詞切忌遇到不認識的單詞就查工具書，因為很多情況下，盡管單詞不認識，結(jié)合上下文仍可以實現(xiàn)對文章的理解，這時不妨先訓(xùn)練一下自己在語境中猜測生詞的能力，先把文章語義理順。等讀完整篇文章，基本把握文章大意以后，我們再回過頭來解決單詞。這樣由于經(jīng)過了一定的思考過程，單詞記憶的印象也會更加深刻。

句子層面，弄清句子框架和結(jié)構(gòu)，理解和把握句意。從理解的層面來講，要抓住句子的主干，把握句意的重點。

文章層面，讀懂句子以后，要有意識地把握句子與句子之間的關(guān)系，總結(jié)段落大意，理清文章的結(jié)構(gòu)和行文思路，把握文章主旨。

基礎(chǔ)階段的重點在語言的層面，掌握扎實的語言基本功可以使同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。建議同學(xué)們每篇文章挑選幾個重點句子或段落進行翻譯訓(xùn)練，堅持翻譯一段時間以后，就會發(fā)現(xiàn)自己的語言能力提高很多，對文章的理解輕松很多，對閱讀的興趣也提高很多，慢慢就上了考研英語學(xué)習(xí)的快軌道。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇4)

先講一下遺忘的問題。學(xué)了的知識不用總是會遺忘，有人認為學(xué)了的東西會忘不如不學(xué)。其實學(xué)了的東西雖然會忘，但要用的時候，能夠很快的復(fù)習(xí)恢復(fù)。比如學(xué)高等數(shù)學(xué)要一年的時間，但忘了后，只要兩個星期就能夠恢復(fù)，這就是學(xué)了和沒學(xué)之間的差別。英語也和這差不多，所以要把認真學(xué)習(xí)過的書本留下來，將來能夠很快的恢復(fù)英語水平。

幾乎每個背過單詞的人都有這樣的感覺，一本單詞書，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，這種硬記下來的單詞，一兩個星期不背就會遺忘。最后只是留下了一個印象。也許有人認為把所有背過的單詞每個星期背一遍就會背的很熟練。這種方法只有極少數(shù)記憶力特別強的人才能達到。因為人的時間和精力有限，假設(shè)每天背30個新的單詞，第二、三、四天復(fù)習(xí)，這樣大該需要1個多小時。前面如果已背熟了3000個單詞，每天又必須花2個小時才能在一個星期里背一遍這些單詞，隨著所背單詞的增加，這個時間還要延長。這種方法還要求一天也不能間斷。一天也不能休息，寒暑假不能間斷，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了嗎？

學(xué)英語總要背單詞。背過的單詞須要通過閱讀來鞏固。背單詞的目的和要達到的效果是什么呢？其實我覺得背單詞應(yīng)該改成讀單詞。目的是對單詞的發(fā)音很熟練。要達到的效果是看到單詞能夠脫口而出，聽到單詞有似曾相識的感覺。單詞的意思就留給閱讀去解決。許多人喜歡自己看音標(biāo)來學(xué)習(xí)發(fā)音。這種方法有兩個缺點。第一，自己要思考如何發(fā)音，學(xué)習(xí)的速度就比較慢；第二，這樣學(xué)出來的發(fā)音可能比較僵硬或不正確。其實學(xué)習(xí)發(fā)音應(yīng)該聽單詞磁帶，音標(biāo)只是做為輔助工具。跟著磁帶發(fā)音，不需要思考，而且又能比較正確。

我覺得學(xué)單詞的最好方法是這樣的：買有磁帶的單詞本，把200個單詞分成一組，每組7天，每天三次，每次半個小時，把單詞讀的很熟。什么程度算很熟，跟著磁帶讀單詞時，下一個單詞的發(fā)音能夠不看音標(biāo)（甚至不看單詞）脫口而出。就像聽音樂磁帶時的感覺一樣。

以兩個星期為一個循環(huán)，跟著磁帶把已經(jīng)學(xué)過的單詞讀一遍（為了加快速度，可以自己錄音）。這個循環(huán)和學(xué)單詞是相獨立的，即使學(xué)了10000個單詞，每天半個小時，兩個星期完全可以復(fù)習(xí)一遍。

閱讀的學(xué)習(xí)也要選有磁帶的教材（有磁帶的好處和學(xué)單詞時差不多）。先認真把文章中不認識的單詞搞懂，這時應(yīng)該達到背出來的效果，然后跟著磁帶把文章讀幾遍。閱讀時學(xué)習(xí)的單詞，大部分會在不停進行的兩星期單詞復(fù)習(xí)中出現(xiàn)。這時就會有原來學(xué)過的感覺。

盡管我不喜歡英語考試，但下面還是分析一下。英語考試除了最后作文須要拼寫單詞外，所有的題目都只要勾A,B,C,D，因此背單詞的時候無需把拼寫記的很牢。如果為了防止拼寫遺忘，不停復(fù)習(xí)，所花的時間就不值得了?？记岸€月，開始做練習(xí)來強化聽力、單項選擇。由于平時也在跟著磁帶學(xué)文章，所以閱讀不需要進行強化訓(xùn)練，考前做十幾篇，熟悉一下題型就可以了。在考前的兩個月，背十幾篇作文，把里面單詞的拼寫記熟?？荚嚨臅r候雖然不會考一樣的題目，但盡量用所背作文里的句型和單詞。通過這種方法，許多句子不用過多思考，即節(jié)約了時間，又保證了正確性。

英語的學(xué)習(xí)是一項很漫長的道路，貴在堅持，切記！

以下是我學(xué)英語的過程：

中學(xué)的時候，總是有不認識的單詞。于是我有了一種錯誤的認識，只要背好單詞就可以學(xué)好英語，中考結(jié)束后的暑假，我開始加速背單詞。先是背字典，后是背單詞手冊，我作了一個每天背幾百個單詞的計劃，這種瘋狂的計劃就像大躍進一樣，注定要失敗。讀高一的時候，我用卡式英語背單詞，這本書里的一些觀點，我現(xiàn)在還支持。但是里面的方法，就像我上面論述的一樣，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不會遺忘的基礎(chǔ)上，不用的東西怎么會不忘。我每天用四個半小時來背單詞，生活過的十分苦。雖然效果不行，但當(dāng)時我并沒有認識到所用方法有根本缺陷，于是試用了各種改良的方案。比如，盡量用背了的單詞寫作文，買了許多英文小說，想用來鞏固單詞，連走路上學(xué)的時間也背幾個單詞。進入高三，要參加高考，沒有時間背單詞，于是停了一年。

進入大學(xué)，有了一種認識，如果背了的單詞用不到，背了又有什么用。于是不背單詞手冊，而是完全用閱讀來學(xué)習(xí)單詞。這種方法完全排斥背單詞手冊，也有它一定的缺陷。但我高中時候背單詞時已經(jīng)留下了四級單詞的印象，所以迅速鞏固了這部分單詞。由于看課文中總有不認識的單詞，我開始思考背單詞和閱讀之間的矛盾。背單詞手冊，能夠大量、迅速記下單詞，但是很快遺忘；用閱讀的方法記單詞，記下來的單詞忘的速度慢，但是背單詞的速度慢，而且總是會遇到不認識的單詞。由于閱讀課文的時候用復(fù)讀機跟著磁帶讀，所以我發(fā)現(xiàn)了有磁帶的好處，又由于用閱讀學(xué)習(xí)單詞方法的缺陷，我買了一本有磁帶的六級單詞手冊。開始我還是和卡式英語的方法相結(jié)合。后來我發(fā)現(xiàn)把二三百個單詞分成一組，用十幾天背，比每天背幾十個單詞，五天復(fù)習(xí)的方法好。因為盡管每組開始時要接觸幾百個不認識的單詞，但是每個單詞可以接觸十幾天，比五天的時間長了一倍多。由于六級單詞手冊的磁帶只有一盤，而且我認識到，只有不斷復(fù)習(xí)才能不忘。于是我開始考慮背完六級詞匯后，每天跟著磁帶把全部六級詞匯背一遍，一盤磁帶只有60分鐘，每天完全可以負擔(dān)。我還發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，如果受到了干擾，背單詞會很難，但是一旦背出來會比較牢固。如果在走路的時候，聽到單詞的發(fā)音，也能想起單詞的解釋，在教室里背這個單詞幾乎不需要思考。于是我走路的時候也聽磁帶，背單詞，不過這種方法使自己過于緊張，比較有害，因此以后不會再使用了。

之后，我開始背GRE詞匯，因為即使背完了六級詞匯，看課文的時候仍有許多單詞沒有背過，一般國外人平時會接觸一萬五千多個單詞，和GRE的單詞容量差不多。GRE的單詞有六級的三倍，所以我開始意思到，每天復(fù)習(xí)一遍所有單詞是不可能的，于是想每個星期進行一遍，但是這樣遺忘的速度大于鞏固的速度。最后只能用跟磁帶讀的方法來復(fù)習(xí)，并且把周期延長到兩個星期。

背完單詞后，我開始大量閱讀。我閱讀的步驟是：先看一遍文章，遇到不認識的單詞，在下面劃一條線，然后查閱文章后面的單詞表，如果單詞表里沒有，就用電子字典查，并在單詞表里加上該單詞及解釋?？赐晡恼潞螅x兩輪單詞，每輪每個單詞用拼寫的方式讀兩遍（這算是我學(xué)習(xí)拼寫的方法）。之后跟著磁帶把文章讀兩遍，接著看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法讀單詞，讀文章。再看新的文章，這樣就保證了所有的文章都看了一遍和復(fù)習(xí)了一遍。

我現(xiàn)在除了每兩個星期讀一遍單詞外，沒有再學(xué)英語。原來所背的單詞都忘了，不過還能讀得很熟，所以覺的沒有必要背出單詞，只要讀熟就可以了。把認真學(xué)過的書保留下來，將來要參加英語考試之前，復(fù)習(xí)一遍，就能恢復(fù)原來的水平。

有幾個問題想說明一下。

跟著磁帶讀英語，把閱讀、聽力、朗讀綜合起來了。所以我學(xué)英語的時候不愿意看沒有磁帶的文章。如果不考試，我也不進行聽力、口語的訓(xùn)練，課文后面的練習(xí)我也不做，因為這些都沒有必要。有時間我更愿意多學(xué)幾遍文章。

中學(xué)的時候語法就差不多學(xué)完了，大學(xué)沒有必要重復(fù)學(xué)語法，只要適當(dāng)補充一點就可以了。想來英語教學(xué)條件真是落后，不知道中學(xué)背課文、做那么多練習(xí)有什么意思，那么幾本薄薄的教材能使學(xué)生把英語學(xué)過關(guān)？只不過是起一個總括和引導(dǎo)的作用。早該開一個英語教學(xué)的電視臺，每天堅持看三個小時，兩年就可以搞定英語。

我們學(xué)英語有兩個目的，其中一個是為了各種考試，還有就是作為學(xué)習(xí)其它知識的工具。

去國外學(xué)一年英語，可以過關(guān)。模擬這個條件，一天八個小時，要365*8個小時，如果用磁帶的話，要2920盤。我認為這將近3000個小時的訓(xùn)練，是學(xué)好英語的必要條件，但國內(nèi)現(xiàn)在顯然還沒有這么多教學(xué)磁帶。

我計算單詞復(fù)習(xí)的時間是這樣的，如果讀的很熟，每分鐘可以讀30個單詞，一盤磁帶60分鐘可以錄下1800個單詞，每天跟著磁帶讀30分鐘，也就是可讀900單詞，兩星期14天可以把12600單詞讀一遍。

要想真正把英語學(xué)到過關(guān)的水平（也就是能看懂英文電視、報紙），只有像外國人一樣，把英語變成日常生活的一部分，但缺乏這樣的環(huán)境，所以在不需要考試的時候，就讓英語處于休眠狀態(tài)，畢竟除了英語之外，還有許多東西要學(xué)。

我把二百個單詞分成一組，每組十天，每天三次，每次背半個小時。背的辦法是：用單放機放磁帶，聽一個單詞，按下停止鍵，讀著單詞想詞意，想不出來再看解釋。開始幾天，由于大量單詞不熟，所以速度很慢，無法在半個小時內(nèi)把所有單詞背一遍。時間快到半小時時，我不再按停止鍵，而是跟著磁帶把剩下的單詞讀完。經(jīng)過幾天，認識的單詞會慢慢增加，可以在半小時內(nèi)把所有單詞背一遍。最后幾天，不到半個小時就可以背一輪，用剩下的時間，再背一遍，背不完的部分，還是讀。

我現(xiàn)在認為用讀的方法代替上述背的方法可能更好，但是因為沒有實驗過，所以實際的效果我并不清楚。

* 背單詞的方法：總體把握，局部加深。 *

即使是自己的母語，如果多年不用，也會遺忘，歷史上有許多這樣的例子。不要為忘了幾遍課文難過，不停向前學(xué)新的課文，學(xué)的時間足夠多時，自然會覆蓋原來所學(xué)的東西。

我覺得學(xué)英語沒有什么東西須要背的很熟。比如，英語學(xué)到過關(guān)的時候，很多單詞的中文意思都記不熟了，單詞融入到句子中去了，脫離了句子的單詞又何必過分關(guān)心意思。

我高中的時候，父母說我只背單詞是不能學(xué)好英語的。當(dāng)時我說他們大學(xué)學(xué)了幾年英語，現(xiàn)在沒記下幾個單詞，我不能重蹈覆轍。現(xiàn)在想來，要學(xué)好英語，真的是沒有那么簡單。如果我處在他們那個時代，還不一定有他們學(xué)的好。

學(xué)英語一定要努力，方法只是教會你如何走路，不能代替你走路。

自己要找適合自己的學(xué)習(xí)方法，千萬不能生搬硬套，我就是太按照卡式英語的方法，才走了許多彎路。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇5)

不知不覺，短暫的國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)將近尾聲，培訓(xùn)過程使我受益匪淺，在這期間，我積極參與學(xué)習(xí)，無論是專家、教授的精彩視頻講座，還是輔導(dǎo)老師和學(xué)員間的交流互動，我都積極參與。這次培訓(xùn)不但使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，而且在思想認識上也有了很大的提升，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合以往工作中的不足和差距，現(xiàn)將本次研修工作做一回顧，并總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，掌握了一些教學(xué)技能和專業(yè)知識。

這次培訓(xùn)給我最大的收獲是一位位講課專家的講座，他們嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng)，開闊的視野，豐厚的文化底蘊，深厚的理論素養(yǎng)，以及言談舉止中流露出的人格魅力，無不令人折服。他們用淵博的科學(xué)文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，也掌握了一些教學(xué)技能和專業(yè)知識。

1、低年級的英語教學(xué)主要以培養(yǎng)孩子們的興趣為主

2、提高英語教學(xué)質(zhì)量要抓好英語教學(xué)過程中的各環(huán)節(jié)

3、重視情境教學(xué)法

4、建立良好的師生關(guān)系

二、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認識。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)和獨特的人格魅力，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

三、通過培訓(xùn)，讓我認識到要做一名與時俱進的優(yōu)秀教師就得不斷提高自身素質(zhì)。

作為一名教師，應(yīng)該審時度勢，做終身學(xué)習(xí)的典范。唯有如此，我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實知識，提高本領(lǐng)，勝任工作，充分發(fā)揮在教學(xué)中的引導(dǎo)作用。教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進行積極選擇的向?qū)?，好老師能給無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

四、通過培訓(xùn)，使我認識到小學(xué)英語教師應(yīng)有發(fā)展意識，要加強學(xué)習(xí)，不斷充實自身的業(yè)務(wù)知識，樹立終身學(xué)習(xí)理念。

一直以來，人們小學(xué)英語教師的語言知識能力要求不高，認為小學(xué)英語簡單，不需要太好的語言功底，只要有良好的教學(xué)技能就可以了。其實時代在進步，社會在發(fā)展，同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封，不求進取，那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會被時代所淘汰。教師業(yè)務(wù)的提高，離不開知識、經(jīng)驗的積累，一名優(yōu)秀的教師必須要具備豐厚的學(xué)識。教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電。讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。激發(fā)他們的疑問；又要引導(dǎo)好學(xué)生的思維過程，鼓勵他們大膽地提問，富有創(chuàng)造性地解決問題。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深感自己的差距與不足。只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，也對我們每位教師提出了更高的要求。愿我們每位教師都能加強學(xué)習(xí),爭取每天進步一點點。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇6)

一、樹立良好的英語教師形象。教師在課堂上要有美好的笑容，因為教師是課堂的指揮家，應(yīng)該讓自己的微笑感染學(xué)生。并且應(yīng)該注重自己的聲音效果，特別是有感情色彩的聲音，將西方文化特色帶入課堂。學(xué)生在教師的感召下，也會以一種積極的心態(tài)面對教師所提出的各種問題，課堂氣氛是輕松活躍的。

二、讓趣味作催化劑。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，至少在英語早讀、英語課堂、英語自習(xí)輔導(dǎo)上，讓課堂有生氣有活力?？梢越o學(xué)生講英語諺語、 故事和笑話 ，或者播放一些英語歌曲，讓課堂有生命力。

三、發(fā)揮團隊精神，培養(yǎng)競爭意識。常言道：一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。學(xué)習(xí)也是一樣，不僅要互幫互學(xué)，也要爭先恐后，那樣才有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。在班里開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生完成個人的，兩人的，或者三人以上的小組活動等等，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力。

四、加強訓(xùn)練，及時檢查指導(dǎo)。教師應(yīng)該從聽、說、讀、寫四方面加強學(xué)生訓(xùn)練。比如：聽力試題的訓(xùn)練，任務(wù)型閱讀和書面表達題做專項訓(xùn)練，爭取使學(xué)生的英語綜合能力得到提高。教師還須做到及時檢查，讓學(xué)生做到有錯必糾，及時進步。

五、靈活運用教學(xué)方法。一堂課僅有40分鐘，如果只是反復(fù)的聽、說、讀、寫，枯燥無味。盡量適時的利用多媒體，提高課堂效率。常用《活動手冊 》, 完成動手做等項目，讓學(xué)生用英語對課文內(nèi)容作以總結(jié)。也可以讓學(xué)生自學(xué)，小組完成導(dǎo)學(xué)案，進行討論，游戲，完成英語海報等等。

六、注重語言課特點，做到三到。

耳到：要求學(xué)生必須在課堂上認真聽，只有聽懂，才可能有反饋信息?？诘剑荷险n要求學(xué)生必須大膽的說，大聲讀，直到讀會，會說。手到：上課做好筆記，劃出重點，以便課后復(fù)習(xí)鞏固。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇7)

新的學(xué)期又到了，在這要害的時期里，我要認真，細心腸布局每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定所有，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。應(yīng)戰(zhàn)本人，相信本人，我個人認為，人終身的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)視學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該增強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思想與老師同步。普通先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和進步。我還需求建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的標(biāo)題和尚未弄懂的標(biāo)題及時記錄上去，逐個處理，構(gòu)成鞏固。在溫習(xí)中應(yīng)該倡導(dǎo)務(wù)虛精神，也應(yīng)該注重規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能形成失分。

1、由于我最薄弱的一項科目是語文，問題處于中等程度，作文水靈靈的，不生動。閑暇時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指點進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提早老師的講解做考綱和全品的標(biāo)題，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的標(biāo)題，拓展思想。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)厲避免中考因單詞而失分。認真溫習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。留意活學(xué)活用。

4、循環(huán)溫習(xí)和背誦常用原子品質(zhì)表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)厲避免由于遺記它們而在中考中失分。認真識記和演繹老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要追隨老師的總溫習(xí)，認真，細心的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。依據(jù)考綱認真溫習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱認真溫習(xí)歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)溫習(xí)，增強記憶，認真記憶老師演繹的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注往年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品下面的標(biāo)題和知識點循環(huán)溫習(xí)，背誦。因為往年中考政治變得很活，所以不能融會貫通，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考標(biāo)題。以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于舉動，過一段時間要細心分析檢查現(xiàn)狀，與制訂的計劃。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇8)

英語學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情，我們大家應(yīng)當(dāng)在英語學(xué)習(xí)過程中制定一個學(xué)習(xí)計劃，這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫忙的。那么我們大家應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢下頭給大家?guī)硪环莞咧杏⒄Z學(xué)習(xí)計劃。

1、自信，相信自我能夠?qū)W的很好。

2、每一天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯)，看一遍，大致有一個印象。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就能夠記牢的，必須要循環(huán)記憶，在一個星期內(nèi)每一天至少看一遍，以后越來越熟悉花費的時間就少了)

4、好好利用英語書和早讀，上課教師講的資料要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的比較，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，十分好的(這是上課就應(yīng)做的)

5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒必要考前很多題海戰(zhàn)，看這些更能幫忙自我提高，使自我不在同一地方摔跤兩次(這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長時間)

6、英語課文要好好看，反復(fù)看(課間時間就能夠看很多，加上早讀就能夠)

7、每一天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)

8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時間，只要充分利用好零散時間就能夠提升很快的。

9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒，包你很快就會看到自我的提高。

高中英語學(xué)習(xí)計劃送給我們大家了，期望我們大家能夠按照這個要求去做，這樣我們大家會到達我們預(yù)期的效果的。

學(xué)習(xí)英語計劃(篇9)

目標(biāo)：突破英語四級

時間：兩個月左右

一、目前基本情況分析之優(yōu)點

1、學(xué)習(xí)能力叫好

2、文化取向無誤差

3、有積極向上的心

4、有充足的時間

　二、目前基本情況分析之缺點

1、語法很差。

2、詞匯量達不到要求。

3、聽力沒有專門訓(xùn)練，特別是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽和說。

4、閱讀速度達不到考試要求

5、單選，填空缺少一個邏輯訓(xùn)練過程。

6、寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓(xùn)練語法技術(shù)在語句情景表達的合理運用。這方面缺少訓(xùn)練。

三、理念——大學(xué)四級是得聽力和閱讀者

四、考前方案---有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么

五、難度—比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。

六、基本策略：

先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，出題套路比較相像，對真題深入細致的研究對實戰(zhàn)有很大幫助。

七、四級考試題型分布

總分是710分，

1.作文分數(shù)占總分的15%，也就是106.5分，答題時間為30分鐘。

2.快速閱讀占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。

3.聽力部分占總分的35%，即248.5分，答題時間為35分鐘。

4.是一篇篇章詞匯理解和兩篇傳統(tǒng)的閱讀理解，總分數(shù)為177.5分。答題時間為25分鐘。

5.是完形填空，占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。

6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，答題時間是15分鐘。

八、四級考試內(nèi)容細節(jié)

英語4級考試內(nèi)容，包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。

第一部分：聽力理解（Part 1：Listening Comprehension）：

共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（Section A）有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。

B節(jié)（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。

選材的原則是：

1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；

2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等；

3、所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。

第二部分：閱讀理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：

共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題?？忌鷳?yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

選材的原則是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解；

2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。

閱讀理解部分主要測試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)；

3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論；

4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

閱讀理解部分的目的是測試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：

共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試學(xué)生運用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。考試范圍包括教學(xué)大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級至四級的全部內(nèi)容。

第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：

共20題，考試時間15分鐘。

在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項包括結(jié)構(gòu)詞和實譯詞。完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運用語言的能力。

第五部分：寫作（Part Ⅴ：Writing）：

共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫；或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。

要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學(xué)生運用英語書面表達思想的初步能力。

九、復(fù)習(xí)重點：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力

第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習(xí)

步驟：（兩個層面：從題目層面和文章本身）

1、從題目層面；首先把閱讀理解按照規(guī)定時間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個人的習(xí)慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進行查找，定位與替換；

2、核對答案；

3、對5道題目進行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設(shè)計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。

對于正確選項的分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細體會，并做好筆記，爛熟于心；要研究出題人，而對于其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什么手段進行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是；

a.與原文偷換概念

b.擴大范圍

c.縮小范圍

d.絕對化

等等干擾項設(shè)計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。

4、對文章本身的超精分析：

閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達，雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是寫作的特點、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。

十、方案：

1.單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。

2.語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

3.閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。

4.聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從special english做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。

十一、閱讀方法

五層遞進學(xué)習(xí)法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。

1.把握中心思想層

2.概括段落大意層

3.深入剖析文章層

4.摘錄背誦佳句層

5.換位思考命題層

十二、閱讀訓(xùn)練時注意事項

1）不要在復(fù)習(xí)時放過生詞

文章中不能出現(xiàn)一個不認識的詞匯、短語和句型（專業(yè)詞匯除外），在這個過程中也是對單詞的復(fù)習(xí)，詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。

我的一個理念的就是四級復(fù)習(xí)不分家，也就是說你一定要積極復(fù)習(xí)，當(dāng)你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時候，詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。

2）復(fù)習(xí)要注意深層含義

要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。

一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\用。

3）注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。

在一般的文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結(jié)，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

英語學(xué)習(xí)計劃(收藏7篇)

經(jīng)過精心篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯向大家推薦了名為“英語學(xué)習(xí)計劃”的文章，工作任職崗位可能會要求您創(chuàng)建編寫和修改各種文檔，寫文章前不要忘記先瀏覽一下范文的寫法。范文的框架需要基于明確的主題進行全面而獨立的闡述。你肯定在找范文的優(yōu)秀模板吧？

英語學(xué)習(xí)計劃【篇1】

成人英語學(xué)習(xí)計劃

作為一種全球通用的語言，英語在日常生活中已經(jīng)隨處可見。然而，很多成年人在英語學(xué)習(xí)上感到困難重重，往往半途而廢。為了改變這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該提出科學(xué)、合理的成人英語學(xué)習(xí)計劃。

首先，為了高效地學(xué)習(xí)英語，成人應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。英語學(xué)習(xí)方法多種多樣，既可以選擇課堂授課，也可以通過在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)。如果沒有時間參加培訓(xùn)課程，可以選擇購買一些語言自學(xué)教材。同時，類似于MOOC（大規(guī)模開放在線課程）的在線英語教育資源也應(yīng)該受到重視，這類資源通常免費，可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)。

其次，建議成人在英語學(xué)習(xí)中注重聽說能力訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)英語的過程中，理解和表達是最重要的。因此，成人應(yīng)該嘗試講英語、看英語電影和聽英語廣播。同時，完善相應(yīng)的聽說技巧，如練習(xí)口語對話、語音練習(xí)和聽力訓(xùn)練，也是提高英語能力的關(guān)鍵。

第三，正確練習(xí)寫作和閱讀，是提高英語能力的必備技能之一。通過英語寫作和閱讀的練習(xí)，可以幫助成人學(xué)習(xí)和記憶單詞，提升英語表達能力，同時也能為以后的職業(yè)生涯打下堅實的英語基礎(chǔ)。

最后，建議成人在學(xué)習(xí)英語的過程中保持耐心和毅力。對于大多數(shù)成人來說，學(xué)習(xí)英語要花費大量時間和精力，而且進步可能非常緩慢。因此，要避免過于沮喪和失望，要堅持不懈，一定會取得成果的。

總之，在成人英語學(xué)習(xí)計劃中，選擇合適的學(xué)習(xí)方式，注重口語訓(xùn)練、提高閱讀和寫作能力，保持耐心和毅力，是非常重要的。無論是為了工作上的需要，還是為了自我提升，學(xué)好英語必將成為現(xiàn)代人在全球化時代獲得成功的重要標(biāo)志。

英語學(xué)習(xí)計劃【篇2】

一個總原則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住奇速英語24個故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的`計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

四個有效方法：

一、合作學(xué)習(xí)

1、跟個性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班；

2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)效果更加；

3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果；

4、記錄每個階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個階段的學(xué)習(xí)。

結(jié)果：你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產(chǎn)生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學(xué)習(xí)動力。

二、規(guī)律學(xué)習(xí)

1、選擇合適的學(xué)習(xí)時間；

2、固定每天的學(xué)習(xí)量；

3、天天堅持，形成習(xí)慣。

結(jié)果：每天進行一定量的學(xué)習(xí)會成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。

三、自主學(xué)習(xí)

1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué)；

2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。

寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時文閱讀”（住校生周末補上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學(xué)生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。

四、探索學(xué)習(xí)

1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點；

2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習(xí)；

3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。

結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個過程中，你也會學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。

英語學(xué)習(xí)計劃【篇3】

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

22222222如果你還沒有入門，要先過語音這一關(guān)，免得你說的英語別人聽不懂。

第二是詞匯關(guān)，你住的單詞、短語越多，你學(xué)會英語的路就越短。達到一般的水平，你的詞匯量應(yīng)該在3千到4千的水平。

第三是聽力關(guān)，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。

第四是說和寫，你要在學(xué)習(xí)英語的同時自己學(xué)說、學(xué)寫。自己學(xué)著寫一些句子，寫一些短文。

以上四關(guān)實際上要同時攻克，不可偏費，同時學(xué)習(xí)，同時提高。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)毅力的問題。如果你有堅強的毅力，那么世界上就沒有什么難事。學(xué)英語關(guān)鍵是能夠持之以恒。

在學(xué)習(xí)過程中，你應(yīng)該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看持之以恒的力量。舉個例子：

如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當(dāng)于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當(dāng)于中學(xué)六年包括本科兩年的詞匯量。

在制訂計劃時要遵循以下幾項原則:

1、計劃要切實可行，不要好高務(wù)遠。上面的例子已經(jīng)說明，只要你能堅持天天學(xué)習(xí)，英語一定能學(xué)好。

2、要有堅強的毅力，每天都學(xué)習(xí)，不因為某些事而耽誤了學(xué)習(xí)。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續(xù)不學(xué)習(xí)的時間不要超過兩天。

3、要有一個帳本，哪天學(xué)會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。

4、為了把單詞、句型真正學(xué)到手，第二天一定要復(fù)習(xí)第一天的，第三天一定要復(fù)習(xí)第二天和第一天的內(nèi)容。

5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學(xué)英語的書沒有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學(xué)下去，就一定能學(xué)好。

英語學(xué)習(xí)計劃【篇4】

英語學(xué)習(xí)的起始時間越來越早，很多小學(xué)在一年級就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法不當(dāng)，學(xué)生會覺得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。 對小學(xué)生而言學(xué)習(xí)英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身條件為基礎(chǔ)，結(jié)合英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學(xué)習(xí)方法，達到事半功倍的效果。

一、以興趣為契機，多結(jié)合生活實際，學(xué)會運用語言

初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點是重點

1. 上課時間一定要充分把握

2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)

3. 通過學(xué)習(xí)課文,在課余時間翻譯課文

4. 對于每課的語法重點,要適時總結(jié),細致分析

5. 需要背誦的課文一定要能默寫

6. 可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)

英語學(xué)習(xí)計劃【篇5】

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進行突擊，可事半功倍

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。

英語學(xué)習(xí)計劃書二：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的英語學(xué)習(xí)計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

英語學(xué)習(xí)計劃書三：

英語學(xué)習(xí)計劃【篇6】

單詞：分組及時回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主。

二是背考研單詞表。

詞組

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來。

語法

一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結(jié)合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級概念、特殊概念。

二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子：每學(xué)習(xí)一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標(biāo)注出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。

發(fā)音：“用嘴去改變心。”

一是學(xué)習(xí)口語發(fā)音，擺正舌位。

二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對與錯，注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標(biāo)準(zhǔn)語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內(nèi)心語言進行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。

背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應(yīng)該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。

二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內(nèi)容。

口語：(這些方法同樣可以用來練習(xí)中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復(fù)的基礎(chǔ)上，進一步以讀說、聽說為基礎(chǔ)。平時可以找空閑時間做一些憶說、題說、

1、讀說。復(fù)述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復(fù)述，而后可以逐漸擴展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語。

2、聽說。復(fù)述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述、口譯。

3、憶說?；貞涀约涸?jīng)做過的事情，或者與他人談話的內(nèi)容，或者看過的`電影、電視節(jié)目用英語復(fù)述出來。注意說的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習(xí)時間、要求相符合。

4、題說。以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識?；蛘邚氖诌叺臅鴪笾?、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然后試說。

5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習(xí)語，最后達到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。

6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程，如風(fēng)景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬于“述”。論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優(yōu)缺點。述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。

英語學(xué)習(xí)計劃【篇7】

臥室英語學(xué)習(xí)計劃

在日常生活中，臥室是我們最舒適的休息場所之一。隨著英語的普及和發(fā)展，許多人開始通過臥室學(xué)習(xí)英語。通過臥室學(xué)習(xí)英語，不僅可以提高英語水平，更可以縮短學(xué)習(xí)時間，增加學(xué)習(xí)效率。因此，本文將提出一份臥室英語學(xué)習(xí)計劃，幫助大家更好地利用臥室學(xué)習(xí)英語。

一、英語學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，我們需要創(chuàng)建一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。具體操作如下：

1. 確保臥室的安靜程度。減少外界干擾可以提高學(xué)習(xí)效率，建議使用隔音窗簾或耳塞等設(shè)備。

2. 保持燈光適宜。開啟柔和的燈光可以讓人保持警覺，而過亮的燈光則容易讓人感覺疲勞。

3. 配置學(xué)習(xí)器材。在臥室配置必需的學(xué)習(xí)器材，例如書桌、電腦、筆記本等。這些設(shè)備不僅方便學(xué)習(xí)，也能讓人感到親近英語學(xué)習(xí)。

4. 增加音樂環(huán)節(jié)。選擇輕松柔和的英文歌曲放松心情，同時可以進行聽力訓(xùn)練。

二、英語學(xué)習(xí)方法

其次，讓我們了解一些臥室學(xué)習(xí)英語的方法。具體操作如下：

1. 閱讀與書寫。利用臥室的安靜環(huán)境，可以集中精力進行英文閱讀和英文寫作。建議選擇簡單的英文讀物或文章，以提高學(xué)習(xí)效果。

2. 語法和詞匯。通過電腦應(yīng)用程序或?qū)W習(xí)網(wǎng)站，可以輕松找到英文語法和詞匯的相關(guān)內(nèi)容。利用電腦、筆記本或手機進行學(xué)習(xí)，隨時可以查詢相關(guān)資料。

3. 視聽訓(xùn)練。在臥室中，可以觀看英文電影或電視劇，進行語音學(xué)習(xí)和聽力訓(xùn)練。建議選擇英文字幕或中英雙字幕，提高學(xué)習(xí)效果。

三、英語學(xué)習(xí)規(guī)律

最后，我們需要了解一些英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和建議。具體內(nèi)容如下：

1. 每日堅持學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)需要長時間的積累和不斷的練習(xí)，并不是一蹴而就的。在臥室中，制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并堅持不懈。

2. 相信自己的能力。不要輕易被困難和挫折打敗，相信自己的能力，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定可以取得成功。

3. 多聽、多說、多讀、多寫。這四項是英語學(xué)習(xí)的基本功，需要不斷地進行訓(xùn)練和練習(xí)。

4. 建立自己的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，進行科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

以上就是本次臥室英語學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容。希望這份計劃可以幫助大家更好地利用臥室學(xué)習(xí)英語，提高英語水平，讓英語學(xué)習(xí)變得更加輕松和愉悅。

學(xué)習(xí)英語計劃收藏四篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編花時間專門編輯了學(xué)習(xí)英語計劃收藏四篇，希望能為你提供更多的參考。

學(xué)習(xí)英語計劃【篇1】

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計劃

作為一門國際性語言，英語的閱讀能力在現(xiàn)今社會具有非常重要的意義。不僅僅是為了學(xué)習(xí)和工作，更是為了擴展視野、開拓思路，提升自身素質(zhì)。因此，我制定了一個英語閱讀方面的學(xué)習(xí)計劃，以提高自己的閱讀能力。

一、增強閱讀興趣

閱讀的前提是要有興趣，才能夠持之以恒地堅持下去。為了增強閱讀興趣，我會選擇一些自己感興趣的內(nèi)容進行閱讀，比如科普知識、小說、歷史等等。通過了解不同的主題和領(lǐng)域，擴大自己的見識和閱讀能力。

二、拓寬閱讀領(lǐng)域

閱讀內(nèi)容必須豐富多彩，才能夠更好地吸收和運用英語知識。因此，我會在閱讀時選擇多種類型的文獻，比如經(jīng)濟、文化、時事、小說等等。同時，還會探索閱讀資源，如電子書、網(wǎng)站、英語報紙和雜志等，以便從更多角度獲取信息，從而提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。

三、改善閱讀策略

英語閱讀不同于中文閱讀，需要有一定的技巧和方法。我將學(xué)習(xí)和運用一些經(jīng)驗豐富的閱讀策略，比如快讀法、跳讀法、預(yù)測法、主旨歸納法等等。同時要加強對英語語法和詞匯的學(xué)習(xí)，掌握一些常用的表達方式和慣用搭配，以便更好地理解閱讀內(nèi)容并進行有效的學(xué)習(xí)和思考。

四、增強閱讀速度

提高閱讀速度對于英語學(xué)習(xí)者尤為重要。為了練習(xí)閱讀速度，我會進行一些速讀訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)，逐步提高自己的閱讀速度。同時，還會練習(xí)英語聽力，加強對英語語音的識別和理解，從而更好地理解閱讀內(nèi)容。

總之，英語閱讀是一項需要長期堅持和不斷改善的技能。我的學(xué)習(xí)計劃主要包括增強閱讀興趣、拓寬閱讀領(lǐng)域、改善閱讀策略和增強閱讀速度。我相信，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，我的英語閱讀技能一定會得到明顯的提高。

學(xué)習(xí)英語計劃【篇2】

Summer English Learning Plan

Introduction

Summer breaks are the ideal time for students to explore their interests and develop new skills. One such skill is learning a new language, particularly English, which is the universal language of commerce, science, and technology. Developing English proficiency can open doors to many opportunities in terms of education, work, and personal growth. Therefore, it is essential to have a comprehensive and structured English learning plan for the summer. The following is a summer English learning plan with specific objectives and strategies.

Objectives

The summer English learning plan has the following objectives:

1) To enhance English language comprehension skills, including reading, writing, listening, and speaking.

2) To increase vocabulary and grammar knowledge in English.

3) To prepare for standardized tests, such as the TOEFL and IELTS, which are commonly used for admission to universities and graduate schools in English-speaking countries.

4) To develop effective study habits, such as time management, note-taking, and critical thinking, which can be applied to other academic subjects.

Strategies

To achieve the above objectives, the following strategies will be implemented:

1) Attend an English language course at a reputable institution, either in-person or online, with a structured curriculum and qualified instructors. This will provide a foundation for learning and guidance for specific skills.

2) Read books, articles, and news in English on various topics of interest, such as science, technology, literature, and culture. This will improve reading comprehension, vocabulary, and critical thinking skills.

3) Watch English-language films, TV shows, and documentaries with subtitles to improve listening comprehension, and learn colloquial expressions. Participate in discussions about the content to develop speaking and debating skills.

4) Practice writing in English through journaling, writing essays, and emailing with native speakers or language exchange partners. This will improve writing skills, grammar, and spelling.

5) Use online resources, such as language learning apps, podcasts, and interactive games, to supplement and reinforce learning in a fun and engaging way.

Conclusion

In conclusion, having a comprehensive and structured English learning plan for the summer is crucial for improving language proficiency and achieving academic and personal goals. The above strategies can be customized and adjusted to suit individual learning styles and goals. By following the plan and remaining consistent and focused, students can make significant progress in their English language skills and gain a competitive edge in their academic and professional endeavors.

學(xué)習(xí)英語計劃【篇3】

寒假假期，是每個學(xué)生最期待的時間。在這段時間里，我們可以好好休息，去旅游、參加各種興趣班等等。但是作為優(yōu)秀的學(xué)生，我們永遠不能忘記學(xué)習(xí)，因此我為自己制定了一份詳細的英語學(xué)習(xí)計劃。

第一步，為了提高英語聽力與口語能力，在家中我將利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)英語聽說課程，并嘗試跟讀并模仿各種英文電視劇、廣播、新聞內(nèi)容等，提高自己的口語表達與聽力理解水平。同時，我還將參加一些英語角之類的活動，與一些對口語提升有幫助的同齡人進行交流，從而提高自己的口語表達和交流水平。

第二步，為了加深對英語閱讀的理解，我將在家中進行英語閱讀，選擇一些有趣且適合英語學(xué)習(xí)者的英文小說，吸收英語文化中新的知識，并且不斷增加自己的英語詞匯量。同時，我還會在看英文電影時開啟英文字幕進行學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀理解和閱讀速度。

第三步，為了掌握英語寫作的技巧，我將按照老師的要求，寫一篇英文作文，并邀請家人或朋友，幫助我進行語法和單詞方面的校對，從而提高自己的寫作水平。此外，我還將積極參加各種寫作比賽，爭取提高自己的寫作水平。

第四步，為了提高四六級考試的成績，我將在家中利用每天半小時的時間進行英語聽力與閱讀訓(xùn)練，并且通過做每日的英語題集和模擬試題，提高自己的考試技巧和提高分數(shù)。

綜上所述，我的寒假假期英語學(xué)習(xí)計劃，是一個既系統(tǒng)又切實可行的計劃，旨在幫助我提高自己的英語表達和閱讀技巧，掌握基本的英語寫作和聽力口語能力，同時努力提高自己的英語考試成績。我相信，只要按照這個計劃去執(zhí)行，我一定能夠收獲良好的學(xué)習(xí)成效。

學(xué)習(xí)英語計劃【篇4】

作為一名初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對于我們來說是非常重要的一環(huán)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，英語在各個方面都會給我們帶來很多的幫助。所以，為了更好地學(xué)習(xí)英語，我們需要有一個詳細具體、生動豐富的學(xué)習(xí)計劃。

首先，在課堂上認真聽課是最基本的學(xué)習(xí)方式。老師在課堂上會為我們講解各種語法、單詞、句型和常用表達方式，并且?guī)ьI(lǐng)我們做各種練習(xí)。

其次，在課下要結(jié)合自己的實際情況做出合理的安排?？梢哉乙粋€適合自己的學(xué)習(xí)時間，每天至少預(yù)留40~50分鐘的學(xué)習(xí)時間。在這段時間內(nèi)可以做一些閱讀理解、填空題、聽力、口語等方面的練習(xí)。為了充分利用這段時間，可以借助各種學(xué)習(xí)平臺，提升自己的英語水平。例如，可以使用各種在線課程、英語閱讀網(wǎng)站、英語視頻網(wǎng)站等等。

第三，閱讀英語原版書籍是一個比較好的學(xué)習(xí)方式。原版書籍中一些詞匯、語法點的使用方式和表達方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書后，可以整理書中的生詞、生疏詞語以及重點內(nèi)容，并進行復(fù)習(xí)。

第四，利用假期和周末時間參加英語活動或者英語俱樂部。這樣會有助于提高英語的溝通和交流能力，也能夠加強對英語語法和單詞的記憶，加深對英語語言文化的了解?？梢酝ㄟ^加入百度貼吧、微信群等社交平臺來拓寬自己的英語社交圈。

第五，通過各種方式進行口語練習(xí)。一些口語練習(xí)的方式可以通過找一個語伴、參加英語角以及錄下自己說英語的聲音等。通過積累自己的口語表達經(jīng)驗，慢慢地提高自己的口語水平，達到流利的口語目標(biāo)。

總之，在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重多方位、多形式地進行學(xué)習(xí)。要有耐心和恒心，持之以恒地學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平。