參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文合集10篇

作文與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？編輯花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇1)

每天都有許多不同的事要做，有的是感覺(jué)無(wú)聊的事情，每天閑時(shí)的事情有：看看電影，有時(shí)做作業(yè)，有時(shí)也喜歡打籃球，有時(shí)看看書(shū)??????

下午，我們?nèi)D書(shū)館閱讀寫(xiě)作。

圖書(shū)館位于人民廣場(chǎng)的旁邊，緊挨接著電影院。剛剛走進(jìn)圖書(shū)館，里面靜得連針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。圖書(shū)館里擺放了許多書(shū)，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，在閱覽區(qū)書(shū)海里，有幾排整齊干凈的桌子，那里早已有讀者在

靜靜閱讀了。我走到書(shū)架前，在每個(gè)書(shū)架上尋找喜歡的書(shū)本。我找了許久，最后在一個(gè)書(shū)架上看到一套書(shū)，名叫《斗羅大陸》。我拿出來(lái)，找了張椅子，坐做了下來(lái)閱讀。

這本《斗羅大陸》有4冊(cè)，我拿的是第一冊(cè)的第十四卷。第一冊(cè)共有十四卷，作者是唐家三少。作品里面的主人公是唐三，第一卷的第一章講述唐三的前世被宗門(mén)的逼迫下跳崖自盡，后面介紹些后世唐三的6歲時(shí)的事。在斗羅世界里，每個(gè)人在6歲時(shí)都要覺(jué)醒武魂。唐三的武魂覺(jué)醒后，是雙生武魂，一個(gè)是藍(lán)銀草，另一個(gè)是昊天錘。在第十四卷里寫(xiě)到唐三在海神島接受海神的傳承，傳承結(jié)束后，他幫他的伙伴們突破封號(hào)斗羅?；锇閭兊奈栈戥h(huán)時(shí)，他去挑戰(zhàn)天使神，直接把天使神打敗。

隨后，他們史萊克七怪返回大陸，返回天斗帝國(guó)。這時(shí)的天斗帝國(guó)在和武魂帝國(guó)對(duì)戰(zhàn)，天使神比唐三先回到武魂帝國(guó)，在天斗帝國(guó)的百萬(wàn)雄師準(zhǔn)備防守武魂帝國(guó)的進(jìn)攻時(shí)，唐三突然從天而降，使百萬(wàn)雄師變得精神抖擻。接著又是一場(chǎng)神與神的對(duì)決，天使神在一次對(duì)決中敗落。后來(lái)，唐三對(duì)戰(zhàn)雙神——羅剎神和天使神。這一次，海神唐三就墜落了。在奧斯卡和寧榮榮的融合計(jì)——復(fù)活之光下，唐三復(fù)活了。面對(duì)羅剎神和天使神，他和他妻子小舞使用融合計(jì)——雙神共存，唐三從海神變成修羅神，最后殺了羅剎神，擊碎天使神神位和天使武魂。贏得了勝利。

這本小說(shuō)是穿越玄幻小說(shuō)，里面的內(nèi)容比其它小說(shuō)的更加豐富多彩。

一下午一直在看這本書(shū)，它讓我知道什么是穿越玄幻小說(shuō)，內(nèi)容使我看得全神貫注。

《斗羅大陸》讓我多了解認(rèn)識(shí)小說(shuō)的一種類(lèi)型。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽蚁矚g看書(shū)，讀書(shū)能讓我增加一些知識(shí)。這也是我愛(ài)看書(shū)原因。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇2)

今天，天氣晴朗，我和作文班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起來(lái)到了確山縣圖書(shū)館。

一到大門(mén)口，那高樓上的幾個(gè)大字——“確山縣圖書(shū)館”閃閃發(fā)光。我們?cè)诶蠋煹陌才畔?，有秩序地走進(jìn)了一樓大廳。在門(mén)口的右側(cè)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小型手機(jī)”，聽(tīng)館長(zhǎng)介紹說(shuō)它是“可以移動(dòng)的圖書(shū)館”。隨著老師們的指引，同學(xué)們都無(wú)比好奇，紛紛圍觀。

接下來(lái)，老師整頓了“軍隊(duì)”，便浩浩蕩蕩地向四樓進(jìn)軍。樓梯對(duì)面是“兒童閱覽室”。走進(jìn)室內(nèi)，看到天花板上有藍(lán)天白云，周?chē)膲Ρ谏线€有一些花花草草，我不禁感嘆道：“這里不愧是兒童閱覽室呀!”我瀏覽了一遍，就去了下一個(gè)地點(diǎn)——過(guò)刊室。

一進(jìn)過(guò)刊室，我就聞到了一股書(shū)香的味道，這里存放著一些舊報(bào)紙、文書(shū)、重要書(shū)籍，它們看上去雖顯得有些破舊，但卻絲毫無(wú)損。聽(tīng)館長(zhǎng)介紹說(shuō)：這里的報(bào)刊雜志最早的有1972年的……聽(tīng)了館長(zhǎng)的介紹，我似乎明白了這里為什么叫做“過(guò)刊室”了。

下一站——三樓外借室。來(lái)到外借室，這里的圖書(shū)種類(lèi)繁多，擺放整齊，聽(tīng)老師說(shuō)：“這里的藏書(shū)量達(dá)兩萬(wàn)冊(cè)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都驚訝無(wú)比。突然，我發(fā)現(xiàn)這里還有一些毛筆、墨汁和書(shū)擺放在一起，心想：這才是現(xiàn)代化的琴棋書(shū)畫(huà)。

在老師的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了二樓。呀!有電腦!同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)。原來(lái)，這里是“電子閱覽室”。隨即，校長(zhǎng)開(kāi)始講了起來(lái)：這里曾經(jīng)是作文班十年前的教室……我們聽(tīng)了，不由自主地發(fā)出一陣陣的贊嘆聲。

最后一站是“多媒體室”。來(lái)到多媒體室，我們找到位置坐了下來(lái)，邊休息邊聽(tīng)校長(zhǎng)講道：圖書(shū)館和新華書(shū)店有所不同，雖然都是可以博覽群書(shū)的地方，可新華書(shū)店主要是賣(mài)書(shū)，而這里是政府專(zhuān)門(mén)采購(gòu)回來(lái)的書(shū)，是為所有百姓們免費(fèi)開(kāi)放的地方……聽(tīng)了校長(zhǎng)的講解，我對(duì)圖書(shū)館有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我知道了在古代這種地方叫藏書(shū)閣，只有貴族人員才能進(jìn)來(lái)。Yjs21.COM

這一次的“長(zhǎng)途跋涉”，我不僅知道了圖書(shū)館的功能，還對(duì)知識(shí)又有了新的了解。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇3)

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這些知識(shí)的寶藏，都在圖書(shū)館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。

它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和進(jìn)步的能量。

走進(jìn)圖書(shū)館，就能看見(jiàn)大大小小的書(shū)柜上全部擺滿(mǎn)了書(shū)，這些花花綠綠的書(shū)，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書(shū)的芳香也散落在圖書(shū)館的每一個(gè)角落。

在圖書(shū)館中，有各種各樣的書(shū)，散文類(lèi)、名著類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)……不同的書(shū)，帶給了我不同的知識(shí)，不同的感受。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讀著文學(xué)類(lèi)的書(shū)，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長(zhǎng)河落日的景致;科普類(lèi)的書(shū)，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類(lèi)的書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類(lèi)的書(shū)讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實(shí)……這些書(shū)，給了我巨大的幫助。

有一次的考試，老師想測(cè)一測(cè)我們平時(shí)積累的知識(shí)，特意出了一張關(guān)于書(shū)籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張?jiān)嚲砩系臅?shū)籍我都在圖書(shū)館里看過(guò)，題目也當(dāng)然會(huì)做，于是取得了很好的成績(jī)?？磥?lái)，圖書(shū)館中的書(shū)不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的學(xué)業(yè)成績(jī)。

我經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，也常被書(shū)中所寫(xiě)的故事所迷住。有一次，我在挑書(shū)時(shí)，突然看到一本武俠小說(shuō)，剛一拿出來(lái)，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著，像一個(gè)饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘?。一?yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……書(shū)“嘩啦嘩啦”地翻著，時(shí)間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書(shū)中的主人公遇難時(shí)，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂(lè)時(shí)，我為他感到高興。不知不覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我抬頭一看，早已超過(guò)了該回家的時(shí)間，我回過(guò)神，迅速把書(shū)放到書(shū)架上去，飛快地跑出圖書(shū)館?；丶业穆飞希疫€不能忘掉書(shū)中的故事情節(jié)，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出武俠小說(shuō)中的畫(huà)面。

圖書(shū)館給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我精神的財(cái)富，讓我懂得了很多。

走進(jìn)圖書(shū)館，豐富的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?。我們能知道歷史中的故事，我們能看見(jiàn)美麗的圖畫(huà)，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動(dòng)，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動(dòng)物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，書(shū)，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。它能讓我們變得淵博。

圖書(shū)館，知識(shí)的大門(mén)在這里打開(kāi)，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書(shū)館，我們能聞到書(shū)香，我們能找到進(jìn)步的力量。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇4)

今天，老師要帶我們?nèi)⒂^寧夏圖書(shū)館，一大早，凜冽的寒風(fēng)吹著我，但是我不覺(jué)的冷，我座著爸爸的車(chē)來(lái)到了寧夏圖書(shū)館。

寧夏圖書(shū)館位于人民廣場(chǎng)東邊。一下車(chē)，印入眼簾是一座雄偉而又高大的建筑。它是一個(gè)正方體建高二十米左右，是用米色的巖石建造，顯得非常漂亮。圖書(shū)館共有4個(gè)門(mén)，我來(lái)到正門(mén)的門(mén)前，眼前出現(xiàn)的是三層約三十多級(jí)臺(tái)階。我們順著臺(tái)階往上走，來(lái)到門(mén)口集合。我抬頭一看，只見(jiàn)門(mén)前聳立著四根大柱子，一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。深棕色的木制大門(mén)上雕著各種精美的圖案。在大門(mén)上方，懸掛著一本銅鑄的打開(kāi)的書(shū)，下方有五個(gè)銅鑄的大字“寧夏圖書(shū)館”，這是我國(guó)著名的文學(xué)家郭沫若題詞的。我心想：“這個(gè)圖書(shū)館的大門(mén)好壯觀啊!”

走進(jìn)大門(mén)來(lái)到大廳。大廳里寬敞明亮。抬頭一看，只見(jiàn)高大的屋頂并不是磚頭，而是一張可以吸熱透光的銀色的金屬膜，這整個(gè)大廳光線充足。在正面的墻上有一塊巨大的電子顯示屏，上面滾動(dòng)播出各種圖書(shū)信息。地上鋪滿(mǎn)大理石，顯得更加明亮。正在這時(shí)，從樓上下來(lái)一位講解員，講解員阿姨她身穿白色羽絨服，面帶微笑。她對(duì)我們說(shuō)，寧夏圖書(shū)館成立于1958年，2009年1月15日遷入新館。這座圖書(shū)館共有四層，共有1500余個(gè)閱覽席，藏書(shū)300余萬(wàn)冊(cè)。我想：“這里的書(shū)可真多呀!要是能在這個(gè)地方看書(shū)，可以學(xué)到多少知識(shí)呀?”

我們跟著講解員阿姨帶我們穿過(guò)走廊，來(lái)到了“少兒閱覽室”，我們進(jìn)去了，只見(jiàn)好多小朋友們都在看書(shū)，但是他們卻把我們當(dāng)作不存在似的，頭也不抬的津津有味的看著書(shū)。書(shū)架很矮，小朋友們拿很方便。書(shū)架上有好多書(shū)，有文學(xué)書(shū)、有娛樂(lè)書(shū)，還有歷史書(shū)……閱覽室右邊擺放著米色的桌椅，還有一些小朋友座在上面看書(shū)。

接著，講解員阿姨帶我們來(lái)到了“期刊閱覽室”，只見(jiàn)好多大人拿著一本本雜志在那一邊看書(shū)，書(shū)架上擺著好多種雜志：有恐怖類(lèi)的、有搞笑類(lèi)的和漫畫(huà)類(lèi)的。

之后，我們跟著講解員阿姨來(lái)到了“專(zhuān)家閱覽室”，這里面就只有技術(shù)高的人才能進(jìn)去看里面的書(shū)。

最后，講解員阿姨帶我們來(lái)到了“休閑區(qū)”，只見(jiàn)有的人在玩兒乒乓球、有的人在跑步、有的人在舉重，還有的人在看電影，從臉上掛滿(mǎn)了笑容，講解散阿姨也走了。

我想：“這個(gè)圖書(shū)館真好、真大啊!下次我還要來(lái)”?？墒菚r(shí)間到了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇5)

放寒假了，我想讓爸爸帶我去圖書(shū)館看一下。我還沒(méi)有真正到過(guò)圖書(shū)館。爸爸建議去首都圖書(shū)館。首都圖書(shū)館位于東三環(huán)，離我家不是很遠(yuǎn)。我們?cè)绯科饋?lái)就出發(fā)了。

我們很快就到了首都圖書(shū)館，一座雄偉的建筑就矗立在眼前。爸爸給我介紹到：“首都圖書(shū)館創(chuàng)建于1913年，已經(jīng)有100年的歷史了。它的建筑面積有4萬(wàn)平方米，有20多個(gè)閱覽室，圖書(shū)有1000萬(wàn)冊(cè)呢。還有電子圖書(shū)和視頻光盤(pán)喲!”

于是，我便開(kāi)始了我的“書(shū)海旅程”。進(jìn)門(mén)還是要安檢的，機(jī)器檢查了一番。我們從容地走了進(jìn)去。來(lái)到了一層和二層，這里都是少兒讀物，有各種繪本;各種圖書(shū);還有漫畫(huà)書(shū);各種寓言故事;頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，有時(shí)說(shuō)話，也是壓低嗓門(mén)，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位，然后就去書(shū)柜上找我想看的書(shū)了!我津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。爸爸說(shuō)讓我去其他樓層看一看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)首都圖書(shū)館有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

我們又逛到了三層，三層是成人科普?qǐng)D書(shū)，人真是不少。但沒(méi)有我想看的，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有興趣。又帶我來(lái)到了四層。四層可真有意思。很多臺(tái)電腦，還可以從書(shū)架上拿出光盤(pán)，放到電腦里觀看。首都圖書(shū)館已擁有中文普通圖書(shū)、英文圖書(shū)、電子文獻(xiàn)、中外文報(bào)刊、北京地方文獻(xiàn)等10個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)90余萬(wàn)條館藏書(shū)目數(shù)據(jù)。我看了電視劇《四世同堂》，還有《西游記》，爸爸聽(tīng)上了老唱片。真的很有意思。從四層出來(lái)，我們就來(lái)到了五層，這里是計(jì)算機(jī)圖書(shū)和旅游雜志和報(bào)紙。很多叔叔和爺爺奶奶們?cè)谧x著各自喜歡的書(shū)籍和報(bào)紙。我還是想回到二層的兒童閱覽室，哪里有我喜歡的繪本。我讀了一下午的《伊索寓言》后也急忙跑向書(shū)架，在書(shū)架上有各種各樣的書(shū)，書(shū)有分類(lèi)，有科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、奧數(shù)類(lèi)等等。圖書(shū)館的書(shū)一本比一本好看，一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書(shū)館搬回家呀!

我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，在回家的路上，我想：書(shū)可以增加我們的知識(shí)，還可以讓我們看到美麗的世界，書(shū)是我們的好朋友。明天我還要來(lái)圖書(shū)館。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇6)

靜坐書(shū)齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽(tīng)一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個(gè)地方，時(shí)常讓我流連忘返。

這個(gè)圖書(shū)館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書(shū)聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒(méi)有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書(shū)。這個(gè)圖書(shū)館就像一個(gè)樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬(wàn)書(shū)的美好。這樣的地方，會(huì)讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管圖書(shū)館里書(shū)很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書(shū)被擺置得恰到好處，似乎這個(gè)位置就是為它專(zhuān)門(mén)打造的?？?一本本的書(shū)，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說(shuō)，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書(shū)。這里的書(shū)，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒(méi)有被撕破的痕跡。無(wú)疑，每個(gè)來(lái)到這里的人，都十分愛(ài)書(shū)，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書(shū)，也給了他們相同的回報(bào)，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書(shū)館的人與書(shū)，都很和諧。

在圖書(shū)館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書(shū)館是個(gè)溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會(huì)毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說(shuō)很容易遵守，也可以說(shuō)不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書(shū)，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽(yáng)光，從窗戶(hù)斜灑進(jìn)來(lái)卻不刺眼，反而溫馨。書(shū)籍中的黑體字，就像是靈動(dòng)的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛(ài)的文字，多么像好動(dòng)的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書(shū)籍之中。

當(dāng)我在圖書(shū)館輕拿起一本書(shū)，便能安靜地看起來(lái)。圖書(shū)館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對(duì)于吵鬧的人，它就會(huì)變得小氣量了，不讓書(shū)籍給他傳播知識(shí)的源泉，或者就是讓他看書(shū)的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書(shū)，在這里“無(wú)案牘之勞形”真的很好，沒(méi)有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書(shū)齋享筆墨。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇7)

聽(tīng)說(shuō)新圖書(shū)館開(kāi)放了，我日夜盼望前去參觀，今天終于有了機(jī)會(huì)，參觀新圖書(shū)館。

新圖書(shū)館坐落在府東路和府西路的交界處。站在圖書(shū)館前，抬頭望去，圖書(shū)館就象一本剛剛打開(kāi)的新書(shū)，左邊的書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū)。

走上高高的臺(tái)階，來(lái)到二樓大廳。大廳里聚集了許多人，他們正在辦理圖書(shū)證。大廳左邊墻壁上，懸掛著一塊大大的電子顯示屏，上面顯示著“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……。大廳的右邊是電子游覽區(qū)，里面基本上已座無(wú)虛席，人們正忙著上網(wǎng)查找資料。好不容易找到一個(gè)座位，我也試著坐在一臺(tái)電腦前，上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站，還給同學(xué)們留下圖書(shū)館的問(wèn)候呢!

上到三樓的社科圖書(shū)借閱區(qū)，只見(jiàn)一排排大書(shū)架上放滿(mǎn)了不同種類(lèi)的'書(shū)籍，小學(xué)三年級(jí)作文《參觀新圖書(shū)館》。人們有的站在書(shū)架前挑選自己需要的書(shū)籍，有的安靜地坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地看書(shū)、做筆記。我們接著參觀了科技借閱區(qū)、報(bào)刊借閱區(qū)和特色借閱區(qū)，可惜六樓親子閱覽區(qū)還沒(méi)有開(kāi)放，否者，我一定也要借一些書(shū)。

在回家的路上，我想，今天是雙休日，為什么有這么多人來(lái)圖書(shū)館。爸爸告訴我，現(xiàn)在是知識(shí)的時(shí)代，知識(shí)的更新很快，人們?yōu)榱烁玫毓ぷ?，就利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充電。聽(tīng)了爸爸的話，心想，我現(xiàn)在在學(xué)校要更加努力，把知識(shí)學(xué)好，將來(lái)做一個(gè)有用的人。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇8)

如果書(shū)是一望無(wú)際的海洋，那么我愿意做自由穿梭的魚(yú)兒;如果書(shū)是浩浩的長(zhǎng)空，那么我愿意做展翅翱翔的鳥(niǎo)兒;如果書(shū)是一馬平川的大地，那么我愿意做馳騁千里的馬兒。

很多年前的一天，那個(gè)幼小無(wú)知的我無(wú)意間闖入了一個(gè)奇妙的世界——圖書(shū)館。步入圖書(shū)館，一陣陣油墨香夾雜著紙張清新的芳香撲面而來(lái)，一聲聲若有若無(wú)“沙沙”的翻書(shū)聲，這誘人的味道和悅耳的聲音讓我一瞬間把一切事物都置之度外，仿佛時(shí)間都停止了，一切都凝固了，只剩下我和書(shū)，我可以無(wú)所顧慮地在知識(shí)的五彩世界中遨游。有時(shí)候，我可以一個(gè)人靜靜的看一整天書(shū)，書(shū)中的情節(jié)緊緊地拉動(dòng)著我的心弦，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而淚如泉涌。

我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)綠草如茵的草原，但是書(shū)中告訴我：草原是彩色的!湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，藍(lán)天下一望無(wú)際的綠草叢中，羊群在茵茵綠草中悠閑的散步，像一顆顆潔白的珍珠散落在碧綠的毛毯上，五顏六色的野花零星地點(diǎn)綴在各個(gè)角落，讓草原變得那樣五彩斑斕。

我沒(méi)有去過(guò)百花盛開(kāi)的桃花谷，但是書(shū)中告訴我：三月中旬，桃花谷中艷麗的桃花朵朵綻放，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，站在這花瓣之中，被芬芳環(huán)繞，被花瓣包圍，我仿佛變成了一個(gè)桃花精靈，飛舞在這廣闊無(wú)邊的天地中。

我沒(méi)有去過(guò)享譽(yù)中外的泰山，但是書(shū)中告訴我：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!登上雄偉的泰山頂峰，俯瞰周?chē)∩降男那槭悄敲醋屓思?dòng);觀看旭日東升，等待那一輪紅日躍出水面騰空而起，在瞬息間變幻出千萬(wàn)種多姿多彩的畫(huà)面，是那么的讓人嘆為觀止;看云海玉盤(pán)懸浮在天地之間，云海浮波，諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，等風(fēng)大了，玉盤(pán)便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江，是那么令人驚愕。

曾經(jīng)讀到的一段話我特別喜歡：讀書(shū)就像吃飯，你根本不會(huì)記得小時(shí)候都吃過(guò)些什么，但是那些食物都化成了骨血，成為你身體的一部分。讀書(shū)也是如此，多年后你也許不會(huì)記得都讀過(guò)哪些書(shū)，但是那些文字和領(lǐng)悟都變成了你優(yōu)雅談吐的一部分。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，這一個(gè)小小的圖書(shū)館囊括了大千世界的所有美景，每翻閱一本書(shū)就是飽覽了一番美景?，F(xiàn)在我要不斷地讀書(shū)，長(zhǎng)大后我要把書(shū)中的美好變?yōu)槟_下的路，讓它們成為生命中的美景。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇9)

老師說(shuō)下個(gè)星期要去圖書(shū)館，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們很興奮，大家議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“我可以去圖書(shū)館看漫畫(huà)書(shū)了?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是不是圖書(shū)館里有恐怖書(shū)呀!”我覺(jué)得圖書(shū)館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹(shù)成蔭的地方。

星期天早上，我起來(lái)個(gè)大早?？墒堑搅藞D書(shū)館，卻有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點(diǎn)破舊的四層小樓，在大門(mén)上方屹立著“六盤(pán)水市圖書(shū)館”七個(gè)燙金大字，大門(mén)的兩旁有一副對(duì)聯(lián)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨吹綀D書(shū)館這個(gè)樣子，我對(duì)它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書(shū)。

等老師介紹完參觀規(guī)則，又讓我們整隊(duì)站好，才領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粯莾和営[室。一進(jìn)入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)一排排書(shū)整齊地?cái)[放在一個(gè)個(gè)書(shū)架上。有關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)，有童話書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么……等等。各式各樣的書(shū)層出不窮，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書(shū)的海洋。

參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們?nèi)チ硕呛腿龢菂⒂^。這兩層樓都是成年人來(lái)借書(shū)和閱讀的地方，有各種報(bào)刊，世界名著，還有計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)，科學(xué)類(lèi)的書(shū)……看著那一本本、一排排的'書(shū)，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書(shū)。

參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點(diǎn)時(shí)間，讓我們看自己喜歡的書(shū)。我挑了一本我的最?lèi)?ài)—《阿衰》，津津有味地看了起來(lái)……

不知到過(guò)了多久，我被老師的喊聲從漫畫(huà)世界中驚醒，哦!原來(lái)是圖書(shū)館參觀結(jié)束了。

參觀圖書(shū)館優(yōu)秀觀后感作文(篇10)

周六，媽媽帶我去圖書(shū)館，我好高興啊，為了下午能有精神，中午我就早早地睡了覺(jué)。醒來(lái)12點(diǎn)多，因家里停水，媽媽用暖瓶的水給我沖了點(diǎn)奶，不過(guò)我沒(méi)喝多少，于是媽媽帶我去圖書(shū)館附近吃了碗米線，云南過(guò)橋米線我愛(ài)吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我們趕在了大姨前面到達(dá)，然后一起來(lái)到兒童借閱處。這是我第一次來(lái)這里，雖然媽媽暑假時(shí)常帶我來(lái)，但都是在二樓，而且管理員阿姨也不太歡迎我。這次不一樣，我長(zhǎng)大了，可以自己走了，走進(jìn)圖書(shū)室，玩具區(qū)立刻吸引了我，我迫不及待地脫鞋進(jìn)去。一會(huì)兒騎木馬，一會(huì)兒坐滑梯，一會(huì)兒又跳進(jìn)裝有很多彩球的小圍欄，高興極了。騎木馬，我可一點(diǎn)都不害怕，夏天時(shí)，媽媽和同事帶我和小姐姐去蛋糕房時(shí)，我就玩過(guò)的，那時(shí)雖然我還走不好，不過(guò)我比小姐姐還勇敢，第一次騎到上面就知道搖晃。不過(guò)這個(gè)帶臺(tái)階的小滑梯，我剛開(kāi)還有點(diǎn)上不好呢，我只知道要一級(jí)一級(jí)上，可手放哪卻不知道，后來(lái)媽媽教我手扶欄桿，慢慢地我自己可以了，后來(lái)覺(jué)得自己很了不起，于是不再讓媽媽扶。媽媽開(kāi)始還有些擔(dān)心，在后面保護(hù)著，不過(guò)看到我越上越熟練，媽媽也就放心讓我自己上了，但往下滑還需要媽媽幫忙，盡管我一再用小手阻止媽媽扶我，但媽媽這回沒(méi)聽(tīng)我的，因?yàn)槲易侥菦](méi)等兩條腿都放好，就自己滑下去，媽媽覺(jué)得太危險(xiǎn)。

騎了木馬坐滑梯，滑了滑梯跳圍欄，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，管理員阿姨又過(guò)來(lái)：“你的孩子太小，記得讓孩子尿?！钡谝淮螊寢寷](méi)說(shuō)什么，后來(lái)阿姨又提醒時(shí)，媽媽說(shuō)：“她知道，會(huì)說(shuō)的?！薄芭峦嫫饋?lái)忘了。還太小?！卑⒁萄a(bǔ)充到。媽媽只好一會(huì)一問(wèn)我，因?yàn)槲液鹊乃行┒?，也?shí)在怕我在公眾場(chǎng)合小便。不過(guò)我做得很好，因?yàn)槊看涡”阄叶紩?huì)和媽媽說(shuō)。

因?yàn)橹荒苡幸粋€(gè)家長(zhǎng)陪伴，所以媽媽和大姨輪流去樓上圖書(shū)室借書(shū)看，我卻樂(lè)此不疲地在這片小天地玩。雖然中間也穿上鞋像模像樣的去選書(shū)，并坐到小椅子上看，但都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橥婢邊^(qū)才是最吸引我的，媽媽知道我第一次在這玩，一切都很新鮮，就讓我開(kāi)心的玩。到五點(diǎn)多的時(shí)候，大姨提醒媽媽要走了，不然天就涼了。于是我被哭著抱了出來(lái)，但媽媽給我收拾東西時(shí)，我自己又溜了進(jìn)去，媽媽不拉著我，我就往里跑。后來(lái)媽媽答應(yīng)每周都來(lái)。

開(kāi)心的我在回家的路上就睡著了。我還做了個(gè)夢(mèng)……

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圖書(shū)館觀后感

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。經(jīng)常寫(xiě)作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了圖書(shū)館觀后感，歡迎分享給你的朋友！

圖書(shū)館觀后感 篇1

作為一個(gè)死宅，心里知道宅/二次元是小眾的東西。當(dāng)接觸到體育館那本時(shí)，驚喜和興奮都涌了出來(lái)。推理的圈子比宅圈大，大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款，推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個(gè)普通地喜歡著紙片人的天才少年，嘴上不說(shuō)但是看他寧冒巨大風(fēng)險(xiǎn)也要搞解謎儀式，我覺(jué)得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動(dòng)力并收獲黑長(zhǎng)直奴隸一頭（我個(gè)人一直盼望她能成為天馬的對(duì)手，跟天馬每天互坑兩個(gè)人樂(lè)在其中做成陰險(xiǎn)cp這樣的感覺(jué)，誰(shuí)能料到一本比一本呆，一直都是天馬碾壓，也不指望第四本她能扳回來(lái)了）。

我當(dāng)時(shí)還希望不要往死宅喜聞樂(lè)見(jiàn)的方向發(fā)展，千萬(wàn)不要開(kāi)后宮，結(jié)果嘛，好歹摒牢到第三本才后宮，行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點(diǎn)，天馬的行為卻升級(jí)得很快，第一本普通地使喚人，第二本使喚人死庫(kù)水表演，第三本去聞女式自行車(chē)坐墊，真不敢想象第四本他要干什么，尤其看書(shū)名不是殺人事件，案件平淡了就要用別的方式刺激讀者（盲猜兩個(gè)妹妹加上兩個(gè)乒乓球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)搞多角百合）。

圖書(shū)館觀后感 篇2

“哈哈，實(shí)在太可笑了！”孔西西竟變成了一個(gè)拇指班大小地班長(zhǎng)，我開(kāi)懷大笑，真是太不可思義了。

在這本書(shū)里，有一個(gè)叫孔東東，有一個(gè)叫孔西西，他們倆個(gè)雖然是名字差不多，但在老師地眼里他們是天壤之別：一個(gè)是可以豎起大拇指表?yè)P(yáng)地好同學(xué)，而另一個(gè)是校長(zhǎng)見(jiàn)了都要頭疼地學(xué)生。而他們倆在班上也是個(gè)死對(duì)頭。瞧，他們又開(kāi)始吵了：“孔東東，你干什么把大頭貼貼在別地女孩子背后?！薄拔屹N關(guān)你什么事??！”“當(dāng)然關(guān)我地事了，我是一班之長(zhǎng)，我當(dāng)然有權(quán)利來(lái)管?！薄熬湍?，還管，回家睡大覺(jué)去吧！”“你欺人太甚。”在孔東東地眼里，孔西西就是一個(gè)特別愛(ài)管閑事地大管家婆?？孜魑鞫凡贿^(guò)就氣沖沖地跑到辦公室跟班主任說(shuō)，有了老師為孔西西撐腰，孔東東這一杖可就打輸了。剛剛還被老師訓(xùn)了地孔東東轉(zhuǎn)眼間又嘻皮笑臉了。一天，孔東東在一杯奶茶里加了許多東西，放在孔西西地桌上，體育課一下課，孔西西就把桌上地奶茶一飲而凈，突然孔西西一下子就變成了一個(gè)拇指班大小地人了……

讀到這兒，我真為孔西西捏了一把汗，如果她家里人知道她變成這樣，又會(huì)怎么樣呢？又會(huì)是什么后果呢，這本書(shū)讓我懂得在生活中是不能隨便作弄身邊地人，也不能隨便亂吃東西地，有時(shí)會(huì)給別人和自已造成很大地傷害啊。

圖書(shū)館觀后感 篇3

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！标悏垡苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！睍?shū)是我們生活中必不可少的伙伴，最近我讀了一本十分有趣的書(shū)，它的名字叫《拇指班長(zhǎng)》。

一開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，腦子里會(huì)浮現(xiàn)出許多問(wèn)題：比如這本書(shū)為什么要叫拇指班長(zhǎng)？難道他們的班長(zhǎng)僅有拇指那么大嗎？還是他們有魔法，可以想變小就變小，想變大就變大......

走進(jìn)這本書(shū)里有兩個(gè)主要的人物：一個(gè)是班長(zhǎng)孔西西，另一個(gè)是“危險(xiǎn)分子”孔東東。如果你看過(guò)這本書(shū)的話，你就會(huì)知道其實(shí)孔東東和孔西西并不是一家人，而是名字湊巧而已。目前為止，拇指班長(zhǎng)共有善解人意、樂(lè)于助人的人，我還知道了孔東東是個(gè)有心機(jī)的大男孩。我每次看到這一段話時(shí)，就想笑：“我一下子明白了，我身上那件橘黃色的演出服，是孔西西媽媽幫我換上的。我心里面很想沖著她發(fā)火，可是發(fā)火的、罵人的話，到了嘴邊卻變成另外一句臺(tái)詞了。我說(shuō)：“阿姨，我一定會(huì)繼續(xù)幫助孔西西的?！彪y道這段話不是體現(xiàn)孔東東是個(gè)有心機(jī)的人嗎？

這一系列的《拇指班長(zhǎng)》帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，希望你不開(kāi)心時(shí)，能給你莫大的安慰，快跟我一起去閱讀它吧！

圖書(shū)館觀后感 篇4

課堂上，和以往一樣，一聽(tīng)說(shuō)是繪本課，同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)！看到題目，很多同學(xué)都把它想成了一個(gè)童話故事?？墒?，這個(gè)故事沒(méi)有驚險(xiǎn)情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動(dòng)和震撼。

有一天，圖書(shū)館來(lái)了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書(shū)管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長(zhǎng)報(bào)告。面對(duì)驚慌失措的馬彬先生，館長(zhǎng)麥小姐的反應(yīng)相當(dāng)鎮(zhèn)靜，只問(wèn)一句“他有違反規(guī)定嗎？”

圖書(shū)館是一個(gè)規(guī)定很多的地方，比如不能跑動(dòng)，不能大聲說(shuō)話，保持安靜，不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來(lái)，開(kāi)始和其他小朋友一樣，看書(shū)、聽(tīng)書(shū)、愛(ài)書(shū)、與書(shū)為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺(jué)得他是館內(nèi)最舒服的靠墊；館長(zhǎng)麥小姐也很喜歡它，因?yàn)樗且恢徊怀巢霍[，樂(lè)于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。

有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對(duì)著馬彬先生不顧一切地大吼起來(lái)……。

馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書(shū)館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊“獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！”

可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動(dòng)彈，旁邊又沒(méi)有一個(gè)人的時(shí)候，他才意識(shí)到原來(lái)獅子是去向他求救，去救麥小姐。

面對(duì)生氣的馬彬先生，麥小姐說(shuō)：“有時(shí)候，只要有正當(dāng)?shù)睦碛?，就算在圖書(shū)館，也可以打破規(guī)矩?！倍藭r(shí)，我們可愛(ài)的獅子卻因?yàn)樽灾`反了圖書(shū)館的規(guī)定，黯然傷神的離開(kāi)了圖書(shū)館，再也沒(méi)有回來(lái)。

大家開(kāi)始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點(diǎn)什么。終于在一個(gè)下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書(shū)館門(mén)口，渴望進(jìn)入圖書(shū)館的獅子，再次把它帶進(jìn)了圖書(shū)館。就這樣，曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來(lái)了！小朋友們，包括麥小姐都?xì)g呼了起來(lái)。

圖書(shū)館觀后感 篇5

《流浪圖書(shū)館》是一部由法國(guó)作家讓-基斯卡雷著作的小說(shuō)，它以令人感動(dòng)和富有啟發(fā)性的故事，描述了一個(gè)流浪圖書(shū)館的成長(zhǎng)歷程。這本書(shū)給我的感受非常深刻，讓我對(duì)閱讀和教育有了全新的理解。

故事的背景設(shè)定在一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里的居民生活貧困，孩子們?nèi)狈逃Y源。因?yàn)闆](méi)有圖書(shū)館，他們無(wú)法獲得知識(shí)和啟發(fā)。直到有一天，一個(gè)年輕的女子，瑪麗亞，帶著一輛滿(mǎn)載書(shū)籍的馬車(chē)來(lái)到了小鎮(zhèn)，她成立了一個(gè)流浪圖書(shū)館，給予了孩子們更寬廣的視野和希望。

瑪麗亞是一個(gè)富有愛(ài)心和熱情的女子，她用自己的積蓄購(gòu)買(mǎi)了許多書(shū)籍，并對(duì)孩子們進(jìn)行了免費(fèi)的開(kāi)放借閱。她鼓勵(lì)孩子們閱讀，并且定期組織各種有趣的活動(dòng)，如朗讀比賽和故事會(huì)。這些活動(dòng)不僅增加了孩子們對(duì)閱讀的興趣，還培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)流浪圖書(shū)館成為了孩子們們爭(zhēng)相參觀的場(chǎng)所，他們熱愛(ài)閱讀，并渴望知識(shí)。

通過(guò)閱讀，孩子們的生活得到了豐富和改變。他們不再抱怨困境，而是努力提升自己的知識(shí)和素養(yǎng)。他們懂得了讀書(shū)的重要性，它不僅能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠改變命運(yùn)。這些孩子以前只知道種地和務(wù)農(nóng)，現(xiàn)在他們開(kāi)始有了更多的夢(mèng)想，他們想要去更大的城市，去探索更廣闊的世界。

除了對(duì)孩子們的影響，流浪圖書(shū)館還帶給了整個(gè)小鎮(zhèn)的改變。人們的精神面貌從消沉和絕望變得積極和樂(lè)觀。他們看到了希望和機(jī)會(huì)，開(kāi)始更加努力去爭(zhēng)取自己的生活質(zhì)量。圖書(shū)館不再只是一個(gè)地方，而是整個(gè)社區(qū)的心靈綠洲。人們通過(guò)閱讀和交流，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

通過(guò)《流浪圖書(shū)館》這本書(shū)，我明白了閱讀和教育的重要性。它們不僅是給予人們知識(shí)和信息的工具，更重要的是能夠激發(fā)人們的思考和潛能。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們很容易迷失在瑣碎的信息中，我們需要回歸到真正有價(jià)值的事物上。閱讀可以讓我們重新找到自我，讓我們深入思考和理解世界。它能夠?yàn)槲覀兲峁┬碌囊暯呛蛦⑹?，讓我們的生活充滿(mǎn)智慧和意義。

流浪圖書(shū)館給了我很大的啟發(fā)。它讓我認(rèn)識(shí)到教育的力量是無(wú)窮的，我們可以通過(guò)閱讀和教育來(lái)改變自己和他人的命運(yùn)。不論地點(diǎn)和資源條件如何，只要有一顆夢(mèng)想的心，就足以讓我們改變世界。我們也可以像瑪麗亞一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助需要幫助的人們。

我想說(shuō)，《流浪圖書(shū)館》這本書(shū)真正揭示了人類(lèi)精神的力量。無(wú)論我們身處何方，只要心懷夢(mèng)想，我們就可以超越困境，去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。通過(guò)閱讀和教育，我們可以擁有積極的生活態(tài)度和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。讓我們向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并將這份力量延續(xù)下去。

圖書(shū)館觀后感 篇6

流浪圖書(shū)館讀后感

近日，我讀完了一本名為《流浪圖書(shū)館》的書(shū)籍，這本書(shū)真的讓我受益匪淺。

《流浪圖書(shū)館》這本書(shū)由作者李正宇所著，講述了一個(gè)關(guān)于流浪圖書(shū)館的故事。故事的主人公是一個(gè)流浪漢，他流浪街頭數(shù)十年，一直保有著一顆熱愛(ài)閱讀的心。他沒(méi)有家庭，沒(méi)有固定的住處，但是他對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)卻從未改變。為了將這份熱愛(ài)傳遞給更多的人，他決定在街頭開(kāi)辦一個(gè)流浪圖書(shū)館，供那些沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的人閱讀。

在這個(gè)流浪圖書(shū)館里，他收集了各類(lèi)書(shū)籍，從小說(shuō)到歷史、科學(xué)，應(yīng)有盡有。每天，他都站在街頭，為路過(guò)的人們推薦著書(shū)籍，有的人一下子就被這位流浪漢的熱情所吸引，停下來(lái)與他交流。于是，從最開(kāi)始只有幾本書(shū)的流浪圖書(shū)館，很快就擴(kuò)大了規(guī)模，吸引了越來(lái)越多的人前來(lái)閱讀。

通過(guò)這本書(shū)，我深深地感受到了作者所希望傳遞的信息。這個(gè)故事不僅是一個(gè)關(guān)于閱讀的故事，更是一個(gè)關(guān)于人性的故事。流浪漢并沒(méi)有因?yàn)樽约旱睦Ь扯艞?，相反，他利用自己僅有的資源，默默地為他人服務(wù)，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)。這種精神讓我深受觸動(dòng)，也給予了我對(duì)自己生活的啟示。

在如今這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，人們往往很容易迷失自己，忽視了自己內(nèi)心最真實(shí)的需求。而流浪圖書(shū)館這個(gè)概念，正是在告訴我們，閱讀不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種對(duì)內(nèi)心溝通的方式。閱讀不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的限制而停止，只要有一顆愛(ài)讀書(shū)的心，就能夠在任何時(shí)刻、任何地點(diǎn)找到屬于自己的那一本書(shū)。

另外，在這本書(shū)中，我也體會(huì)到了人與人之間的互助與溫暖。當(dāng)那些陌生人站在流浪圖書(shū)館前，他們與流浪漢進(jìn)行了交流，非常真摯而溫暖。他們分享著自己的閱讀感受，互相推薦著自己喜歡的書(shū)籍，這些都仿佛建立起了一種秘密的羈絆。在這個(gè)流浪圖書(shū)館里，沒(méi)有冷漠和疏離，只有彼此的關(guān)心和理解。

通過(guò)《流浪圖書(shū)館》，我覺(jué)得我對(duì)閱讀和人際關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。我決定將自己的愛(ài)書(shū)傳遞給更多的人，和他人分享自己的閱讀體驗(yàn)。在未來(lái)，我也希望能夠像這位流浪漢一樣，為社會(huì)盡一份自己的力量。

小編認(rèn)為，《流浪圖書(shū)館》這本書(shū)給我的影響非常深刻。在這本書(shū)中，作者用簡(jiǎn)單而真實(shí)的故事，傳遞了閱讀的力量和人性的善良。它讓我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)奉獻(xiàn)的熱情。我會(huì)繼續(xù)努力，帶著這份熱愛(ài)閱讀的心，為這個(gè)社會(huì)盡自己的一份力量。

圖書(shū)館觀后感 篇7

人的血型決定了人體如何使用不同的食物

o型血：非常適應(yīng)高蛋白食物，對(duì)谷類(lèi)食物胃口不好，對(duì)瘦肉和蔬菜的消化非常好。a型血:

由于他們的祖先最早從事農(nóng)耕活動(dòng)，他們的飲食應(yīng)該以素食為主。b型血：非常適合肉類(lèi)和蔬菜，牛奶也很有用。

ab血型：既適用于動(dòng)物蛋白，也適用于植物蛋白。它的消化系統(tǒng)相對(duì)敏感。每次少吃多餐是合適的。

目前,很多人被不健康的生活方式所困擾,高血壓、冠心病、糖尿病、肥胖癥等與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的疾病正嚴(yán)重地威脅著我們的健康與生命。作者的書(shū)像及時(shí)下雨一樣，也給人們的手帶來(lái)了新鮮空氣和健康護(hù)身符。

這是一本更有趣的書(shū)。從昨天到今天，它開(kāi)始研究飲食與血型的關(guān)系。這是一項(xiàng)極具魅力的營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究。因?yàn)檫@些知識(shí)最初只存在于“知識(shí)密集型”領(lǐng)域

它可能會(huì)出現(xiàn)，只有在今天的“信息時(shí)代”，它才能發(fā)展。"血型"與"飲食"的關(guān)系研究橫跨幾個(gè)學(xué)科,它多變的學(xué)科知識(shí)和分散的研究領(lǐng)域,給它的研究帶來(lái)很大的不利。

這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單自然，流暢而自由。這是一本適合大眾閱讀的優(yōu)秀保健書(shū)。愿通過(guò)此書(shū),大家獲得新的健康、美麗觀念,同時(shí),也度過(guò)一段輕松、休閑的時(shí)光。

《英語(yǔ)寫(xiě)作四六級(jí)三百篇》讀后感

非常喜歡這幾本書(shū),書(shū)蟲(chóng)系列是很實(shí)用的叢書(shū),里面都是由大家非常熟悉的單詞,句型所組成的,對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作,語(yǔ)法等都有很大的幫助,我覺(jué)得英語(yǔ)寫(xiě)作不是說(shuō)一定要用很難看不懂的詞匯,才算好,要做到通俗易懂,看著舒服才是真的好

本文介紹了句子、段落和大學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)作方法

四、六級(jí)作文考試的命題形式及統(tǒng)考作文的實(shí)用套語(yǔ),特別詳細(xì)地介紹了命題作文、情景作文、段首句作文、關(guān)鍵詞作文、圖表作文及書(shū)信作文的寫(xiě)作方法。

英語(yǔ)寫(xiě)作入門(mén)這個(gè)系列的書(shū),我覺(jué)得整個(gè)系列都值得買(mǎi),真的很好,真是一步一步手把手地教,可惜是全英的,要不會(huì)有更多的受益者。我看了這本書(shū)后,第二天就定了這個(gè)系列的7本,我看了無(wú)數(shù)的教寫(xiě)作的書(shū),覺(jué)得這本是最好的,美國(guó)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作也不錯(cuò),但是那本很厚,很貴50元左右,因?yàn)閱?wèn)題很全,這本只說(shuō)四種問(wèn)題,說(shuō)明文,記敘文,議**和描寫(xiě)文,但這也是最常用的,先掌握好基本的,再慢慢來(lái),寫(xiě)作急不來(lái)的,就像我,吃盡了苦頭,被人誤導(dǎo)了不知多少回,終于才找到方法。練習(xí)是很重要的,但一定要建立在正確的方法上,祝中國(guó)所有學(xué)生寫(xiě)作都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

親子參觀博物館的觀后感合集(10篇)

在我們對(duì)一些事情受到啟迪時(shí)，我們可以用筆寫(xiě)下最想表達(dá)的情感。養(yǎng)成寫(xiě)心得體會(huì)的習(xí)慣可以積累總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)應(yīng)該從哪方面來(lái)寫(xiě)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我們整理的“親子參觀博物館的觀后感”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子參觀博物館的觀后感 篇1

上周五，我們?nèi)チ瞬┪镳^參觀。

在博物館里面我們看到了許多關(guān)于古代的一些文字和圖片，比如：我們淄川天然形成的蛤蟆石，雄偉的x……在一樓看到了一些陶器和一些關(guān)于未來(lái)的圖片，其中我印象最深的是那個(gè)機(jī)器人和人合成的“人”，那個(gè)圖上面畫(huà)了一個(gè)人：一半是機(jī)器，一半是人的身體，上面還寫(xiě)了一些關(guān)于這張圖片的介紹。

來(lái)到二樓，我知道了我的家鄉(xiāng)也有許多名勝古跡，比如像：峨莊的昭陽(yáng)洞，洪山的蒲松齡故居……二樓還有許多古代時(shí)用的一些兵器和一些x幣，古錢(qián)……其中我最喜歡古代時(shí)用的兵器，比如：刀、槍、劍、戟……

三樓是最好玩的地方。那里有許多電腦，還有一些：魯班木球、猜生肖、測(cè)發(fā)電力、磁力乒乓球、滾珠子、節(jié)能燈、融合鏡……可好玩了，其中我最?lèi)?ài)玩的是魯班木球，雖然很難拼，但我也拼起來(lái)了一個(gè)。

這個(gè)博物館真有趣呀！參觀博物館讓我知道了許多科學(xué)道理，比如，像電腦里的一些游戲給了我一些啟示：不能亂殺野生動(dòng)物，不要亂砍樹(shù)木，不能隨地吐痰……在玩節(jié)能燈的時(shí)候，我知道了：我們要少用電。在玩測(cè)電力的時(shí)候我知道了：手心的汗越多，放電的可能性就越大。

參觀完后，我明白了一個(gè)道理：勇于探索，勇于實(shí)踐，專(zhuān)心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。

親子參觀博物館的觀后感 篇2

寒假中，我去參觀了香港歷史博物館。在館內(nèi)，我在設(shè)有“香港故事”常設(shè)展的展廳內(nèi)，看到了香港在清末時(shí)代被英軍占領(lǐng)，昏庸無(wú)能的道光皇帝與英軍簽下了不公平的《南京條約》。后來(lái)，想干溝被日本占領(lǐng)了三年零八個(gè)月。還看到了香港被占領(lǐng)和回歸的影片。

在另一個(gè)“河南夏、商、周文化展”中，我看到夏、商、周時(shí)代的玉佩、頭飾、蒸煮用具、各國(guó)的錢(qián)幣……還在館內(nèi)的“互動(dòng)游戲區(qū)”將古人的動(dòng)物動(dòng)物紋飾品繪在《教育小冊(cè)子》上。

通過(guò)這次參觀，對(duì)于茫茫宇宙來(lái)說(shuō)，人活一生猶如“滄海一粟”，對(duì)于人類(lèi)歷史的漫漫長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是“彈指的一瞬間”正因?yàn)闅v史是活生生的一面鏡子——可以給我們借鑒；一本好書(shū)——可以給我們知識(shí)；一座舞臺(tái)——我們的前輩都在這塊土地上演過(guò)一幕幕驚天地、泣鬼神的活劇。

親子參觀博物館的觀后感 篇3

今日參觀的是中國(guó)工業(yè)博物館，講解員給我們介紹相關(guān)信息，中國(guó)工業(yè)博物館是對(duì)現(xiàn)有的沈陽(yáng)鐵西鑄造博物館進(jìn)行改造、擴(kuò)建而成，其中有工業(yè)博物館現(xiàn)建有機(jī)床館、鑄造館、通史館，博物館總占地面積8萬(wàn)平方米，建筑面積6萬(wàn)平方米。中國(guó)工業(yè)博物館目前征集的文物來(lái)自上海、北京、內(nèi)蒙古等20多個(gè)省區(qū)市及香港特別行政區(qū)，包括國(guó)家一級(jí)文物1件，國(guó)家二、三級(jí)文物10件，館藏文物器件繁多。中國(guó)工業(yè)博物館中收藏文物年代從商代至今，包括上世紀(jì)30年代初的鐵西規(guī)劃地圖、1900年的中東鐵路鋼軌、西周青銅盔、春秋時(shí)期盔甲、殷商時(shí)期銅鏡都為如今的館藏。

講解員還給我們講解博物館相關(guān)背景。國(guó)家實(shí)施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略以來(lái)，鐵西區(qū)取得了令國(guó)人矚目的成就，20xx年國(guó)家授予“鐵西老工業(yè)基地改造暨裝備制造業(yè)發(fā)展示范區(qū)”稱(chēng)號(hào)、20xx年被命名為“國(guó)家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”并將《沈陽(yáng)鐵西裝備制造業(yè)聚集區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》上升為國(guó)家戰(zhàn)略、20xx年被命名為“國(guó)家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”。據(jù)此黨和國(guó)家多位領(lǐng)導(dǎo)人親臨鐵西視察指導(dǎo)工作時(shí)指出，鐵西區(qū)在引領(lǐng)我國(guó)老工業(yè)基地全面振興的基礎(chǔ)上，更要注重在傳承工業(yè)文明、弘揚(yáng)工業(yè)文化方面做出貢獻(xiàn)。原書(shū)記聞世震同志也明確提議在鐵西建設(shè)“中國(guó)工業(yè)博物館”，這就是博物館構(gòu)想的前提。

在參觀過(guò)程中講解員還給我們介紹相應(yīng)意義。

一、眾所周知，鐵西區(qū)曾被譽(yù)為“共和國(guó)裝備部”并有“中國(guó)重型工業(yè)的搖籃”之稱(chēng)，見(jiàn)證了百年中國(guó)工業(yè)的變遷。

在此基礎(chǔ)上籌建中國(guó)工業(yè)博物館，對(duì)于研究中國(guó)工業(yè)發(fā)展史、保護(hù)保存近代工業(yè)歷史文物資料，實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育，提升城市文化品位，增強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力，具有獨(dú)特的歷史意義和重要價(jià)值。目前全國(guó)尚無(wú)此類(lèi)博物館，鐵西區(qū)將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。

二、鐵西區(qū)承建項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)。

(1)歷史優(yōu)勢(shì)。鐵西區(qū)工業(yè)歷史悠久，從1905年首家使用現(xiàn)代化機(jī)器企業(yè)誕生開(kāi)始，經(jīng)歷了日本殖民工業(yè)、國(guó)民黨時(shí)期工業(yè)和新中國(guó)工業(yè)等幾個(gè)不同的歷史時(shí)期。鐵西曾生產(chǎn)新中國(guó)第一枚國(guó)徽、第一臺(tái)水壓機(jī)等幾百個(gè)中國(guó)工業(yè)史上“第一”的新產(chǎn)品，被稱(chēng)為“共和國(guó)的工業(yè)長(zhǎng)子”。鐵西區(qū)因工業(yè)而誕生，為工業(yè)生長(zhǎng)，也將在新型工業(yè)化道路上走向更加輝煌的未來(lái)。

(2)人文優(yōu)勢(shì)。工業(yè)是鐵西歷史的主脈，工業(yè)文化是鐵西的靈魂。鐵西工業(yè)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滄桑厚重，對(duì)于幾十萬(wàn)產(chǎn)業(yè)工人和鐵西人來(lái)說(shuō)，無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的“勞模精神”是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富，也是當(dāng)代鐵西人文情結(jié)中最重要的組成部分，更是鐵西建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)，構(gòu)建和諧新區(qū)，走向未來(lái)的不竭動(dòng)力。

(3)地緣優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，鐵西生態(tài)宜居環(huán)境迅速提高，20xx年榮獲目前全國(guó)唯一的聯(lián)合國(guó)人居署“全球宜居城區(qū)示范獎(jiǎng)”，20xx年被評(píng)為“新中國(guó)建國(guó)xx年xx大地標(biāo)”之一，鐵西作為沈陽(yáng)建設(shè)國(guó)家中心城市和沈西工業(yè)走廊開(kāi)發(fā)的重要區(qū)域，還將面臨籌辦“十二運(yùn)”等多重機(jī)遇，區(qū)位優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)余。

在參觀過(guò)程中我們見(jiàn)識(shí)了博物館的展物含有的多項(xiàng)“工業(yè)之最”，如世界最大口徑的鑄管(直徑2.2米)、最大的超高壓斷路器殼體(鋁合金鑄件、重2噸)、最大的立車(chē)橫梁鑄件(重115噸)、最薄的鑄件(厚0.38毫米)。中國(guó)第一個(gè)鑄造用機(jī)械手、第一個(gè)自主研發(fā)的管模、第一根超高壓管的樣管、第一臺(tái)萬(wàn)能鉆床、第一臺(tái)八軸立式機(jī)床、第一臺(tái)精密絲杠機(jī)床、第一臺(tái)五軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床。

參觀通史館過(guò)程中，我們了解了世界工業(yè)的發(fā)展歷史和中國(guó)工業(yè)的發(fā)展歷史。相應(yīng)展出的是各國(guó)工業(yè)工藝品，如大炮，鐵軌，輪船，汽車(chē)等模型。而且還與當(dāng)時(shí)中國(guó)的起步工業(yè)形成相應(yīng)對(duì)比，給我們真實(shí)呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)落后的工業(yè)歷史。在此館中還展示當(dāng)時(shí)積極名族工業(yè)英雄，以及他們所作出的貢獻(xiàn)。其中包括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一些代表，張之洞，李鴻章等，還有民族企業(yè)家張謇，劉鴻生，榮敬生等。然后就是建國(guó)后中國(guó)新工業(yè)的崛起，掀開(kāi)中國(guó)工業(yè)輝煌的序幕。集中展示了當(dāng)時(shí)艱苦條件下中國(guó)一系列工業(yè)的相應(yīng)發(fā)展。中國(guó)開(kāi)始了自己全新的鐵路，火車(chē)，軍工業(yè)，機(jī)床等各方面的發(fā)展。其次參觀的是機(jī)床館，該館中收藏新中國(guó)生產(chǎn)及使用過(guò)的當(dāng)時(shí)比較先進(jìn)的機(jī)床系列。其中包括車(chē)床，磨床，銑床，已經(jīng)初期的老式自動(dòng)化的機(jī)床，慢慢參觀的就是現(xiàn)代先進(jìn)的全自動(dòng)化機(jī)床，還展示了現(xiàn)代機(jī)床加工的一些工藝品。給我們驚訝贊嘆的同時(shí)也給我們更多的全新知識(shí)的概念。參觀的第三個(gè)是鑄造館，該館依然保留當(dāng)時(shí)鑄造車(chē)間的老式模樣。全新給我們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)加工車(chē)間的工作流程和相關(guān)設(shè)備。了解了當(dāng)時(shí)的條件艱苦下，老一輩們依然克服艱難為中國(guó)的工業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。鑄造館依次展覽了當(dāng)時(shí)鑄造的成就，其中包括最大的鑄管，還有各種鑄造工藝品等。

參觀完三個(gè)展館，我們也就結(jié)束了我們參觀之旅。此次參觀的過(guò)程中，給我們留下深刻的印象和點(diǎn)滴感觸。從了解工業(yè)背景到工業(yè)成就，歷史的痕跡記錄在博物館中。我們了解到當(dāng)時(shí)落后歷史背景，那些先輩們奮起為中國(guó)的工業(yè)輝煌而拼搏。那一件件陳舊古老的器件，當(dāng)年曾經(jīng)被使用的機(jī)床似乎在講述著他們的崢嶸歲月，銹跡的斑駁也掩蓋不住當(dāng)年的輝煌。靜靜躺著的舊物，相繼講述著我們近代歷史的屈辱，講述著我們工業(yè)的發(fā)端和發(fā)展的歷程。我們的工業(yè)從無(wú)到有從有到強(qiáng)的這段艱辛歷程，深深揭示著這樣一個(gè)道理。一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)盛，在國(guó)際社會(huì)更有影響力，離不開(kāi)國(guó)家的工業(yè)發(fā)展。工業(yè)發(fā)展的水平直接影響著國(guó)家的整體水平，這離不開(kāi)每一代人的艱苦奮斗，離不開(kāi)我們民族工業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展?？粗^(guò)去機(jī)器與現(xiàn)代機(jī)器的對(duì)比，看著歷史和現(xiàn)在的對(duì)比，看著中國(guó)和世界的對(duì)比，這一切告訴著我們的工業(yè)同樣可以輝煌，同樣可以讓國(guó)人驕傲。背后每一代人的心血汗水我們都不能忘記，這同樣需要我們這一代人積極進(jìn)取，把握時(shí)代潮流，緊跟世界腳步，運(yùn)用智慧不斷創(chuàng)新，為現(xiàn)代創(chuàng)新工業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們當(dāng)代大學(xué)生同樣需要跟上時(shí)代腳步，腳踏實(shí)地把我們本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，學(xué)牢。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理念知識(shí)，樹(shù)立不斷創(chuàng)新不斷進(jìn)取的信念，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，為中國(guó)現(xiàn)代工業(yè)的騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

親子參觀博物館的觀后感 篇4

今天，我和父母去了上海博物館。一下車(chē)，博物館前八座宏偉的漢白玉雕像立刻吸引了我的目光。博物館由方形底座和巨型穹頂組成，分為四層，各有特色。一樓是青銅博物館，二樓是陶瓷博物館，三樓是書(shū)畫(huà)博物館，四樓是貨幣博物館。

我們帶著有序的參觀團(tuán)隊(duì)進(jìn)入博物館大廳，首先來(lái)到青銅博物館。里面的青銅器令人眼花繚亂，達(dá)丁、西尊、黃丸等青銅器歷史悠久。達(dá)丁鑄造于公元前10世紀(jì)末，幾千年前，古人就能創(chuàng)造出如此精美圖案的宏偉青銅器，真是令人驚嘆！

參觀完青銅博物館后，我們來(lái)到了陶瓷博物館。我發(fā)現(xiàn)了兩件非常不同的瓷器。一種叫如潘瑤，是北宋時(shí)期的一種茶壺。它的質(zhì)地很硬，直到現(xiàn)在都沒(méi)有磨損的痕跡。我覺(jué)得一定是古代無(wú)名藝人的心血。相反，大汶口文化中的黑陶空心高柄杯，質(zhì)輕易碎，壁厚只有一毫米，故稱(chēng)“蛋殼陶”。

看了這么多文物，我最喜歡的是青花瓷。雪白的瓷器上畫(huà)著藍(lán)龍。這些龍栩栩如生，有的光著頭，仿佛在找人比拼；有的兩條龍糾纏在一起，好像在打架；有的努力飛向天空，仿佛摘太陽(yáng)……看著這些矯健的龍，不禁暗暗贊嘆古代藝術(shù)家豐富的想象力和精湛的工藝。

一天飛逝而過(guò)，很快就離開(kāi)了博物館?；仡^看看身后的博物館，我深深地感覺(jué)到，中國(guó)的古代文物絕不是純粹的藝術(shù)品，而是時(shí)代的象征。青銅器、瓷器、雕塑、繪畫(huà)和書(shū)法沉淀了中國(guó)五千年的文明，訴說(shuō)著歷史的滄桑。我為中華民族燦爛的文化感到驕傲！

親子參觀博物館的觀后感 篇5

秋天的一個(gè)下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們所有的六年級(jí)學(xué)生都參觀了歷史悠久的陜西省歷史博物館。這里參觀的人太多了！川流不息。

在博物館前的廣場(chǎng)上，有樹(shù)，鮮花盛開(kāi)，芳香撲鼻。我們迫不及待地進(jìn)入一樓大堂，直接進(jìn)入展廳。我看到了很多古代使用的錢(qián)幣和陶器，從商代到清代各有不同的特點(diǎn)。那些硬幣形狀很特別，有的像貝殼；有些像鐮刀；其他人就像粉絲。仿佛行走在遙遠(yuǎn)的青銅時(shí)代。

二樓，很刺眼。那些陶碗、陶牛、陶羊，還有石矛、石斧、石盾，一下子把我?guī)У搅恕般@木取火”的時(shí)代，仿佛和我們的祖先一起與大自然進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

然后，我們參觀了其他展廳，看了各種金銀玉器。這些東西雖然老了，但依然耀眼奪目。我很驚訝古人有如此高超的技藝。

印象最深的是神奇的灌壺，真的是做工非常棒。倒置的水壺雖然有水壺的形狀，但是壺蓋和壺體是一體的，不可能像普通水壺那樣從口中注水。原來(lái)這種鍋的底部有個(gè)小洞。用的時(shí)候可以把鍋倒過(guò)來(lái)注水，所以叫倒過(guò)來(lái)。注水時(shí)，水不會(huì)從口中流出；加水后，將水壺放直，以免漏水。

這一刻，我仿佛穿越了不同朝代，領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)的文明與智慧。我為我們文明燦爛的古老國(guó)家感到無(wú)比自豪！

親子參觀博物館的觀后感 篇6

中國(guó)國(guó)家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是"文化遺產(chǎn)日特別展覽"，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對(duì)游客開(kāi)放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來(lái)在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過(guò)孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來(lái)到二樓。感覺(jué)到有些累，正好展廳門(mén)口的長(zhǎng)椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。

展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開(kāi)始參觀。順著門(mén)左側(cè)在選購(gòu)紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做"虎耳牛頭鼎"。五頭形態(tài)各異的長(zhǎng)角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢(shì)自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。

1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號(hào)墓出土的"彩陶背壺"是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對(duì)，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部?jī)?nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對(duì)沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無(wú)法從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行解釋和說(shuō)明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來(lái)罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來(lái)讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。

在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長(zhǎng)約2m、寬1m左右的的展臺(tái)，著名文物"金縷玉衣"就靜靜的"躺"在里面。對(duì)金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在文字的記載上，沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說(shuō)是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見(jiàn)到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長(zhǎng)約10cm、寬5cm，小的平均長(zhǎng)約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長(zhǎng)約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無(wú)論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過(guò)這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來(lái)形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒(méi)有放過(guò)的包裹保護(hù)起來(lái)。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來(lái)盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來(lái)、按照人的五官巧妙的分開(kāi)鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶(hù)富裕人家一年的所有花銷(xiāo)總和。花費(fèi)這么大的人力、物力來(lái)制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過(guò)這種外在的保護(hù)來(lái)達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來(lái)發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無(wú)存的地步。

一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品"官窯貫耳瓶"、兩漢時(shí)期的"碧玉谷紋璧"、唐代的"騎駝樂(lè)舞三彩俑、三彩馬"、商朝的"玉援銅內(nèi)戈"、兩漢時(shí)期的"市樓畫(huà)像磚"、漢代青銅燈具"彩繪銅雁魚(yú)燈"、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的"陶牛車(chē)"、讓我癡迷的"四羊方樽"等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過(guò)，讓我通過(guò)它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖國(guó)母親的博大精深。

親子參觀博物館的觀后感 篇7

五月的天氣是燥熱的，但是我們的心情卻比這炙熱的天氣更來(lái)得熱情。我們預(yù)備黨員一起到福建省歷史博物館參觀展廳，心情就像是澎湃的海浪無(wú)比的激動(dòng)。

懷著好奇與無(wú)比激動(dòng)的心情，我們一行人來(lái)到了位于福州市區(qū)風(fēng)景如畫(huà)的西湖公園與左海公園之間。這里便是我們此行的目的地——福建省博物館。福建省博物館是集文化保護(hù)、文物考古、歷史、自然標(biāo)本、藝術(shù)為一體的省級(jí)綜合性博物館。內(nèi)設(shè)文物保護(hù)、陳列展示、宣傳教育、考古研究、業(yè)務(wù)交流、自然館等眾多場(chǎng)館。這里擁有館藏文物全面系統(tǒng)地展示了獨(dú)具特色的福建歷史文化風(fēng)貌。而參觀博物館也正是外省的同學(xué)了解當(dāng)?shù)氐娜宋?、歷史、文化藝術(shù)等方面的一個(gè)最方便、重要的途徑。

福建歷史博物館館區(qū)由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓(xùn)中心四座建筑組成。整體建筑獨(dú)具海洋文化特色，同時(shí)又融合了閩南石文化和福建古代建筑風(fēng)格。新館同時(shí)設(shè)有多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、影像廳、貴賓廳、會(huì)議會(huì)、“博園”文博培訓(xùn)中心、“易安居”茶藝室等設(shè)施，是一座設(shè)備較齊全、功能較完善的現(xiàn)代化博物館。

福建歷史博物館擁有館藏文物和自然標(biāo)本近17萬(wàn)余件，其中珍貴文物3萬(wàn)余件。展廳面積1、2萬(wàn)平方米，其中在臨時(shí)展廳有6個(gè)，面積3000平方米。現(xiàn)推出《福建古代文明之光》、《福建近代風(fēng)云》、《福建古代外銷(xiāo)瓷》、《工藝藏珍》、《福建戲曲大觀》、《恐龍世界》、《動(dòng)物萬(wàn)象》以及《館藏中國(guó)歷代書(shū)畫(huà)展》等9個(gè)基本陳列，全面、系統(tǒng)地展示了獨(dú)具特色的福建歷史文化風(fēng)貌。珍貴藏品有：青銅大鐃西周。高76.8厘米、甬長(zhǎng)29.8厘米，重**0.35千克。20世紀(jì)70年代出土。大鐃為雙范合鑄，兩面各有18個(gè)乳突狀枚。器體布滿(mǎn)以云雷紋為主的紋飾，甬的上半部?jī)擅娓黠椨蝎F目一對(duì)，與云雷紋組成變體獸面紋。旋帶以細(xì)云雷紋為地，飾突出的勾連C形紋。舞面飾對(duì)稱(chēng)的粗云雷紋四組。鐘面飾粗大深刻的云雷紋，只鼓部中央的隧部略高起，上飾淺細(xì)的圖案化獸面紋。該鐃形體之巨大，紋飾之精美，在國(guó)內(nèi)都屬罕見(jiàn)。德化窯文昌坐像明代。坐像背有陰文“何朝宗印”篆書(shū)款，胎質(zhì)潔白細(xì)膩，釉色乳白。文昌正面端坐，眉目清秀、神情莊重。其右手執(zhí)如意，左手扶膝藏于袖內(nèi)，外穿寬袖袍，腰束帶，衣褶線條清晰流暢。該藏品是德化白瓷中的精品。呂紀(jì)《梅花天鵝圖軸》明代?？v240厘米、橫151.5厘米。絹本，無(wú)款。以細(xì)筆作八哥、蝴蝶、天鵝與梅花等，以粗筆畫(huà)樹(shù)干、頑石。畫(huà)風(fēng)古樸淳厚，設(shè)色艷麗，幅面寬闊，為明代花鳥(niǎo)畫(huà)大家呂紀(jì)之傳世巨作。高髻拱手女俑五代。高**2厘米，泥質(zhì)灰陶。福州市新店劉華墓出土。俑面龐豐滿(mǎn)，神情端莊。頭梳高髻，穿對(duì)襟廣袖過(guò)膝外衣，袒胸，雙手拱于胸前廣袖內(nèi)，著如意鞋。此刻，我們駐足在博物館的大門(mén)。蒼勁有力的“福建省博物館”六個(gè)字以及寬闊的場(chǎng)地、莊嚴(yán)的石獅無(wú)不蘊(yùn)藏了身后的歷史文化底蘊(yùn)。當(dāng)步入博物館的大門(mén)那一刻起我們就如同進(jìn)入了時(shí)光隧道，把我們帶入那遠(yuǎn)古的洪荒時(shí)代。站在那古樸、泛著銅銹的青銅器前，我欣賞的已不是它的外形與它所刻的文字。我只感受到一股厚重的歷史氣息撲面而來(lái)。它似一種氣場(chǎng)，凝縮了中華幾千年前的氣息向我們展示著它的風(fēng)采。

當(dāng)我仰視著那些精美的字畫(huà)以及陳列的相片。我已不再僅僅是去了解其中的內(nèi)容，而是站在遠(yuǎn)處看。我似乎感覺(jué)到畫(huà)中的人物翩翩向我走來(lái)，那字里行間，急似飛流瀑布，緩似行云，給人一種妙不可言的感覺(jué)。

當(dāng)我俯視那一件件美輪美奐的玉器，我腦海里浮現(xiàn)的是古人琢玉的場(chǎng)面，過(guò)去人們形容大自然的造化是鬼斧神工，看到了這些精美絕倫的藝術(shù)器，我就理解了什么是巧奪天工了。

當(dāng)我凝視著那些發(fā)黃的巨型骨架，我為這群史前的巨大生物所震撼，也為它們的滅絕感到惋惜。霸王龍的霸氣，翼龍的靈巧，甲骨龍的厚實(shí)。生動(dòng)的向我們展示了深埋土地下的王者是不甘寂寞，憑龐大的骨架向世人展示它昔日的風(fēng)采。我的心情如潮水般大起大落。最后趨于平靜。走出博物館大門(mén)。我還在回味著那福建歷史文化的豐富多彩以及對(duì)老祖先的敬畏。一切都隨風(fēng)兒去了，我的思緒也融入了滾滾的歷史長(zhǎng)河，激蕩起一滴小小的浪花，而水面又平靜了。歷史的洋流又再次拍打舵船，緩緩前行。我們的時(shí)代又將繼續(xù)。博物館之旅，一次心靈的洗禮，讓我的思想和情感再次奮發(fā)。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)、知曉社會(huì)的良好形式。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，提高素質(zhì)?？偠灾?，這次預(yù)備黨員社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

親子參觀博物館的觀后感 篇8

你知道深圳博物館嗎？它位于深圳市福田區(qū)市民中心。你去過(guò)嗎？如果沒(méi)去過(guò)，正好今天《紅樹(shù)林》雜志社組織通訊員在深圳博物館參觀采訪，快跟我一起去吧！

來(lái)到博物館，當(dāng)然要好好參觀一下咯。不看看歷史寶物那怎么行？于是，我們把一樓和二樓的展廳都逛了個(gè)遍。這里的展廳主題很多，有民俗文化村、深圳近代古代史等等，藝術(shù)品琳瑯滿(mǎn)目。不過(guò)我最喜歡的還是野生動(dòng)物標(biāo)本展。當(dāng)然，動(dòng)物非常逼真是其中一個(gè)原因，還有一個(gè)原因就是它讓我了解了許多動(dòng)物。有些我聞所未聞，如北極狐、鴕鹿，看到這些，我不禁深有感觸，大自然是如此了不起，動(dòng)物種類(lèi)繁多，人類(lèi)不過(guò)是一個(gè)小不點(diǎn)，是千萬(wàn)生物中的一個(gè)……

參觀完畢后，采訪開(kāi)始了。這次我照樣沒(méi)有遇到一個(gè)拒絕采訪的陌生人。通過(guò)深圳博物館的采訪，我發(fā)現(xiàn)人們要么是帶小孩來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，要么是外地不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)看深圳民俗與文化的。深圳博物館真有魅力！

我還做了一個(gè)關(guān)于“六一”節(jié)的采訪，從采訪者的回答中我了解到，我們的長(zhǎng)輩們有的是有兒童節(jié)但沒(méi)過(guò)過(guò)，有的根本沒(méi)有。而且從他們的回答中，我還體會(huì)到長(zhǎng)輩們兒童時(shí)代的艱辛，吃上一頓豬肉算很好的啦。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的兒童時(shí)光。

文章結(jié)構(gòu)合理，敘事有序，詳略得當(dāng)。值得一提的是結(jié)尾的感想部分，十分真摯?？吹某霾皇翘自?，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的感悟。美中不足的是，有些用詞還需考量琢磨，比如琳瑯滿(mǎn)目是指藝術(shù)品繁多，而不能用于展廳。建議大家在寫(xiě)作的時(shí)候，要常備一本字典在桌旁哦！

親子參觀博物館的觀后感 篇9

姥姥家附近有一座宏偉的博物館，雖然路過(guò)無(wú)數(shù)次，但還沒(méi)進(jìn)去參觀過(guò)，所以，一直很好奇，里面到底是什么樣的？都有什么寶貝呢？今年春節(jié)，爸爸媽媽都放假，于是，我們一家人終于有機(jī)會(huì)去博物館看一看了。

進(jìn)入博物館的大門(mén)，我一下子就被大廳里巨大的動(dòng)物雕塑震撼到了，最大的有2層樓那么高，外觀很像大象，卻又披著大象所沒(méi)有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的毛，它究竟是什么動(dòng)物？它來(lái)自哪里？現(xiàn)在又哪里呢？

帶著一連串的疑問(wèn)，我走進(jìn)了一樓展廳，一種歷史的厚重感撲面而來(lái)：原來(lái)，我們生活的這篇廣袤的松遼平原，在很久很久以前，曾經(jīng)是一片海洋，經(jīng)過(guò)一次次的地殼運(yùn)動(dòng)，又演變?yōu)楣糯蠛?，今天的東北，包括哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)這幾個(gè)城市，在幾百萬(wàn)年前都還是大湖的一部分，這個(gè)曾經(jīng)的古大湖比現(xiàn)在的青海湖還要大十倍。經(jīng)過(guò)一次次的地理變遷，古大湖面積逐漸縮小，湖水逐漸干涸，漸漸才露出陸地，形成東北的平原、濕地和湖泊。后來(lái)，人類(lèi)的出現(xiàn)、工業(yè)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，才逐漸形成了我們今天生活的城市。

但是，大廳里的動(dòng)物到底是什么呢？到了三樓展廳，答案終于揭曉，通過(guò)展廳里巨大的動(dòng)物化石和考古學(xué)家復(fù)原的動(dòng)物模型，我了解到，這種像恐龍一樣巨大的生物原來(lái)叫猛犸象，成熟的猛犸象體長(zhǎng)有6-7米，體高4-5米，體重7-8噸！它們?cè)趲装偃f(wàn)年前就生活在我們腳下的這篇富饒的土地上，它們來(lái)自美洲大陸，經(jīng)過(guò)很多年、一代代的遷徙才逐漸來(lái)到中國(guó)東北，但距今大約1萬(wàn)年左右的時(shí)候，這個(gè)物種卻從地球上消失了！雖然有人類(lèi)獵殺、火山爆發(fā)、氣候變暖等假說(shuō)，但關(guān)于猛犸象的滅絕至今仍然是一個(gè)謎，不過(guò)，我相信，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的努力，包括我們這一代人的努力，猛犸象的滅絕一定會(huì)找到答案！

通過(guò)參觀博物館，我深深的體會(huì)到，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，防止氣候變暖，才能使得地球上包括人類(lèi)在內(nèi)的生物不斷的生存、繁衍下去！

親子參觀博物館的觀后感 篇10

暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我和王雨芊同學(xué)準(zhǔn)備一起去溫州博物館參觀。

走進(jìn)大廳，一樓的花崗巖壁面上懸掛著九幅中國(guó)傳統(tǒng)神話題材的鋼雕壁畫(huà)，有盤(pán)古開(kāi)天、后羿射日、精衛(wèi)填海、大禹治水等。這些壁畫(huà)形態(tài)逼真，栩栩如生！讓我印象最深刻的是女?huà)z補(bǔ)天。女?huà)z正全神貫注地仰著頭，手握五彩石，修補(bǔ)著天空中的大洞。這些浮雕真讓我驚嘆中華博大精深的文化！

我們又去參觀了自然館。自然館分四大類(lèi)：鳥(niǎo)類(lèi)、陸地動(dòng)物類(lèi)、海洋生物類(lèi)和恐龍類(lèi)。走進(jìn)自然館，仿佛走進(jìn)了原始森林，使人心曠神怡。鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本美麗極了！有大的、小的、棕色的、深綠的……走進(jìn)陸地動(dòng)物類(lèi)，我們看到了一些生活在陸地上特別的兇猛動(dòng)物標(biāo)本，有老虎、毒蛇、揚(yáng)子鱷……而長(zhǎng)頸鹿、金絲猴和長(zhǎng)毛猩猩卻特別惹人喜愛(ài)。接著，我們又走進(jìn)了海洋生物類(lèi)，這里的魚(yú)類(lèi)標(biāo)本品種繁多，大小不一。其中，我最喜歡鯊魚(yú)，它體型龐大，牙齒鋒利無(wú)比，是非常可怕的掠食動(dòng)物。最后，我們還觀看了恐龍標(biāo)本。這些龐然大物是地球上有史以來(lái)最可怕的動(dòng)物，三角龍和霸王龍讓參觀的我們吃驚得瞪大了眼睛。我真想回到那個(gè)弱肉強(qiáng)食的恐龍時(shí)代，去看看恐龍多姿多彩的生活！

出了自然館，我們還參觀了歷史館、書(shū)畫(huà)館和工藝館，都非常有趣！

溫州博物館讓我大開(kāi)眼界，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)呀！

圖書(shū)館觀后感11篇

在考試過(guò)程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。寫(xiě)作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，完成作文的寫(xiě)作，那是需要多花些時(shí)間的。你通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的圖書(shū)館觀后感11篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

圖書(shū)館觀后感 篇1

作為一個(gè)死宅，心里知道宅/二次元是小眾的東西。當(dāng)接觸到體育館那本時(shí)，驚喜和興奮都涌了出來(lái)。推理的圈子比宅圈大，大多了。推理有唐人街探案這樣的爆款，推理迷的形象也比死宅好太多了。偵探角色天馬只是一個(gè)普通地喜歡著紙片人的天才少年，嘴上不說(shuō)但是看他寧冒巨大風(fēng)險(xiǎn)也要搞解謎儀式，我覺(jué)得他是喜歡受到關(guān)注喜歡表演的人。在體育館的最后還莫名其妙地展現(xiàn)了行動(dòng)力并收獲黑長(zhǎng)直奴隸一頭（我個(gè)人一直盼望她能成為天馬的對(duì)手，跟天馬每天互坑兩個(gè)人樂(lè)在其中做成陰險(xiǎn)cp這樣的感覺(jué)，誰(shuí)能料到一本比一本呆，一直都是天馬碾壓，也不指望第四本她能扳回來(lái)了）。

我當(dāng)時(shí)還希望不要往死宅喜聞樂(lè)見(jiàn)的方向發(fā)展，千萬(wàn)不要開(kāi)后宮，結(jié)果嘛，好歹摒牢到第三本才后宮，行吧行吧。雖然宅要素基本上每本都是那么一丁點(diǎn)，天馬的行為卻升級(jí)得很快，第一本普通地使喚人，第二本使喚人死庫(kù)水表演，第三本去聞女式自行車(chē)坐墊，真不敢想象第四本他要干什么，尤其看書(shū)名不是殺人事件，案件平淡了就要用別的方式刺激讀者（盲猜兩個(gè)妹妹加上兩個(gè)乒乓球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)搞多角百合）。

圖書(shū)館觀后感 篇2

暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無(wú)字圖書(shū)館》的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，我今天就說(shuō)說(shuō)我對(duì)這本書(shū)的讀后感吧。

在這一本書(shū)中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮(zhèn)上，有一座圖書(shū)館里的書(shū)在一夜之間全都變成無(wú)字天書(shū)的故事?！睘槭裁催@里的書(shū)會(huì)在一夜之間全都變成無(wú)字天書(shū)呢？因?yàn)槟抢锏娜藗冮L(zhǎng)時(shí)間不去圖書(shū)館讀書(shū)，從而導(dǎo)致那里的書(shū)變成了無(wú)字天書(shū)。后來(lái)，人們?yōu)榱送炀葓D書(shū)館里的無(wú)字天書(shū)，從而在圖書(shū)館里用掉落的字母來(lái)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)屬于自己的書(shū)。

讀書(shū)有許多的好處，就如高爾基所言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果我們都不讀書(shū)那么我們將會(huì)一無(wú)所有。這樣，其他國(guó)家就會(huì)來(lái)侵略我們的領(lǐng)土。在以前，日本來(lái)侵略我們中國(guó)。他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我們中國(guó)呢？因?yàn)槟菚r(shí)候的中國(guó)不夠強(qiáng)大。而現(xiàn)在，我們的國(guó)家因書(shū)本而強(qiáng)大，日本就不敢欺負(fù)我們的國(guó)家。讀書(shū)不僅可以強(qiáng)國(guó)富民，還可以獲得許多的知識(shí)，如果我們沒(méi)有知識(shí)，那么我們就無(wú)法在社會(huì)上立足，我們將永遠(yuǎn)抬不起我們的頭。

捫心自問(wèn)，你有多久沒(méi)讀過(guò)一本好書(shū)了？讀書(shū)就要讀好書(shū)，如果讀的不是好書(shū)，是什么漫畫(huà)書(shū)、笑畫(huà)書(shū)之類(lèi)的，還不如不讀呢！因?yàn)樵谶@些書(shū)中，根本沒(méi)有什么知識(shí)可言。只有在好書(shū)中，才有許多重要的知識(shí)。

同學(xué)們，一定要多讀好書(shū)，比如世界名著之類(lèi)的。這就是《無(wú)字圖書(shū)館》的警醒。

圖書(shū)館觀后感 篇3

星期天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。

一到圖書(shū)館，我就迫不及待地跑向借書(shū)區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書(shū)，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書(shū)中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫(huà)面逗得想笑又笑不出。我繼續(xù)看著書(shū)，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿(mǎn)面，我為波莉安娜出了車(chē)禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂(lè)觀，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。波莉安娜使她周?chē)娜擞辛司薮蟮淖兓纳屏?、她的天真、她的可?ài)感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車(chē)禍不發(fā)生該有多好啊！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了。”我才只好依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。

我真希望當(dāng)我下次再來(lái)圖書(shū)館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。

圖書(shū)館觀后感 篇4

圖書(shū)館印象

當(dāng)一種別人無(wú)法體驗(yàn)的痛苦在輾轉(zhuǎn)、翻騰、積淀了近1／4世紀(jì)后，一本凝聚著愛(ài)心與智慧的書(shū)便橫空出世，它就是美國(guó)小學(xué)教師雷夫·艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》

雷夫·艾斯奎斯說(shuō)：“要戰(zhàn)勝環(huán)繞在孩子們四周的冷漠與不關(guān)心，最好的辦法就是帶他們到將‘知識(shí)、熱忱以及閱讀的喜悅’視為理所當(dāng)然的地方，圖書(shū)館就是最好的起點(diǎn)?！?/p>

但圖書(shū)館對(duì)中國(guó)中小學(xué)生，特別是農(nóng)村學(xué)生意味著什么？我的小學(xué)根本沒(méi)有“圖書(shū)館”這個(gè)概念，初中雖對(duì)那三個(gè)字略有所知，但從未見(jiàn)過(guò)什么圖書(shū)館。等到高中，終于有機(jī)會(huì)一睹它的容顏了。

你要知道，背著大量學(xué)生的手寫(xiě)借閱筆記代他們進(jìn)圖書(shū)館，這是只有班干部才有的特殊榮譽(yù)！但第一次見(jiàn)面，那個(gè)圖書(shū)館卻給了我一種“倉(cāng)庫(kù)”的感覺(jué)。里面有很多書(shū)，但似乎很舊，滿(mǎn)是灰塵。就像一道沒(méi)有色、香、味的菜，讓人食欲不振。

不過(guò)班上的那些同學(xué)，不說(shuō)這盤(pán)菜味道如何，連正眼看一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那時(shí)又沒(méi)有索引目錄，而且他們要借的書(shū)可能是“無(wú)中生有”或只能寫(xiě)個(gè)借書(shū)的大致范圍，能不能借到還要看造化。所以，那時(shí)候，圖書(shū)館幾乎成了海市蜃樓。只有到了大學(xué)，才有幸一睹圖書(shū)館的博大精深并享受借閱的便利，只是每次都隔著一個(gè)大大的卻又無(wú)法逾越的窗子，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入那浩瀚的書(shū)的海洋。

有時(shí)也想幫著打掃一下里面的衛(wèi)生，讓圖書(shū)管理員行個(gè)方便，又怕被人家看透了自己的心思，于是終未成行矣。

現(xiàn)在，作為一名教師，圖書(shū)館對(duì)我們來(lái)說(shuō)不再陌生了。但是圖書(shū)館對(duì)我們的學(xué)生意味著什么？如今，許多學(xué)校的圖書(shū)館越來(lái)越寬敞，館藏也越來(lái)越豐富。

但也因?yàn)楦鞣N各樣卻眾所周知的原因，那些館在講究藏書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量的同時(shí)，也似乎變成了賭場(chǎng)上那只頗受追捧又備受戒備的貔貅，藏書(shū)也成了真正意義上的“藏書(shū)”了。

雖然現(xiàn)在的閱讀方式越來(lái)越多，特別是網(wǎng)絡(luò)閱讀吸引了很多眼球，但也讓很多人產(chǎn)生了圖書(shū)館可以走進(jìn)歷史老堆的錯(cuò)覺(jué)。然而，網(wǎng)絡(luò)閱讀不僅存在，而且也不是萬(wàn)能的。它可以像快餐一樣迅速地以它鮮活的版面、新鮮的文字填飽你的肚子，但它卻缺乏一種讓你心靈找到歸宿的力量。

而“上圖書(shū)館可以建立孩子的價(jià)值觀；置身于熱愛(ài)閱讀的人群中對(duì)孩子們是很有益處的”。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)幾乎無(wú)所不在、其影響力也幾乎無(wú)處不在的今天，充滿(mǎn)智慧與理性的圖書(shū)館是否應(yīng)該大開(kāi)其門(mén)、大行其道，給這個(gè)浮躁世界多一份沉靜，給那些騷動(dòng)的人群指明抬頭的方向？

圖書(shū)館的大門(mén)，到底將為誰(shuí)敞開(kāi)？

圖書(shū)館觀后感 篇5

暑假里，我閱讀了一本讓人深受啟發(fā)的書(shū)——《無(wú)字圖書(shū)館》。這本書(shū)主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了許許多多四處飄落的字母，塔德歐就和杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)隨著字母來(lái)到了已經(jīng)關(guān)閉一年多的圖書(shū)館。隨后，首都派來(lái)了阿卡西歐教授。阿卡西歐教授說(shuō)原來(lái)書(shū)也是有生命的。如果一本書(shū)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人讀的時(shí)候，就像一個(gè)人不再活著，樹(shù)上的字母就會(huì)散落下來(lái)，逐漸衰竭，逐漸死去……大家聽(tīng)了既吃驚又后悔。后來(lái)在瑪嘉的帶領(lǐng)下，大家一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作，不久，全村的人都愛(ài)上了讀書(shū)。

人們都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我們只有多讀書(shū)，才能夠獲得更多的知識(shí)，才可以拓寬我們的視野。如果我們也像書(shū)中鎮(zhèn)上的人一樣，一直不讀書(shū)，那就會(huì)被愚昧所覆蓋，那就會(huì)一無(wú)所知，那將是一件多么可怕的事情呀!

同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)故事中的瑪嘉，無(wú)論遇到什么事，都不能放棄希望和夢(mèng)想。我們每個(gè)人只要有希望和夢(mèng)想，再加上腳踏實(shí)地、鍥而不舍地付出行動(dòng)，那就一定會(huì)有所收獲。

讀了這本書(shū)，我今后還要一如既往地好好讀書(shū)，在樹(shù)的海洋中盡情遨游，堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，這將是一件多么有意義的事呀!

圖書(shū)館觀后感 篇6

《檸檬圖書(shū)館》讀后感400字：

最近，我閱讀了《檸檬圖書(shū)館》這本書(shū)，感觸深深刻！卡呂普索的媽媽去世多年，爸爸全心投入創(chuàng)作，卡呂普索將自己沉浸在書(shū)的世界里。爸爸說(shuō)，要樂(lè)于獨(dú)處，要鍛煉自己強(qiáng)大的內(nèi)心。

一天，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，她叫梅，喜歡閱讀與寫(xiě)作。共同的愛(ài)好將她倆吸引在一起。梅的友情，還有她那充滿(mǎn)活力的家讓卡呂普索體會(huì)到了溫暖?？▍纹账鹘K于鼓起勇氣邀請(qǐng)梅去她家，卻意外發(fā)現(xiàn)了爸爸創(chuàng)作的真相，驚恐、悲傷、憤怒，撲面而來(lái)。幸福，還會(huì)來(lái)嗎……

《檸檬圖書(shū)館》是一本令人感動(dòng)的書(shū)，看完這本書(shū)我明白了一些道理，收獲了一些東西。故事的最后，爸爸醒悟了，不再自我封閉。暑假，卡里普索和梅兩家人一起去玩，卡呂普索和梅在一起寫(xiě)故事，一起玩耍，相處得十分開(kāi)心。

一直以來(lái)，我總以為內(nèi)心的力量是需要自己去尋找，這本書(shū)讓我明白了：那些內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人都是懂得去愛(ài)別人，又得到別人的愛(ài)的人。有這么一句話：“沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島?！蔽蚁胛彝耆芾斫馄渲械暮x。如果你擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量，可是沒(méi)有人去愛(ài)，又有什么用呢？

所以，我們要懂得去愛(ài)別人，讓別人愛(ài)上你。

圖書(shū)館觀后感 篇7

很久很久以前，有一個(gè)鎮(zhèn)子，名叫奇大無(wú)比小鎮(zhèn)。里面住著說(shuō)不清的居民，本杰明是那里的鎮(zhèn)長(zhǎng)，這個(gè)鎮(zhèn)子一直過(guò)著快樂(lè)的生活。就在一個(gè)周末，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：路上四處飄零著字母。這些字母從哪里來(lái)的?追隨者字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)封閉了一年多的圖書(shū)館，居然堆滿(mǎn)了小山一樣的字母，居民都不知說(shuō)措。

圖書(shū)館頓時(shí)變成了整個(gè)鎮(zhèn)子關(guān)注的焦點(diǎn)，本杰明和政府議員研究著這個(gè)難題，尋找解決的方法?？墒?，他們嘗試了許多方法都沒(méi)有成功，只得求助于阿卡西奧教授，教授鏗鏘的演說(shuō)感染了全鎮(zhèn)的人，就像一陣沒(méi)有方向的風(fēng)，一分鐘都不停留。

瑪嘉是本杰明的女兒，她提出了建議，可是大人們誰(shuí)也不理她，一天夜里，勇敢的瑪嘉闖進(jìn)了圖書(shū)館，她用心地把字母放到書(shū)上，字母并沒(méi)有掉下來(lái)，好像印上去的。她把“寫(xiě)作”的秘密告訴了許多朋友，等到夜晚召集起朋友們一起去圖書(shū)館“寫(xiě)作”。后來(lái)，全鎮(zhèn)的居民知道了這件事，全在圖書(shū)館用心“寫(xiě)作”，圖書(shū)館的書(shū)又復(fù)活了。

書(shū)是我們生命的活種，我們要愛(ài)惜書(shū)，多讀書(shū)。書(shū)是我們生活的必需品，也是我們的老師，學(xué)無(wú)止境!

圖書(shū)館觀后感 篇8

為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)星期去圖書(shū)館里看書(shū)，然后借兩本書(shū)回家看。

今天下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書(shū)館。這可是我第一次去圖書(shū)館啊，以往都是去新華書(shū)店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了許多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書(shū)，我們繼續(xù)往里走。圖書(shū)館里安靜的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。

走了一會(huì)兒，我們走到了圖書(shū)館的盡頭，爸爸讓我先自己看書(shū)，然后選兩本書(shū)帶回家看，由于是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都很陌生，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正陶醉在書(shū)香里的哥哥姐姐。

圖書(shū)館好大啊，書(shū)架一個(gè)接著一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不到關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國(guó)古代唯一的女皇帝武則天……

時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光慢慢地從圖書(shū)館西邊的窗戶(hù)懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光線明顯暗了下來(lái)，圖書(shū)館快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉浸在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書(shū)，到管理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。

回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物，暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書(shū)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。

圖書(shū)館觀后感 篇9

星期天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。

一到圖書(shū)館，我就迫不及待地跑向借書(shū)區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書(shū)，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書(shū)中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫(huà)面逗得想笑又笑不出。

我繼續(xù)看著書(shū)，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿(mǎn)面，我為波莉安娜出了車(chē)禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂(lè)觀，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

波莉安娜使她周?chē)娜擞辛司薮蟮淖兓?，她的善良、她的天真、她的可?ài)感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車(chē)禍不發(fā)生該有多好??！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)圖書(shū)館。

我真希望當(dāng)我下次再來(lái)圖書(shū)館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。

圖書(shū)館觀后感 篇10

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《公共圖書(shū)館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》讀后感，歡迎大家分享。

因?yàn)橐恢睂?duì)公共圖書(shū)館宣傳推廣和閱讀推廣都有著興趣，所以也一直關(guān)注著這方面的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)。李超平老師的這本《公共圖書(shū)館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》甫一出版，就買(mǎi)回來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。

浙江大學(xué)李超平老師近幾年的研究重點(diǎn)更多地是放在了圖書(shū)館尤其是公共圖書(shū)館在利用新媒體新理念進(jìn)行宣傳這個(gè)方面，因此她的這本新書(shū)也將關(guān)注的目光集中在這個(gè)方面?！豆矆D書(shū)館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》整本書(shū)分為“公共圖書(shū)館的宣傳推廣”與“公共圖書(shū)館的閱讀促進(jìn)”上下兩篇，共七章內(nèi)容。

這本書(shū)不同于其他大多數(shù)的圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)，有幾大亮點(diǎn)：第一，引入營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的理念，與公共圖書(shū)館的實(shí)際操作相融合，以交叉學(xué)科的角度容易來(lái)研究公共圖書(shū)館的宣傳與推廣。很長(zhǎng)一段時(shí)間，公共圖書(shū)館在宣傳推廣方面抱著消極的“酒香不怕巷子深”的態(tài)度，但隨著新型互動(dòng)媒體的興起，公共圖書(shū)館的地位受極大沖擊，于是開(kāi)始反思如何通過(guò)有效的宣傳推廣來(lái)吸引更多的讀者。在這本書(shū)里，李超平老師談及引入營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本概念，比如營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)、成本、4P營(yíng)銷(xiāo)組合，讓公共圖書(shū)館在設(shè)計(jì)和實(shí)施宣傳推廣方案時(shí)能夠更加科學(xué)和規(guī)范。在書(shū)中提到的CIS（Corporate Identity System，企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)），能夠很好地指導(dǎo)公共圖書(shū)館從館徽、宗旨理念口號(hào)到行為準(zhǔn)則規(guī)范等各個(gè)方面樹(shù)立統(tǒng)一的形象系統(tǒng)，提升公共圖書(shū)館在普通大眾的形象；第二，系統(tǒng)地介紹了閱讀促進(jìn)的緣起和基本概念。在該書(shū)的下篇中，首先介紹了閱讀的`含義、價(jià)值以及重要的閱讀理論，然后著重講述公共圖書(shū)館閱讀促進(jìn)的方式、類(lèi)型和組織。相比較其他專(zhuān)業(yè)著作對(duì)閱讀這一概念的一帶而過(guò)，李超平老師的這本書(shū)將閱讀作為研究對(duì)象，從概念入手，以科學(xué)研究的方式定義閱讀，有利于相關(guān)的閱讀促進(jìn)內(nèi)容的展開(kāi)。與此同時(shí)，李老師還認(rèn)真梳理了國(guó)外國(guó)內(nèi)閱讀促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò)，讓我們對(duì)閱讀促進(jìn)這一形式的緣起、發(fā)展有了很清晰的了解；第三，將國(guó)內(nèi)外公共圖書(shū)館的實(shí)踐案例編入書(shū)中，用案例來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明書(shū)中提出的理論。專(zhuān)業(yè)圖書(shū)以理論編寫(xiě)為主，其主要目的是總結(jié)對(duì)某一業(yè)內(nèi)關(guān)注主題的學(xué)術(shù)研究成果。但是，過(guò)多的理論會(huì)影響閱讀者尤其是非專(zhuān)業(yè)閱讀者的理解消化吸收。因此，李超平老師在這本書(shū)中特意選擇了與理論相關(guān)聯(lián)的國(guó)內(nèi)外公共圖書(shū)館實(shí)踐案例，借用案例說(shuō)明來(lái)進(jìn)一步印證理論成果，有利于閱讀者對(duì)理論概念的理解。除此之外，這本書(shū)在編排上也以指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用操作為目標(biāo)，更多地是回答我們?cè)诠矆D書(shū)館宣傳推廣和閱讀促進(jìn)實(shí)踐工作中“如何做”的問(wèn)題。這樣一來(lái)，閱讀者能夠在讀后，馬上利用其中的理論知識(shí)，對(duì)照工作所在的公共圖書(shū)館實(shí)際情況，進(jìn)行分析從而形成具有可行性的實(shí)踐方案。而對(duì)于已經(jīng)有成熟的宣傳推廣和閱讀促進(jìn)方案的公共圖書(shū)館而言，這本書(shū)也能夠?qū)ζ淠硞€(gè)部分細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)劃方面發(fā)揮啟示作用。

李超平老師的這本《公共圖書(shū)館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)》給圖書(shū)館工作者最大的啟示莫過(guò)于引入其它學(xué)科的概念理論或者方法。其實(shí)，公共圖書(shū)館的發(fā)展不僅需要圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ)支撐，在面對(duì)新環(huán)境新需求的時(shí)候，也需要科學(xué)地利用其它學(xué)科的合理理念，與公共圖書(shū)館的實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣的創(chuàng)新才會(huì)給公共圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)新的動(dòng)力。

圖書(shū)館觀后感 篇11

閱讀與圖書(shū)館——（法）古勒莫《圖書(shū)館之戀》讀后感

作者：艾華

**：《青年文學(xué)家》2013年第13期

摘要：法國(guó)人古勒莫的作品《圖書(shū)館之戀》是一部有著雋永而清麗文字的書(shū)稿，當(dāng)我們閱讀了這本書(shū)不由得熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)圖書(shū)館，更讓我們這些圖書(shū)館人更加珍視我們的工作。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館之愛(ài)；巴勒莫；閱讀；圖書(shū)館

艾華，女（1973.9-），籍貫：遼寧遼陽(yáng)，碩士，圖書(shū)館理員。工作單位：淮海工學(xué)院圖書(shū)館，研究方向：信息科學(xué)、圖書(shū)館學(xué)。

[中圖分類(lèi)號(hào)]：g252.17 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：a

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-13--02

引言2009年3月某天，那個(gè)上午我都是在南大圖書(shū)館的機(jī)房里昏沉沉地度過(guò)，過(guò)了12點(diǎn)半才覺(jué)得應(yīng)該出去吃點(diǎn)東西。外面的空氣悶熱而混亂。我吃飽了，到處閑逛。我很擔(dān)心，沒(méi)法消磨時(shí)間，突然想起有一家看起來(lái)更優(yōu)雅的書(shū)店，萬(wàn)象書(shū)店。

這家書(shū)店我早就知道，但怵于它的外觀：寬大的玻璃門(mén)、有點(diǎn)歐式的裝潢，一切看起來(lái)幽靜而雅致，與門(mén)外喧囂的馬路似乎是兩個(gè)世界。而我喜歡書(shū)堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的到處都是且無(wú)從入腳的書(shū)店，因?yàn)檫@樣顯得很親切。

但鑒于沒(méi)有其他地方可去，于是還是步入這家書(shū)店。

走入萬(wàn)象書(shū)店，發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)架都不是很高，書(shū)按類(lèi)別整齊地?cái)[放著，店里的人也不很多，我就這樣隨便瀏覽著書(shū)的封面或書(shū)脊，無(wú)意中看到了一本書(shū)——《圖書(shū)館之戀》，原名：l’amour des bibliotheques，法國(guó)人古勒莫（jean marie goulemot）寫(xiě)的。

我在圖書(shū)館工作了幾年，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我對(duì)圖書(shū)館的感受有多深，也沒(méi)有想過(guò)讀者對(duì)圖書(shū)館的感受有多深。因此，這本書(shū)引起了我的興趣，我立即買(mǎi)下了它。

1、閱讀是一種自由

在古勒莫先生看來(lái)，閱讀是一種自由，它讓人們?cè)诰袷澜缰邢硎苄撵`的自由和舒適，沒(méi)有任何利弊。他對(duì)于書(shū)的這種愛(ài)跨越了凡塵俗世，這種深厚的情感對(duì)身處豐饒閱讀時(shí)代的我們，顯得是那么的純粹與高尚[1]。

科技館參觀觀后感(實(shí)用10篇)

生活中，優(yōu)秀作品讓我們受益無(wú)量，好的觀后感是一種閃光的啟示能夠引導(dǎo)我們獲得更多的思想，常寫(xiě)觀后感，可以幫助自己形成愛(ài)思考的好習(xí)慣，寫(xiě)作品名的觀后感時(shí)從何處開(kāi)始寫(xiě)比較好呢？歡迎來(lái)到本篇文章小編為您精心整理的“科技館參觀觀后感”，熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠?yàn)槟鷰?lái)深刻的啟示！

科技館參觀觀后感【篇1】

寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來(lái)到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來(lái)喜歡科技的人這么多！

走進(jìn)科技館首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)非常大的萬(wàn)花筒，我往前走了幾步看到了一個(gè)彈鋼琴的機(jī)器人，非?？蓯?ài)。機(jī)器人旁邊有一個(gè)千鏡迷宮，突然一個(gè)牌子上的幾個(gè)大字吸引了我的眼球《為什么太陽(yáng)系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問(wèn)題，難道地球有個(gè)家叫太陽(yáng)系？難道地球不是單獨(dú)存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強(qiáng)烈的好奇心我走進(jìn)了那間神秘的小屋子。

一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來(lái)生命存活離不開(kāi)水、空氣、陽(yáng)光、適合的溫度和生命生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在太陽(yáng)系中，地球距離太陽(yáng)遠(yuǎn)近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽(yáng)太近就是離得太遠(yuǎn)，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽(tīng)完講解員阿姨的介紹，我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)地球?qū)儆谔?yáng)系的八大行星之一，因?yàn)榈厍蚓嚯x太陽(yáng)的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽(yáng)光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來(lái)科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學(xué)習(xí)等長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。

在上個(gè)星期三的下午，老師帶著我們?nèi)嗳チ丝萍拣^。我們高興的一蹦有三尺高。

吃完飯，我們所有人都向著科技館出發(fā)了。剛進(jìn)科技館的大門(mén)，我們一看，是一個(gè)半球體的形狀。地下有五朵花，當(dāng)我們踩上去的時(shí)候，那朵花就會(huì)張開(kāi)，我們都開(kāi)心極了！

過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)科技館的解說(shuō)員把我們帶進(jìn)了一號(hào)展廳——科技引領(lǐng)生活。這個(gè)展廳里有許多機(jī)器人，比如：彈鋼琴的、買(mǎi)東西的、畫(huà)沙畫(huà)的……其中我最喜歡彈鋼琴的，因?yàn)樗倪x歌臺(tái)上有很多的歌曲，當(dāng)它開(kāi)始彈時(shí)，他的頭還會(huì)搖來(lái)?yè)u去，開(kāi)愛(ài)極了。

我最喜歡的展廳是恐龍世界和兒童科技樂(lè)園。

恐龍世界里還包含著人體的一些科學(xué)知識(shí)，還有一個(gè)小孩子玩的，是人體消化之旅，每四個(gè)小孩坐在一輛車(chē)?yán)?，它?huì)帶著你進(jìn)入人的嘴里，通過(guò)小腸、大腸，一直到排出。還有一個(gè)傾斜地小屋，你一走進(jìn)去你準(zhǔn)會(huì)感到暈暈的，走起路來(lái)跌跌撞撞的，雖然路程很短，但是我感覺(jué)走了一個(gè)世紀(jì)，極其漫長(zhǎng)。

兒童科技樂(lè)園里有兩個(gè)展廳，一個(gè)展廳是專(zhuān)門(mén)玩水的，在那個(gè)臺(tái)子的下面有一個(gè)洞，一米三以下的可以進(jìn)去玩，我已經(jīng)一米四三了，所以只能在外面看著其他小朋友進(jìn)去玩，我雖然沒(méi)有進(jìn)去，但我任然能體會(huì)到在里面的快樂(lè)。另一個(gè)展廳里有一個(gè)氣筒，可以在上面放一個(gè)球，它不但不會(huì)被吹走，還會(huì)在那上下上下的擺動(dòng)。

通過(guò)這次的參觀，我知道了：生活中處處有科學(xué)，科學(xué)能啟迪思維，科學(xué)可以讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大、厲害，科技館可以讓許多不喜歡科學(xué)的同學(xué)知道科學(xué)的重要性，可以讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，比如像我們把小球放在氣筒上，小球會(huì)浮在空中，這是因?yàn)榱黧w的流速和壓強(qiáng)的`關(guān)系。當(dāng)我們用氣筒的風(fēng)吹小球時(shí)，小球不會(huì)下落。這是由于小球的上方氣流速度大，壓強(qiáng)小，小球的下方則相反，氣流的速度小壓強(qiáng)大，于是在小球的上下方產(chǎn)生了向上的壓力，把小球托住，小球就會(huì)浮在空中了。這就是科學(xué)。

科技館的每個(gè)展項(xiàng)都有一個(gè)科學(xué)道理，而且每個(gè)展項(xiàng)上面都會(huì)有一個(gè)解說(shuō)，講的都很清楚。通過(guò)了這次的參觀，我感受到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，真的是突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在我們國(guó)家又發(fā)明了磁懸浮列車(chē)，我們國(guó)家的科技可真厲害??！

我今后一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)或積累許多的科學(xué)知識(shí)，我還要多參加這種科學(xué)的活動(dòng)?，F(xiàn)在就讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中徜徉吧！

科技館參觀觀后感【篇2】

哦，人真多！這就是我在科技館里聽(tīng)到人們的心聲。我懷著這種好奇參觀了科技館，首先來(lái)到了第一層。一樓為機(jī)械、材料、交通、能源、航天技術(shù)四大展區(qū)；我知道了些什么，納米技術(shù)和原子排列然后我來(lái)到了第二層?，F(xiàn)代通訊技術(shù)，虛擬人現(xiàn)實(shí)，顯示技術(shù)，微電子技術(shù)，傳感器，電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等等。

然后，我來(lái)到第三層。三樓可以說(shuō)是最有意思的一層了。

那兒有個(gè)展品叫《窺視無(wú)限》。在鏡面上可以看到無(wú)限重復(fù)的圖像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有的圖像位置都隨之改變。

然后我繼續(xù)向前走，看到一個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人從里面走出來(lái)，搖搖晃晃，暈頭轉(zhuǎn)向。我很奇怪：難道變成這樣還不如一間傾斜的小屋？當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)門(mén)，我就撞到了一面墻上，使我眼冒金星，片刻后才緩過(guò)神來(lái)。近看才發(fā)現(xiàn)這房子很特別，一邊高，一邊低，我就是撞到那邊低的。我小心地向前走著，可是身體總是不由自主地向下倒，每一步都十分艱難。這里應(yīng)該有這個(gè)小木屋的簡(jiǎn)介。所以我慢慢地靠在墻上，四處張望。果不其然，對(duì)面的墻上掛著一張介紹牌，我猛然沖上去，抓住一條欄桿，迅速地看了下去?？蓭拙湓捯矝](méi)看清，我的手一松，又掉到了矮墻上。就在那時(shí)，我看到另一個(gè)球停在某一圈軌道的一端，并且仍然停在高處，我感到奇怪：莫非那一端有磁鐵不成？我又沖了上去，很快就看完了指令。

最終了解到：環(huán)形軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與棚屋的傾斜方向相反。在看完第四屆中國(guó)古代科技成就展之后，我們終于回家了。

真的是沒(méi)有白費(fèi)力氣，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，以前我覺(jué)得不可能的事情，不可能實(shí)現(xiàn)的事情，現(xiàn)在全部出現(xiàn)了，可見(jiàn)現(xiàn)在科技有多發(fā)達(dá)！將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)科技展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

科技館參觀觀后感【篇3】

今天，我和媽媽去參加《青少年日記》小記者參觀科技館的活動(dòng)。

來(lái)到科技館，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我知道第一層是3d電影院，第二層是人體的變化，第三層是發(fā)動(dòng)機(jī)，第四層是宇宙。

在第二層，由電視講解原始人如何演化變成人類(lèi)，我們駐足觀看。

在第三層有發(fā)動(dòng)機(jī)的原理模型，由七個(gè)人操作，我的同學(xué)成博人操作第三個(gè)，我操作第二個(gè)，還有其它人也一同操作，大家團(tuán)結(jié)操作讓鐵球滾動(dòng)起來(lái)。我們每個(gè)人扮演的就是發(fā)動(dòng)機(jī)當(dāng)中的操作桿。

第四層有機(jī)器人對(duì)話，我說(shuō)的問(wèn)題它都能回答。并且當(dāng)他不會(huì)回答時(shí)，就說(shuō)：“這是個(gè)秘密?！?參觀科技館二

今天，我們《青少年日記》雜志社的小記者去山西省科技館參觀。一大早，我和媽媽就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，科技館造型好奇特啊，堪稱(chēng)科技與藝術(shù)結(jié)合的建筑精品。進(jìn)入一樓大廳，首先看到是碩大的地球，我在北半球找到了中華人民共和國(guó)，在南印度洋找了飛機(jī)失事的地方，希望以后再不要發(fā)生類(lèi)似悲劇。

我最感興趣是太空展區(qū)，我了解到銀河系由1500億顆恒星及數(shù)千個(gè)星團(tuán)與星云組成，側(cè)看像一個(gè)中心略鼓的大圓盤(pán)，俯視呈旋渦狀，有4條旋臂從銀河系中心對(duì)稱(chēng)延伸出來(lái)。太陽(yáng)是第三代恒星，太陽(yáng)在銀河系中的位置非常完美，有適宜人類(lèi)生存的光和熱，月亮是行星，地球自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)一圈是365日6時(shí)9分10秒，地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一圈360°所用的時(shí)間叫做一個(gè)恒星年。

今天的小記者活動(dòng)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了的知識(shí)，開(kāi)拓了視野，真是有意義的一天呀！

科技館參觀觀后感【篇4】

林口縣第三小學(xué)五年二班楊辰

2014年11月20日，在學(xué)校的組織下，我校100多名學(xué)生有幸參觀林口移動(dòng)科技館。通過(guò)這次訪問(wèn)，我增加了我的知識(shí)，讓我們體驗(yàn)到高科技的魅力和人類(lèi)智慧的偉大。

一走進(jìn)科技館的大門(mén)第一眼看到的是那運(yùn)動(dòng)靈活無(wú)所不能的機(jī)器人，他們看起來(lái)很笨拙，但是頭腦“靈活”，走路的步伐和形態(tài)都跟人類(lèi)一樣，?？蓜e覺(jué)得這樣就很神奇的。最奇特的還在后面，在現(xiàn)場(chǎng)人員的操作下，音樂(lè)響起的時(shí)候，機(jī)器人隨著音樂(lè)的旋律和節(jié)拍翩翩起舞，時(shí)而跳的熱情似火，時(shí)而跳的溫柔婉約，動(dòng)作的連貫性不比人類(lèi)差，同學(xué)們看的入了神，不時(shí)響起熱烈的掌聲和歡呼聲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子變得活躍起來(lái)。

我想如果將來(lái)有這樣一個(gè)機(jī)器人，它不僅能幫我們做很多事情，還能給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣。生活會(huì)變的多姿多彩，想想都有意思。

接下來(lái)我們又來(lái)到一座神奇的地方，我也超喜歡，那就是全方位、立體電影院，它是一個(gè)半球體，走進(jìn)球體內(nèi)部，我仿佛身臨其境的來(lái)到了另外的世界，無(wú)論播放什么影片你就好像身在其中，參觀時(shí)正在播放一部恐龍時(shí)代的影片，站在中間我仿佛就來(lái)到的恐龍時(shí)代，周?chē)雌饋?lái)都是“白堊紀(jì)時(shí)期”的樣子，河水就在我左面流過(guò)，右面是一望無(wú)際的山巒，小鳥(niǎo)在我的頭上飛過(guò)，在我的正前方各種恐龍向我跑來(lái)。我嚇得真想拔腿就跑，來(lái)不及了一只巨大的恐龍腳向我踩過(guò)來(lái)。我一下子蜷縮著身體蹲了下去，總算逃過(guò)了一劫，我當(dāng)時(shí)心砰砰直跳，太神奇了，一切都好像真的發(fā)生過(guò)。

有了這樣的放映廳，我想我可以不出家門(mén)環(huán)游世界，體驗(yàn)他們歷代的生活。真是太棒了。

除此之外，我們還體驗(yàn)了電磁探測(cè)、數(shù)學(xué)魅力、科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科普知識(shí)，讓學(xué)生大開(kāi)眼界。

這次訪問(wèn)，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)技術(shù)的知識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)的神奇和知識(shí)的力量。我真的受益匪淺。作為新一代，我們應(yīng)該加快科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，成長(zhǎng)起來(lái)為祖國(guó)做出一些貢獻(xiàn)，讓我們的生活更加精彩。

科技館參觀觀后感【篇5】

我于最近參觀了一家科技館，經(jīng)過(guò)我對(duì)這次參觀的全面了解及評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)科技館是一個(gè)非常有趣而且因?yàn)樘峁┐罅康闹R(shí)和信息而非常有用的地方。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，我將在以下幾個(gè)方面對(duì)這個(gè)科技館進(jìn)行評(píng)估：

展館布局

我認(rèn)為這個(gè)科技館的安排和布局非常合理而且能夠吸引觀眾。首先，展覽分布在幾個(gè)不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都能夠吸引不同目標(biāo)人群，例如一個(gè)區(qū)域可能針對(duì)小學(xué)生，而另一個(gè)區(qū)域則可能針對(duì)成年人。此外，展館還提供了豐富的信息，并使用了多種媒介，如視頻、音頻、圖片和交互式項(xiàng)目，使觀眾更容易理解并參與互動(dòng)。

知識(shí)傳遞

我認(rèn)為科技館的主要功能是傳遞知識(shí)，并且這個(gè)科技館在這個(gè)方面做得非常出色。這個(gè)科技館就像一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)室，容納了各種展品和互動(dòng)式的項(xiàng)目，它可以為觀眾提供有趣又深入的科學(xué)知識(shí)。此外，展館還提供了眾多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使觀眾可以深入學(xué)習(xí)并親身體驗(yàn)。

技術(shù)使用

隨著科技的進(jìn)步，科技館應(yīng)該嘗試運(yùn)用更多的技術(shù)。這個(gè)科技館的使用技術(shù)非常高級(jí)，如3D打印技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、交互式媒體等，這些技術(shù)能夠?yàn)橛^眾創(chuàng)造更加真實(shí)的體驗(yàn)。觀眾所獲得的知識(shí)通過(guò)這些技術(shù)也可以更容易地傳達(dá)給他們。

展品設(shè)計(jì)

我認(rèn)為展品的設(shè)計(jì)和展示非常重要，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)觀眾產(chǎn)生激發(fā)興趣和理解知識(shí)的重要作用。這個(gè)科技館的展品設(shè)計(jì)非常出色，吸引人并兼顧美學(xué)與功能。例如某個(gè)互動(dòng)式媒體展品可以為觀眾提供深入的知識(shí)內(nèi)容，還可以通過(guò)展示一些非常有趣的特性來(lái)激起觀眾的興趣。

總之，這次參觀了我對(duì)這個(gè)科技館的評(píng)價(jià)是非常高的?？萍拣^的展館布局、知識(shí)傳遞、技術(shù)使用和展品設(shè)計(jì)都得到了我高度的評(píng)價(jià)。這個(gè)科技館作為一家專(zhuān)業(yè)的知識(shí)傳遞中心，為觀眾提供了一個(gè)有趣又實(shí)用的場(chǎng)所，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都非常值得一看。

科技館參觀觀后感【篇6】

今天，我和媽媽去了位于北京“鳥(niǎo)巢”附近的中國(guó)科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新建成的中國(guó)科技館氣勢(shì)恢弘、非常壯觀。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)四層的建筑，有一個(gè)主展廳和一個(gè)附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來(lái)主題分為四個(gè)展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。我經(jīng)常去的天津科技館與之相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。

每個(gè)展廳里都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出的是中國(guó)古代的發(fā)明，有碾米機(jī)、水車(chē)、趙州橋的模型和計(jì)里古車(chē)等。計(jì)里古車(chē)車(chē)上設(shè)計(jì)有兩個(gè)手持鼓棰的小牧人，我們?cè)谕苿?dòng)車(chē)子時(shí)，小木人通過(guò)齒輪地運(yùn)轉(zhuǎn)，每一公里敲打一下面前的鼓，通過(guò)敲打的鼓數(shù)來(lái)計(jì)算這輛車(chē)共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。在探索與發(fā)現(xiàn)展廳里，主要展出的是自然科學(xué)的展品，有恐龍骨骼、基因遺傳、很多植物的標(biāo)本和生長(zhǎng)了2550年的古樹(shù)的年輪等。生長(zhǎng)了2550年的古樹(shù)是一顆巨杉，原樹(shù)高65米，根部直徑5米。在自然環(huán)境中，成活時(shí)間如此之長(zhǎng)，實(shí)屬罕見(jiàn)。在科學(xué)與生活展廳中，主要展出的是生活中的科學(xué)應(yīng)用，有擺游列車(chē)、電子珠算、星球引力和模擬機(jī)艙等。游客可以進(jìn)入模擬機(jī)艙，體驗(yàn)親自駕駛飛機(jī)的樂(lè)趣。我乘坐過(guò)飛機(jī)，但是從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)駕駛倉(cāng)，因此我對(duì)能夠駕駛飛機(jī)非常的好奇，也充滿(mǎn)了期待。當(dāng)我駕駛飛機(jī)時(shí)，面前的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場(chǎng)跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在藍(lán)天上一樣。在挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳中，主要展出的是現(xiàn)在的最高科技水平和人類(lèi)對(duì)未來(lái)的科技想象，有宇航服、神州x號(hào)的返回倉(cāng)、太空站模型和轉(zhuǎn)基因利用等。進(jìn)入太空站模型，我體會(huì)航天員的生活，在失重的情況下，航天員的生活有很多的不方便。當(dāng)然，太空站中也有很多很人性化的設(shè)計(jì)，比如安裝了跑步機(jī)等。

到了閉館的時(shí)間，我仍然不愿離開(kāi)，中國(guó)科技館使我留連忘返。我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)繪畫(huà)，長(zhǎng)大后，要將繪畫(huà)的技巧與現(xiàn)代科技的運(yùn)用相結(jié)合，讓我們的生活變得更加美好!

科技館參觀觀后感【篇7】

班主任秦珊老師的帶領(lǐng)下參觀了“中國(guó)科學(xué)技術(shù)館”，感受到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，收獲很大。

我們首先看見(jiàn)了一個(gè)外形猶如一個(gè)巨型魔方的圓形建筑，老師告訴我們，這就是新落成的中國(guó)科技館。它位于北京國(guó)家?jiàn)W林匹克公園中心區(qū)內(nèi)。新館是一個(gè)具有國(guó)際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化綜合性國(guó)家級(jí)的科技館。展覽面積約“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五個(gè)主題展廳及公共空間科普展示。主展廳加上特效影視和其他展教活動(dòng)場(chǎng)地，擁有800多個(gè)展項(xiàng)，其中大部分展覽可以讓觀眾動(dòng)手操作或者親身體驗(yàn)，真是生動(dòng)形象，妙趣橫生，并有豐富的科技內(nèi)涵的展覽。我們感嘆著新科技館的宏偉，一邊邁著輕快的步伐繼續(xù)向前行。

老師帶領(lǐng)我們看了4D特效影片——《海龜歷險(xiǎn)記》。我們都是第一次感受4D電影的神奇特效，感覺(jué)身臨其境，同小海龜一起歷險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)。這部影片的主題是通過(guò)小海龜?shù)某砷L(zhǎng)，揭示人類(lèi)生活給環(huán)境帶來(lái)的破壞。影片使我們感受到特效的同時(shí)，也教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球!

我們接著開(kāi)始仔細(xì)參觀科技館其他展覽。新館一層是科技館展品最多的地方，“科學(xué)樂(lè)園”采用以游戲化，探索式互動(dòng)參與為主的多樣化展教方式，營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)情境，鼓勵(lì)大家親身體驗(yàn)，積極思考，在展覽和互動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇與興趣!

新館第二層“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳分為A、B兩廳，共有物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區(qū)，展覽機(jī)械互動(dòng)，視屏演示，幻影成像等多種表現(xiàn)形式,采用多種展示手動(dòng)結(jié)合的方式，營(yíng)造探索與發(fā)現(xiàn)的科學(xué)實(shí)踐情景。

新館三層是“科學(xué)與生活”展廳，分為衣食之本、健康之路、居家之道、信息之橋、交通之便、機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū)約有300項(xiàng)展品!

新館四層是“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳，分為地球述說(shuō)、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū)，共138個(gè)展項(xiàng)。展覽圍繞“創(chuàng)新之美，和諧之美”的展示主題，讓觀眾在美的環(huán)境中感受科技的魅力。

身為“春蕾生”我們是幸運(yùn)的。培黎學(xué)院如此愛(ài)護(hù)我們，幫助我們開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)。科技館之旅仿佛使我們被科技之光洗禮了，使我們更加懂得了科技的重要和神奇。我們一定要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化，掌握技能，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

參觀科技館觀后感500字

進(jìn)入到“流動(dòng)科技館”時(shí)，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識(shí)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理的原理和生活中的科學(xué)應(yīng)用。有神奇的橢圓焦點(diǎn)、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還為我們?cè)敿?xì)的介紹了原理和用途，讓我們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中也能學(xué)到許許多多的知識(shí)。

來(lái)到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的'家里并不普遍的智能設(shè)備——“智能家居”?？萍拣^里展出了一個(gè)迷你的“智能家居”，它可以通過(guò)旁邊的“遙控器”對(duì)“家居”進(jìn)行操作控制。聽(tīng)解說(shuō)員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯(lián)網(wǎng)的影響之下物聯(lián)化體現(xiàn)。智能家居通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將家中的各種設(shè)備連接到一起，給普通對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)，給人們便利安全。

我覺(jué)得最有趣的是“科學(xué)表演秀”。這時(shí)，解說(shuō)員姐姐拿出了一個(gè)“小機(jī)器人”。這個(gè)小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等許多動(dòng)作，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱(chēng)好。還有一個(gè)小機(jī)器人，它叫“小優(yōu)”。它比前一個(gè)更加可愛(ài)。這是一個(gè)聲控的機(jī)器人，它可以識(shí)別人的語(yǔ)言而讓它做出相應(yīng)的動(dòng)作，有趣極了。

雖然我們這次只參觀了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會(huì)到了科學(xué)無(wú)窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過(guò)更多的高科技，我們未來(lái)的生活一定更加便利，更加美好!

參觀科技館觀后感500字

10月18日，我們來(lái)到中國(guó)電影博物館參觀，收獲很大，感受到了電影博物館是一座記載著中國(guó)電影悠久的歷史和燦爛的文化的藝術(shù)殿堂。

在前課中，我了解到，中國(guó)電影博物館是目前世界上最大的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)博物館，是紀(jì)念中國(guó)電影誕生博覽電影科技、傳播電影文化和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流研究的藝術(shù)殿堂, 集權(quán)威性、知識(shí)性、藝術(shù)性于一體。

走進(jìn)電影博物館，黑、白、灰三色作為基調(diào)顯得典雅而沉靜，在游覽過(guò)程中我體驗(yàn)到了視覺(jué)的享受。在外觀莊重的巨幕影院中，我們觀看了關(guān)于大象的紀(jì)錄片，清晰的影像、逼真的音響效果給我?guī)?lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，讓我明白了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。

通過(guò)參觀中國(guó)電影百年成就展，我了解了許多經(jīng)典影片閃爍著的燦爛光輝，體驗(yàn)到了這些經(jīng)典作品的獨(dú)特魅力。我清楚地知道了中國(guó)電影從1905年的開(kāi)山之作《定軍山》問(wèn)世以來(lái)已經(jīng)走過(guò)一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

這次走進(jìn)博物館，讓我體驗(yàn)了電影給人們的的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)沖擊，讓我知道了關(guān)于中國(guó)電影史的許多知識(shí)，讓我了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，更讓我感受到了中國(guó)電影博物館這座氣勢(shì)宏偉的標(biāo)志性建筑展示給人們的獨(dú)特魅力和藝術(shù)特色。

科技館參觀觀后感【篇8】

星期二下午，咱們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下觀賞了活動(dòng)科技館。跟著教師的引導(dǎo)咱們來(lái)到了"球幕電影"。里邊黑黑的，教師給咱們播放了《恐龍滅絕之謎》。

恐龍生活在一個(gè)夸姣的家鄉(xiāng)，那里有花有草，脖子比樹(shù)還高的恐龍從水里探出面來(lái)，蝴蝶從它周?chē)w過(guò)；翼龍從空中飛來(lái)，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，由于寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來(lái)。咱們正為三角龍的命運(yùn)憂慮的時(shí)分，遽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，五湖四海著起了火，沒(méi)有一只恐龍?zhí)舆^(guò)這場(chǎng)災(zāi)禍。

咱們又來(lái)到了機(jī)器人館，機(jī)器人"小優(yōu)"為咱們扮演了搖頭、轉(zhuǎn)圈，念古詩(shī)……赤色的機(jī)器人轉(zhuǎn)圈、跳舞；磁力球相互發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來(lái)，回憶磁鐵加熱能夠翻開(kāi)、合上、變長(zhǎng)、變短。

咱們下樓玩兒了游戲機(jī)，它有林林總總的功用，能看電視、開(kāi)燈，開(kāi)冰箱等等。

科技館里的每件展品都讓我驚訝，經(jīng)過(guò)這次觀賞，我殷切感觸到我國(guó)科技的飛速開(kāi)展，作為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)要為我國(guó)科技開(kāi)展作出更大的奉獻(xiàn)。

科技館參觀觀后感【篇9】

作為科技愛(ài)好者，我很榮幸能夠參觀科技館，并有機(jī)會(huì)深入了解各種科技發(fā)展的歷史以及最新的技術(shù)。這次參觀給我留下了深刻的印象。

首先進(jìn)入科技館的大廳，就能感受到它的設(shè)計(jì)與布局都是非常的現(xiàn)代化和精致。館內(nèi)的展品很有趣，從玩具計(jì)算機(jī)到高科技面罩，每一個(gè)展品都精心設(shè)計(jì)，讓人感受到科技的魅力。

在觀看完各種展品后，我開(kāi)始了解科技展廳的歷史發(fā)展，當(dāng)我看到一臺(tái)歷史上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí)，我不禁感到震撼。這臺(tái)計(jì)算機(jī)是巨大的，看起來(lái)非常笨重，但它卻是當(dāng)年最頂尖的技術(shù)。隨著時(shí)間的推移，計(jì)算機(jī)變得越來(lái)越小，價(jià)格也越來(lái)越實(shí)惠。今天，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不可或缺，可以說(shuō)是人類(lèi)歷史上最重要的發(fā)明之一。

在科技展館，我還學(xué)到了許多新鮮的計(jì)算機(jī)技術(shù)。比如，人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域正在迅速發(fā)展。我了解到這些技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的影響非常大，許多公司和政府機(jī)構(gòu)都在積極利用這些技術(shù)來(lái)改進(jìn)生產(chǎn)力、提升效率和創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會(huì)。

此外，我還了解到了很多關(guān)于智能家居的知識(shí)?，F(xiàn)在的智能家居已經(jīng)可以通過(guò)語(yǔ)音控制家電，警報(bào)器和安全攝像頭等。這些技術(shù)不僅讓生活變得更加方便，還能提高生活質(zhì)量。

總之，在科技館的參觀中，我領(lǐng)略了人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步之路，從歷史和現(xiàn)在看到了科技的力量，這些展覽、演示及講解讓我受益匪淺，也許從此，我會(huì)更加熱愛(ài)技術(shù)并投身于技術(shù)行業(yè)的深層探討。

科技館參觀觀后感【篇10】

3月6日下午，天氣格外晴朗，我的心情也很愉快，因?yàn)槲覀兩虉?bào)小記者要去參觀鄭州市科技館。

一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，我好想有它們那樣的翅膀呀，這樣我就可以馬上飛到科技館了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去多功能廳看表演。有一個(gè)節(jié)目引起了我的注意，一只小喜鵲的兩本書(shū)粘在了一起，怎么掰也掰不開(kāi)，于是它去請(qǐng)教山羊博士。山羊博士用手扭了一下書(shū)就掰開(kāi)了。小喜鵲好奇地問(wèn)：“它們被什么粘住了？”山羊博士說(shuō)：“摩擦力?！?/p>

節(jié)目演完后，我懷著意猶未盡的心情走出了多功能廳，來(lái)到二樓。這里有許多好玩的，例如排簫：不同長(zhǎng)度的管子里，能發(fā)出不同的聲音；錐體上滾：一個(gè)斜坡，把椎體推下去，它又自己滾上來(lái)；釘床：有8300多顆釘子，人躺上去一點(diǎn)也不疼，平均分配到每個(gè)釘子上的重量很小，所以釘子對(duì)人體的傷害也很??；還有好玩的哈哈鏡；然后我們還觀看了真人版的`靜電實(shí)驗(yàn)，一個(gè)女孩的長(zhǎng)頭發(fā)一根根豎起來(lái)了?？茖W(xué)真是太神奇了！

這次參觀，我學(xué)到了好多科學(xué)原理，各種實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界?？茖W(xué)的力量太偉大了，我們的日常生活中無(wú)處不存在著科學(xué)帶給我們的進(jìn)步。有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我的動(dòng)手制造能力，這就促使我好好學(xué)習(xí)，掌握大量的科學(xué)知識(shí)，為國(guó)家變得更加強(qiáng)大盡自己的一份力量！

圖書(shū)館的觀后感11篇

寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？以下是小編精心收集整理的圖書(shū)館的觀后感11篇,帶給大家。希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

圖書(shū)館的觀后感(篇1)

一看到這本書(shū)就被書(shū)名吸引住了，一口氣讀完這本書(shū)，感覺(jué)收獲很多，書(shū)，因?yàn)楸Ф劳?，?shū)因?yàn)橄Ｍ厣?，?shū)，因?yàn)閴?mèng)想而耀眼。

《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》好奇怪的名字！書(shū)不是應(yīng)該寫(xiě)滿(mǎn)文字，做滿(mǎn)記錄的嗎？沒(méi)有字，怎么叫書(shū)？無(wú)字書(shū)的圖書(shū)館又是什么樣的呢？你是不是和我有著相同的問(wèn)題？事實(shí)上，書(shū)本身就代表著一種文化，是一個(gè)民族的根。在這個(gè)故事中。無(wú)字書(shū)的命運(yùn)牽引著整個(gè)小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無(wú)字書(shū)圖書(shū)館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書(shū)也有生命、有感情。一本無(wú)字書(shū)就是一本死去的書(shū)。當(dāng)你在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人對(duì)書(shū)的態(tài)度。

書(shū)中鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉沒(méi)有放棄，她燃起最后的一絲希望，想到了一個(gè)好主意：用掉下的字母寫(xiě)書(shū)！可鎮(zhèn)長(zhǎng)并不聽(tīng)她的話。她只好瞞著父母夜探圖書(shū)館，證明自己的方法可行后，她把這個(gè)奇跡告訴好朋友，瑪嘉的好朋友又把這個(gè)奇跡告訴了他們自己的好朋友。就這樣一傳十，十傳百，幾乎全鎮(zhèn)八到十四歲的孩子們都去圖書(shū)館寫(xiě)書(shū)了?？杉埥K究包不住火，他們被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。但令人欣喜的是，大人們受到孩子們的影響，也開(kāi)始去圖書(shū)館寫(xiě)書(shū)。首都文化部部長(zhǎng)也寫(xiě)了一本書(shū)。這個(gè)無(wú)字圖書(shū)館又恢復(fù)生機(jī)了。讀到這里我感受很深，學(xué)校的圖書(shū)館有很多書(shū)，但是學(xué)生都沒(méi)有借閱，會(huì)不會(huì)也書(shū)中的漢字也跑走呢，書(shū)沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有了他原來(lái)的意義，我是比較喜歡書(shū)的人，我買(mǎi)了很多書(shū)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榕掳褧?shū)弄破而舍不得借給其他人，現(xiàn)在看來(lái)是錯(cuò)誤，書(shū)只有分享才能更體現(xiàn)它的價(jià)值。嫂子從韓國(guó)給我?guī)?lái)一枚非常精美的書(shū)簽，是銅質(zhì)的，上面的花紋很漂亮，我一直使不得用，覺(jué)得這么精美的書(shū)簽，應(yīng)該放到柜子里好好收藏，讀了這本書(shū)，我頓悟了，書(shū)簽也是有生命，有靈魂的，只有正在使用它，為閱讀時(shí)標(biāo)記讀到哪里，沐浴在書(shū)海中，或許書(shū)簽會(huì)更快樂(lè)。

文中瑪嘉對(duì)書(shū)的態(tài)度，孩子那種天真與執(zhí)著，也是值得我們學(xué)習(xí)的，在我們生活中，環(huán)境污染得越來(lái)越嚴(yán)重，垃圾分類(lèi)是勢(shì)在必行，但是大部分人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，垃圾分類(lèi)可以循環(huán)利用資源，節(jié)約人力物力，來(lái)到新環(huán)境，這里沒(méi)有實(shí)施垃圾分類(lèi)，在生活中我還是堅(jiān)持了垃圾分類(lèi)，不用一次性筷子，吃飯盡量不打包，出門(mén)帶水壺、扔垃圾時(shí)一定要分類(lèi)……讓我自己的行動(dòng)去影響周?chē)耐?，帶到他們參加垃圾分?lèi)，雖然我自己的力量很薄弱，但只要自己為環(huán)境付出一點(diǎn)努力，相信會(huì)越來(lái)越多人參與到垃圾分類(lèi)的行列，心存信念，就一定會(huì)有希望的。

讀《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》，我不知不覺(jué)中愛(ài)上讀書(shū)！現(xiàn)在每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)書(shū)，覺(jué)得非常充實(shí)。讀書(shū)的女人最美麗，讓我們行動(dòng)吧。

圖書(shū)館的觀后感(篇2)

繪本《圖書(shū)館獅子》是美國(guó)知名童書(shū)作家米歇爾努森的作品，她本人在圖書(shū)館工作多年，她認(rèn)為圖書(shū)館是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的神奇地方，它的大門(mén)始終敞開(kāi)，歡迎所有的人光臨。一看到這本書(shū)的題目我就被它深深地吸引住了，忍不住一口氣讀完。我想到了規(guī)則和怎樣遵守規(guī)則。

01

課堂上，和以往一樣，一聽(tīng)說(shuō)是繪本課，同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)！看到題目，很多同學(xué)都把它想成了一個(gè)童話故事?？墒?，這個(gè)故事沒(méi)有驚險(xiǎn)情節(jié)，它在看似平淡的敘述中，帶給我們心靈的觸動(dòng)和震撼。

有一天，圖書(shū)館來(lái)了一頭威武雄壯的大獅子，把大家嚇壞了！圖書(shū)管理員馬彬先生不知道該如何辦，驚慌失措地向館長(zhǎng)報(bào)告。面對(duì)驚慌失措的馬彬先生，館長(zhǎng)麥小姐的反應(yīng)相當(dāng)鎮(zhèn)靜，只問(wèn)一句他有違反規(guī)定嗎？

圖書(shū)館是一個(gè)規(guī)定很多的地方，比如不能跑動(dòng)，不能大聲說(shuō)話，保持安靜，不打擾別人等。

馬彬先生找不到獅子違反規(guī)定的表現(xiàn)，于是，在麥小姐的允許下，大獅子就留了下來(lái)，開(kāi)始和其他小朋友一樣，看書(shū)、聽(tīng)書(shū)、愛(ài)書(shū)、與書(shū)為伴的幸福生活。孩子們很喜歡他，覺(jué)得他是館內(nèi)最舒服的靠墊；館長(zhǎng)麥小姐也很喜歡它，因?yàn)樗且恢徊怀巢霍[，樂(lè)于幫助別人，且守規(guī)定的獅子。

有一天，不知道什么原因，一向安靜的獅子突然對(duì)著馬彬先生不顧一切地大吼起來(lái)

馬彬先生非常生氣，獅子擾亂了其他人的閱讀，違反了圖書(shū)館的規(guī)定。他快步走向麥小姐辦公室，邊走邊喊獅子違反規(guī)定了！獅子違反規(guī)定了！

可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動(dòng)彈，旁邊又沒(méi)有一個(gè)人的時(shí)候，他才意識(shí)到原來(lái)獅子是去向他求救，去救麥小姐。

面對(duì)生氣的馬彬先生，麥小姐說(shuō)：有時(shí)候，只要有正當(dāng)?shù)睦碛?，就算在圖書(shū)館，也可以打破規(guī)矩。而此時(shí)，我們可愛(ài)的獅子卻因?yàn)樽灾`反了圖書(shū)館的規(guī)定，黯然傷神的離開(kāi)了圖書(shū)館，再也沒(méi)有回來(lái)。

大家開(kāi)始懷念大獅子，包括馬彬先生，他決定做點(diǎn)什么。終于在一個(gè)下雨的天氣里，馬彬先生找到了蹲在圖書(shū)館門(mén)口，渴望進(jìn)入圖書(shū)館的獅子，再次把它帶進(jìn)了圖書(shū)館。就這樣，曾經(jīng)違反規(guī)定的獅子又回來(lái)了！小朋友們，包括麥小姐都?xì)g呼了起來(lái)。

02

其實(shí)，這只大獅子就是我們自己。

但在我們的圖書(shū)館及其他公共場(chǎng)所，我們很多人對(duì)于這些規(guī)定幾乎沒(méi)有什么遵守意識(shí)：小孩子和家長(zhǎng)們隨便從書(shū)架上拿書(shū)，一次三四本、五六本的拿，看不看先占上再說(shuō)；看完了，也不主動(dòng)放回書(shū)架，亂扔在閱讀桌上，別人想看的書(shū)在書(shū)架上也根本找不到。小朋友們?cè)趫D書(shū)館里，隨便跑動(dòng)，隨便講話、玩笑，吃東西，多數(shù)家長(zhǎng)也是聽(tīng)之任之。

我們的圖書(shū)館也是有閱讀規(guī)定的，但館里沒(méi)嚴(yán)格約束執(zhí)行，很多人也熟視無(wú)睹。這種環(huán)境下，只是靠少數(shù)有規(guī)則意識(shí)的家長(zhǎng)的說(shuō)教自己的孩子，根本沒(méi)有什么效果的，因?yàn)楹⒆訒?huì)反問(wèn)，為什么其他人可以那樣做，而我卻不行？

如何讓我們學(xué)會(huì)遵守公共場(chǎng)所的規(guī)定，正是我們的教育嚴(yán)重欠缺的。

03

聽(tīng)話的守規(guī)則的孩子好像是大人眼中的好孩子，但現(xiàn)實(shí)卻是，這些孩子在面對(duì)特殊情況的時(shí)候，反而更容易受到傷害。就像這只獅子，他為了救麥小姐而違反了圖書(shū)館的規(guī)定，出于內(nèi)心深處對(duì)規(guī)定的敬畏之心，驅(qū)使它自動(dòng)離開(kāi)了那里。

20xx年的韓國(guó)客輪沉船事件就是一個(gè)典型的例子。事故中喪失的304人中，大多數(shù)都是16至17歲的中學(xué)生。事故發(fā)生時(shí)，他們被告知待在原地以保障安全，于是，這群遵守規(guī)則，聽(tīng)話的孩子就老老實(shí)實(shí)的原地等待，白白的錯(cuò)過(guò)了自我救助的好時(shí)機(jī)。后來(lái)?yè)?jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，活下來(lái)的幾十個(gè)孩子中，幾乎都是采取了自救措施，沒(méi)有執(zhí)行船長(zhǎng)的要求。

04

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。讓我們的孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則非常重要，但同時(shí)讓我們的孩子知道，在什么情況下規(guī)定是可以打破的也同樣重要！

《圖書(shū)館的獅子》，用水粉畫(huà)般的圖畫(huà)和生動(dòng)有趣的故事，在沒(méi)有說(shuō)教的情況下，讓我們學(xué)到了這些，這就是繪本的魅力。

圖書(shū)館的觀后感(篇3)

當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目，還以為這個(gè)“無(wú)字書(shū)圖書(shū)館”里是充滿(mǎn)魔法的，就像《哈利波特》里湯姆。里德?tīng)柕娜沼浺粯?，可以與書(shū)對(duì)話什么的，怎么也沒(méi)有想到書(shū)也是有生命的。

書(shū)中的故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天小鎮(zhèn)的火車(chē)站站長(zhǎng)被一個(gè)飄落的字母絆倒了。人們突然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上的圖書(shū)館里古老的藏書(shū)一夜之間竟變成了無(wú)字書(shū)，來(lái)自首都的一位老教授告訴大家，書(shū)都是有生命的。如果一本書(shū)沒(méi)有人讀的時(shí)候，它就會(huì)枯死，它的靈魂軀體分開(kāi)它就什么都不是了。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒發(fā)現(xiàn)了彌補(bǔ)的方法。她帶領(lǐng)全鎮(zhèn)子的孩子們每晚到圖書(shū)館“寫(xiě)書(shū)”，終于使這個(gè)鎮(zhèn)子成為人類(lèi)歷史上誕生作家最多的鎮(zhèn)子！

整本書(shū)的每一章都十分有吸引力，使人讀了就不想放下。一口氣讀一來(lái)之后，我感到了一種震撼與恐懼。是的，恐懼！“沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子！“教授的這句話讓我認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有文化的后果，想想看，如果世界上的書(shū)都枯死了，那將是什么樣的后果！對(duì)于那些熱愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是多么殘酷！這已經(jīng)不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是人類(lèi)的問(wèn)題！如果沒(méi)有了書(shū)，我們就無(wú)法獲取知道，如果沒(méi)有了書(shū)，所有的人類(lèi)都將敗落，甚至因?yàn)闊o(wú)知而滅亡。你也許會(huì)想，不是還有互聯(lián)網(wǎng)嗎？可是如果你沒(méi)有書(shū)，不知道自己想讀什么樣的書(shū)，連書(shū)名都不知道，你又怎么去讀電子書(shū)呢？

要知道，現(xiàn)代人這所以能知道一些古老的歷史，是因?yàn)檫@些歷史都是從古書(shū)中挖掘出來(lái)的。如果這些古書(shū)都枯死了，那人們?nèi)绾瘟私夤糯氖虑槟?？怎么?duì)得起那些長(zhǎng)眠于地下的先人呢？

假如你們還不明白，那你們不想想看，那些只愛(ài)看電視劇而不愛(ài)看書(shū)的人。女孩子愛(ài)看成的古裝劇，男孩子愛(ài)看的抗戰(zhàn)片，哪一個(gè)跟歷史無(wú)關(guān)，而這些歷史都哪一個(gè)不跟古書(shū)有關(guān)呢？如果沒(méi)有書(shū)，你們愛(ài)看成的電視劇還存在嗎？

所以說(shuō)一本好書(shū)，是世界上最有價(jià)值的東西。我們?cè)诒睦先说摹稇涀x書(shū)》中不是也學(xué)到了很多嗎？一本好書(shū)能給我們帶來(lái)多少益處大家也都知道。

我敢說(shuō)，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人肯定也不愛(ài)寫(xiě)作，我勸你們還是多讀書(shū)吧！假如有一天，書(shū)上的文字真得掉落了，那你們可遭殃了，因?yàn)檫@種狀況唯一的補(bǔ)救方法就是重新寫(xiě)一本。相信這些不愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的人，寧愿硬著頭皮去讀書(shū)，也不愿意沒(méi)日沒(méi)夜地坐在圖書(shū)館冰涼的地板上寫(xiě)作。

所以說(shuō)為了我們圖書(shū)館里的書(shū)永保青春，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

圖書(shū)館的觀后感(篇4)

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這些知識(shí)的寶藏，都在圖書(shū)館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。

它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和進(jìn)步的能量。

走進(jìn)圖書(shū)館，就能看見(jiàn)大大小小的書(shū)柜上全部擺滿(mǎn)了書(shū)，這些花花綠綠的書(shū)，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書(shū)的芳香也散落在圖書(shū)館的每一個(gè)角落。

在圖書(shū)館中，有各種各樣的書(shū)，散文類(lèi)、名著類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)……不同的書(shū)，帶給了我不同的知識(shí)，不同的感受。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讀著文學(xué)類(lèi)的書(shū)，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長(zhǎng)河落日的景致;科普類(lèi)的書(shū)，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類(lèi)的書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類(lèi)的書(shū)讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實(shí)……這些書(shū)，給了我巨大的幫助。

有一次的考試，老師想測(cè)一測(cè)我們平時(shí)積累的知識(shí)，特意出了一張關(guān)于書(shū)籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張?jiān)嚲砩系臅?shū)籍我都在圖書(shū)館里看過(guò)，題目也當(dāng)然會(huì)做，于是取得了很好的成績(jī)。看來(lái)，圖書(shū)館中的書(shū)不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的學(xué)業(yè)成績(jī)。

我經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，也常被書(shū)中所寫(xiě)的故事所迷住。有一次，我在挑書(shū)時(shí)，突然看到一本武俠小說(shuō)，剛一拿出來(lái)，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著，像一個(gè)饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘稀Ｒ豁?yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……書(shū)“嘩啦嘩啦”地翻著，時(shí)間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書(shū)中的主人公遇難時(shí)，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂(lè)時(shí)，我為他感到高興。不知不覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我抬頭一看，早已超過(guò)了該回家的時(shí)間，我回過(guò)神，迅速把書(shū)放到書(shū)架上去，飛快地跑出圖書(shū)館?；丶业穆飞希疫€不能忘掉書(shū)中的故事情節(jié)，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出武俠小說(shuō)中的畫(huà)面。

圖書(shū)館給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我精神的財(cái)富，讓我懂得了很多。

走進(jìn)圖書(shū)館，豐富的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覀兡苤罋v史中的故事，我們能看見(jiàn)美麗的圖畫(huà)，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動(dòng)，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動(dòng)物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，書(shū)，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。它能讓我們變得淵博。

圖書(shū)館，知識(shí)的大門(mén)在這里打開(kāi)，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書(shū)館，我們能聞到書(shū)香，我們能找到進(jìn)步的力量。

圖書(shū)館的觀后感(篇5)

老師說(shuō)下個(gè)星期要去圖書(shū)館，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們很興奮，大家議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“我可以去圖書(shū)館看漫畫(huà)書(shū)了?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是不是圖書(shū)館里有恐怖書(shū)呀!”我覺(jué)得圖書(shū)館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹(shù)成蔭的地方。

星期天早上，我起來(lái)個(gè)大早?？墒堑搅藞D書(shū)館，卻有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點(diǎn)破舊的四層小樓，在大門(mén)上方屹立著“六盤(pán)水市圖書(shū)館”七個(gè)燙金大字，大門(mén)的兩旁有一副對(duì)聯(lián)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看到圖書(shū)館這個(gè)樣子，我對(duì)它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書(shū)。

等老師介紹完參觀規(guī)則，又讓我們整隊(duì)站好，才領(lǐng)著我們?nèi)チ艘粯莾和営[室。一進(jìn)入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見(jiàn)一排排書(shū)整齊地?cái)[放在一個(gè)個(gè)書(shū)架上。有關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)，有童話書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，有十萬(wàn)個(gè)為什么……等等。各式各樣的書(shū)層出不窮，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書(shū)的海洋。

參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們?nèi)チ硕呛腿龢菂⒂^。這兩層樓都是成年人來(lái)借書(shū)和閱讀的地方，有各種報(bào)刊，世界名著，還有計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)，科學(xué)類(lèi)的書(shū)……看著那一本本、一排排的'書(shū)，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書(shū)。

參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點(diǎn)時(shí)間，讓我們看自己喜歡的書(shū)。我挑了一本我的最?lèi)?ài)—《阿衰》，津津有味地看了起來(lái)……

不知到過(guò)了多久，我被老師的喊聲從漫畫(huà)世界中驚醒，哦!原來(lái)是圖書(shū)館參觀結(jié)束了。

圖書(shū)館的觀后感(篇6)

周六，媽媽帶我去圖書(shū)館，我好高興啊，為了下午能有精神，中午我就早早地睡了覺(jué)。醒來(lái)12點(diǎn)多，因家里停水，媽媽用暖瓶的水給我沖了點(diǎn)奶，不過(guò)我沒(méi)喝多少，于是媽媽帶我去圖書(shū)館附近吃了碗米線，云南過(guò)橋米線我愛(ài)吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。

我們趕在了大姨前面到達(dá)，然后一起來(lái)到兒童借閱處。這是我第一次來(lái)這里，雖然媽媽暑假時(shí)常帶我來(lái)，但都是在二樓，而且管理員阿姨也不太歡迎我。這次不一樣，我長(zhǎng)大了，可以自己走了，走進(jìn)圖書(shū)室，玩具區(qū)立刻吸引了我，我迫不及待地脫鞋進(jìn)去。一會(huì)兒騎木馬，一會(huì)兒坐滑梯，一會(huì)兒又跳進(jìn)裝有很多彩球的小圍欄，高興極了。騎木馬，我可一點(diǎn)都不害怕，夏天時(shí)，媽媽和同事帶我和小姐姐去蛋糕房時(shí)，我就玩過(guò)的，那時(shí)雖然我還走不好，不過(guò)我比小姐姐還勇敢，第一次騎到上面就知道搖晃。不過(guò)這個(gè)帶臺(tái)階的小滑梯，我剛開(kāi)還有點(diǎn)上不好呢，我只知道要一級(jí)一級(jí)上，可手放哪卻不知道，后來(lái)媽媽教我手扶欄桿，慢慢地我自己可以了，后來(lái)覺(jué)得自己很了不起，于是不再讓媽媽扶。媽媽開(kāi)始還有些擔(dān)心，在后面保護(hù)著，不過(guò)看到我越上越熟練，媽媽也就放心讓我自己上了，但往下滑還需要媽媽幫忙，盡管我一再用小手阻止媽媽扶我，但媽媽這回沒(méi)聽(tīng)我的，因?yàn)槲易侥菦](méi)等兩條腿都放好，就自己滑下去，媽媽覺(jué)得太危險(xiǎn)。

騎了木馬坐滑梯，滑了滑梯跳圍欄，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，管理員阿姨又過(guò)來(lái)：“你的孩子太小，記得讓孩子尿?！钡谝淮螊寢寷](méi)說(shuō)什么，后來(lái)阿姨又提醒時(shí)，媽媽說(shuō)：“她知道，會(huì)說(shuō)的?！薄芭峦嫫饋?lái)忘了。還太小?！卑⒁萄a(bǔ)充到。媽媽只好一會(huì)一問(wèn)我，因?yàn)槲液鹊乃行┒?，也?shí)在怕我在公眾場(chǎng)合小便。不過(guò)我做得很好，因?yàn)槊看涡”阄叶紩?huì)和媽媽說(shuō)。

因?yàn)橹荒苡幸粋€(gè)家長(zhǎng)陪伴，所以媽媽和大姨輪流去樓上圖書(shū)室借書(shū)看，我卻樂(lè)此不疲地在這片小天地玩。雖然中間也穿上鞋像模像樣的去選書(shū)，并坐到小椅子上看，但都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橥婢邊^(qū)才是最吸引我的，媽媽知道我第一次在這玩，一切都很新鮮，就讓我開(kāi)心的玩。到五點(diǎn)多的時(shí)候，大姨提醒媽媽要走了，不然天就涼了。于是我被哭著抱了出來(lái)，但媽媽給我收拾東西時(shí)，我自己又溜了進(jìn)去，媽媽不拉著我，我就往里跑。后來(lái)媽媽答應(yīng)每周都來(lái)。

開(kāi)心的我在回家的路上就睡著了。我還做了個(gè)夢(mèng)……

圖書(shū)館的觀后感(篇7)

靜坐書(shū)齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽(tīng)一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個(gè)地方，時(shí)常讓我流連忘返。

這個(gè)圖書(shū)館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書(shū)聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒(méi)有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書(shū)。這個(gè)圖書(shū)館就像一個(gè)樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬(wàn)書(shū)的美好。這樣的地方，會(huì)讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管圖書(shū)館里書(shū)很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書(shū)被擺置得恰到好處，似乎這個(gè)位置就是為它專(zhuān)門(mén)打造的。看!一本本的書(shū)，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說(shuō)，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書(shū)。這里的書(shū)，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒(méi)有被撕破的痕跡。無(wú)疑，每個(gè)來(lái)到這里的人，都十分愛(ài)書(shū)，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書(shū)，也給了他們相同的回報(bào)，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書(shū)館的人與書(shū)，都很和諧。

在圖書(shū)館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書(shū)館是個(gè)溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會(huì)毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說(shuō)很容易遵守，也可以說(shuō)不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書(shū)，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽(yáng)光，從窗戶(hù)斜灑進(jìn)來(lái)卻不刺眼，反而溫馨。書(shū)籍中的黑體字，就像是靈動(dòng)的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛(ài)的文字，多么像好動(dòng)的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書(shū)籍之中。

當(dāng)我在圖書(shū)館輕拿起一本書(shū)，便能安靜地看起來(lái)。圖書(shū)館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對(duì)于吵鬧的人，它就會(huì)變得小氣量了，不讓書(shū)籍給他傳播知識(shí)的源泉，或者就是讓他看書(shū)的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書(shū)，在這里“無(wú)案牘之勞形”真的很好，沒(méi)有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書(shū)齋享筆墨。

圖書(shū)館的觀后感(篇8)

無(wú)字書(shū)圖書(shū)館，好奇怪的名字。書(shū)不都應(yīng)該寫(xiě)滿(mǎn)文字，做滿(mǎn)記錄的嗎？沒(méi)有字，怎么叫書(shū)？無(wú)字書(shū)的圖書(shū)館又是怎樣？

你是不是跟我有著相同的問(wèn)題？事實(shí)上，書(shū)本身就代表著一種文化，是一個(gè)民族的根。在這個(gè)故事中，無(wú)字書(shū)的命運(yùn)聯(lián)系著整個(gè)小鎮(zhèn)的命運(yùn)，無(wú)字書(shū)圖書(shū)館的興衰繁榮影響著所有居民的生活。書(shū)也是有生命，有感情的。一本無(wú)字書(shū)就是一本死去的書(shū)。當(dāng)你在閱讀這本《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致或改變這一切的，都取決于人對(duì)書(shū)的態(tài)度。

一、書(shū)，因?yàn)楸Ф劳?/strong>