中學(xué)老師工作總結(jié)

中學(xué)老師工作總結(jié)(范例十四篇)。

在當(dāng)今社會，工作中的文件制作是必需的，而模板在寫作過程中的作用日益突出。模板中蘊含了大量的高質(zhì)量素材和寫作結(jié)構(gòu)，那么在創(chuàng)建一個模板時，我們還需要考慮什么呢？很榮幸為您提供這份"中學(xué)老師工作總結(jié)"，希望能得到您的喜愛。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

本著“停課不停學(xué)”、“停課不停教”的原則，體育學(xué)院張開媛老師所帶的《體育管理學(xué)》和《休閑與社會文化》兩門課程順利完成了線上授課第一周的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一周的線上教學(xué)實踐后，給我最大的感觸就是：思考、思考、再思考，思考什么樣的教學(xué)手段和方法是最有效的，什么樣的學(xué)法對我們的學(xué)生來說是最有效的，相信其他老師也在思考這樣的問題，不僅是我們青年教師，還有很多資歷較深的年長教師。本人覺得，不管是面對面的課堂教學(xué)，還是借助媒介的線上教學(xué)，“課前預(yù)習(xí)、課中講解、課后跟蹤”的教學(xué)流程不能變，這也是本人進行線上教學(xué)的重要標(biāo)尺，同時要準(zhǔn)備至少兩種教學(xué)平臺，本人使用的是學(xué)習(xí)通+QQ語音的方式。

一、課前預(yù)習(xí)階段

首先，教師要準(zhǔn)備好教學(xué)所需要的材料，如教學(xué)課件(PPT)、教案、電子版教材等材料，前提用EV錄頻的方式錄制好教學(xué)視頻(時間一定要控制在30分鐘以內(nèi))，并提前至少兩天的時間(這點很重要喲)上傳至學(xué)習(xí)通相應(yīng)的章節(jié)，同時提醒學(xué)生提前學(xué)習(xí)視頻，這就是預(yù)習(xí)。與此同時，利用學(xué)習(xí)通平臺將上課所需要的章節(jié)測驗、討論話題、簽到方式等內(nèi)容輸入到學(xué)習(xí)通;其次，在正式線上授課前一天，利用學(xué)習(xí)通或QQ發(fā)布有關(guān)上課的具體內(nèi)容和要求：包括任務(wù)點完成要求、簽到時間安排、線上答疑和討論環(huán)節(jié)設(shè)計、筆記等，再次提醒學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

二、課中講解階段

本人采用了學(xué)習(xí)通+QQ語音的形式，由于教學(xué)視頻提前傳入到了學(xué)習(xí)通中，在規(guī)定時間內(nèi)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了教學(xué)視頻的學(xué)習(xí)(通過課程--統(tǒng)計—成績統(tǒng)計可以看出)，學(xué)生對本次課的教學(xué)內(nèi)容有了大致地了解，教師再利用QQ語音功能將本次課的教學(xué)重點和難點再次講解給學(xué)生，并提醒學(xué)生做好筆記。簽到環(huán)節(jié)采取了靈活的方式，即時間設(shè)定延遲、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況中途發(fā)簽到等方式。上課的最后30分鐘進行了答疑和探討環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們提問題的積極性還是蠻高的，與老師的互動也不錯，對答題情況較優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學(xué)生，采取了發(fā)小紅包獎勵的措施。

三、課后跟蹤階段

因個別同學(xué)網(wǎng)絡(luò)問題沒有及時跟上進度，課后幫這些同學(xué)重新梳理了本次課的重點內(nèi)容，并對問題進行了答疑。同時，課后密切關(guān)注學(xué)習(xí)通通暢情況，將學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計分?jǐn)?shù)隨時發(fā)到班級群內(nèi)，提醒沒有完成任務(wù)的同學(xué)及時完成。

四、總結(jié)

從學(xué)習(xí)通平臺統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，整體來說，第一周線上授課的情況還不錯，統(tǒng)計結(jié)果顯示，20__級休閑體育專業(yè)的《體育管理學(xué)》課程41位學(xué)生全部完成了本次課的任務(wù)要求，20__級休閑體育專業(yè)的《休閑與消費文化》課程共40人，37人完成了教學(xué)任務(wù)。在討論和答疑的互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們的積極性也挺高，整體的學(xué)習(xí)氛圍呈現(xiàn)出活躍的狀態(tài)。但是，應(yīng)該認(rèn)識到，畢竟線上授課不同于面授，我們很難捕捉到學(xué)生們真實的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)習(xí)效果的可控性較差，即使利用直播的形式，也會因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問題，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。所以，還是希望疫情趕快過去，讓我們能盡快重返校園、重返課堂!

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

20__年12月被評為中學(xué)一級教師資格以來，本人更加熱愛教育教學(xué)工作，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé)，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，燃燒自己，照亮他人，在三尺講臺貢獻(xiàn)自己的青春!

第一，在教師職業(yè)道德方面。

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐韓愈《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡赖率且揽可鐣浾?、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗、人的信念和良知等來維系的，是用以維持社會的安定和秩序，調(diào)節(jié)個人與他人之間、個人與社會之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉、生活中的師生往來、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能，形成一個和諧的工作、生活氛圍。20__年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長，和他們一家人共同商量如何解決這一問題，經(jīng)過我的動之以情、曉之以理的說明，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué)，同時申請助學(xué)貸款上了大學(xué)。

作為一個教師不但是在課堂上的老師，而且在下課后、生活中也要為人師表。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片，下課后一起聊天，共同談生活、談人生、談世界，一起在運動場蹦跑……

在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高，有時不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動幫助他們完成。生活方面，有時同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多，不勝枚舉。

第二，在教育教學(xué)工作能力方面。

本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長期不斷地對初中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學(xué)總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表。

上課時本人能夠根據(jù)教材特點，結(jié)合當(dāng)時的社會面貌、國內(nèi)國際形勢的變化進行授課。初中一年級的經(jīng)濟學(xué)知識，運用生活中的形勢變化情況，巧妙的融合在教材中，讓學(xué)生通俗易懂，真正了解商品、經(jīng)濟、價值規(guī)律的常識，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會體制、股票市場等。初中二年級的哲學(xué)常識抽象、費解，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中，同時插入有一定笑話、幽默的例子，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，不知不覺中掌握了知識、觀點。對高三枯燥無味的政治常識，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動講解，對一些的知識點，我把每一個要點以故事的形式串以來，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識。

第三，在工作考勤方面。

本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時如今，堅守本職的工作作風(fēng)，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表、課程表，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時間到校，不遲到、不早退，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎勵，同時每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時在預(yù)備鈴響之前站在教室門口，能夠保證一節(jié)課的完整性，也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課。做班主任時更是起早貪黑，從早到晚按時到位在每一個教學(xué)、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖!

第四，在工作成績方面。

任職以來，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排，任教過不同層次的班級，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長們的良好口碑，一年又一年，一屆又一屆。

在每學(xué)年的期考、段考以及高考會考中，本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在20___至20__年度的所帶班級高考成績在同類學(xué)校中居第一，當(dāng)年被評為玉林市先進工作者。同時20__年本人參加高考評卷也因為我按時、守時、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，20__年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽稱號，20__年被評為陸川縣教育教學(xué)先進工作者，20__年所任的班級課題《愛鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!

本人深研教材，不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗、總結(jié)，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上。20__年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》，20__年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級、的論文比賽活動中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!

以上是我任職以來在德、能、勤、績方面的簡單的總結(jié)。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以后我將會秉乘更為先進的'教育理念，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。

七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊?，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個人學(xué)習(xí)

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。

努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

作為一名剛從事教師工作的新教師，在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級地理教學(xué)實踐的交互過程中，我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心教育，”的想法來工作，

初一年級使用的是義務(wù)教育湘教版的教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障，注入了一份活力。同時，也給我們教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機遇。在此就本人的初一地理教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會與思考。

一、經(jīng)驗與體會

《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對生活有用的地理；學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理；改變地理學(xué)習(xí)方式；構(gòu)建開放式地理課程；構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程；建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。在這基本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評價學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會：

1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運用教法。

教無定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)資料和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新資料。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體狀況來選取不同的教法。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時，在氣氛活躍的班級讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對填錯較多的部分共同分析錯誤的原因；在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“就應(yīng)處于什么樣的氣候類型，為什么”

地理課程目標(biāo)中，在情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)上，要培養(yǎng)學(xué)生對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。這就需要在選取教法時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能強迫施教。而喚起學(xué)生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進行教育。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的資料中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識，而這部分知識學(xué)生在小學(xué)沒有接觸過，加上學(xué)生的空間思維潛力不強，知識沒有較強的遞進性，學(xué)生學(xué)起來較為困難。我采取了講授法和活動法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是個性突出。于是講完這些資料之后，上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課，采取游戲和競賽的方式，在室外上課。讓學(xué)生以小組合作的方式，自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng)，然后確定自己所在的位置，再在操場上畫好的幾個經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了。不僅僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和用心性，還增強了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生最后因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng)，收獲不小。

教法選取的好，不僅僅能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣，還能夠促進學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力是新課程改革中的一個重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué)，我是這樣設(shè)計的：學(xué)生四人為一組，每組給12個試管，作為一年中的12個月，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己設(shè)計世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。

2、過程與結(jié)果并重，運用鼓勵性評價

地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。強化評價的診斷和發(fā)展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。為了實現(xiàn)評價目標(biāo)的多元化，評價手段的多樣化，構(gòu)成性評價和終結(jié)性評價并舉，定性評價和定量評價結(jié)合，本學(xué)期我校的地理學(xué)科從下列三個方應(yīng)對學(xué)生進行評價(以初一為例)：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，(包括：課堂紀(jì)律、《地理填充圖冊》作業(yè)、地理小論文、課后動手實踐)；期中考試占25%，期末考試占50%(題目以選取、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的最基本常識)。學(xué)期末，教師根據(jù)上述四項為每個學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評出等級，并對特殊學(xué)生給予必須的評語。

評價不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也要關(guān)注實踐活動中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評價的根本目標(biāo)是促進學(xué)生的主動發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展，因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運用“鼓勵性”的評價機制。在教學(xué)過程中，鼓勵性評價能夠透過教師的語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時機地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進而使其用心主動的學(xué)習(xí)。

如果教師給學(xué)生以富有激勵性的話語和催其奮進的目標(biāo)，進而到達(dá)溝通師生之間的情感，這種情感也必然會喚起學(xué)生的主動性，激勵、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動，變消極為用心，便死氣沉沉為生動活潑的學(xué)習(xí)過程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計一些有關(guān)宗教的問題，讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的資料查找資料，學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時采取了分組競賽的方式，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點時，搶到此問的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評價氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動參與的用心性，鼓勵性的評價機制激活了地理的課堂教學(xué)。

二、思考與困惑

隨著新課程改革的深入，在實施過程中也出現(xiàn)了一些就應(yīng)引起我們更多關(guān)注，加以認(rèn)真研討的問題。

不能完全真正的落實以人為本，靈活的教學(xué)此刻課堂活躍了，學(xué)生提問多了，有時教師怕學(xué)生問，一問時間就來不及，教學(xué)進度完不成。預(yù)先設(shè)計好的難點重點落實不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計好的路子上引，順著教師講課的路子的問題教師歡迎，如果是奇思異想的問題，教師往往視而不見，或草草打發(fā)。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學(xué)生選一個環(huán)境來設(shè)計房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個宮殿，還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng)；有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計的房子，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少，又不是本課資料。我就簡單評價了他們的想法有創(chuàng)意、獨特，期望將來能自己設(shè)計出來，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思，如果能順著學(xué)深的思路展開教學(xué)，讓學(xué)生就這方面有無利弊，或讓學(xué)生回家查查資料，了解防御系統(tǒng)有無必要安排在那里，有無科學(xué)性等，這不僅僅真正的尊重學(xué)生的個體，做到以人為本，還能夠培養(yǎng)學(xué)生有了疑問和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅持不懈的毅力。

1、反思、思考跟不上，教師素質(zhì)有待提高

教師是課程改革實施的主體，也就應(yīng)是課程開發(fā)的主體。但教師直接參與課程開發(fā)有許多現(xiàn)實的困難。教師工作負(fù)擔(dān)重，教師習(xí)慣了依靠現(xiàn)成的教學(xué)材料來教學(xué)，沒有思考與反思的空間，也沒有把課程開發(fā)看作是份內(nèi)的事情，所以課程改革的目的與教師課程改革的實踐總有偏差。課程改革給教師帶來了挑戰(zhàn)，提出了更新更高的要求，教師就應(yīng)感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性，應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，掌握和了解最新科技的地理知識，熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，做到各學(xué)科都要涉足，知識面廣一點，不能落伍于時代。

2、課堂教學(xué)活應(yīng)不亂，教師收放應(yīng)有度

隨著教師教學(xué)觀念的變化，教師的教學(xué)態(tài)度平和親切，教學(xué)方式方法多樣的變幻，使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升。有時就會難以控制情緒，造成課堂混亂；有時還會出現(xiàn)學(xué)生回答問題的用心性很高，但別人回答的問題他又回答了一遍；還有時學(xué)生為了搶先回答問題，胳膊伸得老高，甚至站起來，身體前傾，舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié)，教師真不愿打消學(xué)生的用心性，但課堂教學(xué)務(wù)必要收放有度。當(dāng)學(xué)生過于興奮進入誤區(qū)時，教師要及時調(diào)控，及時糾正，課堂教學(xué)不僅僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這幾個月來的“理論聯(lián)系實際”的教學(xué)實踐，讓我切實感到學(xué)生的成長和發(fā)展是教育的出發(fā)點和歸宿。我們務(wù)必尊重和承認(rèn)學(xué)生的個性，以學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展為著眼點，努力彌補教學(xué)中的不足，完善教育思想，在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進步。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

一、教學(xué)方面

1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動。

2、合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo)，對課標(biāo)要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的度，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。

3、改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。

4、在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生主動歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。

5、分層次教學(xué)。我所教的兩個班，層次差別大，24班主要是落后面的學(xué)生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而17班是一個重點班，全班大多數(shù)同學(xué)初中升高中成績比較好.因此，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。

6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

(1)改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準(zhǔn)備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

(2)改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二存在困惑

1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足，教學(xué)時間緊，沒時間講評這些練習(xí)題。

2、在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識。

3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。

三、今后要注意的幾點

1、要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究;

2、注意對教輔材料題目的精選;

3、要加強對數(shù)學(xué)后進生的思想教育。

總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學(xué)生的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。奉信以生為本，言傳身教的準(zhǔn)則，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校，團結(jié)同事，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進學(xué)生健康、全面的發(fā)展。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要

的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。

隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的.匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強化自我。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、配合學(xué)校做好各項工作：積極參與并認(rèn)真落實是我的工作作風(fēng)。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一年來未耽誤一節(jié)課。嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、 教學(xué)情況

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。[大學(xué)生范文網(wǎng) wWW.1467.Com.cn]

2、利用學(xué)科特點，和自身條件，利用課余時間給他們上課,在6月份的首屆校園文化節(jié)術(shù)節(jié)的比賽中,取得了較好的影響。參加的還是以初一、初二的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的'心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

1．充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4．關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、教學(xué)成果

6月中旬，我指導(dǎo)的孟妮同學(xué)獲得盤錦市興隆臺區(qū)中小學(xué)軟筆書法比賽一等獎、劉繼勇同學(xué)獲得盤錦市興隆臺區(qū)中卡通畫比賽一等獎；7月，本人撰寫的教學(xué)論文《淺談美術(shù)教學(xué)中的幾點嘗試》獲得遼寧省教學(xué)論文比賽的一等獎。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)真的學(xué)完每一單元的內(nèi)容，認(rèn)真的完成布置的作業(yè)，認(rèn)真的進行了思考，每一個單元的收獲與感受都很多，比如如何備課？如何進行體能練習(xí)？如何實現(xiàn)信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用等等，如何進行體能練習(xí)是我最關(guān)注的事情，也是我個人掌控比較薄弱的地方。

體能練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、頑強拼搏的意志力。例如：通過“體驗極限、挑戰(zhàn)自我”的一次教學(xué)中，讓學(xué)生做“靜力屈臂懸垂、蹲馬步、俯臥撐（女生可做俯臥支撐）”的體能練習(xí)時，教師導(dǎo)入“吉尼斯世界紀(jì)錄”實際就是人類向自身極限挑戰(zhàn)的運動，在運動中挑戰(zhàn)的人感受的是痛苦，但是堅持到最后的人收獲的一定是成功。然后在練習(xí)的過程中將學(xué)生分成幾個組分別做以上練習(xí)，并紀(jì)錄成績，最后讓學(xué)生交流感受過程，共同分享。通過練習(xí)，讓學(xué)生在運動過程中“享受到了痛苦中的快樂，感受到人生百味”。

跑的耐力素質(zhì)的練習(xí)，我們能用的方法很多，我先是想到的是解決好學(xué)生為何怕跑的問題，然后再來組織各種練習(xí)，逐步提高耐力素質(zhì)。在解決極點的過程中，學(xué)生會真正投入到中長跑練習(xí)中。因為他們在跑步的過程中，是在檢查自己到底有沒有極點出現(xiàn)，極點出現(xiàn)后能否克服掉。

如果只是要求慢跑，不計時間，同學(xué)們都能堅持下來，也都不會害怕。但是一旦計時，學(xué)生就害怕了。因為跑步的過程總會出現(xiàn)雙腿疲勞、步子發(fā)沉抬不起來、呼吸困難、產(chǎn)生不想繼續(xù)跑下去想立刻停下來的感覺，你自己感覺再跑下去會死掉一樣。于是很多人開始走，結(jié)果，就不能取得很好的成績。那么大家一旦了解了為何會害怕的原因，并且知道解決的辦法，通過幾次課的練習(xí)，心理上不害怕了，身體上也很容易克服出現(xiàn)的極點現(xiàn)象，一旦克服了極點現(xiàn)象，以后一聽到中長跑也就很平靜、很平淡、小case。極點現(xiàn)象不是每個人都會出現(xiàn)的，也就說明不是每個人都害怕，身體素質(zhì)好、體能好的學(xué)生，極點出現(xiàn)的晚可能1000米跑完了，極點還沒出現(xiàn)，可能要跑到1500米才會出現(xiàn)，或者不會出現(xiàn)極點。那體能差的學(xué)生可能二三百米的時候就出現(xiàn)極點了。極點出現(xiàn)的的越晚說明體能越好，如果通過練習(xí)推遲了極點的出現(xiàn)，那么體能也就在慢慢提高，甚至最后不會出現(xiàn)極點現(xiàn)象。

我在教室里先給學(xué)生分析害怕的原因，然后講解解決方法“第二次呼吸”。接下來的室外課，我就安排中長跑，比如說男生1000米，女生800米。要求：第一，連續(xù)跑，中間不能停下來，不能走，可以慢跑；第二，在慢跑的過程中，看看自己有沒有極點出現(xiàn)？出現(xiàn)了，是在大概多少米的時候？極點出現(xiàn)以后，是中途放棄了，停下來不跑了，走了，還是用知道的辦法克服掉？跑步結(jié)束后調(diào)查一下。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生明顯抵觸情緒少了，基本上都能認(rèn)真的進行慢跑?？赡芫团伦约罕徽J(rèn)為是體能差的學(xué)生，結(jié)束后調(diào)查的時候很少幾個學(xué)生有不想跑的感受，還有學(xué)生說是腿還有勁，但是胸部難受，我說，你現(xiàn)在使勁往外呼吸，把身體里的二氧化碳吐出來，吸進去空氣里的氧氣，一會就好了，在解決極點的過程中，也是提高訓(xùn)練水平和鍛煉效果的過程，也是培養(yǎng)頑強意志力和克服困難的精神的過程。當(dāng)極點現(xiàn)象解決了，再進行途中跑時的腿部動作、軀干姿勢和擺臂動作，呼吸和步伐的配合。

總之，只要我們肯動腦、積極參與學(xué)習(xí)，相信在運動技能教學(xué)過程中進行體能練習(xí)我們還會有更多的好方法的，這樣教學(xué)就會變得更加易如反掌。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

自19xx年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。

多年來我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研，先后榮獲XX區(qū)“教學(xué)能手”、XX市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡要總結(jié)如下：

一、為人師表，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動：xx年7月參加XX市骨干教師培訓(xùn)，xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加XX區(qū)的專題培訓(xùn)。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

二、精益求精，追求卓越。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情、務(wù)實、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格?！凹で?、務(wù)實、求活、高效” 情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓(xùn)練，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，達(dá)到教學(xué)的最高境界。

三、扎實工作，實在收獲。

通過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：

(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。

xx年6月，主持研究的《利用信息技術(shù)實踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項為“xx”教育技術(shù)研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。

(2)注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動，并且獲得各級獎勵。

①有20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”。xx年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學(xué)研究會”論文評選二等獎?！兑騽堇麑?dǎo)，提高活動課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國教育學(xué)會”論文評選二等獎。

②在技能比賽方面：單元試題、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。其中xx年4月我自己撰寫的教學(xué)設(shè)計《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》一書;xx年9月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同 結(jié)果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。

③多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課。其中xx年12月執(zhí)教XX區(qū)公開課一節(jié)，xx年18月執(zhí)教XX市公開課一節(jié)，其中xx年11月執(zhí)教《行為不同 結(jié)果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎;xx年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎。xx年8月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。xx年7月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎。

(3)兢兢業(yè)業(yè)，

努力工作，教學(xué)工作一步一個臺階。

加里寧說：教育不僅是科學(xué)，而且更是一門藝術(shù)，只有在教學(xué)實踐中，在教學(xué)甘苦中去尋找，自我參加教學(xué)工作以來能依綱扣本，吃透教材，備學(xué)生，備教材，以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要來實施教學(xué)，做到“曉之以理，動之以情”，針對學(xué)生智力層次，知識能力的分布，設(shè)計不同的教案，采用不同的教法，上課時尊重每一位學(xué)生，真正做到了“以人為本”。

在課堂上，巧設(shè)情景，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍，力爭使全體學(xué)生動口、動手、動眼、動腦，積極參與到教學(xué)活動中去，學(xué)生的思維能力，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報：xx年5月獲XX區(qū)教育局“教學(xué)能手”榮譽稱號。xx年10月獲旅游區(qū)“教學(xué)工作先進個人”榮譽稱號。xx年10月獲XX市思想品德課“學(xué)科帶頭人” 榮譽稱號。

今后，我將進一步加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇10

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，一方面要傳授數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生具備數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的素養(yǎng)；另一方面，要通過數(shù)學(xué)知識的傳授，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展智力，這是數(shù)學(xué)教學(xué)中一個非常重要的方面，應(yīng)引起高度重視，在諸多能力中，我們認(rèn)為思維能力是核心。這也是本學(xué)期教學(xué)計劃的核心。

一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

我們知道，能力是順利完成某種活動所必需的并直接影響活動效率的個性心理特征。數(shù)學(xué)能力是人們在從事數(shù)學(xué)活動時所必需的各種能力的綜合，而其中數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心。

高度的抽象性是數(shù)學(xué)最本質(zhì)的特點，數(shù)學(xué)的抽象性導(dǎo)致了極大的概括性，抽象和概括構(gòu)成了數(shù)學(xué)的實質(zhì)，數(shù)學(xué)的思維是抽象概括的思維。因此，抽象概括能力構(gòu)成了數(shù)學(xué)思維能力的第一要素，除此之外，還有推理能力，判斷選擇能力和探索能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生的.數(shù)學(xué)思維能力

1、教學(xué)中將數(shù)學(xué)材料中反映的數(shù)與形的關(guān)系從具體的材料中抽象出來，概括為特定的一般關(guān)系和結(jié)構(gòu)，做好抽象概括的示范工作，要特別注意重視"分析"和"綜合"的教學(xué)。

2、在解題教學(xué)中要注意去發(fā)掘隱藏在各種特殊細(xì)節(jié)后面的普遍性，找出其內(nèi)在本質(zhì)，善于抓住主要的、基本的和一般的東西，即教會學(xué)生善于運用直覺抽象和上升型概括的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生概括的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生概括的欲望，形成遇到一類新的題時，經(jīng)常把這種類型的問題一般化，找出其本質(zhì)，善于總結(jié)。

三、培養(yǎng)推理能力

教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力呢？我們認(rèn)為重要的是要注意推理過程的教學(xué)，一開始就要逐步養(yǎng)成推理過程"步步有根據(jù)"，嚴(yán)密的推理，在熟練的基礎(chǔ)上又要逐步訓(xùn)練學(xué)生簡縮推理過程。

要充分利用學(xué)科特點，如幾何學(xué)科，適宜地逐步地培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。

四、培養(yǎng)選擇判斷能力

1、我們知道，直覺判斷、選擇往往要經(jīng)歷獲取信息，信息評價（判斷），策略選擇幾個環(huán)節(jié)，因此，教學(xué)中應(yīng)首先注意信息的獲取，這是培養(yǎng)選擇、判斷能力的關(guān)鍵。

2、教學(xué)中應(yīng)逐步使學(xué)生建立起恰當(dāng)?shù)膬r值觀念，因它是選擇判斷的根據(jù)。

3、在解題教學(xué)中應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生具有選擇探求最佳解法的欲望，不僅提倡一題多解，而且還要判斷幾種解法誰最佳？好在何處？

五、數(shù)學(xué)探索能力

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生始終處于探索未知世界的主動地位。

2、在具體的教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生推敲關(guān)鍵性的詞句。

3、使學(xué)生學(xué)會“引伸”所學(xué)的知識。

4、從具體的探索方法上給學(xué)生以指導(dǎo)，在探索過程中要廣泛應(yīng)用各種思維方法，如分析、綜合、一般化、特殊化、歸納、類比、聯(lián)想、演繹等，要重點給學(xué)生介紹邏輯的探索方法——綜合法和分析法。

5、鼓勵學(xué)生勇于探索，善于探索，發(fā)揚創(chuàng)新精神，提出獨立見解，形成探索意識。

數(shù)學(xué)教學(xué)與思維密切相關(guān)，數(shù)學(xué)能力具有和一般能力不同的特性，因此，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)，我們在發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的努力中，不僅要考慮到能力的一般要求，而且還要深入研究數(shù)學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)思維的特點，尋求數(shù)學(xué)活動的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇11

本年度我擔(dān)任高一三個文科班30、31、32班和兩個理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績。教學(xué)工作中我做到：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學(xué)促進很大。

5、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂；備課教案資料齊全，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。

這學(xué)期就要結(jié)束了，通過又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇12

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們一年級8班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心協(xié)助下；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成果。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充溢思想、充溢人文精神、充溢智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）注重新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在考慮爭辯中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充沛考慮后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行爭辯。通過爭辯，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去考慮，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充沛讓學(xué)生表述自身對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解論述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。如在《稱象》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？曹沖是怎樣的一個小朋友？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學(xué)生充沛表述他們的真實感受。這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自身閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認(rèn)識。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀各種課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學(xué)習(xí)《春天》后，組織學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧妙。

此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

本學(xué)期我雖然盡了自身的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成果，但我總覺得還不盡人意，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成果而努力奮斗！

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇13

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：（備好課）

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況：

組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽課情況，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生的積極性―――導(dǎo)演好每堂課。使每個學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動性。改學(xué)生被動聽課為主動學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。

中學(xué)老師工作總結(jié) 篇14

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一學(xué)年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。

二、教育教學(xué)方面。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。

以上就是我工作情況的工作總結(jié)。有不當(dāng)之處還請批評指正。謝謝大家!

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小學(xué)科學(xué)老師年度工作總結(jié)范例四篇

時間流逝，聽從學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們可以開始寫個人小學(xué)科學(xué)老師工作總結(jié)了工作總結(jié)可以幫助我們回顧某一時間的工作經(jīng)歷，把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)記錄下來，所以寫工作總結(jié)一定要寫出自己的特點，不能千篇一律，那么小學(xué)科學(xué)老師工作總結(jié)的寫作技巧有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“小學(xué)科學(xué)老師年度工作總結(jié)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學(xué)科學(xué)老師年度工作總結(jié)(篇一)

本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，本教研組在本學(xué)期也開展了有意義的活動，下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié)：

1教研活動以點帶面，能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。

本學(xué)期，科學(xué)教研組積極組織教研活動，10月分科學(xué)教研組長上示范課，科學(xué)組所有教師交流學(xué)習(xí)。由科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師張光榮精彩點評，全體教師共同努力，探究更新更好地教學(xué)法。11月份由我參加了大理州第一屆科學(xué)課說課教學(xué)競賽現(xiàn)場觀摩。能暢談學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。回校后又將獲得的信息與方法與沒有及時參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進步。

2、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，精心設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué)。

3、在反思的過程中逐步得到提高

“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設(shè)計，為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。。期末，我們各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。

4、積極開展聽、評課活動，提高教學(xué)水平

一學(xué)期來，本組教師精誠團結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動，上學(xué)期組織了4節(jié)觀摩課，下學(xué)期跟華嚴(yán)社區(qū)完小聯(lián)誼活動，組織了三節(jié)觀摩課。通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達(dá)

到使我組所有科學(xué)教師共同成長的目的。

5、反思與改進

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實驗設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實。 上述的點點滴滴，說明了我校科學(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀(jì)，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。教科學(xué)難，教好科學(xué)更難，但我們科學(xué)組的每個教

小學(xué)科學(xué)老師年度工作總結(jié)(篇二)

本人仍為科學(xué)課老師，承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)是三年級5個班和四年級2個班，共7個班級的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，面向314個學(xué)生。

一學(xué)期來，在學(xué)校黨支部和行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，堅持以學(xué)生為本的教育理念，樹立教書育人，為人師表的教育思想，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，竭盡全力完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)！積極參加黨的群眾路線教育活動。

在教學(xué)工作中，我首先在備課上下功夫，雖然上多次教學(xué)過的內(nèi)容，教學(xué)前我都要細(xì)心鉆研，深刻把握課標(biāo)要求，抓住重點，突破難點。使學(xué)生在掌握淺顯的科學(xué)知識的同時，懂得科學(xué)原理。虛心向同科目教師學(xué)習(xí)，進行聽課和疑難問題研討。

其次，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，我努力上好每節(jié)課。在做好科學(xué)啟蒙教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣的同時，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和課堂紀(jì)律教育，要求學(xué)生專心聽，細(xì)心看，認(rèn)真想，努力記，扎扎實實學(xué)好科學(xué)知識。

三是加強練習(xí)鞏固所學(xué)知識。每節(jié)課后布置同步練習(xí)，加以鞏固，全收全改。單元檢測，教學(xué)完一單元，布置在課堂外和周末完成。

其它工作，本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研組開展的各項任務(wù)，開會、升旗，教學(xué)上課，不遲到，不缺席。為迎接其“一創(chuàng)三固”的檢查活動，積極參加本校衛(wèi)生區(qū)域的打掃，自己桌面、自家門前，不亂丟亂放，不影響校容校貌。積極并完成第五十屆校運會評委、投擲項目的裁判工作。

學(xué)期工作反思；一要加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高整體素質(zhì)，積極的心態(tài)，老當(dāng)益壯，做好教育教學(xué)工作。二是要千方百計搞好教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。三要樹立“高效課堂”理念，努力做好待優(yōu)生的輔導(dǎo)，以及多班級，大數(shù)量作業(yè)的檢查方略。

小學(xué)科學(xué)老師年度工作總結(jié)(篇三)

一、加強教研組組風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動。在教學(xué)中，我們面向全體學(xué)生，教學(xué)和實驗工作有效扎實；循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識、技能。我們組內(nèi)規(guī)定，無論專職，還是兼職教師，必須上足上全課時。

二、有序進行常規(guī)教學(xué)。

這學(xué)期初，我們教研組繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大家先自學(xué)，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計劃，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍、扎扎實實。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。

三、積極開展磨課活動活動

結(jié)合我?？茖W(xué)教研組的實際情況，我?？茖W(xué)教師除了積極參與教研中心組織的教研活動外，積極開展磨課活動活動，我校朱校長率先講了一節(jié)科學(xué)課《擺的秘密》，讓我們一睹了領(lǐng)導(dǎo)課堂上的風(fēng)采，第二次磨課時，朱校長對導(dǎo)學(xué)議練各個環(huán)節(jié)都進行了精心的設(shè)計，既扎實有效，又充分體現(xiàn)了新課程理念和教學(xué)新思想。同時展示了精湛的教學(xué)藝術(shù)和獨特的教學(xué)風(fēng)格。課后，朱校長進行反思性說課，隨后，近三十多名老師進行了交流、研討。大家各抒已見，暢所欲言，氣氛輕松、熱烈，問題研討真實、深入。最后，朱校長激勵全體教師認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材，扎扎實實追求高效課堂教學(xué)，勤反思、促發(fā)展。我校相繼開展了探索以信息收集和觀察為主要探究活動的課堂教學(xué)模式活動。第一節(jié)，劉同娟老師執(zhí)教了《太陽家族》，第二節(jié)由曹震老師和吳村小學(xué)孫昌好老師執(zhí)教了《它們都是鳥》。4月1日和2日，我校又選擇實驗課為主題，由科學(xué)老師鮑增衛(wèi)、劉晶、李巧真、王艷琪分別執(zhí)教了《擺的秘密》《凸透鏡》《玩鏡子》《土壤里有什么》四節(jié)課，幾位執(zhí)教老師都能緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)議練教學(xué)模式，深刻反思了課的成功與不足，各位參加活動的教師進行了精彩而真誠的點評。使我鎮(zhèn)科學(xué)教師對觀察和信息收集為主要探究活動的課堂教學(xué)模式等有了更深刻的認(rèn)識，真正發(fā)揮了以教促研、教研結(jié)合的實際功效。此外，我校兼職科學(xué)教師李霞在課堂抽賽中獲得一等獎的好成績。

四、加強學(xué)生小課題的指導(dǎo)

進入4月中旬，在我校老師們的倡議和指導(dǎo)下，我校中高年級學(xué)生開始了飼養(yǎng)蠶的科學(xué)小課題活動，孩子們積極參與，踴躍報名，通過各種渠道了解養(yǎng)蠶的方法。在飼養(yǎng)過程中，及時采摘桑葉，并能做到仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄蠶的生長過程和變化，從中發(fā)現(xiàn)了許多蠶的奧秘?，F(xiàn)在孩子們養(yǎng)的蠶白白胖胖，迅速生長。豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生飼養(yǎng)小動物的興趣，為學(xué)生提供了親近大自然的機會。

小學(xué)科學(xué)老師年度工作總結(jié)(篇四)

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，四年級科學(xué)教學(xué)總結(jié)。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。但是由于教學(xué)經(jīng)驗的不足以及相應(yīng)實驗器材的配備一時跟不上，導(dǎo)致了科學(xué)課的實驗教學(xué)往往不能真正的運用好。盡管如此，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進步。以下是我對一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)：

一、基本情況：

大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進心強，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。

二、主要成績：

1、具體措施：

（1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。

針對四年級學(xué)生的實際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。

（2）抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

我根據(jù)兒童的年齡特點，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法，增強趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進步。此外，我堅持檢查后進生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。由于我經(jīng)驗的不足做的還不是很到位。

2、反思：

注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

（1）關(guān)照學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

（2）激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

（3）豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。

（4）關(guān)注學(xué)生的參與過程。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

（5）讓學(xué)生體驗參與的快樂。

學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

三、存在問題和努力方向：

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一個新臺階。

新聞中心工作總結(jié)范例十四篇

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新聞中心工作總結(jié)【篇1】

一、20xx年工作總結(jié)

今年以來，區(qū)新聞中心在區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣項目攻堅年，堅持區(qū)域跨界全媒體平臺打造，堅持“走轉(zhuǎn)改”深入基層，堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體的縱深融合，堅持深度報道和重大事件報道中增強新聞時效性、可讀性和可觀性，堅持通過系列活動營銷城市增加受眾。超額完成了年初確定的各項工作目標(biāo)。

(一)立足“為民”根本定位，積極推進各媒體創(chuàng)新突破大發(fā)展。一是《今日溫江》報新推出《圖播》、《城鄉(xiāng)環(huán)境監(jiān)督“隨手拍”》、《小窗幽記》、《小人物，正能量》、《今日談》等10余個專欄321篇，把版面留給群眾“接地氣”，增強了親和力和感染力。二是溫江電視臺《新聞》欄目全新改版，重點推出了“今日聚焦”版塊，緊跟時事和社會熱點話題策劃主題報道251條;開辟了方言評書欄目《夢想書場》、互動競技欄目《魚鳧新SHOW》、情景短劇欄目《微生活》，并參與策劃錄制了xx區(qū)首屆青少年電視才藝大賽,拉進了與群眾之間的距離。三是溫江人民廣播電臺以溫江都市生活廣播全新亮相,新推出《車?yán)镘囃狻?、《全手冊》?2檔自辦欄目，凸顯溫江地域特色和生活咨詢。四是溫江新聞網(wǎng)全面改版,對頁面和欄目進行優(yōu)化提升,全市率先開展了手機、平板電腦直接訪問和觀看在線視頻,滿足了新時期網(wǎng)民的訪問需求。

(二)突顯“互動”功能定位，著力提升政務(wù)微博及時性和關(guān)注度。一是緊跟區(qū)委、區(qū)政府中心工作，適時推出了項目攻堅年、成都西部副中心等話題20余個,收到并回復(fù)網(wǎng)民咨詢、訴求等1000余件,積累粉絲數(shù)達(dá)90000余個,同比去年增長70%;特別策劃推出了#每日上榜#話題，選取當(dāng)日最有價值、最有趣的網(wǎng)民微博截圖發(fā)布，被新華網(wǎng)輿情在線作為亮點案例轉(zhuǎn)載。二是突出溫江元素的大眾化展示，策劃開展了“溫江農(nóng)產(chǎn)品公共品牌名稱及商標(biāo)圖案征集活動”、“相約溫江”等5個大型主題活動，吸引了眾多網(wǎng)民參與。今年以來,“@金溫江”新浪政務(wù)微博排名一直位居四川省每周排行榜前茅。

(三)圍繞“全媒體”發(fā)展定位，積極延伸新媒體宣傳觸角。一是“金溫江”公眾微信自9月6日上線后，深受群眾喜歡，設(shè)置的溫江人文、溫江故事等欄目,成為群眾了解溫江的窗口，每周定時發(fā)送的溫江旅游、購物等生活服務(wù)類消息方便了市民，也成為外界了解溫江的一條快捷通道。二是將成都西部副中心、20xx中國馬術(shù)節(jié)宣傳與“金溫江”APP上線推廣相結(jié)合，與專業(yè)機構(gòu)合作,以懸念營銷和事件營銷為手段,策劃開展了“馬到功‘城’寄語20xx中國馬術(shù)節(jié)祝福成都西部副中心——溫江”萬人簽名活動,吸引2、4萬人次參與和26家主流媒體轉(zhuǎn)載，受到社會普遍歡迎和一致好評。全市率先實施的“金溫江”APP，打破了傳統(tǒng)模式，實現(xiàn)了跨界傳播，讓市民第一時間即可掌握各類重大事件，成為了全區(qū)一個對外宣傳的移動應(yīng)用平臺。

二、20xx年工作打算

(一)工作思路和主要目標(biāo)

工作思路：按照全媒體的理念和多元營銷的思路，以形式創(chuàng)新加強重大主題宣傳，以話題策劃促進欄目品質(zhì)提升，以公益手段放大媒體形象，全面升級內(nèi)容生產(chǎn)能力、信息輸出能力和區(qū)域營銷推廣能力，著力打造服務(wù)百萬人口的`現(xiàn)代化專業(yè)化區(qū)域跨界全媒體機構(gòu)。

主要目標(biāo)：年度內(nèi)，推出13個深度報道專欄，策劃6個全新欄目，開展8個大型活動，與群眾互動不少于105次，收聽收視率、粉絲數(shù)分別增長12%和50%，宣傳內(nèi)容全面優(yōu)化，欄目形式更加新穎，媒體關(guān)注度全面提升，社會影響力和公信力顯著增強。

(二)主要工作

1、深化內(nèi)容建設(shè),擴大主流輿論影響力。一是成立深度報道組。緊扣溫江發(fā)展新定位和區(qū)委區(qū)政府中心工作深度策劃包括項目建設(shè)、社會建設(shè)、民生保障等系列主題報道活動,綜合運用體驗式、述評式報道等形式多樣的報道形式，增強主題宣傳的吸引力和親和力。二是加強輿論監(jiān)督。關(guān)注區(qū)委區(qū)政府中心工作落實情況、項目建設(shè)情況、執(zhí)行落實情況、行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)情況和社會風(fēng)氣等。三是積極策劃精品活動。利用開展群眾路線教育活動和馬術(shù)節(jié)等大型活動的契機，精心策劃參與面廣、具有影響力的媒體活動。四是加大示范工作報道。深入基層，挖掘亮點，大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、社會管理等方面的典型經(jīng)驗。

2、增強互動參與，提升服務(wù)群眾的能力。一是廣泛開展接地氣活動。開設(shè)“民生工程，你最關(guān)注什么”、“我要諫言”等互動話題，從城市管理、社會建設(shè)、公共參與等各個領(lǐng)域進行題材選取和報道呈現(xiàn)。二是開展記者蹲點報道。加強與企業(yè)、村、社區(qū)聯(lián)系，推出“一線見聞”、“蹲點日記”、“小人物、正能量”等系列報道，真實反映基層實情和群眾需求。三是積極拓展娛樂節(jié)目。依托溫江花木、綠道等特色資源，推出休閑運動競技、都市農(nóng)業(yè)體驗和花藝比賽等娛樂節(jié)目。四是筑牢公共學(xué)習(xí)的平臺。開辟“溫江讀書會”專版，推薦好書和刊登讀者的精彩書評。挖掘高校和企業(yè)智力資源，刊登優(yōu)秀專業(yè)文章，搭建公共學(xué)習(xí)交流平臺。

3、發(fā)揮整合效應(yīng)，塑造公益性媒體形象。一是全力打造公益性全媒體。通過全媒體手段開設(shè)“我要公益”欄目，廣泛征求群眾的現(xiàn)實需求，推動群眾對社會組織公益服務(wù)的理解、支持。建立公益項目APP手機終端，推出網(wǎng)上餐飲、購物娛樂等優(yōu)惠活動，吸引志愿者、社區(qū)居民積極參與。二是整合各類資源強化合作。深度開發(fā)APP同城生活消費信息快播平臺、團購平臺，實現(xiàn)xx人的“掌上團生活”，電視、報刊、網(wǎng)站媒體全聯(lián)動全參與，開辦《溫江吃貨》、《時尚達(dá)人》等與日常生活消費密切相關(guān)的欄目，幫助塑造相關(guān)企業(yè)品牌。

4、健全合作機制，搭建對外宣傳新渠道。一是加強橫向聯(lián)合。搭建大成都地區(qū)各區(qū)市縣城市營銷宣傳平臺，簽署相關(guān)節(jié)目、時段、版面置換協(xié)議，借力區(qū)外媒體資源集中推介溫江。二是加強縱向聯(lián)合,通過選派記者上掛上級媒體跟班學(xué)習(xí),主動研究了解新聞需求，與赴溫采訪的上級媒體記者建立合作關(guān)系,跟隨采訪區(qū)內(nèi)各項重大活動等舉措建立高效快捷的外宣媒體通聯(lián)機制和信息報送制度，確保區(qū)內(nèi)重大新聞線索、稿件及時上報。三是成立市場活動組。針對基層單位、高校、企業(yè)等不同行業(yè)和人群的意向需求量身策劃“走基層鎮(zhèn)街行”、溫江區(qū)誠信企業(yè)評選、單身鵲橋會等系列活動。

新聞中心工作總結(jié)【篇2】

一、 完成日常采訪寫作拍攝任務(wù)

本學(xué)年，中心對新星杯籃球賽、體育周、“節(jié)約安大”萬人簽名、百科知識競賽、學(xué)生會全體大會、主持人大賽、“澤平杯”校園歌手大賽、增強團員意識主題教育系列活動、三好杯足球賽、管院獻(xiàn)血活動、“新星杯”辯論賽、校“風(fēng)云杯”辯論賽、校廚藝大賽、校44 屆運動會、管院組織的愛心捐贈活動以及我院與合肥市救助站愛心物品捐贈儀式、“三好杯”籃球賽等活動進行文字和圖片報道。通過這半年來成員們完成的這些任務(wù)，強化了大家的責(zé)任感和工作積極性，鍛煉和提高了大家的新聞采寫和攝影能力。

以上報道均在我院網(wǎng)站上發(fā)布。本學(xué)年我中心成員稿件在《安徽大學(xué)報》發(fā)表兩篇；在《安青在線》網(wǎng)站上共發(fā)表四篇；管理學(xué)院網(wǎng)站新聞基本實現(xiàn)了當(dāng)日新聞當(dāng)日上網(wǎng)。

二、運動會“直播”嘗試和若干創(chuàng)新

校44 屆運動會期間，新聞中心與網(wǎng)絡(luò)部組成新聞報道組，負(fù)責(zé)我院參加運動會各方面工作的文字和圖片報道，經(jīng)過全體成員三天的努力，圓滿完成任務(wù)。我中心在這次運動會中首次嘗試進行“直播”式的新聞報道，并首次進行人物采訪。此外，我中心還與網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)合制作了運動會專題網(wǎng)頁，創(chuàng)造性的展示了管理學(xué)院的風(fēng)采。

從運動會開始前一周，新聞中心就進入工作狀態(tài)，先后采寫了《管理學(xué)院田徑隊積極備戰(zhàn)運動會 》、《我院學(xué)生會認(rèn)真籌備運動會組織服務(wù)工作 》、《鼓舞斗志，昂首出征 》三篇新聞報道，展示了我院為參加運動會所作的各項準(zhǔn)備工作。

運動會開始前五天到賽程公布后，新聞中心認(rèn)真組織分配任務(wù)，制定各項流程及相關(guān)規(guī)定。將每場比賽分配到每位參與現(xiàn)場報道的成員，保證每場比賽都有人報道，并嚴(yán)格流程，規(guī)定每半天上交一次新聞稿件和圖片，保證專題網(wǎng)頁每半日更新一次。

三天的時間里，新聞中心的成員不管烈日當(dāng)頭，還是大雨滂沱，都堅持活躍在運動場，哪場比賽有管理學(xué)院的運動員參加，哪里就有新聞中心記者的身影，我中心成員用自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，用自己的汗水和努力，為運動會貢獻(xiàn)了力量！

運動會前后，新聞中心跟蹤報道了我院選手參加的30 余場比賽，采寫準(zhǔn)備工作、總結(jié)報道及現(xiàn)場報道共30 余篇，采訪優(yōu)秀運動員十三人次，共拍攝288 張圖片，管理學(xué)院網(wǎng)站選用其中20 篇報道，148 張圖片，其中運動會專題網(wǎng)頁選用其中的16 篇報道及全部圖片?！豆芾韺W(xué)院田徑隊積極備戰(zhàn)運動會 》和《運動會閉幕，管院創(chuàng)造歷史》兩篇報道在安青在線網(wǎng)站發(fā)表。

整個報道過程中，中心記者展示了“責(zé)任、奉獻(xiàn)、合諧、高效”的精神風(fēng)貌，各成員的忘我工作也得到了好評，通過此，大家也得到了很好的鍛煉，提高了各方面的能力。

三、 完成上級交辦的其他任務(wù)

本學(xué)年，中心先后承辦我院參加學(xué)校十三屆文化藝術(shù)節(jié)項目的“聚焦磬苑”管理學(xué)院首屆攝影比賽和DV 大賽，學(xué)校第三屆學(xué)術(shù)科技節(jié)項目的“網(wǎng)頁設(shè)計大賽”和“FLASH 制作大賽”，其中攝影比賽共有35 人、67 件作品參賽，DV 大賽共有4 人、6 件作品參賽，網(wǎng)頁設(shè)計大賽和FLASH 制作大賽尚在進行中。

中心還在20xx 年11 月30 日的“節(jié)約安大”萬人簽名活動中，負(fù)責(zé)承辦四個橫幅的制作以及聯(lián)系對外宣傳，圓滿完成任務(wù)。

四、組織文化和管理制度建設(shè)

新聞中心成立初，就十分重視組織文化和制度建設(shè)，因為這些東西是保證一個組織長久穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我們確立了“責(zé)任、奉獻(xiàn)、和諧、高效”的團隊文化以及團隊理念。制定頒布了《安徽大學(xué)管理學(xué)院新聞中心章程》和《考核辦法》。這學(xué)期，我中心又先后出臺了《中心工作制度》、《工作流程》等相關(guān)制度，并保證落實到位。

上學(xué)期末，嚴(yán)格按照考評辦法，對全體成員進行集體民主評議，全部合格。

此外，我中心在院會各部處中率先用博客的形式進行工作和交流。

中心全體成員在成立以來的工作中，責(zé)任感和積極性方面表現(xiàn)都很好，各方面能力也得到了顯著提高。組織氛圍也很好，大家團結(jié)互助，新聞中心團隊形成了家的氛圍，成員普遍對這個組織有很高的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽感。

在中心進行 組織文化和管理制度建設(shè)的過程中，中心形成了自己的一套經(jīng)驗，也有 一些心得體會：

在學(xué)生組織的管理問題上，是不是有一套完善、良好、獎懲明確的管理機制關(guān)系著一個組織，特別是在學(xué)生組織這個身處校園這一特殊環(huán)境中的組織來說，是非常重要的。沒有了這樣的一套機制，僅靠少數(shù)的幾個負(fù)責(zé)人，組織者，有事叫大家來，干完領(lǐng)導(dǎo)吩咐的就走，平時也沒什么工作或約束，自己平時更不用費心去考慮工作，類似于這樣的管理模式的學(xué)生組織是根本沒有任何發(fā)展的，它的存在也沒什么價值。他們?nèi)鄙僖粋€組織的概念，學(xué)生組織沒有巨大的經(jīng)濟利益吸引參與者，靠的只有大家的工作熱情，如果這個組織沒有可以激發(fā)大家更多熱情的方式，沒有具體的方式調(diào)動大家主動參與工作的積極性，結(jié)果必然是他們剛剛加入時的熱情將慢慢消耗殆盡，慢慢淡出這個組織，甚至忘記這個組織的存在。所謂管理機制，在學(xué)生組織這個沒有什么經(jīng)濟利益的特殊群體中，必須根據(jù)它的特色來具體設(shè)計。通過中心的實際開展工作及調(diào)查的經(jīng)驗積累，從以下幾個方面做起，形成一套完善且能起到巨大作用的管理機制：

一、人的因素

所謂人的因素，即負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這是最重要的一點。新聞中心所從事的工作是收集管院新聞、資訊，并把它們整理、編排、發(fā)布。作為這個組織的負(fù)責(zé)人僅僅具有良好的相關(guān)專業(yè)知識是完全不夠的，它更需要具有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，具有事事在先、事事表率、且善于調(diào)動、組織各位成員的能力，能夠及時化解組織所面對的各種困難，讓大家信服是一個領(lǐng)導(dǎo)者首先要做到的。一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者能夠讓組織里的所有成員匯聚在一起，共同為做好組織的工作而努力。所以擁有一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是任何一個組織最主要的一點。據(jù)此，我們要建設(shè)一個優(yōu)秀的學(xué)生組織，選出一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者是很重要的一環(huán)。

二、嚴(yán)格的工作制度

在新聞中心這個學(xué)生組織中，最重要的工作就是采稿、編輯和發(fā)布，而這些工作又是由多人共同完成，如果沒有一套嚴(yán)格的工作制度，例如記者有時間就采采稿，沒時間就算，整個媒體人員全都這樣的話，稿件、信息從何而來？僅靠幾個主要負(fù)責(zé)人去搜集稿件，必然會漏掉相當(dāng)大一部分優(yōu)秀的稿件，這樣的結(jié)果必然是無法做出出色的工作成績。所以建立一套嚴(yán)格完善的工作制度，用一套嚴(yán)格的工作制度約束成員，讓大家知道自己該去做什么，必須做什么，應(yīng)該做到哪一點，以次達(dá)到分工明確，責(zé)任分明，讓每位成員有明確分工，各司其職，分工協(xié)作條理分明，并且使他們專心作好自己的專職工作，充分發(fā)揮自己的特長。

三、量化管理制度

新聞中心每一段時間，就會組織大家全面細(xì)致的總結(jié)評價這段時間的工作，讓大家自己對自己的工作做出一個全面的評價分析，找出自己的優(yōu)缺點，積累經(jīng)驗，并把它們應(yīng)用到以后的工作當(dāng)中。這種制度讓部門成員互相都有了一個評價，知道了自己的工作成績，并認(rèn)識到自己工作中的不足，如此就可以使他們下階段工作過程中更好的完成自己的工作。

四、獎懲制度

1 、獎勵制度

通過獎勵機制可以激勵大家的工作熱情，讓他們參與組織工作的熱情更加高漲，責(zé)任心上也強很多，他們會盡自己的能力去努力工作，期望得到這些榮譽。

2 、懲罰制度

在絕大部分學(xué)生組織組織中，懲罰機制都沒有十分嚴(yán)格的制度，這也和這個組織的特殊性相關(guān)，因為本身這個組織就是一個同學(xué)自愿參與的組織，不可能像企事業(yè)單位一樣采用十分嚴(yán)格的懲罰制度。隨著逐漸不參與工作，這些同學(xué)會被視為自動退出，或主動提出退出。過于嚴(yán)格的懲罰制度不適用于這個特殊的.組織，而且在評優(yōu)過程中，工作成績不突出也不可能得到表彰，從這個角度講也沒有必要建立嚴(yán)格的懲罰制度。

五、培訓(xùn)制度

上學(xué)期中心針對成員以前沒有接觸過新聞采寫的情況，確定了自我學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合的方式，一方面要求成員多翻閱成熟媒體同類新聞，認(rèn)真揣摩其新聞采寫手法和技巧，另一方面編寫了新聞采寫培訓(xùn)教程，并在日常工作中由中心主任、副主任修改成員稿件，并返還個人進行比對思考。經(jīng)過上個學(xué)期一學(xué)期的努力，成員們的新聞敏感度和采寫能力均得到顯著提高。 培訓(xùn)從工作思路、采稿方式、寫稿方法、編輯排版方法等方面開展。以此培養(yǎng)他們的工作思路，輔導(dǎo)他們怎樣開展工作，怎樣更好地完成工作，學(xué)會以有效的方式解決自己工作中可能遇到的實際困難。使大家在熟悉了自己的工作后，進一步提高自己的各方面工作能力，改善自己的工作方式。

六、例會制度

每周定期召開例會，分配任務(wù)，聽取這段時間內(nèi)大家工作情況。作用：讓大家充分發(fā)表自己的意見，及時反映組織及工作中存在的問題，協(xié)助主任、副主任及時發(fā)現(xiàn)自己組織及自身問題并可以及時解決，同時更可以使大家感到自己的重要性，從心理上以一種很巧妙的方式激勵他們更加努力參與到工作當(dāng)中。

新聞中心工作總結(jié)【篇3】

緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，著力建設(shè)“七位一體”的宣傳平臺，烹制出了一道道新聞大餐。xxx期電視新聞、近xxx期報紙?zhí)乜⒔f條微博微信，覆蓋全區(qū)xx萬群眾，多篇主題宣傳獲得區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。

一、主流聲音揚聲器，重大主題宣傳有聲有色

找準(zhǔn)切入點，唱響主旋律，精心策劃黨的十九大、環(huán)保督察等重大主題宣傳，通過正面宣傳報道把區(qū)委區(qū)政府的重大決策部署轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺行動。

（一）高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好黨的十九大宣傳報道。舉全中心之力，抽調(diào)骨干力量形成報道小組，采用投稿征文、圖播專刊、Hx頁面、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，分會前、會中、會后三階段進行了“轟炸式”報道，確保傳播無死角、覆蓋零盲區(qū)。截至目前，共推出專題報道xx余期、主題征文xx余篇、評論員文章xx余期、網(wǎng)絡(luò)信息百余條，達(dá)到了“大珠小珠落玉盤”的效果。

（二）多亮點多形式開展環(huán)保督察宣傳報道。整合全媒體資源，大力開展圖片集中展示，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)勢，盡心營造公益宣傳氛圍。歷時兩個多月，xx多期新聞、xx余期報紙、幾百條微博微信，受眾覆蓋面xxx萬人次，大大提高了宣傳的到達(dá)率，在全區(qū)營造了濃厚的環(huán)保輿論氛圍。

二、媒體融合先行者，新媒體發(fā)展闖出新路子

為進一步講好x故事、傳播x聲音，提高新聞輿論的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，不斷探索媒體融合發(fā)展新路徑，推動新媒體發(fā)展再上新臺階。

（一）新媒體矩陣生態(tài)圈形成。通過精準(zhǔn)定位、統(tǒng)籌策劃和技術(shù)融合等舉措，構(gòu)筑了新媒體矩陣“生態(tài)圈”。目前形成主打賬號、業(yè)務(wù)賬號、個人品牌賬號“三維”，政務(wù)、民生、公益、文藝“四類”共xx個賬號的新媒體矩陣生態(tài)圈。xx個賬號平均每天發(fā)布信息xx條，最大程度吸引和服務(wù)于不同年齡段、不同行業(yè)、需求各異的全區(qū)xx萬群眾。

（二）媒體融合成績?nèi)☆I(lǐng)先。金x公眾微信名列全省微信排行榜第一季度第五名，第二季度名列第二名。x月份選送的《壯大“兩微一端” 實現(xiàn)宣傳新跨越》案例榮獲xxxx年全省廣播電視媒體融合創(chuàng)新十佳案例并獲x萬扶持資金?！敖饃”榮獲“xxxx年度x十佳區(qū)縣政務(wù)新媒體（x地區(qū)）”稱號。

三、服務(wù)民生連心橋，唱響昂揚向上正氣歌

秉承“牢記心中之責(zé)、用好手中之筆、走好腳下之路”的原則，通過媒體察民情、聽民聲、匯民智、解民憂，體現(xiàn)時代特色，在全社會唱響昂揚向上的正氣歌。

（一）宣傳報道水平大幅度提升。堅持用群眾喜聞樂見的方式，講好x故事、發(fā)出x聲音、傳播x溫度。推出的“進取x人”、精準(zhǔn)扶貧、民生工程、多元化安置、法治x、平安x等關(guān)注民生的報道收到良好的宣傳效果。今年完成新聞xxxx余條，報道和制作各類專題、系列報道、匯報片和專欄稿xxx余個（篇），各類公益性宣傳和標(biāo)語xxxx余條（次），xx余篇作品獲x各類新聞獎。

（二）本土“大V”培育成效明顯。成功培育“x簡阿姨”、“x好吃得”和“更x”三個本土區(qū)域“大V”。xx月xx日，“x簡阿姨”發(fā)布的“x中學(xué)的高中老師x的故事”，得到了中央人民廣播電臺、中國日報、頭條新聞、人民網(wǎng)、x商報等國家、省、市級媒體的關(guān)注和轉(zhuǎn)載。

新聞中心工作總結(jié)【篇4】

一、xxxx年主要工作

（一）主題宣傳強勢發(fā)聲

圍繞貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和省委、市委、區(qū)委全會精神以及區(qū)委區(qū)政府中心工作、重點工作，策劃學(xué)習(xí)貫徹省市區(qū)委全會精神、全面落實年、紀(jì)念改革開放四十周年、x·新崛起、鄉(xiāng)村振興等xx個主題宣傳，共推出新聞報道近xxx期，全面營造了高質(zhì)量縱深推進“五個之城”建設(shè)的濃厚氛圍。

（二）媒體融合不斷深入

x月正式開通“金x”政務(wù)抖音號，廣播、電視、報紙、網(wǎng)站、APP、微信、微博、抖音“八位一體”，融合發(fā)力。以融合方式開展的“全面落實年”、“區(qū)委十四屆六次全會”等重大報道，取得了良好的宣傳效果。媒體融合的實踐建設(shè)吸引了威遠(yuǎn)、蘆山、巴州、新都等地同行來溫學(xué)習(xí)。

（三）新媒體發(fā)展持續(xù)推進

策劃“便捷高效暢通之城建設(shè)項目市民體驗活動”，推出永寧立交、公交樞紐、巡游公交三期直播，視頻總觀看量xxx萬+人次，在線觀看xx萬+，上千名網(wǎng)友實時互動；推出xx期“這里是x”系列網(wǎng)絡(luò)直播，向網(wǎng)友集成展示x北部生態(tài)環(huán)境、健康產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興等，總點擊量突破xxxx萬次，覆蓋PC用戶xxxx萬，手機端用戶xxxx萬。x政務(wù)抖音自x月開通以來共發(fā)布消息xx條，總閱讀量達(dá)xxxx萬+人次，總點贊量xx。x萬，截止目前粉絲x。x萬。

取得的主要成績：xxxx年，區(qū)新聞中心共有xx件新聞作品獲得省市級表彰；“金x”政務(wù)頭條號榮登“政務(wù)頭條號xxxx年x月排行榜”全國前十；“@金x”政務(wù)微博獲評西南地區(qū)“十大基層（縣處級及以下）外宣官方微博”；“全面落實年·一把手在一線”主題宣傳、區(qū)委全會系列報道等獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。另外，創(chuàng)作的兩條公益廣告還分別獲第七屆全省廣播電視公益廣告創(chuàng)作大賽二類扶持作品、三類扶持作品獎。

二、xxxx年工作計劃

（一）圍繞中心、策劃引領(lǐng)，高質(zhì)量做好主題宣傳。

一是緊緊遵循習(xí)近平總書記提出的舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)要求，圍繞中心、服務(wù)大局，堅持正確輿論導(dǎo)向，突出策劃引領(lǐng)，健全主題宣傳策劃組，確保主題宣傳深度有料，與全區(qū)中心工作“同頻共振、同向發(fā)力”。

二是做強外宣，重點利用新媒體平臺加強城市營銷宣傳，提升x的美譽度和顯示度，凸顯市民感受、社會認(rèn)同、城市溫度的表達(dá)，做x好新聞，講x好故事，傳x好聲音。

（二）頂層設(shè)計、創(chuàng)新改革，高效率推進媒體融合。

一是加力推進融媒體中心建設(shè)，建成“中央廚房”，夯實技術(shù)支撐，構(gòu)建集全媒體策、采、編、播、管以及后臺數(shù)據(jù)分析反饋于一體的媒體綜合集成平臺；再造工作流程、優(yōu)化運行機制，推動媒體從“相加”到“相融”，實現(xiàn)第一時間準(zhǔn)確播報、新聞宣傳無縫對接、全鏈條全景及時互動。

二是順應(yīng)發(fā)展趨勢，對各媒體欄目、版塊包裝進行全面改版升級，在表現(xiàn)形式、內(nèi)容表達(dá)、場景及傳播上更貼近媒體屬性，更符合受眾需求。

三是發(fā)揮新媒體傳播速度快、覆蓋范圍廣、滲透能力強的優(yōu)勢，強化功能定位，構(gòu)建載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的移動傳播矩陣，打造新媒體平臺宣傳輿論工場。

（三）實心干事、科學(xué)作為，高標(biāo)準(zhǔn)鍛造新聞隊伍。

一是以黨建為引領(lǐng)，多形式多載體開展“實心干事勇?lián)?dāng)、科學(xué)作為促崛起”等主題教育活動，提振精氣神，凝聚干事創(chuàng)業(yè)合力。

二是實施人才培養(yǎng)計劃，采取“請進來、走出去”等形式，不斷提升員工理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促其不斷向全媒記者、全媒編輯、全媒管理人才轉(zhuǎn)型。

三是進一步強化制度建設(shè)，健全管理機制，優(yōu)化績效考評，以崗定責(zé)、以效定酬，進一步激發(fā)員工的積極性和能動性，著力鍛造一支信念堅定、政治可靠、嚴(yán)守紀(jì)律、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的新時代新聞隊伍。

新聞中心工作總結(jié)【篇5】

一個學(xué)期即將結(jié)束，院學(xué)生新聞中心辦公室在領(lǐng)導(dǎo)老師及新聞中心負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，和全體成員共同努力下，基本上完成了的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、宣傳等作用。同時，我們也很好地完成了院團委分配的各個資料整理工作。近一年的工作中有艱辛、有迷茫，但更多的是喜悅與欣慰，全體成員在大力發(fā)展院學(xué)生新聞中心辦公室的同時也都獲得了成長?，F(xiàn)對本學(xué)期我部工作，簡要總結(jié)如下：

一、積極工作

（1）、我院學(xué)生新聞中心辦公室正式成立

20xx年x月，我院學(xué)生新聞中心辦公室正式成立。新聞中心辦公室的成立，對于新聞中心的內(nèi)部建設(shè)具有重要的意義。

主要負(fù)責(zé)至誠學(xué)院學(xué)生新聞中心內(nèi)部建設(shè)，文件的管理、相關(guān)規(guī)章制度的制定，內(nèi)部人員的考核、培訓(xùn)、激勵，輔助中心主任規(guī)劃新聞中心的發(fā)展方向，做好溝通的橋梁工作。下設(shè)秘書處和人力資源部和文書部三個部門，具體職能介紹如下：

① 秘書處：負(fù)責(zé)新聞中心文件的起草，整理，歸檔；安排會議，并做會議記錄及考勤；安排值班，做好值班工作的考勤及工作意見的反饋；及時更新發(fā)放所需表格；新聞中心資料庫的完善；收集工作總結(jié)；做好反饋工作；物品管理（采購，借出登記，回收，發(fā)放）；管理新聞中心財務(wù)工作。

②人力資源部：建立新聞中心人才庫，完善人事資料；內(nèi)部人員的考核、培訓(xùn)、激勵，完善績效考核制度并做好內(nèi)部人員的考核激勵評優(yōu)工作。制定、完善培訓(xùn)制度，做好每期培訓(xùn)的策劃、考勤及結(jié)果反饋工作；收集校內(nèi)各類優(yōu)秀人才信息，并建立好數(shù)據(jù)庫；工作人員招聘；每次活動人員調(diào)度及工作安排，做好考勤工作的整理以及對數(shù)碼加工部記者的技術(shù)考核。負(fù)責(zé)內(nèi)部交流活動，營造良好的新聞中心氛圍。

③文書部：主要負(fù)責(zé)學(xué)院各類事件相關(guān)信息（大事記、榮譽匯總）的獲取、處理、傳達(dá)、溝通等信息工作。協(xié)助團委整理五四材料、編寫年鑒、新生寶典及各類發(fā)言稿等，建立新聞中心稿件、相片和DV的數(shù)據(jù)庫，并整理，刻盤。

（2）、納新活動

9月下旬，我們通過上機考試和面試兩方面，對報名者進行篩選。態(tài)度端正、積極進取、有電腦辦公軟件應(yīng)用基礎(chǔ)為納新的基本要求。最后，有12名新成員脫穎而出。

（3）、新聞中心干事技能培訓(xùn)

11月x日，新聞中心干事技能培訓(xùn)開班。本次培訓(xùn)由新聞中心主辦，由新聞中心辦公室主要負(fù)責(zé)。策劃、聯(lián)系老師、教室申請、宣傳彩噴、培訓(xùn)現(xiàn)場簽到、維持培訓(xùn)現(xiàn)場秩序、培訓(xùn)情況反饋皆由我部完成。此次培訓(xùn)面向我院學(xué)生會各部門及各系、各中心致力于校園新聞宣傳的干事，以培養(yǎng)“優(yōu)秀的學(xué)生新聞工作者”為原則，以提高我院新聞中心干事的基礎(chǔ)性工作能力，增強業(yè)務(wù)水平。

12月x日，為期四周的新聞中心干事技能培訓(xùn)圓滿結(jié)束。從新干事的結(jié)業(yè)作業(yè)來看，此次培訓(xùn)的成果還是較為令人滿意的。

（4）、每周之星

新聞中心辦公室成立伊始，“每周之星”宣傳海報皆由我部與宣傳部共同完成。我部的任務(wù)為：確定人選、收集資料、整合資料，皆能夠保質(zhì)保量完成。

（5）、整理、編寫年鑒

根據(jù)校本部及學(xué)院分配的任務(wù)，新聞中心辦公室全體人員共同參與，拆分成小模塊完成，日積月累，既能按時完成又能保證質(zhì)量。

二、存在不足

雖然本學(xué)期工作取得了不少成績，但在日常的工作中我們也發(fā)現(xiàn)了不少不足，總結(jié)出了不少經(jīng)驗，以后將改正。

（1）、缺乏經(jīng)驗

在本屆學(xué)生會各部門之中院學(xué)生新聞中心辦公室是新建重組機構(gòu)，在經(jīng)驗方面有所欠缺，許多方面都做得不足，從部門的建成到工作取得一定的成績的過程中經(jīng)歷了漫長時間，我們從納新到干事培訓(xùn)到部門的穩(wěn)定運轉(zhuǎn)都困難重重。

（2）、設(shè)備匱乏

由于新生都沒有電腦，新聞中心辦公室的工作基本上都需要用到電腦，值班室僅有兩臺可用的電腦，但這兩臺電腦軟硬件皆有問題，應(yīng)對材料整理及其存儲存在一定難度，以至于工作效率較低。

總體來說，院學(xué)生新聞中心辦公室全體成員在將近半年的工作中盡心盡責(zé)、通力合作。順利完成了院團委分配的各項任務(wù)。經(jīng)過這半年的工作，新聞中心辦公室的每位成員，在組織、分配、總結(jié)等方面學(xué)到了很多經(jīng)驗與知識。

20xx年，我們將面臨新的工作任務(wù)，面臨新的挑戰(zhàn)！新聞中心辦公室是一個團結(jié)的大家庭，將沖破一切艱難險阻，迎接挑戰(zhàn)！

新聞中心工作總結(jié)【篇6】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期即將結(jié)束?；厥自谶@一學(xué)期，新聞中心努力完成學(xué)校交給的各項工作，積極配合其他部門的工作，認(rèn)真做好新聞宣傳活動，為各項活動擴大了影響力，起到了出色的宣傳活動。作為新聞中心的一名新干事，在主席團和部長學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，從學(xué)生會的工作和活動中學(xué)到了很多工作經(jīng)驗，鍛煉了自我能力，提高了綜合素質(zhì)。本學(xué)期的總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

本學(xué)期新聞中心的工作有：

1、“迎新杯”籃球賽、排球賽的現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

2、暑期社會實踐報告會的現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

3。、“師大杯”籃球賽的文史學(xué)院籃球隊比賽現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

4、“師大杯”排球賽的文史學(xué)院排球隊比賽現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

5、“從事從業(yè)技能大賽”各項活動現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

6、“心理電影展映”現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

7、“驕子杯”辯論賽現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

8、文史學(xué)院“金秋文藝匯演”現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

9、“陽光宿舍評比活動”拍攝和新聞稿件的宣傳。

10、“團支部風(fēng)采展”演現(xiàn)場拍攝和新聞稿件的宣傳。

11、配合學(xué)生會其他各部門的活動。

二、成績和經(jīng)驗

1、成績

本學(xué)期我院學(xué)生會成功的舉辦了各項活動，就暑期社會實踐報告會的成功；“師大杯”籃球賽的最終奪冠；從事從業(yè)技能大賽的廣泛影響；文史學(xué)院金秋文藝匯演演出的極大影響，新聞中心都在其中起到了積極響應(yīng)與配合活動的重要作用，也幫助各項活動的后期宣傳起到了極其重要的作用，是各項活動能產(chǎn)生廣泛影響力的重要力量。

2、經(jīng)驗

通過本學(xué)期在學(xué)生會新聞中心的工作與學(xué)習(xí)，讓我打下了新聞工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了新聞工作的基本要求；新聞攝影的基本方法；新聞稿件的基本制作，培養(yǎng)了做為一名新聞工作學(xué)習(xí)者的基本素質(zhì)，為日后的新聞工作的開展和實施打下了基礎(chǔ)。

同時在學(xué)生會的工作鍛煉了自身的能力，完善了自我修養(yǎng)。培養(yǎng)出了工作態(tài)度認(rèn)真，勇于創(chuàng)新，持之以恒的良好工作風(fēng)范；體會到了待人處事全面、禮貌、熱情、主動、平等地正確為人態(tài)度；強化了認(rèn)真踏實、態(tài)度端正的學(xué)習(xí)方式。

三、問題和教訓(xùn)

在這一學(xué)期的出色工作中中同時也應(yīng)當(dāng)看到不足之處，在日后的工作中還要努力做好以下幾點：

1、進一步學(xué)習(xí)新聞攝影，提高新聞?wù)掌馁|(zhì)量。

2、增強新聞宣傳的實效性。

3、正確的處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。

4、加強與其他各部的協(xié)調(diào)能力、團結(jié)能力。

5、增進組織紀(jì)律能力。

四、今后的設(shè)想和努力方向

作為學(xué)會生新聞中心的一名干事，在今后的工作中我應(yīng)當(dāng)在我院學(xué)生會“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”的宗旨下繼續(xù)保持工作熱情和工作的積極性，樹立服務(wù)貢獻(xiàn)的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞工作的工作要求，努力掌握新聞工作的知識，為我院的新聞宣傳工作貢獻(xiàn)力量。積極配合各部的活動，通過新聞宣傳提升我院活動的影響力。在工作中，樹立認(rèn)真踏實、熱情主動的態(tài)度；在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)堅韌務(wù)實，自強不息的精神，做一名積極向上的當(dāng)代大學(xué)生。

新聞中心工作總結(jié)【篇7】

按照《關(guān)于印發(fā)的通知》（溫環(huán)治辦[20xx]6號）文件要求，區(qū)新聞中心緊密結(jié)合實際，充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)站、微博、微信、app各宣傳平臺，不斷加大對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的宣傳報道力度，努力營造全社會廣泛關(guān)注、人人主動參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的輿論氛圍。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)及20xx年工作要點匯報如下：

一、20xx年工作總結(jié)

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為推動我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的深入開展，新聞中心成立了由主任為組長，副主任為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳工作納入了中心工作的重要議事日程，明確工作目的和意義，對如何開展新聞宣傳，如何做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理具體工作，如何達(dá)到好的宣傳效果等進行了精心策劃和具體安排。

（二）加大宣傳，確保效果。

一是進一步優(yōu)化整合溫江電視臺、溫江人民廣播電臺、《今日溫江》報、《新溫江》刊、溫江新聞網(wǎng)、金溫江政務(wù)微博、微信和app的宣傳力量，及時報道了相關(guān)職能部門對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的舉措和成效，深入報道了相關(guān)職能部門對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的好經(jīng)驗、好做法。截至目前，共刊（播）了《加強重點污染環(huán)境治理 大力推進生態(tài)文明建設(shè)》、《傳播綠色環(huán)保理念 共建生態(tài)文明建設(shè)》、《專項整治“臟亂差”營造規(guī)范有序整潔環(huán)境 我區(qū)垃圾收運設(shè)施治理成效》等相關(guān)新聞130余篇（條）/次。

二是在《今日溫江》報上開設(shè)了《小人物 正能量——溫江身邊好人》專欄70余期，大力宣傳了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中涌現(xiàn)出的典型和先進人物事跡，努力營造了良好的輿論氛圍。

三是宣傳普及了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理相關(guān)政策法規(guī)和衛(wèi)生環(huán)保知識，進一步提高了全民的環(huán)保意識。

二、20xx年工作要點

20xx年，區(qū)新聞中心繼續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的宣傳報道。

一是溫江電視臺與《今日溫江》報、《新溫江》刊在繼續(xù)做好現(xiàn)有專欄宣傳的同時，新開辟環(huán)境保護、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理相關(guān)專欄，拓寬思路、創(chuàng)新形式，采取觀眾、讀者喜聞樂見的形式來增強互動參與性。

二是有效利用溫江新聞網(wǎng)和“@金溫江”政務(wù)微博的全球覆蓋性，以更多更廣的宣傳渠道將溫江城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中涌現(xiàn)出的先進人物、成功作法對外宣傳，從而擴大我區(qū)影響力。

三是進一步組織編輯記者深入環(huán)境整治一線采訪報道，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，用事實說話、用典型說話、用廣大人民群眾的切身感受說話，推出一批有影響力的深度報道，努力在全社會形成群眾支持、群眾參與、共建共享的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治濃厚氛圍。

新聞中心工作總結(jié)【篇8】

20xx年是中心上臺階、增實力、擴影響、創(chuàng)新業(yè)的一年。這一年工作總的指導(dǎo)思想是：以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作和縣委宣傳部的工作部署，堅持“團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁”的宣傳工作方針，強化新聞策劃，銳意改革創(chuàng)新，提升辦刊質(zhì)量，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加快事業(yè)發(fā)展，著力營造“干事創(chuàng)業(yè)、共建共享、創(chuàng)新發(fā)展、健康向上”的輿論氛圍，為我縣經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展提供強大的輿論支持，為我縣的“三個文明”建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

具體工作計劃如下：

一、強化新聞策劃，提升辦刊質(zhì)量

新聞策劃是新聞工作的基本功，也是提升辦刊質(zhì)量的不二法門。新的一年，我們要以改出彩報為契機，按照“期期有重點，月月有專題，全年有主線”的報道工作要求，堅持新聞的欄目化、品牌化經(jīng)營思路，強化報道策劃，提升辦刊質(zhì)量。一是明晰版面特點，突出報道重點。一版在做好常規(guī)性報道的同時，重點要經(jīng)營好“關(guān)注重點工程”、海螺論壇、熱點報道、“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、謀求xx新跨越”等重點欄目，要在新聞的深度、廣度、立意上下功夫，體現(xiàn)精品意識。二版在做好經(jīng)濟報道的同時，重點要經(jīng)營好“聚集”專版、經(jīng)濟時評、科技之窗等重點欄目，要求“聚集”專版年刊發(fā)10個專題，經(jīng)濟時評保證一月一期、全年不少于12期。三版在關(guān)注民生、做好服務(wù)性報道的同時，重點要經(jīng)營好“文化旅居”、新聞廣角、理論專版，要求“文化旅居”專版全年不少于10個，新聞廣角專版全年不少于8個，理論專版全年不少于6期。二是圍繞工作中心，強化新聞配合。這一項工作有待縣委、縣政府全會和全縣兩會之后再作進一步明確。基本設(shè)想是，新的一年，我們要在服務(wù)縣委、縣政府中心工作的宣傳上要加大力度，在熱點難點問題的引導(dǎo)上要有新的思路，在戰(zhàn)略舉措的報道上要有新的形式。三是強化新聞策劃，確立報道主線。新的一年，我們初步計劃在一版開設(shè)“三大戰(zhàn)略看點”專欄，重點回顧“生態(tài)立縣、工業(yè)強縣、旅居興縣”三大戰(zhàn)略確立和實施以來所取得的成就，以激勵全縣干部群眾積極投身于三大戰(zhàn)略實踐，加快xx的發(fā)展。二版計劃開設(shè)“頭號民生工程巡禮”（暫定名）專欄，全面報道我縣民房改造工程，加快推進全縣的新農(nóng)村建設(shè)。三版配合縣委宣傳部開展的古村落和特色村評選活動，開設(shè)“走進xx古村落（特色村）”專欄，全面挖掘、宣傳xx的古村落、特色村，推動旅居興縣戰(zhàn)略的深入實施。四是規(guī)范通訊員隊伍管理，延伸辦刊觸角。新的一年，中心要落實專門領(lǐng)導(dǎo)具體分管通訊員隊伍建設(shè)，在原有通訊員隊伍的基礎(chǔ)上，力求建立一支半緊密型的通訊員隊伍，以延伸辦刊觸角，增加基層報道分量和基層新聞線索。

二、拓展宣傳平臺，增強辦刊實力

xx新聞網(wǎng)是一個全新的宣傳平臺，也是中心辦刊的一個有益的補充。新的一年，我們要進一步加強xx新聞網(wǎng)的建設(shè)和管理，一是開辟“理論在線”欄目。設(shè)立干部論壇、理論動態(tài)、百家講壇、經(jīng)濟觀察、新書推薦等欄目，為全縣黨員干部構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)網(wǎng)”，促進全縣理論理論宣傳水平再上新臺階。二是爭取開通在線交流平臺。進一步加大對xx新聞網(wǎng)的投入，落實技術(shù)措施，積極爭取有關(guān)方面的支持，力爭開通在線交流平臺，為全縣干部群眾增加溝通渠道，便于各級領(lǐng)導(dǎo)干部掌握社會輿情。三是進一步提升辦網(wǎng)水平。要堅持政治家辦網(wǎng)的理念，堅持正確的輿論導(dǎo)向，嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，確保信息的正確性和網(wǎng)絡(luò)的安全性。要進一步提高頁面的設(shè)計水平和專題的制作水平，以豐富、生動的頁面和內(nèi)容吸引更多的讀者，增加網(wǎng)站的點擊率。

三、嚴(yán)格內(nèi)部管理，激發(fā)辦刊活力

新的一年，中心要以單位性質(zhì)的提升轉(zhuǎn)換為契機，將20xx年確立為中心的“整改提高年”，按照“嚴(yán)管理、多關(guān)心”的原則，全面檢查中心辦刊的薄弱環(huán)節(jié)，進一步梳理內(nèi)部管理存在的不足之處，嚴(yán)格內(nèi)部管理，調(diào)動全體采編人員的工作積極心，以激發(fā)辦刊活力。一是進一步建立健全規(guī)章制度。要進一步調(diào)整充實記者調(diào)派制度、稿件審批制度、工作考核制度、差錯追究制度，建立和完善評報制度，堅持以制度管人，以制度管事，增強全體采編人員工作的積極性和自覺性。二是努力構(gòu)建辦刊質(zhì)量外部監(jiān)督機制。計劃建立縣新聞傳媒中心行風(fēng)監(jiān)督員隊伍和辦刊質(zhì)量監(jiān)督員隊伍，構(gòu)建外部監(jiān)督機制，促進中心采編人員的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高辦刊質(zhì)量。三是堅持以人為本落實人文關(guān)懷措施。要切實改善中心干部職工的辦公條件，建立干部職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)機制，盡可能地豐富干部職工的精神文化生活，以激發(fā)干部職工的工作積極性，增強中心的向心力。

新聞中心工作總結(jié)【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、新聞中心記者團的全體團友們、各位二級學(xué)院記者站的同事們：

大家下午好！總結(jié)過去才能更好地發(fā)展未來，下面請允許我來就記者團一年以來的工作、發(fā)展?fàn)顩r向大家做以總結(jié)。

首先，新聞中心記者團圍繞xx學(xué)院校園網(wǎng)和校報這兩大官方宣傳陣地積極開展工作，為營造良好的校園輿論氛圍做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20xx年，新聞中心記者團協(xié)助校報編輯部順利完成《xx學(xué)院報》第169期到第190期的采寫和編輯工作，并在校報第四版新開設(shè)了生活版，在保證校報宣傳效果的同時，提高了報紙的可讀性，受到同學(xué)們的普遍歡迎。同步上傳到校園網(wǎng)的《xx學(xué)院報》電子版，也在老師和同學(xué)們中間得到好評。在過去的一年里，記者團圍繞學(xué)校各時期的工作重心及時開展新聞報道工作，如新生入學(xué)、校運會、采風(fēng)活動等，策劃完成了各種校園新聞專題的采寫，如十大師德模范、民族運動會、亞運會、在校生赴美實踐活動等，完成了相關(guān)宣傳報道工作，并發(fā)表了一批有質(zhì)有量的稿件，20xx年4月至12月在xx學(xué)院校園網(wǎng)發(fā)稿44篇、在《xx學(xué)院報》發(fā)稿119篇、在廣東省教育廳網(wǎng)站發(fā)稿40篇，三方面共計達(dá)203篇。當(dāng)然，我們的二級學(xué)院記者站也發(fā)揮了相當(dāng)積極的作用，從第一屆二級學(xué)院記者站的建立至今，記者站累計投稿達(dá)114篇。正是各位校園記者的辛勤付出，為全校師生和校外各界提供了最及時準(zhǔn)確的校園資訊。

為了不斷提高校園記者的專業(yè)素質(zhì)和采寫能力，我們又在今年4月至6月、xx月至12月分別開設(shè)了新聞攝影技巧培訓(xùn)班和新聞寫作技能培訓(xùn)班，專門針對記者團采編部門和各學(xué)院記者站的宣傳骨干進行專業(yè)培訓(xùn)，并相應(yīng)舉辦了xx學(xué)院首屆新聞攝影大賽和首屆新聞寫作大賽。這一系列活動也得到了各學(xué)院記者站乃至學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極響應(yīng)和支持。從兩次比賽的結(jié)果可以看出，相應(yīng)的新聞技能培訓(xùn)使校園記者的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，即將出版的新聞寫作大賽優(yōu)秀作品集又將為這次有益的嘗試記錄上精彩的一筆。

今年又值《xx學(xué)院報》創(chuàng)刊十周年之際，為此，記者團在新聞中心的指導(dǎo)下，特地于4月中旬到5月末舉辦了以拾年為主題的慶祝《xx學(xué)院報》創(chuàng)刊十周年紀(jì)念活動。整個活動包括：策劃出版以《拾年》為名的優(yōu)秀新聞作品集、出版校報十周年紀(jì)念特刊、舉行xx學(xué)院首屆新聞主題攝影比賽、開展尋找最達(dá)人搜星活動、主題展板宣傳系列活動、以及舉行創(chuàng)刊十周年紀(jì)念晚會等內(nèi)容。這些活動不但獲得了老師同學(xué)們的肯定和支持，也使校報和記者團的形象逐步升級，擴大了校報和記者團在學(xué)校的知名度和影響力。從今年11月開展的校報讀者問卷調(diào)查活動的調(diào)查結(jié)果來看，經(jīng)過這一年的努力，我們記者團和校報的知名度又有了明顯的提高，校報也將在同學(xué)們的支持和鼓勵下不斷進步和成長。這一切都表明著我們社團在不斷的擴大發(fā)展，在學(xué)校的輿論宣傳報道中承擔(dān)的責(zé)任越來越重，在學(xué)生社團里所扮演的角色越來越多。

在社團建設(shè)方面，記者團一直在為打造校園平面媒體先鋒團隊而不斷努力，并已經(jīng)逐漸形成了自身的特色。首先是社團文化建設(shè)方面，記者團于今年5月22日正式成立了新聞中心記者團團友會，并籌集了第一期團友會基金7000元，為記者團今后活動的開展和獎勵機制的建立，打下了良好的基礎(chǔ)。記者團、記者站工作制度、以及各個部門的制度也在不斷完善，并以書面形式固定下來。

第二，在開展社團活動方面，今年4月，在學(xué)校新聞中心的組織和帶領(lǐng)下，記者團和廣播臺宣傳骨干到惠州學(xué)院、肇慶學(xué)院進行了為期兩天的交流學(xué)習(xí)采風(fēng)活動，使我們能學(xué)習(xí)到其他院校同類機構(gòu)的長處，并不斷改進自身的不足；6月6日，記者團又組織了鴻潤生態(tài)園野戰(zhàn)、燒烤、水陸拓展等戶外一日游活動，增強了社團內(nèi)部的溝通，促進了團友之間的感情；11月8日，為慶祝中國記者節(jié)，記者團舉辦了學(xué)生記者媒體實習(xí)經(jīng)驗交流會，使大家在業(yè)務(wù)和感情上都得到了很好的交流。

第三，在社團組織建設(shè)方面：記者團八大部門各司其職，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，尤其是外聯(lián)部、美編部、網(wǎng)絡(luò)部和秘書處四個部門，盡管沒有直接參與到校園新聞的采、寫、編工作中來，但正是他們的默默付出，才使得記者團的各項事務(wù)能正常運作，從而保證了各項工作的如期完成。在這個學(xué)期初，新聞中心記者團黃田壩校區(qū)工作站正式成立，從而解決了學(xué)校部分學(xué)院新聞報道缺失的問題，工作站同學(xué)們的努力和付出也頗見成效。當(dāng)然，在完成工作之余，我們也和17個二級學(xué)院記者站建立起掛點指導(dǎo)聯(lián)系的機制，為今后開展工作和活動提供便利。

可以說，在這一年里，記者團的同學(xué)們每天都在力求進步，在忙碌的同時，也在不斷地成長；在辛勤付出的同時，也取得了驕人的成績。在今年揭曉的20xx年度廣東省高校校報好新聞評選結(jié)果中，我校選送的11件作品全部獲獎，其中一等獎兩項，二等獎五項，三等獎四項，位居全省同類院校前列，并創(chuàng)歷史最好成績。標(biāo)題類、版面類、消息類、通訊類的獲獎作品均為記者團成員作品。20xx年暑假期間，記者團共推薦18人到xx日報和xx電視臺等社會媒體實習(xí)，在此期間，18名實習(xí)記者共計上稿73篇。這些成績的取得，既是我們努力的證明，也是我們繼續(xù)前進的動力。

當(dāng)然，在這一年的工作中我們也看到了很多不足之處。比如工作效率仍待提高、工作方法仍需改進，社團文化建設(shè)和組織建設(shè)環(huán)節(jié)相對薄弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不夠高等問題，這些都需要我們在工作的過程中不斷摸索和前進。

以上是對記者團一年以來工作發(fā)展?fàn)顩r的總結(jié)?？偟膩碚f，在過去的一年里，成績與不足常有，收獲與遺憾并存。我們要感謝新聞中心領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝各二級學(xué)院記者站對我們工作上的支持與配合，最要感謝的還是全團成員這一年來盡心盡力的付出。今天的我們是自豪的，相信在我們所有人的共同努力下，明年將會是更有收獲、更為精彩的一年。

謝謝大家。

新聞中心工作總結(jié)【篇10】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、新聞中心團的全體團友們、各位二級學(xué)院站的同事們：

大家下午好！總結(jié)過去才能更好地發(fā)展未來，下面請允許我來就團一年以來的工作、發(fā)展?fàn)顩r向大家做以總結(jié)。

首先，新聞中心團圍繞韶關(guān)學(xué)院校園網(wǎng)和校報這兩大官方宣傳陣地積極開展工作，為營造良好的校園輿論氛圍做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。xx年，新聞中心團協(xié)助校報編輯部順利完成《韶關(guān)學(xué)院報》第169期到第190期的采寫和編輯工作，并在校報第四版新開設(shè)了生活版，在保證校報宣傳效果的同時，提高了報紙的可讀性，受到同學(xué)們的普遍歡迎。同步上傳到校園網(wǎng)的《韶關(guān)學(xué)院報》電子版，也在老師和同學(xué)們中間得到好評。在過去的一年里，團圍繞學(xué)校各時期的工作重心及時開展新聞報道工作，如新生入學(xué)、校運會、采風(fēng)活動等，策劃完成了各種校園新聞專題的采寫，如十大師德模范、民族運動會、亞運會、在校生赴美實踐活動等，完成了相關(guān)宣傳報道工作，并發(fā)表了一批有質(zhì)有量的稿件，xx年4月至12月在韶關(guān)學(xué)院校園網(wǎng)發(fā)稿44篇、在《韶關(guān)學(xué)院報》發(fā)稿119篇、在廣東省教育廳網(wǎng)站發(fā)稿40篇，三方面共計達(dá)203篇。當(dāng)然，我們的二級學(xué)院站也發(fā)揮了相當(dāng)積極的作用，從第一屆二級學(xué)院站的建立至今，站累計投稿達(dá)114篇。正是各位校園的辛勤付出，為全校師生和校外各界提供了最及時準(zhǔn)確的校園資訊。

為了不斷提高校園的專業(yè)素質(zhì)和采寫能力，我們又在今年4月至6月、10月至12月分別開設(shè)了新聞攝影技巧培訓(xùn)班和新聞寫作技能培訓(xùn)班，專門針對團采編部門和各學(xué)院站的宣傳骨干進行專業(yè)培訓(xùn)，并相應(yīng)舉辦了韶關(guān)學(xué)院首屆新聞攝影大賽和首屆新聞寫作大賽。這一系列活動也得到了各學(xué)院站乃至學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極響應(yīng)和支持。從兩次比賽的結(jié)果可以看出，相應(yīng)的新聞技能培訓(xùn)使校園的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，即將出版的新聞寫作大賽優(yōu)秀作品集又將為這次有益的嘗試記錄上精彩的一筆。

今年又值《韶關(guān)學(xué)院報》創(chuàng)刊十周年之際，為此，團在新聞中心的指導(dǎo)下，特地于4月中旬到5月末舉辦了以“拾·年”為主題的慶祝《韶關(guān)學(xué)院報》創(chuàng)刊十周年紀(jì)念活動。整個活動包括：策劃出版以《拾·年》為名的優(yōu)秀新聞作品集、出版校報十周年紀(jì)念特刊、舉行韶關(guān)學(xué)院首屆新聞主題攝影比賽、開展“尋找最達(dá)人”搜星活動、主題展板宣傳系列活動、以及舉行創(chuàng)刊十周年紀(jì)念晚會等內(nèi)容。這些活動不但獲得了老師同學(xué)們的肯定和支持，也使校報和團的形象逐步升級，擴大了校報和團在學(xué)校的知名度和影響力。從今年11月開展的校報讀者問卷調(diào)查活動的調(diào)查結(jié)果來看，經(jīng)過這一年的努力，我們團和校報的知名度又有了明顯的提高，校報也將在同學(xué)們的支持和鼓勵下不斷進步和成長。這一切都表明著我們社團在不斷的擴大發(fā)展，在學(xué)校的輿論宣傳報道中承擔(dān)的責(zé)任越來越重，在學(xué)生社團里所扮演的角色越來越多。

在社團建設(shè)方面，團一直在為打造校園平面媒體先鋒團隊而不斷努力，并已經(jīng)逐漸形成了自身的特色。首先是社團文化建設(shè)方面，團于今年5月22日正式成立了新聞中心團團友會，并籌集了第一期團友會基金7000元，為團今后活動的開展和獎勵機制的建立，打下了良好的基礎(chǔ)。團、站工作制度、以及各個部門的制度也在不斷完善，并以書面形式固定下來。

第二，在開展社團活動方面，今年4月，在學(xué)校新聞中心的組織和帶領(lǐng)下，團和廣播臺宣傳骨干到惠州學(xué)院、肇慶學(xué)院進行了為期兩天的交流學(xué)習(xí)采風(fēng)活動，使我們能學(xué)習(xí)到其他院校同類機構(gòu)的長處，并不斷改進自身的不足；6月6日，團又組織了鴻潤生態(tài)園野戰(zhàn)、燒烤、水陸拓展等戶外一日游活動，增強了社團內(nèi)部的溝通，促進了團友之間的感情；11月8日，為慶祝中國節(jié)，團舉辦了學(xué)生媒體實習(xí)經(jīng)驗交流會，使大家在業(yè)務(wù)和感情上都得到了很好的交流。

第三，在社團組織建設(shè)方面：團八大部門各司其職，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，尤其是外聯(lián)部、美編部、網(wǎng)絡(luò)部和秘書處四個部門，盡管沒有直接參與到校園新聞的采、寫、編工作中來，但正是他們的默默付出，才使得團的各項事務(wù)能正常運作，從而保證了各項工作的如期完成。在這個學(xué)期初，新聞中心團黃田壩校區(qū)工作站正式成立，從而解決了學(xué)校部分學(xué)院新聞報道缺失的問題，工作站同學(xué)們的努力和付出也頗見成效。當(dāng)然，在完成工作之余，我們也和17個二級學(xué)院站建立起掛點指導(dǎo)聯(lián)系的機制，為今后開展工作和活動提供便利。

可以說，在這一年里，團的同學(xué)們每天都在力求進步，在忙碌的同時，也在不斷地成長；在辛勤付出的同時，也取得了驕人的成績。在今年揭曉的xx年度廣東省高校校報好新聞評選結(jié)果中，我校選送的11件作品全部獲獎，其中一等獎兩項，二等獎五項，三等獎四項，位居全省同類院校前列，并創(chuàng)歷史最好成績。標(biāo)題類、版面類、消息類、通訊類的獲獎作品均為團成員作品。xx年暑假期間，團共推薦18人到韶關(guān)日報和韶關(guān)電視臺等社會媒體實習(xí)，在此期間，18名實習(xí)共計上稿73篇。這些成績的取得，既是我們努力的證明，也是我們繼續(xù)前進的動力。

當(dāng)然，在這一年的工作中我們也看到了很多不足之處。比如工作效率仍待提高、工作方法仍需改進，社團文化建設(shè)和組織建設(shè)環(huán)節(jié)相對薄弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不夠高等問題，這些都需要我們在工作的過程中不斷摸索和前進。

以上是對團一年以來工作發(fā)展?fàn)顩r的總結(jié)?？偟膩碚f，在過去的一年里，成績與不足常有，收獲與遺憾并存。我們要感謝新聞中心領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝各二級學(xué)院站對我們工作上的支持與配合，最要感謝的還是全團成員這一年來盡心盡力的付出。今天的我們是自豪的，相信在我們所有人的共同努力下，明年將會是更有收獲、更為精彩的一年。

謝謝大家。

新聞中心工作總結(jié)【篇11】

大學(xué)新聞中心個人思想及工作總結(jié)

過去的一年里，在中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的幫助下，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，在思想覺悟上和業(yè)務(wù)上都有了一定的進步，較好的完成了自己所負(fù)責(zé)的各項工作，現(xiàn)將一年來的思想及工作總結(jié)如下：

一、德、勤、能、廉

德：能積極、認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)和各項活動，提高政治思想覺悟。在工作中，能團結(jié)協(xié)作，主動配合同志們的工作，從不爭名奪利，不計較個人得失。和同志們的關(guān)系融洽。

勤：工作態(tài)度積極，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)和日常工作，工作中任勞任怨，具有一定的奉獻(xiàn)精神，做到不遲到不早退，有事請假。

能：不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，能夠勝任本職工作。

廉：奉公守法，廉潔自律。

二、 主要完成的工作

1、 參與拍攝和制作了《礦大專題片》英文版等電視專題片。

2、 參與制作、發(fā)布視頻新聞和新聞?wù)障唷?/p>

3、 參加了《國際采礦會議》、《開學(xué)典禮》等電視實況轉(zhuǎn)播。

4、 共同完成子弟小學(xué)教學(xué)觀摩課錄像16人/課(累計16小時)

5、 負(fù)責(zé)BBS網(wǎng)站和新聞網(wǎng)站學(xué)生團隊的管理。

6、 參與新聞中心20××年設(shè)備驗收等工作，以及新設(shè)備功能的學(xué)習(xí)、消化、使用。

7、 負(fù)責(zé)非線性制作系統(tǒng)的維護和保障。

8、 部里績效、補貼的填報。

9、 廣播臺設(shè)備維護與保障。

20xx年12月26日

新聞中心工作總結(jié)【篇12】

20xx年，縣廣電新聞中心領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工緊緊圍繞“新聞立臺、事業(yè)興臺、管理塑臺”的總體思路，做到新聞宣傳更上檔次，事業(yè)發(fā)展更上水平，目標(biāo)考核更上臺階，隊伍建設(shè)更出形象，新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都取得了新的進展。

1.注重學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)。建立例會制度，充分發(fā)揮每周召開中心干職工例會和新聞部例會的制度，班子成員帶頭學(xué)xxx省市縣有關(guān)會議和文件精神，班子主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭上黨課，帶頭深入剖析，帶頭制定整改措施，做到了人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”，班子及干部職工思想政治素質(zhì)明顯提高。

2、團結(jié)協(xié)作，提高班子工作效能。雖然班子成員只有兩名，但在班子內(nèi)部堅持民主集中原則，相互信任。在工作上，班子成員既不回避矛盾，也不擴大問題，誠懇幫助，善意批評，溝通思想，形成班子成員生活上相互關(guān)心、工作上相互支持、思想上相互交流、政治上相互信任的良好氛圍，促進了班子整體效能的提高。

3、親力親為，工作作風(fēng)扎實。班子成員能夠積極主動地開展好各項工作，主動對接、主動作為，策劃了一批重大稿件在中央省市媒體。只要有重大報道或突發(fā)事件，兩名班子成員總是與記者一同堅守在重大、突發(fā)新聞現(xiàn)場一線。

4、廉潔自律，廉政建設(shè)有新氣象。帶頭學(xué)習(xí)并落實了廉潔從政的各項規(guī)章制度;認(rèn)真執(zhí)行了“一把手”不直接分管財務(wù)等財務(wù)審批制度，啟動了風(fēng)險崗位廉能管理工作。一年來，沒有違法違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，全年公務(wù)招待費、差旅費、車輛使用、節(jié)電節(jié)油節(jié)水指標(biāo)均有大幅度降低。

1.宣傳質(zhì)量有新提高。一是主題宣傳濃墨重彩，內(nèi)宣配合有力。先后開辟了xx等16個新聞專欄，系列報道、連續(xù)報道、本臺評論有所增加，更加關(guān)注社會、民生、便民類新聞。二是堅持正面宣傳為主，外宣質(zhì)量不斷提高?？h廣播電視臺上市電視臺251條，上省電視臺27條，shang中央電視臺15條;縣廣播電視臺上市電臺207條，上省電臺18條，shang中央電臺3條。尤其值得一提的是：20xx年廣播、電視在全市的排名均比上一年度有大幅提高。廣播在市電臺用稿數(shù)量列同類縣前列;電視在市電視臺用稿數(shù)量僅次于xx，名列全市第五名，用稿數(shù)量在同類縣中始終保持第一，在中央電視臺用稿數(shù)量創(chuàng)歷史新高。

2.事業(yè)建設(shè)有新成效。完成645戶20戶以下已通電自然村“村村通”廣播電視工作，大力推進民生工程建設(shè)。積極實施廣播“村村響”工程建設(shè)項目。大坂嶺高山臺基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已爭取省局立項改建。全年投入40多萬元，采購了媒資管理系統(tǒng)、電視臺游字信息發(fā)布系統(tǒng)，改善了采、編、播條件。

3、電視轉(zhuǎn)播實現(xiàn)安全播出零事故?？h電視(轉(zhuǎn)播)臺出色地完成了20xx年各級重要會議和重大活動的值機任務(wù)，特別是“十八大”等重要播出時期實現(xiàn)零失誤、零事故。大坂嶺電視轉(zhuǎn)播臺安全轉(zhuǎn)播中央一套、中央七套節(jié)目、江西一套xx小時，轉(zhuǎn)播中央廣播電臺xx小時、江西廣播電臺節(jié)目xx小時。

4、電影放映工作有序開展。電影公司現(xiàn)有數(shù)字電影放映機14臺，放映隊伍8支。截止年底，共放映電影共計1680場，其中農(nóng)村1260場，中小學(xué)420場。超額完成省定1410場的放映任務(wù)，被省廣電局評為全省農(nóng)村放影先進單位。

5.各項中心工作圓滿完成。20xx年廣電駐南亨鄉(xiāng)助水村“三送”工作隊發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風(fēng)，協(xié)助助水村“兩委”很好地完成了各項工作。我中心下?lián)軐？罱?萬元修繕了助水村村部和改善村“兩委”辦公條件，以及發(fā)放衛(wèi)星地面接收器40套。

1、從強化內(nèi)部管理入手，完善各項管理制度。進一步完善了值班、財務(wù)、目標(biāo)考核、公務(wù)用車、安全保衛(wèi)、辦公室管理等項制度。修訂了《20xx年新聞目標(biāo)考核方案》，進一步建立健全了《考核制度》、《工作制度》、《例會制度》、《公車費用制度》、《招商引資活動方案》等相關(guān)制度規(guī)章制度，做到以制度管人、以制度規(guī)范各項工作。

2、深化改革，進一步規(guī)范廣告管理。制定了《xx縣廣播電視臺廣告播出實施細(xì)則》，嚴(yán)格按照總局17號令播出廣告進一步加強了對廣告播出的管理。

3、進一步加強播出管理，確保了安全播出萬無一失。機房實行24小時值班，全天候監(jiān)控。做到了舉報電話隨打隨接，有詳細(xì)記錄，有情況快速反映，及時出動及時處理。同時，組織人員對有線網(wǎng)絡(luò)、無線信號進行巡查和監(jiān)聽，保證千家萬戶正常收聽、收看。嚴(yán)格宣傳紀(jì)律，堅持統(tǒng)一供片，確保了輿論導(dǎo)向正確。

此外，重大項目建設(shè)、招商引資、社會治安綜合治理、“三送”工作等縣有關(guān)中心工作都成立了專門工作組，各項工作進展順利。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配備不足。按照機構(gòu)改革方案，我中心領(lǐng)導(dǎo)班子為1正2副(中心主任1名、副主任2名)，下轄2個副科級單位(xx縣廣播電視臺、xx縣電視(轉(zhuǎn)播)臺)。現(xiàn)只有中心主任1人，副主任1人，xx縣電視臺(轉(zhuǎn)播臺)臺長1人，仍缺副主任1人XX縣廣播電視臺臺長1人。

2、播音員和技術(shù)人員亟待解決。播音員：現(xiàn)有從事播音工作的女播音員xx名，年齡均超30歲，要提升電視臺的形象和新聞報道質(zhì)量，急需招錄播音員。xx轉(zhuǎn)播臺現(xiàn)僅有一名技術(shù)員，現(xiàn)已57歲，面臨著青黃不接問題。

3、干部隊伍缺編較大。我中心現(xiàn)有編制xx個，實有xx人，缺編xx人，占總編制數(shù)的xx%，而且在現(xiàn)有人員中，有xx人將在三年內(nèi)退休。

新聞中心工作總結(jié)【篇13】

20xx年4月至12月在韶關(guān)學(xué)院校園網(wǎng)發(fā)稿44篇、在《韶關(guān)學(xué)院報》發(fā)稿119篇、在廣東省教育廳網(wǎng)站發(fā)稿40篇，三方面共計達(dá)203篇。當(dāng)然，我們的二級學(xué)院記者站也發(fā)揮了相當(dāng)積極的作用，從第一屆二級學(xué)院記者站的建立至今，記者站累計投稿達(dá)114篇。正是各位校園記者的辛勤付出，為全校師生和校外各界提供了最及時準(zhǔn)確的校園資訊。

為了不斷提高校園記者的專業(yè)素質(zhì)和采寫能力，我們又在今年4月至6月、10月至12月分別開設(shè)了新聞攝影技巧培訓(xùn)班和新聞寫作技能培訓(xùn)班，專門針對記者團采編部門和各學(xué)院記者站的宣傳骨干進行專業(yè)培訓(xùn)，并相應(yīng)舉辦了韶關(guān)學(xué)院首屆新聞攝影大賽和首屆新聞寫作大賽。這一系列活動也得到了各學(xué)院記者站乃至學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極響應(yīng)和支持。從兩次比賽的結(jié)果可以看出，相應(yīng)的新聞技能培訓(xùn)使校園記者的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，即將出版的新聞寫作大賽優(yōu)秀作品集又將為這次有益的嘗試記錄上精彩的一筆。

今年又值《韶關(guān)學(xué)院報》創(chuàng)刊十周年之際，為此，記者團在新聞中心的指導(dǎo)下，特地于4月中旬到5月末舉辦了以“拾·年”為主題的慶?！渡仃P(guān)學(xué)院報》創(chuàng)刊十周年紀(jì)念活動。整個活動包括：策劃出版以《拾·年》為名的優(yōu)秀新聞作品集、出版校報十周年紀(jì)念特刊、舉行韶關(guān)學(xué)院首屆新聞主題攝影比賽、開展“尋找最達(dá)人”搜星活動、主題展板宣傳系列活動、以及舉行創(chuàng)刊十周年紀(jì)念晚會等內(nèi)容。這些活動不但獲得了老師同學(xué)們的肯定和支持，也使校報和記者團的形象逐步升級，擴大了校報和記者團在學(xué)校的知名度和影響力。

從今年11月開展的校報讀者問卷調(diào)查活動的調(diào)查結(jié)果來看，經(jīng)過這一年的努力，我們記者團和校報的知名度又有了明顯的提高，校報也將在同學(xué)們的支持和鼓勵下不斷進步和成長。這一切都表明著我們社團在不斷的擴大發(fā)展，在學(xué)校的輿論宣傳報道中承擔(dān)的責(zé)任越來越重，在學(xué)生社團里所扮演的角色越來越多。

第一，在社團建設(shè)方面：

記者團一直在為打造校園平面媒體先鋒團隊而不斷努力，并已經(jīng)逐漸形成了自身的特色。

首先是社團文化建設(shè)方面，記者團于今年5月22日正式成立了新聞中心記者團團友會，并籌集了第一期團友會基金7000元，為記者團今后活動的開展和獎勵機制的建立，打下了良好的基礎(chǔ)。記者團、記者站工作制度、以及各個部門的制度也在不斷完善，并以書面形式固定下來。

第二，在開展社團活動方面：

今年4月，在學(xué)校新聞中心的組織和帶領(lǐng)下，記者團和廣播臺宣傳骨干到惠州學(xué)院、肇慶學(xué)院進行了為期兩天的交流學(xué)習(xí)采風(fēng)活動，使我們能學(xué)習(xí)到其他院校同類機構(gòu)的長處，并不斷改進自身的不足；6月6日，記者團又組織了鴻潤生態(tài)園野戰(zhàn)、燒烤、水陸拓展等戶外一日游活動，增強了社團內(nèi)部的溝通，促進了團友之間的感情；11月8日，為慶祝中國記者節(jié)，記者團舉辦了學(xué)生記者媒體實習(xí)經(jīng)驗交流會，使大家在業(yè)務(wù)和感情上都得到了很好的交流。

第三，在社團組織建設(shè)方面：

記者團八大部門各司其職，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，尤其是外聯(lián)部、美編部、網(wǎng)絡(luò)部和秘書處四個部門，盡管沒有直接參與到校園新聞的采、寫、編工作中來，但正是他們的默默付出，才使得記者團的各項事務(wù)能正常運作，從而保證了各項工作的如期完成。在這個學(xué)期初，新聞中心記者團黃田壩校區(qū)工作站正式成立，從而解決了學(xué)校部分學(xué)院新聞報道缺失的問題，工作站同學(xué)們的努力和付出也頗見成效。當(dāng)然，在完成工作之余，我們也和17個二級學(xué)院記者站建立起掛點指導(dǎo)聯(lián)系的機制，為今后開展工作和活動提供便利。

可以說，在這一年里，記者團的同學(xué)們每天都在力求進步，在忙碌的同時，也在不斷地成長；在辛勤付出的同時，也取得了驕人的成績。在今年揭曉的20xx年度廣東省高校校報好新聞評選結(jié)果中，我校選送的11件作品全部獲獎，其中一等獎兩項，二等獎五項，三等獎四項，位居全省同類院校前列，并創(chuàng)歷史最好成績。標(biāo)題類、版面類、消息類、通訊類的獲獎作品均為記者團成員作品。20xx年暑假期間，記者團共推薦18人到韶關(guān)日報和韶關(guān)電視臺等社會媒體實習(xí)，在此期間，18名實習(xí)記者共計上稿73篇。這些成績的取得，既是我們努力的證明，也是我們繼續(xù)前進的動力。

當(dāng)然，在這一年的工作中我們也看到了很多不足之處。比如工作效率仍待提高、工作方法仍需改進，社團文化建設(shè)和組織建設(shè)環(huán)節(jié)相對薄弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不夠高等問題，這些都需要我們在工作的過程中不斷摸索和前進。

以上是對記者團一年以來工作發(fā)展?fàn)顩r的總結(jié)?？偟膩碚f，在過去的一年里，成績與不足常有，收獲與遺憾并存。我們要感謝新聞中心領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝各二級學(xué)院記者站對我們工作上的支持與配合，最要感謝的還是全團成員這一年來盡心盡力的付出。今天的我們是自豪的，相信在我們所有人的共同努力下，明年將會是更有收獲、更為精彩的一年。

謝謝大家。

新聞中心工作總結(jié)【篇14】

今年以來，洛江區(qū)矛盾糾紛排查調(diào)處工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以發(fā)揮人民調(diào)解在構(gòu)建大調(diào)解工作中基礎(chǔ)性作用為著力點，不斷完善“大調(diào)解”工作格局，推進人民調(diào)解與行政調(diào)解、司法調(diào)解的有效銜接。今年1-12月，全區(qū)共排查出矛盾糾紛594件，調(diào)處594件，調(diào)解率100%，調(diào)解成功582件，調(diào)解成功率97.98%，涉及金額2781.22萬元。防止民間糾紛引起的自殺案件7件7人，防止民轉(zhuǎn)刑案件17件58人，防止群體性x32件238人，防止群體性械斗9件35人，全區(qū)實現(xiàn)了“四無”，為維護平安洛江提供了有力保障。

一、主要做法和成效

(一)注重基礎(chǔ)，不斷推進人民調(diào)解規(guī)范化建設(shè)。

一是規(guī)范調(diào)解組織建設(shè)。根據(jù)實際情況，下發(fā)《關(guān)于進一步加強行業(yè)性人民調(diào)解委員會建設(shè)的意見》(泉洛綜治委[20xx]10號)，發(fā)揮已有的交通、醫(yī)療糾紛、勞動、林業(yè)、工商、國土、庫區(qū)、學(xué)校等行業(yè)性調(diào)委會的化解矛盾糾紛的作用，探索建立物價、環(huán)保等行業(yè)調(diào)委會建設(shè)，推進“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)體系形成。并在全區(qū)范圍內(nèi)開展村(社區(qū))調(diào)委會示范點規(guī)范化建設(shè)工作自查自糾活動，通過活動達(dá)到調(diào)委會“五落實、六統(tǒng)一”，進一步改善基層人民調(diào)解工作條件。

二是規(guī)范調(diào)解隊伍建設(shè)。今年上半年，我區(qū)進行公開招聘，增聘7名工作人員到基層，確保每個司法所至少有5名以上工作人員，進一步充實基層司法行政隊伍力量。并于11月下旬，組織全區(qū)基層人民調(diào)解員召開調(diào)解業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，通過法院、調(diào)解員的以案說法，深入淺出地授課，既提高調(diào)解員調(diào)解水平和綜合工作能力，又為下階段我區(qū)全面開展人民調(diào)解工作提供了法制宣傳基礎(chǔ)性保障。

三是規(guī)范調(diào)解業(yè)務(wù)建設(shè)。完善調(diào)解責(zé)任、績效考評、文書檔案管理業(yè)務(wù)報表報送等制度，規(guī)范調(diào)委會的外觀標(biāo)識設(shè)置和各項上墻制度。下發(fā)人民調(diào)解文書格式及案卷目錄等，對人民調(diào)解卷宗、內(nèi)部臺帳等進行規(guī)范，做到版本統(tǒng)一、材料齊全、裝訂美觀。

(二)堅持創(chuàng)新，不斷拓展人民調(diào)解領(lǐng)域。立足區(qū)情，延伸調(diào)解觸角，全面提升人民調(diào)解工作的整體服務(wù)水平和辦事效率。

一是完成全市鎮(zhèn)級調(diào)解中心建設(shè)現(xiàn)場會。6月26日，全市鎮(zhèn)級人民調(diào)解中心暨社區(qū)矯正中心建設(shè)現(xiàn)場會在我區(qū)河市鎮(zhèn)司法所召開。區(qū)委黃副書記出席會議并致歡迎辭、河市鎮(zhèn)就鎮(zhèn)級調(diào)解中心建設(shè)作經(jīng)驗介紹。

二是建立全省首個區(qū)級調(diào)解應(yīng)急調(diào)節(jié)資金。并出臺相應(yīng)管理規(guī)定，首期籌集資金75萬元，主要用于重大交通事故或涉及人員傷亡的急難調(diào)解事項的喪葬、搶救費用墊付和一次性困難救助的先行賠付。應(yīng)急調(diào)節(jié)資金實行?？顚Ｓ茫怀鰬?yīng)急功能，成立以來，共支付5筆55萬元，有效緩解重特大矛盾糾紛雙方的對抗性。

三是成立全區(qū)人民調(diào)解員協(xié)會。按照群團組織注冊申請程序，經(jīng)區(qū)民政局批復(fù)同意后，成立洛江區(qū)人民調(diào)解員協(xié)會，并于9月24日召開第一次會員代表大會，選舉產(chǎn)生主要成員，審議并通過區(qū)人民調(diào)解員協(xié)會管理章程和財務(wù)管理辦法。

四是建立區(qū)級調(diào)解人才信息庫。通過采集匯總信息，借助政務(wù)外網(wǎng)上人民調(diào)解信息管理系統(tǒng)把全區(qū)各類人民調(diào)解員納入信息庫，對調(diào)解人才的檔案信息、調(diào)解績效、任務(wù)指派和工作交流進行管理，設(shè)立區(qū)級調(diào)解人才信息庫。

五是建立交警、法院和法律援助在處理交通事故案件的協(xié)同機制。出臺《進一步加強道路交通事故損害賠償糾紛調(diào)解工作意見》(泉洛綜治委[20xx]5號)，進一步規(guī)范法院、交警部門、法律援助等單位在交通事故調(diào)解案件中的作用。六是探索調(diào)解新思路。制發(fā)《關(guān)于洛江區(qū)人民調(diào)解員星級管理及評選優(yōu)秀調(diào)解員的實施意見》，在轄區(qū)內(nèi)部署開展調(diào)解員星級管理及優(yōu)秀調(diào)解員評選活動。出臺《關(guān)于建立全區(qū)人民調(diào)解工作激勵機制的意見》，在全區(qū)推行人民調(diào)解“以案定補”“以獎代補”激勵機制，進一步激發(fā)基層調(diào)解組織的活力。七是完善“三大調(diào)解”銜接機制。區(qū)司法局與區(qū)法院、檢察院、公安分局通過設(shè)立人民調(diào)解室、召開座談會等形式發(fā)揮“訴調(diào)對接、檢調(diào)對接、公調(diào)對接”職能互補優(yōu)勢，20xx年以來共完成檢調(diào)對接案件7起、訴前調(diào)解對接28起，公調(diào)對接175起。馬甲鎮(zhèn)還通過成立集中調(diào)處、多元化解的警民聯(lián)調(diào)中心;建立調(diào)解員庫、專家?guī)靸蓚€數(shù)據(jù)庫等方式完善三大調(diào)解聯(lián)動機制。

(三)注重宣傳，不斷提升人民調(diào)解影響力。

一是建立調(diào)解宣傳陣地。結(jié)合開展“爭當(dāng)人民調(diào)解能手”等活動，評選“十佳”、“優(yōu)秀”、“金牌”人民調(diào)解員、人民調(diào)解委員會，發(fā)現(xiàn)和培育了一批人民調(diào)解先進典型，并結(jié)合區(qū)法制洛江微信平臺，定期進行法律知識、調(diào)解知識和典型案例相結(jié)合的宣傳，全面搭建新型的宣傳平臺。

二是建立“公正、透明、陽光”的調(diào)解環(huán)境。試行“陽光調(diào)解”方案，在河市司法所院內(nèi)、調(diào)解中心、區(qū)中途之家均安裝了監(jiān)控錄音攝像，實時記錄調(diào)解過程，對工作人員的日常管理監(jiān)督以及安全管理也能起到明顯的促進作用。

三是制作調(diào)解宣傳片。整合資源制作以“創(chuàng)新交通事故調(diào)解機制，構(gòu)建多元調(diào)解工作格局”、“推進創(chuàng)新加快發(fā)展努力推動人民調(diào)解工作再上新臺階”及“構(gòu)建大調(diào)解體系，有效化解矛盾糾紛”為主要內(nèi)容的一系列調(diào)解宣傳片，大力推廣全區(qū)大調(diào)解工作所取得的經(jīng)驗和成效。

(四)發(fā)揮優(yōu)勢，不斷加強司法所規(guī)范化建設(shè)。今年來，我區(qū)繼續(xù)狠抓基層司法所規(guī)范化建設(shè)，努力實現(xiàn)基層司法行政隊伍、機構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、制度和業(yè)務(wù)“五個規(guī)范化建設(shè)”。

一是進一步完善基層司法所業(yè)務(wù)用房建設(shè)。截至目前，全區(qū)已通過新建、調(diào)整置換的方式，完成了6個司法所的業(yè)務(wù)用房建設(shè)任務(wù)。全區(qū)司法所總建筑面積累計達(dá)1834平方米，各司法所按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一外觀標(biāo)識，統(tǒng)一懸掛司法行政徽、司法所標(biāo)牌;為其配備現(xiàn)代化辦公設(shè)備。

二是營造司法所文化建設(shè)。我區(qū)積極探索司法所文化品牌建設(shè)，一方面投入資金，在各司法所設(shè)立法制宣傳欄，并先后在萬安、雙陽、馬甲、河市司法所增設(shè)大型LED液晶顯示屏，定期更新滾動宣傳內(nèi)容;另一方面著力打造和推行以“和為貴、調(diào)為先”為主要內(nèi)容的調(diào)解室文化建設(shè)，將民間文化、倫理道德和儒家思想等融入到司法所工作中，真正做到法制宣傳與法治實踐相結(jié)合。

二、存在的不足

我區(qū)的矛盾糾紛排查調(diào)處工作雖然取得了一定成績，但也面臨一些困難和問題。主要是:調(diào)解經(jīng)費配備不足、調(diào)解員年齡偏大;司法所定位不清，司法所工作人員部份精力用于為鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好計生、綜治、拆遷等事務(wù)上，對于司法所的本業(yè)，如人民調(diào)解、社區(qū)矯正與安置幫教、法制宣傳、法律援助等業(yè)務(wù)精力有所分散。這主要是由于司法所的雙重管理引起的，司法所由司法局垂直管理的同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也進行橫向管理。司法所辦公用房雖然獨立建設(shè)了，但沒有相應(yīng)的司法所獨立配套資金，在辦公費用上仍然要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的支持，為爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)主干的支持，建議區(qū)政府將司法所獨立配套資金納入預(yù)算中，讓司法所從依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支持上解脫出來，才能真正做到定位清，職能明。

三、積極部署20xx年工作計劃

在新的一年里，我區(qū)將采取切實有效措施，全面提升司法行政基層服務(wù)水平。

一是完善“大調(diào)解”格局。推進全區(qū)鎮(zhèn)級調(diào)解中心建設(shè);探索在村(社區(qū))建立矛盾糾紛調(diào)解室;探索建立健全行政接邊地區(qū)聯(lián)合調(diào)解組織，逐步建立物業(yè)、環(huán)保、集貿(mào)市場、商品集散地、工程工地、流動人口聚居區(qū)的人民調(diào)解委員會;

二是按照規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善村級調(diào)委會、行業(yè)調(diào)委會及司法所規(guī)范化建設(shè);

三是完善區(qū)人民調(diào)解員協(xié)會。做好協(xié)會成立后的后續(xù)工作，依托協(xié)會加快區(qū)級調(diào)解人才信息庫建設(shè);

四是健全完善“公調(diào)、援調(diào)、訴調(diào)、檢調(diào)對接”機制。進一步實現(xiàn)人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解的相互銜接及良性互動。

五是全面啟動調(diào)解員星級管理及優(yōu)秀調(diào)解員評選活動。并通過“以案定補”、“以獎代補”的方式，對調(diào)解員實行卷宗補貼，對于調(diào)處案件給予適當(dāng)獎勵;

六是繼續(xù)抓好《人民調(diào)解法》的宣傳，結(jié)合“六五”普法活動，采取多種形式宣傳人民調(diào)解的相關(guān)知識，提高人民調(diào)解的社會認(rèn)知度。七是持續(xù)開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動。堅持糾紛周排查周匯報制度，結(jié)合專項活動，在重要時段、重點地區(qū)針對重點人群開展矛盾糾紛大排查大調(diào)處活動。

物理老師工作總結(jié)(范例十二篇)

時間如潺潺溪水流過，轉(zhuǎn)眼間這一段時間的工作即將過去了。我們不能忘記做好工作的最后總結(jié)，工作總結(jié)能提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，如何才能將總結(jié)清晰而有條理呢？為此，小編花時間整理了物理老師工作總結(jié)(范例十二篇)，歡迎大家參考閱讀。

物理老師工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期按學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了初二二班、三班的物理教學(xué)工作。為了更好地完成教學(xué)工作，開學(xué)初，根據(jù)我校的實際情況制定出了相應(yīng)的教學(xué)工作計劃。一學(xué)期以來，按時按量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。

對于初二年級學(xué)生來說，物理是一門較難的課程。絕大多數(shù)學(xué)生有著很強的求知欲，對自然界的各種現(xiàn)象有著濃厚的興趣，懂得觀察生活，能夠積極思考。但他們的認(rèn)識還比較膚淺，看不到事物本質(zhì)，找不到內(nèi)在規(guī)律。學(xué)習(xí)上沒有恰當(dāng)?shù)姆椒?，學(xué)習(xí)起來比較費力。少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好。

一、教學(xué)工作

學(xué)校人員配備不足，沒有專門的實驗教師。在授課過程中，我總是提前到物理實驗儀器室去準(zhǔn)備好教學(xué)儀器，盡可能地充分利用現(xiàn)有的實驗儀器進行實驗教學(xué)。若遇到學(xué)生實驗課，如：用刻度尺測長度、用溫度計測水的溫度、觀察水的沸騰、研究凸透鏡成像規(guī)律、用天平稱固體和液體的質(zhì)量、用天平和量筒測定固體和液體的密度等實驗，我也到物理儀器室去準(zhǔn)備好實驗儀器。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新課程改革的要求。授課過程中，我總是讓學(xué)生先說出個人在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)會了哪些物理知識，如何應(yīng)用于日常的生產(chǎn)生活中，遇到了什么問題、困難。以學(xué)生提出的問題引發(fā)學(xué)生之間的討論，從而進行新課教學(xué)。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生進行探究、分析、思考、討論，從而進行歸納、應(yīng)用。

作業(yè)。為了能及時地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，在講授完每節(jié)課之后，根據(jù)學(xué)生的實際水平，我總是布置適量的作業(yè)讓學(xué)生完成。在批改作業(yè)的同時，從中了解學(xué)生對知識的掌握情況，也從中了解個人在教學(xué)工作中的得與失，及時總結(jié)，積累經(jīng)驗。

教案。在每講授一節(jié)課之前，我總是根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計并寫出相應(yīng)的教學(xué)方案。上完一節(jié)課之后，與學(xué)生交談，從中總結(jié)出個人教學(xué)方案的不足，并及時進行修改。

二、評價工作

1、課前鼓勵學(xué)生做好預(yù)習(xí)，課堂中培養(yǎng)和檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和難點，同時檢查學(xué)生對已學(xué)知識的掌握情況。

2、針對實驗課堂根據(jù)課堂紀(jì)律、積極參與度、動手能力、作業(yè)完成情況、實驗完成情況等方面進行組內(nèi)量化打分。

3、課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生提出他們心目中的問題，教師做好解答和評價工作，爭取使每位學(xué)生都有所得。

三、教研專題

1、在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。

2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會了適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3、研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取探究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

四、教研課

每周二組內(nèi)進行了教研活動，同時發(fā)揮備課組的作用，在教研活動中進行備課、聽課、評課。對于不懂的問題及時與組內(nèi)人員進行了討論研究。

五、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》以及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律有更高的認(rèn)識，做到依法治教。

2、本學(xué)期，精讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以強化自身修養(yǎng)，進一步樹立自己樂于奉獻(xiàn)、育人為本的價值觀和職業(yè)觀，和關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)。

3、配合學(xué)校工作，積極參加了學(xué)校校本培訓(xùn)，提高個人素質(zhì)，做好了學(xué)習(xí)筆記。

4、積極參加了學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進教師的教學(xué)理念和方法。

5、積極參加國培、記好筆記，完成作業(yè)，并得到優(yōu)異成績。

物理老師工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期，我由初二調(diào)至初三教學(xué)，從剛接手時師生相互間的不夠適應(yīng)到逐漸相識到互相融洽，比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡櫚肽陙淼慕虒W(xué)，作出如下總：

一、課堂教學(xué)上注重學(xué)生的主體參與物理知識與技能的學(xué)習(xí)，考查對象在學(xué)生上

學(xué)生能否充分利用所學(xué)解決實際問題是物理教學(xué)的直接問題。只有學(xué)生能行，老師的教學(xué)才是對的，不是老師教得“好”，學(xué)生就能行。本學(xué)期我充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究考點、研究學(xué)情，精心備課，引導(dǎo)學(xué)生全員參與課堂學(xué)習(xí)，課堂氣氛活潑，學(xué)生學(xué)生的參與度高。

二、課堂教學(xué)上注重物理思維的培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識與技能，在物理課堂教學(xué)中，我一直注重學(xué)生物理思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)、學(xué)會自己分析、學(xué)會自己整合、學(xué)會自己處理各種實際問題，實踐證明，經(jīng)過長期的有的放矢，學(xué)生的物理思維能力有了很大的提高，遇到煩難問題敢于挑戰(zhàn)。

三、課堂教學(xué)中注重教學(xué)的實效性

為了做到有效的課堂教學(xué)，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課時我總是思考以下三個問題：這節(jié)課要落實什么?你打算怎么落實?這么做能有效落實嗎?為了做到這些有效性，我堅持六研究：研究教材、研究考點、研究學(xué)情、研究學(xué)法指導(dǎo)、研究例題設(shè)置、研究教法。精心設(shè)計好每一堂課，扎扎實實上好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實處。

四、物理教學(xué)中注重物理情感、實驗態(tài)度、物理價值的教育

興趣是最好的老師，讓學(xué)生獲得變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的動機有多種途徑，物理教學(xué)中能注重物理情感、物理價值的教育，有助于學(xué)生自覺學(xué)習(xí)物理。由于我注意這方面的教育，大批學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣很濃，而且也互相感染，省了不少做個別心理輔導(dǎo)的工作。

五、注重物理雙基教學(xué)、雙基訓(xùn)練

基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能，不打好基礎(chǔ)，如何提高?教學(xué)中、訓(xùn)練里我時刻提醒自己注重雙基，再說，現(xiàn)在考查的內(nèi)容雖然范圍較廣，但深度較淺。基本概念的理解、基本公式的識記與運用、基礎(chǔ)常識的了解，時刻落實進行中。

六、充分利用多媒體提高課堂效率

運用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

七、注重與學(xué)生的情感交流

和同學(xué)們相處融洽可以讓師生間從心底里能互相諒解、互相尊重、互相愛護，“親其師”才能“信其道。

本學(xué)期的物理教學(xué)在課堂紀(jì)律的組織上，學(xué)生作業(yè)的查改上、教學(xué)反思與改革上都存在不足，今后要揚長補短，使自己成為名師。

物理老師工作總結(jié) 篇3

時光荏苒，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗多?！笆陿淠?，百年樹人?！币虼?，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取。全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

首先，教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。作為一名青年教師，我在各項教育教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，盡力做到最好。

一、保證課堂教學(xué)高質(zhì)量，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

1、關(guān)于備課。

(1)課前備課，做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既考慮知識的縱向聯(lián)系，也考慮新知識的橫向銜接;既突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

(2)課中備課，根據(jù)課堂中學(xué)生的實際反應(yīng)情況適時調(diào)整備課內(nèi)容，并通過聽其他老師的課隨時對自己的備課內(nèi)容進行改進和調(diào)整。

(3)課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上一節(jié)課，我都及時對本節(jié)課作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)反思，肯定本節(jié)課成功的地方，探討其不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

2、關(guān)于課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：

(1)巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。物理是一門實驗學(xué)科，針對每節(jié)新課的內(nèi)容以現(xiàn)實生活中常見現(xiàn)象或者小實驗引入新課，會讓學(xué)生更容易接受，也有興趣去學(xué)習(xí)。

(2)講練結(jié)合，精講多練。多數(shù)學(xué)生會對物理的學(xué)習(xí)感到困難，針對這種情況，我做到了分散難點，突出重點。對典型例題進行詳細(xì)解析，并要求學(xué)生及時練習(xí)，達(dá)到每節(jié)課有收獲的目的。

3、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生工作。

做到了按照學(xué)科組統(tǒng)一布置作業(yè)，并認(rèn)真及時的批改作業(yè)，全批全改，重在訂正反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。另外，本學(xué)期學(xué)校為提高后進生的學(xué)習(xí)成績專門設(shè)置了每天一科的學(xué)習(xí)活動，作為一名任課教師，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求盡心盡力做好輔導(dǎo)工作。

4、關(guān)于參加教研活動。本學(xué)期期間，我積極參加了學(xué)校和年級組織的各種學(xué)科教研活動(例如，同課異構(gòu))，切實做到每天上課前先聽課，汲取周圍老教師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進的理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己課堂實踐。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗，取他人之長補己之短。

物理老師工作總結(jié) 篇4

記得剛來大城的那一天，我們經(jīng)歷了一天的莫名其妙，好不容易在晚上到達(dá)了大城，跟著周校去吃飯，現(xiàn)在才知道，那個地原來就在流標(biāo)啊。這些都貌似還在眼前一樣，時間過得是有些快了，我們實習(xí)都結(jié)束了，四個半月的時間也這樣不知不覺的過去了。在這半年里，我比那一個學(xué)期都安分守己，在這里我有一種責(zé)任感，認(rèn)真對待我的教學(xué)工作，與這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師和諧相處，由于我的不懂事和不成熟，自然會給大家?guī)硪恍┞闊?，所以我感謝旺村師生的包容。同時不管這里的環(huán)境如何，不管旺中對我們的照顧如何，我都在這里學(xué)到了一些東西，所以還是感謝旺村中學(xué)的，給了我實習(xí)的機會，給了我兩個比較出色的班級，讓我發(fā)揮自己的魅力，去用我自己的方法傳承我們的物理知識……

這半年里，我擔(dān)任八年級1、2班的物理老師，同時還擔(dān)任八年級1班的班主任助理，在教學(xué)工作上劉寶全老師是我的指導(dǎo)老師，他為人淳樸、老師、是一名優(yōu)秀的物理教師，在自制教具和科技創(chuàng)新上有著許多的成果；在班主任工作中，我耐心的接受徐薇薇老師的指導(dǎo)，她以一名八年級1班正式班主任的角色，告訴我這個班集體的特色，并指導(dǎo)著我如何展開班主任工作。感謝這兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我的各個方面工作都順利進行并成果顯著。

我們的左老師，也是一位優(yōu)秀的駐縣老師，也許她是第一次帶領(lǐng)頂崗實習(xí)的團隊，但是對我們實習(xí)生的安全、工作各個方面還是十分周到的，在這半年的實習(xí)中，我在左老師的帶領(lǐng)下，參加了廚藝大賽和第一階段交流會議，也讓我秀出了自己的“吹盡狂沙始到金”；緬懷烈士活動，讓我有機會參觀大城縣的烈士林園；清明假期巧遇左老師，愚人節(jié)也“人道囧途”了一把；錄制班會活動，我積極參與雖然只拿了一個優(yōu)秀獎，但是這個班會對我的意義十分重大；還有《我眼中的中學(xué)生》征文比賽，這個不得不承認(rèn)我的文筆不行了，不過我還是通過此次征文活動了解了一下我眼中的中學(xué)生的樣子；說課比賽和趣味運動會，玩的也嗨皮，比的也很有激情。還有每一次的qq群會議，交待我們每一件事，感謝左老師，感謝有你！

在實習(xí)期間，多次聽評課和錄課都對我的教學(xué)工作有所提高，第一次左老師帶領(lǐng)大城名師指導(dǎo)團來聽課并給與點評，第二次有左老師和師大巡回指導(dǎo)教師來聽課并給與出色的點評，而我根據(jù)教學(xué)進度也錄了兩堂課，也許不是很出色但是我在進步。也要感謝我河北師大的支持，特組成一支慰問團隊過來慰問我們實習(xí)生，讓我好感動。

這一學(xué)期里，我有始有終，為學(xué)生、為實習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)，組織指導(dǎo)了一些活動并取得優(yōu)異成績，宿舍衛(wèi)生的管理，板報的創(chuàng)辦，地震演練的組織，陽光體育活動的指導(dǎo)，月考的監(jiān)考與閱卷，五四聯(lián)歡的指導(dǎo)和擔(dān)任主持人，會操比賽的指導(dǎo)以及擔(dān)任統(tǒng)分員，知識競賽的組織和指導(dǎo)...都讓我收獲許多

實習(xí)過程是美好的也是艱辛的，我很自豪能夠順利的完成這項工作，并且收獲了如此多...實習(xí)結(jié)束了，我在教學(xué)方向又有了新的突破和掌握，我會帶著這份經(jīng)驗在以后的道路上越走越遠(yuǎn)的！

物理老師工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期，我校實驗教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實加強實驗教學(xué)研究。加強各類實驗和實驗操作訓(xùn)練，有利于加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練。有利于全面提高科學(xué)實驗教育教學(xué)質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有實驗教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實驗教學(xué)常規(guī)化，在實驗教學(xué)和管理方面作了一定的探索。

一、統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學(xué)活動。

傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農(nóng)村中小學(xué)教師是實驗教學(xué)的薄弱點，教師陳舊的教育觀念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學(xué)實驗教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的實驗項目和要求，制定了實驗教學(xué)計劃進度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、課后撰寫心得體會。同時，很多教師不滿足于課堂上培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索科學(xué)的能力，有計劃地組織學(xué)生到野外開展采集、捕撈等實踐活動。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對大科學(xué)的興趣，激發(fā)他們熱愛科學(xué)的情感，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的興趣小組——標(biāo)本制作和無線電興趣小組。為學(xué)生了解大科學(xué)、增進科學(xué)科學(xué)知識提供條件。

物理老師工作總結(jié) 篇6

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對音樂課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。但由于學(xué)校情況特殊，只有我一個專職音樂教師，所以沒有機會向別的教師請教。只有聽其他學(xué)科老師的課來補充自己的缺失。這學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，針對我擔(dān)任的音美組教研組長的職務(wù)，我也組織了科組活動和集體備課活動，雖然我們組的教師不全是專職教師，但我們的教研活動開展的依然認(rèn)真。

但是，不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在課堂紀(jì)律中就顯現(xiàn)出來了。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂課上學(xué)生通常不像語文、數(shù)學(xué)那樣拘謹(jǐn)，課堂上相對松散些，針對這樣的學(xué)生采用說服和溝通的方式。我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)上的教育工作站觀看各地的中小學(xué)教師的公開課和示范課。聽了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動。

通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。

總之，盡心盡力干好自己的本職工作，上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

物理老師工作總結(jié) 篇7

不知不覺，我已踏上講臺差不多一個學(xué)期了。記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課，今天的我已站在了學(xué)生們的面前。

就在我走進星海中學(xué)的那一刻，我便下了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè)。在這不短，也不長的`一個學(xué)期里，我運用讀書時學(xué)習(xí)的理論知識，聯(lián)系自己工作的實際情況，多聽取其他老師們的經(jīng)驗，邊學(xué)邊干。由于自小，我的志愿就是當(dāng)一名人民教師，而今天，我終于可以實現(xiàn)夢想，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。

在教學(xué)中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學(xué)生，備方法。由于離我初二的時間已有8年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。備好課后，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的黃志銘老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學(xué)生情況知之甚少，因此在正式開學(xué)以前，我盡可能多些了解我所教的四個班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學(xué)生的家庭，思想等情況外，在教學(xué)過程中，對于學(xué)生掌握知識的情況更要清楚。對于物理科來說，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大。記得在開學(xué)后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當(dāng)講到一題需要運用到數(shù)學(xué)知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對冪函數(shù)的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學(xué)計劃。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，總結(jié)經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識，我都會先問及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況。例如：學(xué)習(xí)“密度”那節(jié)書，需要用到體積單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內(nèi)容，但經(jīng)了解，學(xué)生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前，把體積單位的換算，用同學(xué)們熟悉的長度單位換算，推導(dǎo)出來。一是加深學(xué)生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學(xué)，英語等，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法。接下來就是上課，對于學(xué)生，上課是最重要的。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢？我是在教師的“填鴨式”下成長的，對于學(xué)習(xí)還有些經(jīng)驗，而教學(xué)就沒有任何經(jīng)驗可言。為了能盡快適應(yīng)和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學(xué)后記，小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在教學(xué)初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù)，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。

對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用課余時間進行個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，所以必須有耐心，細(xì)心地進行指導(dǎo)，在這個過程中，不斷讓他樹立信心。由于物理這科是這個學(xué)期才開設(shè)的，且不需要太多的基礎(chǔ)，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學(xué)，接受能力較差，但她比較勤奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在中段考后的一次測驗中，打破了以往的不合格局面，她也在此中不斷增強了學(xué)習(xí)物理的信心。

除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)負(fù)起初二物理科第二課堂的教學(xué)。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的、成績比較好的三、四名學(xué)生，進行每周一小時的輔導(dǎo)。結(jié)合科組長的意見和自己的一些想法，在學(xué)期初已經(jīng)制定了一個總計劃。由于學(xué)生的來源是比較優(yōu)秀的學(xué)生，因此，我的做法是在簡單的復(fù)習(xí)后，大部分時間用來做鞏固性，提高性的練習(xí)，結(jié)合練習(xí)評講，以提高學(xué)生的能力。而且比正常的教學(xué)進度要快，所以學(xué)生在這學(xué)期的后期，已經(jīng)學(xué)習(xí)了下學(xué)期的部分內(nèi)容，這可使學(xué)生多學(xué)點東西。由于初期對學(xué)生的能力了解不深，在開始的前兩節(jié)課，設(shè)計了些難度比較大的題目，而且那時他們剛接觸物理，因此感到比較困難，學(xué)習(xí)的興趣下降。根據(jù)這個情況，我立刻作了調(diào)整，降低難度，增加一些趣味性，開放性的題目，旨在提高興趣之余，增加見識。當(dāng)他們基本掌握學(xué)習(xí)物理的方法后，我就逐步適當(dāng)?shù)丶哟箅y度。在整個學(xué)習(xí)情況來說，同學(xué)們都有不同程度的進步。

物理老師工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期我擔(dān)任九三、九四兩個班的物理教學(xué)工作，在教研組的組織下，我們對九年級物理復(fù)習(xí)工作制定了計劃，按照計劃我們對物理學(xué)科進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。現(xiàn)總結(jié)如下

一、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、資料標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是：

1、突出基礎(chǔ)性。中考題個性注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在一齊，要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行分析、解答。

2、注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。透過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的潛力。

3、注重科學(xué)探究，注重過程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。

4、注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的潛力。中考題中透過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)超多的信息，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，選取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進行處理、分析、綜合。

5、關(guān)注社會熱點問題。中考題個性關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機結(jié)合。

6、注重學(xué)科滲透和綜合?？碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透，個性是人文思想的滲透。

7、注重開發(fā)和利用本土資源。就這樣，有了明確的命題思路和方向，我們透過制定復(fù)習(xí)計劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。

物理老師工作總結(jié) 篇9

學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作，一年來，本人以學(xué)校及各組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來。

　一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細(xì)致，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。請教老教師，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

同時還加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。

4、強調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程。

二、處理好個人與同事和學(xué)校的關(guān)系

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。

堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　三、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。

四、努力適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境

新課改的實驗有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實驗器材不能滿足，只能根據(jù)實際情況來改進和滿足新課改的實驗內(nèi)容，在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求，完成教學(xué)大綱的要求。

教育是一種愛心的奉獻(xiàn)，來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去！社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，出色完成教育目標(biāo)。

物理老師工作總結(jié) 篇10

高一物理從知識體系到學(xué)習(xí)方法都與高中物理有較大的差別。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)時都會有一定的困難，因而是學(xué)生易產(chǎn)生分化的一個階段。因此，教學(xué)中我注意研究高中物理的知識特點和學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維方法的培養(yǎng)，其中提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，是提高高一物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。了解高一物理學(xué)習(xí)中存在以下幾個難點：

1、大量的概念。如：力、加速度等。

2、教學(xué)的難度加大。主要表現(xiàn)在教學(xué)函數(shù)關(guān)系的復(fù)雜化、圖像的運用等。

3、空間關(guān)系的建立，在高中只有一維的問題，高中出現(xiàn)平面問題甚至立體問題。

4、概念和規(guī)律較高中更具復(fù)雜性，如速度的概念中，有平均速度、瞬時速度、直線運動的速度與曲線運動的速度等。

那么，如何克服這些難點呢？首先，要把握好進度，勿圖快，尤其在以上幾個難點的教學(xué)中要把握好進度。

第二，重在理解，切勿死記硬背。在高中物理學(xué)習(xí)中，需要記憶的東西不是很多。必要的物理概念和常數(shù)需記憶，而大多數(shù)物理知識應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，切勿死記硬背。

第三，在教學(xué)中，加強觀察與實驗，教師一定要把物理現(xiàn)象總結(jié)、歸納的過程講清楚，不要草率地給出結(jié)論，要使學(xué)生體會到物理學(xué)是注重講道理的科學(xué)。如牛頓第一定律和牛頓第二定律在運用規(guī)律進行演繹推理時較注重對條件的判斷與分析，不只是套公式。

最后，在教學(xué)中不要隨意增加難度。如例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實際。對成績非常好的學(xué)生，可選擇一些超前性的習(xí)題，而對大多數(shù)學(xué)生來講，在高一階段的習(xí)題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用。切忌總是將綜合性題目拿給學(xué)生，更不要把高考的試題拿給學(xué)生，那樣結(jié)果只會適得其反。

物理教學(xué)，原本就有教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面，所以我們不僅應(yīng)重視對教師教法的研究，更應(yīng)重視對改善學(xué)生學(xué)法的探討。那種把教學(xué)方法只理解為教師的教法和只重視教法研究，而忽視對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的探索的現(xiàn)象，對于開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高物理教學(xué)質(zhì)量，是極為不利的。

物理教學(xué)過程，不僅是傳授知識技能的過程，而且也是教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)物理的過程。學(xué)生學(xué)習(xí)物理效率的高低，成績的好壞，在很大程度上又取決于學(xué)習(xí)方法的是否科學(xué)。物理教師教學(xué)的最終落腳點，也只能是學(xué)生的“學(xué)會”和“會學(xué)”上面。所以我我們在研究教師教法的同時，要認(rèn)真探索學(xué)生的學(xué)法。

一、在設(shè)計教法的同時設(shè)計學(xué)法

備課的實質(zhì)，就是一種教法設(shè)計。所以從教材的實際和學(xué)生的實際出發(fā)，抓住其特點，在備知識、備教法的同時，也備學(xué)生的學(xué)法，在設(shè)計教法的同時也設(shè)計學(xué)法，是非常重要的。不同的章節(jié)、不同的教材內(nèi)容，都有其自身的特點，教師在教法上往往采取不同的形式，同時也要考慮在這種教法下，學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)，才能掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，這就得設(shè)計具體的學(xué)法。

這樣就可以使學(xué)生在老師教法的指引下，應(yīng)用分析比較，搞清差異的學(xué)法，充分認(rèn)識兩個完全相反的物理過程，正確應(yīng)用左、右手定則。

二、在實施教法之中教授學(xué)法

學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成，一個重要的渠道是教師的影響，教師的教法往往是會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模式，而教師熏陶學(xué)生的重要途徑就是課堂。這就要求我們在課堂上一方面要向?qū)W生傳授知識，另方面就要考慮如何教給學(xué)習(xí)的方法。

（1）教學(xué)生學(xué)會聽課。

對于一個學(xué)生來說，聽課是他學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。學(xué)生獲取各門知識，主要通過教師的課堂講授這一形式。所以會不會聽課，對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，有著極其重要的作用。我們的高中學(xué)生自上小學(xué)以來，雖然已經(jīng)聽了八、九年老師的講課，然而究竟如何聽好老師的講課、如何聽好某一科、某個老師的講課，卻是一個很少有人問津的問題。

至于高中物理課堂教學(xué)有哪些特點、某個物理教師的講課又有什么特點、學(xué)生應(yīng)如何抓住其特點適應(yīng)他的教學(xué)，聽好他的講課，就更少有人研究了。通常我們強調(diào)學(xué)生在課堂上要專心聽講，遵守紀(jì)律。但我們卻常12常發(fā)現(xiàn)，有這樣一些學(xué)生，腦子正常、智力不錯，遵守紀(jì)律、專心聽講，但就是學(xué)習(xí)成績上不去，每每提問，則一問三不知。仔細(xì)推敲，究其原因，就是不會聽課，抓不住老師講課的要領(lǐng)。所以作為一名高中物理教師，必須在自己的課堂教學(xué)中，在適當(dāng)?shù)摹盎鸷颉?，結(jié)合知識教學(xué)有機地講述：

①高中物理學(xué)科的課堂授課有什么特點，與其他學(xué)科有些什么不同。

②高中物理各種類型教材，在講授方法上各有哪些特點。

③自己講物理課有哪些習(xí)慣，學(xué)生應(yīng)如何做才能適應(yīng)自己的教學(xué)、聽好課。

（2）教學(xué)生跟著教師的思路，牢牢抓住基本概念。

在物理課堂上，教師提出問題、進行實驗、分析問題、解決問題等各個環(huán)節(jié)，都有各自的一套方法。教師的思路是按照教材的系統(tǒng)，依據(jù)人們認(rèn)識的客觀規(guī)律而展開的，所以要教會學(xué)生使自己的思維活動跟上教師的思路的展開而展開，這樣就會弄清知識的來龍去脈，在學(xué)習(xí)物理知識的同時，學(xué)習(xí)思維方法和處理問題能力。

學(xué)習(xí)高中物理，掌握基本概念是關(guān)鍵。要教會學(xué)生從教師的講解中，抓?。?/p>

①弄清概念的內(nèi)涵和外延及它是怎樣提出來的。

②了解概念的`表達(dá)方式。

③弄清怎樣使用這一概念進行計算或解決實際問題。

④搞懂概念的應(yīng)用范圍和條件。這樣學(xué)習(xí)基本物理概念，就算抓住了要領(lǐng)。學(xué)習(xí)物理基本概念，還應(yīng)從反面多問幾個為什么，從不同的角度去加深對它的理解。

三、在課外輔導(dǎo)中指點學(xué)法

物理教師對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，除了課堂上的講授、示范外，在課后的輔導(dǎo)中，再在學(xué)法上給以指導(dǎo)和點撥也是非常必要的。在課外輔導(dǎo)中指點學(xué)法，我認(rèn)為主要應(yīng)抓住如下四點。

（1）指導(dǎo)學(xué)生正確處理理解和記憶的關(guān)系，加強記憶，戰(zhàn)勝遺忘。

記憶是一切智力活動的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)和必要條件。沒有記憶，就不可能有一切學(xué)習(xí)活動。物理課學(xué)習(xí)，是接受、整理、消化和貯存知識的過程，記憶則是重要的手段。然而，對于物理課的學(xué)習(xí)，老師們常常強調(diào)注重理解，反對“死背硬記”，這是對的。但卻常常被一些學(xué)生誤解，把必要的認(rèn)真閱讀教材、對物理定律、公式的記憶，都說成是“死背硬記”。一概拋棄，頭腦里只有一點似是而非的、模模糊糊的輪廓。

所以我認(rèn)為在對學(xué)生的課外輔導(dǎo)中，除繼續(xù)強調(diào)注重理解、反對死記硬背外，還應(yīng)抓好兩點：

①充分認(rèn)識記憶在學(xué)習(xí)過程的重要作用，正確區(qū)分在理解基礎(chǔ)上的必要的記憶與“死背硬記”的界線，提倡認(rèn)真記憶。

②教給學(xué)生正確的記憶方法。為提高記憶效果，戰(zhàn)勝遺忘，必須幫助學(xué)生在認(rèn)識記憶和遺忘的生理過程及性質(zhì)、加強記憶力的心理要素的基礎(chǔ)上，逐步練習(xí)應(yīng)用系統(tǒng)記憶法、直觀形象記憶法、辨別特征記憶法、及時記憶法、分布記憶法、交替記憶法等有效的記憶方法，與遺忘作斗爭。

（2）在指導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題中，引導(dǎo)科學(xué)的思維活動，不斷探索解題方法和技巧。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會三步走：

一是認(rèn)真審題，細(xì)致觀察，分清問題的屬性，弄清哪些是直接可知，哪些是間接可知，哪些是顯性未知，哪些是隱性未知。

二是認(rèn)真分析題意，學(xué)會兩種分析方法，即從條件到問題和從問題到條件的分析方法，明確解題過程及所用公式、規(guī)律等。

三是反思解題過程，向自己提出為什么這樣做？還可以怎樣想？從而使學(xué)生逐步掌握分析問題和解決問題的方法。

（3）要給學(xué)生留思考題，埋伏筆。把教材重要和關(guān)鍵部分提煉成問題，引導(dǎo)學(xué)生思索和爭論，促進學(xué)生認(rèn)識的深化。

（4）要指點學(xué)生怎樣去預(yù)習(xí)教材和閱讀課外讀物。教學(xué)生列內(nèi)容提要，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的較好形式，關(guān)鍵要持之以恒，有計劃，有針對性地進行，做到看書和思考相結(jié)合，看書與質(zhì)疑問難相結(jié)合。

本學(xué)期擔(dān)任高二（10）、（11）班理科物理教學(xué)工作，圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況：本學(xué)期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學(xué)。主要工作如下：

（一）教學(xué)內(nèi)容：完成了①選修3—1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3—2中的：電磁感應(yīng)、交變電流（第一、二、三節(jié)）的教學(xué)。

（二）作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想（符合新課改精神）。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

（三）測試情況：①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話，分析每個同學(xué)的得失。②期中考試一次（與選修3—1的模塊考試采用同一張卷）。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價，給出學(xué)分。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時，我還與本組其他老師一起，積極進行教學(xué)科研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，共96學(xué)時。

二、迎評工作

①認(rèn)真?zhèn)湔n，做到萬無一失。②積極聽從學(xué)校的召喚，認(rèn)真完成各項任務(wù)。

三、主要經(jīng)驗和體會：

根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點，并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下，制定出具有針對性的教學(xué)策略。

首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍，推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。

其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，主體性。

另外，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學(xué)生對物理課的熱愛，讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ)，為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

除了抓好課堂之外，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧一學(xué)期的工作，雖取得一定成績，但還有一些有待改進提高的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

物理老師工作總結(jié) 篇11

本學(xué)期我任教八年級的'物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課

平時熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前制定具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。①認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學(xué)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。

二、認(rèn)真落實教研常規(guī)，狠抓學(xué)風(fēng)

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

三、多給學(xué)生鼓勵和幫助，培養(yǎng)自信心

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因為興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作。并適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到開始喜歡物理了。

四、統(tǒng)一要求、因材施教，整體性提高成績

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，我在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，激勵先進學(xué)生，鼓勵后進生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”，由“門外漢”逐漸開始“入門”。

五、大膽嘗試教學(xué)改革，使探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。

我深知科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式，探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、創(chuàng)新能力等，在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難把握，課堂感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強，而且學(xué)習(xí)的積極性主動性明顯增強，以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

六、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家（如沈括，王充等）對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。

以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的小結(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在工作中也難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，不夠生動，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，平時考試較少等。新課改對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為市六中的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

物理老師工作總結(jié) 篇12

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學(xué)期的工作。

本學(xué)期，本人擔(dān)任高三(7)和高三(11)教學(xué)工作。本人能認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進度。 平時加強高考研討，多向其他教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實效性。多給學(xué)生編寫成學(xué)案,復(fù)印后發(fā)給學(xué)生使用。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗，聽取他們對高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。

高三教學(xué)過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學(xué)生特點，把握全局，認(rèn)真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學(xué)層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學(xué)效果。

1.教師方面：

認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復(fù)習(xí)能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。

2.注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。

高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

1).對物理概念規(guī)律的教學(xué)重在理解能力的培養(yǎng)。教學(xué)中通過各種形式的辯析使學(xué)生理解概念、規(guī)律的確切含義，適用條件，清楚認(rèn)識其表達(dá)形式，并通過似是而非的典型事例分析加強理解。

2)分析綜合能力的培養(yǎng)。分析綜合能力的培養(yǎng)可分為幾個要素進行強化：

①提高學(xué)生受力的分析能力。受力分析，尤其是較復(fù)雜過程的受力分析，是大多數(shù)學(xué)生的薄弱點，而正確的受力分析，準(zhǔn)確畫出受力分析圖是正確解答物理問題的基礎(chǔ)，所以每一道題的受力分析都要重視，讓學(xué)生自動動手，認(rèn)真畫出。

②提高學(xué)生分析運動過程的能力。平時多訓(xùn)練學(xué)生說清物理過程，準(zhǔn)確畫出物理過程圖，能夠拆解運動過程。能清楚整個過程是由哪幾個運動模型組成的，各個運動模型之間是通過什么手段進行轉(zhuǎn)換的(如是否通過碰撞進行轉(zhuǎn)換，是否通過不同的場進行轉(zhuǎn)換，是否通過不同器械進行轉(zhuǎn)換等)，弄清楚其中起重要作用的因素及有關(guān)條件，清楚每一個過程滿足什么規(guī)律，能量是否發(fā)生轉(zhuǎn)換，機械能是否守恒，動量是否守恒等，弄清楚物體各個位置或重要瞬時的物理狀態(tài)。

③加強隱含條件和臨界態(tài)分析能力的訓(xùn)練。根據(jù)經(jīng)驗復(fù)雜的物理問題，一般有四方面的難點，一是運動過程復(fù)雜，二是部分已知條件是以隱含形式給出，三是臨界態(tài)對應(yīng)的物理實質(zhì)是什么，四是物理背景或不熟悉的科學(xué)名詞產(chǎn)生的干擾。這其中隱含條件的挖掘，臨界態(tài)的物理實質(zhì)，學(xué)生尤其感到困難，所以平時多加強了訓(xùn)練。

3)推理能力的培養(yǎng)。往往聽到有的學(xué)生說，不怕計算題，就怕選擇題，這說明學(xué)生用概念或規(guī)律進行推理能力有待提高。高考說明中有關(guān)推理能力的表述是：“能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論和做出正確的判斷，并能把推理過程正確的出來”。推理不僅在計算題中有，選擇題中絕大多數(shù)是考查學(xué)生對概念規(guī)律的理解及用概念和規(guī)律進行適當(dāng)?shù)耐评淼哪芰?。所以平時要注意用概念和規(guī)律進行推理能力的訓(xùn)練。另外還須加強應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理能力的訓(xùn)練，加強獲取信息，處理信息能力的訓(xùn)練，科學(xué)抽象的能力的培養(yǎng)等。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。

現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學(xué)部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。

4.注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練。

如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練。強調(diào)一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。

5、一些值得注意的細(xì)節(jié)。

如：

①注意解題格式的訓(xùn)練。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學(xué)符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

②在備課時精心設(shè)計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點，使學(xué)生積極思考，提高課堂效率。

③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學(xué)生看書。

④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。

⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考，不滿堂灌。

總之高三物理復(fù)習(xí)工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

初中體育老師工作總結(jié)范例

我們應(yīng)該如何寫好工作總結(jié)呢？是時候來寫工作總結(jié)了，寫工作總結(jié)是為了更好地發(fā)展自我，我們選擇了一篇非常實用的“初中體育老師工作總結(jié)”用于參考和學(xué)習(xí)，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

初中體育老師工作總結(jié)【篇1】

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持_的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)

有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，職責(zé)性較強，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作用心、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識潛力

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量。

二是用心參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生；用心主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的.知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體狀況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，期望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

初中體育老師工作總結(jié)【篇2】

體育老師個人工作總結(jié)

作為一名體育老師，我一直以教學(xué)水平的提高和學(xué)生的成長為目標(biāo)，勇于探索新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，取得了一定的教學(xué)經(jīng)驗和成果。在教育事業(yè)中，體育是一個重要的組成部分，教育的成敗離不開體育教育的發(fā)展。在這篇文章中，我將與您分享我在教育事業(yè)中幾年來的教學(xué)經(jīng)驗和體會。

首先，對于體育老師來說，教育的目標(biāo)不僅是使學(xué)生掌握一定的技能，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和習(xí)慣。在我教授運動技能的過程中，我始終注重學(xué)生對身體健康的重視和培養(yǎng)。我不僅僅關(guān)注學(xué)生的技能水平，更重要的是要告訴他們保持身體健康的重要性。在平時的課堂教學(xué)中，我注重運動員的體育素質(zhì)，并耐心教授運動技能知識。我從身體生理、訓(xùn)練安排等多方面著眼，讓學(xué)生明白體育鍛煉的意義，并讓他們在參加體育鍛煉的同時增強自我保護意識。

其次，我注重在教學(xué)過程中多方面的有效溝通。我的教學(xué)方式是采用難易勢（即難度和易度、長短和高低、緩急和飛跑）的制定，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握運動技能。同時，我也采用了一些互動性強的教學(xué)方式，比如游戲教學(xué)、競技教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)等，并注重了學(xué)生在個人、團隊和全場境中互相合作、交流、競爭的能力。在課堂上，我很少強調(diào)考試分?jǐn)?shù)，而是更多鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高掌握運動技能的能力。其中，讓學(xué)生在教學(xué)課程中自主選擇自己感興趣的運動，不但有利于注重學(xué)生的自我興趣，而且能增強學(xué)生運動技能的學(xué)習(xí)和吸收速度。

最后，我認(rèn)為在教育事業(yè)中，每一個教育工作者都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高教育水平。我不僅讀很多有關(guān)教育的書籍、資料和雜志，更加時訪問一些名師，從他們身上學(xué)到很多有趣實用的教育方法和思路。同時也經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)，不斷完善自己的教育理論知識、提高自己的教育、教學(xué)能力。

總之，在教育事業(yè)中，要想培育優(yōu)秀的學(xué)生，除了灌輸知識、掌握技能外，還需要講究塑造一個健康、完整的人格。健康的體育鍛煉、全面的教育素質(zhì)、高超的教育方法和不斷的學(xué)習(xí)提高，這一切都需要體育老師去不斷努力探索和冒險。相信在不久的將來，我們的教育事業(yè)和我個人的教學(xué)水平一定會迎來一個更加輝煌和美好的未來！

初中體育老師工作總結(jié)【篇3】

一年度的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從以下來進行總結(jié)。首先，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、課堂教學(xué)。

在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。