揠苗助長的讀后感怎么寫

揠苗助長的讀后感怎么寫(匯總5篇)。

作文在我們的一生中有重要的作用，通過堅(jiān)持寫作文可以讓我們的世界更加的精彩，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上揠苗助長的讀后感怎么寫(匯總5篇)，相信會對你有所幫助！

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇1

《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。

我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖!”只見媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數(shù)班!，快點(diǎn)吧!否則就遲到了啊!”“不急不急，今天奧數(shù)，明天還有英語、電腦……”五、六歲時父母就讓他們學(xué)數(shù)奧起步，數(shù)學(xué)、書法、音樂等，甚至還有英語啟蒙，望子成龍啊!

其實(shí)父母對我們的期望太高了，以為我們都有愛迪生的智商，只想著讓我們?nèi)袠訕泳?，成績門門出類拔萃。爸爸媽媽，你們錯了，你沒發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的我，萎靡不振?因?yàn)槟銈冋谏w了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好，但我不能出去跑;能玩的東西太多，能玩的時間太少!”

有一次，我看到有個人在給氣球打氣，打著打著忽然“啪”的一聲爆了，當(dāng)時我就想，我們不就是父母手中的氣球嗎?

爸爸媽媽，你們不要再像那農(nóng)民一樣愚昧了，放手我們，小魚要自由!

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇2

我喜歡閱讀書籍，更喜歡預(yù)言故事，因?yàn)槠渲邪牡览?，是我們現(xiàn)實(shí)生活中活生生的例子，也值得我們好好反思與借鑒。

讀了《揠苗助長》這個故事，我頗有感觸。故事的主要內(nèi)容是，講述了一個農(nóng)夫，剛種下禾苗，就希望他長快一點(diǎn)，早日收成，但是過了幾天他發(fā)現(xiàn)禾苗一點(diǎn)都沒長高，急得他原地打轉(zhuǎn)，于是他想出了一個辦法，就是把禾苗都拔高幾公分，這樣不就長高了嗎？第二天，他來到田地，將禾苗一株一株往上拔，一直拔到晚上，弄得筋疲力盡。

他當(dāng)天晚上回到家中，高興的說：今天累死我了，可算沒有白費(fèi)功夫，禾苗都長高了他的家人不知道是怎么回事，第二天來到田地里，禾苗都枯死了。

這個故事告訴我們做事應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個腳印，不應(yīng)該急于求成，不然就會造成偷雞不成蝕把米的下場。我們都應(yīng)該引以為戒。

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇3

我讀過一篇寓言，叫《揠苗助長》，古人用故事來教育人們，我也從中明白了一些深刻的道理。

這則寓言講述的是：從前有個人，種了一些禾苗，他因?yàn)樾募?，用拔的方法幫助禾苗長高，但沒過多久禾苗全都枯萎了。

俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。如果你一心想急于求成，那你定成不了大事。

這讓我想起了在家里的一次。那一次，我在拼積木。這是一座大型的城堡，非常難拼。我拼了一個上午才拼好了底座的部分，我一氣之下把之前拼的底座也給打散了，并大叫道：“我不拼了！”

媽媽聽到后，走過來說：“兒子，你不能這樣狂躁，發(fā)脾氣，你的心情我能理解，但不要急于求成?！?/p>

“哦，我知道了，我一定改?！?/p>

“知道就好?！闭f完她給了我一本書，叫我打開第57頁。

我打開后看到第57頁上寫著：子曰：“欲速則不達(dá)?！蔽铱粗鴿M地散落的積木突然重新燃起了斗志。我將積木一塊塊地?fù)炱饋碇匦缕?，終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，城堡慢慢成型。最后，我看著自己親手拼搭完成的大型城堡，可有成就感了。

從此，我懂得了，凡事不可急于求成，永遠(yuǎn)要記住“且慢”兩個字。不要慌，相信自己，

千萬千萬不可以一味求快，反而可能會更加慢。

【作文點(diǎn)評】這篇讀后感的題材很老套，但小作者卻找到了較新穎的感點(diǎn)，巧妙將“心急吃不了熱豆腐”引入自己的觀點(diǎn)句，又能聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行論證，很有說服力。結(jié)尾勸勉大家：欲速則不達(dá)，照應(yīng)觀點(diǎn)句，結(jié)構(gòu)完整，中心明確。

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇4

讀《揠苗助長》有感

以前我曾在課本里學(xué)過一篇名叫《揠苗助長》的寓言故事，當(dāng)時我沒有完全搞懂“揠苗助長”中，宋國人只是把秧苗拔了一下，為什么就會使秧苗都枯死了呢?

放暑假了，我找來一本《十萬個為什么》看，這是一本充滿知識的百科全書。原來陸生植物的生長習(xí)性是：植物的一部分長在地下，植物的地下部分有根莖；最初生長的是主根，它是由幼胚的胚根中長出的。主根向四面八方分叉，形成側(cè)根。主根和側(cè)根上有密密麻麻的根毛，用來吸收水分和肥料，植物就是依靠這些養(yǎng)料來生長的。有的植物的根扎得很深，如一棵棗樹的根，根深約12米左右。植物生長所需的水分和養(yǎng)料，都依靠根來吸收。而且還能把植物固定在地下不讓風(fēng)吹倒。“揠苗助長”寓言里，宋國人把小苗向上拔，使根須脫離了土壤，受小苗受到損傷，由于秧苗得不到水分和養(yǎng)料，必然是要枯死的。

通過讀《揠苗助長》這篇寓言故事，使我讀懂了：做任何事情都不能違背客觀規(guī)律，更不能操之過急，否則肯定會把事情辦得更遭。YjS21.COm

揠苗助長的讀后感怎么寫 篇5

讀《揠苗助長》有感

今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了做事要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，往往會把事情弄糟的道理。

《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農(nóng)夫總是擔(dān)心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：今天禾苗長高了，可把我累壞了！他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)禾苗已經(jīng)全部枯死了。

由此，我想到了自己做過的一件拔苗助長的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。

開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的看見這只蟬痛苦地戰(zhàn)著，它黃黃嫩嫩的肉一點(diǎn)點(diǎn)露了出來，接著是它六只足。我看見這時的翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結(jié)果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經(jīng)褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓(xùn)幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。

學(xué)了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發(fā)生在古人身上，但在今天的生活中違反規(guī)律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，遵循客觀規(guī)律，努力學(xué)習(xí)，吸取古人的教訓(xùn)，成就更美好的明天！

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拔苗助長讀后感(匯集14篇)

想要提升讀后感質(zhì)量，你有沒有想過如何去做？一本優(yōu)秀的作品，是不會讓人失望的。將自己對作品的思考之處用文字的方式記錄下來，這樣不僅可以對未來留下紀(jì)念，而且能夠從多個角度深入探討和分析"拔苗助長讀后感"。因此，請你務(wù)必認(rèn)真研讀本文的意義！

拔苗助長讀后感(篇1)

今天下午，我讀了《拔苗助長》這個故事。

故事講的是宋國的一位農(nóng)民看著田里的禾苗總也不見長高，于是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地里一看，禾苗全死光了。

我感覺這個農(nóng)民很不動腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因?yàn)榘瘟耍堂绲母筒辉谕寥览锪?，就吸收不到養(yǎng)分。他應(yīng)該經(jīng)常施肥、澆水，這樣堅(jiān)持下去，就會有收獲的。

同學(xué)們，我們不要象那個農(nóng)民一樣，要腳踏實(shí)地做好學(xué)習(xí)上的每一件事，上課的時候要認(rèn)真聽講，不做小動作，不在抽斗里亂摸，積極發(fā)言；寫作業(yè)時要認(rèn)真審題，不要只看題目上的`前幾個字（第一個字）就下手做題。要改掉壞習(xí)慣，這樣我們就會越來越棒（更好）！

媽媽的話：先夸一下寶貝，寶貝現(xiàn)在越來越喜歡動筆了，在我打的時候，她也能坐在我的身邊，自己進(jìn)行修改了。不管寫的怎么樣，這就是一個很好的開始！

這是她讀完后自己主動寫的，第二段原是沒有的，第四段開始時只有一句話。經(jīng)過她的修改，我覺得文章要豐滿一些了。文中紅色的字是我加的，藍(lán)色的是要刪的。請各位博友多多指點(diǎn)，謝謝！

拔苗助長讀后感(篇2)

拔苗助長講的是；春秋時期，宋國有個人性子非常急，他每天都去田里，看自己種的禾苗長的怎么樣。這個人總嫌它長的太慢。

有一天，它把小苗一顆顆地往上拔高了一點(diǎn)。忙了一天，他才回家休息。這個人的兒子知道后，急忙去看，發(fā)現(xiàn)小苗全都已經(jīng)枯萎了。

這個成語的表面是說把苗子拔起來，幫助苗子快長。內(nèi)層是說違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，結(jié)果只能一事無成。

宋國人想讓禾苗長快些，卻好心做成了壞事，原因是他違反了禾苗的生長規(guī)律。禾苗和其他東西各有自己的生長順序，好心幫助它生長，但卻壞了事。因?yàn)槲覀儾荒芗庇谇蟪勺鍪?，要循序漸進(jìn)做事。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，更要注意遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，要做到循序漸進(jìn)，畢竟一口吃不成胖子，心急吃不了熱豆腐?！爸挥幸粋€一個腳印，不斷溫故而知新學(xué)習(xí)才有進(jìn)步??！

”宋人有閔其苗之不長而揠之著，芒芒然歸，謂其人曰；今日病矣，予助禾苗長矣！“

拔苗助長讀后感(篇3)

俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，做任何事都不能急于求成，不要想一步登天，更不要妄想一口吃成一個大胖子。水滴石穿非一日之洞，冰凍三尺非一日之寒。從《揠苗助長》這則寓言故事中，我讀懂了，任何事物都有自然發(fā)展規(guī)律，如果我們破壞了它們的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果適得其反，我們一定要腳踏實(shí)地的做人。

這則寓言故事講訴了宋國有一個農(nóng)夫巴望著自己家里的禾苗長快一些，就想了一個愚蠢的辦法。他跑到田里把禾苗一棵一棵的往上拔，他從中午忙到天黑，累得精疲力盡?；氐郊遥d致勃勃地對兒子說：“可把我給累壞了，可力氣總算沒有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長了一大截了。他的兒子很納悶，第二天到田里一看，所有的禾苗都枯死了。

進(jìn)步是與時俱進(jìn)，同學(xué)們我們只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。

拔苗助長讀后感(篇4)

最近我讀了一本成語故事書，其中印象最深的是一個故事：“它講了一位農(nóng)夫，希望自己的禾苗能快點(diǎn)長高，于是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時，禾苗已經(jīng)枯死了?！蔽蚁氪蠹覒?yīng)該已經(jīng)知道是什么故事了吧?對了，就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們：要尊重自然規(guī)律，不能因圖好?圖快就在上面做些手腳，這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣，亂編一些數(shù)字，讀完了就去玩了。結(jié)果在考試中經(jīng)常出錯，也希望大家不要跟那個農(nóng)夫?qū)W?？梢远嗫纯闯烧Z故事書。

其實(shí)我知道成語故事書里只有一些故事和道理，沒有別的一些書內(nèi)容那么有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡短的小故事總結(jié)出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。 這個故事告訴我們：凡事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)上也是如此，要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，要認(rèn)真聽講，打好基礎(chǔ)，這樣才能取得好的成績。

希望大家多看看成語故事書，多學(xué)到一些知識，還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享，好嗎?

拔苗助長讀后感(篇5)

拔苗助長，這是一個發(fā)生在古人身上的故事，原著的寓意令人深思。把苗拉長，不但沒有使秧苗生長得更快，反而適得其反，加速了它們的死亡。然而，在當(dāng)今社會上還是發(fā)生著一個又一個“翻版”故事。

為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長在孩子三、四歲時就讓他們上這上那的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)這個年齡段不該學(xué)習(xí)的事物。于是乎，奧數(shù)、奧語、英語……這些深奧的培訓(xùn)課程如雨后春筍般蓬勃發(fā)展起來，甚至還蔓延到了幼兒園孩子們的身上。在中國，學(xué)習(xí)成了功利性的，孩子的學(xué)習(xí)成績成為家長們熱衷的攀比話題。這讓孩子們過早地失去了童年，在他們的腦海中，就只留下了上培訓(xùn)班的記憶，極少有關(guān)于童年的快樂印象。

反觀國外，對于孩童的教育卻截然不同。他們更重視孩子的身心健康，更注重讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，盡情地享受童年的樂趣，讓孩子們順其自然地成長和學(xué)習(xí)。有的國家極其重視孩童的體質(zhì)鍛煉：在日本，孩童冬天用冷水洗澡、光腳走路；在美國，孩童要學(xué)會在山坡上打滾、在野外宿營……這一定是中國父母想都不曾想過的，甚至還會有人膚淺地想：這有什么稀奇的，我們小時候不都玩過這些游戲嗎？可是，現(xiàn)在的孩童又有幾個玩過這些有趣的童年游戲呢？

再來看獲得過諾貝爾獎的華人中，又有幾位是土生土長的中國人呢？屈指可數(shù)啊！勤勞又智慧的中華民族何以培養(yǎng)不出世界頂尖的人才？我想這大概是因?yàn)槎嗄陙淼陌蚊缰L所造成的吧！應(yīng)試教育背景下的教育方法扼殺了孩童的天馬行空，堆疊的試卷玷污了孩童圣潔的童心。

瓜熟蒂落，水到渠成。如果違背了兒童成長的自然規(guī)律，那只怕是透支了未來，失去了現(xiàn)在。既然我們都明白了“拔苗助長”的深刻道理，就應(yīng)該吸取教訓(xùn)，還孩子一個快樂的童年，讓兒童順其自然地鍛煉、學(xué)習(xí)、成長，以腳踏實(shí)地的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

拔苗助長讀后感(篇6)

我在星期天讀了一則非常好的寓言故事，這篇寓言的名字叫《拔苗助長》。這則寓言故事我非常喜歡。

故事是這樣的：古時候有一個農(nóng)夫，他性子很急，眼巴巴地盼著田里的稻子能夠快快長高，甚至恨不得明天就下田收割。但是稻子還是長得很慢，永遠(yuǎn)也沒有他想的那么快。這個農(nóng)夫突然想出了一個使稻子快速長高的辦法，他急忙地跑到稻田里，把稻子一束一束地從地里拔高了一些。當(dāng)他筋疲力盡地回到自己家的時候，對他家里的人高興地說：“今天可把我累壞了！不過辛苦總算沒有白費(fèi)，田野里的稻子都長高了好多好多。”他的兒子聽了，趕緊跑到田里去看看。完蛋了！所有的稻子全都已經(jīng)枯死了。

讀了這則寓言使我明白了一個深刻的道理。任何植物都有它的生長規(guī)律，不能自己想怎么樣就怎么樣，如果人去違背了它的生長規(guī)律，一味去貪多貪快，就不會達(dá)到自己想要的結(jié)果。做任何事情都要照它的發(fā)展規(guī)律辦事，不能急于求成，否則，就會欲速則不達(dá)。

作文等等……這不是拔苗助長嗎？

拔苗助長讀后感(篇7)

我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農(nóng)夫的`故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學(xué)過的一篇課文——《拔苗助長》

《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜?？傻诙?，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。

現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當(dāng)我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急。

故事中寫到，那個男子心想：這禾苗長得太慢了，什么時候才能吃到?。坑谑?，他就把這些禾苗一個個地拔起來，男子認(rèn)為這樣可以讓何苗長得快一些，當(dāng)我讀到這里時，我不禁發(fā)出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學(xué)道理。

在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。

“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過認(rèn)真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。

拔苗助長讀后感(篇8)

揠苗助長是一個成語，意思是比喻為急于求成，反而壞了事。下面為同學(xué)們分享一下拔苗助長的成語故事，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。

揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助長”。

2.揠苗助長式的教育，是對學(xué)生個性的一種摧殘。

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣，以為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。(出自《孟子·公孫丑上》)

有個擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗(的情況)，然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

①宋國有個憂慮他的禾苗不長而去拔高禾苗的人，宋，國名，在今河南省商丘縣一帶;閔，同“憫”，擔(dān)心，憂慮;揠，拔

②一說茫茫然。很疲勞地回到家里。芒芒然，疲勞的樣子;歸：回家

③他家里的人。

④累極了。

⑤他的兒子趕快跑去看禾苗，趨，急行，跑;之，代詞，它，代禾苗。

⑥禾苗卻枯死了。則，卻;槁，枯槁，枯死。

⑦意思是說，天下的人都希望自己的禾苗長得快些，不想幫助它生長的人是很少的，寡，少。

⑧認(rèn)為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗(不管)的人，想，沒想好處;舍，拋開不管。

⑨那些不苗者也]那些不去鋤草的人，耘，鋤草。

⑩不但沒有益處，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只;之，代詞，它，代禾苗。

古時候有個人，希望自己田里的禾苗長的.快點(diǎn)，天天到田邊去看?？墒牵惶?、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長?！耙惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡，當(dāng)他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費(fèi)，禾苗都長了一大截?！?他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。

拔苗助長讀后感(篇9)

我看了《成語故事》這本書，里面有一個叫《拔苗助長》的故事，故事講了一個宋國的人家里種了一些禾苗，他每天都去看禾苗長高了沒有。就這樣一天一天地過去了，他發(fā)現(xiàn)禾苗沒長多少，就著急了，他就想了一個辦法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一點(diǎn)，他想：我真聰明！居然能想出這個辦法?；丶液?，他對家人說：“今天可把我給累壞了，我?guī)屯饷婕业暮堂玳L高了一大截?！彼暮⒆佑X得奇怪了，他是怎么能一下子幫禾苗長高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，這下孩子的爸爸羞愧了。

讀了這個故事，我明白了：做任何事都應(yīng)該順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，不能靠外力促使發(fā)展。

寒假里，我看了一個成語故事《拔苗助長》。這個故事主要講了一個宋國人靠種莊稼為生，天天扛著鋤頭干活很辛苦，更令他心煩的是，他覺得禾苗長得太慢，于是便想出了一個主意，把禾苗一棵棵往上拔，結(jié)果莊稼全都枯死了。

讀了這則寓言故事后，使我明白了：急于求成的結(jié)果只會一事無成。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)就和種莊稼一樣，不可能一天就學(xué)好，要天天認(rèn)真學(xué)習(xí)，開動腦筋。這樣我們才能學(xué)好知識，成為有用的人。

假期里，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，故事講的是：一個人為了讓禾苗快點(diǎn)長高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。

在我的成長中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當(dāng)成耳邊風(fēng)，通過讀完這篇成語故事，我從中學(xué)到了無論做什么事情都要腳踏實(shí)地的一步步做，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能做適得其反的事情。

拔苗助長讀后感(篇10)

1、讓你的好主意在月萌芽，不要施加壓力拔苗助長。

2、你須要留意的是，很多事情過于執(zhí)著反而會導(dǎo)致拔苗助長，適得其反的結(jié)果。

3、拔苗助長不是對員工的愛護(hù)，而是對員工的摧殘。

4、中國的汽車制造商是否在拔苗助長?

5、他假冒“希望工程”基金會的名義,到處拔苗助長,終于被繩之以法。

6、有條件了，只需三天，沒條件的，三年也不見得會成事。謀事在人，成事在天，不可拔苗助長。

7、學(xué)生的教育不能拔苗助長，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。

8、小蘭才五歲，你就要她學(xué)這么多東西，這不是拔苗助長嘛?

9、但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長的趨勢。

11、現(xiàn)在人們用“拔苗助長”來比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。

12、我們在學(xué)習(xí)的時候，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。

13、我們應(yīng)當(dāng)記取“拔苗助長”這個故事的教訓(xùn)。

14、拔苗助長的結(jié)果是適得其反。

15、我們發(fā)現(xiàn)過火的舉高本身的身價只會拔苗助長。

16、如果過分追求成長速度，無異拔苗助長。

17、盡管這樣做難免有些拔苗助長的負(fù)面作用，但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。

18、請求員工微笑辦事大概拔苗助長，由于美國研究者稱強(qiáng)顏歡笑會進(jìn)一步粉碎員工心情，從而影響事變。

19、用這種方法教育下一代無異于拔苗助長。

20、你種的小苗不能拔苗助長，把它拔高，要不然它會蔫掉，面對事實(shí)，應(yīng)該耐心的等待。

21、如果管理嚴(yán)厲或者過于超前，反而會起到拔苗助長的負(fù)作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。

22、有些球員肯定感受到了在伯納烏踢球的壓力。所以我們不能拔苗助長，要悠著點(diǎn)來。

23、什么事成熟?是水到渠成而不是拔苗助長。

24、這便是龜兔賽跑守株待兔和拔苗助長。

25、“拔苗助長”比喻不管事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。

26、教育孩子不能夠拔苗助長，應(yīng)該順其自然，否則結(jié)果往往是徒勞無功。

27、這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達(dá)。

28、力道不要太粗暴，否則是拔苗助長，反而容易得到反效果。

29、這些四季都無法人為改變，就如一個人無法用拔苗助長之法命令春天的到來。

30、盧奇駿表示，如果對電子商務(wù)管理嚴(yán)厲或者過于超前，反而會起到拔苗助長的作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。

拔苗助長讀后感(篇11)

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到六個大人圍著一個小孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地呵護(hù)，都想把孩子培養(yǎng)成未來的人才。于是便出現(xiàn)了三四歲的孩子便開始學(xué)琴、學(xué)畫、學(xué)認(rèn)字、學(xué)算術(shù)……剛上小學(xué)一年級的孩子便開始補(bǔ)課，上課外輔導(dǎo)班，家長的目的是為了不輸在起跑線上……

“不輸在起跑線上”，這個提法是否有科學(xué)依據(jù)尚且不談，但就以上對孩子的教育，讓我想到兩千多年前，戰(zhàn)國時代的思想家、政治家、教育家孟子，他曾給我們留下一個十分精彩的故事——《拔苗助長》。

文章說：“宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣?！?/p>

意思是說，春秋時期，宋國有個農(nóng)夫，整天擔(dān)心他地里的禾苗長得太慢。有一天，他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。雖然累得筋疲力盡，但心里很高興。然后十分疲倦地回到家里，對家里人夸口說：“我今天累壞了！我?guī)椭堂玳L高了。”他的兒子聽說后，趕緊跑到地里一看，田里的禾苗全都枯萎了。

孟子借用這個故事，比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。說明了人必須尊重客觀事實(shí)和自然規(guī)律，否則將會受到懲罰的道理。

孩子的幼年、童年乃至于少年，都有一個“玩兒”的天性，在這個天性的啟蒙中，有很多知識都是在“玩兒”中得到啟發(fā)、萌生，由不會到會，由不熟到熟，甚至是在“玩兒”中無師自通的。正是這個“玩兒”的階段，開啟了孩子的想象力、創(chuàng)造力、思維力的萌芽。我們一些大人們出于對孩子的愛，過早地幫助孩子們跨越了這個自然成熟的階段，掐滅了孩子在成長過程中的一些優(yōu)良的萌芽，致使孩子成為在過多使用“化肥”“營養(yǎng)”催熟的過程中成長，結(jié)果不少孩子造成了心理逆反，機(jī)械、重復(fù)地學(xué)習(xí)，成績反而不好。

曾聽說，有的孩子裝病不愿去上學(xué)；有個四歲的小男孩希望小偷把他家的鋼琴偷走；有個六歲的小學(xué)生不愿到學(xué)校去上課……

在孩子的成長中，我認(rèn)為，我們做家長的，應(yīng)該學(xué)會使用減法，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

拔苗助長讀后感(篇12)

今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。他非常著急。一次，他終于下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里還樂滋滋的想：哈哈！我太聰明了！這樣他們就會長得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！

就這樣，他一直忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就會吃上青菜啦！”

他的家人聽了，心理疑惑不解，知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！他這才醒悟過來：“原來什么事情都不能太著急，要不然會事與愿違的！我怎么就那么的笨呢！”

讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》的錯誤！

拔苗助長讀后感(篇13)

《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因?yàn)樾宰蛹?，希望快點(diǎn)成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的`小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。于是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因?yàn)橐粫r性急而誤了大事。

其實(shí) , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。 他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼著孩子上這個特長班 , 那個興趣班。 興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣才去學(xué)嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學(xué)越?jīng)]興趣 , 那叫什么興趣班! 結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到 , 跟沒學(xué)還不是一樣嘛 ! 俗話說，“欲速則不達(dá)” , 心急吃不了熱豆腐啊 ! 知識是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛煉的 , 哪能一口就吃個胖子呢 ? 我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí) , 你們愿意嗎 ? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！

拔苗助長讀后感(篇14)

這天，我看了《拔苗助長》這篇文章。

這篇文章主要講了：從前有個宋國的人，他性子很急。有一天，他剛種下稻子，就每一天去看看稻子有沒有長高了。但是，他老是覺得稻子長得很慢，于是，他絞盡腦汁想了個“好”辦法：把稻子拉高點(diǎn)。傍晚，他回家跟大家說了這件事，兒子急忙去看看稻子，可稻子已經(jīng)枯萎了。

這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律，植物，別說長得快，可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣，連長也長不了了。此刻，很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才，日夜逼孩子學(xué)習(xí)一些他沒有潛質(zhì)明白的新知識，理由是：學(xué)多點(diǎn)。那些家長不讓他出去玩、放松一下，還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂，不管孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子明白不了新知識，就破口大罵：“你這般學(xué)習(xí)潛質(zhì)，以后怎樣成才呀？還不快去學(xué)多點(diǎn)？”；“這么簡單的題，你也明白不了，那么以后那些更難的題怎樣辦？此刻要你學(xué)多點(diǎn)，是要你以后學(xué)習(xí)的簡單點(diǎn)！”……。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識，沒時刻復(fù)習(xí)，不僅僅一些重要的課內(nèi)知識都忘掉了，而且那些“新知識”也明白不了，等于什么都沒學(xué)，導(dǎo)致考試考差了，那些家長還覺得孩子“學(xué)的不夠多”，就又逼孩子回房學(xué)習(xí)新知識，又給孩子報了許多第二課堂。俗話說：欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的，哪能一天兩天學(xué)會所有學(xué)問呀！而且，既然孩子沒有潛質(zhì)學(xué)會以后的知識，就要一步一個腳印，從此刻學(xué)的的課內(nèi)知識開始，也能夠去一兩個興趣班，適當(dāng)提高一下。孩子學(xué)習(xí)有勞有逸，學(xué)習(xí)成績才能得以提高嘛！

期望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不好再犯拔苗助長的錯誤了。

最新拔苗助長讀后感(匯總七篇)

這是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“拔苗助長讀后感”，希望你喜歡讀它。希望這篇文章能給你帶來快樂，并請與你的朋友分享。讀后感對于我們的學(xué)習(xí)來說是一種不錯的方式，它能夠讓我們把自己的思考和感受通過文字表達(dá)出來。當(dāng)我們讀完一個作者的作品后，我們都會產(chǎn)生深深的感受。讀后感能夠幫助我們更好地理解自己的情感和態(tài)度。

拔苗助長讀后感【篇1】

相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當(dāng)作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。

由于社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日，家長就帶著孩子趕場子，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都沒學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識呢？也有些同學(xué)，因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深，無法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米！

有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律，可又不得不那么去做，總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學(xué)后，就在忙著找學(xué)校，進(jìn)了好的小學(xué)，又得為初中做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試，考的并不只是課內(nèi)的知識，更多的是課外知識，所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語，學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識。我們這些小皇帝、小公主們真是太累了！可沒辦法，為了自己的將來，我們還是得煎熬呀！

玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了！相信這樣，家長也不會為難自己的孩子，我們就會擁有一個七彩的童年！

拔苗助長讀后感【篇2】

戰(zhàn)國時期，在宋國有一位農(nóng)民，在鄉(xiāng)下種了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，發(fā)現(xiàn)自己的秧苗比別人的長得慢。那位農(nóng)民心里想：如果能讓秧苗長得快一些就好了，可以早點(diǎn)豐收。

但是當(dāng)時科學(xué)不發(fā)達(dá)，別說化肥了，就連普通的肥料也沒有。怎么辦呢？為了這事兒，那位農(nóng)民廢寢忘食，終于，他想出了辦法。說干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一點(diǎn)。一個接一個地忙得手忙腳亂，等他忙完了一切，自己已經(jīng)累得腰酸背痛?；氐郊依铮俏晦r(nóng)民已經(jīng)累得不行了，躺在床上對兒子說：“兒子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍?！彼膬鹤勇犃?，連忙跑到地里看。結(jié)果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。

讀完了這個成語故事，我明白了一個道理：凡事都應(yīng)該遵守大自然的規(guī)律，急于求成，只會弄巧成拙、功虧一簣。比如：許多家長都希望孩子早日成才，不論孩子的興趣愛好和自身?xiàng)l件，就逼孩子學(xué)這學(xué)那的。像繪畫、作文等等……這不是拔苗助長嗎？

拔苗助長讀后感【篇3】

拔苗助長的故事相信很多人都知道，說的是一位農(nóng)夫?yàn)榱俗屪约旱乩锏暮堂玳L得更快，便把地里的禾苗每棵都向上拔了一截，結(jié)果第二天地里的禾苗全部都死了。

像這種拔苗助長的事情，我們身邊有很多，我自己就曾經(jīng)干過這樣的傻事。

記得去年的暑假，我家的魚缸里養(yǎng)了十幾條金魚，五顏六色，漂亮極了!每天早上爸爸都會讓我抓一把魚食喂魚兒，魚兒一看見魚食就會爭先恐后的浮在水面上，小嘴兒一張一合吞下一粒粒魚食。一天晚上，我躺在床上，腦子里忽然冒出了一個念頭：魚兒一天只吃一次食，要是像人那樣，一日三餐，一定會長得更快的。說做就做，我一骨碌的從床上爬了起來，拿起魚食，往浴缸里又撒了一把食，魚兒又跑到上面把食給吃光了。晚上我在夢里還夢到一只只金魚長得又大又漂亮。

可是，第二天早上起來我一看，只剩下兩三只金魚在游，其他的全部飄在水面上，都死了。我十分傷心，嗚嗚的哭了起來。

這時媽媽走過來問我是不是給金魚喂食太多了，我告訴她為了讓魚長得更快，所以晚上又喂了一次食。

媽媽對我說：“你要記住，只有撐死的魚，沒有餓死的魚，魚是不知饑飽的。你要是不喂它，它會消耗自身的脂肪，所以不會被餓死;你要是一直喂它，它就會一直吃直到被撐死。你為了讓魚長得更快，多喂魚食，結(jié)果讓那么多魚被撐死，這就是欲速則不達(dá)啊!”

在這次喂魚事件中，我和拔苗助長中的農(nóng)夫的行為差不多，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但是結(jié)果卻和愿望相差千里，希望以后大家都不要再犯這樣的錯誤，當(dāng)然也包括我。

拔苗助長讀后感【篇4】

今天，我和媽媽一起讀了好幾個成語故事，最讓我受啟發(fā)的是《拔苗助長》這篇。故事是講一個人性子很急，他種下秧苗才過了幾天后，都沒見秧苗長高，于是他想到了一個辦法：把秧苗一個一個拔高，不就長高了嗎？后來，他真的來到稻田里把秧苗拔高了。晚上，他回家告訴妻子說：“今天可把我忙壞了，終于讓秧苗長高了一些?！钡诙煸缟希『⒆尤タ囱砻?，全枯萎了。

這個故事告訴我，任何事情都是有它自身的規(guī)律的，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間和養(yǎng)分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長才是一個自然的過程，這就是規(guī)律。而那個人違背了規(guī)律就一定會失敗。

通過讀這個故事我懂得了，無論我們做任何事情都要符合規(guī)律，不能急于求成。在學(xué)習(xí)上我們更是要踏踏實(shí)實(shí)，要一步一個腳印，通過努力學(xué)習(xí)不斷增長知識一定不能急于求成。

拔苗助長讀后感【篇5】

一個悠閑的星期天，我便翻開媽媽給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。

這個故事講的是：從前有一個宋國人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。

他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會長得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！

就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說：“我已經(jīng)幫麥苗長高了，還高了一大截呢！這次我總算沒有白忙活一場，我們很快就能吃上麥菜啦！”

他的家人聽了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！

讀了《拔苗助長》這個成語故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律。

要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲，而且還會白忙活一場，適得其反，反而徒勞無功，出力不討好。

這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一口吃個大胖子，一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯《拔苗助長》錯誤！

拔苗助長讀后感【篇6】

我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學(xué)過的一篇課文——《拔苗助長》

《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜?？傻诙?，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。

現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當(dāng)我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急。

故事中寫到，那個男子心想：這禾苗長得太慢了，什么時候才能吃到啊?于是，他就把這些禾苗一個個地拔起來，男子認(rèn)為這樣可以讓何苗長得快一些，當(dāng)我讀到這里時，我不禁發(fā)出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學(xué)道理。

在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。

“心急吃不了熱豆腐”，只有認(rèn)真思考得人，做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長》，我認(rèn)為做任何事情都不要著急，而且要經(jīng)過認(rèn)真地思考，這樣做有沒有道理，做事才可以成功。

拔苗助長讀后感【篇7】

媽媽在備課時帶回了一個《拔苗助長》的成語故事flash，有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。

故事講了有個急性子的農(nóng)民，剛插了秧，就盼望它們長得很高，他每天到地里，什么都不干，就從口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是長高了。一天天過去，秧苗都沒有什么變化，他怒火沖天，心想：“秧苗長得實(shí)在太慢了，要想個辦法讓它們長得快些。

”想呀想呀，他終于想出了一個辦法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家，對老婆說：

“今天可把我累壞了!不過，田里的秧苗總算長高了不少?！崩掀鸥教锢镆豢?，糟了，所有的秧苗全枯萎了。

老婆給了他一個大耳光。

看完這個故事，我忍不住笑話這個農(nóng)民，一點(diǎn)種植的常識都沒有，苗種下去，要每天澆水施肥才能長高，而且要慢慢地長，把秧苗拔高，苗的根就受傷了，怎么還能活呢。媽媽問我：“那你平時去學(xué)***時不就像這個農(nóng)民嗎?

急匆匆地趕完，總覺得兩三次就能寫好，這樣對嗎?”我認(rèn)真想了想，明白了：急于求成，方法不對，反而會壞事。

我們平時做事情不能學(xué)這個農(nóng)夫，要做好一件事情，就要老老實(shí)實(shí)地做，要想快快完成任務(wù)，反而會做錯了。

今天，我讀了一則寓言----《拔苗助長》。主要講了一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截，結(jié)果事與愿違，禾苗全都枯萎死了。

這則寓言告訴我們：急于求成，不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事，反而會把事情弄糟。

其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。有的家長望子成龍心切，不管自己孩子喜不喜歡，有沒有這個方面的特長，就逼著孩子上這個那個特長班，弄得孩子沒有休息時間，學(xué)什么也沒興趣，結(jié)果什么也沒學(xué)好，這不也是在做“拔苗助長”的蠢事嗎?

有些家長對孩子提出了過高的要求。如果達(dá)不到要求，他們會批評和斥責(zé)孩子，甚至毆打孩子，禁止他們玩耍。然而，他們從不考慮孩子們?yōu)槭裁床荒苓_(dá)到要求。這同樣是在“拔苗助長”。

其實(shí)，知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成大胖子，哪能幾天就成了什么家。我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。

在我們的日常生活中，我們讀了很多書，在閱讀的過程中我們也有感覺。讀了《拔苗助長》這則寓言故事，使我感受頗深，也是我領(lǐng)略到一點(diǎn)道理。

通過讀了《拔苗助長》我悟出這樣一個道理：我們無論是做什么事情，不能急于求成，要順其自然，不言我們做的事情就會起相反的結(jié)果?！栋蚊缰L》中的那個農(nóng)民就是看到禾苗長得太慢了，就自作聰明，把他往上拔，幫他天天長高，禾苗沒過幾天就死了。

所以我們不能像那個農(nóng)夫那樣聰明。他以為這樣做，秧苗會長得越來越高、越來越快，但他的做法違反了客觀規(guī)律，適得其反。

在日常生活中，不要急于求成，否則會適得其反。

最新《拔苗助長》讀后感500字

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語言的延伸。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？小編經(jīng)過整理，為你編輯了最新《拔苗助長》讀后感500字，請閱讀后分享你的朋友！

最新《拔苗助長》讀后感 篇1

古時候，宋國有個急性子的農(nóng)夫。他種了二十多畝地。莊稼苗兒一出齊，就得天天鋤地除草?；馃岬奶柈?dāng)頭照，頭上汗珠往下掉，真是辛苦極了。更令他心急的是，他在田間累死累活的干了三天了，但是那莊稼，好像并沒有長高。

又過了一天，農(nóng)夫鋤地累了，坐在田埂上休息。他望著田地里的莊稼苗，一陣焦急又涌上心頭，他自言自語地說：“這莊稼苗為什么還不快快長高呢？怎么才能讓禾苗快點(diǎn)兒長高呢？”農(nóng)夫坐在那里冥思苦想，想著，想著，忽然，他腦洞大開，想出了一個稀奇古怪的辦法。他走進(jìn)田里，把一棵莊稼苗輕輕地從土里往上拔高了一截兒。他左看看右看看，洋洋得意地說：“哈哈！長高了！長高了！”接著，他就忙碌起來。他把田里的每一棵莊稼苗，都往上拔高了一截兒。一直干到天黑才回家。

“我把每一顆莊稼苗都拔高了一截兒，現(xiàn)在，地里的莊稼苗一下子全都長高了?！鞭r(nóng)夫的妻子大吃一驚，她憂心忡忡地說：“你把苗子往高一拔，它長在土里的根就斷了，根斷了，莊稼苗就會枯死的。”農(nóng)夫自以為是地說：“莊稼苗都已經(jīng)長高了，怎么會死呢？”

過了兩天，農(nóng)夫再到田里一看。哎呀，真糟糕！莊稼苗都枯死了。

莊稼苗的生長，都有自己的客觀規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。宋國的農(nóng)夫不懂得這個道理，急于求成，結(jié)果適得其反。

最新《拔苗助長》讀后感 篇2

我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農(nóng)夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學(xué)過的一篇課文——《拔苗助長》

《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家里的禾苗長得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。當(dāng)我讀到這里時，我不禁發(fā)出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學(xué)道理。

在我的生活中，也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽說花兒都喜歡陽光和水，于是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的后果。

現(xiàn)在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的干完它。當(dāng)我看過這篇文章后，我想：以后做事一定不要著急，先考慮好會發(fā)生的各種情況，然后再做決定。

最新《拔苗助長》讀后感 篇3

我讀了拔苗助長這則故事，主要講一個農(nóng)夫經(jīng)常觀察禾苗的生長情況。可是，一天天過去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，突然有了一個好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時他后悔極了。

這個故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。不能因著急，一心讓禾苗按自己的想法快快長高，結(jié)果落得一無所有的下場。

我們平時學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。

我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點(diǎn)長高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收獲。

還有，有些事情不一定你現(xiàn)在付出了，馬上就能有收獲。比如說農(nóng)民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收獲呢？不是。農(nóng)民得耕田耕到秋天，才會有收獲。這也就是為將來做準(zhǔn)備。

每次付出的'時候都要有耐心，這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。

最新《拔苗助長》讀后感 篇4

今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家說說吧！

從前，有個農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。

其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到，跟沒學(xué)還不是一樣嘛！

俗話說，欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐??！知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢？我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了，我們還哪來的興趣?。咳绻銈冃列量嗫嗌狭宋逄彀?，回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，你們愿意嗎？

我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！

最新拔苗助長讀后感(系列4篇)

翻看手里這本作品，心中泛起驚濤駭浪，我們?yōu)榉劳泴ψ髌返母形?，可以通過讀后感的方式記錄下來。在讀了作者的作品后，該如何構(gòu)思讀后感呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了最新拔苗助長讀后感，請收藏并分享給你的朋友們吧！

最新拔苗助長讀后感(篇1)

我讀了拔苗助長這則故事，主要講一個農(nóng)夫經(jīng)常觀察禾苗的生長情況?？墒?，一天天過去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，突然有了一個好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時他后悔極了。

這個故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。不能因著急，一心讓禾苗按自己的想法快快長高，結(jié)果落得一無所有的下場。

我們平時學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。

我覺得，拔苗的這個人，他盼著苗子快點(diǎn)長高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會有收獲。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收獲。

還有，有些事情不一定你現(xiàn)在付出了，馬上就能有收獲。比如說農(nóng)民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收獲呢？不是。農(nóng)民得耕田耕到秋天，才會有收獲。這也就是為將來做準(zhǔn)備。

每次付出的'時候都要有耐心，這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事，不能急于求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。

最新拔苗助長讀后感(篇2)

今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來跟大家說說吧！

從前，有個農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。

其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個特長班，那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒學(xué)到，跟沒學(xué)還不是一樣嘛！

俗話說，欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐??！知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個胖子呢？我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給占了，我們還哪來的興趣??？如果你們辛辛苦苦上了五天班，回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，你們愿意嗎？

我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！

最新拔苗助長讀后感(篇3)

昨天晚上我又拿出了以前看過的一本《中國寓言故事》，當(dāng)我看到《拔苗助長》的時候就感覺到那人太傻了，媽媽讓我說一下讀后感，我把故事的內(nèi)容給媽媽講了，我心里想媽媽肯定會說我意思理解的不錯，但恰恰相反媽媽說我只是理解了表面意思， 而真真的內(nèi)涵沒有看透，然后媽媽跟我詳細(xì)的說了故事的內(nèi)容。 媽媽說做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收獲，而且還會空忙活一場，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，要靠平時的努力和積累，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不能一口吃個大胖子，一下把所有的知識全學(xué)完，文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬不能犯拔苗助長錯誤！

我聽后覺得媽媽講的實(shí)在有道理，既生動又深刻，我要把這個故事的道理記在內(nèi)心深處。

最新拔苗助長讀后感(篇4)

今天下午，我讀了一個名叫《拔苗助長》的故事，這個故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。

《拔苗助長》的大概內(nèi)容是：從前，有一個農(nóng)夫，他在春天里播種了一些禾苗，并且對那些禾苗愛護(hù)有加?？墒侨兆右惶焯爝^去了，那些他愛護(hù)有加的禾苗并沒有像他想象的那樣長的很快，而是在他看來沒有絲毫的長高的跡象。于是，農(nóng)夫很著急。他想啊想啊，終于想出了一個好辦法。

第二天，天一亮，他就跑到他的田地里，認(rèn)真的把每個禾苗都拔高一點(diǎn)點(diǎn)，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家后，他高興地對他的家人說：“今天我?guī)秃堂玳L高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽了大吃一驚，忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

讀了這個故事，我明白了：做事情要按事物的發(fā)展規(guī)律來辦事，不要急于求成。所以，我以后也要一步一個腳印的腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。

少年中國說的讀后感怎么寫匯集5篇

讀書之所以是一種樂趣，是因?yàn)樽x書使我們積極思考，每個人對于優(yōu)秀的書籍，都會有自己獨(dú)特的心得體會。我們可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時間寫讀后感，分享自己的想法，讀后感可以是因讀書而引起的一些決心和理想，怎么樣才能寫好一篇讀后感范文呢？我們特地為你收集整理“少年中國說的讀后感怎么寫”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

少年中國說的讀后感怎么寫 篇1

少年，多么美好的時光！我們要好好珍惜這個時段。

從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國說》，在學(xué)校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止?！渡倌曛袊f》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁啟超從歐洲回到中國后寫的一篇散文，人們把責(zé)任放在了少年上，而外國人則相反，他們把責(zé)任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國人也來攻打中國了，外國人非常富有，當(dāng)時梁啟超正是在少年時代，他寫的散文非常好?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)?！边@句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國少年驚心動魄??！“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國無疆”更看出了少年人年輕和奉獻(xiàn)的精神。

現(xiàn)在正好是中國富有時期，我們中國少年必定學(xué)習(xí)，埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地為中國做貢獻(xiàn)，()并堅(jiān)持努力和中國現(xiàn)實(shí)社會來做堅(jiān)持主義奮斗，讓中國所有少年為我們國家出一份力。

現(xiàn)在我正好是在少年時代，我也要埋頭苦干以及堅(jiān)持不懈地為新中國來做貢獻(xiàn)，并與新中國一起來奮斗。

少年，不僅是一個要好好珍惜的美好時光，還要為社會做偉大貢獻(xiàn)?！睹姘恰纷x后感第一百號海龜讀后感瓦爾登湖讀后感1000字

少年中國說的讀后感怎么寫 篇2

梁啟超先生的《少年中國說》這篇文章我已看過多次，每多看一次就多幾分感觸！

百年前，梁啟超先生曾用心吶喊：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立！”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢？

首先，少年要有理想，有知識。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁！我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，力量來自知識，我們要建設(shè)好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。

少年中國說的讀后感怎么寫 篇3

梁啟超曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護(hù)其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之；中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年中國說讀書筆記 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切！”此岳武穆《滿江紅》詞句也，作者自六歲時即口受記憶，至今喜誦之不衰。自今以往，棄“哀時客”之名，更自名曰“少年中國之少年”。

少年中國說的讀后感怎么寫 篇4

在認(rèn)真讀《少年中國說》以前，我對它的認(rèn)識只有“少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球?！币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思，真正開始閱讀之后，發(fā)現(xiàn)并不簡單，全篇古語，像我這種處于碎片時代的學(xué)生來說，讀起來十分費(fèi)勁，但字里行間，卻是實(shí)實(shí)在在地感受到了振奮人民的精神。

全文開篇便說:“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國其果老大矣乎?梁啟超曰:惡!是何言!是何言!吾心目中有一少年中國在!”文章正是寫于戊戌變法失敗后，梁啟超先生表達(dá)了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來，如今，盛世應(yīng)如先生所愿，但在高速的社會發(fā)展下，在安逸的生活中，少年們是否還如當(dāng)年一樣，錚錚鐵骨，奮發(fā)突進(jìn)呢?這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己。

少年智則國智，智，即要有豐富的知識和智慧的頭腦，作為學(xué)生黨員，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。遇到問題，要學(xué)會多思考，不能隨心所欲，沖動行事。即使是去做一件很小的事情，完成之后，也要學(xué)會去思考不足和改進(jìn)的方法，我想這才是真正的“智”。

少年富則國富，富非并不是物質(zhì)上的富裕，而是指思想和知識的儲備達(dá)到了飽滿的狀態(tài)。學(xué)習(xí)，應(yīng)該要涉及到方方面面，科學(xué)、法律、文化都應(yīng)有一定的了解。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年正是鍛煉身體的時候，有強(qiáng)壯的體魄才能去拼搏和努力，同時，精神上也應(yīng)強(qiáng)大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認(rèn)輸，只有這樣國家才能強(qiáng)大，才能進(jìn)步。

少年自由、少年進(jìn)步、少年勝于歐洲、少年雄于地球，以上如果中國少年都能做到，那中國必將堅(jiān)不可摧。

這篇文章非常激勵人心，但讀完之后，細(xì)細(xì)反思，又有多少人真正地做到了呢?在那樣一個時代，中國少年必須站起來，否則，我們很有可能失去她，感謝當(dāng)時的少年們，做到了，我們才有現(xiàn)在和平安樂的生活。但我們似乎在這樣一種和平中，失去了自我，被新鮮事物完全地吸引了，毫無節(jié)制地玩游戲、玩手機(jī)，我們遺棄了課本，遺棄了身邊一切美好的事物。百年前，梁啟超先生曾用心吶喊:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立!”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢?

我們現(xiàn)在正是大三，到了快畢業(yè)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己似乎什么都沒有。不再堅(jiān)持鍛煉身體，考試不掛就行，曾經(jīng)雄心勃勃想考到理想大學(xué)的那個自己好像已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。而現(xiàn)在我們需要做出選擇，讀研還是工作，是繼續(xù)墮落甘于平庸還是重拾理想繼續(xù)前進(jìn)?那么作為“少年中國”的少年，同時又是一名學(xué)生黨員，我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢?

習(xí)近平總書記在報告中說道:“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！蓖瑫r，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時還說到:“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。梁啟超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，大家團(tuán)結(jié)起來抵抗侵略，戰(zhàn)爭過后的中國遍體鱗傷，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷努力。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，需要每一個人各司其職，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，教師辛勤育人，工人認(rèn)真工作。

回首過去，遺憾是自己的，立足現(xiàn)在，站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，做好自己的同時，希望能帶動他人，給予自己的能量，作為一名學(xué)生黨員，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當(dāng)我們這個群體的力量強(qiáng)大了，我們的祖國才會強(qiáng)大，我們的民族才會振興。

《少年中國說》文末提到:“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！毕乱幻朕D(zhuǎn)瞬即逝，找回那個真正的少年吧!

少年中國說的讀后感怎么寫 篇5

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近，很近。

一個開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

中國智在年少。新中國以來的東方紅，原子彈，改革開放等等，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的。因此我們少年要做到智，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。而我們首先要做的就是好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。一個有智慧的人要學(xué)會審時度勢，身體力行。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，做完后會仔細(xì)思考，看看哪里需要改進(jìn)的地方。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力，要時刻把智，這根弦崩緊了！

少年富則中國慧。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們在思想上解放了，那么就應(yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。強(qiáng)需要堅(jiān)持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強(qiáng)，也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然，也不要忘記，自信是強(qiáng)的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，讓自己的基礎(chǔ)更加扎實(shí)。

少年獨(dú)立則國獨(dú)立。獨(dú)立很容易，一些能夠辦的到的，能獨(dú)立；一些渴望辦到的，更要獨(dú)立地去嘗試。多“獨(dú)立”，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立并不難。當(dāng)能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨(dú)立了。國便獨(dú)立了。獨(dú)立的實(shí)力，來自于嘗試？？——而獨(dú)立的這一天，一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨(dú)立便是自由的前提條件，獨(dú)立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進(jìn)步則國進(jìn)步。人總是在不斷學(xué)習(xí)的，但也有快慢之分，我記得我們家長以前到初中才學(xué)英語，而我們小學(xué)就開始了，那是因?yàn)闀r代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來學(xué)習(xí)了，好讓自己跟上時代進(jìn)步的步伐！源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動力。進(jìn)步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由都是進(jìn)步不可缺的條件。

少年勝則國勝。

少年雄由國雄。

因此少年才是祖國的未來，我們肩上的擔(dān)子還很重，各位，我們準(zhǔn)備好了沒？

上面的情形一定不難實(shí)現(xiàn)。在每個中國少年的努力下，進(jìn)步著的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望！

我們少年，讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧！

相信我們少年行！

[精]水滸傳讀后感怎么寫匯總

在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個人的思想靈魂。通過寫作有利于提高我們的知識儲備能力，只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的[精]水滸傳讀后感怎么寫匯總,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水滸傳讀后感怎么寫 篇1

《水滸傳》真精彩!四大名著果然是四大名著，一讀感覺挺深奧。

《水滸傳》講的是一百零八個“梁山好漢”從發(fā)展起義到起義失敗的全過程。其中，有許多故事在民間流傳，如：《武松打虎》、《智取生辰綱》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等。也有許多生動形象的人物，如：及時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順、花和尚魯智深等。

不提宋江的大公無私，也不提武松的英勇無畏，就提智多星吳用的足智多謀。在《水滸傳》里，吳用是最不可或缺的人，也是我最崇拜的人。吳用在“梁山好漢”一百零八人中，是其中的佼佼者。他聰明機(jī)警，很仗義。他有著宋江一般的狡猾，卻比宋江心地端正。他群策群力，有軍師風(fēng)范，不愧是公認(rèn)的智多星。他智取生辰綱、用謀奪得祝家莊……總而言之，他真的是一個名副其實(shí)并不徒有虛名的一個好軍師。

吳用——我心中的英雄，《水滸傳》——永久不能忘懷的書。

水滸傳讀后感怎么寫 篇2

在這次閱讀了關(guān)于晁蓋的死的事后，我找到了一些不合理的地方。

在晁蓋帶兵下梁山去打仗，在對方的亂箭發(fā)射時，晁蓋被藥箭射中了，在晚上交代了后事之后就去世了。這一段看似平淡，沒有任何問題，但是，我發(fā)現(xiàn)了許多不合理的地方。

一是為什么那么多人，卻剛好射中晁蓋呢？

二是為什么箭上有史文恭的名字？史文恭可是很不擅長射箭的，可能是有人要陷害他。

三是為什么晁蓋在臨死前不宣布宋江成為新一代梁山老大呢？可能是他就不想讓宋江當(dāng)老大。

四是宋江在宣布自己當(dāng)老大后立刻將人員分組，說明他都計(jì)劃好了這一切。但晁蓋在當(dāng)老大的這么長時間里，卻沒有這樣做，說明晁蓋的管理能力不如宋江。

在此，我明白了一定要小心，因?yàn)槟闵磉叺娜瞬灰欢ㄊ菫榱四惚旧怼?/p>

水滸傳讀后感怎么寫 篇3

《水滸傳》里的古人講重俠義之氣，能為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不辭，最吸引我的是書中一百零八個好漢個個身懷絕技，飛檐走壁，武藝高強(qiáng)。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵，雖說他行事野氣，容易沖動闖禍，但愛憎分明，敢做敢為，而且孝敬長輩，讓我們鮮活感受到了一個有血有肉的草根英雄氣息。

放到當(dāng)代社會，《水滸傳》中的“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關(guān)愛，力所能及下要積極幫助弱小，對別人的不幸要有同理之心，讓愛時時圍繞在我們的身邊，讓社會變得更加陽光和諧。《水滸傳》中的“俠”告訴我們現(xiàn)代社會雖然科技發(fā)達(dá)，但同時讓我們身體素質(zhì)遠(yuǎn)不如古人，為了將來更好地學(xué)習(xí)工作，報效祖國，我們要從小加強(qiáng)戶外運(yùn)動，強(qiáng)身健體。

以上就是我閱讀《水滸傳》的感想，希望將來也能象書中的英雄好漢一樣，積極學(xué)好書本上的知識，將來成就一身的本領(lǐng)，報效偉大的祖國，為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

《長襪子皮皮》的讀后感怎么寫

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“《長襪子皮皮》的讀后感”，敬請瀏覽。

水匯聚得多才會成為大海，書讀得多才會有學(xué)問，在我們閱讀作品時，實(shí)際上也是我們在與作者進(jìn)行靈魂的溝通。讀后感要弄懂原作，要認(rèn)真思考，你所見過的作品讀后感是哪些方面的呢？或許你需要"《長襪子皮皮》的讀后感怎么寫"這樣的內(nèi)容，歡迎你的品鑒本文！

《長襪子皮皮》的讀后感怎么寫 篇1

我是在笑聲中讀完《長襪子皮皮》這本書的。

書中的小主人公是一個非常有個性的女孩：胡蘿卜顏色的頭發(fā)，梳著兩條硬邦邦的小辮子，像土豆似的鼻子上布滿了雀斑，她的腿上穿著一雙長襪子，一只棕色的，一只黑色的，她的鞋比自己的腳大一倍，光看外表她就不同尋常，這就是長襪子皮皮。皮皮一個人住在一棟小房子里，她不但能自己照顧自己，而且力氣大得驚人。在大人的眼里，皮皮可能不是個乖孩子，她很頑皮，不愛上學(xué)，還和警察開玩笑并戲弄流浪漢……可是她卻有一顆善良的心。皮皮教訓(xùn)了總是欺負(fù)弱小的男孩本特；在她過生日時，皮皮給好朋友杜米和阿妮卡做了很多好吃的食物；皮皮花了很多錢買了一大堆糖果分給許多孩子吃；她還將咬人的鯊魚拋到很遠(yuǎn)的海里去……這一連串的舉動讓皮皮成了孩子們心目中的偶像，大家是多么喜歡和她在一起呀，有皮皮的地方，就一定會有快樂和永遠(yuǎn)不停止的游戲。

讀了這本書后，我多么希望皮皮能到我們的學(xué)校來和我們大家在一起！這樣我就能跟你學(xué)習(xí)怎樣照顧自己，以后不再讓爸爸、媽媽像呵護(hù)溫室里的花朵一樣對我小心翼翼。我還要和你在一起玩很多很多游戲，那種無拘無束、自由自在的感覺，是我們每一個孩子內(nèi)心最向往的呀！我最佩服你的是，遇到困難，你總是樂觀、從容地面對。其實(shí)每一個人的生活都不可能一帆風(fēng)順，勇敢面對，戰(zhàn)勝困難，只有這樣，我們才能收獲快樂！

皮皮，你讓我明白了很多做人的道理，伙伴們，我們一起加油吧！

《長襪子皮皮》的讀后感怎么寫 篇2

今年暑假，我抽空閱讀了阿斯特麗德·林格倫奶奶寫的《長襪子皮皮》這本書，讓我受益匪淺。

這本書的主人公是個奇怪而有趣的小姑娘，她叫皮皮，她長得也很奇特。瞧，那滿頭都是是紅蘿卜色的頭發(fā)，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個小土豆，上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑。鼻子下面是個不折不扣的`大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。她兩條又瘦又長的腿上穿一雙長襪子，一只棕色，一只黑色。真是與眾不同。

別看她是個小姑娘，她卻力大無比，全世界沒有一個警察比得上她。簡直可以稱之為超人。她能不費(fèi)吹灰之力就能地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能輕而易舉降服了倔強(qiáng)的公牛和食人的大鯊魚。

在我眼里，皮皮很“古怪”，滿腦子藏的都是異想天開、稀奇古怪的想法，卻很有魅力。她生活無拘無束，喜歡開玩笑、冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創(chuàng)造一個又一個的奇跡……令人感到又驚又喜。她的這一些列“古怪”行為真令許多人人折服。杜米和安妮卡、普魯斯魯斯太太、兩個小偷和兩個警察等許多人最后都成為了皮皮的好朋友。

她十分善良，富有愛心。皮皮有取之不盡，用之不竭的金幣，可以稱得上個小財神，不過她很很大方，一點(diǎn)兒也不吝嗇，經(jīng)常幫助別人。她常用它買糖果和玩具分送給孩子們。

令我佩服的是皮皮很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，她把一切困難當(dāng)成是對自己的考驗(yàn)。皮皮本來是個不幸的小姑娘——從小就沒有了父母。但是她沒有被困難所嚇倒，她獨(dú)立生活，自食其力。不僅學(xué)會了做飯、做餅干，還學(xué)會了自己動手做衣服、洗衣服、擦地板，把自己的生活打理得井井有條。

讀了這本書，不知不覺，在我心里，皮皮好像也成了我的好伙伴。我不由得反思自己：我以前總是過著衣來伸手飯來張口的生活，一切都依賴父母；當(dāng)我遇到困難和挫折的時候就只會退縮。今后我要向皮皮學(xué)習(xí)，在生活上，我要學(xué)會自己能照顧自己，做自己力所能及的事情；面對困難時，我要樂觀勇敢地面對，不再膽小、畏懼，讓生活變得更加美好！

《長襪子皮皮》的讀后感怎么寫 篇3

《長襪子皮皮》是阿斯特麗德·林格倫的一幅作品。長襪子皮皮是一個九歲的小女孩，自幼喪母，她的父親是一名海盜，但突然在海上失蹤了，她一直靠著父親留下的一袋金幣，獨(dú)自生活在大院子里，過著無父無母的生活。

皮皮失去了母親，又失去了父親，如果換成了別的孩子，肯定有問題。在家里，我們都是父母眼中的“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，有些十多歲的孩子都比不過一個9歲大的皮皮。我要向皮皮學(xué)習(xí)。

皮皮卻一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)樗J(rèn)識了鄰居家的龍鳳胎：杜米和阿妮卡。從此，他們就一起過著有趣的生活。杜米和阿尼卡經(jīng)常和皮皮一起上學(xué)，一起玩耍，一起撿破爛，有時還和皮皮一起看馬戲。

9歲的皮皮有著不同于同齡孩子的能力。皮皮會自理，餅干、布丁、小面包對她來說早已是小菜一碟。

我欣賞皮皮的善良。有一次，皮皮和杜米還有阿妮卡一起去逛小商店，皮皮買了滿滿小車的糖果和許多玩具，分給那些趴在小商店門口流口水或看著眼直發(fā)愣的孩子。

皮皮的勇敢也令我很佩服。有一天晚上，皮皮家進(jìn)了強(qiáng)盜，皮皮非常勇敢，她和杜米還有阿妮卡一起捉住了強(qiáng)盜，并對他進(jìn)行了深刻的教訓(xùn)。假如換成我，我估計(jì)我的魂兒都快沒了，或是心都要跑到嗓子眼上了。自己在家時，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，我都害怕得要命。我還要向皮皮學(xué)習(xí)。

皮皮身上存在許多優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、能自理……希望大家都能夠喜歡長襪子皮皮！

[收藏]讀后感怎么寫(精選5篇)

我們在讀書時，語文考試中一般都會接觸到作文。寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[收藏]讀后感怎么寫(精選5篇)》，有需要的朋友就來看看吧！

讀后感怎么寫(篇1)

花了半年，終于把《紅樓夢》這個大部頭啃完了，直接看原著有很多不明白的地方，于是看了蔣勛的解讀，讀完之后最大的感受，就像蔣勛說的那樣，它像是一本佛經(jīng)，無時不刻的在點(diǎn)化我們。

凡事不要太糾結(jié)，太偏執(zhí)——紅樓夢讀后感心得體會，歡迎閱讀賞析！

十二金釵中，有個叫妙玉的姑娘，富家小姐出身，長的也好看，后來家道沒落出了家，被賈家供養(yǎng)在攏翠庵里修行。她有重度潔癖，高傲的不得了，看誰都覺得low，只有自己品味最高。賈母邀請劉姥姥去庵里喝茶，她非常的嫌棄農(nóng)村來的臟兮兮的劉姥姥，吩咐姑子把她喝過的茶杯直接丟了，即使那是非常名貴的成化窯燒制而成的。

蔣勛對這一段的解讀非常精彩，作為一個出家人，最應(yīng)該修行的就是無分別心，也就是《金剛經(jīng)》里那句：“無我相，無人相，無眾生相，無壽者相”。妙玉可能每天都要無數(shù)次的誦讀這一句，但是劉姥姥喝過的一個杯子，她都覺得惡心，甚至要丟掉。可見真正的修行不在口頭，不在表面，不在形式，而在于當(dāng)你最在乎、最珍惜的東西被蹂躪、被踐踏的時候，你要怎么面對。

把所有給你帶來痛苦的事情，都看作是人生必經(jīng)的修行。那些讓你糾結(jié)的、放不下的，都是來度化你的。對世間萬物，要做到無分別心。

感覺這一條和心理學(xué)上的“吸引力法則”有點(diǎn)相通的地方，就是說你關(guān)注的事情，往往會一直縈繞在周圍。你戴了一串“潘多拉”，然后發(fā)現(xiàn)大街上的姑娘們幾乎人手一串“潘多拉”；你覺得自己最近運(yùn)氣特別好，然后好事就會接二連三發(fā)生；你覺得自己特別好欺負(fù)，然后發(fā)現(xiàn)這個誰擠兌你了，那個誰又背后捅了你一刀。

人生已經(jīng)如此的艱難，還是把注意力放在給你帶來正能量的事情上，對于求而不得的東西，淡然一點(diǎn)，想開一點(diǎn)。人心本來就是叵測的，你我都一樣，沒有誰比誰更高級，無謂的堅(jiān)持其實(shí)是一種偏執(zhí)，偏執(zhí)演變成偏見，再帶來歧視、不滿、憤懣、怨恨。。。這一切都讓我們變得不美麗。

故事的后來，妙玉掉到一個巨大的悲劇中：在賈府被洗劫的時候，搶匪覬覦她的美色，將她擄走，生死未卜。這么一個有潔癖的姑娘，最后偏偏被玷污，也許作者是要警示我們，那些我們最想抓住的東西，終究都會失去。

另外一個書中典型的例子，就是潑辣能干的王熙鳳，賈府上上下下三百多號人，都對她服服貼貼。對外，她有高超的管理技能，雖然目不識丁，讀后感。但府里大大小小的事情，她事無巨細(xì)一清二楚。用現(xiàn)在的話說，她在人力資源管理、財務(wù)管理、危機(jī)公關(guān)、行政后勤等方方面面都展現(xiàn)出了驚人的天賦。對內(nèi)，她還有著超強(qiáng)的控制欲和嫉妒心，在家說一不二，牢牢的把握著話語權(quán)和財權(quán)，賈璉在他面前是絕對的“妻管嚴(yán)”。

書中給她的判詞是“機(jī)關(guān)用盡太聰明，反誤了卿卿性命”。她最在乎的人——賈璉，先是不停的出軌，出軌的對象還都是傭人的老婆。。。隨后更是偷娶了尤二姐、尤三姐，非常的不堪。充分說明了哪里有壓迫，哪里就有反抗。她最在乎的事情——權(quán)利和財富，也隨著賈府的沒落付之一炬。

所以活著，還是佛系一點(diǎn)的好。

讀后感怎么寫(篇2)

在戰(zhàn)火紛飛的年代，只有機(jī)智、勇敢、善良、真誠才能讓你活下去，活得精彩，活得成功，這才是最重要的。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子都身在福中不知福，面對困難和挫折，缺乏勇氣，容易退縮，而這些人，我建議他們最好去看看《獸王》，在這本書里，主角蘭虎在成長中經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，收獲了友情，碰到了千奇百怪的事情，感悟了世間百態(tài)，最終成為了頂尖高手。

《獸王》這本書是以科幻為基礎(chǔ)，講敘了在東元一千年產(chǎn)生了一種新的能量暗能量，擁有了這種能量的人，被稱為新人類，長大后會變得非常強(qiáng)悍，并且可以和有暗能量的動物寵獸合體，變得更加強(qiáng)悍，無人能與之匹敵，不過有了利益，就有了紛爭，他們?yōu)榱死娑闪⒘藘蓚€政府東邦政府，西邦政府，所以戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。主角蘭虎則生在東邦政府，也是正義的一方。他從一開始在雪原上獨(dú)自生存30天，到參加七大洲八大洋的比賽獲得亞軍，再到參加戰(zhàn)爭，最后到擔(dān)任起了封印遠(yuǎn)古四大神獸之一暴躁邪惡的火鴉的重任，慢慢路程中，使他結(jié)識了許多朋友。在成長的歷程中，他經(jīng)歷了很多困難和挫折，收獲了很多友誼，有的讓他高興萬分，有的讓他痛不欲生，一件件，一樁樁，使他日益變得強(qiáng)大和成熟起來。

雖然這只是一本書，但每一章節(jié)都扣人心弦，像真的一樣，仿佛我就經(jīng)歷過這件事情，我為那些卑鄙小人感到羞恥，為那些光明磊落的人油生敬佩，勝利后的喜悅，失去戰(zhàn)友的痛苦，從放棄到堅(jiān)持，從不懂事到懂事，從敵人變成朋友。這諸多的變化使我非常感謝他，他好像就是我的朋友，陪著我，伴著我，它教給我了處理各種事情的方法，教給我了如何面對困難，教給我如何與人相處，就好似我在學(xué)校，在社會上一樣。我也為作者的寫作技巧感到折服，他能寫出這么精美的文章來，真是太不可思議了，特別是戰(zhàn)斗的部分，就好似他親身經(jīng)歷過一樣，比如星宿之力凝成的弩箭無聲無息地一閃而沒，緊接著湖水轟然炸開，魚蝦與水草都被拋了上來，被重重地甩在地上這句話是那么的逼真，把我徹底給征服了。這本書里面還有一些精彩的語錄如士為知己死等等，這真是一本不折不扣的勵志的超級好書啊!、

蘭虎經(jīng)歷了重重挑戰(zhàn)和種種挫折，最終成為了一名了不起的高手，我相信只要我努力就一定可以象蘭虎一樣最終成為一名了不起的人。

讀后感怎么寫(篇3)

十歲出頭的時候，姐姐不知道怎么拿著爸媽給的錢買了這本書，然后一個暑假，我們兩個人捧著一本書非常著迷的一起每天通宵達(dá)旦直到看完。

如今26歲的年紀(jì)，重新打開這本書，粗粗翻閱，竟是滿篇的種族歧視，階級斗爭，各種黨派，有些地方偶爾還要查詢一下南北戰(zhàn)爭的歷史，然后我就跟姐姐說，我們十三四歲的時候迷戀這本書的什么地方，姐說：老男人的魅力無雙和瘋女人的風(fēng)騷絕代，哈哈一笑后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也就是這么回事呢。

但是還是想重新看一遍。

然后發(fā)現(xiàn)這次并不是多么喜歡斯嘉麗，反而愛上媚蘭了，如此隱忍賢惠知感恩的女人讓我心疼，我覺得她跟艾希禮是真正般配的，一個干凈英俊優(yōu)雅有學(xué)問，一個溫柔賢惠知書達(dá)理，而且她與艾希禮是真的情投意合的，兩人任何時候都在真心為對方著想，這不正是我們女孩子想要的愛情嗎?

再來說女主與男主，任性的斯嘉麗確實(shí)有她自己獨(dú)特的個人魅力，很輕松的就能讓男人愛上他，包括白瑞德。然而，就是這么一個情話不多但一直用行動愛著斯嘉麗的男人，斯嘉麗直到他離開時才發(fā)現(xiàn)自己是愛白瑞德的，這不正是我們身邊最常見的愛情么?

就像陳奕迅歌詞里唱的：得不到的永遠(yuǎn)在騷動，被偏愛的都有恃無恐。

書看到后面，還是喜歡斯嘉麗的，失去家園與家人的她，并沒有像別的女人那樣絕望，而是大聲發(fā)誓：Asgodismyye，Imgoingtolivethroughthis，andnevergoingtobehungryagain，No，noranyofmyfolks，Ifihavetostealorkill—asgodismynevergoingtobehungryagain。這也是我最喜歡的一段話之一。如此個性，才是斯嘉麗真正可愛的地方。

記得書中前面部分，斯嘉麗的父親要把塔拉農(nóng)場留給她時，她覺得要是得不到所想要的人，什么

塔拉農(nóng)場還是別什么都是一文不值的，她的父親告訴她，她還年輕，將來會懂得愛這塊土地的，只要她做了愛爾蘭人，她是沒法擺脫它的。如此一段話呼應(yīng)了后來的斯嘉麗重建塔拉，依賴塔拉，正是遺傳了她父親的這點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)與不承認(rèn)失敗的精神，所以后來孩子跳馬摔死了，白瑞德離開了，媚蘭病死了，仿佛所有的美好都離開斯嘉麗了，她仍然能夠高揚(yáng)起下巴說：

畢竟，明天又是另外一天呢!

讀后感怎么寫(篇4)

大家別以為，孔夫子的《論語》高不可及，現(xiàn)在我們必須得仰望它。這個世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣?！墩撜Z》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡單的?！墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個人坐標(biāo)。這就是于丹教授《論語心得》給我們的啟迪。全書以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越兩千多年的時間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧。相比易中天的《品三國》更好一些，她的語言沒有易中天那樣幽默，但絕對值得思考。

于丹教授的《論語心得》是從天地人之道說起的。從盤古開天地這種變化最終達(dá)到的一個境界，叫做“神于天，圣于地”，她說：這六個字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展?！硐胫髁x與現(xiàn)實(shí)主義就是我們的天和地。有了這樣一個大的宇宙觀，再將心靈之道、處世之道、君子之道、朋友之道娓娓道來，全方位地解讀了孔子及論語的思想以及這種思想對于現(xiàn)代人、普通人及現(xiàn)代社會的需要。

我們從小接受的就是儒家的“仁，義，禮，自，信”的倫理教育，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂患意識，無不顯示著儒家學(xué)說對國民成長過程中千絲萬縷的滲透。幾千年來世人仍愿意尊奉孔子，把他的話作為座右銘，作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則，我想這與孔子的“直道而事人，何往而不做黜！”的思想有著密切的關(guān)系。

讀后感怎么寫(篇5)

如實(shí)相告，初讀《曾國藩家書》是一個非常痛苦的過程，且不說書籍本身篇幅宏大，近1500封書信，橫跨三十年的歷史，加上晦澀難懂的文言，每每翻開書籍都需要一次心理建設(shè)，并且讀完一封書信需要一段時間消化，真是讀得十分深刻的一本書。俗話說，凡事都有一個過程，抱著發(fā)黃書皮的舊書，竟然還讀上了癮，特別是文正先生和弟弟、兒子的通信，因?yàn)闃O有代入感，所以讀下去的心便也愈加強(qiáng)烈。

我對曾文正先生的初印象來自歷史書上的描寫，失敗的外交事件有很多負(fù)面評價，所以說我的初印象是帶有狹隘的?？吹街虚g部分，其實(shí)我對曾文正先生已經(jīng)完全有了新的認(rèn)識。這也許就是為何同為晚清名臣，曾文正先生和左宗棠先生后代的成就和際遇卻有所不同。曾文正先生有言，門第太盛則會出事端，主張不把財產(chǎn)留給子孫，子孫不肖留亦無用，子孫圖強(qiáng)，也不愁沒飯吃，這就是他所謂的盈虛消長的道理。此種主張放在當(dāng)下，也是十分符合時代要求的。

通讀完《曾國藩家書》，不難發(fā)現(xiàn)全文主要是兩個方面的教誨，一是行軍治政，二是為人處世。

在我淺薄的觀點(diǎn)里，行軍治政為的就是一國百姓安居樂業(yè)，《曾國藩家書》中反映的也正是這一點(diǎn)。曾文正先生談到為民愛民時說：吾自三年初招勇時，即以愛民為第一要義。而這恰好與如今中國共產(chǎn)黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，兩者有異曲同工之妙。在《以勤與愛民回報君親》中，他也提到行軍本擾民之事，但刻刻存愛民之心不使先人之積累自我一人耗盡。心存惠民，才有了后世曾氏的輝煌。正所謂水能載舟亦能覆舟，曾氏家書中為民愛民這一點(diǎn)在腐朽的晚清沒有得到實(shí)現(xiàn)，也是曾文正先生自身的爭議點(diǎn)所在，但相信在今天中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，必然是人民為重，人民為先，共筑中國夢。

曾子有言：修身齊家治國平天下。由此可見，修身是實(shí)現(xiàn)任何成功事項(xiàng)的基礎(chǔ)，是一個人實(shí)現(xiàn)人生價值的重中之重，所以《曾國藩家書》中提到的為人處世的方面正是我非常印象深刻的部分。古今中外，的確有不少圣賢人士為人類作出各類道德模板，而在曾文正先生身上，讓我久久贊嘆不已的卻是遲鈍二字。忍得了，等得起，守得住，是一流的智慧。有時候，遲鈍其實(shí)是一種極強(qiáng)的優(yōu)勢，懂得克制身體的及時反應(yīng)，能等待系統(tǒng)給予反饋，再根據(jù)反饋進(jìn)行下一步的行動。但如果每一次反應(yīng)都是即時的，其實(shí)這個即時反應(yīng)卻過了量。不是每一個人都能夠成名要趁早，一部分人最終是大器晚成的。守得云開見月明，靜待花開終有時。遲鈍與懶惰、逃避不同，曾文正先生的遲鈍是超脫一般世人的超一流智慧。

家書既是曾文正先生人生準(zhǔn)則的反應(yīng)，也是一位兒孫、丈夫、長兄、父親對家庭的愛，更是一個中國傳統(tǒng)家庭的縮影。中國傳統(tǒng)家庭講究家長制，強(qiáng)調(diào)長幼有序、上下尊卑，這一點(diǎn)在《曾國藩家書》中是有一定體現(xiàn)的。家書的稱謂和祝詞上就可以看出具體的表現(xiàn)，如：對祖父母，曾國藩畢恭畢敬，稱祖父大人萬福金安，孫男國藩跪稟祖父母大人萬福金安等。萬福金安，是祝頌請安之詞。而作為一位父親，曾文正先生對兒子口氣大變，稱字諭紀(jì)澤、字諭紀(jì)鴻兒以這種上級對下級、長輩對晚輩的方式通信完全是發(fā)號施令的口氣。于我來說，我對這種兩面行事是不支持的，我們與父母需要尊敬，更需要平等的溝通和交流，但并不等同叛逆和無禮。平等的溝通才是有效溝通的第一步。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與《曾國藩家書》相伴的這段時日，確實(shí)是十分痛苦和難受的，面對大段的文言，常常想要放棄不讀；面對讀不懂的地方，常常長夜難眠、反復(fù)思索無法得出自己心中明確的答案。我卻是十分感恩這段相遇，讓我真真切切感受到賢人的生活方式，從而得出了一點(diǎn)人生啟示，愿今后都能一直用在實(shí)處上。

書還在床頭，期盼來日再會。

西游讀后感作文怎么寫(匯總4篇)

下面是小編精心為你整理的“西游讀后感作文怎么寫”，當(dāng)今社會大家都離不開寫作，作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？

西游讀后感作文怎么寫【篇1】

這個暑假我有幸讀了《少年讀西游記》這本書，這本書主要講述了唐僧師徒四人不怕困難，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)，順利回到了大唐的故事。

整本書中我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，聰明機(jī)智，忠心耿耿，一心保護(hù)師父西天取經(jīng)。他雖然是一只石猴，但他敢作敢當(dāng)，敢與玉皇大帝爭鋒相對，大鬧天宮，砸壞太上老君的煉丹爐，但他又非常機(jī)智勇敢，一眼識破妖精的鬼計(jì)，化解重重危機(jī)。

唐僧是個意志非常堅(jiān)定的人，他心地善良，慈悲為懷，不管遇到什么因難卻從不退縮。他雖然仁慈，但卻不能明辨是非，好幾次都因?yàn)槁犘咆i八戒的讒言而錯怪悟空。

豬八作文戒雖然好吃懶做，喜歡貪小便宜，經(jīng)常耍一點(diǎn)小聰明，但是他樂觀向上，積積主動。

沙僧是一個任勞任怨的人，從來沒有一句怨言，他非常憨厚老實(shí)，做事認(rèn)真，一路上總是默默的付出，不求回報。

讀完整本書我從唐僧師徒四人身上學(xué)會了許多做人的道理，我要學(xué)習(xí)唐僧的心地善良，學(xué)習(xí)孫悟空的不屈不撓，學(xué)習(xí)八戒的樂觀向上，學(xué)習(xí)沙僧的忠心踏實(shí)，還要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)隊(duì)精神，做任何事都要有恒心，不能半途而廢，雖然他們四人每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但正是他們互相幫助，取長補(bǔ)短，才最終取回了真經(jīng)。這讓我懂得了如果想要成功，大家要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，不怕任何堅(jiān)難險阻，要勇往直前才行。

西游讀后感作文怎么寫【篇2】

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》諷刺揶揄則取當(dāng)時世態(tài)，加以鋪張描寫。通過《西游記》中虛幻的神魔，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。在孫悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了當(dāng)時人們的愿望和要求。

在我看來，唐僧是一個心地、不畏艱險、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的，而孫悟空則是敢于斗爭、有勇有謀、積極樂觀，但爭強(qiáng)好勝、心高氣傲的。

《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。

《西游記》在藝術(shù)上取得的成就是十分驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑！

西游讀后感作文怎么寫【篇3】

譽(yù)為中國古典文學(xué)四大名著之一的《西游記》，不僅擁有國內(nèi)大量的讀者，而且電視連續(xù)劇也深入人心。前幾天,我又觀看了電視劇版西游記.

電視劇《西游記》記述了唐僧等師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)艱辛，跋山涉水，遇到了無數(shù)個各種各樣的妖魔鬼怪。有的妖怪因?yàn)橄腴L生不老，千方百計(jì)、絞盡腦汁地想吃唐僧肉，有的妖怪看中唐僧長得白白凈凈、一表人才，想方設(shè)法地想和唐僧成親，，還有的妖怪在當(dāng)?shù)貧埡Π傩铡⑴d風(fēng)作浪，于是一個個精彩的降妖除魔的故事以及堅(jiān)忍不拔的唐僧、神通廣大的孫悟空、老實(shí)忠誠的沙僧、貪生怕死又好吃懶惰的豬八戒等在作者筆下被描得栩栩如生，體現(xiàn)了善與惡的斗爭.

聯(lián)系到我們自己，平時無論做什么事情都要有信心，有毅力，碰到困難不退縮、不低頭，有始有終，不能半途而廢，既要學(xué)習(xí)唐僧那勇往直前的精神，刻苦學(xué)習(xí)，朝著自己既定的目標(biāo)而努力。

西游讀后感作文怎么寫【篇4】

《西游記》是中國古典四大名著之一，也是最為優(yōu)秀的神話小說，深受人們喜愛。近日，我又在網(wǎng)上讀了文言文版的，獲益匪淺啊。

這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒有領(lǐng)悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領(lǐng)悟吧。

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取了真經(jīng)。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當(dāng)時社會的種種看法。他諷刺了當(dāng)時朝政的腐敗無能，其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當(dāng)時明王朝統(tǒng)治的腐敗，。但是，在這種狀況下，在我們眼前出現(xiàn)一個不受約束，敢于抗?fàn)幍囊粋€人物，那就是孫悟空！他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，但是有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進(jìn)行比較，更加揭露了當(dāng)時社會的黑暗。這也使我們想到當(dāng)時的朝政是怎樣的，朝政中當(dāng)官的又是怎樣的。其實(shí)，那些腐敗無能的官員往往與天上的神仙大佛有必須的關(guān)聯(lián)，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有必須的關(guān)聯(lián)或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹！我想這些人間的官員也但是如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導(dǎo)致了朝政的腐敗以及社會經(jīng)濟(jì)不景氣。

雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險，，最后最后如愿以償，取得了真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不好輕易放下，可不能像豬八戒有時那樣喊散伙，只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利的！雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，因此，必須要勇往直前！

《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無愧??！《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光！