家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(實(shí)用十一篇)。

對(duì)于我們來講，預(yù)先做得充分準(zhǔn)備至關(guān)重要，尤其是當(dāng)我們需要在公共場(chǎng)所進(jìn)行講話或者發(fā)表演講時(shí)。擁有一份演講稿能使我們?cè)谘葜v過程中更有主控力，這份演講稿的開篇部分，也就是所謂的開場(chǎng)白，在稿件的結(jié)構(gòu)中占據(jù)著重要的地位，并起到關(guān)鍵的作用。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備了一篇“家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短”。建議您多關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)，以增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇1)

各位來賓、女士們、先生們：

今天是我兒子（女兒）xx和xx喜結(jié)良緣的大喜日子，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友的支持與厚愛，在百忙中大駕光臨致賀。您的光臨是我們的榮幸和幸福。 非常感謝你。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的妻子，我的家人和兩個(gè)孩子，對(duì)你們的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和感謝！

緣分使我兒子（女兒）xx和xx結(jié)為夫妻，身為父母感到十分高興。他們相識(shí)，相知，相愛，今天成了夫妻

在這溫馨美好的時(shí)刻，我也祝福我的兩個(gè)孩子。我希望你們兩個(gè)在生活上互相照顧，在工作上互相支持，在婚后對(duì)社會(huì)有用，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們要尊重長(zhǎng)輩，與家人和睦相處，忠誠(chéng)友愛，用勤勞和智慧共同創(chuàng)造美好生活和未來。

同時(shí)，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友能分享我們的幸福。衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友、家人幸福、萬事如意！

謝謝大家

各位來賓、女士們、先生們：

今天是我兒子（女兒）xx和xx喜結(jié)良緣的大喜日子，承蒙各位來賓遠(yuǎn)道而來，在此表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！我兒子（女兒）xx和xx結(jié)為百年夫妻身為雙方父母感到十分高興。他們通過相識(shí)、相知到相戀、相愛，到今天結(jié)為夫妻。

從今以后，你們要互敬、互愛、互諒、互助，以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造美好的未來。

最后，祝你新婚快樂，孩子早日出生，幸福美滿！

祝大家身體健康、萬事如意。謝謝大家！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇2)

各位老師，大家好。我是**小學(xué)六年級(jí)二班王松的家長(zhǎng)。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是天下所有父母共同的心愿，我也希望自己的孩子一生平安、快樂、幸福，作為父母我們有義務(wù)把他培養(yǎng)成一個(gè)人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。

我們不能對(duì)孩子們施加不切實(shí)際的壓力。每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望，就是希望自己的孩子成為成龍，但由于個(gè)體差異，并非所有人都能滿足。期望值太高，會(huì)使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無望實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。

所以，無論孩子是否能像其他孩子一樣有那么多的優(yōu)勢(shì)，只要孩子努力做到，我們都應(yīng)該給予肯定。在孩子的教育過程中，我有幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)：

1、 積極配合學(xué)校教育，重視家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。作為家長(zhǎng)我堅(jiān)決服從學(xué)校的一切安排，平時(shí)注重與老師及時(shí)溝通，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)我也能積極主動(dòng)地配合班主任老師完成一些班級(jí)家庭教育工作，比如在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，積極發(fā)言，主動(dòng)與老師及其他家長(zhǎng)溝通。

上學(xué)期我被選為家長(zhǎng)委員會(huì)委員。

2、 平時(shí)要多和孩子溝通，多和孩子交朋友，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。想要知道孩子每天在想什么？做了些什么？

情緒如何？就要多和他們溝通。如何與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每一個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)所熱心關(guān)注的問題，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在高興的時(shí)候會(huì)主動(dòng)講，而當(dāng)他遇到不開心的事情時(shí)會(huì)顯得悶悶不樂，孩子畢竟還小，沒有獨(dú)自認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力，遇到事情他會(huì)困惑不知道該怎么辦。

如果家長(zhǎng)不及時(shí)關(guān)注孩子的情緒，在需要指導(dǎo)和幫助的時(shí)候，很可能會(huì)忽略過去。這樣的次數(shù)很容易讓孩子感到不關(guān)心，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和無力感，并開始自我封閉。我在家的時(shí)候比較尊重孩子的感受，把孩子當(dāng)成知心朋友，以平等心態(tài)像與朋友談話的口氣一樣，經(jīng)常與孩子進(jìn)行不經(jīng)意地、自然地交談，這樣就很容易達(dá)到與孩子進(jìn)行交流溝通的目的，孩子遇到煩心事也會(huì)主動(dòng)地向我述說，來尋求幫助。

現(xiàn)在都提倡賞識(shí)教育，就是要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，與其讓自己的孩子在沒完沒了的批評(píng)中垂頭喪氣、失去自信，還不如發(fā)現(xiàn)孩子的每次進(jìn)步并鼓掌喝彩，讓他對(duì)自己充滿信心！

三、重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每個(gè)人都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，這無可厚非，但我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣更重要，特別是小學(xué)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段。

首先是注意孩子們?cè)谡n堂上的聽力習(xí)慣。小孩子尤其是男孩的天性就是活潑好動(dòng)的，注意力也很不容易集中，這都需要家長(zhǎng)和老師配合起來共同培養(yǎng)。我經(jīng)常給他說，其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好沒什么絕竅，就是抓住上課的40分鐘認(rèn)真聽講，回家后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，只要沒有不會(huì)的題，就說明已經(jīng)掌握了今天的課堂知識(shí)了。

孩子專心聽講最簡(jiǎn)單的方法就是經(jīng)常問他今天在課堂上學(xué)到了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問題？

如果孩子什么也回答不出來，那他上課肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，讓他們?cè)谡n后談?wù)剬?duì)哪門課和文學(xué)內(nèi)容感興趣？數(shù)學(xué)什么地方容易，什么地方難，有哪些沒搞明白？

隨著時(shí)間的推移，它促進(jìn)了孩子們專心聽的習(xí)慣。

其次是要關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。有人說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。

我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到兒童科普讀物，從趣味童話到歷史故事等，隨處都有他看的書。有時(shí)我會(huì)讓他給我講述書中的內(nèi)容，他經(jīng)常能夠把書中的原文大段地給我講出來，讓我常常驚訝這孩子的記憶力怎么這么好，其實(shí)這就是因?yàn)樗信d趣、專注的緣故。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，他的知識(shí)面也比較廣，這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，并為今后更復(fù)雜、難度更高的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

養(yǎng)成好習(xí)慣是一個(gè)艱難的過程，我們應(yīng)該持之以恒。特別是當(dāng)孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決、持之以恒地糾正他們的態(tài)度。

一份努力，一份收獲，一份父母的刻苦訓(xùn)練，換來孩子健康快樂的成長(zhǎng)！我的孩子是一個(gè)性格外向、活潑善良、聰明伶俐的孩子，今年快13歲了，以后家庭教育的路還很長(zhǎng)，還將面臨孩子的青春期、逆反期等等，在當(dāng)今如今紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，家庭教育的責(zé)任將會(huì)更為艱巨。但我有信心與學(xué)校合作，讓孩子們的培養(yǎng)和教育成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、?duì)社會(huì)有用的人！謝謝!

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇3)

各位尊敬的叔叔阿姨：

你們好！我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表薛旭升，很榮幸我這天能站在那里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法，期望能夠幫忙您更好地教育您的孩子，以讓他（她）在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

我曾聽很多家長(zhǎng)老師說，學(xué)生必須要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好。就是因?yàn)檫@樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說的是：“即使沒有很好的基礎(chǔ)，但只要肯努力，也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好。”就拿我自己來說吧，我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生，那時(shí)我不會(huì)拼音，也不會(huì)乘法口訣，連英文有多少個(gè)字母都不明白。之后我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如，這對(duì)許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧？之所以我依然能獲得此刻的成績(jī)，是因?yàn)槲遗W(xué)過并且學(xué)懂了這些基本知識(shí)，這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖，基礎(chǔ)不好，那就從此刻開始努力，學(xué)好眼下的知識(shí)！所以我期望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管，就應(yīng)更加地鼓勵(lì)并幫忙他們，以讓他們進(jìn)步。

但就算有很好的基礎(chǔ)，而沒有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，期望能夠幫忙您的孩子更好地學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)能夠幫忙學(xué)生更了解老師次日的授課資料，提高聽課效率。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更簡(jiǎn)單，提高聽課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)能夠使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢，跟深刻，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多。而且課后復(fù)習(xí)，掌握這天的知識(shí)，還有利于跟好地理解老師以后講授的資料，就不會(huì)造成聽了這天的課，忘了昨日的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景。家長(zhǎng)們就應(yīng)多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。

二、上課認(rèn)真聽講，勤做筆記。

無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì)，但上課聽講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認(rèn)真聽講能夠?yàn)樽约赫n后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅僅要認(rèn)真聽講，還要認(rèn)真做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，“手寫一遍勝于腦記十遍”。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽講。做課堂筆記能夠更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí)，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然，易記易背。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力。

三、勞逸結(jié)合。

我們的大腦是易疲勞的，過度地用腦不會(huì)學(xué)地更好，反而大腦會(huì)昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，出去散散步，做做運(yùn)動(dòng)，休息一下大腦后，回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。所以，學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

四、多看書，多做題。

看書能夠增長(zhǎng)學(xué)生們的見識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，也有利于成績(jī)的提高。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式，多看書還能夠?yàn)閷W(xué)生們減壓，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書，不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次，還要多做題，做題不僅僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，也是一種自我檢測(cè)，做題能夠讓自己明白自己哪里不懂，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法，期望能夠?yàn)槟鷤兊暮⒆咏o予幫忙，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持，只有這樣，他們才能更自信，才能學(xué)地更好！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇4)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。

經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí)，在此也非常感謝一年多來家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。

這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。

小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。

在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題。

下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇5)

今天請(qǐng)到了各位家長(zhǎng)，我想就我們學(xué)校的想法和家長(zhǎng)們做個(gè)交流，讓我們家長(zhǎng)對(duì)江五有一個(gè)全面的了解，了解我們對(duì)孩子的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求，一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教導(dǎo)主任講話稿。今天主要針對(duì)三個(gè)方面做一個(gè)交流。第一，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和學(xué)校生活。第二，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。第三，家校合作形成教育的合力。

一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和學(xué)校生活

隨著你們的孩子漸漸長(zhǎng)大，成為一年級(jí)小學(xué)生。一年級(jí)是小學(xué)生在學(xué)習(xí)中最新的一個(gè)階段，一個(gè)學(xué)習(xí)的起始點(diǎn)。家長(zhǎng)們難免有一些焦慮或者有一些疑惑，我的孩子能夠適應(yīng)小學(xué)生活嗎?會(huì)不會(huì)很焦慮?會(huì)不會(huì)有困難?為了讓孩子很快的適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)也通過新聞媒體和報(bào)刊了解小學(xué)準(zhǔn)備期的一些情況。根據(jù)市教委的規(guī)定，學(xué)校著手四周準(zhǔn)備期的活動(dòng)，便于學(xué)生盡快的適應(yīng)小學(xué)生活。一個(gè)月準(zhǔn)備期后，會(huì)發(fā)放問卷，問卷非常特別，是有家長(zhǎng)、孩子和老師共同參與評(píng)定的，評(píng)價(jià)對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)度。

準(zhǔn)備期為期四周，是為了加強(qiáng)小學(xué)對(duì)幼兒園的銜接，便于學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。課程設(shè)置圍繞學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，師生的情感交流等。目的是使學(xué)生很快地融入小學(xué)生活，包括使用規(guī)范的禮貌用詞和老師同學(xué)們打招呼。會(huì)通過瑯瑯的兒歌使學(xué)生在小學(xué)階段培養(yǎng)足夠的行為。學(xué)生中午一般都是在學(xué)校用餐的，學(xué)校用餐和幼兒園不同。老師上好課后，先洗好手，根據(jù)班級(jí)領(lǐng)湯，飯菜要不浪費(fèi)。學(xué)校的每一位老師都會(huì)細(xì)致地安排學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)語文數(shù)學(xué)英語的課題有一個(gè)刪減調(diào)整，根據(jù)國(guó)家和上海市相關(guān)精神來執(zhí)行。學(xué)校也有相應(yīng)的舉措和措施切實(shí)減輕學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

自從學(xué)校辦了食堂以后，家長(zhǎng)可以放心，每天孩子都可以吃到配置的新鮮可口的午餐。學(xué)生吃的更好，下午上課更有精神，家長(zhǎng)也心更定了。但在有時(shí)浪費(fèi)的比較多，比如吃魚蝦的時(shí)候，浪費(fèi)現(xiàn)象比較多。每天都會(huì)有行政執(zhí)勤老師做午餐管理，到每個(gè)班級(jí)巡視，門口放剩飯菜的地方魚蝦浪費(fèi)的特別多。要教孩子如何來吃魚和蝦，不要怕魚刺，不要浪費(fèi)了非常有營(yíng)養(yǎng)的食物?，F(xiàn)在都是一個(gè)孩子，家里特別照顧，請(qǐng)家長(zhǎng)特別注意培養(yǎng)孩子自己來管理自己的一個(gè)能力。

每天的午餐行政巡視還有班主任午餐管理。班主任非常辛苦。七點(diǎn)五十五分進(jìn)校。中午有班級(jí)管理午餐，一點(diǎn)才出來。班主任非常辛苦。學(xué)生一般在學(xué)校用餐，如果有學(xué)生不在學(xué)校用餐，會(huì)后如果孩子不在學(xué)校用餐的話與班主任說下?；丶矣貌鸵部梢缘?。要做好統(tǒng)計(jì)，便于明天保證孩子的午餐供應(yīng)。

每天八點(diǎn)十分必須到校。但是也不要過早。班主任老師上班的工時(shí)是七點(diǎn)五十五分。八點(diǎn)到教室。八點(diǎn)十分前到校就可以的。早晨音樂響起是老師做操的時(shí)間。八點(diǎn)十五至八點(diǎn)半，是小學(xué)生出操。雨天在室內(nèi)。不下雨在室外。每周一有升旗儀式。

上午上課四節(jié)，八點(diǎn)三十分開始，一直到十一點(diǎn)三十一分，四節(jié)課。課間休息十分鐘，兩分鐘預(yù)備鈴。十一點(diǎn)三十一分結(jié)束。課后指導(dǎo)孩子們洗手，排隊(duì)，領(lǐng)湯，進(jìn)行午餐。如有回家用餐的，十一點(diǎn)三十一分回家用餐，老師把學(xué)生送到門房，家長(zhǎng)接回去用餐。十一點(diǎn)三十一到十二點(diǎn)午餐。十二點(diǎn)至十二點(diǎn)半，是午睡的時(shí)間。一年級(jí)學(xué)生需要有個(gè)過渡的時(shí)間，小學(xué)生可能不太適應(yīng)，天氣也比較熱下午會(huì)困，一個(gè)月內(nèi)會(huì)安排午睡。從十月取消午睡。午會(huì)活動(dòng)。

午會(huì)的安排是非常豐富的。周一是傳統(tǒng)節(jié)目，小靈通信息交流。小朋友來交流一周來的國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，也可以說身邊的小事。簡(jiǎn)單的進(jìn)行描述就是。隨著年紀(jì)的升高，要加上自己的評(píng)價(jià)和看法。周二，少先隊(duì)的春芽廣播。自己主持和設(shè)計(jì)的節(jié)目，全校轉(zhuǎn)播。剛?cè)雽W(xué)的小朋友先看看大哥哥大姐姐是如何來主持節(jié)目。行為規(guī)范示范班，執(zhí)勤中隊(duì)來負(fù)責(zé)。大隊(duì)輔導(dǎo)員，設(shè)計(jì)好主題，找好資料，制作PPT，自己講解，自己主持。這一檔節(jié)目是有新意的。先看一看，以后也要參與到。周三有十分鐘隊(duì)會(huì)，班級(jí)里以小隊(duì)為單位，每一個(gè)星期有這樣一個(gè)節(jié)目，參與到這樣的。周四，體育和衛(wèi)生廣播，是由我們體育老師和衛(wèi)生老師來組織。心理健康教育。這一個(gè)教育是非常重視的。每個(gè)校區(qū)都有心理健康老師小悅姐姐。如果遇到什么問題，有什么想法，不開心了，也去和小悅姐姐有個(gè)交流，解答心中的疑惑。

一點(diǎn)鐘正式上課?；丶页燥埖氖c(diǎn)五十必須到校。

下午上課的時(shí)間。一點(diǎn)正式開始，如果兩節(jié)課，十四點(diǎn)三十五分放學(xué)。憑入校證進(jìn)校接孩子。已經(jīng)拿到了一張。到時(shí)候我們憑證進(jìn)入學(xué)校，為了孩子的安全一些陌生的人禁止入校。憑入校證保安和行政執(zhí)班老師放你入學(xué)。等開學(xué)明天會(huì)再發(fā)放一張給小朋友手里。發(fā)兩張方便一些。如果卡不小心丟了，可以及時(shí)和班主任老師申請(qǐng)，可以再補(bǔ)辦。

周一四五，放學(xué)，十四點(diǎn)三十五分。

周二三，三節(jié)課，是要十五點(diǎn)十九分放學(xué)。入校證進(jìn)校。

9月2號(hào)正式上課，課表在我們小學(xué)的網(wǎng)站上已經(jīng)發(fā)布，如果想要了解你孩子上課情況，可以登錄網(wǎng)站，下載所在班級(jí)的課表。

放學(xué)以后的情況和交流。放學(xué)后有愛心晚托班，不收費(fèi)的。每天放學(xué)除周五，其他時(shí)間都有。但講心里話，小朋友剛剛從幼兒園入到一年級(jí)，昭華校區(qū)也比較小，孩子會(huì)非常非常累。如果有老人的話，盡可能早點(diǎn)接回去，讓孩子早一點(diǎn)休息。適應(yīng)了后可以參加愛心晚托班，和班主任說一下，填一張登記表。晚托班在昭華校區(qū)，專門有老師從曹家堰接到昭華校區(qū)，有相應(yīng)的老師進(jìn)行管理。一年級(jí)的小朋友沒有書面的回家作業(yè)，晚托班也是看看書。我自己的孩子，現(xiàn)在讀五年級(jí)，剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，一天放學(xué)回家后，吃好飯七點(diǎn)，很累很累的。小朋友不大適應(yīng)，剛開始比較累，家里如果有老人來照顧，盡可能接回家休息。晚托班從放學(xué)開始，最晚到五點(diǎn)結(jié)束。

一個(gè)月之后，我們周三會(huì)有一個(gè)興趣小組拓展日的活動(dòng)。我們是安排網(wǎng)上報(bào)名，所有涉及的課程，有興趣的孩子對(duì)這方面的可以到網(wǎng)上進(jìn)行一個(gè)了解，到時(shí)發(fā)通知給家長(zhǎng)。登錄江五小學(xué)網(wǎng)站，看一看?？撮_設(shè)了哪些課程，感興趣的在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。三點(diǎn)三十分是興趣拓展時(shí)間，從三點(diǎn)三十到四點(diǎn)二十，這個(gè)不是設(shè)置在國(guó)際規(guī)定的課程之內(nèi)的，可以不報(bào)名。名額，滿額后可以選擇下學(xué)期一個(gè)報(bào)名的工作。

學(xué)校有一個(gè)李德慶基金的獎(jiǎng)勵(lì)制度。參加市區(qū)各類各級(jí)比賽，如合唱隊(duì)、參加健美隊(duì)等，代表江五小隊(duì)參加區(qū)級(jí)市級(jí)的比賽，都會(huì)有李德慶基金的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)科方面也有，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，設(shè)有語文數(shù)學(xué)英語單科優(yōu)秀雙科優(yōu)秀三科優(yōu)秀，會(huì)得到不同金額的獎(jiǎng)學(xué)金。三科優(yōu)秀非常了不起，是我們學(xué)習(xí)學(xué)科方面最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，除了獎(jiǎng)學(xué)金外，校長(zhǎng)會(huì)親自頒發(fā)一個(gè)證書，這是我們學(xué)校的最高榮譽(yù)。每個(gè)學(xué)生以拿到這個(gè)證書為榮。

二、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的具體方法和措施

有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好適應(yīng)小學(xué)生活。正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，要先完成作業(yè)再玩耍。

一年級(jí)沒有書面作業(yè)，但有口頭作業(yè)。要大聲朗讀、聽錄音磁帶、聽算練習(xí)。不提倡家長(zhǎng)陪著作作業(yè)，家長(zhǎng)一定要了解作業(yè)情況。老師都會(huì)印一份各科回家作業(yè)的備忘錄。傳達(dá)信息，每天有一張備記錄，發(fā)放到孩子手里。應(yīng)該有哪些口頭作業(yè)，督促孩子自己完成。在旁邊靜地看著。有分心的輕輕的指點(diǎn)提醒。沒有必要完全陪著。

從第一學(xué)期每天都有備忘錄發(fā)放下來。備忘錄上黑板。上板的目的，班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量。比如今天數(shù)學(xué)作業(yè)有幾條，語文作業(yè)有幾條，英語有幾條。如果單科不多，但綜合起來就比較多，負(fù)擔(dān)就重的了。班主任有一個(gè)協(xié)調(diào)的能力。會(huì)把每天要完成的作業(yè)寫在黑板上。當(dāng)發(fā)現(xiàn)三科都比較多的時(shí)候，會(huì)和各位老師聯(lián)系，哪些作業(yè)可以暫時(shí)緩一下，并非明天一定要完成的，這樣就減輕了孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。單元的練習(xí)不允許同一天有兩門學(xué)科的練習(xí)，班主任也會(huì)作一個(gè)協(xié)調(diào)。作業(yè)上黑板。

這個(gè)管理制度也延用了二十幾年，我進(jìn)江五的時(shí)候就有了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。剛才講到一個(gè)備忘錄上黑板，第二個(gè)學(xué)期后備忘錄不發(fā)放。要求孩子自己記。記在腦子里，哪些作業(yè)可以做。如果記不全要抄寫一下，抄在自己的本子里。有漏寫的情況，不好好地認(rèn)真寫，放學(xué)的時(shí)間沒有抄全，可個(gè)別要求班主任老師督促，督促我的孩子每天下是否抄全，。這是個(gè)別要求。其實(shí)都要求自己記住每天回家的作業(yè)。

第二個(gè)，學(xué)習(xí)工作不包辦。要自己整理書包。根據(jù)課表帶好書。帶好一些學(xué)習(xí)用品。發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。自己的事情自己做。收拾和整理好自己的書包。家長(zhǎng)做檢查。特別的東西會(huì)有通知，注上一筆。自己整理可能忘掉，家長(zhǎng)要記住晚上要檢查一下。如水彩筆忘了帶，沒有必要再送到學(xué)校，老師有備用的，一次兩次可以，但是多次就有一些問題。老師要批評(píng)一下小朋友，家長(zhǎng)心不要疼，也是通過這樣一個(gè)作法，規(guī)范做好課前的準(zhǔn)備。自己整理書包，教給他怎么整理，哪一格放書，哪一格放本子，書包要井井有條，干干凈凈。剛開始一周兩周和小朋友一起整理，慢慢放手，讓學(xué)生自己看著書包理，看理的如何，看是不是有東西拉下來。慢慢有能力形成，自己理好書包。

第三，放學(xué)后多和孩子交流。問孩子你認(rèn)識(shí)了哪些新朋友啊，能叫出名字嗎，上了什么課，講了什么，舉手發(fā)言了嗎，交到好朋友了嗎。通過和孩子交流了解到學(xué)校的信息和情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

第三，鼓勵(lì)孩子聽兒歌，聽廣播，收看收聽新聞。要讓孩子專心傾聽。學(xué)校有紀(jì)律要求，訓(xùn)練孩子的自控力和能力。坐得住，聽仔細(xì)，表達(dá)清楚。靜心坐到二十分鐘完全可以。要對(duì)孩子提一些問題，看看是否真的看進(jìn)去了，是否真正懂了。給孩子準(zhǔn)備些課外的閱讀書籍，每天要有一定的閱讀量，培養(yǎng)孩子喜歡讀書的好習(xí)慣。

第四，保護(hù)眼睛。每個(gè)學(xué)生基本都會(huì)寫自己的名字，但是我不敢保證每個(gè)學(xué)生的握筆姿勢(shì)是正確的。如果握筆姿勢(shì)不正確，發(fā)生的嚴(yán)重后果是就是到了二三年級(jí)，比較容易得近視。握筆姿勢(shì)不對(duì)的話，到時(shí)其實(shí)頭是有斜的，慢慢的就影響到視力。但是這個(gè)握筆姿勢(shì)很難糾正。包括我的孩子，目前也慢慢地在糾正，但握筆姿勢(shì)還是不對(duì)，握的太低。握的沒有規(guī)范的，頭有點(diǎn)斜。老師會(huì)特別特別的指導(dǎo)握筆姿勢(shì)，在家里家長(zhǎng)一定要重視。不是能夠?qū)懽志涂梢缘?，要又漂亮又快，能夠保護(hù)好視力。

第五，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。要帶好紙巾和手帕。學(xué)校是綠色環(huán)保單位。用紙巾會(huì)造成資源浪費(fèi)。我孩子口袋里會(huì)裝一塊手絹，從一年級(jí)到五年級(jí)，口袋里有手帕。要準(zhǔn)備好水杯或水壺，學(xué)校供應(yīng)溫水，不會(huì)燙著孩子。自己也帶白開水，天熱可帶上冷開水。要避免帶各種各樣的飲料，尤其是碳酸飲料。

第六，父母教給學(xué)生一些必須的技能。包括穿脫衣服系鞋帶，整理書包，遇到困難尋求幫助。下課要先去上廁所，再去玩。先去上廁所，上好廁所，進(jìn)班級(jí)，把下堂課的物品準(zhǔn)備好，換好書，再去玩。有的小朋友只顧玩，忘記上廁所。要教會(huì)孩子，想上廁所一定要舉手告訴老師，老師不會(huì)批評(píng)孩子的。剛進(jìn)來沒有習(xí)慣肯定要忘記的，一定要教會(huì)孩子，要舉手要告訴老師。老師會(huì)問你有什么問題，會(huì)讓你上廁所。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不建議帶零食和玩具到學(xué)校來。盡可能的不給孩子零花錢，懂得節(jié)約。

明天九月二號(hào)有一個(gè)隆重的開學(xué)典禮，對(duì)一年級(jí)各位家長(zhǎng)開放。送好孩子，可看孩子的開學(xué)典禮。華陽校區(qū)在操場(chǎng)，八點(diǎn)十五分。昭華校區(qū)，從曹家堰校區(qū)八點(diǎn)十分整好隊(duì)，走到昭華校區(qū)，這邊八點(diǎn)三十分正式開始。歡迎各位家長(zhǎng)參加各位典禮。

要培養(yǎng)孩子不說謊、愛勞動(dòng)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，遵師守紀(jì)、愛護(hù)公物。下了課后不要猛跑，做一些文明的課間游戲。如果一旦發(fā)生傷害事故，要相信班主任老師，有能力處理好這樣的事情，班主任老師會(huì)妥善解決。大家以心換心，了解整個(gè)事情的發(fā)生情況，妥善解決相關(guān)的問題。

三、家校合作形成教育工作的合力

如何與教育孩子。父母是孩子最貼近的老師，孩子第一任老師就是父母。父母每一句話每一個(gè)舉動(dòng)和每一個(gè)眼神都會(huì)給孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善有愛心，孩子就會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)人際和諧，否則父母將會(huì)對(duì)孩子形成負(fù)面影響。父母要時(shí)時(shí)作榜樣與表率，做楷模。做人教育是家庭教育的核心。要成才就要教育孩子不能只教知識(shí)忽略孩子品行教育，否則會(huì)造成終身悔恨。這樣的例子很多，要用好的人格來影響孩子，實(shí)實(shí)在在做示范。只有健全人格的人才是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有用的人。既要有水份，也要有土壤。知識(shí)固然重要，健康的心理、強(qiáng)健的身體也是非常重要的。要?jiǎng)?chuàng)造條件，培養(yǎng)孩子承受心理挫折的能力。

樹木成長(zhǎng)不能沒水，但過多也不行。對(duì)孩子過多的愛溺愛也是一種十分愚昧的愛，也會(huì)毀了孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利的。由于溺愛造成的類似例子不可勝數(shù)。逐漸富裕起來的人，再富也不能寵孩子。這值得各位父母深思。要學(xué)校家長(zhǎng)教育，合力推動(dòng)。

家長(zhǎng)委員會(huì)是一種自愿結(jié)合的群眾性組織。是全體家長(zhǎng)的代表，建立這樣組織的目的，是更好地促進(jìn)家校配合，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)，順利完成各種義務(wù)。家委會(huì)的主要職能是監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向，配合學(xué)校教育學(xué)生，優(yōu)化社會(huì)家庭教育的環(huán)境，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，熱心為班級(jí)和學(xué)校服務(wù)。家長(zhǎng)委員會(huì)是自愿報(bào)名，學(xué)校審批。

為家長(zhǎng)提一些建議。

第一，入學(xué)的心理準(zhǔn)備。在家中為孩子建立一個(gè)相對(duì)比較安排的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造家庭中的學(xué)習(xí)氛圍，消除孩子緊張的入學(xué)心理。新生入學(xué)教育時(shí)在教室里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和一個(gè)男孩子聊聊，問開心嗎，開心的。但好象有點(diǎn)坐立不定，有點(diǎn)緊張。問為什么緊張，說緊張的昨天晚上都很緊張。沒有必要那么緊張。要多鼓勵(lì)孩子，能行的，一定能學(xué)的很好的，會(huì)很好的。最近可能有家長(zhǎng)親戚見面了會(huì)說，這下好了，儂苦了要收骨頭了。每個(gè)家里或多或少最講過。沒有必要嚇孩子。讀書是非常開心的事情。每位老師都會(huì)愛護(hù)關(guān)心學(xué)生的。沒有必要嚇孩子。要多鼓勵(lì)孩子。尤其是不適應(yīng)的時(shí)候，一定要多鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)做任何事情充滿信心。

第二，學(xué)習(xí)生活工具的準(zhǔn)備。書包自備。六角形鉛筆HB。避免使用活動(dòng)鉛。木頭鉛筆8支。墊板三塊。高級(jí)繪圖的直尺橡皮。書包上面的花紋盡量簡(jiǎn)單，不要太多。小朋友容易分心。木頭鉛筆，包括墊板，最好是用紙質(zhì)膠帶，寫好孩子的名字。非常多的情況是，一天下來到老師手里，一大捆鉛筆，鉛筆不做記號(hào)，不知是誰的，沒有一個(gè)小朋友承認(rèn)的。做好記號(hào)，能夠看到及時(shí)歸還給孩子的。孩子可能擔(dān)心沒有管理好學(xué)習(xí)用具而不去認(rèn)領(lǐng)，其實(shí)不必的，不需要擔(dān)心。相應(yīng)的東西貼上孩子的姓名標(biāo)簽。，可簡(jiǎn)單一點(diǎn)紙質(zhì)的膠帶在鉛筆墊板上。

第三，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)湯碗。每天有盒飯。給他準(zhǔn)備一個(gè)軟的餐墊，怕油膩。餐墊小的毛巾就可以了。碗要碗口大，深一點(diǎn)，最好有兩個(gè)柄，至少一個(gè)柄，拿得住。不繡鋼的比較湯，怕燙著孩子。走廊比較小，要拿穩(wěn)，慢慢走，不能碰到小孩子。食學(xué)燒好湯，會(huì)把保溫湯蓋子開好，先涼起來。選擇里面不繡鋼外面塑料的餐具避免燙傷。當(dāng)時(shí)我孩子讀書時(shí)我在淘寶上淘大口碗，里面不繡鋼外面塑料，兩個(gè)柄，質(zhì)量也很好，從一年級(jí)一直用到五年級(jí)。為孩子準(zhǔn)備一塊小毛巾，吃好一擦，放到袋子里，洗起來也非常方便。為孩子準(zhǔn)備兩條毛巾交替。

要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)復(fù)讀機(jī)或錄音機(jī)。聽磁帶。

第四，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和求知欲。興趣是孩子最好的老師，不明白的時(shí)候總問為什么。要鼓勵(lì)孩子多問。對(duì)孩子的問題要進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。把學(xué)校中遇到的一些問題大膽地說出來。比如家長(zhǎng)在工作中或單位里很忙遇到煩心事，孩子問的時(shí)候可能不耐煩，但不能不耐煩，要認(rèn)真回答孩子的問題。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)要反省一下，要保護(hù)好孩子的這樣的一份興趣。鼓勵(lì)孩子多說，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。要注意孩子的反應(yīng)，孩子聽到看到什么會(huì)提出他們的看法，要加倍呵護(hù)耐心聽他們講鼓勵(lì)他們表達(dá)他們的觀點(diǎn)和看法，不斷提高孩子的表達(dá)能力。中午的小靈通與孩子交流，也是提高孩子的表達(dá)能力。

要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和其他人溝通。遇到困難一定要學(xué)會(huì)求助他人。要抽一點(diǎn)時(shí)間，和孩子交流學(xué)習(xí)的生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。如果解決不了，可以和老師多幫助解決。六節(jié)課，每節(jié)三十五分鐘，要慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)。

上廁所的問題舉一個(gè)例子。有這樣的一堂課 語文課。老師在上課，聞到了一股臭味，一個(gè)小朋友大便在身上了。老師邊上課邊巡視，是一個(gè)小女孩身上的。老師寫了個(gè)紙條交給了小女孩，對(duì)這個(gè)小女孩，你能幫老師一個(gè)忙嗎。其他的小朋友好奇地回過頭來看，這個(gè)小朋友能做老師的小幫手真了不起。老師讓小女孩交給辦公室的某某老師，紙條上寫到“大便可能拉在身上了，請(qǐng)你幫她清理一下”。小女孩不認(rèn)識(shí)字，拿到紙條到辦公室，找到了應(yīng)找到的老師，老師幫她全部處理干凈。教室照常上課。小朋友的心理沒有受到任何影響，小朋友的自尊心沒有受到傷害。我相信各位家長(zhǎng)聽到我這個(gè)故事后，會(huì)非常放心地把孩子交給我們的老師。老師象大媽媽一樣，關(guān)心呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子的自尊心，各種事情都能處理好。老師幫孩子換好干凈的衣褲，一年級(jí)的老師都有備用的衣褲，幫孩子換上。再和家長(zhǎng)聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)今天孩子發(fā)生了這樣的事情，不要指責(zé)孩子，以后遇到這樣的情況要及時(shí)告訴老師上廁所，并把換的衣服洗干凈帶回來。

講一講，家長(zhǎng)，該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)可能對(duì)這個(gè)最關(guān)心。有的學(xué)習(xí)比較松懈，不是太理想，對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是非常錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)過程，小學(xué)生更是如此。家長(zhǎng)從哪里入手，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?

第一，關(guān)注作業(yè)。規(guī)定孩子放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查?？陬^作業(yè)，包括英語語文，預(yù)復(fù)習(xí)，包括錄音。這些作業(yè)絕對(duì)不能馬馬虎虎，要認(rèn)真完成。

第二，關(guān)注態(tài)度。學(xué)習(xí)要細(xì)心認(rèn)真，書寫工整準(zhǔn)確清潔，不能虎頭蛇尾，不能龍飛鳳舞。一定要書寫工整。我孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任和我講，孩子做練習(xí)如果字不認(rèn)真的話就是差的，只有字認(rèn)真卷面看上去干凈干凈端正，成績(jī)才能提高一步才能上來。我對(duì)孩子班主任的話將信將疑，字稍馬虎一點(diǎn)，難道成績(jī)就不夠理想嗎。但通過對(duì)他的練習(xí)卷非常認(rèn)真的去看，確實(shí)如此。如果做練習(xí)卷的時(shí)候心靜下來，字必定工整，做的練習(xí)卷的質(zhì)量必定高。我對(duì)此深信不疑，把自己走過的這一段路告訴大家。如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就從字開始，對(duì)孩子的每一張練習(xí)每一張書寫的字要有規(guī)范和要求，必須要做到。書面作業(yè)回家是沒有的，回到家后看一下孩子的書包，會(huì)有練習(xí)卷和練習(xí)本。學(xué)拼音的時(shí)候，不會(huì)有書寫的內(nèi)容，以后慢慢會(huì)有。從字開始，關(guān)注字開始，非常要緊的。

第三，關(guān)注技能。做作業(yè)要準(zhǔn)中求快。口頭表達(dá)、手工操作等務(wù)必要熟練。

第四，關(guān)注能力。包括注意力、觀察力、思維力。注意力非常重要。注意力比較差。不能記住每句話會(huì)比較累。要慢慢培養(yǎng)。靜心看二十分鐘書，靜心看二十分鐘故事。二十分鐘時(shí)間?？赡軇?cè)雽W(xué)的時(shí)候有個(gè)過程。要有一定強(qiáng)制性。要有具體要求，具體督促，具體檢查。不能要求一堆，不認(rèn)真落實(shí)。不能讓孩子鉆空子。有了具體要求，再認(rèn)真檢查。讓孩子感覺到嚴(yán)肅性，認(rèn)真總結(jié)落實(shí)。不斷去督促，自然而然形成一種習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)是非常有好處的。一二年級(jí)特別關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。知識(shí)是不難的，要在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有強(qiáng)制性。

對(duì)家長(zhǎng)的要求。家長(zhǎng)要配合，每天早晨準(zhǔn)時(shí)把孩子送到校門口，讓孩子背好書包高高興興進(jìn)校園，沒有特別事情家長(zhǎng)不要進(jìn)去。沒有特殊情況，班主任老師不接待家長(zhǎng)。四節(jié)體育課和體育活動(dòng)課在內(nèi)，放在中午讓孩子活動(dòng)。那么家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備服裝的時(shí)候，要寬松透氣適合運(yùn)動(dòng)。每天有運(yùn)動(dòng)會(huì)，要配備好運(yùn)動(dòng)鞋，利于運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備一個(gè)小毛巾。沒有空調(diào)，擦汗。

下午接孩子可以進(jìn)校園，但不要堵校門口，不要來的太早。周一四五是二點(diǎn)三十五分，周三四是三點(diǎn)十九分。不要太早，早到五六分鐘可以。不下課不開校門。憑入校證進(jìn)來，入校證老師和保安都會(huì)看的。如果沒有帶證，先站邊上，等大部分學(xué)生走了，等老師和學(xué)生出來，再帶走學(xué)生。

家長(zhǎng)一定要穿著得體。不睡衣，不拖鞋。禁煙。老師中午不和家長(zhǎng)聯(lián)系。下午放學(xué)后可以聯(lián)系。

最后，感謝各位家長(zhǎng)今天選擇了江五。我很想說，你們的選擇是明智的，你們的孩子是幸運(yùn)的。老師將加倍努力，榮耀讓我們一起創(chuàng)造，我們有理由相信江五明天會(huì)更美好!

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇6)

各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們老師工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起共同研究探討教育，都是為了孩子的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，為了孩子的健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)更加美好的明天。我們組織召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合我們學(xué)校的老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母和怎樣管好孩子缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，重視智力開發(fā)，輕視道德教育；只關(guān)心孩子的考分，不注重培養(yǎng)實(shí)際能力；或信奉“黃金棒棒出好人”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是簡(jiǎn)單地指富裕的家庭環(huán)境，還是指家庭和睦，家人關(guān)系和諧，相互尊重平等\關(guān)愛等等，家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們沒位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話，做的每一件事都會(huì)越來越好。

因此，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子，讓他們明白什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。（例如：有學(xué)生偷東西；學(xué)生拾到錢物；學(xué)生損壞他人財(cái)物；學(xué)生與他人發(fā)生糾紛；學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生時(shí)弄臟了衣服等，你們會(huì)怎么去處理？）

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。在家?guī)椭鲆恍┘覄?wù)，如煮飯、洗衣服、掃地等，和家人一起勞動(dòng)，體驗(yàn)生活的樂趣，我認(rèn)為是完全必要的，這樣教育孩子不是對(duì)孩子的懲戒，仍是對(duì)孩子的愛的表現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們也身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如1）在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況；2）問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容及情況；3）請(qǐng)他聽寫一下單詞，背誦一遍古詩，4）看看他們的練習(xí)冊(cè)作業(yè)完成情況，甚至和他們一起讀讀課外書籍。5）周末詢問雙休日作業(yè)情況，星期日檢查完成情況。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以減少孩子和社會(huì)上的一些不良人員交往，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我想好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1、雙休日請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后并在作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2、請(qǐng)督促孩子讀書或背書，除略讀課文外，都要求背誦，背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。英語每一單元的單詞都得聽寫。聽寫后在本子后面簽字。

3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；當(dāng)孩子獲得成功的時(shí)候要表揚(yáng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，完成孩子需要實(shí)現(xiàn)的愿望，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心。不要當(dāng)朋友或親戚說孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。 (演講稿 ) 你們的孩子正處在青春期，需要你們家長(zhǎng)

對(duì)孩子進(jìn)行青春期方面的教育，正確看待孩子交友，引導(dǎo)部分孩子走出早戀的困境，不要擺家長(zhǎng)作風(fēng)，要和孩子交朋友，了解孩子的內(nèi)心世界，了解孩子交往的朋友，引導(dǎo)孩子正確交往，引導(dǎo)孩子拒絕早戀。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。

（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。（你光叫他好好讀書，不如請(qǐng)他看看身邊那些打工，沒有知識(shí)和文化的工作是多么的辛苦；請(qǐng)他看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。）

總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。在帶河小學(xué)的成功里，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。

最后共同祝愿您的孩子、所有帶河小學(xué)就讀的學(xué)生早日成才，并祝你們及你們的家人新年快樂！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇7)

尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初三(1)班全體老師以及你們的孩子，對(duì)于你們的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)給予學(xué)校、班級(jí)工作的大力支持和關(guān)心表示衷心的感謝!今天，請(qǐng)大家來是想和大家共同交流一下關(guān)于您們的孩子---一個(gè)即將畢業(yè)的初中學(xué)生的教育以及下學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排談?wù)勎覀冞@個(gè)班級(jí)的我的工作思路。今天會(huì)議的議程主要想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

本班共有學(xué)生50人(其中男生32人，女生18人)。半學(xué)期來，已形成相對(duì)穩(wěn)固的班集體，班級(jí)同學(xué)普遍有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)輿論導(dǎo)向良好;班干部配備較強(qiáng)，能以身作則，能力較強(qiáng);學(xué)生之間能相互關(guān)心、相互幫助、和睦相處;班級(jí)有了一定的規(guī)章制度，絕大部分學(xué)生能遵守;班級(jí)學(xué)生絕大部分講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng);愛護(hù)公物，主動(dòng)參加各項(xiàng)勞動(dòng);大部分學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能注意合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

在全體同學(xué)的努力和各科任老師的精心教育與輔導(dǎo)下，本班取的了較大的進(jìn)步，半學(xué)期來，學(xué)校進(jìn)行了兩次考試，一次學(xué)校組織的月考，一次區(qū)組織的期中考試，第一次的月考各門學(xué)科都不錯(cuò)，總均分排名在1--7班中第一，大多數(shù)家長(zhǎng)都知道了。下面通報(bào)一下本次期中考試的情況：(與全區(qū)比的情況分析一下)。本班：語文、歷史、政治三門學(xué)科排名第一、物理第三、英語第三、化學(xué)第二、只有數(shù)學(xué)考的不夠理想，總均分依然排名第一，比最后的一名高出十幾分，這與全體同學(xué)與老師的共同努力是分不開的，記的第一次月考過后，由于班級(jí)考的太好，導(dǎo)致很多老師的懷疑，我一直嚴(yán)格狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，并做了大量的思想工作，不斷的激勵(lì)...........

取得一定成績(jī)的原因是什么?

發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，我召開了動(dòng)員大會(huì)，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計(jì)劃，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動(dòng)起來，投入了緊張的期中考試，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo)，利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹立信心，提高自覺性.

學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開過后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來，原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺的，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強(qiáng)了，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，大多數(shù)同學(xué)，已經(jīng)從家里趕到了學(xué)校，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績(jī)，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了，原因找到了，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了，我相信以后會(huì)更好的。

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇8)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常高興能和大家再次在這里相會(huì)，希望能和大家一起度過一個(gè)美妙而愉快的下午。

望子成龍，望女成鳳!這是每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望。但愿望和現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的。作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的目標(biāo)必須立足與現(xiàn)在和未來。

未來的社會(huì)真正具有競(jìng)爭(zhēng)力的不僅在于學(xué)歷，更在于孩子的人格品質(zhì)，性格習(xí)慣。

“態(tài)度決定高度，習(xí)慣決定命運(yùn)!”這是我們班的梁丁菱同學(xué)書寫在黑板旁邊的一幅對(duì)聯(lián)，也是我們班的班訓(xùn)，在這里我想把他作為今天我發(fā)言的題目。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個(gè)人的品德，反映著每一個(gè)人的本性，決定著每一個(gè)人的成敗。

愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。

當(dāng)然，也有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣越養(yǎng)成，能力就越強(qiáng)，離成功越近。因此，我們學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為今后的幸福人生打下基礎(chǔ)，成立了“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”科研課題組，并于上學(xué)期期末正式立題展開研究，也作為我們學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)特色來打造。

今天我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，最重要的議題就是希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，共同做好這一課題的研究實(shí)踐工作，幫助孩子克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)能從以下幾個(gè)方面與學(xué)校合作。

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇9)

1. 家長(zhǎng)都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。首先，我們的精力無法平衡每個(gè)孩子，而對(duì)于孩子來說，比發(fā)言重要的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

2. 一次考試的分?jǐn)?shù)不那么重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。

3. 養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。

4. 孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

5. 同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

6. 當(dāng)人們說這個(gè)孩子和那個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。

7. 當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

8. 作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此。

9. 如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

10. 孩子學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

11. 作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不 敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績(jī)優(yōu)秀。

12. 對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。

13. 三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。

14. 一天一小步，一周一大步，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。

15. 不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

16. 讓孩子直面學(xué)習(xí)中的困難，打破學(xué)習(xí)很隨便的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

17. 學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。

18. 其實(shí)老師布置的作業(yè)不多，熬夜做作業(yè)的孩子并非刻苦但也不笨，只是回家后沒人監(jiān)督，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有效率。

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇10)

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!本次家長(zhǎng)會(huì)主要向大家介紹的內(nèi)容是：

中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們中二班的基本情況，本學(xué)期的工作任務(wù)，本學(xué)期活動(dòng)開展的具體安排，以及需要各位家長(zhǎng)重視和配合的幾個(gè)方面。

我班共有幼兒43名，其中男幼兒23人，女幼兒20人，經(jīng)過三周多的集體生活，孩子們的情緒已經(jīng)穩(wěn)定下來，都能開開心心的上幼兒園，這給班級(jí)日常教學(xué)活動(dòng)的開展帶來了許多便利。由于經(jīng)過小班一年的集體生活和廣大家長(zhǎng)的共同努力，孩子們的自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，尤其是進(jìn)餐方面都有了很大的進(jìn)步。應(yīng)該說，我們班初步形成了一個(gè)具有良好班級(jí)精神的集體。

孩子們的進(jìn)步給了我們很大的鼓舞，在新的學(xué)期中我們將繼續(xù)努力，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園教什么，孩子學(xué)什么，一定是家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

這學(xué)期，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和興趣愛好開展主題活動(dòng)。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種**、圖書、**、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

田野活動(dòng)分為語言場(chǎng)、健康場(chǎng)、藝術(shù)場(chǎng)、科學(xué)場(chǎng)和社會(huì)場(chǎng)。本學(xué)期的語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。

數(shù)學(xué)“許多”及其對(duì)10以內(nèi)的物體能按大小或長(zhǎng)短的差異進(jìn)行排序。**：我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據(jù)**節(jié)奏來做模仿動(dòng)作，如：

打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等)、**游戲、欣賞。美術(shù)：我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：

秋天的水果)?？茖W(xué)：引導(dǎo)兒童觀察動(dòng)植物和自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。

健康：幫助孩子掌握健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì)：

關(guān)心身邊的同伴和**，愿意與他人溝通，愿意展示自己，自信。我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面。

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(篇11)

各位家長(zhǎng)朋友大家好！

每次當(dāng)我與各位家長(zhǎng)懷著同樣的心情坐到一起的時(shí)候，我的心情就無法平靜?？吹侥銈?，我不由得想起每到星期五的下午，家長(zhǎng)們紛紛來接孩子時(shí)的情景，學(xué)生三個(gè)一伙、四個(gè)一幫，走出校門，才是初一初二的孩子，正是愛玩、戀家的年齡。為了求學(xué)，小小年紀(jì)，克服了離家在外的種種困難，和同學(xué)一起住在學(xué)校，從早上8：

晚上10:30起床，回宿舍洗。一天中幾乎所有的時(shí)間都花在教室里。這需要多大的毅力?。」W(xué)校收費(fèi)低，但你選擇了私立學(xué)校，收費(fèi)相對(duì)較高；有的學(xué)校離你們的家很近，可以讓孩子天天回家，可你們卻克服了重重困難，選擇了我們這所全寄宿制學(xué)校，有些同學(xué)的家遠(yuǎn)在克州，在吉姆薩爾，在塔城吐魯番，把孩子送到烏魯木齊來要半年才能見一次面，可你們還是選擇了路途遙遠(yuǎn)的我們。

面對(duì)這份沉重的信任，我真的感到責(zé)任重大。我沒有理由不關(guān)心每一個(gè)孩子，沒有理由不讓他們接受最好的教育，最大的關(guān)愛，因?yàn)槲也幌?、不愿也不能讓我們的家長(zhǎng)失望。但是教育不同于加工產(chǎn)品，付出了，盡心了就能得到滿意的成品，教育的對(duì)象是人，關(guān)鍵他的內(nèi)因要起作用，老師家長(zhǎng)都只是一個(gè)外因條件，如果他自己不想努力，就是我們家長(zhǎng)老師做得再多也沒有用處。

所以每次看到同學(xué)們上課說話不注意聽講，作業(yè)不按時(shí)完成，寧可翻窗戶逃跑、在地下打滾、下跪也不肯背課文的時(shí)候我都急得吃不下、睡不著，想讓你們自覺的辦法。

好在這個(gè)學(xué)期以來我明顯感覺到同學(xué)們長(zhǎng)大了，對(duì)老師、家長(zhǎng)的種種苦心也都能夠理解了，總的來說，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比以前濃了，大多數(shù)同學(xué)都能把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的首要任務(wù)。我們班是初二時(shí)才組建的，以前，大家總是覺得1班是本校直接升上來的比較穩(wěn)定，各方面都比我們強(qiáng)，一說起來大家總是覺得我們?cè)趺茨芎?班比？事實(shí)上，大多數(shù)時(shí)候，我們都被自己嚇壞了。我常對(duì)你說：

“人寧可輸給別人，也不能輸給自己”。從上學(xué)期期末考試成績(jī)來看我們班的語文成績(jī)超出了市平均分將近1分，這說明，不光在我們學(xué)校這樣一個(gè)小環(huán)境里，就是在全市這樣的大環(huán)境中我們同學(xué)的成績(jī)也是可以拿出來比一比的，這次期中考試，我們班的語文成績(jī)又是年級(jí)第一，平均分比一班高出了4分，比2班更是高出了十幾分，我們有什么不能和1班比的？上學(xué)期期末我們還只有語文和物理的成績(jī)超過了市平均分可以和一班比，到了這學(xué)期，我們的班主任換成了更為嚴(yán)格得孫老師，同學(xué)們的英語成績(jī)也隨之提高了。

這次考試，我們語文、數(shù)學(xué)、外語、物理四門專業(yè)的平均成績(jī)都超過了一班。為什么我們對(duì)自己沒有信心？當(dāng)然，這些成績(jī)離不開學(xué)生們的努力。你總是說我從來沒有對(duì)你滿意過，即使我滿意，我也不會(huì)說出來。今天，當(dāng)著你們的家長(zhǎng)，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s。

在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，有些學(xué)生表現(xiàn)很好，如劉建勛、孫子欽、張炎、張景苗；一些學(xué)生在課堂上動(dòng)腦筋積極發(fā)言，課后提問，如李穎、付曼、高篤浩、邢萬里；有的學(xué)生背誦課文時(shí)根本不用擔(dān)心，如曾浪、陳奇、張千山、杜超；一些學(xué)生寫得整潔漂亮，如崔鵬、王瀟瀟、付曼、曾依琳、楊志東、杜超、戴進(jìn)峰；還有兩位同學(xué)的成績(jī)比上學(xué)期有了很大的提高，他們是曾依琳同學(xué)和張千山同學(xué)，我知道你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都意味著你們艱苦的付出我想要告訴你們的是你們的付出老師和家長(zhǎng)全都看在眼里。

在這里我要特別提一下孫子欽同學(xué)，上學(xué)期她的總成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排名第六，她告訴我，下一次她要拿第一，結(jié)果這一次她果真得了第一，雖然她上課還有比較好動(dòng)和書寫比較潦草的小毛病，但是從做人這一塊講，她信守承諾，說過的事情就要想方設(shè)法去做到，這絕對(duì)是值得我們推崇的好品質(zhì)。還有張炎同學(xué)，記得第一次語文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，他的作文20分只得了9分，他自己也很著急，問我怎樣才能把作文寫好，當(dāng)時(shí)我就想，一個(gè)理科這么好的苗子怎么能被作文絆住了腳呢？于是針對(duì)他作文中反映出來的問題，我要求他每天寫一篇練筆，不用多，只用圍繞一個(gè)主題寫五到六句話就可以了，他很勤奮，按照這個(gè)要求去做，功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，在一次作文課上他的作文構(gòu)思巧妙，層次清晰得到了我們班的最高分，這次期中考試，他的作文20分得了15分，語文成績(jī)更是從八十多分提高到了九十分，和張景苗同學(xué)一起并列排在第三名。

這說明沒有什么是做不到的，只要你朝這個(gè)方向努力，你一定會(huì)得到回報(bào)的。這學(xué)期我校舉行了《我心中的母親》演講比賽。我們把任務(wù)交給了當(dāng)時(shí)語文課的代表張景淼。

從寫作到練習(xí)，她犧牲了很多休息時(shí)間。比賽時(shí)她聲情并茂的演講博得了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，也獲得了初中組演講比賽的二等獎(jiǎng)第一名，成績(jī)比獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)僅差零點(diǎn)零幾分，她的出色表現(xiàn)為集體爭(zhēng)了光！還有劉建勛同學(xué)就更不用說了，從上學(xué)期到現(xiàn)在，他的語文成績(jī)一直名列前茅。

從他的身上，我看到更多的是他自己對(duì)同學(xué)的努力和寬容。

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競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿精彩范文1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家上午好!

我叫_x，今年十二歲，我第一次站在臺(tái)上演講，我要競(jìng)選班長(zhǎng)。我此時(shí)此刻無比激動(dòng)，十分緊張，你會(huì)問，我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)服務(wù)，為班級(jí)貢獻(xiàn)力量，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。班長(zhǎng)是一個(gè)令人向往的職位，俗話說：”不想當(dāng)將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵!”我就是那個(gè)想當(dāng)將軍的士兵。班長(zhǎng)要有能力，有愛心，幫助老師、同學(xué)。我相信我有能力當(dāng)一班之長(zhǎng)。我熱情開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，我的語文、作文很好，同學(xué)們有不會(huì)的題可以來問我，我會(huì)一一為你們解答。當(dāng)然金無足赤人無完人，我也有缺點(diǎn)，因?yàn)槲业某煽?jī)很好，有些瞧不起差生，不過，如果當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)改掉壞毛病的。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦為班級(jí)服務(wù)。幫助同學(xué)提高成績(jī)，時(shí)不時(shí)我會(huì)舉辦一些朗誦、演講等等的活動(dòng)，如果一些同學(xué)打架了，我會(huì)幫助調(diào)和。我想我們應(yīng)該當(dāng)實(shí)干家，不要那些修飾的詞語。當(dāng)然，我也會(huì)落選，但是我不氣餒，我落選了就說明我還有缺點(diǎn)，我將改正缺點(diǎn)，下次繼續(xù)競(jìng)選。

既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我就要當(dāng)老師和同學(xué)的橋梁，謝謝大家!

敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

有幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到萬分激動(dòng)與榮幸。同時(shí)也感謝老師和同學(xué)們給我這樣一次鍛煉的好機(jī)會(huì)!

我從來沒當(dāng)過班長(zhǎng)，缺乏管理的經(jīng)驗(yàn)，這是我的缺點(diǎn)。但我有一顆積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的工作能力，而且各科成績(jī)都很優(yōu)秀，能帶領(lǐng)大家一起營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

如果我能競(jìng)選上班長(zhǎng)，我一定會(huì)更嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。我會(huì)遵守班長(zhǎng)的職責(zé)，協(xié)助老師搞好班集體，全面配合衛(wèi)生管理員檢查衛(wèi)生。我還會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，提高他們的成績(jī)充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智，開展“趕學(xué)幫”活動(dòng)，全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。相信在我們的努力下，我們的班級(jí)會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

希望同學(xué)們能給我一次機(jī)會(huì)，讓我證明我有這個(gè)能力。相信我有這個(gè)能力，更相信我有這個(gè)勇氣。我是班長(zhǎng)的人選，真心地希望同學(xué)們能投我一票!

謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我能榮幸地站在講臺(tái)上競(jìng)選這個(gè)班的元首班長(zhǎng)，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我能夠挑當(dāng)起這個(gè)重?fù)?dān)!因?yàn)榇鳡柨突f過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。

首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)這一職，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀的水平，相信在集體中有一定的威信。其次，我有管理班級(jí)的能力，如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且，我擁有一個(gè)積極上進(jìn)的好性格，熱情開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)來自于班干部的領(lǐng)導(dǎo)，老師的教學(xué)方法和全體同學(xué)的共同努力。

我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多不足的地方，我將繼續(xù)自我完善，做到!

班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，能在老師不在的情況下管理班級(jí)，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓!

請(qǐng)大家相信我，支持我，投給我你們手上那神圣的一票，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

很高興站在講臺(tái)上，和這么多同學(xué)一起，競(jìng)選班干部。在這里，我的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力，有愛心的人來擔(dān)當(dāng)。我相信，我有這個(gè)能力。

拿破侖曾經(jīng)說過："不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。"這個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，我要用我的熱情，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)鍛煉自己、展示自我的舞臺(tái)!讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂，在集體里互幫互助。我相信，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)將會(huì)更加意氣奮發(fā)、遙遙、蒸蒸日上!

希望大家能夠支持我，我會(huì)將我全部的身心，再次奉獻(xiàn)給大家!

請(qǐng)大家多多支持我，給我投上你寶貴的一票吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

各位同學(xué)們：

大家好!

很高興能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng)，并充滿了感激感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)再次為大家服務(wù);充滿感激，是因?yàn)樯蟼€(gè)星期同學(xué)們對(duì)我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng)，相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然接受。

今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。

還有什么好猶豫的呢?事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機(jī)遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定!如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢?我不是英雄，相反的，你們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個(gè)能力。但如果沒有機(jī)會(huì)的話，我憑什么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值，我拿什么證實(shí)我的說法沒有錯(cuò)，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)?

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，幫互助。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓!

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

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競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！我是張俊蒼。很榮幸能夠站在講臺(tái)上，和同學(xué)們?cè)谝黄鸶?jìng)選班長(zhǎng)，希望大家支持我我首先感謝老師同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的才華。

這次競(jìng)選班長(zhǎng)，我是經(jīng)過慎重考慮才做出決定的。因?yàn)槲乙恢庇挟?dāng)班長(zhǎng)的愿望，但我還是沒有機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽到可以競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我的心情無比激動(dòng)，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴每一個(gè)人。

一開始，爸爸媽媽都挺支持我，后來他們一致反對(duì)，說：“這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)我說：“重在自己參與，我想試試，看我有沒有這個(gè)能力！

”經(jīng)過幾次反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我決定一定要去競(jìng)選，一定要當(dāng)上班長(zhǎng)！我喜歡，我選擇！我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是為了處理班上的各種事情，改善同學(xué)之間的關(guān)系。

班長(zhǎng)是班長(zhǎng)。 他負(fù)責(zé)管理班集事務(wù)和維護(hù)班集榮譽(yù)。對(duì)于那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，及時(shí)提出建議。如果我能當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把他們的意見反映給老師，把老師的困難轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。

我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)制止那些在自習(xí)課上說話、做小動(dòng)作的學(xué)生，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)想包公一樣，無私，從不責(zé)怪好人，從不放過壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我被選為班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)你做有意義的事情，給有困難的學(xué)生愛心。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上積極進(jìn)取的集體!

同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來一定是最棒的我的演講完了，謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇3

田鑫雨尊敬的？？？老師，親似兄弟姐妹的同學(xué)們：

令人向往的大學(xué)生活就這樣開始了。幾天的軍訓(xùn)生活，不僅鍛煉了我們的身姿，增強(qiáng)了我們的意志，也融化和鑄就了我們集體的階級(jí)精神！我們來自五湖四海，共同的夢(mèng)想與追求讓我們?cè)谶@里相聚，集體的生活與學(xué)習(xí)讓我們?cè)谶@里相識(shí)，親如兄弟姐妹的親情與友誼讓我們慢慢相知。

我想說的是，我們來到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)來組建這個(gè)班。我們是真正的兄弟姐妹！我們將在這個(gè)大家庭里一起度過四年的大學(xué)時(shí)光！我們30個(gè)人住在一起，我們需要團(tuán)結(jié)起來！

我們需要彼此幫助！我們需要彼此關(guān)愛！我們需要共同進(jìn)步！

我們是一個(gè)整體，我們需要一個(gè)“大腦”，一個(gè)“核心”，一個(gè)“班長(zhǎng)”。今天，我站在這里，我想對(duì)你說：我愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任！

我知道班長(zhǎng)的職責(zé)是服務(wù)，對(duì)班長(zhǎng)的要求是奉獻(xiàn)。在高中，我曾經(jīng)是一名班長(zhǎng)。我知道一個(gè)好的班長(zhǎng)不僅是班主任的好助手，也是每個(gè)學(xué)生的好知己。作為班長(zhǎng)，他是全班的“領(lǐng)頭羊”，他是這個(gè)集體的“領(lǐng)頭雁”。

他要溫暖大家的心，要凝聚大家的力量，要嚴(yán)于律己，寬以待人，公道正派，帶頭做表率。他雖不見得處處是“英雄”，但在事事表現(xiàn)上必須是“領(lǐng)袖”。他無私有真愛，他活潑不張揚(yáng)，他民主不**，他負(fù)責(zé)不跋道，他大方不怯懦！

他是每個(gè)同學(xué)的“貼心人”，他是院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、各位任課老師的好助手。他積極向上，開朗陽光，能夠依靠班委會(huì)、團(tuán)支部，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家在這個(gè)大家庭中愉快地學(xué)習(xí)、快樂地生活，使每個(gè)人的大學(xué)生活都留下人生中最美好的記憶，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！

一、 如果我能做班長(zhǎng)，我愿意履行這樣的責(zé)任！我愿意按照這樣的要求去做！我也希望我的兄弟姐妹們能與我一道，共同營(yíng)造我們的“家”，共同放飛我們的夢(mèng)想！

無論我能否當(dāng)上這個(gè)班的班長(zhǎng)，我都愿意用我的熱情、我的努力、我的表現(xiàn)，為我的這個(gè)班級(jí)、我的這個(gè)家庭，貢獻(xiàn)我最大的力量！

我想提議，讓我們營(yíng)造一個(gè)偉大的班集體，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，今天我們因考上農(nóng)大而驕傲，明天要讓農(nóng)大為我們這個(gè)班的每一名同學(xué)取得的成就而自豪！

我永遠(yuǎn)與這個(gè)班集體同在！

謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是(五)一班的一名學(xué)生,名叫xzlunwen。今天只有一個(gè)地方可以上這個(gè)講臺(tái)，

那就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。

我是一個(gè)，性格開朗.成績(jī)優(yōu)逸的一個(gè)學(xué)生,在同學(xué)之中也具有領(lǐng)導(dǎo)性作用,這可能是我當(dāng)了幾回班長(zhǎng),知道怎樣帶領(lǐng)大家。有什么不對(duì)之處，告訴我，我會(huì)盡力的改正錯(cuò)誤的。

如果我競(jìng)選班長(zhǎng)，我會(huì)：1。調(diào)整班級(jí)秩序；2

幫助成績(jī)不佳的學(xué)生與班干部一起提高成績(jī)； 3.協(xié)助老師一起管理班上的大小事件。如果我沒有競(jìng)選上班長(zhǎng)，我也不會(huì)這樣輕易的放棄的，而且，我會(huì)在一年中讓大家看到我進(jìn)步的成果的。

我會(huì)更上一層樓的!

請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧!為我投上你們手里那珍貴的一票吧，給我一次鍛煉我的機(jī)會(huì)吧!

謝謝大家!

【二】小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。我很榮幸能上臺(tái)給你演講。我相信，憑借我勇敢的自心和能力，我一定能贏得班長(zhǎng)的稱號(hào)。

老師說有些班長(zhǎng)現(xiàn)在不稱職，但我相信我會(huì)成為一名合格的班長(zhǎng)。當(dāng)了班長(zhǎng)，我應(yīng)該保持班級(jí)的健康和紀(jì)律，停止打架，做一個(gè)有愛心的人，學(xué)會(huì)寬容。在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面起帶頭作用。

我現(xiàn)在還有些缺點(diǎn)，相信當(dāng)上班長(zhǎng)以后，我會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我也想擺脫同學(xué)們的一些缺點(diǎn)，建立一個(gè)和諧美麗的班集。不管你做什么，都要征求同學(xué)們的意見。

我認(rèn)為那是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。請(qǐng)相信我能成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)。

我希望你能投這寶貴的一票，謝謝！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇5

老師和同學(xué)們：

大家好！

我是我們6.1班的班長(zhǎng)競(jìng)選人之一武思奇。

在這里，我先謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家過去對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更好。

兩個(gè)月的署假很快過去了，通過署假的不斷學(xué)習(xí)、思考，我認(rèn)為自己成熟了很多。雖然上學(xué)期我考試成績(jī)不理想，但我有信心和決心把成績(jī)趕上去，不負(fù)眾望。 拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

在過去一年里，我擔(dān)任5（1）班班長(zhǎng)這一職務(wù)，一年工作中，使我明白，更使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。

在這一年里，我盡職盡責(zé)，一心想管理好這個(gè)班，還幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時(shí)候遇到困難就有點(diǎn)退縮。我想我會(huì)很清楚自己的弱點(diǎn)，也很有決心改正它。

班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，還要帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。使我們6(1)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

假如大家支持我，我將準(zhǔn)備與大家一起努力，為大家做以下一些事：

第一，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)擔(dān)任過一年的'班長(zhǎng)，有能力又有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，憑借這一優(yōu)勢(shì)，相信能讓我們班更為優(yōu)秀；

第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣；

第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來告訴大家，我能行！

第四、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進(jìn)步！

第五，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙；我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起在知識(shí)的海洋里遨游。

談了這么多，我覺得上述理由僅僅是我競(jìng)選班長(zhǎng)的其中幾個(gè)理由，還有一個(gè)原因，是因?yàn)槲覙酚^、我努力！我開朗。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。請(qǐng)大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是王保羅。今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。

談到今天的競(jìng)選活動(dòng)，我昨晚甚至不知所措。我真的想競(jìng)選班長(zhǎng)嗎？

登校那天當(dāng)我們把自己中意的班長(zhǎng)寫在紙上時(shí)，我何曾想過竟也有人寫上了我的名字，可是奇跡更像是如期而至的發(fā)生了，當(dāng)我的名字被于老師念出時(shí)，表面微微一笑，心里卻是猛地一顫

上學(xué)八年了，我總把班長(zhǎng)視為一個(gè)籠罩著神圣，堅(jiān)貞的職位，八年前來我也從未夢(mèng)想過有朝一日我能站在這里，以一個(gè)普通學(xué)生的名義競(jìng)選班長(zhǎng)。

說起班長(zhǎng)二字，我首先想到的是形象，這形象二字又不能簡(jiǎn)單地，膚淺地認(rèn)為是外貌，它更是一種內(nèi)在的形象，更確切的是內(nèi)在的精神，一個(gè)是否有視自己為班級(jí)形象的精神，一個(gè)成功的班長(zhǎng)不在于他個(gè)人有多強(qiáng)的能力，學(xué)習(xí)有多么的出眾，而在于他是否能時(shí)刻把班級(jí)二字裝進(jìn)自己的心中，時(shí)刻把自己看做班級(jí)的領(lǐng)袖，時(shí)刻視自己為班級(jí)的精神支柱。這是非常重要的，非常真實(shí)的，我相信我有信心做到這一點(diǎn)，我相信我可能能夠做到這一點(diǎn)。

其次我想到的是領(lǐng)袖二字，“領(lǐng)袖”一個(gè)莊嚴(yán)并附有感染力的詞匯。它不能與領(lǐng)導(dǎo)者相提并論，更不用說山據(jù)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者了。它是一個(gè)單獨(dú)的詞匯，一個(gè)成功的領(lǐng)袖不在于它有多么優(yōu)秀的天資聰慧，而在于他是否有吃苦耐勞的精神，一個(gè)成功的領(lǐng)袖雖會(huì)惹來眾人羨慕甚至嫉妒的目光，可誰曾想過一個(gè)成功的領(lǐng)袖夜晚卻要工作到何時(shí)，說到這里， 我不得不提到我一直敬重并將其視為目標(biāo)的一位偉大的領(lǐng)袖，蘋果公司的創(chuàng)始人，史蒂夫喬布斯。

他總能為一項(xiàng)技術(shù)難題研究幾日而不吃不喝，他從能在公司走入低迷時(shí)力挽狂瀾，因?yàn)樗钪约旱牡匚皇嵌嗝粗匾?，他深知自己?duì)他身邊的人有多么重要，他深知他是一位領(lǐng)袖，須在困難時(shí)第一個(gè)沖上去。班長(zhǎng)又何嘗不是如此呢，在我們的校園生活中也會(huì)經(jīng)常遇到眾多難題，這時(shí)候總是需要一位領(lǐng)袖站出來，沖破困難，這領(lǐng)袖可以使精神領(lǐng)袖，物質(zhì)領(lǐng)袖，但在班級(jí)中，他必定是班長(zhǎng)。我也深知，如果把我放在領(lǐng)袖這一領(lǐng)域中，我還有些不足，因?yàn)槲壹葲]有普通人眼中領(lǐng)袖應(yīng)有的魁梧體魄，矯健身姿，也沒有領(lǐng)袖優(yōu)秀的能力。

我所擁有的只是成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的愿望，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的潛力和信心。

于是，想到的第三點(diǎn)便是“能力”二字。與其說一個(gè)人有了我眼中班長(zhǎng)應(yīng)有的前兩點(diǎn)，不如說他卻乏能力，也不稱職于班長(zhǎng)這個(gè)職位。但是在談到能力這一點(diǎn)的同時(shí)，我還要把奉獻(xiàn)二字放在這里，一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)是會(huì)一定具有優(yōu)秀的能力，然而他是否會(huì)將這能力奉獻(xiàn)給這個(gè)集體則更為不一樣。

我常常覺得我的能力比起今日與同我競(jìng)選的幾位同學(xué)還是無法比較的，我沒有倪博洋那樣優(yōu)秀，優(yōu)異并且無可挑剔的學(xué)習(xí)能力，沒有李蘊(yùn)遒這兩年來做班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，沒有張乃夫一向穩(wěn)定成績(jī)，更沒有勾昊翔身為數(shù)學(xué)課代表的敏捷善思?？晌椅ㄓ幸稽c(diǎn)就是懂得奉獻(xiàn)，大家可以看到每次的班會(huì)總是有我的身影，有些人嫉妒，甚至抱怨，總是抱怨為何王保羅可以一直站在班會(huì)的舞臺(tái)上，而我卻不能。我不能回答這一點(diǎn)，但我總能隱約感覺到，甚至相信老師和全班同學(xué)的信任。

同時(shí)我也是問心無愧的。每當(dāng)班會(huì)時(shí)那一張張投影打在大屏幕上，我很自豪，自豪與這大屏幕上不僅僅只是一張張幻燈片，而是前天晚上忙到深夜甚至凌晨的嘔心瀝血，每當(dāng)我花掉大量時(shí)間去細(xì)細(xì)研究每張幻燈片的背景，標(biāo)題的顏色，字體時(shí)總是有一份責(zé)任感，責(zé)任在于我今夜所做的明日是要展示在所有人面前的。這就像我的妹妹總掛在嘴邊的一句話：

苦并快樂著。這也或許就是班長(zhǎng)將要所做的。

回歸能力，我想我們不能把它膚淺的定為僅僅是學(xué)習(xí)上的能力，然而我也何嘗不是沒有在這方面用心，這個(gè)假期我就很引以為傲，在眾多學(xué)習(xí)科目中，我唯一薄弱的就是數(shù)學(xué)，這個(gè)假期我更是抽出很多時(shí)間鉆研數(shù)學(xué)，鉆研難題，有時(shí)想過放棄，想過摔門離去，但心里總是在告訴自己這是自己的責(zé)任，是在提高自己的能力。我很欣賞倪博洋，但我從未奢求每次都成為班級(jí)的第一，我想要的是那種下過功夫，吃過苦，從暴風(fēng)雨中走出來的一鳴驚人。

這一點(diǎn)，我不想說，我相信，我相說，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這一天，而且不遠(yuǎn)。我深知，班長(zhǎng)這個(gè)職位或許對(duì)我暫時(shí)有些遙不可及，但是這次的演講卻不僅僅是為了班長(zhǎng)而寫的，演講的真實(shí)目的不是感動(dòng)他人，而是先感動(dòng)自己再去感動(dòng)他人，你們可以蔑視我的能力，無視我這顆或許只有我認(rèn)為的一顆充斥著信心的內(nèi)心。你可以相信我，你可以相信我的奉獻(xiàn)，你可以深刻理解我感動(dòng)的心。

因?yàn)?，今天的話重要的是在于是否激?lì)了自己，感動(dòng)了他人，不管競(jìng)選的結(jié)局如何，班長(zhǎng)的精神也會(huì)永藏我心，因?yàn)?，有些失敗我們是可以提前預(yù)料，但前提是自己付出了全部。最后，我想用新東方董事長(zhǎng)俞敏洪說過的三句話作為我競(jìng)選的宣言，如果我成為班長(zhǎng)：我會(huì)在在做任何事情，對(duì)自己有利的同時(shí)一定不要傷害別人，做對(duì)自己有利也對(duì)別人有利的事情，做哪怕是傷害自己也要做對(duì)別人有利的事情

謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇7

我是來競(jìng)選班長(zhǎng)的。作為一班之長(zhǎng)，我們必須品學(xué)兼優(yōu)、身先士卒，在班里起到帶頭作用，壓倒班級(jí)中的一些不正之風(fēng)，在班中樹立標(biāo)桿，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡心盡力地為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，成為同學(xué)們的好榜樣，老師小助手。與老師一同為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助一些有困難的同學(xué)。當(dāng)老師不在時(shí)，我們應(yīng)該盡力維護(hù)秩序，讓老師走進(jìn)一個(gè)安靜的課堂，而不是一個(gè)心浮氣躁的教室，讓老師用愉快的心情同我們度過這短暫的40分鐘。

我如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)耐心為同學(xué)們講解某道題的解題思路、解題過程，而不是給他報(bào)個(gè)答案，一走了之，這樣不僅沒有幫助他，反而還害了他，“協(xié)助”他欺騙老師。如果下次再碰到同樣類型的題目，他依然不懂。如果同學(xué)們心里有些疙瘩了，我可以來幫助你們解開心結(jié)，讓他重新做回那個(gè)陽光少年。劉老師說過要“拯救男生”，我在這兒，并不是來自吹自擂的，說一些豪言壯語的。我只是想腳踏實(shí)地的幫助男生，使男生各方面增強(qiáng)，不讓其他班老師一提到我們五（6）班，就想到一群調(diào)皮搗蛋的男生，而是想到我們男生上課個(gè)個(gè)思維敏銳、喜歡另辟蹊徑，下課時(shí)在長(zhǎng)廊里總能聽到我們的歡聲笑語，無憂無慮。不過，并不是代表我不管女生，我是希望一些學(xué)有余力的女生來協(xié)助我，幫助我，指出我工作上的問題，與我一同為男生撐起一片天空。

跟大家一樣，我們每個(gè)人都是有瑕疵的，我當(dāng)然也不例外，比如丟三落四呀，有時(shí)上課愛做小動(dòng)作呀，有時(shí)玩起來沒個(gè)度呀……人不可能是十全十美的，有時(shí)我犯小錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)們都可以做我的“小小監(jiān)督員”，及時(shí)向我指出，我一定會(huì)盡力改正，爭(zhēng)取做個(gè)同學(xué)們喜歡、老師喜愛的一位小班長(zhǎng)。

但是這一切沒有大家的支持，都是無法實(shí)現(xiàn)的，希望大家認(rèn)可我、肯定我。相信我能夠成為新一期優(yōu)秀的小班干，即使當(dāng)不上班長(zhǎng)，也沒有關(guān)系，對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，沒有局限，并不是說我沒當(dāng)班長(zhǎng)，就無法對(duì)班級(jí)做貢獻(xiàn)似的，即使這個(gè)崗位是十分渺小的，但我一定會(huì)盡職盡責(zé)，與同學(xué)們一同進(jìn)步、一起發(fā)展！

我的演講完了，別忘了競(jìng)選時(shí)給我投上一票哦！謝謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇8

敬愛的教師、親愛的伙伴們：

你們好！

我很榮幸能站在那里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感激。首先，我向各位介紹一下自我：我叫xxx，我爸說我名字的意義是：人活著并不為名利也不為金錢只是為了一心一意的工作。

我并沒有詩人李白那“長(zhǎng)河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有活力供給動(dòng)力，有本事作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的職責(zé)感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說過："做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”于是，我從一名中學(xué)生到今日走進(jìn)大學(xué)一年級(jí)、走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在那里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有必須的本事。而從小什么都不會(huì)到今日能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。

在中學(xué)，我擔(dān)任過班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)委員。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)本事，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，所以，贏得了教師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在平時(shí)多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的提議和意見。我曾從他們的角度來組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于應(yīng)對(duì)自我的錯(cuò)誤，從同學(xué)與教師的幫忙中虛心的理解批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，并且決不充許自我第二次在同一地方跌倒。

今日我之所以在那里參加競(jìng)選。我期望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自我的本事，給自我一個(gè)展示本事的舞臺(tái)。與他人相比，我覺得自我多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的職責(zé)心和對(duì)我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

請(qǐng)教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我必須行，多謝大家！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇9

各位老師、同學(xué)們：大家好！

今天，我鼓足勇氣站上了班長(zhǎng)選舉的講臺(tái)，爭(zhēng)取一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我相信我有足夠的能力來管理這個(gè)班級(jí)，讓老師和學(xué)生都很滿意！

我是一個(gè)和同學(xué)們關(guān)系融洽的女孩，在課堂認(rèn)真聽講，積極幫助班級(jí)管理圖書角工作，在兩年的工作期間，我細(xì)心打理各類書籍，工作井井有條，得到了大家的肯定。在老師眼里，我是一個(gè)樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，同學(xué)們要是有不懂的問題，我總會(huì)不厭其煩地教他方法，讓他把問題弄明白。每次同學(xué)之間鬧矛盾，我總是想盡一切辦法來當(dāng)“和事佬”，令所有的同學(xué)都眉開眼笑。

我還曾榮獲“學(xué)雷鋒積極分子”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。我是老師身邊的好幫手，也是同學(xué)身邊的好搭檔。如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我要實(shí)施“三個(gè)一”計(jì)劃，那就是“品德第一”“衛(wèi)生第一”“學(xué)習(xí)第一”。

首先，我要尊敬老師，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，為學(xué)生樹立榜樣。其次，做好衛(wèi)生工作，督促工作組盡快清理和離校。我還將在早期閱讀中保持秩序，以便學(xué)生鞏固自己的知識(shí)。

讓五年級(jí)成為學(xué)校最好的班級(jí)。同學(xué)們，請(qǐng)給我你們神圣的一票！謝謝！

競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是苗碩。今天，我在這個(gè)舞臺(tái)上的唯一目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。雖然我可能不是這些候選人中最好的，但我相信我可以成位當(dāng)之無愧的班長(zhǎng)。

我覺得班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率，應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，是同學(xué)們的榜樣，是老師的得力助手。

如果我成為一名班長(zhǎng)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的成績(jī)。同時(shí)，如果同學(xué)們有不會(huì)或是不理解的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)盡全力幫助你們。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力遵守《小學(xué)生守則》，并會(huì)協(xié)助紀(jì)律委員，管好我們班的紀(jì)律，讓同學(xué)們?cè)诎察o的氛圍中學(xué)習(xí)。

如果我成為班長(zhǎng)，如果同學(xué)生病，我會(huì)毫不猶豫地幫助他。并協(xié)助健康委員，讓同學(xué)們健康茁壯的成長(zhǎng)。

如果我成為一名班長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生在做這三個(gè)練習(xí)前提前站在隊(duì)里，讓學(xué)生保持整齊劃一的動(dòng)作。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)同學(xué)們之間的“和事老”，如果同學(xué)們之間有了矛盾，我會(huì)盡力化解。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，如果有學(xué)習(xí)不太優(yōu)秀的同學(xué)，我會(huì)盡力幫助他，讓她的成績(jī)能“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”

如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)見垃圾，幫助衛(wèi)生委員會(huì)保持教室清潔，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

最后，我想說：“如果我們相信實(shí)力，那么就用行動(dòng)來證明自己;如果我們是金子，那么總會(huì)有發(fā)光的一天。請(qǐng)同學(xué)們把手中寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(匯集8篇)

哪兒有勤奮，哪兒就有成功。在被要求在大會(huì)上進(jìn)行發(fā)言時(shí)，是時(shí)候準(zhǔn)備合適的演講稿了。演講可以培養(yǎng)自信，恐懼是保護(hù)自己不陷入困境的本能表現(xiàn)。寫演講稿需要注意的點(diǎn)有哪些呢？下面，小編為大家整理的“家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短(匯集8篇)”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇1

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：要經(jīng)常對(duì)孩子說：

“你能行！別人能做到的，我的孩子也一樣能做到”。但是，如果您對(duì)孩子的要求過多，那實(shí)際上是一種偽裝的溺愛。

所以，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，你想欲速則不達(dá)，最關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握，他有其自身的規(guī)律，就很自然成為優(yōu)秀的學(xué)生。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績(jī)，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，因此，專家也都指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。

因此，希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮您的具體方案，真正做到這一點(diǎn)。首先，我們的父母必須督促我們的孩子認(rèn)真及時(shí)地完成家庭作業(yè)。從一開始就讓他寫得整潔、清晰、規(guī)范。

這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定也會(huì)在其他方面都變得細(xì)心、認(rèn)真。

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的作業(yè)時(shí)，一定要避免急躁和替代。他們應(yīng)該控制孩子的作業(yè)時(shí)間，最好設(shè)定一個(gè)完成的時(shí)間段。寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。如果你能每天看孩子的作業(yè)，聽他們讀單詞，讀兒歌，背誦課文。

這樣可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。所以說“良好的開端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

2、 要抵制不良行為侵孩孩子，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

平時(shí)要限制孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲，有空余時(shí)間就看書，電視最好在周末就讓他看一小時(shí)，不能超過一小時(shí)，但又不能限制小孩廣泛的興趣，應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物也都要表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心強(qiáng)，精力旺盛很有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本名人名言，一本猜謎，一本諺語，等等，字典、成語工具書也是不可缺少的。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子們看幾遍，消化吸收，讀出味道。

讓孩子們每天讀半個(gè)多小時(shí)的課外書。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子從生活中受益。

3、 給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每個(gè)孩子都有家。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境質(zhì)量直接影響兒童的健康成長(zhǎng)。好的并不意味著豐富的家庭環(huán)境，而是好的家庭作風(fēng)。

“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講過：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2） 如果孩子生活在敵意中，他們就會(huì)學(xué)會(huì)攻擊性；3） 如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他們就會(huì)學(xué)會(huì)自信；4） 如果孩子們生活在一個(gè)受歡迎的環(huán)境中，他們就會(huì)學(xué)會(huì)喜歡別人；5） 如果孩子們生活在友誼中，他們會(huì)感受到他們生活在一個(gè)多么美好的世界里。大家也都知道：

如果父母做事認(rèn)真，他們的孩子必須認(rèn)真對(duì)待一切；，如果父母做事馬馬虎虎的，他們的孩子肯定做事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；如果你今天罵你的孩子，他將來一定會(huì)罵你的。今天你和你的孩子握手，明天他一定會(huì)和你握手；今天你主動(dòng)跟孩子打招呼，明天他一定會(huì)主動(dòng)跟你打招呼。

如果你在家閑聊，說別人不是，他會(huì)向你學(xué)習(xí)的。所以簡(jiǎn)單說，就是8個(gè)字：“以身作則，賞罰分明”。

做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

總之，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系，所以家長(zhǎng)也是教育者。老師和家長(zhǎng)務(wù)必要溝通合作，如果一味地要求教師怎樣怎樣做，孩子的不行就埋厭老師的無能，卻忽視自己作為家長(zhǎng)也有教育的職責(zé)的，所以，這種家長(zhǎng)最終會(huì)將自己的小寶貝輸在起跑線上。

親愛的家長(zhǎng)朋友們，我就說這么多，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你今天坐在這個(gè)教室里，只是配合我的工作，所以我想對(duì)你說：謝謝！

謝謝你們對(duì)我工作的支持。千言萬語成一句話：讓我們一起努力，讓孩子們?cè)谄鹋芫€上贏！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇2

首先，我代表大班的老師，向大家表示熱烈的歡迎。這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說聲謝謝。

同時(shí)，我希望您會(huì)繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作。

大班是幼兒園兒童生命的最后一年，也是兒童入學(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為一名教師，我們會(huì)更加耐心、細(xì)心、認(rèn)真，努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也覺得你更渴望孩子學(xué)得越來越好，也更想了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

今天，我們家長(zhǎng)會(huì)有以下內(nèi)容：

一、教學(xué)方面

1.10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆

10、 加減十次，基本加減法應(yīng)用，解題和做題等；此外，大班應(yīng)增加手腦快速計(jì)算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職教師講授，班上教師協(xié)助。手腦速算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由手和腦協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

2.科學(xué)和藝術(shù)方面.這學(xué)期，我們還是以簡(jiǎn)筆畫為本班班級(jí)特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠畫出一些自己想要畫的作品，自己完成作品。

有了自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，希望能得到在座各位家長(zhǎng)的支持。

三。我們的英語教學(xué)將繼續(xù)：我們的大班是每周一節(jié)課，主要目標(biāo)是：

在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗(yàn)英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園英語教學(xué)中不能出現(xiàn)重詞、重語感、重內(nèi)容、重興趣的誤區(qū)。

二、自理能力方面

再幾個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這兩個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

一。自理：在幼兒園里，生活是有老師幫忙的，但是小學(xué)生是需要自理的。

試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；系不好鞋帶的孩子怎么能跟上每個(gè)人的節(jié)奏呢？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家里，父母應(yīng)該讓孩子自己做事，克服依賴，培養(yǎng)自立能力。

還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。)這樣，孩子們會(huì)更積極地做事。

2．行為習(xí)慣

細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生！

1、 兒童正確寫作習(xí)慣的培養(yǎng)

（2） 具體來說，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面要求大班孩子養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣：

（1）書寫時(shí)坐姿要端正。

（2） 寫作時(shí)眼睛和書保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

（3）正確的握筆姿勢(shì)。

（4）書面要干凈、整潔。作業(yè)本整齊無褶皺。

（5） 幼兒園的寫作教育不多，但很精細(xì)。一旦教孩子們寫字，就要特別注意文字的規(guī)范化，加深他們的印象。

（6） 保持眼睛從左到右的習(xí)慣。

（7）寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查。

（8）不邊寫邊玩。

2、 養(yǎng)成上課注意的好習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)后有效學(xué)習(xí)的保證

具體來說，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面要求大一點(diǎn)的孩子養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣：

（1）不要向西看，不要做小動(dòng)作。

（2） 認(rèn)真聽老師講課，理解講課內(nèi)容

（3）會(huì)認(rèn)真注意聽同伴發(fā)言，同伴在回答問題時(shí)，要注意聽，邊聽邊想。

（4） 根據(jù)小學(xué)上課時(shí)間，每節(jié)課45分鐘。

如果你的孩子回家后累了，我希望你能理解和支持我們的工作。如果您有任何特殊要求，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

三、家園合作

作為孩子生活的另一個(gè)重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要父母在那些方面進(jìn)行合作？

1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上可以子基完成。）

2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)原因，及時(shí)解決。

）3.孩子之間無大事。一個(gè)班幾十個(gè)孩子難免會(huì)有矛盾。

一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果你認(rèn)為孩子可能解決不了問題，我們需要和老師溝通，在老師的指導(dǎo)下解決。

4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

四、安全工作

１、家長(zhǎng)過早的送孩子來園，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

2。如果孩子身體不好，不能到花園來，我希望和老師請(qǐng)假。

三。衛(wèi)生習(xí)慣：床上用品每半月洗一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

4、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

今天，對(duì)我們來說是一個(gè)難得的聚會(huì)機(jī)會(huì)。一眼看過去，大部分都是熟悉的面孔，還有一些家長(zhǎng)是今天第一次和你們見面，非常感謝大家對(duì)我們204這個(gè)大家庭的工作的的支持和幫助，我代表孩子們謝謝你們。一個(gè)學(xué)期后，我又回到了204。當(dāng)我看到孩子們可愛的笑臉時(shí)，我感到非常親切。

我們的孩子已經(jīng)上了二年級(jí)的第二學(xué)期，和一年級(jí)相比有了很大的進(jìn)步。但是在進(jìn)步的同時(shí)也產(chǎn)生了一些新的問題，需要我們老師和家長(zhǎng)一起來**解決的方法，來幫助孩子們改掉一些不好的方面，讓他們更開心更健康地成長(zhǎng)。

一、班級(jí)情況分析

首先，我想告訴你我們的孩子從開學(xué)第一個(gè)月起在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。總的來說，我認(rèn)為我們班的孩子很懂事，很有上進(jìn)心，而且喜歡學(xué)習(xí)。孩子們已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨著老師完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)的步伐。

但仍有部分孩子在作業(yè)寫作和學(xué)習(xí)意識(shí)這方面還需要加強(qiáng)?；诖耍蚁牒痛蠹曳窒硪恍┬》椒?。我希望我們能共同努力教育孩子，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校里，大多數(shù)孩子都能認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。如果有些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到他完成為止。但是有些孩子的家庭作業(yè)對(duì)老師來說不是很滿意。我真的理解做父母的心情。我們白天工作，晚上負(fù)責(zé)教育孩子。

許多父母晚上有很多工作要做。這很難。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。

我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。事實(shí)上，現(xiàn)代社會(huì)中的每個(gè)人都過著節(jié)奏強(qiáng)烈的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。

尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我認(rèn)為每天抽出30-40分鐘是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。

督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)的課文（或預(yù)習(xí)、或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。他們還可以背誦古詩。小學(xué)生記憶力很好。他們可以終生背誦一些東西，甚至可以一起看書。

這樣不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；它還可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。好處是多方面的。

在這方面我也會(huì)盡我最大努力去幫助孩子，即使很忙我也會(huì)及時(shí)間和孩子聊一聊他們?cè)诩业囊恍┣闆r，試著更好地了解每一個(gè)孩子。我相信在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的努力必將帶動(dòng)孩子們不斷進(jìn)步！

三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來收。做作業(yè)時(shí)，他們總是調(diào)整寫作姿勢(shì)，做到一拳一腳一寸。每次我離開教室，我總是保持桌子干凈，把椅子塞滿東西。

減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為父母，我們通常教我們的孩子熱愛工作，文明，尊重長(zhǎng)輩和有禮貌。父母是孩子最好的老師。

首先，家庭要有學(xué)習(xí)進(jìn)取的氛圍，家長(zhǎng)的榜樣作用非常重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在我們的日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)是從父母那里學(xué)到的。

試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；相反，生活在關(guān)系不和諧、環(huán)境臟亂的家庭中的孩子也會(huì)表現(xiàn)得粗暴易怒。尤其是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

因此，家長(zhǎng)要帶頭熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，用自己的言行熏陶孩子。

一項(xiàng)**調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？據(jù)我所知，我們班的家長(zhǎng)從來沒有遇到過這樣的情況。我感到非常的欣慰。

“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

最近，我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子的寫作不如以前。他們很浮躁。發(fā)現(xiàn)這種情況以后，每天發(fā)作業(yè)本的時(shí)候我都會(huì)強(qiáng)調(diào)書寫要工整，而且在放學(xué)以后，我會(huì)和在學(xué)校寫作業(yè)的孩子一起寫作業(yè)。我告訴他們老師也開始做作業(yè)了。有些孩子會(huì)來看老師真的在寫，而且寫得很漂亮。

其實(shí)這個(gè)時(shí)候我就在以身作則。當(dāng)然，我不是要家長(zhǎng)做作業(yè)，而是要在日常生活中起到示范作用。孩子是具有強(qiáng)大的模仿能力的，所以當(dāng)著孩子的面做事的時(shí)候一定要考慮到是不是在以身作則。

四、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。

父母太注重孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)他們真的很忙或是因?yàn)槠渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí)。可是話說回來，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給他掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是的，有時(shí)候，我們付出了那么多，但是孩子們似乎一點(diǎn)進(jìn)步都沒有，他們會(huì)不耐煩的。

但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。我們必須對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)我們必須信任和鼓勵(lì)他們。

今天，我要給父母布置一個(gè)作業(yè)：回家后表揚(yáng)你的孩子，老師表揚(yáng)他在學(xué)校的表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

五、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要

每個(gè)孩子都有家。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境質(zhì)量直接影響兒童的健康成長(zhǎng)。好的并不意味著豐富的家庭環(huán)境，而是好的家庭作風(fēng)。

心理學(xué)家說：如果孩子生活在批評(píng)中，他們就會(huì)學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵意中，他們就會(huì)學(xué)會(huì)攻擊性；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他們就會(huì)學(xué)會(huì)自信；如果孩子們生活在一個(gè)受歡迎的環(huán)境中，他們就會(huì)學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子們生活在友誼中，他們會(huì)感受到他們生活在一個(gè)多么美好的世界里。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和道德養(yǎng)成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；相反，生活在關(guān)系不和諧、環(huán)境臟亂的家庭中的孩子也會(huì)表現(xiàn)得粗暴易怒。良好的環(huán)境使孩子們健康成長(zhǎng)。

不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。再想一想：作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)嗎？

你有沒有因?yàn)樘嗟氖虑槎潘珊⒆拥膶W(xué)習(xí)？成績(jī)不好有很多原因。你不應(yīng)該總是羨慕那些表現(xiàn)出色的孩子。你應(yīng)該看到她們父母的心勤工作和背后的汗水。

他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？

知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？您知道孩子最近在學(xué)習(xí)或生活中遇到什么麻煩嗎？他們不僅認(rèn)識(shí)吃好喝好的孩子。現(xiàn)在他們需要你更多的監(jiān)督和知道。

父母是孩子們的第一任老師。你今天處理了孩子們的家庭作業(yè)。他明天將學(xué)會(huì)做作業(yè)。你今天處理好了你孩子的學(xué)習(xí)，明天他會(huì)處理你成績(jī)很差的問題。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。

有一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！蔽覀兗议L(zhǎng)和老師的一言一行都在影響著孩子，所以，我們盡量用我們好的方面來影響孩子，讓我們的孩子成為我們所希望的那樣。

最后，我想告訴大家，如果你們對(duì)我在教學(xué)和管理班級(jí)上有好的意見或者建議，希望你們積極地告訴我，只要是對(duì)我們的孩子有好處的，讓他們變得更優(yōu)秀，我會(huì)很樂意地接受。謝謝你們！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇4

1、作者：蔣志華 《市場(chǎng)調(diào)查與**》，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社 2002年8月 §11-2市場(chǎng)調(diào)查分析書面報(bào)告

（3） 上海文化對(duì)珠寶市場(chǎng)的影響7。你喜歡什么樣的手工藝品？尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，大家好！

我們熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用，我們可以在網(wǎng)上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網(wǎng)上去賣，為我們小店提供了多種經(jīng)營(yíng)方式。我是秦亞博的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸，首先，感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛和教育。

作為家長(zhǎng)，我理解并支持老師的工作，我愿意與老師合作教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多地方比我做得更好。我很慚愧地說，我還在為孩子們的教育而摸索。我對(duì)自己孩子的教育做得還不夠，還有很多疏漏。

下面，我初淺地談一下自己的感受和認(rèn)識(shí)，與各位家長(zhǎng)共勉。

一、我感覺作為家長(zhǎng)，“以身作則”，是非常重要的，常言道:身教重于言教,為了樹立起自己在孩子心目中的形象,要求孩子做到的事情,自己盡量要首先做到. 孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的影響，是好是歹，后果不可估量。

因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該以身作則，時(shí)刻以身作則，用自己的行為教育孩子，增強(qiáng)他們分辨是非的能力。

每月生活費(fèi)的數(shù)量（頻率）

標(biāo)題：大學(xué)生究竟難在哪？—?jiǎng)?chuàng)業(yè)要邁五道坎 2004年3月23日（六）diy手工藝品的“創(chuàng)作交流性”

二、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的督促和鼓勵(lì)也是很重要的。在督促與鼓勵(lì)過種程中，逐漸培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、也不是為老師學(xué)，讓孩子從小豎立“我要學(xué)”的思想，而不是“要我學(xué)”錯(cuò)誤的觀念。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真，及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

每天的家庭作業(yè)我們都應(yīng)認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)的題目要讓孩子自己改， 要讓孩子知道：生活對(duì)我們個(gè)人來說都是不容易的,我們必須努力工作，我們都應(yīng)該做好自己的事情，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步和報(bào)酬

三、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說：“數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng)”。

耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)能激發(fā)人們的自信，這是每個(gè)成功人士的共同特點(diǎn)。兒童的心理承受力較差。 來自成年人的贊美或批評(píng)常常是他們對(duì)整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表揚(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，他就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。

我常對(duì)孩子說：做任何事情都要盡力。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。

只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間和時(shí)間，逐漸學(xué)會(huì)放手,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

4、 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，相對(duì)獨(dú)立，安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友、讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴，只有把自己變成孩子的朋友，我們才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，才能提高孩子的語言能力和鑒賞水平。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作下來,累了也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天什么的……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，也要采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法、鼓勵(lì)他先把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。

我相信“有失必有得”，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的所付出是值得的。

標(biāo)題：大學(xué)生究竟難在哪？—?jiǎng)?chuàng)業(yè)要邁五道坎 2004年3月23日

五、要注意培養(yǎng)孩子健全的人格，幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航；人生態(tài)度，喜歡航向，方向正確，可以少走彎路，快進(jìn)；有了正確積極的人生觀，我們就能實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)和更大的人生價(jià)值。學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)、升旗、跑操等，都是讓孩子鍛煉成長(zhǎng)的好幾會(huì)，我建議要多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

只有在活動(dòng)中，孩子們才能體會(huì)到集體的力量和真正的幸福。

6、 要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好品質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

7、 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是必不可少的。從老師那里多了解孩子在學(xué)校的最新情況，及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，從而達(dá)到普及教育的目的?？粗⒆右惶毂纫惶熳儯鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng)，我從眼睛里看到，在心里記住。

我知道，孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都離不開老師的認(rèn)真教導(dǎo)和學(xué)生的無私幫助。我們有理由相信，在我們公司和老師的科學(xué)指導(dǎo)下，孩子們會(huì)健康成長(zhǎng)，成為我們的驕傲！

在此，我再次向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)而努力的老師們表示衷心的感謝！祝各位老師、家長(zhǎng)、朋友身體健康，工作順利，家庭幸福，生活幸福！

據(jù)介紹，經(jīng)常光顧“碧芝”的都是些希望得到世界上“獨(dú)一無二”飾品的年輕人，他們?cè)诹宅槤M目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助。

除了“漂亮女生”形成的**，優(yōu)惠等條件的威脅外，還有“碧芝”的物品的新穎性，創(chuàng)意的獨(dú)特性等，我們必須充分預(yù)見到。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇5

趙：叔叔阿姨們好。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加車輛小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。

王：首先，讓我們邀請(qǐng)趙一卓等六位同學(xué)來表演中國(guó)的詠月詩和水曲。

清：家長(zhǎng)一定想知道這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，所以欣賞雨彤老師的作文。/（等他讀完）你經(jīng)常在報(bào)紙上看到許多好作文。接下來，聽陳璽齡報(bào)告的一篇作文。

他：我們每個(gè)周末都會(huì)和同學(xué)們一起背誦《語音與法律啟蒙》。今天，我們將向您展示我們的風(fēng)格。

青：我們每天都被陽光照亮?，F(xiàn)在讓我們和楊依菲和其他同學(xué)一起種太陽。

趙：每個(gè)單元學(xué)完了，同學(xué)們都會(huì)在老師的指導(dǎo)下寫學(xué)習(xí)總結(jié)，記錄一些在本單元所學(xué)詞語等……在我們班里有著這樣一名作文與學(xué)習(xí)總結(jié)都堪稱楷模的同學(xué)——王浩宇，聽聽他的學(xué)習(xí)總結(jié)是怎么寫的。/（等他念完說）一個(gè)剛9歲的同學(xué)——王文清將給大家朗讀他的一個(gè)作文，請(qǐng)欣賞。

合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩；白云飄在空中，畫出一幅動(dòng)人的畫面，這是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。我們沐浴著父愛的陽光長(zhǎng)大；我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；今天，讓我們用自己的聲音感謝我們親愛的父母；是他們讓我們體驗(yàn)了生命； 是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)。

父愛是世界上最廣泛、最廣泛、最真誠(chéng)的愛；母愛是世界上最神圣、最高尚、最無私的愛。今天，我代表全體學(xué)生感謝家長(zhǎng)們。

王：讓我們歡迎我們敬愛的老師講話。

最后，我們祝愿父母在事業(yè)和成功中一切順利。 感謝您參加這次家長(zhǎng)會(huì)議。 謝謝。

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇6

親愛的親戚朋友們！同學(xué):

大家好！

今天是快樂和值得慶祝的一天！歡迎大家來這里參加我兒子的畢業(yè)宴會(huì)。我代表我們一家三口感謝所有的客人！謝謝大家的支持！

18年來，我們看著這個(gè)孩子從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒成長(zhǎng)為這么高的人，比我高半頭！我的心里也充滿了喜悅和幸福。經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這么多年的艱辛，今天終于得到了這份難得的喜悅。

我的孩子，我的驕傲！高考，我以xxx的高分考上了xx大學(xué)！當(dāng)我們收到錄取通知書的時(shí)候，我們一家人都被這突如其來的幸福淹沒了，我們甚至久久沒有釋懷。18年來，我們對(duì)孩子寄予了太多美好的期望。希望成功是每個(gè)父母的想法，我家也不例外。以至于當(dāng)我看到自己的孩子在我的嚴(yán)厲教育下哭著學(xué)習(xí)的時(shí)候，我開始反思自己是不是對(duì)自己的孩子太嚴(yán)厲了，這樣的教育方式會(huì)不會(huì)給孩子帶來不好的后果。

幸運(yùn)的是，我的孩子得到了朋友、親戚、老師和同學(xué)的支持。他能健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在拿到xx大學(xué)的錄取通知書，離不開你們的`幫助和關(guān)心，所以請(qǐng)讓我再次感謝你們對(duì)我孩子的關(guān)愛！謝謝你陪伴我的孩子成長(zhǎng)，讓我這個(gè)不稱職的父親沒有教壞他們！

當(dāng)然，我也能看到孩子自己的努力。他是一個(gè)非常勤奮上進(jìn)的好孩子。這么多年，學(xué)習(xí)的壓力就是他要一個(gè)人咬咬牙。尤其是高中以后，我和老婆輔導(dǎo)能力有限，在高中階段不能給孩子太多幫助。我們只能在家做后勤工作，照顧好他的身體。其他的都靠他和學(xué)校老師同學(xué)。

他也沒有讓我們失望。他工作如此努力，我們都很苦惱。尤其是高考沖刺階段，我們幾乎每天都要學(xué)習(xí)到深夜。我們做父母的看在眼里覺得疼，卻不能為孩子分擔(dān)任何壓力。我只能默默的給孩子做一碗有營(yíng)養(yǎng)的食物，悄悄的叫他過來吃點(diǎn)東西休息一下。

好事多磨。在孩子的努力下，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，考上了向往的大學(xué)。希望我的孩子以后一帆風(fēng)順！學(xué)術(shù)進(jìn)步！展示你的能力，享受你的大學(xué)生活。

最后，讓我再次感謝所有的來賓。我希望你在下一次宴會(huì)上會(huì)吃得很好！以后的生活幸?？鞓?，萬事如意！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇7

和孩子一起成長(zhǎng)

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

這是付浩亮的母親。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)言。

記得去年的第一次家長(zhǎng)會(huì)，***說：讓我們和孩子一起成長(zhǎng)！

的確，一路走來，我們都在為達(dá)成這項(xiàng)協(xié)議而努力。從一年級(jí)到二年級(jí)，今年的經(jīng)歷見證了孩子們的成長(zhǎng)。我相信，大

家里也有同樣的感覺，從我們老師一開始忙，嗓子沙啞，到現(xiàn)在上課感覺輕松愉快，經(jīng)歷了最艱難的過程。老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。同時(shí)，我覺得孩子們也不容易。

雖然我們班上有許多調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的心很善良。他們就像一塊玉石，自然形成，等待我們雕刻。

在過去兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我們的孩子已直以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他們慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活。已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了自己帶晨讀，學(xué)會(huì)了排隊(duì)，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。每天一節(jié)接一節(jié)的課，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，盡管偶爾會(huì)出現(xiàn)個(gè)別孩子有貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面，但可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。一年多來，無數(shù)個(gè)感動(dòng)積淀在心底，在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

大多數(shù)家長(zhǎng)都知道浩亮是個(gè)特殊的孩子。他在幼兒園被醫(yī)院診斷為多動(dòng)癥。表現(xiàn)為：

特別愛動(dòng)，毫無安全意識(shí)地打或推小朋友，脾氣暴躁，不能與小朋友好好相處，不能專注地做任何一件事情。即使讓他看電視，玩電腦，最多也就能安靜3~5分鐘，除了睡覺，幾乎沒有一分鐘的安靜，真是讓我們傷透了腦筋。

本來我們?nèi)雽W(xué)對(duì)口地是一師二附小，但由于那里每個(gè)班都有70多個(gè)學(xué)生，他爸爸考慮到學(xué)生多，老師會(huì)管理不過來。經(jīng)過多方面的比較，最后選擇了理工子校，1是覺得環(huán)境好，在大學(xué)院內(nèi)——安全，2是知道學(xué)校每年招生每班不會(huì)超過50個(gè)學(xué)生。老師可能會(huì)多一點(diǎn)精力去對(duì)付這個(gè)鬼靈精怪的小東西，呵呵~~事實(shí)證明，當(dāng)初把孩子送到這里來，是我們正確的選擇。

所以在這里，我和父親要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)對(duì)我兒子的愛、耐心和寬容。在你們的愛心感染下，我家浩亮慢慢地改正了許多壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，愛好廣泛的他在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。因而在此，應(yīng)邀請(qǐng)，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

從我孩子開始理解起，我對(duì)他的目標(biāo)就是培養(yǎng)他成為一個(gè)五心人，努力工作——孝順、愛心、耐心、真誠(chéng)和抱負(fù)。

“百善孝為先”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們所有的教育努力，目的是希望他長(zhǎng)大后成為一個(gè)好人，成為一個(gè)好人。所以，付浩亮讀的第一本書是《三字經(jīng)》，我們給他講里面的每一個(gè)故事，教他做人的道理，讓他霸道浮躁的心態(tài)變得日漸平靜。

成為一個(gè)非常有禮貌和孝順的孩子。今年暑假一開始，我不小心滑倒了，摔斷了三根刺，動(dòng)不了。由于他爸爸白天要工作，奶奶在家負(fù)責(zé)做飯，在臥床近兩個(gè)月的時(shí)間里，每天是他守在床前等鹽水吊完后叫醫(yī)生換藥，每天是他為我端茶遞水，喂飯喂藥。

坐在床前給我讀故事，以減輕我的痛苦。這些都是他主動(dòng)要求去做的，干得很開心。也體現(xiàn)出了他的責(zé)任心。

我們家的學(xué)習(xí)有三個(gè)方面：（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣，（2）預(yù)習(xí)習(xí)慣，（3）背誦積累習(xí)慣。這三個(gè)分?jǐn)?shù)從一年級(jí)延長(zhǎng)到今天，直到將來畢業(yè)。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我和他爸爸一直在堅(jiān)持對(duì)待孩子教育的一種方式，那就是我們每天都一定會(huì)有一個(gè)人陪著監(jiān)督引導(dǎo)孩子的作業(yè)學(xué)習(xí)。每天早上6點(diǎn)50分鬧鐘響的時(shí)候，他立刻起床，洗臉?biāo)⒀朗昼?/p>

00鐘準(zhǔn)時(shí)要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。先是本單元的課文，再讀生字并組詞。我從過去學(xué)到了知識(shí)，這有助于鍛煉記憶力。

7： 30點(diǎn)吃早飯，7點(diǎn)45分出去上學(xué)。

每天放學(xué)回家后，直接進(jìn)書房完成學(xué)校作業(yè)，并自己檢查一遍，再預(yù)習(xí)新課文并讀三遍，把新課文的一類字和二類字加上拼音，再查字典組詞4~8個(gè)寫在書上。這些作業(yè)完成后才可以玩。天氣晴朗時(shí)，爸爸和奶奶晚上會(huì)陪他在操場(chǎng)上踢足球或跑步一小時(shí)?；丶蚁丛韬?，8：

30**閱讀課外書半小時(shí)，再入睡。一年級(jí)時(shí)是我們每晚讀1~2個(gè)故事給他聽，現(xiàn)在是由爸爸陪著，聽他讀課外書，并劃出文中的好詞好句。在家里，他買了許多他感興趣的書，如圖畫書、漫畫書、兒童圖畫雜志、科普書等。

開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。他不能每周從星期一到星期四晚上看電視。他可以選擇星期五晚上看電視還是去運(yùn)動(dòng)。每周六上午去上作文班和奧數(shù)班由爸爸全陪一起上課。

下午是2個(gè)小時(shí)的書法課。星期三下午是英語課，星期二和星期天晚上是舞蹈課。每個(gè)星期天早上7點(diǎn)是他的學(xué)習(xí)時(shí)間

30起床后，洗完澡，他會(huì)把中文書給我，背誦從第一課到他所學(xué)的課，然后再背誦課文后吃半個(gè)小時(shí)的早餐。然后是聽寫本學(xué)期所學(xué)過得生字，估計(jì)本單元要學(xué)完了，會(huì)做2張?jiān)嚲砻?，再針?duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)給予講解和練習(xí)加強(qiáng)，讓他真正完全掌握所學(xué)的知識(shí)。我建議大家多給孩子進(jìn)行課文背誦和課后積累，不光是現(xiàn)在，隨著孩子們的年齡增長(zhǎng)，這個(gè)更需要加強(qiáng)。

下午，我會(huì)帶孩子們出去玩，親近自然，放松身心。努力為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

據(jù)報(bào)導(dǎo)，大多數(shù)有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等的、民主的、充滿愛的。由于要與大家分享經(jīng)驗(yàn)，迫不得已要當(dāng)著面夸一個(gè)人，主要是不想他翹尾巴。

呵呵~~浩亮有個(gè)好爸爸，從他出生到現(xiàn)在，我和他爸爸從來不在他跟前大聲爭(zhēng)吵，有意見分歧的時(shí)候，也要等他睡覺后再解決。我是個(gè)急性子人，每天面對(duì)抓狂的兒子，常常有快把我逼瘋了的感覺，忍無可忍時(shí)會(huì)對(duì)他毫不客氣的一通暴打。他父親脾氣很好。在關(guān)鍵時(shí)刻，他會(huì)用眼睛阻止我，或者把我拉到一邊，讓我打麻將消弭火勢(shì)。他的兒子將由他處理。

一個(gè)紅臉一個(gè)白臉。一唱一和，把情緒激動(dòng)的兒子擺平得服服帖帖。他爸爸總是把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，與孩子進(jìn)**感交流時(shí)，會(huì)注意方式，有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。

他經(jīng)常換個(gè)角度思考，站在孩子的角度去理解他的行為，不輕易批評(píng)他。并告訴他只要努力、奉獻(xiàn)，即使效果不好，也無所謂。晚上的業(yè)余時(shí)間，他會(huì)和孩子們聊天，問學(xué)校里有什么有趣的時(shí)情，交一些好朋友？

我也會(huì)和他談?wù)劰镜氖虑?，讓孩子知道父母是為他的健康成長(zhǎng)而努力工作的，讓他知道我們的辛苦、幸福和煩惱。他爸爸也有嚴(yán)厲的時(shí)候，在幫助改正孩子壞習(xí)慣的時(shí)侯，他會(huì)先制訂一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定會(huì)對(duì)他有所限制和懲罰,這個(gè)懲罰一定是剝奪他最喜歡的事情。

這個(gè)時(shí)候我們都不能去心疼孩子,這沒關(guān)系.但是當(dāng)他達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)之后,我們就會(huì)去獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。

在老師的耐心教育和班上許多優(yōu)秀孩子的影響下，兒子一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步。付出總會(huì)有回報(bào)——但回報(bào)不僅僅是學(xué)術(shù)成就，而是更多、更重、更珍貴的看不見的東西。當(dāng)然，兒童也有許多缺陷和不完善之處。

但我知道生活是在不斷的不完美和不完美中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。所以，我期待孩子在未來歷練的日子里慢慢成熟。不管前面的路有沒有障礙，我們都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在他身邊。

直到他不再需要。

由于兒子目前還沒有完全地**，所以我在學(xué)校逗留的時(shí)間較多，見到了許多我們家長(zhǎng)易忽視的事情和一些不可取的習(xí)慣，作了一些總結(jié)。作為家庭委員會(huì)的一員，我想借此機(jī)會(huì)再給你一些建議：

首先，讓孩子們明白，完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。做家長(zhǎng)的要：

（1）每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

（2） 給你的孩子定個(gè)規(guī)矩，在他做完家庭作業(yè)之前不要看電視或玩。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

（3）每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,孩子會(huì)想:“反正媽媽也不看。”

所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)不僅要看數(shù)量，還要看質(zhì)量。他們檢查完作業(yè)后必須簽字。

（4） 孩子在做作業(yè)時(shí)，一段時(shí)間前，要陪孩子寫，等孩子獨(dú)立完成后，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處，讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及**價(jià)。

對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)。并注意表揚(yáng)要具體、直接。

（5）設(shè)置包含開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間的時(shí)間表。不要在你要睡覺的時(shí)候安排你的時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)孩子可能很困。我讓孩子們放學(xué)回家后做的第一件事就是做作業(yè)。他們必須在晚飯前把它吃晚。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。

（6） 孩子做完作業(yè)后，不要輕易改正錯(cuò)誤。那不會(huì)打動(dòng)他。先讓孩子自己檢查。望子成龍，愿女成才是每一個(gè)父母的心愿，為了孩子的將來，愿每一個(gè)父母認(rèn)真擔(dān)負(fù)起培育子女的重任，為下一代的健康成長(zhǎng)，盡自己的力量。

如果孩子們想健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的。只有家校結(jié)合，才能使孩子不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于孩子的成長(zhǎng)。另外還希望家長(zhǎng)們多理解體諒老師，當(dāng)你的孩子沒完成作業(yè)被留時(shí)，當(dāng)你的孩子犯錯(cuò)老師打**找你時(shí)，當(dāng)老師處理事情的方法與你們有不同時(shí)，請(qǐng)你同樣用一顆寬容的心理解老師，體諒老師。

我堅(jiān)信，老師和家長(zhǎng)的愿望是一樣的——一起教育孩子。因?yàn)槲覀児餐脑竿强吹剿麄兘】悼鞓返爻砷L(zhǎng)。 謝謝！

最后，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)和朋友，向每一位教我們孩子的老師表示最誠(chéng)摯的敬意和忠心的感謝！你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！

祝各位家長(zhǎng)生活幸福！祝所有的孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

家長(zhǎng)演講稿簡(jiǎn)短 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位朋友:

下午好！首先，我代表全體員工和孩子們，向你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們花園的家長(zhǎng)會(huì)。今天請(qǐng)大家來，想和大家共同**一下幼兒教育的新理念和一些教育孩子的方法。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為 “幼兒園教育弄那么復(fù)雜簡(jiǎn)直沒有必要，我們當(dāng)年還沒有上幼兒園，現(xiàn)在不是照樣成才嗎”？下面我給大家講個(gè)故事，等聽完故事，我相信我們大部分人會(huì)重新來認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性了， 1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們非常尊敬諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。一位記者問其中一位：

“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”

記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？你認(rèn)為你在幼兒園學(xué)到了什么？”

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；要學(xué)習(xí)，就要多思考，多觀察自然。

我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?/p>

在場(chǎng)的人都位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答鼓掌。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為他們?cè)谏钪袑W(xué)到的最重要的東西就是幼兒園老師教他們的好習(xí)慣。終身受益無窮。

2010年來了，我們搬到了新的環(huán)境，順利通過了省合格幼兒園的驗(yàn)收，作為我鎮(zhèn)唯一的一所公辦幼兒園，我們面臨著新的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這次機(jī)會(huì)是省**加大對(duì)公共公園的投資。這學(xué)期省里給配了24萬元的玩具、教具，下學(xué)期還會(huì)配送四十多萬元的玩具、教具，挑戰(zhàn)是在我們周圍，接二連三地辦了幾所民辦幼兒園，有的家長(zhǎng)是為了圖個(gè)方便，有的選擇**便宜，有的選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù)。

盡管我們的老師都是正規(guī)的幼兒師范院校畢業(yè)的，都取得了國(guó)家教育部門頒發(fā)的教師資格證，已有很多的辦園經(jīng)驗(yàn)，但部分家長(zhǎng)還是想讓孩子多寫字，所以現(xiàn)在我們的壓力很大。但是，我們將壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我們的實(shí)力來證實(shí)自己，家長(zhǎng)們可能也看到了，我們的老師們用自己靈巧的雙手布置了教室優(yōu)美的環(huán)境，制作了一個(gè)個(gè)精美、適用的玩具；他們把別人的休息、娛樂的時(shí)間用在了工作上，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展事實(shí)會(huì)證明孩子的思維，為孩子創(chuàng)造一個(gè)活潑、快樂、藝術(shù)的環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年！

但目前，在家庭教育方面存在一些誤區(qū)。比如，有的家長(zhǎng)更愿意把孩子放在家里的院子里上幼兒園，幼兒園沒有活動(dòng)空間，也沒有孩子的活動(dòng)時(shí)間。

四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí),多學(xué)了一些單詞。其實(shí),這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí),把孩子幸福的童年斷送了。

對(duì)孩子們來說，這是一種毀滅，但我們的教育哲學(xué)不是這樣的。因?yàn)槲覀兌糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,我們了解有些著名的科學(xué)家,或是一些名人,都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的,而是在他小的時(shí)候,多觀察、多操作,玩出名堂,**自己喜歡、感興趣的事。各位家長(zhǎng)想一想,人有幾個(gè)幼年、童年?

幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸的,孩子也會(huì)忘記的。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價(jià),讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢? 有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子學(xué)了幾個(gè)英語單詞、會(huì)認(rèn)會(huì)寫幾個(gè)字、會(huì)算幾道題，這樣才算好幼兒園了，其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)，這樣做違背了幼兒身心發(fā)展規(guī)律,我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡(jiǎn)單的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活、行為習(xí)慣。習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。

”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多，有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。作為幼兒園，我們更注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

在小班，我們主要注重基本的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主，做好幼小銜接工作。

家長(zhǎng)和朋友們，要高度重視孩子的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、經(jīng)常性的工作和休息習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、與人相處的習(xí)慣、節(jié)儉的習(xí)慣等。

同時(shí)，家長(zhǎng)要注意適當(dāng)?shù)慕逃?，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小就學(xué)會(huì)自信。專家認(rèn)為：讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力、堅(jiān)韌性和心理承受能力是幼兒教育的任務(wù)。

實(shí)際上，幼兒期的孩子正處在游戲期，“這個(gè)時(shí)期的孩子應(yīng)游戲?yàn)橹鳎谟螒蛑邪l(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養(yǎng)孩子的各種能力。研究還表明，不玩耍的孩子并不聰明。

如果你想讓一個(gè)孩子坐一天，對(duì)他來說需要付出很多努力，但也很困難。因此，要想使孩子頭腦更聰明，就不要束縛孩子，而應(yīng)該讓孩子多和小伙伴接觸，多參加各類活動(dòng)。

家長(zhǎng)朋友，我園有我園的優(yōu)勢(shì)，看看我們教室里的設(shè)備（ ）哪一家私人幼兒園能比得上，難道你們不認(rèn)為在我們幼兒園上學(xué)的孩子很幸福嗎？童年只有一次，讓我們一起守護(hù)唯一的童年！家長(zhǎng)朋友們，您的孩子來五段中心幼兒園是一個(gè)明智的選擇！

你的選擇是正確的！

最后，讓我再次感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。我希望你能為我們的工作提出寶貴的建議。謝謝大家。

下面請(qǐng)各位教師與大家進(jìn)行交流。

五段鎮(zhèn)中心幼兒園

2010.1.13

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短通用

你想寫出一篇有新意的主題演講稿嗎？演講稿的應(yīng)用越來越廣泛，使用率也越來越高。我們需要整理好自己的演講稿，演講稿可以鍛煉我們的寫作能力，為滿足你的需求，小編特地編輯了“大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短”，敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短【篇1】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我想大家認(rèn)識(shí)我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個(gè)沒關(guān)系，以后相處的時(shí)間還長(zhǎng)，大家慢慢了解，那我就直接進(jìn)主題，我今天竟選的職務(wù)是班長(zhǎng)，接下來我談一下我對(duì)班長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

班長(zhǎng)是一個(gè)班的核心，是連接老師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當(dāng)任這條紐帶，努力把我們建立成一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛的集體!要想實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)想，我認(rèn)為作為班長(zhǎng)應(yīng)具備這些能力：良好的溝通能力,協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對(duì)自己在這幾方面的能力還是很有自信的!

那我就說一下我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因：

第一：我希望為大家服務(wù)。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意為每位同學(xué)解決任何瑣碎的事情，讓同學(xué)們都能輕松的學(xué)習(xí)，愉快的度過我們美好的大學(xué)時(shí)光!

第二：我想鍛煉自己。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我的工作，我愿意在同學(xué)們的督促下變的更強(qiáng)，成為真正能為我們班獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)!

第三：我有過當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在高中我曾擔(dān)任過班長(zhǎng)，雖然高中時(shí)代的班長(zhǎng)與大學(xué)時(shí)代的班長(zhǎng)所承載的含義有所不同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是無論在那個(gè)時(shí)期當(dāng)班長(zhǎng)，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)于這一點(diǎn)我對(duì)自己相當(dāng)自信!所以請(qǐng)大家相信我，也請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì)，我將用實(shí)際行動(dòng)證明我不但能當(dāng)好高中時(shí)代的班長(zhǎng)，更能勝任大學(xué)時(shí)代的班長(zhǎng)!

第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)一定要自信，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)代表著一個(gè)班的精神風(fēng)貌，這點(diǎn)很重要!其實(shí)這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認(rèn)真完成每一個(gè)工作，做好每一件小事。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我也將繼續(xù)保持下去!

最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，我有激情作為動(dòng)力，有能力作為保障，還有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意和各位班委配合好，在課余時(shí)間積極舉辦各種活動(dòng)，既讓大家學(xué)習(xí)好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學(xué)生活一定會(huì)過的豐富多才，有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時(shí)候也能自豪的說：這是當(dāng)年英本二班在舉行……活動(dòng)呢!還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠?huì)的時(shí)候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時(shí)候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個(gè)精彩的瞬間，那是很幸福的……

以上就是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠(chéng)的，希望大家都能給我投出信任的一票，請(qǐng)大家支持我，謝謝!

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是來自xx省的學(xué)生xx，很高興和你們成為大學(xué)同學(xué)，今天我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

我性格沉穩(wěn)大度，曾經(jīng)同學(xué)和朋友們都說我是個(gè)性格非常好的人，做事嚴(yán)謹(jǐn)，為人公正講道理，我喜歡幫助別人一起解決困難。我知道今天，能夠在這所大學(xué)里讀書的學(xué)生都是來自各個(gè)省市的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)我也看到了班干部的競(jìng)選是非常激烈的，剛才聽了幾位同學(xué)的精選發(fā)言讓我感到非常緊張，我有很大的壓力，因?yàn)樗麄冎v的非常好，令人信服，剛才我就在臺(tái)下想著怎么樣讓同學(xué)們能夠信服我呢?難道講我高中得輝煌歷史擺上講臺(tái)嗎?那當(dāng)然是不會(huì)的，我相信每一位同學(xué)過去的學(xué)習(xí)生涯都是非常輝煌的，所以我就不獻(xiàn)丑了。我知道，來到大學(xué)，就是一個(gè)全新的起點(diǎn)，過去的一切已經(jīng)都是云煙，一切都重新洗牌，在這里我們大家都是一樣的，我們?cè)谕黄鹋芫€上，剛才我想了很多非常慷慨激昂的話，但是我轉(zhuǎn)念一想，同學(xué)們其實(shí)并不是想聽到臺(tái)上的人臺(tái)詞有多么慷慨激昂，因?yàn)槲覀兊倪^去誰都不了解。

大學(xué)和高中學(xué)習(xí)方式截然不同，學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域也和高中完全不一樣，我們來到這里就是打開了新世界的大門，大學(xué)的管理制度肯定和以往大不相同，所以不論過去多么優(yōu)秀，我認(rèn)為來到這里，大家都是來鍛煉的，如果不得到鍛煉何以成長(zhǎng)，何以優(yōu)秀?沒有人生來就是什么都會(huì)的，我是一個(gè)實(shí)干家，我不想我說出去的話最后沒有做到，我更喜歡用自己的實(shí)際行動(dòng)來說話，這就是最有力的證明。所以，現(xiàn)在的我現(xiàn)在說出的話都是我剛才在臺(tái)下作為一個(gè)聽眾最真實(shí)的想法。競(jìng)選班干部，大家肯定都是坦誠(chéng)相待的，在今天這樣一個(gè)高光時(shí)刻，我選擇用最真誠(chéng)樸實(shí)的話語來闡述自己的想法。

今天班干部的競(jìng)選的確非常激烈，我很緊張，但是我并不害怕，現(xiàn)在我站在這里有足夠的底氣，我想競(jìng)選班長(zhǎng)，我想磨礪自己，以后不論有什么困難我都會(huì)努力去解決，請(qǐng)同學(xué)們相信我，我可以勝任班長(zhǎng)這一職位，我是一個(gè)追求真實(shí)的人，太過華麗的語言我說不出來，在我看來行動(dòng)才是最打動(dòng)人的無聲語言。

多說無益，我想有這樣的機(jī)會(huì)去擔(dān)任班長(zhǎng)，和同學(xué)們一起愉快的度過大學(xué)四年，我們最后的一段青春時(shí)光。

謝謝大家!

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短【篇3】

尊敬的導(dǎo)師，親愛的同學(xué)們：

我為我能站在這里陳述我的期盼而倍感榮幸，同學(xué)們，精彩的青春讓我們從五湖四海匯聚于此，我們有緣在一起共同進(jìn)步成長(zhǎng)，在我們步入社會(huì)之前，我相信這是一個(gè)very perfer begining。

在說出我的意愿之前，抱歉占據(jù)大家?guī)资霑r(shí)間來做一下自我介紹，我叫黃**，18歲，90后，但我認(rèn)為自己是屬于70代的人，我不懂浪漫，不知道擼啊擼就是英雄聯(lián)盟，我的青春很可愛，很簡(jiǎn)單，但是也是充實(shí)的，因?yàn)槲以诟咧袝r(shí)代陰差陽錯(cuò)的被當(dāng)選為班長(zhǎng)，因此高中三年我基本在奔跑中度過，也正因?yàn)檫@三年的歷練，讓我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)有了許多認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，難以推脫的責(zé)任，今天我的主題就是想告訴大家，我想當(dāng)班長(zhǎng)，我為什么想當(dāng)班長(zhǎng)剛才我已經(jīng)簡(jiǎn)要的概括了，是因?yàn)楦星?，下面我說說我當(dāng)班長(zhǎng)是為了什么，很幸運(yùn)，我高中時(shí)所付出的努力讓我成為第一批入黨積極分子，并成功入黨，借黨的宗旨來回答我上面講的這個(gè)問題，為群眾服務(wù)，我把它小化一點(diǎn)就是為大家服務(wù)，為這個(gè)集體服務(wù)，我不想浮夸自己多么高尚和偉大，這個(gè)社會(huì)不缺乏這種高大偉岸的楷模，我只是想在一個(gè)平凡而又意義重大的崗位上干出一番成績(jī)，繪就屬于自己的夢(mèng)之藍(lán)圖，當(dāng)然我不否認(rèn)自己存在私欲，我認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)最大的收獲是可以鍛煉和培養(yǎng)自己的管理才能，并且能迅速的建立龐大的人際網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檎l也逃不過花名冊(cè)的建立。

我想當(dāng)班長(zhǎng)，不是想逞強(qiáng)出風(fēng)頭，作為一名女生，我也有幻想也有所追求的東西，但是我所幻想所追求的是別人能高看我一等，男生能做到的`事，女生也能做的更好，當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，我是一個(gè)比較直爽比較簡(jiǎn)單的人，因此常常得罪許多人，希望大家不要懷疑我的IQ，我自認(rèn)為至今為止尚未完全開發(fā)，我并不是一個(gè)完美的女強(qiáng)人，也有顧及不到的地方，也有辦不到的事，但是我希望能得到大家的支持，共同建設(shè)屬于我們的和諧環(huán)境。

我想當(dāng)班長(zhǎng)，希望大家能支持我，讓我的夢(mèng)來實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)，讓我的青春來激活大家的青春，感謝你們。

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx，來次xx，大家也熟悉了一段時(shí)間了，我很慚愧這次來競(jìng)選班長(zhǎng)，相信部分同學(xué)還是對(duì)我有映象的，我也重新介紹一下自己，我的是一個(gè)很玩的開的人，對(duì)于一些事情都是比較樂觀，大家跟我交流是絕對(duì)輕松的，這一塊是毋庸置疑，在學(xué)習(xí)上面我也非常的清楚這些，這次競(jìng)選我就是抱著一個(gè)積極的心態(tài)來的，班長(zhǎng)一職有能者當(dāng)之，這是絕對(duì)沒問題的，我來競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這個(gè)職位，我怕愿意為班級(jí)為大家服務(wù)，在私下面我為人很溫和，大家可以放開了跟我說話，我開得起玩笑，能夠快速的融入集體當(dāng)中去，這也是我覺得自己身上好的一些優(yōu)點(diǎn)。

當(dāng)然我也知道作為一名班長(zhǎng)需要各方面的綜合能力，都達(dá)到一個(gè)比較高的度，對(duì)得起這份工作，能夠讓大家都能夠感受到的，我當(dāng)然是明白這一點(diǎn)，在能力上面我覺得自己是沒有問題的，在這方面也經(jīng)常給自己評(píng)估，因?yàn)樵谶^去高中我也是班長(zhǎng)，當(dāng)然現(xiàn)在不同，到了大學(xué)一切又都是新的，我覺得作為班長(zhǎng)又需要更多的能力，這是一定的生活當(dāng)中我們每一個(gè)人都在用心都在努力，不管是什么時(shí)候都應(yīng)該給自己足夠的時(shí)間，一定要做好這幾點(diǎn)，我相信這是毋庸置疑的。

班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng)，必須知道自己應(yīng)該做到哪些，知道自己的責(zé)任在班上積極的幫助老師，積極的幫助同學(xué)，都說班長(zhǎng)是老師的小助手，我愿意為老師分擔(dān)一些工作，能夠減輕老師的壓力是最好的，我覺得我是能夠吃苦的，作為班長(zhǎng)抗壓能力是關(guān)鍵，這一點(diǎn)必須清楚，沒有什么時(shí)候不能做到這幾點(diǎn)，只是說現(xiàn)在做到這些也非常的關(guān)鍵，能夠吃的這份苦證明有能力做好，有這個(gè)抗壓能力，我現(xiàn)在想想就覺得這很珍貴，作為班長(zhǎng)需要有這份職責(zé)，告誡自己的一定能夠行的通，我做到了，若是大家相信我我一定不會(huì)辜負(fù)了。

我有做班長(zhǎng)的這份動(dòng)力，我也清楚在這方面我的能力是怎么樣的，現(xiàn)在我非常的珍惜這些給我?guī)淼膸椭?，工作就是一定要做好，沒有什么時(shí)候不能做到這些，激烈的很多之后這些自然就感覺輕松了，請(qǐng)大家相信我能夠做好班長(zhǎng)，若是我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)在接下來我也會(huì)做出一番成績(jī)，能力這種東西不是靠說，一定要自己去做到，當(dāng)然這些也都是最基本的，我會(huì)記住這些努力提高自己，謝謝!

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短【篇5】

對(duì)于做班長(zhǎng)，做班干部，我不敢說很有心得，但是我覺得并不是很復(fù)雜。

我覺得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務(wù)，而且愿意配合老師的心。因?yàn)槟阒挥邢瓤隙俗约旱奈恢?，才能更好的完成你的工作?/p>

你是班長(zhǎng)，是個(gè)干部，但并不是代表你有什么特權(quán)，你應(yīng)該是同學(xué)的公仆，老師的助手。最終要是你可以做同學(xué)的表率。你需要有一份感激的心情去感激支持你，幫助你做好班級(jí)工作的人。你要愛你的班級(jí)，愛你的同學(xué)，開開心心地面對(duì)每一天的工作，不要有一點(diǎn)麻煩的工作你就心煩了，覺得不能做了。你必須得先戰(zhàn)勝了自己，才能管理好班級(jí)啊，不是嗎?

和老師匯報(bào)班級(jí)的情況是必要的，但是也不是什么都要匯報(bào)，考慮清楚，你要想好，和老師說了這些事情之后，對(duì)于同學(xué)和老師是不是都有幫助。不要給同學(xué)和老師帶來不必要的誤會(huì)和麻煩。

無論做什么事情，都要盡心盡力，不要以為你可以瞞過別人!因?yàn)槟阋呀?jīng)不能瞞過你自己了哦!

關(guān)心同學(xué)，要讓同學(xué)感覺得到溫暖啊!

很多細(xì)節(jié)我是不能教會(huì)你的，因?yàn)槊總€(gè)人的情況不一樣，班級(jí)的情況也不一樣。我只能告訴你一些宗旨，其他的還是需要靠你自己去思考，多想想。做班長(zhǎng)是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，但是也不能耽誤了學(xué)習(xí)。因?yàn)槟闶峭瑢W(xué)的榜樣嘛!只有你自己的各方面都做的好了，才可能讓他人信服啊!

最后祝你學(xué)業(yè)有成，工作順利吧!我們一起努力啊!

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿簡(jiǎn)短【篇6】

尊敬的老師、親愛的伙伴：

大家好!大學(xué)生活才剛開始一個(gè)多月，在前段日子里我可能默默無聞甚至班里的好多同學(xué)可能都還不認(rèn)識(shí)我，在這里我就簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹：1.姓名2.性格3.畢業(yè)學(xué)校4.興趣愛好

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。(自己在初中高中在班級(jí)擔(dān)任過的職務(wù))以往的經(jīng)歷為我今天競(jìng)選班長(zhǎng)增添了信心，我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比較強(qiáng)的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當(dāng)榮幸能與大家分到同一個(gè)班級(jí)，同時(shí)我想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，同時(shí)也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁。

我與大家一樣在這班上，只是普通的一員，所以我的競(jìng)選口號(hào)是：從平凡中走來，向不平凡走去，當(dāng)一名平民班長(zhǎng)。 假如我能擔(dān)任班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成活動(dòng)的陣地。大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時(shí)還沒意識(shí)到這位或那位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互認(rèn)識(shí)的交流活動(dòng)，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當(dāng)適合，當(dāng)然還包括羽毛球比賽，

乒乓球比賽，等等，用活動(dòng)增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解，相互熟悉。

假如我能擔(dān)任班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成精神的樂“家園”。我會(huì)與班上的同學(xué)討論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等來增強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念。形成拼搏進(jìn)取，互助互愛的團(tuán)隊(duì)精神。讓我們共同汲取大學(xué)的文化營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)我們的心田，提升個(gè)人修養(yǎng)，朔造完美品格，使我們班成為有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、做標(biāo)桿的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

假如我能擔(dān)任班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成學(xué)習(xí)的“樂園”。我們懷揣著夢(mèng)想來這里求學(xué)，承載著家庭的希望和對(duì)美好未來的憧憬。學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成是我們的目標(biāo)。我要和大家一道共同營(yíng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們順利完成學(xué)業(yè)，儲(chǔ)備充足的知識(shí)、鍛煉綜合能力，以更好地建設(shè)祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。

著名作家羅曼〃羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我相信我可以幫助大家，我相信我可以做好班長(zhǎng)，那么大家信我嗎?

馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。希望大家可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家可以在這里收獲自己想要的一切，成就夢(mèng)想，鑄就輝煌!