晚自習(xí)說話檢討書

晚自習(xí)說話檢討書范本九篇。

幼兒教師教育網(wǎng)小編精選推薦了一篇文章“晚自習(xí)說話檢討書”希望您能夠從中獲益良多。在我們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，要想展示我們已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，通常都會(huì)選擇寫一封檢討書。在撰寫檢討書時(shí)，不僅要對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行深刻反思，還需要在此基礎(chǔ)上提出自己未來的整改計(jì)劃和行動(dòng)方案。你肯定也在考慮如何才能寫好一篇檢討書的標(biāo)題吧？

晚自習(xí)說話檢討書(篇1)

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大，我違背了家長(zhǎng)的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。這是不對(duì)的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個(gè)接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。

再次，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，紀(jì)律良好，“第××中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己一個(gè)交待，是自己更快的進(jìn)步。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話，影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失

如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。

事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人：xx

日期：XX年XX月XX日

晚自習(xí)說話檢討書(篇2)

尊敬的XXX：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。

晚自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

我在此保證如果有一次重來該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

晚自習(xí)說話檢討書(篇3)

尊敬的XXX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)晚自習(xí)說話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

晚自習(xí)說話檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好！

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)問題，交流當(dāng)中我對(duì)于距離計(jì)算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為，并且責(zé)令我們寫檢討。

對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的，因?yàn)檎J(rèn)證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對(duì)我關(guān)于寫檢討的處罰了！

好了，言歸正傳吧，我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的，那到底是哪里不對(duì)呢？我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：

第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要?？涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。

第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道，寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程，是相當(dāng)需要注意力集中的，要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當(dāng)傷害人的。

第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識(shí)，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng)：

1、忍氣吞聲，對(duì)我們的行為熟視無睹，這進(jìn)一步就助長(zhǎng)了我們的.囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。

2、以牙還牙，會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很討厭，會(huì)覺得大聲說話嘛，你會(huì)我也會(huì)，就也大聲說起話來，以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用。

3、嚴(yán)厲反抗，咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼?、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們?cè)谟懻撟鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你干嘛，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)?。?？“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

4、背后暗算，一部分同學(xué)往往對(duì)于我們的行為心中不悅，就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。

5、好言相勸，很顯然面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對(duì)叫少。

最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校晚自習(xí)的紀(jì)律了，要老老實(shí)實(shí)得上晚自習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚自習(xí)說話檢討書(篇5)

親愛的老師：

您好！

在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。

回顧我的錯(cuò)誤：20xx年xx月xx日我在晚上第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。

事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。

為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：

第一，從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。

第二，我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。

第三，我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再也不敢了。

最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望寬恕我這一回，沒有下次了。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

晚自習(xí)說話檢討書(篇6)

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大，我違背了家長(zhǎng)的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。這是不對(duì)的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個(gè)接受教育的人來說，這顯然不符合我們的.要求。

如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

晚自習(xí)說話檢討書(篇7)

尊敬的老師：

您好！

晚自習(xí)是我們用來寫作業(yè)、復(fù)習(xí)以及鞏固一天的學(xué)習(xí)的時(shí)間段，這期間安靜是保證高效率學(xué)習(xí)的基本要素。所以我們晚自習(xí)也是硬性要求安靜的。昨晚我卻忘記了這一條紀(jì)律，擅自在晚自習(xí)上大聲和旁邊的同學(xué)說話，影響了很多人，當(dāng)時(shí)可能太過興奮了，紀(jì)律委員點(diǎn)了我?guī)状蚊治叶紱]有聽，直到以后來班主任過來巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)我講話很厲害，這才真的受到了處罰。我這才反應(yīng)過來自己的行為可能太過激烈了，造成了嚴(yán)重不良的影響，想到這里我也感到很羞愧，很愧疚。

在這件事情里，我最先要道歉的就是我們班的同學(xué)們，我知道有過很多同學(xué)為了這次中考一直緊繃神經(jīng)，生怕松懈了就考不上好的學(xué)校。我這次在晚自習(xí)講話，很多同學(xué)一定對(duì)我生存意見，但是礙于同學(xué)的情面，沒有當(dāng)場(chǎng)指責(zé)我。我也沒有想到自己會(huì)如此沒有自知之明，明明是晚自習(xí)，還要大聲說話，不就是明目張膽的得罪了很多人嗎？別人想認(rèn)真學(xué)習(xí)卻被我的聲音攪擾，這無論是誰，都會(huì)不好受的。當(dāng)時(shí)我也不知道說到什么特別的激動(dòng)，但是在晚自習(xí)說話本就不對(duì)的，更不用說大聲說話了。如果我能為別人著想一些，我都可能不會(huì)如此的放縱。這次事情，我想對(duì)那些想要學(xué)習(xí)卻被我說話影響了的.同學(xué)們道個(gè)歉，我真心的對(duì)你們說一聲對(duì)不起！

除了對(duì)同學(xué)們的歉意之外，我也應(yīng)該糾正自己的幾個(gè)錯(cuò)誤，它們現(xiàn)在也許很小，但是如果不加注意的話今后可能會(huì)造成很大的問題。一是沒有重視晚自習(xí)紀(jì)律，晚自習(xí)是要求安靜的，安靜才是我們的把書讀進(jìn)去的保證。安靜也是對(duì)別人學(xué)習(xí)的尊重，而我卻把它拋之腦后，這是對(duì)紀(jì)律意識(shí)的放肆，更是自己最大的缺陷。通過這一次我會(huì)提醒自己今后一定要學(xué)會(huì)自制自律，只有在現(xiàn)在努力拼命，加緊學(xué)習(xí)，今后的自己才會(huì)更加輕松一些。二是沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，已經(jīng)快中考了，可是我還是在晚自習(xí)上講話，這不僅自己沒有好好學(xué)習(xí)，也影響到旁邊的同學(xué)了。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的，我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，做到扎實(shí)好學(xué)。這才是一個(gè)學(xué)生最好的樣子。在知道自己的缺陷之后，我會(huì)想辦法找到解決的辦法，將這些缺失用努力填滿，且在今后的日子里，做到尊重他人，熱愛學(xué)習(xí)，升華自己，為自己的明天創(chuàng)造多一個(gè)機(jī)會(huì)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚自習(xí)說話檢討書(篇8)

尊敬的老師：

您好！

我是xx，真的感覺非常的羞愧，今天晚自習(xí)是我影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，為此我感到非常的自責(zé)，在這方面我應(yīng)該要認(rèn)真的去反省自己，作為一名初中生我還是要認(rèn)真的去做好分內(nèi)的職責(zé)，今天晚自習(xí)的講話的事情我需要好好的檢討自己，這是非常有必要的，我作為一名學(xué)生這也是應(yīng)該要有的態(tài)度，不管是在什么時(shí)候這些都是要去思考的，這也是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)， 今天晚自習(xí)本來大家都在安靜的學(xué)習(xí)，但是我卻在講話，這真的是非常不好的行為，一定要 杜絕這樣的情況發(fā)生，這是非常不好的，現(xiàn)在回想起來真的非常的影響學(xué)習(xí)。

作為一名初中學(xué)生應(yīng)該要對(duì)自己各個(gè)方面都有一個(gè)好的態(tài)度，這方面我感覺還是沒有保持好心態(tài)，這也是作為一名學(xué)生要去思考的，現(xiàn)在我每每想起這些都感覺非常的自責(zé)，這不是我應(yīng)該有的態(tài)度，是我沒有對(duì)學(xué)習(xí)上心起來，真的感覺非常的自責(zé)，這樣是非常不好的，在這樣的環(huán)境下面我覺得是我沒有遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，這樣下去肯定會(huì)出現(xiàn)大問題的，真的感覺這是應(yīng)該要去落實(shí)好的，作為一名學(xué)生這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我不能再影響到其他的同學(xué)了，這樣真的感覺非常的不好，晚上大家都是在忙著完成自己的作業(yè)，而我卻一直在消磨時(shí)間，這樣的情況并不是我希望看到的，我和xx同學(xué)一直在講話，當(dāng)時(shí)完全就沒有考慮到大家都在學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在繼續(xù)這么消耗下去肯定會(huì)出現(xiàn)大問題的，這可不是我愿意看到的情況，回顧過去一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)生活，我覺得我進(jìn)步了很多，我應(yīng)該要對(duì)自身有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)是一定的，作為一名初中學(xué)生我一定要保持好的素養(yǎng)，不能耽誤了自己的學(xué)習(xí)，不能影響了周圍其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，對(duì)于今天上晚自習(xí)說話這件事情，我真的感到深深的自責(zé)，是我沒有擺好自己的心態(tài)，才會(huì)忽視了這些，這實(shí)在是非常的不好，回顧今天的情況，我一定會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)做的更好的，以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了，認(rèn)真的上好晚自習(xí)，做到不影響其他的同學(xué)，今天的事情就是對(duì)我的一個(gè)提醒，我為此感到很自責(zé)，接下來一定遵守規(guī)矩，這不是我的應(yīng)該要有的態(tài)度，接下來我一定帶帶頭做好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚自習(xí)說話檢討書(篇9)

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉在晚自習(xí)的時(shí)候說話，以至于被學(xué)院里檢查的人看到了這樣的一幕，給我們班的晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)分記了個(gè)“差”，年級(jí)里十多個(gè)班級(jí)中唯一一個(gè)“差”。作為這一切的罪魁禍?zhǔn)?，我的?zé)任難辭其咎。我不該在晚自習(xí)的時(shí)候不遵守紀(jì)律了，不該在晚自習(xí)的時(shí)候和同桌說話，不僅是同桌，還有前排的同學(xué)、后排的同學(xué)，我就像是個(gè)話癆一樣，總是喋喋不休，也導(dǎo)致今天這樣的事情發(fā)生。

晚自習(xí)是我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)候，安靜的學(xué)習(xí)氣氛不容許破壞，可我卻成了破壞這樣情況的罪惡元兇。我很抱歉，給您添麻煩了。您作為我們的班主任老師，很多次都和我們說過，晚自習(xí)的時(shí)候要安靜，要好好去學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該去吵鬧別人，讓別人沒辦法安心讀書寫作業(yè)。學(xué)習(xí)是需要專注的，越投入，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也就越多，而我這樣吵鬧，就會(huì)讓他們分心，打擾他們的學(xué)習(xí)。想想本來安安靜靜只有翻書聲音的教室，卻多了人說話的聲音，一直說個(gè)沒完，就像是夏天的蟬一樣，在樹梢上一直叫個(gè)不停，惹人心煩。今天晚上的我，就這這樣的一只“蟬”。

對(duì)不起老師，您都已經(jīng)和我們說過好多次了，讓我們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)候自覺點(diǎn)，您不能隨時(shí)都來教室管紀(jì)律，晚自習(xí)是由各科老師輪流上課的，而有的老師對(duì)紀(jì)律根本不怎么在意，也不想多管，他弄他的，我們弄我們的。晚自習(xí)更多的是我們自己在座位上寫作業(yè)，復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)，然后預(yù)習(xí)。學(xué)生會(huì)還安排了一批人，專門檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律情況，對(duì)紀(jì)律不好的班級(jí)進(jìn)行扣分處理，并取消優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比。為了這個(gè)評(píng)比，我們班努力了三個(gè)多星期，卻因?yàn)槲乙粋€(gè)人犯錯(cuò)，而導(dǎo)致同學(xué)們這段時(shí)間的努力在瞬間化為了烏有，雖然他們沒有指責(zé)我，但我多少明白，他們還是會(huì)對(duì)我有所不滿的。

我希望能夠取得老師您的原諒，也希望能夠得到同學(xué)們的原因，因此我們會(huì)每天都留下來打掃衛(wèi)生的，不論是教室還是公共區(qū)的衛(wèi)生，我都會(huì)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任，打掃的干干凈凈。而且我以后也不會(huì)再在晚自習(xí)的時(shí)候講話了，不止是晚自習(xí)，其他的課也同樣如此。請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)吧！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

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最新說話檢討書(范本10篇)

你知不知道檢討書的標(biāo)題應(yīng)該包含哪些方面？在成長(zhǎng)歷程中，有些人因?yàn)榉稿e(cuò)誤而被要求寫檢討書。檢討書作為一種合理的懲罰手段，我們已為您準(zhǔn)備了“說話檢討書”作為參考，希望能幫到大家！

說話檢討書【篇1】

尊敬的老師：

您好！

我是初二學(xué)生xxx，今天是來向您道歉的，并為自己在自習(xí)課上說話的事情向您檢討，對(duì)不起老師，我讓您難過了，也讓您傷心了，我沒有做好學(xué)生的這個(gè)身份。

昨天下午有一節(jié)自習(xí)課，這節(jié)課就是專門用來復(fù)習(xí)一天學(xué)的知識(shí)，對(duì)自己全天學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行鞏固，也是為了讓我們有時(shí)間去把任課老師布置的作業(yè)做完，也免得回家沒有太多時(shí)間做。原本我是打算寫作業(yè)的，畢竟您以前一直都會(huì)在教室里監(jiān)督我們，所以我也不敢放肆。結(jié)果您昨天下午那節(jié)自習(xí)課因?yàn)榕R時(shí)有會(huì)議要開，不能來班級(jí)監(jiān)督我們，這下我就放開了，想著您開會(huì)肯定要好久，這樣我就可以在班上做些其他的事情了，畢竟一位的復(fù)習(xí)也很無聊，除了學(xué)習(xí)什么都不能做，這可是讓我這個(gè)熱鬧的很苦惱，因此在昨天您說要去開會(huì)，不能在教室看著我們的時(shí)候，我的內(nèi)心是雀躍的。所以您一離開，我就跟別人說話去了，剛開始還會(huì)小點(diǎn)聲，可是到后面聲音太小，就覺得沒意思，就又放大了聲音，我本來還怕班干部他們?nèi)フf我，可我看他們就自顧自的學(xué)習(xí)，沒有去搭理我們，因此我膽子一下子就大了，直接把音量放大了，這一放就不能收回了，直接大聲說話起來，也就意味著影響到他們了，可是那時(shí)我還沉浸在開懷大笑中，竟也，注意有同學(xué)出去叫您了，因此您來時(shí)，剛好就看見了我跟另外一個(gè)同學(xué)說話正起勁呢，如此被發(fā)現(xiàn)，肯定是少不了要挨罵的。

在被您發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我也是特別的心虛，只能低頭認(rèn)錯(cuò)，也不敢反駁，因?yàn)樽约涸谡n上說話是很大的錯(cuò)誤的。自習(xí)課就一節(jié)，對(duì)我們來說是難得的時(shí)間，可是我非但不珍惜，還浪費(fèi)掉了，更是影響了班上同學(xué)的學(xué)習(xí)和看書，我只顧自己開心和有趣，不顧他人安靜學(xué)習(xí)，我實(shí)在該罰，也應(yīng)該受到處分，我也覺得抱歉，不僅是對(duì)您，也是對(duì)同學(xué)們，我后面也后悔了，但是我已經(jīng)影響了他們，所以我也只能求得大家的原諒，不敢再有第二次。我這樣是公然的違反課堂的紀(jì)律和打亂了課堂的秩序。我之后在自習(xí)課上不會(huì)在這樣了，自習(xí)課一定怪怪學(xué)習(xí)寫作業(yè)，努力的把自己的學(xué)習(xí)弄好，希望老師您原諒，我也已經(jīng)在改正了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書【篇2】

尊敬的老師：

您好!

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我上課說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。

開學(xué)以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無奈。入學(xué)以來，偷懶之心仍保留，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行，就像個(gè)流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多?心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜;外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能?？尚业氖墙駥W(xué)期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽，可學(xué)到以前根本不了解的知識(shí)。于是希望又似新發(fā)芽般的枯木復(fù)活，幾次強(qiáng)行出校門去用餐，原因是以為學(xué)校的飯?zhí)脮?huì)像上學(xué)期一樣飯菜難以下咽。不過經(jīng)過這兩天身臨其境的檢驗(yàn)后印象有所改觀，已經(jīng)完全接受。今后不用費(fèi)盡心思外出用餐兼玩耍了，我希望自己能收回心思誠(chéng)心改過，拋棄以前的缺點(diǎn)，不過今早的課未能有所良好的表現(xiàn)，睡覺、說話，原因今日是周末，難免激動(dòng)，有所不敬老師，下次不為!

本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，你學(xué)校名字在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

說話檢討書【篇3】

尊敬的XX：

在自習(xí)課上，我身為班級(jí)干部成員，不遵守課堂規(guī)定，跟其它同學(xué)講課堂以外的事情，這是非常不對(duì)的，本來我沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，但經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，我知道，我不單影響自己的學(xué)習(xí)，還影響到了其它人，自習(xí)課就是自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，而我卻因?yàn)榘嘀魅尾辉冢米愿渌苏f課堂外的話題，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，作為班委會(huì)成員，此時(shí)此刻，我對(duì)不起任命我的老師，也對(duì)不起其它同學(xué)，這樣的行為是很惡劣的，我不但沒有起到一個(gè)良好的帶頭作用，反起反作用，我希望老師和同學(xué)能原諒我這一次，并請(qǐng)老師和其它同學(xué)時(shí)刻監(jiān)督著我，我知道最重要的是自我意識(shí)，我要以這次的教訓(xùn)做為我以后銘記在心的事例，以后堅(jiān)決服從老師安排，遵守課堂紀(jì)律的。還請(qǐng)老師和同學(xué)原諒。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

說話檢討書【篇4】

1、上課說話檢討書40字

尊敬的xx：

本人以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應(yīng)該搞小動(dòng)作，閑言碎語．我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳!

檢討書:xx

2、上課說話檢討書40字

尊敬的xx：

今天第*節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z作業(yè)的一道題不會(huì)做，就向某某某同學(xué)請(qǐng)教，違反了上課不許隨便說話的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。

檢討書:xx

3、上課說話檢討書40字

尊敬的老師：

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律， 以后上課再也不說話了。

檢討書:xx

說話檢討書【篇5】

尊敬的老師：

您好！

首先，在這里，我誠(chéng)懇地向大家道歉。對(duì)不起。我承認(rèn)，在自習(xí)課上說話，是不對(duì)的。這樣做，我不光耽誤了自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響其他與我一起的自習(xí)生。我深切地表示抱歉。

大家，我向大家保證，這樣的錯(cuò)誤，我只會(huì)犯一次，這次的事，是第一次，也是最后一次。我會(huì)牢記這一次教訓(xùn)，每日三省吾身，做一個(gè)懂得遵守規(guī)則的好學(xué)生，在以后的日子里，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，在自習(xí)課上遵守紀(jì)律，絕不會(huì)再說話，不再影響到其他人。

在這次事件里，我覺得我有很多的東西需要反省。是什么促使我在課上說話呢你？我認(rèn)為是因?yàn)槲矣X得老師不在了，于是，我才認(rèn)為有了機(jī)會(huì)說話，可見我是一個(gè)自律性很差的人。在接下來的時(shí)間里，我會(huì)加強(qiáng)自己的自律性訓(xùn)練，嚴(yán)于律己，不會(huì)因?yàn)闆]有監(jiān)督就自我松懈，像這一次事件中，老師不在就說話，我向大家保住不會(huì)再發(fā)生了。

其次，對(duì)于與我說話的仁兄，我也要致以誠(chéng)摯的歉意，與我說話，你沒有錯(cuò)，是我先向你說話的，你是因?yàn)槌鲇谛值芮榱x才與我搭話的，連累了你，非常對(duì)不起。

第三，老師，對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我期望。也許這件事會(huì)影響到您對(duì)我們這個(gè)班集體的整體觀感，但我必須向您說，其他的同學(xué)是很認(rèn)真地學(xué)習(xí)的，并不像我一樣，他們是很好的學(xué)生，遵守了自習(xí)課的規(guī)矩。

我在這里，向大家警告，希望大家不要像我一樣。同樣，也向老師和家長(zhǎng)保證，我在學(xué)校一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書【篇6】

尊敬的老師：

您好！

這次是我真的錯(cuò)了，我不該在午休時(shí)說話，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。

午休時(shí)說話，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來暗示他午休時(shí)不可以說話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會(huì)有什么事情的，老師又不一定會(huì)看到，然而我卻不知道慎獨(dú)，越是沒有人檢查的時(shí)候越是考驗(yàn)自己的時(shí)候，對(duì)班規(guī)的認(rèn)識(shí)程度在老師不在的時(shí)候是最能體現(xiàn)出來的。

我在午休時(shí)間說話，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設(shè)身處地的為其他人著想，這是更加不應(yīng)該的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己這次所犯下的錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì)，不能有僥幸心理，更要時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為別人著想，不能因?yàn)樽约旱难孕惺箘e人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

說話檢討書【篇7】

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候分心的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們要好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

希望我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

說話檢討書【篇8】

敬愛的教師：

對(duì)不起!

作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自我的學(xué)習(xí)目的。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)教師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，我這么做，害的是我自我;我這樣做，看似在此刻玩的開心，實(shí)際上是在害自我。并且，一旦考試的時(shí)候我此刻不會(huì)也是對(duì)教師的不尊重。所以，當(dāng)教師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其二，我上課沒聽教師講課也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。

其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對(duì)于知識(shí)無動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。

這次上課講話違背了教育管理，影響了教師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，悲痛失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切期望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自我的無知。

其實(shí)，那次說話是完全能夠控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們明白與課堂知識(shí)無關(guān)，可是我們依舊無法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。

這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，并且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。

我理解教師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意理解處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。

檢討人：

說話檢討書【篇9】

尊敬的XXX：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大，我違背了家長(zhǎng)的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。這是不對(duì)的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

說話檢討書【篇10】

尊敬的老師：

今天，我在課間的時(shí)候，不該和同學(xué)吵鬧，影響了大家的學(xué)習(xí)，也給學(xué)校帶來了不好的影響，我知道自己錯(cuò)了，對(duì)于自己的行為，我感到很抱歉，我希望大家能夠原諒我。

這次我有很多錯(cuò)誤需要改正。

一，知道錯(cuò)了不及時(shí)向老師匯報(bào)。明知道錯(cuò)還不讓老師早知道，早采取措施，這是太不應(yīng)該了。

二，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒聽。

三，不該破壞公物。那是集體財(cái)產(chǎn)。破壞公物就等于破壞集體財(cái)產(chǎn)。我們既然違反了紀(jì)律，更不應(yīng)該破壞集體財(cái)產(chǎn)。

我犯了錯(cuò)誤，代價(jià)不應(yīng)該只是寫檢討書還陪拖布這么簡(jiǎn)單。以后我再也不犯以上錯(cuò)誤了，請(qǐng)大家原諒。我保證我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，決不允許這類事情再發(fā)生。

此致

敬禮

檢討人：____

20____年__月__日

上課說話檢討書范本通用

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在人生的不同成長(zhǎng)階段，因此，檢討書的書寫經(jīng)歷多數(shù)的普通人都是有的。檢討書不僅是一種懲戒，更是一種反省，寫好一份檢討書需要我們多多學(xué)習(xí)！或許你正在查找類似"上課說話檢討書范本"這樣的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

上課說話檢討書范本(篇1)

尊敬的老師：

您好!

我是初中____班的一名學(xué)生，在5月8日這天因?yàn)樯险n說話，給老師和同學(xué)們?cè)斐闪擞绊?，____老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，經(jīng)過____老師的嚴(yán)厲教訓(xùn)后，我已經(jīng)深刻知曉了我的錯(cuò)誤，在此我作出深刻檢討。

我作為一名初中學(xué)生，特別是作為一名剛上初中不久的學(xué)生，我的思想還停留在小學(xué)的時(shí)候，所以我非常的活躍，好像有說不完的話一樣。關(guān)于我的這種情況，老師也比較的清楚，因?yàn)樵陂_學(xué)的時(shí)候，我就因?yàn)樯险n插嘴，被老師狠狠的訓(xùn)了一頓，可我并沒有改善多少，久而久之，就導(dǎo)致我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是話多。

上課說話檢討書范本(篇2)

尊敬的任課老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的.這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

上課說話檢討書范本(篇3)

尊敬的老師：

今天，我和內(nèi)疚和后悔給你寫下書面自我批評(píng)，你說我在課上講話這種不良行為的深刻理解和不能在類八卦。我對(duì)我來說這個(gè)錯(cuò)誤感到非常慚愧，我真的不應(yīng)該談早自習(xí)，我不應(yīng)該違反規(guī)定的老師，我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完全聽老師的話，但這一次我不是一個(gè)很好的注意老師說。我感到非常抱歉，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我真的很后悔深。

我想避免這種錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師能相信我的懺悔的心。相信老師看到我的這種態(tài)度也可以知道我這個(gè)事件有一個(gè)很深的悔改的態(tài)度，所以我如此關(guān)注這一事件，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以問老師保證不會(huì)在未來早自習(xí)和任何其他類的討論。所以，老師讓我寫評(píng)論，也讓我深刻理解它。

其次，我在類八卦的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的性能。中國(guó)是一個(gè)國(guó)家的儀式，自古以來精致的榮譽(yù)教師和尊重事實(shí)，這是一個(gè)傳統(tǒng)美德，在過去，我總是忽視它。撇開一個(gè)水平，不僅是一個(gè)老師，無論任何人，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的工作成果。我這樣做，直接導(dǎo)致不尊重教師，尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)壞影響。作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生，一個(gè)正在接受教育的人，這種性能顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

檢討書人：xxx

日期：xx年xx月xx日

上課說話檢討書范本(篇4)

尊敬的老師：

您好！

今天，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話 再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。

我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì)，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是 ，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。

我上課說這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí) ，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。做為一個(gè)智商沒有任何問題的高中生，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。

上課說話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺得很無奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已，這算不算墮落？我不信地問自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說話的毛病快點(diǎn)死掉，十七年之前，我還不會(huì)說話，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說話。真的很無奈，真的不應(yīng)該。

上課說話，這樣做很不對(duì)，這樣做也十分不好，這樣做對(duì)我是有害無利的，對(duì)我的父母也是不好的，對(duì)同學(xué)也是有影響的，對(duì)老師是不尊敬的，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的，請(qǐng)?jiān)试S我道歉。

從小了說，影響到了學(xué)校，但從大了講，我擾亂了牡丹江市的社會(huì)風(fēng)氣和治安，還對(duì)黑龍江省的工業(yè)有一定的阻撓，對(duì)中國(guó)的金融業(yè)也許也不是很有利，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展，我對(duì)不起黨，對(duì)不起人民，對(duì)不起毛主席，對(duì)不起黨的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)不起鄧小平理論，對(duì)不起馬克思主義。更對(duì)不起生我，養(yǎng)我的父母，對(duì)不起柯老師的教誨。我這樣做，愧對(duì)死去的革命先輩，正是他們給了我們這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我卻沒有珍惜。

如果老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關(guān)的話了，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期！

多虧了老師的及時(shí)教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>

我總結(jié)了一下，我上課愛說話的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

1.老師講課時(shí)的有些內(nèi)容，讓我聯(lián)想到了什么，便會(huì)和前后左右說出來自己的那個(gè)想法

2.同學(xué)上課時(shí)無意說的一句搞笑話，我也會(huì)跟著湊熱鬧

3.還愿意接老師話把兒

綜上所訴，我對(duì)上課說話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習(xí)中，不會(huì)再犯類似的毛病，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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上課說話檢討書范本(篇5)

尊敬的老師：

您好!上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情.

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)上課，會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng).下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們。

我對(duì)自己的行為感到了深深的羞恥，幸虧老師對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育，讓我及時(shí)的懸崖勒馬，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)我也深深地體會(huì)到了，從今往后我一定好好聽老師的話，充以中學(xué)生上課說話檢討書為鑒，時(shí)刻提醒自己改正錯(cuò)誤。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書范本(篇6)

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書范本(篇7)

尊敬的xx老師：

您好！

在上課時(shí)間說話是一種特別不好的習(xí)慣，這次我在老師的課堂上違背了課堂秩序，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到十分難過，著實(shí)不應(yīng)該犯下如此的過錯(cuò)。

在我一進(jìn)入班級(jí)時(shí)，老師就已經(jīng)明確的班級(jí)上講明我們必須要維護(hù)班級(jí)課堂秩序，保證每一堂的安靜，保證每一位同學(xué)都可以無妨礙地接受老師的教授。這次我在課堂上講話，已經(jīng)完全地違反了老師在最開始對(duì)我們的教育，沒有以老師的話語為重，還擾亂其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍，我感到很是抱歉。

這次說話，主要是我開始起得頭，與旁邊同學(xué)開始講話，剛開始他并沒有搭理我，而是認(rèn)認(rèn)真真地聽課?？粗辉敢獯罾砦业臉幼?，我興致起來了，就想要影響他上課，于是我各種打擾他，跟他聊許多亂七八糟的東西。后來他生氣了，我們的爭(zhēng)論聲也就大起來了，于是影響了，老師的授課。所有的一切都是我的錯(cuò)，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省，是我的無知，不懂事，才影響了同學(xué)，影響了老師，更影響了班級(jí)的形象。在此，我將進(jìn)行我最深刻的檢討：

1、上課期間，以說話玩鬧的形式，有意打擾同學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)在是罪無可恕。

2、隨意講話，已經(jīng)完全地打擾了老師教學(xué)的思路，更是對(duì)老師講課的不尊重；老師停下講課，對(duì)我的行為進(jìn)行批評(píng)教育，拖延老師的教學(xué)進(jìn)度，更加重老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。

3、上課講話，無視課堂規(guī)定，影響班級(jí)在全校的形象，給他人留下壞的口碑。

在這些由于我的錯(cuò)誤而有所影響的方面，我會(huì)盡力進(jìn)行彌補(bǔ)：

1、規(guī)范好自己的行為習(xí)慣，在思想上以堅(jiān)決不打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)為重心，若是有同學(xué)打擾我的學(xué)習(xí)，我也定當(dāng)不做理會(huì)，不能給其他同學(xué)可乘之機(jī)。

2、上課期間，思緒緊跟老師的教學(xué)思路走，不得走神，不得構(gòu)思其他的壞心思，不得影響老師的教授。

3、以班級(jí)形象為重，堅(jiān)決抵制有損班級(jí)形象的事產(chǎn)生，認(rèn)真遵守班級(jí)規(guī)定，時(shí)刻維護(hù)班級(jí)形象。

我最應(yīng)該做到的就是認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹?，時(shí)刻注意學(xué)業(yè)成績(jī)是否提升，這樣才能真正的算做對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)老師、家長(zhǎng)寄予我的期望負(fù)責(zé)。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以努力考上好高中為重，將一切影響學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定事情都拋之腦后，做到心中只有學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)是我的唯一。

請(qǐng)老師一定要相信我改正壞習(xí)慣的決心，也請(qǐng)老師可以時(shí)刻對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，我也會(huì)時(shí)刻用今天所說的每一句話警醒我自己，爭(zhēng)取我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力成就最好的我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書范本(篇8)

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候分心的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們要好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

希望我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

上課說話檢討書范本

上課說話檢討書范文（2）

晚自習(xí)與某同學(xué)借涂改液而被記為上課說話，在此，本人深刻檢討自己的罪惡的行為。

老師是辛勤的園丁，我們舊像那花朵;老師是辛勤的農(nóng)民，我們就像那禾苗;老師是辛勤的清潔工，我們就像那被老師清潔的物品……老師，您是多么的神圣啊!而我們卻一次又一次地使您傷心，令你肝腸寸斷……雖說我只是向別人借東西，但這也是說話，這也是犯罪，證據(jù)確鑿，罪名成立。我是那么那么得懊悔啊!學(xué)校規(guī)定自習(xí)課上不能說話，老師也說了n次，而我們卻頂峰做浪，無視老師您的話，把學(xué)校的規(guī)章制度視為空氣。我們是多么不道德啊。

上課說話被批評(píng)檢討書范文

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

上課說話檢討書范文

上課說話檢討書范文（3）

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

學(xué)生上課說話檢討書

xx上課說話檢討書（4）

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

范文二

尊敬的老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。

上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

上課說話檢討書范本(篇9)

尊敬的老師：

您好！

我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課；二來也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展盡自己的一份力。

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

上課說話檢討書范本(篇10)

親愛的老師：

這天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不就應(yīng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不就應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就就應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

但是，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不就應(yīng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的違反紀(jì)律。

這天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有潛力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。

我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都就應(yīng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20XX年xx月xx日

上課說話檢討書范本(篇11)

尊敬的老師：

您好！

我認(rèn)真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了，我錯(cuò)的原因，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時(shí)候，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí)，無形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間，說明我就沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，另外，我說話的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。

老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。

所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。

檢討人：

時(shí)間：

上課說話檢討書范本(篇12)

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20XX年xx月xx日

上晚自習(xí)檢討書13篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了上晚自習(xí)檢討書13篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

上晚自習(xí)檢討書 篇1

晚自習(xí)說話檢討書1

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我。

XXX

晚自習(xí)說話檢討書2

尊敬的老師：

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題，交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為，并且責(zé)令我們寫檢討。對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的，因?yàn)檎J(rèn)證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？

好了，言歸正傳吧，我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的，那到底是哪里不對(duì)呢？我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：

上晚自習(xí)檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

這已經(jīng)不知道多少次被老師點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)我沒去上課了，我多次曠課的行為也是讓老師很惱怒，我也覺得我的行為特別不對(duì)，這次老師讓我檢討，我也好好的反省了下，在今后的學(xué)習(xí)中，我不能再這樣不來上課了，大學(xué)的時(shí)間是很需要去珍惜的，畢竟這是我們步入到社會(huì)中最后一次能在教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

曠課是不對(duì)的，這個(gè)其實(shí)我是知道，我也讀了那么多年的書，但我總是抱著僥幸的心理，覺得老師點(diǎn)名不會(huì)叫到我。而且大學(xué)作業(yè)也是比較少，時(shí)間那么自由，我也懶散了，不再像是高中那樣，時(shí)時(shí)刻刻都想著學(xué)習(xí)的事情，我平時(shí)在宿舍玩游戲，去參加社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)卻沒有那么上心了，太多的誘惑讓我沒辦法專心的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然這些都是借口，其實(shí)還是我沒重視學(xué)習(xí)，也沒考慮過曠課帶來的嚴(yán)重性?？赡芪疫@門課就需要重修，其實(shí)這都還好，主要是浪費(fèi)了時(shí)間，又沒有學(xué)到東西。

特別是游戲，我們有大把的時(shí)間，當(dāng)然偶爾玩一下放松也沒問題，可我卻整天都想著玩游戲，一到上課的時(shí)候，就覺得要不曠課吧，不知不覺中，我曠課的次數(shù)就多了，多到我自己也不記得有多少次，這樣子的錯(cuò)誤如果一直犯下去，那么到了期末的時(shí)候，我就會(huì)掛科，到時(shí)候可能畢業(yè)都是一個(gè)問題，這樣子我也是特別浪費(fèi)自己的時(shí)間，雖然大學(xué)老師不怎么管我們，其實(shí)也是我們長(zhǎng)大了，更是要自己去對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是一直要老師逼著我們學(xué)習(xí)，那樣的效果也是不好的。

社團(tuán)活動(dòng)我也是積極的參加，這也能學(xué)到東西，但對(duì)于我所在的專業(yè)來說，上課更是重要，畢竟畢業(yè)之后，工作之余也是有大量的時(shí)間可以去社交，現(xiàn)在我還是學(xué)生，更應(yīng)該花時(shí)間在上課上面，學(xué)點(diǎn)有用的，以后找工作也好找一點(diǎn)，如果畢業(yè)我什么都不會(huì)，什么也不懂的話，可能工作也找不到一個(gè)好的了。

老師，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，真的不要讓我掛科啊，我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，不會(huì)再曠課了，每一堂課我都會(huì)盡早的到教室里面來，而不是偷懶待在宿舍，或者遇到什么好玩的.社團(tuán)活動(dòng)就不來上課了，我必要要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要把大學(xué)這上課的時(shí)間給珍惜，學(xué)好一些專業(yè)的知識(shí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上晚自習(xí)檢討書 篇3

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我是xx的xx，在此對(duì)xx月xx號(hào)星期日晚上遲到一事做深刻檢討。星期天回家由于路上等車時(shí)間過長(zhǎng)且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個(gè)小時(shí)造成沒能按時(shí)返校，所以沒有去上晚自習(xí)，同時(shí)也是對(duì)我們xx集體的一種不光彩，使系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，對(duì)我們班都留下了極為不好的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，還是對(duì)時(shí)間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。

世界上沒有后悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事為警，借此檢查為契機(jī)。從現(xiàn)在起，提高自身對(duì)時(shí)間的警覺性。

在此，我向系領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受系里對(duì)我的處分，并且也向系里保證，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，保證以后每個(gè)星期天都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里按時(shí)返校。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書2

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，我今天晚自習(xí)曠課沒去上課了，我也不想曠課的，實(shí)在是那天下雨我準(zhǔn)備出門的時(shí)候聽見別的宿舍有人說因?yàn)楸┯耆∠碜粤?xí)了，所以我就沒去上晚自習(xí)了。我知道我錯(cuò)了，我們都不應(yīng)該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您！

您叫我們要寫檢討書，這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，但我還是寫了，我相信您大人有大量會(huì)體諒我這次曠課的行為的。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書3

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和決定上晚自習(xí)的決心！

早在進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心。但是我卻辜負(fù)了老師家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我沒有上晚自習(xí)。雖然我沒有上晚自習(xí)是因?yàn)樯眢w不舒服，又因?yàn)榇蠹叶疾蝗サ脑?，所以我果斷的`沒有去上晚自習(xí)。但是我真的不是故意不上晚自習(xí)的，我錯(cuò)過了與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我錯(cuò)過了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過的不僅僅是這些呀！錯(cuò)過的實(shí)在太多了呀！這莫過于人生的一次損失呀！我罪孽深重呀！

沒有上晚自習(xí)的那個(gè)晚上，我滿懷愧疚之情，在宿舍呆的一個(gè)晚上，睡覺都睡不好，一顆心撲通撲通的跳。一方面覺得對(duì)不住老師的教誨，一方面我還對(duì)家里人說，我每天晚上我都在上晚自習(xí)而覺得無比羞愧！一個(gè)一個(gè)的晚上，我都在良心的譴責(zé)下度過的。我覺得我上對(duì)不起天下對(duì)不起地，中間對(duì)不起老師家長(zhǎng)以及同學(xué)們。我一次次的錯(cuò)過與同學(xué)探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我內(nèi)心滿是不安呀！

對(duì)不起，輔導(dǎo)員！這次我犯下一個(gè)原則性的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何去挽回，只好努力告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，為祖國(guó)的未來努力。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自立更生的能力，輔導(dǎo)員的教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍在眼前，我深深地為之震撼。也深刻的認(rèn)識(shí)到事以至此的嚴(yán)重性，在我呆在宿舍里的幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心里的罪惡感。我有好幾次甚至想主動(dòng)去找你坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但是我終究還是沒有跨過那道線，我退縮了。我真的不知道該對(duì)您說什么？我錯(cuò)了，這句話，對(duì)您來說，已經(jīng)太蒼白了，我下次不敢了，似乎也不能打動(dòng)您的心了。但是這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照。我也許并不會(huì)用言語來表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但是我真的希望您能從我的文字中讀出我深深地悔意和我想表達(dá)我通改前非的決心。

如今大錯(cuò)以成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤。思想覺悟不夠高，更沒有很好的掌握自己的情感，反而讓情感掌控了我。我的定力還是不夠堅(jiān)定呀！輔導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這是我想急切想表明我真的錯(cuò)了的急切的心情。我真的錯(cuò)了，我保證再也不犯了。我保證：我以后會(huì)用心學(xué)習(xí)，您會(huì)看到一個(gè)全新的我，我會(huì)用事實(shí)表明，我會(huì)在以后的日子里向您保證我一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我懷著懺悔地心情向您遞交這份沒去上晚自習(xí)的檢討書。對(duì)于此次沒去上晚自習(xí)的行為，嚴(yán)重地違反了學(xué)生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律，這樣的曠課行為非常嚴(yán)重，如果我不及時(shí)改正已經(jīng)可能會(huì)更加越演越烈。在此，我對(duì)您表示深深地抱歉。

回顧我的錯(cuò)誤，xx月xx日晚上因?yàn)樽约荷眢w有些不適，就不想上夜自修了想回家休息。但是發(fā)現(xiàn)老師辦公室里沒人，就沒有多想，直接背起書包回家了。此次我沒去上晚自習(xí)曠課的行為。無視紀(jì)律、缺乏責(zé)任心是造成我錯(cuò)誤的根本原因。為什么我不能成為一名懂事的孩子？

如今在輔導(dǎo)員老師的嚴(yán)厲批評(píng)下，我終于醒悟過來了。我這樣晚自修曠課的行為，就私自離校，害得老師擔(dān)心到處找我。

作為一個(gè)學(xué)生，我是幸福的，因?yàn)槲矣羞@么關(guān)心我的老師。然而我的錯(cuò)誤也不是一兩句檢討可以逃避過的。今后我一定要努力改正我這個(gè)不請(qǐng)假的壞毛病。

說說我針對(duì)此次錯(cuò)誤的改正措施：

第一，我今后要學(xué)會(huì)控制自己。有事要提前跟老師請(qǐng)假。

第二，我今后一定深入深刻地學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)

第三，今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書5

尊敬的老師：

您好！

沒去晚自習(xí)的行為本質(zhì)上來說就是一種曠課逃學(xué)行為，作為學(xué)生，學(xué)校規(guī)定沒有晚課就應(yīng)該要上沒去晚自習(xí)。晚自修，可以給學(xué)生提供晚間習(xí)作時(shí)間，是歸納到學(xué)校日常教育學(xué)習(xí)時(shí)間里的。

我身為一名學(xué)生，這樣沒去晚自習(xí)曠課的行為就是不對(duì)的?？偨Y(jié)我的錯(cuò)誤原因，還在于我沒有深刻地認(rèn)識(shí)到晚自修對(duì)于促進(jìn)我學(xué)習(xí)的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今經(jīng)過您的批評(píng)，我已經(jīng)知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯(cuò)誤教訓(xùn)，在此懇請(qǐng)您的原諒，我今后無論刮風(fēng)、下雨，一定不會(huì)在沒去晚自習(xí)曠課了，一定在學(xué)校上完沒去晚自習(xí)結(jié)束以后才回家。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書6

尊敬的：

您好！

我懷著懺悔地心情向您遞交這份沒去上晚自習(xí)的檢討書。對(duì)于此次沒去上晚自習(xí)的行為，嚴(yán)重地違反了學(xué)生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律，這樣的曠課行為非常嚴(yán)重，如果我不及時(shí)改正已經(jīng)可能會(huì)更加越演越烈。在此，我對(duì)您表示深深地抱歉。

回顧我的，xx月xx日晚上因?yàn)樽约荷眢w有些不適，就不想上夜自修了想回家休息。但是發(fā)現(xiàn)老師辦公室里沒人，就多想，直接背起書包回家了。此次我沒去上晚自習(xí)曠課的行為。無視紀(jì)律、缺乏責(zé)任心是造成我錯(cuò)誤的根本原因。為什么我不能成為一名懂事的孩子？

如今在輔導(dǎo)員老師的嚴(yán)厲批評(píng)下，我終于醒悟過來了。我這樣晚自修曠課的行為，就私自離校，害得老師擔(dān)心到處找我。

作為一個(gè)學(xué)生，我是幸福的，因?yàn)槲矣羞@么關(guān)心我的老師。然而我的錯(cuò)誤也不是一兩句檢討可以逃避過的。今后我一定要努力改正我這個(gè)不請(qǐng)假的壞毛病。

說說我針對(duì)此次錯(cuò)誤的改正措施：

第一，我今后要學(xué)會(huì)控制自己。有事要提前跟老師請(qǐng)假。

第二，我今后一定深入深刻地學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)

第三，今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上晚自習(xí)檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

這份小小的檢討書不能表達(dá)我現(xiàn)在的愧疚感，更不能表達(dá)對(duì)您的歉意，對(duì)不起，老師。在昨天的晚自習(xí)時(shí)間，我一個(gè)人在嗑瓜子，導(dǎo)致安靜的教室里都回蕩著我嗑瓜子的聲音，將教室良好的學(xué)習(xí)氛圍給打破了。教室的同學(xué)都在很認(rèn)真的埋頭苦干，做作業(yè)的做作業(yè)，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，就我一個(gè)人顯得與這間教室格格不入，沒有認(rèn)真寫當(dāng)天老師布置的作業(yè)，還在那嗑瓜子。我知道同學(xué)們肯定被我的嗑瓜子的響聲打擾了，但是他們還能堅(jiān)持著自己該干的事情。我自己不學(xué)習(xí)就算了，還做影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的行為。

我平時(shí)的成績(jī)也不是突出的那個(gè)，在班上學(xué)習(xí)也不積極主動(dòng)，感覺自己在學(xué)校里只是在虛度時(shí)光。昨天晚自習(xí)的時(shí)候，我出現(xiàn)在教室里嗑瓜子的行為，老師之后把我叫到辦公室，對(duì)我狠狠地教育了一頓，我才漸漸地意識(shí)到自己行為造成的不良的影響，我自己不把心思放在學(xué)習(xí)上，總要想想其他的人需不需要學(xué)習(xí)，我在班上，身為班級(jí)上的一份子，就應(yīng)該有一個(gè)集體意識(shí)，不能做一些因?yàn)閭€(gè)人原因而破壞整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣的行為。班上的晚自習(xí)學(xué)習(xí)氛圍這么好，就唯有我一個(gè)人是與這個(gè)教室的風(fēng)氣不相干的。而且，在學(xué)校不是來混日子的，老師您說您對(duì)我不會(huì)放棄，因?yàn)槟粫?huì)放棄你教的每一位學(xué)生，讓我也不要放棄我自己，現(xiàn)在回想老師的這句話，我真的在沒有努力嘗試的情況下，就將自己徹底放棄了，自己先放棄自己，甘于墮落，如果在這么下去，我最后肯定會(huì)一事無成。

學(xué)校給我們安排晚自習(xí)的時(shí)間，是為了給我們自由支配的時(shí)間，當(dāng)然自由支配時(shí)間并不是讓我來做與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的事情，而是讓我能好好地利用這個(gè)時(shí)間來學(xué)習(xí)自己一天當(dāng)中沒有弄清楚的知識(shí)難點(diǎn)，我不僅不學(xué)習(xí)，還做違反課堂紀(jì)律的事情。

通過昨天晚自習(xí)的這件事，我知道自己需要調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)是自己的事情，只要有心了，自己在學(xué)習(xí)上才能有收獲，這樣就可以享受自己通過努力而換來的果實(shí)。所以在今后的學(xué)習(xí)中，請(qǐng)老師督促我，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，晚自習(xí)不會(huì)再出現(xiàn)今天這樣的情況，我會(huì)向其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的意志堅(jiān)定，不被外界的吵鬧聲干擾，投入自己該做的事情當(dāng)中去。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上晚自習(xí)檢討書 篇5

尊敬的XX：

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

上晚自習(xí)檢討書 篇6

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xx，今天晚自習(xí)我沒有遵守紀(jì)律，想了很多，之前沒有對(duì)這么這反省過，要是早有這么高的覺悟，是不會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候違紀(jì)的，當(dāng)然現(xiàn)在也都是馬后炮，我是非常的自責(zé)，首先做這么一件事情絕對(duì)不是我能夠推脫責(zé)任的，對(duì)于這些我很是明確，我是希望能夠檢討好自己，這次晚自習(xí)吵鬧我影響的人太多了，本就是一個(gè)安靜的時(shí)候，同學(xué)們都是需要好后的復(fù)習(xí)，作業(yè)也是很多，我之前就一直沒有想過這個(gè)問題，學(xué)習(xí)上面我還是有很大的問題的，本來這就非常影響自己，當(dāng)然現(xiàn)在想想也都是我在平時(shí)養(yǎng)成的不好習(xí)慣。

喜歡說一直就是我的毛病，這個(gè)問題您就跟我說過不止一次，我喜歡講話，在一些時(shí)候也不分場(chǎng)合，上課自習(xí)的時(shí)候也都在講，這一點(diǎn)都不合適，現(xiàn)在回想起來是在羞愧，本就是學(xué)生的本職所在，在學(xué)校應(yīng)該干什么首先就是遵守紀(jì)律，今天自習(xí)課的時(shí)候出現(xiàn)這種情況是在是難受，這一點(diǎn)我現(xiàn)在是怎么想都不對(duì)，您是跟我說過很多次的，這不是我所希望結(jié)果，作為一名學(xué)生我個(gè)人的一些不良習(xí)慣影響著工作，雖然是非常難的一件事情，但是很多時(shí)候就是需要做好這些，雖然說不是什么時(shí)候都能夠把工作完善好，但是一定要知道做這件事情的意義，我今天在自習(xí)的時(shí)候講話一點(diǎn)意義都沒有，反而是在影響他人。

往往學(xué)習(xí)當(dāng)中就是自己不自覺，我甚至也有想過做好一件事情非常的不容易，但是做錯(cuò)一家事情就是一念之間，我身為一名學(xué)生，沒有時(shí)刻的記住您所說的話，那么自身的壞毛病一直在影響著我，今天晚自習(xí)的時(shí)候本來是挺安靜的，我當(dāng)時(shí)沒有說話，本來就是在自習(xí)，看是我身上一些壞習(xí)慣，一不說話就要去找別人，旁邊的xx同學(xué)當(dāng)時(shí)比沒有寫作業(yè)，沒有復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我就跟他在講話了，這一點(diǎn)是非常不好的，當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到這會(huì)帶來一些極其得不好的影響，我跟xx同學(xué)的講話聲音是越來越大，本來一開始知道教室很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的，所以一開始就是在講小話，這就已經(jīng)是違反了紀(jì)律了，非常的讓人難受，也讓我非常的放縱自己，于是后面就是從講話，變成了吵鬧，我影響了大家，再次回想晚自習(xí)的經(jīng)過，我萬分的難受，做不好這么一件簡(jiǎn)單的事情，實(shí)在是讓我非常的不舒服，我一定深刻反省自己。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上晚自習(xí)檢討書 篇7

尊敬的XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)晚自習(xí)講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

上晚自習(xí)檢討書 篇8

尊敬的：

您好！

我懷著懺悔地心情向您遞交這份沒去上晚自習(xí)的檢討書。對(duì)于此次沒去上晚自習(xí)的行為，嚴(yán)重地違反了學(xué)生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律，這樣的曠課行為非常嚴(yán)重，如果我不及時(shí)改正已經(jīng)可能會(huì)更加越演越烈。在此，我對(duì)您表示深深地抱歉。

回顧我的，xx月xx日晚上因?yàn)樽约荷眢w有些不適，就不想上夜自修了想回家休息。但是發(fā)現(xiàn)老師辦公室里沒人，就多想，直接背起書包回家了。此次我沒去上晚自習(xí)曠課的行為。無視紀(jì)律、缺乏責(zé)任心是造成我錯(cuò)誤的根本原因。為什么我不能成為一名懂事的孩子？

如今在輔導(dǎo)員老師的嚴(yán)厲批評(píng)下，我終于醒悟過來了。我這樣晚自修曠課的行為，就私自離校，害得老師擔(dān)心到處找我。

作為一個(gè)學(xué)生，我是幸福的，因?yàn)槲矣羞@么關(guān)心我的老師。然而我的錯(cuò)誤也不是一兩句檢討可以逃避過的。今后我一定要努力改正我這個(gè)不請(qǐng)假的壞毛病。

說說我針對(duì)此次錯(cuò)誤的改正措施：

第一，我今后要學(xué)會(huì)控制自己。有事要提前跟老師請(qǐng)假。

第二，我今后一定深入深刻地學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)

第三，今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上晚自習(xí)檢討書 篇9

尊敬的老師：

我是xx，今天晚自習(xí)我沒有遵守紀(jì)律，想了很多，之前沒有對(duì)這么這反省過，要是早有這么高的覺悟，是不會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候違紀(jì)的，當(dāng)然現(xiàn)在也都是馬后炮，我是非常的自責(zé)，首先做這么一件事情絕對(duì)不是我能夠推脫責(zé)任的，對(duì)于這些我很是明確，我是希望能夠檢討好自己，這次晚自習(xí)吵鬧我影響的人太多了，本就是一個(gè)安靜的時(shí)候，同學(xué)們都是需要好后的復(fù)習(xí)，作業(yè)也是很多，我之前就一直沒有想過這個(gè)問題，學(xué)習(xí)上面我還是有很大的問題的，本來這就非常影響自己，當(dāng)然現(xiàn)在想想也都是我在平時(shí)養(yǎng)成的不好習(xí)慣。

喜歡說一直就是我的毛病，這個(gè)問題您就跟我說過不止一次，我喜歡講話，在一些時(shí)候也不分場(chǎng)合，上課自習(xí)的時(shí)候也都在講，這一點(diǎn)都不合適，現(xiàn)在回想起來是在羞愧，本就是學(xué)生的本職所在，在學(xué)校應(yīng)該干什么首先就是遵守紀(jì)律，今天自習(xí)課的時(shí)候出現(xiàn)這種情況是在是難受，這一點(diǎn)我現(xiàn)在是怎么想都不對(duì)，您是跟我說過很多次的，這不是我所希望結(jié)果，作為一名學(xué)生我個(gè)人的一些不良習(xí)慣影響著工作，雖然是非常難的一件事情，但是很多時(shí)候就是需要做好這些，雖然說不是什么時(shí)候都能夠把工作完善好，但是一定要知道做這件事情的意義，我今天在自習(xí)的時(shí)候講話一點(diǎn)意義都沒有，反而是在影響他人。

往往學(xué)習(xí)當(dāng)中就是自己不自覺，我甚至也有想過做好一件事情非常的不容易，但是做錯(cuò)一家事情就是一念之間，我身為一名學(xué)生，沒有時(shí)刻的記住您所說的話，那么自身的壞毛病一直在影響著我，今天晚自習(xí)的時(shí)候本來是挺安靜的，我當(dāng)時(shí)沒有說話，本來就是在自習(xí)，看是我身上一些壞習(xí)慣，一不說話就要去找別人，旁邊的xx同學(xué)當(dāng)時(shí)比沒有寫作業(yè)，沒有復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我就跟他在講話了，這一點(diǎn)是非常不好的，當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到這會(huì)帶來一些極其得不好的影響，我跟xx同學(xué)的講話聲音是越來越大，本來一開始知道教室很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的，所以一開始就是在講小話，這就已經(jīng)是違反了紀(jì)律了，非常的讓人難受，也讓我非常的放縱自己，于是后面就是從講話，變成了吵鬧，我影響了大家，再次回想晚自習(xí)的經(jīng)過，我萬分的難受，做不好這么一件簡(jiǎn)單的事情，實(shí)在是讓我非常的不舒服，我一定深刻反省自己。

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年x月x日

上晚自習(xí)檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

我是高三年級(jí)xx班級(jí)里的xx同學(xué)，因?yàn)樵趚x月xx日，我犯下了在xx晚自習(xí)上逃課的錯(cuò)誤，所以我現(xiàn)在來給老師寫了這封真心悔改的檢討書。來對(duì)自己所做出的行為做深刻的檢討，來向老師作真誠(chéng)的道歉。希望老師能夠接受我的歉意，原諒我這次無知又愚蠢的錯(cuò)誤。

首先我想先跟老師說一下那天事情發(fā)生的原委。那天事情發(fā)生的經(jīng)過是這樣子的。我和往常一樣，吃完飯就早早都來到了班級(jí)的教室里，準(zhǔn)備開始晚自習(xí)的學(xué)習(xí)。但在打響晚自習(xí)上課鈴聲之前，我在xx班級(jí)里的xx好朋友過來找到了我。并且是一種虛弱的狀態(tài)和表情十分嚴(yán)肅的樣子，我就知道了事情可能不太妙。果然我一問她到底是怎么了，她就跟我說她肚子痛了整整幾個(gè)小時(shí)。并且在當(dāng)時(shí)她痛得更是難受?？吹剿菢幼油纯嗟纳袂?，我十分的擔(dān)憂，便想要帶他去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室看一下。所以我也就沒顧得上，等一會(huì)兒就要上晚自習(xí)的事情。就趕緊抓緊時(shí)間，帶著虛弱的她去到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里。

等到了醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，晚自習(xí)上課的鈴聲已經(jīng)打響，我也才記起來，我既沒有跟班長(zhǎng)說明情況，也沒有跟老師請(qǐng)假。但是那個(gè)時(shí)候，正好是我朋友檢查身體的時(shí)候，我又不放心留她自己一個(gè)人在醫(yī)務(wù)室里。所以就一直陪在她身邊，直到醫(yī)生給她做了治療，說無大礙了之后，我才扶著她回到了班級(jí)教室里。但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)接近晚自習(xí)的下課鈴聲時(shí)間。所以就這樣，我逃了一節(jié)晚自習(xí)課。

并且也是在那個(gè)時(shí)候，我才知道我們班的老師和班長(zhǎng)看到晚自習(xí)課上，我座位上沒有人之后，而為我擔(dān)心了一整節(jié)課的時(shí)間。

我因此感到十分的愧疚，晚自習(xí)逃課，不僅為我們班級(jí)的到課率扣了分，還讓我們班級(jí)里的同學(xué)和老師為我擔(dān)心。盡管這一次錯(cuò)誤是事出有因，但是不管怎么樣，不管發(fā)生任何情況，我也在考慮到當(dāng)下的處境，詳細(xì)的考慮到事情的方方面面，把事情安排妥當(dāng)之后，再來解決其他的事情。就比如這一次，我完全可以在送生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室之前，跟班長(zhǎng)打一聲招呼。這樣也省的同學(xué)和老師不知道我是因?yàn)槭裁词虑槎徽?jié)課不見人了。所以這一次犯錯(cuò)，總的來說，還是我自己做事欠考慮。在今后我也會(huì)謹(jǐn)記住這次的教訓(xùn)，在做任何事之前都要考慮一下當(dāng)時(shí)的情況和影響到它的因素。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上晚自習(xí)檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉在晚自習(xí)的時(shí)候說話，以至于被學(xué)院里檢查的人看到了這樣的一幕，給我們班的晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)分記了個(gè)“差”，年級(jí)里十多個(gè)班級(jí)中唯一一個(gè)“差”。作為這一切的罪魁禍?zhǔn)?，我的?zé)任難辭其咎。我不該在晚自習(xí)的時(shí)候不遵守紀(jì)律了，不該在晚自習(xí)的時(shí)候和同桌說話，不僅是同桌，還有前排的同學(xué)、后排的同學(xué)，我就像是個(gè)話癆一樣，總是喋喋不休，也導(dǎo)致今天這樣的事情發(fā)生。

晚自習(xí)是我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)候，安靜的學(xué)習(xí)氣氛不容許破壞，可我卻成了破壞這樣情況的罪惡元兇。我很抱歉，給您添麻煩了。您作為我們的班主任老師，很多次都和我們說過，晚自習(xí)的時(shí)候要安靜，要好好去學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該去吵鬧別人，讓別人沒辦法安心讀書寫作業(yè)。學(xué)習(xí)是需要專注的，越投入，學(xué)習(xí)到的知識(shí)也就越多，而我這樣吵鬧，就會(huì)讓他們分心，打擾他們的學(xué)習(xí)。想想本來安安靜靜只有翻書聲音的教室，卻多了人說話的聲音，一直說個(gè)沒完，就像是夏天的蟬一樣，在樹梢上一直叫個(gè)不停，惹人心煩。今天晚上的我，就這這樣的一只“蟬”。

對(duì)不起老師，您都已經(jīng)和我們說過好多次了，讓我們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)候自覺點(diǎn)，您不能隨時(shí)都來教室管紀(jì)律，晚自習(xí)是由各科老師輪流上課的，而有的老師對(duì)紀(jì)律根本不怎么在意，也不想多管，他弄他的，我們弄我們的。晚自習(xí)更多的是我們自己在座位上寫作業(yè)，復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)，然后預(yù)習(xí)。學(xué)生會(huì)還安排了一批人，專門檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律情況，對(duì)紀(jì)律不好的班級(jí)進(jìn)行扣分處理，并取消優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比。為了這個(gè)評(píng)比，我們班努力了三個(gè)多星期，卻因?yàn)槲乙粋€(gè)人犯錯(cuò)，而導(dǎo)致同學(xué)們這段時(shí)間的努力在瞬間化為了烏有，雖然他們沒有指責(zé)我，但我多少明白，他們還是會(huì)對(duì)我有所不滿的。

我希望能夠取得老師您的原諒，也希望能夠得到同學(xué)們的原因，因此我們會(huì)每天都留下來打掃衛(wèi)生的，不論是教室還是公共區(qū)的衛(wèi)生，我都會(huì)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任，打掃的干干凈凈。而且我以后也不會(huì)再在晚自習(xí)的時(shí)候講話了，不止是晚自習(xí)，其他的課也同樣如此。請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)吧！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上晚自習(xí)檢討書 篇12

尊敬的班主任：

對(duì)于我不上晚自習(xí)的事情，我深刻的認(rèn)知到以下幾點(diǎn)：

1、讓老師擔(dān)心我的安全。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。

在以后，如果真的有什么重要的事，我會(huì)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，不會(huì)再無顧的曠課曠晚自習(xí)(不上晚自習(xí)絕對(duì)要有理由)。事情忙完后，如果有時(shí)間，我也會(huì)回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時(shí)間應(yīng)該阻止勸說，實(shí)有不聽勸解的，在第一時(shí)間報(bào)告給班長(zhǎng)或輔導(dǎo)員。

從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會(huì)再無故曠一次課曠一次晚自習(xí)!班上的活動(dòng)積極參加，不僅自己參加，還要帶動(dòng)班上的同學(xué)參加，做到一個(gè)班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)!請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督我，同時(shí)也鑒證我的決心!

檢討人：

20xx年X月XX日

上晚自習(xí)檢討書 篇13

親愛的梁老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

篇四

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

此致：

非常抱歉!

試卷檢討書(范本九篇)

時(shí)常會(huì)有寫檢討書的時(shí)候，檢討書是對(duì)于犯錯(cuò)行為的一種反思，我們必須保持正確的態(tài)度。關(guān)于寫檢討書的名稱，我們可以從哪個(gè)方面開始考慮呢？如果您正在尋找優(yōu)質(zhì)文章，建議您可以閱讀一下“試卷檢討書”，請(qǐng)注意本文所強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)！

試卷檢討書【篇1】

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會(huì)考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

(三)句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。

(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)椋?/p>

(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

1.記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。2.說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等?？傊?，鑒賞古代詩(shī)詞，第一步，把握詩(shī)詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評(píng)價(jià)。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：①表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。③修辭：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

在詩(shī)歌里，“情”就是我們平時(shí)說的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，一般都是通過景物描寫表達(dá)出來的;“志”就是我們平時(shí)說的理想、抱負(fù)、情操、品格等，一般都是通過對(duì)物的描寫表達(dá)出來的。例如，宋人楊萬里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”抒發(fā)了作者熱愛生活及對(duì)新事物的喜愛之情，元人王冕《墨梅》“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！笔且员逵駶嵉拿坊ǚ从匙约翰辉竿骱衔鄣钠焚|(zhì)，屬于言志。

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來。“借景抒情”表達(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味?！靶巍薄ⅰ吧笔且曈X角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。

XX生動(dòng)表現(xiàn)了人(事)物XX的特點(diǎn)(情狀)(或描繪出一幅……的場(chǎng)景)，反映了人物……的心情

例題：請(qǐng)問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的心情?

比喻：用XX比喻XX，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了(事物)……的特點(diǎn)，表達(dá)了(人物)……

擬人：把XX擬人化(或賦予人的情感)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了……(或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點(diǎn))

排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了(事物)的……，突出了(事物)……的特點(diǎn)

反問：這個(gè)反問句的意思是……，以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了(人物)……的感情

設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”;文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì)……的問題的關(guān)注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨”

借代：用XX代XX，使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)

引用：引用詩(shī)句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫意，使文章語言更優(yōu)美(或引用詩(shī)句是為了說明……)”;引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”

例題：請(qǐng)問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處(意義)?

(1)對(duì)比，作用：XX和XX形成鮮明對(duì)比，突出人(事)物XX的特點(diǎn)

(4)照應(yīng)，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密

作用：

(1)人物：表現(xiàn)人物XX的特點(diǎn)，突出人物XX的性格(品質(zhì)、思想)

①記敘：

記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代，在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛，主要是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達(dá)出來的一種表達(dá)方式。

②描寫：

描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方式。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動(dòng)的環(huán)境具體化。

③議論：

議論是一種評(píng)析、論理的表述法。一篇或一段完整的議論，通常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素組成。

④說明：

說明這種表達(dá)方式通過對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說，對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。

⑤抒情：

它具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。抒情方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。

首先分析文章的結(jié)構(gòu)，注意文中的連接詞(首先、其次、還、然后、也、最后、此外……)，這些詞語外面的句子往往就是事物的特點(diǎn)。

試卷檢討書【篇2】

二、填空。

1、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

2、分針在鐘面走4圈走了( )分，是經(jīng)過( )小時(shí)。

3、今年是( )年，全年有( )天，共有( )個(gè)星期零( )天。

4、1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，今年10月1日是中華人民共和國(guó)成立( )周年的紀(jì)念日。

5、一列火車從上海開往某地，上午7時(shí)30分開車，下午4年20分到達(dá)，路上用( )小時(shí)( )分。

2、電影11：40開始播放，經(jīng)過1時(shí)40分結(jié)束，結(jié)束時(shí)刻是( )

四、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面時(shí)刻，

五、解決問題。

1、一只燕子，一天吃害蟲60只，這只燕子一個(gè)星期吃多少只?

2、一輛汽車以每小時(shí)50千米速度行駛，上午8時(shí)從甲地開往乙地，下午3時(shí)到達(dá)乙地，甲乙兩地相距多少米?

3、某工廠20上半年生產(chǎn)化肥480噸，上半年平均每月生產(chǎn)化肥多少噸?

元旦是星期六，那么年元旦是星期幾?

試卷檢討書【篇3】

尊敬的老師：

“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌，你們聽不進(jìn)去，也無濟(jì)于事……”

整整半天，X老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。

早晨，天氣很好，心情也不錯(cuò)，吃過早飯我早早的進(jìn)了教室，和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?mèng)，放下書包剛儲(chǔ)備交作業(yè)，“喂，盼子！把數(shù)學(xué)作業(yè)借我！”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊！于是，我隨意編了一個(gè)謊言“嗯，我還沒做完呢！”可他看出我的心虛“少扯謊，借我！”“不行！”我語氣堅(jiān)定了些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起了作業(yè)。

過了一會(huì)兒“盼子，交作業(yè)！”我聽到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎？我就知道你在騙我！”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞，而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去?？刹灰粫?huì)兒，X老師來了，才有了剛才那一番話。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個(gè)聲音在告訴我，我錯(cuò)了！

我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做，根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印?，可后來想想，這都不是問題，更大的問題是我沒有意識(shí)到這樣做的后果。

我錯(cuò)了。就像X老師說的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，除了我對(duì)你們的管理之外，更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理，我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體?！笔前?，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎？

如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講，比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎？我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系，長(zhǎng)此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們?cè)撛趺崔k？如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖，很難再爬起來。

這樣下去，老師對(duì)我們班失去了信心，還會(huì)更用心的來教育我們嗎？那么，我的成績(jī)還會(huì)好嗎？眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以，無論怎么說，我這么做都是不對(duì)的！

我錯(cuò)了。本來X老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫檢討？而他們卻沒事呢？我實(shí)在想不通！可到了后來，我的心漸漸平靜下來了，我領(lǐng)悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

試卷檢討書【篇4】

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于我在班級(jí)教室撕試卷的不良行為，在此宣讀我經(jīng)過深刻反省之后的檢討書。此次錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過如下：xxxx年xx月xx日下午，學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)束了，我作為班級(jí)值日生留在教室打掃衛(wèi)生，期間我拿出自己的試卷題紙，之后我想到了自己做錯(cuò)的幾道題目，頓時(shí)感到非常的懊惱、煩悶，于是在心情煩躁之下就撕了試卷。

分析這次錯(cuò)誤，我覺得自己的行為是非常不對(duì)的。首先，考試卷是重要的考試資料，撕掉以后就不能保存，無法用于下學(xué)期開學(xué)之前的復(fù)習(xí)與回顧。其次，作為一名學(xué)生，尤其是僅僅只有八年級(jí)，未來的學(xué)習(xí)之路比較漫長(zhǎng)，應(yīng)該以耐心的心態(tài)對(duì)待，剛考試完成就撕試卷充分暴露出我的耐心、恒心是不足夠的，我這樣的心理狀況如果不做調(diào)整，就難以面對(duì)一年后即將到來的中考。再有，考試試卷是紙張，是需要獲取森林資源才能制造出來的，我這樣隨便浪費(fèi)也是不環(huán)保的，我應(yīng)該暫時(shí)保存起來等到今后真正不需要的時(shí)候，送給家里當(dāng)做柴火燒。

總而言之，經(jīng)過這次檢討，我深感愧疚，同時(shí)我也感到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)對(duì)我受益匪淺。實(shí)不相瞞，這是我人生當(dāng)中的第一次檢討書，我也希望這是最后一份檢討。在此，我要以鄭重的心情向大家保證：從今往后，我要好好珍惜試卷等一切學(xué)習(xí)資料用品，不再隨意損壞它們了。

此致!

試卷檢討書【篇5】

數(shù)學(xué)，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的'一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。下面是關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷，請(qǐng)參考！

1、56、（ ）58、（ ）、（ ）61。

2、75由（）個(gè)10和（）個(gè)1組成。

3、8個(gè)10和8個(gè)1組成的數(shù)是( ).

4、45的十位是( ),表示（）個(gè)十，個(gè)位是( )，表示（ ）個(gè)1。

(5)5角8分=( ?)分 ?(6)19分=( ?)角( ?)分

6. (1)3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是( ?)． ?(2)10個(gè)十組成的數(shù)是( ?)．

7、56的十位上的數(shù)字是( ?)，表示( ?)個(gè)( ?)；個(gè)位上的數(shù)字是

( ?)，表示( ?)個(gè)( ?)．

8、. 按照從大到小的順序把下面各數(shù)排列起來．

___________________________________

9、. 用30、8、38三個(gè)數(shù)寫出兩個(gè)加法算式、兩個(gè)減法算式．

二、在（）內(nèi)填上“”、“ =”

6、一張 可以換（ ）張。

7、7元4角和5角合起來是（ ）元（ ）角。

8、把9角、50元、9元、1元、30角按從少到多的順序排列是：

1. 12-5= ? 18-9= ? 6+8= ? ? 11-9=

6+9= ? 7+4= ? 14-5= ? ? 12-4=

16-7= ? 13-6= ? 8+5= ? ? 15-8=

2. 36-(9-7)= ? 15-(12-7)= ? ? 76-70+8=

4+(15-8)= ? 8+(11+30)= ? ? 50+10-30=

29-(13-5)= ? 60-20+5= ? ? 40+(16-9)=

試卷檢討書【篇6】

時(shí)光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。

在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。

然而不幸的是這一次我成為了后者。

半載的'辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。

原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻。

思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。

一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān)。

不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。

一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。

平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。

試卷檢討書【篇7】

尊敬的XX：

數(shù)學(xué)XX分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果，但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。

壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。

只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。

學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。

試卷檢討書【篇8】

尊敬的老師：

您好！

這次考試當(dāng)中，我因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)意氣，導(dǎo)致最后沒有交試卷，這件事情被老師您知道之后，您表示非常的生氣和失望。您叫我去了您的辦公室，然后讓我解釋一下。我當(dāng)時(shí)也把自己的一些真實(shí)情況和想法都跟您說清楚了，最后您對(duì)我也表示了諒解，但是還是要寫一份檢討書多去思考自己的錯(cuò)誤，并且想出改正的方法。

昨天是我們的月考，進(jìn)入初二之后，其實(shí)我的心理變動(dòng)一直都很大，有時(shí)候總是容易暴躁、易怒。其實(shí)我知道自己并不是控制不住自己的情緒，而是我很喜歡去放縱這樣的情緒。昨天考試的時(shí)候，我就覺得自己的情緒很不穩(wěn)定，而且非常的急躁，加上那一門考試是最后一門數(shù)學(xué)考試，我在這個(gè)過程中就很抓狂了，只要一遇到這樣的情況，我的思維就有點(diǎn)不集中了，所以寫到后面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間完全來不及了，但是我還有兩頁(yè)面還沒有開始做題。

當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就崩了，整個(gè)人都處于一種非常極端的狀態(tài)里。我當(dāng)時(shí)掙扎了幾分鐘，最后還是選擇了放棄。這份試卷，我沒有做完，并且在最后收卷的時(shí)候，我沒有交上去。之所以沒有交上去，是因?yàn)槲液ε氯ッ鎸?duì)那樣的一個(gè)成績(jī)，所以我果斷選擇了逃避。但是現(xiàn)在想一想，這又怎么能逃避過去呢？

不管怎樣，我們完成一件事情，都會(huì)有一個(gè)結(jié)果?；蛟S這個(gè)結(jié)果不會(huì)明顯的擺在我們的面前，但是它會(huì)深深的種在我們的心里，然后慢慢發(fā)芽，慢慢變成一個(gè)果實(shí)。而這一顆果實(shí)是否香甜，也是看在這個(gè)過程當(dāng)中我們是否去努力了。所以這一次出現(xiàn)了這樣極端的現(xiàn)象，我真的很抱歉，我也真的很遺憾自己沒有好好抓住機(jī)會(huì)，在考試中沉下心來，去證明自己。

這次事情其實(shí)給我的打擊還是很大的，我知道自己在逃避什么，我也知道自己在這一次考試當(dāng)中的舉動(dòng)給我們整個(gè)集體帶來了多大的影響。做出這樣的事情，我真的很愧疚，我也真的很后悔讓老師您對(duì)我感到失望。兩個(gè)人之間的信任都是靠平時(shí)的積累堆積起來的?，F(xiàn)在我讓老師您失望了，一方面會(huì)影響老師您對(duì)我的信任，其次也會(huì)讓班里的同學(xué)覺得我是一個(gè)不思上進(jìn)的人。所以這一次，我真的錯(cuò)了，我向您、向每一位同學(xué)致歉，對(duì)不起大家！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

試卷檢討書【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師：

今天，我懷著萬分的愧疚，懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)自己這次在全國(guó)大學(xué)生英語六級(jí)考試中因耳機(jī)壞了以及對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律不重視而撕毀試卷及中途離場(chǎng)這樣嚴(yán)重違紀(jì)行為的認(rèn)識(shí)和深刻反思的決心。

在全國(guó)大學(xué)生英語四六級(jí)這樣大的考試中，自己未認(rèn)真閱讀大學(xué)生英語六級(jí)考試準(zhǔn)考證上的注意事項(xiàng)，平時(shí)對(duì)考試和考場(chǎng)紀(jì)律忽視，對(duì)于自己在大學(xué)生英語六級(jí)考試中無視考場(chǎng)紀(jì)律，在開考幾分鐘之后因?yàn)槎鷻C(jī)壞了以及沖動(dòng)而私自撕毀試卷并在中途離場(chǎng)一事作深刻檢討。

先前以為自己這一行為純屬個(gè)人之事，認(rèn)為是自己花錢考試，撕了試卷也好，中途離場(chǎng)也好，都是自由的，走了也沒什么影響，跟別人無關(guān)，是水平性考試，經(jīng)過老師及領(lǐng)導(dǎo)的教育和批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到這一事件的影響。

首先自己撕毀試卷是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重，對(duì)學(xué)習(xí)和考試所持的態(tài)度不對(duì)，對(duì)多年來的教育沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和足夠重視，中途離場(chǎng)有可能造成試題泄露，影響考試公平公正，對(duì)社會(huì)造成惡劣的影響；其次沒有意識(shí)到自己的這一沖動(dòng)行為對(duì)學(xué)校的考務(wù)系統(tǒng)的影響，有可能使學(xué)校遭到處分，更有可能被撤銷考點(diǎn)，自己集體意識(shí)淡薄，以及對(duì)以后參加四六級(jí)的校友造成影響；最后自己對(duì)于自己的違紀(jì)行為將受到的處分認(rèn)識(shí)比較膚淺，沒有給與足夠清醒的認(rèn)識(shí)，是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)任，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，自己往后在學(xué)習(xí)，生活中再也不能像這次這樣以自由的`心態(tài)去隨自己，我不能辜負(fù)老師和學(xué)校的一片苦心，也不能再對(duì)不起自己和關(guān)心我的人。

我也認(rèn)識(shí)到我的這一行為是對(duì)監(jiān)考老師，同學(xué)，以及關(guān)心我的人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，也使自己未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。在寫這份檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定和大學(xué)生英語四六級(jí)考試紀(jì)律,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從監(jiān)考老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)給我這次深刻教育的機(jī)會(huì)。

歸根結(jié)底，由于我的生活作風(fēng)懶散，缺乏對(duì)自我意識(shí)的約束力以及對(duì)學(xué)習(xí)的積極心，思想覺悟不高等等壞習(xí)慣和原因，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，沒有管好自己在重大考試面前遵

守考場(chǎng)紀(jì)律，中途不得離場(chǎng)，還由于這次事情而造成的嚴(yán)重后果，在此深刻檢討，做個(gè)反面教材，以表我的知錯(cuò)悔改之心。

我決心在往后的為之不多的大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的日子里好好表現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，使老師及學(xué)校，關(guān)心我的人放心，滿意，做到自己在以后回想起來不會(huì)后悔，改掉沖動(dòng)的毛病以及可能對(duì)自己未來人生道路造成的影響。

我保證以后不再藐視考場(chǎng)紀(jì)律，不再在考試過程中中途離場(chǎng)，不再有類似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

xxx

20xx年xx月xx日

晚自習(xí)檢討書十一篇

在有過錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？下面是小編為大家整理的晚自習(xí)遲到檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

晚自習(xí)檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

請(qǐng)您相信，此時(shí)此刻我的心情是非常復(fù)雜的，在昨天的晚自習(xí)上我犯下了令我自己都無法相信的一個(gè)大錯(cuò)誤——晚自習(xí)打架。實(shí)不相瞞，到如今我的回想起這件事情都有些不可置信。

或是在巨大的壓力下，事情才過去一晚，但我的印象似乎已經(jīng)略顯模糊了。昨天晚上的晚自習(xí)上，我正在為明天下午的數(shù)學(xué)小考復(fù)習(xí)，同一時(shí)間，xxx同學(xué)突然從教室后門走了進(jìn)來，可能是我把桌上的書本放偏了，xxx同學(xué)經(jīng)過我座位的時(shí)候?qū)⑽易郎系哪嵌褧驳搅?，教科書和作業(yè)本頓時(shí)散落了一地。然而xxx同學(xué)似乎沒有看到，仍然若無其事地往前走，我見此情景不免有些生氣，于是我上前找他理論，然而xxx同學(xué)似乎對(duì)我的追問顯得很不耐煩，既不解釋原因，也不讓我把話講完，直接伸手將我推搡開。當(dāng)時(shí)我正在氣頭上，也沒有顧上文明禮貌等一系列中學(xué)生應(yīng)該遵守的規(guī)矩了，直接一巴掌拍在了xxx同學(xué)的身上，然后我們?cè)谕碜粤?xí)上扭打了起來，打斗中我用力往前推了一把，xxx同學(xué)被我推倒在地，捂著腦袋表情痛苦，我當(dāng)時(shí)也慌了，直到后來執(zhí)勤的老師來了，通過詢問圍觀同學(xué)了解了情況之后嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。

其實(shí)當(dāng)時(shí)我還是很生氣，我覺得并不是自己的問題，對(duì)此我感覺到非常委屈。但是在后來，我聽人說xxx同學(xué)也不是有心的，聽說他在外面喝了酒，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是半醉的一個(gè)狀態(tài)了。聽到這個(gè)消息后我頓時(shí)感到有點(diǎn)愧疚，畢竟是同班同學(xué)，而且又是喝醉了酒的狀態(tài)，這種情況下我不該跟他計(jì)較太多，糾纏不休反而會(huì)惹下更大的事情。

當(dāng)天晚自習(xí)放學(xué)回到家里之后，我一夜都沒有睡好，腦子里都在想這件事情，巨大的壓力和愧疚讓我內(nèi)心非?；艁y。我認(rèn)為自己在這件事情上的很多細(xì)節(jié)地方?jīng)]有處理好，首先，書本被人推到我應(yīng)該先去把書扶起來，我去找人理論并不能對(duì)散落一地的.書本有所幫助，這一行為是很明顯的缺乏理性的表現(xiàn)，應(yīng)該改正。其次，我不該對(duì)同學(xué)動(dòng)手，這是一種很沒禮貌沒教養(yǎng)的表現(xiàn)。最嚴(yán)重的是，我在晚自習(xí)上與人打架造成的影響是非常惡劣的，晚自習(xí)是用來學(xué)習(xí)而不是干其他事情的。

對(duì)于這一系列的違紀(jì)行為我深感愧疚，在此我決定痛改前非，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)洗刷愧疚，望老師理解！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

晚自習(xí)檢討書 篇2

尊敬的班主任：

您好！

對(duì)于XX月XX號(hào)晚自習(xí)沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級(jí)同學(xué)的事件，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事件中我不僅認(rèn)識(shí)到曠課是不對(duì)的。還了解隨意冒充他人簽名是不對(duì)的，是侵權(quán)的，這樣會(huì)讓我以后在社會(huì)上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)這件事件的不良行為的深深地認(rèn)識(shí)以及在也不會(huì)類似的違紀(jì)行為的決心。

在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的事件我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋恚瑤Я撕芏鄸|西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就答應(yīng)了，但當(dāng)我寫假條讓您批時(shí)，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會(huì)不讓我去，那樣就會(huì)有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，X老師。我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。我知道，老師對(duì)于我的無故曠課感到非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課，不早退、不曠課是一項(xiàng)最基本的.責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事以至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對(duì)于他人的重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重；對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下；

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的晚自習(xí)不夠重視，對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我能夠早點(diǎn)了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會(huì)無故曠課嗎？這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，但是這對(duì)與我來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的損失，是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心。

在后面的一個(gè)月里，我將會(huì)作到不遲到、不曠課，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，來彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤與以往的過失。

在此我希望X老師能相信我改過自新，重新對(duì)我賦予期望，讓我感到動(dòng)力，使我前進(jìn)。謝謝！

此致

敬禮

檢討人：×××

檢討書時(shí)間：××××年×月×日

晚自習(xí)檢討書 篇3

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx的xx，在此對(duì)3月29號(hào)星期日晚上遲到一事做深刻檢討。星期天回家由于路上等車時(shí)間過長(zhǎng)且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個(gè)小時(shí)造成沒能按時(shí)返校，遲到了近30分鐘，同時(shí)也是對(duì)我們xx集體的'一種不光彩，使系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，對(duì)我們班都留下了極為不好的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，還是對(duì)時(shí)間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。

世界上沒有后悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事為警，借此檢查為契機(jī)。從現(xiàn)在起，提高自身對(duì)時(shí)間的警覺性。

在此，我向系領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受系里對(duì)我的處分，并且也向系里保證，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，保證以后每個(gè)星期天都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里按時(shí)返校。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

晚自習(xí)檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

又在上晚自習(xí)的時(shí)候遲到了，這次的遲到時(shí)間更長(zhǎng)，遲到了十多分鐘。上次遲到的時(shí)候，我向老師保證過遲到的事情不會(huì)再次發(fā)生的，可是我的保證并沒有算數(shù)，老師上次就跟我說過，晚自習(xí)時(shí)間雖然不上課，但是一樣很重要，我要引起注意。從今天再一次遲到，就可以看出來我根本沒有將老師的這句話放在心上。知道老師肯定會(huì)對(duì)我失望，所以這次的這份檢討書是我在來到教室后立馬寫的，就是不希望老師您對(duì)我失望。

我是一名作為高三的學(xué)生了，學(xué)校最基本的'校規(guī)是讓我們不遲到，也不早退，可是我連這個(gè)最基本的規(guī)定都多次違反，竟然肆無忌憚地對(duì)校規(guī)視若無睹。

今天這次遲到我也意識(shí)到，自己造成極其不良的影響，在我晚自習(xí)期間遲到，中途進(jìn)教室的時(shí)候，我會(huì)打擾到同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫M(jìn)教室多多少少都會(huì)引起同學(xué)的注意，這樣我就打斷了他們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)候的思緒。

晚自習(xí)的時(shí)間是我們作為學(xué)生的可以自由安排，將一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)鞏固的時(shí)間，將自己對(duì)上課時(shí)候沒聽懂的地方可以有一個(gè)認(rèn)識(shí)。晚自習(xí)是可以很好查漏的時(shí)間，把自己在上課的時(shí)候模糊的點(diǎn)查找出來，在時(shí)間充足的情況下，還能進(jìn)行一個(gè)及時(shí)的補(bǔ)救。所以，晚自習(xí)的時(shí)間我不應(yīng)該浪費(fèi)掉，應(yīng)該好好把握著，晚自習(xí)的每一分每一秒都是很珍貴的，尤其是對(duì)一個(gè)高三的學(xué)生來說。我們正處在一個(gè)復(fù)習(xí)的階段，所以，這種自由安排復(fù)習(xí)的時(shí)間我們就更不能錯(cuò)過，自由復(fù)習(xí)對(duì)于高三的學(xué)生真的是一個(gè)必備的過程。如果我都不懂得利用好這個(gè)自習(xí)的時(shí)間來查漏補(bǔ)缺，那么我就是一個(gè)不懂得如何學(xué)習(xí)的人。

我實(shí)在是在犯糊涂，都已經(jīng)到了這么關(guān)鍵的時(shí)候了，我居然還在寢室里拖拖拉拉，每為學(xué)生到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候了，都知道時(shí)間很重要，可是我還沒有改掉自己的這個(gè)習(xí)慣，喜歡在寢室慢吞吞地整理，不在意是否會(huì)影響到自己的自習(xí)時(shí)間。

在種關(guān)鍵的時(shí)刻，我需要敲響自己的警鐘了，再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在寢室整理事物的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都注意著上晚自習(xí)的時(shí)間，在發(fā)現(xiàn)快到上自習(xí)課的時(shí)間時(shí)，我就馬上放下手中的活，跑到教室認(rèn)真的參加自習(xí)課。好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才是我最先要考慮的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚自習(xí)檢討書 篇5

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx的xx，在此對(duì)3月29號(hào)星期日晚上遲到一事做深刻檢討。星期天回家由于路上等車時(shí)間過長(zhǎng)且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個(gè)小時(shí)造成沒能按時(shí)返校，遲到了近30分鐘，同時(shí)也是對(duì)我們xx集體的一種不光彩，使系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，對(duì)我們班都留下了極為不好的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，還是對(duì)時(shí)間關(guān)念的.一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。

世界上沒有后悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事為警，借此檢查為契機(jī)。從現(xiàn)在起，提高自身對(duì)時(shí)間的警覺性。

在此，我向系領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受系里對(duì)我的處分，并且也向系里保證，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，保證以后每個(gè)星期天都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里按時(shí)返校。

此致

敬禮！

檢查人：xxx

20xx年3月31日

晚自習(xí)檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

吃過晚飯的時(shí)候，我便坐在臺(tái)階上仰視天空，看著黃昏日落，最后卻不小心睡著了，可能是經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)，的確是有些累吧，也因此導(dǎo)致我在晚自習(xí)的時(shí)候遲到了。其實(shí)下午第四節(jié)課下課距離第一節(jié)晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間都沒有，因此身在校園的我怎么也想不到自己竟然會(huì)遲到。

其實(shí)這段時(shí)間對(duì)于在學(xué)校吃晚飯的我來說還是挺長(zhǎng)的，甚至我能夠在教室休息一會(huì)兒，不過有些時(shí)候我更喜歡一個(gè)人呆著，因此我最開始的時(shí)候是坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上閉幕養(yǎng)神的，可能也正因?yàn)槿绱税?，我最后還是疏忽大意了。因?yàn)橹型臼菚?huì)經(jīng)歷一次廣播的，因此我覺得再怎么犯困的人在校園廣播聲出現(xiàn)的時(shí)候必定會(huì)醒，而且我還能有一些時(shí)間做些其他的事情，結(jié)果等待著我的是上課鈴響，我也正因?yàn)槿绱硕t到了?？赡苓@也與我不太想上晚自習(xí)有關(guān)吧，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重，但我寧愿在操場(chǎng)多呆一會(huì)兒都不愿在下課時(shí)間呆在教室。也正因?yàn)槿绱?，在上課鈴聲響起的時(shí)候，我沒能及時(shí)趕回教室，最終導(dǎo)致了我遲到的嚴(yán)重的后果。

雖然我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度比較誠(chéng)懇，但不可否認(rèn)的是我最近對(duì)自己的要求松懈了很多，畢竟作為學(xué)生來說，尤其是初中生，更應(yīng)該做到不遲到、不早退，其中不能遲到是排列在第一位的規(guī)定，也可以從中看出我是多么的不在意。對(duì)于學(xué)生來說，應(yīng)該利用所有的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，可我卻沒能夠做到，竟然會(huì)犯下遲到這樣最基礎(chǔ)的'事件，即便晚自習(xí)不想白天的要求那么嚴(yán)格，可這畢竟是上課而已，我會(huì)產(chǎn)生疲倦的感覺，難道老師就不會(huì)嗎，我僅僅是坐著上課而已，可老師確實(shí)站了一整天，將心比心，我不能夠因此而遲到，或者說，晚自習(xí)遲到這樣的事不應(yīng)該發(fā)生在一名初中生的身上。

在老師和父母眼中，我是一個(gè)懂事的學(xué)生，可進(jìn)入初中過的我竟然也有了些許叛逆期才有的想法，總而來說，晚自習(xí)遲到這樣的事情發(fā)生在我身上是不能容忍的事情，我應(yīng)該要明白自己上學(xué)是多么的不容易，因此我才要珍惜自己的校園生活。

或許以后我能夠長(zhǎng)點(diǎn)記性吧，我也要快些成長(zhǎng)起來，只有自己意志的強(qiáng)大才能打敗晚自習(xí)遲到帶來的負(fù)面影響，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該要做到誠(chéng)實(shí)守信，絕不遲到。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚自習(xí)檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

很抱歉今天晚上的晚自習(xí)我遲到了，我知道我是應(yīng)該要準(zhǔn)時(shí)的到教室，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中的，作為一名高三的學(xué)生我是不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在對(duì)我來說學(xué)習(xí)才是重要的事情。我現(xiàn)在不管做什么事情都應(yīng)該要提高效率，讓自己能夠有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣也能夠保證自己不會(huì)遲到。我也是沒有想到自己作為一名高三的學(xué)生還會(huì)犯遲到這樣的錯(cuò)誤，但現(xiàn)在這個(gè)錯(cuò)誤我已經(jīng)犯了，我要做的就是找到自己犯錯(cuò)的原因。

這次會(huì)遲到確實(shí)是自己做事情太拖拖拉拉了，別人吃飯十分鐘就可以解決的事情但我卻一定要花上二十分鐘，在吃完飯回學(xué)校的路上我也一直慢吞吞的在走路，正好自己今天沒有帶表，所以到教室的時(shí)候就已經(jīng)遲了。我覺得我這樣的行為不僅代表著我沒有把學(xué)校的規(guī)章制度放在眼里，也沒有把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上，沒有緊迫感，才會(huì)在其它的事情上花很多的時(shí)間。作為一名高三的學(xué)生我是不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤的，現(xiàn)在自己也覺得這樣的做法是很不對(duì)的。

現(xiàn)在想想自己以前確實(shí)是浪費(fèi)了很多的時(shí)間在其它的地方的，若是自己能夠把這些時(shí)間利用在學(xué)習(xí)上我想我是肯定會(huì)有一些進(jìn)步的，高三這一年的所有時(shí)間是需要充分的利用起來的，這樣才能夠讓自己在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)。我現(xiàn)在是已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的問題的，我知道我是不應(yīng)該再這樣下去了的，之后我是一定會(huì)去改變自己的一些不好的習(xí)慣，讓自己能夠有更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我這一次遲到給我的`教訓(xùn)是很大的，我之前是沒有想過自己會(huì)遲到的，因?yàn)槲乙恢倍际且粋€(gè)比較守時(shí)的人，我自己是很討厭遲到的，但是這一次我卻遲到了。我以后一定不會(huì)再遲到了，我一定會(huì)提前一點(diǎn)到教室，投入到學(xué)習(xí)中，我也一定會(huì)提高自己做事的效率，不會(huì)在其它的事情上耽誤很多的時(shí)間了。

我因?yàn)槲疫@一次犯的錯(cuò)誤向您道歉，我希望您能夠原諒我，之后我是一定不會(huì)再遲到了。我一定會(huì)保證自己每一天都準(zhǔn)時(shí)的到教室，努力的學(xué)習(xí)，讓自己能夠有一個(gè)好的成績(jī)。這才是我最應(yīng)該要做的事情，才是我最應(yīng)該花時(shí)間去做的事情。我是真的知道錯(cuò)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

晚自習(xí)檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是初三年級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)檫@學(xué)期從剛開學(xué)到現(xiàn)在才僅僅過了兩個(gè)月的時(shí)間，我就已經(jīng)在晚自習(xí)上遲到了三次。這個(gè)次數(shù)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來講是不可能會(huì)存在的數(shù)字，因?yàn)樗麄儚拈_學(xué)的第一天到一學(xué)期結(jié)束的最后一天，也從來不會(huì)遲到一次。因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間的可貴，他們懂得珍惜時(shí)間，他們要利用學(xué)校里面的一切時(shí)間來學(xué)習(xí)來讀書。再看看我自己，整天知道睡懶覺，只知道吃喝玩樂，完全不把學(xué)習(xí)放在心上，也不知道時(shí)間的緊迫性。

所以經(jīng)過這次老師對(duì)我的批評(píng)教育，我現(xiàn)在已經(jīng)完全醒悟了過來，也已經(jīng)意識(shí)到了自己在晚自習(xí)上多次遲到的錯(cuò)誤，懂得了留給我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。我應(yīng)該要好好的珍惜剩下的時(shí)間，好好的利用一切可以利用的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不是經(jīng)常遲到，而不是不思悔改。

我們學(xué)校的寄宿生規(guī)定要上晚自習(xí)，所以作為一名寄宿生，我每天都要按時(shí)按點(diǎn)的去上晚自習(xí)。晚自習(xí)的'時(shí)間是在我上完最后一節(jié)課的五十分鐘后。這五十分鐘是留給我們吃晚飯的時(shí)間，所以我們吃完晚飯就要抓緊時(shí)間會(huì)到教室去上自習(xí)。雖然是給我們自習(xí)，沒有老師來上課，但是這個(gè)自習(xí)的時(shí)間也是非常重要的，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里面，我們要完成多科老師布置的作業(yè)，我們要復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)，還要預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。所以短短的兩節(jié)課的自習(xí)時(shí)間，都完全不夠用?？墒俏覅s還經(jīng)常遲到，不僅耽誤了自己完成作業(yè)的時(shí)間，浪費(fèi)了自己這么多復(fù)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)打擾到其他正在全神貫注學(xué)習(xí)的同學(xué)。所以這是一個(gè)非常不值當(dāng)、不明智的行為。

我應(yīng)該要及時(shí)作出改正，我應(yīng)該要像班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，學(xué)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)他們懂得珍惜時(shí)間的觀念，學(xué)他們從來不會(huì)遲到的做法。不再天天只知道吃，只記得玩，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，還有不到一年的時(shí)間我就要畢業(yè)了。我已經(jīng)浪費(fèi)掉了這么多時(shí)間，不能在繼續(xù)浪費(fèi)下去，不然我會(huì)更加后悔，更加的彌補(bǔ)不回來。所以從現(xiàn)在開始我就要努力學(xué)習(xí)，我就要珍惜時(shí)間，在以后的每一堂課里，每一節(jié)晚自習(xí)上我都不會(huì)再遲到。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

晚自習(xí)檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

真的十分抱歉，我在x月x日的晚自習(xí)中，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的疏忽，結(jié)果遲到的了大概xx分鐘的時(shí)間！這不僅給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了嚴(yán)重的影響，也同樣是我對(duì)學(xué)習(xí)的不重視，對(duì)課堂紀(jì)律的不仔細(xì)才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果！如今，在這里反思自己我真的很后悔！

再次回顧這次的問題，在x月x日下午的休息時(shí)間，我們本應(yīng)該在吃完晚飯后準(zhǔn)備迎接晚上的自習(xí)課程。但是，在當(dāng)天，我卻因?yàn)槿滩蛔∽约旱木胍猓驮趯嬍抑袦?zhǔn)備小憩一會(huì)?？蓞s因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽沒能定下鬧鈴，這才導(dǎo)致自己睡過了頭，沒能及時(shí)的趕上晚自習(xí)。

反思這次遲到的原因，我感到很抱歉。盡管這對(duì)我來說，確實(shí)是一場(chǎng)麻煩的意外。但對(duì)于同學(xué)，對(duì)于我們xxx班的課堂來說，這確是一次非常嚴(yán)重的違規(guī)，且打擾學(xué)習(xí)氛圍的事情！

試想在大家都在晚上打起精神開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，就在大家都入神的時(shí)候！我卻突然沖進(jìn)了教室！這不僅讓同學(xué)們都將目光投向了我，也將大家的`學(xué)習(xí)思路嚴(yán)重的打斷！這是多么不應(yīng)該的事情啊！再者，我因?yàn)槭桥苓^來的，所以在一路上，也應(yīng)該影響到了不少其他班級(jí)的學(xué)生，對(duì)此，我也同樣非常后悔。

如今，在您的教導(dǎo)下，我對(duì)自己的情況進(jìn)行了深刻的反省和檢討，現(xiàn)對(duì)我的反思認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

首先，這次的問題很顯然是我對(duì)時(shí)間觀念的不重視！也是我對(duì)自習(xí)課的不重視！我因?yàn)橹朗峭碜粤?xí)的課程，所以就無所謂的放松了自己，讓自己在休息中毫無準(zhǔn)備，甚至到課堂進(jìn)行了很久才想起這件事！這是非常不應(yīng)該的！

其次，我沒有重視教學(xué)樓的秩序！在已經(jīng)開始上課的時(shí)間段，我竟然在教學(xué)樓里奔跑！這是絕對(duì)不允許的！且不說本來就有規(guī)定在樓道內(nèi)的不許奔跑，在上課的時(shí)間，更不應(yīng)該發(fā)生這樣的事情！這是對(duì)其他同學(xué)，甚至好幾個(gè)班級(jí)的嚴(yán)重影響！

老師，我真的很對(duì)不起大家，我也真的明白了自己的錯(cuò)誤！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)定，更要及時(shí)、按時(shí)的在課堂開始前趕到教室！如今發(fā)生這些影響，竟都是因?yàn)槲乙蝗说男袆?dòng)，對(duì)此，我真很抱歉！

但在吸取了這次的教訓(xùn)之后，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，改進(jìn)自己，再不會(huì)讓這樣的錯(cuò)誤來影響我！今后我定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚自習(xí)檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

今天的晚自習(xí)我遲到了，當(dāng)班上所有同學(xué)都坐在自己的座位上時(shí)，只有我一個(gè)人姍姍來遲，對(duì)此我遲到的行為我表示十分的抱歉，我?guī)砹瞬缓玫挠绊?，抱著?fù)雜的心情寫下這份檢討書，希望能夠得到您的諒解。

我是個(gè)時(shí)間觀念極強(qiáng)的人，從入學(xué)到現(xiàn)在，這還是我第一次遲到，相信您之前也沒有看到我遲到過。由于今天的`第八節(jié)課是體育課，大家都在外面運(yùn)動(dòng)和玩鬧，我也不例外。于是和班上的同學(xué)一起去打球了，因?yàn)楝F(xiàn)在是六月份，熾熱的太陽在天空照耀著我們，所以打球我出了很多汗，衣服都濕透了。再加上打球時(shí)不小心摔了幾下，衣服褲子上全是灰塵和沙礫，我們一直在操場(chǎng)打球，因?yàn)榈诎斯?jié)課下課后的時(shí)間足足有一個(gè)小時(shí)。

我給自己留出了半個(gè)小時(shí)來整理自理，在晚自習(xí)開始的半個(gè)小時(shí)前，我飛奔到宿舍打算去洗個(gè)澡。但我沒想到的是洗澡的那里有人在洗，雖然我一直在催促她快一點(diǎn)，但當(dāng)她洗完澡時(shí)離晚自習(xí)開始已經(jīng)只剩下八分鐘了。那個(gè)瞬間我腦中閃過諸多想法，我已經(jīng)意識(shí)到如果我選擇洗澡的話我就絕對(duì)會(huì)遲到。盡管如此我還是選擇了先去洗澡，我是在無法忍受一身臟兮兮的自己，洗澡時(shí)我已經(jīng)盡量快速洗完，但我還是遲到了。本來我還保著慶幸的想法想著老師們沒在教室里看著，現(xiàn)在的高中生在晚自習(xí)不會(huì)有老師時(shí)時(shí)刻刻管著了，全靠自己的自主性，所以晚自習(xí)的大多數(shù)時(shí)候老師都不會(huì)在教室里。當(dāng)我走進(jìn)教室的門，看到了您時(shí)我就知道我免不了一頓批了。

知道了我遲到的原因后，您對(duì)我也沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，只是眼里有一些失望，這一絲的失望讓我的心中惴惴不安，當(dāng)然我該受的懲罰還是得受。思來想去我還是覺得我要給您道歉，在這件事上，我的確做的非常不對(duì)，但若是再給我一次機(jī)會(huì)，我還是會(huì)先去洗澡。我錯(cuò)就錯(cuò)在自己沒有把握好時(shí)間，我應(yīng)該先去把需要做的事情做完了再去做其他的事情，這樣才不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的這個(gè)情況。

這次的行為我非常抱歉，我保證我這樣的行為不會(huì)再出現(xiàn)第二次，希望老師能夠看在我是初犯，而且深刻檢討了自己的份上，能夠原諒我這次的行為。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚自習(xí)檢討書 篇11

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)晚自習(xí)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。

早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。

雖然我逃課是由于晚自習(xí)身體不舒服，忘了和班長(zhǎng)請(qǐng)假，但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過了在優(yōu)秀的環(huán)境下補(bǔ)充知識(shí)的機(jī)會(huì)，這莫過于人生的一大損失。

對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。

作為一個(gè)學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽了輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，更讓我由衷覺得十多年的'求學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有錯(cuò)，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛知識(shí)可以概括的。

老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！

作為一個(gè)大學(xué)生，違反了“學(xué)生守則”明令禁止的行為，實(shí)屬不該，我認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，而且知道找理由是不對(duì)的，在有人教育的時(shí)候，我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)。

我會(huì)提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實(shí)行，以后會(huì)盡量不逃課，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)。

從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我.不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會(huì)試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！

也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺(tái)的地方！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

曠晚自習(xí)檢討書錦集

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都難免會(huì)犯錯(cuò)誤，無論出于何種原因。撰寫一份檢討書并不是件容易的事，難的是如何抓住重點(diǎn)進(jìn)行書寫。您是不是正在尋找一些檢討書的樣例呢？如果是的話，幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦一本名為“曠晚自習(xí)檢討書”的書，您可以放心參考本文哦！

曠晚自習(xí)檢討書【篇1】

您好！

今天晚上的晚自習(xí)課，因?yàn)槟惺拢詴簳r(shí)來不了教室監(jiān)督我們，我這時(shí)也想著您肯定是有好一會(huì)不會(huì)來的，因此膽子就大了，拿出之前買的嗑了起來，還攛掇同桌一起嗑，跟他分享吃的，就這樣我在課上就吃起來了，不管當(dāng)時(shí)是個(gè)什么情況。現(xiàn)在我回想起來，都覺得很羞愧，上課不干正事，專做這種違反課堂紀(jì)律的事情，所以也才被罰寫檢討書，還被瓜分了瓜子，一整包都沒了，很心塞，可這是我違規(guī)了才有的結(jié)果。

我現(xiàn)在明確錯(cuò)在哪了，一是晚自習(xí)是用來自習(xí)寫作業(yè)看書復(fù)習(xí)的，是專門給我們省了兩節(jié)課來把一天學(xué)的東西做個(gè)整理，這個(gè)時(shí)間不是用來吃東西嗑瓜子的。手上拿著瓜子嗑，哪還會(huì)想要，一心就想著怎么把瓜子吃完了，就是在浪費(fèi)自習(xí)課的時(shí)間，用在了這種不正經(jīng)的時(shí)期上。學(xué)校、老師都是禁止學(xué)生上課做不相關(guān)學(xué)習(xí)的事的，否則就是違紀(jì)違規(guī)，不遵守規(guī)則。二是我上課不學(xué)習(xí)，卻嗑瓜子，完全是不關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，是在嚴(yán)重的把時(shí)間浪費(fèi)了這種不良的行為上。同時(shí)嗑瓜子會(huì)有聲音發(fā)出，那這是產(chǎn)生了噪音，會(huì)影響到同班的學(xué)習(xí)，把他們的注意力就會(huì)吸引到自己這來，這就是很討厭的行為了。三是我在班上這樣嗑瓜子，就起了帶頭作用，本來學(xué)習(xí)就不是很專注的人，看到我這樣，他們也跟著我學(xué)，就把他們帶壞了，沒有起到正確的示范。

我從現(xiàn)在改起，我首先向全班同學(xué)道歉，向老師您道歉，不該趁著您有事就無法無天，我應(yīng)該要自律才對(duì)。以后不管是上課還是上自習(xí)課，我都不會(huì)在班上吃東西了，也不會(huì)把吃的帶進(jìn)班上，我會(huì)嚴(yán)禁自己做這些違紀(jì)的行為的。然后就是在課上認(rèn)真聽講，自習(xí)就認(rèn)真安靜的看書或者是做練習(xí)，努力跟上同學(xué)的步伐，爭(zhēng)取把班級(jí)的成績(jī)貢獻(xiàn)自己的一份力，讓班級(jí)得到更多的榮譽(yù)。

我已經(jīng)是個(gè)初中學(xué)生了，我會(huì)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己的行為變得更加成熟，在班上做的任何事，我以后也會(huì)讓同學(xué)監(jiān)督我，一定不讓老師有失望的機(jī)會(huì)，只會(huì)讓您更加的肯定我。我會(huì)加油豐富自己的初中生活，把學(xué)習(xí)放在最主要的地方，為以后的中考有一個(gè)好成績(jī)而努力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠晚自習(xí)檢討書【篇2】

尊敬的老師：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我寫的評(píng)論。我不想為我的錯(cuò)誤找任何借口。那只會(huì)讓我更加慚愧。這篇評(píng)論向您表達(dá)了我對(duì)這種不法行為的深切痛恨。我決心不再犯類似的錯(cuò)誤。其實(shí)，老師反復(fù)的教誨還在我耳邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會(huì)到這件事的重要性，所以我反復(fù)告訴自己要把這件事放在首位，不要辜負(fù)老師對(duì)我的對(duì)待。的痛苦。我沒有正確考慮我目前的職責(zé)，這導(dǎo)致了紀(jì)律上的失敗。

通過這件事，我覺得雖然是偶然事件，但也是長(zhǎng)期放松對(duì)自己的要求，松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我詳細(xì)回憶和分析了我這些年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求比較高，能始終遵守相關(guān)學(xué)科，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。但最近幾年，因?yàn)閷W(xué)習(xí)逐漸走上正軌，對(duì)學(xué)校的一切都更加熟悉了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我感到溫暖，也慢慢開始放松對(duì)自己的要求，相反，他認(rèn)為自己做得很好。所以？這次發(fā)生的事情讓我不僅為自己感到羞恥，更重要的是，我為老師對(duì)我的信任和老師的關(guān)心感到遺憾。

既然犯了大錯(cuò)，我深表遺憾，做一個(gè)深刻的檢討。我的思想致命錯(cuò)誤如下：

1、思想覺悟不高，對(duì)大事的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。即使您有知識(shí)，也無法真正將其付諸實(shí)踐。

2.思想覺悟低的根本原因是不尊重他人。學(xué)習(xí)的思想不夠深入，不夠負(fù)責(zé)。

我決定進(jìn)行以下整改：

1.深挖我思想錯(cuò)誤的根源，認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

2、自覺克服生活中懶惰、粗心大意的缺點(diǎn)，努力做好工作，以優(yōu)異的表現(xiàn)彌補(bǔ)自己的過失。

3、時(shí)刻加強(qiáng)與老師的溝通，確保類似的錯(cuò)誤不再發(fā)生。

另外，我也看到了這個(gè)不好的影響。如果大家都像我一樣在學(xué)習(xí)上自由自在，如何才能及時(shí)落實(shí)和做好學(xué)習(xí)呢？

短短幾千字，無法表達(dá)對(duì)自己的譴責(zé)。更多譴責(zé)？它深深地隱藏在我的心理之中。希望老師能給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。如果老師能給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔改成力量，永遠(yuǎn)不會(huì)跌倒在原地。未來，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，為班級(jí)爭(zhēng)光。所以，我要感謝我的老師讓我寫這張支票。是老師讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并給了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。說實(shí)話，在學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，真的很開心很開心！

在這件事中，我仍然覺得自己的腦海里還有生命，我在努力應(yīng)對(duì)自己的想法。現(xiàn)在我深感這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的趨勢(shì)，也是一個(gè)非常不好的征兆。如果老師沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我深刻反省，后果會(huì)非常嚴(yán)重。所以，通過這件事，我在深感悲痛的同時(shí)，也感到慶幸，覺得自己的覺醒來得及時(shí)。這是我未來人生成長(zhǎng)的道路上。無疑是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此，我在給老師做一個(gè)回顧的同時(shí)，向您表示衷心的感謝。

這件事發(fā)生后，我知道沒有什么可以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。所以，不管老師怎么嚴(yán)厲懲罰我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)懇請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)，讓我用自己的行動(dòng)表達(dá)自己的覺醒，通過更加努力的學(xué)習(xí)為班級(jí)做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)相信我。

審稿人：xx

2019.x.x.x

曠晚自習(xí)檢討書【篇3】

尊敬的xx老師：

您好！

我是您的學(xué)生xx，在這里向您遞交這份檢討書，以反思我對(duì)于自己前兩天晚自習(xí)上跟xx同學(xué)打架一事。

我們都知道學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，而且開學(xué)的時(shí)候在典禮上老師和校長(zhǎng)先生也都再三強(qiáng)調(diào)過了要遵守學(xué)校秩序，不要把班規(guī)和學(xué)生守則上的條款當(dāng)成兒戲。而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)跟xx同學(xué)打了起來，事后回想起來也是非常的后悔，為自己當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的行為懊悔到恨不得能重來一次。

事情是這樣的，在前兩天的晚自習(xí)上，我因?yàn)槟盟臅r(shí)候不小心將水潑到了xx同學(xué)的身上，讓他很生氣。隨后他就說了我一句，讓本來準(zhǔn)備道歉的我說的話帶了一絲火氣，結(jié)果卻愈演愈烈，本來不過是一點(diǎn)芝麻大小事，最后卻以我倆大打出手而結(jié)束。實(shí)在是非常的令人羞愧，感覺自己對(duì)不起老師學(xué)校以及從小到大父母對(duì)我的悉心教育。

學(xué)校是讀書的地方，學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)，而晚自習(xí)更是一個(gè)考驗(yàn)我們學(xué)生自學(xué)能力的測(cè)試。而我卻因?yàn)槔蠋煵辉诙翢o忌憚的跟同學(xué)打架，并對(duì)班上認(rèn)真學(xué)習(xí)想要在接下來的考試中用成績(jī)犒勞自己的同學(xué)造成了相當(dāng)壞的影響，也是嚴(yán)重的違反了學(xué)校的紀(jì)律，違背了自己曾經(jīng)說要遵守學(xué)生守則的約定，對(duì)此我的心里無法釋懷，只能在這里對(duì)您說一聲對(duì)不起。

事后，我對(duì)自己的行為進(jìn)行了認(rèn)真反思。發(fā)現(xiàn)如果當(dāng)時(shí)我不小心將水潑到xx同學(xué)身上時(shí)立刻就向他道歉，事情也許就不會(huì)變成這樣。再不濟(jì)，如果當(dāng)時(shí)我能夠更好地控制住自己的脾氣，不去動(dòng)手的話也不會(huì)造成這樣大家都不高興的結(jié)果。

抱歉，xx老師，我的行為不但讓您費(fèi)心，也讓您對(duì)我感到失望。您一向是公平對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生的，在您的關(guān)心關(guān)愛下我們才得以健康成長(zhǎng)，并在學(xué)校班級(jí)排名中一直都占據(jù)一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)排名，而這些都跟您的悉心教導(dǎo)脫不了關(guān)系。

因此，為了在以后不再讓您失望，我向您立下保證：

一、以后團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，將集體的榮譽(yù)視為我的榮譽(yù)來爭(zhēng)取。

二、學(xué)會(huì)克制住自己的脾氣，凡事多思考后行動(dòng)。

三、努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)在我心中的地位，以提高自己的成績(jī)?yōu)橹饕康摹?/p>

老師，請(qǐng)您原諒我這一次魯莽的行為，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)您一定要相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

曠晚自習(xí)檢討書【篇4】

尊敬的老師：

您好！

星期三的遲到事件在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆！現(xiàn)在的我無比的痛心疾首，追悔莫及！

開學(xué)以來我曾因?yàn)檫t到被寫兩次檢討，這是第三次了。在老師語重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，我雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過海繼續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。

我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 。

希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也保證此類事件不會(huì)再有第四次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好，不再遲到。

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

曠晚自習(xí)檢討書【篇5】

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我是xx的xx，在此對(duì)xx月xx號(hào)星期日晚上遲到一事做深刻檢討。星期天回家由于路上等車時(shí)間過長(zhǎng)且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個(gè)小時(shí)造成沒能按時(shí)返校，所以沒有去上晚自習(xí)，同時(shí)也是對(duì)我們xx集體的一種不光彩，使系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，對(duì)我們班都留下了極為不好的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，還是對(duì)時(shí)間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導(dǎo)致了我的遲到。

世界上沒有后悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事為警，借此檢查為契機(jī)。從現(xiàn)在起，提高自身對(duì)時(shí)間的警覺性。

在此，我向系領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，接受系里對(duì)我的處分，并且也向系里保證，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，保證以后每個(gè)星期天都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間里按時(shí)返校。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書2

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，我今天晚自習(xí)曠課沒去上課了，我也不想曠課的，實(shí)在是那天下雨我準(zhǔn)備出門的時(shí)候聽見別的宿舍有人說因?yàn)楸┯耆∠碜粤?xí)了，所以我就沒去上晚自習(xí)了。我知道我錯(cuò)了，我們都不應(yīng)該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您！

您叫我們要寫檢討書，這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，但我還是寫了，我相信您大人有大量會(huì)體諒我這次曠課的行為的。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書3

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和決定上晚自習(xí)的決心！

早在進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心。但是我卻辜負(fù)了老師家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我沒有上晚自習(xí)。雖然我沒有上晚自習(xí)是因?yàn)樯眢w不舒服，又因?yàn)榇蠹叶疾蝗サ脑?，所以我果斷的`沒有去上晚自習(xí)。但是我真的不是故意不上晚自習(xí)的，我錯(cuò)過了與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我錯(cuò)過了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過的不僅僅是這些呀！錯(cuò)過的實(shí)在太多了呀！這莫過于人生的一次損失呀！我罪孽深重呀！

沒有上晚自習(xí)的那個(gè)晚上，我滿懷愧疚之情，在宿舍呆的一個(gè)晚上，睡覺都睡不好，一顆心撲通撲通的跳。一方面覺得對(duì)不住老師的教誨，一方面我還對(duì)家里人說，我每天晚上我都在上晚自習(xí)而覺得無比羞愧！一個(gè)一個(gè)的晚上，我都在良心的譴責(zé)下度過的。我覺得我上對(duì)不起天下對(duì)不起地，中間對(duì)不起老師家長(zhǎng)以及同學(xué)們。我一次次的錯(cuò)過與同學(xué)探討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我內(nèi)心滿是不安呀！

對(duì)不起，輔導(dǎo)員！這次我犯下一個(gè)原則性的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何去挽回，只好努力告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，為祖國(guó)的未來努力。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自立更生的能力，輔導(dǎo)員的教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍在眼前，我深深地為之震撼。也深刻的認(rèn)識(shí)到事以至此的嚴(yán)重性，在我呆在宿舍里的幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心里的罪惡感。我有好幾次甚至想主動(dòng)去找你坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但是我終究還是沒有跨過那道線，我退縮了。我真的不知道該對(duì)您說什么？我錯(cuò)了，這句話，對(duì)您來說，已經(jīng)太蒼白了，我下次不敢了，似乎也不能打動(dòng)您的心了。但是這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照。我也許并不會(huì)用言語來表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但是我真的希望您能從我的文字中讀出我深深地悔意和我想表達(dá)我通改前非的決心。

如今大錯(cuò)以成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤。思想覺悟不夠高，更沒有很好的掌握自己的情感，反而讓情感掌控了我。我的定力還是不夠堅(jiān)定呀！輔導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這是我想急切想表明我真的錯(cuò)了的急切的心情。我真的錯(cuò)了，我保證再也不犯了。我保證：我以后會(huì)用心學(xué)習(xí)，您會(huì)看到一個(gè)全新的我，我會(huì)用事實(shí)表明，我會(huì)在以后的日子里向您保證我一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我懷著懺悔地心情向您遞交這份沒去上晚自習(xí)的檢討書。對(duì)于此次沒去上晚自習(xí)的行為，嚴(yán)重地違反了學(xué)生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律，這樣的曠課行為非常嚴(yán)重，如果我不及時(shí)改正已經(jīng)可能會(huì)更加越演越烈。在此，我對(duì)您表示深深地抱歉。

回顧我的錯(cuò)誤，xx月xx日晚上因?yàn)樽约荷眢w有些不適，就不想上夜自修了想回家休息。但是發(fā)現(xiàn)老師辦公室里沒人，就沒有多想，直接背起書包回家了。此次我沒去上晚自習(xí)曠課的行為。無視紀(jì)律、缺乏責(zé)任心是造成我錯(cuò)誤的根本原因。為什么我不能成為一名懂事的孩子？

如今在輔導(dǎo)員老師的嚴(yán)厲批評(píng)下，我終于醒悟過來了。我這樣晚自修曠課的行為，就私自離校，害得老師擔(dān)心到處找我。

作為一個(gè)學(xué)生，我是幸福的，因?yàn)槲矣羞@么關(guān)心我的老師。然而我的錯(cuò)誤也不是一兩句檢討可以逃避過的。今后我一定要努力改正我這個(gè)不請(qǐng)假的壞毛病。

說說我針對(duì)此次錯(cuò)誤的改正措施：

第一，我今后要學(xué)會(huì)控制自己。有事要提前跟老師請(qǐng)假。

第二，我今后一定深入深刻地學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)

第三，今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書5

尊敬的老師：

您好！

沒去晚自習(xí)的行為本質(zhì)上來說就是一種曠課逃學(xué)行為，作為學(xué)生，學(xué)校規(guī)定沒有晚課就應(yīng)該要上沒去晚自習(xí)。晚自修，可以給學(xué)生提供晚間習(xí)作時(shí)間，是歸納到學(xué)校日常教育學(xué)習(xí)時(shí)間里的。

我身為一名學(xué)生，這樣沒去晚自習(xí)曠課的行為就是不對(duì)的?？偨Y(jié)我的錯(cuò)誤原因，還在于我沒有深刻地認(rèn)識(shí)到晚自修對(duì)于促進(jìn)我學(xué)習(xí)的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今經(jīng)過您的批評(píng)，我已經(jīng)知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯(cuò)誤教訓(xùn)，在此懇請(qǐng)您的原諒，我今后無論刮風(fēng)、下雨，一定不會(huì)在沒去晚自習(xí)曠課了，一定在學(xué)校上完沒去晚自習(xí)結(jié)束以后才回家。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

xx大學(xué)生沒去晚自習(xí)檢討書6

尊敬的：

您好！

我懷著懺悔地心情向您遞交這份沒去上晚自習(xí)的檢討書。對(duì)于此次沒去上晚自習(xí)的行為，嚴(yán)重地違反了學(xué)生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律，這樣的曠課行為非常嚴(yán)重，如果我不及時(shí)改正已經(jīng)可能會(huì)更加越演越烈。在此，我對(duì)您表示深深地抱歉。

回顧我的，xx月xx日晚上因?yàn)樽约荷眢w有些不適，就不想上夜自修了想回家休息。但是發(fā)現(xiàn)老師辦公室里沒人，就多想，直接背起書包回家了。此次我沒去上晚自習(xí)曠課的行為。無視紀(jì)律、缺乏責(zé)任心是造成我錯(cuò)誤的根本原因。為什么我不能成為一名懂事的孩子？

如今在輔導(dǎo)員老師的嚴(yán)厲批評(píng)下，我終于醒悟過來了。我這樣晚自修曠課的行為，就私自離校，害得老師擔(dān)心到處找我。

作為一個(gè)學(xué)生，我是幸福的，因?yàn)槲矣羞@么關(guān)心我的老師。然而我的錯(cuò)誤也不是一兩句檢討可以逃避過的。今后我一定要努力改正我這個(gè)不請(qǐng)假的壞毛病。

說說我針對(duì)此次錯(cuò)誤的改正措施：

第一，我今后要學(xué)會(huì)控制自己。有事要提前跟老師請(qǐng)假。

第二，我今后一定深入深刻地學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)

第三，今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

曠晚自習(xí)檢討書【篇6】

尊敬的老師：

您好！

我是初三年級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)檫@學(xué)期從剛開學(xué)到現(xiàn)在才僅僅過了兩個(gè)月的時(shí)間，我就已經(jīng)在晚自習(xí)上遲到了三次。這個(gè)次數(shù)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來講是不可能會(huì)存在的數(shù)字，因?yàn)樗麄儚拈_學(xué)的第一天到一學(xué)期結(jié)束的最后一天，也從來不會(huì)遲到一次。因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間的可貴，他們懂得珍惜時(shí)間，他們要利用學(xué)校里面的一切時(shí)間來學(xué)習(xí)來讀書。再看看我自己，整天知道睡懶覺，只知道吃喝玩樂，完全不把學(xué)習(xí)放在心上，也不知道時(shí)間的緊迫性。

所以經(jīng)過這次老師對(duì)我的批評(píng)教育，我現(xiàn)在已經(jīng)完全醒悟了過來，也已經(jīng)意識(shí)到了自己在晚自習(xí)上多次遲到的錯(cuò)誤，懂得了留給我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。我應(yīng)該要好好的珍惜剩下的時(shí)間，好好的利用一切可以利用的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不是經(jīng)常遲到，而不是不思悔改。

我們學(xué)校的寄宿生規(guī)定要上晚自習(xí)，所以作為一名寄宿生，我每天都要按時(shí)按點(diǎn)的去上晚自習(xí)。晚自習(xí)的時(shí)間是在我上完最后一節(jié)課的五十分鐘后。這五十分鐘是留給我們吃晚飯的時(shí)間，所以我們吃完晚飯就要抓緊時(shí)間會(huì)到教室去上自習(xí)。雖然是給我們自習(xí)，沒有老師來上課，但是這個(gè)自習(xí)的時(shí)間也是非常重要的，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里面，我們要完成多科老師布置的作業(yè)，我們要復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)，還要預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。所以短短的兩節(jié)課的自習(xí)時(shí)間，都完全不夠用。可是我卻還經(jīng)常遲到，不僅耽誤了自己完成作業(yè)的時(shí)間，浪費(fèi)了自己這么多復(fù)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)打擾到其他正在全神貫注學(xué)習(xí)的同學(xué)。所以這是一個(gè)非常不值當(dāng)、不明智的行為。

我應(yīng)該要及時(shí)作出改正，我應(yīng)該要像班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，學(xué)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)他們懂得珍惜時(shí)間的觀念，學(xué)他們從來不會(huì)遲到的做法。不再天天只知道吃，只記得玩，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，還有不到一年的時(shí)間我就要畢業(yè)了。我已經(jīng)浪費(fèi)掉了這么多時(shí)間，不能在繼續(xù)浪費(fèi)下去，不然我會(huì)更加后悔，更加的彌補(bǔ)不回來。所以從現(xiàn)在開始我就要努力學(xué)習(xí)，我就要珍惜時(shí)間，在以后的每一堂課里，每一節(jié)晚自習(xí)上我都不會(huì)再遲到。

此致

敬禮！

您好！

對(duì)于我今天晚上晚自習(xí)上課遲到一事，導(dǎo)致我們班被扣分了，我很愧疚，這好像是我第一次犯錯(cuò)導(dǎo)致班上被扣分，您生氣我能理解，但是您肯定想象不到我的內(nèi)心現(xiàn)在有多么的難受，我覺得我對(duì)不起班級(jí)，對(duì)不起您，因?yàn)檫@次遲到完全是可以避免的，這次遲到完全是因?yàn)槲覀€(gè)人的疏忽大意，這次無論是要怎么用班規(guī)懲罰我，我絕對(duì)無話可說。

回顧錯(cuò)誤：

我在下午最后一節(jié)課下課之后，我就直接跟朋友在學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球，一時(shí)間我們也是沒有注意的時(shí)間，我們看到這周圍都沒什么學(xué)生了，我們?cè)谏⒘耍捎诖蚯驅(qū)е伦约阂路裢噶?，我也沒辦法就這樣去上晚自習(xí)，于是我就去寢室洗澡了，我以為時(shí)間是來得及的，但是我剛洗到一半的時(shí)候，就聽到了預(yù)備鈴的響起，也就是說我還有五分鐘的時(shí)間趕去教室，我立馬就用最快的速度洗完了，但是等我想出寢室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)寢室大門鎖了。我立馬就意識(shí)到完了，我們學(xué)校本來就有這種規(guī)定，預(yù)備鈴響完之后，就要鎖門。防止學(xué)生下課的時(shí)候去寢室，這也是為了保證我們學(xué)生們寢室的財(cái)產(chǎn)安全，這點(diǎn)我非常的能理解，但是這是我第一次這么的討厭這個(gè)規(guī)定，因?yàn)樗盐益i在寢室了，等我去找宿管阿姨的時(shí)候，我完全找不到，因?yàn)樗堑来驋咝l(wèi)生了，聽到我的叫喊之后，才慢吞吞的來給我開的門，但是這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是遲到了。在教學(xué)樓樓道口直接被教務(wù)處的老師攔了下來，記了名字，這意味著扣分單馬上就要送到我們班上。

總結(jié)問題：

這完全是因?yàn)槲覀€(gè)人的時(shí)間預(yù)估錯(cuò)誤，我就不應(yīng)該打球打的那么起勁，連上課時(shí)間都不注意。為什么我說這次錯(cuò)誤完全是可以避免的呢。

1、作為一個(gè)初三的學(xué)生，我在學(xué)校生活了將近三年了，對(duì)于學(xué)校的作息時(shí)間，早就應(yīng)該爛熟于心，如果我注意時(shí)間，早點(diǎn)回寢室洗澡，我也不會(huì)這么被時(shí)間搞的這么狼狽不堪，會(huì)從容很多。

2、明知道打完球之后，天都快黑了，那么勢(shì)必就快要上課了，那么我為什么還要抱著僥幸的心理，覺得我能在上課之前，妥善的洗完澡回到教室呢。這就是我個(gè)人思想的放松。

反思自己：

老師，我經(jīng)過這次的事情，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的諸多問題，我認(rèn)為如果我不及時(shí)的改正，那么勢(shì)必會(huì)給我以后徒增更多的困擾，可能又會(huì)不小心給班級(jí)扣分，既然我對(duì)這個(gè)班集體這么的熱愛，那么我就不應(yīng)該做出傷害它的事情，我保證以后再也不會(huì)導(dǎo)致班級(jí)再被扣一分。

此致

敬禮！

白天上課的時(shí)間很重要，但是我們晚上三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間也同樣重要，我們對(duì)晚自習(xí)也應(yīng)該和白天上課一樣看重。我是一直討厭上晚自習(xí)的，可能是剛剛進(jìn)入初中吧，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，學(xué)校并不會(huì)要求我們上晚自習(xí)。所以在這天上晚自習(xí)時(shí)，我遲到了，而且班上的同學(xué)里就我一個(gè)人遲到。

我之前認(rèn)為晚自習(xí)遲到一會(huì)應(yīng)該沒有關(guān)系，畢竟不是正式上課，但是顯然我之前對(duì)晚自習(xí)的想法是錯(cuò)誤的。上晚自習(xí)的要求和我們白天上課要求是一樣的，并不會(huì)因?yàn)闆]有老師講課而變得不重要，也并不會(huì)允許我們學(xué)生遲到的發(fā)生。在我遲到后班主任說我時(shí)，我對(duì)待班主任教育的行為不太友好，讓我這次晚自習(xí)遲到變得更嚴(yán)重。但是在班主任之后，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)晚自習(xí)的勸說下，我才理解我們?yōu)槭裁匆谝惶煺n程結(jié)束時(shí)，去教室繼續(xù)上晚自習(xí)，也明白了我這次晚自習(xí)遲到，還沖撞老師事情的不對(duì)之處。

現(xiàn)在我對(duì)上晚自習(xí)有了新的看法，上晚自習(xí)不僅是讓我們完成當(dāng)天老師們布置的作業(yè)，同樣也是讓我們積淀在白天的學(xué)習(xí)成果，讓白天學(xué)習(xí)到的學(xué)科知識(shí)，在晚自習(xí)的時(shí)間里得到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)，從而我們對(duì)白天學(xué)習(xí)的知識(shí)更加有印象，同時(shí)也讓我們對(duì)知識(shí)的掌握度更熟練一點(diǎn)，學(xué)會(huì)將它們運(yùn)用到解題上。所以晚自習(xí)的每一分鐘都是非常寶貴的，我們不能因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里的一些小事情，就耽誤了自己上晚自習(xí)的時(shí)間。

我們現(xiàn)在是初一，我們每天都有七個(gè)科目要學(xué)習(xí)，同時(shí)也有七個(gè)科目的作業(yè)要我們?nèi)ネ瓿桑绻覀儾蝗ド贤碜粤?xí)的話，我們每天七科的學(xué)習(xí)任務(wù)，在平時(shí)時(shí)間里是很難完成的。晚自習(xí)就是給我們時(shí)間，讓我們完成在當(dāng)天老師給我們各科作業(yè)。而且在有的時(shí)間里，我們老師也會(huì)選擇在晚自習(xí)時(shí)間里，給同學(xué)們講解一些題，或者是總結(jié)我們?cè)诋?dāng)天學(xué)習(xí)知識(shí)中，格外需要的地方。所以晚自習(xí)的時(shí)間也是同等重要的，準(zhǔn)時(shí)去上每晚自習(xí)也是我們的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。而且我們?cè)谏贤碜粤?xí)時(shí)間前，我們都是留在學(xué)校的，所以在此后準(zhǔn)時(shí)上晚自習(xí)是非常容易辦到的。

可能是我剛剛步入初中，對(duì)上晚自習(xí)還不是特別適應(yīng)，畢竟自己以前都沒有上過晚自習(xí)，至于自己要在晚自習(xí)上要做些什么，也不是特別清楚，所以希望不要太計(jì)較我昨天晚自習(xí)遲到的錯(cuò)誤，之后我保正像白天上課一樣，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的去上晚自習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠晚自習(xí)檢討書【篇7】

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和遺憾寫這篇評(píng)論，以表達(dá)我對(duì)自學(xué)課堂演講的不良行為的深刻理解，以及不再在課堂上八卦的決心。

我真的不應(yīng)該在自學(xué)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我沒有太在意老師的話這次。 .對(duì)不起，希望老師能原諒。

但是，人總是會(huì)犯錯(cuò)，我不能以此為借口，我們還是要盡量避免這樣的錯(cuò)誤，希望老師能相信我。 “人絆，馬絆”。我的不良行為不是對(duì)老師紀(jì)律的挑戰(zhàn)。這絕對(duì)是一個(gè)錯(cuò)誤。老師說的沒錯(cuò)。我真的感到很慚愧。我不知道為什么，但我很自然地說。我很抱歉。

老師的管理是為我們好。我們學(xué)生唯一能做的就是聽老師的話好好學(xué)習(xí)，讓老師放心和信任。

我犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)父母的打擊很大。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯(cuò)誤。我也很慚愧。我們能做的就是做他們的。好孩子，聽父母的話，盡量避免父母生氣，不要給他們?cè)斐刹槐匾穆闊?/p>

錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重。我在課堂上八卦并影響其他學(xué)生。結(jié)果，我損害了多方的利益，在學(xué)校產(chǎn)生了非常不好的影響。我只是在乎自己和他人一時(shí)的快樂和想法，完全忽略了班長(zhǎng)的感受。這個(gè)不對(duì)。每個(gè)人都不應(yīng)該只考慮自己。這樣做會(huì)傷害一起說話的同學(xué)。自學(xué)時(shí)八卦，也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦。自古尊師重道。這是一種傳統(tǒng)美德，我過去一直忽略它。不只是老師，無論對(duì)誰，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他。作為一個(gè)當(dāng)代的中學(xué)生，一個(gè)受過教育的人，這顯然不符合我們的要求。

再一次，我的行為對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了非常不好的影響。學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，并有良好的紀(jì)律。 “四十中”在人們心目中一直是一所學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校。我們應(yīng)該維護(hù)這個(gè)形象而不是破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生的必備素質(zhì)。魯迅先生說：不友好的幫助是惡意的傷害。只能認(rèn)真反省，尋找錯(cuò)誤的深層次。只有認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己一個(gè)解釋，這對(duì)自己來說是一個(gè)更快的進(jìn)步。

早在我踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師就下過三令五令，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)自學(xué)時(shí)不能說八卦，會(huì)影響自學(xué)的效果。我應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，但我錯(cuò)過了，這是我人生的一大損失。

現(xiàn)在，犯了大錯(cuò)，我后悔了。經(jīng)過深思熟慮，我認(rèn)為如果我不夠尊重別人，我以后會(huì)對(duì)顯示器產(chǎn)生更多的尊重。

一切都是關(guān)于細(xì)節(jié)的。見狀，從小到大，作為一年級(jí)的學(xué)生，我還在自習(xí)班上像個(gè)孩子一樣說話，這成了很不好的影響。

以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，在自習(xí)班里不八卦，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)增光添彩！請(qǐng)相信我老師！

審稿人：xx

2019.x.x.x

曠晚自習(xí)檢討書【篇8】

尊敬的班主任老師：

昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題，交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為，并且責(zé)令我們寫檢討。

對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的，因?yàn)檎J(rèn)證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對(duì)我關(guān)于寫檢討的處罰了!

好了，言歸正傳吧，我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧。

我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的，那到底是哪里不對(duì)呢？我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：

第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要?？涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。

第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺，不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習(xí)作的同學(xué)。要知道，寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程，是相當(dāng)需要注意力集中的，要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當(dāng)傷害人的。

第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為初中生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識(shí)，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì)有大概五種反應(yīng)：

1，忍氣吞聲，對(duì)我們的行為熟視無睹，這進(jìn)一步就助長(zhǎng)了我們的囂張氣焰，導(dǎo)致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。

2，以牙還牙，會(huì)有一部分同學(xué)覺得我們很討厭，會(huì)覺得大聲說話嘛，你會(huì)我也會(huì)，就也大聲說起話來，以圖一個(gè)報(bào)復(fù)作用。

3，嚴(yán)厲反抗，咱們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)是血?dú)夥絼?、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們?cè)谟懻撟鳂I(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒有素質(zhì)啊!？“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

4，背后暗算，一部分同學(xué)往往對(duì)于我們的行為心中不悅，就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機(jī)會(huì)就在背后說我們壞話，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。

5，好言相勸，很顯然面對(duì)如今班級(jí)同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀(jì)輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對(duì)叫少。

最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了，要老老實(shí)實(shí)得上夜自修，認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。

此致

敬禮

曠晚自習(xí)檢討書【篇9】

尊敬的XXX：

回顧錯(cuò)誤情況，我在XXXX年XX月XX日上午的數(shù)學(xué)課當(dāng)中注意力不集中、思想開小差，甚至拿出手機(jī)觀看視頻，嚴(yán)重地影響了我個(gè)人以及周邊幾名同學(xué)的上課質(zhì)量。

對(duì)此，我十分內(nèi)疚，這影響了班級(jí)的'風(fēng)氣，無視老師領(lǐng)導(dǎo)們的再三警戒。所以，我嚴(yán)格要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1.上課和晚修期間，不能玩手機(jī)，哪怕小看一眼也不行。

2.提高思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要多想其他事情。

3.要認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信，聽老師的話。

4.要多反思自己犯錯(cuò)后的錯(cuò)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。

這以上就是我對(duì)這件事情上的認(rèn)識(shí)，如果手機(jī)同樣再被沒收，則通知家長(zhǎng)并記一個(gè)大過處分。

此致

敬禮

檢討人：XXX

20XX年X月XX日

曠晚自習(xí)檢討書【篇10】

尊敬的老師：

您好！

20xx年xx月xx日晚自習(xí)，我在教室里面玩手機(jī)刷視頻，因?yàn)槭菐е鷻C(jī)的，再加上自己玩手機(jī)玩的太起興了，所以沒有注意到校學(xué)生會(huì)的同學(xué)來檢查晚自習(xí)情況了，也沒有第一時(shí)間注意到身邊的同學(xué)在提醒我，所以被記了個(gè)“晚自習(xí)玩手機(jī)”的名字，今天還發(fā)到了班級(jí)群里面，使得我們班級(jí)分?jǐn)?shù)給扣了，給老師您增加了一個(gè)大麻煩，真的特別對(duì)不起。看到晚自習(xí)犯錯(cuò)文件里自己名字的時(shí)候，我真的想了特比多，明明是剛從高中進(jìn)入大學(xué)才一年的時(shí)間，為什么自己會(huì)從高中時(shí)那個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律、不放過任何一節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)間的好學(xué)生，怎么就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子呢，以前的自己無論是晚自習(xí)抑或是自習(xí)課的時(shí)間，自己都不會(huì)用來做其它的事情，都會(huì)好好的復(fù)習(xí)下課文或者寫試卷，雖然現(xiàn)在到了大學(xué)，沒有老師要求我們預(yù)習(xí)課文了，也不會(huì)給我們發(fā)試卷寫了，但是并不是代表對(duì)我們沒有什么要求了，我怎么就墮落的這么快呢？就算沒有什么作業(yè)可以寫，但是也不應(yīng)該做下晚自習(xí)玩手機(jī)這種錯(cuò)誤呀，想了很多，我也意識(shí)到自己必須要好好審視自己一番了。

晚自習(xí)的時(shí)間雖然學(xué)校沒有明確規(guī)定我們要做什么事情，也沒有老師來監(jiān)督我們，都是讓我們自主在教室里學(xué)習(xí)的，是因?yàn)槲覀兊搅舜髮W(xué)，絕大讀書的同學(xué)都到了成年的年紀(jì)了，很多道理都應(yīng)該要明白了，是應(yīng)該問自主去遵守紀(jì)律，而不是像中學(xué)時(shí)那般需要考試時(shí)時(shí)刻刻盯著你督促你，那是還沒成年的自己在很多方面都還不懂事，但是讀大學(xué)自己不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤了，可是我還是犯了，所以說是不應(yīng)該的。既有放松了自己要求的原因在，也有自己沒有正確認(rèn)識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)重要性的原因在，覺得自己到了大學(xué)了不用像高中那樣面臨高考的挑戰(zhàn)，所以沒有什么壓力了，但是這種想法是錯(cuò)誤的，我就是因?yàn)榇嬖谶@種觀念上的錯(cuò)誤，沒有意識(shí)到自己進(jìn)大學(xué)讀書的同時(shí)，就意味著我?guī)啄曛缶鸵习喙ぷ髁耍菚r(shí)候自己能夠依靠的，就是自己在大學(xué)里面學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)和掌握的實(shí)踐能力，而我恰恰欠缺的就是這個(gè)認(rèn)識(shí)，所以對(duì)晚自習(xí)的學(xué)習(xí)不重視，而是在那違反紀(jì)律玩手機(jī)，別人來檢查了都不知道。我真正應(yīng)該做的是，晚自習(xí)里面放下手機(jī)多做幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，多讀幾本書，多看幾片論文，以后有機(jī)會(huì)了也多去實(shí)驗(yàn)室，這才是我們大學(xué)生應(yīng)該做的。

晚自習(xí)玩手機(jī)這件事情我真的做錯(cuò)了，我不應(yīng)該忽視自習(xí)課的本質(zhì)是讓我們自主學(xué)習(xí)的，而不是讓我拿來娛樂休閑的，而且自己這么做也是對(duì)紀(jì)律的破壞，違背了一個(gè)學(xué)生的基本義務(wù)，我真的認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)了，在這里真心的向老師說聲對(duì)不起，為自己給班級(jí)給老師帶來不好影響的事情道歉，希望能夠原諒我這最后一回。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

曠晚自習(xí)檢討書【篇11】

親愛的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)晚修講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在晚修的時(shí)候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。

檢討人：xx

20XX年xx月xx日