數(shù)學(xué)的名言警句

數(shù)學(xué)的名言警句。

一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，至少是一半的哲學(xué)家；同樣，一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家，也至少是一半的數(shù)學(xué)家。--弗雷格。以下我們就將深入討論“數(shù)學(xué)的名言警句”的背景及其關(guān)鍵要素，非常感謝您的來(lái)訪和支持。名人的一言一行均能幫助我們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有格局的人，精彩的名人名言更是能提升我們的文化修養(yǎng)。

1、一個(gè)好的數(shù)學(xué)家，至少是半個(gè)哲學(xué)家；一個(gè)好的哲學(xué)家，至少是半個(gè)數(shù)學(xué)家。--弗雷格

2、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)?！喔?/p>

3、理想就像天上的星星，我們應(yīng)該像水手一樣，由星光定位而航行。

4、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著老師的思維不記筆記好？告訴你吧，都好只要你學(xué)就行。

5、我把數(shù)學(xué)看作是一種有趣的工作，而不是我的紀(jì)念碑?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我喜歡別人的工作勝過(guò)我自己的工作。我不。

6、厄多斯說(shuō)：“墳?zāi)估镉械臅r(shí)間去休息”

7、如何使更多的學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)更多的理解，是修訂教材最根本的原則。

8、音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切.——克萊因(Christian Felix Klein )

9、當(dāng)我聽(tīng)別人講解某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常覺(jué)得很難明白，甚至不可能明白。這時(shí)便想，是否能夠?qū)?wèn)題化簡(jiǎn)些呢t往往，在最后弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！柌?/p>

10、數(shù)學(xué)知識(shí)使思維增加活力，使之?dāng)[脫偏見(jiàn)輕信和迷信的束縛。數(shù)學(xué)的名言名句大全

11、愛(ài)是上帝和造物主，它使人類具有創(chuàng)造精神。愛(ài)，作為一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，不僅通過(guò)性或其他形式的愛(ài)使一個(gè)人與另一個(gè)人建立聯(lián)系，而且還刺激一個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望，驅(qū)使一個(gè)人尋求真理并與真理建立聯(lián)系。

12、活著就要讀書(shū)，不讀書(shū)不如死去。（ZFw152.COM 趣祝福）

13、華羅庚的減號(hào)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時(shí)指出在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。

14、讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。

15、數(shù)學(xué)家們的人生哲言告訴我們，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都有其美的存在。

16、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。高斯

17、輕信和迷信的束縛。英統(tǒng)計(jì)學(xué)家

18、數(shù)可以說(shuō)成是統(tǒng)治整個(gè)量的世界，而算術(shù)的四則可以被認(rèn)為是作為數(shù)學(xué)家的完全的裝備?！溗鬼f

19、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)工程的獨(dú)創(chuàng)性，地球的變化，生物學(xué)的神秘，日常生活的復(fù)雜性，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。

20、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。盧卡斯（homas

21、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代?！_素

22、只要我們提供可探索的內(nèi)容和空間，學(xué)生就會(huì)自主地獲取“食物”并感受到數(shù)學(xué)知識(shí)本身內(nèi)在的魅力

23、直面學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)。教學(xué)目標(biāo)要具體：咬住青山不放松，不要慢待每一分鐘

24、有一句著名的格言說(shuō)數(shù)學(xué)比科學(xué)大得多，因?yàn)樗强茖W(xué)的語(yǔ)言。數(shù)學(xué)不僅用來(lái)寫(xiě)科學(xué)。而且可以用來(lái)描寫(xiě)人生。下面介紹幾位古今中外名人的人生格言，它們都是用很簡(jiǎn)單的“數(shù)學(xué)”（數(shù)字、符號(hào)、數(shù)學(xué)概念、式子等）來(lái)表達(dá)的，而且是那么深刻、絕妙。

25、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。——AL柯西 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯

26、狗叫能使人在夜里回家。

27、數(shù)學(xué)家告訴我，數(shù)學(xué)不僅是工具，更是一種智慧和思維方式。這是他們的人生哲言。

28、近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫(xiě)下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦

29、數(shù)學(xué)是一項(xiàng)工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無(wú)止境的。因此，一本論述新物理學(xué)的書(shū)，如果不是單純地描述實(shí)驗(yàn)工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數(shù)學(xué)書(shū)。狄拉克

30、我國(guó)科學(xué)家王菊珍對(duì)待實(shí)驗(yàn)失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。

31、道德和社會(huì)生活;試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 ——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

32、人們對(duì)課程改革的關(guān)注點(diǎn)：已逐漸由轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)移、聚焦到提高教學(xué)的有效性。

33、數(shù)學(xué)手抄報(bào)的繪畫(huà)區(qū)域畫(huà)上和數(shù)字或文章內(nèi)容有關(guān)的圖案，用彩筆并涂上顏色，在合適位置寫(xiě)上制作人的班級(jí)姓名。

34、會(huì)學(xué)習(xí)的標(biāo)志：會(huì)想、會(huì)聽(tīng)、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)表達(dá)

35、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。高斯

36、“人生就是持續(xù)的斗爭(zhēng)， 如果我們偶爾享受到寧?kù)o， 那是我們先輩頑強(qiáng)地進(jìn)行了斗爭(zhēng)。 假使我們的精神， 我們的警惕松懈片刻， 我們將失去先輩為我們贏得的成果。 ” ——龐加萊

37、一個(gè)能把自己的思想與希望集中在超越自我的事情上的人，必能在日常生活的煩惱中獲得某種安寧，而這是純粹的自我主義者所辦不到的。

38、要想建立空間觀念，必須有動(dòng)手操作的過(guò)程，動(dòng)手操作的過(guò)程，不僅是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更是嘗試、想象、推理和反思的過(guò)程。

39、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。P.R.Halmos

40、如果我們想要預(yù)見(jiàn)數(shù)學(xué)的將來(lái)，適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門(mén)學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀?！嫾尤R

41、數(shù)學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家創(chuàng)造了美麗的新概念；數(shù)學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家是藝術(shù)家；數(shù)學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家就是這么想的。

42、天文學(xué)家的兒子阿基米德，是古代偉大的科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，直到兩千年后出現(xiàn)的牛頓*才能與他相提并論。阿基米德在亞歷山大學(xué)習(xí)，他的老師康農(nóng)*曾在那里當(dāng)過(guò)歐幾里得*的學(xué)生。

43、如果有人像我一樣，深入而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)的真理，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的真理。

44、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。高斯

45、人是為了思考才被創(chuàng)造出來(lái)的。法國(guó)數(shù)學(xué)家

46、數(shù)學(xué)指出函數(shù)的極大值往往在最不穩(wěn)定的點(diǎn)取到，人追求極端就會(huì)失去內(nèi)心的平衡。

47、只有隨著數(shù)學(xué)的蓬勃發(fā)展，一個(gè)國(guó)家才能顯示出它的國(guó)力。數(shù)學(xué)的發(fā)展與國(guó)家的完善和繁榮密切相關(guān)。

48、別指望看第一遍書(shū)就能記住和掌握什么——請(qǐng)看第二遍、第三遍。

49、調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待平時(shí)的考試。

50、在數(shù)學(xué)中，常常需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和歸納，這樣才能更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。

51、數(shù)學(xué)是各種各樣的證明技術(shù)。

52、數(shù)學(xué)家的目的是理解數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在歷史上的發(fā)展有兩種方式：增加已知材料的知識(shí)，以及擴(kuò)展其范圍。

53、把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)建立在形象的感知之上，把靜態(tài)的教學(xué)理論建立在動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)、感悟和思考之上。

54、只要千百萬(wàn)工人團(tuán)結(jié)一致，追隨他們階級(jí)中的好人，勝利就一定會(huì)到來(lái)。

55、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。……又因?yàn)檫@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑?！乩瓐D

56、如果認(rèn)為只有在幾何證明里或者在感覺(jué)的證據(jù)里才有必然，那會(huì)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤.——柯西(Augustin Louis Cauchy )

57、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出了重要的貢獻(xiàn)，它解釋了構(gòu)成天體的法則結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素。開(kāi)普勒數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)是公眾的興趣和對(duì)自然現(xiàn)象的解釋。

58、如果一個(gè)人的注意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好了。因?yàn)樵谧C明數(shù)學(xué)定理時(shí)，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開(kāi)始。 ——F. Bacon,1561-1626

59、一個(gè)好的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不會(huì)停止思考和探索。

60、畢竟是大師的作品，不一樣的非凡！

61、做自己感情的奴隸比做暴君的奴仆更為不幸。古希臘數(shù)學(xué)家哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯"

62、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫(xiě)作則能使人精確。

63、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯?！狟acon，F(xiàn)rancis

64、27、整數(shù)的簡(jiǎn)單構(gòu)成，

65、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的?！柲?/p>

66、季米特洛夫的正負(fù)號(hào)：著名的國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家季米特洛夫在評(píng)價(jià)一天的工作時(shí)說(shuō)：要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)，倘若是+，則進(jìn)步；倘若是-，就得吸取教訓(xùn)，采取措施。

67、數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，不僅是最簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，而且也是最嚴(yán)格的語(yǔ)言。(英國(guó)大法官H. P. Brougham, 1778-1868)

68、《數(shù)學(xué)家：李善蘭》手抄報(bào)資料

69、11請(qǐng)不要做浮躁的人。

70、數(shù)學(xué)家告訴我，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于從不同的角度思考，這是他們的人生哲言之一。

71、」姓名：阿基米德Archimedes國(guó)家或者地區(qū)：希臘學(xué)科：數(shù)學(xué)家和工程師發(fā)明創(chuàng)造：理論力學(xué)的創(chuàng)始人簡(jiǎn)歷阿基米德（Archimedes）希臘數(shù)學(xué)家和工程師。公元前約287年生于西西里島敘拉古；公元前約212年卒于敘拉古。

72、算式化、圖式化與反思都是數(shù)學(xué)化的重要方面。

73、看《數(shù)學(xué)形成思想》，不要看《數(shù)學(xué)變成死相》。

74、正如富蘭克林所說(shuō)：“個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必將失敗無(wú)疑?！?/p>

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關(guān)于數(shù)學(xué)的名言警句

“修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者，皆成性格。 培根?！蹦阒烙心男┑哪男┟詥?？許多富有哲理的名言能讓人反思和成長(zhǎng)，名人格言能夠?yàn)槲覀兲峁┬滤悸沸滤季S。希望以下的信息能幫助您更好地了解“關(guān)于數(shù)學(xué)的名言警句”，建議您將這些句子添加到您的收藏夾方便日后再閱讀！

關(guān)于數(shù)學(xué)的名言警句【篇1】

1、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。JH京斯

2、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上?！_巴切夫斯基

3、當(dāng)數(shù)學(xué)家們推導(dǎo)方程式和公式時(shí)，他們從看到雕像、從美麗的風(fēng)景、從聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得了極大的樂(lè)趣。

4、這級(jí)數(shù)是發(fā)散的；因此我們有可能用它來(lái)做些事情。 ——亥維塞(OliverHeaviside1850-1925)

5、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特46、沒(méi)有那門(mén)學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。Carus,paul

6、——拉普拉斯(PierreSimonLaplace1749-1827)

7、二分之一個(gè)證明等于。——高斯。第一個(gè)被抽象化的概念大概是數(shù)字(中國(guó)的算籌)，其對(duì)兩個(gè)蘋(píng)果及兩個(gè)橘子之間有某樣相同事物的認(rèn)知是人類思想的一大突破.除了認(rèn)知到如何去數(shù)實(shí)際物件的數(shù)量，史前的人類也了解如何去數(shù)抽象概念的數(shù)量，

8、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。

9、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?！祾O爾(Cantor)

10、初中，某數(shù)學(xué)教師講方程式變換，在講臺(tái)上袖子一挽大聲喝道：同學(xué)們注意！我要變形了！

11、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。希爾伯特

12、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，正因他務(wù)必跳出浩如煙海的萬(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)?！终蜻@是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑。－－－柏拉圖

13、結(jié)構(gòu)、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。

14、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特

15、拖延或恐慌，就是失去一切。

16、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無(wú)可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的危險(xiǎn)?！獝?ài)因斯坦

17、重視課堂的學(xué)習(xí)效率。

18、挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾歲便開(kāi)始解五次方程式，歲成為證明了五次方程沒(méi)有公式解的第一人，在橢圓函數(shù)論有出色的表現(xiàn)，歲與世長(zhǎng)辭。他是多么想活下去，想多解決一些數(shù)學(xué)上的難題。

19、"數(shù)學(xué)是語(yǔ)言中最完美的形式化表達(dá)"。

關(guān)于數(shù)學(xué)的名言警句【篇2】

20、一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃發(fā)展，才能表現(xiàn)她的國(guó)力強(qiáng)大?！绽?(Pierre Simon Laplace )

21、開(kāi)普勒說(shuō)：追求我一生中最好的目標(biāo)……這本書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了?，F(xiàn)代人讀書(shū)或后代讀書(shū)都無(wú)所謂，也許要等一百年才能有讀者。

22、但是數(shù)學(xué)享有盛譽(yù)還有另一個(gè)原因：正是數(shù)學(xué)給了各種精密自然科學(xué)一定程度的可靠性，沒(méi)有數(shù)學(xué)，它們不可能獲得這樣的可靠性。――艾伯特愛(ài)因斯坦

23、如阿基米德、牛頓與高斯這樣的最偉大的數(shù)學(xué)家，總是不偏不倚地把理論與應(yīng)用結(jié)合起來(lái)?！巳R因

24、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多西爾維斯特

25、純數(shù)學(xué)這門(mén)科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，能夠說(shuō)是人類精神之最具獨(dú)創(chuàng)性的創(chuàng)造。懷德海——數(shù)學(xué)家的名言

26、如果沒(méi)有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存。——尼采

27、看老師：是否真正管住了每一個(gè)學(xué)生，是否進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，在促進(jìn)學(xué)生思考方面作了哪些工作，在官專學(xué)生學(xué)習(xí)方法方面作了哪些工作，是否提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，是否關(guān)注了課堂的生成。

28、所有更有成就的科學(xué)家無(wú)一例外都是時(shí)間利用的大師，并決心在大量的時(shí)間內(nèi)投入大量的工作。

29、在對(duì)數(shù)學(xué)定理的評(píng)價(jià)中，審美標(biāo)準(zhǔn)比邏輯標(biāo)準(zhǔn)更重要，也比實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)更重要：在對(duì)數(shù)學(xué)思想的評(píng)價(jià)中，美和雅比準(zhǔn)確性和實(shí)用性更重要。

30、我不知道，世上人會(huì)怎樣看我；不過(guò)，我自己覺(jué)得，我只像一個(gè)在海濱玩耍的孩子，一會(huì)撿起塊比較光滑的卵石，一會(huì)兒找到個(gè)美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。牛頓

31、雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)

32、----賀拉斯.蘭姆

33、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者，皆成性格。 培根

34、?“如果認(rèn)為只有在幾何證明里或者在感覺(jué)的證據(jù)里才有必然，那會(huì)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。給我五個(gè)系數(shù)，我將畫(huà)出一頭大象;給我第六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴。人必須確信，如果他是在給科學(xué)添加許多新的術(shù)語(yǔ)而讓讀者接著研究那擺在他們面前的奇妙難盡的東西，已經(jīng)使科學(xué)獲得了巨大的進(jìn)展?！?---柯西

35、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍?ISchur)

36、我們必須以低調(diào)的輕松的風(fēng)格而不是滿堂灌的獨(dú)裁風(fēng)格把好的有用的數(shù)學(xué)教給這些人，這樣，他們才不會(huì)感到在受數(shù)學(xué)的威脅，不會(huì)因不熟悉的符號(hào)而畏縮，他們才會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)，并且相信他們能夠很好地作出合理的判斷，能夠很好地對(duì)付復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。那么，數(shù)學(xué)將不再成為一種障礙，而將成為打開(kāi)通向更充實(shí)生活的大門(mén)的鑰匙。--希爾頓

37、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式?！乩瓐D

38、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數(shù)。用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用小時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍雷巴柯夫

有關(guān)數(shù)學(xué)的名言警句

還有著名的數(shù)學(xué)家龐加萊說(shuō)：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的眼睛和靈魂?！眫~你對(duì)這些句子感興趣嗎？為此，我們花時(shí)間整理了有關(guān)數(shù)學(xué)的名言警句，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

1、”而高斯則寫(xiě)道：“數(shù)學(xué)是科學(xué)中最完美、最有組織和最純潔的形式。

2、一篇好的文章，結(jié)尾很重要，結(jié)尾的特點(diǎn)有以下幾種。

3、數(shù)學(xué)不是關(guān)于數(shù)字，它是關(guān)于理解世界的方式。

4、例如，歐拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)是一種有限和無(wú)限的美麗的結(jié)合。

5、"——CarlFriedrichGauss高斯認(rèn)為數(shù)學(xué)不僅僅是一種科學(xué)，還具有獨(dú)特的語(yǔ)言性質(zhì)，數(shù)學(xué)語(yǔ)言被廣泛用于科學(xué)研究和工程應(yīng)用中。

6、"——RichardCourant這句話告訴我們，數(shù)學(xué)不僅僅是一種學(xué)科，更是一種藝術(shù)和思維活動(dòng)，是一種具有重要價(jià)值和廣泛適用性的科學(xué)。

7、結(jié)尾段特點(diǎn)：總結(jié)全文或收束全文；如果文章結(jié)尾揭穿真相，就答揭穿真相，給讀者強(qiáng)烈的震撼力；給讀者想象的空間；與開(kāi)頭相呼應(yīng)；是文章的線索。

8、變形引用，就是把引用的語(yǔ)言材料經(jīng)過(guò)加工改造，然后再作擬題之用。變形引用根據(jù)不同的加工方式又可分為“反疊式”、“悖論式”、“諧變式”、“鑲嵌式”等不同形式。

9、帕斯卡(BlaisePascal)：幾何是一種外在的知識(shí)，而代數(shù)則是一種內(nèi)在的知識(shí)。

10、出人意料式。情理之中，意料之外，再生波瀾，曲折動(dòng)人，耐人尋味，發(fā)人深思。

11、文章的基本要素：主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，是文章學(xué)的主要研究對(duì)象，以往各種寫(xiě)作論著論之甚詳，但對(duì)其概念內(nèi)涵的揭示似欠斟酌，定義并不嚴(yán)格。

12、伽利略剛宣布完他的誓言，就大聲喊道：“不管怎么說(shuō)，地球畢竟是在運(yùn)動(dòng)著的”。

13、數(shù)學(xué)是一門(mén)語(yǔ)言，它可以幫助我們溝通和交流。

14、數(shù)學(xué)不僅僅是一堆公式和符號(hào)，它還包含了一種思維方式，能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

15、引用法就是借用俗語(yǔ)、名言或他人詩(shī)句等現(xiàn)成的語(yǔ)言材料來(lái)擬制標(biāo)題。引用法分直接引用和變形引用兩種情況。

16、這些名言警句都表達(dá)了數(shù)學(xué)的重要性和美妙之處，激勵(lì)著人們對(duì)數(shù)學(xué)的研究和探索。

17、數(shù)學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，帶領(lǐng)著人們破解更多的未解之謎。世界歷史上有很多著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)的有劉徽、祖沖之、沈括等，外國(guó)的有歐幾里得、高斯、畢達(dá)哥拉斯等，他們對(duì)于數(shù)學(xué)研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)的人類文明的進(jìn)步。在數(shù)學(xué)中有很多的理論，如“平行線不可相交”，這是小學(xué)生都知道的理論。

18、十二歲，進(jìn)入佛羅倫薩附近的瓦洛姆布洛薩修道院，接受古典教育。十七歲，遵從父命進(jìn)比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)，可是對(duì)醫(yī)學(xué)他感到枯燥無(wú)味，而對(duì)幾何學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，伽利略沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，便離開(kāi)了比薩大學(xué)。

19、結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。

20、還有著名的數(shù)學(xué)家龐加萊說(shuō)：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的眼睛和靈魂。”

說(shuō)話算數(shù)的名言警句

曾有人說(shuō)：“說(shuō)話算數(shù)”，可惜只是說(shuō)說(shuō)而已，從未兌現(xiàn)過(guò)。名言警句可以幫助我們克服懶惰和不良習(xí)慣，名人格言是人類智慧的結(jié)晶，具有深刻的科學(xué)、文化和倫理意義。你能夠說(shuō)出多少值得摘抄的名人格言呢？欄目小編特別收集了“說(shuō)話算數(shù)的名言警句”，一定能讓您眼前一亮，閱讀可以豐富您的知識(shí)。希望您能從中獲得一些新的啟發(fā)和知識(shí)點(diǎn)！

說(shuō)話算數(shù)的名言警句(1--18條)

1、言行一致，方能立于世。

2、言而有信，方能有威。

3、言必果行，行必言果。

4、說(shuō)話要三思而后發(fā)，不要說(shuō)出空話。

5、說(shuō)話要有底氣，說(shuō)出來(lái)的話才算數(shù)。

6、曾有人說(shuō)：“說(shuō)話算數(shù)”，可惜只是說(shuō)說(shuō)而已，從未兌現(xiàn)過(guò)。

7、人言可畏，要言論合乎實(shí)際。

8、清者自清，濁者自濁。

9、言之必行，行則不言。

10、言出必行，言隨行變。

11、口說(shuō)無(wú)憑，只有實(shí)際行動(dòng)才能證明一個(gè)人說(shuō)話算數(shù)。

12、說(shuō)話要有責(zé)任感，才能言出必行。

13、言出必行，說(shuō)話算數(shù)。

14、名言無(wú)貴賤，行動(dòng)卻見(jiàn)真?zhèn)巍?/p>

15、言必果行，說(shuō)話要有實(shí)際行動(dòng)作為的支撐。

16、說(shuō)話算數(shù)，言而有信，才能贏得他人的尊重和信任。

17、當(dāng)一個(gè)人說(shuō)話算數(shù)時(shí)，他的話語(yǔ)具備了力量，能夠改變現(xiàn)實(shí)，成就美好的未來(lái)。

18、站在道德的高地上，我們應(yīng)該做到說(shuō)話算數(shù)，承諾就是責(zé)任的開(kāi)始。

說(shuō)話算數(shù)的名言警句(19--36條)

19、不要說(shuō)空話，說(shuō)話要有擔(dān)當(dāng)。

20、言行如一，才能贏得信任。

21、說(shuō)話要不含糊，兌現(xiàn)承諾不含糊。

22、說(shuō)到做到，一言九鼎。

23、那些說(shuō)話不算數(shù)的人，看似信譽(yù)破產(chǎn)，實(shí)則人格敗壞。

24、說(shuō)話要算盤(pán)打得溜，做人要樸實(shí)無(wú)華。

25、不要忽視那些言出必行的人，他們是真正值得依賴和信賴的朋友。

26、聽(tīng)人言，看人行，言行一致信可托。

27、言必信，行必果，才算數(shù)。

28、張口即白，行動(dòng)到位。

29、凡事先立言，后行立言。

30、言而有信，行而有果。

31、信口開(kāi)河，謊言無(wú)邊。

32、不要輕易許下承諾，因?yàn)橐谎跃哦?，說(shuō)話算數(shù)是衡量人品的標(biāo)志。

33、說(shuō)話要切合實(shí)際，才能得到信任。

34、他一直堅(jiān)持說(shuō)話算數(shù)的原則，因此在商界贏得了聲譽(yù)和信任。

35、言行如一，名聲不衰。

36、言之有據(jù)，事有根據(jù)。

勤學(xué)的名言警句

1、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。

1、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

2、天才來(lái)自勤奮。

3、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾

4、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。 ——雨果

5、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

6、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒

7、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸?！毒劳ㄑ浴?/p>

8、善問(wèn)者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目。——《禮記·學(xué)記》

9、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

10、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

11、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基

12、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

13、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。

14、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》

15、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

16、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

17、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚

18、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

19、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》

20、笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負(fù)苦心人。

21、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。

22、學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》

23、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

24、玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學(xué)，不知理。

25、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根

26、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。

27、聰明出于勤奮，天才在于積累。 ——華羅庚

28、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

29、你想成為一個(gè)幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

30、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛 克

31、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x·葛洪

32、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

33、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

34、不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

35、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生

36、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

37、謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。

38、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧?/p>

39、只要功夫深，鐵桿磨成針。

40、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》

41、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈

42、勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。

43、學(xué)不可以已?！盾髯印?/p>

44、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?名

45、欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》

46、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》

47、才華是血汗的結(jié)晶。

48、勤奮者能廢寢忘食，懶惰人總是沒(méi)有時(shí)間。

49、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印駥W(xué)》

50、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。 ——卡萊爾

51、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫

52、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！对鰪V賢文》

53、才華是刀刃，辛苦是磨刀石。