學校年度工作總結

學校年度工作總結(熱門4篇)。

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學校年度工作總結 篇1

學校報賬述職報告

一、引言

作為學校財務處的負責人，我將向各位領導和相關人員匯報我部門近期的報賬情況及工作進展。在過去的一段時間里，我和我的團隊努力加強財務管理，確保學校的財務運作穩(wěn)定、有序，并提供準確可靠的報賬服務。以下是我部門的工作總結與報告。

二、工作進展

1. 報賬流程改進

針對過去存在的不規(guī)范報賬、流程繁瑣等問題，我們進行了報賬流程的優(yōu)化和標準化。通過制定明確的報賬要求和流程，加強對相關人員的培訓和指導，我們成功縮短了報賬審核和處理的時間，并大大提高了報賬準確性和效率。

2. 費用支出監(jiān)控

我們積極與各個部門合作，建立起更加緊密的聯(lián)系，以便更好地監(jiān)控學校的費用支出情況。通過與部門的協(xié)調和溝通，我們有效控制了費用的增長，避免了不必要的浪費，并確保了學校財務的健康運轉。

3. 資金調度和投資

我們根據(jù)學校運營的實際需要，合理調度資金，并進行低風險的投資。通過我們的努力，學校的資金得到了妥善利用，并取得了可觀的收益，為學校的發(fā)展提供了資金支持。

4. 教職工報賬指導

為了提高教職工對報賬流程的了解和操作能力，我們組織了報賬培訓和指導活動。通過培訓，教職工的報賬意識得到了提高，他們能夠更加規(guī)范地進行報賬，并且不斷加強與財務部門的溝通和配合。

三、取得的成果

1. 減少報賬錯誤率

通過優(yōu)化流程、加強培訓，我們成功減少了報賬錯誤率。過去常見的報賬錯誤如填寫錯誤、資料不齊全等問題得到了很大改善，這不僅提升了報賬效率，也減輕了財務人員的工作壓力。

2. 提高報賬效率

改進后的報賬流程讓報賬人員在進行報賬時更加方便快捷，大大提高了報賬的效率。審核和處理報銷單的時間也大幅縮短，使得學校的經費得以更及時地回籠和再利用。

3. 控制費用增長

通過與各個部門的溝通和協(xié)作，我們成功控制了費用的增長，避免了不必要的開支。這不僅幫助學校節(jié)約了財務資源，也使得學校能夠更加合理地利用有限的資金。

4. 豐厚的投資回報

通過學校資金的合理調度和投資，我們取得了令人滿意的回報。這些回報不僅能夠支持學校的各項發(fā)展項目，還能更好地滿足師生的需求。

四、存在的問題與改進方向

在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要在未來的工作中進行改進。比如對教職工的報賬培訓仍需進一步加強，以提高他們的報賬意識和操作能力。此外，我們也會進一步完善與各個部門的溝通與協(xié)作機制，以確保報賬流程的順利進行。

五、結語

通過我們不懈的努力和團隊的緊密合作，學校的報賬工作取得了顯著的進展。我們將繼續(xù)加強財務管理，完善報賬流程，確保學校財務的穩(wěn)定、有序運轉，為學校的發(fā)展提供更加可靠的支持。同時，我們也將繼續(xù)改進，并不斷提高財務服務的質量和效率，為廣大師生創(chuàng)造更好的學習和工作環(huán)境。

以上就是我部門報賬工作的情況總結和述職報告，請各位領導和相關人員對我們的工作給予肯定和建議，以期我們能更好地服務于學校的發(fā)展和師生的需求。感謝大家！

學校年度工作總結 篇2

一年來，我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，忠誠實踐“三個代表”的重要思想，實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，全方位地開展繼續(xù)教育工作，我校教師隊伍的整體素質有了一定的提高，為素質教育不斷向縱深發(fā)展提供有力保障。

通過不斷摸索，我們建立了“可持續(xù)發(fā)展的培訓模式”，通過集中學習和自學相結合，走出去與請進來相結合，專題與學科相結合，講座與對話交流相結合等多種方式，建立了一個動態(tài)的、持續(xù)發(fā)展的、促進教師素質不斷提高的體系。

一、完善制度落實到位

我們認為制度的靈魂就在于落實，我校先后出臺了《師資培訓實施方案》、《校本培訓方案》、《學習交流制度》、《校本培訓制度》和《崗位培訓制度》、《外出進修制度》等各項規(guī)章制度，今年我校重在制度的落實上下功夫，通過詳細的考核，使繼續(xù)教育的各項制度落到實處，為了促進教師自覺遵守制度，我們還把考核結果與評模選優(yōu)和進級晉職聯(lián)系。

二、狠抓師德建設樹立教師新形象

學校始終把德育工作擺在第一位，堅持高標準、嚴要求，努力抓好師德教育工作，做到以德治校。

為人師表，良好的師德師風是教師搞好教育教學工作的前提。我們首先從黨員抓起，黨支部積極組織黨員教師學習《中國共產黨黨內紀律處分和監(jiān)督條例》，《黨的基層組織》，要求每個黨員從嚴要求自已，處處體現(xiàn)黨員的形象。其次加強了教師的政治理論學習，堅持每周四一次的政治理論學習不動搖，堅持集中學習和個人自學相結合，并開展了形式多樣的活動如演講賽、知識競賽等。通過抓師德建設，有力的強化了教師對事業(yè)的責任感，凈化了教育教學風氣，更有利于推動素質教育的有效實施。一支朝氣蓬勃、團結向上、探究改革，樂于奉獻的教師隊伍正展現(xiàn)在我們的學校。

三、認真開展各類培訓，不斷提高教師素質

隨著科技的快速發(fā)展，知識的更新速度加快，人們如果不及時學習新的知識，就不可能適應日益激烈的競爭需要。因此，教育不再是一勞永逸的事，必須活到老，學到老，才能在社會競爭中立于不敗之地。作為教師必須要不斷學習，拓展視野，完成從“教書匠”到“合作者”、“指導者”的角色轉換，實現(xiàn)教育教學最優(yōu)化，促進學生的發(fā)展與進步。我們根據(jù)上級培訓精神和學校發(fā)展的實際情況，注重提高全體教師的業(yè)務素質及觀念更新的教育，抓好對全體教師的各類型培訓。

(1)抓實繼續(xù)教育公共課培訓

我校根據(jù)上級有關繼續(xù)教育公共課的學習內容，凡在崗教師，人人征訂了各種繼續(xù)教育培訓教材，積極派教師參加市級培訓，并以教材為藍本組織教師學習相關內容，通過幾年的繼續(xù)教育培訓，全體教師的觀念有了進一步的提高。

(2)抓好學歷拔高培訓

雖然我校全體專任教師學歷已全部達標，但我們仍積極鼓勵教師提高學歷水平，通過自考、電大、成人高考，短期培訓等形式，不斷提高教師學歷。到20xx年全體教師中已有134人取得了本科學歷，達到90.3%。在培訓期間，我們允許教師臨時調課，在出勤等方面享受同正常工作一樣的待遇，學校如遇特殊情況時，學校主動同進修院校聯(lián)系，辦理有關請假手續(xù)，要求任何參加培訓的教師都不得隨意曠課。

(3)骨干教師、教學能手提高培訓

我?，F(xiàn)有山西省教學能手8名，太原市教學能手17名，太原市教學標兵8名，太原市名師培養(yǎng)對象2名，太原市學科帶頭人4名，32名太原市骨干教師，12名太原市導師團徒弟，28名小店區(qū)導師分團徒弟，6名太原市中級研訓班成員。這些教師熱愛教育事業(yè)，具有強烈的責任心，在教育教學崗位上能充分發(fā)揮著骨干帶頭作用。學校始終不忘讓他們外出培訓學習，積極為骨干教師提供各種培訓機會，創(chuàng)造培訓條件，如派教師赴上海、北京、山東學習等。一則讓他們學習先進的教育教學手段，二則讓他們帶回有關教改新動態(tài)，新信息。同時，學校每學期讓骨干教師、教學能手進行示范課，為全體教師作出榜樣。

(4)新課程下的校本培訓

新課程的全面實施，給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)，一些舊有的觀念和舊有的作法已遠不能適應形勢的要求，教師的對能指導教學實踐，能真正提升教師素質的培訓要求呼聲很高，而我們雖然也在不斷的派教師外出參加各種各樣的培訓，但畢竟是杯水車薪，不能適應全體教師的要求。所以符合教學實際需求的校本培訓才是解決問題的必由之路。為此，本學期我們主要做了以下工作：

⑴堅持每周一次的業(yè)務理論學習，要求集中學習與自學相結合，學習與撰寫心得體會、教學反思相結合，學校定期檢查評比，督促。學期中，學期末各檢查一次，并在教師崗責量化考核中分等記分，從而不斷督促教師加強學習。

⑵以教研組為單位，進行與學科教學有關的學習，針對教師們教學中遇到的問題學習相關內容，并要求將學習與討論相結合，學習與實踐相結合，從而體現(xiàn)學習的“草根”要求。

⑶加強技能培訓。本學期，我們根據(jù)教學實際，組織了課堂八項技能培訓和多媒體設備使用培訓，這兩項培訓由于與教師的課堂教學密切相關，所以受到教師的大力歡迎。

⑷抓住一切機會，派教師外出參加各種培訓。一年以來，我們派教師參加了李希貴督學的報告會，積極組織教師參加了省、市、區(qū)組織的各項培訓，各種教學工作會議、教學研討會議，外出培訓的教師達750余人次。

⑸繼續(xù)編印教學導報，每月二期的教學導報已成為教師們直接獲取先進理念和信息的最寶貴資源。

⑹鼓勵教師將自己的學習體會與教學實踐相結合來撰寫論文、隨筆、案例、反思等，不斷提升理論水平。一學期以來，有55位教師的論文獲省級獎或發(fā)表。學校在學期末組織了優(yōu)秀教學設計的評選，產生了4個一等獎，6個二等獎，10個三等獎。

(5)信息技術培訓

隨著新課程改革的不斷深入，單一傳統(tǒng)的教學手段已遠遠不能適應時代的需求，這就要求教師學習并掌握一定的信息技術。這方面，我校十分重視，學校分期分批地讓教師外出參加計算機培訓，回校后在計算機室進行反復練習，經過考試取得合格。另外組織部分骨干教師參加了《英特爾未來教育師資》培訓。教師使用多媒體技術的水平得到了極大的提高。

(6)課堂技能培訓

為不斷提高教師的課堂教學技能，我們堅持多年開展說-聽-評活動，依托能手示范課、組輪教課、校公開課展開課堂技能的研討培訓，做到課堂教學技能常抓不懈，一話三字持之以恒。

四、措施到位嚴格管理

為了保證各項目標的落實，我們嚴格了各項管理措施，努力做到布置與檢查相結合、督促與鼓勵相結合、真正提高全校教師的教育教學水平。具體措施為：

1、加強領導，建立健全各項管理考核制度，確保各項工作有章可循。

2、加強學習，堅持中心組每周一次理論學習，全體教職工每周一次政治學習，全體教師每周一次業(yè)務學習，全體黨員積極分子每兩周一次黨課學習，不斷提高教職工的政治理論和業(yè)務理論水平。

3、進一步提高教科研水平，規(guī)范教研組、備課組、訓練隊、興趣小組活動，在實效、實績上下功夫，努力造就一批科研型教師，高素質學生。

4、積極參加上級組織的各項活動，努力為教師創(chuàng)造提高自身水平，學生提高自身素質的條件。在學習、培訓、賽講、競賽等方面保證經費投入。

5、積極鼓勵教師提高學歷水平，通過自考、電大、夜大、成人高考，短期培訓等形式，逐步提高教師學歷。

6、加大學校辦學條件，辦學設施設備的投入，確保實驗室、圖書閱覽室、微機室的設備水平與時倶進。

7、狠抓課堂教學研究，積極組織校內能手示范課、輪教課、組公開課，校公開課、德育滲透課、復習研討課的研討，營造濃厚的教學研究氛圍，為教師成長提供一片沃土。

8、建立繼續(xù)教育檔案，由專人負責，規(guī)范管理。

我們將繼續(xù)以提高教師素質，促進教師專業(yè)化成長為目標，創(chuàng)造有利于教師專業(yè)成長的研究氛圍和學習環(huán)境，努力構建“學習型”校園。

學校年度工作總結 篇3

在上級教育工會的正確領導下，半年來，學校工會認真貫徹和諧校園建設精神，深入學習《工會法》，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，緊緊圍繞教育局工會的核心理念來做好各項工作。不斷加強工會自身建設，充分發(fā)揮職能，在促進學校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動、大力開展送溫暖活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將上半年工會工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教職工師德素養(yǎng)。

1.我校開展了“講教師禮儀、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動，結合教育行風政風建設，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)教育局制定的“八條禁令”，把教師基本行為教育和師德教育結合在一起，不斷提升教師的整體素質。

2.進一步開展以“文明教學我先行”活動，通過活動，進一步展現(xiàn)我校教師新的精神風貌。

3.我校以文明執(zhí)教，教學中，廣大教師積極加入實踐高效課堂教學的活動中，通過半年的努力，我校的教學成績得到了進一步的提升。我校也涌現(xiàn)出一大批教學能手。

二、提高學校民主管理水平

1.我校工會組織履行好維護職能，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強了與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。上半年，學校工會在學校黨政的大力支持及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，特別是在學校民主管理方面取得了一些的成績，這些成績只能說明我們在學校民主管理中進行了一些積極的工作，但我們也非常清楚地認識到自身還有許多急需完善的方面等著我們去不斷改進。

2.加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。本學期我校工會充分發(fā)揮了監(jiān)督作用，討論通過學校的各項規(guī)章制度。并通過教代會對我校的先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進行認真評選。

三、把工會建成溫暖的職工之家。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校以工會牽頭，黨政領導參與的形式，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。半年時間，我們就上門慰問教職工2名。給病重的教師送慰問金，送去一份祝福。

四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

為讓廣大教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了書法繪畫比賽活動，組織女教工進行慶?！叭恕眿D女節(jié)活動，同時還組織男教工舉行乒乓球比賽活動，豐富教職工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質。yJs21.cOm

五、今后的努力

繼續(xù)緊密聯(lián)系上級組織和學校黨政組織，加強理論學習和業(yè)務學習，不斷提高工會的整體工作。

學校年度工作總結 篇4

回眸一學期來的工作，在學校行政的正確領導下，我們緊緊圍繞學校工作目標，秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務實，開拓進取。透過轉變工作作風，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，優(yōu)化教育教學環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將上學期各項工作狀況向全體教師進行匯報。

一、堅持以“隊伍建設”為根本，在轉變提升中推動學校發(fā)展

一學期來，學校重視干部教師隊伍的建設與管理，繼續(xù)完善工作方式，改善工作作風，促使各項工作更加扎實有效地運行。

(一)重視干部隊伍建設，提高了工作的質量和水平

堅持中心組學習培訓制度，對上級文件精神、教育工作會要求等進行了深入的學習和領會，與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅持制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的推薦，行政干部對自己的工作進行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認識。行政干部堅持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課300余節(jié)，了解教師教學狀況和學生學習狀況;進行了教研組長、年級組長的工作述職，校領導并根據(jù)工作狀況進行了有針對性的指導;透過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取群眾意見，有效提升了管理水平和行政潛力。

(二)加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

黨總支結合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動，黨員教師跨學科聽課共418節(jié)，并在黨員會上進行了聽課匯報。落實了黨總支書記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽取工會、團委、教工團工作匯報。用心做好學生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中，黨員教師與學生結成“愛心朋友”，關心他們的學習、生活，并在思想上進行指導。在開展“養(yǎng)良好習慣樹五十形象”活動中，黨員教師用心落實全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質。

(三)加強教師隊伍建設，提升了教師隊伍專業(yè)化水平

強調“立師德、強師能”，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務，樂于奉獻教育的教師隊伍。

1、加強學習培訓，提高專業(yè)素質

學校注重深挖自身資源，用心開展系列教育培訓活動，召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進”拜師研討會。在深挖自身資源的同時，學校還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經驗，進行專題指導。先后組織教師外出深圳、山東等地學習，聽專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學習都為促進教師盡快成為思想過硬、業(yè)務精湛的教育教學能手帶給了條件。

2、主題活動引領，加強隊伍建設

為進一步提高教研組長學術及管理水平，開展了一系列教研組長培訓活動。針對“建構主義學習理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等資料，進行了深入的學習和研究;依托學科“小秘書”機制，開展青年教師業(yè)務培訓工作，青年教師透過區(qū)、校兩級匯報課、研究課、公開課，提高了業(yè)務水平。組織開展校內中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時，對第一屆免檢教師進行了增補，新增補了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎上，我校教師為區(qū)“e網通”錄課30余節(jié)，展示區(qū)級以上研究課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動10余次。

3、創(chuàng)新工作模式，提高管理水平

堅持德育長效機制建設，落實核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進行德育案例研討，組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習慣教育”研討等活動。突出年級管理，完善落實《年級德育實施細則》，各年級根據(jù)學生特點，摸索不同的習慣教育方法，確定“實施習慣教育探索模式”研究課題，并加強校級德育課題“思齊班學生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓工作，透過師徒結對，促進了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學習觀摩平臺，提高了班主任隊伍的育人潛力。

二、堅持以“文化建設”為先導，在文化引領中增強凝聚力

校園文化是一所學校最寶貴的財富，是學校持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學期學校繼續(xù)以“精神文化引領，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于學校文化的不斷構建，強化了50中本校和周轉校的文化建設工作。文化辦先后組織召開六次會議，與文化公司共同研討學校文化建設方案，力求構成學校獨特的校園物質文化。結合校慶六十年，在教師中開展了“為校慶方案獻計獻策”的活動。為了挖掘學校的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。

為了凝聚校園文化精髓，營造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心修改了?？冻Ｇ嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的20_年年歷。校團委相繼出版了“先鋒報”、“金色港灣”，記載了學生們的感悟和成長。一本本?？?、團刊、年歷和案例集，展現(xiàn)了師生的精神風貌。加強對外宣傳，用心上報信息、新聞稿件，北京日報、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進行了報道。我們用五十中濃厚的學校文化和人文情懷，提升著學校管理的品質，擴大著學校的影響力。

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小學校長年度個人工作總結 篇1

我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持以一流服務、樹一流教師、育一流孩子的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。

(二)大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。

(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的.人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。

(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。

(五)抓核心工作，教學質量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協(xié)調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。

(六)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。

小學校長年度個人工作總結 篇2

1、堅持民主集中，抓好學校班子隊伍建設。

工作中我注重加強學校班子成員的思想和作風建設。堅持民主集中制的原則，實行集體領導和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，研究討論學校重大決策，總結交流工作情況，布置下一階段工作任務。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結一致搞好學校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團結一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。

2、加強政治學習，提高教師思想道德素質。

對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和職業(yè)道德。對此，我利用政治學習時間認真組織教師學習有關教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業(yè)心、責任感非常強，人與人之間和睦相處，團結友愛，互相關心，互相幫助，團結進取，氣氛非常和諧。

3、強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對學生的思想品德教育，我以《中學德育大綱》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的德育滲透；二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍；三是利用主題班會課，對學生進行系列教育活動；四是發(fā)揮好板報的宣傳功能，創(chuàng)設有利于學生健康成長的校園文化環(huán)境；五是抓好共青團、學生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。

建立家校聯(lián)系制度，加強老師與家長的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學生行為。學校對學生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項整治，并長抓不懈。構建了學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的教育管理網絡。

我們堅持每周一節(jié)課的德育班會制度，使之成為對學生進行愛國主義、集體主義教育的主陣地，努力達到弘揚正氣、端正班風的目的，校園文化得到繁榮，校園精神得到弘揚。三年來，出了多期關于反邪教、預防艾滋病、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的專題板報，創(chuàng)設了有利于學生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動的開展，目前學生中的不規(guī)范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發(fā)生。

小學校長年度個人工作總結 篇3

時光飛逝，轉眼間已經到了年末。作為小學校長，從一年的開始到現(xiàn)在，我親身經歷并參與了學校的各項工作。在這里，我想對所有的老師、同學和家長致以最誠摯的感謝！感謝你們的辛勤付出，為了小學的發(fā)展和孩子們的成長，你們付出了太多！

一．教師隊伍建設

教師是學校的靈魂。為了推動小學教育的高質量發(fā)展，我們始終堅持把師德師風擺在重要的地位，對教師進行常態(tài)化的業(yè)務培訓，并持續(xù)激勵和鼓勵教師創(chuàng)新探索，努力帶動全員教師積極進取，不斷提高專業(yè)技能水平和教育教學品質。今年，學校有7位老師參加市級優(yōu)質課評選，其中3位同志喜獲市級優(yōu)質課一等獎，其他4位獲得優(yōu)質課二等獎，這一成果的取得，充分體現(xiàn)了我們教師培訓和評估工作的效果。

二．教育教學工作

教育教學是學校的生命線。學校始終堅持“以學生為中心，以德育為根本，以質量為目標”的辦學方針，旨在創(chuàng)建全方位、多元化的教育體系，充分挖掘學生的潛能，以期他們在不同領域中發(fā)掘自己的才能，為將來做好充分準備。今年，我們全面實施新課程標準，積極鼓勵教師開展項目研究活動，在課程方案、備課設計等方面做出了些許福田性的探索。

三．班級管理工作

班級管理是學校的基礎工作。我們堅持以學生為中心，“三位一體”制度和有獎班會等活動不斷推進，班級氛圍和集體凝聚力不斷增強。今年還新組織“星級班級評選”活動，對班級工作成果進行了激勵獎勵和鼓勵，形成了優(yōu)良的班級文化。

四．就業(yè)擇業(yè)工作

就業(yè)擇業(yè)是小學育人的重要環(huán)節(jié)。我們積極組織學生參加社會實踐活動、職業(yè)指導和心理健康教育等，幫助學生了解不同專業(yè)和就業(yè)機會，提高了學生的人生規(guī)劃能力和就業(yè)競爭力。今年，學校還積極與當?shù)仄髽I(yè)合作，為學生提供更多就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。

總之，今年的工作進展和成果很多，但也存在一些問題和不足。作為一所小學，我們要更加深入地貫徹落實精神文明建設、素質教育和陽光體育等工作部署，持續(xù)推進學校和個人發(fā)展，全力為學校和學生的未來打造一個更加美好的明天！

小學校長年度個人工作總結 篇4

尊敬的教育局領導、尊敬的各位老師和親愛的家長們：

大家好！很高興能在這里向大家分享我作為小學校長的年度考核總結。我要感謝教育局對我的支持和信任，同時也非常感激全體教職員工的辛勤付出和家長們的理解與支持。正是憑借大家的共同努力，才取得了今年的優(yōu)異成績。

在過去的一年里，我秉持著“為學生的發(fā)展負責，為教育的未來負責”的原則，帶領全校教職員工在教育理念、課程設置和教學方法上進行了一系列的改進和創(chuàng)新。以下是我根據(jù)多年工作經驗總結出的幾個方面的考核：

學校管理。學校管理是整個教育體系中重要的環(huán)節(jié)，對學生和教職員工的發(fā)展起著至關重要的作用。在過去的一年里，我努力加強學校內部管理，強化各項管理制度的執(zhí)行力度，通過規(guī)范化的工作流程和標準化的管理程序，提高了學校的行政效率和管理水平。我也注重師生的交流和溝通，組織多次教職工座談會和家長會，積極聽取各方意見和建議，推動學校與家長之間形成良好的互動關系。

教學質量。作為一所小學的校長，提高教學質量是我職責的重要部分。在這一年中，我注重教師發(fā)展和培訓，鼓勵教師們參加各種教學方法的研討和培訓，引進了最新的教育技術和教學資源，提供更好的教育資源給教師們，使他們能夠更好地教授學生。與此同時，還建立了一套全面科學的評估體系，對學生的學習情況進行全面的評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生存在的問題，并給予他們更加有針對性和個性化的輔導和指導。

再次，學校環(huán)境。一個良好的學校環(huán)境對學生和教職員工的發(fā)展至關重要。在這一年中，對學校環(huán)境進行了全面的改造和提升，整修了教學樓的設施，增加了大量的圖書，改善了教學設備的質量，為學生提供更好的學習環(huán)境。還注重營造和諧的校園氛圍，組織了各項豐富多彩的課外活動和文化節(jié)，讓學生在快樂的氛圍中學習和成長。

家校合作。學校與家長之間的合作是促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在這一年中，加強了學校與家長之間的聯(lián)系和溝通，定期給家長發(fā)放學生學習情況和個人發(fā)展的報告，同時也鼓勵家長積極參與學校各項活動和課程設置的制定，形成了良好的家校合作局面，共同關注和培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。

通過一年的努力和實踐，取得了顯著的成績。我也清醒地認識到還有很多需要改進和提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)傾聽和尊重各方意見，不斷提升自身的素質和管理水平，與教職員工、家長們攜手共進，為學生的發(fā)展和教育事業(yè)的未來貢獻更大的力量。

小學校長年度個人工作總結 篇5

作為一名小學校長，年底總結是我必須完成的任務之一。在這個特殊的一年，我們經歷了很多挑戰(zhàn)，也贏得了很多勝利。在我看來，這個總結除了描述我們學校的成績和困難外，還需要探討如何應對疫情和未來的改進方向。在這篇文章中，我將分享一些我對于如何寫一份全面的個人年終總結的看法。

首先，作為一份年終總結，它應該精確而具體地反映今年學校的成績和困難。例如，我們可以提到學校的各項工作計劃和實際完成情況，如教師隊伍建設、課程改革、校園安全、學生考試成績等。這些成績是學校各部門共同努力的結果，需要給予適當?shù)目隙āＭ瑫r，我們也需要深入分析困難的原因，以便在未來的工作中提高效率和避免出現(xiàn)同樣的問題。

其次，我們需要客觀地描述今年疫情對學校產生的各種影響。這是一個極具挑戰(zhàn)的時期，學校不得不暫停學習活動，并采取各種措施確保師生的安全。在這種情況下，我們還需要探討如何應對這種全球性的健康危機。比如，我們可以提到我們學校采取的措施和應對策略，如在線教學、學生健康監(jiān)測、體溫檢測等。這些措施雖然有助于減少疫情的影響，但也暴露出很多問題，如教師在線教學水平的不足、學生在線學習積極性的低下等，這些都需要在未來的工作中加以改進。

最后，我認為我們需要提出改進的建議，以便在未來的工作中更加出色。改進的建議應該緊密圍繞學校的建設和發(fā)展，包括如何提升教學水平、優(yōu)化管理模式、加強合作建設等方面。我們還應該提出一些可行的計劃和措施，以便不斷地提高學校的整體實力。

總的來說，小學校長個人年終總結是一份非常重要的文件，它應該準確地反映學校的成績、困難以及應對措施，并提出改進的建議。這個總結不僅是校長向上級領導匯報工作的重要資料，更是學校全體師生一年工作成果的體現(xiàn)。因此，我們應該認真地對待，盡力撰寫一份準確、全面、有建設性的學校年終總結。

小學校長年度個人工作總結 篇6

一、前言

作為一所小學的校長，我深知自身的工作責任重大，要為學生提供良好的學習環(huán)境和教育資源，為教職員工提供優(yōu)秀的專業(yè)培訓和良好的工作條件。因此，我一直將校長年度考核作為自我評估和進一步提升的重要機會。在過去的一年中，我不斷努力，并取得了一些突破和成就，也存在一些需要改進的方面。

二、學校管理

在學校管理方面，我始終堅持以學生為中心的理念。通過對學校各項制度的規(guī)范和完善，我努力營造了一個富有創(chuàng)造力和和諧交流的學習氛圍。例如，我積極推動了學生自治的發(fā)展，組織了學生議事會，讓學生們有更多主動參與學校管理的機會。我還注重與家長的有效溝通，定期召開家長會，聽取家長的意見和建議，提高學校與家庭的互動和合作。

三、教學質量

在教學質量方面，我注重引導教師們進行專業(yè)發(fā)展和共同成長。我鼓勵教師參加各類教育研討會和培訓課程，提升他們的專業(yè)知識和教學能力。同時，我積極支持教師間的合作研究和互助互學，在教學設計和評價改進中共同進步。我還注意及時對教師進行考核和評估，通過定期觀課和個別談話，激勵他們積極進取，不斷提高教學質量。

四、師德建設

作為校長，我注重師德建設的重要性，并將其納入考核的范疇。我始終強調教師作為學生成長的榜樣和引路人的角色。因此，我對教師進行了一系列的師德培訓和規(guī)章制度的制定，讓他們自覺樹立正確的教育觀念和行為準則。我也著重培養(yǎng)教師們的愛心和責任心，通過組織學生服務活動和社會實踐，讓教師積極參與，并以身作則地引導學生為社會貢獻力量。

五、學校文化建設

在學校文化建設方面，我致力于打造一個積極向上，團結互助的學校文化。通過舉辦各式各樣的學校活動和特色課程，我鼓勵學生們發(fā)揚團隊合作的精神和自主創(chuàng)新的能力。同時，我注重校園環(huán)境的整潔美觀和藝術氛圍的培養(yǎng)，讓學生們在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習和成長。我還積極培養(yǎng)學校品牌意識，提升學校的美譽度和影響力。

六、改進方向

盡管我努力在以上方面取得了一定成績，但仍有需要改進的地方。我應進一步加強教師隊伍的建設和管理，關注教師的職業(yè)發(fā)展和個體激勵。我應更加注重學校校本課程的建設和完善，提供更多個性化的學習機會。我也要加強對學生綜合素質的培養(yǎng)和考核，不僅關注學術成績，更加注重培養(yǎng)學生的品德和社會責任感。

小編認為，我在過去的一年中，致力于學校管理、教學質量、師德建設和學校文化建設的各個方面，取得了一些成績，但仍存有改進的地方。我將繼續(xù)努力不懈，以提高學校整體水平，為學生和教職員工提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展機會。希望通過不斷的努力和改進，實現(xiàn)學校的長足發(fā)展，培養(yǎng)出更多有責任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學生。

小學校長年度個人工作總結 篇7

作為一名小學校長，我深知自身工作的重要性和責任感。多年來，我積累了豐富的工作經驗，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領導能力。在這篇文章中，我將根據(jù)多年工作經驗，總結我在過去一年中的表現(xiàn)和成績。

作為校長，我注重學校的整體發(fā)展和教育質量的提高。我把學校的發(fā)展規(guī)劃作為首要任務，與教職工共同制定年度目標，并在整個學年中進行有效的組織和管理。通過制定明確的工作計劃和時間表，我能夠確保各項任務得到及時有序的完成，學校的工作井然有序。

在教育質量方面，我注重教師隊伍建設和學生的綜合素質培養(yǎng)。我充分了解每位教師的特長和不足，并根據(jù)實際情況進行培訓和指導。我鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，促進學生興趣的培養(yǎng)，使他們在學習中更加主動和積極。我還注重學生的品德和社交能力培養(yǎng)，組織開展各類活動，提供多樣化的教育資源，為學生的全面發(fā)展提供了保障。

在校園管理方面，我重視學校的安全和和諧。我與家長保持緊密的聯(lián)系，建立良好的溝通渠道，了解家庭狀況，及時解決學生在學校遇到的問題。我注重對學生的關心和愛護，尊重他們的個性，建立起良好的學生關系。在校園環(huán)境的管理方面，我加強了對學校設施和設備的保養(yǎng)和維護，使學生能夠在良好的環(huán)境中學習和成長。

再次，在管理團隊方面，我積極塑造團隊氛圍，鼓勵教職員工發(fā)揮才華和創(chuàng)造力。我組織團隊建設活動，提高團隊成員的凝聚力和協(xié)作能力。我給予團隊成員適當?shù)臋嗬拓熑?，激勵他們發(fā)揮自己的潛力。通過團隊管理，我與教職員工建立了良好的合作關系，使整個學校管理更加高效和順暢。

在與家長和社區(qū)的合作中，我發(fā)揮了積極的作用。與家長的溝通和聯(lián)絡是促進學校發(fā)展和學生成長的重要環(huán)節(jié)。我組織了家長會和家委會活動，邀請家長參與學校工作和決策。通過與家長的合作，我進一步增進了家校關系，使學校與社區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，共同促進學生的全面發(fā)展。

小編認為，通過多年的工作經驗，我在小學校長的崗位上不斷探索和實踐，積極努力提高學校的整體素質和管理水平。我將繼續(xù)保持務實進取的工作態(tài)度，不斷完善自身的領導能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學校的繁榮與發(fā)展做出更大的貢獻。

小學校長年度個人工作總結 篇8

小學校長年度工作總結

一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校，以規(guī)范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發(fā)展學校。下面就把一年來的思想工作情況向上級領導作如下匯報：

這一年，我依然堅持自己做事的第一原則：就是“有憑有據(jù)”。

1. 開源節(jié)流，財務方面不講求豪氣大方，嚴格按文件規(guī)定行事。

一年來，我校嚴格按收費文件規(guī)定，開學時公開公示收費標準，不亂收費。且所有收入都納入學校專用帳戶，實行“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一帳目、統(tǒng)一核算、統(tǒng)一支出，嚴格實行審批制度，大宗物資采購和基建實行政府招投標，學校每年舉辦的各項活動所需經費都提前作好預算并審批后再執(zhí)行，重大開支由教代會集體商議決定。在平時的學校工作中，不亂花一分錢。但該花的花，不該花的不花。如訂復習資料等，能作到只買對的，不買貴的。

2. 教書育人，認真履行教師職責，精心組織好教育教學工作。

教育就是為社會主義建設事業(yè)服務，而小學教育最本質的目標就是熱愛學生、關心學生，不斷提高教學質量。由于平時能注意培養(yǎng)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀。努力營造生動活潑、安定和諧的教育氛圍，深入扎實地做好教研教改活動，以教學促教研，以教研促質量。

3. 營造優(yōu)美的校園環(huán)境，實行班級包干到人的管理辦法。

我校結合總務處的日常維護工作，采用班級包干制進行管理。即每個班級負責本班教室、走廊、衛(wèi)生區(qū)域及所屬廁所的衛(wèi)生和日常維護工作。包括清潔打掃、桌椅擺放、門窗完好、燈具完好、黑板及時粉刷、廁所沖洗等。并實行量化評比，對優(yōu)秀班級予以獎勵。通過這些措施，創(chuàng)設了一個優(yōu)美的校園環(huán)境，增強了學生的環(huán)保意識。同時通過學生帶動家長形成一個良好的愛護環(huán)境的習慣。

4. 一手抓硬件建設，一手抓軟件建設。

5. 加強安全工作。

認真貫徹落實《中小學安全工作通知》，明確學校工作的“安全第一”要求。切實把安全工作放在首位。健全了各項安全制度，做到有章可循；完善了安全工作責任制，平時有各班主任與保衛(wèi)科簽訂了安全責任書；加強門衛(wèi)制度、隨堂點名制度；重新修訂了學校突發(fā)事件處理預案；對學校的事故隱患進行及時排查和整治；嚴格寄宿生的管理；及時更新添置滅火器材、防毒器材；堅持值周教師、值日學生放學護送制；進行流行病的預防工作；通過人防、物防、技防加強校園安全防范工作。同時加強周邊環(huán)境的綜合治理工作。為此被縣評為“安全工作先進單位”。

6. 嚴格執(zhí)行校務公開和教育收費公示制度。

為了增加學校收費的透明度，每學期收費都及時在專欄上進行公示，接受社會和家長的監(jiān)督、審計部門一年兩次對我校收費進行審計。由于一年來我們的共同努力，各項工作開展得比較順利，取得了較好的效果，得到了社會和家長的好評。

二、自我評價：

1. 在這一年里我雖然兢兢業(yè)業(yè)的工作，但時常感到自己工作的不到位。在許多方面還存在不少問題和不足。一是在如何全面提高全體教師整體素質及班級管理水平這一塊還需加強；二是如何進一步健全和完善后勤方面管理制度及校園文化建設還有待于進一步提高；三是如何減輕學生課業(yè)負擔及培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質人才還有許多值得探討的地方。

2. 我始終認為教師是學校工作的主體，“帶著一顆心來，不帶半顆草去。”不僅是一種工作態(tài)度，也是一種奉獻精神。“捧著一顆心來”，就是要甘心做人類靈魂的工程師； “不帶半顆草去”，是說要無怨無悔地奉獻；就是要全心全意地熱愛學生?！盀榱巳嗣竦慕逃聵I(yè)而奉獻是人生最大的幸福?！边@既是我工作的動力源泉，也是我的人生追求。在今后的工作中我將繼續(xù)努力實踐這一諾言！

小學校長年度個人工作總結 篇9

尊敬的家長們，親愛的同事們：

時光荏苒，又到了一年一度的總結時刻?；厥走^去的一年，我倍感欣慰和驕傲。在各位的支持和助力下，我們學校各項工作取得了明顯的成績。

學校教育質量不斷提升

我們牢固樹立“求實創(chuàng)新、團結奮進”的辦學思想，倡導“優(yōu)質教育、人文教育”的理念，在學校教育質量方面不斷提升。一年來，我們聘請了專業(yè)人員為教職工提供了專業(yè)培訓，從而提高了他們的專業(yè)水平；同時，我們還投入大量資源，改善了學習環(huán)境，優(yōu)化了課程設置，從而為學生提供更充實、更豐富、更優(yōu)質的教育。

學校文化建設不斷深化

學校文化建設一直是我們一直關注的重點之一。在過去的一年里，我們不斷豐富學校文化內涵，舉辦了多次文化活動，如音樂會、書法展、攝影比賽等，讓學生在文化氛圍中快樂成長。此外，我們還加強了師生管理，建立了高效的溝通機制，從而有效地促進了師生之間的交流和溝通。

學校安全工作不斷加強

我們非常注重學校安全工作。在過去的一年中，我們一直堅持“安全第一”的原則，加強學校安全設施建設，不斷完善安全管理體系，并積極與家長合作，共同維護校園安全。

學校特色教育不斷豐富

我們積極推進學校特色教育，開展了多項特色活動，如英語角、書法班、器樂班等，讓學生體驗多姿多彩的校園生活。此外，我們還引入了一些新的教育理念和科技教育手段，以提高學生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

總結臨近尾聲，但我們的工作并沒有停止。在未來的一年里，我們將持續(xù)努力，為學生提供更好的教育和服務，為學校建設作出更大的貢獻。讓我們攜手共進，為學校未來的發(fā)展而努力。謝謝！

熱門推薦：學校衛(wèi)生室年度工作總結

又到了一年一度的年末時節(jié)，很多從事學校崗位的工作人員，需要開始著手做年度的工作總結匯報了，因此根據(jù)大家近期的需求，幼兒教師教育網小編為大家整理了有關于學校衛(wèi)生室年度工作總結的范文，希望會對大家有所幫助！

學校衛(wèi)生室年度工作總結【篇一】

xxxx年，全校有x個班，在校生x名，其中初中生x名，高中生x名。在校黨委和校長室及教導處的領導下，我所本著提高師生員工身體健康素質的前提下，一年來，認真學習貫徹《學習衛(wèi)生工作條例》，積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的的抓好學校各項衛(wèi)生工作?，F(xiàn)總結如下：

一、學校健康教育一年來，我所始終把健康教育放在首位，采取多種形式（辦衛(wèi)生小報、衛(wèi)生知識講座、廣播宣傳、班級紅十衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等）進行健康知識、常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。

自編自印《衛(wèi)生知識與健康》小報12期，3000份，舉辦衛(wèi)生講座2次，出版報4期。根據(jù)教學安排，初中部健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實，完成本年度健康教育課的教學和考核工作。

學年考核結果表現(xiàn)使學生的健康知識知曉率達90%。

二、定期對學生進行健康檢查定期

對學生進行健康檢查是《學生衛(wèi)生工作條例》的明確要求，十月份我所配合市防疫站對x名在校學生進行全面健康檢查，受檢率達x，主要檢查了學生內科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個項目，并且使用wzr——eb保健電腦進行統(tǒng)計分析，對學生作個體評價，以了解學生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。

三、常見病防治方面我們結合對全校學生進行體檢結果，分別對近視、沙眼、齷齒、營養(yǎng)不良、肥胖采取綜合防治，使部分學生常見病發(fā)病率較上學年有不同程度的下降或得到控制。

如新發(fā)生近視的學生通過告家長書和向學生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質量，指導學生注意用眼衛(wèi)生習慣；對x多例沙眼患者用藥物治療，并教導學生注意用眼衛(wèi)生習慣；對學生作個體評價，以了解學生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。

四、學校環(huán)境衛(wèi)生方面學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責，定期檢查評比，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。

教學用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風、采光照明好，無異味，物品擺放整齊。

五、食品衛(wèi)生方面全年多次深入學校食堂檢查食品衛(wèi)生，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”，要求嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

六、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質為了與時俱進，我們積極參加上級衛(wèi)生主管部門組織的各項業(yè)務培訓，從XX年9月份起我所每月還組織一次業(yè)務學習，并展開討論，增長業(yè)務知識。同時我所每人還參加不同形式的專業(yè)考試，提高自身的業(yè)務素質。

七、衛(wèi)生室日常工作在衛(wèi)生局行業(yè)協(xié)會及市醫(yī)保中心的領導下,在校長及教導處直接關懷下，醫(yī)務室全體醫(yī)務人員認真進行醫(yī)德規(guī)范教育，學習各項醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)，緊抓醫(yī)療質量及醫(yī)療安全，制定計劃，落實措施，并專人檢查，每月進行評估，認真總結經驗，操作中，嚴格執(zhí)法無菌操作原則，加強無菌觀念，消毒液每周更換，對一次物品及敷衍均予消毒后焚毀，并記錄嚴防交叉感染。

學校衛(wèi)生室年度工作總結【篇二】

20xx年中，在學校及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的個人工作總結報告如下：

學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生的生存、做人、求知和發(fā)展。

一、認真做好日常工作。干凈、整潔的校園環(huán)境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環(huán)境，衛(wèi)生室協(xié)助值班老師做好衛(wèi)生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環(huán)境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。

二、積極進行健康教育。向學生普及衛(wèi)生知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦健康教育專欄5期，利用廣播進行健康教育4次。通過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，提供預防能力，更好的投入學習。

三、加強對學校食堂的衛(wèi)生監(jiān)管。加強食堂巡視工作，督促食堂做好環(huán)境、衛(wèi)生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。由于學校領導的高度重視和食堂工作人員認真負責，一年來校園里從未發(fā)生過因食品影響師生身體健康的事故。

四、做好傳染病、流行病防治工作。春秋兩季是傳染病、流行病高發(fā)季節(jié)，做好預防是防止其流行的關鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學們注意預防。并通過板報和廣播介紹傳染病預防知識。在秋季部分地區(qū)流行“H1N1流感”期間，在學校統(tǒng)一領導下，加強監(jiān)測，實行每日晨檢，做到學校、班級兩級重點監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒者立即勸其上醫(yī)院診治、并通知家長嚴加管護。

五、盡力為老師們的健康服務。一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自己的健康。在學校的統(tǒng)一安排部署下，醫(yī)務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，跑計生部門索要計生藥具，向女教師介紹婦女病的防治知識等。

六、配合防疫部門做好學生體檢。組織全校學生進行一年一次的體格檢查，為預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。檢查反饋后，針對個別情況比較嚴重的學生，積極與家長聯(lián)系，對學生的情況進行追蹤。爭取發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

七、及時處置學生的偶發(fā)傷病。學生活潑好動，意外傷害在所難免；校園中也會出現(xiàn)一些偶發(fā)疾病，這也是無法避免的。校醫(yī)務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的小傷小病能夠得到及時的醫(yī)治，也維護了正常的教育教學秩序。

學校衛(wèi)生室年度工作總結【篇三】

__年學校衛(wèi)生監(jiān)督工作緊緊圍繞年度學校衛(wèi)生工作中心任務，以加強管理與指導，提高監(jiān)管執(zhí)法水平，保障師生身心健康，促進學生德智體全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，認真貫徹落實學校衛(wèi)生相關法律法規(guī)，全面部署，重在落實，有效完成了各項工作任務。

一、基本情況

轄區(qū)內有中、小學學校4處，在校學生837人。

二、業(yè)務工作開展情況

(一)積極開展學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督檢查。根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督所要求，對中、小學校、幼兒園的衛(wèi)生工作進行了監(jiān)督檢查。通過開展督查活動，對所有中、小學校、幼兒園的基本情況逐一進行了摸底調查，并建立了學校衛(wèi)生工作檔案。

從檢查結果來看，目前中、小學校對傳染病防治和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防均高度重視，制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，按照要求采取晨、午檢等有效可行的傳染病防控措施，但也發(fā)現(xiàn)個別學校存在制度不健全、措施不落實的現(xiàn)象，因病缺課、病因追查等記錄不全。

針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，當場下達了《衛(wèi)生監(jiān)督意見書》，要求有關單位限期整改，并督促各學校認真學習貫徹各項衛(wèi)生法律法規(guī)，建立校(園)長為第一責任人的責任追究制。通過此次檢查，加大了學校領導

對學校衛(wèi)生日常監(jiān)督的重視，切實保障了廣大師生的身心健康。累計檢查學校幼兒園4次，下達衛(wèi)生監(jiān)督意見書5份，提出監(jiān)督意見5多條。

(二)建立健全學校、幼兒園衛(wèi)生監(jiān)督建檔。為規(guī)范學校衛(wèi)生管理工作，結合實際，對學校實行了一校一檔的管理模式，為學校建立了學校衛(wèi)生監(jiān)督分戶檔案。實現(xiàn)了建檔全覆蓋。

(三)對轄區(qū)的學校幼兒園進行調查摸底，準確掌握學校幼兒園基本情況。二是以基本公共衛(wèi)生服務項目為依托，加強學校衛(wèi)生監(jiān)管業(yè)務指導。

(四)對轄區(qū)內中、小學在校學生進行常規(guī)健康查體。共查體837人，查體中發(fā)現(xiàn)有健康問題的學生，向學校進行了反饋。把查體情況以查體報告的形式上交到中心校。

總之，我們將一如既往地加大學校衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，不斷強化對學校衛(wèi)生監(jiān)督檢查與指導工作，有效預防學校群體性公共衛(wèi)生事件發(fā)生，構建平安和諧的校園。

學校衛(wèi)生室年度工作總結【篇四】

光陰似箭，本學年即將結束，在這一學年中，衛(wèi)生工作在校領導的指導下，在全校教職工及學生的幫助下，校衛(wèi)生室工作做到以下幾點：

1、開展衛(wèi)生保健工作，認真學習學校衛(wèi)生有關文件。

2、結合學校實際，貫徹“預防為主”方針，經常進行健康教育，培養(yǎng)了一批校衛(wèi)生員。

3、組織學生進行預防接種，并使校傳染病得到了預防和控制。

4、開展學生常見病的防治工作，做到了情況明了，防治具體，減少了患病人數(shù)，使生病率有所下降。

5、經常對教學、體育、飲食（水）、設備、環(huán)境、個人衛(wèi)生進行督導。

6、經常對學生食堂的飲食衛(wèi)生、食品衛(wèi)生管理、對學生宿舍衛(wèi)生進行指導、監(jiān)督檢查。比如：重視對學生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習慣的培養(yǎng)，教育每位同學每天做到兩個要“要勤剪指甲、要穿戴整潔”帶齊兩個一“一塊手帕、一只蓋杯”，強化健康意識，樹立名校學生形象。

總之一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫(yī)務室圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》，認真落實學校衛(wèi)生工作計劃，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，監(jiān)督檢查學校的環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生和教學衛(wèi)生，努力為提高師生的健康水平服務。

以上就是衛(wèi)生室的年度總結，雖然有些方面做得不好，衛(wèi)生工作不夠完善，但會下一年度一定做得更好。

小學學校年終工作總結熱門

時間如流水般逝去，我們在不停的進步成長，工作總結可以幫助我們查漏補缺，總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規(guī)律性的東西。那么這個總結文章要怎么去寫？小編為此仔細地整理了以下內容《小學學校年終工作總結熱門》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學學校年終工作總結 篇1

本學期，我校緊緊圍繞遵化市教育局20xx年工作要點，不斷強化學校管理，努力深化教學改革，全面提升管理水平，推動學校全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、隊伍建設

在學校領導班子的示范引領下，通過班子隊伍、班主任隊伍、骨干教師隊伍、優(yōu)秀青年教師隊伍的建設，打造出一支作風硬朗、業(yè)務扎實、甘于奉獻的教師主干力量，并通過他們的示范引領作用，帶動全校教師和學生為學校的發(fā)展多進睿智之言，多獻務實之策，多盡興校之力，促進學校各項工作和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

師德教育得到加強，提高了教師思想素質。開展了豐富多彩的教育活動，深化師德建設。通過各種途徑加強了教師的職業(yè)道德教育，積極引導廣大教師確立熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良教風，努力提高全體教師的德育意識，形成了教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍。

二、德育工作

本學期加強德育工作常規(guī)管理、促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。大力加強德育隊伍建設、開展德育科研活動、規(guī)范德育檔案、開展豐富多彩的德育活動、豐富校園文化生活、陶冶學生情操。繼續(xù)開展了法制教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、愛國主義教育和民族精神教育。

1、加強德育隊伍建設、全面提高德育隊伍素質。

(1)組織班主任經驗交流會。加強班主任的培訓，使班主任隊伍理論水平得到進一步提高。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經驗與技能，勝任班主任工作。

(2)對班主任實行目標量化管理，推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核和學期考核、學年的考核相結合，班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選的主要依據(jù)。

(3)開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進班主任素質的全面提高。

2、加強學生干部的培養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展。

好的班集體要有好的學生干部隊伍，各班充分利用班干部的引領作用，加強班干部培訓，建成了一支努力向上、團結肯干的學生干部隊伍。

3、切實抓好常規(guī)管理、落實到位。

(1)根據(jù)學校實際進一步修改和完善各項管理制度。

根據(jù)上學期各項常規(guī)制度試行情況，本學期修改和完善了部分管理制度。新制定的各項常規(guī)制度更符合我校實際、更利于操作、有利于調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(2)抓好班級文化建設、落實班級公物管理

按學校標準規(guī)范布置教室，對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、并納入班級常規(guī)考核。指導各班開展豐富多彩的文體活動，促進學生全面發(fā)展。

4、通過主題教育對學生進行全面教育。

(1)落實養(yǎng)成教育

繼續(xù)開展了“六個好，五個一”(“讀好書，寫好字，唱好歌，做好操，掃好地，走好路”，培養(yǎng)“一流好品德，一身好習慣，一生好體質，一副好心態(tài)，一門好才藝?！?為內容的養(yǎng)成教育。我校的養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作：生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、健身習慣、學習習慣、交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭、學校、社會三個方面的努力，有賴于大膽管理和嚴格要求，有賴于持之以恒地養(yǎng)成。

(2)認真進行法制教育

通過板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳。加強了法制觀念教育，提高了干部、教師以及學生的法律素養(yǎng)。建立了一些必要的制度，維護干部、教師以及學生的合法權益。

(3)全面開展感恩教育和誠信教育

利用各種紀念日對學生進行感恩教育和誠信教育，使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩。

三、教學管理

本學期我校將扎實推進教育教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提升了學校的整體管理水平，全面提高了教育教學質量。

1、教學計劃

按照上級要求，依據(jù)課程標準和本校實際情況，認真制定學校、教師的教學計劃，為提高我校的教育教學質量做好保障。學校對教師的教學計劃逐一審核并存檔，確保為教學工作的正常開展打下堅實的基礎。

2、備課

堅持超周備課制度，每一位教師必須認真學習學科《課程標準》、教材和教學參考書，細致、充分地備好每一節(jié)課。由主抓教學工作的教導處主任對全體教師的備課情況進行檢查并記錄。

3、課堂教學

繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，全體教師遵守教學方面的規(guī)章制度，貫徹正確的教育思想，落實三維教學目標，遵循課堂教學原則，采用適當?shù)慕虒W方法，取得非常好的教學效果。堅持向課堂40分鐘要質量，使課堂教學走上規(guī)范、科學的軌道，保證教學質量不下滑，再提高。

4、作業(yè)批改

根據(jù)市局下發(fā)的《小學各學科作業(yè)相關規(guī)定》，加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范化管理，全體教師遵照有關作業(yè)布置與批改的規(guī)定，做到“數(shù)量齊、種類全、書寫整潔、批改規(guī)范”，使作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)真正成為學生掌握知識、鞏固知識、形成技能、發(fā)展思維、提高解決問題能力的主要途徑之一，檢驗教師課堂教學效果，提高學生能力。學校每兩周對全體教師的作業(yè)進行常規(guī)性檢查，檢查結果存檔作為教師年終考核的依據(jù)之一。

5、質量檢測

按照市局有關要求，我校執(zhí)行單元檢測制度，加大對學生的檢測密度，由教師根據(jù)課標要求命制單元過關檢測題，根據(jù)測試效果，及時查缺補漏，做到“單元清”。組織好上級統(tǒng)一安排的期中期末質量檢測，以此檢驗教師教學效果，進一步改進教學工作。

6、教學研究

根據(jù)市局安排，組織教師積極參加教師培訓，堅持準時到崗，認真聽講，虛心學習，做好記錄，以進一步理解新理念、新思想，了解教研教改的最新動態(tài)，為教學服務，不斷提高自身教學水平和教學質量。

逐步加大了校本教研力度和密度，通過組織聽課、課后研討、教學反思等方式，加強對教師課堂教學行為的指導，使廣大教師積極投身于教研教改當中。通過參與校本教研活動及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中存在的問題，幫助教師不斷提高教育教學水平，全面提升了我校的教學質量。

四、安全衛(wèi)生工作

1、積極開展了開學初和學期末的安全教育周活動，對全校師生進行系統(tǒng)的安全警示教育，通過安全教育活動，在全體師生中再次樹立起安全觀念、明確責任、強化意識、增強防范意識和能力，防止各類事故的發(fā)生。本學期未發(fā)生安全事故。

2、按照市局在全系統(tǒng)開展教職工安全學習活動的通知精神，組織全校教職工每周四下午辦公時間進行集體學習，做到全員參加并且人人有筆記。

3、加強宣傳教育

(1)利用校會、國旗下的講話、紅領巾廣播、班隊會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行了安全教育。(內容包括：交通安全、用電安全、防火安全、防溺水安全、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病、家庭生活、戶外活動等)。

(2)利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面宣傳教育，協(xié)助學校做好安全工作。

(3)安全月、安全日期間，學校及各班圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造了良好的安全教育氛圍。

4、加強排查，嚴格管理

根據(jù)季節(jié)的不同，對有關安全情況進行重點排查，做到防患于未然，交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(1)校舍檢查嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的安全檢查制度，每周檢查一次。(重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重點部位，做到檢查細致，不留死角，檢查及時記錄，檢查人簽字，檢查結果及時上報。)

(2)用電防火檢查。加強了學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校安排人員立即解決。

5、加強值班。全體教師嚴格執(zhí)行了學校輪流值班制度，按要求時間，準時到崗值班，并認真負責，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

總之，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，取得更加滿意的成績。

小學學校年終工作總結 篇2

安全教育一直是我們幼兒園最關心的問題。幼兒園的安全工作是幼兒園各項工作的基礎。只有安全工作落實到位，幼兒園的各項工作才能順利開展。因此，幼兒園必須始終把安全工作放在首位，提高認識，明確責任，這樣才能保證幼兒的安全，促進幼兒的健康發(fā)展。本學期，我們西瓜班按照幼兒園部門的相關要求，開展了一系列安全教育活動，增強了班上小朋友的安全意識，提高了他們的自我保護能力?，F(xiàn)將本學期安全教育工作總結如下：

1．以具體活動設計的形式開展集體安全教育活動

我們班將有目的地、有計劃地將安全教育滲透到孩子們的日常生活中。 ，開展與自我保護相關的專項活動，增強安全意識和自我保護能力。

1.所謂“病從口入”，預防疾病的關鍵，必須從自己的衛(wèi)生習慣入手。結合幼兒園部開展的“如何正確洗手”的衛(wèi)生講座，我們菠蘿班同時開展了引導孩子鞏固和加強正確洗手的方法。班上孩子飯前、如廁后、戶外活動后、喝水前必須洗手。特別是在午餐和點心之前，要求幼兒用肥皂擦手，并清洗手掌、手背、手指間和手腕。同時，將安排專門時間檢查洗手情況。經過一段時間的堅持，現(xiàn)在班上的孩子基本都知道了，可以經常正確洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、本學期我們還組織孩子觀看地震和火災相關的視頻和圖片，引導孩子了解一定的自救知識，組織孩子參加消防演習。從真實的圖片和詳細的講解過程中，孩子們增強了自我保護能力，提高了安全意識。

2.積極做好父母的工作，共同為孩子創(chuàng)造安全的成長環(huán)境

家長的支持與合作是引導幼兒自我保護教育的基礎，家長工作是幼兒園與家庭之間的橋梁，幼兒園活動與家長的支持與合作密不可分。我們要轉變家長觀念，不僅要擺脫傲慢和替代，更要擺脫放任自流，積極做好各項安全意識的宣傳。并讓家長了解和參與幼兒園活動，讓他們了解培養(yǎng)孩子自我保護能力的可行性和必要性，增強家長的緊迫感和責任感，并要求他們積極配合幼兒園加強兒童安全教育，提高兒童的安全意識。

本學期，我們努力做好安全工作，以增強班上孩子的安全意識，提高自身安全意識為目標，開展了切實有效的安全教育。保護能力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把“孩子的安全”放在工作的首位，為孩子的安全成長保駕護航！

4.結合近期校園傷害事故，根據(jù)“安全”以“暑假”為主題，開展相關安全教育。通過觀看圖片和視頻，開展討論交流活動，培養(yǎng)孩子們的假期安全意識、自我預防意識和自我保護能力，避免和減少假期事故的發(fā)生。

3.生活中的隨機安全教育

在幼兒園的一天，隨機安全教育也是幼兒自我保護教育的關鍵。為加強孩子們的衛(wèi)生安全意識，預防手足口病的發(fā)生，我們的老師不斷強調和教育孩子飯前洗手，不吐痰，注意個人和集體衛(wèi)生，預防細菌同時，我們也教育孩子加強鍛煉，增強體質，提高免疫力；知道不吃不干凈、不新鮮、發(fā)霉的食物，吃飯時注意帶刺、帶骨的食物，熱菜和湯要上桌 午睡時要注意的安全事項；請勿將任何危險物品帶入臥室，請勿玩弄衣服（如：紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），請勿蒙頭睡覺等。

自我保護的方法，只有通過一系列的反復練習、練習和強化活動，孩子才能養(yǎng)成良好的行為習慣，知道更多的預防措施。因此，生命的隨機教育意義重大，讓孩子在日常生活中懂得保護自己，珍惜自己。

四個。 安全管理

在我們的日常生活中，我們會仔細分析每一次事故的原因，即使是非常輕微的傷害。 記錄孩子的受傷和愈合情況，做好家長的工作，時刻把孩子的安全放在心上，防止孩子意外受傷。 班上的兩位老師也及時交換意見，著力調動孩子們的主動性和積極性，讓他們親自參與到安全教育中來。 哪些地方容易發(fā)生危險，如何想辦法消除這些危險，一一列舉，并利用情景表演將自我保護的學習內容融入到游戲中，讓孩子在輕松的環(huán)境中鞏固生活技能 和快樂的氣氛。

小學學校年終工作總結 篇3

2019年小學校長工作總結

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！回首即將結束的2019年，我感慨萬分。作為小學校長，我有幸能夠承擔著引領學校前進的責任，也感受到了工作中的酸甜苦辣。在這一年里，我在師生們的支持與幫助下，努力推動學校發(fā)展，取得了一定成績?，F(xiàn)在，我將就2019年的工作做一份總結，與大家共享。

一、立德樹人，推動教育改革

今年是全面貫徹落實新課程改革指導綱要的第二年，為了更好地適應新時代的教育需求，學校提出了“以德育為中心，全面加強學科建設”的口號。在校內各級領導班子的帶領下，教師全員參與，研究新課程標準，深入探討教育教學改革，積極推進素質教育的深入發(fā)展。

通過開展家長會、教研討論會等形式，加大對家長教育的力度，讓家長們更加了解新課程改革的方向和目標，提高了家校合作的意識。同時，還組織了多次教育研討交流活動，邀請市區(qū)優(yōu)秀學校的教育專家來校為教師們做專題講座，進一步提高了教師們的教學能力和教育教學水平。

二、注重師德建設，提高教師隊伍素質

教書育人的關鍵在于師德，一個學校的發(fā)展離不開教師隊伍的建設。學校積極開展了“師德師風建設年”系列活動，通過評選表彰助教人員、開展示范課、組織教師培訓等方式，激勵廣大教師發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也使校內氛圍更加積極向上。

為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，每周組織教研活動，讓老師們相互交流、互相學習。同時，鼓勵教師參加各類培訓和研討會，提高自己的教學水平。今年，全體教師都參加了市區(qū)組織的培訓課程，對于提高教育教學設計能力，提升個人職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮了積極的作用。

三、落實安全管理，加強學校安全

作為學校長，學生的安全是最重要的責任之一。去年在校園安全方面有了很大的進步，為了進一步提高學生的安全意識，組織了各項應急演練，加強了學生們的安全知識教育。同時，進一步完善了學校的消防設施，提高了校園的安全等級，確保了學生們的安全。

四、積極參與社會實踐，推動學校外部交流

為了開拓學生們的視野，增加他們的經驗和見識，積極組織學生參與社會實踐活動。今年，學校舉辦了多次參觀活動，帶領學生們走進各個社會單位，與社會人士面對面交流，增強了學生們的社會責任感和團隊合作意識。

同時，還積極響應市區(qū)的教學改革政策，參與各類教育交流活動。在與其他學校的師生交流中，不僅分享了自己的教學經驗，也從其他學校的優(yōu)秀做法中獲益匪淺。

在即將結束的2019年，學校面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但是在大家的共同努力下，我相信做了很多有益的工作，學校也取得了明顯的成績。這離不開全體師生的努力和配合，更離不開領導的支持和指導。在新的一年里，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為學校的穩(wěn)定發(fā)展做出更多的貢獻。

再次感謝大家！讓齊心協(xié)力，努力創(chuàng)造出更加美好的明天！

謝謝！

小學學校年終工作總結 篇4

大寺小學

2013—2014學第二學期教學工作計劃

一、指導思想 以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，根據(jù)教研室的具體目標和工作要點，充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新的臺階。

二、工作目標

⒈更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動的具體實

施。

3、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

4、組織開展好有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動，并把“學生學習習慣養(yǎng)成月”做到實處。

三、具體措施

（一）以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規(guī)范課堂教學行為

1、嚴格執(zhí)行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學科，開足課時，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。

2、加強學科單元集體備課，備課的重點要放在對學科課程標準的把握、教學內容的設計及教學活動組織等方面（同時要關注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結經驗，及時交流。

（二）以常規(guī)檢查為契機，完善教學管理，帶動教研活動。

1、抓好常規(guī)教學管理

抓好常規(guī)教學管理，嚴把教學常規(guī)“四個關”，一是集體備課關：教師集體備課是以年級組為單位，領導參與的方式。組織教師要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關：作業(yè)批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。學校領導隨時進行常規(guī)檢查，采用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業(yè)、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。

2、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規(guī)教學管理制度、教學資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學生學業(yè)質量監(jiān)測制度、校本教

研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。學校定期或不定期的教學常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，每月各一次，加強教學“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

3、開展各科教學基本功展示活動，提高課堂教學技能。

組織教師深入研究教材，進行教材分析，設計教學方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質和教學技能。

（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質。要繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。學校結合自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務水平。

（四）以教學質量為核心，關注學生學習習慣的培養(yǎng)。

新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。

四、具體活動安排

二月份

1、制定上報教學工作計劃。

2、教學計劃檢查，各教研組制定計劃。

3、督導小學生學習習慣與能力培養(yǎng)工作。

三月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、數(shù)學教研組活動隨堂課開始。

3、語文教研組活動。

4、迎接鎮(zhèn)、縣運動會。

四月：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、舉行期中質量檢測。

3、接受縣經典誦讀示范校驗收。

五月：

1、數(shù)學教研組活動隨堂課開始。

2、語文教研組活動。

3、迎接六一文藝匯演。

六月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動

2、課堂教學研究交流座談會。

3、各學科組教研階段性小結。

4、學習習慣與能力培養(yǎng)督導與抽測

七月份：

1、進行學期教研工作總結，討論下學期教研工作重點。

2、收集資料，整理歸檔。各科由專人負責。

大寺小學

小學學校年終工作總結 篇5

學校堅持以《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》為指導，全面落實立德樹人根本任務，以“守正、創(chuàng)新”為總基調，深化教學評價改革，全面提升教育教學質量，落實“雙減”要求，實施強課提質行動，聚焦規(guī)范辦學、內涵發(fā)展、質量提升，加強各部門工作過程管理，統(tǒng)籌協(xié)調推進各項工作有序高效開展，盤點2022年度學校各部門工作總結如下：

一、學?；厩闆r

XX市XX區(qū)XX小學系XXX小學分校，是XXXX小區(qū)的一所配建小學。自20XX年開始招生，現(xiàn)學校有29個教學班，在校生1176名，教職工71人，領導干部9人。

我們有一支團結進取的教師團隊，我們的老師中既有德才兼?zhèn)涞馁Y深年長教師，也有充滿活力、奮發(fā)進取的年輕教師，平均年齡37歲。學?，F(xiàn)有XX市名師1人，XX市教學能手1人，XX區(qū)兼職教研員2人，XX區(qū)名師4人、名班主任1人、教學能手15人，XX區(qū)先進工作者2人，XX區(qū)優(yōu)秀教師及師德先進個人5人，XX區(qū)優(yōu)秀共產黨員4人，30余人次獲省、市、區(qū)優(yōu)質課及素質大賽獎次?，F(xiàn)在學校共有11個教研組。各教研組的老中青團隊組合，通過開展集體教研、即時性交流等方式，交流教學經驗、分享教育智慧，共同促進XX小學教育教學質量穩(wěn)步提升。

二、教學常規(guī)管理

（一）立足學校課程建設，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展

學校認真落實教育部《義務教育課程方案（2022年版）》《XX省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件精神，開齊開全三級課程，不斷提高課程實施水平。

（二）落實教學基本規(guī)范，強課提質增效

學校積極落實《五項管理》和“雙減”政策，及時調整工作思路，落實教學基本規(guī)范，依托教學常規(guī)檢查制度，做到規(guī)范管理，減負提質增效。堅持“教學評”一體化研究，依托教學常規(guī)檢查制度，對各項教學常規(guī)實施要求“備課—上課—作業(yè)—輔導—評價”五項教學常規(guī)工作進行定期督查。

（三）做好課后服務，家校社協(xié)同育人

學校在學期初就制定了翔實的《XX區(qū)XX小學課后服務方案》，學校課后服務期間除了組織學生在校內完成當日家庭作業(yè)，進行有針對性補習輔導與答疑，還為學有余力的學生拓展學習空間。學校開設課后服務課程超市，積極開發(fā)校內外資源，開設了藝術類、體育類、科技類校級社團15個，班級社團29個，為孩子們提供了張揚個性、發(fā)展特長的平臺。

（四）成立心理團隊，關注師生心理健康

學校成立了心理團隊，每學期開設心理健康教育課不少于8課時并開展心理健康月專題活動。學校配置了陽光驛站活動室，定期向學生開放，學校還通過公眾號的形式，發(fā)布心理健康小錦囊并組織家長觀看線上心理健康講座，做好心理健康教育的宣傳工作，學校開展的心理活動多次被心育XX公眾號平臺推送，家校合力為學生身心健康成長保健護航。

（五）品牌活動建設，助力師生發(fā)展成長

1、依托各類教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）立足校本研究，增強專業(yè)技能。

①常規(guī)教研組活動

②開展聽評課活動

③“青藍工程結對子”活動，促進青年教師快速成長。

（2）借助各類活動，促進專業(yè)發(fā)展。

本學期我們積極承辦了XX區(qū)洪樓片區(qū)二年級集體教研和洪樓片區(qū)+華山片區(qū)的心理教研現(xiàn)場會等區(qū)域教研活動。學校也支持教師們外出學習培訓，并鼓勵老師積極參與上級組織各類專項評比及展示活動。

2022年度我?？等f燕被評為“XX市教學能手”；在XX區(qū)組織的首屆教學“大比武”活動中有10位教師晉級創(chuàng)題環(huán)節(jié)，王海燕被評為教學能手，賀子玲獲素質大賽一等獎，楊電超、康棟璟獲素質大賽二等獎，楊健獲基本功大賽二等獎，刁書晗獲基本功大賽三等獎；在XX區(qū)教學新秀評選活動中，王元琳、齊丹丹被評為“教學新秀”；在各學科優(yōu)質課評選活動中，康萬燕獲XX市優(yōu)質課一等獎，康萬燕、閆青、姜東閣獲XX區(qū)小學優(yōu)質課一等獎，張煥香、劉燕、梁星獲XX區(qū)優(yōu)質課二等獎；在XX區(qū)小學學生書法比賽中，石新香、孫寧鋆榮獲指導特等獎；齊丹丹獲XX市優(yōu)秀教育案例作品一等獎。

2、搭建豐富活動平臺，促進學生全面發(fā)展。

（1）活動育人，五育并舉

學校注重五育并舉，以提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展為目標，以全科育人為原則，以行為習慣養(yǎng)成、公民素養(yǎng)為重點，在2022年開展了“數(shù)學節(jié)”“讀書節(jié)”“勞動教育節(jié)”“藝術節(jié)”“科技節(jié)”“推普周”“運動會”“班級足球聯(lián)賽”“藝動校園”“心理健康活動月”等豐富多彩的課內外實踐活動，為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺。

在讀書月活動中，全校有370人次在讀書節(jié)活動中獲獎，有39個家庭被評為書香家庭；在數(shù)學節(jié)及“數(shù)說中國”活動中有150余人次獲獎；在“科學小達人”活動中各年級同學紛紛積極參與其中，呈現(xiàn)出了許多別出心裁的科技小制作；藝術節(jié)活動期間，有19個班表現(xiàn)突出，榮獲一等獎；在學校集體舞比賽中，2個班榮獲特等獎，12個班獲一等獎；線上學習期間，在“我是自律好少年”活動中，有150人被評為“XX自律好少年”。

（2）校外活動，碩果累累

除了各類校級活動之外，我們還鼓勵孩子們到更高的平臺上展示自我。在“2022年XX市經典誦讀大賽活動”中，周珺宇同學榮獲一等獎；在XX區(qū)“國學小名士”比賽中，羅灝宇同學榮獲一等獎；在XX區(qū)組織的小學生書法比賽活動中，經過學校、片區(qū)、區(qū)級層層選拔，有12名同學獲一等獎；在XX區(qū)班級藝術節(jié)中，我校合唱社團獲高水平合唱組一等獎，六年級四班和六年級二班的朗誦作品分別獲高水平組一等獎和班級組二等獎，美術作品分獲高水平和班級組二等獎，管樂獲高水平組三等獎；在XX區(qū)橄欖球聯(lián)賽活動中，我校四年級的小將們拔得頭籌，榮獲冠軍；在XX市中小學足球比賽中我校足球隊斬獲亞軍。可以說每次活動中都有我們的孩子脫穎而出，在整個區(qū)域內也表現(xiàn)得十分優(yōu)異，我們還會積極組織開展各類豐富多彩的活動，為孩子們搭建更為廣闊的成長平臺。

三、德育活動開展

政教處和少先隊是學校學生德育管理工作的兩個重要職能部門，兩部門分工協(xié)作，共同組織開展校內外德育實踐活動，做好學生常規(guī)管理工作。

（一）政教處

1、實行“點位管理”，加強點位育人實效，落實點位評價。

設計制作了“教室衛(wèi)生勞動實踐點位管理清單”，實行區(qū)域化點位管理。學校實行包組領導—級部主任—班主任相結合的常規(guī)巡課、衛(wèi)生、紀律、班級文化等檢查評價制度，定期評選流動紅旗班級，在良性競爭中點位管理實效日益顯著。實行全員育人，設立教師護導點位8個，大課間跟班點位29個，合理進行人員分工，保障了各項活動安全有序開展。

2、定期召開班主任會，加強班主任隊伍建設，提高班級管理能力。

3、定期根據(jù)國家時政、節(jié)日節(jié)氣、安全教育等內容設計文化主題，開展班級文化展示評比活動，營造校園文化氛圍。

4、開展法治文化節(jié)系列活動及家庭教育宣講進社區(qū)活動。具體包括：

5、家長護學崗執(zhí)勤及學生自主管理“一盔一帶”檢查。家長護學崗的設立，實現(xiàn)了家校協(xié)同育人的目標，為學生的健康成長保駕護航。

（二）大隊部

1、注重抓基礎，制度建設不斷增強。

（1）制定少先隊學期學年工作計劃、制度及評價機制。完善“中隊量化管理”制度。

（2）制定隊干部管理制度，隊干部和“紅崗”從學習、文明、安全等多方面對全體隊員進行監(jiān)督、教育。

2、注重抓培訓，思想教育工作持續(xù)推進。

（1）加強輔導員隊伍建設。學校每兩周召開一次輔導員專題培訓，本學期學習了《少先隊活動課指導綱要》、規(guī)范隊標志隊禮儀教育、如何開展活動課、優(yōu)質課觀摩等培訓，全面提升輔導員業(yè)務能力。

（2）定期召開隊干會議。每周召開一次隊干部例會，讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。學校有隊室、鼓號隊、旗手、中隊角和中隊文化。切實提高隊干的各項管理能力和服務水平。

3、注重抓活動，少先隊工作持續(xù)發(fā)展。

（1）完善中隊角和中隊文化，堅持每周升旗儀式、國旗下的講話和少先隊活動課，做好常規(guī)教育活動。

（2）結合重要時間節(jié)點，積極開展開學第一課、建隊節(jié)、國慶節(jié)、二十四節(jié)氣、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日、烈士紀念日等主題活動，目前共開展隊活動22個，并通過學校官微發(fā)布，其中隊員走進消防站活動榮登區(qū)少工委官微，豐收節(jié)活動榮登區(qū)學習強國、齊魯晚報、區(qū)教體局官微。

（3）積極開展“傳承紅色基因爭創(chuàng)英雄中隊”活動。學校每個中隊均開展英雄中隊創(chuàng)建工作，其中五（4）英雄中隊創(chuàng)建活動榮登舜時針、我愛泉城官微，六（3）中隊被評選為區(qū)級英雄中隊。

（4）充分發(fā)揮少先隊鼓號隊作用，組建鼓號隊，歷時兩個月訓練，錄制視頻參評區(qū)鼓號隊展演。

（5）組織開展喜迎黨的二十大和學習黨的二十大系列活動。利用“紅領巾愛學習”等平臺，傳承紅色基因，厚植愛國、愛黨、愛社會主義情感。

（6）搭建科技平臺，點燃學生科技夢。在XX區(qū)少年科學院的支持下，結合學校實際情況，組建校級科技社團教師團隊，學習科技課程；組織隊員參加區(qū)級、市級、省級科技比賽；積極參評XX區(qū)少年科學院小院士的評比，五（4）中隊趙昌睿入選區(qū)小院士候選人人選，目前學校共2名候選人入選。

（7）積極開展走訪XX區(qū)27處校外實踐基地活動。各中隊對走訪基地進行研討，確定走訪時間、地點，在做好各項防疫工作的前提下，采取線上線下相結合形式開展走訪。

（8）開展區(qū)級“二星章”選樹活動。

（三）加強宣傳陣地建設

學校每項活動積極通過官微宣傳，并通過各種渠道宣傳。開學以來，學校官微推送稿件達60余篇，其中XX足球杯活動榮登學習強國、今日頭條、區(qū)教體局抖音、省閃電新聞推送。

四、后勤服務保障

學校總務處堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，以“后勤不后，服務為本，育人為先，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，加強后勤管理，強化服務意識，做好校產管理、食堂監(jiān)管、財務預算與支出、日常維修等各項校舍、資產使用管理與服務工作，為學校教育教學順利開展提供保障。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！痹诮窈蟮慕逃虒W工作中我校全體老師會繼續(xù)凝心聚力，務實求真，牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”，以教育教學為中心，以學生成長、教師發(fā)展為基本點，落實黨的教育方針，守正創(chuàng)新，行穩(wěn)致遠，努力把XX小學建成學生喜歡、家長放心、社會滿意的老百姓家門口的優(yōu)質學校！

以上是小編精心幫大家整理的2022小學學校年度工作總結精選8篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學校年終工作總結 篇6

按照縣“中小學校長建設年”實施方案的要求，我局于4月10日召開縣中小學校長建設年專家組領導、專家組成員及有關人員會議，會上，局長布置了專家組第一階段檢查、督促、指導工作的有關事項。專家組成員及有關人員分三組于4月11日、12日對全縣中小學（包括縣職業(yè)技術學校）進行檢查，并布置中小學校長認真研讀《中小學學校管理學習綱要》及《中小學校長規(guī)范管理達標評估指標體系》?，F(xiàn)將此次檢查、督促、指導工作的情況總結如下：

一、學校領導對此項工作較重視，部分學校管理有特色。

忠良中心校正力圖通過參與式和探究式的教學沙龍活動來達到改變過去的教學模式的目的，從而進一步提高本鄉(xiāng)的素質教育品位。

縣職業(yè)技術學校以“教育應讓學生看到希望”為辦學理念，使職校辦得有聲有色。

頭排中心校以“以新的教學理念”培訓現(xiàn)任校長，以此舉占領人才優(yōu)勢陣地。

大樟互助小學以校園果化為突破口，進一步凸現(xiàn)學校德育工作教育特色。

二、部分學校相關工作布置落實快。

1、縣高中在校長帶領下，自參加xx市校長建設年啟動會后，迅速在全校職工大會宣傳，并在學校班子會上認真討論、研究學校各項管理工作如何開展，針對評估體系的各項內容分別落實到專人負責。

2、《中小學學校管理學習綱要》學習讀本一發(fā)到學校，桐木中心校、大樟中心校當天電話通知各村校校長集中開會并布置學習《中小學學校管理學習綱要》及《中小學校長規(guī)范管理達標評估指標體系》。

三、部分學校以中小學校長建設年為契機，狠抓學校領導班子建設。

縣高級中學、職業(yè)技術學校將中小學校長建設年的各級文件讓本校的中層領導學習，使中層領導了解國家教育的政策、法規(guī)，以便更快地領會領導意圖，從而達到依法治校、提高工作效率的目的，同時也為學校培養(yǎng)了后備力量作準備。

四、存在問題：

1、大部分學校特別是村級小學對此項活動仍處于務虛狀態(tài)，工作欠主動。有的校長在思想上認識尚未到位，存在等一等的想法。

2、個別學校還未做到因地制宜選準管理工作突破口，強調客觀困難的消極情緒較重。

3、大部分學校的材料整理、歸檔工作還比較零亂，欠規(guī)范。

五、下一步工作的布置及要求

1、各校要安排一人專門負責此項工作，以便更快捷地處理相關事宜。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要立即召開本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級小學校長會議，督促校長按縣中小學校長建設年實施方案的部署開展工作，并經常派人檢查工作的進展情況，解決存在的問題。

3、各校要因地制宜地創(chuàng)辦特色學校，使我縣中小學校長建設年朝實效高效的方向發(fā)展。

4、根據(jù)x政教科字[20xx]12號文件要求，各校要制訂組織校長精讀《中小學學校管理學習綱要》的學習計劃，加強檢查、指導工作，形成制度，并結合本校實際，撰寫學校管理心得體會和文章。

5、專家組將在5月份到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校抽查校長建設年的.整改、學習情況。

6、縣中小學校長建設年的論壇平臺已搭建，希望各中小學校長踴躍投稿，投稿請發(fā)送到xxx@郵箱，由專家組審閱后發(fā)表于縣校內校外網站的校長建設年暨師訓專欄上(請各校長自己保存底稿，恕不退稿)。

7、縣中小學校長建設年暨師訓專欄設在縣校內校外網站上，網址是 ，希望各中小學校長經常關注此網站，并為搞好此網站提寶貴意見。

8、縣中小學校長建設年暨師訓專欄已建立，今后局師訓中心的有關培訓通知及相關材料都放在此專欄的“師訓中心”欄內，希望各學校每周星期二、四都要點擊此欄目，查看相關內容。

9、為了更好地加強師訓中心與各學校的聯(lián)系，還未上報本校公共郵箱的學校，請盡快報到師訓中心,學校公共郵箱一律以學校名義注冊，不能以個人名義代替。

小學學校年終工作總結 篇7

2019年我校各項工作以會議和xx屆四中全會精神為指導，圍繞“教育教學質量提升年”這一主題，緊緊抓住工作重點，找準薄弱點，進一步強化質量意識、強化精致管理、強化隊伍鍛造、強化校園建設，不斷提升質量層次、提升師資素質、提升管理質態(tài)、提升特色內涵，各項工作取得了明顯的成效，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、教學質量不斷提升。

1、進一步提高了質量意識。學校針對今年時間短，任務重的形勢，利用政治學習及各種會議，讓全體教師在思想上充分認識了提高教育教學質量的緊迫性。針對學科質量的現(xiàn)狀，分別召開了畢業(yè)班各學科教師會議、調研年級質量分析會、全校教師期中質量分析會等專項會議，明確各階段的目標任務，搶抓時間先機，及時明確輔導計劃，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節(jié)，采取應對措施，形成了以提升教育質量為中心的教學氛圍。

2、進一步確立了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作中采取了一些新的措施。一是加強調研檢測力度，進行了五次全方位的大規(guī)模的質量檢測，二是做好政策調控。根據(jù)教育局調整的“五育考核”方案，學校及時調整了明確各學科目標，制定新的獎懲規(guī)定。三是精心做好資料編印。學校組織力量購買了體現(xiàn)教改新精神的各類資料，全體畢業(yè)班教師積極研究考試的動態(tài)，編印了高質量的學科練習題，在使用過程中，收到了明顯的效果。四是充分調動一切積極因素，增強團隊合作精神。分班級召開了全體畢業(yè)班學生家長會，做好學生的思想工作。在輔導后進生方面，主科教師密切加強團結合作，采取了積極有效的措施。在全體畢業(yè)班教師的努力之下，在已經進行的畢業(yè)班文化知識和檢測學科檢測中，學校再次取得了較好的成績，語數(shù)英學科在畢業(yè)班文化知識檢測中全面達標。學校連續(xù)四次榮獲全區(qū)畢業(yè)班五育考核一等獎。

3、進一步加強了薄弱學科建設。今年，我們能以調研為抓手，抓好薄弱學科的建設。一年來，利用期中和平時隨機調研了非畢業(yè)班十個學科，兼顧了村小、英語學科、與年級差距較大的學科。通過調研，對暴露出來的問題及時分析改進。

二、素質教育不斷深化。

1、不斷加強學生思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習慣。今年我們開展了“倡導文明修身，構建和諧校園”為主題的“文明規(guī)范月”活動，以培養(yǎng)良好行為習慣為重點，開展了“彎彎腰”“慢慢走”“問聲好”“不浪費”等活動，開展了“好習慣伴我成長” 征文、演講比賽。開展了“好習慣伴我成長” 征文、演講比賽。開展了喜迎會議為主題的系列活動。各班組織學習了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并制定了班級的好習慣培養(yǎng)計劃。校園內初步形成了“壞習慣有人管，差行為有人問”的良好氛圍。

2、文化科技等競賽活動成果豐碩。今年，在抓好質量提升的基礎上，能不斷強化學生素質的培養(yǎng)。學校組織了三至六年級美文誦讀比賽和數(shù)學競賽。組織學生參加了揚州市師生同作大賽，一名學生獲得二等獎;組織學生參加區(qū)作文競賽，2名學生獲得二等獎，三名學生獲得三等獎。組織學生參加全國“春筍杯”作文競賽，有兩名學生獲得二等獎，三名學生獲得三等獎。另有四名學生的習作刊登在《家教周報新春筍》。有一名學生在全國七巧智力板中獲得銀獎，學校還認真做好 “做中學”少年科學院工作，被省少工委表彰為江蘇省首屆優(yōu)秀少年科學院。

三、管理水平不斷提高。

1、不斷加強學校常規(guī)管理。在教師方面，進一步加強了請假制度的規(guī)范化管理，認真執(zhí)行了“請假條簽批”制度，并圍繞“推進五輪內改，如何加強學校內部管理體制改革”，開展了“合理化建議月”活動。在學生方面，繼續(xù)認真推行了“甘泉中心小學校園輪值保潔方案”。進行集中打掃和分散保潔。一年來校園環(huán)境衛(wèi)生進入管理常態(tài)化，徹底解決了學生亂拋雜物的問題。在抓好環(huán)境衛(wèi)生的同時，總務處能認真做好校園的綠化維護和美化工作，及時進行花草修剪、抗旱，清除校園雜草，精心養(yǎng)護盆景、盆花。一年來整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境受到各界好評。

2、不斷優(yōu)化教學管理。切實落實了教學六認真。在認真做好備課、上課等環(huán)節(jié)的同時，特別加強了作業(yè)練習設計和輔導工作。作業(yè)設計有針對性，體現(xiàn)與考試的緊密結合。輔導差生有目的、有計劃、有措施，確保及格率的達標。今年在教學常規(guī)執(zhí)行上，學校組織了過程性隨機檢查，一是組織了全校性的開學工作檢查，二是檢查了全校學生教輔用書的使用情況，二是檢查了三——六年級下午放學時間的執(zhí)行情況。針對檢查中出現(xiàn)的問題，及時通報，正視問題，落實整改。

小學學校年終工作總結 篇8

攻堅克難求突破，砥礪奮進勇爭先。20xx年在忙忙碌碌中悄然而過，作為學校部門之一的教務處組建了新的團隊，在校領導的引領和全體同仁的共同努力下，經過各部門的通力合作，以“雙減”政策為主線，認真學習落實《20xx版新課程標準》，加強作業(yè)管理，加強教學常規(guī)管理，順利完成各項任務，充分發(fā)揮教務處的橋梁作用。為總結經驗，踔厲奮發(fā)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：

一、規(guī)范常規(guī)，精細管理

規(guī)范課程落實

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，精心編排課時及全校課表，加強日常巡課力度，做到每日巡課反饋，針對需改進、需提高之處，點對點提醒并持續(xù)關注，保證課程落實、教學秩序的正常開展，力爭課堂效率不斷提高，實現(xiàn)“開齊、開足、開好”各類課程，促進學生全面發(fā)展。

每日巡課反饋

規(guī)范教師備課

備課是上好課的關鍵。每隔半個月，學校都會提醒教師根據(jù)上課進度及時上傳教案，教務處利用期初、期中及飛行檢查，對全體教師的手寫、電子備課以及書上二次備課進行檢查與督促。學校要求全體教師依據(jù)課程標準，深刻鉆研教材，嘗試創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，關注全體學生的發(fā)展，有效地提高課堂教學效率。每次檢查后，教務處都會及時進行總結，如實開展反饋，促使我校教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高備課質量。

備課檢查

規(guī)范高效課堂

上好一節(jié)課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質量的關鍵，是提升學生學習興趣的途徑。學校通過“預約課”、“推門課”等安排，請各分管領導、教研組長深入一線課堂聽課評課，促進教師對于課堂的有效把握，及時查擺課堂中生成的問題，力求教師教學觀念的轉變，努力提升教學水平、提高課堂效率。

分管領導帶隊，推門聽課

規(guī)范作業(yè)管理

我校根據(jù)“雙減”政策要求，持續(xù)規(guī)范教師作業(yè)設計，嚴格控制學生作業(yè)總量，在“質”與“量”上落實落細。學期初，學校對基礎學科作業(yè)的布置與批改、學生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求并登記在冊，三至六年級的語、數(shù)、英家庭書面作業(yè)量每天每科控制在60分鐘內，低年級不布置書面家庭作業(yè)，其它科目一般不留家庭作業(yè)，可以進行拓展性的特色作業(yè)。

學生專注于特色作業(yè)

本學期嘗試創(chuàng)新，建立了三到六年級語數(shù)英教師QQ群，以班級為單位，利用信息化手段接龍進行每天作業(yè)公示打卡，教務處抽查，做到有制度保障，有渠道落實。

每周，教務處都會安排抽查2—3門學科的作業(yè)，在檢查中發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的，教務處會及時私聊提醒，幫助規(guī)范表達。在作業(yè)設計方面，要求全校教師能根據(jù)教學要求和學生實際，精心選擇、編寫練習，對課堂作業(yè)和練習要堅持做到“四精四必”的有機結合。

規(guī)范教后反思

新課程標準同樣要求教師要及時做好教后反思，只有在不斷反思的過程中才能促進教育教學的全面提高，才能加快全體師生的共同成長。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，每學期上交滿足數(shù)量的課時教學反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思也會作為備課質量的'主要衡量標準之一。

嚴抓教學反思，及時檢查反饋我們別無所倚，惟有對專業(yè)的求索；我們別無所長，惟有對創(chuàng)新的執(zhí)著。

二、規(guī)范延時，精彩社團

時代高速轉型，教育的國家戰(zhàn)略方向已明，我校從學校發(fā)展的頂層設計出發(fā)，結合“傳承、賦能、點亮、喚醒”的辦學理念，結合學校實際，促進學生多元化成長積極探索、務實創(chuàng)新，積極貫徹落實“雙減”政策，開始了課后延時服務。

學校尊重并重視學生及家長意愿，細致進行課后延時服務時段分配與內容設計，將課后延時服務分為三個時段：“蓄健時光”，為學生陽光運動時間；“蓄智時光”為學生自主作業(yè)，教師答疑時間；“蓄能時光”，蓄力社團和自主作業(yè)兩項內容同時開展。

多彩社團

尤其是在“蓄能時光”時段，開設了多彩紛呈的品質社團，豐富育人載體，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，實現(xiàn)培養(yǎng)健康、樂學、多能的時代新人這一育人目標，幫助每個孩子成為最好的自己。結合校內外優(yōu)質教育資源，本學期的社團主要分為兩部分，一部分是由校內專業(yè)教師組建的專業(yè)訓練隊，包含有籃球、足球、排球、豎笛、合唱、中國舞、繪畫、科技模型、書法等社團；另一部分是由校外教師組成的興趣社團，包含有尤克里里、街舞、圍棋、口才表演、輪滑、乒乓球、羽毛球、跆拳道、太極、“飛北”模型、機器人、編程等各類豐富多彩的社團活動。

依托社團活動和各位專業(yè)教師的訓練隊，朝氣蓬勃的蓄力少年們的表現(xiàn)同樣令人贊嘆。驗小學豎笛隊的《第二圓舞曲》獲得第十屆“我的中國夢”南京少兒才藝大賽市級一等獎、區(qū)級特等獎；合唱隊和舞蹈隊也分別在區(qū)級各類比賽中表現(xiàn)卓越，多次獲得特等獎或一等獎；驗小學太極隊在“全國少兒武術錦標賽”中多人獲得金獎、銀獎和銅獎，集體比賽也取得了二等獎的優(yōu)異成績；排球隊在南京市青少年陽光體育節(jié)校園排球聯(lián)賽中獲得二等獎；羽毛球隊、啦啦操等也在區(qū)級比賽中獲獎。

三、加強研訓，團隊發(fā)力

教研備課團隊建設

召開會議

我校一貫重視教研組、備課組建設，發(fā)揮教研組長、備課組長在教研中的引領作用。開學初，教務處在悅風室召開了本學期教研組長、備課組長會議，會議主題是“解讀新課標真學真感受”，力求讓全體組長在交流研討中共同進步。

教研組長、備課組長是學校教學計劃的執(zhí)行者、教研活動的組織者、教師專業(yè)發(fā)展的引領者。我校的教研組、備課組都能根據(jù)計劃扎實開展活動，單周的教研組、雙周的備課組活動均能做到有聲有色、形式多樣。本著“實效、共享、研討、互補”的原則，各組將學習理論、分析學情、研磨教材、研究教法作為每次活動的主要內容，每位成員有展示、有思考、愛學習，骨干教師主動報名展示，青年教師積極參與競賽，均取得豐碩成果。

培訓研修素質建設

青年教師的培養(yǎng)一直是我校的重要工作之一。為了繼續(xù)發(fā)揚學校骨干教師“傳、跟、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，對師徒對做了重新調整和安排，加大管理和檢查考核力度，每月打卡師徒結對活動。為打造青年教師隊伍，預約課、《成長足跡》評比、粉筆字訓練、基本功比賽、作業(yè)設計大賽……多種多樣的活動與競賽，促使青年教師不斷鞭策自我，獲得成長與提高。

校本研修線上行論文指導明方向——小青年教師論文撰寫培訓活動

虛心學習、勤于行動，不懼艱險、不畏辛勞，多從實踐中汲取經驗、經受磨煉，才能加速成長，抵達“不畏浮云遮望眼”“每臨大事有靜氣”的精神境界。

疫情之下依舊擋不住我校教師學習的熱情。本學期，在任荔校長、鄭愛國副書記、卓傳莉副校長的帶領下，教務處組織全體教師參與了線上、線下多場培訓，以打造一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊為總目標，從學科專業(yè)培訓、心理培訓、家庭教育培訓、教科研培訓等多個方面入手，夯實教師內心與精神世界。

通過扎實開展各種有針對性的校本研修活動，提升了校本研修品位，提高了校本研修水平。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。本學期我校2人次市級公開課，14人次區(qū)級公開課展示，8人次開設市區(qū)級講座。教師各級各類競賽共計69人次，其中3人次省級獲獎，1人次市級一等獎，市級二等獎4人次，市級三等獎2人次。區(qū)級一、二、三等獎數(shù)十余人。

教育研究科研建設

本學期，學校教科研工作繼續(xù)高舉教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的旗幟，緊緊圍繞浦口區(qū)教科研工作計劃，積極開展教科研工作，追求教育科研形態(tài)的“多元化”，倡導教育科研的“特色取向”，在改革實踐中提升教育科研的。層次與水平。

全校共撰寫論文102篇，由學校組織評委對教師的論文進行評選，最終評出校級一等獎32人，二等獎28人，三等獎38人，同時教務處對老師們的論文進行了總結與反饋，將優(yōu)秀的論文推薦給全體教師學習。本學期上交市區(qū)優(yōu)秀論文（案例）評比的文章，區(qū)級論文獲獎71篇；市級獲獎7篇；區(qū)級案例獲獎72篇；省級刊物發(fā)表16人。做到了數(shù)量和質量的雙重保障。

課題研究方面，我校一個省級十四五規(guī)劃課題《在教室里眺望世界：“一帶一路”國際理解課程的建設與實施研究》成功開題并正在研究中；一個市級十三五規(guī)劃課題《發(fā)展學生核心素養(yǎng)的小學語文國學啟蒙微課程建設的研究》成功結題；南京市基礎教育前瞻性教學改革實驗項目：《小學數(shù)學核心素養(yǎng)下“五有”課堂育人模式的探索與實踐》成功結題；兩個市級十三五規(guī)劃課題：《微型繪本?。盒W英語社團課程建設與實施研究》、《小學語文“地方文化”口語交際課程建設的研究》預備結題中；《小學識字教學中滲透漢字文化的策略研究》、《部編版小學語文低年級教材插圖使用現(xiàn)狀及策略的研究》、《聲勢律動在小學音樂課堂中的創(chuàng)新運用研究》、《小學語文中高年級文言文閱讀版塊“教學補償”的案例研究》等四項市級個人課題正在研究，28項區(qū)級個人課題成功結題。

四、多彩活動，助力成長

“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”，顯示出新時期黨把教育發(fā)展放在了前所未有的重要地位。教育要讀懂教師，教師要讀懂兒童，其內在邏輯是，讀懂兒童才能讀懂教師，才能讀懂教育。教育是一個不斷讀懂兒童的過程。正因為如此，為激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在校園生活中得到充分鍛煉，我校除了開展豐富多彩的社團活動外，還精心設計了各類活動為學生提供展示自身的舞臺。

年級組建設

我校舉辦了“踔厲奮發(fā)新征程勇毅前行向未來”年級組建設活動，為實小119歲慶生。四、五、六年級全體師生分三天齊聚凝頌廳與云雅軒，老師們講的投入，學生們聽的認真，師生間互動頻繁，三場活動都在歡聲笑語中圓滿落幕。線上觀看的家長朋友們同樣感觸頗深，見證了孩子們的成長，一起向未來！

“雛鳳書香”實小講壇

我校持續(xù)打造“雛鳳書香”實小講壇活動，以“學生微課堂”形式展現(xiàn)，引導學生靜心閱讀，深入思考，用自己的語言暢談心得，學生樂在其中。

課前三分鐘

課前三分鐘一直是我校課堂教學特色，學生熱情踴躍，興致盎然，圍繞不同的學科主題展示自己的收獲。這樣的活動不僅提高了課堂教學效率，鍛煉了思維與表達能力，還能激發(fā)學生對于學科學習的興趣。

多彩數(shù)學周

一年一度的數(shù)學周在12月如期開展，一年級七巧板貼畫、二年級創(chuàng)意鐘表畫、三年級“圖形運動”創(chuàng)意制作、四年級創(chuàng)意量角器、五年級“24點”大挑戰(zhàn)、六年級“數(shù)獨”比賽……整個數(shù)學周活動激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)。

每一粒熬過冬天的種子，都有一個關于春天的夢想。回顧一學期，我們忙碌著、辛勞著，但只要我們夠耐心、有信心、團結一心，就一定能克服眼前的困難，贏得明天的輝煌。20xx新的一年，教務處將扎實推進各項工作，踔厲奮發(fā)，勇毅前行！

祝愿大家在新的一年里，始終滿懷希望，始終充滿熱愛，始終擁抱美好！祝愿，世界溫柔以待，遇見更好的自己。新年快樂！

小學學校年終工作總結 篇9

小學校本研修一年工作總結怎么寫？校本研修可以為學校教育的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提升提供廣闊的空間，如今我們來做一個校本研修工作總結吧！下面是小編為大家整理的小學校本研修一年工作總結5篇，希望大家喜歡

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小學校本研修一年工作總結篇1回顧一年來校本研修工作的開展，總的感覺是最初茫然跟風、遲疑猶豫，如今得心應手、習若自然。校本研修由最初的強行推進到如今處處有研修、時時有研修，一路下來，因為扎扎實實開展了，所以有言之不盡的心得；因為每一項工作做到了縝密謀劃，所以收獲了沉甸甸的成績和經驗。現(xiàn)在總結如下：（一）領導重視，為校本研修工作開展保駕護航。領導非常重視校本研修工作，我們成立了校長任組長、教學校長任副組長、教務主任為成員的校本研修領導小組。這樣強烈的信號，把校本研修工作推倒一個高位。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修有時間、有內容、有記錄、有圖片、有安排。做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記有反思，自主學習有記錄、每月有教學博客原創(chuàng)的流程模式。（二）建立激勵機制，推動校本教研進程。為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了許多幫助教師成長的書籍，如《》、《》，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。此外，學校還制定了《成功教育獎勵辦法》、《小課題獎勵方案》、《校本研修學分考核辦法》、《教學過關評價獎勵方案》、《教學博客獎勵方案》、《網站作品發(fā)表獎勵方案》，把研修提升與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動（三）采取多種研修模式，全面提升教師素質1、青藍工程師徒結對模式。學校重視青年教師成長。于是把老生常談的師徒結對做細做實。一是舉行了師徒結對啟動儀式，徒弟正式拜師，簽訂師徒結對承諾說，明確雙方任務，實行獎勵機制。二是定期安排師徒同課異構課。例如我們首先讓七年級數(shù)學結對師徒上同課異構課。雙方選上同一節(jié)課，各自構思，然后上公開課，做成課堂實錄，然后議課，雙方說課程設計思路，專家點評，師徒共坐一起觀看授課實錄，邊看邊反思，師傅介紹構思技巧，徒弟談心得感想，然后再次備課，形成修改后課例，再有徒弟在平行班上課，課后再以。就是這樣，促進新教師快速成長。（插入師徒結對儀式圖片）2、專家進校園培訓活動使教師受益匪淺。教師熱議感覺很受用。本學期，請教研室主任、西安高新二小省級教學能手/區(qū)內省級英語學科帶頭人劉娟進入進校園分別指導課題專項培訓和課堂診斷。南主任的課題選題培訓令我們老師豁然開朗，高新二小一行4位省級教學能手指導我們六年級語文課堂，4為省級能手的評課角度、語文的素養(yǎng)給我們語文老師上了一堂無聲的課，從她們身上我們很多老師感慨良多，覺得應該立刻學習充電。省級學科帶頭人劉娟老師為我們展示的精彩課堂、教學設計理念令我們感到“做老師就要做這樣具備專業(yè)魅力的老師?！保ú迦肴龔垖＜疫M校園圖片）3、課題研究模式。學校以日常課堂教學研究為載體，各學科組根據(jù)本學科的特點確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個思考：一、問題直接來自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的；二、圍繞課題研究目標能提升教師教育改革適應能力的；三、在前期實踐中骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎與積累了一定的經驗與做法的主題，因為引領的力量與能力直接影響課題研究的質量。以教研組為核心開展課題研究活動。從選題到申請立項，學校校本研修小組高度重視，請教研室南主任把脈，篩選課題，召開課題立項會議，頒發(fā)立項證書，并與年終小本研修學分掛鉤，與獎勵掛鉤。極大調動了教師參與課題研究的積極性。

至目前，學校校級立項課題10項，申報區(qū)級立項課題3項。（插入小課題立項圖片）4、自主學習模式。學校引發(fā)“校本研修記錄本”，購置書籍，推薦教師看。開辟教師閱覽室供教師學習。小學校本研修一年工作總結篇2在剛剛過去的一年里，我校的校本研修工作在上級各部門領導的引領下，結合本校實際情況，以課堂教學質量為重點，深入開展教學研究，加強集體研討，充分利用教研活動的時間，全面提升了教師的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，對于我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展，對于廣大教師的健康成長起到了積極的促進作用。下面作簡單的總結。一、轉變思想，更新觀念我校所有領導和教師積極投身于課改理論的學習當中，領導身先士卒，做好表率。他們既是新課程實驗改革的身體力行者又是學校教育教學質量的責任人，因此，在課改實驗中，他們切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的各種學習培訓，自覺參加校內每次課改學習，自覺學習教育報刊，廣泛吸收課改信息。為了激發(fā)廣大教師參與校本研修的積極性，我校首先組織全體教師學習了0708年新一輪校本研修的工作方案。通過座談，討論，使全體教師明確現(xiàn)代教育的本質，明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。廣大教師通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了教師的自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了以學生發(fā)展為本的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教師的教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。二、形式多樣，講求實效校本研修是教育教學工作的基礎，按照我校的實際情況，本學期，我校采取了集中研修與教師自主學習相結合方式對全體教師進行全面培訓。我們以教研組為單位，每周活動一次，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次公開課當作提高業(yè)務水平的一個機會，互相學習，取長補短。對教學案例的實效性，以及教學中的一些困惑、教學理念的理解以及各疑難題的解決辦法、課堂教學改革內容進行研討、交流，互說、互聽、互幫，從而使教師樹立積極參加教研的意識，真正發(fā)揮教科研的作用。在研修方式上，形式多樣。首先是行之有效的教研組活動，我校通過各教研組的'活動，讓每位教師結合自己的教學實踐，提出自己的疑問，然后由各位教師對提出的問題進行匯總，定出每次教研活動的內容，由教研組長負責，圍繞每次活動主題開展活動。為了使研修更加生動，我們采取多樣化的形式：如專題培訓、主題研討、教研活動、集體備課、教學觀摩、教學會診等多種形式，務求取得實效。三、繼續(xù)努力，力求完美我校的校本研修工作雖然己取得了一些成績，但仍有許多工作有待加強和完善，在今后的工作中，我們將更加努力工作，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。(一)繼續(xù)強化教師素質意識，使校本研修工作更加科學化、制度化、規(guī)范化。(二)加強青年教師培養(yǎng)，造就一大批名師、青年骨干教師和學科帶頭人。(三)深化教育科研工作，形成兄弟學校那種良好的科研氛圍，并爭取把我校的教師教育博客辦成在當?shù)赜杏绊懙牟┛腿后w?？傊１狙行奘俏倚＝虒W工作的重點，通過校本研修，要力求解決教學中的實際問題，促進教師的健康成長，切實提高教師的教。小學校本研修一年工作總結篇3新海幼兒園20_學年第二學期校本研修工作總結時間在忙碌中流逝，一個學期又將結束，這個學期是我們幼兒園屬地后的第一個學期，也是我們課改實踐的起步階段，面對眾多的困難和壓力，全體教師能努力學習、勤懇工作，使大家的思想素質及業(yè)務水平在原有基礎上有較大提高。一、加強理論學習，更新教育觀念理論是實踐的基礎，是一切教育行為的基礎，只有樹立好正確的教育理念，才能有效開展各項活動。因此，我們特別注重理論學習。如今年年初為了使剛屬地的我們新海幼兒園教師能更好地樹立幼兒教育新理念，全面提高教師素質，盡快跟上幼教改革步伐，崇明進修學校的幾位教研員為我們進行了為期二天的培訓，雖然這次培訓時間緊、容量大、內容新，但把二期課改的精髓都歸納在內，使我們對新理念有了初步的了解，我們真的受益匪淺。

學期中我們還以教研組為單位，組織教師學習《上海市學前教育課程指南》、《上海市學前教育課程指南解讀》，通過學習，教師對課程理念、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價等有進一步了解。同時教師還認真、仔細地解讀《學習活動》《運動》《生活活動》《游戲活動》新教材，并組織教師們互相交流學習心得，共同探討，大家深刻領會到只有不斷熟讀教材、理解教材，使教材爛熟于心才能使新教材真正成為教育教學的參謀，才能滿足幼兒的需要，促進幼兒的發(fā)展。

此外，在教科研方面我們是非常薄弱的，四月下旬我們邀請教科研專家蘇老師來我園作講座，

針對新海幼兒園師資和幼兒的實際情況，蘇老師就如何創(chuàng)建幼兒園的特色及如何確立課題展開講解。雖然只有短短的兩個小時，但蘇老師精彩的講座讓我們全體教師受益匪淺，他為我們新海幼今后的課題研究指明了方向。二、加強師資隊伍、教研組建設，提高教育教學實踐能力我們幼兒園教師隊伍的中老齡化，缺乏拔尖、引領型的品牌教師和骨干教師，主要存在的問題是與二期課改的嚴重脫節(jié)，這些現(xiàn)狀使我們感到壓力甚大，也充分認識到加強師資隊伍、教研組建設的必要性。我園與實驗幼兒園是結對園，實幼的領導和老師成了我們的引路人，我們非常珍惜這種學習的機會，并以此來提高教師的整體水平。開學初，我們有目的、有計劃、多形式地展開了帶教活動。二月份，我們兩園教師進行了“一對一”的捆綁式帶教，我園每位教師一星期兩次去觀摩、學習實幼先進的教育模式，每次回來還要求寫好學習心得，并互相交流，從中讓我們初步了解了二期課改背景下幼兒園的課程安排、環(huán)境創(chuàng)設、活動設計與組織等，教師的感受頗多。

三月份的結對帶教以實幼教師來我園指導為主。首先我們每位教師寫好一份教學活動計劃，然后讓實幼老師一對一修改指導，然后把這個活動展示給實幼老師看并聽取她們的寶貴意見，我們老師再寫好這次活動的反思。在實幼教師耐心、認真的指導過程中，我園各位教師都有所收獲、有所提高。平時我們如遇到什么問題或有什么困惑，總會向實幼的老師請教。6月實驗幼兒園業(yè)務園長又帶領幾位骨干教師和青年教師來我園開展送教活動，給我們留下了深刻的印象。在結對帶教的過程中，我們的一些教師認真、踏實、勇于探索、實踐的工作熱情得到實幼教師的肯定和鼓勵。本學期我們教師能積極參加業(yè)務學習和教研活動:如本學期我們針對“體育游戲中的投放材料促進幼兒創(chuàng)造性發(fā)展”這一問題，開展了體育游戲專題研討；組織教師觀看了上海市優(yōu)秀教師吳佳瑛的兩個教學活動及精彩的報告――《設計有效的教學活動的思考》的錄象，我們教師收益匪淺，同時我們教師也在思考如何使自己設計的教學活動更有效；本學期我們利用一切外出觀摩的時機多聽課、評課，互相研討，來提高實踐能力。通過多渠道的學習中，教師隊伍的素質在提升，教師教學實踐能力在提高。三、加強家園教育互動，提高家園教育質量。走進新課程，我們進入了一個多元、開放、整合的教學空間，家園合作共育成為教育成功的一大關鍵。我園通過家長會、知識講座、家長開放日、家園之窗等，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家園的教育質量?！都覉@之窗》是家園溝通的立交橋，通過這個小小的窗口，可以讓家長了解科學的保教理念，幼兒園、班級近期的中心工作等，家長們從家園之窗獲得信息后主動提供了大量資料，還提供了一些社區(qū)資源，豐富了孩子們實踐活動的機會；我們結合節(jié)日或根據(jù)主題開展了豐富多彩的親子活動。如：以“童心迎世博，歡樂慶六一”為主題的“六一”慶祝活動中，家長被美術作品、宣傳展板等深深吸引著，一個半小時的文藝匯演和親子游戲更是受到家長們的青睞；組織開展家長開放日活動。讓家長近距離地了解了幼兒園和孩子，共同見證了孩子的學習和生活細節(jié)；體驗了孩子在園里的點點滴滴。并在開放日的意見反饋表上提出寶貴的意見和要求，達到家園配合的目的；為了讓大班的孩子順利入小學，我們積極鼓勵家長配合做好“幼小銜接”工作，及時了解幼兒發(fā)展水平，以培養(yǎng)孩子的任務意識。四、加強師德培訓，提升教師師德規(guī)范本學期我們開展以“愛與責任”為主題的師德教育系列活動，如組織學習“汶川地震英雄教師事跡”報告會，大家被深深地震撼，同時銘記住了譚千秋、張米亞等名字，更銘記住了他們在大難來臨之時的舍生忘死的無私精神，他們用鮮血和生命維護了師尊，鑄造了師魂；收看了“教師禮儀”講座，讓我們深刻認識到作為一名教師的言行舉止要得體、大方，才能用自己的言傳身教去感染孩子；“愛與責任”師德演講比賽中，教師用一個個生動感人的故事、一句句深情并茂的話語，詮釋了師德豐富的內涵。通過活動要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象?；顒又腥珗@形成和諧、進取的氛圍，從而提高了教師的思想認識，提升教師的師德規(guī)范，使師德水平上一個新臺階。五、存在的問題和努力的方向：盡管我們在這學期中收獲不少，但還是很淺顯,仍遠遠不夠，還需不斷努力：如還要繼續(xù)加強理論學習，用理論來指導實踐；環(huán)境創(chuàng)設方面還有很多不足，以后在整體布局、挖掘可利用材料等方面多下功夫，使環(huán)境讓幼兒的個性和智慧得到充分的展示和發(fā)展；教科研方面我們可以根據(jù)實際情況從經驗總結、小課題作起，一步步學習、摸索，逐步提高；在教育教學常規(guī)工作的檢查和指導需進一步加強,在信息化建設方面需逐步學習；等等。我們的課改實踐剛剛起步，積累的經驗還十分有限，存在的問題和困惑還很多，還需要不斷的思考與探尋，但我們會以奮發(fā)有為的精神、以開拓進取的姿態(tài)，在今后工作中不斷改進，不斷探索，爭取更大的進步。相信在上級領導的關心、結隊園的幫助、全園教師的共同努力下，我們在課改中的每一步會走穩(wěn)走好！小學校本研修一年工作總結篇4十二顆光彩奪目的珍珠，串成了長陽實小溫潤樸實而又熠熠生輝的中段語文校本研修群體。細品每一顆珍珠，或白或粉，雖然性格各異，卻都勤奮好學；雖然光彩不一，卻都晶瑩剔透。凄凄杏壇，這里暗香流動，活色生香。一、團結的我們走進語文研修組，一張張美麗的笑顏彰顯著我們的激情，一雙雙好學的眼睛蕩滌著勤奮的波光。這里是省市縣各級骨干教師成長的搖籃，是廣大語文教師專業(yè)發(fā)展的沃土。閱歷豐富的中老年教師，是我們研修組的核心；充滿智慧的青年教師，是我們研修組的骨干。我們攜手前行在語文教學的漫漫長路中，留下了串串美麗的音符。二、書香的我們書，是一柄放大鏡，我們透過它去探索世界的奧秘；書，是黑暗中的一盞燈，給我們送來溫暖與光明!教學之余我們掀起了讀書的熱潮?！端臅贰段褰洝贰秶鴮W》《中庸》是我們的案頭必備；《讓課堂教學充滿智慧的挑戰(zhàn)》《支玉恒閱讀教學方法集萃》《魏書生談語文教學》《教育的理想》等書本是我們手中的寶貝。讀教育理論，我們用科學的教育觀充實和完善自己；學教育案例，我們在一個個優(yōu)秀的教師身上，看到自己奮斗的目標與成功的憧憬；品文學經典，我們領悟了寵辱不驚的絕妙。篇篇精美的讀書筆記，是我們博學的見證；個個獨到的教學反思，是我們智慧的結晶。沐浴著濃濃的翰墨書香，我們日漸走向成熟。三、求索的我們1、在校本研修中求索(1)青藍結對促成長丹桂飄香的九月，舒曉珍老師調入我們學校，同年級的校級骨干教師覃發(fā)東和舒老師簽訂了青藍幫輔協(xié)議。這神圣的一紙簽約，是信任，更是責任。從此，覃老師老師的辦公桌旁多了一把椅子，覃老師的教室，多了一張課桌。課間，覃老師和舒老師總是幸福的聚在一起，總結經驗，分析得失。在青藍結對活動中，舒老師有了底氣，強了內力，迅速成長，在新教師匯報課中，她的課獲得一致好評。(2)曬課聽課促提高有這樣一群愿意把自己放在太陽底下晾曬的追夢人，這便是縣實驗小學中段語文教師團隊。邀請課是主戰(zhàn)場我們都知道再優(yōu)秀的教師也不一定每一節(jié)課都“精彩”，重要的是引導老師們在研究中去追求“精彩”。在我們這個溫馨的團隊，被動的“推門課”早已被自發(fā)的“邀請課”取代。我們研修組常出現(xiàn)這樣的情境：情境一：教師互相邀請上課層林盡染的金秋，我們收到這樣的《請柬》：“親們，今天第三節(jié)課我們邀請任忠芹老師在302班上《花鐘》一課，歡迎各位兄弟姐妹觀摩學習!”專家賜寶，免費午餐，大家如期赴約。就在這樣和諧、溫馨的邀請中，我們幸福地進行著閱讀教學中學習方法的巧妙指導的專題研討。邀請課在快樂中延續(xù)，我們也在快樂中收獲。情境二：教師主動邀請聽課十一月，官斌老師在參加我組閱讀教學之學習方法的指導專題培訓后，深受啟發(fā)，主動請纓，邀請組內老師聽課，課后針對《美麗的小興安嶺》這個課例，老師們就閱讀教學中學習方法的無痕指導進行了研討。就這樣，重評價的“推門課”，變成了重研究的“邀請課”，這才是老師們真正需要的，也才是老師們主動參與的。我們經常幸福的看到，年輕教師積極走進名師的課堂，骨干教師隨時進入青年教師的課堂，我們互相攙扶，相依相伴，共同成長。(3)學習分享促交流每次研修活動，我們都會迎來一個幸福的時刻，那就是學習分享。我們分享的內容豐富多彩：讀書感想、教學困惑、觀課思考等。我們分享的形式因地制宜：走道上輕松而又迫不及待的交流是一節(jié)節(jié)公開課后常見的風景，辦公室正式而又激情飛揚的論壇是我們品讀大師墨寶后心靈的綻放，秋游時漫山紅遍的風景中的分享我們很愜意。交流學習分享成了我們研修活動中又一道亮麗的風景!2、在課題研究中求索作為省級課題“經典誦讀與師生語文素養(yǎng)的提升”的實驗單位，我校有濃厚的文化傳承氛圍，良好的土壤為課題的萌芽生長提供了諸多豐富的營養(yǎng)。學校重視校園環(huán)境的建設，開辟了經典詩詞園地，建起了土家文化長廊，這些都在學生誦讀的過程中起著“潤物細無聲”的熏陶作用。我們積極開展行動研究，在自己的教育教學實踐中提煉小課題。如針對“快樂習作”這一研究課題，我們主要從這幾個方面著手：一是準確領悟課標精神，分年級細化習作教學目標，使每位教師做到心中有尺教中有度。二是創(chuàng)新寫作方法。我們開展快樂習作指導策略的業(yè)務學習，實現(xiàn)教師之間經驗分享。三是廣泛開展學生活動。我們鼓勵學生積極向學?！肚褰穲?、學校校園網站專門開辟“學生習作園地”投稿，給學生提供展示的平臺。金秋十月，我校三年級語文老師在“快樂習作”研討中，余冬妮老師呈現(xiàn)的《老師生氣了》的習作教學指導課倍受師生歡迎。余老師充分利用自己有聲有色的表演，讓學生觀察老師生氣的神態(tài)、聲音、動作，觸摸周圍同學的動態(tài)，揣摩同伴的心理，并及時進行說話寫話訓練。小學校本研修一年工作總結篇5隨著基礎教育課程的推進，學校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導的矛盾日益突出，教師專業(yè)素質的提高，僅靠專家的指導遠遠不能適應形式的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學習也不現(xiàn)實。因此，學校必須探索出與學校發(fā)展，教師專業(yè)成長相適應的校本研修模式尤為重要。回顧一學期的工作，我校立足實際，采用靈活有效的研修方式，在加強校本研修上取得了點滴成果，現(xiàn)總結如下：一、建立了完善的管理機制。1、完善組織機構。學校成立了校本研修領導小組，成立了以校長為第一責任人、教研室主任為具體負責人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網絡，定期召開全體教師參加的研修工作會議，落實相關的研修事宜。2、規(guī)范管理制度。一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為教師考核提供依據(jù)。我們將每學期研修活動資料裝訂存放，便于審核和管理。二是嚴格研修項目實施。我們以《平定四中小學教師教研工作考核細則》為依據(jù)，認真檢查教師的研修過程，對教師的常規(guī)教研、網絡教研、業(yè)務學習、課題研究等作了嚴格的記錄及考評，認真記錄每次研修內容，并及時總結，以提高研修效率。二、校本研修形式多樣。1、積極開展高效課堂的評優(yōu)活動。課堂是教育教學研究的基地，教學研究的重心要置于具體的課堂教學情境中。所以，本學期，我們以省級課題“構建自主高效的課堂教學策略之研究”為抓手，以“日常課堂教學研究”為載體，組織全體教師進行公開課、評優(yōu)課等。三月份組織了“多媒體與學科教學整合課堂教學公開賽”，四月份進行了“校際聯(lián)合體課堂教學公開賽”，五月份開展了“課題研究優(yōu)質課”評比。這些活動，大大激發(fā)了教師的興趣，有效地調動了教師參與培訓的積極性和自覺性。2、理論與實踐相結合。研修中，我們注重理論與實踐的結合，用理論指導實踐，用實踐證明理論。圍繞高效活動，利用每周一次的研修活動時間搞好教學研究，按“理論學習、問題探討、實踐探究、反思提升”為基本形式圍繞研修主題開展活動。全體教師在一次次的校本研修中，在一次次的自發(fā)學習中，在一次次的課堂實際中，有效地探討高效課堂新模式，課堂教學效果越來越好。3、課題驅動。通過課題研究，吸引更多教師加入到課題研究隊伍，形成本校辦學特色，促進教師行為改進。4、外出培訓。本學期，我校共派出7人到省城太原參與各學科培訓。參訓教師回校后針對我校實際情況，組織全體教師進行校級培訓，為大家提供交流的契機，引導教師獲得有益信息，達到資源共享。5、現(xiàn)代教育信息技術與學科整合。充分利用“班班通”教學設備，組織專業(yè)人員對教師進行提升教育技術能力培訓，指導教師充分應用網上資源和多媒體教學平臺為學校教育教學服務，使教師在教學過程中摸索經驗，交流方法，不斷提高。6、教學研討。教師的工作是教學，校本研修的目的是為了促進教學，因此，我們創(chuàng)設機會讓他們進行實踐。為了提高教師們運用課程資源的能力，我們開展了多種形式的實踐研修活動：推出學科帶頭人引領課，讓教師們學習；采用教研組公開課，讓教師們探索；通過教師個人研討課，讓教師們實踐,教師能有針對性地，根據(jù)其自身發(fā)展需要，圍繞各自目標進行研究，滿足了不同成長階段教師的發(fā)展需求。三、特色與成效1、本學期共上交論文和教學設計93篇。2、王彥紅老師被中國中小學教育學會評為“全國百佳學術學科帶頭人”，董志華老師縣英語優(yōu)質課賽講中或優(yōu)秀獎，劉河林老師在平定縣組織的學生演講比賽中獲優(yōu)秀輔導員。3、大力開展師生寫字活動，被山西省教育學會評為“書法教育先進集體?！?、發(fā)揮教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師各自為戰(zhàn)的局面，通過年級組集體備課方式，讓教師在互動、互補、合作的教學活動中，不斷提高自己的教學能力，使教師不斷走向成熟。5、以課例為載體，提高研修實效。如數(shù)學教研組開展了以“自主、合作、探究”為專題的研討活動，提高了校本研修的實效性。6、實行多元聯(lián)動式研修，促進中老年教師迅速適應新課改理念。對青年教師實行“結對制”培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干教師示范作用，指導青年教師盡快適應角色轉換和環(huán)境要求，學校還引導教師自行組成“學習伙伴”，營造“人人有學習之所，處處是學習之地”的濃厚學習氛圍。7、本學期3月份學校被批為山西省《“傳承國學精華整合課程資源弘揚民族精神”研究》子課題研究實驗校。學校經過上學期的摸索、實踐，從學校實際情況出發(fā)，將《國學誦讀》作為學校的校本課程，學校組織教師開發(fā)編寫了校本教材《國學經典誦讀讀本》，按計劃在班內組織學生開展學習，將習慣養(yǎng)成與誦讀活動巧妙結合，以誦讀習慣的培養(yǎng)，促進良好習慣的養(yǎng)成。我校校本研修機制完善落實，校本研修活動扎實開展，校本研修形式豐富靈活，使我校逐步形成人人愛研修、大家共研修的學習局面，教師綜合素質有了顯著的提高，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，帶動了課堂教學水平的提高，促進學生整體素質的發(fā)展。四、問題與思考1、在教師研修過程中，重復強化“灌輸式”的研修活動，制約著教師的主觀能動性的發(fā)展。在研修過程中，“研修者主講，被研修者旁聽”的研修方式，易使研修者失去學習的興趣。那么，如何使校本研修逐步走上規(guī)范化、常態(tài)化，以什么樣的形式展開探索。2、結合我校課題研修成果，各學科中老年教師分布不均衡，成員科研水平及參與研修的熱情程度不同，易使各學科教師研修效果參差不齊。在具體實踐研究的過程中，對個別經驗不足的研究主題，還需加強各學科教師之間的互動交流和創(chuàng)新。為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們繼續(xù)提高教師的整體素質，不斷開發(fā)校本研修內容，創(chuàng)新校本研修形式，把校本研修真正落到實處，促進教師業(yè)務水平的提高。我們提出如下校本研修理念：充分利用教師現(xiàn)有經驗，改進教研教法，“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，用研究成果指導工作”；在研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路，學校是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和平臺；研修策略上采用“科研先導、課題帶動”。確定如下研修原則：終身教育，按需施訓，主動參與，交流提高，實現(xiàn)教師個體發(fā)展與學校發(fā)展的統(tǒng)一。四、采用了靈活的研修形式本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。1、集中培訓與教師自訓自練相結合，集中培訓由學校統(tǒng)一安排，分組進行。由學校組織，各教研組專門從實踐等方面進行面授輔導。自訓自練則采用教師自主學習，教研組分組研討，學校組織教師進行教學觀摩、課題研究，主題報告等形式，從而激發(fā)了教師的興趣，有效地調動了教師參加培訓的積極性和自覺性。2、理論與實踐相結合研修中，我們注重理論與實踐的結合，用理論指導實踐，用實踐證明理論，圍繞“課程資源開發(fā)”，由大規(guī)模的集中培訓，到小組內的討論交流，再到與同事間的共同切磋。全校老師在一次次的校本研修中，在一次次的自發(fā)學習中，在一次次的課堂實際中，體會并學習合理、有效地開發(fā)課程資源，課堂教學效果越來越好。3、課題驅動我校的課題研究與校本研修緊密結合，相互促進。在學校課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的牽引下，教師們邊研修，邊提高，邊研究，邊出成效。4、教學研討教師的工作是教學，校本研修的目的是為了促進教學，因此，我們創(chuàng)設機會讓他們進行實踐。為了提高教師們運用課程資源的能力，我們開展了多種形式的實踐研修活動：推出學科帶頭人引領課，讓教師們學習；采用教研組公開課，讓教師們探索；通過教師個人研討課，讓教師們實踐?教師能有針對性地，根據(jù)其自身發(fā)展需要，圍繞各自目標進行研究，滿足了不同成長階段教師的發(fā)展需求。五、收獲了良好的研修成果有效的校本研修促進了課程與教學改革向縱深發(fā)展，提高了教師的專業(yè)化發(fā)展水平，也推進了學校的可持續(xù)發(fā)展。在研修中，我們開發(fā)各種培訓資源，努力實現(xiàn)校本研修資源的優(yōu)化組合。通過本項目的研修，我校收獲頗豐。1、課題研究：《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》穩(wěn)步推進，取得了一定成績。2、課堂教學：喬鳳霞、張桂花老師參加縣青年教師作課比賽獲一等獎。今后，我們將繼續(xù)根植于這塊沃土，不斷地去激發(fā)和喚醒教師研究和發(fā)展的欲望，使校本研修成為教師發(fā)展的最佳選擇。

小學學校年終工作總結 篇10

一、辦學指導思想上不夠鮮明。

對照自己，應該說要干好工作的事業(yè)性，責任感還是不缺的，就是平時做具體事的較多，而學習思考的不夠，立足辦學高起點，著眼于改革創(chuàng)新辦事業(yè)考慮的較少，而考慮到按部就班，本位工作的較多。有些工作簡單化，如教學工作主要抓學生的文化課成績，抓各級競比賽，而真正從教師專業(yè)發(fā)展，學生健康成長角度考慮的較少。

二、學習教學理論知識，鉆研教學業(yè)務不夠，不能成為業(yè)務上的學術帶頭人。

雖然自己能把主要時間，主要精力放在學校的教育教學管理上，但平時忙于一些日常事務，較少能脫出一些時間學習鉆研業(yè)務，所以覺得自己離做學術帶頭人還有較大差距，也影響了對學校的教科研和教師的教學工作指導。

三、深入群眾對教職工關心的不夠。

平時和教師各忙各的工作，又由于思想上有一些惰性，平時找教師交心談心較少，對教師的工作，生活上的困難關心得不夠，深入群眾，傾聽群眾的意見，并根據(jù)群眾的意見指導學校的工作也不夠，例一些計劃，實際調查征求意見較少，主觀性較強。

四、還應更加嚴格要求自己，切實轉變工作作風。

本人平時工作中能經常做到自我檢查，自我反省，保持工作的緊迫感。但有時有些小節(jié)不夠注意，對"小意思"，"小場合"有時還欠謹慎。

有待于今后加強學習，學習先進的，有特色的兄弟學校的管理理念和治校方略，還要進一步樹立爭強創(chuàng)先意識，努力使得學校的各項工作向市級先進水平邁進。學習教育理論文章，研究課堂教育改革，以便更好地帶領和指導學校教育工作，學校的整體質量的提高。進一步樹立全心為師生服務的思想，團結，依靠全體教職工，幫助教師實現(xiàn)自身價值，共同來把學校辦好。作風建設方面應用更高的要求進一步的完善自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實處事，努力做一個群眾滿意的好干部。

小學學校年終工作總結 篇11

在上級部門的關懷指導下，家長學校教學工作有序進行，為家庭教育提供了科學方法，加強了家校之間的聯(lián)系溝通，通過家長學校的培訓活動，家長們的家庭教育水平有了很大提高，他們的主動支持、配合與學校教育，促進了學校教育管理工作的發(fā)展?，F(xiàn)將本學年家長學校工作總結如下：

一、組織健全，明確職責。

一直以來我校重視家長學校工作，將此列入學校工作的重要內容之一，組建了學校、班級兩級家長委員會，做到分管明確，職責到位。工作中，做到了有計劃、有管理制度、有工作職責。為了加大學校發(fā)展的力度，完善管理機制，增強學校管理的.透明度，20xx年3月31日上午，在學校學前班教室召開了小學第二屆家委會換屆就職典禮。會上，全體家委會成員學習了重新修訂的家委會章程，明確了家長委員會的性質和職責；賈校長、李校長指出了學校今后的發(fā)展目標并真切地希望家委會的成員能為學校出謀劃策，為孩子的發(fā)展做出應有的貢獻。

二、開展家長學校工作，交流教育經驗。

學校在深入調查研究的基礎上，根據(jù)不同特征的學生、不同類型的家庭，有針對性地召開不同形式的家長會，以提高家長學校的實效。

1．新生家長會。每年新生入學之前，我們都要對學前班、一年級家長進行培訓，向家長們宣傳學校的辦學理念，傳授教育學、

心理學基本知識，以及“怎樣做好孩子入學準備工作”、“怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習慣”等知識，

2．根據(jù)學生的年齡、心理和身體發(fā)育的特征，共同分析臨近畢業(yè)學生的心態(tài)，重點向家長們進行“如何幫助孩子順利度過青春發(fā)育期”、“如何做好家庭心理健康教育”、“怎樣才能讓孩子成為一名合格的畢業(yè)生”等專題講座，使孩子實現(xiàn)小學階段到新的學校的順利過度。

3．學困生家長會。學困生自信心的重塑、成績的提高不是幾天能完成的，也不是哪個人可以做到的，需要教師家長堅持不懈的雙管齊下。老師對家長有什么建議？家長有什么期待？在具體的方法上如何操作？通過面對面的坦誠交流，給家長介紹一些成功案例，鼓足家長的士氣，為轉化學困生在方法與行動上達成共識。

4．班級召開家長會議，班主任傳授家教方法

本學期來，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任根據(jù)班級學生年齡特點而定，有針對性地展開和學校集體召開相結合。班級家長會，各班級中都有2—3名優(yōu)秀學生家長介紹教子經驗，談教子感受。通過這多種形式的交流，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有度，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

此外不定期組織由家長委員會委員參加的主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及社會消極因素所帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

三、組織家校交流，了解學生在家表現(xiàn)。

20xx年9月份，全體班主任及科任教師根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，走進學生家中，與家長作面對面的交流。家訪過程中，教師們向家長和學生宣傳暑期安全教育，教育孩子不到河邊，池塘邊，水庫等地方玩耍；此外還要注意預防孩子的飲食安全、用水、用電、用火、交通等各方面的安全。家訪中，教師還對學生合理安排假期生活等進行了教育，叮囑家長或監(jiān)護人要關注孩子的身心健康發(fā)展，除完成必要的假期作業(yè)外，要多讓孩子參加社會鍛煉，防止他們過多的沉迷在電視、網絡上，影響他們以后的學習。對于一些外出的學生，老師們采取了電話家訪的方法，保證家訪無一遺漏。

四、拓寬家長學校學習活動途徑。

1．定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。

2。完善家長開放日活動。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。4月4日上午，我校舉辦五年級家長開放日活動。95名家長參與了本次的聽課活動。他們和孩子們一起聆聽了數(shù)學課《旅游費用》和語文課《成吉思汗和鷹》兩節(jié)課并參觀了校園。整個上午家長們深入到孩子們的學習生活之中，親身體驗孩子們快樂而又充實的校園生活。

一年來，我校的家長學校工作重過程，講實效，求創(chuàng)新，服務了學生，服務了家長，也成為學校教育工作、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保證。我們將不斷地加強組織領導，努力提高師資素質，加大經費投入，改善辦學條件，規(guī)范學校管理，創(chuàng)新工作方法，實行激勵機制，使我校的家長學校再上一個新的臺階，為孩子的成長擎起一片藍天。

學校工會年度工作總結精品4篇

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學校工會年度工作總結 篇1

不斷完善職工大會制度，喚起職工參政議政意識。我校在重大決策出臺之前，均提前召開職工大會，聽取職工意見建議。同時，學校工會積極參與學校各項工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，通過發(fā)放征求意見建議書、在網絡平臺上開通建言獻策專欄和開展“我為學校發(fā)展獻一計”的大討論。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉變工作態(tài)度，激發(fā)職工的聰明才智，挖掘職工潛能，群策群力，廣納良言，為學校發(fā)展征集好建議、好點子。通過獻言獻策，共收集到10條事關學校改革發(fā)展大局的意見和建議，提供給領導決策，積極為學校的改革發(fā)展出謀獻策。

進一步規(guī)范合同的簽訂工作。一是做好集體合同簽訂前平等協(xié)商工作。由職工代表和企業(yè)代表在集體合同簽訂前進行充分的協(xié)商，確保集體合同的公平合法有效。二是結合企業(yè)實際修訂合同條款，特別是今年學校小商店外租，工會根據(jù)實際情況修訂了外租合同，并順利進行外租合同的簽訂。三是到期的合同按時進行續(xù)簽。9月份，與全體聘用教職員工進行了合同續(xù)簽。截止目前，全體員工均已簽訂和續(xù)簽了勞動合同，職工覆蓋面達100%。

圍繞學校中心工作，大力開展崗位成才活動。

工會緊緊結合學校的中心工作任務，結合各類創(chuàng)建活動，大力開展崗位競賽活動。開展了爭創(chuàng)區(qū)級文明窗口學校的活動，鼓勵全體員以積極的行動，切實參與。號召全體教職員工以集體榮譽為重，強化崗位技能鍛煉，進一步提高教學能力、教學安全水平，提高完成本職工作的能力，爭創(chuàng)市級文明學校。

年初我們就制定了教職員工培訓計劃，以貼近素質教育、注重實用性、適當超前的原則，對員工進行了新教材的培訓。我校先后組織教職員工參加了法律知識、法律法規(guī)、文明禮儀知識、廉政知識、安全知識等講座培訓活動，使廣大員工進行了很好的教育提高。將整個員工培訓活動不斷推向深入。

學校工會年度工作總結 篇2

集思廣益 勇于創(chuàng)新

高峰完全小學 教育工會

20xx年，我校工會在上級教育工會的正確領導下，按照“集思廣益，切實維權”的工會工作方針積極開展工作，切實維護教職工的權益，在構建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。以學校工作大局為重，服從服務于學校的中心工作，按照科學發(fā)展觀的要求搞好工會工作，依照工會章程依法依規(guī)維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下，全體工會委員團結協(xié)作，熱心為教職工服務，全體教職工積極參與工會組織的活動，積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教職工之家”。

一、完善教代會制度，推進學校民主建設

在加強民主參與和民主管理工作中，按照《工會法》、《中國工會章程》工會其他規(guī)程，先后制定并逐步完善了教代會規(guī)章制度和實 施細則，為推進學校民主建設奠定了基礎，使工會能夠源頭參與學校各項政策的制定。根據(jù)教代會制度，學校堅持每學期召開一至二次教代會，聽取和審議校長工作報告，對學校工作提出意見和建議。幾年來，校工會在決定學校發(fā)展規(guī)劃、獎勵性績效工資部分的發(fā)放、后勤社會化，干部評議、教職工隊伍建設、職稱評定、學校辦學方向等重大工作中，能夠按照教代會規(guī)章制度和實施細則及時召開教代會，廣泛聽取廣大教師的意見和建議，并進一步修訂和完善，使決策更加符合我校實際，更加符合群眾意愿。民主化使我們的決策變的更科學化了，從而保證了學校各項工作在實施過程中的順利進行。

此外，還解決了許多教職工的實際問題，如職工加班報酬問題、

學校環(huán)境衛(wèi)生、困難職工慰問等等，維護了教職工的切身利益。

在推進校務公開工作中，工會組織主動宣傳先進單位校務公開經驗，經常深入群眾聽取意見和建議，同時堅持原則督促按期召開教代會。每年學校組織召開的教代會上，校領導對學校整改措施、各項獎懲細則、財務工作等群眾關心的熱點問題向大會通報，使教師及時了解到學校的重大事務，以及學校面臨的困難和問題。這種堅持以教職工代表大會為基本形式和主要途徑落實校務公開制度，積極聽取群眾意見和建議的工作方法，得到了廣大教職工的贊揚。同時，學校整改工作透明度的增加也極大地調動了廣大教職工“民主治校、民主治學”的積極性，促進了黨群關系和黨風廉正建設。

二、加強干部隊伍建設，建立健全工會組織

在學校工會主席的領導下，堅持把工會整體工作貫穿于基層工作之中。經常深入各工會成員家中，幫助解決困難教師的實際問題，使工會工作有了顯著成果。目前，一批有群眾基礎，熱心工會工作，能夠真正替職工說話辦事，有參政議政能力的年輕教師充實到工會工作崗位上來。由于基層工會組織力量的加強，促進了學校各項工作的開展。使校工會的地位進一步得到了提高和認可。

三、加強理論學習，強化組織建設

工會組織注重提高工會成員思想素質和業(yè)務水平，定期組織工會成員交流學習體會，深入學習鄧小平關于工人階級和工會理論和積極探討工作中存在的問題和解決方法。根據(jù)不同時期不同任務的需要，對工會成員進行培訓，共同學習“十八大”精神、工會理論、《工會

法》、新時期工會工作等方面理論統(tǒng)一思想和認識。通過學習，工會成員對工會的基本職能，工會存在和發(fā)展的根基，有了較深刻的認識，工作起來更加有深度。

為創(chuàng)造良好的學習條件，校工會組織為校工會委員及學校主要處室訂閱了相關工會工作報刊，提供了有關工會的法律法規(guī)、工會理論和業(yè)務知識等書籍，使工會成員能夠更多地了解工會知識和最新動態(tài)。

在崗位聘任中，學校對專職干部的工作進行了重新調整，并制訂出相應的崗位職責，增強了工會干部的緊迫感和責任感。同時，規(guī)范了內部管理制度，使工會成員團結協(xié)作、積極進取的精神得到進一步加強。

為了做好宣傳工作，學校工會克服各種經費困難，通過“教工”刊物、宣傳欄等形式宣傳《工會法》及工會知識，報導工會的各項活動、先進人物和感人事跡，起到了良好效果。

四、加強民主管理和推進校務公開工作

組織召開教工大會，征集提案8項，將提案的落實情況進行公示；民主測評干部，測評情況統(tǒng)計匯總，并予以公示；評優(yōu)評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比，最終將評定結果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發(fā)；學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調研；學校重大事情交由工會委員會、教研組長和工會聯(lián)席會議討論通過；全面審核了上年度學校財務情況，并在教工大會上予以通報公示。

五、關心女教職工的工作

“三八”婦女節(jié)組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作，發(fā)放了慰問品，很好的保障女教職工的特殊權益，并組織女教職工（含退休）全體參加了女性健康檢查。

六、豐富教職工文化體育生活，積極組織開展活動

（1）教職工集體跳繩.羽毛球.乒乓球.跳棋比賽；

（2）教職工健身活動；

（3）“關愛生命安全我做主”的主題演講活動；

（4）教職工書法、繪畫比賽；

（5）教職工教育技術應用技能比賽。

七、參與上級工會組織的各項活動

（1）積極參與上級組織的各種活動。

（2）積極上交工會工作材料。

八、關心教職工生活，營造和諧氛圍

（1）繼續(xù)開展教職工生日發(fā)送一條祝福短信祝賀生日快樂；每季度開展一次教職工生日慰問會餐，通過這一活動，增進了友誼，促進了校內和諧；

（2）為全體教職工參保了意外傷害保險，一旦知道有教職工發(fā)生意外傷害時主動了解其受傷情況并及時為其辦理理賠手續(xù)。

（3）教職工（包括退休人員）因病住院組織中層干部一同前去慰問；

（4）引導教職工參與身體鍛煉；

（5）教職工有困難時，準確上報情況，爭取困難補助；

（6）教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

九、關心離退休教師。

（1）重陽節(jié)召開慶祝會并開展趣味活動，爭取提高退休教職工的活動經費，并組織部分退休教師到學校為學校發(fā)展獻計獻策。

（2）春節(jié)開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問品。

（3）退休教職工因病住院組織校領導前去慰問；

十、按時完成任務，扎實推進各項工作。

一年來保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務，及時上交各種表冊。

總之，我校工會一年來的工作按照科學發(fā)展觀的要求，切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能，全心全意為教職工服務，以開拓進取的態(tài)度不斷探索創(chuàng)新，在構建和諧校園的進程中發(fā)揮了積極作用。

高峰完全小學教育工會

20xx年秋

學校工會年度工作總結 篇3

在即將過去的一年中，我校工會在上級工會和學校黨支部的領導下，在行政的大力支持下，在全體工會委員的努力下，在廣大教職工的積極參與配合下，緊緊圍繞學校中心工作，以全校教職工為中心，以依法維護職工合法權益為基本職責，努力保護和調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，關心教職工的身體和心理健康，緩解教職工的工作壓力和緊張情緒，參與學校和諧校園，法制校園的建設以及其他各項工作，圓滿完成了今年年初制訂的各項任務，現(xiàn)總結如下：

一、加強工會自身建設，提升服務意識和服務水平

工會是教職工的娘家，是為廣大教職工服務的。因此，本屆工會成立之初，就以加強工會自身建設為抓手，努力提高工會委員、小組長和教代會代表的履職意識，服務意識，構建和諧向上的工會文化，同時強化各種財務制度建設，把有限的工會資金用足用好。

4月7日，工會邀請教育工會主席徐忠榮為每個教代會代表進行了履職培訓，使每個教代表對自己的教代表身份有了更加明確的認識，提升了教代表們的履職水平。同時工會以工會活動為鈕帶，常召開工會委員和工會小組長會議，提升工會委員和小組長的履職意識，加強他們的團隊意識、服務意識。因此，本屆工會是非常團結，非常富有團隊意識的。進修學校的每個教師都應該感受到，每次工會活動，工會委員和小組長都不計報酬，互相補位，盡心盡力，遇到難事，大家都擰成一股繩，千方百計想辦法加以解決，團結互補、和諧向上的工會文化正在初步形成。

二、參與學校民主管理，做好橋梁和鈕帶工作

工會以黨政工會議、教代會等形式參與學校的民主管理工作，做好學校與教職工的橋梁和鈕帶工作。在黨政工會議上，工會以維護廣大教職工的利益為出發(fā)點，幫助學校行政科學決策，積極維護學校的穩(wěn)定。教職工對學校有些意見和建議，工會也及時向學校黨政反映，促使問題圓滿解決。同時工會也參與了學校績效工資的群眾監(jiān)督小組，對一些不合理的項目及時指出并提出相應的建議。本學期，結合學校的制度建設工作，工會積極參與，全力配合，為以法治校，維護廣大教職工的利益提供支持。

教代會也是工會參與學校民主管理的一種形式，本屆工會成立之初就進行了教代會代表的改選，教代會代表全部由教師民主選舉產生。3月31日、4月7日舉行了九屆一次教代會，充分發(fā)揮了民主，通過了《崇明縣教師進修學校引進骨干教師崗位聘任和崗位津貼制度實施辦法》、《20xx年教師進修學?！肮べY外收入”績效部分發(fā)放辦法》，九屆二次教代會通過校長的工作規(guī)劃，在整個教代會過程，民主氛圍終始貫穿其中，教代表代表教師積極討論，建言獻策，如績效部分1：1.7就是在充分尊重教師意見的基礎，經各方代表協(xié)商修改而成的。

工會還協(xié)助學校，和校務辦一起，做好校務公開的相關工作和學期末的校長、書記的各項測評工作。

三、積極推進教職工文體活動建設，構建健康、和諧、快樂的校園文化

進修學校的工作是辛苦，對工會來說，必須使每個教職工在辛苦工作之余身心能得到放松；進修學校的條線又比基層學校多，教師們之間互有條線，平時交流、溝通較少，對工會來說，必須使教職工之間能經常交流，增進了解，加強友誼。文體活動能達到以上兩個效果，因此，工會改變文體活動思路，創(chuàng)新文體活動方式，發(fā)動廣大教職工參與學校的各項活動中來，以構建健康、和諧、快樂的校園文化。

3月6、7日組織全體女教工赴海寧參觀，并組織“三八節(jié)”慶?；顒?，讓每個女教師參與活動，感受快樂；12月11日，組織女教工沙龍，取得了不錯的效果。4月19日，與縣教育工會健身節(jié)相呼應，組織教師騎車前往高家莊園，同時組織教職工積極參加城北片教工運動會、教育系統(tǒng)乒乓、羽毛球比賽，使大家在體育活動中得到健康和快樂。工會配合支部積極對教職工進行愛國主義教育，組織教職工觀看了電影《南京、南京》《建國大業(yè)》等，滿足了廣大教職工精神文化的需求。工會舉行了教師節(jié)慶?；顒雍汀霸亣鴳c、頌祖國”歌詠比賽，兩次活動，均得到了廣大教師的大力支持，教師參與度高，認同感較強，尤其是詠國慶、頌祖國”歌詠比賽，激發(fā)了廣大教師的參與熱情，比賽以后許多老師意猶未盡，要求繼續(xù)舉行類似活動，以凝聚人心，增進友誼。

文體活動的順利召開，使廣大教職工放松了心情，增進了友誼，歡樂的笑聲、激揚的歌聲使進修學校的校園充滿了生機，健康、快樂、和諧的校園氛圍正在顯現(xiàn)。

四、關愛每個教職工，為廣大教職工送上學校的關心和溫暖

本屆工會以每個教職工的合法利益為根本，以關愛每個教職工為行事準則，積極關心每個教職工。本屆工會成立之初，就下發(fā)了征循意見表，征求廣大教師的意見，在取得行政、支部的支持下，陸續(xù)恢復了咖吧、教工活動室。三月一日開始，工會在學校每個教職工生日之際，送上蛋糕和賀卡，工會還在“六一”兒童節(jié)當天，為每個初中預備班以下的教職工子女準備了一份禮品和一個溫馨祝福，這些舉措受到了教師們的歡迎，體現(xiàn)了學校對教師的尊重和關心。七月，工會在學校的支持下，加大了對暑期教工出游的補貼數(shù)目，在進行意向征詢的基礎上，以教師的需求為導向，組織了三條旅游線路，由工會委員帶隊，工會各條線路購買了各種藥品，分發(fā)了出行須知，使全體教師在暑假獲得了難道的放松。八月，工會陪同學校領導利用暑假對所有三年之內退休的教師和家里有具體困難的教師進行了家訪，獻上學校的關心，提升了學校的凝聚力。進修學校的教工年齡偏大，一年一次體檢是很有必要的，10月份，在學校的支持下，工會組織全體教職工赴杭州體檢，大家有病治之，無病防之，增進了教職工身體的健康，也多虧了此次體檢，有幾個教工病情及時發(fā)現(xiàn)，贏得了寶貴的治療時間。為使每個教職工有健康的體魄，工會還為每個教師訂購了計步器，并利用政治學習，積極號召教師在工作之余舉行簡單易行的崗位健身運動，養(yǎng)成積極健康的生活習慣，形成富有特色辦公室健身氛圍。

每當教師身體不好，生病住院，工會總是及時通知學校領導，第一時間前往慰問，遇到教師親人不幸亡故，工會獲悉后總是及時趕到現(xiàn)場，并根據(jù)需要，組織教師工予以應有的幫助。平時教工碰到困難，工會總是積極幫助，在力所能及之范圍內，迅速加以解決。

所有這些，都體現(xiàn)了工會對教師的一種責任，一種愛，因為關愛全體教工是工會的最基本的職責。

五、加強學校退管工作，積極為退休教師辦實事、做好事、解難事

由于種種原因，我校的退休教工人數(shù)較多，同時退休教工的要求也較高。針對此現(xiàn)象，工會一方面加強與退休教工的溝通，召開了退休工會小組長會議，了解退休教工的需求，另一方面積極與學校溝通，取得學校的支持，逐步提高退休教師的待遇。

學校為每個退休教師辦了重特大病的醫(yī)療保險和人身意外險。世博會開幕之際，學校為每個退休教師送上世博會門票。5月31日，工會組織全體退休教師在中心醫(yī)院特需病房進行了體檢，工會委員早上7點就到縣中心醫(yī)院特需病房進行引導、陪同，得到了退體教師贊許。工會積極支持退休工會小組工作，為他們提供力所能及的幫助日，為參觀東海大橋的退休小組提供車輛，曠泉水、午餐。在教師節(jié)，邀請全體退休教師回校，在新落成的報告廳里，聽取宋林飛校長的學校情況介紹和楊德威院長的養(yǎng)生報告，并在中午會同學校領導與退休教師一起歡聚教師節(jié)。崇明長江隧橋開通之際，工會重陽節(jié)組織全體退休教工參觀長江隧橋，長興島桔園，振華港機等。在學校行政和支部的關心下，退休教師活動室也順利開通。

對既將退休的教師，工會也給予了足夠的尊重，使教師在退休之際也感受到了學校的關心。如施俊德老師退休，工會組織召開茶話會，會后，學校黨政工親臨施老師的辦公室，送上鮮花，并把施老師護送回家。工會還在學校電子屏上對既將退休教師在校經歷進行了回顧，感謝其為學校發(fā)展所做出的努力，并祝愿其退休生活愉快。

在學校的支持下，工會的退管工作得到了退休教師和局退管會的好評，退休教師的笑容也更多了。

工會工作繁重而復雜，每次活動必須認真思考，注重每一個細節(jié)。而本屆工會普遍年齡較輕，經驗較少，處于“學生意”階段。工會活動能順利開展，和學校行政、支部和金鋼老主席及廣大教職工的大力支持是分不開的。工會將繼續(xù)以教職工為本，積極為廣大教職工謀福祉，同時也以制度立校、和諧校園建設為已任，為進修學校的發(fā)展而繼續(xù)努力。

學校工會年度工作總結 篇4

20__年，學校工會組織在黨支部、校長室的領導下，圍繞學校辦學目標，以全面提升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領教職工積極投身教育教學改革;切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監(jiān)督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發(fā)展作出新貢獻。現(xiàn)將近一年來的工會工作小結如下：

一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。

緊密配合學校黨政領導，發(fā)揮工會的特色和優(yōu)勢，認真組織全體會員學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為教育事業(yè)多做貢獻。不斷提高教職員工的業(yè)務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛溱小，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，開展讀書活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現(xiàn)代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務素質創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感。

加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。

三、積極推進學校民主管理，充分發(fā)揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。

認真貫徹江蘇省教代會條例，認真依照工會章程，按規(guī)定行使教代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項常規(guī)活動抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進工作作風，改進學校的管理工作，提高管理效能。

四、深入推行校務公開，對校務公開中規(guī)定的有關項目予以公布。

后備干部的推薦、黨員轉正、年度考核、晉級晉職、評先評優(yōu)、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。并建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財務實施監(jiān)督。每一學期工會都請財務帳目審查人員，對學校所有的收費項目、票據(jù)、收入、支出情況進行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。

五、開展“創(chuàng)、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。

我校工會積極響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“勤勉創(chuàng)新，爭做六有好教師”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功十二五，創(chuàng)新促發(fā)展”、“兩爭一樹“等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結彩。組織教師進行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己;配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大梁，為學校的發(fā)展注入新的活力。

六、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。

學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。

積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結婚，學校工會總是會同黨政領導一起慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學校發(fā)出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬元;前不久，學校還組織教師進行了體檢，真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發(fā)展作貢獻。

廣泛開展校園文化體育活動，不斷增強教職工體質，陶冶情操，20__年，我校工會“三八”婦女節(jié)組織全體女教師去到市醫(yī)院進行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營造了一個寬松和諧快樂的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動，通過活動，全體教師積極進取的精神得到提升，加強了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績，充分展示城西人良好的精神風貌。

領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長室的領導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會工作的新局面。