寫(xiě)物的作文

寫(xiě)物的作文11篇。

寫(xiě)作文是我們學(xué)生的日常任務(wù)，作文能夠幫助我們更好地了解各種文化和娛樂(lè)活動(dòng)豐富我們的生活。怎樣寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？編輯依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“寫(xiě)物的作文”，或許本文會(huì)對(duì)你有所幫助希望你喜歡！

寫(xiě)物的作文 篇1

在人生的旅途中，我們會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人。你不太關(guān)心的人，像一顆流星，一下就過(guò)去了；而你關(guān)心的人，像太陽(yáng)一樣，一直縈繞在你的心中。

在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我獨(dú)自一人來(lái)騎著自行車(chē)來(lái)到了公園。我踏上了腳踏板，坐在坐騎上一腳踩了下去，自行車(chē)就緩緩移動(dòng)了。微風(fēng)像媽媽的手輕輕拂過(guò)我的臉龐，公園的景色逐一闖入我的眼簾。如果此刻下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)公園就猶如仙境一般。

我的注意力都停留在那波光粼粼的小湖上，忽然，自行車(chē)一抖，我和自行車(chē)都倒在了地上。原來(lái)，是我沒(méi)有注意到路上的一塊石頭，疼痛感使我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)。就在這時(shí)，一位陌生的哥哥走了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：小朋友，你怎么了？我忍著疼痛，告訴他：我騎自行車(chē)摔倒了，現(xiàn)在手好疼。他輕輕地抬起了我的手，拿出了一瓶水，往我的傷口上倒。我的手疼極了，猶如有人拿著火往我手上烤。接著，他又拿出了口袋里的創(chuàng)口貼，還不斷安慰我說(shuō)：小朋友，再忍一下，很快就好了。哥哥站了起來(lái)，扶著我的背，把我扶起來(lái)，輕聲說(shuō)：小朋友，我還要上班，以后要小心一點(diǎn)，我先走了。說(shuō)完，他就走了。我往他走去的那個(gè)方向望去，呆呆地看著他那偉大的背影。這時(shí)，我想起了老師曾對(duì)我說(shuō)的一句話人間處處有真情。

這一位哥哥，就是我心中的那一個(gè)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)在我的心中發(fā)光。

寫(xiě)物的作文 篇2

我家養(yǎng)了一只小貓，名叫小雪，小雪是個(gè)很可愛(ài)的小貓咪，雪白的毛，細(xì)細(xì)的尾巴，兩只眼睛像大葡萄一樣黑，像優(yōu)雅的小公主。

小雪很愛(ài)吃魚(yú)，特別是咸魚(yú)，我奶奶每天去菜市場(chǎng)都會(huì)給它帶回來(lái)幾條咸魚(yú)，我給它吃咸魚(yú)，它都津津有味地吃著。有一次，我給它橡膠魚(yú)給它，想逗逗它，它舔了舔，咬了咬，跑過(guò)來(lái)，喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“你怎么拿假魚(yú)騙我，你真小氣！”喵喵叫完之后，就氣呼呼的走了。

第二天早上，我和妹妹還有小雪去公園，我和妹妹正在玩投球，忽然間，妹妹把球扔到了馬路上，小雪看見(jiàn)了，就急匆匆地跑去，把球用嘴叼了回來(lái)，放到我面前，喵喵地叫著，似乎在說(shuō)：“給你，我親愛(ài)的小主人，我把球撿回來(lái)了！”我激動(dòng)地把它抱起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“你是世界上最好的小貓咪！我愛(ài)你！”

現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，小貓小雪還是永遠(yuǎn)的陪著我，他給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)，希望大家也能找到自己的寵物！

寫(xiě)物的作文 篇3

我愛(ài)溫暖徐徐的春風(fēng)和紅光柔和的朝霞，我愛(ài)翩翩起舞的落葉和漂亮可愛(ài)的鮮花，但我最愛(ài)生機(jī)勃勃的小草。小草是綠色的精靈，是生命的代表，也是可愛(ài)的孩子。

在暖暖的春風(fēng)中，小草醒了。她聽(tīng)到了春雨的呼喚，聽(tīng)到了燕子的呼喚，也聽(tīng)到了小溪的呼喚，于是她使勁地伸了伸腰，一會(huì)兒就探出了腦袋。她看見(jiàn)了山，看見(jiàn)了水，看見(jiàn)了樹(shù)，卻唯獨(dú)沒(méi)有看到絲毫的綠意。她想：怎么沒(méi)有綠色呢，不行，我要化作綠色。于是，她呼朋喚友，用自己的身軀來(lái)點(diǎn)綴大地，讓春季更加漂亮。

夏天到了，烈日炎炎、荷花滿池。漂亮的鮮花競(jìng)相媲美。蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)助陣。人們都對(duì)鮮花贊不絕口，而小草卻無(wú)人問(wèn)津。但小草絲毫沒(méi)有氣餒，依然默默工作，為人們奉獻(xiàn)她的生命。

秋冬，小草枯萎了，化作肥料滋養(yǎng)大地，等待第二年春季重獲新生。

朋友。如果你愛(ài)溫暖的春風(fēng)，那你也愛(ài)生機(jī)勃勃的小草吧！

寫(xiě)物的作文 篇4

我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說(shuō)，他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說(shuō)，桂花樹(shù)剛種上去的時(shí)候很弱，細(xì)小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下，但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬，以頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著，長(zhǎng)成了今天的蒼天大樹(shù)。

桂花樹(shù)枝葉濃密、四季常青，樹(shù)冠形如傘蓋，春天能為人們擋雨，夏天為人們遮擋惡毒的太陽(yáng)。秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的秋季隨著秋姑娘的腳步悄悄的來(lái)了。它給人們帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗與清香。桂花樹(shù)生下了無(wú)數(shù)朵桂花寶寶。它們是黃色的，淡雅又高貴，它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢，任人們自由分享，它毫不吝嗇、毫不保留。

丹桂飄香的早晨，我站在桂花樹(shù)下，盡情享受桂花樹(shù)吐出的香味；浮想聯(lián)翩，桂花樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們老師的精神嗎？老師，就像桂花樹(shù)一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像桂花樹(shù)一樣，毫不保留的把自己的知識(shí)香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生，讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書(shū)香之中，健康地成長(zhǎng)著。

我愛(ài)桂花樹(shù)，更敬仰我們的老師。

寫(xiě)物的作文 篇5

春天，竹筍從地下長(zhǎng)出來(lái)，身上長(zhǎng)滿了一片一片的東西，頭還是尖尖的，而且，竹筍還可以食用，吃起來(lái)非常美味，可是，只有竹筍可以食用，長(zhǎng)大變成竹子就不能吃的。

夏天到了，竹筍也就成了大熊貓最愛(ài)吃的大竹子，夏天的時(shí)候，竹子的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛，你只要搖一搖竹子，葉子就從竹子上飄落下來(lái)，好像在下葉子雨。

秋天的時(shí)候，葉子居然沒(méi)有變黃，原來(lái)，竹子的葉子一年四季是沒(méi)有變化的，它永遠(yuǎn)是綠色的。而且其它樹(shù)的葉子都掉落下來(lái)了，但竹子卻沒(méi)掉過(guò)一片葉子，因此，竹子為秋天增添了一次綠色。

冬天的時(shí)候，風(fēng)雪呼呼的吹拂著，竹子卻卻久久沒(méi)有倒下，風(fēng)雪過(guò)后，竹子上積滿了雪，雪把竹子壓的頭都碰到地面了，但它卻沒(méi)有斷裂，這說(shuō)明了竹子的韌性很好，這時(shí)候，一些調(diào)皮的小孩子把竹子上的雪都弄掉了，竹子馬上彈了回去，這說(shuō)明竹子的彈性很好。

小朋友們，這么神奇的植物你們見(jiàn)過(guò)嗎？跟我說(shuō)說(shuō)吧。

寫(xiě)物的作文 篇6

“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睏钊f(wàn)里的詩(shī)寫(xiě)得真妙！不錯(cuò)，西湖的荷花不正是詩(shī)中描寫(xiě)的嗎？

清明時(shí)期，荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時(shí)而來(lái)個(gè)高難度動(dòng)作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進(jìn)了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。

六月初，那荷塘中便熱鬧起來(lái)。白天，陽(yáng)光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的荷苞含苞欲放，正在陽(yáng)光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動(dòng)它那小翅膀，給小荷苞傳來(lái)新的消息。小青蛙，呱呱叫著給它報(bào)喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍著，昆蟲(chóng)在高聲?shū)Q唱，小草隨風(fēng)搖擺，多么寧?kù)o，多么安逸！小荷苞也閉著朦朧的雙眼，站著睡了；而荷葉媽媽，躺在平靜的水面上睡了。“呱——”忽然，在這寂靜的深夜里，一陣清脆的蛙鳴打破了寧?kù)o，原來(lái)，青蛙正捕到了一只小蟲(chóng)呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸獎(jiǎng)青蛙是最魁禍?zhǔn)帜兀?/p>

六月中旬，荷苞開(kāi)放了，仿佛從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的“花墻”。看到了！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態(tài)美麗，一聞起來(lái)，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會(huì)專門(mén)來(lái)聞花呢！ 啊，我愛(ài)那“人間天堂”杭州，愛(ài)明珠西湖，更愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花！

寫(xiě)物的作文 篇7

櫻美人

傍晚，陣陣泌人心脾的幽備傳入鼻中，使得們?nèi)绨V如醉。原來(lái)是櫻美人啊?？?，那穿著粉色衣裙，隨著風(fēng)舞動(dòng)妖嬈身姿的便是她了。當(dāng)人們走近她時(shí)，她便將她全身的魅力都釋放出來(lái)，她像是在向她們的姐妹呼喚，讓她們也一起為人們表演一場(chǎng)夢(mèng)幻的美境。風(fēng)姑娘也被她們邀請(qǐng)來(lái)了，她正為櫻夫人們指揮舞曲。潮霞姑娘也參與到了這個(gè)舞團(tuán)。櫻美人們給人們?nèi)鱿履欠奂t的花瓣，風(fēng)姑娘頓時(shí)鼓足了勁吹了一口氣，想要這些花瓣都有個(gè)好歸宿。櫻花飛舞，微鳳吹拂，朝霞伴舞，多么和諧的一幕啊，櫻美人，無(wú)愧為美人。

荷美人

夏陽(yáng)姐姐聽(tīng)說(shuō)人間來(lái)了位美人，宛若那出淤泥而不染的仙子。比她還要絢美，她頓時(shí)火冒三丈，來(lái)找這位荷美人斗艷。只見(jiàn)那荷美人絲毫不在意，夏陽(yáng)姐姐挺了挺纖細(xì)的腰兒，和水中的魚(yú)寶寶們互相逗樂(lè)，蜻蜓妹妹、蜜蜂弟弟、蝴蝶妹妹們也聽(tīng)說(shuō)了這位美人，來(lái)到水中來(lái)看美人，完全忽視了夏陽(yáng)姐姐。夏陽(yáng)姐姐姐更生氣了，她這么美，居然沒(méi)有人傾慕她，還無(wú)視她，她就想把這荷美人給弄死。荷美人穿著淺綠的衣裙，被夏陽(yáng)姐姐曬得小臉通紅，顯得更加誘人。蜜蜂和蝴蝶們都忍不住去親荷美人。終于夏陽(yáng)姐姐體力耗盡，羞愧難當(dāng)離開(kāi)了這里。荷美人招待完客人，靜靜地回宮歇息了。

梅美人

而最后這位美人，便是女中豪杰了。梅美人是位特殊的美人。她從來(lái)不和別的美人爭(zhēng)奇斗艷。梅美人剛剛醒來(lái)，雪姑娘幾乎把那里的一切都給吞沒(méi)了。她們都知道這位雪姑娘是出了名的愛(ài)美。只許說(shuō)她美，不許說(shuō)丑，不然她就滅了誰(shuí)。這兩位都是出自文將，雪姑娘只武不識(shí)文，而梅美人卻能文能武。梅美人有一身的傲骨，堅(jiān)決不向如何人低頭。她不謂雪姑娘的寒氣，她用她那一身熱氣去打敗那個(gè)女魔頭?；稳?，仿佛這世界只剩下兩位決斗的女子。最終，梅美人以她的傲骨，戰(zhàn)勝了雪美人。

問(wèn)世間有多少美人？

令人們都癡迷于它們，而它們卻毫不在意，盡顯風(fēng)姿。

寫(xiě)物的作文 篇8

或許，你們都見(jiàn)過(guò)鱗光閃閃、五彩斑斕、小巧靈動(dòng)的金魚(yú)吧!你們也一定和我一樣，深深地認(rèn)為小金魚(yú)是那樣的惹人憐愛(ài)吧!

小金魚(yú)小燈泡般鼓起的眼睛透著呆萌的神情，指甲般的鱗片白里透著金黃或淡淡的粉色，在陽(yáng)光下如同調(diào)色盤(pán)，把小金魚(yú)炫染得披紅戴彩，強(qiáng)勁而柔美的尾巴像扇子一樣打開(kāi)，不時(shí)地劃出一串浪漫的水珠。

小金魚(yú)進(jìn)食的樣子最讓我著迷，當(dāng)它的肚子空空的，好似還在咕嚕地叫時(shí)，金魚(yú)總會(huì)乖乖地在我時(shí)常喂食的地方打轉(zhuǎn)，有時(shí)甚至?xí)е鴳┣蟮哪抗庾箢櫽遗?，四處覓食。它一看?jiàn)我來(lái)送食物，便悄悄地浮出水面，張開(kāi)饞嘴，瞪大的眼睛好像散發(fā)出金光。不等我把食物丟下，小金魚(yú)便一躍而起，噼里啪啦地跳幾下，隨后好奇地打量起我手中的食物。食物剛落入水面，它便眼疾口快地含住，隨即狼吞虎咽起來(lái)。我從臥室走到客廳的功夫，它已毫不費(fèi)力地把食物消滅個(gè)精光。還挺著個(gè)大肚子眼巴巴地望著玻璃外，神情呆滯可愛(ài)?？次矣帜脕?lái)魚(yú)料，小金魚(yú)這才興奮起來(lái)，嘴唇不時(shí)上下擺動(dòng)，魚(yú)鰭快速滑動(dòng)，尾巴上下左右一刻不停地?cái)[動(dòng)。一次次地?fù)潋v，跳躍，接住食物，直到吃完為止，這才扭動(dòng)魚(yú)尾去尋找同伴

小金魚(yú)有時(shí)會(huì)一反常態(tài)地表現(xiàn)得優(yōu)雅安靜。當(dāng)四周一片靜謐，小金魚(yú)便會(huì)尋一處舒適的棲息之地，靜靜地依偎在柔軟的水草上，似睡非睡。我把腳步挪得輕了又輕，生怕驚擾到它。

我家就有這樣亦舒暢亦慵懶，亦潛亦跳的小金魚(yú)，就算它把魚(yú)缸弄得底朝天，我也不會(huì)責(zé)怪它，因?yàn)樗嵌嗝疵?，多么可?ài)啊!這樣的小金魚(yú)你們喜歡嗎?

寫(xiě)物的作文 篇9

我家有許多植物，有會(huì)開(kāi)花的，也有不會(huì)開(kāi)花的，但是我卻偏偏蟹爪蘭。爸爸感到很奇怪，他問(wèn)我：“寶貝，我們家那么多植物你為什么只喜歡蟹爪蘭呢？”

我思考了一下，回答爸爸：“因?yàn)樾纷μm是仙人掌科的附生肉質(zhì)植物?！蔽矣指嬖V爸爸：“爸爸，其實(shí)我原本喜歡的是頑強(qiáng)的仙人掌。但是我們家又沒(méi)有，后來(lái)我知道蟹爪蘭是仙人掌科的植物，所以我就喜歡它了。”

爸爸說(shuō)：“你看，蟹爪蘭的莖有許多分枝，就像螃蟹的爪子一樣，莖上長(zhǎng)有肉刺，呈綠色。花單生于枝頂部，花是玫紅色的。它要生長(zhǎng)在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中，還有它不耐寒哦?！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)：“怪不得到了冬天，您就會(huì)把蟹爪蘭搬到室內(nèi)來(lái)養(yǎng)?！卑职钟终f(shuō)；“它的花期是每年的10月——第二年的2月。”

“爸爸，那它有什么作用呢？”我問(wèn)。爸爸想了一下說(shuō)：“蟹爪蘭經(jīng)常被制作成裝飾品，而且它開(kāi)花的時(shí)候正是過(guò)圣誕、元旦、春節(jié)的時(shí)候，是冬季室內(nèi)的主要盆花之一，它一般放在窗臺(tái)、大廳里?！蔽衣?tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我就更喜歡蟹爪蘭了，這就是我家的蟹爪蘭。

寫(xiě)物的作文 篇10

關(guān)于動(dòng)物的親情故事：母愛(ài)故事

誰(shuí)說(shuō)只有人類有親情？其實(shí)，動(dòng)物也是有親情的。

以前，我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)感人的故事，故事的大意是：

有一條母狗，這條母狗在前幾個(gè)星期生下了三個(gè)孩子。因?yàn)樗闹魅艘幌伦羽B(yǎng)不了這么多狗，所以把三個(gè)孩子分別送給了別人，其中一只就是送給了鄰居。

這只狗好像知道它與它的孩子生活得很近，所以每天不停地在鄰居門(mén)前打轉(zhuǎn)只要門(mén)一開(kāi)，那只母狗就會(huì)沖著里面叫喚，直到里面也傳出狗叫聲。母狗在門(mén)外叫，孩子在門(mén)里叫，好像在說(shuō)：孩子，你在里面嗎？小狗回應(yīng)：媽媽，我在，我在。你在那兒，好嗎？你的主人有沒(méi)有打你？他們對(duì)你好嗎？母狗關(guān)心地問(wèn)道。我在這兒好，就是想見(jiàn)見(jiàn)你，我的主人對(duì)我很好，沒(méi)有打過(guò)我。小狗回應(yīng)道。母子好像這樣一問(wèn)一答地叫喚著。

有一天，作者發(fā)現(xiàn)這條母狗叼著一只雞腿跑到門(mén)外去了，主人一直很奇怪，因?yàn)橐郧澳腹范荚诩依锍燥?，所以好奇之下跟著母狗跑去，主人跟著跟著進(jìn)了鄰居家的門(mén)，原來(lái)母狗把自己的食物叼給孩子吃，小狗在吃時(shí)，母狗還安安靜靜地看著它，好像覺(jué)得它吃不飽飯一樣，把自己好吃的送給孩子吃。作者哭了。

其實(shí)，現(xiàn)在的父母也是這樣的，總希望能把最好的生活，最好的衣物，最好的教育給孩子；希望孩子能比自己更強(qiáng)、更好。父親的疼，母親的愛(ài)，有父母的孩子都有疼愛(ài)，我希望所有的孩子都能回報(bào)自己的父母。

連狗都有親情，難道人不如它們嗎？親情在父母之間；親情在兄弟姐妹之間母愛(ài)多偉大！

寫(xiě)物的作文 篇11

“王侯將相，寧有種乎!”一聲振臂高呼，揭開(kāi)了歷史上第一次農(nóng)民起義的序幕。而他，陳勝，這位敢于反抗暴-政的開(kāi)創(chuàng)者，以他的有膽有識(shí)和大無(wú)畏的反抗精神，被司馬遷在《史記》這部杰作中濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)了一筆，從此青史留名;他的光輝形象和精神，也穿越千年歷史，震撼著我這個(gè)后人的心。

剛開(kāi)始，陳勝在與人傭耕時(shí)大言所志，燕雀安知鴻鵠之志哉，并且許下茍富貴，無(wú)相忘的諾言，令我不得不佩服他的.精神。而他在度已失期，失期當(dāng)斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上第一次農(nóng)民起義的勇氣更是撼人心肺。陳勝乃立為王，號(hào)為張楚的完美結(jié)局，著實(shí)讓我為他的成功起義而興奮不已。我認(rèn)為陳勝就是當(dāng)時(shí)秦二世期間的人民英雄！

對(duì)于陳勝的言行我記憶猶新，對(duì)他的敬佩也如春潮般，愈張愈高?！捌埜毁F，無(wú)相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無(wú)畏；“魚(yú)腹藏書(shū)，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……

從陳勝身上，我也學(xué)會(huì)了許多：一個(gè)人不能安于現(xiàn)狀，要勇敢的反抗。命運(yùn)掌握在自己手中，我們不能向命運(yùn)屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的壯志。

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2023描寫(xiě)植物的作文(精選11篇)

作文類似于我們的秘密罐子，寫(xiě)作文是個(gè)不斷思考和提升的過(guò)程，只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌?xiě)好一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023描寫(xiě)植物的作文(精選11篇)，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇1

雨后的白蓮卻另有一種風(fēng)采。蓮葉上水珠滾來(lái)滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開(kāi)的白蓮，更出脫得晶瑩可愛(ài)，銀裝素裹，光明似月。

白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲。朝陽(yáng)下，碧綠的樹(shù)叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。山楂開(kāi)始紅了，像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半個(gè)臉兒。

櫻桃花如白云般一籠籠地罩住了寨子。到秋天，深紅的柿子，像一樹(shù)火焰，讓你驚嘆。每棵柿樹(shù)都燃燒著一團(tuán)熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。葡萄園內(nèi)碧云層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的“貓兒眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。那種叫“水晶”的葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的。

那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹(shù)上，把石榴樹(shù)打扮得像含羞的少女。熟透了的石榴，有時(shí)會(huì)炸開(kāi)了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。深秋時(shí)節(jié)，這樹(shù)上的石榴全部裂開(kāi)了嘴兒，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

石榴果實(shí)老熟時(shí)，裂開(kāi)一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。那椰子樹(shù)葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛一樣，有風(fēng)時(shí)樹(shù)影婆娑，沒(méi)風(fēng)時(shí)也飄逸秀美。一株株挺拔筆直的椰子樹(shù)，在蔚藍(lán)的天空下，葉子像孔雀尾似的散開(kāi)。高高的椰子樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。那斑駁的樹(shù)影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。

落盡了葉的楊樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。六月的森林里，開(kāi)滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。置身?xiàng)鳂?shù)林中，那數(shù)不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。這巨大的楓林又像一個(gè)盛裝顏料的調(diào)色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，使人目不暇接。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇2

荷花是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物。它有美麗的莖和葉，精致優(yōu)雅的花朵，迷人的香味。它的果實(shí)和莖是食品中的好產(chǎn)品。荷花自古以來(lái)就在中國(guó)各地廣泛種植，為祖國(guó)增添了美麗柔和的色彩。自古以來(lái)，蓮花的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑和許多雕塑和繪畫(huà)中。許多著名詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)關(guān)于蓮花的章節(jié)，賦予蓮花各種美麗的品質(zhì)。

全國(guó)很多地方都種蓮花，也形成了一些小學(xué)生賞蓮作文網(wǎng)。也可以投稿。根莖剛開(kāi)始只有手指那么小，叫蓮鞭。蓮花鞭有結(jié)，結(jié)再生鞭。節(jié)生須根向下，葉和花梗向上。夏末生長(zhǎng)，蓮鞭先入土，再膨脹成藕，第二年春天，新植物發(fā)芽。夏天，長(zhǎng)葉子開(kāi)花，葉子呈盾形或圓形，有密集的倒刺。顏色有淡紅、淡紫色和白色，單個(gè)或雙個(gè)。開(kāi)花后，形成一朵蓮花，每個(gè)孔中長(zhǎng)出一顆小堅(jiān)果。性喜歡溫暖潮濕。

蓮花是高貴干凈的象征，出淤泥而不染。所以中國(guó)人喜歡用蓮花的“出淤泥而不染，干凈而波紋無(wú)妖?！弊鳛閺氐浊鍧嵉撵`感。荷花是友誼的象征和使者。在中國(guó)古代民間，有春天送梅，秋天摘蓮花的傳統(tǒng)。在中國(guó)花文化中，荷花是吟詩(shī)作畫(huà)最有趣的題材，是最美的舞蹈素材，是各種建筑裝飾、雕塑技法、生活用具上最常用的圖案和造型。

有很多關(guān)于荷花的詩(shī)，比如：在射江上采蓮，在蘭澤上大量種草。你要挑誰(shuí)會(huì)掉隊(duì)？思維很遠(yuǎn)。依舊望著古鎮(zhèn)，漫漫長(zhǎng)路，滿是荒山野嶺。一心一意地分開(kāi)生活，悲傷就會(huì)消逝。

俗話說(shuō)，荷葉只愛(ài)荷花不沾泥，清澈波紋無(wú)妖。中間直穿，不蔓生，清香悠遠(yuǎn)，亭亭玉立，干凈利落，不用阮香也可遠(yuǎn)眺。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇3

“哇！什么香味這么香?。俊币蛔叱黾议T(mén)，我就聞到了甜甜的、淡淡的花香。原來(lái)是小區(qū)里、大街上到處都是桂花樹(shù)的緣故。好像整一座城市都被淡淡的花香給籠罩了。

桂花一年四季常青，它的花苞不太引人注目，它那害羞的小花苞就長(zhǎng)在有鋸齒形的樹(shù)葉下。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)若有若無(wú)、淡淡的香味，如果站在桂花樹(shù)下看著那一串串、一簇簇淡黃色、桔黃色的小花，聞著濃濃的桂花香，太讓人心曠神怡了。

每一年桂花都在金秋時(shí)節(jié)開(kāi)的最茂盛，我們小區(qū)的桂花也不例外。平時(shí)我們小區(qū)的桂花不太會(huì)引起大家的注意。但到了桂花開(kāi)花的時(shí)候，每當(dāng)一個(gè)個(gè)大人或小孩走過(guò)時(shí)都會(huì)停下來(lái)，聞著樹(shù)上的桂花香，仿佛讓人陶醉。一到晚上，桂花的香味就變成了甜甜的“催眠曲”，小孩子聞著桂花香慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這些散發(fā)著迷人香味，淡雅的黃色桂花，就是我們杭州市的市花，我愛(ài)桂花香！

2023描寫(xiě)植物的作文 篇4

桃花

溫懋勛

春天漸漸地走近了，桃花也漸漸地開(kāi)了。

桃花開(kāi)了，那淡淡的清香，從桃花里溢出來(lái)，它像在夜空中的星星，是那樣地閃爍。桃花的花骨朵兒是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在曬太陽(yáng)，一有人走過(guò)來(lái)，它們就仿佛害羞似的，低下了頭。全開(kāi)的桃花，自信地展露它嫩黃的花蕊。

桃花真美啊！有純白的、粉紅的、淡紅的，真是萬(wàn)紫千紅?。?/p>

我看著看著，也漸漸地陶醉了，不禁吟起尋得桃源好避秦，桃花又見(jiàn)一年春。

我忽然覺(jué)得，仿佛我就是一朵桃花。穿著粉紅的衣裳，站在春光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就和風(fēng)一起唱歌，風(fēng)過(guò)了，我停止了歌唱，靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我春天多么美好。小鳥(niǎo)從枝頭上掠過(guò)，告訴我旅行的快樂(lè)。

桃花可以制作桃花糕、桃花茶、桃花丸等食品，如果我能吃上桃花面，那真是太好了！

2023描寫(xiě)植物的作文 篇5

今年暑假，因?yàn)橐恢睂?duì)含羞草很好奇，就讓爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)5 cm左右高的含羞草帶回家。

到家后，我迫不及待地把它放在陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始仔細(xì)觀察。這含羞草在微風(fēng)中輕輕搖擺，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩，對(duì)我說(shuō)：“小主人，我以后就是你的了，你一定要好好照顧我！”看著它嬌小的樣子，我決心好好養(yǎng)著它。

含羞草是一種多年生草本植物，原產(chǎn)于南美洲，那里經(jīng)常發(fā)生強(qiáng)風(fēng)和暴雨等惡劣天氣。為了適應(yīng)這種生活，每當(dāng)?shù)谝坏斡甏蛟诤卟莸娜~子上，它的葉子迅速合攏，葉柄下垂保護(hù)它嬌嫩的葉子，就像害羞一樣，所以人們叫它含羞草。一般高40 cm左右，樹(shù)枝上有尖刺，羽狀復(fù)葉，多排列成掌狀，小葉二至四十片，長(zhǎng)圓形小葉十四至四十八片，長(zhǎng)約一厘米，寬約兩毫米，非?？蓯?ài)。

在我的精心呵護(hù)下，含羞草長(zhǎng)得很快，從5厘米長(zhǎng)到30多厘米，棕櫚葉也增加到了5到6片。此外，在每個(gè)枝條的頂部和葉片與枝條之間的角度都擠出了一兩個(gè)芽。幾個(gè)星期后，像小絨球一樣的紫紅色花朵開(kāi)花了?；▋涸陉?yáng)光下微笑，仿佛在說(shuō)：“謝謝小主人，謝謝你把我養(yǎng)得這么好！”看著他們，我心里很高興。

含羞草那種既能適應(yīng)優(yōu)越條件又能適應(yīng)惡劣環(huán)境的不屈不撓的精神，像種子一樣在我心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！我一定要學(xué)習(xí)含羞草的優(yōu)秀品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇6

它，雖然沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。它，就是不起眼的小草。

有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹；有人喜歡雍容華貴的牡丹；有人喜歡清新淡雅的寶石花；而我，卻惟愛(ài)那不引人注目的小草。

在紅花、綠樹(shù)的身旁，常常能看見(jiàn)一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹(shù)木的陪襯，并不感到自卑，而是昂首挺胸地迎接每一天。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春寒未盡，殘雪尚存，在郊外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩黃，小草首先鉆出地面妝點(diǎn)大地。春來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，竹筍破土，柳芽如喙，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，小草搖擺著自己柔弱的身軀，抖擻精神，涂著春風(fēng)，默默地染綠大地。

酷夏，烈日當(dāng)空，似火的驕陽(yáng)把各種各樣的嬌艷花朵曬得低下了頭，再也沒(méi)有了往日的傲氣。請(qǐng)看小草——在烈日酷曬下，依然挺立。

深秋，秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，小草換上了黃色的外衣。它明白，過(guò)不了多久，它們就要沉睡了。但小草并沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地堅(jiān)持著。

寒冬，北風(fēng)呼嘯，小草睡了，睡得那么甜，那么香，睡夢(mèng)中依舊緊抱著永遠(yuǎn)的希望：冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

每當(dāng)我看見(jiàn)小草，就會(huì)想起白居易的詩(shī)：

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

喔，哪來(lái)的別情？春來(lái)著新道，依舊馨香情——小草。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇7

晚餐時(shí)，餐桌上又出現(xiàn)了一道令我百吃不厭的菜肴~清燙番薯葉。雖然這只是一道不起眼的鄉(xiāng)間小菜，但經(jīng)過(guò)媽媽的巧手，加上爆香蒜末和香油調(diào)味，一上桌立刻被全家人一掃而空。

番薯，在我住的地方，可以說(shuō)是家家戶戶都會(huì)種植的蔬菜，它不需要肥沃的土地，也不用搭網(wǎng)設(shè)架，更不需要多余的施肥、噴藥，就可以自由自在的生長(zhǎng)。

“番薯”俗稱地瓜，除了食用它的塊根以外，葉也可以吃，具有抗氧化作用，且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可說(shuō)是好吃又容易種的蔬菜。

小時(shí)候，奶奶在屋子四周空地種了一些番薯藤，有空時(shí)松松土、澆澆水，番薯竟然也在有限的空間下漸漸生長(zhǎng)茂密起來(lái)。后來(lái)開(kāi)出紫色的小花，不久，除了青翠的番薯葉以外，更有香甜可口的番薯可以吃。奶奶常說(shuō)：她們小時(shí)后日子過(guò)得很苦，沒(méi)什么食物可以吃，番薯就是他們的主要食物來(lái)源，無(wú)論葉，或是它的塊根，甚至?xí)窀沙煞砗?，三餐都靠它生活。說(shuō)著說(shuō)著，不禁紅了眼眶。

直到現(xiàn)在，奶奶雖然不用再天天以番薯維生，但她對(duì)番薯仍存著很深的情感在，除了心存感激以外，更時(shí)常告訴我們要惜福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。因此每次餐桌上一出現(xiàn)“番薯葉”這道菜，就讓我想到它在艱難的環(huán)境中勇往直前，努力向上的精神，所以我要向番薯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)永不向逆境低頭的勇者。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇8

我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾盆多肉植物，其中有一盆是我7歲過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我的生日禮物。

我喜歡叫它“肉嘟嘟”。因?yàn)樗娜~子比較厚，感覺(jué)里面好像包了肉餡似的，所以我叫它“肉嘟嘟”。我每次靠近它的時(shí)候都會(huì)聞到一股淡淡的青草味，我不明白它為什么叫虹之玉？上百度一查，我發(fā)現(xiàn)虹之玉有好幾種顏色，因?yàn)橛行┖缰竦念伾癫屎缫粯用利?，所以給它取名虹之玉。一般的虹之玉是綠色的，葉片的頂部是紅色，而我的虹之玉是紫色的。我還發(fā)現(xiàn)虹之玉的葉片之所以那么厚是因?yàn)樗梢再A存水分，每半個(gè)月澆一次水就夠了，要是每天都澆水它會(huì)死的。虹之玉不僅外觀可愛(ài)，可以凈化空氣，而且生命力很強(qiáng)。只要掐一片葉子，把它放在泥土上，不久它就會(huì)長(zhǎng)出一株新的來(lái)。

媽媽告訴我，只要我常常和虹之玉說(shuō)話聊天，給它聽(tīng)音樂(lè)，它就會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。我愛(ài)這盆虹之玉，我一定好好照顧它。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇9

八月，當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí)，走到半路，就有一股桂花香氣撲鼻而來(lái)，我抬頭一看，啊，原來(lái)是桂花呀！

桂花的顏色是金黃色的，開(kāi)始是桔色的，后來(lái)慢慢變成金黃的了。聽(tīng)說(shuō)桂花還可以吃，可以泡桂花茶。我便摘了好一些，我聽(tīng)外婆說(shuō)曬干后就能吃了，于是我也把它曬干，泡茶喝，果然很喝起來(lái)有桂花的清香。

桂花小小的，形狀有好多，有三瓣、四瓣、五瓣的，遠(yuǎn)看桂花像黃鉆石掛在綠紙上閃耀。近看，桂花好像不是很小，還能看見(jiàn)蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜、蝴蝶過(guò)來(lái)飛舞，還能清晰的看見(jiàn)花芯呢。

桂花在通話中可以做“香香鞋”，因?yàn)楣鸹ê芟?，所以做出?lái)的鞋子也很香。

桂花的香氣引來(lái)了許多小朋友，小朋友采下一朵聞一聞，蜜蜂聞到了也過(guò)來(lái)采了好多好多花粉放入自己裝花粉的籃子——花粉籃，飛回蜂巢。蝴蝶聞到了，也到桂花家來(lái)做客，喝喝花蜜水，喝完之后，蝴蝶便翩翩起舞，仿佛在向桂花表示感謝，感謝桂花的花蜜水。

我愛(ài)你——桂花！

2023描寫(xiě)植物的作文 篇10

向日葵很可愛(ài)。它是美麗的，干凈的，優(yōu)雅的。它有一種清新的香味。祥瑞菜可以長(zhǎng)到3米左右。它通常生長(zhǎng)在堤壩、路邊、田野、河岸……葉子長(zhǎng)得很大，看起來(lái)像一個(gè)棕櫚扇。他們可以喂兔子、羊等。它的脖子彎成一定的弧度，它的臉是一個(gè)金花盤(pán)，總是對(duì)著太陽(yáng)微笑?；ūP(pán)邊緣也有黃色的花，外圍有一些小葉子，保護(hù)著柔軟的黃花盤(pán)；它的種子是按順序排列的，好像是人們自己安排的。在種子的頭上有一些黃色的小花，非常漂亮。蜂舞蝶戀，戀花迷人。到了秋收的時(shí)候，小黃花和邊上的花都落了。種子成熟了。不要看它的小種子。這是對(duì)我們國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)。食用，醫(yī)療和工業(yè)。它制成的潤(rùn)滑油可以不定期地用于飛機(jī)上。難怪我們每年出口很多葵花籽！

人們通常認(rèn)為玫瑰和玫瑰是優(yōu)雅迷人的。然而，它們只給人“好看”的印象。向日葵是不同的。它也許沒(méi)有玫瑰、玫瑰、牡丹、茉莉花那樣美麗，但它給人以靈感、思索和勇氣，尤其是它的可貴精神，令人永生難忘。

雖然它是一種植物，但它似乎了解人性。它迎接太陽(yáng)，送走夕陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)到地球的另一邊時(shí)，它還是不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，仿佛還在尋找照耀地球的太陽(yáng)。黎明時(shí)分，它向東望向大海，迎接燦爛的新太陽(yáng)。

2023描寫(xiě)植物的作文 篇11

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，奶奶陽(yáng)臺(tái)上的花盛開(kāi)了。

奶奶講了自己的養(yǎng)花經(jīng)，講了一兩天也講不完。雖然我對(duì)養(yǎng)花不感興趣，但我懶得聽(tīng)。但是每次去外婆家看到陽(yáng)臺(tái)上的花，花開(kāi)的時(shí)候都覺(jué)得很開(kāi)心。

這個(gè)季節(jié)，奶奶家的陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)杜鵑花的舞臺(tái)，紫色、粉色、玫瑰色，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)被歡樂(lè)照亮。我聽(tīng)外婆說(shuō)，這些杜鵑花是幾年前過(guò)年的時(shí)候舅舅送給她的。我想讓她開(kāi)心的在春節(jié)的時(shí)候看幾天花，失敗了就扔掉。但沒(méi)想到奶奶越養(yǎng)越奢靡。奶奶也得意洋洋地看著自己的勞動(dòng)成果，讓女兒(媽媽)用單反拍個(gè)特寫(xiě)，然后我媽高速發(fā)到她qq空間，美名：“孫我杜鵑花”。看不下去的時(shí)候，我問(wèn)她：“這個(gè)是你養(yǎng)的嗎？”我媽白眼回答我：“我媽養(yǎng)的是我家?！钡菑恼掌峡?，我媽用他高超的技術(shù)把杜鵑花最美的一面展現(xiàn)到了極致，現(xiàn)在他還在電腦的桌面上拍杜鵑花。

杜鵑花在陽(yáng)光下看起來(lái)很迷人?；▋壕拖袢艘粯?，有的高調(diào)綻放，有的低調(diào)躲在葉子里，像人的性格，有的外向，有的內(nèi)向。奶奶看著照片上的花，笑著瞇起眼睛，連連稱贊：“對(duì)！還不錯(cuò)！”

我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么做出這么好的圖案？”奶奶平靜地說(shuō)：“就像照顧孩子一樣，記得什么時(shí)候澆水，什么時(shí)候施肥，什么時(shí)候曬太陽(yáng)，在你的細(xì)心呵護(hù)下，你就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。付出是有回報(bào)的?！边@時(shí)我媽插了句：“學(xué)習(xí)也是這樣。付出就有回報(bào)。”我無(wú)語(yǔ)了。

寫(xiě)人物的故事的作文匯總11篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“人物故事的作文”，歡迎閱讀。

初寫(xiě)作文時(shí)，大家都比較迷茫，一篇作文可以體現(xiàn)我們對(duì)生活的認(rèn)知和感受，我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束。那么你知道作文該如何寫(xiě)嗎？以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“寫(xiě)人物的故事的作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫(xiě)人物的故事的作文 篇1

這幾天，葫蘆娃覺(jué)得胸口有時(shí)會(huì)發(fā)痛，孫悟空希奇地問(wèn)他：“葫蘆娃，你怎么啦?”“我的胸口有時(shí)會(huì)發(fā)痛，似乎有人在叫我?！睂O悟空一聽(tīng)，從腦袋里蹦出個(gè)猜想：“豈非說(shuō)有個(gè)妖精變成你的樣子容貌四處搞破壞?”葫蘆娃知道孫悟空在想什么，所以說(shuō)：“我們一定要捉住他!”

第二天，葫蘆娃用千里眼看到：有一個(gè)和自己長(zhǎng)的一樣的人正帶著一群小妖精在一個(gè)村莊里搞破壞呢!“啊，天上的神來(lái)懲罰我們了!”人們嚇得四披發(fā)奔逃。孫悟空帶著葫蘆娃駕著筋斗云來(lái)到了那個(gè)村莊。葫蘆娃沖著那個(gè)人大喊：“你是誰(shuí)，是你在叫我吧?”他大笑起來(lái)：“哼，不錯(cuò)，但想知道我是誰(shuí)，就要看你的本事了，哈哈哈哈!”葫蘆娃生氣地打出了一道閃電，但被他讓開(kāi)了。這時(shí)，孫悟空用火眼金睛看出了他的真面目：他就是蜥蜴精!孫悟空一指那個(gè)人說(shuō)：“別裝了，你就是蜥蜴精!”他冷冷一笑，一抹臉，現(xiàn)出了他的廬山真面目，但他化作一縷青煙向妖洞逃去，葫蘆娃和孫悟空連忙向妖洞追去?！肮?，我恭候你們多時(shí)了!”蜥蜴精早就拒守在妖洞上空了，“空話少說(shuō)，開(kāi)打吧!”他們說(shuō)完就在空中對(duì)打起來(lái)。打了十幾個(gè)回合，孫悟空拔下幾根毫毛，輕輕一吹，就變出了十個(gè)孫悟空和蜥蜴精大戰(zhàn)了一百多個(gè)回合。打著打著，蜥蜴精抽出一把三尖刀向葫蘆娃刺來(lái)，葫蘆娃絕不躲閃，但三尖刀刺在他的身上，就像刺到銅墻鐵壁上一樣。葫蘆娃伸出鐵掌，“嘿、嘿、嘿!”他一口吻就把三尖刀斬成了四截。蜥蜴精被嚇得吐出了一口寒氣，又抽出一把大刀向葫蘆娃砍來(lái)。孫悟空看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，掄起金箍棒“砰”地一聲把蜥蜴精打得眼冒金星，接著，孫悟空把金箍棒變大，對(duì)著蜥蜴精攔腰就是一棒，“砰”一聲，蜥蜴精被打上了西天!他們倆看了都哈哈大笑起來(lái)。

是啊，只要辦事齊心合力，就不可能有做不成的事。

寫(xiě)人物的故事的作文 篇2

和小學(xué)同學(xué)一起渡過(guò)了六年的時(shí)光，直到現(xiàn)在，我的記憶中他們的身影依然清楚。特別是那個(gè)和我無(wú)話不談的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回憶。

那個(gè)時(shí)候我仍是班長(zhǎng)，她老是叫我“班長(zhǎng)”。我們倆不僅是好朋友，仍是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的數(shù)學(xué)不是很好，在幾回考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急，可越著急越考不好。

再接先來(lái)的幾回考試?yán)?，我的成?jī)?nèi)圆皇呛芾硐?。我沮喪極了，自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，我們的大班長(zhǎng)也有不開(kāi)心的時(shí)候啊!”我抬起頭問(wèn)她：“我是不是真的很笨?”她一愣，說(shuō)：“怎么可能，我們的大班長(zhǎng)是最棒的，這一點(diǎn)不收留置疑!”我看著她，不相信她的話。她繼承說(shuō)：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開(kāi)翅膀之前，都會(huì)在繭里面沉睡，然后破繭而出。我相信，你現(xiàn)在就在繭里面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看著她，那一雙大眼睛，老是笑瞇瞇的，里面透出來(lái)的當(dāng)真讓我相信了她的話，那一個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，里面滿是她對(duì)我的關(guān)心。我笑了起來(lái)，兩個(gè)人笑得那么開(kāi)心，那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

我暗下決心，毫不能辜負(fù)她對(duì)我的信任!

我更加努力了。上課當(dāng)真聽(tīng)課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課當(dāng)真做題，每一道題都是當(dāng)真寫(xiě)，仔細(xì)算?？荚嚂r(shí)更是仔細(xì)，當(dāng)真，毫不放過(guò)一道錯(cuò)題?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，我竟然是第一名!我興奮極了，看向她，發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開(kāi)心，酒窩里滿是對(duì)我的祝福。我們的情誼一直到六年級(jí)畢業(yè)，我相信，我們的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)休止!

一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來(lái)，我連忙坐好，到現(xiàn)在，我也不能辜負(fù)她的信任!

寫(xiě)人物的故事的作文 篇3

這是世界上良多小朋友喜歡的一只智慧的狐貍，它的名字叫列那狐。

有一次，列那狐在路上裝死，一位農(nóng)民看見(jiàn)了列那狐，農(nóng)民認(rèn)為是一只死狐貍，就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車(chē)?yán)铮心呛桶阳~(yú)丟下車(chē)，自已也跳下車(chē)還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家，我覺(jué)得它很智慧。

列那狐它很活潑、很爽朗，我很羨慕它的爽朗，我要學(xué)它。

有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看，列那狐有良多朋友，日子過(guò)得很開(kāi)心，看了一會(huì)，我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。

我看著開(kāi)始想象——

對(duì)著書(shū)本封面上的列那狐，我說(shuō)：“請(qǐng)你到我的糊口中吧！”列那狐說(shuō)：“好??！好啊！”列那狐就從書(shū)里面跳了出來(lái)，興奮地說(shuō)：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)就良多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時(shí)候還積極發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡它……

這就是列那狐，我喜歡的故事人物。

寫(xiě)人物的故事的作文 篇4

故事中那些燦爛的、陽(yáng)光的少年，有的家境貧苦、有的父母臥床不起。其中，卡隆的母親去世了，全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，正是有了全體師生的關(guān)愛(ài)，卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的，這些孩子雖然各不相同，但都有對(duì)家庭的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)意大利的愛(ài)、對(duì)老師、同學(xué)的愛(ài)。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候，可老師走過(guò)來(lái)也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然，決不能忽視的是每個(gè)月老師講的每月故事，這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈，也包括我，讓我們每一個(gè)人的愛(ài)心更紅。

在知識(shí)的海洋中，他是貪婪的索求者。在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中成績(jī)始終名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)習(xí)之星。他愛(ài)數(shù)學(xué)已經(jīng)到了為之而瘋狂的程度，他還代表學(xué)校多次參加數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，今年還被《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部評(píng)為小小數(shù)學(xué)家。他利用課余時(shí)間主動(dòng)閱讀大量書(shū)籍，主要有四大名著、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及一些兒童文學(xué)名著等。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)他寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流。在宿遷市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)保征文中還獲得了三等獎(jiǎng)。

寫(xiě)人物的故事的作文 篇5

我們的糊口很幸福，從一出生，我們就有非?？滏奈镔|(zhì)，我沒(méi)有電視機(jī)，我們有收音機(jī)，我們還有許多許多可以供我玩耍的.玩具，當(dāng)然，在我們這個(gè)春秋，在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話故事書(shū)了。

最流行的童話故事書(shū)，我想應(yīng)該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話，應(yīng)該是陪伴我的童年，最久的一本故事書(shū)。這本童話故事書(shū)里面描述了良多良多的人物，每一個(gè)人物都帶著一個(gè)神奇的故事，而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會(huì)到什么，悟出些什么。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍舊可以想起那些經(jīng)典的名字，好比：天子的新裝，丑小鴨，海的女兒，豌豆姑娘，7個(gè)小矮人與白雪公主等等，每一個(gè)故事我都讀了不止一遍，現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來(lái)。

在我們的嘴里天天談?wù)摰亩际沁@些童話里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主，又有多少人討厭白雪公主里面的后媽，丑小鴨的故事也長(zhǎng)短常的勵(lì)志，所有的人都想成為一只白天鵝，但是當(dāng)我們?nèi)允且恢怀笮▲喌臅r(shí)候，又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對(duì)于丑小鴨的冷笑，天子的新裝里面，那個(gè)愚蠢的天子，被阿諛?lè)畛械脑挍_昏了頭腦，在人前被冷笑，依然感覺(jué)不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。

陪伴我們那些年的故事人物，現(xiàn)如今也已經(jīng)長(zhǎng)大了。

現(xiàn)在想想，真的想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束自由安閑的年代，還有那么多無(wú)邪爛漫的童話人物可以陪伴著我們，天天腦海里想象的全部都是錦繡的夢(mèng)想。

可是我們都知道，時(shí)間是回不去的，我們只能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，瞻望未來(lái)，但愿未來(lái)在某一天，仍舊可以碰到像童話里故事那樣人物。

感謝陪伴我那些年的故事人物。

寫(xiě)人物的故事的作文 篇6

d是一個(gè)天生樂(lè)天派，每天感覺(jué)她無(wú)憂無(wú)慮，偶爾有點(diǎn)煩惱也能馬上轉(zhuǎn)歸。她有很多優(yōu)點(diǎn)：對(duì)金錢(qián)數(shù)字特別敏感；懂特別多的生活常識(shí)；學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。缺點(diǎn)就是：太慵懶。以至于前面的優(yōu)點(diǎn)都不是特別明顯。

d是我的高中同學(xué)兼大學(xué)同學(xué)，我最喜歡的就是看d和k拌嘴，很搞笑。k呢，就很喜歡拍d的丑照，有事沒(méi)事我們都得拿出來(lái)瞧一瞧，不笑都不行，成為我們寢室的“網(wǎng)紅”也是實(shí)至名歸的。

d有很多稱號(hào)：“香干小公主”，“菠蘿小公主”，“麻辣燙妹妹”，她很愛(ài)吃，只有在買(mǎi)衣服的時(shí)候才埋怨自己的身材。

我是處女座，一個(gè)最大缺點(diǎn)就是喜歡說(shuō)道別人。有一次上晚自習(xí)d一直拿著手機(jī)在追劇，后面一群人則瘋狂的玩游戲，有時(shí)我就有點(diǎn)憤世嫉俗，為什么其他人就不能認(rèn)真一點(diǎn)呢？我又不好一個(gè)個(gè)說(shuō)，只好說(shuō)我旁邊的d：“你來(lái)學(xué)校是干什么的？你每個(gè)月一千多塊錢(qián)生活費(fèi)，你爸媽知道你是這個(gè)樣子嗎？你對(duì)得起他們對(duì)你的期望嗎？為什么要來(lái)讀書(shū)？為什么不到家里看？以后出去你怎么辦？不說(shuō)養(yǎng)你爸媽，你自己養(yǎng)不活自己怎么辦啊？”我語(yǔ)重心長(zhǎng)，與其是跟她說(shuō)，倒不如是用來(lái)鞭策我自己，因?yàn)樯险n不認(rèn)真這種事我也經(jīng)常做。本來(lái)看電視看得津津有味的d立馬關(guān)了手機(jī)，抬起她高貴的頭顱來(lái)說(shuō)：“你別說(shuō)了好不好？你是要逼死我嗎？”

“去吧?！蔽倚χf(shuō)。

d猶豫了幾秒就坐到后面去了，繼續(xù)打開(kāi)手機(jī)看劇，當(dāng)時(shí)我真的被她雷到了。

雖然d自習(xí)能力有點(diǎn)差，但我很欣賞她的學(xué)習(xí)能力，例如平時(shí)不怎么認(rèn)真的她，期末卻可以不掛科，有幾門(mén)還可以拿高分。我時(shí)常明目張膽的夸贊她這方面的優(yōu)點(diǎn)，她卻總以為我在笑話她。

d是一個(gè)好女孩，笑點(diǎn)很低，脾氣很好，也很喜歡幫助別人。我和k常說(shuō)如果我們是男生肯定會(huì)找d這樣的女孩做女朋友，因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差，善良的女孩總會(huì)找到自己的幸福，而d就是這樣一個(gè)人。

寫(xiě)人物的故事的作文 篇7

今年4月我在爺爺奶奶家住了兩天，發(fā)現(xiàn)一個(gè)舊日記本里夾著兩張黑白照片。其中一張上面有位英俊的解放軍叔叔面帶笑容，頭戴五星軍帽，身穿整齊軍服，意氣風(fēng)發(fā)，英姿颯爽。另一張上面是這位解放軍叔叔身穿白大褂，戴著聽(tīng)診器，正在跟一位老奶奶聽(tīng)診。我納悶這是誰(shuí)，奶奶笑著告訴我是爺爺年輕時(shí)的相片。我實(shí)在無(wú)法將他與白發(fā)蒼蒼和藹可親的爺爺聯(lián)系起來(lái)，于是纏著奶奶，要她和我說(shuō)爺爺年輕時(shí)的故事。

我爺爺是從中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)畢業(yè)的。在學(xué)校期間，由于表現(xiàn)優(yōu)秀，積極向上，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。畢業(yè)后，爺爺被分配到四川省夾江縣第二航空軍校工作。爺爺平時(shí)給部隊(duì)上的解放軍叔叔阿姨做體檢、看病，他還利用業(yè)余時(shí)間，和他的同事一起給當(dāng)?shù)氐睦习傩湛床?。那時(shí)候農(nóng)村缺醫(yī)少藥，交通極不方便，爺爺和他的戰(zhàn)友們常常步行，去離縣城幾十里遠(yuǎn)的偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)給老百姓看病送藥。這些工作都不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定他們做的，但是只要一想到許多老鄉(xiāng)們受著病魔的折磨，吃不好飯，睡不好覺(jué)，他們就義無(wú)返顧地堅(jiān)持義診。去鄉(xiāng)村的道路崎嶇坎坷，經(jīng)常需要翻越大山，有些地方是懸崖峭壁，稍不留神就會(huì)摔倒，甚至有生命危險(xiǎn)；有些地方需要淌水過(guò)河，河里的石頭長(zhǎng)滿青苔，一不小心容易掉進(jìn)水里，渾身透濕。真是困難重重啊！換成別人，可能連去的勇氣都沒(méi)有了，可是爺爺他們是白衣天使，是鋼鐵戰(zhàn)士，是共產(chǎn)黨員，他們沒(méi)有被困難嚇倒，堅(jiān)持不懈地為群眾們服務(wù)。

有一次，爺爺和他的戰(zhàn)友們?nèi)ムl(xiāng)村義診。那天天公不做美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸向鄉(xiāng)間小路，濺起一朵朵雨花。雨水和著塵土，道路變得十分泥濘。爺爺他們身披雨衣，挽起褲腿，肩背醫(yī)藥箱，在大雨中摸索前進(jìn)。爺爺一不小心跌倒了，手和膝蓋都受傷了，但他沒(méi)有在意自己的傷口，繼續(xù)前進(jìn)。到了鄉(xiāng)村，爺爺仔細(xì)地給一位年過(guò)古稀的老人看病，聽(tīng)診完后又詳細(xì)地詢問(wèn)病情，開(kāi)好藥爺爺他們準(zhǔn)備去別的人家。老人感激地握著爺爺?shù)氖?，不停地道謝，爺爺笑笑說(shuō)：“不用謝，老人家，我們以后再來(lái)看您?！?/p>

這就是我的爺爺——一位可敬的軍醫(yī)。

寫(xiě)人物的故事的作文 篇8

在森林深處，住著許許多多的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)。其中，烏鴉奶奶這輩子有一個(gè)最大的愿望，那就是——講故事。 有一天，烏鴉奶奶在樹(shù)上捉了五只毛毛蟲(chóng)。烏鴉奶奶對(duì)這些毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我今天不準(zhǔn)備吃了你們，只要你們聽(tīng)我講完五個(gè)故事，我就放你們走?！鼻嘞x(chóng)們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了烏鴉奶奶故事講的難聽(tīng)，大青蟲(chóng)便說(shuō)：“烏鴉奶奶，你讓我們聽(tīng)五個(gè)故事還不如殺了我們呢！”“是啊，烏鴉奶奶，求求你講完半個(gè)故事就放我們走好嗎？”烏鴉奶奶生氣地說(shuō)：“不行，最少要聽(tīng)完兩個(gè)故事，可別惹我老太婆生氣！”青蟲(chóng)們蹲在地上，用手把耳朵捂住。烏鴉奶奶又說(shuō)：“快把手放下，別跟個(gè)犯人似的?！鼻嘞x(chóng)們?yōu)榱吮Ｃ缓霉怨缘匕咽址畔氯?。哇哇哇，從前有一個(gè)妖怪，它有一罐金幣，每天都要拿出來(lái)數(shù)一數(shù)，有一天，一直烏鴉發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。妖怪告訴烏鴉，只要他把這個(gè)事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應(yīng)幫妖怪保守秘密，聰明的烏鴉把這個(gè)故事編進(jìn)了故事里。青蟲(chóng)們聽(tīng)了這個(gè)故事后，想問(wèn)這罐金幣在哪個(gè)山洞里，可是年邁的烏鴉奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。青蟲(chóng)們后悔極了，要是不跟烏鴉奶奶討價(jià)還價(jià)，能節(jié)省多少時(shí)間??！從此這五只青蟲(chóng)化作彩蝶出沒(méi)在一個(gè)又一個(gè)山洞，它們是多么希望能找到那一罐金幣??！

寫(xiě)人物的故事的作文 篇9

一張張照片，記錄了一個(gè)個(gè)故事。打開(kāi)影集，一件件高興的事、傷心的的事……都浮在我的眼前。這些都會(huì)讓你想起從前，回憶過(guò)去?？础⑦@些照片、似乎讓我想起了以前。

記的我小時(shí)候，爸爸媽媽都上班了，奶奶“悄悄”的把我抱上了火車(chē)到了奶奶家，下班回來(lái)的媽媽以為我丟了，后來(lái)才知道奶奶很親我看到爸爸媽媽上班沒(méi)時(shí)間照顧我，才“悄悄”的把我抱走的。

在奶奶家，奶奶爺爺請(qǐng)人做小車(chē)，每天把我放在小車(chē)推出去玩，那時(shí)我才1歲左右，不會(huì)吃什么東西，可奶奶還是給我買(mǎi)了許多東西喂我吃，我吃的撒在地上的東西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，盡管這樣，奶奶還是整天樂(lè)呵呵的。

那時(shí)奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)，身體也不好、走路氣喘吁吁的，可是奶奶還是堅(jiān)持照顧我，有一天奶奶正準(zhǔn)備吃飯，突然心臟病發(fā)作了。就這樣，奶奶離開(kāi)了她疼愛(ài)的孫兒，在我?guī)?lái)的哭聲中走了……

記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤(pán)旋。

一剎那，記憶生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗飛的花，無(wú)數(shù)的花瓣輕輕搖曳，承載著我的思念。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻使它開(kāi)出了花，我輕輕擦了擦手中的老照片，把它貼在臉上。

我看了看手中的照片，陽(yáng)光傾斜在奶奶溫柔慈祥帶有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮……

寫(xiě)人物的故事的作文 篇10

自從西天取經(jīng)回來(lái)后，孫悟空便一直休閑在家。他呆在家中其實(shí)無(wú)聊，便上街溜達(dá)。沒(méi)想到走出家門(mén)還沒(méi)幾步，他便被行人圍得水泄不通。人們對(duì)這個(gè)全身長(zhǎng)毛、尖嘴猴腮的怪物指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在看“西洋鏡”似的。悟空被看得也有點(diǎn)難為情了，只得逃回了家。這樣，一次兩次，三次四次，悟空徐徐地對(duì)自己的相貌沒(méi)有決心信念起來(lái)。

這天，悟空正在家中悶得無(wú)聊，突然豬八戒來(lái)了。不看不知道，一看嚇一跳。以前肥頭大耳、肚子滾圓的豬八戒，現(xiàn)在居然成了一位帥哥。孫悟空迷惑不解地問(wèn)：“八戒，才三月不見(jiàn)，你怎么大變樣了?”豬八戒自得地說(shuō)：“我到美收留院做了幾回整收留手術(shù)，現(xiàn)在人人都說(shuō)我是尺度的美男子?！毕氲阶约涸诮稚媳粍e人指指點(diǎn)點(diǎn)的情景，悟空心想：不如我也去美收留院嘗嘗。

在八戒的先容下，悟空來(lái)到了一家聞名的美收留院。美收留師建議悟空先將身上濃密的汗毛去掉，過(guò)幾天再進(jìn)行面部整收留。美收留師推出了一部高檔褪毛儀器，讓悟空躺在了美收留床上。跟著機(jī)器的轟鳴，只五分鐘工夫，悟空身上的汗毛便去除得一干二凈。悟空滿意地回到了家。

這天，悟空正在外面游玩，突然聽(tīng)到有人喊“救命”。悟空定睛望去，原來(lái)是一個(gè)小妖怪在欺負(fù)一個(gè)孩子。悟空大喝一聲，取出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口吻，四周一下泛起了十幾個(gè)小妖怪。悟空嘲笑一聲：“這點(diǎn)小伎倆還敢在俺老孫眼前耍?”他伸手想拔一根毫毛變出許多小悟空來(lái)，哪知，伸手拔了個(gè)空。原來(lái)他健忘自己已經(jīng)接受了褪毛的美收留。趁這工夫，小妖怪已經(jīng)逃走了。

這下悟空可后悔了，沒(méi)想到美收留居然毀掉了自己的一項(xiàng)特異功能。下回，他再也不會(huì)去美收留院了!

寫(xiě)人物的故事的作文 篇11

大姐回來(lái)了，身穿一襲玄色的風(fēng)衣，踏著一雙玄色的皮鞋，更加襯托出她那修長(zhǎng)的身材。昔日黝黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，二今卻染成了流行的黃色，顯示出一種都市女子的氣味，我站在她眼前更加覺(jué)得自己像一只丑小鴨了。

二姐也風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了，還未到門(mén)口，兩歲的侄兒羊子便蹦跳著撲到外婆的懷里，新穎的盯著這位從未見(jiàn)過(guò)的客人?！靶〖纠狭嗽S多”大姐嘆息道。二姐惡棍的笑了笑。二姐是老了，臉上也落下了些暗斑，還未結(jié)婚之前她是胖的，所以她就實(shí)施了許多減肥計(jì)劃，好比飯前她喝一大碗湯，飯后她站一個(gè)小時(shí)，最后蘋(píng)果，西紅柿吃了一大堆卻也沒(méi)有見(jiàn)效，結(jié)了婚后，卻變瘦了，今天她穿一件不太厚的粉紅大衣，里面是一件不適干凈的白色毛衣卻又顯得過(guò)于單薄了。

親朋摯友圍著大姐噓寒問(wèn)暖。都羨慕的嘆道：“你家真好，出了這樣一個(gè)好大學(xué)生。”這時(shí)母親便會(huì)仰起她那洋溢的臉自豪的笑。實(shí)在大姐也只不外是一中專生而已，只是憑借自己的才能得了一份優(yōu)勝的工作罷了!因?yàn)榇蠼愕膬?yōu)勝，讓這個(gè)清貧的家有了驕傲的資本。大姐就像一枝紅燦燦的花，在世人的羨慕下更加笑面如花了，人們習(xí)慣去賞識(shí)那妖艷的花，而忽視了紅花下的綠葉。如同那默默站在角落的二姐，為了這個(gè)家她付出了如花般的青春，有誰(shuí)能目明白。

我還清楚的記得那年家里承包了一片像小山一樣的蘋(píng)果林。里面種著大片大片的烤煙，那紅似火的辣椒，還有那清脆欲滴的白蘿卜，那綠油油的黃瓜，以及那滿天飄動(dòng)的菜花。景色到是美不勝收，卻苦了那年才時(shí)五歲的二姐，她像一臺(tái)過(guò)小的機(jī)器過(guò)早的在地里刨著挖著端午節(jié)同齡的伙伴們游山玩水去了，而二姐卻站在蘋(píng)果樹(shù)下任憑淚水橫飛，同樣的青春年華，同樣的質(zhì)樸天真，而她的青春卻就注定了在土壤灰塵中，時(shí)間久了他的身體就融入了土壤，臉上有了太陽(yáng)的顏色，再完美的收留顏怎經(jīng)得起烈日的猛曬，何況是在花開(kāi)的時(shí)節(jié)。

母親說(shuō)：“等蘋(píng)果圓承包期滿了，便會(huì)給二姐買(mǎi)一張夢(mèng)寐以求的自行車(chē)給她”。過(guò)了幾年大姐找到一份工作，蘋(píng)果圓也滿期了。二姐也得到了一輛自行車(chē)，只不外是一輛騎著咔嚓咔嚓響個(gè)不停舊自行車(chē)罷了!和二姐同齡的大都到外面去闖世界了。二姐也心動(dòng)過(guò)，可她猶豫的看著徐徐朽邁的父母，以及那黑黝黝的土地，她選擇了留下。

日子就這樣過(guò)著，花開(kāi)了又謝，人大了該出嫁了，嫁了，走了，父母給了她足夠的嫁奩。他們感到問(wèn)心無(wú)愧了。二姐像一朵正含苞欲放的花剛要綻放色澤時(shí)，突然鉆進(jìn)了一只蟲(chóng)子，固然也綻放過(guò)，卻沒(méi)有足夠的色澤。

二姐喜歡穿裙子，可她卻從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)，她有一條帶協(xié)和淡淡蘭花的潔白裙子，深深的壓在她的箱子底下。她說(shuō)：“她也許再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿了，由于那是流失的青春”。

現(xiàn)在大姐在繁榮的都市，過(guò)著恬靜的糊口，而二姐卻靠著姐夫打工掙來(lái)的菲薄單薄收入過(guò)日子。鄰居們碰到我總會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)大后可要像你大姐一樣啊，可不要像?！?/p>

花開(kāi)花落本無(wú)錯(cuò)，可有誰(shuí)能真正讀懂在那田野夕陽(yáng)悄悄站著的身影。

描寫(xiě)人物外貌作文匯編11篇

寫(xiě)作是記載文化傳承的一種方式，寫(xiě)作可以輔助我們更好地增強(qiáng)個(gè)人氣質(zhì)和魅力。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您推薦一篇精彩的文章《描寫(xiě)人物外貌作文》。我們堅(jiān)信，閱讀這篇文章將為您帶來(lái)更深刻、系統(tǒng)的思考能力！

描寫(xiě)人物外貌作文 篇1

1 . 有些黯淡的眼神，顯得中規(guī)中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴與耳朵配在女生中略有些高大的身材與清爽的短發(fā)，打造出了宇宙中難見(jiàn)的個(gè)性生命體。不過(guò)，這些反是我常使人疑惑我進(jìn)錯(cuò)廁所的外表罷了，我要展示的是我的個(gè)性風(fēng)采。

2 . 她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒(méi)起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹(shù)陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮一張?zhí)枪堃黄萑~……她都不放過(guò)。

3 . 我是很樂(lè)于助人的。記得有一次，同年級(jí)的一位同學(xué)不幸患上了白血病，學(xué)校呼吁大家獻(xiàn)出自己愛(ài)心，一起來(lái)幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他，立即回家把自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部捐了出去，老師同學(xué)們看了都夸我很有愛(ài)心。

4 . 真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。

5 . 虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光

6 . 說(shuō)起來(lái)，我的書(shū)法生涯也不能算長(zhǎng)，雖然才短短個(gè)月，可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書(shū)法比賽中拿下一等獎(jiǎng)，還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞與老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。

7 . NO她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。

8 . 他今年歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。

9 . 話不多說(shuō)，看班上那個(gè)戴木制藍(lán)框眼鏡，失神的望向遠(yuǎn)方的那個(gè)假小子就是我了。

10 . 的`的確確，我特善變，有時(shí)也許你剛剛看到我在書(shū)里與李白吟詩(shī)作對(duì)，說(shuō)不定下一秒我已經(jīng)跟著閨密頂著生活老師的臭臉，到田徑場(chǎng)盡情揮灑汗水了；有時(shí)，也許你在我的作文本里剛看到一篇對(duì)生活的悲觀感慨，說(shuō)不定下一頁(yè)，你又會(huì)看到我寫(xiě)出來(lái)的笑容；我生氣的時(shí)候，見(jiàn)到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的那個(gè)人嘻哈打鬧了。我還是個(gè)特有安全感的人，好多朋友都這么說(shuō)我，我偶爾會(huì)追問(wèn)原因，可他們都只是說(shuō)感覺(jué)，我想應(yīng)該是身高問(wèn)題吧！

描寫(xiě)人物外貌作文 篇2

青史多風(fēng)流人物，要說(shuō)項(xiàng)羽無(wú)情殘暴為后人不齒?？身?xiàng)羽有情，為了虞姬不聽(tīng)范增之言，失了半壁江山。歷代帝王唐玄宗，開(kāi)啟了開(kāi)元盛世，可又在晚年荒唐廢政，醉臥美人膝?；仨恍Π倜纳鶎m粉黛無(wú)顏色因?yàn)檫@個(gè)女子，唐玄宗把楊貴妃納入后宮，而這個(gè)女人又是壽王的妻子于是父奪子妻這個(gè)名號(hào)貼近了唐玄宗。一騎紅成妃子，無(wú)人知是荔枝來(lái)他不知，他甚至不知無(wú)意一個(gè)舉動(dòng)就導(dǎo)致了他以后狼藉的名聲。

無(wú)獨(dú)有偶，司馬遷為了一種精神飽羞人辱，于獄中仍堅(jiān)持著述《史記》，不失為我們的英雄！出身史家世家的司馬遷，二十歲開(kāi)始遠(yuǎn)游，東到泰山，西至空峒，南達(dá)長(zhǎng)沙，北抵長(zhǎng)城。在交通不發(fā)達(dá)的漢朝，出身不富裕的家庭，能身體力行其精神可敬可佩！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，他深入民間，了解社會(huì)，對(duì)人生的體察有了認(rèn)識(shí)；遠(yuǎn)游名山大川，陶冶性情，提高了文學(xué)表達(dá)力。正是讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路使得后來(lái)他把《史記》寫(xiě)得栩栩如生，人物活靈活現(xiàn)！正因?yàn)樗抉R遷有了準(zhǔn)備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完成他未完成的心愿作為史家的歷史責(zé)任。帶著歷史使命，帶著父親的重托，三十八歲擔(dān)任太史令，過(guò)了不久動(dòng)筆寫(xiě)《史記》。不料，在他四十七歲那年，卷入李陵之禍。他為李陵辯護(hù)盡了史官的責(zé)任，卻因此身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學(xué)之大幸！司馬遷命運(yùn)多舛，屢遭坎坷。終成一部氣勢(shì)恢弘、史家絕唱的《史記》。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇3

1 . 她的臉上有一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

2 . 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我！

3 . 我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家時(shí)，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)е鴤隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了?！蹦翘欤覀?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去?！蔽业耐勒f(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹視r(shí)，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

4 . NO他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像個(gè)兔尾巴。

5 . 她，一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛(ài)一眨一眨的，閃耀著歡樂(lè)溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長(zhǎng)在圓圓的小臉上，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。

6 . NO他黑蒼蒼的臉上長(zhǎng)滿了密匝匝的絡(luò)腮胡子，像一叢被踩過(guò)的亂糟糟的茅草。

7 . 出口成章語(yǔ)驚四座娓娓而談妙語(yǔ)連珠口若懸河

8 . NO老人的那個(gè)駝背向上拱起，就像一座小山一樣。

9 . 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛(ài)的神態(tài)。

10 . NO這小伙子整個(gè)脊背又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上一層油。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇4

在6月30日下午在鄉(xiāng)政府的會(huì)議室舉行了開(kāi)幕儀式，同時(shí)得到了鄉(xiāng)政府的大力支持和贊助。7月1-2日，我們?cè)诟浇噙B的村子針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭情況和學(xué)校的教學(xué)情況做了詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。7月3-4日，我們以6個(gè)人為一小隊(duì)來(lái)到了大若巖和獅子巖風(fēng)景區(qū)，以關(guān)愛(ài)留守兒童，“留守兒童不留守”名義，開(kāi)展了萬(wàn)人簽名和慈善募捐活動(dòng)。同時(shí)，大若巖政府也表示了對(duì)我們此次募捐活動(dòng)的支持。我們此次募捐所得用于購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)留守兒童的學(xué)習(xí)用品上。7月5日晚上，我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上展現(xiàn)了我們這段時(shí)間教育和學(xué)習(xí)的成果，很高興邀請(qǐng)到了鄉(xiāng)政府的工作人員、村長(zhǎng)、學(xué)校的教導(dǎo)主任和當(dāng)?shù)氐拇迕袂皝?lái)觀看。演出由于條件的限制，舞臺(tái)燈光效果不是很理想，但是學(xué)生的賣(mài)力演出贏的了觀眾的陣陣掌聲，實(shí)踐在演出的落幕告以段落。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇5

我有一個(gè)好朋友，名叫吳宣萱。她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭黝黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的鼻子扁扁的，嘴巴小得像一顆棗，耳朵不大又不小，皮膚有點(diǎn)黑。她個(gè)子很高，很喜歡畫(huà)畫(huà)。

教師點(diǎn)評(píng)：吳宣萱的眼睛和頭發(fā)寫(xiě)得很好，用上“水靈靈的大眼睛”讓人感覺(jué)她的眼睛很大，很有神。“一頭黝黑的長(zhǎng)發(fā)”，讓人一看就知道她的頭發(fā)不是短發(fā)，是長(zhǎng)的，很黑，假如加上“發(fā)亮的”，這頭發(fā)就顯得更好看了。景行寫(xiě)得最妙的一句話就是“嘴巴小得像一顆棗”，棗子有多大，別人常?？吹?，用別人認(rèn)識(shí)的事物來(lái)形收留，不僅寫(xiě)得像，而且讓人明白她的最的確很小。但是其頂用了一個(gè)字，很分歧適，這一句與上一句是并列的關(guān)系——鼻子、嘴巴不就是兩個(gè)同等的器官嗎？加“又”字一點(diǎn)道理都沒(méi)有。最后一句，“個(gè)子很高”和“喜歡畫(huà)畫(huà)”又有什么聯(lián)系呢？一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，中間用“也”字連接是多余的，直接說(shuō)“她個(gè)子很高，很喜歡畫(huà)畫(huà)”就行了。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇6

1 . 看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利悾蛩袎?mèng)。

2 . 篤志愛(ài)古：篤志：志向?qū)Ｒ弧Ｖ救Ｒ?，?ài)好古典。

3 . NO只見(jiàn)那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來(lái)好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。

4 . NO女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

5 . NO這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。

6 . 上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×?，拉下了好幾?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧。”我聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“我也是這么想的呢?！?/p>

7 . 料事如神足智多謀融會(huì)貫通學(xué)貫中西博古通今

8 . 怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！

9 . 大哥矮小，不足米的身高，卻當(dāng)過(guò)兵服過(guò)役。

10 . NO他的頭發(fā)胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇7

他的腦袋圓圓的，炯炯有神的眼睛里鑲嵌了一顆黑葡萄，眼睛下有個(gè)“狗鼻子”，這是為什么呢？因?yàn)檠剑看挝页詵|西，聞到了香味，然后就哇哇哇大哭，真是受不了！那個(gè)小嘴更是厲害。一天到晚就是叫、吃，當(dāng)他高興時(shí)，嘴里不知說(shuō)著哪國(guó)的語(yǔ)言，只好由著他去；當(dāng)他生氣時(shí)，不管給他什么東西，都往地上扔，這個(gè)“少爺”脾氣真大！

他的嘴里已經(jīng)冒了兩顆小奶牙，咬到人并不疼，但很癢。他非常喜歡啃媽媽的臉。只要媽媽抱到手，他就忍不住張開(kāi)那“血盆大口”，好像要吃人了！他啃了幾口，就笑一下，啃了幾口，就笑一下，真可愛(ài)！說(shuō)到可愛(ài)，我弟弟就是“世界第一大美男子”了吧！無(wú)論誰(shuí)看到他，都說(shuō)長(zhǎng)大后是個(gè)美男子，還說(shuō)像爸爸！不可思議，應(yīng)該像我，有我這么漂亮的姐姐，他長(zhǎng)大后一定不丑，是吧？

他的愛(ài)好就是玩球，你們可能都會(huì)疑惑“這么小的小孩怎么會(huì)玩球？”就讓我來(lái)告訴你。一天早上，我把球傳給了弟弟，我坐在毯子上，他玩他的。玩了一會(huì)兒，弟弟把球用腳一踢，立刻就倒了下去，這動(dòng)作簡(jiǎn)直太滑稽了。我用手接住了球，把他扶了起來(lái)，我把球傳給了弟弟，他又傳給我，就這樣幾次來(lái)回，終于停了。

這就是我淘氣又可愛(ài)的弟弟。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇8

1 . 聚精會(huì)神全神貫注屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛專心致志

2 . NO每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí)；每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí)，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀！

3 . 我們班的牛人，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。談起他們沒(méi)有人不退避三舍。

4 . 閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。

5 . NO爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

6 . NO望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

7 . NO這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。

8 . 志同道合風(fēng)雨同舟赤誠(chéng)相待肝膽相照生死相依

9 . 恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水

10 . 這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。

描寫(xiě)人物外貌作文 篇9

小灰灰：小灰灰是一個(gè)十分溫馴、可愛(ài)的狼寶寶。是《喜羊羊與灰太狼》劇場(chǎng)版的新人物，一直叼著一個(gè)奶嘴，由于狼爸爸灰太狼總是不能捉到羊，所以一直以來(lái)都只能喝奶，在危機(jī)時(shí)刻被喜羊羊所救。劇中小狼寶寶也為動(dòng)畫(huà)片增色不少。還喜歡學(xué)著母親紅太狼說(shuō)話。讓灰太狼吃他手中的木制羊，也是他使紅太狼也進(jìn)入蝸牛體內(nèi)。

今天，我剛到小桔燈，老師就發(fā)給我們每人一張紙。這是作文課，老師發(fā)紙給我們做什么呢？當(dāng)時(shí)，我就在心中產(chǎn)生了這樣的疑惑。后來(lái)，老師說(shuō)讓我們折紙飛機(jī)，老師話音剛落，我們?nèi)嗑头序v了起來(lái)。

除了上述人物外，還有賈梅死黨林曉梅，作文超短的王小明，酷愛(ài)算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>

描寫(xiě)人物外貌作文 篇10

他，40多歲的光景，個(gè)子大約在一米七左右。身著一套藏青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明強(qiáng)干。

他，一張國(guó)字臉，古銅色的面龐。寬寬的額頭上皺紋不多，摻有一些銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。

史老師開(kāi)始講課了。他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。他的眼睛雖然不大，但是富有感情，充滿光彩。每當(dāng)講到重要之處，他身體挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家。他加重語(yǔ)氣，放慢速度，捏著粉筆的手有力地在空中揮了半圈。接著，他轉(zhuǎn)身把重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上……

描寫(xiě)人物外貌作文 篇11

我們班有一個(gè)非?？蓯?ài)的作文老師。為什么要說(shuō)可愛(ài)呢？因?yàn)樗兄砭淼?、黃色的頭發(fā)，她還有一雙好似洋娃娃的眼睛，她那圓圓溜溜的鼻子可招人喜歡了。我們的老師還有一張大大的嘴巴，說(shuō)出來(lái)的話讓我們感覺(jué)到很溫馨。我們的老師的性格還非常的好，她總能很有耐心的教我們?cè)S多的知識(shí)。這就是我們那可愛(ài)的老師。

今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師。她的臉是小麥色的，頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，眉毛像一個(gè)彎彎的月牙、小船，眼睛小小的戴著一副眼鏡，鼻子也很小，嘴巴像一粒櫻桃?？瓷先シ浅：吞@。

這就是我的老師。

同桌評(píng)語(yǔ)：頭發(fā)又長(zhǎng)又jian，jian這個(gè)拼音拼錯(cuò)了，應(yīng)該是juan。這是不對(duì)的地方，棒的地方是，書(shū)寫(xiě)不錯(cuò)，比喻寫(xiě)的很好！

今天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到開(kāi)心作文。我看到李老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她的眉毛彎彎的，好似一個(gè)彎彎的小月牙，她的眼睛真是濃眉大眼，她的鼻子真好看，她的嘴看起來(lái)小巧玲瓏，通過(guò)寫(xiě)老師的長(zhǎng)相，我覺(jué)得她是一個(gè)美麗而又溫柔的好老師。

我的老師頭發(fā)是黃色的，是卷起來(lái)的，分廠漂亮。眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛大大的，鼻子圓圓的，嘴巴小小的?？雌饋?lái)比較溫柔，整體來(lái)看像是個(gè)很有文化的大學(xué)生呢！

同桌評(píng)語(yǔ)：你寫(xiě)的比較好，用了一個(gè)比喻句，讓人覺(jué)得非常好。

我的老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且是黃色的，眉毛彎彎的，眼睛是雙眼皮，眼珠像寶石一樣閃爍，而且戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，顯得很有文化。鼻子尖尖的，嘴巴是一個(gè)櫻桃小嘴，非常的可愛(ài)，而且非常美麗漂亮。

我的作文老師姓李，李老師的眼睛小小的，眉毛彎彎的像月亮一樣。老師的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。嘴巴小小的，嘴唇紅紅的。耳朵大大的?？雌饋?lái)很溫柔。

同桌評(píng)語(yǔ)：把“溫順”改成“溫柔”，“溫順”一般形容動(dòng)物不調(diào)皮。

今天，我們又有了一位新老師。那就是我們的作文老師。她的'頭發(fā)卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。眉毛彎彎的，像月亮一樣。還有著兩顆水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁?？蓯?ài)的嘴巴。我們的老師漂亮吧？

當(dāng)然漂亮了！

同桌評(píng)語(yǔ)：你的作文寫(xiě)的很好，用了比喻和好詞，寫(xiě)的很具體。

老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛圓圓像櫻桃一樣大，鼻子大大的，嘴巴大大的，整體是很弱。

這就是我們的老師。

老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子尖尖的，耳朵大大滴，嘴巴張開(kāi)圓圓的，整體還可以。

我的老師，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛大大的，鼻子尖尖的，嘴巴彎彎的，像一個(gè)彎彎的香蕉，她的耳朵很大?？雌饋?lái)很溫柔。

老師的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師的眉毛是彎彎的像月亮，老師的眼睛圓圓的，老師的鼻子是尖尖的，老師的嘴大大的。老師是一個(gè)溫柔的老師。

我的老師頭發(fā)很長(zhǎng)，眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛有一點(diǎn)小，還戴眼睛，鼻子有一點(diǎn)尖，嘴很小像櫻桃，耳朵很大，人很瘦。是一個(gè)女的，長(zhǎng)得很高。上衣的顏色有黑色的、紅色的，褲子是灰色的。

老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師的眉毛看起來(lái)很快樂(lè)的樣子，眼睛大大的。老師的鼻子很小，也很長(zhǎng)。老師的嘴很大。老師的整體很長(zhǎng)也很漂亮。

借物喻人的作文11篇

寫(xiě)作能夠激發(fā)人們的心靈啟示和精神追求。如果想要寫(xiě)好文章，就需要勤學(xué)苦練、不斷積累和不斷實(shí)踐。那么，在寫(xiě)作時(shí)需要注意哪些方面呢？筆者不遺余力地制作了這篇令人滿意的“借物喻人的作文”，希望它能對(duì)你的工作和生活有所助益！

借物喻人的作文 篇1

我深深地發(fā)現(xiàn)，我們真的忽視太多的小了，因?yàn)樾《辉倭魬伲驗(yàn)樾《x生活遠(yuǎn)去，因?yàn)樾《蝗藗兊?/p>

一顆小種子，它被人們不經(jīng)意地拋棄，但它卻能沖破堅(jiān)硬的外客，沖破硬土的阻擋，向陽(yáng)光伸展出希望的嫩芽。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

那一次，我讀懂了粉筆的生命。

它象明星一樣，因?yàn)槟挲g的老化而不再象星星般璀璨，象花兒一樣，因?yàn)闀r(shí)間的老化而不再美麗直至飄落。但，明星不有精美的作品和可愛(ài)的形象留下，花兒不一樣芬芳，美麗動(dòng)人，即使它只是曇花一現(xiàn)，但還是有人秉燭夜觀。那么!粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了。可濃縮是精華呀?!

粉筆用默默無(wú)聞的精神，借助著老師的手，傳遞著文學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)的解析、英語(yǔ)的語(yǔ)法、科學(xué)的無(wú)限奧秘和社會(huì)的道德認(rèn)識(shí)。它!不愧是學(xué)涯中的朋友粉筆

一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來(lái)，它天天在散發(fā)著精髓，奉獻(xiàn)著它短暫的一生，直至他老卻。

老師是一位辛勤的園丁，用陽(yáng)光雨露栽培學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏松泥土，使文學(xué)得到更好的傳送，難道我們不應(yīng)該去擁有他，熱愛(ài)他，贊美他?

應(yīng)該!真的應(yīng)該啊!

粉筆的生命，我終于讀懂了你

借物喻人的作文 篇2

歲寒三友，是在寒風(fēng)中惟一敢與風(fēng)雪挑戰(zhàn)的花木。梅花、竹子、松樹(shù)就是那勇敢的歲寒三友。

松樹(shù)，是邊疆的戰(zhàn)士。他高大挺拔，一年四季都是如此，身上永遠(yuǎn)穿著那單薄的綠衣。戰(zhàn)士何嘗不是一樣，他們默默無(wú)聞的站在那被風(fēng)欺雪壓著的邊疆。它們，將那溫暖和寧?kù)o留在了身后，卻將催肝裂膽的寒風(fēng)留給了自己。松樹(shù)，死——千年不倒，倒——千年不朽，朽——千年不消，消——精神永存。

有著縷縷幽芳的梅花，仿佛是在寒風(fēng)中一位瑟瑟發(fā)抖的麗人。它鉆出堅(jiān)如磐石的凍土，在寒風(fēng)中散發(fā)出幽幽的香氣，那冷艷的花朵，好像在向刺骨的寒風(fēng)宣示著剛強(qiáng)。它不像別的花專門(mén)在溫暖的春天里開(kāi)放，而是選擇在那瑟瑟的寒風(fēng)中綻放。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來(lái)，中華民族涌現(xiàn)出了許多和梅花一樣氣概的人物，不管受到怎樣的磨難，不管受到了多少欺壓，從來(lái)都不肯低頭折腰，梅花就好比是這種人。

竹，顯示氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直堅(jiān)韌挺拔；雖經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，但四季長(zhǎng)青不敗。他謙虛，無(wú)聞地奉獻(xiàn)。柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)，就像一個(gè)人的氣節(jié)，寧折不彎，清秀又瀟灑。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毀其節(jié)”來(lái)寫(xiě)一個(gè)人的氣節(jié)。

歲寒三友，各自不同，可是卻有一樣的精神：頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。人也要如此。

借物喻人的作文 篇3

我喜歡蠟燭和它的光，但我更喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭在生活中并不少見(jiàn)。蠟燭很便宜，每個(gè)家庭都可以買(mǎi)到，但是很多人不注意它們，因?yàn)樗鼈冇中∮制胀?。人們把它放在櫥柜和角落里。它總是被忽視。它也成了孩子們手中的玩具。它被打碎了，甚至滾到了地上。它被人們無(wú)意中壓碎了。蠟燭被鄙視和嘲笑，但它從不抱怨。

仔細(xì)看，蠟燭也很特別。燃燒時(shí)，它頭上的火焰像少女的頭發(fā)，交錯(cuò)條紋的身體是少女的美麗衣裳，蠟珠是少女撒下的“金豆”。

如果停電，人們會(huì)幫助自己點(diǎn)燃蠟燭。蠟燭燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火焰閃閃發(fā)光，默默地照亮人們，但我在火焰中與身體搏斗，直到生命的最后一刻。蠟燭用痛苦換取光明，但它在火焰中獲得永生。它總是為自己的付出感到高興和滿足。它默默地存在，默默地付出，默默地死去。蠟燭在我短暫的生命中，用我的光和熱奉獻(xiàn)。

此外，在我們的生活中，有許多人像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，那就是我們的老師。老師就像勤勞的園丁，他們照顧我們的學(xué)生。他們每天早起晚睡。他們雖然累了，但仍然堅(jiān)守崗位。他們用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向。就像蠟燭一樣，它們照亮了自己和他人。他們一直默默奉獻(xiàn)。

當(dāng)停電時(shí)，人們會(huì)自己幫助蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火光四射。他們默默地給人以光明，但自己卻默默地奉獻(xiàn)在火焰中。

未來(lái)我也會(huì)向蠟燭學(xué)習(xí)，做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。

借物喻人的作文 篇4

經(jīng)過(guò)冬天漫長(zhǎng)的等候、春天短暫的浮華、夏季溽悶的煎熬，秋天——終于神清氣爽地如約而至了。在天空越來(lái)越湛藍(lán)、越來(lái)越澄澈的時(shí)候，各色的菊花成群連片地開(kāi)起來(lái)了。

我喜歡菊。宋朝的周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中稱：“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”。有了采菊東籬下的詩(shī)句，因了陶氏的鐘愛(ài)，菊花遂于隱士結(jié)了緣，于清逸之中平添了幾分高標(biāo)與孤隱的意味來(lái)。但我以為，隱者雖有愛(ài)菊之意，菊花卻無(wú)孤隱之心，說(shuō)她孤標(biāo)傲世，似有誤解，她只是不媚流俗而已。

菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質(zhì)樸而又從容。她不象桃李那樣愛(ài)炫耀，為了爭(zhēng)得人們的夸贊而苦爭(zhēng)春色，搶搶奪奪；不象牡丹那樣重功利，稱王稱魁，用大堆的頭銜來(lái)抬高身價(jià)；不象玫瑰那樣慕虛榮，醉心于華麗的包裝，穿梭與世人的感情糾葛之中，供養(yǎng)于富人的水晶瓶?jī)?nèi)……她清雅，卻不象荷花那樣拒人三尺，遺世獨(dú)立；她幽香，卻不象蘭花那樣喜弄玄虛，隱于空谷。她平易而又從容，菊花的芳跡隨處可見(jiàn)。她可入詩(shī)，在陶淵明的籬下，在李清照的簾外；更多的，她還是開(kāi)在尋常百姓之中，在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農(nóng)人的墻根……

菊花的品格，來(lái)源于她心底無(wú)私的坦蕩和不畏艱苦的韌性，所以才有了出世的超然與入世的積極，所以才能在春光明媚百花爭(zhēng)艷的時(shí)候不浮躁，在天氣嚴(yán)寒眾芳萎逝的時(shí)候不消沉，不擇環(huán)境、不慕繁華、不計(jì)得失，在屬于自己的季節(jié)里燦然怒放，釋放一種真實(shí)的心情，裝點(diǎn)出了一個(gè)多彩的世界。

借物喻人的作文 篇5

白楊是種奇特的樹(shù)，其實(shí)他也很平常，只不過(guò)是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動(dòng)著光輝。

傷疤又名節(jié)疤，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚?，必須毫不留情地把旁枝雜干砍掉。創(chuàng)傷留了下來(lái)，就成了節(jié)疤。

白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無(wú)濟(jì)于事。手起刀落，刀不認(rèn)人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹(shù)枝。

ròutǐ的痛是暫時(shí)的，區(qū)區(qū)小傷不會(huì)要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒(méi)有了旁枝，他一心向上生長(zhǎng)，最終成為一棵棟梁。

人和白楊是有區(qū)別的，對(duì)于人，外傷不久便會(huì)復(fù)合，有時(shí)甚至看不出一點(diǎn)受傷的痕跡。對(duì)于白楊，就沒(méi)有那么走運(yùn)了。節(jié)疤仍會(huì)頑強(qiáng)的留在他的身上，留在他的心里。

人和白楊是有區(qū)別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認(rèn)為受到了極大的侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至?xí)橙醯捷p生。但白楊不懂這些，他就不會(huì)像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒(méi)有能力結(jié)束自己的生命。

他也沒(méi)有能力使節(jié)疤消失，任憑他留在自己心里……待他再大一些，他就會(huì)明白，其實(shí)，他比人強(qiáng)的多：他沒(méi)有人類的羈絆，所以他能一直生長(zhǎng)。他沒(méi)有人類的懦弱，所以不會(huì)去想放棄生命。他沒(méi)有人類的自私，所以能坦蕩地望向遠(yuǎn)方。其實(shí)他可能沒(méi)有注意，他擁有一樣?xùn)|西：節(jié)疤。

現(xiàn)在，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過(guò)后，傷疤其實(shí)只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞著這個(gè)世界。

成為棟梁的白楊，不見(jiàn)累累傷疤，但見(jiàn)顆顆慧眼。無(wú)需點(diǎn)化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。

后記：白楊問(wèn)了問(wèn)成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長(zhǎng)呢?”老白楊笑而不答，因?yàn)樗溃褐挥薪?jīng)過(guò)歲月的洗禮，那些傷疤才會(huì)真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>

借物喻人的作文 篇6

盆栽的仙人掌，有水、無(wú)水、熱天、冷天它都不在乎。它翠綠的身體上長(zhǎng)滿一塊塊帶著硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片綠色的手掌里又長(zhǎng)出一片綠色的小手掌。

仙人掌無(wú)論生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱的夏天里，其他的盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，望這那蔚藍(lán)色的天空。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌頂著風(fēng)雪，不懼周?chē)沫h(huán)境，依然挺立著。

仙人掌從來(lái)不講究，在哪兒一扎下根，就在哪兒生長(zhǎng)。它渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想咬它，身子總被它扎的千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，如果你也這樣認(rèn)為，那你就真的錯(cuò)了。它會(huì)用身體的養(yǎng)分生出新的根，重新長(zhǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌，這才是真正的“落地生根”。

仙人掌也是一味好藥，人們有病它可以幫忙。比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再把它敷在腮邊，很快就能全愈。

仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的花朵美，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了刺，使人一見(jiàn)就覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。但它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，多么令人敬佩呀！

借物喻人的作文 篇7

有人喜歡五彩繽紛的霓虹燈；有人喜歡小巧玲瓏的臺(tái)燈；而我卻喜歡我家門(mén)前不起眼的路燈。

我家門(mén)前有一個(gè)黑色路燈，每天他都挺直了腰桿，像侍衛(wèi)一樣守衛(wèi)著我們的家園，它有淡黃色的燈罩和黑色電線桿，燈罩里有一個(gè)可以發(fā)出白光的燈泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，就像一片快凋謝的花瓣一樣。

夜幕時(shí)分，燈泡就會(huì)“刷”地亮起來(lái)，燈罩保護(hù)著里面的燈泡，燈泡猶如一顆夜明珠，透過(guò)淡黃色的燈罩把光灑向人們，人們回家時(shí)看著柔和的光，心里也似乎有了一絲的暖意。

當(dāng)人們忙完一天的工作，在家休息的時(shí)候，路燈還在自己的崗位上堅(jiān)守；當(dāng)冬天寒風(fēng)刺骨時(shí)，路燈還堅(jiān)挺著腰桿，在寒風(fēng)中屹立不倒；當(dāng)夏天酷暑難忍時(shí)，路燈不被困難嚇倒，給人們提供光明。路燈就像一位衛(wèi)士，保護(hù)著街道的光明。

像路燈一樣，有無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的人，還有我們最敬愛(ài)的老師，把所有的知識(shí)教給了我們，燃燒自己，照亮了我們。

我們要贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)路燈的精神，更要贊揚(yáng)有路燈精神的老師。

借物喻人的作文 篇8

于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢(qián)塘（今杭州）人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長(zhǎng)大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識(shí)。后他擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，比較注意人民疾苦，贏得了人們的愛(ài)戴。

太監(jiān)王振專權(quán)的時(shí)候，貪污成風(fēng)，地方官進(jìn)京辦事，總要先送白銀賄賂上司，只有于謙從來(lái)不送禮品。有人勸他說(shuō)：“您不肯送金銀財(cái)寶，難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去？”于謙甩動(dòng)他的兩只袖子，笑著說(shuō)：“只有清風(fēng)。”他還寫(xiě)了一詩(shī)，表明自己的態(tài)度，詩(shī)的后面兩句是：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)?！?/p>

其實(shí)，不管就個(gè)人喜好，還是荷花本身的魅力，以及它的品質(zhì)，荷花都不得不成為我的心愛(ài)。

借物喻人的作文 篇9

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！

我漫步在小路上，看路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔?，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神

一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。

當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

借物喻人的作文 篇10

仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。

在炎熱久旱的夏天里，在高溫下就是幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，當(dāng)其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。

它對(duì)生活的土質(zhì)從來(lái)不講究，一扎下根就能成活。既使其枝折斷到地面，它也會(huì)生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？

仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它那勇敢頑強(qiáng)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！人也要有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著、無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

借物喻人的作文 篇11

迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，星期六早晨，我興高采烈地去個(gè)園觀賞竹子。

一走進(jìn)個(gè)園，我便被眼前的景色吸引了，一簇簇，一叢叢亭亭玉立的竹子，像一個(gè)個(gè)小娃娃揮著綠色的小手向游客們問(wèn)好，可愛(ài)極了。這兒竹子的品種也很多，有文竹、有斑竹、還有墨竹……個(gè)個(gè)都青翠挺拔，像一位位衛(wèi)士守衛(wèi)著自己的家園。風(fēng)一吹，竹子翩翩起舞，風(fēng)兒“沙沙”地為它們伴奏，那場(chǎng)面真是令人如醉如癡。

這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨正在修剪竹子的枝條，我問(wèn)了問(wèn)阿姨，原來(lái)她是這兒的環(huán)保工人，每天都要起早貪黑地到這兒來(lái)為竹子們澆水、施肥……我問(wèn)阿姨為什么選擇到這兒工作，阿姨笑了笑，說(shuō)：“我把這兒的竹子修剪整齊，不就能讓外地游客對(duì)揚(yáng)州的印象更佳嗎？”我聽(tīng)了阿姨的話，心里暖暖的，突然發(fā)現(xiàn)，阿姨的品質(zhì)不正和竹子的品質(zhì)一樣嗎？竹子用自己的生命換來(lái)的我們清新的空氣，而阿姨正是用自己的青春換來(lái)了美麗的個(gè)園，他們是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)啊！

其實(shí)，我們的生活中還有很多具有竹子的品質(zhì)的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了好多好多?？粗@青青的竹子，我陷入了沉思……

[推薦]寫(xiě)人物清潔工的作文(通用11篇)

大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫(xiě)好作文，如何讓你的作文脫穎而出？小編特地為大家精心收集和整理了“寫(xiě)人物清潔工的作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇1】

她，是處在社會(huì)最底層的人，但她長(zhǎng)行慈眉善目。她，是一個(gè)穿著樸素，貧窮的人，但好和藹可親。她的職業(yè)十分不起眼，可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，但是她十分善良，不愿與人發(fā)生矛盾，這可能是人世間最高尚的品格吧！但是這種品格卻是發(fā)生在一個(gè)處在社會(huì)最底層次人的身上，她就是在樓道里，拿著掃把辛勤勞動(dòng)的掃樓道的阿姨。

一個(gè)冬天的清晨，天空中下著鵝毛大雪，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)吹動(dòng)著大樹(shù)，發(fā)出嗒嗒的響聲，并且把還未吹掉的樹(shù)葉吹向地面，這種聲音顯得格外刺耳。在這個(gè)時(shí)候，樓道里沒(méi)有一盞燈開(kāi)著，家家戶戶都特別安靜，屋里的人都在熟睡，顯得十分溫馨，好像外面的雪是為它們做上了陪襯傳統(tǒng)似的。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)掃地的阿姨來(lái)了，正好一片樹(shù)葉和幾片雪花落在子好的身上，她長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“今天的活一定很多，要晚上一點(diǎn)回家了”。

她開(kāi)始了她的第一項(xiàng)工作，清掃地面上的積雪，然后掃落葉、擦墻壁、扶手。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)生，現(xiàn)在她只剩下了一項(xiàng)工作了，清理樓道里的垃圾。她先上到了六樓，然后一家一家的敲門(mén)，問(wèn)家里的主人：“您有什么要丟掉的垃圾嗎？我來(lái)幫你處理?！泵恳患叶加袃扇拥睦液苤?，垃圾袋子里還有趄了的蘋(píng)果、梨子。它們的汁水常常從袋子里流出來(lái)，滴到了阿姨的工作服上。到了三樓的時(shí)候，阿姨的工作服也已經(jīng)骯臟不堪，上面有很多的泥點(diǎn)，那是她在掃雪的時(shí)候由于地滑而摔到了地上和在擦墻時(shí)不小心把污垢弄在了衣服上。上面還散發(fā)著一股股水果汁的味道，十分難聞。

但她一點(diǎn)也不抱怨。

我非常敬佩她，因?yàn)樗菬o(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵(lì)我熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦樸素，保護(hù)環(huán)境。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇2】

我的腦海中，有許許多多令我敬佩的人。他們有的是大名鼎鼎的科學(xué)家，有的是身邊的老師、同學(xué)，還有的是普普通通的陌生人。但是，隨著時(shí)間的推移，記憶的洗刷，許多人和事都被我拋到了九霄云外，唯獨(dú)這位平凡的河道清潔工，一直在我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)。

那已經(jīng)是兩年多前的事了。當(dāng)時(shí)的晉安河正在整治。一天，我和媽媽到晉安河邊散步。啊！整治后的晉安河煥然一新：清澈的河水隨著微風(fēng)而搖曳，蕩漾起輕柔的漣漪，就像是抖動(dòng)的碧綠綢子，河岸上還種著一排依依多情的楊柳。我一邊欣賞著河邊的風(fēng)景，一邊吃著零食，吃完了，媽媽還沒(méi)來(lái)得及阻止，我已經(jīng)把零食袋隨手扔到的河里。零食袋就像一塊補(bǔ)丁，在碧綠的“綢子”上顯得那么刺眼，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。

這時(shí)，一位河道清潔工劃著船過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他年約四五十歲，皮膚特黑，身材瘦小，只穿了一件破舊的背心，正吃力地劃向零食袋的地方。過(guò)了一會(huì)兒，清潔工從船上拿起了一張大網(wǎng)，小心翼翼的把零食袋撈起來(lái)，然后把它裝在了一個(gè)大袋子里。再看看那些袋子里的東西，有包裝袋、果皮紙屑，甚至還有大型的塑料零件，肯定是和我一樣不文明的人扔的。想到這，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)。

“清潔工叔叔，對(duì)不起。那個(gè)零食袋是我扔的，給您添麻煩了，我下次再也不亂扔垃圾了?！蔽也缓靡馑嫉卮舐曄蚯鍧嵐な迨搴叭?。清潔工叔叔聽(tīng)了我的話，擦了擦臉上的汗，憨厚地笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改就是好孩子。”說(shuō)完，便劃向遠(yuǎn)方尋找其它垃圾了。望著清潔工的背影，我想到了很多很多：這些可親可敬的清潔工，為了誠(chéng)實(shí)的整潔、美麗，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，不怕苦不怕累辛勤地勞動(dòng)著，他們是多么的平凡又偉大??！難怪人們會(huì)把清潔工比喻成城市的美容師。我由衷的敬佩這些把城市里的“臟”、“亂”、“差”轉(zhuǎn)化成“干凈”、“整潔”、“美麗”的清潔工。

從那天起，我時(shí)刻注意自己的行為。不亂扔垃圾，給清潔工減少負(fù)擔(dān)，就是我對(duì)他們工作的最大支持和尊重。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇3】

一看到清潔工，我就想到一位阿姨。記得一個(gè)寒冷的冬天，我在等著超市門(mén)口和朋友在等人，我穿著棉襖瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)看見(jiàn)了一位清潔工阿姨正在掃地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直發(fā)抖。

迎面向那位阿姨走去一個(gè)年輕姐姐，邊吃橘子邊扔橘子皮。朋友使了個(gè)眼神：“看！多么無(wú)情的人啊！明明阿姨在哪里卻隨地扔垃圾?！彼恿藗€(gè)電話后便起身向前走。清潔工阿姨迅速收拾了垃圾。追上那個(gè)姐姐說(shuō)：“我們清潔工也不容易，起早貪黑地掃地，如果垃圾太多，我們掃不完就會(huì)生病的，請(qǐng)你不要亂扔垃圾?！苯憬阏f(shuō)了聲“對(duì)不起”就不好意思的走了。姐姐走后阿姨發(fā)現(xiàn)下水道垃圾太多，擔(dān)心下水道被堵。只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)，快步走去。用手放進(jìn)冰冷的水里刨垃圾。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜，可她還是繼續(xù)刨著，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，掃著地走了。阿姨走遠(yuǎn)了，但她的背影卻永遠(yuǎn)留在了我心里。我想如果沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)，我們的城市就不會(huì)如此美麗。

臟兮兮的垃圾并沒(méi)有臟了清潔工阿姨那美好的品質(zhì)。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇4】

我根本不愿意離開(kāi)家門(mén)半步。因?yàn)橛惺挛也坏貌浑x開(kāi)了涼爽的空調(diào)房，我剛剛走了一會(huì)就汗流浹背，從地表上散發(fā)一陣陣熱氣，我感覺(jué)我和烤豬之間就差一撮孜然了。對(duì)于這樣的天氣我感到很無(wú)奈，不知不覺(jué)地從心中涌出一股無(wú)名火，從不遠(yuǎn)處走來(lái)了一名清潔工，她正在酷暑難耐的天氣下工作著。她的皮膚早已經(jīng)被烈日曬得黝黑，汗水早已經(jīng)濕透了她的衣服，不斷有豆大的汗珠從她的臉上滾落下來(lái)。我心中十分感動(dòng)，心想，這些清潔工在這么熱的天氣還在工作，實(shí)在是為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)得很胖的女人，嘴里還不停地嘟囔著。她從包里拿出了一張紙，擦了擦臉，隨手扔在了路上，正好落在了清潔工的旁邊。那位清潔工微笑著對(duì)那個(gè)胖女人說(shuō)：請(qǐng)您不要把垃圾隨手亂放“那個(gè)胖女人聽(tīng)了。十分憤怒地說(shuō)”我扔垃圾關(guān)你什么事，走開(kāi)：那位清潔工聽(tīng)了這些無(wú)禮的話“并沒(méi)有說(shuō)什么？又埋頭干起了她的工作！但是那個(gè)胖女人仍然不依不撓”嘴里不停地嘟囔著，還一邊從包里拿出了一包紙巾，不停地擦汗，用過(guò)的紙就隨手扔在了路上，不一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一堆紙，之后得意地笑笑，那位清潔工見(jiàn)了一句話都沒(méi)有說(shuō)，只是不在意地笑笑。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇5】

清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中，當(dāng)大地正在熟睡之際，當(dāng)一切都非常寂靜的時(shí)候，馬路上卻傳來(lái)唰唰唰的聲音，那是誰(shuí)?那是城市的辛勤的美容師清潔工。

在酷暑下，幾位清潔工頂著火辣辣的太陽(yáng)，滿頭大汗地?fù)]動(dòng)手中的大掃把，忙著對(duì)付那些可惡的垃圾;同樣在北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，他們依然堅(jiān)守崗位?？捎行┤藚s總愛(ài)和他們作對(duì)，你看!那位不懂事的小朋友扔下一根棒冰紙就趕緊跑了。不光是這樣，樓上的居民們?yōu)榱耸r(shí)間，把一包包垃圾往樓下一扔，有些垃圾袋還沒(méi)系緊，就從樓上飛了下來(lái)，散落在地上。人們看到了，只是捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了?？汕鍧嵐儏s不怕臭，仔細(xì)地把垃圾給清掃干凈了。

社會(huì)上有些人瞧不起清潔工，認(rèn)為清潔工的職務(wù)就是那些沒(méi)文化的人干的，可他們不知道，如果沒(méi)有了清潔工，我們的環(huán)境衛(wèi)生誰(shuí)來(lái)維護(hù)?堆積成山的垃圾該由誰(shuí)來(lái)清掃?在我們實(shí)際生活中，清潔工是非常重要的。因?yàn)橛兴麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，所以花兒開(kāi)得更加鮮艷了，樹(shù)木長(zhǎng)得更茁壯了，陽(yáng)光更燦爛了。

我希望每一個(gè)人都能夠尊敬清潔工，見(jiàn)到清潔工時(shí)，給他們一個(gè)善意的微笑。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇6】

卻很有精神，衣服上戴著一個(gè)叫。無(wú)憂物業(yè)，清潔工快步走過(guò)去，他拿著掃把左手在前，很快的把落在地上的樹(shù)葉掃成一堆，隨手把瓜子皮丟在了地上，清潔工看見(jiàn)了，那幾位阿姨一聽(tīng)：就不高興了“我走到門(mén)口：這時(shí)又聽(tīng)到了“的聲音？你聽(tīng)到這種聲音。其實(shí)是清潔工在掃地，清潔工的頭上戴著草帽“臉上刻著皺紋”他的眼睛很小。卻很有精神“他的衣服是藍(lán)色的”衣服上戴著一個(gè)叫，無(wú)憂物業(yè)，的牌子。旁邊有一個(gè)不銹鋼的車(chē)子，車(chē)子上有一個(gè)簸箕，清潔工拿著一把掃把在掃地，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。把樹(shù)上的葉子刮了下來(lái)，清潔工快步走過(guò)去“他拿著掃把左手在前”右手在后。很快的把落在地上的樹(shù)葉掃成一堆，用簸箕把樹(shù)葉倒進(jìn)車(chē)子里，公園又干凈了。在不遠(yuǎn)處，有三位阿姨在嗑瓜子，隨手把瓜子皮丟在了地上，清潔工看見(jiàn)了，就很有禮貌的說(shuō)，請(qǐng)把瓜子皮扔進(jìn)垃圾桶里，那幾位阿姨一聽(tīng)。就不高興了。怒氣沖沖的說(shuō)，要你們干嘛，清潔工臉紅了，一聲不吭的把瓜子皮掃干凈了，我走到門(mén)口：這時(shí)又聽(tīng)到了“

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇7】

清潔工在有些人看來(lái)是一個(gè)很不起眼的工作，是一個(gè)很低級(jí)的工作。其實(shí)，清潔工是一份對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很大的工作。凌晨三四點(diǎn)，我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，有誰(shuí)還會(huì)想到清潔工呢？清潔工們還在為我們勤勤懇懇的掃大街，好讓行人們舒適的走路。每天公雞在“的打鳴”清潔工已經(jīng)累的滿頭大汗，對(duì)臭氣熏天的垃圾做出挑戰(zhàn)，讓我們有個(gè)舒適的環(huán)境，不被垃圾們圍繞著，三兩轎車(chē)在馬路上飛快的駛過(guò)“掀起一陣塵土”要是旁邊的人見(jiàn)了肯定馬上走開(kāi)，可是清潔工有著神圣的使命，他義無(wú)反顧的向馬路中間走去，清潔汽車(chē)留下的塵土，那些飛揚(yáng)的塵土倒不算什么，最可恨的是從汽車(chē)上丟下來(lái)的白色垃圾。風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，很難掃，而現(xiàn)在汽車(chē)越來(lái)越多，清潔工還要注意安全，以免一不小心被車(chē)撞，今天放學(xué)，我又看到了他們的身影。他們把學(xué)校旁邊的垃圾箱倒出來(lái)，把沒(méi)用的東西放在車(chē)上，有用的東西放在大袋子里，然后就努力的向前推去，頓時(shí)。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇8】

在多數(shù)人眼中清潔工的工作是非常卑微的，但我不那么認(rèn)為。平凡的清潔工雖然他們是普普通通的人，但他們有說(shuō)不完的美。

一天早晨，我本以為我是第一個(gè)到校的，可是我錯(cuò)了，在靜靜的校園里，有幾位阿姨在打掃衛(wèi)生，地上飄滿了無(wú)數(shù)的黃色落葉，只見(jiàn)那位清潔工右手拿著掃把，左手拿著鏟子，她右手揮舞著掃把，把一片片黃色的落葉和一些廢紙掃在一起，再掃進(jìn)鏟子里，然后輕輕地放在了垃圾箱里。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，把我的臉凍得通紅，仿佛一個(gè)毒針把我給凍住了，很痛。那位阿姨看見(jiàn)我說(shuō)：“小朋友，快回教室吧，一會(huì)兒感冒了，你媽媽又要擔(dān)心了?！本瓦@么短短的幾句話讓我感動(dòng)了。這時(shí)一個(gè)小朋友扔了一張紙，阿姨迅速的撿了起來(lái)把它扔到垃圾箱里。這時(shí)，淘氣的寒風(fēng)又來(lái)了，它把垃圾箱上的紙全吹散了，阿姨二話不說(shuō)把紙撿了起來(lái)，直到地面干凈了，才深深的吸了一口氣。

看到這干凈的校園，我的心情相當(dāng)好，同時(shí)，也被阿姨的清潔工的精神所感染。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇9】

尊敬的清潔工們：

你們好！最近，我常常這樣想：我們生下來(lái)就要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，對(duì)祖國(guó)做有益的事情，不管那些事有多么渺小，都是值得的。想到這里，我覺(jué)得最值得敬佩的人，一定是你們———默默無(wú)聞的清潔工。

我想對(duì)你們說(shuō)，中國(guó)的大街小巷，為什么會(huì)干干凈凈的？哦，這都是你們的功勞。你們天天和灰塵打交道，眼睛難免會(huì)飛進(jìn)塵土，眼睛會(huì)紅腫，即使這樣，你們照樣會(huì)一心一意的打掃衛(wèi)生。

你們無(wú)怨無(wú)悔的工作，臟了自己，干凈了大家。雖然我以前有些看不起你們，但現(xiàn)在我明白了，一個(gè)人的職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，主要看他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小。我會(huì)告訴我身邊的所有人，要講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，就會(huì)減輕你們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

清潔工們———城市的美容師，我們的生活離不開(kāi)你們，你們才是國(guó)人的驕傲。我敬佩你，我更要大聲地贊美你！

敬祝

身體健康

王文慧

2014年3月1日

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇10】

每當(dāng)我看見(jiàn)那干凈的馬路，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。這位阿姨個(gè)子不高，看上去顯得很清瘦，她就是我家隔壁的趙姨。趙姨是廠里的保潔工，這個(gè)工作在別人眼里是有臟又累的下等活，可趙姨卻把它看作最神圣的崗位。每天天蒙蒙亮就得出去工作，天黑了才下班。都無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的崗位上。記得在一個(gè)大雨滂沱的下午，我和媽媽去教培樓上英語(yǔ)課，一路上我都在埋怨老師，這樣的天氣還要來(lái)上課，心里有說(shuō)不出的怨氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一位阿姨正在拿著掃帚掃來(lái)掃去，她正在清理由于刮風(fēng)掉下的梧桐葉，還不時(shí)的用手里的鐵鉤做著什么。我不解地上去問(wèn)：趙姨“等雨停了，明天再掃也不遲呀，趙姨看了看我說(shuō)？這樣路面就會(huì)大量積水，要影響車(chē)輛、行人安全通行的，說(shuō)著又見(jiàn)她用手里的鉤子在清理下水口的樹(shù)葉，她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水，去沒(méi)看出他有一絲絲地怨氣。她干得是那么認(rèn)真”想到自己因?yàn)樘鞖獠缓靡险n，還一肚子怨言。真是羞愧不已，今年趙姨還獲得廠里。

寫(xiě)人物清潔工的作文【篇11】

在我眼中有許多人，但是最讓我忘不掉的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。

記得有一次在車(chē)站焦急地等待從東開(kāi)來(lái)的汽車(chē)。這是，一陣滾滾的灰塵向我們撲來(lái)，我捂住鼻子，向后退了一下。我知道是清潔工在打掃衛(wèi)生，旁邊就有人在講：“看灰塵這么大，也不知道灑點(diǎn)水！”我心想也不必這樣，叫他掃輕一點(diǎn)就行了。

只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)，隱隱約約可以看到低著頭，頂著一頂草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默無(wú)言的掃著，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她那沾滿灰塵的臉，那雙布滿血絲的眼睛緊緊盯著我看，就講：“我沒(méi)有文化，只有做這類工作，你們這些孩子一定要好好學(xué)習(xí)。”

漫天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了，女清潔工漸漸地離我們而去。我仔細(xì)地體會(huì)她那至高無(wú)上的品格，她整天就在馬路上這樣默默地工作著。馬路上灑落了她多少汗水。他卻從不叫苦叫累，

而是不知疲倦地工作著。為的就是讓我們有個(gè)好的生活環(huán)境，能夠呼吸到新鮮的空氣，讓我們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚(yáng)，受不到人們的尊敬。在我眼中卻認(rèn)為那位默默奉獻(xiàn)，心胸寬廣，城市的衛(wèi)士不是值得我們敬佩嗎？

景物的優(yōu)秀作文11篇

創(chuàng)作能夠加深人們對(duì)事物的認(rèn)知和理解，寫(xiě)作才能力能夠?yàn)槲覀儤?gòu)筑一個(gè)遙遠(yuǎn)神秘但充滿魅力的虛構(gòu)世界。如何寫(xiě)作文才不會(huì)感到困擾呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為您準(zhǔn)備了一份詳盡的“景物的優(yōu)秀作文”知識(shí)筆記，希望您在閱讀后能夠繼續(xù)收藏本頁(yè)！

景物的優(yōu)秀作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)是淄博市，那里有許多好玩的地方。張店公園是我最喜歡的地方，我經(jīng)常去那里去玩。

公園里面有一個(gè)湖，清清的湖水里有許多好看的魚(yú)，有大紅色的、紅黃色的、白色的、金色的，還有黑色的。只要往湖里撒上一點(diǎn)魚(yú)料，一群魚(yú)就都圍過(guò)來(lái)了，湖水就變成了一幅五顏六色的圖畫(huà)。我看小魚(yú)吃得非常香，我就高興地離開(kāi)了。

現(xiàn)在來(lái)到的這個(gè)地方,是我最喜歡的兒童樂(lè)園。那里有很多好玩的項(xiàng)目，秋千、單杠、蹺蹺板、滑梯，還有實(shí)木攀登和迷宮，我和爸爸媽媽經(jīng)常在這里比賽。

我又來(lái)到一個(gè)小山上，看見(jiàn)上面有一個(gè)小亭子，小亭子四面都有風(fēng)，很涼快。我在上面休息了一下，就離開(kāi)了公園。

其實(shí)，像張店公園這樣既美麗又好玩的景點(diǎn)，在淄博可不止一處哦!我喜歡公園，我愛(ài)家鄉(xiāng)。

景物的優(yōu)秀作文(篇2)

我出生在溫州，一個(gè)令人流連忘返的錦繡城市。家鄉(xiāng)的樹(shù)更是蒼勁有力，象征我們溫州人的優(yōu)良美德。

春悄然而至，家鄉(xiāng)的榕樹(shù)伸展著翠綠的枝條，在輕風(fēng)中，在陽(yáng)光中，搖晃著嫩葉。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，榕樹(shù)依然筆挺地挺立著，而其它桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……則截然不同，哭喪著臉，已成了一群“禿頭和尚”，那新鮮碧綠的葉子早已變成了紅色，在空中漫天飄動(dòng)，如同一只只彩色蝴蝶在漫舞著。呼呼呼……寒風(fēng)起，冬爺爺不知不覺(jué)地來(lái)到，無(wú)論他怎么奏樂(lè)榕樹(shù)，榕樹(shù)都毅然地挺了過(guò)去，無(wú)論榕樹(shù)在任何時(shí)候都能克服難題，堅(jiān)強(qiáng)不屈。榕樹(shù)不僅不怕風(fēng)吹雨打，而且長(zhǎng)命百歲，生命力極強(qiáng)，我們溫州良多白叟也都延年益壽。

榕樹(shù)還具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

在炎熱的夏至之夜，天色很悶，白叟、婦女、兒童，坐在榕樹(shù)下乘涼，榕樹(shù)張開(kāi)手臂為人們扇風(fēng)。同時(shí)，榕樹(shù)映襯著平坦的草地和溫州市民，構(gòu)成了幅錦繡的夜景畫(huà)。無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，我們溫州人民也布滿愛(ài)心和同情，在獻(xiàn)血車(chē)上，在路上，在……

要說(shuō)到清香撲鼻，可要數(shù)玉蘭樹(shù)了，我家門(mén)口就有一棵玉蘭樹(shù)，天天每時(shí)每刻，玉蘭樹(shù)都在茁壯成長(zhǎng)。從種子到發(fā)芽，從發(fā)芽到成樹(shù)。這一階段中，它被人折中斷枝條，遭人破壞，但它仍是不屈不撓地走了過(guò)來(lái)。良多溫州人就是從艱難中爬出來(lái)，從貧困中站起來(lái)！

每逢夏至，當(dāng)然也不能少了溫州的特產(chǎn)？楊梅。楊梅樹(shù)是在夏天里開(kāi)花結(jié)果的。楊梅像一顆顆閃閃發(fā)光的瑪瑙。它外面還生著小刺，咬一口，汁水在嘴里回味無(wú)限。楊梅產(chǎn)于浙南一帶，北方人根本不知道楊梅是啥東西，所以，我們家鄉(xiāng)把香甜可口的楊梅樹(shù)運(yùn)往北方，大量售出，為溫州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的樹(shù)，它們給家鄉(xiāng)帶來(lái)了喜悅、清香、繁榮昌盛，還鼓舞著我們新一代溫州人堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上。

景物的優(yōu)秀作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)在新安江，那里風(fēng)景優(yōu)美，有人來(lái)人往的廣場(chǎng)，有美麗的公園……最美麗的就要數(shù)江邊了。

早晨，霧就像一條絲巾鋪在了江上，把整個(gè)新安江都包住了。過(guò)了一會(huì)兒，霧慢慢地散開(kāi)了，江兩旁的大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一位位士兵站在那里，守衛(wèi)著這條美麗的新安江。

中午，美麗的花兒都出來(lái)和人們曬太陽(yáng)了。有的花兒像火把一樣鮮紅；有的花兒像油菜花一樣金黃。最美麗的要數(shù)那亭亭玉立的蘭花，有的像雪一樣潔白，蘭花的旁邊還有翡翠般的葉子相伴著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那蘭花像一位位美麗的少女。

晚上，江邊的樹(shù)上掛著一盞盞絢麗多彩的霓虹燈，那些霓虹燈既像天上那一閃一閃的小星星，又像一只只明亮的小眼睛。江上的孔明燈也很惹人喜愛(ài)，明亮的孔明燈從地上緩緩升起，真像天上的小燈籠呀！

這就是我們美麗的新安江！這就是我的家鄉(xiāng)！

景物的優(yōu)秀作文(篇4)

春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天就像一個(gè)淘氣的小娃娃，他來(lái)到了家鄉(xiāng)的人工湖，人工湖頓時(shí)沸騰起來(lái)。

他悄悄的來(lái)到了湖邊柳樹(shù)姐姐的身旁，淘氣地趁柳樹(shù)姐姐不注意，用彩筆把姐姐原本灰白的頭發(fā)一下子變成了橄欖綠，柳樹(shù)姐姐從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)這么漂亮，高興極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，她不停地梳理著這一頭柔軟的秀發(fā)，在湖中留下美麗的身姿。

那淘氣的春娃娃又來(lái)到人群中，他看到許多小朋友在放風(fēng)箏，也想湊湊熱鬧。你看那蝴蝶風(fēng)箏和蜻蜓風(fēng)箏多漂亮啊，于是他吹一口氣，把蝴蝶風(fēng)箏和蜻蜓風(fēng)箏吹得老高老高，飛到半空以后，又淘氣地一憋氣，把風(fēng)箏丟了幾個(gè)全有摔到地上，然后嘻嘻地笑個(gè)不停。

春娃娃不只在哪里學(xué)來(lái)的戲法，他來(lái)到花圃中，一施魔法，什么花呀草呀都從睡夢(mèng)中醒來(lái)。迎春花張開(kāi)了一朵朵金色的花瓣；小桃紅呢，打起了串串小骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像秋天滿樹(shù)熟透的山棗，紅彤彤，一片片；最漂亮的要數(shù)玉蘭花，白的，粉的，滿樹(shù)綻開(kāi)著花瓣，沒(méi)有一片葉子。

啊，家鄉(xiāng)的春天真可愛(ài)呀！

景物的優(yōu)秀作文(篇5)

家鄉(xiāng)的景物唯獨(dú)缺了那么一片海，一片海廣闊無(wú)垠，讓人們心生向往。

家鄉(xiāng)有山嗎？家鄉(xiāng)是沒(méi)有山的，家鄉(xiāng)有的只是那山的影子，連綿逶迤盤(pán)在了東西南三處，小時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要去很遠(yuǎn)的地方，山就是那個(gè)天界吧。走到了山前，便走到了自己生活得終點(diǎn)。第一次到山跟前的時(shí)候，只是待了十幾分鐘，看了山間的水，山間的樹(shù)林，還有就是山上被石塊鋪滿的山路。那一次望進(jìn)山里看到了山的寂靜。

有一條一直都在我的生命之中流淌，聽(tīng)著老一輩人說(shuō)的以往的水，比現(xiàn)在寬太多了，那時(shí)的水漫到了現(xiàn)在的村莊，水面的寬闊是如今的幾十倍吧。我有時(shí)在幻想著，就像是西游記里的流沙河一樣。河水上打著許多璇兒，像是一點(diǎn)留念一樣，河水在流去的時(shí)候，用這那個(gè)打著璇兒的動(dòng)作，來(lái)告訴我它是多么喜歡這里。如今細(xì)小的河流兩側(cè)是大片大片的沙地，以前有很多小水潭，水里有一些小魚(yú)小蝦之類，村里的孩子在放假后總是有幾個(gè)會(huì)約在一起來(lái)這里玩耍。幾年過(guò)去了，原來(lái)的水池已經(jīng)干涸了，在這河水褪去后的大片大片的沙丘之上，長(zhǎng)滿了蘆葦，向日葵還有很多叫不出名字的植物。我們經(jīng)常會(huì)用這些東西給自己編一個(gè)簡(jiǎn)易的草帽，那時(shí)我們看起來(lái)更像是屬于這塊天地了。

農(nóng)田里一年四季，是小麥和玉米輪流保重，記得在冬天剛過(guò)的時(shí)候，村里的每一個(gè)小孩都開(kāi)始放風(fēng)箏，那時(shí)的小麥可能剛從冬天里蘇醒，那時(shí)的農(nóng)田你進(jìn)去也沒(méi)有太多人的責(zé)怪，風(fēng)箏飛的很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的帶走了我的想法，飛在天空之上。很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。玉米在我們眼里比小麥或許會(huì)有更多的樂(lè)趣，到了收玉米的季節(jié)，家家戶戶都開(kāi)始工作了。我們確實(shí)有點(diǎn)高興，有一些玉米桿因?yàn)闆](méi)有結(jié)出太好的玉米，所以糖分都在玉米桿里，那時(shí)最喜歡在砍倒的一大片一大片玉米桿中，找到自己最喜歡吃的那個(gè)。就像是農(nóng)忙的最好的安慰一樣。被田野包圍的村莊，就仿佛從來(lái)如此一樣，日出而作，日落而息，是多少人的命運(yùn)？

再往北便是塬上了，那里便是所謂的埋皇帝的地方了，還未上塬時(shí)，那些孤零零的土堆很是注目，尤其是漢武帝陵，如今已經(jīng)不能再去了。記得在漢武帝陵上看著周?chē)钠渌×昴?，想著過(guò)去的人都葬在這里，不免想到了一陣陣惆悵，人生無(wú)常，誰(shuí)能真正的抓住歲月。

景物的優(yōu)秀作文(篇6)

家鄉(xiāng)，是錦繡的地方。誰(shuí)都有可愛(ài)的家鄉(xiāng)。下面，讓我來(lái)先容先容我的家鄉(xiāng)。

首先，進(jìn)村，是一個(gè)小池塘。里面有小魚(yú)，小魚(yú)有紅的、白的、黑白相間的，錦繡極了。小魚(yú)會(huì)萃起來(lái)游泳的時(shí)候，像一條彩色的帶子。每次看到這個(gè)景觀，我都會(huì)興奮的把所有的憂愁都忘掉。

進(jìn)了村以后，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小樹(shù)林，里面有石板做的桌子，木頭做的椅子，上面總會(huì)有白叟在下棋或聊天。小樹(shù)上有好多的鳥(niǎo)兒，有喜鵲，有麻雀，有啄木鳥(niǎo)，有燕子，有鴿子……他們?cè)跇?shù)上唱歌、舞蹈。唱起歌來(lái)，似乎一首錦繡的曲子。

到了村的小溪邊，你會(huì)看到一群鴨子在嬉戲：一只黃鴨子在和一只黑鴨子在比賽捉魚(yú)，一群小鴨子跟在媽媽后面游泳，兩只黑鴨子在舞蹈……

我的家鄉(xiāng)很錦繡，有空的話也來(lái)參觀參觀哦!

景物的優(yōu)秀作文(篇7)

轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天是最美的季節(jié)，自古以來(lái)，人們就贊美春天，歌頌春天。的確如此，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的象征。春天，是最付有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在古詩(shī)中，細(xì)細(xì)品味，也別有一番情趣。

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！边@兩句把春江描寫(xiě)得淋漓盡致。春天來(lái)了，江水綠得發(fā)藍(lán)，江邊的野花風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)了一片，鴨子最先知道江水暖了，在江面上，自由嬉戲。江南美景如畫(huà)，景色數(shù)不勝數(shù)，詩(shī)人卻只用紅花綠水描寫(xiě)江南早春的美景，是不是別具一格，耐人尋味？

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！焙?jiǎn)單兩句，是不是盎然的春風(fēng)躍然紙上？春風(fēng)微微吹過(guò)，吹皺了平靜的湖水，垂柳的嫩葉不知是誰(shuí)裁剪而成，春風(fēng)吹過(guò)，笑碎了一池的鏡子。

“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單16個(gè)字，色彩斑斕的春花是不是讓你留戀其中？無(wú)心栽培的桃花卻在春天怒放，五彩斑斕，是愛(ài)深紅還是淺紅？

就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……

景物的優(yōu)秀作文(篇8)

在我的家鄉(xiāng)天津塘沽區(qū)，我最喜歡的地方就是綠島公園了，小時(shí)候媽媽每天帶我去那里游玩，那里的風(fēng)景特別柔美。

春天，小草從地下探出頭來(lái)，很好奇外面的世界，呼吸著新鮮的空氣，被陽(yáng)光照的睜不開(kāi)眼睛。小竹筍在一陣春雨的潤(rùn)澤津潤(rùn)后使勁往外鉆，仿佛馬上就要長(zhǎng)成又高又大的竹子似的，迎著東風(fēng)綻開(kāi)她那黃色的笑容，真是四月竹筍雨后生啊!小竹筍在陽(yáng)光的暉映下顯得更加艷麗了。小燕子從暖和的南方非回到了北方，經(jīng)由長(zhǎng)途飛行的小燕子站在一排排的電線上，要好好的休息一下。

夏天，各種各樣的花兒欣然怒放，爭(zhēng)奇斗艷，香味撲鼻而來(lái)。尤其是那火紅的牡丹，粉色的月季，清新的茉莉。在綠島公園的湖面上，碧波蕩漾，湖面的荷花亭亭玉立，披發(fā)發(fā)著陣陣暗香，沁人肺腑。那漂浮在湖面上的荷葉，青翠欲滴，偶爾有幾只蜻蜓飛過(guò)，湖面上激起微波粼粼。清澈的湖水在陽(yáng)光的暉映下如同一面鑲嵌在大地上的藍(lán)寶石，閃閃發(fā)光。

秋天，當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)，綠島公園里在夏天盛開(kāi)的錦繡的花兒徐徐枯萎，凋落，唯獨(dú)菊花怒放。這些菊花黃的如金子一般，紅色似火，白的如雪，成為了綠島公園里一道錦繡的風(fēng)景線。蜿蜒的小路旁，一排排的柿子樹(shù)，果實(shí)累累，紅彤彤的仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，正告訴人們秋姑娘已經(jīng)來(lái)啦!

冬天，下雪了，一片片的雪花從天上飄落下來(lái)，將整個(gè)公園罩上了一身雪白的白紗，湖面上穿上了厚厚的冰衣裳，孩子們湖面上盡情的滑冰，堆雪人，打雪仗，傳來(lái)的陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在蔚藍(lán)的天空中。

綠島公園一年四季景色宜人，我愛(ài)錦繡的綠島公園。

景物的優(yōu)秀作文(篇9)

我的家鄉(xiāng)是諸暨，這里有很多游玩的好地方。今天，我來(lái)給大家介紹一下城市廣場(chǎng)吧。

城市廣場(chǎng)的春天，老人們?cè)诖蛱珮O，小孩們?cè)诜棚L(fēng)箏。小草也睡醒了，它們爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，都是在睜眼看外面的大世界呢。大樹(shù)們也發(fā)芽了，燕子也飛來(lái)了，這可真美啊。

夏天來(lái)了，大樹(shù)非常茂盛。花朵也爭(zhēng)奇斗艷，荷花最為出色，它們的顏色非常漂亮，瑰麗無(wú)比。青蛙和知了，熱的哇哇叫。有的人在吃棒冰，有的人在捉知了，有的人在樹(shù)蔭底下乘涼，大家多開(kāi)心啊。

秋天到來(lái)了，大樹(shù)變得光禿禿的，它們的落葉變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯。菊花的顏色數(shù)不勝數(shù)，艷麗無(wú)比。

冬天，小孩有的堆雪人，有的打雪仗，有的

喝著開(kāi)水，快樂(lè)無(wú)比。大雪也給城市廣場(chǎng)穿上了雪天的衣裳。真美啊。

這就是美麗的城市廣場(chǎng)，大家快來(lái)玩吧。

景物的優(yōu)秀作文(篇10)

我的家鄉(xiāng)在金華，這里有許多奇麗的景色，但最美的要數(shù)雙龍洞。

雙龍洞是金華的一大景點(diǎn)，洞口有一個(gè)湖，湖里的水清澈見(jiàn)底，湖里還有許多小蝦，湖水很淺，只到小腿一半多。而且即使是夏天水也是冰涼的，水是從洞里流出來(lái)的，追隨著漸漸變成小溪的湖往里走，進(jìn)入洞內(nèi)，首先看見(jiàn)的就是最著名的雙龍，可是今天，這不是重點(diǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，洞里似乎沒(méi)有路，其實(shí)，路是有的，只不過(guò)比較特殊。進(jìn)洞是要用船的，而且，你必須躺在船上才能進(jìn)洞，除非你的身材足夠矮。因?yàn)檫M(jìn)洞的時(shí)候，船離巖石只有幾厘米。進(jìn)了洞，里面就很亮堂了，彩色的燈光照亮了每一個(gè)角落，紅的、橙的、白的、藍(lán)的、綠的……可漂亮了，而比起這些，那些大自然的杰作簡(jiǎn)直就是耀眼的讓人睜不開(kāi)眼睛！那些經(jīng)過(guò)千年打磨的巖石，竟是那樣的光彩照人，有的仿佛是一個(gè)精美的高腳杯，里面的露水便是那芬芳撲鼻的醞釀了千年只等人們發(fā)現(xiàn)它的美酒。還有的像烏龜、像蛇、像鞋子……大自然這位變幻莫測(cè)的雕刻家，此刻正向人們展示著他的又一件藝術(shù)品。

這就是我的家鄉(xiāng)最美的地方，雙龍洞。

景物的優(yōu)秀作文(篇11)

我的家鄉(xiāng)有很多公園，但是離我家最近的是景山公園。爸爸經(jīng)常帶我去那里鍛煉身體。

春天，景山公園的樹(shù)木都冒出新芽，充滿生機(jī)。桃花園里的桃花開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片桃花像一位穿著粉紅色衣裳的仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞。

夏天，景山公園的樹(shù)木葉子長(zhǎng)得最茂盛了。樹(shù)枝像一雙雙張開(kāi)的大臂膀擁抱著景山。密密層層的枝葉把陽(yáng)光都擋住了，難怪夏天來(lái)景山乘涼的人這么多！我偶爾在樹(shù)間發(fā)現(xiàn)松鼠們蹦來(lái)蹦去，好像在說(shuō)：“這里真涼快！”

秋天，景山上的樹(shù)木很多葉子都變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一只只“蝴蝶”在天空中飛舞。葉子輕輕地落到地上，在景山的小道上鋪上了一層金黃的地毯。

冬天，雖然山上變得幽靜，但還是有些老爺爺，老奶奶堅(jiān)持來(lái)景山跳廣場(chǎng)舞。有的扭著腰，有的搖晃自己的身子，有的在那踢腿。聽(tīng)著歡樂(lè)的音樂(lè)，我也情不自禁地跟著跳起來(lái)了。

景山一年四季風(fēng)景優(yōu)美！我愛(ài)景山，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

[參考]描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文800字集錦11篇

每個(gè)人都有過(guò)的是寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，常寫(xiě)作文可以提升我們的思維能力，寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文800字集錦11篇”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇1】

光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛?，而她只能在無(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們?cè)谝黄?，大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天?！靶」媚铮蚁胛揖涂祀x開(kāi)這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病?！薄澳棠?，別這么講，醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的，我的病我想也會(huì)沒(méi)事的，這又沒(méi)什么?！?/p>

“不要，我不要剃光頭?！币粋€(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)?！薄靶∶妹醚?，別這樣呀，姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好，夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了?！苯o力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪?！毙∶妹瞄_(kāi)心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過(guò)了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你就大叫?！边@時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲?！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命。可她每天卻還是這么開(kāi)朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容。”男孩聽(tīng)了沉默了。

給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇2】

他這個(gè)人，可以說(shuō)成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……

第一次與他相見(jiàn)時(shí)，給我的印象很好，他是一個(gè)清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來(lái)，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。

我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點(diǎn)搞不清到底是誰(shuí)的錯(cuò)，有時(shí)他更像一支帶刺的玫瑰，針對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是摸不得的！

我與他在門(mén)口擦肩而過(guò)，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點(diǎn)別離的感覺(jué)；我也像是剛剛從絕望中逃出來(lái)的人，回頭看他的仟影時(shí)，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。

曾經(jīng)我與他是一對(duì)很要好的死黨，按照他的說(shuō)法來(lái)講，是種感情的不合才造成的失措！說(shuō)來(lái)也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！所以我才如此珍惜他。

他的性格有點(diǎn)怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個(gè)來(lái)看，無(wú)可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說(shuō)我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來(lái)時(shí)，我卻有幾分嫉妒！面對(duì)我，他會(huì)很自信的，從他的話語(yǔ)可以聽(tīng)出他的寓意，對(duì)此我會(huì)沉默。

他想征服于我，他確實(shí)占了上風(fēng)，有很多人都說(shuō)這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過(guò)，我這么對(duì)他完全是因?yàn)槲颐靼琢擞褠?ài)，如果 真如他所說(shuō)，當(dāng)初為何要相識(shí)，我覺(jué)我們之間是種磨練，究竟誰(shuí)是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來(lái)說(shuō)，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過(guò)這場(chǎng)非同尋常的時(shí)光。

實(shí)際一點(diǎn)的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點(diǎn)我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。

現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說(shuō)成是一對(duì)仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因?yàn)?，我相信他的為人，?huì)給我?guī)?lái)驚喜；雖然我們不能很快包容對(duì)方，但從他的性情上說(shuō)，他可以做到包容。

我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇3】

說(shuō)起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無(wú)影腳，那沒(méi)話說(shuō)，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳，因?yàn)樗珒戳?，所以我們給她取了個(gè)綽號(hào)——-“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽(yáng)前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽(yáng)前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽(yáng)前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個(gè)高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說(shuō)：“算了，你打……”話沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊(duì)的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說(shuō)，“不知道，那我來(lái)教教你?！f(shuō)完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇4】

每當(dāng)看到村里的小池塘，我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺，眼淚情不自禁地從眼角滑出來(lái)，爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚(yú)、烤魚(yú)。

暑假里的一天，爺爺把我從床上叫起來(lái)說(shuō)：“乖孫子，走，爺爺帶你去釣魚(yú)?！蔽冶緛?lái)想繼續(xù)睡，可聽(tīng)到了“釣魚(yú)”兩個(gè)字，我立馬從床上彈了起來(lái)，迅速穿好了衣服，擦了一把臉，到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚(yú)要用的東西，這時(shí)爺爺也早準(zhǔn)備好了，他對(duì)著我喊道：“乖孫，快走，要不然魚(yú)就被別人釣光嘍!”

我急忙回應(yīng)著：“來(lái)啦，來(lái)啦?！?/p>

我們一路哼著歌來(lái)到小池塘邊，爺爺放下漁具，我們先在河里尋找沙蟲(chóng)-——魚(yú)兒們的最愛(ài)，不一會(huì)兒我們就找到了十幾只，接著我們把沙蟲(chóng)的殼取下來(lái)用魚(yú)鉤子把它鉤住，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爺爺掛餌、甩桿，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著水中那根鮮艷的魚(yú)漂看，還不時(shí)地提起桿掛上魚(yú)餌后又拋下水去。

我一條魚(yú)也釣不著，不久就沒(méi)有了興趣，爺爺卻用一招“望梅止渴”法把我的興趣要硬生生的提了上去——“哎，可惜了，烤魚(yú)只能我一個(gè)人吃啦!”聽(tīng)到“烤魚(yú)”二字，我又乖乖不鬧了，看著爺爺繼續(xù)釣魚(yú)。

那天我們?cè)诔靥恋氖^上整整坐了四個(gè)多小時(shí)，釣到了四條魚(yú)，那魚(yú)差不多一尺來(lái)長(zhǎng)。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了，看著那些活蹦亂跳的魚(yú)兒，我開(kāi)心地笑著。

到了傍晚，我們用簽子穿好魚(yú)開(kāi)始烤了起來(lái)?？粗錾消}、孜然和辣椒面的魚(yú)在火上翻烤著，聽(tīng)到發(fā)出的滋滋聲，我的口水都流出來(lái)了。看著我嘴饞的樣子，爺爺邊烤魚(yú)邊看著我笑，不一會(huì)兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里，烤好后，我們一邊吃著一邊笑著。吃完魚(yú)，我們就躺在那個(gè)大石頭上看星星，爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點(diǎn)，爸爸過(guò)來(lái)叫我們，我們祖孫三人才高高興興的回了家。

以前每年暑假回到老家，爺爺都會(huì)帶我去釣魚(yú)，我們的歡笑聲灑在了鄉(xiāng)間的小路上?？墒菬o(wú)情的病魔過(guò)早地帶走了爺爺，現(xiàn)在我只能在夢(mèng)里見(jiàn)到他了，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇5】

在我五歲時(shí)姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時(shí)間很短，但是她對(duì)我的疼愛(ài)卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個(gè)子，身材很苗條，像一個(gè)模特。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來(lái)了，我使出洪荒之力來(lái)研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。姐姐正好路過(guò)我的房間，只見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對(duì)我說(shuō)：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會(huì)做這道題目。我的姐姐還是一個(gè)有童心的人。有一次，下了一場(chǎng)大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說(shuō)：“小時(shí)候，只要下雪我就會(huì)叫幾個(gè)好朋友，比賽誰(shuí)做的雪人大。小時(shí)候我還堆過(guò)一個(gè)三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問(wèn)姐姐?！爱?dāng)然是真的，不信我們一起來(lái)比賽吧，看誰(shuí)堆得高?！苯憬阕孕诺恼f(shuō)。開(kāi)始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來(lái)。姐姐不一會(huì)就堆了一個(gè)又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，聽(tīng)媽媽說(shuō)等姐姐工作后，回家的時(shí)間會(huì)更少。真希望快點(diǎn)到假期，這樣就能見(jiàn)到我的姐姐了。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇6】

奶奶老了，要賣(mài)掉農(nóng)村老家的房子，來(lái)北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問(wèn)：“奶奶什么時(shí)候來(lái)?。俊薄澳棠淘趺催€不來(lái)？”不知為什么，我覺(jué)得奶奶一定非常和善，一定會(huì)講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見(jiàn)過(guò)一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門(mén)，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，又用力敲了兩下，門(mén)一打開(kāi)，我愣住了：給我開(kāi)門(mén)的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因?yàn)樗鼜濐^低，看人時(shí)兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒(méi)等我說(shuō)話，老太太就先哼哼地說(shuō)：“以后敲門(mén)小點(diǎn)勁兒，要不然就是鐵門(mén)也得讓你敲碎了！”“我沒(méi)使勁……”還沒(méi)等我申辯完，媽媽從里屋走出來(lái)說(shuō)：“靜靜，奶奶來(lái)了，叫奶奶呀。”“?。磕棠?？”我心里別提有多少失望了。

奶奶來(lái)后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?

一次中午回家，我見(jiàn)奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說(shuō)：“奶奶快歇歇吧?！闭l(shuí)知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒?jiǎn)幔俊焙眯牟坏煤脠?bào)，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說(shuō)話。

媽媽看出了我的情緒，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎？”換個(gè)角度是什么角度呢？從這以后，我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)，掀開(kāi)褥子一看，原來(lái)是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說(shuō)：“衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來(lái)了?！蔽倚睦镆粺幔X(jué)得奶奶從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累，把平時(shí)換下的衣服全藏起來(lái)?？赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾?lái)，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說(shuō)別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說(shuō)：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了?！蹦棠陶f(shuō)話雖硬邦邦的，但我聽(tīng)著卻覺(jué)得奶奶特理解我。

現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉；她雖然沒(méi)有文化，也不會(huì)講那些優(yōu)美、精彩的童話，但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著我，讓我做一個(gè)自強(qiáng)有用的人。

我喜歡我的倔奶奶！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇7】

陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫(xiě)法，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準(zhǔn)備出教室門(mén)，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)??！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫(xiě)作文不高興了，對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)寫(xiě)人的文章了，我不寫(xiě)！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫(xiě)人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)的文章為什么要寫(xiě)第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫(xiě)！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得??！

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話。記得有一次，老師出門(mén)去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對(duì)，立馬停止了口中的話語(yǔ)，裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，他的演技可真是一絕??！

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫(xiě)出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人??！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇8】

她是一個(gè)女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個(gè)討人嫌，惹人生氣的女孩。

她其實(shí)也很不容易，為了給別人留下一個(gè)好印象，讓別人對(duì)他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會(huì)，努力的改變著自己，從一個(gè)丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個(gè)問(wèn)題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個(gè)頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，一頓批評(píng)：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難?！彼?tīng)了之后，非但沒(méi)有生氣，而且還微微的一笑。

一次，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過(guò)去，她的劉海隨風(fēng)而擺動(dòng)著，好看極了!這個(gè)光頭女孩，心血來(lái)潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對(duì)著鏡子，看著越來(lái)越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會(huì)左右開(kāi)工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門(mén)。

剛來(lái)到大院，他就看見(jiàn)了，有幾個(gè)很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個(gè)人問(wèn)到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長(zhǎng)了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋?！暗降资窃趺椿厥履?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個(gè)女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催€要笑話呢?”“你說(shuō)這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

她很無(wú)奈，只好哭著跑走了。

砰的一聲，他用腳狠狠的踢開(kāi)了家門(mén)。響聲太大了，驚動(dòng)了家里的人。他卻生氣的說(shuō)：“到底飯做好了沒(méi)有?我都要餓死啦!”

“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無(wú)奈的把事情的來(lái)龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說(shuō)給了他的家人聽(tīng)。剛說(shuō)完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒(méi)事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”

從此，人們就送給他一個(gè)外號(hào)——“光頭”女孩。其實(shí)那個(gè)人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇9】

我的外公是個(gè)年過(guò)花甲的老人，個(gè)兒挺高，但背一點(diǎn)兒也不駝，平時(shí)很幽默。他可是我的“保護(hù)傘”。每次外婆“欺負(fù)”我時(shí)，外公總會(huì)出面來(lái)保護(hù)我。

他還是個(gè)愛(ài)幫助別人的老爺爺呢！

有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒(méi)有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。

突然，外公的腳步停了。我問(wèn)外公：“您怎么了？看見(jiàn)了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來(lái)是一位老人和一個(gè)孩子在路邊乞討。老人衣著簡(jiǎn)單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說(shuō)：“奶奶，我想睡覺(jué)?！蓖夤嫒輫?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我們過(guò)去！”“為什么？”“因?yàn)樗麄冃枰覀兊膸椭??！薄安?！外公，雨下得太大了！”“人要有?ài)心！”“好吧！”我只好答應(yīng)，但心里想：萬(wàn)一是騙子這么辦？

到了街對(duì)面，外公掏出錢(qián)遞到他們手中，并和顏悅色地說(shuō)：“回去吧，雨下得太大了?！薄昂?，好，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個(gè)可愛(ài)的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說(shuō)：“謝謝?！?/p>

回去的途中，我問(wèn)外公：“您就不怕上當(dāng)受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣變好，我們應(yīng)該從自己做起！”

這句簡(jiǎn)單的話，使我明白了一個(gè)做人的道理：一個(gè)人只有心善待人 ，才能贏得別人的尊重，世界才會(huì)和諧，人間才能處處有真愛(ài)！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇10】

嫂子，在我的生命中一個(gè)厚重的人，都說(shuō)老嫂比母，我的嫂子不老，可對(duì)我像女兒一樣，見(jiàn)與不見(jiàn)時(shí)刻都牽掛著我、念著我、想著我，這份感動(dòng)一直珍藏在心里。第一次看見(jiàn)嫂子，是嫂子來(lái)天津和哥哥結(jié)婚，看著媽媽和鄰居大娘、還有大娘家的姐姐們幫著準(zhǔn)備，我的心也興奮哦，一想到我也有嫂子了，心里不覺(jué)有一種好奇，因?yàn)檫€沒(méi)見(jiàn)過(guò)嫂子，記得，在小的時(shí)候總是盼著郵遞員叔叔，盼望著能有哥哥姐姐的信件，爾后的任務(wù)就是媽媽口述大意，由我代筆給哥哥姐姐們寫(xiě)回信，那是最快樂(lè)的，可以把自己想說(shuō)的話寫(xiě)在里面，以前，那份等待的煎熬，在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一去不復(fù)返，想嫂子了可以同個(gè)電話，視頻看看、聊聊天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代真好！

我的嫂子是一個(gè)漂亮，溫和、賢惠、待人熱情、真誠(chéng)、心直口快的人，跟她在一起說(shuō)話沒(méi)有拘素感，所以和嫂子的關(guān)系相處的很好，親如姐妹無(wú)話不說(shuō)。

我第一次去嫂子家是在我高中畢業(yè)那年。那年我十七歲，媽媽剛剛過(guò)世半年，我在家等通知書(shū)，嫂子那時(shí)正好懷著我的侄女，在9月要生產(chǎn)，我去有兩個(gè)目的，一是游玩，二是伺候嫂子月子，就這樣姐姐給我買(mǎi)了火車(chē)票踏上了旅途。

到那我與嫂子一同去了嫂子的娘家住，在那呆了一個(gè)來(lái)月，每天有嫂子的妹妹陪我玩（我倆同歲），尤其是嫂子的父母對(duì)我如親閨女一樣，也因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較勤快有眼眉的人，老人也很喜歡我，就這樣足足待了一個(gè)來(lái)月，通知書(shū)下來(lái)我就回家了，也沒(méi)完成重要的任務(wù)，伺候嫂子月子，原因是因?yàn)楹⒆討性铝?，到現(xiàn)在我還逗侄女說(shuō)：還是你最疼老姑。

在以后，隨著生活條件的提高，去看望哥嫂的次數(shù)也頻繁了，每一次去嫂子家，她都熱情相待，買(mǎi)菜、做飯、逛街~~~接站、送站、看著嫂子那忙碌的身影，心里很過(guò)意不去。

在20xx年春節(jié)我和兒子應(yīng)哥嫂之邀，去哥嫂家過(guò)的春節(jié)。大年二十九我和兒子下的火車(chē)，嫂子全家出動(dòng)開(kāi)車(chē)去太原接站，哥哥嫂子年齡雖說(shuō)不大，但也是奔六的人了，最讓我感動(dòng)的就是，一進(jìn)家門(mén)嫂子都沒(méi)歇腳，出去給我買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品（她知道我的身體很弱，可那個(gè)產(chǎn)品很貴的），每天晚上睡覺(jué)前，嫂子給我備好白開(kāi)水，為的是讓我轉(zhuǎn)天一早喝，而且每天5點(diǎn)起來(lái)，把我叫醒催我把東西喝了，再接著睡覺(jué)，而嫂子就開(kāi)始準(zhǔn)備一天的工作了，我要睡到8點(diǎn)才起，春節(jié)這幾天更不用說(shuō)，哥哥嫂子每天忙碌著，也不讓我干活，此時(shí)我的感到很幸福，有一種回到母親懷抱的感覺(jué)。

這幾日嫂子一直忙碌著伺候女兒月子，沒(méi)有時(shí)間跟我說(shuō)話，前日，托哥哥打來(lái)電話問(wèn)候我兒子的事，他們知道兒子要買(mǎi)房，知道我的情況，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)上給與幫助，但我怎么能讓他們?cè)跒槲叶賱冢?dāng)時(shí)我感動(dòng)的一塌糊涂，淚水滑過(guò)嘴角的那一刻是甜的~~~

昨天傍晚，抽時(shí)間和嫂子聊會(huì)兒天，看看寶貝孫女，嫂子再次誠(chéng)懇地說(shuō)此事，嫂子和侄女對(duì)我說(shuō)：如果孩子在那定居，你退休就來(lái)這養(yǎng)老吧，大家在一起也有個(gè)照應(yīng)。你們說(shuō)，往哪找這樣的好嫂子？我真的很幸福也很幸運(yùn)！！

每次去其實(shí)我都不想走~~~~因?yàn)樽约涸谶@很孤單~~~~~很想念哥嫂一家！??！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇11】

“嘿，又來(lái)新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來(lái)嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來(lái)了?！皠e、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話音剛落，全班都哄堂大笑起來(lái)。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的絨衣，稚氣十足！說(shuō)她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說(shuō)她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡(jiǎn)直是在開(kāi)國(guó)際玩笑嘛！班長(zhǎng)笑著走過(guò)去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿臉通紅，一個(gè)勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動(dòng)著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”

這堂課上得也沒(méi)什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長(zhǎng)和我們幾個(gè)湊到一塊兒。“胖頭兒”滿臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長(zhǎng) 提意見(jiàn)，把她換了！”還是班長(zhǎng)沉穩(wěn)些，他說(shuō)：“唉，你們急啥？提意見(jiàn)也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會(huì)。

下午活動(dòng)課，我們幾個(gè)帶著“試題”裝模作樣地來(lái)到辦公室。她微笑地看著我們說(shuō)：“有什么事？”班長(zhǎng)連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過(guò)去： “問(wèn)題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見(jiàn)她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來(lái)。我在一旁直犯嘀咕：“班長(zhǎng)啊班長(zhǎng)，你的殺威題怎么一 點(diǎn)威風(fēng)也沒(méi)顯示出來(lái)呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見(jiàn)她拿過(guò)我的題，皺起眉，沉思起來(lái)。這下我 樂(lè)了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時(shí)，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說(shuō)：“嘿，可不簡(jiǎn)單，六條輔助線！”我頓時(shí)目瞪口呆，看來(lái)，又難 不住她了！剩下的幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢再問(wèn)了。

我們灰溜溜地退了下來(lái)。從此以后，我們便都老老實(shí)實(shí)的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛(ài)上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時(shí)我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。

小禮物作文11篇

寫(xiě)作是展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特思想和個(gè)性的重要途徑之一，寫(xiě)作需要反復(fù)推敲只有不斷進(jìn)步才能夠達(dá)到更高的水平。寫(xiě)作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式，作文怎么寫(xiě)才能寫(xiě)的好呢？這篇文章是我從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真搜尋到的“小禮物作文”，如果您喜歡本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)把它收藏起來(lái)！

小禮物作文 篇1

你們有在上課時(shí)正大光明的吃過(guò)巧克力嗎？今天我們就在上課時(shí)吃到了！想知道是怎么吃到的嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

一上課老師就拿出一個(gè)粉色的盒子，中間寫(xiě)著百寶箱三個(gè)大字，上面還有一片綠葉，象極了一個(gè)桃子，很喜慶。接著老師笑呵呵的說(shuō)：“大家猜一猜里面到底是什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)是文具、有的說(shuō)是乒乓球、有的說(shuō)是糖，老師搖了搖頭說(shuō)你們都猜錯(cuò)了，誰(shuí)敢上來(lái)摸摸看？“一名女生一小步一小步走了上去，來(lái)到臺(tái)前，一只手扶著箱子，另一只手慢慢伸進(jìn)箱子里，皺著眉，估計(jì)心里也緊張的不得了?！耙敲鰜?lái)一個(gè)怪物可怎么辦？”我天馬想空的幻想著。看著她緊張專注的樣子，我們也跟著緊張了起來(lái)。就在她全神貫注摸的時(shí)候，突然傳來(lái)“啊”的一聲，班級(jí)里不知是誰(shuí)喊出了聲。那個(gè)女生被嚇得抽出手，雙手緊緊的捂著像熟透了的蘋(píng)果一樣紅的臉，雙腳亂蹦也跟著“嗚嗷”的叫了起來(lái)。大家看到這樣的情景都大笑起來(lái)。女生驚魂未定的跑回自己的座位，雙手捂著耳朵還是一副害怕的神態(tài)。老師一邊笑著一邊說(shuō)：“不要害怕啊，老師不會(huì)放什么嚇人的東西的?！边@時(shí)一個(gè)男生大步流星的走到臺(tái)前，一抬手就把整只手伸了進(jìn)去，一邊摸一邊說(shuō)：“這有什么可怕的啊，里面什么都有啊，有圓的、有方的、有長(zhǎng)條的，應(yīng)該是糖或巧克力，因?yàn)橐挥昧δ笏妥冃瘟?。”我不屑的想：“老師都說(shuō)了沒(méi)什么可怕的，剛才“啊”的那個(gè)聲音就是你發(fā)出來(lái)的！既然不害怕干嘛不第一個(gè)上去摸啊，膽小鬼?！蔽乙贿呍谛睦锇底猿靶λ贿吰炔患按呐芰诉^(guò)去伸手摸，果然什么形狀的都有，外表一定有一層塑料，光滑極了，抽出手聞了聞一股淡淡的巧克力味道。經(jīng)過(guò)大家的“望、聞、問(wèn)、切”基本一致同意是巧克力。老師把它倒了出來(lái)還真是一塊塊的巧克力。因?yàn)榇蠹掖饘?duì)了，老師就把巧克力分給了大家。分給我的是一板德芙，諧音是“得?！?，我把包裝撕開(kāi)，我一口一塊吃了起來(lái)，牛奶的香味噴薄而出充滿了口腔，絲滑的口感讓人欲罷不能。雖說(shuō)入口時(shí)比較苦，但是含在嘴里不久一絲甘甜就爆發(fā)在嘴里，涌入心頭一波又一波，開(kāi)始如涓涓溪流，后來(lái)就是波浪滔天，真讓人回味無(wú)窮。

我想這不就像我們的生活嗎？先苦楚后甜蜜。而恰恰這苦盡甘來(lái)的滋味才是最讓人依依不舍的，最讓人回味的！

小禮物作文 篇2

每個(gè)人在一生當(dāng)中都會(huì)收到很多次禮物。它們有時(shí)是傳達(dá)感情的，有時(shí)是表達(dá)某種特殊意義的。別看它只是簡(jiǎn)單的一件物品，但它卻表達(dá)了送禮人的深厚感情，俗話說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情義重?！卑自剖撬徒o藍(lán)天的禮物；小草是送給大地的禮物；小溪是送給海洋的禮物；綠葉是送給紅花的禮物……

我最珍貴的禮物是媽媽親手給我編織的一件毛衣。我有許多件漂亮的毛衣，這件看似不起眼，但卻是我最值得珍藏的。記得，我八歲生日那天，一放學(xué)媽媽就把早已準(zhǔn)備好的蛋糕擺在了桌上?！白Ｄ闵湛鞓?lè)，兒子！”媽媽笑著把我拉到桌前，神秘地拿出一個(gè)漂亮盒子，接過(guò)盒子迫不急待地打開(kāi)一看，里面靜靜地躺著一件天藍(lán)色的毛衣。“孩子，這是媽媽平生織的第一件毛衣，來(lái)，穿上試試?！?/p>

摸著身上柔軟、溫暖的毛衣，眼前似乎浮現(xiàn)出媽媽深夜仍在拿著針線辛苦編織的情景。小小一件毛衣千針萬(wàn)線，這千針萬(wàn)線里蘊(yùn)含了多少媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。也許這件毛衣不是最漂亮的，但它絕對(duì)是最珍貴的！

我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，媽媽我愛(ài)你！”

小禮物作文 篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我快十歲了，收到的大大小小各類禮物真不少。但最難忘的，是我8歲時(shí)收到的生日禮物——一輛巨大的毛絨玩具汽車(chē)。

得到這個(gè)禮物可是不容易呢。我在商店里第一眼看見(jiàn)它就“愛(ài)”上它了，賴著不走，軟磨硬泡，用媽媽的話說(shuō)就是“鬧地不可開(kāi)交”，央求媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。媽媽實(shí)在無(wú)奈，只好來(lái)了個(gè)“曲線救國(guó)”：“不如我們實(shí)行積分制吧。你的8歲生日快到了，從今天開(kāi)始到生日那天，如果積滿一百分，就把它當(dāng)做生日禮物送給你?！蔽伊⒖滔残︻侀_(kāi)，狠狠地在媽媽臉上親了一下：“一言為定！”

離我的生日只有三個(gè)月了，要掙夠一百分可得好好加油啊。從此，我按照和媽媽的約定，在生活、學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求自己：換下來(lái)的衣服不再到處亂放，而是及時(shí)用洗衣機(jī)洗干凈；看完的書(shū)也不再隨手一扔，而是整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上；早上鬧鐘一響就起床，再也不用媽媽擰著耳朵催了；出門(mén)上學(xué)前一句“祝你愉快”，放學(xué)回家后一句“媽媽辛苦了”，寫(xiě)完作業(yè)還主動(dòng)幫忙做家務(wù)；?？谒惚荣愇夷昙?jí)前三，期末考試語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙百……這樣充滿激情的日子過(guò)得飛快，我的生日到了。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，媽媽宣布，我的積分達(dá)到了120分！

“生日快樂(lè)！”媽媽捧著那個(gè)我夢(mèng)寐以求的禮物——一輛巨型毛絨玩具汽車(chē)，在我還愣神兒的時(shí)候，一下子扔到我身上。我哈哈大笑，抱著它撒歡兒打滾兒翻跟頭，嘴里還一個(gè)勁兒“嘀嘀嘀”地叫著。

我給這個(gè)禮物取名“嘀嘀”，朋友們都叫我“嘀嘀女孩”，我很喜歡這個(gè)名字。到現(xiàn)在一年多過(guò)去了，我為了得到這個(gè)禮物而做的努力已經(jīng)成為日常習(xí)慣，嘀嘀也已經(jīng)有些舊了，不再像原來(lái)那么柔軟，但我對(duì)它的熱愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)有變。這么難忘的禮物，我怎能不珍惜呢？

小禮物作文 篇4

又是一個(gè)清明節(jié)，爺爺離開(kāi)我們已經(jīng)三年了?？蔂敔?shù)囊羧菪γ策€是那么親切，仿佛就在昨天一樣。

三年前，爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我很難過(guò)，放聲大哭。我不明白，爺爺為什么要離開(kāi)我們呀？我經(jīng)常問(wèn)媽媽：爺爺為什么要離開(kāi)我們呢？他到哪里去了？我們是不是真的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到爺爺了？媽媽就這樣回答:爺爺其實(shí)并沒(méi)有離開(kāi)我們。你看，你寫(xiě)字時(shí)墊的軟玻璃桌墊，不就是爺爺幫你剪好鋪在桌上的嗎？你睡覺(jué)蓋的羽絨被、小熊枕頭，不都是爺爺為你定做的嗎？沙發(fā)上的布娃娃，也是爺爺給你買(mǎi)的。爺爺雖然去世了，可他一直都生活在我們心里呀。我聽(tīng)不懂?？晌抑罓敔斣僖膊荒芴焯炫阄彝媪?。我害怕，是不是突然有一天媽媽也不要我了呢？我不敢想下去，怕想到外公，怕爸爸、媽媽變老直到有一天，我和媽媽一起讀到一本關(guān)于生命故事的書(shū)——《一片葉子落下來(lái)》，我才恍然大悟。

春天小小的樹(shù)葉們享受著太陽(yáng)的滋潤(rùn)和大地母親的哺育，它們茁壯成長(zhǎng)；夏天它們把影子投給老人和孩子，為他們遮陰；秋天它們讓世界變得五彩繽紛；冬天，它們安靜地、輕飄飄地往下掉，投入了大地媽媽的懷抱，化為養(yǎng)分讓大樹(shù)長(zhǎng)得更加茁壯。樹(shù)葉睡在樹(shù)下的土里，雖然不可能知道，春天來(lái)時(shí)，新的樹(shù)葉將要長(zhǎng)出來(lái)，但是，樹(shù)葉為人們帶來(lái)歡樂(lè)，為四季帶來(lái)色彩，它們是永恒生命的一部分。

我終于明白人的一生就像這一片樹(shù)葉，只能是永恒生命中的一段經(jīng)歷，但是，在這個(gè)過(guò)程中，留給我們的愛(ài)是永恒的。爺爺雖然不在了，可他永遠(yuǎn)活著！每當(dāng)我枕著蓬松的小熊枕頭，蓋著溫暖的羽絨被，我知道爺爺在我身邊；每當(dāng)我騎著自行車(chē)在院子里飛奔，我知道爺爺正陪著我呢；每當(dāng)媽媽教我做奧數(shù)題時(shí)，我知道爺爺在望著我笑呢，因?yàn)閶寢尩膴W數(shù)題是爺爺教會(huì)的爺爺給我們留下了離別禮物，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。有了這些禮物，我們能夠互相關(guān)愛(ài)，幸福生活。謝謝你！

小禮物作文 篇5

一只小兔子，生出來(lái)就是灰色的。因此，他在學(xué)校沒(méi)有任何朋友，大家都在背后嘲笑他，因?yàn)檫@事他總對(duì)媽媽發(fā)脾氣：“人家的父母都給自己的孩子雪白的毛色，而你卻什么禮物都沒(méi)有給我！我討厭你！”

一天，小灰兔剛對(duì)媽媽發(fā)完一通火，他怒氣沖沖地把自己鎖在房間里，看到鏡子里的灰色的自己，既委屈又生氣。他心想：“我的學(xué)習(xí)不比其它人差，但為什么我長(zhǎng)得這么丑，媽媽什么禮物都不給我！”正想著，房間里冒出一個(gè)老爺爺。他的四周飄著煙霧，眼睛不大，但卻閃爍著智慧的光芒，挺拔的鼻子下拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色的胡子，手握著一根金色的木頭拐杖，活像童話書(shū)里的一位仙人。小灰兔被嚇得縮在墻角邊，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你……你是……是誰(shuí)？”老爺爺笑著說(shuō)：“別怕?！彼檬猪樍隧橀L(zhǎng)胡子，接著說(shuō)：“我是禮物爺爺。”小灰兔眼睛亮了亮，問(wèn)：“你可以送給我我想要的禮物嗎？”老爺爺搖了搖頭說(shuō)：“不能?！币?jiàn)小灰兔的神情暗淡下去，他又說(shuō)：“不過(guò)我可以幫你找到被你藏起來(lái)的禮物?！薄岸Y物？”小灰兔不解地問(wèn)，“被我藏起來(lái)了？”老爺爺看著小灰兔不解的表情，笑了：“你是不是認(rèn)為禮物一定是體現(xiàn)在外表上？其實(shí)，最珍貴的禮物應(yīng)該是心靈上的。比如，你外表不如其它小兔子好看，但你可以去幫助大家呀！”“但他們嘲笑我?！毙』彝梦卣f(shuō)?！斑@不是借口。如果你去嘗試幫助他們，對(duì)他們友好，我相信你一定可以體會(huì)到你父母送給你的心靈上的最珍貴的禮物?！崩蠣敔斦f(shuō)完，就化作一團(tuán)霧氣飛走了。小灰兔看著老爺爺消失的地方，決定按老爺爺?shù)姆椒ㄔ囈辉嚒?/p>

第二天上學(xué)，小灰兔不再理會(huì)同學(xué)們的嘲笑，反而笑著幫他們值日，教他們做題，帶他們理筆記……慢慢的，嘲笑他的人越來(lái)越少，他的朋友也越來(lái)越多，他很感激幫他找到禮物的爺爺。

“爸爸媽媽，謝謝你們給我這最珍貴的禮物。”小灰兔微笑著輕聲說(shuō)。

小禮物作文 篇6

那天晚上，我做完了作業(yè)，無(wú)意中掃了日歷一眼，突然發(fā)現(xiàn)第二天就是媽媽的生日。我想，媽媽操勞了一年，生日時(shí)應(yīng)該好好地為她慶祝一下。

我思索著媽媽生曰的那一天，送什么禮物才能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)呢？想了好一陣子，對(duì)！做一張賀卡吧，也好讓媽媽有個(gè)意外的驚喜。于是，我拿出了剪刀、鉛花紙。先把鉛花紙對(duì)折，然后在一面的中間剪了一個(gè)大大的心形圖案，周?chē)可霞t色，又在這框框下面畫(huà)了一幅畫(huà)，最后在圖案的下方寫(xiě)上：祝媽媽生日快樂(lè)！我仔細(xì)看看，這張賀卡做得還不錯(cuò)。于是，趁媽媽加班沒(méi)有回來(lái)，我就把賀卡悄悄地放在她的枕頭底下。

第二天一早，我起床又不見(jiàn)媽媽了。吃早飯時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你知道今天是什么日子嗎？”“不是媽媽的生日嗎？”我剛要脫口而出，又把話咽下去，假裝糊涂地說(shuō)：“不知道?！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“媽媽為你操碎了心，昨天加班到半夜，今天一早又去買(mǎi)菜了，你怎么連媽媽的生曰也記不得？”這時(shí)，媽媽回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了急忙說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)兒子忘記了我的生日?！闭f(shuō)者，她拿出那張我做的賀卡，高興地夸獎(jiǎng)我：“這張賀卡雖然比不上大街賣(mài)的，可我覺(jué)得它比買(mǎi)來(lái)的要強(qiáng)十倍，因?yàn)檫@是兒子對(duì)媽媽的一顆愛(ài)心。我太感謝兒子了，這是我最幸福的一個(gè)生日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。”爸爸也蠻高興地說(shuō)：“兒子，你真行，做事還瞞著我們。”

我聽(tīng)了，也禁不住呵呵大笑。瞧，我還真露了一手。

小禮物作文 篇7

六月三日，文一街小學(xué)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題音樂(lè)會(huì)在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的永謙劇場(chǎng)舉行。我和班上的其他小伙伴共26個(gè)人代表二（1）班表演了《少年中國(guó)說(shuō)》。

這天早上，我正沉浸在美夢(mèng)中，就被奶奶的叫聲給吵醒了，“起床了，小寶貝，要不然表演就來(lái)不及了”。我趕緊起床，穿上演出服，興高采烈地蹦出家門(mén)，來(lái)到學(xué)?；脢y，就上了去劇場(chǎng)的大巴車(chē)。一路上，歡聲笑語(yǔ)，我們馬上就到了劇場(chǎng)，又在場(chǎng)外排練了兩遍。

時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就輪到我們表演了。一上臺(tái)，燈光頓時(shí)籠罩在我們身上，我感覺(jué)整個(gè)身體都在發(fā)抖。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了掌聲，我心想，別人都給我們鼓掌了，我一定要把最好的表演展現(xiàn)出來(lái)。

我們的表演分四個(gè)部分。第一部分是朗讀環(huán)節(jié)，“少年中國(guó)說(shuō)。少年志，則國(guó)志……”，流利的朗讀聲在劇場(chǎng)里回響。第二部分是周墨和黃子杰同學(xué)的雙人舞劍表演，他們倆的動(dòng)作剛?cè)岵?jì)，我們則在旁邊伴舞。接著是第三部分的歌曲表演，這可是蔡鎮(zhèn)如媽媽辛苦教導(dǎo)出來(lái)的，我們唱得非常成功。第四部分是功夫操，我們隨著旋律，一邊整齊劃一地打著拳，一邊鏗鏘有力地念著《少年中國(guó)說(shuō)》的詞句。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲響徹了整個(gè)劇場(chǎng)。

雖然我們的表演只是短短的幾分鐘，但凝聚了我們、老師以及家長(zhǎng)的苦和累，之前排練時(shí)流下的所有汗水和眼淚都是值得的，艱苦的努力最終獲得了應(yīng)有的回報(bào)。這次表演讓我知道，做任何事情，只有付出，才會(huì)有回報(bào)，同時(shí)也讓我感受到為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感和自豪感。

我們?cè)谝魳?lè)節(jié)上的表演獲得了圓滿成功，這是我收到的最好的六一節(jié)禮物。

小禮物作文 篇8

每當(dāng)我看到一個(gè)正在跳白天鵝的雕像時(shí)，就會(huì)想起一個(gè)人，那個(gè)人是我一年級(jí)，二年級(jí)和三年級(jí)的同桌。

三年級(jí)的暑假，她送了我一個(gè)禮物。那天是我的生日，我家和她家住的很近，我就請(qǐng)她來(lái)我們家玩，她到我們家的時(shí)候，我沒(méi)在家，我剛從補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家。為了給我驚喜，所以她把手中的禮物放在了我的枕頭底下。我媽叫她在屋里等一會(huì)兒，我馬上就回來(lái)，我回家時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)她，就問(wèn)媽媽她人呢？媽媽說(shuō)：“不知道，剛才還看見(jiàn)她的”我媽說(shuō)完。我聽(tīng)見(jiàn)從我房里傳出了一個(gè)笑聲，我去我房間一看，沒(méi)有人到處都找了個(gè)遍，只有衣柜沒(méi)有找，我可以肯定她就在衣柜里，因?yàn)閯e的地方都沒(méi)人。我打開(kāi)衣柜門(mén)一看，她果然在里面，對(duì)她說(shuō)：“大嬸，別躲了?！彼掏痰厣斐鲱^說(shuō)：“大哥，你的衣柜里好多衣服啊，坐的我都不舒服了，來(lái)你和我到床上睡會(huì)兒。”我一睡下來(lái)就叫：“大嬸啊，你放什么在我床上，刺殺我呀?！彼f(shuō)：“你自己看?！蔽乙豢催@是什么？那位大嬸說(shuō)：“這是我給你的生日禮物，自己打開(kāi)看看?！蔽乙淮蜷_(kāi)一看，竟然是我最喜歡的東西——一雙舞鞋。我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你哦，大嬸，你送我這是什么意思？”

她想了一會(huì)兒，說(shuō)：“你和我不都是跳舞的么，所以就送你一個(gè)啦，希望你能堅(jiān)持下去，不要放棄哦！”

我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，喉嚨里哼出一個(gè)“嗯”！

小禮物作文 篇9

禮物是什么？禮物或許是一樣你夢(mèng)寐以求的東西，或許是一個(gè)大大的擁抱，或許是一句你意想不到的話。

就在今天，我就收到了一份我意想不到的禮物。

昨天晚上，我和往常一樣在整理書(shū)包。我把所有的書(shū)都從書(shū)包里拿了出來(lái)，然后又把這些書(shū)按照從小到大的順序排列整齊，輕輕地把它們放進(jìn)書(shū)包里。接著，又把作業(yè)一本一本地拿出來(lái)，放進(jìn)作業(yè)袋里。正當(dāng)這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，那不就是后桌星期五急切尋找的東西嗎？這下我可完蛋了，我明天怎么和她交代呢？我心里既不安寧，又不踏實(shí)。整整想了一整個(gè)晚上，連做夢(mèng)，都?jí)粢?jiàn)我正在被那個(gè)同學(xué)數(shù)落著。

經(jīng)過(guò)了一晚上的思考，我把本已想好的計(jì)劃排除了：在那本口算里面寫(xiě)一張紙條

親愛(ài)的同學(xué)：請(qǐng)不要生氣，實(shí)在是不好意思，拿了您的口算。我也不知道為什么，它卻悄然無(wú)聲地走進(jìn)了我的書(shū)包里。實(shí)在是對(duì)不住??！希望它不會(huì)影響我們之間的友誼。

祝你成為學(xué)霸！

你的Co

Co是我在班里的小名，本想寫(xiě)一張普通的紙條給她夾在口算本里。但是，我想：這樣做可能還是會(huì)被她數(shù)落。而且還會(huì)被別的同學(xué)知道，于是，我又打消了這個(gè)念頭。

第二天，在學(xué)校里，我竟然得到了一個(gè)消息：她又買(mǎi)了一本《口算訓(xùn)練》，從第一頁(yè)開(kāi)始補(bǔ)起，整整補(bǔ)了60頁(yè)。

我憋了一天，終于忍不住了，我來(lái)到她身邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)：我說(shuō)了請(qǐng)你不要生氣。你的口算在我包里，我不知道要不要還你。我不說(shuō)的話，我心里會(huì)不踏實(shí)的呢！她卻答到：沒(méi)事，我都已經(jīng)補(bǔ)了60頁(yè)了，不還我沒(méi)事。她那句意想不到的話，使我一下子踏實(shí)了很多。

這份意想不到的禮物，讓我受益匪淺：做人要善良，與人為善，世界將會(huì)更美好。

小禮物作文 篇10

世間萬(wàn)物，總有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂(lè)和滿足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無(wú)比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……

xx年2月9日，一個(gè)小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛(ài)她的爸爸和媽媽，感到十分開(kāi)心。于是她扭了扭頭，看見(jiàn)了滿天的大雪飛揚(yáng)……

也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當(dāng)看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，潔白而晶瑩，沒(méi)有一片是相同的，落在指尖時(shí)，你會(huì)感到一絲清爽的涼意，似乎開(kāi)啟了第五種感官。如此的美麗而又純潔。啊，可愛(ài)的雪，你指明了我前行的道路，人生路上，你總與我相伴！

這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈(zèng)和禮物嗎？

xx年2月9日，我一睜開(kāi)眼，就感到無(wú)比的興奮和高興。因?yàn)?，今天是我的生日！我拉開(kāi)窗簾，猛然看見(jiàn)滿天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。

在這天，爸爸媽媽計(jì)劃在家里給我舉行一個(gè)小型的生日party，一想到這點(diǎn)，心中似乎又增添了幾份喜悅。上午，我踏出家門(mén)，踏上那松軟的雪堆，望著那滿天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。在晚上，我切開(kāi)了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。

“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。

在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)雪人，把它倒過(guò)來(lái)，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤(rùn)了，心中似乎有無(wú)限話語(yǔ)想要表達(dá)，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了。

每當(dāng)一看到那個(gè)水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛(ài)。

小禮物作文 篇11

今天是我的生日，媽媽送我一件禮物——一塊手表，我知道，她是要我珍惜時(shí)間。

我高興極了，仔細(xì)端詳它。瞧，一條粉色的表鏈中間，鑲嵌著一個(gè)粉色的圓形表盤(pán)，表盤(pán)上均勻的排列著十二個(gè)數(shù)字，還有三個(gè)長(zhǎng)短不一的指針，那個(gè)紅色個(gè)子最高的是秒針，它性格急躁，走起路來(lái)匆匆忙忙的，一分鐘就走一圈；中等個(gè)的叫分針；個(gè)子最矮的是時(shí)針?？礃幼有愿癯练€(wěn)，慢悠悠地走一圈要十二個(gè)小時(shí)。它們每時(shí)每刻都在工作，從不休息，即使夜深人靜時(shí)，也能聽(tīng)到它“噠噠，”的腳步聲，媽媽說(shuō)，它在計(jì)量我們的生命。

我想，有這塊手表，做什么再也不用媽媽催促，它像一位忠實(shí)的朋友，時(shí)刻提醒我，“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?/p>