中國夢(mèng)師德演講稿

最新中國夢(mèng)師德演講稿范文。

事前做好準(zhǔn)備，事中我們才能游刃有余。為了在演講的時(shí)候不緊張，我們需要將自己的演講內(nèi)容用心修改和完善。想要吸引觀眾目光，可以盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語，做到引人入勝。有沒有需要的可供參考的演講稿呢？為此，小編花時(shí)間整理了最新中國夢(mèng)師德演講稿范文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

中國夢(mèng)師德演講稿 篇1

演講一：我的中國夢(mèng)教師道德演講

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《中國夢(mèng)·教育夢(mèng)·我的夢(mèng)》。

中國夢(mèng)是什么？ 我仔細(xì)考慮過，中國夢(mèng)是富興和繁榮的夢(mèng)想。6月11日，中國神州十號(hào)載人飛船升空。

這是中國第五次成功發(fā)射載人飛船。隨著火箭升空時(shí)的一陣轟鳴，中國人民歡騰了，這多么令人興奮啊!是啊，為了這個(gè)火箭，多少人一直默默地奉獻(xiàn)著。

載人航天工程是世界上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。在“神州五號(hào)”飛船的研究中，無數(shù)科技人員，工人和解放軍夜以繼日地苦戰(zhàn)公關(guān)。有的人，為了工作的方便，將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人，積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院;有的人，雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的為此付出了心血與生命。

如今，千百年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，怎能不令人興奮呢？中國一經(jīng)躍居世界前列。驕傲地說：

“看，你們能做到的，我們也做得到?！钡@并不是終點(diǎn)，中國未來的路還很長，我相信中國一定會(huì)懷著“振興夢(mèng)”和“富強(qiáng)夢(mèng)”一直走下去。

中國現(xiàn)在的教育缺陷在山村，山村地勢(shì)不好，生活貧困，工資不高，還常常面臨生命危險(xiǎn)，很多大學(xué)生不愿意去那里教書，導(dǎo)致很多孩子無法上學(xué)，這個(gè)教育漏洞一定要補(bǔ)上。這也是我的夢(mèng)。

我有一個(gè)當(dāng)鄉(xiāng)村教師的遠(yuǎn)大夢(mèng)想?？赡苣銜?huì)問我：“你想當(dāng)教師沒人反對(duì)，可為什么要去鄉(xiāng)村呢?

那么落后，值得嗎?”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“正因?yàn)槁浜螅也乓侥抢锶?，讓那里的孩子有豐富的知識(shí)，長大后把貧困的鄉(xiāng)村建設(shè)好。

”為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?那源于一則新聞報(bào)道。許多農(nóng)村孩子很小就在田里干活。為什么？

這個(gè)國家沒有學(xué)校！但我還太年輕，不能教書，但我已經(jīng)開始為我的夢(mèng)想而努力了。我讀了很多書，用知識(shí)無裝我的頭腦，以防將來把它給鄉(xiāng)下的孩子。

如果我當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，我會(huì)在假期時(shí)間幫學(xué)生們做些農(nóng)活，在課堂上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我會(huì)定期給每一個(gè)學(xué)生寫信，并要求他們回信，這樣不僅鍛煉了孩子們的寫作能力，還促進(jìn)了師生之間的交流。讓更多的孩子出去建設(shè)農(nóng)村。

我的夢(mèng)是中國夢(mèng)的源泉。各種各樣的個(gè)人夢(mèng)想融合成一個(gè)共同的中國夢(mèng)。我相信每個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，中國夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

演講二：我的中國夢(mèng)教師道德演講

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師，各位觀眾：

大家下午好!

我是來自金盆圩中心小學(xué)的駱惠芳，今天我演講的題目是《讓師德在夢(mèng)想、責(zé)任與奉獻(xiàn)中起航》!

回歸夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)...不管什么樣的夢(mèng)，從來沒有一個(gè)詞匯像“中國夢(mèng)”這樣令我們熱血沸騰?！爸袊鴫?mèng)”不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈。

在這些支柱中，教育事不可或缺的。民族的振興在教育，教育的振興在教師，教育夢(mèng)是“中國夢(mèng)”最具未來影響力的一部分。

我出生在一個(gè)農(nóng)村教師家庭。在父親的影響和鼓勵(lì)下，我從小就有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想。當(dāng)我長大了，我變成了你。18歲那年，我懷揣著滿腔熱情和赤誠，回到了我的母校——金盆圩中心小學(xué)，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的三尺講臺(tái)上圓了我的教師夢(mèng)。

在12年的教學(xué)生涯中，作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)不斷地催促著我：教什么就事無聊，什么也做不到怎么教。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的信任是什么？

精神支柱何在?在我看來，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。

記得去年3月6日的那天，我到行政中心參加完“新田縣第十二屆婦女代表大會(huì)”后，因不想落下學(xué)生一節(jié)課，騎著摩托車匆忙趕往學(xué)校，途中與一輛小貨車相撞，經(jīng)過醫(yī)生的診治后，我不得不回到家中休養(yǎng)，班上的孩子聽說了，每天都有人打**或發(fā)信息來詢問我的情況，很多孩子還請(qǐng)求去看望我，聽著他們一聲聲“老師，您好些了嗎?您的腳還疼嗎?”我再也無法在家中休養(yǎng)下去，拄著拐杖回到了學(xué)校，孩子們小心翼翼地把我攙扶進(jìn)了教室，當(dāng)我凝視著那一張張熟悉而又充滿擔(dān)憂的稚嫩面孔時(shí)，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身看到黑板上那幾個(gè)工整而醒目的大字：

“歡迎駱老師回來!”，我的眼眶濕潤了。當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子;當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉!

偉大祖國正行進(jìn)在大國復(fù)興的歷史之路上，梁?jiǎn)⒊壬裕骸吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！奔覈厝危缲?fù)己身。

雖然我只是新田縣最偏遠(yuǎn)山區(qū)的一名普通教師，一燈如豆，四壁青輝，但我為我是鄉(xiāng)村老師而驕傲!有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍(lán)天下/我們用夢(mèng)想播撒著希望/在同一片藍(lán)天下/我們用責(zé)任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍(lán)天下/我們用奉獻(xiàn)譜寫出精彩人生!我的演講完畢，謝謝大家!

演講三：我的中國夢(mèng)教師道德演講

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好!

今天我演講的題目是《安于三尺講臺(tái)，用愛在教育夢(mèng)中書寫師德》

4年前的這個(gè)時(shí)候，我，身著職業(yè)裝，腳蹬高跟鞋，每天忙著奔波于公司的各部門之間，上傳下達(dá)各種文件，安排各項(xiàng)會(huì)議，偶爾還得陪著應(yīng)酬，拿著對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，還不錯(cuò)的薪水，日子忙碌也看似充實(shí)，卻似乎缺少了些什么。有空的時(shí)候，我總是在想。 那是我想要的嗎？ 我內(nèi)心無法確定聲音。

三個(gè)月后，我辭掉了工作，9月，有緣結(jié)識(shí)于麻高，從此，踏上了教書育人的道路，4年教育路，讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門口的8個(gè)大字：身正為師，德高為范。

提到教師，人們自然就會(huì)想到三尺講臺(tái)，有人這樣戲謔的稱教師行業(yè)：說它一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四(視)死如歸。也許有些夸張，但在這三尺的狹小空間里，卻有許多人的師德最高尚。

他們用青春甚至生命的鮮血守護(hù)著這片凈土。

張麗莉，面對(duì)如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的雙腿，這樣一個(gè)普通的女子，用她的青春和熱血譜寫了一首動(dòng)人的篇章，她有一種舍己的大愛，譜寫著對(duì)人們教育的責(zé)任與忠誠，她的大愛灑滿了中國的每一寸土地，也春風(fēng)化雨般影響著我，鞭策著我，

4年前，我踏上了這小小的三尺講臺(tái)，成了麻高的一名普通教師，4年來，我始終以愛為本，用自己的一言一行在教育夢(mèng)中踐行師德，記得著名教育家歐陽代娜說過：教育是愛的事業(yè)，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈。從踏上講臺(tái)的第一天起，從與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教師”這就是我所尋找的夢(mèng)。

教師這個(gè)行業(yè)，外表看似光鮮。在外人眼里，我們拿著不錯(cuò)的工資，每天上2，3節(jié)課，是個(gè)輕松的活兒，只有我們老師自己心里清楚，老師是一個(gè)多么辛苦，是一個(gè)需要付出多少心力的行業(yè)，當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候我們要噓寒問暖，當(dāng)學(xué)生煩惱的時(shí)候我們要充當(dāng)心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程，又何止如此呢?

記得當(dāng)班主任的時(shí)候，那年冬天，天寒地凍，學(xué)生半夜生病，生活老師一個(gè)**，得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，試問麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寢室，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生，蓋好被子，甚至凌晨1，2點(diǎn)了，只要學(xué)生有需要，就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前。雖然辛苦雖然勞累，但每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事，看到學(xué)生們一天天進(jìn)步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢，這就是老師，平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命，踐行著教育的夢(mèng)想。

中國夢(mèng)師德演講稿 篇2

--做最好的老師，做最好的自己

劉春華尊敬的老師，親愛的評(píng)委：

大家下午好！

我演講的題目是《共筑中國夢(mèng)――做最好的老師，做最好的自己》。

作為一名最基層的小學(xué)教師，我愿窮盡終生的血汗和努力，用愛心去播種知識(shí)，用微笑去傳送溫暖，用智慧去傳遞希望。教育引導(dǎo)兒童健康快樂成長，為實(shí)現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)、民族復(fù)興和人民幸福的中國夢(mèng)而揚(yáng)帆起航。

彈指一揮間，十七年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛；記住，放學(xué)后，會(huì)唱歌跳舞的老師是我心中的天使；還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

16歲，我背著行囊走進(jìn)師范學(xué)校，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

19歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，他們?nèi)宰巫尾痪耄粗麄兦嘟z變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解，人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深知：作為一名教師，奉獻(xiàn)是不夠的，民族復(fù)興的希望在于教育，教育復(fù)興的希望在于教師。我們必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，從2000年至今，我走過了自己人生不平凡的17年.

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)來，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是人世間最動(dòng)聽的樂章，我仿佛在享受最美的旋律。黃昏，踏著最后一抹兒斜陽，我目送他們安然的離去，夜晚燈光下，看著孩子們稚嫩的筆跡，在我的嚴(yán)格要求下，漸漸變得成熟起來，我深深感到：這就是我人生最大的追求和安慰！

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性，不求上進(jìn)，成績(jī)一落千丈而自爆自棄的孩子時(shí)常有之，他們常常使我頭痛萬分，不知所措。但作為一名教師，這顆心告訴我：不能放棄。

每一朵花都有開花的理由，每一棵草都有

泛綠的時(shí)候。我們需要用愛來照顧他們，給他們一個(gè)完整的生命。我相信：野百合也有美麗的春天！

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

今天，歷史的指揮棒已經(jīng)到達(dá)我們這里。我們要大聲宣言：不要忘記昨天的艱辛和輝煌，不要后悔今天的責(zé)任和使命，不要肩負(fù)明天的追求和夢(mèng)想！

老師們，站起來，讓我們“激昂青春志，共筑中國夢(mèng)”！。

中國夢(mèng)師德演講稿 篇3

中國夢(mèng)師德演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要與大家分享的主題是“中國夢(mèng)師德”。師德，作為一名教育工作者的重要素質(zhì)，關(guān)系到整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系到每一位學(xué)生的成長和未來。中國夢(mèng)，是我們國家尋求民族復(fù)興的夢(mèng)想，它凝聚了億萬中華兒女的共同心愿。作為一名中國夢(mèng)的傳承者和實(shí)踐者，我們教師有著更加重要的責(zé)任和使命。因此，我們必須時(shí)刻銘記師道的重要性，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，我們的首要任務(wù)就是教育，把知識(shí)傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的需要和成長，關(guān)心他們的身心健康，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。師者，學(xué)生的榜樣也。我們要注重自己的言行舉止，以身作則，做學(xué)生的良師益友。我們應(yīng)該從自身做起，注重修身養(yǎng)性，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育能力，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范。師者，育人者也。我們要將愛與責(zé)任化作教育的火花，努力培養(yǎng)學(xué)生健康有為的一代。

中國夢(mèng)，體現(xiàn)著中國人對(duì)幸福生活的向往和追求，它蘊(yùn)含著民族的自豪和自信。作為中國夢(mèng)的踐行者，我們教師要自覺地把中國夢(mèng)融入日常教育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀念和民族情感。我們要通過教育，向?qū)W生灌輸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感。同時(shí)，我們要向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀念，弘揚(yáng)愛國、利他、誠信、勤奮和創(chuàng)新的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、獨(dú)立自主、責(zé)任心強(qiáng)的人格品質(zhì)。

為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們必須堅(jiān)守師德。師德，是教師的職業(yè)道德和專業(yè)道德的綜合體現(xiàn)，是教師自律和自省的內(nèi)在要求。首先，我們要嚴(yán)守職業(yè)操守，堅(jiān)持教書育人的基本任務(wù)。我們要忠誠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，秉持公平、公正、公開的原則，教育每一個(gè)學(xué)子。同時(shí)，我們要注重個(gè)人修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)效果。其次，我們要遵守教師的道德底線。作為教育者，我們要具備高尚的道德情操和行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，絕不做驕橫跋扈、徇私舞弊、虐待學(xué)生等有損師道的事情。我們應(yīng)該始終保持良好的師生關(guān)系，與學(xué)生共同成長。最后，我們要不斷提升自己的教育教學(xué)理念和方法。教育是一門細(xì)致入微的藝術(shù)，我們要不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，善于通過啟發(fā)性教育和因材施教相結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

親愛的同學(xué)們，師德是我們教師的立身之本，也是我們教育事業(yè)的根本所在。每一個(gè)學(xué)生都是教師事業(yè)的希望和未來。希望同學(xué)們?cè)诔砷L的道路上始終堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范，時(shí)刻牢記教師的愛和教誨，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不懈奮斗。相信在我們共同努力下，中國夢(mèng)定能有更加美好的明天！

謝謝大家！

中國夢(mèng)師德演講稿 篇4

中國夢(mèng)是一個(gè)憧憬美好未來、富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由的愿景，是全體中國人的共同夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們需要倡導(dǎo)師德，讓教育成為中國夢(mèng)的基石。

作為一名教育工作者，我們需要遵循師德，發(fā)揮師德的力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)一份自己的力量。首先，我們應(yīng)該有高尚的道德品質(zhì)。教育事業(yè)是神圣的事業(yè)，我們要從自身做起，嚴(yán)格自律，做到誠實(shí)、守信、勤勉、謙虛、有愛心。同時(shí)，我們也要給予學(xué)生身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。

其次，我們要以身作則，做到言傳身教。只有自己先做到讓人借鑒、學(xué)習(xí)的模范，才能讓學(xué)生感受到教師的魅力，感受到教育對(duì)未來奮斗的重要性。我們要像蠟燭一樣燃燒自己，為學(xué)生點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，讓他們具備探究精神、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。

此外，教育已經(jīng)不僅僅是傳授知識(shí)，還要育人。我們需要給學(xué)生灌輸正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，引領(lǐng)學(xué)生成為自立、自主的人。師道是傳師以健康之身、接迎得志之人，我們需要是一個(gè)開明、開朗、善良、堅(jiān)韌的老師，給予學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們茁壯成長。

最后，我們還要關(guān)注師德的發(fā)展。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該保持職業(yè)道德，提升自己的教育水平和教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)取，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與師德建設(shè)，共同維護(hù)良好的教育生態(tài)，共同推進(jìn)中國的教育事業(yè)。

總之，中國夢(mèng)需要我們所有人共同參與，教育是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要基石。我們應(yīng)該倡導(dǎo)師德，做到高尚的道德品質(zhì)、以身作則、育人和不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出我們最大的貢獻(xiàn)。

中國夢(mèng)師德演講稿 篇5

夢(mèng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

你們好！

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，華麗的辭藻并不適合我，可是今天，請(qǐng)?jiān)试S我勇敢而驕傲的說，做為一名農(nóng)村教師，我滿心歡喜，做為一名農(nóng)村教師，我富有而滿足。

記得xx年，我到xx鎮(zhèn)xx小支教，村級(jí)小學(xué)條件艱苦，可我哪能就此消沉？不，即使沒有鮮花和掌聲，也要堅(jiān)守講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自我，冬天冰窖般的辦公室里呆不住呀，那就和孩子們一起跑步，和教師一起打乒乓球，學(xué)生們自告奮勇當(dāng)起小裁判，為自己的老師助陣，小小的操場(chǎng)上滿是歡笑。

就是在那里，我一待就是整整4年，那也是我收獲得四年，我先后獲得了縣級(jí)英語技能比賽一等獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐講課比賽一等獎(jiǎng)，由于成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，獲得市級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，我始終堅(jiān)持做一名研究型的教師，承擔(dān)研究了一個(gè)縣級(jí)課題順利結(jié)題，我積極配合學(xué)校工作，先后榮獲縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，縣級(jí)平安校園先進(jìn)個(gè)人，這些榮譽(yù)的獲得一部分是我自身的努力，更多的卻是離不開領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)和老師們的幫助。

是的，沒有他們，我只能在原地旋轉(zhuǎn)。沒有他們，我今天在舞臺(tái)上就沒有信心。

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善于奉獻(xiàn)，善于從別人身上汲取力量，始終有一顆進(jìn)取的心，這是我的第一財(cái)富。

當(dāng)老師，最大的快樂就是看著自己的學(xué)生一天天成長，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我把我們班級(jí)每一位同學(xué)的生日都標(biāo)記在日歷上，每到了同學(xué)們的生日，我們會(huì)一起唱生日歌曲，分享快樂，這一次過生日的學(xué)生叫xx，從小就沒有了母親，父親常年外出打工，平時(shí)跟著奶奶生活，單親加留守使這個(gè)孩子性格內(nèi)向，他的特點(diǎn)就是衣服總不合身，臉和脖子黑乎乎的，我經(jīng)常帶他到水池邊上清洗，可能是感覺不自在，所以他以后都躲開我走。

因此我特意在日歷上做了記號(hào)，那天，同學(xué)們唱完生日歌曲以后，我送上了一個(gè)寫有祝福的筆記本，然后又拿出了我自己制作的小蛋糕，因?yàn)槲抑溃棠棠昙o(jì)大了，可能不會(huì)記得準(zhǔn)備蛋糕了，這時(shí)，我讓同學(xué)們獻(xiàn)上他們自制的祝?？ㄆ?dāng)全班同學(xué)一起喊著：“xx，你很棒，加油！”的時(shí)候，我看見這個(gè)孩子的雙眼濕潤了，內(nèi)心溫暖了，這是全體師生共同上了一節(jié)愛與被愛的主題班會(huì)。

最感動(dòng)的是我，那以后，xx能夠主動(dòng)進(jìn)辦公室找我交談，而且我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，他進(jìn)辦公室之前先到水池邊上洗把臉，這個(gè)質(zhì)樸的孩子見我之前要洗干凈自己的臉！看著他紅紅的臉，我仿佛聽到了花兒的聲音！

作為老師，我不苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu)，只要通過我的努力，孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步都彌足珍貴。在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)為我塑造了一個(gè)多么高尚的靈魂而自豪；我就會(huì)感激，自己收獲了一種多么豐實(shí)的人生！

堅(jiān)持理想，尊重個(gè)人，不拋棄，不放棄，通過自己的努力，得到了師生的認(rèn)可。這是我人生的第二筆財(cái)富。

和所有的普通老師一樣，我熱愛生活，常懷感恩之心，大學(xué)的時(shí)候，我就是一名志愿者，多次到兒童福利院參加活動(dòng)，現(xiàn)在參加工作了，我更有能力了，我加入了xx義工群，鞠興浩家、陽陽破落的院落里、敬老院都留下了我辛勤的汗水，可是，只是這些我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我努力把這種助人為樂的理念傳遞到我的課堂中來，我會(huì)和孩子們分享我的感悟，我堅(jiān)持每周一天騎自行車上下班，讓同學(xué)們知道節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境不僅僅是一句口號(hào)，令人欣慰的是，現(xiàn)在班里同學(xué)會(huì)相互提醒關(guān)閉節(jié)能燈，隨時(shí)彎腰撿拾垃圾的習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成。

有次學(xué)習(xí)祝福語，我就讓學(xué)生們用課堂里學(xué)到的知識(shí)，寫出他們想說的話，然后由我轉(zhuǎn)達(dá)到癌癥患者門玉菊的手中，是3月份由xx貼吧發(fā)起的救助活動(dòng)，她是一名普通的婦女，病痛折磨的她已經(jīng)奄奄一息，門姐拿到祝福語激動(dòng)的留下了眼淚，在彌留之際能夠收到這么多陌生人的祝福，她說她很知足，我們能為她做的太少，只是希望能夠陪她最后一程讓她不覺的孤單，當(dāng)她緊握著我手的剎那，我真的感覺到生命的力量。

熱愛生活，善待生活，傳遞溫暖，收獲感動(dòng)，送玫瑰，手留芬芳，這是我的第三筆財(cái)富。

擁有這三筆財(cái)富，所以我今天可以毫不遜色的站在這里，只要有愛，教育便被賦予了生命，作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體，生命也因此格外精彩，山不言自高，地不言自厚！桃李不言下自成蹊！唯有德

高高在上，能默默鑄造教師的靈魂，能傳播正能量，能成為合格的人民教師！

我的演講完畢，謝謝大家！

中國夢(mèng)師德演講稿 篇6

為了國家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無悔青春。讓我的青春夢(mèng)托起中國夢(mèng)!

展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng);自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開，是春日的夢(mèng);教書育人，是我的夢(mèng)。

夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫照;夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)教師夢(mèng)。

班上有一個(gè)孩子叫彭才毅，從進(jìn)校第一天起就到處闖禍，不是揪了女生的小辮，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，學(xué)生就紛紛告狀，很不安逸。簡(jiǎn)直就是個(gè)小刺猬。

我在班里狠狠罰了他幾次，跟家長反映了情況，家長在家也罰他。結(jié)果批評(píng)的當(dāng)時(shí)老實(shí)了一會(huì)，過后又變本加厲。后來我發(fā)現(xiàn)他很愛做清潔，每天到校第一個(gè)掃地的就是他，而且掃的又快又干凈。

我安排他當(dāng)清潔委員，要他管理教室清潔。對(duì)他的工作經(jīng)常表揚(yáng)，漸漸地，他的注意力轉(zhuǎn)變了，不再熱衷于打架，除了清潔熱心去做，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步很大。家長感激不已，說：

我們不知道打了他多少回，他都不改，還是老師有辦法，一個(gè)清潔的官就把他改變了。我想，改變他的不僅僅是一個(gè)清潔的官那么簡(jiǎn)單，還有老師和同學(xué)對(duì)他的認(rèn)可，激發(fā)了他內(nèi)心向上的動(dòng)力，使他從各方面真正成長了。像這樣的例子，我想每個(gè)老師身邊都會(huì)有很多，就不多說了。

總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

對(duì)學(xué)生的責(zé)任感是每個(gè)教師所必備的，熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。對(duì)孩子多一份愛吧，因?yàn)樵诮o予的同時(shí)會(huì)多一份收獲;對(duì)孩子多一份責(zé)任感吧，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)愧對(duì)教師的這個(gè)稱號(hào)。

花開四季添特色，潮涌九州涌風(fēng)流。

心系中國夢(mèng)做好引路人師德演講稿【二】

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛。作為一名教師，面臨的是一群天真無邪，渴求知識(shí)，有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無私的愛。

唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

一、愛學(xué)生就要嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。教不嚴(yán)，師之惰。

嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。

嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。

今年我?guī)б荒昙?jí)的語文。對(duì)于習(xí)慣于教高段的我來說，剛開始接觸一年級(jí)的學(xué)生的確不習(xí)慣。最開始，我經(jīng)常批評(píng)他們，時(shí)不時(shí)被他們氣得大吼，有時(shí)也會(huì)懲罰他們。

結(jié)果孩子們對(duì)我的嚴(yán)格非常害怕，看我的眼神充滿了敬畏，可是該犯的錯(cuò)誤一點(diǎn)也沒減少。我發(fā)現(xiàn)這樣不對(duì)，不利于師生感情的交流，也不利于孩子們的成長，更不利于他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。于是我改變教育方法，首先通過激勵(lì)的方法培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)校生活的熱愛和對(duì)學(xué)習(xí)的向往，然后通過舉事例，講道理，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行說服教育。

在班級(jí)制定規(guī)范，要求全體學(xué)生嚴(yán)格遵守，如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，先請(qǐng)全體學(xué)生一起評(píng)價(jià)，說一說他為什么錯(cuò)，該怎么改?讓學(xué)生換位思考，從中體驗(yàn)得失，自己汲取教訓(xùn)。漸漸的，孩子們懂事了，班風(fēng)學(xué)風(fēng)加強(qiáng)了。

聽家長說：趙老師，我家孩子又怕你，又喜歡你!還有的家長說：

趙老師，我喜歡你的教育方法，即嚴(yán)格，又不泯滅他們的天性。孩子們跟著你學(xué)習(xí)很快樂!聽著家長的評(píng)價(jià)，我很高興。

其實(shí)我也要感謝這群孩子，是他們讓我明白了什么是真正的嚴(yán)格。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，擁有獨(dú)立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。

對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

前不久發(fā)生的一件事情讓我明白了尊重學(xué)生人格的重要性。那天發(fā)學(xué)生奶，本來23個(gè)同學(xué)報(bào)名，卻領(lǐng)了24分牛奶，肯定有個(gè)學(xué)生沒有定牛奶卻領(lǐng)了。我讓領(lǐng)了牛奶的學(xué)生坐好，然后定名，結(jié)果冒領(lǐng)牛奶的是盧航韋。

這個(gè)女孩昨天見同學(xué)們喝的開心，自己也想喝，跟班主任說了，但是家長還沒有報(bào)名。她今天自己就領(lǐng)了牛奶。她站起來，孩子們紛紛說：

交了錢才能喝。小女孩臉色緊張，汗都嚇出來了。我看著她那緊張的樣子，心里想：

該怎么處理?簡(jiǎn)單粗暴地呵斥一番，肯定能起到殺一儆百的作用?？墒撬緛硪膊皇枪室庖邦I(lǐng)的，可能自己都沒有發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)誤。

不批評(píng)，也不行，那班上會(huì)有更多冒領(lǐng)的現(xiàn)象，甚至還會(huì)出現(xiàn)其他的事故。我想了想，對(duì)她和全班同學(xué)說：哦，我明白了，盧航韋以為自己訂了牛奶，所以才領(lǐng)了牛奶。

可是媽媽還沒有交錢，這樣吧，老師今天的牛奶給你喝，你媽媽交了錢后，你就還一瓶我，好嗎?說完我沖她笑了一下。小女孩的臉色馬上松弛了，也露出了笑容。

全班同學(xué)也都紛紛點(diǎn)頭，然后當(dāng)我對(duì)其他沒有報(bào)名的同學(xué)說：還有想喝的嗎，還可以報(bào)名。馬上就有很多小手舉起來了。

看來，今天這件事情的處理，是比較科學(xué)和人性化的，即尊重了學(xué)生的個(gè)性，又起到了教育大家的作用。其實(shí)本來也不是什么大問題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，小孩子犯錯(cuò)誤肯定是有她自己的原因的。

沒有也不可能有天生就惡劣的孩子。理解她們，幫助她們度過人生的急流險(xiǎn)灘，這就是老師真正的職業(yè)使命!

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，問題生也不例外，相反，對(duì)這些問題生要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。轉(zhuǎn)化問題生除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。

實(shí)踐證明，從愛出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，問題生是絕對(duì)可以轉(zhuǎn)化的。

班上有一個(gè)孩子叫彭才毅，從進(jìn)校第一天起就到處闖禍，不是揪了女生的小辮，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，學(xué)生就紛紛告狀，很不安逸。簡(jiǎn)直就是個(gè)小刺猬。

我在班里狠狠罰了他幾次，跟家長反映了情況，家長在家也罰他。結(jié)果批評(píng)的當(dāng)時(shí)老實(shí)了一會(huì)，過后又變本加厲。后來我發(fā)現(xiàn)他很愛做清潔，每天到校第一個(gè)掃地的就是他，而且掃的又快又干凈。

我安排他當(dāng)清潔委員，要他管理教室清潔。對(duì)他的工作經(jīng)常表揚(yáng)，漸漸地，他的注意力轉(zhuǎn)變了，不再熱衷于打架，除了清潔熱心去做，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步很大。家長感激不已，說：

我們不知道打了他多少回，他都不改，還是老師有辦法，一個(gè)清潔的官就把他改變了。我想，改變他的不僅僅是一個(gè)清潔的官那么簡(jiǎn)單，還有老師和同學(xué)對(duì)他的認(rèn)可，激發(fā)了他內(nèi)心向上的動(dòng)力，使他從各方面真正成長了。像這樣的例子，我想每個(gè)老師身邊都會(huì)有很多，就不多說了。

總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

對(duì)學(xué)生的責(zé)任感是每個(gè)教師所必備的，熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。對(duì)孩子多一份愛吧，因?yàn)樵诮o予的同時(shí)會(huì)多一份收獲;對(duì)孩子多一份責(zé)任感吧，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)愧對(duì)教師的這個(gè)稱號(hào)。

心系中國夢(mèng)做好引路人師德演講稿【三】

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛。作為一名教師，面臨的是一群天真無邪，渴求知識(shí)，有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無私的愛。

唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是我的夢(mèng)想。課上，孩子們都對(duì)自己的豪情壯志侃侃而談，時(shí)日久遠(yuǎn)，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時(shí)稚氣的回憶。

我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢(mèng)想，唯獨(dú)缺了教師。

細(xì)想起來，我的爺爺是一名人民教師， 16歲從教，我聽爺爺說，那時(shí)做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學(xué)校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔(dān)著承重的農(nóng)活;不過那時(shí)的學(xué)生卻很上進(jìn)，淳樸，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔(dān)心，現(xiàn)在算來，爺爺也算桃李滿園了。

爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。

爺爺對(duì)后代寄予了深切的期盼，他說：總想著有人能延續(xù)他的教師夢(mèng)?？上Ц篙厒儾⒉蝗缢福瑢W(xué)業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽(yù)，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。

看著爺爺滿屋滿墻的獎(jiǎng)狀，兒時(shí)的我對(duì)未來依然懵然不知，從小學(xué)到大學(xué)，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個(gè)由來已久的夢(mèng)，可我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是，夢(mèng)之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。

2009年，我大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的教師路。

2年的特崗教師服務(wù)，給了我太多甜蜜的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對(duì)話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的**、第一次外出學(xué)習(xí)、第一次磨課

這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，教師就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。

特崗服務(wù)時(shí)間就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，當(dāng)服務(wù)期滿，心中酸楚難耐，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時(shí)，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。

那一刻，我突然明白，教師已不知何時(shí)悄無聲息地成為我心底最真最想留住的夢(mèng)。

原來，夢(mèng)之伊始不在兒時(shí)的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!

結(jié)束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。2011年我順利進(jìn)入一所私立小學(xué)，在那個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了教師職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅(jiān)定而成熟。

2012年，當(dāng)我再次回到金堂這個(gè)考場(chǎng)，內(nèi)心充斥著復(fù)雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。

我回到了這片土地，這方三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。

和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮芸鞓罚灿泻芏嘁庀氩坏降男∈斋@。

前不久，一個(gè)一年級(jí)的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認(rèn)真：老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢(mèng)想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!

就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動(dòng)，原來，我又回到起點(diǎn)，回到了夢(mèng)之伊始。我想告訴那個(gè)純真的孩子，我正在夢(mèng)之伊始翹首以待，我離那個(gè)夢(mèng)的真諦還有一段好長好長的距離。

而今，夢(mèng)之伊始對(duì)我而言有了新的意義新生命的誕生。

我已將為人母，為師、育人早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢(mèng)之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那夢(mèng)的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。

中國夢(mèng)師德演講稿 篇7

播下金色的種子收獲豐碩的果實(shí)

董培尊敬的老師，親愛的小朋友：

大家好!

教師無小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范?；仡櫠嗄甑膹慕虤v程，我深深地感到，要做一個(gè)孩子需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響孩子。每天要求孩子做到的，我首先做到，業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。

在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵?/p>

對(duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了孩子真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年教師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)**的稿紙……這些是對(duì)工作的投入，更是愛孩子的體現(xiàn)。

面對(duì)著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào)，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

老師們，我們每個(gè)人的手中，都握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我們的全部財(cái)富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來，等待我們的是豐碩的果實(shí)。

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演講的目的在于感動(dòng)聽眾，讓他們認(rèn)可或同情演講者的觀點(diǎn)或態(tài)度。如果你想寫出一份精心編排的演講稿，那么你應(yīng)該圍繞演講的主題進(jìn)行安排。如果您正在尋找關(guān)于“國防夢(mèng)演講稿”的演講稿，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！

國防夢(mèng)演講稿 篇1

如何做好中小學(xué)生國防教育

一、國防教育的含義與作用

國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭(zhēng)，對(duì)全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族，特別是學(xué)校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。在我們當(dāng)代的中國，加強(qiáng)中小學(xué)生國防教育是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的客觀要求，是加強(qiáng)全民國防教育的需要，是為國防和軍隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵員的需要。

《中華人民共和國兵役法》第八章第43條規(guī)定：學(xué)校的學(xué)生在就學(xué)期間，可以接受基本軍事訓(xùn)練。加強(qiáng)國防教育，是振奮民族精神、增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的重要保證。經(jīng)常性開展國防教育能夠激發(fā)學(xué)生的愛國之心、報(bào)國之情、強(qiáng)國之志，將會(huì)在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量。這種力量，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力和向心力。在各中小學(xué)校范圍內(nèi)組織開展宣傳《國防教育法》活動(dòng)，對(duì)于激發(fā)廣大師生的愛國熱情、振奮民族精神大有益處。

二、國防意識(shí)方面的誤區(qū)

當(dāng)前，我們中小學(xué)學(xué)校普遍重視智力，比分?jǐn)?shù)，多數(shù)教育工作者忽略了國防教育的重要性。一些青少年熱衷于追求時(shí)尚、追求金錢，而民族自強(qiáng)意識(shí)和保家衛(wèi)國的觀念在他們的心中弱化了。近年來極少數(shù)人逃避兵役、不參加民兵訓(xùn)練、不關(guān)心國防建設(shè)、不愿意報(bào)考軍事院校等問題，都是國防觀念淡化的具體表現(xiàn)，具體表現(xiàn)如下：

（一）一部分青少年認(rèn)為國防教育對(duì)他們來說還為之尚早

在一些中學(xué)生眼中，參加國防建設(shè)乃是成年人的事，為國防事業(yè)而奉獻(xiàn)都是將來才做的，他們不明白“國家興亡，匹夫有責(zé)”，不明白國 1 防意識(shí)應(yīng)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。試問，一個(gè)不為國愛安危著想的學(xué)生，能夠?yàn)樯鐣?huì)，為人民而努力學(xué)習(xí)嗎？

（二）沒有全面認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界的形勢(shì)

當(dāng)今世界，雖然沒有發(fā)生世界性的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，但發(fā)生了一些震動(dòng)世界的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和政治事件。青少年對(duì)于這些世界重大事件了解，大都有是不清晰的，一鱗半爪的，而不是全面完整的，他們并沒有意識(shí)到世界各種矛盾在深入發(fā)展，流血沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)仍繼續(xù)存在，仍影響著我們的生存、發(fā)展。

（三）沒有意識(shí)到霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的存在，始終是解決和平發(fā)展問題的主要障礙

搞霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的國家，企圖把自己的政治制度，意識(shí)形勢(shì)、價(jià)值觀念和經(jīng)濟(jì)模式強(qiáng)加于人，奉行“以大欺小，以強(qiáng)凌弱，以富壓貧”。如美國借口“人權(quán)”問題干涉我國內(nèi)政，又比如美轟炸我駐南使館，這些都是霸權(quán)主義的表現(xiàn)，而當(dāng)代青少年成長于和平年代，對(duì)霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治并無深刻體會(huì)，更沒有認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治是世界和平的主要障礙。

（四）青少年極其缺乏軍事知識(shí)和軍事技能

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)，有些沒有進(jìn)行軍訓(xùn)，有些進(jìn)行了一至二周的軍訓(xùn)，但目的不明確，時(shí)間又這么短，能讓學(xué)生的國家意識(shí)提高多少？它最多只能讓學(xué)生學(xué)會(huì)立正、向左向右轉(zhuǎn)，而對(duì)于軍事防護(hù)知識(shí)，為國拼搏的精神，學(xué)生又能了解多少？這難道就是我們所要進(jìn)行的軍訓(xùn)嗎？

（五）新聞?shì)浾搶?dǎo)向金錢、享樂主義

我們觀看新聞媒體報(bào)道，大多數(shù)是歌舞升平，形式一片大好。電視頻道節(jié)目，娛樂消遣占據(jù)大部分。沒有突出科學(xué)家、軍事科技、英雄方面的事跡來引導(dǎo)青少年樹立崇拜科學(xué)，崇尚軍人，保家衛(wèi)國、居安思危意識(shí)。

（六）多數(shù)學(xué)校教育還是以分?jǐn)?shù)論英雄，體質(zhì)差

我們哪所學(xué)校敢不以教育質(zhì)量為目標(biāo)，很少有學(xué)校單獨(dú)提出以國防教育為特色。部分教育工作者認(rèn)為我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，保證學(xué)生平安是最大的心愿。不敢對(duì)學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞教育、“狼性”教育。使我們的學(xué)生心理脆弱，跳樓、離家出走、叛逆……劇增。沒有一點(diǎn)責(zé)任意識(shí)！2015冬季，一場(chǎng)冷空氣襲來，全省教育部門嚇的半死，全部停課避寒。了解俄羅斯、日本等國，他們的孩子卻赤膊上陣，在冰天雪地上鍛煉意志。

三、補(bǔ)好國防教育這堂課的對(duì)策

（一）首先應(yīng)提高德育工作者重視國防教育的思想意識(shí)。認(rèn)識(shí)國防教育對(duì)于中小學(xué)生成長的重要性，這是加強(qiáng)國防教育的前提。學(xué)生的國防意識(shí)啟蒙，一般是從教師開始的，當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入廣闊的軍事天地，他們會(huì)迫不及待地了解，去探索這新鮮而又充滿刺激的領(lǐng)域，相反，當(dāng)一個(gè)教師設(shè)有認(rèn)識(shí)到國防教育的重要性，不注意國防教育時(shí)，學(xué)生又怎么能懂得他們今日安寧的學(xué)習(xí)、生活離不開人民解放軍的防護(hù)？顯然國防意識(shí)只能是一片空白。

（二）在課堂教學(xué)中融入國防教育思想。

應(yīng)充分利用有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，時(shí)刻不忘加強(qiáng)國防教育，例如：電腦課可向?qū)W生講解全球軍事科技已電腦化，化學(xué)課可向?qū)W生講解軍事知識(shí)，如兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)中生化武器在戰(zhàn)爭(zhēng)中的運(yùn)用，給兩國人民帶來深重的災(zāi)難。而政治課擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)國防教育的主要任務(wù)，其教材內(nèi)容很多和國防教育密切相關(guān)，教師可詳盡闡述自己的見解，幫助學(xué)生提高國防意識(shí)。

（三）進(jìn)行軍訓(xùn)，這是加強(qiáng)國防教育的有效手段。

進(jìn)行軍訓(xùn)，目的應(yīng)明確，不能僅僅只停留在教會(huì)學(xué)生立正、向左向右轉(zhuǎn)，同時(shí)軍訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，除基本軍事技能訓(xùn)練外，還要開展一些現(xiàn)代軍事防護(hù)知識(shí)，同時(shí)也可開展模范人物學(xué)習(xí)會(huì)，讓學(xué)生明確軍隊(duì)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、奉獻(xiàn)精神，只有這樣，才能全面實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)目的，提高學(xué)生的國防意識(shí)。

（四）開展時(shí)事評(píng)論活動(dòng)。

這是一種可普遍采用的加強(qiáng)國防教育的方法。鼓勵(lì)學(xué)生觀看電視《軍事觀察》欄目，當(dāng)新聞、報(bào)刊報(bào)道有關(guān)國防方面的問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)地積極倡導(dǎo)學(xué)生針對(duì)性地對(duì)時(shí)事進(jìn)行評(píng)論。在激憤陳詞中激發(fā)學(xué)生愛國 3 主義思想，并充分認(rèn)識(shí)到國家的貧窮、落后，只能受他國的欺凌，這些都可讓學(xué)生真實(shí)體會(huì)國防的重要性，從而自覺提高國防意識(shí)。

（五）創(chuàng)建一批國防教育示范學(xué)校。

與部隊(duì)合作，建立學(xué)校國防教育基地，對(duì)青少年開放服務(wù)。營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向；與部隊(duì)合作，加強(qiáng)國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。

四、學(xué)校具體工作思路方法可以如下：

（一）營造國防教育氛圍。

1.組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。2.抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。

（二）上好國防知識(shí)課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。

改進(jìn)國防知識(shí)考核，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評(píng)分和記載。

（三）發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。

1.繼續(xù)建設(shè)好少年軍校，采取集中與分散相結(jié)合的形式，有目的有計(jì)劃地提高軍事訓(xùn)練。

2.組織好“學(xué)軍、愛軍、擁軍小組”活動(dòng)，開展優(yōu)秀小組評(píng)比活動(dòng)，達(dá)到經(jīng)常化、制度化、讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、磨煉，提高實(shí)踐活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)國防教育隊(duì)伍建設(shè)。

1.經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

2.定期舉辦少年軍校學(xué)生干部培訓(xùn)班，并注重在實(shí)際工作中幫助、指導(dǎo)，以不斷提高學(xué)生在開展國防教育活動(dòng)中的自我管理能力。

3.聘請(qǐng)校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為學(xué)校國防教育輔導(dǎo)員，或邀請(qǐng)來我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國防教育師資隊(duì)伍。

（五）積極開展國防教育活動(dòng)。求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生活動(dòng)能力和自我教育能力?？梢砸盃I訓(xùn)練，孤島生存，長足拉練等實(shí)踐活動(dòng)。

（六）拓寬國防教育渠道

1.充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請(qǐng)好解放軍、武警、交警、消防、公安等輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。

2.利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動(dòng)。到部隊(duì)、邊防、軍艦等軍營參觀，感受軍人的氣質(zhì)與魄力。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和以祖國利益為重的高尚情操。

（七）加大國防教育教科研工作。

把國防教育列入學(xué)校重要教科研范疇，根據(jù)需要和薄弱環(huán)節(jié)，組織力量，立項(xiàng)研究，以科研促進(jìn)國防教育，提高國防教育效益和質(zhì)量。

總之，可因地制宜，靈活機(jī)動(dòng)地開展國防教育活動(dòng)，提高青少年的國防意識(shí)。國防教育實(shí)際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族，特別是學(xué)校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)中小學(xué)生國防觀念、提高中小學(xué)生國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我們必須要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實(shí)的真理。未來的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中小學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅(jiān)力量。因而，在和平的條件下，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的國防教育，是我們需要認(rèn)真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的國防教育，顯得更加迫切和重要！

國防夢(mèng)演講稿 篇2

尊敬的各位教官、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我們?cè)谶@里隆重舉行級(jí)新生國防教育總結(jié)表彰大會(huì)，檢閱我們軍訓(xùn)匯報(bào)表演成果。此次軍訓(xùn)進(jìn)展迅速，成效顯著，得益于武警張家界市支隊(duì)第一中隊(duì)的大力支持，得益于全體班主任老師強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和全身心的投入，也得益于全體新生的密切配合。為此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向各位教官、所有的參訓(xùn)人員表示衷心的感謝!并向各位刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)于自律的同學(xué)們表示親切的慰問!

1天來，教官們言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，受到了同學(xué)和老師們的.稱贊，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。第五、第六、第十、第十三中隊(duì)的教官還帶病堅(jiān)持工作，所有的教官聲音都嘶啞了，都很疲憊，但是從來都不叫苦叫累，這種敬業(yè)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

12天來，我們參訓(xùn)的老師們克服了重重困難，以校為家，以服務(wù)軍訓(xùn)為榮，以正確引導(dǎo)、教育學(xué)生為己任，他們的盡職盡責(zé)的辛勤工作，同樣得到了同學(xué)們的尊敬和愛戴。

特別是象劉仁、張友佳、向紅英、屈林伸、甘衛(wèi)東等老師發(fā)著39度的高燒，頂著烈日帶病堅(jiān)持工作。從西溪坪中學(xué)選派的優(yōu)秀班主任老師覃俊、屈林伸、潘永勝三位老師，虛心向老班主任學(xué)習(xí)，迅速適應(yīng)并融入職業(yè)學(xué)校的管理。老師們與學(xué)生們同頂烈日訓(xùn)練，經(jīng)常深入中隊(duì)和寢室，與學(xué)生打成一片，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，確保了軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。

通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。它的影響是深遠(yuǎn)的。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

1、把軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的優(yōu)良的軍人作風(fēng)保持下去。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，特別是寢室規(guī)范和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，克服懶散、做事拖沓的不良習(xí)慣。

2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良的傳統(tǒng)，自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。

3、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜以后兩年的生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

4、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，勇往直前，百折不撓。樹立遠(yuǎn)大理想，為張家界旅游事業(yè)做貢獻(xiàn)。

在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)刻，我們有一個(gè)共同的感受，那就是難忘軍訓(xùn)生活，難忘教官風(fēng)采。在此，讓我再一次代表學(xué)校對(duì)擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮!預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)到一技之長!

謝謝大家!

國防夢(mèng)演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們

今年9月15日是第________個(gè)“全國國防教育日”，我校結(jié)合實(shí)際，將組織開展一系列的宣傳教育活動(dòng)。今天我很榮幸能對(duì)大家進(jìn)行一次國防教育的宣傳。

那什么是國防教育呢?它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國防觀、國防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的意義重大的活動(dòng)，是國家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

我們是生長在新世紀(jì)的一代學(xué)生，是肩負(fù)祖國建設(shè)勇往直前的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓返某砷L，父母把我們從天真浪漫的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛。我們已踏入青少年的行列，有了獨(dú)特的思維、完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)是人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量。未來戰(zhàn)爭(zhēng)需要復(fù)合型人才，我們是祖國的未來，祖國的重任肩負(fù)在我們身上，祖國仍需加強(qiáng)發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族意識(shí)，學(xué)成報(bào)效祖國。祖國明天的輝煌關(guān)系于我們相信祖國明天會(huì)更好!愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報(bào)國之志、學(xué)報(bào)國之才、踐報(bào)國之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國主義，因此我們學(xué)生應(yīng)該知國、愛國、報(bào)國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)自己的愛國主義情感為重點(diǎn)。

那我們需要進(jìn)行那些必要的學(xué)習(xí)呢?

一、增強(qiáng)國防觀念，認(rèn)識(shí)國防的重要意義。積極學(xué)習(xí)國防教育理論，理解研究國防知識(shí)。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國防知識(shí)和軍事技能，主動(dòng)履行國防義務(wù)，無防不立，民無防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。

二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛國情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛國就會(huì)面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。國家興亡匹夫有責(zé)，作為學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土。

三、認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。多看國際新聞;了解現(xiàn)實(shí)、了解世界形勢(shì)、國家狀況;關(guān)心國家大事。不難從國際形勢(shì)中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險(xiǎn)。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。

四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識(shí)，有了一技之能，才能談得上報(bào)效祖國。只有學(xué)好了科學(xué)知識(shí)我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

五、掌握國防知識(shí)我們應(yīng)當(dāng)了解和掌握有關(guān)的國防基本知識(shí)和基本理論。例如：國防基礎(chǔ)理論、軍事知識(shí)、國防歷史、國防形勢(shì)、國防法制……

六、積極參加課余國防教育演講和實(shí)踐。參加和宣傳國防教育理論知識(shí)，提高全體學(xué)生以及全民的國防意識(shí)。

七、自覺履行國防義務(wù)。按時(shí)，保質(zhì)保量的完成應(yīng)該履行的義務(wù)。自覺形成“為國防盡義務(wù)光榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

只有這樣，我們的國家才會(huì)不斷強(qiáng)大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人而自豪!

謝謝大家!

國防夢(mèng)演講稿 篇4

在我八歲那年，我國發(fā)生了百年不遇的大洪水，人民的生命財(cái)產(chǎn)遇到了巨大威脅。在那個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一群身穿迷彩服的戰(zhàn)士沖在了人民前面，他們與死神賽跑搶救生命，那段日子，我記住了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，他叫李向群。在險(xiǎn)情面前，他不顧危險(xiǎn)，先后四次因?yàn)闃O度勞累暈倒在地，直到最后，他當(dāng)場(chǎng)口吐鮮血，把年輕的生命留在了他奮戰(zhàn)過的救災(zāi)一線。那一年，我在心里許下了一個(gè)愿望，我要成為一名像李向群一樣勇敢的戰(zhàn)士。

十年之后，我18歲，那一年8級(jí)強(qiáng)震襲擊四川，頓時(shí)大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……緊接著，中國解放軍以讓世界震驚的速度沖到災(zāi)區(qū)，抗震救災(zāi)。那一年，又一個(gè)英雄震撼了我，他叫武文斌。在抗震第一線，他拼盡氣力救人搶險(xiǎn)，最后因過度疲勞，活活累死在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。這位感天動(dòng)地的抗震英雄，這場(chǎng)氣壯山河的全軍救援，讓剛剛成年的我熱血澎湃。我慢慢明白，只有把自己的理想融入到國家的發(fā)展歷程，只有為了全民族的事業(yè)去奮斗，生命才最有價(jià)值。那一年，我下定決心，一定要穿上軍裝，到祖國最需要的地方去，做人民最需要我做的事。

一年之后，我以優(yōu)異的高考成績(jī)順利高中畢業(yè)。在詳細(xì)了解了國防生的情況后，我毅然在大學(xué)志愿書上選擇了中國石油大學(xué)國防生。那個(gè)炎熱的夏天，我在焦急的等待中收到了錄取通知書。那一刻，我激動(dòng)的熱淚盈眶，我終于要成為一名軍人了，我終于要穿上軍裝了。

還記得第一次踏入石油大學(xué)參加暑期集訓(xùn)的情景。在后備軍官學(xué)院的大廳里，幾名身穿軍裝的同志熱情的接待了我。他們和我們有說有笑，那笑容讓我恍惚以為我已經(jīng)成為了他們中的一員。然而，當(dāng)?shù)诙炱鸫蔡?hào)吹響的時(shí)候，一切都變了。他們親切的笑容換成了一臉嚴(yán)肅，他們幽默的玩笑變成了擲地有聲的口令。那時(shí)我才明白穿著軍裝站在訓(xùn)練場(chǎng)上是一件多么嚴(yán)肅的事。

訓(xùn)練中最難以忘懷的還要算去年暑假在濟(jì)南集訓(xùn)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)濟(jì)南酷熱難耐，太陽仿佛要使勁渾身解數(shù)考驗(yàn)我們的意志。從早操開始，汗就掛在我的臉上從未斷過，而嚴(yán)實(shí)的迷彩服更是讓我汗流浹背。在這樣的高溫下，我們要完成高標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列訓(xùn)練，高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，還要學(xué)習(xí)高難度的軍事體育。每項(xiàng)訓(xùn)練，我們必須精神高度集中，因?yàn)樵陉?duì)伍里，不允許有懈怠，只有整齊劃一，令行禁止。隊(duì)列動(dòng)作，我們本以為輕車熟路，掌握得很好了，但在教官眼中，我們竟存在那么多的問題：行進(jìn)不夠整齊，口令不夠老練，動(dòng)作掌握不全面。我們看閱兵式，聽隊(duì)長談經(jīng)驗(yàn)，我們一遍遍的練，我們漸漸明白學(xué)無止境，精益求精的道理。軍事體育對(duì)我們來說是個(gè)新的課程。在烈日下，趴在草叢里練匍匐，練臥倒，練持槍瞄準(zhǔn)，厚厚的衣服把我們包裹的密不透風(fēng)，第一天我們的身上已長滿了痱子，訓(xùn)練中被汗一泡奇癢難耐，但我們堅(jiān)持著，汗再多也不隨便去擦，身上再癢也不隨意去撓。

正如隊(duì)長所說，能夠承受的訓(xùn)練是鍛煉，不能夠承受的訓(xùn)練是磨練。沒有砥礪哪有騰飛，沒有磨練又談何成長。身在軍營的男兒，自當(dāng)有鐵骨錚錚，自當(dāng)有打不垮的意志。也許我們離合格的軍人還有很大的差距，但我們?cè)谶M(jìn)步，這就是我們最大的收獲。

濟(jì)南的太陽曬出了我們一身的兵味?；氐綄W(xué)校，我作了深刻的總結(jié)，我下定決心一定要好好的做出一番樣子。課堂中，我認(rèn)真聽講，每次總是坐在班里最前面;訓(xùn)練場(chǎng)上，我認(rèn)真訓(xùn)練，每次體能總要練得大汗淋漓才肯罷休;內(nèi)務(wù)整理，我虛心請(qǐng)教耐心學(xué)習(xí)，終于光榮榜上內(nèi)務(wù)標(biāo)兵的一欄也有了我的名字。我知道，庭院中跑不出千里馬，溫室里也長不出萬年松。只有今天嚴(yán)格要求自己，明天才能擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任。

我還主動(dòng)鍛煉自己的寫作能力，利用國防生通訊組這個(gè)平臺(tái)積極宣傳國防生事跡，展示國防生感悟。一年多來，后院網(wǎng)站上留著我的隨筆，石油大學(xué)報(bào)上有我寫的新聞報(bào)道，國防生網(wǎng)上有我的集訓(xùn)感悟。我在寫作中不斷總結(jié)，在采訪中不斷學(xué)習(xí)，牛驥細(xì)心的態(tài)度告訴我追求卓越是一種品質(zhì)，李淼淵博的知識(shí)讓我理解了國防生知識(shí)修身科技報(bào)國的含義，豐瑤不輸男兒的豪情和志向讓我堅(jiān)定了從軍路……他們?cè)谖颐媲百┵┒?，像一陣陣沖鋒的號(hào)角不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。

今年是我黨成立__周年，__年共產(chǎn)黨從槍林彈雨中一路走來，他櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)滄桑;__年他從改革開放中一路走來，他兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造著輝煌。為慶祝建黨__周年，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)，我積極報(bào)名參加。我耐著性子學(xué)習(xí)自己從未接觸過的表演，我硬著頭皮站在了燈光閃爍的舞臺(tái)上。紅歌會(huì)上我唱出了自己的熱情，演講臺(tái)上我訴說著自己的赤誠，朗誦比賽我喊出了自己誓言。通過活動(dòng)，在鍛煉自己的同時(shí)，我感受著黨在這__年的風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷的坎坷和波折。我們國防生就要有革命先烈那樣打不爛摧不垮的意志。我時(shí)刻記著譚院長的那句話“國防生，就要對(duì)自己狠一點(diǎn)!”，博學(xué)健體立壯志，秣馬厲兵踏征程!我堅(jiān)信：今天，我們是光榮的國防生，明天，我們就是共和國那忠誠的軍官!親愛的同學(xué)，親愛的戰(zhàn)友，為了不辜負(fù)祖國的囑托，我們更應(yīng)該在大學(xué)里以充實(shí)自己為己任，以報(bào)效國家為藍(lán)圖。我們的年代正是軍隊(duì)現(xiàn)代化戰(zhàn)略的機(jī)遇期，我們生逢其時(shí)，自應(yīng)順應(yīng)潮流，迎接挑戰(zhàn)，我們必將成為建設(shè)軍隊(duì)保衛(wèi)祖國的生力軍，國防現(xiàn)代化的明天必將因?yàn)槲覀兏篮?

國防夢(mèng)演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是國防教育。

學(xué)生是祖國的未來，是中華民族的希望，是未來社會(huì)的開拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護(hù)者，是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

持久、深入的開展國防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)生的愛國主義熱情、民族自豪感和民族自尊心有著深遠(yuǎn)的意義。中華民族幾千年來一直保持著的不屈不撓的堅(jiān)韌品格，萬里長城是我們偉大的祖先為保衛(wèi)自己的國家創(chuàng)造的世界奇跡，天安門外那寬廣的護(hù)城河，八路軍戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)

當(dāng)然，我更不會(huì)忘記舊中國在半殖民地半封建社會(huì)所承受的侮辱，日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，以及南京大屠殺中無數(shù)的冤魂。長江后浪推前浪，一代新人換舊人。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開來，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國之路，使自己的脈搏與國家的發(fā)展和諧一致，為了祖國和人民，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

同學(xué)們，讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展、強(qiáng)盛全力以赴。

謝謝大家!

國防夢(mèng)演講稿 篇6

尊敬的各位教官、親愛的老師、可愛的同學(xué)們：

大家辛苦了!

往年國防教育我們都要吃天熱的苦，今年國防教育我們卻吃了天冷的苦。多云、晴空、下大雨、大降溫。五天時(shí)間，我們經(jīng)歷了一個(gè)多變的天，但我們也經(jīng)歷一番不一樣的生活。今天我們將為這段不一樣的生活畫上一個(gè)句號(hào)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向付出辛勤汗水的全體教官和配班老師們表示衷心的感謝，向敢于吃苦、奮力拼搏，順利完成課程的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

幾天的國防課程，我們身著“橄欖綠”，感受到了軍人的風(fēng)采與情懷;我們?cè)凇疤祀H藍(lán)”下，經(jīng)受了意志與品質(zhì)的磨練;我們于“墨跡紅”中，得到了教官、老師嚴(yán)格與溫情的陪伴;今日的色彩，我想一定是彩色的，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……各種顏色交相輝映，絢爛眼前。

孩子們，這絢爛眼前的彩色，是你挺直的腰背，酸痛的腿腳、沙啞而又響亮的嗓子……。我知道這五天里你經(jīng)歷了苦痛，你可能不習(xí)慣教官的嚴(yán)厲，你可能忍受不了站軍姿時(shí)的疼痛，你可能不知道下一秒自己會(huì)不會(huì)癱倒在地……但站在這里，你發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很優(yōu)秀，你可以把指令聽清，你可以為了自己、為了自己的班級(jí)、為了自己的校區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)動(dòng)作。今天，站在這里，我們就是自己的王者。

孩子們，國防教育課程的結(jié)束，將又是一段新的開始，你將在一中這個(gè)大家庭里度過三年，無論你是在__路邊、在__路角，還是在__大道旁，你都是優(yōu)秀的一中人。前行路上記得這抹彩色，這抹做了自己王者的彩色，不要把它們混攪在一起，那樣它們會(huì)變成令人窒息的“黑色”。國防教育很“苦”，但這是你成長的味道。人生的每次拔節(jié)生長，都會(huì)伴隨苦痛的折磨。你看大樹結(jié)疤的地方，往往是不是最堅(jiān)硬?

國防夢(mèng)演講稿 篇7

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！

我叫__，來自__局，在建軍節(jié)即將來臨之際，我有幸站在這里，和大家一起沐浴和平的光，感受生活的幸福，這一切，都要感謝我們有一個(gè)強(qiáng)大的防和強(qiáng)大的民軍隊(duì)。在開始講演之前，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通中公民的份，向保衛(wèi)我們每一寸土的戰(zhàn)士們致以崇高的敬禮！今天我演講的題目是《國防在我心中》。

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當(dāng)聽到李谷一《我和我的祖國》，這首雄渾而優(yōu)美的旋律時(shí)，我的心無比澎湃，我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。

可當(dāng)我們腳踏大地，張開雙臂，自由呼吸那清新空氣的時(shí)候；當(dāng)我們攀上高峰，指點(diǎn)江山，忘我地欣賞祖國那秀美山河的時(shí)候；當(dāng)我們結(jié)束一天的工作，踏上歸途，盡情享受自己家庭溫馨幸福的時(shí)候，可曾想過，這一切是多么的來之不易！

我們反思！中國之所以遭受了帝國主義列強(qiáng)的野蠻侵略，慘痛的歷史告訴我們，落后就要挨打！沒有強(qiáng)大的國防，就要被人欺凌，“國不可一日無防”，國防是一個(gè)國家的根本，是國家生存與發(fā)展的安全保障，沒有國防，就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面；沒有國防，人民的生命財(cái)產(chǎn)就要受到威脅。我們拒絕再走落后挨打的老路，我們拒絕讓戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)面再現(xiàn)。那么，我們就必須加強(qiáng)自己的國防。

此時(shí)，我想表達(dá)：

強(qiáng)化全民的國防觀念已勢(shì)在必行。我國近20年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭(zhēng)槍炮聲遠(yuǎn)去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事、軍隊(duì)的事，把國防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭(zhēng)教育，這是十分危險(xiǎn)和可怕的認(rèn)識(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)可以千日不打，觀念不可一日松懈。我們通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)來壯大國防實(shí)力無疑是正確的，但是，不能強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心來作為搪塞掩蓋忽視關(guān)心國防的借口。一個(gè)國家和民族如果安全利益得不到保障，就不會(huì)有其他利益可言。

國防的昌盛，離不開軍民強(qiáng)烈的國防意識(shí)。我們作為這個(gè)國家的一份子，注定了國防與我們密不可分。我們熱愛自己的國家，反對(duì)侵略，視保衛(wèi)祖國為自己的圣神職責(zé)。當(dāng)今的中國國泰民安，這與強(qiáng)大的國防力量做后盾是分不開的。但是，居安而要思危，有備才能無患。因此，我們要樹立強(qiáng)烈的國防意識(shí)、國防精神和國防熱情，大力加強(qiáng)國防的建設(shè)。

所以，這就要求我們必須在發(fā)展國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前提下，積極推進(jìn)國防現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步“鞏固長城”！為我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的穩(wěn)定發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因?yàn)樽鎳?，我有了家；因?yàn)樽鎳?，我有了快樂；因?yàn)樽鎳?，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。我愛我的家，我愛我的國，我愛我國家！所以，“我”要國防！國要“我”防！國防時(shí)刻在我心中！

我的演講完了，謝謝大家！

國防夢(mèng)演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家上午好

我是來自大三班的**小朋友，我今天給大家演講的主題是《健康你我他》。俗話說：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來，必將是欣欣向榮，新希望的開始。

小朋友，你們知道什么是健康嗎?健康就是擁有良好的體魄，好的食物對(duì)我們的身體是很重要的，春季是小朋友成長的最佳時(shí)機(jī)，小朋友應(yīng)該多吃含鈣的食物，同時(shí)還要補(bǔ)充維生素，除了這些小朋友還要多多鍛煉身體，多參加游戲活動(dòng)，把自己的身體練得棒棒的。

春季里也有許多的傳染病，這很容易危害小朋友的身體健康，所以我們應(yīng)該這樣做：

小朋友，都知道，傳染病預(yù)防有高招。

勤換衣,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

飯前便后要洗手,生冷食物不入口。

水果蔬菜不可少,牛奶雞蛋也需要。

多喝水,多鍛煉;休息好,身體好。

傳染病嚇得快快跑,你我健康哈哈笑.

謝謝大家，我的講話完了!

《中國夢(mèng)》演講稿范例

演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽眾對(duì)演講主題的理解和印象，如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“《中國夢(mèng)》演講稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

《中國夢(mèng)》演講稿【篇1】

[導(dǎo)語]夢(mèng)想是一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始；夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年的歷史，承載著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。幾經(jīng)波折，它已成為一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)。

篇一尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自祁縣中學(xué)校高一年級(jí)的參賽選手李沁，今天我演講的題目是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》。

夢(mèng)想是一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始；夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年的歷史，承載著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。幾經(jīng)波折，它已成為一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)。

翻*的歷史，我們無一不對(duì)古老的中華民族感到驕傲，那一串串的科技之光在世界的各個(gè)角落熠熠發(fā)光；我們無一不對(duì)先賢青少年時(shí)期的中國夢(mèng)去仰望：*”指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”,周恩來”面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”,周樹人”寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;我們無一不對(duì)革命先烈的精神所打動(dòng)，他們拋頭顱，灑熱血，不畏強(qiáng)敵，保家衛(wèi)國，絕不容他人染指。

中國夢(mèng)，我的夢(mèng)?！眽菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”,我想做一朵梅花，傲立雪中，不屈不撓，自強(qiáng)不息。曾經(jīng)為了中考，操場(chǎng)上的揮汗如雨，考場(chǎng)上躍動(dòng)的筆桿。

今天站在這里，我成為了祁縣中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的一員，繼續(xù)追尋我的大學(xué)夢(mèng)。古人云：”行勝于言”.

月已高懸，夜已人靜，仍有挑燈苦讀，思想之花穿行于夜空，幾何圖案填充星宿，夢(mèng)的翅膀到我飛行。認(rèn)真、勤奮、執(zhí)著、頑強(qiáng)，把握高中生活，珍惜每一點(diǎn)，是我的夢(mèng)想，也是我們的夢(mèng)想。我們用汗水澆灌夢(mèng)想之花，讓它開放，散發(fā)芬芳。

是的，我們正在一步一步地畫中國夢(mèng)。試問：少年無夢(mèng)，國哪有夢(mèng)？

少年無志，國哪有志？少年不強(qiáng)，國哪能強(qiáng)？

地平線上冉冉升起的太陽，像我們一樣；海上掀起的層層浪花，如我們；那愈燃愈旺的火焰，如我們，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。讓夢(mèng)想，如夜空中的星星，指引我們前進(jìn)；讓夢(mèng)如火，照亮前方的路；讓夢(mèng)如光，綻放無限魅力。

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。中國夢(mèng)，讓中國強(qiáng)大，讓中國發(fā)展，讓中國雄起，讓亞洲風(fēng)吹遍世界。為此，讓我的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，共同點(diǎn)燃中國夢(mèng)，讓我們用知識(shí)來啟動(dòng)夢(mèng)想的引擎，為夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我心中，我始終相信，如果青春有夢(mèng)想，那么中國就有夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)記得：中國夢(mèng)，我的夢(mèng)；中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)！讓我們用青春托起中國夢(mèng)！

謝謝大家！我的演講完畢！

中國夢(mèng)是一個(gè)強(qiáng)國夢(mèng)，不會(huì)再被欺負(fù)。我的中國夢(mèng)是繼承前輩的堅(jiān)韌不拔，使祖國更加強(qiáng)大，人民更加富裕。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須有國家的力量作后盾。

上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國夢(mèng)，都是以美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談我的中國夢(mèng)。。中國夢(mèng)涵蓋了我們每個(gè)人的夢(mèng)想，所有中國人的夢(mèng)想就是我們共同的中國夢(mèng)。

中華民族是世界上秀的民族之一，早在南宋gdp就占全世界超過一半的比例，然而自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，在百余年的時(shí)間內(nèi)，中國受盡了屈辱，中國的民族自信心遭到了很大的打擊，改革開放以后，在很短時(shí)間內(nèi)中國成為了世界第二經(jīng)濟(jì)大國，中國人民的自信心得到了很大的提升，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。

中國的夢(mèng)想是一個(gè)不再被別人欺負(fù)的強(qiáng)國的夢(mèng)想，也是建設(shè)小康社會(huì)，老百姓幸福幸福的中國夢(mèng)。作為一個(gè)中國人，我們首先應(yīng)該有一顆中國心，

以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國人都想自己的祖國強(qiáng)大，祖國強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強(qiáng)大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一代人民對(duì)中國夢(mèng)的執(zhí)著追求啊！

經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富裕了。

我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)是繼承前輩的堅(jiān)韌不拔，使祖國更加強(qiáng)大，人民更加富裕。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國夢(mèng)。

中國夢(mèng)的傳承，是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然我們今天不需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，但我們有責(zé)任弘揚(yáng)民族精神，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。繼承上一代的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)！

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

《中國夢(mèng)》演講稿【篇2】

有一首我們都能唱的歌，那就是國歌；我們都喜歡一面國旗，那就是五星紅旗。每當(dāng)聽到《義勇軍進(jìn)行曲》奏響的時(shí)候，每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，一種振奮、激昂、驕傲、自豪的心情就會(huì)油然而生。在我們心中，有一個(gè)母親和同樣的名字——中國。

每個(gè)國家都有一個(gè)傳奇，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己國家的夢(mèng)想。我是中國人。我的中國夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖然我的夢(mèng)想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。

畢竟，每個(gè)中國人都有和我一樣的中國夢(mèng)，但有些人說得不清楚。奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江奔涌著華夏兒女智慧的巨浪，昂首的長城是中華民族挺立的鋼鐵脊梁，高聳的珠穆朗瑪峰是中華兒女堅(jiān)韌的品格，還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山大川、人文景觀。泰山的雄偉，華山的驚險(xiǎn)，黃山的奇觀開啟了中國的歷史，我們都為古老的中華民族感到驕傲。

這一串科技之光正在全世界閃耀。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會(huì)的近代化進(jìn)程，中國的造紙術(shù)傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有世界上最大的人口，世界上最先進(jìn)的技術(shù)和燦爛的文明。

中國，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)震驚世界的名字，一個(gè)讓無數(shù)中國人驕傲和自豪的名字。中國——一個(gè)繁榮的祖國，一個(gè)沸騰的祖國，一個(gè)崛起的祖國！

《中國夢(mèng)》演講稿【篇3】

親愛的老師、同學(xué)們您們好！

我是皖江中學(xué)高一（16）的陳袁。很高興站在這里為大家演講，今天為大家演講的題目是《我的復(fù)興之夢(mèng)》

1949年10月1日，天安門城樓鳴響禮炮，標(biāo)志著一個(gè)新國家的誕生。在人民的努力下，中國的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。中國人民終于站起來實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想——中國夢(mèng)！

中國有一個(gè)航空夢(mèng)，這是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。飛天是古老神話的浪漫想象，承載著中華民族的千年飛天夢(mèng)想，是中華民族勇于探索未知世界，渴望自由和諧的美好愿望。藍(lán)天是我們隊(duì)的航空夢(mèng)想。

中國培養(yǎng)的第一代航天員——楊利偉，他是中華飛天的第一人，是優(yōu)秀的炎黃子孫，他代我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，長征一號(hào)f型火箭載著他和神舟五號(hào)飛向外太空的那一瞬間，中國人民歡呼雀躍，感動(dòng)的只掉淚。航空夢(mèng)，今天終于實(shí)現(xiàn)了！

中國有一個(gè)奧林匹克夢(mèng)，這是一個(gè)紅色的夢(mèng)。把日歷翻到這一頁一定會(huì)被寫進(jìn)歷史。2008年，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。

13億中國人，不！預(yù)計(jì)全球超過40億人，都將目光投向這座有著逾三千年封建城史的古都，這座快速國際化的年輕大都市。百年期盼，永遠(yuǎn)的奧林匹克。

當(dāng)中華人民共和國國歌在奧運(yùn)會(huì)上奏響的時(shí)候，有多少中國人為之哭泣，為之奮斗了多久！付出了多少！中國兒女為之揮灑汗水，努力奮斗的夢(mèng)。

奧運(yùn)夢(mèng)，今天終于實(shí)現(xiàn)了。

中國有一個(gè)世博夢(mèng)，這是一個(gè)綠色的夢(mèng)。一百多年來，懷著一腔忠憤的實(shí)業(yè)家和讀書人曾苦心甄選，萬里迢迢地將中國的精華送向世博會(huì)，希望為東方這片土地爭(zhēng)光。在現(xiàn)代中國，無數(shù)人都有這樣的夢(mèng)想：

中國可以舉辦世博會(huì)。直到100年后的2010年4月30日，黃浦江兩岸的璀璨燈火點(diǎn)燃了這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)悠長的夢(mèng)濃縮著一個(gè)文明古國邁向現(xiàn)代化的坎坷歷程，就如一幅史詩般宏觀壯闊的畫卷，將中華民族進(jìn)步成長的圖景無一遺漏地盡收其中；從看世界的愿望，了解世界的愿望，到通過科技救國的愿望，為世界構(gòu)建和諧的舞臺(tái)。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢(mèng)**族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。不管是中國夢(mèng)，還是你的夢(mèng)，只要是夢(mèng)，都會(huì)有夢(mèng)醒的時(shí)分，當(dāng)夢(mèng)醒來的時(shí)候，天也許就亮了，光明的未來只有夢(mèng)醒以后才能看到。

弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量，偉大的中國夢(mèng)不會(huì)遙遠(yuǎn)，人民的中國夢(mèng)會(huì)遙遠(yuǎn)！

皖江中學(xué)高一（16）班陳袁

《中國夢(mèng)》演講稿【篇4】

關(guān)于中國夢(mèng)演講稿：為師

夢(mèng)想是美麗的，它是我心中最美麗的期待；夢(mèng)想是陽光，它使人從浮躁到務(wù)實(shí)，從猶豫到堅(jiān)定，從殘缺到完美。在二十多年的教學(xué)生涯中，一次又一次的失敗和成功經(jīng)歷，讓我漸漸明白了,一個(gè)幸福的教師，是一個(gè)追求課堂詩意的教師；一個(gè)幸福的教師，是一個(gè)能享受教育的教師。

讓每一個(gè)學(xué)生出彩

“高山有高山的巍峨，小草自有小草的風(fēng)采?！泵恳粋€(gè)學(xué)生都有每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。因?yàn)椴煌跃省?/p>

教育不是簡(jiǎn)單地加工復(fù)制，而是應(yīng)該建立在尊重個(gè)性化差異的基礎(chǔ)上的一種人性化的扶持與引領(lǐng)，只有這樣才能體現(xiàn)對(duì)生命的理解與尊重。從教25年來，讓每一個(gè)學(xué)生樹立起必勝的信心，是我的責(zé)任；讓每一位學(xué)生出彩，更是我的心愿所在。特別是“后進(jìn)生”我們更不能放棄他們。

他們可能是未來的老板，未來的領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)樗麄冃貞褜捄?，能吃苦，不怕挫折，很講義氣......事實(shí)再次證明，在我先后教的1000多名學(xué)生當(dāng)中，能夠成為事業(yè)有成的老板的，大多數(shù)是在校期間的“后進(jìn)生”。

畢業(yè)后，不管在何處何時(shí)都很尊重老師，惦記老師的，往往也是那些“后進(jìn)生”。這種現(xiàn)象不能不讓我們教師對(duì)“后進(jìn)生”這樣一個(gè)特殊群體重新認(rèn)識(shí)。為此，我們更應(yīng)該相信，只要我們拿出無比的熱情來研究“后進(jìn)生”，對(duì)他們循循善誘，這些遲開的花朵，就一定會(huì)在崇高師德的陽光雨露中健康成長；我們更應(yīng)該堅(jiān)信，只要我們學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，平等對(duì)待不同層次的學(xué)生，他們就會(huì)在我們殷切期待的目光中散發(fā)光彩。

做一名幸福的教師

教師的幸福不是別人給的，而是自己創(chuàng)造的。因?yàn)橹挥薪o學(xué)生快樂，學(xué)生才會(huì)快樂學(xué)習(xí)，老師才會(huì)快樂工作。

學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方。不要因?yàn)閷W(xué)生偶爾犯錯(cuò)而生氣。我們不應(yīng)該盲目地批評(píng)和指責(zé)他們，而應(yīng)該從關(guān)心和體貼的角度指出他們的問題，讓他們從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成為一名成功的農(nóng)莊主席的事例，告訴我們要懂得享受教育，享受對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育。

課堂是教師生命中最重要的階段。要做一個(gè)快樂的老師，我們必須學(xué)會(huì)享受課堂。在課堂上，把發(fā)言權(quán)還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會(huì)從一場(chǎng)場(chǎng)真誠的心靈對(duì)話，一次次精彩的發(fā)言，甚至于一聲聲輕聲的嘆息中，體會(huì)到無盡的快樂和幸福，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

走在求真、求善、求美的學(xué)習(xí)道路上，既是感受幸福的過程，也是創(chuàng)造幸福的過程。因?yàn)椋W(xué)的教師，能體會(huì)與學(xué)術(shù)大師心靈對(duì)話的愉悅與滿足；博通專業(yè)的教師，才會(huì)在“問”和“答”的博弈中贏得學(xué)生的信任。

“生命的分量有多重，留下的腳印就有多深！”教育之夢(mèng)任重而道遠(yuǎn)，待到我們的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之日，也就是中國教育騰飛之時(shí)。

《中國夢(mèng)》演講稿【篇5】

新中國成立往常，中國，是一具疾貧疾弱，任人宰割的國家;中國，被人們形象的比喻為東亞病夫。今天，中國富強(qiáng)，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了連續(xù)八次增長，國內(nèi)生產(chǎn)總值逐年增長，人民生活水平提高?？墒?，你會(huì)隨處看到如此的現(xiàn)象。

路過小悅悅身旁的眾多人中，沒有一具伸出援助之手;人們看到跌倒在莽河橋的小男孩，竟全都束手旁觀;從樓上掉下來的幾百張百元大鈔，人們看到后，像一匹飛馬似的跑去拾起來，又默默無聞的裝進(jìn)自己的口袋里，便悄無聲息的離開了。它們?nèi)痪蜎]有想過失主如今的焦慮。而那些只看別人的人，它們是在踐踏別人的生命和尊嚴(yán)！

中國富強(qiáng)，但我們有些人思想空虛，思想純潔。人們的自私和冷漠已經(jīng)感染了那個(gè)社會(huì)。這時(shí)，我在心里種下了一顆夢(mèng)想的種子

這顆小小的種子在我心中涌動(dòng)著，他說：我要發(fā)芽，我要開花，我要結(jié)果!于是，在學(xué)校中，同學(xué)遇到疑惑的疑難，我會(huì)耐心的給他說解：

當(dāng)我的同學(xué)受到委屈時(shí)，我會(huì)像知心姐姐一樣安慰她。在家中，爸爸媽媽遇到煩心事，我就會(huì)把自己最開心的笑容和最溫暖的話送給他們，驅(qū)走籠罩著它們的憂愁。當(dāng)他們忙的時(shí)候，我會(huì)盡力承擔(dān)更多的責(zé)任。

于是，那顆小小的種子發(fā)芽了。

公交車內(nèi)，主動(dòng)讓座的這個(gè)人是我;街道角降里，那些蓬頭垢面的乞丐總會(huì)得到我的奉獻(xiàn);過馬路時(shí)，我做到了寧停三分，別搶一秒;垃圾分類**，把它們送回自己的家，我也做到了。

于是，夢(mèng)想的種子開花了。

心若在，夢(mèng)就在。一粒小小的種子在回憶風(fēng)雨的洗禮和堅(jiān)持不懈怠的努力下終將結(jié)出碩果。夢(mèng)想是一樣的，只要你肯努力，有勇氣，就會(huì)有奇跡。

我知道，以我現(xiàn)在的能力，我不能讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽。但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，讓中國人民得到更多的思想財(cái)寶，傳遞溫暖，讓關(guān)愛充滿中國的大江南北，用愛點(diǎn)亮我的中國夢(mèng)!

中國夢(mèng)演講稿教師

行是知之始，知是行之成。想要在演講臺(tái)上展示更好的自我，我們應(yīng)當(dāng)靜下心學(xué)習(xí)撰寫演講稿。演講稿可以確保思路暢通，幫助消除怯場(chǎng)心理。如何撰寫出一篇讓自己自信滿滿的演講稿呢？以下是由小編為你整理的《中國夢(mèng)演講稿教師》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

中國夢(mèng)演講稿教師 篇1

黨員教師中國夢(mèng)的感言：夢(mèng)想在前，路在腳下

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！

大家都知道，xx的年度漢字是“夢(mèng)”。中國夢(mèng)，國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，它最集中地代表了中國人民的偉大夢(mèng)想，它猶如春風(fēng)吹拂著無數(shù)中華兒女的心田；就像春雷催促13億中國人民發(fā)展創(chuàng)新，為成功而奮斗，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗。

黨的十八大勝利召開后，我們第二屆中學(xué)生更加堅(jiān)定了對(duì)夢(mèng)想的追求。在朱**書記的帶領(lǐng)下，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，全校上下春風(fēng)撲面，生機(jī)勃勃，面貌煥然一新?！伴_學(xué)月”活動(dòng)加強(qiáng)了教學(xué)管理，規(guī)范了教師課堂行為，使真正高效的正常課堂在校園綻放。

清晨，學(xué)生們步履蹣跚，步履一致，已成為每天校園里的第一亮色。當(dāng)燈光在校園的夜晚回蕩時(shí)，校園變得非常安靜。公寓的精細(xì)化管理使學(xué)生的行為習(xí)慣發(fā)生了巨大的變化。朱書記在學(xué)校吃住。上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，參與討論；餐廳里，他參與維持就餐紀(jì)律；宿舍里，他親自查寢。領(lǐng)導(dǎo)帶頭做表率，求真務(wù)實(shí)，讓教實(shí)干受到了做事情興國的嶄新工作作風(fēng)。

我是黨員教師。我知道教育是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的關(guān)鍵之一。我總是要求自己對(duì)自己的事業(yè)充滿深深的敬畏和高度的責(zé)任感。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

而愛是教育的真諦和全部。獲得中國好教育燭光獎(jiǎng)的顧明遠(yuǎn)老師，在獲獎(jiǎng)感言中說：沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教師育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動(dòng)中。

發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳承美，教師是教育大愛的踐行者。

作為一名教師，像張麗莉這樣的遭遇純屬偶然，但她的行為是由愛和責(zé)任驅(qū)動(dòng)的。張麗莉老師用自己的行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)職業(yè)的本能光輝，而絕大多數(shù)教師站立三尺講臺(tái)，默默堅(jiān)守，像蠟燭一樣，一根紅線貫穿，從頭燃到腳，一生光明。

三月十一日，幾日的溫暖過后，突然又是春寒料峭。夜里十一點(diǎn)三十分，學(xué)校一片寧靜，同學(xué)們都早已熄燈入睡，這時(shí)我突然聽到一樓宿舍里傳來吵鬧的聲音，不知發(fā)生了什么事情，于是我連忙趕過去查看，原來是一年級(jí)學(xué)生翟**同學(xué)病重了。她不停地咳嗽和喘氣。當(dāng)她不能呼吸時(shí)，她會(huì)嘔吐。

匆忙中，我撥通了張校長的****，張校長只說了一句話：我馬上就到。不一會(huì)兒，張校長就自己開車來了。

我們連夜將翟晨媛送到152醫(yī)院，張?jiān)洪L忙著繳費(fèi)、住院，并陪同醫(yī)生及時(shí)救治翟晨媛。第二天，當(dāng)接到學(xué)生家長的感謝**時(shí)，我心中還是莫名的激動(dòng)了、幸福了。其實(shí)這只是極平常的一件事，遇到了這種情況，我們的每一位老師都會(huì)這樣做。

他們都會(huì)在學(xué)生需要的時(shí)候及時(shí)的出現(xiàn)在他們面前。

我們學(xué)校的李**老師帶病堅(jiān)持工作，直到支撐不住才去醫(yī)院檢查，心臟支架手術(shù)不久，他又趕回學(xué)校忙碌在物理教學(xué)和教育科研之中。魏**老師，長期擔(dān)任班主任工作，默默守護(hù)三尺講臺(tái)二十多年，由于長期的勞累，聲帶出了問題，聲音嘶啞，不得不暫時(shí)告別講臺(tái)，同時(shí)由于白細(xì)胞數(shù)目較低、抵抗力弱等原因，暫時(shí)又無法接受手術(shù)**，這期間聽聞學(xué)校的公寓缺少清潔人員，她又擔(dān)起了女生公寓清潔的工作，這就是我們的教師呀，我覺得他們和張麗莉老師一樣的美。

愛、責(zé)任，我們是教師。當(dāng)我們選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該有一種深深的敬畏感、自豪感和成就感。夢(mèng)在前方，路在腳下。

一天一天，一年一年，一學(xué)期一學(xué)期，當(dāng)我們年輕的頭發(fā)被白雪覆蓋時(shí)，我們的生活在**？在學(xué)生生命成長的成功中。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

這不正是對(duì)教師的寫照嗎？

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，腳踏實(shí)地地做好自己的事情，心往一處想，勁往一處使。團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)有為，銳意進(jìn)取。

同志們，朋友們，又一個(gè)春天到來了，偉大的中國夢(mèng)召喚著我們，催促著我們，讓我們追求，開拓，奮力開啟實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新征程。謝謝！

中國夢(mèng)演講稿教師 篇2

中國夢(mèng)教師情演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：

今天我演講的題目是《鑄就夢(mèng)想 騰飛中國》。

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?春天的一絲綠意，就是它曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢(mèng)囈。無數(shù)等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心取暖，讓夢(mèng)想成真。

綠草依依，你知道一只毛蟲的夢(mèng)嗎?短暫的沉睡以后，痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蝶，完成生命的復(fù)活。它的沉睡，就是在做著一個(gè)蝶夢(mèng)，一個(gè)死與生相連的夢(mèng)。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)呢?也許是湛藍(lán)的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它好累好累，但它絕不放棄夢(mèng)想，依然往前奮飛，夢(mèng)給了她一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀。春歌燕舞，便實(shí)現(xiàn)了它最美的夢(mèng)。

少年時(shí)代的毛澤東，用自己的夢(mèng)想答應(yīng)了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國也正因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)屹立于世界強(qiáng)國之林，才會(huì)踏上民族復(fù)興之旅。正如說的，中國夢(mèng)就是人民的夢(mèng)，幸福之夢(mèng)。國家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。作為一名小學(xué)教師，我同樣也有自己的夢(mèng)。

小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠，讓知識(shí)的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢(mèng)想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動(dòng)。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)槲沂墙處?，是塑造靈魂的使者呀!多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。教育興，國家興，少年強(qiáng)，國家強(qiáng)。我深知，只有教育進(jìn)步了，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就國家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國夢(mèng)”。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國夢(mèng)”，我們積極鉆研教材教法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，營造輕松活潑的氛圍，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都充滿活力。數(shù)學(xué)語言和數(shù)學(xué)符號(hào)不再枯燥無味令人頭疼，它們鮮活跳躍地出現(xiàn)在生活情境中，自然而然地應(yīng)用于情境中。在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，孩子們掌握了基本的數(shù)學(xué)思想方法，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

我正走在追夢(mèng)的路上，且行且思。記得上一屆班里有個(gè)女生特別內(nèi)向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術(shù)作品給我，畫的名字叫做“我的夢(mèng)想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢(mèng)。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。 那一刻我領(lǐng)悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在他們心中播撒下夢(mèng)的種子。等到有一天，種子開花結(jié)果，他們小小的夢(mèng)想串聯(lián)起來就會(huì)編織為大大的中國夢(mèng)!

習(xí)說得好：生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。我們堅(jiān)信，只要十三億中國人眾志成城，一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，美麗的中國就在我們每個(gè)華夏兒女的面前。朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來吧!

謝謝大家，我的演講結(jié)束!

中國夢(mèng)教師情演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好!

我演講的題目是：《我的夢(mèng)，桃李芬芳》

有夢(mèng)才有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”，這便是“中國夢(mèng)”。

20xx年的春天，因?yàn)閴?mèng)想變得激情飛揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得無比厚重。承載億萬人民的追求和重托，“中國夢(mèng)”深深激蕩著每一個(gè)中國人的心靈。夢(mèng)想、未來;追求、實(shí)干;強(qiáng)盛、幸?！?/p>

是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

170年前，當(dāng)?shù)蹏髁x的堅(jiān)船利炮轟開中華民族的大門時(shí)，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。

如今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想的新的歷史征程上，習(xí)深情闡述著“中國夢(mèng)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興而奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)!

中國有夢(mèng)，我也有夢(mèng)?！爸袊鴫?mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。有了“中國夢(mèng)”的茁壯，才有了我們個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自由。而千千萬萬個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，便是“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個(gè)孩子的前程”。來到學(xué)校的每一名學(xué)生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢(mèng)想。作為老師，讓家長滿意，讓孩子們夢(mèng)想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想!

我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都基礎(chǔ)扎實(shí)、思維敏捷、潛質(zhì)卓越;

我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都有健康的心態(tài)、良好的習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄;

我夢(mèng)想，每一名學(xué)生都能以豐厚的文化底蘊(yùn)、高尚的道德情操和積極的人生態(tài)度來展示我們東港學(xué)子的青春靚麗風(fēng)采!

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們付出愛心。教師，是一份以愛為主題的職業(yè);愛是教師最美麗的語言。我和我的同事們會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意愛學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。愛學(xué)生就要贊賞他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們繼續(xù)去追求生命的高度;愛學(xué)生就要糾正他們的錯(cuò)誤，讓他們重燃生命智慧的火花;愛學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生的精神世界，做他們的良師益友，去感受他們的喜怒哀樂……用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命!為著一個(gè)桃李芬芳的夢(mèng)，我們?cè)敢?，奮斗終身!

人生如船，夢(mèng)想是帆。中國這艘東方巨輪，已乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航!歷史的船槳，已然交到我們每一個(gè)人手中。踐行精神，讓黨旗更鮮艷，讓夢(mèng)想早實(shí)現(xiàn)!為此，作為教育工作者，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽!

中國夢(mèng)教師情演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們：

大家下午好!

梁?jiǎn)⒊壬谥袊罨馃嶂畷r(shí)說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

呀呀學(xué)語時(shí)，父母會(huì)問，你長大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。

和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當(dāng)我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!

志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛!

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完柟庵?，信心滿滿的走向未來。

師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!

老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個(gè)看不見腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。

你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑!

你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!

你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國夢(mèng)。讓我們攜起手來，實(shí)現(xiàn)中國人的中國夢(mèng)!

中國夢(mèng)演講稿教師 篇3

進(jìn)步是一部充滿淚水和痛苦的史詩。已經(jīng)的咱們鳥瞰眾生,以**自居,但到了近代,咱們自愿關(guān)上國門,侵略者在咱們的土地上燒殺搶掠,無惡不作。國度積貧積弱,國民飽受**。

那時(shí)，每個(gè)人都想在自己的家鄉(xiāng)長大，我們能夠過上幸運(yùn)的生活。國度、國度,先有國后有家。讓故國壯大,讓國民站起來,這是上一輩人的妄想。

經(jīng)由困難卓絕的斗爭(zhēng),上一輩人的妄想曾經(jīng)完成了。作為上一輩人的妄想的見證者,我倍感幸運(yùn),也深感義務(wù)龐大,他們把更大的妄想交給了咱們,時(shí)至本日,咱們要將這夢(mèng)持續(xù)上來。

少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。盡管本日的咱們不需要經(jīng)厲烽火的浸禮,然則咱們有義務(wù)宏揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不斷的民族肉體,為故國的統(tǒng)統(tǒng)貢獻(xiàn)本人的所學(xué)。

上帝沒有給我們黨的羽毛，而是給了我們一顆飛翔的心。一個(gè)會(huì)妄想的大腦。故國需求千千萬萬個(gè)有妄想的的學(xué)子去配合設(shè)置裝備擺設(shè),每個(gè)夢(mèng)都是對(duì)將來最美妙的祝賀,每個(gè)夢(mèng)都是將來大概完成的現(xiàn)實(shí),信任在每一位中原后代的配合起勁下,夢(mèng),總有一天會(huì)成為理想。

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中國夢(mèng)演講稿教師 篇4

第三，要把愛和責(zé)任深入到教育教學(xué)的各個(gè)方面。沒有愛心，就沒有教育。猶記得去年新進(jìn)教師培訓(xùn)時(shí)，師德榜樣們?yōu)槲覀冏龅闹v座中強(qiáng)調(diào)，教師要愛自己的學(xué)生，認(rèn)清自己是“平等中的首席”，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛自己，主動(dòng)去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生，用真心去關(guān)愛學(xué)生，做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友，尊重學(xué)生差異，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己;并且更要做到愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。

自從我教書一年多以來，我經(jīng)歷了很多，成長了很多。例如我們?cè)诎嗉?jí)公約中，我作為班主任，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干，不光分配學(xué)生干，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干;要求學(xué)生不遲到，我做到每次活動(dòng)守時(shí)參加”。

學(xué)高為師，身正為范，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，感恩學(xué)校，時(shí)時(shí)處處要當(dāng)表率，要言行一致，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。只有誠心才能給學(xué)生帶來信心。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任，哪怕是學(xué)生有過失的時(shí)候，同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力。

尤其是對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo)，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。

朋友們，讓我們努力吧!努力對(duì)得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù)，努力成為德藝雙馨的教師，努力不辜負(fù)黨和人民的重托。

我的演講完畢! 謝謝大家!

中國夢(mèng)演講稿教師 篇5

三一文庫（演講稿

《教師鑄造中國夢(mèng)演講稿》，希望大家喜歡。

：競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿

夢(mèng)想是心中的幻覺，中國是個(gè)人成長和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地?！爸袊鴫?mèng)”，則將二者結(jié)合在一起，既給夢(mèng)以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想——不過，每個(gè)人在中國這個(gè)大家庭中扮演的角色不同，因而每個(gè)人的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同，所以，“中國夢(mèng)”也因人而異。我，作為一名學(xué)生，作為一個(gè)能夠做夢(mèng)的人，作為一個(gè)中國人，也有著自己的“中國夢(mèng)”。

民主之地

在這個(gè)夢(mèng)里，中國是這樣的：**、政黨廣開言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評(píng)、建議，擴(kuò)大基層民主，繼續(xù)推進(jìn)選票選舉，真正做到問政于民、還政于民。同時(shí)，作為公民，每一位公民都能參與政治、談?wù)搰遥浞中惺棺约旱臋?quán)利，樂于為國家提出意見、樂于指出社會(huì)的不公并提出個(gè)人的見解，整個(gè)國家的公民有著崇高的主人翁意識(shí)，民主觀念深入人心......

統(tǒng)一之邦

在這個(gè)夢(mèng)里，中國是這樣的：沒有**與動(dòng)蕩，沒有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅;在新疆的吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實(shí);在青藏高原上，漢藏人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義;在北京——祖國的心臟里，56個(gè)民族的人民談笑風(fēng)生、歡聚一堂，手挽手為著祖國的未來共同奮進(jìn)......

文明新國

在這個(gè)夢(mèng)中，中國是這樣的：每個(gè)公民都能自覺遵守國家的法律，自覺遵守道德規(guī)范。人與人之間可以相互理解、包容、寬恕，犯錯(cuò)誤在所難免，但犯過錯(cuò)的人能夠重新改過，永不再犯，每個(gè)人人心向善，心中不再有仇恨、**、憎惡、歧視。

每一位公民都懂得為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)，既不自私自利，也不依賴他人。無論是家庭里，學(xué)校里，還是社會(huì)中;無論是喧鬧的城鎮(zhèn)，還是靜謐的鄉(xiāng)村，都有一派祥和、文明的氣息，縈繞在每一塊土地上的每一個(gè)人的心中......

每一個(gè)夢(mèng)想都是對(duì)中國未來最好的祝愿。夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

中國夢(mèng)演講稿教師 篇6

作為一名人民教師,我深知自己所肩負(fù)的重要職責(zé)：那就是哺育好祖國的花朵和希望,為他們將來成長為祖國的棟梁之才奠定良好的基礎(chǔ)!目前,我國適齡中小學(xué)生多達(dá)2億余人,他們是祖國的未來,他們是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的希望.

作為人民教師，一方面要教書育人，用心培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生；另一方面，我們也要做使者，把中國夢(mèng)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，幫助他們建立自己的中國夢(mèng)

總書記說,國.

家好,民族好,大家才會(huì)好.教師之責(zé),在于育人化人,在于指導(dǎo)引導(dǎo),在于言傳身教,在于表現(xiàn)表率.

教育,是一個(gè)國家最獨(dú)特的財(cái)富,是一個(gè)民族最穩(wěn)定的力量.人民滿意的教育,必然是令世界美好、國家強(qiáng)大、民族和諧、個(gè)人幸福的教育.

作為人民教師,我們要立足本職崗位,擔(dān)負(fù)起教育的重任,以實(shí)干成就教育強(qiáng)國夢(mèng),實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興之夢(mèng).總書記說,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力.

空談?wù)`國,實(shí)干興邦.一滴水珠的力量是渺小的,但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海,這力量就足以撼動(dòng)天地!讓我們負(fù)重前行吧,把個(gè)人的夢(mèng)想融入祖國的夢(mèng)想,把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量!

當(dāng)我們的學(xué)生成為國家棟梁之時(shí),我可以驕傲地對(duì)自己說：我從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我綻放了自己最熱烈的光芒!法國大文豪雨果曾說：

花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的.

教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,也是清貧而艱辛的.在我的身邊也正有著許多為了教育夢(mèng)想,忘我地奮斗在教育戰(zhàn)線的同仁們.

他們是一個(gè)個(gè)平凡如水的教師,也是踏實(shí)真誠的教師,以一顆真誠心對(duì)待學(xué)生,以一顆平常心對(duì)待得失,以一顆責(zé)任心對(duì)待工作.因?yàn)槲覀兌?教育是愛的事業(yè),教師職業(yè)是神圣而又偉大的.

為著夢(mèng)想,我憧憬遙望著夢(mèng)想成真的美麗瞬間；為了我的夢(mèng)想，我對(duì)生活充滿了希望；為著夢(mèng)想,我把希望寄予下一代,希望他們能擁有比我們更遠(yuǎn)大的志向,期待著他們接過我們手中的接力棒,為著祖國的發(fā)展,為著共同的中國夢(mèng),繼續(xù)奮力向前!教育,是我生命里永遠(yuǎn)的牽掛!我愿做一位用生命在歌唱,用生命在實(shí)踐,用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師!

中國夢(mèng)演講稿教師 篇7

第1篇：我的夢(mèng)演講稿教員篇

國富民強(qiáng)是每一個(gè)人的妄想,可是對(duì)個(gè)別而言,每個(gè)人的夢(mèng)卻又不盡溝通,查字典特意為人人整理了對(duì)于我的夢(mèng)演講稿范文的相干資料,但愿對(duì)您的工作和生存有贊助。

妄想是理想的堅(jiān)持。只有有了夢(mèng)想，才能有奮斗的目的和進(jìn)步的能量。由于有夢(mèng),一代梟雄曹操對(duì)天吟唱“老冀伏櫪,志在千里,義士老年,壯心不已。”由于有夢(mèng),貝多芬居心靈感觸感染**的神秘魅力,由于有夢(mèng),詩仙李白大聲吟誦“長風(fēng)破浪會(huì)偶然,直掛云帆濟(jì)桑田。

”人生因妄想而高飛,人道因妄想而巨大。妄想的氣力鼓勵(lì)和激起咱們的性命,脫節(jié)平淡和低俗,降服人道缺點(diǎn),走向優(yōu)異和卓越。

妄想伴隨著咱們每一個(gè)人。妄想是美麗的，他是我們內(nèi)心深處最真誠的呼喚，使美夢(mèng)成真已成為我們長期以來的信念。

xx年，我正式成為安徽工業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。我非常感動(dòng)，但巨大的義務(wù)也讓我感動(dòng)。我為成為一位醫(yī)學(xué)生而高傲,但我深知的醫(yī)療水和藹東方發(fā)財(cái)國度還相差甚遠(yuǎn),如許的差距給了我們壓力,也給了我們能源。

以是從踏入校園的誰人時(shí)刻起,我便奉告本人：想做一位及格的醫(yī)學(xué)生,咱們不但要扶危濟(jì)困,治病救人,還應(yīng)致力于晉升我國醫(yī)療程度,讓醫(yī)療手藝躋身于天下民族之林。現(xiàn)代的大學(xué)生大概會(huì)對(duì)“為中華之突起而念書”如許的話嗤之以鼻,這不怪他們。

社會(huì)的合作日益猛烈,大學(xué)生的失業(yè)情勢(shì)愈來愈嚴(yán)格,在云云狀態(tài)下,每一個(gè)大學(xué)生不得不小心翼翼,謹(jǐn)嚴(yán)求實(shí)。一個(gè)大學(xué)生對(duì)記者的采訪如許回覆：“能在本人所心儀的城市里,有一幢房,一輛車,一個(gè)好家庭,我就很幸運(yùn)了。

”這句話道出了不少大學(xué)生的心聲。夢(mèng)想為我們插上了黨羽，現(xiàn)實(shí)卻如一塊石頭，讓我們無奈地起飛。但我深信：

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。無論他的理想是什么，他的幻想都不會(huì)破滅。想一想已經(jīng)的咱們激昂大方激動(dòng)慷慨,輔導(dǎo)山河,當(dāng)初,咱們?yōu)槭裁匆尷硐敕磳?duì)咱們進(jìn)步的腳步？縱使火線的路波折叢生,但只需心中有夢(mèng),艱苦又算得了甚么？

想一想抗擊非典時(shí)那些奮戰(zhàn)在事情第一線的白衣天使,不恰是那顆懷揣妄想的心使他們保持,使他們降服重重艱苦,打敗非典的嗎？他們把苦難留給了自己，把好運(yùn)留給了我們，共和國的旗幟，他們的鮮血和忠誠使之加倍。

進(jìn)步是一部充滿淚水和痛苦的史詩。已經(jīng)的咱們鳥瞰眾生,以**自居,但到了近代,咱們自愿關(guān)上國門,侵略者在咱們的土地上燒殺搶掠,無惡不作。國度積貧積弱,國民飽受**。

那時(shí)，每個(gè)人都想在自己的家鄉(xiāng)長大，我們能夠過上幸運(yùn)的生活。國度、國度,先有國后有家。讓故國壯大,讓國民站起來,這是上一輩人的妄想。

經(jīng)由困難卓絕的斗爭(zhēng),上一輩人的妄想曾經(jīng)完成了。作為上一輩人的妄想的見證者,我倍感幸運(yùn),也深感義務(wù)龐大,他們把更大的妄想交給了咱們,時(shí)至本日,咱們要將這夢(mèng)持續(xù)上來。

少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。盡管本日的咱們不需要經(jīng)厲烽火的浸禮,然則咱們有義務(wù)宏揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不斷的民族肉體,為故國的統(tǒng)統(tǒng)貢獻(xiàn)本人的所學(xué)。

上帝沒有給我們黨的羽毛，而是給了我們一顆飛翔的心。一個(gè)會(huì)妄想的大腦。故國需求千千萬萬個(gè)有妄想的的學(xué)子去配合設(shè)置裝備擺設(shè),每個(gè)夢(mèng)都是對(duì)將來最美妙的祝賀,每個(gè)夢(mèng)都是將來大概完成的現(xiàn)實(shí),信任在每一位中原后代的配合起勁下,夢(mèng),總有一天會(huì)成為理想。

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中國夢(mèng)演講稿教師 篇8

中國夢(mèng)：如果你有夢(mèng)想，就要實(shí)現(xiàn)

競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿

3月31日消息，20xx年it峰會(huì)今日在深圳正式召開;阿里巴巴董事局主席馬云演講時(shí)表示，現(xiàn)在很多人動(dòng)不動(dòng)就談?wù)胃母铮坪醪徽務(wù)胃母锞透刹涣耸?，但“其?shí)跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒有”。

馬云稱，“it界、互聯(lián)網(wǎng)界存在一個(gè)巨大問題，我們動(dòng)不動(dòng)都爬到屋頂上講大產(chǎn)業(yè)、大行業(yè)發(fā)展、國家體制改革、國家政治改革，好像政治不改革，你干不了事。不了解行業(yè)情況，就干不了事。其實(shí)跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

世界金融危機(jī)，我有一次看到縣領(lǐng)導(dǎo)講話，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大危機(jī)、歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大危機(jī)，所以我們縣經(jīng)濟(jì)不好。這跟你有什么關(guān)系?”

以下是馬云演講實(shí)錄：

老年人很容易記性不好。吳鷹把我的年齡調(diào)到了**，但退休是真的。我想了9年，計(jì)劃了6年，實(shí)施了3年。我告訴自己我們不是來這世上工作的。我們是來享受生活的。我們是來生活的，不是來工作的。

如果你做了一輩子的事卻忘了做一個(gè)男人，你將來會(huì)后悔的。所以我認(rèn)為48歲以前的工作就是我的生活，我希望48歲以后的生活就是我的工作。

不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起，記住我們到這個(gè)世界就是享受經(jīng)歷這個(gè)人生的體驗(yàn)。忙著做事一定會(huì)后悔。我不想在七八十歲的時(shí)候在公司開早會(huì)。我的同事很生氣，也很不好意思說出來。

昨天晚上到的比較晚，晚上跟大家聊的特別開心，回想當(dāng)年往事，14年中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，我們經(jīng)歷了很多有意思的事情，回顧自己犯過的錯(cuò)誤，見過無數(shù)奇葩類的人，但是這是最美好的經(jīng)歷，人生就是這樣。

我回去后又睡不著，我想14年給了我那么多有意思的經(jīng)驗(yàn)，15年以后又有什么樣的東西可以讓我們這幫人再一起吹牛、聊天。如果今天的設(shè)計(jì)不好，15年后會(huì)非常糟糕。我們這批人昨天晚上聊，我們這些人都是對(duì)夢(mèng)想的追逐，都有很好的夢(mèng)，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和執(zhí)著。

但是中國的夢(mèng)，我認(rèn)為13億人應(yīng)該有13億不同的夢(mèng)，所謂中國夢(mèng)不是把全中國統(tǒng)一一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)?3億人不同夢(mèng)想才會(huì)有今天、明天。

中國夢(mèng)演講稿教師 篇9

夢(mèng)，是少年意氣方遒的勇氣;

夢(mèng)，是伊人在水一方的思緒;

夢(mèng)，是老者苦澀甘甜的回憶;

中國夢(mèng)，教師夢(mèng)，屬于我們?nèi)说墓餐瑝?mèng)想！

我住在一個(gè)教育之家。我爺爺和爸爸都是老師。教書育人是他們兩代人的夢(mèng)想。他們的經(jīng)歷見證了幾十年來教育的發(fā)展。現(xiàn)在我快30歲了，但我仍然是個(gè)夢(mèng)想家。

我曾經(jīng)夢(mèng)想畢業(yè)的孩子獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我是他唯一邀請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)的老師；我夢(mèng)見一個(gè)淘氣的孩子用石頭砸碎了學(xué)校附近奶奶家的玻璃。我不知道什么時(shí)候開始，夢(mèng)想離不開課堂，是學(xué)生

對(duì)老始的第一印象是從爺爺開始的。爺爺初中畢業(yè)后去教小學(xué)。爺爺說，那時(shí)候他每天都要走10多英里去上班，還得帶幾個(gè)村里的孩子。冬天，天很早就黑了。山上下著厚厚的雪，沒有路燈。爺爺帶著幾個(gè)孩子回家，一只腳深，一只腳淺。

學(xué)生們很年輕，爺爺經(jīng)常背著他們跑步。爺爺說，那時(shí)做教師很艱辛，能吃到紅薯就特別開心，有時(shí)候把學(xué)校發(fā)的紅薯分給學(xué)生們，自己的孩子就只能餓肚子了。不過那時(shí)的學(xué)生卻很上進(jìn)，吃糠咽菜仍能努力學(xué)習(xí)，他們每個(gè)人都知道，沒有知識(shí)就會(huì)落后，落后就會(huì)挨打。

爺爺經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：中國現(xiàn)在很落后，我們必須學(xué)習(xí)，否則我們會(huì)為祖國難過的。爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。

爺爺當(dāng)了一輩子的教師，爺爺希望他的孩子們也能當(dāng)教師，可是奶奶不愿意，奶奶說當(dāng)教師太苦，苦了自己的孩子。爺爺說，“時(shí)代不一樣了，黨和國家現(xiàn)在多重視教育，重視老師，我那個(gè)小徒弟前幾天又去上海培訓(xùn)了，學(xué)來了新教學(xué)方法，學(xué)生們可喜歡聽他的課了。當(dāng)老師不是為了掙很多錢，而是為了看到孩子們?cè)絹碓较矚g上學(xué)，越來越了解。那種幸福只有自己知道。

后來，爸爸把爺爺?shù)慕處焿?mèng)承接了下來，他是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽(yù)，爸爸的學(xué)生比爺爺還多。我常問我父親，學(xué)生們有沒有讓你傷心過？爸爸說：

當(dāng)然，但這不是教師的價(jià)值嗎？我希望我們的校園是綠色的校園，人文的校園，文明的校園，和諧的校園，全體老師因?yàn)樽约航逃膲?mèng)想而激情澎拜，全體學(xué)生因?yàn)槲磥淼睦硐攵分景簱P(yáng)。教育的本質(zhì)不是讓學(xué)生學(xué)會(huì)快樂地生活和學(xué)習(xí)？

因?yàn)檫€沒有實(shí)現(xiàn)，但是祖國在努力，我也在努力。想到這里，我的難過與困頓就一掃而光了?！卑职州p松地聳聳肩，開心地笑著。

聽著爺爺和爸爸講他們與學(xué)生的故事，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而淚光閃爍，我聽地入迷，但是我覺得那都只是故事，一些能打動(dòng)我的故事。但是我不知道的是，夢(mèng)的開始已經(jīng)在爺爺?shù)钠谕忻妊苛恕?/p>

2010年，我大學(xué)畢業(yè)，陰差陽錯(cuò)我考上了陜西師范大學(xué)的地理專業(yè)研究生，三年的師范大學(xué)的熏陶，一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路。

從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就告訴自己，我是一名教師了，那個(gè)似有似無的夢(mèng)就這樣開始了，這不僅是我的夢(mèng)，也是爺爺?shù)?，更是爸爸的，我們的血液是相融的，靈魂是相通的！是三代教師的夢(mèng)。

兩年的教師工作，給了我太多甜蜜的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對(duì)話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的**、第一次外出學(xué)習(xí)、第一次磨課…… 這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。

剛工作我教的是高三的孩子，一年的時(shí)間就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，當(dāng)孩子們即將畢業(yè)，想著即將分別與我相處一年的孩子們，我心中酸楚難耐。猶記與孩子們分別時(shí)，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的感動(dòng)。 那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時(shí)悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢(mèng)”。

原來，夢(mèng)之伊始不在兒時(shí)的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在學(xué)生畢業(yè)的瞬間!

結(jié)束是另一個(gè)新的開始。有了信仰的支持，堅(jiān)持就有了方向。去年我當(dāng)上了班主任，有了自己的親學(xué)生，對(duì)這些孩子們我內(nèi)心充滿著復(fù)雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。

我一直堅(jiān)信著名教育家歐陽代娜說的：“教育是愛的事業(yè)，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”。我深深地愛著我的每一個(gè)學(xué)生，在與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產(chǎn)生了對(duì)這些孩子們的愛，我告訴我的學(xué)生，老師愿意成為你們的朋友，成為你們成長道路上的知心姐姐。

一個(gè)學(xué)生與媽媽鬧情緒，上課不好好聽講，我找到他，用自己的故事告訴他及時(shí)行孝是多么的可貴，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多么的幸福；作為一個(gè)大姐，我傾聽學(xué)生們對(duì)感情的看法，耐心引導(dǎo)他們?cè)诟星榈穆飞下?、小心以一地走。這樣，我真誠地愛著我的每一個(gè)學(xué)生，也換來了學(xué)生們對(duì)我的愛。不久前，我們班的一個(gè)孩子手里拿著一張卡片來找我，眼神里滿是嚴(yán)肅：

“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢(mèng)想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!我們想幫您實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像您幫我們一樣?！?/p>

那一刻，我的心甚至有點(diǎn)悸動(dòng)。原來，我回到了起點(diǎn)，回到了夢(mèng)想的起點(diǎn)。我想告訴那個(gè)純真的孩子，我正在夢(mèng)之伊始翹首以待，我離那個(gè)“夢(mèng)”的真諦還有一段好長好長的距離。

一天早上，爺爺打**給**，問我的學(xué)生們過得怎么樣。我告訴他前一天發(fā)生的事。爺爺沉思了一會(huì)，篤定的說，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化了，無論他們學(xué)習(xí)了多么先進(jìn)的科學(xué)理論，都一定要知道孔子，知道中國的孝文化，我們教育的是中國人啊。聽了爺爺?shù)脑?，我突然想起父親對(duì)我說的話：

“教育”的“教”是“孝”加“文”，孝的文字便是“教”，不孝不教。做一名教師，做一名中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者，做一名有中國夢(mèng)的教師，你的祖父和我就是這樣做的。

沒有理想的翅膀，我們很難在云彩的陪伴下飛向藍(lán)天。我對(duì)教師的夢(mèng)想越來越清晰了。教師的中國夢(mèng)關(guān)系到孩子，關(guān)系到未來，關(guān)系到國家和民族。美麗和崇高是我們祖先的財(cái)產(chǎn)，是我們民族的人格和驕傲。

我的中國夢(mèng)，一個(gè)教師的中國夢(mèng)，就是渴盼通過教育讓我們繼承曾有的優(yōu)美與崇高，讓我們現(xiàn)在的每一個(gè)孩子、每一位學(xué)生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中，有自己的中國夢(mèng)。

最新教師中國夢(mèng)演講稿系列7篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“教師中國夢(mèng)演講”。

演講稿可以增強(qiáng)演講者的自信心，您想要學(xué)習(xí)撰寫主題演講稿嗎？下面的內(nèi)容主題為教師中國夢(mèng)演講稿 ，是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！

教師中國夢(mèng)演講稿 篇1

各位評(píng)委，各位觀眾：

大家好!

能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。因?yàn)檫@是我兒時(shí)的夢(mèng)想，如今，可以說是美夢(mèng)成真了。

梁?jiǎn)⒊壬f：少年智，則國智!少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!少年雄于地球，則國雄于地球!教育，是“最廉價(jià)的國防”，是國家最獨(dú)特的重要財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢(mèng)，然而，“中國夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依，所以這也是我的教育夢(mèng)。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實(shí)現(xiàn)“無用為大用”。

曾經(jīng)跟學(xué)生說過這樣一句話：懷念是痛苦而又幸福的。我常常也在思考，痛苦和幸福其實(shí)是形影不離的一對(duì)好朋友，愛情，工作，榮譽(yù)，財(cái)富等等，人總是無法滿足現(xiàn)狀。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。

然而，夢(mèng)想，是不能丟失的。人如果沒有夢(mèng)想，那人生是暗淡無光的。夢(mèng)想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓;是伊人在水一方的思緒;是帶著茉莉花香的咖啡;是一首清麗而耐人尋味的歌謠，催人向上!

剛走上講臺(tái)的那個(gè)年頭，經(jīng)常會(huì)遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會(huì)偶爾發(fā)生矛盾，我便會(huì)迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對(duì)于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之;對(duì)學(xué)生，我主動(dòng)，更是被動(dòng)教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢(mèng)。師傅對(duì)我說：不是山，需要攀登的是人生;不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，四年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。

教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是“于無聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動(dòng)的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。

我常問自己：“我究竟要教給學(xué)生什么?”

幾年前，我會(huì)回答：是知識(shí)。而現(xiàn)在，我會(huì)說：是“幸福感”。那么，幸福是什么?幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智。對(duì)于社會(huì)上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)會(huì)用兩種態(tài)度來對(duì)待：不以為然;竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。這才是老師們最“幸福的姿態(tài)”。

古語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚...”學(xué)貴用心悟，非悟無以入妙。

教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個(gè)優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。我的教育夢(mèng)，俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，我在叢中笑。

“中國夢(mèng)”，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現(xiàn)代之夢(mèng)，未來之夢(mèng)!我的教育夢(mèng)，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤枷颉伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天。

一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你，夢(mèng)想成真!

我的演講完了，謝謝大家!

教師中國夢(mèng)演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家上午好！

我是來自民建小學(xué)的一名英語教師，我叫蘭亮華，我今天演講的題目是：我的中國夢(mèng)，做教師的最美。

2012年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩，習(xí)近平總書記在這一天向世界宣示中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族最偉大的夢(mèng)想，每個(gè)中華兒女都有建設(shè)美麗中國的夢(mèng)想。

而我，作為一名人民教師，我的中國夢(mèng)就是做教師的最美。有人說，你的夢(mèng)想如果正好是你的工作，那么，你是幸福的，是的，我很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)樵谖姨こ龃髮W(xué)校園的那一年，我登上了自己夢(mèng)寐以求的教師舞臺(tái)。當(dāng)一名老師，我收獲著快樂，因此付出也變成了一種享受，比如登山，一個(gè)人背著沉甸甸的包袱，一個(gè)人背著自己的孩子，背包袱的人會(huì)覺得負(fù)擔(dān)很重，可背著自己孩子的，卻不會(huì)累，因?yàn)?，有愛。所以，我認(rèn)為，做教師的最美需要我們用愛扮演學(xué)生學(xué)習(xí)的教員，生活的老師，道德的引路人。

還記得我到學(xué)校上的第一節(jié)課，還沒有進(jìn)入教室，就感覺教室里面已經(jīng)炸開了鍋，整個(gè)一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都沒有辦法規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，當(dāng)聽到感興趣的地方，有同學(xué)會(huì)激動(dòng)的沒有任何示意的突然站起來，大聲的吼上那么一兩句，甚至有的同學(xué)會(huì)在課堂上自己私自的離開座位，到教室后面扔垃圾。一節(jié)課縱使你講的多么的激情澎湃，很多同學(xué)都總是埋著頭，玩弄著自己手中的筆，最頭痛的還得是批改作業(yè)的時(shí)候，總有那么幾個(gè)孩子不交作業(yè)，交上來的作業(yè)也大多數(shù)是亂涂亂寫，錯(cuò)誤百出。

這樣的課堂弄得我手忙腳亂，讓我覺得十分的困擾。想起我學(xué)生時(shí)代的豪情壯志，頓時(shí)覺得心灰意冷就這樣放棄我的夢(mèng)想？就這樣被困難打??？不，絕對(duì)不能！于是我調(diào)整好自己的情緒，重新出發(fā)。制作學(xué)生的座次表，利用一切的機(jī)會(huì)，盡可能多的和學(xué)生在一起，于是很快我記住了班上的每一位學(xué)生的名字。上課前，我則是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，備好每一堂課，集結(jié)各種豐富的教育資源，只為了充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從此，我們班有了一顆由全班學(xué)生組成的家庭樹，樹上每一顆紅心代表每一個(gè)學(xué)生，紅心上面有他們的名字，他們的夢(mèng)想，時(shí)刻的提醒和激勵(lì)著所有的孩子。家庭樹旁邊還有評(píng)比欄，我會(huì)在平時(shí)表現(xiàn)好和進(jìn)步的同學(xué)的名字后面貼上小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。

瞧，現(xiàn)在我們班的孩子們可不得了，不僅行為習(xí)慣上約束自己，而且每一次課堂上總會(huì)有一雙雙小手齊刷刷的舉起，朗讀課文響亮整齊，回答問題爭(zhēng)先恐后，甚至?xí)心敲匆粌蓚€(gè)同學(xué)因?yàn)闆]有得到機(jī)會(huì)而撅起小嘴說；哎，某某同學(xué)又搶我的臺(tái)詞。

教師中國夢(mèng)演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家上午好!

教師有什么驕傲的?我來給你細(xì)數(shù)：1、每年至少有三分之一的時(shí)間自己支配。2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系3、社會(huì)地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比。

回頭看看。兒時(shí)寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢(mèng)想》，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟燭，沒錯(cuò)，當(dāng)一名老師。似乎這個(gè)夢(mèng)想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的。

我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對(duì)得起所有人對(duì)我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒能量的春風(fēng)。如果教師是一個(gè)角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時(shí)間的拖拽。俗話說的好”教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)?！懊鎸?duì)逆生生長，您驕傲嗎?

挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對(duì)經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡(jiǎn)單。面對(duì)學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時(shí)我覺得自己失去了快樂。其實(shí)，這很蠢。別人的一句話，一句評(píng)論，就生氣半個(gè)月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對(duì)不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號(hào)，我會(huì)慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動(dòng)。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們?cè)谡n堂上因答對(duì)一個(gè)問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

十二年了，沒有哪個(gè)人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動(dòng)力，從前那個(gè)凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個(gè)那老師大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個(gè)性。可作為一名班主任”對(duì)付、差不多、還可以“這類詞匯則會(huì)讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯(cuò)，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個(gè)校園扎根，要稱每個(gè)同事為朋友。要使孩子們心中都開花。

前蘇聯(lián)的一位教育家說過：”教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。“我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢(mèng)想，我驕傲——中國夢(mèng)是一個(gè)”大寫的夢(mèng)“，他不是一個(gè)夢(mèng)而是包含了每一個(gè)中國人的小小的夢(mèng)。不是某一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的，他需要我們共同的力量。我是其中的一份子，肩上也感到沉甸甸的。風(fēng)華正茂的我們是國家正在培養(yǎng)的棟梁之才，在構(gòu)筑這個(gè)”夢(mèng)“中，我們不僅是主要建造者更是規(guī)劃者，藍(lán)圖的描繪者。所以我想要實(shí)現(xiàn)的我的夢(mèng)就被賦予了更大的意義。

小時(shí)候，小孩都會(huì)被問到一個(gè)問題：你長大要做什么;都會(huì)寫一篇作文，題目是《我的夢(mèng)想》。我們?cè)趦H有的文化水平和視野范圍內(nèi)找到我們最崇拜的一種職業(yè)：科學(xué)家是最了不起的，而一個(gè)默默無聞的職業(yè)往往得不到大人的稱贊。

后來隨著載人飛船的升天，宇航員又變成小孩的最愛。似乎越長大，對(duì)于夢(mèng)想這個(gè)話題越模糊越?jīng)]有概念，我開始無法定義我的夢(mèng)想，連想象都變得稀少。因?yàn)槲乙硶⒈硢卧~、抄課文、做題、應(yīng)對(duì)考試……我像個(gè)傀儡，在應(yīng)試教育的模式下循規(guī)蹈矩地跟著走，我是個(gè)好學(xué)生不做什么出格的事，如果我真的像蓋茨老兄那樣從哈佛輟學(xué)，我家人一定會(huì)覺得我不可思議，把我像階級(jí)敵人一樣對(duì)待。

當(dāng)然這樣一個(gè)乖學(xué)生是很難進(jìn)哈佛的吧，所以我根本沒有這樣的機(jī)會(huì)。上中學(xué)時(shí)我壓根還沒有想過我現(xiàn)在所說的這種情況，創(chuàng)造性思維是什么我就更覺得新奇了，可見我的思想在走向開放和包容像我國的文化一樣。

后來我還認(rèn)識(shí)到，那些小時(shí)候說過要成為科學(xué)家的大多數(shù)人都在平凡不起眼的崗位上默默耕耘著，為了那點(diǎn)勉強(qiáng)或根本不夠支付開銷的薪金忍氣吞聲地工作著，后來我知道了讓他們屈服的東西叫做生活。小孩子多么天真。大多數(shù)人都過起了平凡的生活，并且往往會(huì)感受到這種平凡才是真實(shí)也是幸福。我尊敬勞動(dòng)人民，我覺得用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)果實(shí)是一件特別有尊嚴(yán)的事。不管你做的事情多么卑微，只要對(duì)社會(huì)有價(jià)值對(duì)自己有利那就是了不起。我認(rèn)為自己有能力親手創(chuàng)造小康生活就是為中國夢(mèng)做了一份不小的貢獻(xiàn)。

中國夢(mèng)其實(shí)說大很大說小又很小，他大到是祖國的復(fù)興，民族的昌盛，我們正在這條道路上勇往直前;小到就是人民安居樂業(yè)，家庭和睦團(tuán)結(jié)，這也是我們一直繼承與發(fā)揚(yáng)的。由此可見，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。

教師中國夢(mèng)演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《鑄就夢(mèng)想，騰飛中國》。

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?春天的一絲綠意，就是它曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢(mèng)囈。無數(shù)等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心取暖，讓夢(mèng)想成真。

綠草依依，你知道一只毛蟲的夢(mèng)嗎?短暫的沉睡以后，痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蝶，完成生命的復(fù)活。它的沉睡，就是在做著一個(gè)蝶夢(mèng)，一個(gè)死與生相連的夢(mèng)。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)呢?也許是湛藍(lán)的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它好累好累，但它絕不放棄夢(mèng)想，依然往前奮飛，夢(mèng)給了她一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀。春歌燕舞，便實(shí)現(xiàn)了它最美的夢(mèng)。

少年時(shí)代的毛澤東，用自己的夢(mèng)想答應(yīng)了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國也正因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)屹立于世界強(qiáng)國之林，才會(huì)踏上民族復(fù)興之旅。正如說的，中國夢(mèng)就是人民的夢(mèng)，幸福之夢(mèng)。國家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。作為一名小學(xué)教師，我同樣也有自己的夢(mèng)。

小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠，讓知識(shí)的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢(mèng)想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動(dòng)。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)槲沂墙處煟撬茉祆`魂的使者呀!多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。教育興，國家興，少年強(qiáng)，國家強(qiáng)。我深知，只有教育進(jìn)步了，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就國家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國夢(mèng)”。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國夢(mèng)”，我們積極鉆研教材教法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，營造輕松活潑的氛圍，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都充滿活力。數(shù)學(xué)語言和數(shù)學(xué)符號(hào)不再枯燥無味令人頭疼，它們鮮活跳躍地出現(xiàn)在生活情境中，自然而然地應(yīng)用于情境中。在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，孩子們掌握了基本的數(shù)學(xué)思想方法，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

我正走在追夢(mèng)的路上，且行且思。記得上一屆班里有個(gè)女生特別內(nèi)向，不敢在人多的地方說話。有一次，她交了一幅美術(shù)作品給我，畫的名字叫做“我的夢(mèng)想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢(mèng)。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。 那一刻我領(lǐng)悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在他們心中播撒下夢(mèng)的種子。等到有一天，種子開花結(jié)果，他們小小的夢(mèng)想串聯(lián)起來就會(huì)編織為大大的中國夢(mèng)!

習(xí)說得好：生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。我們堅(jiān)信，只要十三億中國人眾志成城，一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，美麗的中國就在我們每個(gè)華夏兒女的面前。朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來吧!

謝謝大家，我的演講結(jié)束!

教師中國夢(mèng)演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘，無私奉獻(xiàn)-----共筑中國夢(mèng)》。

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望。中國夢(mèng)一個(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。

朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天!

中國夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng)。

小時(shí)候，看到母親躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。xx年九月，我多年的夢(mèng)想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。

我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。

老師是愛的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。

我們的老校長，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊(cè)。她在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了她深愛的學(xué)校、深愛的教育事業(yè)。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢(mèng)。

我們的新校長，深感使命神圣、責(zé)任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身作則，開拓進(jìn)取，實(shí)干興校，帶領(lǐng)我們走在追求新夢(mèng)想的路上。

我們的班主任，為了心中的那份夢(mèng)想與追求，每天披星戴月，愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

我們即將退休的教師，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈。

一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅(jiān)信中國復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始!

教師中國夢(mèng)演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!

今天我演講的題目是《鑄就輝煌鎂都?jí)簟贰?/p>

將溫暖灑向大地是太陽的夢(mèng)，將光芒照亮黑夜是月亮的夢(mèng)，公元20xx年11月29日，向世界莊嚴(yán)地宣示中國夢(mèng)!中國夢(mèng)，是中華民族共同的夢(mèng)，是中華民族最偉大的夢(mèng)，中國夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)民族振興、實(shí)現(xiàn)人民幸福的偉大夢(mèng)想。

今天的中國，奧運(yùn)夢(mèng)，世博夢(mèng)，青海鐵路夢(mèng)，已成真，更圓了幾千年難以想象的飛天夢(mèng)、潛海夢(mèng)、航天夢(mèng)!當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)躍居世界第二，深藏于中國人心中的民族復(fù)興夢(mèng)，已不是空中樓閣，猶如在地平線上跳動(dòng)的朝陽噴薄而出!

新中國站起來了，改革開放富起來了，新世紀(jì)強(qiáng)起來了，空談?wù)`國、實(shí)干興邦，這是對(duì)中國人的諄諄告誡，只有每個(gè)人拿出實(shí)干的精神和勁頭，奮發(fā)努力拼搏，中國夢(mèng)才能美麗、才能夠堅(jiān)實(shí)。

而如今建設(shè)家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)的富強(qiáng)振興就是家鄉(xiāng)人的共同夢(mèng)想。我的家鄉(xiāng)大石橋在渤海之濱，地處遼東半島，是遼南重鎮(zhèn)，歷史悠久遺跡眾多，家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，稻米飄香魚蝦肥美水果蜜甜，菱鎂稱奇，礦物資源繁多，榮獲國家鎂質(zhì)材料產(chǎn)業(yè)化基地和全國鎂質(zhì)材料生產(chǎn)和出口基地的光榮稱號(hào)。

家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化進(jìn)程更是飛速。20xx年的大石橋市城鄉(xiāng)建設(shè)節(jié)節(jié)攀升，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。當(dāng)我們用一組組的數(shù)字記錄城市發(fā)展歷程時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)從量變到質(zhì)變，鎂都正精彩演繹著破繭成蝶的美麗。230項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，讓美麗大石橋的宏偉藍(lán)圖逐漸變成現(xiàn)實(shí)，148萬平方米的開發(fā)面積，讓幸福大石橋的基石更加夯實(shí)，10311戶保障房建設(shè)，讓民生工程真正惠及民眾，6830米道路改造，讓城市交通形成網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成體系，24萬噸生活垃圾處理，讓城市化的大石橋美起來，1.4億元村鎮(zhèn)建設(shè)投入，讓城市化步伐再加快。

一組組數(shù)字是過去一年大石橋市城鄉(xiāng)發(fā)展的印證，繁華的商業(yè)圈悄然興起、高檔住宅小區(qū)不斷增多、縱橫交錯(cuò)的道路暢通無阻、生態(tài)環(huán)境日益改善、百姓的幸福指數(shù)不斷提升如今的市面花園式小區(qū)建筑風(fēng)格獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，小橋流水、假山?jīng)鐾ぁ⑼づ_(tái)樓榭、奇花異草、是居家定所的理想境地。興隆商城是我們家鄉(xiāng)的繁華集貿(mào)之地，大石橋市最大的購物中心。蟠龍山城市客廳綠樹成蔭，景致怡人是人們休閑娛樂、賞景觀光、愉悅身心的好去處：淤泥河畔流水潺潺，扶欄極目;迷鎮(zhèn)山山色秀麗，植被茂盛，古風(fēng)遺韻，游人如織。

今天，新鎂都綜合實(shí)力大提升，對(duì)外開放飛躍發(fā)展，不斷取得新突破，如一只巨龍，騰飛九天。大石橋已經(jīng)由一個(gè)昔日的小城，發(fā)展成為一座初具規(guī)模的生態(tài)之城,包容之城，活力之城，開放之城，幸福之城!

青山碧海映石橋，仿佛人在畫中游，天上人間無覓處，家鄉(xiāng)美景天下勝。大石橋市歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民，開拓奮進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，用智慧和汗水譜寫了氣勢(shì)恢宏的瑰麗篇章，鑄就著輝煌的鎂都?jí)?。相信在不久的將來，勤勞的家鄉(xiāng)人定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，不畏艱難，勇于攀登，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的鎂都、將真正成為鑲嵌在遼東灣一顆光彩奪目的渤海明珠，朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來吧!

教師中國夢(mèng)演講稿 篇7

人類需要夢(mèng)想者，而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要樂觀的態(tài)度、進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。

世博會(huì)上，美國館放映的《花園》短片給我很多感觸。一個(gè)普通的鄰家女孩，一個(gè)不起眼的城市角落，一張人們不屑于關(guān)注的“花園圖紙”，從一朵小花開始，從一次次的踐踏和拒絕開始，漸漸變成了兩朵小花，變成了一小片花園，變成了一群人樂意為之付出的夢(mèng)想花園。而我也在這個(gè)遠(yuǎn)在大洋彼岸，近在眼前的“校園”中憶起了自己的夢(mèng)想……

小時(shí)候，沉迷于和媽媽一起在學(xué)校圖書館看書的時(shí)光，陶醉于和媽媽一起在學(xué)校偷偷練琴的歲月，我喜歡聽媽媽講故事，更喜歡聽媽媽上語文課、勞技課、音樂課。那時(shí)候，我真希望這整個(gè)學(xué)校都是我家的，那樣我就可以隨心所欲地去練琴、去看書、去打球、去玩滑梯了。媽媽作為我的啟蒙老師，對(duì)我的影響是巨大的，是她讓我這個(gè)自卑的丑丫頭認(rèn)識(shí)到，真正的美麗在于內(nèi)心的豐富和深刻，真正的美麗在于真誠和善良；是她把我?guī)нM(jìn)書的海洋，寬容我的“千奇百問”“異想天開”，是她告訴我要有一顆感恩的心，教會(huì)我孝敬父母、尊敬師長。初中時(shí)，我最喜歡的是語文老師，她漂亮的粉筆字，精彩的演講，深入淺出的課文分析，無不讓我佩服，更讓我難忘的是，她一次次在我周記本上的留言，每一句話都為我的成長鋪上了堅(jiān)實(shí)的一塊磚，鼓舞我不斷向前。高中時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入市重點(diǎn)高中，但班主任老師不經(jīng)意的一句話，毀了我所有的自信，她跟教導(dǎo)主任說“這個(gè)從農(nóng)場(chǎng)來的女孩看上去傻乎乎的！我不想要女孩，沒潛力，事情多，給我換個(gè)男生吧！”這讓我自卑了很久，也漸漸不喜歡她的語文課，坐在最后一排的瘦小的我，在80人的大教室里，隨波逐流，直到另一個(gè)老師出現(xiàn)，我的人生才有了轉(zhuǎn)機(jī)，那時(shí)我自己獨(dú)自租住在人家的柴房里，寒冬臘月里常常感冒甚至發(fā)燒，有一次我燒得不省人事，如果不是她的熱忱幫助，我現(xiàn)在不知會(huì)是什么樣子，她把我接到她家去住，照顧我的生活起居，給我們的學(xué)習(xí)指點(diǎn)迷津，而這一切都是出于一顆善良的心，我貧困的家不能給她什么回報(bào)，只在畢業(yè)時(shí)給她彈了兩床網(wǎng)套，而這些，相比她一年多來對(duì)我無微不至的照顧和關(guān)心，太微不足道了。

在人生旅途中，遇到這么多好的老師，是我人生最大的幸運(yùn)，也是終身難忘的美好回憶。我真心希望也能成為自己喜歡的那類老師，成為學(xué)生心中的一個(gè)美麗故事。為他們?nèi)松牡缆伏c(diǎn)亮一盞心燈。

中山小學(xué)給了我這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的種種引導(dǎo)和幫助。在華師大的“大夏講堂”上，在國際學(xué)校的實(shí)習(xí)交流中，在和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)漸漸連接起來。夢(mèng)想需要行動(dòng)！需要勇氣去面對(duì)可能的一切困難！我在心里默默地為自己加油！嘗試著向夢(mèng)想一步步靠近。

職業(yè)剛剛起步的我好像嬰兒一般，內(nèi)心充滿好奇，同時(shí)也很脆弱無力。想要成為夢(mèng)想中的老師注定要走一條充滿艱辛的道路。但也一定會(huì)讓我的人生更加充實(shí)完善。為了讓自己的教書生活少一些遺憾，多一份精彩，我近乎瘋狂地買書，一箱又一箱的童書、教育學(xué)心理學(xué)書籍、歷史、地理百科全書，一年的工資，大多都用來買了書，班級(jí)圖書角里是我精心為他們挑選的書，孩子們的書包里也都有我送給他們的書。看著他們?nèi)琊囁瓶实淖x著我買給他們的書，興致勃勃地討論著書中的內(nèi)容，我深感欣慰，我是愛書的人，在讀書的過程中，很多積攢的問題理清了思路，很多困惑的細(xì)節(jié)得到了解釋，很多久違的快樂來到了身邊，很多陌生的作者成了朋友。有書相伴的每一天，都充滿未知的精彩嘗試，我努力嘗試著換一種更好的方式來生活、來教學(xué)；在每個(gè)黃昏到來時(shí)默默地收獲快樂，品位當(dāng)教師的小小幸福，在每個(gè)深夜來臨時(shí)帶著沉思在疲倦中沉沉入睡。

難忘教師節(jié)，那個(gè)讓我幸福得無法入睡的夜晚，細(xì)細(xì)翻看孩子們真誠稚嫩的祝福，觸摸她們帶給我的“大海的寶貝”，“最漂亮的橡皮糖”，耳畔仿佛又響起他們銀鈴般的笑聲，他們可愛的童音，從早晨在校門口的高聲祝福，到樓梯上的“接力”問候，再到課堂上他們遞上的一杯“王老吉涼茶”，一盒“亮嗓”，一包“蜂蜜潤喉糖”……在我眼里，他們是最可愛的人！我所付出的一切都得到了他們內(nèi)心最真誠的回報(bào)。我也決定要給孩子們一個(gè)驚喜，圓他們想要一個(gè)“巴學(xué)園”的夢(mèng)，也圓一個(gè)自己的夢(mèng)。

圓夢(mèng)行動(dòng)一：讓整潔溫馨的教室變成童心向往的地方

一旦決定，就開始默默地準(zhǔn)備，漂亮的貼紙、優(yōu)美的兒童詩、孩子們的優(yōu)秀習(xí)作、五彩的畫、嶄新的書架、全新的百科書、文學(xué)書、小小的花盆，用小熊餅干盒做成的悄悄話信箱，精心挑選的閱讀鏈接，新書推薦、大瓶的洗手液、可愛的擦手毛巾、盒裝紙巾……我一樣樣放好，心里默默地盤算著怎么安置。當(dāng)所有的同學(xué)準(zhǔn)備回家時(shí)，我對(duì)他們說，王老師明天要送他們一個(gè)嶄新的教室。他們開心地回家了。我一個(gè)人在教室剪剪貼貼，忙得不亦樂乎，忙完了，我情不自禁地高喊，我愛我們的教室，還信手涂鴉，在黑板上畫上了彩虹色的花、愛看書的小書蟲，寫上了送給所有的小朋友，期待著第二天，她們收到這份禮物時(shí)和我一樣開心。

我成功了！他們看著自己稚嫩的文字變成鉛字，自己的畫成了班級(jí)墻壁的裝飾，別提有多高興了！有些孩子放學(xué)了還不舍得下去，家長沒來接的孩子又匆匆跑上四樓，回到教室，問他怎么不在一樓等著，他說：“我喜歡我們自己的教室，喜歡看王老師買的書?！甭牭竭@話，我真的好開心啊！

圓夢(mèng)行動(dòng)二：讓語文學(xué)習(xí)成為身心成長的精彩體驗(yàn)

在《大教學(xué)論》一書中，夸美紐斯曾給老師這樣的建議：“要找到一種教學(xué)方法，使教師因此可以少教，但學(xué)生可以多學(xué)，使學(xué)校因此可以少些喧囂，厭惡和無益的勞苦，獨(dú)具閑暇、快樂和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步！”而這也是我努力的方向。

我努力讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的生活中學(xué)語文，用語文。新學(xué)期的班委競(jìng)選是我想要訓(xùn)練孩子們演講、寫作能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。在暑假里我就打電話給班級(jí)考試前20名的同學(xué)，讓他們準(zhǔn)備班委競(jìng)選的演講，并提示了內(nèi)容需要談到自我介紹，對(duì)班級(jí)崗位的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的要求，最好能有段特色展示來拉票。孩子們非常重視，在開學(xué)第一天，我又給他們對(duì)“如何做一個(gè)精彩演講”進(jìn)行了“培訓(xùn)”，經(jīng)過幾次輪番的行為訓(xùn)練，他們?cè)谛蜗髿赓|(zhì)、談吐動(dòng)作方面已經(jīng)有點(diǎn)模樣了，緊接著我又對(duì)好的演講稿和差的演講稿進(jìn)行了對(duì)比點(diǎn)評(píng)，讓他們回去針對(duì)自己的問題進(jìn)行修改。周五第一次的班會(huì)課，我進(jìn)行了非常正規(guī)的班委競(jìng)選活動(dòng)，當(dāng)天的回家作業(yè)就是：寫《我人生中的第一次演講》，競(jìng)選演講成功的同學(xué)對(duì)演講稿進(jìn)一步修改，沒有演講的同學(xué)想想如果有一天自己站在演講臺(tái)上，會(huì)說些什么。作業(yè)收上來后，看到孩子們對(duì)自己的深刻剖析，對(duì)班級(jí)工作的熱忱向往，對(duì)自己的嚴(yán)格要求，我真佩服這些才剛剛升入二年級(jí)的“小毛頭”。

還有令我驚喜的事呢！那就是，為了拓展學(xué)生的閱讀量和識(shí)字量，我對(duì)每篇課文都精心設(shè)計(jì)了閱讀鏈接，讓他們從這些相關(guān)的文章中更加深入地去理解文意、了解作者、拓寬想象。記得在教第二課《風(fēng)》時(shí)，我學(xué)好生字，講完課文后，給了他們兩個(gè)閱讀的鏈接，一個(gè)是《四季的風(fēng)》，一個(gè)是《海上的風(fēng)》，告訴他們，風(fēng)在不同的時(shí)間，不同的地方，給人們帶來的感受是不一樣的，就算在同樣的時(shí)間、同樣的地方，不同心情的人感受到的風(fēng)也是不一樣的。讓他們大膽想象，用上“風(fēng)像（），它（）?！钡木涫骄毩?xí)說話，他們的精彩表達(dá)讓我自愧不如，在他們的眼中，“風(fēng)有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的孩子，把媽媽晾在繩子上的衣服挨個(gè)地試穿！有時(shí)像個(gè)可愛的小壞蛋，偷走奶奶菜籃子，又偷偷送回來！不過他發(fā)起脾氣來，你可要小心哦！他打個(gè)噴嚏能把大樹吹得歪七扭八，甚至把樹連根拔起！”（邱黃鶯）“春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的小畫家，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃樹，染黃了迎春花。”（趙存煜）“夏天的傍晚，大樹下的風(fēng)像是一個(gè)懂事的乖孩子，給乘涼的人們帶來絲絲涼爽?！保ㄥX蓓妮）“風(fēng)像一只調(diào)皮的小猴子，一會(huì)兒拽著樹枝蕩秋千，一會(huì)兒玩累了，又在樹下休息?！保ɡ钭雍帮L(fēng)像一個(gè)愛干凈的小姑娘，走到哪兒，就把哪兒打掃得干干凈凈的。”（徐怡婷）“風(fēng)像個(gè)愛玩捉迷藏的調(diào)皮蛋，一會(huì)兒躲在媽媽的裙子里，把裙子吹得鼓鼓的，一會(huì)兒又鉆進(jìn)奶奶的袖筒里，真讓人捉摸不定?！保R昊）瞧！他們的想象力多豐富，真是不可小看他們??！有時(shí)候，老師多用一點(diǎn)點(diǎn)心，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)多很多樂趣，少一些枯燥。在學(xué)習(xí)《丁丁的研究報(bào)告》時(shí)，我鏈接了法布爾的《昆蟲記》，精美的童書讓孩子們愛不釋手，不需多言，他們已經(jīng)看懂了研究報(bào)告需要封面，作者，目錄，內(nèi)容要圖文并茂，最好用比喻句讓讀者更加清楚地了解研究對(duì)象。此后收上來的“研究報(bào)告”，恐怕比“丁丁的研究報(bào)告”還要好！

圓夢(mèng)行動(dòng)三：和家長攜手，為孩子的人生插上騰飛的翅膀

鄭淵潔在《教子秘訣》中談到他的教育觀念：“先給獸身，再給人心，最后才是知識(shí)。”我很贊同，也在家長中大加宣傳，我設(shè)計(jì)了“玩伴通訊錄”，鼓勵(lì)在同一個(gè)社區(qū)的孩子一起玩耍。在家訪的過程中，我也強(qiáng)烈要求家長每天監(jiān)督孩子運(yùn)動(dòng)至少一小時(shí)，別讓他們真的變成籠中的金絲雀，柔弱無助。還讓孩子們給自己設(shè)定一個(gè)健康目標(biāo)，每個(gè)階段堅(jiān)持一種運(yùn)動(dòng)，在家長的監(jiān)督和認(rèn)可下，做到的同學(xué)可以到我這里敲一個(gè)“你真棒！”的章。

我還借助“教師節(jié)”這個(gè)機(jī)會(huì)，在班級(jí)里開展了“學(xué)會(huì)感恩，快樂成長”活動(dòng)，讓孩子們以吟誦詩歌、制作卡片等方式來表達(dá)對(duì)“老師（任課老師、爸爸媽媽、對(duì)自己成長有幫助的人）”的感恩，加深孩子們對(duì)老師、父母辛勤工作的理解，對(duì)身邊人點(diǎn)滴關(guān)心的理解，從而使他們主動(dòng)地孝敬父母，尊敬師長，善待身邊的人。記得一個(gè)孩子在感恩卡上寫道：“親愛的王老師：實(shí)在不知道用什么話語來稱贊您.因?yàn)槲医g盡腦汁也想不出一句最適合的話，什么優(yōu)美的語言都比不上王老師對(duì)我們的真心疼愛，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我作為班長代表全班的小朋友真誠地祝福您：教師節(jié)快樂！越來越漂亮！”還有個(gè)孩子寫道：“親愛的老爸老媽：王老師說爸爸媽媽是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師，也是最重要的一個(gè)老師，是你們教會(huì)我們說話，撫養(yǎng)我們長大，今天是教師節(jié)，我想對(duì)你們說：‘爸爸媽媽，你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你們！’”這次活動(dòng)之后，很多人對(duì)我說“謝謝老師！”，有學(xué)生，更多的是家長。

為了更好的讓學(xué)生成長，必須提高家庭教育的素養(yǎng)，我曾推薦一些書給家長看，但是去買來看的人不多，于是我精心挑選了一些相關(guān)的圖畫書，制作成ppt，在家長會(huì)上與他們分享，如讓他們和孩子共讀《愛心樹》《猜猜我有多愛你》等繪本，教孩子學(xué)會(huì)感恩，給他們看幾米的《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》，讓他們以身作則，給孩子一個(gè)好的榜樣，這樣的家長會(huì)，讓家長耳目一新，有些家長也因此改變了很多，表示要改掉壞毛病，和孩子一起成長。看著他們的變化，我花大把銀子買書，大把時(shí)間做課件的辛苦也值得了！

此時(shí)，正值深夜，我很享受在臺(tái)燈下工作的這份安靜和充實(shí)，此情此景讓我想起一首小詩：

一所小小的學(xué)校

一個(gè)不起眼的角落

住著

一個(gè)小小的書架

小小的凳子

小小的書

還有

小小的人兒

小小的角落

會(huì)長出大大的驚奇

大大的未來

而我

正努力著

讓所有的文字

都成為這樣的一個(gè)角落